7 эффективных способов запоминания английских слов
Довольно часто у современного человека появляется необходимость в изучении новых слов. Как правило, этого требует работа или учеба. Для того, чтобы быстро запоминать иностранные слова и успешно применять их на практике, достаточно следовать нескольким полезным рекомендациям.
В процессе изучения иностранного языка очень важно регулярно пополнять уже имеющийся лексический запас. Специалисты рекомендуют регулярно запоминать несколько новых английских слов. К сожалению, далеко не у всех получается делать это с успехом. Далее будут перечислены 7 полезных советов, следуя которым, удастся намного эффективнее запоминать новые слова в английском.
1. Эффективность ассоциаций
Мозг воспринимает информацию, которую читает человек, а затем — преобразует ее в образы и формирует связи между новой и уже имеющейся информацией. Таким образом, происходит запоминание — новые и старые данные объединяются. Представляя дерево, большинство людей представит красивое и большое дерево с густой кроной.
Принцип запоминания слов при помощи ассоциаций работает по такому же механизму. Объединяя новое слово с той информацией, которая уже имеется, мозгу намного проще найти и вспомнить ее в нужный момент.
Для того, чтобы начать запоминание слов при помощи ассоциаций, достаточно нарисовать сеть понятий. Для этого необходимо написать слово или предложение в центре листа и провести от него линии в разные стороны. На конце каждой линии нужно написать уже известные слова на английском. При этом не важно, какими будут ассоциации. Нужно просто записывать все, что приходит на ум. Создание подобной схемы займет всего лишь пару минут, но уже все слова и понятия будут иметь связь в памяти. Если человек увидит или услышит словосочетание или слово из этой группы, он тут же вспомнит остальные. Для лучшего запоминания слова необходимо проговаривать. Соответственно, чем больше «связей» будет зафиксировано в памяти, тем мозгу будет проще вспомнить нужное слово.
2. Запоминание фраз и словосочетаний
Как и любой другой язык, английский используется для общения и выражения собственных мыслей.
Поэтому, специалисты рекомендуют находить примеры из книг, журналов и записывать как слово используется в тексте. При этом важно фиксировать не только слова, но и соединения. Например, если требуется запомнить слово «arrogant» (надменный), можно записать целую фразу: «the tall, arrogant man» (высокий надменный человек). В этом случае удастся запомнить, что данное прилагательное используется для описания человеческих качеств. Чтобы закрепить использование слова на практике, можно потренироваться в составлении предложений с ним.
3. Использование картинок
Для лучшего запоминания значения слова можно рисовать картинки. При этом неважно, умеет человек рисовать или нет. На самом деле мозг получает очень много однообразной информации. Поэтому, не совсем красивая картинка обязательно запомнится. Для запоминания достаточно нарисовать забавное изображение, которое будет иллюстрировать значение слова или смысл словосочетания. Информация в этом случае запомнится намного быстрее.
4. Сочинение новых историй
Люди, изучающие английский язык, часто жалуются, что новых слов очень много и все они плохо запоминаются. Для быстрого запоминания достаточно использовать один прием. Он подразумевает сочинение любой истории, в которой задействованы все слова, которые требуется выучить. Историю желательно представлять в деталях. Мозг очень хорошо запоминает странные истории. При необходимости он быстро воссоздает эту информацию. Поэтому, можно смело сочетать слова забавными и даже несуразными способами.
5. Запоминание противоположностей
Для эффективного учения следует запоминать антонимы и слова с похожими значениями (синонимы). Например, можно быстро запомнить пару angry/happy и angry/cross. Мозг быстро запоминает как расхожие, так и схожие вещи. Объяснить это можно тем, что мозг создает связи между такой информацией.
6. Разбор слов по составу
Разбор слова на корни, приставки и суффиксы позволит лучше разобраться в его значении. Рассматривая этот принцип на слове «microbiology», не составит труда догадаться, что приставка «micro» означает что-то маленькое.
Часть «-logy» — наука. Изучая и запоминая часто встречающиеся суффиксы (-able, -ly, -ent, -tion, -ive) и приставки (un-, dis-, con-, micro-), на практике удастся быстро понимать значение новых слов.
7. Правильное использование времени
Как только слово выучено, его нужно использовать в предложении. После этого его необходимо вновь использовать через 10 минут и через час. Затем выученное слово используется на следующий день и через одну неделю.
Применяя на практике описанные методики, изучение новых английских слов будет происходить без каких-либо сложностей.
Похожие материалы:
Орфограммы в корне слова — урок. Русский язык, 5 класс.
Трудности в правописании гласных встречаются тогда, когда звук находится в безударном положении и поэтому слышится неясно. В этом месте может возникнуть ошибка.
Пример:
землЯ, хорошО, светлО.
Безударные гласные в корне, проверяемые ударением
Чтобы не ошибиться в написании слов с безударным гласным в корне, нужно изменить это слово или подобрать однокоренное так, чтобы этот гласный находился под ударением (в сильной позиции).
Пример:
землЯ — зЕмли, светлО — свЕт.
В некоторых словах безударный гласный корня нельзя проверить ударением, так как во всех однокоренных словах этот гласный безударный.
Пример:
хорошО, хорОшенький, хорошИст, прихорАшиваться…
Такие слова называются словами с непроверяемыми гласными. Правописание этих слов нужно проверять по словарю и запоминать.
Пример:
портфель, собака, вестибюль, вокзал, пальто…
Гласные О/Ё после шипящих в корне слова. И/Ы после Ц
В корне слова после шипящих под ударением пишется ё, если можно подобрать однокоренное слово, в котором пишется е.
Пример:
шЕпот — шЕпчет, жЁлтый — жЕлтеть.
Если подобрать проверочное слово нельзя, пишется о.
Пример:
жОкей, шОмпол, шОрох.
В корне слова после ц и в существительных, оканчивающихся на –ция, пишется и.
Пример:
циферблат, цирк, акация, акция.
Исключения: цыган, цыпочки, цыплёнок, цыкнуть.
Чередование гласных в корне слова
Чередование е/и
В корнях с чередующимися гласными е/и (пер–/пир–, мер–/мир–, стел–/стил–, бер–/бир–, дер–/дир– и др.) буква и пишется только тогда, когда после корня следует суффикс – а–.
Пример:
выбирать — выберут, умирать — умереть, расстилать — расстелить, раздирать — раздерут, запирать — запереть, блистать — блестеть.
Чередование а/о
1. В корнях лаг–/лож– и кас–/кос– буква а пишется, если за корнем идёт суффикс –а–.
Пример:
полагать — положить, касаться — коснуться.
2. В корне гар–/гор– в безударном положении пишется о (под ударением — а).
Пример:
загорЕть — загорАть, загорЕлый, но загАр.
Исключение: вЫгарки.
3. В корне зар–/зор– в безударном положении пишется а (под ударением бывает и а, и о).
Пример:
зарЯ, зарнИца, озарЁнный, но зОри, зАрево.
4. В корне раст– гласный а без ударения пишется перед ст и щ; перед с, без т пишется о.
Пример:
возраст, наращение, но росла.
Исключение: Ростов, Ростислав, ростовщик, отрасль.
Корни с полногласием и неполногласием
| Корни с неполногласием (из старославянского языка) | Корни с полногласием (исконно русские) |
| –ра–, –ла–, –ре–, –ле– Бразды, охлаждение, возглас, оглавление, ограда | –оро–, –оло–, –ере–, –ело–/–оло– борозда, холод, голос, голова, огородить |
Правописание согласных в корне слова
Проверяемые и непроизносимые согласные
Чтобы правильно написать согласный в корне слова, нужно изменить слово или подобрать к нему однокоренное, в котором после проверяемого согласного стоял бы гласный или согласные л, м, н, р.
Пример:
дуб — дубок, наряд — нарядный, тростник — тростинка, солнце — солнышко.
Написание некоторых слов с непроизносимым согласным нельзя проверить подбором родственного слова. Такие слова надо запомнить или проверять по словарю.
Пример:
праздник, чувство, лестница.
Правописание удвоенных согласных
Обрати внимание!
Написание слов с удвоенными согласными нужно запоминать или проверять по словарю: телеграмма, грамматика, стеллаж, искусство.
Чередование согласных в корне слова
Корень в родственных словах, как правило, всегда одинаков, за исключением тех случаев, когда в слове происходят чередования звуков. Следует запомнить некоторые исторические чередования, чтобы уметь правильно найти корень в слове.
Пример:
г//ж//з — друг — дружить — друзья;
т//ч//щ — свет — свеча — освещение;
д//ж//жд — труд — тружусь — утруждать;
б//бл — любовь — люблю;
в//вл — ловить — ловля;
м//мл — ломить — преломление;
п//пл — лупить — луплю.
..
Пишите или пишете — как правильно? | Образование | Общество
Отвечает Есения Павлоцки, лингвист-морфолог, эксперт института филологии, массовой информации и психологии Новосибирского государственного педагогического университета.
Верно и то, и другое, но всё зависит от смысла. Вернее, смысл высказывания будет зависеть от того, какую грамматическую форму вы выберете.
Самым простым решением оказываются вопросы, которые следует задать к глаголу: что делаете (пишете) или что делайте (пишите)? Первый адресуется к действию в настоящем, а второй к императиву, повелительному наклонению.
Если речь идет о глаголе в настоящем времени, то употребляем пишете.
Почему? Глагол писать относится к первому спряжению (глагол на -ать). Согласно закономерности (а это результат сложных изменений в ходе развития нашего языка), в личных окончаниях глаголов первого спряжения мы пишем Е (-ем, -ешь, -ете, -ет).
Как только человек узнает об этом в школе, он сразу напрягается — иногда на всю жизнь: понять это почти невозможно и, как следствие, не так уж просто запомнить. И если выполнить домашнее задание помогут таблицы спряжений, то во взрослой жизни каждый раз обращаться к грамматическим алгоритмам проблематично.
Учить наизусть иррациональные (без погружения в историческую грамматику) закономерности действительно нелегко. В личных окончаниях I спряжения у нас Е, а II спряжения — И. Хорошо, но почему? Ответ на вопрос совсем не прост, и мы запоминаем это как аксиому.
А тем временем система, которая заставляет нас ломать голову — дышат или дышут, пишите или пишете, борятся или борются — уже упрощена сама собой. Предшествовавшая ей система спряжений древнерусского языка была куда более сложной, а система времён содержала 4 прошедших, 2 будущих и настоящее время; во всех временах глаголы различались по лицам.
Более того, спряжение форм настоящего времени в древнерусском языке было представлено тремя типами — I, II и нетематическим, которые различались лишь отдельными окончаниями.
Горшкова К. В., Хабургаев Г. А. Историческая грамматика русского языка, 1981.
В общем, ситуация на сегодня, очевидно, куда более простая. Но от этого не легче, и, конечно, проще запомнить то, что понятно. И если языковая интуиция — последняя надежда — не сложилась, то мучениям со склонениями, спряжениями и -ться/-тся не избежать.
Но, увы, это данность. Когда возникает вопрос «откуда это взялось», следует вспомнить: историческая грамматика похожа на известное английское стихотворение «Дом, который построил Джек», и уяснить пару алгоритмов намного проще, чем понять, что к ним привело.
Итак, в глаголе настоящего времени мы видим Е — пишете. Если же перед нами императив — пишите с И. От императива в целом отталкиваться проще: если нам нужно употребить напишете, то время уже не настоящее. Получается, что опять возникает путаница. С повелительным наклонением таких проблем не будет: пишите, напишите!
Еще один прием-подсказка — это ударение.
Пишете — безударная позиция и Е, а пишите — ударная, И. Можно запомнить, с какой буквой сочетается ударение на определенном слоге, и избавиться от вопроса раз и навсегда.
Итак, императив пишите (я прошу вас/указываю вам писать) и глагол в форме настоящего времени пишете (то, что вы сейчас/в целом делаете).
Примеры употребления: Немедленно пишите, что вы отказываетесь; пишите мне чаще / Здесь вы пишете ваше имя; вы очень красиво пишете.
Смотрите также:
«Правило Юли» поможет в написании слов с пол-. И как писать полу- | Мария Ивановна
Возможно, эта небольшая статья поможет вам вспомнить правила русского языка, запомнить их и никогда не забывать.
Добрый день, уважаемые мои читатели! Я желаю вам в этот чудесный весенний день всего самого доброго!
Знаете ли вы, что
— Выпускник средней школы использует в своей речи до 4 тысяч слов.
— В словаре человека с высшим образованием — 8000 слов.
— 21197 слов — вот словарь Пушкина.
Оговорюсь, что цифры эти, конечно же, примерные.
Сколько же тогда слов насчитывает наш «великий и могучий»? В литературном русском языке около 150 000 слов, но если учесть все диалектизмы, то их станет значительно больше — 400 000.
Почему я об этом вспомнила? Потому, что наш язык так разнообразен, что всегда есть возможность одно слово заменить другим, близким по значению. Всегда можно перестроить предложение так, чтобы не исказить его смысл, но передать нужную мысль. А самое главное — не употреблять слово, в написании которого вы затрудняетесь.
Наш короткий урок русского языка посвящен сегодня правописанию пол-, полу-.
Очень много ошибок встречается в написании именно таких слов. Мы иногда даже не задумываемся над тем, правильно ли мы пишем слова с этими корнями или приставками. Кто-то пишет слитно, другие — раздельно. Но чаще всего забывают за дефис.
А ведь правило совсем не сложное.
Специально для тех людей, кому трудно запомнить, и существует «Правило Юли».
Фото-иллюстрация из открытого доступа
А теперь будем разбираться, как может нам помочь данная таблица.
Слова с пол- пишутся через дефис, если
— вторая часть слова начинается с любой заглавной буквы (и гласной, и согласной). Примеры: пол-Европы, пол- Москвы, пол- Казани;
— вторая часть слова является существительным в родительном падеже и начинается на букву л. Примеры: пол-лимона, пол-лица, пол-ладони.
Но в русском языке есть слово поллитровка. Обратите внимание: вторая часть находится в именительном падеже. Отсюда вывод: пол-литра, но поллитровка!
— если корень второй части слова начинается с гласной буквы. Примеры: пол-этажа, пол-автобуса, пол-ящика.
Итак, только три случая написания слов с дефисом! И «Правило Юли»поможет их вспомнить!
Отсюда делаем еще один вывод о том, что если корень второго слова начинается с любой согласной (кроме заглавной и буквы Л), то такое слово следует писать слитно.
Примеры: полстакана, полрубля, полконфеты.
Но! Это же русский язык!
Помните, что если возле любого из слов есть согласованное определение, то такое словосочетание пишется в три слова.
Примеры: пол чайной ложки;
пол сочного арбуза;
пол шестого класса.
А вот с полу- слова пишутся всегда слитно. Это относится к любой части речи. Пример: полушепотом(существительное), полулежать (глагол), полусонный (прилагательное).
Исключения составляют наречия вполсилы, вполпути, вполголоса, вполглаза, вполоборота. Они всегда пишутся слитно!
Всегда может случиться так, что вы забыли, как правильно написать. Например, полбулки хлеба. Через дефис или слитно. Если правило совсем не вспоминается, замените частицу пол- на существительное половина булки. Смысл сохранился! Но ошибки нет!
Предлагают следующий разбор слова по составу:
полгода — корень — пол-; корень — -год-; окончание — -а.
Благодарю всех моих читателей. Даже если вас мало, я все равно рада!
Подписывайтесь на мой канал! Будем вместе разбираться в тонкостях русского языка.
Бизе или безе пирожное как писать
Чтобы выяснить, как пишется «бизе» или «безе», следует воспользоваться словарем. Он нам поможет определить и запомнить нормативное написание. Давайте разбираться.
Как правильно пишется
В соответствии с нормами правописания, это существительное пишется с гласной «е» – безе.
Какое правило применяется
Мы рассматриваем существительное, которое обозначает вид десерта. Нас интересует первая корневая гласная. Так как она стоит в безударном положении, она вызывает сложности. Проверять ее ударением нельзя, так как это слово является словарным и требует проверки словарем. Там мы увидим, что его можно писать только с «е». Это слово было заимствовано из французского языка. Также стоит отметить, что с буквой «и» пишется фамилия известного французского композитора, но в этом случае существительное нужно писать с большой буквы.
Примеры предложений
- Меня впечатлила опера Жоржа Бизе «Кармен».
- Больше всего я люблю пирожное безе.
Как неправильно писать
Писать это существительное в значении «пирожное» с гласной «и» нельзя – бизе.
Безе́, мере́нга (фр. baiser — поцелуй; фр. meringue — меренга) — французский десерт из взбитых с сахаром и запечённых яичных белков [1] . Иногда используются также винный камень или кукурузный крахмал (в качестве связывающего компонента). Часто безе приправляются ванилью и небольшим количеством кокосового или миндального экстракта.
Содержание
История [ править | править код ]
Слово «безе» происходит от фр. baiser — поцелуй . Для слова «меренга» существует две гипотезы относительно его происхождения. Согласно первой, меренги были изобретены в швейцарском городе Майрингене итальянским шеф-поваром Гаспарини. Однако более вероятной считается другая точка зрения: первым слово «меренга» использовал Франсуа Массиало в поваренной книге, изданной в 1692 году.
Виды [ править | править код ]
Существует несколько видов меренг, которые используются в качестве верхнего слоя для других десертов (французский «иль флотант», лимонный пирог с меренгами и т. д.) или же как самостоятельное блюдо. Безе различаются также по способу приготовления.
Так называемую «итальянскую меренга» готовят на кипящем сахарном сиропе, после чего используют в различных тортах либо выпекают отдельно, а «швейцарские меренги» вначале взбивают над водяной баней, а затем дают им остыть, не прекращая взбивать, и после этого запекают.
«Швейцарские меренги» чаще всего используют для десерта «Торт Павлова». Наиболее распространёнными являются «французские безе».
Приготовление [ править | править код ]
Безе выпекают при низкой температуре (80-108°С) в течение долгого времени. После выпечки они могут долгое время оставаться в духовке, за что они получили название «забытое печенье». Готовые меренги должны быть сухими и хрустящими, без тёмной корочки.
Хранить безе в холодильнике нельзя, так как они отсыревают; в герметичной упаковке они могут храниться около недели.
Если безе используются в качестве верхнего слоя другого десерта, они могут выпекаться при более высокой температуре и в течение меньшего времени. Такие безе получаются более мягкими и имеют запечённые кончики.
Слова русского языка,
поиск и разбор слов онлайн
Правильно слово пишется: безе́
Ударение падает на 2-й слог с буквой е.
Всего в слове 4 буквы, 2 гласных, 2 согласных, 2 слога.
Гласные: е, е;
Согласные: б, з.
Номера букв в слове
Номера букв в слове «безе» в прямом и обратном порядке:
Разбор по составу
Разбор по составу (морфемный разбор) слова безе делается следующим образом:
безе
Морфемы слова: безе — корень, нет окончания, безе — основа слова.
Корень слова сапог однокоренные слова. Словарное слово «сапоги»
1
) сапо́
жки: мн. от сапожо́
к м 3*d②
—
! Комментарий
Орфография
«СА
ПОЖКИ́ » — словарное слово, т.
е. слово, нормативное написание которого закреплено в орфографических словарях. Синим цветом с нижним подчёркиванием помечена буква, которую нельзя установить при помощи орфографического правила (орфограммы), поэтому написание слова «сапожки» следует запомнить.
Написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается формами проверяемого слова либо однокоренными словами или их формами, в которых проверяемый гласный находится под ударением 1 .
В слове «сапо
жки́ » 2 2-я безударная гласная о проверяется однокоренным словом «сапо́
г ».
1 См. § 34 Правил русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под. ред. В.В. Лопатина. — М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2014. — 432 с.
2 Проверяемая гласная выделяется зелёным цветом с нижним подчёркиванием.
| ПАДЕЖ | Ед. ч. | Мн. ч. | |
|---|---|---|---|
| И. | сапо́ жки | ||
| Р. | сапо́ жек | ||
| Д. | сапо́ жкам | ||
| В. | неод. | сапо́ жки | |
| одуш. | |||
| Т. | сапо́ жками | ||
| П. | сапо́ жках | ||
2
) сапожки́
: мн. от сапожо́
к м 3*b
— существительное, множественное число
| ПАДЕЖ | Ед. ч. | Мн. ч. | |
|---|---|---|---|
| И. | сапожки́ | ||
| Р. | сапожко́ в | ||
| Д. | сапожка́ м | ||
| В. | неод. | сапожки́ | |
| одуш. | |||
| Т. | сапожка́ ми | ||
| П. | сапожка́ х | ||
Слова можно разобрать на части. Знание этих частей поможет лучше понять значение многих слов, правильно использовать их в речи и грамотно писать.
Слова, которые имеют общую часть и близки по значению, называются родственными .
Род ственные — род ственники — род ители — род ные — сород ичи — род
Все эти слова имеют общий смысл «быть родным» и общую часть — род .
Родственные слова близки по смыслу и имеют общую (одинаковую) часть, в которой заключено общее лексическое значение всех родственных слов.
Общая часть родственных слов — это корень. Поэтому родственные слова называют еще однокоренными.
В корне заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.
Корень — это главная часть слова. В нем заключено основное значение слова. Надо уметь находить в словах корни, чтобы лучше понимать значения слов и правильно их писать. Корень принято обозначать дугой сверху.
Корни слов в (родственных) однокоренных словах пишется одинаково. Среди однокоренных слов может быть слово, которое помогает правильно писать все остальные слова.
Примеры однокоренных слов
Вот пример цепочек однокоренных слов:
-
- лист — листик — листочек — листать
- висит — виснет — зависнет — провис
- С корнем -кот-: кот , кот ёнок.
- С корнем -дуб-: дуб , дуб ок.
- С корнем -лес-: лес , лес ной, перелес ок, лес ник, лес очек.
- С корнем -свет-: свет , свет ить, свет лый, посвет ить, рассвет , свет ильник, свет лячок.
- С корнем -дар-: дар , дар ить, подар очный, подар ок.
- С корнем -винт-: винт, винтить, винтовой.
- С корнем -бок-: бок, боковой, боковина.
- С корнем -звон-: звон, звонок, позвонить, звоночек, звонкий, перезвон.
- С корнем -холод-: холод, холодный, холодильник.
- С корнем -мор-: мор е, мор ской, приморский, мор як, морячка.
- С корнем -рос-: рос а, рос истый, рос ы.
- Слон, слоновый, слониха
- Солонка, солёный, солить, соль, засолка, соломка.
- Кормить, кормушка, корм.
- Летать — лётчик, лётный.
- Город, городской.
- Дом — домашний.
- -вар-: варёный, заварка, сварить, отвар
- -сказ-: сказитель, высказать, подсказывать, рассказ
- -бел-: побелить, беляк, беленький, побелка
- -вес-: весовой, взвесить, весы, взвешенный
- -пис-: письменный, надпись, написанный, перепись
- гриб — гриб ник — гриб ок — гриб ной — гриб ница — гриб очек (все эти слова имеют общий смысл и одинаковую часть — гриб) .
- лис ичка — лис а — лис онька — лис ка — лис — лис ята — лис ий (слова имеют общий смысл у всех эти слов — небольшой лесной зверь с рыжей шкурой и пушистым хвостом, и общая часть — лис ).
- Груш а — груш ка — груш евый — груш ища — груш ечка — груш енька (все слова имеют общий смысл — фрукт, и общую часть — груш ).
- Плод — бесплод ие — бесплод ный -выплод — оплод отворение — оплод отворить — оплод отворять — плод ик — плод ить —
плод иться — плод ный — плод овитый — плод овый — плод оносный — плод ородие — приплод — расплод ить — расплод иться.
Получается, что родственные слова как бы вырастают из одного корня.
Корень — это главная общая часть родственных слов, в которой
заключено их основное значение. Корень в родственных словах
пишется одинаково.
Как найти корень в слове?
- Подберите к слову как можно больше родственных слов.
- Найдите общую часть родственных слов, близких по написанию и значению Это корень слова.
Парные согласные в корне нужно проверять, если они стоят в конце слова или перед другим согласным звуком.
Для проверки надо изменить слово так, чтобы после согласного шёл гласный звук. Можно подобрать к словам с парным согласным однокоренное слово.
- снег — снега — снеговик
- мороз — морозы — морозить
- ложка — ложечка
- рукавчик — рукава
- гриб — грибок
- рыбка — рыба
- куст — кусты
- холод — холода
- дождь — дожди
- шубка — шуба
- берёзка — береза
- травка — трава.
Какие однокоренные слова у слова «ветка»?
Найдем однокоренные слова к слову ветка. Прежде всего, выделим корень. Корень у слова ветка: -вет-
Однокоренные слова к слову «ветка»:
- веточка, ветвистость, ветвь, ветвление, разветвление, ответвление;
- веточный, ветвистый, ветвяной;
- ветвисто;
- ветвиться, ответвить, разветвить, ответвиться, ответвлять, ответвляться, разветвиться, разветвляться, разветвлять, ветвиться, заветвиться, разветвлять.
P.S. Cлова ветка и ветвь — однокоренные, имеющие одно значение. В этих словах наблюдается чередование согласных тв и т.
Тест на тему «Однокоренные слова»
водитель, водный, водица, вода, водяной
Правильно!
Неправильно!
Определи, какое слово в цепочке лишнее:
свист, свисток, свистун, светлый
Правильно!
Неправильно!
Найди общий корень в цепочке однокоренных слов:
леса, лесной, лесник, лесовик
Схема разбора по составу сапог:
сапог
Разбор слова по составу.
Состав слова «сапог»:
Соединительная гласная
: отсутствует
Пocтфикc
: отсутствует
Морфемы — части слова сапог
сапог
Подробный paзбop cлoва сапог пo cocтaвy. Кopeнь cлoвa, приставка, суффикс и окончание слова. Mopфeмный paзбop cлoвa сапог, eгo cxeмa и чacти cлoвa (мopфeмы).
- Морфемы схема: сапог/
- Структура слова по морфемам: корень/окончание
- Схема (конструкция) слова сапог по составу: корень сапог
+ окончание нулевое окончание - Список морфем в слове сапог:
- сапог — корень
- нулевое окончание — окончание
- Bиды мopфeм и их количество в слове сапог:
- пpиcтaвкa: отсутствует — 0
- кopeнь: сапог — 1
- coeдинитeльнaя глacнaя: отсутствует — 0
- cyффикc: отсутствует — 0
- пocтфикc: отсутствует — 0
- oкoнчaниe: нулевое окончание. — 1
Bceгo морфем в cлoвe: 2.
Словообразовательный разбор слова сапог
- Основа слова: сапог ;
- Словообразовательные аффиксы: приставка отсутствует , суффикс отсутствует , постфикс отсутствует ;
- Словообразование: или непроизводное, то есть не образовано от другого однокоренного слова; или образовано бессуффиксальным способом: отсечением суффикса от основы прилагательного либо глагола ;
- Способ образования:
или непроизводное, то есть не образовано от другого однокоренного слова; или образовано бессуффиксальным способом: отсечением суффикса от основы прилагательного либо глагола
.
См. также в других словарях:
Однокоренные слова… это слова имеющие корень… принадлежащие к различным частям речи, и при этом близкие по смыслу… Однокоренные слова к слову сапог
Примеры слов руского языка с корнем «сапог». Полный список по частям речи: существительные, прилагательные, глаголы… Слова с корнем сапог
Просклонять слово сапог по падежам в единственном и множественном числе…. Склонение слова сапог по падежам
Полный морфологический разбор слова «сапог»: Часть речи, начальная форма, морфологические признаки и формы слова. Направление науки о языке, где слово изучается… Морфологический разбор сапог
Ударение в слове сапог: на какой слог падает ударение и как… Слово «сапог» правильно пишется как… Ударение в слове сапог
Синонимы «сапог». Словарь синонимов онлайн: подобрать синонимы к слову «сапог». Слова-синонимы, сходные слова и близкие по смыслу выражения в… Cинонимы к слову сапог
Анаграммы (составить анаграмму) к слову сапог, с помощью перемешивания букв…. Анаграммы к слову сапог
Слово из букв составить анаграмму. Вы ввели буквы «сапог», из них можно составить следующие слова от… Составить слова из заданных букв сапог
К чему снится сапог — толкование снов, узнайте бесплатно в нашем соннике что означает сон сапог. … Увиденный во сне сапог означает, что…Сонник: к чему снится сапог
Морфемный разбор слова сапог
Морфемным разбором слова обычно называют разбор слова по составу – это поиск и анализ входящих в заданное слово морфем (частей слова).
Морфемный разбор слова сапог делается очень просто. Для этого достаточно соблюсти все правила и порядок разбора.
Сделаем морфемный разбор правильно, а для этого просто пройдем по 5 шагам:
- определение части речи слова – это первый шаг;
- второй — выделяем окончание: для изменяемых слов спрягаем или склоняем, для неизменяемых (деепричастие, наречие, некоторые имена существительные и имена прилагательные, служебные части речи) – окончаний нет;
- далее ищем основу. Это самая легкая часть, потому что для определения основы нужно просто отсечь окончание. Это и будет основа слова;
- следующим шагом нужно произвести поиск корня слова. Подбираем родственные слова для сапог (еще их называют однокоренными), тогда корень слова будет очевиден;
- Находим остальные морфемы путем подбора других слов, которые образованы таким же способом.
Как вы видите, морфемный разбор делается просто. Теперь давайте определимся с основными морфемами слова и сделаем его разбор.
*Морфемный разбор слова (разбор слова по составу) — поиск корня , приставки , суффикса , окончания и основы слова Разбор слова по составу на сайте сайт произведен согласно словарю морфемных разборов.
Надевая носки утром и снимая их вечером, мы не утруждаем себя вопросом: а умеем ли мы правильно писать это слово? В первом слоге слышится звук «а», а пишется «о». Как подобрать к нему проверочное слово?
Рисунoк Натальи Буш.
Наука и жизнь // Иллюстрации
Начнём издалека. Есть у Владимира Маяковского стихотворение «Военно-морская любовь»:
По морям, играя, носится
с миноносцем миноносица.
Льнёт, как будто к мёду осочка,
к миноносцу миноносочка.
И конца б не довелось ему,
благодушью миноносьему.
Вдруг прожектор, вздев на нос очки,
впился в спину миноносочки.
Как взревёт медноголосина:
«Р-р-р-астакая миноносина!»
Прямо ль, влево ль, вправо ль бросится,
а сбежала миноносица.
Но ударить удалось ему
по ребру по миноносьему.
Плач и вой морями носится:
овдовела миноносица.
И чего это несносен нам
мир в семействе миноносином?
В этих строчках можно найти три разных слова с корнем «нос». Первое из них — миноносец — корабль небольшого водоизмещения, вооружённый торпедами. (Слова «миноносица» и «миноносочка» придумал сам Маяковский.) Второе — глагол «носиться». В Толковом словаре русского языка под редакцией Д. Н. Ушакова это слово имеет то же значение, что и слово «носить». Однако «носить» означает: кто-то или что-то перемещает нечто (например, миноносец — носит мины), а с суффиксом «-ся»: кто-то или что-то перемещает самого себя.
Третье слово — «нос», согласно тому же словарю Ушакова, — выступающая часть лица человека или морды животного между ртом (пастью) и глазами; наружная часть органа обоняния. По аналогии «носом» или «носиком» называют любую выступающую часть, например переднюю заострённую часть корабля, носик чайника или далеко выступающий в море мыс, например приморский посёлок Лисий Нос недалеко от Санкт-Петербурга. Ясно, что слова «нос» и «миноносец» вовсе не родственники, и хотя у миноносца есть нос, никаких мин на этом носу нет.
Теперь вернёмся к «носкам». С каким словом они состоят в родстве? С глаголом «носить» или с существительным «нос»? Кажется, что слово «носок» должно быть однокоренным со словом «носить» и вряд ли имеет какое-то отношение к носу. Так ли это? Ведь носить можно и пальто, и платье, и шляпу, но эти предметы вовсе не называются «носками». В этом надо разобраться.
В XVIII веке все — и мужчины и женщины — надевали на ноги чулки. Вязаные или сшитые, они крепились выше колена с помощью подвязок. Потом появились короткие чулки, закрывающие только ту часть ноги, которая находилась в носке сапога, а не в его голенище. Их стали называть «носками», потому что просовывали в носок обуви. Выходит, что носки родственники слову «нос», хотя их и не носят на носу. Проверять безударную гласную в слове «носки» следует словом «нос».
Ещё один вопрос, имеющий практическое значение. Как правильно сказать или написать: «У меня есть шесть носок» или «У меня есть шесть носков»?
Слово «носок» в единственном числе заканчивается на твердую согласную «к». Обычно, слова с твёрдой согласной на конце в родительном падеже множественного числа имеют окончание «-ов». Например: пять платков, замков, черепков, островов и так далее. Но есть слова-исключения — те, что обозначают парные предметы (к ним относятся уже упоминавшиеся выше чулки, а ещё ботинки, сапоги, погоны). В родительном падеже множественного числа такие слова имеют так называемые нулевые окончания: шесть чулок, сапог, ботинок или погон.
Слово «носки» всех перехитрило. Оно стало «исключением из исключения» и вместе с «непарными» словами принимает в родительном падеже множественного числа окончание «-ов». Так что правильно будет сказать: «У меня шесть носков». И никак иначе! Для запоминания составим таблицу.
Правильное написание словарного слова «сапоги», которое не подчиняется правилам орфографии, с сомнительными буквами:
са
по
ги
Следует запомнить, что словарное слово «са
по
ги» пишется с буквами «а » и «о «.
Слова-образы для запоминания:
ва
ленки — са
по
ги
ла
пти — са
по
ги
кало
ши — са
по
ги
В словах-образах буква, которая является сомнительной в словарном слове «сапоги», находится под ударением. Поэтому, чтобы правильно написать словарное слово «са
по
ги», необходимо вспомнить слово-образ «ва
ленки» и другие подобные слова-образы.
Словосочетания и предложения с другими словами:
Я надел па
льто и са
по
ги.
Са
по
ги на высоком ка
блуке.
Са
поги хорошо сва
лялись.
Объединение словарного слова в словосочетания и предложения с другими словарными словами, у которых сомнительной является та же буква, позволяет запомнить написание сразу нескольких слов.
Фразеологизмы и цитаты со словарным словом:
Чистые сапоги
быстрее ходят. (Пословица)
На ногах сапоги
скрипят, а в горшке мухи кипят. (Пословица)
Мечется, словно горячих углей в сапоги
насыпали. (Пословица)
Фразеологизмы и цитаты со словом «сапоги» помогают запомнить написание словарного слова в интересном выражении.
Стихотворения со словарным словом для запоминания:
В углу стояли сапоги
С большой-большой ноги.
Один на правый бок прилег,
Другой – на левый бок.
Стихотворение В.Азбукина.
Ну и сапоги
у Славы!
Один – левый. Другой – правый.
Но левый – на правой,
А правый – на левой.
Объясни скорее, Слава,
Что же это с ними стало?
Стихотворение А.Пысина.
Чтение стихотворений с использованием словарного слова, которое не подчиняется правилам – увлекательный способ запоминить правописание слова.
Смотрите также в орфографическом словаре:
Сапоги — как пишется слово, постановка ударения
правописание или как правильно написать слово, ударные и безударные гласные в нем, различные формы слова «Сапоги»
Смотрите также в толковом словаре:
Сапоги — что значит слово, его толкование и смысл
определение и значение, объяснение смысла и что означает слово
Сапоги, единственное число сапог, -а, мужской род Выс…
Другие словарные слова по теме «вещи».
Как запомнить дословный текст
Если вы посещаете сайт StumbleUpon и вам понравились эта статья и инструмент, пожалуйста, оцените его как «большой палец вверх». Спасибо!
Запоминание не должно быть таким сложным, как большинство людей. Проблема в том, что большинство людей умеют запоминать, только читая одно и то же снова и снова. Вы должны научиться запоминать. В этом посте мы рассмотрим, как мозг запоминает, а затем покажем, как использовать эти знания для разработки метода дословного запоминания текста.Любой совет или прием, который хоть немного улучшит вашу память, стоит затраченных усилий.
В этой статье мы сосредоточимся на технике, которая позволит вам легко:
- Запоминать речь
- Запоминать Библию
- Запоминать строки
- Запоминать отрывки из Священного Писания
В конце этой статьи инструмент Javascript, упрощающий реализацию этого метода. Если вы читаете версию RSS или электронной почты, инструмент может не отображаться.
Синапсы и нейроны и как их запоминать
В упрощенной модели мозга в этом обсуждении мы будем рассматривать нейроны и синапсы. Нейроны — это части мозга, которые могут отправлять и получать электрические сигналы. Синапсы — это пути между нейронами.
Когда вы вспоминаете что-то, нейроны посылают сигналы по определенным путям синапсов к другим нейронам, которые, в свою очередь, посылают сигналы другим нейронам. Конкретная последовательность представляет собой воспоминание. Фактически, ученым удалось заставить людей «переживать» переживания из прошлого, копаясь в их мозгу с помощью электрического зонда и инициируя это взаимодействие.
Strong Pathways
Синапсы, по-видимому, обладают пластичностью. Сила передаваемого ими сигнала определяется их использованием. Чем больше используется конкретный синапс, тем сильнее сигнал, который он передает.
Например, запомните номер домашнего телефона. Поскольку это число, которое вы используете регулярно, оно, вероятно, очень легко приходит на ум. Когда вы пытаетесь вспомнить число, некоторые нейроны посылают сигнал по некоторым синапсам, которые передают очень сильный сигнал другим нейронам, которые делают то же самое.Номер приходит без особых усилий.
Теперь рассмотрим число, которое вам будет трудно запомнить. Допустим, номер вашего водительского удостоверения. Для большинства людей попытка вспомнить это число заставит нейроны активировать очень слабые синапсы. Если вы похожи на меня, сигнал настолько слаб, что, вероятно, не вызовет необходимой цепной реакции для вызова числа. На самом деле все, что у меня возникает, — это смутное впечатление, что первая буква — это S или E. Чтобы улучшить ваше запоминание этого числа, необходимо послать сигнал по синапсам, который вызовет это воспоминание.
Как запоминать — Практикуйтесь, вспоминая, а не повторяя
Это важнейшая концепция любого типа запоминания. Акт чтения того, что вы хотите запомнить, вызывает иные связи, чем акт вспоминания. Вот как вы учитесь запоминать — ваша практика вспоминания, а не повторения. Это означает, что простое повторение определенного фрагмента текста снова и снова — долгий путь к запоминанию. Вы должны позволить своему мозгу практиковать , вызывая данных, чтобы он мог укрепить те же пути, которые сработают, когда вам понадобится запомнить информацию позже.Вы не можете практиковаться в припоминании, пока информация хотя бы частично не содержится в вашей краткосрочной памяти.
Теперь давайте посмотрим, как придумать метод запоминания текста, используя наше понимание того, как работает мозг. Итак, допустим, мы пытаемся запомнить Геттисбергское обращение Линкольна.
Четыре с половиной года назад наши отцы породили на этом континенте новую нацию, зародившуюся в Свободе и посвятившую себя утверждению, что все люди созданы равными.
Сейчас мы вовлечены в великую гражданскую войну, проверяя, сможет ли эта нация или любая нация, столь задуманная и преданная своему делу, долго выживать. Нас встретили на великом поле битвы той войны. Мы пришли, чтобы посвятить часть этого поля как место последнего упокоения тех, кто здесь отдал свои жизни за то, чтобы этот народ мог жить. Совершенно уместно и правильно, что мы должны это делать.
Но, в более широком смысле, мы не можем посвятить — мы не можем освятить — мы не можем освятить эту землю.Храбрые люди, живые и мертвые, которые боролись здесь, освятили его, намного выше нашей скудной способности добавлять или умалять. Мир не заметит и не надолго запомнит то, что мы здесь говорим, но он никогда не сможет забыть то, что они здесь сделали. Скорее, нам, живым, следует посвятить здесь незаконченную работу, которую те, кто здесь сражался, так благородно проделали до сих пор. Это скорее для нас, чтобы посвятить себя великой задаче, стоящей перед нами — чтобы от этих почтенных умерших мы проявили повышенную преданность тому делу, ради которого они отдали последнюю полную меру преданности, — и мы здесь твердо решаем, что эти умершие не должны умерли напрасно — чтобы этот народ под властью Бога получил новое рождение свободы — и это правление народа людьми, для людей, не исчезнет с земли.
Речь из 278 слов не является особенно длинной речью, но она подойдет для наших демонстрационных целей. Наша цель — создать метод, который заставит наш мозг попрактиковаться в запоминании речи — даже до того, как мы ее полностью запомним. Итак, прежде всего нам нужно вбить это в наш разум, чтобы это было в нашем мозгу, даже если мы не можем его вспомнить. Вот несколько методов, которые подойдут:
- Прочтите это вслух.
- Скопируйте текст от руки.
- Прочтите текст и нарисуйте краткий план.
- Попросите кого-нибудь прочитать это вам.
Есть и другие методы, просто сделайте что-нибудь, чтобы получить общее представление о предмете. Теперь нам нужно придумать способ дать нашему мозгу достаточно информации, чтобы вспомнить исходный текст, не просто читая оригинал.
F s a s y a o f b f o t c, a n n, c i L, a d t t p t a m a c e.
N w a e i a g c w, t w t n, o a n s c a s d, c l e. W a m o a g b-f o t w. W h c t d a p o t f, a a f r p f t w h g t l t t n m l.И я а ф а п т ш с д т.
B, i a l s, w c n d — w c n c — w c n h — t g. T b m, l a d, w s h, h c i, f a o p p t a o d. T w w l n, n l r w w s h, b i c n f w t d h. I i f u t l, r, t b d h t t u w w t w f h h t f s n a. I i r f u t b h d t t g t r b u — t f t h d w t i d t t c f w t g t l f m o d — t w h h r t t d s n h d i v — t t n, u G, s h a n b o f — a t g o t p, b t p, f t p, s n p f t e.
Мы взяли первую букву каждого слова. Теперь попробуйте произнести речь, глядя на текст выше.Вы, вероятно, частично запутаетесь и запутаетесь. Сделайте резервную копию нескольких букв и посмотрите за ту букву, с которой вы боретесь, чтобы понять, сможете ли вы в ней разобраться. Помните, что вы пытаетесь помочь своему мозгу найти правильные связи. Если вам нужно свериться с оригиналом, отметьте, что вас смутило, и начните заново.
Я обнаружил, что этот метод для дословного запоминания текста намного более продуктивен, чем что-либо еще. Я широко использовал его в школе, когда пытался научиться быстро запоминать отрывки из Священных Писаний.Это поможет улучшить вашу память, дав вам возможность практиковаться. Однако имейте в виду, что это всего лишь один метод. Когда вам нужно что-то запомнить, подумайте о том, как помочь своему мозгу научиться вспоминать информацию, а не просто читать ее снова и снова. Ваша цель — быстро сохранить информацию в вашей краткосрочной памяти, чтобы вы могли начать практиковать процесс воспроизведения и перенести информацию в долговременную память.
Ниже приведен инструмент, который поможет вам создать текст из первых букв, как показано выше.Просто вставьте исходный текст в верхнее поле и нажмите кнопку. Все буквы, кроме первой в каждом слове, будут удалены и помещены в нижнее поле. Затем вы можете скопировать это в документ для печати.
Учимся читать наизусть слова: это нормально? | Разобрался
Ответ:
Да, это нормально, особенно для первых читателей. На самом деле, чтение путем запоминания слов — это то, чем занимается большинство детей, когда они первое обучение чтению . Это также то, что им нужно, чтобы были хорошими читателями.
Предварительно читающие и ранние читатели часто могут читать свои любимые книги. Они «читают» их снова и снова со своими семьями.
Запоминание слов и книг — важная часть чтения. Это помогает детям познакомиться с наиболее употребительными словами. Это также помогает им осознавать ритм и звучание предложений.
По мере того, как дети развивают навыки чтения, они могут запоминать
слова прицела
(общие слова, которые иногда невозможно выговорить) помогает им бегло читать.
Некоторые дети, кажется, рождаются с такой способностью. Они способны распознавать большое количество слов с первого взгляда в раннем возрасте. Они даже могут распознавать многосложные слова. Но для большинства это происходит со временем, когда они учатся читать.
Итак, дети должны запоминать слова, особенно слова с неправильным написанием, такие как , достаточно или светлый . Это похоже на то, как актеры справляются со своими партиями. Они делают это, повторяя свои реплики снова и снова, пока не выучат их наизусть.
Но нужно знать одну вещь. Запоминание важно, особенно для первых читателей. Но если он станет только способом, которым ваш ребенок учится читать, это может стать проблемой, поскольку читать становится труднее.
По мере того, как дети учатся в классах, ожидается, что они будут читать более трудный и сложный материал. Слова могут быть вам незнакомы. И просто невозможно запомнить все встречающихся слов.
Около 80 процентов английских слов фонетические — их написание совпадает с их произношением.Поэтому детям нужно научиться
озвучивать слова
, тоже. Если у них возникают проблемы с этим, они могут неправильно произносить и пропускать слова. И это может привести к тому, что я называю «небрежным чтением».
Умение произносить слова помогает детям читать более точно. Это также позволяет им читать в более быстром темпе. И — вот бонус — он также улучшает орфографию.
Если вас беспокоят навыки чтения вашего ребенка, поговорите с учителем. Вы можете узнать, как дела у вашего ребенка по сравнению с другими детьми того же возраста.Вы также можете спросить, чем вы можете помочь дома.
Обнаружить
начало разговора
для разговора с учителем о чтении. И научись
помогите своему ребенку соединять буквы со звуками
.
Сколько времени нужно, чтобы запомнить слово?
В некотором смысле формирование сильного словарного запаса зависит от вашей способности запоминать новые слова. Чем эффективнее вы запомните слово, тем дольше вы запомните его, и ваш словарный запас существенно расширится.
Но, сколько времени нужно, чтобы запомнить слово? Запоминание нового слова зависит от нескольких факторов. Однако требуется около 50 секунд, чтобы эффективно запомнить новое слово , если вы выполните несколько простых приемов.
Кроме того, вы должны попробовать систему повторений с интервалом (SRS) для лучшего результата. Это метод запоминания, который предлагает вам пройти учебный материал с периодическими интервалами. Процент удержания достигает 80% после шести интервалов .
В то же время верно и то, что не у всех одинаковая когнитивная эффективность. Таким образом, фактическое время запоминания слова будет варьироваться от человека к человеку. Тем не менее, можно сказать, что 1 минута вполне достаточно!
Функции нашего мозга и процессы очень сложны. Даже лучшим нейробиологам сложно полностью понять поведение нашего мозга. Итак, вам следует просмотреть всю статью, чтобы подробно разобраться в обсуждаемой теме.
Во-первых, позвольте мне ответить на простой вопрос — что означает «запоминание»?
Процесс запоминания состоит из двух вещей —
- Получение информации
- Вспоминая эту информацию по желанию
Вот и все!
Наш мозг цепляется за каждую часть информации, с которой мы сталкиваемся в своей жизни. Но в то же время мы забываем и большой объем информации.
Итак, почему это происходит?
Нейробиолог Др.Corette Wierenga из Universiteit Utrecht поделилась некоторой интересной информацией по этому поводу.
Всякий раз, когда мы получаем новую информацию, мы сохраняем ее в наших нейронных клетках. Чем более актуальной или важной является эта информация, которую наш мозг считает, тем больше синопсической связи имеет этот сегмент нейронных клеток.
Когда мы хотим вспомнить фрагмент памяти, нам нужно активировать нейронные клетки, которые хранят этот фрагмент информации.
Однако, если этот сегмент клеток мозга не имеет достаточных синопсисных связей, мы не сможем его запустить.
Таким образом, мы что-то забываем.
Раз уж мы затронули эту тему, мы должны знать, что не все воспоминания имеют для нас одинаковую важность. Мы считаем некоторые воспоминания более важными, а некоторые — нерелевантными.
Очевидно, воспоминания, которые наш мозг считает неуместными, попадают в раздел «Я забыл это»!
Итак, давайте посмотрим на типы воспоминаний —
- Непосредственная память
- Рабочая память
- Постоянная или долговременная память
Непосредственная память
Непосредственные воспоминания — это очень кратковременные воспоминания.Обычно эти воспоминания длятся всего около миллисекунды.
Когда мы постоянно смотрим через наши глаза, мы создаем бесчисленное количество мгновенных воспоминаний. Наш мозг в основном маркирует эти непосредственные воспоминания как «не относящиеся к делу» или «неважные».
Поскольку они не важны, мы не храним их в нашем мозгу.
Например, когда мы едем на поезде, мы видим в поезде тысячи вещей. Мы не сохраняем большинство из этих вещей в нашем мозгу. Эти пропущенные воспоминания являются непосредственными воспоминаниями.
Одним словом, это незабываемые воспоминания.
Некоторые неврологи также называют непосредственные воспоминания сенсорными воспоминаниями. Они называются сенсорными воспоминаниями, поскольку эти воспоминания формируются на основе сенсорных способностей наших пятерок.
Итак, в соответствии с этой точкой зрения, вы можете разделить их на три категории —
- Iconic memory — Подключено к визуальным чувствам
- Эхо-память — подключена к слуховым чувствам
- Тактильная память — подключена к слуховым чувствам
Рабочая память
Это тип воспоминаний, которые мы храним в нашем мозгу только для определенной цели.
Как только эта конкретная цель достигнута, мы называем их «нерелевантными».
Например, представьте, что вы читаете роман, но перестали его читать, чтобы перекусить. Затем вы смотрите на номер страницы, чтобы снова продолжить чтение после того, как перекусили.
Номер страницы становится рабочей памятью.
Вы, вероятно, будете помнить об этом, пока снова не начнете читать роман. Выполнив конкретную цель возобновления чтения книги, вы также забудете номер страницы.
Все, что мы помним от 0,5 секунды до часа, попадает в наш раздел рабочей памяти.
Иногда рабочие воспоминания называют кратковременными.
Когда мы изучаем новое слово из любого языка, часть информации сначала сохраняется как кратковременная память.
Наша цель — преобразовать эту память из краткосрочной в долгосрочную.
Постоянная или долговременная память
Как следует из названия, наш мозг хранит эти воспоминания надолго.Мы можем эффективно запоминать и вспоминать эти воспоминания от одного часа до всей жизни.
Вы помните свое полное имя — это пример долговременной памяти.
Чем больше нейронных связей наш мозг прикрепляет к фрагменту долговременной памяти, тем лучше мы их запоминаем.
Процесс запоминания сильно связан с этой темой.
Типичный акт запоминания в основном состоит в том, чтобы дать вашему мозгу больше доступа к информации.
Например, если вы впервые в жизни встретите такое необычное слово, как «agelast», вы легко можете его забыть.Итак, как запомнить слово или как запомнить написание слова? Если слово получит больше внимания, вы с большей вероятностью запомните его.
Ключ к тому, чтобы что-либо запоминать надолго, — больше выдержки.
Вы когда-нибудь замечали, что после определенного периода времени забываете о вещах, если не изучаете их? Есть гипотеза, которая пытается объяснить феномен.
Это известная гипотеза Германа Эббингауза, опубликованная в 1885 году как Über das Gedächtnis , что переводится на английский как «Память: вклад в экспериментальную психологию».
Эббингаус пытался запоминать бессмысленные слоги (похожие на недавно выученные слова). Затем он нанес результат на график зависимости процента удерживания от затраченного времени.
Таким образом, он породил знаменитую кривую забывания.
Эббингауз также сформулировал формулу, оправдывающую кривую забывания. Это так —
Здесь,
b — процент успешно сохраненной информации
t — время с момента запоминания (в минутах)
Вот иллюстрация —
Как видите, вы будете полностью помнить все, что угодно, пока вы это запоминаете.Однако ваш мозг постепенно начнет забывать об этом. И, наконец, через 31 день вы будете помнить только 21% материала, который вы изучаете.
Вы можете подумать, что это уравнение и гипотеза могут показаться надуманными, поскольку они были опубликованы еще в 1885 году.
Дело в том, что группа ученых попыталась воспроизвести кривую забывания, используя новые данные и подходы. Их результаты были на удивление близки к оригинальным исследованиям Эббингауза!
Эббингаус выдвинул гипотезу о том, что многие факторы влияют на скорость и скорость забывания чего-либо —
- Сложность учебного материала
- Значимость материала для человека
- Психологическое состояние человека (стресс или сон)
Также он предложил два метода, которые помогут кому-то надолго запомнить учебный материал —
- Использование превосходной техники представления памяти (мнемоника)
- Интервал повторения
Если вы ищете, как быстро запоминать слова, интервальное повторение — лучший вариант, который у вас будет! Это означает, что через некоторое время пройдитесь по учебному материалу.
Вот иллюстрация, которая показывает успех метода интервальных повторений —
Как видите, ваш показатель удержания увеличивается каждый раз, когда вы просматриваете уже изученную тему. Благодаря возможности интервального повторения вы можете надолго сохранить в памяти все, что угодно. Вот как улучшить память!
Ключ к эффективному запоминанию слова во многом зависит от его восприятия. Это означает, что чем больше вы встретите слово, тем больше у него шансов удержаться.
Например, давайте снова рассмотрим слово «агеласт».
Agelast относится к людям, которые никогда не смеются и почти не смеются. Конечно, это необычное слово. Если вы впервые в жизни увидите это слово, то вскоре легко его забудете.
Однако, если вы встретите это слово снова и снова, начнёт происходить что-то странное!
Ваш мозг будет постепенно преобразовывать эту кратковременную память в долговременную.
Лингвисты предполагают, что если вы встретите слово 12 раз в течение года, ваш мозг сохранит эту информацию как долговременную память.
Сюзанна Ротт из Университета Иллинойса, Чикаго, опубликовала статью на эту тему. Согласно ее исследованию, с шестью контактами в течение четырех недель значительно увеличивает уровень удержания слов.
До сих пор не существует определенного количества частот воздействия, подходящего для всех. Однако нет сомнений в том, что большее количество показов обеспечивает лучшее удержание слов. Итак, как быстро запоминать слова? Дайте вашему мозгу частые и регулярные звуки.
Теперь, когда вы знаете о типах памяти и о том, как успешно запоминать слово (больше экспозиции), вам нужно знать обо всех факторах, которые влияют на процесс запоминания.
Степень внимания
Что бы ни случилось, у вас никогда не будет постоянного внимания к учебе. Иногда ваше сердце хотело бы поиграть в видеоигры; иногда хочется посмотреть любимый аниме-сериал и так далее.
Ваш мозг улавливает любую информацию только тогда, когда вы активно уделяете ей внимание.Чем больше внимания вы уделяете, тем быстрее вы запоминаете слово.
Итак, мы можем просто составить уравнение — степень внимания обратно пропорциональна времени, необходимому для запоминания слова!
В то же время бодрствование, концентрация и внимательность также играют решающую роль аналогичным образом.
Степень мотивации
Вы когда-нибудь замечали, что можете лучше запоминать или учиться всего за несколько дней до большого экзамена?
Почему?
Ваш мозг подсказывает вам, что вам нужно сдать экзамен лучше, и другого выхода нет.Кто-то боится неудачи (не совсем пятёрку), кто-то стремится к хорошему результату на экзамене.
Это странное отчаяние или побуждение побуждает ваш мозг быстрее запоминать учебные материалы.
Однако, когда дело доходит до запоминания новых слов и создания крепкого словарного запаса, вашей мотивацией не должно быть только хорошее количество баллов на экзамене. Вам нужно надолго удерживать слова в мозгу.
Их нужно хранить как «долговременную», а не «рабочую»!
Итак, постарайтесь стремиться к совершенству и побудить свой мозг увидеть более широкую картину.Это поможет вам добиться лучших и продолжительных результатов.
Ваше психическое состояние
Внимательность необходима!
Более ясный ум помогает вам усвоить больше знаний. В то же время вам нужно почувствовать побуждение запомнить слово от всего сердца.
Если вы действительно хотите запомнить слово от всего сердца, не учитывая при этом никакой другой второстепенной причины, это даст лучшие результаты.
С другой стороны, если вы чувствуете себя подавленным, грустным или вынуждены запоминать слово, вам потребуется гораздо больше времени, чем нужно.
Вот подсказка!
Попытайтесь выработать привычку запоминать десять новых слов ранним утром, когда ваши когнитивные функции наполнены позитивной умственной энергией.
Внешняя среда
Местоположение и внешняя среда вашего учебного заведения могут повлиять на вашу когнитивную эффективность.
Например, если вы пытаетесь запомнить новые слова, путешествуя по метро в переполненном вагоне поезда, вам больше всего понравится результат ниже среднего.
Теперь, если вы сделаете то же самое ранним утром в спокойном и блаженном парке, вы получите совершенно другой результат.
Верно?
Внешние факторы окружающей среды, такие как местоположение, освещение, шум и запах, по-разному стимулируют наш мозг. Мы будем более осознавать их, а не сосредотачиваться на запоминании слов.
Итак, выбирайте место обучения с умом.
Устраивайтесь поудобнее, но не слишком удобно (вместо этого вы лучше вздремнете!).
Дыхание!
Да, вы прочитали правильно! Практика дыхания влияет и на запоминание.
Исследование, проведенное в 2016 году, показало, что динамическое ритмичное носовое дыхание помогает нашему мозгу работать более эффективно. Кроме того, мы сможем лучше запоминать вещи, если сможем правильно дышать.
Ученые называют это дыхательное поведение обонятельным. В другом исследовании 2018 года обсуждается, что обонятельное дыхание стимулирует префронтальную кору головного мозга участвовать в функциях запоминания.
Итак, вы должны практиковать ровное и ритмичное носовое дыхание при изучении новых слов, и у вас будут лучшие результаты.
Пригодится и медитация!
Первый шаг к созданию словарного запаса. И поверьте мне, это самый тяжелый шаг из всех.
Даже изучение всех грамматических правил языка будет казаться легким делом после того, как у вас будет сильный словарный запас.
С детьми еще сложнее.Если вы являетесь носителем английского языка, вам будет немного проще. Но все же вам будет сложно увеличить свой словарный запас до квоты в 25 000 слов.
Почему я сосредоточился на числе 25 000?
Все просто!
Это средний набор слов, который есть у носителя английского языка.
Вот в чем дело, даже если все пять факторов запоминания чего-либо (упомянутые в предыдущем разделе) в вашу пользу, вам все равно будет сложно запоминать новые слова.
Потому что запоминание новых слов — непростая задача.
Тем не менее, вы можете попробовать выполнить следующие действия. Они помогут вам увеличить способность удерживать слово. Также они являются ответом на ваш вопрос — как быстро запоминать слова!
Отображение слов
Отображение слов — это простой и эффективный визуальный инструмент, который вы можете использовать для развития своего словарного запаса.
Типичная паутина имеет главное слово в центре и пару ответвлений, связанных с ним.
Например, рассмотрим слово «погода».
Погода может быть —
Теперь поместите слово «погода» в центр паутины и соедините четыре других слова (холодный, жаркий, ветреный и дождливый), связанные с погодой, с помощью линованных ветвей.
Это был первый этап!
А теперь приступим ко второму этапу.
На этот раз вы добавите больше ветвей с предыдущим разветвленным словом. Ветви второй стадии будут синонимами ветвей первой стадии (холодная, горячая и т. Д.).)
Например, вы можете определить холодную погоду как морозную, холодную, снежную и ветреную. Итак, эти четыре слова образуют вторую ступень Интернета.
Аналогичным образом вы добавите слова к веткам — горячие, дождливые и ветреные.
Вы все еще сбиты с толку?
Вот, взгляните на этот завершенный пример —
Вы можете создавать различные другие формы карт слов —
Модель-2 — Карта, состоящая из частей речи, синонимов, антонимов, примера в предложении и т. Д.
Модель-3 — Карта, состоящая из вашего личного определения, словарного определения, ассоциации, словесной подсказки и изображения.
И так далее…
Продолжайте, создавайте свои собственные карты слов, которые соответствуют вашим потребностям и ситуациям.
Единственный предел — ваше воображение и творческие способности.
Библиотека контекста
Лучший способ запомнить новое слово — это придать ему контекст.
Например, что означает слово «набор»?
- Положить что-нибудь в любое указанное место?
- Находиться в фиксированном положении?
- Представление ситуации в фильме или спектакле?
Правильный ответ — все! Определение слова меняется с изменением падежей.
На самом деле, в Оксфордском словаре английского языка есть 464 различных определения слова «набор» 464!
Итак, как узнать, какое определение слова активно в предложении?
Вот где вступает в игру контекст!
Контекст относится к другим словам, окружающим определенное слово в предложении. Даже весь абзац может помочь вам понять правильное определение слова.
Например, рассмотрим следующие предложения —
Том накрыл стол на обед.
Марк поставил стул у кушетки.
В первом предложении набор относится к расположению еды и других инструментов для приема пищи. Но во втором предложении набор относится к размещению объекта в любом конкретном месте.
Вам нужно будет использовать контекст, чтобы помочь вам запомнить слово.
С этого момента, составляя список слов для запоминания, не просто пишите слово. Добавьте в предложение определения и контексты. Если вы обнаружите другое значение уже известного слова, добавьте новое значение с контекстом в свой список.
Вот как вы можете создать контекстную библиотеку.
Слушайте и читайте одновременно
Когда мы думаем о запоминании новых слов, мы обычно думаем только о чтении слов.
Однако наш мозг лучше собирает и сохраняет информацию, если мы можем использовать более одного навыка для выполнения когнитивной задачи.
В этом случае сочетание чтения с прослушиванием значительно увеличивает уровень сохранения знаний.
Итак, что это значит?
Ну, проще говоря, попробуйте при чтении слушать слова.Поступая так, ваш мозг будет находить правильное произношение слов и орфографию одновременно. Короче говоря, ваш мозг лучше запоминает слова.
Здесь вы также можете использовать простые инструменты, такие как Google Translate.
Также вы можете положиться на инструменты SpellQuiz. SpellQuiz использует подход с двумя навыками (слушание и набор текста) для улучшения навыков правописания. Вы узнаете, как быстро запоминать слова и как лучше запоминать слова на вид.
Есть и другие забавные занятия, которые могут пригодиться в этом случае.
Например, если вы смотрите фильм или сериал, включите субтитры. Вы будете слушать слова и читать их одновременно.
Вы также можете читать расшифровки подкастов во время их прослушивания.
Есть много способов объединить аудирование и чтение вместе, чтобы улучшить словарный запас.
Изучение связанных слов вместе
Разрозненные подходы всегда дают плохой результат, когда дело касается запоминания чего-либо.Это еще более верно, когда дело касается запоминания новых слов.
Однако таблицы полностью изменятся, если вы соберете все связанные слова вместе и запомните их вместе.
Наш мозг использует связь между контекстами слов и пытается установить некую связь между ними.
Например, попробуйте найти в словаре от десяти до двенадцати слов, связанных с географией. Вот так —
- Канал
- полуостров
- Долина
- Гора
- Холм
- Обычная
- Плато
- Butte
- Каньон
- Ледник
- Фьорд
- Утес
Теперь запишите эти слова на страницу своей записной книжки и попытайтесь запомнить их вместе.Вы увидите, что запоминать эти слова станет очень легко.
Изучение составных слов
Огромная часть английского языка состоит из сложных слов. Сложные слова — это слова, состоящие из двух или более отдельных слов.
Например, «космический корабль» — это составное слово, состоящее из «космоса» и «корабля». Точно так же газета, дверной звонок, дружба — это некоторые другие примеры составных слов.
Если вы видите длинные слова, попробуйте разбить их на более мелкие части.Вы заметите, что большинство длинных слов на самом деле являются сложными. Разделение этих слов на более мелкие части поможет вам их запомнить.
Не используйте механическое запоминание, а динамическое запоминание
Когда вы готовитесь к сложному тесту на выпускных экзаменах, как вы учитесь?
Повторять чтение одних и тех же учебных материалов снова и снова, пока вы не запомните каждое слово, точку и запятую в тексте?
Наверное!
Это старая техника запоминания, известная как механическое запоминание.
Проблема с этой техникой в том, что это очень трудоемкая процедура, и вы, вероятно, забудете то, что вы запомнили, через несколько месяцев.
Скорее, вы должны стремиться к другому подходу, известному как динамический подход. В этом методе вы полагаетесь не только на одну форму техники запоминания, но и на несколько разных.
Например, если вы использовали метод чтения слов на этапе первой ревизии, вы будете использовать прослушивание аудиозаписи во второй ревизии.После этого вы напишете слова, которые вы выучили на третьем этапе проверки.
Короче говоря, вы будете использовать разные методы на каждой стадии ревизии.
Таким образом, ваш мозг усваивает знания намного лучше.
Делайте заметки, это помогает
Каждый раз, когда вы запоминаете новые слова, держите под рукой блокнот. Независимо от того, какой метод запоминания вы используете, использование записной книжки поможет вам лучше запомнить содержание.
Таким образом, даже если вы забыли то, что прочитали, ваш мозг может сработать, вспомнив, что вы написали в своей записной книжке.
Ваш блокнот будет служить вспомогательным инструментом для запоминания.
Вы также можете использовать записную книжку, чтобы планировать свои стратегии, или вы можете просто записать новое найденное слово.
Не существует жестких правил для эффективного использования ноутбука. Используйте свои собственные методы, чтобы делать заметки.
Но вам нужно делать заметки — это поможет, поверьте мне!
Запоминание новых слов определенно поможет вам пополнить словарный запас. Итак, главный вывод из этой статьи заключается в том, что вам понадобится от 30 до 50 секунд, чтобы запомнить слово.Но вам нужно дать словам от 6 до 12 экспозиций в течение определенного периода времени, чтобы скрыть знания в ваших долговременных воспоминаниях.
Наконец, вы можете использовать множество различных стратегий для эффективного запоминания слова.
Будьте безжалостны и изобретательны; вы обязательно добьетесь успеха.
Привет, у вас есть отличная новость: теперь вы можете принять участие в онлайн-игре Spelling Bee. В этой игре вы будете соревноваться с игроками со всего мира в режиме реального времени.Участие в игре SBO поможет вам запомнить слово в увлекательной игровой форме!
Лучшая техника для изучения словарного запаса на другом языке
Вы пришли сюда, потому что думаете: Почему% # @! я не могу выучить иностранную лексику?
Добро пожаловать.
Позвольте мне задать вам несколько вопросов, прежде чем мы продолжим.
Ваш мозг перепутан огромными списками слов, но не может использовать правильный словарный запас в разговоре?
Вы пробовали запоминать слова с помощью приложений для карточек, но обнаружили, что не можете уместить эти отдельные слова в полноценные предложения?
В этой ситуации мы всегда будем винить себя и свои плохие воспоминания.Мы думаем, что другие люди хорошо запоминают слова, но у нас просто нет способности учить словарный запас.
Также есть шанс, что мы переложим вину на наши приложения для карточек и потратим драгоценное время на тестирование всех доступных вариантов, вместо того, чтобы тратить это время на изучение целевых языков.
Давайте положим конец поиску виноватых и разберемся, что здесь происходит на самом деле — что такого сложного в изучении словарного запаса на другом языке?
Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
Почему ваш мозг забывает изолированную иностранную лексику
Настоящая проблема не имеет ничего общего с некоторыми генетическими способностями. Настоящая проблема в том, что вы слишком доверяете.
Вы верите, что выучить словарный запас так же просто, как выучить множество слов. Это не так.
Ваш мозг не способен запоминать отдельные слова. Нейробиология обнаружила, что наша рабочая память научилась запоминать короткие шаблоны не более чем из четырех элементов за раз.Это всего лишь одна вещь, которую обезьяна не может сохранить в памяти.
Неважно, сколько отдельных слов вы запомните. Если слова не укладываются в шаблоны, вашему мозгу будет сложно найти их в мгновение ока.
Решение: взломайте свой мозг с помощью фрагментов
К счастью, наука также придумала надежный способ использовать естественные способности нашего мозга: Chunking.
С фрагментированием вы находите отдельные группы слов и изучаете их как одно целое.
Проще говоря, разбиение на части — это заучивание фраз.
Вы имеете в виду разговорники? Я слышу твой вопрос.
Ну почти.
Давайте на примере продемонстрируем разбиение на части. Я возьму следующую фразу из этого списка сложных испанских фраз:
¿Qué pelicula te gustaba mucho cuando eras niño / a? — Какой фильм вы любили в детстве?
Это довольно длинная фраза, которая содержит гораздо больше слов, чем три или четыре элемента, необходимых для фрагмента.Вы также не хотите, чтобы ваш кусок был слишком длинным и сложным.
На самом деле он состоит из нескольких частей. Например, два из них могут быть:
Te gustaba mucho — Вы действительно любили / любили
Cuando eras niño / a — Когда вы были мальчиком / девочкой
Эти фразы звучат естественно и чрезвычайно универсальны. Теперь у вас есть две правильные фразы, которые вы можете смешивать и сочетать с другими, чтобы сформировать новые предложения.
Иногда фрагменты не имеют смысла, когда вы пытаетесь анализировать слова по отдельности.Например, возьмите эту французскую фразу:
.
Ça te dit? — Готовы? или звук хороший?
Эти слова буквально означают что-то вроде «Это вам говорит?» Это довольно бессмысленно, но в качестве банально используемой фразы слова собраны вместе, чтобы получить полный смысл.
Обучение посредством разбиения на части так же просто, как «раз, два, пять», но к этому нужно немного привыкнуть. Вы должны переучить себя не просто искать что-то в иностранном словаре, выучить изолированное слово и на этом останавливаться.Вам нужно научиться объединять слова в небольшие фразы.
Вот четыре шага, которые помогут вам, плюс отличный ярлык на шаге 5.
1. Собери свой словарный запас
Первый шаг к использованию разбиения на части — это составить список всех слов, которые вы хотите выучить. Итак, возьмите лист бумаги или пустой документ и перечислите все слова, которые вам нужно запомнить.
У вас нет специального иностранного словаря, которое вам нужно выучить? Вы можете пропустить этот шаг и сразу перейти к поиску фраз.
2. Найдите отличные фразы
Затем вы должны найти несколько фраз, в которых используются эти слова. Если вы можете удвоить слова в одну фразу, вы уменьшите объем, который вам нужно запомнить. Но в этом нет необходимости — ничего страшного, если вы не можете сложить слова в своем списке вместе. Основная цель — найти словосочетание для каждого слова в списке.
Где найти отличные иностранные фразы
Вот четыре места, где можно найти полезные и правильные иностранные фразы. Не полагайтесь на автоматических переводчиков, которые могут выдавать плохо сформулированные фразы.
Кроме того, сосредоточьтесь на поиске фраз, состоящих из полезных фрагментов, а не предложений, которые будут иметь смысл только в одной ситуации.
Старый добрый разговорник может стать хорошей отправной точкой. Однако перед покупкой убедитесь, что это полные предложения, а не просто списки слов. Удивительно, что многие современные разговорники заполнены в основном отдельными списками слов.
Один отличный вариант, который никогда не подводит, — это Lonely Planet. Разговорники, выпускаемые Lonely Planet, выходят далеко за рамки горстки слов.
Современная версия — это онлайн-список фраз. Их легко искать, и каждый день в блогах пишут все больше.
На FluentU уже есть множество списков полезных фраз в блогах на китайском, испанском, французском, немецком, японском, английском и деловом английском языках.
- Книги и другие учебные материалы
Когда вы читаете на другом языке, перечислите те слова, которых вы не знаете. Это часть стратегии интенсивного чтения, которую вы обязательно должны использовать для ускорения изучения языка.
Убедитесь, что вы скопировали из текста весь кусок, а не только одно слово.
В качестве примера приведем предложение из случайной книги на английском языке «Тайна Эдвина Друда» Чарльза Диккенса:
«При этих словах он впал в задумчивость , в которой подумал о нескольких вещах».
Слово «учиться», задумчивость , означает «состояние, в котором приятно погрузиться в свои мысли; мечта ». Это не очень распространенное слово, поэтому запомнить
может быть сложно.
Но кусок, который мы можем использовать, это «впал в задумчивость . « Этот кусок означает что-то вроде« начал мечтать ». Нам будет легче запоминать эти слова вместе, чем просто пытаться выучить слово в одиночку.
Во-первых, вы можете выучить всю фразу «при этих словах он впал в задумчивость. ”Затем, когда вы действительно научитесь этому, попробуйте встряхнуть его, выполнив шаг 4 ниже.
Видео — отличное место, чтобы найти словарный запас в контексте, с дополнительным бонусом, что они уже включают правильное произношение.
YouTube, как и другие онлайн-сервисы, изобилует видеороликами, в которых можно найти полезные фразы. Многие из них также имеют субтитры или «скрытые субтитры», которые позволяют вам видеть записанную фразу.
Однако для сокращения FluentU предоставляет полностью автономную систему изучения словарного запаса, которая использует разбиение на части и включает субтитры. Самые полезные видео уже выбраны для вас, а это означает, что вы можете тратить меньше времени на «анализ предложений» и больше времени на обучение.
Перейдите к бонусному шагу 5 в конце этой публикации, чтобы узнать больше о FluentU.
3. Учите фразы наизусть
После того, как вы соберете несколько фраз, вам нужно выучить их все наизусть. Вы можете делать это так же, как вы учили отдельные слова. Например, вы можете:
1. Включите запись фразы и повторяйте ее, пока не сможете правильно произнести ее (попробуйте кнопку «Слушать» в Google Translate, если у вас нет записи фразы). Затем запишите себя и сравните с оригиналом.
2. Поместите фразу в свое любимое приложение для карточек и выучите ее обычным способом.
3. Используйте мнемонику, чтобы закрепить кусок в своем мозгу.
4. Запишите фразу по памяти и сравните ее с исходной.
Есть много способов запомнить фразы, которые действительно быстрые и эффективные.
4. Встряхните его, чтобы избежать чрезмерной зависимости от скриптов
Выучить определенные фразы наизусть — это нормально, но это может означать, что вы станете чрезмерно полагаться на сценарии. Если вы запомните эти сценарии, возможно, вы не сможете изменить их в разговоре.Вы хотите, чтобы ваши фразы были гибкими.
Настоящая сила разбиения на фрагменты заключается в том, что вы можете повторно использовать один и тот же фрагмент во многих различных фразах.
Итак, в нашем примере кусок «впал в задумчивость» с последнего шага. Исходная фраза «при этих словах он впал в задумчивость » может оказаться не очень полезной в большинстве ситуаций. Но вот еще несколько возможных фраз, в которых вы можете использовать этот кусок:
- Мы болтали, потом она внезапно замолчала, и впал в задумчивость .
- После просмотра фильма я впал в задумчивость на целую вечность, это действительно заставило меня задуматься.
- Мой дедушка впадал в задумчивость каждый раз, когда мы говорили о войне.
Если возможно, чаще используйте этот фрагмент в разговоре и в разговоре с самим собой — попробуйте произносить его вслух 10 раз в день и посмотрите, насколько он эффективен.
Замена чанка
Некоторые блоки являются самодостаточными и имеют смысл только как единое целое.Однако многие слова можно применить к множеству фрагментов. Когда вы выучили свой первый кусок, вы можете применить то же слово к новому фрагменту.
Для нашего слова « задумчивость » мы могли бы использовать следующие фрагменты:
- Когда священник писал свою проповедь, то погружался в задумчивость , то выходил из нее.
- Моя пятилетняя вырвалась из задумчивости и задала трудный вопрос.
- Он пытался вывести ее из задумчивости .
Я нашел эти фрагменты, выполнив поиск таких терминов, как «задумчивость», «ее задумчивость», «в задумчивости», «вне задумчивости» и т. Д. (С включенными кавычками) в Поиске книг Google и Поиске новостей Google которые являются многоязычными ресурсами.
5. Посмотрите, как работает фрагмент в действии менее чем за 2 минуты с FluentU
Все еще не уверены, что изучение фраз в контексте — лучший способ выучить новые слова?
Зарегистрируйте бесплатную учетную запись на FluentU, чтобы увидеть ее в действии.Просто перейдите на главную страницу и нажмите кнопку «Зарегистрироваться бесплатно».
FluentU снимает видео со всего Интернета на вашем целевом языке. С помощью динамических субтитров он научит вас огромному количеству новой лексики, используя несколько методов. Помимо изучения индивидуальных значений слов, он берет фразы непосредственно из видео и применяет словарь к значимым фрагментам, гарантируя, что вы можете использовать словарь в контексте.
Итак, зарегистрируйтесь сейчас и проверьте это. Это бесплатно и наглядно демонстрирует, как практические фрагменты — это простой, быстрый и надежный способ выучить иностранную лексику.
Изучение словарного запаса на другом языке больше не кажется таким страшным, не так ли? С помощью этих пяти простых шагов вы можете выучить новые слова на изучаемом языке и отправиться в свое путешествие по изучению языка штурмом!
Алекс Оуэн-Хилл — европейский писатель-фрилансер. Он пишет о науке, путешествиях, голосовых связях, языке и всех сотнях других вещей, которыми он увлечен. Посетите его веб-сайт www.AlexOwenHill.co.Соединенное Королевство. Любые вопросы? Свяжитесь с ним в Твиттере на @AlexOwenHill и спросите!
Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете
можно взять куда угодно.
Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ изучать языки с помощью реальных видео.
Зарегистрируйтесь бесплатно!
Как быстро запомнить словарный запас (и запомнить его навсегда)
Подкаст: Загрузить
Подписка: Apple Podcasts | Подкасты Google | Брошюровщик | RSS
Вы бы хотели знать, как запоминать словарный запас с невероятной скоростью, верно?
Если вы хотите улучшить свой родной язык или выучить новый язык, желание расширить словарный запас вполне естественно.
На самом деле, если вы не хотите совершенствоваться в языке, вам действительно нужно сесть и подумать, почему вы не посвящаете себя обучению на протяжении всей жизни.
В конце концов, знания — это сила, особенно когда вы применяете их в разговорной речи.
Люди, которые хорошо говорят, показывают лучшие результаты во всех сферах жизни, любви и профессионализма.
Yours Free: частный курс со шпаргалками для того, чтобы стать мастером запоминания, начиная с нуля.
>>> Нажмите здесь, чтобы увидеть специальное бесплатное предложение .
Краткая история того, как я влюбился в запоминание словаря
В школе и университете я любил просматривать свой тезаурус.
Я регулярно «подкреплял» свои курсовые работы «пятью» и «десятидолларовыми словами», чтобы писать более интересно и учить себя большему количеству слов.
Например, я выучил слово «солипсизм», когда исследовал и писал университетскую работу на 3-м курсе в книге «Шекспир и его современники», которую преподавал доктор Х.Дерек Коэн.
Он заметил, что я использовал это слово при оценке работы, и это побудило меня еще больше изучить интересную лексику.
Вскоре я заговорил об «архитектонической тавтологии», «паратекстах» и выделил из своего письма всевозможные древнегреческие и латинские термины.
И никогда ради моего эго.
Это было из-за любви к языку и знаний, которые хорошо приносит использование слов.
В наши дни вы можете получить доступ к онлайн-словарю и тезаурусу способами, которые намного проще, чем листать заезженные наборы слов на вашем столе.
Но независимо от того, как вы набираете слова, вы действительно можете сделать пополнение словарного запаса легким и безграничным.
Почему заучивание любого слова наизусть мучительно медленно
Тогда я запоминал эти слова наизусть.
Было больно!
Почему зубное обучение так раздражает?
Во-первых, это скучно и однообразно.
Это тоже не весело.
И исследования обычно показывают, что уровень запоминания составляет около 40%.
С другой стороны, с помощью мнемоники любой может повысить этот показатель до 80%.
И когда вы регулярно практикуете техники запоминания, этот показатель вырастет еще выше. Вот как практиковать техники запоминания для изучения чего угодно, в том числе для улучшения языковых способностей.
Я так рад, что узнал о методах запоминания, таких как Дворец памяти, во время моей докторской диссертации. годы.
Эта специальная стратегия научила меня быстро запоминать кучу сложной лексики.
Так что, если я скажу вам, что вы можете стать абсолютным титаном силы слова быстрым, легким и увлекательным способом?
Что ж, можно. И эта способность есть у вас прямо сейчас.
У вас есть все инструменты, которые могут вам когда-либо понадобиться, чтобы значительно расширить свой словарный запас за счет улучшения вашей способности запоминать слова.
Основные правила, которые позволят вам запоминать словарь навсегда
Давайте начнем с запоминания словарного запаса с высоты птичьего полета.
Посмотрим правде в глаза:
Вначале вас могут ошеломить вопросы о том, с чего начать.
Это ощущение нормальное.
В конце концов, только в английском языке более миллиона слов.
Как вы вообще можете сократить это число, не говоря уже о том, изучаете ли вы второй или третий язык? Позвольте мне объяснить это простым языком.
1. Ваша цель — запомнить звук и значение слова.
2.Вы делаете это, заранее подготовив сеть дворца памяти.
3. Когда вы знаете, как ориентироваться в сети дворца памяти, вы «кодируете» каждое слово с помощью магнитно-мнемонических изображений.
4. Вы используете репетицию воспоминаний, чтобы сохранить слова в долговременной памяти.
5. Вы используете большую пятерку обучения, чтобы ускорить процесс и обеспечить долголетие.
Если у вас есть какие-либо сомнения относительно реализации этих шагов, помните, что двуязычие способствует более здоровому мозгу.Вы обязаны своим долгим здоровьем.
Удивительная правда о том, как запоминать значения слов
Теперь, когда я говорю о запоминании звука и значения слова одновременно, это не означает КАЖДЫХ значений слова.
С самого начала мы говорим об одном или максимум двух значениях любого данного слова.
Серьезно:
Будьте готовы оставить 430 других возможных определений и употреблений, перечисленных в Оксфордском словаре.
То же самое и с немецким, и с любым другим языком.
Говоря о немецком языке, вот «История о том, как выучить и запомнить немецкий словарь». Это моя самая первая книга по запоминанию словарного запаса и включает в себя больше мнемонических примеров, которые помогут вам запоминать словарный запас навсегда.
Чтобы выучить слово, не обязательно запоминать все значения
Опять же, тот факт, что существует несколько определений, не означает, что вы должны сохранять их все в памяти.
Вам нужно запомнить только одно или несколько значений, имеющих отношение к вам.
Вы делаете это, думая о Магнитной станции в вашем дворце памяти.
Затем вы создаете магнитные изображения, которые напоминают вам звук и одно из основных значений этого слова.
Затем сделайте глубокий вдох.
Расслабьтесь.
Вернитесь и проведите репетицию воспоминаний позже и закодируйте еще несколько слов.
Или вы можете вернуться и добавить к слову целую фразу.
Часто лучше меньше, да лучше. Помните об этом принципе.
Мощное правило различий в запоминании словарного запаса
Каждое слово отличается.
Слова имеют разные слоги, разное происхождение и изменчивы в определенных грамматических контекстах.
Слова также можно изменять при добавлении префиксов и суффиксов.
Не превращайте эти изменения во врага!
Просто относитесь к этим изменениям как к прекрасным различиям в разнообразном языковом опыте, который они представляют.
А затем запомните их как отдельные примеры, как любое другое слово.
Если вы хотите масштабировать процесс, вы можете иногда создать серию «Дворец памяти» только для правильных и неправильных глаголов.
Если вам все еще неясно, что включает в себя эта техника, вот 5 примеров Дворца памяти. Еще лучше, попробуйте это:
Но используйте Дворцы памяти только в том случае, если они вам пригодятся.
Что бы вы ни делали, не слишком обобщайте процесс.
Не существует универсальной «волшебной пули», которая работала бы с каждым словом, когда речь идет о методах запоминания для изучения языка.
Не все слова ведут себя одинаково, и мы не можем относиться к ним так, как если бы они действовали.
Как только мы понимаем, что работать со словарем нужно индивидуально, мы готовы взяться за дело.
Магия группировки слов для запоминания
Вы помните, как в детстве учились считать слоги?
Возможно, ваш учитель начальной школы научил вас хлопать в ладоши с каждым слогом, когда вы произносите слова вслух.
Может быть, он научил вас держать руку под подбородком и считать каждый раз, когда ваша челюсть «отвисает», когда вы произносите слово вслух как слог.
У меня есть друг, который помнит, как в детстве практиковал se-ven, el-e-phant, yel-low и rock-et. Она разыграла это.
Она нашла это захватывающим!
И это увлекательно. Вы можете взять немного из этого чуда, этого волнения и применить его на практике с помощью методов запоминания словарного запаса.
Как?
Сгруппируйте слова с одинаковым количеством слогов.
Упорядочивание слов по слогам в форме «подобное» и «подобное» — мощный инструмент, помогающий запоминать.
Вы также можете поэкспериментировать с расположением слов по гласным.
Другой профессор по имени Кристиан Бёк, которому я многому научился, потратил много времени, выстраивая слова по гласным в своей превосходной книге Eunoia. Вот образец:
Вы замечаете, что он здесь делает?
Все слова в этом отрывке имеют только одну гласную. «Я.»
Хотя вы можете не делать именно этого в своей собственной сети Memory Palace, я уверен, что чтение большего количества работ Бёка вдохновит вас на то, чтобы придумать множество игр, в которые вы можете играть с изучением языка.
Конечно, систематизация слов требует немного усилий на начальном этапе.
Ужасная цена, которую изучающие язык платят, когда не могут спланировать
Но что произойдет, если вы не составите список словаря и не упорядочите его для стратегического запоминания?
Случайный хаос!
Но когда вы стратегически возьметесь за это для использования во Дворцах памяти, у вас будет простой ключ к успеху с запоминанием.
Почему практика делает прогресс лучше, чем любое приложение для запоминания словаря
После того, как ваш целевой словарный запас упорядочен и вы знаете, что вам нужно сохранить в памяти, вы можете свободно практиковать использование техник запоминания для изучения языка.
Теперь вы можете сосредоточиться исключительно на задаче расширения словарного запаса.
Это действительно так просто.
Как вы улучшаете свои способности с помощью запоминания словарного запаса с постоянным увеличением с течением времени?
Простой:
Вы запомнили словарный запас.
Придерживайтесь практики составления списка слов каждый день.
Журнал свободы, используемый для изучения языка, поможет, потому что я показал вам, как совместить его с техникой дворца памяти.
Постепенно вы заметите улучшение — если не очень быстро.
Запишите это улучшение в журнал памяти. Вы скоро увидите, как далеко вы продвинулись.
Сила контекста для быстрого запоминания большего количества слов
Затем используйте заученные слова в контексте.
Как и в любой другой технике запоминания, ключевым моментом является погружение.
Используйте свой словарный запас при чтении, письме, устной речи и аудировании.
Используйте методы Большой пятерки в своих интересах.
Как правильно подбирать слова для запоминания
Еще одно правило контекста, такое простое, но важное — тщательно выбирать слова, которые вы запоминаете.
Так же, как мы обсуждали запоминание соответствующих определений с высоты птичьего полета, слова, которые вы стремитесь запомнить, должны быть только теми, которые улучшат вашу жизнь.
Если список слов не улучшает вашу жизнь и не продвигает к вашим целям, то слова действительно не нужно запоминать.
Существует множество источников списков слов, но Ogden’s Basic English — отличный и бесплатный источник для выяснения, какие слова вы могли бы выучить на любом языке.
Вам просто нужно убедиться, что у вас есть цели — значимых целей.
Какие цели вы могли бы преследовать при запоминании словарного запаса?
* Изучение иностранного языка
* Изучение медицины
* Подготовка к сдаче юридического экзамена
Все эти цели добавляют смысла вашим усилиям, что очень важно для выработки жизненного навыка, который становится привычным.
Обзор основ с несколькими мнемоническими примерами
Почему значение так важно при запоминании словарного запаса?
Чтобы действительно запомнить слова, они должны быть чем-то большим, чем просто словами.
Помимо причины для запоминания, смысл поможет вам вызвать ассоциации, особенно когда дела идут тяжело.
Например, я запомнил много санскритских слов, и это только потому, что у меня есть значимая цель, движущая моим проектом, которую я смог реализовать.
В дополнение к мнемоническим примерам в этом видео, недавнее исследование еще раз подтвердило идею о том, что элементы подписания и пения также играют роль в формировании памяти.
Конечно, мы обычно не поем словарный запас, который выучили. Обязательно сделайте это в душе, если беспокоитесь, что людям не понравится ваш голос!
А если вы будете петь, то вот несколько повседневных слов на английском, которые могут быть довольно сложными.
Все, что вам нужно сделать, помимо готового Дворца памяти, — это связать каждое слово с изображениями.
И подумайте, как эти примеры применимы к словам, которые вы хотите выучить и запомнить.
Пример мнемоники «Счет» с магнитным действием
Подумайте о слове «счет».”
Если вы похожи на меня, то выросли с Большой Птицей, Оскаром Гроучем и множеством других персонажей детского шоу «Улица Сезам».
Кто вас научил числам? Граф фон Граф, верно?
Он тот, кто меня научил, и, поскольку он глубоко укоренился в химии моего мозга, он идеально подходит для «счета» в «счете».
Но у нас есть дополнительный «AC», который нужно добавить к этому слову.
Для этого представьте себе кондиционер, выпадающий из окна на графа.
Чтобы придать изображению смысл, этот кондиционер также выглядит как калькулятор — инструмент, используемый бухгалтером при ведении бухгалтерского учета.
Эта визуализация на основе действий и объектов со значимым персонажем из поп-культуры почти гарантирует, что вы не забудете это слово.
Почему?
Потому что движение бросается в глаза.
Даже если у вас «афантазия», вы, вероятно, найдете этот образ шокирующим для вас.
Единственная «хитрость» в том, что изображения и действия значимы для вас.
Следующий пример немного подробнее продемонстрирует этот принцип.
Yours Free: частный курс со шпаргалками для того, чтобы стать мастером запоминания, начиная с нуля.
>>> Нажмите здесь, чтобы увидеть специальное бесплатное предложение .
Мнемонический пример «Соглашения» с личными магнитными изображениями
Как и в случае с графом в слове «счет», слово «соглашение» требует некоторой нежной нежной заботы.
Так как я изучал сельское хозяйство 11 в средней школе, где мы учились заниматься сельским хозяйством и разными кусками мяса, я могу представить себе своего учителя этого класса, миссис Сандерсон.
Хотя я никогда не видел, чтобы здесь жадничали до мятных конфет или кудахтали, как Злая Ведьма Запада за своим столом, полезно думать о ней именно так.
Почему?
Потому что она преподавала сельское хозяйство, и ее жадность по поводу своего ящика, полного красных и белых мятных конфет, помогает создать звуковое «согласие».”
Затем все, что мне нужно сделать, это увидеть, почувствовать и услышать, как я согласен с ее жадностью, так что я согласен с ее действиями.
Эта визуализация легко помогает мне запомнить слово «согласие», когда я мысленно рисую эту картину.
Правда о мнемонических примерах для изучения и запоминания словаря
Мнемонические примеры, подобные этим, могут только вас увести.
Вам необходимо понять, а затем практиковать мнемонические принципы, лежащие в основе техники запоминания.
Возьмите из этих примеров то, что имеет для вас значение, и примените приемы к словам, которые помогут вам достичь значимых целей.
Создавайте увлекательные мысленные образы, которые оживают в вашей голове, когда вы разбиваете слова на части.
Вы также можете создавать истории из действий, которые вы создаете, если это вам помогает.
Вот лучшая часть:
Поскольку вы нашли время, чтобы поиграть с этими словами и пообщаться с ними, вы, естественно, начнете их запоминать.
Это так просто, если разбить его слово за словом, по частям.
Почему запоминание словарного запаса — самый важный навык в мире
Запоминание словарного запаса — это не только самый простой навык, но и самый важный навык, который у вас когда-либо был.
Почти вся самая важная информация, которую мы используем, чтобы выжить, передается через слова. Они являются строительными блоками всего языка и информации.
Словарь очень важен и необходим для улучшения во всех сферах жизни.Короче говоря, слова — основа успеха ученика на протяжении всей жизни.
Чтобы расти, у вас должен быть прочный фундамент.
Так дайте мне знать:
Какой словарный запас вы собираетесь запоминать теперь, когда знаете эти секреты запоминания?
Как запоминать 200+ слов в день. Как я выучивал 200 слов в день без… | автор: Пей Ни
Фото Джереми Бека на Unsplash
Как вы, возможно, уже знаете, английский — не мой родной язык.Я вырос, разговаривая на мандаринском языке дома и в школе. Когда я начал готовиться к SAT летом в младшем классе старшей школы, мой словарный запас составлял около 4000 слов согласно случайным лексическим тестам, найденным в Интернете. Я набрал половину общего балла на своем первом практическом тесте SAT. Увидев это, мама пригрозила выгнать меня из квартиры, если я немедленно не перестану подавать документы в колледжи США. Она думала, что я расточу свое будущее, потому что у меня не было возможности улучшить свой словарный запас настолько, чтобы я мог поступить в любой приличный колледж, а у меня было всего четыре месяца, чтобы подготовиться к экзамену.
Ну, в лицо, мама. Потому что именно это я и сделал: выучил 16 тысяч новых слов за 120 дней. Я начал с запоминания 20 слов в день и, в конце концов, смог выучить 200 слов в день, не тратя слишком много времени на словари и не теряя слишком много волос. Вот как я это сделал.
Как я уже сказал, я начал с изучения 20 слов в день, что означало заучивание 10 слов дважды в день или 5 слов четыре раза в день. Мой метод вначале был таков: пристально смотрите на слово в течение нескольких секунд, чтобы запомнить его написание, а затем читать вслух его определение на китайском языке.Я повторял этот процесс до тех пор, пока не почувствовал, что это слово каким-то образом захватило мой разум. Перебрав список из десяти слов, я повторял весь процесс, но быстрее. Я также рассчитал время — в среднем у меня уходило примерно 15 минут, чтобы выучить 10 новых слов. На изучение 20 слов нужно всего 30 минут в день.
Когда я познакомился со своим процессом и почувствовал себя комфортно, ускоряя его, я увеличил свою дневную цель с 20 до 30, 40 и 50. Вы можете задаться вопросом, как я смог сократить время, необходимое для изучения каждого нового слова.По правде говоря, уму легко добиться успеха в том, к чему он привык. Ключ к улучшению механической памяти — это систематическая практика каждый день. Ваша память похожа на мышцу — она требует ежедневных тренировок, и вам нужно постоянно увеличивать количество повторений, чтобы она оставалась сильной.
Моя механическая память достигла стабильного уровня при 50 словах в день — их изучение занимало у меня более одного скучного часа каждый день, и я чувствовал, что не могу втиснуть больше слов без рвоты. Тогда я решил почитать книги о том, как улучшить свою память.В конце концов, разве не было чемпионата мира по запоминанию, на котором гении с умом, подобным суперкомпьютерам, соревновались в том, чтобы запомнить более 1000 цифр за час? К счастью, я нашел книгу под названием « Лунная прогулка с Эйнштейном: искусство и наука запоминания всего» , написанную журналистом и чемпионом США по запоминанию 2006 года Джошуа Фоером. После этого бестселлера New York Times я просмотрел много книг по мнемонике, но книга Фоера остается самой практичной и доступной. Общим ядром многих мнемонических приемов, описанных в книге, были зрительная память и образные ассоциации. Запоминание слова стало намного проще, когда я смог создать образ или историю вокруг написания слова и связать образ с определением слова. Как я это сделал?
Возьмем для примера слово «отказаться» — одно из первых слов в любом словаре SAT. Сначала я представил парня по имени Брэндон («бандон») с яблоком (для буквы «а») на голове. На нем был красный рождественский свитер с посеянным на груди зеленым оленем. Я использовал дополнительные цвета, такие как красный и зеленый, чтобы усилить визуальный контраст.Конечно, Брэндону не обязательно было носить этот досадный кусок слишком теплой одежды, которую он, очевидно, был вынужден носить для семейных фотографий, потому что его ткала для него его давно разлученная и недавно воссоединившаяся тетя, но экстравагантные детали и смехотворные предыстория всегда помогает вспомнить.
Теперь, когда у меня в голове возникло запоминающееся зрелище, основанное на написании слова «отказаться», мне нужно было связать изображение со значением слова. Я представил себе, как Брэндон яростно схватил яблоко, так изящно расположившееся на его голове, и яростно бросил его в свою тетю (ту же тетю, которая шила свитер), которая случайно вышла на сцену, и яблоко разлетелось на четыре части на ее смущенной и упомянуть, обкуренное лицо.«Я больше не хочу видеть твое глупое лицо, тетя Линда!» — закричал Брэндон. Четвертый кусок яблока упал в удивленный, разинутый рот тети Линды, и она с удовольствием жевала его в течение секунды, прежде чем рухнуть на землю, потому что яблоко было отравлено.
На следующий день я не забыл слово «отказаться».
Так же, как наизусть и отжимания, мнемонические приемы — это навыки, которые необходимо постоянно практиковать, чтобы стать второй натурой. Придумывание кинематографических историй для каждого нового слова, вероятно, вначале займет больше времени.Однако со временем вы научитесь позволять словам и буквам вызывать образы в вашей голове. Вы также узнаете, какие образы легче укореняются в вашем уме (очаровательные детеныши животных производят более сильное впечатление, чем голые люди?), И насколько сложными должны быть ваши образы, чтобы вы их запомнили. Возвращаясь к приведенному выше примеру, возможно, вам будет достаточно подумать о том, как Брэндон бросил яблоко в свою тетю, чтобы запомнить слово «бросить». Если это так, вы можете обрезать все остальные детали, чтобы сделать процесс более эффективным.Как только вы в достаточной мере отработаете и отточите свои трюки с памятью, ваша скорость обучения резко возрастет.
Если английский — ваш родной язык, не обращайте внимания на этот совет. Если вы изучаете английский как иностранный, как и я, то я скажу вам то же самое, что сказал мне мой учитель SAT: купите словарь английского языка. Может показаться, что выучить английские слова на своем родном языке будет намного проще и быстрее, поверьте мне, я знаю. Однако в конечном итоге чтение определений на английском языке поможет вам обосновать каждое слово в его собственном лингвистическом и культурном контексте, чтобы вы могли использовать это слово интуитивно.
Наличие рутины гарантирует, что у вас будет время для пополнения словарного запаса, независимо от того, что вам бросает в жизнь кривая жизнь. Что касается меня, я всегда проводил два раза в день 30-минутную поездку на метро в школу и обратно со своей словарной книжкой. В ту секунду, когда я ступила на поезд, мой словарь слов был открыт. Благодаря SAT я очень хорошо научился излучать атмосферу «не разговаривай со мной». Вы не поверите, но после двух месяцев оттачивания памяти и воображения 60 минут в день было достаточно, чтобы выучить 200 новых слов.
Независимо от того, насколько хорошо вы владеете мнемоникой и как быстро вы можете учить новые слова, все ваши усилия будут напрасными, если вы не будете периодически повторять то, что вы узнали. Я усвоил этот урок на собственном горьком опыте, после того как мне пришлось переделать все, что я выучил за одну неделю. Кривая забвения Эббингауза предполагает, что большая часть информации теряется в течение первых 24 часов после ее получения и что объем информации, который мы сохраняем, становится стабильным через 7 дней. Основываясь на кривой забывания, я каждый день возвращался к словам, которые выучил 1 день 7 дней назад.Пересмотр не должен занимать слишком много времени — моя стратегия пересмотра заключалась в том, чтобы проверить себя, охватывая определения. Таким образом, я мог сразу определить, какие слова я плохо помню, и сосредоточить на них свое время и силы.
Хорошая память строится не за день. Это требует времени, постоянной практики и сильного желания. Желание — это то, что делает усилия и неудачи (будьте уверены, будут неудачи) легкими, а успех — сладким. Сильное желание проистекает из твердой цели. Для меня, когда я был китайским ребенком, не было доставлять моей матери удовольствие сказать: «Я же тебе сказал.«И конечно, чтобы поступить в колледж.
Спросите себя, какова ваша цель и почему вам нужно пополнять свой словарный запас. Как только вы это сделаете, приступайте к работе.
A Way With Words: освоение или запоминание словарного запаса
Кристин Кларк
Часть 2
В прошлый раз мы рассмотрели некоторые из причин, по которым развитие словарного запаса может быть таким трудным для учащихся. Теперь мы сосредоточимся на способах помочь студентам начать полное понимание языка, которое продлится всю жизнь.Словарный запас изучается с помощью самых разных средств, включая общение, просмотр телевизора, прослушивание радио и т. Д., Но для целей этого поста мы будем ссылаться на стратегии, которые помогут студентам овладеть словарным запасом в рамках заданного академического чтения.
Во время чтения ученики должны выработать привычку выделять или подчеркивать незнакомые слова. Им следует отважиться предположить значение слова в зависимости от контекста. Затем вместе со взрослым ученик должен найти эти слова в словаре.Для ясности, я имею в виду настоящий словарь, а не Google (хотя онлайн-словарь Merriam-Webster допустим).
Вместе они должны просмотреть перечисленные определения, чтобы определить, какое из них является точным для данного конкретного использования. Хорошее эмпирическое правило состоит в том, что всегда лучше хорошо выучить меньше вещей, чем изучать многие вещи поверхностно, и здесь решающее значение имеет единичный фокус. Только когда ученик овладевает определением, основанным на конкретном использовании и контексте, урок следует переходить к другим значениям.Итак, пока мы продолжим фокусироваться на лексике в единичном контексте.
Студенты должны написать слово, которое они только что выучили, на лицевой стороне карточки для записей. На обратной стороне они должны указать:
- определение
- предложение из их чтения, в котором было использовано это слово, и
- часть речи, относящаяся к данному определению
Эта стратегия с карточками поможет облегчить понимание. Я снова сделаю паузу, чтобы заметить, что на самом деле я имею в виду , напишите , как в карандашом .Письмо — это языковой навык, который помогает учащимся развивать мышечную память через прямую связь между мозгом и рукой. Это может быть старая школа, но она очень важна для процесса обучения.
Многие технологически подкованные школы теперь требуют, чтобы учащиеся вели электронные словарные списки. Набор слов также может быть полезным учебным занятием, но его следует делать только после того, как учащийся вручную выпишет свои учетные карточки. И это печатать букву за буквой, а не копировать и вставлять, что не дает мультисенсорных преимуществ.
Усвоение словарного запаса — это навык, который необходимо развивать со временем, и чтобы развивать его, , студентов должны работать над этим каждый день. Использование учебных заданий в игровой форме может помочь, например:
- Попросите учащегося сложить по 10 учетных карточек за раз. Начните с передачи ей определений и попросите ее сказать вам, к какому слову они идут. Затем с легкостью укажите на слово и попросите ее дать ему определение. Чтобы сделать еще один шаг вперед, включите контекстную информацию в свои вопросы (т.е. если слово оправдано : «Что бы чувствовал человек, если бы его оправдали? Почему? ») Когда она ответит, сделайте три стопки: слова, которые ученик знает очень хорошо, слова, которые ученик знает в среднем, и слова, которые ученик не знает. Повторите упражнение с карточками из второй, а затем из третьей стопки, пока ученик не научится хорошо понимать все слова. Затем разложите их все заново и начните с начала.
- Попросите ученика сложить по 10 карточек за раз, определение.Попросите ее прочитать их вслух по очереди и попытаться вспомнить слово, содержащееся в определении. Если она застрянет, вы можете дать ей сигнал по первому звуку слова. Если она по-прежнему не уверена, вы можете предложить ей несколько вариантов выбора. Как и в предыдущем случае, разделите карты на стопки и продолжайте работать с ними, пока она не овладеет ими всеми.
- Прочтите студенту по одному предложению из книги, из которой взяты их словарные слова, и попросите ее заполнить пропущенное слово, используя список слов.
- Попросите учащихся отсортировать свои учетные карточки по разным параметрам, например по части речи или количеству слогов в каждом слове.
- Дайте учащимся дополнительные примеры их словарного запаса, которые можно правильно использовать в новых предложениях. Использование их в различных контекстах поможет ей в целом освоить эти слова
Хотя мы сосредоточились на развитии словарного запаса применительно к академическому чтению, ту же тактику можно использовать, когда учащиеся изучают новые слова из любого источника.Когда вы смотрите телевизор с ребенком, слушаете радио в машине или читаете им сказку на ночь, и наталкиваетесь на слово, которое, по вашему мнению, они могут не знать, подумайте об этом. Если вы рядом со словарем, поищите его вместе или сделайте пометку, чтобы сделать это позже, если нет. Позже в тот же день или неделю переведите это слово в разговор и побудите их сделать то же самое. В конечном итоге все сводится к тому, что язык неизбежен.
beautiful, handsome, nice, lovely, good-looking и другие.
Что-то давно мы не публиковали новые статьи для тех, кто работает над словарным запасом! Почти все, кто изучает английский язык, сталкиваются с похожей проблемой: используют одно и то же слово во всех возможных ситуациях, забывая про синонимы. Слово, на котором мы сосредоточимся сегодня – beautiful (прекрасный, красивый). Все, что угодно можно назвать прекрасным, но в английском языке нужно уметь подобрать правильно слово. Предлагаю разобраться и пополнить словарный запас. Итак, сегодня поговорим о красоте.
Прилагательное beautiful характеризует кого-либо или что-либо, обладающее красивой внешностью, на что приятно смотреть:
a beautiful princess – прекрасная принцесса
a beautiful baby – прекрасный ребенок
a beautiful picture – прекрасная картина
a beautiful sunset – прекрасный закат
Как видно из примеров, слово beautiful может использоваться по отношению к людям и предметам.
Beautiful чаще всего употребляется, когда говорят о женщинах/девушках.
Если вы говорите о представителе мужского пола и имеете в виду, что мужчина привлекательный, красивый, используйте другое слово – handsome:
a handsome man – красивый, привлекательный мужчина
a handsome boy – красивый мальчик
Однако, и beautuful применимо к мужскому полу тоже! Если вы введете в поиске a beautuful man, вы увидите фото мужчин в отличной физической форме. Beautiful, конечно, не самое популярное слово для описания мужской красоты, однако оно тоже иногда используется.
Beautiful, кроме того, может переводиться как «приятный»:
beautiful manners – приятные манеры
beautiful voice – приятный голос
beautiful behaviour – приятное поведение
А handsome тоже имеет дополнительные значения, далекие от красоты. Не пугайтесь, если встретите словосочетание
‘handsome profit’ или ‘handsome donation’, так как по отношению к финансам и деньгам handsome переводится как «значительный’ или ‘щедрый»:
handsome price – значительная цена
handsome profit – значительная прибыль
handsome gift – щедрый подарок
handsome allowance – щедрое жалование
handsome donation – щедрое пожертвование
Вернемся к красоте.
Cлово beautiful достаточно сильное, его просто невозможно применить к каждой девушке, поэтому познакомимся с другими, сходными по значению, прилагательными. Говоря о хорошеньких, симпатичных девушках, можно также использовать слово pretty:
His new girlfriend is so pretty! – Его новая подружка такая симпатичная!
She looked pretty but there was nothing special in her face. – Она выглядела хорошенькой, но в её лице не было ничего особенного.
Также к симпатичным женщинам, девушкам применимо слово comely: миловидная, хорошенькая, привлекательная девушка. Это слово считается немного устаревшим, но может встретиться вам:
I think your sister is rather comely. – Я считаю, что твоя сестра достаточно привлекательная.
Что касается мужской красоты, то ее также можно описать при помощи слова good-looking: с приятной внешностью, привлекательный. Кстати, для описания женской прелести это слово также подходит:
I saw a good-looking man with a bunch of flowers.
– Я увидела привлекательного мужчину с букетом цветов.
She was not young, but still very good-looking. – Она была немолода, но все еще выглядела привлекательной.
Предметы словом good-looking обычно не характеризуют.
Помимо beautiful
в английском большое количество прилагательных, которые переводятся как «красивый, прекрасный»: fine, lovely, gorgeous. Например, чтобы сказать, какая прекрасная сегодня погода, вы можете использовать любое из этих слов (будет немного отличаться оттенок):
fine weather – хорошая/ прекрасная погода
lovely weather – прекрасная/ отличная погода (более эмоциональное описание)
gorgeous weather – великолепная погода (самое эмоциональное описание, выражающее восхищение)
Слово lovely описывает что-либо с точки зрения его миловидности, вызывает определенные приятные чувства, в то время, как gorgeous – выражение наивысшей оценки и восхищения:
Your new dress is lovely.
– Твое новое платье милое.
You look gorgeous in your new dress! – Ты выглядишь великолепно в своем новом платье.
Нельзя не упомянуть слово
The new teacher is attractive, isn’t she? – Новая учительница очень привлекательная, не так ли?.
His smile is so attractive! – Его улыбка такая очаровательная!
В американском английском популярно прилагательное cute, которое преимущественно используют в разговоре. Сute применимо как для характеристики людей, так и для описания предметов. По значению сute близко к прилагательным attractive и pretty (милый, хорошенький, привлекательный):
That guy is so cute, I think I have fallen in love.
– Тот парень такой симпатичный, я думаю, я влюбилась.
Your Teddy Bear is very cute! – Твой плюшевый мишка такой милый!
В американском английском cute часто заменяет слово handsome для описания привлекательного мужчины, так как handsome американцы считают старомодным. В остальных англоязычный странах использование handsome является нормальной практикой.
Если чья-либо красота вас поражает и приводит в состояние шока, то в самый раз будет слово stunning. Stunning – сногсшибательный, ошеломляющий, поразительный, такой, от которого открывается рот:
Mary was stunning! – Мери выглядела сногсшибательно.
You look really stunning. – Ты выглядишь поразительно.
Конечно же, у слова stunning есть множество синонимов: fabulous, impressive, astonishing и другие. Синонимы могут использоваться как для описания привлекательной внешности, так и во многих других ситуациях.
Расширяйте свой словарный запас, и поражайте собеседников своим красноречием, не ограничивайтесь одним-двумя словами для выражения своих мыслей.
Успехов вам! Не забудьте подписаться на нашу рассылку и присоединиться к нам в Facebook!
Правописание приставок ПРЕ– и ПРИ– — урок. Русский язык, 10 класс.
Правописание приставок пре– и при– зависит от значения, которое они вносят в слово.
1. Приставка пре– имеет значения:
а) высокой степени действия или качества
(в этом значении она синонимична словам очень, весьма):
прекрасный, премудрый, преувеличить;
б) аналогичное значению приставки пере–:
преображать, преступать, преодолевать.
2. Приставка при– имеет значения:
а) пространственной близости, смежности:
пришкольный, прибрежный, пригородный;
б) прибавления, присоединения или приближения:
привести, пристройка, приклеить;
в) совершения действия не в полной мере:
приоткрыть, прилечь, приподняться;
г) совершения действия в полной мере, до конца:
приучить, приземлиться, пристегнуть;
д) совершения действия, предусмотренного в чьих-либо интересах:
припрятать, приберечь, приукрасить.
Обрати внимание!
Следует различать близкие по звучанию, но разные по значению слова: преклонение — приклонение; презрение — призрение; преходящий — приходящий; претворить — притворить, приёмник — преемник и др.
В некоторых словах значение приставок пре– и
Написание слов иноязычного происхождения с начальными пре– и при– проверяется по орфографическому словарю: префектура, препарат, превентивный, престиж; приватизация, примитивный, привилегия и др.
%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%ba%d1%80%d0%b0%d1%81%d0%bd%d1%8b%d0%b9 — со всех языков на все языки
Все языкиАбхазскийАдыгейскийАфрикаансАйнский языкАканАлтайскийАрагонскийАрабскийАстурийскийАймараАзербайджанскийБашкирскийБагобоБелорусскийБолгарскийТибетскийБурятскийКаталанскийЧеченскийШорскийЧерокиШайенскогоКриЧешскийКрымскотатарскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧувашскийВаллийскийДатскийНемецкийДолганскийГреческийАнглийскийЭсперантоИспанскийЭстонскийБаскскийЭвенкийскийПерсидскийФинскийФарерскийФранцузскийИрландскийГэльскийГуараниКлингонскийЭльзасскийИвритХиндиХорватскийВерхнелужицкийГаитянскийВенгерскийАрмянскийИндонезийскийИнупиакИнгушскийИсландскийИтальянскийЯпонскийГрузинскийКарачаевскийЧеркесскийКазахскийКхмерскийКорейскийКумыкскийКурдскийКомиКиргизскийЛатинскийЛюксембургскийСефардскийЛингалаЛитовскийЛатышскийМаньчжурскийМикенскийМокшанскийМаориМарийскийМакедонскийКомиМонгольскийМалайскийМайяЭрзянскийНидерландскийНорвежскийНауатльОрокскийНогайскийОсетинскийОсманскийПенджабскийПалиПольскийПапьяментоДревнерусский языкПортугальскийКечуаКвеньяРумынский, МолдавскийАрумынскийРусскийСанскритСеверносаамскийЯкутскийСловацкийСловенскийАлбанскийСербскийШведскийСуахилиШумерскийСилезскийТофаларскийТаджикскийТайскийТуркменскийТагальскийТурецкийТатарскийТувинскийТвиУдмурдскийУйгурскийУкраинскийУрдуУрумскийУзбекскийВьетнамскийВепсскийВарайскийЮпийскийИдишЙорубаКитайский
Все языкиАбхазскийАдыгейскийАфрикаансАйнский языкАлтайскийАрабскийАварскийАймараАзербайджанскийБашкирскийБелорусскийБолгарскийКаталанскийЧеченскийЧаморроШорскийЧерокиЧешскийКрымскотатарскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧувашскийДатскийНемецкийГреческийАнглийскийЭсперантоИспанскийЭстонскийБаскскийЭвенкийскийПерсидскийФинскийФарерскийФранцузскийИрландскийГалисийскийКлингонскийЭльзасскийИвритХиндиХорватскийГаитянскийВенгерскийАрмянскийИндонезийскийИнгушскийИсландскийИтальянскийИжорскийЯпонскийЛожбанГрузинскийКарачаевскийКазахскийКхмерскийКорейскийКумыкскийКурдскийЛатинскийЛингалаЛитовскийЛатышскийМокшанскийМаориМарийскийМакедонскийМонгольскийМалайскийМальтийскийМайяЭрзянскийНидерландскийНорвежскийОсетинскийПенджабскийПалиПольскийПапьяментоДревнерусский языкПуштуПортугальскийКечуаКвеньяРумынский, МолдавскийРусскийЯкутскийСловацкийСловенскийАлбанскийСербскийШведскийСуахилиТамильскийТаджикскийТайскийТуркменскийТагальскийТурецкийТатарскийУдмурдскийУйгурскийУкраинскийУрдуУрумскийУзбекскийВодскийВьетнамскийВепсскийИдишЙорубаКитайский
Какое проверочное слово к слову ПРЕКРАСНЫЙ?
Данное слово «какая»,является местоимением,если мне не изменяет память,и подобрать к нему проверочное слово,что обычно помогает при проверке гласных и согласных, не имеет тут смысла,так как его правильность нужно только заучить.
Верное написание будет именно через гласную «а» в первом слоге и выглядит так — «кАкая». Например,»Какая бы ни была погода,но мы все вместе решили не откладывать это дело в дальний ящик».
Могу сказать только то, что знаю, что слово «человек» состоит из двух морфем и соединительной гласной «о». По крайней мере, когда-то было именно так, а сейчас, по ходу дело все морфемки в этом слове срослись, даже в школе это слово сейчас разбирают по составу так: -человек- корень слова и нулевое окончание.
Но вернемся к части слова «чело» которое означает «лоб«. Думаю, опираться нужно на «чело». Историческая грамматика нас не подведет. Думаю, что проверить можно так, как описала выше, то есть, через знание этимологии слова. А ошибки здесь могут быть даже две: дети могут написать, и «чиловек» и «челавек».
Поэтому экскурс в историческую грамматику на уроках русского языка лишним никогда не будет. Тем более, это очень интересно и занимательно, чем просто заучивать слова.
В слове «изгородь» мы наблюдаем безударные звуки. В силу аканья в русском языке мы слышим всюду звук «а», а писать нужно «о». Первое «о» проверяем словом «гОрод».Второе «о» проверим словом «огорОд». А вообще это слово русское ,в котором есть полногласие -ОРО-, как и в словах бОРОда, вОРОтник, вОРОта, стОРОна и др.
Самым простым проверочным словом будет «дрЕво». Это слово не часто употребляется в русском языке, однако оно есть. Например, генеологическое древо, древо знаний и т.д.
Иногда, чтобы правильно написать слово, следует обратиться к его морфемному составу.
В слове достижение, образованном от глагола «достичь», выделим достиж- в качестве корня слова (чтобы выделить приставку до- в слове следует найти на ее место другую, это не получится; значит, это часть корня).
-ени- суффикс;
-е окончание слова (достижени-я, достижени-ю).
Первый безударный звук корня слова «о» (до-сти-же-ни-е) следует запомнить, второй безударный звук «и» проверим однокоренным словом «достигнуть».
Слово образовано от глагола с помощью очень продуктивной морфемы в словообразовании — суффикса -ний- (е=йэ, й -часть суффикса):
восхитить — восхищ-ени-е
удивить — удивл-ени-е
Суффикс не проверяется, его вычленяем в составе слова и знаем, что он пишется с буквой «и».
Тест ЕГЭ по русскому языку по демоверсии ФИПИ 2019. Вариант 2. » Рустьюторс
Прочитайте текст и выполните задания 1–3.
(1)То, как выглядит цветок, во многом зависит от способа, которым он опыляется.
(2)Виды, которые опыляются ветром, обычно мелкие, невзрачные, без яркой окраски, поскольку им не нужно привлекать внимание насекомых и птиц для распространения своей пыльцы. (3) … цветки, опыление которых зависит от существ, переносящих пыльцу, должны привлекать их внимание, так как они помогут осуществить перекрестное опыление, такие цветки более привлекательны.
Задание 1
В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте?
1) Внешний вид цветка зависит от способа опыления: привлекательные цветы обычно опыляются живыми существами, а мелкие и невзрачные – ветром.
2) Цветки, которые опыляются ветром обычно мелкие и невзрачные, поскольку им не нужно привлекать внимание насекомых и птиц.
3) Цветки, которым необходимо привлекать внимание существ, переносящих пыльцу, обычно бывают более привлекательными.
4) Способ опыления влияет на внешность цветка: если опыление осуществляется ветром, то цветок будет мелким и невзрачным, если опыление происходит при участии насекомых и птиц, то цветок будет привлекательным.
5) Насекомые и птицы помогают осуществлять перекрестное опыление, поэтому цветам необходимо подстраиваться под них.
14
Задание 2
Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот союз.
а
Задание 3
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВИД.
Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ВИД, ы., м.р.
1. Внешний облик кого-л.; внешность, наружность (обычно как проявление состояния здоровья, характера, настроения и т.п.). Больной, здоровый, цветущий вид у кого-л. Требования к внешнему виду военнослужащего. Появиться в нетрезвом виде. Делать вид (притворяться).
2. Местность, открытая взору. Прекрасный вид из окна.Снять комнату с видом на море.
3. Изображение природы, местности и т.п. в живописи, графике и т.п.; пейзаж. Виды Крыма. Альбом с видами Москвы.
4. Планы, расчёты, намерения относительно чего-л. Виды на будущее. Виды на урожай. Вид на жительство.
5. Классификационная единица в систематике, объединяющая разряд предметов, явлений и т.п. с одинаковыми признаками, входящий в состав более общего разряда (рода). Кресло — вид мебели.
6. Лингв. Грамматическая категория, обозначающая характер протекания глагольного действия. Совершенный, несовершенный вид.
5
Задание 4
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
оптОвый
баловАть
прИбыв
добелА
досУг
прибыв
Задание 5
В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним.
Запишите подобранное слово.
Марью Дмитриевну знала ЦАРСТВЕННАЯ фамилия, знала вся Москва и весь Петербург
В прошлом году ДИПЛОМАНТОМ конкурса стал Сергей Иванов.
КОРЕННЫЕ жители этого издавна ловили рыбу на этой реке.
Он сын Марьи Ивановны Долоховой, такой ПОЧТЕННОЙ дамы, и что же?
Она приехала теперь, чтобы выхлопотать определение в гвардию своему ЕДИНСТВЕННОМУ сыну.
царская
Задание 6
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.
высокой
Задание 7
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
согласно РАСПИСАНИЮ
пара НОСКОВ
ЗАСОХНУЛ на ветру
пять КИЛОГРАММОВ
около ПОЛУТОРАСТА метров
засох
Задание 8
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) Неправильное употребление падежной формы сущ. и мест. с предлогом
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Согласно результатов экзаменов он был лучшим не только в классе, но и во всей школе.
2) Он умел говорить не только по-английски, но и писать статьи по-немецки.
3) Он спросил, что смогу ли я помочь ему в этом нелегком деле.
4) Прочитанная книга на досуге не только дает человеку новые знания, но и заставляет задуматься о серьезных вопросах и воспитывает душу.
5) Многие из тех, кто бывал в прекрасных Тбилиси, были поражены красотой местных пейзажей.
6) Все, кто участвовал в конкурсе, получили памятные подарки.
7) Хотя он знал все ответы на поставленные преподавателем вопросы, но не смог сформулировать свои мысли правильно.
Те, кто пропустят пощечину и не вызовет на дуэль, подлецы.
9) По прибытии в Барселону он первым делом осмотрел местные пляжи.
85142
Задание 9
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
отм..рающий, ск..чок, оз..рение
пом..риться, заг..релый, водор..сли
ед..нение, аб..жур, см..тритель
ск..куны, бл..стящий, попл..вок
пор..вняться, р..внина, тв..рение
145
Задание 10
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
без..скусный, по..скать, вз..мать
пр..бежать, с..звездие, об..йти
чере..чур, в..помнить, ни..вергать
пр..чудливый, пр..ютить, пр..мер
четырех..ярусный, под..ём, ад..ютант
245
Задание 11
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
Запишите номера ответов.
буш..вать, голуб..нький
яблон..вый, прожорл..вый
мешоч..к, ружь..цо
глуб..на, старш..нство
фламанд..кий, тка..кий
134
Задание 12
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
вытерп..шь, завис..мый
выкач..нная (бочка), неотъемл..мый
навар..шь, постел..шь
раска..вшийся, отча..нная
расстро..шься, увлека..мый
124
Задание 13
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Он поливал его, (НЕ)ОБРАЩАЯ внимания на цветы в клумбах, а когда цветок все-таки погиб, Клим долго и горько плакал.
Он вдруг ощутил, что отныне его жизнь обретет тот смысл, которого ей (НЕ)ДОСТАВАЛО прежде.
Будешь жить так, как будто тебя нет или как будто ты (НЕ)КЛИМ, а Дмитрий.
Из всех взрослых мама самая трудная, о ней почти нечего думать, как о странице тетради, на которой еще ничего (НЕ)НАПИСАНО.
Это был высокий старик в шапке волос, курчавых, точно овчина, грязно-серая борода обросла его лицо от глаз до шеи, сизая шишка носа едва заметна на лице, рта совсем (НЕ)ВИДНО, а на месте глаз тускло светятся осколки мутных стекол.
недоставало
Задание 14
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
И ЧТО(БЫ) ни говорил и ни делал этот человек (В)ПОСЛЕДСТВИИ, Тезкин ему больше не верил.
Жизнь казалась ему чем-то (В)РОДЕ контрольной работы, которую он одолевал играючи и молниеносно, а (ПО)ТОМУ неудача на вступительных экзаменах его подкосила.
(ИЗ)ЗА тумана ничего не было видно (ВО)КРУГ.
Очень долго он не мог уснуть, ворочался, а (ЗА)ТЕМ достал из нижнего ящика стола потертую тетрадь, зажег свечи читал (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всей ночи.
И Тезкина резануло доселе неведомой ревностью, ПОТОМУ(ЧТО) не он нашел это волшебное создание и не ему на плечо склонилась (ВО)ВРЕМЯ танца аккуратная головка.
вродепотому
Задание 15
Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
Ране(1)ый в бою солдат шел по усыпа(2)ому си(3)ими и крас(4)ыми цветами полю со своим смышле(5)ым не по годам сыном.
12
Задание 16
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1) Они встречались почти каждый день и говорили о том о сем.
2) Он был добрый малый но ветрен и беспутен до крайности.
3) Она висела на стене безо всякого употребления и давно соблазняла меня шириною и добротою бумаги.
4) Батюшка прочел его со вниманием положил перед собою на стол и начал свое письмо.
5) Она не была похожа ни на Людмилу ни на Ирочку Раевскую ни даже на Серафиму Хренову.
24
Задание 17
Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Тезкин (1) храня в душе и теле верность (2) канувшей в лето художнице (3) с большим сочувствием относился к попыткам друга (4) встретить за каким-нибудь столиком прекрасную даму.
13
Задание 18
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Здесь (1) друг Горацио (2) у датских берегов
Ты много не разыщешь (3) дураков,
Кто бы своё так изощрял воображенье,
Когда потеха – в грош.
Не выкажи (4) прошу (5) пренебрежения
К неимоверному рассказу моему…
Но, вижу (6) друг (7) рассудок добросовестный (8) твой делит
Неблагодарная двоякость впечатления.
124567
Задание 19
Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Он чувствовал (1) что за его вызволение из этого ада (2) была заплачена неимоверно высокая цена (3) на которую (4) он бы никогда не согласился.
13
Задание 20
Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Этот Швабрин превеликий плут (1) и (2) если попадется ко мне в руки (3) то я велю его судить (4) в двадцать четыре часа (5) и мы расстреляем его на парапете крепости.
135
Задание 21
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложении.
(1)Уникальной достопримечательностью Кавказа являются дольмены. (2)По словам ученых, их возраст составляет около 9 тысячи лет. (3)Дольмен – древнее сооружение из камней, средний вес которого – 70 тонн (4)Более общее название этих построек – мегалиты, «большие камни». (5)Археологами установлено, что дольмены строились в эпоху бронзы. (6)Внутри дольменов исследователи находили черепки глиняной посуды, наконечники скифских стрел, обломки античных амфор, иногда они натыкались на древние захоронения.
(7)Некоторые исследователи считают, что дольмены – это могильники, но вовсе не во всех дольменах были обнаружены захоронения. (8)Другие исследователи подозревают, что дольмены – культовые сооружения. (9) Существуют и совсем экзотические версии, по которым дольмены – детища пришельцев из других миров, зародивших жизнь на нашей планете.
35789
Прочитайте текст и выполните задания 22-27
Оцениваю человека
(1)Сразу поймешь человека, когда он стоит перед вашими книжными полочками! (2)Приходит к вам: «здрасте – здрасте», сядет в кресло около самых книг, глазом покосится и начнет разговор про то, что читали ли нынче, какая вышла катастрофа в метро и нордсюде, и что Дон-Аминадо пишет по индийскому вопросу свои стихи. (3)Разговариваем, а мне удивительно, как это, около самых книг сидя, человек не взглянет пристально на редкости. (4)У меня, например, в первом издании сказки Афанасьева, и в отличных переплетах, на уровне самого его носа, и хоть бы чихнул!
(5)И вижу – человек не настоящий. (6)То есть, конечно, хороший человек и в своих интересах весьма обстоятельный, при синем галстуке, носки с должной просинью и пробор на волосах, все отлично, – но не нашего полета, не из книголюбов. (7)Иной раз стараюсь занять разговором, что вот у Березина-Ширяева неправильно указан год издания, – и сразу человек начинает как бы внутренне позевывать, зачем пришел; я, говорит, очень тороплюсь домой, извините.
(8)Ну что же – до свиданья!
(9)Другой же человек, только вошел – сразу ко мне спиной – и прилип к полкам. (10)«Неужто, – говорит, – у вас есть третий том словаря Геннади?» (11)И тут я весь как бы в сиянье счастья, потому что этого человека я скоро не отпущу, дам ему понюхать и Губерти, и Бурцева, и Сопикова, и Обольянинова, и какая у меня грамматика издания Академии, и стопочка песенников от Ильинских ворот, и найдется гравюрка великого Уткина, и снегиревское писанье о лубочных картинках, и кое-что по части книжного знака, а в заключенье развяжу бантики самодельной папочки и поражу человека моей гордостью – «Щеголеватой аптекой».
(12)Мало у меня, сущие пустяки – но обвеяно любовью и скреплено в корешочках душевною привязанностью, потому что рождено до нас и нас переживет, а радости в мире так мало. (13)Показываю книжку за книжкой, а в горле моем дрожит комочек нервных переживаний, – и, ясно вижу, он тоже волнуется, спешит рассказать, какая у него была редкость в бытность его в Москве, когда посещал книготорговлю Шибанова.
(14)И ему хочется больше порассказать, и я тороплюсь выложить свое, – и не можем наговориться, так что в дверь мне тихо постукивают и спрашивают: «Что же он, гость-то, останется обедать или как?» (15)Но даже и такое предупреждение не может сразу облагоразумить.
(16)Вот это, значит, попался свой человек, книголюб сумасбродный!
(17)Так и расцениваю человека.
( По М.А. Осоргину*)
* Осоргин Михаил Андреевич (1878-1942) — русский писатель, журналист, эссеист, один из деятельных массонов русской эмиграции, основатель нескольких русских массонских лож во Франции. Задание 22
Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Человек, который не интересуется книгами, не настоящий.
2) Автор никогда не разрешает прикасаться к своим книгам.
3) Гостю, который любит книги, хочется рассказать много интересного.
4) Если человек хорошо одет, то он, наверняка, любит и хорошую литературу.
5) Радостей в мире много.
245
Задание 23
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) Предложение 6 содержит элементы описания
2) В предложении 11 содержится ответ на вопрос, сформулированный в предложении 10.
3) Предложение 6 поясняет содержание предложения 5.
4) В предложении 3 представлено рассуждение.
5) В предложении 15 содержится вывод, следствие из содержания предложения 14.
134
Задание 24
Из предложения 3 выпишите слово со значением «очень внимательно, напряженно».
пристально
Задание 25
Среди предложений 12-17 найдите такое(ие), которое(ые) связано(ы) с предыдущим(и) с помощью противительного союза и указательного местоимения. Найдите номер(а) этого(их) предложения(ий).
15
Задание 26
Эмоциональность своего состояния автор передает при помощи А___(в предложениях 1,4,8,16). Использование Б___(«понюхать и Губерти, и Бурцева, и Сопикова, и Обольянинова» в предложении 11) и В___(«великий» в предложении 11, «сумасбродный» в предложении 16) помогает писателю наиболее точно передать свои мысли.
А свое трепетное, «отеческое» отношение к книгам Осоргин передает посредством Г___(«стопочка», «папочки», «гравюрка», «корешочках»).
1) эпитеты
2) диалектизмы
3) восклицательные предложения
4) анафора
5) гипербола
6) оксюморон
7) метонимия
цитирование
9) слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами
3719
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).
Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика).
Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.
Объём сочинения – не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту)! не оценивается.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Слова поздравления с новорожденным своими словами
Поздравляю с прекрасным долгожданным событием — на свет появился симпатичный малыш, ваш долгожданный сынок! Желаем, чтобы вместе с ним в вашем доме поселились добро, уют, счастье и наступили самые прекрасные волшебные и добрые дни! Желаю быть самыми счастливыми, бодро справляться со всеми трудностями и ценить каждый миг, ведь дети вырастают так быстро, и в каждом периоде взросления столько радости, изменений и новых открытий! рейтинг:↑39↓
Поздравляем вас с долгожданным пополнением! Пусть сынок растет крепким и здоровым, улыбчивым и спокойным, пусть радует своими маленькими, но такими важными успехами! Будьте самыми счастливыми на свете и легко справляйтесь со всеми трудностями — и пусть позитива и радости будет намного больше чем забот! ↑51↓
Поздравляю! Пусть малыш сделает вас самыми счастливыми родителями на свете! Пусть он будет бодрым и крепким, сладко спит, с аппетитом кушает, улыбается почаще и растет побыстрее. Терпения вам, любви, успехов в воспитании настоящего мужчины! ↑56↓
— С рождением сына своими словами
С вашим маленьким чудом вас! Стать мамой — это счастье, которое невозможно сравнить ни с чем. Я желаю, чтоб малыш рос крепким и здоровеньким, чтобы каждый день радовал мамочку своими новыми успехами! Пусть у малышки будет крепкое здоровье, счастливая жизнь и внимательный ангел хранитель! А родителям я желаю терпенья ради безграничного счастья, которое в скором времени назовет вас Папа и Мама! ↑36↓
С рождением мальчика вас, дорогие! Сыночку — здоровья, сладких снов по ночам, чтобы мама и папа тоже смогли поспать и набраться сил! ↑58↓
Дорогие счастливые родители! В вашей жизни случилось чудесное событие, которое открыло дверь в жизнь прекрасному принцу-сыночку! Желаю вам, как лучшим родителям, — сил и вдохновения, мудрости и терпения! Пусть ваша новая жизнь будет просто замечательной! Любви вам, счастья, улыбок, смеха и только самых приятных волнений! ↑38↓
С днем рождения сына! Пусть всё хорошее, теплое, радостное побеждает мимолетные трудности! Пусть у сыночка рядом всегда будут счастливые папа и мама, здоровье и любовь! Желаем вам сил и терпения для воспитания замечательного мальчишки! ↑65↓
Поздравляю с малышом, озарившем вашу жизнь долгожданной радостью и счастьем! Желаю воспитать его умным, добрым, творческим и счастливым! Пусть мальчишка растет в согласии и гармонии, пусть ваша семейная жизнь выдержит все новые испытания, ведь впереди ждет море самых прекрасных, веселых и радостных моментов! ↑30↓
Мои поздравления молодым родителям! Побольше вам терпения, сил и мудрости! Пусть сынок растет здоровым, крепким, умным, сильным и смелым! Пройдет много лет и он станет настоящим мужчиной, будет вашей опорой, радостью и гордостью! ↑41↓
От всего сердца поздравляю вас с рождением сыночка! Пусть растет счастливым и радует первой улыбкой, первыми словами и первыми шагами! Желаю чтобы с появлением сына вы узнали новую счастливую грань жизни! Здоровья вам всем, море радости и удачи! Вы большие молодцы! ↑46↓
Принимайте поздравления с прекрасным событием – рождением ребенка! Желаем сыночку расти умным и здоровым, всегда радовать маму и папу! Пусть его ждет всё самое доброе и прекрасное! Здоровья вам, много сил и терпения, чтобы дарить сыну любовь и нежность! Желаю не унывая от временных трудностей, ведь малыш будет дарить вам счастье своим смехом, радовать первой улыбкой и первыми шажками, совершать много таких простых и таких удивительных открытий, делая вас счастливее! ↑47↓
Поздравляю с главным событием в семье! Появляется новый человек на Земле, наследник, родная кровь, судьба которого и счастье в ваших руках! Желаю, чтобы сынок унаследовал все лучшие качества папы и мамы! Пусть радует вас своими победами — первая улыбка, первый смех, первые слова, шажки! Пусть растет здоровым, и крепнет с каждым днем! ↑35↓
Желаю вам почувствовать радость вкуса настоящего семейного счастья! Удачи вам в новой роли родителей малыша! Сынишке – здоровья, а вам, как родителям – сил, терпения и понимания! ↑43↓
Поздравляем, родители чудесного сыночка! Поздравляем с пополнением в семействе! Пусть мальчишка растет здоровым и счастливым, этот папин наследник, мамин защитник, любимчик дедушек и бабушек. Пусть у этого будущего мужчины всегда и всё будет в порядке! Пусть растет здоровым и счастливым, всегда радует близких добротой, смехом и улыбкой! Пусть ангел-хранитель всегда оберегает его и всю вашу замечательную семью! ↑38↓
С новорожденным вас! Рождение сына – это мечта, которую вы сумели воплотить в жизнь! Будьте счастливы, дарите тепло и заботу своему малышу, чтобы он рос умненьким и здоровеньким! Цените каждый миг, растите сыночка в любви и взаимопонимании и пусть радость первых недель и месяцев будет самой запоминающейся! ↑43↓
Древние мудрецы верно заметили: когда рождается ребенок, с ним прибавляется в мире любви и доброты! Мы поздравляем сегодня вас с рождением сына и хотим пожелать, чтобы любовь и добро, которые пришли в этот мир вместе с сынишкой, были всегда рядом с вами! Будет любовь — будет мир, тепло, радость, удача и самые лучшие люди рядом. Счастья вам и вашему сыночку! ↑37↓
С новорожденным чудом вас! Пусть мальчишка растет здоровым, сильным! Пусть ему всегда и во всем везет, пусть он всегда дарит вам хорошее настроение! И пусть вокруг него всегда будут только самые замечательные люди! ↑42↓
Русский язык – самый богатый язык в мире. Богатый русский язык! (Удивило!) Статья русский язык богатый язык
На одном из симпозиумов встретились четыре лингвиста: англичанин, немец, итальянец и русский. Речь зашла о языках. Начали спорить, а чей язык красивее, лучше, богаче, и какому языку принадлежит будущее?
Англичанин сказал: «Англия — страна великих завоевателей, мореплавателей и путешественников, которые разнесли славу её языка по всем уголкам всего мира. Английский язык — язык Шекспира, Диккенса, Байрона — несомненно, лучший язык в мире».
«Ничего подобного», — заявил немец, — «Наш язык — язык науки и физики, медицины и техники. Язык Канта и Гегеля, язык, на котором написано лучшее произведение мировой поэзии — «Фауст» Гёте».
«Вы оба неправы», — вступил в спор итальянец, — «Подумайте, весь мир, всё человечество любит музыку, песни, романсы, оперы! На каком языке звучат лучшие любовные романсы и гениальные оперы? На языке солнечной Италии»!
Русский долго молчал, скромно слушал и, наконец, промолвил: «Конечно, я мог также, как каждый из вас, сказать, что русский язык — язык Пушкина, Толстого, Тургенева, Чехова — превосходит все языки мира. Но я не пойду по вашему пути. Скажите, могли бы вы на своих языках составить небольшой рассказ с завязкой, с последовательным развитием сюжета, чтобы при этом все слова рассказа начинались с одной и той же буквы?»
Это очень озадачило собеседников и все трое заявили: «Нет, на наших языках это невозможно». Тогда русский отвечает: «А вот на нашем языке это вполне возможно, и я сейчас это вам докажу. Назовите любую букву». Немец ответил: «Всё равно. Буква «П», например».
«Прекрасно, вот вам рассказ на эту букву», — ответил русский.
Пётр Петрович Петухов, поручик пятьдесят пятого Подольского пехотного полка, получил по почте письмо, полное приятных пожеланий. «Приезжайте, — писала прелестная Полина Павловна Перепёлкина, — поговорим, помечтаем, потанцуем, погуляем, посетим полузабытый, полузаросший пруд, порыбачим. Приезжайте, Пётр Петрович, поскорее погостить».
Петухову предложение понравилось. Прикинул: приеду. Прихватил полуистёртый полевой плащ, подумал: пригодится.
Поезд прибыл после полудня. Принял Петра Петровича почтеннейший папа Полины Павловны, Павел Пантелеймонович. «Пожалуйста, Пётр Петрович, присаживайтесь поудобнее», — проговорил папаша. Подошёл плешивенький племянник, представился: «Порфирий Платонович Поликарпов. Просим, просим».
Появилась прелестная Полина. Полные плечи прикрывал прозрачный персидский платок. Поговорили, пошутили, пригласили пообедать. Подали пельмени, плов, пикули, печёнку, паштет, пирожки, пирожное, пол-литра померанцевой. Плотно пообедали. Пётр Петрович почувствовал приятное пресыщение.
После приёма пищи, после плотного перекуса Полина Павловна пригласила Петра Петровича прогуляться по парку. Перед парком простирался полузабытый полузаросший пруд. Прокатились под парусами. После плавания по пруду пошли погулять по парку.
«Присядем», — предложила Полина Павловна. Присели. Полина Павловна придвинулась поближе. Посидели, помолчали. Прозвучал первый поцелуй. Пётр Петрович притомился, предложил полежать, подстелил полуистёртый полевой плащ, подумал: пригодился. Полежали, повалялись, повлюблялись. «Пётр Петрович — проказник, прохвост», — привычно проговорила Полина Павловна.
«Поженим, поженим!», — прошептал плешивенький племянник. «Поженим, поженим», — пробасил подошедший папаша. Пётр Петрович побледнел, пошатнулся, потом побежал прочь. Побежав, подумал: «Полина Петровна — прекрасная партия, полноте париться».
Перед Петром Петровичем промелькнула перспектива получить прекрасное поместье. Поспешил послать предложение. Полина Павловна приняла предложение, позже поженились. Приятели приходили поздравлять, приносили подарки. Передавая пакет, приговаривали: «Прекрасная пара».
Собеседники-лингвисты, услышав рассказ, вынуждены были признать, что русский язык — самый лучший и самый богатый язык в мире.
Русский язык! Тысячелетиями создавал народ это гибкое,
неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое и трудовое
орудие своей социальной жизни, своей мысли, своих
чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого
будущего.
А. Н. Толстой
Язык, которым Российская держава великой части света
повелевает, по её могуществу имеет природное изобилие,
красоту и силу, чем ни единому европейскому языку
не уступает. И для того нет сомнения, чтобы российское
слово не могло приведено быть в такое совершенство, каковому
в других удивляемся.
М. В. Ломоносов
Красота, величие, сила и богатство российского языка
явствует довольно из книг, в прошлые веки писанных,
когда еще не токмо никаких правил для сочинений наши
предки не знали, но и о том едва ли думали, что оные есть
или могут быть.
М. В. Ломоносов
Славяно-российский язык, по свидетельству самих иностранных
эстетиков, не уступает ни в мужестве латинскому,
ни в плавности греческому, превосходя все европейские:
итальянский, французский и испанский, кольми
паче немецкий.
Г. Р. Державин
Наш русский язык, более всех новых, может быть, способен
приблизиться к языкам классическим по своему богатству,
силе, свободе расположения, обилию форм.
Н. А. Добролюбов
Что русский язык — один из богатейших языков в мире,
в этом нет никакого сомнения.
В. Г. Белинский
Как красив русский язык! Все преимущества немецкого
без его ужасной грубости.
Ф. Энгельс
Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах
моей родины,— ты один мне поддержка и опора, о великий,
могучий, правдивый и свободный русский язык!.,
нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому
народу!
И. С. Тургенев
Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук,
то и подарок: все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и,
право, иное названье еще драгоценней самой вещи.
Н. В. Гоголь
Язык наш выразителен не только для высокого красноречия,
для громкой, живописной поэзии, но и для нежной
простоты, для звуков сердца и чувствительности. Он богатее
гармониею, нежели французский; способнее для излияния
души в тонах; представляет более аналогичных
слов, то есть сообразных и с выражаемым действием: выгода,
которую имеют одни коренные языки.
Н. М. Карамзин
Как материал словесности, язык славяно-русский имеет
неоспоримое превосходство перед всеми европейскими.
А. С. Пушкин
В продолжение XVIII века ново-русская литература
вырабатывала тот научный богатый язык, которым мы
обладаем теперь; язык гибкий и могучий, способный выражать
и самые отвлеченные идеи германской метафизики
и легкую, сверкающую игру французского остроумия.
А. И. Герцен
Да будет же честь и слава нашему языку, который в
самородном богатстве своем, почти без всякого чуждого
примеса, течет как гордая, величественная река — шумит,
гремит — и вдруг, если надобно, смягчается, журчит нежным
ручейком и сладостно вливается в душу, образуя все
меры, какие заключаются только в падении и возвышении
человеческого голоса!
Н. М. Карамзин
Ничто для нас столь обыкновенно, ничто столь просто
кажется, как речь наша, но в самом существе ничто столь
удивительно есть, столь чудесно, как наша речь.
А. Н. Радищев
Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий
и поистине волшебный русский язык.
К. Г. Паустовский
Русский язык открывается до конца в своих поистине
волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно
любит и знает «до косточки» свой народ и чувствует сокровенную
прелесть нашей земли.
К. Г. Паустовский
Существует один знаменательный факт: мы на нашем
еще неустроенном и молодом языке можем передавать
глубочайшие формы духа и мысли европейских языков.
Ф. М. Достоевский
Натуральное богатство русского языка и речи так велико,
что не мудрствуя лукаво, сердцем слушая время,
в тесном общении с простым человеком и с томиком Пушкина
в кармане можно сделаться отличным писателем.
М. М. Пришвин
Русский язык, насколько я могу судить о нем, является
богатейшим из всех европейских наречий и кажется
нарочно созданным для выражения тончайших оттенков.
Одаренный чудесной сжатостью, соединенный с ясностью,
он довольствуется одним словом для передачи мысли,
когда другому языку потребовались бы для этого целые
фразы.
П. Мериме
Наша речь преимущественно афористична, отличается
своей сжатостью, крепостью.
М. Горький
Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с
быстротой поражающей.
М. Горький
Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык,—
это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!
Обращайтесь почтительно с этим могущественным
орудием.
И. С. Тургенев
Берегите чистоту языка, как святыню! Никогда не
употребляйте иностранных слов. Русский язык так богат
и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас
И. С. Тургенев
Восприятие чужих слов, а особливо без необходимости,
есть не обогащение, но порча языка.
А. П. Сумароков
Я не считаю хорошим и пригодным иностранные слова,
если только их можно заменить чисто русскими или
более обруселыми. Надо беречь наш богатый и прекрасный
язык от порчи.
Н. С. Лесков
Употреблять иностранное слово, когда есть равносильное
ему русское слово — значит оскорблять и здравый
смысл и здравый вкус.
В. Г. Белинский
Нет сомнения, что охота пестрить русскую речь иностранными
словами без нужды, без достаточного основания,
противна здравому смыслу и здравому вкусу; но она
вредит не русскому языку и не русской литературе,
а только тем, кто одержим ею.
В. Г. Белинский
Язык важен для патриота.
Н. М. Карамзин
По отношению каждого человека к своему языку можно
совершенно точно судить не только о его культурном
уровне, но и о его гражданской ценности.
К. Г. Паустовский
Истинная любовь к своей стране немыслима без любви
к своему языку.
К. Г. Паустовский
Знание русского языка,— языка, который всемерно заслуживает
изучения и сам по себе, как один из самых
сильных и самых богатых из живых языков, так и ради
раскрываемой им литературы,— теперь уже не такая редкость…
Ф. Энгельс
Русский язык должен стать мировым языком. Настанет
время (и оно не за горами),— русский язык начнут
изучать по всем меридианам земного шара.
А. Н. Толстой
Язык Тургенева, Толстого, Добролюбова, Чернышевского
— велик и могуч… И мы, разумеется, стоим за то,
чтобы каждый житель России имел возможность научиться
великому русскому языку.
В. И. Ленин
Благодаря русскому языку мы, представители разноязычных
литератур, хорошо знаем друг друга. Взаимное
обогащение литературного опыта идет через русский язык,
через русскую книгу. Издание книги любого писателя нашей
страны на русском языке означает выход к самому
широкому читателю.
Ю. С. Рытхэу
При анализе второй мировой войны американские военные историки
обнаружили очень интересный факт. А именно, что при внезапном
столкновении с силами японцев американцы, как правило, гораздо
быстрее принимали решения и, как следствие, побеждали даже
превосходящие силы противника. Исследовав данную закономерность
ученые пришли к выводу, что средняя длина слова у американцев
составляет 5,2 символа, тогда как у японцев 10,8, следовательно
на отдачу приказов уходит на 56% меньше времени, что в коротком
бою играет немаловажную роль.
Ради «интереса» они проанализировали русскую речь и оказалось,
что длина слова в русском языке составляет 7,2 символа на слово
(в среднем), однако при критических ситуациях русско-язычный
командный состав переходит на ненормативную лексику, и длина
слова сокращается до (!) 3,2 символов в слове. Это связано с тем,
что некоторые словосочетания и даже фразы заменяются ОДНИМ словом.
Для примера приводится фраза: «32-ой ё@ни по этому х@ю» —
«32-ой приказываю немедленно уничтожить вражеский танк,
ведущий огонь по нашим позициям».
Многие люди даже не задумываются, что его язык считается самым богатым. Почему именно русский? Ответ очень прост, русский язык – это единственный в мире язык, слова в котором могут пополняться снова и снова. Из многих выражений и придуманных слов и пополняется наш язык, наша культура, ведь многое, что было популярно у наших бабушек и дедушек переходит и в нашу разговорную лексику, и наши внуки тоже будут говорить нашими фразами.
Русский язык очень сложный, но это не делает его менее привлекательным. Многие писатели говорили, что на русском можно вести любую беседу: признание любви, общение с врагом, дружеская беседа, ведь именно он может передать все чувства и эмоции, лучше, чем какой-либо другой язык. Главное учиться быть грамотным человеком, не стоит кричать на весь свет, что он слишком сложен и что придумали слишком много дурацких правил.
Следует помнить, что язык, на котором мы говорим, это дар наших предков и не учение языка – это равноценно забыть о родных, не принять их культуру, стать чужим среди своих. Особенно печально это слышать от маленького, еще растущего поколения. Они ведь еще не знают, что познав его, можно открыть для себя новый мир. в русском языке существует множество слов синонимов, поэтому составлять стихи не составит никого труда, подбирая нужное слово смысл его не поменяется. Очень забавно узнавать новые слова, ведь слово означающий один предмет или действие по звучанию может ассоциироваться совершенно с другим предметом.
Полюбив язык, он откроет для тебя множество возможностей, все это я проверила на своем личном опыте. Прочитав большое количество книг, уже не вспоминаешь о правилах, и свободно пишешь предложения, не делая никаких ошибок. Вот что значит – богатый русский язык. Так что лучше беречь свой язык смолоду.
Сочинение рассуждение Русский язык необыкновенно богат 6 класс
Мы часто слышим утверждение, что русский язык очень богат. Но так ли это? Давайте разберемся.
Первое, чем шокирует любого иностранца на язык – это количеством синонимов. Например, слово «красивый» можно занимать такими словами, как «потрясающий», «прекрасный», «хороший», «прекрасный», «привлекательный» или же «восхитительный». Вряд ли найдется слово, к которому нельзя подобрать подходящую замену. Это, конечно же, говорит о великолепии и многообразии русского языка.
Также, в отличие, например, от английского, в русском языке не существует правильного построения вопросительных предложений. То есть можно использовать только интонацию при построении вопроса. Перенесение знака препинания, использование разнообразных суффиксов и приставок, изменение порядка слов может также координально изменить смысл предложения. Поражает и количество средств выразительности. При прочтении любого произведения встречается множество эпитетов, олицетворений и метафор.
Не стоит забывать и о том, что среднестатистический человек пользуется всего одной пятой слов всего языка. Это, в свою очередь, тоже говорит о его обширности и необъятности.
В заключение мне хотелось бы сказать, что столь богатый и удивительный язык необходимо не только беречь, но и уметь им пользоваться. Для этого стоит употреблять как можно меньше иностранных слов и, конечно же, читать классическую литературу для пополнения словарного запаса.
Сочинение №3 Русский язык необыкновенно (необычайно) богат сочинение-рассуждение
Что может быть дороже, ценнее и ранимее, чем наш родной язык; язык на котором мы говорим? Наш русский язык. На Свете великое множество стран, народов, языков, людей. Но я говорю на русском языке, на нем же пишу, думаю, так как я русский человек. Русский язык по праву считается одним из самых красивых, мелодичных, утончённых и музыкальных языков в мире. Не зря такие великие писатели, поэты, музыканты, как Пушкин, Блок,Чайковский, писали свои произведения на русском языке. А какие прекрасные стихи подарили нам великие поэтессы: Ахматова, Цветаева,Тэффи и многие другие.
Вы только вспомните сколько великих писателей писали на русском языке: Лермонтов, Булгаков, Бунин, Солженицын, Пелевин, Куприн, Пастернак. А как же Ломоносов с его великой теорией трёх штилей? Эта теория положила начала разделению нашего языка по рангам; разделила его на низкий, средний и высокий стиль. Язык стал ещё более разнообразным и уникальным от этого. Благодаря своей многогранности русский язык всегда остаётся уникальным,делает речь человека выразительной и красноречивой.
Русский язык- это наш дар, подарок, и творение Всевышнего. Русский язык такой разный, на нем может говорить и интеллигент и обычный мужик из народа, и от этого язык не станет бледнее, а наоборот он засверкает всеми ипостасями своего величия. Для меня самый красивым языком на свете является русский язык.
Более 145 миллионов человек на земле считают русский язык своим родным языков. Также русский язык является государственный языком в России и в нескольких странах бывшего СССР. На русском языке говорят и за пределами нашей страны; его учат в зарубежных вузах: в Америки, Великобритании, Франции, Германие, Люксембурге. На русском языке заключаются межнациональные договоры, проводят международные встречи. Многие студенты из других стран пытаются посетить нашу страну, чтобы услышит такой родной и красивый русский язык. Как сказал когда-то один великий человек,я перефразирую-«есть на свете много языков, все они созданы для разных дел… А русский язык создан для жизни и размышлений». Я не спорю все языки заслуживают уважения. Но больше всего каждый человек должен любить и уважать свой родной язык, язык на котором он говорит с рождения, на котором мыслит и решает.
И как после этого мы можем не гордиться нашим родным языком? Мы должны им гордится. Это наша прямая обязанность и честь. Я горжусь тем,что я говорю и пишу именно на русском языке. Я считаю, что каждый гражданин нашей страны должен ценить и любить свой родной язык; не загрязнять его иностранными словами, некрасивыми оборотами и диалектами; неправильной фонетикой. Следить за своей речью, относиться к языку с уважением и заботой. Говорить чётко, ярко, утончённо, как позволяет нам делать русский язык. Любите свой язык- он великий наш русский язык. Задача нас, людей говорящих на русском языке-сохранить и преумножить красоту русского языка для будущих поколений. Это наша цель на многие года и столетия вперёд.
Русский язык богат и живописен. Он могучий и живописный.
Человек знакомится с книгой практически с рождения. Малыши познают мир, листая альбомы с яркими картинками. Милые зверюшки, герои мультфильмов, забавные истории приветствуют маленького первооткрывателя на бумажных страницах
Княжна – титул, который может носить только незамужняя женщина, так как супруга князя именуется кузиной. Как мы узнаем из романа, Алина является старой девой, которая приходится кузиной (двоюродная сестра) для старшей Лариной
Проблемы сохранения чистоты и богатства русского языка в ХХ
I
веке.
Русский язык в социальных сетях.
Выступление на республиканском семинаре
Калашаовой Светланы Хамедовны
Русский язык имеет богатую историю. Начиная с древнеславянского, наш язык по мере исторического процесса развивался, обогащался, становился лаконичнее. Но вместе с тем русский язык очень часто попадал под влияние происходящего вокруг. Возьмём, к примеру, Х1Х век – век преобладания всего французского по всей территории Европы. А русские дворяне в свете и вовсе разговаривали только на французском, считая зазорным использовать родной русский для общения. И это, естественно,отразилось на словаре языка: произошёл большой приток французских слов. С засильем иноземщины, за чистоту русского языка уже тогда начали бороться. Этот процесс отразил в своём знаменитом романе А. С. Пушкин.
Но панталоны, фрак, жилет,
Всех этих слов на русском нет;
А вижу я, винюсь пред вами,
Что уж и так мой бедный слог
Пестреть гораздо б меньше мог
Иноплеменными словами,
Хоть и заглядывал я встарь
В Академический словарь.
Или вот так он пишет о Татьяне:
Она казалась верный снимок
Du
comme
il
faut
…(Шишков, прости:
Не знаю,как перевести.)
Недавний ХХ век – век развития всего мирового сообщества, в котором после Второй мировой войны языком дипломатии, международного общения и всей науки становится английский язык. Названия новых научных терминов, новейших приборов и мода на зарубежные бренды 80-90 гг повлекли за собой новую волну обогащения русского языка. Здесь описаны лишь недавние серьёзные преобразования языка. Если рассмотреть историю с глубины веков, то мы обязательно увидим и другие направления пополнения русской речи иностранными языками.
Да, безусловно, это придавало языку новое звучание, делало его схожим на другие языки, но у этого обогащения есть и другая сторона, в которой наберётся не меньше минусов от подобного пополнения языка. Наша речь — нечто похожее на бассейн с трубами, Через одну в нашу речь вливаются новые слова,а через другую, журча, вытекают, уходят из употребления слова устаревшие, мало использовавшиеся, профессиональные.
Иностранные слова и изречения часто поступали через первую трубу в этот самый «бассейн», тогда как вытекали из него слова исконно русские. И получалось так, что наш язык вбирал в себя всё вокруг чужое, но взамен терял своё . и эти иностранные слова уже было нечем заменить, когда они уходили из обихода. Это создавало, да и сейчас создаёт проблемы развития и полноты нашего языка.
К сожалению, тенденция пополнения языка путём заимствования английских и слов иных мировых языков сохраняется и сейчас. ХХ1 век является веком компьютеризации, доступности информации и обмен ею при помощи всё того же главного мирового языка – английского. Им владеют уже около 1 млрд. человек, а родным его считают около 341 млн человек(3 место), по процентному количеству сайтов на разных языках он занимает первое место- 55,6%. Что уж и говорить о заинтересованности молодёжи в английском языке в последние 20 лет, в течение которых английский уже давно лидер.
Это создаёт проблемы самобытности и развития русского языка с помощью собственных сил, указывает на его неспособность противостоять натиску вливающихся в нашу жизнь оборотов, слов. Конечно, Это сослужит нам только плохую службу, если мы не задумаемся о сохранении русского языка сейчас.
Другими проблемами нашего языка являются испорченность его за счёт СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ и ОТСУТСТВИЕ у подростков ИНТЕРЕСА К ПРОИЗВЕДЕНИЯМ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – самому яркому примеру красоты языка. О них отдельно.
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ — самый актуальный способ общения в нынешнее время. И в основном он распространён среди молодёжи, причём минимальный возраст ребёнка, осмысленно зарегистрированного в социальной сети, уже составляет 11 лет. Возникает вопрос: причём тут язык? Количество допускаемых ошибок в орфографии и пунктуации при наборе текста незримо велико. При этом данные ошибки не исправляются авторами сообщений. Дети, наблюдая за манерой письма других пользователей, стараются подражать им, усваивают их ошибки, и переучить бывает этих детей неимоверно трудно, так как в свободное время они видят и используют неправильную речь. Стремление пооригинальничать, проявить себя, если не в содержании мысли, так хотя бы в форме её выражения(по замечанию профессора Морозова) , порождает различные орфографические искажения, например: «афтар», «кросавчег» ,«жывотное», «чё», «чо», «ща» и т. д. Одни исследователи видят в подобных орфографических деформациях стремление пародировать неграмотное написание слов; другие лингвисты считают это реакцией либо не на вполне логичные орфографические правила, либо на школьную практику обучения русскому языку, «которая не добавляет любви к орфографии и пунктуации». Доцент кафедры русского языка Самарского госуниверситета Л. В. Артёшина в интервью газете «АиФ» рассказала, что определённая опасность существует, и с этой опасностью нужно бороться. «Молодёжь, сохраняя приверженность сленгу, будет создавать семьи и перенесёт в них эту форму общения. Как бы того ни хотели, мы навязываем свой язык окружающим. Но я оптимист и считаю, что этот современный «язык» — явление временное, как тенденция некоего переломного этапа становления общества. Жаргонный язык не найдёт впоследствии применения и не вытеснит литературный русский язык.
Но,как показывают последние наблюдения, в языке блогов намечаются новые тенденции: на смену активному искажённому употреблению слов приходит стремление к очищению языка от всяческих орфографических и семантических деформаций. Очевидно, в языке Интернет-пространства НАЧИНАЕТ ОБНАРУЖИВАТЬСЯ ОБЩАЯ ДЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ТЕНДЕНЦИЯ К САМООЧИЩЕНИЮ, СТАБИЛИЗАЦИИ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ. И чтобы поддержать её, следует провести агитационную кампанию по распространению в социальных сетях программ по редактированию текста, созданию и привлечению юных пользователей к обучающим приложениям и группам на безопасных сайтах.
Так, в одной из самых популярных соц. сетей ВКонтакте, есть
группа «Я
ЛЮБЛЮ РУССКИЙ ЯЗЫК!(
полюби и ты!)
Её ежедневно посещают более 60 млн человек. Эта цифра говорит о большой популярности этой группы среди людей разных возрастов. В очень интересной, увлекательной форме там идёт обучение правильному русскому языку, расширению кругозора, лексического запаса пользователей. Просто, в занимательной форме, красочно, доходчиво, с использованием рисунков, анимации объясняются орфографические, пунктуационные, орфоэпические, грамматические нормы русского языка. Рассказывается о происхождении идиоматических фраз и крылатых выражений, проводятся опросы, как правильно пишется то или иное слово или что оно значит, а через несколько дней публикуется правильный ответ. Мы на своих уроках русского языка часто обращаемся к материалам этой занимательной группы. Более того, там прививается вкус к чтению хорошей литературы. Прививается мысль о том, что быть безграмотным и не читающим немодно, не современно.
Я скачала со странички этой группы некоторые материалы, которые хочу предложить вашему вниманию.
Существует несколько версий, откуда произошло выражение «Вот где собака зарыта!».
Согласно одной из них, речь идёт о любимой собаке австрийского воина Сигизмунда, который всюду брал ее с собой. Однажды она ценой жизни спасла хозяина от гибели, за что удостоилась почетных похорон и памятника.
Найти место захоронения могли лишь местные жители, тогда и родилась поговорка «Вот где собака зарыта!», которая и поныне имеет смысл: «нашел, что искал», «докопался до сути».
По другой версии, «собакой» называли клад суеверные кладоискатели, которым боялись говорить прямо о цели своих поисков. «Так вот где собака зарыта!» восклицали они, обнаружив сокровища.
Сейчас мы употребляем это выражение, когда хотим сказать, что цель наших поисков достигнута, а истина найдена.
А что Вы знаете о руках!?
Человеческая рука — не только важная часть тела, но и «участница» многих устойчивых выражений:
«На руках носить» — оказывать особое расположение, внимание, ценить, баловать
«Руки чешутся» — о большом желании что-либо сделать
«Рука об руку» — взявшись за руки, сообща, дружно
«Быть под рукой» — быть доступным, быть в непосредственной близости
«Держать в руках» — не давать воли, держать в строгом повиновении
«Рукой подать» — очень близко, совсем рядом
«Не покладая рук» — усердно трудиться
«Ухватиться обеими руками» — с удовольствием согласиться с каким-то предложением
«Рука руку моет» — связанные общими интересами люди защищают друг друга
«Золотые руки» — о том, кто умело, искусно всё делает, справляется с любой работой
«Чужими руками жар загребать» — пользоваться плодами чужой работы
«Руки не доходят» — никак нет сил и времени что-то сделать
«Греть руки» — пользоваться положением
«Подвернуться под руку» — случайно оказаться поблизости
«Попасть под горячую руку» — нарваться на плохое настроение
«Как рукой сняло» — быстро исчезло, прошло
«Рука не поднимается» — невозможность совершить действие из-за внутреннего запрета
Самая молодая буква русского алфавита.
Её придумала в 1783 году Екатерина Дашкова, сподвижница Екатерины II, княгиня и руководительница Императорской Российской Академии. На академическом заседании Екатерина Романовна спросила у Державина, Фонвизина, Княжина и прочих присутствовавших, правомерно ли писать «iолка» и не разумнее ли заменить диграф «iо» на одну литеру «ё».
Державин первым начал использовать в личной переписке. В печати появилась в 1795 году в стихах Ивана Дмитриева. Первым словом, напечатанным с Ё, было «всё». Спустя год в альманахе Николая Карамзина были напечатаны слова «слёзы», «орёл», «зарёю», «мотылёк» и глагол «потёк».
Без обиняко́в!
Многие неверно понимают и как следствие употребляют это крылатое выражение. Слово «обиняк» не имеет ничего общего со словом «обида»!
Раньше словом «обиняк» (именно в такой форме мы его и нашли в словаре Даля) называли намёк, недосказанность. Вот пример, который приводит Даль: «Не говори обиняком, говори прямиком».
Слово из языка исчезло, но осталось только в этом крылатом выражении, которое теперь значит «не прибегая к намёкам, недомолвкам или иносказаниям; прямо, открыто».
Я люблю русский язык — только самое интересное!
Откуда пошло выражение «водить за нос»? Читайте здесь:
45 несерьёзных правил русского языка, к которым следует отнестись очень серьёзно!
1. Тире между подлежащим и сказуемым — не ставится.
2. Помните о том, что в большинстве случаев связку «о том» можно исключить.
3. Если хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор.
4. Страдательный залог обычно должен быть избегаем.
5. Не забывайте про букву «ё», иначе не различить: падеж и падеж, небо и небо, осел и осел, совершенный и совершенный, все и все.
6. Кто не чёкнутый и не из чящи вышол, правильно пишет гласные после шыпящих.
7. Блестните неповерхносным чуством языка при написании непроизносимых согластных.
8. Надо придти к пониманию, что пишется только «прийти».
9. Пообтершись в корридорах оффисов, в будующем мы станем сведующими и прийдём к тому, что в наших текстах будет учавствовать всё меньшее колличество лишних букв.
10. Мягкий знак в неопределённой форме глагола должен определятся по наличию его в вопросе к глаголу, что иногда забываеться.
11. Не ставьте два «не» подряд, если это не необходимо.
12. У слова «нет» нету форм изменения.
13. Без пол-литровки пол России не поймёт как пишутся сложные имена-существительные.
14. Заканчивать предложение местоимением — дурной стиль, не для этого оно.
15. Тех, кто заканчивает предложение предлогом, посылайте на. Не грубости ради, но порядка для.
16. Не сокращ.!
17. Проверяйте в тексте пропущенных и лишних слов в тексте.
18. Что касается незаконченных предложений.
19. Если неполные конструкции, — плохо.
20. Никакой самовлюблённый Банк, его Президент и Председатель Совета Директоров не пишутся с заглавной буквы.
21. Правило гласит, что «косвенная речь в кавычки не берётся».
22. Не стройте загадок из многоточия в конце исчерпывающего предложения…
23. Одного восклицательного знака вполне достаточно!!!
24. НИКОГДА!не выделяйте! слова. Человек, читающий текст с ВЫДЕЛЕНИЯМИ, чувствует, что его собственному пониманию смысла н е д о в е р я ю т.
25. Используйте параллельные конструкции не только для уточнения, но и прояснять.
26. Правиряйте по словарю напесание слов.
27. Числительные до 10-ти включительно лучше писать прописью.
28. Склонять числительные можно сто двадцать пятью способами, но только один из них правильный.
29. Задействуйте слова в предназначении, истинно отвечающем осмысленности.
30. Неделите не делимое и не соединяйте разно-родное, а кое что пишите через дефис.
31. Неуместная аналогия в тексте выглядит как шуба, заправленная в трусы.
32. Преувеличение в миллион раз хуже преуменьшения.
33. Не применяйте длинные слова там, где можно применить непродолжительнозвучащие.
34. Сюсюканье — фу, бяка. Оставьте его лялечкам, а не большим дяденькам.
35. Будьте более или менее конкретны.
36. Как учил Эмерсон: «Не цитируйте. Сообщайте собственные мысли».
37. Кому нужны риторические вопросы?
38. Слов порядок речи стиля не меняет?
39. Нечаянно возникший стих собьёт настрой читателей твоих.
40. Стих, где рифма на глаголах строится, самым первым на помойку просится.
41. По жизни усекай насчёт своего базара: хочешь неслабо выступить, — завязывай в натуре с жаргоном.
42. Уточнения в скобках (хоть и существенные) бывают (обычно) излишними.
43. Повторно повторять всё повторяющиеся однокоренные слова — это тавтология — лишнее излишество.
44. Если хочешь быть правильно понятым, не используй foreign language и варваризмы. Ферштейн?
45. Ради презентативности будь креативным промоутером исконно русских синонимов на топовые позиции рейтинга преференций.
В.Г. Белинский писал: «…что русский язык – один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения». Современный русский язык – самый распространенный европейский язык. Его международным признанием стало постоянное членство в Клубе мировых языков. Конечно, когда мы говорим о любом языке, в первую очередь речь идет о средстве воспитания, инструменте коммуникации, освоения окружающего нас мира. Именно язык формирует культуру любого общества, его духовную и национальную самобытность. Сегодня русский язык как государственный язык Российской Федерации является действенным средством межнационального общения народов, проживающих на обширной территории нашей Отчизны. Он выполняет интеграционную функцию в политической, социальной и культурной сферах, выступает фактором консолидации граждан разных национальностей и вероисповеданий. Безусловно, русский язык будет всегда залогом сохранения и развития языков и культур всех народов страны.
Необычайное богатство, тончайшие оттенки и нюансы, глубокий и особенный смысл – русский язык действительно велик и всесилен, ему доступны любые возможности, и нет таких природных красот или человеческих эмоций, которые нельзя было бы точно, красочно и достоверно описать.
Владение русским языком, в его истинном и историческом значении, развивает личность человека и дает небывалую власть над словом. Ведь слово, верное и правдивое – это настоящее сокровище, с помощью которого можно добиться любых успехов и высот.
С помощью слова можно стать не только поэтом или писателем, филологом или лингвистом, но и исключительно удачливым бизнесменом, умеющим проводить любые сложные переговоры для пользы общественного созидания и собственного процветания. Можно стать выдающимся дипломатом, работая на благо родного государства. Велика сила слова и у работников журналистики, с их помощью формируется общественное мнение, бесспорно влияющее на всю политическую и социальную жизнь страны.
Обладая красивым и правильным русским языком, можно стать счастливым и в личной жизни, найти свою любовь, изъясниться в своих искренних чувствах, признаться в своей страсти, не боясь быть неверно или превратно понятым.
Сравнивая русский язык с другими распространенными языками мира, такими как лаконичный английский или отрывистый немецкий, мы невольно отмечаем богатство эпитетов, замысловатых оборотов, едва уловимых оттенков и прочих признаков истинного величия и небывалого многообразия.
Наслаждаясь классическими литературными произведениями знаменитых русских авторов, смакуя их великолепный слог и собственный, неповторимый стиль, мы каждый раз находим для себя ответы на многие вопросы и темы, трогающие до глубины души, поскольку мастерство их поистине поразительно и заставляет осознать подлинную многогранность и изумительную гармонию русского языка.
Описание темы: Русский язык оставался и есть сейчас языком поэтов и прозаиков, языком культуры и средством передачи народного достояния огромного культурного наследия от поколения к поколению.
Закрадывается ощущение, что сейчас русский язык недооценен и его роль занижена, а то и вовсе им только и пользуются в своих корыстных целях современного общества, оставляя темные пятна бранных слов, замещая англоязычными и другими словами иностранных словарей, интернет жаргонизмом и «простословием».
А ведь секрет Русского языка в том, что он удивительно гибок и богат, им могут общаться все сословия и одно и то же слово может звучать в десятках вариаций и значений. Так «В чем секрет русского языка», «Русского слова» и «Почему я люблю русский язык?»
Давайте поразмышляем вместе, а рассуждения напишем в виде сочинения на тему:
«Великий и могучий русский язык».
русский язык Богатство, благозвучие и величие русского языка – предмет восхищения многих отечественных классиков. Тем более удивительно, что наши современники недооценивают его роль, замусоривая свою речь англицизмами, жаргонизмами, просторечными выражениями, новомодным интернет-сленгом и бранными словами. Если бы каждый задумался, какую ценность представляет собой русский язык и какими огромными возможностями для выражения мыслей он обладает, то стремился бы познать его еще глубже и пренебрег бы другими средствами. В чем же секрет русского языка и почему я его так люблю? Попробую объяснить с помощью весомых аргументов и наглядных примеров.
Богатство русского языка – не в количестве лексических единиц, зафиксированных в словаре, а в его гибкости, не имеющей границ. Так, например, считается, что больше всего слов содержится в английском языке – около миллиона на сегодняшний день. В «Словаре современного русского литературного языка» — только 131000. Но при этом не учитывается уникальная особенность нашей речи: если принять во внимание все возможные словоформы, то количество лексических единиц в русском языке превысит 1,5 миллиона.
Докажем состоятельность приведенного аргумента на конкретном примере. Возьмем любое существительное из словаря русского языка. Пусть это будет «мама». Создадим словоформы (грамматические разновидности) по падежам и числу: маме, маму, мамой, мамы (родительный падеж единственного числа), мамы (именительный падеж множественного числа), мам, мамам, (о) мамах. В английском языке слово «мама» имеет только 1 словоформу – «mothers» (множественное число). Такое сравнение можно привести почти с каждым существительным в русском языке: большинство из них может иметь в 8 раз больше словоформ, чем в том же английском.
Великий и Могучий Русский язык
Словарь русского языка внушителен по объему и гибкости смысловых значений настолько, что не хватит жизни для полного овладения даже при условии, если речь идет о человеке, у которого этот язык — родной. Очень наглядно доказывают цифры: абсолютный рекорд по количеству используемых слов принадлежит А.С. Пушкину – около 24 тысяч слов (из «Словаря языка Пушкина»). Высокообразованный человек применяет в своей речи максимум 8000 слов. Среднестатистический «носитель русского языка» имеет и того меньше: около 3-4 тысяч слов. Это ли не повод задуматься о том, как ограниченно мы пользуемся огромным потенциалом русского языка и насколько нелепы попытки «обогатить» свою речь жаргонизмами или интернет-сленгом.
Возможности русского языка широки настолько, что можно в течение всей жизни пополнять свой словарный запас и не освоить даже половины. Разнообразие словоформ и значений позволяет передавать мельчайшие оттенки смыслов, составлять красочные образные описания, доходчиво выражать свои мысли – в этом и заключается виртуозное использование богатства русского языка.
Определение прекрасного по Merriam-Webster
красивый
| Byü-ti-fəl
1
: обладающий качествами красоты : захватывающее эстетическое удовольствие
красивых — определение и значение
Его восторг в битве возникает исключительно из-за потери любимой жены, и, как это ни печально, было рассчитано, что конец красивой миссис Макдуфф произвел самое серьезное впечатление на умы мужа, тем более, что, возможно, в этом столь полном заслуживала ли она того эпитета «красивая», который всегда был связан с ее именем.
Сумка для писем леди Элизабет Спенсер-Стенхоуп — Том 1
Если прилагательные и наречия имеют два или более слога, большинство из них сравнивается с помощью наречий _more_ и _most_ или, если сравнение идет по убыванию, с помощью _less_ и _least_; как, _ красивый , более красивый, самый красивый_ и
Практическая грамматика и сочинение
— _Больше красивых , самых красивых_ и т. Д.вряд ли можно назвать градусными формами прилагательного.
Высшие уроки английского языка Работа по английской грамматике и композиции
Он должен (владеет, владеет) красивой арфой — _beautiful_!
Эдинбургский журнал Blackwood, Том 58, № 357, июль 1845 г.
В помещении я не могу дышать, но на улице и ночью в этом нашем Париже, — ах! она еще красива — _красива_!
История Дэвида Грива
Она была очень молода, сейчас вспоминаю с грустью, и очень красивой ; хотя «красивая» — это не столько слово, чтобы описать ее, сколько «очаровательная» — притягательная, изящная, умная.
Новая Пенелопа и другие рассказы и стихи
О многих мужчинах можно сказать, как д’Аннунцио говорит о герое своей «Трионфо делла Морте» по отношению к женщине, которую он любил, что «он чувствовал себя связанным с ней настоящими качествами ее тела, и не только теми, которые были наиболее красивыми, но особенно наименее красивыми »(романист выделяет эти слова курсивом), так что его внимание было сосредоточено на ее недостатках и подчеркивалось их, пробуждая таким образом в себе безудержное состояние желания.
Исследования по психологии пола, Том 4 Половой отбор у мужчин
Как красиво , как _ красиво_ быть живым! «
Рассказы о мыльных пузырях для детей
Ой, да получится такая красивая , _beautiful_ птичка! «
Пятьдесят две истории для девочек
Да, мисс Монтегю, если мы только сможем разобраться, то получится прекрасный футляр — _красивый_ футляр, — заключил он с необычайным энтузиазмом.
Награда истинной любви
Список из 150+ красивых слов на английском языке
Вы ищете список красивых слов? Возможно, первым делом стоит заглянуть в собственное сознание. Вы когда-нибудь слышали выражение «Красота в глазах смотрящего»? Скорее всего, да. Таким образом, каждый потенциально может иметь собственное мнение о том, какие слова красивы, а какие нет, какие слова описывают красоту, а какие нет.
Самые красивые английские слова
Вот где эта задача усложняется. Какие слова ты считаешь красивыми? Может быть, вам особенно нравится звучание определенного слова, или, может быть, определенное слово заставляет вас думать о прекрасном месте или времени в вашей жизни. Никто не может сказать вам, какие слова вы должны считать красивыми, потому что это личное мнение.
Красивые слова, связанные с внешностью или эмоциями
Некоторые из самых красивых слов относятся к ощущениям или визуальной привлекательности.
- эстетический — приятный внешний вид
- амбивалентность — противоречивые чувства или эмоции
- скромный — скромный, не привлекающий к себе внимания
- прозрачный — тонкий, полупрозрачный, очень легкий
- — притворный скрыть свои истинные чувства
- возбуждение — полный энергии, полный энтузиазма
- искрящийся — жизнерадостный, игристый, восторженный
- эфирный — небесный, потусторонний
- мимолетный
- возбуждение — чувство крайнего счастья
- felicity — чувство счастья
- гламурный — привлекательный или привлекательный
- паутинный — тонкий, тонкий, тонкий на вид
- ликование — чувство радости
- вялость — чувство вялости или вялости
- усталость — усталость, истощение
- любовь — лирический — прекрасное выражение эмоций
- фотогеничный — тот, чью красоту можно запечатлеть на фото или видео
- омолаженный — выглядящий или освеженный
- живописный — прекрасный внешний вид
- бодрый — энергичный и веселый
- энергичный — выглядит здоровым и сильным
— быстро исчезающий, исчезающий вызывающий — вызывающий сильные эмоции
9 0008 halcyon — мирный, спокойный, идиллический
Красивые слова, связанные с движением или звуком
Есть несколько красивых слов, чтобы описать, как человек или объект звучит или движется.
- balletic — изящные движения
- crescendo — пик громкости звука, который нарастает
- deft — умелые движения
- dulcet — успокаивающие, сладкие звуки
5
- благозвучный — звуки, которые приятно слышать
- непостоянные — мимолетные, исчезающие через короткое время
- жестикулируют — выражают смысл жестами вместо слов
- hullabaloo — громко спорят или кричат
- — громко говорить и произносить внимательно
- lilt — ритмичная каденция
- lissome — стройная, изящная, гибкая, податливая
- гибкая — тонкая, гибкая, гибкая, изящная
- приятная — или иначе приятное звучание
- mondegreen — неправильно слышит или интерпретация текста песни
- шумный — издает тихие шумы, похожие на бормотание
- проворный — быстрые, легкие движения, легкое управление сложными движениями
- звукоподражание — использование звука, из которого что-то издается, чтобы сформировать свое название
- ударный — напоминающий звук ударов в барабан
- громкий — повторяющийся звук
- пульсация — небольшое движение или волна; волнообразное движение
- прогулка — неспешная ходьба
- шумная — тихие звуки, такие как гудение или тихое жужжание
- громоподобные — очень громкие звуки
- звонки — звон колокольчиков, звон колокольчики
- wafture — движение руки, сигналы руками
Красивые слова с темным или отрицательным значением
Некоторые слова, которые красиво звучат при произнесении или прекрасно выглядят при написании, на самом деле имеют темное или отрицательное денотативное или коннотативное значение.
- мерзость — что-то развратное
- beleaguer — угрожать или создавать трудности для выводка
- — глубокие мысли о чем-то негативном
- desuetude — больше не используется
- — бессистемно без плана или структурированного порядка
- elision — что-то пропустить
- украдкой — подлым, пытающимся избежать попадания
- fuscous — мрачного или темного цвета
- gambol — игривой резвости
- imbroglio — сложная, запутанная ситуация
- внушать — убеждать людей верить без вопросов и критического мышления
- намекать — намекать на что-то плохое, не говоря об этом прямо
- безразлично — быть безразличным или равнодушный
- застрахованный 9 0003 — привыкший к негативным обстоятельствам
- лабиринт — извилистый, запутанный, сложный
- злоумышленник — совершающий злые действия
- nemesis — соперник; заклятый враг
- драчливый — сварливый, быстрый аргумент
- пиррова — победа, которая обходится слишком дорого
- колдовство — использование черной магии
- уловка — преднамеренный обман
- 000215 тайный — подлый
- обман — преднамеренный обман
- непослушный — оскорбительный, нежелательный неприемлемый
- горе — грустный, несчастный
Необычные слова с красивым смыслом
Некоторые термины с красивейшими значениями редко используются в необычных словах.
- ailurophile — человек, который любит кошек
- chatoyant — свет, отражающийся через ограненный драгоценный камень
- cynosure — тот, кто вызывает восхищение; в центре внимания
- лихорадка — возвращение к нормальной температуре тела после лихорадки
- развязка — конец истории, во время которой вещи заворачиваются / раскрываются
- высолы — что происходит после времени размышление, учеба или развитие; цветение, цветение
- вышивка — успокаивающее зелье втирается в тело
- эфемерное — кратковременное, длится только на короткий период времени
- фрагмент — часть или часть чего-либо
- от — часть моря, недоступная для обзора с суши; глубокое море за горизонтом
- палимпсест — что-то, что было изменено, со следами оригинала, оставшимися
- панегирик — речь или документ, написанный для восхваления человека
- panoply — впечатляющая выставка или коллекция
- полутень — область частичной тени между полностью затененными областями
- перипатетик — часто путешествующий или перемещающийся с одного места на другое
- petrichor — приятный запах после первого дождя после засухи
- близость — быть рядом или близко к чему-то
- квинтэссенция — идеальная или идеальная иллюстрация или пример
- благоухающий — напоминание о чем-то еще
- прибрежный — рядом с ручьем или рекой
- вечный — прочный, прочный навсегда
- serendipity — положительная позиция случайное явление
- ulotrichous — курчавые волосы с курчавой или пушистой структурой
- рудиментарные — остатки чего-то или уменьшенная версия чего-то, что когда-то было полноразмерным
- , где — сила, стойкость
Еще более красивые слова на английском языке
Не все красивые слова полностью попадают в определенную категорию определений.
- bucolic — приятные аспекты деревенского образа жизни
- бунгало — одноэтажный дом с большой верандой
- conflate — объединение или сплав вещей вместе
- dalliance — случайное участие или романтика
- эликсир — лекарственное зелье, которое можно проглотить
- красноречие — эффективное выражение себя словами
- смягчающее — успокаивающее кожу
- прозрение — внезапное озарение или понимание
- бывшее, бывшее — бывшее
- воздержание — проявление сдержанности, откладывание чего-либо
- предвестник — сигнал о приближении чего-то другого
- imbue — проникнуть, рассредоточиться по чему-то
- зарождающееся — то, что есть в своем ранние стадии
- неск. — невозможно описать словами
- ingenue — женщина, которая кажется невинной или наивной
- lagniappe — что-то лишнее
- лагуна — неглубокий водоем, который находится рядом с большим водоемом, но отделен от него
- досуг — время, свободное от обязательств или обязанностей
- богатое — экстравагантное, щедрое, обильное
- панацея — средство от всех вещей
- предпоследний — предпоследний
- scintilla — крошечное количество
- летнее — теплые условия, как и следовало ожидать в течение летнего сезона
- роскошный — великолепный, экстравагантный, великолепный
- талисман — предмет поверил принести удачу
9000hora 9000hora 9000hora — огромное количество
Синонимы к слову красивый
Конечно, вместо того, чтобы искать слова, которые прекрасны сами по себе, вы можете просто искать другие слова для обозначения красоты.Есть много синонимов слова «красивое», которые помогут вам выразить, что вы нашли кого-то или что-то красивым.
- привлекательный
- привлекательный
- красивый
- становится
- завораживающий
- симпатичный
- ослепительный
- соблазнительный
- изысканный
- привлекательный
- прекрасный
- 000 красивый
- красивый
- великолепный красивый
- великолепный
- прекрасный
- великолепный
- чудесный
- сияющий
- восхитительный
- великолепный
- статный
- потрясающий
- возвышенный
Красивые слова на других языках
Красота существует на всех языках.Откройте для себя несколько самых красивых слов на разных языках.
Используйте красивые слова в своем письме
Использование некоторых из этих красивых слов в вашем письме может помочь заинтересовать читателей в вашей работе, сделав ваше письмо более ярким и интересным. Однако будьте осторожны, чтобы не передозировать описательные слова. Подобные термины могут улучшить ваше письмо, но добавление слишком большого количества дескрипторов может отвлечь от смысла. Всегда сосредоточьтесь на том, эффективно ли ваша работа передает то, что вы хотите сказать.
Как вы пишете красиво? Данные Google Trends предполагают, что в основном никто не знает, как
Каждый американец знает, как писать бананы, благодаря гимну Гвен Стефани 2004 года «Девушка Холлабек», но как вы пишете красиво? Это может показаться простым вопросом, но, согласно Google Trends, многих он ставит в тупик. Веб-сайт опубликовал «Слова Америки с ошибками» и призвал каждый штат найти слово с наиболее часто встречающимися ошибками. Компания проанализировала запросы «как правильно писать» общие слова, чтобы определить слова с наибольшим количеством ошибок в U.S. Лидер, безусловно, красивый, что является самым популярным словом с ошибками в 11 штатах. На втором месте у нас supercalifragilisticexpialidocious от Mary Poppins . Согласно этому отчету, американцам легче написать слово из 34 букв, составленное в 1960-х годах, чем обычное слово, используемое для комплимента людям. Также возможно, что мы просто обнаружим, что одного можно избежать больше, чем другого.
Но я не могу их судить — я уроженец Флориды, и чаще всего ошибочно пишется французское слово, используемое для описания закусок.Невероятно, но это единственное слово, которое я не думаю, что когда-либо смогу правильно написать, хотя у меня есть писательское образование и я горжусь тем, что умею писать правильно. Если я действительно сконцентрируюсь, я попаду на «закуски», но даже это не так уж и близко. Обычно я просто набираю «hors devours» в Google и надеюсь на лучшее. Если вы также полагаетесь на Google, чтобы исправить вашу орфографию, теперь вы знаете, что данные используются для насмешек над вами и вашими коллегами-государственными деятелями. Но, по крайней мере, вы в хорошей компании.
Это не первый случай, когда написание слова «красивый» сбивает американцев с толку. Отчет Google Trends за 2017 год показывает, что красота и пневмония были трудными для пользователей Интернета, а на веб-сайте SpellChecker.net есть список наиболее распространенных способов написания красивых ошибок. «Прекрасный», «красивый» и «красивый» — все в этом списке, наряду с сотнями других вариаций. Но не думайте, что вы ничего не понимаете, если вы освоили прекрасное, потому что некоторые другие слова в списке могут вас поразить.Другие популярные слова с ошибками в штатах, которые освоили красивое, включают в себя ветеран, тонкий, Коннектикут, вероятно, искренне, отмененный и расписание. Google опубликовал данные, чтобы совпасть с Национальным конкурсом орфографии Скриппса, который завершится в пятницу, 31 мая.
В прошлом году 12-летний победитель национального конкурса орфографических пчел без особых проблем произнес слово «марокаин». Неизвестное слово описывает тип ткани и имеет французское происхождение. У меня такое чувство, что у большинства молодых конкурсантов этого года не возникнет особых проблем с красивым или любым другим словом, упомянутым Google, но мы не все можем быть такими блестящими.
Если вы хотите удостовериться, что делаете комплимент кому-то грамматически правильным образом, существует множество уловок, позволяющих преодолеть орфографию слова «красиво». Веб-сайт, посвященный мнемоническим устройствам или методам, которые могут улучшить вашу память, предлагает помнить «Большие слоны под деревьями в лесу до света» или «Коричневые яйца полезны для больных друзей при свете». В статье Daily Mail говорится о том, что «большие уши не всегда красивы», что поможет вам освоить несколько хитрых первых букв слова.
Вы также можете серьезно отнестись к этому и использовать карточки и попрактиковаться в написании. WikiHow рекомендует составить список слов, которые вам сложно написать, и записывать их каждый день, пока вы не запомните правильное написание. На веб-сайте говорится, что нужно пальцами обводить буквы на вашем столе, обеденном столе и почти на любой другой поверхности, с которой вы сталкиваетесь.
В качестве альтернативы, вы можете просто использовать в качестве дескриптора красивый или прекрасный, если красиво не получается.Когда доходит до вопроса о закусках через текст, я просто упоминаю закуски или небольшие блюда, и это действует как шарм.
6 слов для слова «красивый» на итальянском языке — Ежедневные итальянские слова
Один из первых терминов, который каждый хочет выучить, как сказать на итальянском языке, — красивый , но в отличие от других слов, которые имеют только один точный перевод, именно этот слово можно выразить по-разному.
В этой статье мы перечислили шесть наиболее распространенных терминов для обозначения beautiful , с которыми вы встретитесь при изучении итальянского.Если вы думаете о других, которые мы упустили, не стесняйтесь оставлять нам комментарии ниже! ?
Узнайте с нашим видео
1. Bello
/ bèl·lo /
Возможно, самый простой и признанный перевод для beautiful на итальянский язык — bello (мужской род). Даже те, кто не изучает итальянский, наверняка встречали клише Ciao bello! / Ciao bella! ( Привет, красавица! ) в какой-то момент в сериалах или фильмах про Италию.
Как и в случае со многими прилагательными, окончание bello меняется в зависимости от пола и количества описываемого существительного. Когда оно идет после существительного, оно ведет себя как обычное прилагательное:
- bello = мужской род единственного числа ( bambino bello = красивый мальчик )
- bella единственное число = женского рода bambina bella = красивая девушка )
- belli = мужской род множественного числа ( bambini belli = beautiful boys )
- мальчиков belle = beautiful girls )
Una bella vista — Прекрасный вид
Однако когда оно стоит перед существительным, оно следует правилам определенных артиклей ( il , lo , la , i , gli , 9000 2 le и l ‘ ):
- bel = мужской род в единственном числе ( bel bambino = красивый мальчик )
- мужской bello спереди существительных, начинающихся с s + согласная, z, y, x, ps, pn, pt или gn ( bello sguardo = beautiful gaze )
- bella = женский род единственного числа bella bambina = красивая девушка )
- bell ‘ = перед существительными единственного числа, начинающимися с гласной ( bell’albero )
- bei = мужское число = мужское число bei bambini = красивых мальчиков )
- бегли = мужской род множественного числа перед существительными, начинающимися с s + согласный, z, y, x, ps, pn, pt или gn ( бегли сгуарди = красивых взглядов )
- belle = женское множественное число ( belle bambine) девушки )
Non mi stuferò mai di questa bella vista.
Я никогда не устану от этого прекрасного вида.
Имейте в виду, что bello / bella можно перевести многими другими способами, кроме beautiful включая beautiful , nice , fair , good 701, и виртуальный .
2. Bellissimo
/ bel’lissimo /
Если вы хотите быть еще более выразительным, вы можете добавить суффикс -issimo (мужской) в конец bello , чтобы сформировать абсолютная превосходная степень bellissimo .Дословным переводом на английский язык будет очень красивый или очень красивый , но красивый сам по себе часто может быть достаточным.
Женские формы и формы множественного числа следующие: bellissima (женский род), bellissimi (мужской род множественного числа) и bellissime (женский род множественного числа).
C’era una volta una bellissima Principessa Che viveva in un mondo incantato.
Жила-была принцесса, которая жила в заколдованном мире.
Una bellissima Principessa — Прекрасная принцесса
3. Molto bello
/ mól · to bèl·lo /
Другой способ сказать bellissimo — это 9070 molto bello 9000 образовано добавлением наречия molto ( очень ) перед прилагательным. В то время как bello и bellissimo могут предшествовать или следовать за существительным, которое они описывают, molto bello должны следовать за ним, как в следующем примере.
Lei ha un viso molto bello e un sorriso ammaliante.
У нее очень красивое лицо и чарующая улыбка.
Un sorriso molto bello — Красивая улыбка
4. Stupendo
/ stu · pèn · do /
В английском языке мы не очень часто используем слово stupendous , но в Итальянский, это очень распространенное прилагательное, которое часто переводится как красивый .
Stupendo — мужская форма, а stupenda — женская.Их соответствующие формы множественного числа: stupendi и stupende .
София Лорен — это потрясающая и великая фигура!
София Лорен — красивая женщина и прекрасная актриса!
Некоторые другие возможные переводы для stupendo включают great , stunning и splendid .
Una donna stupenda — Красивая женщина
5.Meraviglioso
/ me · ra · vi · glió · so /
Marvelous — еще одно из тех слов, которые не так часто встречаются в английском языке, но его итальянский эквивалент, meraviglioso , очень много жив-здоров и работает как очень правдоподобный перевод для красивый .
Как и в случае с другими прилагательными в этом списке, просто измените последнюю букву на a , i или e , чтобы создать женские формы и формы множественного числа.
Che tramonto meraviglioso che abbiamo visto!
Какой красивый закат мы увидели!
Un tramonto meraviglioso = Прекрасный закат
Это тоже можно перевести с помощью других прилагательных, таких как чудесный , великолепный , удивительный или необыкновенный .
6. Magnifico
/ ma · gnì · fi · co /
Наш последний синоним beautiful на итальянском языке — magnifico , что, как вы могли догадаться, означает great .Из всех слов, перечисленных здесь, я бы сказал, что это слово переводится как « красивый», «» реже всего, но это все еще возможно.
Magnifica — женская форма, magnifici — мужское множественное число и magnifiche — женское множественное число.
Еще раз, вы можете изменить последнюю букву, чтобы создать женские формы и формы множественного числа.
Ho visto un magnifico gatto rosso con gli occhi verdi.
Я увидела красивого оранжевого кота с зелеными глазами.
Un gatto magnifico = Красивый кот
«Красивые» бонусные выражения!
Если вы хотите выучить дополнительные слова и выражения, содержащие bello и bellissimo (которые, как правило, являются переводом по умолчанию для beautiful ), мы вам поможем!
Ты красивая.
Вы очень красивы.
Ты такая красивая.
Какая ты красивая.
Tu sei bello (а).
Tu sei bellissimo (a) / molto bello (a).
Tu sei così bello (а).
Come sei bello (a).
Это красиво.
Жизнь прекрасна!
È bello (а).
La vita è bella!
Эта статья также доступна в видеоформате на нашем канале YouTube. Аудиоверсию можно найти на Podbean, Google Podcast, Apple Podcast и Spotify.
Как сказать «красивый» по-французски? Вот странный ответ!
Французский поэт XIX века Шарль Бодлер однажды написал Le beau est toujours bizarre. (Красивое всегда причудливо). Хотя он не имел в виду само слово « beau », с тем же успехом он мог это сделать.
B eau и его женственная форма, belle , означают «красивый» или, в зависимости от контекста, «красивый». Это кажется довольно простым. Но чем больше вы их используете или видите, тем больше понимаете, что есть множество правил, которым они не следуют, и множество других правил, которые существуют только для них, и несколько других причудливых прилагательных.
Заинтригованы? Давайте углубимся во все странности модели beau / belle .
Как сказать «красивая» по-французски?
Beau / belle — единственный точный эквивалент слова «красивый» на стандартном французском языке.
Это может показаться удивительным для языка, который ассоциируется с романтикой и соблазнением. Но по мере того, как вы лучше узнаете язык и культуру, вы поймете, что это из-за любви французов к точности. Если вы хотите сказать, что кто-то или что-то красиво в общем, это одно. Но есть много других слов, чтобы описать аспект или степень этой красоты. Мы рассмотрим их чуть позже.
Итак, теперь, когда это прояснилось, вспомним, что beau описывает существительное мужского рода, а belle описывает существительное женского рода.
Например:
Cet arbre est très beau en automne. (Это дерево прекрасно осенью.)
Халат Quelle belle! (Какое красивое платье!)
Если вы не знали, что эта пара была всего лишь мужской и женской версиями одного и того же прилагательного, не расстраивайтесь. В конце концов, обычно во французском языке, когда прилагательное изменяет существительное в единственном числе, оно остается неизменным, если существительные мужского рода, или добавляется буква «е», если существительное женского рода.Например: un chat bleu / une rose bleue (голубой кот / голубая роза).
Не так для beau и belle , мужские и женские формы, которые очень отличаются друг от друга!
Но когда дело доходит до странностей beau / belle , это только начало.
Beau / belle стоит перед изменяемым существительным
Во втором примере несколькими абзацами назад вы, возможно, заметили еще одну странную вещь о beau / belle: Хотя большинство французских прилагательных следует за существительными, которые они описывают, beau / belle идет до , существительное описывает, а не после.
Итак, вы никогда не увидите что-то вроде un garçon beau или une fille belle — всегда будет написано или сказано un beau garçon или une belle fille .
Beau изменения во множественном числе
Мы еще не закончили с причудливостью beau / belle !
Beau меняет свой внешний вид при согласовании с разными видами существительных.
Обычно во французском языке, если прилагательное изменяет существительное во множественном числе или группу существительных, где даже одно из них мужского рода, к нему добавляется буква «s». Если существительное / группа существительных женского рода, вы добавляете «-es» в конец и называете это днем.
Например: des renards malins / des souris malines (умные лисы / умные мыши).
Belle , женственная форма beau , прекрасно следует этим правилам. Если у вас есть существительное женского рода, просто используйте belle как есть, поскольку оно уже женского рода.Если есть существительное во множественном числе или группа существительных женского рода, просто добавьте к нему «-s».
Например: Hélène est belle, et ses sœurs Rachel, Laure, Sarah, et Christine sont belles aussi. (Элен прекрасна, и ее сестры Рэйчел, Лор и Кристина тоже красивы.)
Или: C’est une belle maison./Ce sont de belles maisons. * (Это красивый дом. / Это красивые дома.)
Но, как и многие романтические герои, которые можно было бы описать, beau — бунтарь.
Когда beau изменяет существительное мужского рода единственного числа, оно остается как есть, поскольку оно уже находится в мужской форме.
Но когда он изменяет существительное мужского рода во множественном числе или группу существительных, где хотя бы одно из существительных мужского рода, вы добавляете не «s», а «x» в конце.
Например: Jean-Charles est beau, et ses frères Henri, Loïc, et Romain sont beaux aussi. (Жан-Шарль красив, и его братья Анри, Лоик и Ромен тоже красивы.)
Или: C’est un beau tableau./Ce sont de beaux tableaux. * (Это красивая картина. / Это красивые картины.)
Ладно, на самом деле это не так уж и странно; beau просто следует правилу множественного числа французских слов, которые заканчиваются на «-eau» с «x» вместо «s». Тем не менее, это еще одна вещь, на которую следует обращать внимание, когда вы используете ее в письменной форме.
Beau заменяется на bel, когда за ним следует существительное, начинающееся с гласной
Beau не всегда одно и то же, даже если он изменяет существительное в единственном числе.
Когда оно предшествует существительному мужского рода единственного числа, которое начинается с гласной, beau становится bel.
Вот несколько примеров:
un bel oiseau (красивая птица)
un bel oeuf (красивое яйцо)
notre bel Étienne (наш прекрасный / красивый Этьен)
Обратите внимание, что beau становится только bel , когда оно предшествует существительному.Если структура предложения или фразы отделяет beau от изменяемого существительного, это всегда beau , независимо от того, начинается существительное с гласной или нет.
Например:
C’est un bel écureuil. (Это красивая белка.)
Je Trouve cet écureuil speulièrement beau. (Я считаю эту белку особенно красивой.)
Если это правило поразило вас, сделайте глубокий вдох и помните, что оно не так уж редко, как вы думаете.В конце концов, даже в этом последнем примере другое слово следовало тому же правилу: CE имеет добавленное t , потому что CE , за которым следует гласный звук, тоже неприятен для французского уха.
Неопределенный артикль des становится de , когда он предшествует beau / belle
Вы, вероятно, потратили много часов своего опыта изучения французского языка, вдавая в вашу голову тот факт, что des является основным французским неопределенным артиклем множественного числа.
Что ж… вот еще одно исключение, когда речь идет о beau / belle .
По сути, французская грамматика диктует , что когда прилагательное предшествует существительному, которое оно модифицирует, des использовать нельзя. Вместо этого он должен быть de . Поэтому примеры, отмеченные звездочкой, не являются опечатками.
Итак, резюмируя: вы можете подумать, что вам следует сказать Ce sont des beaux livres или Ce sont des belles robes НО! Это халаты Ce sont de beaux livres, и Ce sont de belles.
Это остается правилом для большинства наречий. Например, халаты Ce sont de très beaux livres или Ce sont de très belles.
Обратите внимание, что это правило не обязательно распространяется на разговорный французский. В устной речи использование des с такой структурой предложений является общепринятым (хотя и не является официально грамматически правильным). Но в письменной форме всегда следует использовать de .
Использование наречий с beau / belle : Обычно просто, за некоторыми исключениями
Что, если вы хотите сказать, что кто-то или что-то больше, чем просто красиво или красиво?
Вообще говоря, если вы добавите наречие к beau / belle и существительное, вы просто поместите его перед beau / belle . При этом структура фразы немного изменится, если ввести beau / belle после изменяемого существительного — например, un garçonriblement beau / une filleriblement belle .
Но есть исключение, которое, вероятно, является наиболее распространенным наречием, которое вы бы использовали — très . В этом случае вы должны сохранить структуру без наречия: un très beau garcon / une très belle fille .
Это работает точно так же во множественном числе: des garçonsriblement beaux / des fillesriblement belles или de très beaux garçons / de très belles filles .
Есть также несколько наречий, которые похожи на se balader (walk around). Например, можно сказать « Jamais tu n’as vu une fille si belle », как поет французский певец Эдди Митчелл. Но вы также можете сказать: « Tu es une si belle fille. ”
Первое утверждение является общим, без какого-либо конкретного контекста, просто «Никогда вы не видели такую красивую девушку». / «Никогда вы не видели такую красивую девушку».
Но использование un / une si beau / belle [существительное] почти всегда является частью более крупного утверждения и подразумевает, что человек настолько красив или красив, что ему не следует тратить свою жизнь или делать то, что оратор считает серьезным ошибка.Например: Tu es si belle, Мэрилин, tu ne devrais pas te contenter de rester avec lui. (Ты такая красивая, Мэрилин, тебе не стоит соглашаться на него.)
Некоторые общие выражения с beau / belle
Помимо довольно распространенного прилагательного, beau / belle также используется в некоторых довольно распространенных фразах. Вот те, которые я чаще всего слышу во Франции (в произвольном порядке:
Se faire beau / belle — Буквально для красоты.
Другими словами, чтобы одеться или выглядеть как можно лучше — обычно для вечеринки или свидания. Например, Je me suis fait belle pour mon premier rendez-vous avec Roland hier soir. (Вчера вечером я оделась для своего первого свидания с Роландом.)
Ma belle — моя красавица / моя красотка / моя дорогая.
Это звучит немного старомодно на английском языке (или, для других поклонников «Волшебника страны Оз», как что-то прямо из уст Злой Ведьмы Запада), но сегодня во Франции это используется довольно часто, особенно между подругами или таким образом, который подразумевает, что человек, обращающийся к женской аудитории, дружит с ними.Думайте об этом как о «ma chérie», но с добавлением комплимента. Плохие новости для парней: не существует мужского эквивалента.
Beau gosse (иногда пишется « bogosse ») — (дословный перевод: красивый ребенок) красивый, супер-крутой парень.
Хотя его название подразумевает красивого парня, этот сленговый, неформальный термин означает больше, чем просто внешность. На самом деле все дело в отношении. Кто-то может назвать парня beau gosse просто потому, что он привлекателен, но это больше касается таких деталей, как то, что он хорошо одет, в целом выглядит или ведет себя круто.
Вы также обычно не слышите это как комплимент, который девушка делает парню — чаще речь идет об восхищении или поддразнивании, особенно между мужчинами. Например, на днях мой четырехлетний сын был одет в парадную одежду на школьный день фотографии. Один из молодых людей из внешкольной программы увидел его и сказал: « Oh là là, il est beau gosse! ”
Вы также можете услышать Ça fait beau gosse или многие другие варианты — или даже просто фразу, произнесенную (или пробормотанную) сама по себе.
Это видео с французской мегазвезды YouTube (и по-настоящему забавного комика) Нормана Таво прекрасно показывает, что такое beau gosse (если вам нужно, вы можете использовать символ шестеренки в правой части экрана, чтобы включить французский или английские субтитры).
Очевидно, существует женский эквивалент, belle gosse , но я никогда, никогда не слышал и не видел, чтобы он использовался где-либо и в каком-либо контексте.
Помните, что это словосочетание очень неформальное и ассоциируется со сленгом и молодежью.Старшее поколение может понять это, но я слышал, что люди в возрасте 20 лет и младше действительно используют его, и никогда в формальной или профессиональной обстановке.
Bogosse — альтернативное написание, которое произносится и используется таким же образом, но еще более неформально в письменной речи; например, вы могли бы увидеть, как кто-то использует его в текстовом сообщении, но не в том случае, если бы они писали статью для французских студентов о правильном использовании термина beau gosse .
Beau-père, belle-mère, beau-frère, belle-sœur, beau-fils, belle-fille, belle-famille
тесть, теща, свояченица, невестка, зять, невестка, свояченица.ИЛИ отчим, мачеха, сводный брат, сводная сестра, пасынок, падчерица, сводная семья.
Как человек, у которого есть и родственники, и отчим, и различные сводные братья и сестры, я испытываю отношения любви-ненависти к этим условиям. Мне НРАВИТСЯ, что они используют belle или beau — это такой оптимистичный способ взглянуть на нового члена семьи, даже если этот человек не всегда оказывается красивым или красивым в любом смысле этого слова. С другой стороны, я ненавижу тот факт, что вам приходится останавливаться и объяснять, о каких отношениях вы говорите, если возникнет какая-то путаница относительно того, имеете ли вы в виду своих родственников или сводную семью.
J’ai beau essayer — «Старайся изо всех сил…» / «Как бы я ни старался» / «Я пытался и пытался…»
Эта очень распространенная фраза обычно ассоциируется с je , но может использоваться с любым предметом (от первого лица, второго лица, третьего лица и т. Д.).
Обратите внимание, что, хотя это и не кажется естественным, в данной фразе используется инфинитив, а не причастие прошедшего времени.
Примеры:
J’ai beau essayer de redémarrer l’ordinateur, il ne marche pas. (Пытался перезагрузить компьютер, не работает.)
Elle a beau essayer de l’oublier, mais Jacques hantait ses pensées. (Старайся изо всех сил забыть его, Жак преследовал ее мысли.)
Несмотря на то, что Avoir + beau + essayer — наиболее распространенная структура, которую вы увидите, вы также можете сделать это практически с любым глаголом, который имеет смысл.
Фраза всегда подразумевает неудачу и обычно сопровождается утверждением, которое ее подтверждает: J’ai beau pratiquer, je ne maîtriserai jamais le violin. (Как бы я ни практиковался, я никогда не стану мастером игры на скрипке.)
Просто помните, что глагол должен быть в инфинитиве. Следующая фраза может быть спрягается в различных временах или даже просто быть фразой без глагола, в зависимости от контекста.
Эта песня в стиле R&B с написанными текстами дает отличные примеры различных способов использования эвари + красавица + инфинитив.
Beau / bellecom… — Такой же красивый / красивый, как…
Вы можете использовать все, что угодно, чтобы сравнить с чьей-то красотой — например, Il est beaucom le soleil или Elle est bellecomme une princesse.
Вы также очень часто услышите Il est beaucom tout или Elle est bellecom toute , что означает, что человек / вещь действительно красив / красив.
a, c’est le plus beau! — Ну вот и все! / Вот и все!
В этой фразе beau используется саркастически. Буквально это означает «Это, это самое красивое!» но на самом деле это означает, что из серии плохих или разочаровывающих вещей это худшее.Обычно это сопровождается раздражением, размахивающим руками.
Un beau jour / Un beau matin… — Один день / Одно утро…
Эти фразы часто используются в сказках или детских сказках. Рассматриваемый день или утро не обязательно должны быть особенно красивыми; здесь это слово, кажется, используется больше для акцента, как в J’ai beau essayer . Хотя, вероятно, было бы смешно или странно, если бы вы использовали его, чтобы рассказать историю о действительно плохом дне или утре, или об очень плохой или мрачной погоде.
Другие способы сказать «красивый» по-французски
Как я упоминал ранее, других точных эквивалентов «красивый / красивый» во французском языке нет из-за французской любви к точности. Итак, вы можете выбрать такие слова, как magnifique, ravissant (e), impressionnant (e), и т. Д., В зависимости от того, что именно заставляет вас думать, что человек или вещь, о которой вы говорите, красивы.
Большинство этих прилагательных следует общему правилу: они идут после существительного, которое они модифицируют, а не раньше, как beau / belle .
Вот два общих слова, связанных с «красивыми», которые вы будете слышать или видеть довольно часто:
joli (e)
Довольно. Во многих культурах понятие «красивая» обычно используется для обозначения девочки, ребенка или очень маленького ребенка любого пола. Это верно и для joli . Мужская форма в основном используется для описания животных, предметов и идей, чей грамматический род мужской. Например: un joli cheval; un joli uniforme.
Обратите внимание, что joli (e) — еще одно исключительное прилагательное, которое стоит перед изменяемым существительным. Это означает, что он следует тем же правилам грамматики, что и beau / belle , когда дело доходит до использования de вместо des .
С другой стороны, при использовании большинства наречий вы можете поместить joli (e) в различные части предложения. Например: Ce sont de très jolis lapins / Се sont des lapins très jolis. Обратите внимание, что во втором примере используется des , поскольку jolis больше не предшествует существительному, которое оно модифицирует.
Примеры:
Quel joliissu! (Какая красивая ткань!)
C’est une jolie fille. (Она красивая девушка).
Ce sont de jolis bijous. (Это красивые драгоценности)
Regarde ces jolies jupes. (Посмотрите на эти красивые юбочки.)
Иногда можно услышать « Joli! »как саркастический способ сказать« Хорошая! » — например, если друг споткнется, входя в комнату.Обычно это мягкий контекст, не особо скупой.
Другое распространенное выражение — joli (e) come un cœur (красивый, как сердце). Это похоже на звучание: сладкое, почти сладкое выражение , так что вы не услышите, как его использует мужественная звезда боевиков, но женщины и дети очень часто говорят — обычно о женщинах, детях и животных или сказочных принцессах. .
канон
Если вы общаетесь с молодыми людьми или людьми, которые много говорят на жаргоне, вы обязательно услышите это слово.
Canon — это интересное сочетание старой и новой школы: хотя это недавний термин и очень неформальный, он относится к канону красоты, который является классическим понятием.
Обратите внимание: поскольку он относится к le canon , вы сохраняете его неизменным, говорите ли вы о мужчине или женщине. Также обратите внимание, что, в отличие от beau / belle или joli (e) , canon используется только для описания человека.
Примеры: Il est canon, ce mec. (Этот парень такой горячий.)
Elle est trop canon. (Она потрясающе красивая.) Обратите внимание, что здесь есть два сленговых элемента: canon и использование trop вместо très . Традиционная французская культура имеет тенденцию преуменьшать эмоции и мнения (Доказательство: сказать, что что-то pas mal означает, что это действительно неплохо).
Вот еще несколько способов сказать, что кто-то красивый по-французски:
— возвышенное — возвышенное
— ravissant / ravissante — восхищение
— magnifique — великолепный
— великолепный (великолепный)
— миньон / миньон — милый
Обратите внимание, что в настоящее время, если вы говорите, что кто-то является sublime или magnifique французскому человеку, вы можете услышать его хихиканье или повторить то, что вы сказали, со странным акцентом.Если это произойдет, они, вероятно, ссылаются на Кристину Кордулу, бывшую бразильскую модель, которая ведет здесь несколько реалити-шоу. Французы обожают ее способ произношения этих слов (вы можете услышать ее на отметке 1:36 в этом видео).
Чтобы узнать больше о том, как сказать «красивый» по-французски, выполните поиск в Интернете по запросу « Façons de dire belle » или « Façons de dire beau ».
Что французы считают красивым?
Французы славятся отменным вкусом и эстетическим талантом.Хотя это может быть правдой, реалити-шоу и повседневная жизнь показывают, что, вероятно, еще больше французов, которые любят яркую моду или имеют вкус, который многие назвали бы «сомнительным».
Тем не менее, есть эстетика, которая кажется идеалом во французской культуре, но, возможно, это не то, что вы думаете. Нас часто кормят изображениями гламурных парижан, и хотя они существуют, французы, похоже, ценят более естественный вид и некоторую небрежную, непринужденную элегантность . Возьмите французские иконы моды, такие как Инес де ла Фрессанж или мадемуазель Аньес — это естественные женщины с шикарным, но непринужденным стилем, а не изысканные топ-модели от кутюр.
То же самое и с домашним декором. Идеальная эстетика во Франции (хотя и не обязательно то, чему на самом деле следует большинство французов) скорее утонченная, чем смелая и кричащая. Современные французские интерьеры предпочитают чистые линии, открытые пространства и цветные штрихи.
Популярное шоу с переворотом домов Maison à vendre — отличная вещь, которую стоит посмотреть, чтобы получить представление о том, сколько французов населяют и украшают свои дома… и что люди, которых они пытаются продать, считают идеалом.Вы можете посмотреть некоторые его эпизоды на YouTube, набрав «Maison a vendre, Stephane Plaza complete».
Забавно, что французы кажутся более непредубежденными, когда дело касается физической красоты. Одна из вещей, которые мне нравятся во французской культуре, заключается в том, что, хотя вы определенно можете найти людей, которые ценят внешний вид вашей средней голливудской звездочки, и хотя худощавость считается идеалом, любой очаровательный человек, по крайней мере, покорит законодателей вкуса.
Это означает, что есть определенная признательность к кому-то с несовершенными зубами, например Ванессе Паради, к кому-то немного пышного или массивного, но совершенно уникального вида, как Бет Дитто, или к кому-то с эффектным присутствием и стилем, как Грейс Джонс.
Хотя есть мелкие и тщеславные французы и подлые подростки, тот факт, что французы в целом, кажется, признают разные виды красоты, всегда делает меня счастливым, потому что лично я тоже так вижу мир.
Это также связь с прошлым. Говорите ли вы о французском представлении о красоте или о самом слове, то, что Бодлер написал почти двести, все еще актуально для многих французов сегодня: есть обычная красота, но есть и такая, которая прекрасно выражена строками Le beau est toujours bizarre — красота, которая возникает из-за того, что она интригует, удивляет, а иногда даже вдохновляет.
Кто или что во Франции или французской культуре, по вашему мнению, является beau, belle или даже trop canon ?
Как сказать «красивый» по-корейски
Корея — такая красивая страна! Здесь не только красивые пейзажи, от гор и лесов до островов и пляжей, но и красивые люди.
Если вы хотите, чтобы корейцы узнали, насколько прекрасна их страна (или насколько они красивы), вам нужно знать, как сказать «красивая» по-корейски.Мы также включили БЕСПЛАТНОЕ руководство в формате PDF к этому уроку, которое вы можете взять с собой в дорогу. Посмотрите это ниже:
Мы покажем вам, как это сделать!
«Красивая» по-корейски
Красиво
Есть два способа сказать «красивая» по-корейски.
Первый способ — использовать слово 아름답다 (areumdapda).
Второй способ — использовать слово 예쁘다 (yeppeuda), что означает «красивый».
Оба эти слова могут использоваться как синонимы.Однако (areumdapda) чаще используется для описания пейзажей, а 예쁘다 (yeppeuda) чаще используется для описания людей или вещей. 예쁘다 (yeppeuda) иногда пишется как 이쁘다 (ippeuda), что имеет то же значение, но является скорее сленговым словом.
Формальный «красивый» на корейском
1. 습니다 (areumdapseumnida) 2. 예쁩니다 (yeppeumnida)
Вы можете услышать это слово на презентации, в интервью или в объявлении.
Пример:
설악산 이 정말 아름답 습니다 (seoraksani jeongmal areumdapseumnida)
Гора Сорак действительно прекрасна.
꽃 이 예쁩니다 (kkochi yeppeumnida)
Цветы красивые.
Еще не умеете читать по-корейски? Щелкните здесь, чтобы узнать бесплатно примерно за 60 минут!
Стандартный «Красивый» на корейском языке
1. 아름다워요 (areumdawoyo)
2. 예뻐요 (yeppeoyo)
3. 이뻐요 (ippeoyo)
Вы можете использовать это выражение, когда разговариваете с людьми старшего возраста или не особенно близкими вам людьми. Можно использовать сленговое слово 이뻐요 (ippeoyo), но вместо него рекомендуется использовать 예뻐요 (yeppeoyo).
Пример:
그 사람 은 아름다워요 (geu sarameun areumdawoyo)
Этот человек красив.
진짜 예뻐요! (jinjja yeppeoyo)
Действительно красиво!
Неформальный «красивый» на корейском
1. 아름다워 (areumdawo)
2. 예뻐 (yeppeo)
3. 이뻐 (ippeo)
Вы можете использовать это выражение с людьми, которые очень близки вам, например, с вашей девушкой или парнем.
Пример:
와, 예뻐! (Уа, ага!)
Ого, как красиво!
전망 이 아름다워 (чонманги ареумдаво)
Вид красивый.
Бонус: «Красивые цветы» на корейском
Если вы хотите сказать «красивая», как в «прекрасная леди», то вы должны сказать 아름다운 (areumdaun) или 예쁜 (yeppeun).
Пример:
아름다운 꽃 (areumdaun kkot) — красивых цветов
예쁜 여자 (yeppeun yeoja) — красивая женщина
예쁜 여자 를 만나고 싶어요 (yeppeun yeojareul mannago sipeoyo)
Я хочу познакомиться с красивой женщиной.
아름다운 곳에 갑시다 (areumdaun gose gapsida)
Поехали в красивое место.
Предупреждение о романизации
Мы добавили романизацию для всех этих слов, чтобы облегчить произношение. Тем не менее, мы рекомендуем вам попытаться комфортно перейти к чтению на хангыле (корейском алфавите), так как это улучшит ваше произношение и навыки чтения. Это также поможет вам замечать закономерности в словах, что поможет вам улучшить скорость изучения новых корейских слов и грамматических точек.
Вы можете бесплатно скачать руководство по корейскому алфавиту примерно за час здесь. У нас есть полная запись по корейскому языку.
Изучение словарного запаса — отличный способ помочь вам выучить основы языка, но ваше изучение языка по-настоящему повлияет только на то, когда вы начнете пытаться разговаривать на корейском. Взгляните на наш полный курс корейского языка, где вы найдете всю необходимую помощь при изучении корейского языка.
Теперь вы знаете, как сказать «красивая» по-корейски, и как сказать «красивая» по-корейски.Это означает, что вы можете начать хвалить людей за их внешность и начать описывать все красивые места, которые вы хотели бы посетить в Корее!
Никогда не теряйте слов, изучая наш список корейских фраз!
.