Подготовьте устное сочинение по данному тезису по плану недоросль

Совсем скоро 11-классникам предстоит писать итоговое сочинение. оно одно из условий допуска выпускников к государственной итоговой аттестации. о том,

Совсем скоро 11-классникам предстоит писать итоговое сочинение. Оно — одно из условий допуска выпускников к государственной итоговой аттестации. О том, как пройти это испытание успешно, рассказывают ведущие эксперты предметной комиссии ЕГЭ по литературе в Москве Светлана Колосова и Александра Кудряшова.

В этом учебном году на итоговом сочинении будут предложены следующие тематические направления:

  • Человек путешествующий: дорога в жизни человека.
  • Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?
  • Преступление и наказание — вечная тема.
  • Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.
  • Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.

Разбираясь в особенностях того или иного направления, надо учитывать все тонкости и нюансы, уметь определять ключевые понятия, которые и станут своеобразной опорой в подготовке к сочинению. Помните, что название направления не тождественно теме сочинения.

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека

Ключевой образ первого тематического направления — дорога. Он может быть интерпретирован по-разному: это и метафора жизненного пути, профессионального становления, творческих поисков, духовного роста, это же и открытие новых земель, приобретение новых впечатлений и знаний в путешествиях.

Конечно, для написания итогового сочинения необходимо иметь читательскую копилку произведений, которая позволит убедительно аргументировать свою точку зрения. Однако при выборе темы обязательно надо соотнести конкретную формулировку и те произведения, которые предназначались для аргументации именно по этому направлению. Ответить на вопросы: можно ли использовать подготовленный текст в сочинении и, если можно, как его нужно интерпретировать.

По первому направлению могут быть предложены следующие произведения:

  • «Капитанская дочка» А. С. Пушкина,
  • «Мцыри», «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова,
  • «Мертвые души» Н. В. Гоголя,
  • «Очарованный странник» Н. С. Лескова,
  • «Тихий Дон», «Судьба человека» М. А. Шолохова,
  • «Старуха Изергиль» М. Горького,
  • «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова.

Не стоит забывать, что для аргументации могут быть использованы и стихотворные произведения — в данном случае, например, подойдет стихотворение Н. А. Некрасова «Железная дорога».

2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

Во втором тематическом направлении ключевые понятия — «цивилизация» и «технологии», которые выпускнику предстоит осмыслить, проанализировать и, конечно, дать им свою оценку. Необходимо помнить, что эти явления имеют разный масштаб влияния: на человека, на общество, на государство, на мировой порядок. В своем рассуждении ответьте на вопрос: цивилизация и технологии — явления все-таки положительные или отрицательные?

Для аргументации могут быть использованы следующие произведения:

  • «Медный всадник» А. С. Пушкина,
  • «Гроза» А. Н. Островского,
  • «Собачье сердце» М. А. Булгакова,
  • «Мы» Е. М. Замятина,
  • «Кысь» Т. Н. Толстой,
  • «Москва 2042» В. Н. Войновича и другие.

3. Преступление и наказание — вечная тема

Третий тематический блок предлагает поразмышлять о том, что такое преступление. Само слово этимологически отсылает к выражению «преступить, переступить черту», т. е. преступление — это нарушение общепринятых законов, законов нравственности. Выпускнику необходимо определить, к каким последствиям приводит совершение преступления и каким может быть наказание за нарушение человеческих законов.

Очевидно, что одним из основных произведений, которые можно использовать для аргументации при рассуждении на тему данного направления, будет роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Кроме того, в зависимости от конкретной формулировки темы могут быть привлечены и другие произведения. Например:

  • «Очарованный странник» Н. С. Лескова,
  • «Война и мир» Л. Н. Толстого,
  • «Старуха Изергиль» М. Горького,
  • «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова,
  • «Тихий Дон», «Судьба человека» М. А. Шолохова и т. д.

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня

Произведение искусства, максимально повлиявшее на личность, в котором читатель/зритель находит отражение своих чувств, мыслей, переживаний, жизненных событий, проблем — такой круг вопросов связан с четвертым тематическим направлением. В какой книге, в каком спектакле или мелодии есть то, что выпускник воспринимает как свое, близкое, и в чем заключается эта близость? Конечно, перечень произведений для аргументации в данном случае сугубо индивидуален и будет зависеть исключительно от личного опыта учащегося.

5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина

Последнее, пятое направление связано с кругом социальных тем, которые могут поднимать вопросы гражданской позиции, гражданской ответственности, пороков общества и, может быть, предлагать автору сочинения найти пути преодоления этих пороков. Здесь уже не исследование внутреннего мира человека, а рассуждение о реализации личности как части общества и государства.

Крылатой стала цитата из стихотворения Н. А. Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть, / Но гражданином быть обязан», — возможно, именно это выражение может стать опорой для собственного размышления в рамках итогового сочинения.

В данном направлении аргументировать позицию помогут такие произведения, как:

  • «Недоросль» Д. И. Фонвизина,
  • «Горе от ума» А. С. Грибоедова,
  • «Ревизор» Н. В. Гоголя,
  • «История одного города», сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина,
  • «Война и мир» Л. Н. Толстого и другие.

Помните, что стихотворения также могут быть привлечены в качестве материала для аргументации — например, гражданская лирика А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. А. Некрасова, В. В. Маяковского и т. д. Самое главное — чтобы опорные тексты были свежи в памяти.

Как писать сочинение

Подбирая произведение для аргументации, необходимо помнить:

  • привлекаемые произведения должны соответствовать выбранной теме;
  • тексты должны подтверждать выдвинутый в сочинении тезис.

Выбор темы сочинения — важный момент для учащегося, так как каждое слово в формулировке значимо. Тема должна быть абсолютно понятна и прозрачна.

Формулировки тем сочинений часто приглашают к дискуссии, в которой необходимо продемонстрировать умение рассуждать и доказывать правоту своих суждений, опираясь на авторитетные источники.

Перед началом работы несколько раз перечитайте все формулировки тем сочинения. Тема может быть сформулирована в виде цитаты (этот вариант наиболее сложный, так как выпускнику необходимо не только понять метафору высказывания предложенного автора, но и раскрыть ее и выразить свое отношение в связи с обозначенной проблемой), прямого вопроса (именно такая формулировка обычно наиболее понятна и однозначна) или дискуссионного вопроса (он предполагает выбор одного из двух мнений или обоснование равноценности двух понятий, предложенных в формулировке).

При подготовке к итоговому сочинению вам поможет Библиотека «Московской электронной школы». Там вы найдете большое разнообразие контента с разбором литературных произведений, подготовленных лучшими педагогами Москвы. Это и видеоуроки, тесты, электронные учебные пособия и так далее.

Итак, алгоритм работы над сочинением может быть следующим:

  1. Выбрав тему и приступив к ее раскрытию, порассуждайте о ключевом понятии или понятиях, заложенных в формулировке.
  2. Подумайте, какими могут быть ответы на поставленный вопрос. Предполагается один однозначный ответ или несколько ответов — может быть, даже противоречивых?
  3. Изложите суть проблемы и сформулируйте тезис — то ключевое утверждение, которое станет основой и будет раскрываться в сочинении.
  4. Сформулируйте собственное отношение к проблеме.
  5. Докажите, что обозначенная позиция имеет подтверждение, она весома, так как опирается на мнения великих людей.
  6. Аргументация собственного суждения предполагает привлечение примеров из литературы: необходимо обратиться к какому-то конкретному герою, его характеру, описать поступок этого героя или конкретный эпизод, с ним связанный. Далее прокомментируйте описанный пример, дайте ему оценку.
  7. В заключении сформулируйте выводы, которые подтвердят состоятельность высказанной точки зрения, придадут весомость ранее выдвинутому тезису.

Источник: МЕЛ

Презентация “Родной город”

Родной город

Саранск

Основан в 1641 году

Тема презентации – «Мой родной город»

Города бывают маленькие и большие, интересные и не очень, имеющие свое лицо и безликие – словом города бывают разные. Моя презентация о городе, где я родилась, где проходит мое детство. О городе Саранске в Республике Мордовия.

Цель проекта:

– Формирование представлений о городе, объектах делающих его известным, знаменитым;

– Расширение знаний о достопримечательностях города Саранска.

Задачи:

  • 1) Город, в котором я живу
  • 2) История моего города: год основания, развитие
  • 3) Достопримечательности моего города
  • 4) Чем сейчас живет мой город
  • 5) Я люблю свой город

История моего города

Саранск — мой родной город!

Саранск – древний город в Среднем Поволжье, столица Республики Мордовия. Основан в 1641 году как крепость для защиты от набегов врагов, на юго-восточной окраине Русского Царства. Крепость называлась Саранский Острожек и располагалась на берегу реки Инсар, в устье реки Сарлей (современная Саранка), на левом её берегу. В основе этих названий мордовское « сара» — «большое осоковое болото. Статус города получил лишь в 1780 году.

В настоящее время город очень преобразился. Совсем недавно город отпраздновал 1000-летие Единения народов России и Мордовии. В Саранске есть символический памятник этого Единства!

Постепенно Саранск, на радость болельщиков, становится городом футбола, наряду с несколькими другими городами ставшим городом проведения матчей Чемпионата Мира-2018. К тому же, Саранск стал местом прописки известного теперь уже русского актера Жоры Депардиева. Саранск населен очень гостеприимными, доброжелательными и красивыми людьми!

Герб Саранска

В 1994-2005 гг. герб города Саранска представлял собой изображение бегущей лисы красного цвета, расположенной под тремя вертикально направленными вниз стрелами, помещенными на геральдическом щите серебряного цвета. В верхней части геральдического щита помещалось прямоугольное поле, отделенное от основного поля красной полосой, на котором буквами красного цвета выполнена надпись “Саранск”. В нижней части геральдического щита, под изображением бегущей лисы, было расположено число 1641, обозначающее год основания города Саранска.

С 2005 года – В серебряном поле червленая лиса с серебряными глазами, над которой три червленых стрелы друг возле друга в столб наконечниками вниз.

Достопримечательности моего города

Саранск небольшой, уютный, искренний и смелый. В Саранске около 300 улиц, восемь площадей, три парка, много скверов. Центральный парк им. А.С. Пушкина – один из лучших в средней полосе России.

Национальной гордостью является музей им. С.Д. Эрьзи, в котором находится 205 произведений гениального скульптора. Для горожан и гостей города открыты двери двух национальных музеев, музея военного и трудового подвига, имеющего необычную архитектурную форму. В Саранске работают три взрослых и два детских театра.

Старинные и новые церкви и храмы разбросаны по всему городу. Всего на территории городского округа Саранск насчитывается более 50 религиозных сооружений: соборы, церкви, часовни.

Достопримечательности города

МОРДОВСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ МУЗЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ИСКУССТВ ИМ. С.Д. ЭРЬЗИ имеет статус особо ценного объекта национального и культурного достояния народов Республики Мордовии. Сегодня это один из крупных культурных центров Поволжья.

МОРДОВСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ОБЪЕДИНЕННЫЙ КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ ИМЕНИ И.Д. ВОРОНИНА

Ранее музей находился в бывшей Трехсвятской церкви, памятнике русской архитектуры конца XVIII в. В результате многолетней и плодотворной работы музей стал уникальным хранилищем памятников материальной и духовной культуры нашего края.

Достопримечательности города

МУЗЕЙНО-ЭТНОГРАФИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «МОРДОВСКОЕ ПОДВОРЬЕ» Музейно-этнографический комплекс открыт в 2012 г. в рамках празднования тысячелетия единения мордовского народа с народами Российского государства. условиях городской среды музей предлагает жителям и гостям Саранска приобщиться к ценностям народной культуры. «Мордовское подворье» включает комплекс жилых и хозяйственных построек традиционной крестьянской усадьбы, который в целом сложился к концу XIX века и сохранился до наших дней. Здесь Вы можете заглянуть в жилую избу с настоящей печкой, увидеть традиционную домашнюю утварь мордвы, хозяйственные постройки, баню и кузницу.

Достопримечательности города

МЕМОРИАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ ВОЕННОГО И ТРУДОВОГО ПОДВИГА 1941–1945 ГГ. Музей открыт к 50-летию Победы в Великой Отечественной войне. музейных фондах содержатся более 40 000 единиц хранения, связанных с Великой Отечественной войной и Республикой Мордовия: оружие, документы, фотографии, награды и письма с фронта. В мемориальном музее также экспонируются картины и скульптуры, посвященные войне.

МУЗЕЙ МОРДОВСКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ Музей мордовской народной культуры открыт в 1999 г. В фондах музея более 3 500 экспонатов: мордовская национальная одежда, бытовые предметы, сельскохозяйственные орудия, иконы, деревянные скульптуры, книги и фотографии.

Достопримечательности города

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РУССКИЙ ДРАМАТИЧЕСКИЙ ТЕАТР РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ В августе 1932 г. был создан Мордовский национальный театр с прикреплением к нему русской труппы под общим административно-художественным руководством. Государственный русский драматический театр Республики Мордовия предлагает своим зрителям спектакли по произведениям отечественных и зарубежных классиков литературы, постановки для детей.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР ИМ. И. М. ЯУШЕВА

Театр основан в 1935 г. Имя Иллариона Максимовича Яушева – заслуженного артиста РСФСР, было присвоено Государственному музыкальному театру Республики Мордовия в 1994 г. Новое здание театра на 714 мест сдано в эксплуатацию в 2011 г. Оно красиво снаружи и по-настоящему уютно внутри. Акустикой зала и техническим оснащением театра занимались лучшие специалисты России.

Достопримечательности города

МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ДРАМАТИЧЕСКИЙ ТЕАТР Свой первый театральный сезон театр открыл в августе 1989 г. Открытие нового здания театра состоялось в 2007 г. во время международного фестиваля «Шумбрат, Финно-Угрия!». В репертуаре театра в основном пьесы мордовских драматургов, есть также постановки по произведениям русской и мировой классики, спектакли для детей. Постановки идут на мокшанском и эрзянском языках с синхронным переводом на русский. Коллектив театра активно гастролирует в регионах компактного проживания мордовского населения. Количество мест в зрительном зале – 314 .

Достопримечательности города

СОВЕТСКАЯ ПЛОЩАДЬ Это главная площадь города. Существует почти со времени основания Саранска в XVII в. Сменила несколько названий: Соборная, Базарная, Верхнебазарная, площадь Революции. В 1919 г. названа Советской площадью.На Советской площади проходят основные массовые гуляния, демонстрации, митинги, культурные и спортивные мероприятия города и республики. Стало традицией под Новый год здесь устанавливать главную елку города.

ПЛОЩАДЬ ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ К празднованию 1000-летия единения мордовского народа с народами Российского государства на месте стадиона «Светотехника» была построена площадь Тысячелетия, которая стала одной из центральных площадей города. Главным ее украшением является светомузыкальный фонтан «Звезда Мордовии», аналогов которому нет в России.

Достопримечательности города

ПЛОЩАДЬ ДРУЖБЫ НАРОДОВ В 1985 г. Мордовия отмечала 500-летие вхождения мордовского народа в состав Российского государства. В честь многовековой дружбы мордовского народа с русскими и другими народами СССР в Саранске образована площадь Дружбы народов. В центре ее сооружен земляной холм, на вершине которого воздвигнут монумент «Навеки с Россией».  В 2012 г. памятник был реконструирован и поднят на несколько метров вверх, также внизу разбита зона отдыха и фонтанный свето-музыкальный комплекс. Именно с этого места во время празднования «Тысячелетия единения мордовского народа с народами Российского государства» выступал Президент РФ В. В. Путин.

СОБОРНАЯ ПЛОЩАДЬ Новая Соборная площадь появилась в Саранске в 2006 г. со строительством Кафедрального собора святого праведного воина Феодора Ушакова. Собор является главным в Мордовской митрополии, и его можно назвать преемником разрушенного Спасского собора.

Достопримечательности города

ПАРК КУЛЬТУРЫ И ОТДЫХА ИМ. А. С. ПУШКИНА

Современная территория парка размещена на бывшей Успенской площади, озелененное место которой называлось городским садом. В 1899 г. в честь 100-летия со дня рождения великого русского поэта саду присвоили имя Пушкинский, а в 1935 г. он был расширен и получил современное название. Площадь парка составляет почти 40 га. Кроме современных аттракционов и детских городков, здесь имеются водоемы с зонами отдыха, скульптуры героев пушкинских сказок и мультипликационных персонажей.

ПАРК КУЛЬТУРЫ И ОТДЫХА ПРОЛЕТАРСКОГО РАЙОНА Семейный парк развлечений открыт 12 июня 2012 г. в день рождения города. Его площадь составляет 4,5 гектара. Парк поделен на зоны: активного отдыха, аттракционный комплекс, тихого отдыха – зеленая зона, экстремального отдыха – веревочный парк, ВМХ-площадка. Парк располагает 10 современными аттракционами, веревочным парком с тремя маршрутами разной сложности и самым большим в городе колесом обозрения, которое делает полный оборот за 9 минут.

Достопримечательности города

СМОТРОВАЯ ПЛОЩАДКА МОРДОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. Н.П. ОГАРЕВА В новом и теперь уже главном корпусе Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева расположен новый объект туристской привлекательности – смотровая площадка, которую ежедневно посещают более 100 человек. Сегодня это самая высокая смотровая площадка Саранска.

ЭКОПАРК НА МОХОВОЙ Экопарк расположен на левом берегу реки Инсар, в районе улицы Моховой, в непосредственной близости от центральной части Саранска и неподалеку от стадиона «Мордовия-Арена».

Чем сейчас живет мой город

Сегодня колоритная столица Мордовии, возрождается, приукрашивается и развивается. Город несколько раз становился призёром всероссийского мероприятия «Самый благоустроенный город России». Но в целом, современность – это еще не история. Современный Саранск лучше расскажет о себе самостоятельно, когда найдется время пройтись по улицам мордовской столицы.

Саранск —один из городов России, который примет Чемпионат мира по футболу 2018 года. Сейчас на берегу реки Инсар идет строительство стадиона “Мордовия-Арена”, где будут проходить матчи Чемпионата мира по футболу в 2018 году. По внешнему виду будущая арена напоминает солнечный шар. Подобная архитектурная концепция отсылает к древним мордовским мифам. Чемпионат мира по футболу — это знаковое событие для любой страны и тем более для такого относительно небольшого города, как Саранск. К этому событию готовится весь город: и власти, и обслуживающий персонал, и сами жители. Подготовка затрагивает не только спортивные объекты (главный стадион, тренировочные площадки), но транспортную систему, городскую инфраструктуру. Несомненно, Чемпионат мира пойдет на пользу всему региону.

Я люблю свой город!

Мне хотелось бы, чтобы, посмотрев данную презентацию, вы тоже полюбили наш город, восхитились его красотой.

Список использованных источников:

  • http:// welcome2018.com
  • http:// www.fifa.com
  • https:// www.instagram.com/saransk_2018
  • http:// www.saransk-online.info
  • http:// kudarf.ru/pfo/mordoviya/saransk-dostoprimechatelnosti.html

Благодарю за внимание!

Проект родной город (село) – 2 класс окружающий мир

→ Онлайн-обучение в лучших школах США, Канады и Великобритании

Во 2- 3 классе по предмету окружающий мир детям предлагается подготовить проект на тему “Родной город (село)”

Задание в учебнике: Подготовьте фоторассказ о своем родном городе (селе). Его можно оформить в виде книги, стенда, стенгазеты, презентации. Работать можно индивидуально, в парах, группах или всем классом.

Очень важно составить или записать план выступления по презентации проекта. Во  2- 3 классе ребёнок должен научиться оценивать свою работу над проектом и не стесняться выражать благодарность тем, кто помогал  или совместно участвовал в работе.

В проекте большую роль играет оформление. В начальной школе это может быть газета “Мой родной город” или Устный журнал.

Пример проекта ” Мой родной город”, выполненный в виде стенгазеты.

Чаще проект оформляется в печатном виде:

Скачать примерный образец проекта в формате Word.

Пример страниц проекта “Родной город (село)”

Проект “Родной город (село)” можно оформить по плану (выбирайте те пункты, которые Вам подходят):

План:

  1. Географическое расположение.
  2. Название родного города (села).
  3. История возникновения населенного пункта.
  4. Происхождение названия.
  5. Интересные объекты города.
  6. Достопримечательности.
  7. Известные люди города (кто родился и проживал в данном городе (селе), люди, которые внесли вклад в российскую или мировую историю
  8. Несколько интересных фотографий родного города.

Презентация проекта по теме: “Родное село” для 2 класса.

План презентации:

1) Название родного села;

2) Расположения моего родного села;

3) История родного села;

4) Известные люди нашего села;

5) Достопримечательности родного села;

6) Природа нашего села;

7) Видео и фотоматериалы сельской жизни.

Давайте разберемся вместе с Вами, как сделать проект по окружающему миру на тему “Родной город (село)”:

  1. Название села, история происхождения названия – почему село так назвали, возможно, это было сделано в честь событий или человека, происходивших или проживающем в этой деревне.
  2. История села – в каком году и веке было образовано, какие исторические события проходили на его территории.
  3. Расположение села на карте Российской Федерации – Область, с какими деревнями и городами граничит.
  4. Природа – какие реки есть в этом селе, какие деревья и растения встречаются в окрестностях , какие животные есть в данной местности.
  5. Известные уроженцы и проживающие в этом селе – кто родился в деревне и проживал из людей, которые внесли вклад в российскую или мировую историю, герои Великой отечественной войны, и т.д.
  6. Фотографии села – основные постройки, достопримечательности, природа и т.п. Опишите это своими словами как можно более ярко.
  7. Напишите, почему Вы любите это село.

 В составлении проекта мне помогал мой отец и односельчане. Отец мне рассказал историю происхождения данного села.

Смотрите также:

Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав | МОУ «Средняя общеобразовательная школа №13», г. Саранск

Администрация городского округа Саранск
Департамент по социальной политике городского округа Саранск
Управление образования городского округа Саранск

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №13»

Год основания: 1963

Язык образования: русский

Адрес: 430012, Республика Мордовия, г.о. Саранск, Ленинградская 34 Сведения об образовательной организации Загрузка

Группы в соцсетях

Дистанционное обучение

Электронный дневник

Горячее питание

Загрузка

Педагогические кадры (по состоянию на 01.09.2020)
Педагогические работники (абсолютные единицы) % к общему числу педагогических работников
Всего: 25 100%
Имеют образование:
– высшее 24 96%
– незаконченное высшее
– среднее специальное 1 4%
Имеют квалификационные категории:
– высшую 10 40%
– первую 5 20%
– почетные звания и награды 9 36%
– ученую степень 1 4%

Директор, Учитель мордовского языка

Победитель конкурса лучших учителей образовательных организаций РМ (2018) ,  Гран-при “Серебряное перо”, абсолютный победитель “Всероссийского мастер-класса учителей родных, включая русский,языков-2017” (г.Москва), “Лучший учитель мордовского (мокшанского, эрзянско…

Ученая степень: кандидат филологических наук

Образование: высшее профессиональное

Аттестация: первая квалификационная категория (по 15.05.2021 г.)

Общий стаж работы (лет): 11

Педагогический стаж работы (лет): 8

Cтаж работы по специальности (лет): 8

Стаж работы в данной организации (лет): 2

Классы: 2АБ, 3АБ, 4А, 5АБ, 6А, 7АБ (2021-2022 уч.год)

Предметы: эрзянский язык

Тема методической работы: Формирование мотивационной базы на уроках эрзянского языка

Информация размещена с разрешения сотрудника

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, Учитель географии

Личные страницы:

Отличник Народного Просвещения РФ, Почетная грамота Главы Администрации г. о. Саранск, 2014, Грамота Председателя Саранской городской организации профсоюза работников народного образования и науки, 2014, Почётная грамота Директора департамента по социальной политике городского округа…

Образование: высшее профессиональное

Аттестация: высшая квалификационная категория (по 26.11.2024)

Общий стаж работы (лет): 38

Педагогический стаж работы (лет): 38

Стаж работы в данной организации (лет): 38

Классы: 6А, 7АБ, 8А, 9А, 10А, 11А (2021-2022 уч.год)

Предметы: география

Методические объединения: МО естественных наук

Информация размещена с разрешения сотрудника

Заместитель директора по воспитательной работе, Учитель математики

Личные страницы:

Благодарственное письмо Главы Республики Мордовия (2018), Победитель республиканского конкурса “Старт в профессию” (2020)

Образование: высшее образование – бакалавриат

Общий стаж работы (лет): 2

Педагогический стаж работы (лет): 2

Cтаж работы по специальности (лет): 2

Стаж работы в данной организации (лет): 2

Классы: 7АБ (2021-2022 уч.год)

Предметы: алгебра, геометрия

Методические объединения: МО естественных наук

Информация размещена с разрешения сотрудника

Учитель русского языка и литературы

Образование: высшее образование – бакалавриат

Общий стаж работы (лет): 2

Педагогический стаж работы (лет): 2

Cтаж работы по специальности (лет): 2

Стаж работы в данной организации (лет): 2

Классы: 5АБ, 7АБ (2021-2022 уч.год)

Предметы: русский язык, литература

Классное руководство: 7Б (2021-2022 уч.год)

Методические объединения: МО гуманитарных наук

Тема методической работы: “Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка и литературы”

Информация размещена с разрешения сотрудника

Учитель русского языка и литературы

Личные страницы:

Почетная грамота Министерства образования и науки РФ

Образование: высшее профессиональное

Аттестация: высшая квалификационная категория (по 22.05.2024)

Общий стаж работы (лет): 30

Педагогический стаж работы (лет): 30

Стаж работы в данной организации (лет): 22

Классы: 5А, 6А, 9А, 11А (2021-2022 уч.год)

Предметы: русский язык, литература

Классное руководство: 11А (2021-2022 уч.год)

Методические объединения: МО гуманитарных наук

Тема методической работы: «Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка и литературы в системе личностно – ориентированного обучения».

Информация размещена с разрешения сотрудника

Учитель информатики

Общий стаж работы (лет): 0

Педагогический стаж работы (лет): 0

Cтаж работы по специальности (лет): 0

Стаж работы в данной организации (лет): 0

Классы: 7АБ, 8А, 9А, 10А, 11А (2021-2022 уч.год)

Предметы: информатика и ИКТ, технология

Методические объединения: МО естественных наук

Информация размещена с разрешения сотрудника

Преподаватель-организатор ОБЖ

Почетный работник народного просвещения Российской Федерации

Образование: высшее профессиональное

Аттестация: соответствие занимаемой должности (по 17.05.2022)

Общий стаж работы (лет): 41

Педагогический стаж работы (лет): 35

Стаж работы в данной организации (лет): 17

Классы: 5АБ, 6А, 7АБ, 8А, 9А, 10А, 11А (2021-2022 уч.год)

Предметы: ОБЖ, немецкий язык

Методические объединения: МО естественных наук

Информация размещена с разрешения сотрудника

Учитель истории

Общий стаж работы (лет): 4

Классы: 6А, 7АБ (2021-2022 уч.год)

Предметы: обществознание, история

Информация размещена с разрешения сотрудника

Учитель начальных классов

Почётный работник Общего Образования РФ, Почетный работник Народного просвещения РФ

Образование: высшее профессиональное

Аттестация: высшая квалификационная категория (по 22.05.2022)

Общий стаж работы (лет): 33

Педагогический стаж работы (лет): 33

Стаж работы в данной организации (лет): 33

Классы: 2А (2021-2022 уч.год)

Предметы: технология, литературное чтение, окружающий мир, русский язык

Классное руководство: 2А (2021-2022 уч.год)

Методические объединения: МО учителей начальных классов

Тема методической работы: Формирование орфографической зоркости в начальных классах

Информация размещена с разрешения сотрудника

Учитель начальных классов

Личные страницы:

Образование: высшее профессиональное

Аттестация: первая квалификационная категория (по 21.05.2025)

Общий стаж работы (лет): 21

Педагогический стаж работы (лет): 15

Cтаж работы по специальности (лет): 4

Стаж работы в данной организации (лет): 15

Классы: 1А (2021-2022 уч.год)

Предметы: окружающий мир, литературное чтение, математика, русский язык, технология

Классное руководство: 1А (2021-2022 уч.год)

Методические объединения: МО учителей начальных классов

Тема методической работы: Формирование навыков выразительного чтения у младших школьников

Информация размещена с разрешения сотрудника

Наше главное преимущество – индивидуальный подход к обучению студентов

Владимир Кечемайкин

WorldSkills – это возможность развития гибких навыков

Александр Милёшкин

Дистанционное музыкальное обучение – наш первый опыт

Оксана Никитина

Ментальная арифметика

Юлия Чекашкина

Плохой почерк у ребенка — это проблема? Зачем учиться писать красиво?

Татьяна Астахова

Мы выстраиваем индивидуальную траекторию обучения каждого ребенка

Ирина Бачкова

Все статьи Загрузка Загрузка

Сочинение Саранск – мой город

В 1641 году был основан мой город. Он является столицей Республики Мордовия — это город Саранск. Изначально город основывался как крепость на границе государств. Я люблю свой город хоть и приходится порой частенько его покидать. Здесь я родилась, училась и работаю.

Не так давно город отметил свой столетний юбилей. В городе огромное количество фонтанов. Они пользуются особой популярностью и являются визитной карточкой. А в 2018 году в моем городе был проведён чемпионат мира по футболу на радость многих болельщиков.

Много в городе театров и музеев, аллей и парков, баров и ресторанов, прекрасных площадей, рынков и базарчиков, отелей и гостиниц, более трехсот улиц и бульваров, общежитий, больниц, вузов, лечебниц и многое другое. Большую часть населения составляют русские, татары и мордва. Лето палящие, а зима заметно морозная. Но я все равно люблю свой город. Дороже его у меня нет ничего.

Мой город разделился на три района — Пролетарский, Ленинский и Октябрьский. Конфликтов между разными национальностями нет. Наоборот смешанные браки — это частое явление в городе.

Саранск город небольшой, но несмотря на это он приютил на своих землях поэта — демократа А. И. Полежаева, скульптора С. Эрьзя и немало известного всем художника Ф. В. Сычкова, а также мордовского музыканта Л. П. Кирюкова.

Символом города является герб с изображением красной бегущей лисы. Которая располагается под тремя стрелами направленными вниз. Основой герба является серебряного цвета геральдический щит.

Приехав в Саранск не забудьте посетить кафедральный собор святого праведного воина Феодора Ушакова. Он пользуется наибольшей популярностью среди туристов и жителей города. Основан был летом 2006 года. В это же время был и освещен. Он вмещает в себя трех тысяч человек. А в высоту составляет практически 62 метра. Расположился собор в самом центре города и является одним из хорошо известных и узнаваемых всеми мест.

Соседствует с храмом ещё одна национальная достопримечательность — памятник Патриарху Никону. Возведен в то же время, что и собор Ушакова.

Хотите что-нибудь привезти друзьям в подарок? Тогда купите им посуду с изображением города или магнит на холодильник. А может быть куклу, валенки, платок, полотенце, национальный костюм или же фирменную сгущенку с элитной водкой. Подарите своим друзьям и близким частичку моего города.

Ведь я люблю свой город и поэтому очень хочу чтобы над ним всегда было светлое и чистое небо, зелёная трава и свежий воздух.

Вариант №2

Я родился и живу в городе Саранске, в центре и столице республики Мордовия. Это довольно древний город, образованный в 1641 году как крепость для защиты от набега врагов. Он не очень большой по площади, но невероятно комфортный и чистый для местных жителей и туристов. С каждым годом Саранск растет и развивается, становится политическим, экономическим и культурным центром республики, а потому здесь появляется очень много различных красивых и памятных мест.

Я люблю гулять в различных парках, наслаждаться фонтанами, которых в нашем городе очень много, но мое любимое место – это Советская площадь в центре города. Помимо красивых соборов, как Кафедральный Собор Феодора Ушакова, здесь целый большой парк с различными развлечениями, ресторанами, приятными дорожками.  

Соборов и церквей в моем городе и правда много, потому что Мордовия – очень религиозная республика, где удивительно сочетаются русская православная культура, традиционная культура древних народов и мусульманская культура.

Больше всего я люблю лето в нашем городе. Распускаются цветы, деревья становятся зелеными,  семьи с детьми выходят на улицу и все наслаждаются теплой погодой с небольшим ветром.  Появляются туристы, атмосфера в городе совсем другая. Но и зимой в городе тоже комфортно – сильно температура не опускается, но такие зимние развлечения, как санки, коньки и горки доступны каждому.

После чемпионата мира по футболу-2018 город преобразился еще сильнее и сегодня стал одним из спортивных центров России. У нас часто проводятся различные соревнования и много спортивных объектов, а детей с ранних годов воспитывают по принципам здорового образа жизни. Это очень хорошо и за это я особенно люблю свой город.

К сожалению, многие молодые уезжают из города учиться в другие регионы России, но и у нас есть свой Мордовский университет, где особенно сильно и успешно проходит подготовка кадров в области педагогики и экономики.

Я очень люблю свой город. Ведь правильно говорят, что родной город не забывается, даже если уезжаешь далеко-далеко. Ведь здесь ты вырос, и какие-то воспоминания из детства всегда будут греть душу человека.

Саранск Сейчас читают:

  • Сочинение на тему Люби и Охраняй природу 7 класс

    Человечество глубоко вступило в индустриальный век, век технологий и производств. Мы берём у природы всё ,что только можем. Лес, полезные ископаемые, истребляем многие виды растений и птиц. Нельзя с уверенностью сказать, что люди делают это нарочно,

  • Сочинение на тему Моя мечта

    В мире очень много разнообразных профессий, который приносят пользу людям и государству в котором они живут. Нужно помнить, что любой труд и любая профессия в почете, но не стоит забывать и про то, что существуют особые, специфические профессии,

  • Сочинение Осенний листопад 4 класс

    У каждого человека есть любимое время года. После знойного лета природа ждет прохладу и влагу от приближающейся следующей поры года. Воздух становится особенно ароматным и свежим. Запах опавших листьев придает не забываемый колорит данной поре года.

  • Сочинение Красноярск – мой город

    Думаю, что в нашей стране трудно найти человека, который не знал бы города с названием Красноярск, ведь его изображение стало дорого каждому россиянину в виде десятирублёвой купюры. Ну разве я не права? Но, не только этим славен мой родной город.

  • Сочинение на тему Я гражданин России

    Россия богата природными ресурсами. У нас возможна добыча леса, угля, нефти, торфа. Много заповедников с широкими лесами и редкими видами животных. Чистые источники, наполненные минеральной водой

  • Сочинение по картине Мешкова Золотая осень в Карелии 8 класс

    Художник Василий Мешков очень любил север нашей страны и особенно озерный край – Карелию. Все времена года здесь прекрасны, но мастеру кисти, более всего, запомнилась осень в этом суровом месте с его северной природой.
    На картине «Золотая осень в Карелии

Викторина по окружающему миру с ответами, 4 класс. Родной край

Викторина «Мой любимый край» план-конспект занятия (подготовительная группа)

ИГРА- ВИКТОРИНА «МОЙ ЛЮБИМЫЙ КРАЙ»

Цели: — закреплять знания о родном городе, как о частице нашей Родины; — воспитывать любовь к малой Родине; — развивать стремление изучать родной край; — активизировать мышление, воображение, самостоятельность, умение работать в коллективе. Интеграция образовательных областей: Познание, коммуникация, социализация, чтение художественной литературы, художественное творчество. Материалы: — фото города Саранска; — символика города; — два конверта; — пазлы с картинками герба города Саранска; -значки – эмблемы для команд: «Знайки» и «Почемучки»; — призы – медали «Умник» и «Умница» Предварительная работа: — беседа «Мой город»; — рассматривание фотографий о городе Саранске; — рассматривание государственных символов (гербов) ; — чтение и разучивание стихов и пословиц о малой Родине. Содержание непосредственно образовательной деятельности детей.Ход викторины: Дети заходят в группу, здороваются с гостями. Воспитатель: Уважаемые гости, ребята, сегодня мы с вами собрались на необычное соревнование – викторину по краеведению: «Мой любимый город». В нашей викторине будут принимать участие две команды: команда «Знайки» и команда «Почемучки». Большая Родина начинается с малой: с семьи, города, где мы родились и живём.Обойди хоть сто дорог, обогни планету, Невелик наш городок, а дороже нету!Воспитатель: За каждое выполненное задание команды будут получать по одному баллу. Следить за нашей викториной будет жюри (представить членов жюри).Сейчас я попрошу вас внимательно прослушать правила викторины:1. Выслушивать вопросы внимательно. 2. Если готовы ответить, поднимайте руку. 3. Не выкрикивать, не подсказывать. 4. Если игроки не знают ответ, право ответить получают участники другой команды. А сейчас я хочу попросить капитанов представить свои команды.

Команда «Знайки» Если много хочешь знать, Много должен ты читать. Всем вокруг пора сдаваться, Против нас не удержаться!

Команда «Почемучки»Мы пытливые умы, Мы с вопросами на ты. «Почему» — вопрос любимый, Помогает нам расти!

Наша викторина пройдёт под девизом: «Живи увлекайся, но помни одно, что дружба на свете дороже всего». Прошу команды занять свои места.Первый конкурс «Разминка» — Как называется наша страна? — Назовите столицу России? — Какие цвета у флага России? — Что означает слова малая Родина? — Как называется наш город? — Какая река протекает через город Саранск? — Как называется наша республика?

Второй конкурс «Город в настоящее время» — Сколько лет нашему городу? 375 — Опишите герб нашего города, что на нём изображено? — Назовите улицы нашего города (команды называют по очереди) . — Как называется главная улица нашего города? — Как называются музеи нашего города? — Что хранится в музее?

Третий конкурс «Загадки о родном крае»

  1. Шумят повсюду поезда, И едут люди кто куда. Со всех сторон, со всех концов, Кто ждёт прибытий поездов. Того мы приглашаем в зал, Что называется (вокзал) 2. В нём есть картины удивительные, Картины редкие и восхитительные. Но покупать их не позволят. Не потому, что много стоят. Ведь это клад страны моей, Не магазин здесь, а (музей) 3. Здесь можно опустить письмо, Отправить телеграмму. По телефону позвонить В командировку маме. Ты можешь здесь купить конверт Послать посылку срочно. Всем передать большой привет Ведь это здание- (почта) 4. Люди в белом, не скучают, Не сидят без дела, Курс леченья назначают Эти люди в белом. Если кто- то заболел Все идут лечиться В городскую, детскую (больницу)Физминутка

Нет на свете Родины красивей (шагают на месте).

Боевой страны богатырей (изображают « боготырей»)

Вот она по имени Россия,

От морей простерлась до морей (шагают на месте и широко разводят руками)

Четвёртый конкурс «Кто внимательный» Вопросы о городе по типу игры «Четвёртый лишний» 1. Какого здания нет в нашем городе (Дом культуры, аквапарк, кинотеатр, вокзал? 2. Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе (Автобус, трамвай, такси, троллейбус? 3. Какое дерево летом засыпает наш город «снегом» (Берёза, тополь, клён, рябина? 4. На какой улице находится наш детский сад (Ленина, Советская,Октябрьская, Красная?Пятый конкурс «Капитанов»Выходят капитаны команд. Им предлагается из разрезных картинок собрать на время герб нашего города.

Шестой конкурс «Пословицы и поговорки»Свою любовь к Родине, к малой Родине народ проявлял в творчестве: сочинял пословицы и поговорки, писал стихи, создавал музыкальные произведения. Давайте вспомним пословицы и поговорки о Родине, о малой Родине: Родина наша солнышка краше. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей. Всякому мила своя сторона. Своя земля и в горести мила. На чужой сторонушке рад родной воронушке. На чужой земле и весна не красна. Человек без Родины как дерево, без корней. Где годился, там и пригодился. Человек без Родины как соловей, без песни. Любовь к Родине в огне не горит и в воде не тонет.

Седьмой конкурс «Узнай и назови»

На мольберте находятся фотографии с достопримечательностями города Саранска. Игрокам необходимо узнать и назвать достопримечательность нашего города.Воспитатель: Вот и закончилась наша викторина. Огромное спасибо всем участникам и гостям. Подведение итогов викторины: «Мой любимый край». — Ребята, вы молодцы! Вы сегодня очень хорошо отвечали на вопросы. Вы знаете и любите свой город, в котором вы живёте. (Слово жюри).

Я поздравляю обе команды и вручаю всем игрокам медали.

Саранск, Россия — все о городе с фото

  • Доклады и сообщения
  • Разное
  • Город Саранск

Город Саранск является столицей Республики Мордовия, которая входит в состав Приволжского федерального округа. 1641 год считается годом основания города, который в то время был крепостью. Город прошел этапы своего развития от защитной крепости, захолустного уезда до современного культурного и промышленного центра.
Саранск находится в 642 километрах от Москвы. Разделяет на две части его река Инсар. Численность города на начало 2021 года составила около 320 тысяч человек, большую часть которого составляют русские.

Саранск состоит из трех административных районов: Ленинского, Пролетарского и Октябрьского. Центральным и более культурным является район Ленинский. Именно в этом районе располагается большое количество школ, детских садов, медицинских учреждений, кинотеатров и театров, стадионов и библиотек. В Ленинском районе находятся около двадцати пяти промышленных производств и предприятий, которые обеспечивают рабочими местами большинство жителей. Производство электротехники и светотехники является наиболее важным в Саранске. Также здесь хорошо развито машиностроение и химическая промышленность. Саранск сейчас – город с современными и впечатляющими постройками. Большое их количество появилось с момента принятия решения о проведении в городе футбольных матчей Чемпионата мира 2021 года.

Транспортную сеть Саранска составляют троллейбусы, автобусы и маршрутные такси. Из достопримечательностей в городе Саранске можно выделить Соборную площадь, в центре которой расположился огромный роскошный собор адмирала Ф.Ушакова. Памятников истории в этом городе нет. Но много разных скульптур известного на весь мир скульптора Степана Эрьзи, родившегося в Саранске.

Любой турист от малого возраста до преклонного, посетив город Саранск, останется под хорошими впечатлениями от этого старинного города.

Вариант №2

Чем же славится город Саранск? Какова его история повеления и процветания? Город Саранск, является столицей Мордовии, а так же Саранск является городом административного характера. Этот город процветает с каждым днём! Индустрия в городе развита очень хорошо, она пользуется высоким спросом и популярностью. Саранск – это культурный цент, который славится своей историей и естественно культурой. Ещё город может похвастаться своим экономическим составляющим, а так же достижением больших результатов в научном плане. Город в своём плане очень качественно и красиво исполнен. Красивый ландшафтный дизайн, природа и чистота города. Все эти компоненты даёт общую картину замечательного города. Город очень уютный, говорят, что любой приезжий сможет в нём быстро освоиться и найти своё уютное гнёздышко. Не могу не отметить чистоту города. Я бывал в разных городах, но видимо в Саранске люди более культурные, а уборщики более трудолюбивые. Русская культура в городе Саранск, объединена с другими традиционными культурами.

Город был основан в тысяча шестьдесят сорок первом году. Да и то, поначалу это было очень сложно назвать городом, ибо это была только крепость, которая служила для оборонительных действий военных в те года. Ранее это место носило название “Саранский Острожек”. Саранск или же, как в те года говорили “Сара”, имеет перевод как болото, или же заболоченная местность. Вот так вот и зародилось название города Саранск! Население крепости состояло из таких людей как: казаки, стрельцы и другие представители военного дела. А вот жителей, точнее их наций было много, от русских до мокшан. Данное строение имело форму, которая напоминала квадрат. А по углам как известно, всегда ставили большие башни, для того чтобы был очень широкий кругозор.

Сооружение было уникально тем, что у них было не только четыре башни по краям, а так же они решили сделать две башни посередине с одной и с другой стороны, а так же одну самую большую башню решили поместить в центр своей так сказать, оборонительной базы. Внутри сооружения царила жизнь и война. Были все условия, созданные для жизни жителей, еда, одежда и так далее. А так же были предметы для военных действий или же обороны. Официально город Саранск стал городом только в тысячи семьсот восьмидесятом году. Но, как не странно его уже называли городом спустя восемь лет после основания данной крепости.

НОД по краеведению «Как появился город Саранск» (для детей старшего дошкольного возраста)

НОД по краеведению «Как появился город Саранск» с детьми подготовительной к школе группы

Программное содержание:

Образовательные задачи:

познакомить дошкольников с историей возникновения родного города. Поддерживать интерес к жизни наших предков, обобщать их знания об исторических событиях.

Развивающие задачи:

развивать кругозор.

Воспитывающие задачи:

воспитывать интерес к истории родного города.

Словарь: ввести в активный словарь детей понятие — крепость, дозорная башня, ров, история, кочевые племена.

Материал: иллюстрации с видами родного города, древних его построек.

Методические приемы: беседа, чтение стихотворений, рассказ воспитателя, рассказы детей, рассматривание иллюстраций города, игра «В базар».

Ход НОД

— Дети, назовите город, в котором мы живем? (Саранск). Саранск — один из самых больших городов республики Мордовия.

— Вам нравится наш город? (Ответы детей). А за что вы любите Саранск? (Ответы детей).

— Наш город за последние годы действительно преобразился. В нём появились новые прекрасные здания такие как: Интернет дом, дом финансов, спорткомплекс «Мордовия», стадион «Старт», теннисный стадион, «Ледовый дворец», кафедральный Свято-Федоровский собор, парк культуры и отдыха имени А. С. Пушкина.

Вот послушайте, как о Саранске писал Петр Смирнов:

Город мой!

как же не любоваться

Твоей тихой, неброской красой!

И живу я твоим настоящим,

Неразрывным с седой стариной.

— Ребята, как же появился наш город? Я вам хочу рассказать об истории города Саранска. Что такое история? История (от греч. historia — рассказ о прошлых событиях, о том, что узнано, исследовано) — наука о прошлом человечества.

— А зачем нужно изучать историю? (ответы детей).

История изучает события, прошлое человечества, отдельных народов. В истории отражается, как каждый народ боролся за свою свободу и независимость.

— Ребята, садитесь поудобнее, и слушайте. Давным-давно на том самом месте, где находится Саранск, была небольшая мордовская деревенька (показ фото). Мирный труд нарушали набеги кочевых племен. Это племена, у которых не было своего дома, и они жили то в одном месте, то в другом, т. е. кочевали. Мордовскому народу надоело прятаться в лесах от врага, и решил он объединиться с русским народом и построить крепость (показ фото). Крепость была построена на месте мордовской деревеньки. Воевода Савва Козловский решил возводить крепость там, где сливались две реки Саранка и Инсар. И получила имя Саранск. Саранск возник как военная крепость. Здесь, как и в других крепостях, мордва, русские, татары вместе жили, несли службу, трудились. В крепости размещались деревянные избы, каменный магазин, амбары для хранения соли, небольшие деревянные церкви. Сейчас это территория Советской площади (показ фото). Вот какое небольшое место занимал весь город Саранск. Город был укреплен высокими каменными или деревянными стенами. Стены жилища, в котором жили люди, сооружались из забитых в два ряда кольев, которые переплетались более тонкими прутьями и обмазывались глиной. Пространство между ними засыпалось землей. Так строилась стена, которая надёжно защищала от ветра и холода. Крыша сооружалась в виде шатра. С дозорной башни, которая находилась в крепости, велось наблюдение за всем происходящим. Вокруг крепости был вырыт ров, который был препятствием для врага.

— Ребята, а вы знаете? До сих пор на спуске к Пушкинскому парку находится памятный знак (показ фото). На памятнике надпись «На этом месте была основана крепость Саранск.». Город был деревянным, одноэтажным, двух и трехэтажные дома встречались только в центре, имел базарную площадь, куда съезжались купцы, чтобы продать свой товар и купить мордовский.

Давайте поиграем в игру «В базар» (Мордовская народная подвижная игра).

Первым государственным учебным заведением в городе Саранск была «Саранская духовная гимназия». Это была первая и единственная школа. Со временем строились и открывались и другие школы. Сейчас их очень много.

-А чем тогда была знаменита промышленность города? Это маслозавод, железнодорожное депо, мыловаренный, кирпичный завод, типография с небольшим числом рабочих.

А сегодня? Появились новые микрорайоны, построены современные здания. Послушайте: Зеленые улицы новые. Проспекты, что Солнца светлей. Саранск мой — Столица Мордовии Саранск — город Завтрашних дней.

Сегодня Саранск — это крупный промышленный центр с большими заводами. Например, на производят различные светильники, лампочки. Лекарства для лечения людей готовят на «Биохимике», телевизоры на «Телевизионном заводе», различные резинотехнические изделия на , на «Кабельном заводе» изготавливают современное оптиковолокно, на изготавливают современные детали для компьютеров, на кондитерской фабрике «Ламзурь» изготавливают всеми вами любимые сладости и т. д.

История города, его прошлое, настоящее и будущее кроется в людях и их делах. Многие, кто связал свою жизнь с Мордовией, увековечены и в памятниках, и в названиях улиц, площадей, скверов. Саранск — город замечательных памятников.

— А вы знаете, какие памятники есть в нашем городе? (ответы детей).

— Молодцы! Много памятников назвали. Дети, а вы знаете, где находится вечный огонь? (Ответы детей).

— Правильно. На главной площади города. На Советской площади (показ фото). Там зарождался наш город. Это святое место для всех жителей города. Вечный огонь никогда не угасает — такой же неугасимой должна быть память народа о войне, о тех, кто не вернулся с неё.

И нужно помнить: как много нужно сделать, чтобы в будущем Саранск стал ещё лучше и красивей. Для этого нужно чтобы дети хорошо учились, а взрослые — работали, чтобы каждый вносил посильный вклад в общее дело — поддержание порядка и благоустройство родного города.

Любите свой город, ведь здесь мы родились, здесь жили наши предки

Популярные темы сообщений

  • Река Ока
    На европейской части России протекает одна из крупных равнинных рек — это Ока. Свое название данная река получила от древнерусского слова «вода». Истоки ее находятся в селе Александровка , что в Орловской области , начинается она с маленького
  • Знаменитые люди
    Каждый человек талантлив по-своему, но среди таковых обязательно присутствуют одаренные личности, прославившиеся на весь мир. Особенно хочется остановиться на представителе самой творческой профессии, композиторе и замечательном музыканте
  • Озеро Байкал
    В самом центре материка Евразия смогло образоваться удивительное озеро под названием Байкал. Озеро со всех сторон окружено величественными горными хребтами. Его размеры поражают не только приезжих туристов, но и многих местных жителей.

В прошлое города Саранска

Программное содержание.

  1. Закрепить и обобщить знания детей о городе Саранске.
  2. Дать детям общее представление об истории его возникновения.
  3. Познакомить с мордовскими обычаями, воспитывать у детей уважение к обычаям и традициям мордовского народа.
  4. Совершенствовать умение детей вести небольшой диалог на мордовском языке.
  5. Ввести в словарь детей новые слова: Поселенцы, остроги, набег кочевых племён, земляной вал, глубокие рвы.

Оборудование. Слайдовый рассказ о прошлом г. Саранска, горшочек, костюм эрзянки, макет крепости старого г. Саранска, схемы г. Саранска, красочные картинки к схемам, смайлики, музыкальное сопровождение

Методика проведения

В. Дети, посмотрите сколько гостей пришло к нам на занятие. Давайте поздороваемся.

Д. Здравствуйте!

В. Ребята, я сегодня получила очень необычное электронное письмо из прошлого. Давайте посмотрим, что там.

(На экране мордовочка и текст электронного письма.)

Здравствуйте дорогие ребята! Меня зовут Татюня. Вы живёте в чудесном месте, где леса, поля, реки, прекрасные и добрые люди. Я, как и вы родилась в Саранске, но жила в то время, когда не было ни телефонов, ни машин. Я предлагаю Вам отправиться в путешествие в прошлое Саранска. Вот вам старинный горшочек, он перенесёт вас ко мне.

В. (Смотрит по сторонам и ищет горшочек.)

А, где этот горшочек? Давайте поищем его (горшочек стоит на видно месте, и дети находят его).

В. Ну, что ребята, вы согласны перенестись в прошлое и узнать, как жили наши предки?

Д. Да.

В. Тогда давайте все встанем в круг, и дотронемся до горшочка (дети становятся в круг и дотрагиваются до горшочка) -звучит мелодия.

В. (Перевоплощается в мордовочку.)

Шумбратада! Здравствуйте! Мира вам и добра! Вот вы и оказались в прошлом. Я очень люблю свой край и могу столько интересного рассказать о нём. Послушайте и посмотрите, как всё начиналось.

Рассказ о Саранске.

Давным-давно на том месте, где находится Саранск, была небольшая мордовская деревенька. Вокруг неё были леса, где люди собирали мёд, охотились. Первые поселенцы умели выращивать зерно и печь хлеб, держали овец, коров, кур, свиней. Мирный труд крестьян нарушали набеги кочевых племён, которые жгли дома и уводили жителей в плен. И тогда мордовский народ решил объединиться с русским народом для защиты от набегов.

И путь врагу преградили заграждениями из поваленных деревьев и (остроги) крепости. И вот один из острогов был построен на месте мордовской деревеньке, где сливались две реки: Саранка и Инсар.

Так возник острог Саранск в 1641 году, как военная крепость на южных рубежах Русского государства.

Саранская крепость имела почти квадратную форму. Река Саранка протекала по территории крепости. Со всех сторон крепость была окружена земляным валом с угловыми деревянными башнями. С наружней стороны вала тянулись глубокие рвы. С внутренней возвышались ещё и деревянные стены с приспособлениями для обороны. Не всякому врагу было под силу завоевать такую крепость.

Со временем Саранск из города- крепости превратился в торгово- ремесленный город. Ежегодно здесь проводились крупные базары и ярмарки.

Проходили годы, город рос и развивался и сейчас наш город входит в список лучших городов России. Вам повезло, что вы живёте в одном из самых замечательных и красивых городов России.

В. Ребята, а расскажите мне о новом Саранске.

Р. — Мне нравиться музей С.Д.Эрьзи. Там много картин мордовских художников, красивые скульптуры С.Д.Эрьзи.

Р. — А мне нравиться в Саранске зоопарк. В зоопарке можно увидеть много зверей и птиц.

Р. — А я люблю гулять в парке А.С. Пушкина. Мне нравиться там кататься на каруселях, гулять по парку, с колеса обозрения наблюдать за городом.

В. Ребята, а что это за силуэты зданий.

Р. Это тоже наш Саранск.

В. Ребята на столе лежат необычные, красивые места нашего города Саранска, с которыми вы уже знакомы. Давайте попробуем найти их по схеме.

В. — У мордовского народа бала традиция играть в народные игры на всех праздниках и гуляньях. Предлагаю вам отдохнуть и поиграть в мордовскую народную игру, которая называется «Горшочки».

Игра заключается в том, что вы должны разделиться по парам, один из вас горшочек, другой хозяин, тот кто остался без пары, покупатель. Покупатель, выбирает себе горшочек и спрашивает у хозяина:

Покупатель: Продашь (мисак) горшок (чакшот).

Хозяин отвечает: Продам (мисан).

Далее каждый из них, коснувшись ладонью головы горшка, а остальные считают: Вейке(один), кавто (два), колмо (три), чийть (беги) бежит по кругу в разных направлениях, стремясь раньше добежать до «товара» и встать за его спиной. Прибежавший раньше становится хозяином, а другой-покупателем.

— Вот видите ребята, оказывается старые народные игры интересны и в современном мире.

— Ребята мне очень приятно, что у нас растут замечательные потомки, которые хотят знать историю своего края и любят его. А наше путешествие подошло к концу вам пора возвращаться в детский сад. Мне хочется подарить вам этот горшочек. Если вам захочется попасть ко мне снова, милости прошу. А сейчас встаньте в круг и дотроньтесь до горшочка и вы окажетесь у себя в группе (звучит музыка снимаю головной убор).

В. Ребята, а где вы были.

Д. Мы были в прошлом города Саранска и видели крепость.

В. Да! Как интересно, а давайте построим макет крепости, чтобы другие ребята смогли увидеть старый Саранск.

Д. (Выстраивают крепость прошлого Саранска.)

В. Молодцы! Хорошую крепость вы построили. А сейчас подойдите и возьмите смайлики. Если вам понравилось, чем мы сегодня занимались возьмите улыбающегося смайлика, если что-то не понравилось возьмите грустного смайлика.

Д. Мой город основан давно.

Он старинный.

Саранск имеет историческое прошлое.

Сегодня город развивается и входит в список лучших городов России.

Нам повезло, что мы живём в самом красивом городе Росси.

Литература:

1.Примерный региональный модуль программы дошкольного образования.

2.Журнал «Дошкольное воспитание» №3,1993; №4,1993 г.

3.Н.В. Иполитова «Патриотическое воспитание дошкольников»: учебное пособие. 2004г.

4.Д.Б.Кабалевский «Прекрасное пробуждает доброе».1973г.

5.Т.В.Поляков «Знакомим детей с малой родиной».

6. М.Д.Маханёва «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников» — методические рекомендации.

Семинар “Эколого- краеведческая работа и ее значение для патриотического воспитания детей дошкольного возраста”

Инновационный педагогический опыт «Организация краеведческой работы с дошкольниками»

Валентина Тумайкина

Инновационный педагогический опыт «Организация краеведческой работы с дошкольниками»

Обоснование актуальности и перспективности опыта. Его значение для совершенствования учебно-воспитательного процесса.

Родина. Отчизна. Отечество. Отчий край. Так называют люди землю, на которой родились, и нет ничего дороже у человека, чем Родина, красота которой открылась ему однажды как чудо. Нам взрослым необходимо помочь ребенку открыть это чудо, приобщая к природе и быту, истории, культуре родного края. Знакомясь с малой Родиной, ребенок начинает любить её и сохраняет чувство привязанности к ней на всю жизнь. И чем лучше дети будут знать ее, тем лучше поймут значение того, что происходит сегодня, и тем яснее представят будущее. Человек, любящий Родину, не способен на предательство, преступление. А это так важно в наше время.

Актуальность изучения краеведения в современном обществе очевидна. Краеведение является одним из важнейших источников расширения знаний о родном крае, воспитания любви к нему, формированию гражданственности. В настоящее время общественное развитие страны требует от педагогов детских садов воспитания социально активных, самостоятельных, творческих личностей, адаптированных к условиям современной жизни. Молодое поколение не должно быть «Иванами, не помнящими своего родства»

. Именно сейчас, когда идеалы современной молодёжи устремлены на Запад, когда идёт американизация нашего общества и особенно культуры, мы должны вернуть новое поколение к своим родным корням и истокам, раскрыть богатство национальной культуры, воспитывать гордость за свою страну, развивать чувство патриотизма.

Изменения, произошедшие в общественном строе, внесли изменения в нравственные ценности. В дошкольном возрасте происходит формирование характера, мышления, речи человека, начинается длительный процесс формирования нравственных ценностей, которые лежат в основе любви к Родине. Любовь к родине подрастающего поколения начинается с ощущения родного края, родной земли. Со словом «Родина» у каждого человека связаны ассоциации с самым дорогим в его жизни. Это может быть населённый пункт, в котором родился и вырос, местная природа, предки. В современном мире дети, имея общее представление о стране, гимне и гербе, не имеют достаточных знаний в области краеведения. Они могут назвать президента, столицу, а населённые пункты своего района, уважаемых жителей, живущих с ними на одной улице, они не знают. Именно поэтому краеведческая работа должна вестись уже с детского сада — с возраста, когда начинается процесс социализации и становления личности.

На мой взгляд, самоидентификация ребёнка как патриота должна начинаться с осознания себя частью своей малой родины. Материал по краеведению является богатым источником, дающим возможность восполнить пробелы в нравственном воспитании детей, которые возникли в последнее время.

Изучение краеведения воспитывает стремление быть полезным своему родному городу, месту, где родился и вырос, становится фундаментом, на котором можно воспитать гордость за свою страну, свой край и стремление активно участвовать в общественных процессах. Кроме того, обращаясь к истокам местных традиций, изучая особенности народной культуры своего края, историю своей семьи, ребёнок получает неповторимый чувственный опыт позволяющий осуществлять личностное развитие и саморазвитие, воспитывается гражданственность, чувство собственной значимости. Краеведческая работа расширяет у детей кругозор, развивает детское словесное и изобразительное творчество.

Хочется напомнить замечательные слова известного русского ученого Д. С.Лихачева: «Краеведение учит людей не только любить свои родные места, но и знать о них, приучает их интересоваться историей, искусством, литературой, повышать свой культурный уровень. Это — самый массовый вид науки».

Условия формирования ведущей идеи опыта, условия возникновения, становления опыта.

Знакомство дошкольников с культурными истоками малой Родины становится в настоящее время одним из приоритетных направлений.

В детские годы формируются основные качества человека. Особенно важно напитать восприимчивую душу ребёнка возвышенными человеческими ценностями, зародить интерес к малой Родине.

Учитывая национальный состав группы детей, с которыми работаю, ведущей педагогической идеей считаю — необходимость соблюдения интересов полиэтнического состава населения, развитие умений и навыков взаимодействия носителей разных культур на основе толерантности и взаимопонимания, не замыкая ребенка в культурных традициях одного народа. Особое внимание уделяю развитию любви к родному краю, познавательных способностей и потребностей посредством усвоения различных пластов народной культуры, формирую у детей интереса к народному искусству, обеспечиваю условия для воспитания детей в духе толерантности.

Все мы знаем пословицы «Велик белый свет, да теплее своего края нет»

,
«Родной дом дороже золота»
,
«В своем краю и вода слаще»
— эти мудрые слова, ставшие пословицами и поговорками, не требуют доказательств. Они были нравственным мерилом, образом жизни наших предков

А что эти слова значат для наших детей? С этим вопросом я обратилась к моим воспитанникам. Ответы, которые я получила (это интересно; это важно знать, чтобы уважать историю предков; всегда интересно, откуда ты родом; не зная истории родного края нельзя считать себя культурным человеком,позволили мне сделать вывод: ребятам это интересно.

Краеведение сегодня становится важным средством повышения качества знаний. Используя краеведческий материал на занятиях, я заметила, что он активизирует мыслительную деятельность детей, позволяет разнообразить методику занятий, участвует в патриотическом воспитании дошкольников.

Главной целью моей работы по краеведению является воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край.На достижение этой цели направлена реализация следующих задач:

1. Формирование представления о Родине как месте, где человек родился и страны, где он живет.

2. Воспитание чувства привязанности к своей малой родине, гордости за нее, восхищение ее красотой.

3. Развитие у дошкольников способности эмоционально-эстетического восприятия окружающего мира.

4. Воспитание потребности узнавать о культурных и природных ценностях родного края, беречь и охранять их.

5. Воспитание уважения к людям труда, знаменитым землякам.

6. Расширение кругозора детей на основе материала, доступного их пониманию.

Я считаю, что решению задач по ознакомлению дошкольников с родным краембудут способствовать:

• создание в группе расширенного центра по краеведению с различными дидактическими и игровыми пособиями;

• раннее начало обучения дошкольников;

• включение элементов краеведения во все виды деятельности детей.

Развитие работы по краеведению должна осуществляться не периодически, а систематически и поэтапно.

В нашей группе созданы следующие условия:

1. Подобран разнообразный содержательный материал для детской деятельности.

2. Создана предметно — развивающая среда (центры развития ребенка)

.

3. Разработаны картотеки наблюдений, опытов, экспериментов, игр.

4. Система работы отражена в перспективном и календарном планировании.

Развитие работы по краеведению — это задача федерального масштаба, важная и для всей России, и для любого уголка нашей Родины. Она наиболее эффективна, если организована как целостная система. Ее успех зависит от заинтересованности педагога и детей. Изучением краеведения я занимаюсь не только на занятиях, но и в свободную деятельность. Именно в ДОУ закладываются основы познавательного интереса к изучению города, окружающего ребенка макромира, создаются условия для формирования нравственных чувств, этики поведения, что составляет базу для духовно – ценностного и гражданского воспитания.

Таким образом, организация краеведческой деятельности есть введение маленького человека в мир малой и большой Родины не «беспристрастным знатоком и наблюдателем, а активной личностью, имеющей свою позицию, свою точку зрения, свою заинтересованность в том, что же происходит в этом загадочном мире Родины» /В. А. Сухомлинский/.

Теоретическая база опыта.

Для обеспечения теоретической базы наряду с региональной программой «Мы в Мордовии живем»

я использую следующие программы, технологии и другие источники по
инновационной деятельности.
• Российский этнографический музей детям. С – П «Детство — Пресс»

, 2001г.

• Красная изба. С – П «Детство»

, 2000 г.

• Маленькие Россияне. М., 2005 г.

• Татарские народные игры и праздники. Я. Хайбеков. Казань,1990 г.

• Лямбирь/ Саранск, МКИ, 1993г.

• География моей Республики. Саранск, МКИ., 1993 г.

• Мордовский народный костюм. Саранск, МКИ, 1990 г.

• Э. А. Богатеева. Аппликация по мотивам народного орнамента в детском саду. М., 1982 г.

• Программа обучения детей мордовским языкам в ДОУ. (автор Исайкина А. И.)

• Программа обучения детей татарскому языку. (сост. Батршина В. Р.)

Красная книга Республика Мордовия. В. И. Астрадамов. –Саранск: Морд. кн. изд-во,2005.-333с.

Родничок :Хрестоматия для маленьких / Сост. А. И. Брыжинский.

Технология опыта. Система конкретных педагогических действий, содержание, методы, приёмы воспитания и обучения

Свою работустрою по следующим тематическим блокам:

1. Блок «Моя семья»

— взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям, воспитанию уважительного отношения к старшему поколению, повышению
педагогической компетентности в вопросах формирования у детей положительных нравственных качеств, на социализацию детей и положительное общение их с окружающими.
2. Блок «Мое село»

— рассказать и показать детям, что село славится своими достопримечательностями, памятниками, своей историей, традициями, лучшими людьми. Обратить внимание детей старшего
дошкольного возраста на объекты,которые расположены на ближайших улицах: школа, церковь, мечеть, почта, аптека, рассказать об их назначении.
3. Блок «Моя республика»

— знакомить с климатическими особенностями, с растительным и животным миром. Расширить представления о неживой природе, характерной для Мордовского края. Дать первичные представления о Красной книге.

4. Блок «Саранск-столица Мордовии. Символика»

— расширять представления о городе Саранске-столице Мордовии, о его достопримечательностях (музеях, памятниках, стадионах, театрах, учебных заведениях,производстве. Воспитывать гордость за достижения земляков в области культуры, спорта. Продолжать знакомить с гербом флагом и гимном Мордовии.

6. Блок «Будем Родине служить»

— дать представление о Великой Отечественной войне, празднике День Победы, опираясь на конкретные факты из жизни старших членов семьи (прадедушек и прабабушек, участников войны, их фронтовых и трудовых подвигах). Рассказать о подвигах героя Великой Отечественной войны М. П. Девятаева. Прививать детям такие важные понятия, как долг перед Родиной, любовь к Отечеству, ненависть к врагу, трудовой подвиг.

7. Блок «Культура и традиции»

— знакомить детей с бытом и традициями народов, проживающих в Мордовии.Вызвать интерес традициям: гостеприимство, почитание родителей.Знакомить с видами устного народного творчества: считалки, пословицы и поговорки, загадки, потешки. Углубить представления о народных промыслах, о декоративно- прикладном искусстве.

Ведущей формой работы по ознакомлению с родным краем являются занятия по познавательному развитию. Важно, чтобы занятия активизировали мыслительную деятельность. С этой целью я использую приемы сравнения (например: сравниваем культуру и быт мордовского и татарского народа, вопросы поискового характера, индивидуальные задания, опыты и эксперименты (например: свойства глины и песка)

. Дети анализируют, делают выводы, обобщают (например : климатические условия и природный ландшафт способствовали тому, что народы, живущие на мордовской земле занимались охотой и земледелием.).

Немаловажное значение в развитии детской активности имеет хорошо оборудованная, насыщенная предметно-развивающая среда, которая стимулирует самостоятельную деятельность ребенка, создает оптимальные условия для активизации хода саморазвития. В связи с этим, в группе, мною оформлен центр краеведения, где созданы условия для совместной и самостоятельной деятельности детей.В центре имеется разнообразный материал: тематические альбомы о Мордовии, о городе Саранске, о селе Лямбирь, альбомы с репродукциями картин Ф. В. Сычкова и современных мордовских художников, фотографиями скульптур С. Д. Эрьзи, национальным татарским, мордовским, русским костюмами, дидактические игры,раскраски: «Матрёшки»

,
«Народное творчество»
и др.

В центре имеется разнообразное оборудование. Грамотное сочетание материала и оборудования в уголке способствуют расширению познавательного, коммуникативного, художественно-эстетического опыта детей.

Особое место в краеведческой работе занимают дидактические средства музейной педагогики, которые помогают воссоздать в сознании детей картины прошлого нашего края, познакомить предметами быта, орудиями труда, одеждой наших предков. Экспозиции природоведческого содержания позволяют показать богатство и разнообразие животного и растительного мира мордовской земли. Большую роль играют занятия-экскурсии в музей по ознакомлению с трудом земляков. Знакомлю детей с историей создания и развития предприятий района, выпускаемой продукцией, лучшими тружениками.

Важным приемом подачи информации детям, особенно исторического характера, является познавательный рассказ. Учитывая, что дошкольникам свойственно наглядно-образное мышление,необходимо сопровождение его наглядным материалом: фотографиями, иллюстрациями, слайдами, схемами, а также предметами старинного быта. Вопросы, заданные детям в процессе рассказа, активизируют внимание детей, побуждают к логическому мышлению (Почему так называют наше село? Как вы думаете, почему здесь построили город? т. д.)

Учитывая ведущую деятельность детей, широко использую различные виды игр в краеведческой работе. Разработала ряд дидактических игр по ознакомлению с городом Саранск и селом Лямбирь («Где я нахожусь»

,
«Узнай и расскажи»
,
«Когда это было»
, природой Мордовской земли (
«Экологический светофор»
,
«Дуб и его друзья»
,
«Кто живет в лесу»«Съедобное — несъедобное»
и др, трудом земляков (
«Кто потрудился?»
,
«Чем богата Мордовская земля?»
). Широко использую игры народов,проживающих на территории Мордовии: русские, мордовские, татарские.

Работа по ознакомлению с предприятиями района и трудом земляков перерастает в интересную длительную сюжетно-ролевую игру, в которой дети применяют свои знания и уже накопленный жизненный опыт («Автотранспортное предприятие»

,
«Библиотека»
,
«Ателье»
,
«Стройка»
и т. д)

Одна из форм работы с детьми – продуктивная творческая деятельность, которая включает рисование, аппликацию, ручной труд. Она позволяет закрепить полученные знания детей, отразить формирующееся отношение к изучаемому предмету. Результаты продуктивной деятельности детей я оформляю в форме тематических выставок. Особенно нужно отметить педагогическую ценность коллективного продуктивного труда по созданию коллажей, макетов («Улица города»

,
«Лес»
и др., где у детей помимо других социальных качеств, формируется чувство ответственности за свою
работу, как частицу общего труда.
Нравы, эстетические представления, обычаи народа передает декоративно-прикладное искусство. При рассматривании произведений изобразительного искусства обращаю внимание на красоту сильных, здоровых людей, изображенных на картинах Ф. В. Сычкова, на виды труда, исстари присущие народу, проживающему на территории Мордовии, на культуру быта, обряды, традиции народов.

Положительные эмоции играют значительную роль в формировании нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Народный праздник, краеведческая викторина, тематическое развлечение (о труде, родной природе, о хлебе)

является логическим и эмоциональным завершением
работы по каждой из разработанных тем.
Мною проведены такие мероприятия как «Праздник урожая»

, викторина
«Что ты знаешь о Мордовии»
,
«Татарские народные сказки»
,
«Традиции русской семьи»
.

Важным условием в решении задач по краеведческой работе с дошкольниками, является тесная взаимосвязь с семьями воспитанников. В своей работе опираюсь на родителей не только как на помощников, а как на равноправных участников формирования личности ребенка. Работа по тематическому блоку “Культура и традиции” ведется с непосредственным активным участием всех поколений семьи ребенка. Ведь бабушки и дедушки наших воспитанников — это живые участники истории родного края. Дети совместно с родителями и прародителями обсуждают семейные традиции, реликвии, национальные, профессиональные корни своего рода. Старые фотографии, рассказы старших членов семьи помогают детям глубже осознать исторические факты и события, почувствовать связь своей семьи и себя как ее члена с родной землей. При изучении тематического блока “Саранск-столица Мордовии” большую роль играют экскурсии с участием родителей. В работе использую “домашние задания”. Накануне выходных, отпуска, выезда семьи в город Саранск, на природу дети и родители получают задание наблюдать, затем рассказать об увиденном, сделать рисунки, фотографии.Родители так же участвуют в создании развивающей среды: организации краеведческих фотовыставок, оформлении фольклорных праздников, организации выставок народного прикладного искусства.

Анализ результативности

Результативность инновационного опыта в том, что краеведение пробуждает интерес к национальной культуре русского, мордовского, татарского народов. Я считаю,что у детей формируются:

• правильность и полнота представлений о родной республике, о своей национальной принадлежности, о традициях, фольклоре разных народов Республики Мордовия;

• понимание и уважение иных народов, культур;

• интерес к традициям и фольклору;

• осознание необходимости взаимопонимания между людьми и народами.

Трудности и проблемы при использовании данного опыта

В ходе этой работы столкнулась со следующими проблемами. Родители пассивно относятся к нетрадиционным формам взаимодействия, не владеют достаточными знаниями о родном городе, крае. Мало познавательного материала для дошкольников. Недостаточно иллюстраций (быт, традиции)

. Недостаточно теоретического материала по
организации краеведческой работы в ДОУ.
Адресные рекомендации по использованию опыта

Данный инновационный педагогический опыт «Организация краеведческой работы с дошкольниками»

» может быть использован воспитателями других детских садов и родителями.

Практический материал поможет педагогам разнообразить занятия с детьми, принести детям радость познания.

Опыт моей работы был размещен на сайтах МААМ, Nsportal,представлен на заседаниях РМО Лямбирского района проект: «Поликультурное воспитание через использование татарского фольклора»

. Выступление в районной предметной секции воспитателей
дошкольных образовательных учреждений с докладом «Приобщение детей дошкольного возраста к традиционным ценностям народной культуры».
Выступление на Республиканском семинаре «Роль родного языка в развитии детей дошкольного возраста»с докладом : «Приобщение дошкольников культуре мордовского народа через изучение мордовского языка»; на Международном практическом семинаре в рамках проекта «Языковое гнездо»

(показ НОД по изучению мордовского языка
«Эрзянь кель»
).

Старшая группа. Старший дошкольный возраст. Дети 5-6 лет

Обобщение педагогического опыта: краеведение в старшей группе В своей профессиональной деятельности я столкнулась с рядом проблем: -низкая экологическая культура дошкольников. Отношение к окружающей среде несознательное, эгоистическое. -недостаточная мотивация экологического, краеведческого воспитания. Диагностика мотивов экологического…

Перспективный план «Ознакомление старших дошкольников с историей родного края» ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН По теме «Ознакомление старших дошкольников с историей родного края»

Составила воспитатель Климова Н. В. МБДОУ
«детский сад №386»
Период с сентября 2021г. по май 2021г. Дата тема задачи Совместная деятельность воспитателя и детей Продуктивная деятельность…

Для самого маленького города чемпионата мира по футболу в России момент славы закончился слишком рано

САРАНСК, Россия (Рейтер) – Саранск, самый маленький из российских городов чемпионата мира, приспосабливается к жизни без футбола мирового уровня и жизнерадостности восторженных зарубежных гостей. болельщики, после проведения финальной игры турнира. А для некоторых все заканчивается слишком рано.

ФОТОГРАФИЯ ФАЙЛА: Поклонники футбольной команды Перу гуляют за пределами стадиона «Мордовия Арена» в Саранске, Россия, 15 июня 2018 г. REUTERS / Marcos Brindicci / File Photo

Расположен в 650 км (400 миль) к юго-востоку от Москвы, с населением всего 300 000 человек. Саранск стал неожиданным выбором для проведения чемпионата мира по футболу, поскольку в нем отсутствовала необходимая инфраструктура, а собственный футбольный клуб томился в низовьях российской футбольной лиги.

После строительства нового стадиона на 45 000 мест, он провел четыре матча группового этапа, самым ярким событием которого стало столкновение между Ираном и Португалией под предводительством Криштиану Роналду, завершившееся ничьей 1: 1.

Тихий город никогда не видел такой яркой вечеринки с десятками тысяч зарубежных фанатов, одетых в свои национальные цвета. Но матчи плей-офф там не будут, и местные жители вернутся к нормальной жизни.

«МУЛЬТЫ ПЕЧАТИ»

«Я никогда не ожидал увидеть таких красивых девушек из Ирана», – сказал 29-летний специалист по компьютерам Андрей Канайкин об иранских фанатках, которым запрещено посещать матчи дома.

«А они были в таких коротких юбках, вы не поверите, что они из такой строгой страны!»

Канайкин сказал, что будет скучать по радостным иностранным болельщикам и будет смотреть игры на больших экранах, установленных в фан-зонах.

«Я не знаю, что делать сейчас, я думаю полететь за границу, чтобы посмотреть матчи Лиги чемпионов», – сказал он со слезами на глазах.

56-летний Александр Москинский, менеджер строительной компании, сказал, что чемпионат мира по футболу вывел Саранск на карту мира.

«О Саранске никто не знал, даже в России не говоря уже о мире. Теперь об этом все слышали », – сказал он.

Он признался, что не был большим футбольным фанатом, но был на матче между Перу и Данией.

«Меня не волновал футбол, я смотрел только на болельщиков, особенно из Перу, в их необычных костюмах».

Михаил Чикин, 53-летний служащий банка, сказал, что это был «сказочный» опыт.

«Мы никогда не увидим таких игр, как Перу против Дании», – сказал он.«Это было историческое, масштабное событие, но город его выдержал».

Саранск – столица российской республики Мордовия, преимущественно аграрного региона, и не получает доходов от нефтедолларов, осыпаемых нефтедобывающими регионами. Таким образом, чемпионат мира по футболу стал долгожданным стимулом для экономики.

«С каждым годом подготовки к чемпионату мира Саранск становился все лучше и лучше. Для нас чемпионат мира – это все, экономика и лучшее качество жизни для людей », – сказал Рейтер губернатор Мордовии Владимир Волков перед последней игрой, которую город принимал между Панамой и Тунисом в четверг.

«Я уже чувствую легкую грусть. Здесь все кипит, но утром внезапно наступит тишина, и это будет необычно », – сказал он, прогуливаясь по продуктовым лавкам на городской площади.

«На нас обрушится большая грусть, но мы должны вернуться к работе, у нас будет свой« чемпионат мира », который является урожаем, это очень важно для нас».

Редакция Эндрю Осборна и Робина Помероя

Саранск – Википутешествие

Саранск

Саранск находится в Мордовии, Россия.

Чемпионат мира по футболу 2018 Саранск – один из городов, принимающих крупнейшее футбольное событие – чемпионат мира по футболу. См. Дополнительную информацию здесь .

Понять [править]

Саранск – город в центральной европейской части России и столица Республики Мордовия. Он был основан в 1641 году как крепость. Название «Саранск» связано с положением города на реке Саранка. В наши дни это один из красивейших городов России.Саранск известен во всем мире своими спортивными достижениями. Родной город для многих олимпийских чемпионов и чемпионов мира, город, в котором пройдет чемпионат мира по футболу FIFA 2018. Очень современные и европейские улицы привлекают тысячи туристов со всей страны. Он сочетает в себе исторические здания, увлекательные спортивные объекты, многолюдные торговые центры и уютные парки. Атмосфера на улицах просто фантастическая.

Поездом

Поезд – единственный практичный и экономичный способ передвижения по стране, которая охватывает одиннадцать часовых поясов и два континента.В Саранске находится один из самых красивых вокзалов России.

Автобусом

Есть очень удобный автовокзал.

Самолетом

К сожалению, прямых рейсов из других стран нет. Местный аэропорт очень маленький и обеспечивает рейсы только в соседние регионы.

Обойти [править]

Автобус

Так как город довольно маленький, то здесь есть только один вид общественного транспорта – автобус.Однако с передвижением проблем не возникнет, ведь автобусы ходят везде с раннего утра до поздней ночи.

Такси

Такси – еще один способ передвижения. Цены действительно низкие, а водители всегда приветливы и общительны.

Пешком

Лучший способ увидеть все – прогуляться.

В Саранске расположено множество театров, художественных галерей, исторических мест и музеев.

Множество баров, ресторанов, парков, галерей, торговых центров и ночных клубов развлечут кого угодно.

Гостиницы любого уровня обслуживания доступны в режиме 24/7.

г. Саранск, путеводитель по России

Местное время в городе Саранск – 25 сентября, 00:54 (+3 UTC).

История Саранска

Фундамент Саранска

Саранск был основан как небольшая деревянная крепость на берегу реки Саранка на юго-восточной окраине Российского царства в 1641 году. Это была одна из многих крепостей, которые служили для защиты от набегов кочевников из Крыма и Черного Морской регион.Крепость получила название Саранский Острожек.

Самое раннее описание крепости относится к 1703 году. Она была почти квадратной формы со стенами из дубовых бревен. По углам располагались четыре шестиугольные башни высотой до 16 метров, диаметром до 8 метров с площадками для пушек. Еще четыре квадратные башни располагались посередине стен.

Девятая башня стояла в центре крепости и использовалась для хранения боеприпасов. Со всех сторон крепость была окружена земляным валом и рвами.Дорога Крым-Казань пролегала через северную и южную башни. За пределами крепости, вокруг нее было несколько деревень.

Первыми жителями крепости были казаки, переброшенные в нее солдаты и артиллеристы из близлежащих городов, а также население близлежащих деревень. К концу 17 века его население составляло около 4 тысяч человек.

Больше исторических фактов…

Саранск XVIII – XIX вв.

В начале 18 века Саранск утратил военное значение.Постепенно он превратился в город ремесленников и торговцев (зерно, конопля, древесина, кожа, мясо, мед). Этому способствовало выгодное географическое положение – на пересечении крупных конных трактов, соединяющих Астрахань с Москвой, Крым с Казанью.

Одним из самых запоминающихся исторических событий XVIII века было пребывание в Саранске в июле 1774 года Емельяна Пугачева, предводителя Пугачевского восстания, также называемого Крестьянской войной 1773-1775 годов. Герб Саранска утвержден в 1781 году.В 1785 году Екатерина II утвердила новый план развития Саранска с прямоугольной уличной сетью. К началу 19 века население города достигло 7,4 тысячи человек.

В 19 веке в Саранске появились городской банк (1844 г.), первая малая электростанция (1886 г.), платная публичная библиотека (1893 г.) и бесплатная публичная библиотека (1899 г.). В конце века через Саранск проходила железная дорога Москва-Казань, что оживило экономическую жизнь региона. Тем не менее, город не стал крупным промышленным центром, его экономика оставалась мелкой с преобладанием аграрного сектора.Население составляло около 14 тысяч человек.

В 1817, 1852 и 1869 годах в Саранске произошло три крупных пожара, в каждом из которых было разрушено несколько сотен домов. До середины ХХ века в его градостроительстве преобладали деревянные постройки.

Саранск в ХХ веке и за его пределами

Во время Гражданской войны в России Саранск был одним из центров формирования воинских частей Красной Армии. Война привела к голоду, безработице и падению производства.Многие предприятия Саранска долгое время не работали из-за отсутствия топлива и сырья.

В 1918 г. был основан краеведческий музей. К 1927 году было восстановлено большинство предприятий и мастерских, существовавших до гражданской войны, и создано несколько новых предприятий. В 1930 году радиостанция начала вещание на русском и мордовском языках.

С 16 июля 1928 г. Саранск стал центром Мордовского округа в составе Среднего Поволжья; с 10 января 1930 г. – центр Мордовской автономной области; с 20 декабря 1934 г. – столица Мордовской АССР.В 1939 году население Саранска составляло около 41 тысячи человек.

В годы Великой Отечественной войны в Саранске производили продовольствие, амуницию, обмундирование, автомобили для Красной Армии. Несколько предприятий и учреждений были превращены в больницы. Всего на фронтах этой войны сражалось около 17 тысяч жителей Саранска, более 8 тысяч из них погибли.

В послевоенные годы в городе были созданы новые производства: электротехническая, машиностроительная, медицинская, пищевая, производство строительных материалов.К 1959 году население увеличилось до 91 тысячи. В 1960 году началось строительство новых микрорайонов: северо-западного (ныне «Светотехстрой») и юго-западного. В 1965 году в городе появились первые троллейбусы. Продолжалось промышленное и культурное развитие Саранска. К 1970-1980-м годам город превратился в развитый промышленный центр. В 1987 году его население превышало 300 тысяч человек.

7 декабря 1990 года Мордовская АССР была преобразована в Мордовскую Советскую Социалистическую Республику; Саранск оставался его столицей.В 1991 году город стал столицей Республики Мордовия в составе Российской Федерации.

Неготовность местных предприятий к рыночной экономике привела к значительному снижению социально-экономического развития Саранска. Оживление экономики в начале 2000-х, наблюдавшееся в России, положительно сказалось и на Саранске, в том числе на развитии городской инфраструктуры.

В июне 2018 года в Саранске прошли четыре матча чемпионата мира по футболу на стадионе «Мордовия Арена».Саранск стал одним из 11 городов России, принимающих этот крупный турнир. Столица Мордовии была самым малонаселенным городом-организатором чемпионата. В рамках подготовки к мероприятию были построены стадион, новые дороги и транспортные развязки, гостиницы, реконструирован аэропорт, усовершенствована система общественного транспорта.

Зодчество Саранска

Музей мордовской народной культуры в Саранске

Автор: Алексей Горшков

Дом Союзов в Саранске

Автор: Терентьев Василий

Зима в Саранске

Автор: Евгений Патараркин

Саранск – Характеристики

Саранск – один из древнейших городов России в Среднем Поволжье.День города Саранска отмечается 12 июня. Основные отрасли промышленности Саранска – светотехника и электротехника, машиностроение и металлообработка, производство лекарств и пищевая промышленность.

Точное значение символов герба Саранска, утвержденного в 1781 году, остается неизвестным. По наиболее распространенному мнению, его композиция могла символизировать главное занятие коренных финно-угорских народов – охоту на лисиц. Сегодня изображение рыжей лисы широко используется как символ Саранска.

Климат города умеренно-континентальный с относительно холодной морозной зимой и умеренно жарким летом. Средняя температура января – минус 9,6 градуса по Цельсию, июля – плюс 19,9 градуса по Цельсию.

Аэропорт Саранска выполняет регулярные рейсы в Краснодар, Москву, Санкт-Петербург, Сочи. Фирменный поезд «Мордовия» курсирует из Саранска в Москву ежедневно. Из Саранска на попутных поездах можно уехать в Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Новороссийск, Самару, Казань, Екатеринбург и другие города.Общественный транспорт представлен автобусами, троллейбусами, маршрутками, такси.

Саранск – столица национальной республики. На 1 января 2010 г. русские составляли 70,7% населения, мордовцы – 21,8%, татары – 4,8%, украинцы – 0,7%, армяне – 0,2%, белорусы – 0,2%, чуваши – 0,1%, другие национальности – 1,5. %. К мордвам относятся финно-угорские народы эрзя и мокша. Они говорят на разных языках и имеют разные культурные обычаи.

Мордовский язык преподается в местных школах и университетах, программы на эрзянском и мокшанском языках транслируются по местному телевидению, на этих языках издаются газеты.Таблички с названиями улиц и прочая городская навигация на трех языках: русском, эрзянском и мокшанском. Но в Саранске на них мало кто говорит.

Особо старых достопримечательностей в Саранске нет. Когда-то полностью деревянный, в советское время город был полностью перестроен.

Основные достопримечательности Саранска

Собор Святого Федора Ушакова (2002-2006) – самый большой православный храм в Саранске, построенный в стиле ампир с неовизантийским куполом и расположенный на Соборной площади (главной площади города).Высота этого великолепного сооружения составляет 60 метров. Внутри вы можете увидеть красивый позолоченный иконостас.

Площадь Тысячелетия . Эта площадь появилась в Саранске в 2012 году в рамках празднования того, что первые славянские поселенцы достигли мордовских земель в конце I тысячелетия нашей эры. С этого времени началась история сосуществования русского и мордовского народов. Эта большая площадь идеально подходит для прогулок и проведения массовых мероприятий.

Главной достопримечательностью площади является цветомузыкальный фонтан «Звезда Мордовии» – один из самых больших и величественных фонтанов в России.Он выполнен в виде национального мордовского орнамента – восьмиконечной звезды.

Мордовский музей изобразительных искусств Эрзи . Здесь представлена ​​самая большая в мире коллекция произведений выдающегося скульптора ХХ века Степана Дмитриевича Эрзи (более 200 работ). В музее представлены коллекции произведений всех основных видов искусства: живопись, графика, скульптура. Здесь же представлены коллекции произведений русского искусства XVIII-XIX веков, современного русского искусства, мордовского народного и декоративно-прикладного искусства.Коммунистическая улица, 61,

Мордовский республиканский краеведческий музей имени И.Д. Воронина . Многочисленные коллекции этого музея расположены в нескольких филиалах. Один из крупнейших филиалов находится в новом здании, построенном в 2000-х годах и напоминающем классический дворец 19 века.

Всего здесь более 200 тысяч экспонатов – предметы быта, инструменты, оружие, национальная одежда, декоративно-прикладное искусство, старинные книги и исторические документы, нумизматическая коллекция, а также палеонтологические, ботанические, энтомологические коллекции, чучела животных и птицы и др.Постоянная экспозиция включает 3 отдела: истории Мордовии до 1917 года, новейшей истории Мордовии и природы Мордовии. Саранская улица, 2.

Музей мордовской народной культуры . Здание этого музея – памятник городской архитектуры начала 20 века. Здесь более 3,5 тысяч экспонатов: мордовская национальная одежда, предметы быта, сельскохозяйственные орудия, иконы, деревянные скульптуры, книги, фотографии.

В нескольких тематических залах посетители могут увидеть экспонаты, посвященные сезонным ритуалам мордовцев, мордовским праздникам, свадебным обычаям, быту мордовских женщин, жизни и воспитанию детей в мордовском селе.В выставочном зале музея регулярно проходят выставки произведений мордовских художников и ремесленников. Советская улица, 19.

Музей Военно-трудового Подвига . Коллекция этого музея является частью мемориального комплекса, созданного к 50-летию Победы в Великой Отечественной войне в 1995 году. Здание музея весьма необычно – его фасад сложен из разноцветных гранитных плит в цветах Санкт-Петербурга. Георгиевская лента, форма здания напоминает очертания границ Мордовии.Экспозиция размещена в четырех залах, рядом с ней открытая площадка с выставкой военной техники. Советская улица, 34 ?.

Церковь Николая Чудотворца – церковь конца 19 века, построенная в архитектурном стиле, имитирующем классическую русскую архитектуру. Фасад и стены выполнены из красного кирпича. В советское время церковь не использовалась по прямому назначению, но внешний вид от этого нисколько не пострадал. Здание сохранилось до наших дней в первозданном виде.В 1990 году его вернули верующим. Волгоградская улица, 90.

Церковь Иоанна Богослова (1693 г.) – старейшее здание Мордовии, памятник архитектуры федерального значения. Его несколько раз перестраивали, но незначительно, и в целом он сохранил тот же вид, что и при строительстве. Демократическая улица, 28.

Парк отдыха имени А.С. Пушкин . Этот парк был основан в 19 веке, когда первые деревья были посажены на одной из городских площадей вокруг церкви.Нынешняя территория парка составляет около 40 га. В последние годы здесь появились новые аттракционы, а на берегу реки открылся пункт проката лодок и катамаранов. На территории парка есть городской зоопарк, колесо обозрения, памятник Федору Ушакову, гостиница, цветочный календарь и живой зеленый портрет Пушкина. Московская улица.

Окно в Россию

Когда вы увидели вид на этот город с моря, вы не сможете его забыть.Это не просто утренний воздух на палубе, холодящий лицо, или соленая вода, плещущаяся по корпусу. Это болотная трава, изгибающаяся в волнах. Это плывущие и визжащие чайки и одинокая фигура рыбака на берегу. Когда вы приближаетесь, это красочные здания, расположенные рядом друг с другом с их классическими колоннами и сияющими крышами на горизонте, усеянном церквями.

Это может быть даже Чарльстон, но этот город не у теплых вод Гольфстрима. Он находится на берегу Финского залива рядом с Балтийским морем.Это Санкт-Петербург, Россия, который, как и Чарльстон несколько десятилетий назад, нарядился к своему 300-летнему юбилею, который он отмечал с мая по июнь искусством, музыкой, танцами и театром – то же самое время, когда Сполето происходит в Чарльстоне. Но гуляния в Санкт-Петербурге продолжаются дольше, потому что это начало «белых ночей», когда солнце садится всего на два часа в день и город приобретает особое сияние.

Санкт-Петербург от Невы

Санкт-Петербург посещают сотни тысяч туристов.Каждый год в Петербурге, но немногие из них, даже из России, знают его богатую историю: историю, скрытую в советское время, и историю, которую все еще открывают заново после падения Берлинской стены.

Город начался с Петра Великого, который вырос в Москве, ненавидя придворную жизнь, прежде чем унаследовал престол в 1696 году в возрасте 24 лет. Всего через год он отправился в Европу в качестве первого царя, который покинул Россию за 600 лет. Во время своего грандиозного визита в Голландию, Германию и Францию ​​царь Петр нанял архитекторов, ремесленников и мастеров, чтобы они вернулись в Россию и помогли построить город, который будет соперничать с западными.Он был убедителен: рост шесть футов семь дюймов, жесткие темные волосы, суровые глаза, походка и огромная энергия. Он был чрезвычайно требовательным, но в то же время справедливым, давая возможность каждому, в ком он видел перспективу.

Петр с ранних лет любил море и лодки, поэтому неудивительно, что он покинул Москву и отправился на север, к Финскому заливу. Именно там в 1703 году он стоял на болоте Невы, галантно поставил большой камень и объявил, что здесь будет город Санкт-Питербурх, в честь своего святого покровителя и с голландским написанием. узнал во время поездки в Европу.

Тем же летом 20 000 рабочих построили Петропавловскую крепость (представьте себе форт Самтер с собором в центре) и к концу следующего года построили первую верфь. Мечта Питера о порте, который открыла бы движение в Европу, казалась возможной. Десять лет спустя, в 1712 году, это стало реальностью, когда он перенес столицу России из Москвы в Санкт-Петербург.

Любопытство и огромная энергия Питера подтолкнули его к освоению кораблестроения, а также к другим 13 профессиям.Он сам построил не только первый дом в Петербурге, но и множество красивых лодок, и он регулярно принимал участие в крупных строительных проектах своего нового города. Он представлял Санкт-Петербург как культурную гавань, а также большой порт, и для этого он отправил сотни русских в Европу для изучения науки, архитектуры, обычаев и языков. Он одевал своих соотечественников-феодалов в европейскую одежду и учил их западным манерам.

Зимний канал

, которого его подданные называли просто Петром, он носил ножницы и останавливал мужчин на улице, чтобы подстригать их длинные пальто на талии, стричь им традиционные бороды и настаивать на том, чтобы они носили туфли с пряжками, модные в то время в Европе.Дамы в необычных платьях с глубоким вырезом должны были посещать официальные балы, которые он устраивал раз в неделю.

Во время своей первой поездки в Европу Петр нанял итальянского архитектора Доминико Тризини для разработки плана города и дворцов Санкт-Петербурга. Тризини был одним из многих европейцев, которые воплотили проект мечты Питера в город, не похожий ни на какой другой в мире – шедевр архитектуры, красочные здания и великолепие кованого железа, мало чем отличающийся от Чарльстона.

Также как Чарльстон, ранний Св.Петербург неоднократно подвергался наводнениям и пожарам. Сгорело так много деревянных построек, что все дома и набережные были построены из камня. Наводнения, вызванные таянием льда и сильными ветрами, подняли Неву на высоту 13 футов, опустошив город. Хотя Петр когда-то думал о строительстве каналов, чтобы уменьшить наводнение, только позже при императрице Екатерине II город был пронизан не только каналами, но и их 300 транспортными и пешеходными мостами, каждый из которых уникален по своему дизайну, перилам и статуям.

После 29 безумных лет правления Петр умер в 52 года – по одной из версий – в результате ныряния в холодную воду, чтобы спасти группу моряков. Он был похоронен в белом мраморном гробу в Петропавловской крепости, которую помогал строить. Он осуществил свою мечту о создании европейского города, который соединит его страну с западом, но мало он знал, что через 200 лет эта связь начнет рваться; что Владимир Ленин с собственной мечтой захватит власть в 1917 году и что Санкт-ПетербургПетербург, как Ленинград, станет символом Советского Союза.

Сегодня, после падения Берлинской стены, обновленный и отреставрированный Санкт-Петербург открывает свои двери миру. Город снова ожил и воодушевлен, возможно, таким, каким его представлял себе Петр, когда он стоял в тот день на болоте с камнем в руках и мечтой в сердце.

Когда вы приедете в Санкт-Петербург, обязательно сядьте на лодку по Неве и станьте свидетелем этого зрелища – этого города мечты – с воды.Вы подумаете о России по-новому и никогда этого не забудете. •

Прочитать часть 2 статьи

Биография – Глазунов Илья

1960

По приглашению молодежного журнала «Dookola Swiata» («Вокруг света») он едет в Польскую Народную Республику. Этим летом выставки его работ проходят в трех городах: Варшаве, Кракове и шахтерском городке Катовица. Генеральный секретарь Коммунистической партии Польской Народной Республики Эдуард Герек посещает день открытия выставки “Катовица”.Глазунов пишет портреты польской актрисы Беаты Тышкевич, актера Густава Голубека, дирижера Витольда Ровицкого и других. Он публикует в журнале «Молодая гвардия» скандальную статью «Клякса и имидж. Заметки о некоторых аспектах современной живописи », где он впервые подробно и четко разъясняет свою творческую позицию. Он знакомится с писателем и поэтом Владимиром Алексеевичем Солоухиным, который просит его оформить обложку его книги. Он пишет портрет итальянского драматурга Эдуардо де Филиппо во время своего визита в Москву, а также портрет молодого поэта Андрея Андреевича Вознесенского для своего первого сборника стихов «Мозаика.Зимой он совершает поездку в Боровск и Ростов Великий, а также в Архангельскую, Вологодскую и Рязанскую области. В полотнах «Князь Владимир Путивльский», «В ожидании», «Русская песня» и др. Он представляет свое понимание древнерусского историко-культурного наследия. По просьбе посла в Израиле рисует портрет Анны Франк.

1961

Зимой он едет в Харьков с Сергеем Владимировичем Михайловым, чтобы навестить психиатра и психотерапевта Казимира Марковича Дубровского, известного своими исцеляющими пациентами, страдающими от заикания.Глазунов рисует свой портрет. Во второй половине апреля, вскоре после полета Юрия Гагарина в космос, он пишет портрет космонавта. В мае его принимают кандидатом в Союз художников. В июле на II Международном кинофестивале в Москве его посещают «звезды» итальянского кино: актриса Джина Лоллобриджида, режиссеры Лукино Висконти и Джузеппе де Сантис, сценограф Эннио де Конкини. Портреты, созданные всего за два часа, принимаются с восторгом, а художник получает приглашение посетить Рим.Он также рисует портреты американских актеров Элизабет Тейлор и Эдди Фишера. Во Владимире он случайно знакомится с бывшим депутатом Госдумы Василием Витальевичем Шульгиным и вскоре после этого рисует его портрет. Осенью того же года он посещает Нижний Новгород, Городец, Семенов и другие города, связанные с легендами о Китеже. Пишет портреты писателей Михаила Николаевича Алексеева, Георгия Дмитриевича Гулии, Антонины Дмитриевны Коптяевой.

1962

Зимой он приезжает в Рязань во время официальной поездки в ЦК ВЛКСМ (Всесоюзный Ленинский коммунистический союз молодежи).Он впервые посещает редакцию журнала «Огонек», заказывающего портрет писателя Федора Ивановича Сафронова. Встречается с главным редактором газеты «Известия» Алексеем Ивановичем Аджубеем. В статье Глазунова 5 апреля «Что помнить, чем гордиться…» содержится призыв к действиям по примеру Советской Грузии и созданию добровольных обществ по сохранению и изучению памятников культуры в республиках СССР. Он создает в Советском комитете защиты мира специальную секцию по сохранению памятников, которая впоследствии служит базой Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры (ВООПиК).В июльском номере журнала «Москва» опубликована сочувствующая Глазунову статья поэта и общественного деятеля Николая Семеновича Тихонова «Человек неугомонного таланта». Он едет в город Переяславль-Залесский как официальный представитель Всесоюзного Ленинского коммунистического союза молодежи (ВЛКСМ) при ЦК КПСС. 7 июля выходит статья в защиту Глазунова «Странная судьба талантливого человека» писателя Сергея Сергеевича Смирнова, который впоследствии был отвергнут руководством Союза художников СССР.Летом Глазунов приезжает в Великий Новгород и пишет картину «Спасская церковь на Нередице». В конце июля – начале августа он представляет несколько работ на VIII Международном фестивале молодежи и студентов в Хельсинки. 26 декабря он выступает перед собранием молодых художников, проводимым в Центральном комитете Коммунистической партии, где он формулирует свои мысли о творческом процессе и состоянии современного искусства и говорит о критической необходимости усилий, которые необходимо приложить для сохранение памятников русской культуры.В картине «Князь Игорь» он использует технику коллажа, вдохновленную украшенными древнерусскими иконами. Он рисует портреты делегатов Всемирного конгресса за разоружение, в том числе ученых Жолио-Кюри и Джона Бернала, а также писателя Сергея Сергеевича Смирнова, композитора Арама Ильича Хачатуряна и других. Чтобы распространить информацию о древнерусской культуре, он начинает работу над созданием патриотического клуба, вокруг которого он надеется объединить советскую молодежь. Его поддерживает скульптор Сергей Тимофеевич Коненков.

1963

Весной он впервые посещает Италию по приглашению Лукино Висконти, Федерико Феллини, Джины Лоллобриджиды, Джузеппе де Сантис, Альберто Моравии и других деятелей культуры. Он рисует портреты Джулетты Мазины, Федерико Феллини, Микеланджело Антониони, Клаудии Кардинале, Сальваторе Адамо, Доменико Модуньо, Эдуардо де Филиппо, Аниты Экберг и других, а также создает масляный портрет Лоллобриджиды. Он встречается с главным сценографом театра Ла Скала в Милане Никола Бенуа, родственником его жены Нины Александровны Виноградовой-Бенуа, а также с художниками Ренато Гуттузо и Джорджо де Кирико.26 апреля в галерее «La Nuova Pesa» в Риме на улице Виа дель Вантаджо открывается выставка работ художника. На пресс-конференциях Глазунов резко критикует абстракционизм и современные направления в искусстве, подчеркивая значимость богатого наследия христианской цивилизации. Рисует иллюстрации к произведениям Павла Ивановича Мельникова (Андрей Печерский): «В лесах», «На холмах», «Княгиня Тараканова и княгиня Владимирская» и др. Для шеститомного сборника произведений автора. , изд. Библиотека Огонька.Он едет в Заволжье и пишет «Русский Икар». Глазунов получает награду журнала «Огонек» за иллюстрации к русским классическим романам.

1964

Работает над иллюстрациями к произведениям Александра Ивановича Куприна «Яма», «Поединок», «Бреге», «Жанета», «Молох» для девятитомного сборника произведений автора, изданного «Библиотека огоня». ка. Пишет портрет М.Ю. Лермонтова и иллюстрации к его поэме «Мцыри» (Послушник). В картине «Два князя» и др. Глазунов обращается к теме древнерусской истории.Он пишет «Русский Икар». Пишет автобиографический труд «Дорога к тебе. Из записок художника », в котором он излагает свои взгляды на роль художника. 22 марта вышла статья под названием «Не пора ли перебить копья?» появляется в газете «Известия» за подписью известных ученых и писателей. В статье затрагивается тема организации персональной выставки работ Глазунова в Москве, запрещенной Союзом художников СССР. 8 мая в актовом зале РХТУ им. Менделеева состоится специальный вечер, посвященный теме древнерусской культуры.В ходе встречи принято решение о создании «Клуба энтузиастов древнерусской культуры», который впоследствии станет называться патриотическим клубом «Родина» (Родина). Глазунов фактически становится организатором и директором клуба. В середине июня, в свете его недавних успехов в Италии, министр культуры Екатерина Алексеевна Фурцева разрешает художнику провести выставку в административном здании Манежа в Москве, со стороны Троицкой башни Кремля и где , в частности, выставлена ​​картина «Дороги войны».19 июня в газете «Вечерняя Москва» появляется письмо, адресованное редакции и подписанное несколькими московскими художниками, с протестом против открытия выставки. Через пять дней выставка закрывается по распоряжению Московского союза художников. Летом пишет портрет Патриарха Московского и всея Руси Алексия I (Симанского) и других членов Русской Православной Церкви. Осенью гастроли итальянского театра Ла Скала в Москве. Глазунов рисует более двадцати портретов, в том числе портреты дирижеров Герберта фон Караяна и Джанандреа Гаваззени, главного художественного руководителя Никколо Бенуа, сопрано Габриэллы Туччи и Миреллы Френи, баса Николая Гиаурова и других.Он лично дарит своим героям их портреты, поскольку Министерство культуры СССР не разрешает их выставлять на память о гастролях. В статье «Сфинкс без загадки» в октябрьском номере журнала «Творчество» искусствоведа Александра Абрамовича Каменского изложены основные претензии советских критиков к Глазунову. Пишет целую серию работ, отражающих чувство творческой замкнутости и непонимания: «Пророк», «Осень» и другие.Также он пишет портреты рабочих Московской ткацкой фабрики № 2 для журнала «Молодая гвардия». На октябрьском пленуме ЦК КПСС Никита Сергеевич Хрущев отстранен от всех обязанностей. Леонид Ильич Брежнев становится первым секретарем ЦК.

1965

В феврале Московское областное управление культуры и областной комитет комсомола дают официальное одобрение клубу «Родина». Глазунову оформлена студия, расположенная на последнем этаже корпуса «Моссельпром» в Калашном переулке.28 июля Совет Министров РСФСР инициирует создание Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры (ВООПиК). Глазунов становится членом оргкомитета. Он путешествует по Новгороду и по Русскому Северу, пишет картины «Гражданин Великий Новгород» и «Село Кулига. Рядом с Кирилловым монастырем ». В октябре «Молодая гвардия» начинает публикацию автобиографического рассказа Глазонова «Дорога к тебе. Из записок художника.Пишет работы «Весна в городе», «Старый двор», «Мышеловка», «ХХ век. В ресторане »и др. Публикуется стихотворение Лермонтова «Мцыри» с иллюстрациями Глазунова.

1966

В начале июня избран членом совета директоров на организационном съезде ВООПиК. В сентябре его приглашают в Данию для написания портрета премьер-министра Йенса Отто Крэга. Он также пишет портреты своей жены, киноактрисы Хелле Виркнер и детей.Осенью этого года в Копенгагене проходит выставка его работ. В ноябре скончался дядя художника Михаил Федорович Глазунов. Его дядя оказал сильное влияние на его творческое развитие. Критическое отношение Глазунова к современной советской жизни отражено в полотнах «В клетке (Горбун)» и «Лифтатор».

1967

В феврале он путешествует с писателем Сергеем Александровичем Высоцким через Владивосток во Вьетнам в качестве специального корреспондента газеты «Комсомольская правда», кульминацией чего является серия из 150 работ, созданных за 23 дня.В конце марта на «Ювелирной» улице в старом квартале Ханоя открывается выставка Вьетнамской серии работ, которая пользуется большим успехом. По возвращении художника в Москву работы экспонируются в Доме дружбы с народами зарубежных стран. Издается сборник репродукций «Дни и ночи Вьетнама» (М., Изобразительное искусство). Глазунов принят в секцию графики Союза художников СССР по рекомендации Бориса Ефимовича Ефимова и Ореста Георгиевича Нисского.Осенью он проводит в Лаосе по приглашению лаосского короля Сисаванг Ваттхана, где пишет портреты членов королевской семьи, а также пейзажи. Он также создает рисунки, изображающие современную жизнь. 9 ноября 1967 года награжден лаосским орденом Вишну. Он получает Почетную грамоту Советского комитета защиты мира. По настоянию партийных органов и московского отделения ВООПиК клуб «Родина», созданный художником, закрывается. На его месте создается новый клуб с очень ограниченной сферой деятельности, по сути сводящейся к реставрационным работам в Крутицкой церкви.В новых произведениях на темы российской истории он использует технику коллажа, а также приемы, связанные с древнерусским искусством и народным примитивизмом: «Борис Годунов,« Цесаревич Димитрий »,« Нёнокский погост »и другие.

1968

В апреле он едет в Париж по приглашению Ива Монтана, Симоны Синюре, Иветт Шовир и графа Сергея Михайловича Толстого, чтобы написать портрет президента Франции Шарля де Голля. В июне выставка художника открывается в галерее «Мона Лиза» на улице Варенн в Санкт-Петербурге.Germaine-de-pre. Он проводит три месяца в Париже и становится свидетелем студенческих восстаний. Глазунов пишет портреты членов кабинета министров Франции: Эдгара Фора, Пьера Биллотта, Луи Жокса и других. Он знакомится с лидером ультраправой партии Жаном-Мари Ле Пеном и пишет его портрет. Ему принадлежит идея картины «Тайна двадцатого века». Встречается с художниками Бернаром Баффе и Юрием Павловичем Анненковым. Глазунов знакомится с историком Николаем Николаевичем Рутченко (псевдоним – Н.Рутич), князь Николай Васильевич Вырубов, Аркадий Петрович Столыпин и другие русские эмигранты. Он также встречается с Галиной Леонидовной Брежневой, которая посещает выставку во время своего визита в Париж. В сентябре он путешествует по Русскому Северу, что приводит к созданию серии произведений: «Русский Север», «Стены Кирилло-Белозерского монастыря», «Золотая осень. Русь »,« Северная твердыня »,« Белозерск »и др.

1969

Той зимой он по приглашению руководства приезжает на Нурекскую ГЭС и пишет портреты строителей и пейзажи.В конце июня в Москве в Доме культуры и технологий ГУСМ на Волхонке проходит персональная выставка работ Глазунова. Работает над иллюстрациями к сборнику произведений Алексея Константиновича Толстого, изданному «Библиотека огня». Сын Иван родился 3 октября. В ноябре выставка проходит в Клубе Парфюмерного завода «Новая заря». Пишет «Шторм с градом», «После битвы», «Портрет девушки с Волги», «Нину» и другие.Продолжает работу над иллюстрациями к произведениям А. К. Толстого.

.

  • Подготовьте устное сочинение по данному тезисному плану недоросль пьеса о том как неправильное время
  • Подготовьте устное сочинение о доме вашего любимого литературного героя или сказочного персонажа
  • Подготовьте сочинение один день из жизни маши
  • Подготовьте устное сочинение по данному тезисному плану комедия недоросль выражает
  • Подготовьте сочинение по данному тезисному плану недоросль пьеса о том как неправильное воспитание