Почему животные нуждаются в охране сочинение

Все мы когда-то тайком от мамы приносили домой котнка, ловили за хвост ящерицу или подкармливали щеночка. как-то раз я принесла

Все мы когда-то тайком от мамы приносили домой котёнка, ловили за хвост ящерицу или подкармливали щеночка. Как-то раз я принесла домой замерзшего голубя. Общаясь с животными, мы учимся контролировать свои эмоции и действия, понимать, что животному, как и человеку, тоже может быть больно.
И каждый человек проявляет любовь к братьям нашим меньшим по-разному: мы можем погладить кошку, построить домик хомячку, и эти простые, на мой взгляд, вещи помогают отвлечься от суеты, проблем и учат нас быть добрыми и отзывчивыми.
Животные, как и люди, умеют чувствовать и любить, умеют быть благодарными, отдавая людям свою ласку и тепло. Но это мы говорим о домашних животных, которые больше защищены, чем их собратья из лесов и степей. Ведь если маленького котёнка мы можем принести домой, накормить и обогреть, то совсем другая картина происходит с лосёнком, медвежонком, у которых браконьеры отняли мать и которые остаются совершенно одни в дикой природе, где никто не придёт на помощь и не сможет помочь и накормить, в результате чего происходит гибель детёнышей.
Приведу пример, свидетелем которого я стала этим летом, когда возвращалась с родителями с отдыха. Проезжая Челябинскую область, мы увидели небольших животных размером немногим больше кота. Это были сурки — животные, которых я раньше не встречала.
Я была в восторге от увиденного, так хотелось подойти к ним поближе и потрогать. Я решила попытать счастья: вышла из машины, захватив с собой камеру. Посреди поля, скорее всего, возле норы, находился сурок, навстречу ему бежал ещё один. Мне захотелось подойти поближе, но, почуяв опасность, один из них спрятался в норе, а второй начал издавать необычные звуки, похожие на свист. Это был сигнал тревоги. Вскоре вокруг не было ни одного живого существа, кроме нас.
Сев в машину, мы ехали медленно, чтобы можно было наблюдать за сурками, не спугнув их.
Прошло около недели после нашего приезда. Однажды вечером, смотря информационную телепрограмму «Вести Оренбуржья», мы увидели репортаж о том, как браконьеры из Самарской области отстреливали сурков у нас в Оренбуржье и были задержаны инспекторами природоохранной прокуратуры и милицией.
Я считаю, что действия правоохранительных органов были оправданы, и это справедливо. Если каждый из нас для своей личной выгоды будет заниматься истреблением животных, то моим детям придется рассматривать сурков только на картинках в Красной книге. Я выступаю в защиту животных и поддерживаю всех, кто занимается этим!

Конкурсное сочинение « Не стреляй!»
Многие русские писатели любили охоту. Бродил с ружьем в поисках дичи вокруг Карабихи   Н.А.Некрасов.  И.С.Тургенев даже цикл рассказов назвал «Записки охотника».  Л.Н.Толстой нередко «хаживал» на медведя.  В романе «Война и мир» эпизод охоты является  одним из ключевых. Он служит средством раскрытия характеров героев, описанных Толстым в данной сцене.
Честно говоря, когда я читала некоторые  стоки  этого эпизода, едва сдерживала слёзы. Мне  было очень жаль волка, которого сначала затравили собаки, а потом  поймали люди и стали связывать, не забыв сунуть в рот животному палку.  Когда на «добычу» пришли полюбоваться все охотники, волк  посмотрел на них «стеклянными глазами».  Меня поразило сочетание слов «стеклянные глаза». Если глаза становятся таковыми, значит, зверь чувствует приближение смерти и  ему   страшно. Только никто из людей не обращает внимания на состояние животного. Волк – хищный зверь, он не заслуживает пощады.
Но, наверное, в природе всё устроено не просто так. Нужны и домашние животные,и хищники. Не следует человеку брать на себя роль судьи и решать, кому из зверей жить, а кому – погибать.
Нет же, человек снова и снова берёт в руки ружьё и идёт стрелять  тетеревов и рябчиков, потому что любит мясо этих птиц. « Хозяин природы» глушит рыбу, чтобы, вспоров брюхо осетрам и лососям, запастись икрой не только для того, чтобы ею полакомиться, но и для того, чтобы выгодно продать «деликатес».  Не говорю уж о бесчеловечности тех, кто  стреляет красавцев  тигров, чтобы заполучить шкуру, которая так дорого ценится. Когда думаешь о таких людях, ловишь себя на мысли: «Почему эгоизм одних заставляет страдать других?» Пора научиться думать не только об удовлетворении своих потребностей, но и боли тех, кого мы безжалостно убиваем. Недавно один мой знакомый стал свидетелем такой сцены. Бездомных собак, собравшихся возле автобусной остановки, щедро покормила  женщина. А через десять минут повалился на  бок щенок и жалобно заскулил. Несколькими минутами позже пёсик умер. Потом заскулили и другие собаки, больше у остановки никто этих животных не видел.  Возможно, кто-то  посчитает эту женщину гуманисткой. Собаки рано или поздно погибли бы от голода и холода, только я  полагаю, что никто не имеет право посягать на чужую жизнь.
Недавно я услышала песню «Лебединая верность» в исполнении Евгения Мартынова. Честно говоря, я ничего не знала об этом композиторе раньше. Теперь с удовольствием слушаю его замечательные песни и понимаю, каким добрым был этот человек, желавший, чтоб на свете жили лебеди. Вы помните историю, рассказанную в песне? Солнечным днём спокойно летели в небе  лебеди ,нежной и ласковой  казалась им Земля. Но кто-то выстрелил по птицам и смертельно ранил ту, которая могла подарить жизнь не одному малышу. На землю упала не только застреленная птица, но и её верный спутник, не пожелавший жить без любимой. Человек убил не только птиц, но и саму любовь. Только вот понял ли он это? Лебеди испокон веков считались символом верности в любви.
Стрелять надо врагов, пришедших на родную землю «с мечом и пожаром». И это будет проявлением высшей справедливости. Но уничтожать беззащитных животных, даже хищников, имеющих  вместо оружия клыки и когти, которые перед пулей бессильны, – преступление.  Человечество наохотилось до того, чтобы многих животных теперь приходится охранять от посягательств, закон запрещает истреблять отдельных животных, например,  уссурийских тигров.
Люди, будьте людьми. Помните: звери живые, они хотят жить, как и все мы. Читайте больше таких произведений, как « Не стреляйте в белых лебедей!» Васильева, «Белый Бим Чёрное Ухо» Троеполького, и вы поймёте, что животные нуждаются в нашей защите и помощи. Не убивайте безоружных зверей! Сочинение  же я хочу закончить стихотворением Даши Тимофеевой, ученицы 8 б класса нашей школы, которое мне очень понравилось.
Любите животных, люди,
Так, как люблю их я.
Давайте защищать их будем-
Они ведь тоже семья!
Они ведь тоже живые…
И чувства у них есть.
Характеры у них, как и у нас, любые,
Но они не знают, что такое лесть.
Любите животных, люди.
Прошу вас, просто любите!
Жалейте животных, люди,
Бездомных к себе берите.
Они вас отблагодарят,
Верными друзьями будут.
Берегите их всех подряд.
Ведь они вас любят…

Содержание
1. Роль животных в круговороте веществ в природе и жизни человека
2. Причины исчезновения видов
3. Oхрана вымирающих видов. Законодательное обеспечение природопользования и охраны окружающей среды в Приднестровской Молдавской Республике
Список литературы
1. Роль животных в круговороте веществ в природе и жизни человека
Животный мир представляет собой важную часть биосферы нашей планеты. Вместе с растениями животные играют исключительную роль в миграции химических элементов, которая лежит в основе существующихв природе взаимосвязей. Животные — потребители органического вещества, создаваемого растениями из неорганического за счет солнечной энергии. Питаясь растениями и друг другом, животные участвуют в биологическом круговороте веществ, а также в круговороте веществ планеты. Врезультате этого роль их в развитии и жизни природы велика и разнообразна.
Большое значение имеют животные в формировании ландшафтов. За счетморских, преимущественно одноклеточных, животных с твердымскелетом происходит образование осадочных пород (мела, известняка и др.), залежи которых занимают огромную территорию наповерхности Земли. С деятельностью представителей кишечнополостных животных — коралловых полипов — связано возникновение втеплых морях многочисленных коралловых островов, общая площадь которых весьма значительна.
Велика роль животных в образовании почвы и коры выветривания.Живущие в огромных количествах в земле мельчайшие круглые верви (нематоды), почвенные клещи (ориботиды), земляные черви, муравьи, жуки и их личинки, млекопитающие (землерои) и другие животные разрыхляют почву, способствуют аэрации и проникновению внее влаги, обогащают органическими веществами, повышают ееплодородие.
При участии животных формируется химический состав подземныхигрунтовых вод, возникает особая приземная атмосфера.
Большое влияние оказывают животные на жизнь растений. Один животные являются опылителями растений (многие насекомые, некоторыептицы — колибри, нектарницы, цветочницы, отдельные виды летучих мышей), другие — переносчиками их семян (многие птицы и млекопитающие). Значительное число растений совсем не могло бы существовать без животных, так как без помощи последних они не могут опыляться или расселяться. Многие животные (растительноядные) поедают растения, способствуя этим улучшению или, наоборот, ухудшению (при перевыпасе) растительного покрова.
Наконец, немало животных, вызывающих у растений различного рода заболевания и повреждения (насекомые и др.), нередко приводящие к гибели определенных видов растений на обширных территориях.
Участвуя в круговороте веществ в природе, влияя на состояние и развитие других ее компонентов, животные играют большую роль в жизни биосферы и особенно в поддержании «системы динамического равновесия» в живой природе. Жизнь животных тесно связана с жизнью растений, и изменение численности первых неизбежно сказывается на численности и общем состоянии последних. Разнообразные межвидовые отношения сложились и между животными, вследствие чего судьба одних видов находится в зависимости от других.
Сказанное определяет тубольшую роль, которую играют животные в природных биогеоценозах, или экосистемах. Будучи важным гетеротрофнымкомпонентом любого биогеоценоза, животные взаимодействуют с другими его компонентами, поддерживая тем самым свойственное ему динамическое равновесие.
Большую роль играют животные в жизни человека. Многие из них служат важным источником питания и технического сырья для кустарного и промышленного производства. Это сельскохозяйственные животные, рыба, пушные звери, разнообразная дичь и т. д.
Фауна диких животных является неисчерпаемым источником для одомашнивания. В настоящее время одомашнены пушные звери (соболь, норка, песец, лисица и др.). При выведении новых пород и в целях улучшения качества имеющихся используются для скрещивания с домашними животными их близкие дикие родичи.
Хищные животные оказывают положительное влияние на популяции истребляемых ими видов. Выступая в качестве действенного фактора естественного отбора, хищники способствуют оздоровлению популяций своих жертв. Теперь абсолютное истребление хищников с целью охраны поедаемых ими полезных животных считается неправильным мероприятием, приводящим к противоположным результатам. Регулируя численность хищников там, где их много и где они приносят вред, следует заботиться об их охране в местах с низкой численностью. В настоящее время доказана нецелесообразность полного уничтожения волков на земле, повсеместное истребление ястребов, а вопрос об уничтожении щуки практически уже в рыбном хозяйстве и не ставится.
Учитывая сказанное, при организации охраны животных следует руководствоваться принципом: каждый вид имеет или может иметь в будущем определенное положительное (прямое или косвенное) значение для человека, а поэтому полное уничтожение какого-либо вида животных недопустимо без особых на то оснований
2. Причины исчезновения видов
Хозяйственная деятельность человека особенно сильно сказывается на животных, вызывая увеличение численности одних, сокращение — других, вымирание — третьих.
Воздействие человека на животных осуществляется двояким пyтем: прямым — непосредственным преследованием и истреблением или расселением и косвенным — изменением условий жизни. Многие животные подвергаются одновременному воздействию того и другого факторов. Результаты воздействия могут быть как положительными, так и отрицательными.
Прямое воздействие испытывают преимущественно промысловые животные, добываемые, как отмечалось, в огромных количествах ради мяса, меха, жира и пр. В результате численность многих из них резко снижается, а отдельные виды даже исчезают. С целью восстановления и увеличения естественных запасов полезных животных или для борьбы с вредителями практикуются мероприятия по интродукции животных в новых областях.
Наряду с целенаправленным переселением довольно обычны случаи непреднамеренного, стихийного завоза некоторых, нередко вредных животных в новые, иногда далекие места. В результате этого многие страны и материки при активном или пассивном участии человека обогатились новыми видами, часть из которых настолько успешно акклиматизировалась, что стала играть важную (положительную или отрицательную) роль в жизни местной природы и человека и даже вытеснять аборигенные виды. Особенно много новых видов было завезено в Америку, Австралию, Новую Зеландию и на океанические острова в период массовой миграции европейцев в эти, тогда еще не обжитые страны.
Из беспозвоночных весьма интенсивно завозили насекомых как случайно, так и с целью борьбы с вредными видами. Так, около 45% наиболее обычных насекомых Северной Америки и Европы перенесено с одного материка на другой при участии людей. В Канаду с 1910 по 1955 г. для борьбы с 68 видами вредных насекомых было завезено около 1 млрд. особей паразитических и хищных насекомых 220 видов. Иногда насекомых завозят вместе с интродуцируемыми растениями. В США таким и другими путями проникло много видов насекомых, из которых 100 видов стали особенно вредными.
В новые страны завозили много и позвоночных. По данным А.А. Насимовича (1961), человеком было переселено 150 видов зверей 9 отрядов, из которых наибольшая доля падает на парнокопытных (49 видов), грызунов (36) и хищных (34).
Особенно сильно изменился видовой состав фауны позвоночных за счет интродукции в Новой Зеландии с ее сравнительно бедным коренным животным миром. Здесь прижился 31 новый вид птиц и 34 вида млекопитающих, завезенных из Европы, Азии, Австралии, Америки, Полинезии, а также несколько видов рыб.
В СССР работы по интродукции проводились более чем с 137 видами животных. По неполным данным, в фауне нашей страной сейчас имеетсяболее 10новых видов насекомых, 5 видов млекопитающих.
Не всезавозимые в новые места животные акклиматизируются, частьих погибает. Но известно многофактов, когда новые пришельцы хорошо приживаются, сильно размножаются и превращаютсяв опасных вредителей и распространителей заболеваний.Расселение вредных видов особенно усилилось в связи с совершенствованием транспорта, создавшего благоприятные условия для случайного ввоза животных в любую страну из любойточки земного шара.Именно поэтому во всех развитых странах создана специальнаякарантинная служба, основная задача которой состоит впредотвращении завоза этих видов встрану. Например, в аэропортах СШАи Гавайских островов в 1952-1961 гг. в самолетах было обнаружено 50тыс. видов вредных насекомых. В торговых портах нашейстраны специальная служба строго следит за ввозимыми грузами.
Из прямых воздействий следует упомянуть еще гибель животных отхимических веществ, применяемых для борьбы с вредителямисельского хозяйства и сорняками. При этом нередко гибнут не только вредители, но и полезные для человека животные.К этойже категории явлений относятся многочисленные случаи отравления рыбы идругих водных животных ядовитыми веществами, которые содержатся в сточных водах, сбрасываемых в водоемы промышленными ибытовыми предприятиями.
Косвенное влияние человека на животных достигло очень большого разнообразия и крупных, с каждым десятилетием возрастающих масштабов. Вырубка лесов, распашка степей, осушение болот, сооружение плотин и крупных водохранилищ, посадка полезащитных и придорожных лесных полос, строительство городов, селений и дорог, загрязнение атмосферы, воды ипочвы — все эти и многие другие виды деятельности человека коренным образом изменяют лик Земли и условия жизни животных.
Часть животных приспосабливается к измененной человеком обстановке, находит в ней вполне благоприятные условия для своего существования. Численность их увеличивается, ареал нередко расширяется. К таким видам можно отнести, например, домового и полевого воробьев, которые вместе с продвижением хлебопашества и поселений человека вглубь лесной зоны проникли далеко на север, вплоть до тундры. С продвижением полей на север расселился полевой жаворонок. Вслед за вырубкой лесов и появлением сеч я мелколесья продвинулась к северу граница ареала зайца-русака и т.д.
Под влиянием деятельности человека возник совершенно новый, так называемый культурный ландшафт, с весьма специфичной для него фауной.
Некоторые виды животных нашли в нем настолько благоприятные условия, что стали встречаться только или почти только в нем. К их числу принадлежат, в частности, такие виды, мак сизый голубь, домовый и полевой воробьи, деревенская и городская ласточки, галка, грач, обыкновенный скворец, домовая мышь, серя я крыса и др.
Фауна культурного ландшафта имеет обедненный видовой состав, но довольно высокую численность составляющих ее видов. Последние, как правило, принадлежат к непромысловым видам. Однако, как показал опыт, в культурном ландшафте с успехом могут уживатьсяпо соседству с человеком и промысловые виды (лось, косуля, белка, тетерев, утки и др.), если им немешает фактор беспокойства.
Некоторыеживотные не могут приспособиться к измененным человекомместам и переселяются в новые или погибают. Неблагоприятные изменения условий жизнина значительной части ареала иногда приводят к резкому снижению его численности и, как крайний случай, кполному вымиранию.
Отрицательные последствия косвенного влияния человека сказываются на огромном количестве животных и могут быть показаны на многих примерах.
Так, один из видов сурков — байбак, являющийся типичным обитателем целинных степей, ранее был широко распространен по степям европейской части России. По мере распашки степей численность его неуклонно сокращалась, и в настоящее время он встречается спорадически и в очень небольшом количестве. Вместе с байбаком исчезла из южно-украинских степей и утка пеганка, которая гнездилась в норах сурка и лишилась необходимых ей жилищных условий.
Сходное положение создалось у дрофы и стрепета — также коренных обитателей степи. Впрошлом они были многочисленными птицами в степях Европы, Казахстана, Западной Сибири, Забайкалья и Приамурья. Распашка степей привела к тому, что к настоящему времени эти птицы стали крайне редкими не только в европейской части (здесь они давно почти исчезли), но и в Западной Сибири и Казахстане, где до 50-х годов (время массовой распашки целины) они были довольно обычны. Помимо исчезновения территорий с коренными местами обитания, причиной сокращения этих птиц, как и байбака, была также интенсивная на них охота.
Вырубка лесов во многих странах вызвала обмеление рек и озер, что, в свою очередь, привело к чрезмерному их зарастанию. В итоге сократилось поступление в эти водоемы биогенных веществ, ухудшились кислородный режим, кормовые и другие условия жизни рыб, сократились запасы последних.
Обмеление рек, осушение болот и пойменных озер, исчезновение многих морских мелководий привели к весьма значительному сокращению территорий, пригодных для гнездования, линьки и зимовки водоплавающих птиц. Это, в свою очередь (наряду с интенсивной охотой), вызвало резкое снижение естественных запасов этой ценнойгруппы птиц.
Таким образом, деятельность человека сказывается на животных и положительно, и отрицательно.
При этом отрицательное воздействие, приводящее к полному исчезновению одних видов, превращению ранг редких и исчезающих других, сокращению естественных запасов третьих, принимает настолько крупные ивсе возрастающие масштабы, чтотребует безотлагательных мер охраны.
Вымершие виды восстановить невозможно, они навсегда потеряны для человечества. Однако анализ причин вымирания некоторых видов имеет значение для предупреждения этого печального явления в будущем.
Вымирание видов животных может происходить не только под воздействием человека, но и естественным путем в ходе эволюции. Оно имело место еще до появления человека и продолжается до настоящего времени. Однако этот процесс протекает крайне медленно, в течение геологических эпох и ни в какое сравнение не идет с темпами вымирания под воздействием человека.
Вымирание видов под влиянием антропогенного фактора началось давно, но особенно усилилось с приходом капитализма с его высокой техникой и хищнической эксплуатацией природных ресурсов. При этом скорость вымирания неуклонно возрастала, достигнут наибольшей стремительности за последние примерно полтора-два века.
Помимо полного и повсеместного вымирания видов, широкое распространение приобрело явление частичного вымирания, т. о. исчезновения их в отдельных странах и регионах. В результате фауна многих стран лишилась ценных в практическом и научном отношении видов. Полное и частичное вымирание видов является следствием как прямого, так и косвенного воздействия человека.
Самый большой урон получила фауна океанических островов, что можно показать на примере птиц. Основные причины вымирания птиц океанических островов лежат, с одной стороны, в коренных изменениях ландшафта, внесенных человеком, а с другой — в конкуренции со стороны ввезенных туда животных (свиней, крыс, кроликов, коз, кошек и др.). Вырубка лесов, уничтожение всей растительности непомерно размножившимися кроликами и козами, разорение гнезд, поедание птенцов и взрослых птиц крысами и кошками и т. д. — все это оказалось роковым для местных птиц. Вымирание птиц на острове Лусон произошло через 40 лет после появления на нем населения и через 25 лет после ввоза туда кроликов.
Обитатели материков более экологически пластичны, они легче переносят изменения условий жизни, особенно если эти изменений протекают медленно. Вымирание животных на материках чаще происходит не столько в результате коренных изменений условий жизни, сколько под влиянием прямого истребления человеком.
3. O храна вымирающих видов. Законодательное обеспечение природопользования и охраны окружающей среды в Приднестровской Молдавской Республике
Система охраны диких животных слагается из мероприятий, направленных, с одной стороны, на защиту самих животных от прямого неограниченного истребления, гибели от стихийных бедствий и т. д., а с другой — на охрану охотоугодий, иначе говоря, окружающей их среды.
Большее внимание уделяют защите животных от разных стихийных бедствий. Во время весенних паводков или наводнений ряд промысловых животных (зайцы, копытные, выхухоль, куриные птицы) подвергаются большой угрозе гибели. Одних из них спасают путем отлова и выпуска в безопасные места; для других устраивают специальные плоты, на которых они могут отсиживаться (выхухоль и др.).
Большую роль в охране животных играют заповедники и заказники.
Охрана охотоугодий, окружающей среды — очень сложный, но в то же время важный вопрос в деле охраны охотничье-промысловых животных.
Известно, что численность животных во многом зависит от наличия благоприятных мест обитания. В результате естественных причин и хозяйственной деятельности широко распространено явление обсыхания и обмеления болот, рек, озер и заливов, что сильно ухудшает возможности гнездования и зимовок водоплавающих птиц, а также обитания связанных с водой зверей. В качестве важнейшей меры по защите животных от этих неблагоприятных последствии является сооружение искусственных водоемов.
Серьезные ухудшения условий жизни, а нередко и гибель животных вызываетзагрязнение водоемов сточными водами и веществами из атмосферы.Радикальной мерой охрани животных от последствий загрязненияводоемов является устранение возможности самого загрязнения.
С целью предотвращения гибели животных от ядохимикатов рекомендуется следующее; сельскохозяйственными медицинским упреждениям усилить контроль за применением,
транспортировкой ихранением ядохимикатов; при работе на больших (более 500га)площадях избегатьмногократной обработки ивставлять необработанными полосы дляспасения животных; не опыливать участки в период размножения птиц и млекопитающих; снятие с производства высокотоксические вещества (арсенит натрия, арсениткальция, меркуран, ДДТ, и др.); расширять биологические методы борьбы с вредителями.
Каждый новый пестицид перед передачей в производство должен быть апробирован компетентным охотохозяйственным органом.
Важное значение в улучшении условий жизни и их воспроизводстве имеют биотехнические мероприятия, широко применяемые в охотничьих хозяйствах и заповедниках.
В степных и пустынных районах устраивают искусственные водопои. Делают порхалища и галечники для птиц, солонцы и кормушки для копытных животных, заготавливают корма для их зимней подкормки. Создают кормовые поля, производят в охотоугодьях посев и посадку кормовых растений.
Охрана рыбных запасов включает всебя большой комплекс мероприятий различного характера:
1) регулирование величины уловов по важнейшим видам рыб и бассейнам;
2) регламентацию лова с помощью правил рыболовства, сроковиспособов лова, характера орудий добычи;
3) организацию прохода рыб на нерестилища в случае перегораживанияили коренного изменения существующих путей миграций;
4) установление заказников в местах, где возможно быстрое истребление рыбы (нерестилища, зимовальные ямы, некоторые миграционные пути ит. д.);
5)создание заповедников для сохранения ценных и редких видов рыб;
6) истребление врагов и конкурентов ценных видов рыб;
7) спасение молоди рыб при высыхании или отшнуровании мелководных заливов от основного водоема;
8) борьбу с загрязнением рек, озер, морей и океанов вредными для рыб веществами, включая и радиоактивные;
9) борьбу с обмелением рек и озер путем профилактических и специальных мероприятий, включающих наполнение водой из других бассейнов;
10) борьбу с зимними заморами, наносящими существенный ущерб рыбным запасам в некоторых озерных и речных (Обь) водоемах.
11) Рыбоводство в естественных водоемах, выпуск выращенных в специальных условиях мальков для поддержания и увеличения естественных запасов. С этой целью работают осетровые, лососевые заводы, нерестово-вырастные хозяйства и рыбопитомники.
12) 2. Внедрение в естественные или зарегулированные водоемы новых объектов — беспозвоночных и рыб с целью акклиматизации или нагула. Например, акклиматизация нереида и кефали в Каспийском море.
13) 3. Выпуск на нагул в отгороженные участки моря молоди рыб и беспозвоночных. Например, культивирование мидий,
14) гребешка, трепангов на искусственно созданных банках, нагул кефалей в закрытых лиманах. Это направление получило название пастбищного рыбоводства (пастбищная марикультура, морское ранчо).
15) 4. Выращивание рыбы и беспозвоночных в прудах и других емкостях с морской водой.
Международный союз охраны природы и ее ресурсов (МСОП) при поддержке Программы ООН по окружающей среде (HNEP) и содействии Всемирного фонда охраны дикой природы (WWE) разработал Всемирную стратегию охраны природы. Цель, которой способствовать скорейшему и полнейшему достижению удовлетворительной охраны живых природных ресурсов, от которых зависит выживание и благосостояние человечества на Земле. «Стратегия» позволяет определить первоочередные задачи в решении проблем охраны большинства групп животных в любом районе планеты и помочь определить очередность выполнения необходимых мер по охране природы в условиях достаточно напряженного баланса сил и средств как в мировой экономике, так и на уровне отдельных стран. Одна из важнейших задач «стратегии» — это координация усилий правительственных, общественных, национальных и международных организаций в деле охраны живых природных ресурсов.
Программа-минимум в отношении отдельных видов животных включает:
— сохранение от уничтожения любого вида;
— сохранение полного объема внутривидовой изменчивости каждого вида, что связано с сохранением достаточного числа жизнеспособных популяций;
— обеспечение возможности для каждой эксплуатируемой популяции данного вида быть восстановленной до уровня «максимально устойчивой добычи».
Главнейшим критерием для определения ценности исчезающего вида, а отсюда и критерием для выбора направлений активности в области организационных мероприятий, считается величина возможной генетической потери, которая вызвана его исчезновением. Если с потерей данного вида мы лишаемся целого семейства животных, то несомненно, что это более катастрофично и нежелательно, чем потеря какого-либо подвида. Отсюда при равенстве других условий вид, представляющий исчезающий отряд, имеет преимущество перед видом — представителем исчезающего семейства; вид, представляющий целое исчезающее семейство, имеет преимущество перед видом, представляющим исчезающий род; вид, представляющий исчезающий род, имеет преимущество при организации мер спасения перед видом, входящим в род, где есть другие виды, и наконец, исчезающий вид имеет преимущество перед исчезающим подвидом.
Вторым критерием при очередности мер по охране является географический: вид, которому грозит исчезновение, находится в тяжелом положении во всем ареале или на территории одной страны и даже отдельного региона той или иной страны.
Применение этого критерия практически означает, что виды, внесенные в Международную Красную книгу, должны иметь преимущество перед видами, включенными лишь в Красную книгу России, а виды, включенные в Красную книгу России, должны иметь преимущество перед видами, включенными в Красные книги автономных республик, регионов, краев и областей.
Третий критерий — степень опасности исчезновения данного вида. В Красной книге России выделяют пять категорий редких видов. ‘
1. Виды (подвиды), находящиеся под угрозой исчезновения, спасение которых невозможно без осуществления специальных мер. ‘
2. Виды (подвиды), численность которых еще относительно высока, но сокращается катастрофически быстро, что в недалеком будущем может поставить их под угрозу исчезновения.
3. Редкие виды (подвиды), не находящиеся под прямой угрозой вымирания, но встречающиеся в небольшом количестве или на таких ограниченных территориях, что могут вскоре исчезнуть.
4. Неопределенные виды (подвиды) — малоизвестные, недостаточно изученные, возможно, находящиеся под угрозой исчезновения, однако недостаток сведений не позволяет отнести их к одной из первых трех категорий.
5. Восстановленные виды (подвиды), состояние которых под влиянием принятых мер охраны не вызывает более опасений. Численность их начала увеличиваться. Но они не подлежат еще промысловому использованию и состояние их по-прежнему необходимо постоянно контролировать.
При определении очередности мер охраны животных следует учитывать два фактора.
Во-первых, общее состояние вида не только в природе, но и в неволе. Если вид хорошо размножается в неволе (лошадь Пржевальского, амурский тигр и др.), то опасность его потери значительно ниже, чем видов, добиться размножения которых в неволе не удается.
Во-вторых, значение рассматриваемого вида как незаменимого компонента для формирования экологической ниши других редких или узкоспециализированных видов. Например, вид, являющийся единственным источником питания для другого организма, обладает приоритетом в плане его охраны по сравнению с аналогичным видом, не являющимся незаменимой кормовой базой.
Закон ПМР «О животном мире» регулирует отношения вобласти охраны и использования животного мира, а также в сфере сохранения и восстановления среды его обитания в цепях обеспечения биологического разнообразия, рационального использования всех его компонентов, создания условий для устойчивого существования животного мира, сохранения генетического фонда диких животных и иной защиты животного мира как неотъемлемого элемента природной среды.
Список литературы:
1. Н.А. Гладков, А.В. Михеев «Охрана природы»
2. krutoto.ucoz.ru/news/mery_po_okhrane_zhivotnykh/2010-02-07-157

Что такое Охрана природы – сочинение

Все мы, люди, живем в общем доме, имя которому планета Земля. В школе и по телевизору часто говорят, что в этом доме надо поддерживать чистоту, то есть заботиться об охране природы окружающей среды.

Что же это такое охрана природы и зачем надо об этом думать?

Человечество настроено на потребление. Горы отходов поднимаются все выше, речной воды используется все больше, а очистные сооружения не справляются с возросшей нагрузкой. Ежедневно предприятия выбрасывают в воздух облака отработанных газов, сливают в реки сточные воды.

На свалки вывозятся тонны бытовых отходов из наших домов, а с фабрик и заводов – отходы производств. Свалки не всегда правильно оборудованы и иногда подтекают в ближайшие водоемы, отравляя все живое. Воздух над полигонами полон вредных газов, а когда дует ветер, ближайшие жилые районы подвергаются опасности.

Мировой океан загрязнен пластиком, который, разлагаясь, загрязняет некогда чистейшие воды. А ведь яды потом попадают в рыбу, которую поймают и отвезут в магазины. Питаясь такой рыбой регулярно, человек в своем организме постепенно накопит опасную концентрацию токсинов.

Есть элементы таблицы Менделеева, которые навсегда остаются в органах человека, вызывая болезни. Каждое мгновение мы вдыхаем воздух городов, пропитанный выхлопными газами автомобилей. А пыль, осевшая на нашей коже, содержит частички тяжелых металлов.

Даже трава на обочине трассы полнится химией отнюдь не природного происхождения. Об этом надо помнить всегда!

Охрана природы — это в первую очередь меры, направленные на снижение нагрузки на природу. Над этой проблемой бьются ученые, экологи, политики и простые люди.

Экологические лаборатории наблюдают за состоянием окружающей среды, отслеживая нарушения. Промышленные предприятия стараются контролировать выбросы газов в воздух. Люди, которые думают о будущем, стремятся разумно расходовать ресурсы природы, меньше нарушать экологическое равновесие.

Правительства всех развитых стран озабочены проблемой загрязнения среды. Идет работа по переработке мусора, производится раздельный сбор отходов, жестко контролируются заводы и фабрики. Волонтеры выходят на рейды по очистке речных берегов от мусора, оставленного отдыхающими.

Природа уже давно безмолвно молит людей прекратить разрушительные действия. Если ее, наконец, не услышать, то последствия станут необратимыми. И обидчики природы станут ее жертвами.

Охрана окружающей среды — слова, знакомые абсолютно всем. И это очень серьезные слова. Надо понять, что времени рассуждать над ними у нас, живущих здесь и сейчас, уже не осталось. Пора действовать!

Сочинение на тему Природа и ее охрана

Последнее время мы часто слышим новости о том, что леса редеют, деревьев становится все меньше и меньше и воздух, которым мы дышим, стает грязнее и грязнее. “Пора с этим что-то делать”,- говорят многие из нас, но так ничего и не делают.

Нас учат еще со школы беречь и охранять природу, к чему следует прислушаться каждому. Существует ряд определенных мер, благодаря которым наша планета станет более озелененной, но их следует внедрить и тогда данная проблема совсем скоро решится.

Задача каждого человека беречь окружающий мир, ведь именно он дает нам возможность дышать, принимать пищу, жить и здраво функционировать. Растения – это наш воздух, наша пища и вода, именно они дают нам все жизненно необходимые микроэлементы.

Чтобы понять всю важность сохранения природы, следует точно разобраться с этим понятием. Охрана природы подразумевает под собой комплекс определенных мер, направленных на восстановление природных ресурсов.

Если проще говорить, то нам следует использовать природные материалы и отдавать их далее на переработку. Именно этим мы сможет сберечь большую часть природного мира.

Моя семья часто устраивает субботники. Мы все вместе выезжаем к себе на дачу и озеленяем ее. Пускай моя семья не такая большая и ее вклад в богатство природы маленький, но он все же есть и я надеюсь, что моя семья не одна такая.

Если каждый человек на планете посадит хоть по одному дереву, то наша природа будет постепенно восстанавливаться и совсем скоро наша планета, климат и грунты станут намного богаче множествами микроэлементов, такими необходимыми для нашего организма.

Наша жизнь станет более здоровой только при условии здоровой природы. Если мы хотим жить счастливо, то нам следует побеспокоится об окружающем мире, ведь именно он предоставляет нам ее.

Я хотела бы попросить каждого, чтобы он уделил время этой глобальной проблеме. Не срывайте без надобности цветы, не обрывайте деревья и не вырубайте их ни в коем случае.

Побеспокойтесь о природе, и она обеспечит вас здоровой и благодатной жизнью.

Популярные темы сообщений

  • Царство грибов
    Царство грибов включает в себя эукариотов, которые несут за собой одновременно как свойства растений, так и свойства животных.
  • Клавдий Птолемей
    Клавдий Птолемей внес неоценимый вклад в науку. Он занимался астрономией, физикой, математикой, географией и даже музыкой. Его знания в этих областях сохранились.
  • Образование и здоровье
    Роль учителя в педагогическом процессе порой недооценена, ошибочно полагая, что учитель есть для того, чтоб прочитать урок. На самом же деле учитель для своих учеников в аспекте здоровья, важнее врача. Так как именно он,

Природу нужно беречь! — сочинение

Человек регулярно забывает о том, что он также является неотъемлемой частью природы. Индустриализация и антропогенный фактор сильно влияют на состояние природы. Все это выливается в загрязнение окружающей среды и уничтожение ареалов обитания большого количества животных.

Халатность и безответственное поведение приводит к полному истощению природы и уничтожению экосистем, что в последствии имеет необратимый характер. Люди даже не задумываются, что постепенно уничтожают дом, в котором они живут, в котором будут жить их дети, внуки, правнуки.

По моему мнению, главной задачей каждого гражданина этой планеты является защита окружающей среды и сохранение природы. Если каждый человек приложит хотя бы минимум своих усилий в это, то нам удастся не только сберечь разнообразие жизни на Земле, но и предотвратить вымирание видов, которое происходит по вине человечества.

К счастью, сейчас существует большое количество организаций, деятельность которых направлена на защиту окружающей среды и спасение вымирающих видов.

В свою очередь каждый человек, даже не являюсь членом подобных организаций, может внести свою лепту в сохранение природы. Согласитесь, что посадить маленький саженец дерева или же донести мусор до бака не составит особого труда.

Проблема охраны природы

Человек и природа должны быть вместе. Мы привыкли получать от природы все, что нам захочется – это наслаждение теплой солнечной погодой, купание в водоемах, вкусные фрукты, овощи, орехи и семечки.

Охотники убивают диких животных ради еды и вкусного мяса, рыбаки вылавливают в озерах, реках и морях рыб в большом количестве, забывая, что они все живые существа. Но самое плохое даже не в этом. Нельзя забывать, что человек – дитя природы. Он полностью от нее зависит.

Всегда необходимо помнить, что нельзя нарушать природный баланс. Если уничтожить животных, приносящих пользу природе, то взрастет численность вредителей, от которых пострадают зеленые насаждения.

Люди вырубают леса, но они ведь нужны для очистки воздуха, и получения кислорода, так необходимого для дыхания всего живого вокруг.

Некоторая деятельность людей наносит огромный вред окружающей среде, особенно, если приходится загрязнять ее. Многие промышленные предприятия выбрасывают свои отходы в реки, что ведет к гибели рыб и водоплавающих птиц.

Из труб заводов и предприятий в атмосферу выделяются вредные парниковые газы. Изобилие транспорта загрязняет воздух выхлопными газами. Из-за нерационального использования сельскохозяйственных земель, снижается плодородие почвы. Люди огораживают себя от природы бетонными и кирпичными зданиями, создают машины, электронику.

Получается, что благодаря цивилизации человек все дальше отделяется от природы, и забывает проявлять о ней заботу. Но нельзя забывать о том, что если человек наносит вред природе, то одновременно вредит и себе.

Для того чтобы дышать чистым воздухом, пить воду из природных водоемов, есть экологически чистые продукты, необходимо потрудиться, позаботиться о сохранении окружающей среды.

Самым первым, что должен сделать каждый человек – это посадить и вырастить дерево, которое сможет не только украсить все вокруг, но и сделать воздух чище. Можно позаботиться о домашних питомцах.

Благодаря им люди чувствуют себя ближе к природе, становятся добрее. Чтобы сохранить связь с природой, необходимо в выходные дни выезжать за город, гулять по лесу, купаться в озере и загорать.

Не оставлять на месте пребывания мусор, пластиковые бутылки и пакеты. После таких прогулок наша жизнь наполняется энергией, а настроение улучшается. Даже при большой занятости, человек обязательно должен находить уединение с природой, не забывать о своем происхождении. Ведь она нас кормит, согревает и наполняет жизнь приятными впечатлениями.

С самого рождения своих детей родители стараются воспитать в них лучшие качества, чтобы выпустить в свет достойными людьми, способными преодолевать препятствия на жизненном пути и приносить радость другим людям.

Чтобы к нам относились так, как мы этого желаем, необходимо научиться сострадать окружающим людям, которые нуждаются в помощи. Именно так проявляется человечность.

Если человек способен оказаться мысленно на месте того, кто страдает, прочувствовать его состояние, понять переживания, то это первый шаг на пути к пониманию чужих проблем. Второй шаг – это оказание помощи даже совершенно незнакомому человеку, который оказался в трудной ситуации.

Вопросы и ответы по теме охрана окружающей среды

1- Что такое утилизация отходов

Запасы многих видов природного сырья практически истощены. Но в большинстве случаев отходы и мусор можно повторно перерабатывать и получать из них новую продукцию. Повторное использование отходов — это и есть утилизация.

Перед переработкой отходов их необходимо рассортировать, так как разные виды отходов подлежат разной переработке.

На картинке слева показана установка для сортировки отходов:

1- Изделия из пластмассы 2- Изделия из стекла 3- Изделия из бумаги 4- Изделия из металла

Например, старые стеклянные изделия можно переработать, переплавив их, и из полученного стекла сделать новые бутылки и банки.

Алюминиевые консервные банки, металлолом, пластмассовые бутылки, макулатура, картонные коробки, старая одежда также могут послужить вторичным сырьем для изготовления новой продукции.

2- Почему появилась озоновая дыра

На высоте около 25 км в атмосфере располагается тонкий слой озона, который защищает Землю от вредного ультрафиолетового излучения Солнца. Фреоны разрушают озоновый слой. Из-за их накопления в атмосфере озоновый слой над Антарктидой стал более тонким и получилась озоновая дыра. Фреон использовался в холодильных установках, аэрозолях и в процессе глубокого замораживания полуфабрикатов, но сейчас его использование запрещено.

3- Зачем нужны заповедники

Разрушение природных ландшафтов и охота привели к тому, что многие виды диких животных оказались на грани исчезновения, а некоторые уже исчезли. Для сохранения редких видов и создаются специальные заповедники, где сохраняется необходимая природная среда для их жизни, а охота в таких местах запрещена.

4- Как очищают землю?

Вредные выбросы и отходы промышленных предприятий загрязняют атмосферу, воду и почву. Мусорные свалки, шахты и карьеры разрушают природные ландшафты и уничтожают растительность. Территории, на которых были мусорные хранилища или промышленные предприятия подлежат обновлению. Для этого их очищают и покрывают толстым слоем свежего грунта. На месте старых карьеров можно создать ставки и озера.

5- Что такое кислотные дожди?

При сжигании ископаемого топлива в воздух попадают вредные химические вещества, например, диоксид серы и оксиды азота(1).

В атмосфере при их взаимодействии с водяным паром получатся кислоты, а со временем из туч выпадают кислотные дожди (2).

Ветер быстро перегоняет тучи, и поэтому кислотные дожди могут выпадать далеко от промышленной зоны. От таких дождей погибают деревья, снижается плодородие почвы, загрязняются водоемы, погибает рыба, разрушаются стены зданий…

Из моего рассказа вы узнали, как и зачем необходимо охранять природу. Надеюсь, это поможет вам понять всю важность охраны окружающей нас природы и бережного отношения к ней с раннего детства.

Поделиться в соц. сетях

Метки: Автор Лора

    Похожие записи

  • Кто живет в Подольских Товтрах. Часть 1. Аист и удод
  • Знакомимся: домашние крысы.
  • Что мы знаем о зиме?

data-matched-content-ui-type=»image_stacked» data-matched-content-rows-num=»2″ data-matched-content-columns-num=»3″

« Предыдущая запись

  • Сочинение на тему: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Арепьев Егор, 7 класс, КБОУ «Школа дистанционного образования», г. Красноярск, РФ, Овчинникова Ольга Владимировна.
    Все маленькие дети просят у родителей завести какое-нибудь животное, ведь иметь у себя преданного друга — это замечательно, хотя многие родители отвечают отказом. Ребята, в силу своего юного возраста, не могут понять, почему им нельзя иметь живое существо, которое они будут любить, обижаются на мам и пап.  И только потом, с взрослением,  приходит понимание, что его нужно не только любить, но нести за него ответственность, ухаживать за ним, привыкать к его шалостям. А  это и испорченная зубами любимца обувь,  и покарябанная мебель, и испачканные ковры. Нужно иметь огромное терпение, прежде чем любимец научится вести себя «прилично». А ведь у каждого ребёнка есть друзья, с которыми хочется погулять, сходить в кружок, секцию. И тогда забота о любимце  сына или дочери «ложится на плечи» родителей. Именно поэтому нужно хорошо подумать, взвесить  и  только потом  заводить животное. Лучше, чтобы оно стало не только  любимцем, но и полноправным  членом семьи.
    У меня есть собака. Это карликовый Пинчер, которого зовут Геркулес. Ему больше пятнадцати лет. Если перевести на человеческий возраст, то он живёт целый век. Это уже седой пёс с одним зубом во рту, с больными суставами, склерозом.  Да и ведёт он себя, как настоящий старичок: забывает,  где живёт, после прогулки может пройти мимо своей двери, всю ночь бродит по квартире, ворчит, стонет, вздыхает, никому не даёт спать, а под утро так крепко засыпает, что и пушкой не разбудишь.  Мы его за это никогда не ругаем, понимаем, что все мы будет когда-нибудь очень старенькими. И  относимся к нему не как к собаке, а как к  родному близкому человеку.
    Недавно у меня дома появилось ещё одно животное — красноухий черепашонок . Мы назвали его Горынычем. Ему нужно менять каждые два-три дня воду в аквариуме, вытаскивать малыша и греть под лампой. Да и бегать по квартире Горыныч очень любит. Без присмотра  оставить его никак нельзя, так как он размером чуть больше пятирублёвой монеты, и  если убежит — не найдёшь. А вдруг, не заметив его под ногами, мы раздавим этого кроху? И маме в голову пришла блестящая мысль: она приклеила  кусочком лейкопластыря к панцирю конец нитки от клубка, немного размотала, получился поводок. Теперь с Горынычем можно гуляем по квартире, не боясь за его жизнь.Мы все очень любим своих животных,  и они нам платят тем же.
    К сожалению, мне нельзя выходить на улицу, я болею, мне тяжело двигаться. Но, даже наблюдая из окна, я вижу, как некоторые люди обращаются с животными. Они их пинают, бьют…  Зачем же тогда они их заводили? А ещё мне очень жаль  брошеных животных. Чем они виноваты перед людьми? Только потому, что они надоели, и их выкинули, как мусор:
    Родился маленький щенок.
    Совсем подумать он не мог,
    Что чьи-то «ласковые руки»
    Возьмут и выкинут его лишь от того,
    Что лужу сделал он не там,
    Скулил и плакал по ночам.. .
    Сейчас открываются приюты для бездомных животных, на их содержание тратятся большие деньги, а почему питомец должен жить в приюте?! Я считаю, что нужно наказывать большими штрафами тех людей, которые выкидывают котят, щенков…  Может быть,  «удар по карману» их остановит, если они утратили человеческие чувства сострадания и милосердия, долга и ответственности?   Бездомные озлобленные животные сбиваются в стаи и нападают на людей. Это их месть за чёрствое и жестокое обращение с ними.  Ведь они верили хозяевам, любили их,  готовы были жертвовать собой, а с ними так подло поступили. У таких людей просто нет сердца, души, которая болит за ближнего. А ведь мы в ответе за тех, кого приручили. И в горе, и в радости мы должны быть с ними.

  • С самой глубокой древности мы, люди, приручали диких животных, с давних времён рядом с человеком жили кошки и собаки. Так было много столетий тому назад, когда человек воспринимал себя как часть природы. Сегодня условия нашей жизни сильно изменились, но, несмотря на все достижения науки и техники, животные по-прежнему нужны нам.
    И дело даже не в том, что заменить великолепное обоняние собаки не сможет ни одно современное изобретение. Просто братья наши меньшие всё ещё остаются лучшими друзьями человека, его верными спутниками.
    Домашние питомцы появляются в квартирах людей просто для того, чтобы внести в человеческое жильё немного радости. Чаще всего горожане заводят собак или кошек. Эти милые животные настолько сильно привязываются к своему хозяину, что их верность и любовь порой становятся примером для людей. Правда, подражать в этом братьям нашим меньшим мы не всегда спешим. И даже, наоборот, за верность и искреннюю любовь платим своим домашним питомцам жестоким предательством. Такие случаи не редкость.
    Многие хозяева заводят котёнка или щенка по просьбе ребёнка или просто из скуки. Делают они это, не задумываясь, что содержать подросшего питомца будет довольно хлопотно. Столкнувшись с проблемами, хозяева решают просто-напросто избавиться от животного. Они вывозят собаку или кошку в лес за черту города или выбрасывают их прямо на городскую улицу. Голодные, тощие, больные и измученные бездомные животные – привычное дополнение уличного пейзажа в любом городе.

  • «Мы навсегда в ответе за тех, кого приручили» — в наше время не встретишь человека, который не знал бы этой фразы. Но, к сожалению, далеко не все понимают ее правильно и следуют ей. Этот завет Лиса из «Маленького принца» очень важен, потому что он лежит в основе любых близких отношений между людьми. Без приручения невозможна ни любовь, ни дружба, а значит, они невозможны и без ответственности
    Если воспринимать эту фразу в более узком смысле, она напоминает нам о необходимости заботиться о наших домашних питомцах. Ведь когда мы приносим в дом котенка или щенка, мы берем на себя ответственность за его жизнь. Но метафорически это можно применить и к людям. Если мы называем кого-то своим другом, мы создаем особую связь. И после этого уже не имеем права предать, бросить, подставить нашего друга. Мы несем ответственность не только за себя, но и за него.
    Но, к сожалению, Лис был прав и в том, что люди забыли об этой истине. Отсюда вокруг столько несчастных людей, оставленных своими близкими. Даже дети порой забывают о постаревших родителях. Не говоря уж о друзьях, предающих друг друга, покинутых возлюбленных. Многие люди предпочитают думать только о себе, своем комфорте и выгоде.
    Но ведь самое главное в жизни – это любовь. И невозможно быть счастливым, никого не «приручая», так же, как Лис был несчастен в своем одиночестве. И быть в ответе – вовсе не тяжкое обязательство, а настоящая радость. Радость от того, что ты можешь разделить свою жизнь и свое счастье с кем-то еще.

  • Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
    «Школа-интернат среднего полного общего образования с. Арлан»
    муниципального района Краснокамский район Республики Башкортостан
    Эссе
    «Мы в ответе за тех, кого приручили».
    Выполнила:                                                                ученица 2  класса
    Мухачева Ксенья, 8 лет
    Руководитель:
    учитель начальных классов
    Сайпушева Наталья  Юрьевна
    с. Арлан
    2018
    Сочинение-эссе.
    Мы в ответе за тех, кого приручили.
    Посвящается моему лучшему другу, собаке по имени Майя.
    Наверно у каждого в детстве есть друг – животное. Все очень любят его, стараются заботиться о нем и уделять ему внимание. Некоторые думают, что это очень просто, завел животное, приручил его и все.  Но  не у всех и всегда это получается.
    Щенка мне привезли мои двоюродные братья. Эта собачка, наверно, убежала от своих хозяев. Я так думаю, потому что у нее на голове  было несколько шишек. Возможно, хозяева ее били.
    Мы с папой построили новому жильцу конуру. С каждым днем мы узнавали  Майю лучше. Все больше и больше я привязывалась к ней. Мы очень ее полюбили. Так она стала членом нашей семьи.
    Шли дни, недели, года, и наша собака становилась взрослее. Из маленького щенка она превратилась в настоящую сторожевую собаку. По её лаю можно было определить, кто к нам идёт. Мы не боялись оставлять дом открытым, ведь на цепи стоял такой охранник.
    Летом мы выпускали во двор куриц, и они могли залезть к ней в конуру. Майя только смотрела на них. Никогда никого не трогала, даже озорного кота, который запрыгивал на её конуру.
    Зимой мы стелили  в конуру теплый бушлат, но она его вытаскивала. Однажды родители таскали сено в сарай, а Майя начала прыгать и скулить. Мы поднесли ей сено, и она стала прыгать от радости и мордой толкать его в конуру. Тогда мы поняли, что для подстилки ей нужно мягкое и душистое сено. Она мордочкой его разравнивала и ложилась.
    Иногда в морозы мы отпускали ее побегать во двор. За ворота Майя не выходила, бегала и играла с нами во дворе.
    Мы ухаживали за ней. Чесали весной шерсть, которая лезла после зимы. Наша Майя сидела спокойно. Также мы приручили её к кормлению в одно и то же время. Она была как «будильник». Если не шли ее кормить, то она лаяла так громко, что мы просыпались, и смотрела в окна, виляя хвостом. Любила наша Майя прятать хлеб возле конуры.
    Этой  зимой в декабре она заболела. Мы давали ей лекарства, отпаивали молоком. Но наши старания были напрасны. Не протянув и недели, она умерла. Мы плакали по нашему другу, ведь это была самая верная и преданная собака, которую мы так любили.
    Мы в ответе за тех, кого приручили. Что значит приручать?  Это  значит заботиться и любить своих домашних животных, и тогда они будут любить нас. И в горе, и в радости мы должны быть с ними. Я хочу, чтобы никто никогда не выбрасывал кошек и собак.  Ведь они беспомощны, ждут от нас сердечного тепла и ласки.

  • Сочинение
    ученика 5А класса МАОУ «СОШ № 47»
    Кавка Андрея
    «Мы в ответе за тех, кого приручили»
    Что может быть лучше, чем приобретение маленького друга: собаки, кошечки или хомячка? Оказавшись в нашем доме, они становятся членами нашей семьи.
    Принося животное в свой дом, мы должны помнить слова французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Я считаю, что нельзя относиться к «братьям нашим меньшим» как к игрушкам, которые можно выбросить, если они надоели или заболели.
    Я хочу рассказать историю из своей жизни. Когда мне было десять лет, я на улице нашёл котёнка. Он был чёрный, как уголёк, пушистый, у него были светло-голубые глазки. Котёнок сидел на холодной земле, дрожал от холода и жалобно мяукал. Мне стало жаль малыша. Я принёс котёнка домой. Оказалось, что это кошечка. Мы назвали её Люся. Сначала она долго спала. Когда мы позвали Люсю, чтобы покормить, то поняли, что котёнок просто не слышит. Мама стала осматривать её и увидела, что у Люси в ушах полно земли. Мы вместе прочистили кошке ушки. Люсе сразу стало лучше. И ещё несколько дней мы лечили нашего малыша.
    Сейчас Люся выросла, стала красивой кошкой, и мы с ней не расстаёмся. Когда у меня есть свободное время, я играю со своей любимицей. А когда я делаю уроки, Люся всегда лежит у меня на столе, под настольной лампой, и нежится в тепле. Если я играю на компьютере, кошка ложится на тёплый монитор, наблюдает за мной или просто дремлет.
    Я думаю, что общение с животными делает нас добрее друг к другу и к окружающему нас миру.

  • «Мы в ответе за тех, кого приручили»
    19 января в МОУ Муезерская СОШ в рамках Дня профилактики ученики 4 классов
    писали сочинения на тему «Мы в ответе за тех, кого приручили»
    Эти слова сказал, известный французский летчик, писатель, погибший во вторую
    мировую войну, Антуан де Сент-Экзюпери.
    Много тысячелетий живут на планете рядом с нами звери, птицы, рыбы. Они, как и
    мы могут сказать «Эта Земля и моя». А некоторые из них живут совсем рядом с нами – в
    одной квартире, в нашем дворе.
    К сожалению, человек не всегда достойно ведет себя по отношению к домашним
    животным, вчерашним своим друзьям. Даже в нашем сравнительно небольшом поселке
    большое количество бездомных кошек и собак. Одичавшие и опасные своры собак – это
    плата за предательство человека. Их создали мы – люди! Жестокость порождает только
    жестокость. «Мы должны об этом помнить и не давать в обиду тех, кто не может
    защититься сам!» – так решили четвероклассники и написали об этом в своих сочинениях.
    Вот некоторые из них.
    Наши питомцы не просто коты и собаки. Это такие же люди, как и мы. Коты
    отлавливают грызунов, а собаки помогают в охоте и охране.
    Некоторые люди не понимают, что такое преданность и ласка. Они их меняют, как
    одежду. Около миллиона питомцев погибают из-за глупости хозяев.
    Помните, мы в ответе за тех, кого приручили. Это часть семьи!
    Зеленицкий Егор, 4Б класс
    Собаки спасли многих людей. Они находили нас под лавинами, доставали из
    горящих домов, на войне приносили лекарства больным. В Египте за убийство кошки
    сажали в тюрьму.
    Но все же некоторые люди выгоняют своих питомцев. Вот поэтому-то людей
    кусают бездомные собаки, или заражают на вид безобидные котята.
    Пожалуйста, не выгоняйте своих любимых зверят, ведь больно будет не только им,
    но, через некоторое время, и вам!
    Отвиновская Аня, 4Б класс
    Я хочу вам рассказать о братьях наших меньших. Сколько животные делают для
    людей? Спасают жизни людей, охраняют их, лечат. А что люди делают для животных?
    Кормят, заботятся, убирают за ними.
    Но большинство людей предают этих беззащитных существ. Выбрасывают их и
    разбивают сердца этих маленьких кошек и собак. Звери остаются без воды и еды. Люди не
    понимают, что сделали.
    Дорогие люди, давайте беречь братьев наших меньших!
    Голенкова Алена, 4Б класс
    Наши маленькие друзья – собаки и кошки появились очень давно. И в наши дни
    они по-прежнему друзья человека.
    Часто люди предают своих братьев. Они выгоняют собак и кошек и делают
    большую ошибку. Человек не подозревает, как животным трудно.
    Люди, пожалуйста, не выгоняйте своих питомцев. С каждым годом количество
    умерших собак и кошек увеличивается. Не проходите мимо маленьких и больших
    бездомных кошечек и собак! Покормите их!
    Новиков Арсений, 4Б класс
    У одного мальчика Васи появился котенок. Вася очень приочень обрадовался. Он
    назвал его Кешей. Мальчик играл с ним, ухаживал, мыл.
    Но однажды на Новый год Васе подарили компьютер. Он так обрадовался, что
    забыл про своего Кешу. Котенок приходил к нему, но Вася только выгонял его. Мальчик
    был очень занят, он играл в компьютер.
    Один раз Кеша играл около компьютера, случайно нажал на кнопку и сломал его.
    Когда Вася увидел, о он выкинул котенка. И Кеша не вернулся.
    Его нашел другой мальчик около магазина. Он взял его себе. И у него Кеша прожил
    долго и счастливо.
    Пожалуйста, не выкидывайте своих питомцев из-за каких-то вещей!
    Солдаткин Игорь, 4Б класс
    Собак и кошки – хорошие друзья. Мы их приручили для того, чтобы они дарили
    нам радость, лечили, сторожили, защищали.
    Но часто так бывает, что люди выбрасывают своих животных на улицу, оставляют
    без еды. Животные остаются бездомными, с ранами и грязными, пропадают под колесами.
    Люди, не выбрасывайте питомцев на улицу! Они столько вам сделали: спасали от
    пожаров, защищали, спасали, сторожили.
    Виролайнен Эвелина, 4Акласс
    Наши лучшие друзья – это собаки и кошки. Согласитесь, они нам нужны для
    удовольствия, развлечения, охраны. Со стороны нам кажется, что мы их не обижаем,
    ласкаем¸ кормим, любим.
    Но! Некоторые люди их бьют, морят голодом, выбрасывают на улицу. После чего
    животные сами борются за свою жизнь. Это же предательство!
    Люди, пожалуйста, прошу вас, не поступайте так! Ведь животные тоже живые
    души!
    Трофимова Настя, 4А класс
    Может быть и нам взрослым стоит прислушаться к этим словам, и тогда наш мир
    станет хоть чуточку добрее!
    Палынская И.В., Сычева Е.В.
    учителя 4-х классов
    МКОУ Муезерская СОШ

  • “Мы в ответе за тех кого приручили”
    Что может быть лучше, чем приобрести маленького друга: собаку, кошку, попугая, хомяка или какое-нибудь другое животное? Наверное, нет таких ребят, которые не мечтали бы об этом. А многие уже испытали радость общения со своими питомцами. Ведь животные с древнейших времен были для человека верными помощниками. Начиная с каменного века, человек осваивал природу и приручал животных. Кошки охраняли его жилище от мышей, собаки ходили с ним на охоту, пасли скот, отгоняли от дома диких зверей. Животный мир огромен, и огромна роль каждого из них. Не сомневаюсь, наблюдать за жизнью и развитием животных всегда интересно и увлекательно. Вот поэтому-то мы и пытаемся их содержать дома, приручать. Но, помещая животное в домашние условия, никто из нас не задумывается о дальнейшей его судьбе. А ведь давно замечено, что животные во многом сродни детям. Большинство из них, если приходится жить среди людей, оказываются, как и маленькие дети в отсутствие взрослых, совершенно не приспособленными к самостоятельной жизни без помощи своих хозяев. Поселившись в нашем доме, кошка, собака, морская свинка или обезьянка фактически становятся членами семьи. Мы кормим их, заботимся о них, гуляем с ними. Нам это приносит радость, доставляет удовольствие. В свою очередь наши питомцы умиляют своей непосредственностью, наивностью, доверчивым отношением к миру людей. Никто не может не заметить, что у наших маленьких друзей есть свой собственный внутренний мир. И каждый наблюдательный хозяин видит, что очень многое животные понимают, вот только сказать ничего не могут. Чем часто, к сожалению, пользуются безответственные люди.
    Поэтому, принося домой животное, каждый из нас должен помнить слова : “Мы в ответе за тех, кого приручили”. Надо всегда помнить: плата за предательство человека всегда жестока. Выброшенные животные теряют очень важные для жизни в природе инстинкты самообороны, поиска пищи, настороженности. Они чаще всего становятся жертвой хищников или страшнее – мстят человеку за его предательство. Каждого из нас пугает свора одичавших злых собак, а откуда она появилась, не каждый задумывается. И бродят несчастные кошки и собаки по улицам, грязные, голодные, больные, и не могут понять, в чем их вина. А виноваты мы, люди. Человек, преступивший законы природы! Человек, забывший, что такое милосердие и сострадание!
    Человек! Остановись и оглянись! Хочется кричать об этом везде. Очень хочется, чтобы эти слова услышало все. Именно всем нам необходимо научиться жить в гармонии с природой, быть добрее друг к другу, к окружающим, быть заботливее и милосерднее. А такими мы можем стать, находясь рядом с “братьями нашими меньшими”. Может быть, мои мысли прозвучат как-то странно, но у животных многому можно поучиться.

  • В сочинении надо показать, что важно заботиться о тех, кто рядом с нами, быть внимательными и ответственными относительно животных, ухаживать за ними и быть чуткими и не оставлять без своей помощи.
    Очень часто те животные, которых взяли себе или стали о них заботиться нуждаются, привыкают к помощи и порой не могут обходиться, если не помогать.
    Надо обращать внимание на тех животных, кому не просто самим добывать себе еду и тяжело, например, звери и птицы зимой.
    Вообще заботиться о природе и тех, кто живет вместе с нами. Многие животные на грани вымирания и они нуждаются в заботе и помощи отдельно. Человек часть окружающего мира и взаимодействует с природой и средой, надо помнить о тех, кто рядом и им нужна помощь и забота.
    Человек создает заповедники, берет под опеку природу и тех, кто обитает в самых живописных уголках планеты. Это надо, чтобы сохранить естественную красоту природы, любоваться ей и не позволить иссякнуть этой красоте и исчезнуть тем живым существам, что обитают.
    Важно помнить о тех, кто нуждается в заботе, хотя не могут об этом сказать и попросить. Надо беречь тех, кто зависит от людей и не может, если им не помочь. Надо любить и заботиться об окружающем мире и тех, кто рядом.

  • Что такое Охрана природы – сочинение

    Все мы, люди, живем в общем доме, имя которому планета Земля. В школе и по телевизору часто говорят, что в этом доме надо поддерживать чистоту, то есть заботиться об охране природы окружающей среды.

    Что же это такое охрана природы и зачем надо об этом думать?

    Человечество настроено на потребление. Горы отходов поднимаются все выше, речной воды используется все больше, а очистные сооружения не справляются с возросшей нагрузкой. Ежедневно предприятия выбрасывают в воздух облака отработанных газов, сливают в реки сточные воды.

    На свалки вывозятся тонны бытовых отходов из наших домов, а с фабрик и заводов – отходы производств. Свалки не всегда правильно оборудованы и иногда подтекают в ближайшие водоемы, отравляя все живое. Воздух над полигонами полон вредных газов, а когда дует ветер, ближайшие жилые районы подвергаются опасности.

    Мировой океан загрязнен пластиком, который, разлагаясь, загрязняет некогда чистейшие воды. А ведь яды потом попадают в рыбу, которую поймают и отвезут в магазины. Питаясь такой рыбой регулярно, человек в своем организме постепенно накопит опасную концентрацию токсинов.

    Есть элементы таблицы Менделеева, которые навсегда остаются в органах человека, вызывая болезни. Каждое мгновение мы вдыхаем воздух городов, пропитанный выхлопными газами автомобилей. А пыль, осевшая на нашей коже, содержит частички тяжелых металлов.

    Даже трава на обочине трассы полнится химией отнюдь не природного происхождения. Об этом надо помнить всегда!

    Охрана природы — это в первую очередь меры, направленные на снижение нагрузки на природу. Над этой проблемой бьются ученые, экологи, политики и простые люди.

    Экологические лаборатории наблюдают за состоянием окружающей среды, отслеживая нарушения. Промышленные предприятия стараются контролировать выбросы газов в воздух. Люди, которые думают о будущем, стремятся разумно расходовать ресурсы природы, меньше нарушать экологическое равновесие.

    Правительства всех развитых стран озабочены проблемой загрязнения среды. Идет работа по переработке мусора, производится раздельный сбор отходов, жестко контролируются заводы и фабрики. Волонтеры выходят на рейды по очистке речных берегов от мусора, оставленного отдыхающими.

    Природа уже давно безмолвно молит людей прекратить разрушительные действия. Если ее, наконец, не услышать, то последствия станут необратимыми. И обидчики природы станут ее жертвами.

    Охрана окружающей среды — слова, знакомые абсолютно всем. И это очень серьезные слова. Надо понять, что времени рассуждать над ними у нас, живущих здесь и сейчас, уже не осталось. Пора действовать!

    Сочинение на тему Природа и ее охрана

    Последнее время мы часто слышим новости о том, что леса редеют, деревьев становится все меньше и меньше и воздух, которым мы дышим, стает грязнее и грязнее. “Пора с этим что-то делать”,- говорят многие из нас, но так ничего и не делают.

    Нас учат еще со школы беречь и охранять природу, к чему следует прислушаться каждому. Существует ряд определенных мер, благодаря которым наша планета станет более озелененной, но их следует внедрить и тогда данная проблема совсем скоро решится.

    Задача каждого человека беречь окружающий мир, ведь именно он дает нам возможность дышать, принимать пищу, жить и здраво функционировать. Растения – это наш воздух, наша пища и вода, именно они дают нам все жизненно необходимые микроэлементы.

    Чтобы понять всю важность сохранения природы, следует точно разобраться с этим понятием. Охрана природы подразумевает под собой комплекс определенных мер, направленных на восстановление природных ресурсов.

    Если проще говорить, то нам следует использовать природные материалы и отдавать их далее на переработку. Именно этим мы сможет сберечь большую часть природного мира.

    Моя семья часто устраивает субботники. Мы все вместе выезжаем к себе на дачу и озеленяем ее. Пускай моя семья не такая большая и ее вклад в богатство природы маленький, но он все же есть и я надеюсь, что моя семья не одна такая.

    Если каждый человек на планете посадит хоть по одному дереву, то наша природа будет постепенно восстанавливаться и совсем скоро наша планета, климат и грунты станут намного богаче множествами микроэлементов, такими необходимыми для нашего организма.

    Наша жизнь станет более здоровой только при условии здоровой природы. Если мы хотим жить счастливо, то нам следует побеспокоится об окружающем мире, ведь именно он предоставляет нам ее.

    Я хотела бы попросить каждого, чтобы он уделил время этой глобальной проблеме. Не срывайте без надобности цветы, не обрывайте деревья и не вырубайте их ни в коем случае.

    Побеспокойтесь о природе, и она обеспечит вас здоровой и благодатной жизнью.

    Природу нужно беречь! — сочинение

    Человек регулярно забывает о том, что он также является неотъемлемой частью природы. Индустриализация и антропогенный фактор сильно влияют на состояние природы. Все это выливается в загрязнение окружающей среды и уничтожение ареалов обитания большого количества животных.

    Халатность и безответственное поведение приводит к полному истощению природы и уничтожению экосистем, что в последствии имеет необратимый характер. Люди даже не задумываются, что постепенно уничтожают дом, в котором они живут, в котором будут жить их дети, внуки, правнуки.

    По моему мнению, главной задачей каждого гражданина этой планеты является защита окружающей среды и сохранение природы. Если каждый человек приложит хотя бы минимум своих усилий в это, то нам удастся не только сберечь разнообразие жизни на Земле, но и предотвратить вымирание видов, которое происходит по вине человечества.

    К счастью, сейчас существует большое количество организаций, деятельность которых направлена на защиту окружающей среды и спасение вымирающих видов.

    В свою очередь каждый человек, даже не являюсь членом подобных организаций, может внести свою лепту в сохранение природы. Согласитесь, что посадить маленький саженец дерева или же донести мусор до бака не составит особого труда.

    Сочинение-эссе по экологии

    Надежда Герасимова

    Сочинение-эссе по экологии

    Сочинение-эссе на тему «Мое отношение к природе»

    .

    Как здорово ловить тёплые лучи солнца, гуляя босиком по шёлковой траве; кормить белок прямо с рук; слушать осенний шелест листвы; глядеть с высокого холма на тихую гладь пруда; чувствовать свежий морозный воздух; видеть бесконечные поляны подснежников….Красота!

    Меня как современного педагога волнуют проблемы бережного отношения к природе. Казалось бы, ну что я могу?

    Многое! Ведь именно в детстве формируется мировоззрение, значит, именно мы (педагоги детских учреждений)

    можем изменить взгляд общества на проблему, наметить пути её решения.

    Какая проблема существует сейчас? На ум сразу же приходит выражение «экологическая катастрофа»

    . Да, действительно, эта проблема актуальна как никогда. Не случайно же двадцать первый век по предложению Организации Объединённых Наций был объявлен веком Всеобщей
    экологизации. Учёные предлагали экологизировать весь педагогический процесс для того, чтобы изменить отношение человека к природе – из человека – потребителя превратить его в человека – созидателя.
    Наверное, точнее будет сказать, что существует кризис не экологический, а нравственный. Нам так долго внушали, что «Человек – царь природы»

    ! Как перестроить сознание? Человек – часть природы. Лучшая, но часть.

    Сложно будет изменить взгляд взрослых, уже сформировавшихся людей, но повлиять на детей – можно. Мы не рождаемся разрушителями, такими становимся благодаря (или вопреки)

    воспитанию.Фрэнсис Бэкон сказал:
    «Природу подчиняют, повинуясь ей»
    . Стремление создать хорошие условия для жизни привело человека к разрушению самой жизни. Стоило бы заглянуть на шаг вперёд – к чему стремимся? Остановиться и оглядеться, как советуют восточные философы.

    Те эпитеты, которыми человек наградил природу, говорят о том, что он прекрасно осознаёт её значение. Природа – «мать»

    ,
    «колыбель»
    . Она вдохновляет на создание шедевров искусства, врачует и даже исцеляет. «Потому мы радуемся, попадая в природу, — писал М. М. Пришвин, — что тут мы приходим в себя». Жить в гармонии с природой, значит, жить в гармонии с собой – это и есть счастье.

    Уже давно (больше тринадцати лет)

    я работаю с детьми. Учила детей ви-деть прекрасное в природе, передавать свои чувства с помощью рисунка, пластики движения, самостоятельно составленного рассказа или сказки. Постепенно пришло твёрдое убеждение – простого созерцания, любования природой недостаточно.

    Любой источник, особенно прекрасный нуждается в охране. Таким источником является природа. Её ресурсы нещадно эксплуатируются, животный мир уничтожается, при этом восхваляется красота. Что за парадокс?

    Даже дети понимают противоречивое отношение к природе. Наблюдают они и отношение родителей – любуются первыми цветочками, а потом собирают букеты (вернее сказать, охапки, которые быстро гибнут, а потом украшают мусорные контейнеры). Как потом воспитывать бережное отношение детей к природе, если главный пример, пример взрослых, является негативным? Но дети – это чистые души, они интуитивно чувствуют, что хорошо, что плохо и выбирают правильную линию поведения. Более того, дети пытаются влиять на взрослых. Ведь дети – будущее страны. И каким оно будет, во многом зависит от воспитания, и экологического в том числе. Своим поведением, бережным отношением к листочкам, муравьишкам, птичкам, они «стучат»

    в загрубевшие души взрослых, пытаясь заставить их измениться, не врать себе и другим, воспевая природу, а просто жить в ней как в родном доме.

    Родной дом – это самое лучшее место в мире, куда стремится человек в любом возрасте. Он защищает его, старается сохранить. Также должен по-ступать человек и по отношению к природе. Не будет дома – негде будет жить человеку, не будет природы – не будет и человечества.

    Проблема охраны природы

    Человек и природа должны быть вместе. Мы привыкли получать от природы все, что нам захочется – это наслаждение теплой солнечной погодой, купание в водоемах, вкусные фрукты, овощи, орехи и семечки.

    Охотники убивают диких животных ради еды и вкусного мяса, рыбаки вылавливают в озерах, реках и морях рыб в большом количестве, забывая, что они все живые существа. Но самое плохое даже не в этом. Нельзя забывать, что человек – дитя природы. Он полностью от нее зависит.

    Всегда необходимо помнить, что нельзя нарушать природный баланс. Если уничтожить животных, приносящих пользу природе, то взрастет численность вредителей, от которых пострадают зеленые насаждения.

    Люди вырубают леса, но они ведь нужны для очистки воздуха, и получения кислорода, так необходимого для дыхания всего живого вокруг.

    Некоторая деятельность людей наносит огромный вред окружающей среде, особенно, если приходится загрязнять ее. Многие промышленные предприятия выбрасывают свои отходы в реки, что ведет к гибели рыб и водоплавающих птиц.

    Из труб заводов и предприятий в атмосферу выделяются вредные парниковые газы. Изобилие транспорта загрязняет воздух выхлопными газами. Из-за нерационального использования сельскохозяйственных земель, снижается плодородие почвы. Люди огораживают себя от природы бетонными и кирпичными зданиями, создают машины, электронику.

    Получается, что благодаря цивилизации человек все дальше отделяется от природы, и забывает проявлять о ней заботу. Но нельзя забывать о том, что если человек наносит вред природе, то одновременно вредит и себе.

    Для того чтобы дышать чистым воздухом, пить воду из природных водоемов, есть экологически чистые продукты, необходимо потрудиться, позаботиться о сохранении окружающей среды.

    Самым первым, что должен сделать каждый человек – это посадить и вырастить дерево, которое сможет не только украсить все вокруг, но и сделать воздух чище. Можно позаботиться о домашних питомцах.

    Благодаря им люди чувствуют себя ближе к природе, становятся добрее. Чтобы сохранить связь с природой, необходимо в выходные дни выезжать за город, гулять по лесу, купаться в озере и загорать.

    Не оставлять на месте пребывания мусор, пластиковые бутылки и пакеты. После таких прогулок наша жизнь наполняется энергией, а настроение улучшается. Даже при большой занятости, человек обязательно должен находить уединение с природой, не забывать о своем происхождении. Ведь она нас кормит, согревает и наполняет жизнь приятными впечатлениями.

    С самого рождения своих детей родители стараются воспитать в них лучшие качества, чтобы выпустить в свет достойными людьми, способными преодолевать препятствия на жизненном пути и приносить радость другим людям.

    Чтобы к нам относились так, как мы этого желаем, необходимо научиться сострадать окружающим людям, которые нуждаются в помощи. Именно так проявляется человечность.

    Если человек способен оказаться мысленно на месте того, кто страдает, прочувствовать его состояние, понять переживания, то это первый шаг на пути к пониманию чужих проблем. Второй шаг – это оказание помощи даже совершенно незнакомому человеку, который оказался в трудной ситуации.

    Сочинение на тему: «Мое отношение к природе»

    Что приходит на ум, когда мы слышим слово «природа»? Вероятно, вы представляете себе леса, поля, реки, моря, различных животных и насекомых. Это слово напоминает о тепле солнца, звуке ветра и прекрасном пении птиц.

    К сожалению, наш современный мир не так близок к матери-природе, как это было несколько веков назад. Мы забыли о том, как важно заботиться о ней.

    Наша природа страдает из-за промышленных отходов, кислотных дождей, вырубки лесов, загрязнения воздуха, земли и воды химическими веществами. Все эти факторы наносят огромный ущерб всей планете. Сегодня мы можем наблюдать вымирание многих видов животных и птиц, гибель растений, истощение природных ресурсов, изменение погодных условий. Тайфуны, наводнения, глобальное потепление, озоновые дыры – все это следствие эгоистичного поведения человека.

    Прежде всего, мы должны помнить, что мы ответственны за весь вред, который наносится окружающему миру. Каждый из нас должен предпринять активные шаги, чтобы изменить эту печальную ситуацию, помочь планете. Можно начать с переработки мусора, чаще ездить на велосипедах, вместо машин, сажать больше деревьев, использовать альтернативные формы энергии. Не менее важно хорошо учиться, но на это часто не хватает времени. И тогда на помощь приходят готовые задания по предмету русский язык за 5 класс.

    Дети и взрослые должны помнить, что не одни живут на этой планете. Не так сложно убрать за собой мусор на пикнике, потушить костер, не загрязнять водоемы и лес. Не составит труда приобретать поменьше пластика, целлофана. А также сдавать использованные батарейки в пункт приема, не выбрасывая на помойку. Сейчас простаивают пункты приема макулатура. Но переработка бумаги спасает целые гектары леса. Забота проявляется в мелочах.

    Природа для меня – это знакомые с детства места. Люблю, когда мы весной всей семьей едем на дачу после долгого зимнего перерыва. Рядом с домом лес и речка со студеной водицей. Обожаю запах весны, первые проталины, большие деревья. Здесь особая атмосфера. В городе мне не хватает этой гармонии.

    Уже на пути к даче, встречаются красивые места: поля, лесные опушки. Однажды мы даже видели зайца, сидящего на обочине дороги. Сразу вспомнилось произведение Паустовского «Заячьи лапы», сочинение по которому было найдено мной в ГДС за 6 класс. Увиденного пейзажа в городской черте не найти.

    Я люблю бывать наедине с природой. Мне нравится уходить одной в лес, собирая грибы, ягоды или просто на прогулку. Приятно бывать у воды в одиночестве, думая о жизни.

    В литературе множество примеров, когда внимательное отношение и знание родных мест спасало жизнь герою. Например, рассказ В.П. Астафьева «Васюткино озеро». Мальчик хорошо знал от родителей и деда об особенностях тайги. Это помогло ему выжить и найти, полное рыбы, озеро. Сочинение по этому произведению я также нашел в ГДЗ за 7 класс.

    Я тоже совершала открытия, хоть и не такие масштабные, как Васютка. Однажды я нашла полянку, где росло очень много подберезовиков. Сразу заметно, что никто из местных грибы здесь до меня не собирал. Это, конечно, мелочь, но было очень приятно.

    Я думаю, важно помнить, что человек не хозяин природы и даже не гость. Хотя у некоторых возникает такое ощущение. Он часть этого мира, такое же детище, как животные, насекомые, растения. А родителей нужно беречь, уважать, о них заботиться.

    Равнодушное, потребительское отношение к матери всего живого приводит к необратимым последствиям. Главное, чтобы люди не поняли это слишком поздно.

    Текст: А. Чехов. Дом с мезонином (отрывок)

    11.04.2021 21:38:57

    Автор: Наталья Бостоногова


    Нужно ли помогать людям? Эта тема является главной для рассуждений А. П. Чехова в рассказе «Дом в мезонином».

    В представленном отрывке повествуется о том, как рассказчик спорит с Лидой по поводу того, нужно ли поднимать «в губернском собрании вопрос о медицинском пункте в Малозёмове». Девушка настаивает на том, что нужно, так как «..на прошлой неделе умерла от родов Анна, а если бы поблизости был медицинский пункт, то она осталась бы жива».  Её собеседник же уверяет, что в этом нет необходимости, потому что, приходя на помощь жителям, она  «не освобождает их от пут, а, напротив, ещё больше порабощает, так как, внося в их жизнь новые предрассудки, увеличивает число их потребностей».

    После этого Лида заявляет: «я спорить с вами не стану, я уже это слышала. Скажу вам только одно: нельзя сидеть сложа руки». И всё равно в ответ получает то же самое: «мужицкая грамотность, книжки с жалкими наставлениями и прибаутками и медицинские пункты не могут уменьшить ни невежества, ни смертности. Вы не даёте ничего, лишь создаёте новый повод к труду».

    Эти примеры дополняют друг друга. Они оба показывают, как расходятся мнения двух представленных персонажей, каждый из которых настаивает на своём.

    Авторская позиция ясна. В этом споре А. П. Чехов придерживается точки зрения Лиды и так же считает, что помощь важна для людей, которые в ней нуждаются.

    Я согласна с автором и разделяю его мнение. Помочь абсолютно всем невозможно, но при этом нельзя бездействовать, когда рядом есть те, кому необходима помощь и поддержка.

    Другим примером человека, готового всегда помочь людям — Соня Мармеладова из романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Семья девушки живёт в нищете, дети голодают, отец пьёт. Для того, чтобы хоть как-то облегчить их жизнь, она «идёт по желтому билету», хотя об этом её напрямую никто не просил. Все свои заработанные деньги она отдаёт матери, тем самым жертвуя своей честью на благо других.

    Таким образом, людям, нуждающимся в помощи, необходимо оказывать её, чтобы хоть немного сделать их жизнь лучше.


    Здравствуйте, Наталья!

    К сожалению, вы не смогли глубоко проанализировать текст и поняли его превратно.

    В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2021 ваша работа оценивается следующим образом.

    К1 — Формулировка проблем исходного текста: + 1 балл

    Проблема определена верно, сформулирована некорректно. Вы указываете, что заявленный вопрос является главным в тексте, но это далеко не так. Автор не сомневается в том, что людям нужно помогать. Автор рассуждает о качестве помощи, то есть о том, КАК ИМЕННО следует помогать людям.

    K2 — Комментарий + 2 балла

    Пример 1 (позиция Лиды) в сочинении указан, но НЕ пояснен.

    Пример 2 (позиция художника) указан, НЕ пояснен.

    Взаимосвязь между примерами определена НЕверно, НЕ проанализирована.

    K3 — Отражение позиции автора исходного текста: + 0 баллов

    Позиция автора относительно поставленной проблемы определена НЕкорректно. Автор на стороне художника, а не на стороне Лиды. Это можно поняв, проанализировав текст, чего вы, к сожалению, сделать не сумели.

    K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 0 баллов

    Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, обоснование тезиса.

    K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 2 балла.

    Ошибки: нет

    K6 — Точность и выразительность речи + 1 балл.

    Ошибки:

    Эта тема является главной для рассуждений А. П. Чехова в рассказе «Дом в мезонином».

    Нарушение точности словоупотребления. Здесь речь идет о проблеме, а не о теме.

    K7 — Соблюдение орфографических норм: + 3 балла.  

    Ошибки: нет

    K8 — Соблюдение пунктуационных норм: + 2 балла.

    Ошибки:

    Другим примером человека, готового всегда помочь людям ЗПТ — Соня Мармеладова из романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».

    Пропущена запятая после определительного оборота.

    После этого Лида заявляет: «я спорить с вами не стану, я уже это слышала.

    Ошибка в оформлении цитаты.

    И всё равно в ответ получает то же самое: «мужицкая грамотность, книжки с жалкими наставлениями и прибаутками и медицинские пункты не могут уменьшить ни невежества, ни смертности. Вы не даёте ничего, лишь создаёте новый повод к труду».

    Ошибка в оформлении цитаты.

    K9 — Соблюдение грамматических норм: + 2 балла.

    Ошибки: нет

    K10 — Соблюдение речевых норм: + 1 балл.

    Ошибки:

    Другим примером человека, готового всегда помочь людям ПРОПУЩЕНО СЛОВО — Соня Мармеладова из романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».

    Пропущено важное по смыслу слово.

    K11 — Соблюдение этических норм: + 1 балл.

    К12 — Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: + 0 баллов

    Ошибки:

    Все свои заработанные деньги она отдаёт матери, тем самым жертвуя своей честью на благо других.

    Мать Сони умерла, речь идет о мачехе.

    Общие рекомендации: следует усилить работу над анализом текста и построением комментария. Удачи!

    Баллы по критериям

    К1 — Формулировка проблем исходного текста: 1

    K2 — Пример 1: 1

    K2 — Пояснение к примеру 1: 0

    K2 — Пример 2: 1

    K2 — Пояснение к примеру 2: 0

    K2 — Указание на связь между примерами: 0

    K2 — Анализ связи между примерами: 0

    К2 — Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 2

    K3 — Отражение позиции автора исходного текста: 0

    K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 0

    K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 2

    K6 — Точность и выразительность речи: 1

    K7 — Соблюдение орфографических норм: 3

    K8 — Соблюдение пунктуационных норм: 2

    K9 — Соблюдение грамматических норм: 2

    K10 — Соблюдение речевых норм: 1

    K11 — Соблюдение этических норм: 1

    К12 — Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: 0

    Итоговый балл — 15

    Возврат к списку

  • Почему живучи и неискоренимы молчалины сочинение рассуждение
  • Почему жестокость разрушительна итоговое сочинение
  • Почему екатерина 2 назвала радищева бунтовщиком хуже пугачева сочинение
  • Почему екатерину можно считать трагической героиней в грозе сочинение
  • Почему жестокость разрушительна сочинение гроза