Поделки на тему зимняя сказка в школу

Этап занятия

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Предметные результаты

Метапредметные и личностные результаты

1.Организационное
начало

1.1.Приветствие 

Здравствуйте, ребята! Садитесь правильно. Спина прямая, не
горбимся. Какие вы все красивые!

Приветствуют

Л: Воспитывать
уважительное отношение к учителю и друг к другу 

1.2.Проверка рабочего места

— Ребята,
внимательно посмотрите на стол, проверьте, все ли у вас готово. Краски,
ткань, натянутая на пяльцы, карандаш, кисточки, воск, баночка с водой, резерв
и салфетки

Проверяют
готовность

Л: Воспитывать
уважительное отношение к учителю и друг к другу 

К: Уметь
слушать и понимать речь учителя 

1.3.Настрой на занятие 

Я бы хотела сыграть
с вами в одну игру. У каждого есть три карточки: зеленая, желтая и красная. Я
прошу вас поднять ту, которая в большей степени характеризует ваше
настроение: если вы рады быть здесь и настроены позитивно, поднимите зеленую,
если настроение нейтральное – желтую, если вы грустите или огорчены –
красную.

поднимают карточки

Настраиваются на работу 

К: Уметь
слушать и понимать речь учителя 

2.Вступительная часть

2.1.Подводящий к теме диалог 

Наше сегодняшнее
занятие необычное. На нашем занятии сегодня мы с вами сегодня будем говорить о зиме. Мы отправимся в гости к ней. Совершим
путешествие в мир красок и звуков зимы, будем слушать музыку зимы,
всматриваться в ее картины. А затем попробуем изобразить, какой мы услышали и
почувствовали зиму.

Теперь
взгляните на репродукции
картин. Изображая природу, художники всегда выражают свое настроение и
отношение к ней. Пейзаж может быть для нас грустным или радостным, тревожным
или спокойным. Давайте подумаем, какие приемы использует художник для
передачи своего настроения?

Да,
верно. Несмотря на то, что вес картины изображают зиму, все ни отличаются по
цветовому решению. На всех есть снег, но снег везде разный. Везде разная
зима. Расскажите, что вы видите на этих картинах?   Обратите внимание,
какой цвет преобладает в каждой картине. Объясните, почему. Какие краски
используют художники, чтобы изобразить небо? Давайте более подробно
остановимся на каждой картине и обсудим ее.

Какие чувства вызывают у вас эти
картины?

Видите, какой разной может быть
зима.

Такой она будет и на ваших
рисунках- у каждого своя.

Это не последнее занятие, когда
мы будем обращаться к картинам. Когда мы будем изучать жанры изобразительного
искусства, мы еще не раз вернемся к творчеству художников, будем анализировать
и обсуждать их произведения Ребята, но не только художники воспевали зиму в
своих картинах. Великие поэты и композиторы так же посвятили немало
произведений этому прекрасному времени года. Например, И.П. Чайковский и А.
Вивальди в своих сборниках «Времена года» уделили зиме особое внимание.  А какие образы зимы рисуют в своих
произведениях поэты? Давайте вспомним, какие стихотворения о зиме мы знаем?

язык
красок и оттенков, художественный ритм.

Ответы учащихся: чувство
радости, восторга, восхищения, тревоги и т.д.

С. Есенин «Белая
береза», А.С. Пушкин. «Зимний вечер», А.С. Пушкин «Зимнее утро

Актуализация знаний
о зиме

К: Уметь
слушать и понимать речь учителя  

Р: 1. Самостоятельное выделяют и формулируют
познавательную цель;

2. Умеют контролировать процесс и результаты своей
деятельности.

П: 1.Развивать умение находить ответы на
вопросы учителя 

2.                  
Уметь ориентироваться в своей системе знаний 

2.2.Сообщение
темы и планируемого результата

Такова зима в
стихах, музыке и изобразительном искусстве. Но у каждого композитора,
художника, поэта и читателя своя зима: и по приметам, и по настроению.
Поэтому сегодня мы с вами тоже будем творить. Приступим к практической части
нашего занятия. Вам предстоит индивидуальная работа по выполнению панно по
мотивам стихотворений на тему зимы. Мы будем работать в технике горячего
батика.  Горячий батик – это техника росписи ткани, активно используемая уже
на протяжении долгого времени. Суть ее заключается в том, что узор
формируется путем расплавления воска или аналогичного материала. После
окрашивания ткани и устранения воска на поверхности остается рисунок, белый
или разноцветный.

Актуализация знаний
о зиме

Р: Учиться
высказывать свое предположение на основе коллективного обсуждения 

К: Развивать
умение слушать и понимать речь учителя 

Р: Учиться
высказывать свою версию на основе работы с образцом 

3.Основная часть

3.1. Показ
и анализ образца изделия

Именно
стихотворения о природе производят самое сильное впечатление, заставляя
волноваться и восхищаться вместе с автором. Они наполнены такой силой эмоций,
что, переживая их, сам оказываешься участником происходящих событий, сердцем
следуешь за автором. Автор любил природу, умел удивительно
тонко подмечать и с огромным мастерством передавать все ее мельчайшие
изменения, настроения. Как непостоянна, многолика и изменчива в его
стихотворениях зима! Так живописно и красочно описывает поэт зимнюю вьюгу,
что невольно хочется укутаться в теплое одеяло, глянув невзначай, плотно ли
закрыты окна.

Посмотрите, какое изделие у нас получится.

Из чего она состоит?

Какие материалы нужно использовать, чтобы получилось такое изделие?

А какие инструменты?

Какие цвета использованы в данном изделии?

Из ткани с рисунком и рамы

Краски,
резерв, ткань, рама

Кисточки,
ножницы

белый,
голубой, синий

1.Знать виды материалов, их свойства и названия; 

2. Формировать умения с помощью учителя планировать
предстоящую работу; 

3. Формировать
представление о работе в технике Батик

Р: 1.Учиться
высказывать свою версию на основе работы с образцом 

2. С помощью учителя объяснять выбор наиболее
подходящих материалов 

К: 1.Уметь
слушать и понимать речь учителя правильно выражать свои мысли в
речи;

3.2.Планирование
предстоящих операций 

Для того, чтобы выполнить такое изделие нужно:

1.   
Выполнить эскиз будущего
наброска, не прорисовывая детали. Наметить расположение горизонта, леса или
домов

2.   
Добавить более мелкие
элементы, детализировать его. Нарисовать отдельные деревья и прочее. Рисуем
не давя на карандаш

3.   
Обвести контуры рисунка
резервом, не пропуская линий

4.   
Смочить ткань водой,
там, где это необходимо

5.   
Продумать сочетание
цветов и оттенков красок

6.   
Приступить к
раскрашиванию рисунка. Не торопитесь

7.   
Дождаться высыхания
ткани на подрамнике

8.   
Вырезать его нужного
размера при необходимости

9.   
Оформить рамку из
картона или использовать готовую

Слушают

Знают технологию
работы в технике батик

Знают строение
снежинки

К: владеть диалогической формой
коммуникации; допускать возможность различных точек зрения;

овладевают
способностями оценивать результаты творческой деятельности, овладевают
образным воображением и мышлением, интуицией и памятью.

3.3.Физкультминутка

Повторяем движения за мной.

С неба падают снежинки Как на сказочной картинке.

Будем их ловить руками, А потом покажем маме

(Дети поднимают руки над головой и делают хватательные
движения,будто ловят снежинки)

А вокруг лежат сугробы, Снегом замело дороги,

(Потягивание рук в стороны)

Не завязнуть в поле чтобы, Поднимаем выше ноги!

(Ходьба на месте, колени высоко поднимаются)

— Вы слышали, как
падали на землю снежинки? Сядьте так же тихо, как падающие снежинки. Итак,
давайте продолжим нашу работу

Повторяют за
учителем

3.4.

Показ
и объяснение изготовления изделия

Сейчас я покажу, как мы будем выполнять наше изделие. Смотрите, но
ничего не делайте. Для того, чтобы выполнить такое изделие нужно:

1.    
Выполнить эскиз будущего
наброска, не прорисовывая детали. Наметить расположение горизонта, леса или
домов

2.    
Добавить более мелкие
элементы, детализировать его. Нарисовать отдельные деревья и прочее. Рисуем
не давя на карандаш

3.    
Обвести контуры рисунка
резервом, не пропуская линий

4.    
Смочить ткань водой,
там, где это необходимо

5.    
Продумать сочетание
цветов и оттенков красок

6.    
Приступить к
раскрашиванию рисунка. Не торопитесь

7.    
Дождаться высыхания
ткани на подрамнике

8.    
Вырезать его нужного
размера при необходимости

9.    
Оформить рамку из
картона или использовать готовую

Слушают

Запоминают

Знают материалы и
инструменты

Этапы изготовления

Л: — Воспитывать уважительное отношение к
учителю и друг другу; 

- Воспитывать
доброжелательное отношение к своим одноклассникам

3.5. Правила
работы и техника безопасности

— У вас на столах находится все необходимое, но прежде чем мы
приступим к работе, я расскажу вам о правилах безопасной работы.

Краску нужно
открывать осторожно, чтобы не запачкать одежду. т.к. она не смывается.  Лучше
кисточкой капнуть нужное количество краски на палитру. Вам понадобится ее
совсем немного. На кисточку берем небольшое кол-во краски и осторожно, не
разбрызгивая начинаем расписывать. Воду не разливаем, излишки вытираем
тряпкой. Кисточками и карандашами не балуемся.

Слушают

Запоминают

Знают технику безопасности
и правила поведения на занятиях

3.6. Повторение
последовательности изготовления изделия 

Для того, чтобы выполнить такое изделие нужно:

1.   
Выполнить эскиз будущего
наброска, не прорисовывая детали. Наметить расположение горизонта, леса или домов

2.   
Добавить более мелкие
элементы, детализировать его. Нарисовать отдельные деревья и прочее. Рисуем
не давя на карандаш

3.   
Обвести контуры рисунка
резервом, не пропуская линий

4.   
Смочить ткань водой,
там, где это необходимо

5.   
Продумать сочетание
цветов и оттенков красок

6.   
Приступить к
раскрашиванию рисунка. Не торопитесь

7.   
Дождаться высыхания
ткани на подрамнике

8.   
Вырезать его нужного
размера при необходимости

9.   
Оформить рамку из
картона или использовать готовую

Повторяют
последовательность

Р: С
помощью учителя объяснять выбор подходящих материалов 

К: Уметь
слушать и понимать речь и правильно выражать свои мысли в речи;

Л: Формировать
уважительное отношение

3.7.Практическая работа

Приступим к работе.
Сначала выполним эскиз в простом карандаше

Для того, чтобы выполнить
такое изделие нужно:

Для того, чтобы выполнить такое изделие нужно:

1.    
Выполнить эскиз будущего
наброска, не прорисовывая детали. Наметить расположение горизонта, леса или
домов

2.    
Добавить более мелкие
элементы, детализировать его. Нарисовать отдельные деревья и прочее. Рисуем
не давя на карандаш

3.    
Обвести контуры рисунка
резервом, не пропуская линий

4.    
Смочить ткань водой,
там, где это необходимо

5.    
Продумать сочетание
цветов и оттенков красок

6.    
Приступить к
раскрашиванию рисунка. Не торопитесь

7.    
Дождаться высыхания
ткани на подрамнике

8.    
Вырезать его нужного
размера при необходимости

9.    
Оформить рамку из
картона или использовать готовую

Практическая работа
закончена. Нам остается просушить роспись.

На столе

Вытянутая

Цилиндр

Треугольной,
овальной

Желтого

Выполняют задание
под руководством педагога

Применение
полученных знаний на практике

Р: С
помощью учителя объяснять выбор подходящих материалов 

К: Уметь
слушать и понимать речь и правильно выражать свои мысли в речи;

Л: Формировать
уважительное отношение

4.Заключительная часть

4.1.Подведение
итогов урока 

Подведем итоги занятия, посмотрим,
что же у нас получилось. Внимательно рассмотрите свою работу и скажите, все
ли у вас получилось? Что помешало? Поменяйтесь работами, их оцените
достоинства и недостатки.

 Как вы оцениваете свою сегодняшнюю
работу? Какие трудности были при ее выполнении? Какие ошибки? Что нужно
предпринять, чтобы в дальнейшем этого избежать? Что нового вы узнали на
сегодняшнем занятии? Какие стихи каких поэтов мы сегодня вспоминали? Какой же
вы увидели, услышали и почувствовали зиму? Что особенно запомнилось  и
впечатлило?

 Ребята, вы большие молодцы и
сегодня хорошо поработали.

Рассказывают какие знания и навыки
приобрели на занятие

Развивать умение
делать самооценку своей деятельности

Л: 1.Воспитывать уважительное отношение
к учителю и друг другу; 

4.2.Рефлексия 

Еще раз поднимите карточку того цвета,
который соответствует настроению учащихся в конце занятия.

У большинства сегодня хорошее настроение, а
это значит, что вы справились с заданием на отлично.

Вот и закончилась наша зимняя сказка. Но вы
еще не раз встретитесь  с ней, если побываете в зимнем парке, лесу,
посмотрите на причудливые узоры на окнах, полюбуетесь легким полетом снежинок
и серебристым инеем. И тогда вам наверняка захочется написать свою сказку о
красоте зимней природы, ее чарах и волшебстве.

Выражают свое
отношение

Л: Создать условия для выражения своих мыслей
и чувств  

5.Организационное завершение
занятия

Наше занятие
подошло к концу. Мне было очень приятно с вами сегодня работать. Вы были
очень активными и старательными. До свидания! 

А теперь приведите
в порядок свои рабочие места. Уберите мусор, протрите парту, вытрите руки.
Проверьте мусор под партой. 

— Прощаются с
учителем  

— Приводят в
порядок рабочее место  

Л: — Воспитывать уважительное отношение к
учителю и друг другу; 

- Воспитывать
доброжелательное отношение к своим одноклассникам

Р: — Развивать умение убирать рабочее
место. 

Напиши сочинение на тему зимняя сказка

u041fu0440u0438u0448u043bu0430 u0437u0438u043cu0430. u041du0430u0441u0442u0443u043fu0438u043bu0438 u043cu043eu0440u043eu0437u044b. u0418u043cu0435u043du043du043e u0437u0438u043cu043eu0439 u0432u0441u0451 u0432u043eu043au0440u0443u0433 u0441u0442u0430u043du043eu0432u0438u0442u0441u044f u043au0430u043a u0432 u0441u043au0430u0437u043au0435. u0410 u043au0430u043a u043au0440u0430u0441u0438u0432u043e u043du0430 u0443u043bu0438u0446u0435! u042f u0441u0442u043eu044fu043b u0438 u0441u043cu043eu0442u0440u0435u043b u0438u0437 u043eu043au043du0430, u043au0430u043a u0441u043du0435u0436u0438u043du043au0438 u043eu0441u044bu043fu0430u043bu0438 u0434u0435u0440u0435u0432u044cu044f u0438 u043au0443u0441u0442u044b. u0417u0438u043cu043eu0439 u0434u043du0438 u0441u0442u0430u043du043eu0432u044fu0442u0441u044f u043au043eu0440u043eu0447u0435, u0430 u043du043eu0447u0438 u0434u043bu0438u043du043du0435u0435. u0412u043eu0442 u0438 u0434u043eu0436u0434u0430u043bu0438u0441u044c u2013 u043du0430u0441u0442u0443u043fu0438u043bu0430 u0437u0438u043cu0430! n

u041cu044b u0432u044bu0448u043bu0438 u0441 u043cu0430u043cu043eu0439 u043du0430 u0443u043bu0438u0446u0443 u0438 u0441u0440u0430u0437u0443 u0441u0442u0430u043bu0438 u0438u0433u0440u0430u0442u044c u0432 u0441u043du0435u0436u043au0438. u041cu0430u043cu0430 u0441u043au0430u0437u0430u043bu0430, u0447u0442u043e u0432u0435u0447u0435u0440u043eu043c u043fu043eu0439u0434u0451u043c u043bu0435u043fu0438u0442u044c u0441u043du0435u0433u043eu0432u0438u043au0430. n

u042f u0435u0449u0451 u043fu043eu0442u043eu043cu0443 u0441 u043du0435u0442u0435u0440u043fu0435u043du0438u0435u043c u0436u0434u0430u043b u0437u0438u043cu0443, u0447u0442u043eu0431u044b u043fu043eu043au0430u0442u0430u0442u044cu0441u044f u0441 u0433u043eu0440u043au0438 u043du0430 u0441u0430u043du043au0430u0445. u041fu043eu043au0430 u043cu044b u0441 u043cu0430u043cu043eu0439 u0438u0433u0440u0430u043bu0438 u0432 u0441u043du0435u0436u043au0438, u0441u043du0435u0433 u0432u0441u0451 u0448u0451u043b u0438 u0448u0451u043b. n

u042f u0441u043au0430u0437u0430u043bu0430u043cu0430u043cu0435, u0447u0442u043e u0443 u043cu0435u043du044f u0437u0430u043cu0435u0440u0437u043bu0438 u0440u0443u043au0438, u0438 u043cu044b u043fu043eu0448u043bu0438 u0434u043eu043cu043eu0439. u041du043e u043cu043du0435 u0442u0430u043a u043du0435 u0445u043eu0442u0435u043bu043eu0441u044c u0443u0445u043eu0434u0438u0442u044c, u043du043e u043cu0430u043cu0430 u043cu0435u043du044f u0443u0441u043fu043eu043au043eu0438u043bu0430. u0412u0435u0434u044c u0432u0435u0447u0435u0440u043eu043c u043cu044b u0441u043du043eu0432u0430 u0432u044bu0448u043bu0438 u043du0430 u0443u043bu0438u0446u0443. n

u0412u0435u0447u0435u0440u043eu043c u043du0430 u0443u043bu0438u0446u0435 u0442u0430u043a u043au0440u0430u0441u0438u0432u043e, u0438 u043eu0442 u0441u043du0435u0433u0430 u0434u0430u0436u0435 u0441u0432u0435u0442u043bu0435u0435. u0421u043du0435u0433 u043du0435u0436u043du044bu0439, u0447u0438u0441u0442u044bu0439 u043bu0435u0436u0438u0442 u043du0430 u0437u0435u043cu043bu0435 u043au0430u043a u0431u0435u043bu044bu0439 u043fu0443u0445. n

u041cu044b u0441 u043cu0430u043cu043eu0439 u0441u0442u0430u043bu0438 u043bu0435u043fu0438u0442u044c u0441u043du0435u0433u043eu0432u0438u043au0430, u043du043e u0441u043du0435u0433 u0435u0449u0451 u0431u044bu043b u043du0435 u043bu0438u043fu043au0438u0439. u041fu043eu044du0442u043eu043cu0443 u00a0u0443 u043du0430u0441 u0441u043du0435u0433u043eu0432u0438u043a u043du0435 u043fu043eu043bu0443u0447u0438u043bu0441u044f. u041du043e u043du0438u0447u0435u0433u043e, u0437u0438u043cu0430 u0432u0435u0434u044c u0442u043eu043bu044cu043au043e u043du0430u0447u0430u043bu0430u0441u044c. u0418 u043cu044b u0440u0435u0448u0438u043bu0438 u0441 u043cu0430u043cu043eu0439, u043au043eu0433u0434u0430 u043du0430u0441u0442u0443u043fu044fu0442 u0432u044bu0445u043eu0434u043du044bu0435, u0441u0434u0435u043bu0430u0442u044c u043au043eu0440u043cu0443u0448u043au0438 u0434u043bu044f u043fu0442u0438u0447u0435u043a. u041fu043eu0442u043eu043cu0443 u0447u0442u043e u043fu0442u0438u0446u0430u043c u0437u0438u043cu043eu0439 u043du0435u043bu0435u0433u043au043e u0434u043eu0431u044bu0432u0430u0442u044c u043fu0438u0449u0443 u0438u0437-u0437u0430 u0441u043du0435u0433u0430. u041du0430 u0441u043bu0435u0434u0443u044eu0449u0438u0439 u0434u0435u043du044c, u043au043eu0433u0434u0430 u044f u0431u044bu043b u0432 u0448u043au043eu043bu0435, u043cu044b u0441 u0434u0440u0443u0437u044cu044fu043cu0438 u0434u043eu0433u043eu0432u043eu0440u0438u043bu0438u0441u044c, u0447u0442u043e u043fu043eu0439u0434u0451u043c u043au0430u0442u0430u0442u044cu0441u044f u043du0430 u0433u043eu0440u043au0443. n

u0414u0430, u0437u0438u043cu0430 u2013 u044du0442u043e u0438 u043fu0440u0430u0432u0434u0430, u043eu0447u0435u043du044c u043au0440u0430u0441u0438u0432u043eu0435 u0432u0440u0435u043cu044f u0433u043eu0434u0430. u0422u043eu043bu044cu043au043e u0437u0438u043cu043eu0439 u0432u044bu043fu0430u0434u0430u0435u0442 u0441u043du0435u0433, u0438 u0442u043eu043bu044cu043au043e u0437u0438u043cu043eu0439 u0443 u043du0430u0441 u043fu043eu0449u0438u043fu044bu0432u0430u0435u0442 u043eu0442 u043cu043eu0440u043eu0437u0430 u0449u0451u043au0438. “>,

u0417u0438u043cu0430,u043au0430u043a u043au0440u0430u0441u0438u0432u043e u043du0430 u0443u043bu0438u0446u0435!u0417u0430 u043eu043au043du043eu043c u0438u0434u0435u0442 u0441u043du0435u0433.u0414u0435u0442u0438 u0431u0435u0433u0430u044eu0442,u0438u0433u0440u0430u044e u0432 u0441u043du0435u0436u043au0438. n

u041du0430 u0441u043du0435u0436u043du043eu0439 u043fu043eu043bu044fu043du0435 u0441u0442u043eu044fu0442 u0441u043du043eu0433u043eu0432u0438u043au0438,u0431u0443u0434u0442u043e u043eu043du0438 u0440u0430u0437u0433u043eu0432u0430u0440u0438u0432u0430u044eu0442 u043cu0435u0436u0434u0443 u0441u043eu0431u043eu0439. n

u041fu0435u0440u043eu0434u043e u043cu043du043eu0439 ,u043du0430 u043eu043au043du0435 u0441u0442u043eu0438u0442 u0446u0432u0435u0442u043eu043a.u041eu043d u0437u0430u043cu0435u0440u0437. n

u042f u043eu0434u0435u0432u0430u044eu0441u044c u0438 u0432u044bu0445u043eu0436u0443 u043du0430 u0443u043bu0438u0446u0443.u041au0430u043a u0441u0434u0435u0441u044c u0441u0432u0435u0436u043e.u0425u043eu043bu043eu0434u043eu043a u043fu043eu0431u0435u0436u0430u043b u043fu043e u043cu043eu0435u0439 u0441u043fu0438u043du0435-u043au0442u043e u0442u043e u043au0438u043du0443u043b u0432 u043cu0435u043du044f u0441u043du0435u0436u043au043eu043c.u042f u0437u0430u0441u043cu0435u044fu043bu0430u0441u044c(u0441u044f). n

u044f u043fu043eu0431u0435u0436u0430u043b(u0430) u043a u0441u043du0435u0433u043eu0432u0438u043au0430u043c u0438 u0441u0442u0430u043bu0430 u0434u043eu043bu0433u043e u0441u043cu043eu0442u0440u0435u0442u044c u043du0430 u043du0438u0445. n

u041au043eu0433u0434u0430 u044f u0441u0442u0430u043bu0430 u0431u0435u0433u0430u0442u044c u043fu043e u043fu043eu043bu044fu043du0435 u043au043e u043cu043du0435 u0432 u0441u0430u043fu043eu0433u0438 u0437u0430u0441u044bu043fu0430u043bu0441u044f u0441u043du0435u0433,u043du043eu0433u0438 u043eu0437u044fu0431u043bu0438,u0441u0442u0430u043bu043e u043eu0447u0435u043du044c u0445u043eu043bu043eu0434u043du043e. n

u044f u043fu043eu0431u0435u0436u0430u043b(u0430) u0434u043eu043cu043eu0439. n

u0412u0435u0447u0435u0440u043eu043c u044f u0441u0442u0430u043b(u0430) u0441u043cu043eu0442u0440u0435u0442u044c u0432 u043eu043au043du043e. u043du0430 u043bu0430u0432u043eu0447u043au0435 u0441u0438u0434u044fu0442 u0431u0430u0431u0443u0448u043au0438 u0432 u0432u0430u043bu0435u043du043au0430u0445 u0438 u0440u0430u0437u0433u043eu0432u0430u0440u0438u0432u0430u044eu0442.u0411u0435u0433u0430u044eu0442 u043au043eu0442u044b u0438u0433u0440u0430u044f u043cu0435u0436u0434u0443 u0441u043eu0431u043eu0439. n

u041au0430u043a u043au0440u0430u0441u0438u0432 u043cu0438u0440,u043au0430u043a u043au0440u0430u0441u0438u0432u0430 u0437u0438u043cu0430,u0414u0430u0436u0435 u043au0430u0436u0434u0430u044f u043cu0430u043bu0435u043du044cu043au0430u044f u0441u043du0435u0436u0438u043du043au0430 u0435u0434u0438u043du0441u0442u0432u0435u043du043du0430u044f u0438 u043du0435u043fu043eu0432u0442u043eu0440u0438u043cu0430u044f. n

u0412u043eu043au0440u0443u0433 u0432u0441u0435 u043au0430u043a u0432 u0441u043au0430u0437u043au0435. “>]” data-test=”answer-box-list”>

Сочинение Зимняя сказка

Зима – это очень красивое время года. Осенью льют дожди, вянет трава и цветы, а когда приходит зима, то она накрывает всю осеннюю грязь белым пушистым ковром из снега, и это походит на сказку.

Снег состоит из маленьких снежинок. Если рассмотреть снежинки, то можно увидеть, что каждая из них имеет свой узор. Снежинки очень красивые и они падают с неба зимой, как волшебный звездный дождь.

Природа в зимнее время года просто божественна. Деревья стоят в белых шубках, дороги покрыты белым одеялом из снега. Снег блестит и переливается на солнышке, поэтому, когда ты видишь природу в снежной одежде, понимаешь, что это чудо пришло на землю.

Сказочную руку зимы можно также увидеть на окнах своей квартиры. Стекла покрываются от низкой температуры изумительным узором замершего инея.

Зимой, когда выпадает снег, появляется много различных нужных и интересных занятий. В это время года можно кататься на коньках и лыжах, можно лепить снеговиков и кататься с ледяных горок.

Самым главным чудом в это время года стоит считать праздник – новый год! В этот праздник происходят реальные чудеса! Люди друг другу дарят подарки, говорят много теплых и важных слов, готовят вкусные праздничные обеды, устанавливают и украшают новогоднюю елку.

Новогодняя елочка – это настоящее чудо из чудес! Она источает очень приятный аромат смолы и хвои. Новогодняя гирлянда мигает и переливается различными разноцветными огоньками. Игрушки на елочке всегда очень красивые и изумительные. Новогодняя елочка – это просто великолепие!

В школах проходят новогодние праздники, на которых всегда много творческих выступлений и конкурсов. На новогодних праздниках в школах всегда очень интересно провести время. На них всегда есть угощения, подарки, а также новогодняя дискотека.

Есть, конечно, у этого сказочного времени года один недостаток – это холод, мороз и гололед. В непогоду могут быть метели и вьюги. Зимой нужно тепло одеваться, чтобы не простудиться и не заболеть. Поэтому люди зимой надевают меховые сапоги, валенки, шубы, шарфы и теплые шапки.

Еще одним зимним чудом можно назвать снегирей. Эти птички любят холод и каждую зиму прилетают к нам. Снегири имеют красивый окрас – это красные яркие грудки, и поэтому очень интересно смотрятся стаи снегирей на белых пушистых ветках деревьев. Такие деревья походят на зимний карнавал.

Зима – это волшебное время года, которое я очень люблю!

2 вариант

Зима – прекрасная пора. Настало время для праздников и новогодних подарков. Детки уже настроены на каникулы. Вторая четверть подходит к концу. Все школьники знают какими будут итоговые отметки. Оценки определяют то, как пройдут праздничные дни. Одни детки будут наслаждаться прогулками и праздничными мероприятиями, а другие будут сидеть в обнимку с учебниками под надзором с родителями.

Познакомимся с героями нашей сказки. Вася и Таня – ученики 6 Б класса. Наши друзья всегда вместе. Они друзья детства. Вася учится, в основном, на четвёрки, но иногда в его дневнике красуются и тройки. Татьяна же отличница с первого класса, четвёрки для неё – это провал. Танюша – перфекционист и максималист. Василий же сильный парень, который видит свою карьеру только в спорте. Оценки для него не имеют никакого значения, но он хочет быть умным мальчиком, поэтому не забрасывает учёбу.

Вторая четверть промчалась быстро. Вася и Таня встретились в коридоре школы и обсудили дальнейшие планы. С успеваемостью проблем у них не наблюдалось. Их планам суждено было сбыться. Родители не были против их праздничной затеи. Друзья собирались отправиться в снежный лес.

Сборы шли очень активно. Вася с Таней помчались на встречу своей мечты. Их давно ждали зайчик с Санта Клаусом. В прошлом году они договорились, что, если будут хорошо учиться – получат награду. По уговору они получали право покататься на санях с оленями и посмотреть на землю с высоты. Также они могли дополнительно попросить что угодно.

Настало время получить желаемое. Вася и Таня наблюдали за новогодней кутерьмой с высоты. Это было великолепное зрелище. Звёздная ночь, вид с высоты птичьего полёта и лучший друг рядом. Когда друзья приземлились в лесу, Санта Клаус спросил: «О чём вы мечтаете? И что хотите получить?» Вася сказал, что мечтает стать выдающимся спортсменом и хочет попасть на ближайшую олимпиаду, чтобы сражаться за честь страны. Татьяна попросила размеренной жизни и работу переводчиком в солидной компании. Каждый получил, что хотел.

Ребята выросли. Им уже по двадцать лет. Василий стал одним из самых известных спортсменов. Теперь он защищает честь страны на всех олимпиадах. Татьяна лучший переводчик города. Многие организации мечтают о таком специалисте, как она.

Сочинение 3

Как и у всех времён года, зима обладает своими привлекательными особенностями. Она очаровывает многих характерной и неповторимой красотой своих заснеженных пейзажей.

Именно зимой можно увидеть, как беззвучно кружатся по холодному воздуху белые снежинки, кружа пируэты и танцуя на ветру, и как чудно блестят сугробы под светом ярких, пусть и не так сильно греющих, солнечных лучей.

С приходом зимы всё преображается. Деревья обретают новые, изящные белоснежные наряды из снега, подобно тёплым шубам. Эти прекрасные облачения такие яркие и чистые, что временами кажется, будто можно ослепнуть от всей этой красоты. Сюда нередко прилетают румяные пернатые гости, ищущие пищу в еловых шишках: снегири. Эти красногрудые красавцы заметно выделяются среди белого снега, украшающего ветки деревьев, но оттого зимний пейзаж со снегирями выглядит ещё восхитительнее, добавляя яркости сказочно-красивой картине.

В зимнее время, когда белоснежная пелена накрывает землю, взрослые и дети устраивают различные забавы на улице. Вооружившись тёплой одеждой и соответствующим снаряжением, люди от мала до велика покидают дома и веселятся до изнеможения, катаясь на коньках по льду или на санках вниз по замёрзшим ледяным горкам, лепя снеговиков или просто играя в снежки.

Однако даже дома можно заметить, насколько зима прекрасна. Морозные узоры на оконных стёклах неповторимы и приковывают внимание многих людей, заставляя любоваться этими изящными контурами, созданными замёрзшим инеем.

Нельзя не упомянуть и один немаловажный факт: зимой отмечается такой восхитительный и значимый праздник, как Новый год. Это грандиозное событие объединяет как друзей, так и членов семьи. Даже приготовление к нему дарит немало положительных эмоций. Украшение новогодней ёлки яркими и красивыми игрушками и гирляндами, выбор новогоднего наряда, приготовление блюд для праздничного стола – всё это стоит назвать по-настоящему кропотливым, но замечательным занятием. Ведь, каким бы тяжёлым ни казался весь этот процесс подготовки к торжеству, счастье от результата идеально компенсирует ощущение усталости от всех хлопот. А до чего приятно собираться вместе за праздничным столом в этот чудный декабрьский вечер, предвещающий начало нового года, когда остаётся от силы несколько часов до полуночи. За окном уже давно темно, только луна освещает белоснежный уличный пейзаж, пусть и не так ярко, как солнце, но на душе у празднующих людей тепло и светло. Для большинства это не просто зимний вечер, а предшествие нового, быть может, лучшего года. Это ощущение невозможно будет испытать когда-либо ещё, кроме как в последний день декабря. В самом деле, зима – это не просто время года, а настоящая сказка наяву.

2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 класс

Зимняя сказка

Популярные сочинения

Зима в этом году выдалась снежная, сугробы по пояс. Перелески укрыты снегом, как пуховым одеялом. Вдалеке чернеет лес, а на каждой ветке ели, по сугробу. Тропинка синеет, спускается под гору узкой лентой. Снег идёт. Ложится неслышно, невесомо.

Петербург – город мечтателя. Каждый романтик хочет хоть однажды побывать в сказочной и неповторимой северной столицы нашей необъятной Родины. Но далеко не для каждого человека Санкт-Петербург

Многие люди считают зиму самым загадочным и красивым временем года. И это не случайно. Ведь когда еще можно увидеть великолепные снежные равнины, прозрачные льдины, искрящиеся под лучами холодного солнечного света

Сочинение «Как я провел Летние каникулы»

Вот и наступили летние каникулы. Теперь можно отдохнуть от школы, набраться сил. Чтобы провести летние каникулы хорошо, необходимо заранее составить план. Летние каникулы длятся три месяца, поэтому можно многое сделать.

На летних каникулах самое главное не сидеть дома, ведь лето это самая тепла пора года, когда тепло и солнечно. Многие отправляются отдыхать вместе с родителями на юг, кто-то едет в деревню к бабушке и дедушке, а кому-то предстоит поездка в летний лагерь.

Лучше всего провести свои каникулы за городом, так как там очень душно и жарко. Замечательно можно провести лето в деревне. Здесь есть где поиграть и чем заняться. Можно сходить на речку половить рыбу, покупать в озере и позагорать на берегу. Можно вечером сыграть с ребятами в футбол. Летом можно целый день гулять на улице. Ближе к середине лета в лесу уже зреют ягоды, и люди идут в лес их собирать.

Летние каникулы самое лучшее время, когда можно хорошо отдохнуть и набраться сил к новому учебному году.

Сочинение на тему «Летние каникулы»

Летние каникулы можно проводить по-разному. Кто-то уезжает в лагерь, кто-то отдыхает на море с родителями, а кто-то проводит дома, в городе. Я обычно провожу летние каникулы, но иногда мы ездим в гости к бабушке, чтобы помочь по хозяйству. Я поливаю грядки, полю огород. Также ходим в лес за грибами и ягодами.

Во время летних каникул я всегда занят. Помогаю родителям. У меня есть еще младшая сестра и брат, я за ними присматриваю, пока родители на работе. Летом я всегда хожу в магазин за продуктами, это моя главная обязанность. Летом я работаю, расклеиваю объявления.

Вечером, когда родители дома, у меня есть свободное время. Обычного я его провожу со своими друзьями. Они все с нашего двора. Мы играем в футбол, недалеко от нас еще футбольная площадка. Еще мы с ними занимаемся на турниках. Подтягиваемся, кто больше.

Еще я очень люблю кататься на своем новеньком велосипеде. Я его сам купил. Я люблю приезжать к озеру, оно находится в парке. Там есть место, откуда можно наблюдать за закатом. Закаты солнца бывают очень красивыми. Еще я планирую заработать денег и купить себе фотоаппарат, чтобы было можно запечатлеть эти красивые моменты в нашей жизни.

Сочинение «Летние каникулы – как я их провел»

В этом году я провел летние каникулы очень интересно. В самом начале лета всем классом вмести с нашим классным руководителям ходили в поход. Время привели очень интересно. Пешком мы шли к лесному озеру, пели песни, смеялись, шутили. Мы шли где-то полдня, но время в пути прошло незаметно, интересно и весело. Когда пришли к озеру, начали ставить палатки, разжигать костер, готовить обед. После обеда мы все купались, вода была теплой как парное молоко.

В середине июня я поехал в лагерь. Там я провел весь июль. Наш лагерь находился на берегу озера. Все время погода была хорошая, иногда были очень жаркие дни. Все время мы в основном проводили на озере. Проходил праздник день Нептуна. Было очень весело и интересно. В конце июля проводились соревнования, где наша команда заняла второе место из шести команд. У нас была очень дружная команда, мы успешна справлялись со всеми конкурсами. За время проведения в лагере у меня появилось много новых друзей, некоторые из них даже из нашего города.

В начале августа я приехал домой, а через неделю поехал в деревню к бабушке и дедушке. Там я ходил на рыбалку, помогал дедушке дома. Еще мы ходили в лес за грибами. Я нашел полянку, которая была вся усыпана грибами: подосиновики, подберёзовики, боровики. Мы очень быстро набрали наши лукошки. Лето прошло быстро и интересно, хотелось бы чтобы побыстрее наступило оно снова.

Сочинение «Как я провел лето / каникулы»

В этом году я провел лето интересно и увлекательно. Июнь я провел в городе, а вот июль на даче. В начале лета многие друзья уезжают в деревне к бабушке, на дачу, или отдыхать с родителями. Поэтому мне было немного скучно, но потом я сделал для себя много открытий. Мы с мамой ездили в гости в другой город, там была выставка, где были представлены изделия, сделанные из старых ненужных вещей. Эти работы сделаны дизайнерами, все они были очень интересные.

А еще мы посетили выставку ремесленников, где так же было очень много вещей, сделанных своими руками. Все это произвело на меня огромное впечатление, поэтому летом я увлекся дизайном старых вещей. Читал статьи об интересных дизайнерских решениях, просматривал работы дизайнеров, и сам пытался смастерить что-то интересное из старых вещей, конечно, не все у меня получалось, но это было очень интересно.

У родителей в июле был отпуск, и мы его все вмести провели на дачи. Ходили на рыбалку, отдыхали возле озера, загорали, купались. Но еще мы седлали небольшой ремонт на даче, где я предложил несколько своих дизайнерских идей, чтобы не выбрасывать старые вещи, а сделать что-то интересное. Так у нас появился новый столик и интересные клумбы.

Еще у меня появились новые друзья, с которыми мы также интересно проводили время: ходили в поход, пели песни у костра, изучали достопримечательности новых мест, их легенды, истории. Было очень здорово и интересно.

Сочинение на тему Мои летние каникулы

Летние каникулы это самая радостная пора для школьников, они самые долгожданные, мы всегда их ждем с нетерпением. Я очень люблю лето, это ведь самое прекрасное время года. Летом можно гулять долго на улице с друзьями. Есть возможность отдохнуть от учебы и насладиться летней погодой.

Очень нравится бывать на речке с друзьями. Там мы плаваем, отдыхаем и весело проводим время. Особенно нравится зарываться полностью в песок, а на поверхности остается только голова. Это выглядит очень весело. Также строим замки из песка. Вообще на пляже очень интересно. По утрам стараемся с папой ездить на рыбалку. Как то, раз у меня был крупный улов и я сфотографировал его, и показал друзьям.

В летние каникулы мы, конечно, всей семьей выбираемся в деревню к бабушке. Она уже в возрасте, и нуждается в нашей помощи. Когда мы приезжаем, бабушка нам очень рада. Ждет и встречает нас с улыбкой. Наготовит нам много разнообразной еды и сразу же усадит нас всех за стол. У нее свой дом и небольшой огородик. Я, конечно, ей тоже помогаю, а папа, обнаружив, даже малейшие повреждения сразу же производит ремонт. Я очень люблю находиться у нее в деревне, насладиться окружающей красотой. Мы обязательно сходим в лес за грибами и за ягодами. В лесу очень спокойно, только слышится пение птиц, а воздух пахнет, травами и душистой земляникой. В лесу много всякой живности.

Родители уезжают, а я остаюсь погостить у бабушки. Здесь много ребят, которые тоже приезжают из города. Я с ними дружу, и мы проводим все время на улице. Мы находим себе всякие развлечения, а бывает, свободно говорим на разные темы. А еще бегаем на окружающие улицы. Знакомимся там с деревенскими мальчишками. С ними мы играем в футбол и волейбол.

Перед отъездом мы с ребятами устроили посиделки у ночного костра. Мы много разговаривали, жарили хлеб, сосиски и вспоминали, как мы проводили лето в деревне. Жаль было расставаться.

От жизни в деревне у меня остались только приятные воспоминания. В такие моменты время в деревне закончилось очень быстро. На память о моем отдыхе у меня сохранились фотографии. Вот так я все лето и провел в деревне у бабушки.

Летние каникулы у меня были самые потрясающие. Только к концу лета начинаю скучать по школьным своим друзьям. Когда собираемся первого сентября на школьной линейке, мы делимся впечатлениями о летнем отдыхе. Мне, конечно, нравится учиться, но летние каникулы люблю больше всего на свете!

Сочинение про Летние каникулы

Когда заканчивался очередной учебный год, мои родители шутили: Ура! У нас каникулы. И мне было приятно видеть их радостные лица. Все заботы и переживания прошедшего учебного года остались позади, а впереди теплое и беззаботное лето.

В нашей семье ни когда не стоял вопрос о том, где нам детям проводить лето. С первых июньских дней мы всей семьей выезжаем на дачу. Люблю эти места. Прямо за нашим огородом течет тихая не глубокая речушка в которой водится мелкая и средняя рыбешка. За рекой большая поляна на которой летом много земляники, а ближе к осени на ней появляются веселые луговые опята. Тут же за поляной начинается лес такой спокойный и чарующий.

Утром я просыпаюсь очень рано, как говорит моя мама: – с петухами, когда первые лучи солнца появляются из-за верхушек леса. В это время солнце такое нежное и ласковое и я с удовольствием бегу умываться на речку которая еще сохранила свое тепло с вечера.

С восходом солнца все вокруг наполняется щебетанием птиц, а вечером на смену жаворонкам, воробьям, стрижам, ласточкам кукушкам и прочей другой птицы раздается трель соловья.

Небо в деревне совсем другое оно наполнено голубизной и порой так и хочется заглянуть и узнать, а что же там. Ночное небо все усеяно звездами, которые подмигивают тебе и кажется приглашают к себе: – Лети к нам.

Я люблю купаться на нашей речке. Здесь тишина и покой, не то что шумные городские пляжи, где порой даже “Яблоку упасть негде”, а вокруг разбросанные пустые бутылки и мусор. Взрослые люди совсем не обращают внимания на окружающих, они могут себе позволить выразиться нецензурно, распивать спиртные напитки и курить.

Очень часто мы с нашим котом Мурзиком ходим рыбачить на речку. Он такой интересный. Когда я забрасываю удочку, он усаживается рядом со мной и терпеливо наблюдает за поплавком. Но стоит только начать дергаться поплавку как Мурзик начинает беспокойно ходить вдоль берега, вставать на задние лапы и громко мяукать.

Но скоро это благодатное время закончится и мы опять встретимся со своими одноклассниками сядем за школьные парты и будем делиться своими впечатлениями о прошедшем лете.

Вариант 3

Обожаю лето! Солнышко, тепло, птички, цветочки.

Мне кажется, что лето самое лучшее время года. Именно летом люди чаще всего уходят в отпуск, а дети на каникулы. Летом можно уехать в любой уголок нашей необъятной планеты. Например: весело провести время у речки, выехать на море или улететь заграницу, даже отправится в поход или просто целый день гонять на велосипеде.

Летом расцветают цветы, зеленеет трава, распускаются листья на деревьях. Животные выходят из спячки. А самое главное никакой теплой одежды, серых будней и учебы.

Обидно, что именно летние каникулы пролетаю незаметно. И почему лето не круглый год. Вырасту и уде туда, где тепло каждый день.

Этим летом мы с родителями вначале ездили на юг, затем в своем городе ходили в дельфинарий, посещали зоопарк и аквапарк. Но самый лучший момент в эти каникулы был, выезд на природу с моими родителями. Я с удовольствием помогала маме собирать вещи. Палатка, мангал, мясо, дрова для разведения костра. Когда все было собрано, мы сели в машину и поехали загород. Пока мы ехали по трассе, я представляла как буду кушать ягоды, собирать грибы. Мне поскорее хотелось приехать в то место, где мы будем отдыхать. Я даже взяла сачок для ловли бабочек.

Наконец-то мы приехали. Лес был прекрасен, свежий воздух, ягоды, щебетание птиц. Пока папа собирал палатку, мы с мамой пошли покушать земляники, такой вкуснятины я еще никогда не ела. Сладкая и ароматная ягода, такие не продают в магазинах. Потом мы пошли помогать папе разводить костер и жарить мясо. Мы разговаривали на разные темы, смеялись, шутили. Мы еще никогда небыли такими счастливыми. Покушав мяса, папа пошел собирать ягоды и грибы, а мы с мамой пошли погулять по лесу.

Когда стало темнеть мы снова разожгли костер и стали собираться ложится спать. Я лежала в палатке и думала, какой прекрасный день. Я была переполнена эмоциями. Я думала, как приеду домой и расскажу своим подружкам, как мы отдохнули. Больше бы таких запоминающихся дней. Кода я проснулась, мама уже приготовила бутерброды. Мы покушали, еще раз прошлись по лесу. Потом собрали вещи и отправились домой. Никогда не забуду этот замечательный день.

Сочинение Мои летние каникулы

Лето — самое прекрасное время в жизни каждого школьника. Можно спать до обеда, посвящать все время интересной и любимой деятельности, не отвлекаясь на домашние задания, в общем — полная свобода действий!

Эти летние каникулы запомнятся мне надолго. В июне мы с родителями поехали отдохнуть на море, именно там и начались мои увлекательные приключения. Сначала я познакомился с одним веселым и общительным мальчиком — Виталиком, поселившимся недалеко от наших апартаментов. Он приехал со своей бабушкой, очень милой и доброй женщиной, которая не раз приглашала меня к ним в гости и угощала потрясающе вкусными блюдами. Каждый день мы с Виталиком часами носились по улицам, прятались друг от друга, купались в море, играли в сыщиков, а по вечерам забирались в палатку, построенную нами из пальмовых листьев и досок, и рассказывали друг другу страшные истории.

Так прошел месяц, и пора было уезжать. Мы сердечно распрощались с моим новым другом и обменялись контактами, чтобы продолжать общение на расстоянии. После того, как мы с родителями вернулись с моря, за мной приехали бабушка с дедушкой и увезли меня к себе на дачу. Первое время там было скучно, поэтому я углубился в чтение, и дни напролет проводил, сидя с книгой на качелях под яблоней. Однако в один из таких дней с соседского участка меня окликнул чей-то бодрый голос. Это был голос девочки, правда, как я позже понял, предпочитавшей водиться с мальчишками. Ее звали Карина. Она большая фантазерка, ее безумные идеи и выдумки делали наше совместное времяпрепровождение захватывающим и незабываемым.

Третьего августа у меня был день рождения, и папа подарил мне дорогую черную гитару. Я был безумно рад, потому что давно мечтал научиться играть на этом чудесном инструменте. Весь месяц я посвятил оттачиванию навыка игры, и к сентябрю добился весьма неплохих результатов. Теперь родственники часто просят меня сыграть им что-нибудь, а я охотно соглашаюсь. Возможно, в будущем я стану известным музыкантом, кто знает…

Одно я знаю точно: это лето было переполнено впечатлениями и радостями, которые надолго останутся в моей памяти.

Вариант 5

Что может быть лучше, чем летние каникулы для школьника? Думаю, все со мной согласятся и скажут, что лето для них самое любимое время в году. Именно на этих каникулах, у нас есть много времени, чтобы отдохнуть, выспаться, набраться сил и получить море незабываемых эмоций. В своем сочинении я расскажу, как я люблю проводить летние каникулы.

По традиции 1 июня у нас дома праздничный обед. Мама готовит много вкусных блюд, а мы с сестрой ей помогаем. Потом, приходит папа с работы и дарит нам приятные подарки. Мы с сестренкой безумно ждем эти моменты. И дело не в стоимости подарка. Это может быть символическая вещь, которая будет напоминать о прошедшем учебном году. Для меня важно само внимание и то, что все мои старания отметили любимые люди. Когда все садятся за стол, мы можем часами обсуждать, наши успехи и провалы, что получилось, а над чем нужно поработать. Это своеобразное подведение итогов, которое совмещает шутки, переживания, слезы и смех. Таким образом мы встречаем лето и радуемся наступившим каникулам.

Затем, у нас начинается миссия ” помощь бабушке”. Родители отправляют нас на несколько недель к бабушке и дедушке. На самом деле, это очень душевное время. Мне нравится деревенская жизнь, свежий воздух и общение с животными. Там я чувствую себя легко и уютно. А еще рядом с домом есть лес, по которому мы часто гуляем и устраиваем пикники. Бабушка старается нам угодить, но и мы не теряем время. Каждый день мы помогаем ей по хозяйству, а по вечерам слушаем интересные истории из жизни старшего поколения.

Потом родители нас забирают и мы всей семьей отправляемся в путешествие. Каждый год мы стараемся посмотреть новые города и погреться на море. Я благодарна родителям, за то, что они дают мне возможность посмотреть мир. Благодаря этому я расширяю свой кругозор и знакомлюсь с традициями разных народов.

После путешествия у нас есть время на общение с друзьями. С ними мы много гуляем, купаемся в речке, играем в спортивные игры и стараемся максимально насладиться теплой погодой.

Последние две недели я стараюсь много читать и настраиваюсь на учебный год. Я очень люблю летние каникулы и каждый учебный год жду с нетерпением, когда они наступят.

Также читают:

Картинка к сочинению Мои летние каникулы

Популярные сегодня темы

Жанровая направленность произведения представляет собой короткую новеллу, основной тематикой которой является размышления о смысле человеческой жизни.

Жанровая направленность произведения представляет собой русскую народную сказку, не имеющую аналогов в мировой литературе.

Сказка П. Бажова « Каменный цветок» – одна из серии сказок под общим названием «Малахитовая шкатулка», написанная в 1938 году.

Остап и Андрей являются сыновьями главного героя повести – Тараса Бульбы. Это красивые и здоровые парни, близкие по возрасту, но по характеру – совершенно разные. Оба брата с двенадцати обучались в киевской академии.

Роман Мастер и Маргарита о судьбе художника, его ответственности перед творчеством, включает евангельский, земной и демонический миры.

Сочинение на тему Лето

Яркое солнце, чистое голубое небо, длинные жаркие дни — это основные признаки прихода долгожданного лета. Природа наливается всевозможными радужными красками.

1. «Как я провел лето» 7 класс
2. «Как я провел летние каникулы» 8 класс
3. «Любимое время года – лето» 9-10 класс
4. «Как я провела лето» 7 класс
5. «Как я провел лето» 5-6 класс
6. «Летний день» 5-7 класс
7. «Летние каникулы»
8. «My Summer Holidays» с переводом
9. Мини-сочинения про «Лето» 3-5 класс
10. Сочинения на тему «Как я провел Лето»

Сочинение на тему «Как я провел лето»

На мой взгляд, лето – прекраснейшее время года, поскольку очень тепло, вокруг все красиво, и у нас имеется отличная возможность отдохнуть. А еще лето – это время каникул и отпусков. Мы можем отправиться куда угодно, замечательно провести время у водоема, в тени изумрудной зелени, плескаться в теплой воде. А можно отправиться в горы, носиться на велосипеде или играть во всевозможные игры.

Сочинение «Как я провел летние каникулы»

Это лето было интересным. Первый месяц отдыха очень походил на предыдущие летние каникулы, поскольку я оставался в городе. Однако последующие два летних месяца оказались для меня потрясающе интересными – я провел их в деревне у тети. Именно с этими днями, проведенными за городом, у меня связаны самые яркие события и неизгладимые впечатления моего лета.

Сочинение «Любимое время года – лето»

Яркое солнце, чистое голубое небо, длинные жаркие дни — это основные признаки прихода долгожданного лета. Природа наливается всевозможными радужными красками: деревья и кусты одеваются в пышные одежды из зеленых листьев, цветы радуют буйным цветением и невероятными ароматами, а лесные ягоды наливаются соком. Все это настолько завораживающее зрелище, что хочется видеть его постоянно, вдыхать пьянящий аромат без остановки и передышки.

Сочинение на тему «Как я провел это лето»

Это лето оказалось очень интересным для меня. Я не ездила в какие-то далекие теплые страны, не каталась на слонах, не видела диковинных мест. Часть лета я провела в городе, а во второй половине лета жила у бабушки с дедушкой в деревне. В городе летом мне не нравится жить, тут становится скучно. С наступлением лета появляется много пыли, воздух становится тяжелым, поэтому хочется проводить время подальше от города. Поэтому, когда наступили первые выходные каникул, мы с родителями и младшей сестрой поехали в зоопарк. Наш зоопарк очень большой, за животными хорошо ухаживают, поэтому там совсем не пахнет. Все животные сидят в больших вольерах, у них есть много места, чтобы можно было побегать и погулять.

Сочинение «Как я провел лето» 5-6 класс

Ура! Закончился еще один учебный год, а это значит, что впереди меня ждет такое долгожданное лето. А что такое лето? Конечно, самые длительные каникулы, которые продолжаются целых три месяца. О том, как я провел эти каникулы, поведаю в своем сочинении.

Сочинение на тему «Летний день» 6-7 класс

Каждое время года дарить нам много замечательных дней, любой из которых хорош и примечателен по-своему. Зимний день – это свежий морозный воздух, веселые игры во дворе с друзьями, заминающиеся новогодние праздники. День весной – это пробуждение природы от зимней спячки, обновление окружающей среды. Осенний день – это прощание с теплой порой, подготовка к встрече холодов. А в своем рассказе я хочу поведать вам о летнем дне, ведь, как мне кажется, практически у каждого человека лето – это самое любимое время года.

Сочинение на тему «Летние каникулы»

Последний школьный звонок разносит новость о наступление лета. Школьные коридоры пустеют, а вот нагретые солнцем дворы начинают наполняться смехом и криками детворы. Портфели, учебники и тетрадки закинуты в самые дальние углы дома. Теперь можно забыть о душных классах и бесконечных уроках. Лето — время веселья и отдыха.

Сочинение на тему «My Summer Holidays (Мои летние каникулы)» на английском языке с переводом

As usual my parents sent me to my grandmother to a village for my summer holidays. My grammy has a nice house, there is a river near by it, where one can swim. But, of course, it is very boring for a modern person to spend all summer in a village. Fortunately, my parents set the internet especially for me and I took my notebook with me. As it was going to be a long summer I decided to spend it usefully and improve my skills in English. I learnt how to make it by my own and chose my way – reading books and watching films in English.

Как обычно, на летние каникулы родители отправили меня к бабушке в деревню. У моей бабушки чудесный дом, недалеко есть речка, в которой можно купаться. Но, конечно, для современного человека, провести целое лето в деревне – это скучно. К счастью, специально для меня родители провели интернет и я взяла с собой свой ноутбук. Поскольку каникулы предстояли долгие, я решила провести их с пользой и подтянуть свой английский. Я изучила в сети информацию, как сделать это самостоятельно и выбрала свой способ – чтение книг и просмотр фильмов на английском языке.

Мини-сочинения про «Лето»

4 класс Лето – самая замечательная пора. Я всегда очень жду летних каникул. Люблю играть в футбол, купаться в реке, ходить в лес, путешествовать. Лето – самое подходящее время года для всего этого. Этим летом я много занимался спортом – играл в футбол на школьном стадионе почти каждый день.

Летом я не только гулял, купался и загорал. Когда шел дождь, я читал свои любимые книги. Одна из них – «Белый клык» Джека Лондона. Она мне очень понравилась, и я хочу рассказать о ней. Главный герой – Белый Клык – собака-волк, очень преданный и справедливый, способный на большую и искреннюю привязанность. Этих качеств сейчас очень не хватает многим людям.

Я хотел бы иметь такого четвероного друга, как Белый Клык. Я с нетерпением буду ждать следующего лета!

3 класс Летом мы всей семьей ездили в цирк. Я не первый раз была в цирке, но в этот раз мне особенно понравилось. Перед началом представления мне подняла настроение покупка моей любимой сахарной ваты.

Представление было очень интересное. В первом отделении выступали акробаты, клоуны, жонглёры. А во втором – дрессированные хищники. Удивительно, как это человеку удается подчинить себе диких животных? Мне особенно понравился тигр, который прыгал с тумбы на тумбу сквозь обруч, закрытый бумагой, а потом даже сквозь горящий обруч.

Домой мы возвращались очень весёлые, обсуждая понравившиеся номера.

3 класс Лето – мое любимое время года. Я хожу в школу, в третий класс и у меня летом самые длинные каникулы. Я знаю, что у каждого времени года есть свои достоинства. Зимой мне нравится наряжать елку, делать снежного ангела и ходить в гости на Рождество. Осенью часто идет дождь, и я могу ходить в любимых резиновых сапогах. А еще осенью мы отмечаем веселый праздник Хэллоуин – я обожаю наряжаться в жуткие костюмы. Весна тоже хороша: много цветов, молодые листочки на деревьях и мой день рождения. Но все же именно летом интересных занятий больше всего. Не зря говорят, что лето – время счастья и веселья.

5 класс Лето – потрясающая пора. Я с большим нетерпением ожидала каникул, и вот наконец они настали.

В первую неделю каникул я вместе с ребятами из художественной школы ходила на пленер. Мы там изображали цветы, деревья, траву, и много чего еще. После пленера я несколько раз ездила в деревню. Мы ездили туда всей семьей, чтобы оказать помощь бабушке с дедушкой. Иногда я оставалась в деревне ночевать. А когда возвращалась домой, то навещала подружек и ходила с ними гулять. А потом началась знойная пляжная пора. Мы с сестрой почти ежедневно ездили на пляж, где купались и загорали.

Увы. Лето промчалось очень быстро! И уже снова пора в школу.

Сочинение Мои летние каникулы

Это лето было самым запоминающимся летом в моей жизни. Его я провел в родном городе со своими лучшими друзьями. Погода была просто прекрасная: яркое солнце и теплый воздух, почти не было дождей. Днём мы обычно играли в футбол, волейбол , баскетбол, а вечером наперегонки на велосипедах ехали к речке. Уходили на улицу с рассветом и возвращались лишь под закат, весь день проводили на свежем воздухе.

Очень запомнилось, то как мы с родителями пошли в поход, в лес: там мы пели песни у костра, ловили рыбу, спали в палатках, жили бок о бок с природой.

За это лето я узнал много хороших ребят из своего двора, мы с ними сдружились. Среди них была очень милая девочка, кажется, я понравился ей. К сожалению, она уехала в середине лета ,но обещала вернуться.

А в августе мы с родителями полетели в Санкт-Петербург. Я впервые увидел этот замечательный город. Мы ходили на множество экскурсий , смотрели выставки картин, скультур. Были в театре на пьесе “Гамлет”,я, конечно, не всё понял, но игра актеров мне очень понравилась. Мы сделали очень много фотографий с красивыми старинными зданиями и церквями. Больше всего мне Зимний Дворец и Петергоф, особенно сады и фонтаны. Мы так же были на корабле Аврора, родители сказали, что когда-то было очень важное событие, связанное с этим судном.

Этим летом мне не приходилось скучать -я научился ездить на лошади, научился играть на гитаре простые песни, ещё мы с отцом летали на вертолете и плавали на катере.

Но помимо развлечений, я очень много прочитал. Читал разные рассказы: о дружбе, о любви, о простой жизни, животных. А ещё читал о строении человека, о странах и народах, об устройстве автомобилей и техники. Поэтому я думаю, что я не только весело провел это лето, но ещё и с пользой и теперь имею много важных для меня знаний.

Ещё этим летом у меня появился новый друг. Дедушка привез мне маленького черненького щенка. Он, конечно, ещё мал, но у него очень умные глаза и он очень много понимает,я обучил его простым командам. Он даёт лапу, ложится, садится, лает. Но и не главное. Главное – что верный и преданный мне.

Сочинение про летние каникулы 5 класс

Летние каникулы – это время, которое ждёшь целый год. Этим летом мои родители решили проехать по самому длинному железнодорожному маршруту – Москва-Владивосток. Мама сказала, что так можно посмотреть всю Россию, и она давно мечтала побывать во Владивостоке. Папа купил четыре билета в одно купе – мама, папа, я и мой младший брат. Запаслись продуктами, сели в фирменный поезд с названием «Россия» и поехали.

Мы с братом заняли верхние полки и оттуда наблюдали под стук колёс за мелькавшими за окном пейзажами. Поезд качает, как детскую люльку, так хорошо спится. Проезжая по железной дороге, можно было повторять уроки школьной географии. Папа вооружился «Атласом железных дорог России». Он был штурманом маршрута. Поэтому, он постоянно бегал к проводнику и спрашивал его «Какая будет следующая станция?» и «Сколько минут стоянка поезда?». На карте он делал какие-то пометки, понятные только ему одному. Между делом, он ещё успевал поспать под стук колёс. А мама всю дорогу вязала. Она связала себе новую кофту.

Проезжали через крупные реки Обь, Енисей, Амур. Поезд долго шёл прямо почти по берегу озера Байкал. Папа его фотографировал прямо из окна купе. А как сначала было страшно, когда поезд заехал в тоннель, даже свет погас. Таких туннелей по дороге было несколько. На станциях папа бегал в привокзальные киоски за едой. Женщины продавали такую вкусную варёную картошку и огурцы. Я в жизни ничего вкуснее не ел.

А вокзал во Владивостоке похож на терем из русской сказки. Рядом находится Морской вокзал. Поезда и корабли стоят почти бок о бок, рядом друг с другом.

Мы побывали в музее Тихоокеанского флота, на подводной лодке «С-56» прямо внутри её, покатались на фуникулёре. В дельфинарии я даже погладил дельфина. Папа был в восторге от посещения крупного автомобильного рынка. Мы везде фотографировались. Папа снимал нас на кинокамеру. Будет, что вспомнить дома. Назад мы полетели самолётом. Мама сказала, что ещё неделю в поезде она не переживёт, даже в отдельном купе.

Сочинение на тему Летние каникулы

Вот и пришло долгожданное лето. Три месяца отдыха. Родители решили провести его не на даче, а вывести меня к морю. Чтобы я загорела и поправила своё здоровье. Так как я плохо переношу жару, то для отдыха было выбрано Балтийское море с его красивыми песчаными пляжами. Мы полетели на самолёте до Калиниграда, а оттуда на электричке в Светлогорск.

Море мне понравилось. Оно у берега совсем не глубокое, и вода совсем не солёная. В воздухе остро пахло йодом. Я разлеглась на пляже, мама сказала, что мне полезно подышать морским воздухом. А волна тихо плещется о берег и так баюкает, что я уснула. Солнце стояло в самом зените, и я не заметила, как обгорела. Пришлось маме мазать меня каким-то кремом, чтобы кожа не облезла. Но она всё-таки облезла.

Вдоль берега ходили люди и что-то искали на песке. Как выяснилось, они искали янтарь. Это такая окаменелая смола от желтого до темно-коричневого цвета. Если верить легенде, то это осколки от замка морской принцессы Юрате, которые море выносит на берег после каждого шторма. Иногда в них можно видеть застывшую мошку или муху. Я тоже нашла кусочек янтаря. Увезу его домой и зимой, глядя на него, буду вспоминать море и пляж.

На пляже можно ходить босиком. Здесь такой меленький белый песочек и совсем нет камней и гальки.
У берега море тёплое. И в этом «лягушатнике» играют и плещутся маленькие дети. А двое взрослых мужчин строили на песке замок. Но набежала волна и всё разрушила.

Каждый вечер, когда становилось прохладно, вдоль берега прогуливались люди. По одному и парами. Они дышали морским воздухом. А пляж был такой длинный-предлинный, что люди уходили далеко и становились маленькими точками на горизонте.

Для людей на пляже построены кабинки для переодевания и деревянные «грибки» для защиты от солнца. Недалеко от пляжа был небольшой ларёк. Там продавали мороженное. И я прямо босиком ходила туда и покупала его. Рядом с пляжем росли вековые сосны, они шумели на ветру. А к вечеру откуда-то приплывали белые облака. Они медленно плыли по небу. Нам повезло, и погода в течение всего отдыха была солнечной, без дождей. Мы все загорели, отлично отдохнули. Наконец сбылась моя мечта, и я увидела море. Я хочу на следующее лето опять приехать сюда.

Вариант 4

Летняя пора – самое прекрасное время. Время бурной жизни, цветения растительности и теплого июньского солнца. А для школьников этот период хорош еще и тем, что начинаются долгожданные трехмесячные каникулы. Лето – время, дающее шанс, почувствовать себя свободным от забот и окрыленным надеждами и мечтаниями, которыми наполнены молодые и горячие сердца.

Большую часть своего лета я провела на даче. Многих утомляют дачные дела и помощь бабушке на огороде, мне же наоборот оказалось это по душе! Ведь так приятно проводить время, посвящая его не только досугу, но еще и приносить пользу. Зато как блаженно потом за завтраком, кушать свежесобранные с грядки ягоды, наслаждаясь их насыщенным и сладким вкусом! Так, за дачными заботами я и провела свой июнь – первый месяц летних каникул.

В июле мы с родителями отправились на море. До этого я ни разу не была на таких курортах. Бескрайние морские просторы заставляли трепетать меня перед своим величием и одновременно вселяли какой-то страх перед природным всемогуществом. Я много купалась и ныряла с пирса, мне так понравилось плавать под водой в поисках красивых ракушек и камушек – я воображала себя отважным пиратом, который отправился на поиски сокровищ в загадочную пучину морских глубин. Еще мы с родителем посетили дельфинарий и побывали на водопадах, где отведали чудесного местного меда.

Август был веселым и увлекательным месяцем, ведь приехала моя лучшая подруга Светка – а с ней никогда не бывает скучно! Мы много гуляли, ходили в кино и вместе рисовали. Со Светкой – каждый день особенной и кажется мини-приключением. А еще мы взяли за традицию каждую неделю прочитывать по одной книги и делиться друг с другом впечатлениями о ней. Это оказалось крайне увлекательно!

Я замечательно провела свое лето. Ведь в нем было не только веселье, но еще и много интересного и познавательно, что не менее важно!

Мои летние каникулы

Несколько интересных сочинений

Я дуже люблю мою кімнату. Моя кімната найкомфортніша у світі. Мені дуже подобатися планування моєї кімнати. Я завжди намагаюся, щоб у моїй кімнаті було чисто і всі речі лежали на своїх місцях. 6 клас

Рождение каждого нового дня начинается с рассвета. Это время, когда оживает природа. Некоторые люди уже проснулись, вышли на утреннюю пробежку, а есть и такие, которые трудятся по ночам и всякий раз могут наблюдать всю прелесть рассвета.

Сказка В. П. Катаева «Цветик-Семицветик», изданная в далеком 1940 году, не потеряла интереса читателей и в настоящее время. Это история из жизни девочки по имени Женя, которая на собственном опыте обрела мудрость

У людей каждого народа есть свой характер, по которому можно сразу понять, откуда человек. Настоящим русским, как известно, считается человек сильный, смелый, готовый делиться последними крохами хлеба

Тема выбора является одной из самых важнейших в человеческой жизни. Выбор заключается в том, чтобы остановиться на одном варианте из нескольких предлагаемых. Бывают разные жизненные ситуации: порой все варианты очень положительны

Сочинения «Как я провел лето»

Школьные сочинения на тему «Как я провел лето и летние каникулы». Пишите сочинения сами. Используйте приведенные ниже работы лишь в качестве примера.

• 2 Класс
• 3 Класс
• 4 Класс
• 5 Класс
• 6 Класс
• 7 Класс

• Сочинение «Лето — любимое время года»
• Новые сочинения на тему «Как я провел лето»

Лето – замечательное время года. Каждое лето я провожу по-своему интересно. В этому году мои каникулы прошли отлично. В июне я с мамой и папой был на море. Там мы посетили дельфинарий, зоопарк и аквапарк. У меня было множество хороших впечатлений.

В июле я проводил время с товарищами во дворе. Однажды прошел сильный дождь, попадало много веток. Тогда мы с друзьями построили домик из веточек, в котором весело проводили время. Все вместе мы ходили на пикник, играли в футбол, волейбол и устраивали соревнования.

В августе я на две недели уехал в село к бабушке и дедушке. Там я научился доить корову, ухаживать за курочками и утятами. А самой запоминающейся была рыбалка. Дедушка смастерил для меня удочку, и я словил свою первую рыбу. Лето было замечательным. Каникулы оставили после себя множество приятных воспоминаний.

Сочинение «Как я провел лето»

Я люблю лето за его красоту и теплоту. Летом все такое красивое: прекрасные цветы, разноцветные бабочки, удивительные насекомые.
Это лето я провела весело и интересно. В начале лета я ездила в Башкирию. Купалась в озере, принимала участие в играх на сабантуе. Очень запомнилось посещение Парка птиц. Там я увидела разных птиц и зверей, каталась в карете, ходила по висячему мосту. С нетерпением буду ждать следующего лета!

• 3 369

Сочинение «Как я провел летние каникулы»

Прошедшее лето выдалось особенно жарким. Дождей почти не было и все три месяца каникул сопровождало яркое и горячее солнце. В городской квартире стояла духота, но прогулка на улице не приносила облегчения. Только в вечерние часы мы с ребятами выходили на площадку рядом с домом попинать мяч или погонять на велосипеде.

• 3 651

Сочинение «Как я провел лето»

С наступлением лета у многих людей ощущается прилив сил и бодрости. Я бы не сказал, что их не было раньше, но в летнюю пору это ощущается как – то по – особенному. Летом можно тратить время на то, что не успеваешь в учебные дни. Например, больше общаться с друзьями, гонять с ребятами мяч, проводить больше время с семьей, кушать мороженое, купаться в речке, спать дольше обычного…

• 3 189

Сочинения «Как я провел лето»

Теплая летняя пора, как всегда, радует учеников. Заканчивается учебный год и все идут на долгие летние каникулы. Это время я провела просто замечательно, все лето я путешествовала.Весь июнь я провела у бабушки и дедушки в деревне. Там я купалась в озере с местными ребятами и девчонками, пробовала доить корову, посла гусей и даже несколько раз вскапывала землю, помогая моей любимой бабушке.

• 1 657

Сочинение «Как я провела это лето»

Настала осень и мне снова пора в школу, но я долго буду помнить прошедшее лето! Этим летом мне особенно повезло, потому что я мало сидела дома, а только кругом путешествовала. Когда летние каникулы только начались, мама отправила нас с братом к бабушке Шуре, погостить. Там я встретила своих старых подружек, с которыми познакомилась два года назад.

• 2 087

Сочинение «Как я провел летние каникулы»

Лето – самое веселое и яркое время года. Именно тогда расцветает природа, все вокруг живет и радуется жизни. Я тоже не исключение: в этот раз я провел каникулы на «отлично»! С первых дней тепла мы помогали бабушке сажать картошку.

• 5 115

Сочинение «Как я провел лето»

Я, как и большинство школьников, просто обожаю лето. Меня вовсе не пугает летний зной. По-моему, куда лучше спасаться от жары, поедая ледяное мороженое, купаясь в реке или море, чем кутаться от холода. Я очень люблю бывать за городом, и лето – идеальное время для вылазок на природу.

• 4 269

Сочинение «Как я провел свои летние каникулы»

Начало лета получилось очень скучным, потому что все мои друзья уехали из города, а я остался. Мне не с кем было гулять и я почти не выходил из дома, а только сидел у компьютера и смотрел телевизор. Но в конце августа мы с мамой поехали в Турцию на море.

• 3 325

Сочинение «Как я провел летние каникулы»

Лето для меня не было богато на приключения и путешествия. Я остался в городе со своими родителями. Пока родители ходили на работу, я помогал им по дому: мыл посуду, убирал и даже иногда готовил обед. Почти каждый день мы с моим другом Лешей ходили друг к другу в гости, играли в компьютерные игры, ходили гулять, катались на велосипедах и скейтбордах.

• 3 461

Сочинение «Как я провел лето»

С ПЛАНОМ! Я как никогда ждал это лето. Начальная школа позади, впереди средняя, почти взрослая и более серьезная. Еще, в июне папа пообещал подарить мне новенький скоростной велосипед, который я давно присмотрел в спортивном магазине. И вот оно, свершилось…

• 1 968

Сочинение «Как я провела своё лето»

Я думаю, лето – самое лучшее время года, потому что тепло, вокруг очень красиво и у нас есть чудесная возможность отдохнуть. Лето – время отпусков и каникул. Мы можем поехать куда угодно, проводить время у реки или озера на свежей зеленой траве, плавать в теплой воде, или подняться в горы, или играть в различные игры, кататься на велосипеде и т.д.

• 2 757

Сочинение «Как я провела это лето»

Летние каникулы всегда приносят приятные впечатления. Позади остались уроки, школьные звонки и переменки, а впереди – ожидание чего-то хорошего. Вдвоем с сестрой мы ухаживаем за нашими овощами. На нашей зеленой грядке растут укроп, петрушка, щавель и редис. Мы с удовольствием поливаем и пропалываем свою зеленую грядку.

• 1 538

Сочинение «Как я провел летние каникулы»

Лето – это всегда особенное время года и каждый человек старается сделать его запоминающимся. Тут пригодится умение замечать простые мелочи, впитывать в себя солнечные и радостные моменты каждого дня. Даже если на улице идет дождь, поездка на море отменяется, а любимое мороженное в магазине закончилось. Ведь это всего лишь отдельные дни и в целом лето это калейдоскоп ярких переживаний, который мы держим в своих руках.

• 3 139

Сочинение «Как я провел лето»

На мой взгляд, лето – прекраснейшее время года, поскольку очень тепло, вокруг все красиво, и у нас имеется отличная возможность отдохнуть. А еще лето – это время каникул и отпусков. Мы можем отправиться куда угодно, замечательно провести время у водоема, в тени изумрудной зелени, плескаться в теплой воде. А можно отправиться в горы, носиться на велосипеде или играть во всевозможные игры.

• 3 606

Сочинение «Лето — любимое время года»

Лето – мое самое любимое время года. Наконец-то заканчиваются холода и начинаются каникулы. Летом можно радоваться солнцу и теплым денькам, отправляться в далекие путешествия и походы. Особенно прекрасна летом природа – шумит зелеными листьями лес, поспевают ягоды, расцветают самые удивительные цветы.

Интересные и познавательные мероприятия организованы для ребят в библиотеках, школах искусств и учреждениях культуры Владивостока в преддверии Нового года и на каникулах. Здесь пройдут мастер-классы, концерты, викторины, выставки, игровые программы, сообщает РИА VladNews .

Как уточнили в управлении культуры, дети и подростки могут выбрать занятие по душе, познакомиться с творчеством своих ровесников, а может, и сделать свои первые шаги в искусстве.

Программа мероприятий с 25.12.2021 по 09.01.2022:

№
п/п

Наименование мероприятия

Дата и время проведения

Место проведения

1. 

Шашечные турниры

25.12.2021

13.00

МБУК «Дом культуры «Традиции и современность»,

ул. Бурачка, 15.

2. 

Новогодний мастер-класс «Семейный подряд»

25.12.2021

10:30

Библиотека № 17, ул. Иртышская, 42.

3. 

«Школа маленького затейника»

26.12.2021

12:00

Библиотека № 3, ул. Хабаровская, 19.

4.  

Новогодний мастер-класс «Маленькие волшебники»

26.12.2021

14:00

Библиотека № 13, ул. Русская, 78.

5. 

Игровая программа «В день последний декабря…»

26.12.2021

10:00

Библиотека № 7, ул. Калинина, 281.

6. 

Мастер-класс «Нежная сказка зимы»

26.12.2021

12:00

Библиотека № 21, ул. Нейбута, 45.

7.

Часы весёлых затей «Зимняя фантазия»

26.12.2021

15:00

Библиотека № 6 им. Н.Н. Муравьёва-Амурского,

ул. Калинина, 21.

8. 

Спектакль-игра «В гостях у Деда Мороза»

26.12.2021 

10:00

МБУК «Дом культуры «Традиции и современность»,

ул. Бурачка, 15.

9. 

Мастер класс по декоративно —  прикладному искусству «Зимние поделки»

27.12.2021

10:00

МБУДО «Детская школа искусств № 6

г. Владивостока»,

ул. Русская, 21.

10. 

Новогодний концерт учащихся ДШИ № 1 преподавателя Новиковой Е.Ю.

27.12.2021

12:00

МБУДО «Детская школа искусств № 1

 им.С. Прокофьева  г. Владивостока»,

ул. Уборевича, 5.

11.

Концерт учащихся музыкального отделения ДШИ № 5 «У новогодней ёлки»

27.12.2021

 15:00

МБУДО «Детская школа искусств № 5

 г. Владивостока»,

ул. Успенского, 112а.

12. 

Фольклорный праздник для детей «Под звездою Рождества»

27.12.2021

17:00

МБУДО «Детская школа искусств № 3

г. Владивостока»

Волховская,15.

13.

Новогодний концерт учащихся ДШИ № 1 преподавателя, почётного работника культуры Приморского края Соболевой Е.М.

27.12.2021

17.30

МБУДО «Детская школа искусств № 1

им. С. Прокофьева  г. Владивостока»,

ул. Уборевича, 5, большой зал.

14.

Выставка работ учащихся художественного отделения «Зимние фантазии»

27.12.2021-

07.01.2022

09.00-20.00

МБУДО «Детская школа искусств № 1

им.С. Прокофьева г. Владивостока»,

ул. Уборевича, 5.

15.

Новогодний библиохоровод «Книжные забавы»

28 – 30.12.2021

Библиотека № 7,

ул. Калинина, 281.

16.

Праздничная программа «Новогодняя ёлка зажигает огни»

28.12.2021

Библиотека № 15,

ул. Волкова, 11.

17. 

Новогодняя викторина «Сказочный переполох»

28.12.2021

Библиотека № 16,

ул. Котельникова, 20.

18.

Праздничная программа «Новогодний серпантин»

28.12.2021

11.00 – 12.00

Библиотека № 2,

пос. Трудовое, Чичерина, 10.

19.

Киноурок «Новогодний подарок» + игровая программа

28.12.2021

11.00 – 12.00

Библиотека № 5,

ул. Леонова, 21.

20.

Новогодняя викторина-путешествие «В стране сказочных героев»

28.12.2021

11.00 – 14.00

Библиотека № 17,

ул. Иртышская, 42.

21. 

Новогодний мастер-класс «Чудеса своими руками»

28.12.2021

13.00 – 14.00

Библиотека № 4,

ул. Светланская, 205.

22.

Зимний мультзал с игровой программой «Новогодние приключения»

28.12.2021

13.00 – 14.00

Библиотека № 11,

ул. Юмашева, 8.

23.

Новогодняя игра-викторина «Сказочная зима»

28.12.2021

13.00 – 15.00

Библиотека № 20,

пр-т 100 лет Вл-ку, 128а.

24.

Творческая мастерская «Новогодние игрушки»

28.12.2021

16.00 – 18.00

Библиотека № 8,

ул. Приморская, 5.

25.

Мастер-класс «Новогодняя открытка» (акварель, чёрная гелиевая ручка)

28.12.2021

11.00-12.00

МБУДО «Детская художественная школа № 3  г. Владивостока»,

ул. Харьковская, д. 36-А.

26.

Концерт учащихся фортепианного отделения  ДМШ № 2 «Новогодние огни»

Ведущая Тарабрина Е.Г.

28.12.2021

18.00

«Детская музыкальная школа № 2

г. Владивостока»,

ул. Борисенко, 18.

27.

Новогодний концерт учащихся ДШИ № 1 преподавателя Чухломиной К.Ю.

28.12.2021

17.00

МБУДО «Детская школа искусств № 1

им.С. Прокофьева  г. Владивостока»,

ул. Уборевича, 5.

28.

Новогодний концерт хора «Аллегри»

29.12.2021

11.00

МБУДО «Детская школа искусств № 5

 г. Владивостока»,

ул. Успенского, 112а.

29.

«Когда зажигаются ёлки»  ̶  спектакль учащихся театрального отделения ДШИ № 7

29.12.2021

12.00

МБУДО «Детская школа искусств № 7

г. Владивостока»,

п. Трудовое, ул. Лермонтова,69а.

30.

Мастер-класс  по бумагопластике «Весёлый тигрёнок»

29.12.2021 

15.00

МБУДО «Детская художественная школа № 1 г. Владивостока»,
ул. Верхнепортовая, 40.

31. 

Концерт учащихся струнного отделения ДМШ № 2 «Зимняя фантазия»

Ведущая Омелянская А.Г.

29.12.2021

18.00

МБУДО «Детская музыкальная школа № 2 г. Владивостока»,

ул. Борисенко, 18.

32.

Новогодний мастер-класс «Тигр – символ 2022 г.»

29.12.2021

14.00 – 15.00

Библиотека № 13,

ул. Русская, 78.

33. 

Новогодний концерт учащихся  ДШИ № 1 преподавателя, почетного работника культуры Приморского края Бегунковой М.И.

29.12.2021

15.30

МБУДО «Детская школа искусств № 1

им.С. Прокофьева  г. Владивостока»,

ул. Уборевича, 5.

34.

Мастерская радости «Новогодние подарки своими руками»

30 декабря

13.00 – 14.30

Библиотека № 4,

ул. Светланская, 205.

35. 

Мастер-класс «Символ года – тигрёнок» (гуашь).

Преподаватель Глущенко И. М.

30.12.2021

12.00-13.00

МБУДО «Детская художественная школа № 3  г. Владивостока»,

ул. Харьковская, д. 36а.

36.

Мастер-класс  в графической технике «Зимние узоры»

30.12.2021

15.00

МБУДО «Детская художественная школа №  1 г. Владивостока»,
ул. Верхнепортовая,40.

37.

Спектакль-игра «В гостях у Деда Мороза»

02.01.2022

12.00

МБУК «Дом культуры «Традиции и современность»,

ул. Бурачка, 15.

38.

Выставка рисунков «Новогодняя сказка»

01 — 31.01.2022

МБУК «Дом культуры «Традиции и современность»,

ул. Бурачка, 15.

39.

Мастер-класс «Волшебные деревья. Графика» (карандаш).

Преподаватель Ефимичева О. А.

03.01.2022

11.00-12.00

МБУДО «Детская художественная школа № 3  г. Владивостока»,

ул. Харьковская, д. 36а.

40. 

Концерт учащихся ДМШ № 2 «Рождественская карусель».

Ведущая Барыбина О.А.

04.01.2022

12.00

МБУДО «Детская музыкальная школа № 2 г. Владивостока»,

ул. Борисенко, 18.

41. 

Мастер класс « Рисуем зимнюю сказку!»

04.01.2022

12.30

МБУДО «Детская школа искусств № 4

г. Владивостока»,

ул. Юмашева, 20а.

42.

Мастер-класс «Животные – символы года. Граттаж».

Преподаватель Федорова В. Ю.

05.01.2022

11.00-12.00

МБУДО «Детская художественная школа № 3  г. Владивостока»,

ул. Харьковская, д. 36а.

43. 

Концерт учащихся ДМШ № 2 «Рождественские посиделки».

Ведущая Швейковская А.А.

05.01.2022

12.00

«Детская музыкальная школа №2

г. Владивостока»,

ул. Борисенко, 18.

44.

Показ для детей фильма-сказки «Морозко» в рамках каникулярной занятости

05.01.2022

14.00

МБУДО «Детская школа искусств № 3

г. Владивостока»,

ул. Волховская, 15.

45.

«Рождественский подарок»  ̶  мастер-класс по изготовлению рождественских сувениров

05.01.2022

15.00

МБУДО «Детская школа искусств № 7

 г. Владивостока»,

п. Трудовое, ул. Лермонтова,69а.

46. 

Музыкальная сказка  Новогодний карнавал».

Ведущая Омелянская А.Г.

06.01.2022

12.00

МБУДО «Детская музыкальная школа № 2 г. Владивостока»,

ул. Борисенко, 18.

47.

Мастер-класс по живописи «Рождественская открытка»

06.01.2022

17.00

МБУДО «Детская школа искусств № 8

им. А.В. Воробьева г. Владивостока»,

ул. Жигура, 44.

48.

Мастер класс «Зимний натюрморт»

07.01.2022

12.00

МБУДО «Детская школа искусств № 4

г. Владивостока»,

ул. Юмашева, 20а.

49.

Мастер-класс «Быстрая зарисовка натюрморта. Графика» (графит, сепия, сангина, уголь, акварель).

Преподаватель Комплектов А. И.

07.01.2022

15.00-16.00

МБУДО «Детская художественная школа № 3  г. Владивостока»,

ул. Харьковская, д. 36а.

50.

Юбилейный отчётный  концерт Образцового детского танцевального коллектива ДШИ № 5 «Стрекоза»

07.01.2022

15.00-17.00

ДК Профсоюзов,

ул. Светланская, 147.

51.

Концерт учащихся подготовительного отделения  ДМШ № 2 «Вслед за зимней сказкой». Ведущая Левентас Г.Л.

08.01.2022

10.00

«Детская музыкальная школа № 2

г. Владивостока»,

ул. Борисенко, 9.

52.

Мастер-класс по живописи  «Звери зимой»  (графика)

08.01.2022

10:00

МБУДО «Детская школа искусств № 8

им. А.В. Воробьева г. Владивостока»,

ул. Жигура, 44.

53.

Шашечные турниры

08.01.2021

13:00

МБУК «Дом культуры «Традиции и современность»,

ул. Бурачка, 15.

54.

Мастер-класс по живописи «Новогодний сюрприз  ̶  открытка» 

09.01.2022

10:00 

МБУДО «Детская школа искусств № 8

им. А.В. Воробьева г. Владивостока»,

ул. Жигура, 44.

55.

Спектакль-игра «В гостях у Деда Мороза»

09.01.2022

12:00

МБУК «Дом культуры «Традиции и современность»,

ул. Бурачка, 15.

56.

Мастер-класс «Лепим снеговика!»  работа с пластилином

09.01.2022

12:00

МБУДО «Детская школа искусств № 4

г. Владивостока»,

ул. Юмашева, 20а.