Почему в известной сказке репка ее персонажи только собравшись все вместе смогли вытащить репку

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение»Детский сад №16″

Конспект

итогового интегрированного занятия по речевому развитию и лепке

 «В гости к сказке»

во второй младшей группе

Провела:

Кручинкина Ю.И

Саранск 2020

Цель:

выявить полученные знания, умения и навыки, которые  дети получили в течении учебного года по развитию речи и лепке.

Задачи:

Образовательные:

-закрепить умения подбирать слова, противоположные по смыслу.

-закрепить умения произносить звукосочетания: мяу, гав ,кар-кар и   др.    

-учить детей отгадывать загадки, построенные на описании и сравнении.

-закрепить умения делить кусок пластилина на части с помощью стеки, скатывать из пластилина предметы округлой формы.

-уметь делать вывод.

Развивающие:

-развивать слуховое внимание, обогащать словарный запас прилагательными, обозначающие признаки диких и домашних животных, подбирать глаголы, обозначающие действия животных .

-развивать активный словарь детей, память, внимание, воображение, логическое мышление, связную речь.

-развивать  речевую активность  у детей младшего дошкольного возраста.

Воспитательные:

—  воспитывать нравственные качества малышей : сострадание, желание придти на помощь.

Материал и оборудования: мягкая игрушка кот, собака, мышка, письмо от дедушки,  цветы, избушка,   ворона, несколько деревьев, репка , маски героев сказки, музыкальное сопровождение, пластилин, стеки ,дощечки для пластилина, вырезанные из картона листочки для репы, угощение для детей.

Ход занятия:

Приветствие

Утром солнышко проснулось

Потянулось, потянулось.

Свои лучики раскрыло

Всем улыбки подарила.

Оглядело все вокруг

Слева друг, справа друг.

День с улыбки начинайте,

Всем здоровья пожелайте.

Здравствуйте!

Доброе утро!

-Давайте пожелаем нашим гостям доброго утра. И пусть это желание будет теплым и радостным.

Вот и солнышко взошло ,с собою сказку привело

Что за сказочка такая ты попробуй угадай:

Кошка, внучка,

Мышка и собака Жучка

Деду с бабой помогали,

В огороде урожай собирали.

Ответы детей.

Воспитатель: Ой, ребята посмотрите что это ?(висит воздушный шарик с письмом)

Дети: письмо.

Давайте прочитаем ,что же там написано, и от кого это письмо пришло?

А письмо дети нам прислала бабушка, из сказки  «Репка». Она пишет:

«Ребята, дедушка никак не может вытащить репку в огороде, помогите ему , пожалуйста «.

Воспитатель: Ребята вы хотите помочь дедушке вытащить репку?
Дети : Да

Воспитатель: тогда мы с вами отправимся к ним в гости. А поедем мы на паровозе. Чтобы попасть на него необходимо поиграть в игру.

Дидактическая игра :»Противоположности»

 Кто первый назовет слово, тот и становится за мной. Начинаем:

-слон большой, а мышка — … маленькая

-кубик квадратный, а мяч — …круглый

-волк злой, а зайчик — … добрый

-лук горький, а сахар — … сладкий

-зимой холодно, а летом- … тепло

-днем светло, а ночью — …темно

-Баба- Яга злая, а Дед мороз -добрый  

(дети по очереди становятся в паровозик)

Посмотрите, какой у нас получился паровоз?

Дети: длинный.

Воспитатель :ну что,поехали.

(Играет музыка про паровоз. «Паровоз — букашка»)

Воспитатель : Вот дети мы и приехали на полянку. Сколько здесь цветов посмотрите. Давайте понюхаем их аромат.

Дыхательная гимнастика «Аромат цветов» -через нос делаем спокойный вдох, задерживаем дыхание и медленно выдыхаем «А- ах!».

Воспитатель: дети кто это у нас тут? Кто это сидит? (Ворона)

А как кричит ворона? (Кар-кар)

Воспитатель : дети посмотрите ворона что-то волнуется. Она говорит, что у бабушки с дедушкой пропали животные. Они убежали и заблудились в лесу, по- этому они не могут вытащить репку. Ребята, а как мы узнаем кто пропал ? Может, отгадав загадки, мы с вами узнаем кто пропал:

Громко лает во дворе, отдыхает в конуре,

Сторожит хозяйский дом, и виляет мне хвостом

Дети : собака.

Воспитатель : назовем собаку ласково (Собачка)

— Что  собака делает? (Лает, сторожит дом, рычит, грызет кости, бегает, виляет хвостом).

-Как она лает?(Гав- гав)

Загадку мы отгадали, о собачке поговорили, но ее мы не нашли. Где же она?

А я знаю ,как ее найти,надо ее позвать. Скажите мы в какой сказке с вами?

Дети :Репка.

Воспитатель : А как звали собачку в сказке «Репка»?

Дети: Жучка.(дети зовут собачку)

Воспитатель : Ой, смотрите а чей это хвостик?

Дети у нас еще одна загадка есть:

В мягкой шубке ходит,песенки выводит,

Молоко из плошки пьет, возле норки мышку ждет.

Дети: Кошка.

Воспитатель: А как она кричит?(Мяу-мяу)

Давайте ласково назовем кошку.(Кошечка, кисонька). А что любит делать кошка ?  (Ловит мышей, мурлычит, царапается, играет) А какая кошка? А какая кошка ? (мягкая, пушистая).

Давайте позовем кошку. Как нужно звать кошку? (Кс — кс- кс)

А вот и наша кошечка. Ребята, а  какие это животные? Домашние или дикие? А почему вы так думаете?

Дети : отвечают (Потому что они живут дома , с хозяевами)

Воспитатель: Но в сказке  «Репка» был еще один зверек. Кто это?

 Дети:(варианты ответа) мышка.

Воспитатель : А где же она ? Давайте найдем ее. Вот она!

Как ласково мы назовем мышь? (мышка, мышенька)

А как пищит она?(Пи-пи)
Как хорошо что мы всех нашли. Теперь можем идти дальше. (Звучит тревожная музыка)

Ой, дети, посмотрите тучки набежали, потемнело все вокруг и теперь не видно куда идти. А давайте поиграем с тучкой.(звучит веселая шуточная песенка  «Тучка»)

Вот и светло стало, солнышко выглянуло. Можно идти.

Воспитатель: ребята давайте поможем животным вернуться к бабушке и дедушке. (Приносят  и ставят животных на стол около бабушки)

Дети Вас бабушка благодарит, за то что вы помогли найти зверей, теперь дедушка точно вытащит репку.

Ребята, а вы хотите тоже побывать героями сказки «Репка».

Дети : Да!

Дети — герои сказки выходят, одевают маски.

Воспитатель:

Замечательную сказку мы расскажем вам сейчас,

Слушайте внимательно, начинаем наш рассказ!

Под рассказ воспитателя дети в нужной последовательности, как в сказке ,выходят друг за другом. В конце сказки герои рассказывают стихи.

Репка : Уважаема в народе

             Я расту на огороде

             Вот такая я большая,

             До чего же хороша я!

Бабушка : Вот и репка наша здесь!

Мышка : Ой, как хочется поесть!

Внучка: Дружба- вот в чем наша сила!

Все вместе : Это дружба победила!

Воспитатель: молодцы дети. А давайте мы теперь тоже посадим для бабушки и дедушки репу, только не такую большую как у них выросла, а маленькую, чтобы они смогли сами вытащить .

Воспитатель показывает способ лепки репки и поясняет свои действия: «Для репки я беру кусок пластилина желтого цвета, раскатываю в ладонях (круговыми движениями), немножко сдавливаю».

Для листочков воспитатель отрезает кусочки картона зеленного цвета, показывает, как нужно правильно вставить вырезанный картон в нужное место, имитируя листочки у репки.

» — Прикрепляю листочки к репке.  Репка готова, ее можно посадить на грядку».

Воспитатель (высаживает) вылепленную репку на импровизированную грядку из (коричневого, черного картона, можно обклеить коричневой бумагой крышку от конфет). По ходу занятия воспитатель помогает детям советами, наводящими вопросами, индивидуальным показом способов лепки.

Артистами  ребята побывали,

И сказочку ребята показали

И репку мы слепили.

Артисты были очень хороши,

Похлопаем друг другу малыши!

 Воспитатель: Молодцы дети, и бабушке с дедушкой помогли, и сказку нам помогли  рассказать, и репу посадили. А теперь нам пора возвращаться в детский сад(становятся друг за другом ,едут на поезде). Вот мы и в детском саду. Где мы с вами были (у дедушки и бабушки в сказке  «Репка»). А что мы у них делали? (Помогали домашним животным найти дорогу домой). Спасибо вам ,Вы большие молодцы. Ах, я же совсем забыла, бабушка приготовила для нас с вами угощение — вкусные пирожки. Будем угощаться!

Использованная литература:

1.Бондаренко Т.М. Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада ТЦ   «Учитель», 2001.

2.Ушакова О.С.  Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи.ТЦ «Сфера»,2011.

3.Лыкова И.А.  Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа. М.,2010.

4.Доронова Т. Н .,Якобсон С. Г. Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, ,аппликации в игре. М., 1992.

5.Сахипова З. Г.  Читаем детям. Л., 1991.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ   БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ «КОЛОКОЛЬЧИК»

Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «В гости к сказке»

        Воспитатель: Мышанская Н.В

Станица Тацинская

Апрель2021

Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «В гости к сказке»

Цель: развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные: Продолжать учить произносить звукосочетания: мяу-мяу, гав-гав.  подбирать глаголы, обозначающие характерные действия животных.

Развивающие: Развивать связную речь детей, слуховое восприятие и фонематический слух, память, мышление, воображение.

Воспитывающие: Воспитывать у детей желание внимательно слушать взрослого, повторять простые предложения; способствовать развитию разговорного общения; в ходе занятий поощрять активность, любознательность.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Речевое развитие» .

Образовательная область «Познавательное развитие»

-Продолжать учить узнавать животное по описанию.

— Закрепить понятие “домашние животные”.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

— Воспитывать нравственные качества малышей: сострадание, желание прийти на помощь

 Образовательная область «Речевое развитие»

-Продолжать учить произносить звукосочетания: мяу-мяу, гав-гав.  подбирать глаголы, обозначающие характерные действия животных.

-Развивать связную речь детей, слуховое восприятие и фонематический слух.

Образовательная область «Физическое развитие развитие»

—Выполнять движения согласно тексту.

Оборудование: письмо в конверте, цветы, дерево, домик, кот, собака, мышь, музыкальное сопровождение, угощение для детей — пирожки.

Предварительная работа:

1.Совместная деятельность: Свободное общение по сказке «Репка», беседа о героях сказки. Рассматривание картин с изображением персонажей участников сказки. Отгадывания загадок. Аппликация и лепка «репки».

2. Образовательная деятельность в ходе режимных моментов: дидактические игры на развитие математических способностей. Разрезные картинки и пазлы по сказке «Репка». Подвижные игры.

3. Самостоятельная деятельность детей: рассматривание иллюстраций по сказкам, настольный театр. Рисование и лепка героев сказки. Игры-драматизации с элементами костюмов (шапочки) и атрибутами как внешними символами роли.

4.Словарная работа: обогащение словаря словами (заплатка, геометрические фигуры, витамины). 

Ход занятия:

1. Вводная часть (3 мин)

Воспитатель: Мы сегодня не одни!

Гости в группу к нам пришли

Чтобы вежливыми быть

Нужно здравствуй говорить

-Давайте ребята поздороваемся с нашими гостями!

Вот и солнышко взошло, с собой сказку привело.

Что за сказочка такая ты попробуй, угадай:

Кошка, внучка,

Мышка и собака Жучка

Деду с бабой помогали,

 В огороде урожай собирали?

Ответы детей.

Воспитатель: Ой, ребята посмотрите что это? (на столе лежит письмо).

Дети: Письмо.

2. Основная часть (10 мин)

Воспитатель: Давайте прочитаем, что же там написано, и от кого пришло письмо. А письмо нам прислала бабушка, из сказки «Репка». Она пишет: «Ребята, дедушка никак не может вытащить репку в огороде, помогите ему, пожалуйста».

Воспитатель: Ребята, вы хотите помочь дедушке вытащить репку?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда мы с вами отправимся к ним в гости. А поедем мы на паровозе. Чтобы попасть на него необходимо слово отгадать. Кто первый назовет слово, тот и становится за мной. Начинаем:

• слон большой, а мышка — … маленькая

• кубик квадратный а мяч-  … круглый

• лук горький, а сахар — …. сладкий

• волк злой, а зайчик -…. добрый

• зимой холодно, а летом — ….тепло

• днем светло, а ночью — …темно

(дети по очереди становятся в паровозик)

Посмотрите, какой у нас поезд длинный получился.

Воспитатель: Поехали.

(Играет музыка про паровоз. «Паровоз-букашка»)

Воспитатель: — Вот ребята мы и приехали на полянку. Сколько здесь цветов много. Давайте понюхаем их аромат.

Дыхательная гимнастика “Аромат цветов” — через нос делаем спокойный вдох, задерживаем дыхание и медленно выдыхаем “А — ах!”.

Воспитатель: ребята кто это у нас тут?

Посмотрите, кто это сидит? (Ворона)

— А ворона где сидит? (На дереве)

— А как кричит ворона? (Кар-кар)

Воспитатель: посмотрите, ворона волнуется. Она говорит, что у бабушки и дедушки пропали животные. Они убежали из избушки и заблудились в лесу, поэтому они не могут вытащить репку. Ребята, а как мы узнаем, кто пропал? Может, отгадав загадки, мы с вами и узнаем, кто пропал:

Громко лает на дворе, отдыхает в конуре,

Сторожит хозяйский дом, и виляет мне хвостом.

Дети: собака.

Воспитатель: Назовем собаку ласково (Собачка).

— Что собака делает? (Лает, сторожит дом, рычит, грызет кости, бегает, виляет хвостом)

— Как она лает? (Гав-гав). Загадку мы отгадали, о собачке поговорили, но ее мы не нашли. Где же она?

А я знаю, как ее найти, ее надо позвать. Скажите мы, в какой сказке с Вами?

Дети: (варианты ответов) Репка.

Воспитатель: А как звали собачку в сказке Репка?

Дети: (варианты ответов) Жучка. (дети зовут собачку) – воспитатель достает собачку (игрушку)

Воспитатель: Ой, смотрите, а чей это хвостик? ()

Физкультминутка. 
Вот мы репку посадили (наклониться) 

И водой ее полили. ( Имитация движения) 

А теперь ее потянем, (имитация движения) 

И из репки кашу сварим, (имитация движения)

И будем мы от репки, здоровые и крепкие, (показать силу)

У нас еще загадка:

В мягкой шубке ходит, песенки выводит,

Молоко из плошки пьет, возле норки мышку ждет.

Дети: кошка.

Воспитатель: А как она говорит? (мяу-мяу)

Давайте ласково назовем кошку? (Кошечка, кисонька) А что любит делать кошка? (Ловить мышей, лакает молоко, мурлычет, царапается, играет) А какая кошка? (Мягкая, пушистая).

Давайте позовем кошку. Как нужно позвать кошечку?

Дети: кс-кс-кс.

Воспитатель: А вот и наша кошечка. Ребята, а какие это животные? Домашние или дикие? (Домашние) А почему? (Потому что они живут дома) Но в сказке Репка был еще один зверек. Кто это? Ребята давайте вспоминать.

Дети: (варианты ответа) мышка.

Воспитатель: А где же она? Давайте найдем ее. Вот она!

Как ласково мы назовем мышь? (мышка, мышенька)

А как пищит она?

Как хорошо, что мы всех нашли.

Теперь можем идти дальше.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем животным вернуться домой к бабушке и дедушке. (Приносят и отдают животных бабушке).

Бабушка: спасибо ребятки за помощь. Помогли мне найти моих помощников. А я приготовила для вас угощение — вкусные пирожки. Угощайтесь! (протягивает корзинку с угощением)

3.Заключительная часть (2 мин)

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Помогли бабушке, ну а теперь нам пора возвращаться в детский сад. (становятся друг за другом, едут на поезде)

Вот мы и в детском саду. Где мы с вами были? (У дедушки и бабушки из сказки Репка). А что мы у них делали? (Помогали домашним животным найти дорогу домой).

Вот и солнышко заходит,

 с собой и сказочку уводит.

Мы сегодня молодцы, постарались от души.

 Сказку вспоминали и героям помогали.

Домик для дядюшки Тыквы

Помните сказку Джанни Родари «Приключения Чипполино», где есть такой персонаж дядюшка Тыква? Да, да, тот самый, что всю жизнь собирал кирпичики для того, чтобы построить свой домик, а потом оказалось, что в том месте, где он его наконец-то построил, строить было нельзя. Дело закончилось тем, что он погрузил свой дом в тележку и перевез его в лес. Туда, где не было таких дурацких законов… В Новосибирске стоят тысячи домов и коттеджей, которые документально нигде не учтены, никому не принадлежат, но, тем не менее, в них живут люди. Люди, которые свое кровное жилье не могут оформить в собственность, подарить детям, передать по наследству, равно, как и землю, на которой оно находится. Потому что именуются эти дома не иначе как самовольными постройками, а путь к признанию их законной собственностью может длиться годами, а, чаще всего, просто заходит в тупик. Что такое «самоволка»: на нет и суда нет Понятие самовольной постройки содержится в 222 статье Гражданского кодекса.

Понятие многогранное, потому что, во-первых, самовольной постройкой считается постройка, которую человек построил, не имея на то разрешений, а во-вторых, под этот термин подпадает и та постройка, которая была произведена в соответствии с официальным разрешением на строительство, но выданным незаконно либо с нарушением градостроительных правил. Самое несправедливое во всей этой неразберихе то, что в своем «бесправие» уравнены как те граждане, что нагло захватили поле и строили что хотели, так и те, которым земля отводилась на законных основаниях, но с превышением должностных полномочий. Все просто: органы (в основном это были районные администрации и заводы), которые вообще не имели полномочий отводить землю, щедро «нарезали» ее. Причем, не один, ни два участка, и даже не 20, а буквально целыми улицами. В итоге, получив разрешение на строительство, люди радостно заготавливали стройматериалы, заливали фундамент, и, зачастую на пустынном месте вырастали новехонькие добротные дома. Спустя годы их владельцы с ужасом узнали, что все документы, на основании которых их наделяли землей, ничтожны, никакой юридической силы не имеют и выданы с нарушением земельного законодательства.

«Дачная амнистия», призванная упростить порядок оформления земельных участков в собственность, еще более усугубила данную ситуацию, на многочисленных усадьбах попросту поставив крест. В пресловутой 222 статье Гражданского кодекса появилась формулировка, ясно дающая понять, что оформить самовольную постройку можно только на земле, которая уже оформлена в собственность. Таким образом, люди до 1 января 2007 года не узаконившие свои земельные участки, не имеют никакого права требовать признания прав на дома. Если раньше можно было решить что-то через суд, то сегодня и это невозможно.

Комментирует юрист Центрального Агентства Недвижимости Дмитрий Валерьевич Юсенко: «Ситуация, сложившаяся в городе с самовольными постройками очень серьезная и носит массовый характер. До сентября 2006 года люди проводили межевание участка, обращались в Департамент земельных и имущественных отношений, где утверждался проект границ этого участка, и узаконивали свои права на землю. С дополнением в Гражданский кодекс пункта об узаконивании самовольной постройки в административном порядке, в районные администрации стали обращаться люди, за которыми, образно говоря, тянулся длинный шлейф проблем, жалоб и требований. У каждого отдельная история, отдельная судьба и отдельный дом, пополняющий и без того огромный пласт «теневой» недвижимости в Новосибирске. И администрации осенью 2006 года, действительно, начали помогать людям. Велся активный сбор сведений, основной целью которого было подсчитать количество в городе самовольных построек и поставить их на кадастровый учет. Специалисты работали с выездами по домам, разъясняли людям ситуацию. С 1 января 2007 года районные администрации внезапно отстранились от этих дел без внятного объяснения причин. Теперь люди к ним идут за помощью, бьются за право собственности, но воз, как говорится, и ныне там. На данный момент люди, у которых ни дом ни земля не оформлены в собственность, попали в тупиковую ситуацию. Они бы рады уже и судиться, только в суд идти по сути не с чем. Депутаты Государственной думы, внося изменения, убрали само понятие самовольной постройки из закона». Некоторые спокойно относятся к ситуации, живут потихонечку, ремонтируют, достраивают.

Только когда умирает домовладелец, у детей умершего, как правило, возникают серьезные проблемы, ведь самовольную постройку нельзя ни продать, ни подарить, элементарно – даже в наследство вступить нельзя. «А сколько людей, которые несмотря ни на что, пытались продавать, переуступать друг другу свои участки, кто как: кто-то по расписке, кому-то честного слова было достаточно… И те граждане, которые покупали подобным образом дома, попали в еще более худшую ситуацию. У них шанс оформить их в законную собственность практически равен нулю», – констатирует Дмитрий Валерьевич.

Мертвые души ТСЖ «Мегаполис», зарегистрированное в поселке Пашино, борется за справедливость не первый год. Проживающим здесь людям землю под строительство выделил завод, который никаких прав на это не имел. Заводам земля выделялась государственным актом под индивидуальное строительство, и они, недолго думая, составляли списки и вместо того, чтобы отправлять людей с соответствующими письмами в мэрию, сами нарезали землю. Теперь у каждого жителя «Мегаполиса» оформление документов на разных стадиях, но проблема одна – они не могут зарегистрировать свои права. Самое интересное, что практически все дома имеют номера, люди там прописаны, есть домовые книги. Но Дмитрий Валерьевич отмечает: «Да, пойдите, попробуйте сейчас домовую книгу поменять, если она у вас, не дай бог, кончилась. Ничего не получиться – ни прописаться, ни выписаться. Паспортно-визовая служба ставит вопрос категорично: приносите все документы о праве собственности, тогда мы вам домовую книгу новую выдадим. Одно за другой цепляется, образуя замкнутый круг. Например, чтобы вызвать на дом техника БТИ, нужно решить вопрос с землей. А чтобы решить вопрос с землей, в БТИ говорят – «Принесите документы на дом». Теперь еще в обязательном порядке стали требовать правоустанавливающие документы и при первичном формировании землеустроительных дел». Андрей К., житель Пашино, юридическую составляющую этой проблемы так и не понял. Он знает, что у него есть трудности и все.

Почему, в связи с чем, кто виноват, и что делать – вопросы сугубо риторические. Земля Андрею была выдана руководством завода, да еще и строительство затянулось. Разрешение выдали на три года, а строит К. уже более 10 лет. Говорит, на первых порах тяжело было, денег на строительство не хватало. Тем не менее, Андрей считает себя законопослушным гражданином, он ничего не нарушал, землю самовольно не захватывал, а проблемы у него сейчас возникают сплошь и рядом, потому что те документы, которые у него есть, документами не признаются, а других у него нет. Принимать какие-то кардинальные решения самостоятельно местная власть опасается. Ведь можно выделить земельный участок, теперь уже на законных основаниях, но чиновники лишь отмахиваются: «Да вы что, нас потом по судам затаскают. Вдруг другие люди объявятся, которым этот участок когда-то выделялся, а мы потом – плати?». Бывает, выделяют заново, но в виде особого исключения. Если на участке построек нет. Но это дело хлопотное – нужно комиссию собирать.

Предлагают более простой путь: земли в Сибири много, проще еще одно поле разделить и стройтесь там себе, пожалуйста. Но кому хочется строить на пустыре, в одиночку, без коммуникаций. Алексей Федорович, 60-летний житель г. Новосибирска, который всю жизнь на одном месте прожил, рассказывает: «Нашу улицу хотят застраивать. А у нас права собственности никакого нет, ни на дом, ни на землю. Понадобится кому-то стройку здесь развернуть – снесут наши дома безо всяких объяснений, и копейки не выплатят. Хоть и жили здесь всю жизнь наши деды и отцы. Все потому что у нас бумаг нет. Мы бесправные. Мы как те души мертвые…». Тупик Почему сегодня нельзя сформировать землеустроительные дела и поставить на учет земельные участки, на которых расположены самовольные постройки, – большой вопрос. И вопрос этот даже не юридический, а всего лишь технический. Тем более что опыт и практика такие уже были. Почему проблема не решается сейчас, непонятно никому. Закон не делит «самовольщиков» на тех, кто нагло захватил землю, и тех, кому её выдали по праву, но не уполномоченным лицом.

Что характерно, никто и не подумал, убирая из Жилищного кодекса понятие самовольной постройки, что половина России живет в подобных домах. Иногда до комичного выходит. Человек бьется несколько лет за свои права, ничего у него не получается, в собственность ни дом, ни землю оформить не может. А налоговые извещения приходят… Странно как-то все у нас поставлено.

Сценарий осеннего развлечения «Домик для дядюшки Тыквы».

Крутских Ольга Валентиновна, воспитатель
Ивановская область, г. Шуя

(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Сценарий осеннего развлечения «Домик для дядюшки Тыквы».

Подготовила Крутских О.В., воспитатель ОБСУСО «Шуйский комплексный центр социального обслуживания населения» Детский дом – интернат для умственно отсталых детей.

Цель: создание позитивного настроения, развитие у детей познавательных и коммуникативных умений.

Задачи:

формировать у детей интерес к совместной деятельности;

развивать творчество, самостоятельность, инициативу в двигательных игровых действиях;

воспитывать доброжелательность, отзывчивость, уверенность в поддержке друзей.

Место проведения: актовый зал.

Участники:Дядюшка Тыква, Чиполлино, Редиска, Груша, Виноград, Фасолинка.

Оборудование и материалы:

Костюмы для дядюшки Тыквы, Чиполлино, Редиски, Груши, Винограда, Фасолинки, 2 дудки, 2 металлофона, 2 гармошки, маленький столик, дирижерская палочка, маски для игры «Репка», 2 стула, картинки с изображением фруктов: банан, яблоко, апельсин, муляж дерева, яблоки, канат, 2 ведра, 2 ватмана, фломастеры, 2 мяча, 2 обруча, 2 мешка, 2 конуса, мягкие игрушки овощей и фруктов, 2 палки гимнастические, кубики для домишка, музыкальный центр, аудиозаписи, ритмичная музыка.

Предварительная работа: рассказывание сказки Д. Родари «Приключения Чиполлино, рассматривание иллюстраций, беседа о прочитанном, разучивание стихов, беседы обо овощах и фруктах, отгадывание загадок, дидактические игры.

Ход развлечения:

Под веселую музыку выбегает Чиполлино.

Чиполлино:

Я – веселый Чиполлино.

Вырос я в Италии,

Там, где зреют апельсины,

И лимоны, и маслины,

Фиги и так далее,

По всему известна свету

Луковиц семья:

Чиполлето, Чиполлото,

Чиполлуча, Чиполлочью

И, конечно, я!

Все мы выросли на грядках,

Очень мы бедны.

Оттого у нас в заплатках

Куртки и штаны.

Привет, ребята! Как вас тут много. А у меня много друзей. Хотите, я вас с ними сейчас познакомлю?

(Под музыку выбегают все действующие лица, кроме дядюшки Тыквы)

Редиска:

Я – румяная редиска,

Поклонюсь вам низко-низко,

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем!

Груша:

Я – груша.

Вкусная, садовая,

Сладкая, фруктовая.

Самая большая,

Соком налитая.

Виноград:

Я и желтый, я и белый,

Я и черный, если спелый.

И под солнышком в саду

На лиане я расту.

И такой я сочный, сладкий,

Очень вкусный, ароматный.

Фасоль:

Я – фасоль.

Для красы отрастил себе усы.

И на колышки полез –

Там теперь усатый лес.

Чиполлино:

Ребята, вот мы и познакомились. А сейчас давайте все вместе потанцуем.

Чиполлино:

Друзья, а где же дядюшка Тыква?

(Под грустную музыку появляется дядюшка Тыква).

Чиполлино:

Дядюшка Тыква, почему ты такой грустный?

Дядюшка Тыква:

Как же мне не грустить? Лето кончилось, скоро начнутся холода, а мне совсем негде жить.

Чиполлино:

Надо срочно что-то придумать.

Виноград:

Я придумал! Надо тебе, дядюшка Тыква построить домик.

Дядюшка Тыква:

Вот здорово! Домик. А из чего же я его построю?

Редиска:

Из травки и цветов. Получится очень красивый домик.

Чиполлино:

Ты что! Кто же строит домик из цветов?

Редиска:

А из чего строят дом?

Чиполлино:

Ребята, как вы думаете, из чего можно построить домик для дядюшки Тыквы?

(Ответы детей).

Груша:

Я знаю из чего можно построить домик. У меня есть кубики для домика, а точнее говоря, были.

Дядюшка Тыква:

Ужас! Почему были? Что с ними случилось?

Груша:

Я с ними играл и потерял их.

Дядюшка Тыква:

Значит, у меня теперь не будет домика.

Чиполлино:

Дядюшка Тыква, не расстраивайся. Мы обязательно найдем кубики.

Редиска:

Надо обойти все улицы нашего городка. Все вместе мы обязательно найдем кубики.

Виноград:

А ребята нам помогут.

Дядюшка Тыква:

А когда мы будем искать кубики, вам, ребята, придется выполнять наши задания. Вы согласны нам помочь?

(Дети отправляются по улицам городка. На каждой улице они выполняют предложенные задания и получают один кубик).

Улица «Музыкантов».

Выходят дети музыканты. Они распределяются по группам в зависимости от музыкальных инструментов. дети исполняют мелодию знакомой детской песенки. Дирижер показывает на разные группы музыкантов. Если он взмахивает высоко палочкой, то музыканты играют громко, если низко – то тихо.

Если дирижер взмахивает одной рукой, то играет одна группа музыкантов, на которую он показывает, если двумя руками, – то играют все вместе.

Улица «Игры».

1 игра «Репка».

Участвуют 2 команды по 6 человек. Это дед, бабка, Жучка, внучка, кошка, мышка. У противоположной стены зала 2 стула. На каждом стуле сидит «репка» – ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т.д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

2 игра «Йогурт».

Выходят 3 человека. Они прикрепляют к себе картинки с изображением фруктов: яблоко, банан, апельсин. Они бегают по залу, остальные дети их ловят. Пойманных приводят к тому, кто готовит йогурт.

Улица «Фруктовая».

Под музыку дети собирают яблоки, а затем с расстояния 2 метров забрасывают их в ведра.

Улица «Художников».

На месте ватмана делают две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези, и рисуют автопортрет, не глядя. У кого рисунок окажется удачнее – тот победил.

Улица «Овощная».

Загадки про овощи.

Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли,

Ели да хвалили?

(Картофель).

Листья собраны в кочан

В огороде у сельчан.

Без нее во щах не густо,

Как зовут ее?

(Капуста).

Корешок оранжевый под землей сидит,

Кладезь витаминов он в себе хранит.

Помогает детям здоровее стать,

Что это за овощ, можете сказать?

(Морковь).

Под землею подрастала,

Круглой и бордовой стала.

Под дождем на грядке мокла

И попала в борщ к нам …

(Свекла).

Ох, наплачемся мы с вами,

Коль почистить захотим,

Но зато от ста недуг

Нас излечит горький …

(Лук).

Вырастает он в земле,

Убирается к зиме.

Головой на лук поход,

Если только пожуешь.

Даже маленькую дольку –

Будет пахнуть очень долго.

(Чеснок).

Хоть чернил он не видал,

Фиолетовым вдруг стал,

И лоснится от похвал

Очень важный …

(Баклажан).

Он бывает, дети, разный –

Желтый, травяной и красный.

То он жгучий, то он сладкий,

Надо знать его повадки.

А на кухне – глава специй.

Угадали? Это …

(Перец).

Круглый бок, желтый бок.

Сидит в грядке колобок.

Врос в землю крепко,

Что же это?

(Репка).

Он в теплице летом жил,

С жарким солнышком дружил,

С ним веселье и задор

Это красный …

(Помидор).

На арбуз похожая,

Тоже толстокожая.

К платью желтому привыкла,

Греется на солнце …

(Тыква).

Эти крепки ребятки

В листьях прячутся на грядке.

Лежебоки-близнецы

Зеленеют ….

(Огурцы).

Улица «Эстафет».

«Передай тыкву».

Дети встают в две команды.

По сигналу они передают тыкву над головой и обратно. Затем между ног и обратно. Чья команда окажется быстрее, та победила.

«Прокати тыкву».

Дети встают в две команды. По сигналу первый игрок катит тыкву обручем до ориентира и обратно, передавая эстафету следующему игроку.

«Бег в мешках».

Дети стоят в двух командах. По сигналу они залезают в мешок, прыгают до ориентира, возвращаются к своей команде. Чья команда окажется быстрее, та победила.

«Собери урожай».

Дети встают в две команды. Гимнастическая палка заменяет велосипед тандем. Вдвоем дети бегут до обруча, в котором находятся игрушки овощей и фруктов. Берут по одной и возвращаются к своей команде. Чья команда быстрее соберет урожай, та и победила.

После прохождения всех улиц герои вместе с дядюшкой Тыквой строят домик.

Дядюшка Тыква:

Вот построили мне дом.

Хорошо живется в нем.

И уютно и тепло.

И просторно и светло.

Не страшны мне холода,

Дождь осенний и ветра.

Все герои:

Мы работали не зря.

Дядюшка Тыква:

Вот спасибо, вам, друзья!

В конце все герои вместе с детьми исполняют общий танец.

Персонажи сказки “Чиполлино”. Граф из сказки “Чиполлино”

Эта сказка всем знакома еще с детства. Яркий мультфильм никого не оставил равнодушным к героям. А персонажи сказки «Чиполлино» — это овощи, которые знакомы всем малышам. Но озорная сказка, написанная итальянцем, имела и политический подтекст. Ведь простой народ олицетворяли простые овощи, которые присутствовали в меню бедняков: тыква, лук, редиска, виноград, горошек, груша. Им противопоставляется аристократия, то есть продукты, которые бывали только на столах высших слоев населения. Это лимон, артишок, помидор, вишни, черешни.

Овощная сказка

Приключения Чиполлино» — это итальянского писателя-коммуниста. В нем показана борьба низших слоев общества с высшими и торжество справедливости. Не зря его так популяризировали во времена Советского Союза. К слову, именно в нашей стране сказку впервые напечатали после ее выхода в родной Италии (на Апеннинах ее опубликовал журнал «Пионьере» в 1951 году).

На русский язык в 1953 году перевела «Приключения Чиполлино» З.Потапова, а С.Я.Маршак редактировал работу. Эта книга моментально стала бестселлером, ее начали переводить и на другие языки. А в 1961 году на экраны вышел тот самый мультик, созданный по сценарию Мстислава Пащенко.

Для кого написана сказка?

Мальчик Лук, дядюшка Тыква, принц Лимон, граф из сказки «Чиполлино» — это только малая часть персонажей, придуманных Джанни Родари. Эта сказка, хоть и описывает борьбу простого населения с аристократами, которые мучают людей, учит многим житейским истинам. Например, воспевает достоинства труда, учит не сдаваться в тяжелых ситуациях, искать выход, быть смелым и дружить по-настоящему. А еще на примере овощей можно научиться объединяться, помогать друг другу в беде, сочувствовать.

Написана сказка Родари «Чиполлино» для детей шести-семи лет. Именно в этом возрасте можно уже читать полный текст произведения. Но также в продаже можно найти облегченную версию для ребятишек старше четырех лет.

Она содержит яркие красивые иллюстрации. Следует признать, что и взрослым также понравится чтение произведения, которое способно напомнить нам безоблачное и счастливое детство.

Сюжет произведения

Итак, что же происходило с Луком, Тыквой, Редиской, Вишенкой, Лимоном и другими персонажами, а также какую роль сыграл граф из сказки «Чиполлино»? Стоит отметить, что сюжет очень динамичен. Начинается произведение с описания изумительной Страны овощей и фруктов. Здесь царят свои законы, и есть свой правитель — жестокий Принц Лимон. Этот тиран обладает особой ароматной кожей, за которой он бережно ухаживает. Но здесь живут и простые «люди». К примеру, Лук и его семейство, вид и запах которых вызывает слезы. Еще одним значимым персонажем является бедный дядюшка Тыква, который мечтает иметь собственный дом. И хотя он работает с раннего утра до сумерек, он не может себе построить жилище. Зато синьор Помидор, графиня Вишня, как и другие аристократы, живут во дворце, а лачуги бедняков они могут и отобрать, например, для нужд своих собак.

Мальчишка Чиполлино, озорной и справедливый, не мог остаться безучастным, глядя на страдание своего дядюшки Тыквы. Он вступается за несчастного старика и провоцирует начало классовой борьбы. Их поддерживают и другие бедняки, некоторые из них в итоге оказываются в тюрьме. Лимон же тем временем вводит в стране новые налоги буквально на все и приказывает сыщику с собакой найти мятежника.

Первым делом Чиполлино спасает из тюрьмы отца и других заключенных, с помощью музыки «обведя вокруг пальца» недалеких охранников. А потом уходит от преследователей и прячет дом Тыквы в лесу. Благодаря своему уму, смекалке и поддержке друзей мальчик расправляется с тиранами и одерживает победу. Чиполлино — ключевой персонаж, однако не только он со своими друзьями победил врагов. Зарвавшихся синьоров погубил народный гнев, а также обоснованный страх, который они испытывали перед мятежниками. Смелые простолюдины, не боясь нацеленной на них пушки, решительно поставили наглецов на место. Справедливость восторжествовала!

Второстепенные герои

Кум Тыква жертва произвола синьора Помидора, который лишил его дома.

Дружи с Чиполлино.

Мастер Виноградинка приглашает кума Тыкву к себе в мастерскую жить.

Горошек трусливый и безвольный деревенский адвокат. Когда победа была на стороне Чиполлино, покидает владения.

Профессор Груша друг Чиполлино, занимается музыкой, увлечен игрой на скрипке.

Лук Порей занимается огородом, у него длинные усы, такие, что его жена может сушить на них вещи.

Кума Тыквочка внучка кума Тыквы, попала в тюрьму.

Фасоль старый человек, в обязанности которого входило возить на тачке большой живот родственника господ.

Фасолинка мальчик, помощник Чиполлино, озорной и смешливый мальчик.

Картошечка девочка, которая помогла Чиполлино и друзьям сбить со следа сыщика мистера Моркоу. Добрая, смелая, и веселая.

Томатик, мальчишка отважный и решительный, помог друзьям схватить сыщика Моркоу, и не дал помешать освободить пленных жителей деревни.

Лимончики – полиция графства, трусливые, хвастливые и жадные, которые ради денег готовы на все даже на подлог.

Барон Апельсин толстый, жадный и очень расчетливый и циничный по отношению к бедному населению графства. Являлся, двоюродным братом покойного мужа синьоры графини Старшей. Любил поесть.

Сыщик Моркоу был вызван, для того что бы раскрыть заговор в графстве. Худой и неприятный тип.

Графини Вишни, старшая и младшая, Богатые и злые помещицы, владеют деревней в которой живет Чиполлино с семьей и всего его друзья.

Герцог Мандарин. Являлся, двоюродным кузеном покойного мужа синьоры графини Младшей, был шантажистом и вымогателем.

Персонажи «Чиполлино»

Как говорилось раньше, все герои сказки — это фрукты и овощи. Вот их короткий список:

• Чиполлино — главный герой и заводила;
• Чиполло — отец Чиполлино;
• Братья Чиполлино;
• Дядя Тыква;
• сапожник Виноградинка;
• девочка Редиска;
• Вишенка — граф из сказки «Чиполлино», который сочувствует беднякам;
• адвокат Горошек;
• сыщик Морковь;
• злой синьор Помидор;
• графини Вишни;
• принц Лимон;
• барон Апельсин;
• герцог Мандарин.

Помимо главных персонажей в сказке участвуют служанка Земляника, учитель музыки Груша, огородник Лук Порей, Фасолинка, Черника, Артишок, Петрушка, Каштан, Мухомор и даже некоторые звери. Но их роли являются эпизодическими.

Описание произведения. Главные герои

Направление произведения — социальная сказка, в которой поднимается целый ряд проблем. Состоит из 29 глав, эпилога и «Песен» героев.

Основной сюжет

Чиполлино, ключевой герой произведения, разгневал грозного сеньора Помидора. Отец мальчика случайно наступает на ногу господина Лимона. И тут же попадает в тюрьму. Перед Чиполлино стоит задача: выручить отца. Ему на помощь приходят друзья.

В это же время в городке назревают новые проблемы: сеньор Помидор решает разрушить дом Тыквы, который, как оказывается, построен на господской территории. Чиполлино с приятелями помогает жителям побороть чванливых графинь Вишенок, злого господина Лимона и противного сеньора Помидора.

Психологическая характеристика главных героев, личность, характер, их место в произведении

В «Приключениях Чиполлино» заняты следующие герои:

• Чиполлино
  — мальчик-луковка. Смелый, добрый, харизматичный.
• Чиполлоне
  — отец Чиполлино. Арестован: он совершил «покушение» на правителя страны, принца Лимона, наступив тому на мозоль.
• Принц Лимон
  — злой правитель «фруктово-овощной» страны.
• Графини Вишенки
  — противные тетушки, хозяйки деревни, где обитают друзья Чиполлино.
• Сеньор Помидор
  — враг Чиполлино. В сказке это домоуправитель графинь Вишенок.
• Граф Вишенка
  — племянник графинь Вишенок, который поддерживает Чиполлино.
• Земляничка
  — служанка в доме графинь Вишенок, подруга Чиполлино.
• Тыква
  — старик, проживающий в малюсеньком домике. Друг Чиполлино.

Также в сказке присутствует множество других героев: подружка Редиска, адвокат Горошек, скрипач Профессор Груша, огородник Лук Порей, тряпичник Фасоль, обжора Барон Апельсин, шантажист Герцог Мандарин, обитатели зоопарка и жители деревни.

Маленький сирота

Есть в сказке один персонаж, о котором хочется рассказать чуть больше. Это граф Вишенка, племянник графинь Вишен. Он был круглым сиротой и жил у своих богатых родственниц. Стоит отметить, что синьоры не сильно жаловали мальчугана. Вишенку заставляли все время делать уроки — сегодняшние и завтрашние, потом решать задачки до бесконечности, учить все наизусть. При этом синьоры злились, если он брал книги из библиотеки замка, переживали, чтобы он их не испортил. От умственного перенапряжения мальчик часто болел. А ему сочувствовал только один человек — служанка Земляника. Она то и подкармливала графа тайком от графинь.

Мальчик страдал от недостатка внимания, любви и ласки. В то же время ему досаждали постоянные упреки синьор, а также дурацкие запреты, которые сыпались на его голову. Например, ему не разрешали говорить с рыбами, окунать руки в бассейн, мять траву в саду. Вишенка мечтал ходить в обычную школу, потому что из нее ребята с веселым смехом выбегали после уроков. Он откровенно скучал, поэтому с радостью заговорил с Чиполлино и Редиской, а потом и помог им.

Персонажи

• Чиполлино
  — мальчик-луковка и главный герой. Его «волосы» являются своеобразным оружием: синьор Помидор, разозлившись, схватил Чиполлино за волосы, в результате чего последний выстрелил ему луковой кислотой в глаза, отчего Помидор заплакал. После ареста отца Чиполлино решил выручить его любой ценой и познакомился с новыми друзьями. Он попал в тюрьму, где воссоединился с отцом, а после этого вместе с ним и другими своими друзьями уничтожил жадного принца Лимона и прогнал его приспешников.
• Чиполлоне
  — пожилой отец Чиполлино, луковица. Чтобы спасти своего сына, говорит принцу Лимону, что именно он отдавил ему ногу, за что попадает в тюрьму. Туда же попадает и его сын, где они воссоединяются.
• Дядюшка Виноград
  — сапожник.
• Редиска
  — девочка, подружка Чиполлино.
• Кум Тыква
  — пожилой строитель. С разрешения графа Вишни построил на участке графинь Вишен свой домик, но был изгнан из него синьором Помидором.
• Кума Тыквочка
  — маленькая родственница кума Тыквы. Была арестована вместе с Виноградом, Грушей и Тыквой. Дала тюремщику пощёчину, когда тот попытался обыскать её. В конце мультфильма во время строительства заложила кирпич.
• Дядюшка Черника
  — пожилой мастер, плетёт корзины. По просьбе Чиполлино присматривал за спрятанным домиком Тыквы.
• Принц Лимон
  — главный отрицательный персонаж и правитель страны. Это ему Чиполлино отдавил ногу, но Чиполлоне спас своего сына, взяв всю вину на себя. Впоследствии Лимон, узнав о том, что причиной всех невыгодных ему ситуаций в стране является Чиполлино, приказал арестовать его. Выступая на городской площади, Принц Лимон придумал налоги на осадки, а под конец пытался выстрелом из пушки уничтожить домик кума Тыквы, но орудие обернулось против него, и Лимон погиб от выстрела.
• Синьор Помидор
  — вторичный отрицательный персонаж и управляющий графинь Вишен. Пытался выгнать кума Тыкву из его домика. После того как Чиполлино выставил его на посмешище, стал преследовать его и его друзей. В итоге, после гибели принца Лимона, бежал с позором и утонул.
• Графини Вишни
  — аристократические дамы-вишни, связанные черенком, наподобие сиамских близнецов. Всегда ходят и говорят вместе, ужасаются каждому необычному событию. Тёти графа Вишенки. Любят его поругать, но при этом проявили заботу о нём, когда он заболел. После того как принц Лимон разорил весь их парк, они уехали за границу.
• Граф Вишенка
  — мальчик-вишня, племянник и наследник графинь Вишен. Любознательный очкарик. Привык к тому, что его часто бранят тётушки. После знакомства с Чиполлино и Редиской стал им помогать. Во время побега графини Вишни также пытались увезти его против воли, но ему в самый последний момент удалось вырваться из кареты.
• Кактус
  — садовник графинь Вишен и воспитатель графа Вишенки.
• Земляничка
  — служанка графинь Вишен. Помогает графу Вишенке.
• Профессор Груша
  — скрипач. Помог Чиполлино пройти в тюрьму, отвлекая надзирателя игрой на скрипке.
• Мистер Моркоу
  — известный иностранный сыщик, одетый во всё чёрное. Вооружён тростью-зонтом. Действует в паре с собачкой Пылесосиком. Ловил Чиполлино: ему это почти удалось, но Пылесосик, не устояв перед искушением, бросается на уличную собаку и увлекает за собой Моркоу. Поняв, что операция провалена, мистер Моркоу сбегает из страны: он догоняет карету, в которой едут графини Вишни, и садится на задний облучок.
• Пёс Мастино
  — жёлтый пёс, который должен был охранять домик Тыквы, отобранный у последнего синьором Помидором. Как только был посажен на цепь, стал мучиться от жажды. Чиполлино напоил его снотворным, и пёс заснул, что дало возможность Чиполлино с друзьями похитить домик и спрятать в лесу.
• Пылесосик
  — небольшая собачка-ищейка. Действует в паре с сыщиком.

Немного о мультфильме

Как уже упоминалось, студией «Союзмультфильм» была выпущена анимация, которая тут же полюбилась и детям, и взрослым. Изначально автор сценария планировал в точности перенести на экран весь сюжет сказки Родари. Также был предусмотрен монолог за кадром, который объяснял и комментировал зрителю все, что происходит. Однако режиссёр-постановщик (им был решил по-другому: он создал картину более простую, легкую для восприятия, но от этого не менее интересную.

К примеру, существенно сократили сцену, где заболевает граф. Из сказки «Чиполлино» вырезали длительную и тяжелую болезнь Вишенки (в мультике он выздоравливает в тот же вечер), целых два дня из жизни заключенных овощей, обжорство богачей. Все это сильно отвлекало от главной сюжетной линии — борьбы простого народа с угнетателями. Тем не менее, мультфильм вышел на славу: интересный сюжет дополнился красочными персонажами, нарисованными талантливыми художниками, чудесной музыкой Карена Хачатуряна, остроумными фразами, которые тут же стали крылатыми.

Вместо послесловия

Любимый мультфильм можно смотреть хоть каждый день, потому что он никогда не надоедает. Помимо этой своеобразной классики советского анимационного искусства хочется перечитывать до бесконечности произведение Джанни Родари, старую и добрую сказку. Кто не мечтает, чтобы и наши дети испытывали тот восторг, который чувствовали мы в те далекие годы? Поэтому подарите ребятишкам «Чиполлино» в виде книжки или мультфильма, они по достоинству оценят такой презент! А потом вместе нарисуйте героя, который многим поколениям стал практически родным.

Главный герой сказки «Приключения Чиполлино» — необычный мальчик, которого зовут Чиполлино. Чиполлино – луковка, и живет он в семье луковок. У него есть папа Чиполлоне, мама и много братьев. Однажды отец Чиполлино случайно наступил на ногу принцу Лимону и его за это на всю жизнь посадили в тюрьму. В тюрьме было много таких же, как Чиполлоне – простых, порядочных людей, которые чем-либо не угодили принцу Лимону.

Во время свидания с отцом Чиполлино пообещал, что обязательно освободит его из заточения. Но отец посоветовал ему отправиться в странствие, чтобы научиться уму-разуму. И мальчик-луковка отправился в путешествие. В одной маленькой деревушке он познакомился с кумом Тыквой, который всю жизнь копил кирпичи на постройку своего домика. Он уже совсем состарился, когда смог из этих кирпичей построить крохотный домик, размером не больше собачьей конуры.

В этом тесном домике он и сидел, когда к нему подошел поговорить Чиполлино. Однако их разговору помешал приезд в деревню синьора Помидора, управляющего графинь Вишен. Синьор Помидор стал кричать, что домик построен незаконно и требовал выселения кума Тыквы. Чиполлино обозвал крикливого синьора мошенником. Тот схватил мальчика-луковку за голову, но тут же залился слезами от лукового запаха. Синьор Помидор испугался и в панике уехал.

А Чиполлино остался в деревне и стал работать в сапожной мастерской мастера Виноградинки. Со временем у него появилось множество знакомых – профессор Груша, Лук Порей и семья тысяченожек. Кума Тыкву все же выселили из его домика и вместо него посадили пса Мастино. Но Чиполлино нашел выход из положения. Он предложил псу воды со снотворным, а когда тот уснул, отнес его обратно к хозяевам, в замок графинь Вишен. Кум Тыква снова мог жить в своем домике.

Однако жители деревни понимали, что синьор Помидор может снова отобрать домик. Они решили спрятать маленький домик в лесу, у кума Черники. Чиполлино с друзьями отвез домик на тачке в лес. Когда синьор Помидор узнал об исчезновении домика, он пожаловался принцу Лимону и тот прислал в деревню полицейских Лимончиков. Те арестовали всех жителей деревни и заперли их в подземелье замка. Чиполлино удалось избежать ареста.

У владелиц замка, графинь Вишен жил племянник Вишенка. Его воспитывали в строгости, и все время заставляли учить уроки. В деревенскую школу ему ходить не разрешали, а учил его домашний учитель, синьор Петрушка, который развесил по всему парку запрещающие объявления для Вишенки. Гуляя по парку, Вишенка встретил Чиполлино и его подружку Редиску, которые пришли узнать о судьбе арестованных жителей деревни. Вишенка быстро подружился с деревенскими ребятами, но тут их увидел синьор Помидор, и Чиполлино с Редиской пришлось убежать.

Ночью Чиполлино вернулся к замку, чтобы поговорить со служанкой Земляничкой об арестованных, но его схватил пес Мастино, и Чиполлино тоже оказался в тюрьме, в отдельной камере. Однако с помощью Крота мальчик-луковка сумел перебраться к своим арестованным друзьям через подземный ход, а синьор Помидор с удивлением обнаружил, что Чиполлино исчез.

От служанки Землянички мальчик Вишенка узнал, что Чиполлино и его друзья находятся в тюрьме замка. Он сумел выкрасть у синьора Помидора ключи от камеры и с помощью Землянички освободил всех жителей деревни и Чиполлино, которые убежали в лес.

Далее произошло множество событий, в том и числе была и попытка захвата замка графинь Вишенок. Чиполлино вновь попал в плен, и на этот раз его отправили в городскую тюрьму. Здесь он встретился со своим отцом, который очень постарел за время заключения.

И опять Чиполлино помог его друг Крот. Он привел с собой других кротов и те вырыли большой подземный ход, через который сбежали все арестанты, сидевшие в тюрьме. Чиполлино с отцом тоже оказались на свободе. Сбежавшие арестанты устроили восстание и прогнали принца Лимона. Вместе с ним бежали и графини Вишни. А в их замке устроили Дворец детей, в котором было не только много разных развлечений, но и школа, в которую с радостью пошли учиться и сам Чиполлино и его друзья.

Таково краткое содержание сказки.

Главная мысль сказки «Приключения Чиполлино» состоит в том, что нельзя мириться с несправедливостью, с ней надо бороться. Чиполлино понял это и сначала помог куму Тыкве освободить его маленький домик. Потом с помощью Чиполлино был изгнан принц Лимон, несправедливо управлявший страной. Сказка учит быть смелым, решительным и не бояться трудностей.

В сказке мне понравился главный герой, Чиполлино. Он сумел сдержать слово, данное отцу, и освободил его из несправедливого плена. Чиполлино приобрел множество друзей во время своих приключений, и вместе с друзьями он начал строить новую жизнь, основанную на справедливости.

Какие пословицы подходят к сказке «Приключения Чиполлино»?

Несправедливость человека поражает его самого. Сила дружбы в справедливости. Дружба заботой да подмогой крепка.

«Приключения Чиполлино» (1951)

Сюжет кратко

Чиполлино – мальчик-луковка. Он жил в большой луковой семье: мама, папа Чиполлоне и 7 братьев: Чиполлетто, Чиполлотто, Чиполлочча, Чиполлучча и т.д. Семья была бедной, жила в домике размером с деревянный ящик для рассады на самой окраине города. Однажды это место решил посетить правитель страны – принц Лимон.

Придворные солдаты-лимончики срочно начали опрыскивать окраину одеколоном и духами, чтобы уничтожить запах лука. Во время давки старый Чиполлоне случайно отдавил правителю кривую тоненькую ножку с мозолью. За это его схватили и бросили в тюрьму. Когда Чиполлино добился свидания с отцом, он узнал, что в тюрьме страны сидят не преступники, а только порядочные и честные люди. Отец посоветовал Чиполлино походить по свету и поучиться уму-разуму. Чиполлино поручил мать и своих братьев дяде, завязал в узелок свои вещи и отправился в путь. В одном из селений он встретил старичка Тыкву, который сидел в кирпичном ящичке – это был его дом, на строительство которого тот копил деньги всю жизнь и собрал 118 кирпичей. Чиполлино начал расспрашивать кума Тыкву о его жизни, но тут жители стали прятаться по своим домам – из кареты вышел синьор Помидор.

Он объявил куму Тыкве, что тот построил свой «дворец» незаконно на земле помещиц графинь Вишен. Тыква возражал, Чиполлино его защищал. И тогда синьор Помидор спросил его, почему он не работает. Мальчик ответил, что он учится – изучает мошенников. Синьор Помидор заинтересовался, и тогда Чиполлино поднес синьору Помидору зеркальце. Тот понял, что мальчишка над ним насмехается, и пришел в ярость. Он схватил Чиполлино за волосы и стал трепать. Тут же у него навернулись слезы от лука, и он поспешил удалиться. Мастер Виноградинка предложил Чиполлино работать подмастерьем у него в мастерской. И к нему отовсюду потянулся народ.

Он познакомился с профессором Грушей, который играл на скрипке, изготовленной из груши; с огородником Луком Пореем, на усах которого его супруга сушила белье в солнечную погоду; с семьей сороконожек. Синьор Помидор вновь наведался в деревню с дюжиной солдат-лимончиков и сторожевым псом Мастино. Они силой вытолкнули бедного старичка Тыкву из его домика, в который заселили сторожевого пса. Но Чиполлино растворил в воде снотворное и дал выпить страдавшему от жажды псу. Когда он уснул, Чиполлино отнес его в парк графинь Вишен. Но все теперь боялись мести синьора Помидора. Домик осторожно погрузили на тележку, перевезли в лес и оставили под присмотром кума Черники. А в поместье графинь Вишен в это время прибыли два гостя – барон Апельсин и герцог Мандарин. Барон Апельсин съел все запасы своих крестьян, потом съел все деревья своих садов, далее он стал продавать свои земли и покупать еду. Когда же у него ничего не осталось, то он напросился в гости к одной из графинь Вишен.

Барон Апельсин имел огромное брюхо и не мог передвигаться самостоятельно. Поэтому к нему пришлось приставить слуг с тачкой, на которой перевозили его живот. Герцог Мандарин тоже доставил кучу хлопот. Он был очень жаден. Поэтому он разыгрывал сцены с самоубийством. Графини Вишни дарили синьору Мандарину драгоценности, шелковые рубашки и т.д., чтобы отвлечь его от дурных мыслей. Из-за этих неприятностей у графинь Вишен было ужасное настроение. В это время синьору Помидору срочно доложили об исчезновении домика Тыквы. Синьор Помидор отправил солдат для подавления бунта. Были арестованы почти все жители деревни. Чиполлино и девочка Редиска убежали от солдат. Племянник графинь Вишен мальчик Вишенка жил среди роскоши крайне одиноко. Однажды он увидел, как деревенские дети бегут по дороге с ранцами за спиной. Он попросил тетушек отправить его в школу. Но он же был графом! Тети выписали ему учителя синьора Петрушку. Но учитель оказался страшным занудой: он повсюду развесил объявления с запретами. Однажды, как раз в день арестов, Вишенка увидел за оградой Чиполлино и Редиску.

Дети подружились. Но их весёлый смех услышал синьор Помидор и запретил Вишенке дружить с бедняками.

Мальчик Вишенка сильно расстроился и постоянно плакал. Но над ним смеялись. Только служанка Земляничка искренне жалела Вишенку. Вскоре у Вишенки появился жар. Он стал повторять имена Чиполлино и Редиски. Все решили, что у ребенка бред, и пригласили врачей. Но они не смогли помочь Вишенке. Тогда Земляничка пригласила бедного, но правдивого доктора Каштана. Он сказал, что у Вишенки меланхолия и ему необходимо общение с другими детьми. За эти слова доктора Каштана выгнали из замка. Чиполлино, наконец, схватили и бросили в самую темную и глубокую камеру, какая только нашлась в тюрьме графинь Вишен. Но случайно он встретил Крота, который рыл новый туннель. Чиполлино уговорил Крота прорыть новый подземный коридор, ведущий в сторону темницы, где находились его друзья. Крот согласился. Когда синьор Помидор обнаружил, что камера Чиполлино пуста, он пришел в ярость. Он в расстройстве опустился на скамью, дверь камеры захлопнулась от порыва ветра. Помидор оказался запертым. В это время Чиполлино и Крот добрались до камеры друзей. Уже были слышны знакомые голоса и вздохи кума Тыквы. Но тут мастер Виноградинка зажег спичку, а Крот ненавидел свет. Он бросил Чиполлино и его друзей. Вишенка узнал, что ключи от подземелья синьор Помидор носит в кармашке чулка. Он и спал в чулках. Вишенка обратился с просьбой к Земляничке испечь очень вкусный шоколадный торт и подсыпать ему снотворное. Помидор с удовольствием съел торт и захрапел. Так Вишенка и земляничка выпустили всех узников. Утром Помидор дал срочную телеграмму принцу Лимону, что в замке графинь Вишен начались беспорядки. Далее было множество приключений, но борьба с богатыми правителями закончилась победой бедняков. Принц Лимон, увидев Знамя Свободы, отправился в некогда покинутую навозную кучу. Графини Вишни куда-то тут же уехали. Синьор Горошек тоже покинул страну. Фасоль перестал прислуживать барону Апельсину, толкая тачку с его брюхом. А без Фасоли барон не мог сойти с места. Поэтому вскоре Апельсин похудел. Как только он обрел способность передвигаться, он попытался попрошайничать. Но его тут же пристыдили и посоветовали работать грузчиком на вокзале. Теперь он стройный. Герцог Мандарин не стал работать, а пристроился к Апельсину и стал жить за его счет. Добрый Апельсин не смог ему отказать. Синьор Петрушка стал сторожем замка. Кум Тыква устроился садовником в этом замке. А учеником у него был синьор Помидор – правда, перед этим Помидору пришлось отсидеть в тюрьме несколько лет. Председателем деревни был избран мастер Виноградинка. За́мок был передан детям. В нем была устроена школа, комната творчества, игровые комнаты и другие комнаты для детей.

Анализ сказки Дж. Родари «Приключения Чиполлино»

Сказка во все времена и у всех народов выражала мечту о торжестве справедливости и надежду на лучшее будущее. В сказочной фруктово-ягодно-овощной стране Дж. Родари все то, что растет прямо на земле – это народ: Чиполлино, Лук Порей, Тыква, Земляничка, Черника. А вот кавалер Помидор уже поднялся над землей и народом и угнетает его. Адвокат Горошек цепляется за всё своими усиками, лишь бы только забраться повыше, оказывается предателем. Графини Вишни, барон Апельсин, герцог Мандарин – все эти плоды растут на деревьях, они вознеслись высоко, совсем оторвались от родной почвы, какое им дело до бед и страданий тех, кто живет внизу, на земле? Народу жилось в этой стране несладко, ведь правителем там был принц Лимон. А разве может быть сладкой жизнь с Лимоном? Чиполлино – весёлый и смышленый мальчик-луковка. Все персонажи сказки – овощи или фрукты: кум Тыква, сапожник Виноградинка, адвокат Горошек, девочка Редиска, мальчик Вишенка, профессор музыки Груша, старый Чиполла и т.д. Автор рассказал, что в этом сказочном огородном обществе действуют, как и в жизни, социальные антагонизмы: скромных «честных граждан» притесняют злой и жадный синьор Помидор, чванливый принц Лимон с армией Лимончиков и самолюбивые графини Вишни. Но Родари был уверен, что общество можно преобразовать в пользу простых людей труда, причём силами самого народа. Руководил процессом Чиполлино. Когда его отца Чиполлу и всю бедную огородную братию упрятал в тюрьму синьор Помидор по приказу принца Лимона, неунывающий Чиполлино отправился странствовать, чтобы «поучиться уму-разуму» и хорошенько «изучить мошенников и плутов». Он находит себе верных друзей (ловкую девочку Редиску, доброго и умного мальчика Вишенку) и с их помощью освобождает из тюрьмы отца и других узников. Затем вся овощная деревня загоняет в темницу своих мучителей и дармоедов Помидора, Лимона и Вишен, а замок злых графинь превращает в веселый Дворец детей, куда огородные малыши во главе с Чиполлино ходят играть и учиться. Статью хочется закончить словами Чиполлино: «На этом свете вполне можно жить в мире, для всех на Земле хватит места».

«Приключения Чиполлино» в других видах искусства

В 1961 г. был снят советский полнометражный рисованный мультипликационный фильм «Чиполлино». Музыка к мультфильму, написанная Карэном Хачатуряном, спустя 12-13 лет послужила основой для одноимённого балета.

В 1974 г. по мотивам сказки Джанни Родари была снята на киностудии «Мосфильм» эксцентрическая музыкальная комедия режиссёра Тамары Лисициан. В главных ролях были заняты известные актёры В. Басов, Рина Зелёная, Г. Вицин и др. Тамара Лисициан, проработавшая некоторое время в Италии, была лично знакома с Джанни Родари.

• < Назад
• Вперёд >

История создания

Итальянский писатель Джанни Родари относился к числу сторонников коммунизма. Защитник бедняков и приверженец социальной справедливости в 1950 году заступил на пост редактора детского журнала «Пионьер» и собственноручно начал творить для детей. Для начала издал сборник веселых стихов, а спустя год после того, как возглавил издание, подарил малышам сказочную повесть «Приключения Чиполлино».

Книга прославила итальянского коммуниста, особенно в Советском Союзе, что вполне понятно – автор облек в аллегорическую форму крупных землевладельцев и сицилийских баронов, которым противопоставил бедный народ.

В Россию произведение попало в 1953 году по инициативе , который симпатизировал Родари и всеми способами ему покровительствовал. Русский поэт-сказочник сам взялся за редакторство итальянской повести в переводе Златы Потаповой. Герои сразу после появления на полках советских книжных магазинов покорили сердца детей. С тех пор книга с красочными картинками издается миллионными тиражами и даже вошла в школьную программу.

Повесть, не теряющая своей актуальности по сей день, далека от волшебных произведений, лишена фей, чудесных превращений и явлений, поэтому ее причисляют к бытовым социальным сказкам. Персонажи полагаются только на свой ум, смекалку, храбрость и верный расчет. Главная мысль – показать несправедливость притеснения незащищенных слоев общества. Впрочем, в сказке нашлось место целой россыпи проблем. Повесть получилась увлекательной и доброй, состоит из 29 глав, которые венчает сборник песен героев.

Чиполлино

«Приключения Чиполлино» – сказочная история, написанная итальянским детским писателем и журналистом Джованни Франческо Родари (Джанни Родари), первоначально опубликованная в 1951 году. Перевод в России был осуществлён Потаповой З. под редакцией Маршака С. По мотивам популярной сказочной повести в 1961 г. был выпущен мультфильм «Чиполлино» (Союзмультфильм), в 1964 г. появился диафильм с одноимённым названием, состоящий из двух частей, а в 1973 г. был снят полнометражный фильм про мальчика-луковку (СССР). Первой постановкой в театре (1974 г.) был балет в трёх действиях «Чиполлино». Сегодня в театрах России можно также увидеть спектакли и постановки «Приключения Чиполлино».

Основными героями произведения являются человекообразные овощи и фрукты. Главным героем истории считается мальчик-луковица с именем Чиполлино (Cipollino). Он бесстрашный, храбрый, имеет весёлый характер, часто шутит. Его отцом является старый Чиполлоне, которого посадили в тюрьму за то, что он случайно отдавил ногу принцу Лимону (главный в стране). В качестве основного врага Чиполлино выступает Синьор Помидор (он управляет в замке графинь-Вишенок). Друзьями Чиполлино является Вишенка (племянник графинь-Вишенок), девчонка из деревни Редиска и Земляничка (служанка). Также в сказочной почести можно встретится с герцогом Мандарином, бароном Апельсином, адвокатом Горошком, графинями Вишнями, скрипачом Грушей, стариком Тыквой, Мастером Виноградинкой и другими.

В настоящее время на рынке книжной продукции можно увидеть большое количество книг «Приключения Чиполлино», выпущенных разыми издательствами, имеющих различные иллюстрации, формат и количество страниц. Например, издательство Эксмодетство выпустила книгу в твёрдом переплёте на 80-и и 264-х страницах, издательство Каро напечатало историю на 336-и офсетных страницах, издательство Экспо на 264-х офсетных страницах, АСТ-Пресс издало произведение на 176-и страницах, а издательство Дрофа предлагает книгу «Приключения Чиполлино в картинках» на 128-и страницах офсетной бумаги. Музыкальную книгу «Приключения Чиполлино» от бренда «Умка» можно читать самостоятельно, внимательно рассматривая яркие иллюстрации на 16-я страницах из плотного картона. А можно слушать её, ведь в неё встроен специальный звуковой модуль. Если нажать на кнопку и открыть книгу, то начнут чтение профессиональные актёры. Предназначена книга детям от трёх лет и старше (3+).

В продаже также можно найти различную печатную продукцию с Чиполлино, предметы и аксессуары. Например, грамоту «Чиполлино» от , наклейки на тетрадь от форматом 80 х 113 см., классическую аппликацию «Чиполлино», предназначенную для мальчиков и девочек от пяти лет и старше (5+) от . Компания Hatber предлагает пазл «Чиполлино», состоящий из 108-и элементов (размер готовой картинки 30 х 21 см). А под можно увидеть пазл «Чиполлино», состоящий из 260-и частей из картона (размер готовой картинки 34 х 48 см).

Игры с кубиками и фишками дадут возможность увлекательно провести досуг в кругу домочадцев или друзей. Настольная игра-ходилка по мотивам любимой сказки от включает в себя: игровое полотно из многослойной бумаги (42 х 33 см), фишки-игроков (4 шт.), игральный кубик, правила игры. Играть можно целой компанией, состоящей из 2-х, 3-х или 4-х игроков. Участники поочерёдно кидают кубик и перемещают свою фишку количество клеток, соответствующее числу на кубике. Победителем считается тот, кто первым дойдёт до финишной ленточки. «Приключения Буратино и приключения Чиполлино» от бренда «Фабрика игр» – это игра 2 в 1.

В набор входит: фишки-игроков (4 шт.), игральный кубик, подробные правила игры на русском языке, двухсторонне игровое поле из плотного картона. На одной стороне поля игра по мотивам Приключения Буратино, а на другой стороне поля игра по мотивам истории про Чиполлино. Сыграли в одну – перевернули поле и можно играть дальше. «Простые решения» предлагает настольную игру для 2-4 игроков от трёх лет и старше (3+) под названием «Чиполлино. Игра, сказка и раскраски». В картонной коробочке можно найти яркое поле для игры, игральный кубик, фишки игроков, подробную инструкцию, краткое содержание сказки и картинки с раскрасками (6 шт.). Выиграет тот, кто первым пройдет по пути мальчика-луковки.

Набор игрушек, выполненных из пластизоли (резины), выпускаемый ЗАО «ПКФ Игрушки» (Россия) позволит мальчикам и девочкам от трёх лет и старше (3+) устроить настоящее представление и разыграть сказочную повесть «Приключения Чиполлино». В комплект входит 8 фигурок (8-13 см): Чиполлино, Чиполлоне, Тыква, Редиска, Вишенка, Лимон, Помидор, Кактус. С персонажами также можно играть в воде. Замечательную куклу на руку «Чиполлино» (23 см) выпускает . Она изготовлена из текстиля (90 %) и ПВХ (10 %). С ней ребята смогут почувствовать себя настоящими актёрами кукольного театра и создать увлекательную постановку для своих друзей и родных. Мягкая игрушка «Чиполлино» (20 см) порадует каждого ребёнка. Туловище мальчика-луковки – мягкое, набивное, глазки выполнены из пластмассы. Персонаж одет в сини штанишки, футболку в полоску и ботиночки красного цвета. Внутри игрушки предусмотрен звуковой модуль. Если нажать на него, то дети услышат фразы и несколько песенок из мультфильма.

Всех любителей творческих занятий заинтересует набор для вышивания крестиком «Чиполлино» от компании Инкомтех (Россия). Он выпускается под торговой маркой «Сделай своими руками». В состав набора входит: крупная канва Aida белого цвета (4 клеточки на 1 см.), шерстяное мулине «Радуга» (14 разных цветов), подробную инструкцию и цветную схему внутри обложки. Техника выполнения – счётный крест. Полнота зашивки – частичная. Размер готовой работы 11 х 14 см. Следует обратить внимание на то, что дополнительно понадобятся игла и пяльца, а также на то, что паспорту и рамка не входят в комплект. Дети своими руками смогут вышить доброго и смешного героя сказочной повести.

Для праздников, тематических вечеринок, карнавалов отлично подойдёт костюм Чиполлино. Можно приобрести отдельные карнавальные шапочки «Чиполлино» (Лук), например, от бренда «Вестифика», выполненную из крепсатина (100% полиэстер), синтепона (100% полиэстер), бязи (100% хлопок), от , изготовленную из мягкого текстиля, или от бренда «Волшебный мир», сшитую из безопасных синтетических и натуральных материалов. Также в продаже есть несколько вариантов полноценных костюмов Чиполлино. Например, комплект от бренда «Карнавалия РФ» включает зелёную жилетку с завязками на талии, к ней на грудь пришит овощь, имеется шапочка с листочком. «Батик пуговка» предлагает костюм репчатого лука, включила в комплектацию костюма бриджи с помочками из крепсатина и шапочку.

В комплекте от «Карнавалофф» регулируется длина лямки на штанишках в трёх позициях. Шапочку и комбинезон из атласа предлагает компания Borosko, а костюм, состоящий из бридж, блузки и шапки или рубашки, комбинезона и шапочки из атласа и габардина производит . А шьёт костюи Чиполлино с использованием облегчённого меха. Все любители винтажных игрушек могут встретить на интернет-аукционе «Мешок» разнообразные игрушки из серии «Чиполлино» времён СССР, в том числе Чиполлино из дутого пластика, из резины, а также ёлочные игрушки, выполненные из стекла, например: Лук порей, Земляничка, Профессор Груша, Клубничка, Чиполлино, принц Лимон, синьор Помидор, адвокат Горошек, собака Держи-Хватай, девочка Редиска.

Биография и сюжет

Непоседливый мальчуган Чиполлино живет в Лимонном царстве на самой окраине города. Большая луковая семья обитает в нищете в деревянной лачуге размером с ящик для рассады. Однажды глава семейства папа Чиполлоне нечаянно наступил на ногу с мозолью принцу Лимону, который решил посетить эту часть государства. Разгневанный правитель страны приказал заточить неуклюжего отца-луковицу в тюрьму на долгие годы. Так начались захватывающие приключения Чиполлино и его товарищей.

После свидания с заключенным родственником мальчик понял, что в тюрьме сидят исключительно невинные люди, а также получил от отца поручение «погулять по свету», набраться опыта, посмотреть, как живут люди. Во время путешествия Чиполлоне велел отпрыску обращать особое внимание на мошенников, стоящих у власти.

Луковка отправился в поход по бескрайней стране, по пути увидев нищету и бесправие соотечественников. Бедного кума Тыкву г

онит сеньор Помидор из маленького домишки, который занял кусочек господской земли, кум Черника сводит концы с концами, имея из всего нажитого лишь половинки ножниц, нитки и иголку, крестьяне голодают, отправляя обозы с продуктами во дворец графинь Вишен, к тому же платят за воздух и пытаются научиться меньше дышать. Вишни собираются установить еще один налог – на осадки.

Но Чиполлино, заручившись поддержкой друзей, среди которых Фасолинка, профессор Груша, мастер Виноградинка и другие, решает помочь народу. Развязывается борьба с несправедливостью, которая заканчивается полной победой: на башне замка гордо развевается флаг Свободы, а само строение превратилось во дворец для детей, где оборудован кинозал, комнаты для игр и рисования, кукольный театр.

Сказка о классовой борьбе отличается динамичным сюжетом и целым спектром чудесных образов. Положительные и отрицательные персонажи из мира растений показывают взаимоотношения людей разных сословий. Родари удалось передать сложные вещи простым языком, придать произведению неповторимый художественный стиль.

Главные герои

В сказке Джанни Родари несколько главных действующих лиц. Вот их краткая характеристика:

1. Чиполлино — главный герой, это веселый и озорной мальчуган. Луковка защищает слабых и высмеивает богачей, он борется со злом и несправедливостью. Это персонаж с неунывающим, решительным и честным характером.
2. Чиполлоне — глава большого семейства, которого бросили в темницу из-за банального проступка. В тюрьме он знакомится с такими же простыми жителями, которые пострадали из-за произвола властей. Он призывает своего смелого сына бороться с правительством, захватившим власть. Старик обладает честным и добрым нравом.
3. Принц Лимон — главное лицо в Лимонном царстве, он деспотичен, жаден и жесток. В его окружении собрались такие же угнетатели простого народа.
4. Сеньор Помидор — главный приспешник правителя городка, он злобен и коварен. Чиполлино считает его своим злейшим врагом. Отличается злостным и мстительным характером.

Также на страницах книги говорится о Редиске и Земляничке — это храбрые и отважные девочки, которые пытаются помочь главному герою в борьбе с богачами. Каждая из них сыграла свою роль в жизни Чиполлино.

Есть и герои второго плана в произведении:

• кум Тыковка — товарищ главного героя, он построил себе маленький домик, где и проживал, пока его не выселил сеньор Помидор;
• профессор Груша — преподаватель музыки, он играет на скрипке и помогает в борьбе против богачей;
• Фасолинка — сын тряпичника, он первый помощник луковки, это смешной и озорной мальчишка.

Также в сказке есть упоминания о решительной девочке Картошечке, которая сыграла роль пленной принцессы, тем самым она смогла заманить в ловушку сыщика Моркоу. А ее друг Томатик захватил злодея.

Экранизации и постановки

В России Чиполлино удалось выйти за пределы бумажного издания. Луковка (значение имени в переводе с итальянского языка) отправился на телевидение – в 1961 году по мотивам произведения на экраны вышел мультфильм под режиссерством Бориса Дежкина, где главного героя озвучивала .

Галерея персонажей книги богаче, чем «актерский» состав советского мультфильма. Так, в повести итальянского коммуниста живут герои, не относящиеся к растительному миру, например, Крот, Медведь, Паук. Мультипликаторы оставили только персонажей «с грядки», да и то не всех. Пришлось проститься для сокращения времени фильма с Апельсином, Петрушкой, Горошком.

Спустя еще 12 лет Тамара Лисициан порадовала маленьких зрителей фильмом-сказкой «Чиполлино». В музыкальной комедии образ персонажа воплотил Александр Елистратов. В картине снимались такие звезды советского кино, как (графиня Вишенка), (принц Лимон), (адвокат Горошек).

В актерский состав попал даже сам Джанни Родари – писателю отвели роль сказочника. Тамара Лисициан приходилась женой одному из руководителей коммунистической партии Италии, поэтому лично была знакома с Родари. Вот почему автор вдруг появился в ее картине.

В 2014 году ценители литературы и театра возмущались постановкой детского спектакля по мотивам произведения Родари, режиссером которого выступила Екатерина Королева. Из сценария музыкальной сказки исчез сюжет, где герои устраивают революцию. Принц Лимон просто выслушивает народ, на него снисходит озарение, благодаря чему владыка отменяет несправедливые законы и остается у власти. Автор спектакля так объяснила решение перекроить задумку итальянского писателя:

«Мы оставили в спектакле социальную остроту, но так как я ужасно боюсь всяких революций, то переворот совершится в умах героев».

[править] Сюжет

— «Чиполлино, Чиполлино, сынок! — звал, растерянно оглядываясь по сторонам, бедный старик, когда его уводили солдаты…» — Все, хватит! — негодование мальчика, вероятно, достигло предела. — Почему же они терпят?! — Ну, у принца Лимона большая охрана, армия… — мама рассудительно разглаживает страницу. — Но ведь остальных больше! Их же много! — мальчик в отчаянии ударяет маленьким кулачком по книжке, и она захлопывается. — Чего ж они?! Мама, слегка напуганная такой бурной реакцией сына, пытается подобрать успокаивающую реплику, когда мужчина напротив отрывается от своей газеты и, взглянув поверх очков на революционно настроенного мальчика, громко и отчетливо проговаривает: — Потому что они овощи. Это про овощи сказка…

jaerraeth/329505

Собственно
В одной южной стране жил да был мальчик-луковица по имени Чиполлино. И была у него семья — мама, туева хуча братьев, дядя Чиполла и старпер-папашка Чиполлоне. Жили они в тамошнем замкадье, в которое не совали носа никакие VIP-ы. Но в один прекрасный день все изменилось.

Как-то раз в деревню, где жил Чиполлино, припиздил сам правитель страны — некто принц Лимон. Встречать своего Желтого Властелина собралась толпа народу, произошла давка, в результате которой старый Чиполлоне наступил принцу на ногу, за что загремел в тюрьму. В тюрьме батя дал понять Чиполлино, что в государстве творится форменный пиздец, коррупция и вообще Ад и Израиль. Естественно, после услышанного, Чиполлино испытал праведный баттхерт, на свиданке пообещал старику вытащить его из кутузки, а потом отправился странствовать по свету.

За время этих странствий наш герой успел дважды довести до слез местного буржуина синьора Помидора, дважды попасть в места не столь отдаленные и оба раза смыться оттуда, потворствовать акту самостроя, проявить себя как догхантер, спровоцировать своим поведением массовые репрессии, сбежав на волю отпиздить принца Лимона, ну и в итоге организовать революцию овощей в одной отдельно взятой стране, а по ее итогам обустроить в отжатом фамильном замке графинь Вишен Дворец детей со всем необходимым для малолетних долбоебов контентом, включая школу. Алсо в книге содержится почти пошаговая инструкция «Как правильно наладить канал связи с волей, сидя в тюрьме» с описанием технологии изготовления чернил из смеси тюремной баланды с кирпичной крошкой. Вообще отличительной особенностью данной сказки является выведение фактически гопника-нищеброда в качестве героя. Представителей интеллигенции среди положительных героев — с гулькин хер: скрипач профессор Груша и нерд-задрот-графеныш Вишенка, успешно перевоспитанный луковым пездюком и переметнувшийся к революционерам.

Джанни Родари сыграл на самом неубиваемом детском инстинкте: не зря Тертуллиан заметил, что душа по природе христианка. Взрослого еще можно — и даже легко — уговорить, что мир устроен единственно возможным образом и любые попытки его исправить только портят дело. Но ребенок, на глазах у которого травят бедняка, бежит вступаться

Дмитрий Быков раскрывает СПГС

. Суть
Также необходимо отметить следующее: несмотря на то, что произошла смена власти, Чиполлино и его соратники не стали устраивать массовых репрессий против своих врагов. Да и вообще, революция прошла, в принципе, бескровно, если не считать 20 генералов, которых передавил насмерть своей тушей барон Апельсин, использованный повстанцами в качестве оружия массового поражения или пожранных тюремным котом мышей, пытавшихся сожрать скрипку профессора Груши и свечку у заключенных. Из положительных же героев погиб только один связник луковицы — паук Хромоног, съеденный курицей. Основная масса злодеев во главе с синьором Помидором была отправлена на перевоспитание, другая во главе с принцем Лимоном попросту съебалась нахуй из страны. А кто-то и вовсе остался безнаказанным. В чем, кстати, первоисточник расходится с мультипликационной экранизацией, где принц Лимон весьма мучительно каза болду, а Помидор таки эмигрировал. Анализируя это, понимаешь, почему синьор Родари испытывал жгучий баттхерт, смотря фильм про Неуловимых Мстителей. Вместе с тем, заканчивается книга весьма туманно, с надеждой на вполне возможный сиквел:

Правда, есть еще на свете другие замки и другие дармоеды, кроме принца Лимона и синьора Помидора, но и этих господ когда-нибудь выгонят, и в их парках будут играть дети. Да будет так!

Экспорт революции в исторической перспективе как он есть

Более того, синьор Джанни, согласно сообщениям агентства «ОБС», во время очередного приезда в Империю Зла планировал написать сиквел «Чиполлино», в котором луковый пизденыш попадает в СССР, но не получилось — в 1980 году, будучи в статусе классика у себя на родине в Италии, Родари отправился в лучший из миров.

Запрет в России

Пять лет назад российское общество бурно обсуждало тему ограничений, которые правительство наложило на часть книг, фильмов и мультиков. Сказка Джанни Родари «Приключения Чиполлино» входит в список вредоносной литературы, которая не рекомендуется в России для прочтения детьми до 12 лет.

Запрет накладывается согласно Федеральному Закону РФ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», который вступил в силу в День знаний в 2012 году. В истории о приключениях итальянской луковки законотворцы узрели эпизодическое изображение насилия.

• С конца 50-ых годов герой итальянской повести вступил в ряды «Клуба веселых человечков», которые жили на страницах журнала «Веселые картинки». Детей развлекала компания из Чиполлино, Незнайки, Буратино, а позже к ним присоединились Карандаш и Самоделкин.

• Для написания музыки к мультфильму о храбром Чиполлино пригласили талантливого музыканта Карэна Хачатуряна. Тогда никто даже не подозревал, что работа выльется в еще одно новое произведение. Композитор признавался: сказка так очаровала его, что не выходила из головы. Карэн Хачатурян вспоминал:

«Почему-то каждый герой представлялся мне теперь в танце».

• Спустя 12 лет родилась потрясающая, искренняя музыка для балета в трех действиях «Чиполлино». И началась блестящая судьба постановки Генриха Майорова, которая с 1974 года успешно путешествовала по театральным подмосткам. Композитор прославился на весь мир, а балет стал одним из лучших в современном искусстве, ориентированном на детскую аудиторию.
• Джанни Родари сначала обрел успех в России и только потом, в 1967 году, на родине. За «сказочные» труды писатель получил престижную награду – медаль Ганса Христина Андерсена.

Полезный еженедельник «Соседи»

Рыжая, яркая тыква — по-настоящему осенний плод — не только лучший предмет для живописных натюрмортов и украшения стола, но и вкусный ингредиент сотен блюд. Мы выбрали 10 самых интересных рецептов для вашего стола.

Суп-пюре из тыквы

ИНГРЕДИЕНТЫ: 300 г тыквы, 150 г корня сельдерея, 150 г моркови, 1 ч. л. корня имбиря, 1 луковица, 1 зубчик чеснока, 1 зеленый перец, масло оливковое по вкусу.

ПРИГОТОВЛЕНИЕ: Тыкву и морковь нарезать крупными кубиками, залить водой, чтобы она покрыла овощи. Посолить по вкусу и варить до мягкости. Лук, сельдерей и чеснок нашинковать и обжарить на оливковом масле до золотистости. К тыкве с морковью добавить обжаренные овощи и натертый корень имбиря, измельчить блендером. Подавать с кубиками или полосочками сладкой паприки (лучше зеленой), любимой зеленью, а так же гранулированными отрубями или подсушенным хлебом.
 

Чуду с тыквой

ИНГРЕДИЕНТЫ: 300 г пшеничной муки, ½ тыквы, 3 головки лука, 20 грецких орехов, 100 г сливочного масла, соль и черный молотый перец по вкусу.

ПРИГОТОВЛЕНИЕ: Орехи измельчить, залить кипят­ком и оставить на час, чтобы они впитали воду и разбухли. Замесить тесто из муки, воды (150 мл) и 1 ч. л. соли. Половину тыквы очистить, нарезать на куски и крупно натереть. Измельченный лук обжарить на сливочном масле до золотистого цвета. Смешать с орехами и тыквой, посолить и поперчить. Тесто разделить на кругляшки размером с кулак, раскатать, на по­ловинку каждого круга выложить начинку и соединить края. Затем раскатать чуду как можно тоньше, следя за тем, чтобы тесто не порвалось. Разогреть сковороду, растопить в ней сливочное масло и обжарить лепешки с обеих сторон на небольшом огне и с закрытой крышкой. Готовые чуду смазать маслом.

Тыквенный хлеб

ИНГРЕДИЕНТЫ: 2,5 стакана пшеничной муки, 1 ч. л. соды, 1 ст. л. корицы, 300 г тыквы, 4 яйца, 150 г орехов, 250 мл растительного масла, соль по вкусу.

ПРИГОТОВЛЕНИЕ: Смешать муку, соду, соль и корицу в большой миске. Отдельно смешать яйца, масло, размельченную в блендере вареную тыкву и дробленые орехи. Соединить обе смеси, тщательно перемешивая до тестообразного состояния. Поместить тесто в форму для выпекания и отправить в духовку, разогретую до 175 градусов, на 45-60 мин. Извлечь готовый хлеб из формы и оставить открытым на холоде.

Макароны с тыквой и луком

ИНГРЕДИЕНТЫ: 100 г макарон, 1 луковица, 1 тыква, 1 ч. л. каперсов, специи по вкусу.

ПРИГОТОВЛЕНИЕ: Отварить в подсоленной воде разноцветные макароны-бантики (или 1 «гнездышко» тонкой вермишели). Очистить и мелко порубить 1 луковицу среднего размера. В сковороде с антипригарным покрытием разогреть 1 ч. л. растительного масла и пассировать в нем лук до прозрачности. Тыкву очистить от семечек и кожуры и натереть на крупной терке. Взять 1 стакан тыквы, добавить в сковороду, перемешать, влить немного воды и тушить около 15 мин., пока тыква не станет мягкой. Добавить макароны и 1 ч. л. каперсов. Все перемешать. Посолить и поперчить по вкусу, посыпать 1 ч. л. рубленой петрушки или другой пряной зелени: укропом, сельдереем, фенхелем или любой сушеной смесью пряных трав.
 

Пшенная молочная каша с тыквой

ИНГРЕДИЕНТЫ: 1 стакан пшена, 3 стакана молока, 500 г тыквы, 1 ч. л. сахара, ½ ч. л. соли.

ПРИГОТОВЛЕНИЕ: Очищенную и мелко нарезанную тыкву положить в горячее молоко и варить 10-15 мин., затем засыпать промытое пшено, положить соль и, помешивая, продолжать варить еще 15-20 мин. до загустения. Сваренную кашу для упревания поставить на 25-30 мин. на водяную баню или в духовой шкаф.

Запеченная тыква с медом

ИНГРЕДИЕНТЫ: 1 кг тыквы, 1 ч. л. розмарина, 1 ст. л. сливочного масла, 2 ст. л. меда.

ПРИГОТОВЛЕНИЕ: Разогреть духовку до 190 градусов. Тыкву избавить от кожи и нарезать ломтиками. Выложить ломтики тыквы на противень и печь 35 мин. В отдельной миске соединить размягченное сливочное масло, мед и розмарин. Намазать кусочки запеченной тыквы, перевернуть и снова намазать. Печь еще 20 мин., не меняя температуры, пока на тыкве не образуются румяные корочки.

Чизкейк с тыквой без теста

ИНГРЕДИЕНТЫ: 300 г тыквы, 400 г творога, 100 г сахара, 150 г сметаны, 3 яйца, 4 ст. л. пшеничной муки, соль по вкусу.

ПРИГОТОВЛЕНИЕ: Тыкву измельчить с творогом в пюре. Добавить сахар, соль и оставшиеся ингредиенты, каждый раз хорошо перемешивая. Поставить в духовку, разогретую до 180 градусов на 1 час.
 

Печенье из тыквы

ИНГРЕДИЕНТЫ: 1 яйцо, 50 г маргарина, 1 стакан пшеничной муки, ½ стакана сахара, 100 г тыквы.

ПРИГОТОВЛЕНИЕ: Яйцо растереть с сахаром. Маргарин растопить на медленном огне, перемешать с мукой и соединить с яично-сахарной массой. Печеную тыкву натереть на терке и добавить в тесто. Перемешать до однородности. Полученное сметанообразное тесто выложить небольшими порциями на смазанный жиром противень и выпекать 10-12 мин. в предварительно нагретой до 150 градусов духовке.
 

Оладьи из тыквы с мёдом

ИНГРЕДИЕНТЫ: 1 кг тыквы, 1 стакан пшеничной муки, соль, сахар, мед и растительное масло по вкусу.

ПРИГОТОВЛЕНИЕ: Тыкву натереть на мелкой терке, добавить соль и сахар, всыпать муку, замесить однородное тесто. Выкладывать ложкой на раскаленную сковороду в разогретое растительное масло, обжаривать с двух сторон. Подавать с медом.
 

Варенье из тыквы

ИНГРЕДИЕНТЫ: 1 кг тыквы, 800 г сахара, 1 апельсин.

ПРИГОТОВЛЕНИЕ: Небольшую тыкву очистить от кожуры и семечек и нарезать кубиками. Почистить апельсин и также нарезать кусочками. Засыпать на ночь сахарным песком и оставить до утра. На слабом огне довести до кипения и варить 20-30 мин. Затем разложить в стерилизованные банки и хранить в прохладном месте.
 

Тыква – польза и вред для организма

Тыква – травянистое растение, стелющееся по земле. Образует большие шершавые листья. Известно, что этот овощ использовался ацтеками и другими индейским племенами с древних времен. Овощ получил огромное распространение. За крупные плоды и универсальность тыкву обожали бедняки в Европе, они всегда была у них на столе. Недаром самый бедный персонаж из сказки «Чиполлино» Джанни Родари – именно дядюшка Тыква, собирающий кирпичики, чтобы построить дом.

В разных странах мира тыква используется по-разному: кроме приготовления пищи из ее кожуры делают посуду, сосуды для хранения, клетки для птиц. В пищу и на корм животным употребляют не только мякоть, но и очень ценные семечки, масло.

Польза тыквы

Желтый овощ считается диетическим продуктом во всех смыслах этого слова. Ее калорийность – 26 ккал на 100 граммов, то есть, калорий практически нет. На 90% овощ состоит из воды, как и огурец. При этом в ней достаточно много клетчатки, поэтому тыква обязательно должна быть на столе каждого, кто следит за фигурой или пытается снизить вес. И если в огурце крайне мало микроэлементов, то в тыкве их множество!

Желтая мякоть полна фтора, йода, марганца, меди, фосфора, калия. В ней содержатся витамины А, C, E, D, а также довольно редкие витамины К, Т и РР. В тыкве намного больше каротина, чем в моркови – это значит, что она обязательно должна быть на столе у всех, кто имеет проблемы со зрением.

В 100 граммах мякоти тыквы содержится 1 грамм растительного белка. Обязательно включайте этот овощ в рацион, если вы веган, вегетарианец или просто ограничиваете употребление животных белков.

Блюда из этого овоща легко усваиваются организмом, не требуют усилий для переваривания. Именно поэтому пюре и соки из тыквы включаются в меню детей, начиная с полугода. Тыква обладает слабительным эффектом и очень мягко воздействует на ЖКТ. Ее можно употреблять людям даже после операций на кишечнике, когда диета соблюдается строжайшая.

Тыква полезна людям, имеющим проблемы с сосудами, т.к. вещества, содержащиеся в ней, помогают нейтрализовать холестерин.

Семечки овоща полезны всем – и детям, и старикам, и беременным женщинам. А еще это очень качественное питание для птиц.

Возможный вред от употребления тыквы

Как и любой яркий овощ, тыква может быть аллергеном. Редко, но тыква вызывает кожные раздражения или зуд у людей, страдающих разного рода непереносимостью.

У маленьких детей употребление большого количества тыквы может спровоцировать пожелтение кожи – в целом это неопасно, но очень пугает молодых мамочек.

Тыкву нельзя употреблять тем, кто страдает диабетом и гастритом с пониженной кислотностью – т.к. тыква способна еще сильнее ее понижать. Не рекомендуется употреблять этот овощ при любых заболеваниях кишечника в острой форме.

Разумеется, вред организму может принести больная тыква, овощ со следами плесени. Она способна впитывать вредные вещества, поэтому не стоит приобретать ее вблизи дорог, с грязных лотков.

Выращиваем тыкву на своем участке

Лучшая тыква та, что выращена своими руками! Овощ не потребует сложного ухода. Нужно выбрать для посадки открытый ровный солнечный участок. Посеянные семечки накрывают пленкой, а когда росточки окрепнут – убирают ее. Тыкву нужно часто поливать и рыхлить – по идее, никакого другого ухода будет не нужно. Чтобы плоды были крупнее, тыкву нужно будет подкормить. Достаточно двух хороших подкормок за весь период: первый раз- когда на ростках появятся 3 и более листиков, второй раз – когда образуются плети. Используйте концентрированное минеральное удобрение для тыквы – это самый просто способ обеспечить растение минералами.

Тыквы часто созревают, лежа на земле. От дождей или частых поливов тыквина может подгнить. Поэтому, пока плод еще не набрал вес, сделайте для него подложку. На землю кладут 4 кирпича или устойчивых камня, а сверху – доску. На ней, на возвышении от земли, пусть и «толстеет» красавица-тыквина.

Порядок Тыквоцветных » Боги Славян

Рыжий с тыквой,
Худ.Инна Кузубова

В классификации растений место порядка Тыквоцветных  определяется следующим образом:

Настоящие двудольные растения—->ядро двудольных растений—->розиды—->фибиды—->Порядок Тыквоцветных.

Порядок Тыквоцветных включает несколько семейств:

• СЕМЕЙСТВО ТЫКВЕННЫХ: сюда  относятся тыква,  арбуз,  огуречное дерево, обычный огурец и огурец бешеный,  люффа, момордика, лагенария, переступень, кабачок), сквош, патиссон, кивано
• семейство Бегониевых

ТЫКВА

.НАЗВАНИЕ. Тыкву у нас на Кубани  называют кабак.

ТЫКВУ ПРЕВРАЩАЮТ В КАРЕТУ. В фильме «Золушка» происходят разные превращения.

Фея-Крестная превращается в чудесную золотую карету обычную тыкву.

При этом меняется и форма и материал, из которого выполнен предмет.

Остается только некий общий желто-золотистый оттенок предмета.

ПАМЯТНИК тыкве есть в Сочи. Такая своеобразная «тыквенная» скамейка..

В ЛИТЕРАТУРЕ. В сказке Джанни Родари «Чиполлино» есть дядюшка Тыква, тот самый, который домик строил…

.

ХЭЛЛОУИН. Есть у  католиков  такой  странный  праздник — День всех святых (честно, я бы его назвала — хоть святых выноси). Он проводится в ночь с 31 октября на 1 ноября. Считается, что один год заканчивается и начинается другой. Мне праздник этот НЕ НРАВИТСЯ, ибо, по существу, это праздник нечистой силы. И если выделять ей время в календаре я еще согласна, то считать это праздником — ну никак. Иногда этот день толерантно называют Днем тыкв. Действительно, символом праздника является тыква с вырезами — для глаз и носа. Такой своеобразный «череп из тыквы». Но для меня это все-равно страшненький праздник. И тыквенный голем, (художник Мasha Кuravcova) он тоже такой — злобненький, и совершенно — не праздничный.

фото Наты

В КУЛИНАРИИ

Я люблю тыквенные каши, а вот запеченную тыкву я люблю меньше. А вот к тыквенному соку у меня отношение двойственное: я не могу сказать что он мне сильно нравится, но иногда хочется выпить именно тыквенный сок с его незабываемым вкусом.

Из тыквы можно делать много самых разных блюд, в том числе и кисель.

Тыквенный дракончик

ПОКРОВИТЕЛИ. Вполне вероятным покровителем тыквы является Тыквенный Дракончик.

КАБАЧОК — кустовая разновидность обыкновенной тыквы называется кабачок.

.

.КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ.

Встречается в игре  «Тридевятое царство».

.

.

.

ГЕРАЛЬДИКА.

Тыква  на гербе Елаурского СП и Сенгилеевского района Ульяновской области

Тыква  на гербе Елаурского СП и Сенгилеевского района Ульяновской области

Тыква в геральдике —

СНАДОБЬЯ. Интересное снадобье можно получить в игре «Три-девятое царство».  (Если владеешь хотя бы зачаточными навыками Зельеваренья, то тоже можешь попытаться такое сварганить), Говорят, что оно целебное, и лечит от многих болезней, но как-то меня не тянет его Целителям предлагать. Боюсь, что такой своеобразный подбор ингредиентов (червячки, тыква, молоко и жучки) может привести к  неожиданным вариантам.

ТЫКВЕННОЕ ДЕРЕВО — волшебное дерево, на котором растут страшненькие праздничные тыквы с уже прорезанными глазами и ртом.

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ. В игре  «Новые Земли» собирается коллекция тыквенного дерева.

СКВОШ —  тыквенное растение с удлиненным плодом и утолщением в задней части плода.

• в переводе с языка местных индейцев значит — «съеденное сырым»
• параллель — есть спортивная игра — сквош (очень надеюсь, что там «сырыми» друг друга не едят)
• родина — Северная Америка.
• КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ.В игре  «Новые Земли» собирается коллекция  сквоша.

ПАТИССОН или Тарельчатая тыква

• название «патиссон»  имеет французские корни и переводится как «пирог» (все дело в форме плодов патиссона
• КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ.В игре  «Новые Земли» собирается коллекция патиссонов.

КИВАНО — род Огурец, семейство Тыквенных

•  травянистая лиана
• другие названия —  рогатая дыня, африканский огурец
• внешний вид плода — похож на дыню с шипами
• мягкая кожура — не съедобная, а внутренняя мякоть плода с семенами — очень даже вкусная.
• КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ. Встречается в  игре  «Новые Земли»

БЕШЕНЫЙ ОГУРЕЦ

• поскольку он монотипный, то название у него одно и полностью оно звучит так: бешеный огурец обыкновенный. Мне очень нравится — обыкновенный бешеный огурец, ну что тут такого?
• свои семена он «выплевывает» на расстояние до 12 м

. ——————- .

Статья из ТРАВНИКА

(794) Информация подобрана специально для сайта

Бутово: домики дядюшки Тыквы: povstanets — LiveJournal

Жилищный бум эпохи хрущевских пятиэтажек и брежневскх панельных спальников в путинской России, наконец, перетекает в настоящий жилищный бунт. Пока бессмысленный и щадящий. Но уже бунт.

Сначала несанкционированно митинговали лохи-пайщики. Их соинвестировали и, как полагается, кинули у разбитых котлованов. Теперь очередь жителей бутовской слободы. Застяв в безнадежном местечковом прошлом со своими палисадниками, мезонинами, калитками и голубыми наличниками, они уже во всю наслаждались стабильностью и патриотизмом по телевизору, как вдруг явились судебные приставы. И выяснилось, что за все их политые потом грядки с морковью и выстраданные за годы тяжолого труда листы оцинкованного железа на крышах им причитается по однокомнатной квартирке в том же Бутове. Только без грядок, без крылечек, без наличников и мезонина.

Вобщем история какая? А такая, что жил-был дядюшка Тыква. И каждый год, на сэкономленные балабасы покупал он себе по кирпичику. И вот, под старость он уже жил в маленьком, но зато своем домишке. И, хотя развернуться в этом домишке было негде, а джакузи и финский унитаз в него и вовсе не влезали, он был почти счастлив.

Но тут явился сеньор Помидор и выкинул этого Тыкву нахуй. С чады, домочадцы и прочим скарбом. В копейку, на 27 этаже. В Бутово, там же. 

А как же? Принц Лимон, Юрий Михайлович, велел. Дешевые сантименты меркнут, когда речь о строительном бизнесе. Не говоря уже о мезонинах, палисадниках и других гартензиях. 

И тут у Тыквы и его соседей сломалась овощная программа. Они стали шуметь и даже, местами, вонять. Мол, оставте наше кровное! На заборы приклеили портреты ВВП и забаррикадировались. Вонь оказалась такая сильная, что к ним приехали даже парочка графинь Вишень из общественной уборной палаты. Чтоб ароматизировать. Или амортизировать.

В любом случае, конец известен: освежуют, почистят, и засолят-замаринуют посильнее. Полежанное – не тухлое. Дядюшка тыква, сорт третий.

А потому что нехера теперь пить боржоми – он нынче контрабанда! Сидел тихо – вот и сиди. А то сядешь далеко и надолго. А будешь вонять – пойдешь на консервы. 

Всех касается. С овощами здесь разговор короткий. 

Баррикады строить раньше надо было, а не когда бульдозеры к дому подъехали! Да и физиономией президента надо не на заборе любоваться, а в прицеле АКМ. А вы думали, хата с краю и можно каланхою поливать? Что ж, было время собирать камни, теперь приходит время их разбрасывать…

Гид по охоте на дядюшки-тыквы • AO-Universe

⇑

Введение

Каждый год в Хеллоуин дядя Тыквоголовый приходит на Руби-Ка, чтобы преследовать нас. Хотите ли вы избежать его из-за страха или разыскать его ради добычи, вам может быть любопытно, где вы можете его найти. Дядя Тыквоголовый бывает разных форм, некоторые из них страшнее других, а некоторые со своей уникальной добычей. В этом руководстве будут перечислены все локации и детали добычи.

⇑

Дядя Тыквоголовый (на улице)

Тыквоголовый дядя

Тыквоголового дядюшки можно найти во многих местах вокруг Руби-Ка.Например:

• Вокруг Бореалиса, уровень 5-15
• Вокруг штаб-квартиры ICC, уровень 25-50
• Последний ров, 25-50 уровень
• Расколотые берега вокруг форпостов Омни и Кланов, уровень 125- 150
• Смерть вокруг Надежды, уровень 170-200
• Вечные пустоши вокруг Сабулума, уровень 200-250

Его добыча включает:

И слишком много социальных предметов, чтобы перечислить, но, например:

⇑

Дядя Тыквоголовый (миссии)

Дядя Тыквоголовый

Если вы поговорите с Дракулетом или Франкенлитом в одном из крупных городов, например, в Borealis

возле Antiques n ‘such

Borealis – 690×590

, вы можете спросить его о фазах старой школы.Если вы это сделаете, он даст вам миссию. Эта миссия похожа на обычную миссию Rubi-Ka вашего уровня, но там также есть одна тыквенная голова дяди, которую вы должны убить.

У него есть шанс выпадать следующее:

А также социальная добыча на открытом воздухе Дядя Тыквенные головы.

⇑

Грифинг дяди Тыквоголовый

Грифинг дяди Тыквоголовый

Грифинг Дядя Тыквоголовый можно найти в местах с низким уровнем подавляющего газа. Это означает, что вы можете подвергнуться нападению со стороны других игроков во время охоты за ними! Некоторые примеры:

• Южные дыры в стене, 30-й уровень
• Протяженность Западного берега, к северу от форпоста Омни-Поль, 50-100-й уровень
• 2HO к востоку от сетки, уровень 100-150ish
• 4 отверстия на пароме, уровень 125-180ish
• Верхний участок Восточного берега к северу от Safe Haventown, уровень 150-200ish
• Расколотые берега вдоль реки к востоку от Дома, уровень 200-250ish
• Notum Mining Area, уровень диапазон равен диапазону уровня вашей боевой станции, до 300 в области 215-220

Его добыча включает:

Помимо этих предметов, из Грифинга дяди Тыквоголовый выпадает все те же социальные предметы, что выпадает дядя Тыквенная голова, плюс какие-то старые нано-питомцы, которые не выпадают с него.

⇑

Ганкинг дядя Тыквоголовый

Ganking Uncle Pumpkin-Head

Ganking Uncle Pumpkin-Head – уникальное место появления в Горнорудной зоне Нотума. Его уровень равен максимальному уровню диапазона вашей боевой станции: например, если у вас 50 уровень, ваш BS диапазон 31-60, поэтому Ganking Uncle Pumpkin-Head имеет 60 уровень. В 215-220 Notum Mining Area он 300-го уровня. Время возрождения составляет 6 часов.

Из него выпадает та же добыча, что и у Грифона дяди Тыквоголовый, но с более высоким шансом выпадения на самых редких предметах.

⇑

Экземпляр: “Человек-тыква”

Образец: “Человек-тыква”

Это уникальный экземпляр в заброшенном здании под лесом Утурн. О том, как туда добраться, читайте в нашем руководстве «Это пришло снизу».

⇑

Полый жнец

The Hollow Reaper

Это столкновение требует более подробного описания; вся информация доступна в этом руководстве.

Последнее обновление: 19.10.2020, Saavick
Написано Саавиком.
У вас есть вопросы по этой статье или вы обнаружили ошибку?

Местный шум: Дядя Тыква | Водолей

Uncle Pumpkin только что отпраздновали выпуск своего последнего опуса, Goodbye Radio , выступлением в Arlene Grocery в Нью-Йорке. Мало того, что место было забито, но и получило отличные отзывы. Группа является детищем Дэна Греннеса, уважаемого ветерана местной музыкальной сцены, и к нему присоединились Шон Дрисколл, Шинья Миямото и Майкл Ааронс.Я встретился с Дэном во время перерыва в его «дневной работе», когда он гастролировал в качестве басиста в дорожной постановке бродвейского хита Green Day, American Idiot .

Как бы вы описали эклектичный звук Uncle Pumpkin?

Если вы возьмете отпрысков Beatles и Led Zeppelin и объедините их с некоторыми модными группами конца 70-х, такими как Элвис Костелло, Джо Джексон и XTC, вы окажетесь примерно на уровне Uncle Pumpkin. Всегда сложно описать музыку словами, потому что она закладывает идеи в головы людей еще до того, как они их слышат, поэтому я всегда стараюсь посоветовать людям прислушиваться к себе, прежде чем судить или навешивать ярлыки.

Как группа собралась?

Я писал песни много лет, и они начинались в направлении блюз / фанк, но они начали превращаться в более мелодичные песни и начали двигаться в направлении, больше напоминающем битлз. Когда я написал достаточно песен в этом стиле, я решил собрать группу. Хотя это был весь мой материал, я не хотел делать его сольным проектом. В наши дни я не могу придумать каких-либо новых рок-групп, которые используют чье-то имя в группе, а не название группы, и почему-то было неправильно называть это группой Дэна Греннеса.

Как у группы работает процесс написания?

Думаю, раз уж я пишу, я Пит Тауншенд в группе. Я думаю, что любой творческий процесс, например письмо, работает для всех по-разному. Обычно мне не удается сесть за стол и решить, что я собираюсь написать песню. Обычно мне приходится ждать, пока в моей голове возникнет идея, а затем я выстраиваю ее и взращиваю оттуда. Лучшие идеи часто приходят мне в голову, когда я гуляю, путешествую или гуляю возле своего горного коттеджа.В свежем воздухе и новой обстановке есть что-то, от чего текут соки.

Я думаю, что самое замечательное в этой группе – это разнообразие наших влияний. Я приношу ребятам свои песни, основанные на британском вторжении и моде-пауэр-попе, и позволяю им ставить на них свои личные штампы. Приятно видеть, как песни иногда превращаются в нечто совершенно иное. Шон и Майкл просто автоматически придумывают гитарные партии, которые они слышат, как если бы они телепатически знали, что я собираюсь сделать, тогда как я на самом деле даже не знал себя.

Откуда взялось название?

Имя Дядя Тыква возникло у меня из моего сна. Я проснулся с припевом «Привет, дядя Тыква» в голове и схватил гитару, чтобы понять это, прежде чем забыл. Я понятия не имел, кто такой дядя Тыква и что это означает, но музыка сошлась воедино, как вторая сторона Abbey Road , с небольшими частями песен, переходящими одна в другую, и я подумал, что дядя Тыква звучит так, как будто Джон Леннон придумали, такие как Mean Mr.Горчица. В моем представлении он превратился в извращенного старого затворника, в котором никто не был уверен. Он мог быть просто тихим парнем или серийным убийцей; никто не мог быть уверен. Это загадка, которая сделала его интересным для меня. Я думаю, что это случается со многими из нас, когда мы мечтаем. Есть много образов и идей для интерпретации, которые наше воображение может принять в любом количестве направлений после того, как мы проснулись и думаем за пределами нашего подсознания.

Как уравновесить «Дядюшка Тыкву» с тем, чтобы быть в дороге с American Idiot ?

Мы все живем из Нью-Йорка, и большинство наших концертов до сих пор проходили в этом районе.Находясь в туре с American Idiot , я всегда использую свободное время для работы над чем-нибудь, связанным с Uncle Pumpkin. Группа – это мое творческое средство, от которого я получаю столько радости и вдохновения. Когда у меня нет выхода, я могу впасть в настоящую депрессию – как будто часть меня умерла. Это как печень или поджелудочная железа, без них я не могу выжить.

Каковы ваши цели для группы?

Я их больше не ставлю. Лучший способ сохранить органичность – игнорировать то, что происходит в мире из топ-40 или что-то популярное в то время.Если вы попытаетесь писать, чтобы заработать деньги, вы всегда будете звучать как кто-то другой. Я думаю, что это стало самой большой проблемой популярной музыки, особенно в мире рока. Не произошло значительных изменений в рок-музыке, которая была в центре внимания с тех пор, как сиэтлская гранж-сцена стала хитом в начале 90-х.

С тех пор у крупных звукозаписывающих компаний не хватило смелости выпустить что-нибудь свежо звучащее. Кажется, что даже сегодня большинство звуков группы восходит к Pearl Jam, Nirvana или U2.Еще в 70-х и 80-х годах у вас были группы, подобные Talking Heads, которые появлялись из ниоткуда, которые звучали как ничто из того, что мы когда-либо слышали раньше, потому что кто-то увидел в них гениальность и нашел время, чтобы развить и продвинуть их на радио и ТЕЛЕВИЗОР. Но теперь, когда крупные лейблы терпят неудачу из-за неправильных решений, жадности и борьбы с Интернетом вместо того, чтобы принять его, а радио умирает, для музыки наступает интересное время. Гораздо труднее быть услышанным, но намного проще записать и выпустить альбом.Я считаю, что в целом это хорошо, и это может привести к возрождению поп- и рок-музыки. Теперь дело не в деньгах.

Вы можете проверить Uncle Pumpkin на unclepumpkin.com , facebook.com/unclepumpkinrocks и reverbnation.com/unclepumpkin . Вы также можете получить музыку из iTunes и Spotify.

Дядя Тыква Jack O Lantern Matching Family Halloween – Забавный подарок дяде – Футболка

Страна

– Выберите страну –United StatesAfghanistanAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorraAngolaAnguillaAntarcticaAntigua и BarbudaArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBosnia и HerzegovinaBotswanaBouvet IslandBrazilBritish Индийский океан TerritoryBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCape VerdeCayman IslandsCentral африканских RepublicChadChileChinaChristmas IslandCocos (Килинг) IslandsColombiaComorosCongoCongo, Демократическая Республика theCook IslandsCosta RicaCote D’IvoireCroatiaCyprusCzech RepublicDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEast TimorEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaFalkland (Мальвинские) острова Фарерские IslandsFijiFinlandFranceFrance , Метрополитен, Французская Гвиана, Французская Полинезия, Южные территории Франции, Габон, Гамбия, Грузия, Германия, Гана, Гибралтар, Греция, Гренландия, Гренада, Гваделупа, Гуам, Гватемала, Гвинея, Гвинея-Бисау, Гайана, Гаити, Острова Херда и Макдональда, Хонд urasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIraqIrelandIsraelItalyJamaicaJapanJordanKazakhstanKenyaKiribatiKorea, Республика ofKuwaitKyrgyzstanLao Народная Демократическая RepublicLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyan Арабская JamahiriyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacauMacedonia, бывшая югославская Республика ofMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesia, Федеративные Штаты ofMoldova, Республика ofMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNetherlandsNetherlands AntillesNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk IslandNorthern Mariana IslandsNorwayOmanPakistanPalauPanamaPapua Новый GuineaParaguayPeruPhilippinesPitcairnPolandPortugalPuerto RicoQatarReunionRomaniaRussian FederationRwandaSaint Киттс и NevisSaint LuciaSaint Винсент и GrenadinesSamoaSan MarinoSao Томе и PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSlovakia (Словацкая Республика) СловенияСоломоновы Острова СомалиSou th АфрикаЮжная Джорджия и Южные Сандвичевы островаИспания Шри-ЛанкаSt.Елена Пьер и MiquelonSurinameSvalbard и Ян Майен IslandsSwazilandSwedenSwitzerlandTaiwanTajikistanTanzania, Объединенная Республика ofThailandTimor Тимор, Демократическая Республика ofTogoTokelauTongaTrinidad и TobagoTunisiaTurkeyTurkmenistanTurks и Кайкос IslandsTuvaluUgandaUkraineUnited арабских EmiratesUnited KingdomUnited Штаты Экваторияльная IslandsUruguayUzbekistanVanuatuVatican City State (Святой Престол) VenezuelaViet NamVirgin острова (Британские) Виргинские острова (США) Уоллис и Футуна IslandsWestern Сахара, Йемен, Югославия, Заир, Замбия, Зимбабве,

Чиполлино и дядя Тыква

Чиполлино и дядя Тыква Чарльз В.Борден Фото Алекса Горова «Чиполлино» – революционный балет советской эпохи в постановке Генрика Майорова на музыку Карена Хачатуряна по мотивам детского романа итальянца Джанни Родари. Это также популярный советский мультипликационный фильм, который последние два года является темой оформления ресторана на Соймоновском проезде напротив Храма Христа Спасителя. Каждый персонаж во всех версиях Чиполлино происходит из царства растений. В очень забавной истории о Чиполлино храбрый мальчик Чиполлино (зеленый лук) со своими маленькими друзьями, веселой девочкой-редиской, мудрым мальчиком-вишенкой и очаровательной Магнолией сражаются со злым принцем Цитроном и мистером МистеромПомидор, который помешал Чиполлиносу одинокому дяде Тыкве построить дом. P , проживающий над московскими ресторанами, современное воплощение Чиполлино – шеф-повар Адриан Кетглас, родом с острова Майорка. Компания Quetglas, происходящая из Аргентины и Майорки, создала обширное меню, которое включает инновационные разделы, такие как «Био-меню», в котором представлены органические продукты, и «Сырое меню», состоящее из сырых блюд. Меню Cipollinos Art, как описано на веб-сайте, представляет собой традиционное итальянское, французское и современное средиземноморское меню с нотками японского минимализма и дегустационным меню для высоких гурманов.Марк Фош, получивший звезду Мишлен за свое ресторанное творчество в Bistro 33 отеля Reads Hotel and Spa на Майорке, считается шеф-поваром / консультантом. Джон Ортега и я приехали ранним вечером в Чиполлино, чтобы подготовиться к дегустации вин, запланированной на следующую неделю. Джон был подготовлен с его собственными рекомендациями и загнал шеф-повара в угол. Как только заказ был размещен, нам преподнесли небольшой комплимент; крошечный котлет из поленты и песто, покрытый тонким, как вафля, ломтиком брезаолы (сушеной на воздухе соленой говядины), предназначенный для того, чтобы его можно было за один укус, чтобы полностью насладиться разнообразием вкусов. Джон заказал Borsch (300r) из меню, рекомендованного шеф-поваром, прохладный, гладкий и ярко-красный прозрачный суп с кусочками испанской ветчины и чипсами, приготовленными из пониженной картофельной воды. Это был очень приятный вариант русской традиции. Тыквенный суп с перепелкой, тмином и миндалем (450р) был пикантным с щедрой порцией измельченного миндаля и небольшими полосками нежного темного мяса перепелов. Презентация супов официантами стала небольшим сюрпризом – нам подарили тарелку с тяжелыми элементами, такими как мясо перепелов.Как только вы задаетесь вопросом, является ли это еще одним дополнением от шеф-повара, суп прибывает и выливается в миску, что представляет собой умную презентацию. Для начала Джон выбрал другой суп, Суп-пюре из картофеля и копченого бекона с грибами и чесноком (350р) , густой, сливочно-чесночный, с большой, мягкой и нежной грибной смесью, которую нужно выудить со дна. Чаша. Джон описал его как наполненный впечатляющим вкусом.Я заказал молодых овощей на гриле с теплым козьим сыром и супом из сычуаньского перца (650р) . Овощи включали снежный горошек, спаржу и сельдерей, слегка обжаренные на гриле и представленные в слегка приправленном сливочном соусе. Джону не терпелось попробовать вне меню предмет Порекомендовал шеф-повар Кетглас; Veal Cheek , небольшой кусок жареного мяса с ярким красновато-коричневым демигласом из портвейна и красного вина с травами и брызгами зеленой пены по бокам. Телячья щека, а это, очевидно, действительно была щека животного, упакована в вакуумную упаковку и приготовлена ​​очень медленно при 60 градусах Цельсия в пароварке, управляемой испанской инновацией; терморегулятор Roner. Джон заказал Lion of Lamb с пюре из цветной капусты со специями и консервированными лимонными эссенциями (1100r) , две яркие, толстые и щедрые полоски нежного филе ягненка, покрытые слоем измельченных помидоров, лука, лука-шалота, каперсов и покрытые легкая лимонная эссенция. Мы также разделили лосось с хрустящей пастой, помидорами, чатни и соусом для писту (800р) , который был очень легким шотландским лососем, помещенным на круглую лепешку из тонкой пасты. Соус фисту – французская альтернатива песто: базилик, чеснок и помидор без кедровых орехов, сыр заменен на соль. Я заказал креветок медленного приготовления с тальятелле и капучино из моллюсков (770р) . Это было невероятно насыщенное блюдо, состоящее из ряда из пяти креветок среднего размера, увенчанных веточками свежих травяных ростков, над порцией сливочных тальятелле, переплетенных с яйцами красного лосося, и всей порции, окруженной интенсивной желтой шафрановой пеной. . В Чиполлино четыре просторных зала, обозначенных как холл, светлый, дегустационный и караоке-кинозал.Атмосфера в Cipollino непринужденная, с мягкими стульями и диванами за каждым столом; популярный в Москве Nouveau Riche непринужденный, но трудный для серьезной еды. Музыка соответствует техно, любимому большинством москвичей elintny, в том числе в этот вечер, очевидно, был Владимир Потанин. Обслуживание в «Чиполлино» было безупречным, а еда доходила до самых лучших в Москве, оставив нашу единственную жалобу на диваны и мягкие стулья без настоящих, удобных для работы сидений в доме.

Барбекю от дяди Баба ⋆ Тыквенная ферма Бенгтсона

Попробуйте лучшие ребрышки Чикаго, не выходя из фермы

Настоящее барбекю – это любовный труд, и он начинается с мяса. Uncle Bub’s всегда выбирает лучшие нарезки из свинины, говядины, ребрышек и курицы. Сначала мы протираем мясо нашей секретной смесью специй, а затем помещаем мясо в коптильню из твердых пород дерева, чтобы получить долгие часы аромата медленного копчения.Питмейстеры барбекю всегда соглашались в одном – нельзя торопить конечный продукт. Когда оно будет готово, дядя Баб поливает его нашим отмеченным наградами соусом и доставляет вам свежим. Открыто ежедневно

• Барбекю, отмеченное наградами – местный фаворит – Национальные награды
  Расположен у подножия холма рядом с FUN SLIDE (Everyday)

Меню:

• Барбекю сэндвич со свининой
• Сэндвич с грудинкой барбекю
• Ноги индейки
• Домашние макароны с сыром
• Домашний перец чили
• ‘Mac-Daddy’ (домашний сыр Mac n ’с начинкой из говяжьей грудинки барбекю)
• Mac-Momma (домашний Mac n ’Cheese с тушеной свининой на гриле)
• Гамбургер
• Чизбургер
• Куриные лапши
• Хот-доги
• Собаки Чили
• Корн-дог
• Картофель фри
• Отмеченные наградой RIBS BBQ (4 кости / половина плиты / полная плита) (подается только в субботу и воскресенье)
• Карамельные яблочные квадраты
• Вода в бутылках и газировка

Тыквенный пирог от шеф-повара Джона | Все рецепты

ИДЕАЛЬНЫЙ тыквенный пирог.Нежно приправленный, слегка подслащенный, абсолютно БЕЗ ТРЕЩИН. Очень хороший. ПРИМЕЧАНИЕ: Я накрыл пирог на полпути фольгой, чтобы корка не подгорела.

Сегодня друг принес этот пирог на наш ужин в честь Дня Благодарения. Я скептически относился ко всему, что отличалось от традиционного рецепта тыквенного пирога, который я готовил десятилетиями.Я был неправ! Мне нравится текстура этого пирога, и он не слишком сладкий. Это единственный тыквенный пирог, который я буду делать с этого момента – спасибо, шеф-повар Джон (и спасибо моей подруге Сью за то, что она принесла этот великолепный пирог на наш День Благодарения).

Спасибо, шеф-повар Джон, я использовал ваш рецепт, но добавил 1/4 китайских 5 специй вместо 1/8, и я занял 2-е место в конкурсе тыквенных пирогов!

УДИВИТЕЛЬНЫЙ!!!! Никакой трещины! Я признаю… Я посмотрел видео, а потом пришлось попробовать этот пирог на День Благодарения. Хотя я использовал купленную в магазине ракушку для пирога с глубоким блюдом …. эта начинка была невероятной. Легко и вкусно! Я тоже согласен с тем, что дополнительные яичные желтки сделали его очень насыщенным и сливочным. Некоторые тыквенные пироги имеют немного зернистую текстуру … Не этот пирог, насыщенный, сливочный и гладкий! Я пропустил китайские 5 специй, так как у меня не было под рукой …. Я действительно не думаю, что это имело значение …. это было идеально приправлено для нас. Моя семья любит этот пирог …. с этого момента это будет мой тыквенный пирог goto…. никогда больше с сгущенным молоком … все дело в сгущенке с сахаром и дополнительными желтками. Совершенство! Спасибо!

Я сделал это на День Благодарения в этом году для нашего большого семейного праздничного ужина … за которым последовал вечерний час десерта с семьей и соседями. На следующий день подали все десерты для встречи еще одного соседа.Мне очень жаль говорить, что тыквенный пирог НЕ БЫЛ хитом … Я слышал такие вещи, как «на вкус как лекарство» для каждой презентации. НЕ то, что девушка хочет услышать после того, как потратит время на приготовление пирогов !! Думаю, в следующем году я выберу более традиционный пирог !! Извините, шеф-повар Джон … в нашем скромном жилище НЕ БУДЕТ повторения этого …

Только что сделал это вчера вечером и ВАУ !! Мой муж, который любит тыквенный пирог, сказал, что это лучшее, что он когда-либо ел.Поверьте утверждению “без трещин”, потому что мой вышел безупречным! Текстура пирога была идеальной, гладкой и кремовой. Единственное изменение, которое я сделал, было связано с тем, что я не смог найти китайскую приправу 5. Так что я просто приправил обычной корицей, специями для тыквенного пирога и другими специями. С начинкой из домашних взбитых сливок, и мы уже съели половину пирога! Я также рекомендую получить рецепт пирога от шеф-повара Джона. Это потрясающе! (Я использовал это для тыквенного пирога). Маршрут гласит, что нужно смешать кухонный комбайн, но у меня его нет, поэтому я просто смешиваю его по старинке.Сделал свою корочку уже несколько раз и каждый раз получается идеальной. Это мой путь к корке с этого момента! Удачной выпечки!

Этот пирог восхитителен – насыщенный, очень сладкий и пряный. Удовольствие для вкусовых рецепторов! Я точно следовал рецепту, за исключением того, что использовала свежую (обжаренную, а затем протертую) тыкву. Помимо приготовления тыквы, этот рецепт очень прост.Небольшая уборка и очень быстрая. Корочка действительно немного перестаралась, но, как заметил другой рецензент, фольга, вероятно, решит эту проблему.

Исправили их на День Благодарения, и всем, кто их пробовал, они понравились. Мне сказали, что они намного лучше, чем купленная пекарня, а другие утверждали, что это лучшее, что они когда-либо пробовали. У меня не было под рукой китайских 5 специй, поэтому я добавил 1/8 чайной ложки гвоздики, и это было идеально.И да, претензия верная, ни единой трещины! Я сейчас отказываюсь делать какой-либо другой рецепт. Они были такими хорошими, как сливки.

Идеальный тыквенный пирог. Это обманчиво просто, с относительно небольшим количеством ингредиентов. С этого момента это будет мой рецепт. Я использовал Pillsbury, готовый к использованию корочки для пирога, потому что у меня не было времени приготовить свою. У меня также не было китайских пяти специй, поэтому я просто заменил их скудными 1/8 чайной ложки молотых гвоздик.Насыщенный, сливочный, идеальный баланс тыквы и специй. Спасибо, шеф-повар Джон!

Хэллоуин – Anarchy Online Wiki [AOWiki]

Enigma Grove Sage думает, что вы похожи на Entvined

Хэллоуин на Руби-Ка – время странное и чудесное. Небо по всей планете темнеет, туман ползет по земле, день сокращается, и Дядя Тыквенная Голова начинает появляться в областях вокруг Терраформированной зоны. В городах появляются странные животные, предлагающие трюки (в виде эффектов изменения формы) и угощающие любопытных прохожих, которые останавливаются, чтобы поговорить с ними.Часто бывают также группы во главе с ARK, выступления GM и всевозможные другие неприятности. Празднование Хэллоуина продлится две недели: неделю до 31 октября и еще неделю после.
Каждый новый Хэллоуин приносит новые и интересные дополнения к подаркам, добыче и происходящим событиям.

Halloween Fog [править]

Туман Хэллоуина очень не похож на любой другой туман, встречающийся на Руби-Ка или в Сумрачных землях. Этот темно-черный туман ограничивает видимость до 30 метров во всех направлениях, с незначительным уменьшением в течение дня.Туман также делает свет солнца Руби-Ка немногим больше, чем свет фонаря в темноте днем. Все это используется для создания пугающей атмосферы и не препятствует использованию карты или маркеров путевых точек. Если вы чувствуете, что это слишком много атмосферы, вы можете отключить туман в разделе «Эффекты окружающей среды»> «Туман и земля» в меню параметров (клавиша быстрого доступа F10). Чтобы выключить туман с помощью скрипта или макроса, используйте команду / параметр FogMode 0

Дядя Тыквенная голова [править]

Это странное и призрачное существо появляется каждый год во всем Морте и в областях вокруг Land Control Area.С момента появления были добавлены сначала «Тыквенные головы дяди», затем «Ганкинг» и, наконец, «Сбор урожая». Изначально они были добавлены в постоянные зоны с 25% пвп. Много лет спустя мало что известно о природе этого существа, каковы его цели и откуда оно взялось.

Дракулит и Франкенлит [править]

Draculeet – Язвительные замечания о питье крови и предложение «трюка» (превращение монстра) или «угощения» (лакомства, миссии).Встречается в крупных городах. Некоторые миссии заканчиваются Тыквенной головой дяди. Frankenleet – Frankenleet желает отомстить Франкенштейну и предлагает миссии или подарки. Встречается в крупных городах. Дает задание «Найти скрытую загадочную рощу»

Защити рощу [править]

Представлено в 2011 году: Защитите рощу с 300-го уровня в долине глубоких артерий. Ответственный за миссию – Enigma Sage. Маркер карты Мудрецу, выданный миссией Франкенлита

Тыквенный шлем бесплатно.12 октября – 5 ноября
Hollow Reaper в Долине глубоких артерий на острове Голем; остров Карбонрих Рок. Время возрождения Hollow reaper примерно девять часов. HR оставляет после себя надгробную плиту, которую можно разграбить для получения подарочных коробок. Как и в предыдущие годы: Entvined, Draculeet и Frankenleet, Uncle Pumpkinhead.

• Хэллоуин: 18 – 31 октября. На сайте есть одно из самых жутких изображений головы дяди Тыквы из-за ненасыщенного цвета.

Объявление Хэллоуина:

Всем привет – Хэллоуин уже скоро! Праздник начнется 27 октября и продлится до 17 ноября, начиная с 18.8.6 обновление. Я подумал, что выложу свое октябрьское письмо немного раньше, между ним и моим объявлением о Хеллоуине будет много общего.

Приглашаются все!
На время проведения AO Halloween учетные записи, которые были заморожены и / или остались неоплаченными и имеют хорошую репутацию, смогут свободно входить в систему на время события! Вы можете скачать любой клиент здесь: Standard Client или New Engine. В среду обновлю установщики, чтобы довести вас до 18.8.6, но вы можете скачать клиент прямо сейчас и подготовиться к обновлению.

Специальное предложение на Хэллоуин

Кроме того, будет действовать специальная месячная подписка, которая предоставит «Entvined Facemask» и «Phasefront Besom – Sky Sweeper» для тех, кто воспользуется ею! Любые подписки, которые обычно обновляются в течение этого периода Хэллоуина, или любые учетные записи, к которым в этот период были применены ключи GRACE, также будут награждены этими предметами! Время подписки начнется, как только будет активирован платежный ключ и / или ключ GRACE.

Пирамида открыта

Это обновление откроет новое подземелье высокого уровня для 6 человек: Пирамида дома. Ворота в Пирамиду можно найти в главном храме в Доме, за большой дверью за номером девять. Чтобы войти в этот храм, вы должны соответствовать одному из следующих требований: Ношение какой-либо формы Nano Deck (Stellar / Activated / Base) Завершено Защита источника Завершить квестовую линию Legacy of the Xan.

Соберите свою сильнейшую команду и бросьте вызов тому, что скрывается под таинственной пирамидой дома.Награды включают улучшение Pandemonium Armor, 5k Token Boards, некоторые уникальные предметы HUD / NCU и многое другое!

Halloween 2015
Дядя Тыквоголовый вместе со своими братьями Грифинг, Ганкинг и Сбор урожая снова вернутся в этом году. Все они обзавелись дополнительными лакомствами, которые будут охранять своими хитрыми уловками. Они также обнаружили определенный набор чулок, рубашек и другой одежды, которые, казалось бы, были потеряны за несколько лет. Отправьте эти тыквы обратно на их тыквенный участок и заберите несколько новых и старых сезонных подарков!

Entvined также снова будут атаковать рощу Enigma Grove.Уверенные в своей победе, Объединенные командиры охраняют остатки партии доспехов Мия. Попытайтесь победить, казалось бы, бесконечные орды Entvined, и вы можете уйти с исключительно редкой добычей, включая высококачественные доспехи Miy всех типов, включая плащи … и милую футболку!

Обновления магазина бесплатной добычи и предметов
Во время Хэллоуина любой, кто войдет в игру, сможет получить бесплатный Тыквенный шлем, чтобы отпраздновать дух Хэллоуина.Подписчики дополнительно смогут получить Танцующую куклу Хиси, чтобы отпраздновать сезон и отпраздновать выпуск Пирамиды дома.

Если вам по-прежнему нужен костюм на Хеллоуин, начиная с этого обновления, мы будем предлагать полный наряд Хиси в дополнение к некоторым новым социальным головным уборам. Возьмите свой сегодня!

Предстоящие обновления
Как только Pyramid of Home будет выпущена, следующей важной разработкой будет создание The Reck. Цель этого игрового поля – помочь игрокам пройти большую часть 4-го уровня титула.Я лично с нетерпением жду работы над классическим игровым полем Rubi-Ka и надеюсь, что всем понравится исследовать новый регион планеты.

Однако, прежде чем начать работу над The ​​Reck, я намерен посвятить некоторое время внесению некоторых изменений в QoL и баланс.

Спасибо и счастливого Хэллоуина!
Это были непростые пару месяцев, но я счастлив, наконец, иметь возможность поделиться со всеми вами тем, что было сделано. Спасибо всем за терпение.У меня есть один небольшой набор обновлений, позволяющих достичь Testlive (в основном назначаются более «окончательные» характеристики для улучшенной брони Pandemonium), и тогда празднование Хэллоуина будет готово к началу! Удачного Хэллоуина и ноября месяца!

• Начато 22 октября 2013 г., окончание запланировано на 5 ноября 2013 г.

Проведение встреч с дядей Тыквоголовые локации [править]

• Расколотые берега получат Тыквоголовые дядюшки Грифинга с уровня: 200-250
• Stret West Bank получит Griefing Uncle Pumpkin-Heads с уровня: 50-100
• Holes in the Wall will get Griefing Uncle Pumpkin-Heads с уровня: 25-50
• 4 Отверстия получат Тыквенные головы дяди Грифинга с уровня: 125-175
• Stret East Bank получит Griefing Uncle Pumpkin-Heads с уровня: 100-150
• Upper Stret East Bank получит Griefing Uncle Pumpkin-Heads с уровня: 175-200

UPH Loot [править]

Griefing UPH Loot [править]

Особые предметы [править]

UPH Loot [править]

Особые предметы [править]

UPH Loot [править]

Griefing UPH Loot [править]

Добыча за миссии [править]

Внешние ссылки [править]

Halloween 2010 Официальное объявление

Хеллоуинский список добычи от DeathKillz

Halloween 2010 Party Video

Официальное объявление

Особые предметы [править]

UPH Loot [править]

Griefing UPH Loot [править]

Добыча за миссии [править]

В 2008 году мы увидели возвращение Тыквенных голов дяди, раздающих добычу, аналогичную той, что можно найти в миссиях.Вдобавок UPH, похоже, нашел свой путь на официальные форумы AO, чтобы поиграть с игроками в загадочную игру, оставив ключи к разгадке какой-то странной тайны.

Загадка Шиверса [править]

По слухам награды за это задание:

Плащ комбайна

Staff of the Harvester

I win Button [править]

Эти кнопки были частью контента Хэллоуина «Просто потому, что я могу». Эти кнопки были размещены рядом с сеткой в ​​Old Athen и Omni Trade.Если вы нажмете кнопку, вы станете танцевать победу, и это будет гордо объявлено, что вы победили. Если вы нажмете кнопку слишком много раз, вас и всех вокруг вас разнесет по игровому полю! Иногда это может привести к застреванию в геометрии или спутыванию штанов.

Giant Rubber Duck [править]

Это странное дополнение к Хэллоуину было размещено на озере Ньюленд только потому, что разработчики могли …

Особые предметы [править]

UPH Loot [править]

Griefing UPH Loot [править]

Добыча за миссии [править]

Количество добычи было действительно увеличено к Хэллоуину в 2007 году с появлением целого ряда рубашек, предметов коллекционирования, рекламного автомобиля Phasefront и нового типа Головы Дяди Тыквы.Также некоторые очень старые и желанные предметы стали доступны людям, достаточно терпеливым, чтобы выполнять бесконечные миссии и разбивать лагеря опасного дяди Тыквенных голов в 25% pvp-зонах. Миссии, выдаваемые за «угощения» на Хэллоуин, давали игрокам шанс получить желанную добычу прошлых лет.

Особые предметы [править]

Phasefront Banshee – Всадник смерти

UPH Loot [править]

Griefing UPH Loot [править]

Добыча за миссии [править]

UPH Loot [править]

Добыча за миссии [править]

UPH Loot [править]

UPH Loot [править]

Терциум квид Тыквенный шлем

Детские воспоминания

Солнцезащитные очки Syncopated Heartbeats

См. Также [править]

.

Сказка Репка

Какую сказку родители читают ребенку первой? Ну конечно же Репку. Русская народная сказка про богатырский овощ и семейство деда, включая домашних животных, которые вытаскивали репку, известна, наверное, всем детям. Но вот вопрос: чем же незатейливая побасенка так привлекает детей? Почему именно она является одной из первых прочитанных сказок?

Думаю, все дело в том, что эта сказка вся пронизана одной идеей — добычей из земли чудо репки)) Ребенок быстро запоминает героев повествования и последовательность действий, а текст сказки состоящий из бесконечных повторений цепочки огородников, добывающих репку, очень прост. Повторяй кто тянул, пока всех не перечислишь, вот и вся сказочка. Удивителен и тот факт, что в сказке про репку нет присказки «жили-были». Дед сразу перешел к делу и посадил репку. Интересно и то, что в первоисточнике (фольклорном сборнике А.Н. Афанасьева) среди героев-добытчиков репки значатся: сучка и несколько ног. Что за ноги и почему их пять? — те еще вопросики.

Как бы там не было, но сказка про репку остается популярной у детей и незабываемой для родителей. Читайте своим малышам репку, просите их самих повторить кто тянул репку из земли, тренируйте память и речь малыша. Удачных вам чтений!

Репка

Посадил дед в огороде репку.

— Расти, говорит репка больша, да крепка. Выросла репка большущая. Пришел дед на огород, стал репку из земли тащить: тянет -потянет, а вытащить не может.
Пошел дед на помощь бабку звать. Бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, а вытащить репку никак не могут.

Позвала бабка на помощь внучку. Стали внучка за бабку, бабка за дедку, а дедка за репку: тянут-потянуть, не могут вытащить репку.

Покликала внучка собачку Жучку. Стали репку вместе тащить. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, а дедка за репку: тяну-потянут вытащить не могут.

Побежала собачка Жучка кошку Мурку на помощь звать. Стали вместе репку из земли тянуть. Мурка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, а дедка за репку тянут, а вытащить не могут.

Побежала Мурка и позвала мышку. Стали все вместе репку из земли тащить. Мышка за Мурку, мурка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, а дедка за репку.

Ох! Вытащили репку.

Рекомендую это видео всем, кто любит творчество и оригами!

Репка, читать детскую сказку с картинками

Сказка «Репка» — история о крепкой дружбе и взаимопомощи

В народных русских сказках люди живут бок об бок с домашними и дикими животными. В трудной работе, в поле, на охоте или в опасном приключении дворовые или лесные жители всегда приходят человеку на помощь.

В сказке «Репка» простая житейская история! Но с красивыми картинками и крупным шрифтом читать ее интересно и познавательно. Если малыши спросят у родителей, что такое репа? Они смогут подробно и увлекательно рассказать об этом распространенном растении.

Репка – это такой корнеплод, который растет в земле, как морковка. Она круглая, сочная и сладкая, по вкусу похожа и на капустку, и на редьку и на редиску. В деревнях люди сажали репку в огороде и ждали богатого урожая. Хранили в подвале, чтобы зимой лакомится вкусными летними овощами.

В детской сказке история так и начинается – посадил дед репу, и выросла репка большая-пребольшая. А что было дальше можно узнать из книжки, если попросить маму или бабушку почитать сказочку на ночь.

В детской литературе много интересных героев, но из истории про «Репку» все персонажи известны и очень популярны. Вспомним, кто там участвует:

Дед – хозяйственный крестьянин, он сажает и растит богатый урожай, мечтает о сказочно-больших овощах;

Бабка – во всем под стать деду, первая прибежала на помощь, когда надо было тащить огромную репу;

Внучка – маленькая девочка, помогающая старикам по хозяйству, она вторая пришла на подмогу к деду и бабке;

Собачка Жучка – дворовая охрана, она и на охоте, и в огороде всегда придет на помощь;

Кошка – постоянный житель в доме и на улице, если надо, то и в деле пригодится.

Мышка – хоть и вредитель огородов, но в беде подсобит и станет последним участником в длинной веренице дедовских помощников.

Сказочка для детей веселая и легкая для восприятия. Текст короткий и быстро запоминается, на основании это истории можно устроить домашний спектакль, или разыграть сценку в школе и в детском саду.

Польза для детей в русских сказках

Для полноты восприятия под историей есть картинки, которые сложены в диафильм. Дополнительно можно послушать аудио-версию, она помогает развивать воображение и представлять мультик у себя в голове.

Повествование проходит с повторными фразами. Из героев постепенно выстраивается цепочка и в тексте появляются похожие высказывания: «Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку». Получаются скороговорки, которые помогают развивать четкую речь и хорошую память. Родители могут позаниматься с детьми и научить их быстро проговаривать повторяющиеся фрагменты из сказки.

В дополнение к повествованию яркие иллюстрации и произведения искусства из Палеха и Федоскино. Они отображают крестьянский быт и помогают живо представлять действия и персонажей из книжки. Дети, разглядывая рисунки, смогут познакомиться с русской лаковой миниатюрой и народными промыслами Мстеры и Холуя.

Книга предназначена для семейного чтения. Если малыши еще не научились читать, родители или старшие дети смогут вместе с героями сказки рассказать, что такое дружба и взаимовыручка, и как они помогают в сложных ситуациях.

Удивительная сказка про репку — Сонькин чердак

Мне кажется, как только я пойму, что это за ноги и что там у этих ног с репкой, дедкой, бабкой, внучкой и сучкой на самом деле произошло, я пойму самое существо русской народной души, и разъясню для себя все извивы отечественной истории, и прозрею будущее отечества, и вообще смогу спокойно умереть… Но тайна пятой ноги непознаваема. Я спрашивал фольклористов. Они тоже не знают. Иногда мне кажется, что архангельская бабушка (или дедушка), более ста лет назад рассказывавшая исследователю Харитонову свой уникальный и необъяснимый вариант сказки про репку, просто была пьяна или откровенно издевалась над городским чудаком в очочках, всерьез записывавшим сказки, которых даже дети не слушают внимательно. Может быть, так оно и было. Но с тех пор вся жизнь наперекосяк. (с) Валерий Панюшкин  «Репка» — русская народная сказка, опубликованная в 1863 году исследователем фольклора А. Н. Афанасьевым в его сборнике «Народные русские сказки». Была записана в Архангельской губернии. Сказка относится к типу цепочных и рассказывает о попытке вырвать стариком огромную репу, который зовёт на помощь вначале своих родных, а затем и зверей. В фольклорном варианте Афанасьева к участию в вырывании из земли репки подключаются ноги. (Пи чём ударение на «о»: нОга) http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%BF%D0%BA%D0%B0 Честно говоря, оригинальные варианты русских сказок всегда мне казались слегка… даже не знаю, как сказать…. ну, есть в них что-то от галлюценогенного бреда. Так вот Cказка о Репке потрясла моё воображение незатейливостью и, от того видимо необъяснимостью, этого самого бреда. Привожу текст целиком:  «Посеял дедка репку; пошел репку рвать, захватился за репку: тянет-потянет, вытянуть не может! Со́звал дедка бабку; бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не можут! Пришла внучка; внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не можут! Пришла сучка; сучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не можут! Пришла нОга (?). НОга за сучку, сучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не можут!Пришла дрУга нОга; дрУга нога за нОгу, нога за сучку, сучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не можут! (и так далее до пятой ноги). Пришла пята нОга. Пять ног за четыре, четыре нОги за три, три нОги за две, две нОги за нОгу, нОга за сучку, сучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут: вытянули репку!» http://feb-web.ru/feb/skazki/texts/af0/af1/af1-1074.htm А вот ещё один вариант Сказки про Репку… Репка [Звери-плакальщики] (Напечатано в «Пермских губернских ведомостях», 1863 г ., № 40, с. 207)  Жил-был старик со старухой. Ись -то у их было нечево. Вот старик и здумал: «Посием-ко, старуха, на баню репки!» Вот оне и посиели репки. Вот и выросла репка. Скоро сказыватца сказка, да не скоро дело делатца. Старик сходил по репку и съили эту репку. «Ну, теперь, старуха, ты поди — я ходил!» А старуха-та была худа, худа, хвора . «Не полизти, — говорит, — мне, старик!» — «Ну, садись в мешок, я тибя подыму!» Вот старуха и села. Поднял ие старик так да сяк на баню-ту. Нарезала она репки да и говорит: «Ну, старик, тожно миня спушшай!» Старик посадил ие в мешок да и зачал спушшать. Спушшал ие да и уронил. Вот он уронил ие, спустился с бани-то, погледел в мешок-от: а старуха-та и душеньку отдала, до смерти убилась. 2. Вот старик и давай выть: жаль тожо старуху-ту. Бежит зайчик да и говорит: «Ой ты, старик, не баско воешь! найми миня!» — «Наймись, заюшко! наймись, батюшко!» Заец и ну боботать над старухой-то. Бежит лисичка: «Ой ты, заяц, не баско воиш! Найми миня, старичок: я мастерица выть-то». — «Наймись, кумушка! наймись, голубушка!» Вот она и завыла: «Увы, увы, увы!..» Только и есь, боле ничо у ей не родитца. 3. Бежит волк: «Старичок, найми миня выть-то! чо оне навоют?» — «Наймись, наймись, волкушко: я репкой отдам!» Вот волк и почал выть: «И-и-и!» Заревел. Собаки-те в деревне учули да и залаели Люди-те набежали с бодагами — бить волка. Вот волк схватил старуху на спину да и ну по дорожке — уташшил в лес. Вот тебе и все кончилось, решилось. По-моему  чУдно… вот сижу и думаю, где они, тайный смысл и мудрость веков? Короче, про загадочную русскую душу думаю… …и про пятую нОгу…

Картинки сказка Репка | andrey-eltsov.ru

На странице вы имеете возможность видеть самые разные картинки сказка Репка: раскраска сказка Репка, цветные фото разных героев и сцен из сказки, раскраска Репка, картинка Репка… и другие изображения.

«Репка» была опубликована Афанасьевым ещё в далёком  1863 году, но до сих пор очень популярна. Очень популярны и картинки сказка Репка как для срисовки, так и для раскраски. Присутствуют и картинки с анимацией.

На фото дед сажает репку. С этого и начинаются картинки сказка Репка!

Дед очень трудолюбивый старый человек.

И с радостью обнаруживает дед, что Репка растёт, и размеры репки деда порадовали.

Анимация Репка вместо листьев деньги стала выращивать. Так чудесно пригрезилось деду.

Картинка Репка на самом деле с обычной листвой растёт, а листва эта называется ботвой.

Картинка Репка ещё больше выросла.

Картинка Репка с мордочкой забавной и дед её уже за лист хватает. Крепкая ботва у репки, а репка слишком большая. Тяжело деду пришлось!

Раскраска Репка обычная. А раскрасить саму репку можно жёлтым цветом, а ботву зелёным.

Раскраска Репка с пышной ботвой и банданой на голове мило улыбается. Язычок можно красным сделать, а глазки любым цветом раскрасить.

А здесь раскраска Репка грустная глаза зажмурила. И усы с бородой у неё появились и на ножках  сандалии. Всё как в сказке.

А эта раскраска Репка хохочет неудержимо.

Разные здесь будут картинки для раскраски.

На фото почти все герои сказки Репка для раскраски. Отсутствуют только кошка с мышкой.

А это на фото уже все герои сказки Репка в цвете. Кот и мышка в лежачем положении.

Разукрашка дед поливает Репку и так добродушно её разглядывает.

Картинки сказка Репка для раскраски и срисовки хороши.

Разукрашка внучка робкая ручки вместе сложила. Она большая помощница бабушке и дедушке во всех их делах.

Картинка Репка с хохочущей мышкой и синей бабочкой. Именно её участия и не хватало чтобы репку вытянуть. А когда она подключилась, то и вытянули репку.

Анимация мышка шустро бежит. Она и сыграет главную и решающую роль в этой замечательной сказке.

Разукрашка Репка подросла и дед с бабкой устали тянуть её. Сели отдохнуть дед с бабкой!

А рядом внучка забавляется с Жучкой. Скоро дед с бабкой внучку позовут на помощь.

К внучке и Жучка на помощь пришла. Внучка с Жучкой поглядывают на кота и скоро на помощь его призовут.

Картинки сказка Репка очень разнообразные.

Разукрашка Репку тянут все кроме мышки.

Разукрашка Репку тянут уже верёвками. Так точно сподручнее. хотя такого в сказке и не было. Это фантазия художника.

Мышка всё ещё в стороне стоит, но Жучка её уже зовёт на помощь. Всем нашлась работа!)

Наконец мышка пришла на помощь.

Картинки сказка Репка по сюжету расположены.

Стремительная анимация сказка Репка. Еле заметно пристроилась ли мышка?

Но если вглядеться, то она там тоже есть. Куда же без неё!?)

Наконец Репку вытащили всеобщими усилиями. А решающую роль сыграла мышка.

На фото все довольны своим результатом и все улыбаются, даже репка!)

Вот такие разные и весёлые картинки сказка Репка!

Энциклопедия сказочных героев: Русская сказка «Репка»

Русская народная сказка «Репка»

Жанр: народная сказка для самых маленьких

Учимся читать сказку «Репка, анализировать, находить главных героев и делать пересказ сказки.

Читаем сказку «Репка»:

Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая.
Пошел дед репку рвать: тянет-потянет, вытянуть не может!
Позвал дед бабку:
бабка за дедку,
дедка за репку —
тянут-потянут, вытянуть не могут!
Позвала бабка внучку:
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку —
тянут-потянут, вытянуть не могут!
Позвала внучка Жучку:
Жучка за внучку,
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку —
тянут-потянут, вытянуть не могут!
Позвала Жучка кошку:
кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку —
тянут-потянут, вытянуть не могут!
Позвала кошка мышку:
мышка за кошку,
кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку —

тянут-потянут, — вытянули репку!

Выделяем главных героев сказки «Репка».
В этой сказке шесть персонажей и все они являются главными героями. Потому что если мы уберем одного из персонажей, концовка сказки изменится, репка не будет вытянута.
Главные герои: Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.

Учимся делать пересказ сказки «Репка»
Составляем план пересказа:

1. Посадка репки
2. Дедка не может вытянуть репку
3. Дедка зовет бабку
4. Бабка зовет внучку
5. Внучка зовет Жучку
6. Жучка зовет Кошку
7. Кошка зовет Мышку
8. Вытянули репку

Краткий пересказ сказки «Репка», пример
Однажды Дедка посадил репку. Долго росла репка и выросла очень большой. Захотел Дедка вытянуть репку, но ничего у него не получилось. Позвал он тогда Бабку, но и вместе с Бабкой не может вытянуть репку.
Позвала Бабка тогда Внучку на помощь. И снова не вытягивается репка. Крикнула Внучка Жучку. Но опять неудача. Тогда Жучка позвала Кошку. И вместе с Кошкой не могут вытянуть репку.

И вот Кошка зовет мышку и репку вытягивают.

Учимся определять главную мысль сказки «Репка».
Эта сказка говорит о том, что работать вместе легче. Что все вместе могут справится с любой работой.
Главная мысль сказки «Репка»:
Команда справится с тем, что не под силу одному человеку.

Учимся анализировать сказку «Репка».
Определяем чему учит сказка «Репка»
Сказка эта учит работать сообща, вместе над решением трудной задачи. Учит взаимопомощи и взаимовыручке.

Учимся составлять отзыв на сказку «Репка»
Мне очень понравилось в этой сказке, что репка выросла такой большой, что ее смогли вытянуть только все вместе герои сказки. Зато и хватит репки на всех.

Учимся подбирать пословицы к сказке «Репка»
К этой сказке подходят пословицы, которые говорят о том, что вместе работать легче. И о том, что помощь друзей всегда кстати.

Пример пословиц к сказке «Репка»:
Берись дружно, не будет грузно.
Все вместе и горы своротим.
Дорога помощь вовремя

Учимся делать рисунок к сказке «Репка».
Мы можем нарисовать либо как все герои тянут репку, либо некоторых из них, например Дудку. А можно просто изобразить огромную репку.

Сказка репка из овощей

Шашлова Екатерина
Выставка «Сказки из овощей»

Совместная творческая работа родителей с детьми: «Сказки из овощей«.

Поделка по сказке «Золушка».

Поделка по сказке «Теремок».

Поделки по сказкам: «Лапоточки» и «Соломинка, пузырь и лапоть.

Поделка по сказке «Колобок».

Поделка по сказке «Три медведя»

Поделка по сказке «Курочка Ряба»

Поделка по сказке

«Три поросенка»

В дополнение красивый осенний букет с названием: «Осенняя композиция». В ней ярко отражаются все дары осени: ягоды, овощи, фрукты, листья деревьев и разнотравье. Красиво, ярко и эстетично.

Оригинальная и необычная работа: «Осеннее дерево».

Все эти сказочные поделки сделаны руками воспитанников и их родителей. Дети с удовольствием рассказывали о своих работах, пересказывая сюжеты сказок и последовательность работы. Те кто выполнил поделку не по сказке тоже очень необычно оформили свои работы. Выполняя работы родители интересовались друг у друга, кто что делает и какие материалы использует. Виден был соревновательный интерес с их стороны. Когда было все готово, лучшее выбрать было не возможно, т. к все работы получились очень красочными, насыщенными, соответствующие сюжету. В результате выставка

получилась необычная и креативная. У детей появилась возможность вспомнить любимые сказки, а у взрослых на немного окунуться в детство.

Инсценировка «Бал фруктов и овощей» Бал овощей и фруктов Инсценировка Спор овощей и фруктов Заходят дети, (звучит веселая музыка) Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята, какие.

Выставка «Игрушечная военная техника» и выставка рисунков, посвященная Дню Победы В преддверие празднования 72-летия Победы нашей страны в Великой Отечественной войне каждый человек нашей Родины от мала до велика.

Чудесные превращения овощей (фотоотчёт) Необыкновенный случай произошёл у нас с ребятами на игровом событии. Мы рассматривали овощи и пробовали их на вкус. Когда дошла очередь.

Фотоотчет о посадке овощей 2 июня, в преддверии всемирного дня окружающей среды, дети нашей группы высадили рассаду овощей в огород. Участвуя в этом мероприятии,.

Конспект развлечения в средней группе «Поделки из овощей» Программные задачи: 1. Обобщить знания об овощах 2. Развивать воображение, мышление, речь и слуховую память. 3. Развивать интерес к приготовлению.

Методическая разработка спектакля на примере сказки «Двенадцать месяцев» по мотивам сказки С. Я. Маршака. Сценарий сказки Постановка спектакля в детском саду это большой праздник, и большие возможности для реализации различных образовательных задач. При работе.

Открытое мероприятие «Карнавал овощей» старшая группа Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №12 г. Конаково. Открытое мероприятие «Карнавал овощей» Старшая.

Конспект занятия «Расскажи Незнайке о пользе овощей» «Расскажи Незнайке о пользе овощей» Программное содержание: — Активизировать словарь по теме; — Закреплять знания о полезных продуктах и.

Сценарий сказки «Спор овощей и фруктов» Сказка «СПОР ОВОЩЕЙ И ФРУКТОВ» Ведущий: В некотором царстве, в фруктово-ягодно-плодовом государстве жили – были яблоко, вишня, клубника,.

Выставка работ детей подготовительной группы «В гостях у зимней сказки» В рамках подготовки к выставке творческих работ детей «В гостях у зимней сказки», дети в процессе непосредственной образовательной деятельности.

юлия федорова
Фронтальное занятие в старшей группе на тему «Овощи» по русской народной сказке «Репка»

Тема: «Овощи по р. н. с. «Репка»

Цель: закрепить знания об овощах.

-активизировать и закрепить словарь по теме «Овощи»;

— развивать артикуляционный аппарат;

— учить изменять существительные по падежам;

— учить образовывать относительные прилагательные;

— учить согласовывать существительные с прилагательными;

— учить составлять предложения с противительным союзом А;

— закреплять образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;

-закрепить понятие «ряд» (начало, середина, конец)

— закрепление предлогов: за, перед, между.

-развитие внимания, памяти, логического мышления.

Оборудование: картинки с изображением овощей, персонажи р. н. с. «Репка», картинки для артикуляционной гимнастики, сухой бассейн с крупами.

Ход занятия:

— Ребята, я сейчас начну вам читать сказку, а вы отгадаете, что это за сказка, как она называется.

Посадил дед репку… (дети называют сказку «Репка»). Молодцы, сегодня мы с вами вспомним сказку «Репка» и побываем в огороде у деда с бабой.

2. Развитие мелкой моторики рук игра «Сортировка семян»

Прежде, чем посадить репку деду надо было отобрать семена, взять только хорошие, полные, не пустые, а всхожие, чтобы репка обязательно взошла. (Сортировка семян)

3. Артикуляционная гимнастика.

Давайте вместе вспомним с вами сказку, а поможет нам в этом наш язычок. Будем рассказывать сказку, и делать упражнения для язычка.

За забором (упр. «заборчик») у деда был огород. Входил в огород через калитку – то открывая ее, то закрывая (открыть, закрыть рот несколько раз). Взял дед лопату (упр. «лопата», вскопал грядку (упр. «лакает молочко», взрыхлил и выровнял её граблями (упр. «расческа»). Посадил дед в огороде репку. Он ухаживал за репкой полол, поливал.

Выросла репка большая-пребольшая (надуть щеки).

Стал дед её тянуть. Тянет-потянет – вытянуть не может и задумался: «Что же с этой репкой делать?» (выполнение мимических упражнений, слишком глубоко сидела репка. Позвал дед бабку.

4. Активизация словарного запаса по теме: «Овощи» (отгадывание загадок).

А бабка в это время другие овощи в огороде собирала. Чтобы узнать какие овощи собирала бабка, нужно отгадать загадки:

В огороде вырастаю,

А когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут и так едят. (помидор).

Летом в огороде

А зимою в банке

Желтые, соленые. (Огурцы).

Хотя я сахарной зовусь,

Но от дождя я не размокла.

Крупна, кругла, сладка на вкус.

Узнали вы? Я — … (Свекла).

Сидит в темнице,

А коса на улице (Морковь).

В огороде вырос куст.

Под кустом — … (Картошка).

Он никогда и никого

Не обижал на свете.

Чего же плачут от него

И взрослые и дети. (Лук)

— Ребята, давайте назовем все овощи, которые собрала бабушка.

5. Игра «Один – много» (огурец, помидор, картошка, свекла, лук, морковь).

Огурец – огурцы – много огурцов

Помидор – помидоры – много помидоров и т. д.

6. Игра “Составь предложение” – дети заканчивают предложение, а затем повторяют его полностью (хором и индивидуально)

— Давайте расскажем бабке об овощах, какие они?

Помидор круглый, а морковка (треугольная)

Огурец овальный, а картофель (круглый)

Свёкла бордовая, а морковь (оранжевая)

Огурец растет над землей, а картофель… (в земле)

Лук горький, а свёкла (сладкая)

Огурец шершавый, а помидор (гладкий)

Прибежала бабка к деду. Тянут-потянут репку — вытянуть не могут. Позвала бабка внучку.

7. Пальчиковая гимнастика «Внучка Зиночка»

У внучки Зиночки Дети делают ладошку «корзиночкой»

овощи в корзиночке, и катают шарик

Вот пузатый кабачок положила на бочок, Дети одевают колечко на пальцы,

Перец и морковку уложила ловко, начиная с большого.

Помидор и огурец.

Наша внучка – молодец! Показывают большой палец.

— Молодцы, садитесь на свои места. Играем дальше.

Прибежала внучка на помощь. Решила поиграть с бабушкой и дедушкой.

— А вы хотите поиграть?

8. Игра “Чего не стало”

Дети закрывают глаза, один из овощей убирается. Дети открывают

глаза. — Чего не стало?

— Отдохнули, принялись за дело – репку тянуть.

Тянут – потянут – вытянуть не могут. Позвала внучка жучку.

9. Игра «Четвертый – лишний».

А жучка сидит у себя в конуре и мечтает. Давайте узнаем, о чем мечтает жучка – уберем лишнюю картинку.

Логопед выставляет серии картинок:

Сосиска, капуста, картошка, огурец.

Свекла, репа, редис, кабачок.

Прибежала Жучка на помощь. Тянут репку – вытянуть не могут.

Позвала Жучка кошку.

10. А внучка тем временем играла в игру «Вершки – корешки». Давайте и мы с вами поиграем. Если услышите название овоща, который растет над землёй – поднимаете руки вверх, если это корнеплод –прячете руки под стол.

Перец – редис – горох – чеснок – баклажан – фасоль – редька – укроп – репа

Прибежала кошка репку тянуть. Тянут – потянут – вытянуть не могут. Позвала кошка мышку.

11. Игра «Назови ласково».

Прибежала мышка на помощь. А мышка-то совсем маленькая. Овощи тоже бывают маленькие. Давайте назовем их:

Большой огурец, а маленький огурчик.

Тянули – тянули все репку и вытянули! Хоть мышка и маленькая была, а помогла репку вытянуть!

Беседа о дружбе – вытянули репку все вместе.

12. Понятие о ряде, работа с предлогами: за, перед, между.

— Кто стоит в начале; кто – в конце; кто стоит в середине?

— Кто стоит за бабкой?. (за кошкой, перед внучкой, перед Жучкой, между дедом и внучкой, между мышкой и Жучкой)

13. Дидактическая игра “Повар и овощи” — образование относительных прилагательных от существительных.

Логопед: Из собранного нами урожая давайте приготовим что-нибудь вкусное.

Логопед: Сделаем из овощей салат. Какой получился салат?

Дети: Получится овощной салат.

Логопед: Салат из свёклы?

Дети: Свекольный салат.

Логопед: Из лука сварим суп. Какой у нас получится суп?

Дети: Луковый суп.

Логопед: Из моркови сделаем котлеты. Какие получатся котлеты?

Дети: Морковные котлеты.

Логопед: Из картофеля сделаем пюре. Какое пюре?

Дети: Картофельное пюре.

Логопед: Из помидор сделаем сок — томатный сок.

Много вкусных блюд можно приготовить из овощей.

13. Итог занятия.

— Ребята, чем мы сегодня занимались на занятии? Герои, какой сказки нам помогали? Что нового вы узнали? Вот и сказки конец, а кто слушал молодец!

Фотоотчет «Драматизация русской народной сказки «Репка» Скажите, вы любите сказки? Ведь сказка – мудрый учитель и воспитатель, она и научит и подскажет. Мир сказки чудесен, он уникален и неповторим.

Театрализованное мероприятие по русской народной сказке «Репка» Театрализованное мероприятие по русской народной сказке «Репка». Инклюзивное мероприятие между детьми групп общеразвивающего и компенсирующего.

Инсценировка по русской народной сказке «Репка» в группе раннего возраста Сценарий инсценировки по русской народной сказке «Репка» Программное содержание. Приобщать детей к театральной деятельности и сотворчеству.

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие по русской народной сказке «Гуси-лебеди» Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие по русской народной сказке «Гуси — лебеди» Цель: Формирование у детей элементарных.

Модификация русской народной сказки «Репка» Модификация русской народной сказки «Репка» Цель: развивать творческое воображение детей, используя игры-драматизации. Задачи: Развивать.

Конспект занятия «Показ настольного театра по русской народной сказке «Репка» Показ настольного театра по русской народной сказке «Репка»[/h4] Воспитатель: Ребята, сегодня мы вспомним знакомую сказку. Посмотрите на.

Сценария посвящения в малыши по русской народной сказке «Репка» Посвящение в малыши по русской народной сказке «Репка» Дети с воспитателем входят в зал. Ведущая: Игрушки кукольного театра: дед, бабка,.

Инсценировка русской народной сказки «Репка» Звучит музыка барыня. Выходит Репка танцует Встает посередине зала и говорит В уважаемом народе Я расту на огороде Вот какая я большая.

Театрализованное представление русской народной сказки «Репка» Сценарий русской народной сказки «Репка» Сценарий рассчитан на постановку с детьми разновозрастной группы (3-6 лет.) Действующие лица:.

Сценарий театральной постановки по русской народной сказке «Репка» Театральная постановка по русской народной сказке «Репка» к городскому смотру-конкурсу «Мир театра» 1 младшая группа «А» МДБОУ № 63.

Для дошкольников и учеников 1-11 классов

16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р.

Осенний праздник для детей старшей группы детского сада

(По мотивам русской народной сказки «Репка»)

Дети под музыку входят в зал, встают врассыпную, читают стихи:

Осень щедрую встречайте,

В корзины фрукты собирайте!

На столе каравай,

В кадушках грибочки.

Вот какая наша осень!

В гости милости вас просим!

Дети стоят в центре зала, поют песню ♪«Осень, осень в гости просим». После этого они садятся на стульчики. Выходит ведущая в русском народном костюме.

Мы с хорошей сказкой неразлучны,

Ну, а песен в сказке – до небес!

Вы представляете, как бы было скучно,

Если б не было ни песен, ни чудес.

Ведущая: В некотором царстве, в некотором государстве, жили-были дед и баба….

Выходит ребенок в костюме Деда, имитируя его ходьбу.

Сценка (Выходят персонажи, выполняют всё по действию)
Ведущий:
Дедка репку посадил.
Выходит Дед, сажает репку.
Дедка репке говорил:
Дед:
Ты расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Бабка(подходит к деду):

Чтобы овощи росли

Поливать их нужно,

Вместе дождик позовем –

С ним не будет скучно!

(Все танцуют, после песни садятся на стульчики, а герои сказки возвращаются на свои места)

Все б вам прыгать и плясать!
Ох, устал, пора поспать!

(Ложится недалеко от репки и засыпает.)

Ведущий:
Спит дедулька без забот.
Репка между тем растет,
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в сентябре
Дед проснулся, испугался.

(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)

Дед:
Ах, я старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась.

(Хватает репку и тянет.)

Ведущий:
Хвать, но репка возмутилась.

Морковка:
Экий дедка ты неловкий!
Я — не репка, я — морковка.
Не умыл ты видно глаз.
Репки я стройней в сто раз.
И оранжевей к тому же.
Коль салат корейский нужен,
Без меня ты пропадешь…
Сок морковный не попьешь,
В супе мне замены нет…
И еще один секрет.
Я богата витамином
Всем полезным каротином.
Я — отличный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Репку сеял я весной.
Ладно, батенька, постой,
Репку вытяну другую. (Подходит к картошке , тянет).

Картошка:
Ой, ой, ой,
Я протестую!
Я — не репка. Я — Картошка!
Это знает даже кошка.
Всем плодам я голова
Ясно ведь как дважды два:
Если в супе нет картошки,
Ни к чему брать в руки ложку.
Я для чипсов слышишь, дед,
Самый главный компонент.
В жарком масле, вот смотри
Стать могу картошкой фри,
Я — твой главный урожай!

Дед :
Что ж, в корзинку полезай.
Я ж опять пойду по репку. ( Подходит к капусте, тянет).
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на!

Капуста:
Право, я возмущена!
Дед, ты сникерсов объелся,
Сериалов насмотрелся,
Может с печки ты упал?
Раз капусту не узнал.
Я на репку не похожа-
У нее одна одежа,
У меня ж их целых сто!
Все без пуговок… А то!
Я — хрустящая капуста!
Без меня в салате пусто,
А со мной любой обед
Голубец иль винегрет…
Станет в 10 раз полезней!
И потом меня, любезный,
Можно квасить и солить…
И до лета аж хранить.
Можно есть меня всю зиму!

Дед:
Милости прошу… в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка? Эта вроде… (Подходит к свекле).

Свекла:
Снова дед не угадал.
Знать очки ты потерял,
Или бес тебя попутал?
Свеклу с репой перепутал!
Я в сто раз ее красней,
И полезней и вкусней!
Свеклы нет и нет борща,
В винегрете и во щах…
Я одна — источник цвета!
А свекольная котлета —
Это просто объеденье!
Сто процентов — похуденье.
Я — отличный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдется место.
Только все же интересно
Где же репка? Может эта? (Подходит к луку).

Лук:
Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я — твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен.
Самый вкусный шашлычок
Тот, в котором есть лучок.
Все меня хозяйки знают
В суп и в кашу добавляют,
В пирожки, в грибы, в отвар…
Я для вирусов — кошмар!
Даже грипп меня боится…
Хоть сейчас готов сразиться.
Я — отличный урожай!

Дед:
Что ж, в корзинку полезай.

Что за странный урожай?

Огород весь обошел –

Ну а репки не нашел!

Репка: Я, дедуля, здесь расту,

Это видно по кусту,

А хвалиться мне зачем,

Я и так известна всем!

Дед: Ты в корзину полезай!

Вот так славный урожай!

Ведущий: Вечер уж к концу подходит.
Месяц на небо выходит.
Дедушке домой пора.
Сил набраться до утра

И пошел дедуля спать,

Ну, а овощи опять,

Стали спорить, выяснять –

Кто красивей, кто полезней

И кого пора сорвать!

Утром солнышко взошло,

Подарило всем тепло,

Бабка с дедом — в огород,

Слышат – кто-то там ревёт.

Дети-овощи выходят на середину зала и встают перед корзиной

Ой, а репка плачет, не унять,

Что случилось? Не понять.

Ты нам, репка, не сестрица,

Не хотим с тобой водиться!

Я прошу: не выгоняйте,

Репку вы не обижайте!

Репкой некрасиво быть,

Не хотим с тобой дружить.

То ли дело: Помидор,

Оторвать не можешь взор.

Я- красивый, ярко-красный,

У меня кафтан атласный.

Я- зелёный Огурец,

Сочный, яркий молодец.

Цветом я своим горжусь,

Показаться не стыжусь.

Не хвалитесь вы, друзья,

Всех красивей- это я!

Я, Морковка, ярче всех.

У меня большой успех.

Я- зелёненький Горох,

Цветом тоже я не плох.

Я в землице не сижу,

С высоты на всех гляжу.

У меня кафтан бордовый,

Очень тонкий, нежный, новый.

Заглядишься на меня,

Всех красивей- это я!

Чтобы всем вам было пусто,

Я красивей всех, Капуста!

Серединка белая, потому что спелая.

А края зелёные, сочные, ядрёные.

Ох, как ты разлапушилась!

Больно сильно загордилась.

Мой цвет- самый дорогой,

Потому, что золотой.

Не согласен кто со мной,

Будет слёзы лить рекой.

Яркий цвет хорош, друзья,

В вас так много красоты,

Только мало доброты.

Всех мы помирить хотим,

Спор ненужный прекратим!

Важна польза, а не цвет-

Вот вам дедовский ответ.

Все вкусны вы, все полезны,

Так что хватит здесь ругаться и спорить. Тоже мне, орлы! Быстренько миритесь.

А на радости сейчас

Мы пойдём в весёлый пляс!

Ведущая. А что это, бабушка и дедушка, вы такие веселые?

Дед. А как же нам не веселиться —
Урожай собрали мы богатый!
Бабка. Вот посмотрите, какой нынче у нас урожай.(Дед высыпает овощи, фрукты и ягоды в обруч, лежащий в середине зала.)
Бабка. Ну, дед, какой ты неаккуратный: и овощи, и фрукты, и ягоды – все в одну кучу собрал! Кто же так делает?
Ведущая. Так наши ребята вам помогут!

Аттракцион « Рассортируй овощи, фрукты и ягоды»

В игре участвуют три игрока. В трех углах зала стоят корзинки. Играющие по одному муляжу переносят и складывают в свои корзинки. 1-й участник собирает овощи, 2-й – фрукты, 3-й – ягоды. Побеждает тот, кто быстрее всех наполнит свою корзину.

Бабка. Спасибо, миленькие. Вот как быстро управились!

Дед. Ох! Урожай у нас хорош!

Бабка. Да, хорош! Вот еще бы нам консервы на зиму заготовить. Да только старые мы с тобой, чтоб в такую даль идти. Ноги не ходят, спина болит.

Ведущая. Не расстраиваетесь так, бабушка и дедушка! Вот вам овощи и помогут.
Огурец: Эй, огурцы-молодцы, на засолку на зиму по команде рассчитайся!

Зеленый огурец –
Большой-большой хитрец:
Сидит себе на грядке,
С людьми играет в прятки.

Были мы зелёные,
Стали мы солёные.
Здесь у нас довольно сыро,
Но отдельная квартира —
Светлая и новая
БАНКА ТРЁХЛИТРОВАЯ!

Дед. Ой, бабуся, теперь на зиму засолим, будем есть всю зиму огурчики.

Бабка. А вот вареньеца бы мне к чаю….

Дед: А кто же тебе ягоды то собирать будет? Все таки не молоды мы уже!

Выбегает ягодка: А вы бабуля и дедуля не беспокойтесь, мы уж сами собиремся!

Вы не прячьтесь под листами,

Поздоровайтесь с гостями!

Вот и спелая клубничка .
Рядом с ней её сестричка.
Вместе в листиках сидят
И на солнышко глядят.

Чтоб витаминов запасти,

Ты прояви терпение.

И на зиму себе свари

Из ягодок варенье!

Вот так, осень, удивила!

Урожай нам подарила!

Теперь накормим всю семью,

Приглашаем всю родню.

Ешьте, ешьте, налетайте,

Красно лето вспоминайте!

А весна как прийдет,

Пойдем работать в огород,

Мы репку посеем.

Вырастет репка большая-пребольшая!

Ведущая:
Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и волновались!

Сказка «Репка» на новый лад

Всем нам знакома русская народная сказка «Репка». Дети её не только знают наизусть, но и спектакли по ней маленькие ставят, диалоги шуточные сочиняют. А мы попробовали сочинить новую версию сказки «Репка». Вот что у нас получилась. «Попалось деду зернышко…»

Сказка «Репка» (новая версия)
Автор: Ирис Ревю

Попалось деду зернышко, крохотное, круглое. Посадил он его в землю. Выросла не морковка и не петрушка, не свекла и не редька, а настоящая, круглая репка. Репка такая хитрая — за землю хвостиком крепко держится. Решил дед репку рвать. Да куда там! Сидит репка в земле крепко. Позвал дед бабку. Напустилась бабка на деда:

— Эх, дед, совсем ты старый стал, с репой не можешь справиться. А без репы-то куда? Из неё и кашу и похлебку сварить можно. И в пироги она хорошо пойдет.

— Ох, нелёгкая эта работа, вынуть репку — такая забота, — сказала бабка и начала помогать дедке.

Но не поддалась репка бабе и деду.

— Ну вот, старая, ворчала на меня, а и с твоей помощью с репой не справились. Придется внучку звать. А то без еды останемся.

Призвали на помощь внучку. Внучка совсем ещё девчушка. Силы у неё немного. Не смогла она помочь деду с бабкой чудо-репу вытащить. Говорит внучка:

— Больше людей в доме нет. Пора зверей на помощь звать.

Сначала пригласили Жучку. Жучка полаяла для порядка, а потом в дело впряглась.
Но репка сидела в земле крепко и покидать насиженное место не хотела.

Пришлось звать кошку. Жучка поначалу была против, все ведь знают, как кошка с собакой живут, но Жучка привыкла человеку помогать, а тут как раз нужна была помощь.

Но кошкины усилия тоже оказались зряшными. Репка как сидела в земле, так и сидит.

Решили позвать мышку. У репки хвост сильный, длинный. А ведь у мышки тоже хвост не маленький. И тоже крепкий. Может, хвостатые друг другу помогут? И точно — с помощью мышки репку вытащили.

Хотя причём здесь хвост? Всем миром любое дело быстрее и лучше делается. Маленькая помощь присоединяется к большой помощи – и получается хороший результат.

Вот так вот!

Главный смысл сказки про репку заключается в том, что сообща любое дело быстрее делается. С помощью репки удалось выяснить, что семья-то на самом деле дружная была, и каждый был готов потрудиться на благо общего дела.

15 разных версий огромной истории репы

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Откройте для себя 15 версий рассказа «Огромная репа » от разных авторов и культур. Они идеально подходят для сравнения и противопоставления элементов истории.

Каждая версия «Огромной репы», представленная ниже, отличается. Несколько версий пришли из других культур или рассказывают историю с другой точки зрения. Третьи разделяют забавную версию классической сказки.

Все эти истории идеально подходят для сравнения и противопоставления элементов истории, точек зрения и многого другого.

Версии истории об огромной репе

Наполните свою корзину с книгами отличным сборником «Огромные рассказы о репе» . Большинство этих книг можно найти в вашей местной библиотеке или магазине подержанных книг.

Если вам сложно их найти, вы можете заказать их на Amazon, щелкнув изображения ниже.

Гигантская репа — Этот веселый пересказ классической русской сказки о фермере, репу которого невозможно вытащить из земли, основан на простой лексике и идеально подходит для чтения вслух.

Репа — В веселой, накапливающейся истории семья барсуков и их друзья — Хеджи, мистер Рам и Ваня, лошадь — изо всех сил пытаются вытащить гигантскую репу. Дерзкий петух входит и тянет его, подбрасывая его в воздух, держась за репу. Никто не знает, что медведица в своей подземной берлоге проткнула репу сквозь землю, чтобы дать семье возможность спать всю зиму.

Большая старая репа бабушки Лены — Бабушка Лена хорошо ухаживает за репой, которую сажает в своем саду.Одна репа вырастает такой большой, что бабушка не может вытащить ее из земли! Даже когда дедушка, дядя Иззи и собака помогают бабушке дергать и тянуть, большая репа не сдвигается с места.

Великая большая репа огромных размеров — Традиционный рассказ с простым текстом и крупным шрифтом для юных читателей.

Репа — Одна из репок Дедушки вырастает до таких огромных размеров, что нужна вся семья, включая собаку, кошку и мышку, чтобы вытащить ее

Огромная репа — Классическая история из серии сказок со всего мира, которая знакомит детей с различными жанрами и развивает зрительные, слуховые и словесные навыки.

Репа — Когда все, кто в очереди, наконец, поднимают гигантскую репу, они падают назад, и сорока, последняя присоединившаяся к ним, улетает, думая, что нанесла ущерб.

Огромная репа — Когда фермер не может вытащить репу из земли, он вербует всю свою семью, чтобы помочь ему. Но насколько большой может вырасти репа?

Огромная репа — Узнайте, что происходит, когда очень, очень большая репа не хочет вырывать из земли!

Огромная репа — Фермер вырастил самую огромную репу в мире! Смогут ли он и его друзья когда-нибудь вытащить его из земли?

Огромная репа — Дедушка, бабушка, внучка, собака, кошка и мышь — все не могут выкорчевать огромную репу дедушки во время сбора урожая, пока маленький жук не присоединится к трудолюбивой бригаде.

Огромная репа — Накопительная история, в которой посаженная стариком репа вырастает настолько огромной, что каждый должен помочь ее вытащить.

Огромная репа — Узнайте, что происходит, когда очень, очень большая репа не хочет, чтобы ее вытаскивали из земли!

Белоснежка и огромная репа — Белоснежка, которая любит садоводство, выращивает такую ​​большую репу, что даже семь гномов не могут ее вытащить, но, возможно, прекрасный принц может помочь.

Мистер Мир и огромная репа — Мистер Вольф нашел огромную репу. Лучше всего приготовить его любимый ужин — острое тушеное мясо из репы! Но мистеру Вольфу нужна помощь. Репа прилипает быстро. Может ли лягушка ему помочь?

Завершите свое подразделение следующими упражнениями:

Этот набор раскадровки из войлока был разработан в соответствии с сюжетом «Огромная репа». Он идеально подходит для последовательного пересказа истории.

Детям понравятся эти сказочных ложек , которые раскрашены вручную и созданы, чтобы сочетаться с огромной репой.Отличный учебный ресурс, используемый для пересказа историй, помогающих речевым и языковым навыкам. Много веселья в школе и дома.

Похожие сообщения

Сказка о репе | Детская библиотека Котсена

Герой оперы Яна Ле Витта «Овощной».

Неодушевленные и съедобные предметы странной формы, овощи фигурируют в гораздо меньшем количестве детских историй, чем все, что имеет ноги, усики, перья или мех. В честь выходных, посвященных Дню Благодарения, я откопал несколько интересных сказок о овощах, одну новую, одну старую и дважды пересказанную.Грейтин и масляное пюре — не неизбежный конец гигантского овоща, поэтому их истории могут понравиться мясоедам и вегетарианцам.

«Die Ruebentante» — или тетя Рут — это история, которую я давно хотел рассказать в своем посте. Его создатель, Макс Фройлих, кажется, неизвестен, за исключением работы, которую он опубликовал в Heim der Jugend: Ein Jahrbuch fuer Kinder und Eltern (1905). Поучительная история в двух кадрах о щедрой репке определенного возраста, которая в лунную ночь выходит на прогулку в тапочках.В темноте она спотыкается о двух картофелинах и падает в грязь, не подозревая, что луна была свидетельницей всего этого нелепого эпизода. Мораль? Никаких полуночных прогулок за корнеплодами с тонкими ножками и крошечными ножками в тапочках без спинки.

Пышные висячие листья Aunty Root приятно контрастируют с замысловатой каймой из морковной зелени. Макс Фрёлих, «Die Ruebentante», на странице 285 в Heim der Jugend, под редакцией Адольфа Кронбаха и Х. Х. Эверс. (Берлин: Зигфрид Кронбах, 1905) Котсен 12147.

Чтобы найти овощ огромного размера и длины, вызывающий шок, трепет и благоговение, см. Книгу Владимира Радунского «Могучая спаржа » (2004 г.), книжку с картинками для детей от трех до восьми лет. Как обладатель награды New York Times за лучшую иллюстрированную книгу для детей, судьи, должно быть, не думали, что родителям придется отвечать на вопросы вроде: «Почему гигантская спаржа заставляет маленького короля нервничать?» «Почему королева обнимает спаржу?» или «Почему принцесса хочет съесть противную спаржу?» С другой стороны, все подталкивания, подмигивания, подмигивания будут происходить над головами детей, но помогут не дать взрослому читателю заснуть.Точно так же добродушная вольность, проявленная с картинами Пьеро делла Франческа, Андреа Мантенья, Перуджино и нескольких других художников эпохи Возрождения … Вот складная тарелка, демонстрирующая полное величие спаржи.

Раскладывающаяся пластина в сложенном виде (панели 1 и 4). Владимир Радунский, Могучая спаржа. (Нью-Йорк: Silver Whistle / Harcourt, 2004) Обещанный подарок.

Панели 2 и 3.

Панель 4.

Панели 5 и 6, на которых музыканты исполняют балладу о спарже.

«Могучая спаржа » — это, конечно, отрывочная версия почтенной народной сказки о репе, и рассказ Брайана Алдерсона, проиллюстрированный Фрицем Вегнером, является одной из самых приятных из многих версий. Бедный фермер оказывается гордым культиватором самого потрясающего, круглого, безупречного экземпляра, который когда-либо видели в тех краях. Такая «репа правильного чемпиона» подходит только королю, поэтому, как только фермер и его семья вытаскивают ее из земли и бросают на повозку, они отправляются в замок.Король настолько впечатлен этой репой «самого чемпиона», что наполняет тележку фермера золотом.

Страница [15] в Брайане Олдерсоне, «Повесть о репе». Иллюстрировано Фрицем Вегнером. (Кембридж: Candlewick Press, 1999) Cotsen 53048. Подписано автором Ллойду Э. Котсену.

Теперь, когда богатый оруженосец узнает об удаче своего соседа, он настолько охвачен ревностью, что должен взять лучшую лошадь в своей конюшне, которая стоит больше тысячи реп, и подарить ее королю, уверенный в получении еще более крупная и лучшая награда.Сквайр хорошо получает репу, как новый владелец нужного овощного чемпиона.

Ян Бретт с барсуками в ярких русских фольклорных костюмах придает своей книжке с картинками «Репа» новый поворот. Устраняя жадного и обиженного соседа, она вместо этого сосредотачивается на общих усилиях по вытаскиванию репы из замерзшего поля. Успешное завершение этого титанического труда отмечается песнями и танцами.

Дизайн обложки книги «Репа» Яна Бретта.(Нью-Йорк: Сыновья Дж. П. Патнэма, 2015). Котсен в процессе 7374091.

Понимая намек из книги Хелен Баннерман « Little Black Sambo », мама Барсук хватает свою сковородку и приступает к приготовлению оладий с репой, чтобы согреть всех. Кажется маловероятным, что в меню был пикантный китайский или корейский блин с репой, поэтому мне нравится представлять себе, что она взбила что-то вроде латке, сделанной из наполовину тертого картофеля и наполовину тертой репы, которые были бы одинаково хороши на вкус с маслом и сиропом или сметана и копченая рыба.Если вы все еще чувствуете голод после переедания в четверг, в Интернете есть рецепты любого вида блинов с репой.

Сезон отпусков официально объявлен открытым!

Репа | Сказки | Братья Гримм

История гласит:
26 997

Это старинная сказка , может содержать насилие. Мы рекомендуем родителям прочитать заранее, если ваш ребенок чувствителен к таким темам.

Было два брата, оба были солдатами; один был богат, а другой беден.Бедный человек думал, что он попытается стать лучше; Итак, стянув красную куртку, он стал садовником, и хорошо рыл землю, и сеял репу.

Когда взошло семя, было одно растение больше всех остальных; и он становился все больше и больше, и казалось, что он никогда не перестанет расти; так что его можно было назвать князем репы, потому что такого никогда не было и не будет. Наконец она стала такой большой, что заполнила телегу, и два быка с трудом тянули ее; и садовник не знал, что в этом мире делать с ним и будет ли это для него благословением или проклятием.

Однажды он сказал себе: «Что мне с ним делать?» если я продам его, он принесет не больше другого; и для еды лучше этой репы; Лучше всего, пожалуй, нести его и отдать королю в знак уважения ».

Тогда он запряг волов своих, и вытащил репу на двор, и отдал царю.

«Какая чудесная вещь!» — сказал король; «Я видел много странных вещей, но такого монстра, как это, я никогда не видел. Где вы взяли семя? или это только твоя удача? Если это так, то вы настоящее дитя удачи.’

«Ах, нет! — ответил садовник. — Я не дитя удачи; Я бедный солдат, которому никогда не хватало на жизнь; Так что я снял красную куртку и принялся за работу, возделывая землю. У меня есть брат, который богат, и ваше величество хорошо его знает, и весь мир знает его; но из-за того, что я беден, меня все забывают ».

Тогда царь сжалился над ним и сказал: «Ты больше не будешь бедным. Я дам тебе столько, что ты будешь даже богаче своего брата.Затем он дал ему золото, земли и стада и сделал его настолько богатым, что состояние его брата никак не могло сравниться с его.

Когда брат услышал обо всем этом и о том, как репа сделала садовника таким богатым, он сильно завидовал ему и подумал, как ему удастся добиться такого же счастья для себя. Однако он решил действовать более умно, чем его брат, и собрал для короля богатый подарок в виде золота и хороших лошадей; и подумал, что должен получить взамен гораздо больший подарок; ибо если бы его брат получил столько только за репу, сколько должен стоить его подарок?

Царь очень любезно принял подарок и сказал, что не знает, что дать взамен более ценным и прекрасным, чем большая репа; поэтому солдата заставили положить его в тележку и тащить с собой домой.Когда он вернулся домой, он не знал, на кого излить свой гнев и злобу; и, наконец, злые мысли пришли ему в голову, и он решил убить своего брата.

Итак, он нанял негодяев, чтобы убить его; и, указав им, где они могут устроить засаду, он пошел к своему брату и сказал: «Дорогой брат, я нашел спрятанное сокровище; пойдем, выкопаем его и поделимся между собой ». Другой не подозревал о его мошенничестве: они вышли вместе, и, пока они шли, убийцы набросились на него, связали его и пошли в путь. повесить его на дереве.

Но пока они все готовились, они услышали издалека топот коня, который так испугал их, что они столкнули своего пленника за шею и плечи в мешок и подбросили его за веревку к дереву, где они оставила его болтаться и убежала. Тем временем он работал и работал, пока не проделал дыру, достаточно большую, чтобы высунуть голову.

Когда подошел всадник, он оказался учеником, веселым парнем, который ехал на своей кляче и пел на ходу.Как только человек в мешке увидел его проходящим под деревом, он закричал: «Доброе утро! доброе утро тебе, друг мой! Ученик огляделся; и, не видя никого и не зная, откуда идет голос, воскликнул: «Кто меня зовет?»

Тогда человек на дереве ответил: «Поднимите глаза ваши, ибо вот, я сижу в мешке мудрости; здесь я за короткое время узнал великие и чудесные вещи. По сравнению с этим сиденьем все обучение в школах — пустой звук.Еще немного, и я узнаю все, что может знать человек, и стану мудрее самых мудрых из людей. Здесь я различаю знаки и движения неба и звезд; законы, управляющие ветрами; количество песков на берегу моря; исцеление больных; достоинства всех простых вещей, птиц и драгоценных камней. Если бы ты был здесь однажды, мой друг, ты почувствовал бы силу знания и овладел ею ».

Студент все это слушал и очень удивлялся; наконец он сказал: «Благословен день и час, когда я нашел тебя; не можешь ли ты ухитриться пустить меня ненадолго в мешок? »

Тогда другой ответил, как будто очень нехотя: ‘Я могу позволить тебе немного посидеть здесь, если ты хорошо вознаградишь меня и умоляешь меня; но вы должны остаться еще на час ниже, пока я не узнаю некоторые мелочи, которые мне еще неизвестны.’

Итак, ученик сел и немного подождал; но время было тяжелым для него, и он горячо умолял, чтобы он мог немедленно подняться, потому что его жажда знаний была велика.

Тогда другой сделал вид, что уступает, и сказал: «Ты должен позволить мешку мудрости спуститься, развязав там веревку, и тогда ты войдешь».

Итак, ученик подвел его, открыл мешок и освободил. «А теперь, — крикнул он, — позволь мне быстро подняться».

Когда он начал сначала вставать в мешок, «подожди немного, — сказал садовник, — это не путь».Затем он толкнул его сначала в голову, завязал мешок и вскоре поднял искателя после того, как мудрость висела в воздухе.

«Как дела, друг? — сказал он, — разве ты не чувствуешь, что мудрость приходит к тебе? Покойся там с миром, пока не станешь мудрее, чем был ».

Сказав так, он поскакал на кляче ученика и оставил беднягу собирать мудрость, пока кто-нибудь не подойдет и не подведет его.

СКАЗКИ НАПИСАННЫЕ БРАТЬЯМИ ГРИММА

Заголовочная иллюстрация, созданная с элементами из Pixabay

ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С ИСТОРИЯМИ ~ ИДЕИ ДЛЯ РАЗГОВОРА С ДЕТЯМИ

Независимое мышление

1.Как вы думаете, правда ли, что сидение в мешке приносит людям мудрость? Почему или почему нет?

2. Что вы думаете о короле, который дал старшему богатому брату гигантскую репу? Вы верите, что это был лучший подарок для старшего брата? Почему или почему нет? (Что бы вы ему дали?)

Чужая опасность

1. Молодой студент поверил бедному брату, сидящему в мешке, и поверил ему настолько, что сам залез в мешок. Как вы думаете, разумно ли доверять тому, что говорят люди, когда мы их не знаем? Что могло быть лучше для студента, когда ему рассказали о чудесных силах мешка?

Информация о книге!

Schema не найдена.

Репа

Репа

Ярлык к Hedgie’s Book a matic

Домашняя страница

Планы уроков по большой репе

В истории о большой репе есть разные персонажи, в зависимости от того, кто ее рассказывает, но основной сюжет всегда один и тот же: в земле есть большая репа, слишком большая для одного человека или животного, чтобы поднять ее.Первый, кто пытается его вытащить, призывает на помощь других, пока, наконец, не наберется достаточно помощников, чтобы вытащить репу.

Юмор этой истории заключается в том, что первый человек, пытающийся выдернуть репу, является самым большим, а последний — самым маленьким. Это может быть сначала медведь, пытающийся вытащить репу, а затем различные более мелкие животные, вплоть до последней победившей мыши. Сначала это может быть мужчина, перебирающий всех членов семьи до самых маленьких.

Есть и версии истории с разными овощами.

Есть много книжек с картинками, рассказывающих эту историю. Его чаще всего приписывают Алексею Толстому и описывают как русскую сказку. В рассказе Толстого герои — старик, старуха, ребенок, собака, кошка и мышь.

Одна из наших любимых — «Огромная репа», иллюстрированная Скоттом Гото.

Версия этой истории BBC Readaloud будет полезна для вашего компьютерного центра.

Это отличная история для маленьких детей. Когда вы будете читать рассказ во второй раз, предложите ученикам подойти и взять части мужчины, женщины, ребенка, собаки, кошки и мышки, потянув за воображаемую репу.С маленькими детьми дайте каждому шанс разыграть это.

Как только история станет понятна для всех, попробуйте несколько межучебных связей:

Английский

• Сценарий театра для читателей из класса можно использовать как есть, или он может вдохновить ваш класс написать его. Нам нравится сценарий спектакля от Oxford Press. Для старшеклассников есть небольшая пьеса о том, что произошло после уборки репы
• Онлайн-викторина на понимание прочитанного могла бы стать хорошим компьютерным центром.
• В печатном листе есть пустые места для заполнения.
• Рассказ о репе называется по-разному: «Большая репа», «Огромная репа», «Огромная репа» и так далее. Воспользуйтесь возможностью, чтобы обсудить прилагательные, синонимы или разнообразие слов — в зависимости от того, что входит в вашу программу.

Математика

• Это математическая история! Здесь так много математических задач, что каждый класс, вероятно, придумает приложение. Попросите маленьких детей нарисовать изображения персонажей и расположить их по размеру.Другие математические связи, которые следует обсудить, включают соотношение, среднее и измерение.
• Сколько силы мог приложить каждый из персонажей? Подумайте о способах измерения силы или силы, рассчитайте вклад каждого персонажа и используйте вычисления в приведенных ниже научных вопросах.
• В качестве отправной точки оцените вес каждого существа или человека в истории. Практикуйте исследования, определяя средний вес мужчины, женщины, ребенка, собаки, кошки и мыши. Сделайте шаг вперед, исследуя вес различных животных, и пусть каждый ученик выберет шесть, чтобы расположить их по весу.
• Изобразите количество студентов, которые когда-либо ели репу. Вы также можете приготовить репу и дать всем попробовать, а затем графически отобразить числа, которым она нравится.

Наука

• Возможно ли, что небольшое дополнительное количество силы могло привести к успеху в силовом подвиге? Разделите класс на группы и предложите им придумать способы проверки гипотезы. Пусть каждая группа представит свои результаты.
• Репа — это корнеплод. Попросите учащихся составить список всех овощей, которые они могут придумать, и отсортировать их в зависимости от того, какая часть растения используется в пищу.
• Эта история хорошо подходит для изучения растений.

Обучение персонажей

• Эта история часто заканчивается тем, что самое маленькое существо (обычно мышь) хвастается тем, что с огромной силой вытащило репу с земли, но нам нравится это как история о сотрудничестве. Многие современные пересказы сказки сосредоточены на этом аспекте истории. Предложите учащимся обсудить задачи, которые слишком сложны для одного человека, но достаточно легки для совместной работы группы.

Физическое воспитание

• Сыграйте в перетягивание каната со скакалкой, добавляя персонажей с каждой стороны по одному, как в истории.

Связанные

Гигантская репа — двуязычная мультикультурная сказка на многих языках.

Гигантская репа (двуязычная мультикультурная книга) Автор: Генриетта Баркоу Иллюстратор: Ричард Джонсон Эта история рассказывает традиционную историю о детях из городской школы, которым удалось вырастить огромную репу! Они удивлены, но как они вытащат его из земли? Как бы они ни старались, репа просто не сдвинется с места! Осталось спасти положение Ларри… Это забавная мультикультурная история, которую можно использовать для поощрения сообщества и сотрудничества. ЭТО НАЗВАНИЕ ДОСТУПНО В МНОГИХ ДВУЯЗЫЧНЫХ ИЗДАНИЯХ. Чтобы получить доступ к урокам и занятиям, в которых используется эта книга, посетите нашу страницу с бесплатными мультикультурными планами уроков. ОБЗОР Репа гигантская — это адаптация юмористической русской народной сказки о дедушке, который сажает репу, которая растет и растет, пока не станет гигантской.Затем ему нужно позвать всех, от бабушки до кошки-мышки, чтобы помочь ему вытащить его из земли. В этой столь же совершенно глупой итерации учитель и ее класс сажают репу (вместе с другими овощами) в саду своего класса. Как и в оригинальной истории, нужно приложить совместные усилия, чтобы достать эту гигантскую репу из земли. Хотя эта сказка преподает урок командной работы, она также включает в себя большой словарный запас. В нем есть всевозможные слова из лексикона садоводства, включая названия овощей, такие слова, как посадка, мороз, семена и т. Д.Он также умудряется включить несколько забавных слов, таких как кран, бульдозер и вертолет, поскольку дети придумывают различные способы сбора своей гигантской репы. Такое использование богатого языка особенно полезно в двуязычной книге, где изучение интересной лексики является частью цели. Отмеченный наградами иллюстратор Ричард Джонсон (который также проиллюстрировал The Three Billy Goats Gruff и Dont Cry, Sly! ) использует стилизованные изображения для иллюстрации истории. На этих красочных и увлекательных рисунках изображены не только красивые овощи (и другие аспекты сюжетной линии), но и красивые и разноплановые дети. — Морин Барлоу Пью, Информационный бюллетень по вопросам культуры Гигантская репа (двуязычная мультикультурная книга) Текст среднего уровня.1-3 предложения на странице. Контент также нравится изучающим язык старшего возраста.

Репа громадная — домашняя школа «Голубая лаванда»

Традиционная русская народная сказка (из программы детского сада «Голубая лаванда»), пересказанная Келли Эрман.

Это одна из наших любимых детских садовских историй, которую я люблю рассказывать осенью. Особенно интересно разыграть это с маленькими фигурками животных, и вы можете изменить животных в истории, чтобы они соответствовали тому, что у вас есть под рукой.Эта песня прекрасно сочетается с темой урожая. Наслаждаться!

Жил-был старый фермер, который жил со своей старой женой в маленьком старом доме. У них была красивая коричневая лошадь (ржание), нежная пятнистая корова (мычание) и милый котенок (мяуканье). Любимой едой фермера была репа. Он всего любил репы . Поэтому он решил посадить их много. Он вспахал большое поле и всю репу засеял. Все лето солнце ярко светило на поле, а дождь поливал растущие растения.Фермер с нетерпением ждал осеннего урожая, когда будет готова репа.

Однажды осенним днем ​​фермер решил, что пора выкопать долгожданную репу. Он взял телегу и лопату и отправился в поле. Но когда он добрался туда, все, что он увидел, была одна-единственная репа! Фермер упал на колени и плакал от разочарования! Но потом он решил, что если все, что у него есть, это одна репа, он собирает, есть и наслаждаться ею! Поэтому он подошел и начал тянуть зелень.Но репа не сдвинулась с места. Он потянул сильнее, а репа все равно не сдвинулась с места! Он тянул, пока не покраснел лицом, а репа все равно застряла в земле!

Фермер побежал обратно в свой дом, крикнув жене: «Приди и помоги мне! Репа всего одна, и она в земле крепко застряла! » Его жена была удивлена, что у него были проблемы со сбором только одной репы, но она пошла с ним в поле. И старуха тянула фермера, а фермер тянул репу, но репа не двигалась!

И они позвали своего друга лошадь: «Приди и помоги нам! Репа одна, и вот она в земле! » Лошадь сказала: «Ржание», и он потянул старуху, она потянула фермера, и он потянул репу, но репа не сдвинулась с места!

И они позвали своего друга корову: «Приди и помоги нам! Репа одна, и вот она в земле! » Корова сказала: «Му», и она потянула за лошадь, и он потянул старуху, и она потянула фермера, и он потянул репу, но репа не сдвинулась с места!

И они позвали своего друга кота: «Приди и помоги нам! Репа одна, и вот она в земле! » Котенок сказал: «Мяу», и она потянула корову, а корова потянула лошадь, и лошадь потянула старуху, а старуха потянула фермера, и он потянул репу, и из-под земли вылетела репа и все с бахом сели!

Потому что это была самая огромная репа, которую они когда-либо видели! Они все вместе толкали и откатывали репу обратно в дом, и она была такой большой, что все они всю зиму могли есть репу сколько угодно.

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

← К списку тредов

---