— Что Вы о ней знаете? (Презентация+сообщение)
Вопросы по ходу презентации:
— Сколько лет назад родилась Сельма Лагерлёф? (155 лет)
— Где находится Швеция? (показать на карте Европы)
— Самая известны книга Сельмы Лагерлёф – «Чудесное путешествие Нильса
с дикими гусями».
— Кто же такой Нильс? (шведский мальчик, которого заколдовал гном)
Сообщение + вопросы 8 мин.
— Давайте узнаем, почему Нильс отправился вместе с дикими гусями.
Просмотр фрагмента мультфильма (Мартин
улетает с дикими гусями).
Мультфильм 3 мин.
Окружающий
мир
— Почему гусям нужно куда-то лететь? (не хватает пищи)
— Почему не все гуси улетели? (домашние могут найти пищу)
— Куда летят дикие гуси? (на север, в Лапландию)
— Определите, где расположена эта местность. (На слайде показаны несколько областей Европы. Учащиеся должны
определить нужное место)
— Почему Мартин не успевает за дикими гусями? (не приспособлен)
Беседа 6 мин.
— На пути диких гусей произойдёт много приключений. Каких же? Мы
сейчас узнаем.
Чтение
Работа по вариантам: 1 вариант читает фрагмент
главы V «Волшебная дудочка», 2
вариант внимательно слушает, готовится к пересказу.
— Предупредите, если вы встретили незнакомое слово, и никто в паре не
может его объяснить.
- Идут! Идут! - ухнул вдруг филин Флимнеа. Он сидел на кончике башенного шпиля и, как дозорный, смотрел по сторонам. Все, точно по команде, повернули головы и в ужасе застыли. В это время к гнезду подлетела Акка Кебнекайсе с Нильсом. Но никто даже не взглянул на них. Как зачарованные, все смотрели куда-то вниз, в одну сторону. «Да что это с ними? Что они там увидели?» – подумал Нильс и приподнялся на спине гусыни. Внизу за крепостным валом тянулась длинная дорога, вымощенная серыми камнями. На первый взгляд – обыкновенная дорога. Но когда Нильс пригляделся, он увидел, что дорога эта движется, как живая, шевелится, становится то шире, то уже, то растягивается, то сжимается. - Да это крысы, серые крысы! – закричал Нильс. – Скорее летим отсюда! - Нет, мы останемся здесь, - спокойно сказала Акка Кебнекайсе. – Мы должны спасти Глиммингенский замок. - Да вы, верно, не видите, сколько их? Даже если бы я был мальчик как мальчик, я и то ничего не смог бы сделать. - Если бы ты был большим, как настоящий мальчик, ты ничего не смог бы сделать, а теперь, когда ты маленький, как воробей, ты победишь всех серых крыс. Подойди-ка к моему клюву, я должна сказать тебе кое-что на ухо. Нильс подошел к ней, и она долго что-то шептала ему. - Вот это ловко! - засмеялся Нильс и хлопнул себя по коленке. – Запляшут они у нас! - Чш-ш, молчи! – зашипела старая гусыня. Потом она подлетела к филину Флимнеа и о чем-то стала шептаться с ним. И вдруг филин весело ухнул, сорвался со шпиля и куда-то полетел. Было уже совсем темно, когда серые крысы подступили к стенам Глиммингенского замка. Трижды они обошли весь замок кругом, отыскивая хоть какую-нибудь щель, чтобы пробраться внутрь. Нигде ни лазейки, ни выступа, некуда лапу просунуть, не за что уцепиться. После долгих поисков крысы нашли наконец камень, который чуть-чуть выпирал из стены. Они навалились на него со всех сторон, но камень не поддавался. Тогда крысы стали грызть его зубами, царапать когтями, подкапывать под ним землю. С разбегу они кидались на камень и повисали на нем всей своей тяжестью. И вот камень дрогнул, качнулся и с глухим грохотом отвалился от стены… Когда все затихло, крысы одна за другой полезли в черное квадратное отверстие. Они лезли осторожно, то и дело останавливаясь. В чужом месте всегда можно наткнуться на засаду. Но нет, кажется, все спокойно – ни звука, ни шороха. Тогда крысы уже смелее начали взбираться вверх по лестнице. В больших покинутых залах целыми горами лежало зерно. Крысы были голодны, а запах зерна такой соблазнительный! И все-таки крысы не тронули ни одного зернышка. Может быть, это ловушка? Может быть, их хотят застигнуть врасплох? Нет! Они не поддадутся на эту хитрость! Пока они не обрыщут весь замок, нельзя думать ни об отдыхе, ни о еде. Крысы обшарили все темные углы, все закоулки, все ходы и переходы. Нигде никого. Видно, хозяева замка струсили и бежали. Замок принадлежит им, крысам! Сплошной лавиной они ринулись туда, где кучами лежало зерно. Крысы с головой зарывались в сыпучие горы и жадно грызли золотистые пшеничные зерна. Они еще и наполовину не насытились, как вдруг откуда-то до них донесся тоненький, чистый звук дудочки. В процессе чтения: - Какие незнакомые слова вам встретились? Кто может объяснить значение? - 2 вариант оцените чтение 1го варианта. Отметьте на карточке соседа, выбрав нужные характеристики или дописав своё. После пересказа: - 1 вариант оцените пересказ 2го варианта. Отметьте на карточке соседа, выбрав нужные характеристики или дописав своё. Работа в парах 15 мин. - Через определённое время Нильс и Мартин вернутся домой. Как вы думаете, чему они научились за это время? Запишите на карточках своё мнение по этому вопросу.
Работа на карточках 5 мин. У большинства детей первое знакомство с книгами происходит в возрасте до одного года. Потом на смену ярким книжкам-картонкам приходят маленькие сборники детских стихов (от потешек до «Айболита» с «Мойдодыром») и небольшие сказки. А к четырем-пяти годам столь любимые ранее книги часто вытесняет телевизор или планшет и заинтересовать ребенка напечатанной, а не анимированной историей становится сложно.
Редакция TEA.ru TRENDS сделала подборку из разных книжных сюжетов, которые точно понравятся детям от 4 до 6 лет и их родителям.
Старые добрые сказки
Классические сказки будут интересны детям всегда. Небольшой объем, привычные, запоминающиеся типажи героев и понятная, простая мораль делают их фаворитами среди детской литературы.
Начинать знакомство со сказками лучше всего с русских народных. Детям старше трех лет понравится динамичный сюжет «Сивки-Бурки», «Василисы Премудрой» и других.
Не стоит забывать и про зарубежные сказки в пересказе Шарля Перро и братьев Гримм. После прочтения каждой законченной истории можно обсудить ее вместе с ребенком, расспросить, что ему понравилось, а что нет, и только потом приступать к следующей.
После освоения фольклорного жанра можно переходить к авторским сказкам. Обязательны к прочтению в дошкольном возрасте:
- Сказки А. С. Пушкина, «Конек-Горбунок» П. П. Ершова. Стихотворная форма подготавливает к самостоятельному чтению, формирует развитие языка, память и мышление. В стихах детям легче уловить и запомнить сложный сюжет. Троекратная система повторений (три раза старик закинул невод, царь искупался в трех разных котлах) упрощает восприятие сказки, дает радость «узнавания» сюжетных поворотов: дети с нетерпением ждут, что же будет дальше, в заветный третий раз.
- Сказки Г. Х. Андерсена. Его герои всегда светлые, целеустремленные и сильные духом. Многие сказки имеют грустную тональность, что знакомит ребенка с другими сторонами жизни – печалью, потерей. Детям средней ясельной группы можно почитать «Гадкого утенка», «Снежную королеву», «Дюймовочку», «Диких лебедей», «Огниво».
Истории про говорящих животных
Самые популярные персонажи не только книг, но и мультфильмов – очеловеченные животные. Они разговаривают, носят одежду и живут вполне человеческой жизнью. Через эти сказки можно раскрыть и донести понятным для ребенка языком многие проблемы «взрослого» мира, показать разные ситуации и нормы поведения. Именно с таких книг чаще начинается знакомство детей с большой книжной формой.
К этой категории можно отнести и большинство русских народных сказок, и «Сказки дядюшки Римуса» про Братца Лиса и Братца Кролика. А также:
- «Ветер в ивах» – повесть Кеннета Грэма о приключениях четырех друзей (дядюшки Рэта, Барсука, Крота и мистера Жаба). Взрослых очарует поэтичность описания природы и тяги к странствиям. Дети же оценят приключения сумасбродного мистера Жаба, научатся ценить дружбу и родной дом.
- «Винни-Пух и все, все, все» – цикл сказочных повестей, написанных Аланом Милном и переведенных на русский язык Борисом Заходером. В оригинальной истории знакомые нам с детства персонажи (Винни-Пух, Пятачок и другие) – плюшевые игрушки сына Милна, Кристофера Робина. Действие в историях разворачивается одновременно и в детской комнате, и в рассказах автора сыну, и в настоящем лесу. Книга насыщена стихами, забавными и трогательными ситуациями и понравится не только детям, но и взрослым, уже забывшим, каково это – быть детьми.
Книги с рисунками автора
Отдельное удовольствие – авторские иллюстрации писателя, отразившего в них весь характер своих героев. Популярные детские книги с авторскими рисунками:
- Цикл о муми-троллях Туве Янссон. Приключения Муми-тролля и его друзей не только захватывают воображение маленького и большого читателя, но и учат доброте, честности, принятию чужого решения, ценности дружбы. Янссон нарисовала всех персонажей, и рассматривать забавные картинки так же увлекательно, как и читать сами истории.
- Цикл про Петсона и Финдуса. Кроме старика Петсона и шаловливого котенка Финдуса, писатель Свен Нурдквист изобразил целый микромир с диковинными существами, ведущими бурную деятельность. При каждом просмотре этих картинок можно найти новую, интересную деталь.
Книги, по которым были созданы популярные мультфильмы
Детям захочется познакомиться с историями, на основе которых созданы их любимые мультфильмы. Вам стоит вспомнить про такие книги, как:
- «Трое из Простоквашино», «Крокодил Гена и Чебурашка» Эдуарда Успенского.;
- «Котенок по имени Гав» Григория Остера;
- «Умная собачка Соня» Андрея Усачева.
Любителям современной анимации тоже не придется скучать: есть множество книг и даже целых серий, в которых популярные мультфильмы («Щенячий патруль», «Три кота», «Холодное сердце» и другие) превращены в новеллы.
Книги про животных
- «Книга джунглей» Редьярда Киплинга.
- «Приключения пчелки Майи» Вальдемара Бонзельса.
Животные (и насекомые) в таких книгах хоть и говорят человеческим голосом, но все равно остаются животными. Мир людей может как упоминаться в них косвенно (например, в «Пчелке Майе»), так и быть основной локацией (отважного мангуста Рикки-Тикки-Тави спасла английская семья, и дальше все действие истории происходит в человеческом доме).
Кроме стандартной морали, такие книги полезны и тем, что знакомят детей с животным миром и его законами, расширяя кругозор.
Детские книги про детей
Чем старше становится ребенок, тем больше его интересы связаны со сверстниками. Книги про детей могут быть смешными, поучительными, реалистичными, фантастическими, а могут сочетать в себе все эти качества. Например, «Денискины рассказы» Виктора Драгунского – цикл смешных рассказов о мальчике Дениске и его друзьях. Необязательно читать целиком – истории про школу можно пока отложить.
- «Эмиль из Лённеберги», «Пеппи Длинныйчулок» Астрид Линдгрен. Цикл историй про сорванца Эмиля Свенсона развеселит и взрослых, и детей. А повесть про Пеппи – веселая, хулиганская фантасмагория, ода детству и оптимизму.
- «Приключения Незнайки» Николая Носова. Несмотря на то что малыши из цикла историй про Незнайку не дети, а сказочные человечки со вполне себе взрослой жизнью, их характеры каждый ребенок вполне может спроецировать на себя. Детям 4–5 лет понравятся истории про жителей Цветочного города, а вот более серьезные произведения вроде «Незнайки на Луне» лучше отложить до школьных времен.
Книги про путешествия
Путешествия могут быть как по волшебной стране, так и в пределах ограниченной территории. Важно, сколько разных персонажей встретит главный герой на своем пути и как изменит его сам путь.
- «Золотой ключик, или Приключения Буратино» Алексея Толстого. Чем не путешествие – закольцованный путь Буратино от каморки Папы Карло до своего возвращения обратно в конце истории?
- «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» Сельмы Лагерлёф. За эту историю она получила Нобелевскую премию по литературе. Странствия мальчика Нильса – это не только путешествие по Швеции, но и долгий путь от гордыни к состраданию и доброте.
- «Алиса в Стране Чудес» Льюиса Кэрролла – самое удивительное и абсурдное путешествие через кроличью нору и одна из самых обсуждаемых книг по сей день.
Волшебный персонаж в мире людей
Истории с небольшим сказочным допущением развивают фантазию даже больше, чем масштабные фантастические миры. Ребенку легко представить описанный в книге быт простых людей, тем интереснее будет появление в ней волшебного, необычного персонажа. Например:
- «Малыш и Карлсон» Астрид Линдгрен – всеми любимая история;
- «Медвежонок Паддингтон» Майкла Бонда – забавная и трогательная сказка про семью Браун, приютившую маленького медвежонка в красной шляпе.
Длинные истории с продолжением
Большую увлекательную повесть можно растянуть на много вечеров. Это поможет ребенку научиться фокусироваться на длинных сюжетах, развить внимание, память и фантазию. Гадать, что же будет дальше, интереснее вместе, а также обсуждать поступки героев и давать им оценку.
Детям дошкольного возраста могут понравиться:
- «Волшебник Изумрудного города», «Урфин Джюс и его деревянные солдаты» Александра Волкова. Если первая история – пересказ «Волшебника страны Оз» Фрэнка Баума, то ее продолжение – полностью самостоятельные произведения. Серию можно растянуть на несколько лет: сюжеты каждой последующей книги усложняются, словно подстраиваясь под растущего ребенка.
- «Лев, колдунья и платяной шкаф» Клайва Льюиса. Первая книга из цикла «Хроники Нарнии». Название волшебной страны давно стало нарицательным, а невероятная и трогательная история захватит и детей, и взрослых на многие вечера.
Надеемся, что в этой статье вы нашли книгу, которую будете читать своему малышу уже завтра вечером.
Осталось заказать ее с бесплатной доставкой на TEA.ru >>
Тема:
Температура воздуха.
Цель
урока:
ü
Продолжить формирование у учащихся представлений и знаний об
атмосфере;
ü
Познакомить учащихся с температурой воздуха, ее особенностями,
изменением за различные промежутки времени;
ü
Научить объяснять причины изменения температуры воздуха;
ü
Развивать
умения работы с цифровыми данными в различной форме (табличной, графической),
составление и анализ графиков хода температуры; отработка умений и навыков
выявления причин изменения годового и суточного хода температуры воздуха;
Тип урока: изучение нового материала
Методы ведения урока: беседа, составление схемы, работа с учебником и с иллюстративным
материалом, частично-поисковый, исследовательский.
Формы: индивидуальная, групповая
Термины и понятия: Температура воздуха,
амплитуда, средняя суточная температура; максимальная и минимальная
температура.
Оборудование: учебник, термометр
уличный, физическая карта полушарий, атласы.
Ход урока:
I. Организационный
момент. (2 мин)
II. Проверка домашнего
задания. (3 мин.)
— Прежде чем приступить к новой теме,
необходимо вспомнить ранее изученный материал по теме «Атмосфера», который
поможет лучше усвоить новый материал.
Цель:
закрепить
ранее изученный материал по теме «Атмосфера»
Взаимная проверка д/з
| Ответить на данное утверждение | да | нет |
| 1.Воздушный | · | |
| 2 | · | |
| 3. | · | |
| 4. | · | |
| 5. | · |
IV.
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. (4 мин)
Цель: Создание у
школьников соответствующие психологические установки на предстоящую учебную
работу, проблемной ситуации, вызвать интерес, раскрыть практическую роль
знаний.
Учащиеся
слушают отрывок из книги С. Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими
гусями» о том, как глупый Тролль замерз.
«Жил когда-то в лесу одноглазый тролль.
Задумал он построить себе дом — такой же, как у людей. И построил. Дом вышел
отличный. Одно только плохо — печки в доме нет. Зима по лесу гуляет. А тролль
сидит в своем доме и дрожит от холода. — Никуда этот дом не годится! —
рассердился тролль, — Надо новый строить. Только теперь я буду умнее. Построю
дом поближе к солнцу – пусть оно меня греет. Буду жить у самого солнца под
боком. Уж рядом с солнцем не замерзну! И тролль полез на гору. Только что такое?!
Чем выше он лезет, тем холоднее становится. Добрался до вершины. «Ну, —
думает, — отсюда до солнца рукой подать!». А у самого от холода зуб на зуб
не попадает. Солнце как будто близко, а холод все равно до костей пробирает.
Так этот глупый тролль и замерз. «И почему это? — думал Нильс, поеживаясь
от холодного воздуха. -Наверху ведь в самом деле ближе к солнцу, а
холоднее?».
Проблемный вопрос:
Ребята, так почему замёрз Тролль? (предположительные ответы учащихся наводящие
на тему урока).
Определение темы и целей урока.
Тема урока: Температура воздуха.
Давайте сформулируем цель нашего урока:
-Узнать…… (как
нагревается воздух, прибор для измерения температуры, вычисление
среднесуточной, среднемесячной, среднегодовой амплитуды)
— Чтобы достичь конечного результата должны
на уроке узнать всё о температуре воздуха.
Обратите внимание на партах лежат:
технологические карты на каждого, в ней прогностическая карта, которая состоит
из 4 секторов, в каждом секторе есть темы.
Отметьте: «+» если вы уверены, что знаете
все по данной теме; «-» если ничего не знаете, «?» сомневаетесь. К этой карте мы
вернемся в конце урока.
Отметить
«+» все знаем, «-» не знаю, «?»- сомневаюсь
| 1. | 2. Особенности |
| 3. | 4. |
V. Изучение нового материала.
Цель:
формирование
восприятия нового материала посредствам практической работы; осмысление и
первичное запоминание учащимися изучаемого материала
Сформировать понятие температура воздуха.
Скажите температура в разных уголках Земли одинаковая
или разная? почему?
Вот сегодня мы попытаемся узнать все о
температуре, о ее изменении.
У каждой группы на парте лежать карточки с
заданиями, в течении 5 минут каждая группа выполняет задания. В результате вы
должны решить 5 заданий.
Задание
1
А)
Давайте вспомним как изменяется температура в тропосфере с высотой?
Каждый
1000 м (1км.) понижается на 60С
Б)
Прочитайте стр. 107 пункт 1.; стр. 110 пункт 8
Дополнить
предложение: Главный источник тепла на Земле – Солнце.
В)
Прочитать текст. Из выделенных слов построить логическую цепочку «Зависимость
температуры воздуха от формы Земли»
Солнце
— это основной источник тепловой энергии, поступающей на Землю. Солнечные лучи
достигают земной поверхности под разным углом, поэтому на разных широтах
до поверхности Земли доходит неодинаковое количество тепла, тем самым земная поверхность
нагревается по-разному. В связи с тем, что Земля имеет шарообразную
форму, температура в разных уголках Земли будет различная: на
экваторе будет самая высокая, так как, солнечные лучи будут падать под прямым
углом, а температура на полюсах будет самая низкая, так как солнечные лучи
будут скользить по земной поверхности.
| Различное 3 | Различная воздуха 4 | ||||
| Различный 2 | |||||
Задание
№2.
Прочитать стр. 107
пункт 2.
А)
Ответить на вопросы и записать в тетрадь. Каким прибором измеряют температуру
воздуха? Единица измерения температуры воздуха?
Б)
На каком термометре показана положительная температура, на каком отрицательная?
Почему вы так думаете?
В)
Как устанавливают термометр и почему?
Задание
№3
| Характеристики погоды, | t воздуха, °C | ||
| Ночь |
| Ясно | +14 |
| Утро |
| Ясно | +8 |
| День |
| Ясно | +24 |
| Вечер |
| Ясно | |
А) Стр.107 пункт 3
Б) Почему самая низкая температура в течении суток
приходится не на середину ночи, а на время перед
восходом Солнца? (Ночью, когда солнечное тепло не
поступает, поверхность Земли постепенно охлаждается,
охлаждая
и нижние слои воздуха)
В)
Что называют суточной амплитудой температуры?
(разность
между самой высокой и самой низкой
температурой
воздуха)
Г)
Вычислить суточную амплитуду. 10-(-8) = 18С
Д)
Почему значения амплитуды температуры воздуха над
сушей и водой сильно отличаются? (Поверхность суши
нагревается в 2 раза быстрее, чем водная поверхность.)
Задание
№4.
А)
Прочитать стр. 108-109 пункт 4-5
Б)
Сформулировать определение среднесуточной температуры.
В)
Определить среднесуточную температуру:
+150
С, +100 С, -100 С, +50 С
= 200 Сср. = 20/4 = +50С
Г)
Сформулировать определение среднемесячной температуры.
Задание
№5.
А)
Прочитать стр. 109-110 пункт 6-7
Б)
Сформулировать определение средней многолетней температуры.
В)
Сформулировать определение средней годовой амплитуды колебания температуры
воздуха?
Разность
между средней температурой самого теплого месяца в году и самого холодного
называют средней годовой амплитудой колебания температуры воздуха.
Г)
используя рис. 72 на стр.110, определите среднюю годовую амплитуду температур.
18-(-9)=90С
Задание
№6. (общее)
Решение
задач на определения температуры воздуха.
1.Чему равна температура на высоте 4 км, если у поверхности Земли
она составляет +240С?
Решение: 4*6=-24, 24-24 = 00 С
2.Температура
воздуха у подножия горы 22°С. На вершине горы -260С. Чему равна высота
горы?
Решение:
22-(-26)=48, 48/6=8км. или 8000м.
3. На высоте 8 км температура равна -18°С.
Какова в это время температура у поверхности земли?
Решение: 8*6=48, -18+48= 300С
VI. Закрепление
изученного.
Цель: Выявление
уровня усвоения учащимися знаний.
VII. Рефлексия
(подведение итогов урока)
Вернемся
к нашей прогностической карте.
Цель:
Мобилизация учащихся на рефлексию своей деятельности.
Возвращаемся
к технологической карте.
Информация
о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Цель:
Обеспечение
понимания учащимися цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.
§ 27 пересказ, выполнить
задания 3-5 на стр. 111 письменно в тетради.
| «Жил когда-то в лесу одноглазый тролль. |
| «Жил когда-то в лесу одноглазый тролль. |
| «Жил когда-то в лесу одноглазый тролль. |
| «Жил когда-то в лесу одноглазый тролль. |
| «Жил когда-то в лесу одноглазый тролль. |
| Задание Прочитать Дополнить Как Прочитать Солнце — | ||||||||||||||||||||
| Задание Прочитать А) Каким Б) Как В) На каком Почему вы
| ||||||||||||||||||||
| Задание Прочитать
Почему самая низкая Что Вычислить Почему | ||||||||||||||||||||
| Задание Прочитать Сформулировать Определить Сформулировать Сформулировать | ||||||||||||||||||||
| Задание А) Б) В) Г) | ||||||||||||||||||||
Ф.И.
_______________________________________
Технологическая карта урока
Тема урока: _________________________________________________
I. Отметить: «+» все знаю, «-»
не знаю, «?»- сомневаюсь
| 1.Как нагревается воздух? | 2.Какой прибор для измерения Особенности измерения |
| 3.Как измеряется среднесуточная, среднемесячная, | 4.Как решить задачи на |
Задание 1
Главный
источник тепла на Земле –…………………….
Как
изменяется температура в тропосфере с высотой? _______________________________
Из
представленных выражений построить логическую цепочку «Зависимость температуры
воздуха от формы Земли» прочитав дополнительную информацию.
Задание
№2.
Прибор для
измерения температуры –____________________________
Единица
измерения –________________________________
Термометр
устанавливают_________________________________________________________________________
______ — термометр с отрицательной
температурой
______- термометр с положительной
температурой
Задание
№3
А)
___________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
В) Суточная
амплитуда температуры _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Г) Решение
______________________________________________________ Ответ _____________
Д) Почему
значения амплитуды температуры воздуха над сушей и водой сильно отличаются?
| Характеристики погоды, | t воздуха, °C | ||||||
| Ночь |
| Ясно | +14 | ||||
| Утро |
| Ясно | +8 | ||||
| День |
| Ясно | +24 | ||||
| Вечер |
| Ясно | |||||
Задание
№4.
Среднесуточная
температура -______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Определить
среднесуточную температуру: +150 С, +100 С, -100
С, +50 С. Ответ: __________________________
Среднемесячная
температура — ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Средняя
годовая температура- ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Задание 5.
Средняя
многолетняя температура —
_______________________________________________________
______________________________________________________________________________________.
Средняя
годовая амплитуда температур —
__________________________________________________
______________________________________________________________________________________.
Годовая
амплитуда температур для г. Москва
_______________________________________________
Задание 6.
Решение задач на определения температуры воздуха.
1 км ↓ — 6ºС
1.Чему
равна температура на высоте 4 км, если у поверхности Земли она составляет
+24ºС?
| Дано: | Решение |
| Найти: |
2. Температура
воздуха у подножия горы 22°С. На вершине горы -260С. Чему равна высота
горы?
| Дано: | Решение |
| Найти: |
3. На высоте 8 км температура равна -18°С. Какова в это время
температура у поверхности?
| Дано: | Решение |
| Найти: |
Отчет
о лыжном походе II к.с. по Скандинавским горам (Швеция)
совершенном с 23 апреля по 1 мая 2009 года
под руководством Гийома Касперского (Guillaume Kasperski)
Номер маршрутного листа 06-10 Киевская ОблМКК.
Содержание
0. Аббревиатуры и написание.
1. Общие сведения о путешествии.
1.1 Маршрут.
1.2 Состав группы
2. Общие сведения о районе.
3 Отчет о путешествии.
3.1 Идея похода.
3.2 График движения.
3.3 Виза.
3.4 Дорога.
3.5 23 апреля День 1.
3.6 24 апреля День 2.
3.7 25 апреля День 3.
3.8 26 апреля День 4.
3.9 27 апреля День 5.
3.10 28 апреля День 6.
3.11 29 апреля День 7.
3.12 30 апреля День 8.
3.13 1 мая День 9.
4 Список снаряжения.
5 Финансы.
6 Выводы.
Дополнения.
0. Аббревиатуры и написание
STF = Svenska turist foreningen (Swedish Tourist Organization)
Названия даны по карте Lantm?teriets Fj?llkarta BD10, где написание объектов по-саамски не совпадает со шведским.
Например: Rahpajahka (саами; по карте)= Rapadalen (шведский)
1.Общие сведения о путешествии
Группа:4 человека
Поход: лыжный (ski touring); II~III к.с.
Сроки:23.04 — 1.05.2009 (9 ходовых дней)
Район: национальный парк Сарек (Sarek), Лапландия, Швеция.
Протяженность маршрута: 168 км (с учетом горного коэфф. 1,2)
Набор высоты:3100м
Макс.высота:1600м
Пройдено перевалов:3, ориентировочно 1A — 1Б
Температура воздуха: -5…+5°С.
Маршрут
Карта маршрута
Станция STF Saltoluokta — оз. Pietsaure — д.р Sluggajahka — озёра в д.р.Bierkjahka — д.р. Rahpajahka —
массив Alkatj: ледн. Jagasjgaskajiegna — оз.1410 — д.р. Ahkajahka (направо) — Guohpervagge-
массив Ruohtes: ледн. Sjelmajiegna — ледн. Oarjep Ruohtessjiegna — дол. Ruohtesvagge-
вокруг массива Gisuris: оз.895 — дол. Sjerggavagge — д.р. Sjepietjavjahka — станция STF Kisurisstugan — д.р. Sjnjuvtjudisjahka
массив Akka: Rakkasoalge — седловина между г. Dubbeltoppen и г. Borgtoppen — ледн. Hambergs jokel — траверс в.1628 — д.р. Vuojatadno —
станция STF Akkastugorna — оз. Akkajaure — станция STF Ritsem
Состав группы:
| Имя | Роль в походе | |
| 1 | Guillaume Kasperski | Руководитель и идеолог похода, понимающий всех участников (англ., фр., русск.) и местные надписи (шведск.). |
| 2 | Renaud Phelut | Завхоз, ремонтник, повар, правая рука руководителя |
| 3 | Ludovic Kasperski | Участник, молодой удалец |
| 4 | Ефимова Ирина | Участница, обеспечившая сало и красную икру к столу |
| Guillaume Kasperski | Renaud Phelut | Ludovic Kasperski | Ефимова Ирина |
|
|
|
|
|
2.Общие сведения о районе
Скандинавия — родина лыж и лыжного туризма. Много слов родом оттуда: «телемарк» — от провинции Телемарк в Норвегии. «Слалом» означает «след на снегу, который оставляет лыжник».
По всему гористому и малозаселенному северу Швеции разработаны лыжные маршруты. Регулярный транспорт, сеть горных станций и хижин, актуальные карты, доступные повсюду путеводители и отсутствие населёнки делает горы Швеции чудесным районом для походов.
Рельеф позволяет проложить маршрут, как по пологим долинам рек, так и с крутыми подъемами на перевалы и длительными спусками по ледникам. Лыжный сезон начинается в октябре и заканчивается в апреле.
В туристических магазинах выбор любого снаряжения для разных видов лыж;
Ближайшие к центральной ж/д станции Стокгольма: Kungsgatan 26 (12-15 минут пешком или 2 остановки метро); Kungsgatan 4, Sveav?gen 62 компании Naturkompaniet
www.naturkompaniet.se
Сеть горных станций STF предоставляет проживание, прокат, магазин с продуктами, картами, аксессуарами. Проживание платное. Станции оборудованы телефоном экстренной помощи. Если вне сезона станция закрыта (нет персонала), то тот из домиков станции, что с телефоном, открыт для ночевок. Предлагается записаться самостоятельно в журнал и перечислить деньги на указанный счет.Такое мы встретили в STF Kirusisstugan, Akkastugorna.
Список и расположение станций
«http://www.svenskaturistforeningen.se/sweden_youth_hostel.htm» rel=»nofollow»
Кроме станций STF поддерживает сеть хижин. В частности Сарек хижинами не пестрит — только в центре есть будки Mikastugan с экстренным телефоном. Пара будок ближе к краям Сарека закрыты, и об этом предупреждает карта.
Национальный парк Сарек считается самым диким и нетронутым местом в Европе.
Это старейший нац.парк на территории Швеции (1909-1910г). Вместе с прилегающими парками Stora Sj?fallet и Padjelanta Sarek он образует крупнейший национальный парк в Европе, который занимает площадь >5200 кв. км.
Вместе с нац.парком Muddus и заповедниками (nature reserves) Sjaunja, Stubba они являются Лапонией (Laponian area) — охранямой ЮНЕСКО области проживания и культуры саами (Sami, Lapp). Швеция старается сделать традиционный быт саами уважаемым и привлекательным для современных оленеводов и уменьшить отток их на юг. С культурой саами можно познакомиться в г. Jokkmokk в музее ?jtte.
Лапония лежит на территории провинции Лапландия.
Лапония
Интересные места для походов: высшая гора Швеции Кебнекайсе (маршрут Abisko — Vakkotavare); национальный парк Jotunheimen (Норвегия).
Приятное для шведских гор и грустное для «наших» Хибин отличие — отсутствие радиоактивных свалок и ядовитых дымов (Мончегорск), отравленных озер (Б.Вудъявр, Имандра), изуродованных плато (Расвумчорр).
В странах Скандинавии самые строгие в Европе природоохранительные законы.
3 Отчет о путешествии
3.1 Идея похода
Сарек — сердце горной части Швеции — манит туриста сам, как только турист о нем узнает. И если это не лето, то поход будет лыжным. Здесь нет хижин, нет дорог, в конце апреля здесь нет и туристов — полный отдых от цивилизации при простоте попадания в район и организации похода. Район легко позволяет конфигурировать маршрут по дороге.
3.2 График движения
| Дата | День | Участок маршрута | Характеристика пути | Км | Подъем, спуск, м |
| 23.04 | 1 | STF Saltoluokta — оз. Pietsaure | Маркированная дорога снегоходов по озеру. Пологий подъем в горы | 14 | +300 |
| 24.04 | 2 | оз. Pietsaure — оз. Vuojnesluobbala | Подъем по влажному снегу на перевал, затяжной спуск в долину, много проталин. На озерах плотный слежавшийся снег. К вечеру погода портится: облачность и сильный встречный ветер. | 21 | +200, -100 |
| 25.04 | 3 | оз. Vuojnesluobbala — подножье г. Jagasjgaskatjahkka | Спуск в долину р. Рапа по лесу, снег рыхлый, мокрый и глубокий. Русло реки вскрывается. Плотная облачность. Крепкий ветер выше зоны леса. | 17 | -150 |
| 26.04 | 4 | подножье г. Jagasjgaskatjahkka — оз.1410м | Подъем на перевал (1440м,1А), траверс лавиноопасного склона каньона. Движение по одному на опасных участках. Бипперы включены, лопаты распределены. Ледник закрыт толстым слоем снега (несколько метров). Сильный ветер со снегом. Видимость большую часть пути плохая. | 6 | +800 |
| 27.04 | 5 | оз.1410м — Ruohtes (ледн. Oarjep Ruohtesjiegna | Спуск средней крутизны в долину. Бипперы включены. Дно долины — наст и лед. Подъем зигзагами на перевал (1500м,1А~1Б) по плотно слежавшемуся снегу. Склон до 30°. | 13 | -800, +800 |
| 28.04 | 6 | Ruohtes -STF Kisurisstugan | Спуск по леднику по сухому плотному снегу. Пологий спуск по долине по насту с участками льда. Обход массива Кисурис по мокрому и тающему снегу, ближе к зоне леса встречаются снежницы и лужи. Солнечно. | 29 | — 800 |
| 29.04 | 7 | Kisurisstugan — массив Akka | Вдоль реки по мокрому рыхлому снегу. С набором высоты снег уплотнился. Первая часть подъема на Акку по склону до 20°. Солнечно. | 16 | +800 |
| 30.04 | 8 | Akka — STF Akkastugorna | Подъем зигзагами на перевал (1600м,1Б) по склону 30°. Спуск по леднику закрытому плотным снегом. Траверс отрога 1628м пешком по растаявшему склону и спуск на север по снегу. В зоне леса мокрый снег 1 м. Берег озера — трава и кустарник в воде. Солнечно. | 12 | +200, -1100 |
| 1.05 | 9 | STF Akkastugorna — STF Ritsem | Влажный снег поверх льда на озере. | 12 | 0 |
| Всего | 140*1,2 = 168 | 3100 |
3.3 Виза
Швеция входит в Шенген и гражданам Украины необходима виза.
Визовый отдел посольства Швеции в Киеве:
вул. Івана Франка 36,2 й поверх
01901 Київ
Україна
Тел., Факс: +38 044 494 42 90
«http://www.swedenabroad.com/Page____37562.aspx» rel=»nofollow»
3.4 Дорога
Киев-Стокгольм
Из Киева в Стокгольм я добралась прямым рейсом Аэросвита («http://www.aerosvit.ua» rel=»nofollow»).
Перевоз спортивного инвентаря (лыжи) и небольшой перевес отдельно оплачивать не пришлось. Билеты были куплены по акции Crazy Friday и стоили 100$ (против обычных на то время 350$). Удобно было и то, что самолет прибывал в аэропорт Alranda рано утром. Время полета 2 часа. Единственное, что неприятно удивило — угрюмый завтрак, который добровольно не съешь.
Сравнить рейсы, забронировать и купить электронный билет можно пользуясь сервисом
«http://www.pilot.ua» rel=»nofollow»
Из аэропорта Alranda в город ходят скоростные электрички и автобусы. Электричка ходит каждые 20 минут, в часы пик и чаще, и за 20 минут преодолевает расстояние до центрального ж/д вокзала в Стокгольме. Такая скорость спасла меня от опоздания на самолет по дороге обратно.
https: //www.arlandaexpress.com
Автобус стоит более чем вдвое дешевле и идет 40 минут.
В аэропорту и на вокзале можно найти карту основной части города, которую раздают бесплатно. В справке подробно и дружелюбно отвечают на все вопросы. Практически все везде хорошо говорят по-английски.
Переночевать, наверно, можно в хостеле, который я приметила недалеко от вокзала
«http://www.hostelbookers.com/hostels/sweden/stockholm/» rel=»nofollow»
Погода в Стокгольме сравнима по температуре с киевской, и в апреле вполне весна.
Поэтому для прогулки по городу очень не хватало весенней обуви.
Стокгольм — Еливаре — Салтолуокта
Наш поход начинался с туристической станции Saltoluokta. Ближайший город, куда надо добраться — Еливаре (G?llivare). В Еливаре можно попасть самолетом, а также ночным поездом Стокгольм — Нарвик (Narvik, Norway).
Цены сопоставимы.
Мы поехали поездом, чтоб посмотреть не только север, но и страну из окна.
«http://www.naturetravels.co.uk/how-to-book-trains-and-buses-in-sweden.htm» rel=»nofollow»
Swedish national rail operator SJ «http://www.sj.se/» rel=»nofollow»
Билет на поезд был куплен в автоматической кассе на вокзале. Уже в поезде, мы поняли, что наш вагон — сидячий. Вагоны были практически пустые, и мы расположились в относительном комфорте. За доплату можно было у контролера оформить билет в спальный вагон, но цены и так кусались (800 SEK).Еду в поезд стоит взять загодя: цены в вагоне-ресторане немалые. Зато там уютно и можно коротать часы путешествия.
По дороге проезхали город Упсала (Uppsala), знаменитый своим университетом, основанным в 1477 году. Это крупнейший и старейший университет Скандинавии. Со станции видны его корпуса и огромные велостоянки.
Незаселенные просторы с редкими группами домиков, леса, луга, болота — обычный вид в окне поезда. По территории Швеция сравнима с Украиной и Францией, при этом население 9,3 млн, хоть и непрерывно растет — в стране сильная социальная программа повышения рождаемости. Например, шведский папа получает хорошо оплачиваемый декретный отпуск на полгода (не говоря о том, что матери в отпуске 2 года), и не пойти в этот отпуск считается совершенно неприличным. Мужчины всех возрастов, увешанные детишками — постоянное зрелище. Мне, как человеку из вымирающей страны, и где отец на прогулке с ребенком — герой, отличие сразу бросалось в глаза.
Проснувшись утром в поезде, мы подъезжали к полярному кругу — в лесу уже лежал снег. Лыжи в багаже стали выглядеть не так смешно, как в Стокгольме или, еще лучше, в Борисполе, когда одновременно со мной отлетали 2 рейса с пляжниками в Анталию.
По дороге в G?llivare нас ждало происшествие: где-то впереди на ж/д произошла поломка и поезд остановили на полустанке в лесу, откуда всех пассажиров вывезли на автобусах.
Из G?llivare ходит автобус ?93 в Ritsem, на котором мы собирались ехать. Автобус ходит не часто — надо заранее узнать расписание.
Основные перевозчики:
L?nstrafiken Norrbotten т.020/47 00 47;
L?nstrafiken V?sterbotten т.020/91 00 19.
Автобусные операторы предоставляют сервис bussgods: багаж можно отправить заранее в пункт назначения или наоборот вернуть с автобусов в отправной пункт.
На автобус мы опоздали из-за аварии на ж/д, но железнодорожная компания мило организовала микроавтобус для нескольких желающих попасть в Салтолуокту. А также впоследствии возместила львиную долю ж/д билета 
3.5 23 апреля День 1
Saltoluokta — оз. Pietsaure
На лыжи мы стали перед озером Store Lulevatten, которое предстояло пересечь, выйдя из автобуса. Накануне мы созванивались с Салтолуоктой и уточняли, не растаял ли лед на озере — здесь уже тоже весна, но путь по льду еще открыт и промаркирован вешками. Снегоход с базы встречал автобус. В его прицеп погрузились несколько попутчиков и наши рюкзаки, а мы сами пошли на лыжах. Отсюда открылся вид на горы — нашу цель. Тут же опробовали свои силы: для Людовика туристические лыжи были новинкой, Гийом бодро рассекал коньковым шагом, мои лыжи отчаянно нуждались в мази — слишком скользкие пластики, Рено шагал пешком: лыжи он собирался взять в прокат на базе.
Озеро Store Lulevatten
В Салтолуокте, кроме лыж, камуса и ботинок для Рено, мы взяли напрокат недостающие лавинные датчики (avalanche bipper) и саночки pulka, куда погрузили все тяжелые вещи. Pulka на большей части пути — незаменимая вещь.
Решили один рюкзак разбросать по остальным и оставить на базе с не нужными в походе вещами. Сдать прокатное снаряжение и забрать свое договорились на обратном пути: служащий с базы должен был встретить наш автобус. Ребята по очереди тянули саночки, остальные шли с рюкзаками — эта схема оказалась удачной. На крутых спусках и подъемах с резкими поворотами pulka добавляла мороки, но намного меньше, чем могли бы санки на веревке, из-за полужесткого крепления на трубках. Идеальные саночки — те, которые при необходимости можно было б надеть на плечи.
Маневр с санками в лесу
Купили также Swix wax — мази держания и скольжения, по флакону каждой.
Пользовались в основном мазью держания — часто пластиковые лыжи оказывались слишком скользкими, чтоб идти по плоскому рельефу, а камус слишком бы тормозил, и приходилось пользоваться мазью (wax).
Особенно спасалась мазью я: мои K2 Summit + Naxo nx02 не полюбили равнину. Флакона Swix universal quick klister на поход хватило впритык.
Пополнили на базе и запас продуктов. Самой доступной по цене едой оказалась килька в томате, остальное дорого. Тут можно купить все недостающее для похода, а также сувениры: кроме повсеместных безделушек с оленями/видами/флагами и т.д. есть туристическая одежда с символикой базы. Расплатиться можно наличными или карточкой.
По количеству припаркованых у базы лыж можно судить, что сезон еще не закрыт, но. Видели гуляющих недалеко от базы лыжников,
Уже во второй половине дня вышли на маршрут и к вечеру пришли на озеро Pietsaure, где и заночевали. По дороге видели пару снегоходов проехавших по озеру, перестала ловить мобильная связь — на том связь с цивилизацией закончилась.
Погода: пасмурная, плюсовая, не холодно. Снег влажный и неглубокий, много проталин. На пятачке земли у озера поставили палатку и были единственным ярким пятном унылого пейзажа.
3.6 24 апреля День 2
оз. Pietsaure — оз. Vuojnesluobbala
Утром решили немного срезать и пройти после озера между г. Slugga и Giehpres.
Тут мы увидели издалека первые стада оленей. Дикие или чьи-то — не понятно; пугливые — издалека слышат нас и отходят дальше. Некоторые с одним рогом — видно, меняют на весну свою амуницию.
На подъеме опробовали камуса (skin): всех были разные.
— Black Diamond — полусинтетические со скобой охватывающей нос лыжи и креплением на конце лыжи, ширина во всю лыжу, — показали себя лучше всех.
— V?LKL Magnetic — полусинтетика, на носу крепление магнитом, который произвольно отстегивался и приходилось приматывать скотчем.
— Камус к лыжам *** — крепление в прорезях на скользяке, узкий и короткий камус проскальзывал на фирне под весом Людовика. Попыток отклеиться не наблюдалось.
— Синтетический камус no-name из проката к лыжам Fischer BCS99, как и предыдущий был не на всю длину и норовил отклеиться в хвосте. Сами лыжи имеют насечки на скользяке и без камуса хорошо идут по плоской местности, где у других возможно проскальзывание.
Камуса
Из теории по камусам: синтетические дешевле, но проигрывают в скольжении шерстяным (mohair) или полусинтетическим. Встреченные нами норвежцы все были на широченных лыжах с узкими камусами, может им и хватало, но в нашем опыте камус не на всю длину и ширину держал явно хуже и на крутых склонах это создавало неудобства.
После спуска в соседнюю долину реки Sluggajahka пейзаж перестал быть один в один с Хибинами. Широкая долина переходит в цепь озер и сужается.
В долине реки Sluggajahka
Погода, после нескольких проблесков солнца вдалеке, стала портиться окончательно. Сильный ветер с дождем, а выше с колючим снегом испытывал наши нервы еще несколько дней. Пейзаж к вечеру заволокло тучами, и мы только по карте представляли, какие красивые горы окружают наше следующее место ночевки — оз. Vuojnesluobbala.
3.7 25 апреля День 3
оз. Vuojnesluobbala — подножье г. Jagasjgaskatjahkka
Утром стало понятно, что начинать поход надо было раньше. Полярная весна расправлялась с зимой мерзкой погодой.
Утром пронзительным ветром к нашему лагерю придуло группу норвежцев, по виду старших школьников или студентов. Шли они со стороны оз. Bierikjavre — нам туда идти — и являли собой подтверждение, что в такую погоду скандинавы не только ходят, но и весьма довольны жизнью. Правда, их поход уже оканчивался, что было доказательством другого факта: середина апреля — последний срок для лыжных походов.24.04 считается концом сезона.
У их руководителя мы спросили на счет ледников. В этих краях ледник может лежать, начиная с высот 1200м. Нам ответили, что если мы вдруг попадем в трещину, то сразу же и в газеты — никто тут в трещины не падает. За поход мы так и не рассмотрели ледники: снега лежит несколько метров и выход на ледник незаметен.
Спуск в долину р. Rahpajahka (Rapa) стал наглядным примером, как удобно спускаться по зарослям полярной березы на лыжах с креплениями с фиксированной пяткой. Гийом и я без особых морок лавировали между деревьями — реклама креплений Dynafit и Naxo.
Рено и Людовик бороздили склон, падая на каждом шагу, — антиреклама нежестких креплений. Любовь к березовым рощам, где особенно много рыхлого снега, становилась всё выразительней.
Спуск в долину реки Рапа
Путь вниз вдоль реки был сплошь по мокрому глубокому снегу. Ноги вместе с лыжами проваливались полностью, и мы петляли в поисках более плотного снега то вниз к речке, то на склон в лес, но так и не находили. Мы шли вдоль реки, ниже по течению обозначенной как Rapapa?to (Рапапаэто). Рапа — артерия Сарека, знаменита своими дельтой, долиной Rapadalen, каньонами в устье, дикими животными. Все эти красоты летом, а пока мы развлекались видом берез, корявым видом обнажающих суровую реальность севера.
Недалеко от вечерней стоянки набрели на основательный шалаш, построенный из вкопанных в землю жердей, крытый травой. Внутри печка, топор, довольно сухо, но переночевать — только за нашивку, как в скаутинге. Кажется, здесь живут тролли или кто-то из местной мифологии. Это убежище обозначено на карте, как hut (англ. легенда к карте), в то время как самый скромный домик-будка имеет другое обозначение и именуется house. Встреченная в конце маршрута у горы Акка еще одна такая hut была и того горше: один остов шалаша. Встреченные на маршруте 2 домика-будки были заперты, о чем предупреждала карта — они помечены как L?st (шв.) — закрытый. Поэтому рассчитывать на ночевки в домиках на подходах к Сареку не стоит.
Ночевка над долиной реки Рапа
Стоянку на ночь сделали на прогалине выше зоны леса. Виды сводила на нет морось. Вечером, сидя в палатке, меня культурно обогащали: учили французским фразам.
Je veux manger — я хочу есть;
Je veux boire — я хочу пить;
J’ai faim — я голодный;
Je veux dormir — я хочу спать;
Je veux du sucre — я хочу сахар;
Je suis fatigue — я устал.
3.8 26 апреля День 4
подножье г . Jagasjgaskatjahkka — оз. 1410м
Всю ночь и утро шел дождь. Тепло в палатке, установленной на продуваемом склоне, сохраняла юбка тента — спасибо этому простому и действенному изобретению. Выковыривание камней со склона для укладывания в юбку тоже согревает, а также служит нехитрым развлечением вечером.
В эти дождливые дни отлично показала себя курточка из софтшела Mammut. Ее вполне хватало днем в комплекте с флисовой кофтой и термофутболкой с длинными рукавами. Мембранные штаны-самосбросы в сочетании с тонким термобельем и длинными носками производителя типа Lorpen — решение для ног. В нерасстегивающихся или синтепоновых в такую погоду ходить нет смысла. Штаны должны по типу горнолыжных плотно надеваться на ботинок — тогда в фонариках нет необходимости.
С обувью у народа было все ок, кроме меня. Стоять дома в Koflach было приятно и хорошо, даже прогулка на кухню не предвещала беды. Но в первый же день похода ботинки надавили мне переднюю часть голени, и весь остальной приходилось идти с расстегнутыми языками.
На Украине ботинками для скитура перебирать не приходиться. За ними надо специально охотиться — изредка появляются в рядах б/у лыжной обуви; говорят, секонды Черновцов и Ужгорода в этом плане интересней. Новых выбор тоже невелик: например, Dynafit можно купить у представителя в Хмельницком; в Киеве — в магазине Podoroj.
Стоят около 600-700$ При поиске снаряжения и информации в интернете надо помнить что то, что у нас зовется ски-туром, обычно называется Alpine Touring (AT, Randonnee).
Валенками для вечерних прогулок от палатки нам служили бахилы Bask со шлепанцами внутри — прекрасное решение. Для выметания снега из палатки и с себя брали легкую щетку.
 Вид на подъем на ледник Jagasjgaskatjahkka |  Взгляд назад при подъеме на Jagasjgaskatjahkka |
Итак, в это мерзкое утро мы все-таки вышли в сторону перевала. Траверсом прошли склон г.
Jagasjgaskatjahkka (у нас тоже не было идей как это читается), склон довольно крут и уходит в каньон, прорезанный речкой. Отрезки проходили по-одному, лавинные датчики включали, лопаты распределили, двигались быстро. Выход на ледник понятен по рельефу — склоны гор приблизились, проход между ними похож на перевалы в Хибинах. Щупом мерили глубину снега — метра 3. Долго шли вдоль этих белых стен под секущим ветром со снегом, старались не растягиваться — видимость плохая. Донимал подлип на камусе.
Каждый размышлял о своем. Вечером делились, кто чем развлекался на переходе: победил Людовик с идеей считать воображаемых овечек, которые прыгают через саночки впереди. Как он не заснул на n-тысячной овечке?!
По леднику мы прошли до самого высокого в Швеции озера — точка 1410м. К вечеру мороз окреп и, — о чудо! — немного прояснилось. Мы увидели место, куда пришли, и окрашенные в закатные цвета пейзажи.
Вот в такой вечер и отметаются напрочь мечты об отпуске на теплом пляже под пальмой.
Зачем мы тут, среди снега, на краю мира — всё понятно.
Возле озера 1410м.
Я хотела застать северное сияние и не ленилась выходить из палатки. Вечер синел и темнел, но ночью мглы уже не бывает в этих широтах — приближается полярный день. Северное сияние — aurora borealis — можно было увидеть приедь мы на пару недель раньше.
3.9 27 апреля День 5
оз.1410м — массив Ruohtes (ледн. Oarjep Ruohtesjiegna )
Вон он смысл лыжного похода — долгим и широким серпантином спускаемся в долину Alganjalmme. На таком спуске опять выигрывали лыжи с креплением ски-тур: повороты на лыжах с нефиксированной пяткой делать сложно. Телемарком Людовик не катается, да и с рюкзаком врядли это удобно. Мои лыжи, накануне тщательно намазанные мазью, пришлось оттирать бензином, чтоб хорошо скользили. Весь взятый бензин в итоге похода был израсходован на оттирание лыж от мази. Горелка обошлась газом.
Спуск в Algavagge
Несмотря на облачность, видна мощь стены напротив — горы Harrabakte с Guohperskajdde взмывают почти на километр над долиной Alggavagge. Спустились к огороженным владениям оленеводов Renvaktarstuga.
Все видимое вокруг пространство было покрыто настом или льдом.
Можно было продолжить спуск к Mikkastugan — единственной базе из 2-3будок в Сареке.
Телефон экстренной связи и пара мостов (через речки летом) — вся инфраструктура. В 2008г. там был пожар и теперешнее состояние станции надо уточнять. Через Микастуган проходит классический маршрут в нац.парке «Сарек экспресс» из долины реки Рапа и через долину Ruohtesvagge к массиву Акка.
Подъем на Ruohtes
Так как погода несколько улучшилась, мы были бодры, и времени было достаточно, то решили взять от Сарека по-максимуму и пойти через массив Ruohtes. Выше земель оленеводов начали подъем по крутому склону в районе 3-х потоков, спускающихся с ледника летом и обозначенных на карте. На подъеме по настовому склону крутизной 30°, Гийом одел кошки на лыжи, а остальные довольствовались камусом. Санки добавляли особую прелесть восхождению: переворачивались на склоне и норовили утянуть лыжника. А вниз 400 м по вертикали — по гипотенузе лететь с километр. Местами чувствовали себя очень неуверенно, и хотелось идти в ботинках с кошками. Вдохновлял факт, что перед нами в том же направлении ушла группа — мы видели их издалека. Позже встретили их уже спускающимися: трое телемаркеров зашли на ледник и теперь катаются оттуда. Первый раз увидела этот стиль воочию — красиво!
Выйдя на более пологий ледник, пообедали, как обычно шикарно: густым горячим супом. Сначала перспектива супов Maggi в качестве основной еды меня ужаснула, но оказалось, что местный Maggi — хороший суп из больших кусков овощей. Завхоз Рено запасся супами кухонь разных народов, на ужин в суп добавляли крупу, и мы уплетали их так, что за ушами трещало. Эксперимент с горелкой и котлом Primus EtaPower удался: спалили удивительно мало газа (3 из 5ти баллонов). Еду долго не варили, а ставили котел в термос, пока готовили воду на чай во втором котле, суп или каша доходили до кондиции.
Кстати, примус, столь родной русскому человеку, благодаря повсеместному использованию в начале века на кухнях, а позже в походах, сам родом из Швеции. Компания Primus действительно первая стала производить безсажевые, бездымные, дешевые и долговечные горелки, работающие без фитиля.
Солнце порадовало нас на привале. Вовсю мазали лица кремом от загара. В предыдущие дни тоже — ультрафиолет поджаривал нас даже в пасмурную погоду. Хоть высоты небольшие, но суровость климата не уступает высокогорью. Горы, стоящие стенами и бастионами, увенчанные ледниками, внушают полное уважение.
После обеда поднялись по леднику, покрытому толстым слоем плотного снега, к высшей точке (1500м) перевала между вершинами Sjielmatjahkka и Gasskatjahkka. Опять пронзительный ветер и привычный белый скринсейвер. Спустились на ледник Oarjep Ruohtesjiegna, сбросили 100м по высоте и выбрали место ночевки посередине ледника подальше от возможных лавин. Построили монументальную стену вокруг палатки, Гийом и Людовик успели сбегать покататься от гор к лагерю до наступления темноты.
На леднике Oarjep Ruohtesjiegna
3.10 28 апреля День 6
массив Ruohtes — STF Kisurisstugan
День самого длинного перехода, самого длинного спуска, прекрасных видов и настроения. На спуске в долину Ruohtesvagge открылся вид на весь Сарек, вдали показалась Акка — еще не было решено идти или нет на нее: вид на южный склон обещал перевал порядка 2А и возможность лавин. Обогнули слева Ruohtesvarasj (1004м) и спустились к г. Nijak (1922м).
Плотный снег на леднике сменился ледово-настовым глянцем, солнце жарило и казалось что все лучи сфокусированы на нас в чаше долины.
Спуск в долину Ruohtesvagge
Так как времени было достаточно, решили обогнуть гору Gisuris (1254м). Станция Kisurisstugan могла быть обитаема, и мы рассчитывали там узнать состояние озера Akkajaure: если оно вскрылось, то нам бы предстояло искать, как переправиться на северный берег цепи озер. Задача нетривиальная: рассчитывать на какое-то сообщение с Сареком на юге от озер не приходилось. Дикий край Сарек — это не фигура речи.
Из долины Nijakjagasj через озеро 895м мы спустились по долине Sierggavagge к будке Renvaktarstuga, где, наконец, укрылись от солнечного излучения, пообедали и просветились, листая сборник лауреатов нобелевской премии по литературе на шведском языке. Судя по разноязычным запискам на форзаце, русские тут не проходили. Написала карандашиком отрывок из отсутствующего в сборнике Бродского — русского поэта, английского эссеиста и американского гражданина, как он себя называл.
Дальше тающий снег замучил подлипом, периодически едем по лужам. К вечеру добрались до Kisurisstugan. Никого не застали. Из группы домиков открыт только тот, что с телефоном экстренной помощи. Радости нет предела: ночуем на кроватях, пользуемся плитой, лакомимся оставленными туристами хлебцами и соусами, моемся согретой в ведре водой.
Читаем журналы об оленеводах. В домике чисто и уютно. На кроватях мягкие чистые матрасы. Гостевой журнал предлагает в него записаться и перечислить деньги на указанный счет.
станция STF Kisurisstugan
3.11 29 апреля День 7
Kisurisstugan — массив Akka
Наш путь в этот день пролегал по вверх вдоль реки Sjnjuvtjudisjahka, на карте он совпадает с границей заповедника Сарек. Выйдя из домика, продрались через заросли берез (местный лес) и рвы, проложенные меняющимся руслом или дельтой реки. Снег мокрый и снова проваливаемся на каждом шагу, река вскрывается — обходим широкими дугами ее меандры.
Gisuris с севера
Встречали бьющие ключи с насыщенной железом бурой водой. На снегу видны следы лосей, куропаток и кого-то из хищников — возможно рыси.
Приближаясь в Акке, все еще не было ясно, идти ли через нее, если да, то как. Как вариант рассматривали уйти между г. Sjnjuvtjudis (979м) и Vasttopparna в направлении станции Akkastugorna. Приближаясь к Акке, пробовали перейти реку на правый берег, что обернулось открытием купального сезона для Гийома.
Поспешно выжав намокшую одежду, не стали задерживаться на ледяном пляже, а пошли выше по тропе к времянке Kisuriskatan. Приписка на карте F?rfallen, как выяснилось на месте, означает «пришедший в негодность». Все сооружение — деревянный скелет шалаша на пригорке. Сам пригорок уже растаял, мы развесили сушиться намокшие вещи, а сами нежились на солнце, развалившись на кустиках брусники, укрывавшей землю.
Спиртовой градусник сходил с ума: на солнце стрелка бежала к 20°С, а в тени падала до 0.
Место обеда выдалось живописным: перед нами красавец Nijak, а за спиной Акка в полном формате.
 Гора Nijak |  Массив Акка |
Видно, что между левыми вершинами Vasttopparna и Dubbeltoppen лавиноопасный склон, к широкой седловине между Dubbeltoppen и Borgtoppen ведет более пологий склон с террасой в верхней части — туда и решили идти. Траверсировали бугор Rakkasoalge и начали подъем на Акку. С набором высоты качество снега изменилось — от обеда шли по плотному приятному снегу, не погружаясь в него больше чем на 5 см, что добавляло настроения зайти на Акку. Подъем выше становился круче (до 20°) и напряженней: если поскользнуться, то можно скатиться до места обеда без шансов на торможение. Снова, как при подъеме на Ruohtes, думается о кошках. Но особенно крутых мест немного, и мы благополучно достигли террасы, которая угадывалась по карте и по каменным выходам, видным издалека.
Сарек со склона г. Акка
Вид сказочный: весь Сарек, прилегающий парк озер Sjofallets как на ладони, на западе, кажется, что видно Норвегию. Небо хрустальное, мороз — у меня опять появились надежды на северное сияние. На склоне Акки ощущения как на краю мира. Усиленно обустраиваем ночевку: вокруг палатки возвели снежную крепость; лыжи, лопаты, палки стараемся ставить так, чтоб утром не оказались вмерзшими в снег, а вещи не сдуты ветром. Всего позапрошлой ночью мы были в снегах, но за два ходовых дня так много сменилось погодных условий и пейзажей, что чувствуется сосредоточенность в приготовлениях к ночи. Всё тут: и красота открывшегося вида, и грусть последней ночи в горах, и волнение перед завтрашним восхождением. А еще Акка — священная гора саами, в переводе название значит «богиня», «бабушка». Наверно этим духом мы тоже прониклись.
Интересно, что мудрую гусыню — главу стаи из сказки С. Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» звали Акка из Кебнекайсе. Путешествуя с гусями, Нильс посещает все исторические области Швеции, в том числе и горы. Кебнекайсе — самая высокая гора Швеции, а Акка входит в десятку.
3.12 30 апреля День 8
массив Akka — станция STF Akkastugorna
В день финального взлета на Акку о кошках не просто думалось, а мечталось. Этот склон не для прогулки в лыжах с бешеной повозкой, переворачивающейся на каждом шагу. Каждый разворот при подъеме зигзагом — победа. Местами угол наклона доходил до 40°. Вниз 700м плотного снега. Лавинной опасности нет. До обеда преодолеваем 200м по вертикали — и мы на перевале между Dubbeltoppen и Borgtoppen.
Укротители повозки на склоне г. Акка
Контраст ощущений, так знакомый восходителям: сосредоточенное покорение склона, замирание сердца при неловком движении, короткие взгляды на полмира по эту сторону и вот, расслабленные, веселые, побросавшие лыжи кто где, мы скачем по седловине, разглядываем открывшиеся виды на север. Там видно озеро Akkajaure, состояние которого нас беспокоило еще до начала похода: видны большие мокрые проталины, но и большая часть подо льдом, видны дороги, по которым местные ездят по озеру. Здесь уже есть связь и мы созваниваемся с родными и отсылаем первые весточки что у нас все ок.
Акка — популярное место скитурщиков выходного дня. Сюда легко добраться от дороги, приходящей на базу Ritsem, перейдя через озеро. По эту сторону озера находится станция STF Akkastugorna. В пределах светового дня можно взойти на Акку и спуститься по леднику обратно в домик.
Спуск вниз по леднику Hambergs jokel нас опять порадовал, как любой долгий спуск. Даже лыжи Рено и Людовика позволяли делать кое-какие повороты и получать удовольствие. Мы,4 фигуры на огромном поле, широкими дугами спустились к подножью, которое сходится в каньон и сливается речкой в долину.
Ледник Hambergs jokel закончился
Не стали соваться в узкий каньон с висящими над головой кирпичами и текущими с них ручьями. За радость долгого спуска пришлось поплатиться траверсом горы 1628. Первый и последний переход без лыж: восточный склон уже без снега. Рено и Людовик ощутили преимущества кожаных ботинок перед пластиком. Резво побежали наверх смотреть, как же нам обогнуть г.1628. А Гийом и я с грацией роботов лезли по камням и кустарникам на довольно крутой склон, обливаясь потом от лыж и санок на горбу. За перегибом оказался приемлемый для спуска на лыжах склон: хорошо просматривается, без обрывов и камней.
Скоро мы оказались в долине в полярном лесу из кривых берез и кустов, так полюбившихся Людовику. Преимущество снова за скитурами — не могу понять почему, но факт. Огромные дыры от следов копыт пронизывают метровый снег донизу. Как ходить на коротких ногах тут без лыж — неизвестно. У свежевыпавшего снега — пороши — есть тот вид, что называется «мертвый» — такой толщины и пушистости, что животные не могут бегать по нему в поисках пищи. Наш снег не пороша, но точно мертвый.
Отдыхаем на зеленых пригорках, как на островах. Я витаминизируюсь перезимовавшей брусникой. Медленно, но уверенно выбрались на безлесый берег, под ногами — кустарничек вроде брусники, стоящий в воде. Обладатели длинных ног — олени — пасутся вдалеке у озера. Местного короля зверей — гигантского лося (в холке 2 м) — мы так и не повстречали.
Подойдя ближе к устью Vuojatadno увидели финиш нашего путешествия — домики Akkastugorna. Река широкая и большая часть еще подо льдом, но стремнина уже открылась. Ледяной панцирь берега повсюду взломан, как будто огромная трава пробивается сквозь асфальт.
Ребята без рюкзаков исследуют, можно ли где-то перейти реку. Домики напротив и перспектива уходить вверх по реке по лесу в поисках моста туманят сознание, но здравомыслие быстро берет вверх.
На том берегу — станция Akkastugorna
Прогулка вдоль мощной реки, прямо на глазах вскрывающейся ото льда того стоит: огромные куски льда с берега плюхаются в воду, плывут льдины.
В 2 х километрах выше по течению находим мост, как и обозначено на карте. Мост — солидное строение над тесниной. Уже темнеет, когда мы наконец начинаем путь к станции по правильному берегу. Видны признаки людей — следы снегоходов. Путь опять преграждает река, впадающая в Vuojatadno. Небольшая речушка, но перила от мостка едва видны над водой. Вот так в километре от домика мы чуть не уперлись в непреодолимую преграду. К большой радости в ближайших кустах была найдена доска, видно, не одним нам послужившая мостиком.
Мы уже ходили в лыжах по деревьям и кустам, по камням, по заливному лугу, теперь топаем по доске.
Как и в Kisurisstugan на станции Akkastugorna только один открытый домик. Тут уже живут 2 человека, собирающихся на Акку покататься. Они в этот день пришли из Ritsem — ура, снежная дорога еще открыта и мы не попали в ловушку!
3.13 1 мая День 9
STF Akkastugorna — STF Ritsem
Озеро Akkajaure
Переход через озеро — время страдать мне на никак не едущих по плоскому рельефу лыжах. На озере движение как на проспекте: рыбаки и местные на снегоходах, дороги промаркированы, за вешками видны неверные мокрые участки.
Срезать напрямую нельзя; делая крюки, приближаемся к Ritsem — видать мекке любителей зимней рыбалки. Достигнув берега, делаем последний переход к автобусной остановке. Тут светит солнце, народ на лавочке у магазинчика, любуется видами на озеро и Акку в ожидании автобуса.
Независимо от сытости раскладки, в цивилизации турист первым делом набрасывается на яд: вот и мы поглощая пиццу, размороженную в микроволновке, кефир, пиво, рассматриваем Акку за озером. Отоварились картами и сувенирами. В магазинчике за прилавком — чистокровный Дед Мороз, как и большинство в этой стране свободно лопочущий по-английски.
Гийом созвонился с Салтолуоктой: дежурный встретит автобус на трассе и заберет взятое напрокат снаряжение. Автобус ходит пару раз в день, но мы в нем чуть ли не единственный пассажиры. Дорога вдоль озера интересная: издалека видны горы, среди которых мы были. Автобус делаем 5 минутные остановки на станциях STF, где мы пополняем запасы сувениров и пирожных. У развилки на Салтолуокту нас ждал посыльный и сюрприз: за снаряжением он приехал, а оставленный нами рюкзак с вещами не привез.
До Салтолуокты и обратно 5 км. Автобус на сегодня последний и следует строго по расписанию. Почти нет и запаса времени до вечернего поезда из Еливаре, на который у нас билет. Времени остаться на завтра тоже нет: через сутки у ребят самолет.
Бросать вещи с расчетом, что Гийом когда-то вернется за ними…Кроме вещей второй необходимости, в рюкзаке остались ботинки, особенно повезло Рено, который сдал прокатные и теперь остался в шлепанцах.
Водитель смилостивился и нарушил расписание, и человек с базы понесся на снегоходе за вещами. Мы недолго погуляли в шлепках и внутрянках от пластиков около автобуса и получили свои вещи обратно.
Благополучно приехали в Еливаре, поживились ядом из привокзального фастфуда.
С пустого вокзала на полупустом поезде поехали обратно в Стокгольм. В сидячем вагоне встретили ту же парочку пожилых американцев, с кем ехали в поезде на север. Прямо у проводницы доплатили денег и обменяли сидячие места на лежачие. В купейном вагоне мой неискушенный благами цивилизации ум удивили общие шкафы для негабаритного груза, отведенный угол для лыж — похоже, тут не спят вцепившись в сумку, чтоб не украли; санузел из умывальника и 2 х туалетных кабинок с вакуумными унитазами — тут чисто и сухо; отсутствие проводников в вагоне, впрочем, и пассажиров. На оживленных направлениях я, несмотря на всю красоту, не хотела бы ехать в таком поезде: система из полок в 3 этажа (6 в купе) или ночь в сидячем вагоне не вдохновляет.
Пейзажи за окном разворачиваются в правильном весеннем направлении: снег уменьшается и исчезает, чтобы к завтрашней прогулке по Стокгольму уже был май с цветущими деревьями и зеленой травой.
На Акке между Vasttopparna и Dubbeltoppen
4 Список снаряжения
4.1 Общественное снаряжение
— Санки (pulka) — хорошо, если предусмотрена возможность носить их на плечах как рюкзак.
— Рюкзаки — 3 шт на 4 х человек, один тянул санки.
— Веревка — статика 30м d8.
— Лопаты 2 шт — широкая дюралевая, купленная в садовых инструментах и насаженная на древко, как всегда вне конкуренции, хоть ломается за несколько выездов.
— Щуп
— Ледобур 1 шт, карабины 3 шт
— Компас
— Карта Lantm?teriets Fj?llkarta — составлена STF для туристов.
— Палатка ?Ferrino Snowbound 4 с юбкой — всем хороша кроме веса.
— Посуда — Primus EtaPower 2.1 L (с термочехлом) — отлично
— Горелка — Primus EtaPower EF — отлично
— Стеклоткань — рынок «Юность» впереди технологий
— Термос 1 л
— Газ — 5*0,5 л (спалили около 3*0,5л)
— Бензин — пригодился для оттирания мази от лыж
— Клеенка — скатерть, ели в палатке, еду, бывало, проливали.
— Щетка — легкая, выметать снег из палатки, сметать с обуви.
— Бахилы Баск+ шлепанцы = валенки для прогулки из палатки.
— Мазь для лыж SWIX — по флакону мазь держания, мазь скольжения. Мазь держания позволяла двигаться без камусов, мазью скольжения мазали саночки — особого эффекта не ощутили.
— Фотоаппарат, телефон
— Аптечка
— Ремнабор
Что не брать
— Пилу, топор — леса так мало, а ломаных веток так много, что не пригодятся.
— Газовую лампу, фонарики всем участникам — в конце апреля и начале мая уже не темнеет окончательно. Фонарики пригодились для ночевки в домиках для чтения журналов.
— Не взяли и не пригодилось бы дополнительное одеяло/спальник/синтепон от конденсата.
Температура позволяла делать вентиляцию.
4.2 Личное (отдельные пункты)
— Лыжи — обязательно с кантами, пластиковые (не ломаются), достаточно широкие.
У нас все 4 пары были разные и с разными креплениями. Проигрывали короткие и узкие backcountry, взятые Рено в прокате. На этих лыжах были насечки на полозьях, что кардинально не выделяло лыжи, но удобство добавляло.
По креплениям:
? 2 пары ски-тур (Naxo, Dynafit + пластиковый ботинок) — однозначно лучше на спуске/подъеме, при лавировании в деревьях, даже не закрепляя пятку.
? 2 пары с не фиксируемой пяткой. Крепления backcountry (+ спец. ботинок) и телемарк ( + спец. ботинок) по удобству между собой не отличались. Со стороны:)
По коньковому шагу:
? Все кроме тех, что с Naxo, хорошо скользили по плоским участкам маршрута. Лыжи под Naxo приходилось натирать лыжи SWIXом каждый час ходьбы по ровному, и все равно результат был печальный.
Итого победили:
1 место — лыжи с Dynafit,2 — с Naxo (поход все же по горной местности!),3 — телемарк.
На фото: слева направо бэккантри, динафит, наксо, телемарк (нордические).
— Ски-стоп на лыжи — очень желательно на склонах, где есть шанс бежать за лыжей далеко. Как вариант — коуши — веревочка, которой привязывают лыжу к ноге.
— Камус — смотри обзор 24 Апреля — День2
— Ботинки лыжные — в зависимости от креплений лыж.
— Лавинный датчик — 2 ноунейм были взяты напрокат в Салтолуокте. Остальные — Arva (EVO3 или 3 AXES — не помню) и Mammut barryvox (бентли среди бипперов). Все бипперы успешно друг друга «увидели». За Mammut barryvox отдельное спасибо магазину Эль-Капитан (Киев)!
— Кошки на лыжи — были только у одного участника, а хотелось всем.
— Треккинговые палки — желательно с регулировкой колен не цангой, а эксцентриком.
— Каремат — термарест. Хорошо показал себя и надувной термарест — сдуться не пытался.
— Спальник — выбирать по принципу, что жаренных в горах не находили.
— Гермомешки? что-то вроде мешков Tatonka для одежды, спальника.
— Очки и крем от солнца
— Пуховка
— Мембранная куртка с хорошей вентиляцией
— Рукавицы — несколько пар (теплые/ветронепродуваемы/хозяйственные )
— Аквапак для документов
5 Финансы
Обмен валют
Шведские кроны (SEK) в Киеве можно купить в УкрЭксим банке на ул. Горького,27.
Цены
Курс SEK/UAH примерно один к одному и в ценах легко ориентироваться. Они высокие:
110 SEK — экспресс из аэропорта Arlanda в Stockholm;
800 SEK — сидячий вагон Stockholm- Gallivare;
1000 SEK — спальный вагон
200 SEK — автобус Ritsem — Gallivare;
110 SEK — карта Lantm?teriets Fj?llkarta;
260 SEK — ночь на горной станции STF;
80 SEK — фастфуд на вокзале;
20 SEK — мороженное;
Цены на прокат снаряжения
«http://svenskaturistforeningen.se/sv/upptack/Omraden/Lappland/Fjallstationer/STF-Saltoluokta-Fjallstation/Om-fjallstugan/Uthyrningspriser-vinter-2009/» rel=»nofollow»
Например:
1200 SEK — прокат санок за неделю
Везде принимали карточку, проблем с гривневой mastercard не было.
6 Выводы
Поход, несмотря на погоду первой части, оправдал свои ожидания — мы побывали в красивом и диком месте. Маршрут не был монотонным: серьезные подъемы сменялись затяжными спусками. Вопреки моим представлениям район на Хибины не похож, хоть и находится географически близко. В конце апреля весна и за полярным кругом. Дискомфорт от постоянно мокрых ног и снежного месива в низинах компенсировался тем, что теплая температура простила промахи в личном снаряжении и незапланированное купание в речке. Мне, как интернациональному элементу, было очень приятно убедиться, что теплота нашей компании никак не понижалась от того, что я ни бельмеса по-французски не понимала.
— Начинать поход раньше. В конце апреля внизу всё тает.
— В апреле — уточнять состояние рек и озер на станциях STF по телефону или интернету. Иметь запасной вариант, если речка вскрылась.
— Пользоваться картой Lantm?teriets Fj?llkarta
— Желательны однотипные лыжи у участников.Соответственно выбирать маршрут: пересеченный/ плоский.
— Обзаводиться снаряжением (лыжи+) и тестировать хотя бы дневной переход заблаговременно.
— Брать кошки (лыжные каждому, обычные — одни на группу)
— Учиться горнолыжной технике, если вы на скитурах.
— Не игнорировать новинки (софтшел, термарест, бипперы, GPS, горелки…).
— При покупке билетов на поезд в автоматических кассах отнестись внимательно к типу билета (спальное/ сидячее место)
— Сало без границ — брать побольше, несмотря на официальный запрет ввозить продукты животного происхождения.
— Закупать продукты в супермаркете подешевле (например, Lidl)
— Не экономить на сахаре — брать столько, сколько прописано во всех книжках по питанию в походе. Это пожелание не имеет шведский или лыжный оттенок — в разных горах, с разными командами сталкиваемся с открытием, что сахара мало:)
— Учить английский
Дополнения
— Снаряжение для лыжного туризма «http://www.backcountry.com» rel=»nofollow», «http://www.skitalets.ru/equipment/ski/krep_beketov/» rel=»nofollow»
— О скитуре — «http://www.wildsnow.com/2009/tips-backcountry-skiing/» rel=»nofollow»
— О Сареке летом — «http://www.siebengang.net/gallery/sarek06/SAR06_035″ rel=»nofollow»
— О Салтолуокте — «http://www.svenskaturistforeningen.se/en/Discover-Sweden/Facilities-and-activities/Lappland/Fjallstationer/STF-Mountain-station-Saltoloukta/» rel=»nofollow», «http://www.virtualtourist.com/travel/Europe/Sweden/Norrbottens_Laen/Saltoluokta-177529/TravelGuide-Saltoluokta.html» rel=»nofollow»
— Акка — «http://www.summitpost.org/mountain/rock/207088/ahkka.html» rel=»nofollow»
— О Лапландии «http://www.travelnotes.de/scandi/bergquist/lapland.html» rel=»nofollow», «http://www.swedishlapland.com/en-GB/flash/start.aspx» rel=»nofollow»
— О Швеции «http://www.lonelyplanet.com/sweden» rel=»nofollow», «http://www.traveljournals.net/explore/sweden/map/m3453219/pietsaure.html» rel=»nofollow»
— Популярный маршрут — по участкам Королевской тропы (Kungsleden). Это легендарная трасса протяженностью в 425 км извилистым путем проходит от Абиско (Abisko) на севере до Хемавана (Hemavan) на юге, захватывая горные районы и Кебнекайсе — самую высокую горную вершину Швеции.
— Отчеты, маршруты «http://www.travelnotes.de/scandi/index.htm» rel=»nofollow», «http://www.gdargaud.net/Climbing/Sarek.html» rel=»nofollow»
— Транспорт в горах — «http://www.stfturist.se/en/Inspiration/1/Transports-in-the-mountains» rel=»nofollow»
26 Октября 2021
Наука открывает нам бесконечный мир радости познания, творчества и мечты. 26 октября, во второй день осенних каникул в библиотеках города День путешественника.
В библиотеке им. П. Хузангая во время игры-путешествия «По маршрутам великих открытий» ребята смогли познакомиться с десятью важнейшими открытиями, изменившими жизнь человечества: огонь, колесо, бумага, буква, металл, парус, телефон, электрическая лампочка и автомобиль. А также им рассказали о том, что существует множество изобретений и открытий, авторами которых стали дети. Большинство из этих открытий используется в нашей повседневной жизни. Более наглядно помогла во всём разобраться видеопрезентация «Детские изобретения» и познавательная викторина «Открытия, которые изменили мир». (14 человек)
Юные читатели центральной библиотеки им. Ю. Гагарина отправились в виртуальное путешествие «Вперед за мечтой!» вместе с главным героем книги С. Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» (20 человек). Ребята вместе с Нильсом путешествовали по стране Швеция. Дети побывали в таких городах как Упсала и Карлсрона, в Лапландии, узнали тайны и загадки Глиммингенского замка, познакомились с животным миром острова Куллаберг. В дороге ведущая предложила сыграть в игры: «Узнай голос птицы», «Сова и евражки».
Юные читатели библиотеки семейного чтения им. А. Николаева побывали в кругосветном путешествии. Каждый из шести материков встретил ребят необычными заданиями.
В Евразии разгадали кроссворд и вспомнили интересные факты о материке. В Антарктиде познакомились с агамографами: сложили лист бумаги гармошкой и увидели два разных изображения — пингвина и снеговика. Графический диктант написали в Автралии, у ребят получились кенгуру. В Южной Америке танцевали всеми любимый танец ламбаду. Головоломки тримино поджидали в Африке, дети справились с заданием — разложили картинки по предложенному шаблону. По традиции индейцев Северной Америки сплели фенечки — браслетики дружбы. В мероприятии приняли участие 12 человек.
В библиотеке семейного чтения имени В. Давыдова-Анатри для детей микрорайона (7 человек) была проведена познавательная игра «Путешествие в Страну дорожных знаков». В ходе мероприятия дети в игровой форме повторили правила перехода улицы. Используя занимательные задания, они познакомились с дорожными знаками, ответили на вопросы викторины. Библиотекарь напомнила детям, как правильно переходить дорогу, различать сигналы светофора и дорожные знаки, пользоваться пешеходным переходом. Познавательная игра сопровождалась чтением отрывков из книг Ю. Василюк, Г. Шалаевой, А. Усачева, просмотром познавательных мультфильмов. В итоге был сделан вывод, что знание и соблюдение правил дорожного движения – залог здоровья и жизни. Ведь сегодня каждый школьник должен знать, что улица очень опасна для того, кто не умеет правильно ходить по ней. Прежде всего, дети должны осознавать, что проезжая часть любой дороги – это не место для игр.
26 октября в библиотеке им. Н. Носова во второй день каникул в рамках осеннего библиокруиза прошли прогулки по Земле «Вокруг света за один час» для юных гостей и читателей библиотеки. Мероприятие посетили 10 человек. Школьники, не покидая читального зала, отправились в виртуальное кругосветное путешествие. Рассмотрев глобус, ребята назвали континенты и некоторые, знакомые им, страны. Ведущая мероприятия рассказала детям интересные факты о столицах и городах различных государств и показала интерактивную презентацию. Завершилось мероприятие просмотром тематического видеоролика.
В детско-юношеской библиотеке юные читатели (15 человек) отправились в литературное путешествие «В поисках сказочной Лиллипутии». В начале пути познакомились с писателем Д. Свифтом, придумавшим эту необычную страну. В ходе путешествия проплыли залив Стихов, летели к реке Приключений, карабкались на гору Сказок и бежали к полю Рассказов. На остановках вспоминали книги о приключениях, сказочных странах и их необычных жителях. Прибыв в страну Лилипутию, из рассказа Гулливера узнали о нравах и книжных интересах маленьких человечков. Также ребята с удовольствием полистали страницы книги Д. Свифта. Они уже точно решили, что следующее путешествие совершат в страну великанов.
Библиотека семейного чтения им. С. Маршака объявила о «Весёлой кругосветке». В путешествие собрались смелые, ловкие и дружные ребята (34 человека). Юные кругосветчики лицезрели красоты материков, знакомились с миром дикой природы. Во время прогулки по африканским пустыням устроили настоящую пустынную бурю. Наблюдали за водной воронкой, имитирующей разрушительное природное явление Америки – торнадо, решали задачки про самое древнее дерево на земле – секвойю. Из перепутанных элементов лего-конструктора собирали знаковые достопримечательности Европы. Успели заглянуть в Японию, где создали коллективный «Сад камней» по подобию японского декоративного искусства. С интересом отгадывали содержимое «Загадочного мешочка», в котором оказались вещи, пришедшие к нам из Азии — чай и бумага. Путешествие было захватывающим и интересным и оставило много эмоций!
В библиотеке им. Н. Полоруссова-Шелеби эрудит-круиз «Библиокругосветка с великими русскими путешественниками» 26 октября позвал ребят микрорайона вспомнить необыкновенные истории известных российских географов. Юные любители путешествий узнали об открытиях русских Колумбов: И. Крузенштерне, С. Дежневе, В. Беринге и др., посмотрев видеоролики. Они приняли участие в географической интерактивной викторине «Моря России», побывали в Африке по книгам Б. Заходера и К. Чуковского. В завершение посмотрели мультфильмы «Мореплавание Солнышкина» и «Трое на острове». Присутствовали 8 человек.
