Полгруппы как пишется слитно или раздельно

Русский язык велик и богат, обладает огромными возможностями изменения различных словоформ и образования новых частей речи. Пожалуй, ни один другой язык не содержит такой обширный словарный запас с учетом различных оттенков значения каждого слова. Одним из способов словообразования является объединение двух и более основ в одно скомбинированное слово, которое может быть и прилагательным, и существительным.

Определение

Основы слитного написания

При использовании элементов электро-, кино-, микро-, фото-, нео-, зоо-, гидро- и т.д. сложные существительные могут писаться только слитно.	Автостоп, аэросъемка, биоцикл, гелиотехника, гидромасса, зооферма, киногерой, микродатчик, моноцикл, неореализм, радиопеленг, телевещание, электродрель, видеоролик, фотоателье.
Слова иностранного происхождения пишутся слитно, если при переводе на русский язык не отделяются составные части со свойственными им значениями.	Блицкриг, гуммиарабик, крепдешин, фильдеперс, метрдотель, прейскурант. Для сравнения: креп-шифон, секонд-хенд, крем-брюле, креп-жоржет.
Надо писать слитно слова с глаголом в первой части, имеющим окончание -и.	Горихвостка, скопидомство, держидерево. НО: перекати-поле.
При использовании сокращенных основ образовавшее слово никогда не пишется раздельно.	Горкомитет, профком, Центробанк, завуч.
Также сложные существительные слитно записываются в следующих случаях: если первое звено в слове борт-; если конечное звено в слове -метр.	Бортжурнал, бортрадист. Тонометр, пентаметр.

Написание через тире

Рассмотрим сначала основы дефисного написания, а затем изучим остальные нюансы.

При формировании сложного существительного, созданного без применения соединительных букв, и использовании его в качестве названия механизма или политического, либо научного термина, правилами устанавливается дефисное написание этого слова. Также сложные существительные через дефис записываются при использовании компонентов пресс- и блок-.	Вакуум-установка, дизель-молот, пистолет-пулемет, платье-костюм, меч-рыба, премьер-майор, лорд-мэр. Пресс-релиз, блок-пункт, блок-диаграмма, пресс-центр. Исключения: блокгауз, блокнот.
При написании двухсоставной единицы измерения не следует забывать об использовании тире.	Человеко-койка. Исключения: трудочасы, трудодни.
Названия сторонников различных партий и самих течений в политике пишутся с использованием дефиса.	Радикал-революционизм, национал-социалист.
При указании сторон света применяется дефисное написание.	Норд-ост, северо-запад.
Присутствие в слове чужеземных компонентов, таких как вице-, лейб-, штаб-, оборачивается тем, что это сложное существительное прописывается через дефис.	Лейб-гусар, штаб-ротмистр, экс-вице-мэр, обер-бургомистр.
Названия растений, включающие в себя союз, записываются через дефис.	Мать-и-мачеха.
Если один входящий в сложное слово элемент выражает оценку другого, в этом случае ставится дефис.	Бой-девка, чудо-печка, горе-рыболов, ура-патриот.
Если в слово входят буквы иностранного алфавита и оно представляет собой научно-технический термин, то при его написании используется дефис.	Альфа-распад, икс-единица, гамма-глобулин.
В предложениях иногда встречается перечисление сложных слов с идентичной второй частью. Чтобы каждый раз ее не писать, можно оставить эту часть только в конечном слове, а для предыдущих слов использовать висящий дефис.	Электро- и энергопотребление, теле- и радиовещание, мото- и велопоездка.

Грамотное написание многосоставных имен собственных

Разберемся, как правильно писать сложные имена существительные, являющиеся именами собственными.

Двойные фамилии

Сложные фамилии из ряда компонентов пишутся через тире, причем каждая часть должна прописываться с заглавной буквы.

Примеры:
Петров-Сидоров, Андерсен-Нексе.

Иноязычные имена

Для многосоставных нерусских имен существуют свои правила.

1. Если в двойном или тройном имени первое слово при склонении не изменяется, то его части соединяются дефисом. Примеры: Жан-Поль Бельмондо.
2. 
   Комбинированные имена и фамилии отличаются раздельным написанием, в том числе и латинские имена, представляющие собой сложные существительные. Примеры:
   Артур Конан Дойль.
   
3. 
   Если части имени без фамилии служат средством называния, то они используют тире при написании. Примеры: Мария-Тереза.
   

Служебные части речи в иностранных именах

Написание служебных слов в иноземных именах также осуществляется по определенным правилам.

1. Служебные слова в нерусском имени пишутся отдельно с маленькой буквы. Примеры: фон дер Штольц, ле Шапелье.
2. В восточных языках составляющая имени, несущая определенную смысловую нагрузку, пишется с маленькой буквы и присоединяется через тире к последующей части слова или, в случае ее отсутствия, к предыдущей. Примеры: Алиф эд-Дин, Имран эль-Куни.
3. Иногда, если в языке-родоначальнике служебное слово пишется с заглавной буквы, оно сохраняет свое написание в русскоязычной версии. Примеры: Франсуа Де Морель, Андреа Де Фурнье.
4. Звенья имен О», Мак-, Сент-, Сан-, Сен- прописываются перед фамилией с заглавной буквы. Буква О- отсоединяется апострофом, остальные элементы — дефисом. Примеры: О»Нилл, Мак-Клейн, Сан-Венсан, Сент-Лоран.
5. Слово «дон», если имеется в виду «господин», пишется отдельно с маленькой буквы. Примеры: дон Хосе, дон Николас. (При использовании этого слова как элемента собственного имени оно прописывается с большой буквы и использует в своем начертании тире. Примеры: Дон-Кихот, Дон-Жуан).
   

Использование вышеперечисленных слов в нарицательном значении определяет их слитное написание с маленькой буквы. Примеры: донжуан, донкихот.

Азиатские имена и фамилии

В азиатских именах собственных таких стран, как Корея, Япония, Китай и других, все составляющие пишутся с заглавной буквы и раздельно. Элемент -сан, используемый как обращение в японских именах, записывается с маленькой буквы через тире. Примеры:
Пан Ги Мун, Отояма-сан, У Тан.

Правила написания географических названий

Составные части топонимов пишутся с заглавной буквы и соединяются с помощью тире в следующих случаях:

1. Если сочетаются два существительных, имеющих значение целого объекта или его частей. Примеры: Улан-Удэ, Спас-Деменск.
2. Если название города состоит из существительного в начале и прилагательного в конце. Примеры: Ленинск-Кузнецкий, Гусь-Хрустальный.
3. При сочетании компонента соль-, усть-, верх- с наименованием географического пункта. Примеры: Верх-Нарым, Усть-Илимск.
   Исключение: Сольвычегодск.
   
4. При соединении иноязычных составляющих. Примеры:
   Сьерра-Леоне, Монте-Карло.

Обратите внимание: несмотря на то, что топонимы прописываются через дефис, наименование жителей, проживающих в данном поселении, пишется слитно. В качестве примера можно рассмотреть предложение с двумя сложными существительными: «Уланбаторцы проживают в городе Улан-Батор».

Дополнительно

Обычно однородные члены предложения отделяются друг от друга запятой. Однако и из этого правила есть исключения. Через тире пишутся следующие парные сочетания, в итоге становясь частью предложения со сложными существительными:

1. Парные сочетания — синонимы. Примеры: конца-краю не видно, узнать про житье-бытье, определить пользу-выгоду.
   
2. Антонимы, формирующие сложные существительные.Примеры: договор купли-продажи, прием-выдача денег, собрать вопросы-ответы.
3. Сочетания, имеющие ассоциативные связи. Примеры: всякие есть птицы-рыбы, пойти в лес по грибы-ягоды, угощать хлебом-солью.

Подводя итог

Конечно, все многообразие сложных слов и правил их написания в одной статье охватить невозможно, но основные положения здесь были рассмотрены. Сложные имена существительные могут различаться по способу образования, роду, правописанию, значению и т.д.

Образование сложных слов путем их сложения — это одна из довольно интересных функций русского языка, помогающая увеличить его словарный запас, а также используемая для более точного отображения тех или иных значений определенных предметов.

Образование сложных существительных происходит путем соединения в одно смысловое целое нескольких (обычно двух) самостоятельных частей. В их роли могут выступать различные части речи, как самостоятельные, так и служебные. Их отображение на письме имеет свои особенности. О том, как следует писать такие слова, мы и поговорим сегодня.

Сначала скажем о том, какие существуют варианты. Сложное существительное в русском языке может писаться либо через дефис, либо слитно, либо раздельно. Принцип, который заложен в различение этих вариантов — выделение слов на письме. Слова разделяются с помощью пробелов, а их части пишутся слитно. Однако применение данного правила имеет свои особенности. Дело в том, что в языке целостные слова и их сочетания не всегда достаточно четко противопоставлены. Поэтому, кроме раздельного и слитного написания, существует полуслитное, или дефисное. Дефис служит для разделения слов на части (к примеру, жар-птица), или же соединяет в одно целое части словосочетания (писатель-фантаст). Прочитав эту статью, вы узнаете, как правильно писать то или иное сложное существительное.

Слитное написание

Слитно пишутся слова, которые образованы с использованием соединительных согласных. Сюда же относятся все образования с авто-, аэро-, авиа-, кино-, мото-, фото-, авто-, электро-, метео-, стерео-, агро-, гидро, микро-, био-, зоо-, нео-, макро.
Примеров множество, вот лишь некоторые из них: льнозаготовка, земледелец, водопровод, аэропорт, мотогонка, автопробег, фоторепортаж, электродвигатель, веломотогонки, макромир.

Сложные существительные слитно пишутся, если они склоняемые и у них первая глагольная часть оканчивается на -и. Примеры: держидерево, горицвет, вертишейка, держиморда, скопидом, вертихвостка, сорвиголова.

Дефисное написание

Через дефис следует писать сложное существительное в случае, если у него значение одного слова и оно состоит из 2-х существительных, употребляющихся самостоятельно, соединенных гласными е или о. Примеры: бой-баба, жар-птица, кафе-ресторан, дизель-мотор, генерал-майор, премьер-министр, Бурят-Монголия.
Отметим, что в этом случае при склонении слова изменяется лишь второе существительное.

К этому же правилу относятся следующие примеры: купля-продажа, изба-читальня, пила-рыба, паинька-мальчик, Москва-река.
Однако в этих случаях оба существительных изменяются при склонении.

Кроме того, через дефис следует писать названия политических направлений и партий, являющиеся составными, а также их сторонников. Примеры следующие: социал-демократ, социал-демократия,

Сложные единицы измерения

Дефисное написание верно в случае, если мы имеем дело со сложными единицами измерения. При этом неважно, образовано ли это сложное существительное с помощью соединительной гласной или же ее нет. Примеры: киловатт-час, тонна-километр, человеко-день.
Однако из этого правила есть исключение — это слово трудодень
, которое следует писать слитно.

Другие случаи дефисного написания

Продолжим рассматривать правописание сложных существительных. Дефис следует ставить в случае названия иноязычных и русских промежуточных сторон света. Примеры: норд-ост, северо-восток
и т. д.

Через дефис пишутся сочетания слов, которые обладают значением существительных в случае, если в состав данных сочетаний включаются:

а) глагол, употребленный в личной форме (цветок любишь-не-любишь
, растение не-тронь-меня
);

б) союз (растение иван-да-марья
);

в) предлог (Комсомольск-на-Амуре, Ростов-на-Дону, Франкфурт-на-Майне
).

Иноязычные элементы часто имеют свои характерные особенности. Использование их в различных правилах часто оговаривается отдельно. В нашем случае дефисное написание сложных существительных верно, если их первая составная часть — иноязычные элементы унтер-, обер-, вице-, штаб-, экс-
. Примеры можно привести следующие: лейб-медик, экс-чемпион, вице-президент, штаб-квартира.

Правописание сложных существительных, первая часть которых — пол-

Если первая часть сложного слова — пол-
(в значении «половина»), и далее следует существительное в Р. п., которое начинается с согласной «л»
или с гласной буквы, то правильным будет дефисное написание. Примеры: пол-яблока, пол-оборота, пол-лимона.
В остальных случаях сложные имена существительные пишутся слитно. Примеры: полчаса, полметра, полкомнаты.
Однако если после пол-
следует будет уместно употреблять дефис в случае, если перед вами сложные существительные. Примеры: пол-Европы, пол-Москвы
. Слитно всегда пишутся слова, которые начинаются с полу-
. Примеры: полукруг, полустанок, в полуверсте от города.

Особенности выделения приложения

Если за определяемым словом непосредственно следует однословное приложение, между ними следует ставить дефис. Примеры: Аника-воин, Маша-резвушка, мать-старуха.

Если однословное приложение, которое по значению может быть приравнено к прилагательному, следует за определяемым словом, дефис не ставится. Пример: красавец сынишка.

В случае если приложение или определяемое слово само пишется через дефис, он не ставится между ними. Пример: социал-демократы меньшевики.

Русские составные фамилии

Через дефис следует писать составные фамилии, которые были образованы путем сложения двух личных наименований, то есть когда при их объединении образуются сложные существительные. Примеры: Скворцов-Степанов, Римский-Корсаков, Андерсен-Нексе, Мендельсон-Бартольди и др
.

Соединенные с прозвищами личные фамилии и имена пишутся с ними раздельно. Примеры: Муравьев Вешатель, Ванька Каин, Илья Муромец
.

Иноязычные составные фамилии

Необходимо ставить тире между частями слова, если мы имеем дело с иноязычными составными фамилиями, у которых первая часть Сент-
или Сен-
. Примеры: Сен-Санс, Сен-Жюст, Сен-Симон
и др. Так же следует писать восточные личные наименования (арабские, тюркские и др.) с конечной или начальной составной частью, указывающей на социальное положение, родственные отношения и др. Примеры: Осман-паша, Избаил-беи, Турсун-заде, Ибн-Фадлан
и др.

Однако следует уточнить, что через дефис составные имена, первой частью которых является дон-
, пишутся лишь в случаях, когда основная часть имени отдельно не употребляется в русском языке. Примеры: Дон-Кихот, Дон-Жуан
. Однако если слово «дон» имеет значение «господин», его следует писать раздельно. Примеры: дон Базилио, дон Педро.

Нужно также учесть, что частицы и артикли, которые являются частями иноязычных фамилий, пишутся без дефиса, то есть отдельно. Примеры: ле Шапелье, фон Бисмарк, де Валера, де Костер, Лопе де Вега, Леонардо да Винчи, фон дер Гольц, Бодуэн де Куртене.
Частицы и артикли, без которых не употребляются фамилии этого типа, нужно писать через дефис. Пример: Ван-Дейк.

Следует сказать, что и некоторые другие иноязычные фамилии имеют свои особенности в русской передаче. Частицы и артикли в них пишутся слитно, что их написание может быть раздельным в соответствующих языках. Примеры: Делиль, Декандоль, Лагарп, Лафонтен
. Написание сложных существительных, являющихся именами собственными иноязычного происхождения, как вы видите, имеет множество нюансов. Мы рассмотрели основные из них, осталось рассказать лишь о последнем.

Необходимо учитывать, что имена разных категорий не соединяются дефисами между собой, подобно русским фамилии, имени и отчеству. Пример: Гай Юлий Цезарь
.

Переходим теперь к особенностям отображения на письме географических названий.

Географические названия, состоящие из двух существительных

Они пишутся через дефис в случае, если состоят из двух существительных. Примеры: Каменец-Подольск, Орехово-Зуево, Сердце-Камень
. Это же касается и слов, состоящих из существительного и следующего за ним прилагательного. Примеры: Гусь-Хрустальный,

Другие случаи дефисного написания географических названий

Через дефис следует также писать сочетания, состоящие из частицы или артикля со знаменательной частью речи. Можно привести следующие примеры: залив Де-Кастри, город Ла-Каролина, город Ле-Крезо.

Через дефис пишутся названия населенных пунктов в случае, если в их состав входят в качестве первой части: верх-, соль-, усть-
и т. д. Это же касается некоторых названий с первой частью нижне-, верхне-, старо-, ново-
и т. д., за исключением тех случаев, когда на географических картах или в справочных изданиях закрепилось слитное написание. Примеры: Верх-Ирмень, Соль-Илецк, Усть-Абакан, Ново-Вязники
, но: Малоархангельск, Новосибирск, Новоалексеевка, Старобельск
.

Если географические названия, являющиеся составными, образованы из названий частей того или иного географического объекта с использованием соединительной гласной или же без нее, то в этом случае также ставится тире. Примеры: Эльзас-Лотарингия, Австро-Венгрия.
Исключение — Чехословакия
.

Раздельное написание географических названий

Однако географические названия в ряде случаев следует писать раздельно. Это касается в первую очередь слов, состоящих из прилагательного, за которым следует существительное; или же в случае, если существительное следует за числительным. Примеры: Нижний Тагил, Белая Церковь, Семь Братьев, Ясная Поляна
.

Также раздельно нужно писать существительные в случае, если они являются фамилии. Примеры: станция Ерофей Павлович, поселок Лев Толстой.

Названия городов со второй частью -град или -город

Слитно пишутся названия городов в случае, если второй составной частью их служат -город
или -град
. Примеры: Ивангород, Ужгород, Белгород, Калининград, Ленинград
.

Варианты написания

Следует отметить, что в написании некоторых сложных слов, которые появились в языке недавно, наблюдаются колебания. Примеры: машиноместо и машино-место, тоннокилометраж и тонно-километраж, тоннажесутки и тоннаж-сутки
. Эти орфографические варианты объясняются наличием в них соединительных гласных (тонн-о-километраж, машин-о-место
). Таким образом, на них влияют общие правила написания Предпочтительнее писать их слитно.

Итак, мы рассмотрели слитное и дефисное написание сложных существительных. Конечно, мы разобрали лишь основные случаи. В этой теме есть множество нюансов, поэтому совершенствоваться в ней можно долго. Однако основную информацию мы изложили, и ее в большинстве случаев вполне достаточно для того, чтобы писать грамотно сложные имена существительные.

В русском языке используется множество сложных имен существительных, написание которых может вызвать сомнения. Правила, регулирующие написание этой части речи слитно или через дефис, следующие:

Через дефис пишутся следующие группы имен существительных:

1. Образованные от двух самостоятельных имен существительных, обозначающие одно понятие и не соединенные при помощи гласных «о» или «е»,
например:

• жар-птица, чудо-печка, кафе-ресторан, дизель-мотор и т.д. (при склонении изменяется только второе слова);
• изба-читальня, купля-продажа, рыба-пила, Москва-река (при склонении изменяются оба слова);

2. Обозначающие название политических партий и состоящие из двух наименований
, например, а также называющие приверженцев этих партий:

• социал-демократия, радикал-революционер и т.д.

3. Называющие сложные единицы измерения
, причем такие существительные пишутся через дефис, даже если в составе есть соединительные гласные «о» или «е», например:

• ребенко-день, человеко-часы, тонна-километр, НО: трудодень

4. Называющие промежуточные стороны света.
Это правило касается как русскоязычных наименований, так и иностранных, например:

• Северо-восток, норд-ост;

5. Образованные от словосочетаний, которые называют какой-либо предмет в реальной жизни
(т.е., те словосочетания, которые стали устойчивыми и получили статус имени существительного). К этой группе относятся следующие:

• Имеющие в своем составе личную форму глагола: не-тронь-меня (цветок);
• Имеющие в своем составе союз: иван-да-марья (цветок)
• Имеющие в своем составе предлог: Ростов-на-Дону, Камень-на-Оби;

6. Являющиеся по сути своей составными фамилиями, образованными от двух других
, например:

• Римский-Корсаков, Мамин-Сибиряк;

7. Являющиеся иноязычными фамилиями с первой частью «Сен-», «Сент-».
Например:

• Сент-Экзюпери, Сен-Жюст.

Так же пишутся и восточные фамилии, отображающие родственные отношения. Например:

• Ибн-Хоттаб (сын Хоттаба), Кёр-оглы (дочь Кёра) и т.д.

Примечание 1.
Имена собственные, в составе которых есть «дон-» пишутся через дефис только в том случае, если их вторая составная часть в русском языке самостоятельно не используется (Дон-Жуан, Дон-Кихот), тогда же слово «дон» пишется с большой буквы. Однако если это слово используется в значении «господин», и следующее после него может употребляться самостоятельно, тогда дефиса не ставится и «дон» пишется с маленькой буквы (дон Педро, дон Густаво) и т.д.

Примечание 2.
Все свойственные иностранным именам и фамилиям артикли и частицы пишутся отдельно, с маленькой буквы и без дефиса:

• фон Бисмарк, ле Шапелье, де Костер и т.д., НО: Ван-Дейк (пишется через дефис, так как фамилия данного типа без артикля не используется).

Бывает, что именно в русском языке фамилия и артикли пишутся вместе, хотя в соответствующем иноязычном варианте написание будет раздельным: Фонвизин, Лафонтен.

Примечание 3.
Если используются в полном имени человека имена разных категорий, то между ними не ставится никаких знаков, и все они пишутся с большой буквы:

• Эрих Мария Ремарк, Гай Юлий Цезарь, Габриэль Гарсиа Маркес (это соответствует русскому варианту имени, отчества и фамилии).

Примечание 4.
Личные имена и фамилии, рядом с которыми используются прозвища, пишутся раздельно с прозвищами:

• Илья Муромец, Владимир Красное Солнышко, Ярослав Мудрый, Муравьев Вешатель (в этом случае и личные имена, и прозвища пишутся с большой буквы;

8. Называющие географические объекты.
Сюда входят следующие подгруппы:

• Состоящие из двух существительных: Орехово-Зуево, Сердце-Камень;
• Состоящие из существительного и прилагательного: Гусь-Хрустальный;
• Представляющие собой сочетание артикля или частицы со знаменательной частью речи: Ле-Крезо (город), Де-Кастри (залив).

Примечание.
Раздельно пишутся следующие подгруппы географических названий:

• Состоящие из прилагательного и существительного в позиции после прилагательного (или из числительного и существительного в позиции после числительного): Белая Церковь, Нижний Тагил, Великие Луки, Семь Братьев и т.д.
• Состоящие из личных имени и отчества или имени и фамилии: Ерофей Павлович, поселок Лев Толстой и т.д.

9. Обозначающие названия населенных пунктов с первой частью «усть-», «верх-», «соль-» и т.п.,
а также «старо-», «ново-», «верхне-», «нижнее-», но они не всегда пишутся через дефис. Например:

• Усть-Абакан, Соль-Илецк, Верх-Ирмень, Ново-Вязники, НО: Новосибирск, Новороссийск, Малоархангельск и т.д.

10. Обозначающие составные географические названия.
Причем, они могут писаться через дефис не зависимо от того, есть ли соединительные главные «о» или «е» или нет:

• Австро-Венгрия, НО: Чехословакия.

11. Называющие иностранные имена собственные или неодушевленные предметы:

• Аму-Дарья, Алма-Ата, Гранд-отель и т.д.

12. Имеющие в своем составе слово «пол» (=«половина») и существительное в родительном падеже, если оно начинается с прописной буквы, гласной или «л»,
например:

• Пол-Москвы, пол-лимона, пол-апельсина, НО: полватрушки, полгроша, полреки.

Существительные, начинающиеся с «полу» всегда пишутся слитно: полустанок.

13. Обозначающие звания, в первую часть которых входят иностранные приставки «унтер-», «обер-», «штаб-», «вице-», «лейб-», «экс-»:

• вице-канцлер, штаб-капитан, унтер-офицер, экс-чемпион и др.

14. Представляющие собой определяемое слово со следующим за ним приложением:

• мать-старуха, Аника-воин и т.д.

Примечание 1.
Если приложение может быть заменено согласованным определением, то дефис не ставится: красавец сынок (красивый сынок).

Примечание 2.
Если определяемое слово само пишется через дефис, то между ним и приложением дефис тоже не ставится: социал-демократы меньшевики.

Примечание 3.
Дефис не ставится, если имеют место сочетания:

• нарицательное + собственное: город Новосибирск, река Обь;
• родовое понятие + видовое понятие: птица колибри, насекомое жук, дерево береза;
• слово «гражданин», «господин», «товарищ» и т.д. + существительное: гражданин начальник, господин полицейский и т.д.

15. Графические сокращения существительных:

• о-в (остров), гос-во (государство), кол-во (количество) и т.д.

16. если в тексте используются два (или больше) сложных существительных, вторая часть у которых одинаково, и у первых существительных сознательно опускается:

• авто- и мототехника; паро-, электро- и тепловозы.

Пишутся слитно:

1. Существительные, образованные при помощи соединительных гласных «о» или «е», а также
все существительные, первыми частями которых являются: аэро-, авиа-, авто-, мото-, вело-, кино-, фото-, стерео-, метео-, электро-, гидро-, агро-, зоо-, био-, микро-, макро-, нео-, например:

• фотосалон, макрокосмос, метеостанция, землеройка, водопровод, железобетон и т.д.

2. Названия городов со второй частью «град» («город»):

• Ленинград, Новгород, Калининград и т.д.

3. Склоняемые сложные имена существительные с первой частью, образованной от глагола:

• сорвиголова, горицвет, вертишейка и т.д.

План открытого урока

1. Ф.И.О. преподавателя:
Фаизова Люзия Рамазановна
2. Группа:
№ 7
3. Предмет:
Русский язык

4. Тема урока 31-32: «
Правописание сложных имен существительных. Правописание суффиксов имен существительных. Имя прилагательное.» (Раздел 6. Морфология и орфография)

5. Тип урока:
повторительно-обобщающий
6. Цели:

Обобщить теоретические сведения и закрепить практические навыки по теме, добиваться осознанного написания слов с данными орфограммами, закрепить навыки аналитической работы со словом;

2. Развивать память, речь, логическое мышление, навыки самоконтроля.

3. Воспитывать бережное отношение к слову, познавательную активность, умение аргументировать свой ответ, повышать уровень речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности.

Оборудование


:

1) тесты,
2) мультимедийная установка, проектор.
3) учебник «Русский язык», Греков В.Ф.,
Крючков С.Е., Чешко Л.А.

Язык русский упрям: без постоянного

труда не переупрямить его…

необходимо писать каждый день,

то есть работать над языком.

Язык – инструмент; едва ли не труднее

он самой скрипки.

П. Вяземский

Ход урока

Организационный момент.

Настрой учащихся на работу, создание атмосферы комфорта. Проверка явки учащихся.

Сообщение темы и цели урока. Проверка домашнего задания.


Актуализация знаний.

Грамматическая «пятиминутка». (Презентация 1)

Орфоэпическая работа.

Задание:
проставить ударение в словах, назвать имена существительные.

Баловать, диспансер, завидно, звонишь, коклюш, красивее, кремень, намерение, обеспечение, облегчить, премировать, столяр, ходатайствовать, черпать, щавель.

Грамматическая работа
(фронтальный опрос)

Задание:
исправить ошибки в образовании форм слова.

С четырёхстами рублями, более нужнее, трое подруг, ляжьте на пол, самый красивейший пейзаж, замереть с восторга.

Работа по теме урока.

Слово учителя.

Презентация 2: «Правописание сложных имен существительных».

Слитное написание сложных имен существительных:

Сложные существительные с соединительными гласными о-е
(о-
после твердых согласных; е-
после мягких согласных):

Землетрясение, сенокос, самолет

В словах: агр
и
культура, газ
и
фикация, класс
и
фикация, центр
и
фуга, электр
и
фикация
пишется буква и.

Слова, с первой частью, стоящей в и.п.

Солнцестояние, времяпрепровождение

С первой частью – именем числительным в р.п.

Шестидневка, семигранник

С первой частью – глаголом
, оканчивающимся на и.

Сорвиголова, вертихвостка

Исключение: перекати-поле


Слова со второй частью град, город, абад, акан.

Волгоград, Абакан, Джалилабад

Сложносокращенные слова и аббревиатуры: замминистра, завкафедрой, помреж, завуч, завхоз, МГУ.

Авто – автосервис

Аэро – аэроклуб

Агро – агротехника

Авиа – авиабилет;

Био – биополе;

Гидро – гидромассаж;

Метео – метеоцентр;

Радио – радиоспектакль;

Теле – телепередача;

Зоо – зоопарк;

Кино – кинотеатр;

Мото – мотоспорт;

Стерео – стереосистема;

Фото – фотосъемка

Электро – электрочайник

Написание сложных имен существительных через дефис

Сложные существительные, являющиеся научными, техническими, общественно-политическими, экономическими терминами.

Гамма-лучи, вакуум-насос.

Сложные существительные, обозначающие наименование специальностей, должностей, званий.

Член-корреспондент, инженер-строитель, социал-демократ

Сложные существительные, обозначающие географические названия, состоящие из двух существительных или существительного с приложением:

Орехово-Борисово, Гусь-Хрустальный.

Но: Ясная Поляна, Нижний Новгород
(прилагательное перед сущ-м).

Сложные существительные, образованные от двух самостоятельных слов: кафе-мороженое, дом-музей.


Сложные существительные, обозначающие промежуточные части света:

Юго-восток, северо-запад

Сложные существительные с иноязычными элементами:

Вице – вице-президент;

Лейб – лейб-медик;

Обер – обер-офицер;

Статс – статс-секретарь

Унтер-, штаб-, штабс-, экс-, пресс- и др.

Сложные существительные, в состав которых входят частицы, союзы, предлоги:

Ростов-на-Дону, иван-да-марья (цветок)

Комсомольск-на-Амуре.

Составные русские и иноязычные фамилии:

Салтыков-Щедрин, Жолио-Кюри; Мамин-Сибиряк.

Сложные существительные, первой частью которых является оценочное слово:

горе-помощник; чудо-гриб, бой-баба…

Иноязычные имена собственные, образованные с помощью элементов:

ЛЕ, -ЛА, -ЛОС,- САН, — СЕНТ, -бей, паша…:

Лос-Анджелес, Осман-паша.

Если пропущена вторая часть слова:

На него были направлены кино-, теле- и фотокамеры.

Правописание имен существительных с ПОЛ-

Через дефис

Закрепление, выполнение упражнения № 225 устно.

Выполнение тестового задания, проверка.

1. Определите вариант, в котором сложное существительное пишется слитно.

А) (Авиа)бандероль
В) (Выставка)продажа
С) (Социал)демократия
D) (Северо)восток
E) (Вице)чемпион

2. Определите вариант, в котором сложное существительное пишется через дефис.

A) (Гидро)самолет
B) (Киллограмм)секунда
C) (Кино)театр
D) (Зоо)парк
E) (Агро)фирма

3. Определите вариант, в котором существительное с корнем пол-пишется через дефис.

A) (Пол)мандарина
B) (Пол)мира
C) (Пол)лепешки
D) (Пол)квартиры
E) (Пол)города

4. Определите вариант со слитным написанием сложных существительных

A) (Северо)запад
B) (Электро)самовар
C) (Вице)чемпион
D) (Киловатт)час
E) (Экс)министр

5. Определите вариант со слитным написанием существительного

A) (Радио)телеателье

B) (Юго)восток
C) (Экс)чемпион
D) (Штаб)квартира
E) (Грамм)молекула

6. Определите существительное, которое пишется через дефис

A) (Фото)элемент
B) (Авиа)мотор
C) (Экс)президент
D) (Теле)фильм
E) (Контр)атака

7. Определите существительное, которое пишется через дефис

А) (Зоо)парк
B) (Аэро)дром
C) (Теле)экран
D) (Экс)чемпион
E) (Космо)связь

8. Определите существительное, которое пишется через дефис

A) (Аэро)порт
B) (Зоо)парк
C) (Кино)актер
D) (Теле)фильм
E) (Вице)чемпион

9. Определите существительное, которое пишется через дефис

A) (Киловатт)час
B) (Зоо)парк
C) (Кино)фильм
D) (Авиа)завод
E) (Электро)прибор

Ответы
: 1 – A, 2 – B, 3 – C, 4 – B, 5 – A, 6 – С, 7 – D, 8 – E, 9 – A

Критерии оценки:
«0-1 ошибка» — оценка 5
«2-3 ошибки» — оценка 4
«4 ошибки» — оценка 3

Презентация 3: «Правописание суффиксов имен существительных».

Перево
д
ить – перевод
чик

Во
з
ить – воз
чик

Разно
с
ить – разнос
чик

Перебе
ж
ать – перебеж
чик

Закрепление, выполнение задания из презентации.

-ЕК-
или -ИК-
?

Станоч…к

Кирпич…к

Листоч…к

Ключ…к

Человеч…к

Денёч…к

Ящич…к

Веноч…к

Гвозд…к

Осл…к

Прянич…к

Станочек

Кирпичик

Листочек

Ключик

Человечек

Денёчек

Ящичек

Веночек

Гвоздик

Ослик

Пряничек

-ЕЦ- или -ИЦ-?

Скитал…ца

Однофамил…ца

Копь…цо

Кресл…це

Счастлив…ца

Честолюб…ц

Письм…цо

Варень…це

Масл…це

Имень…це

Страдал…ц

Страдал…ца

Скитали
ца

Однофамили
ца

Копье
цо

Кресли
це

Счастливи
ца

Честолюбе
ц

Письме
цо

Вареньи
це

Масли
це

Именьи
це

Страдале
ц

Страдали
ца

Презентация 4: «Имя прилагательное как часть речи».

1. Общее значение

2. Морфологические признаки:

постоянные: разряд

непостоянные: род, число, падеж

Синтаксическая роль

Выполнение задания: Сравните тексты. Чем они отличаются?

Везде белели снега. Топились в деревнях печи, и дымы не растворялись в воздухе, а жили как бы отдельно от него, исчезая потом бесследно. Леса виднелись ясно и близко, была везде тишина.

Различие качественных
и относительных
прилагательных

Качественные

Степени сравнения

Сравнительная

Правописание —Н- — -НН-
в суффиксах прилагательных

-Н-

Правописание НЕ

с прилагательными

Слитно

Запись в тетрадь.

Морфологический разбор имени прилагательного

Часть речи

Начальная форма (им. п., ед.ч., м.р.)

Постоянные признаки:

а) разряд по значению (качественное, относительное, притяжательное);

б) у качественных имен прилагательных: сравнительная или превосходная степень сравнения; полная или краткая форма

Непостоянные признаки:

А) род (в ед.ч.);

Б) число

В) падеж

5. Синтаксическая роль в предложении.

Проверка знаний.

Устное выполнение задания. Определить разряд имён прилагательных

Каменный дом, вчерашняя газета, великолепный день, мамино кружево, грустный взгляд, лисий хвост, тихий шорох, гранатовый браслет, соловьиная песня, голубой небосклон, городской автобус, талантливый человек, мирное время, волчий взгляд, волчий вой, заячий след, кислая ягода, серебряное кольцо, письменный стол, январские каникулы, янтарный блеск
.

Выборочный диктант (1в.- выписать слова с одной буквой Н; 2в.- с двумя буквами Н.)

Петуши..ый, искусстве..й, песча..ый, цен..ый, авиацио..ый, весе..ий, земля..ой, государстве..ый, ветря..ой, стекля..ый, кожа..ый, ветре..ый, коре..ой, ремесле..ый, сови..ый, ржа..ой, сезо..ый, пенсио..ый, ледя..ой, комари..ый, сви..ой, юн..ый, платя..ой, деревя..ый, серебря…ый, безветре..ый, стари..ый, голуби..ый.

Правильные ответы:

1в. петушиный, песчаный, земляной, ветряной, кожаный, ветреный, совиный, ржаной, ледяной, комариный, свиной, юный, платяной, серебряный, голубиный.


2в. Искусственный, ценный, авиационный, весенний, государственный, стеклянный, коренной, ремесленный, сезонный, пенсионный, деревянный, безветренный, старинный..

Критерии оценки:

0-1 ошибка – оценка «5»;

2-3 ошибки – оценка «4»;

4-5 ошибок – оценка «3».

Анализ ответов. Выставление оценок.


Подведение итогов работы.


Рефлексия.


Домашнее задание.

1.Повторить параграфы 40-42, выучить орфограммы.

2.Произвести морфологический разбор слов: переписчик, фонарщик, безукоризненный, двусмысленного, непреклонен.

Слитно пишутся:

1. Слова с соединительными гласными о и е, а также слова с начальными элементами авто-, агро-, аэро-, био-, вело-, гидро-, зоо-, квази-, кино-, макро-, метео-, микро-, мото-, нео-, пан-, псевдо-, радио-, стерео-, теле-, фото-, электро-.

Например: водохранилище, здравоохранение, земледелие, птицелов, автовокзал, агротехника, аэропорт, биотоки, велоспорт, гидробиология, зоотехник, квазимарксист, киномеханик, макрообъект, метеосводка, микромир, мотобот, неодарвинизм, пангерманист, псевдоготика, радиовещание, стереокино, телевидение, фотоаппарат, электросварка.

Примечания.

1. Соединительная гласная о пишется после основ на твердый согласный, е — после основ на согласный мягкий, шипящий и ц: водопровод, бронепоезд, пешеход, сердцебиение и т. п. Однако в некоторых случаях после конечных мягких основы возможна и соединительная гласная о: дальномер (хотя дальний, ср.: дальневосточник), коновязь (хотя конь, ср.: коневод), кровожадность (хотя кровь, ср.: кровенаполнение) и т. п.; правописание таких слов устанавливается по словарю.

2. В словах с начальным авиа- буква а не соединительная гласная, а конечный звук сокращенного слова авиация: авиазавод, авианосец и т. п.

2. Слова без соединительных гласных, но с первой частью, стоящей в начальной форме: времяисчисление, семядоля и др.; с первой частью, стоящей в форме родительного падежа: умалишенный, семидневка и др.; с глагольной первой частью на и: вертихвостка, сорвиголова и др.; с первой частью полу- и пол-, если последняя не стоит перед гласной, согласной л или любой прописной буквой: полувзвод, полугодие, полбулки, полкилометра и др. (о дефисном написании слов с элементом пол-; со второй частью -град, -город, -абад, -акан: Калининград, Ужгород, Кировабад, Ленинакан и др.

Исключение: перекати-поле.

3. Все сложносокращенные слова и аббревиатуры, например: горсовет, райвоенкомат, втуз, ТАСС.

Примечание.

Буквенные сокращения, соединенные с цифрами, пишутся через дефис: ТБ-3, ТУ-104 и т. п.

Через дефис пишутся!

1. Сложные существительные без соединительных гласных, являющиеся общественно-политическими, научными, техническими и другими терминами, в том числе слова с начальными иноязычными элементами вице-, камер-, лейб-, обер-, статс-, унтер-, франко-, штаб и штабс-, экс-.

Например: анархо-синдикализм, премьер-министр, пресс-атташе, вакуум-насос, грамм-молекула, человеко-день, вице-король, камер-лакей, лейб-медик, обер-интендант, статс-секретарь, унтер-офицер, франко-склад, штаб-квартира, штабс-капитан, экс-председатель.

Исключения: трудодень, трудочас.

Примечания.

1. Слитно пишутся слова с первой частью борт-, со второй частью -метр: бортпроводница, вакуумметр и т. п.

2. Артикли и частица в составе иноязычных личных имен пишутся, как правило, отдельно (и со строчной буквы), например: дон Базилио, Людвигван Бетховен, де Брольи, ле Шапелье, фон Шенеаузен. Через дефис (и с прописной буквы) эти элементы пишутся в тех случаях, если без них имена не употребляются, например: Дон-Кихот, Ван-Гог.

2. Географические названия, составленные из двух существительных или из существительного и прилагательного, например: Эльзас-Лотарингия, Могилев-Подольский.

Примечание.

Сложные географические наименования, являющиеся по происхождению именами, отчествами и фамилиями людей, а также названия, образованные из прилагательных и существительных, пишутся раздельно: станции Ерофей Павлович и Лев Толстой, город Голая Пристань и т. п.

3. Слова, образованные с помощью частицы, союза или предлога, например: любишь-не-любишь, не-тронь-меня, иван-да-марья, Комсомольск-на-Амуре, Франкфурт-на-Майне.

Примечание.

Через дефис пишутся и иноязычные наименования, образованные с помощью частичек Ле-, Ла-, Лос-, Сан- и др., например: Ле-Порт, Ла-Рошель, Лос-Банос, Сан-Марино.

4. Двойные русские и иноязычные фамилии, например: Шолохов-Синявский, Жолио-Кюри.

Примечание.

Через дефис пишутся иноязычные фамилии, образованные с помощью частичек -бей, -заде, Ибн-, -паша, Сен-, Сент- и др., например: Измаил-бей, Турсун-заде, Ибн-Сина, Осман-паша, Сен-Жюст, Сент-Бев.

5. Сложные образования, в составе которых к определяемому слову присоединено слово с оценочным значением, например: бой-баба, паинька-мальчик.

6. Сложные слова с начальной частью пол-, если после нее следует гласная, согласная л или прописная буква, например: пол-огурца, пол-ложки, пол-Киева.

7. Сложные наименования географических направлений (промежуточных стран света), например: северо-запад, юго-восток, норд-ост, зюйд-вест.

Упражнение 152.
Образуйте из приведенных словосочетаний сложные существительные, укажите, чем обусловлен выбор той или иной соединительной гласной. Сверьте правописание образованных слов по словарю и объясните, при каких основах могут употребляться соединительные о и в.

Водить полки, водить оленей, возить бомбы, возить лес, есть кожу, копать картофель, копать землю, косить сено, лечение водами, лечение грязями, ловить птиц, ловить мышей, носить венец, носить письма, пахать землю, писать басни, проводить газ, хранить овощи; варить кашу, варить сталь; дробить камень, ломать камень; обращение крови; петь песни.

Упражнение 153.
Выпишите из орфографического словаря по 1-3 сложных существительных с начальными элементами авто-, аэро-, био-, вело-, гидро-, зоо-, квази-, кино-, макро-, метео-, микро-, мото-, нео-, пан-, псевдо-, радио-, стерео-, теле-, фото-, электро-.

Упражнение 154.
Выпишите из орфографического словаря слова с начальным авиа-.

Упражнение 155.
Выпишите из орфографического словаря слова с начальными пол- и полу-.

Упражнение 156.
Выпишите из орфографического словаря по 1-3 слова с начальными элементами вице-, камер-, лейб-, обер-, статс-, унтер-, штаб-, экс-.

Упражнение 157.
Выпишите из орфографического словаря по 1-3 слова с приставками анти-, архи-, ипфра-, контр-, супер-, ультра-, экстра-.

Упражнение 158.
Выпишите из орфографического словаря наименования географических направлений, начинающиеся элементами северо-, юго-, зюйд-, норд-.

Упражнение 159.

Автотранспорт, авиапочта, аэрофлот, вертишейка, времяпрепровождение, детдом, дзот, домохозяйка, землечерпалка, квазиученость, кинокартина, Кировакан, корнеплод, лекпом, Ленгаз, Ленинград, макроструктура, метеослужба, авиаметеослужба, микрорельеф, Моссельмаш, неоромантик, НИИС, овощехранилище, полведра, полмегра, полсада, полукруг, полуоборот, псевдокислоты, пятидесятилетие, сельсовет, сенозаготовка, скопидом, спецодежда, стереоскоп, сумасшедший, телеобъектив, теплоход, трудодень, фоторепортер, электропроигрыватель, электросветоводолечебница.

Упражнение 160.
Объясните правописание сложных существительных.

Альфа-лучи, Белая Церковь, Бодуэн де Куртенэ, бортмеханик, вакуум-сушилка, Всеволод Третий Большое Гнездо, генерал-лейтенант, гоп-компания, Гусь-Хрустальный, ди-Витторио, дизель-мотор, Дон-Жуан, донкихотство, донжуанство, дон Педро, зюйд-вест, изба-читальня, Илья Муромец, камер-фрау, контр-адмирал, контрнаступление, Леонардо да Винчи, мать-и-мачеха, Москва-Товарная, обер-мастер, перекати-поле, пол-аршина, пол-дюйма, пол-Америки, пол-ленты, полминуты, пол-Китая, пресс-бюро, пресс-папье, Ростов-на-Дону, Сен-Сане, Сергеев-Ценский, суперобложка, унтер-офицерша, фон дер Гольц, Фриули-Венеция-Джулия (область), человеко-доза, человеколюбие, чудо-рыба, экс-чемпион, Ясная Поляна.

Упражнение 161.
Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выпишите существительные с соединительными гласными в одну колонку, без соединительных гласных — в другую.

1. Я стою около поручней лестницы, круто сбегающей вниз, смотрю, как прыгают пар…возы, и вижу там, вдалеке, синее, как бумага, море и косо срезанный, как будто наклеенный парус. И вдруг в этот полусон врывается голос матери. (Андреев) 2. Внезапное сума…шествие Дубровского сильно подействовало на его воображение и отравило его торжество. (П.) 3. Скрипкин поступил на хлеб…комбинат. (Гин) 4. Могут ли сравниться тысячи газовых печей хотя бы с одной ракетой, снабженной ядерной бо…головкой? (Гин.) 5. «Ну что ты мелешь, несчастный грош…люб!» — разгневался дедусь. (Стельм.) 6. В Америке на производство центнера зерна затрачивается один человек…час рабочего времени. (Ив.) 7. Придя домой, Варя включила электро…-плитку.. (Ив.) 8. Плохо вот, нет у нас корн…плодов. (Ив.) 9. Наш этаж готов, а туда этих верт…хвосток. (Ив.) 10. Три года назад, к своему пят…десят…летию, Артамонов получил орден Ленина. (Коч.) 11. Жизнь в Высок…горье била ключом, о высок…горцах то и дело писали в газетах; в иллюстрированных журналах то и дело мелькали фот…снимки из Высок…горья. Кин…экранами этот народ завладел еще прочнее — то животн…воды перед тобой, то мастера кукурузы, то птиц…воды, то сам…деятельность. (Коч.)

Упражнение 162.
Перепишите, раскрывая скобки и ставя, где нужно, дефис.

1. Накануне с (лесо)заготовок вернулась группа целинников. (Ив.) 2. Обязанность «механизированного пастуха» — присматривать за доильной аппаратурой, переносить (электро)изгороди. (Ив.) 3. Там, среди старинной мебели, обитает Вячеслав Винокуров, который, как ты, конечно, помнишь, был художественным руководителем нашего театра и который стал сейчас (вице)бургомистром города. (Полев.) 4. Обозрев их, приезжий человек сразу мог получить полное представление о том, чем жив здешний народ: «(Загот)зерно», «(Загот)лен», «(Союз)плодоовощ», «(Загот)пушнина». (Боев.) 5. Стрелки указывали: «Читальня», «(Кино)зал», «Кабинет (юн)натов». (Боев.) 6. Коммунальное хозяйство — это городской транспорт, системы (водо)снабжения, канализации и (ливне)стоков, сети (тепло)фикации, (банно)прачечные тресты и гостиницы. (Залыг.) 7. (Франко)лесосека — семь рублей. Семь с полтиной. А доставка? Дороги в горах — какие дороги? Только гужом. А гужом, живым тяглом туда доехать, там погрузить, оттуда приехать, разгрузить — (человеке)день и (коне)день. Итого — сорок три рубля. Прямых. Плюс за лошадьми уход, зарплата конюхам — раз. (Сено)заготовки — два. (Спец)одежда — три. (Залыг.) 8. Наступил день, когда Лидия закончила работу в достраивающемся (доме)гиганте, походившем на маленький город с собственной (электро)подстанцией, (кино)театром, универсальным магазином, ателье мод. (Ш.-С.) 9. Рои малиновых (светлячков)сигналов (авто)машин летели вверх и вниз по Кутузовскому проспекту. (Ш.-С.) 10. Надо было пройти по длинным коридорам и залам, заставленным разными вещами — холодильниками, стиральными машинами, (пыле)сосами, (радиоприемниками, (телевизорами. (Ш.-С.)

Разбор наречия по составу, примеры разбора слова > 6 пчел

Самая краткая биография Есенина

Образование в биографии Есенина было получено в местном земском училище, затем церковной школе…

16 04 2021 23:22:45

Таблица “Природные зоны России” (8 класс) по географии – хаpaктеристика, животные

Еще в 19 веке знания о природных зонах были весьма скудными…

15 04 2021 2:31:19

Имя существительные в прямом и переносном значении, прямой и переносный смысл

В этой статье мы расскажем о прямом и переносном значении слов, приведём примеры для каждого из них…

14 04 2021 9:25:30

По каким природным зонам протекает река Енисей

Берет начало в горных вершинах Монголии и, протекая через всю страну, впадает в Енисейский пролив Карского моря…

13 04 2021 4:53:39

Города-миллионеры Зарубежной Европы, крупнейшие по численности населения в таблице

Такие города называют миллионерами…

12 04 2021 13:47:15

Наталья Бондарчук краткая биография актрисы

…

11 04 2021 18:20:47

Предлоги предложного падежа существительных

В данной статье приведены предлоги предложного падежа существительного, различные их значения с наглядными примерами…

10 04 2021 1:30:14

Многообразие птиц и их значение в таблице (7 класс, биология)

В природе насчитывается более 10 тысяч современных видов…

09 04 2021 16:32:27

Слова-маркеры Present Perfect – указатели yet, just, already и вспомогательные слова-спутники

Запомнить все случаи их употрeбления достаточно сложно, но на помощь приходят указатели времени…

08 04 2021 9:22:44

Природные зоны Крыма и Крымского полуострова на карте

Его географическое положение и погодные условия создали условия для образования уникальных биологических комплексов…

07 04 2021 22:37:11

Охрана растений (3 класс, окружающий мир)

Их роль в природе и для человека очень велика: они очищают воздух и снабжают его кислородом, служат пищей, дают сырье, являются источником энергии.

..

06 04 2021 3:18:29

Суффиксы ем, им в причастиях, их правописание

В статье описаны правила грамотного употрeбления этих суффиксов в кратких и полных причастиях…

05 04 2021 12:59:13

Краткая биография Томас Браун (Thomas Browne) Писатели

…

04 04 2021 15:38:40

Почему звенит звонок? (окружающий мир, 1 класс )

Но задумывался ли кто-нибудь о том, почему звенит звонок? Как звук распространяется в прострaнcтве, как мы его слышим?
…

03 04 2021 8:55:35

Past perfect примеры предложений с переводом

На помощь придут примеры предложений в Past Perfect с переводом: утвердительные, вопросительные и отрицательные…

02 04 2021 11:29:15

Способы размножения растений – какие встречаются, вегетативное и споровое (6 класс)

Растения, по сравнению с другими царствами, имеют наибольшее разнообразие способов размножения…

01 04 2021 0:14:17

Растительный и животный мир Антарктиды – животные и растения, органический мир материка

Растительный и животный мир Антарктиды не так богат, как на других континентах…

31 03 2021 8:15:28

Нервная система человека – строение и функции, особенности

Основная функция нервной системы – управление жизнедеятельностью всего организма…

30 03 2021 1:30:35

Юрий Белоног краткая биография легкоатлета

Родился Юрий 9 марта 1974 года в городе Белополье Сумской области…

29 03 2021 12:42:23

Как строить предложения в английском языке – схема, формулы, структура

В связи с отсутствием падежных окончаний у существительных, у каждой фразы в английском есть определенная структура, нарушать которую нельзя…

28 03 2021 20:53:12

Самая краткая биография Медведева

Родился Дмитрий Медведев 14 сентября 1965 года в Ленинграде…

27 03 2021 5:38:39

Функции белков в организме – биологические, каталитиеские, трaнcпортные

Функции белков в организме имеют огромное значение для поддержания жизнедеятельности. ..

26 03 2021 14:35:56

Георг Кантор биография математика кратко

…

25 03 2021 4:27:46

Том Кайт (Tom Kite) краткая биография гольфиста

Кайт младший) (1949) – американский игрок в гольф, родился в городе Остин, штат Техас…

24 03 2021 7:29:45

Объектные местоимения в английском языке, объектный падеж

Этот разряд отвечает на вопросы: “Кого? Что?” и многие другие в зависимости от предлогов…

23 03 2021 23:15:43

Борис Беккер (Boris Becker) краткая биография теннисиста

Спортивный талант в биографии Бориса Беккера отмечен благодаря его силе, часто акробатическим трюкам во время игры…

22 03 2021 8:28:11

Слитное и раздельное написание наречий, примеры правописание с предлогами в таблице

Сложность написания наречий в таком случае заключается в том, что одни из них пишутся слитно, а другие – раздельно или через дефис…

21 03 2021 2:16:37

Мировое хозяйство – структура и глобальная система, как сложилось в XX веке

Их связывают политические и экономические отношения, географическое разделение труда и прочие факторы…

20 03 2021 4:50:56

Тип Члeнистоногие (тема по биологии) – какие животные, классы и группа

С помощью нижеизложенного материала вы сможете подготовить дополнительную информацию к уроку биологии, повторить изученные темы и термины по типу Члeнистоногих за 7 класс…

19 03 2021 16:22:58

Сергeй Юрский краткая биография актёра

…

18 03 2021 6:40:59

Сообщающиеся сосуды – закон, примеры применения на рисунках и определение

А вот вопрос, можно ли перевести корабль через гору в море или другой водоем, вызовет у нас сомнение…

17 03 2021 3:24:54

Эдгар Дега (Edgar Degas) краткая биография художника

…

16 03 2021 4:16:48

Конфликты в обществе (8 класс) – как возникают и разрешаются?

Они происходят как между двумя людьми, так и между большими группами. ..

15 03 2021 7:37:28

Камни – как разрушаются? (окружающий мир, 1 класс)

Это величественные горы и мелкозернистый песок, природные ископаемые и драгоценные самоцветы…

14 03 2021 14:12:20

Морфологический разбор деепричастия, примеры как сделать морфемный разбор слова

Также описана методика морфемного разбора деепричастия с привидением примеров…

13 03 2021 22:13:16

Горные породы и минералы – чем отличаются, какие входят в состав

Внешняя оболочка земного шара состоит из множества пород и самых различных минералов, каждый из которых представляет большой интерес для науки…

12 03 2021 4:27:50

Синтаксическая роль причастия и причастного оборота в предложении

В речевой конструкции причастия могут выполнять синтаксическую роль определения или части составного именного сказуемого…

11 03 2021 7:33:28

Машиностроение Зарубежной Европы – хаpaктеристика

Эта отрасль является ведущей для многих стран…

10 03 2021 1:12:32

Страны Евразии и их столицы в списке, государства-полуострова

Материал поясняет происхождение термина «Евразия»…

09 03 2021 12:18:16

Животные Северной Америки – какие представители обитают, эндемики

Она уникальна тем, что лежит во всех климатических поясах кроме экваториального…

08 03 2021 1:40:25

Горные породы – классификация, виды древнейших горных пород

Они формируются при определенных условиях и, в зависимости от происхождения, обладают особенными, хаpaктерными свойствами…

07 03 2021 0:48:25

Загрязнение гидросферы – источники и последствия, основные причины кратко

Все моря, реки, озера и океаны образуют Мировой океан, и только 6% этого объема составляет пресная вода…

06 03 2021 12:24:31

Внешнее строение листа (биология, 6 класс) – хаpaктеристика в таблице

Однако внешнее строение листа более сложное…

05 03 2021 15:37:47

Экологические факторы среды (биология, 5 класс)

В данной статье Вы узнаете о классификации факторов, об их влиянии на организм, а также познакомитесь с понятием «адаптация». ..

04 03 2021 5:35:24

Таблица “Почвы и природные зоны” – коричневые и каштановые, какие хаpaктерны для разных зон и топов

Большое разнообразие климатических поясов привело к тому, что материки были разделены на природные зоны: одни из них очень похожи между собой, другие – уникальны и неповторимы…

03 03 2021 17:39:39

Источники семейного права РФ – система и понятие

Рассмотрим кратко понятие семейного права и основные источники семейного права РФ…

02 03 2021 8:55:37

Отрасли мирового хозяйства – промышленность, география первичной и вторичной сферы

Это неизменно сказывается и на развитии важнейшей отрасли мирового хозяйства – промышленности…

01 03 2021 12:58:51

Великие озера Северной Америки – система, названия и происхождение

Какие же озера удостоены чести называться великими, какова история их возникновения, и где они расположены узнаем в данной статье…

28 02 2021 10:57:43

Суффиксы наречий – правописание в русском языке с таблицей

В этой статье представлена удобная таблица, в которой подробно описаны основные правила написания суффиксов с примерами…

27 02 2021 11:39:56

Джо ДиМаджио (Joe DiMaggio) краткая биография бейсболиста

Наиболее известен как “Joltin’ Джо” – легендарный центровой игрок Янкиз…

26 02 2021 5:25:48

ЭГП Зарубежной Европы – хаpaктеристика стран, главные черты и особенности

Она занимает обширную территорию, простираясь с юга на север на 5 тыс…

25 02 2021 2:39:38

Криштиану Роналду (Cristiano Ronaldo) краткая биография футболиста

…

24 02 2021 21:52:24

Невельской Геннадий Иванович – краткая биография и открытия

Его изучению и посвятил всю свою жизнь Геннадий Иванович…

23 02 2021 23:35:33

Единственное число существительных в русском языке

Познакомиться подробнее с особенностями единственного числа можно в данной статье…

22 02 2021 4:32:37

Осевое вращение Земли и его следствия (5 класс)

Раскрывает тайну о восходе и заходе солнца и указывает на факторы влияющие на форму земли в следствии ее вращения. ..

21 02 2021 17:52:42

Восстание Спартака в Древнем Риме – кратко причины восстания рабов

Но восстание Спартака в Древнем Риме стоит особняком…

20 02 2021 5:11:10

Страны Южной Америки и их столицы списком, площадь государств

На общей площади 17 800 кв…

19 02 2021 15:24:50

Краткая биография Ахматовой и интересные факты творчество Анны Андреевны

Автор известной поэмы «Реквием» о репрессиях 30-х годов…

18 02 2021 15:37:46

Никколо Паганини биография кратко, интересные факты для детей

Будучи новатором в скрипичной музыке, он написал множество прекрасных произведений для этого инструмента…

17 02 2021 23:35:48

Животные Южной Америки – сообщение, кто из животного и растительного мира обитает

Располагаясь сразу на шести климатических поясах, он обладает уникальной и очень разнообразной природой…

16 02 2021 16:36:48

Ресурсы мирового океана (география 10 класс) – шельфы, энергетические, биологические и основные ресурсы

По мнению всех исследователей, он является огромной кладовой природных богатств, самых разных ресурсов, исчерпаемых и неисчерпаемых, возобновляемых и невозобновляемых…

15 02 2021 22:10:59

Сократ (Sokrat) краткая биография философа

э…

14 02 2021 10:21:34

Жерар Депардье (Gerard Depardieu) краткая биография актёра

…

13 02 2021 6:57:48

Вин Дизель (Vin Diesel) краткая биография актёра

…

12 02 2021 19:44:28

Рельеф Африки (7 класс) и его особенности

Содержит данные о сейсмоактивных точках Африки…

11 02 2021 22:46:59

Северо-Западный экономический район – население, хаpaктеристика, карта и географическое положение

В его составе – три области (Новгородская, Псковская и Ленинградская), а также собственно Санкт-Петербург и анклав государства – Калининградская область…

10 02 2021 23:40:22

Алессандро Альгарди (Alessandro Algardi) краткая биография скульптора

Учился по наставлению Лодовико Караччи. ..

09 02 2021 5:39:18

Луи Пастер (Louis Pasteur) краткая биография

Открыл новое направление химии – стереохимию…

08 02 2021 3:50:55

Строение клетки – таблица с органоидами и их функциями (9 класс)

В данной статье Вы подробно узнаете об её строении, функциях органоидов, а также найдёте ответ на вопрос: «Чем отличается строение клеток растений и животных?»…

07 02 2021 15:14:42

Средиземноморская природная зона (3 класс) – животные и растения

Для нее хаpaктерен мягкий климат с сухим летом и теплой дождливой зимой, а также преобладание жестколистных вечнозеленых лесов…

06 02 2021 17:32:24

Хоселито (Joselito) краткая биография

При рождении в биографии Хоселито было получено имя Хосе Гомез…

05 02 2021 4:52:15

Сэмми Боу (Sammy Baugh) краткая биография

При рождении в биографии Сэмми Боу было получено имя Сэмюэль Адриан Боу…

04 02 2021 10:58:39

Анна Семенович краткая биография певицы

…

03 02 2021 17:41:51

Разбор местоимения как части речи – правила и примеры

В статье приведен подробный план разбора местоимений, а также наглядные примеры…

02 02 2021 0:44:19

Грэг Норман (Greg Norman) краткая биография гольфиста

При рождении в биографии Грега Нормана было получено имя Грегори Джон Норман…

01 02 2021 23:34:47

Природные зоны европейской части России – какая занимает большую часть

На севере она ограничена Полярным кругом, на юге – Кавказскими горами…

31 01 2021 3:52:23

Вопросительные местоимения в русском языке

В статье приведены грамматические и синтаксические особенности вопросительных местоимений с примерами, их синтаксическая роль в предложениях…

30 01 2021 14:42:43

Во времена Древней Руси (4 класс, окружающий мир)

Это и воинские сражения, и объединение территорий, и принятие христианства…

29 01 2021 22:14:24

Бен Хоган (Ben Hogan) краткая биография гольфиста

. ..

28 01 2021 22:10:29

Политическая карта Зарубежной Европы – фрагмент на карте мира, формирование

Зарубежная Европа, географию которой изучают в 11 классе, включает в себя 40 стран, которые имеют большие различия во всех этих показателях…

27 01 2021 15:49:10

Юлия Высоцкая краткая биография телеведущей

…

26 01 2021 7:54:55

Реки Зарубежной Европы – крупные и самые длинные судоходные реки на карте

Даже там, где нет природного устья, люди прорыли каналы, осушили море, чтобы обеспечить доставку груза далеко вглубь континента…

25 01 2021 19:24:22

Способы образования наречий в русском языке

В ее образовании принимают участие многие другие части речи: существительные, глаголы, прилагательные, местоимения, числительные…

24 01 2021 21:52:42

Краткая биография Джейн Остин (Jane Austen) Писатели

…

23 01 2021 11:28:17

Минеральные ресурсы мира и воды – в чем заключается рациональное использование

Топливо, металлы, строительные материалы, химическое сырье, драгоценные сплавы и камни – всеми этими природными богатствами люди пользуются в течение многих лет…

22 01 2021 5:10:55

Рихард Вагнер биография кратко, творчество композитора

В биографии Вагнера имеется немало достижений…

21 01 2021 16:24:47

Мировая торговля и хозяйство – функции, уровни, либерализация

Мировая же торговля складывается из внешней торговли всех государств мира посредством товарно-денежных отношений…

20 01 2021 0:17:23

Закон электромагнитной индукции (закон Фарадея) – формула, физический смысл

Именно тогда Майкл Фарадей обнаружил это явление, ставшее в итоге важнейшим открытием в электродинамике…

19 01 2021 5:30:59

Эпоха дворцовых переворотов в России кратко (1725-1762), о начале и итогах в таблице

О том, что происходило в этот отрезок времени – 1725-1762 года – и говорим сегодня…

18 01 2021 19:43:12

Гарри Греб (Harry Greb) краткая биография боксера

Не смотря на то, что один глаз спортсмена был полностью слеп, Гарри Греб как спортсмен был весьма известен в то время. ..

17 01 2021 6:34:54

Фрэнк Лихи (Frank Leahy) краткая биография

В своей биографии Фрэнк Уильям Лихи тренировал комaнды нескольких университетов…

16 01 2021 0:17:40

Природа Антарктиды – природные ресурсы и зоны, особенности охраны

Дополняет данные из курса географии за 7 класс…

15 01 2021 10:49:31

Краткая биография Чайковского, творчесвто композитора Петра Ильича для детей

Один из величайших композиторов мира, автор более 80 музыкальных произведений…

14 01 2021 1:45:50

Лэнс Армстронг (Lance Armstrong) краткая биография велосипедиста

Биография Лэнса Армстронга наиболее известна как биография семикратного победителя Тур-де- Франц…

13 01 2021 2:17:32

Самая краткая биография Жюля Верна

Родился Жюль Верн 8 февраля 1828 года в городе Нант в семье адвоката…

12 01 2021 8:21:41

Политический конфликт – примеры, причины и виды

Одной из их разновидностей является политический конфликт…

11 01 2021 15:22:29

Москвитин Иван Юрьевич – что открыл за годы жизни

Его имя навсегда вписано в историю благодаря важным географическим открытиям: Иван Москвитин стал первым европейцем, который открыл Охотское море и Сахалинский залив…

10 01 2021 8:52:57

Наука как социальный институт – развитие, функции и признаки

Это одна из самых молодых областей человеческой деятельности…

09 01 2021 7:21:34

Тельман Исмаилов краткая биография олигарха

…

08 01 2021 9:38:41

Предпосылки образования Древнерусского государства – кратко причины, норманская теория

Она занимала прострaнcтво между Азией и Европой, и основной причиной объединения разных народов стало то, что им необходимо было бороться с внешними угрозами…

07 01 2021 14:17:14

Морфемный разбор слова «внимательно»

Морфемный состав наре­чия «вни­ма­тель­но» соот­вет­ству­ет схеме:

приставка/корень/суффикс/суффикс/суффикс.

Выполним мор­фем­ный раз­бор сло­ва «вни­ма­тель­но», если опре­де­лим часть речи, к кото­рой оно при­над­ле­жит. Это сло­во может быть наре­чи­ем или при­ла­га­тель­ным в крат­кой фор­ме в зави­си­мо­сти от грам­ма­ти­че­ских при­зна­ков в предложении.

У крат­кой фор­мы при­ла­га­тель­но­го един­ствен­но­го чис­ла сред­не­го рода «вни­ма­тель­но» (лицо) мор­фем­ный состав немно­го иной, чем у одно­ко­рен­но­го наречия.

В зави­си­мо­сти от кон­тек­ста сло­во «вни­ма­тель­но» может при­над­ле­жать раз­ным частям речи, и тогда мор­фем­ный состав его будет различным.

Определим грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки сло­ва в предложении:

Все уче­ни­ки вни­ма­тель­но сле­дят за рас­суж­де­ни­я­ми преподавателя.

Это неиз­ме­ня­е­мое сло­во при­мы­ка­ет к гла­го­лу, обо­зна­чая при­знак дей­ствия, и отве­ча­ет на обсто­я­тель­ствен­ный вопрос:

сле­дят (как?) вни­ма­тель­но

Это само­сто­я­тель­ная часть речи наре­чие, кото­рое обра­зо­ва­но с помо­щью суф­фик­са -о от при­ла­га­тель­но­го «вни­ма­тель­ный», а оно в  свою оче­редь — от гла­го­ла «вни­мать»:

вни­мать → вни­мательный → вни­ма­тельно.

Эта сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ная цепоч­ка помо­жет пра­виль­но вычле­нить суф­фик­сы в мор­фем­ном соста­ве наре­чия «вни­ма­тель­но». В его мор­фем­ном соста­ве ука­жем сле­ду­ю­щие мини­маль­ные зна­чи­мые части:

внимательно — приставка/корень/суффикс/суффикс/суффикс.

Как неиз­ме­ня­е­мая часть речи, наре­чие «вни­ма­тель­но» не име­ет окончания.

Рассмотрим дру­гое высказывание.

Её лицо вни­ма­тель­но и сосредоточенно.

Лицо (како­во?) вни­ма­тель­но.

В этом пред­ло­же­нии сло­во «вни­ма­тель­но» явля­ет­ся крат­кой фор­мой при­ла­га­тель­но­го един­ствен­но­го чис­ла сред­не­го рода. Это изме­ня­е­мое сло­во (внимательн-а, внимательн-ы). Следовательно, конеч­ное -о явля­ет­ся его окон­ча­ни­ем, кото­рое не вхо­дит в осно­ву внимательн-. Запишем мор­фем­ный состав име­ни при­ла­га­тель­но­го в виде схемы:

внимательно — приставка/корень/суффикс/суффикс/окончание.

Скачать ста­тью: PDF

Урок по русскому языку на тему «Разбор слова по составу» (3 класс)

Урок русского языка

Класс: 3 «Б»

УМК: Школа 2100

Тема урока: Разбора слов по составу.

Цель: Организовать деятельность учащихся по формированию умения разбирать слова по составу.

Задачи: 1. Уточнить понятия “корень”, “приставка”, “суффикс”, “окончание” «основа»; создать условия для формирования умения разбирать слово по составу с опорой на алгоритм, образовывать новые слова с помощью морфем; закрепить знания о словообразовании (суффиксальном, приставочном, приставочно – суффиксальном.).

2. Развивать память, внимание, мышление, связную речь орфографическую зоркость; развивать умения ставить учебные цели; контролировать, регулировать и анализировать собственную учебную деятельность.

3. воспитывать потребность оценивать свою деятельность, воспитывать доброе отношение друг к другу; способствовать воспитанию сотрудничества, взаимопомощи; воспитывать интерес к родному языку.

Оборудование: компьютер, экран, мультимедийный проектор, презентация, карточки с морфемами, электронная версия энциклопедии «Кирилла и Мефодия».

1. Мотивационно — ориентировочный этап.

— Проверьте, все ли у вас готово к уроку. Мысленно пожелайте друг другу удач, успехов. Я желаю вам удачной работы на уроке.

II. Операционно – содержательный этап

1. Словарный диктант:

Корень, приставка, окончание, суффикс, основа.

— Придумайте задания, что можно сделать с этими словами (поставить ударения, подчеркнуть орфограммы, разделить на слоги).

(Проверка с доски. СЛАЙД 1).

2. Постановка учебной задачи и цели урока.

-Прочитайте ещё раз слова, определите, чем будем заниматься на сегодняшнем уроке. (повторять части слова, разбирать слова по составу)

-Следовательно, какова же цель сегодняшнего урока? (

вспомнить…части слова-дописывается маркером, научиться …) СДАЙД 2.

— Что нам помогает действовать быстро, организованно и грамотно при разборе слов по составу? (алгоритм). Значит III наша задача – (

отработать … алгоритм — дописывается маркером).

— Значит, вы можете определить тему сегодняшнего урока. (Разбор слова по составу) СЛАЙД 3.

3. Актуализация знаний.

Включиться в работу нам поможет “ Разминка для ума ”. Отвечаем хором, быстро.

1) Часть слова, которая служит для связи слов в предложении, называется…

2) Общая часть родственных слов называется …

3) Как называется второй зимний месяц?

4) Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов, называется ….

5) Часть слова без окончания называется …

6) Назовите слово, противоположное слову враг.

7) Сколько букв в русском алфавите?

Часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов, называется ….

4. Практическое применение знаний. Разбор слов по составу

— Молодцы. А теперь мы попробуем применить эти знания на практике.

1. Для начала восстановим алгоритм разбора слова по составу: (У детей на партах пошаговый план алгоритма. Учащиеся работают в парах).

1. Пишу слово

2. Изменяю слово, выделяю окончание

3. Отделяю основу от окончания и выделяю основу

4. Подбираю однокоренные слова и выделяю корень

5. Нахожу и обозначаю суффикс

6. Нахожу и обозначаю приставку

Проверка на интерактивной доске. СЛАЙД 4.

2. Физкультминутка

3. Восстанови текст, добавив однокоренные слова: («Кирилл и Мефодий» у. 6, зад. 16)

У меня остановились часы. Ещё час назад они ходили. А сейчас часовая стрелка встала неподвижно. Нужно мои часы отнести в ремонт, чтобы мастер – часовщик их починил.

Ваша задача – выписать однокоренные слова, пользуясь алгоритмом, разобрать слова по составу.

Вывод: Какие знания вам пригодились, чтобы разобрать по составу слова? (знание алгоритма)

4. Как-то много лет назад
Посадили странный сад.
Не был сад фруктовым,
Был он только словом.
Это слово, слово – корень.
Разрастаться стало вскоре,
И плоды нам принесло –
Стало много новых слов.

— Сейчас я вам предлагаю вырастить «Чудо дерево». Из разрезных карточек составить по группам как можно больше слов, а слова – плоды повесим на чудо – дерево. СЛАЙД 5.

Вывод: Однокоренные слова образуются при помощи приставок и суффиксов. Мы применили 3 способа словообразования.

5. СЛАЙД 6. Даны слова на доске: море, морской, приморский, морю, морем, моряк. Что можете сказать об этих словах? Сколько здесь однокоренных слов? Какое задание можете предложить? (распределить их на группы. В 1 группе – одно и то же слово в разной форме, во 2 группе – однокоренные слова). Слова записываем под диктовку.

6. Последнее задание: найти слова с ошибками. («Кирилл и Мефодий» у. 6, зад. 19). Я называю слова, если вы видите слова с ошибками, то хлопаете. Работаем по рядам.

6. 3. Рефлексивно – оценочный этап.

— А теперь подведем итог нашего урока. Над чем мы сегодня работали? (Работали над составом слова, учились разбирать слова по составу; кто с опорой, а кто и без).

— А кто самостоятельно может разбирать слова по составу?

Тестирование Приложение №1

-Итак, подведем итоги тестирования. (Оценивание).

— Ребята, как вы думаете, а для чего мы изучаем эту тему и где нам могут пригодиться полученные знания?

(Правильно и грамотно писать, т. к. орфограмма может встретиться в любой части слова и уметь правильно определять место орфограммы в слове, расширять свой словарный запас)

— Что помогло достижению успеха? (Вера в свои силы, внимание, знание

    предыдущего материала, взаимопомощь).

Рефлексия. Слайд № 7.

Сегодня на уроке

• Я не знал (а)… Теперь я знаю…

• Мне было трудно…

• Теперь я могу…

• Мне было легко, потому что…

• Мне захотелось…

Домашнее задание. СЛАЙД 8.

— Ребята, я хочу предложить на выбор два задания для домашней работы:

Придумайте и запишите 7–10 слов к схеме, где присутствуют все части слова

Упр. 198.

Спасибо за урок. СЛАЙД 9.

вручаются памятки с алгоритмом разбора слова по составу (Приложение №2)

Приложение №1

Тестирование-голосование

1. Чтобы выделить корень…

А) подбираем проверочные слова

Б) выделяем окончание

В) изменяем форму слова

Г) подбираем однокоренные слова

2. В какой из строчек все слова являются однокоренными?

А. Горка, гористый, горячий.

Б. Ужалить, жалко, жалоба.

В. Дом, домашний, домишко.

Г. Водить, вода, водяной.

3. Какие части слова служат для образования новых слов

А. Корень

Б. Приставка

В. Окончание

Г. Суффикс

4. Какая часть в слове самая главная

А. Приставка

Б. Корень

В. Основа

Г. Суффикс

5. Окончание …

А) служит для образования новых слов

Б) это изменяемая часть слова

В) часть речи

Г) значимая часть слова

Приложение №2

Алгоритм разбора слова по составу

7. Пишу слово

8. Изменяю слово, выделяю окончание

9. Отделяю основу от окончания и выделяю основу

10. Подбираю однокоренные слова и выделяю корень

11. Нахожу и обозначаю суффикс

12. Нахожу и обозначаю приставку

Урок «Наречие как часть речи»

Тема урока: Наречие как часть речи

Тип урока: объяснение нового материала.

Цели:   

• дать понятие о наречии как о части речи и показать общее значение,               морфологические признаки и синтаксическую роль наречий;
• ознакомить учащихся со способами образования степеней сравнения              наречий;
• формировать умение находить наречия в тексте, определять их значение,               использовать их в речи;
• расширять словарный запас учащихся за счет употребления в речи              наречий;
• развивать творческие способности учащихся;
• воспитывать интерес к изучению предмета.                                              

Оборудование:

• раздаточный материал;
• презентация  Power Point;
• мультимедийный проектор;
• доска;
• учебник.

Ход урока

I. Организационный момент. (Слайд 1)

— Посмотрите, пожалуйста, на доску. Попробуйте разгадать ребусы, назовите слова, которые зашифрованы.

  (Внутри)

   (Рядом)

— На какие вопросы отвечают слова, которые вы разгадали? (Где?)

ІІ. Актуализация опорных знаний.

1. Связь темы урока с украинским языком.

— Вы уже изучали на уроках украинского языка часть речи, в которой слова отвечали бы на вопрос ДЕ?

— Як в українській мові називається частина мови, в якій слова відповідають на такі запитання? (Прислівник)

— Дайте визначення прислівника.

III. Объяснение нового материала.

1. Работа в тетрадях. Записываем дату и тему урока. (Слайд 2)

2. Ролевая игра.

Раздаётся стук в дверь. Входит два мальчика в плащах-накидках. На голове у одного корона с надписью «Наречие», у другого – «Глагол». На плаще у господина «Наречие» видны вопросы: как? где? куда? когда? откуда?  На плаще у господина «Глагол» вопросы: что делать? что делал? что делаю? что сделаю?

Господин Наречие:

— Давайте познакомимся! Я – самостоятельная часть речи — наречие. Я еще совсем молод, но происхожу из древнего знатного рода. (Слайд 3). Обратите внимание на величавый корень -речь-. Он был известен еще в древнерусском языке. Этот корень имел глагол со значением “говорить”. От него произошли такие слова, как изречение, речистый, наречие (говор), нарекать и другие.

Если буквально перевести моё имя на современный язык, получится «наглаголие». А в латыни я называюсь «приглаголие». Это потому, что я почти всегда живу и работаю с глаголом. Я, как могу, помогаю глаголу: примыкая к нему, поясняю, уточняю его, придаю ему четкость. (Примеры: учить (как?) хорошо, петь (как?) весело, смотреть (куда?) далеко, появиться (когда?) вовремя, проснуться (когда?) утром, повернуть (куда?) влево, виднеется (где?) вдали).

Хотя я родился позже других частей речи, моя молодость отнюдь не мешает мне дружить и работать с ними. Хочу обратить внимание на мою главную особенность — неизменяемость. Я всегда уверен в том, что говорю, и никогда ни перед кем не склоняюсь, не изменяю своего окончания, да у меня его и нет. В предложении чаще всего я бываю обстоятельством, но могу быть и определением.

Учитель:

— Наречие может относиться не только к глаголу, но и к другим частям речи (прилагательному, особым формам глагола, другому наречию и т.д.).

IV. Активизация учебной деятельности.

1. Самостоятельная работа с учебником.

— Прочитайте материал учебника на страницах 235-236 и приготовьтесь задавать вопросы и отвечать на них по материалу данного параграфа.

2. Составление диалога по теме параграфа.

Предполагаемые вопросы:

— Какие морфологические признаки наречия?

— Каким членом предложения может выступать наречие?

— Назовите разряды наречий по значению.

Название разряда	вопросы	примеры
Образа действия                                   (по-укр.: способу дії)	как?                   каким образом?	громко,                   дружески,                    вдвоём
Меры и степени                                 (по-укр.: міри і ступеня)	в какой степени? насколько?	очень,                немного,           чересчур,            совсем, вдвое
Места (по-укр.: місця)	где? куда?      откуда?	далеко, наверху, там, издали
Времени (по-укр.: часу)	когда?                   как долго?	давно, тогда,  накануне, весной
Причины (по-укр. : причини)	почему?         отчего?	сгоряча, сослепу, поневоле
Цели (по-укр.: мети)	зачем?                   для чего?	назло,                 нарочно

3. Разграничение частей речи.

А) Наречие или предлог?

— Сейчас мы запишем пары предложений, надо определить, какими частями речи являются одинаковые слова: наречиями или предлогами.

1). Вокруг стояла тишина. (Наречие). Туристы расположились вокруг костра.

2). После небольшого отдыха все дружно запели. (Предлог). Не мешай слушать, после расскажешь.

Б) Наречие или …? (Слайд 4)

Вовремя уйти – во время отпуска

выставить напоказ – на показ мод

сначала напиши – с начала отпуска

по-новому жить – по новому шоссе

будет по-моему – по моему мнению.

Вывод: (Слайд 5) Наречие можно заменить синонимом, а в омонимичной части речи между предлогом и словом можно вставить другое слово или вопрос.

4. Работа в группах.

Каждой группе придумать и записать по два простых предложения, использовав разные разряды наречий. Подчеркнуть наречия как члены предложения.

V. Физкультминутка.

— Внимательно слушайте команды, запоминайте их и точно выполняйте.

Медленно встаньте, резко поднимите руки, плавно их опустите, высоко подпрыгните, низко присядьте, тихо сядьте за парту.

— Какие наречия я употребила? Запишите их в столбик. (Слайд 6)

Рассмотрим таблицу «Образование форм степеней сравнения наречий»

	Сравнительная степень   (простая форма)	Сравнительная степень            (составная форма)	Превосходная степень (составная форма)
медленно	медленнее	более (менее) медленно	медленнее всех (всего),       как можно медленнее
резко	резче	более (менее) резко	как можно резче
плавно	плавнее	более (менее) плавно	плавнее всех,
высоко	выше	более (менее) высоко	как можно выше,        наиболее высоко
низко	ниже	более (менее) низко	ниже всех
тихо	тише	более (менее) тихо	как можно тише
	-ее (-ей), -е, -ше	более (менее)	Всех, всего, как можно;  наиболее (наименее).

VI. Закрепление материала.

1. Замените фразеологизмы наречиями (Слайд 7)

2. Образуйте от них все возможные степени сравнения.

Положа руку на сердце	честно	честнее	более честно	честнее всех
Как в аптеке	точно	точнее	более точно	точнее всего
Черным по белому	ясно	яснее	менее ясно	наиболее ясно
Битый час	долго	дольше	более долго	дольше всех
На вес золота	дорого	дороже	более дорого	дороже всего
Душа в душу	дружно	дружнее	менее дружно	дружнее всех

7. Работа над развитием и культурой речи. (Слайды 8-9)

1. Работа с раздаточным материалом.
2. Внимательно прочитайте текст. Найдите и подчеркните наречия в тексте (выписать наречия вместе со словами, к которым они относятся, подобрать к ним синонимы, определить разряды по значению наречий – домашнее задание).

Где живёт совесть?

Как-то на дороге валялась Совесть, затоптанная ногами пешеходов, которым некогда было призреть её. Они спешили перегнать друг друга, чтобы волей-неволей поймать на лету кусок, по-свойски обмануть ближнего, кого-нибудь начерно оклеветать, вовремя польстить, напоказ сыграть хорошую роль.

              Настрадалась Совесть. Кое-как на день-другой найдет себе хозяина: сначала пьяницу, потом купца, затем финансиста, но они, не выдержав её суда, по-новому запросто выбрасывали бедняжку куда-нибудь прочь.

             «Сделай по-моему, Господи, — невольно в сердцах взмолилась она, — отыщи мне маленькое дитя, раствори меня в нём – и исчезнут навсегда все неправды и насилия».

  По этому ее слову всё так и сделалось. Растет маленькое дитя, а вместе с ним растет в нем и совесть. И будет маленькое дитя большим человеком, и будет в нем большая совесть.

                      (По сказке М.Е. Салтыкова-Щедрина «Пропала совесть»)

3. Беседа по содержанию текста:

— Какие новые слова вы встретили в тексте?

ПРИЗРЕТЬ — Призреть, призришь и призришь; призренный; сов., кого (что) (устар.). Дать кому-нибудь  приют и пропитание.

Призреть сироту.

— Какова тема рассказа?

— М.Е.Салтыков-Щедрин – русский писатель ХIХ века. Мы живём в ХХI веке. 

Актуальна ли тема совести в наши дни? Аргументируйте свой ответ.

— Почему рассказ имеет такое название? Так где же живёт совесть?

8. Подведение итогов урока.

— Какая самая отличительная черта наречий?

— Что общего имеют наречия с другими частями речи и чем отличаются?

— Какова роль наречий в нашей речи?

XIX. Домашнее задание. (Слайд 10)

1. §31(АБВ)

2. Выписать из текста «Где живёт совесть?» наречия вместе со словами, к которым они относятся, подобрать к ним синонимы, определить разряды по значению наречий.

3. Читать текст «Общество и его символы» на с. 242-244, устное изложение текста.

Наречие — что это такое в русском языке, разряды и степени сравнения наречий, их примеры и правописание

Главная / ЧАстые ВОпросы

20 января 2021

1. Что это такое на примерах
2. Какими они бывают
3. Разряды наречий
4. Степени сравнений наречий
5. Их правописание

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Сегодня мы поговорим о таком понятии в русском языке, как наречие. Его подробно изучают в 7 классе.

Но школьная программа растянута на несколько уроков, а какие-то нюансы могут и вовсе остаться без внимания. Мы же расскажем все, что нужно знать о наречиях, в рамках этой статьи.

Что такое наречие, на какие вопросы отвечает и примеры слов

Начнем, естественно, с определения.

Наречием называют самостоятельную часть речи, которая служит для обозначения признака какого-то предмета или действия.

Наречие отвечает на вопросы – «Где?», «Как?», «Когда?», «Куда?», «Сколько?», «Откуда?» и так далее.

Характерная черта наречий – их нельзя склонять, спрягать, они не видоизменяются по родам, числам и падежам.

Мы широко применяем слова, относящиеся к этой части речи в повседневной жизни, даже не задумываясь об их происхождении. Примеры наречий приведены ниже и выделены большими буквами:

Он встал сегодня утром РАНО
Во время уроков надо вести себя ТИХО
Он повернул НАЛЕВО и увидел ее
Перед праздником пришлось ВДВОЕ БОЛЬШЕ работать
ВДАЛЕКЕ слышался раскат грома

В этих предложениях выделенные слова и есть наречия, так как они отвечают на перечисленные вопросы и являются уточнением действия или предмета. Встал (Когда?) РАНО, вести себя (Как?) ТИХО, повернул (Куда?) НАЛЕВО, работать (Сколько?) ВДВОЕ БОЛЬШЕ, слышался (Где?) ВДАЛЕКЕ.

Какими бывают наречия

Все наречия можно в первую очередь разделить на подгруппы, обозначающие различные признаки:

1. Признак действия – употребляются в совокупности с глаголами или деепричастиями (что это?).

   Например, слушать ВНИМАТЕЛЬНО, учить НАИЗУСТЬ, подняв ВЫСОКО, прошептав ТИХО.

2. Признак предмета – употребляется вместе с существительным.

   Например, рубашка НАИЗНАНКУ, дорога НАПРЯМУЮ, СОВСЕМ ЕЩЕ ребенок.

3. Признак другого признака – может употребляться вместе с прилагательным, причастием (что это?) и даже другим наречием.

   Например, БЕЗУМНО талантливый, ПОТРЯСАЮЩЕ быстрый, ВДВОЕ больше, забытый ВЧЕРА, ОЧЕНЬ плохо, собранный АККУРАТНО.

Разряды наречий

Также все наречия делят на определительные и обстоятельственные. К этим разрядам относятся слова, которые отвечают на конкретные вопросы.

Обстоятельственные наречия:

1. Обстоятельства времени – отвечают на вопросы «Когда?», «С каких пор?», «Как долго?».

   Например, ВСЕГДА/НИКОГДА, УТРОМ/ДНЕМ/ВЕЧЕРОМ/НОЧЬЮ, ДАВНО/НЕДАВНО.

2. Обстоятельства места – вопросы «Где?», «Куда?», «Откуда?».

   Например, СВЕРХУ/СНИЗУ/ СЛЕВА/СПРАВА.

3. Обстоятельства цели – вопросы «Для чего?», «Зачем?», «С какой целью?».

   Например, НАЗЛО, НАРОЧНО, СПЕЦИАЛЬНО/СЛУЧАЙНО.

4. Обстоятельства причины – вопросы «Зачем?», «Почему?».

   Например, СГОРЯЧА, СОСЛЕПУ, ПОНЕВОЛЕ.

Определительные наречия:

1. Определение качества – вопрос «Как?».

   Например, МЕДЛЕННО/БЫСТРО, ВЕСЕЛО/ГРУСТНО, ТИХО/ГРОМКО.

2. Определение способа действия – вопрос все тот же «Как?».

   Например, ВДВОЕМ/ВТРОЕМ, ШЕПОТОМ, ВО ВЕСЬ ГОЛОС, ТРЕПЕТНО.

3. Определение меры и степени – вопросы «Сколько?», «Во сколько?», «На сколько?», «В какой мере».

   Например, СЛИШКОМ МАЛО/МНОГО, ВДВОЕ/ВТРОЕ.

Чтобы вам было проще запомнить разряды наречий приведу шпаргалку (с вопросами и примерами):

Но есть еще целая категория наречий, которые в отличие от большинства не называют признак какого-то действия, а только как бы намекают на него.

Такие части речи бывают указательными (там, тут, здесь), неопределенными (куда-то, где-то, кое-где, где-нибудь), вопросительными (почему, где, куда, зачем, как, когда) и отрицательными (никогда, нигде, никуда).

Степени сравнений наречий

Наречия, которые образованы от прилагательных и заканчиваются на -Е (-О), могут образовывать две степени сравнения – сравнительную и превосходную.

Сравнительная форма:

1. Исходная форма наречия преобразовывается с помощью суффиксов -ЕЕ (-ЕЙ).

   Например, ГОРЯЧО – ГОРЯЧЕЕ, ВЕСЕЛО — ВЕСЕЛЕЙ.

2. Окончания исходных наречий меняется на -ШЕ.

   Например, ТОНКО – ТОНЬШЕ, ТИХО – ТИШЕ.

3. К исходному наречию добавляются слова «более» или «менее».

   Например, ВАЖНО – БОЛЕЕ ВАЖНО, СПОКОЙНО – МЕНЕЕ СПОКОЙНО.

Превосходная форма:

1. Исходное наречие меняется с помощью суффиксов -АЙШЕ (-ЕЙШЕ).

   Например, СТРОГО – СТРОЖАЙШЕ, ПОКОРНО – ПОКОРНЕЙШЕ.

2. К наречию добавляются слова «всех» и «всего».

   Например, КРАСИВО – КРАСИВЕЕ ВСЕХ, ВАЖНО – ВАЖНЕЕ ВСЕГО.

3. К наречию добавляют слова «наиболее» и «наименее».

   Например, УДОБНО – НАИБОЛЕЕ УДОБНО, УДАЧНО – НАИМЕНЕЕ УДАЧНО.

Правописание наречий

Правописание наречий – важный раздел, с которым у многих школьников (да и у взрослых) могут возникнуть проблемы. Приведем основные правила русского языка.

В качестве примера еще приведу рисунок, где показано, как одинаковые по звучанию слова могут являться различными частями речи (наречия при этом пишутся через дефис):

Слитное и раздельное написание

Наречия с приставками пишутся слитно, если:

1. Они образованы от других наречий — НАЧИСТО, ДОНЕЛЬЗЯ, СГОРЯЧА, НАПРЯМУЮ.
2. В их основе устаревшие слова – ВСТАРЬ, ВДРЕБЕЗГИ, НАЗЕМЬ, СПОЗОРАНКУ.
3. Они обозначают виды числительных – ВПЯТЕРО, НАТРОЕ.
4. Характеризуют пространство и время – ВПЕРЕД, ВВЫСЬ, СНАЧАЛА.
5. При разделении невозможно подобрать к существительному вопрос– ВСЛУХ, ПОУТРУ, НАПОЛОВИНУ.
6. Образованных из трех частей, существительного, предлога (что это?) «-В» и частицы «-ПОЛ» – ВПОЛПУТИ, ВПОЛОБОРОТА.

А вот раздельно писать наречия надо в следующих случаях:

1. Главное существительное начинается с глаcной буквы – ПОД УТРО, БЕЗ УМА.
2. Образованы из числительных с добавлением предлога «-ПО» – ПО ТРОЕ, ПО СТО.
3. Внутрь наречия, то есть между предлогом и основным корнем, можно поставить определяющее слово – НА (всем) СКАКУ, В (жизненный) ТУПИК.
4. Оканчиваются на «-АХ» («-ЯХ») – В СЕРДЦАХ, НАРАДОСТЯХ.

Наречия с дефисом

Дефис в написании наречий употребляется в следующих случаях:

1. Наречия образованы от прилагательных с добавлением приставки «-ПО» – ПО-ДРУГОМУ, ПО-РУССКИ.
2. В их основе лежат числительные и приставка «-В» (-«ВО») — ВО-ПЕРВЫХ, В-ЧЕТВЕРТЫХ.
3. Употребляются известные частицы «–либо», «-нибудь», «-таки», «-то», «кое-».
4. Сложные наречия, в которых повторяются слова – ТОЧЬ-В-ТОЧЬ, ЧУТЬ-ЧУТЬ, ДАВНЫМ-ДАВНО.

Наречия с -НЕ и –НИ

У многих на самом деле возникают проблемы, когда надо определиться с приставками -НЕ и -НИ. Но в случае с наречиями, надо запомнить простое правило. Приставка -НИ пишется только в тех случаях, когда имеет место двойное отрицание.

НИЧЕГО не слышно
НИЧЕМ не удивить
НИКОГДА не сделает

В остальных случаях употребляется приставка НЕ. Причем в подавляющем большинстве случаев эта приставка пишется слитно.

Вот и все, что нужно знать о причастиях.

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Использую для заработка

Как я могу определить, является ли слово наречием или прилагательным?

Фразово-ориентированная грамматика

Нет простого правила. Но вот ключ: в английском вы должны научиться распознавать фраз, а не только отдельные слова. В английском языке фразы часто являются неделимыми грамматическими единицами.

В вашем примере «ярко-красный» — это фраза прилагательного . Два слова вместе действуют как одно прилагательное. Вы думаете о них как об одной единице:

На ней было красивое платье , ярко-красное, .

Если вы заказываете повторно, вы должны сказать:

На ней было красивое платье , ярко-красное, .

При повторном заказе так:

На ней было красивое яркое красное платье.

, что изменило бы значение, поскольку «яркий» теперь будет прилагательным, изменяющим «красивое красное платье».

Фразовое наречие

Вот фраза, которая действует как наречие:

Пол бросил курить индейка холодная .

«Холодная индейка» — наречие, означающее «бросить внезапно, а не постепенно». Откуда вы знаете? Так же, как вы знаете значение любого отдельного слова. «Холодная индейка» сама по себе является элементом английского словаря, даже если оно состоит из двух слов.

Наречие «холодная индейка» в основном используется для описания отказа от курения. В другом контексте те же два слова интерпретировались бы как прилагательное, изменяющее существительное:

В холодильнике около холодной индейки .

Здесь «индейка» — это простое подлежащее предложения, замененное на «холодный».

Это не означает, что нельзя использовать наречие «холодная индейка» для описания отказа от чего-либо, кроме курения. Но если вы скажете что-то вроде «Я отказываюсь от картофельных чипсов , холодная индейка », люди поймут, что вы проводите аналогию с отказом от курения. Было бы бессмысленно говорить «Я увольняюсь с работы холодная индейка », потому что нет аналогии между увольнением с работы и отказом от курения.С другой стороны, если по какой-то странной причине ваша работа была вредной привычкой или, возможно, вызвала повреждение легких, и можно было постепенно сократить количество рабочих часов, тогда в этом предложении будет иметь смысл «холодная индейка».

Вы еще не напуганы?

Теперь, когда вы знаете, что не существует систематического способа отличить прилагательное от наречия, потому что английские фразы могут функционировать как слова, и в предложении нет грамматических подсказок, которые могли бы сказать вам, когда это происходит, изучение английского языка начинает казаться безнадежным трудный? Что ж, ситуация даже хуже, чем я вам говорил.Вот еще три трудности.

Во-первых, фразы не обязательно должны быть смежными в предложении. Посмотри на это:

Я заберу вас и ваших друзей до из аэропорта.

«Взять» — фразовый глагол. Если вы не привыкли к этому, вы легко можете подумать, что в этом предложении используется глагол «выбрать». Но «выбрать» означает нечто совершенно иное, чем «взять», «выбрать», «разобрать», «выбрать» и т. Д. Вы должны тренировать свой слух, чтобы распознавать фразу , даже если она прерывается другими словами. Вы должны уметь это делать, хотя «выбрать» может быть глаголом само по себе, например, «Я выберу новый рейс для вас и ваших друзей».

Во-вторых, неделимые фразы не полностью неделимы. По-прежнему можно изменять отдельные слова в них, чтобы изменить значение фразы, хотя это несколько необычно. Например, человек может сказать : «Ну, я вроде как бросаю тёплую индейку. Моя последняя сигарета запланирована на воскресенье». (Кстати, «вроде» — еще одно фразовое наречие.Происходит то, что люди одновременно воспринимают фразу как неделимую единицу и как отдельные слова, модифицирующие друг друга («индейка»: существительное; «холодно»: прилагательное). Внутри «ярко-красного» слово «красный» воспринимается как существительное, модифицированное прилагательным «яркий», хотя «ярко-красный» сам по себе является прилагательным *. Вот почему «ярко-розовый», «ярко-желто-зеленый» и т. Д. ., также составляйте фразовые прилагательные, а не «ярко-розоватый» и т. д.

В-третьих, английская педагогика редко признает, что грамматика английского языка зависит от фраз и аналогий.На протяжении веков преподавание грамматики английского языка было сосредоточено на правилах, которых, как считалось, управляли отдельными словами и тем, как они объединяются в предложения. Это произошло, когда английские грамматики заимствовали свою терминологию и концепции из латыни, которая действительно ориентирована на слова и правила. В более поздних работах лингвисты начали более серьезно относиться к фразовой ориентации английского языка, но ее все еще обычно объясняют как систему строгих правил, а не как ориентированный на аналогию способ, которым она работает в реальной жизни; и немногие учителя даже слышали об этих новых системах описания грамматики английского языка.

Таким образом, большинство учителей, особенно учителей, которые не являются носителями английского языка, введут вас в заблуждение относительно грамматики английского языка. Их «учили», что это все правила, оперирующие отдельными словами, и они передадут вам эту дезинформацию. И многие носители языка, ошибочно изучив английскую грамматику в начальной школе, «услужливо» попытаются ответить на вопросы об английском, рассказав вам словесные правила, никогда не говоря ни слова о фразовых единицах или роли вольной аналогии в их объединении и варьировании. .

Причина надежды

Хорошо, теперь вы знаете самое худшее. Вот несколько причин, по которым вы можете рассчитывать в конечном итоге освоить «непослушную» фразовую грамматику английского языка.

Во-первых, английский также имеет грамматику, ориентированную на слова и правила. В «Она была в красном платье» нет неделимых фраз: «красный» — прилагательное, изменяющее существительное «платье». Это основа грамматики. Фразовый материал объединяет и изменяет основные элементы. После того, как вы освоите основную грамматику, вы начнете воспринимать такие фразовые единицы, как «ярко-красный», «холодная индейка» и «что-то вроде».

Во-вторых, теперь вы знаете о фразовых единицах в английском языке. Это огромное преимущество. Теперь вы знаете, как выучить фразовый глагол «поднять». Теперь вы знаете, что не следует думать, что «up» в «pick up» вводит предложную фразу — обычная ошибка для людей, чей родной язык — романский. Простое знание того, что эти фразы существуют, помогает вам «настроить свой слух», чтобы их слышать.

В-третьих, возможность хаоса ограничена тем фактом, что люди действительно общаются на английском языке. В то время как неуправляемая фразовая грамматика теоретически могла сделать язык безнадежно неправильным и сложным, использование неделимых фразовых единиц сдерживается общими образцами и обычаями.С опытом вы, , поймете эти узоры и обычаи интуитивно, как местные жители. По большей части это сложно сначала, до того, как вы овладеете основами грамматики и прежде, чем вы узнаете, что эти фразы существуют.

Кроме того, хотя в большинстве языков мира нет такой фразовой грамматики, как в английском, в некоторых она есть. Если вы начинаете с другого языка с такой грамматикой, как китайский, этот аспект английского не будет для вас препятствием. (Фактически, грамматика китайского языка на больше, чем грамматика английского языка на .)

---

* _{На самом деле, «ярко-красный» — это прилагательное, только если вы используете его как прилагательное , как в вашем примере предложения. «Ярко-красный» также может быть обычным существительным с «красным» в качестве существительного, если вы употребляете его таким образом, например, «Ярко-красный — мой любимый цвет». «Ярко-красный» как неделимое прилагательное словосочетание образовано по аналогии с «ярко-красным» как обычным существительным, опираясь на тот факт, что «красный» обычно служит одновременно и прилагательным, и существительным.}

Начало предложения с наречия

Один из приемов, который вы можете использовать, чтобы не начинать предложение с подлежащего, — это использовать наречие.Наречие — это слово, описывающее глагол, прилагательное или другое наречие и часто оканчивающееся на -й . Примеры наречий: быстро, мягко, тихо, сердито и робко . Прочтите следующие предложения:

Она медленно повернула за угол и заглянула в темный подвал.

Медленно она повернула за угол и заглянула в темный подвал.

Во втором предложении наречие медленно помещается в начало предложения.Если вы прочитаете эти два предложения вслух, то заметите, что перемещение наречия изменяет ритм
предложение и немного меняет его значение. Во втором предложении подчеркивается, как субъект движется — медленно — создавая напряжение. Этот прием эффективен в художественной литературе.

Обратите внимание, что после наречия в начале предложения обычно ставится запятая. Запятая указывает на то, что читатель должен ненадолго остановиться, что создает полезный риторический прием.Читать
следующие предложения вслух и рассмотрите эффект паузы после наречия:

Он осторожно открыл вольер и стал ждать реакции собаки.
Торжественно к мэру подошел милиционер и арестовал его.
Внезапно он захлопнул дверь и бросился через улицу.

В академическом эссе перемещение наречия в начало предложения служит для изменения ритма абзаца и увеличения разнообразия предложений.

Наоми использовала в своем эссе два наречия, которые можно было переместить в начало соответствующих предложений. Обратите внимание, как следующая исправленная версия создает более разнообразный абзац:

Кончик

Наречия времени — наречия, обозначающие , когда происходит действия — не всегда требуют запятой при использовании в начале предложения. Наречия времени включают такие слова, как вчера , сегодня , позже , иногда , часто и сейчас .

Прилагательное или наречие — NIU

Иногда наречие путают с прилагательным, аналогичным по значению.

---

Плохо или плохо

Плохо — прилагательное, используемое со связующими глаголами, такими как чувствовать, казаться, быть, смотреть, и т. Д.

Неправильно: мне плохо, что он не участвует в игре.

Правильно: мне плохо, что он не участвует в игре.

Плохо — наречие, используемое для модификации глаголов действия.

Неправильно: Иногда голливудские романы заканчиваются плохо.

Правильно: Иногда голливудский роман заканчивается плохо.

---

Спокойно или спокойно

Спокойствие — прилагательное, используемое для модификации существительных и местоимений. Он также используется со связующими глаголами.

Неправильно: после аварии она появилась спокойно.

Правильно: после аварии она выглядела спокойной.

Спокойно — наречие, изменяющее глаголы.

Неправильно: она пыталась проявить храбрость и спокойно отнестись к плохим новостям.

Правильно: она пыталась проявить смелость и спокойно воспринять плохие новости.

---

Легко или просто

Easy — прилагательное, используемое для модификации существительных и местоимений. Он также используется со связующими глаголами.

Неправильно: задание выглядело легко.

Правильно: задание выглядело легким.

Легко — наречие, используемое для модификации глаголов.

Неправильно: игроки легко перемещались по полю.

Верно: игроки легко перемещались по полю.

---

Хорошо или хорошо

Хорошо — прилагательное. Он также часто используется со связующими глаголами.

Неправильно: хорошо было забить пятерку в финале.

Правильно: Было приятно получить пятёрку в финале.

Ну, в качестве прилагательного означает «хорошее здоровье».«В наречии хорошо означает« мастерски ».

Правильно: моя бабушка даже сейчас хорошо выглядит, ей за восемьдесят.

Неправильно: мой друг хорошо играет на пианино.

Правильно: мой друг хорошо играет на пианино. (профессионально)

---

Реальный или Реальный

На самом деле — это наречие, которое изменяет другие наречия, глаголы или прилагательные. Имеет значение «очень».

Неправильно: учащиеся показали хорошие результаты в промежуточном классе.

Правильно: Студенты очень хорошо справились в среднесрочной перспективе.

Реальный — это прилагательное, которое может использоваться для изменения существительных или их словосочетаний. Имеет значение «истинный или подлинный».

Неправильно: на прошлой неделе студенты взяли действительно промежуточный семестр.

Верно: на прошлой неделе студенты взяли настоящий промежуточный экзамен.

---

Медленно или медленно

Медленный может использоваться как прилагательное и как наречие.В первом примере медленный — наречие, а во втором — прилагательное.

Правильно: движение идет медленно. Это медленный танец.

Медленно — всего лишь наречие. Оно может заменить медленный везде, где оно используется как наречие. Медленно также встречается в предложениях со вспомогательными глаголами, где нельзя использовать медленно .

Неправильно: он медленно восстанавливается после травмы колена.

Верно: он медленно восстанавливается после травмы колена.

---

Размещение наречий в предложениях

Иногда использование определенного наречия требует инверсии подлежащего и глагола. Если предложение начинается с отрицательного наречия или наречия с ограничительным значением, оно должно иметь обратный порядок слов.

Правильно: Никогда раньше я не встречал такого упорства в ученике.

Правильно: такой талант встречается редко.

Некоторые другие наречия с ограничительным значением, требующие инверсии глагола и подлежащего:

• почти никогда
• вряд ли … когда
• ни при каких обстоятельствах
• ни / ни
• не раньше … чем
• не только
• никуда

Что такое наречие? Наречия — Примеры и упражнения | Наречия

Что такое наречие?

Наречие — это слово, которое используется для изменения, модификации или уточнения нескольких типов слов, включая прилагательное , глагол , предложение , другое наречие или любой другой тип слова или фразы с за исключением определителей и прилагательных, которые непосредственно изменяют существительные.Хороший способ понять наречия — думать о них как о словах, обеспечивающих контекст. В частности, наречия описывают, как, где, когда, каким образом и в какой степени что-то делается или происходит. Обычно мы можем распознать наречие по тому факту, что оно часто заканчивается на — ly, , но есть много наречий, которые не заканчиваются таким образом. Более того, наречия могут использоваться во многих комбинациях друг с другом.

Традиционно считающиеся единой частью речи наречия выполняют самые разные функции, что затрудняет рассмотрение их как единой, объединенной категории.Однако распознать наречие, особенно то, которое заканчивается на -ly, легко. Наречия обычно помогают нарисовать более полную картину, описывая, как что-то происходит, например

.

• Когда? Она всегда прилетает рано.
• Как? Водит осторожно .
• Где? Идут , везде вместе.
• Каким образом? Кушает медленно .
• В какой степени? Это ужасно жарко.

Эта функция предоставления дополнительной информации о том, как что-то делается, называется нареченной функцией, и ее можно выполнять с помощью наречий и наречных фраз, а также с помощью отдельных наречий.

Существует множество правил использования наречий, и эти правила часто зависят от того, какой тип наречия вы используете. Запомните эти основы, и вам будет проще использовать наречия, чтобы сделать предложения более значимыми.

• Наречия всегда можно использовать для модификации глаголов. Обратите внимание, что второе из этих двух предложений гораздо интереснее просто потому, что оно содержит наречие:
  • Собака убежала. (Вы можете представить себе бегущую собаку, но на самом деле мало что знаете об этой сцене.)
  • Собака взволнованно побежала . (Вы можете представить себе, как собака бежит, виляет хвостом, радостно тяжело дышит и радуется встрече с хозяином. Вы можете нарисовать в своей голове гораздо более интересную картину, если знаете, как и почему бежит собака.)
• Наречия часто образуются путем добавления букв «-ly» к прилагательным. Это позволяет очень легко идентифицировать наречия в предложениях. Из этого правила есть много исключений; везде и нигде, и наверху — несколько примеров.
• Наречие можно использовать для модификации прилагательного и усиления смысла, который оно передает. Например:
  • Хорошо играет в теннис. (Он умеет играть в теннис и иногда побеждает.)
  • Очень хорошо играет в теннис. (Он настолько хорошо умеет играть в теннис, что часто выигрывает.)

Читая следующие примеры наречий, вы заметите, как эти полезные слова изменяют другие слова и фразы, предоставляя информацию о месте, времени, способе, определенности, частоте или других обстоятельствах активности, обозначенных глаголами или глагольными фразами. в предложениях.

Типы наречий

Наречия нравов

Наречие способа объяснит, как выполняется действие. Очень часто к наречиям типа прилагательные добавляются -ly в конце, но это, конечно, не всегда так. Фактически, некоторые наречия манеры будут иметь то же написание, что и форма прилагательного.
Некоторые примеры наречий манеры включают:

1. Медленно
2. Быстро
3. Неуклюже
4. Плохо
5. Прилежно
6. сладко
7. тепло
8. К сожалению

Наречие вида Примеры в следующих предложениях выделены жирным шрифтом для облегчения идентификации.

• Экзамен сдала легко .
• Они идут пешком быстро , чтобы успеть на поезд.
• Званый обед прошел плохо .
• Джон правильно ответил на вопрос .

Обратите внимание на то, как наречия образуются путем добавления -ly к прилагательным плохо, правильно и быстро , хотя при образовании наречия с прилагательным easy есть небольшое изменение в написании.

Как уже упоминалось, некоторые наречия манеры имеют то же написание, что и прилагательное, и никогда не добавляют -ли в конце:

• Ребята работали жесткий .
• Автомобиль проезжает
• Юля танцует хорошо .

Наречия места

Наречие места , иногда называемое пространственным наречием, поможет объяснить, где происходит действие. Наречия места будут связаны с действием глагола в предложении, обеспечивая контекст для направления, расстояния и положения: юго-восток, везде, вверх, влево, рядом, назад, внутри, вокруг. Эти термины обычно не заканчиваются на -й.

Примеры наречий мест в следующих предложениях выделены жирным шрифтом для облегчения идентификации.

Проезд

• Нью-Йорк расположен в к северу от г. Филадельфии.
• Они прошли вниз по склону горы.
• Сначала я посмотрел здесь , а потом я посмотрел там , но я не могу найти их где-нибудь .

Обратите внимание, что здесь и там часто используются в начале предложения, чтобы выразить ударение или восклицательный знак.

• А вот и солнце .
• Вот любовь витает в воздухе.
• Вот , пожалуйста!

Часто наречия места могут использоваться как предлоги. Разница в том, что когда фраза используется как наречие, она модифицирует глагол; когда оно используется как предлог, всегда следует существительное.

• Нью-Йорк расположен к северу от Филадельфии -> Нью-Йорк на карте .
• Они проехали по реке -> Они проехали в первом отсеке .
• Этот щенок гулял вокруг сам по себе-> Надеваем ошейник вокруг его шеи.

Расстояние

• Был гастроном
• Джейн уезжает на далеко.
• Карли сидит рядом ко мне .

Должность

• Клад лежит под ящиком.
• Кот спит на кровати .
• Почему вы стоите в посреди танцпола?

Кроме того, некоторые наречия положения относятся к направлению движения. Они часто заканчиваются внутрь или внутрь.

• Оскар проехал с по до Лос-Анджелеса.
• Ханна посмотрела вверх, на небеса.
• Молли, переместите вперед в начало очереди, пожалуйста.

Наречия частоты

Наречия частоты используются для обозначения времени или того, как часто что-то происходит.Частотные наречия можно разделить на две основные группы. Первые, наречия неопределенной частоты, представляют собой термины, которые имеют неясное значение относительно того, как долго длится , как часто что-то происходит: обычно, всегда, обычно. Эти наречия обычно ставятся после основного глагола или между вспомогательным глаголом и инфинитивом.

Наречия из примеров частоты в следующих предложениях выделены жирным шрифтом для облегчения идентификации.

• Наречие обычно ставится перед главным глаголом .
• Я могу нормально сделать выстрел.
• буду всегда любить

Наречия определенной частоты обычно помещаются в конце предложения.

• Нам платят почасово .
• Я пришел сюда
• Ситуация меняется ежемесячно .
• Газета закуплена ежедневная .

Наречия времени

Наречия времени , хотя они кажутся похожими на наречия частоты, говорят нам , когда что-то происходит.Наречия времени обычно ставятся в конце предложения.

Примеры наречий времени в следующих предложениях выделены жирным шрифтом для облегчения идентификации.

• Увидимся
• Харви забыл свой обед вчера и снова сегодня .
• Мне нужно идти сейчас .
• Мы впервые встретили Джули в прошлом году.

Хотя почти всегда правильно иметь наречие времени в конце предложения, вы можете поместить его в начало предложения, чтобы сделать акцент на времени, если это важно для контекста.

• Прошлый год был худшим годом в моей жизни.
• Завтра наша судьба будет решена.
• Вчера, , мои проблемы казались такими далекими.

Наречия цели

Наречия цели , иногда называемые наречиями разума, помогают описать , почему что-то произошло. Они могут иметь форму отдельных слов — так, так как, таким образом, потому что — но также и предложений — так, чтобы, чтобы .Обратите внимание, что в примерах наречия цели используются для соединения предложений, которые не имели бы смысла, если бы они были сформированы по отдельности.

Примеры наречий целей в следующих предложениях выделены жирным шрифтом для облегчения идентификации.

• Болела, , значит, сегодня не вышла на работу.
• Я начала бегать , чтобы не опоздала.
• Поскольку Я опоздал, я побежал немного быстрее.
• Так как у тебя день рождения, куплю тебе подарок.

Позиции наречий

позиций наречий не являются фиксированными или установленными. Как вы видели, наречия могут появляться в предложении в разных местах. Однако есть некоторые правила, которые помогают нам решить, где следует расположить наречие. Правила будут отличаться в зависимости от того, действует ли наречие, изменяя прилагательное или другое наречие, глагол или какой это тип наречия.

Примеры позиционных наречий в следующих предложениях выделены жирным шрифтом для облегчения идентификации.

Позиция наречия с прилагательными и другими наречиями

Эти наречия обычно ставятся перед изменяемым прилагательным или наречием:

• Мы дали им действительно тяжелый матч . Наречие на самом деле заменяет прилагательное жестко .
• В ту ночь было довольно ветрено, ветрено. Наречие вполне изменяет прилагательное ветреный .
• В кино не ходим ужасно часто . Наречие ужасно изменяет наречие часто .

Позиция наречия с глаголами

Это может быть немного сложнее, потому что это будет зависеть от типа наречия — места, положения, времени и т. Д. — и есть много исключений из правил. Однако ниже показан базовый набор рекомендаций:

Наречия типа или места обычно помещаются в конце предложения:

• Она засмеялась робко .
• Погладил кошку нежно .
• Жанин жила здесь .
• Деньги есть везде .

Как уже упоминалось, если наречие определенного времени , оно будет помещено в конец предложения.

• Сделал вчера .
• Мы можем обсудить завтра .
• Поехали в Париж на следующей неделе.

Однако, если это неопределенный промежуток времени , он будет проходить между подлежащим и основным глаголом.

• Мы, , часто ездим в Париж весной.
• Дебби регулярно здесь плавает.
• Бобби и Одри Всегда любили рыбалку у озера.

Порядок наречий

Порядок наречий настолько важен, что имеет четкие правила. Как уже упоминалось, одни наречия изменяют другое, но как определить структуру предложения с несколькими наречиями? К счастью, есть простой набор правил, который называется порядком наречий.Удобно, что порядок наречий, иногда также называемый королевским порядком наречий, также может помочь нам определить структуру предложения. Короче говоря, предпочтение отдается наречиям (ставятся первыми) в следующем порядке:

1. Наречия манеры.
2. Наречия места.
3. Наречия частоты.
4. Наречия времени.
5. Наречия цели.

Рассмотрим это предложение:

Я бегу (глагол) быстро (манера) по дороге (место) каждое утро (частота) до школы (время) потому что (цель) Я могу пропустить автобус.

Хотя хорошо запоминать порядок наречий, всегда есть гибкость в отношении языка, и мы уже упоминали, что наречия времени и частоты могут быть помещены в начало предложения, чтобы изменить ударение. Итак, практический результат: воспринимайте порядок наречий скорее как руководство, чем как правило, которое нельзя нарушать.

Примеры наречий

Читая каждый из следующих примеров наречий, обратите внимание, что наречия выделены курсивом для облегчения идентификации.Подумайте, как замена существующих наречий другими изменит значение каждого предложения.

1. Она шла быстро .
2. Дети любят играть в вместе в песочнице.
3. Пожалуйста, войдите сейчас .
4. Его шутки всегда очень
5. Тебе все равно ?

Упражнения наречия

Следующие упражнения помогут вам лучше понять, как работают наречия.Выберите лучший ответ, чтобы завершить каждое предложение.

1. Водитель остановил автобус _______________.
   A. Финансово
   B. Ровно
   C. Резко
   D. Сейчас

Ответ: C. Водитель резко остановил автобус.

2. Осенью можно увидеть ______________ падающих с деревьев разноцветных листьев.
   A. Везде
   B. Очень
   C. Плавно
   D. Громко

Ответ: C. Осенью можно увидеть, как с деревьев мягко падают разноцветные листья.

3. Моя бабушка всегда улыбалась _______________.
   A. Весело
   B. Печально
   C. Никогда
   D. Вчера

Ответ: A. Бабушка всегда весело улыбалась.

4. После вечеринки рассыпали конфетти _________________.
   A. Blandly
   B. Повсюду
   C. Позже
   D. Осторожно

Ответ: B. После вечеринки повсюду было рассыпано конфетти.

5. Пора ____________.
   A. До
   B.Сейчас
   C. Вчера
   D. Легко

Ответ: Б. Пора идти.

Список наречий

Есть много разных слов, которые действуют как наречия. Следующий список разбит на сегменты, в которых наречия перечислены по функциям. После прочтения вы сможете придумать дополнительные наречия, которые можно добавить в свой собственный список — в конце концов, их тысячи.

Многие наречия оканчиваются на «-лы». Это позволяет очень легко найти наречия в большинстве предложений.

Круто

Смело

Осторожно

Умышленно

Взволнованно

Финансово

Ужасно

Мягко

Непослушный

Открыто

Плохо

Быстро

К сожалению

Ужасно

Охотно

Ежегодно

Некоторые наречия говорят нам, где произошло действие. Они известны как наречия места.

Везде

Здесь

Внутри

там

Подземный

Наверх

Некоторые наречия сообщают нам, когда и как часто происходило действие.Они известны как наречия времени и частоты.

После

Всегда

Перед

Позднее

Сейчас

Сегодня

Вчера

Многие наречия говорят нам о масштабах действия.

Почти

Достаточно

Так

тоже

Довольно

Скорее

Очень

Некоторые наречия используются в качестве усилителей.

Абсолютно

Определенное

Полностью

Сердечно

Действительно

Некоторые наречия, называемые наречиями способа, рассказывают нам о том, как что-то было сделано.

Бодро

Весело

Ожидаемо

Случайно

Охотно

Некоторые группы слов выполняют те же функции, что и наречия. Они известны как придаточные предложения. Обязательно прочитайте раздел наречия , чтобы узнать о новых способах сделать ваши предложения еще более интересными.

Центральное различие между прилагательными и наречиями и

Содержимое

1. Введение

2.Прилагательные и наречия
2.1 Характеристики прилагательных
2.1.1 Функция, степень и модификация
2.2 Характеристики наречий

3. Различие между прилагательными и наречиями
3.1 Морфологическое различие
3.2 Различие по функциям

4. Заключение

5. Библиография

1. Введение

Различие между наречиями и прилагательными по существу сводится к их функциям.Обсудите характеристики категорий наречий и прилагательных. Объясните, почему мы можем различать прилагательные и наречия, только рассматривая их функции.

Прилагательные и наречия являются описательными словами. Прилагательное изменяет подлежащее (существительное и местоимение), а наречие изменяет глаголы, прилагательные или другие наречия. При правильном использовании они могут быть частью четкого стиля письма или речи. Они помогают читателю или слушателю лучше понять предмет или упомянутые вещи.Например:

[1] i * ^[1] Автомобиль есть.

ii Автомобиль желтый и довольно большой.

Предложение [i] говорит нам просто о существовании автомобиля. (существительное) с помощью слова — это (глагол). В предложении [ii] внешний вид автомобиля описывается с помощью прилагательных желтый и большой, , оба из которых относятся к существительному автомобиль . Здесь наречие довольно изменяет прилагательное большой .

Прилагательные и наречия способствуют описанию предмета в языке и помогают создать настроение: они описывают людей или предметы и, следовательно, расширяют и углубляют знания о предметах и ​​глаголах. В предложении [ii] мы узнаем не только о существовании автомобиля, но и получаем более четкое представление о его внешнем виде.

В этом эссе основное внимание будет уделено центральному различию между прилагательными и наречиями как одной из их функций. Часть 2.1 описывает характеристики прилагательных, а часть 2.2 — характеристики наречий. Часть 3 посвящена основной теме, а именно различию между прилагательными и наречиями в зависимости от их соответствующих функций; в этом разделе выясняется, почему их функции считаются единственным способом четко различать прилагательные и наречия. В части 4 дается краткое изложение результатов и поднимаются дополнительные вопросы, касающиеся прилагательных и наречий. Учитывая ограниченный объем данной статьи, представлены только основные аспекты прилагательных и наречий, а также упомянуты основные вопросы, касающиеся их функционального различия.

В качестве основных источников в этом эссе используется Huddleston’s Pullum A Введение учащихся в грамматику английского языка и The Cambridge Grammar of the English Language . См. Библиографию для более подробной информации. Чтобы проиллюстрировать утверждения, все примеры, упомянутые в этой статье, взяты из этих книг, за исключением примера [1].

2. Прилагательные и наречия

В Части 2 эссе представлены и обсуждаются характеристики прилагательных и наречий, чтобы дать некоторую основу для работы Часть 3.

2.1 Характеристики прилагательных

В следующем разделе дается сводка наиболее важных характеристик прилагательных. Из-за ограниченного формата этого эссе прилагательные не будут представлены в свете других категорий слов, таких как существительные, глаголы и определители, в то время как фразы прилагательных (AdjP) будут обсуждаться только кратко.

Прилагательные характерно описывают существительные и местоимения. Они «обозначают свойства предметов, людей, мест и т. Д.'(Huddleston Pullum, 2005, стр.112). Эти свойства могут касаться черт характера, чувств, национальности, возраста, роста и веса, цвета кожи, материальности и формы; они могут выразить ценность и ценность кого-то или чего-то. Каждый язык, в котором есть прилагательные, может выражать «…» хороший […] «плохой» […] «большой» […] «маленький» […] «молодой» […] «старый»… »и различные«… цвета » … »(Huddleston Pullum, 2002, стр. 527).

2.1.1 Функция, класс и модификация

Перечисленные выше признаки раскрывают семантическое восприятие прилагательных и того, что они описывают.Такой подход не дает ясности в решении, является ли слово прилагательным или нет. Чтобы понять, прилагательное это или нет, необходимо внимательно изучить «отличительные синтаксические свойства» (Huddleston Pullum, 2002, стр. 528). Именно функция слов в структуре слов раскрывает их истинную природу. Исходя из их синтаксических свойств, общие прилагательные имеют три характеристики: функцию, степень и модификацию (Huddleston Pullum, 2002, стр. 528).

Функция , которая более подробно рассматривается в Части 3, относится к прилагательным, имеющим атрибутивное [2i] и предикативное [2ii] использование.Следующие примеры взяты из Huddleston Pullum (2005, стр. 112):

[2] i ATR. USE старая машина черные волосы хорошие новости

ii ПРЕД. ПРИМЕНЯТЬ Машина старая. Ее волосы черные. Новости хорошие.

В [i] прилагательное изменяет существительные car , hair, и news . Он стоит перед существительным как модификатор перед заголовком. В [ii] прилагательное функционирует как предикативное дополнение в структуре придаточных предложений (Huddleston Pullum, 2005, p.112) и следует за глаголом-связкой. Что касается глаголов, прилагательные никогда не выступают в качестве предикторов, а только как дополнения (Huddleston Pullum, 2005, стр. 116).

Оценка относится к прилагательным, склоняющимся для оценки или создающим сравнительные и превосходные прилагательные фразы, согласно Huddleston Pullum (2005, стр. 112):

[3] ОБЫЧНЫЙ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ПРЕВОСХОДНЫЙ

i Она ростом . Она на выше вас на . Она самых высоких из них всех.

ii Это , полезный . Это больше полезных , чем это. Это самый полезный .

В [i] прилагательное может быть оценено, и оно отображает различия между простой, сравнительной и превосходной формами. В [ii] прилагательное может быть оценено во фразе прилагательного, и его помечает все больше и больше (Huddleston Pullum, 2005, стр. 112).

Третье свойство прилагательных, а именно модификация , относится к их модификации наречиями, как показано в [4].Согласно Huddleston Pullum (2005, стр. 112),

, наречия стоят прямо перед прилагательными.

[4] тоже старый замечательно высокий чрезвычайно полезно для нас

Для определения прилагательных в предложениях требуется синтаксическое представление о функции, степени и модификации. Ни одна из этих категорий не возникает исключительно с прилагательными, и не каждое прилагательное соответствует всем характеристикам сразу. Группировка более чем одной из этих черт, очевидно, определяет как прилагательные, так и «отрицательные свойства» (Huddleston Pullum, 2002, стр.528) прилагательных, которые отличают их от других слов. Например, прилагательные не склоняются к временам или числам, как глаголы; они не могут быть изменены прилагательными, такими как существительные или местоимения; в большинстве случаев они не принимают именные фразы в качестве дополнений (Huddleston Pullum, 2002, стр. 528).

Зависимых в AdjP можно разделить на дополнения и модификаторы (Huddleston Pullum, 2005, стр. 118). Выбор дополнений зависит от главного прилагательного — например, [5] ‘ Боится темноты, стремится к мести, знает ее и хорошо играет в шахматы” (ср.Huddleston Pullum, 2005, стр. 118), где дополнениями являются предложные фразы (PP). Предлог в [4] не мог * бояться темноты (Huddleston Pullum, 2005, стр. 118).

В [6] « рад, что все закончилось, неуверенный, что делать, жаждущий выиграть и трудно понять » (Huddleston Pullum 2005: 118), мы видим придаточные предложения, зависящие от прилагательного.

Прилагательные чаще всего изменяются наречиями или AdvP; они также могут быть изменены с помощью детерминативов (DET), предложных фраз (PP) и именных фраз (NP) (Huddleston Pullum, 2005, p.119).

2.2 Характеристики наречий

В следующем разделе обобщены наиболее важные характеристики категории наречий. Прилагательные — не единственные описательные слова, которые изменяют существительные и местоимения; наречия изменяют глаголы, прилагательные и другие наречия. Как показывают приведенные ниже примеры, взятые из Huddleston Pullum (2005, стр. 122), стиль модификации отличается:

[7] МОДИФИКАЦИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО МОДИФИКАЦИЯ ГЛАГОЛА

я а. счастливая семья б. Все они жили долго и счастливо.

ii а. жадное дитя б. Ребёнок с жадностью съел.

iii а. страстный любовник б. Они страстно любили друг друга.

Прилагательные счастливый, жадный, и страстный в Примере [a] изменяют существительные семья , ребенок и любовник и дают более четкое описание испытуемых. Наречия в примере [b] — счастливо, , жадно, и страстно — изменяют глаголы жили , пожирали, и любили и дают более точное их описание.Как показано в примерах, большинство наречий морфологически «образовано от прилагательных путем добавления суффикса –ly» (Huddleston Pullum, 2005, стр. 122).

Отличительной особенностью наречий является то, что они не могут заменять прилагательные в качестве модификаторов предглавы существительного — это показано на следующем примере, взятом из Huddleston Pullum (2005, стр. 122):

[8] и а. виртуальная катастрофа б. * его почти смерть [существительное]

Пример [a] показывает, что прилагательное virtual изменяет существительное бедствие .Предложение грамматически правильное. В Примере [b] наречие почти пытается изменить существительное смерть . Однако это предложение не грамматично. ^[2]

Когда дело доходит до других категорий слов, наречия изменяют глаголы, прилагательные и наречия, как показано в следующих примерах, взятых из Huddleston Pullum (2005: 122),

[9]

ii а. Это практически испарилось б. Он чуть не умер [глагол]

iii а.Было практически невозможно. г. Он был почти мертв [прилагательное]

iv а. Он говорил практически неслышно. г. Ранен почти смертельно [нареч.]

В [iia + b] наречия фактически и почти изменяют глагол испарился и умер; они, по сути, дают более ясное описание глаголов и их состояний. В [iiia + b] наречия фактически и почти изменяют прилагательные невозможно и мертвый и подчеркивают описание прилагательных.Наречия подчеркивают или ослабляют значение наречий и углубляют понимание высказываний. В [iva + b] наречия фактически и почти изменяют наречия неслышно и фатально и подчеркивают, что последние наречия изменяют глаголы говорил и был ранен .

Зависимых в AdvP можно разделить на дополнения и модификаторы (Huddleston Pullum, 2005, стр. 124). Некоторые наречия с суффиксом -ly license дополняют, как показано в следующем примере, взятом из Huddleston Pullum (2005, стр.125): [10] ii К счастью для мальчиков , урок был отменен. Большинство модификаторов являются ADvP: [11] i Она пела очень хорошо; Я сделал это довольно поспешно; и Он говорил удивительно ясно (Huddleston Pullum, 2005, стр. 125). Во всех трех примерах главное наречие AdvP модифицируется наречием, но также может быть изменено определителями, предложными фразами и фразами существительных (Huddleston Pullum, 2005, p. 125).

[…]

---

^[1] * Неграмматическое предложение, по существу неполное.

^[2] Наречие может изменять существительное, стоящее в заголовке предложения. Для этого наречие нужно поставить после заглавного существительного — например, , завтра упражнение .

python — разделение предложения на слова и небелые символы для POS-тегов

Вот менее впечатляющее, но более понятное решение:

Начнем с определения примера словаря и предложения в вашем вопросе:

  предложение = 'Я закончил; Посмотри на это, кот!

Dictionary = {
    '!': 'часовой',
    ',': 'часовой',
    ',': 'часовой',
    'Я': 'местоимение',
    'that': 'местоимение',
    'кошка': 'существительное',
    'am': 'глагол',
    'Look': 'глагол',
    'готово': 'глагол',
    'at': 'предлог',
    ';':    'предлог',
}
  

Для своего решения я определяю рекурсивную функцию синтаксического анализа, метко названную parse . parse сначала разбивает предложение на слова по пробелам, а затем пытается классифицировать каждое слово, просматривая его в предоставленном словаре.
Если слово не может быть найдено в словаре (потому что к нему прикреплены некоторые знаки препинания и т. Д.), анализирует , затем разбивает слово на составляющие его токены и рекурсивно анализирует его оттуда.

  def parse (предложение, словарь):
  # разделяем слова пробелами
  # некоторые токены все еще могут быть склеены.(т.е. "это")
  слова = предложение.split ()

  # это список строк, содержащих "категорию" каждого слова
  output = []

  словом в словах:
    если слово в словаре:
      # базовый регистр, слово есть в словаре
      output.append (словарь [слово])
    еще:
      # рекурсивный случай, слово все еще имеет прикрепленные токены

      # получить все токены в слове
      tokens = [ключ для ключа в dictionary.keys () если ключ в слово]

      # сортируем все токены по длине - это гарантирует, что большие слова с большей вероятностью будут сохранены.(scat -> s, cat или sc, at) проверить
      tokens.sort (ключ = len)

      # здесь мы будем хранить вывод
      sub_output = Нет

      # перебираем токены, чтобы найти правильный способ разбить слово
      для токена в токенах:
        пытаться:

          # добавьте токены внутри каждого слова
          sub_output = анализировать (
            word.replace (токен, f "{токен}"),
            Словарь
          )

          # если слово можно разобрать, не нужно пробовать другие комбинации
          перерыв
        Кроме:
          pass # слово не может быть разделено

      # убедитесь, что слово было разделено - в противном случае это недопустимое слово и предложение не может быть разобрано
      assert sub_output не равно None

      выход.добавить (sub_output)

  # складываем все вместе в аккуратную маленькую строку
  return '' .join (вывод)
  

Вот как бы вы его использовали:

  # использование синтаксического анализа
output = parse (предложение, словарь)

# отобразить пример вывода
печать (вывод)
  

Я надеюсь, что мой ответ дал вам некоторое представление о другом методе, который можно использовать для решения этой проблемы.

Тада! ?

определение, этимология и использование, примеры и родственные слова

• WordNet 3.6

  • n наречие слово, определяющее глаголы или предложения
  • n наречие слово, изменяющее что-либо, кроме существительного
  • ***

Пересмотренный полный словарь Вебстера

• • n Наречие (грам) Слово, используемое для изменения значения глагола, причастия, прилагательного или другого наречия и обычно помещаемое рядом с ним; как он пишет хорошо; бумага очень белая.
  • ***

Словарь и циклопедия века

• • n наречие В грамматике, одна из неотъемлемых частей речи: так называется из-за того, что обычно соединяется с глаголами с целью ограничения или расширения их значения, но используется также для определения прилагательных и других наречий: as, я с готовностью признаю; вы говорите мудро; очень холодно; от природы храбрый; очень общепризнанный; намного яснее.Наречия могут быть классифицированы следующим образом: Наречия места и движения, как здесь, там, вверх, снаружи и т. Д. От времени и последовательности, как сейчас, затем, часто, когда-либо и т. Д. ну истинно, верно и т. д. От меры и степени, столько же, больше, очень, достаточно и т. д. О модальности, как, конечно, не, возможно, следовательно и т. д. Часто сокращается наречие
  • ***

Словарь Чемберса двадцатого века

• • n Наречие ad′vėrb слово, добавляемое к глаголу, прилагательному или другому наречию для выражения некоторого изменения значения или сопутствующего обстоятельства
  • ***

Пересмотренный полный словарь Вебстера

Л.наречие; объявление, + глагол, слово, глагол: ср. F. adverbe,

Словарь Чемберса двадцатого века

L. ad verbium — ad , to, verbum , слово. Это так называется не потому, что оно добавлено к глаголу, а потому, что это слово ( verbum ), присоединенное к другим словам или дополняющее их.

В литературе:

Наречие определяет разницу между хорошим и плохим человеком.

«Письма самодельного купца своему сыну» Джорджа Горация Лоримера

Второй написать двадцать, содержащий только наречия.

«Учитель» Джейкоба Эбботта

В использовании одного наречия всегда есть резкость.

«Сегодняшний этикет» Эдит Б. Ордуэй

Предложения могут использоваться как прилагательные, как наречия и как существительные.

«Практическая грамматика и композиция» Томаса Вуда

Наречия следует помещать рядом со словами, которые они должны квалифицировать.

«Как писать четко» Эдвин А. Эбботт

В. ФОРМИРОВАНИЕ ОБЪЯВЛЕНИЙ ОТ ПРИЛОЖЕНИЙ.

«Букварь средневерхненемецкого» Джозефа Райта

Редактор мог удалить только подходящее наречие.

«Бюджет парадоксов, том I (из II)» Августа Де Моргана

Я понимаю, что иногда очень соблазнительно прижать наречие так близко к глаголу; но я твердо держусь за свою непорочность.

«От паруса до пара, воспоминания о морской жизни» капитана А. Т. Махана

Это устаревшие глаголы, ставшие вспомогательными, или сокращенные наречия или предлоги.

«Британская энциклопедия, 11-е издание, том 3, часть 1, фрагмент 3», издательство Different

Эти цифры означают, что по мере сокращения предложений исчезают прилагательные, наречия, фразы, связки.

«Английский язык: композиция и литература» У. Ф. (Уильям Франклин) Вебстер

***

В стихах:

Затем наречие, прятавшееся сзади,
Чтобы избежать могущественного сосуда,
Вышел вперед и сам ушел в отставку
Военнопленный.

«Сэр Хорнбук» Томаса Лава Пикока

В новостях:

В одной из таких книг, «Использование современного английского языка Фаулера», говорится следующее: «Одно из множества наречий (определенно, действительно, обязательно и т. Д.).

Консерватизм Рональда Рейгана, гонконгская налоговая модель, зоопарки, освоение космоса и наречия.

Осторожнее с наречиями, восклицательными знаками и особенно с Hooptedoodle.

О наречиях и экспериментах.

Является ли «провинция штата» наречием, прилагательным или существительным.

«Полицейские умирают каждый день, и они умирают плохо», — рявкает безумный лейтенант полиции Генри Оук (Рэй Лиотта) тайному офицеру по борьбе с наркотиками Нику Теллису (Джейсон Патрик), показывая и его жесткую манеру поведения, и небольшую путаницу, когда дело касается наречий.

— Хлоя Вельтман, SF Weekly »и вздохнула, прекрасно зная, что в оригинале прилагательному предшествовало наречие« с трудом ».

Словарь наречий бабушки и дедушки.

Наречия в стиле барокко возвращаются в заявления Goldman Sachs.

Почему я гордо, решительно и счастливо поддерживаю наречия.

Я с радостью, полностью и открыто поддерживаю наречия.

С запоминающимися песнями, такими как «Lolly, Lolly Get You Adverbs Here» и «The Magic Number».

Почему я гордо, решительно и счастливо поддерживаю наречия.

Наречие Innocent подвергается нападкам.

На домашней странице я смотрю на самое распространенное наречие в годы Обамы: «неожиданно».

***

В науке:

QUANT состоит из двух элементов: первый представляет собственное имя, а второй — временное наречие завтра.

Взаимодействие с грамматиками на основе ограничений и алгоритмами генерации

Дальнейшие улучшения могут учитывать времена глаголов, временные наречия и предлоги, чтобы система могла определять реальные хронологические отношения между событиями. Аналогичный комментарий можно дать и в отношении пространственной информации.

Создание 3D-моделирования автомобильной аварии из письменного описания на естественном языке: система CarSim

Слова «положительный» и «возрастающий» всегда понимаются в широком смысле «≥»; при необходимости будет добавлено наречие «строго».

Трудные пути на идеализированных финансовых рынках

В случае наречий –n обычно добавляется к обоим словам дублирования.