Покажите на примере героев рассказа макар чудра что автор изображает исключительных героев горького

Герои произведения Макар Чудра Горького

В свое время Максим Горький (он же Алексей Максимович Пешков) создал прекрасное произведение «Макар Чудра», которое стало его первым творением вышедшим печатью. Рассказ о молодом парнишке, который воровал коней, и красивой цыганке. О том, как они полюбили, но из-за своего гордого непоколебимого характера не смогли сберечь любовь.

Главные персонажи «Макар Чудра»:

Макар Чудра. Свободолюбивый и мудрый цыган, который не привык сидеть на одном месте, поэтому ходит по миру со своим табором. Ему ничего не страшно, он никогда не прячется от дождя и ветра. Здоровый, сильный и мужчина, которому по душе философствовать о жизни. Любит говорить о цыганах, рассказывает о них различные легенды.

Лойко Зобар. Повидал много стран, крал коней. Он молодой и симпатичный цыган, обожающий лошадей и волю. Никогда не питал любви к деньгам. Многие богачи имеют огромное желание изловить парня и разделаться с ним за украденных животных. Но молодой человек неуловим. Он чувствует себя ветром, гуляющим по степи. Все люди завороженно слушали его игру на скрипке. Однажды Лойко сильно влюбился в красавицу-цыганку, из-за чего вскоре и погиб.

Радда. Та самая гордая красавица, которая покорила сердце отчаянного Зобара. Она нравилась многим, но ни на кого не обращала внимания. Непокорная девушка считает, что достойна намного большего, чем предлагает ей цыганская судьба. Никому не подчиняясь, она смеется и ухмыляется над каждым своим воздыхателем. Так же вела себя Радда и с главным героем. Упрямая девушка мечтала, чтобы дерзкий и настойчивый Лойко пал к ее ногам, хоть и отвечала парню взаимностью. В итоге цыганка погибает от рук своего любимого.

Второстепенные герои романтического рассказа:

Данило-солдат. Цыган из того же табора. Пожилой мужчина и любящий отец Радды. Гордится своей красавицей-дочерью, опускает глаза на все капризы своего ребенка. Чтит любое ее решение и не препятствует легкомысленным действиям. Уважает Радду за то, что она так любит свободу. Когда Данило увидел, что Лойко зарезал его дочь, то, недолго думая, тем же ножом убил и парня.

Рассказчик. Он не исполняет никакую роль в произведении. Повествует о происходящих событиях. Он слушает внимательно историю, которую рассказывают ему. Смотрит на происходящее и оценивает все со своей точки зрения. Ведая читателю увлекательный рассказ, параллельно с тем, раскрывает красоту окружающей природы. Она спокойная и теплая, постепенно превращается в шумную и ветреную, в ходе действия рассказа.

Автор в своем произведении старался передать все особенности цыганской жизни, с ее страстями и чувствами. Встреча двух гордых и дерзких людей, которые вопреки своей большой любви не смогли уступить друг другу. За это и заплатили сполна. Лойко был единственным, кто смог достучаться до сердца упрямицы, но осознав, что ему не под силу подчинить себе прекрасную цыганку, принимает решение убить свою любовь.

2 вариант

Главными героями данного замечательного произведения можно назвать цыган, которым встретили рассказчика, который и повествует о данной истории. Макару Чудре удается поведать невероятную историю того, как двое свободолюбивых цыган стали жертвой трагической любви. Согласно данной легенде, двое весьма темпераментных людей показывали свой нрав и стойкий характер, благодаря чему они не могли быть вместе. Несмотря на то, что герои любили друг друга самой искренней любовью, они выбрали тот путь, при котором никто не хотел идти на компромиссы. А это невозможно, ведь любовь, как понятие, предполагает тот факт, что любящие постоянно должны идти друг другу на уступки, иначе у них не выйдет хороших и долгих взаимоотношений.

Такой герой, как Макар Чудра был показан весьма независимым и свободолюбивым человеком, который кочевал вместе со своими приятелями по белому свету. Его можно назвать здоровым и могучим мужчиной, который не прятался от своих неприятностей, и старался идти наперекор своей судьбе. Больше всего на свете герой дорожит собственной свободой, и старается не сидеть на одном месте на протяжении большого количества времени. Ему свойственны перемены, он любит философствовать и рассуждать о жизни.

Лойко Зобара можно назвать весьма красивым молодым цыганом, который побывал во многих странах Европы, и стал весьма популярным человеком. Также, стоит отметить тот факт, что ему нравились лошади, и он не раз занимался их кражей у других влиятельных людей. Многие люди, у которых он украл этих животных, мечтают однажды ему отомстить, однако, еще никому не удавалось настичь свободолюбивого Лойко. Он также является блистательным музыкантом, которому удается поражать игрой на музыкальных инструментах различных людей. Также, он был влюблен в цыганку с весьма своенравным и гордым характером, после чего герой погибает.

Образ Радды получился весьма ярким, необычным и интересным. Автор наделил ее необычайно редкой красотой, однако она никому не позволяла любить ее, и отвергала всех ухажеров. Ее можно назвать весьма свободолюбивой, своенравной и непокорной девушкой, которая ни перед кем не хотела склонять голову. Она насмехалась над всеми людьми, которые признавались ей в своих чувствах. Это коснулось и Зобара, который стал жертвой ее издевок. Она хотела, чтобы он встал на колени, и преклонил перед ней голову. Однако, герой не стал этого делать, в результате чего Лойко решил убить девушку ножом. Произведение получилось весьма ярким, необычным и захватывающим. В нем содержится смысл того, что, порой, из-за несогласия идти на компромиссы, и иррациональную оценку ситуации, возникают весьма тяжелые и трагичные последствия.

Также читают:

Картинка к сочинению Герои произведения Макар Чудра

Популярные сегодня темы

Главной героиней повести «Пиковая дама» Александра Сергеевича Пушкина является графиня Анна Федоровна Томская. Графиня очень пожилая. Ей около 87 лет. Все ее родственники считают ее давно умершей

Война – страшное событие, которое никого не оставила незамеченным. В это ужасное время каждая семья пережила потерю, причем не одну. В жестоких боях пало множество воинов. К сожалению, многие солдаты и офицеры

Одним из ребят у костра был Ильюша, которому было около двенадцати лет. Мальчик с неяркой внешностью и вытянутым лицом. Он имел горбатый нос, плохо видел: сидя у костра, он постоянно щурился.

Прозвища давали помимо имени людям еще с давних времен. И в наше время это часто практикуется в школьные и студенческие годы, оно сопутствует по жизни с человеком рука об руку

Павел Чичиков появился и воспитывался в обнищавшей дворянской семье. Матери мальчик не помнит, лишь отца. Автор сдержанно дает характерное описание отца.

Максим Горький, “Макар Чудра”: анализ, главные герои

Рассказ “Макар Чудра”, анализ которого приведен в этой статье, – одно из самых известных произведений советского писателя Максима Горького. Впервые он был опубликован в 1892 году в газете “Кавказ”. Подписан псевдонимом М. Горький.

История создания

Рассказ “Макар Чудра”, анализ которого вы можете прочитать в этой статье, был написан Алексеем Пешковым в 1892 году, когда он находился в Тифлисе. В то время писатель как раз активно общался с членами революционного движения, в первую очередь, с Александром Калюжным.

Калюжный всегда внимательно слушал рассказы юноши о его странствиях, каждый раз предлагал ему записывать их, чтобы потом можно было оформить в рассказ или повесть. Калюжный стал одним из первых, кому Пешков показал рукопись рассказа “Макар Чудра”. Революционер воспользовался своими знакомствами среди журналистов и пристроил произведение в журнал “Кавказ”. Решающую роль в этом сыграл публицист Цветницкий.

Спустя много лет, в 1925 году, Горький с теплотой вспоминал о своем литературном дебюте в письме Калюжному. Он отмечал, что многим ему обязан, что получил толчок, благодаря которому вот уже 30 лет верно и преданно служить отечественному искусству.

Краткое содержание рассказа

Рассказ “Макар Чудра” начинается с описания романтической ночи у моря. На берегу горит костер, возле огня сидит старый цыган, которого зовут Макар Чудра. Именно он и рассказывает писателю увлекательную историю о вольном цыганском народе. При этом Макар всячески призывает окружающих беречься от любви. По его словам, полюбив раз, человек навсегда теряет волю. В подтверждение своих слов он рассказывает быль, которая и легла в основу этого рассказа.

В рассказе “Макар Чудра” главный герой – молодой цыган по имени Лойко Зобар. Его знали во многих европейских странах, в которых он прослыл знатным конокрадом. В Чехии, Венгрии и Словении многие мечтали отомстить ему за уведенных лошадей и даже убить. Кони же были его главной страстью в жизни, деньги он зарабатывал легко, не ценил их, мог сразу отдать любому нуждающемуся.

События начали развиваться вокруг табора, который остановился в Буковине. Там была прекрасная девушка Радда, разбившая уже не одно сердце. Красоту ее нельзя было описать словами, многие молодые люди мечтали о ней, а один богач даже бросал пачки денег к ее ногам, упрашивая выйти за него. Все было тщетно. Радда всегда твердила только одно. Орлице не место в гнезде воронья.

Зобар приезжает в табор

Из этой статьи вы узнаете сюжет рассказа “Макар Чудра”. Содержание описано достаточно подробно. Однажды в этот табор приехал Зобар. Он был красив. Горький пишет, что его усы ложились на плечи, смешивались с кудрями, а глаза горели, будто ясные звезды, улыбка же была подобна солнцу. Возникало впечатление, что его всего выковали из куска железа. Еще он играл на скрипке, да так, что многие тут же начинали плакать.

И в этот раз он сыграл, поразив всех окружающих, даже Радду. Она похвалила его способности, а он в ответ произнес, что его скрипка сделана из груди молодой девушки, а струны свиты лучшими мастерами из ее сердца. Девушка нисколько не прониклась этим романтическим сравнением, отметив только, что люди, очевидно, врут, рассуждая об уме Зобара. Юноше ничего не оставалось, как только подивиться острому языку этой девушки.

На ночь цыган остался ночевать у Данилы, отца Радды. Утром он поразил всех вокруг, выйдя с тряпкой, которая была повязана у него на голове. На все вопросы отвечал, что его зашиб конь. Но все окружающие посчитали, что дело совсем в другом, всему виной Радда.

Между тем, Лойко остался жить с табором, в котором в то время дела шли весьма хорошо. Всех он покорял своей мудростью, как будто прожил уже не один десяток лет, а на скрипке играл так, что у всех сердце замирало. В таборе он пришелся ко двору настолько, что, порой, казалось, люди готовы за него жизни отдать, любят его и ценят. Все, кроме Радды. А Зобар полюбил девушку крепко. Так, что не мог думать ни о чем другом. Окружающие цыгане все видели, понимали, но ничего не могли поделать. Только вспоминали слова предков, что если два камня катятся один на другой, то лучше между ними не становиться, а то можно изувечиться.

Песня Зобара

В один из вечеров Зобар исполнил новую песню, от которой все были в восторге, начали его хвалить. А вот Радда осталась в своем репертуаре – она высмеяла Зобара. Отец уже намеревался проучить ее кнутом, но сам Лойко ему это не позволил. Вместо этого попросил у Данилы отдать ее ему в жены.

Тот хоть и удивился этой просьбе, но согласился, сказав, бери, коль сумеешь. После этого Зобар подошел к девушке и признался, что она покорила его сердце и теперь он берет ее в жены. Единственное условие их семейной жизни, она никогда и ни при каких обстоятельствах не должна перечить его воле. Зобар заявил, что он свободный человек и всегда будет жить так, как того захочет. Сначала Радда сделала вид, что смирилась, но затем незаметно обвила ноги Лойко кнутом и резко дернула. Зобар упал будто подкошенный. Она же только ехидно улыбнулась, отошла в сторону и легла на траву.

В тот же день расстроенный Зобар убежал в степь. Макар отправился за ним, боясь, что в таком состоянии он может наделать глупостей. Он наблюдал за Лойко издали, не выдавая себя. Но тот вообще ничего не делал, а только на протяжении трех часов сидел неподвижно. Спустя это время вдалеке появилась и Радда. Она подошла к Зобару. Обиженный Лойко сразу же попытался ударить ее ножом, она же в ответ приставила к его голове пистолет и объявила, что пришла сюда не ссориться, а мириться, потому что тоже любит его. Но при этом призналась, что еще больше, чем Зобара, она любит волю.

Девушка пообещала Лойко ночь любви и жаркие ласки, но только при одном условии. Если он прилюдно, перед всем табором преклонит перед ней колено и поцелует правую руку, признавая ее старшинство в семье. Раздосадованный Зобар крикнул в бессилии на всю степь, но его любовь к девушке была так велика, что он согласился и на это условие, которое должно было поставить крест на его свободолюбии и уважении в обществе.

Возвращение в табор

Когда Зобар вернулся в табор, он подошел к старейшинам и признался, что внимательно заглянул в собственное сердце, но не увидел там ни прежней вольной и свободной жизни, вообще ничего. В нем была одна только Радда. Поэтому он принимает ее условие и в ближайшее время поклониться ей в ноги перед всем табором и поцелует ее правую руку. В завершении он только отметил, что проверит, действительно ли у девушки такое крепкое сердце, которым она так любит перед всеми хвастаться.

Ни старейшины, ни остальные цыгане не успели понять, что значат эти последние слова Зобара. Он же схватил нож и воткнул прямо в сердце красавицы, по самую рукоятку. Радда тут же вырвала нож из груди, заткнула кровоточащую рану своими длинными и прекрасными волосами, сказав, что ожидала именно такую смерть.

Нож подобрал ее отец Данило и ударил Лойко прямо в спину, напротив его сердца. Радда осталась на земле, зажимая свою рану рукой, из-под которой быстро сочилась кровь, а у ее ног раскинулось тело умирающего Зобара. На этом завершилась историю, которую рассказал писателю Макар Чудра.

Рассказ завершается признанием писателя, что ему после услышанного не спалось всю ночь. Он не мог сомкнуть глаз и без отрыва смотрел на раскинувшееся перед ним море. Вскоре ему начало казаться, что он видит царственную Радду, которая идет по волнам, а за ней, раскинув руки, прямо по пятам плывет Лойко Зобар. Они будто бы кружились во тьме ночной, безмолвно, не спеша и плавно. Но как бы Лойко не старался, он никак не мог поравняться с Раддой, все время оставаясь у нее за спиной.

Анализ рассказа

Прежде всего, нужно отметить, что рассказ “Макар Чудра”, анализ которого приведен в этой статье, первое печатное произведение, опубликованное Алексеем Пешковым. Его он подписал псевдонимом, под которым со временем и стал известен на весь мир. Теперь все знают, что автор рассказа “Макар Чудра” – Горький.

Перед тем как издать свое первое произведение Пешков на протяжении нескольких лет скитался по стране. Он стремился лучше узнать Россию, познакомиться и пообщаться как можно с большим количеством людей. Он ставил перед собой амбициозную задачу, понять тайну огромной страны, в которой так много бедных и обездоленных людей. Он мечтал понять, по какой причине страдает русский народ.

К концу этого путешествия в его активе были десятки увлекательных историй, которыми он охотно делился с многочисленными попутчиками и людьми, которые встречались на его пути. При этом во время самого путешествия в котомке будущего писателя не всегда находился даже ломоть хлеба, не говоря уже о чем-то более существенном. Зато всегда там находилась толстенная тетрадь, в которой он вел записи и наблюдения обо всем увиденном и услышанном. Он записывал свои встречи с интересными людьми, события, которые происходили, истории, которые они ему рассказывали. Позже именно из этих записок и родились многочисленные рассказы и стихи писателя, многие из которых ему удалось опубликовать. Так появился и “Макар Чудра” Горького.

Романтизм писателя

Стоит отметить, что ключевое направление в рассказе “Макар Чудра” – романтизм. Это характерно для всех ранних произведений Алексея Пешкова. В центре повествования мы видим типичного романтического героя – Лойко Зобар. Для него, как и для рассказчика Макара, самое главное в этой жизни – это свобода. Личная свобода, которую он никогда и ни на что не готов променять.

В своем произведении Горький описывает типичное представление о жизни и окружающем мире большинства цыган, которые встречались на его пути. Они искренне считали, что крестьяне – рабы, которые появляются на свет только для того, чтобы ковыряться в земле, а в конце жизни умереть, не успев даже самим себе выкопать могилу.

Их максималистское стремление к свободе воплощается и в героях этой легенды, которая приводится на страницах рассказа “Макар Чудра”. Анализ этого произведения помогает лучше понять этот народ, для которого свобода в определенный момент стала ценнее даже самой жизни.

Герои рассказа

Главный женский персонаж рассказа “Макар Чудра” – Радда. Это молодая, обворожительная и красивая цыганка. Без ума от нее и Лойко Зобар, известный скрипач и конокрад. Молодые люди любят друг друга, но не могут себе позволить быть вместе. Потому что в этом случае они лишатся самого главного, что у них есть. Их личной свободы. В отношениях все равно приходится выбирать, кто из партнеров будет ведущим, а кто останется ведомым. В этом рассказе любовь и свобода – главные темы. Макар Чудра и сам придерживается такой же жизненной позиции, поэтому, как и большинство остальных жителей табора, хорошо понимает молодых людей.

Личная свобода значит для них так много, что даже на свою чистую любовь они смотрят, как на цепь, которая все равно будет сковывать их независимость. Каждый из них, признаваясь в любви, ставит условия, старается главенствовать.

В результате все это приводит к роковому конфликту, который заканчивается трагической смертью обоих героев. Свои отношения они выясняют перед всем табором. Лойко поначалу подчиняется девушке, преклоняет перед ней колено, признавая ее главенство, а это у цыган считается, пожалуй, самым страшным унижением. Но как только он признает ее независимость, тут же хватает кинжал и убивает свою любимую. Сам Зобар, спустя минуту, умирает от руки отца девушки, для которого эта потеря становится тяжелым и непоправимым ударом. Свобода и любовь в рассказе “Макар Чудра” становятся тем, что отличает героев от большинства окружающих, выделяет их из толпы, но в тоже время губит раньше времени.

Особенности композиции

Главной особенностью композиции этого произведения является то, что автор вкладывает историю в уста главного героя, который и ведет повествование. Перед нами разворачиваются события романтической легенды, которая помогает лучше понять внутренний мир героев и их систему ценностей.

В рассказе “Макар Чудра” проблемы поднимаются, актуальные и в то время, и сейчас. Что важнее для человека – любовь или личная свобода? Для большинства персонажей этого произведения свобода оказывается важнее даже собственной жизни.

Рассказчик Макар убежден, что любовь и гордость – два прекрасных чувства. Но когда они достигают своего наивысшего выражения, они уже не способны примирится друг с другом. В его представлении человек должен обязательно сохранять свою личную свободу, пусть даже и ценою своей жизни.

Еще одна композиционная особенность – повествователь, который практически незаметен. Мы только знаем, что ему рассказывает свою историю Макар Чудра. Смысл, которые вкладывает автор в эту особенность композиции в том, что тот не согласен со своим героем. При этом прямо он не возражает цыгану. Но в конце рассказа, когда любуется морем, проявляет собственное мнение по этому поводу. Его восхищают гордость и независимость героев, но в тоже время он не может смириться с тем, что эти черты означают для них одиночество и невозможность быть счастливыми. Писатель, а вслед за ним и сам автор, считают, что они рабы свободы.

Художественные приемы

Чтобы лучше донести свои идеи до читателей, автор пользуется большим арсеналом художественных приемов. Например, морской пейзаж обрамляет всю сюжетную линию рассказа. Образ моря напрямую связан с душевным состоянием героев. В начале рассказа оно спокойное и умиротворенное, но со временем все меняется, а когда начинает накрапывать дождь, море уже по-настоящему рокочет. Глухо и сердито.

Яркой чертой этого произведения является и его музыкальность. На протяжении всего рассказа Зобар играет на скрипке, покоряя всех окружающих.

Анализ рассказа «Макар Чудра» (М. Горький)

Раннее творчество Максима Горького занимает значимую нишу в русской культуре на рубеже девятнадцатого и двадцатого веков. Его первые рассказы представляют собой нечто уникальное, чего не было в русской литературе ни до, ни после него. Один из его ранних рассказов «Макар Чудра» позволяет нам во всей полноте увидеть внутренний мир Горького ещё на заре его литературной деятельности. Понять, что волновало его в молодые годы, и какие идеи владели его мыслями.

История создания

Идея для рассказа у молодого Горького возникла после длительного путешествия по южным регионам Российской империи: Поволжью, Крыму и Кавказу. История написания рассказа «Макар Чудра» началась в степи, поражающей наблюдателя своим размахом. Таковы и романтические герои раннего творчества Горького: свободные люди с большим и диким сердцем.Тихие провинции, не затронутые в полной мере индустриализацией и капитализацией общества, запали глубоко в душу писателя, как и истории местных жителей.

В Тифлисе он встретился с революционером Александром Калюжным, который во многом и повлиял на решение Горького опубликовать рассказы о своих путешествиях (чём Горький сам признавался уже спустя много лет). А ведь именно совет приятеля вынудил молодого писателя начать свой творческий путь.

Направление и жанр

«Макар Чудра» относится к направлению романтизма. Писатель вырисовывает перед нами экзотический южный край, кажущийся почти сказочным, населённый прекрасными и чувственными людьми, свободными от шума и трудностей повседневного быта, живущими по-настоящему свободно. Устами Макара Чудры писатель насмехается над обыденностью, отвергает её, мечтая о построении нового идеального мира, в котором не будет места страданиям и печалям.

Жанр «Макара Чудры» можно абсолютно точно определить, как рассказ. Произведение представляет собой короткое прозаическое произведение, с малым количеством действующих лиц и отсутствием какой бы то ни было конкретики.

Суть: о чем рассказ?

На морском берегу автор встречается со старым цыганом по имени Макар Чудра, который рассказывает ему историю о двух молодых людях — Зобаре и Радде. Две гордые цыганские души, которые всю жизнь жили только для себя, однажды полюбили друг друга. Однако каждый из них понимал, что, отдавшись своим чувствам, они потеряют свободу, а потому каждый из них пытался взять верх в этих странных отношениях.

В конце концов, противостояние любви и жажды свободы приводит к тому, что Зобар от отчаяния убивает Радду, а отец девушки – Данило, убивает самого Зобара.

Конфликт и композиция

Главная особенность композиции «Макара Чудры» — это наличие рассказа в рассказе. Повествование начинается со встречи автора с Макаром, который и рассказывает историю о Зобаре и Радде. Такая композиция позволяет писателю воссоздать медитативную атмосферу юга России, насытить рассказ не только основной историей, но и философствованиями самого старика Чудры.

В основе главного конфликта рассказа лежит столкновение двух невероятно сильных личностей, также их жизненных приоритетов — свободы и любви. Зобар и Радда всю жизнь привыкли только брать, однако любовь впервые в жизни потребовала у них пожертвовать самым дорогим, что у них было – свободой. Никто из героев не смог ни заглушить свои чувства, ни уступить победу другому, что и привело их к столь печальному концу.

Главные герои и их характеристика

Образы героев в рассказе «Макар Чудра» Многомудрый Литрекон описал в формате таблицы:

герои рассказа «макар чудра»	характеристика
макар чудра	старый цыган, перешагнувший уже за пятый десяток. меланхоличен и равнодушен к окружающему миру. презрительно относится к работе и религии, считая, что каждый человек должен жить только ради собственного счастья.
лойко зобар	молодой, красивый и удалой цыган. эгоистичный человек и ловкий вор. заработал себе великое множество врагов от венгрии до румынии. гордец, ставящий свои желания превыше всего. он прекрасно играл на гитаре и покорял женские сердца. он не хотел компромиссов и всегда брал от жизни все, чего хотел.
радда	красивая молодая цыганка. разбила сердца многим мужчинам. превыше всего ценит свою независимость, равнодушна к материальным благам и деньгам. она жестока и эгоистична, сильна духом и имеет страстный темперамент. неудержимая жажда свободы и власти над мужчиной приводит ее к смерти от руки любимого.
рассказчик	молодой путешественник, хороший слушатель и человек, обладающий живым воображением и чутким сердцем. он проникается услышанной историей и не судит чужой народ. он хочет понять их, а не осудить.

Тематика рассказа «Макар Чудра» характерна для романтических произведений.

1. Любовь – Горький изображает любовь, как нечто невообразимо сильное и опасное. Влюблённый человек теряет над собой контроль. Он вступает в борьбу со своими собственными чувствами, и ему остаётся либо покориться им, либо погибнуть.
2. Свобода – свобода в рассказе представлена как наивысшая ценность. Герои ценят свою независимость выше материального благополучия и готовы убить или умереть только ради того, чтобы никому не подчиниться. Автор не осуждает их за это, напротив, в этой жажде воли есть нечто возвышенное и прекрасное, свойственное лишь сильным людям.
3. Природа – на протяжении всего повествования героев окружают бескрайние южные просторы. Безмятежность и величественность природы призваны показать всю незначительность человека, всю мелочность его проблем и метаний на фоне Вселенной. Пейзаж и его роль в произведении «Макар Чудра» важны для понимания замысла автора.
4. Нравы и быт цыган. Горький описывает экзотические условия, в которых разворачивается его драма. Перед нами кочевое племя со своими устоями и законами. Здесь вор — успешный делец, а не преступник, женщина — не жена, а любовница, убийство — долг чести, а не преступление. Этот мир противопоставлен цивилизации, и автор отдает предпочтение именно ему — жестокому, но естественному.

Проблемы

Проблематика рассказа «Макар Чудра» столь же занимательна:

• Гордыня – Радда и Зобар не смогли обрести счастья, проиграв битву собственной гордости. Любовь для них была сродни поединку, и никто из героев не хотел уступать, что и привело их к столь печальному финалу.
• Жестокость – рассказ повествует нам о свободных и чистых людях, чьи поступки, однако, едва ли можно назвать гуманными. Жестока Радда, заставляющая Зобара унизится перед всем табором, жесток Зобар, убивающий прекрасную девушку, жесток старый Данило, добивающий беззащитного Зобара ударом в спину. По мнению Горького, жестокость является неотъемлемой частью нашей жизни и культуры отдельных этносов.
• Эгоизм. Радда и Лойко слишком сильно любили себя, чтобы допустить любовь к другому человеку. Поэтому им было так сложно сойтись, не поранившись друг о друга.

Смысл

Рассказ отвергает всё мирское, призывая человека отречься от разрушительных благ человеческой цивилизации. По мнению писателя, человек должен стремиться к свободе, к независимости. Люди должны вернуться к своим корням. Такова основная идея рассказа «Макар Чудра».

И хоть Горький осознаёт, что даже такая жизнь, которая буквально сжигает человека, не лишена своих недостатков, он всё равно считает её предпочтительнее медленного загнивания, на которое обречены погрязшие в рутине и повседневных заботах обыватели. Главная мысль рассказа «Макар Чудра» заключается в превосходстве свободы над безопасностью и комфортом. Люди должны чувствовать жизнь и вдыхать ее полной грудью.

Чему учит?

Рассказ демонстрирует нам, какие чудовищные страдания может причинить человеку излишняя гордость. Он показывает, что даже у свободы есть своя цена, и груз свободного человека может быть неподъёмным. И все же даже этот груз является сладостным бременем по сравнению со скучной и монотонной жизнью в городе, построенной на условностях. Таков вывод из рассказа «Макар Чудра».

Рассказ учит нас быть осторожными со своими чувствами, ведь живя только ими, человек может однажды просто не совладать с собой. Между любовью и свободой нужно сделать выбор, но не в пользу смерти. Такова мораль, которую можно вынести из «Макара Чудры».

Критика

«Макар Чудра» был крайне тепло принят некоторыми критиками и многими читателями. Никому, кроме Горького, не удалось переработать идеи романтизма и перенести их в двадцатый век таким образом, чтобы излагаемые им мысли нашли отклик у аудитории. О книге восторженно отзывались А.П. Чехов, А.В. Амфитеатров и другие рецензенты:

«Максим Горький — специалист по героическому эпосу. Автор «Буревестника», «Песни о соколе», «Изергиль» и бесчисленных эпопей о бывших людях разных наименований, он… добился того, что разбудил чувство человеческого достоинства и гордое сознание спящей силы в самом безнадежном и пропащем классе русского общества.» (А. В. Амфитеатров, «Современники. Статьи», 1908 г.)

Но были и другие мнения. Например, консервативный публицист М.О. Меньшиков отмечал чрезмерную манерность прозы Горького и обличал его неспособность показать реальную жизнь без вычурности и фальши. По его мнению, автор просто зарабатывал деньги на литературе.

… наш автор впадает кое-где в вычурность, в крикливую, холодную жестикуляцию слов. Таковы его подражательные, явно подсказанные плохим чтением вещи — «Макар Чудра», «Старуха Изергиль»… …Горький не выдерживает экономии чувств…»

С ним был солидарен Ю. Анхенвальд, который осуждал искусственность творческого метода Горького и

«У Горького выдумка оскорбительнее, чем у кого бы то ни было, у него искусственность хуже, чем где-либо… …Резонерством и сочинительством он исказил легенды — и «Старуху Изергиль», и «Макара Чудру»; он подвиги испортил литературой. (Ю. Айхенвальд, «Силуэты русских писателей», вып. 3, 1910 г.)

По сей день ранние рассказы Горького вызывают интерес у читателей и литературоведов, представляя из себя нечто уникальное и неповторимое во всей русской литературе.

«Герои–романтики в рассказе М.Горького “Макар Чудра”»
план-конспект урока по литературе (8 класс) на тему

формировать понятие о неоромантизме и новом романтическом герое на основе знакомых понятий

« романтизм », « романтический герой »;

развивать умение анализировать произведения художественной литературы в единстве формы и содержания;

воспитывать нравственные качества, гуманность, положительное отношение к знаниям.

Скачать:

Вложение	Размер
urok_literatury_v_8rrnn.docx	9.53 КБ
olimpiada_7_klass8n6.docx	5.97 КБ
literat_test_s_-shchedr.docx	14.7 КБ

Предварительный просмотр:

Урок литературы в 8-м классе «Герои–романтики в рассказе М.Горького “Макар Чудра”»

формировать понятие о неоромантизме и новом романтическом герое на основе знакомых понятий «романтизм», «романтический герой»;

развивать умение анализировать произведения художественной литературы в единстве формы и содержания;

воспитывать нравственные качества, гуманность, положительное отношение к знаниям.

Тип урока: урок художественного восприятия.

I. Организационный момент. Постановка целей и задач урока.

Задача: обеспечить благоприятный для работы климат на уроке и психологически подготовить учащихся к общению и предстоящему занятию.

– Что вы понимаете под словом свобода? (Ответы учащихся.)

Обратимся к эпиграфу. В «Толком словаре русского языка» С. Ожегова у слова свобода несколько лексических значений.

В философии: Возможность проявления субъектом своей воли на основе осознания законов развития природы и общества.

Отсутствие стеснений и ограничений, связывающих общественно-политическую жизнь и деятельность какого-нибудь класса, всего общества или его членов.

Вообще – отсутствие, каких – нибудь ограничений, стеснений в чём – нибудь. С.Ожегов. «Толковый словарь русского языка»

– Вспомните, в произведениях какого литературного направления красной нитью проходит тема свободы? (Романтизм).

– Действительно слово свобода начертано на знамени романтизма, потому что для романтического героя она дороже всего. Исходя из этого, выберите то значение, которое можно было бы оставить в качестве эпиграфа к нашему сегодняшнему уроку.

3. Вообще – отсутствие, каких-нибудь ограничений, стеснений в чём-нибудь.

– Почему? (Речь идет о внутренней свободе)

– Давайте вспомним, когда в русской литературе появился романтизм?

(XVIII в. → В.А.Жуковский)

III. Усвоение новых знаний.

Задача: применять различные способы активизации мыслительной деятельности учащихся, включать их в поисковую работу.

В записи звучит шум моря, учитель читает текст.

С моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста прибрежных кустов. Изредка его порывы приносили с собой сморщенный желтые листья и бросали их в костёр, раздувая пламя; окружавшая нас мгла осенней ночи вздрагивала и, пугливо отодвигаясь, открывала на миг слева – безграничную степь, справа – бесконечное море…

– Образ морской стихии не только зримый, конкретный образ, но и символический. Каков традиционный символический смысл образа морской стихии?

(Море→ отсутствие зримых границ→ свобода)

– Сегодня мы продолжим разговор о романтизме, правда, о романтизме особом. Нам предстоит встреча с писателем, о героях которого говорят как о людях «с солнцем в крови», настолько они не похожи на других литературных персонажей, хотя писатель всегда делает так, что живут они рядом с нами.

Вспомните, романтический герой, как правило, не искал счастья, в этом мире, противопоставлял реальный мир идеальному. Познакомимся с биографией писателя, рассказ которого вы читали дома.

Алексей Максимович Пешков родился 28 марта 1868 года в Нижнем Новгороде.

Отец его, Максим Саватеевич Пешков, был столяром – краснодеревщиком, в 1872 году он умер от холеры. В 1878 году Пешков потерял и мать – Варвару Васильевну Каширину.

Детские годы писателя прошли в семье его деда Василия Каширина, владельца красильного заведения. Почти единственным светлым явлением в раннем детстве Пешкова была его бабушка Акулина Ивановна, человек редкой душевной доброты и сердечности. Она согревала его своей лаской. Она познакомила Алешу с чудесными творениями народной поэзии.

Когда мальчику исполнилось 10 лет, дед сказал ему: «Ну, Лексей, ты – не медаль, на шее у меня – не место тебе, а иди-ка ты в люди…»

С этого времени началась жизнь Алексея Максимовича «в людях». Он был мальчиком в обувном магазине, потом прислуживал у чертежника, а от него сбежал на Волгу и нанялся младшим посудником на пароход. Здесь Алеша был под началом у пароходного повара Михаила Акимовича Смурого. Он пробудил в мальчике интерес к литературе. Кем только не был Пешков в последующие годы: и учеником в иконописной мастерской, и десятником на нижегородской ярмарке, и статистом в театре, и торговцем квасом, и пекарем, и грузчиком, и садовником, и хористом. Обилие горестных впечатлений с одной стороны, а с другой – влияние хороших людей и знакомство с произведениями великих писателей – вот что определяло настроение мальчика и подростка Алеши Пешкова.

В 1884 году Алексей уехал в Казань. Он надеялся подготовиться и поступить в университет. Но его надежды рухнули. Жизнь заставила юношу пройти совсем иной курс обучения, неизмеримо более трудный и тяжёлый.

Конец 80-х годов Пешков провёл в странствиях. Скитания эти были вызваны, как вспоминал Алексей Максимович, «не стремлением к бродяжничеству, а желанием видеть, где я живу, что за народ вокруг меня». Он побывал в Нижнем Поволжье и на Украине, в Бессарабии и Крыму, на Кубани и Кавказе.

В 1891 году он снова предпринял путешествия по Руси. Странствия дали ему богатейшие запасы жизненных впечатлений, которые позднее отразились в его творчестве. Посмотрите, как испещрена карта странствий Горького. Какой огромный маршрут он проделал пешком. (Работаем с картой)

В ноябре этого же года Горький пришёл в Тифлис. А год спустя, 24 сентября 1892 года в газете «Кавказ» был опубликован рассказ «Макар Чудра».

Это первое печатное произведение автора. Подписано оно было псевдонимом – М. Горький, который остался за ним на всю жизнь.

– А герой Горького готов обойти весь мир в поисках счастья, он вечно следует за его ускользающей тенью. Писатель находит счастливого человека там, где небо почти сливается с морской стихией и степью; в том мире, который создаёт самые необычные романтические характеры. Литературоведы это направление называют неоромантизмом, т.е. новым романтизмом.

Запишите определение понятия в тетрадь.

– Итак, нам предстоит выяснить, в чём особенность романтизма Горького, почему с появлением творчества Горького возникает понятие неоромантизм?

– Дома вы должны были прочитать рассказ «Макар Чудра». Одним из героев этого произведения является сам рассказчик. Можно ли сказать, что Макар Чудра – романтический герой? (Ответы учащихся).

– Почему портрет старого Чудры практически сливается со степью и морем, которым автор даёт такие схожие эпитеты «бесконечная», «безграничное»?

– Кто ещё из действующих лиц является романтическим героем? (К уроку профессиональным художником нарисованы портреты Рады и Лойко)

– Назовите основные черты их характера. (Лойко – свобода и независимость; Радда – гордость).

– Как в иллюстрации к рассказу художнику удалось подчеркнуть основные черты романтических героев?

– А в тексте мы найдем подробное описание портрета героев. (Нет, только штрихи к портрету: Лойко – усы; Радда – скрипка).

Вывод: Горький не изменяет традиции романтизма: через внешнюю красоту он выделяет самые важные черты характера героя – стремление к свободе. Но, в отличие от других романтических произведений, в рассказе «Макар Чудра» мы не найдём подробного словесного портрета, единственное, на что обращает внимание автор – это усы Лойко, а о Радде говорит, что её красоту описать нельзя, если только на скрипке сыграть.

– Итак, вспомните фабулу рассказа – перед Лойко встала дилемма: свобода или любовь? Как, по-вашему, что такое любовь? (Ответы детей).

Обратимся к «Толковому словарю» С.Ожегова.

ЛЮБОВЬ – чувство самоотверженной и глубокой привязанности, сердечного влечения.

– А теперь давайте вернемся к эпиграфу:

СВОБОДА – это отсутствие каких-либо ограничений, стеснений.

– Кто из героев: Лойко или Радда, оказался в выборе между любовью и свободой сильнее?

Познакомимся с ней поближе. (Монолог может прочитать заранее подготовленная ученица. Я исполняла его сама, накинув цветной платок).

Радда, дочь Данилы солдата.

Говорят, красива я очень. И словами–то обо мне не скажешь. Может быть, красоту мою можно на скрипке сыграть, да и то не всякому.

Много посушила я сердец молодецких и молодого цыгана Лойко Зобара пленила.

Видала я молодцов, а Лойко удалей и краше их душой и лицом. Каждый из них усы себе бы сбрил – моргни я ему глазом, все они пали бы мне в ноги, захоти я того. Но что толку? Они и так не больно–то удалы, а я бы их всех обабила. Мало осталось на свете удалых цыган, ой, мало. Никогда я никого не любила, а Лойко люблю. А ещё я люблю волю! Волю–то, Лойко, я люблю больше. А без него мне не жить, как и ему без меня…

– Итак, друг без друга герои не могут, но и покоряться друг другу не хотят. Какой же выход они нашли?

Монолог Лойко (звучит в аудиозаписи)

– Подумайте, идя ночью навстречу с Лойко, Радда предполагала такой исход событий? Обратитесь за помощью к тексту. («Я знала…»)

– А Лойко предчувствовал собственную смерть?

– Что же отличает героев Горького от других романтических героев?

Вывод: Неоромантический герой – стремится к активному восприятию свободы. Он деятелен, т.к. его внутренняя свобода зависит от свободы внешней, поэтому он не должен быть связан ничем и даже любовью. Красивые, сильные, свободные люди выбирают между свободой и жизнью. И выбирают они – свободу.

– Как, по-вашему, совместимы ли понятия любовь и свобода? (Ученики пишут сочинение-миниатюру).

Чтение нескольких сочинений.

IV. Подведение итогов

Задача: систематизировать новые для учащихся знания.

– Что такое неоромантизм?

– Почему любовь и стремление к свободе оказываются для героев несовместимыми?

– А закончить мне бы хотелось словами из текста: «А они оба кружились во тьме ночи плавно и безмолвно, и никак не мог красавец Лойко поравняться с гордой Радой».

Предварительный просмотр:

1. Левый приток Днепра предположительно получил название Десна в VI–VII вв., когда славянские племена переселялись по Днепру на север. По мнению учёных, это название связано с тем, что:

(А) Десна находится слева от Днепра, если стоять лицом к северу;

(Б) Десна находится справа от Днепра, если стоять лицом к северу;

(В) место слияния Десны и Днепра напоминает очертаниями зуб;

(Г) Десна была десятой по счету рекой, которая встретилась переселенцам;

(Д) это сокращение фразы: Днепр есть с нами!

Обоснуйте свой ответ.

2. Какие глаголы могут иметь только формы прошедшего времени среднего рода единственного числа и 3 лица единственного числа настоящего времени?

3. Какие из данных слов являются однокоренными? Обоснуйте свой ответ.

Широкополый, длиннополый, разнополый, полярный, полевой, полный, подпольный, полый, заполнение, полюс, половик, поленница, половник.

4. Отметьте все верные утверждения о фамилиях, использующихся в русском литературном языке:

1) все фамилии русского происхождения склоняются;

2) никакие иноязычные фамилии не склоняются;

3) фамилии украинского происхождения на – ко не склоняются;

4) есть такие фамилии, которые склоняются, относясь к лицу

мужского пола, и не склоняются, относясь к лицу женского пола.

(А) 1; (Б) 3, 4; (В) 1, 3, 4; (Г) 2, 3; (Д) 1, 2.

Обоснуйте свой ответ.

5. Поставьте ударение в словах.

Средства, договор, шофер, столяр, начал, начала, красивее, партер, досуг, мельком, мелочный, обеспечение, ходатайствовать, языковое явление, выборы, гравер, памятуя, перчить, планер, цемент.

6. Установите, какие звуки произносятся на месте выделенных букв в данных словах.

Ра зж ечь, ра зж ижить, ра сш атать, ра сш евелить, и зж ога, и з ш убы, бе з ш кафа, с ж еной , с ш умом.

7. Какие прилагательные (они должны быть общими для каждой группы слов) могут превратить следующие слова во фразеологизмы:

а) век, середина, правило; б) суп, шут, чучело.

1. Прочитайте внимательно стихотворение Ф.Кривина “Оркестр” и попытайтесь ответить, в чём здесь состоит игра слов.

У скрипки не хватает настроения,

А у кларнета – вдохновения,

Рояль сегодня что-то не звучит,

Не до игры расстроенной гитаре…

И только барабан восторженно стучит,

Поскольку он всегда в ударе.

9. Исправьте речевые ошибки, если они есть.

1. В зоопарке мы видели весело перелетающих с ветки на ветку различных птиц, обезьян, белок, львов и других хищников.
2. Наша деревня находится приблизительно километрах в десяти от райцентра.
3. Мы заранее предвидели все трудности похода.
4. Новые туфли оказались ей немного великоваты.

10.В приведённом рассказе о подвигах знаменитого барона Мюнхаузена расставье пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

Лунные жит…ли выр…стают прямо на д…ревьях. Эти д…ревья очень красивые у них ярко-пунцовые ветви.

На ветвях р…стут огромные …рехи с необыкновенно крепкой ск…рлупой.

Когда …рехи созр…вают их ост…рожно сн…мают с деревьев и кладут на хр…нение в погр…б.

Ч…ть только царю Луны понадобя(т, ть)ся новые люди он пр…казывает бросить эти …рехи в к…пящ…ю воду. Чере… час …рехи лопаю(т, ть)ся и из них выскакивают совсем готовые лунные люди. Этим людям (не)пр…ходи(т,ть)ся учи(т,ть)ся. Они сразу р…ждаются взрослыми и уже знают своё р…м…сло. Из одного …реха выскакивает трубочист из другого – ш…рман(?)щик из третьего – м…рожен(?)щик из четвёртого – с…лдат из пятого – пов…р из шестого – п…ртной.

“Макар Чудра” – краткое содержание рассказа Максима Горького

Создание произведения

Алексей Пешков, известный под псевдонимом Максим Горький, написал своё первое произведение 1892 году. В то время он жил в провинциальном городе Тифлисе и работал в газете «Кавказ». «Макар Чудра», жанр которого — рассказ, стал первым литературным произведением Пешкова. Идея написать книгу возникла в результате частых и долгих бесед молодого Алексея с революционером-народником А. Калюжным.

Будущий писатель не был робким человеком, но не считал себя талантливым. В беседах он рассказывал революционеру о том, что видел и слышал. Однажды Калюжный взял его за плечи, повернул лицом к комнате, в которой лежали перо и бумага, и велел записать всё рассказанное. Так началась история создания «Макара Чудры». Алексей сделал заметки в форме дневника.

По настоянию Калюжного молодой писатель опубликовал произведение. Благодаря этому история о молодых цыганах стала известна читателям. Революционер стал настоящим проводником Максима Горького в мир литературы.

Рассказ назван по имени главного героя. В переводе с греческого языка «Макар» означает «счастливый», а фамилию цыган получил благодаря фантазии Горького. По некоторым данным, сначала писатель хотел назвать главного героя Марком, но потом решил, что это не самый удачный вариант для читательского восприятия. Литературоведы считают, что «Чудра» может быть отсылкой к слову «чудо», этот индивидуально-авторский неологизм должен был подчеркнуть динамику и остроту сюжета.

Жанр и направление

Как и другие произведения Максима Горького, созданные на заре творческой деятельности, рассказ «Макар Чудра» наполнен атмосферой романтизма. Автор передаёт читателю свои размышления о смысле жизни, свободе и высоких идеалах. Для этого используется интересный приём: главный герой, который предстаёт мудрым пожилым человеком, повествует о событиях наивному юноше. Кроме изложения фактов собеседник показывает, как он относится к истинным ценностям. Всё это происходит ненавязчиво, без нравоучений.

Рассказ по объёму небольшой, поэтому лучше читать его целиком, а не в сокращении. После знакомства с произведением читатель не может не задуматься о том, что же является главным в судьбе. Кто-то находит счастье в оседлом образе жизни, а кому-то милее воля и просторы. Герои произведения «Макар Чудра» не задумываются об этом, они просто живут, отдаваясь порывам страсти, и следуют туда, куда позовёт сердце. Их мировоззрение позволяет не только ощущать свободу от условностей, но и умереть ради воли.

Композиция и конфликт рассказа

Композиционный приём «рассказ в рассказе» используется тогда, когда нужно вызвать у читателя ощущение полной достоверности изложения. Рассказчик делится с собеседником тем, что пережил сам, и предстаёт перед читателем личностью с характером, судьбой и определённым мировоззрением. Доверительная интонация заставляет поверить, что герой рассказа разговаривает с самим читателем. Действующие лица:

• Макар Чудра;
• автор (от его лица ведётся повествование);
• Нонка;
• Данило;
• Лойко;
• Радда;
• старый магнат.

Основа сюжетной линии — легенда о красивом цыгане Лойко Зобаре. Макар рассказывает историю, дополняя её своими рассуждениями. Он говорит собеседнику, что не стоит отдаваться любви, так как из-за этого можно потерять волю. Произведение начинается и заканчивается романтическим описанием моря, что позволяет закольцевать композицию. Затем Макар начинает свой рассказ, описывая характер и воровскую деятельность Зобара.

Постепенно пересказ событий переходит к завязке и кульминации. Финал текста — трагическое завершение истории любви Лойко и Радды. Когда Макар заканчивает повествование, герой устремляет взор на море и представляет себе, как по нему плывут влюбленные. Картину дополняет усилившийся дождь, который вместе с морской стихией как бы исполняет гимн паре свободолюбивых цыган.

В основе главного конфликта — противостояние между рабством и свободой, покорностью и волей. Рассказ ведётся от лица человека, которому ближе оседлый образ жизни, но повествует он о кочевых людях, превыше всего ценящих внешнюю и внутреннюю независимость. Для цыган материальные ценности значат мало, им важнее оставаться свободными от оков цивилизации, сохраняя при этом гордость, честь и чувство собственного достоинства.

Полюбив Радду, но не сумев её покорить, Лойко столкнулся с необходимостью разрешить внутреннее противоречие. С одной стороны — безудержная страсть и обещание горячих ласк, с другой — воля. Бунтарская душа Лойко не была готова к такому сложному выбору, ведь покорность для него означала потерю самого себя. Гордая и удалая Радда тоже не сумела поставить любовь выше свободы.

Гибель двух молодых людей показана так ярко, что не может не вызвать восхищения. Для окружающих они навсегда остались влюблёнными и свободными, что и стало поводом для рождения легенды.

Сюжетная линия

В первой части произведения Макар рассуждает о том, какие бывают люди, в чём их предназначение и как, по его мнению, нужно жить. Затем до собеседников доносится сильный и звучный голос красавицы Нонки — дочери старика. Это становится поводом к началу размышлений о любви, которая не всегда приносит счастье, а часто заставляет человека становиться рабом своей страсти. Макар предлагает собеседнику послушать одну быль и обещает, что если тот её запомнит, сможет на всю жизнь остаться «вольной птицей».

Лойко Зобар — красавец, удалец и любимец многих женщин. Любая была готова пойти за ним, но сердце молодого цыгана молчало. Встретив Радду, он понял, что только эта строптивая цыганка достойна быть его женой. Отец девушки дал разрешение на то, чтобы Лойко взял её в жёны, но только если сможет. Когда цыган стал просить руки девушки, она обвила его ноги кнутом, и молодой человек упал, ударившись затылком о землю.

Следующим сюжетным поворотом стало условие, поставленной Раддой. По её словам, выполнив это требования, Лойко сможет овладеть ею. Цыган должен был поклониться ей в ноги на глазах у всего табора. Такого унижения Лойко не мог стерпеть. Когда наступил кульминационный момент, он вонзил нож в сердце строптивой красавицы.

Никто не ожидал этого, ни у одного человека не поднялась рука, чтобы связать Лойко. Первым опомнился отец Радды — солдат Данило. Он подобрал нож, который умирающая дочь отбросила в сторону, посмотрел на кровь и вонзил клинок в спину Зобару. Этот поступок был не просто местью за гибель дочери. Глава семейства прекрасно понимал, что Лойко не сможет без Радды, как и она не хотела жить без него. Так влюблённые отправились на небеса, где, как считалось, соединяются души.

Характеристики главных героев

Первым Максим Горький описывает пожилого рассказчика — Макара Чудру. По возрасту это уже пожилой человек — ему 58 лет. Однако автор делает акцент на его внешнем виде: мощный, крепкий, как могучий дуб, и гордый своей силой.

С позиции мудрого учителя Макар ведёт с молодым человеком философский диалог, больше похожий на монолог. Старый цыган убеждён, что человек сам волен выбирать, как ему жить и распоряжаться судьбой. Все условности, навязанные обществом, необходимость следовать правилам, работать и подчиняться закону Божьему, Макар считает глупостью. Независимость — вот главная ценность, олицетворением которой стал для Макара Лойко Зобар.

Молодой, талантливый и гордый цыган показан как положительный герой. Для него не имело значения, что скажут люди, он умел радоваться жизни во всех её красках и наслаждаться просторами. Даже конокрадство — любимое занятие Зобара — Горький показывает с непривычной стороны. Молодой цыган показан не вором, а удалым человеком, любящим гарцевать на непокорных скакунах.

С учётом характера Лойко его поступок выглядит вполне естественно: гордый юноша не мог унизиться перед своей возлюбленной, но его сердце не выдержало бы и тоски по ней. Он выбрал единственный возможный путь — лишить жизни непокорную цыганку, понимая, что после этого гибель настигнет и его самого.

Темы и проблематика

Максим Горький раскрывает несколько ключевых тем и поднимает проблемы, актуальные во все времена. Это и есть вечные ценности, по поводу которых спорят философы на протяжении многих веков. Глубина рассказа — главный критерий, позволяющий отнести его к классическим произведениям. Темы, раскрытые в произведении «Макар Чудра»:

1. Смысл жизни. Повествование заставляет задуматься о вещах, которые по-настоящему важны. На примере цыган рассказчик доносит до слушателя свою точку зрения, а последний проникается этими убеждениями настолько, что в конце ему представляется, как сама природа воспевает свободу.
2. Любовь. По мнению автора, это прекрасное чувство стоит того, чтобы за него умереть. Когда любовь и свободолюбие вступают в противоречие, наступает конфликт, и разрешить его может только смерть.
3. Природа. В «Макаре…» она показана разной. Перепаханное поле символизирует рабство, а бескрайняя степь — свободу. Непокорённая природа завораживает красотой, а когда человек пытается подчинить её своей воле, он понемногу теряет силы и умирает.
4. Свобода. Высшие ценности для кочевых народов — независимость от материальных благ и возможность беспрепятственно перемещаться по миру, постигая мудрость и наслаждаясь разнообразием пейзажей.

М. Горький предлагает читателю поразмыслить над двумя проблемами. Первая — противостояние рабства и свободы, вторая — невозможность любить. Молодые люди оказались перед неразрешимым выбором. В ситуации, когда гордость и любовь начинают борьбу, ни одно чувство не может победить. И Лойко, и Радда это понимали. Можно сказать, что они сознательно выбрали смерть.

Конфликт между свободой и рабством выражается в позиции Макара. Традиционному образу жизни, основанному на накоплении богатства, он противопоставляет возможность обладать нематериальными ценностями.

Позиция писателя

Большинству читательской аудитории было сложно понять позицию М. Горького, которая заключалась в стремлении к свободной жизни. Большое влияние на мировоззрение писателя оказали беседы с революционером-народником. Одна из граней произведения — скрытый бунт против существующего в то время политического строя. М. Горькому были близки революционные идеи, но писать об этом открыто не представлялось возможным. Как мог, он показал своё неприятие рабской покорности.

«Человек — это звучит гордо», — так скажет М. Горький позднее. Однако уже в молодости его возмущали и удивляли многие качества людей, например:

• малодушие;
• завистливость;
• трусость;
• погоня за материальными ценностями;
• тщеславие.

Вместо того чтобы высмеивать эти пороки, талантливый автор показывает народ, которому они чужды, и на этом фоне ещё отчётливее видны недостатки общества того времени. Но проходят десятилетия, а всё остаётся по-прежнему, поэтому «Макар Чудра» очень актуален и сегодня. При любых обстоятельствах человек должен сохранять чувство собственного достоинства, не терять индивидуальности и не предавать своих идеалов.

По мотивам этого произведения снят фильм «Табор уходит в небо». Сейчас творчество Горького незаслуженно забыто. Только благодаря школьной программе учащиеся читают отрывки из его книг и повестей онлайн, составляют подробные цитатные планы и анализируют характеры персонажей.

Главные герои рассказа Горького «Макар Чудра»

Максим Горький сыграл значительную роль в развитии русской литературы начала 20-го века. Рассказ «Макар Чудра» был написан в ранний период творчества писателя. В нем автор раскрывает перед нами романтический мир легенд, сказок, вдохновенных иносказаний.

Герои рассказы — люди отчаянные и прекрасные. Они горды и чрезвычайно свободолюбивы.

Главным героем рассказа является Макар Чудра — старый мудрый цыган. Для него главное в жизни — это личная свобода, которую он никогда ни на что не променял бы: «…Так нужно жить: иди, иди

Вон как день и ночь бегают, гоняясь друг за другом, вокруг земли, так и ты бегай от дум про жизнь, чтоб не разлюбить ее. А задумаешься — разлюбишь жизнь, это всегда так бывает».

Макар рассуждает о жизни человека и свободе:

«Жизнь? Иные люди? …- Эге! А тебе что до того? Разве ты сам — не жизнь?

Другие люди живут без тебя и проживут без тебя. Разве ты думаешь, что ты кому-то нужен? Ты не хлеб, не палка, и не нужно тебя никому».

Он считает, что человек без личной свободы становится рабом: » он родился затем, что ли, чтоб поковырять землю, да

Что он с собой может сделать?».

Старый цыган думает что любовь и свобода несовместимы. Любовь ослабляет человека, заставляет его покориться любимому. Он рассказывает легенду о любви Лойко и Радды. Макар восхищается смелостью, стойкостью и свободолюбием своих героев.

Он считает, что их поступок был единственно верным.

Также в рассказе присутствует образ слушателя. У него нет реплик, и практически нет его описания. Тем не менее, через его образ легко передается авторская позиция.

Практически полноценным участником рассказа является природа. С помощью описания ее красоты автор предает чувства и мысли персонажей.

Героями легенды являются Лойко Зобар и красавица Радда. Лойко — молодой, удалой и гордый цыган. Он был смелым и сильным, никого и ничего не боялся: «Да приди к нему сатана со всей своей свитой, так он бы, коли б не пустил в него ножа, то наверно бы крепко поругался, а что чертям подарил бы по пинку в рыла — это уж как раз!»

Больше всего Лойко дорожил своей свободой. Нигде долго не задерживался. «Он любил только коней и ничего больше, и то недолго — поездит, да и продаст, а деньги, кто хочет, тот и возьми. У него не было заветного — нужно тебе его сердце, он сам бы вырвал его из груди, да тебе и отдал, только бы тебе от того хорошо было.

Вот он какой был, сокол!» Но повстречав Радду, Лойко «потерял голову».

Радда — молодая цыганка такой красоты, что никто не мог перед ней устоять. Она была настолько горда, что даже любовь к Лойко не смогла сломить ее. «Никогда я никого не любила, Лойко, а тебя люблю. А еще я люблю волю!

Волю-то, Лойко, я люблю больше, чем тебя».

И Радда и Лойко смотрят на свою любовь как на цепь, которая их сковывает. Они отказывается от любви и выбирают смерть ради абсолютной свободы.

Дайджест:

Анализ рассказа М. Горького «Макар Чудра» На тему любви и свободы люди рассуждали издавна, потому что каждый любит, хотя по-своему. Иногда, тсогда сталкиваются независимые люди, свобода оказывается превыше всего. Так и получилось в рассказе Максима Горького. .

Герои рассказа М. Горького «Макар Чудра» 1. Тема свободы в произведениях Горького. 2. Образы влюбленных. 3. Трагический финал рассказа. Великому русскому писателю М. Горькому довелось жить и творить на рубеже XIX-XX веков. Особенности эпохи не могли. .

Пересказ рассказа «Макар Чудра» Горького М План пересказа 1. Рассказчик слушает историю старого цыгана. 2. Легенда о любви Радды и Лойко. 3. Развязка конфликта: Лойко Зобар убивает Раду, а ее отец — Лойко. Пересказ Рассказчик беседует. .

По рассказу Горького «Макар Чудра» В первом опубликованном рассказе — «Макар Чудра» легенда о влюбленных в свободу прекрасных людях соотнесена с размышлениями старого цыгана о жизни и человеке. Правда жизни для Макара заключается в свободе. .

Краткое содержание «Макар Чудра» Горького Максим Горький Произведение «Макар Чудра» Романтическая ночь у моря, горит костер, старый цыган Макар Чудра рассказывает писателю историю про вольных цыган. Своему молодому собеседнику Макар говорит: «Ты славную долю выбрал. .

Горький, Краткое содержание Макар Чудра Краткое содержание Начинается рассказ с описания безграничной степи и беско­нечного моря. Повествователь по ночам беседует со старым цыга­ном Макаром Чудрой, который сторожит коней недалеко от свое­го табора. Макар рассказывает одну. .

Краткое изложение Макар Чудра Максим Горький Максим Горький Макар Чудра Романтическая ночь у моря, горит костер, старый цыган Макар Чудра рассказывает писателю историю про вольных цыган. Своему молодому собеседнику Макар говорит: «Ты славную долю выбрал себе. .

Горький, Анализ произведения Макар Чудра, План Анализ произведения В этом произведении, относящемся к ранним романтическим рассказам Горького, автор изложил легенду, которую услышал во время своего путешествия по средней и южной России. Эта легенда повествует о прекрасных. .

Главные герои рассказа Горького «Старуха Изергиль» Одним из наиболее ярких ранних произведений Горького, в котором он также переосмысливает традиционные представления о добре и зле, красоте и силе, но в несколько другом аспекте, является рассказ » Старуха. .

Краткое содержание Макар Чудра в сокращении Нежная ночь, море, горит яркое пламя. Макар Чудра, старый цыган, рассказывает писателю про вольных цыган. Макар посоветовал опасаться любви, ведь когда влюбляешься, теряешь волю. Подтвердил это Чудра рассказом одной были. .

Краткий пересказ «Макар Чудра» Горький Пересказ. С моря дул прохладный осенний ветер. У моря перед ко­стром сидел Макар Чудра, старый цыган, и его собеседник. Он сторожил свой табор, который раскинулся недалеко. Не обращая внимания на. .

Главные герои рассказа «Ионыч» План Идейный смысл произведения Характеристика главных героев Взаимоотношение персонажей Идейный смысл произведения Рассказ «Ионыч», написанный Антоном Павловичем Чеховым относится к позднему периоду творчества автора. Для большинства произведений этого периода характерна. .

«Макар Чудра» открыл читателям России нового писателя Необычна жизненная и творческая судьба Максима Горького. Родился он 16 марта 1868 года в Нижнем Новгороде в семье столяра-краснодеревщика. Рано лишившись родителей, Максим Горький провел детство в мещанской семье деда. .

Главные герои в «Бедных людях» Достоевского В романе два главных героя, — он и она: Макар Девушкин и Варенька Доброселова. Правда, героиня с первого своего ответа воспротивилась «романическому» тону начального письма Макара Девушкина. Если и есть. .

Главные герои в поэме Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» В поэме также ярко показан образ женщины-крестьянки Матрены Тимофеевны Корчагиной. Тяжела была судьба крестьянина, но еще тяжелее, еще бесправней была судьба русской крестьянки. В семье она была самой забитой, самой. .

Романтические герои Горького Максим Горький известен нам как классик пролетарской литературы. В его творчестве нашли отражение реальные события начала XX века, которые потрясли Россию и весь мир. Певец революции, М. Горький вошел в. .

Главные герои «Тихого Дона» План Вступление Характеристика Главных героев романа » Тихий Дон » Аксинья Астахова Степан Астахов Григорий Мелехов Наталья Мелехова Петр Мелехов Пантелей Прокофьевич Мелехов Заключение Вступление В романе Шолохова «Тихий Дон». .

Главные герои «Грозы» Островского События в драме А. Н. Островского » Гроза » разворачиваются на побережье Волги, в вымышленном городе Калинове. В произведении дан перечень действующих лиц и их краткие характеристики, но их все. .

Главные герои романа «Война и мир» План Введение Характеристика главных героев романа Другие важные персонажи Заключение Введение Лев Толстой в своей эпопее изобразил более 500 типичных для русского общества персонажей. В «Войне и мире» герои романа. .

Главные герои «Героя нашего времени» План Печорин — центральный образ романа Максим Максимыч Грушницкий и Вернер Женские образы романа Бэла Мери Вера Заключение Уже при первом знакомстве с романом Лермонтова » Герой нашего времени ». .

«Судьба человека» главные герои План Введение Главные герои Андрей Соколов Ванюша Второстепенные герои Введение В русской литературе много произведений, рассказывающих о Великой Отечественной войне. Ярким примером является рассказ Михаила Шолохова «Судьба человека», где автор. .

Главные герои «Тараса Бульбы» Николай Гоголь на протяжении всего своего творческого пути создавал интересных и колоритных персонажей. В повести » Тарас Бульба » герои настолько фактурны, что запоминаются с первого раза. Безусловно, эти образы. .

Главные герои комедии «Горе от ума» Одной из главных особенностей комедии » Горе от ума » А. С. Грибоедова является наличие в пьесе двух конфликтов, которые тесно связаны между собой. Один из них любовный, другой общественный. .

Главные герои романа «Северный Дневник» Юрия Казакова Симптоматично, что многие зарубежные литературоведы и критики как-то прошли мимо этих героев Юрия Казакова. Свое внимание они сосредоточили преимущественно на очерке «Нестор и Кир». В нем изображены кулак по натуре. .

Главные герои романа «Оливер Твист» Ч. Диккенсона Главным героем романа о приключениях Оливера Твиста является мальчик, чью судьбу нельзя назвать легкой. Выросший без родительской заботы, он сумел не очерстветь душой и не стать отъявленным злодеем. Жизнь в. .

Главные герои реалистических романов Уэллса Уэллс обнаруживает антагонизм, непреодолимое разногласие между идеями и существующим в обществе порядком, или, как он определяет это в «Новом Маккиавелли», «между идеями и произволом». Мы привыкли воспринимать Уэллса как мастера. .

Главные герои в рассказе «После бала» В рассказе «После бала» главные герои — Иван Василье­вич и полковник, отец Вареньки. Повествование ведется от имени героя-рассказчика. Это Иван Васильевич, он повествует о своей молодости. Об этом периоде он. .

Главные Герои романа «Капитанская дочка» Сочинения по литературе: Герои Капитанской дочки Весь черный парод был за Пугачева… Одно дворянство было открытым образом па стороне правительства… А. Пушкин В ЗО-е годы XIX века в связи с. .

На тему: Главные герои пьесы Вишневый сад А — П — Чехова: образы, характеристика героев, жизненная беспомощность Подготовка к ЕГЭ: Сочинение на тему: Главные герои пьесы «Вишневый сад» А. П. Чехова: образы, характеристика героев, жизненная беспомощность А. П. Чехов изобразил переломный ХХ век Российской империи в Жизни. .

Романтизм ранних рассказов Горького К романтическим рассказам Горького относятся «Старуха Изергиль», «Макар Чудра», «Девушка и смерть», «Песня о Соколе» и другие. В них герои — люди исключительные. Они не боятся говорить правду, живут честно. .

«Хищник» в рассказах Максима Горького Великий русский писатель Максим Горький в своих ранних произведениях говорил об удивительных, храбрых и свободных людях. Он называл их хищниками. «Хищный» — «жадный, полный стремления овладеть чем-нибудь.» . Хищниками можно. .

Герои ранних рассказов М. Горького Максим Горький вошел в русскую литературу в 90-х годах XIX века, сразу же вызвав большой интерес у читателей. Современники с изумле­нием писали, что народ России, не знавший Лермонтова, Достоевского, мало. .

Герои рассказа Чехова «Дама с собачкой» Чехов в своем творчестве уделял огромное внимание миру сложных, зачастую непредсказуемых движений человеческой души и особенно чувству любви. Безусловно, любовь — самое светлое и прекрасное чувство, но жизнь в обществе. .

Анализ рассказа «Ледоход» Горького М. Ю Рассказ «Ледоход» входит в цикл «По Руси», он был опубликован в 1912 г. под заглавием «Из впечатлений «проходящего»». Это указывало на важную композиционную роль повествователя — автобиографического героя. В основу. .

Краткое содержание Усомнившийся Макар в сокращении В юмористическом рассказе Андрея Платонова об усомнившемся Макаре, написаным в 1929 году, речь идет о строительстве социализма. В отличие от хваленных партией и правительством произведений, этот рассказ едко высмеивает всю. .

Рассказ «Словоохотливый домовой» А. С. Грина: сюжет, герои, смысл рассказа 1. Мир книг А. С. Грина. 2. Анализ рассказа «Словоохотливый домовой». 3. Вторая жизнь писателя. Когда дни начинают пылиться и краски блекнуть, я беру Грина. Я раскрываю его на любой. .

Второстепенные герои рассказа В. Распутина «Уроки французского» Несмотря на небольшой объем, рассказ Валентина Распутина отличается насыщенностью красок повествования и достаточно большим количеством второстепенных персонажей, которые так или иначе формируют образ главного героя, являются катализаторами его личностного роста. .

Анализ рассказа «Старуха Изергиль» Горького М. Ю Ранний романтический рассказ Горького «Старуха Изергиль» — поэтическое размышление о свободе и человечности. Две притчи — о Ларре и Данко. Один рассказ о человеческой жизни — история самой старухи о. .

Идеал личности в раннем творчестве Горького Жизнь Горького была насыщенной приключениями и событиями, крутыми поворотами и переменами. Свою литературную деятельность он начал гимном безумству храбрых и рассказами, прославляющими человека-борца и его стремление к свободе. Писатель хорошо. .

На тему: ГЕРОИ РАССКАЗА Ф. А. АБРАМОВА «О ЧЕМ ПЛАЧУТ ЛОШАДИ» Рассказ Ф. А. Абрамова «О чем плачут лоша­ди» построен на сочетании реального и фантасти­ческого, почти сказочного, миров. Герой, от лица которого ведется повествование, представляет мир реальный. Мир фантастический, сказочный представляет. .

 Русский язык

Тема. Обособление обстоятельств, выраженных существительными
в косвенных падежах с предлогами.

Распределительный диктант по
правилу «Запятая перед союзом как».

Задание: распределить данные
предложения в две колонки – с запятой(ыми) и без.

1. Осыпался с березы лист и, как
ковер, устлал дорогу.

2. Был лес как сон.

3. Будь прост, как ветер.

4. Всем известны такие поэты, как
Пушкин и Лермонтов.

5. Жуковского знали как поэта и
преданного друга Пушкина.

6. Все идет как по маслу.

7. Он был принят как жених.

8. Озеро как зеркало.

 Беседа.

– Какие способы обособления
обстоятельств мы знаем?

– Какие производные сигнализируют
об обособлении существительных?

– Как выделяются подобные
обороты?

 Грамматическая страничка.

Задание: исправить грамматические
ошибки.

o    Вопреки указания директора, график
проведения ремонтных работ был нарушен.

o    По завершению эксперимента результаты
будут обнародованы.

o    По приезду я нашел всех учеников в сборе.

o    Он уволен согласно приказа.

o    Сдайте отчет по возвращению из
командировки.

Комментированное письмо.

Задание: найти
обособленные обстоятельства, выраженные существительными с предлогами;
расставить знаки препинания, объяснить их постановку.

o    Ввиду приближения экзаменов, он занимался с особым усердием.

o    Вследствие сильных заморозков, соревнования по лыжам отменены.

o    За неимением свободного времени в течение
последних недель, я не
мог хорошо тренироваться.

o    Ехали только днем, во избежание
всяких дорожных случайностей.

o    Бульба, по случаю приезда сыновей,
велел созвать всех сотников и весь полковой чин.

o    Четыре месяца тому назад я, согласно
его предписаниям, покинул шхуну.

o    Вопреки нашим опасениям, бабушка охотно отпустила нас в дальний
лес за грибами.

o    В долгой жизни своей видывал я
путешественников, до глубокой старости не утративших, несмотря на
возраст, своей страсти.

o    На ночь, в целях экономии тепла,
мы укладывались один к одному.

o   
В тот
же день, несмотря на хорошую погоду, нам удалось пройти немного.

o    Тренировки, по случаю приближения
спортивных соревнований, на стадионе усилились.

Карточка

Задание: расставьте необходимые
знаки препинания. Какие члены обособлены в данных предложениях?

1. Пока гребем скрипя уключинами
едва не утыкаемся в клочок суши.

2. Страшно усталые но довольные
своим путешествием пристаем к лесному обрывчику.

3. Ввиду затянувшихся дождей река
вышла из берегов.

4. Со старшей Наташей я училась в
одном классе.

5. Мокрая шерсть на ней обвисла
хвост тонок глаза поблескивают хитринкой.

https://www.youtube.com/watch?v=oBZrWDYweEM

Литература

Тема. Урок внеклассного чтения. Проблематика свободы и
свободолюбия в рассказк М. Горького «Макар Чудра»

Анализ рассказа «Макар Чудра»

Одним из героев этого произведения является сам рассказчик. Можно
ли сказать, что Макар Чудра – романтический герой? 

— Море, степь связаны с образом рассказчика. Кто он по
национальности? Чего мы должны ожидать от такого героя? (Море и степь – необычная природа,
экзотическая, будто живая; море и степь безграничны; олицетворение свободы
главного героя, он цыган, а цыгане люди со своеобразным менталитетом, очень
вольные, свободолюбивые)

— Как Макар Чудра относится к людям, несвободным по его мнению? Найдите слова в тексте.

«Смешные они, те твои люди. Сбились в кучу и давят друг друга. А
места на земле вон сколько…»; «Ведома ему воля? Ширь степная понятна? Говор
морской волны веселит ему сердце? Он раб, — как только родился, всю жизнь раб,
и все тут!»

Вторая черта романтизма – герой свободолюбив, независим. Гордая,
сильная личность, отрешенная от внешнего мира.

Портрет героя

— Давайте попробуем составить портрет героя. Есть ли развёрнутый
портрет в тесте рассказа? (Нет)

— Почему? (Развёрнутого
описания внешности нет, т.к.автору интересен внутренний мир героя, поэтому больше
внимания он уделяет другим характеристикам, в частности, речи героя.)

— Кто в рассказе ещё из действующих лиц является романтическим
героем? (Радда и
Лойко)

— В тексте есть подробное описание портрета героев? (Нет, только штрихи к портрету:
Лойко – усы; о Радде говорит, что её красоту описать нельзя, если только на
скрипке сыграть.)

Вывод: Горький не изменяет традиции романтизма: через внешнюю
красоту он выделяет самые важные черты характера героя – стремление к свободе.

Третья черта романтизма – внимание ко внутреннему миру героя, к
его душевным переживаниям.

Речь героя

-Давайте составим речевую характеристику Макара Чудры. Что вы
услышали в речи героя? Как она его характеризует?

(демонстрируется фрагмент кинофильма «Табор уходит в небо»)

— Совпало ли ваше представление о герое с экранным образом? Если
да, то в чём?

(Притчевая, фольклорная речь Макара Чудры, который
часто называет собеседника соколом:« — Эге! Было, сокол…», « — Вон он какой
был, сокол!..», « — Вот она какова была Радда, сокол!..», «Так-то, сокол!..» В обращении «сокол» мы видим
образ, близкий цыганскому духу, образ свободной и смелой птицы.

В рассказе Чудры часто повторяется слово «степь», так как степь была основным местом жизни
цыган: «Плачет девушка, провожая добра молодца! Добрый молодец кличет девушку в
степь…», «Ночь светлая, месяц серебром всю степь залила…», «На всю степь
гаркнул Лойко…».

Композиция рассказа

— Давайте, обратимся к композиции произведения. Читая
рассказ, вы должны были обратить внимание на ещё одно средство создания образа
главного героя. Какой уже знакомый нам прием использует автор в рассказе? (прием
вставного рассказа или рассказа в рассказе).

— Скажите, для какой цели в рассказ вводится легенда о Радде и
Лойко Зобаре? Если бы легенда о Лойко и Радде была главной, название рассказа
было бы иным. Для чего использован этот прием?(Автор заставляет героя рассказывать
легенду и таким образом задает определенную систему человеческих ценностей, по
которой можно судить и о самом рассказчике. Легенда служит средством раскрытия
образа Макара Чудры.)

— Давайте вспомним легенду о Радде и Лойко Зобаре. (Подготовленное сообщение «Забар и Радда –
романтические герои».)

— Перед Лойко встала дилемма: свобода или любовь? Как, по-вашему,
что такое любовь? (Ответы
детей).

Обратимся к «Толковому словарю» С. Ожегова.

ЛЮБОВЬ – чувство самоотверженной и глубокой привязанности,
сердечного влечения.

— А теперь давайте вернемся к эпиграфу: СВОБОДА – это
отсутствие каких-либо ограничений, стеснений.

— Что произошло с главными героями? (Они полюбили друг друга и оказались перед
выбором между любовью и свободой, гордостью).

— Но что для каждого важнее? (Лойко – свобода и независимость, Радда –
гордость.)

-Давайте обратимся к монологу Радды и последнему обращению к
товарищам Зобара Лойко.

Монолог Радды

(Монолог может прочитать заранее подготовленная учащаяся, накинув
цветной платок).

Я Радда, дочь Данилы-солдата. Говорят, красива я очень. И
словами-то обо мне не скажешь. Может быть, красоту мою можно на скрипке
сыграть, да и то не всякому. Много посушила я сердец молодецких и молодого
цыгана Лойко Зобара пленила.

Радда: «Видала я молодцов, а Лойко удалей и краше их душой
и лицом. Каждый из них усы себе бы сбрил — моргни я ему глазом, все они пали бы
мне в ноги, захоти я того. Но что толку? Они и так не больно-то удалы, а я бы
их всех обабила. Мало осталось на свете удалых цыган, ой, мало. Никогда я
никого не любила, а Лойко люблю. А ещё я люблю волю! Волю-то, Лойко, я люблю
больше. А без него мне не жить, как и ему без меня…»

— Что для нее важнее? (Гордость, воля, свобода)

Монолог Зобара

(Монолог Зобара Лойко может прочитать заранее подготовленный
учащийся).

…Смотрел в свое сердце этой ночью и не нашел места в нем старой
вольной жизни моей. Радда там живет только – и все тут! Вот она, красавица
Радда, улыбается, как царица! Она любит свою волю больше меня, а я ее люблю
больше своей воли…она станет моей женой и будет ласкать и целовать меня, так
что уже мне и песен петь вам не захочется, и воли моей я не пожалею!

А что важнее для Зобара? (Любовь, но и свободу терять он не хочет.)

— Итак, друг без друга герои не могут, потерять свободу не хотят.
Какой же выход они находят?(Выхода не нашли… на компромисс не пошли, Лойко поставил свою
гордость выше любви, Радда – свою свободу.)

— Подумайте, идя навстречу Лойко, Радда предполагала такой исход
событий? Обратитесь за помощью к тексту. («Я знала…»)

— А Лойко предчувствовал собственную смерть?

— Что же отличает героев Горького от других романтических героев?

Вывод: Внутренняя
свобода героев зависит от свободы внешней, поэтому они не хотят связывать себя
ничем, даже любовью. Это и отличает героев Горького от других романтических
героев Лермонтова, Пушкина. Неоромантический герой стремится к активному
восприятию свободы. Он деятелен, т.к. его внутренняя свобода зависит от свободы
внешней, поэтому он не должен быть связан ничем. Красивые, сильные, свободные
люди выбирают между свободой и жизнью. И выбирают они – свободу.

Отношение героя к поступкам других

— Какой конфликт представляют эти герои и как он
разрешается? (Любовь
и свобода, по Горькому, взаимоисключают друг друга, желание безграничной
свободы, индивидуализм приводят к взаимному уничтожению.)

— Как Макар Чудра смотрит на эту историю любви? (Он любуется героями, восхищается их
красотой и другими достоинствами.)

Внимательно прочитайте финал, выясните его смысловую роль в
разрешении конфликта произведения.

   «Мне не хотелось спать. Я смотрел во тьму
степи, и в воздухе перед моими глазами плавала царственно красивая и гордая
фигура Радды. Она прижала руку с прядью черных волос к ране на груди, и сквозь
ее смуглые, тонкие пальцы сочилась капля по капле кровь, падая на землю
огненно-красными звездочками.

   А за нею по пятам плыл удалой молодец Лойко
Зобар; его лицо завесили пряди густых черных кудрей, и из-под них капали
частые, холодные и крупные слезы…

   Усиливался дождь, и море распевало мрачный и
торжественный гимн гордой паре красавцев цыган – Лойко Зобару и Радде, дочери
старого солдата Данилы.

   А они оба кружились во тьме ночи плавно и
безмолвно, и никак не мог красавец Лойко поравняться с гордой Раддой.»

— Почему именно этой картиной заканчивается рассказ? Каков смысл
последнего предложения?(Даже после
смерти герои не примиряются)

— А автор рассказа разделяет позицию Макара Чудры? Докажите. (Не согласен с ней. Уже в начале
рассказа прослеживается скептицизм повествователя к словам Макара Чудры. Диалог
построен в форме монолога, «продолжал он, скептически выслушав моё возражение
на его слова». Макар Чудра восхищается красотой героев и их
бескомпромиссностью, силой их чувств. А автор понимает бесплодность такого
исхода дела: ведь и после смерти Лойко в своей погоне не поравняется с гордой
Раддой.)

-А где ещё мы встречали ситуации, в которых автор и рассказчик
занимали разные позиции в оценке героев, поступков, ситуаций и др.?

 Создание сочинений-миниатюр

— Совместимы ли понятия любовь и свобода?

— Идея рассказа М. Горького «Макар Чудра» заключается в том, чтобы
показать героя, ….(какого?)

Подведение итогов

Что мы сегодня узнали?

Давайте сделаем выводы. Но не будем забывать, что в литературном
произведении не всё бывает так просто, тем более, в произведении М. Горького.

— Почему любовь и стремление к свободе оказываются для героев
несовместимыми?

— Что хотел сказать нам автор своим рассказом?

— Чем рассказ Горького, написанный в конце XIX века,
интересен нам, читателям XXI века? Какие нравственные уроки извлекаем
мы из данного произведения?

— По-вашему, совместимы понятия любви и свободы? Нужно ли
выбирать? (Как бы
прекрасны ни были герои в своем стремлении к абсолютной свободе, их жизнь
бесплодна и призрачна, уподоблена теням, в которые превратились герои.)

— А теперь задайте вопросы. Что осталось невыясненным, непонятным
в рассказе?

— А закончить мне бы хотелось словами из текста:
«А они оба кружились во тьме ночи плавно и безмолвно, и никак не мог красавец
Лойко поравняться с гордой Радой».