Полдюжины крашеных яиц как пишется

Задания и ответы для тренировочных вариантов ЕГЭ 2022 года по русскому языку 11 статград РЯ2110101, РЯ2110102 официальная дата проведения тренировочной работы №1 23 сентября 2021.

Тренировочные варианты (РЯ2110101-РЯ2110102): скачать

Все ответы, задания (без водяного знака) и критерии для вариантов: скачать

Работа статград по русскому языку состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий, часть 2 содержит 1 задание.

Тренировочная работа №1 ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс статград варианты РЯ2110101 РЯ2110102 задания и ответы:

Некоторые задания с варианта РЯ2110101:

Помните монолог героини Татьяны Дорониной в кинофильме «Старшая сестра»: «Театр!… Вы любите театр? Я хочу спросить: вы любите театр, как люблю его я, то есть всеми силами души вашей, со всем энтузиазмом, со всем исступлением, к которому только способна пылкая молодость, жадная и страстная до впечатлений изящного?» Никогда не думала, что эти первые строки смогут так впечатлить меня, тогда ещё восьмилетнего ребёнка, а страстный взгляд актрисы сможет так заворожить и напитать детскую душу, что спустя много лет я почувствую острую тягу признаться в любви. Кому? Чему?.. Балету.

Итак, любите ли вы балет так, как его люблю я? Пожалуй, следует признать, что балет является самым изящным видом искусства. Разве что огранка редких и прекрасных драгоценных камней и создание тончайшей работы ювелирных изделий может сравниться с аристократичностью и гармонией движений в балете. Достаточно посмотреть балет Джорджа Баланчина «Драгоценности» (George Balanchine, Jewels), чтобы это сравнение не показалось случайным или чрезмерным. Рекомендую смотреть эту постановку в театре с ярусов, <…> именно сверху открывается наилучший вид на ювелирно выверенные узоры построений грациозных танцовщиц. Музыкальное повествование при этом ведётся об изумрудах, рубинах и бриллиантах. Роскошь!

1)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

• 1) Функцию специальных средств, указывающих на развитие мысли автора текста, выполняют слова то есть, тогда, итак, именно.
• 2) Основной функционально-смысловой тип речи текста – повествование, так как изображаемые явления даются не в одновременности, а в их хронологической последовательности (тогда, спустя много лет).
• 3) Воздействие на читателя достигается путём использования в тексте слов и выражений, передающих чувства автора (заворожить, признаться в любви, роскошь).
• 4) В тексте используются глаголы в форме повелительного наклонения (помните, любите), что позволяет создать ощущение живого диалога с читателем.
• 5) Текст относится к публицистическому стилю речи, так как отличается эмоциональностью, высокой степенью воздействия на читателя.

2)Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в пятом предложении второго абзаца. Запишите этот подчинительный союз.

3)Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в третьем предложении второго абзаца текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. РАБОТА, -ы, ж.

4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. снятА, крАлась, кровоточАщий, закУпорила, засЕлена.

5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. При невозможности УПЛАТЫ налога и пени налогоплательщик вправе рассчитывать на предоставление отсрочки или рассрочки. Я огляделся, стоя посреди тесной каморки, стал обдумывать своё БЕДНОЕ положение. Вся прежняя смелость исчезла, и я робела, как робеет ОБВИНЁННЫЙ в преступлении перед приговором суда. Когда мы говорим с ним о работе, обычно я оказываюсь во всём виноват, так что это процесс не очень ПРОДУКТИВНЫЙ. Но стук повторился – чёткий, РИТМИЧНЫЙ, и тут из темноты вдруг выплыло и прижалось к стеклу лицо Лины.

6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите это слово. Описывая приключения молодого моряка на острове, автор, без сомнения, импонирует своему герою.

7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• НАИДОБРЕЙШИЙ человек
• ВЫСЛУШАЯ замечания
• о ДЕВЯНОСТА выпускниках
• снял ТУФЛЮ
• несколько ВИШЕН

8)Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) притираться, убирать, расположение
• 2) безотлагательный, усмирить, соберу
• 3) прозорливый, (огромная) косатка, упомянуть
• 4) приращение, разжимать, блестящий
• 5) неприкасаемый, загоревший, перескочили

10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) р..зослать, пр..контролировать, д..жевал
• 2) пр..высить, пр..способиться, пр..мыкающий
• 3) и..худавший, не..гораемый, ра..щедриться
• 4) пред..дущий, с..гранность, двух..гольчатый
• 5) об..ёмный, двух..якорный, меж..ярусный

11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) фасол..нка, перешаг..вать
• 2) застенч..вый, добр..нький
• 3) отреш..нный, (он нелеп и) смеш..н
• 4) клеёнч..тый, досух..
• 5) пальт..цо, молодц..ватый

12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) (они) дополн..т, (они) зате..т
• 2) (вы) вытерп..те, незыбл..мый
• 3) посе..нный, завис..щий
• 4) бор..мся, биоразлага..мый
• 5) колебл..щий, разве..вший

13)Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. (НЕ)ЖЕЛАВШИЙ обидеть других, он всегда очень тщательно подбирал слова перед тем, как высказать критическое замечание. Оля (НЕ)ДЫША, с замиранием сердца смотрела на величавый закат. Гости, как ни странно, были ничуть (НЕ)СМУЩЕНЫ этим неловким разговором. Это была, стоит отметить, в высшей степени (НЕ)ПРОСТАЯ для всех нас задача. Отец объяснял внезапную ссору (НЕ)ЧЕМ иным, как вспыльчивостью моей матери.

14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Митька появился в какой-то странной кепке, сдвинутой (НА)БЕКРЕНЬ, но на плечи было небрежно наброшено всё ТО(ЖЕ) старое, сильно потёртое коричневое пальто. (НА)ПРОТЯЖЕНИИ целой недели я занимался только тем, что с утра до позднего вечера гулял по лесу, наблюдая (ЗА)ТЕМ, как лес потихоньку из зелёного превращается в золотисто-багряный. Мы почти каждый день ползали (ВО)КРУГ яблони дяди Гены и собирали опавшие яблоки, а завидев его, бежали оттуда (БЕЗ)ОГЛЯДКИ. Пока я со своей собакой сидел на скамейке и смотрел куда-то (В)ДАЛЬ, ко мне подошла (БЕЛО)КУРАЯ девчушка и попросила разрешения погладить пса. Кэти стояла и смотрела на меня (В)УПОР – было сразу ясно: она пришла, ЧТО(БЫ) поговорить о чём-то очень серьёзном.

15)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Стари(1)ый замок XV–XVI веков был расположен высоко на горе, по обеим сторонам дороги, ведущей к нему, были зажже(2)ы факелы; внутре(3)ий двор, обнесё(4)ый колоннадой, был превращён в концертный зал под открытым небом: устрое(5)а небольшая сцена, на посыпа(6)ом то ли мелкой галькой, то ли песком земля(7)ом полу установле(8)ы стулья.

16)Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) На территории старинной городской усадьбы росли берёзы и клёны и каштаны. 2) Вчера вечером дул сильный ветер и лил дождь. 3) Мы сидели около большого кирпичного камина и бабушка рассказывала нам сказки. 4) Лиля была актрисой не только театра но и кино а также вела несколько телепередач. 5) Ближайшие выходные мы проведём либо на озере либо в лесу.

17)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Старички (1) сидевшие на веранде (2) принялись обсуждать последние события (3) значительно поджимая губы (4) и (5) обменявшись наконец оценками (6) стали пить чай.

18)Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые). Залетевший к нам в комнату шмель, – я ему помог Через форточку выбраться, лист поднеся бумаги И подталкивая, – он-то сопротивлялся, шок Испытав и (1) сомнительным образом (2) в передряге Проявив себя этой, растерян и бестолков… <…> Очень долго – о комнате: в комнате нет травы И цветов полевых и садовых, но (3) есть обои, На которых разбросаны тени цветов (4) увы (5) И ужасны (6) конечно (7) сознания перебои, О бумаге, просунутой пленнику под живот – Глянцевитая плоскость и страшное шелестенье, О таинственной тени: казалось (8) сейчас прибьёт, И чудесном своём сверхъестественном избавленье. (А.С. Кушнер)

19)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Пока я слушал долгий рассказ старика (1) уже стемнело (2) так что я попрощался и пошёл в свою комнату на втором этаже (3) из окна (4) которой (5) можно было выйти на крышу (6) чтобы в тишине любоваться звёздами.

20)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Я оставил денег, написал на листке телефон моего друга (1) который после обеда должен приехать вместе с сиделкой (2) и сказал (3) чтобы сестра больше ни о чём не переживала (4) что люблю её (5) и (6) что мы обязательно увидимся (7) когда я снова буду в Ереване.

21)Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)В центре пустыни Каракумы, расположенной на территории Туркмении, находятся «Врата Ада». (2)Именно так местные жители прозвали газовый кратер Дарвазу, диаметр которого составляет около 60 метров и глубина – около 20 метров. (3)Кратер образовался в 1971 году, когда геологи занимались исследованиями этой местности. (4)Во время бурения разведочной скважины земля внезапно просела (под поверхностью оказалась пустота), и образовался большой провал, из которого наружу стал просачиваться газ. (5)К счастью, при обвале никто из исследователей не пострадал. (6)А для того чтобы вредный газ не отравлял людей и живущих поблизости животных, было решено выжечь его. (7)После того как кратер подожгли, ожидалось, что выходящий газ иссякнет через несколько дней; однако горение Дарвазы не прекращается и сегодня. (8)В ноябре 2013 года известный путешественник и исследователь Джордж Коронис из Канады спустился на дно раскалённого кратера для проведения исследований и сбора образцов, в результате чего ему удалось найти там живые бактерии. (9)Эти бактерии на данный момент больше нигде на поверхности Земли не обнаружены.

22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Несмотря на многочисленные шутки в свой адрес, В.Д. Дувакин не обижался, относился к этому снисходительно, с добродушием. 2) В.Д. Дувакин хорошо знал поэзию, но особенно любил и исследовал максимально тщательно, скрупулёзно творчество Маяковского, которого ему довелось даже дважды увидеть. 3) Виктора Дмитриевича студенты прозвали бесконечным потому, что тот не только сам знал наизусть почти всё творчество Маяковского, но и заставлял других выучивать длинные тексты. 4) Дувакина хотели отстранить от работы в университете, однако многие студенты поддержали своего преподавателя и были внутренне не согласны с решением учёного совета. 5) Когда автор и другие студенты оказались на курсе В.Д. Дувакина, тот подарил каждому из них по книге Маяковского со своими комментариями.

26)«Статья “Бесконечный Виктор Дмитриевич…”, которую В.В. Радзишевский посвятил своему университетскому преподавателю В.Д. Дувакину, наполнена чувством искренней благодарности по отношению к человеку, оказавшему значительное влияние на автора. С помощью такого тропа, как (А)______ (“с откровенным удовольствием” в предложении 5, “обширного фольклора” в предложении 8), подчёркивается, насколько сильно студенты любили своего преподавателя. А приём – (Б)______ (в предложениях 38–42), троп – (В)______ (“как подарок” в предложении 11, “погудеть Пастернаком” в предложении 14, “как в яблоко вгрызался” в предложении 15) и синтаксическое средство – (Г)______ (в предложениях 5, 28) создают очень яркий, глубокий, живой образ героя текста».

Некоторые задания с варианта РЯ2110102:

Наблюдения над фонетическими сходствами слов-семантических эквивалентов в современных родственных языках помогают выявить тот общий принцип номинации денотата, который мог сложиться в далёком прошлом. Так, <…>, в названии лиственного дерева со светлым (белым) стволом в современных славянских и германских языках можно, без сомнения, выявить некоторое сходство в последовательности звуков в составе корневой морфемы: русск. берёза, укр. береза, блр. бяроза, нем. (die) Birke, англ. (a) birch, швед. björk(en), норв. bjørk(en), датск. birk(en), также в прибалтийских языках: литовск. béržas, латышск. berzs. Учёные-этимологи возводят эти звуковые сходства и подобия к индоевропейскому слову *bher – «белый, светлый». Наименование этого дерева связывается этимологически со словами древних языков: готск. вairhts – «ясный», индоевропейск. bhereg – «нечто блестящее, светлое, белеющее». Таким образом, берёза получила в различных языках своё название по цвету ствола как наиболее отличительному признаку (сравним с турецким названием этого дерева: akagas – «белое дерево»). (По Ю.П. Солодубу)

1)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

• 1) Основной функционально-смысловой тип речи текста – рассуждение, поскольку в тексте исследуется определённое явление, раскрываются его внутренние признаки, наблюдается развитие авторской мысли.
• 2) Для эмоционального воздействия на читателя используются различные вводные слова (так, без сомнения).
• 3) Точность речи достигается путём включения в текст терминов – слов однозначных, строго определённых в своих значениях в пределах конкретной сферы употребления (морфема, номинация, денотат).
• 4) Текст относится к официально-деловому стилю речи: он лишён эмоциональности, авторское «я» в тексте отсутствует, материал излагается сжато.
• 5) Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: в нём, например, активно используются отглагольные имена существительные (наблюдение, наименование, название).

2)Самостоятельно подберите вводное слово (вводную конструкцию), которое(-ая) должно(-а) стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите эту вводное слово (вводную конструкцию).

3)Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в третьем предложении текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ВОЗВОДИТЬ, возвожу, возводишь.

4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. созЫв прибЫл убыстрИть стАтуя приручЁнный

5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Южная и восточная части района представляют собой плато с ВЫСОТНЫМИ отметками от 1800 до 2300 метров и выше. Я с УДВОЕННЫМ любопытством посмотрел на этого чудака. «Ну что тут скажешь… у тебя явно СНИЖЕНА самооценка, поэтому ты меня не слышишь!» – заключил Петя. Тут можно услышать и изменение КОРНЕВЫХ гласных, а также пропуск или недоговаривание гласных в суффиксах и окончаниях. Сразу же за успехом первых ЛЕДОВЫХ представлений возникло ещё несколько подобных цирков у нас и за рубежом.

6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив неверно употреблённое слово. Запишите это слово. Стоит сказать о том, что именно в нашей стране впервые изобрели аппарат искусственного кровообращения, без которого было бы невозможно развитие трансплантологии.

7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• не ПОРТИТЕ вещи
• самый ВЕЛИЧАЙШИЙ писатель
• пятьдесят ВОЛЬТ
• новые СОРТА
• о ПОЛУТОРА годах

8)Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) парадоксальный, содержимое, период
• 2) трепетание, стилизованный, покориться
• 3) берёза, сожалеть, поплавок
• 4) старинный, постелить, уберечь
• 5) освещение, оснастить, уронить

10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) пр..обрести, непр..рывный, пр..страстие
• 2) во..хваляющий, бе..компромиссный, ра..пробовать
• 3) вз..ерошенный, ад..ютант, пред..явить
• 4) без..нвентарный, с..мпровизировать, пост..мпрессионизм
• 5) на..пись (на книге), о..душина, испо..тишка

11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) выпяч..вать, удоста..вать
• 2) проповед..вать, (старая) рубаш..нка
• 3) алюмини..вый, кирпич..к
• 4) желт..зна, обналич..л
• 5) (мой) однофамил..ц, затм..вать

12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) хохоч..щий, слыш..вший
• 2) поджар..нный, независ..мый
• 3) несдерж..нный, (огни) блещ..т
• 4) прицел..шься, (он) переч..т (родителям)
• 5) расходу..шь, (он) брызж..т (водой)

13)Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Постановка, несмотря на всеобщее восхищение, мне показалась ничем (НЕ)ПРИМЕЧАТЕЛЬНОЙ, даже скучной. Молчание длилось очень (НЕ)ДОЛГО, однако нам обоим оно было тягостно. Лампа горела тускло – (НЕ)ЯРЧЕ свечи. Друзья, (НЕ)ОБРАТИВШИЕ внимания на появление Толика, продолжали спорить о способах доказательства теоремы. Наташа появилась на пороге моего дома внезапно – в тот момент, когда я была (НЕ)ГОТОВА к приёму гостей.

14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Коля болел (В)ТЕЧЕНИЕ недели, а после выздоровления сразу позвонил Саше узнать (НА)СЧЁТ домашнего задания по геометрии. Я давно не видел Люсю (НА)СТОЛЬКО счастливой, (ПО)ЭТОМУ решил пока не сообщать ей новости о здоровье её крёстной. Признаться, мне ТО(ЖЕ) не хотелось торчать в длинной очереди на вход в музей, ТАК(ЧТО) мы с Аней решили прийти в другой день. Идея купить ту картину (НА)КРЕПКО засела в моей голове – я хотел заполучить её во ЧТО(БЫ) то ни стало. Лиза планировала в этом году поехать отдыхать (ЗА)ГРАНИЦУ, я же, (В)ОТЛИЧИЕ от своей сестры, предпочитал проводить отпуск в разных уголках нашей страны.

15)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. На разостла(1)ой газете были разложе(2)ы и расставле(3)ы, не без уклона в сторону буржуазности, полдюжины краше(4)ых яиц, жаре(5)ая курица, кулич, увенча(6)ый сахарным розаном.

16)Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Как в гостиной так и в столовой было множество сувениров из разных стран. 2) На подоконнике у тёти Лиды отлично росли и базилик и укроп и петрушка. 3) Было уже достаточно светло и по этой причине мы не стали включать свет однако зажгли всё-таки несколько свечей. 4) Маленькая красноухая черепашка то вылезала на камень и грелась там то снова спускалась в воду. 5) Я постоянно видел деда Иллариона либо с газетой либо с глянцевым научным журналом в руках.

17)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Ребята вернулись на станцию, потом долго сидели на перроне (1) ошеломлённые (2) вдруг наступившей (3) разлукой со спутниками (4) сделавшимися, считай, друзьями (5) и (6) глядя вслед (7) давно уже отбывшему (8) эшелону (9) молчали.

18)Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые). Хорошо, если хор в верхней ноте подтянет, Подтянется вместе с тобою. Кто во что, но душевно и в корень, И корни поладят с душой. Разве (1) что-то не так? Вроде (2) всё как всегда, То же небо опять голубое. Да (3) видно (4) что-то не так, если стало вдруг так хорошо. Да только (5) что тут гадать? Высоко до небес. Да рукою подать до земли, чтоб месить тили-тесто. Если ты ставишь крест на стране всех чудес, Значит (6) ты (7) для креста выбрал самое верное место.

19)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Я хорошо помнил (1) что отец (2) когда мы с братьями были маленькими (3) часто устраивал дни поиска клада (4) так что, оказавшись в доме моего детства, я пошёл искать наши карты местности (5) на обратной стороне (6) которых (7) мы вместе составляли списки потенциальных сокровищ.

20)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Мне кажется (1) что по смеху можно узнать человека (2) и что (3) если вам с первой встречи приятен смех кого-нибудь из совершенно незнакомых вам людей (4) то можно смело говорить (5) что этот человек хороший.

21)Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)В 1987 году на юге Челябинской области во время строительства водохранилища был обнаружен относящийся к эпохе бронзы уникальный памятник прекрасной сохранности – укреплённое поселение раннегородского типа Аркаим. (2)Своё имя Аркаим получил от горы, что находится неподалёку. (3)В ходе изучения выяснилось следующее: памятник представлял собой посёлок, созданный по заранее продуманному плану, с чёткой градостроительной идеей, сложной архитектурой. (4)В течение нескольких последующих лет было обнаружено ещё 20 таких поселений, и это позволило вести речь об открытии интереснейшей древней культуры, которая получила условное название «Страна городов». (5)Открытие Аркаима стало значимым событием для науки, поскольку благодаря ему историки скорректировали свои представления о путях миграции индоевропейцев. (6)Кроме того, это позволило доказать, что 4 тысячи лет назад в южноуральских степях существовала достаточно высокоразвитая культура. (7)Аркаимцы, основу хозяйства которых составляло скотоводство, занимались также металлургией и металлообработкой.

22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Автору и его сокурсникам В.Д. Дувакин казался очень старым, поскольку они знали, что тот провожал в последний путь Маяковского и несколько раз виделся с Есениным. 2) Далеко не все студенты любили своего преподавателя, который не отличался пунктуальностью, а из поэтов хорошо знал и любил только А.К. Толстого, И. Северянина и Б. Пастернака. 3) Творчество Маяковского было страстью В.Д. Дувакина, и он знал его наизусть, исследовал предельно тщательно. 4) Когда повествователь принёс Дувакину неизвестные статьи Маяковского, подписанные разными псевдонимами, Виктор Дмитриевич и Варвара Аветовна Арутчева очень серьёзно отнеслись к этому: они хотели убедиться в подлинности новых текстов. 5) Виктор Дмитриевич выступал свидетелем на суде над Андреем Синявским, своим бывшим студентом, и был одним из тех, кто высказывался в его пользу.

26)«В статье “Бесконечный Виктор Дмитриевич…”, которую В.В. Радзишевский посвятил своему университетскому преподавателю В.Д. Дувакину, автор, стремясь показать читателю, насколько глубокой, многогранной, незаурядной личностью был Виктор Дмитриевич, использует множество средств художественной выразительности. В их числе такие тропы, как (А)______ (“Маяковского читал постоянно” в предложении 15, “знает всего Маяковского наизусть” в предложении 22) и (Б)______ (“бесконечному Виктору Дмитриевичу” в предложении 25), такой приём, как (В)______ (в предложениях 24, 30), и такое синтаксическое средство, как (Г)______ (в предложениях 14, 17)».

Другие тренировочные варианты ЕГЭ статград по русскому языку:

Работы СТАТГРАД по русскому языку задания и ответы

Русский язык 11 класс варианты РУ2010501 РУ2010502 статград ответы и задания ЕГЭ 2021

Метки: ЕГЭ 2022заданияответырусский язык 11 классстатградтренировочная работа

Открытки на Пасху своими руками — это самый простой способ выразить чувства дорогому человеку. И для этого есть такой приятный и светлый повод, как Светлое Воскресенье. А открытки к Пасхе своими руками в разной технике исполнения своими руками изготовить довольно легко и просто.

Пошаговые инструкции, шаблоны, схемы с фото и описанием мастер-класса помогут в этом интересном деле даже новичку. А если вы изготовите такие открытки вместе с детьми — поверьте, праздник будет на славу!

Простые открытки для детей

Сделать своими руками открытки но в разных техниках исполнения, причем порой с задачей успешно справится и маленький ребенок. А малышам, несомненно, будет особенно интересно принять участие в этой работе: осознание того, что подарок родителям или друзьям можно сделать самому, всегда вдохновляет.

Варианты для детей 4-6 лет

Вот, например, вариант открытки «в одно касание». Понадобтся для него краски (можно взять и гуашь), цветная бумага, картон и клей.

Как будем действовать:

Понятно, что маленькие пальчики и большие пальцы окунаются в краску, после чего ставят свой отпечаток на листе плотной бумаги. Ну а далее пятнышко подсыхает, и его можно использовать так, как подскажет фантазия. Лист лучше наклеить на плотный картон, на обороте которого написать свои пожелания.

А вот еще один вариант, как можно сделать открытку к Пасхе вместе с детьми. Из плотного картона вырезается овал (это будущее яйцо), на обороте пишутся пожелания. А после приступаем к оформлению с помощью пластилина и декоративной посыпки. Бисер с малышами лучше, конечно, не использовать. А вот если кто и съест посыпку – ничего страшного.

Шаблоны

Вообще идея с яйцом содержит безграничный запас творческих идей. Многие мастер классы по изготовлению открыток к Пасхе своими руками используют простые шаблоны вроде такого.

Рисунок вырезается по контуру и оформляется так, как подскажет фантазия – с помощью цветной бумаги, блесток, страз и т.п.

И конечно, не забудем написать на открытке пожелания. Это лучше сделать с самого начала, чтобы потом можно было углубиться в творческую работу.

А еще яйца можно просто вырезать из цветной бумаги и наклеить их на лицевую сторону открытки. Основа изготавливается из листа плотного картона, который аккуратно складывается пополам. Оформление такой поделки можно также оставить на усмотрение малыша.

Объемные открытки 3D

А есть еще целая серия открыток в формате 3D – они открываются как раскладные книжки, благодаря чему изображение можно в буквальном смысле потрогать руками. Изготавливаются такие поделки по 2 принципам:

• Либо изображение вырезается из половинки открытки и удерживается за счет оставленных креплений.

• Либо оно вырезается отдельно, после чего приклеивается к основе.

Последний случай наиболее распространен, поскольку он дает куда больший простор для фантазии: ведь нарисовать и вырезать можно практически любой элемент.

Поделка для детей подготовительной группы и начальной школы

Вот, например, как сделать своими руками открытку с церковью, показанную на фото:

• Подготавливаем все необходимые материалы – это плотная цветная бумага зеленого, голубого и белого цветов, канцелярский клей, фломастеры, карандаш и ножницы.

• Берем лист бумаги белого цвета, рисуем церковь и облака, вырезаем фигурки. За основу можно взять такой шаблон.

• Теперь нужно подготовить основу открытки – она состоит из цельного зеленого листа. На 1/3 картина будет представлена небом, на которое наклеиваем облачка.
• По центру пойдет голубая полоска – маленькая речка.
• Раскрашиваем церковь, сгибаем обе заготовки ровно пополам в разных направлениях, как показано на фото.

• Далее вырезаем деревца и приклеиваем на картинку – они хорошо оживят пейзаж.
• А у церкви подгибаем края и приклеиваем ее в самый центра так, чтобы фигурка полностью поместилась в основе открытки.
• И дорисовываем стволы у деревьев.
• А еще можно сделать дорожку из серой бумаги.

Разумеется, вариантов оформления такой поделки очень много. Например, деревья можно нарисовать фломастерами.

Лужайку можно сделать поменьше, а небо – побольше. Тогда визуально открытка увеличится в размерах.

Оригинальная техника торцевания

1. А вот еще один интересный вариант исполнения пасхальной открытки с использованием гофрированной (креповой) бумаги.
2. Изготавливается она с помощью так называемой техники торцевания:

• Гофрированная бумага нарезается на одинаковые квадраты размеров 1*1 см. Для этого удобно сначала нарезать полоску, а из нее уже на глазок сделать много мелких квадратиков.

• Далее на открытке нужно нарисовать контур будущей фигурки – в нашем случае это облака и лужайка. Берется ручка и ставится противоположным концом (торцом) на квадратик – отсюда и произошло название техники.

• Затем нужно намотать квадратик и получить трубочку.

• Кончиком обмакиваем в клей и приклеиваем к основе – в данном примере это звездочка.

• Техника торцевания позволяет оживить изображение, благодаря чему открытки смотрятся очень мило – вот, например, поделка с цыпленком.

Понятно, что в стиле 3D можно сделать любую открытку на Пасху – как простые поделки с детьми, так и довольно сложные модели.

С помощью взрослых такие открытки смогут изготовить и детки старшей группы в садике, и ученики начальной школы.

Вот несколько идей для вдохновения:

Шедевры в стиле квиллинг

Квиллинг – это закручивание узких полосок цветной бумаги с помощью карандаша или специальной палочки. В результате получаются ажурные завитушки, которые наклеиваются на основу. С такими элементами можно создать своими руками самые разные рисунки – в том числе и сюжеты для открыток из бумаги к Пасхе.

1. Вот несколько фото для вдохновения:

С виду все смотрится очень красиво, аккуратно, а вместе с тем – сложно. На самом деле техника квиллинга достаточно проста, правда, она требует усидчивости. Работа в такой технике будет вполне посильна для ребят 10-12 лет.

Идеи для квиллинга — мастер-класс

Основная идея состоит в том, что бумажная полоска плотно наматывается на карандаш или специальную палочку так, чтобы получилась спиралька. После этого модуль приклеивается на основу, на которой заранее нарисованы контуры изображения.

• Для начинающих можно посоветовать приобрести специальный набор для квиллинга, в котором уже вся бумага разрезана на ровные, аккуратные полоски.
• Берем одну из них и плотно наматываем на палочку, как показано на фото.
• В результате получается такой плотный моток, который снимают с палочки, удерживая за края.
• Это базовая заготовка, с помощью которой мы и начинаем наше творчество. Вариантов волшебного превращения невзрачной на первый взгляд детали может быть несколько:

• Можем сделать конус, поднимая центр над основой.

• Чаще всего бумагу немного ослабляют, чтобы получить спиральку.

• А вот эту основу можно превратить во что угодно – например, в овал.

• Более сложный вариант – квадрат.

Вот сколько разных красивых элементов можно сделать из обыкновенной крученой бумаги. Получаются потрясающие объемные фигурки, которые можно приклеить на открытку, а то и просто подарить на Пасху.

Ведь согласитесь, что такие поделки из бумаги смотрятся как настоящие произведения искусства. И правда — все гениальное просто!

Как сочетать разные техники исполнения

Кстати говоря, квиллинг хорошо сочетается и с другими техниками изготовления поделок – вот пример с шариками из салфеток. Можно использовать белый материал, а затем раскрашивать его. Хотя сегодня можно приобрести салфетки любого цвета и сразу приступать к поделке.

Сделать пасхальную открытку своими руками не так сложно, как кажется. Есть множество разных техник, и нами рассмотрены только некоторые варианты. Безусловно, они могут стать основными или вспомогательными идеями. А еще — вдохновить на создание своего собственного шедевра, который позволит запомнить праздник Пасхи на много лет.

Пасхальные открытки своими руками в разной технике исполнения

Всем привет, привет!! Сегодня предлагаю включить вам свою фантазию и поработать руками, так как будем изготавливать красивые поздравления к Светлому празднику.

Напомню вам, что уже есть отличная подборка поделок по этому поводу, причем из разных подручных материалов, а также мы учились с вами делать сувениры в виде пасхальных яиц. Так что если нужны идеи по этому поводу, заходите, не стесняйтесь.

Ну а вопрос поздравлений на любой праздник всегда считается актуальным, и очень здорово получать подарки, которые сделаны своими руками. А открытка, как раз всегда и во все времена выступала отличным презентом, а если еще ее выполнить в особом стиле и со вкусом, то такое пожелание будет еще и оригинальным.

Для вас, уже по сложившейся традиции, я нашла самые классные и красивые, на мой взгляд, поздравления, которые выполнены из разных материалов. Так что, читайте и выбирайте!!

Какие открытки на Пасху можно сделать своими руками

Итак, просмотрев наш всемогущий интернет, у меня просто закружилась голова от того, что можно столько всего вытворить. Причем работы по своей сложности разные. Есть такие, с которыми справятся самые маленькие, а есть и посложнее, где понадобится помощь взрослого.

Давайте скорее познакомимся с вариантами креативных пожеланий.

Посмотрите какие милые яички, выполненные в технике скрапбукинг. Как сделать такое чудо  вы узнаете чуть позже, так что читайте все до конца.

Вот отличная идея для младших школьников. Необходимо просто взять лист формата А4, края обрезать фигурными ножницами и нарисовать тематический сюжет, украсив ленточками и блестками.

Посмотрите какой очаровательный кролик!! Выполнен он из обычных геометрических фигур, украшен цветочками и ленточкой.

А здесь вы видите элементы квиллинга и аппликации из желтых салфеток. Делается все просто, а выглядит эффектно.

1. 
2. Отличный вариант аппликации корзиночки, а вербочки можно сделать используя ватные палочки.
3. 

Эта работа для более старших ребят, ну или взрослых. Надо обладать и вкусом, и аккуратностью, чтобы точно вырезать и красиво приклеить мелкие детали.

Вот еще одна работа из фетра. Эти объемные желтые цыплята поднимут настроение любому!

Ну и куда же без объемных 3-d вариантов. Такую прелесть сделаем чуть позже.

Как вы обратили внимание, все подарки выполняются с изображением неоспоримых атрибутов праздника: цыплята, яйца, кролики, корзиночки и т.п. Оно и понятное дело почему, ведь заготовки без такой символики не будут праздничными, так же как этот день не будет светлым без вкусных куличей и крашеных яиц.

Легкие пасхальные открытки для детей

Следующие работы конечно же будут содержать выше перечисленные атрибуты, поэтому не удивляйтесь. И естественно главными творцами в этом деле выступают наши дети, а мы как педагоги и родители должны помочь им в этом направлении развиваться.

1. Вместе с ребенком можно вырезать половинки скорлупок и дорисовать остальные детали фломастером, затем украсить дополнительными элементами.
2. Вот вариант совсем простой аппликации: травку вырезаем из гофры, а яйца из цветной бумаги.

А для выполнения этой работы заготовьте шаблон кролика и овала. Вырежьте сначала целый овал, затем еще другой, но половинку отрежьте зубчиками и приклейте на полноценный овал по краям, получился кармашек. Вставьте в него любого героя и украсьте. Сзади напишите пожелание.

А как вам вот такая своеобразная абстракция?? По-моему выглядит супер!!

• Можно и нарисовать открытку или выполнить из пластилина, а также использовать салфетки, ватные диски.

Интересный сюжет из обведенных ладошек. Думаю вы со мной согласитесь, что дети любят делать такие поделки.

Посмотрите, как легко и просто, а главное быстро, можно выполнить поздравительное яйцо. Думаю, схема выполнения ясна, так что подробно не объясняю.

Не забывайте и о пасхальном дереве. Детки постарше могут вырезать веточки сами, а ребята помладше могут их нарисовать.

Вот вариант тканевой аппликации. Смотрится изумительно, еще и на ощупь приятно.

Обычный кролик из картона и хвостика из ниток для вязания. По-моему достойная работа и выглядит оригинально.

1. Вот такой милый и весенний сюжет из склеенных цветных половинок.

Следующая идея заключается в том, чтобы сложить конверт, заготовить шаблон кролика. Потом вам останется только все вырезать и задекорировать.

• Еще один вариант объемной открытки на ступенях, помните мы на 23 февраля подробно рассматривали схему такой работы.

И еще классный сувенир. Очень нежно выглядит. Если у вас детки помладше, то сами заготовьте детали, а затем приклейте их с малышом.

Поэтапный процесс изготовления открытки «Цыпленок» из бумаги и картона

Ну и пока мы далеко не ушли от презентов, выполненные из доступных для всех бумаги и картона, предлагаю вашему вниманию подробный мастер-класс настоящей открытки.

Нам понадобится: упаковочная бумага, плотная бумага, канцелярский нож, цветная бумага, клей, ножницы, линейка.

Процесс изготовления:

1. В первую очередь сделайте две заготовки из плотной бумаги. Размеры одной 15 см на 12 см, а второй 15 см на 15 см. На вторую основу мы будем крепить детали, поэтому на ней отогните от нижнего края основы 3 см.

2. Теперь отступите от левого края на 3 см и столько же от правого, и прочертите полоски, ширина должна получиться 1 см, а длинна 3 см. Возьмите канцелярский нож и прорежьте линии. Вам надо сделать три такие полоски.

3. Далее нужно выгнуть эти полоски, чтобы получилась подставка для других элементов. И затем склейте основную часть с внутренней.

4. Если есть желание, обклейте основу упаковочной бумагой.

5. Из плотной бумаги или картона вырежьте яйца, цыпленка, и украсьте их по своему вкусу.

6. Наклейте заготовки на ступеньки и в качестве декора приклейте перышки.

Таким образом вы можете сделать подарки не только с цыпленком, но и с курочкой, петухом или кроликом. А может вы захотите во главе поставить церковь, тоже будет классно смотреться.

Видео о том, как сделать открытку на Пасху в технике квиллинга

А также нашла для вас отличный сюжет с пошаговым объяснением выполнения сувенира, используя квиллинг. Причем сложность работы минимальная, справится даже не опытный.

А если у вас уже имеется опыт, то предлагаю выбрать варианты из следующей фото подборки:

• Символическое изображение Креста

Согласитесь, что такие работы выглядят по особенному. Есть в них какая-то загадочность и бесконечная нежность.

Пасхальные открытки из гофрированной бумаги или простых салфеток

Ну а мы двигаемся далее, и запасаемся салфетками и гофрой, так как для выполнения следующих вариантов они нам очень понадобятся.

Оформите простой картон кусочками скрученной гофрированной бумаги, выложив нужный вам сюжет. Можно еще сделать ленточку. И получится не только пожелание, но и памятная подвеска.

• Из таких подручных средств можно выполнить целую картину, посмотрите какая красота получается!

Следующий вариант очень эстетичен, за основу возьмите распечатанный или нарисованный сюжет, а края обклейте разноцветной салфеткой, используя технику торцевания. В завершении украсьте все бусинами.

А как вам такой простой веночек, украшенный салфетками и пластилином, здорово? Не правда ли!

1. Вот очень красивые корзиночки, выполненные из картона и гофры.
2. И не забывайте с ребятами сделать веселых и забавных цыплят, петушков.

А также вместо обычных бумажных салфеток вы можете использовать и кружевные. Такие изделия сразу выглядят намного праздничнее.

Как можно сделать открытку на Пасху из пластилина и картона?

А теперь нам понадобится пластилин, но не простой, а мягкий, из которого будет легко размазывать разные картинки. Если у вас твердый, то заранее положите его на теплую батарею, тогда он согреется и с ним будет легко работать.

Начнем мы с самих простых вариантов. Так, сделайте овал, приклейте его на основу, сделайте из пластилина полоски и украсьте крупами и небольшими пуговками.

• В этом сувенире нужен как раз очень мягкий пластилин, потому что мы всю основу им покрываем, а затем еще и украшаем, лепя разные цветочки, бабочки.

И идея для воспитателей детских садов, отличная большая коллективная открытка к Пасхе. Мамы и папы точно удивятся.

И наглядный для вас видео ролик о том, какую красоту можно еще сотворить из данного материала.

Идеи создания открыток в технике скрапбукинг

Конечно же без внимания я не могу оставить полюбившийся всем скрапбукинг. И как я вам обещала, подробный мастер класс. (делала не сама, помог, как обычно интернет)

Нам понадобится: 

• акварельная бумага для основы (размер 30 см на 12 см);
• скрап-бумага зеленого цвета (размер 14,8 см на 11,8 см);
• скрап-бумага для яйца (размер 10 см на 6 см);
• однотонная бумага для подложки яйца (размер 11 см на 7 см);
• дырокольный ажурный край в виде забора (длина 11,8 см);
• белое кружево (длина 13 см);
• двухцветный шнур (длина 25 см);
• небольшая пуговица;
• вырубка в виде веточки;
• киперная лента (длина 10 см);
• тематическая надпись;
• ножницы обычные;
• ножницы фигурные;
• белый жидкий жемчуг;
• клей для бумаги;
• объемные клеевые двухсторонние квадратики.

Процесс работы:

1. Возьмите акварельную бумагу и согните ее пополам. Затем берем зеленую скрап-бумагу и дырокольный ажурный край в виде забора. Заборчик наклейте на скрап-бумагу, а лишние концы обрежьте. Затем на забор приклейте белое кружево, а его концы приклейте к обратной стороне скрап-бумаги.

2. Далее нам понадобится двухцветный шнур и пуговица. Шнур разрежьте пополам. Одну часть шнура используйте в качестве бантика на пуговице, а вот вторую приклейте сверху на кружево. Когда наша заготовка из зеленой скрап-бумаги готова, приклейте ее на акварельную заготовку.

3. Чтобы сделать яйцо, нужно из скрап-бумаги вырезать обычное яйцо и перевести его на однотонную бумагу. Из этой однотонной бумаги вырежьте яйцо, но используйте фигурные ножницы. Приклейте получившееся яйцо на наше изделие. Затем возьмите яйцо из скрап-бумаги и приклейте его сверху на однотонное при помощи объемных клеевых квадратиков.

4. Затем украсьте: приклейте пуговицу с бантиком, веточку; сделайте надпись и капельки из жидкого жемчуга (можно использовать перламутровый лак).

1. И еще пара фото идей в данной технике.

Согласитесь, что все работы просто потрясающие!! И делать их совсем не сложно, я так думаю, что начиная с возраста 8 лет, такие подарки могут делать дети.

Схемы и шаблоны (раскраски) для пасхальных открыток

И в заключении насобирала так сказать «помощников» для педагогов, воспитателей, родителей и для детей конечно.

Предлагаю вашему вниманию отличные шаблоны. Выбирайте, сохраняйте и творите.

• Варианты разных разукрашенных яиц.

• Такие трафареты можно использовать и как раскраски. Дали детками и пусть занимаются.

• Не забывайте, что главными героями остаются цыплята!

• И здорово, если на изделии будет расписной кулич.

• Идеи объемных поздравлений:

• Вот он настоящий кролик-раскраска.

Собственно говоря, на сегодня у меня все. Выбирайте варианты открыток на Пасху, делайте их сами или вместе со своими детьми, и дарите близким, и друзьям. Желаю вам отличного настроения!! Пока, пока.

Красивые открытки на Пасху из бумаги с шаблонами для детей

Приветствую!

Пасха — один из самых светлых и чистых религиозных праздников. Даже те, кто не принадлежит к тому или иному вероисповеданию, как правило, в этот день с удовольствием встречаются со своими родными и друзьями и готовят угощения.

Разумеется, и любому ребенку, смотря на взрослых, хочется внести свой вклад в создание праздничной атмосферы. И задача педагога или родителя заключается в том, чтобы помочь ему это сделать. Кроме того, важен при этом и образовательный элемент — дети должны понимать, почему этому дню уделяется такое внимание, и какие традиции в связи с этим принято соблюдать.

Ниже я собрала для вас пять мастер-классов, каждый из которых расскажет, как сделать красивую пасхальную открытку своими руками. Есть здесь как довольно сложные варианты, так и более простые. Но все идеи рассчитаны в первую очередь на детское творчество.

Самостоятельно ребенок способен справиться с реализацией не любой задумки, поэтому большое значение здесь имеет и помощь взрослого: начиная с покупки необходимых материалов и доведением изделия “до полной готовности”.

Не забывайте, что также на сайте имеются поделки в этой тематике, такие же прекрасные, а также весенние. Заходите в гости.

Красивая и легкая открытка из бумаги на Пасху своими руками

Главный символ Пасхи — это пасхальное яйцо. Неудивительно, что этот элемент присутствует практически в любой поделке на такую тематику. Не будем и мы отступать от сложившихся правил (пусть и негласных) и используем это при оформлении нашей первой открытки. Выглядеть которая будет вот так:

Для ее создания нам понадобятся:

• Фигурный дырокол;
• Гуашь и кисти;
• Клей ПВА;
• Разноцветные салфетки;
• Двухсторонняя цветная и белая бумага формата А4;
• Обычные и фигурные ножницы;
• Фломастер.

Последовательность:

Берем листочек белой бумаги и складываем его пополам. Разрезаем. Края при желании оформляем фигурными ножницами. На одной из получившихся половинок листа рисуем гуашью любое изображение, соответствующее тематике праздника. Здесь придется немного включить фантазию.

Далее складываем вдвое листочек цветной бумаги и на стороне, которая будет лицевой, обводим по шаблону яйцо. Шаблон можно заранее нарисовать и вырезать из плоского картона вручную или скачать в интернете, а затем распечатать.

Вырезаем по контуру отверстие.

Вклеиваем внутрь открытки рисунок, сделанный нами на первом этапе. Дополняем заготовку поздравительной надписью и оформляем свободный край при помощи фигурного дырокола.

Теперь из бумажных салфеток скатаем много маленьких шариков. Для этого салфетки предварительно нужно будет порвать на небольшие кусочки.

Обклеиваем шариками контур “окошка” на работе.

Вот что получается.

Посмотрите, какие замечательные работы сделали все ребята.

По похожему принципу делается и, например, вот такая открытка. Суть здесь та же, просто детали декора изменены.

Справятся дети с созданием и вот такой поделки. Введение дополнительных материалов (к примеру, блестящего контура, как здесь) сделает результат интереснее.

Еще одна идея на тему Пасхи. С ее реализацией справятся даже самые маленькие гости детского садика.

Симпатично смотрятся вот эти цыплята. Обведенные и вырезанные ладошки вместо крыльев — идея не новая, но не теряющая своей привлекательности.

Ну и, конечно, беспроигрышный вариант — это объемные открытки. Делать их гораздо сложнее и на это придется потратить время, но окончательный результат, как мне кажется, стоит того.

• А теперь ловите видоинструкцию по созданию оригинальных и обворожительных пасхальных поздравлялочек:

Даже можно сделать веточку вербы, а почему нет? Ну или же конечно символы — пасхальные яйца или кролики. 

Вторая наша пасхальная открытка будет не менее интересна, чем предыдущая. Кроме того, что мы здесь используем довольно необычный материал (яичную скорлупу), поделка получится еще и с сюрпризом. Каким? Сейчас узнаете сами.

Открытки на Пасху своими руками: идеи на конкурс в детский сад и школу

На Пасху принято дарить близким и родным приятные сюрпризы и подарки. Любящие люди обязательно оценят проявленное внимание. Детям младшего школьного и детсадовского возраста можно предложить сделать оригинальные открытки на пасху своими руками. Идей для красивых презентов из бумаги, пластилина, фетра и других материалов много.

Пасхальные открытки в детский сад

Малышам дошкольного возраста для открытки своими руками к Пасхе нужно предложить что-нибудь красивое и простое. Дети 3-4 лет любят работать с пластилином, 5-6 лет — с ножницами, клеем и бумагой.

Открытки из бумаги и картона

Для изготовления открытки приготовьте следующие материалы:

• цветную бумагу;
• ножницы с закругленными кончиками, чтобы дети не порезали пальчики;
• клей карандаш или ПВА;
• картон;
• бумажные салфетки;
• простой карандаш.

Вот несколько идей для занятия по созданию бумажных открыток на Пасху в детском саду. Фантазируйте вместе с детьми, развивая эстетический вкус у воспитанников с раннего детства.

Для открыток используйте двустороннюю цветную бумагу и картон, чтобы все части сувенира были красивыми и аккуратными.

Пасхальные поделки для детей

Шаблоны

Пасхальная открытка должна содержать символы святого праздника. Для ее изготовления используйте трафареты и шаблоны. Так детям будет легче справиться с работой. Есть несколько вариантов готовых схем для открытки. Это может быть раскраска, трафарет для перевода рисунка или вырезания фигурки яйца, кулича или других символов Пасхи. Вот несколько отличных идей.

1. Красивая раскраска. Ее можно сделать на альбомном листе, сложить его пополам, а внутри написать добрые пожелания родному человеку.
2. Еще несколько раскрасок для детей младшей и средней группы детского садика.
3. Трафарет для вырезания открытки из бумаги.
4. Пасхальный зайчик.
5. Упаковка для пасхального подарка.
6. Праздничные корзинки с яичками.
7. Для аппликаций на открытке пригодятся такие шаблоны.

Делать открытки к Пасхе с помощью трафаретов и схем несложно. А в результате получаются уникальные и оригинальные поделки от маленьких художников.

Вытынанки на Пасху: шаблоны для вырезания

Мастер-класс «Пасхальная открытка в форме яйца»

Самый популярный подарок на Пасху своими руками — это открытка в форме яйца. Следуйте инструкции из мастер-класса и вместе с ребенком сделайте оригинальный презент родным.

Этапы работы:

1. Возьмите лист цветного картона.
2. Сложите его пополам.
3. Наклейте на внутреннюю часть полоски цветной бумаги. Можно использовать самоклеющийся материал.
4. Нарисуйте на внешней части открытки овал и вырежьте его. Пасхальная открытка готова.

Это самый простой вариант сувенира. Если приложить еще немного усилий и подключить фантазию, можно сделать интересные экземпляры.

На заметку! Куриное яйцо с давних времён считалось символом Пасхи. В христианстве это знак начала новой жизни, плодородия.

Пасхальное яйцо своими руками

Открытки из пластилина

Техника лепки из пластилина идеально подходит для творчества с детьми раннего возраста. Материал яркий, податливый. Пластилин дает возможность исправить ошибки при исполнении поделки быстро и легко. Если добавить немного декора из веточек вербы, бусин, крупы и семечек, картинка оживет и порадует маму, папу еще больше.

Возьмите на заметку несколько идей для лепки поздравительных открыток к Пасхе:

На письмах для пасхального поздравления изображайте традиционные символы святого праздника: цыплят, кроликов, цветы, куличи, вербу, монастыри. Не забывайте добавить к поделке декор с помощью атласных лент, пайеток, бусин.

Пасхальные картинки и рисунки

Пасхальные открытки в школу

Ученики начального и среднего звена школы с удовольствием делают красивые открытки на Пасху в подарок родным, друзьям. Изделия получаются настолько красивые и оригинальные, что их легко предложить для участия в творческом конкурсе. Для работы школьникам можно использовать разные материалы и техники.

Из фоамирана

Прикладное творчество постоянно развивается. Одним из новых видов материала стал фоамиран. Это мягкая ткань, похожая на замшу или велюр. Продается в магазинах небольшими листами. Открытки из фоамирана получаются яркие и приятные на ощупь.

Для работы понадобятся следующие инструменты:

• острые ножницы;
• клеевой пистолет;
• шаблоны для вырезания фигур ( цветы, корзины, зайчики, яички и другие);
• карандаш;
• линейка.

Возьмите на заметку идеи для открыток:

Цветы или другие элементы, вырезанные из фоамирана, можно добавлять на открытки из бумаги, пластилина, делать из мягкой ткани красивые ободки или другой декор.

Рукодельницы называют фоамиран по-разному «вспененная резина», «пластичная замша», «пористый материал». Все эти «прозвища» будут справедливыми, поскольку в состав фоамирана входит этилен и винилацетат, которые позволяет ткани быть пористой и пластичной одновременно.

Из фетра

Делать пасхальные открытки из фетра очень легко.

Кроме ткани понадобятся следующие подручные средства:

• картон;
• цветная бумага;
• ленточки;
• пуговицы;
• клей ПВА или супер клей;
• ножницы;
• нитки;
• иголки;
• глазки для фигурок животных, птиц;
• простой карандаш;
• шаблоны или трафареты для элементов картинки.

Из разноцветного фетра получаются такие пасхальные открытки:

Для изготовления фетровых открыток или элементов картинок могут понадобиться шаблоны. Их нужно скачать и распечатать на листе бумаги, потом обвести карандашом по ткани и вырезать.

Пасхальный заяц своими руками

Мастер-класс «Пасхальная открытка в стиле квиллинг»

Техника квиллинг требует от ребенка усидчивости и навыков. Кроме специальной бумаги нужно приготовить такие материалы:

• острые фигурные ножницы;
• клей;
• картон;
• палочки для квиллинга, инструменты для накручивания бумаги;
• цветная бумага;
• акварель;
• ленты;
• жемчужины или бисер;
• жгут для рамки.

Алгоритм работы:

1. Вырезаем из белого картона основу открытки.
2. Возьмите бумагу синего цвета и приклейте на основу.
3. Разрежьте бумагу для квиллинга на короткие полоски и сделайте завитки разного размера (8-10 штук каждого).
4. Наклейте заготовки на основу открытки.
5. Сделайте завиточки другого цвета и тоже наклейте.
6. Подберите украшения для поделки. Вот один из вариантов.
7. С помощью жгута золотого цвета выполните рамку для открытки. Прикрепите его клеем Момент.
8. Раскройте открытку и напишите гелиевой ручкой поздравления с предстоящим праздником.

Надписи делайте красивым почерком, с вензелями, ажурными элементами.

Можно сделать и другие поздравительные презенты в стиле квиллинг, вот хорошие идеи:

На заметку! Техника квиллинг возникла в Европе на рубеже 14-15 веков. Название стиля дословно переводится как «птичье перо». И, действительно, закрученные элементы работы похожи на перья птиц.

Скрапбукинг

Техника скрапбукинг — это винтажное искусство. Суть творческого процесса состоит в том, чтобы вырезать и оформить пасхальную открытку как книгу, фотоальбом с множеством красивых элементов.

Для изготовления уникального презента понадобится такой набор материалов и инструментов:

• бумага для акварели (она толстая и мягкая, продается большими листами);
• линейка;
• ножницы;
• канцелярский нож;
• картинки, карточки на тему пасхального торжества;
• тег;
• скрап-бумага;
• клей момент;
• брадс;
• бисер;
• ленты.

Чем больше элементов для декора приготовите, тем уникальнее получится поделка. Скрап-бумагу перед работой лучше прогладить утюгом, чтобы избежать складок и ненужных морщин.

Идеи для сувенира возьмите из подборки:

На заметку! Творчество в стиле скрапбукинг относят к терапевтическим методам восстановления душевного равновесия после стрессов, депрессии. Чтобы создавать шедевры в этой технике, не нужно иметь специального образования или таланта художника.

Воспоминания о Пасхе надолго останутся в памяти детей, если они совместно с родителями будут готовить подарки, поделки и открытки своими руками для близких людей.

Оригинальные презенты позволяют выразить свои эмоции в праздник, показать творческие способности и поучаствовать в конкурсах, которые организовывают в школе и детском саду.

Подборки идей для пасхальных открыток помогут найти вариант изделия по возрасту ребенка.

Объемную открытку на Пасху своими руками как сделать?

Пасха — большой светлый праздник, когда хочется устроить торжество и порадовать близких людей. Открыточку можно сделать разными способами. Очень красиво получаются объемные открытки. У них внутри могут быть различные объекты и изображения с разными атрибутами и символами Пасхи, которые становятся видны при открывании открытки, как цыплята или куличи и т. д.

Открытку лучше делать из подручных средств светлых расцветок: оранжевого, желтого, белого, розового, а также зеленого, синего, голубого и т. д.

Есть разные мастер-классы, например, вот с такой открыточкой и цыпленком внутри нее.

Чтобы смастерить такую открытку, надо иметь плотную бумагу или картон, цветную и белую бумагу, ножницы и клей, фломастеры, чтобы рисовать контуры изображения внутри открытки.

Согните бумагу пополам. Нарисуйте в середине цыпленка в яйце. Вырежьте, но не целиком — оставьте крылья. Раскрасьте и приклейте на картон — открытка готова.

Еще открытки такого типа:

• Также можно посмотреть, как делаются открытки на День Рождения, пожелание Удачи.
• Еще одна объемная открытка на Пасху:

1. Вот для нее шаблон:

• На шаблоне изображена внешняя лицевая сторона открытки и внутренняя после того, как лист бумаги согнули пополам, чтобы сделать открытку и ко внутренне с одной стороны приложили и приклеили праздничный рисунок.
• Далее смотрим инструкцию и делаем все по ней, в общем-то все наглядно и понятно: сначала «вырезаем» внутри часть открытки, на которую потом крепится изображение с цыпленком (сначала надо «наметить» линии и провести по ним острым предметом, а затем вырезать):

1. Теперь надо приклеить рисунок — пасхальное яичко, хотя это может быть любой другой рисунок.

• Предварительно украшаем рисунком внутреннюю часть открытки, приклеиваем уже готовый:

1. Открытка с пасхальным яйцом и цыпленком готова!

• Еще один вариант оформления, когда рисунок есть внутри открытки на обеих сторонах:

1. Видео по теме: