Поле чудес в стране дураков из какой сказки эти слова

20 сентября 201610499

Буратино с итальянскими корнями
 

• букварь — 1шт
• денежные средства — 4 сольдо

Первый депозит Буратино открывал глубоко за полночь
 

Мухи и копейки
 

Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.

Пошла Муха на базар
И купила самовар.
 

Золото и рубли
 

И я там был мёд-пиво пил…
 

В общем, «сказка — ложь, но в ней намёк», по денежным вопросам проходит по касательной, больше сосредотачиваясь на самой идеи победы добра над злом.
 

Источник: www.infobank.by

Опубликовано: 26.12.2021

Создание телеигры

Так сколько лет «Полю чудес», программе, знакомой нам с детства? Впервые это телешоу выпустили на экраны в 1990 году, а точнее — 26 октября. Именно в этот день, в пятницу, в 20.00, берёт своё начало одна из самых длительных и популярных телеигр. Молодой, талантливый и амбициозный Владислав Листьев совместно с Анатолием Лысенко, бывшим тогда главой молодёжной редакции Центрального телевидения, переработал и адаптировал сценарий американской игры «Колесо Фортуны», придуманной и воплощённой Мёрвом Гриффином. Одно из основных отличий состояло в том, что в «Колесе Фортуны» было несколько ведущих, а в «Поле чудес» — только один. Им стал сам Листьев. Задумав и реализовав «Поле чудес», первый выпуск он с энтузиазмом провёл сам. И энтузиазма этого хватило на год. Несмотря на то что популярность шоу была очень высока и интерес зрителей со временем только рос, Листьеву захотелось расширить свои горизонты. Поэтому он отправился воплощать новые проекты, передав бразды правления Леониду Якубовичу.

Суть игры довольна проста: существуют три тройки игроков, играющих по очереди, затем между собой играют победители из каждой тройки, а потом следует суперигра, от которой финалист вправе отказаться и забрать призы либо сыграть в неё и получить ещё и суперприз. Каждый из игроков крутит ставший уже знаменитым чёрно-белый барабан и, в зависимости от выпавшего значения, либо отгадывает букву, либо ход переходит дальше. Есть, конечно, масса исключений — это и сектор «Приз», и сектор «Ноль», и «Банкрот», и две шкатулки за три верно угаданные буквы. Но основная суть игры в том, чтобы угадать слово раньше своих соперников. В процессе игроки проявляют себя, как могут, — передают приветы родным, исполняют танцевальные или цирковые номера, поют, рассказывают стихотворения и, конечно же, дарят ведущему подарки. Подарки от игроков — это одна из главных традиций игры. Сувениры могут быть любыми, но желательно, чтобы в них был колорит той местности, откуда приехал гость, либо чтобы они были сделаны или приготовлены своими руками. Все подарки отправляются в музей капитал-шоу.

Первый ведущий — Влад Листьев

Создатель телеигры стал и её первым ведущим. Владислав Листьев родился в Москве, в 1956 году. Он был талантливым журналистом, ведущим, предпринимателем с деловой хваткой. Он был одним из тех, кто стоял у истоков создания телекомпании «ВИД», эмблема которой, появляясь на экране, частенько пугала малышей. Листьев оставался ведущим своего детища совсем недолго, с 1990 по 1991 год. В то время он уже был известен благодаря общественно-политической программе «Взгляд», а после «Поля чудес» пошёл покорять новые высоты. Им были созданы такие передачи, как «Тема» и «Час пик», он был успешен, популярен и любим зрителями. Его часто приглашали в «КВН» в состав жюри. Затем наступил пик его карьеры в телекомпании «ВИД» — он стал её президентом. И снова решил пойти дальше, в 1995 году его назначили на пост генерального директора канала ОРТ. И всего через месяц после назначения, 1 марта 1995 года, произошла трагедия — Владислав Листьев был убит.

Второй и бессменный ведущий — Леонид Якубович

Практически сколько лет «Полю чудес», столько и ведёт его неунывающий Леонид Аркадьевич Якубович. Он стал ведущим капитал-шоу после того, как его покинул Листьев. По словам самого ведущего, он очень волновался, придя на кастинг в «Поле чудес». Первый выпуск он провёл очень нервничая и был уверен, что его не возьмут. Однако взяли, и именно он привёл программу к успеху и всенародной любви. А некоторые фразы Якубовича и вовсе стали крылатыми, например, «А теперь рекламная пауза!» Леонид Аркадьевич счастливо женат, у него есть дочь Варвара. А любимое детище — программа «Поле чудес» — 25 лет уже радует зрителей. Да, в 2015 году у телеигры был юбилей — четверть века на экранах!

Самые интересные и необычные эфиры передачи

В архивах игры можно найти немало интересных и необычных моментов. Например, далеко не все съёмки были студийными. Вот сотый, юбилейный выпуск шоу проходил на арене цирка на Цветном бульваре. А один из рождественских выпусков — в Испании. Был ещё суперфинал на борту океанского лайнера. Да и участники не всегда были обычными. Делали игры с участием знаменитостей, с участием кукол на месте игроков, была программа с четырьмя ведущими и даже выпуск, стилизованный под Африку, — все зрители в зале были африканцами.

Музей капитал-шоу «Поле чудес»

Сколько лет «Полю чудес», столько же лет и музею. Музей изначально не был запланирован как часть шоу, однако люди везли и везли подарки ведущему. Тогда организовали выставку этих даров в холле телестудии, но за время существования телеигры их количество невероятно выросло. Ведь с какого года идёт «Поле чудес»? С 1990-го! За столько лет там скопилась целая гора презентов. В итоге в 2002 году было принято решение о создании постоянной экспозиции музея на ВВЦ. Там теперь и находится музей «Поля чудес».

Юби­лей­ный выпуск «Поля чудес», посвя­щён­ный недав­не­му 30-летию «капи­тал-шоу», дежур­но начал­ся с архив­ных кад­ров — самой пер­вой игры, запи­сан­ной в кро­хот­ной сту­дии с убо­гим про­дакш­ном, кото­рый хочет­ся обнять. Исто­ри­че­ский выпуск дав­но лежит в сети, одна­ко о дета­лях и обсто­я­тель­ствах съё­мок извест­но немного.

Спе­ци­аль­но для VATNIKSTAN жур­на­лист Алек­сандр Мор­син, деталь­но изу­чив­ший исто­рию самой народ­ной теле­вик­то­ри­ны стра­ны, отве­ча­ет на вопро­сы о пре­мье­ре шоу в октяб­ре 1990 года.

Как появилось шоу?

Идея теле­вик­то­ри­ны с уга­ды­ва­ни­ем слов, пока вра­ща­ет­ся бара­бан, поде­лён­ный на сек­то­ра, при­над­ле­жа­ла веду­ще­му про­грам­мы «Взгляд» Вла­ди­сла­ву Листье­ву, актё­ру Иго­рю Уголь­ни­ко­ву и его зна­ко­мо­му Алек­сею Мур­му­лё­ву. Про­жив­ший несколь­ко лет за гра­ни­цей Мур­му­лёв пред­ло­жил объ­еди­нить попу­ляр­ные ино­стран­ные теле­фор­ма­ты и пере­не­сти их на рус­скую поч­ву. Рабо­та над новым раз­вле­ка­тель­ным шоу для Цен­траль­но­го теле­ви­де­ния нача­лась летом 1990 года, пер­вый выпуск вышел 25 октября.

Влад Листьев — пер­вый веду­щий «Поля чудес»

Кто участвовал в съёмках?

«Поле чудес» было про­ек­том теле­ком­па­нии ВИД, создан­ной костя­ком «Взгля­да», поэто­му на пер­вых съём­ках появ­ля­лись все «взгля­дов­цы»: Алек­сандр Люби­мов, Дмит­рий Заха­ров, Алек­сандр Полит­ков­ский и дру­гие. Режис­сёр «Поля чудес» Еле­на Хар­чев­ни­ко­ва рас­ска­за­ла VATNIKSTAN, что на запись так­же при­хо­ди­ли буду­щий гене­раль­ный дирек­тор «Пер­во­го кана­ла» Кон­стан­тин Эрнст и его заме­сти­тель Алек­сандр Файф­ман (в выпус­ке в честь 30-летия шоу они пода­ри­ли веду­ще­му «огур­чи­ки засо­ла девя­но­сто­го года»). Режис­сё­ром пилот­но­го выпус­ка, кото­рый вёл Влад Листьев, был веду­щий «МузО­бо­за» Иван Демидов.

Стоп. Разве игру не всегда вел Якубович?

Нет. Лео­нид Яку­бо­вич стал веду­щим про­грам­мы спу­стя год после её выхо­да в эфир, но в под­го­тов­ке пер­во­го выпус­ка он участ­во­вал. По сове­ту Алек­сея Мур­му­лё­ва Листьев при­гла­сил на запись спе­ци­аль­но­го чело­ве­ка для «рас­кач­ки» зала. Мур­му­лёв вспоминает:

«На австра­лий­ском теле­ви­де­нии я впер­вые уви­дел людей, спе­ци­аль­но рабо­та­ю­щих с пуб­ли­кой. Перед коман­дой „Мотор!“ её немно­го накру­чи­ва­ют, бод­рят и посвя­ща­ют в курс дела: что будет про­ис­хо­дить, как луч­ше реа­ги­ро­вать, куда смот­реть. Зара­нее сни­ма­лись апло­дис­мен­ты, круп­ные пла­ны. Я гово­рю Вла­ду, давай сде­ла­ем, как у них? Пусть в „Поле“ не будет замо­ро­жен­ных лиц. Есть у тебя такой чело­век? Надо что­бы он всех рас­тор­мо­шил, и мы нач­нём съёмку».

У Листье­ва был под­хо­дя­щий зна­ко­мый. Им ока­зал­ся 45-лет­ний кон­фе­ран­сье и сце­на­рист Лео­нид Якубович.

Как выглядела студия?

Совсем не так, как сей­час. Пер­вые выпус­ки сни­ма­лись в дру­гом пави­льоне «Остан­ки­но», рас­счи­тан­ном на два-три десят­ка чело­век. Пер­вые деко­ра­ции обыг­ры­ва­ли моти­вы дет­ской пове­сти «При­клю­че­ния Бура­ти­но», отку­да вырос­ло назва­ние про­грам­мы («полем чудес» в пове­сти назы­вал­ся пустырь с мусо­ром). В одном из интер­вью зву­ко­ре­жис­сёр про­грам­мы Татья­на Дюжи­ко­ва рассказывала:

«Собра­ли ста­рые сти­раль­ные маши­ны, сто­лет­ние теле­ви­зо­ры, весь хлам со скла­да. Покра­си­ли при­мер­но в один цвет и выста­ви­ли сза­ди. В пер­вом ряду мож­но раз­гля­деть анти­квар­ные дива­ны и све­тиль­ни­ки. „Чёр­ным ящи­ком“ стал кофр для бая­на, най­ден­ный на свалке».

Кем были первые спонсоры?

Спон­со­ров, гото­вых предо­ста­вить подар­ки, нахо­дил лич­но Листьев. В 1992 году он объяснял:

«При­хо­ди­лось ездить к биз­не­сме­нам и уго­ва­ри­вать их дать при­зы под неиз­вест­но что. Фак­ти­че­ски они дава­ли под меня, пото­му что в какой-то сте­пе­ни доверяли».

Извест­но, что спон­со­ра­ми пер­вых выпус­ков «Поля чудес» ста­ли аме­ри­кан­ские ком­па­нии B&D и Coca-Cola и лат­вий­ские про­из­во­ди­те­ли пар­фю­ме­рии Dzintars. На самом деле про­грам­му так­же под­дер­жа­ли бюд­жет­ные орга­ни­за­ции — Все­со­юз­ный центр по това­рам и услу­гам мини­стер­ства метал­лур­гии СССР и Мос­ков­ское цен­траль­ное объ­еди­не­ние опто­вой тор­гов­ли сувенирами.

Что дарили игрокам?

В основ­ном быто­вую тех­ни­ку (кофе­мол­ку, маг­ни­то­фон, пыле­сос), посу­ду (тарел­ки, ско­во­род­ки, само­вар), одеж­ду (джин­сы, рубаш­ки), кос­ме­ти­ку и суве­ни­ры. При­зы полу­ча­ли толь­ко побе­ди­те­ли игры и участ­ни­ки, отка­зав­ши­е­ся от денег ради содер­жи­мо­го «Чёр­но­го ящи­ка». Одним из самых цен­ных подар­ков счи­тал­ся под­нос с жостов­ской рос­пи­сью. Пре­де­лом меч­та­ний в супери­г­ре был авто­мо­биль. Что­бы разыг­рать его уже в пер­вом выпус­ке, Листьев сам ездил в Тольят­ти на АвтоВАЗ.

Кстати, игроки. Как они попали на шоу?

Пер­вые участ­ни­ки «Поля чудес» узна­ли о съём­ках новой про­грам­мы из выпус­ков «Взгля­да» в июле-авгу­сте 1990 года. Что­бы ока­зать­ся за бара­ба­ном, пре­тен­ден­там тре­бо­ва­лось при­слать в «Остан­ки­но» состав­лен­ный ими ори­ги­наль­ный кросс­ворд, свой порт­рет и корот­кий рас­сказ о себе. Пла­ги­ат, как ого­ва­ри­ва­лось в анон­се, отбра­ко­вы­вал­ся ещё на под­сту­пах: всех недоб­ро­со­вест­ных авто­ров жда­ло «раз­об­ла­че­ние».

Заин­те­ре­со­вав­шие редак­цию авто­ры полу­чи­ли пись­ма с при­гла­ше­ни­ем на игру.

Кто участвовал в игре?

Сту­дент из Ленин­гра­да, врач из Том­ска, инже­нер из Ере­ва­на, эко­но­мист из Одес­сы, худож­ник-муль­ти­пли­ка­тор из Сверд­лов­ска, артист духо­во­го оркест­ра из Моск­вы и двое при­я­те­лей Алек­сея Мур­му­лё­ва. Один из них, зву­ко­ре­жис­сёр Вяче­слав Дюбай­ло рас­ска­зал VATNIKSTAN, что помо­гал авто­рам игры с раз­ра­бот­кой пра­вил. Дру­гой участ­ник, лого­пед Миха­ил Попов при­знал­ся, что знал Листье­ва и даже выпи­вал с ним — прав­да, уже после запи­си пилота.

(На самом деле это были участ­ни­ки вто­рой запи­сан­ной игры, но про­грам­ма дебю­ти­ро­ва­ла в эфи­ре имен­но с ними).

Что лежало в первом «Чёрном ящике»?

Плю­ше­вая дет­ская игруш­ка от спон­со­ра B&D. Длин­но­шёрст­ная серая собач­ка доста­лась 41-лет­не­му вра­чу из Том­ска Вале­рию Ков­ри­жи­ну, кото­рый при­е­хал на про­грам­му рань­ше осталь­ных и, остав­шись без обе­щан­но­го гости­нич­но­го номе­ра, оста­но­вил­ся у род­ствен­ни­ков. Игрок прин­ци­пи­аль­но отка­зы­вал­ся от любых сумм, пред­ла­га­е­мых веду­щим. Послед­ней став­кой Листье­ва ста­ли выне­сен­ные в сту­дию три тыся­чи руб­лей, что втрое пре­вы­ша­ло раз­мер полу­го­до­вой зар­пла­ты Ков­ри­жи­на. Потом он рассказывал:

«Я таких денег нико­гда в руках не дер­жал. По-мое­му, я их тогда даже не видел».

Вто­рым «при­зё­ром» стал Вяче­слав Дюбай­ло, ему достал­ся пле­ер Sony Walkman.

Кто написал музыку для шоу?

Боль­шую часть музы­ки для ран­не­го «Поля чудес» напи­сал муль­ти­ин­стру­мен­та­лист со ста­жем Вла­ди­мир Рац­ке­вич — член груп­пы «Руби­но­вая ата­ка» и осно­ва­тель про­ек­та «Век­тор» (пер­вой в СССР сту­дии «ком­пью­тер­ной музы­ки»). Рац­ке­вич создал для про­грам­мы пол­но­цен­ное зву­ко­вое оформ­ле­ние: корот­кие мело­дии для застав­ки, пока вра­ща­ет­ся бара­бан, когда выпа­да­ют сек­то­ра вро­де «Приз» или «Банк­рот», если уга­да­на бук­ва и так далее.

Это был один из пер­вых при­ме­ров автор­ско­го саунд-дизай­на для совет­ско­го теле­про­ек­та. Ряд тре­ков, впро­чем, вырос­ли из ком­по­зи­ций Рац­ке­ви­ча с его дебют­но­го аль­бо­ма «Зада­ча в общем виде», о кото­ром музы­кант рас­ска­зы­вал в про­грам­ме «Взгляд». Так, взя­тая с аль­бо­ма пес­ня «Фила­те­лия» почти без изме­не­ний попа­ла в застав­ку пер­вых выпус­ков «Поля чудес».

Интеллектуальное шоу «Поле чудес» – одна из первых программ телекомпании «ВИD», является российским аналогом американской программы «Колесо Фортуны» и проектом Владислава Листьева. Авторами программы были Владислав Листьев и Алексей Мурмулев, первым режиссером проекта – Иван Демидов.

Впервые программа вышла в четверг 25 октября 1990 года . По инициативе Александра Любимова первым ведущим телеигры стал сам Владислав Листьев, а с 22 ноября 1991 года – Леонид Якубович.

В 1990 году студия, в которой проходила игра, была выполнена в темно-синих тонах. А первый барабан был построен лично Владиславом Листьевым. В ноябре 1990 года для удобства телезрителей в нижней части экрана в прямоугольниках стало отображаться задание.

В эту игру играют и дети, и взрослые – самых разных профессий и социального положения – пожарные, доярки, учителя, ветераны войны, артисты – все, кто знает русские буквы и слова. В съемках принимают участие игроки со всей России и ближнего зарубежья.

Название «позаимствовано» из сказки о Буратино. «Поле Чудес» – местность в сказке А.Н. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино». Лиса Алиса и Кот Базилио говорят Буратино про «поле чудес в стране дураков». В связи с этим название телепередачи порой может быть воспринято неоднозначно, как намёк на снижение интеллектуального уровня жителей страны.

25 октября к первому дню рождения игры в «Поле чудес» играли известные люди СССР: Александр Абдулов, Андрей Макаревич, Леонид Ярмольник, Зиновий Гердт, Константин Райкин, Александр Иванов, Алла Пугачёва, Эльдар Рязанов и Юрий Никулин. Александру Абдулову не удалось выиграть суперигру, но ведущий разрешил ему забрать пылесос.

Добрая и доступная программа с неизменным ведущим Леонидом Якубовичем для большинства телезрителей стала «домашним приятелем». И хотя передачу много раз пародировали, у неё не отнять познавательности и редкой тёплой душевности, которая объединяет разных людей.

Интересные факты —

В 1992 году , когда передачу вёл уже Якубович, в одном из выпусков, когда должна была начаться игра со зрителями, появился Влад Листьев с сообщением о хищении пленки. Это единственная передача, в которой были записаны только первый, второй и третий туры.

В одном из выпусков 1992 года участник выиграл суперигру, назвав из возможных букв букву О. В итоге открылось слово ОООО – первый псевдоним Гоголя.

Фраза в исполнении Леонида Якубовича, которая оканчивается восклицанием: «… в студию!» и, как правило, начинается словами «подарки», «приз», вошла в современную бытовую речь и используется, в частности, как стереотипный комментарий на форумах, блогах.

В начале 1990-х была задумана идея создания музея подарков капитал-шоу «Поле чудес», который открылся в 2001 году. В музее можно найти первый ящик «Поле чудес», костюмы, которые надевал Якубович, многочисленные портреты Якубовича и многое другое. Музей находится в павильоне «Центральный» Всероссийского выставочного центра. Большинство экспонатов можно трогать руками, разрешается вести фотосъемку, примерять костюмы. За годы существования телепроекта в музее «Поле чудес» накопилось несколько тысяч экспонатов.

8 мая 2015 года в спецвыпуске, посвященном 70-летию Победы в ВОВ, игрок набрал 0 очков, но Якубович дал ему 9000 очков. Участник забрал все призы в прейскуранте, согласился сыграть в суперигру и выиграл автомобиль, угадав все три слова.

Простой арифметический подсчёт говорит о том, что в программе за 25 лет (2015 год) участвовало около 12 000 человек.

Интересно, что запись одного выпуска «Поля чудес», который длится 52 минуты, как правило, длится более трех часов. За один съемочный день обычно снимают несколько программ «Поле чудес».

Календарь истории. В теме, посвящённой программе «Поле чудес», есть видео первого эфира 25 октября 1990 года .

Во второй половине 1980-х годов советское телевидение оказалось в весьма странном положении. Один главный канал, он же Первая программа Центрального телевидения, несколько региональных, а также несколько каналов, которые были «вторыми», вещали не целый день и содержание которых оставляло желать лучшего. Между тем страна менялась, партия провозгласила курс на гласность, ускорение и перестройку, и телевизионщики мимо этого пройти просто не могли.

Сотрудники «Взгляда» и оказались теми, кто начал активный перевод советского телевидения на новые рельсы. В те годы вовсю создавались частные телекомпании. Они создали «ВИD» — «„Взгляд“ и другие». «Взгляд» уже был, а «другие» программы появились достаточно быстро.

Что там, в Америке?

Продюсер Мерв Гриффин был автором нескольких телеигр, но славу и богатство ему принесли две: «Jeopardy!», которая выходит с 1964 года, и «Wheel of Fortune», запущенная в 1975-м. Первую в России адаптировали в 1994-м под названием «Своя игра». Ну а «Колесо фортуны» пришло в нашу страну сложным путем.

Как вспоминают сотрудники компании «ВИD», крестным отцом советско-российской версии «Wheel of Fortune» стал Анатолий Лысенко, который увидел её в конце 1980-х во время поездки за границу. Хотели было приобрести права, но компания King World Productions (сейчас она принадлежит корпорации ViacomCBS), держатель прав на международную дистрибуцию, отказалась от сделки. Российские телевизионщики не расстроились, а придумали собственную игру, похожую на американскую, но под действие лицензии не подпадающую. 25 октября 1990 года в эфир Первой программы Центрального телевидения СССР вышел первый выпуск капитал-шоу «Поле чудес».

Поле, полное чудес

Собственно, исходным образцом и для американского «Колеса фортуны», и для русского «Поля чудес» была простая школьная игра «Виселица». Суть игры проста: нужно отгадать слово, открывая букву за буквой. В телеверсии человечка не вешали, а его функции в какой-то мере заменял барабан: разные сектора либо приближали игрока к победе, либо отдаляли от неё, либо давали какую-то ценную награду.

Первым ведущим стал Владислав Листьев — один из «взглядовцев», который показал себя с новой, непривычной для зрителей стороны. Впрочем, аудитории такой Листьев понравился: «Поле чудес» очень быстро стало одной из самых популярных программ того времени и в какой-то степени социокультурным феноменом. Ну а для компании «ВИD» она была еще и палочкой-выручалочкой: в январе 1991 года «Взгляд» временно закрыли, а любимая народом телеигра позволила остаться и закрепиться на канале.

Первый год «Поля чудес» можно назвать пробным: тогда только искали нужную интонацию, обозначали границы дозволенного. Впрочем, это можно сказать про любую передачу того времени. Листьев, например, не собирался быть игровым ведущим на постоянной основе: уже с осени 1991 года он начал искать себе замену. Нашел Леонида Якубовича — шоумена, аукциониста и автора юмористических рассказов. Якубович, кстати, согласился не сразу, да и, по его собственным воспоминаниям, особо не верил в то, что «Поле чудес» — это надолго. Что удивительно: то же «Колесо фортуны» к тому времени спокойно шло уже 16 лет, а «Jeopardy!» — вообще четверть века.

Чудеса Якубовича

Несмотря на скепсис, Леонид Якубович очень серьезно подошел к своей новой работе. С его приходом игровая составляющая ушла на второй план. Игроки, конечно, по-прежнему крутили барабан, открывали буквы и угадывали слова. Но главными стали они сами: зрителям уже не очень важно, победит или нет очередной претендент на главный приз, гораздо важнее то, что он подарит ведущему и о чем они будут разговаривать.

Такой крутой разворот концепции без внимания, разумеется, не остался. Давно уже стали притчей во языцех различные соленья и варенья, которые дарят Якубовичу благодарные игроки, их приветы родным и близким — может, не самые творческие, но от души. Подарки ведущему дарят самые разнообразные: какие-то поделки, изделия народных промыслов, национальную одежду, собственноручно написанные картины и многое другое. Их, кстати, не выбрасывают: существует специальный музей «Поля чудес», где всё это добро трепетно хранится.

Вообще, капитал-шоу давно уже перешло в разряд передач-долгожителей, которых на отечественном телевидении не так уж и много. Причин такой их немногочисленности масса. Многие телепроекты были закрыты в начале 1990-х, когда российское ТВ окончательно смело ТВ советского времени. Другие прошли через подчас болезненные преобразования. Ушли из жизни многие ведущие советского времени, и их фактически авторские программы тоже ушли вслед за ними. В принципе, телевидение склонно меняться, но «Колесо фортуны» идет на американском ТВ (пусть и в синдикации) до сих пор и закрываться не планирует. Как и должно быть, видимо, с настоящей телеигрой.

Телеигра («Капитал-шоу»)

Татьяна Дюжикова, Всеволод Движков

СССР (1990—1991),
Россия (с 1991 г.)

Выпуски с Владом Листьевым (1990—1991); Выпуски от 1993 г; Совместный выпуск «Поле Чудес» и «Куклы» (1996)

60 минут (с учетом рекламы)

1990-1995
1-й канал Останкино

Колесо фортуны

По́ле чуде́с — одна из первых программ телекомпании «ВИD», русский аналог американской программы «Колесо Фортуны» (англ. Wheel of Fortune ).

Впервые вышла в четверг 25 октября 1990 года. Первым ведущим был Владислав Листьев, с 1 ноября 1991 года — Леонид Якубович. Ассистентами Леонида Якубовича являются несколько топ-моделей как женщин, так и мужчин, в том числе Римма Агафошина, которая открывает отгаданные буквы и вручает призы участникам. Передача выходит еженедельно в вечер пятницы в 20:00. С 1997 по 2002 год выходил в повторах в понедельник в 10 часов утра.

Изначально в 1990 году студия, в которой проходила игра, была отделана в темно-синих тонах; барабан был простой формы, с расположенными снаружи ручками, похожими на крючки, и со стрелками, указывающие сектора; рядом табло в котором открывают буквы, убрав чёрный квадрат в каждом; там находится компьютер, в котором указывает очки, сверх него имя-фамилия игрока. В 1991 году на стене располагалась надпись Поле Чудес, барабан в такой же форме и табло буквы были синими, а логотип был таким. В 1992-93 годах на студии рядом с барабаном (как и у Листьева) и автомобилем стояли телевизоры, показывающие крутящийся барабан и призы; позади автомобиля располагалась надпись Поле Чудес. С 1993 по 1995 год была другая декорация: барабан стал чуть меньше, имел стрелку, как у компаса и ряд вертикальных ручек, расположенных строго по периметру; максимальным количеством очков на барабане был 750; у барабана была другая музыка, используемый до 1995 года. Декорации студии были выполнены в голубом цвете, с разноцветными вкраплениями. В 1995 году, когда изменились заставки и логотип ОРТ (округлый на соответствующий до сентября или до декабря 1996 года), декорации изменились снова: лестницы, по которым участники спускались в студию, мигали, по бокам ступеней лестницы стояли телевизоры, показывающие крутящийся барабан, также другой стала музыка, при которой барабан вращался. По бокам табло с буквами были установлены два символических изображения собора Василия Блаженного; логотип в левом нижнем углу экрана был цветным. С 2001 года, в связи со сменой имиджа передачи, студия снова была полностью обновлена, дизайн студии был улучшен и осовременен, был установлен новый барабан, за ним установлен плазменный телевизор, показывающий барабан и сектора. С 2005 года барабан заменили на ещё более узорчатый. На барабане стала другая музыка, написанная композитором Сергеем Чекрыжовым. Больше дизайн студии не менялся. Выпуски телеигры с Л. Якубовичем с 1 ноября 1991 по 1995 годы выходили в повторах на канале «Ретро ТВ» в 2006—2007 годы, а выпуск с Листьевым — на канале «Ностальгия» 1 марта 2009 года.

Содержание

Ход игры

Игра проходит в три раунда, в каждом из которых участвуют 3 игрока.

Ведущий загадывает слово (редко словосочетание), указанное на табло, а по ходу игры даёт наводящие подсказки. Игроки по очереди крутят барабан. На барабане могут выпасть сектора с различным числом очков, которые игрок получит, если угадает букву, или специальные сектора:

• Приз — игрок может выбрать: продолжить игру или выбыть из неё, но получить приз, спрятанный в чёрном ящике. Ведущий торгуется с игроком за приз, в качестве которого может оказаться любая вещь: от ключей от автомобиля до тыквы. Также вместо чёрного ящика можно взять денежный приз. (Игрок сам выбирает сумму).
• Плюс — игрок может открыть любую букву по счёту (если эта буква встречается несколько раз, то открываются все).
• Шанс — игрок может позвонить по телефону (номер даёт случайный зритель в студии) для получения ответа или подсказки. Если на другом конце провода отвечают правильно, то ему высылают приз
• Банкрот — очки, набранные игроком сгорают, а ход переходит к следующему игроку. Если выпадает у одного игрока 2 раза подряд, то получает приз.
• 0 — набранные очки не сгорают, но ход передаётся другому игроку.
• х2 — набранные игроком очки удваиваются. (Если две буквы, то х3, три х4 и т. д.)

В 90-е г.г. был сектор «Капитал» (до денежной деноминации 1998 г. он назывался «Миллион»), когда игроку выносили два мешка: один с баранками, другой с деньгами, и он выбирал тот, где, как он считал, были деньги. (Иногда также существуют сектора от спонсоров, при выпадении которых вручаются призы)

Далее игрок называет букву русского алфавита, которая, как он считает, присутствует в загаданном слове. Если такая буква есть, то она открывается на табло, а игрок получает выпавшее количество очков (если таких букв несколько, они открываются все и очки начисляются за каждую), и может крутить барабан ещё раз. Буквы «Е» и «Ё», «И» и «Й», «Ъ» и «Ь» считаются за одну букву. При неверном ответе ход переходит к следующему игроку. Количество очков при этом нигде не отображается, а сумма, набранная победителем финала, озвучивается ведущим. (В начале 90-х количество очков иногда появлялось на экране в случае результативного хода)

При трёх подряд верно угаданных буквах ведущий показывает игроку две шкатулки, в одной из которых деньги, а в другой пусто, и предлагает игроку угадать, в какой из них деньги. Если он угадывает, то получает деньги, которые не могут сгореть.

Игрок выбывает из игры, если взял Приз, либо назвал неверное слово.

Если выбыло два игрока, то для третьего работает правило три результативных хода (результативным считается тот, после которого должен назвать букву или сектор плюс), после чего он должен назвать слово. Если после трех ходов он не называет слово, то в финале участвуют два игрока. Если ситуация трех ходов произошла в финале, то оставшийся игрок вне зависимости от исхода финала становится победителем.

Побеждает игрок, первым отгадавший всё слово. Игроки, победившие в своих раундах, выходят в финал. Победитель финала выбирает призы на заработанные очки, а ведущий предлагает ему поучаствовать в супер-игре, где он может либо потерять всё, либо выиграть супер-приз.

До 30 ноября 2001 года в телеигре существовала игра со зрителями, сидящими в студии.

Большую часть времени игры участники передают приветы родным и близким, дарят ведущему подарки, рассказывают анекдоты, читают стихи, играют на музыкальных инструментах.

Суперигра

Игрок вращает барабан для выбора одного из шести призов.

Ведущий загадывает слово и игрок должен за минуту угадать слово, предварительно назвав несколько букв алфавита (определяется ведущим, обычно половину длины слова, если есть, открываются). Если игрок угадал слово, то он получает суперприз, если нет, то теряет все призы, выигранные по очкам. Сохраняются только подарки, Миллион (Капитал) и две шкатулки. Иногда ведущий оставляет один приз. С 1 сентября 2006 года введены 2 дополнительных слова, пересекающие основное (своего рода кроссворд). Если игрок угадывает основное, то ведущий даёт определения. Если игрок назовёт и эти, то выиграет автомобиль.

Музей «Поля Чудес»

Музей Капитал-шоу «Поле чудес» был создан в 2001 году, но его идея была задумана ещё в начале 90-х. В музее можно найти: Первый ящик Поля чудес; костюмы, которые надевал Якубович; портреты Якубовича и Листьева (первого ведущего) и много другого. Музей находится в павильоне Всероссийского выставочного центра «Центральный».

Влияние на культуру

Фраза в исполнении Леонида Якубовича, которая оканчивалась восклицанием: «В студию!» и, как правило, начиналась словами «подарки», «призы», вошла в современную бытовую речь и используется, в частности, как стереотипный комментарий на форумах, блогах и т. д. Выстроена она по схеме: «N — в студию!», где N — объект, предоставление которого требуется от автора предыдущего сообщения. Например: «картинки в студию», «доказательства в студию», «ссылки в студию» и т. д. [1]

Заставки

В 1990-2000 годы заставка передачи выглядела так: яркие полосы быстро двигаются параллельно друг другу навстречу, таким образом образуя поле из шестнадцати ровных квадратов. Далее поле становится трёхмерным, как бы обретая обьём (в трёхмерном виде оно становится похожим на плитку шоколада). Под своеобразный чавкающий звук на поле опускаются трёхмерные цветные символы различных форм, каждый символ в итоге занимает один квадрат. Затем звучит основной музыкальный мотив заставки, под него поле из квадратов взлетает в воздух, поднимается и на его фоне розовыми буквами пишется «Поле Чудес». Далее поле вылетает за пределы экрана (музыка при этом продолжается), и вскоре возвращается, перевернувшись обратной стороной, представляющей собой обычный серый квадрат. Квадрат опускается позади слов «Поле Чудес», а затем под получившейся композицией по буквам появляется словосочетание «к а п и т а л ш о у». Музыкальное оформление в этой заставке немного изменилось в 1993 году. В 1991 году после рекламы и перед суперигрой прилетала синяя бумага со словом «Поле Чудес Капитал-Шоу». С 1992 по 1995 год перед рекламой показывали заставку с прыгающими золотыми буквами на чёрном фоне.

С осени 1995 по 2000 годы после рекламы на ОРТ, в заставке программы вращается игровой барабан, камера приближается к нему так, что не видно очков на секторах. С каждым новым сектором под одну звонкую ноту появляются буквы, образующие слова «Поле Чудес». При последнем изменении сектора появляется золотая рамка, которая, подобно квадрату из старой заставки, опускается на задний план. В заставке суперигры квадрат со словом «Поле Чудес» начинал быстро вращаться, после остановки в квадрате было уже «Супер Игра». Также в то время существовали и заставки для отдельных секторов.

В современной открывающей заставке, использующейся с 29 декабря 2000 года, видна студия игры и летящий вращающийся барабан. На экране из звёздочек образуется изображение Якубовича. Затем по буквам зажигается слово «Поле Чудес». Всё это происходит под укороченный вариант музыки из первой заставки, при этом она звучит два раза, сначала в джазовом стиле, затем, когда зажигаются буквы, — в стандартном. В урезанном виде существовали и для рекламной паузы. Перед суперигрой мы видим в верхней строчке слово «СУПЕР», написанное сиреневыми буквами, а в нижней — слово «игра», образованное зажжёнными лампочками. В марте 2009 года изображение Якубовича было убрано из заставки, а сама заставка идёт в более медленном темпе.

Компьютерная игра

В январе 1993 года по мотивам телепрограммы вышла

Читайте также:

  

• Когда началось регулярное вещание горьковского телевидения

  

• Плюсы и минусы телевидения и компьютера в свободном времени детей

  

• Как настроить тв в машине на каких частотах

  

• Tv arc что это

  

• Как тв антенну подключить к ноутбуку

Банковско-кредитная сфера, это отчасти сфера загадок, неопределенностей, недоговоренностей и прочих банковских фокусов в их российской специфике. Финансовых деятелей и их клерков, трудящихся на банковской ниве можно назвать факирами, — настолько лихо они иной раз проворачивают свои фокусы с деньгами граждан. Нельзя однозначно утверждать, что АТБ был оригинален по этой части, но насколько ловко он провернул эту комбинацию, удивились, наверное, все!

Часть первая – «Банковский лохотрон в исполнении АТБ»!

 
Неистребимо желание отдельно взятых банкиров и иже с ними не просто по мелочи, а сказочно обогащаться за счет доверчивых граждан. 4 млрд. рублей, — а именно на такую сумму были втюханы людям эти банковские бумажки, — это, конечно, потрясающая цифра. И главное, что эти громадные деньги были получены, что называется в легкую. Практически просто так.

 
Как говорится, — слов нет, одни – эмоции!

 
В феврале месяце этого года все мы были удивлены тем, что произошло с вкладчиками АТБ (Азиатско-Тихоокеанский банк), — они же векселедержатели (правда, уже бывшие!), — которых легко нагрели на приличную сумму банкиры. АТБ впаривал им бумажки, под названием вексели, убеждая последних, что, дескать, эти ценные бумаги заменят их привычные депозиты в банке. А возможно пускали в ход и другие аргументы. Граждане массово «клюнули» на этот развод и «вложили» почти 4 млрд. личных рубликов приобретя ничем не обеспеченные бумажки.

 
Изначально эту историю донес до общественности один из вкладчиков АТБ, который тоже, как и многие другие, потерял свои накопления в результате аферы. В свое время ему какой-то клерк из АТБ предложил воспользоваться новой услугой в виде депозита под названием «Вексельный» с годовой процентной ставкой – 2%. То есть выше, чем по обычному депозиту. Наш вкладчик на это дело «клюнул» и подписал какие-то документы и ушел. По истечении нескольких месяцев пришел, как положено за процентами, но не тут было – банк ничего ему не выдал. Вот так веселенько началась эта грустная история.

 
Дальше – больше! На претензии векселедержателей Азиатско-Тихоокеанский банк стал рассказывать не менее удивительные вещи о том, что, дескать, мы ни при делах, и ни причем, во всем виноват их партнер с названием – ООО «ФТК», который почему-то не выполняет свои обязательства?

 
Но, погодите же друзья! Вексель передан клиенту при совершении сделки купли-продажи уполномоченным лицом банка, — то есть АТБ, который не являлся при этом ни посредником, ни третьим лицом. А значит все претензии относятся только к АТБ и при чем здесь какое-то ООО «ФТК»? Несмотря на то, что вкладчики, они же векселедержатели подписывали договоры, — в целом и в частности не вдаваясь подробно в их содержание, — они при этом все же доверяли банку и считали, что имеют дело с ним, а не с каким-то ФТК.

 
Вместе с тем, — с другой стороны, — проводимая Азиатско-Тихоокеанским банком сделка купли-продажи вовсе не означала, что приобретаемый вексель был сразу, непосредственно передан вкладчику-векселедержателю в процессе сделки. Как утверждается, отдельные граждане, заключившие договор с банком указанный вексель и в глаза не видели.

 
Для полного понимания ситуации надо прояснить, что такое вексель?

 
Вексель – это ценная бумага, подтверждающая обязательства должника (он же векселедатель), — которым в нашем случае является Азиатско-Тихоокеанский банк, — уплатить требуемую сумму кредитору (векселедержателю) через оговоренный срок после его предъявления. Говоря простым языком, это – аналог долговой расписки, то есть подтверждение того, что у кредитного учреждения возникло перед вами соответствующее денежное обязательство. Причем обязательство, подлежащее немедленному исполнению по предъявлению.

 
В обсуждаемом нами случае с АТБ, стороне сделки купли-продажи, — то есть векселедержателю, — видимо был реализован простой, не авалированный вексель. Такая ценная бумага не представляет дополнительную гарантию от банка (векселедателя) по исполнению платежа. Это обстоятельство указывает на признаки рискованной сделки. В частности, на то, что банк возможно не будет или не сможет в будущем исполнить встречное обязательство.

 
Граждане, которые стали вдруг векселедержателями, — некоторые и не догадывались об этом, — были втянуты в долговые отношения. При обычной практике это нормально. Но при обстоятельствах, которые имели место в отношениях АТБ и граждан-вкладчиков это – аномально. Их отношения, — говоря сугубо юридическим языком, — возникли из факта денежной ссуды, то есть граждане добровольно ссудили банк большим количеством российской валюты. Вексель, в данном случае, сыграл основанием для возникновения этого долгового отношения.

 
В итоге можно констатировать одно – АТБ искусственно и намеренно создал такую ситуацию, навязал клиентам приобретение чужого продукта сомнительного качества. Одновременно подстраховывал себя любимого, предоставляя клиенту при этом такую же сомнительную Декларацию, где в частности указывает, что банк ни коим образом не обязан по векселям, которые……. сам же и продает!!

 
По-просту говоря: ребята вы купите бумажечку, а будут ли по ней, — или в связи с ней, — исполняться денежные обязательства, — да кто же его знает! Может будут, а может – нет!

 
Стоит отметить, что при нормальных и добропорядочных отношениях кредитной организации со своими вкладчиками или векселедержателями, последние могут передать банку определенную денежную сумму, что называется, в долг. Это происходит посредством покупки банковского векселя. Взамен векселедержатель получает «финансовый» вексель банка на большую сумму, чем он передал в банк (увеличенную на сумму накопленного процентного дохода по депозиту). При наступлении срока платежа вексель предъявляется к оплате в банк.

 
Выше было отмечено, что АТБ искусственно и намеренно создал такую аномальную ситуацию, здесь имелось в виду, что банк создал умышленно этот «лохотрон», цель которого быстро-быстро провернуть денежную аферу. Это им удалось. А в общем и в целом АТБ продемонстрировал нам в чистом виде – как работает финансовая пирамида, замаскированная под обычную банковскую практику.

 
Статья основана на материале Надежды Грошевой на сайте Banki.ru «Кажется я попал на деньги, меня обманул банк» от 15.02.2019г.

07.07.2019 08:17:00 +1100

КВН по книге А.Толстого
2016 г.

(посвящается 80-летию книги и проводится в детской библиотеке им. С.Михалкова)

Цель: поддержка и пропаганда чтения в дошкольных образовательных учреждениях города Красноярска.

Задачи:

• создание условий для развития у детей любознательности, познавательной активности, воспитания нравственности, формирования основ читательской культуры
• укрепление партнерских связей с детской библиотекой им. С.Михалкова для создания интеллектуального и творческого пространства, способствующего более широкому взаимодействию детей дошкольного возраста, их саморазвитию, интересному общению и досугу
• формирование единой читательской общности – Детский сад, Библиотека, Семья
• стимулирование творческой и профессиональной активности педагогических работников дошкольных образовательных организаций.

Оборудование.

• Подставки с названием команд
• Экран на штативе, ноутбук, презентация
• Музыка: на вход, фанфары, для игры

В зале усаживаются жюри, зрители, и другие гости.

Под торжественную музыку входят команды, выстраиваются перед приготовленными столами. Капитаны держат эмблемы.

Ведущий: Здравствуйте, ребята, взрослые, гости! Сегодня мы с вами проводим КВН. А кто из вас знает, что обозначают эти буквы? (Ответы детей)

Да, КВН – это Клуб Внимательных и Начитанных! В нашем клубе сегодня будут соревноваться команды детских садов:

(представляют команды)

Ребята, наш КВН сегодня будет веселым и интересным. Но все-таки это соревнование, и как в любой соревновательной игре, нам нужны судьи, которые будут оценивать вашу находчивость, смекалку, старание и умение работать в команде. Давайте поприветствуем жюри:

(представление членов жюри)

Жюри будет оценивать конкурсы с помощью баллов и выставлять сумму баллов каждой команде после каждого конкурса на экран.

Внимание! За подсказки взрослых жюри снимает баллы, надеюсь, что у вас их не будет!

80 лет назад Алексей Толстой написал необычайную историю про деревянного человечка и назвал ее «Золотой ключик или приключения Буратино»

. Этой книге-юбиляру и посвящается наша игра.

Ребята, наш КВН поможет вам сегодня найти новых друзей. А что бы познакомиться, подружиться и пожелать друг другу удачи, давайте поприветствуем друг друга!

1 конкурс «ПРИВЕТСТВИЕ»

• Слово предоставляется команде «_____________________»
  
  детского сада №

Команды приветствуют жюри и соперников

Ведущий предлагает командам сесть за столы, а капитанам отнести эмблемы жюри для оценки.

Команды садятся.

Жюри оценивает.

Ведущий: Слово для оглашения итогов конкурса предоставляется ЖЮРИ

Наш второй конкурс – РАЗМИНКА поможет вам вспомнить героев этой замечательной книги.

Поднимайте сигнальный флажок, который лежит у вас на столе, если знаете правильный ответ. Отвечает та команда, которая первой подняла флажок. А жюри помогает мне следить, кто первый поднимет флажок. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Итак, начинаем.

1. На берегу какого моря жил Джузеппе? (Давным-давно в городке на берегу Средиземного моря жил старый столяр Джузеппе)
   
2. Кем хотела работать Мальвина в театре? (Я буду продавать мороженое и билет. Если вы найдете у меня талант, попробую играть роли хорошеньких девочек)
   
3. Какое название имел новый кукольный театр? (Это сами куклы открыли кукольный театр «Молния»
   
   , они сами пишут пьесы в стихах, сами играют.)
   
4. Какие мысли пришли в голову Буратино в первый день его рождения? (Мысли у него были маленькие-маленькие, коротенькие-коротенькие, пустяковые-пустяковые)
   
5. Профессия Джезеппе (Столяр)
   
6. Назовите медицинскую команду, которая лечила Буратино в доме Мальвины? (Знаменитый доктор Сова, фельдшерица Жаба и народный знахарь Богомол)
   
7. Как переводится с итальянского слово Буратино (деревянная кукла)
   
8. Какие три преступления, по мнению Дежурного бульдога, совершил Буратино? (ты совершил три преступления, негодяй: ты – беспризорный, беспаспортный и безработный)
   
9. Отчего Буратино первый раз в жизни пришёл в отчаянье? (когда вернулся в пещеру и не нашел друзей, подумал, что они кем-то похищены. Он готов был даже отдать золотой ключик, чтобы снова увидеть друзей)
   
10. От чего Карабас-Барабас становился добрее? (от такого необыкновенного чихания он обессиливал и становился добрее)
    
11. «Скакуны»
    
    , которые везли лиса, губернатора Страны Дураков? (Овцы)
    
12. Где Сорока брала шоколадные конфеты в серебряных бумажках для Мальвины? (Сорока воровала для нее на базаре шоколадные конфеты в серебряных бумажках)
    
13. Как Дуремар ловил пиявок в пруду? (бедный человек заходил в пруд за 4 сольдо)
    
14. Назовите оружие разбойницы лисы Алисы (пистолет)
    .
15. Кто причесывал Мальвину? (удод)
    
16. Чем освещал путь папа Карло, когда герои спускались в подземелье по крутой каменной лестнице? (папа Карло держал огарок свечи)
    
17. Какой породы были полицейские собаки, которые преследовали Буратино? (доберман-пинчеры и бульдоги)
    
18. Что было в руках у Мальвины, когда она вышла встречать Буратино и Пьеро? (корзиночка с печеньем)
    

Ведущий: Капитаны команд, попрошу вас принести сигнальные флажки мне (приносят, поставить их в стаканчик на столе)
.

Пока жюри совещается, я предлагаю вам поиграть в музыкальную игру

«ГЕРОИ ЛЮБИМЫХ СКАЗОК»

:

Дети под музыку двигаются по кругу и выполняют разные движения.

Ведущий Слово предоставляется жюри для подведения итогов первых двух конкурсов

Ведущий У команды настоящей есть, конечно, капитан,
Пусть пока не настоящий, не объездил много стран!
Но сегодня в КВНе всю команду он сплотит,
Очень будет он стараться, честь команды отстоит!

Следующий конкурс – КОНКУРС КАПИТАНОВ. Прошу капитанов выйти на середину зала (представить их по именам)
.

Ребята, Алексей Толстой, автор книги, прежде чем приступить к написанию сказки нарисовал всех героев и описал их. Но вдруг подул ветер, открылось окно и все листочки с рисунками и словам разлетелись. Помогите подобрать слова, описывающие героя и закрепить их под картинками.

Капитанам выдается лист картона, на котором изображены 3 героя из сказки и конверт со словами-прилагательными, характеризующими героев.

Прошу капитанов пройти за нашим помощником для выполнения работы. А с вами мы приглашаем пройти и одного члена жюри, что бы все было по-честному.

Капитаны уходят из зала. Их сопровождает музыкальный руководитель и член жюри.

Ведущий: А пока капитаны выполняют задание – я предлагаю вам отгадать ЗАГАДКИ.

Вопросы хитрые задам.
Коль отрицательный ответ,
Прошу ответить словом «нет»

,
А утвердительный — тогда

Скажите громко слово «да»

.
Не сомневаюсь я, ребята,
У каждого ума палата,
Но у меня для вас совет:

Ответы «ДА»

, ответы «НЕТ»


Давать мгновенно не спешите,
Подумав крепко, говорите.

татьяна тиганова

Конспект квест-игры «В поисках Буратино» (подготовительная группа)

Квест – игра для детей подготовительной к школе группе

«В поисках Буратино
»

Цель
: Создание условий для развития познавательных способностей детей в процессе игры, формирование самостоятельности и инициативы в различных видах деятельности.

Задачи
:

Обучающие
:

Закрепление знаний о прочитанных сказках.

Обучение самостоятельному умозаключению.

Закрепление правильного произношения звуков в словах.

Составление сказки по сюжетным картинкам.

Развивающие
:

Развивать логическое мышление.

Развивать сообразительность, воображение, мышление, внимание, речь, память.

Развивать пространственные ориентировки через умение ориентироваться в помещении детского сада.

Развивать умение вступать в диалог, способствовать речевому общению детей.

Воспитывающие
:

Воспитывать навыки сотрудничества

Вызвать желание детей проявлять доброту и отзывчивость.

Воспитание самостоятельности, инициативности, ответственности.

Воспитывать дружеские отношения в коллективе.

Предварительная работа
:

Чтение сказок в детском саду и дома; пересказывание художественных произведений по сюжетным картинкам; упражнение в отгадывании загадок; драматизация известных сказок.

Материалы и оборудование
: игрушка Буратино
; пазлы сказок; сюжетные картинки по сказке; части ключа; посылки и сказочные герои; конверты с заданиями; карта; сундучок; ключ; конфеты; фонограмма песенок из сказок; спортивный инвентарь.

Ход игры

Ребята, утром, когда пришла в детский сад, нашла письмо. Хотите узнать от кого? (Да)

«Узнать не сложно, вот вопрос

Дружит он с Пьеро с Мальвиной,

Кто же это? (Буратино
)

(воспитатель читает письмо)

«Дорогие ребята, пожалуйста, помогите мне. Злой Карабас – Барабас заколдовал меня, а кот Базилио и лиса Алиса заперли меня в сундуке, отняли золотой ключик, который я нес папе Карло. Они распилили его на 6 равных частей и спрятали. Найдите части ключика.

группе
.

Ребята, что же нам делать? Как же нам спасти Буратино
?

(нам нужно найти карту)

Давайте поищем карту в группе
.

(Карту находят в зоне исследовательской деятельноси. Рассматривание карты).

Что же изображено на карте?

(Путь, по которому мы должны двигаться)

А вот и 1-е задание. Нам нужно собрать пазлы, только после этого мы получим часть ключа.

(Разбить детей на подгруппы
для собирания пазлов)

загадку
:

На серебряное блюдце

Мало кто в обиде.

Кто на блюдечко посмотрит-

В нем себя увидит.

(зеркало)

Ну, вот мы и нашли первую часть ключика.

Мы должны пройти через болото, чтобы найти следующее задание

(прохождение полосы препятствий до кабинета логопеда)

Нам нужно выполнить задание «Незнайкины стихи»
, «Что за звук»
, «Восстанови сказку»

ключика
:

Глаза голубые

Волосы золотые

Если вы ее найдете

Часть ключика найдете

(на стене «девочка с золотыми волосами»
, на которой дети находят часть ключика)

Ну, вот мы и нашли вторую часть ключа. Куда мы отправляемся дольше?

(по карте в метод кабинет)
.

Нам нужно выполнить задания «Угадай мелодию»

ключика
:

На столе стоит сундук

В сундуке окошко,

Модно видеть чудеса,

Если знать немножко.

Может делать все подряд-

Самым лучшим другом стать?

(компьютер)

Молодцы, ребята! Справились с заданием. Мы нашли 3-ю часть. Куда дальше лежит путь?

(в кабинет заведующей)
.

Для того, чтобы найти 4-ю часть нам нужно выполнить задания «Скажи правильно кто, что делает) «Найди игрушку по описанию»

Вот мы нашли уже 4 часть ключика. Сколько нам нужно еще найти?

(останавливаемся на лестничной площадке)

Надо нам конверт найти.

(дети находят конверт, в котором загадка про почтальона)
:

Что же у нас в конверте? Загадка
:

Кто ворчит, и почту носит?

Иногда приходит в гости

С целым ворохом газет.

Догадались или нет?

Кто из вас с ним не знаком?

Это (Печкин почтальон)

(раздается дверной звонок)

Кто же это пришел? Как вы думаете?

(почтальон)

Давайте спустимся по лестнице вниз и посмотрим кто же пришел.

(дети спускаются вниз)

Почтальон Печкин принес посылки для героев, нам нужно раздать их.

Молодцы! Ну, вот мы нашли 5 частей ключа. Куда же дальше?

(наверх)

(Поднимаемся в свою группу
)

Нам нужно выполнить задание, чтобы найти 6-ю часть ключа.

.

Молодцы, ребята! Ну, вот мы нашли последнюю часть ключа.

Мы должны отгадать загадку (загадка про сундук)

Кто нашел сундук? Но здесь какие – то слова.

Это волшебные слова, которые мы должны произнести, чтобы наши части ключика, которые мы сложили превратился в настоящий ключ, которым мы сможем открыть сундук и освободить нашего Буратино
.

Давайте произнесем
: «Крекс, фекс, пекс»
. Ничего не получается. Давайте еще раз произнесем (дети произносят слова)
.

Опять ничего не получилось.

Нам нужно закрыть глаза и повернуться вокруг себя.

(Дети с закрытыми глазами поворачиваются вокруг себя и произносят «волшебные»
слова)

Ура! Получилось. Открывайте сундук.

Буратино спрашивает
, через что вам пришлось пройти? Что вы делали? Что понравилось?

А зачем мы прошли такой сложный путь?

(Чтобы освободить Буратино
)

В знак благодарности, за то, что вы освободили Буратино
, он дарит вам сладкие подарки и возвращается к своему папе Карло домой.

До свидания!

1-е задание.

Собирания пазлов.

Молодцы, ребята! Но для того, чтобы получить 1-ую часть ключика, мы должны отгадать загадку
:

На серебряное блюдце

Мало кто в обиде.

Кто на блюдечко посмотрит-

В нем себя увидит.

(зеркало)

2-е задание

«Незнайкины стихи»
, «Что за звук»
,

«Восстанови сказку»

Нужно восстановить сказку, изменив всего одну букву.

Шурочка-ряба (курочка-ряба)

Молотая рубка (золотая рыбка)

Кособок (колобок)

Кепка (репка)

Красная тапочка (красная шапочка)

Кит в сапогах (кот в сапогах)

Нам снова нужно отгадать загадку, чтобы узнать, где спрятана 2-я часть ключика
:

Глаза голубые

Волосы золотые

Если вы ее найдете

Часть ключика найдете

3-е задание

«Угадай мелодию»

Нам снова нужно отгадать загадку, чтобы узнать, где спрятана 3-я часть ключика
:

На столе стоит сундук

В сундуке окошко,

Модно видеть чудеса,

Если знать немножко.

Может делать все подряд-

Самым лучшим другом стать?

(компьютер)

4-е задание

«Скажи правильно кто, что делает»
;

«Найди игрушку по описанию»

(это игрушка небольшого размера, сделана из пластмассы, состоит из круглых деталей. Если её положить набок, то она всегда сама встает.) под игрушкой спрятана часть ключа

Загадка
:

Кто ворчит, и почту носит?

Иногда приходит в гости

С целым ворохом газет.

Догадались или нет?

Кто из вас с ним не знаком?

Это (Печкин почтальон)

6-е задание

«Составить сказку по сюжетным картинкам»
.

Волшебные слова
: «Крекс, фекс, пекс»
.

ПИСЬМО БУРАТИНО

«Дорогие ребята, пожалуйста, помогите мне.

Злой Карабас – Барабас заколдовал меня, а кот Базилио и лиса Алиса заперли меня в сундуке, отняли золотой ключик, который я нес папе Карло. Они распилили его на 6 равных частей и спрятали. Найдите части ключика.

Я слышал, что у кота и лисы есть карта, по которой можно найти все части ключика и эту карту они спрятали где – то у вас в группе
.

Собрав все части вы сможете освободить меня».

Цели урока:

• создать условия для развития орфографической
  зоркости учащихся
• обогащение словарного запаса учащихся
• способствовать развитию внимания, памяти,
  мышления и обобщать
• способствовать развитию интеллектуальной,
  эмоциональной, мотивационной сферы личности
  учащихся

Иллюстративный материал:
презентация
Microsoft Power Point

Ход урока

Организационный момент (слайд 1)

Ребята, вы любите слушать сказки?

А знаете сказку про деревянного мальчика с
длинным носом?

(звучит музыка из к/фильма “Приключение
Буратино”)

А еще каких героев знаете из этой сказки?

Мы знаем Мальвину, Пьеро, Артемона, Карабас
Барабаса и т.д.

Алексей Толстой (слайд 3)

Отец – Николай Алексеевич Толстой был
самарским помещиком (слайд 4)

Мать – Александра Леонтьевна –писательница
(слайд 5)

С первой женой – Юлией Васильевной
фотографировались в 1902 году (слайд 6)

Алексей Толстой учился в Самаре в реальном
училище, затем в Питере в технологическом
институте.

(слайд 7) с сыновьями Митей и Никитой.

Алексей Толстой – прозаик, драматург, поэт,
академик и общественный деятель. И великий
сказочник. В этом году эму исполнилось 125 лет. И
его сказки мы любим и читаем.

Теперь, ребята, поиграем, но игра не простая, а
с заданиями.

(слайд Жил – был старый Шарманщик Карло. Он
ходил по дворам и играл на шарманке. Он жил бедно.
(Дети читают предложение про себя, потом вслух)

(слайд 9) У него даже очаг
был не настоящий, а
нарисованный на куске холста.

Знаете ли вы значение слова очаг
? (Это
устройство для поддержания огня.)

А слово холст
? (Холст – льняная ткань из
толстой пряжи.)

(слайд 10) И папа Карло начал строгать полено.

Кто прочтет, что тогда закричал Буратино
тоненьким голосом?

Ой, ой, ой, чего щиплетесь!

Это я, Буратино

Ой, ой, ой, как есть хочется!

Папа Карло надел куртку и пошел купить поесть.
В это время кто вышел из холста?

(слайд 12) – Крыса Шушера.

Но тут, ребята, есть “ловушка”. Всё ли
правильно написано в словосочетании?

Ваня отвечает: Я нашел “ловушку”, слово
Шушера пишем с большой буквы.

Правильно! Исправляем ошибку.

Потом что произошло?

Ответы детей: Крыса Шушера хотела наброситься
на Буратино, но в это время зашел папа Карло и
запустил башмаком в Шушеру.

Вошел папа Карло. Он продал свою куртку и купил
Буратино азбуку.

Что ответил Буратино?

(слайд 13) — Кто прочтет?

Буду умненьким – ответил Буратино.

Он взял азбуку и пошел в школу. По дороге он
увидел кукольный театр Карабас Барабаса. Что
было дальше?

Ответы детей: — Он забыл, что обещал быть
умненьким. Продал свою азбуку и купил билет в
театр.

(слайд 14) — Тут “ловушек” много.

1. Найти предложения.
2. Найти заглавные буквы.
3. Расставить точки.

Буратино взял азбуку. Он пошел в школу. По
дороге увидел кукольный театр. Он продал азбуку.

Молодцы, с заданием справились.

Куклы сразу узнали Буратино и позвали к себе.

(слайд 15) – “Ловушка”

Предложение пишем с большой буквы.

(слайд 16) — В это время его поймал Карабас
Барабас.

Что произошло между ними?

К.Б. сказал: Негодяй! Ты помешал моему
представлению. У меня мало дров, брошу тебя в
огонь.

— “Ловушка” — Имена людей пишем с большой точки.

(слайд 17) — Письменная работа.

2 варианта заданий:

а) Для сильных детей списывание предложений:

Не бросай меня в огонь. Мы такие бедные, что даже
очаг у нас нарисован на куске холста.

б) Для остальных, списать слова, вставляя
пропущенные буквы:

Бур.тино, папа К.рло, М.львина, т.атр, аз.ука.

(слайд 18) — По дороге Буратино встретил…

Кота Базилио и Лису Алису…

Что было у Буратино?

У Буратино были червонцы. Червонцы это деньги
в достоинством 5 рублей.

Куда его хотели везти лиса Алиса и кот Базилио?

В страну дураков.

— “Ловушка”: Перепутались буквы волшебных
слов, перестав правильно.

Крекс, фекс, пекс

(слайд 19) — Потом лиса Алиса и кот Базилио
переоделись разбойниками и напали на Буратино…
и началась погоня…

Можно провести физминутку.

Отдохнем, отгадаем загадки:

Лежебока рыжий кот
Отлежал себе … (живот)

Рыщет волк в густом лесу
Ищет кумушку … (лису)

(слайд 20) – В это время Буратино увидел лебедя,
схватил за лапы и полетел через озеро…

(слайд 21) — “Ловушка”

Буратино упал возле хорошенького домика. Кто
там живёт?

Мальвина. Имена людей пишем с большой буквы.

(слайд 22) — Но его сразу схватили “разбойники” и
повесили вниз головой, чтоб деньги, которые
Буратино спрятал во рту, вывалились.

(слайд 23) — Кто его спас? “Ловушка”

Артемон. Кличка животных пишется с большой
буквы.

(слайд 24) — Кто его вылечил?

Мальвина. Чем она вылечила?

Касторкой. А что это? Касторка – касторовое
масло из семян клещевины, употребляется в
медицине.

(слайд 25) – Когда Буратино поправился, Мальвина
слала заниматься с ним по грамоте…

Сейчас соревнование по рядам, по очереди пишут
слова на доске, если правильно пишут заданное
слово, то получают очко:

• 1 ряд: ручка, стол, волосы, Карло, Мальвина,
  Артемон
• 2 ряд: нос, кот, шапка, Алиса, Базилио, Пьеро
• 3 ряд: жук, лиса, очаг, холст, Карабас Барабас

Все правильно написали, всем по 6 очков.

(слайд 26) – За что Мальвина посадила Буратино в
чулан?

Ответ: За то, что он посадил кляксу в тетради…
Сунул в чернильницу нос.

Кто был в чулане?

Летучая мышь. Кто знает про летучую мышь?

Летучая мышь – млекопитающее, грызун с
кожистой перепонкой по бокам тела…

(слайд 27) -Летучая мышь помогла Буратино вылезти
из чулана крысиным ходом.

(слайд 28) – Потом его встретили лиса Алиса и кот
Базилио…

И привели в “Поле чудес”. Помогите Буратино, он
хотел, чтоб его деньги удвоились или утроились…
(Решение примеров)

(слайд 29) – В это время его поймали полицейские
и бросили в воду.

Логический вопрос: — Утонет ли Буратино?

Нет. Потому что он деревянный…

(слайд 30) – Правильно и он вылез на лист водяной
лилии. А узнав, что он сын папа Карло, черепаха
Тортила дала Буратино золотой ключик. Буратино
обрадовался и поблагодарил её.

А дальнейшие приключения мы увидим во втором
полугодии, когда вы все будете хорошо читать и
писать. И вам надо постараться, чтоб помочь
Буратино дойти до папы Карло.

А теперь Буратино всем вам отправил золотые
ключики за то, что все очень хорошо помогали ему в
трудных ситуациях. (Учитель раздает всем
самодельные ключики из золотистой фольги в виде
медальки)

Ребята, урок вам понравился?

Обобщение урока.

Елена Кистанова

«Путешествие по страницам сказки «Золотой ключик или приключения Буратино». НОД с использованием интерактивных технологий

«Игра – путешествие по страницам сказки
«»
». Подготовительной к школе группе.

Программное содержание
:

Образовательная область «Коммуникация»
:

Способствовать проявлению субъективной позиции ребенка в речевом общении со взрослыми и сверстниками;

Развивать связную речь, умение объяснять, рассуждать, отвечать на вопросы;

Развивать умение использовать
в речи средства языковой выразительности;

Совершенствовать умение разгадывать ребус;

Совершенствовать навык чтения;

Совершенствовать умение образовывать притяжательные прилагательные и согласовывать их с существительными в роде, числе, падеже;

Упражнять в словообразовании с помощью суффиксов;

Воспитывать интерес
к языку и осознанное отношение детей к языковым явлениям;

Образовательная область «Чтение художественной литературы»
:

Обобщить знания детей о произведении Алексея Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино
»
;

Воспитывать интерес
к художественной литературе;

Образовательная область «Социализация»
:

Совершенствовать умение работать в паре (группе, выполнять общее дело, умение договариваться;

Продолжать обогащать опыт сотрудничества, дружеских взаимоотношений со сверстниками.

Образовательная область «Познание»
:

Развивать пространственное воображение
, умение ориентироваться на плоскости листа.

Навыки работы на ИП
:

Упражнять детей в умении работать со стилусом;

Совершенствовать навык самостоятельного использования инструментов
.

В.: Ребята, я знаю, что вы очень любите разгадывать кроссворды, ребусы.

В.: Вот и сегодня я для вас приготовила ребус.

Интерактивная технология
«Цепочка»
с

мотивационный В.: Разгадывать ребус будем в цепочке. Включаются

организационный В.: Договоритесь, кто встанет первым и займите свои места.

Договариваются, кто встанет первым и занимают свои места.

деятельностный В.: Вам необходимо определить первый звук в названии картинки и соответственно обозначить его буквой.

В.: Давайте прочитаем, какое слово у вас получилось (Буратино
)
.

В.: Проверим (слайд — Буратино
)
. Дети по очереди выполняют задание на ИП.

итоговый В.: Молодцы, вы правильно разгадали ребус. Оценивают свои знания и знания своих товарищей.

В.: Буратино
хочет пригласить вас в путешествие по страницам его книги
, вы согласны?

В.: Буратино хочет узнать
, знаете ли вы, из какой он сказки
? («Золотой ключик или приключения Буратино
»
)

В.: Как вы думаете эта сказка
народная или авторская? (авторская)

В.: Кто же написал эту сказку
? (Алексей Толстой)
— слайд

Звучит запись предисловия

В.: Главный герой этой сказки —
(Буратино
)

В.: Буратино
, знаете ли вы что означает это слово? (в переводе с итальянского «деревянная кукла»
)

В.: Буратино
сделали из куска дерева, он (деревянный)

Интерактивная технология
«Дерево знаний»

этапы деятельность воспитателя деятельность детей

мотивационный В.: А вы знаете, о чем еще можно сказать
: деревянный, деревянная, деревянные, деревянное.

В.: Сейчас мы это проверим, а поможет нам в этом Дерево знаний. Включаются
в деятельность предложенную педагогом.

организационный В.: Договоритесь с кем в паре вы выполните это задание. Договариваются, кто с кем будет работать в паре.

деятельностный В.: Договоритесь, какую карточку вы выберете, прочитайте внимательно слово и подберите к этому слову подходящие картинки.

В.: Выполнив задание, верните карту на Дерево знаний и договоритесь, кто зачитает слово и расскажет о чем же так можно сказать
.

Деревянный (дом, стол, буратино
, ящик, забор)
;

Деревянная (ложка, дверь, кукла, матрешка)
;

Деревянные (стулья, дома, столы, матрешки)

Деревянное (окно, корыто, колесо, ведро)
Каждая пара выбирает карточку с написанным словом, читает его и подбирает соответствующие картинки.

Договариваются, кто из пары будет отвечать.

итоговый В.: Молодцы, вы дружно выполняли задание, помогали друг другу и все слова подобрали правильно. Оценивают свои знания и знания своих товарищей, делают вывод.

Интерактивная технология
«Аквариум»
с

использование интерактивной приставки

этапы деятельность воспитателя деятельность детей

мотивационный В.: Буратино
предлагает вам в Аквариуме сыграть в игру «Чьи это предметы?»
Включаются
в деятельность предложенную педагогом.

организационный В.: Договоритесь, кто с кем будет играть в группе.

В.: Договоритесь, какая группа будет играть первой, а какая будет находиться в роли наблюдателя. В.: Подойдите к экрану и займите свои места.

В.: Договоритесь, как вы будете выполнять задание на экране. Договариваются и делятся на две группы

Договариваются, кто будет выполнять задание, а кто будет в роли «наблюдателя»
.

Дети договариваются, как будут выполнять задание (по очереди или кто-то один)

деятельностный В.: Кому из героев могут принадлежать эти предметы
:

Полено – Джузеппе

Сачок – Дуремару

Костыль – коту Базилио

Серебряные часы – пуделю Артемону

Плетка – Карабасу Барабасу

Черный бант – пуделю Артемону

Шарманка – Карло

Пенсне – черепахе Тартила Дети, активно взаимодействуя, выполняют задание на ИП.

итоговый В.: Молодцы, благодаря тому, что вы играли дружно, вы сумели правильно определить, каким героям принадлежат эти предметы. Оценивают свои знания и знания своих товарищей, делают вывод.

Интерактивная технология
«Работа в парах»

В.: Вы внимательно слушали сказку
, многие реплики из этой сказки вы запомнили
. Вот мы сейчас с Буратино и проверим
, знаете ли вы чьи это слова.

В.: Договоритесь, с кем в паре вы будете играть, выберите карточку и проходите за столы.

В.: Прочитайте фразу и проведите дорожку к одному из героев.

В.: Выполнив задание, договоритесь, кто зачитает фразу и скажет, кому она принадлежит.

1. «Не доведет тебя до добра это ученье»
(Лиса Алиса)

2. «Пациент скорее мертв, чем жив»
(Доктор Сова)

3. «Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки»
(Мальвина)

4. «Кого угодно со света сживет чистотой»
(Буратино
)

5. «Безмозглый, доверчивый дурачок с короткими мыслями»
(Черепаха Тортила)

6. «Пациент скорее жив, чем мертв»
(Жаба)

7. «Ах, не так-то легко попасть в Страну Дураков
, все лапы сотрешь…» (Лиса Алиса)

Интерактивная технология
«Хоровод»

В.: Буратино
приглашает вас в хоровод, он хочет узнать ваше мнение о том какой Буратино
, а поможет вам придумать нужные слова волшебный клубочек (добрый, беззаботный, озорной, доверчивый, красивый, деревянный, длинноносый, шаловливый, любопытный, шустрый, дружелюбный, наивный, смешной, веселый и т. д.)

Интерактивная технология
«Карусель»

этапы деятельность воспитателя деятельность детей

мотивационный В.: Карабас Барабас был огромным и предметы для него были большим, а куклы в его театре были маленькими и соответственно предметы для них тоже должны были быть маленькими.

В.: Сейчас мы с вами прокатимся на карусели и поиграем в игру. Включаются
в деятельность предложенную педагогом.

организационный В.: Договоритесь, с кем в паре вы будете кататься, кто будет стоять во внешнем круге, а кто во внутреннем.

В.: Дети, которые встанут, во внутренний круг возьмите по одной картинке, займите свои места.

В.: Займите свои места. Дети договариваются о сотрудничестве, вспоминают правила
: дослушивать ответы, осуществлять переход по хлопку.

Берут предложенный материал.

Занимают места, образуя два круга (внутренний и внешний)

деятельностный В.: Сейчас мы будем из больших предметов делать маленькие.

В.: Дети, стоящие во внутреннем круге каждому кто окажется перед вами вы должны сказать
что нарисовано у вас на картинке, а дети стоящие во внешнем круге должны так изменить это слово, чтобы оно из большого превратилось в маленькое.

Стол – столик;

Дом – домик;

ключ – ключик
;

Шар – шарик и т. д. Дети активно взаимодействуют друг с другом.

итоговый В.: Вам понравилось играть в нашу «карусель»
?

В.: Катаясь на карусели вы научились большие предметы превращать в маленькие. Обсуждают и оценивают свое участие в общей работе.

Интерактивная технология
«Цепочка»
с

использование интерактивной приставки

этапы деятельность воспитателя деятельность детей

мотивационный В.: Ребята, Буратино
приготовил для вас сюрприз, вставайте в Цепочку. Включаются
в деятельность предложенную педагогом.

организационный В.: Договоритесь, кто встанет первым и займите свои места. Договариваются, кто встанет первым и занимают свои места.

деятельностный В.: Вы узнаете, что это за сюрприз, выполнив графический диктант, каждый из вас будет делать два шага.

В.: В.: Что же у нас получилось (ключик
)
Дети по очереди выполняют задание на ИП.

итоговый В.: Молодцы, выполнив графический диктант, вы узнали, какой сюрприз приготовил для вас Буратино
. Оценивают свои знания и знания своих товарищей.

В.: Вы очень постарались ребята, и показали себя настоящими знатоками этого произведения и Буратино
каждому из вас хочет подарить вот такой Золотой ключик
. Этот ключик не простой
, он поможет вам открыть дверь в Страну Знаний
, где вы узнаете много нового и интересного
.

Интерактивная технология
«Интервью
»

В.: Ребята, вот и закончилось наше путешествие по страницам сказки Алексея Толстого
«Золотой ключик или приключения Буратино
»
.

В.: А чтобы узнать, что же вам больше всего понравилось и запомнилось, договоритесь, кто из вас сегодня будет корреспондентом и возьмет интервью
.

В поисках золотого ключика Интерактивная игра-путешествие по сказке А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

Вспомни героев сказки К Р А Б А С 2 Д Ж У З Е 3 1 А К А Р Л О Р Е М А Р Т О Р Т И Л Н А 4 8 4 Д У 5 6 7 А 5 М А Л Ь В И Р Т Е М О Н П Ь Е Р П П Е А О 8 3 6 2 Чтобы проверить ответ, кликните по картинке 1 7

Кукольный театр Кто из героев сказал эти слова? Открой тайну, несчастный, открой тайну! Нет худа без добра, зато ты попал в страну Дураков Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки… Ах ты безмозглый, доверчивый мальчишка с коротенькими мыслями! Пациент скорее мертв, чем жив… Брось баловство, слушайся Карло, без дела не убегай из дома и завтра начни ходить в школу Мальвина бежала в чужие края… Десять тысяч чертей!

Харчевня «Трех пескарей» Чем накормил папа Карло голодного Буратино? Луковица Что заказал кот Базилио в харчевне? 6 жирных карасей и мелкую сырую рыбу Что досталось Буратино в харчевне «Трех пескарей» ? 1 корочка хлеба Чтобы узнать правильный ответ, кликните мышкой на текст вопроса

Харчевня «Трех пескарей» Что было у Мальвины на завтрак, когда у нее в гостях оказался Буратино? Какао, варенье и миндальные пирожные Чем пытались накормить Буратино лягушки, когда тот оказался в пруду? Дохлый жук, крылышко стрекозы, кусочек тины, зернышко рачьей икры, гнилые корешки Любимое блюдо папы Карло? Баранья похлебка с чесноком

Страна дураков Веселые «перевертыши» Отгадайте, какие выражения из сказки здесь зашифрованы Кликните на смайлики, если сомневаетесь Деревня. Дураков Страна умников Молчаливый сверчок Говорящий кузнечик Продавец лягушек Покупатель пиявок Харчевня «Трех Кафе « 10 килек» пескарей» Серебряный замочек Золотой ключик Девочка с с зеленой Мальчик голубыми волосами бородой Театр «Молния» Цирк «Гром»

Страна дураков Выберите правильный ответ: Какое прозвище было у старого мастера Джузеппе? Косой глаз Сизый нос Рваное ухо Кем был Джузеппе по профессии? Плотник Резчик по дереву Столяр Что хотел сделать Джузеппе из полена, пока не знал, что оно говорящее? Ножку для стола Спинку для стула Ножку для табуретки

Страна дураков Выберите правильный ответ: Кем был по профессии приятель Джузеппе – Карло? Музыкант Шарманщик Коробейник Сколько лет жил сверчок в каморке папы Карло? Около года Более 100 лет Не менее 500 лет Чем лечила Мальвина Буратино? Таблетками Микстурой Касторкой

Страна дураков Выберите правильный ответ: Что продал Карло, чтобы купить Азбуку? Куртку Шляпу Шарманку О чем упоминалось в задаче, которую задала Мальвина Буратино? ? О конфетах О карандашах О яблоках Кто сидел на крыше башни кукольного театра, обнаруженного за потайной дверцей? Крыса Шушара Говорящий Сверчок Золотой петушок

Чуланчик вопросов Из-за чего подрались Джузеппе и Карло? Полено стукнуло Карло по голове На чем были нарисованы очаг, огонь и котелок в каморке папы Карло? На холсте Как звали крысу, которая накинулась на Буратино? Шушара Какая денежная единица была у жителей городка? Сольдо Что любил Буратино больше всего на свете? Страшные приключения

Чуланчик вопросов На что поменял Буратино свою новую азбуку? На билет в кукольный театр Каким способом лиса Алиса и кот Базилио решили вытряхнуть деньги у Буратино изо рта? Подвесили вниз головой Кто оказал медицинскую помощь Буратино, после того, как его сняли с дерева? Сова, Жаба и Богомол Какие волшебные слова нужно было произнести, чтобы выросло дерево с золотыми монетами? Крекс, фекс, пекс

Чуланчик вопросов Что использовала Мальвина в пещере вместо зеркала? Зеркального карпа К стволу какого дерева приклеилась борода Карабаса Барабаса? Итальянская сосна Кто в самый последний момент пришел на выручку Буратино и его друзьям? Папа Карло У кого был Почетный билет в театр на пергаментной бумаге с золотыми уголками? У Тортилы

3 октября 20173364

Буратино, он же — Пиноккио, и 5 золотых

 
Как известно русский Буратино — пиратский клон итальянского Пиноккио. Роднят обоихдлинный нос, куча проблем, свалившихся на глуповатую деревянную голову и, конечно же, 5 золотых, которые отбирают злые мошенники.
 

Али-Баба и сорок разбойников

Пару слов о Пушкине

 
Нет, не зря имя Александра Пушкина носит станция метро в Минске, а сам он гордо взирает бронзовыми очами в сторону Дворца спорта в белорусской столице. Столько сказок о деньгах, сколько оставил после себя этот плодовитый автор, не написал, наверное, ни один русский литератор.
 

«Сказка о попе и работнике его Балде»
 

«Сказка о рыбаке и рыбке»

«Скупой рыцарь»

 
Это уже даже не сказка, а целая «маленькая трагедия». Молодой рыцарь Альбер страдает от того, что его отец очень жаден и не хочет давать ему деньги. А пожилой родитель, в свою очередь, не спит из-за мыслей о том, что наследник когда-нибудь спустит «всё, что нажито непосильным трудом!»
 

Несколько народных сказок

 
Но пока маститые работники пера и печатной машинки писали свои волшебные истории, простые люди в разных частях света также не забывали сочинять поучительные сказки о деньгах. Вот несколько, на наш взгляд, самых удачных.
 

Справедливый судья (Афганистан)

Тяжелые деньги (еврейская народная сказка)

Свои деньги (белорусская народная сказка)

Источник: www.infobank.by