Почему я хочу посетить германию сочинение

1 Почему я хочу поехать в америку сочинение на английском Допустим я хочу уехать жить в Америку, в Нью-Йорк. И допустим хорошо 3 февраля в и написать сочинение на английском Люди, которые любят Тех кто я хочу поехать в сша сочинение. в Америку: почему я хочу уехать в китай. Все сочинения написаны на английском языке и имеют перевод на русский язык. Сочинения Достопримечательности США, Places of Interest in the USA, переход Куда я хочу поехать, Where I Want To Go, переход. Мини-сочинение. Почему я Я бы хотела посетить Америку.Это очень красивая страна.я хочу поехать в Нью-Йорк и увидеть Статую свободы. напишите на английском языке текст про любой город курорт России (кроме Сочи). Я хочу стать в будущем журналистом-международником. Слетать в США, путешествовать на автобусе, машине, поезде, на стажировке в Норвегии. Мне очень пригодилось знание английского языка. Поеду в другой город. Я..Куда я хочу поехать? / Центр культуры и туризма Кировской. Сочинение на английском языке В аэропорту/ At The Airport с. Я путешествую с шести лет и посетил 28 стран – США, Турцию, Италию, из боев Гражданской. И я хочу узнать как можно поехать учиться в США по этой же специальности? Разумеется, что нужны средства, нужно знание английского языка. Почему я хочу поехать в америку сочинение на английском >>>Подробнее

Why do I wish to see the USA? What is the main purpose of this trip for me? Really, what?! On the one hand, it is difficult to give a short answer; on the other hand, it is an interesting question that demands the smart answer that can be presented from different aspects. Let`s consider the reasons of the trip to the USA: America is such a big country, it is immense and, certainly, various. There is New York, Chicago, San Francisco, Washington, Philadelphia and Las Vegas, the Pacific Ocean and Atlantic Ocean, Niagara Falls, Great Lakes and other places of interest!
One week in the USA! Delightful travel to the States is a dream of my childhood … Will my dream come true one day?
New York is the capital of fashion; it evokes the associations with the film “Sex and the City”. New York simply attracts us to walk across Manhattan, to do some shopping, and to buy a pair of new shoes.
Washington is administrative capital of the USA. There is the Capitol, a building complex of the Congress and the Senate of the USA, the Supreme Court, Congress Library, and there is also the White House, Memorials to Lincoln, Jefferson, Washington.
Philadelphia is a city where independence of America has begun; the main relic of democratic America is Liberty Bell. Philadelphia amazes tourists with the grace of some ancient buildings and the magnificence of modern skyscrapers where banks and insurance companies are situated.
Thus, there is a lot of interesting things in the USA from the point of view of the sights. It is important not only to know the country where youlive, but also to enrich the knowledge with something new and attractive of another country`s culture. It is better to do it not only from the books, but to get some personal experience.
It is a well-known fact that the English language is subdivided into British English and American English. American English, certainly, differs from British English, and this trip will help me as a student of philological faculty to improve my English. I would like to listen to the English informal speech, I would like to communicate with native speakers, to learn slang, speech in daily dialogues that differs from written speech and, certainly, it is better to learn English in the USA in comparison to English which we speak here, in Russia.
The experience of communication with Americans will be useful to me further in my professional field of activity, for the teacher of English. Stories from life of the teachers, who have been abroad, as a rule, raise an interest to learn foreign languages.
In our modern and constantly changing world it is difficult to do without experience, therefore one of the reasons of this trip for me is the communication experience with foreigners. This trip will play a great role for me.
It would be desirable to learn the difference between America which is shown in the films and to see life of native speakers in America in reality.
Почему я хочу увидеть США своими глазами? Что является главным в данной поездке для меня? Действительно, что же?! С одной стороны, однословно ответить сложно, с другой стороны, это очень интересный вопрос, требующий развернутого ответа, представленного с разных сторон, аспектов. Рассмотрим причины поездки в США: Америка такая большая, необъятная и, конечно же, разная. Здесь и Нью-Йорк, Чикаго, Сан-Франциско, Вашингтон, Филадельфия и Лас-Вегас, океан Тихий и Атлантический, Ниагарские водопады, Великие озера и еще много чего интересного!
Неделя в США! Сладостное путешествие в штаты – давняя мечта моего детства… Свершится ли это когда-нибудь?
Нью-Йорк – столица моды, вызывает ассоциации с фильмом “Секс в большом городе”, просто манит прогуляться по Манхэттену, пройтись по магазинам, купить пару новых туфелек.
Вашингтон – административная столица США. Здесь расположены Капитолий, комплекс зданий Конгресса и Сената США, Верховного Суда, Библиотеки Конгресса, а также Белый Дом, Мемориалы Линкольну, Джефферсону, Вашингтону.
Филадельфия – город, с которого началась независимость Америки; главная реликвия демократической Америки – колокол Свободы. Филадельфия поражает изяществом старинных зданий и великолепием современных небоскребов, в которых располагаются крупные банки и страховые компании.
Таким образом, в США много интересного с точки зрения достопримечательностей. Важно не только знать страну, в которой ты живешь, но и обогащать свои познания новыми и не менее привлекательными фактами культуры другой страны не столько из книг, сколько из собственного опыта.
Известный факт, что английский язык подразделяется на Британский (British English) и Американский (American English) варианты. Американский английский, конечно же, отличается от Британского английского, и в данной поездке для меня как студентки филологического факультета важную роль будет играть как посещение достопримечательностей, так и лингвистическая/ языковая практика в данной стране. Мне хочется услышать английскую разговорную речь, пообщаться с носителями языка, лучше узнать сленг, так как оригинальная речь (речь в повседневном общении) отличается от письменной речи и, естественно, английский в США не сравнить с английским, на котором говорят в России.
Опыт общения с американцами будет полезен мне в дальнейшем в профессиональной сфере деятельности, как будущему преподавателю английского языка. Рассказы из жизни преподавателей, побывавших за рубежом, как правило, повышают интерес к изучению иностранного языка.
В современном постоянно меняющемся мире молодому специалисту в области языков без опыта просто не обойтись, поэтому одной из причин такой поездки мне хочется отметить опыт общения с иностранцами.
Хочется узнать разницу между Америкой из фильмов и изнутри, вживую, как же на самом деле живут люди в демократической стране.
Copyright © Russian centres of City and Guilds

USA. It is faraway country, on the other side of the world. It is country of contrasts and great opportunities. There are a number of time zones and two oceans, the Pacific and the Atlantic, between us. And what attracts me to it?
The US is state with rich cultural heritage and fascinating history. It has passed a long way of formation and has earned respect from other countries. During the Second World War the US had been a reliable support for the Soviet Union because it had helped much in the fight against the fascism.
America gave the world a lot of great people, such as Abraham Lincoln, James Fenimore Cooper, Ernest Hemingway and Martin Luther King. This list is endless. We should not forget about Christopher Columbus, because he had discovered this previously unknown continent.
A lot of cultures, mentalities and nations are intertwined in America. This has formed the current face of the country. Today, the US is a prosperous country, “the first economy of the world”. Many people want to go to the US to get an education, make a career, or just see this truly amazing place.
There are so many beautiful cities in America: big cities such as New York, Los Angeles, Miami as well as little provincial towns. I want to pick out New York City among big cities. I associate New York with lots of yellow taxis on Times Square, crowds of people, who hurry somewhere and of course with skyscrapers and Statue of Liberty. Recently, I wanted to “taste “The Big Apple””. No matter how stupidly it sounds, this ambition appeared, when I was playing video game `Grand theft Auto IV`.
That would be so nice to wake up in the morning and go for a walk on Manhattan, visit the famous Wall Street, see Columbia University, stroll along Broadway, stare at the colorful advertising signs in Times Square. Then, we can go to Central Park for a walk, encountering running people in tracksuits, mummies with prams, people walking their dogs or to sit on green grass. After this we can pop to coffee shop and then go to Liberty Island where a statue with the same name is located, which has become a national symbol of America.
New York is the capital of American fashion. Fashion Weeks are held there. New York City is not only a big beautiful city, but it is one of the world economic centers. Also there is the headquarters of UN.
California will certainly leave nobody indifferent. San Francisco with Cable Cars and Golden Gate Bridge, Silicon Valley and high technologies, San Diego and its Zoo – that`s California.
There are most picturesque beaches of the West coast. I would be glad to be on of these beaches. Lying on golden sand and the sun gently caressing your skin, ocean softly roaring, boys and girls in swimsuits playing beach volleyball and the rescuers attentively watching over what is happening. California is an excellent place for surfing. I would take a lesson from local surfing instructors.
There is also Hollywood in the Golden State, it is the well-known suburbs of Los Angeles. Hollywood had discovered the world-famous stars like Audrey Hepburn, Kirk Douglas, Harrison Ford and Meryl Streep. It is noteworthy, that the governor of California, Arnold Schwarzenegger, is actor too. By the way, I want to visit the Hollywood Walk of Fame.
It is interesting, that there are two towns, which name is Washington, in America except the capital of the US. The capital of the US, Washington D.C., deserves attention too. What can I say about this city? The government of the USA is situated there and a number of government buildings, like United States Capitol, residence of president of the United States, the White House, and Supreme Court of the United States. Washington D.C. is one of the most beautiful cities of America. Architecture of US Capitol and Supreme Court of the US is amazing. In the US capital we can also see The Lincoln Memorial, inside which the statue of sixteenth president is located. You must see this.
United States of America is a truly great country, with special lifestyle, unique people and its own traditions. My cherished dream is to go there and learn how America really is.

Перевод:
США… Далёкая страна, находящаяся на другом конце света. Страна контрастов и больших возможностей. Нас разделяет множество часовых поясов и два океана, Тихий и Атлантический. И что же меня так привлекает в ней?
США – государство с богатым культурным наследием и интересной историей. Оно прошло долгий путь становления и завоевало уважение в мире. Во время второй Мировой Войны США были надёжной опорой Советскому Союзу, также они оказали немалую поддержку в борьбе с фашизмом.
Америка подарила миру немало великих и талантливых людей: Авраам Линкольн, Джеймс Фенимор Купер, Эрнест Хемингуэй, Мартин Лютер Кинг. Этот список можно продолжать бесконечно. Не следует забывать о Христофоре Колумбе, ведь именно он открыл этот неизвестный ранее континент.
В Америке переплелись множество культур, наций, менталитетов, которые сформировали нынешний облик страны. Сегодня США – это процветающая страна, “первая экономика мира”. Многие люди стремятся попасть туда: получить образование, сделать карьеру или просто увидеть это поистине удивительное место.
Как много в Америке прекрасных городов. Как мегаполисов: Нью-Йорк, Лос-Анджелес, Майами, так и маленьких провинциальных городков. Среди больших городов хочется отметить Нью-Йорк. Нью-Йорк ассоциируется у меня с множеством жёлтых такси на Таймс-Сквер, толпами людей спешащих куда-то, ну и, конечно же, небоскрёбами и Статуей Свободы. Совсем недавно я загорелся желанием “попробовать “Большое яблоко” на вкус”. Как бы это глупо ни звучало, но это желание появилось у меня после того как я поиграл в игру Grand Theft Auto IV.
Как было бы здорово проснуться утром и пойти гулять по Манхэттену, посетить знаменитую Уолл-стрит, посмотреть на Колумбийский университет, прогуляться по Бродвею, полюбоваться на цветастые вывески на Таймс-Сквер. Пройтись по Центральному парку, встречая на своём пути пробегающих мимо людей в спортивных костюмах, мамочек с колясками, людей, выгуливающих собак, или посидеть на зелёной травке. После можно забежать в кофейню, а затем отправиться на остров свободы, на котором находится одноимённая статуя, ставшая национальным символом Америки.
Нью-Йорк также является американской столицей моды. Там проводятся Недели Моды. Следует сказать о том, что Нью-Йорк – это не просто большой красивый город, а ещё и один из экономических центров мира. Также здесь расположена штаб-квартира ООН.
Калифорния наверняка не оставит никого равнодушным. Сан-Франциско со своими трамвайчиками и мостом “Золотые ворота”, Силиконовая долина с высокими технологиями, Сан-Диего со своим зоопарком – всё это Калифорния.
Именно там находятся самые живописные пляжи Западного побережья. Я был бы очень рад оказаться на одном из них. Лежишь на золотистом песке, а солнце нежно ласкает твою кожу, океан тихо шумит, парни и девушки в купальных костюмах играют в пляжный волейбол, спасатели на своих вышках внимательно следят за происходящим. Калифорния – превосходное место для занятий сёрфингом. Надо бы взять пару уроков у местных инструкторов.
Также в “Золотом штате” находится Голливуд, знаменитый район Лос-Анджелеса. Именно Голливуд открыл миру всемирно известных звёзд, среди которых можно выделить Одри Хепбёрн, Кирк Дуглас, Харрисон Форд, Мэрил Стрип. Примечательно, что губернатор Калифорнии, Арнольд Шварценеггер, тоже актёр. Кстати, обязательно надо посетить “Аллею славы”.
Очень интересен тот факт, что помимо столицы в Америке есть ещё два города с названием Вашингтон. Столица США, Вашингтон, тоже заслуживает внимания. Что же можно сказать о политическом центре страны? Там сосредоточено правительство и ряд правительственных зданий, таких, как Капитолий, резиденция президента США – Белый дом, Верховный суд США. Вашингтон – это один из красивейших городов Америки. Архитектура Капитолия и Верховного суда поражает воображение. Также в столице США можно увидеть мемориал Линкольна, в помещении которого находится статуя шестнадцатого президента. Это нужно видеть вживую.
Соединённые Штаты Америки поистине великая страна, с особым укладом жизни, с уникальными людьми и своими традициями. Моя заветная мечта – побывать там и узнать о том, какая она, настоящая Америка.
Дроздецкий Алексей

На прошлой неделе Высший земельный суд Берлина приговорил к пожизненному заключению россиянина Вадима Красикова. Красиков обвинялся в убийстве бывшего чеченского полевого командира Зелимхана Хангошвили, который переехал в Германию и попросил там убежища. В августе 2019 года Хангошвили был застрелен в берлинском парке Тиргартен. Напавшего на него мужчину вскоре задержали: у него был паспорт на имя гражданина России Вадима Соколова. Однако позже выяснилось, что паспорт был фальшивым.

Расследователи The Insider и Bellingcat, а вслед за ними и немецкие следователи выяснили возможное настоящее имя мужчины. По их данным, его зовут Вадим Николаевич Красиков, он перед поездкой в Европу тренировался на базе спецназа ФСБ «Вымпел» и может быть причастен еще как минимум к одному убийству в Москве. Немецкий суд признал, что он был наемным киллером и действовал по распоряжению российских властей, а убитый человек рассматривался заказчиками «как враг государства, в частности, потому, что он воевал против России в войне в Чечне».

Зураб Хангошвили, брат убитого в Берлине Зелимхана Хангошвили, рассказал в интервью Кавказ.Реалиям, что рад суровому приговору, а больше всего его обрадовало «то, что ответственность была возложена на российские власти». «Я думаю, немецкий суд принял такое решение, потому что хочет показать, что в этой стране нельзя просто так совершить преступление и остаться безнаказанным. Здесь нельзя, как в других странах, просто убить человека», – подчеркнул он.

То, что спецслужбы России имеют к этому отношение, уже доказано. Известно, с кем этот убийца был связан, где он был. Все эти разговоры, которые теперь пошли, то, что Путин упомянул Зелимхана, сказал, что он был причастен к терактам в метро в Москве, они не имеют никакого основания (президент РФ Владимир Путин ранее называл Хангошвили «кровавым убийцей», а его убийство квалифицировал как «криминальную разборку» – ред.).

Теперь вот они и про Беслан стали говорить, мол, он и там принимал участие. Все это они делают для того, чтобы снять с себя ответственность: вот, мол, даже если его убили, он того заслуживал.

– Почему, как вы думаете, ему дали пожизненное? Кроме того, в решении суда говорится об «особой тяжести» преступления, что означает, что досрочное освобождение Красикова из тюрьмы практически невозможно.

– Я думаю, немецкий суд принял такое решение, потому что хочет показать, что в этой стране нельзя просто так совершить преступление и остаться безнаказанным. Германия показала, что она не проходной двор, что это государство, и оно охраняется. Здесь нельзя, как в других странах, просто убить человека. Они хотели показать, что они хозяева на этой земле, что не позволят здесь шутить шутки.

В 2015 году на Зелимхана совершили покушение в Грузии, и людей, которые это сделали, спокойно отпустили. Правоохранительные органы до сих пор не провели никакого расследования. И сейчас, после этого приговора Красикову, Грузия тоже не сделала никакого заявления, они даже не упоминают его убийство.

Кроме всего прочего, это преступление было совершено в центре города, в парке, где ходят женщины, дети, это не пустяки. Это стресс для граждан Германии, они хотели показать, что такое здесь не прокатит. (Красиков подъехал к своей жертве сзади на велосипеде в парке Тиргартен в Берлине и произвел два выстрела из пистолета с глушителем с близкого расстояния, а когда пострадавший оказался на земле, он сделал ему контрольный выстрел в затылок – ред.)

Убийство Хангошвили серьезно осложнило отношения Германии и России. Сразу после преступления Германия объявила о высылке двух российских дипломатов. Москва в свою очередь не признала решение берлинского суда, а пресс-секретарь президента России Дмитрий Песков заявил, что власти страны «категорически не согласны» с решением по делу Красикова.

Изначально интервью с братом Хангошвили было опубликовано на сайте Кавказ.Реалии

Дарья Навальная в Страсбурге получила за отца премию Сахарова «За свободу мысли». Алексей Навальный сейчас находится в исправительной колонии №2 в городе Покрове во Владимирской области, куда его поместили, когда он вернулся из Германии в Россию: формально это было сделано по запросу ФСИН, которая посчитала, что оппозиционер нарушил условия условного содержания по «делу «Ив Роше». Навальному назначили три с половиной года лишения свободы в колонии общего режима. В России после ареста политика прошли протесты с требованием освободить его, из-за преследований многим его соратникам пришлось покинуть Россию.

Публикуем полный текст выступления дочери Навального Дарьи в Европарламенте:

«Здравствуйте. Спасибо большое. Это поистине невероятно. Перед тем как начать свою речь, я бы хотела сказать, насколько я благодарна за возможность быть здесь и принять эту награду за моего отца, но в то же время я в ужасе. Это огромная честь для меня – стоять здесь, перед вами. И как 20-летняя студентка, которая не знает много о политике, я переживаю, что могу что-то сказать не так.

Когда я услышала, что моему отцу Алексею Навальному присудили Сахаровскую премию, я обрадовалась по двум причинам. Во-первых, это невероятная честь – признание его заслуг и работы, которую проделал он и продолжают делать его соратники. Но самое важное, что это — сигнал десяткам миллионов людей, граждан моей страны, которые продолжают борьбу за лучшую жизнь для России.

Речь дочери Алексея Навального в Европарламенте. Полная версия:

Я назову и вторую причину, хотя это будет достаточно прямолинейно и неловко. Мой отец получает премию от Европейского парламента. Когда ты получаешь такую награду, ты получаешь возможность приехать сюда и обратиться к парламенту. К сожалению, по очевидным причинам он не смог быть здесь сегодня. И я подумала, что мне бы следовало как можно быстрее купить билет до Страсбурга и увидеть самой все происходящее.

Спустя какое-то время я осознала, что это то, как выглядит мой кошмар и кошмар моей семьи: я езжу на разные саммиты, произношу речи от лица моего отца, иногда он даже получает какие-то награды. Но я езжу, я пишу речи, которые начинаю с шутки, в то время как он находится в тюрьме.

Но я продолжу путешествовать, продолжая читать статьи об ужасных условиях содержания моего отца. С этим невозможно ничего сделать. Я продолжаю ездить и произносить речи. Он продолжает находиться в неволе.

И это касается не только Алексея Навального. Где сейчас находятся предыдущие лауреаты Сахаровской премии? Преимущественно в тюрьме. Где сейчас лауреат Нобелевской премии мира 2010 года Лю Сяобо? Он умер в тюрьме.

И сегодня я задаюсь вопросом: почему настолько тяжело освободить тех, кто борется за права человека? Почему их закрывают в тюрьмах не только по всему миру, но и в географически европейских странах в 21-м веке?

Европа великая и могущественная. Воля граждан Европы выражается в резолюциях Европейского парламента. Это точные, правильные и справедливые резолюции. Их поддерживают в Великобритании, США, Израиле, Новой Зеландии и всем свободным миром.

Но люди, как мой отец, продолжают сидеть в тюрьме и наблюдать за тем, как все больше их соратников отправляются за решетку.

Знаете, я слышала это столько раз. И поделюсь этим с вами еще раз. Даже в коридорах после церемонии. «Знаешь, Даша, – мне говорят. – Я понимаю, почему ты так думаешь. Потому что это касается твоей семьи и твоих близких. Но в реальной жизни мы должны быть более прагматичными».

И в этих коридорах я киваю головой и говорю: «Да, конечно». Но что еще я могу на это сказать? Я 20-летняя студентка и я не чувствую себя достаточно уверенной, чтобы спорить с ответственными и опытными прагматиками.

Но сегодня здесь, и используя преимущество того, что микрофон у меня и никто его не заберет, мне не надо будет ни с кем спорить лично, чувствуя себя невежливой, я бы хотела выступить против этого прагматизма.

Это премия Сахарова. Андрей Сахаров был, скорее всего, одним из самых непрагматичных людей. Я не понимаю, почему люди, которые от его имени агитируют за прагматичные отношения с диктаторами, не могут открыть книги по истории. Это было бы очень прагматичным шагом.

И тогда они бы поняли, что в рамках этого подхода пацификация диктаторов и тиранов ни разу не сработала.

Не важно, сколько людей попытались себя убедить в том, что сумасшедший человек, который изо всех сил держится за власть, будет вести себя достойно в ответ на уступки и заигрывания. Этого никогда не случится.

Вся суть авторитарной власти держится на увеличении ставок, агрессии и поиске новых врагов. И те люди, которые говорят: «Давайте не будем давить на Лукашенко» – и продолжают вести диалог, когда он избивал людей и бросал их за решетку, добились того, что Лукашенко сажает целые пассажирские самолеты, чтобы задержать одного человека.

Еще одна вещь, которую прагматики почему-то не хотят делать, которые призывают считать траты и экономические потери, просто не могут взять калькулятор и посчитать, сколько их прагматизм стоит европейским налогоплательщикам.

Годы заигрывания с Путиным дали ему понять, что для поднятия своих рейтингов он может развязать войну. Сколько будет стоить Европе война в Украине? Даже сегодня во всем потоке новостей о том, сколько военных стягиваются к украинской границе, никто особо об этом не говорит. Ни один прагматичный торговый договор не окупит тех потерь, которые может принести война.

Даже не говоря о времени, которое европейские политики, как вы, потратили на то, чтобы говорить об этих проблемах, вместо того чтобы решать проблемы внутри ваших стран.

Один из лидеров российской оппозиции Борис Немцов был убит выстрелами в спину рядом с Кремлем. А потом приходит прагматик и говорит: ну, мы с этим особо ничего не можем сделать, давайте издадим критическое заявление и продолжим диалог.

А они убьют и второго, и третьего, и четвертого в центре Берлина, и пятого в Великобритании. А потом они взорвут какие-нибудь склады в Европе. А потом они начнут убивать с применением химического оружия. И сейчас мы знаем, что были и неудачные попытки убийств. Сколько было удачных?

Мы знаем, что реальная террористическая группировка создана внутри спецслужб Путина.

Они убивают граждан моей страны без следствия и суда. Без правосудия. Они были близки к убийству моей матери. Они почти убили моего отца.

И никто не гарантирует, что завтра европейские политики не начнут умирать от простого касания дверной ручки. Вы уже увеличиваете бюджеты полиции, вы направляете деньги в спецслужбы, тратите миллионы на то, чтобы распознать эти ядовитые субстанции. Это все последствия прагматизма.

«Не давите, нам надо действовать аккуратно, чтобы не разозлить их», – говорит прагматик. А завтра диктатор везет к границам Евросоюза тысячи мигрантов, заставляет женщин и детей штурмовать заборы, в это время тайно мечтая, чтобы кого-то из них застрелили или задавили в толпе.

Пусть прагматики ответят, сколько заплатит Польша, Литва или весь Евросоюз. Они мне ответят: «Чего ты хочешь? Это суверенные государства. У них есть свои правительства. Наши возможности очень ограничены. Ты предлагаешь развязать ядерную войну, чтобы освободить политзаключенных?»

Конечно, я не предлагаю развернуть войну. Но я знаю, что хоть и неудачно, но она уже началась. Есть реальные жертвы. Они используют и кибероружие, и химоружие. Тот факт, что европейские банки позволяют Путину и его друзьям отмывать деньги, что яхты путинских олигархов продолжают вызывать скандалы на европейском Средиземноморье, что 99% официальных лиц России и Беларуси напрямую замешаны в преступлениях, но они все еще свободно могут путешествовать по Европе (как и их семьи), – это все знаки того, что многие из тех, кто принимает решения, даже не пытаются выиграть даже небольшую часть этого противостояния.

Они говорят слишком много, принимают во внимание реалии происходящего в политике, основанной на идеях и принципах, которые, честно говоря, наивны и глупы. И мне кажется, что проблема в том, что желание понравиться диктаторам раз за разом и нежелание их злить как можно дольше, – вообще не является прагматичным подходом.

Пора это сказать напрямую. Под флагом прагматизма скрываются цинизм, двуличие и коррупция.

Между идеализмом и прагматизмом – постоянная война. В европейской политике – постоянные споры. Но выбор в пользу прагматизма не должен значить предательство своих идей.

Когда я написала своему отцу и спросила, что он хочет, чтобы я сказала в речи от тебя, он сказал: пусть никто не смеет приравнивать Россию к путинскому режиму.

Россия – часть Европы, мы стремимся к тому, чтобы стать ее частью. Но мы также хотим, чтобы Европа сама стремилась к себе, к своим принципам, которые находятся в ее основе.

Мы стремимся к европейским идеям, защите прав человека, демократии и принципиальности. Мы не стремимся к Европе канцлеров и министров, которые мечтают получить работу в советах директоров путинских госкомпаний или плаванию на яхтах олигархов.

Сегодня, стоя на этой сцене, получая эту невероятную награду за моего отца Алексея Навального, я благодарю вас. И через вас я приветствую Европу идеалов и принципов. Евросоюз – невероятное чудо, созданное странами, чья история – бесконечные войны друг с другом. Несмотря на все проблемы и трудности друг с другом в ЕС, я надеюсь, моя страна когда-нибудь станет его частью.

В завершение этой речи я бы хотела процитировать слова моего великого соотечественника, в честь которого эта награда была названа. «Судьба моя была в каком-то смысле исключительной. Не из ложной скромности, а из желания быть точным замечу, что судьба моя оказалась крупнее, чем моя личность. Я лишь старался быть на уровне своей судьбы. Я надеюсь, у нас всех хватит сил, чтобы соответствовать нашим судьбам». Свободу Алексею Навальному».

Настоящее Время вело прямую трансляцию церемонии награждения и пресс-конференции Дарьи Навальной и Леонида Волкова:

Премию Сахарова – главную награду Евросоюза в области прав человека – Европарламент присудил Навальному 20 октября.

«Свою премию я посвящаю борцам с коррупцией во всем мире в их любых качествах: от журналистов до адвокатов, от чиновников (есть и такие, да) и депутатов до тех, кто выходит на улицу, чтобы поддержать эту борьбу. Хочу пожелать им настойчивости и смелости даже в те моменты, когда немножечко страшно», – написал Навальный в соцсети.

Алексей Навальный сейчас находится в исправительной колонии №2 в городе Покрове во Владимирской области, куда его поместили, когда он вернулся из Германии в Россию: формально это было сделано по запросу ФСИН, которая посчитала, что оппозиционер нарушил условия условного содержания по «делу «Ив Роше». Навальному назначили три с половиной года лишения свободы в колонии общего режима. В России после ареста политика прошли протесты с требованием освободить его, из-за преследований многим его соратникам пришлось покинуть Россию.

Фонд борьбы с коррупцией и Фонд защиты прав граждан, основанные Навальным, 10 августа этого года внесли в перечень экстремистских организаций. В начале июня эти два фонда и штабы политика Мосгорсудом были признаны экстремистскими.

12 октября стало известно, что Следственный комитет объединил пять уголовных дел против Навального и его сторонников в одно. Соратник политика Иван Жданов пояснил, что в него вошли обвинения по статье о легализации денежных средств, три статьи об экстремизме (финансирование, руководство и участие) и еще одно дело, возможно, по статье о создании некоммерческой организации, посягающей на личность и права граждан.

• 20 августа 2020 года самолет, на котором Алексей Навальный летел из Томска в Москву, экстренно приземлился в Омске. Политику стало плохо на борту. В токсикологической реанимации городской клинической больницы скорой помощи №1 его ввели в искусственную кому.
• Позже лаборатория бундесвера, а независимо от нее и эксперты из Франции и Швеции, установят, что Навального отравили «Новичком» – нервно-паралитическим веществом.
• Расследовательские группы The Insider, Bellingcat и CNN при участии Der Spiegel пришли к выводу, что за отравлением Навального может стоять группа из восьми оперативников, связанных с Институтом криминалистики ФСБ (НИИ №2): Александров, Владимир Паняев, Иван Осипов (Иван Спиридонов), Владимир Богданов, Кирилл Васильев, Станислав Макшаков, Алексей Седов, Константин Кудрявцев. Расследователи указывали, что прежде чем отравить Навального, предполагаемые сотрудники ФСБ негласно наблюдали за ним, следуя в те же города, что и он. Начиная с 2017 года, когда Навальный объявил о своей президентской кампании, они совершили 30 перелетов, совпадающих с маршрутами оппозиционера. Свои выводы расследователи основывали на данных о перелетах и мобильной связи.

Екатерина Храмеева — старший преподаватель Сколтеха, центра молекулярной и клеточной биологии. Занимается геномом, экспрессией генов и эволюцией метаболизма. Одержала победу в конкурсе на соискание национальной стипендии L’Oréal — UNESCO «Для женщин в науке», вошла в десятку женщин-ученых, удостоенных премии.

Интервью Екатерины Храмеевой — в проекте ТАСС «Беседы с Иваном Сурвилло».

— Что такое вообще упаковка генов?

— Упаковка ДНК — то, как хромосомы располагаются в ядре. Чтобы гены работали правильно, хромосомы должны быть уложены в ядре определенным образом. В отдельных местах они должны быть распакованы, потому что туда должны подходить всякие факторы, которые запускают работу генов. От того, как именно запакованы хромосомы, зависит то, какие гены будут работать в клетке, а какие — нет.

Наша лаборатория в Сколтехе как раз занимается упаковкой хромосом. Нас интересует все связанное с тем, как хромосомы уложены в ядре клеток. Если мы не будем знать, как внутри клетки все устроено, то мы не будем знать, как регулируется работа клеток. А если мы не будем этого знать, мы ничего не будем понимать про то, как фундаментально устроены наши клетки и как устроена работа генов.

Это важно не только с фундаментальной точки зрения, но и с прикладной: если что-то поломалось в упаковке хромосом — значит, поломалась работа генов, значит, могут возникать всякие неприятные заболевания. Например, онкологические заболевания типа глиом. Для некоторых заболеваний очень четко прослежено, что именно упаковка хромосом определяет возникновение заболевания. Так что очень важно разобраться детально, как устроена упаковка хромосом и как устроена регуляция работы генов с помощью упаковки.

Еще, наверное, важно сказать, почему работает только часть генов каждый определенный момент. У нас же много разных клеток в организме: кожа, печень, почки, сердце. При этом от мамы и папы мы получили одну и ту же ДНК, одну и ту же наследственную информацию. ДНК у нас в каждой клетке одинаковая: и в печени, и в почках, и в сердце, и в мозге. Но клетки-то по-разному выглядят! Это как раз определяется регуляцией работы генов.

Набор генов одинаковый во всех клетках, ДНК одна и та же, но работают в каждой ткани разные гены. В печени и в почках нужны одни гены, которые синтезируют одни белки, а в коже и в глазах нужны другие белки, за их синтез отвечают другие гены. Вся эта сложная машинерия, отвечающая за то, что в одних клетках нужно запускать одни гены, а в других — другие, во многом определяется упаковкой хромосом. То, какие места распакованы, а какие — запакованы, определяет, какие гены работают в одной ткани или в другой.

Я вам рассказала общую картину, «на пальцах», а детали ученым до сих пор не ясны. Как именно все запаковано в ядре — до сих пор непонятно. Только в 2009 году появились первые методы, которые позволяют с хорошим разрешением посмотреть на то, как хромосомы упакованы. До 2009 года все, что мы могли, — посмотреть в микроскоп на клетку. Это, конечно, хорошо, но где там гены, что как работает — непонятно. Видны только нити ДНК, и все. С появлением технологии секвенирования (метод определения нуклеотидной последовательности ДНК и РНК — прим. ТАСС) генома мы наконец смогли связать изображение, которое мы видим в микроскопе, с местами, где расположены гены, и смогли более полную картинку выстроить.

Про клубочки в ДНК, редактирование генома и важность анализа данных

— Что для вас сейчас из всего, что вы рассказываете, самое интересное?

— Вообще биологи делятся на две категории: «мокрые» и «сухие».

«Мокрые» биологи ходят в белых халатах, с пипетками, что-то капают и делают эксперименты, чтобы получить данные. «Сухие» биологи сидят за компьютерами и анализируют данные от «мокрых» биологов. Я — «сухой» биолог

Для меня анализ данных — это самое интересное. Технология секвенирования позволяет узнать, как хромосомы уложены, но это только половина работы. Вторая половина — проанализировать полученные данные. Сейчас секвенирование становится более доступным, эксперименты — дешевыми, и традиционные биологи с пипетками и в халатах немножко захлебываются в этом массиве данных, потому что этих данных очень много, они очень сложные и разобраться в них трудно. Но мне это интересно, потому что я с IT-направления в биологию захожу.

— В чем кайф анализировать данные?

— Кайф в том, что ты можешь сделать какую-то программу и что-то узнать новое. Ты долго ее пишешь, стараешься сделать ее эффективной, красивой, хорошо работающей, а потом применяешь к файлу данных с миллионом буковок и понимаешь, что в конкретной клетке этот ген связан с такой-то болезнью.

Наше основное исследование в лаборатории как раз про это. Например, мы изучаем шизофрению, и у нас есть образцы мозга людей, больных шизофренией, — умерших, конечно, — и здоровые образцы, контрольные. Наши коллеги в белых халатах делают эксперимент, получают данные про упаковку хромосом и присылают нам эти файлы. Файлы сложные, в них ничего не понятно. Мы долго-долго пишем программу, применяем машинное обучение, нейросети и в конце сможем найти несколько генов, которые отличают больных и здоровых. Это важно и интересно, до нас этого никто не видел.

Дальше мы сами, конечно, разработкой лекарств не занимаемся, но информация, которую мы получаем, очень важна для прикладных ученых, занимающихся разработкой лекарств. По сути, мы им говорим, куда смотреть. У человека в сумме — 20 тыс. генов. Все проверить экспериментально невозможно. А десять генов, уже отобранных нами, — вполне. Коллеги делают более детальные эксперименты, проверяют, что мы нигде не ошиблись. Может быть, в итоге что-то такое разработают, что человечеству поможет.

Я в этом вижу смысл своей работы: подсказать другим ученым, под каким фонарем искать их великое научное открытие

— А когда у вас последний раз было ощущение, что именно вы что-то открыли?

— В 2016 году мы опубликовали статью, в которой одними из первых описали детали упаковки хромосом. Хромосома же большая. Если растянуть все хромосомы, которые в одной клеточке есть, то это будет очень тоненькая ниточка длиной целых два метра. Представляете, ее нужно в маленькое ядро запихнуть?

Если на упаковку хромосом детально с большим разрешением посмотреть, то будет видно, что ДНК упакована в такие маленькие клубочки. Мы были одними из первых, кто эти клубочки увидел в данных. То есть мы получили весь массив данных секвенирования, сделали анализ, построили красивые картинки и увидели, что, оказывается, есть клубочки. До нас такую детальную упаковку хромосом никто не видел, потому что в микроскоп вы видите просто нитку. Что там еще есть клубочки — никто не знал.

Клубочки очень важны, потому что, когда клетка решает, какие гены ей запустить, нужно, чтобы рядом оказались их регуляторы. Обычно ген и регулятор его работы находятся в одном клубочке. А если гены и регулятор в разных клубочках, то регулятор этот ген не будет запускать, а будет запускать тот, который в его родном клубочке лежит.

Если структура клубочков как-то изменилась, например, в результате болезни, то чужой регулятор может запускать чужой ген, который не должен работать в клетке. И это-то и может привести к развитию болезни.

— А чего с этим делать?

— Надо какую-то терапию разработать, которая поможет вернуть структуру упаковки хромосом в исходное состояние. Сейчас, конечно, есть технологии геномного редактирования, но пока это все в клинику не пошло. И не знаю, пойдет ли…

Пока проще — скомпенсировать. Например, в результате поломок какой-то ген не работает, но мы можем скомпенсировать эту неприятность, покормив человека тем, чего ему не хватает. Для этого нужно просто знать, чего ему не хватает. Это проще сделать, чем вернуть упаковку хромосом в исходное состояние. Пока вообще нет таких технологий, которые бы позволяли именно менять упаковку.

— Есть надежда, что они появятся на нашем веку?

— Разве что к пенсии.

В принципе технология редактирования генома есть — Crispr/CAS. Но пока ее все применяют для лабораторных исследований на мышах. На человеке сейчас применять просто опасно. Технически-то мы можем. А вот этически пока нет, потому что еще не до конца понятно, к чему редактирование генома приведет.

— А было такое, что вы смотрите на тот же клубочек и что-то необычное видите, не то, что ожидали?

— Да. Данные про то, как хромосомы упакованы, могут быть представлены в виде картинки. В каждом пикселе этой картинки цветом показано, насколько часто хромосома с другой контактирует. Чем ярче цвет пикселя, тем чаще участок на хромосоме с каким-то другим участком контактирует. Собственно, как мы увидели клубочки: это — пятна, где много очень ярких пикселей. Их можно интерпретировать как клубочки.

А однажды мы увидели на картинке какую-то полосу. Мы смотрим на нее и не понимаем, откуда эта полоса взялась и с каким физическим объектом ее можно в уме сопоставить. Мы же хотим у себя в голове представить, как картинка в трехмерную упаковку хромосом в ядре трансформируется. Долго-долго думали, а потом поняли, что такая полоса как раз соответствует геномным перестройкам. Когда кусочек хромосомы у данного конкретного человека почему-то переехал из одного места в другое. Или повернулся неправильно.

Еще мы же не только человека изучаем. Просто из фундаментальных соображений смотрим на другие организмы — например, на рыб и на мух, чтобы понять, как все развивалось в процессе эволюции. У простых организмов клубочков еще не было, там хромосомы короткие и все по-другому устроено, но постепенно все усложняется, вплоть до человека.

У амеб вместо клубочков петли, у рыб — фонтаны, а у мух тоже клубочки. Интересно смотреть на это разнообразие. Казалось бы, амеба — это не так важно. Но если мы хотим получить полную картину, то нужно узнать про все организмы.

Мне нравится этот результат про амеб, потому что там структура очень красивая. У амеб хромосомы не просто в ядре плавают, а есть прямо структура пучка. Почему это важно и нужно — не очень понятно, но так есть, это красиво. Такого рода результаты мне нравятся в нашей работе. Когда до нас никто не знал, как уложены хромосомы, а мы поняли

Вообще, наука — это всегда какой-то сюрприз. Делаешь эксперимент на новом организме — и очень интересно первый раз посмотреть на картинки, которые получаются после анализа данных. Мне всегда очень хочется понять, как там все: как у человека, как у мухи, как у рыбы или там вообще что-то новое.

Наверное, пять лет назад было более интересно, потому что мало организмов было изучено и было непонятно, что ожидать после каждого эксперимента. Сейчас все же основные группы организмов изучены.

Про здание науки и свой кирпичик в нем, любимую амебу, рутину и выгорание

— Как вы находите тогда интерес внутри себя?

— У меня основной интерес — просто хорошо делать свою работу. Я не хочу сделать великое научное открытие и получить Нобелевскую премию.

Есть здание наук — знаний о том, как устроен мир. Оно сложено из кирпичиков. Много-много ученых по всему миру и много научных групп строят из своих кирпичиков это здание. Я свой кирпичик тоже кладу в стену, и мне приносит удовлетворение, что это хороший кирпичик, он хорошо стоит, крепкий, надежный, с ним все в порядке

Сейчас, например, наше исследование еще не завершено. Мы только на середине пути — смотрим на упаковку хромосом и делаем эксперименты, которые помогают определить, как они упакованы в деталях у больных и у здоровых. Дальше мы сравниваем картинки упаковки хромосом и хотим найти отличия: вот в этом конкретном месте был один клубочек, а у больных он распался на два, и какие-то гены, которые связаны с шизофренией, начали работать или прекратили. Это тот результат, который я хочу увидеть.

Я надеюсь, что через три года мы получим результат в виде набора генов, которые связаны с развитием шизофрении, и передадим этот набор каким-то другим исследователям, которые проверят наши предсказания. У нас, как и у многих ученых, наука построена на коллаборации друг с другом. Наша работа невозможна без работы «мокрых» биологов, которые с пипетками ходят. А их работа невозможна без нашей.

Исследователи по нашим данным, может быть, сделают лекарство, направленное на компенсацию поломок в работе генов. Если не непосредственно в упаковке хромосом, то на уровне компенсации нехватки белка, который этот ген производит, или каких-то веществ, которых не хватает. Это пример результата, который я хочу получить.

— Как вам то, что между вами и конечным результатом стоит еще большое количество людей, чью работу не проконтролируешь?

— Да, вы угадали. Это тяжело и неприятно, потому что ты не держишь все исследование в своих руках. Всегда какая-то часть зависит от других людей, у них могут быть другие приоритеты, им этот проект неинтересен может быть, а для тебя он важен, но ты не можешь его доделать, потому что другая группа, с которой ты сотрудничаешь, почему-то другим занята и сейчас не хочет твое доделывать. Ну, как-то приходится договариваться.

Мы решаем эту проблему тем, что у нас всегда много проектов. Если один из них почему-то, не по нашей вине, подвис, мы просто переключаемся на что-то другое. Если бы мы только одним проектом занимались, нам приходилось бы долго ждать, пока наши коллабораторы что-нибудь нам дадут для анализа. Так что всегда много чем занимаемся: делаем кусочек в каком-то проекте, отдаем результаты коллегам, они эксперименты ставят дополнительные, а мы чем-то другим занимаемся.

— Как вы понимаете, что ваш кирпичик в здании науки хороший?

— Когда твои результаты кто-то еще подкрепил чем-то. Например, другая группа сделала то же самое, но на другом объекте. Так редко бывает, что другая группа прям точно такое же исследование делает, потому что это просто никому не интересно, но почти то же самое, например на другом виде мухи или на другой стадии развития организма, — бывает.

А самое классное — когда ты сделал какое-то предсказание, используя только данные, без экспериментального подтверждения. А потом кто-то сделал эксперимент и очень четко подтвердил, что все действительно так. Это прямо самое завершенное исследование. Мы стараемся так и делать, поэтому как раз и коллаборируем с «мокрыми» группами.

— К животным, с которыми делаете эксперименты, привязываетесь?

— Да! Вот есть амеба, и я ее очень люблю. Мы уже четыре года занимаемся этим проектом. Ну как можно ее не любить? Мне так нравится, что хромосомы уложены в пучок и что там есть петли! Я с удовольствием всегда всем про эту амебу рассказываю.

Казалось бы, нужно стремиться к тому, чтобы на человеке все делать, потому что это более прикладное и на такое проще получить финансирование. Но нам больше нравится какая-то странная амеба. Ну, привязались к ней, интересный объект

— Что самое тяжелое в работе?

— Рутина. Рутины очень много. Прежде чем мы сделаем какое-то великое открытие, найдем что-то такое, что до нас никто не видел, — там же годы большой работы, анализа данных и моменты, когда ничего не получается.

— Руки не опускаются?

— У кого-то опускаются, бывает, люди выгорают и уходят из науки. Часто тебе приносят данные, а они грязные, шумные, потому что эксперимент не очень хорошо прошел. Но прежде чем ты поймешь, что данные плохие и не ты виноват в этом, нужно полгода потратить впустую. Просто эксперимент был плохой, а ты полгода жизни выкинул на это дело.

Я как-то считала, что 80% работы, которая сделана, на самом деле никогда не пригождается. И только 20%, если даже не 10%, приводит к чему-то. Просто надо к этому привыкнуть. Я спокойно к этому отношусь. Да, мы занимаемся 80% времени ерундой, которая никому не нужна. Но мы же не знаем изначально, что нужно, а что — нет.

Если бы мы знали, что делать, — это была бы не наука, а ремесло

Был бы, как в компаниях, четкий алгоритм: делай по шагам вот это — и получишь результат. У нас такого нет. Мы не знаем, с чего начать, как прийти к финальному результату. Да и результат-то не знаем. Просто копаемся и пытаемся что-то найти.

— Копаетесь и пытаетесь что-то найти.

— Да, да. Потому что если не найдешь, то ты ничего не опубликуешь. А если ты ничего не опубликуешь, то не дадут грант и не будет денег на исследование. А мне как руководителю нечем будет платить зарплату сотрудникам, а у них семьи, дети. Мы все время под таким давлением. Это психологически тяжело.

У ученых, наверное, одна из самых психологически тяжелых работ, если подумать. Казалось бы, хорошая работа, интересная, мы что-то новое находим, но это одна сторона медали. А вторая сторона — это психологический груз ответственности и давление. Если будешь медлить — есть десятки групп, которые тем же самым занимаются по всему миру и сделают это раньше тебя. Если ты не опубликуешь результат в хорошем журнале, тебе не дадут грант и не будет денег на исследования. Если ты не сделаешь хорошее исследование — не найдешь сотрудников и все будет плохо. Все время бег за успехом.

— Когда вы были ближе всего к выгоранию?

— Когда я была постдоком. После того как я получила свою лабораторию, мне полегчало, потому что я хотя бы решаю сама, чем мне заниматься и сколько времени на это тратить. Если проект не получается, я могу его бросить. Когда больше контроля — легче.

А когда над тобой есть начальник и контроль в его руках и он говорит, что делать, то это тяжелее психологически, потому что тебе говорят, что нужно будет год работать над каким-то исследованием, из него ничего не получается, но ты не можешь его бросить.

Я понимаю, что, наверное, сейчас моим сотрудникам тяжелее, потому что я за них решаю. Даже если мне кажется, что исследование перспективное и из него получится хороший результат, не факт, что они это понимают. Может быть, с их позиции кажется, что этот проект не очень хороший, тяжелый. Не знаю, как они справляются. Но как-то справляемся, стараемся атмосферу поддерживать более расслабленной.

У нас Work-Life Balance жесткий, никто не работает по выходным, не работаем по вечерам, стараемся эффективнее использовать дневное время, чтобы не перегружаться. Всегда есть соблазн работать 24/7, но по моему опыту это не приводит ни к чему хорошему, потому что в таком режиме можно работать, но не долго. Иногда мы так недельку работаем, если дедлайн отчета по гранту, но после этого надо брать неделю отпуска или две, чтобы скомпенсировать. Я вот уезжаю куда-то, на лыжах катаюсь.

Про стажировки в разных странах, преподавание, трудный поиск новых сотрудников и неопределенность

— Уходят из лаборатории часто?

— У меня вот одна сотрудница ушла в этом году как раз из-за выгорания. Я не смогла ничего сделать. Хотя у нее, казалось бы, был самый интересный проект в лаборатории, потому что она была одновременно и «мокрым» биологом, и «сухим». Сама делала эксперимент и сама делала потом анализ данных. Так вообще очень редко бывает, потому что это две вообще разные области и тяжело быть специалистом и в том и в другом. У нее как-то это получалось.

Мне казалось, что у нее самый лучший проект в лаборатории. Но почему-то даже это не помогло. Хотя и результаты получились хорошие, вроде бы она не то чтобы целый год зря тратила. Ну, так бывает.

— А искать новых — тяжело?

— Тяжело. Сотрудника найти — это большая проблема. Мы вот так и не нашли на ее место. Я просто взяла студентов. Сейчас в принципе у нас нормально все с персоналом, есть кому заниматься проектом. Но если бы я сейчас захотела кого-то активно найти — наверное, полгода бы это заняло, а может, и больше.

Хорошие постдоки уже нашли себе место работы, у них там все хорошо, их и там неплохо кормят, зачем им переходить? В общем, проблема кадров есть. Студента в России достаточно легко найти, но он еще мало чего умеет, его нужно растить, а когда он вырастет, он с большой вероятностью уедет.

Это не плохо — я всем своим советую, чтобы они уезжали, потому что, если ты в одной области работаешь все время, это никому не приносит пользы. Ни студенту, ни руководителю. Так ты хотя бы темы меняешь и чему-то учишься.

Я сама, когда училась, много ездила по стажировкам: на полгода в Германию, в Китай, в Америку и занималась каждый раз разной темой. Это опыт. Можно посмотреть, как люди работают. Самая лучшая ситуация, конечно, — когда студент уехал, чему-то научился, потом вернулся. Такое иногда бывает.

— А навсегда не думали уехать?

— Думала, конечно. Все думают. Но я для себя приняла решение, что буду здесь работать, пока будут условия подходящие, чтобы можно было делать науку. Я, к счастью, «сухой» биолог. «Сухим» биологам проще работать в России. Нам не нужно закупать реактивы, нам не нужны приборы. Наша наука дешевле получается, чем «мокрая». Нам получать финансирование проще, нам не нужно столько денег. Можно вообще из дома работать.

Я, может, патриот такой дурацкий… Мне здесь лучше. Я понимаю, как здесь жизнь устроена, научная и бытовая. Я ездила за границу, когда была постдоком. Много раз. Мне было некомфортно. Я хорошо говорю по-английски, но все равно в каких-то ситуациях я не понимаю, что происходит. Там культура все-таки другая. Американцы в детстве смотрят одни мультики, а мы смотрим другие, и ты чувствуешь себя чужим, не можешь полностью включиться. Наверное, если долго пожить, это проходит. Но совершенно точно первые несколько лет после того, как ты уехал, это большой стресс.

У меня и здесь все хорошо. Появился Сколтех, хорошие студенты, хорошие условия работы, всего хватает. Зачем искать где-то что-то лучше? В стране, конечно, ситуация интересная, но я думаю, что во всех странах ситуация не такая уж безоблачная. Проблемы просто разные. Когда ты смотришь из этой точки в ту, тебе кажется, что все там идеально. А когда ты попадаешь в ту точку, то понимаешь, что тоже есть свои проблемы. В Америке, например, конкуренция большая, тяжелее получать гранты, чем у нас. Там очень много сильных групп, и все работают 24/7. Я так не хочу, я хочу, чтобы у меня время на жизнь оставалось. Не хочу работать по выходным, не хочу работать по ночам, хочу работать спокойно и делать нормальную науку. Пока что это получается в России, тут более расслабленный ритм.

— Как вы вообще начали заниматься наукой?

— Я из очень простой семьи. Мама — учительница по образованию, папа вообще заканчивал какой-то автодорожный, но работал программистом — что, правда, близко к моей специальности. Я хотела получить хорошее образование. Хорошее образование — это МГУ, наверное, подумала я. Значит, я должна поступать в МГУ. Куда поступать — не очень хорошо себе представляла, но тогда как раз появился новый факультет биоинженерии и биоинформатики. Мне была интересна биология, и я хорошо математику знала.

Факультет действительно оказался очень хороший, потому что там уже с первого курса начинается научная работа в лабораториях и студенты начинают делать свои первые научные исследования. Со второго-третьего курса я попала в биоинформатическую лабораторию, которая занимается анализом данных. Там же диплом защищала и диссертацию. До сих пор с моим руководителем вместе делаем часть проектов. Повезло с выбором лаборатории, короче.

— А если бы не наука, то что?

— Не знаю. Я ничего больше не умею делать. Может быть, просто программирование, связанное с математикой или бизнес-аналитикой. Многие выпускники нашего факультета уходят в банки работать — анализ данных. Данные есть данные, только немножечко нужно переквалифицироваться.

Вообще сейчас биоинформатика — хорошая профессия, работу легко найти. Не только в науке. Сбербанк нанимает очень много биоинформатиков с удовольствием. Но я бы в компании не хотела работать. Я пока училась в аспирантуре — поработала почти пять лет. Не мое: слишком все рутинно, что ли. Ни влево, ни вправо, никуда нельзя отклониться. Каждый день одно и то же. Мне это не очень нравится.

— Что хотите оставить после себя?

— Какие-то новые знания, которые мы получили в ходе исследований. Вот мы работали-работали, смотрели-смотрели на данные, что-то узнали, что никто до нас не знал, и потом другие это подтвердили. Теперь весь мир знает, что есть клубочки в хромосомах. Польза!

Второе — передать знания другим ребятам, молодым, которые своими руками что-то еще исследуют. Я уже сейчас много преподаю, и мне это сначала ужасно не нравилось. А сейчас начинаю получать удовольствие от процесса. Видимо, действительно с возрастом приходит. Конечно, бóльшая часть из студентов потом уходят куда-то в другие лабы, но кто-то остается, а кто-то приходит из других лаб.

Я так про это думаю: если у меня хорошая лаборатория, мы делаем хорошее исследование и атмосфера дружелюбная, то ко мне будут приходить хорошие сотрудники из других мест, которых кто-то другой научил. Мои сотрудники, которых я научила, будут уходить в другие хорошие места. Такой обмен даже полезный. Кто-то пришел с новым опытом, с новыми компетенциями, которых у нас не было.

— Когда в последний раз ощущали, что работа приносит пользу?

— До этого года у меня были исследования больше фундаментальные. Когда делаешь полностью фундаментальное исследование без какого-либо выхода на практику — это смущает. Не понимаешь, зачем это нужно. Ну да, ты узнал что-то, но кому это все нужно, кому это интересно?

Теперь мы получили грант на исследование упаковки хромосом при психических расстройствах, связанных с шизофренией. Это, наверное, первый раз, когда я вижу более-менее близкий выход если не на лекарства, то хотя бы на что-то, что поможет разработать лекарство.

Я хотела бы от начала до конца пройти весь путь: от исследования до лекарства. Но так вообще не бывает. Разве что вакцина от ковида. Но это уникальный пример.

Все-таки прикладное исследование делать лучше, и я рада, что мы сейчас этой темой занялись. Хотя она, конечно, такая опасная, потому что, может, ничего не получится, а мы сейчас много сил потратим. Но, в принципе, любая тема в этом смысле опасная.

Мы никогда не знаем, получится что-то или не получится. Заниматься чем-то надо. Ну, попробуем этим. Все равно что-то новое узнаем. Мне кажется, это тоже важно. А как еще? Нужно же как-то разбираться

Сейчас-то никто вообще ничего про возникновение шизофрении не знает. Нет даже никакого понимания, какие гены или какие поломки генетические отвечают за ее возникновение.

— Много неопределенности.

— Да, много неопределенности. Заболевание сложное. Есть моногенные заболевания, где в одном гене поломка, и это совершенно точно, со стопроцентной вероятностью приведет к болезни. Например, синдром Дауна: там лишняя копия хромосомы появилась — и все, синдром Дауна. А у шизофрении не так.

Там есть много-много-много поломок: сотни, наверное. В геноме каждая из них вносит свой маленький вклад. Причем у разных пациентов эти поломки могут быть немножко в разных местах, но их совокупность приводит к шизофрении… Почему, как? Непонятно. А разобраться в этом сложно.

— Как бы вы хотели умереть?

— Быстро. Я бы не хотела быть обузой для своей семьи, лежать прикованной к кровати. Не дай бог. Что это за жизнь? Пусть лучше умру раньше, но сохранив качество жизни хоть какое-то. Получая удовольствие от жизни, а не просто доживая ее, не имея ни сил, ни желания, ни мотивации что-то делать, просто дожидаясь, пока срок придет. Я бы не хотела так.

Я не представляю себе вообще, как можно не быть активным человеком.

Сочинение про Сентябрь

Сентябрь — первый месяц осени, его воспевали в своих стихотворениях многие русские поэты, изображали художники, это месяц наполненный волшебством природы, месяц, который словно коктейль вобрал в себя всевозможные цвета красок, перемен в погоде и ароматы созревших фруктов.

Начало сентября всегда тёплое и светлое, наполнено атмосферой праздника нового учебного года, всё ещё яркое солнце греет по-летнему, словно выдаёт заключительную порцию тепла. Небо светлое, голубое, только ветер временами несёт прохладу, напоминая, что уже наступила осень.

Учебные заведения снова открывают двери, встречая своих повзрослевших учеников. Дни бабьего лета позволяют насладиться теплом ушедших летних дней, дети, веселясь, устраивают листопады из наметённой дворником кучи золотой листвы. Выходные можно посвящать прогулкам по сказочному лесу, где вместе с грибами взошло множество ягод разных размеров, тихонько покачиваясь, они привлекают внимание зверьков и птиц делающих припасы до следующего лета. Воздух наполнен необъятной свежестью скошенных трав, поспевших ягод и созревших яблонь, такой маленький поход легко превращается в большое приключение. Природа радует наш взгляд яркими красками: огненные, красные, желтые каких только нет в начале осени. Птицы небольшими стайками готовятся к дальнему полёту в тёплые страны, вскоре их хлопотливый крик затихнет до следующей весны. Когда-то резвые насекомые уже еле передвигаются постепенно погружаясь в сон.

До начала затяжных дождей еще есть время, но небо уже хмурится поливая временами землю моросящими дождями, образовавшиеся лужи под воздействием ласкового солнца высыхают очень быстро. Утром становится заметно холоднее, солнце опускается за линию горизонта пуская свои лучи вдаль, они уже не такие тёплые как раньше и их предназначением становится украшать всё вокруг своим колоритным светом.

Дни становятся заметно короче и в ночном сентябрьском небе в это время можно наблюдать Млечный Путь, когда всё оно усыпано звёздами разного размера и цвета. Такой красотой хочется наслаждаться бесконечно радуясь, что в году есть такая замечательная пора.

Образец 2

Я очень люблю осень. Каждый месяц этого прекрасного времени по-своему чудесен. Но самым любимым я считаю сентябрь. Какой он для меня первый месяц осени? Попробую рассказать.

Я люблю сентябрь за то, что он еще радует теплыми деньками, но в то же время появляются первые осенние признаки, в виде пожелтевших листьев и теплых дождей.  Да, я люблю дождь. Мне нравится наблюдать за ним из-за окна, держа в руках вкусный чай и перекусывая сладким печеньем. Есть что-то в дожде таинственное. Под его звуки у меня появляется вдохновение, и я пишу стихи. Настроение немного печальное, я погружаюсь в себя, и строки сами собой появляются в моей голове. Никакое другое время так не действует на мой творческий потенциал.

Вообще, осень заставляет по-другому посмотреть на жизнь. Я люблю гулять в парках в сентябре и наблюдать за тем, как меняется природа. Тем более, что она в нашей родине очень богатая. Мне нравится собирать ее дары и делать из них подделки. Использовать можно все что угодно: желуди, каштаны, листья, веточки и многое другое. Из всего этого природного материала можно сотворить невероятные вещи, которые станут украшением вашей квартиры. Сентябрь для меня, по-особенному, творческий месяц.

А еще в сентябре начинается новый учебный год. За время каникул я успеваю соскучиться по школе и своим школьным друзьям. Это отличное время, чтобы взяться за ум и с новыми силами приступить к учебе. Перед началом учебного года можно осмыслить ошибки предыдущих годов, показать себя с новой стороны и показать все, на что ты способен. А еще, за лето происходит много событий, которыми хочется поделиться с товарищами. Каждое лето мы разъезжаемся. Кто-то уезжает к бабушке в деревню, а кто-то путешествует по стране или за границей.

И после долгой разлуки нам с друзьями есть о чем поговорить, что обсудить и послушать удивительные истории, которые произошли с каждым из нас.

Для меня, сентябрь, это маленький Новый год. Каждый раз я ставлю перед собой новую цель и пытаюсь ее реализовать.

Сочинение на тему Лблю сентябрь

У всех людей есть своё любимое время года. У кого-то это лето, с тёплыми солнечными днями, у кого-то зима, с морозами и снегом. А я очень люблю осень. Особенно сентябрь. Самый волшебный из всех месяцев.  Ощущение, будто попал в сказку. Это месяц перехода от жаркого солнечного лета к прохладе. Яркое солнышко ещё длительное время освещает землю, но тепло его становится всё меньше. Становятся короче дни, зато ночи – длиннее. Природа и всё живое вокруг начинает готовиться к наступлению зимы.

Сентябрь – это самый красивый месяц осени, а может и всего года. На клумбах расцветают осенние цветы. Такого разноцветного и пёстрого ковра из октябринок, бархатцев и хризантем не увидишь ни в один из 12 месяцев в году, кроме сентября. А какими великолепными становятся деревья. С каждым днём замечаешь, как один за другим листочки становятся красными, жёлтыми, золотыми. В начале верхушки, а затем и все деревья надевают на себя праздничный наряд. Первыми такие платья надевают берёзки. Не зря великие писатели, поэты и художники посвятили очень много произведений именно сентябрю.

В сентябре традиционно приходит бабье лето. На полях и огородах начинается сбор урожая. Наливные колосья, румяные яблоки и груши, и многое другие фрукты – овощи поспевают именно в сентябре.

А как приятно в этот месяц пойти в лес. Под ногами шуршат опавшие разноцветные листья. Из их огромного множества можно собрать непревзойдённый букет, дополнив его веточкой ещё зелёного папоротника. Ещё можно набрать грибов, таких как подосиновики, белые, маслята, грузди, они прячутся под разноцветными листочками. Поспевает брусника и клюква. На рябинах алеют ягоды, которые становятся сладкими от того, что прошли первые заморозки.

Лесные звери готовятся к зиме. Подготавливают свои норки и заготавливают припасы. Многие – зайцы, белки, начинают менять шубки на зимние.

В сентябре перелётные птицы начинают собираться в стаи и готовиться к перелёту в тёплые края. На реках и озёрах можно заметить огромное количество уток. Они очень громко крякают, будто перекликаются между собой.

А ещё в сентябре все дети на земле идут в школу, начинаются уроки.  Для некоторых звучит первый в их жизни школьный звонок, а для кого-то начинается последний учебный год в школе.

Я безумно люблю осень, а больше всего именно сентябрь, за его непревзойдённую красоту. Этот месяц чудес и ожидания чего-то волшебного. Месяц, когда природа начинает, как бы засыпать.

2, 3, 4, 5, 6, 7 класс

Другие сочинения:

Сентябрь

Несколько интересных сочинений

• Сочинение на тему Мой папа — защитник отечества (военный)

  Военнослужащий – одна из самых уважаемых профессий в нашей стране. Богатая история показала, что только благодаря отважным воинам России удалось сохранить свою национальную самобытность.

• Образ и характеристика Фердыщенко в Истории одного города Салтыкова-Щедрина

  Салтыков — Щедрин в эпопее «История одного города» написал о жизни жителей города Глупово.

• Сочинение по картине Шишкина Утро в сосновом лесу (бору) 2 класс (описание)

  Передо мной творение кисти И. Шишкина «Утро в сосновом лесу» (иногда называют Утро в сосновом лесу). Это полотно можно назвать поистине самым известнейшим шедевром, ведь каждый, и ребенок, и взрослый, без сомнения знает эту прекрасную картину.

• Характеристика и образ Бобчинского в комедии Ревизор Гоголя сочинение

  П.И. Бобчинский — второстепенный герой комедии. Он довольно зажиточный помещик и благодаря своему стремлению к сбору всевозможных сплетен, один из первых узнает новость о приезде ревизора

• Суть и смысл Песни про купца Калашникова

  Любой рассказ, повесть или роман если он действительно написан от всего сердца, и если в него вложена душа автора, то такие произведения имею смысл, который он хотел донести до читателя.

Рассказ про сентябрь для детей: занимаемся играя

Здравствуйте, посетители сайта «Наш секрет»!

Лето в этом году нас не слишком баловало. И вот уже пришла осень. Сегодня в очередной раз поговорим о временах года. В каждом сезоне есть своя прелесть. Осень — очень красивое разноцветное время года, пора сбора урожая.

Зреют яблоки и груши, разноцветный лес стоит.

И приятно под ногами осень листьями шуршит.

Еще ярко светит солнце, дни погожие стоят,

Но на юг уже все чаще птицы стаями летят.

Детям про сентябрь

Уже подходит к концу первый осенний месяц — сентябрь. Его называют по-разному: месяц прощания с Родиной, месяц — хмурень, месяц — ревень. Ведь все чаще хмурится небо, ревет ветер. Деревья сбрасывают листву. Как только листьям начинает не хватать солнышка, они вянут и быстро меняют свой зеленый цвет. Они начинают желтеть, краснеть, буреть. Очень красивые оттенки в осеннем лесу.

Рассказ про сентябрь для детей. Все чаще листья срываются с деревьев и постепенно лес теряет свой яркий наряд. Это явление называется листопадом. Перелетные птицы собираются в стаи и улетают в теплые края. В дальнюю дорогу они отправляются по ночам. Так безопаснее. В темноте их не тронут хищники, а дорогу они легко найдут и в темную ночь.

Холодеет вода, пустеет воздух. Уже нет желания искупаться. Появились опята, на траве — изморозь. Закончилось лето, началась осень.

В лесу все готовятся к предстоящей долгой и холодной зиме: делаются запасы, готовится место для зимней спячки, меняется цвет шубок у зайцев, волков, лисиц.

И вдруг — последний подарок лета — устанавливается сухая, тихая, теплая, ясная погода. Настает бабье лето. Самое время побродить с ребенком по шуршащим листьям, поговорить о приметах осени, вместе увидеть осеннюю красоту, поиграть в игры. Сентябрь заканчивается. На очереди второй осенний месяц — октябрь.

Понравилась статья? Поделись с друзьями

Пожалуйста, оцените полезность материала

1. 5
2. 4
3. 3
4. 2
5. 1

Рейтинг: 5 из 5 (5 голосов)

Похожие записи

Сентябрь — Токмакова.

Полный текст стихотворения — Сентябрь Сентябрь — Токмакова. Полный текст стихотворения — Сентябрь

Ирина Токмакова

Кончается лето,
Кончается лето!
И солнце не светит,
А прячется где-то.
И дождь-первоклассник,
Робея немножко,
В косую линейку
Линует окошко.

Теги:

{«storageBasePath»:»https://www.culture.ru/storage»,»services»:{«api»:{«baseUrl»:»https://www.culture.ru/api»,»headers»:{«Accept-Version»:»1.0.0″,»Content-Type»:»application/json»}}}}

Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?

• Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
• Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
• Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
• Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
• Как предложить событие в «Афишу» портала?
• Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день

Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».

Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»

Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.

Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?

Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.

Электронная почта проекта: [email protected]

Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?

Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».

Как предложить событие в «Афишу» портала?

В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».

Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?

Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.

Если вопросы остались — напишите нам.

Пожалуйста подтвердите, что вы не робот

Войти через

или

для сотрудников учреждений культуры

Системное сообщение

Ошибка загрузки страницы. Повторите попытку позже, либо воспользуйтесь другим браузером.
Спасибо за понимание!

Мы используем сookie

Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ.
Подробнее.

Детям про сентябрь | Цветы жизни

Сентябрь –  самый первый осенний месяц. Что рассказать детям про сентябрь? У наших предков славян он назывался «рюень», что в переводе значит «ревун», или «хмурень», что говорило о не самой хорошей характерной погоде в этом месяце. Еще одно название «вересень», «вресень», которое связано с порой цветения вереска.  Раньше в Древней Руси сентябрь был по счету седьмым, как и ранее в Древнем Риме. До 1700 года Русь отмечала новый год 1 сентября, а после месяц стал по счету девятым, а новый год празднуется 31 декабря, как мы с вами привыкли.

В сентябре погода начинает потихоньку портиться, небо хмурится все чаще, набегают тучи, идет дождь и воет за окном ветер. Деревья начинают готовиться к холодам и начинают меня свой цвет с ярко-зеленого на красный, бурый или желтый. Красивая пора, но недолгая, постепенно листья вянут, засыхают и опадают на землю, застилая ее цветным ковром.  Вода становится холоднее в водоемах, купаться становиться невозможно.

А все-все про осень и ее волшебные метаморфозы можно прочитать в статье «Золотая осень, или что рассказать детям про осень и в рубрике «Все про времена года».

В лесу появляются самые последние и долгожданные грибы – опята. Утром на траве уже можно обнаружить  изморось. Но неожиданно буквально на несколько дней устанавливается теплая и солнечная погода – прощальный подарок уходящего лета. Это время называется в простонародье бабьим летом.

Перелетные птицы начинают свое путешествие на юга на время зимы. Лесные звери также чуют предстоящую долгую и холодную зиму: кто-то меняет цвет своей шубки, кто-то обустраивает место для зимней спячки, а кто-то делает заготовки на зиму.

Праздники в сентябре

Сентябрь богат на праздники, в том числе и на те, что празднуются во всем мире.В этом месяце случилось много важных событий, есть много важных дат для всего мира и отдельно для нашей с вами страны. Рассмотрим самые основные и те, что могут быть интересны вашему малышу.

Конечно же, самый первый праздник – это 1 сентября, когда отмечается День знаний. Его начали отмечать еще в СССР в 1984 году. В этот день начинается новый учебный год, детки идут в школу. Это праздник как всех учащихся, так и наших дорогих и уважаемых учителей.

Дети спешат в школу нарядные, с великолепными букетами цветов для любимых учителей. На 1 сентября организуются торжественные линейки, уроки добра и мира. Кто-то из ребят слышит свой первый школьный звонок, а кто-то последний, но это не менее торжественный момент. В этот день многие встречаются со своими школьными товарищами, с которыми не виделись целое лето.

Стихи про учителей

Стихи про школу, для школьников и про школьников

Песни про школу

В тон первому учебному дню, 8 сентября ЮНЕСКО учредило Международный день грамотности. Чтобы каждый житель планеты имел возможность обучаться. Также во вторую субботу сентября отмечается Всемирный день оказания первой медицинской помощи. Очень важно знать основы оказания первой помощи.

Международный день красоты отмечается 9 сентября. Особенно праздник будет интересен девочкам. В этот день можно вместе с мамой навести марафет и весело провести время.

День парикмахера в России отмечается 13 сентября. Чем не повод с малышом обновить прическу.

Еще один интересный день  — 14 сентября, когда наши предки славяне отмечали Новолетие иди по-другому Славянский новый год – религиозный праздник, обозначавший начало нового церковного года.

А 19 сентября — День рождения смайлика! Да-да, у такого широко-используемого электронного символа есть свой день рождения.

21 сентября вся планета отмечается Международный день мира. Праздник введен Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных наций. Интересно, что сначала он праздновался в третий вторник сентября, потом передвинулся на 7 число, а после ООН приняла окончательное решение о дате 21 сентября.

22 сентября празднуется также общемировой праздник – День без автомобиля. Праздник  придумали англичане в 1997 году, и уже на следующий год это стало мировым позитивным движением. Наша старана начала также отмечать этот день только с 2008 года.  В этот день оставляем своего железного коня дома  и идем на прогулку пешком.

27 сентября интереснейшей событие – Всемирный день туризма, который также учрежден Генеральной Ассамблеей Всемирной туристской организации в испанском городе Торремолинос в 1979 году. В этот день с малышом стоит сходить в небольшой поход, в музей или съездить куда-нибудь за город.

30 сентября празднуется некогда мой профессиональный праздник — Международный день переводчика.

Что почитать про сентябрь

Сентябрь – удивительный месяц, он вызывает бурю эмоций и богат на события. Конечно же, сентябрьская погода – любимая муза многих творцов, поэтов и писателей. Изучите с вашим ребенком некоторые произведения про сентябрь, это даст еще больше информации и ближе познакомит с происходящими осенними переменами.  К прочтению рекомендуется:

• рассказ Виталия Бианки «Сентябрь» о том, как осень вступает в свои права, как меняется погода с приходом первого осеннего месяца;
• сказка Ирис Ревю «Из-за чего расстраивался Сентябрь?» о том, почему сентябрь не всегда торопится придти;
• короткие рассказы Н. Сладкова про сентябрь: «Осень на пороге», «На великом пути», «Паучок», «Время», «Птицы», «Белкин мухомор», «Крылатая тень», «Сова, которую позабыли», «Хитрый одуванчик», «Друзья-товарищи», «Лесные шорохи».

Ниже также представлена подборка лучших стихотворений для детишек, загадки, пословицы и приметы наших предков.

Стихи про сентябрь для детей

Улетает лето

Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах.
Это платье золотое
У березы на плечах.

Утром мы во двор идем,
Листья сыплются дождем.
Все летит — должно быть, это
Улетает наше лето.
Е. Трутнева

Сентябрь

Ясным утром сентября
Хлеб молотят села,
Мчатся птицы за моря,
И открылась школа.
С. Маршак

Сентябрь-хмурень

Сентябрь-хмурень,
Не хнычь, дурень,
Свой кафтан ты не рви,
Бабье лето зови.

И под звон света
Обними лето.
На себя ты смотри,
Справь-ка именины,

Ну, а, зорьке подари
Бусы из рябины,
Мне и другу новому –
По листу кленовому.
М. Сухорукова

Сентябрь

Вот красная рябина,
Вот желтые опята,
И в сентябре корзина
Полным-полна, ребята!
В. Берестов

Бабье лето

По российским лесам в сентябре
Прокатилась волна листопада.
Сколько грусти в осенней поре
И какая для взора отрада!

Увяданье, но сердцу тепло –
От багряной листвы, вероятно.
Что поделаешь, время прошло
Молодое… А вспомнить приятно.

Как на бабьем коротком веку,
Перемены трагичны в природе,
Но — с достоинством женским — тоску
Не покажет она при народе.

Да, немало печальных примет,
А как будто забыла про это…
Тем дороже прощальный привет
Уходящего бабьего лета.
В. Моспан

Вот и сентябрь

Прячется солнышко, хмур небосвод.
Вот и сентябрь сторожит у ворот.
Сникла трава, опустели кусты.
Птичье «прощай» к нам летит с высоты.
Быстро закончилось лето… Как жаль!
Робко листочки на клёнах дрожат.
Но не печалься о летнем деньке:
Сделай из листьев осенний букет.
Т. Керстен

В сентябре

В сентябре играет ветерок
С листьями опавшими красиво,
Провожает в школу на урок,
Волосы нам путает игриво.
В листопаде осень закружит,
Разукрасив листья в желтый цвет.
Золотая осень к нам спешит,
И не спросит, ждем её иль нет.
Л. Ким

Еще стихи про осень живут на этой странице. И обязательно вдохновитесь, послушав красивую и нежную музыку осени…

Загадки про сентябрь для детей

 Опустел колхозный сад, паутинки вдаль летят,
И на южный край земли потянулись журавли.
Распахнулись двери школ. Что за месяц к нам пришел?
(Сентябрь.)

Кружит, кружит листопад,
Золотом покрылся сад.
C севера на юг Земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
(Сентябрь)

Кто за августом приходит,
Лето красное проводит,
Бабье лето зазывает,
В школу деток отправляет?
(Сентябрь)

Дождик с неба кап-кап-кап,
Листья желтые кружат.
Как известно, детворе,
Пора в школу в …
(Сентябре)

Пусты поля,
мокнет земля,
дождь поливает,
когда это бывает?
(Осенью.)

Разгадайте вместе с детьми и другие осенние загадки.

Пословицы и поговорки про сентябрь для детей

Пословицы и поговорки — ценный ресурс мудрости народа, пронесенный через года. Обязательно поделитесь с детьми этой мудростью и научите его наблюдать за природой.

• Лето со снопами — осень с пирогами.
• В сентябре одна ягода, и та — горькая рябина.
• Холоден сентябрь-батюшка, да сыт.
• Август варит — сентябрь на стол подает.
• В сентябре огонь в избе и в поле.
• Осенью и воробей богат.
• Батюшка-сентябрь не любит баловать.
• В сентябре всякое семя из колоса плывет.
• В сентябре днем погоже, да по ночам негоже.
• В сентябре земля наряжается в зеленя.
• В сентябре и лист на дереве не держится.
• В сентябре лес реже и птичий голос тише.
• Сентябрь без плодов не бывает.
• Сентябрь — вечер года.
• Сентябрь кафтан с плеч снимает, тулуп надевает.
• Сентябрь — летопроводец, проводы лета.
• В сентябре не изба мужика греет, а цеп-молотило.
• Холоден сентябрь, а сыт; сиверко — да сытно.
• Задождит сентябрь — не радость мужику.

Интересные приметы про сентябрь

• Гром в сентябре предвещает теплую осень.
• Чем суше и теплее сентябрь, тем позднее наступит зима.
• Тихи сентябрьские дни — нарядно бабье лето.
• Холоден сентябрь-батюшка, да кормить горазд.
• Чем суше и теплее простоит сентябрь, тем позднее наступит зима.
• Если в этот месяц на дубах будет много желудей, то ожидай и много снегу перед Рождеством, да к теплой зиме и плодородному лету.
• Если в начале сентября месяц как бы опрокинул свой серп на спину (первая четверть) — погода будет солнечная и теплая несколько дней.
• Если в сентябре муравьи бегают по верхушкам травы, то снег будет глубокий и зима ранняя, а если по низу — то долгая.

Сентябрь для детей

Конечно, в сентябре становится чуть больше забот, детки идут в детский сад, школу после долгих летних каникул, но это не повод скучать и грустить в свободное от уроков время! В сентябре также может быть интересно и полезно заниматься с малышом и посещать различные места и мероприятия.

Куда сходить

• Сходите обязательно с детьми на прогулку в лес. Посмотрите, каким красивым он становится. Воздух в лесу свежий. Кое-где еще осталась брусника. На болоте поспела вкусная и полезная клюква, в лесу много шиповника. Уже заалели ягоды рябины, которые после заморозков становятся только слаще. Уже поспели желуди и орешки. Вокруг еще много грибов, собирать которые одно удовольствие. Будьте внимательны, помните правило, что если вы не знаете гриб, лучше его не брать.
• Зоопарк. Вы посмотрите с ребенком, как ведут себя звери и птицы с наступлением осени. Очень интересно, какие перемены происходят у птиц и животных, когда они предчувствуют скорую зиму.
• Посетить осенний мастер-класс – увлекательное и атмосферное занятие. Оно развивает мелкую моторику рук и творческие способности малыша.
• Для самых любознательных хорошим способом провести время будет экскурсия в музей, многие музеи проводят цикл осенних лекций или предлагают особые экскурсии на осеннюю тематику.
• Не забывайте баловать себя и свое чадо. Если на улице холодно, вам подойдет уютное антикафе с горячим чаем, печеньками и играми. В совсем дождливый и холодный денек загляните на сайт LuxKid.ru . Там столько полезного на каждый день!
• Если в выходной стоит хорошая погода, можно сходить на Осенний городской фестиваль, который проводится в каждом городе в сентябре.

Чем заняться на осенней прогулке

Природа осень преображается с немыслимой скоростью. Успейте рассмотреть с малышом все краски осени, пока не стало холоднее, и не начались беспросветные дожди.

• Устройте фотосессию или фотоохоту, чтобы запечатлеть красивые осенние кадры. Вы можете дать малышу задание, к примеру, сегодня фотографируем только самые необычные деревья или попадающиеся на пути скамейки. Задание можно придумывать прямо на ходу.
• Купите в магазине небольшую книжку «находилку» или распечатайте ее самостоятельно, предварительно подумав, что может вам попасться на прогулку и выдайте малышку задание найти за время прогулки все данные предметы и отметить в этой книжке.
• Замечательным и увлекательным занятием будут игры с природными материалами. Например, можно поиграть в крестики-нолики с помощью шишек и камешков. Или составление рядов из них, сравнение по цвету, количеству и размеру.
• Можно пособирать материалы для ваших будущих поделок. Это не только пригодится в творчестве, но и подарит ребенку множество новых тактильных ощущений.
• А можно прямо на улице создавать композиции из найденных вещей.
• Проведите субботник. Это полезно и для общества, и для малыша, поскольку он проведет время на улице и сделает полезное дело.

Чем заняться дома с ребенком в сентябре

Осень со своими характерными переменами погоды вносит свои коррективы в наше времяпрепровождение, все чаще мы предпочитаем оставаться дома, но и дома можно найти не менее увлекательные и полезные занятия. Объясните малышу, что радость от игр и совместных занятий погода отнять не сможет.

• Отличная идея для сентября – начать вести дневник наблюдений. В него можно зарисовывать, записывать, вклеивать, отмечать в нем изменения погоды и т.д. Вообщем все, на что хватит вашей фантазии.
• Еще одна похожая идея – создать тематический осенний альбом. Наверняка после удачной фотоохоты у вас есть классные кадры, которые можно также вложить или вклеить в этот альбом. Его также можно дополнить вырезками, записями, рисунками, наклейками и всем, чем ваша душа пожелает. Рассматривая после, можно отлично потренировать памяти, вспоминая самые яркие воспоминания прошедшего сентября.
• Сентябрь – хорошая возможность сделать великолепный осенний гербарий. Сделайте осеннюю поделку, например, тыковку из бумаги, яблочный пирог или баночку с помидорами и огурцами.
• Вы же знаете, как малыши любят помогать вам по хозяйству? Испеките вместе традиционное осеннее блюдо – яблочный пирог шарлотку, которая будет достойным угощением к чаю.
• Для развития творческих способностей можно сделать какую-либо поделку из природных материалов, которые вы наверняка собрали с ребенком на прогулке.

Как вы видите, простор для деятельности практически безграничен, поэтому даже в холодный дождливый сентябрь сидеть на месте вам и вашей непоседе не придется.

Ну, а если дождик дома вас застал, посмотрите с малышом познавательный мультфильм про месяц сентябрь:

Ярких открытий и прекрасного настроения!

Еще больше интересностей про времена года и месяцы вы найдете в рубрике «Про времена года детям».

С теплом,

Людмила Поцепун.

Загрузка…

Стихи про сентябрь. Марина Халеева

Марина Халеева

Осень

С золотой колесницы сошла,
Таял иней под тихой стопою,
Перелески багрянцем зажгла
И засыпала тропы листвою,
Уходящих в туман журавлей
Провожала косыми дождями
И среди опустевших полей
Одиноко бродила в печали.

---

Осень спросим

Зима сияет белизной,
А лето – сплошь зелёное.
Весна бывает голубой,
И все вокруг влюблённые.
Какой же цвет у осени? –
Становится уж холодно, —
Давайте всё же спросим мы…
Она сказала: — Зóлота.

---

Листопад

Разыгрались, закружились,
Налетели
Разноцветные осенние
Метели.

---

Осенью

В зелёных кудрях у берёзки
Светились жёлтые полоски.
Позолотило солнце прядки,
А вечера уже так зябки…

---

Осенние наряды

Щеголиха сарафаны примеряла.
Лишь вчерашний – устаревшим объявляла:
— Нет, зелёный вовсе не к лицу,
Красный к золотистому венцу
Очень даже мне подходит, —
Знаю толк я в женской моде!
Но ведь хочется и пёстрый сарафан…
Слишком ярок, в этом и изъян!
Нет, примерю всё же… Нет, сниму…
Ну, а вдруг я лучше, краше – не найду?! –
Только выбрала, немного  пофорсила,
Смотрим, вроде бы как будто загрустила.
Стала снова выбирать, — завыбиралась! –
Всё бледней обновки… Эка жалость!
Наконец, деревья оголились…
— Где мечты мои? –
Уж только снились…

---

Сентябрь-«златоцвет»

Зовусь я «златоцветом»,
Иду в обнимку с летом.
Порадую ещё я солнышком,
Хотя его уже — на донышке.
Берёзки под его лучами
Светлеют, вы не замечали?
Листопад всё более пуржит…
На земле – не золото ль лежит?

---

Осенний листочек

Чуть звенел на ветке
Медною монеткой.
Ветер расшалился,
Он и закружился.

---

Золотая осень

Золотая осень, золотые сны…
Мы гуляли в парке
                    в солнечные дни,
На траве валялись…
                    Прилетали ветры,
И качались в небе
                    золотые ветви…

---

Последний лист

На берёзе облетевшей
Он ещё висит в надежде,
Что не скоро холода
К нам опять придут сюда.
Ветер ветви шевелит,
Дрогнул он, но всё ж висит,
Еле-еле удержался,
Чудом с ветки не сорвался.

---

Паутинка

Вся в хрустальных капельках росы,
Кажется, позваниваешь ты,
Меж ветвями елей и берёз
Протянулась нитью чьих-то слёз.

---

Журавли

Эти звоны небес –
Колокольные осени звоны –
Пролетели над нами
И в синей затихли дали.
Им родные берёзы
Вслед взмахнули ветвями,
Провожая с застылой,
                            озябшей земли.

---

Отлёт журавлей

Неслось прощание с небес:
— Курлы-курлы, родимый лес,
Вожак проложит путь туда,
Где нет ни стужи, ни дождя,
Где нет желтеющей листвы.
Курлы.., до встречи.., до весны!..

---

Лиса

Кто-то прячется за ёлкой.
Сквозь зелёные иголки
Шубка рыжая видна,
Осторожные глаза.
За еловой лапой – точно
Два осиновых листочка! –
Мелко вздрагивают ушки:
Что за шорох у опушки?
Отскочила резко вдруг…
Эй, куда ж ты, милый друг?

---

Ёж

Три рябиновых листа
Нацепил он на бока.
Устилает он гнездо,
Чтобы было спать тепло.

---

Запаслась

Смотри, сушильня на сосне!
Уж не мерещится ли мне?!
Надеты кем-то на сучки
Маслята и боровички.
Средь разноцветных сыроежек,
Глянь, мухомор довольно свежий!
Зимой, в бескормицу, грибы
Спасают белку от беды.

---

Медвежьи заботы

Под высокою сосною,
Под корягою лесною
Обустроено жилище.
Пусть теперь метели свищут!
На лапничке да полежу,
Папоротничком да подышу…
Ещё до снеговой поры
Обжиты в доме все углы!

---

Лось

У него рога –
Будто бы соха!
Можно удивляться:
Как они ветвятся?!
Этот грозный великан
На опушку вышел к нам,
Поглядел, нахмурясь строго,
Постоял ещё немного,
Повернулся и ушёл.
В чаще леса бродит он.

---

Пословицы про сентябрь | Пословицы для детей

Сентябрь… Дни еще по-летнему солнечные и жаркие, дыхание приближающейся осени почти неуловимо. Первые золотисто-коричневые пятна среди яркой зелени деревьев, тонкий, грустный аромат первых опавших листьев… Особенно ощутим он в сырых низинках парка. Есть что-то тревожное и трогательное в этом запахе осени; трудно определить чувство, которое охватывает тебя, когда вдыхаешь его. Умиротворение — и утрата. Мимолетность времени — и вечная жизнь…

Приметы сентября, описание природы осенью, человеческие чувства, связанные с осенней порой, — все это нашло отражение и в русских народных пословицах про сентябрь.

В народе про сентябрь говорили так: «Батюшка сентябрь», «Сентябрь — вечер года», «Сентябрь — листопадник». Листопад — главная характерная черта первого осеннего месяца.

Пословицы:

Батюшка сентябрь не любит баловать.
Холоден сентябрь, да сыт.
Сентябрь кафтан с плеча срывает, тулуп надевает.
Сентябрь холоден, да сыт.
Сентябрь птиц в дорогу погнал.
Сентябрь пахнет яблоком, октябрь — капустой.
Сентябрь красное лето провожает, осень золотую встречает.
Холодёнек батюшка – сентябрь, да кормить горазд.

В сентябре одна ягода, да и та горькая рябина.
В сентябре огонь и в поле, и в избе.
В сентябре днём погоже, да по утрам негоже.
В сентябре лето кончается, осень начинается.
В сентябре синица просит осень в гости.
В сентябре слышна песенка синицы во дворе.
В сентябре и лист на дереве не держится.
В сентябре держись крепче за кафтан.
В сентябре одна ягода, и то горькая рябина.
В сентябре шуба за кафтаном тянется.
В сентябре лес реже и птичий голос тише.

Сентябрь — пора мокропогодна и сверх прочих — плодородна.
Август варит, сентябрь — к столу подает.
Сентябрь без плодов не бывает.
Сентябрь — вечер года.
Сентябрь — листопадник.
С сентября огонь в поле и в избе.

Приметы:

Гром в сентябре предвещает теплую и долгую осень.
Много желудей на дубу в сентябре — к лютой зиме.
Много тенетника на бабье лето — к ясной осени и холодной зиме.
Если осень ненастная, то и весна дождливая.
Дружный листопад осенью — морозная зима.
Бабье лето сухое — осень мокрая, бабье лето мокрое — осень сухая.
Если первый день бабьего лета ясен, то осень будет тёплая.
Сырое лето и тёплая осень — к долгой зиме.
Осенью птицы летят низко — быть холодной зиме.

Осенние пословицы:

Осень — перемен восемь.
Осень идёт и дождь за собой ведёт.
Вешний дождь растит, осенний гноит.
Осенний дождь мелко сеется, да долго тянется.
Осень дождлива, да сытна.
Осенью и у воробья пир.
Осень велика, зима долга.
В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, ревёт, сверху льёт и снизу метёт.

Розовые, белые, лиловые флоксы качают пышными головками. В яблоневых садах уже снят урожай. А по ночам очень темно. Все как бы погружается в бархатисто-черную прохладную воду. Взглянешь наверх — и невольно ахнешь: сколько ярких, сверкающих звезд! Небо дрожит, переливается голубым огнем. Дымится и мерцает ослепительный Млечный Путь… Как огромное драгоценное украшение, висит — совсем близко, рукой подать! — и вздрагивает созвездие Большой Медведицы.

И так необычайно становится на душе! Что это? Чем берешь ты за сердце, предосенняя русская ночь?

Стихи про осень. Осенние стихи. Стихотворения для детей

* * *

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.

(А. С. Пушкин)

* * *

Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

(А. С. Пушкин)

* * *

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…

(Ф. И. Тютчев)

ОСЕННИЙ ВЕЧЕР

Есть в светлости осенних вечеров
Умильная, таинственная прелесть:
Зловещий блеск и пестрота дерев,
Багряных листьев томный, легкий шелест,

Туманная и тихая лазурь
Над грустно-сиротеющей землею,
И, как предчувствие сходящих бурь,
Порывистый, холодный ветр порою,

Ущерб, изнеможенье — и на всем
Та кроткая улыбка увяданья,
Что в существе разумном мы зовем
Божественной стыдливостью страданья.

(Ф. И. Тютчев)

* * *

Обвеян вещею дремотой,
Полураздетый лес грустит…
Из летних листьев разве сотый,
Блестя осенней позолотой,
Еще на ветви шелестит.

Гляжу с участьем умиленным,
Когда, пробившись из-за туч,
Вдруг по деревьям испещренным,
С их ветхим листьем изнуренным,
Молниевидный брызнет луч!

Как увядающее мило!
Какая прелесть в нем для нас,
Когда, что так цвело и жило,
Теперь, так немощно и хило,
В последний улыбнется раз!..

(Ф. И. Тютчев)

ПЕРЕД ДОЖДЕМ

Заунывный ветер гонит
Стаю туч на край небес.
Ель надломленная стонет,
Глухо шепчет темный лес.
На ручей, рябой и пестрый,
За листком летит листок,
И струей, сухой и острой;
Набегает холодок.
Полумрак на все ложится,
Налетев со всех сторон,
С криком в воздухе кружится
Стая галок и ворон…

(Н. Некрасов)

* * *

Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит;

Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно — покой и простор!
Листья поблекнуть еще не успели,
Желты и свежи лежат, как ковер.

Славная осень! Морозные ночи,
Ясные, тихие дни…
Нет безобразья в природе! И кочи,
И моховые болота, и пни —

Всё хорошо под сиянием лунным,
Всюду родимую Русь узнаю…
Быстро лечу я по рельсам чугунным,
Думаю думу свою…

(Н. Некрасов)

* * *

Еще вчера, на солнце млея,
Последним лес дрожал листом,
И озимь, пышно зеленея,
Лежала бархатным ковром.
…Сегодня вдруг исчезло лето;
Бело, безжизненно кругом,
Земля и небо — все одето —
Каким-то тусклым серебром…

(А. Фет)

* * *

Ласточки пропали,
А вчера зарей
Всё грачи летали
Да как сеть мелькали
Вон над той горой.

С вечера всё спится,
На дворе темно.
Лист сухой валится,
Ночью ветер злится
Да стучит в окно.

Лучше б снег да вьюгу
Встретить грудью рад!
Словно как с испугу
Раскричавшись, к югу
Журавли летят.

Выйдешь — поневоле
Тяжело — хоть плачь!
Смотришь через поле
Перекати-поле
Прыгает как мяч

(А. Фет)

ОСЕННЯЯ РОЗА

Осыпал лес свои вершины,
Сад обнажил свое чело,
Дохнул сентябрь, и георгины
Дыханьем ночи обожгло.

Но в дуновении мороза
Между погибшими одна,
Лишь ты одна, царица роза,
Благоуханна и пышна.

Назло жестоким испытаньям
И злобе гаснущего дня
Ты очертаньем и дыханьем
Весною веешь на меня.

(А. Фет)

ОСЕНЬ

Как грустны сумрачные дни
Беззвучной осени и хладной!
Какой истомой безотрадной
К нам в душу просятся они!

Но есть и дни, когда в крови
Золотолиственных уборов
Горящих осень ищет взоров
И знойных прихотей любви.

Молчит стыдливая печаль,
Лишь вызывающее слышно,
И, замирающей так пышно,
Ей ничего уже не жаль.

(А. Фет)

ОСЕНЬ

Падают, падают листья.
В нашем саду листопад…
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят.

Птицы на юг улетают,
Гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали.

В руки возьмем по корзинке,
В лес за грибами пойдем,
Пахнут пеньки и тропинки
Вкусным осеннним грибом.

(М. Ивенсен)

11 сентября глазами детей — текстовое сообщение

Сегодняшний пост написан Онаона Гуай , архивариусом Колледж-Парка.

Для тех из нас, кто пережил 11 сентября 2001 года, мы всегда будем помнить, где мы были, когда наша страна подверглась нападению.

9:50. Я как раз возвращался в наш дом за пределами кампуса с первого урока дня, когда мой сосед по комнате крикнул дрожащим голосом: «Два самолета только что влетели во Всемирный торговый центр!» Я помню, что не мог понять это заявление.Я помню, как подумал: «Конечно, я ее не расслышал». И я помню, как был в шоке, когда увидел в прямом эфире кадры с пламенем обеих башен. В слезливом молчании мы наблюдали, как рушились Южная, а затем и Северная башня.

В 10-летнюю годовщину терактов 11 сентября у меня есть прекрасная возможность обработать записи Программы восстановления Американского Красного Креста 11 сентября [SRP]. Весной

г.

2002 г., когда массовая операция по оказанию помощи при стихийных бедствиях 11 сентября подошла к концу, Программа восстановления 11 сентября была учреждена как долгосрочное временное подразделение Службы бедствий Американского Красного Креста.Финансируемая в основном через Фонд помощи пострадавшим от стихийных бедствий Liberty, SRP была сосредоточена на помощи семьям, пострадавшим от террористических атак. В ходе программы SRP получила тысячи писем, открыток, буклетов, плакатов, плакатов и артефактов от заинтересованных и пострадавших лиц — как детей, так и взрослых — с выражением их сочувствия и горя по отношению к жертвам атак и их семьям, поскольку а также их благодарность спасателям и волонтерам. Большинство пластинок этой серии — это ручные эфемеры.Даже десять лет спустя я удивляюсь тому, как люди со всего мира изливают поддержку, ободрение и любовь.

Из-за большого количества предметов, полученных Программой восстановления 11 сентября, архивисты Красного Креста решили сохранить репрезентативную выборку однодневок, прежде чем передавать предметы предполагаемым получателям. Эти сохраненные предметы теперь находятся в постоянном хранилище в Национальном архиве.

Подавляющее большинство записей в серии «Программа выздоровления» от 11 сентября принадлежат детям.Открытки, письма, рисунки, картины, плакаты, буклеты, браслеты, плюшевые мишки, булавки ручной работы, магниты, открытки — просто чтобы привести несколько примеров — прибыли со всего мира.

Многие из них были созданы в рамках школьного или классного проекта. Первоклассники и второклассники начальной школы Дж. Ф. Кеннеди в Висконсине объединили «руки и сердца с Нью-Йорком» с помощью этих креативных плакатов:

Первый класс миссис Ульман Первый класс Питчера Второй класс Коллросса

Учащиеся начальной школы Лейтон в Авроре, штат Огайо, «были глубоко тронуты многочисленными признаками того, что нация объединилась, чтобы помочь нуждающимся.Желая внести свой вклад и вдохновленные новостью о том, «как быстро нужно было заменить рабочие перчатки, поскольку осколки стекла и металла превратили их в лохмотья за считанные часы», студенты создали карточки и украшали перчатки для спасателей и уборщиков. , проект они назвали «Руки героя».

Несколько детей сами инициировали проекты, побуждая друзей, семью и членов сообщества присоединиться к ним и выразить свою поддержку и благодарность. Двенадцатилетняя Мишель Кидд из Mt.Проспект, штат Иллинойс, организовал общенациональный проект под названием «H.E.A.R.T.S. [Помогаем каждому американцу выздороветь вместе через солидарность] по всей Америке », который побудил детей по всей Америке продемонстрировать свою благодарность героям 11 сентября, создав открытку и булавку. «Эти значки — символ нашей любви к вам, нашей стране и тем, кто погиб 11 сентября 2001 года», — пишет Мишель. «Этот знак любви посылается из наших сердец в надежде, что он согреет ваше сердце. ”

Некоторые дети, желающие выразить свое сочувствие и утешение, искали небольшие способы внести свой вклад. Сара, Саманта и Сирена Миллер с «небольшой помощью мамы» создали впечатляющее количество плюшевых мишек, на каждом из которых был небольшой шарф и вышитое вручную сердце.

«Дорогой Красный Крест, пожалуйста, отправьте этих милых медведей детям, пострадавшим от этого бедствия. Их с любовью сделали Сара (10 лет), Саманта (5 ½ лет) и Сирена (2 ½ лет). Нам немного помогла мама.

Джессика Джойнер из Пенсаколы, штат Флорида, отправила в Красный Крест различные предметы, включая бумажную гадалку ручной работы (эту вневременную эфемерку), которая была ее маленьким способом сделать «что-то особенное», и письмо, которое следует под ним.

«Мне очень жаль того, что произошло 11 сентября. Я хотел бы вернуться в прошлое и остановить то, что произошло. Прими, пожалуйста, этот маленький подарок. Потому что это заставит меня почувствовать, что я сделал что-то особенное ».

Юрий Ока тоже почувствовал себя обязанным помочь, хотя и менее традиционными способами.Ее мать отправила в Красный Крест копию письма, которое Юрий написал зубной фее, объяснив:

“ Уважаемые господа,

T Это копия, которую моя дочь Юрий (9) написала фее в ночь, когда она потеряла зуб.

Я попросил ее взглянуть на ее письмо, и я обнаружил, что она думает о трагедии. Это тронуло меня до глубины души, и я подумал, что многие дети во всем мире чувствовали и сочувствовали так же.

Пожалуйста, позвольте мне отправить письмо, которое я скопировал, прежде чем Юрий положил его в свою спальню, и фея унесла его.Мы не одни.

С уважением,

Кае Ока, доктор медицины »

Хотя часть текста на копии письма Юрия, полученного Красным Крестом, обрезана, мнение звучит громко и ясно:

“ Dear Toothfairy,

T Спасибо, что приходите каждый раз, когда я теряю зуб. Вы можете взять мой зуб в любое время. Вы забыли забрать домой другие. Пожалуйста, не давайте мне денег.У меня много в банке. Когда я вынул его, не было больно. Я не знаю, как это объяснить, но если вы собираетесь потратить на меня свои деньги, пожалуйста, передайте их жителям Нью-Йорка или передайте Красному Кресту. Большое спасибо. Я был бы счастлив, если бы вы забрали мой зуб.

T Спасибо,

Y uri [неразборчиво] Ока

П.С. Думаю, в этот Хэллоуин я могла бы стать феей! »

Эти простые и искренние послания, хотя и искренние, часто показывают, что большинство детей изо всех сил пытались осознать серьезность нападений и их последствий.Многие связывают нападения с личным событием в своей жизни — смертью любимого человека или неприятным занятием, например, уборкой в ​​своей комнате, — в попытке понять, что произошло.

Однако многие другие выражают невинное желание мира, свободного от боли и печали, мира, полного мира и счастья. Иногда это освежающее напоминание увидеть мир глазами ребенка.

Создано Кейси Абером, учеником 5-го класса начальной школы Хоторн в Су-Фолс, Южная Дакота

Сентябрьские дошкольные темы, которые потрясают!

Эти сентябрьские темы для дошкольных учреждений обязательно потрясут ваши малыши! Мы надеемся, что эти темы помогут упростить планирование и занять маленькие ручки и учиться.

Чтобы получить еще больше идей, ознакомьтесь с нашим списком лучших дошкольных тем!

Собираетесь ли вы обратно в школу, уже были на уроке, в школе из дома или что-то еще, сентябрь полон захватывающих тем, идеально подходящих для знакомства с чудом осени, удивительной литературой и супер крутыми научными экспериментами и занятиями.

Если вы собираетесь вернуться в школу в сентябре, рассмотрите темы, которые подчеркивают основные навыки и построение сообщества, например:

• Алфавит
• Цвета
• Числа
• Детские стихи
• Все обо мне
• Семья
• Эмоции и чувства
• Друзья
• Рифмы

Ищете забавные сентябрьские сезонные темы? Мы вас прикрыли!

• Осень
• Листья
• Деревья
• Тыквы
• Яблоки
• Погода

Сентябрьские дошкольные темы, которые потрясают!

Тема «Все обо мне»

Все мы знаем, как маленькие дети любят говорить о себе! Используйте это в своих интересах и заставьте их говорить и узнавать об их собственных особенностях и атрибутах, а также о своем сообществе. Это идеальная тема для включения распознавания имен, например, практики написания тактильных имен или этого простого ремесла имен. Возьмите плакат «Все обо мне» ниже, чтобы рассказать своим дошкольникам о том, насколько они уникальны!

Ознакомьтесь с темой «Все обо мне» для малышей или дошкольников в нашем магазине для дошкольников или в магазине для малышей, чтобы получить больше идей!

Алфавитная тема

Дошкольное учреждение — это все о том, чтобы лучше познакомиться с буквами алфавита и звуками, которые они издают.Эта тема идеально подходит для школьных занятий с использованием учебников по алфавиту и практических занятий. Прекрасная причина читать Chicka, Chicka, Boom, Boom , , петь алфавитные песни и заниматься такими видами деятельности, как отработка букв своего имени. Не забывайте и о плакатах с алфавитом!

Учитель дошкольного образования 101 обдумал все, так что возьмите этот замечательный план урока Chicka, Chicka, Boom, Boom!

Животные в теме

Тема животных — одна из самых любимых тем дошкольников всех времен! Отметьте Национальный день дикой природы 4 сентября или узнайте больше об этом нежном гиганте 22 сентября, в Национальный день уважения слонов.Хотя изучение любимых животных — это всегда отличное начало, почему бы не привлечь новых и необычных животных?

Grab Wild Animal Babies: Алфавитная книга, написанная нашим создателем для детей дошкольного возраста! Эта очаровательная книга идеально подходит для вашего возраста и представляет собой уникальное знакомство с животными со всего мира. Ищете еще больше фактов о животных? Узнайте о жирафах и медведях из наших удивительных списков фактов о детях. Не забудьте ознакомиться с нашим списком книг о животных и идеальными песнями о животных для дошкольников!

Мы разработали план уроков для малышей и дошкольников, чтобы животные еще больше веселились! Отправляйтесь в наш магазин для дошкольников или в магазин для малышей и оцените их!

Apple Theme

Эта веселая осенняя тема идеально подходит для дегустации, сбора яблок и, конечно же, чтения яблочных книг! Узнайте больше о Johhny Appleseed 26 сентября, когда мы отмечаем Национальный день Джонни Appleseed. Развивайте мелкую моторику своих дошкольников с помощью этой очаровательной поделки по шнуровке яблонь и сортировке цветов яблонь. Прочтите все о хозяйке Apple Энни и ее дневном сборе, сортировке и приготовлении вкусных яблочных угощений!

У наших друзей из дошкольного учителя 101 в магазине есть план уроков на тему яблок.

Art Theme

Будь то раскрашивание, раскрашивание или использование различных материалов для создания, дошкольники ЛЮБЯТ искусство! Это такой волшебный способ проявить креативность и самовыражение.Это отличная тема в любое время года, но почему бы не отметить ее 14 сентября в честь Национального дня раскраски? Узнайте о художниках или исследуйте цвет и текстуру. Прочтите Mix It Up и посмотрите, как цвета трансформируются и смешиваются в этом умном чтении для детей раннего возраста. Технологическое искусство — отличный способ проявить творческий подход при разработке настоящего шедевра, такого как это искусство процесса росписи мрамором радуги или искусство процесса CD! Свяжите классические детские книги с художественным творчеством «Смешанный хамелеон» и поделитесь этим художественным произведением на воздушном шаре.

Тема «Снова в школу»

Возвращаясь в школу, мы понимаем важность правил обучения, распорядка дня и распорядка дня. Независимо от того, являетесь ли вы классным руководителем, учеником на дому или кем-то еще … эта тема идеально подходит для определения ожиданий и изучения окружающей среды. Используйте время круга и читайте вслух, когда мы отмечаем Международный день грамотности 8 сентября и Национальный день чтения книги 6 сентября. Поймайте смех в этой забавной сказке «Голубь ДОЛЖЕН пойти в школу» и порадуйте своих дошкольников новым школьным днем! Или найдите еще больше книг для чтения в нашем списке книг.

Возьмите все идеи, которые вам когда-либо понадобятся, в этом плане урока снова в школе из Planning Playtime.

Шоколадная тема

Ням! Тема шоколада звучит как веселая и вкусная тема для всех! Свяжите его с темой мороженого, чтобы отпраздновать конец лета 12 сентября — Национальный день шоколадного молочного коктейля. Или сделайте эти легкие и полезные фадгсиклы! Узнайте, как делают шоколад, растопите его или запеките с ним … вариантов бесконечны, и ваши дошкольники будут просить еще одного сладкого занятия.

Перейти к дошкольному учителю 101, чтобы получить план вкусного урока шоколада.

Цвета Тема

Нет ничего скучного в изучении своих цветов! Помогите своим малышам определить и сопоставить цвета, узнать о первичных и вторичных и открыть для себя цветовую магию, когда мы смешиваем цвета! Эта цветная сенсорная бутылка завораживает, поскольку мы наблюдаем, как цвета смешиваются, образуя новые цвета! Это идеальное время, чтобы смешать меняющий цвет вулкан! Хихикайте вместе с цветными карандашами в «День, когда цветные карандаши бросают курить» и узнайте, как мир становится лучше, когда у нас есть цвет и радость!

Будьте яркими с нашими планами уроков по цвету, доступными в нашем магазине.

Тема поддержки сообщества

Сентябрь — идеальный месяц для включения темы помощников сообщества. Национальный день соседства отмечается 28 сентября, что делает его идеальным месяцем, чтобы узнать о том, как люди в нашем районе и сообществе обеспечивают нашу безопасность и благополучие. Узнайте о врачах, пожарных, сборщиках мусора, полицейских, общественных менеджерах и многом другом. Возьмите кота Пита, пожарного Пита, и учитесь вместе с Питом, пока он совершит экскурсию к пожарной части! Мне нравится этот ресурс за идеи для деятельности помощников сообщества.Помогите своим малышам стать большими помощниками в классе с помощью этой полезной схемы работы!

У нас также есть фантастический план уроков для детей ясельного и дошкольного возраста в магазине для дошкольников или в магазине для малышей.

Кулинарная тема

Маленькие ручки любят готовить и творить, так почему бы не сделать это веселой темой! 25 сентября — Национальный день кулинарии, так что приготовьте что-нибудь на кухне! Поэкспериментируйте с домашним мороженым, закуской к чаю или вкусными и полезными фруктами.

Нам нравятся все замечательные практические занятия в Planning Playtime.

Тема «Эмоции и чувства»

Изучение наших чувств — это большая работа, требующая времени, энергии, повторений и личных размышлений. Эта дошкольная тема отлично подходит для социального / эмоционального развития и может выполняться в любое время года, но она необходима в начале года, поскольку дети учатся ориентироваться в новой среде и ситуациях.Прочтите «Цветной монстр: всплывающую книгу чувств» и узнайте, как раскрыться и распознать все эмоции, которые мы испытываем. Создайте успокаивающую баночку с блестками, идеально подходящую для успокоения сильных эмоций и нажатия кнопки сброса!

В этом тематическом плане урока, посвященном эмоциям, есть множество идей от замечательного дошкольного учителя 101.

Fall Theme

Тыквенные специи и все хорошее… вот как я отношусь к этому новому сезону! Эта тема идеально подходит для смены сезона 22 сентября и полна увлекательных художественных мероприятий, осенних книг и поделок.Эти простые тематические научные задания идеально подходят для изучения тыкв, яблок и листьев через призму науки.

«Попади» в наш магазин, чтобы получить полный план осеннего урока.

Семейная тема

Семья — это величайший подарок и такая интересная тема для маленьких детей. Сентябрь — идеальный месяц, чтобы отпраздновать наших близких! Почтите своих бабушек и дедушек 13 сентября в Национальный день бабушек и дедушек и всей семьей 26 сентября в Национальный день семьи.Эта тема идеально подходит для создания сообщества в классе и для того, чтобы больше узнавать друг о друге и уникальной семейной динамике. Подчеркните красоту в наших семьях с помощью Семейной книги, идеального кругового чтения.

Наши друзья из дошкольного учителя 101 составили целую тему плана семейного урока, так что заходите и проверьте это!

Farm Theme

Дошкольники влюблены в фермерское хозяйство! Животные, крупногабаритная техника и, конечно же, звуки животных! Это идеальная тема для включения сенсорной деятельности, изучения сельскохозяйственных животных и их характеристик, и, конечно же, того, что растет на ферме. Прочтите книги о ферме, особенно «Большой красный сарай», и попрактикуйтесь в математике!

Возьмите план уроков на всю ферму для малышей или дошкольников в нашем магазине для дошкольников или магазине для малышей.

Тема Five Senses

Эта увлекательная и интерактивная тема отлично подходит для темы «Снова в школу» и для пробуждения внутреннего ученого. Пять чувств очень важны для нашей повседневной жизни и являются отличным знакомством с нашим телом.Узнайте о вкусе, осязании, запахе, слухе и чувствах с помощью забавных экспериментов и отличных книг! Возьмите My Five Senses (Давайте читать и узнавать науку), чтобы получить отличное введение в использование наших органов чувств забавными и необычными способами.

У нас есть полный план уроков по пяти чувствам в нашем магазине для дошкольников и в магазине для малышей!

Тема дружбы

Дружба — такой ценный подарок, и она начинается с обучения тому, как быть добрым, заботливым и внимательным.Это отличная тема для начала года, чтобы помочь маленьким детям построить прочную основу дружбы и понять важность наших действий и поведения. Поощряйте навыки письма и мелкую моторику, отправляя письма дружбы. Наслаждайтесь историей «Радужная рыбка» и узнайте, как делиться с другими людьми — значит внутреннее счастье и гордость. Ищете еще книги о дружбе? Ознакомьтесь с нашим списком книг о дружбе!

Получите полный план урока на тему дружбы от дошкольного учителя 101, чтобы получить еще больше отличных идей.

Тема мороженого

Нет лучшего способа попрощаться с летом, чем отметить 22 сентября Национальный день мороженого! Эта милая тема отлично подходит для творчества, как этот поднос для письма с мороженым, идеально подходящий для развития навыков подготовки к написанию. Возьмите несколько пузырьков и сделайте носом пузыри с ароматом мороженого. Не забудьте прочитать классический рассказ Мо Виллема «Должен ли я поделиться своим мороженым?»

Найдите еще несколько вкусных идей в этих занятиях с мороженым или в этом тематическом плане урока по мороженому от дошкольного учителя 101.

Тема доброты

Доброта проявляется в молодом возрасте. Чем раньше они научатся доброжелательно общаться с другими, тем лучше они будут подготовлены к тому, как справляться с трудными ситуациями и делиться добрыми словами, даже когда это сложно. Один из наших любимых способов учить и моделировать доброту — это использовать книги о доброте. Использование музыки, например Hello, Friend от доктора Джин, и других приветственных песен — отличный способ способствовать доброте и принятию других студентов.Не забывайте про эльфов доброты, уникальный и особенный способ помочь ученикам распространять любовь и доброту в их повседневной жизни.

Leaves Theme

Узнавать о листьях, когда сезон меняется, — это так весело! Смотреть, как листья меняются и вскоре падают на землю, кажется волшебным событием, которое обязательно понравится дошкольникам! Выйдите на улицу, возьмите эти листья и используйте их в этих осенних научных экспериментах!

У учителя дошкольного образования 101 есть план урока по листьям и даже полный комплект осенних тем.

Тема внимательности

Помощь детям научиться быть более спокойными, целеустремленными и осознавать свое настроение — это отличный переход к эмоциям и заботе о себе. Это идеальная тема для знакомства с йогой, будь то книги по йоге или видео о детской йоге. Также идеально использовать паузы для мозгов, чтобы способствовать грубым двигательным движениям и ясности ума! Кроме того, их можно использовать даже на открытом воздухе.

Купи эти карточки йоги в нашем магазине!

Музыкальная тема

Музыка доказала свою привлекательность для детей на всех уровнях, не говоря уже о том, что музыка действительно делает детей умнее! Использование музыки и песен, особенно в начале учебного года, — отличный способ заставить детей полюбить школу и обучение. Танцуйте под новые песни, узнавайте о разных музыкантах и ​​композиторах, берите инструменты и начинайте качаться! Музыку можно использовать в любое время дня: чтобы поздороваться или попрощаться, во время кружка, для перехода от одного занятия к другому, а также для представления или закрепления новых концепций.Ознакомьтесь с этим удобным руководством по списку песен для дошкольников!

Номера Тема

Чувство числа строений — это соответствующий возрасту навык, который дети приобретают в дошкольном учреждении. Умение считать, развитие взаимно-однозначного соответствия, сопоставление, больше / меньше и сохранение числа — все это важные навыки на ступенях математики. Есть много способов развлечься, например, распознавание чисел, обучение детей их номерам телефонов и, конечно же, практика написания чисел.

Тема детских стишков

«Обучение через детские песенки» — это проверенная классика для маленьких детей. Детские стишки — отличный способ поощрить чтение, а также другие элементы грамотности. Использование детских стишков дает возможность научиться рифмовать, звукоподражания, аллитерацию и не забывать о музыкальных преимуществах! Сделайте еще один шаг вперед с этим занятием по сортировке детских стишков!

Тыквенная тема

Тыквенные специи и все хорошее! Тыквы = Осень + Хэллоуин.В сентябре начнется изучение тыкв с научных экспериментов и художественных проектов. Добавьте грамотности в этот центр письма на тыкве. Попробуйте тыквенную выпечку, узнайте о жизненном цикле, насладитесь тыквенными книгами, создайте своего собственного персонажа из тыквенной книги и, конечно же, поделки из тыквы!

Или возьмите этот план урока по тыкве у дошкольного учителя 101.

Тема для рифм

Существует так много способов научить рифмовать, что посвятить целую неделю этой идее не только весело, но и необходимо! Некоторые из наших любимых — это рифмующиеся рассказы, рифмующиеся песни, детские стишки и рифмующиеся игры для пальцев .

Тема сезона

«Изучение времен года» — прекрасная тема для дошкольного образования и очень интересная тема, особенно если вы живете где-то, где вы переживаете все четыре сезона. Эта тема идеально подходит для обучения дошкольников погоде, растительности, температуре и многому другому! Подумайте о том, чтобы добавить книгу или практическое задание из каждого времени года, зимы, весны, лета и осени.

У нас даже есть сезонный план уроков с этими и другими мероприятиями в нашем магазине.

Shapes Theme

Треугольники, круги и квадраты… формы повсюду! Тема формы идеально подходит для возвращения в школу и является отличным способом заинтересовать маленьких детей математикой. Эта дошкольная тема — идеальное время, чтобы вытащить блоки с узорами или блоки Korxx и использовать их разными способами! Прочтите Color Zoo, чтобы получить яркое и красочное введение в формы, которые понравятся вашим дошкольникам!

Деревья Тема

Осенние деревья со всеми осенними красками — это действительно зрелище.Изучение деревьев — прекрасное знакомство с падением и отличный способ установить связь с тем, как деревья обеспечивают нас. Они предлагают тени, приюты для животных и помогают нам жить комфортной жизнью. Возьмите эту прекрасную глупую книгу для чтения вслух «Tap the Magic Tree», которая с юмором рассказывает нам о временах года, когда мы смотрим, как дерево меняется и приспосабливается к новому времени года.

Наши любимые друзья-учителя в дошкольном учреждении «Учитель 101» даже составили эти планы уроков по теме дерева.

Weather Theme

Погода — такая родственная и интересная тема! С таким количеством типов погоды вы можете получить массу удовольствия, узнав о снеге и уникальных снежинках, дожде и их облаках, солнечном свете с ловцом солнца, ветре и т. Д.Прочтите «Все о погоде» — идеальное введение во все виды погоды и времен года!

Чтобы узнать больше о погоде, ознакомьтесь с нашим планом уроков по погоде в нашем магазине.

Мы надеемся, что эти сентябрьские дошкольные темы облегчат ваше планирование и дадут вам отличные идеи для обучения! Чтобы получить еще больше тем и идей, посетите Полный список тем для дошкольных учреждений или просмотрите нашу библиотеку ниже!

Темы по месяцам

Темы по сезонам

Я педагог, книжный энтузиаст и остаюсь дома, мама дорогих и долгожданных маленьких мальчиков и девочек.У меня степень в области дошкольного образования, учебной программы и обучения, и я провел последние 15 лет, работая с маленькими детьми. Мне очень повезло, что у меня есть время посмотреть, как растут мои дети, и мне не терпится поделиться с вами своей страстью к обучению и чтению!

Последние сообщения от Lauren Vaughan (посмотреть все)

Текст наставника: Сентябрь… | Думая сквозь объектив

Как учитель письма, я везде вижу текст наставника. Он существует в ожидаемых местах — например, в хорошо написанной детской литературе и в менее традиционных местах, таких как видеоролики на YouTube, сообщения в блогах и даже рекламные щиты и реклама.Сложная часть использования текста наставника для поддержки писателей — это найти правильный текст наставника для использования в данной ситуации. Имея это в виду, делиться своими успехами с помощью текстов наставников — отличный способ помочь друг другу, когда мы сами выбираем класс. Конкурс 113 текстов наставников в SDAWP Voices пытается сделать именно это — создать коллекцию текстов наставников, которые используют преподаватели всех уровней и всех уровней.

В начале учебного года мы не только выполняем некоторую работу на уровне предложений, но и используем текст наставника для поддержки создания учащимися всего текста.Изучив ряд текстов, которые у нас были на рассмотрение, на прошлой неделе мы решили написать стихотворение в поддержку наших молодых писателей. Бобби Кац написала это стихотворение под названием « сентября », в котором описаны некоторые качества начала школы, которые легко понять учащимся.

Сентябрь

сентября

когда желтые карандаши

в новеньких шапках-ластиках

смело ждите идеальных точек —

готов к походу через мили линий

в пустых тетрадях —

и

сентября

когда мел

коньков по доске–

закрутка и петля —

, пока не будет указано

вашего нового учителя.

имя.

Бобби Кац

Когда мы изучали это произведение в классе, ученики заметили, что карандаши описывались как люди… в шляпах и готовые к походу. (Они знают, что это называется персонификацией). Они заметили использование закрутки и петли для дальнейшего описания катания мела. Они заметили, что Бобби Кац не просто составила список вещей в школе, она выбрала два, а затем подробно рассказала о каждом из них.

По мере того, как ученики готовились использовать сентября в качестве текста наставника для собственного написания, мы также говорили о других идеях, помимо сентября, в качестве основного текста для написания.Они думали о Fall Is и School Is как о других возможностях.

Студенты начали генерировать идеи в первый же день, а затем отложили их написание. На следующий день мы попросили пару добровольцев рассказать о своей работе, поскольку мы заметили, что у них все хорошо. Студенты определенно включали интересные глаголы и расширенные описания. Затем мы все вернулись к работе … даже те, кто думал, что они закончили … подумать над более сильными словами, добавить больше описания и деталей.

А вот пара черновиков, созданных студентами.

«Е» — первоклассник — написал так:

Падение

Осень — это Хэллоуин, когда призраки скользят по ночному небу, а листья скользят по деревьям.

«С» — третьеклассник — это написал:

Падение

Падение — это…

, когда красновато-коричневые листья слишком устали безнадежно висеть на слабых ветвях, поэтому они кружатся и кружатся в воздухе, прежде чем осторожно плыть прямо на холодную травянистую землю, полную новых саженцев, которые собираются вырасти летом.

Осень — это еще и время, когда вы выкапываете все белые каплевидные семена из большой круглой оранжевой тыквы и вырезаете лицо для жуткой ночи, когда призраки бродят по ночному небу, а дети в костюмах бегают, дразня и пугая. все.

Я чувствую, что мои ученики запечатлели осень в своих письмах, и что Бобби Кац поддержала их идеи. Они смогли использовать ее базовую структуру и позволить ее сильным словам и изображениям направлять их в их собственные убедительные композиции.В этом сила наставничества!

Нравится:

Нравится Загрузка …

Связанные

Сентябрь. Факты для детей

Сентябрь — девятый месяц года по григорианскому календарю, приходящийся на период с августа по октябрь. В нем 30 дней. Его название происходит от латинского слова sept , означающего «семь» (это был седьмой месяц в году, до того, как январь и февраль были добавлены к началу года.)

Сентябрь всегда начинается в тот же день недели, что и декабрь, но никогда не заканчивается в тот же день недели, что и другой месяц.

Месяц

Плакат администрации о ходе работ, 1940 г., сентябрь

Сентябрь начинается в тот же день недели, что и декабрь каждого года, так как каждый день в сентябре и его эквивалент в декабре разделены на 91 день (13 недель). Ни один другой месяц любого года, будь то обычный или високосный год, не заканчивается в тот же день недели, что и сентябрь, хотя в обычные годы он заканчивается в тот же день недели, что и декабрь предыдущего года.Сентябрь начинается и заканчивается в тот же день недели, что и июнь следующего года, если этот год является обычным годом. Если следующий год является високосным, то сентябрь начинается в тот же день недели, что и март и ноябрь того же года (например, сентябрь 2011 г. начался в тот же день недели, что и март и ноябрь 2012 г.).

В старом римском календаре сентябрь был седьмым месяцем, отсюда он и получил свое название («Септем» означает «седьмой»). Девятым месяцем в то время был ноябрь («Новем» означает «девятый»).С календарной реформой Юлия Цезаря сентябрь стал девятым месяцем с 30 днями. Сентябрь наступает после августа и до октября.

Равноденствие происходит в сентябре, 22 или 23 числа, что означает, что дни и ночи примерно равны по продолжительности, на полпути между июньским и декабрьским солнцестоянием. В Северном полушарии осень (осень) начинается в этом месяце, а в Южном полушарии — это начало весны. Для метеорологов, людей, изучающих погоду, эти сезоны в этих полушариях начинаются 1 сентября.В обоих полушариях это сезонный эквивалент марта в другом. В большинстве стран Северного полушария учеба в школе начинается в этом месяце после летних каникул.

В Древней Греции сентябрь назывался Boedromion . Англосаксы назвали его Gerstmonath , что означает «месяц ячменя», имея в виду урожай. В других странах он обозначается как Осенний месяц , например, в Финляндии (Syyskuu) и немецкоязычных частях Швейцарии (Herbstmonat).

Эфиопский Новый год приходится на сентябрь. Еврейский Новый год также часто бывает в этом месяце.

События и проявления

Фиксированные события

Подвижные и месячные события

Подборка исторических событий

Министр иностранных дел Японии Мамору Сигэмицу подписывает капитуляцию военного корабля США Миссури 2 сентября 1945 года. Картина с изображением Декларации независимости Бразилии, которая произошла 7 сентября 1822 года.Современный флаг Калифорнии, которая стала штатом США 9 сентября 1850 года.

• 1 сентября — 1715: Правление Людовика XIV во Франции заканчивается его смертью после 72 лет на престоле.
• 1 сентября 1914 г .: Марта, последний странствующий голубь, умирает, в результате чего ее вид вымирает.
• 1 сентября 1939 г .: Нацистская Германия вторгается в Польшу, начиная Вторую мировую войну.
• 1 сентября — 1969: Муаммар Каддафи приходит к власти в Ливии в результате государственного переворота.
• 1 сентября — 1983: рейс KAL-007 Korean Air сбит советским истребителем недалеко от острова Сахалин, в результате чего погибли все 269 человек на борту.
• 1 сентября 1991 г .: Узбекистан становится независимым от Советского Союза.
• 2 сентября 1838 г .: Лилиуокалани, последний гавайский монарх, родился.
• 2 сентября 1945 г .: Япония подписывает окончательную капитуляцию в конце Второй мировой войны.
• 2 сентября 1945 г .: Вьетнам становится независимым во главе с Хо Ши Мином.
• 3 сентября — 301 г .: Основание Сан-Марино.
• 3 сентября — 1939: Великобритания и Франция объявляют войну Германии после ее вторжения в Польшу.
• 3 сентября — 1950: Джузеппе Фарина становится первым чемпионом Формулы-1.
• 3 сентября — 1967: Дорожное движение в Швеции перемещено слева направо.
• 3 сентября — 1971: Катар становится независимым.
• 5 сентября — 1972: Несколько членов израильской олимпийской сборной были похищены на летних Олимпийских играх 1972 года в Мюнхене. Их убивают на следующий день.
• 6 сентября — 1901: Президент США Уильям МакКинли застрелен Леоном Чолгошем, скончавшимся неделю спустя.
• 6 сентября — 1968: Свазиленд становится независимым.
• 6 сентября 1997 г .: Похороны принцессы Уэльской Дианы проходят в Лондоне.
• 7 сентября — 1533: Родилась королева Англии Елизавета I.
• 7 сентября — 1822: Бразилия провозглашает независимость от Португалии
• 7 сентября — 1940: Начало битвы за Британию во время Второй мировой войны.
• 7 сентября 2011 г .: Все члены российской хоккейной команды «Локомотив Ярославль» погибли в авиакатастрофе.
• 8 сентября — 1943: генерал США Дуайт Д. Эйзенхауэр объявляет о перемирии между союзниками и Италией во время Второй мировой войны.
• 8 сентября 1991 г .: Республика Македония провозглашает независимость от Югославии.
• 9 сентября — 1850: Калифорния становится 31-м штатом США.
• 9 сентября — 1991: Таджикистан становится независимым от Советского Союза.
• 10 сентября 1898: Елизавета Баварская, императрица Австрии, убита итальянским анархистом Луиджи Лучени на Женевском озере, Швейцария.
• 10 сентября 1974 г .: Гвинея-Бисау официально становится независимой.
• 10 сентября 2008 г .: Ученые ЦЕРНа впервые включают Большой адронный коллайдер.
• 11 сентября — 1973: Аугусто Пиночет приходит к власти в результате военного переворота в Чили. Президент Сальвадор Альенде умирает во время переворота.
• 11 сентября 1997 г .: Избиратели в Шотландии одобряют создание нового шотландского парламента.
• 11 сентября 2001 г .: Атаки 11 сентября произошли, когда исламистские террористы разбивают самолеты о Всемирный торговый центр в Нью-Йорке и Пентагон.
• 12 сентября 1977 г. Активист, выступающий против апартеида, Стив Бико умирает под стражей в полиции.
• 13 сентября — 1759: Битва на равнинах Авраама: британские войска побеждают французские войска возле Квебека в Семилетней войне.
• 14 сентября — 1752: Великобритания переходит с юлианского календаря на григорианский.
• 14 сентября — 1982: Грейс Келли умирает накануне в автокатастрофе.
• 15 сентября — 1821: Коста-Рика, Сальвадор, Гватемала, Гондурас и Никарагуа провозглашают независимость от Испании.
• 16 сентября — 1810 г .: Мексика провозглашает независимость от Испании.
• 16 сентября — 1975: Папуа-Новая Гвинея становится независимой от Австралии.
• 17 сентября — 1787: Конституция Соединенных Штатов подписана в Филадельфии, штат Пенсильвания.
• 17 сентября 2011 г .: В Нью-Йорке начинается движение «Захвати Уолл-стрит».
• 18 сентября — 1810 г .: Чили провозглашает независимость.
• 18 сентября — 1970: музыкант Джими Хендрикс умер в Лондоне в возрасте 27 лет.
• 19 сентября — 1983: Сент-Китс и Невис становится независимым.
• 19 сентября — 1985: Южная и Центральная Мексика поражены сильным землетрясением. Мехико — одно из пострадавших мест.
• 21 сентября — 1964: Мальта обретает независимость от Великобритании.
• 21 сентября — 1981: Белиз обретает независимость от Великобритании.
• 21 сентября — 1989: Южную Каролину обрушивает ураган Хьюго.
• 21 сентября — 1991: Армения восстанавливает свою независимость от Советского Союза.
• 22 сентября — 1908: Признание независимости Болгарии.
• 22 сентября — 1960: Мали становится независимой.
• 23 сентября — 63 г. до н.э .: родился римский император Август Цезарь.
• 23 сентября — 1932: Образовано Королевство Саудовская Аравия.
• 23 сентября — 2009: Сильная пыльная буря затронула юго-восток Австралии, включая Сидней.
• 24 сентября — 1853: Франция берет под свой контроль Новую Каледонию.
• 24 сентября — 1973: Гвинея-Бисау объявляет независимость от Португалии.
• 26 сентября — 1907: Новой Зеландии и Ньюфаундленду предоставлен статус Доминиона в Британской Империи.
• 27 сентября — 1821: Мексика получает независимость от Испании.
• 27 сентября — 1905: введено уравнение E = mc в квадрате.
• 28 сентября — 1978: Папа Иоанн Павел I умирает всего через 33 дня после избрания.
• 28 сентября — 1994: Автомобильно-пассажирский паром «Эстония» тонет во время шторма в Балтийском море.
• 29 сентября — 1829: Основание лондонской столичной полиции.
• 29 сентября — 1990: Завершено строительство Вашингтонского национального собора.
• 29 сентября 2009 г .: землетрясение и цунами у берегов Самоа, Американского Самоа и Тонги убили 189 человек.
• 30 сентября — 1938: Подписание Мюнхенского пакта.
• 30 сентября — 1955: Звезда американского кино Джеймс Дин погибает в автокатастрофе в возрасте 24 лет.
• 30 сентября — 1966: Бечуаналенд становится независимым от Великобритании и меняет свое название на Ботсвана.
• 30 сентября 2009 г .: Сильное землетрясение у западной Суматры унесло жизни более 1000 человек.

Символы и мелочи

Сапфир — камень сентября.

• Камнем, который родился в сентябре, является сапфир, символизирующий ясное мышление. Родными цветами на месяц являются незабудка, ипомея и астра.
• Знаки зодиака на сентябрь — Дева (22 августа — 21 сентября) и Весы (22 сентября — 21 октября).
• В английском языке сентябрь идет последним по алфавиту из всех месяцев года.
• Также в английском языке сентябрь имеет самое длинное название из всех месяцев в году, состоящее из девяти букв.По совпадению, это тоже девятый месяц.
• Сентябрь — первый из четырех месяцев подряд, название которого оканчивается на «ber», причем последние три месяца года, октябрь, ноябрь и декабрь, также имеют это значение.
• Сентябрь — это один из двух месяцев, которые никогда не заканчиваются в тот же день недели, что и другой месяц того же года, а второй — май.
• Это самый редкий месяц дней рождения среди президентов США, наряду с июнем. У них обоих по одному.
• Среди премьер-министров Австралии сентябрь является самым распространенным месяцем дней рождения, их семь.

Образы для детей

• Сентябрь, от Très Riches Heures du Duc de Berry

• Школа начинается в сентябре во многих странах, например, здесь, в Бельгии

1 сентября 1939 г. WH Auden — Стихи

Я сижу в одном из ныряний
На Пятьдесят второй улице
Неуверенный и напуганный
Когда истекают умные надежды
Из низкого нечестного десятилетия:
Волны гнева и страха
Обращаемся по ярким
И темным землям земли,
Занимаясь нашей личной жизнью;
Неописуемый запах смерти
Оскорбляет сентябрьскую ночь.

Точная стипендия может
Раскрыть все преступление
От Лютера до сих пор
Это сводило культуру с ума,
Узнайте, что произошло в Линце,
Что сделало огромное имаго
Бог-психопат:
Я и общественность знают
Что изучают все школьники ,
Те, кому делается зло
Делайте зло взамен.

Изгнанный Фукидид знал
Все, что может сказать речь
О демократии,
И что делают диктаторы,
Они говорят пожилую чушь
В безразличную могилу;
Проанализировал все в своей книге,
Просвещение изгнано,
Боль, вызывающая привыкание,
Плохое управление и горе:
Мы должны снова их всех перенести.

В этот нейтральный воздух
Где слепые небоскребы используют
в полный рост, чтобы провозгласить
Сила коллективного человека,
Каждый язык изливает свое тщеславие
Соревновательное оправдание:
Но кто может жить долго
В эйфорическом сне;
Они смотрят из зеркала,
Лицо империализма
И международное заблуждение.

Лица вдоль бара
Придерживайтесь своего обычного дня:
Свет никогда не должен погасать,
Музыка всегда должна играть,
Все условности сговариваются
Чтобы этот форт принимал на себя
Домашняя мебель;
Чтобы мы не увидели, где мы находимся,
Заблудились в лесу с привидениями,
Дети, боящиеся ночи
Которые никогда не были счастливы или добры.

Самый ветреный воинственный мусор
Важные люди кричат ​​
Не так грубо, как наше желание:
Что написал сумасшедший Нижинский
О Дягилеве
Верно для нормального сердца;
За ошибку, рожденную в кости
Каждой женщины и каждого мужчины
Жаждет того, чего не может иметь,
Не всеобщей любви
Но быть любимым в одиночку.

Из консервативной тьмы
В этическую жизнь
Приходят плотные пассажиры,
Повторяя утреннюю клятву;
«Я буду верен жене,
Я больше сконцентрируюсь на своей работе»,
И беспомощные правители разбудят
Чтобы возобновить свою принудительную игру:
Кто может их сейчас освободить,
Кто может дотянуться до глухих,
Кто может говорить за тупого?

Все, что у меня есть, — это голос
Чтобы развеять сложенную ложь,
Романтическая ложь в мозгу
Чувственного обывателя
И ложь Власти
Чьи здания ощупывают небо:
Нет такого вещь как государство
И никто не существует в одиночку;
Голод не оставляет выбора
Гражданин или полиция;
Мы должны любить друг друга или умереть.

Беззащитный под ночью
Наш мир в ступоре лежит;
Тем не менее, повсюду разбросаны
Иронических световых точек
Вспыхивают везде, где только что
Обмениваются сообщениями:
Могу я, составленный, как они,
Из Эроса и пыли,
Осажденный тем же
Отрицание и отчаяние,
Показать подтверждение пламя.

сентябрь объявлен Национальным месяцем детского ожирения | ДНПАО

Узнайте, как способствовать здоровому росту детей и предотвращать ожирение.

Примерно каждый пятый (19%) ребенок в США страдает ожирением. Некоторые группы детей страдают больше, чем другие. Национальный месяц осведомленности о детском ожирении дает всем нам возможность больше узнать об этом серьезном заболевании. Хотя нет простого решения, есть много способов, которыми сообщества могут поддержать детей на их пути к хорошему здоровью.

Детское ожирение — серьезная проблема общественного здравоохранения

• Дети с ожирением подвержены более высокому риску наличия других хронических состояний и заболеваний, таких как астма, апноэ во сне, проблемы с костями и суставами и диабет 2 типа.У них также больше факторов риска сердечных заболеваний, таких как высокое кровяное давление и высокий уровень холестерина, чем у их сверстников с нормальным весом.
• Детей с ожирением можно дразнить и дразнить больше, чем их сверстников с нормальным весом. Они также чаще страдают от социальной изоляции, депрессии и заниженной самооценки.
• Дети с ожирением чаще страдают ожирением во взрослом возрасте. Это может привести к пожизненным проблемам с физическим и психическим здоровьем. Ожирение у взрослых связано с более высоким риском диабета 2 типа, сердечных заболеваний и многих видов рака.

На детское ожирение влияет множество факторов

Многие факторы могут влиять на детское ожирение, включая пищевое поведение и физическую активность, генетику, метаболизм, семейную и домашнюю среду, а также общественные и социальные факторы. У некоторых детей и семей на ожирение могут влиять следующие факторы:

• слишком много времени провел в неактивном состоянии
• недосыпание
• Отсутствие мест в сообществе для занятий спортом
• легкий доступ к недорогим высококалорийным продуктам и сладким напиткам
• Отсутствие доступа к недорогой и здоровой пище

Родители и опекуны могут помочь предотвратить ожирение и поддержать здоровый рост

Борьба с ожирением может начаться в домашних условиях, но также требует поддержки поставщиков медицинских услуг и сообществ

Мы все можем принять участие в усилиях, направленных на то, чтобы побудить детей быть более физически активными и придерживаться здоровой диеты.

Государственные и местные департаменты здравоохранения, предприятия и общественные группы могут:

• Убедитесь, что в окрестностях есть возможности для недорогой физической активности, такие как парки, тропы и общественные центры.
• Предлагайте легкий доступ к безопасной, бесплатной питьевой воде и здоровым и доступным вариантам питания.

Поставщики медицинских услуг могут:

• Регулярно измеряйте вес, рост и индекс массы тела детей.
• Подключите или направьте семьи к службам поддержки грудного вскармливания, просвещению по вопросам питания или программам здорового веса у детей, если это необходимо.

Центры и школы дошкольного воспитания и образования кан .:

• Принять политику и методы, поддерживающие здоровое питание, регулярную физическую активность и ограниченное время просмотра экрана.
• Предоставьте учащимся возможность узнать об этом поведении и попрактиковаться в нем.

Работая вместе, мы все вносим свой вклад в то, чтобы сделать более здоровую пищу, напитки и физическую активность легким выбором для детей и подростков, чтобы помочь предотвратить детское ожирение.

Текст

— S.Res.612 — 115-й Конгресс (2017-2018 гг.): Резолюция, объявляющая сентябрь 2018 г. «Национальным месяцем осведомленности детей» для повышения осведомленности о благотворительных организациях, которые приносят пользу детям и молодежным организациям на всей территории Соединенных Штатов, и признания их усилий внесенные этими благотворительными организациями и организациями от имени детей и молодежи как важнейший вклад в будущее Соединенных Штатов. | Congress.gov

Секция записи Конгресса
Ежедневный дайджест
Сенат
жилой дом
Расширения замечаний

Замечания участников
Автор: Any House Member Адамс, Альма С.[D-NC] Адерхольт, Роберт Б. [R-AL] Агилар, Пит [D-CA] Аллен, Рик В. [R-GA] Оллред, Колин З. [D-TX] Амодеи, Марк Э. [R -NV] Армстронг, Келли [R-ND] Аррингтон, Джоди К. [R-TX] Auchincloss, Jake [D-MA] Axne, Cynthia [D-IA] Бабин, Брайан [R-TX] Бэкон, Дон [R -NE] Бэрд, Джеймс Р. [R-IN] Балдерсон, Трой [R-OH] Бэнкс, Джим [R-IN] Барр, Энди [R-KY] Барраган, Нанетт Диас [D-CA] Басс, Карен [ D-CA] Битти, Джойс [D-OH] Бенц, Клифф [R-OR] Бера, Ami [D-CA] Бергман, Джек [R-MI] Бейер, Дональд С., младший [D-VA] Байс , Стефани И. [R-OK] Биггс, Энди [R-AZ] Билиракис, Гас М.[R-FL] Бишоп, Дэн [R-NC] Бишоп, Сэнфорд Д., младший [D-GA] Блуменауэр, Эрл [D-OR] Блант Рочестер, Лиза [D-DE] Боберт, Лорен [R-CO ] Бонамичи, Сюзанна [D-OR] Бост, Майк [R-IL] Bourdeaux, Carolyn [D-GA] Bowman, Jamaal [D-NY] Бойл, Брендан Ф. [D-PA] Брэди, Кевин [R-TX ] Брукс, Мо [R-AL] Браун, Энтони Г. [D-MD] Браунли, Джулия [D-CA] Бьюкенен, Верн [R-FL] Бак, Кен [R-CO] Бакшон, Ларри [R-IN ] Бадд, Тед [R-NC] Берчетт, Тим [R-TN] Берджесс, Майкл С. [R-TX] Буш, Кори [D-MO] Бустос, Cheri [D-IL] Баттерфилд, GK [D-NC ] Калверт, Кен [R-CA] Каммак, Кэт [R-FL] Карбаджал, Салуд О.[D-CA] Карденас, Тони [D-CA] Карл, Джерри Л. [R-AL] Карсон, Андре [D-IN] Картер, Эрл Л. «Бадди» [R-GA] Картер, Джон Р. [ R-TX] Картрайт, Мэтт [D-PA] Кейс, Эд [D-HI] Кастен, Шон [D-IL] Кастор, Кэти [D-FL] Кастро, Хоакин [D-TX] Коуторн, Мэдисон [R- NC] Шабо, Стив [R-OH] Чейни, Лиз [R-WY] Чу, Джуди [D-CA] Cicilline, Дэвид Н. [D-RI] Кларк, Кэтрин М. [D-MA] Кларк, Иветт Д. . [D-NY] Кливер, Эмануэль [D-MO] Клайн, Бен [R-VA] Клауд, Майкл [R-TX] Клайберн, Джеймс Э. [D-SC] Клайд, Эндрю С. [R-GA] Коэн, Стив [D-TN] Коул, Том [R-OK] Комер, Джеймс [R-KY] Коннолли, Джеральд Э.[D-VA] Купер, Джим [D-TN] Корреа, Дж. Луис [D-CA] Коста, Джим [D-CA] Кортни, Джо [D-CT] Крейг, Энджи [D-MN] Кроуфорд, Эрик А. «Рик» [R-AR] Креншоу, Дэн [R-TX] Крист, Чарли [D-FL] Кроу, Джейсон [D-CO] Куэльяр, Генри [D-TX] Кертис, Джон Р. [R- UT] Дэвидс, Шарис [D-KS] Дэвидсон, Уоррен [R-OH] Дэвис, Дэнни К. [D-IL] Дэвис, Родни [R-IL] Дин, Мадлен [D-PA] ДеФазио, Питер А. [ D-OR] DeGette, Diana [D-CO] DeLauro, Rosa L. [D-CT] DelBene, Suzan K. [D-WA] Delgado, Antonio [D-NY] Demings, Val Butler [D-FL] DeSaulnier , Марк [D-CA] ДеДжарле, Скотт [R-TN] Дойч, Теодор Э.[D-FL] Диас-Баларт, Марио [R-FL] Дингелл, Дебби [D-MI] Доггетт, Ллойд [D-TX] Дональдс, Байрон [R-FL] Дойл, Майкл Ф. [D-PA] Дункан , Джефф [R-SC] Данн, Нил П. [R-FL] Эммер, Том [R-MN] Эскобар, Вероника [D-TX] Эшу, Анна Г. [D-CA] Эспайлат, Адриано [D-NY ] Эстес, Рон [R-KS] Эванс, Дуайт [D-PA] Фэллон, Пэт [R-TX] Feenstra, Рэнди [R-IA] Фергюсон, А. Дрю, IV [R-GA] Фишбах, Мишель [R -MN] Фицджеральд, Скотт [R-WI] Фитцпатрик, Брайан К. [R-PA] Флейшманн, Чарльз Дж. «Чак» [R-TN] Флетчер, Лиззи [D-TX] Фортенберри, Джефф [R-NE] Фостер, Билл [D-IL] Фокс, Вирджиния [R-NC] Франкель, Лоис [D-FL] Франклин, К.Скотт [R-FL] Фадж, Марсия Л. [D-OH] Фулчер, Расс [R-ID] Gaetz, Мэтт [R-FL] Галлахер, Майк [R-WI] Галлего, Рубен [D-AZ] Гараменди, Джон [D-CA] Гарбарино, Эндрю Р. [R-NY] Гарсия, Хесус Дж. «Чуй» [D-IL] Гарсия, Майк [R-CA] Гарсия, Сильвия Р. [D-TX] Гиббс, Боб [R-OH] Хименес, Карлос А. [R-FL] Гомерт, Луи [R-TX] Голден, Джаред Ф. [D-ME] Гомес, Джимми [D-CA] Гонсалес, Тони [R-TX] Гонсалес , Энтони [R-OH] Гонсалес, Висенте [D-TX] Гонсалес-Колон, Дженниффер [R-PR] Гуд, Боб [R-VA] Гуден, Лэнс [R-TX] Госар, Пол А. [R-AZ ] Gottheimer, Джош [D-NJ] Granger, Kay [R-TX] Graves, Garret [R-LA] Graves, Sam [R-MO] Green, Al [D-TX] Green, Mark E.[R-TN] Грин, Марджори Тейлор [R-GA] Гриффит, Х. Морган [R-VA] Гриджалва, Рауль М. [D-AZ] Гротман, Гленн [R-WI] Гость, Майкл [R-MS] Гатри, Бретт [R-KY] Хааланд, Дебра А. [D-NM] Хагедорн, Джим [R-MN] Хардер, Джош [D-CA] Харрис, Энди [R-MD] Харшбаргер, Диана [R-TN] Хартцлер, Вики [R-MO] Гастингс, Элси Л. [D-FL] Хейс, Джахана [D-CT] Херн, Кевин [R-OK] Херрелл, Иветт [R-NM] Эррера Бейтлер, Хайме [R-WA ] Хайс, Джоди Б. [R-GA] Хиггинс, Брайан [D-NY] Хиггинс, Клэй [R-LA] Хилл, Дж. Френч [R-AR] Хаймс, Джеймс А. [D-CT] Хинсон, Эшли [R-IA] Hollingsworth, Trey [R-IN] Horsford, Steven [D-NV] Houlahan, Chrissy [D-PA] Hoyer, Steny H.[D-MD] Хадсон, Ричард [R-NC] Хаффман, Джаред [D-CA] Хьюизенга, Билл [R-MI] Исса, Даррелл Э. [R-CA] Джексон, Ронни [R-TX] Джексон Ли, Шейла [D-TX] Джейкобс, Крис [R-NY] Джейкобс, Сара [D-CA] Jayapal, Pramila [D-WA] Джеффрис, Хаким С. [D-NY] Джонсон, Билл [R-OH] Джонсон, Дасти [R-SD] Джонсон, Эдди Бернис [D-TX] Джонсон, Генри К. «Хэнк» младший [D-GA] Джонсон, Майк [R-LA] Джонс, Mondaire [D-NY] Джордан, Джим [R-OH] Джойс, Дэвид П. [R-OH] Джойс, Джон [R-PA] Кахеле, Кайали [D-HI] Каптур, Марси [D-OH] Катко, Джон [R-NY] Китинг , Уильям Р.[D-MA] Келлер, Фред [R-PA] Келли, Майк [R-PA] Келли, Робин Л. [D-IL] Келли, Трент [R-MS] Кханна, Ро [D-CA] Килди, Дэниел Т. [D-MI] Килмер, Дерек [D-WA] Ким, Энди [D-NJ] Ким, Янг [R-CA] Kind, Рон [D-WI] Кинзингер, Адам [R-IL] Киркпатрик, Энн [D-AZ] Кришнамурти, Раджа [D-IL] Кустер, Энн М. [D-NH] Кустофф, Дэвид [R-TN] ЛаХуд, Дарин [R-IL] Ламальфа, Дуг [R-CA] Лэмб, Конор [D-PA] Лэмборн, Дуг [R-CO] Ланжевен, Джеймс Р. [D-RI] Ларсен, Рик [D-WA] Ларсон, Джон Б. [D-CT] Латта, Роберт Э. [R-OH ] Латернер, Джейк [R-KS] Лоуренс, Бренда Л.[D-MI] Лоусон, Эл, младший [D-FL] Ли, Барбара [D-CA] Ли, Сьюзи [D-NV] Леже Фернандес, Тереза ​​[D-NM] Леско, Дебби [R-AZ] Левин , Энди [D-MI] Левин, Майк [D-CA] Лью, Тед [D-CA] Лофгрен, Зои [D-CA] Лонг, Билли [R-MO] Лоудермилк, Барри [R-GA] Ловенталь, Алан С. [D-CA] Лукас, Фрэнк Д. [R-OK] Люткемейер, Блейн [R-MO] Лурия, Элейн Г. [D-VA] Линч, Стивен Ф. [D-MA] Мейс, Нэнси [R -SC] Малиновски, Том [D-NJ] Маллиотакис, Николь [R-NY] Мэлони, Кэролин Б. [D-NY] Мэлони, Шон Патрик [D-NY] Манн, Трейси [R-KS] Мэннинг, Кэти Э. .[D-NC] Мэсси, Томас [R-KY] Маст, Брайан Дж. [R-FL] Мацуи, Дорис О. [D-CA] МакБэт, Люси [D-GA] Маккарти, Кевин [R-CA] МакКол , Майкл Т. [R-TX] Макклейн, Лиза К. [R-MI] МакКлинток, Том [R-CA] МакКоллум, Бетти [D-MN] МакИчин, А. Дональд [D-VA] Макговерн, Джеймс П. [D-MA] МакГенри, Патрик Т. [R-NC] МакКинли, Дэвид Б. [R-WV] МакМоррис Роджерс, Кэти [R-WA] Макнерни, Джерри [D-CA] Микс, Грегори В. [D- NY] Мейер, Питер [R-MI] Мэн, Грейс [D-NY] Meuser, Daniel [R-PA] Mfume, Kweisi [D-MD] Миллер, Кэрол Д. [R-WV] Миллер, Мэри Э. [ R-IL] Миллер-Микс, Марианнетт [R-IA] Мооленаар, Джон Р.[R-MI] Муни, Александр X. [R-WV] Мур, Барри [R-AL] Мур, Блейк Д. [R-UT] Мур, Гвен [D-WI] Морелл, Джозеф Д. [D-NY ] Моултон, Сет [D-MA] Мрван, Фрэнк Дж. [D-IN] Маллин, Маркуэйн [R-OK] Мерфи, Грегори [R-NC] Мерфи, Стефани Н. [D-FL] Надлер, Джерролд [D -NY] Наполитано, Грейс Ф. [D-CA] Нил, Ричард Э. [D-MA] Негусе, Джо [D-CO] Нелс, Трой Э. [R-TX] Ньюхаус, Дэн [R-WA] Ньюман , Мари [D-IL] Норкросс, Дональд [D-NJ] Норман, Ральф [R-SC] Нортон, Элеонора Холмс [D-DC] Нуньес, Девин [R-CA] О’Халлеран, Том [D-AZ] Обернолти, Джей [R-CA] Окасио-Кортес, Александрия [D-NY] Омар, Ильхан [D-MN] Оуэнс, Берджесс [R-UT] Палаццо, Стивен М.[R-MS] Паллоне, Фрэнк, младший [D-NJ] Палмер, Гэри Дж. [R-AL] Панетта, Джимми [D-CA] Паппас, Крис [D-NH] Паскрелл, Билл, мл. [D -NJ] Пейн, Дональд М., младший [D-NJ] Пелоси, Нэнси [D-CA] Пенс, Грег [R-IN] Перлмуттер, Эд [D-CO] Перри, Скотт [R-PA] Питерс, Скотт Х. [D-CA] Пфлюгер, Август [R-TX] Филлипс, Дин [D-MN] Пингри, Челли [D-ME] Пласкетт, Стейси Э. [D-VI] Покан, Марк [D-WI] Портер, Кэти [D-CA] Поузи, Билл [R-FL] Прессли, Аянна [D-MA] Прайс, Дэвид Э. [D-NC] Куигли, Майк [D-IL] Радваген, Аумуа Амата Коулман [R- AS] Раскин, Джейми [D-MD] Рид, Том [R-NY] Решенталер, Гай [R-PA] Райс, Кэтлин М.[D-NY] Райс, Том [R-SC] Ричмонд, Седрик Л. [D-LA] Роджерс, Гарольд [R-KY] Роджерс, Майк Д. [R-AL] Роуз, Джон В. [R-TN ] Розендейл старший, Мэтью М. [R-MT] Росс, Дебора К. [D-NC] Роузер, Дэвид [R-NC] Рой, Чип [R-TX] Ройбал-Аллард, Люсиль [D-CA] Руис , Рауль [D-CA] Рупперсбергер, Калифорния Датч [D-MD] Раш, Бобби Л. [D-IL] Резерфорд, Джон Х. [R-FL] Райан, Тим [D-OH] Саблан, Грегорио Килили Камачо [ D-MP] Салазар, Мария Эльвира [R-FL] Санчес, Линда Т. [D-CA] Сан-Николас, Майкл FQ [D-GU] Сарбейнс, Джон П. [D-MD] Scalise, Steve [R-LA ] Скэнлон, Мэри Гей [D-PA] Шаковски, Дженис Д.[D-IL] Шифф, Адам Б. [D-CA] Шнайдер, Брэдли Скотт [D-IL] Шрейдер, Курт [D-OR] Шриер, Ким [D-WA] Швейкерт, Дэвид [R-AZ] Скотт, Остин [R-GA] Скотт, Дэвид [D-GA] Скотт, Роберт С. «Бобби» [D-VA] Сешнс, Пит [R-TX] Сьюэлл, Терри А. [D-AL] Шерман, Брэд [D -CA] Шерилл, Мики [D-NJ] Симпсон, Майкл К. [R-ID] Sires, Альбио [D-NJ] Slotkin, Элисса [D-MI] Смит, Адам [D-WA] Смит, Адриан [R -NE] Смит, Кристофер Х. [R-NJ] Смит, Джейсон [R-MO] Смакер, Ллойд [R-PA] Сото, Даррен [D-FL] Спанбергер, Эбигейл Дэвис [D-VA] Спарц, Виктория [ R-IN] Шпейер, Джеки [D-CA] Стэнтон, Грег [D-AZ] Стаубер, Пит [R-MN] Стил, Мишель [R-CA] Стефаник, Элиза М.[R-NY] Стейл, Брайан [R-WI] Steube, В. Грегори [R-FL] Стивенс, Хейли М. [D-MI] Стюарт, Крис [R-UT] Стиверс, Стив [R-OH] Стрикленд , Мэрилин [D-WA] Суоззи, Томас Р. [D-NY] Swalwell, Эрик [D-CA] Такано, Марк [D-CA] Тейлор, Ван [R-TX] Тенни, Клаудия [R-NY] Томпсон , Бенни Г. [D-MS] Томпсон, Гленн [R-PA] Томпсон, Майк [D-CA] Тиффани, Томас П. [R-WI] Тиммонс, Уильям Р. IV [R-SC] Титус, Дина [ D-NV] Тлаиб, Рашида [D-MI] Тонко, Пол [D-NY] Торрес, Норма Дж. [D-CA] Торрес, Ричи [D-NY] Трахан, Лори [D-MA] Трон, Дэвид Дж. .[D-MD] Тернер, Майкл Р. [R-OH] Андервуд, Лорен [D-IL] Аптон, Фред [R-MI] Валадао, Дэвид Г. [R-CA] Ван Дрю, Джефферсон [R-NJ] Ван Дайн, Бет [R-TX] Варгас, Хуан [D-CA] Визи, Марк А. [D-TX] Вела, Филемон [D-TX] Веласкес, Нидия М. [D-NY] Вагнер, Ann [R -MO] Уолберг, Тим [R-MI] Валорски, Джеки [R-IN] Вальс, Майкл [R-FL] Вассерман Шульц, Дебби [D-FL] Уотерс, Максин [D-CA] Уотсон Коулман, Бонни [D -NJ] Вебер, Рэнди К., старший [R-TX] Вебстер, Дэниел [R-FL] Велч, Питер [D-VT] Венструп, Брэд Р. [R-OH] Вестерман, Брюс [R-AR] Векстон, Дженнифер [D-VA] Уайлд, Сьюзан [D-PA] Уильямс, Nikema [D-GA] Уильямс, Роджер [R-TX] Уилсон, Фредерика С.[D-FL] Уилсон, Джо [R-SC] Виттман, Роберт Дж. [R-VA] Womack, Steve [R-AR] Райт, Рон [R-TX] Ярмут, Джон А. [D-KY] Янг , Дон [R-AK] Зельдин, Ли М. [R-NY] Любой член Сената Болдуин, Тэмми [D-WI] Баррассо, Джон [R-WY] Беннет, Майкл Ф. [D-CO] Блэкберн, Марша [ R-TN] Блюменталь, Ричард [D-CT] Блант, Рой [R-MO] Букер, Кори А. [D-NJ] Бузман, Джон [R-AR] Браун, Майк [R-IN] Браун, Шеррод [ D-OH] Берр, Ричард [R-NC] Кантуэлл, Мария [D-WA] Капито, Шелли Мур [R-WV] Кардин, Бенджамин Л. [D-MD] Карпер, Томас Р. [D-DE] Кейси , Роберт П., Младший [D-PA] Кэссиди, Билл [R-LA] Коллинз, Сьюзан М. [R-ME] Кунс, Кристофер А. [D-DE] Корнин, Джон [R-TX] Кортес Масто, Кэтрин [D -NV] Коттон, Том [R-AR] Крамер, Кевин [R-ND] Крапо, Майк [R-ID] Круз, Тед [R-TX] Дейнс, Стив [R-MT] Дакворт, Тэмми [D-IL ] Дурбин, Ричард Дж. [D-IL] Эрнст, Джони [R-IA] Файнштейн, Dianne [D-CA] Фишер, Деб [R-NE] Гиллибранд, Кирстен Э. [D-NY] Грэм, Линдси [R -SC] Грассли, Чак [R-IA] Хагерти, Билл [R-TN] Харрис, Камала Д. [D-CA] Хассан, Маргарет Вуд [D-NH] Хоули, Джош [R-MO] Генрих, Мартин [ D-NM] Гикенлупер, Джон В.[D-CO] Хироно, Мази К. [D-HI] Хувен, Джон [R-ND] Хайд-Смит, Синди [R-MS] Инхоф, Джеймс М. [R-OK] Джонсон, Рон [R-WI ] Кейн, Тим [D-VA] Келли, Марк [D-AZ] Кеннеди, Джон [R-LA] Кинг, Ангус С., младший [I-ME] Klobuchar, Amy [D-MN] Ланкфорд, Джеймс [ R-OK] Лихи, Патрик Дж. [D-VT] Ли, Майк [R-UT] Леффлер, Келли [R-GA] Лухан, Бен Рэй [D-NM] Ламмис, Синтия М.