Подготовьте сообщение о сильном землетрясении дополните рассказ иллюстрацией собственным рисунком

Этапы урока

Действия учителя

Действия учащихся

УУД

Вызов

Предлагает учащимся прослушать аудиозапись шума землетрясения.

Какие чувства вызвала у вас эта запись?

Как вы думаете какое грозное природное явление, связанное с движением земной коры, сопровождается таким шумом? (на слайде фото землетрясения)

Назовите тему урока.

Предлагает  учащимся начертить в тетради таблицу: 

Предлагает разбиться на пары, посовещаться и заполнить 1 графу таблицы (что я знаю по теме: это могут быть какие-то ассоциации, конкретные исторические сведения, предположения).

Предлагает в парах заполнить 2 графу таблицы и сформулировать цель урока.

(Приём Знаю – Хочу знать — Узнал)

Рассказывают о своих чувствах.

Выдвигают гипотезы, обосновывают, отвечают на вопрос.

Тема урока: «Землетрясения»

В парах заполняют 1 графу таблицы (что я знаю по теме). Обсуждают полученные результаты.

Формулируют цель урока: что я хочу узнать для устранения пробелов в собственных знаниях и заполняют 2 графу.

Цель урока: Ознакомление с грозным природным явлением – землетрясением.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

— определять цель учебной деятельности

— определять степень успешности выполнения работы

Познавательные УУД:

—  выдвигать предположения

— систематизировать информацию до её изучения

 — представлять информацию в виде таблицы

Коммуникативные УУД:

— слушать и понимать речь других;

— уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

— формулирование и аргументация своего мнения и позиции;

ЛичностныеУУД:

-осознание ценности географических знаний, как важнейшего компонента научной картины мира.

Предметные УУД:

— актуализация и систематизация знаний о движениях земной коры.

Осмысление

1 этап.

Предлагает разбиться на 5 групп и каждой группе задать вопросы по заданному отрывку текста. (с. 94-95) Вопросы на слайде:

— 1 группа – Что такое землетрясение?

— 2 группа – Почему возникают землетрясения? (рис. 76)

— 3 группа – Что такое очаг землетрясения? Где возникают очаги землетрясений? (рис. 76)

— 4 группа – От чего зависит сила и площадь землетрясения?

5 группа – Где происходят самые сильные землетрясения? Что такое эпицентр землетрясения? ( рис. 76)

— 6 группа  — Как оценивают силу землетрясения?  (рис. 77)

(Приём мозаика)

2 этап

Предлагает посмотреть видеоролик о последствиях землетрясений и записать их в тетрадь.

3 этап

Предлагает каждой группе сделать прогноз о том,  в каких районах  следует ожидать землетрясения, и обосновать свой ответ. (Сравнить рис. 69 и 78 )

(Приём прогнозирования)

4 этап

Предлагает проработать часть текст параграфа 25 «Как и зачем изучают землетрясения», используя установленную знаковую систему. после прочтения текста, заполнить таблицу, где значки станут заголовками граф таблицы. В таблицу кратко заносятся сведения из текста.
(Прием «Чтение с пометками INSERT»)

5 этап

Предлагает каждой группе  сформулировать правила безопасного поведения при землетрясении с помощью предложенного на слайде рисунка.

От каждой группы на заданный вопрос  отвечает один ученик.

На слайдах появляются ответы:

— 1группа – Землетрясение – быстрые колебания земной коры, вызванные подземными толчками.

— 2 группа – Землетрясения возникают потому, что в глубоких недрах Земли происходит разрыв и смещение горных пород.

— 3 группа – Очаг землетрясения – место в земной коре, где разрываются и смещаются горные породы. Очаги землетрясений возникают чаще всего на глубине до 10 км. Более глубинные очаги – до 700 км.

— 4 группа – Сила и площадь землетрясения зависит от глубины очага и силы толчка в нем: чем больше глубина очага и сила толчка в нём, тем больше площадь землетрясения и его сила.

— 5 группа – Самые сильные землетрясения происходят в эпицентре. Чем дальше от эпицентра, тем слабее сотрясания поверхности. Эпицентр землетрясения – место на земной поверхности, расположенное непосредственно над очагом.

— 6 группа – Силу землетрясения оценивают по шкале: от 1 до 12 баллов.

Ученики записывают по ходу просмотра видеоролика в тетрадь последствия землетрясений.

Обсуждают полученные результаты коллективно.

На слайдах появляются ответы:

— трещины, провалы, уступы;

— цунами;

-разрушения зданий, сооружений, разрыв линий электропередачи, газопровода, водопровода, железнодорожных путей;

— пожары;

— гибель людей

На основе сравнения карт на рисунках 69 и 78 каждая группа составляет свой прогноз и его обоснование. Обсуждают результаты,  полученные группами.

На слайде появляется общий прогноз:

Землетрясения следует ожидать в тех районах, где проходят границы литосферных плит: на материках – в Тихоокеанском и Средиземноморско-азиатском сейсмическом поясах и на дне морей и океанов. В этих районах земная кора наиболее подвижна.

Учащиеся внимательно знакомятся с текстом, делая карандашом соответствующие пометки на полях текста:

V – то, что было известно учащимся ранее;

+ – новая, неожиданная информация;

– – информация, противоречащая взглядам учащихся;

? – информация до конца не выяснена (не вполне понятна).

После прочтения текста заполняют таблицу.

Обсуждают результаты работы.

На слайде: сейсмограф и сейсмолог.

Ученики работают в группах и формулируют правила безопасного поведения при землетрясении и записывают в тетради.

Правила появляются на слайде:

• Если вы можете успеть быстро покинуть здание, то сделайте это в течение первых 15-20 секунд.
• Не стойте вблизи зданий, а перейдите на открытое пространство.
• Если вы остались в здании, то укройтесь в заранее выбранном, относительно безопасном месте — дверные проемы и проемы в капитальных стенах,  углы, образованные капитальными внутренними стенами.
•  Не прыгайте в окно, находясь выше первого этажа!
•  Не пользуйтесь лифтом!
• Не зажигайте свечи, спички, зажигалки.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

— выдвигать версии;

— выбирать средства достижения цели в группе и индивидуально;

— оценивать степень достижения цели в учебных ситуациях.

Познавательные УУД:

— находить достоверную информацию

— владеть смысловым чтением;

— соотносить новую информацию с имеющимися представлениями;

— анализировать и обобщать;

— делать выводы;

— представлять информацию в виде текста, таблицы.

Коммуникативные УУД:

 — уметь слушать, слышать и понимать партнёра;

— различать в речи другого доказательства, факты;

— организовывать и согласовывать работу в паре, группе;

— уметь правильно выражать свои мысли в речи;

— управлять поведением партнера – контроль, коррекция, оценка действий партнера.

ЛичностныеУУД::

— осознавать свои интересы, цели;

— осознавать свои эмоции:

— осознавать новые социальные роли и правила.

Предметные УУД:

— знать понятия по теме;

— знать причины возникновения землетрясений, их последствия и районы распространения;

— получить представление о профессии сейсмолога;

— знать правила безопасного поведения при землетрясении.

Рефлексия

Организует рефлексию.

1. Предлагает заполнить 3 графу таблицы «Знаю –Хочу знать — Узнал».
2. Предлагает обменяться новой информацией.

3. Предлагает подвести итог урока – составить синквейн (приём письменной релаксации) на тему «Землетрясения»

На слайде: Синквейн – это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определенными правилами. В каждой строке задается набор слов, который необходимо отразить в стихотворении.

1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного.

2 строка – два прилагательных.

3 строка – три глагола.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.

4. Предлагает ответить устно на вопросы (приём устной рефлексии):                                      — Как изменилось ваше представление о землетрясениях  по сравнению с началом урока?

— Что на уроке показалось вам интересным?

— Что вызвало затруднения?

5. Дает домашнее задание, проводит инструктаж по его выполнению.

1. Учащиеся заполняют 3 графу таблицы «Знаю –Хочу знать — Узнал».

2. Учащиеся соотносят новую информацию со старой, используя знания, полученные на стадии осмысления.
3. Учащиеся составляют синквейн на тему «Землетрясения».

На слайде синквейн:

Землетрясение

Грозное, разрушительное

Сотрясает, пугает, сокрушает

Непредсказуемо возникает.

Катастрофа!

4. Учащиеся отвечают на вопросы.

Домашнее задание:

— параграф.25, раб.тет.с.60-61.

-творческое задание: Подготовьте сообщение о сильном землетрясении. Дополните рассказ собственным рисунком.

Метапредметные результаты:

Познавательные УУД:

— контроль и оценка процесса и результатов деятельности,

— выстраивание логической цепочки рассуждения;

— рефлексия способов и условий действий.

Коммуникативные УУД:

— уметь устно и письменно выражать свои мысли, идеи.

ЛичностныеУУД:

 — устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом

— адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.

Предметные результаты:

— углубить знания о движениях земной коры;;

— объяснять значение понятий: «землетрясение», «очаг землетрясения», «эпицентр землетрясения»,  «сейсмограф», «сейсмолог»

— сравнивать карты и выявлять причинно – следственные связи между строением  земной коры и главныим поясами землетрясений

— описывать последствия землетрясений разной силы.

Картины из декоративных камней своими руками — MOREREMONTA

Как богата и щедра наша природа на самые невообразимые материалы для творчества. Ветки, ракушки, листья, шишки, различные семена, морские камни – эти и многие другие дары природы уже издавна рукодельницы применяют в своём творчестве.

Камешки бывают разных цветов и размеров, они сами иногда навевают умельцам темы изделий.

Оригинальные поделки из морских камешков

Отдыхая на море, многие туристы привозят массу красивых камешков. Примените немного творчества, предложите детворе принять участие в создании поделки или декора для оформления дома или сада.

Для изделий нам понадобятся: камни, клей, цветные краски, полимерная глина и пластилин.

Поделки из макраме с камешками

Несложные узелки смогут сделать даже дошкольники.

1. Нужно взять самые легкие узоры, например, сплести «косичку» из 2 или 3 нитей.
2. Косички переплести между собой, можно взять разных цветов шнуры.
3. В центре расположить один большой или несколько маленьких камешков. Соединить «косички» узелками, и оплести камень.
4. Для украшения можно на камень приклеить крупные стразы нужного оттенка.

Браслеты, бусы и пуговицы из камней

На побережье морей можно встретить камешки причудливых форм. Если камень имеет природное отверстие, то можно повесить его на красивую веревочку, камень покрасить, покрыть лаком.

Браслет. Если морской камень достаточно большой и имеет плоскую форму, то можно с помощью дрели (сверла) сделать 2 отверстия, вдеть шелковую плотную нить или тонкий шнур для рукоделия. Получится необычный браслет. Техники выполнения могут быть различные.

Бусы. Можно на плотные шнуры собрать небольшие плоские камешки, между ними для прочности завязать узелки. Обязательно прикрепить замочек.

Магнитик на холодильник из камня

Самая простая поделка – сделать магнитик.

Нужно взять плоский небольшой камешек, можно разрисовать его цветными красками.

• Нарисовать обезьянку, зайчика, улитку и др.
• На другой стороне приклеить небольшой магнит.

Горшок для цветов из камня

Для любителей цветоводов подойдет другая идея. Обычный горшок можно обклеить мелкими морскими камешками. Можно их подобрать в одном цвете или красиво сочетать разные оттенки.

Картина из камней

Идеи для картинок можно почерпнуть из детских книжек или интернета:

• Гусеница – несколько изогнутых плоских камешков, покрашенных в зеленый цвет.
• Зайчик голубого цвета – овал (туловище), удлиненные камешки-лапки, тонкие длинные ушки. Белой краской украсить лапки и уши зайца.
• Цветок, ветка винограда.

Прямоугольник из фанеры можно покрасить в нужный цвет, на темном фоне лучше смотрится любой рисунок.

На фанеру приклеить выбранный рисунок.

Оформление бутылок из камней

Можно камешками и ракушками украсить емкость по диагонали или замысловатым узором. Но не наклеить, а обвалять бутыль в пластилине, а сверху хорошо разместятся ракушки, стеклышки и камни.

Другой вариант – в прозрачную емкость внутрь заложить цветной морской «материал».

Украшение на шкатулку из ракушек

Даже мелкие осколки ракушек прекрасно будут смотреться на крышке шкатулки. Сверху можно покрасить или покрыть прозрачным лаком.

Есть и другие поделки из камней и ракушек, например, рамочка для фото. Даже старую потертую рамку можно красиво оформить ракушками. Посадить на клей, сверху покрыть лаком для прочности.

Изделия из речного материала

Салфетки

Для эко стиля выигрышно будут смотреться салфетки. На плотную ткань наклеить мелкие камешки. На них удобно и красиво выглядят тарелки, чашки и приборы. Их можно положить под цветочные горшки, вазочки и др.

Коврики

Напольный коврик также можно выложить и приклеить из речной гладкой гальки различных цветов. Основой может быть ковролин или другой материал. Клей наносят на каждый камень, поэтому рисунок нужно продумать заранее. Можно раскрасить коврик цветными красками, а сверху покрыть лаком.

Можно подобрать необычный орнамент или сделать волну. У двери коврик будет экзотическим элементом.

Это еще и лечебный эффект, хождение по камням улучшает кровообращение.

Поделки из разных камней и украшения для сада

При наличии детей можно обратить внимание на детскую тему. Выбрать букву или какую-то цифру, и нарисовать ее на камне. Так ребенок быстрее научится читать и писать, когда сможет сделать букву сам.

Очень эффектно выглядят яркие камни – «Божьи коровки», смешные зверьки, рыбки.

Совет! Привлекайте к рисованию детей, творчество и фантазию нужно развивать с раннего детства.

Скульптурки из камней могут быть из разных материалов, приклеить к ним кусочки оставшегося меха, пучок шерстяных ниток и др.

Можно создать целую композицию из камней разного размера. Но для этого нужны родители с талантами художника.

Наиболее популярное использование камней – мощение дорожек и оформление цветников и клумб.

Красивые грибки, овощи, ягоды или забавные поделки – отличное оформление любого сада. Идеи интересных поделок можно посмотреть на фото ниже.

Фото идеи поделок из камня

Вопрос-ответ

Можно сделать рамку для большого зеркала. Рассортировать ракушки (мелкие/крупные). Раму можно перекрасить в нужный цвет. Закрыть зеркало бумагой, и начинать по рядам клеить (ПВА) сначала мелкие ракушки, потом крупнее. Продумать несколько вариантов.

Можно в форме сердечка (волны) выложить из ракушек картинку в виде узора.

Например, выбрать животное, например, кита, морского конька, русалку. Вырезать шаблон на плотном картоне, фанере. Сверху подобрать красивый рисунок из камешков и ракушек. По краям крупный материал, внутри – мелкий.

Мир полон интересных идей и творческих замыслов. Стоит определиться, что тебе нравится, к чему лежит душа. Из любого материала, который есть в природе, можно делать шедевры. Камень — не исключение. Из него можно создавать потрясающие картины. Глядя на них, пожалуй, сложно сразу сказать, что сделаны они из обычной морской гальки. Если есть желание создать панно из камней, нужно выбрать камни, научиться технике исполнения. Информация в статье поможет сделать первые шаги в данном направлении, возможно, подарит некоторые идеи.

Материал для панно

Лучшим материалом для изготовления картин и композиций из камня специалисты считают гальку. Эти камушки, обработанные природным шлифовщиком — морем — пригодны не просто для создания рисунка, но служат еще и материалом, на котором замечательно выглядит нарисованный красками и фломастерами декор. Панно из морских камней, украшенных декоративным рисунком, будет оригинальным дополнением интерьера комнаты, коридора, кухни.

Можно создать панно из натуральных камней и минералов, к которым относятся мрамор, гранит, оникс, янтарь, малахит, оникс. Варианты создаваемых из этого материала картин не ограничены. Это могут быть картины природы, побережье моря, панно на бытовые и туристические темы. Любые камни можно приобрести в отделах магазинов декоративных материалов, предназначенных для поделок. Самый бюджетный вариант — это привезти гальку с мест отдыха и выполнить из нее оригинальные картины.

С чего начать?

Поделка своими руками панно из камней — одно из популярных направлений в творчестве, развивающее фантазию, индивидуальные способности детей и взрослых. Используя гальку, можно создать различные привлекательные композиции, которые можно использовать для декоративных целей. Для того чтобы сделать панно на стену, нужно нарисовать его и подготовить материалы для его создания. Это должны быть:

• подходящая рамка, в которой будет создано настенное панно;
• плоские камушки или любые каменные материалы различных размеров;
• акриловые краски, акриловый лак и кисти;
• клеевой пистолет;
• подложка, на которой будет формироваться панно из камней.

Следующим шагом будет подбор элементов картины из выбранного камня. Если необходимо ввести в картину дополнительный материал и она от этого только выиграет, это вполне можно сделать. Сопутствующим материалом могут быть веточки, кора дерева, лубок. В принципе, любой материал, который сделает панно из камней краше.

Этапы работы

Имеющуюся рамку нужно покрасить или лакировать, в зависимости от варианта панно. Можно в качестве подложки использовать фото, которое будет служить фоном. Это может быть любой пейзаж, на котором прекрасно будет смотреться картина из гальки.

Если это панно из камня на стену предназначено для детской комнаты, следующим этапом будет подбор камушков, на которых красками нужно будет нарисовать домики, машинки и другие составляющие элементы для панно. С таким заданием ребенок справится с удовольствием.

Разрисованные камушки готовы к тому, чтобы занять свои места на картине. При помощи клеевого пистолета на подложку приклеивается мелкий песок, миниатюрные камушки бордюра и веточки-деревья.

Затем расставляются и приклеиваются домики и машинки. Панно можно покрыть лаком для волос. Он придаст блеск песку и не даст осыпаться.

Картины из янтарной крошки

На живописном срезе дерева, окантованном корой, прекрасно смотрится панно из натурального камня — янтарной крошки. Работа с янтарем не настолько сложная, как может показаться. Главное, определиться с рисунком, по которому будет производиться работа. Оригинальны картины природы, морские пейзажи и массивы гор — тематика, которая очень красиво смотрится на созданном панно из камня. Как всегда нужно начинать с рисунка. Срез дерева должен быть толщиной 1.5-2 см. Его нужно тщательно отшлифовать мелкой наждачной бумагой и нанести рисунок.

Следующий этап — проклейка. Она представляет собой раствор клея ПВА с водой. Ее наносят на деревянный срез и дают высохнуть. Рисунок на дерево наносится темперными клеевыми или масляными красками.

Почему нельзя использовать акварельные краски и гуашь? Янтарь на деревянную основу будет приклеиваться на ПВА. Водные краски могут потечь. Рисунок красками наносится дважды. Первый подмалевок делается жидко, после просушки образуется клеевая пленка. По ней делается вторая прокраска для сочности.

На прорисованный фон делается инкрустация. Нельзя насыпать на картину мелкую крошку янтаря. Он должен быть выложен в местах, где того требует композиция. Более крупные кусочки выкладываются в местах больших участков лиственной массы. Более мелкие приклеиваются между крупными. Не нужно клеить камни один на один. Это утяжеляет композицию. Панно с березой прекрасно будет смотреться в любой комнате.

Интересные идеи

Чтобы создать панно из камней, достаточно иметь несколько камушков гальки разного цвета, холст и клеевой пистолет. Идея такой композиции заключается в подборе форм и размеров гальки и расположении ее на холсте. Получаются вполне лаконичные сюжеты.

К гальке можно добавить для выразительности картины дополнительный материал в виде сухой веточки. В одном случае веточка играет роль бревна, на котором расположилась семья. В двух других случаях (фото выше) — контрастные камушки и ветка, на которой с одной стороны — две птицы, а с другой стороны — птица и гнездо. Композиция ощущается невероятно легкой, хотя камушки — материал тяжелый.

Идеальный подарок

Научившись мастерству создания панно из камней, можно своими руками сделать чудесный подарок своим близким. Во-первых, он будет оригинальным, во-вторых, делая его, вы вложите частичку своего тепла. А еще вы, несомненно, удивите своих близких или необыкновенной работой.

Например, готовя вот такой подарок, как на фото выше, использовать нужно разноцветную гальку, раковину (для юбки) и кору дерева. Глядя на такое панно, невольно начинаешь улыбаться. Думается, что оно понравится всем без исключения, потому что несет позитив, вызывает положительные эмоции. Темы для панно из камня могут быть разными. Все зависит от того, кому дарится подарок и где он будет размещен.

Детские поделки из камней своими руками

Поделки из камней своими руками могут стать интересной игрушкой, обучающим материалом или средством для украшения комнаты или оформления игровой площадки во дворе дома.

Всегда актуальны поделки из камней для детского сада: с их помощью можно сделать более интересным и необычным пространство игровой комнаты, создать живописные уголки на территории садика, оживить клумбы и цветочные насаждения в холле.

Поделки из камней для детей

Поделки из камней для детей

Процесс изготовления таких поделок требует творческого подхода и умения нестандартно взглянуть на обычные предметы. Каждый образ диктуется формой камня – его контурами, размерами, а также тем, какие еще камни имеются в наличии.

Все, что остается творцу после того, как он представит будущий образ – воплотить его в реальность при помощи ярких красок.

Город из камней

Деткам очень понравится мозайка из цветных камушков на гипсовой или глиняной основе. Ее очень интересно выкладывать, а результат получится ярким и нарядным.

Мозайка из камушков на гипсовой основе

Округлые и вытянутые плоские камушки становятся совами, если этого пожелает маленький создатель.

Совы из камней

Из окрашенных небольших камушков можно сделать аппликацию «осеннее дерево»

Осеннее дерево из камней

Пожалуй, самый востребованный мастер-класс из камней — цветы. Форма камушков очень удобна для изготовления лепестков, а круглый камушек станет отличной серединкой.

Цветы из камней

Из камней можно сделать невероятно очаровательных кругленьких цыплят. Располагаем их в уютном гнездышке из соломы или ниток.

Цыплята из камней в гнезде

Камни разной формы превращаются в домики для сказочных героев.

Домики из камней

Из камушков-домиков можно сделать маленький волшебный городок.

Домики

Играть с таким домиком-камнем сплошное удовольствие.

Домик-камень

А плоские овальные камни – в сказочный автобус или автомобиль.

Машинка

А вот пример того, как из камней можно выложить настоящую автостраду с дорогой, машинами, дорожными знаками и заправкой.

Автодорога

Поделки из камней с животными, птицами и рыбками

Если камни достаточно крупные, можно использовать их для создания декоративных рисунков. Можно изготовить замечательный подарок из камней, своими руками изобразив на них милую птичку, рыбку, улитку или любого другого персонажа.

Птичка

Улиточка из камня.

Улитка

Рыбка

Красивые рыбки получаются из сочетания раскрашенных камней и фоармина. Вместо фоармина можно использовать ткань или плотный картон.

Рыбки из камней своими руками

Из раскрашенных камней получаются очень симпатичные лесные ежики. Покрываем камни светло-бежевой основой. После того, как она подсохнет рисуем коричневой краской тельце и носик.

Раскрашиваем камень

Черной краской рисуем иголки на тельце, носик и глазки. Ежик из камня — готов!

Ежик из камня

Ребятишки младшего возраста с удовольствием превратят камушки в разноцветный строительный материал – для этого достаточно покрыть их поверхность яркими разноцветными полосками или белыми штрихами.

Домино из камней

А соединив несколько камушков друг с другом, можно получить интересные объемные фигурки. Например, достаточно крупный округлый камень превратится в милого симпатягу-зайца, если прикрепить к нему плоские ушки и лапки.

Зайчик из камня

А камень овальной формы может стать самой настоящей черепахой, которая украсит собой любую клумбу или игровую площадку.

Черепаха из камня

Камушки, заостренные с одной стороны, с легкостью превращаются в уток.

Уточки из камня

А плоские камни округлой формы могут стать веселыми лягушками, которые с радостью поселятся на картонных листьях кувшинок.

Лягушки Лягушка из камня

Скомпоновав друг с другом несколько плоских камней, можно создать настоящее панно, которое украсит любую стену помещения или альбом для фото.

А самые маленькие камни так и ждут превращения в крошечных животных. Для каждого из них можно сделать отдельный домик-кроватку из спичечного коробка.

Игрушки из камней

Можно сделать плоских зверюшек с пластилиновыми глазками или полностью каменных объемных персонажей – например, мышку.

Мышка из камня

Из камня можно сделать очаровательную божью коровку

Божья коровка из камня

или забавные грибы — мухоморы.

Гриб из камней

Поделки из камней для дома и интерьера

Из камней получается очень интересное украшение для интерьера — кактус.

Кактус из камней

А вот пример очень оригинальной корзинки с яблоками из камней.

Корзинка с яблоками из камней

Камнями можно украсить цветочный горшок, сделав его уникальным украшением сада или дома.

Цветочный горшок из камней

Из камней и проволоки можно сделать интересное украшение для дома — подвеску.

Подвеска из камней для дома

Картины и панно из камней

Пожалуй, самое популярное панно из камней — это «Морское дно». Из округлой гальки получаются прелестные рыбки.

Панно из камней «морское дно»

Из раскрашенных камней можно сделать милую картинку в детскую «Влюбленные мишки».

Мишки из камней

А вот замечательная картина из камней «Моя любимая семья».

Картина из камней «Моя любимая семья»

Из камней и веток можно сделать очень трогательную картину.

Картина из камней и веток

Досочки сами могут служить основой для панно. Вот как интересно может смотреться на такой основе птичка из камня.

Птичка из камня на деревянной основе

Основа для панно может быть скручена из веревки, которая приклеивается по кругу слой за слоем. Уже на нее приклеиваются камушки, раскрашенные под птичек и цветочки.

Панно из веревки и камней

Из цветных камней можно сделать панно «Цветы» и «Ромашки».

Панно из камней «цветы» Панно из камней «ромашки»

Для создания ярких образов лучше использовать акриловые краски, краски для стекла или холодную эмаль. После высыхания можно покрыть поверхность бесцветным лаком.

Картина из гальки

Интересные панно можно из камней с отверстиями и проволоки.

Панно из камней и проволоки

Посмотрите, как сделать дерево из натуральных полудрагоценных камней:

Тема знакомства детей с удивительным миром камней и минералов всесторонне раскрыта в этом тематическом разделе. Конспекты познавательных и научно-исследовательских занятий, НОД, рассказы об играх и пособиях, созданных из камней своими руками; коллекции, лэпбуки, мини-«сады камней» и мини-музеи; удачные примеры росписи камней и использования их в методике арт-терапии представлены здесь весьма широко.

Часто педагоги используют гладкие камешки с галечных морских пляжей. Но и знаменитым камням из сказов Бажова уделено должное внимание в данном разделе.

Камни – это интересно и познавательно.

Показаны публикации 1-10 из 741 .
Все разделы | Камни. Знакомство с камнями, игры, занятия, поделки из камней

Инновационные технологии в художественно-эстетическом развитии детей 3–4 лет. Рисование камнями Сморчкова Христина Федоровна воспитатель МБДОУ №25 Тема: Инновационные технологии в художественно- эстетическом развитии детей 3-4 лет. «Рисование камнями» Цель: Развитие воображения посредством нетрадиционной техники рисования камнями.Задачи: Совершенствовать умения и навыки в.

Конспект открытого просмотра по экспериментальной деятельности «Волшебный камень — магнит» Конспект открытого просмотра по экспериментальной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Волшебный камень — магнит» Цель: развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста через экспериментирование. Задачи: Образовательные 1. Расширять знания детей о.

Камни. Знакомство с камнями, игры, занятия, поделки из камней — Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности «Эти загадочные камни» в подготовительной к школе группе

Публикация «Конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности «Эти. » Цель: Познакомить детей с разнообразием камней, их свойствами и особенностями. Задачи: Обучающие: Учить классифицировать камни по различным признакам (цвет, форма, размер, вес, температура, плавучесть. Формирование познавательного интереса детей. Развивающие: Развивать.

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Конспект НОД в старшей группе по экспериментальной деятельности «Сравнение камней, песка и глины» Воспитатель: Ряполова П. С. 2019г. Цель. Расширять и закреплять знания детей о свойствах камней песка и глины. Задачи: Формировать у детей представления о свойствах камней, песка и глины. Упражнять в умении сравнивать материалы, правильно называть их особенности. Показать, как.

Коллективная работа с использованием рисования на камнях «Цветочная поляна» Здравствуйте, хочу поделиться с вами интересной идеей в создании коллективной работы с использованием природного материала. Тема. Цветочная поляна. Цель. Формировать навык работать с красками, учить наносить яркие мазки способом примакивания, учить правильно держать кисть;.

НОД по познавательному развитию «Мир камней» в старшей группе Цель: обогащение знаний детей о камнях и их свойствах. Задачи: Образовательные : Поддерживать интерес к изучению камней, упражнять в классификации их по разным признакам. Обогащать словарь детей, упражнять в ответах на различные по сложности вопросы. Развивающие: Развивать.

Камни. Знакомство с камнями, игры, занятия, поделки из камней — Конспект НОД в старшей группе по экспериментальной деятельности «Камни.

Как человек использует камни»

Статья «Конспект НОД в старшей группе по экспериментальной деятельности. » ЧУ ДО Детский сад «Замок детства» Конспект НОД в старшей группе по экспериментальной деятельности На тему: «Камни. Как человек использует камни» Воспитатель группы № 4 Р.А. Минасян 2019 г. Цель: расширять и закреплять знания детей о свойствах камней. Задачи: 1. Формировать у.

Фотоотчет «Мини-музей «Камня» Цель: Познакомить детей с разнообразием камней в природе, их особенностями, свойствами, значением и применением человеком через игровую и экспериментальную деятельность с учетом возрастных и индивидуальных особенностей при сотрудничестве со взрослыми. Задачи: Обучающий.

Конспект занятия «Божья коровка» по нетрадиционному рисованию на камне Тема: «БОЖЬЯ КОРОВКА» нетрадиционное рисование Разработала и провела воспитатель первой квалификационной категории Хроленко Т. П. МБДОУ Гордеевский детский сад «Теремок» средняя группа «Бусинки» Цель. Познакомить с новой нетрадиционной техникой рисования – на камне. Задачи: •.

Дидактическая игра «Кубики «г. Камень-на-Оби» Дидактическая игра. Кубики «г.Камень-на-Оби» Выполнила воспитатель Филипповского детского сада, филиала МБДОУ «Детский сад № 189», Оплетаева Татьяна Николаевна Вашему вниманию я предлагаю дидактическую игру «Кубики «г.Камень-на-Оби», огромное СПАСИБО всем тем, кто оценит мои.

Поделки из натурального камня – уникальный элемент декора и эстетики. Они украшают квартиры, частные дома, дачи, а также близлежащие территории. Такое полезное и интересное занятие подойдет как взрослым, так и детям.

Камень и его украшение в совокупности с другими элементами позволяет делать непревзойденные поделки, разнообразных цветов и оттенков.

Камень как основной материал для поделок

В природе это самый распространенный естественный материал для изготовления поделок.

Тех людей, которые работают с данным материалом привлекает его прочность, надежность, устойчивость к температуре и влаге. Основной недостаток – твердость камня и сложность его обработки. Для этого необходимо иметь специальный набор инструментов, а также навыки работы.

Очень часто используют камень речного и морского происхождения, т. е. гальку. Ее не нужно шлифовать, попадается она на глаза умельца разных размеров и оттенков.

Для изготовления поделок используют разные технологии. Камень может стать элементом мозаики, его окрашивают, он может стать одним из элементов композиции, которые скрепляют между собой клеем и раствором. Среди таких элементов чаще всего используют дерево, морские и речные ракушки, металлические детали.

Виды каменных поделок и их назначение

Разнообразие форм, цветов и подручных материалов, позволяет умельцам делать непревзойденные произведения искусства. Чаще всего изготовлением поделок занимаются дети, но и взрослые преуспели в этом занятии. Изделия из камня нужны не только для школьных выставок и детских комнат, они также являются элементом благоустройства жилища, сада и двора.

Делаем поделки для детей

Особенность детского возраста заключается в повышенном интересе к предметам. Именно в детские годы проявляются таланты, любовь к прекрасному, рукоделию. Воспитывая ребенка важно научить его созиданию. Совместно с взрослым ребенок может создать прекрасную поделку, которая, возможно, станет его «лучшим другом» на долгие годы.

Существует несколько разновидностей поделок:

Игрушки

Детям раннего возраста очень нравятся яркие игрушки. Для этого нужно взять камень необходимого размера и раскрасить его акриловыми красками. Большую любовь и спрос снискали: различные машинки, зверьки, герои сказок и мультиков, фрукты и овощи.

Композиции

Такой вариант предусматривает использование нескольких камней и других подручных материалов.

— «Миниатюрные домики». Выбирают камушки, походящие на кубик или параллелепипед. Камни окрашивают, украшают бумагой или тканью. Из таких строений можно выстроить целое поселение или замок;

— Животные. Очень нравится детям воссоздание животного мира. Можно изготовить лягушку, покрасив камушек в зеленый цвет и нарисовав очертания. Лягушку можно посадить на своеобразный лист кувшинки из картона. И пусть лягушка плавает на фоне голубого листа бумаги, в данном случае воды. Таким способом можно изготовить божью коровку, окрасив камень в красный или оранжевый цвет, нарисовав потом черные пятнышки;

— Поделки для учеников начальной школы. Очень помогают ребенку освоить счет и научиться читать. Все что нужно сделать, нарисовать на камушке цифру, букву, математический знак. Набор более мелких камушков позволят ребенку считать их. Такая своеобразная игра отлично подготовит ребенка к занятиям.

Изделия из морских и речных камней

Морские камни очень оригинальны. Встречаются очень часто и в различных формах, размерах, они хорошо отшлифованы морской водой и в соприкосновении с песком и другими камнями. Особо ценны плоские камни с отверстиями, галька, камни со своеобразной расцветкой и рельефностью.

Из таких камней можно изготовить украшения (бусы, подвески, кулончики). Плоские камни дают возможность рисовать на их поверхности. Часто в курортных городах можно увидеть отделанные камни — сувениры с магнитиками.

Самая простая поделка – прозрачная емкость, наполненная камушками и ракушками. Добавив водорослей и воды, емкость будет имитировать дно моря.

Речные камни менее эстетичны. Однако, обладают натуральным цветом, они доступны и подходят для украшения современных интерьеров.

Среди возможных поделок выделяют:

Салфетка подставка для горячих кастрюль, сковородок и чайников. Делают каркас, как правило, квадратный с высотой бортов до 3 см. Дном каркаса является фанера или пенопласт. Все пространство засыпают камешками, которые крепят между собой с помощью клея.

Каменные коврики. Очень ценная вещь для людей с плоскостопием. Для изготовления используют кусок плотной материи, на которую клеят плоскую гальку. Полученный коврик будет походить на мозаичный.

Речную гальку также окрашивают, сверлят, расписывают поверхность.

Камень – элемент ландшафтного дизайна

Для двора частного дома, дачи или сада каменная поделка станет отличным элементом декора. Практикуются несколько вариантов обустройства:

1. Клумбы. С помощью камня можно сделать бордюры, декоративные насыпи, террасы. Очень красиво смотрится камень среди растений. Достаточно одного валуна и клумба приобретет совершенно иной вид.
2. Водоемы. Камень отлично препятствует проникновению влаги и поэтому его используют в обустройстве искусственных водоемов. Особенно популярны фонтаны и водопады. Дно и стенки мини водоема делают также из камня.
3. Животные. Отлично дополняют дизайн. Очень популярны каменные изваяния оленей, тигров, медведей и птиц. Дополнительным материалом служит дерево.
4. Вазоны. Из камня можно сделать небольшую клумбу в любой точке участка. С помощью раствора, камни крепятся между собой создавая вазу, куда можно посадить цветы, кипарис и другие растения.
5. Растения. Большой популярностью пользуются грибы. Ножка гриба делается или из дерева, либо же из нескольких камушков. Шляпка – широкий камень, который можно разукрасить.

Камень используют в покрытии садовых дорожек и водоотливов. Сочетание нескольких типов камня позволяет создать непревзойденный орнамент.

Инструменты для изготовления поделок

Чтобы сделать поделку из камня, необходимо располагать набором некоторых инструментов. Первоочередным прибором является молоток, также используют зубило и напильники. Чтобы расколоть камень, используют молоток-кирку. Такой набор позволяет подравнять неровности на поверхности камня, придать ему нужную форму.

От вида поделки зависит набор дополнительного инструмента. Если камень крепится между собой с помощью раствора, то потребуется маленький мастерок, шпатель, Сопутствующие материалы обрабатывают с помощью ножовок, болгарки, лобзика (дерево, деревянные пластины и т. д.).

Также используют ножницы, клей, лакокрасочные материалы.

Каменные поделки пользуются большой популярностью. Этот материал общедоступен, встречается в природе разного размера, различных форм и оттенков. Такое разнообразие позволяет создавать шедевры, которые будут радовать глаз ребенка и взрослого, станут неотъемлемым элементом домашнего интерьера и ландшафтного дизайна.

Поделки из ракушек своими руками

Поделки из ракушек: UGC

Летний отдых остался в прошлом, зато душу греют привезенные сувениры — ракушки, камушки, морские звезды. Чтобы в полной мере насладиться приятными воспоминаниями, сделайте поделки из ракушек. Создавайте украшения для интерьера вместе с детьми.

Компонуйте морские сувениры с другими материалами. Например, с пластилином, шишками, камнями, песком. Оригинальные поделки с детьми из ракушек можно отнести в детский сад, подарить близким или оставить на память.

Рамка для фотографий

Одна из классических поделок нравится взрослым и детям. Фантазируйте и экспериментируйте с материалами, но за основу возьмите:

Фото: ratatum.com: UGC

• готовую фоторамку или сделанную из картона;
• ракушки;
• декоративные камни, песок, бусы.

Дополнительно понадобится клеевой пистолет. В морском стиле оформляют не только рамки для фото, но и зеркала, картины.

Читайте также

Что взять на пикник из еды: рекомендации

Приступайте к созданию поделки:

1. Рассортируйте ракушки по размеру и виду. Так будет легче ориентироваться.
2. Сразу распределите по рамке крупные ракушки. Приклейте.
3. Затем выложите детали среднего размера.
4. Пустоты заполните мелкими раковинами, песком или камнями.
5. Дополните поделку морскими звездами, бусинами, кораллами.

Выдерживайте цветовую гамму в одном или нескольких близких тонах. Такая поделка выглядит органично и красиво.

Мобиль «Музыка ветра»

Создавая своими руками поделки из ракушек, человек наполняет их собственной энергетикой. Мобиль развлечет маленьких детей и станет талисманом в доме. Приобщайте к делу старших ребят и подготавливайте такие материалы:

Фото: ratatum.com: UGC

• раковины разных форм и размеров;
• шпагат или толстые нитки;
• декор, бусы и камни с отверстиями.

Читайте также

Опыт домохозяйки: как пользоваться акциями себе на пользу?

В качестве основы используйте интересную корягу, ветку, плетеный круг из лозы. Крепите ракушки двумя способами: просверлите отверстия или приклейте. Выбирайте удобный вариант.

Узнайте, как сделать поделки из ракушек:

1. К основанию привяжите отрезки шпагата разной длины.
2. На каждый из них нанизывайте ракушки, чередуя с бусами, камнями, перьями.
3. Чтобы предметы не сдвигались с места, под каждым завязывайте узелок. Упростите задачу, приклеив изделия.

К основе привяжите отрезок шпагата и подвесьте поделку у окна, двери или во дворе на дереве. В ветреную погоду ракушки будут нежно перезваниваться, создавая приятную атмосферу.

Панно «Морское дно»

Из ракушек и пластилина получаются замечательные фигурки животных. Предлагаем создать панно с морскими жителями. Вот что необходимо:

Читайте также

Как повысить иммунитет народными средствами

Фото: pups.spb.ru: UGC

• основа из плотного картона;
• пластилин;
• песок;
• различные ракушки, раковины и звезды.

Основу из картона покройте пластилином синего цвета, а затем на него накладывайте декоративные элементы. Либо сразу возьмите синий картон и крепите детали клеевым пистолетом.

Фото: zen.yandex.ru: UGC

Как сделать панно:

1. После подготовки основания слепите из пластилина водоросли, разместите их на картине.
2. Дно украсьте ракушками, звездами, кораллами. Промежутки присыпьте песком.
3. Из зеленого пластилина слепите черепаху, а панцирь сделайте из ракушки.
4. В небольшую раковину поместите пластилинового осьминога.
5. Скрепите две пустотелые ракушки в форме шкатулки. Немного приоткройте половинки, а внутрь поместите изготовленные из белого и черного пластилина глазки.
6. Распределите морских жителей по дну. Дополните панно декоративными камнями и другими пластилиновыми обитателями.

Читайте также

Освежающая маска для лица в домашних условиях

Фантазируйте вместе с ребенком, результат удивит и порадует всю семью.

Читайте также: Поделки из природного материала своими руками для взрослых и детей

Банка с летними воспоминаниями

Обычная банка превратится в украшения интерьера, где будут собраны приятные воспоминания. Подготовьте такие материалы:

Фото: dom-and-sad.ru: UGC

• банку с крышкой;
• декоративный песок;
• ракушки и камни;
• фотографию с отдыха;
• приятные мелочи и сувениры.

Вот как создаются оригинальные поделки из ракушек:

1. Наполните на треть банку песком.
2. На задний фон поместите фотографию, немного погрузите в песок.
3. На переднем плане разложите морские раковины, камушки и сувениры.

Закройте банку и поместите на полке. По желанию опустите внутрь гирлянду с белыми лампочками, тогда поделка превратится в ночной светильник.

Читайте также

Что делать, если скучно: развлечения для дома

Коалы из ракушек

Сделать можно любых животных, даже целый зоопарк. Расскажем, как своими руками создать парочку коал. Все что нужно — это пластилин и пустотелые ракушки.

Фото: www.pinterest.com: UGC

Приступайте к сборке:

1. За основу возьмите большую ракушку, разверните ее внутренней стороной. Это тело.
2. С помощью пластилина прикрепите к туловищу ракушку поменьше — это голова. По бокам разместите две маленькие раковины — это уши.
3. Установите туловище на одну большую ракушку.
4. Из черного пластилина сделайте глазки и носик коалы.

По этой схеме создайте животное поменьше — получится мама и малыш.

Поделка «Улитки на прогулке»

Здесь также понадобятся пластилин и закрученные раковины, которые послужат домиками улиткам. За основу возьмите кусок цветного картона зеленого цвета.

Читайте также

Маска из активированного угля и желатина: рецепт

Фото: Яндекс: UGC

Этапы создания поделки из ракушек:

1. Из красного пластилина слепите большую клубнику и разместите у края основания.
2. Из пластилина белого цвета скатайте несколько колбасок разной длины. Сформируйте тела улиток.
3. Сделайте рожки коричневого цвета.
4. На спину моллюсков прикрепите по раковине.

Закрепите улиток в ряд, будто они ползут за клубничкой. Оригинальная поделка готова.

Как видите, из ракушек и подручных материалов создают много интересных вещей. Фантазируйте и творите вместе с детьми. Морские раковины помогут запечатлеть радостные воспоминания и приятно провести время.

Читайте также: Рамки для фото своими руками из подручных материалов

Оригинал статьи: https://www. nur.kz/family/children/1755314-podelki-iz-rakusek-svoimi-rukami/

Поделки из ПРИРОДНОГО материала (148 идей).

Добрый день. Сегодня я, наконец, могу подвести итоги в большой коллекции идей для поделок из природного материала. У нас уже есть широкоформатная статья с поделками из осенних листьев для детей и взрослых Поделки из ЛИСТЬЕВ (10 техник + 55 идей). Есть подробная статья в осенней тематике ОСЕНЬ из природного материала (53 поделки + мастер). В этой статье я опубликую самые интересные и нестандартные приемы и техники. Я решила сделать широкую обзорную страницу, которая докажет и покажет, что природный материал для творчества —  это  не только желуди и каштаны. Вы увидите своими глазами и влюбитесь всей душой в новые свежие идеи работы с природным материалом. Поделки, сделанные своими руками, из веток, из листьев, из сухих цветов, из всего что под ногами. Природа богата на материал, а человек – на красивые идеи. Итак, давайте посмотрим, какие поделки можно сделать из природного материала в этом сезоне.

Пакет идей №1

Поделки из природного материала

ЧЕШУЙКИ от шишек.

Шишки состоят из чешуек. Если собрать раскрытые сосновые шишки, то из них удобно дергать клещами, плоскогубцами, или кусать кусачиками ЧЕШУЙКИ.  И потом этот шишечный природный материал использовать как мозаичное покрытие на самых разных осенних поделках.

Примечание. Чтобы шишки хорошо раскрылись, растопырились чешуйками, из можно погреть в духовке.

Вот мы видим грибочки. Ножки у них вырезаны из деревянной толстой чурки. Шляпки вылеплены из пластилина и верх шляпок покрывается чешуйками. Получаются симпатичные грибочки-поделки своими руками. Подходящая работа для занятий в школе.

А вот у ЕЛОВЫХ шишек чешуйки более плоские и гладкие. Они похожи на приглаженные перышки птичек. Поэтому и идея поделки приходит в голову на птичью тему. Тело птицы лепим из пластилина, обмазываем клеем ПВА, на клей кладем слой рваных бумажных салфеток, снова клеем, снова салфетками  — получается оболочка из папье маше. Эту оболочку сушим до полного одревенения. И на эту твердую сухую поверхность  горячим клеем (слой за слоем, ряд за рядом) укладываем еловую «черепицу»  перышек-чешуек.

А еще чешуйки еловой шишки похожи на чешуйчатую броню древних ящеров. Поэтому вот вам еще идея. Ведь это отличный вызов вашему художественному потенциалу. Тут не просто птичка – тут целый зверь, который смотрится как живой. Отличная поделка для мальчиков из природного материала.

Тут действуем точно так, как и с птичкой – основу лепим из пластилина, запаковываем ее в несколько слоев из папье маше (чередуя клей пва и бумажные салфетки). И потом, после высыхания этой массы в твердую корку, можно обклеивать фигуру динозавра еловыми чешуйками.

После ощипывания шишки остается шишечное ДОНЫШКО.Оно похоже на цветок с лепестками. Из таких шишечных цветов можно сделать новую осеннюю поделку своими руками – например ВЕНОК. Основу для венка из пенопласта обклеиваем колотой шишкой — просто на горячий клей из пистолета.

Можно такие шишки-цветы покрыть яркой гуашью. Чтобы цвет гуаши стал сочнее и засиял, надо сверху это изделие после высыхания гуашью рекомендую сбрызнуть простым лаком для волос. Цвет закрепится и не будет пачкать руки.

Можно самим делать красивые цветы, подбирая самые акуратные и ровные чешуйки разного размера, и укладывая их радиально от центра. Серединку цветка можно украсить бусинами или стразами. Из такого природного материала можно даже сделать своими руками броши в осенней стилистике – и носить их с пальто, или прикалывать к шали.

Цветы из шишек можно не только собирать в поделки-венки, но и просто выкладывать их на панно. Посадить на клей на кусок фанеры. Получится отличная поделка из природного материала на конкурс в школу или детский сад.

Еще больше идей на тему шишечных поделок вы найдете в статье Поделки из ШИШЕК — 35 лучших идей + инструкция.

Из цельных шишек можно тоже сделать отличные поделки. К шишкам мы добавляем не только природный материал, но и другие материалы (цветной фетр, картон, веревочки, пластик и прочее).

Пакет идей №2

Поделки из природного материала

ГРЕЦКИЕ ОРЕХИ.

Из ореховых скорлупок мы все в детстве делали кораблики, или шляпки на пластилиновых грибах. Но можно пойти дальше в своем творчестве из грецких орехов. Дети с удовольствием будут создавать мышек, или птичек, а взрослые умелые руки и теплое душевное сердце может создать из ореховой скорлупы целый мир… Сейчас вы это увидите.

В этой статье хочу познакомить вас с очень хорошим человеком. Ее зовут Марина. Мастер с внимательной душой.

Вот так выглядит страничка аккаунта этого мастера на сайта Ярмарка Мастеров.

Мне очень нравятся работы мастера Марины из сайта Ярмарка Мастеров. Своими руками она создала удивительный, по свой душевности и теплоте, мир добрых старушек. Грецкие орехи в том месте где соединяются створки удивительно похожи на морщинистую улыбающуюся старушку. Остается добавить глаза, нос-косточку и душевно укутать все ситцевым платочком. И вот уже хитрая старушка весело поглядывает на вас.

Делаем тело из шишки, сплетаем руки из грубой бумажного упаковочного шпагата. Из войлока сваливаем теплые валенки. Каждую старушку можно сделать со своим характером. Разудалую с широкой улыбкой.  Или молчаливую задумчивую, себе на уме.

Старушки могут быть и летние и зимние.

Можно создавать целые миры из природного материала, в которых живут и трудятся добрые старушки. Они сами будут содержать свой мир в чистоте.

А после работы они будут собираться за чашечкой трявяного чая, чтобы рассказывать байки, подшучивать друг над другом и петь песни своей молодости.

Мастер Марина продает свои поделки. Вы можете заказать ее работы на персональной страничке мастера — https://www.livemaster.ru/woods .  Марина может сделать вам на заказ поделку для ваших родных и близких.

Ведь как приятно получить в подарок Мир добрых старушек, который всегда будет пахнуть для вас деревенским ДЕТСТВОМ – бабушкиными блинчиками,  поленницей дров у сарая, цыплятами бегающими по двору, нагретым деревом старой лавочки у забора.

Мастеру Марине, я хочу подарить идею. В одной статье на нашем сайте я рассказывала еще об одном чешском Мастере, который создал мир ЖЕЛУДЕВЫХ ЧЕЛОВЕЧКОВ – Дубанчиков и написал книгу с историями о них, которую проиллюстрировал душевными сценками, сделанными из природного материала. Книга издается в Чехии, и только на чешском языке. Я думаю, что очень многим детям понравится  наша русская книга с добрыми историями про русских деревенских  бабушек, проиллюстрированная работами Марины.

Ведь это настоящее чудо, сделать своими руками из природного материала новый мир – добрый, сказочный, НАСТОЯЩИЙ.  В нем будут появляться все новые и новые домики, уютные лавочки, качели, тележки, повозки.

Пакет идей №3

Поделки из природного материала

ФЕЙНЫЕ ДОМИКИ.

Если вы любите волшебные сказки с феями и магами, то вам придется по душе мир фей из природного материала. Вы можете своими руками создавать уютные домики для фей, разбивать для них целые жилищные комплексы, с прудиками, парками, садами, качелями.

На школьный конкурс поделок из природного материала вы можете принести рукотворное чудо. Домик где живет гномик. Детали можно крепить на пластилин, скобы (из скобозабивателя), на клей из горячего пистолета.

Кусочки мха, шляпки от желудей, чешуйки вырванные из шишки плоскогубцами, лишайники и сухие твердые висячие грибы, снятые с деревьев в лесу. И даже кусочки растений вырванных из комнатных цветочных горшков – любой природный материал пойдет на строительство такой сложной но интересной поделки.  Домик вырастет и облагородится природным дизайном на ваших глазах.

Вы можете взять за основу толстую деревянную корягу, найденную в лесу. Отпилить от нее удобный кусок. В строительном магазине купить тонирующую морилку для дерева – и замазать дерево в благородный темный цвет.  Из толстого картона вырезать окошки, покрыть их той же морилкой. Из палочек от мороженого сколотить настоящую дверь, оформить крылечко. Коническую крышу вылепить из пластилина. Наломать клещами или плоскогубцами сосновую крупную шишку на чешуйки и выложить из них черепицу на крышу природного домика.

Некоторые элементы можно вылепить из соленого теста (стакан мелкой соли, стакан муки + вода (добавлять по ложке воду, и перетирать  с соленой мукой руками, пока не образуется единый комок, похожий на пластилин). Раскатать тесто – нарезать ножом на кирпичики. Высушить – и получите много строительного материала для крылечка, дорожки, заборчики и др. Тесто тоже можно покрасить гуашью или морилкой.

А вот домик ОЧЕНЬ ПРОСТОЙ. Сейчас расскажу как зделать его своими руками из вещей, которые нас окружают.

1. Взять прочный картонный пакет от молока или сока. Прорезать в нем окошки – это будет будущий фасад домика.
2. Купить небольшой мешочек гипсовой штукатурки (или шпатлевки) развести водой и обмазать фасад домика этой смесью.
3. Высушить  и покрыть белилами или белой гуашью (зубной пастой на крайняк).
   Крышу сделать из картона, тоже нанести на нее клей и уложить черепицу из кусочков коры или шишки. или щепочек.

Пакет идей №4

Аппликации

из природного материала.

Ну и конечно самые распространенные поделки из природного материала, это аппликации с использованием сухого гербария – трав, листьев, цветов.  Все мы делали из листочков птенчиков или рыбок в аквариуме. В специальной статье Осенние аппликации (5 техник + 50 фото) из листьев, я даю много вариантов.

А в этой статье я хочу показать красивую мозаичную технику выкладывания сухого природного материала в виде СИЛУЭТНОЙ КАРТИНЫ.

Очень много готовых шаблонов-силуэтов вы можете найти в интернете. Если в строке поиска наберете фразу «силуэт зайца картинка» или другого зверя.

Самое главное в такой поделке это добиться узнаваемости – четкости силуэта. Поэтому нужно выбирать силуэт без мелких деталей –выступов. А если выбрали  с детальными выступами, постарайтесь чтобы мелкая рельефная деталь была выполнена ОДНИМ ЦЕЛЬНЫМ лепестком (как уши зайчика или его выступы лапок на фото выше).

Если при выкладке мозаики край растения выступает за границу силуэта, его нужно обрезать аккуратно ножницами (как это сделано на фото выше с кошкой – у нее вырезаны треугольники ушей).

Пакет природных идей №5

Поделки из веток.

Из веток разных форм и изгибов можно  своими руками выложить красивые поделки. Ветки можно просто разложить на белом бумажном фоне повторяя очертания птицы или животного. Заранее можно на бумаге нарисовать силуэт птицы слабыми карандашными линиями. И потом подобрать веточки, которые ложились бы на этот нарисованный силуэт птицы, повторяя изгибы рисунка.

Поделку из природного материала можно закрепить клеем из горячего клеевого пистолета. Или сделать фото-поделку. То есть разложить веточки и сфотографировать поделку, тем самым увековечив ваше изделие из природного материала в виде фотографии.

Можно закрепить  поделку на ключевых узлах сплетения веток и потом в этих узлах прикрепить ее к основанию (вертикальной стене или горизонтальной полочки-подставки), как это сделано на фото ниже.

В дополнение к ветвям вы можете использовать в ваших поделках щеповой природный материал, куски коры, сколы и спилы с бревен, чурки, толстые сучья. Так реализованы поделки-совы с фото ниже. Просто и интересно сделано своими руками – можно смело нести на выставку осенних поделок в школу или детский сад.

Одну и ту же идею можно воплотить в разных ракурсах  и разным материалом. Вот на пример на фото поделки-лошади из природного материала используются и ветки и кора, и коряги.

Можно выкладывать целые мозаики полностью заполняя силуэтное изображение природным материалом. Направление ветвей должно повторять направление деталей рисунка. Разложить ветви в те же стороны, что и меховой ворс животного, или ветвями повторить мышечный рельеф зверя.

Возможно данный вид поделок из природного материала так увлечет вас, что превратится в солидное хобби с перспективами монетизации в доходный бизнес. Почему бы не делать на продажу красивые скульптуры из дерева для дачи или усадьбы.

А если вы хотите использовать ветви для создания поделок из природного материала на занятиях в школе, то вот вам простые идеи того, как это можно реализовать на уроках труда у мальчиков. Всех учат выпиливать лобзиками фигурки из фанеры. В дополнение к фигуркам животных можно из реек сколотить рамы и делать красивые пейзажный картины осеннего леса с мшистыми ветвями, поросшими лишайником.

Аналогичные идеи можно реализовать на уроках труда у  девочек – без фанеры и лобзика — выполнив раму из скрученного в квадратную трубочку картона (4 штуки сложить в раму-каркас, в дырочки вставить ветви), и силуэты животных вырезать из плотного упаковочного гофрокартона от старых коробок и выкрасить в гуашь, по желанию.

Пакет природных поделок №6

Семена клена и ясеня.

Сухие лопастные семена деревьев очень интересно можно обыграть в самых разных поделках своими руками.

Вы можете сделать поделку-мозаику из этого природного материала в  виде птицы (потому что семена клена похожи на перышки). Можете на стекле выложить узор в виде бабочки, и благодаря прозрачности фона, будет казаться, что она зависла в воздухе, как это сделано на фото ниже. Семена клена хорошо красятся акварелью, поэтому ваша поделка-бабочка может быть всех цветов радуги.

В школе или детском саду из этого же природного материала вы можете делать совсем простые детские поделки с основой на плотном картоне. Семена клена могут быть прической  на нарисованной голове человека, могут стать пышным хвостом белки, перьями на крыльях совы или иголками на картонном ежике (как на фото ниже).

А еще семена клена похожи на крылья стрекоз. Поэтому вы можете делать простые детские поделки  в виде жесткокрылых насекомых. Например на поволоку нанизать бусины (это будет тело) и на клей или пластилин приклеить к телу семена. Крылья можно покрасить лаком для ногтей и посыпать блестками-глиттером. Выпуклые глаза стрекозе можно отлить из застывших капель того же лака для ногтей. Получится красивая быстрая и простая поделка из природного материала для детей.

А еще этот же кленовый природный материал может стать основой забавних ГРАФИЧЕСКИХ ПОДЕЛОК-РИСОВАЛОК обычным черным маркером.  Подрисовываем к носикам-курносикам недостающие детали и превращаем разложенные на листе бумаги семена в интересную графику. Это уже поделки на тренировку вашей фантазии – отличная идея для кружка по теме «Учусь творчески мыслить».

Подробнее об этом ГРАФИЧЕСКОМ приеме использования природного материала  я рассказала в статье Осенние аппликации (5 техник + 50 фото) из листьев.

Пакет идей №7

Поделки из природного материала

 КАМНИ.

Простой бутовый камень, оставшийся от дачного строительства, или гладкие речные, морские камни могут стать материалом для вашей природной поделки своими руками. Камень может сам своей формой подсказать на кого он похож. И вам останется только взять фломастеры или гуашь, чтобы этот образ воплотить в жизнь.

Если вы чувствуете в себе художника – вы можете сделать сложные много-штриховые рисунки – как это сделано в случае  с поделкой совой из камня. Или  гладкие толстые камешки могут быть похожи на неуклюжих пухлых медвежат-панд – и такая поделка из природного материала будет посильна детям. Сначала покрываем все камни белым цветом, сушим, а потом уже черным маркером рисуем на нем черные детали медвежонка.

Обычные фломастеры очень хорошо рисуют на камнях. После завершения общих разукрашечных работ, деталям рисунка нужно придать контуры (четкие границы) черным фломастером.

Вы можете сами нарисовать на камне силуэт улитки или овечки. А детям дать задание уже просто расскрасить готовые силуэты, дополнить их узором из полосок и точек или завитков.

Из сухой травы и проволоки или другого природного материала вы можете свить гнездышко. И в эту поделку уложить птенчиков, сделанных из камней своими руками.  Старшие дети могут разукрасить сложную картинку с птенцом и раскрытым клювом. Младшим детям подойдет задача проще в виде цыплят в скорлупках.

На куске фанеры или круглом спиле от бревна вы можете выложить целую картинку из разукрашенных красками камней и другого природного материала. Такая поделка подойдет для работы на осенний конкурс в школу или детский сад.

Девчонкам постарше понравятся изысканные картинки из жизни модной девочки – флоамастер, краски, камни и стразы.

Вы можете в технике мозаики выкладывать из камней самых разных персонажей. Крепить камни на клей из горячего клеевого пистолета. Камни в мозаике могут быть крашеные гуашью, или иметь свой природный натуральный цвет.

Это могут быть пейзажные картины из природного материала (морских камушков, обточенных водой стеклышек, ракушек и др.).

Пакет идей №8

Поделки из природного материала

ПОРТРЕТЫ.

Очень интересная тема для поделок из природного материала это портреты. Лицо на картине всегда притягивает взгляд. На такую поделку хочется долго смотреть, она имеет душу,  человеческие глаза, в которые хочется смотреть, прочитывать их мысли. Портрет – это поделка, которая смотрит на тебя.

Вы можете посадать все детали портрета из природного материала на клей. Или просто сложить портрет как мозаику на листе картона, сфотографировать и смахнуть все детали шедевра рукой со стола. И на стене в вашей комнате будет фотография исчезнувшего, но вечноживущего портрета.

В качестве поделочного природного материала вы можете использовать камни, сухие листья, шишки, семена, кору. Для прорисовки тонких линий ветки разных деревьев, соломинки, травинки.

Если вы работаете с детьми, то вы можете дать им задачу проще. Распечатать уже готовое лицо на принтере. И из природного материала в эту поделку внести дополнения в виде прически (как на фото ниже), или одежды, или мебельной обстановки.

Вот такие идеи и советы я подготовила для вас в этой коллекции поделок из природного материала. А у меня есть и другие статьи с природными детскими поделками.

Удачных вам работ.

Ольга Клишевская, специально для сайта «Семейная Кучка».

Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:

на Ваш сайт.

13 приемов и техник – DIY и мастер-классы

Мы собрали идеи и мастер-классы, которые помогут каждому написать идеальную картину для своего дома.

В вашем доме есть пустая стена, на которую нечего повесить? Алые подушки на диване смотрятся одиноко и требуют еще одного яркого акцента? Просто возьмите холст и нарисуйте подходящую картину!

Мы живем в эпоху победившего абстрактного искусства, когда о каждой второй галерейной работе хочется сказать, что ее может нарисовать даже ребенок. Так почему бы не отбросить страхи и не забыть на время о реалистическом искусстве, чтобы создать собственный маленький шедевр? Рисовать — это весело, к тому же абстрактную картину просто невозможно нарисовать плохо или неправильно! Вам понадобятся только холст, краски, смелость, несколько часов свободного времени и, возможно, приятная компания соавторов, чтобы создать неповторимое произведение искусства, идеально подходящее для вашего интерьера. Это куда интереснее, чем просто купить постер в IKEA! Если вы согласны с нами, предлагаем вам подборку лучших техник и мастер-классов для создания собственной картины.

Золото и бетон

Самый-самый любимый цвет всех, кто берется делать стильную картину своими руками — золотой. Нужно всего лишь добавить немного сусальной фольги или просто краски на любой, даже однотонный, фон. Хорошо и не слишком вызывающе золото смотрится с неравномерным серым бетонным цветом.

Фото: JenniferFlanniganart / etsy.com

Это интересно:

Декоративная голова оленя на стену: выбираем самую стильную

Звуковые волны

Горизонтальные неровные линии всегда напоминают какие-то графики или визуализацию звуковых волн, в общем, что-то важное, и поэтому смотреть на них интересно. Чтобы разбавить скучноватую монохромность изображения, можно, как автор этого мастер-класса, добавить немного (или много!) золота.

Геология

Замечали, как красивы бывают срезы камней? Это рисунок с историей, рассказ об изменениях климата, рельефа, животного мира. Вы можете создать свой прекрасный образец породы: просто возьмите вертикальный холст и наносите на него горизонтальные полосы разной ширины и разного цвета. Позовите детей рисовать вместе с вами — пусть они придумывают историю вымышленного мира, в котором мог появиться такой красивый срез.

Фото: BrennaGiessen / etsy.com

Горох

Горох — волшебный узор: его можно нарисовать на всем, и получится красиво. Не обязательно даже иметь под рукой кисточку — просто сделайте штамп из винной пробки или донышка стакана. Если взять краску погуще (как в этом случае), рисунок отпечатков  будет напоминать узор кораллов!

Цветной горох

Если вам хочется чего-то посложнее, то сделайте принт с цветным орнаментом. В этом мастер-классе для того, чтобы горох был ровным, его вырезают специальным дыроколом, а потом наклеивают на холст.

Клякса

Один из способов создать абстрактный рисунок — максимально отстраниться от работы и позволить краске сделать все за вас. Например, налить большую кляксу а потом наклонять холст, чтобы краска живописно стекала по нему. Такую картину можно сделать вместе с ребенком, вам для этого даже не понадобится кисточка.

Фото: CelineZiangArt / etsy.com

Трафарет

Проверено: любые абстрактные пятна смотрятся круче, если их края очень ровные. Такой эффект контраста можно получить, если рисовать через трафарет, или предварительно зарезервировать часть холста с помощью малярной ленты, или нанести белые границы с помощью трафарета потом, как в этом мастер-классе.

Каракули

Делайте загогулины любого цвета на холсте любого цвета, вдохновляясь известными работами, или полагаясь только на собственное вдохновение — границ и законов тут нет, каракули-арт очень демократичное направлений! Можете, как блогер Мишель, создавать много слоев, добиваясь сложной фактуры, а можете рисовать чистым цветом по белому. Главное — расслабить руку и не забывать о том, что это баловство, и неудачный вариант всегда можно закрасить.

Образцы цвета

Картины с небрежными горизонтальными линиями выглядят так, словно это образец цветов со стола работника института Pantone или палитра модного визажиста. Секрет успеха здесь, как демонстрирует блогер Джулия, — оставить достаточно пустого пространства и наносить краску одним движением. Цвета могут быть любыми.

Омбре

Градиент, или омбре — очень простой и очень красивый эффект. Чтобы его повторить, не нужен даже мастер-класс. Две краски — основная и белая, кисть или валик, пять минут потраченного времени, и картина готова. Отличное решение, если в вашей светлой квартире доме есть яркий аксессуар, который требует поддержки цветом.

Авангард

Нет ничего проще, чем сделать принт в авангардном стиле. Рисуйте прямые линии с помощью скотча, как в этом мастер-классе, и используйте яркую краску прямо из банки.   Единственный совет — не поленитесь заранее сделать несколько эскизов.

Штампы

Самые бюджетные картины не требуют даже покупки кистей: просто возьмите первый попавшийся под руку предмет и используйте его как штамп. Вы удивитесь, какую стильную вещь можно нарисовать с помощью обычного стакана! 

Фото: bungalowm.com

Импрессионизм

И последняя на сегодня идея картины — импрессионистское полотно, написанное крупными мазками. Художница Ashley Sturgill показывает, как написать яркую картину с золотым акцентом.

Вдохновляйтесь и экспериментируйте, а мы будем помогать вам в этом!

постеры, принты, DIY, своими руками

Поделки из ракушек и камней своими руками

Поделки из ракушек и камней своими руками – это популярное занятие для детей и взрослых. Эти материалы являются доступными и простыми в работе. В этой статье вы найдете ряд мастер-классов и практических советов по работе с дарами речки и моря. В итоге вы сможете сделать оригинальный сувенир для украшения дома либо небольшой подарок к празднику.

Работа с камнями и ракушками

Прежде природные материалы необходимо собрать и промыть. В них много песка и грязи, потому тщательная обработка не помешает. После этого высушите дары моря. Храните их в укромном месте, вдали от других материалов, поскольку ракушки являются достаточно хрупкими.

Основные материалы можно комбинировать с бумагой, картоном, нитками, тканью, пластилином и соленым тестом. Чтобы скреплять отдельные части между собой, используйте клей «Момент» или горячий клеящий пистолет. Украшать готовые поделки можно бусинками, стразами, ленточками. Для раскрашивания лучше всего подходят акриловые краски. Также для того чтобы готовое изделие служило долго и радовало глаз, покройте его двумя слоями лака. Но это не обязательно.

Мастер-класс «Веселые камушки»

Собрав камни на морском побережье, вы можете вместе с детьми заняться простым, но ярким и интересным творчеством, раскрашивая их акриловыми красками. Что можно нарисовать на камушках? Да что угодно. Несколько идей приведу в этой статье.

Итак, что вам понадобится для создания поделки в эко-стиле:

• камни
• ракушки
• акриловые краски
• черный и белый маркер
• корректор
• акриловый контур

Попробуйте оживить камни, нарисовав на них лица. Для этого понадобятся маркеры и акриловые краски.

А вот такие яркие рисунки можно дополнительно декорировать корректором или акриловым контуром.

Для раскрашивания можно использовать не только акриловые краски, но и лаки для ногтей.

Вот такие поделки получаются в итоге.

Мастер-класс «Морская картина»

Из камней и ракушек можно делать не только объемные поделки, но и оригинальные картины, которые порадуют глаз и дополнят интерьер в морском стиле.

Что понадобится для создания картины в морском стиле:

• ракушки
• камушки
• холст или плотный картон
• акриловые или масляные краски
• кисточки

Нарисуйте маслом или акрилом картинку.

Выложите основные детали ракушками и камнями.

Если вы не умеете рисовать, то можете распечатать нужный рисунок на холсте и работать уже с ним.

Мастер-класс «Открытки с ракушками»

Из природных материалов можно сделать и симпатичные открытки вместе с детьми. В итоге получатся замечательные подарки друзьям и родственникам к любому празднику.

Что понадобится для изготовления открыток:

• картон
• ракушки
• горячий клеевой пистолет
• акварельные краски
• кисточки
• черный маркер
• нитки для вязания

Берем лист картона, ракушками выкладываем произвольные узоры, фигуры, картинки.

Теперь черным маркером подрисовываем и отмечаем нужные детали.

Снимаем ракушки и рисуем дополнительные моменты акварельными красками.

Берем горячий клеевой пистолет и приклеиваем ракушки на свои места.

Вот и все, открытка готова! Можно теперь подписать ее с обратной стороны и подарить.

Мастер-класс «Мандала»

Из ракушек и соленого теста можно создать интересные и оригинальные мандалы – подвески, которые украсят интерьер вашего дома.

Материалы:

• ракушки
• соленое тесто
• трубочка пластиковая
• нитки для вязания или тонкий шпагат
• лак (по желанию)

Как сделать соленое тесто вы можете узнать из <<ЭТОЙ СТАТЬИ>>.

Итак, возьмите кусочек соленой массы и скатайте ее в шарик.

Теперь скалкой аккуратно раскатайте шар, получится лепешка. Выложите ракушками разнообразные узоры.

Сделайте отверстие при помощи пластиковой трубочки для коктейлей. Оставьте изделие высыхать на несколько дней. Теперь можете по желанию покрыть поделку лаком. Проденьте веревочку и завяжите – получится петелька. Все, мандала готова! Такая поделка станет и оригинальным сюрпризом к любому празднику.

Мастер-класс «Елочная игрушка ангел»

Из ракушек и камней можно создать великолепные елочные игрушки, которые украсят новогоднюю ель не хуже покупных аналогов. Что можно делать из подобных природных материалов? Немного фантазии и чуть вдохновения, и вот уже в умелых руках рождаются на свет котята и щенки, феи и эльфы, совы и петушки. Такие елочные игрушки можно дополнить соленым тестом, бусинами, пайетками, лентами и нитками. Раскрасить их можно при помощи акриловых красок, которые засыхают быстро и вам не придется долго ждать окончания изготовления изделия. В конце поделку можно покрыть по желанию лаком. Давайте я вам покажу, как сделать елочную игрушку на примере вот такого вот симпатичного ангела.

Итак, что вам понадобится для изготовления ангела:

• ракушка
• деревянная бусина
• кисточка
• сеточка
• серебристая нить
• тесьма
• горячий клеевой пистолет

Теперь приклейте к ракушке бусину горячим клеевым пистолетом.

Сделайте крылья из тесьмы и сеточки. Приклейте их с обратной стороны ракушки.

Прикрепите к туловищу ангела с обратной стороны петельку из серебристой нити. Ангел готов! Все, вы можете повесить его на елку или просто украсить свою квартиру симпатичной поделкой.

Теперь вы знаете, как делать поделки из ракушек и камней своими руками. Осталось лишь собраться с детьми вечером и с головой окунуться в творческий процесс. Удачи!

Алмазная вышивка — что это, как выкладывать и полезные советы.

Надоело «обычное» вязание или «простое» рисование? Пробуйте вышить свой собственный шедевр – да не обычный, а «бриллиантовый» и способный заменить собою настоящую картину.

Но для того, чтобы алмазная живопись приносила удовольствие и смотрелась профессионально, стоит запомнить несколько простых секретов, превращающих выкладку граненых камушков в настоящий сеанс медитации.

Какая алмазная вышивка лучше: китайская или российская?

На эту тему в интернете разворачиваются целые словесные баталии. Одни умельцы убеждены, что в странах Восходящего солнца делают самые доступные по цене и разнообразные по типу страз наборы, другие же патриотично возражают им, что и у нас умеют делать качественные и недорогие «алмазные» сеты. И каждый из спорщиков оказывается прав: действительно, и в России, и в Корее, и в Китае имеются производители, выпускающие качественные наборы по привлекательной стоимости.

Все наборы отличаются по ряду свойств: основа, на которую нанесена схема для выкладки страз, полная выкладка всей картины или только её основной темы с уже наложенным фоном и тип камней-страз по их форме и прозрачности.

• Гранни (Россия)

Холст без подрамника, полная выкладка, квадратные стразы.

• Алмазная Живопись (Россия)

Холст без подрамника, полная или частичная выкладка, круглые или квадратные непрозрачные стразы.

• Белоснежка (Китай)

Холст есть и на подрамнике и без, полная или частичная выкладка, разные виды страз.

• Яркие Грани

Холст без подрамника и квадратные стразы, полная выкладка.

• Anya (Корея)

Холст без подрамника, полная выкладка, круглые или квадратные стразы.

• Паутинка (Россия)

Холст без подрамника, квадратные стразы и полная выкладка картин.

• Color-Kit (Китай)

Разнообразные основы, типы страз и выкладки.

• Цветной (Китай)

Холсты с подрамником и без него, разные выкладки.

• Преобрана (Россия)

Выкладка термостразами.

Эта картина выложена стразами без подрамника

Коллективный «крестовый поход»: выбираем сюжеты для всей семьи

Существенно принципиальной разницы между холстом на подрамнике и без него нет, если оформлять готовую картину в багетную рамку, что стоит сделать для сохранности холста. Круглые стразы выражают плавные формы картины, а квадратные хорошо создают целостность изображения, плотно прилегая друг к другу — какие подойдут лучше — исключительно дело вкуса.

Холст любит нежное обращение

Если ткань–основа, входящая в набор с алмазной вышивкой, уже натянута на подрамник, это очень удобно: значит, закончив выкладку, вы получите готовое художественное произведение, которое можно сразу же вешать на стену, просто подобрав подходящую декоративную раму. Но при этом важно помнить, что натянутый холст может случайно деформироваться: растянуться, чуть «прогнувшись» вниз, а то и порваться – естественно, лишь в том случае, если вы будете слишком усердно нажимать на каждый страз или же с силой ткнете пинцетом в материю. А если вам достался холст, свернутый в рулон, его нужно предварительно приготовить к работе: прогладить с изнаночной стороны чуть теплым утюгом. Опасаетесь, что прожжете или случайно расплавите ткань? Есть более безопасный, но долгий вариант разглаживания: просто положите основу под гнет из нескольких толстых книг и подождите несколько часов.

Тонкости работы с защитной пленкой

Прозрачная пленка-защита – самое важное, что есть в алмазной мозаике, ведь именно она сохраняет нанесенный на полотно клеевой слой от загрязнений и пыли. Поэтому ее категорически нельзя снимать со всей картины заранее! Отделяйте фрагменты защитного покрытия поэтапно по ходу выкладки — ряд за рядом! — тогда вам не придется приклеивать стразы на высохшую поверхность с помощью клеевого пистолета.

Если же загрязнение липкого слоя холста все же произошло, сначала уберите пинцетом ворсинки и мелкий мусор, а затем смоченной в воде ватной палочкой аккуратно и точечно протрите загрязненные места, а камушки приклейте, намазывая клеем не ткань, а каждый страз в отдельности – так будет гораздо аккуратнее!

Правильно взять страз – целое искусство

Граненый «алмаз», как правило, взять очень просто, т.к. его грани очень удобны для захвата пинцетом. А вот круглые и гладкие стразы правильно схватить уже чуть труднее: нужно наловчиться брать их пинцетом за бока, не царапая гладкую поверхность, благодаря которой картина и смотрится поистине драгоценной. И если вы собираетесь заниматься созданием алмазной живописи впервые, лучше запаситесь не только пинцетом, но и клеевым карандашом – его липкий кончик очень удобен в качестве палочки-выручалочки и вы легко донесете камушек до клеевой основы, не уронив его на стол или пол.

Клеевой карандаш легко подцепляет любой страз.

Пинцет — классический инструмент захвата.

Выбираем лоток для алмазной мозаики

Как правило, в набор уже входит коробочка-футляр для стразов, но с ним не всегда удобно работать новичкам: отсеки небольшие, но глубокие, поэтому переворачивать на малом пространстве камушки с непривычки не так-то просто. Зато его отлично заменит собой обычная палитра для красок, ведь ее углубления идеально подходят для пересыпки в них и сортировки по цветам кабошонов и граненых камушков.

Но если страз очень много — то лучше воспользоваться органайзером, а из него уже пересыпать на блюдце или другую удобную ёмкость.

Как подравнять ряды страз?

Клеевая основа, нанесенная на ткань, хорошо держит стразы, но при этом она достаточно пластична, а потому стразы могут немного «ездить» по поверхности, а ряды на первых порах — получаться не очень ровными. Чтобы сделать их максимально прямыми, воспользуйтесь линейкой, словно строительным мастерком: пододвиньте чуть «убежавшие» камни на нужное место ее гладким боком.

Что делать, если кончились камушки нужного цвета?

Вообще это маловероятное событие, т.к. все производители кладут стразы с запасом. Если же все таки это случилось, то есть два варианта:

1. воспользоваться стразами из этого же набора, максимально близкими по цвету к нужным вам;
2. если картина с квадратными стразами — то можно поискать подходящие по номеру цвета в каталоге и докупить нужные (подходят большинству производителей с квадратными стразами, ищите по номеру).

Для чего сгодятся остатки страз? Как оформить картину из алмазной мозаики

Если же у вас произошла обратная ситуация (лишних страз осталось слишком много), найдите им полезное применение: к примеру, украсите блестками раму картины. При этом разместите их не по всей поверхности рамки, а только по углам, избегая избыточности. Эта умеренность необходима для того, чтобы взор смотрящего концентрировался на самом изображении, а не на отдельных элементах декора.

Покрываем лаком: лучше меньше, да лучше

Лакировка готовой алмазной картине нужна не только для праздничного и законченного вида, но и для лучшего закрепления страз на полотне. Если вам уже доводилось лакировать картину по номерам, то вы знаете, что художественный акрил бывает трех видов: матовый, глянцевый и кракелюр. Из них вам подойдет именно глянец, т.к. он еще сильнее подчеркнет сияние каждого круглого кабошона или граненого квадратика. Но есть в лакировке живописной мозаики и свой секрет, отличный от покрытия рисунка: художественного лака на кисточку нужно набирать очень-очень мало! В противном случае он будет затекать между стразами, образовывая мелкие, но крайне неэстетичные пузырьки.

Нужно ли защитное стекло?

Если работа покрыта лаком, дополнительной защиты не надо – иначе двойной слой (акрил плюс стекло) сведет на нет главную «фишку» любой алмазной картины – ее благородный глянец. В этом случае стекло лучше заменить изящной рамкой: тонкой и без лишних декоративных элементов, чтобы не отвлекать внимание от блеска картины. Но если вами выбрана более матовая мозаика (не стразы, а граненые квадратики), то стекло как раз добавит натюрморту или пейзажу столь необходимого сияния, чтобы даже скромные камушки засияли праздничным бриллиантовым блеском вам и вашей семье на радость!

«Лотерея» Ширли Джексон

«Занини».

После этого последовала долгая пауза, запыхавшаяся пауза, пока мистер Саммерс, держа в воздухе листок бумаги, не сказал: «Хорошо, ребята». Минуту никто не двигался, а затем все листки бумаги были открыты. Внезапно все женщины заговорили одновременно: «Кто это?», «Кто это?», «Это Данбарс?», «Это Уотсоны?» Затем голоса начали говорить: «Это Хатчинсон. Это Билл. — Билл Хатчинсон понял.

«Иди и расскажи своему отцу», — сказала миссис Данбар своему старшему сыну.

Люди начали оглядываться, чтобы увидеть Хатчинсонов. Билл Хатчинсон молчал, глядя на бумагу в руке. Внезапно Тесси Хатчинсон крикнула мистеру Саммерсу: «Вы не дали ему достаточно времени, чтобы взять любую бумагу, которую он хотел. Я видел тебя. Это было несправедливо! »

«Развлекайся, Тесси», — позвала миссис Делакруа, а миссис Грейвз сказала: «Все мы воспользовались одним и тем же шансом».

«Заткнись, Тесси, — сказал Билл Хатчинсон.

«Что ж, все, — сказал г-н Саммерс, — это было сделано довольно быстро, и теперь нам нужно поторопиться, чтобы успеть». Он сверился со своим следующим списком. «Билл, — сказал он, — ты рисуешь для семьи Хатчинсонов. У вас есть еще какие-нибудь дома в Хатчинсонах?

«Это Дон и Ева!» — крикнула миссис Хатчинсон. «Сделайте из них — рискните!»

— Дочери рисуют вместе с семьями своих мужей, Тесси, — мягко сказал г-н Саммерс. «Вы знаете это как никто другой.

«Это было не , ярмарка , — сказала Тесси.

«Думаю, что нет, Джо, — с сожалением сказал Билл Хатчинсон. «Моя дочь рисует с семьей мужа, это справедливо. И у меня нет другой семьи, кроме детей ».

«Тогда, что касается рисования для семей, это вы, — пояснил г-н Саммерс, — а что касается рисования для домашних хозяйств, это вы тоже. Верно?»

«Верно», — сказал Билл Хатчинсон.

«Сколько детей, Билл?» Мистер.- официально спросил Саммерс.

«Три», — сказал Билл Хатчинсон. «Есть Билл-младший, Нэнси и маленький Дэйв. И Тесси, и я.

«Хорошо, — сказал мистер Саммерс. «Гарри, ты получил их билеты?»

Мистер Грейвс кивнул и поднял листки бумаги. «Тогда положите их в коробку», — приказал мистер Саммерс. «Возьми Билла и вставь».

«Я думаю, нам следует начать все сначала», — сказала миссис Хатчинсон как можно тише. «Я говорю вам, что было несправедливо .Вы не дали ему достаточно времени на выбор. _Every_body видел это ».

Мистер Грейвс выбрал пять листков и положил их в коробку, а все бумаги, кроме них, бросил на землю, где ветер подхватил их и поднял.

«Слушайте все, — говорила миссис Хатчинсон окружающим ее людям.

«Готов, Билл?» — спросил мистер Саммерс, и Билл Хатчинсон, бросив быстрый взгляд на жену и детей, кивнул.

«Помните, — сказал г-н Саммерс, — возьмите бланки и держите их сложенными, пока каждый не возьмет по одному.Гарри, ты помоги маленькому Дэйву. Мистер Грейвс взял за руку маленького мальчика, который охотно подошел с ним к коробке. «Выньте газету из коробки, Дэви, — сказал мистер Саммерс. Дэви сунул руку в коробку и засмеялся. «Возьмите всего на одну бумагу , — сказал Саммерс. «Гарри, держи его для него». Мистер Грейвс взял ребенка за руку, вынул сложенный лист из сжатого кулака и держал его, пока маленький Дэйв стоял рядом с ним и с удивлением смотрел на него.

«Следующая Нэнси», — сказал г-н Саммерс.Нэнси было двенадцать, и ее школьные друзья тяжело дышали, когда она пошла вперед, сменила юбку и изящно достала из коробки. «Билл-младший», — сказал мистер Саммерс, и Билли с красным лицом и чрезмерно большими ногами чуть не опрокинул коробку, когда достал газету. «Тесси, — сказал мистер Саммерс. Она помедлила минуту, вызывающе оглядываясь по сторонам, потом сжала губы и подошла к коробке. Она выхватила газету и прижала ее к себе.

«Билл», — сказал мистер Саммерс, и Билл Хатчинсон полез в коробку и ощупал ее, наконец вытащив руку с листком бумаги в ней.

Толпа затихла. Девушка прошептала: «Надеюсь, это не Нэнси», и звук шепота достиг края толпы.

«Все не так, как раньше», — ясно сказал Старик Уорнер. «Люди не такие, какими были раньше».

«Хорошо, — сказал г-н Саммерс. «Откройте бумаги. Гарри, открой маленького Дэйва.

Мистер Грейвс раскрыл листок бумаги, и толпа вздохнула, когда он поднял его, и все увидели, что лист был пустым.Нэнси и Билл-младшие одновременно открыли свои, и оба улыбнулись и засмеялись, повернувшись к толпе и держа листки бумаги над головами.

«Тесси», — сказал г-н Саммерс. Последовала пауза, затем мистер Саммерс посмотрел на Билла Хатчинсона, и Билл развернул газету и показал ее. Это было пусто.

«Это Тесси», — сказал мистер Саммерс приглушенным голосом. «Покажи нам ее газету, Билл».

Билл Хатчинсон подошел к жене и вырвал листок из ее рук.На нем было черное пятно, черное пятно, которое мистер Саммерс оставил накануне вечером тяжелым карандашом в офисе угольной компании. Билл Хатчинсон поднял его, и в толпе возникло движение.

«Хорошо, ребята, — сказал мистер Саммерс. «Давай закончим быстро».

Хотя жители деревни забыли об этом ритуале и потеряли оригинальный черный ящик, они все же не забыли использовать камни. Куча камней, сделанная мальчиками ранее, была готова; на земле валялись камни с развевающимися обрывками бумаги, которые вылетели из коробки.Миссис Делакруа выбрала такой большой камень, что ей пришлось поднять его обеими руками, и повернулась к миссис Данбар. «Давай, — сказала она. «Торопиться.»

У миссис Данбар были маленькие камешки в обеих руках, и она сказала, задыхаясь. «Я вообще не могу бегать. Тебе придется идти вперед, и я тебя догоню.

У детей уже были камни, и кто-то дал маленькому Дэви Хатчинсону несколько камешков.

Тесси Хатчинсон уже была в центре расчищенного пространства и отчаянно протягивала руки, когда жители деревни приближались к ней.«Это несправедливо», — сказала она. Камень ударил ее по голове.

Старик Уорнер говорил: «Давайте, давайте, все». Стив Адамс стоял перед толпой сельских жителей, рядом с ним стояла миссис Грейвс.

«Это несправедливо, это неправильно», — закричала миссис Хатчинсон, и затем они напали на нее. ♦

Камни для рождественских историй, сделанные своими руками

Опубликовано дек. 1 Кейт из книги «Ремесла на море».

Я немного пристрастился к созданию сказочных камней для своих детей, я не был уверен, что мои дети пойдут на это, но они любят использовать их в качестве подсказок для историй и эти поделочных камней для рассказов. — отличный способ помочь им вспомнить историю самого первого Рождества.

Рождественские сказочные камни своими руками для пересказа рождественской истории

Ищете другие рождественские мероприятия и поделки для детей? T Посмотрите наши лучшие рождественские поделки и развлечения для детей s , чтобы найти большое вдохновение.

В отличие от камней рождественских историй, которыми я недавно поделился (на «Ремеслах на море»), я немного волновался по поводу их изготовления, говоря вежливо, мои навыки рисования не самые сильные, а рисование людей… ну это сложно.Я сделал эти сказочные камни достаточно простыми, чтобы дети старшего возраста могли их делать, а также достаточно простыми, чтобы у меня хватило смелости взять ручку и сделать это тоже.

В конце концов, я искренне верю в то, что всегда нужно пробовать что-то творческое и не сдерживаться собственными страхами.

Сможете ли вы пересказать историю, играя с Рождественскими камнями?

Что вы найдете на этой странице

Материалы, необходимые для изготовления Рождественских сказочных камней для Рождества

Мы включили партнерские ссылки на некоторые продукты и ресурсы как партнеры, которые мы можем заработать на соответствующих покупках.

Камни или Галька — вы можете купить идеальные сумки для использования.

Ручки — Я использовал смесь ручек Posca для работы с тонкими черными линиями. Ручки Chalkola для более толстых цветов

Примечание. Вы также можете использовать акриловые краски

.

Как сделать СОБСТВЕННЫЕ камни для рассказов о Рождестве

Создайте контуры

Я начал с рисования всех контуров тонкой черной ручкой. Оба набора ручек, которые я использовал, легко удалить, если вы ошиблись, просто протрите камень детской салфеткой, а затем попробуйте еще раз, когда он высохнет (если вы используете фломастер или акриловую краску, тогда жидкость для снятия лака — ваш друг, особенно с ацетоном).

Полезный совет!

Я также раньше накрывал обе руки своими руками, и мои дети рисовали все руки ручками, которые я рекомендую. Их было очень легко чистить, поэтому я рада сообщить, что они очень удобны для детей!

Изготовление рождественских сказочных камней с помощью меловых ручек и красок POCAS

Заливка цветом меловыми красками

Очертаниям нужно немного времени, чтобы высохнуть, а затем я залил их цветом. Изначально я собирался оставить все ручки в виде черных контуров.Но я был немного обеспокоен тем, что мои дети не узнают, кто такая Мария, а кто Иосиф, поэтому для раскрашивания вышли более толстые ручки.

Если вы хотите раскрасить свои рождественские камни краской, я бы рекомендовал давать несколько минут между слоями краски.

Сборник рождественских сказок для детей

Дайте вашим камням минуту или две, чтобы они высохли, и они будут готовы поделиться с вашими детьми, чтобы они использовали их в качестве подсказки или рассказали о рождественской истории.Они также отлично подходят для того, чтобы дети могли сделать себя и показать их как маленький вертеп.

Камни из историй трех королей для детей Распечатать ]]>

Простые поделки из рождественских историй

Легкие в изготовлении сказочные камни, изображающие историю самого первого Рождества, идеально подходят для детей, с которыми они могут поиграть и пересказать историю Рождества.

Активное время1 час

Время высыхания1 час

Общее время2 часа

Ключевое слово: Рождество, Рождественские поделки, камни рассказов

Автор: Кейт из «Ремесла на море»

Материалы

• Камни или галька
• Ручки POSCA
• Ручки для мела
• Mod Podge matt

Инструкции

• Нарисуйте контуры символов черным пером POSCA.

• Воспользуйтесь мелом, чтобы закрасить черные контуры. Это позволяет ребенку легко различать некоторых персонажей.

• Для выносливости. Используйте матовый Mod Podge, чтобы покрыть камни слоем и дать им полностью высохнуть.

Примечания

Использование POSCA и ручки для мела вместо маркера или акриловых красок означает, что вы можете использовать детские салфетки, чтобы удалить их в случае ошибки.

Сделайте своего собственного играбельного Рудольфа и оленей в крестики-нолики

Люблю украшать камни! Почему бы не создать свою собственную игру с камнями, вдохновленную книгой Рудольф, Красноносый олень!

Поделка для Рождества и идеи для занятий, которыми вы можете поделиться с детьми

Сделайте вместе с детьми несколько деревянных рождественских украшений, чтобы повесить их на елку.

Создайте свои собственные куклы-тени, чтобы пересказать историю Первого Рождества с помощью нашей БЕСПЛАТНОЙ печатной версии.

Помогите своему ребенку понять события, которые произошли во время рождественской сказки, с помощью наших карточек с последовательностью рождественских историй.

Изготовить рождественские сказочные камни своими руками Рождественские сказочные камни, которые помогут детям пересказать историю Первого Рождества.

Кейт из «Ремесел на море»

Кейт Уильямс — мама двух маленьких супергероев, которые часто пытаются залезть ей на голову или сбегают в океан.

Ремесленник, игра дома Мама, вы можете найти ее в Crafts on Sea, где она делится достижимыми идеями для творческой семейной жизни, в том числе идеями для творчества мамы и детей.

У Кейт есть и другие камни для рождественских историй, которые вы можете найти в ее блоге «Ремесла на море».

Положения и условия | Рука и камень

Все преимущества членства предоставляются активным членам с хорошей репутацией в течение срока их членства.

1. Услуги членства

   — Все членства включают в себя один час массажа или индивидуальный уход за лицом каждый месяц на ваш выбор

2. Дополнительные услуги по массажу и уходу за лицом — участники могут приобретать неограниченное количество дополнительных услуг для личного пользования по сниженным ценам.

3. Привилегии продления срока действия — Участники могут перенести неиспользованные услуги на следующий месяц.После прекращения вашего ежемесячного членства, накопленные пакеты услуг для участников истекают и не подлежат возмещению через 90 дней после отмены членства, накопленные услуги для участников истекают через 90 дней после последнего дня предоплаченного срока членства.

4. Розничные скидки — всем участникам предоставляется 10% скидка на розничные покупки продуктов.

5. Покупка подарочных карт

   и привилегии гостей — участники могут приобретать неограниченное количество подарочных карт, а также приглашать неограниченное количество гостей по тарифам для участников.Единственное ограничение — это ограничение на 2 услуги по цене участника в любой комбинации подарочных карт или гостевых визитов для каждого отдельного гостя в течение 6 месяцев.

6. Общенациональное принятие — Привилегии членства и предоплаченные услуги принимаются во всех офисах Hand & Stone в Соединенных Штатах.

7. Программа вознаграждений

   — участники участвуют в нашей программе вознаграждений и могут получать услуги и скидки. См. Дополнительную информацию в разделе «Программа вознаграждений».

8. Вариант замораживания членства

   — членство может быть заморожено минимум на один месяц и максимум на три месяца в участвующих странах.

   • Членство может быть заморожено только два раза в течение 12 месяцев, но не более чем на 3 месяца за раз. Членство необходимо разморозить как минимум за 30 дней, прежде чем его снова можно будет заморозить. Может применяться «плата за замораживание».

   • Участники

     могут использовать накопленные услуги во время замораживания, но не могут использовать какие-либо дополнительные преимущества членства (т.е. привлечение гостей, покупка подарочной карты, розничные скидки).

   • Для того, чтобы членство могло быть заморожено, необходимо произвести как минимум один электронный платеж.

   • Замораживание членства полностью на усмотрение каждого отдельного спа-центра в зависимости от индивидуальных обстоятельств

9. Членство не подлежит передаче и возврату

10. Hand & Stone необходимо уведомлять о любых изменениях адреса, контактной информации и / или данных кредитной карты.

11. Гости должны соблюдать правила и положения спа-салона. Hand & Stone оставляет за собой право отказать в предоставлении услуг или прекратить их предоставление по любой причине.

12. Hand & Stone оставляет за собой право вносить изменения / изменения в правила, правила, услуги и цены спа-центра с разумным уведомлением.

13. Требуется предварительное уведомление за двадцать четыре часа при любой отмене встречи. Невыполнение этого требования приведет к оплате, эквивалентной 50% стоимости запланированного обслуживания.

14. Hand & Stone не несет ответственности за утерянное или украденное имущество.

15. Возрастные требования для получения спа-услуг зависят от штата и местного законодательства, и Hand & Stone строго соблюдает эти законы. Если в вашем регионе нет специальных правил, наша политика выглядит следующим образом:

    • Никому не будет отказано в приеме на основании расы, религии или внешности. ДЕТЯМ ДО 12 ЛЕТ СТРОГО ЗАПРЕЩАЕТСЯ посещать СПА.Дети в возрасте до 18 лет не смогут получать какие-либо услуги без письменного согласия их родителей или опекунов. Для детей в возрасте 15 лет и младше (или, если это требуется по закону штата), родитель или опекун ДОЛЖНЫ оставаться в процедурной комнате, а для всех несовершеннолетних детей родитель должен оставаться в помещении во время оказания услуг.

    • Для получения ухода за лицом подростка должны быть старше 13 лет.

Парусные камни Долины Смерти

Национальный парк Долина Смерти — странное место по любым стандартам.Долина Смерти, известная как самое жаркое место на земле, также находится на самой сухой и самой низкой высоте в Северной Америке.

Самая странная его особенность — загадочный Ипподром Playa. Здесь камни дрейфуют по плоскому пустынному ландшафту, казалось бы, движимые только своей собственной силой!

Тайна плавучих камней
Национальный парк Долина Смерти, расположенный на границе Калифорнии и Невады, был объявлен в 1933 году и является домом для одного из самых странных явлений в мире: скал, движущихся по пустыне без гравитационной причины. .Камни, известные как «парусные камни», различаются по размеру от нескольких унций до сотен фунтов. Хотя никто никогда не видел, чтобы они действительно двигались лично, следы, оставленные за камнями, и периодические изменения их местоположения ясно дают понять, что они движутся.

Научные объяснения
Скалы Racetrack Playa состоят из доломита и сиенита — тех же материалов, из которых состоят окружающие горы. Они падают из-за сил эрозии, останавливаясь на иссушенной земле внизу.Когда они достигают ровной поверхности плайи, камни каким-то образом перемещаются по горизонтали, оставляя за собой идеальные следы для записи своего пути.

Многие из самых больших скал оставили за собой следы длиной до 1500 футов, что говорит о том, что они действительно продвинулись далеко от своего первоначального местоположения. Скалы с шероховатой поверхностью оставляют прямые следы, а камни с гладким дном имеют тенденцию блуждать. Парусные камни наблюдались и изучались с начала 1900-х годов, и было предложено несколько теорий, объясняющих их загадочные движения.

В 2014 году ученым впервые удалось запечатлеть движение камней с помощью покадровой съемки. Результаты убедительно свидетельствуют о том, что парусные камни являются результатом идеального баланса льда, воды и ветра. Зимой 2014 года дождь образовал небольшой пруд, который за ночь замерз, а на следующий день растаял, образовав огромный ледяной покров, который к полудню уменьшился до нескольких миллиметров. Подносимый легким ветром, этот лист раскололся и скопился за камнями, медленно толкая их вперед.

Посещение ипподрома
Чтобы увидеть движущиеся камни ипподрома Playa, проехать 2 мили к югу от стоянки Трибуны. Хотя точное местоположение парусных камней постоянно меняется, обычно вы можете получить лучший обзор, пройдя около полумили в сторону юго-восточного угла пляжа.

При посещении, пожалуйста, не трогайте камни или их следы. После дождя пляж становится грязным, поэтому будьте осторожны, чтобы не приближаться к камням и не оставлять неприглядные следы во влажных условиях.Запрещается также движение по установленным дорогам.

Парусные камни Долины Смерти продолжают сбивать с толку как посетителей парка, так и ученых. Мы можем думать, что нашли ответ на их движение, но кто знает, какие еще секреты скрываются в Долине Смерти? Посетите и посмотрите, сможете ли вы придумать свою собственную теорию об этом великом явлении.

Чтобы узнать больше интересных фактов о национальных парках по всей системе, просмотрите всю нашу бесплатную серию Руководств для владельцев — вы найдете отличные идеи для путешествий и вдохновение для своего следующего приключения!

Проблемы контроля мочевого пузыря и болезни нервов

Для того, чтобы мочевыделительная система выполняла свою работу, мышцы и нервы должны работать вместе, удерживая мочу в мочевом пузыре, а затем высвобождая ее в нужное время.Нервы передают сообщения из мочевого пузыря в мозг, чтобы сообщить ему, когда мочевой пузырь наполнен. Они также передают сообщения от мозга к мочевому пузырю, приказывая мышцам напрягаться или расслабляться. Проблема с нервом может повлиять на ваш контроль над мочевым пузырем, если нервы, которые должны передавать сообщения между мозгом и мочевым пузырем, не работают должным образом.

Какие проблемы с контролем мочевого пузыря вызывает повреждение нервов?

Плохая работа нервов может привести к трем различным проблемам с контролем мочевого пузыря.

Нервы передают сигналы от мозга к мочевому пузырю и сфинктеру.

Гиперактивный мочевой пузырь. Поврежденные нервы могут посылать сигналы к мочевому пузырю в неподходящее время, заставляя его мышцы сжиматься без предупреждения. Симптомы гиперактивного мочевого пузыря включают

.

• Частое мочеиспускание — определяется как мочеиспускание восемь или более раз в день или два или более раз в ночное время
• позывы к мочеиспусканию — внезапная сильная потребность в немедленном мочеиспускании
• недержание мочи — утечка мочи после внезапного сильного позыва к мочеиспусканию

Плохой контроль мышц сфинктера. Мышцы сфинктера окружают уретру и удерживают ее закрытой, чтобы удерживать мочу в мочевом пузыре. Если нервы, ведущие к мышцам сфинктера, повреждены, мышцы могут расслабиться и дать течь или остаться напряженными, когда вы пытаетесь отвести мочу.

Задержка мочи. Для некоторых людей повреждение нервов означает, что их мышцы мочевого пузыря не осознают, что пора выделять мочу, или что они слишком слабы, чтобы полностью опорожнить мочевой пузырь. Если мочевой пузырь переполняется, моча может подниматься вверх, а повышающееся давление может повредить почки.Или же моча, которая остается слишком долго, может привести к инфекции почек или мочевого пузыря. Задержка мочи также может привести к недержанию мочи.

Что вызывает повреждение нервов?

Многие события или состояния могут повредить нервы и нервные пути. Некоторые из наиболее частых причин:

• роды естественным путем
• инфекции головного или спинного мозга
• диабет
• ход
• несчастные случаи с повреждением головного или спинного мозга
• рассеянный склероз
• Отравление тяжелыми металлами

Кроме того, некоторые дети рождаются с проблемами нервной системы, из-за которых мочевой пузырь не выделяется мочой, что приводит к инфекциям мочевыводящих путей или повреждению почек.

Как врач проверит повреждение нервов и проблемы с контролем мочевого пузыря?

Любая оценка проблемы со здоровьем начинается с истории болезни и общего медицинского осмотра. Ваш врач может использовать эту информацию, чтобы сузить возможные причины проблемы с мочевым пузырем.

При подозрении на повреждение нерва врачу может потребоваться обследование как самого мочевого пузыря, так и нервной системы, включая мозг. Могут использоваться три различных типа тестов:

Уродинамика. Эти тесты включают измерение давления в мочевом пузыре во время его наполнения, чтобы увидеть, сколько он может удерживать, а затем проверку того, опорожняется ли мочевой пузырь полностью и эффективно.

Изображения. Врач может использовать различные типы оборудования — рентген, магнитно-резонансную томографию (МРТ) и компьютерную томографию (КТ) — чтобы делать снимки мочевыводящих путей и нервной системы, включая мозг.

ЭЭГ и ЭМГ. Электроэнцефалограф (ЭЭГ) — это тест, при котором провода с подушечками помещаются на лоб, чтобы определить любую дисфункцию в головном мозге.Врач также может использовать электромиограф (ЭМГ), в котором используются провода с подушечками, размещенными в нижней части живота, для проверки нервов и мышц мочевого пузыря.

Какие методы лечения гиперактивного мочевого пузыря?

Лечение проблемы с контролем мочевого пузыря зависит от причины повреждения нерва и типа дисфункции мочеиспускания, которая возникает в результате.

В случае гиперактивного мочевого пузыря ваш врач может предложить ряд стратегий, включая тренировку мочевого пузыря, электрическую стимуляцию, медикаментозную терапию и, в тяжелых случаях, когда все другие методы лечения не помогли, хирургическое вмешательство.

Тренировка мочевого пузыря. Ваш врач может попросить вас вести дневник мочевого пузыря, в котором записывайте потребление жидкости, посещения туалета и эпизоды утечки мочи. Эта запись может указывать на закономерность и предлагать способы избежать несчастных случаев за счет использования туалета в определенное время дня — практика, называемая опорожнением по времени. По мере того, как вы получаете контроль, вы можете увеличивать время между походами в ванную. Тренировка мочевого пузыря также включает упражнения Кегеля для укрепления мышц, удерживающих мочу.

Электростимуляция. Мягкие электрические импульсы можно использовать для стимуляции нервов, которые контролируют мочевой пузырь и мышцы сфинктера. В зависимости от того, какие нервы врач планирует лечить, эти импульсы можно вводить через влагалище или анус, либо с помощью пластырей на коже. Другой метод — это небольшая хирургическая процедура по размещению электрического провода возле копчика. Эта процедура состоит из двух этапов. Сначала провод помещается под кожу и подключается к временному стимулятору, который вы носите с собой несколько дней.Если ваше состояние улучшится в течение этого испытательного периода, то проволоку помещают рядом с копчиком и прикрепляют к постоянному стимулятору под вашей кожей. Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA) одобрило это устройство, продаваемое как система InterStim, для лечения неотложного недержания мочи, синдрома частоты неотложных позывов и задержки мочи у пациентов, для которых другие методы лечения не помогли.

Под кожу можно поместить устройство для передачи слабых электрических импульсов на нервы, контролирующие функцию мочевого пузыря.

Медикаментозная терапия. Различные препараты могут по-разному влиять на нервы и мышцы мочевыводящих путей.

• Лекарства, расслабляющие мышцы мочевого пузыря и предотвращающие спазмы мочевого пузыря, включают оксибутинин хлорид (Дитропан), толтеродин (Детрол), гиосциамин (Левсин) и пропантелин бромид (пробантин), которые относятся к классу препаратов, называемых холинолитиками. Их наиболее частый побочный эффект — сухость во рту, хотя большие дозы могут вызвать помутнение зрения, запор, учащенное сердцебиение и приливы.Новая система доставки пластыря для оксибутинина (окситрол) может уменьшить побочные эффекты. Ditropan XL и Detrol LA — это препараты с замедленным высвобождением, которые непрерывно доставляют низкий уровень препарата в организм. Эти препараты имеют преимущество при приеме один раз в день. В 2004 г. FDA одобрило хлорид троспиума (Sanctura), дарифенацин (Enablex) и сукцинат солифенацина (VESIcare) для лечения гиперактивного мочевого пузыря.
• Лекарства от депрессии, которые также расслабляют мышцы мочевого пузыря, включают имипрамина гидрохлорид (тофранил), трициклический антидепрессант.Побочные эффекты могут включать усталость, сухость во рту, головокружение, помутнение зрения, тошноту и бессонницу.

Дополнительные препараты для лечения гиперактивного мочевого пузыря проходят оценку и вскоре могут получить одобрение FDA.

Хирургия. В крайних случаях, когда недержание мочи является тяжелым и другие методы лечения не помогли, можно рассмотреть возможность хирургического вмешательства. Мочевой пузырь может быть увеличен с помощью операции, известной как увеличивающая цистопластика, при которой часть пораженного мочевого пузыря заменяется разрезом, взятым из кишечника пациента.Эта операция может улучшить способность накапливать мочу, но может затруднить опорожнение мочевого пузыря, что потребует регулярной катетеризации. Дополнительные риски хирургического вмешательства включают разрыв мочевого пузыря и утечку мочи в организм, камни в мочевом пузыре, слизь в мочевом пузыре и инфекцию.

Как вы делаете упражнения Кегеля?

Упражнения Кегеля укрепляют мышцы, которые удерживают мочевой пузырь в закрытом состоянии.

Первый шаг в выполнении упражнений Кегеля — найти правильные мышцы.Представьте, что вы пытаетесь не дать пройти газу. Сожмите мышцы, которые вы бы использовали. Если вы чувствуете «тянущее» чувство, это правильные мышцы для упражнений на таз.

Старайтесь не напрягать одновременно другие мышцы. Будьте осторожны, чтобы не напрягать живот, ноги или ягодицы. Сжатие неправильных мышц может усилить давление на контролирующие мочевой пузырь мышцы. Просто сожмите мышцы таза. Не задерживайте дыхание.

Сначала найдите тихое место для занятий — ванную или спальню, — чтобы вы могли сосредоточиться.Втяните мышцы таза и удерживайте их, считая до 3. Затем расслабьтесь, считая до 3. Повторите, но не переусердствуйте. Выполните до 3 подходов по 10 повторений. Начните выполнять упражнения для мышц таза лежа. Это самое легкое положение, потому что мышцам не нужно работать против силы тяжести. Когда ваши мышцы окрепнут, делайте упражнения сидя или стоя. Работать против силы тяжести — все равно что прибавлять в весе.

Будьте терпеливы. Не сдавайся. Это занимает всего 5 минут в день. Вы можете не чувствовать улучшения контроля над мочевым пузырем в течение 3–6 недель.Тем не менее, большинство людей действительно замечают улучшение через несколько недель.

Некоторые люди с повреждением нервов не могут сказать, правильно ли они выполняют упражнения Кегеля. Если вы не уверены, попросите своего врача или медсестру осмотреть вас, пока вы пытаетесь это сделать. Если вы не сжимаете нужные мышцы, вы все равно можете изучить правильные упражнения Кегеля, выполняя специальные тренировки с биологической обратной связью, электростимуляцией или и тем, и другим.

Какие методы лечения отсутствия координации между мочевым пузырем и уретрой?

Работа мышц сфинктера — удерживать мочу в мочевом пузыре, сжимая уретру.Если сфинктер уретры не остается закрытым, моча может вытекать из мочевого пузыря. Когда нервные сигналы координируются должным образом, мышцы сфинктера расслабляются, позволяя мочи проходить через уретру, а мочевой пузырь сокращается, выталкивая мочу. Если сигналы не скоординированы, мочевой пузырь и сфинктер могут сокращаться одновременно, поэтому моча не может легко проходить.

Медикаментозная терапия несогласованного мочевого пузыря и уретры. Ученые еще не нашли лекарство, которое избирательно воздействует на мышцы сфинктера уретры, но лекарства, используемые для уменьшения мышечных спазмов или тремора, иногда используются, чтобы помочь сфинктеру расслабиться.Баклофен (Лиорезал) назначают при мышечных спазмах или спазмах у пациентов с рассеянным склерозом и травмами позвоночника. Диазепам (валиум) можно принимать в качестве миорелаксанта или для уменьшения беспокойства. Для расслабления сфинктера также можно использовать препараты, называемые альфа-адреноблокаторами. Примерами этих препаратов являются альфузозин (UroXatral), тамсулозин (Flomax), теразозин (Hytrin) и доксазозин (Cardura). Основные побочные эффекты — низкое кровяное давление, головокружение, обмороки и заложенность носа. Все эти препараты использовались для расслабления сфинктера уретры у людей, у которых сфинктер не расслабляется сам по себе.

Инъекция ботокса. Ботулинический токсин типа А (ботокс) наиболее известен как косметическое средство от морщин на лице. Врачи также обнаружили, что ботулинический токсин полезен для блокирования спазмов, таких как глазные клещи, или расслабления мышц у пациентов с рассеянным склерозом. Урологи обнаружили, что введение ботулотоксина в ткани, окружающие сфинктер, может помочь ему расслабиться. Хотя FDA одобрило ботулотоксин только для косметических целей, исследователи изучают безопасность и эффективность инъекции ботулотоксина в сфинктер для возможного одобрения FDA в будущем.

Каковы методы лечения задержки мочи?

Задержка мочи может возникать либо потому, что мышцы стенки мочевого пузыря не могут сокращаться, либо потому, что мышцы сфинктера не могут расслабиться.

Катетер. Катетер — это тонкая трубка, которую можно ввести через уретру в мочевой пузырь, чтобы моча могла стекать в мешок для сбора. Если вы можете установить катетер самостоятельно, вы можете научиться выполнять процедуру через регулярные промежутки времени. Эта практика называется чистой прерывистой катетеризацией.Некоторые пациенты не могут установить свои собственные катетеры, потому что повреждение нервов влияет на координацию их рук, а также на функцию мочеиспускания. Этим пациентам необходимо, чтобы медперсонал устанавливал им катетер через регулярные промежутки времени. Если регулярное размещение катетера невозможно, пациентам может потребоваться постоянный катетер, который можно будет менять реже. Постоянные катетеры сопряжены с несколькими рисками, включая инфекцию, камни в мочевом пузыре и опухоли мочевого пузыря. Однако, если мочевой пузырь нельзя опорожнить каким-либо другим способом, то катетер — единственный способ остановить накопление мочи в мочевом пузыре, которое может повредить почки.

Уретральный стент. Стенты — это небольшие трубчатые устройства, вставляемые в уретру и позволяющие расширяться, как пружина, расширяя отверстие для выхода мочи. Стенты могут помочь предотвратить скопление мочи, когда стенка мочевого пузыря и сфинктер сокращаются одновременно из-за неправильных нервных сигналов. Однако стенты могут вызвать проблемы при перемещении или привести к инфекции.

Хирургия. Мужчины могут рассмотреть вариант операции по удалению внешнего сфинктера — сфинктеротомии — или его части — резекции сфинктера — для предотвращения задержки мочи.Хирург проведет через уретру тонкий инструмент, чтобы передать электрическую или лазерную энергию, которая сжигает ткань сфинктера. Возможные осложнения включают кровотечение, требующее переливания, и, в редких случаях, проблемы с эрекцией. Эта процедура приводит к потере контроля над мочеиспусканием и требует от пациента сбора мочи с помощью внешнего катетера, который надевается на половой член, как презерватив. Для женщин внешнее устройство для сбора крови недоступно.

Отвод мочи. Если другие методы лечения неэффективны и моча регулярно дублирует и повреждает почки, врач может порекомендовать отведение мочи, процедуру, которая может потребовать внешнего мешка для сбора, прикрепленного к стоме, хирургически созданного отверстия, через которое моча выходит из тела.Другая форма отведения мочи заменяет мочевой пузырь континентальным мочевым резервуаром, внутренним мешочком, состоящим из участков кишечника или других тканей. Этот метод позволяет человеку хранить мочу внутри тела до тех пор, пока не будет использован катетер, чтобы опорожнить ее через стому.

Клинические испытания

Национальный институт диабета, болезней органов пищеварения и почек (NIDDK) и другие подразделения Национального института здоровья (NIH) проводят и поддерживают исследования многих заболеваний и состояний.

Что такое клинические испытания и подходят ли они вам?

Клинические испытания являются частью клинических исследований и лежат в основе всех достижений медицины. Клинические испытания ищут новые способы предотвращения, обнаружения или лечения заболеваний. Исследователи также используют клинические испытания для изучения других аспектов лечения, таких как улучшение качества жизни людей с хроническими заболеваниями. Узнайте, подходят ли вам клинические испытания.

Какие клинические испытания открыты?

Клинические испытания

, которые в настоящее время открыты и набираются, можно посмотреть на сайте www.ClinicalTrials.gov.

Эта информация может содержать информацию о лекарствах и, если они принимаются в соответствии с предписаниями, об условиях, которые они лечат. При подготовке этот контент включал самую свежую доступную информацию. Для получения обновлений или вопросов о любых лекарствах свяжитесь с Управлением по контролю за продуктами и лекарствами США по бесплатному телефону 1-888-INFO-FDA (1-888-463-6332) или посетите сайт www.fda.gov. Проконсультируйтесь с вашим лечащим врачом для получения дополнительной информации.

Правительство США не поддерживает и не поддерживает какой-либо конкретный коммерческий продукт или компанию.Торговые, фирменные наименования или названия компаний, фигурирующие в этом документе, используются только потому, что они считаются необходимыми в контексте предоставленной информации. Если продукт не упоминается, упущение не означает и не подразумевает, что продукт является неудовлетворительным.

Ваш 2,5-летний — The New York Times

Изначально эта история была опубликована 22 апреля 2019 года в журнале NYT Parenting.

В 30 месяцев ваш малыш начинает превращаться в человека. Скорее всего, она знает сотни слов.Она будет петь песни. Вместо требований, состоящих из одного слова, она будет складывать слова во фразы. У нее также будет мнение, которое часто будет отличаться от вашего. Она может быть горсткой физически и будет более чем способна самостоятельно исследовать мир.

Общайтесь лучше. Ваш 2½-летний ребенок сможет складывать слова во фразы. Кроме того, примерно в половине случаев он будет понятен другим. Он сможет выразить свое любопытство с помощью вопросов, которые начинаются со слов вроде «где.Он также будет использовать местоимения, которые разделяют его и других, например, «я» и «ты».

Перемещайтесь. Большинство двух с половиной лет становятся довольно независимыми. Они могут помочь одеться. Они могут бросать мячи сверху вниз. Они могут (с помощью) чистить зубы, мыть и сушить руки.

Играйте с другими. Дети на этом этапе, вероятно, вовлечены в то, что мы называем «параллельной игрой». На игровых датах они будут играть вместе с другими, но независимо.Однако вскоре (а может быть, даже сейчас) они начнут участвовать в «социальной игре», где они начнут взаимодействовать с другими детьми.

Общайтесь более изощренными способами. У детей этого возраста может развиваться чувство юмора. Они будут смеяться над глупостями и пытаться рассмешить вас. Некоторые дети этого возраста также смогут сказать вам, когда им нужно пойти на горшок и они готовы пользоваться туалетом.

Наука вашего 2,5-летнего ребенка

К 2,5 годам дети в значительной степени контролируют свое тело.Они могут на многое, включая прыжки, бег, подъем по лестнице и многое другое. Им уже не нужна ваша помощь, как раньше, и они будут ценить независимость и стремиться к ней. Есть причина, по которой многие называют этот возраст «ужасными двойками». Иногда они будут возмущаться вашим вторжением, потому что они хотят раздвинуть границы того, что они могут сделать самостоятельно. Это естественно, так что не принимайте это на свой счет.

Поскольку они усвоили основы, они будут пытаться делать более сложные вещи.Вместо того, чтобы подбрасывать мяч из-под руки, они собираются бросить его сверху. По крайней мере, они попробуют. Они хотят не только подниматься, но и спускаться по лестнице. К сожалению, это увеличивает риск получения травм, поэтому будьте осторожны, не оставляйте их одних даже с небольшим количеством воды. Утопление — основная причина смерти и травм у детей этого возраста.

На этом этапе вы, вероятно, заметили какие-либо проблемы со слухом и зрением, но все же неплохо понаблюдать за тем, что они делают. У большинства детей к этому возрасту довольно хороший слух и зрение.Они слышат нормально (но могут игнорировать вас). Они также хорошо видят и должны уметь сортировать предметы по цвету и форме.

Ваш ребенок, скорее всего, будет регулярно вас оглушать. Языковые навыки детей в этом возрасте просто феноменальны. Они будут быстро подбирать слова и превращать их в фразы. Пока вы не увидите, как маленький ребенок учится говорить, вы просто не сможете понять этот процесс. Если вы пытались выучить второй или третий язык, будучи старшим ребенком или взрослым, вы знаете, насколько это может быть сложно — даже с профессиональной помощью.Дети этого возраста просто делают это естественно.

Отчасти это вероятно потому, что им больше нечем заняться. Но есть убедительные доказательства того, что чем больше слов слышат дети, тем больше они узнают. Итак, поговорите со своим ребенком. Много.

Ваш ребенок также начнет замечать, что люди существуют вне его. Это будет представлено на его языке, когда он начнет использовать такие местоимения, как «я» и «ты». Ему также будет все больше нравиться присутствие других детей. Ему понравится играть вместе с ними, а иногда и подражать им.Он может вовлекать их в социальную игру больше, чем в 2 года. Но он также распознает своих товарищей по играм как «других» и может стать собственником игрушек или людей. Это нормально, не беспокойся.

Детей также неизбежно привлекают экраны и видео. Они невероятно интересны для детей. Большая часть доступных доказательств говорит о том, что просмотр видео и игры на устройствах бесполезны для детей и потенциально вредны, поэтому постарайтесь ограничить время, которое дети проводят в одиночестве за просмотром и играми с экранами.

Часто задаваемые вопросы о 2,5-летних

Моя мама говорит, что в этом возрасте я могла говорить полными предложениями, которые могли понять все. Мой ребенок отстает?
Нет. Возможно, вы сейчас многое понимаете из того, что говорит ваш ребенок, но это потому, что вы все время рядом с ней! В этом возрасте большинство людей вне семьи могут понимать примерно половину того, что говорит ребенок. В будущем это станет лучше. Не переживай.

Я продолжаю устраивать игровые свидания, но моему ребенку, похоже, неинтересно играть с другими детьми.Играет сама. Я должен волноваться?
Нет. Дети этого возраста часто участвуют в «параллельной игре», когда они играют вместе, но независимо от других. Это совершенно нормально. Со временем это изменится.

Мой сын не интересуется приучением к горшку. Он отстает?
Не обязательно. Попытки научить ребенка пользоваться туалетом могут иметь неприятные последствия. Обычно гораздо лучше дождаться появления признаков готовности — как эмоциональной, так и физической. Никогда не бывает плохой идеей поговорить об этом со своим врачом, но некоторые дети избавляются от подгузников гораздо позже, чем сейчас.

Моя дочь отстает от моего сына на тот момент. Значит ли это, что что-то не так?
Нет. Казалось, что у моего первого ребенка навсегда останется только одно слово. Это было «тьфу», он указывал на все и использовал это. Раньше мы шутили, что это как «смурф» в старом мультфильме. К 3 годам мой третий ребенок, похоже, уже знал слова, достаточные для словаря. Сегодня они оба учатся в классах художественного языка с отличием.

Как вы можете поддержать развитие своего ребенка

• Никто не знает вашего ребенка лучше вас.Вы настоящий эксперт! Если у вас есть какие-либо проблемы, обсудите их со своим врачом, даже если он о них не спрашивает. Это известно как «наблюдение», и это один из основных способов, с помощью которых педиатры выявляют задержки в развитии у детей.

• Я не могу не подчеркнуть важность того, чтобы ваш ребенок никогда не оставался один возле воды. Утопление случается гораздо чаще, чем вы думаете, и требуется совсем немного стоячей воды, чтобы представлять опасность для вашего ребенка.

• Поощряйте игру с другими детьми.Это займет время, но ваш ребенок многому научится, наблюдая за другими детьми и общаясь с ними.

• Продолжай говорить, читать и петь ей. Ее языковые навыки развиваются. Чем больше вы открываете ей язык, тем больше она будет учиться и использовать.

Когда волноваться

• Дети должны улучшать языковые навыки в это время, и, учитывая, что это критический период, мы не хотим, чтобы они упускали возможность. Если ваш ребенок не складывает слова в фразы или вы сами не понимаете его, вам следует обратить на это внимание врача.

• Ваш ребенок тоже должен «притворяться» на этом этапе. Если вы никогда не сталкивались с подобным поведением, сообщите об этом своему врачу. Точно так же, если кажется, что ваш ребенок не распознает эмоции других людей — простые, такие как счастье или грусть — или никогда не смеется, это также следует обсудить с врачом.

---

Карман с камнями — Инновационные ресурсы Святого Луки

Я должен сказать вам, что каждый раз, когда я получаю посылку от Innovative Resources, мои дети с большим удовольствием вытаскивают и пробуют все, что я принес.Моей пятнадцатилетней дочери очень нравится Pocket of Stones , и она сообщила мне, что они будут в восторге от детей. Хммм, может быть, молодые люди тоже — вот это мысль !!! Еще раз спасибо,

Мари Корбо, советник

Отрывок из «Маски скорби», The Serious Optimist, No. 31, 2006.

Бетт Филлипс — координатор службы поддержки семей для семей и отдельных лиц, погибших в результате несчастных случаев на рабочем месте. Она также проводит семинары, связанные с горем, один из которых посвящен маскам горя.

‘ Карман камней всегда полезен, чтобы показать, как могут выглядеть лица окружающих, когда вы чувствуете себя очень глубоко в своем горе. Они особенно полезны при «отображении» того, как вы воспринимаете, что вас могут судить. Многие из наших клиентов получают компенсацию за смерть близкого человека. Это часто вызывает чувство вины за финансовую выгоду от смерти. Именно тогда клиент может почувствовать, что его судят за то, как используются эти деньги; может показаться, что приговор исходил как от семьи, так и от друзей.

Сидеть с клиентом и использовать бумагу мясников и карман с камнями для создания «кто есть кто» позволяет клиенту увидеть, что иногда чувства исходят больше от них самих, а не от окружающих.

Так было с одной женщиной, которая считала, что многие из ее родственников и друзей судят ее за компенсацию, которую она получила в связи со смертью мужа. Однако, потратив некоторое время на создание карты, она поняла, что ее чувства исходили изнутри и, возможно, только один или два человека, которых она могла бы считать, судили ее.И, по большому счету, они не имели большого значения.

Теперь у меня есть сумка для инструментов, которая всегда есть в моей машине. Мне нравится использовать материалы от St Luke’s Innovative Resources, и я действительно чувствую, что клиент получает качество обслуживания, которое повышается за счет набора инструментов ».

Энни Таунсенд, отрывок из книги «С чего начать?» Serious Optimist No. 29, Весна 2005.

В качестве наставника по защите детей я посетил пять наиболее пострадавших от цунами зон Ачеха, включая Ниас, пострадавший от землетрясения в марте 2005 года.Вместе с менеджером по защите детей World Vision я был одним из организаторов тренинга по «психосоциальному образованию», предлагаемого командам по защите детей.

На этом переходном этапе, когда Ачех перешел от чрезвычайной ситуации к развитию, основным направлением программы защиты детей World Vision было развитие «Пространств, благоприятных для детей». Дети собирались в этих местах в течение дня, а группы защиты детей организовывали для детей игры и другие мероприятия. Некоторые зоны интерпретировали дружественные к детям пространства как имеющие больше образовательной направленности для детей, некоторые были основаны на неформальной игре, некоторые имели сильное влияние родителей, некоторые были безопасным местом для детей вдали от разрушения, а некоторые были местом, где дети могли продолжить молиться и исповедовать свои религиозные убеждения.В конечном итоге перед сообществом стояла задача превратиться из дружественного к ребенку места в сообщество, доброжелательное к ребенку.

Во время обучения группы по защите детей увидели Pocket of Stones как эффективный инструмент для использования в этом пространстве для поощрения игры и общения. Используя камни, дети могли выражать различные эмоции. Камни также стали талисманами для детей на день.

Во время обучения каждая команда разработала уникальные упражнения с камнями, а сам инструмент стал трамплином для других инструментов, созданных командами в их собственном сообществе.

Работать гуманитарным работником в регионах, пострадавших от цунами, сложно, потому что есть ощущение работы «с нуля». Большинство рабочих задают вопрос: «С чего начать?» Этот опыт показывает, что простые инструменты, такие как карты силы и карманный камень в нулевой ситуации, вызывают спокойное чувство надежды и осмысленные действия.

Отрывок из «Стоунтерапии для особых братьев и сестер», СКОРО № 54, ноябрь 2012 г.

В сентябре 2012 года наша коллекция «каменных» ресурсов вдохновила на веселье и творчество в женской и детской больнице в Аделаиде. Арт-терапевт Белинда Райан выбрала нашу книжку с картинками « Не тот камень » в качестве отправной точки для некоторых оригинальных семинаров для братьев и сестер детей в отделении детской паллиативной помощи больницы.

«Братья и сестры детей, страдающих болезнью, ограничивающей жизнь, часто могут чувствовать себя изолированными и одинокими.Поэтому мы разработали пилотную программу для детей 8–12 лет, чтобы помочь им наладить контакт друг с другом, повеселиться и почувствовать себя особенными. Не тот камень был идеальным сюжетом для серии художественных занятий. Дети сразу же отождествляют себя с каменными персонажами, а есть много способов поиграть с камнями!

Для другого занятия мы создали впечатляющую каменную стену (на основе той, что в книге) и использовали ее в качестве декорации для кукольного представления. Дети использовали марионеток, чтобы выразить, что значит иметь брата или сестру, которые болеют (или болеют) болезнью, ограничивающей жизнь.Окруженные всеми камнями, прославляющими различие и уникальность, марионетки могли свободно «говорить» со своих мест вдоль стены.

Innovative Resources ‘ Stones… тоже имеют чувства! и Pocket of Stones предоставили нам блестящий барометр того, как дети чувствовали себя в течение двух дней. Каждому ребенку также подарили копию The Wrong Stone и некоторые из Stones … тоже испытывайте чувства! наклеек. Презентация книги стала настоящим событием семинара, и после этого мы вместе перечитали историю (с удовольствием!), Чтобы повторить ее идеи.Было приятно дарить детям эти постоянные сувениры, чтобы напомнить им об их особом месте в мире и обо всем, что они узнали во время программы ».

Белинда Райан, арт-терапевт, отделение детской паллиативной помощи, Женская и детская больница, Аделаида.

Отрывок из «Обмен историями и культурами в PNG», СКОРО № 53, сентябрь 2012 г.

Кристен Тинклер регулярно ездила в Папуа-Новую Гвинею в течение последних шести лет, навещая своего брата и каждый раз совершая походы в отдаленные районы.Она хочет продолжить там волонтерскую работу и поддерживать местные сообщества, которые сталкиваются с высоким уровнем безработицы, низким уровнем грамотности и ограниченными услугами в области здравоохранения и образования.

В своем последнем путешествии Кристен провела три недели в деревне Раканда, расположенной на удаленном острове в районе Герцога Йоркского. Кристен рассказывает нам: «В этой деревне раньше не было белых женщин, с которыми они жили, так что вскоре у меня появился след детей, которые следовали за мной, куда бы я ни пошел. Я жил в семье с пятью детьми, спал в своей хижине и учился обходиться без проточной воды и электричества, справлялся со средней дневной температурой 36 градусов и постоянным натиском комаров.’

Кристен с удовольствием рассказывала истории с местными детьми с использованием книжек с картинками, кукол и песен. «Я использовал Mates Traits с детьми, поскольку они идеально подходили для межкультурной среды. Рисунки красочные и четкие, и я мог использовать их в качестве подсказок для разговора, чтобы узнать, знают ли дети имена животных (например, коала, вомбат, кенгуру и т. Д.). Карман с камнями также был популярен со времен традиционного Деревенская игра использует мелкую гальку или камни для игры в «валеты».’

Кристен работает в Мельбурнском институте Холмсглена, где она участвует в программе профессионального обучения и обучает студентов в возрасте 17–21 лет, испытывающих трудности в обучении. В следующем году она проведет свой отпуск за долгую службу в Раканде, помогая детям с ограниченными возможностями и поддерживая языковую и литературную работу в местной школе.

.