Подкорректируем как правильно пишется

Практические советы для написания магистерской работы: определитесь с темой работы и научным руководителем, получите методические указания по написанию магистерской работы на кафедре и приступайте к написанию диссертации магистра. Подробнее читайте в этой статье.

Чтобы разобраться с сущностью магистерской диссертационной работы, разберемся, кто такой магистр. Магистр – это выпускник высшего учебного заведения. Магистр получил углубленные знания в специальности, на которой он обучался, он умело создает стратегии для решения проблем в своей области.

Магистр обязательно должен следить за открытиями в своей области, то есть идти в ногу со временем. Магистерская диссертация – это особый вид работы, который носит название научно-исследовательского.

Эта работа призвана показать выпускника как научного работника, но она не считается научным произведением. Диссертация показывает способность учащегося формулировать тему, проблематику и умело применять общие методы для решения поставленных задач. Таким образом, ваша главная цель – показать уровень ваших знаний, а также способностей руководить научным исследованием.

Тему вы можете выбрать самостоятельно, но нужно учесть ее актуальность в современной науке, значимость для развития вашей области. Обычно и тема, и научный руководитель диссертации назначаются учебным заведением на заседании кафедры.

Структура магистерской диссертации

Диссертация – это очень значимая работа, поэтому важно соблюдать определенную структуру ее написания. Структура магистерской диссертации выглядит так:

• Титульный лист, который оформляется в соответствии с требованиями ВУЗа и не нумеруется;
• Аннотация;
• Оглавление;
• Если в вашей работе есть сокращения или иные обозначения, они перечисляются на отдельном листе;
• Введение;
• Основная часть. Она состоит из глав и подглав;
• После каждой главы следуют выводы;
• Выводы в целом по всей работе;
• Список литературы;
• Всевозможные приложения, которые не нумеруются;
• Если хотите, в конце работы оформите благодарность, которая может быть посвящена научному руководителю, наставнику, кафедре и т. д. Благодарность не нумеруется.

Хотя написать магистерскую диссертацию достаточно сложно, следуя нашим рекомендациям, вы значительно упростите себе работу.

О чем следует помнить при написании работы

При оформлении диссертации в электронном виде следует не забывать об общепринятых стандартах, которые должен учитывать каждый учащийся.

Во-первых, нумерация страниц должна быть сквозная. Нумеруется вся работа, с учетом страниц с рисунками. Помните, что титульный лист нумеруется, но номер страницы на нем не ставится.

Объем магистерской диссертационной работы должен быть не менее 30 листов. Верхний предел четко не обозначен, однако рекомендуют не делать текст больше, чем на 100 листов. Помните, что работу, которая аккуратно не скреплена, никто не примет, даже если она будет в папке. Подшейте или скрепите диссертацию другим способом.

Если вы используете в работе рисунки, то красиво вынесите их на отдельный лист. То же самое касается таблиц, которые не вмещаются в обычный формат листа. Не стоит все рисунки выносить в конец диссертации. Лучше вставьте их рядом с текстом, в котором о них есть упоминание. Все элементы нужно подписывать и присваивать им порядковый номер.

Магистерская диссертация пишется в академическом стиле. Не нужно делать отступлений или обращаться к читателям. Пишите четко и по сути. От первого лица повествование также строго запрещено.

Когда вы рассказываете о состоянии вашей темы в настоящее время, то в этом же времени и пишите о нем. Но если вы пишите о своей работе или методах, которые вы применили, то используйте прошедшее время. Например: «Современная наука не позволяет использовать этот метод при исследовании экономических явлений», но: «Разработанная методика привела к удовлетворительному результату».

Какие главы должны быть в основной части работы

Структура основной части магистерской диссертации не может быть хаотичной. Каждая глава должна содержать основную мысль и излагаться в определенной последовательности.

В первой главе студент анализирует научные труды, которые касаются его темы, и высказывает свое мнение по этому поводу. Можно подкрепить рассуждение вашими идеями, но вы обязаны предоставить ссылки на работы, которые стали основой этой главы.

Вторая глава предусматривает описание предметов или реактивов, с которыми вы планируете работать. Тут можно сделать необходимые расчеты, если ваша работа связана, например, с компьютерами. Также укажите и объясните методы, которыми вы будете пользоваться.

Третья глава подразумевает изложение полученных результатов. Причем сначала опишите эти результаты, а уже потом переходите к их обсуждению. Тут вы можете проанализировать свои результаты, составить цепочки явлений и их последствий, объяснить, что означает та или иная формула.

Помните, что слова: возможно, может быть, вероятно, по нашему мнению и т. д. использовать нельзя.

Не забывайте, что слишком большой объем диссертации может говорить о неумении студента выделять важную информацию, поэтому руководствуйтесь правилом: много – не значит хорошо. Но если у вас вышла действительно объемная работа, и вся информация в ней по делу, то можете разбить диссертацию на большее количество глав.

Помните, что вашу работу следует отправить в печать. Уровень бакалавра этого не требует, но магистерская диссертация обязывает предоставить ссылку на опубликованную работу.

Желаем вам удачи в написании магистерской диссертационной работы.

Написание магистерской диссертации — логический процесс завершения обучения в магистратуре. Как и любой стандартизированный процесс, он имеет ряд требований, озвученных, как правило, в методических рекомендациях по написанию магистерских диссертаций конкретного университета. Однако есть и общие правила написания магистерской диссертации, как проведения научного исследования.

Магистерская диссертация представляет собой научное исследование, которое носит фундаментальный характер. Для нее необходимо наличие некоторых научных результатов, которые развивают и дополняют ту научную область, в которой проводится исследование. Такими научными результатами могут быть расширение классификации, предложение определения, обоснование критериев оценки чего-либо и т. п.

Сущность магистерской диссертации заключается в постановке проблем, их анализе, всестороннем углубленном изучении, но при этом решение проблемы — это уже дело кандидатской диссертации.

План выполнения магистерской диссертации включает в себя следующие важнейшие этапы:

Определение сферы интересов диссертанта. Если человек идет в магистратуру для того, чтобы заниматься научной деятельностью, то сфера интересов у него уже определена. Но необходимо уточнить и сузить круг вопросов, решение которых было бы интересным для магистра. Анализ научных знаний в определенной сфере требует постоянного мониторинга научной литературы, периодических изданий и открытий, совершаемых в данной области, поэтому чем уже круг интересов диссертанта, тем легче быть в курсе событий всего, что связано с изучаемым вопросом.

Уточнение темы магистерской диссертации. Анализируя информацию, касающуюся круга интересов ученого, легко обнаружить ряд конкретных проблем и пробелов в научном знании, которые необходимо заполнить. Одна из таких проблем и может составить тему магистерской диссертации. Уточнение темы необходимо, т. к. для допуска к защите магистр должен иметь не менее трех публикаций по теме исследования. Если публикации или выступления на научных конференциях будут носить разрозненный характер, то они могут быть не приняты научным руководителем или председателем ГАК на защите диссертации. Чтобы избежать ненужных недоразумений необходимо четко сосредоточится на конкретной узкой проблеме исследования.

Формирование общего видения диссертации. Структура магистерской диссертации зависит от направления исследования и выбранной тематики. Если речь идет об анализе существующих теорий, методик и механизмов в определенной сфере, их критике и расширении научного знания путем предложения каких-то нововведений, то структура диссертации может содержать доказательство актуальности исследуемого вопроса, анализ литературы, критику существующих теорий и предложение расширенного научного понимания проблемы. Тогда научными результатами могут быть уточнение определения, расширение классификации, разработка методики и т. п. В том случае, если предметом диссертации является проведение эксперимента по доказательству научной гипотезы, тогда структура диссертации включает обоснование актуальности, формулировку проблематики, постановку гипотезы, проведение эксперимента и анализ его результатов. В этом случае, научными результатами могут быть обоснование чего-либо (поведения рыбок в мутной воде, реакции нейронов на лед и т. п.), доказательство гипотезы и расширение научного знания в части …(объяснения поведения рыб, управления финансами и т. п.).

Написание магистерской диссертации. План магистерской диссертации содержит оглавление, введение, основную часть (3-4 главы), заключение, список использованной литературы, список собственных публикаций автора. В основной части необходимо обосновать актуальность темы исследования, описать степень изученности проблемы, выделить полученные научные результаты и обосновать их новизну и значимость для науки. Необходимо постоянно находится в контакте с научным руководителем, и согласовывать с ним малейшие изменения в структуре диссертации и сделанные Вами выводы. Возможно видение научного руководителя, который к слову гораздо глубже Вас знаком с исследуемой Вами проблематикой, отличается от Вашего авторского видения, что может повлечь за собой ненужные проблемы. Например, если постановка гипотезы будет изначально неправильна, то проведение эксперимента это как раз и покажет. Получится, что Вы потеряете массу времени на доказательство очевидно неверной гипотезы, на что Вам может указать научный руководитель в самом начале исследования.

Апробация результатов исследования. Участие в научных конференциях и публикация результатов Ваших исследований в научных журналах поможет выявить несоответствия в выстроенной Вами теории и натолкнуть на изучение смежных вопросов, которые возможно помогут найти решение проблемы, анализируя ее с другой стороны.

Оформление магистерской диссертации. Основные требования к оформлению диссертации должны быть озвучены в методических документах университета. Т. к. магистерская диссертация защищается в университете, то регламентируется тоже с помощью внутренних документов.

Надеемся, что статья освятила для Вас вопрос о том, как пишется магистерская диссертация, что поможет Вам грамотно провести научное исследование и успешно завершить обучение в магистратуре.

Как написать магистерскую диссертацию?

С внедрением Болонской системы в высшем образовании появилась дополнительная ступень – магистратура, для успешного окончания которой необходимо защитить диссертацию. К магистерской работе предъявляются существенно меньшие требования, чем к диссертации на соискание ученой степени кандидата наук, но более жесткие, чем к дипломной работе.

В первую очередь необходимо осознать, что магистерская диссертация должна ставить определенную проблему, а соискатель обязан глубоко ее проработать и убедить комиссию, что полученных знаний достаточно для осуществления профессиональной деятельности, что тема раскрыта без логических противоречий, достоверно и обоснованно.

Что нужно знать о магистерской диссертации

Для успешного преодоления этого барьера разработан алгоритм действий, следуя которому можно избежать ошибок или минимизировать их количество.

1. Выбор темы. Это очень ответственный момент, поскольку от правильной постановки задачи во многом зависит результат. Выбирать необходимо новую и актуальную тему. При этом важно рассчитать свои возможности, чтобы успешно справиться с работой, на которую будет затрачена масса времени и энергии. Задача должна соответствовать статусу диссертации. Отличный вариант – продолжение исследований по теме диплома, который защищался в бакалавриате.
2. Выбор научного руководителя и рецензента. В современном информационном обществе будущему специалисту сложно добиться позитивных результатов без помощи квалифицированного, опытного наставника. Научный руководитель должен обладать ученой степенью, быть признанным авторитетом в выбранной области. Это поможет избежать ненужных затрат времени на лишние исследования, вызванные недостаточным опытом соискателя. Рецензент будет оценивать завершенную работу и рекомендовать ее к защите.
3. Составление плана работы. Желательно оформить его в виде документа и предоставить руководителю для проверки. Дальнейшая работа проводится с учетом корректив.
4. Ознакомление с литературой и выбор первоисточников. Значительная часть работы, как правило, отводится теоретическому обоснованию, и тут важно сразу ссылаться на источники, а не расставлять ссылки в готовом материале.

В дальнейшем следует планомерно, поэтапно воплощать задуманный план в действительность. При возникновении затруднений в исследованиях необходимо оперативно принимать меры к их разрешению: советоваться с руководителем, коллегами, не замыкаться в себе. Потеря времени приведет к авральной работе, в условиях которой трудно сделать диссертацию без логических изъянов и противоречивых выводов.

магистерская диссертация

Магистерская диссертация — это академическое научное исследование, которое необходимо защитить, для получения степени магистра. Магистерская диссертация позволяет оценить степень теоретической и практической подготовки магистранта, а так же, то, как он может применить полученные за годы обучения в магистратуре знания, на практике.

На защите, члены аттестационной комиссии определяют уровень подготовки магистранта по полноте раскрытия темы исследования, оценивают сформированность аналитических навыков магистранта. Его возможности и способности по решению стоящих перед ним практических задач, а так же делают выводы о соответствии его степени подготовки ФГОС подготовки магистров.

Так же необходимо планировать время по написанию магистерской диссертации таким образом, чтобы успеть опубликовать научные статьи, которые необходимы для того, чтобы Вас допустили до защиты. Сейчас требуют опубликовать 1 статью в журнале ВАК, что не просто. Прежде всего это связано с тем, что ВАК журналы имеют определенный график выхода, в среднем 4-6 выпусков в течение года. В связи с чем создаются очереди на публикации.

Так же необходимо подготовить раздаточный материал, в форме автореферата и презентацию. На подготовку которых так же необходимо потратить некоторое время. К написанию автореферата нужно отнестись с большой степенью ответственности, так как именно он будет «лицом» Вашей работы на защите.

что такое магистерская диссертация

Магистерская диссертация — это комплексное научное исследование, которое включает в себя теоретическую и практическую часть. Данное исследование должно обладать научной новизной, что является его главным отличием от бакалаврской дипломной работы.

На защите выпускник может продемонстрировать владение теоретическими и практическими навыками, полученными за годы обучения в магистратуре. При написании диссертации, должны использоваться только литературные источники, не старше 5 лет на дату защиты проекта.

Магистерская должна отвечать определенным требованиям. Прежде всего — это требование актуальности. Выбранная Вами тема должна решать проблему, стоящую перед Вашей областью научного познания на сегодняшний день. Так же работа должна обладать научной новизной. В логике работы должно прослеживаться единство ее цели и поставленных задач. Исследование должно иметь практическую или академическую значимость.

Стиль изложения работы должен соответствовать нормам русского языка и быть соответствующим научному стилю изложения. В работе необходимо использовать иллюстративный материал: таблицы, схемы, рисунки, графики, диаграммы, расчеты и т.д. Так же магистерская диссертация должна быть уникальной.

структура магистерской диссертации

Структура не отличается от других академических работ, а так же от студенческих. Но должна иметь определенную последовательность, которой следует придерживаться при написании. Рассмотрим ее ниже.

1. Титульный лист — содержит сведения об наименовании учебного заведения, тему работы, ФИО научного руководителя, ФИО магистранта, названия города и год защиты. Оформляется в соответствии с ГОСТ.

2. Содержание — включает название (наименование) глав, параграфов, и других пунктов (введение, заключение, список литературы. Так же указывается на какой странице расположен каждый из пунктов содержания.

3. Введение — описывается актуальность темы, степень научной разработанности, цели и задачи работы, объект и предмет исследования, гипотеза, методы научного исследования и научная новизна.

4. Основная часть — непосредственно «тело» работы, изложение материалов всех глав и параграфов в письменном виде. Основная часть должна умещаться на 60-90 страницах текста и сопровождаться иллюстративным материалам. Так же в основной части должны быть сделаны ссылки на заимствованный текст.

5. Заключение — в нем излагаются основные выводы и научные результаты, которые были получены лично автором, в ходе выполнения магистерского исследования. Количество пунктов в заключении, должно совпадать с количеством задач, которые Вы обозначили во введении.

6. Список литературы — содержить в себе данные о научной литературе, нормативно-правовых актах, диссертационных исследованиях, научных статьях, монографиях и т.д., в общем о всей литературе, которая использовалась при написании диссертации. Возраст литературы должен быть не старше 5 лет на момент написания работы.

пишем магистерскую диссертацию

1. Определение темы — мы советуем всегда заниматься разработкой темы самостоятельно. Это связано, прежде всего, с тем, что как правило, за актуальностью выдаваемых кафедрой магистратуры тем магистрантам, для написания работ, никто как правило, не следит. Это приводит к тому, что Вы получаете не актуальную тему, реализация которой в нынешних экономических или политических условиях просто невозможна. Поэтому выбирайте тему сами, исходя из проблем и вызовов сегодняшнего дня;

2. Составление плана — при составлении плана, необходимо ознакомиться с методическими указаниями, которые Вам будут предложены на кафедре. В них будет регламентировано количество глав и параграфов, которые должны быть раскрыты в ходе магистерского исследования, а так же их объем. В методичках расписано абсолютно все, в том числе стандарты оформления сносок, работы, списка литературы и т.д.;

3. Анализ литературных источников — прежде чем приступить к написанию работы, Вам необходимо ознакомиться с большим количеством современной литературы, которая имеет непосредственное отношение к теме Вашего магистерского исследования. Это очень даже логично, так как Вы сможете написать грамотную магистерскую диссертацию, только проведя авторский анализ исследуемой проблематики, посредством изучения различных литературных источников;

4. Написание работы — для этого, как правило, необходимо провести значительную работу по исследованию выбранной Вами проблематики, а так же изложить в черновом варианте полученные результаты. После чего, наметить варианты решения и изложить все это в чистовом варианте. Написание основной части работы должно быть подкреплено, какими либо практическими данными. К примеру это может быть эксперимент (педагогический или психологический), анализ внедрения определенной системы в работу предприятия и т.д.

5. Подведение итогов — в этом разделе пишутся выводы, оформляются основные научные результаты в форме автореферата. Так же пишется защитная речь и оформляется презентация. К оформлению и написанию автореферата, необходимо отнестись более чем внимательно, так как автореферат является лицом Вашей работы.

Одним из обязательных требований для получения диплома магистратуры является подготовка выпускной квалификационной работы. Чтобы защита прошла успешно, студенты публикуют научные статьи для магистерской диссертации. Они являются показателем того, что учащийся разбирается в исследуемой теме. Сегодня мы расскажем о том, как написать магистерскую статью, и какие требования к ней предъявляются. Мы также поговорим о том, как опубликовать работу в научных изданиях.

С первого года обучения в вузе бакалавра готовят к занятию научной работой. Для магистров это требование становится еще более актуальным, так как по завершении курса им необходимо предоставить диссертацию. В связи с этим вопрос о научных публикациях становится особенно важным.

В результате этот аспект обычно регулируется внутренними регламентами вуза. Многие высшие учебные заведения организуют обучение магистрантов и аспирантов по схожей системе. Таким образом они готовят и мотивируют студентов заниматься научной-исследовательской деятельностью.

Вопрос о том, сколько статей нужно для магистерской диссертации, обычно решается на уровне кафедры. Важно понимать, что каждая дополнительная публикация может стать индивидуальным достижением, если студент решит продолжить обучение или устроиться на работу.

Требования к статьям для магистерской диссертации

Так как многие студенты сталкиваются с научными публикациями впервые, они не всегда могут грамотно подготовить текст. ООО «Русайнс» приводит список основных требований, которые необходимо учесть при написании магистерской статьи

Объем

Оптимальный размер статьи для публикации обычно составляет 5–7 страниц формата А4. Существует также определенный стандарт оформления публикации. Перед началом статьи указываются ключевые слова. Сам текст необходимо разбить на части, каждую из которых озаглавить. При этом нельзя забывать о том, что между разделами статьи должна быть логическая связь.

Список источников и литературы

Любая научная работы основывается на опыте исследователей, занимавшихся темой ранее. Указывать источники, которые вы использовали при написании статьи и диссертации, необходимо для того, чтобы наиболее полно раскрыть тему и обосновать сделанные выводы.

Важным аспектом является цитирование. Уникальность выпускной квалификационной работы не должна быть ниже 70%, поэтому любые заимствования из других работ должны быть оформлены надлежащим образом, с указанием автора и названия источника. В этом случае вас нельзя будет обвинить в плагиате. Если источник иностранный, то цитату необходимо привести на русском языке. В этом случае в сноске делается пометка о том, что перевод осуществлен автором текста.

Что касается выбора литературы для статьи для магистерской диссертации, то мы рекомендуем искать наиболее современные и актуальные издания по теме. Использование устаревших данных подрывает целостность вашей работы и может привести к искажению смысла исследования.

Стиль речи

Вполне естественно, что в научной статье необходимо выдерживать научный стиль. Это значит, что в тексте не должно быть выразительных средств, отступлений от темы, разговорной лексики. Стремитесь к тому, чтобы каждое утверждение в статье было подтверждено, а каждый ваш вывод — обоснован.

Как написать магистерскую статью? Основные рекомендации

Все статьи должны быть оформлены в соответствии с ГОСТ. Прочитать о стандартах вы можете в статье на нашем сайте. Кроме того, стоит учесть и требования издания, в котором вы планируете публиковаться. Обычно их можно найти на сайте или уточнить по телефону.

Как выбрать издание для публикации?

Если ваша статья написана и оформлена в соответствии с действующими стандартами, заказать ее размещение будет легко.

Для публикации лучше выбрать один из следующих вариантов:

• сборники научных трудов;
• издания из перечня ВАК (этот вариант многие считают наиболее удачным);
• специализированные журналы;
• сборники материалов интернет-конференций.

Перед тем как заказать публикацию в том или ином издании, обязательно проверьте его на ]]> сайте ]]> ВАК. Список доступных вариантов постоянно обновляется, поэтому актуальная информация крайне важна.

Сколько стоит публикация?

Издание следует выбирать с учетом того, сколько статей нужно для магистерской диссертации. Работа студента может быть опубликована как на платной, так и на бесплатной основе. Ограничений в данном случае нет. Тем не менее, основная часть журналов из списка ВАК размещает статьи только платно. Изданные экземпляры не отправляются в розничную продажу, а выкупаются авторами и заинтересованными лицами.

Наиболее доступными вариантами публикации статьи являются сборники материалов интернет-конференций. Однако в этом случае автор не получит на руки «физического» издания. Важно отметить, что на «вес» публикации это не повлияет.

Второй бюджетный вариант — собственные издания университетов. Учащиеся вуза обычно публикуются в них с более высоким приоритетом.

Чтобы опубликовать статью бесплатно, обратитесь в издания, которые привлекают внешних инвесторов. Они могут оплатить публикацию вашей работы, и вам не придется нести расходы. Требования к авторам в таких изданиях обычно достаточно строгие.

Как вам поможет ООО «Русайнс»?

Мы помогаем с публикацией научных работ учащимся старших курсов всех вузов страны. У нас вы можете заказать размещение статей в бесплатных изданиях, а также в журналах ВАК по фиксированной цене 10 000 рублей.

Окончание магистратуры – важный этап в образовании, который завершается написанием и защитой магистерской диссертации. Так называют работу, которая выполняется с целью демонстрации уровня готовности выпускника-магистранта к самостоятельной деятельности по избранному профилю и, по своей сути, представляет проект решения профессиональной или исследовательской проблемы.

Содержание магистерской диссертации

Структура диссертационного исследования студента-магистранта соответствует структуре других квалификационных учебно-исследовательских или научно-исследовательских работ, включает все обязательные компоненты. После титульного листа и содержания располагается введение:

• обоснование актуальности избранной проблематики;
• целевой блок, указывающий на конкретный и определенный результат, практически значимый для решения профессиональных задач;
• определение объекта (области, в рамках которой проводится проектно-практическое исследование) и предмета;
• аргументация выбранных методологических подходов и методов;
• гипотеза, то есть предположение об эффективности разрабатываемых методик, рекомендаций, помогающих решить профессиональные задачи;
• доказательства теоретико-практической значимости;
• указание базы (баз) проведения эксперимента (наблюдения, контент-анализа, опроса и иных методик);
• определение структурных компонентов;
• подтверждение эффективности апробации.

Главы магистерской диссертации, разделенные на параграфы, как правило, представляются как теоретическая и практико-экспериментальная. Главы завершаются выводами, затем оформляется заключение в целом, список использованных ресурсов. Дополнительно могут быть включены приложения, глоссарий.

Важные требования к труду магистранта – это его новизна для научного сообщества, творческий подход к решению поставленной задачи, направленность на получение конкретных новых результатов. Результаты диссертационного исследования, магистрантам стоит опубликовать в статьях в научном издании. Это позволит увереннее чувствовать себя на защите.

Титульный лист магистерской диссертации 2020-2021

Титульный лист оформляется по единым правилам, установленным вузом. Например, можно скачать образец титульного листа магистерской диссертации, утвержденный в РГПУ им. А. И. Герцена в 2019 г.: https://www.herzen.spb.ru/uploads/vtimchenko/files/2019%20Приложение%20Д%281%29.doc

Можно взять за образец титульный лист, разработанный Уральским филиалом ФГОБУ ВО «Финансовый университет при правительстве РФ»: http://www.fa.ru/fil/chelyabinsk/org/chair/ef/Documents/Практика2019/BKP_2020_titul%20маг.docx

Сколько источников должно быть в магистерской диссертации

Магистрантский аттестационный труд отличается тем, что количество источников должно быть не менее 40-50 [1]. В это число не входят государственные документы, стандарты, другая нормативно-правовая документация.

Список литературы может быть составлен разными способами, один из которых закрепляется кафедрой в методических пособиях:

• расположение по алфавиту авторских фамилий (наиболее часто встречающееся);
• тематическое построение перечня;
• перечисление в соответствии с годом появления в печати.

Труд обучающегося-магистранта обязательно должен включать изучение книг и статей на иностранных языках, которые в библиографическом списке обычно называются после русскоязычных.

На все включенные в список печатные и электронные материалы оформляются ссылки в тексте.

Как писать магистерскую диссертацию

Определимся, с чего начать. Выпускная работа по окончании магистратуры выполняется по актуальной тематике, предложенной кафедрой вуза, под руководством которой пишет будущий магистр. Кроме того, проблематика может быть предложена самим обучающимся.

После утверждения темы и распределения руководителей составляется план написания и принятая во многих высших учебных заведениях дорожная карта, в соответствии с которой производится контроль основных этапов.

Общие правила выполнения итогового труда магистра определяются в нормативной базе:

• ФЗ № 273 «Об образовании в Российской Федерации» (29.12.2012);
• приказе об утверждении порядка организации образовательной деятельности (Минобрнауки, № 1367, 19.12.2013);
• приказе Минобрнауки об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации (№ 636, 29.06.2015);
• ФГОС высшего образования (ВО);
• государственных стандартах оформления библиографических ссылок в научном тексте;
• правилах написания отчета о научно-исследовательской работе.

В процессе создания ВКР по программе магистратуры потребуется опираться на методические рекомендации по написанию магистерской диссертации конкретного вуза, размещенные на официальном сайте:

• Положение о государственной итоговой аттестации;
• Порядок организации и проведения ГИА;
• рекомендации кафедры, к которой прикреплен диссертант, и др.

Часто задаются вопросы о том, сложно ли писать магистерскую диссертацию. Если обучающийся-магистрант выпускного курса придерживается установленного плана, соблюдает указанные в дорожной карте сроки, прислушивается к рекомендациям научного руководителя, то процесс подготовки итоговой работы протекает спокойно и результативно.

Для того, чтобы написать качественное диссертационное исследование, Вам необходимо, прежде всего, правильно подобрать тему диссертационного исследования. От того, насколько грамотно подобрана тема, в плане актуальности на сегодняшний день и ее научной ценности, зависит половина успеха.

Выбранная тема диссертационного исследования должна быть диссертабельна и интересна ученому сообществу, в таком случае, ею будут заинтересованы члены ученого совета или аттестационной комиссии, в зависимости от уровня сложности Вашей диссертации.

После выбора темы, необходимо подготовить план диссертации, в котором необходимо обозначить название глав и параграфов, которые бы раскрывали эти главы по смысловой нагрузке. План диссертации, будь то магистерская, кандидатская или докторская диссертации, обязательно нужно согласовать с научным руководителем и только после этого приступать к написанию работы.

Кроме того, необходимо отметить, что прежде чем приступить к написанию кандидатской или докторской диссертации, необходимо составить концепцию диссертационного исследования. В концепции исследования автор обосновывает актуальность выбранной темы, степень ее научной разработанности, объект и предмет исследования, цели и задачи, а так же предполагаемую научную новизну и некоторые другие моменты, такие как методику и методологию исследования, а так же предполагаемые теоретические и практические результаты.

как написать магистерскую диссертацию?

В написании магистерской работы, так же очень важно подобрать актуальную тему, которая отвечает проблемам и вызовам в той или иной области научного познания на сегодняшний день.

Тема выбрана и согласована с научным руководителем, далее необходимо приступить к написанию плана работы, в котором необходимо дать название главам и параграфам проводимого исследования.

Отметим, что в магистерской диссертации, как правило, бывает 2 или 3 главы. Три главы обычно пишут в работах экономической направленности, маркетинг, менеджмент и т.д. В таких случаях 1 глава – теоретическая, 2 глава – постановка проблемы, 3 глава – практическая (предлагается решение проблемы).

В магистерских диссертациях по педагогике и психологии, обычно 2 главы. 1 глава – теоретическая, 2 глава – практическая. В практической главе проводится экспериментальное исследование в области педагогики или психологии, с использованием необходимых методик или методологии.

Так же необходимо отметить, что при написании магистерской диссертации, необходимо заниматься написанием и публикацией научных статей. В настоящее время требуется 1 статья ВАК и 2 статьи РИНЦ. Наши авторы готовы помочь Вам и в написании магистерской диссертации и в подготовке и размещении научных статей.

как написать кандидатскую диссертацию?

Написание кандидатской диссертации обычно начинается с выбора актуальной темы исследования. Но так как Вы до того, как поступить в аспирантуру, уже защищали магистерскую работу, общепринятой практикой является раскрытие темы магистерской диссертации на более глубинном научном уровне.

Именно поэтому, если Вы собираетесь проложить себе путь в серьезную науку и написать кандидатскую диссертацию, а может быть со временем статьи и доктором наук, мы рекомендуем серьезно относиться к выбору темы магистерской диссертации.

Далее, по факту согласования темы с научным руководителем, необходимо подготовить план и концепцию диссертационного исследования, для того, чтобы обосновать актуальность, цели и задачи работы, а так же предполагаемую научную новизну. Концепция перед началом написания работы, согласуется с научным руководителем.

Для того, чтобы быть допущенным к защите кандидатской диссертации, необходимо так же написать и опубликовать 3 статьи ВАК и 3 статьи РИНЦ. Это самый минимум, который требует ВАК. Если у Вас будет опубликовано большее количество научных статей, а тем более в авторитетных научных изданиях, тем для Вас будет лучше. Мы рекомендуем заниматься публикацией научных статей не реже одного раза в полгода. А лучше один раз в квартал. Тем самым Вы сможете заявить о себе научному сообществу, как о начинающем ученом, с перспективами научного развития.

как написать докторскую диссертацию?

Для того, чтобы написать качественное научное исследование в форме докторской диссертации, необходимо грамотно подобрать тему диссертационного исследования. Общепринятой практикой является написание докторской диссертации на тему, которая, так или иначе, пересекается с темой ранее защищенной кандидатской диссертации.

Написание докторской диссертации занимает достаточно большой промежуток времени, не менее одного года. Так как на протяжении этого времени необходимо публиковать научные статьи по тем научным результатам, которые будут появляться в процессе написания докторской диссертации.

Кроме того, общепринятой практикой является подготовка монографий по результатам полученных научных результатов. Для защиты докторской диссертации, мы рекомендуем написать и опубликовать две монографии. Как правило, этого вполне достаточно.

Как написать диссертацию самому?

В настоящее время, люди которым требуется написание диссертационного исследования в форме магистерской, кандидатской или докторской диссертации, зачастую не могут себе позволить заниматься этим самостоятельно.

Если у Вас уже имеется опыт научной работы, в написании диссертации или же научных статей, возможно, это не будет для Вас столь трудной задачей. Но если у Вас не хватает времени, Вы заняты на работе, или же у Вас имеются другие дела, которые невозможно отложить на долгое время, в таком случае, мы рекомендуем обратиться за написанием диссертации к профессиональным авторам.

Наши авторы подготовят для Вас диссертабельные темы научного исследования, план работы и ее концепцию, которые Вы согласуете с научным руководителем. Напишут само диссертационное исследование, а так же необходимые научные статьи и опубликуют их. Если требуется монография, это так же будет сделано в кратчайшие сроки с высоким уровнем качества.

Обращайтесь за помощью к профессионалам и будьте уверены в успешной защите!

Обновлено в июле 2020 г.

Магистерская диссертация – это выпускная работа магистра, которой заканчивается обучение в магистратуре. В идеале магистрант пишет эту работу все свои 2 года обучения, подбирая материалы, публикуя статьи, выполняя научные работы, участвуя в конференциях, а работа – это лишь конечный результат всего этого труда. Защита магистерской диссертации дает научную степень магистра определенных наук (в данном случае, юридических).

Можно дать несколько советов о том, как правильно писать магистерскую диссертацию по праву. Хотя в другой своей статье я писал о том, как вообще надо писать магистерские диссертации, какие есть особенности, «подводные камни» и т.п.

Первый совет — правильно выбирайте тему . В отличие от дипломной (бакалаврской) работы в магистерских по праву должны быть основаны на каких-то актуальных на сегодняшний день правовых проблемах, носить проблемный характер, содержать предложения автора по изменениям в законодательстве, правоприменительной практике. Если Вы просто возьмете избитую тему, без перспектив совершенствования — у Вас не будет научной новизны, не будет предложений. Это не бакалаврская ВКР, поэтому такого здесь допустить нельзя.

Я уже писал, как правильно писать дипломную работу . В целом, это требования – они справедливы и для магистерских диссертаций (по праву), только необходимо учесть следующие нюансы:

• по теме магистерской диссертации нужно написать и опубликовать не менее двух статей (в рекомендованных Вашим же научным руководителем журналах, необязательно это журналы ВАК – но Вам их точно порекомендуют); статьи надо писать качественно, с Антиплагиатом не ниже 75-80% (даже на ETXT), обязательно с проблематикой; обычно статьи пишут до написания магистерской, но сделать это можно и параллельно, и даже после – главное, чтобы опубликовать успели до защиты;
• введение у магистерской более развернутое: помимо элементов, характерных для дипломной работы, здесь даются и дополнительные элементы (обзор аналогичных исследований по теме, включая кандидатские диссертации, монографии и т.п.; гипотеза, также указываются положения, выносимые на защиту), нужно указать научную новизну, раскрытые Вами проблемы и направления их решения с точки зрения совершенствования законодательства и правоприменительной практики;
• как правило, текст магистерской состоит из трех глав . В первой из которых очень тщательно и подробно исследуется теория и история вопроса (с точки зрения теории государства и права, ИГП, история развития регулирования в Вашей стране), с обязательными ссылками на первоисточники. Во второй главе производится анализ современных правовых отношений по данному вопросу (нормы, их применение, судебная практика), выявляются основные проблемы, которые необходимо решить. В третьей главе предлагается решение сформулированных проблем, на основе предложений, связанных с изменением тех или иных нормативных актов (конкретно указывать что, на что и для чего необходимо изменить). При этом, предлагаемые мероприятия по решению проблем выносятся (2-3 штуки) на защиту (как основные положения, выносимые на защиту во введении);
• в заключении надо обобщить выводы по каждой главе (четко обозначив основные понятия, основные выводы по анализу, проблемы, предложения по решению проблем); на основе того, что написано в заключении, как раз и формируются те положения выносимые на защиту, которые требуется отразить во введении вместе с новизной исследования;
• обычно по всем магистерским требуется сформировать презентацию с докладом , как это делать – я писал в другой статье;
• по магистерской часто необходим еще автореферат , где указываются основные элементы из введения (актуальность, объект, предмет, цель, задачи, методы, источники, научная разработанность, положения, выносимые на защиту, структура), а также основные выводы из заключения, его размер обычно 12-18 стр.

Собственно, вот и всё. Смотрите за уровнем Антиплагиат в магистерской. Обычно требуют не ниже 75-80% оригинальности. Оформление магистерской диссертации делается по требованиям вуза, поэтому необходимо перед началом написания работы получить на кафедре методичку. Чтобы уникальность была высокой — нельзя копипастить. Все цитаты делаем в кавычках и со ссылками, не перегружаем работу цитатами, где-то пишем своими словами, ссылаясь, что по аналогии приводит свои определения тот-то или тот-то автор (и ссылка на него). Если цитируем закон — тоже в кавычках и тоже со ссылкой на статью закона. В целом, необходимо больше собственного текста, меньше чужого. Даже если ведете обзор судебной практики — приводите его своими словами, не вставляйте текст из обзора целиком.

Важно : план работы необходимо согласовать с научным руководителем до написания работы. Именно согласованный план — основа написания. Не надо надеяться на то, что «пишите так, потом план подкорректируем», поскольку «подкорректировать» его Вам могут так, что работу придется переписывать заново почти с нуля. И это перед самой защитой.

Часто параллельно с написанием магистерской диссертации по ее теме требуется написание и публикация 2-3 статей в журналы, индексируемые РИНЦ (в России) или в издания вуза. Обычно это небольшие статьи до 10 страниц, либо даже меньше. В них необходимо отразить теорию, историю вопроса, какие-то проблемы по данному вопросу. Лучше текст в них не повторять с текстом магистерской очень сильно, поскольку если статьи будут опубликованы до защиты магистерской, они появятся в Интернет, и потом могут быть проблемы со снижением уникальности самой работы. Но если речь идет о вузовском издании — такого риска уже нет.

Магистерские диссертации напрямую от автора без посредников

(автор с многолетним опытом по экономике, праву, госуправлению):

SEO генератор тегов или SEO инструменты: Управление метатегами PRO 2.0

Когда-то давно мы в компании написали такой вот модуль SEO инструменты: Управление метатегами PRO . Модуль был написан в пору, когда не было SEO от Битрикс. В ходе использования модуля и с развитием платформы в нём не хватало ряда вещей:

1. Собственной архитектуры (реализация на инфоблоках — это хорошо для быстрого старта. Но как оказалось переделать поле Строка в поле Текст возможно только через удаление столбца, а это значит писать отдельный код и переписывать методы, которые возвращают значение чтобы не убить данные пользователей). Да и вообще, я не сторонник инструментов универсализации когда они совсем не нужны, к тому же — обязательно наступит день когда придуманная «фишка» будет заключаться в умении сформировать правильный запрос (а это уже пол дела) и тут инфоблоки будут только мешать;
2. Пользовательского интерфейса. Не хватало дружелюбия к пользователю. В наше время покупают «за обёртку» — поэтому нужно чтобы пользователю нравилось, чтобы он думал — это «из коробки», иначе его будет это отторгать. В старом модуле мы использовали подход дёшево и сердито (это не плохо и не хорошо — это взвешенное бизнес решение). Модуль больше предназначался для разработчиков нежели для пользователей сайта. Да и продавали мы «сервис», а не модуль — поэтому было не до «сюсюкания» с интерфейсом. К тому же, как показывает практика пользователь не хочет делать ничего. Его желание: Оплатил — Установил — Сразу всё пусть работает. Это идеальный вариант. В глубине творческой души программиста накатить инструменты для более простого управления со стороны пользователя было всегда;
3. Были ограничения, которые порой портили всю картину. Казалось бы, простые вещи (то есть элементарный логические выводы) нельзя было реализовать. Пример: Правила срабатывали только тогда, когда ключи установлены на странице. А ведь хочется и без ключей и иногда, чтобы не все ключи были заданы (Подробнее об этом ниже);
4. Хорошей работы с кэшем. Из-за недостатка знания в программировании (это не стыдно признать и не стыдно говорить другим — наша профессия это всегда изучение, изучение, изучение) работа с кэшем была построена несколько неверно на мой взгляд и эту неприятную особенность нужно было устранить, к тому же мета теги — это каждая страница, а то, что вызывается везде, должно быть минимумом затрат;
5. Ещё гибче условия срабатывания. Ключи не были подвержены условиям установки (хотя по логике вещей должны). А в правилах не хватало ещё более гибких условий (нужно больше «маны» ). Хочется всё и сразу ;
6. Срабатывание логики для постранички. Разные мета теги для постранички — это стандарт поисковиков (страничка должна быть уникальна);
7. Интеграция с платформой (Приоритеты). Дико бесило, что в ряде случаев необходим был функционал системы по работе с мета данными, а в ряде случаев — модуля. Не были учтены особенности платформы, такие как — SetTitle и SetPageProperty(‘title’). А у каждого сайта были свои тараканы в голове особенности работы с заголовком h1 и тегом title. Нужно было учитывать битрикс. С выходом SEO для инфоблоков (хоть я в корне не согласен с идеей SEO от битрикс) это стало головной болью. Справедливости ради, скажу — люди (купившие модуль) НИ РАЗУ не использовали вкладку SEO для инфоблоков. В оправдание я слышал, что это слишком сложно;
8. Впихивать переменные в качестве значений ключа прямо из формы (то есть в качестве значения указывать переменные (глобальные) или вызовы статического метода);
9. Перенести всю работу с ключами для разработчика в отдельное место (чтобы не прыгать по всему проекту и не смотреть, где же был задан ключ);
10. Получать сгенерированные значения тэгов в качестве строки, чтобы формировать на странице текст (например продающие тексты);
11. Устанавливать ключи для раздела/страницы находясь непосредственно на разделе/странице;
12. Возможность управлять ключами и правилами из публичной части сайта. Лазить в админку, чтобы изменить галочку тоже раздражало;
13. Демо-режим. Нужно дать потенциальному покупателю возможность пощупать решение;
14. Наличие прав доступа для работы с модулем;
15. Событий для модуля. Лучшая кастомизация — дать возможность управлять кодом через события;

Как итог писать обновления для модуля затратнее, чем выпустить новый. Что и было сделано.

Концепция/идея

1. Работа c SEO никогда не должна быть зависима от какой либо сущности на сайте. Это моё ИМХО. Пилить вкладки для каждой сущности (а судя по инфоблокам это будет каждый раз новая таблица) считаю ненормальным. SEO должно быть самодостаточным и ни от чего не зависеть;
2. Есть 3 сущности: Ключи , Правила , Теги;
   Ключ — это сущность, которая представляет из себя # Код # = Значение (может устанавливаться в рамках страницы, в базе данных и из файла):

   #COMPANY_NAME# = Рога и копыта

   То есть — это некоторая переменная, которая принимает значение.
   Таким образом мы имеем набор ключей, которые могут быть установлены на страницах. Это могут быть ключи для:
   — детальных страниц;
   — страниц разделов
   — определённых страниц (конкретный раздел);
   — определённого сайта / шаблона сайта;
   — страниц, на которых выполняется определённое условие PHP;
   — страниц, на которых установлено конкретное значение переменной запроса ($_REQUEST) или определена переменная, например просто print;
   Шаблон тэга — это строка из набора символов, среди которых может быть использован ключ:

   Лучшие футболки в магазине #COMPANY_NAME#

   Правило — это сущность, которая включает в себя n тэгов (title,keywords,description,author, и любые другие), которые будут установлены на странице при выполнении условий для этой сущности.
   Таким образом мы имеем набор правил, которые могут быть установлены на страницах. Это могут быть правила для:
   — детальных страниц;
   — страниц разделов
   — определённых страниц (конкретный раздел);
   — определённого сайта / шаблона сайта;
   — страниц, на которых выполняется определённое условие PHP;
   — страниц, на которых установлено конкретное значение переменной запроса ($_REQUEST) или определена переменная, например просто print;
   — определённого набора установленных ключей на странице;

3. Модуль всегда можно выключить в настройках модуля (мне всегда не нравилось — чтобы подтвердить, что что то не работает из-за конкретного модуля его нужно обязательно удалять);
4. Модуль дополняет работу с SEO от Битрикс и ни в коем случае не конкурирует с ним. Почему? Потому что это не нужно. Если у вас простенький сайт и особо за SEO вы не переживаете — настройте SEO в инфоблоках. Но если у вас портал, на котором есть многосайтовость, региональность и прочие штуки, которые вы бы хотели добавить в мета информацию о сайте или огромный каталог товаров, в котором нужен специфичный подход к формированию тэгов — этот модуль поможет. Хотя при желании модуль спокойно заменяет и SEO из коробки. Я бы например от инфоблоков взял работу с картинками, а от модуля — с тэгами;
5. Документация. Подробная документация с примерами (частыми решениями). За всю историю работы со старым модулем обычно у людей возникали одни и те же вопросы. Я решил вынести примеры работ с модулем в отдельную главу документации

Для работы с инфоблоками из старого модуля благополучно перекочевал компонент » Автоматическая установка ключей для элемента/раздела(ов) ИБ » с некоторыми изменениями. Это облегчает работу с инфоблоками на уровне пользователя.

Примеры (взято из описания старого модуля) :
Пример формирования правила одного из тэгов для динамически формируемой страницы каталога:

Купить #NAME# в эксклюзивном магазине #SALE_NAME# (таргетинг по маске: /catalog/*).

Пример формирования правила одного из тэгов для д инамически формируемой страницы каталога, а также с учетом региона:

Купить #NAME# в эксклюзивном магазине #SALE_NAME# #TOWN# (таргетинг по маске: /catalog/*).

Пример использования модуля для управления тегами статической страницы в зависимости от региона:

Доставка в #TOWN# (таргетинг: /delivery/index.php).

Особенности работы с модулем подробно описаны в документации;

1. Настройка работы с комплексным компонентом
2. Настройка работы с простыми компонентами
3. Работа с постраничной навигацией
4. Работа с заголовками (title)
5. Работа с приоритетами
6. Установка ключей из файла (для разработчиков)

Модуль SEO генератор тэгов и документация для него.

Планы на будущее:

1. Поддержка PHP функций, а также пользовательских функций для работы со значениями Ключей при генерации тегов, например toLower();
2. Вести учёт и некоторую статистику установленных на странице тэгах;
3. Мастер демо-данных (идея пока очень сырая, но пользователь же ленив и надо чтобы он одним пальцем ковыряя в носу составил нормальный продающий текст)
4. Подсказки для выбора ключей в формах, чтобы человек не думал как пишется код ключа — а выбрал его из списка.
5. Записать пару скринкастов)))

На создание вдохновили люди: Алексей Коваленко (человек-пароход), Сухарев Антон (человек-перфекционист)

ЗЫ: Продающих речей я писать никогда не умел и не умею . Хочу лишь сказать, что желание сделать модуль больше для людей, чем для разработчиков реализовалось. Это никак не отменяет помощь в настройке и интеграции модуля с вашим сайтом.

ЗЫ2: Картинки (интерфейсной части) по ссылке к модулю.

Генераторы мета-тегов: зачем, когда и как их использовать

Мета-теги играют важную роль в поисковом продвижении, так как именно благодаря им поисковая система получает основную информацию о вашем сайте. Теги напрямую влияют на то, как он будет отображаться в поисковой выдаче.

Несмотря так то что алгоритмы поисковых систем стали лучше понимать естественный язык, роботы по-прежнему полагаются на мета-теги, чтобы оценить релевантность контента в ответ на запросы пользователей.

В этой статье мы рассмотрим так называемые генераторы мета-тегов, которые упростят вам работу с этим SEO-инструментом.

Содержание статьи

История мета-тегов в алгоритме ранжирования Google

Роль мета-тегов в алгоритме ранжирования Google с годами изменилась. Некоторые мета-теги необходимы, в то время как другие потеряли свою эффективность из-за «черных методов» оптимизации. Например, некоторые SEO-специалисты начали использовать мета-теги для перехвата трафика конкурентов. Они добавляли в свои мета-данные ключевые слова, которые на самом деле не имели отношения к их контенту.

В результате Google сделал так, чтобы мета-тег keywords больше не был прямым фактором ранжирования. Но некоторые мета-теги, такие как title или description все еще могут влиять на CTR.

Таким образом, хотя связь между мета-тегами и ранжированием не так сильна, как раньше, их оптимизация все же может помочь вам «переманить» клики у ваших конкурентов.

Мета-теги ценны для SEO, потому что они:

• Помогают поисковой системе оценить актуальность вашего контента.
• Влияют на то, как будет отображаться ваш сайт в поисковой выдаче.
• Позволяют Google легко извлекать данные для отображения в расширенных результатах поиска.
• Помогают связывать ваш сайт с другими онлайн-ресурсами (например, Facebook, Twitter и приложения для iOS / Android).

Какие мета-теги нужно использовать?

Прежде, чем начать использовать генератор мета-тегов, убедитесь, что вы знаете, какие из них нужно указывать на сайте. Ниже — список мета-тегов, которые важны для поисковых систем:

• Тег , пожалуй, самый важный, потому что он дает Google четкое представление о содержании вашей страницы.
• Тег отображается в результатах поиска под заголовком вашей страницы. Он должен содержать ключевые слова и побуждать пользователя перейти по ссылке.
• Тег — это ключевые слова, релевантные вашей целевой странице (этот метатег потерял почти всю свою ценность для SEO).
• Тег . Он показывает Google, что страницу нужно либо сканировать: «index, follow», либо игнорировать: «noindex, nofollow».

Как использовать генераторы мета-тегов

Для тех, кто не разбирается в HTML, генераторы мета-тегов позволяют быстро создавать совместимые с требованиями поисковых систем куски кода с мета-тегами без необходимости обращаться к веб-разработчику.

По большей части у всех этих инструментов похожий набор функций:

• Вы заполняете обязательные поля.
• Нажимаете кнопку «Генерировать».
• Копируете полученный результат и вставляете его в раздел HTML-кода страницы.

Пример мета-тегов

Типы генераторов мета-тегов

В интернете можно встретить огромное количество разных генераторов мета-тегов. И хотя все они похожи между собой, некоторые имеют чуть более расширенный функционал. Сравнивая их между собой, можно понять, какой именно лучше подойдет для вашей SEO-стратегии. Помимо непосредственно самого генератора тегов, вы можете получить полезную информацию о роли мета-данных в процессе ранжирования или о том, как ИИ вскоре может изменить всю систему поискового продвижения.

Как выглядит генератор мета-тегов

Самые простые генераторы мета-тегов предлагают вам ввести название вашего веб-сайта, описание контента и ключевые слова, по которым вы хотите продвигаться:

Один клик — и вы получаете мета-теги HTML на основе введенных данных:

Пример мета-тегов, созданных генератором Metatags.org

Затем вы можете скопировать сгенерированные теги и вставить их в HTML-код вашего сайта. Все довольно просто.

Еще более простой способ — внести мета-теги прямо в вашу CMS, не залезая в код:

Популярные плагины, такие как Yoast SEO, определят, содержат ли ваши мета-теги ключевые слова и оптимизированы ли они для поисковых систем.

Генераторы мета-тегов 2.0: посмотрите, как выглядят ваши метаданные в Google

При создании мета-тегов для эффективного SEO речь идет не только о том, чтобы заставить поискового робота вывести ваш сайт в ТОП. Важно еще мотивировать пользователей кликнуть на результат поиска.

По этой причине инструменты генерации мета-тегов эволюционировали, чтобы улучшить опыт тех, кто пользуется поисковыми системами. Новые генераторы мета-тегов дают предварительный просмотр того, как ваши мета-данные выглядят в Google:

Визуализация мета-тегов в генераторе metadata.io

Визуализация того, как мета-данные выглядят для пользователя в интерфейсе поисковика, может быть действительно полезной.

Некоторые инструменты также предоставляют возможность создания разметки Open Graph. Она отвечает за привлекательный вид репостов страниц сайта в соцсетях:

Пример создания разметки Open Graph в генераторе opengraph.xyz

Вот когда генераторы мета-тегов, подобные тем, что были упомянуты выше, могут быть полезными:

• Подсчет длины слов в тегах title и description.
• Визуализация того, как изображения и текст выглядят в результатах поисковой выдачи или при репостах в социальных сетях.
• Добавление социальных мета-тегов, чтобы сделать ваш контент более привлекательным в Facebook, Twitter или LinkedIn.

Эти инструменты также могут помочь вам понять, как добавление мета-данных в код меняет внешний вид сайта в результатах поисковой выдачи.

Но сама технология генерации мета-тегов, по сути, остается такой же, как и у самых простых инструментов.

Генерация мета-тегов с использованием возможностей искусственного интеллекта и НЛП

Для более продвинутых специалистов неудобство при создании мета-тегов кроется вовсе не в недостаточных знаниях HTML, а в создании большого объема мета-тегов.

Если пользоваться обычными генераторами мета-тегов, то очень многое вам придется вводить вручную. Однако более новые версии, основанные на алгоритмах искусственного интеллекта, могут облегчить вам работу. Инструмент Headlime, представленный ниже, является ярким тому примером. Он предоставляет сотни шаблонов для тегов title и description и генерирует их в соответствии с теми данными, которые вы вводите:

С появлением большого количества open-source технологий предиктора текста, таких как GPT-3, генераторы мета-тегов превратились в гораздо более инновационные и полезные инструменты. Для тех, у кого нет времени заполнять данные вручную, инструменты генерации мета-тегов, которые используют технологию предсказания текста, представляют большую ценность.

Вот несколько примеров, когда инструмент генератора метатегов на базе искусственного интеллекта может принести ощутимую пользу:

• Сплит-тестирование различных версий тегов title и description, чтобы увидеть, какие из них обеспечивают лучший показатель CTR.
• Сайты интернет-магазинов, которым требуется генерация множества мета-тегов (от сотен до тысяч целевых страниц).
• Всем, кто хочет сэкономить время на создании читаемых результатов поисковой выдачи с высоким показателем CTR.

Заключение

Реальность такова, что модели обработки естественного языка Google становятся настолько продвинутыми, что они уже меньше полагаются на мета-теги для понимания содержимого сайта.

Теперь в 70% случаев Google пишет свои собственные мета-описания для первой страницы поисковой выдачи. Возможно, однажды Google может генерировать заголовки для целевых страниц на основе того, о чем, по его мнению, написано на сайте (при этом он будет использовать технологии искусственного интеллекта). В конце концов, Google может стать достаточно умным, чтобы значительно уменьшить свою зависимость от мета-тегов.

А пока вы можете использовать генераторы мета-тегов, чтобы дать своему сайту преимущество перед конкурентами в поисковой выдаче. Поэкспериментируйте с несколькими инструментами, чтобы понять, какой из них вам лучше подходит. И не стесняйтесь проконсультироваться с SEO-специалистом, чтобы убедиться, что вы правильно и эффективно используете мета-теги.

Отдельно стоит упомянуть вариант, про который часто спрашивают — можно ли составить сайт из одного только лендинга и продвигать его с помощью мета-тегов в SEO?

К сожалению, то, что считает полезным поисковый робот, может быть слишком громоздким для лендинга. А некоторые поисковые системы иногда предпочитают огромный объем текста — это точно не для посадочной страницы. Проще говоря — лендинг хорош для ведения рекламы на него, для проведения акций и анонса мероприятий. Но для постоянного продвижения при использовании лендингов нужно быть очень осторожным. Хотя, разумеется, в определенных сферах и при грамотном конструировании, можно продвинуть в ТОП поиска даже лендинг.

Как мы формируем автоматическую генерацию красивых метатегов и урлов

Заполнение метатегов и создание ЧПУ для страниц подкатегорий и фильтров — это не то, на что мы в агентстве готовы тратить время специалистов. Прописать алгоритмы для их автоматической генерации — другое дело.

При этом нам важно на выходе получить такие логичные и грамотные title и description, при взгляде на которые никогда не подумаешь, что их написала машина, а не носитель языка.

Покажем, как мы это делаем, на примере сайта строительной компании. Их фишка в том, что они проектируют уникальные деревянные дома, бани, гаражи и никогда не строят по одному проекту второе сооружение. На сайте можно отфильтровать проекты по четырем характеристикам:

• тип постройки (3 варианта);
• тип конструкции (4 варианта);
• материал (4 варианта);
• площадь (6 вариантов).

Какие бы фильтры здесь ни выбрал пользователь, под этот набор должна генерироваться уникальная страница с релевантными метатегами. Уже посчитали, сколько всего может быть таких страниц? Мы подскажем — почти 700.

Приступим к формированию шаблона для разработчика, по которому он настроит автоматическую генерацию метатегов и ЧПУ.

Каждый выбранный на странице фильтр должен добавляться в урл, причем — на специально отведенное для него место. В нашем случае порядок такой: сначала — тип постройки, потом — тип конструкции, потом — материал, потом — площадь.

Пользователь может задавать фильтры как ему удобно: в первую очередь, например, выбрать площадь, а потом уже — тип постройки. Но каждый фильтр все равно встанет в урл на свое место: тип постройки — на первое, площадь — на четвертое. Если пользователь не выберет какие-то фильтры, например, тип конструкции и материал, то на их места в урл встанут нули.

Шаблон для сбора title выглядит так: «Проекты + [тип постройки] + [тип конструкции] + [материал] + [площадь кв. м] от компании ». Если в фильтрах заданы только тип постройки (дом) и площадь (до 100 кв. м), а материал и тип конструкции — нет, то формируется title «Проекты домов площадью до 100 кв. м от компании ». Этот title подтягивается в заголовок сниппета.

Но, как мы уже отмечали, компания строит только деревянные дома — нам важно, чтобы это было понятно из сниппета и на сайт шел целевой трафик. Поэтому в данном случае мы перед первым фильтром добавляем уточнение «деревянных». Получается: «Проекты деревянных домов площадью до 100 кв. м от компании ».

А вот если в фильтрах заданы тип постройки и материал, нам это уточнение не нужно, потому что получается title «Проекты домов из круглого бревна» — и так понятно, что из круглого бревна могут быть только деревянные дома.

Для разработчика мы составляем таблицу, в которой учитываем все эти случаи:

Каждому фильтру напротив каждого уточняющего слова мы присваиваем значение: 1 или 0. Напротив уточняющего слова «домов», например, значение 1 проставлено под тремя фильтрами: тип конструкции, материал, площадь.

Если на странице задана комбинация фильтров, каждому из которых напротив уточняющего слова присвоено значение 1, мы добавляем в title это уточняющее слово. Если же хотя бы под одним из заданных фильтров напротив уточняющего слова стоит значение 0, мы не добавляем его.

Место, куда мы добавляем уточняющее слово, обозначено подчеркиванием ___. Слово добавляется только один раз на место подчеркивания в первом по порядку фильтре.

Заданные на странице фильтры добавляются как в title, так и в description. Чтобы целые словосочетания в метатегах не дублировались, мы прописываем одни и те же слова в разных словоформах.

Кроме этого, в двух фильтрах есть варианты с предлогом ИЗ. Чтобы не получить title в духе «Проекты домов ИЗ круглого бревна ИЗ лиственницы», мы задаем правило: если среди выбранных фильтров есть и тип конструкции с предлогом ИЗ, и материал с предлогом ИЗ, то предлог используется только перед фильтром тип конструкции.

С помощью такой автоматизации мы получаем подобные сниппеты:

А также решаем сразу ряд задач:

• Избавляем сайт от дублей — поисковая система воспринимает любую комбинацию фильтров на странице как уникальную страницу со своими метатегами и урлом.
• Повышаем позиции и видимость сайта в общем.
• Привлекаем низкочастотный трафик.

На каждом проекте мы прописываем алгоритмы для генерации метаданных индивидуально — универсального шаблона быть не может, но принципы его создания одни и те же. Мы для вас их описали — внедряйте, пользуйтесь, вспоминайте нас хорошим словом)

В блоге Кинетики мы рассказываем о своих процессах, делимся опытом, инсайтами и шаблонами внутренних инструментов

Тайтлы для категорий шаблонами — так себе идейка, как по мне. Если надо быстро заполнить это поле для здоровенного сайта — вариант. Но тайтлы, созданные вручную, с использованием актуальных для кластера словоформ, эффективнее.

Полностью согласен). Особенно если у тебя категория прям ВЧ ВЧ, то лучше так не делать, так как есть хвосты, которых можно лишиться из-за подобной лени)
Карточкам и т.д. конечно надо шаблонизировать.

Все упирается в цену автоматического формирования мета-тега title и его эффективность. По теоритическим правилам SEO все так (практического результата — рост позиций, это не даст), но, если у вас есть «формула» title, может проще будет его прописать в ручном режиме? Даже на 1000 посадочных, ручками, это не так и долго. Зато оптимизатор уверен что с морфологией все везде точно и как надо. Автоматическое формирование description — идея «такая себе».
Интереснее всего раздел «радуемся результатам»)) чему конкретно? Тому что вашего сниппета по «формуле» нет в 200 ни по яндексу, ни по Google?))
Если делать всё как все, результат будет таким же. Как у всех.
Ссылки с sape давали результат — все кинулись их покупать.
Теги по шаблону — все кинулись херачить так же.
В итоге вся выдача засрана однотипными сайтами, которые отличаются только логотипом и объёмами однотипных текстов.
Если я не прав — можете швырнуть в меня кирпич. ред.

Ну, зачем же в вас кирпичи швырять — давайте просто сравним два способа (ручной и автоматический) и разберемся, что такое «долго» и «недолго».

Допустим, вы тратите на ручное заполнение одной посадочной секунд 30. Даже в этом случае такая работа займет у вас 8 часов (посадочных в вашем примере 1000). Ну, хорошо. Потратили вы эти 8 часов. Потом на сайт добавили еще один фильтр — посадочных стало уже пару тысяч и вам надо заново все перезабивать, при этом постараться не запутаться.

Мы на создание ТЗ для разработчика и реализацию скрипта для автозаполнения тратим 4 часа на старте — то есть, в 2 раза меньше. Даже если на сайт добавят новый фильтр, мы слегка подкорректируем условия и просто перезапустим скрипт, а не потратим десятки часов на ручное заполнение.

В статье мы показали идею реализации автоматического формирования метатегов и урлов, сделали это специально на проекте с фильтром попроще — но эту же идею мы используем на ecommerce-проектах с десятком миллионов страниц и, благодаря проработанным условиям, всегда уверены, что с морфологией все как надо на каждой странице.

Кстати, именно на этом проекте мету проще собирать динамически, а не хранить в базе, и в этом нам как раз помогает шаблон. ред.

Не спасибо, вашими рекомендациями мы не будем пользоваться, так как много бреда https://www.loghomeru.com/projects/banya/rubleno-karkasnyj-dom/sosna/do-500 .Вы либо сценарии в фильтре продумывайте, либо проекты добавляйте. Далее, по логике на этой странице в хлебных крошках Проекты должны быть кликбельные. Такое бывает, когда СЯ день собирать, но как практика показала, правильнее его собрать и на его же основе сделать фильтр. Форматирование текста на всем сайте просто ужасное и нечитабельное. Куча цикличный ссылок. Для чего воткнут везде блок ссылками «Мы строим» вобще не понятно, он только сбивает с толку. А так, чуваки, я имею ввиду, конечно, Северный дом — крутые, работы класс.

Максим, «формирование метатегов» и «сайт» соотносятся друг с другом так же, как «завязывание шнурков» и «марафонец». Никто вам, конечно, не запретит, в комментариях к статье про шнурки критиковать систему питания спортсмена и его тренировочную нагрузку, но зачем вам это? Вы, как минимум, не знаете, какой у нас объем работ на этом проекте, так что некорректно с вашей стороны выходить за рамки темы статьи.

Мне глубоко без разницы какой у тебя там объем работ. Про шнурки и марафонца какая то тухловатая аллегория, да и как ее понимать? Про рамки темы статьи — что какие рамки? Не хочешь здравой критики? Ну держи дальше читатей за идиотов, публикуйся на своем сайте, сам модерируй комментарии.

Максим, как редактор компании «Кинетика» хочу ответить вам лично. Мы не держим за идиотов ни читателей, ни комментаторов — именно поэтому, например, выше привели аналогию — даже не думали, что вы с нею не справитесь. Подчеркну — это аналогия, а не аллегория, как вы написали. Разница здесь принципиальная: аллегория — прием художественный, аналогия — логический. Способность улавливать аналогии традиционно проверяется IQ-тестами — так же, как способность видеть закономерность в ряду чисел, например.

Тот факт, что вы ее не поняли, для меня в какой-то мере объясняет, почему вам сложно даются и другие связи:

1. Соответствие между содержанием статьи и объектом своей критики.

Мы показали в рамках этой статьи и на примере этого проекта, как можно решить одну-единственную задачу — составить ТЗ для разработчика, по которому он настроит автоматическую генерацию красивых метатегов. Мы не разбирали, какие блоки должны быть на сайте, как форматировать на сайте текст и т.д. Вы же почему-то критикуете именно эти вещи.

2. Зависимость успеха проекта от выполненного объема работ на сайте.

Вас нисколько не останавливает от тотальной критики всего, что попалось вам на глаза на сайте, тот факт, что вы не знаете, какие именно работы и в каком объеме на этом проекте были согласованы и оплачены клиентом, а значит, выполнены нами. Вам это «глубоко без разницы», но там, где речь идет о «здравой критике», такие моменты всегда учитываются.

Мета-теги

Правильная настройка мета-тегов очень важна для SEO. Работы по заполнению, прописыванию, корректировке мета-тегов всегда выполняются при запуске проекта, сразу после того, как собрано семантическое ядро. И продолжаются по мере необходимости в течение всего периода продвижения сайта. Иногда достаточно лишь небольших изменений в метатегах, чтобы сайт вышел в ТОП10. Особенно это актуально для низкочастотных запросов, а также в тех случаях, когда сайт уже находится достаточно высоко по данному запросу (например, 11-15-я позиция в поисковой выдаче), и нужно совсем немного, чтобы выдвинуть его в ТОП. Зачастую под SEO-тегами подразумеваются Title, Description и Keywords. Однако тегов намного больше. И в этой статье мы постараемся охватить этот вопрос максимально полно.

Содержание

• Что такое мета-теги
• Правильные SEO мета-теги
  • Мета-тег Title
  • Мета-тег Description
  • Мета-тег H1
  • Мета-теги H2, H3, H4, H5, H6
  • Мета-тег Robots (All, Follow, Nofollow, Index, Noindex, None, NoArchive, NoYaca)
  • Мета-теги Canonical, Next, Previous
• Устаревшие мета-теги
  • Мета-тег Keywords
  • Мета-тег NoODP
• Другие полезные мета-теги
  • Мета-тег Viewport
  • Мета-тег NoYDIR
  • Мета-тег Generator
  • Мета-теги Author и Copyright
• Как проверить мета-теги в коде веб-страницы
• Шаблоны мета-тегов

Что такое мета-теги

Если быть предельно точным, то под мета-тегами следует понимать (X)HTML-теги , с помощью которых можно указать служебную информацию о странице. Такая информация размещается внутри контейнера … и не выводится на экран.

К тегам мета относятся:

• description — описание веб-страницы,
• keywords — ключевые слова,
• http-equiv — тип отправляемого документа и кодировка (charset),
• generator — CMS сайта,
• author — автор,
• copyright — авторские права,
• robots — правила индексирования страницы для роботов,
• viewport — данные о настройке области просмотра
• и другие.

Подробнее можно прочитать в справке по HTML или Википедии.

На хабрахабр приводится такое определение: meta-теги — это необязательные атрибуты, размещенные в заголовке страницы, которые могут содержать ее описание, ключевые слова к ней, информацию об авторе, управляющие команды для браузера и поисковых роботов, и прочую служебную информацию, не предназначенную для посетителей.

В этой статье мы не будем точны с технической точки зрения и к мета-тегам отнесем те служебные теги, которые 1) важны в SEO и 2) используются в любом месте веб-документа, т.е. не обязательно привязаны к контейнеру . В связи с этим, приведем такое определение.

Мета-теги (англ. meta tags, досл. служебные ярлыки) — это служебные слова, которые содержат важную информацию о веб-документе для поисковых систем. К таким словам (тегам) относятся теги Title, Description, Hx, Robots, Canonical.

Правильные SEO мета-теги для Яндекса и Google

Рассмотрим, как правильно написать мета-теги для сайта, как их добавить и разместить в коде. Нас будет интересовать:

• синтаксис — то, как правильно должен быть прописан мета-тег в HTML-коде сайта;
• требования поисковых систем к тегам;
• примеры правильного и неправильного заполнения тегов.

Следует отметить, что в большинстве CMS (систем администрирования сайта), есть специальные поля для заполнения мета-тегов, и вам не нужно прописывать их непосредственно в HTML-коде. От вас потребуется только вписать содержание тега (Title, Description, Keywords, H1, Canonical) или выбрать подходящее значение (Index/NoIndex, Follow/NoFollow). Однако следует проверять, корректно ли размещаются теги: 1) в правильных местах, 2) правильный синтаксис, 3) значения в тегах соответствуют вашим настройкам. Причем следует проверить не только на главной странице, но и на различных внутренних страницах. Например, у нас сайт интернет-магазин. В этом случае обязательно нужно проверить, корректно ли размещаются мета-теги на главной странице, внутренних информационных, страницах категорий и товаров, поскольку веб-документы каждого из этих типов могут формироваться по своему отдельному шаблону.

Теперь подробнее о каждом из тегов.

Мета-тег Title

Это самый главный тег, который больше других влияет на продвижение сайта по ключевым словам. В большинстве случаев именно этот текст используется в заголовке сниппета, как показано в примере ниже. (Но не всегда, в заголовок так же может быть выведено содержание тега H1 или даже H2, H3).

Синтаксис

Тег должен находиться внутри контейнера … в любом месте.

Требования SEO

• Заголовок должен быть уникальным на всех страницах сайта, а также не повторять Title на страницах других сайтов (для этого в конце Title можно добавить название организации).
• Тайтл должен отражать суть страницы, должен быть информативным и кратким.
• Должны присутствовать запросы, по которым продвигается данная страница, самые важные размещаем в начале тега, заголовок должен обязательно содержать 1-3 ключевых слова.
• Не включайте в Title слишком много ключевых слов
• Содержимое тегов Title и H1 должно быть разным — у них разные цели: Title заголовок для сниппета, H1 заголовок веб-страницы.
• Не используйте специальных символов, пока не убедитесь, что они поддерживаются.
• Не используйте спецсимволы (= / + _ ), знаки препинания и стоп-символы (точка, двоеточие, восклицательный и вопросительный знак) — помните, это знаки, которые разбивают пассажи в Title, что снижает взаимосвязь ключей по разные стороны от стоп-знака.
• Составляйте тег Title для людей по всем правилам русского языка, заголовок по возможности нужно делать цепляющим и привлекательным.
• Оптимальная длина Title – от 30 до 65 символов. Google ориентируется на длину в пикселях, рекомендуемая длина — от 200 до 571 пикселей. Если длина Title больше, то в сниппете появляется многоточие, которое также занимает дополнительное место в заголовке. Оно может появиться как в конце заголовка сниппета, так и в начале. Короткие Тайтл тоже плохо, поскольку в него помещается мало ключей. НО: при этом нет смысла придерживаться оптимальных значений длины заголовка для служебных страниц на сайте, которые НЕ продвигаются по ключевым словам.

Примеры правильного заполнения тегов

• Купить сантехнику в Москве, интернет-магазин Куписантехнику.Ру
• Окна REHAU в Москве, официальный сайт партнера — Пластиковые окна недорого
• Мета-теги для сайта, Title и Description в примерах — SEOgio
• Элемент пола Кнауф — купить в Москве по цене 310 pуб | KNAUF
• Новости — Компания Ромашка

Ошибки и неудачные примеры мета-тегов

• Евроремонт, ремонт дома, ремонт квартир в Смоленске, ремонт в Смоленске | Ремонт квартир, cтроительство Смоленск ( простое перечисление ключевых слов )
• Главная – ООО Ромашка , подарки оптом, подарки сотрудникам, рекламные сувениры, корпоративные подарки. ( вначале должны быть самые главные ключевые слова )
• Ремонт ( слишком короткий Title )
• «Автомоечный комплекс №1»: автомойка, шиномонтаж, кафе, сауна, комната отдыха . ( название компании вначале, двоеточие, слова, по которым не будет продвигаться сайт )
• Новости о юридических услугах и бухгалтерском обслуживании в компании Ромашка ( использование ключевых слов в заголовке страницы, которая по этим словам НЕ продвигается, это может только мешать )

Мета-тег Description

Так же один из важных тегов для продвижения страницы по ключевым словам. Описание может использоваться в сниппете.

Пример:

Однако текст в сниппет может быть подставлен и из контентной части страницы, если поисковик решит, что это предпочтительнее. При этом, независимо от того, выводится в сниппет описание из тега description или из текста, то, как составлен метатег описания, оказывает влияние на ранжирование страницы в поиске.

Пример, когда description в мета и в сниппете отличаются:

Синтаксис

Тег должен находиться внутри контейнера … в любом месте.

Требования SEO

• Должен отражать суть страницы, написан в виде согласованного текста. Может быть несколько предложений.
• Должен быть уникальным для всех страниц сайта, не дублировать аналогичные теги на других сайтах (для этого используем название компании в тексте мета-тега).
• В теге нужно использовать запросы, по которым продвигается данная страница, однако делать это необходимо так, чтобы они были использованы естественным образом, в нужной морфологии. Также не следует просто перечислять запросы через запятую.
• Содержание тега не должно повторять Title.
• Длина description должна быть не менее 70 и более 150-200 символов. Google определяет длину в пикселях, рекомендуемая длина от 400 до 930 пикселей.
• В description желательно отразить основные преимущества компании, товара, услуги.
• Наиболее важную информацию и фразы лучше разместить в начале мета-описания.

Примеры правильного заполнения тегов (полужирным выделены ключевые слова)

Ошибки и неудачные примеры мета-тегов

• ( короткий, мало ключевых слов )
• ( сгенерирован автоматически, просто вырезано начало контента на странице )
• ( перечисление ключевых слов через запятую, неестественное мета-описание )

Мета-тег H1

Еще один очень важный тег. В нем лучше всего размещать главный, максимально частотный запрос, по которому продвигается данная страница. Заголовок страницы чаще всего должен содержать 1-3 слова. Исключение — страницы статей, товаров, проектов и т.п. То есть страницы, продвигаемые под более специфические, менее частотные запросы.
Синтаксис

Вывод SEO мета тегов title и description в виде визуальной структуры для каждой веб-страницы за один раз

Давно существует куча инструментов от Ahrefs, Mooz, Semrush и т.д., которые показывают главные мета теги для каждой страницы отдельно, в лучшем случае списком. Но кто-нибудь видел инструмент, который выводит сразу все title и description за раз и показывает это в виде удобной иерархической визуальной структуры для всего веб-сайта?

Мета теги, Title & Description

Давайте по порядку.

Что такое мета теги title и description?

SEO Title

Он имеет такую же важность, как и заголовок книги или главы. Это краткий анонс содержимого для Google и пользователя (60 символов). Именно в него размещают главные ключевые слова и именно он отображается в поисковой выдаче (SERP).

Тег title — это элемент HTML.

Title & Description

SEO Description

Более развернутое чем title, но также небольшое описание содержимого веб-страницы (250 символов). Выводится в поисковой выдаче и служит важнейшим повествованием для Google и пользователя, о той или иной веб-странице. Как правило также насыщается ключевыми словами. Тег description также является элементом HTML.

Привило хорошего тона написания Title и Decsription

Считается хорошим тоном писать title и description в первую очередь понятными для людей, ведь именно пользователь примет решение переходить на вашу веб-страницу в поисковой выдаче (SERP) или нет. Но, если в них не будет ключевых слов, нужных для поисковых роботов, они просто-напросто могут не понять, о чем же ваш ресурс и, соответственно, не вывести его там, где это нужно.

Теперь, когда вы уже знаете или наверняка знали об этих самых главных SEO тегах, самое время рассказать об абсолютно новом и, наверное, пока единственном инструменте в интернете, который отобразит их все сразу в виде большой иерархической визуальной структуры веб-сайта.

Octopus.do — бесплатный генератор визуальной структуры веб-сайта, теперь с мета тегами.

Octopus достаточно известный сервис для веб-дизайнеров, девелоперов, SEO-специалистов и проджект-менеджеров. В месяц им пользуются около 30 тысяч пользователей. Один из его успешных инструментов — это генератор визуальной структуры веб-сайта, с новой возможностью также выводить и мета теги для каждой страницы.

Почему это нужно и полезно?

Вам будет полезно видеть title и description других сайтов, для того чтобы правильно составить собственные. А также очень немаловажно видеть всю картину в объеме, целиком.

Или, например, вы создаете свой веб-сайт и уже запутались в структуре и правильном описании каждой страницы (чтобы оно было уникальным и каждое ключевое слово соответствовало странице). В таком случае, вам будет полезно видеть все связи между страницами.

Каждый сгенерированный веб-сайт (проект) вы можете: сохранить, редактировать, комментировать, работать вместе с коллегами и делиться с кем угодно в интернете.

Как работает Octopus.do VSG?

VSG — Visual Sitemap Generator

Octopus.do использует мощный cloud server и специальный код-алгоритм, который по запросу пользователя, используя sitemap.xml искомого ресурса, отображает визуальную структуру сайта, выцепляя для каждой страницы title, description и логотип (favicon). Процесс может занять до 40 секунд.

Нередки случаи, когда результат получить не удается, так как на это есть много причин, например:

Веб-сайт слишком большой

Отсутствует файл sitemap.xml или его местоположение неизвестно

Превышен тайм-аут (1 минута, 40 секунд с мета тегами)

Firewall блокирует запросы

Инструмент экспериментальный, поэтому разработчик пишет, что продукт находится в стадии Beta.

Если вам все же не удалось получить визуальную структуру вместе с тегами, вы можете пробовать без тегов (быстрее и проще).

Или попробовать создать свою визуальную структуру веб-сайта с нуля — это как раз главный функционал сервиса Octopus.do

Резюме

Важность SEO и борьба за топовые места в поисковой выдаче Google становится все важнее как никогда. Органический трафик — то, что хотят все, он — царь.

Новый VSG Octopus поможет лучше видеть и понимать важнейшее мета описание страниц веб-сайта и работать с этой информации лучше, чем это было раньше.

Это не говорит о том, что инструмент нужен только тем, кто занимается SEO оптимизацией.

Он также будет полезен всем тем, кому нужно получить или создать визуальную структуру, понимать как все устроено, о чем та или иная страница, а также видеть суть, например для оценки проекта.

Модуль SEO Генератор PRO мета-тегов для Opencart 3

Модуль SEO generator PRO meta tags автоматически генерирует и выводит по заданному шаблону СЕО Мета-теги Description, Keywords, а так же SEO-заголовки Title и H1 для категорий, товаров, производителей, статей, служебных страниц в Opencart 3.

Мета-теги и СЕО заголовки генерируются сразу же в момент добавления товара или категриии независимо вручную вы их добавляете или автоматически при помощи модуля импорта.

Это очень важно для правильной SEO- оптимизации и индексации сайта поисковыми системами. У нас бывали случаи (еще до того как мы начали использовать этот модуль) что товары еще только загрузились на сайт а поисковой робот уже частично их проиндексировал. Причем проиндексировал неправильно, без мета данных. А это очень плохо. На переиндексацию уходит как минимум 2-3 недели. Потерянное время и потерянная репутация сайта.

Особенности модуля АВТО Генератор мета-тегов для Опенкарт 3

Особенности модуля в том, что он не записывает “meta” в базу данных а генерирует на лету и выводит сгенерированные мета данные только для тех страниц, где эти данные не прописаны в базе данных, тоесть оставлены пустые поля в настройках этих страниц. Если же в настройках какого то товара, категории, производителя или статьи у вас заполнены поля title, meta-description, h1 и meta-keywords, или вы в дальнейшем их заполните, то для этих товаров, категорий или страниц будут выводится данные из базы данных Опенкрт 3.

Этот модуль очень удобен в тех случаях если у вас много товаров, категорий, производителей и вы импортируете зти товары или категории автоматически из прайс листа и естественно прописать вручную данные для каждого товара отнимает очень много времени. Установив модуль вы решаете эту проюлему за щитанные секунды. Но и при малом количестве товаров, при добавлении товаров вручную он так же полезен, так как избавляет от лишней рутиной работы.

Как происходит генерация мета данных по шаблону

ВАЖНО! Модуль не добавляет мета описания в базу двнных. Он генерирует и выводит их на лету только для тех страниц товаров, категорий, производителей и статей, где эти данные не прописаны в настройках этих страниц.

Как только вы пропишите какие либо из этих данных в настройках этлй страницы, то приоритетом будут выводится прописанные вами тексты, остальные пустые поля будут генерироваться модулем.

Пример для товаров:

Вы можете использовать переменные, такие как:

• [name] — наименование товара
• [category] — наименование категории товара
• [manufacturer] — наименование производителя
• [model] — модель товара
• [sku] — артикул товара
• [price] — цена товара
• [location] — поле location товара
• [UPC] — поле UPC товара
• [EAN] — поле EAN товара
• [JAN] — поле JAN товара
• [ISBN] — поле ISBN товара
• [MPN] — поле MPN товара

К примеру у вас товар «Микроволновая печь», категория товара «Техника для кухни» модель «HMT75G451R» производитель товара Bosch, цена 10 000 руб

Шаблон в модуле прописан так:

Купить товар [name] из категории [category] модель [model] от производителя [manufacturer] по цене [price]

В итоге шаблон сгенерирует следующее

Купить товар Микроволновая печь из категории Техника для кухни модель HMT75G451R от производителя Bosch по цене 10 000 руб

Как установить модуль Автогенератор СЕО мета-тегов

• 1 Загрузите модуль через установщик дополнений.
• 2 Добавьте права администратора для управления модулем.
• 3 Включите модуль SEO Генератор мета-тегов на странице управления модулями. Пропишите шаблоны и нажмите «Сохранить».
• 4 Обновите кэш тем и модификаций.

Для редактирования модуля перейдите в SEO Генератор мета-тегов —> Настройки модуля. Внесите изменения и нажмите «Сохранить»

Модуль – супер! За такие деньги – просто подарок. Работает на 100%.

SEO generator PRO oc3

Модуль SEO generator PRO автоматически генерирует по заданному шаблону SEO Meta-теги Description, Keywords, заголовки Title и H1 для категорий, товаров, производителей и статей в Opencart 3 Подробнее.

Хорошо ли знает ли Ваш ребёнок об истории войн в которых участвовала Россия? Современные музеи дополнят сухие даты из учебников интерактивными программами, расскажут не только о духе победителей и мощи военой техники, но и заставят ребёнка задуматься об ужасах войны и о подвигах предков, благодаря которым над нашей головой сейчас мирное небо. Музеи военной техники и оружия больше интересуют мальчиков, но в нашей подоборке Вы найдёте интересное и для девчат.

1. Музей Победы

Музей Победы — главный военно-исторический музей РФ по теме ВОВ и Второй мировой войны. Считается одним из крупнейших военно-исторических музеев в мире.

Детский досуговый центр

На территории Музея работает детский досуговый центр. Большое оборудованное пространство предназначено для детей от 3 до 10 лет. Здесь маленьких гостей ждут настольные игры, игрушки и мультфильмы. Во время пребывания в центре дети находятся под присмотром. Центр располагается на 0 этаже в фойе.

Режим работы центра: Среда, Четверг, Пятница, Суббота, Воскресенье с 11:00 до 20:00. Понедельник, Вторник: Выходной.

Фотосессии

Музей предлагает групповые фотосессии в костюмах в различных локациях на открытой площадке техники. Вы сможете сфотографировать себя и своего ребёнка на фоне экспонатов техники ВОВ.

Лазертаг

Лазертаг-клуб «Тактик» приглашает поиграть в Лазертаг на площадке в лесу размером 1000 кв. метров. Соберите ваших родных или одноклассников. Именнникам — скидки. Забронировать игру в День Рождения по телефону: +7 (999) 978-09-61

Квест: День рождения в Музее: «Секретная операция «Звезда»

Задача боевого отряда вместе с бойцом РККА пройти через битвы ВОВ для того, чтобы найти Звезду, исполняющую желания. Игроков ждет специальная подготовка, тактические задачи и «секретная» миссия. После победы в квесте участники получат памятные грамоты, а именинник особый сувенир. Для 100% погружения в атмосферу того времени всем детям подарят — пилотку!

Возрастное ограничение: 6+. Длительность: 1,5 часа. Команда: 1-20 человек.

Квест: День рождения в музее: «Совершенно секретно».

Задача разведотряда выполнить приказ командира с отметкой «секретно». Ребятам нужно будет расшифровать секретную информацию, пройти испытания в бою и найти подсказки. После победы ребят наградят памятными грамотами, а именинник получит особенный памятный подарок. Для погружения в атмосферу той эпохи участникам подарят- пилотку!

Возраст : 9+. Длительность: 1,5 часа. Команда: 1-20 человек.

Мастер-класс «Арсенал». Длительность 45 минут. Возрастное ограничение: 6+

Занятие познакомит ребят с образцами стрелкового оружия времен ВОВ а также с послевоенным образцом автомата Калашникова. Каждый участник сможет попробовать свои силы в сборке/разборке автомата, а самые смелые ребята попробуют разобрать/собрать АК на время. К мастеру — классу можно присоединиться без предварительного бронирования согласно расписанию сеансов.

Мастер-класс проводится: Каждую субботу и воскресенье по сеансам: 12:00/14:00/16:00/18:00/20:00
Размер группы: 1-5 человек
Продолжительность: 45 минут
Место проведения: Инсталляция «Землянка»

Адрес: Москва, Площадь Победы, д. 3. Сайт музея.

2. Музей-панорама «Бородинская битва»

Сегодня в музее работают три экспозиции, в которых посетители могут познакомиться с более чем тысячей экспонатов: с картинами батального и портретного жанра, вооружения и специального обмундирования и редких изданий книг.

Главный экспонат – Панорама Бородинского сражения» – написана русским художником-баталистом Францем Рубо в 1912 году, к 100 летию со дня Бородинской битвы.

Рекомендуемый возраст для посещения 12+.
Музей можно посетить бесплатно по предъявлению карты «Москвёнок» либо по справке из Московской школы.

Адрес: Кутузовский проспект, д. 38, стр. 1. www.1812panorama.ru

3. «Моторы войны» и экспозиция техники под открытым небом на Поклонной горе

Позади здания музея Победы расположилась площадка с военной техникой ВОВ под открытым небом. В южной части экспозиции можно ближе познакомиться с трофейной техникой. Среди трофеев — немецкий танк Т-3 1937 года, основа танковых войск противника. Каждый такой захваченный танк впоследствии служил Красной Армии. Также тут можно увидеть легкий полугусеничный тягач Unic 304-F и другую технику.

На территории воссоздана система стрелковых окопов, которая включает в себя: землянку, блиндаж, бетонные укрытия, ДЗОТы и ходы между ними.

На отдельной площадке расположилась техника ЖД войск: паровозы, санитарные вагоны. Здесь воссозданы отдельные части ЖД дорог того времени с различными покрытиями.

Часть экспозиции посвящена артиллерии: гаубицам и прославленным «катюшам», позади которых расположись уникальные самолеты военного периода: ЛИ-2 и двухмоторный дальний бомбардировщик Ил-4.

В глубине парке на искусственном водоеме расположена выставка ВМФ. Здесь можно увидеть рубку именитой подлодки Л-3, которая пустила ко дну 25 кораблей противника.

Заканчивает экспозицию техники собрание трофейных экспонатов Советско-японской войны.

«Моторы войны»

В крытом помещении расположилась постоянная экспозиция «Моторы войны». В числе экспонатов десятки автомобилей (грузовых, легковых, полевых кухонь) и мотоциклов военного периода как советских так и немецких, а также автомобильная техника союзников.

Экскурсии для детей: Моторы войны (Возраст 12+)

Посетителей ждет экскурсия по автопарку, в котором представлены более 60 образцов авто техники 30-40х годов 20 века, образцы бронетехники, грузовики, а также техника союзников. Экскурсовод расскажет про особенности автомобильной промышленности в довоенное и военное время в СССР и за границей.

Адрес: Москва, Площадь Победы, д. 3

4. Парк Партиот в Кубинке

В парке для посетителей работают множество локаций: комплекс зданий «Деревня партизан», Центр военно-тактических игр, тир, Конно-спортивный комплекс, две экспозиции под открытым небом, где представлены модели советской и российской военной техники: танки, самолеты и многое другое.

Каждый день в парке проводятся занятия по верховой езде с тренерами и мастерами конного спорта для взрослых и детей от 4 лет.

«Игровой центр» парка предлагает детям познакомиться с устройством танка, попробовать себя в роли его водителя на тренажере, проверить себя на меткость в стрелковом тире. Всего в центре 10 учебных тренажеров: танки, авиационные модели и артелерия, на которых обучаются настоящие солдаты. Даже есть танк Т-62 в разрезе!

Для детей от 6 лет Центр военно-тактических игр предлагает принять участие в квесте «Полоса Препятствий». В ходе которого участникам нужно будет показать свою силу и скорость, чтобы преодолеть военную полосу препятствий. Расписание квеста: ежедневно, каждый час с 11:00 — 17:00.

Для школьников младших классов в увлекательной экскурсии «Народные мстители» от проекта «Партизанская деревня» гид в доступной и интересной для детей форме расскажет про партизан, их подвиги, про детей-партизан, детях-партизанах, про непростые условия, в которых им приходилось жить и вести бои.

Еще один проект для детей от парка «Патриот» — «Танкодром» — возможность побыть механиком-водителем уменьшенной копии танка на специально оборудованном треке. Мини-танк приводится в движение двумя рычагами, как настоящий танк. У него такой же мощный бензиновый двигатель и крепкие гусеницы. Управление мини-танком легкое и интуитивное.

Дни рождения и праздники

Также парк предлагает проведение детских праздников. На выборе есть несколько вариантов программ:

No1 – Историческая, в которой ребята увидят:

• 268 экспонатов советской и российской военной техники;
• Попробуют себя в роли танкиста, капитана корабля или меткого стрелка в Игровом центре;
• Узнают о партизанских деревнях времен ВОВ.

No2 – Познавательная, в которой детям предлагается:

• Знакомство с макетами ядерных боеприпасов, с историей атомной энергетики, прослушивание мелодию, которую исполняет катушка Теслы;
• Побыть в роли танкиста, капитана корабля или стрелка;
• Знакомство с собирательным образом партизанских деревень времен ВОВ;
• Угощение солдатским обедом из гречневой каши с тушенкой, борща и свежего хлеба;
• Пройти сложную полосу препятствий, на которой тренируются настоящие военные.

No3 – Современная, в которой дети:

• увидят образцы современной военной техники, которая на сегодняшний день стоит на вооружении Армии РФ;
• попробуют себя в роли танкиста, капитана корабля или стрелка;
• познакомятся с историей партизанских деревень;
• попробуют солдатский обед из гречки с тушенкой, борща и свежего хлеба;
• поиграют в игру на выбор (NERF/лазертаг/фаертаг).

Адрес: Московская область, Одинцовский городской округ, 55 км Минского шоссе. Сайт: patriotp.ru

5. Музей техники Вадима Задорожного

Музей основан коллекционером и предпринимателем Вадимом Задорожным. В двухуровневую экспозицию входят не только редкие экземпляры довоенных автомобилей, но и мотоциклы, самолеты и другие образцы военной техники и оружия.

Музей техники предлагает программы для детей разного возраста, продолжительность и цена которых отличается в зависимости от ваших пожеланий.
Музей предлагает групповые экскурсии для школьников. Экскурсоводы музея адаптируют материалы экскурсий под возраст юных посетителей, чтобы всем было интересно.

Экскурсионные программы на выбор:

• «По дорогам мира» — Программа включает в себя осмотр двух этажей экспозиции. На нулевом этаже ребята познакомятся с автомобилями, предназначенными для первых лиц СССР, в том числе с легендарным бронированным автомобилем ЗИС-115 Иосифа Сталина. Также в экспозиции представлены гражданские автомобили. На первом этаже детям расскажут историю европейского и американского автомобилестроения: Mercedes-Benz, BMW, Cadillac, Ford, Maybach, Rolls-Royce. Рассказ о каждом экспонате ведется в контексте исторических событий 20 века. Длительность — 50-60 минут.
• «Дорогами войны» — Школьников познакомят с историей авиации Первой Мировой войны. На втором этаже они узнают детали истории Второй Мировой войны, параллельно осматривая стрелковое оружие, военные мотоциклы и лёгкий колесный транспорт Красной Армии, Германии и союзников. Ребятам расскажут не только о технических характеристиках экспонатов, но и истории о людях, стоявших на защите нашей Родины. Длительность — 50 минут.

Мастер-класс по сборке/разборке исторического оружия.

Это занятие позволит ребятам приобрести навыки по сборке/разборке автомата АК-47, который вошел в книгу рекордов Гиннеса как наиболее распространенное стрелковое оружие в мире. Сборка/разборка автомата пройдет под руководством инструктора.

Катание на Ретро-Технике

Дети до 12 лет только в сопровождении взрослого!

Детский день рождения

Для того, чтобы День рождения запомнился надолго – проведите его в Музее. Наш проект позволит гостям праздника познакомиться с боевой техникой, принять участие в состязаниях и мастер-классах, посетить интересную экскурсию, покататься на военных экспонатах и пройти «Курс молодого бойца», отличным окончанием которого станет солдатский обед на полевой кухне. Специальное предложение от ресторана – торт «Танк».

Дети до 6 лет (при предъявлении соответствующего документа) и Московские школьники (при предъявлении социальной карты московского учащегося или карты «Москвенок») посещают музей бесплатно.

Адрес: Московская область, Красногорский район, Ильинское ш., стр. 9. Сайт: tmuseum.ru

6. Бункер — 42 на Таганке

«Бункер — 42» — единственный в мире музей Холодной войны. Это оборонительное сооружение, развернутое на глубине 65 метров под землей в центре Москвы. Проектирование началось по причине появления в Америке атомной бомбы. Предполагалось, что в случае ядерной атаки на Советский Союз, первые лица смогут продолжить там работу.

Экскурсии для детей:

1. Бункер-42 (возраст детей 10+) — В ходе экскурсии ребята узнают про начало Холодной войны, когда Америка сбросила атомные бомбы на Хиросиму и Нагасаки, тем самым обозначив свое лидерство в ядерном оружии перед Советским Союзом. Ребята познакомятся с историей ракетостроения, увидят прототип первой советской атомной бомбы в натуральную величину. Узнают про гонку вооружений между странами. Также посетители экскурсии увидят имитацию взрыва атомной бомбы благодаря специальным эффектам нашего музея. Продолжительность экскурсии – 1.15 час.
2. Гриф снят (для детей 8+) — Экскурсия расскажет о ядерном соперничестве СССР и США. Ребята спустятся в четвертый блок бункера глубиной 65 метров. Узнают все о защитных свойствах конструкции, о работе персонала того времени. Также можно будет увидеть копию первой атомной бомбы союза РДС-1 в натуральную величину. Также ребята смогут своими глазами увидеть имитацию взрыва атомной бомбы. Длительность – 1.15 час.
3. Легенды Истории (для детей 10+) — Посетителям экскурсии предоставляется возможность побывать в «Запасном командном пункте Верховного Главнокомандующего Красной Армии Сталина» в Измайлово, в качестве маскировки которого был выбран спортивный стадион. По дороге от Бункера-42 до Бункера И.В. Сталина экскурсоводы проведут обзорную экскурсию по столице. После посещения командного пункта, вы вернетесь в Бункер-42, где увидите кабинет Сталина и познакомитесь со средствами связи той эпохи. Также вы сможете увидеть имитацию взрыва атомной бомбы. В конце программы для посетителей будет организован обед в банкетном зале.
4. ЗКП-42 (для детей 12+) — Экскурсовод расскажет историю взаимоотношений стран в отрезок с 1946 года до периода распада СССР. Посетители узнают, как советский народ готовился к ядерной войне, какие учения проходили в бункере, посетят кабинет Сталина. С помощью специальных эффектов можно будет увидеть имитацию взрыва атомной бомбы.
5. Урок в музее (для детей 8+) — Экскурсовод расскажет о замысле строительства бункера, о его защитной конструкции и о первой атомной бомбе Советского Союза. Посетители познакомятся с разными видами огнестрельного оружия и попробуют свои силы в его разборке и сборке.
6. Карибский кризис (для детей 12+) — Экскурсия рассматривает самую острую точку конфликта периода Холодной войны. Экскурсовод подробно расскажет о событиях 1962 года и роли бункера в этот период. К примеру, что в нем находилось 600 человек и именно отсюда шло управление стратегической авиацией. И в случае ядерного удара по Союзу именно отсюда мог быть отдан приказ о нанесении ядерного удара по США.
7. Военно-спортивная игра «Зарница в Бункере» (для детей 8-14 лет) — Игроки разделятся на команды и будут состязаться друг с другом в меткости и сообразительности. Игра длится 80 минут. В начале игроки спустятся в бункер и познакомятся с условиями жизни под землей. А потом начнется имитация боевых действий, в ходе которой придется решать боевые задачи. Ребята научатся быстро принимать решения в экстремальной ситуации.

Адрес: Москва, 5-й Котельнический переулок, д.11. Сайт: bunker42.com

7. Оружейная палата Кремля

Оружейная палата — это часть комплекса Большого Кремлевского дворца. Музей разместился в здании 1851 года постройки.

В экспозиции музея представлены драгоценные предметы изготовленные в кремлевских мастерских, а также дары от других государств. Также в экспозиции хранятся древние государственные награды, царская одежда, одежда священнослужителей РПЦ, памятники оружейного мастерства, предметы украшения конных экипажей.

Музей – детям:

1. Клуб почитателей древности (для учеников 5-11 класса) — Клуб состоит из шести секций и работает для ребят, которые интересуются историей и искусством. Каждый год проходит набор новых слушателей. Для школьников 10-11 лет в первый год посещения мы советуем секцию «Моё открытие Кремля». Для 12–летних работает группа- «Познакомьтесь, Кремль!». Занятия тут дадут базовые знания о Кремле. Для продолжающих занятия (2-ой год ) мы рекомендуем секции: «Как появляется красота» и «Разговор про музейные профессии». В третий год посещения клуба – предлагаем группы: «Археология и нумизматика» и «Я – экскурсовод». Количество слушателей в каждой группе — 20. Программа клуба рассчитана на систематическое посещение занятий детьми с родителями  на протяжении трех лет. Всего в рамках программы предусмотрено 16 визитов в музей.
2. Студия «Светлица» (для детей 6-10 лет с родителями) — Студия предлагает семь программ на выбор. Благодаря которым слушатели смогут знакомиться в экспозициями. Семь программ студии предлагают родителям знакомиться с коллекциями музея. Каждое занятия будет по итогу закрепляться творчеством под началом художника. Дети и родители смогут создать картины в различных техниках. А по окончании программы состоится праздник и выставка художественных работ. Студия не готовит профессиональных художников, а только помогает ребенку развить творческую фантазию через восприятие картин.

Программы для детей с особенностями развития.

Музейные работники подготовили различные образовательные программы для особенных детей. Абонемент включает в себя два занятия: посещение Кремлевских музеев и занятие творчеством. Занятия творчеством могут проходить как в Детском центре (Манежная улица, д.7), так и с выездом в школу.

Квесты в музее

Охота на льва. Чаще всего на предметах в музее изображен лев. В ходе поисковой игры участники пройдут особым маршрутом по всем залам музея и найдет на предметах изображение царя зверей. В поиске детям будет помогать экскурсовод, который будет давать им подсказки в стихотворной форме. Продолжительность – 1 час 30 минут.

Адрес: Москва, Манежная ул., 2-10 сооружение 2. Сайт: www.kreml.ru

8. Центральный музей вооруженных сил

Музей учрежден в 1919 году. Его постоянная экспозиция занимает 24 зала площадью пять тысяч квадратных метров. Также есть уличная выставка военной техники под открытым небом.

• Залы No 1-3 рассказывают историю русской армии и морского флота до событий 1917 года.
• Залы No 4-6 связаны с историей Гражданской войны. Тут можно увидеть личные вещи белого генерала Деникина и его соратников.
• Залы No 7 и 8 рассказывают историю РККА и ВМФ, стоявших на защите Советского союза. Тут можно познакомиться с данными о первых высших военных чинах, подвергнутых репрессиям в ходе громкого дела «Весна» или «Гвардейского дела».
• Залы с 9ого по 18-ый посвящены истории Вооруженных Сил Советского Союза в период ВОВ. Тут находятся немецкие документы того времени, образцы оружия. Экскурсовод подробно расскажет о значимых битвах в Москве, Курске и Сталинграде. В этом зале находится Победное Знамя.
• Залы No 19-21 отданы под историю армии в период после ВОВ.
• Залы No 22-23 рассказывают об истории появления и развития Вооруженных сил Российской Федерации.
• Залы No 19-21 отданы под послевоенную историю армии.

Музей детям:

1. Интерактивное занятие «Оружие Победы». Длительность – 45 минут. На этом занятии слушателей познакомят с историей появления и применения огнестрельного оружия времен ВОВ. Можно будет близко рассмотреть настоящий Наган, винтовку Мосина и прочее вооружение. Все образцы разрешено трогать и делать с ними фото.
2. «Родина награждает отважных». На этом уроке ребята узнают об основных этапах становления наградной системы Советского Союза и увидят основные ордена. Узнают, как они появились, а также послушают занимательные истории с различных церемоний награждения

Квесты

• Квест «С русским воином через века». В ходе этого квеста ребята познакомятся с главными этапами становления армии от Руси до наших дней. Ребятам покажут раритетные образцы наград, оружия и формы Императорской, Красной, Белой, Советской и Российской ВС.
• Квест для тех, кто любит оружие «Дорогами второй мировой». Этот квест познакомит ребят в разными видами боевого стрелкового вооружения РККА, а так же оружием врага и союзных войск. В ходе игры войск нужно будет отыскать определенное снаряжение.
• Квест для ценителей авиационной и бронетехники «Между небом и землей». В ходе игры ребята познакомятся в некоторыми видами вооружения РККА, которые расположены на открытой площадке техники.

Адрес: Москва, ул. Советской Армии, д.2, стр.1. Сайт: cmaf.ru

9. Музей-заповедник «Бородинское поле»

В 1961 году поле Бородинской битвы стало музеем-заповедником. В 1994 году были утверждены границы заповедника, площадь которого составила 109,7 квадратных метров. На территории расположились около 300 объектов, связанных с историей двух Отечественных войн.

Сегодня в музее работают 6 экспозиций. Их основа – подлинные предметы Бородинской битвы: униформа, оружие, личные вещи участников, ядра, пули.

Музей – детям

Одно из направлений работы музея – военно-патриотическое воспитание детей и молодежи. Музей проводит экскурсии, реставрационные работы, организует детские летние лагеря.

Программы для дошкольников:

Музей разработал образовательную программу для детей 5–6 лет под названием «Есть такой музей». В программе 4 урока. Первый проходит в детском саду (с использованием собственного мультимедийного оборудования, или с помощью мобильных фотовыставок музея). Три следующих урока проходят непосредственно в музее.

Квесты

1. Квест-экскурсия «В поисках клада…» — Состоит из двух частей: первая проходит в главной экспозиции. Дети выполняют задания в здании музея, после чего переходят к второй части на территории заповедника. По завершению игры все получают памятные сувениры. Длительность – 2 часа. Возраст – 8-13 лет. Цена — 350 рублей с человека. Квест-экскурсия заказывается за 2-3 дня до желаемой даты проведения.
2. Квест-игра «Не забывай те грозные года» — Игра посвящена 75-й годовщине Великой Победы. Участники вспомнят события ВОВ и представят себя солдатами. Нужно будет разгадывать головоломки, решать боевые задачи, проявляя находчивость. По завершению все получат сувениры. Возраст — 7-14 лет. Цена: 350 рублей с одного ребенка. Игру нужно заказывать за 2-3 дня.
3. Автомобильный квест «Бородинский дозор» — Подходит для детей в сопровождении взрослых. Квест проходят на личном автомобиле. В игре могут участвовать не менее двух машин. В завершении игры участникам подарят сувениры. Цена: Взрослые — 700 рублей с человека, дети — 350 рублей за участника. Игра заказывается за 3 дня.

Адрес: Московская обл., Можайский р-он, д. Бородино. Сайт: www.borodino.ru

10. Государственный музей обороны Москвы

Музей учрежден в 1979 году в память о защитниках столицы и рассказывает знаковой битве с врагом – Московской битве. Экспозиция музея разделена на две части. Одна часть, расположенная в пяти залах, находится в здании, вторая на открытой площадке.

• Зал No 1 посвящен столичной жизни в период начала ВОВ.
• Зал No 2 отдан под историю отражения вражеских атак с воздуха на столицу.
• Зал No 3 рассказывает об истории обороны Москвы. Одном из сложных периодов ВОВ, который продолжался 203 дня.
• Зал No 4 полностью посвящен контратаке РККА на противника.
• Зал No 5 рассказывает о значении поражения немецких войск в истории. О том, как растворился миф о «непобедимости» армии Гитлера.

Музей детям:

Обзорная экскурсия «Подвиг защитников Москвы» — Ребятам расскажут, почему столица была основной целью врага, а битва за Москву главным политическим событием. Прочувствовать дух того времени помогут настоящие архивные документы и настоящие предметы той эпохи. Длительность для детских групп: 2 часа.

Познавательные программы для школьников.

1. «Противовоздушная оборона города в период битвы за Москву» — Ребятам расскажут о светомаскировке столицы, о немецких авиационных бомбардировщиках. Экскурсовод расскажет не только о лётчиках, но и про обычных жителей города, которые помогали спасать город от разрушений и пожаров после бомбежек.
2. «Танки битвы за Москву» — Эта программа будет особенно интересна детям, увлекающимся танками. Ребятам расскажут о разработках советских инженеров и о подвигах солдат в тот страшный период. Школьники увидят копии танков, настоящие детали танков, противотанковое вооружение. На занятии можно будет примерить некоторые элементы формы танкиста и научиться отличать отечественные боевые машины от немецких.
3. «Оружие защитников Москвы» — Эта программа для учеников старших классов познакомит их с огнестрельным орудием РККА и армии Гитлера. Можно будет потрогать настоящий Наган, легендарный пистолет ТТ, трехлинейную винтовку Мосина. Ребята узнают, можно ли было с помощью всего одной винтовки остановить целую роту врага. А также ряд других интересных фактов о конструкции оружия.
4. «Фронт за линией фронта» — История движения партизан, которые сыграло немаловажную роль в победе над противником. Ребят познакомят с партизанским бытом, с оружием, которое использовали партизаны.
5. «Они отстояли Москву. Подвиг дивизий народного ополчения» (Возраст: 7-11 класс) — Эта программа включает в себя элементы исследования. Она познакомит ребят и историей формирования народного ополчения. Настоящие истории участников движения ополчения вряд ли оставят кого-то равнодушным. В ходе занятия школьники будут работать с источниками информации и выявлять факты истории.
6. «Артиллерия, огонь!» (возраст: 10 – 13 лет) — Участники узнают все об артиллерийском оружии ВОВ. В ходе игры они станут за пульт некоторых орудий и ощутят себя истинными артиллеристами!
7. Образовательная программа «Московский экскурсовод» — Программа для желающих поближе познакомиться с профессией экскурсовода. С детьми будут проводиться занятия в различных музеях. Ребята также будут участвовать в разработке экскурсионных маршрутов по Москве и экспозициям музея.

Адрес: Москва, Мичуринский проспект, Олимпийская деревня, 3. Сайт: gmom.ru

11. Музей отечественной военной истории в Падиково

В декабре 1941 год деревня Падиково была рубежом защиты города Москвы. Западную часть деревни занялинемцы, восточную защищали солдаты РККА. Дальше противник пройти не смог.

Музей расположен на территории КСК «Дивный». Экспозиция разместилась в четырех зданиях и рассказывает посетителям про период от начала 19 столетия до наших дней. Один корпус полностью отдан под историю ВОВ.  
Всем, кому интересна военная техника – будет интересно в Танковом корпусе, где можно увидеть 50 образцов боевой техники. А на экспозиции под отрытым небом можно познакомиться с историей эволюции отечественной артиллерии.

Для детей:

• Индивидуальные уроки верховой езды. Есть всё для комфортного пребывания и обучения: теплые раздевалки, удобный график, детские инструкторы.
• Зоосад. Живые уроки по биологии, тематические экскурсии, лекции и беседы с интересными личностями. Класс в Зоосаде рассчитан на группу до 30 человек.
• День Рождения. Отпразднуйте день Рождения в формате квеста или просто интересно проведите выходные дни в музее.

Игры для детей любого возраста от 6 до 15 лет.

1. Для детей 6–8 лет квест «Зелёные спасатели». Длительность – 1 час. Во время игры дети узнают, почему нельзя разбрасывать мусор, как он может навредить животному миру, а также узнают разные факты о животных. Задача игроков найти и спасти мышонка.
2. Для детей 8–12 лет квест, состоящий из двух частей. В первой части игроков ждет мозговой штурм, работа в команде. Во второй части ребята отправятся в «путешествие» по разным уголкам планеты Земля.
3. Самый сложный квест под названием «Проверь себя!» разработан для ребят 13–16 лет. В ходе игры участникам придется перебороть свои страхи и брезгливость, чтобы выполнить поставленную задачу.

Адрес: Московская область, Истринский район, деревня Падиково, улица Конная, КСК «Дивный». Сайт: www.kskdivniy.ru

12. Музейный комплекс «История танка Т-34»

Музей, посвященный легендарному танку Т-34, открыл свои двери для посетителей 6 декабря 2001 года – в памятную дату 60-летия начала ответного наступления РККА в сражении под Москвой.

Экспозиция

Как появился «Т-34»? Кто его придумал? Есть ли у него иностранные корни либо он только наш? Почему в ходе ВОВ советскую боевую машину так и не смогли воссоздать на лучших заводах Вермахта? На эти вопросы ребятам ответит экспозиция музейного комлекса.

Экспонаты расположены внутри здания и на открытой площадке. Экспозиция первого этажа рассказывает об истории создания и совершенствования танка Т-34. На втором этаже – посетителям расскажут о применении «Т-34» в годы ВОВ и в местных сражениях 20 столетия. На открытой площадке расположены восемь танков и самоходная артиллерийская установка. Дети узнают, что такое танк изнутри, посидят за механизмами его управления.

Музей работает в режиме «Без возрастных ограничений». Дети до 7 лет (не достигшие семилетнего возраста) – бесплатно.

Адрес: Московская область, г. о. Мытищи, деревня Шолохово, дом 89А. Сайт: museum-t-34.ru

13. Интерактивный музей оружия

В музее можно не только познакомиться с конструктивными особенностями огнестрельного оружия времен ВОВ и современной армии России, но и подержать его в руках и сделать фото.  В коллекции музея более 35 экспонатов с конца 19 века по начало 21 века. Кроме оружия есть дополнительный реквизит – форма и экипировка.

Военный период представлен легендарной винтовкой Мосина и пулеметом Шпагина. А послевоенной период представлен работами Михаила Калашникова, от самых первых моделей до современных образцов.

Музей проводит экскурсии для детских групп. Наши экскурсоводы научат относиться к оружию серьезно, а не как к игрушке. Познакомят детей с историей создания и развития оружия. Покажут, как правильно с ним обращаться. Дети в свою очередь смогут подержать в руках настоящие образцы исторического и современного оружия. Примерить форму и снаряжение. И конечно сделать фото. Длительность: 60 минут.

Также музей проводит Курс молодого бойца для школьников. КМБ — это комплекс обучающих мероприятий, адаптированных под потребности учебных заведений. После прохождения курса дети научатся быть внимательными, работать в команде, получат навыки обращения с оружием.

Адрес: Измайловское Шоссе, д. 73ж, Измайловский Кремль. Сайт: historyguns.ru

14. Музей ВВС в Монино

Музей военно-воздушных сил в Монино сегодня один из крупнейших музеев в Европе, который расскажет посетителям об истории появления, становления и развития военной авиации в России. В коллекции музея более 54 тысяч экспонатов, среди которых: 194 летательных боевые машин, 118 образцов авиадвигателей, 5152 единиц частей и предметов техники: воздушные винты, оборудование и оружие.

С 2004 года на базе музея проходят авиашоу. В эти дни проходит реконструкция обстановки на полевых аэродромах времён ВОВ, организуются полёты «легендарных» и современных летательных аппаратов, воздушных шаров.

Для экскурсий открыты следующие комплексы:

1. Создание и становление авиации в России;
2. Военно-воздушные силы в мирные годы;
3. Самолеты ВОВ;
4. Уникальные самолеты;
5. Авиация послевоенной эпохи.

Детям до 7 лет вход бесплатный.

Адрес: Московская область, г.о. Щёлково, р.п. Монино, ул. Музейная, д.1. Сайт: cmvvs.ru

15. Государственный военно-технический музей в Черноголовке

Музей посвящен истории гражданской и военной техники. В экспозиции представлена Коллекция гужевого транспорта. Собрание автомобильной техники познакомит посетителей с достижениями зарубежного автопрома, а также с продукцией советских автомобильных заводов. Отдельное место отведено мотоциклам. В музее также можно познакомиться с коллекцией пожарной техники.

Но особый упор сделан на бронетехнику периода ВОВ. Тут можно увидеть раритетные образцы американских грузовиков и легковых авто. Есть также и трофейные экспонаты: мерседесы, фольксвагены. Гордость коллекции – танки и бронетранспортеры. Также представлены минометы, пушки и другие образцы огнестрельного оружия.

Музей проводит тематические экскурсии для организованных школьных групп по предварительной договоренности.

Адрес: Московская область, г. о. Черноголовка, село Ивановское, стр.1, Военно-технический музей. Сайт: gvtm.ru

16. Музей ВМФ в Тушино / Музей подводной лодки

Музей истории ВМФ – входит в составе Музейно-паркового комплекса «Северное Тушино». Главные экспонаты музея: Советская дизель-электрическая подводная лодка Б-396 «Новосибирский комсомолец», Боевой трехдвигательный экраноплан (низкоплан) «Орленок», Высокоскоростной десантный амфибийный катер на воздушной подушке «Скат» .

Музей детям :

1. Групповая экскурсия «Знакомьтесь, подводная лодка» (Возраст до 6 лет). Маленьким посетителям расскажут про подводный флот, про океан, моряков и их нелегкую службу. Мы расскажем про про глубины океана, моряков и их службу. Длительность – полчаса.
2. Полеты на стенде виртуального пилотирования экранопланом «Орленок». Стенд имитирует полет и выполнение боевых задач. Одновременно тут могут находиться 16 человек – 2 пилота и 14 пассажиров. На выбор предоставляются две программы. Посетители стенда находятся там в качества пассажиров во время миссии спасения или на боевом задании.
3. Аттракцион «ОРИОН». Кабина выполнена в виде корабля будущего на котором посетители совершат путешествия во времени и пространстве. С помощью джойстиков можно будет управлять кораблем и его оружием. Кабина оснащена 6 уровневой системой подвижности, которая имитирует горизонтальные и вертикальные положения и вращения в полете. Для гостей предлагаются 12 программ: от экскурсий до симулятора военного самолета.
4. Монетный аттракцион. Любой посетитель музея может изготовить себе памятную монету о посещении музей на специальном аппарате.

Адрес: Москва, Парк «Северное Тушино».

17. Музей Московских стрельцов «Стрелецкие палаты»

Музей детям:

1. Можно отпраздновать День Рождения в палатах 17-го века. Гости праздника переоденутся в форму стрелецкого войска, пройдут квест и примут участие в мастер-классе. По завершению активностей для гостей будет организовано чаепитие в Парадной палате. Программа праздника будет составлена под Ваши пожелания на основе уже готовых программ.
2. Школьный выпускной в формате квеста. В палатах дьяка Семёна Титова обнаружен клад времён самого Ивана Грозного. Чтобы получить часть клада нужно будет освоить каллиграфию и ратное дело, познакомиться с традициями и обычаями бояр. Вместе с дьяком и его ключницей посетители квеста раскроют тайну клада и уйдут домой не с пустыми руками. Длительность: 1 час 30 минут
3. Костюмированная экскурсия и мастер-класс по изготовлению тряпичной куклы (Возраст 6+). Посетителей ждёт костюмированная экскурсия по Музею. А после нее мастер-класс, в ходе которого ребята узнают все про историю куклы из ткани и научатся делать ее своими руками.
4. Костюмированная экскурсия и мастер-класс «Буквица» (Возраст 7+). Ребята пройдут костюмированной экскурсией по Музею, а так же познакомятся с древнерусской буквицей. После чего под руководством педагога смогут придумать и воплотить на бумаге собственную буквицу.
5. Костюмированная экскурсия и мастер-класс «Древнерусская вязь» (Возраст: 7+). После экскурсии ребят познакомят с письменностью 16-17 столетия. Рассказ о реформе шрифта и графики Петра Великого. Основной момент занятия — практическое часть, где можно будет поучиться писать гусиным пером.
6. Костюмированная экскурсия с мастер-классом по плетению на вилке (Возраст: 6+). Участники познакомятся с древними способами плетения шнуров.
7. Костюмированная экскурсия с мастер классом по изготовлению лубочных картинок (Возраст: 6+). Участники занятия узнают о секретах изготовления лубочных картинок и смогут самостоятельно сделать такую на память.

Адрес: Москва, Лаврушинский переулок, д. 17, стр. 1 (во дворе Дома Писателей). Сайт: www.museumrvio.ru

18. Музей военной формы

Музей открылся 12 декабря 2019 года. Работают три постоянные выставки.

1. Первая: «Мундир для героя» — здесь можно познакомиться с образцами формы военнослужащих периода от 16 столетия до наших дней. Отдельное место отведено раритетным экспериментальным образцам обмундирования, вещам императоров России и вооружению.
2. Экспозиция No 2: «Нам есть чем гордиться!» познакомит посетителей с самыми современными военными разработками, образцами современной экипировки и снаряжения, которые представлены в экспозиции согласно трех стихий – Воздух, Вода, Суша. Часть выставки представляет собой Пункт Командования ракетными войсками, где каждый может попробовать себя в роли управляющего радиолокационной станцией.
3. Экспозиция «Усадьба Васильчиковых» знакомит посетителей с историей дома, в котором расположился Музей.

Главной изюминкой Музея считается использование современных технологий (тач-скрины, мониторы, проекторы), которые помогают лучше усвоить визуальную информацию.

Для детей работает Образовательный центр «Форпост». Здесь можно принять участие в увлекательных занятиях, поиграть, пообщаться и познакомиться с прошлым и настоящим военной истории нашей родины!

Интерактивные программы для детей

• Курс молодого бойца». В костюмированную программу входят: спортивные соревнования, тактические задания, испытания на прочность характера «молодого бойца». На интерактивен ребята обретут новые знания: узнают, что содержит вещмешок, преодолеют полосу препятствий, научаться решать командные задачи. После прохождения «Курса молодого бойца» каждый ребенок получит грамоту. Длительность: 90 минут. Возраст: ученики младших и средних классов.
• Навигацкая школа. Знакомство с историей и традициями ВМС. Участники познакомятся с морской азбукой и освоят разные способы вязки морских узлов. В конце программы всех наградят грамотами «Морской волк». Длительность: 90 минут. Возраст: ученики младших и средних классов.
• Сено–солома. Знакомство с основами строевой подготовки. Ребята узнают о способах построения солдат пехоты со времён правления Петра Великого до сегодняшнего дня. Гид расскажет школьникам каре от цепи, какую роль играют знаменосцы и барабанщики, какие качества присущи разведчикам. Школьники узнают, что должно лежать в вещмешке, а чего там быть не должно. В конце каждый участник будет награжден грамотой «Будущий защитник Родины». Длительность: 90 минут. Возраст: ученики младших и средних классов
• Азбука военной формы. Участникам программы расскажут о происхождении и предназначении элементов в воинском обмундировании, об отличиях званий по отличительным знакам. Ребята поучаствуют в викторине и интересном мастер-классе. Длительность: 90 минут. Возраст: ученики младших и средних классов.
• Мои кадетские года. Участникам программы расскажут о кадетах — Петре Румянцеве, Федоре Ушакове, Николае Лескове и других. Ребятам расскажут что такое «кадетское братство». Длительность: 90 минут. Возраст: ученики младших и средних классов
• Защитники Отечества (Квест, экскурсия и мастер-класс). В программе: знакомство с подлинными предметами военной формы и снаряжения РККА в различные периоды, рассказы о службе в Армии СССР и РФ, игровые задания в музейных залах. Каждого участника ждет управление радиолокационной установкой и выполнение специального боевого задания. В конце программы участники изготовят открытки или напишут фронтовое письмо. Возраст: ученики младших и средних классов

Дни Рождения

Музей предлагает разнообразить День Рождения вашего ребенка и провести его интересно. Программа будет составлена под каждый праздник индивидуально с учетом возраста именинника.

Мастер-классы для детей:

1. «Письмо с фронта». Письмо было единственной ниточкой, связывающей солдата с семьей. Военные писали письма в перерывах между боями, а иногда и находясь под огнем врага. Во время мастер-класса ребят научат писать чернилами при помощи перьев и предложат послушать стихи. Длительность: 45 минут.
2. Мастер-класс «Подарки своими руками». На фронт во время войны отправлялись огромные количества коробок с подарками, это было традицией. В них военным отправляли не только одежду и еду, но и поделки, которые делали дети для своих отцов, братьев. В ходе занятия ребята научатся делать подарки своими руками. Это могут быть открытки, разные фигурки. Участники самостоятельно придумают дизайн, а затем воплотят свои задумки в выбранном материале. Длительность: 45 минут.
3. Мастер-класс «Тайны шифрования». Участников ждет интересный рассказ об истории шифрования. Ребятам раздут карточки-задания, где будут написаны коды, с помощью которых нужно будет дешифровать названия элементов воинской формы. Далее участники зашифруют любым из понравившихся методов сообщения друг для друга. Длительность: 45 минут.

Программы на летние каникулы.

Специальная программа подготовленная музеем под названием «Лето в Усадьбе» направлена на развитие детей возраста от 6 до 13 лет. В программе: мастер-классы, квесты, игровые и экскурсионные мероприятия. Приглашаем на разовые летние мероприятия или на тематические смены.

Адрес: Москва, улица Большая Никитская, д. 46/17, стр. 1. Сайт: museumrvio.ru

19. Музей ратной истории Москвы

Музей проводит экскурсии для организованных групп в формате «живая история». Здесь экскурсия – это настоящее приключение во времени. Вас научат искусству письма на бересте и стрельбе из пушки. Вы сможете примерить на себя доспехи рыцарей и подержать богатырский меч.

В музее ратной стории не перегружают детей скучной информацией, а дарят максимум эмоций. Их ждут интерактивные игры, бои на безопасных муляжах и забавные исторические викторины. Используются точные копии костюмов и предметов старины.

День рождения в Музее.

Мы подкорректируем программу и подготовим мастер-классы под ваши желания. Так как даты бронируются заранее, никто не будет вас беспокоить. Вы можете принести еду с собой.

Групповые экскурсии для детей от 7 лет.

1. «Древняя Русь 9-11 столетия». Эпоха «Викингов» и формирования государства Российского.
2. «Кто такие рыцари». Вы узнаете все про рыцарей и о череде войн по Европе.
3. «Смутное время». Москва начала 17 столетия. «Великая смута» и время перемен.
4. «Оборона Москвы». Экскурсия по тематике событий 1941 года, когда враг подходил к Москве. История подвига советских людей.

Музей рекомендован к посещению с возраста 7 лет. Обзорная и подвижная части экскурсии пройдут на открытом воздухе. Интерактивная часть проводится внутри помещения.

Адрес: Москва, ул. Крутицкая, 17 с. 2, «Крутицкое Патриаршее подворье». Сайт: castle.moscow

20. Ленино-Снегиревский военно-исторический музей

Музей открылся 9 мая 1967 года. Экспозиция музея тогда занимает три зала.  Первый посвящен началу ВОВ. Во втором зале находится стенд Победы. Тут же стоят шкатулки с землей с братских могил с различных уголков страны. Третий зал рассказывает об истории района в послевоенный период. Среди экспонатов музея более 90% подлинные, а не копии.

На площадке под открытым небом можно ближе рассмотреть боевую технику Советского союза и трофейные образцы, среди которые уникальный танк «Тигр» и американский «Шерман».

Для детей: индивидуальные и групповые экскурсии, военно-исторические квесты и викторины.

Адрес: Московская область, Истринский район, деревня Ленино. Сайт: ленино-снегиревский-музей.рф

21. Музей войск ПВО в Балашихе

На сегодняшний день это единственный во всей Европе музей по тематике противоракетной обороны. Сегодня в музее находятся более 16,000 экспонатов. Четыреста из которых – настоящие модели техники и оружия. Часть экспозиции расскажет о героическом вкладе войск ПВО в победу над врагом во 2-ой мировой войне. А другая часть выставки познакомит гостей с информацией о сегодняшних днях. О том, какие меры принимаются для обороны гражданского населения РФ от возможной атаки с воздуха. Посетители музея ознакомятся с доступной после рассекречивания информацией о работе некоторых оборонных объектов.

Экспозиция расположилась в 2-х здании, а также на открытой площадке около здания. С ее помощью можно отследить все этапы создания и эволюции вооруженных сил ПВО.

• Зал No 1 посвящен событиям в период с 1914 по 1945 годы.
• Экспозиция зала No 2 знакомит посетителей историей войск ПВО, начиная с послевоенного периода и до нынешних дней. Она расскажет об участии вооруженных сил в местных военных столкновениях.

На площадке под открытым небом можно можно подробно рассмотреть образцы техники и оружия от довоенного периода до современности. Собрание экспонатов периодически дополняется новыми экспонатами.

Музей проводит тематические экскурсии для школьных младших классов и дошкольников. Для наших гостей разные форматы работы музея: встречи с ветеранами ВОВ, тематические встречи, лекции по истории, уроки мужества.

Адрес: Московская область, г. о. Балашиха, мкрн. Заря, улица Ленина, д. 6. Сайт: mvpvo.ru

22. Музей Отечественной войны 1812 года (ГИМ)

По инициативе горожан в 1903 году начался сбор средств на строительство в столице здания для музея. После ликвидации Музея в 1919 году его экспонаты были размещены в разных хранилищах, но большая часть вошла в коллекцию ГИМ.

В коллекции музея более 2000 экспонатов. Экспозиция поделена на тематические разделы по принципу хронологии.

Экскурсии

1. Муза, обожжённая войной: война 1812 года глазами поэтов. Театрализованная экскурсия окунет посетителей в события той войны. Ребята послушают стихотворения и воспоминания участников событий: Батюшкова, Жуковского, Пушкина, Тютчева. Возраст: 8–11 класс. Длительность: 1,5 часа
2. «Как Кутузов бил французов». На этой экскурсии можно будет увидеть личные вещи участников войны 1812 года: знамена, форму, ордена и документы. Ребятам расскажут почему война называлась отечественной, зачем французы напали на Россию и чем это для их закончилось. Много интересного расскажут и  про Михаила Кутузова, чей острый ум помог разгромить врага. Возраст: 8–12 лет. Длительность: 1,5 часа.
3. «Тяжело в ученье – легко в бою». Экскурсия рассказывает о воспитании новобранцев, о сложной солдатской службе. В интерактивной части ребятам предлагается освоить строевую подготовку и принять участие в состязании «Кто быстрее соберет солдатский ранец». Возраст: 8–12 лет. Длительность: 1,5 часа
4. «Гроза 1812 года». Экскурсовод покажет ребятам настоящие личные вещи государей и великих полководцев. В ходе экскурсии школьники увидят трофеи, оставшиеся после бегства французских солдат. Возраст: 11–17 лет. Длительность: 1,5 часа
5. Памятники и реликвии Отечественной войны 1812 года. В этой обзорной экскурсии можно будет увидеть личные вещи Александра Первого и Наполеона I. Возраст: 11+. Длительность: 1,5 часа
6. Александр и Наполеон: противостояние императоров. Экскурсовод познакомит ребят с орудием и формой, документами и личными вещами Наполеона и Императора Александра Первого. Посетителей ждет рассказ о противостоянии французского и российского императоров, о хитросплетениях политики Европы 19 века. В конце экскурсии ребят ждут интерактивные задания, в которых нужно будет спланировать военную операцию и решить стратегические задачи. Возраст: 14+. Длительность: 1,5 часа
7. Имперский стиль в произведениях русских и французских мастеров XIX века. 19 век – время культурного и творческого рассвета, появления новых направлений в искусстве. Одно из них – ампир, в переводе с французского «empire», что означает «империя». Ребята познакомятся с шедеврами мастеров Европы, увидят произведения искусства Франции и России. Возраст: 14+. Длительность: 1,5 часа.
8. Отечественная война 1812 г. в полотнах В. В. Верещагина. На этой экскурсии ребята познакомятся с серией картин художника Верещагина. В ходе экскурсии ребята увидят серию картин знаменитого русского художника-баталиста Верещагина, узнают все об истории создания картин и их судьбе, узнаете историю создания и судьбу его картин. Возраст: 14+. Длительность: 1,5 часа

Адрес: Москва, Площадь Революции, д. 2/3. Сайт: shm.ru

23. Площадка Государственного исторического музея «Артиллерийский двор»

Экспозиция открылась в 2019 году после реставрации и расположилась на площадке Старого Монетного двора. Площадка окружена памятниками архитектуры конца 17 столетия.

Выставка разделена на сегменты. Все экспонаты сгруппированы по тематике и хронологии. Во дворе установлены лавочки, где после осмотра экспонатов можно отдохнуть.

Адрес: Москва, ул. Никольская д. 5/1 (рядом с Воскресенскими воротами)

24. Музей немецких антифашистов в Красногорске

Музей создан как филиал музея Победы в Красногорске. Экспозиция расположилась в двухэтажном здании бывшей Центральной школы антифашистов. Она показывает аспекты взаимоотношений России и Германии в 20 столетии.

Программы для детей:

1. «Спасая детство». Программа расскажет о том, как страна спасала и сохраняла жизни детей. Слушатели лекции узнают какие журналы для детей выпускались в годы войны, кто скрывался под псевдонимом «Кукрыниксы». Детям покажут фрагменты фильмов и мультипликационных фильмов военных лет. После чего ребята послушают стихи того времени и попробуют сами сочинить стихотворение. Продолжительность программы: 50 – 60 мин. Возраст участников программы: 7 – 10 лет
2. Квест «Знаменоносцы победы». В условиях строгой секретности участникам нужно будет выдержать испытания, чтобы найти и установить Победное знамя. Для детей: 6-10 лет.
3. Экскурсия-квест «Оружие победы». Квест – это отличный способ совместить подвижный отдых с учебным процессом. Игра поможет участникам найти ответ на вопрос: что же на самом деле стало главным оружием Победы СССР в ВОВ. Продолжительность: 50 мин. Возраст 7-9 лет.
4. Квест «Приключения фронтовых почтальонов». В ходе игры участники выполнят боевые задания в залах музея, узнают интересные факты о работе почтальонов военного времени, разгадают кроссворд и загадки. Продолжительность: 1 час. Возраст 7-11 лет.
5. Интерактивная историческая игра «История из старого чемодана». Экскурсия рассказывает о жизни города Красногорска в военные годы. В ходе игры участники будут разгадывать секреты старого чемодана. Продолжительность: 1 час. Возраст 6-11 лет.
6. Программа краеведения для учеников младшей школы «Красногорский полк». Участники узнают имена героев ВОВ жителей Красногорска и все про их жизнь после окончания войны. Возраст участников программы: от шести лет.
7. Образовательная программа «Мохнатые герои Победы». Ребятам расскажут о собаках-героях и о вкладе, который они внесли в победу на фашистами. После программы участники примут участие в мастер-классе по изготовлению медалей для собак. Продолжительность: 80 мин. Возраст 7-11 лет.
8. Образовательная программа «Награды победителей». В ходе лекции ребятам расскажут о боевых наградах ВОВ и об истории их обладателей.  Продолжительность: 1 час. Возраст 11-14 лет.  
9. Литературная экскурсия «Загадка русской души». Участники программы будут выполнять различные задания, параллельно размышляя на произведениями В. Астафьева. Продолжительность: 1 час. Возраст: 10+

Также в музее работает «Школа юного экскурсовода». Приглашает ребят, которые интересуются историей, хотят научиться красиво излагать свои мысли, узнать историю своего города и завести новых друзей. В этой школе нет уроков и оценок – зато есть хорошее настроение и новые знания, а, возможно, и будущая профессия.

Адрес: Московская область, г. Красногорск, ул. Народного Ополчения, 15. Сайт: mmna.ru