Подготовка к сочинению отцы и дети 10 класс презентация

Слайд 1 текст слайда: урок-подготовка к сочинению по роману и. с. тургенева отцы и детиавтор: шевчук а.п., учитель мбоу сош
Слайд 1

Урок-подготовка к сочинению по роману И. С. Тургенева «Отцы и дети»Автор: Шевчук А.П., учитель МБОУ «СОШ №1»г.

Текст слайда:

Урок-подготовка к сочинению по роману И. С. Тургенева «Отцы и дети»

Автор: Шевчук А.П.,
учитель МБОУ «СОШ №1»
г. Братска Иркутской обл.


Слайд 2

«Аукцион тем» (опрос домашнего задания). Учитель: Хочется понять, что взволновало вас, что заинтересовало вас в романе Тургенева,

Текст слайда:

«Аукцион тем»
(опрос домашнего задания).

 
Учитель: Хочется понять, что взволновало вас,
что заинтересовало вас в романе Тургенева,
о чём бы вы хотели поразмышлять в своём
сочинении. Тема, сформулированная и
представленная вами, поможет понять это.

Ученики представляют и защищают темы сочинений. Под руководством учителя Они выбирают наиболее интересные темы и обосновывают свой выбор. Одна из тем предусматривает работу по образу главного героя романа — Базарова, поэтому она становится ключевой темой подготовительной работы в классе.


Слайд 3

Темы сочинений:1. Смысл заглавия романа Тургенева «Отцы и дети».2. Русское дворянство в изображении Тургенева.3. В чем

Текст слайда:

Темы сочинений:

1. Смысл заглавия романа Тургенева «Отцы и дети».

2. Русское дворянство в изображении Тургенева.

3. В чем сила и художественная привлекательность Базарова?

4. Что я люблю и чего не принимаю в Базарове?

5. «Значит, вы все отрицаете?» (Базаров и Павел Петрович Кирсанов)

6. Отношение к женщинам героев романа.

7.«Лишние люди» в литературе XIX века и «новый герой» И. С. Тургенева.

8. Анализ эпизода из романа И. С. Тургенева «Отцы и дети» (по выбору учащихся).


Слайд 4

Работа над сочинением по теме «Евгений Базаров – «новый герой» или трагическая личность ?»

Текст слайда:

Работа над сочинением по теме «Евгений Базаров – «новый герой» или трагическая личность ?»


Слайд 5

План.Причины появления в обществе и литературе 2-ой половины 19 века «нового» героя.2. Базаров - «новый» герой

Текст слайда:

План.

Причины появления в обществе и литературе 2-ой половины 19 века «нового» героя.

2. Базаров — «новый» герой или трагическая личность?

1). «И весь портрет его вызывал неприятие…»

2). Программа жизни Базарова — нигилиста. Слабые и сильные стороны его философии.

3). Испытание любовью.

5). Автор и его герой.

3. «Вечно живой образ». Писарев о Базарове.

I.Вступление

II.Основная часть

III. Заключение


Слайд 8

Подготовка к сочинению отцы и дети 10 класс презентация

Текст слайда:

План.
Причины появления в обществе и литературе
2-ой половины 19 века «нового» героя.
2. Базаров — «новый» герой или трагическая личность?
«И весь портрет его вызывал неприятие…»
Программа жизни Базарова — нигилиста. Слабые и сильные стороны его философии.
Испытание любовью.
Одинок ли Базаров?
Автор и его герой.
«Вечно живой образ». Писарев о Базарове.
 


Слайд 9

Групповая работа по карточкам. Создание вступления. Задание: в предложенном тексте пропущены слова, целые словосочетания и предложения.

Текст слайда:

Групповая работа по карточкам. Создание вступления.

Задание: в предложенном тексте пропущены слова, целые словосочетания и предложения. Создать вариант вступления. Можно менять текст в целом.

1группа . Грозовая эпоха 60-х годов 19 века… Отмена крепостного права «произошла» лишь ___ ________, на _________ деле русский народ по-прежнему оставался __________________.
Конфликт сторон грозил _____________ в настоящую ________________. И.С. Тургенев был свидетелем этого конфликта и сумел __________________ ________________ его в своём ___________ «Отцы и дети».
 


Слайд 10

2 группа. Главный труд жизни ________________ русского писателя И.С. Тургенева - роман __________________. Со станиц романа ______________

Текст слайда:

2 группа. Главный труд жизни ________________ русского писателя И.С. Тургенева — роман __________________. Со станиц романа ______________ ______________ нас в атмосферу грозовой эпохи. Его герои: _________________________________________ — взяты из жизни, у них есть реальные ______________________. Центральное место в романе ___________ образ ______________.
 


Слайд 11

3группа. В русской литературе 2-ой половины 19 века ____________________ «новый» тип героя, отличного во всём от

Текст слайда:

3группа. В русской литературе 2-ой половины 19 века ____________________ «новый» тип героя, отличного во всём от его _____________________: «лишних» героев Грибоедова, Пушкина и ________________. Тургенев почувствовал веяния времени и ___________ их, несмотря на неоднозначное ____________________ к своему герою — _______________ Базарову.
 


Слайд 13

Работа над основной частью сочиненияБазаров - «новый» герой или трагическая личность?

Текст слайда:

Работа над основной частью сочинения

Базаров — «новый» герой или трагическая личность?


Слайд 15

Работа в парах. Задание: Найдите в данном наборе ошибки и запишите предложения, противоположные

Текст слайда:

Работа в парах. Задание:
Найдите в данном наборе ошибки и запишите предложения, противоположные по смыслу исходным.

Базаров не отрицал искусство, любовь, религию;
Базаров не был честен ни с самим собой, ни с Аркадием, ни с Одинцовой, ни с Павлом Петровичем;
Базаров не способен на сильное чувство и не выдерживает испытание любовью;
Тургенев не любит своего героя и не жалеет о его смерти;
Базаров не является «новым» героем своего времени и не может быть примером для подражания.
 
 


Слайд 16

Индивидуальная работа (Раздать карточки). «Проверь свою

Текст слайда:

Индивидуальная работа (Раздать карточки). «Проверь свою
грамотность»

В опорных словах пропущены буквы и знаки препинания. Задача – рецензировать предложенный материал, исправить допущенные ошибки.


Слайд 17

  1. Впервые мы ___________ в __________ начале __________. Перед нами __________ человек

Текст слайда:

 
1. Впервые мы ___________ в __________ начале __________. Перед нами __________ человек лет ______ с п…дпояса…ой беч…вкой рубах… С первого взгляда мы понимаем что _________________________________________ к трагич…ской ра…вязке так (как) Павел Петрович _______________________________.

 
2. Благодаря этому роману _________________________________ слово «нигилист». Име(н, нн)о философия _____________________ легла в основу ____________________ но я (бы) ___________ остановиться на слабых и сильных ст…ронах философии Базарова.
 


Слайд 18

3. И всё (таки) _________________ меняе (ться, тся) что связано с _______________.Посмотрите как _________________ взгляды _________________

Текст слайда:

3. И всё (таки) _________________ меняе (ться, тся) что связано с _______________.
Посмотрите как _________________ взгляды _________________ на любовь и жен…щин. Автор заставляет героя ___________________. Выдерживает ли он _________________ любовью?

 
4. Своевременен ли Базаров? Я думаю что _________________. Опасно в нём то что ____________________________. Кому (то) такие герои ____________________ но ___________________. Может из(за) таких Базаровых ______________________________.
 


Слайд 19

Работа над заключительной частью сочинения. «Клише»Зачитывается только начало блочных предложений, а каждый ученик придумывает свой

Текст слайда:

Работа над заключительной частью сочинения. «Клише»

Зачитывается только начало блочных предложений, а каждый ученик придумывает свой вариант окончания предложения.  


Слайд 20

- В мировой литературе существует понятие «вечного образа». Это …Это герои, которые не умирают, а живут в

Текст слайда:

— В мировой литературе существует понятие «вечного образа». Это …

Это герои, которые не умирают, а живут в веках.

— К таким образам относятся…

Гамлет Шекспира и Онегин Пушкина, Дон Кихот Сервантеса и Печорин Лермонтова, Чайльд-Гарольд Байрона и Базаров Тургенева.

— В своей критической статье Писарев назвал Базарова…«…

«…человеком замечательно умным, равного которому нет».


Слайд 21

- Базаров был нужен своему времени, потому что… (воплотил в себе черты людей, готовых пожертвовать собой ради

Текст слайда:

— Базаров был нужен своему времени, потому что…

(воплотил в себе черты людей, готовых пожертвовать собой ради общего блага).

— Мне близок (не понятен) Базаров тем, что

— Автор закономерно «уводит» своего героя со сцены, потому что

… (время его ещё не пришло).

— Нужны ли Базаровы сегодня? Да (нет), потому что ___________________________


Слайд 22

- Я не могу согласиться с мнением ___________________ о том, что ____________- Писарев назвал Базарова _________________________________________________

Текст слайда:

— Я не могу согласиться с мнением ___________________ о том, что ____________

— Писарев назвал Базарова _________________________________________________


Слайд 24

СОВРЕМЕННИКИ ОБ «ОТЦАХ И ДЕТЯХ»

Текст слайда:

СОВРЕМЕННИКИ ОБ «ОТЦАХ И ДЕТЯХ»


Слайд 25

И. С. Тургенев после выхода в свет «Отцов и детей» хотел навсегда оставить литературную деятельность и

Текст слайда:

И. С. Тургенев после выхода в свет «Отцов и детей» хотел навсегда оставить литературную деятельность и даже попрощался с читателями в повести «Довольно».

В письме к А. А. Фету Тургенев растерянно заметил: «Хотел ли я обругать Базарова или его превознести? Я этого сам не знаю, ибо я не знаю уже, люблю ли я его или ненавижу!»


Слайд 26

Д. И. Писарев написал две блестящие статьи «Базаров» (1862 г.) и «Реалисты» (1864 г.), в которых выразил свое

Текст слайда:

Д. И. Писарев написал две блестящие статьи «Базаров» (1862 г.) и «Реалисты» (1864 г.), в которых выразил свое отношение к тургеневскому роману и главному герою. Свою задачу критик видел в том, чтобы «обрисовать крупными чертами личность Базарова», показать его сильный, честный и суровый характер, защитить от несправедливых обвинений.


Слайд 27

М. А. Антонович «Асмодей4 нашего времени» (1862 г.).В статье «Асмодей нашего времени» Антонович отрицательно отозвался о

Текст слайда:

М. А. Антонович «Асмодей4 нашего времени» (1862 г.).
В статье «Асмодей нашего времени» Антонович отрицательно отозвался о романе И. С. Тургенева «Отцы и дети». Критик увидел в романе идеализацию отцов и клевету на детей. В Базарове Антонович находил безнравственность и «кашу» в голове. Евгений Базаров – карикатура, клевета на молодое поколение.


Слайд 28

Николай Николаевич Страхов – литературный критик, автор напечатанной в журнале «Время» (1862) статьи «И. С. Тургенев. “Отцы

Текст слайда:

Николай Николаевич Страхов – литературный критик, автор напечатанной в журнале «Время» (1862) статьи «И. С. Тургенев. “Отцы и дети”». Статья посвящена разоблачению нигилизма как якобы оторванной от русской жизни теории.
Критик считал, что Базаров – образ человека, пытающегося подчинить себе «силы жизни», его породившие и над ним властвующие. Поэтому герой отрицает любовь, искусство, красоту природы – это силы жизни, примиряющие человека с окружающим его миром. Базаров ненавидит примирение, он жаждет борьбы. Страхов подчеркивает величие Базарова. Отношение Тургенева, по мнению Страхова, и к отцам и к детям одинаково. «Эта одинаковая мера, эта общая точка зрения у Тургенева есть жизнь человеческая, в самом широком и полном ее значении».


Слайд 30

Темы сочинений:1) Смысл заглавия романа Тургенева

Текст слайда:

Темы сочинений:

1) Смысл заглавия романа Тургенева «Отцы и дети».
2) Русское дворянство в изображении Тургенева.
3) В чем сила и художественная привлекательность Базарова?
4) Что я люблю и чего не принимаю в Базарове?
5) «Значит, вы все отрицаете?» (Базаров и Павел Петрович Кирсанов.)
6) Отношение к женщинам героев романа.
7) Роль пейзажа в романе Тургенева «Отцы и дети».
8) «Лишние люди» в литературе XIX века и «новый герой» И. С. Тургенева.
9) Анализ эпизода из романа И. С. Тургенева «Отцы и дети» (по выбору учащихся).


Новые материалы

Аргументы по направлению “Отцы и дети”

Приводим в данном материалы примеры аргументов к итоговому сочинению по направлению “Отцы и дети”

Аргумент №1.

Как вы думаете, вечна ли данная проблема – плохие взаимоотношения между родителями и детьми? Какие шаги необходимо сделать обеим сторонам, чтобы помириться?

Я думаю, что проблема будет напоминать о себе всегда.Пока будут рождаться дети. Однако, в отдельно взятой семье возможно найти взаимопонимание. Чтобы добиться этого, всем членам данной семьи, в особенности старшему поколению, необходима большая, можно сказать, фундаментальная работа над собой.

Многие взрослые думают, что то, что они стали родителями автоматически обеспечивает им послушание детей, что они вместе с появлением на свет ребенка получили право его наказывать. Чтобы добиться взаимопонимания, необходимо полностью поменять своё мышление и наконец понять, что появилась новая личность, которую надо уважать. Только в этом случае они будут вправе рассчитывать на понимание и уважение. Взаимное уважение – это необходимое условие, при наличии которого возможно примирение детей и родителей.

Аргумент №2.

На мой взгляд, примирить разные поколения, все таки, можно, даже несмотря на то, что в литературе очень много примеров конфликтов отцов и детей. Ярким примером является пьеса “Гроза” А.Н.Островского. В данной пьесе автор описывает бунт молодого поколения. Данное противостояние и является той самой грозой, ломающей все старое и открывающее место для новой жизни. Если мы обратимся к роману И.С.Тургенева “Отцы и дети”, то мы можем увидеть, что Евгений Базаров небрежно, равнодушно относится к своим родителям. Он не считает их примером для себя. Однако к концу произведения он начинает меняться и проявляет внимание, любовь к родителям – его нигилистическое равнодушие сменяется глубокой сыновей любовью и пониманием. В этом случае мы видим полное примирение отцов и детей.

Аргумент №3.

А нужно ли это делать? Может быть, вечная борьба мнений, конфликты и несогласия между поколениями – явление прогрессивное, позволяющее людям, не успокаиваясь, искать способы убедить оппонентов в своей правоте, а заодно и самим убедить себя в том, что правда на твоей стороне? Вопрос провокационный. На самом деле всем бы хотелось, чтобы дети и родители, внуки и деды относились друг к другу, как к родным, любимым и любящим людям, к которым хочется прислушиваться, понимать, чьё мнение интересно, нужно и важно. Не попрекать, а попытаться понять и разобраться, став хоть на время на место другого, не обвинять, а вспомнить себя и простить, как самого себя. Любовь и желание понять всегда будут на первом месте для тех, кто хочет помириться с другим, но не чужим, а родным членом семьи.

Аргумент №4.

Мы видим на примере тех произведений, где конфликт отцов и детей находится в острой стадии, что примирение часто просто невозможно. Как можно примирить Кабаниху с Катериной в пьесе “Гроза”, Кабанихе не нужно никакого примирения, она получает удовольствие от конфликта, она сама его и генерирует. В романе Шолохова “Тихий Дон” отец семейства Пантелей Мелехов тоже вряд ли хотел бы какого-то примирения. Ни Кабаниха ни Мелехов не рассматривают детей как ровню себе, как таких же людей, с мнением и желаниями которых надо считаться. Они упиваются своей властью над ними и такое положение дел их вполне устраивает.

Помирить отцов и детей можно в том случае, если обе стороны хотят этого примирения, ищут его, стремятся к нему.

Аргумент №5.

Ситуация, которая складывается между поколениями носит достаточно острый характер, не всегда разрешимый, так как не все идут на компромисс, пытаясь найти точки соприкосновения в конфликте. Отцы и дети это разные поколения, пусть и не на всё, но всё же, но на некоторые вещи могут иметь и одинаковый взгляд. А общие взгляды, мысли и стремления у этих разных по возрасту людей, сближают их. Думаю, что не стоит бояться высказывать свою чёткую позицию по тому или иному вопросу, тогда это заставит людей более открыто общаться, без лести и лицемерия, возможно возникнет доверие, без которого найти общий язык нельзя. Обязательно необходимо уважение к друг другу, к позиции и мнению, вне зависимости от того, согласен ты с ним или нет.

Аргумент №6.

Может ли быть примирение отцов и детей в результате долгих споров. Конечно, может, ибо наступает такой момент, когда старое поколение примиряется с новыми веяниями, а новое поколение возвращается к венковым традициям, определяющим его семейные устои.Вот на этом фоне происходит и примирение, а то некоторые понимают конфликт отуцов и детей, как вечную войну, вечную вражду без всякого примирения.Но есть моменты и промежуточного примирения. Вот скажем главный герой романа “Тихий Дон” Гришка Мелихов в один момент примирился с отцом и решил жениться на тихой девушке Наталье, но уже после свадьбы, он почувствоал, что не любит жену, и его опять потянуло к мужней жене Аксинье, ибо они как бы были созданы друг для друга. Вот здесь разгорается новый кофликт между родителями с одной стороны и Гришкой с другой. Этот конфликт остался нерешенным, возможно, и поэтому так сложилась в дальнейшем судьба Мелихов – бз всякой надежды на улучшение.Интересны взаимоотошения старого князя Болконского и его сына Андрея, в любом случае этот конфликт не выходит из стен собственного дома и Андрей примиряется со своим отцом, честным и принципиальным человеком.В некоторых произведениях этот конфликт приводит к гибели главных героев (вспомним короля Лира и его дочерей), вспомнит Гамлета из трагедии Шекспира.

Аргумент №7.

Проблема непонимания между поколениями вечна, она стара, как мир. Примирение Отцов и детей возможно, но для этого нужно идти на диалог и хотеть услушать, понять другое поколение. Противостояние, как правило возрождается по причине того, что Отцы и дети рождены в “разные эпохи” и поэтому их образ жизни, мышление, мировоззрение различно. На примере романе И. С. Тургенева “Отцы и дети” мы видим примирение Базарова с Кирсановым старшим. В результате своего противостояния герои понимают лучше друг друга. герои стали более понимающими людьми. Павел Петрович приходит к осознанию, что жизнь необходимо менять, в то время, как Евгений Базаров понимает, что чувства не являются пороком, без них не стоит жить. Для того, чтобы помирить поколения нужно вывести из на диалог и дать понять, что у каждого своя истина, так как смотрят они под разной призмой на этот мир. Нужно просто понять, что помимо твоей истины, может быть и другая, как не странно, но такое бывает.

Аргумент №8.

Безусловно, данное направление очень интересно. что написать, раскрывая данную тему. думаю, что тезисом может послужить следующее утверждение. спор поколение, непонимание между ними, разногласия и конфликты неизбежны. они были, есть и будут всегда, поэтому помирить окончательно не получится. но следует прислушиваться к друг другу. отцы могут научить тому самому вечному и сокровенному, о чем сейчас забыла молодежь (настоящая любовь, искренность и тд), а вот отцам следует поучиться у молодежи тому, как прожить в настоящее время, в век информационных технологий. это если говорить о нынешнем времени. но в целом и всегда так было. в качестве аргументов можно привести роман И.С.Тургенева “Отцы и дети”, драму А.Н.Островского “Гроза”, повесть Н.В.Гоголя “Тарас Бульба”. в выводе можно написать, что примирить поколения невозможно, но важно прислушиваться к друг другу.

Аргумент №9.

Отцы и дети – это вечная проблема, решение которой вряд ли найдется. Однако искать точки соприкосновения стоит. Молодежь может позаимствовать у более старшего поколения их незаменимый богатый опыт, их жизненные истории, ведь на своем веку они многое видали и многое что знают. В свою очередь молодежь может научить своих родителей чему-то новому, тому, чего не было в их детстве. Ведь жизнь не стоит на месте, все меняется. Примеры взаимоотношений между отцами и детьми можно взять из произведений классиков. Например, в своем романе “Война и мир” Л.Н. Толстой показывает семейство Болконских во главе которой стоит старый князь Болконский. Он эгоистичен, думает только о себе, в семье устанавливает свои порядки. От его властности страдают дети. Андрей, послушав отца, становится несчастным человеком, потеряв свою любовь. Свою дочь Мари князь постоянно попрекает, но она, добрая девушка, пытается ужиться с отцом. В итоге она находит свое счастье. В семье отношения должны строиться на доверии и уважении друг к другу, только так можно обрести семейное счастье.

Аргумент №10.

Поколение отцов и поколение детей по-разному смотрят на мир. Так было, есть и будет. Ведь наша жизнь не стоит на месте, каждый день мир понемногу меняется. Что-то устаревает, появляется что-то новое. Отцы прикипают душой к тому, что было их молодостью. Поколение детей тянется к новому и считается отцов консерваторами. Я думаю, что мирить отцов и детей не имеет смысла. Нельзя заставить людей разных поколений одинаково думать и одинаково воспринимать происходящее в жизни. А вот сглаживать конфликты между отцами и детьми, безусловно, стоит. Для этого старшее поколение не должно отрицать все новое, отвергать его, даже не попытавшись вникнуть в суть перемен. В силу объективных причин отцы мудрее детей. Где-то они могут промолчать, где-то показать свой интерес к делам детей и не критиковать перемены. Детям нужно относится к родителям уважительно, когда-то поинтересоваться их мнение, в чем-то спросить совета. В основе добрых отношений отцов и детей должно лежать взаимное уважение и искренняя любовь друг к другу.

СПАДИЛО.РУ

Введение

Представление о мире и человеке в нем меняется со временем. Рождается и вырастает новое поколение, создает свои ценности, принципы, формируется новое понятие нормы, другое мировоззрение. У молодых людей свои интересы, мнения, взгляды. Поэтому людям, которых разделяет время, сложно найти общий язык, что повторяется из века в век. Это становится основой непонимания между родителями и детьми.

Старшему поколению уже не вспомнить какими они были в молодости. Им трудно понять, что изменились времена, мир не стоит на месте. А потомки не готовы принять мудрость стариков, учесть их мнение, принять советы. Но главное, отцам и детям научиться уважать друг друга, любить. Это поможет избежать конфликта, прийти к компромиссу.

Проблема

Несоответствие ценностей разных поколений. Сложные взаимоотношения отцов и детей. Непонимание друг друга.

Тезис №1

«Нет ничего святее и бескорыстнее любви матери; всякая привязанность, всякая любовь, всякая страсть – или слаба, или своекорыстна в сравнении с нею.»

В.Г. Белинский

Аргументация

Нет ничего сильнее материнской любви. Она безусловна, безгранична, всеобъемлюща. Для мамы смысл жизни в счастье детей. Только в родительском доме всегда искренне ждут, верят, поддержат и примут, что бы не случилось. Ярко и глубоко эта тема освещена в рассказе К.Г. Паустовского «Телеграмма».

Катерина Петровна – одинокая старушка, проживающая в деревне Заборье. Но так ли она одинока? Ее дочь Настя, единственный родной человек, переехала в Петербург. Там у нее хорошая работа. Она секретарь в Доме художников. По сути, мелкий служащий, отсутствие которого почти незаметно. Но Анастасия верит, что нужна организации, людям. Всем, кроме родной матери, которою она не навещает более трех лет.

Катерине Петровне уже не мила жизнь. Тяжело вставать по утрам, выходить из дома. Помогают только соседи и те редко. Не хочется быть обузой. Ей тоскливо, тяжело и одиноко. Она пишет «ненаглядной» дочери письмо, где сообщает, что не переживет эту долгую осень. Настя же берется за организацию выставки, спешит помочь забытому художнику. Когда родной человек просит всего лишь немного побыть рядом.

Только получив телеграмму от незнакомого мужика Тихона, девушка задумалась. Она спешит в Заборье. Но не успевает. Приезжает лишь к свежей могиле. Тогда Настя осознает, что никто не любил ее и никогда не полюбит так искренне и беззаветно. Она вспоминает, давно забытое, такое щемящее слово – «мама».

Вывод

Никакая страсть не заменит материнского сердца. Только оно любит искренне, бескорыстно и свято, не требуя взамен ничего. Только для матери счастье ее ребенка превыше всего. Трудно не согласиться с высказыванием В.Г. Белинского.

Тезис №2

«Не надобно иного образца, когда в глазах пример отца.»

А.С. Грибоедов

Аргументация

Это слова Фамусова – главного героя комедии Грибоедова «Горе от ума», обращенные к дочери. Проблема отцов и детей в произведении представлена конфликтом века нынешнего и века минувшего. Действительно, ребенка мало воспитывать. Личный пример важнее любых нотаций и нравоучений. Софья хоть и не хотела жить, как отец, но в конце модель поведения старших победила.

К этой проблеме также обращались другие писатели, поэты, драматурги. Например, в рассказе Л.Н. Толстого «Воров сын» (вольное изложение отрывка из повести Н.М. Лескова «Под Рождество обидели»). Знатный купец Иван Акимович Белов отказывается судить вора, быть присяжным. И рассказывает историю. Его отец был вор. И однажды взял мальчика с собой, к делу приучать. К тому же нужен был кто-то маленький и шустрый, чтобы влезть в крошечное оконце кладовой, а затем спустить на веревке ценные вещи. Сынишка все выполнил, но сам обратно подняться не смог. Оборвалась веревка. Купец Белов обнаружил плачущего ребенка в своих закромах. Не стал старик требовать, чтобы малыш на отца показывал. Усыновил, позволил жениться на родной дочери, наследником сделал.

Случай резко изменил судьбу юноши. Он мог вырасти вором, когда бы перед глазами был пример отца. Но его воспитали другие люди. И он стал купцом, как отец приемный.

Вывод

Наследственность играет незначительную роль. Большее влияние оказывают воспитание и среда. Личный пример честного, порядочного торговца, воспитавшего мальчика, помог ему вырасти хорошим человеком.

Тезис №3

«Берегите слезы ваших детей, дабы они могли проливать их на вашей могиле.»

Пифагор Самосский

Аргументация

Многие родители считают, что строгость к детям не бывает излишней. Если даже взрослых детей настойчиво учить жизни, подминать под себя, заставлять жить их умом, а не собственным, то это благо для потомков. С этой проблемой столкнулись герои пьесы «Гроза» А.Н. Островского. Конфликт отцов и детей разгорается особенно остро в семье Кабановых.

Марфа Игнатьевна тиранит сына, дочь и невестку. И не просто так, а все «под видом благочестия». Она уверена или просто делает вид, что оказывает услугу молодому поколению, не давая вольной жизни.

Из молодежи дома каждый находит собственный метод борьбы с ситуацией. Тихон во всем повинуется матери. Вкус свободы чувствует только, когда вырывается из дома за товарами в другой город. Тогда начинает кутить и пьянствовать. Его сестра Варвара смогла адаптироваться. Тайком от матери ведет совсем другую жизнь. Но в глаза с Кабанихой не спорит. И только Катерине, воспитанной в других условиях и семье, не суждено смириться с буйными нравами свекрови. Она заканчивает жизнь самоубийством. Что толкает на бунт Тихона, он ненавидит мать. А Варвара и вовсе сбегает из дома.

Вывод

Кабанова не заслужила любви и уважения собственных детей. Слишком много слез они пролили, чтобы испытывать сочувствие к матери. Вряд ли они будут лить слезы на ее могиле. Скорее вздохнут с облегчением.

Заключение

Проблема отцов и детей никогда не потеряет своей актуальности. Но ее можно нивелировать взаимной любовью, уважением, желанием услышать и понять друг друга.

P.S. Посмотрите также сочинение, которое мы написали к ЕГЭ по теме «Проблема отцов и детей», а еще полезным будет изучить сочинение по литературе Проблема отцов и детей в романе Тургенева. Успехов!

Сочинение на 5

Действие романа «Отцы и дети» И. С. Тургенева происходит в конце 19 века. В то время среди молодёжи процветал нигилизм, течение, смыслом которого было отрицание всего на свете, любви, привязанности, искусства и прочего. Оно возникло в противовес старым устоям и консервативным взглядам богобоязненного патриархального общества.

Представителем этого течения в романе является Евгений Базаров. Как и все молодые люди, Евгений пытается самоутвердиться, доказать что-то себе и окружающим. Но его отрицательная черта в том, что делает он это довольно жестоко, не щадя ничьих чувств. Также он относится к своим родителям и к родным своего друга Аркадия, в доме у которых гостит. Особенно часто Базаров показывает своё превосходство над дядей Аркадия Павлом Петровичем Кирсановым. В противовес Базарову Павел Петрович отстаивает либеральные взгляды. Ему присущи острый ум, аристократизм, благородство. В идейных спорах с Евгением он защищает права личности, высокие идеи, проповедует свободу выбора любого человека. Отстаивая эти принципы, он глубоко уверен, что именно они помогут России стать цивилизованной и прогрессивной страной.

Противостоянию этих двух людей в большей степени и представлен смысл романа. Люди разных поколений не могут найти компромисс. Эти двое настолько нетерпимы друг к другу, что между ними разгорается конфликт. Евгений, не испытывая симпатии к Фенечке, сожительнице отца Аркадия Кирсанова, так как он отрицает любовь вообще, вдруг целует её, желая задеть Павла Петровича, чем вынуждает вызвать Базарова на дуэль. Противоречивость характера Базарова характеризуется тем, что, будучи убеждённым нигилистом, он желает приносить пользу обществу, и медик по образованию ставит опыты, лечит больных крестьян в имении своих родителей. При всём этом, отрицая любовь, влюбляется в Анну Одинцову. В сущности Евгений глубоко несчастный человек, обречённый на одиночество. Его убеждения не могут способствовать развитию прогресса. Призывая разрушить старое общество, они не давали рецепта, как построить новое. Перед смертью, заразившись тифом, он и сам понимает бесполезность нигилизма. И даже говорит об этом в письме Анне.

Конфликт поколений неизбежен во все времена. Разное отношение к науке, любви, искусству вызывает споры между детьми и отцами. Но может быть это и является движущей силой прогресса и новых свершений?

Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Отцы и дети», 11 класс» читают:

Сочинение на тему: Образ Базарова в романе «Отцы и дети»

Сочинение на тему «Конфликт поколений»

Интересное образование

Сидоренко Ангелина, учитель Булах Юлия Андреевна

«Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности» (А.С.Пушкин)

Я часто задумываюсь над вопросом: «Почему самые близкие люди зачастую не могут найти общий язык?» Проблема отношений детей и родителей – одна из важнейших нравственных проблем человечества. Она является сложной и актуальной во все времена. Часто в семье старшее поколение не хочет видеть, что дети выросли, у них появились собственные убеждения и ценности. А молодёжь в свою очередь не желает жить по правилам старших, хочет строить жизнь по-своему. Подобные взаимоотношения неизбежно ведут к конфликтам, и русские классики отразили это в судьбах своих героев: А.Н.Островский приоткрыл дверь в дом Кабановых, И.С.Тургенев изобразил непримиримую вражду Евгения Базарова и братьев Кирсановых, в особенности Павла Петровича. Но, может быть, конфликт поколений существует только на страницах классической литературы?

Увы, но в современном мире можно часто наблюдать, что дети не всегда спешат к родителям, живущим далеко. Что же в этом страшного? Одним из поучительных примеров для нас может послужить рассказ Константина Георгиевича Паустовского «Телеграмма». Это очень грустная история о старушке, напрасно ожидающей приезда дочери, которая в суете городской жизни, в погоне за ложными ценностями забыла об одинокой матери: «Настя, дочь Катерины Петровны и единственный родной человек, жила далеко, в Ленинграде. Последний раз она приезжала три года назад…» Автор показывает нам, как Настя, увлекшись работой, отдавая ей все свои душевные и физические силы, не находит времени для самого дорогого в жизни человека – матери. Катерина Петровна понимает, что «Насте теперь не до нее, старухи. У них, у молодых, свои дела, свои непонятные интересы, свое счастье». Почему дочь так бессердечна? Неужели переполненные поезда, материнские слёзы и скука сельских дней – это и есть настоящая причина, по которой Настя обрекает мать на одинокую старость? Поступок Насти безнравственен. Девушка не выдерживает испытания на истинную человечность. В финале рассказа показан трагизм её положения и та невыносимая тяжесть, которая обрушивается на Настю после смерти Катерины.

Наверное, героине рассказа «Телеграмма» захотелось жить своей отдельной жизнью, самостоятельно принимать решения, чувствовать себя независимой. Но она совсем забыла, что родители не вечны. Чем старше они становятся, тем больше им требуется внимания и заботы. Об этом небольшой, но трогательный рассказ Бориса Екимова «Говори, мама, говори…» Когда мы прочитали его в классе на уроке литературы, у многих на глазах блестели слёзы. Автор удивительно точно смог описать одиночество старого человека. Главной героине хочется так много рассказать дочери о каждом своём дне, о мелочах, которым он наполнен, таких важных для неё, но таких малозначительных для той, что оплачивает дорогой тариф мобильного телефона. Мы, читатели, уже почти не надеемся, что дочь одумается, перестанет обрывать мать на полуслове. И вдруг далеко-далеко она почувствовала, как « всё зыбко и ненадёжно», испугалась, что может навсегда «вдруг оборвётся этот голос и эта жизнь». И теперь она просила: «Говори, мама, говори…» Значит, поняла, осознала, что из-за ежедневной спешки, бесконечных дел и забот можно упустить самое важное – жизнь родных людей.

Рано или поздно у каждого из нас будут дети. Своим поведением, тем, как мы относимся к родителям, любим их, мы будем показывать пример собственным детям, которые будут так же, я уверена, относиться и к нам. Важно помнить, что именно семья формирует нравственные качества человека. «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности», — говорил великий А.С.Пушкин. И с его авторитетным мнением сложно не согласиться, не так ли?


СИСТЕМА УРОКОВ ПО РОМАНУ И.С.ТУРГЕНЕВА «ОТЦЫ И ДЕТИ» МАОУ ГИМНАЗИЯ №4 Хабаровск,составитель :учитель русского языка и литературы, Буяло Ю.Ю.

СИСТЕМА УРОКОВ ПО РОМАНУ И.С.ТУРГЕНЕВА «ОТЦЫ И ДЕТИ»

МАОУ ГИМНАЗИЯ №4 Хабаровск,составитель :учитель русского языка и литературы, Буяло Ю.Ю.


Знакомство с героями и эпохой в романе « Отцы и дети » Роман направлен против дворян как передового класса И.С.Тургенев Нет сладу ни с детьми , ни с отцами Рис. из сатирического журнала «Оса». 1868 г.

Знакомство с героями и эпохой в романе « Отцы и дети »

Роман направлен против дворян как передового класса

И.С.Тургенев

Нет сладу ни с детьми , ни с отцами

Рис. из сатирического журнала «Оса». 1868 г.


Проблема “отцов и детей” — проблема вечная КОНФЛИКТ - РАЗРЫВ МЕЖДУ СТАРЫМ И НОВЫМ ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ- НЕ ВСЕ СТАРОЕ ЗАСЛУЖИВАЕТ УВАЖЕНИЯ СПОР -СЛОВЕСНОЕ СОСТЯЗАНИЕ.КАЖДАЯ СТОРОНА ОПРОВЕРГАЕТПРОТИВНИКА И ОТСТАИВАЕТ СВОЕ МНЕНИЕ ПРИНЦИП - РУКОВОДЯЩАЯ ИДЕЯ.ОСНОВНОЕ ПРАВИЛО ПОВЕДЕНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Проблема “отцов и детей” — проблема вечная

  • КОНФЛИКТ — РАЗРЫВ МЕЖДУ СТАРЫМ И НОВЫМ

ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ- НЕ ВСЕ СТАРОЕ ЗАСЛУЖИВАЕТ УВАЖЕНИЯ

  • СПОР -СЛОВЕСНОЕ СОСТЯЗАНИЕ.КАЖДАЯ СТОРОНА ОПРОВЕРГАЕТПРОТИВНИКА И ОТСТАИВАЕТ СВОЕ МНЕНИЕ
  • ПРИНЦИП — РУКОВОДЯЩАЯ ИДЕЯ.ОСНОВНОЕ ПРАВИЛО ПОВЕДЕНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.


Смена поколений, сопровождающаяся обновлением вкусов и взглядов, неизбежно вызывает споры между родителями и детьми Евгений Васильевич Базаров Николай Петрович Кирсанов Павел Петрович Кирсанов

Смена поколений, сопровождающаяся обновлением вкусов и взглядов, неизбежно вызывает споры между родителями и детьми

Евгений Васильевич Базаров

Николай Петрович Кирсанов

Павел Петрович Кирсанов


Природа конфликтов в романе И прах наш с строгостью судьи и гражданина Потомок оскорбит презрительным стихом, Насмешкой горькою обманутого сына Над промотавшимся отцом М.Ю.ЛЕРМОНТОВ Социальный : «И если он называется нигилистом…» Психологический: «Отцы и дети» – роман вечный Философский: конфликт догмы и жизни

Природа конфликтов в романе

И прах наш с строгостью судьи и гражданина

Потомок оскорбит презрительным стихом,

Насмешкой горькою обманутого сына

Над промотавшимся отцом

М.Ю.ЛЕРМОНТОВ

Социальный :

«И если он называется нигилистом…»

Психологический:

«Отцы и дети» – роман вечный

Философский: конфликт догмы и жизни


Подготовка к сочинению отцы и дети 10 класс презентация


 Характеристика Николая Петровича Павла Петровича «Гувернаторское» воспитание Чувственное воспитание Трусость, храмота Храбрость, военный капитан Женитьба- вдовец- Фенечка Княгиня Р.

Характеристика Николая Петровича Павла Петровича

«Гувернаторское» воспитание Чувственное воспитание

Трусость, храмота Храбрость, военный капитан

Женитьба- вдовец- Фенечка Княгиня Р.


ГЛАВА2-4 Демократизм Базарова и его отражение в портрете, речи,поведении. Есть ли его биография, почему? АТЕИСТ- МАТЕРИАЛИСТ- НИГИЛИСТ- ОЖЕСТОЧЕНИЕ КАК ФОРМА ПРОЯВЛЕНИЯ ЛЮБВИ К БЛИЖНЕМУ- КАК ТРАГИЧЕСКАЯ БОРЬБА С ДОБРОМ- ПРИЗЫВ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БОРЬБА МЕЖДУ ЛЮДЬМИ ВСЕГДА ЛИ КОНФЛИКТ МЕЖДУ ОТЦАМИ И ДЕТЬМИ ( 4 ГЛ)

ГЛАВА2-4

  • Демократизм Базарова и его отражение в портрете, речи,поведении. Есть ли его биография, почему?

АТЕИСТ- МАТЕРИАЛИСТ- НИГИЛИСТ- ОЖЕСТОЧЕНИЕ КАК ФОРМА ПРОЯВЛЕНИЯ ЛЮБВИ К БЛИЖНЕМУ- КАК ТРАГИЧЕСКАЯ БОРЬБА С ДОБРОМ- ПРИЗЫВ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  • БОРЬБА МЕЖДУ ЛЮДЬМИ
  • ВСЕГДА ЛИ КОНФЛИКТ МЕЖДУ ОТЦАМИ И ДЕТЬМИ ( 4 ГЛ)


ГЛАВА6-9 ЧТО ЗНАЧИТ НИГИЛИСТ В КОНТЕКСТЕ 6 ГЛАВЫ. ВЫДЕЛИТЕ ФРАЗЫ О ВЗГЛЯДАХ БАЗАРОВА КАК РЫСКРЫВАЕТСЯ БАЗАРОВ В РАЗГОВОРЕ С АРКАДИЕМ ( ПО 7 ГЛ.) БРАК- РУССКИЕ- ПРИРОДА- МУЗЫКА

ГЛАВА6-9

  • ЧТО ЗНАЧИТ НИГИЛИСТ В КОНТЕКСТЕ

6 ГЛАВЫ.

  • ВЫДЕЛИТЕ ФРАЗЫ О ВЗГЛЯДАХ БАЗАРОВА
  • КАК РЫСКРЫВАЕТСЯ БАЗАРОВ В РАЗГОВОРЕ С АРКАДИЕМ
  • ( ПО 7 ГЛ.)

БРАК- РУССКИЕ- ПРИРОДА- МУЗЫКА


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ГЛ.10 вопросы предмета спора( ПИСЬМЕННО) Гл.12-14 Средства комического в изображении Кукшиной и Ситникова. Можно ли Аркадия назвать единомышленником Базарова. Почему герой одинок? Статья учебника с.234-237

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

  • ГЛ.10 вопросы предмета спора( ПИСЬМЕННО)
  • Гл.12-14 Средства комического в изображении Кукшиной и Ситникова. Можно ли Аркадия назвать единомышленником Базарова. Почему герой одинок?
  • Статья учебника с.234-237


Мир «отцов» в романе Н.П. и П.П. Кирсановы – либералы дворяне, люди 40-х годов Базаров – «новый человек», разночинец – демократ В чем проявилось нигилистическое отношение Базарова к жизни? - отрицание искусства (гл.6) – порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта. - отрицание любви (гл.6) – Ты проштудируй анатомию глаза… - отрицание принципов (гл.10) – действуем в силу того, что признаем полезным… - Что же, по мнению Базарова, полезнее всего для современного общества? – отрицание, разрушение. - Что отвечает герой на слова П.П., что «надобно и строить»?

Мир «отцов» в романе

  • Н.П. и П.П. Кирсановы – либералы дворяне, люди 40-х годов
  • Базаров – «новый человек», разночинец – демократ
  • В чем проявилось нигилистическое отношение Базарова к жизни?
  • — отрицание искусства (гл.6) – порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта.
  • — отрицание любви (гл.6) – Ты проштудируй анатомию глаза…
  • — отрицание принципов (гл.10) – действуем в силу того, что признаем полезным…
  • Что же, по мнению Базарова, полезнее всего для современного общества? – отрицание, разрушение.
  • — Что отвечает герой на слова П.П., что «надобно и строить»?


Подготовка к сочинению отцы и дети 10 класс презентация


Ситников и Кукшина Анализируя лексику XII и ХШ глав, покажите авторское отношение к героям, которые считают себя учениками Базарова. Почему они изображены карикатурно? Какова их композиционная роль в романе?

Ситников и Кукшина

  • Анализируя лексику XII и ХШ глав, покажите авторское отношение к героям, которые считают себя учениками Базарова.
  • Почему они изображены карикатурно? Какова их композиционная роль в романе?


Ситников и Кукшина Персонажи, изображенные саркастически, с презрительной насмешкой. Это, во-первых,

Ситников и Кукшина

  • Персонажи, изображенные саркастически, с презрительной насмешкой. Это, во-первых, «ученик» Евгения, как он сам представляется. Ситников и «эмансипе» Кукшина. Эти люди тоже говорят о естественных науках, рассуждают о правах женщин, о свободе Мысли, о славянофильстве, то есть интересуются «современными вопросами». Но Тургенев использует разнообразные художественные средства, чтобы выявить главное: они лишь играют, а сами часто не понимают того, о чем говорят, в их убеждениях все перемешано без смысла и толка. Недаром на визитной карточке Ситникова его имя «с одной стороны написано по-французски, а на другой — славянской вязью», характерен и язык их — напыщенный, пестрящий модными словечками : «ведь тоже практическая», «…никакой свободы воззрения», «Всю систему воспитания надо переменить», «долой авторитеты!», «Права женщин я поклялась защищать до последней капли крови», а рядом — пошловатые словечки «шалун, прелесть».

Ситников и Кукшина

  • Тургенев ясно показывает, что их отрицание существует только для отрицания : « возможность презирать и выражать свое презрение было самым приятным ощущением для Ситникова «. Эти герои не понимают самых простых вещей. Ситников, например, заявляет, что развязная, бестолковая Кукшина — это «высоконравственное явление». То, что кажется им убеждениями, вовсе не связано с их поступками: «Ситников в особенности нападал на женщин», а потом пресмыкался перед своей женой «только потому, что она была урожденная княжна Дурдолесова».
  • Тургенев не жалеет сатирических красок в изображении этих героев. Вот портрет Ситникова : «тревожное и тупое выражение сказывалось чертах его прилизанного лица», «глаза глядели пристально и беспокойно». Кукшина также «, выражение ее лица тоже говорит о том, что она пытается не быть самой собой, а все делает «нарочно», «неестественно изображать нечто. Свободу она понимает как развязность и демонстрирует ее вовсю: Ситников «развалился в креслах и задрал ногу кверху». Даже описание одежды оттеняет их характеры: «не совсем опрятное платье» «растрепанной» Кукшиной, «чересчур элегантные перчатки» Ситникова. Недаром Базаров относится к ним с нескрываемым презрением.
  •  


ВЫВОДЫ ОТЦЫ- УСТОИ ОБЩЕСТВА-духовность Базаров-нравы 60-х- материализм ТУРГЕНЕВ- СОСТОЯНИЕ ОБЩЕСТВА НЕЛЬЗЯ ОТРИЦАТЬ- РАЗВИТИЕ

ВЫВОДЫ

  • ОТЦЫ- УСТОИ ОБЩЕСТВА-духовность
  • Базаров-нравы 60-х- материализм
  • ТУРГЕНЕВ- СОСТОЯНИЕ ОБЩЕСТВА НЕЛЬЗЯ ОТРИЦАТЬ- РАЗВИТИЕ


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Гл.14-19 . Используя текст VII, XIV и ХVII глав, охарактеризуйте отношение Базарова к женщине. Наблюдая за лексикой XIV, XV, XVI глав, проследите, как незаметно меняется Базаров, как постепенно исчезает цинизм, появляется смущение. Базаров и Одинцова. Взгляды о любви. Меняется ли Базаров? Биография Одинцовой. Спор о человеке ( 16 гл.) Составить таблицу письменно. Статья учебника с.237-239

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Гл.14-19 .

  • Используя текст VII, XIV и ХVII глав, охарактеризуйте отношение Базарова к женщине.
  • Наблюдая за лексикой XIV, XV, XVI глав, проследите, как незаметно меняется Базаров, как постепенно исчезает цинизм, появляется смущение. Базаров и Одинцова. Взгляды о любви. Меняется ли Базаров? Биография Одинцовой. Спор о человеке

( 16 гл.) Составить таблицу письменно.

Статья учебника с.237-239


Евгений Базаров: протагонист или антигерой? Что представляет собой сюжет романа «отцы и дети»? Вы познакомились со спором Б. с П.П., в котором Б. высказал основные положения своей теории. Какова общественно-политическая позиция Базарова? Нигилизм опирается на материалистическую философию, причем в большей степени на вульгарное ее проявление В чем разница между материализмом и вульгарным материализмом?

Евгений Базаров: протагонист или антигерой?

Что представляет собой сюжет романа «отцы и дети»?

Вы познакомились со спором Б. с П.П., в котором Б. высказал основные положения своей теории. Какова общественно-политическая позиция Базарова?

Нигилизм опирается на материалистическую философию, причем в большей степени на вульгарное ее проявление

В чем разница между материализмом и вульгарным материализмом?


 Что значит любовь? Как Базаров относится к любви? - отрицание любви (гл.6) – Ты проштудируй анатомию глаза… - (гл.7) – всю жизнь поставил на карту женской любви…не мужчина, не самец…

Что значит любовь?

  • Как Базаров относится к любви?
  • — отрицание любви (гл.6) – Ты проштудируй анатомию глаза…
  • — (гл.7) – всю жизнь поставил на карту женской любви…не мужчина, не самец…


 Образ Одинцовой Портрет - гл.14 « спокойно и умно глядели светлые глаза»; « ласковой и мягкой силой веяло от ее лица»; « движения плавны и естественны; говорила мало, но знание жизни сказывалось в ее словах…» Что узнаем мы о прошлом Одинцовой? (гл.15) Как отзывается об Одинцовой Базаров после их первой встречи? – гл.14 только у нее такие плечи, каких я не видывал давно. Гл. 15 – « к какому разряду млекопитающих принадлежит сия особа…» (циничен) Что необычного можно отметить в поведении героя при его второй встречи в гостинице? Гл.15 « он как будто сконфузился» (ему стало досадно), «заговорил преувеличенно развязно…» – « говорил довольно много против обыкновения и явно старался занять свою собеседницу…» Во время прощания - покраснел. В чем причина такого поведения?  А как вы можете объяснить его слова о богатом теле? Каково отношение Одинцовой к жизни? (гл.16)  

Образ Одинцовой

Портрет — гл.14 « спокойно и умно глядели светлые глаза»; « ласковой и мягкой силой веяло от ее лица»; « движения плавны и естественны; говорила мало, но знание жизни сказывалось в ее словах…»

Что узнаем мы о прошлом Одинцовой? (гл.15)

Как отзывается об Одинцовой Базаров после их первой встречи? – гл.14 только у нее такие плечи, каких я не видывал давно. Гл. 15 – « к какому разряду млекопитающих принадлежит сия особа…» (циничен)

Что необычного можно отметить в поведении героя при его второй встречи в гостинице? Гл.15 « он как будто сконфузился» (ему стало досадно), «заговорил преувеличенно развязно…» – « говорил довольно много против обыкновения и явно старался занять свою собеседницу…»

Во время прощания — покраснел.

В чем причина такого поведения? 

А как вы можете объяснить его слова о богатом теле?

Каково отношение Одинцовой к жизни? (гл.16)


 ИСПЫТАНИЕ ЛЮБОВЬЮ Какие перемены происходят с Базаровым в поместье Одинцовой? ( гл.17) В чем причина новизны Базарова? Как Одинцова относится к Базарову.? ( гл. 17)   Найдите сцену объяснения в любви? Как ведет себя Базаров? (гл.18) « это страсть вы нем билась, сильная и тяжелая, страсть, похожая на злобу и, может быть, сроди ей…»

ИСПЫТАНИЕ ЛЮБОВЬЮ

  • Какие перемены происходят с Базаровым в поместье Одинцовой?

( гл.17)

  • В чем причина новизны Базарова? Как Одинцова относится к Базарову.?

( гл. 17)  

Найдите сцену объяснения в любви? Как ведет себя Базаров? (гл.18) « это страсть вы нем билась, сильная и тяжелая, страсть, похожая на злобу и, может быть, сроди ей…»


МИНИ- СОЧИНЕНИЕ(ПО ВЫБОРУ) Охарактеризуйте поведение Базарова после объяснения. «Растоптала» ли любовь Базарова? Чем сходны и чем различаются любовные ситуации Базарова и Павла Петровича? Какова идейно-композиционная роль образа Фенечки для понимания характеров Базарова и Павла Петровича?

МИНИ- СОЧИНЕНИЕ(ПО ВЫБОРУ)

  • Охарактеризуйте поведение Базарова после объяснения. «Растоптала» ли любовь Базарова?
  • Чем сходны и чем различаются любовные ситуации Базарова и Павла Петровича?
  • Какова идейно-композиционная роль образа Фенечки для понимания характеров Базарова и Павла Петровича?


ВЫВОДЫ Любовь-страсть Базарова раздваивает его душу, показывая, что этот грубый, циничный нигилист может быть романтиком. Любовь Базарова на первый взгляд похожа на любовь Павла Петровича, она тоже не состоялась, но любовь не «растоптала» Базарова, после объяснения Базаров с головой уходит в работу. Критики П. Г. Пустовойт и А. Г. Цейтлин считают, что любовь «низводит» Базарова с пьедестала. Если согласиться с этой точкой зрения, то тогда Базаров и Павел Петрович похожи. Испытание любовью показывает, что Базаров способен любить по-настоящему, страстно, глубоко

ВЫВОДЫ

Любовь-страсть Базарова раздваивает его душу, показывая, что этот грубый, циничный нигилист может быть романтиком. Любовь Базарова на первый взгляд похожа на любовь Павла Петровича, она тоже не состоялась, но любовь не «растоптала» Базарова, после объяснения Базаров с головой уходит в работу.

Критики П. Г. Пустовойт и А. Г. Цейтлин считают, что любовь «низводит» Базарова с пьедестала. Если согласиться с этой точкой зрения, то тогда Базаров и Павел Петрович похожи. Испытание любовью показывает, что Базаров способен любить по-настоящему, страстно, глубоко


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ГЛ.20-21 ЧТО ЗНАЧИТ ДЛЯ БАЗАРОВА РОДИТЕЛЬСКИЙ ДОМ? Сравните отношения родителей в семье Базарова и Кирсановых. Анализ эпизода у стога сена( выписки в тетрадь) ГЛ.22-24 Дуэль Базарова и Павла Петровича Статья учебника с.240-247

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

  • ГЛ.20-21 ЧТО ЗНАЧИТ ДЛЯ БАЗАРОВА РОДИТЕЛЬСКИЙ ДОМ? Сравните отношения родителей в семье Базарова и Кирсановых. Анализ эпизода у стога сена( выписки в тетрадь)
  • ГЛ.22-24 Дуэль Базарова и Павла Петровича
  • Статья учебника с.240-247


Евгений Базаров: протагонист или антигерой?

Евгений Базаров: протагонист или антигерой?

«Автор проводит своего героя по книге, последовательно устраивая ему экзамены во всех сферах жизни – дружбе, вражде, любви, семейных узах. И Базаров последовательно проваливается всюду. Череда этих экзаменов и составляет сюжет романа»

(П. Вайль, А. Генис. «Формула жука»).


Базаров и родители Почитая любовь физиологией, Базаров и в родительской любви видит лишь инстинкт, животное чувство Почему герой посещает родителей? Что послужило этому причиной? Как встречают его,чувствуется ли конфликт между поколениями? ДОМ- символ детства- возвращение к себе- внутренний конфликт разлада с самим собой

Базаров и родители

Почитая любовь физиологией, Базаров и в родительской любви видит лишь инстинкт, животное чувство

  • Почему герой посещает родителей? Что послужило этому причиной?
  • Как встречают его,чувствуется ли конфликт между поколениями?

ДОМ- символ детства- возвращение к себе- внутренний конфликт разлада с самим собой


Базаров и родители Каковы отношения отца и матери к сыну? Мать Арина Власьевна – сына своего она любила и боялась несказанно ( гл.20) «глаза(ее), неотступно обращенные на Б., выражали не одну преданность и нежность; в них виднелась и грусть, смешанная с любопытством и страхом, виднелся какой-то смиренный укор (гл.21) Что ж, Вася! Сын – отрезанный ломоть. Он что сокол: захотел – прилетел, захотел – улетел; а мы с тобой, как опенки на дупле, сидим рядком и не с места … (гл.21)

Базаров и родители

  • Каковы отношения отца и матери к сыну?
  • Мать Арина Власьевнасына своего она любила и боялась несказанно ( гл.20) «глаза(ее), неотступно обращенные на Б., выражали не одну преданность и нежность; в них виднелась и грусть, смешанная с любопытством и страхом, виднелся какой-то смиренный укор (гл.21) Что ж, Вася! Сын – отрезанный ломоть. Он что сокол: захотел – прилетел, захотел – улетел; а мы с тобой, как опенки на дупле, сидим рядком и не с места (гл.21)


Базаров и родители Отец Василий Иванович – гордится сыном – разговор с Аркадием, который говорит, что Б. – один из самых замечательных людей, что он прославит имя. Глаза В.И. внезапно раскрылись, и щеки его слабо вспыхнули. (гл.21) – вы меня совершенно осчастливили, я должен вам сказать, что я боготворю моего сына…но я не смею при нем выказывать свои чувства, потому что он этого не любит … Я горжусь им, и все мое честолюбие состоит в том, чтобы со временем в его биографии стояли следующие слова: «Сын простого штаб-лекаря, который, однако, рано умел разгадать его и ничего не жалел для его воспитания … (гл.21)

Базаров и родители

  • Отец Василий Иванович – гордится сыном – разговор с Аркадием, который говорит, что Б. – один из самых замечательных людей, что он прославит имя. Глаза В.И. внезапно раскрылись, и щеки его слабо вспыхнули. (гл.21) – вы меня совершенно осчастливили, я должен вам сказать, что я боготворю моего сына…но я не смею при нем выказывать свои чувства, потому что он этого не любит … Я горжусь им, и все мое честолюбие состоит в том, чтобы со временем в его биографии стояли следующие слова: «Сын простого штаб-лекаря, который, однако, рано умел разгадать его и ничего не жалел для его воспитания (гл.21)


Базаров и родители Что понимал Б. в своих стариках? (Гл.21) Но разве может нормально любящий сын произнести слова: «Они вот, мои родители, то есть, заняты и не беспокоятся о собственном ничтожестве, оно им не смердит…»? В самом ли деле Василий Иванович ничтожный человек? Можно ли оправдать такое отношение Базарова к родителям?

Базаров и родители

  • Что понимал Б. в своих стариках? (Гл.21)
  • Но разве может нормально любящий сын произнести слова: «Они вот, мои родители, то есть, заняты и не беспокоятся о собственном ничтожестве, оно им не смердит…»?
  • В самом ли деле Василий Иванович ничтожный человек?
  • Можно ли оправдать такое отношение Базарова к родителям?


 Разговор с Аркадием Объясните мысли Базарова. Откуда они? Ведь он нигилист? Жить для чего- цель-я- скука-злость- сострадание- « сломался»- желание « с людьми возиться»-удовлетворение насущих потребностей- цель « Наелся, а теперь что делать?» ИДЕАЛ БАЗАРОВА - « ИСПРАВЬТЕ ОБЩЕСТВО, И БОЛЕЗНЕЙ НЕ БУДЕТ» В чем не согласен с ним Аркадий?

Разговор с Аркадием

  • Объясните мысли Базарова. Откуда они? Ведь он нигилист?
  • Жить для чего- цель-я- скука-злость- сострадание- « сломался»- желание

« с людьми возиться»-удовлетворение насущих потребностей- цель

« Наелся, а теперь что делать?»

ИДЕАЛ БАЗАРОВА — « ИСПРАВЬТЕ ОБЩЕСТВО, И БОЛЕЗНЕЙ НЕ БУДЕТ»

  • В чем не согласен с ним Аркадий?


Подготовка к сочинению отцы и дети 10 класс презентация


 ВЫВОДЫ ЧУВСТВО НЕ РАВНО ОЩУЩЕНИЮ «НЕ ГОВОРИ КРАСИВО»- БУНТ ПРОТИВ МИРОПОРЯДКА

ВЫВОДЫ

  • ЧУВСТВО НЕ РАВНО ОЩУЩЕНИЮ
  • «НЕ ГОВОРИ КРАСИВО»- БУНТ ПРОТИВ МИРОПОРЯДКА


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ГЛ.25-28 Базаров и Одинцова(пересказ) Почему изменилось отношение к родителям? Как Базаров относится к смерти? Судьба других действующих лиц в романе. Критика о романе ( тезисы) Роль пейзажа( инд.сообщение)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

  • ГЛ.25-28 Базаров и Одинцова(пересказ) Почему изменилось отношение к родителям?
  • Как Базаров относится к смерти?
  • Судьба других действующих лиц в романе.
  • Критика о романе ( тезисы)
  • Роль пейзажа( инд.сообщение)


Философские итоги романа Смысл заглавия ЧЕЛОВЕК- ПРИРОДА- ЗАКОН- НАРУШЕНИЕ- СМЕРТЬ Почему Базаров умирает что этому причина? Почему герой не смог найти счастье в любви? Как действующие лица романа « справились с любовью»? Гибель героя случайность или она предвещана ходом повествования? Почему Базаров одинок не только в лагере отцов но и в лагере детей?

Философские итоги романа Смысл заглавия

ЧЕЛОВЕК- ПРИРОДА- ЗАКОН- НАРУШЕНИЕ- СМЕРТЬ

Почему Базаров умирает что этому причина?

Почему герой не смог найти счастье в любви?

Как действующие лица романа « справились с любовью»?

Гибель героя случайность или она предвещана ходом повествования?

Почему Базаров одинок не только в лагере отцов но и в лагере детей?


Подготовка к сочинению отцы и дети 10 класс презентация


Прокомментировать одно из высказываний Базарова и попробовать развить или опровергнуть его Человеку иногда полезно взять себя за хохол да выдернуть себя вон, как редьку из гряды; это я совершил на днях… Дуньте на умирающую лампаду, и пусть она погаснет Русский человек тем и хорош, что он о себе прескверного мнения Сперва надо азбуке выучиться и потом уже взяться за книгу Любовь… ведь это чувство напускное

Прокомментировать одно из высказываний Базарова и попробовать развить или опровергнуть его

  • Человеку иногда полезно взять себя за хохол да выдернуть себя вон, как редьку из гряды; это я совершил на днях…
  • Дуньте на умирающую лампаду, и пусть она погаснет
  • Русский человек тем и хорош, что он о себе прескверного мнения
  • Сперва надо азбуке выучиться и потом уже взяться за книгу
  • Любовь… ведь это чувство напускное


КРИТИКА О РОМАНЕ «ОТЦЫ И ДЕТИ» АНТОНОВИЧ «АСМОДЕЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ»- ЗАДАЧА РАЗМЕЖЕВАНИЕ ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ С ГЕРОЕМ ТИПА БАЗАРОВА И ОБВИНЕНИЯ В АДРЕС ТУРГЕНЕВА « ОН БЕСЧУВСТВЕННЫЙ КАК КАМЕНЬ. Холоден как лед»( о Базарове) ГЕРЦЕН « ЕЩЕ РАЗ БАЗАРОВ»- ПОИСК СВЯЗИ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПОКОЛЕНИЙ ОТ ДВОРЯН К РАЗНОЧИНЦАМ, ПОПЫТКА СНЯТЬ ПРОТИВОРЕЧИЯ МЕЖДУ ОТЦАМИ И ДЕТЬМИ. ПИСАРЕВ в журнале « РУССКОЕ СЛОВО»- НОВЫЙ ГЕРОЙ ЭПОХИ С СИЛЬНЫМИ И СЛАБЫМИ СТОРОНАМИ

КРИТИКА О РОМАНЕ «ОТЦЫ И ДЕТИ»

  • АНТОНОВИЧ «АСМОДЕЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ»- ЗАДАЧА РАЗМЕЖЕВАНИЕ ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ С ГЕРОЕМ ТИПА БАЗАРОВА И ОБВИНЕНИЯ В АДРЕС ТУРГЕНЕВА « ОН БЕСЧУВСТВЕННЫЙ КАК КАМЕНЬ. Холоден как лед»( о Базарове)
  • ГЕРЦЕН « ЕЩЕ РАЗ БАЗАРОВ»- ПОИСК СВЯЗИ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПОКОЛЕНИЙ ОТ ДВОРЯН К РАЗНОЧИНЦАМ, ПОПЫТКА СНЯТЬ ПРОТИВОРЕЧИЯ МЕЖДУ ОТЦАМИ И ДЕТЬМИ.
  • ПИСАРЕВ в журнале « РУССКОЕ СЛОВО»- НОВЫЙ ГЕРОЙ ЭПОХИ С СИЛЬНЫМИ И СЛАБЫМИ СТОРОНАМИ


«Базаровщина» НУЖНЫ ЛИ Базаровы сегодня? Что мог бы написать Базаров в своем дневнике? Можно ли считать Базарова « лишним человеком»?

«Базаровщина»

  • НУЖНЫ ЛИ Базаровы сегодня?
  • Что мог бы написать Базаров в своем дневнике?
  • Можно ли считать Базарова « лишним человеком»?


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Стихотворения в прозе Тургенева(анализ по выбору) Статья учебника c.247-249

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

  • Стихотворения в прозе Тургенева(анализ по выбору)
  • Статья учебника c.247-249

2 page 0 300

Слайд 1

ИВАН СЕРГЕЕВИЧ ТУРГЕНЕВ

2 page 1 300

Слайд 2

Как общественнополитическая борьба в
России 60-х годов XIX века
Федорова
Сания
Алексеевна
повлияла
на
идейноучитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №18»
художественное своеобразие

2 page 2 300

Слайд 3

«Ну и досталось же ему за
Базарова…» Ф.М.Достоевский

Роман был
опубликован в
1862 году в
журнале
«Русский
вестник»

Он вызвал такую
бурю, какую не
вызывала ещё
ни одна книга

2 page 3 300

Слайд 4

Кто и что писал о романе

М.А.Антонович: Базаров
– «карикатура» на
молодое поколение,
«чудовище с крошечной
головкой и гигантским
ртом» роман скучный,
художественно
несовершенный

Д.И.Писарев: Базаров –
художественно
воплощенная мечта о
могучем деятелереформаторе

2 page 4 300

Слайд 5

И ещё…
Хлестали без стеснения. “Иуда,
дурак, осёл, гадина,
плевательница — это самое
меньшее, что обо мне
говорилось”, — писал Тургенев.
Это он говорит о том самом
письме, где сказано, что Базаров
был задуман “героически
идеализированным”.

2 page 5 300

Слайд 6

И ещё…
 На

студенческих собраниях по
поводу «Отцов и детей» Тургенева
обвиняли, что он в искаженном
свете представил молодое
поколение в образе Базарова
 Споров было много, полемика
была бурная, роман ругали и
демократы и аристократы
 В чем причина этого?

2 page 6 300

Слайд 7

Писатель — провидец
Тургенев с присущей
ему социальной
остротой уловил и
развернул основной
конфликт кризисной,
революционной
эпохи –
бескомпромиссную
борьбу
революционеровдемократов с
либералами

2 page 7 300

Слайд 8

О времени создания романа
В

то время самым
животрепещущим был вопрос
об отмене крепостного права

В

ходе подготовки реформы
четко выявились
противоположные позиции
либералов-дворян и
революционных демократовразночинцев

2 page 8 300

Слайд 9

Демократы-разночинцы
РАЗНОЧИНЕЦ –
в дореволюционной России:
выходец из непривилегированных
сословий, из мелкого
чиновничества, занимающийся
умственным трудом, обычно
носитель демократической
идеологии. Писатели-разночинцы.

2 page 9 300

Слайд 10

Какие они?
“Каждый… должен был все свои
способности отдавать естествознанию.
Все были загипнотизированы великим
значением этой науки. “( из
воспоминаний современника)
 Не удивительно, что Тургенев сделал
своего героя медиком и заставил его
работать над серьезными опытами по
изучению различных закономерностей
строения организмов.

2 page 10 300

Слайд 11

Их убеждения
 Они

категорически не принимали
всего того, что было присуще
аристократизму, вплоть до манеры
одеваться и поведения в обществе
 Они считали, что искусство и
другие проявления духовной жизни
могут тормозить движение вперед
 Вспомните, как одет Базаров, как
он себя ведет .( 1-5 главы)

2 page 11 300

Слайд 12

Познакомимся со словом
Кого называют нигилистом?
НИГИЛИСТ –
1) Сторонник демократического
движения, отрицающий устои и
традиции дворянского общества,
крепостничество.
2) Человек, относящийся ко всему
резко отрицательно, скептически

2 page 12 300

Слайд 13

Прототипы Базарова
В письме к К.К.Случевскому из
Парижа от 14 апреля 1862 года
Тургенев называет истинных
«отрицателей», лидеров
демократического движения.
В их учениях демократыразночинцы черпали материал
для своих теорий, для
построения политических и
эстетических программ

2 page 13 300

Слайд 14

«Отрицатели, или нигилисты»
Добролюбов Н.А.
(1836-61),
русский критик,
публицист,
революционный
демократ. С 1857
года постоянный
сотрудник
журнала
«Современник»

2 page 14 300

Слайд 15

«Отрицатели, или нигилисты»
Чернышевский
Николай Гаврилович
(1828-89), писатель,
литературный
критик. Один из
руководителей
журнала
«Современник».Идей
ный вдохновитель
революционного
движения 1860-х гг.

2 page 15 300

Слайд 16

«Отрицатели», или нигилисты
Белинский
Виссарион
Григорьевич (181148), русский
литературный
критик.
Сотрудничал в
журналах
«Телескоп»,
«Отечественные
записки» и
«Современник»

2 page 16 300

Слайд 17

И еще один нигилист
«В основе главной фигуры
,Базарова, легла одна поразившая
меня личность молодого
провинциального врача. В этом
молодом человеке воплотилось то,
едва народившееся, еще
бродившее начало, которое потом
получило название нигилизма»
И.С.Тургенев

2 page 17 300

Слайд 18

Тургенев знал их лично
Политические и философские
взгляды Чернышевского и
Добролюбова послужили
материалами и источниками
для создания идейного облика
главного героя романа

2 page 18 300

Слайд 19

Великий писатель
«Сам Тургенев никогда не будет
Базаровым, но он вдумался в
него и понял его так, как не
поймет ни один из наших
реалистов», – писал Писарев

2 page 19 300

Слайд 20

«Распалась связь времен…»
Время «раскололось», разведя
по разные стороны
исторического барьера дворянлибералов и разночинцевдемократов, отцов и детей…

2 page 20 300

Слайд 21

«Отставные люди» и
«наследники»
 Именно

принадлежность ко
времени явилась источником
конфликта между Павлом
Петровичем Кирсановым и
Евгением Базаровым

В

романе оказались лицом к
лицу люди 40-х и 60-х гг. XIX
века

2 page 21 300

Слайд 22

Кто прав?
Как большой художник,
преодолевая свои симпатии и
антипатии как в изображении отцов,
так и в изображении детей, он
старался нарисовать верную
картину жизни русского общества
60-х годов XIX века.

2 page 22 300

Слайд 23

Вывод:
В романе Тургенева отражена
идейная борьба между
основными общественными
силами в России 50-х – 60-х
годов XlX столетия.

2 page 23 300

Слайд 24

Список ресурсов:



Ю.В.Лебедев Роман И.С.Тургенева «Отцы и
дети» М.: Просвещение, 1982
П.Г.Пустовойт Роман И.С.Тургенева «Отцы и
дети» Комментарий М.: Просвещение,2002
Цитата из статьи И.С.Тургенева « По поводу
отцов и детей» 1869
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия
2005

  • Сочинения
  • По литературе
  • Тургенев
  • По роману Отцы и дети

Взаимоотношения между взрослыми и детьми остается вечной проблемой, и Тургенев решил попытаться ее раскрыть в произведении «Отцы и дети». Кроме этого она является для автора не только главной, но и серьезной, которую нужно как можно скорее решить. И ее никто не может решить, хотя многие и старались. Это были писатели и критики, журналисты и психологи, а также и художники и композиторы. Проблема звучит прямо в самом названии произведения. Больше всего на свете автору произведения хочется отыскать ответ на данный вопрос.

Оно было выпущено в свет как раз в тот момент, когда в мире назревали данные проблемы и с ними никто не мог справиться.

Здесь идет война между Кирсановым и Базаровым. Когда эти два человека встретились впервые, то ни один из них не подал другому руки. Немного позже читатели начинают различать вид каждого из героев.

По тому, как ссора между ними разрастается, и их отношение друг к другу также растет. Евгений старается всех убедить в том, что он нигилист, а вот его Аркадий во всем его поддерживает и помогает. Вот только немного позже открывается все на высшем уровне и все что они говорят не правда.

И завершить свою ссору они решают дуэлью. Кирсанов получает очень сильно ранение, а тем временем Базаров навсегда старается покинуть это место и забыть все, что здесь произошло.

Эти споры и ссоры никогда не закончатся между молодым и старым поколением. Ведь молодые уверены в том, что все нужно менять и чем быстрее это произойдет, тем лучше им будет жить. А вот старые наоборот уверены в том, что новое ни к чему новому их не приведет и все будет плохо. Именно поэтому нужно жить только по старым законам и правилам, которые уже проверило время.

Николай старается стать ближе к своим родителям и стал чаще приезжать к отцу. Кроме этого ему хочется рассказать о том, что у него уже давно появилась своя семья. Вот только об этом он рассказывать стесняется.

А вот у Евгения появилась любовь, о которой он давно мечтал. И этим ему хочется поделиться с родителями, вот только самому обо всем рассказывать не хочется и он ждет, когда спросят родители. Мать старается ничего не говорить своему сыну лишнего, хотя очень хочет узнать про личную жизнь, этого же не делает и отец. А вот когда он приезжает к ним в следующий раз, то на все смотрит совсем по-другому. Кроме этого любовь уже прошла, и рассказывать сильно не о чем.

В конце Аркадий находит свою любовь в лице Екатерины и живет с ней счастливо. А вот Павел Петрович уезжает навсегда за границу.

Сочинение-рассуждение 3

Пожалуй, самым долгим конфликтом является борьба между детьми и их родителями. И особое внимание этой проблеме уделяет писатель Тургенев в своем произведении под названием «Отцы и дети»

Сюжет этого романа заключается в конфликте, который происходит в одной семье между старым и молодым поколением. Молодое поколение имеет свои ценности и принципы, не желает жить под диктовку старших. Ведь старшее поколение привыкло давать советы и указывать как нужно жить и действовать молодежи. Это противостояние длится долгими годами, и происходит и по сей день. Сейчас же молодежь и вовсе высмеивает мысли и поступки старшего поколения, и вовсе перестало уважать старших.

Одними из важных героев, участвовавших в конфликте являются Кирсанов и Базаров. Персонаж Евгения Базарова довольно мрачный, он отстранен от мира, но он все же ведет борьбу. Он трудолюбив и ему чужды манеры аристократов. Он достаточно умен и ненавидит рабство. Он независимый человек не способен подвергаться чему-либо мнению, особенно аристократам. Базаров является сильной личностью. Кирсанов же положительный герой, он педант. Старается выглядеть опрятно и безупречно со всех сторон. Он настоящий аристократ, не любящий трудиться.

Молодой герой старается всегда и во всем помогать людям. Он решает их проблемы.

Герой Кирсанова защищает и встает на сторону старого режима. Он относится к старшему поколению. А вот Евгений, напротив, имеет большое желание сломать этот режим, все расчистить, прежде строить. С самой первой встречи Кирсанов начал чувствовать неприязнь к Базарову, а позже и вовсе возненавидел. Ведь между героев были совсем разные жизненные взгляды.

Также в произведении идет речь о споре Базарова со своими родителями. Он хоть и любит своих родителей, но не желает соглашаться с их жизненными принципами, считает их глупыми.

Кроме конфликта, также автор затрагивал и тему любви. Герои также по-разному относились и к этому прекрасному чувству. Базаров считал, что любовь это что-то примитивное. А вот его противоположный герой может полностью открыть душу. Базаров описывается, как хитроумный, ему были важны собственные принципы.

Конфликт между этими двумя поколениями распространился абсолютно на всех. Старшее поколение же продолжает мыслить консервативно, а молодежь хочет всегда двигаться вперед, она желает сами познавать мир, хоть и совершают ошибки, но их это не останавливает.

Популярные сочинения

  • Сочинение Бедность не порок по пьесе Островского
    Что такое классическое произведение? Это сочинения, которые перечитываются не одним поколением. Эти произведения бессмертны. Они поднимают вопросы бытия
  • Духовные искания Евгения Онегина сочинение
    Произведение начинается с того, как автор Александр Сергеевич Пушкин, начинает описывать главного персонажа произведения, Евгения Онегина. Описание персонажа, начинается с его восемнадцатилетнего возраста
  • История любви Евгения Базарова и Анны Сергеевны Одинцовой в романе Отцы и дети
    Любовь между Базаровым и Одинцовой не является ключевой линией сюжета романа. Однако она добавляет образу главного героя, Евгения, новые черты, которые он так тщательно скрывает от окружающих и даже близких ― способность к глубоким чувствам.

Вариант 4

Итак, «дети» — Евгений Васильевич Базаров и Аркадий Кирсанов. Базаров окончил медицинский факультет местного университета. Они – друзья. Внешнее описание Базарова – нескладный человек высокого роста в длинном одеянии с кистями. Худое лицо, широкий «сократовский» лоб, заострённый хищный нос, круглые зелёные глаза и модные по тому времени рыжие бакенбарды, тонкие губы. Темно-русые длинные, густые волосы прикрыты фуражкой.

Какой вывод можно сделать о человеке с таким описанием? Не следит за своей внешностью, скрытный, не любит проявлять свои чувства, не располагает к себе, всегда уверенный в своей правоте, умный.

Аркадий Кирсанов тоже окончил университет, и едет в деревню к отцу. Тургенев не даёт точного его описания. Видимо, это не имеет значения. Известно лишь одно – это приятный юноша.

«Отцы» — Кирсанов Николай Петрович. Это отец Аркадия, дворянин, живёт в своей усадьбе. У него есть земля и 200 крепостных крестьян. Родом с южных районов России, имеет высшее образование. В армии не служил из-за травмы ноги, приведшей к хромоте. Его отец был генералом без образования. Но в семье всеми командовала мать Николая Петровича. Женщина жила в своё удовольствие, заправляла всеми делами — этакий генерал в юбке. Изредка вспоминала, что у неё есть дети.

Отец не уделял должного внимания воспитанию детей, поэтому Николай Петрович рос хилым, болезненным ребёнком, не дрался со сверстниками, всё больше читал. Был добрым, спокойным мальчиком. Окончил университет, взял в жёны дочь чиновника. Они прожили в своём родовом гнезде в любви и согласии 10 лет.

Жили душа в душу, вместе занимались хозяйством, отец любил читать и ездить на охоту. Мать Аркадия умерла, когда он был ещё ребёнком. Отец сам взялся за воспитание сына. Потом он поступил в университет. И отец первые два года учёбы жил с сыном в городе. А потом вернулся назад, в деревню. Теперь вот сын закончил учёбу и едет к отцу.

Про Николая Петровича Базаров отозвался хорошо, он ему понравился. Он его назвал «славным малым и добряком». И добавил, что стихи ему явно не пригодятся в хозяйстве, в котором он ничего не смыслит.

У Николая Петровича есть старший брат Павел, который живёт вместе с ним. Он офицер в отставке, старый преданный служака. Долг и честь офицера для него превыше всего. Это был человек сорока пяти лет невысокого роста, спортивного телосложения. Любил английскую одежду, носил модный галстук и лаковые полусапожки.

Короткая стрижка, желчное лицо, правильные черты лица, полное отсутствие морщин. Лицо ещё не потеряло следы былой красоты. Особую выразительность ему придавали черные миндалевидные глаза. Во всём облике угадывалось изящность и породистость.

Ясно, что ему Базаров не понравился с первого взгляда. Прямая противоположность. Он олицетворяет собой всё, что так ненавистно Павлу Петровичу.

Базаров отнёсся к нему равнодушно. И охарактеризовал его в разговоре с Аркадием, «деревенским щёголем». Слава Богу, Павел Петрович этого не слышал, иначе сразу бы вызвал его на дуэль.

Есть ещё красивая молодая женщина Анна Сергеевна Одинцова. Красавица. Наверное, унаследовала красоту от матери, она была из обедневшего княжеского рода. Но порода просматривается, несмотря на толщину кошелька. А вот, кстати, их семейный кошелёк батюшка мадам Одинцовой благополучно проиграл.

Но Анна Сергеевна удачно вышла замуж за богатого, старше себя, человека. А после его смерти унаследовала всё его состояние. И благополучно жила вместе со своей младшей сестрой.

Базаров с лёгкостью оценивает совершенно не знакомых ему людей. Что это – смелость, честность в высказывании мнений или самоуверенность и предвзятое отношение к окружающим? Или просто невоспитанность, неумение прощать другим их слабости, чёрствость?

Сочинение на тему «Отцы и дети»

С каждым годом социум стремительно развивается. На смену старым взглядам и устоям приходят новые вещи, идеи. Именно из-за этого возникает проблема «войны» поколений, так хорошо описанная в романе Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети». Несмотря на то, что написан этот роман в 1861 году, проблема, описанная в нем, всегда будет оставаться актуальной. Представителем «отцов» в данном романе является дворянин Павел Петрович Кирсанов. Павел Петрович очень умен и талантлив, развит во многих сферах, всегда аккуратно выглядит и грамотно говорит, считает, что нужно жить по установленным в обществе канонам.

Поколение «детей» представляет молодой студент — медик Евгений Базаров, который является нигилистом. Он умен, остроумен и совершенно не признает все то, что так дорого поколению «отцов». Он абсолютно не принимает искусство, природу, не верит в любовь. Верит он только в науку.

Кирсанов и Базаров — это обобщенные образы поколений, которые они представляют. Причем описанный конфликт существует с начала времен и будет, наверное, существовать вечно, так как поколение «отцов» всегда пытается как бы навязать свою точку зрения, а поколение «детей» не принимает абсолютно ничего.

Изначально кажется, что проблема их конфликта кроется в личной неприязни, но на самом деле это только повод, а не причина. Причина противостояния — абсолютно разные взгляды на жизнь и абсолютная уверенность в собственной правоте.

Конфликт Базарова и Кирсанова так и останется неразрешенным. А вот взгляды Базарова пошатнутся в тот момент, когда в его жизни появится настоящая любовь — молодая вдова Анна Сергеевна Одинцова. Он всегда презирал людей, которые теряют голову от любви, совсем не ожидая, что это случится с ним. Именно этим поступком автор показал нам, что, каких взглядов бы не придерживался человек, природа всегда возьмет верх.

Я считаю, что есть аспекты, в которых прав и Базаров и Кирсанов. Ведь если общество не будет ориентироваться на прошлое, то оно будет совершать одни и те же ошибки постоянно. А если не принимать ничего нового и не развивать науку, то общество замрет в одном состоянии навсегда, что также не приведет ни к чему хорошему.

Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Отцы и дети» читают:

Сочинение на тему: Образ Базарова в романе «Отцы и дети»

Популярные страницы

Сочинение по картине Тутунова «Зима пришла. Детство», 2 класс

На картине художника С.А. Тутунова «Зима пришла. Детство» изображён мальчик. Он стоит у окна и с интересом наблюдает за волшебной Читать далее…

Сочинение по картине Герасимова «После дождя» (Мокрая терраса), 6 класс

На картине А.М. Герасимова «После дождя» изображена терраса в летний день. Совсем недавно прошёл дождь, а возможно и гроза. Всё Читать далее…

Сочинение на тему «Жилин и Костылин: разные судьбы», 5 класс (кратко)

Главный герой рассказа Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» – русский офицер Жилин, случайно оказавшийся в плену у татар. Есть в рассказе Читать далее…

Сочинение по картине Пластова «Первый снег», 9 класс

Пластов Аркадий Александрович — великий русский художник (1893-1972), родился в Ульяновской области в семье деревенского иконописца. Своё творчество посвятил изображению Читать далее…

Сочинение на тему «Слово как источник счастья»

Социальная жизнь каждого из нас начинается со слова. Без него сложно представить себе жизнь. Когда ребёнок впервые начинает произносить что-либо Читать далее…

Сочинение: Женские образы в романе «Герой нашего времени»

Лермонтов в своем романе «Герой нашего времени» использовал четыре очень интересных и неординарных образа абсолютно не схожих между собой девушек. Каждая Читать далее…

Краткое содержание романа Тургенева И.С. «Отцы и дети»

Произведение начинается с событий, которые происходили 20 мая 1859 года. Барин Николай Петрович Кирсанов ожидает приезд своего сына Аркадия, который только что закончил университет.

Николай Петрович был сыном генерала, но по стопам отца ему не удалось пойти из-за детской травмы. Женился он рано и был счастлив в браке. Но, к сожалению, его жена умерла. Все свое время и силы он посвятил воспитанию сына Аркадия.

При встрече оказалось, что сын приехал не один, а с другом Евгением Базаровым. Аркадий был рад приезду, но не подавал виду. Николай Петрович рассказал все новости, и они отправились в Марьино, где их ждал Павел Петрович, старший брат отца. Между Кирсановым-старшим и Базаровым сразу возникла какая-то неприязнь.

На следующее утро Базаров отправился осмотреть окрестность, а позже с местной ребятней пошел ловить лягушек. В доме Кирсановых все собрались пить чай. В это время Аркадий узнает, что у Фенечки есть ребенок от его отца. Эта новость его ничуть не огорчила. Далее старшее семейство начинает расспрашивать о Базарове. Аркадий рассказывает, что его друг нигилист – человек, который ни во что не верит, и что для него никто не является авторитетом.

Между Евгением и Павлом Петровичем возникает очередная словесная стычка. Чтобы как-то исправить эти нелепые ссоры Аркадий решает рассказать лучшему другу историю дяди. Кирсанов-старший был офицером и любимцем женщин. Но однажды он влюбился, и эта история закончилась печально. После таких событий в его жизни, он стал жить с братом, мало с кем общался и начал читать английские книги.

Спустя две недели к Базарову все начали привыкать, но относились по-разному: дворовые его любили, Николай Петрович сомневался в его влиянии на сына, а Павел Петрович его просто ненавидел.

Однажды очередные высказывания Базарова относительно семьи Кирсановых привели к обидам и очередным спорам, которые спровоцировали конфликт между старшим поколением и младшим.

Спустя время друзья отправляются в губернский город, где встречаются с другом Базарова Ситниковым. Он приглашает их в гости к Евдокии Кукшиной. Там им не понравилась, так как хозяйка выглядела неопрятно и вела себя неподобающе.

На балу угубернатора они знакомятся с миловидной женщиной Одинцовой, и она приглашаетих к себе в гости. Дома у Анны Сергеевны Аркадию показалось поведение Базарова странным. Он вел беседу с хозяйкой, рассуждал на разные темы. Заинтересовавшись общением, Одинцова приглашает парней к себе в имение, где знакомит с ее младшей сестрой Катей.

Базаров начал влюбляться. Для него это чувство было новым, так как он изначально не признавал его и считал белибердой. Спустя время ему необходимо было отправляться домой. Он решил признаться в своих чувствах, но получил отказ. Друзья отправляются к родителям Евгения, где их хорошо принимают. Дома Базаров погостевал недолго, потому что ему стало скучно.

Евгений с другом вновь отправляются к Кирсановым, по дороге они заезжают к Одинцовой, но там, как оказалось, им были не рады. В доме Аркадия их все ждали с нетерпением. Здесь Евгений проводил опыты над лягушками, а Кирсанов помогал отцу в управлении.

От жары и скуки Базаров начал обращать внимание на Фенечку. Однажды разговорившись в беседке он поцеловал ее в губы. Это увидел Павел Петрович. Обозлившись на парня, Кирсанов решает вызвать его на дуэль. Домашним они сообщают, что стрельба из-за политических разногласий. Базаров принимает вызов. Дуэль завершается ранением Павла Петровича в ногу. После всех этих событий Базаров уезжает, а Аркадий увлекается Катей. Изначально они испугались своих чувств, но позже решили пожениться.

Со временем, Евгений рассказывает другу всю правду, которая произошла в Марьино. Во время встречи с Одинцовой, Базаров признает свои ошибки и предлагает остаться просто друзьями. Прощаясь с другом Евгений не сказал ничего доброго, а лишь обвинил его в том, что тот не годится для важных дел.

Базаров живет у родителей, а спустя время начинает помогать отцу лечить больных. Однажды, при вскрытии трупа, он случайно ранит себя и заражается тифом. Перед смертью герой встречается с Одинцовой, сообщает ей о своих чувствах и умирает.

Через полгода отыграли две свадьбы: Аркадия с Катей и Николая Петровича с Фенечкой. Дела в семействе пошли хорошо. Кирсанов-старший уехал за границу, а Анна Сергеевна вновь вышла замуж, но уже не по любви.

Жизнь продолжается, на могилу Базарова приходят два старичка и молятся за упокоение усопшей души.

  • Подготовка к сочинению описание внешности человека 7 класс по русскому языку
  • Подготовка к сочинению описание помещения 6 класс презентация
  • Подготовка к сочинению описание памятника культуры 8 класс презентация
  • Подготовка к сочинению памятный день 5 класс упр 157 презентация
  • Подготовка к сочинению описание памятника культуры 8 класс церковь покрова на нерли