Подросток по английски как пишется

На этом небольшом уроке рассмотрим, как на английском пишется буква Ч. Собственно, для нее нет отдельного символа, как в кириллице. Славянские наречия богаты шипящими и свистящими звуками, в отличие от классических языков южной Европы. Поэтому греческие монахи Кирилл и Мефодий придумали особые обозначения. Так славянам было проще и быстрее записывать многочисленные слова.

Варвары европейского северо-запада тоже охотно шипели и свистели. Но для них не нашлось своих просветителей в древнейшие времена, которые создали бы специфический алфавит и развивали полноценную письменную речь. Долгое время на письме использовалась только латынь, а местные варварские диалекты были устными.

Позже северные и западные народы по-разному выходили из положения. Французы и немцы ставили над буквами точки или черточки, приписывали снизу крючки. Англичане решили сохранить оригинальный латинский шрифт без изменений. Но для написания дополнительных звуков использовать сочетания из двух букв. Любому человеку, изучавшему иностранный в школе, известно, как пишется ч по английскому: ch.

В дальнейшем отсутствие лишних значков возле латинских букв оказалось полезным для сокращения размеров клавиатуры компьютера. Достаточно 26 клавиш, тогда как на французской, немецкой или русской раскладке их требуется значительно больше. Будто древние британцы знали, что их американские потомки займут ведущие позиции в компьютерном мире.

Особенности написания

Посмотрим, как пишется ч на английском языке в начале предложения. Первая буква (C) большая, вторая (h) маленькая. Значит, хотя они используются вместе и обозначают единственный звук, писать нужно по общим правилам латинско-английской традиции. Только первый символ заглавный, дальше идут прописные, независимо от того, произносятся звуки слитно или раздельно. Кстати, такая же схема принята в испанском, где Ch считается составной «буквой», и в словарях идет после C. Слова, которые начинаются с нее, приводятся отдельным списком. Британцы не стали так усложнять словари, записывают слова среди тех, что начинаются с «С», когда подходит очередь второй буквы «h», как и любой другой.

Буквосочетание «ch» не всегда произносится, как «ч». В некоторых словах греческого происхождения читается, как русское «к». Например, chrome англичане произносят «кроум». Изучая, как пишется буква ч на английском, это всегда надо иметь в виду. Привести абсолютно точное правило на все случаи, пожалуй, не получится. Запоминание транскрипции отдельно для каждого слова – одна из основ учебного процесса. Но как уже упоминалось, в основном такие слова греческого происхождения. Оригинальная буква χ (хи) записывалась в латыни «ch» с сохранением произношения. На британских островах стали говорить более звучное «к». Так что если слово напоминает нечто русское с буквой «х» и греческими корнями, вероятно, следует читать «к».

За исключением старта нового предложения, нет разницы, как пишется на английском буква ч в начале, середине или конце слова. А встречается она в любых местах.

Например:

• cheese (сыр), cherry (вишня);
• Manchester (Манчестер, город в Англии);
• starch (крахмал), couch (кушетка).

Разбираясь, как пишется по английскому ч, неизбежно хочется узнать, почему же именно литеры C и H были выбраны для написания. Дело в том, что H практически не встречается после согласных. Легкое придыхание, слегка похожее на русское «Х», встречается после гласных или в начале слова. Значит эту букву можно смело использовать как вторую в различных 2-буквенных сочетаниях. Их много, и прослеживается определенная логика.

Скажем, Sh обозначает «Ш», Zh – «Ж». Глухая согласная S и соответствующая ей звонкая Z близки по звучанию к «Ш» и «Ж». А для того, чтобы обозначить, как на английском пишется ч, выбрали C в дополнение к стандартной H.

Особенности произношения

Любому выпускнику общеобразовательной школы известно, как на английском буква ч пишется в транскрипции – tʃ. Но это не два отдельных звука, которые следуют один за другим с обычной задержкой по времени. Они сливаются воедино. Органы ротовой полости, артикулирующие звуки у человека, очень быстро меняют положение. Лингвисты называют это «двоезвучием» – дифтонгом.

Англоязычных дифтонгов достаточно много, с использованием гласных и согласных букв. Одно из общих лингвистических правил гласит, что в дифтонге могут быть только звонкие или только глухие звуки. Так, глухая «Т» сочетается с глухой «Ш» для образования «Ч». Соответственно, звонкая «Д» используется вместе со звонкой «Ж» для формирования дифтонга dʒ, выраженного обычно буквой J. В кириллице нет отдельного символа для записи dʒ, более того, русскоязычные не используют такой дифтонг, хотя в родственных украинском и белорусском он имеется.

Следует помнить, что островитяне чуть иначе произносят звук «Т», чем континентальные европейцы. Как и при произношении многих других согласных, кончик языка расположен несколько выше, чем принято его держать у славян. Представители славянских наций и вообще народов континентальной Европы держат кончик почти между зубами. Но не просовывают дальше, иначе получится транскрипционный звук θ (в звонком варианте ð). Британцы и их языковые наследники поднимают кончик над верхними зубами, касаются нёба там, где уже заканчиваются зубные коронки. Из-за этого нередко даже простое «Т» звучит похоже на русское «Ч», что смущает некоторых начинающих учеников, и приводит к неправильным выводам о том, как по английскому пишется ч.

Наибольшую трудность представляют слова, в которых после буквы T идет Ch.

Например:

• scratch – брит.[skratʃ] амер.[skrætʃ] (царапина, царапать);
• latch – брит.[latʃ] амер.[lætʃ] (запор, запирать);
• snatch – брит.[snatʃ] амер.[snætʃ] (хватание, хватать).

Воспринимая на слух, трудно понять, что там за буква ч на английском, как пишется она в данном случае. Поскольку звучит здесь только «Ч», перед дифтонгом нет явственного «Т». Приходится запоминать написание каждого слова, чтобы знать, как ч на английском пишется в подобных словах, устаревших по своей сути. Определенно, англоязычным странам необходима языковая реформа с приближением письменной речи к устной.

Резюме

Мы подробно разобрали звук ч на английском языке – как пишется и произносится. В принципе, все достаточно просто. Затруднения возникают лишь в двух случаях: когда ch читается как «К»; и когда надо писать буквосочетание tch, хотя слышится только «Ч». Если обратить особое внимание на указанные нюансы, больше не будет проблем с «Ч» по английскому, как пишется этот распространенный звук хорошо известно даже начинающим.

Из этой статьи вы узнаете, как можно существенно улучшить английское правописание. Как сделать письмо безошибочным и перестать десятками заучивать слова, все равно забывая, как они пишутся. Вы получите несколько эффективных методик, которые помогут быстро повысить уровень грамотности ученика любого уровня.

СОДЕРЖАНИЕ:

1. В чем трудности письма на английском?

2. Разделяйте звуки и буквы

3. Пишите по звукам

4. А что делать с исключениями?

5. Пишите по буквам

6. По буквам и словам

7. Игра в спеллинг

8. Используйте моторную память память

9. Вывод

В чем трудности письма на английском? 

Результаты языковых диктантов, которые регулярно проводятся на уроках английского языка, часто вызывают беспокойство у родителей школьников. Дело в том, что правописание в английском языке сложнее, чем в русском, даже существует шуточное высказывание: «Пишется Манчестер, а читается Ливерпуль». В английском языке существуют не только правила, которые необходимо учить наизусть, понимать и уметь применять, но и множество исключений из правил, которые тоже нужно заучивать. 

 Есть студенты, которые столкнувшись с этими трудностями напрочь теряют веру в то, что когда-нибудь смогут овладеть английским. «Я никогда не научусь грамотно писать на английском, это просто невозможно! Только носители это могут» — заявляют они преподавателям и родителям.

Однако, справедливости ради, следует отметить, что и среди носителей английского есть немало людей, допускающих ошибки в правописании. Все ровно так же, как и у русских – многие из нас говорят и пишут с ошибками. И совсем другой вопрос: а хочет ли студент по-настоящему потрудиться ради достижения цели или разочарование — лишь аргумент чтобы делать поменьше?

Для тех, кто решительно настроен выучить английский, ниже приведены несколько методик, которые помогают улучшить правописание.

Разделяйте звуки и буквы

Начните с разделения звуков и букв. В английском языке 26 букв и 44 звука (20 гласных звуков и 24 согласных звука). Для сравнения, в русском 42 основных звука – 6 гласных и 36 согласных, а число букв – 33. 

Это означает, что некоторые звуки в английском передаются различными сочетаниями букв. Например, слово bird имеет 4 буквы, но 3 звука. Это очень важно, так как непонимание концепции звуков и букв усложняет жизнь юным ученикам и неопытным взрослым. Для тренировки необходимо иметь под рукой английский алфавит. Практика проста: регулярно произносите каждую букву как алфавитную и как звук, который она передает. Например, сначала букву b [bi:], а потом звук [b] и наоборот. 

Некоторые буквы передают разные звуки в зависимости от своего положения в слове, например, буква с может передавать звуки [s] и [k], а некоторые звуки могут передаваться различными сочетаниями букв, например, звук [ʃ] передается буквами s и h. На «разделение» букв и звуков обычно уходит около одной-двух недель тренировки.

Пишите по звукам 

Разделив буквы и звуки можно потренироваться в написании слов. Не ждите пока ребенок выучит все варианты передачи каждого звука. https://your-teachers.ru/articles/english-pronunciation Большой объём информации может испугать ребенка и вызвать отторжение. Важно сразу начинать практиковаться в написании слов. 

Возьмите, к примеру, слово tree [triː] – дерево. Прорабатывая с учеником буквы алфавита, вы возможно еще не успели столкнуться с длинным звуком [i:]. Поэтому, объясните ребенку как передается этот звук, приводя в пример два основных способа его передачи – буквы ee и ea (tree, team). Попросите его записать новое слово, буквы и звуки. Таким образом вы пополните их запас. 

Далее, на занятиях почаще спрашивайте ребенка: «Какие есть способы передачи звука [i:]?» Правильный ответ: «ee — как в tree и ea — как в team». Слову tree присваивается первый способ написания звука [i:] — ee.  Другие буквы и звуки этого слова затруднений не вызовут, так как звук [t] передается буквой t, а звук [r] передается буквой r.

Другой пример: звук [ɜ:] можно передать 4-мя буквосочетаниями – ir—ur—er—ear. Начните с одного, максимум – двух буквосочетаний – ir—ur– как в словах girl, turn. Для тренировки произнесите вслух звук [ɜ:] и попросите ребенка произнести буквосочетания, которыми он может передаваться, а также сами слова. Верный ответ звучит так: «звук [ɜ:] – ir – как в слове girl– девочка, ur – как в слове turn– поворот». Снова попросите все записать и постепенно добавляйте в занятия другие слова, буквы и звуки. 

Еще один пример: слово cat превращается в 3 звука — [k] [æ] [t]. 2-й и 3-й звуки очевидны и определяются соответствующими буквами, а вот первый звук [k] надо запомнить. Зная, что он может передаваться буквами c, k, ck, мы присваиваем звуку в слове cat порядковый номер №1. И запоминаем, что звук [k], в этом слове передается условно первым способом. Такой подход дает хороший результат и снимает страх перед грамматическими диктантами.

Эффективность этой методики состоит в том, что, раскладывая слова на звуки, ученик запоминает их варианты. Каждому из них условно присваивается номер очередности (если этот звук передается несколькими буквосочетаниями), что существенно облегчает запоминание. При таком подходе написание каждого слова представляется уже не новым набором букв, который надо запомнить, а набором правил с возможными исключениями, которые запоминать на порядок легче.  

А что делать с исключениями?

Как мы уже говорили, в английском языке много исключений. Ими могут быть как реальные исключения, так и правила, с которыми ребенок еще не знаком. Например, в слове know [nəʊ] – k, стоящая перед n не читается. Или в слове climb [klaɪm] — не читается b после m. Знает ваш ребенок это правило или нет — удивите его, окрасьте процесс эмоциями: «Ох, эти англичане! k и b потеряли!»

Если погрузиться в этимологию слова и покопаться в истории, можно понять, почему так произошло. Например, слово give [ɡɪv] по правилам «открытого слога» должно читаться как [ɡeɪv]. Вот и повод сказать: «Эх, англосаксы! не знаете вы правил!» Эмоции помогают сосредоточиться на правописании слова и лучше его запомнить. Только постарайтесь чтобы фокус был на удивлении от исключений, а не закрепился в памяти ребенка как «ошибка носителей языка». 

Пишите по буквам

Этот способ может вызывать вопросы и нарекания у фонетистов, но это вполне рабочий метод, с небольшими оговорками. Например, вам надо запомнить слово girl. Пользуясь этим методом, запоминаете слово прямо по буквам — г—и—р—л, присвоив английской букве i русский аналог и. Тогда слово give будет звучать как г—и—в—е, а слово take — т—а—к—е. 

Звучит смешно, но многие ученики прекрасно запоминают английские слова таким способом, проводя прямую замену английских букв русскими аналогами. Правда, существует небольшая опасность так и произносить заученное слово в будущем – girl –  г—и—р—л. Но риск минимален, если, используя онлайн переводчик, обязательно смотреть транскрипцию и произносить слово вслух правильно. Надо отметить, что этот способ, конечно, не так эффективен, как предыдущий, но тоже имеет право на существование. 

По буквам и словам

Те, кто совмещают два вышеперечисленных способа запоминать слова (по звукам и буквам) — добиваются максимальной эффективности. Это очень полезно! К примеру, если проработать слово girl по звукам, а потом еще и по буквам, заменяя английские на русские аналоги (г—и—р—л), то правильное написание этого слова прекрасно сохраниться в памяти! 

Игра в спеллинг

Очень хорошо развивает грамотность спеллинг. Корень этого слова – spell, что означает«произносить по буквам». Вы говорите ребенку, к примеру, слово cat, а он разбирает его на буквы и произносит: [си] [эй] [ти]. На первый взгляд, спеллинг – очень сложное занятие, ведь чтобы представить написанное слово в уме, требуется развитое воображение. Однако, дети очень быстро осваивают спеллинг и с большим удовольствием в него играют. Процесс и правда очень похож на игру и при желании может стать прекрасным вариантом совместного времяпровождения с ребенком. 

 Выглядит это так: ученик произносит задуманное слово, а взрослый проговаривает его по буквам. Потом игроки меняются местами и уже ребенку придется заняться спеллингом. Можно играть долго, подсчитывая баллы за правильные ответы и снимая их за совершенные ошибки. В финале игры количество баллов у каждого участника подсчитывается и выявляется победитель. Можно даже учредить небольшой приз, что дополнительно простимулирует ребенка быть активным.

Играть в спеллинг можно в машине по дороге в школу. В Америке, Англии и других англоязычных странах устраиваются даже межшкольные соревнования по спеллингу, где ученики соревнуются в произношении по буквам очень длинных и сложных по написанию слов. 

Такие игры прекрасно успокаивают гиперактивных детей и помогают выводить их из состояния эмоционального возбуждения, вызванного активной работой правого полушария головного мозга. Ведь подкинув ребенку задачку на логику, взрослый стимулирует его левое полушарие активно поработать, тем самым снимая лишнее возбуждение.

Еще одним плюсом от игры в спеллинг на английском языке будет повышение письменной грамотности на русском. Привычка представлять слова и проговаривать их по буквам распространяется на все изучаемые языки. Даже не зная правил о правописании приставок, но разобрав на буквы слово пришел как п—р—и—ш—е—л, вероятность написать, к примеру, п-р-е-ш-о-л очень мала.  

Используйте моторную память память

В дополнение к перечисленным методам можно еще предложить задействовать моторную память. Она является очень мощным инструментом в заучивании материала, а чем больше каналов участвует в запоминании, тем лучше результаты.

Например, ученику нужно подготовиться к словарному диктанту. Прочитав все необходимые слова, проработав их с точки зрения правил и исключений, произнеся каждое по буквам, нужно еще и записать слова по памяти. Сделайте табличку, где слева будет написано слово на русском, а справа — место для его английского значения. Используя весь свой опыт, ребенок должен вписать туда правильное слово. Если окажется что допущена ошибка, пусть исправит ее красной ручкой. Таким же образом проработайте 3—5 слов за один подход. Слова в которых были допущены ошибки перепишите еще раз. Как правило, с третьего раза все ошибки исчезают. 

ВЫВОД:

Проблемы с грамотным написанием английских слов быстро решатся, если вы будете пользоваться следующими методами:

1. Разделение букв и звуков и написание по буквам.
2. Изучение правил и исключений
3. Добавление эмоционального окраса
4. Игра в спеллинг
5. Использование моторной памяти. 

Осваивая эти навыки с ребенком регулярно и поступательно, через месяц вы получите существенный прогресс. Фиксируйте достижения в цифрах и заносите в таблицу успеха. Освоение даже одного из вышеперечисленных навыков положительно повлияет на результаты ваших детей. А игра в спеллинг поможет не только учить английский, но и успокоить разыгравшегося ребенка. Занимайтесь усердно и как можно чаще — это очень важно для достижения цели. Гораздо лучше делать несколько подходов в день, чем один в неделю. Помните: для лучшего запоминания нужна хорошая интенсивность! 

другие статьи >>>>> 

Аудирование:

1. Британский сериал Extra. История о двух лондонских девушках и их друзьях. Прекрасно подойдет для аудирования для подростков, отличное британское произношение и реалии.
2. CNN Student News — ежедневные 10-минутные выпуски новостей специально для средних и старших классов школы
3. Breaking News English — Новости на английском простым языком, распределенные по уровням. Есть аудио и задания
4. BBC — School Radio — Подкасты, аудио- и видео-материалы для школьников
5. Australia Plus Living English — Видео с заданиями для изучения английского, с транскриптами и подробным разбором видео с носителями.
6. https://ello.org — Не сложные аудио- и видео-подкасты со скриптами. Подойдут для подростков и взрослых.
7. ESL-lab — Много подкастов разного уровня сложности с заданиями
8. Storynory — Рассказы для детей и подростков с озвучкой
9. TED-Ed — Сайт, где можно посмотерть небольшие познавательные и увлекательные учебные ролики из видео TED или с YouTube с субтитрами
10. Lyricstraining.com — Сайт, где можно работать с песнями для изучения языка. В представленных клипах можно как заполнять пропуски, так и сделать собственный worksheet, убрав любые слова.

Чтение:

1. www.childrensbooksonline.org/library — Книги и рассказы по уровням для детей и взрослых, есть озвученные
2. English e-books — Большая коллекция художественной литературы для скачивания. Книги распределены по уровням сложности.
3. Free Kids Books — Книги на английском для детей и подростков, которые можно читать онлайн или бесплатно скачать и распечатать.
4. Short Kids Stories — Очень много историй, которые можно выбирать по возрасту, длине, автору и даже стране происхождения
5. Time For Kids — Журнал на английском для подростков.
6. Scholastic Magazines — Новостной журнал на английском от Scholastic. Есть раздел для школьников
7. e-reading.club — Очень большая онлайн-библиотека художественной литературы

Лексика и грамматика:

1. Learning Chocolate — Сайт со всевозможными онлайн заданиям на отработку лексики. Подойдет практически для любого возраста
2. Vocabulary.co.il — Очень много флеш-игр на лексику и не только
3. Grammar Gremlins — Забавная грамматическая игра от Cambridge English с вопросами по грамматике для разных уровней. Понравится и детям и взрослым

Произношение и speaking skills:

1. Cambridge English Online Phonetics Focus — Упражнения и игры на отработку звуков и знаков транскрипции (можно скачать приложения на ipad или iphone)
2. ESL Discussions — Более 14 000 вопросов для дискуссий на самые разные темы

Онлайн игры и интерактивные творческие ресурсы:

1. ESL Games plus и ESL Games World — Интерактивные онлайн игры, в которые можно играть командами и в одиночку. Есть игры по образцу телешоу (колесо фортуны, своя игра), игры на запоминание лексики, построение предложений, онлайн кроссворды и многое другое.
2. Fun English Games — Учебные игры, интересные идеи игр и activities, видео, юмор и многое другое
3. Turtle Diary — Очень хороший ресурс. Много интерактивных игр, worksheets, видео, экспериментов и поделок и раскрасок
4. Voki — Сайт, где можно создавать персонажа и озвучивать его с помощью микрофона или преобразованием текста в голос
5. Wacky Web Tales — Выбираете тему истории, вводите слова из предложенных частей речи и получаете небольшую забавную историю
6. My Storymaker — Очень простой storymaker, в котором вы выбираете из предложенных персонажей и действий и в конце получаете историю
7. Make Belies Comics — Сайт, где можно бесплатно самостоятельно создавать комиксы из готовых картинок

Курсы и комплексная отработка навыков:

1. Сайт LearnEnglish Teens от British Council разработан специально для 13–17-летних подростков, изучающих английский язык. Разнообразные материалы сайта помогут развить навыки восприятия английской речи на слух, научиться писать по-английски творчески и без ошибок, выучить фразовые глаголы с помощью видеокомиксов, игр и головоломок.
2. English Revealed — Сайт с материалами для подготовки к Кэмбриджским экзаменам.
3. ESOL Courses — Очень хороший сайт с уроками разных уровней и на самые разные темы для самостоятельных занятий
4. Lingualeo — Один из лучших сайтов для самостоятельного изучения английского. Также есть возможность для преподавателей создавать классы и следить за выполнением заданий.
5. Heads Up English — Уроки для подростков и взрослых по газетным статьям, распределенные по уровням.

Приложения для гаджетов:

1. Tiny Tap — Приложение для IPhone и Андроида, которое позволяет создавать анимированные игры и делиться ими с другими. Много готовых игр, сделанных преподавателями
2. Quizlet — Сайт, где можно создавать наборы карточек со словами для их тренировки (удобно использовать именно как приложение)
3. Phrasalstein — Очень интересное приложение в стиле Франкенштейна для Андроид и iPhone, помогающее выучить идиомы

Тематические ресурсы по интересам:

1. National Geographic Kids — Отличный сайт для детей от National Geographic. Интересные факты, игры, видео и многое другое
2. Nasa Kids Club — Сайт для детей о космосе от Nasa
3. DK Find Out — Детская онлайн-энциклопедия. Обо всем понемногу и довольно простым языком. Подойдет для уроков с CLIL

Разговорные клубы для подростков:

American Centre in Moscow регулярно проходит discussion clubs для тинейджеров. Следите за расписанием в афише на их сайте.

Справочные материалы:

Macmillan Dictionary — Очень хороший монолингвальный словарь от издательства Macmillan

Лагеря:

Лучший подмосковный английский лагерь для подростков с 20-летней историей English Club