Почему прекрасной княжне пришлось перенести много испытаний сказка белая уточка

Äîðîãèå ÷èòàòåëè!

Åñëè âû íàáåð¸òåñü òåðïåíèÿ è äî÷èòàåòå íàïèñàííîå äî êîíöà, òî âû óçíàåòå ìíîãî íîâîãî, à òàêæå íåêîòîðûå çíàêîìûå âåùè óâèäèòå ñ äðóãîé, ñîâåðøåííî íåîæèäàííîé äëÿ âàñ ñòîðîíû.
 
Àâòîð ýòèõ ñòðîê æèë è ðàáîòàë âî ìíîãèõ ñòðàíàõ ìèðà. È âîò ïðèøëî âðåìÿ ðàññêàçàòü îáî âñ¸ì óâèäåííîì è ïåðåæèòîì.
 
Âû óçíàåòå èñòîðèþ ìàëü÷èêà, êîòîðûé ðîñ â ñåâåðíîé ñòîëèöå,  ìå÷òàë ñòàòü ðàçâåä÷èêîì è óïîðíî ø¸ë ïî ýòîìó ïóòè. Ðàçâåä÷èêîì åìó  áûëî íå ñóæäåíî ñòàòü , çàòî îí ñòàë îäíèì èç ñàìûõ âëèÿòåëüíûõ ëþäåé â ìèðå. Âàì ñòàíóò èçâåñòíû åãî äåòñêèå ìå÷òû è ïåðåæèâàíèÿ, ïåðâàÿ ëþáîâü, äðàìàòè÷åñêèå ïîäðîáíîñòè åãî ñëóæáû â äðóæåñòâåííîé ñòðàíå è ïå÷àëüíîãî âîçâðàùåíèÿ äîìîé. Âû óçíàåòå î òîì, êàê åìó ïðèøëîñü íåîæèäàííî íà÷àòü íîâóþ, ïîëíóþ îïàñíîñòåé æèçíü.

Âàì ñòàíåò èçâåñòíà èñòîðèÿ åãî îòíîøåíèé ñ ñàìîé èçâåñòíîé ïåâèöåé ñòðàíû.  À ïîòîì áûë ñòðåìèòåëüíûé, çàõâàòûâàþùèé äóõ ,âçë¸ò íàâåðõ. À ïîòîì íåæäàííî íåãàäàííî ïðèøëà íîâàÿ ëþáîâü. À åù¸ áûëè î÷åíü íåïðîñòûå îòíîøåíèÿ ñ áåãëûì îëèãàðõîì, è âàì íàêîíåö-òî ñòàíåò èçâåñòíîé èñòèííàÿ ïðè÷èíà òðàãè÷åñêîé ãèáåëè âåëèêîãî èíòðèãàíà. Ìíîãèì íàø ãåðîé ïåðåø¸ë äîðîãó, è íå ðàç åãî áóäóò ïûòàòüñÿ óáðàòü ñ ïóòè.
 
Äðóãîé ìàëü÷èê æèâ¸ò â äàë¸êîé, íèùåé, çàáûòîé áîãîì è âûææåíîé ñîëíöåì, ñòðàíå íà áåðåãó îêåàíà. Îí ìå÷òàåò ñòàòü âåëèêèì ó÷¸íûì, è ðàññêàçàòü âñåìó ìèðó îá èñòîðèè ïðîèñõîæäåíèÿ æèçíè íà Çåìëå. Îí èä¸ò ïî ýòîìó ïóòè, íî â êîíöå êîíöîâ ñòàíîâèòñÿ îäíèì èç ñàìûõ èçâåñòíûõ òåððîðèñòîâ ïëàíåòû.

Âû óçíàåòå ëåäåíÿùèå äóøó, íåèçâåñòíûå øèðîêîìó êðóãó, ïîäðîáíîñòè ñîáûòèé 11ñåíòÿáðÿ â Íüþ-Éîðêå. Âàì ñòàíåò èçâåñòíî î ãèãàíòñêîé ôèíàíñîâîé îïåðàöèè, íà÷àâøåéñÿ åù¸ çà íåñêîëüêî äíåé äî òåðàêòà.
 
Òðåòèé ãåðîé áåççàáîòíî ðàñò¸ò íà áåðåãó ò¸ïëîãî ìîðÿ, â ñàìîì âåñ¸ëîì ãîðîäå áîëüøîé ñòðàíû. È â ñàìûé ðàçãàð ýòîé, äî íåïðèëè÷èÿ ñ÷àñòëèâîé þíîñòè, ðîäèòåëè óâîçÿò åãî â ñòðàíó íåîãðàíè÷åííûõ âîçìîæíîñòåé. Öåëüþ åãî íîâîé æèçíè ñòàíîâèòüñÿ áîãàòñòâî, êîòîðîå àññîöèèðóåòñÿ ó íåãî ñ àáñîëþòíîé ìå÷òîé. Áóäåò ëè ñóæäåíî åé ñáûòüñÿ, âû òîæå óçíàåòå.

Âàì íàêîíåö-òî ñòàíåò ïîíÿòíî ïî÷åìó ëåòîì 2014 òðàãè÷åñêàÿ ñóäüáà ïîñòèãëà èìåííî Ìàëàçèéñêèé Áîèíã, à íå êàêîé-íèáóäü äðóãîé èç áîëåå ÷åì ïÿòèäåñÿòè ñàìîë¸òîâ, ïðîëåòàþùèõ êàæäûé äåíü â ýòîì ðàéîíå. 
 
Ýòî äàëåêî íå ïîëíûé ïåðå÷åíü âñåõ ïðèãîòîâëåííûõ âàì ñþðïðèçîâ.
 
Òðè ìàëü÷èêà, òðè ñóäüáû. Îíè  æèâóò î÷åíü äàëåêî äðóã îò äðóãà, è èõ íè÷òî íå ñâÿçûâàåò. Êàæäîìó èç íèõ êàæåòñÿ, ÷òî îí âûáðàë ñåáå äîðîãó â æèçíè. Íî ýòî èì òîëüêî êàæåòñÿ, íà ñàìîì äåëå äîðîãè âûáðàëè èõ.

Äà, ÷óòü íå çàáûë ñàìîå ãëàâíîå: âñå ãåðîè ÿâëÿþòñÿ ëèöàìè âûìûøëåííûìè, âñå ñèòóàöèè îò íà÷àëà äî êîíöà ïðèäóìàíû, ëþáîå ñîâïàäåíèå ñ ðåàëüíûìè èñòîðè÷åñêèìè ïåðñîíàæàìè àáñîëþòíî ñëó÷àéíî.

Ãëàâà 1. Èñà.

Èñà ñèäåë íà áåðåãó îêåàíà è ñ ãðóñòüþ ñìîòðåë âäàëü. Îí ÷àñòî ïðèõîäèë íà ýòî ìåñòî è êàæäûé ðàç îòêðûâàë äëÿ ñåáÿ ÷òî-òî íîâîå. Îêåàí áûë äëÿ íåãî æèâîé, îí äûøàë, ãîâîðèë, äóìàë, ïåðåæèâàë. Èíîãäà îí ñåðäèëñÿ, èíîãäà ïðèõîäèë â ÿðîñòü è òîãäà îí ðåâåë è ãðîõîòàë.
 
Èíîãäà åãî íåèñòîâñòâî áûëî íàñòîëüêî ñèëüíûì, ÷òî êàçàëîñü,  îí ïåðåïîëíÿåò ñåáÿ, ñòàíîâèòñÿ áîëüøå, èñ÷åçàëà ãðàíèöà ìåæäó âîäîé è âîçäóõîì, îãðîìíûå âîëíû çàëèâàëè âåñü áåðåã.   
 
Èñà çíàë, äëÿ òîãî, ÷òîáû óñïîêîèòü åãî, ëþäè äîëæíû ïðèíåñòè æåðòâó. Ýòî îçíà÷àëî, ÷òî îäíà ðûáàöêàÿ øõóíà íå âåðí¸òñÿ äîìîé èëè íà îäíîé èç íèõ áóäåò íà îäíîãî ÷åëîâåêà ìåíüøå. Ïîòîì äîëãèå ãîäû áëèçêèå áóäóò ïðèõîäèòü íà áåðåã, ñìîòðåòü âäàëü è â ãëóáèíå äóøè íàäåÿòüñÿ íà òî, ÷òî ìîæåò áûòü âîëíû âûíåñëè åãî íà êàêîé-íèáóäü îñòðîâ è îí æèâ¸ò òàì, ïîòåðÿâ ïàìÿòü è íå ïîìíÿ êòî îí òàêîé è îòêóäà.
 
Ïîñëå ýòèõ âñïûøåê ÿðîñòè îí êàçàëîñü ïðîñèë ïðîùåíèÿ, ñòàíîâèëñÿ òèõèì, ãîâîðèë ëàñêîâûå ñëîâà è ñàìà ìûñëü î òîì, ÷òî ýòî ìîæåò ïîâòîðèòüñÿ êàçàëàñü íåâîçìîæíîé.
Îêåàí áûë äëÿ Èñû æèâûì. Îí íå áûë ïðîñòî êàêèì-òî ìåñòîì, ãäå ñêîïèëîñü î÷åíü ìíîãî âîäû, íåò, îí áûë æèâûì ñóùåñòâîì ñî ñâîåé î÷åíü ñëîæíîé ñèñòåìîé êðîâîîáðàùåíèÿ, êîòîðîé áûëè îêåàíñêèå òå÷åíèÿ, ñî ñâîèìè ÷àñòÿìè òåëà, êîòîðûìè áûëè ðàçëè÷íûå âîäíûå ìàññû.
 
Ó ýêâàòîðà ýòî áûëà ò¸ïëàÿ âîäà, â êîòîðîé ëåíèâî ïëàâàëè ðàçíîöâåòíûå ðûáêè è ðîñëè êîðàëëû.  âûñîêèõ øèðîòàõ, ó ïîëþñîâ, âîäà áûëà î÷åíü õîëîäíîé è áåçæèçíåííîé. Íî òàì, ãäå ýòè âîäíûå ìàññû âñòðå÷àëèñü, êàçàëîñü ïðîèñõîäèëî ÷óäî, âîçíèêàëà áóðíàÿ æèçíü.
 
Èìåííî â ýòèõ ðàéîíàõ ëþäè âûëàâëèâàëè ìèëëèîíû òîíí ðûáû, èìåííî ýòè ìåñòà ìîãëè ïðîêîðìèòü âñ¸ ÷åëîâå÷åñòâî. 
 
Ó÷èòåëü ðàññêàçûâàë, ÷òî ñîñòàâ ñîëè â îêåàíñêèé âîäå òî÷íî ñîîòâåòñòâóåò ñîñòàâó ñîëè â êðîâè ÷åëîâåêà.
 
Èíîãäà ê áåðåãó ïîäïëûâàëè äåëüôèíû, îíè ÷òî-òî êðè÷àëè, õîòåëè ÷òî-òî ðàññêàçàòü, íî ëþäè èõ íå ïîíèìàëè. Èñå ÷àñòî êàçàëîñü, ÷òî îêåàí ýòî ñâÿçóþùåå çâåíî ìåæäó íèì è áîãîì è òîãäà îí ãîâîðèë ñ íèì. Èñà ñïðàøèâàë åãî ïî÷åìó âñ¸ òàê íåñïðàâåäëèâî â ýòîì ìèðå è îí øåïòàë, à èíîãäà êðè÷àë ÷òî-òî â îòâåò. Èñå   êàçàëîñü, ÷òî  îí ñëûøàë ñëîâî  «èäè», áîëüøå íè÷åãî ðàçîáðàòü îí íå ìîã. Íî äàæå îäíîãî ýòîãî ñëîâà áûëî äîñòàòî÷íî, ÷òîáû  Èñà ïîíÿë, ÷òî îí äîëæåí èäòè âïåð¸ä, è òàì äàëåêî åñòü êàêàÿ-òî öåëü, êîòîðàÿ îïðàâäàåò âñþ åãî   æèçíü è ïîäâåä¸ò åé èòîã.
 
Èñà ïðîäîëæàë ñìîòðåòü âäàëü è èíîãäà îí âèäåë êèòîâ. Ýòî áûëè çàãàäî÷íûå ñóùåñòâà. Îíè áûëè îãðîìíû, îáëàäàëè ãèãàíòñêîé ñèëîé è êàçàëîñü ìîãëè óíè÷òîæèòü âñ¸ âîêðóã, íî îíè ýòîãî íå äåëàëè. Êîãäà ïðèõîäèëè ðûáàöêèå øõóíû è íà÷èíàëè ëîâèòü èõ ðûáó, îíè íå ïðîòåñòîâàëè è òèõî óõîäèëè, êàçàëîñü îíè õîòåëè ñêàçàòü ëþäÿì «íå áîéòåñü íàñ, ìû ñ âàìè îäíîé êðîâè». Èíîãäà Èñå êàçàëîñü, ÷òî îíè çîâóò åãî çà ñîáîé, õîòÿò ÷òîáû îí ïîø¸ë ñ íèìè è  óâèäåë òî, ÷åãî  íå âèäåë åù¸ íè îäèí ÷åëîâåê, õîòÿò î ÷åì-òî åãî ïðåäóïðåäèòü. È îíè óõîäèëè, âûïóñêàÿ îãðîìíûå ôîíòàíû è ñ ãðîõîòîì óäàðÿÿ õâîñòàìè ïî âîäå , íàäåÿñü, ÷òî ìîæåò áûòü íà ýòîò ðàç, êòî òî ïîñëåäóåò çà íèìè.
 
À Èñà ïðîäîëæàë ñìîòðåòü âäàëü è  âèäåë ïðîõîäÿùèå íà ãîðèçîíòå áåëûå êîðàáëè. Îíè êàçàëèñü  ìàëåíüêèìè è øëè î÷åíü ìåäëåííî, íî Èñà çíàë, ÷òî ýòî íå òàê. Ýòî áûëè îãðîìíûå áåëûå, êðàñèâûå êîðàáëè è îíè äâèãàëèñü î÷åíü áûñòðî.
 
Îíè øëè òóäà, ãäå áûëà ñîâñåì äðóãàÿ æèçíü. Ýòà äðóãàÿ æèçíü íàçûâàëàñü «Åâðîïà». Èíîãäà åìó â ðóêè ïîïàäàëè æóðíàëû è òàì áûëè ôîòîãðàôèè. Êðàñèâûå, ÷èñòûå óëèöû áûëè çàñòðîåíû ïðèÿòíûìè, ðàäóþùèìè ãëàç äîìàìè. Ïî òðîòóàðàì øëè õîðîøî îäåòûå, óëûáàþùèåñÿ ëþäè. Ïî äîðîãàì åõàëè ñâåðêàþùèå ëàêîì , äîðîãèå ìàøèíû. Ýòè ôîòîãðàôèè èçëó÷àëè ñîáîé áëàãîïîëó÷èå, êàçàëîñü ÷òî ó ýòèõ ëþäåé åñòü âñ¸ è îíè àáñîëþòíî ñ÷àñòëèâû.
 
Íî áîëüøå âñåãî íà ýòèõ ôîòîãðàôèÿõ åãî âîëíîâàëè æåíùèíû. Îíè áûëè ñîâñåì äðóãèìè. Èõ æåíùèíû çàêðûâàëè ñâî¸ òåëî äëèííûìè ÷¸ðíûìè îäåæäàìè. Îíè áûñòðî êóäà-òî øëè ïî ñâîèì äåëàì. Îñòàíîâèòü îäíó èç íèõ è çàãîâîðèòü ñ íåé áûëî íåëüçÿ. Èíîãäà îíè îñòàíàâëèâàëèñü, ïîäíèìàëè ñâîè äëèííûå ïëàòüÿ è ñàäèëèñü íà êîðòî÷êè ÷òîáû ñïðàâèòü ìàëóþ íóæäó è òîãäà îí âèäåë èõ ÿãîäèöû è á¸äðà. Íà êàêîå òî ìãíîâåíèå ÷òî- òî ñæèìàëàñü ó íåãî â ãðóäè è Èñà ïåðåñòàâàë äûøàòü. Íî ëèöà, ëèöà áûëè òàáó ,èõ ïîêàçûâàòü áûëî íåëüçÿ è îí èõ íèêîãäà íå âèäåë.
 
Æåíùèíû, êîòîðûõ Èñà âèäåë íà ôîòîãðàôèÿõ áûëè ñîâñåì äðóãèìè. Îíè íîñèëè ÿðêèå êîðîòêèå þáêè, èç-ïîä êîòîðûõ áûëè âèäíû èõ äëèííûå ñòðîéíûå íîãè. Èõ ñâåòëûå äëèííûå âîëîñû ñïàäàëè íà ãîëûå ïëå÷è. Îáëåãàþùèå êîôòî÷êè ïîä÷¸ðêèâàëè òàëèþ è ãðóäü. Îíè øëè â îáíèìêó ñ ìóæ÷èíàìè è íèêòî íå îáðàùàë íà ýòî âíèìàíèÿ.  íèõ áûëà êàêàÿ-òî çàãàäî÷íàÿ ë¸ãêîñòü è îíà çàâîðàæèâàëà Èñó. Åìó õîòåëîñü îêàçàòüñÿ ðÿäîì ñ íèìè, èäòè òàêæå íåïðèíóæä¸ííî äåðæàâøèñü çà ðóêè, ñèäåòü â êàôå è ïèòü êîôå ,ïîòîì ïîäõîäèòü ê äîðîãîé ìàøèíå, îòêðûâàòü ïåðåä íåé äâåðü è óåçæàòü äîìîé â êðàñèâóþ âèëëó â ïðèãîðîäå.
Íî èíîãäà Èñà âèäåë ýòèõ æåíùèí â ãîðîäå.
 
Êðàñèâûå áåëûå êîðàáëè îáû÷íî ïðîõîäèëè ìèìî, íî èíîãäà, î÷åíü ðåäêî ,íåêîòîðûå èç íèõ çàõîäèëè â ïîðò. ×àùå âñåãî â ïîðò çàõîäèëè ðóññêèå ðûáîëîâíûå òðàóëåðû è áàçû. Ðóññêèå ðûáàêè áûëè äîáðûå è ùåäðûå. Ïðîáëåìà çàêëþ÷àëàñü òîëüêî â òîì, ÷òî ó íèõ íå áûëî äåíåã, îíè î÷åíü ìàëî çàðàáàòûâàëè. Íî âñå ìåñòíûå ìàëü÷èøêè çíàëè, ÷òî íóæíî ëèøü ñêàçàòü äâà çàâåòíûõ ñëîâà «Ñàøà ÷åéíäæ» è èç áîëüøèõ êàðìàíîâ ðóññêèõ òóò æå ïîÿâëÿëèñü îäåêîëîí, ìûëî, çóáíàÿ ïàñòà. Âçàìåí îíè îõîòíî áðàëè ðàêóøêè, êîðàëëû, ìåñòíûå ñóâåíèðû. Åù¸ îíè ïðîñèëè àëêîãîëü, íî ñ ýòèì áûëî ñëîæíî, àëêîãîëÿ â ãîðîäå íå áûëî.    
 
Íàìíîãî ðåæå â ïîðò çàõîäèëè êîðàáëè èç åâðîïåéñêèõ ñòðàí. Îôèöåðàì íà ýòèõ ñóäàõ ðàçðåøàëîñü áðàòü ñ ñîáîé æåí è îíè ýòèì ÷àñòî ïîëüçîâàëèñü. Îíè ñïóñêàëèñü ñ òðàïà íà ïðè÷àë è â ýòîò ìîìåíò ó Èñû ïåðåõâàòûâàëî äûõàíèå. Íà íèõ áûëè áåëûå ïîëóïðîçðà÷íûå ïëàòüÿ èç ìàðëè, êîòîðûå áîëüøå ïîêàçûâàëè, ÷åì ñêðûâàëè. Êðàñèâûå ñâåòëûå âîëîñû ðàçâåâàëèñü íà âåòðó.
Íî ñàìîå ãëàâíîå- ýòî áûëè ãëàçà. Âåñ¸ëûå, äðóæåëþáíûå, îíè íå îòâîäèëè èõ â ñòîðîíó, êîãäà âñòðå÷àëèñü ñ íèì âçãëÿäîì. Ñ íèìè ìîæíî áûëî çàãîâîðèòü. Îíè íå ìåíÿëè ìûëî è îäåêîëîí, ïîòîìó ÷òî â îòëè÷èå îò ðóññêèõ ó íèõ áûëè äåíüãè. Èíîãäà îíè ïîêóïàëè ñóâåíèðû, íî ùåäðûìè è âåëèêîäóøíûìè îíè íå áûëè.         
Ó Èñû âîçíèêàëî êàêîå-òî ñòðàííîå îùóùåíèå, ýòè æåíùèíû êàçàëèñü òàêèìè áëèçêèìè è äîñòóïíûìè, ÷åðåç ïðîñâå÷èâàþùèå ïëàòüÿ îí âèäåë èõ òåëî, îí ìîã ñìîòðåòü èì â ãëàçà, ãîâîðèòü ñ íèìè, íî ïðè ýòîì îí äàæå ïðåäñòàâèòü ñåáå íå ìîã, ÷òî îäíà èç íèõ ñÿäåò íà óëèöå è ñïðàâèò ìàëóþ íóæäó. Îíè ïðèíàäëåæàëè ñîâñåì ê äðóãîìó ìèðó, â êîòîðîì åìó íå áûëî ìåñòà, â êîòîðîì îí áûë àáñîëþòíî ÷óæèì. ×åðåç ïàðó äíåé êîðàáëè óõîäèëè, à âìåñòî íèõ îñòàâàëàñü ãðóñòü.
 
Èñà ïðîäîëæàë ñèäåòü íà ñêàëå, ñîëíöå îïóñêàëîñü âñå íèæå è íèæå. Òåìíîòà, ïîñëå çàõîäà ñîëíöà, íàñòóïàëà ìãíîâåííî, à åìó åù¸ íóæíî áûëî äîáðàòüñÿ äî ãîðîäà.
 
Ãîðîä. Îò îäíîé ìûñëè î í¸ì åãî íà÷èíàëî çàïîëíÿòü ÷óâñòâî áåçûñõîäíîñòè. Îí íåíàâèäåë ýòîò ãîðîä. Åãî ãðÿçíûå, ïûëüíûå óëèöû, ñòàðûå, ïîêîñèâøèåñÿ äîìà, óáîãèå ëàâêè âûçûâàëè ó íåãî òîñêó. Êàçàëîñü ãîðîä çàìåð â îæèäàíèè ÷åãî-òî, íî ýòî «÷òî òî» òàê íèêîãäà è íå íàñòóïàëî. Ìàëî ó êîãî â ãîðîäå áûëà ðàáîòà, íî äàæå åñëè îíà ó êîãî-òî è áûëà, òî ïîçâîëÿëà òîëüêî åëå-åëå ñâîäèòü êîíöû ñ êîíöàìè. Ïî ïûëüíûõ óëèöàì õîäèëè ãîëîäíûå êîçû. Êàê îíè íàõîäèëè ñåáå ïðîïèòàíèå áûëî äëÿ âñåõ çàãàäêîé, íî Èñà ÷àñòî âèäåë, êàê êîçû åëè ñòàðûå ãàçåòû.
 
È åù¸ áûëà æàðà. Îò íå¸ íå áûëî ñïàñåíèÿ. Îíà ïðîïèòûâàëà âñ¸ íàñêâîçü, çàïîëíÿëà âñå, äàæå ñàìûå óêðîìíûå óãîëêè. Æàðà, êàçàëîñü, ñâîäèëà âñåõ ñ óìà. Íî õóæå âñåãî áûëî, êîãäà íà÷èíàë äóòü ãîðÿ÷èé âåòåð èç ïóñòûíè. Âûëè ñîáàêè, ìóæüÿ íåùàäíî èçáèâàëè ñâîèõ æ¸í.  ñòàðûå âðåìåíà äàæå ñóùåñòâîâàë çàêîí, êîòîðûé îñâîáîæäàë ìóæ÷èíó îò îòâåòñòâåííîñòè, åñëè îí â ýòî âðåìÿ óáèâàë ñâîþ æåíó.
 
Íî íå âñ¸ â ýòîì ãîðîäå âûçûâàëî ó Èñû ÷óâñòâî íåíàâèñòè, êîå îò ÷åãî åìó áûëî ïðîñòî ãðóñòíî è áîëüíî. Ó íåãî âñåãäà ñæèìàëàñü ñåðäöå, êîãäà îí ïðèõîäèë äîìîé è âèäåë ñâîþ áåäíóþ, çàìó÷åííóþ ïîâñåäíåâíûìè çàáîòàìè ìàòü. Ïðîáëåìà áûëà âñåãäà îäíà: ÷åì íàêîðìèòü ñåìüþ. Äåòåé áûëî ìíîãî è ÷óâñòâî ãîëîäà áûëî ãëàâíûì, ÷òî îáúåäèíÿëî ñåìüþ.
 
Íàñêîëüêî Èñà ñåáÿ ïîìíèë, îí âñåãäà õîòåë åñòü. Åëè îäèí ðàç â äåíü-âå÷åðîì. Ëåï¸øêè è îâîùè áûëè ãëàâíîé åäîé â äîìå. Èíîãäà Èñà ïîìîãàë ðûáàêàì íà áåðåãó îêåàíà ðàçáèðàòü ñåòè è îíè äàâàëè åìó çà ýòî ðûáó. Ìÿñî áûâàëî òîëüêî ïî áîëüøèì ïðàçäíèêàì, êîãäà êòî-òî èç ðîäñòâåííèêîâ ðåçàë êîçó. Òîãäà  ñòàðøèé áðàò ø¸ë òóäà, ïîìîãàë ðàçäåëûâàòü òóøó è âîçâðàùàëñÿ íàçàä ñ êóñêîì ìÿñà. Ïîñëå ìÿñà ñ Èñîé ïðîèñõîäèëè ñòðàííûå âåùè. Îí ÷óâñòâîâàë êàêîå-òî âîçáóæäåíèå è äîëãî íå ìîã çàñíóòü, à êîãäà çàñûïàë, òî åìó ñíèëèñü ñòðàííûå ñíû. Êðàñèâûå ñòðîéíûå æåíùèíû ñ áåëûìè äëèííûìè âîëîñàìè õîäèëè âîêðóã íåãî, îäåòûå â ïîëóïðîçðà÷íûå ïëàòüÿ, íåæíî åãî ãëàäèëè è ëàñêàëè. Åãî ïåðåïîëíÿëî îùóùåíèå ñ÷àñòüÿ è íàñëàæäåíèÿ, à ïîòîì ïðîèñõîäèëà êàêàÿ-òî âñïûøêà è âñ¸ çàêàí÷èâàëèñü, è îí êðåïêî ñïàë äî óòðà.
 
Êîãäà Èñà ïðîñûïàëñÿ, îòöà óæå îáû÷íî  íå áûëî äîìà, îí óõîäèë î÷åíü ðàíî, êîãäà åù¸  áûëî òåìíî. Îòåö æèë ñâîåé ñîâåðøåííî íåïîíÿòíîé äëÿ Èñû æèçíüþ. Äîìîé îí ïðèõîäèë î÷åíü ïîçäíî, åãî êðàñíûå ãëàçà áûëè íàëèòû êðîâüþ, çëîñòü êàçàëîñü ïåðåïîëíÿëà åãî, è ïî ëþáîìó ïîâîäó îí áûë ãîòîâ âçîðâàòüñÿ. Âñå áîÿëèñü âñòðåòèòüñÿ ñ íèì âçãëÿäîì, îí óõîäèë â ñâîé óãîë, ìîëèëñÿ è ëîæèëñÿ ñïàòü. Óòðîì îí òèõî âñòàâàë, îïÿòü ìîëèëñÿ è âèíîâàòî ïðÿ÷à ãëàçà , óõîäèë íà âåñü äåíü.
 
Îòåö óõîäèë íà ðàáîòó, õîòÿ íàçâàòü òî, ÷åì îí çàíèìàëñÿ ðàáîòîé, ìîæíî áûëî  ñ áîëüøîé íàòÿæêîé. Ýòî áûëî íàìíîãî áîëüøå, ÷åì ïðîñòî ðàáîòà, ýòî áûë ñìûñë, ñðåäñòâî è ñïîñîá âñåãî åãî ñóùåñòâîâàíèÿ. Áåç ýòîãî îí íå ìîã õîäèòü, äûøàòü, ñïàòü, åñòü, äóìàòü. Áåç ýòîãî îí íå ìîã æèòü. Îòåö ïðîäàâàë Êàò.
 
Èñà íåíàâèäåë ýòî ñëîâî. Êàò áûë ïðîêëÿòèåì âñåé ñòðàíû. Îñîáåííî ñòðàäàëè îò íåãî æåíùèíû è äåòè. Êàò äåëèë âñåõ æèòåëåé ãîðîäà íà äâå ÷àñòè, îäíà ÷àñòü åãî íåíàâèäåëà, äëÿ âòîðîé  îí áûë ñìûñëîì âñåé èõ æèçíè. Èç-çà Êàòà ðóøèëèñü ñåìüè, ëþäè ðàçîðÿëèñü, óìèðàëè. Áëàãîäàðÿ Êàòó ëþäè çàðàáàòûâàëè íà æèçíü, áîãàòåëè, íåêîòîðûå ñêîëà÷èâàëè îãðîìíûå ñîñòîÿíèÿ.
 
Êàò- ýòî áûë íàðêîòèê. Àëêîãîëü â ñòðàíå áûë çàïðåù¸í, óïîòðåáëÿòü åãî ñ÷èòàëîñü áîëüøèì ãðåõîì. Êàò áûë ðàçðåø¸í. Ýòî áûëè íåáîëüøèå ëèñòî÷êè êóñòàðíèêà è èõ æåâàëè.       Êóñòàðíèê ðîñ ãäå-òî äàëåêî â ãîðàõ. Ýòî áûëà öåëàÿ èíäóñòðèÿ, êîòîðàÿ ôóíêöèîíèðîâàëà, êàê ÷àñû. Êàò âûðàùèâàëè äàëåêî â ãîðàõ, ñðåçàëè, ïåðåâîçèëè, ïàêîâàëè, ïðîäàâàëè è æåâàëè. Êàò ïåðåâîçèëè íà àðáàõ è íè îäèí ëèñòî÷åê íå äîëæåí áûë óïàñòü â äîðîæíóþ ïûëü. Òîðãîâöû ñ ëþáîâüþ ñâÿçûâàëè âåòî÷êè â ïó÷êè è áåðåæíî ñáðûçãèâàëè èõ âîäîé, ÷òîáû îíè íå çàâÿëè ïîä ëó÷àìè æãó÷åãî ïîëóäåííîãî ñîëíöà. Âñ¸ ýòî äåëàëîñü ñ òàêîé ñòðàñòüþ, ñ òàêîé ëþáîâüþ, ñ òàêèì óâëå÷åíèåì â îòëè÷èè îò âñåãî îñòàëüíîãî, ÷òî ïðîèñõîäèëî â ãîðîäå. Âñå îñòàëüíîå äåëàëîñü ëåíèâî, ìåäëåííî, íåîõîòíî è áåçðàçëè÷íî.
 
Èíîãäà Èñà äóìàë î òîì, ÷òî åñëè âñþ ýòó îãðîìíóþ ýíåðãèþ, êîòîðóþ çàáèðàë ñåáå Êàò, íàïðàâèòü íà ÷òî-íèáóäü äðóãîå, òî èõ ãîðîä ñòàë áû ñàìûì áîãàòûì è ïðîöâåòàþùèì ãîðîäîì ìèðà. 
 
Êàò íà÷èíàëè æåâàòü ñ ñàìîãî óòðà, âíà÷àëå ëþäè ïðèõîäèëè îò íåãî â õîðîøåå íàñòðîåíèå, ñòàíîâèëèñü âåñ¸ëûìè, äîáðîæåëàòåëüíûìè, îíè ÷óâñòâîâàëè ïðèëèâ ñèë è ýíåðãèè. Ïîñëå ïîëóäíÿ íàñòðîåíèå ðåçêî ìåíÿëîñü, ëþäè ñòàíîâèëèñü çëûìè è ðàçäðàæèòåëüíûìè, èõ ãëàçà íàëèâàëèñü êðîâüþ, îíè  ñïîðèëè ïî ëþáîìó ïîâîäó, êàçàëîñü  áûëè ãîòîâû óáèòü äðóã äðóãà èç- çà ëþáîé ìåëî÷è. Ê âå÷åðó âñ¸ ìåíÿëîñü, ëþäè ñèäåëè â ïîëíîé ïðîñòðàöèè âäîëü äîðîãè, ïî èõ ïîäáîðîäêàì òåêëè ñòðóéêè çåë¸íîé æèæè, îíè íè íà ÷òî áîëüøå íå ðåàãèðîâàëè è ïîòîì ìåäëåííî ðàçáðåäàëèñü ïî äîìàì, äëÿ òîãî, ÷òîáû íà ñëåäóþùèé äåíü íà÷àòü âñ¸ ñ íà÷àëà.
 
Òàê ïðîäîëæàëîñü äåíü çà äí¸ì, ìåñÿö çà ìåñÿöåì, ãîä çà ãîäîì. Ñïàñåíèÿ îò ýòîãî íå áûëî. Ðàíî èëè ïîçäíî Êàò íà÷èíàëè æåâàòü âñå. Åäèíñòâåííûì ñïàñåíèåì áûëî áåæàòü îòñþäà.
 
Íî íå âñ¸, ÷òî áûëî è ïðîèñõîäèëî â ãîðîäå, âûçûâàëî ó Èñû ãðóñòü è ðàçäðàæåíèå. Áûëî òàì è òî, ÷òî îí ëþáèë, òî, ÷òî äîñòàâëÿëî åìó ðàäîñòü, òî, ÷òî ñîñòàâëÿëî ñìûñë è íàäåæäó âñåé åãî æèçíè.
 
Ýòî áûëà øêîëà. Óòðîì, êîãäà Èñà ïðîñûïàëñÿ è îòêðûâàë ãëàçà, ïåðâîå, ÷òî îí âèäåë áûë çåìëÿíîé ïîë, ñòàðûé ïîêîñèâøèéñÿ ôàíåðíûé øêàô, ãðÿçíûå çàíàâåñêè íà îêíàõ, ïî êîòîðûì ïîëçàëè îãðîìíûå ÷¸ðíûå ìóõè. Èíîãäà â óãëó ïðîáåãàëà ñòàðàÿ îáëåçëàÿ êðûñà è òîãäà Èñå õîòåëîñü îïÿòü çàêðûòü ãëàçà è áîëüøå  íèêîãäà èõ íå îòêðûâàòü, íî â ýòîò ìîìåíò îí âñåãäà âñïîìèíàë, ÷òî ñåãîäíÿ  ïîéä¸ò â øêîëó è  ñðàçó ñòàíîâèëîñü ëåã÷å íà äóøå.
 
Ýòî áûëà îáû÷íàÿ íåáîëüøàÿ øêîëà ïðè ìå÷åòè.  øêîëó õîäèëè òîëüêî ìàëü÷èøêè. Äåâ÷îíîê ó÷èòü íèêòî è íå ïîìûøëÿë, èõ âûäàâàëè çàìóæ è ýòèì âñå èõ ïðîáëåìû áûëè ðåøåíû. Ãëàâíîå, ÷åìó ó÷èëè â øêîëå, áûë Êîðàí, íî åù¸ ó÷èëè ÷èòàòü, ïèñàòü, ñ÷èòàòü.
 
Èñà ó÷èëñÿ ëåãêî, ó íåãî áûëà ñâåòëàÿ ãîëîâà è õîðîøàÿ ïàìÿòü. Íî ñàìûì âàæíûì äëÿ íåãî â øêîëå áûë Ó÷èòåëü.
 
Ó÷èòåëü äàâíî çàìåòèë ýòîãî ìàëü÷èêà. Îí áûë äðóãèì. Ó íåãî áûëè ãëàçà. Ãëàçà, â êîòîðûõ áûëà  ãëóáîêàÿ ïå÷àëü, êîòîðûå êàçàëîñü èñêàëè îòâåòà íà ãëàâíûé âîïðîñ, è íå íàõîäèëè åãî.   
 
Äðóãèå ìàëü÷èøêè ïðèõîäèëè, ñèäåëè íà óðîêàõ è íå ìîãëè äîæäàòüñÿ èõ êîíöà. Ïîñëå çàíÿòèé îíè áûñòðî ðàçáåãàëèñü ïî äîìàì, à Èñà îñòàâàëñÿ ñèäåòü çà ïàðòîé. Îí æäàë. Îí çíàë, ÷òî Ó÷èòåëü áóäåò ìîë÷à ïðîâåðÿòü òåòðàäè, ïèñàòü ÷òî-òî â ñâîèõ êíèãàõ, à ïîòîì, êîãäà âñ¸ çàêîí÷èò, îí íà÷í¸ò ðàññêàçûâàòü. Ðàäè ýòîãî Èñà áûë ãîòîâ æäàòü ñêîëüêî óãîäíî.
   
Ó÷èòåëü áóäåò ðàññêàçûâàòü î äðóãèõ ñòàíàõ, ëþäÿõ è êîíòèíåíòàõ . Íî åù¸ îí áóäåò ñïðàøèâàòü ìíåíèå Èñû îá ýòîì è âíèìàòåëüíî ñëóøàòü åãî îòâåòû. Íåñìîòðÿ íà ðàçíèöó â âîçðàñòå, îáðàçîâàíèè è æèçíåííîì îïûòå, Èñà ÷óâñòâîâàë , ÷òî îíè ðàâíû. Áîëüøå âñåãî îí ëþáèë ñëóøàòü êàê ó÷èòåëü ðàññêàçûâàë î ïîÿâëåíèè æèçíè íà Çåìëå.
 
 íà÷àëå íàøà Çåìëÿ áûëà ðàñêàë¸ííûì îãíåííûì øàðîì, êîòîðûé, áåøåíî âðàùàÿñü, í¸ññÿ â êîñìîñå ñ îãðîìíîé ñêîðîñòüþ. Íà å¸ ðàñêàë¸ííîé äî íåñêîëüêèõ äåñÿòêîâ òûñÿ÷ ãðàäóñîâ ïîâåðõíîñòè, íå ìîãëî áûòü íè÷åãî æèâîãî. Âîäû íà íåé òîæå áûòü íå ìîãëî. Ýòó ðàñêàë¸ííóþ äîáåëà ìàññó ìû ìîæåì âèäåòü è ñåãîäíÿ, êîãäà ãäå-íèáóäü ïðîèñõîäÿò èçâåðæåíèÿ âóëêàíîâ. Îíà âûõîäèò èç-ïîä çåìëè íà ïîâåðõíîñòü, êàê áû íàïîìèíàÿ î ñåáå: «Ëþäè ÿ çäåñü, ÿ íèêóäà íå óøëà è âñåãäà ìîãó âåðíóòüñÿ, íå çàáûâàéòå îòêóäà âû ðîäîì , ìû ñ âàìè îäíîé êðîâè».
 
Ñ äðóãîé ñòîðîíû íàøåé Âñåëåííîé ñ îãðîìíîé ñêîðîñòüþ íåñëàñü ãèãàíòñêàÿ êîìåòà. Îíà ñîñòîÿëà èç ìèëëèàðäîâ òîíí ëüäà. Íî ýòî íå áûë îäèí êóñîê ëüäà, ýòî áûëî îäíî îãðîìíîå îáëàêî ñîñòîÿùåå èç ìåëêèõ êðèñòàëëîâ. Ýòî è ñïàñëî íàøó Çåìëþ.
 
Åñëè áû îíè íå âñòðåòèëèñü äðóã ñ äðóãîì, òî æèçíü íà íàøåé ïëàíåòå, òàê áû íèêîãäà è íå ïîÿâèëàñü. Âåðîÿòíîñòü èõ ñòîëêíîâåíèÿ áûëà íàñòîëüêî íè÷òîæíîé,  ÷òî â ñðàâíåíèè ñ íåé âîçìîæíîñòü âûèãðûøà øåñòè â ëîòî ÿâëÿåòñÿ ïðîñòî ãèãàíòñêîé. Íî òåì íå ìåíåå îíè íàøëè äðóã äðóãà. Íàøà Çåìëÿ íå èìåëà íè ìàëåéøåãî øàíñà óöåëåòü ïîñëå ýòîãî ñòîëêíîâåíèÿ, îíà äîëæíà áûëà ðàçâàëèòüñÿ íà ìåëêèå êóñî÷êè è ðàçëåòåòüñÿ â ðàçíûå ñòîðîíû. Íî ê ñ÷àñòüþ ýòîãî íå ïðîèçîøëî. Êîìåòà çàöåïèëà íàøó Çåìëþ ñâîèì êðàåøêîì, ñîâñåì ÷óòü-÷óòü, íî òåì íå ìåíåå ýòî áûë óäàð òàêîé êîëîññàëüíîé ñèëû, ÷òî ñ ïðîòèâîïîëîæíîé ñòîðîíû Çåìëè îò íå¸ îòîðâàëàñü çíà÷èòåëüíàÿ ÷àñòü, êîòîðàÿ ñòàëà íàøèì ñïóòíèêîì Ëóíîé. Êðèñòàëëû ëüäà îêóòàëè íàøó ïëàíåòó, îíè å¸ îõëàäèëè è ñàìè ïðåâðàòèëèñü â îêåàí. Íî ýòî íå áûë ïëàâíûé è ìèðíûé ïðîöåññ ïðåâðàùåíèÿ ðàñêàë¸ííîé ìàññû â ìèðíóþ è óþòíóþ ïëàíåòó. Ýòî áûë ÷óäîâèùíûé âçðûâ, íåáî ñìåøàëîñü ñ çåìë¸é, ãèãàíòñêèå ìàññû ðàñïëàâëåííîãî êàìíÿ âñòàâàëè íà äûáû è íåñëèñü ñ îãðîìíîé ñêîðîñòüþ, ñòàëêèâàÿñü íà õîäó ñ êðèñòàëëàìè ëüäà, çàñòûâàÿ è ïðåâðàùàÿñü â áóäóùèå ãîðû.
 
Óäàð êîìåòû ïðèøåëñÿ ïðèìåðíî òóäà, ãäå ñåãîäíÿ íàõîäèòñÿ Òèõèé îêåàí, à ñ äðóãîé Çåìëè, îòêóäà îòäåëèëàñü Ëóíà, âûëåç ãèãàíòñêèé ìàòåðèê, êîòîðûé ëþäè íàçîâóò ïîçäíåå Ãîíäâàíîé. Åãî ìîæíî óâèäåòü è ñåãîäíÿ, åñëè âûðåçàòü èç ãåîãðàôè÷åñêîé êàðòû âñå ìàòåðèêè è ñëîæèòü èõ  âìåñòå.
   
Óäàð áûë òàêîé ñèëû, ÷òî äâèæåíèå ìàññû â íàïðàâëåíèè óäàðà î÷åíü ìåäëåííî ïðîäîëæàëîñü ïîòîì â òå÷åíèå òûñÿ÷åëåòèé, ÷òî è ïðèâåëî ê ðàñêîëó Ãîíäâàíû è îáðàçîâàíèþ ìàòåðèêîâ. Îáðàçîâûâàþùèåñÿ ðàñêîëû òóò æå çàïîëíÿëèñü âîäîé, òàê îáðàçîâàëèñü Àòëàíòè÷åñêèé è Èíäèéñêèé îêåàíû, Ñðåäèçåìíîå è Êðàñíîå ìîðÿ.
 
Íî ýòî áûëî åù¸ íå ñàìîå âàæíîå, ÷òî ïðîèñõîäèëî â ýòîò ìîìåíò. Èñà ñ æàäíîñòüþ ñëóøàë Ó÷èòåëÿ, íî â åãî ãîëîâå óæå áûëî ìíîæåñòâî âîïðîñîâ. Âåäü ýòî æå ïðîòèâîðå÷èò òîìó, ÷òî íàøó çåìëþ ñîçäàë áîã. Ó÷èòåëü êàçàëîñü ñëûøàë ýòîò íåìîé âîïðîñ è îòâå÷àë íà íåãî.
 
 ðàçíûõ ñòðàíàõ ìèðà ëþäè âåðÿò â ðàçíûõ áîãîâ, ñóùåñòâóåò ìíîæåñòâî ðåëèãèé. Íà ñàìîì äåëå ðåëèãèÿ, ýòî òîëüêî ñïîñîá âåðû âî âñåâûøíåãî è îí ó êàæäîãî ñâîé. Áîã æå, êîíå÷íî òîëüêî îäèí. Îí íå çíàåò ãðàíèö ìåæäó ëþäüìè è äëÿ íåãî ìû âñå åãî äåòè. Íî åñëè âçãëÿíóòü åù¸ øèðå, òî íå ìîæåò áûòü ñâîåãî áîãà ó êàæäîé ïëàíåòû, çâåçäû, ãàëàêòèêè. Áîã ìîæåò áûòü òîëüêî îäèí è åãî âëàäåíèÿ ïðîñòèðàþòñÿ íà âåñü íàø Óíèâåðñóì. Åñëè îí ðåøèë ñîçäàòü íàøó ïëàíåòó è æèçíü íà íåé, òî íà òî áûëà åãî âîëÿ è îí íàïðàâèë áåçæèçíåííóþ ðàñêàë¸ííóþ ïëàíåòó è æèâèòåëüíóþ âëàãó íàâñòðå÷ó äðóã äðóãó.

Ãëàâà 2. Áîðèñ.

Áîðèñ ñòîÿë íà ñàìîì âåðõó çíàìåíèòîé ëåñòíèöû, êðóòî ñïóñêàþùåéñÿ ê ìîðþ. Ýòî áûë åãî ïîñëåäíèé äåíü â ýòîì ãîðîäå. Çàâòðà îí ñ ðîäèòåëÿìè óåçæàë â Àìåðèêó.
Âñå ïàöàíû æóòêî åìó çàâèäîâàëè. ظë ñåìèäåñÿòûé ãîä, è ìîðÿêè çàãðàíùèêè ïðèâîçèëè èç-çà êîðäîíà ãèïþð, êðèìïëåí è ìîõåð. Íà ýòîì äåëàëè áîëüøèå äåíüãè. Íî ìàëü÷èøåê èíòåðåñîâàëî äðóãîå. Íåéëîíîâûå âîäîëàçêè è øóðøàùèå ïëàùè Áîëîíüÿ. Èõ ïðèâîçèëè èç Èòàëèè, êóäà çàõîäèëè ïî÷òè âñå ñóäà íà îáðàòíîì ïóòè äîìîé. Îíè ñòîèëè íåä¸øåâî, íî, åñëè ïîäíàïðÿ÷üñÿ è ïîäêîïèòü äåíåã, òî ìîæíî áûëî ñåáå ïîçâîëèòü äàæå ýòî.
Íî áûëî åù¸ êîå-÷òî, ÷åãî íå ìîã ñåáå ïîçâîëèòü íèêòî. Ýòî áûëè àìåðèêàíñêèå äæèíñû. Èõ ïîêóïàëè òîëüêî äëÿ ñåáÿ, òå ìîðÿêè ó êîòîðûõ íå áûëî ñåìåé è êîìó íå íàäî áûëî âåçòè ïîäàðêè ìíîãî÷èñëåííûì ðîäñòâåííèêàì.  Íèêòî íå ïîíèìàë, ïî÷åìó õëîï÷àòîáóìàæíûå, ïîêðàøåííûå èíäèãî øòàíû, ñòîèëè ïî÷òè ìåñÿ÷íóþ çàðïëàòó èíæåíåðà.
Ïîåõàòü â Àìåðèêó- îçíà÷àëî àâòîìàòè÷åñêè ïîëó÷èòü äîñòóï ê èñòî÷íèêó, òàì â äæèíñàõ õîäèëè âñå, âêëþ÷àÿ áåçðàáîòíûõ. Âîîáùå ñ ýòèìè áåçðàáîòíûìè áûëî âñ¸ ñîâåðøåííî íå ïîíÿòíî. Îíè åçäèëè íà áîëüøèõ ìàøèíàõ, èìåëè êâàðòèðû, íîñèëè äæèíñû, êóðèëè Ìàëüáîðî, è ïðè ýòîì åù¸ è æåâàëè æâà÷êó. Êàê ýòî âñ¸ ìîæíî áûëî ñåáå ïîçâîëèòü íà ïîñîáèå ïî áåçðàáîòèöå, áûëî ñîâåðøåííî íåïîíÿòíî. Íî ôàêò áûë íàëèöî.
Íå âñå ïðèåçæàþùèå â Àìåðèêó ñòàíîâèëèñü ñðàçó æå ìèëëèîíåðàìè, íî ñîöèàëüíîå ïîñîáèå ãàðàíòèðîâàëîñü âñåì, áåç èñêëþ÷åíèÿ.
Ýòè ðàäóæíûå ïåðñïåêòèâû äåëàëè Áîðèñà, â ãëàçàõ åãî äðóçåé, ÷åì-òî âðîäå íåáîæèòåëÿ. Îò îäíîé ìûñëè, ÷òî êîãäà-íèáóäü îí ïðèåäåò â ãîðîä ñâîåãî äåòñòâà, ñîéä¸ò ñ òðàïà êîðàáëÿ îäåòûé â äæèíñû è ïëàù Áîëîíüÿ, ñ ñèãàðåòîé Ìàëüáîðî â çóáàõ, çàõâàòûâàëî äóõ.
 Äæèíñû áûëè íå ïðîñòî ñòàòóñíûì ñèìâîëîì, äæèíñû áûëè íàìíîãî áîëüøèì, îíè áûëè ïðîïóñêîì â ðàé.  äæèíñàõ ïóñêàëè áåç î÷åðåäè â ðåñòîðàíû, íà òàíöû. Íî ñàìîå ãëàâíîå íà âëàäåëüöåâ äæèíñîâ íà óëèöàõ îáîðà÷èâàëèñü äåâ÷îíêè, èõ âçãëÿä çàòóìàíèâàëñÿ, è îíè áûëè ñîãëàñíû íà âñ¸, äàæå íà ñâèäàíèå.
Äåòñòâî Áîðèñà ïðîøëî â ýòîì áîëüøîì þæíîì ãîðîäå, êîòîðûé âäîõíîâëÿë òâîð÷åñòâî ìíîãèõ èçâåñòíûõ ïîýòîâ, ïèñàòåëåé è õóäîæíèêîâ. Âñå îíè ïèñàëè î òîì, ÷òî ýòî îñîáåííûé è íåîáû÷íûé ãîðîä. Ñàì Áîðèñ ýòîãî íå ÷óâñòâîâàë. Îí çäåñü ðîäèëñÿ, ðîñ, è ýòî áûë ïðîñòî åãî ãîðîä, äðóãîãî îí íå çíàë. Äàæå â îòïóñê îíè ñ ðîäèòåëÿìè íèêóäà íå åçäèëè. Îáû÷íî âñå åçäèëè â îòïóñê íà ìîðå, èì æå åõàòü áûëî íèêóäà íå íàäî, îíè íà ìîðå æèëè.
Äëÿ Áîðèñà ãîðîä ñîñòîÿë èç äâóõ ÷àñòåé. Îäíà ÷àñòü ýòî áûëè óëèöû è äîìà, à âòîðàÿ — ìîðå. È åñëè ïåðâàÿ ÷àñòü, êàê áû íå èìåëà äëÿ íåãî áîëüøîãî çíà÷åíèÿ, îí òàì ïðîñòî æèë, òî çíà÷åíèå âòîðîé, ìîðñêîé ÷àñòè, íåâîçìîæíî áûëî ïåðåîöåíèòü.
Ñ ìîðåì áûëî ñâÿçàíî âñ¸ ñâîáîäíîå âðåìÿ, òî åñòü áîëüøàÿ è ëó÷øàÿ ÷àñòü åãî æèçíè.  ìîðå ìîæíî áûëî êóïàòüñÿ, ñäèðàòü ñ êàìíåé ìèäèè, ñîáèðàòü ðàêóøêè-ðàïàíû, ëîâèòü áû÷êîâ è ñàðäèí. Èç ìèäèé âàðèëè ïëîâ, áû÷êîâ è ñàðäèí æàðèëè, ñîëèëè è âÿëèëè íà ñîëíöå. Íî âàæíåå âñåãî áûëè ðàïàíû, èõ ÷èñòèëè è ïðîäàâàëè òóðèñòàì. Ýòî áûëî æóòêî îïàñíî, ïîòîìó ÷òî íàçûâàëîñü ÷àñòíûì ïðåäïðèíèìàòåëüñòâîì è ìîãëè ïðèâëå÷ü. Åñëè áû îá ýòîì óçíàëè ðîäèòåëè, òî îíè áû åãî óáèëè.
À åù¸ èíîãäà íà ìîðå ïðèõîäèëè äåâ÷îíêè èç ñîñåäíåé øêîëû è ñðåäè íèõ áûëà îäíà, îò îäíîãî âçãëÿäà íà êîòîðóþ ó Áîðèñà ïåðåõâàòûâàëî äûõàíèå. Èíîãäà îí âñòðå÷àëñÿ ñ íåé ãëàçàìè, è òîãäà åìó êàçàëîñü, ÷òî îíà ê íåìó íå ðàâíîäóøíà. Ïîäîéòè ê íåé è çàãîâîðèòü áûëî çàïëàíèðîâàíî íà ñëåäóþùèé ãîä, êîãäà îí ïåðåéä¸ò â âîñüìîé êëàññ.
 øêîëå Áîðèñ ó÷èëñÿ òàê ñåáå.  Åìó íðàâèëîñü ðåøàòü çàäà÷è ïî ìàòåìàòèêå è ôèçèêå. Îäíàæäû îí äàæå çàíÿë íà ãîðîäñêîé îëèìïèàäå ïî ìàòåìàòèêå îäíî èç ïðèçîâûõ ìåñò. Ê îñòàëüíûì ïðåäìåòàì îí áûë ðàâíîäóøåí.
Ñåìüÿ Áîðèñà áûëà äîâîëüíî áëàãîïîëó÷íîé. Îòåö ðàáîòàë èíæåíåðîì íà ñóäîðåìîíòíîì çàâîäå, ìàìà áóõãàëòåðîì â ñòðîèòåëüíîì óïðàâëåíèè. Ñåìüÿ ïîëó÷èëà îò çàâîäà äâóõêîìíàòíóþ êâàðòèðó è íåáîëüøîé ñàäîâûé ó÷àñòîê íåäàëåêî îò ìîðÿ.  ýòîì ãîðîäå âñ¸ ðåøàëè ñâÿçè. Ðîäèòåëè áûëè çíàêîìû ñ ïîëîâèíîé ãîðîäà. Ñ êåì-òî îíè ó÷èëèñü â øêîëå, ñ êåì-òî â èíñòèòóòå, ñ êåì-òî âìåñòå ðàáîòàëè. À åù¸ áûëè ðîäñòâåííèêè, äðóçüÿ ðîäñòâåííèêîâ, äðóçüÿ äðóçåé. Ïðàêòè÷åñêè êàæäûé äåíü ïî ïóòè íà ðàáîòó, à ïîòîì äîìîé, îíè êîãî- íè áóäü âñòðå÷àëè, è ïîòîì äîëãî îáñóæäàëè ìåæäó ñîáîé, ÷òî ó êîãî ïðîèçîøëî. Ñîáûòèÿ áûëè ñàìûå ðàçíûå. Ê ÷èñëó ñîáûòèé, íå î÷åíü çíà÷èòåëüíûõ, îòíîñèëèñü, êàê íè ñòðàííî, ðîæäåíèå äåòåé è ñìåðòü ñòàðèêîâ. Áîëåå âàæíûìè ñîáûòèÿìè áûëè ïîñòóïëåíèå äåòåé â èíñòèòóòû, ïîëó÷åíèå êâàðòèð è ïîêóïêà ìàøèí. Äåëî áûëî â òîì, ÷òî ýòî ïðîèñõîäèëî îäèí ðàç â æèçíè. Áîëüøèíñòâî ëþäåé çàêàí÷èâàëè   îäèí èíñòèòóò â æèçíè, ïîëó÷èâ êâàðòèðó îò ïðåäïðèÿòèÿ, æèëè â íåé äî êîíöà ñâîèõ äíåé, à åñëè óäàâàëîñü ñêîïèòü íà ìàøèíó è êóïèòü å¸ ïî ñïóùåííîé ñâåðõó ðàçíàðÿäêå, òî åçäèëè íà íåé âñþ îñòàâøóþñÿ æèçíü.
Íî åù¸ áûëè íîâîñòè, êîòîðûå ïðîèçâîäèëè ýôôåêò ðàçîðâàâøåéñÿ áîìáû. Ýòî áûëî íåîæèäàííîå íàçíà÷åíèå çíàêîìûõ íà êàêóþ-íèáóäü âûñîêóþ äîëæíîñòü, ïåðåâîä íà ðàáîòó â ñòîëèöó, çàãðàíè÷íàÿ êîìàíäèðîâêà èëè îòúåçä çà êîðäîí íà ïîñòîÿííîå ìåñòî æèòåëüñòâà. Ýòè ñîáûòèÿ îäíèì ìàõîì ìåíÿëè æèçíü ÷åëîâåêà â ëó÷øóþ ñòîðîíó.
Ýòè ñ÷àñòëèâ÷èêè â îäíî ìãíîâåíèå ïåðåìåùàëèñü â âûñøåå ñîñëîâèå. Ýòî ìîæíî áûëî ñðàâíèòü ñ ïðèñâîåíèåì äâîðÿíñòâà â ïðîøëîì âåêå. Áûòü äâîðÿíèíîì â ñîâåòñêîå âðåìÿ îçíà÷àëî ðåãóëÿðíî ïîëó÷àòü äåôèöèòíûå ïðîäóêòû ïî öåíàì òðèäöàòü ñåäüìîãî ãîäà, áåñïëàòíî îòõâàòèòü òð¸õ-, à èíîãäà äàæå ÷åòûð¸õêîìíàòíóþ êâàðòèðó â ïðåñòèæíîì ðàéîíå. Êðîìå ýòîãî, ïîëàãàëàñü ñëóæåáíàÿ âîëãà ñ øîô¸ðîì, êîòîðûé îäíîâðåìåííî âûïîëíÿë ôóíêöèè ñëóãè. Ëåòîì ýòî áûëè åù¸ äâå áåñïëàòíûå ïóò¸âêè â ïðàâèòåëüñòâåííûé äîì îòäûõà èëè ñàíàòîðèé â Êðûìó.  Ïîñëå òîãî, êàê ëþäè ïåðåìåùàëèñü â ýòîò ïðèïîäíÿòûé ñëîé, îíè ìåíÿëèñü. Îíè íà÷èíàëè ãîâîðèòü, äóìàòü è äàæå äâèãàòüñÿ êàê-òî ïî- äðóãîìó. Îíè èçëó÷àëè ñîáîé àáñîëþòíóþ óâåðåííîñòü â ñ÷àñòëèâûì áóäóùåì, îæèäàþùèì èõ ñàìèõ, à òàêæå èõ áëèçêèõ.
 Íî âñ¸-òàêè äàæå íå ýòè ñëàäêèå ïðèâèëåãèè áûëè ðåøàþùèìè. Âåäü âñ¸ ýòî, èëè ïî÷òè âñ¸, â êîíöå êîíöîâ, ìîæíî áûëî êóïèòü çà äåíüãè. Áîëüøèå äåíüãè ìîæíî áûëî çàðàáîòàòü â òîðãîâëå èëè â ìîðå. Èçáðàííûå, ïîäíÿâøèåñÿ íà îëèìï, àâòîìàòè÷åñêè ïîëó÷àëè ñàìîå ãëàâíîå- ñâÿçè. Îíè íà÷èíàëè âðàùàòüñÿ ñðåäè ñèëüíûõ ìèðà ñåãî è ìîãëè ðåøèòü ëþáîé æèçíåííî âàæíûé âîïðîñ.
 Êàæäûé æèòåëü ãîðîäà â òàéíå ìå÷òàë ñòàòü ãåðîåì òàêîé íîâîñòè, íî ïðè ýòîì áîëüøèíñòâî çíàëî, ÷òî ýòîãî íèêîãäà íå ïðîèçîéä¸ò. Íå áûë èñêëþ÷åíèåì è ïàïà Áîðèñà. Îí çíàë, ÷òî áîëüøàÿ äîëæíîñòü â ýòîì ìèðå åìó íå óãðîæàåò. Äåëî áûëî â òîì, ÷òî êàæäîìó ïîäîáíîìó íàçíà÷åíèþ ïðåäøåñòâîâàëà ïðîâåðêà îðãàíàìè. Çäåñü áûëà îäíà ïðîáëåìà.  èñòîðèè ñåìüè áûëî îäíî ò¸ìíîå ïÿòíî èëè âûðàæàÿñü ôèãóðàëüíî: â ïîäâàëå áûë çàðûò òðóï.
Äåäóøêà Áîðèñà èìåë íåñ÷àñòüå â ñâîåé äàë¸êîé ìîëîäîñòè, íà çàðå ñîâåòñêîé âëàñòè, êîðîòêîå âðåìÿ ïîâîåâàòü â àðìèè Âðàíãåëÿ. Î÷åíü ñêîðî îí ïåðåø¸ë íà äðóãóþ ñòîðîíó è âîåâàë äî êîíöà ãðàæäàíñêîé óæå â Êðàñíîé àðìèè. Ïîòîì áûëà Îòå÷åñòâåííàÿ. Äåä óø¸ë äîáðîâîëüöåì. Íà÷àë âîéíó ðÿäîâûì, õðàáðî âîåâàë, áûë ðàíåí, çàêîí÷èë îôèöåðîì. Íà ôðîíòå âñòóïèë â ïàðòèþ. Ïîñëå âîéíû âåðíóëñÿ äîìîé è ïðîäîëæèë ñëóæáó ýêîíîìèñòîì â òðåñòå. ×åðåç ïàðó ëåò âñòàë âîïðîñ î íàçíà÷åíèè äåäà íà âûñîêóþ äîëæíîñòü. Êàê âñåãäà, ýòîìó ïðåäøåñòâîâàëà ïðîâåðêà îðãàíàìè.  ðåçóëüòàòå ïðîâåðêè âîïðîñ î âûñîêîé äîëæíîñòè îòïàë ñàì ïî ñåáå, à äåäà âûøèáëè èç ïàðòèè ñ ôîðìóëèðîâêîé:» Çà ñîêðûòèå ôàêòîâ áèîãðàôèè». Òàêèì îáðàçîì, âîïðîñ î âûñîêèõ äîëæíîñòÿõ íà ïàðó ïîêîëåíèé âïåð¸ä, â ñåìüå Áîðèñà, áûë ðåø¸í îêîí÷àòåëüíî è áåñïîâîðîòíî. Ñ ýòîé ñòîðîíû íèêîìó è íè÷åãî íå óãðîæàëî.               
Îñòàâàëàñü íàäåæäà íà äëèòåëüíóþ çàãðàíè÷íóþ êîìàíäèðîâêó. Âîîáùå çàãðàíêîìàíäèðîâêà áûëà ÷åì-òî èç ðÿäà âîí âûõîäÿùèì. Îíà ïîçâîëÿëà çà äâà èëè òðè ãîäà, ñîâåðøåííî ëåãàëüíî, îáåñïå÷èòü ñåìüþ íà âñþ îñòàâøóþñÿ æèçíü.      
Âèíîé âñåìó áûëà æóòêî çàãàäî÷íàÿ è äî áîëè ïðèâëåêàòåëüíàÿ ñèñòåìà îïëàòû. Çàðïëàòó íà÷èñëÿëè â âàëþòå, òåîðåòè÷åñêè äëÿ òîãî, ÷òîáû ÷åëîâåê ìîã æèòü. Åñòü, ïèòü, ÷òî-òî ïîêóïàòü. Ãëàâíîé çàäà÷åé äëÿ âñåõ áûëî ñâåñòè ýòè ðàñõîäû ê ìèíèìóìó, à åù¸ ëó÷øå ê íóëþ. Ïîýòîìó ñîñòîÿíèå êðàéíåãî èñòîùåíèÿ è ñâÿçàííûå ñ íèì ãîëîäíûå îáìîðîêè, áûëè îòíþäü íå ðåäêîñòüþ ñðåäè ñîâåòñêèõ ñïåöèàëèñòîâ çà ðóáåæîì.
Íå ìèíîâàëà ÷àøà ñèÿ è ìíîãèõ ñòàâøèõ èçâåñòíûìè ïîçäíåå êàïèòàíîâ ðîññèéñêîãî áèçíåñà è ïîëèòèêè. Òàê, áóäóùèé øåô îäíîãî èç êðóïíåéøèõ íåôòÿíûõ êîíöåðíîâ Ìå÷èí è åãî äðóã áèçíåñìåí Ãóò ñïàñëèñü îò ãîëîäíîé ñìåðòè, ðàáîòàÿ â Ìîçàìáèêå, òîëüêî áëàãîäàðÿ äðóæáå ñ ðåáÿòàìè ðàáîòàâøèìè ïî ëèíèè Ìèíèñòåðñòâà ðûáíîãî õîçÿéñòâà. Äðóæáà ñ íèìè äàâàëà áîëüøèå ïðåèìóùåñòâà.  ïîðò ðåãóëÿðíî çàõîäèëè ðûáîëîâíûå ñóäà è áàçû. Äîñòóï íà íèõ áûë âîçìîæåí òîëüêî äëÿ ðàáîòíèêîâ ñèñòåìû ðûá ôëîòà. Íà ýòèõ êîðàáëÿõ , èìåÿ äðóçåé, ìîæíî áûëî ïîëó÷èòü ðûáó â íåîãðàíè÷åííîì êîëè÷åñòâå. Êðîìå òîãî, ìîæíî áûëî äîñòàòü ïðîäóêòû ïèòàíèÿ: ìàñëî, òóøåíêó, ñãóù¸íêó è ìíîãîå äðóãîå. Âçàìåí ðûáàêè îõîòíî áðàëè äåø¸âûé ìåñòíûé ðîì, à èíîãäà è ïðîñòî ñïèðò, êóïëåííûé â àïòåêå. Ñïèðò â àïòåêå íå ñòîèë ïðàêòè÷åñêè íè÷åãî, ïðè óñëîâèè, ÷òî ïîêóïàòåëü ïðèõîäèë ñî ñâîåé áóòûëêîé. Èíîãäà òåìíîêîæèå àïòåêàðè, âèíîâàòî ïðÿ÷à ãëàçà, èíòåðåñîâàëèñü: çà÷åì ðóññêèå ïîêóïàþò ìåäèöèíñêèé ñïèðò â òàêèõ êîëè÷åñòâàõ. Óñëûøàâ â îòâåò, ÷òî äëÿ ïèòüÿ, ñìåÿëèñü è íåäîâåð÷èâî òðÿñëè ãîëîâàìè, ïîâåðèòü â ýòî áûëî âûøå èõ ñèë.
Êîãäà çàêàí÷èâàëàñü çàãðàíêîìàíäèðîâêà è íà ñ÷¸òå íàêàïëèâàëàñü ïðèëè÷íàÿ ñóììà, íà÷èíàëîñü ñàìîå èíòåðåñíîå. Ïî êàêîìó-òî ñîâåðøåííî ôàíòàñòè÷åñêîìó êóðñó ýòè äåíüãè áàíê ìåíÿë íà ñåðòèôèêàòû.  ìàãàçèíàõ «Áåð¸çêà» íà íèõ ìîæíî áûëî êóïèòü èìïîðòíóþ îäåæäó, ÿïîíñêèå ìàãíèòîôîíû, ìåõîâûå øóáû è ïûæèêîâûå øàïêè, îäíèì ñëîâîì, âñ¸ òî, ÷òî îáû÷íîìó ñîâåòñêîìó ÷åëîâåêó áûëî ñîâåðøåííî íåäîñòóïíî. Ýòè ñåðòèôèêàòû ìîæíî òàêæå ïðîäàòü çà îáû÷íûå äåðåâÿííûå ðóáëè ïî êóðñó îäèí ê äâóì è áåçáåäíî ïðîæèòü íåñêîëüêî ëåò.
Óæå òîëüêî ýòîãî, ñàìîãî ïî ñåáå, áûëî áû âïîëíå äîñòàòî÷íî äëÿ ïîëíîãî ñ÷àñòüÿ. Íî ýòî áûëî åù¸ íå âñ¸. Ñàìîå ãëàâíîå áûëî òî, ÷òî çà ýòè ñåðòèôèêàòû ìîæíî áûëî êóïèòü ìàøèíó, êâàðòèðó, ìåáåëü, è âñ¸ áåç î÷åðåäè. Ýòî ñîâåðøåííî íå óêëàäûâàëîñü â ãîëîâå íîðìàëüíîãî ÷åëîâåêà. Òî, î ÷¸ì ëþäè ìå÷òàëè ãîäàìè, ñòîÿëè â î÷åðåäÿõ, îòìå÷àëèñü, êîïèëè äåíüãè, îòêàçûâàÿ ñåáå âî âñ¸ì, êîìó-òî ïðåïîäíîñèëîñü íà áëþäå÷êå, äà åù¸ è ñ ãîëóáîé êà¸ìî÷êîé.
Ïàïà Áîðèñà â òàéíå ìå÷òàë î òàêîé êîìàíäèðîâêå. Êàçàëîñü áû, âñå ïðåäïîñûëêè äëÿ ýòîãî áûëè íàëèöî. Ïàïà áûë õîðîøèì ñïåöèàëèñòîì ïî ðåìîíòó êîðàáëåé. Ìíîãèå ðàçâèâàþùèåñÿ ñòðàíû îõîòíî áðàëè ñîâåòñêèå êîðàáëè â ïîäàðîê, à êàê èçâåñòíî: äîñòàâøååñÿ äàðîì îñîáî íå áåðåãóò. Ïîýòîìó ðåìîíòèðîâàòü áûëî ÷òî, è ñïåöèàëèñòîâ ñ ïàïèíîãî çàâîäà ðåãóëÿðíî îòïðàâëÿëè â ýòè êîìàíäèðîâêè. Áîëåå òîãî, îáÿçàòåëüíûì óñëîâèåì äëÿ ýòîãî áûëî ÷ëåíñòâî â ïàðòèè, à ïàïà, íåñìîòðÿ íà ñâîþ íàöèîíàëüíîñòü, êàê íè ñòðàííî, â íåé ñîñòîÿë. Ïðîèçîøëî ýòî â àðìèè, ãäå ïàïà îêàçàëñÿ, íå ïîñòóïèâ â ïåðâûé ãîä ïîñëå îêîí÷àíèÿ øêîëû â èíñòèòóò.
 Äåä çàïðåòèë õëîïîòàòü îá îòñðî÷êå, ñêàçàâ, ÷òî íàñòîÿùèé ìóæ÷èíà â èõ ñåìüå äîëæåí îòñëóæèòü â àðìèè. Äàëî î ñåáå çíàòü ãåðîè÷åñêîå êðàñíîàðìåéñêîå ïðîøëîå. Îòåö ïîïàë â ñòðîéáàò, ãäå ñðåäè òàäæèêîâ è óçáåêîâ îêàçàëñÿ ïðàêòè÷åñêè åäèíñòâåííûì ãðàìîòíûì ÷åëîâåêîì, óìåþùèì ÷èòàòü è ïèñàòü. Ïî ýòîé ïðè÷èíå êîìàíäèð ïðàêòè÷åñêè ñðàçó æå íàçíà÷èë åãî êîìñîðãîì. À êîãäà ÷åðåç ãîä ïðèøëà ðàçíàðÿäêà, è íóæíî áûëî ñðî÷íî ïðèíÿòü â ïàðòèþ îäíîãî ðÿäîâîãî ñîëäàòà, òî êðîìå ïàïû êàíäèäàòóð íå áûëî.
Êàçàëîñü áû, ïàïà ïîäõîäèë íà ýòó ðîëü ïî âñåì ïîêàçàòåëÿì, åñëè áû íå îäíî ÍÎ. Êàíäèäàòîâ äëÿ çàãðàíêîìàíäèðîâîê òîæå ïðîâåðÿëè îðãàíû. Êðèòåðèè, îäíàêî, áûëè íå òàêèå ñòðîãèå, êàê äëÿ äèïëîìàòîâ è òîðãîâûõ ðàáîòíèêîâ, óåçæàþùèõ â çàïàäíûå ñòðàíû, ïîòîìó ÷òî â îòëè÷èè îò íèõ, ñïåöèàëèñòàì, â ðàçâèâàþùèõñÿ ñòðàíàõ, ïðèõîäèëîñü ðàáîòàòü, à íå ñèäåòü â ïîñîëüñêèõ êàáèíåòàõ ñ êîíäèöèîíåðîì. Ñêîðåå âñåãî ïàïà ïðîøåë áû è ýòîò îòáîð, íî áûëà îäíà çàãâîçäêà, êîòîðàÿ ñâîäèëà íà íåò âñå ïàïèíû óñèëèÿ.
Âèíîâàò â î÷åðåäíîé ðàç îêàçàëñÿ äåäóøêà, âåðíåå åãî ðîäèòåëè. Êîãäà-òî, íà çàðå äâàäöàòîãî âåêà, ó íèõ ðîäèëñÿ ñûí è åìó äàëè èìÿ. Òîãäà åù¸ íèêòî íå ñëûøàë î ïÿòîé ãðàôå, î âðà÷àõ- âðåäèòåëÿõ, îá àðàáî-èçðàèëüñêîì êîíôëèêòå è î çàãðàíêîìàíäèðîâêàõ. Ìàìà õîòåëà íàçâàòü ìàëü÷èêà Èîñèôîì, íî ïàïà áûë ïðîòèâ. Áóäóùåãî Áîðèíîãî äåäóøêó íàçâàëè Èçðàèëåì.
Âñ¸ äåëî áûëî â òîì, ÷òî ñïåöèàëèñòîâ ñ ïàïèíîãî çàâîäà ïîñûëàëè èñêëþ÷èòåëüíî â ìóñóëüìàíñêèå ñòðàíû Áëèæíåãî Âîñòîêà, è íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî ïàïà ïî ïàñïîðòó áûë óêðàèíöåì, øàíñîâ ïîëó÷èòü âúåçäíóþ âèçó â ïîñîëüñòâàõ ýòèõ ñòðàí ó íåãî ïðàêòè÷åñêè íå áûëî.
Îñòàâàëàñü òîëüêî ñëàáàÿ íàäåæäà íà òî, ÷òî êîãäà-òî ïðèä¸ò ðàçíàðÿäêà äëÿ ðàáîòû â êàêîé-íèáóäü äàë¸êîé àôðèêàíñêîé, íå ìóñóëüìàíñêîé ñòðàíå.
Ìîæíî áûëî èçìåíèòü èìÿ, ôàìèëèþ, äàæå íàöèîíàëüíîñòü. Îò÷åñòâî èçìåíèòü áûëî íåëüçÿ. Äëÿ ýòîãî äåäóøêà äîëæåí áûë â íà÷àëå ïîìåíÿòü ñâîå èìÿ, ÷åãî íèêòî èç ÷ëåíîâ ñåìüè åìó äàæå ïðåäëîæèòü áû íå îñìåëèëñÿ.
Íå âñåãäà ïàïà ïðèõîäèë ñ ðàáîòû ñ õîðîøèìè íîâîñòÿìè. Èíîãäà îí âîçâðàùàëñÿ ñ ðàáîòû â ïëîõîì íàñòðîåíèè. Ýòî îçíà÷àëî, ÷òî ó êîãî- òî, ÷òî- òî ïðîèçîøëî èëè ó ïàïû íà ðàáîòå, áûëè íåïðèÿòíîñòè.  ×òî êàñàëîñü äðóçåé è çíàêîìûõ, òî îíè ìîãëè çàáîëåòü, èõ ìîãëè ïîíèçèòü â äîëæíîñòè èëè ïîñàäèòü.   
Ðîäèòåëè îáùàëèñü â îñíîâíîì ñ ëþäüìè ïðèëè÷íûìè. Ñðåäè èõ çíàêîìûõ è äðóçåé ãðàáèòåëåé è íàñèëüíèêîâ íå áûëî. Ñàæàëè â îñíîâíîì òîðãîâûõ ðàáîòíèêîâ, è ýòî Áîðèñó áûëî ïîíÿòíî. Íå ñîâñåì ïîíÿòíî áûëî ïî÷åìó ÷àñòåíüêî ñàæàëè âðà÷åé ãèíåêîëîãîâ, ýòî îí ïîíÿë ïîçæå.
Òî, ÷òî êàñàëîñü ïàïû, òî îáû÷íî íåïðèÿòíîñòè áûëè ñâÿçàíû ñ åãî ðàáîòîé.  Íà çàâîäå èíîãäà íå âûïîëíÿëè ïëàí, âûÿâëÿëèñü íåäîñòà÷è òðóá èç íåðæàâåþùåé ñòàëè, êîòîðûå áûëè ìå÷òîé âñåõ âëàäåëüöåâ ñàäîâûõ ó÷àñòêîâ, ïðîèñõîäèëè àâàðèè è òîãäà êòî-òî äîëæåí áûë çà ýòî îòâåòèòü. Ìîæíî áûëî ëèøèòüñÿ ïðåìèè, ïîëó÷èòü âûãîâîð, íî ýòî áûëî íå òàê ñòðàøíî. Ñàìûì ñòðàøíûì áûëî èñêëþ÷åíèå èç ïàðòèè.
Îäíàæäû íà çàâîäå ïîãèá ðàáî÷èé, è ïàïèíîãî äðóãà, êîòîðûé áûë íà÷àëüíèêîì ó÷àñòêà, èñêëþ÷èëè èç ïàðòèè. Ïîñëå ýòîãî ïàïèí äðóã ñïèëñÿ.
Áîðèñ âñåãäà áîÿëñÿ, ÷òî ïàïó òîæå êîãäà-íèáóäü èñêëþ÷àò èç ïàðòèè. Ïîýòîìó, êîãäà îòåö ïðèõîäèë ñ ðàáîòû ìðà÷íûé, îí ìîëèë áîãà, ÷òîáû ýòîãî íå ïðîèçîøëî.
Ðàçãîâîðû îá îòúåçäå â Àìåðèêó íà÷àëèñü ïàðó ëåò íàçàä, êîãäà ïàïó â î÷åðåäíîé ðàç íå îòïðàâèëè â çàãðàíêîìàíäèðîâêó è âñêîðå ïîñëå ýòîãî íå íàçíà÷èëè íà îñâîáîäèâøóþñÿ äîëæíîñòü íà÷àëüíèêà öåõà. Âíà÷àëå îá ýòîì ãîâîðèëè ø¸ïîòîì, ïîòîì âñ¸ ãðîì÷å è ãðîì÷å. Ïîòîì íà÷àëè îôîðìëÿòü äîêóìåíòû. Áîðèñ ïîèíòåðåñîâàëñÿ, ÷òî îí áóäåò ñ ýòîãî èìåòü. Ðîäèòåëè òâ¸ðäî ïîîáåùàëè ñðàçó æå ïî ïðèåçäó â Àìåðèêó êóïèòü åìó ïëàù Áîëîíüÿ è íàñòîÿùèå àìåðèêàíñêèå äæèíñû. Òî, ÷òî îíè äîëæíû áûòü èìåííî àìåðèêàíñêèå, Áîðèñ ïîä÷åðêíóë îñîáî, èíäèéñêèå ó íåãî óæå áûëè. Ïðî ñåáÿ îí åù¸ ïîäóìàë î òîì, ÷òî íàêîíåö-òî åìó íå íàäî áóäåò áîÿòüñÿ òîãî, ÷òî îòöà èñêëþ÷àò èç ïàðòèè. Ïàðòèè â Àìåðèêå íå áûëî.
Åù¸, ïåðåä îòúåçäîì, Áîðèñó íàäî áûëî ïðîéòè ïðîöåäóðó îáðåçàíèÿ. Äåëî áûëî â òîì, ÷òî åâðåéñêàÿ îáùèíà â Àìåðèêå î÷åíü õîðîøî ïîìîãàëà íà ïåðâûõ ïîðàõ, íî äëÿ ýòîãî íàäî áûëî ïîäòâåðäèòü ñâî¸ åâðåéñòâî. Áîðèñ ñîãëàñèëñÿ òîëüêî òîãäà, êîãäà âñå äîêóìåíòû íà âûåçä áûëè îôîðìëåíû. Ïåðñïåêòèâà îêàçàòüñÿ îáðåçàííûì, à â ðåçóëüòàòå íèêóäà íå óåõàòü, åãî îñîáî íå âäîõíîâëÿëà.
Îáðåçàë åãî çíàêîìûé ÷åëþñòíî-ëèöåâîé õèðóðã, ê êîòîðîìó, ïî÷åìó-òî îáðàùàëèñü çà ïîìîùüþ âñå óåçæàþùèå çíàêîìûå.
È âîò, íàêîíåö, âñå ñáîðû áûëè çàêîí÷åíû, ÷åìîäàíû óïàêîâàíû, íåñêîëüêî íåáîëüøèõ áðèëëèàíòîâ áûëè çàïðÿòàíû â òàéíèê, ñäåëàííûé â ïëàñòèêîâûõ ñëàëîìíûõ ëûæàõ. Áîðèñ äîëæåí áûë èçîáðàæàòü þíîãî ôàíàòèêà ãîðíîãî ñëàëîìà, êóïèâøåãî íåçàäîëãî äî îòúåçäà, íà âñå ñâîè ñáåðåæåíèÿ, ïî÷òè íîâûå ëûæè, ó íåçíàêîìîãî ÷åëîâåêà, íà áàðàõîëêå. Ëåãåíäà áûëà ïðèäóìàíà íà ñëó÷àé ïðîêîëà, äëÿ òîãî ÷òîáû ñïàñòè ïàïó îò íåèçáåæíîé ïîñàäêè çà íàðóøåíèå ïðàâèë âàëþòíûõ îïåðàöèé. Áîðèñó åù¸ íå áûëî ÷åòûðíàäöàòè è ïîýòîìó åãî ïðèâëå÷ü áûëî íåëüçÿ.
 ïîñëåäíèé ìîìåíò ïàïó âñ¸-òàêè èñêëþ÷èëè èç ïàðòèè, íî ýòî óæå íå èìåëî íèêàêîãî çíà÷åíèÿ. Áîðèñà òîæå äîëæíû áûëè áû èñêëþ÷èòü èç êîìñîìîëà, íî îí òóäà, ê ñ÷àñòüþ, åù¸ íå óñïåë âñòóïèòü.
Îñòàâàëîñü òîëüêî îäíî äåëî, êîòîðîå íóæíî áûëî ñäåëàòü. Îí äîëæåí áûë îáúÿñíèòüñÿ ñ äåâî÷êîé èç ñîñåäíåé øêîëû, â êîòîðóþ îí óæå ïàðó ëåò êàê áûë âëþáë¸í. Óåõàòü áåç ýòîãî îí íå ìîã.

Ãëàâà 3. Âëàä.
 
Âëàäëåí Ãóòèí ø¸ë ïî íàáåðåæíîé â ñòîðîíó äîìà è åãî äóøèëè ñë¸çû. Òîëüêî ÷òî â øêîëå îáúÿâèëè î òîì, ÷òî çàâòðà áóäåò ðîäèòåëüñêîå ñîáðàíèå. Êàê îí íåíàâèäåë ýòè ñáîðèùà, ãäå â ïðèñóòñòâèè âñåõ ðîäèòåëåé óíèæàëè íåóñïåâàþùèõ äåòåé. Íî â ñîâåòñêîé øêîëå ñ÷èòàëîñü ïî÷åìó-òî íîðìîé âûñòàâëÿòü íåóäà÷è ñëàáûõ ó÷åíèêîâ íà âñåîáùåå îáñóæäåíèå. Íèêåì íå îñïàðèâàëîñü, ÷òî, ïîëó÷èâ î÷åðåäíóþ äîçó îñêîðáëåíèé è óíèæåíèé ðåá¸íîê ñòàíåò ëó÷øå ó÷èòüñÿ. Ýôôåêò, êàê ïðàâèëî, áûë îáðàòíûì.
Ïåðåä ó÷èòåëÿìè ñòîÿëà íåâûïîëíèìàÿ çàäà÷à: îíè äîëæíû áûëè îäíîâðåìåííî ó÷èòü òðè ñîâåðøåííî ðàçëè÷íûå ãðóïïû äåòåé, ñëàáûõ, ñðåäíèõ è ñèëüíûõ. È åñëè ñî ñðåäíèìè ýòî åù¸ êàê-òî ôóíêöèîíèðîâàëî, òî ñî ñëàáûìè è ñèëüíûìè íè÷åãî íå ïîëó÷àëîñü. Ñëàáûå íå óñïåâàëè çà ñðåäíèìè, ñèëüíûå áûëè íåâîñòðåáîâàííû è íå ìîãëè èäòè âïåð¸ä. Èñêëþ÷åíèå ñîñòàâëÿëè òîëüêî ñïåöøêîëû, êóäà áðàëè îñîáî îäàð¸ííûõ äåòåé, èç íèõ è âûõîäèëè áóäóùèå ñâåòèëà íàóêè è èñêóññòâà.
Âëàäëåí ó÷èëñÿ òàê ñåáå, çâ¸çä ñ íåáà íå õâàòàë, íî è äâîå÷íèêîì íå áûë. Îí íå áîÿëñÿ òîãî, ÷òî ìàòü, à íà ñîáðàíèÿ õîäèëà âñåãäà îíà, óçíàåò î í¸ì ÷òî-òî íå òî.  Äåëî áûëî ñîâñåì â äðóãîì. Åìó áûëî áîëüíî ñìîòðåòü, êàê ìàòü â ñòàðåíüêîì ïàëüòèøêå, ïëàòî÷êå è ñòîïòàííûõ áàøìàêàõ, ïîäíèìàëàñü ïî ñòóïåíüêàì øêîëüíîãî êðûëüöà. Ïîòîì îíà áåçìîëâíî ñèäåëà íà ñîáðàíèè è òèõî óõîäèëà äîìîé. Íèêòî ñ íåé íå çàãîâàðèâàë, îíà íå ïðåäñòàâëÿëà íè äëÿ êîãî íèêàêîãî èíòåðåñà.
Âìåñòå ñ íåé ïî øêîëüíîìó êðûëüöó ïîäíèìàëèñü è äðóãèå ìàìû. Íà íèõ áûëè êàðàêóëåâûå øóáû, íîðêîâûå øàïêè, à íà íîãàõ êðàñîâàëèñü àâñòðèéñêèå ñàïîãè íà ìîëíèè. Íà ïàëüöàõ ó íèõ ñâåðêàëè áðèëëèàíòû, à âî ðòó áëåñòåëè çîëîòûå çóáû. Ñ ýòèìè ìàìàìè âñå ïûòàëèñü çàâÿçàòü ðàçãîâîð, îíè áûëè âñåì èíòåðåñíû. Ýòî áûëè æåíû àïïàðàò÷èêîâ.
Àïïàðàò÷èêè áûëè õîçÿåâàìè ýòîé æèçíè. Ó íèõ áûëè îòäåëüíûå êâàðòèðû ñî âñåìè óäîáñòâàìè, ïåðñîíàëüíûå ìàøèíû, äà÷è íà áåðåãó çàëèâà. Äîìà ó íèõ áûëè öâåòíûå òåëåâèçîðû, õîëîäèëüíèêè «Çèë» è ìàãíèòîôîíû «Ãðþíäèê». Ëåòîì îíè îòäûõàëè íà ׸ðíîì ìîðå, à çèìîé êàòàëèñü íà ëûæàõ íà ×åãåòå. Èõ äåòè ïîñòóïàëè óíèâåðñèòåò, à ïîòîì èì áûëè îáåñïå÷åíû òåïëåíüêèå ìåñòà â ñîâåòñêèõ ïîñîëüñòâàõ è ïðåäñòàâèòåëüñòâàõ â ñòðàíàõ çàãíèâàþùåãî êàïèòàëèçìà.
Ñòàòü äèïëîìàòîì áûëî ãîëóáîé ìå÷òîé ïðàêòè÷åñêè âñåãî þíîãî íàñåëåíèÿ ñîâåòñêîé ñòðàíû. Íî äëÿ ýòîãî íóæíî áûëî ïîñòóïèòü â èíñòèòóò ìåæäóíàðîäíûõ îòíîøåíèé, à ýòî áûëî ïðàêòè÷åñêè íåâîçìîæíî.
Ñåìüÿ Âëàäëåíà áûëà îò âñåãî ýòîãî î÷åíü äàëåêà. Îíè èìåëè îäíó êîìíàòó â êîììóíàëüíîé êâàðòèðå.  êîìíàòå ïðîõîäèëà âñÿ æèçíü.  íåé ñïàëè, åëè è ïðèíèìàëè ãîñòåé. Èç óäîáñòâ â êâàðòèðå áûëè âîäà è òóàëåò.
Ïðîñûïàÿñü ïî óòðàì è îòêðûâàÿ ãëàçà, Âëàä âèäåë ñòàðûé âûùåðáëåííûé ïîë, îáøàðïàííûé ïîêîñèâøèéñÿ øèôîíüåð, ñî ñòàðûìè ÷åìîäàíàìè íàâåðõó. Ïëîõîå íàñòðîåíèå íà âåñü äåíü áûëî ãàðàíòèðîâàííî. Íî ýòî áûëî åù¸ íå âñ¸. Ïîñëå ýòîãî íóæíî áûëî îòñòîÿòü î÷åðåäü â òóàëåò. Áåç î÷åðåäè ïðîïóñêàëè òîëüêî ìàëåíüêèõ äåòåé è ïîëóïàðàëèçîâàííóþ áàáóøêó Êëàâó. Âñå çíàëè, ÷òî, åñëè ýòîãî íå ñäåëàòü, îíè ìîãóò íàâàëèòü êó÷ó ïðÿìî ïåðåä òóàëåòîì. Çà ýòèì ñëåäîâàëà ïðîöåäóðà ÷èñòêè çóáîâ è óìûâàíèÿ íà îáùåé êóõíå. Èíîãäà äëÿ ýòîãî òîæå íóæíî áûëî îòñòîÿòü î÷åðåäü.  ýòî âðåìÿ íà êóõíå óæå áûëî ìíîãî íàðîäà. Æåíùèíû ãîòîâèëè çàâòðàê, ìóæ÷èíû áðèëèñü, âÿëî îáìåíèâàÿñü ïðè ýòîì íîâîñòÿìè.
Êàê íè ñòðàííî, ýòîò êîøìàð, ïîä íàçâàíèåì «êîììóíàëüíàÿ êâàðòèðà», íåïëîõî ôóíêöèîíèðîâàë. Ëþäè âåëè ñåáÿ î÷åíü ñäåðæàííî, ñòàðàëèñü êàê ìîæíî ìåíüøå âûõîäèòü èç ñâîèõ êîìíàò, íå ðàçäðàæàëèñü ïî ìåëî÷àì. Êàæäûé ïîíèìàë, ÷òî åñëè äàòü âîëþ ÷óâñòâàì è ýìîöèÿì, òî æèçíü ìîæåò î÷åíü áûñòðî ïðåâðàòèòüñÿ â íàñòîÿùèé àä.
Ïîòîì Âëàä ø¸ë â øêîëó, ïî äîðîãå îí ìå÷òàë. Ìå÷òàë î òîì, ÷òî ó íèõ áóäåò ñâîÿ îòäåëüíàÿ êâàðòèðà ñî âñåìè óäîáñòâàìè. Ìå÷òàë î òîì, ÷òî, ïðîñûïàÿñü ïî óòðàì, îí áóäåò âèäåòü ëàêèðîâàííûé ïàðêåò, íîâûé ïîëèðîâàííûé øêàô, þãîñëàâñêèé âåëþðîâûé äèâàí, ÷òî ó íåãî áóäåò ñâîÿ êîìíàòà, a ó ðîäèòåëåé ñâîÿ ñïàëüíÿ, è ïî âå÷åðàì îíè áóäóò âñå âìåñòå ñìîòðåòü â ãîñòèíîé öâåòíîé òåëåâèçîð.  ×òî íå íàäî áóäåò ñòîÿòü ïî óòðàì â î÷åðåäè â òóàëåò è âñòðå÷àòüñÿ â äëèííîì ò¸ìíîì êîðèäîðå ñ ïîëóïàðàëèçîâàííîé áàáîé Êëàâîé. ×òî ó íèõ áóäåò ñâîÿ ìàøèíà è íà âûõîäíûå îíè áóäóò åçäèòü íà íåé íà äà÷ó. ×òî ó ìàòåðè ïîÿâèòüñÿ êàðàêóëåâàÿ øóáà, íîðêîâàÿ øàïêà è èìïîðòíûå ñàïîãè. Îòåö íàäåíåò ïûæèêîâóþ øàïêó è êàíàäñêóþ äóáë¸íêó. ×òî ðîäèòåëè, íàêîíåö- òî âñòàâÿò ñåáå çîëîòûå çóáû è íå áóäóò áîëüøå, ñìåÿñü, ïðèêðûâàòü ñâîè áåççóáûå ðòû ëàäîøêàìè.
Íî â ðåàëüíîñòè âñ¸ âûãëÿäåëî ñîâåðøåííî èíà÷å. Íåò, ðîäèòåëè Âëàäà íå áûëè àñîöèàëüíûìè òèïàìè, îíè íå áûëè òóíåÿäöàìè èëè àëêîãîëèêàìè. Îíè áûëè õîðîøèìè, ïîðÿäî÷íûìè, ñêðîìíûìè ëþäüìè è î÷åíü åãî ëþáèëè. Èõ áåäà áûëà â òîì, ÷òî îíè áûëè ïðîñòûìè ðàáî÷èìè íà çàâîäå, çàðàáàòûâàëè íåìíîãî, è ó íèõ íå áûëî íèêàêèõ íóæíûõ ñâÿçåé.
Îíè ÷åñòíî òðóäèëèñü íà çàâîäå, ïðàçäíîâàëè ñîâåòñêèå ïðàçäíèêè, õîäèëè íà âûáîðû, âîñïèòûâàëè ñûíà è íàäåÿëèñü íà òî, ÷òî îí äîáü¸òñÿ â æèçíè áîëüøåãî.
Îíè áûëè àáñîëþòíî ðàçíûìè. Îòåö- óáåæä¸ííûé ñòàëèíèñò, ñâÿòî âåðÿùèé â ïðàâîòó ïàðòèè. Îí ïðîø¸ë âñþ âîéíó îò íà÷àëà äî êîíöà. Âîåâàë îí, ïðàâäà, â âîéñêàõ ÍÊÂÄ. ×òî îíè äåëàëè, Âëàä òî÷íî íå çíàë, îòåö íå ëþáèë îá ýòîì ãîâîðèòü.  Íî â ëþáîì ñëó÷àå îí âîåâàë òàì, êóäà åãî ïîñëàëà ïàðòèÿ, âûïîëíÿë ïðèêàçû è íèêàêèõ ñîìíåíèé â ïðàâîòå ýòîãî äåëà ó íåãî íå áûëî. Ïàðòèÿ íèêîãäà íå îøèáàëàñü.
Ïîñëå âîéíû îí íå èñêàë äëÿ ñåáÿ íèêàêèõ ïðèâèëåãèé. Ïàðòèÿ ñêàçàëà, ÷òî íàäî âîññòàíàâëèâàòü ñòðàíó, è îí ïîøåë ðàáîòàòü íà çàâîä. Êîãäà ðîäèëñÿ ñûí, îí íàçâàë åãî Âëàäëåí, ÷òî îçíà÷àëî Âëàäèìèð Ëåíèí. Íàçâàòü ñûíà Ñòàëèíîì îí íå ìîã, ýòî áûëî çàïðåùåíî.
Ïåðâûé óäàð îòåö ïîëó÷èë, êîãäà óìåð âåëèêèé Âîæäü. Äëÿ îòöà ýòî áûëî ñòðàøíîå ãîðå. Ñòàëèí áûë äëÿ íåãî áîãîì, à áîã íå äîëæåí óìèðàòü, ïîòîìó ÷òî îí îñòàâëÿåò ïîñëå ñåáÿ ïóñòîòó, åãî ñìåðòü ëèøàåò ëþäåé ñìûñëà æèçíè. Íî ïåðâûé óäàð îí âûäåðæàë, æèçíü ïðîäîëæàëàñü.
Âòîðîé íîêàóòèðóþùèé óäàð îí ïîëó÷èë, êîãäà íà äâàäöàòîì ñúåçäå áûë ðàçîáëà÷¸í êóëüò ëè÷íîñòè Âîæäÿ. Êàçàëîñü, âåñü ìèð ðóõíóë â åãî ãëàçàõ. Îêàçàëîñü, ÷òî ïàðòèÿ, êîòîðàÿ îëèöåòâîðÿëà äëÿ íåãî âñ¸ ñàìîå ñâÿòîå, êîòîðîé îí ñëåïî âåðèë, íà ñàìîì äåëå ñîâåðøàëà ïðåñòóïëåíèÿ, óíè÷òîæàÿ áåçâèííûõ ëþäåé. È Âîæäü ðóêîâîäèë ýòîé ìÿñîðóáêîé, â êîòîðîé ïîãèáëè ìèëëèîíû. Íî âñ¸-òàêè îòåö íå ïîâåðèë â ýòî äî êîíöà, è ïîðòðåò Âîæäÿ, òàê è îñòàëñÿ âèñåòü íà ñòåíå â èõ êîìíàòå.
Ìàòü áûëà ñîâñåì äðóãîé. Òèõàÿ, ñêðîìíàÿ æåíùèíà, îíà ïîáàèâàëàñü æåëåçíûõ óáåæäåíèé îòöà.  ïàðòèþ îíà âåðèëà íå î÷åíü, áîëüøå òðàäèöèîííî äîâåðÿëà áîãó. Ïîýòîìó è ïîêðåñòèëà Âëàäà â òàéíå îò ìóæà. Îòåö íå äîëæåí áûë íè â êîåì ñëó÷àå îá ýòîì óçíàòü. Ìàòü î÷åíü ëþáèëà ñûíà è ìå÷òàëà, ÷òî îí ñòàíåò èíæåíåðîì íà çàâîäå, ãäå îíà ðàáîòàëà ðàçíîðàáî÷åé. Òàê êàê Âëàä ó÷èëñÿ íå î÷åíü õîðîøî, òî ìàòü äóìàëà, ÷òî ïîñëå øêîëû îí ïîéä¸ò ðàáîòàòü íà çàâîä, à ïîòîì çàî÷íî çàêîí÷èò èíñòèòóò è ñòàíåò èíæåíåðîì.
Íî ó Âëàäà áûëè ñîâñåì äðóãèå ïëàíû. Ó íåãî áûëà ëþáîâü. Ýòà ëþáîâü çàïîëíÿëà âñþ åãî äóøó, îíà íàïîëíÿëà ñìûñëîì âñþ åãî æèçíü. Ðàäè íå¸ îí áûë ãîòîâ òåðïåòü óíèæåíèÿ, æèòü â êîììóíàëüíîé êâàðòèðå, ñòîÿòü â î÷åðåäè â òóàëåò. Ðàäè ýòîé ëþáâè îí áûë ãîòîâ íà âñ¸. Çâàëè ýòó ëþáîâü Ðîäèíà. Ðàäè íå¸ îí áûë ãîòîâ äåéñòâèòåëüíî íà âñ¸. Îí ëþáèë å¸ äî ñë¸ç, äî áîëè â ãðóäè. Îí õîòåë, ÷òîáû åãî Ðîäèíà áûëà ñàìîé ñèëüíîé, áîãàòîé è êðàñèâîé. Çà ýòî îí áûë ãîòîâ äàæå óìåðåòü.
Âëàä õîòåë ñëóæèòü ñâîåé Ðîäèíå íà ñàìîì, êàê åìó êàçàëîñü, îïàñíîì è ïî÷¸òíîì ìåñòå. Îí õîòåë ñòàòü ðàçâåä÷èêîì, â êðàéíåì ñëó÷àå êîíòððàçâåä÷èêîì. 
Òàê îí è ðîñ ñ ýòîé ìå÷òîé. Ýòîò îãðîìíûé êàìåííûé ãîðîä áûë íå î÷åíü-òî ïðèñïîñîáëåí äëÿ ñ÷àñòëèâîãî äåòñòâà. Óíûëûå êàìåííûå äîìà, òÿíóùèåñÿ ñïëîøíîé ñòåíîé, ìðà÷íûå äâîðû-êîëîäöû, âûçûâàþùèå ÷óâñòâî áåçûñõîäíîñòè. Çèìû áûëè áåñêîíå÷íî äëèííûå, òåìíûå è õîëîäíûå. Ëåòî áûëî îáû÷íî ñòðåìèòåëüíî êîðîòêîå, ïàñìóðíîå è äîæäëèâîå. Åäèíñòâåííîé îòäóøèíîé áûë ïèîíåðñêèé ëàãåðü.
Îò ïðåäêîâ, òàìáîâñêèõ êðåñòüÿí, Âëàä óíàñëåäîâàë ñèëó, êðåïîñòü è óïîðñòâî.  ïèîíåðñêîì ëàãåðå îí âûèãðûâàë âñå ñïîðòèâíûå ñîðåâíîâàíèÿ è ýòî îáåñïå÷èâàëî åìó ìåñòî ñðåäè ëèäåðîâ. Âëàä ïîìîãàë îðãàíèçîâûâàòü ñïîðòèâíûå ñîðåâíîâàíèÿ, ëèíåéêè, êîíêóðñû. Êîãäà øëè â ïîõîä, åìó, êàê ñèëüíîìó, äîñòàâàëñÿ ñàìûé òÿæ¸ëûé ðþêçàê. Îí õîðîøî íûðÿë è ïëàâàë. Âëàä âîñïðèíèìàë âñ¸ ýòî êàê ïîäãîòîâêó ê áóäóùåé äåÿòåëüíîñòè ðàçâåä÷èêà, îí ÷óâñòâîâàë, ÷òî ëþäè ãîòîâû èäòè çà íèì è âûïîëíÿòü åãî ïðèêàçû.
À åù¸ Âëàä ìå÷òàë ñîâåðøèòü ïîäâèã, ÷òîáû âñÿ ñòðàíà óñëûøàëà î í¸ì. Íàïðèìåð, ñïàñòè òîíóùåãî, èëè âûíåñòè ðåá¸íêà èç îãíÿ. È îäíàæäû, êàçàëîñü áû, ñëó÷àé ïðåäñòàâèëñÿ.
Îòðÿä Âëàäà ïîø¸ë â ïîõîä. Íî÷åâàëè â ïàëàòêàõ. Ñòîÿëî î÷åíü æàðêîå ëåòî. Íî÷üþ âñå ïðîñíóëèñü îò òðåñêà, çàãîðåëñÿ ëåñ. Íåò, èì íè÷åãî íå óãðîæàëî, îíè ìîãëè ñîáðàòüñÿ è ñïîêîéíî óéòè. Íî îíè íå ìîãëè ýòîãî ñäåëàòü, ïîòîìó ÷òî ýòî îçíà÷àëî áû ïðåäàòåëüñòâî. Äåòè íà÷àëè òóøèòü îãîíü, íå äàâàÿ åìó ïîäîéòè ê îãðîìíûì ñòîëåòíèì ñîñíàì. Îíè ñáèâàëè åãî êóðòêàìè, òàñêàëè âåäðàìè âîäó èç ðó÷üÿ. Âëàä áûë âïåðåäè âñåõ. Îí óæå ïðåäñòàâëÿë, ÷òî çàâòðà î íèõ íàïèøóò â ãàçåòå è âñå óçíàþò î èõ ïîäâèãå. Î÷åíü ñêîðî ñòàëà ÿñíî, ÷òî èì îäíèì íå ñïðàâèòüñÿ, óæ ñëèøêîì íå ðàâíû áûëè ñèëû. È òîãäà êòî-òî çàêðè÷àë, ÷òî íóæíî ïîçâàòü íà ïîìîùü ëþäåé.  ïàðå êèëîìåòðîâ îò íèõ áûëà äåðåâíÿ, òàì áûëè ëþäè, èõ íàäî çâàòü íà ïîìîùü. Âëàä è åù¸ äâîå ìàëü÷èøåê ïîáåæàëè çà ïîìîùüþ.
 äåðåâíå âñå ñïàëè.  Îíè äîáåæàëè äî ïåðâîãî äîìà è ñòàëè ñòó÷àòü â îêíî. Äîëãî íèêòî íå îòêðûâàë, ïîòîì â îêíå ïîÿâèëñÿ êàêîé-òî ñèëóýò, îòêðûëàñü ôîðòî÷êà è õðèïëûé, ïðîïèòûé ãîëîñ ñïðîñèë:» ×î íàäî?»
«Òàì ëåñ ãîðèò, íàäî òóøèòü» -êðè÷àëè äåòè.
«Íó è õðåí ñ íèì, ïóñòü ãîðèò. Îí êàæäûé ãîä òàì ãîðèò. Ñïàòü íå ìåøàéòå.»
Ôîðòî÷êà çàõëîïíóëàñü, ñèëóýò èñ÷åç. È òóò Âëàä ïîíÿë, ÷òî â æèçíè íå âñåãäà åñòü ìåñòî ïîäâèãó.
Ïîäîáíîå ÷óâñòâî âîçíèêàëî ó íåãî ïîçæå, êîãäà îí ñìîòðåë àìåðèêàíñêóþ êèíîõðîíèêó âîåííûõ ëåò. Ïî óëèöàì åçäèëè øèêàðíûå ìàøèíû, â ðåñòîðàíàõ ñèäåëè õîðîøî îäåòûå ëþäè. Â ýòî âðåìÿ â åãî ñòðàíå ëþäè ïîãèáàëè ïîä ïóëÿìè íà ôðîíòå è óìèðàëè îò ãîëîäà â òûëó.
Ìåñÿö â ïèîíåðñêîì ëàãåðå áûñòðî ïîäõîäèë ê êîíöó, êàíèêóëû çàêàí÷èâàëèñü, íà÷èíàëàñü øêîëà. Òàì áûëè äðóãèå ëèäåðû, îòëè÷íèêè, äåòè àïïàðàò÷èêîâ. Ñ íèìè âñå õîòåëè äðóæèòü, ïåðåä íèìè çàèñêèâàëè.
Âîîáùå ïðîáëåìà àïïàðàò÷èêîâ î÷åíü áåñïîêîèëà Âëàäà. Ñ îäíîé ñòîðîíû, îíè áûëè ïðåäñòàâèòåëÿìè âëàñòè, à âëàñòü áûëà íàðîäíàÿ, çíà÷èò ïðàâèëüíàÿ. Èëè ýòî áûëè ïàðòèéíûå ðàáîòíèêè, à ïàðòèÿ áûëà «óì, ÷åñòü è ñîâåñòü íàøåé ýïîõè», òóò íèêàêèõ ñîìíåíèé áûòü íå ìîãëî. Íî îíè âñ¸-òàêè áûëè.
Îòåö Âëàäà âîåâàë, çàìåðçàë íà ôðîíòå, íî îí íå ãîëîäàë. Ãîëîäàëà ìàìà â áëîêàäíîì ãîðîäå. Îíà ðàññêàçûâàëà åìó î òîì, êàê ëþäè ïîëó÷àëè ïî êàðòî÷êàì íåáîëüøîé êóñî÷åê ÷¸ðíîãî õëåáà, à åñëè òåðÿëè èõ, òî èì ãðîçèëà ãîëîäíàÿ ñìåðòü. Êàê ëþäè ïàäàëè îò ãîëîäà íà óëèöàõ, è íåêîìó áûëî èõ ïîõîðîíèòü. Êàê ëþäè åëè òðóïû.
Äàæå ÷åðåç ìíîãî ëåò ïîñëå âîéíû ìàòü áóäåò ïðÿòàòü íà àíòðåñîëÿõ ãîðîõ è ïåðëîâêó, íà ñëó÷àé ãîëîäà. Íî òàêæå ìàòü ðàññêàçûâàëà, êàê èõ ñîñåäè ñ íèæíåãî ýòàæà, ïëîòíî çàêðûâ äâåðü, åëè áåëûé õëåá ñ ìàñëîì è òóø¸íêó. Áàíêè èç-ïîä òóø¸íêè è ïðîìàñëåííóþ áóìàãó ÷àñòî âèäåëè â èõ ìóñîðíîì âåäðå.
À ìíîãèå ãîäû ñïóñòÿ ñòàíåò èçâåñòíà, òùàòåëüíî ñêðûâàåìàÿ â âîåííûå ãîäû, òàéíà î ñîñòîÿíèè çäîðîâüÿ òîãäàøíåãî ðóêîâîäèòåëÿ ãîðîäñêîé ïàðòèéíîé îðãàíèçàöèè. Ìåñòíûé âîæäü ñòðàäàë â ýòî ãîëîäíîå âðåìÿ íå îò íåäîåäàíèÿ, êàê áîëüøèíñòâî æèòåëåé ãîðîäà, à îò îæèðåíèÿ, âûçâàííîãî îáæîðñòâîì.
 
Âëàä ðåøèë òîãäà, ÷òî îí íèêîãäà â æèçíè íå áóäåò àïïàðàò÷èêîì.
 òîì, ÷òî îí ñòàíåò ðàçâåä÷èêîì, Âëàä íèêîãäà íå ñîìíåâàëñÿ. Åäèíñòâåííîå ÷òî åãî ñìóùàëî, ýòî òî, êàê ýòî äîëæíî ïðîèçîéòè. Ïðîáëåìà çàêëþ÷àëàñü â òîì, ÷òî ýòîìó íèãäå íå ó÷èëè. Íåëüçÿ áûëî ïðèéòè â êàêîé-òî èíñòèòóò èëè óíèâåðñèòåò, ñäàòü âñòóïèòåëüíûå ýêçàìåíû è ïîñòóïèòü ïî ñïåöèàëüíîñòè «ðàçâåä÷èê â êàïèòàëèñòè÷åñêîé ñòðàíå».
Òî åñòü, êîíå÷íî, ãäå-òî ýòîìó ó÷èëè. Òîëüêî ýòî áûëè çàêðûòûå ó÷åáíûå çàâåäåíèÿ è òóäà íå áðàëè íàðîä ñ óëèöû. Ìíîãèå ìå÷òàëè òóäà ïîïàñòü, íî ýòî áûëî íå ïðîñòî. Ó îðãàíîâ áûë îäèí ïðèíöèï: «ìû âàñ èùåì è íàõîäèì, à íå âû íàñ».
Îñâåäîìèòåëåé îíè èñêàëè ñðåäè ëþäåé ÷åì-òî çàïÿòíàâøèõ ñåáÿ â ïðîøëîì. Èì íå õâàòàëî ìóæåñòâà îòêàçàòüñÿ, à èõ îêðóæåíèå íå ìîãëî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî îíè ñòó÷àò.
Ôàðöîâùèêè, âàëþò÷èêè, ïðîñòèòóòêè áûëè èíôîðìàòîðàìè ñïåöñëóæá, çà ýòî èì áëàãîñêëîííî ðàçðåøàëè ðàáîòàòü. Âñåõ íîâûõ îíè ñðàçó æå ñäàâàëè, ýòî èçáàâëÿëî èõ îò êîíêóðåíòîâ, à îðãàíû ìîãëè ðåãóëÿðíî îò÷èòûâàòüñÿ î ïðîäåëàííîé ðàáîòå. 
Âñòðå÷è ñ èíôîðìàòîðàìè îáû÷íî ïðîõîäèëè íà êâàðòèðàõ îòñòàâíûõ ðàáîòíèêîâ ñïåöñëóæá. Çà ýòî îíè ïîëó÷àëè íåáîëüøîå âîçíàãðàæäåíèå, ÷òî ïîçâîëÿëî èì íåìíîãî ïîäñëàñòèòü ñâîþ îäèíîêóþ ñòàðîñòü.
Òî, ÷òî êàñàåòñÿ íàáîðà êàäðîâûõ ñîòðóäíèêîâ, òî çäåñü ñõåìà áûëà èíîé. Ñîòðóäíèê ñïåöñëóæá ïðèõîäèë íà ïðåäïðèÿòèå èëè â ó÷ðåæäåíèå è ïîëó÷àë ëè÷íûå äåëà ìîëîäûõ ñïåöèàëèñòîâ.  Ïîñëå òùàòåëüíîãî èçó÷åíèÿ àâòîáèîãðàôèé è àíêåò, îòáèðàë íåñêîëüêèõ ÷åëîâåê, áåñåäîâàë ñ íèìè. Ïîñëå ïðåäâàðèòåëüíîãî îòáîðà, êàíäèäàòà äåòàëüíî ïðîâåðÿëè è åñëè íå íàõîäèëîñü êîìïðîìàòà, òî åìó ïðåäëàãàëè ðàáîòó â îðãàíàõ.
Áîëüøèíñòâî ñîãëàøàëîñü. Íåïëîõàÿ çàðïëàòà, êâàðòèðà, ñëóæåáíûé ðîñò è äîñòóï ê ñåêðåòíîé èíôîðìàöèè, ýòîìó ñïîñîáñòâîâàëè. Îòêëîíèòü ïðåäëîæåíèå, îçíà÷àëî ïîëó÷èòü çàïèñü â ëè÷íîì äåëå îá îòêàçå ðàáîòàòü â îðãàíàõ. Ýòà ïåðñïåêòèâà îñîáåííî íèêîãî íå âïå÷àòëÿëà. Õóæå áûëî òîëüêî íàëè÷èå ðîäñòâåííèêîâ çà êîðäîíîì.
Ãëàâíîé öåëüþ âñåõ ýòèõ ñõåì áûëî íå äîïóñòèòü ïðîíèêíîâåíèÿ â îðãàíû êðîòîâ. Íàðîä ñ óëèöû íå áðàëè, òîò, êòî íàõîäèë íîâîãî ñîòðóäíèêà, í¸ñ çà íåãî ïîëíóþ ïåðñîíàëüíóþ îòâåòñòâåííîñòü.
Äëÿ Âëàäà âñ¸ ýòî îçíà÷àëî æäàòü. Êîãäà ÷åëîâåêó ïðåäëàãàþò ïîäîæäàòü, îí âñåãäà õî÷åò çíàòü: «Ñêîëüêî?».  äàííîì ñëó÷àå îòâåòà íà ýòîò âîïðîñ íå áûëî. Ìîæíî áûëî ïðîæäàòü âñþ æèçíü è íå äîæäàòüñÿ. Ýòî Âëàäà íèêàê íå óñòðàèâàëî. Îí äóìàë. Äîëæåí áûë áûòü êàêîé-òî âûõîä. Æåëàíèå ñòàòü ðàçâåä÷èêîì ñòàíîâèëîñü âñ¸ ñèëüíåå. Âëàä ñìîòðåë ôèëüìû, ÷èòàë êíèãè è äóìàë. Íóæíû áûëè ñâÿçè, à èõ íå áûëî è â áëèæàéøåì áóäóùåì íå ïðåäâèäåëîñü.  È îäíàæäû åìó â ãîëîâó ïðèøëà îò÷àÿííàÿ ìûñëü. Îí ïîéä¸ò òóäà ñàì, ðàññêàæåò î ñâîåé ìå÷òå è ñïðîñèò, ÷òî åìó íàäî äëÿ ýòîãî ñäåëàòü.
 íà÷àëå, îò îäíîé ýòîé ìûñëè åìó ñòàëî ñòðàøíî.  ýòîò áîëüøîé äîì íà ïðîñïåêòå íèêòî íå õîäèë ñàì. Êîãäà ëþäè ïðîõîäèëè ìèìî, îíè íåâîëüíî óñêîðÿëè øàã, äîì ïîëüçîâàëñÿ äóðíîé ñëàâîé. Òóäà ëèáî âûçûâàëè, ëèáî ïðèâîçèëè â çàêðûòûõ ìàøèíàõ, ìíîãèõ ïîñëå ýòîãî áîëüøå íèêòî íå âèäåë.
Íàêîíåö Âëàä ðåøèëñÿ. Ïî áîëüøîìó ñ÷¸òó îí íè÷åì íå ðèñêîâàë, íó íå ïîñàäÿò æå åãî â êîíöå êîíöîâ çà ýòî. Íó ïîñìåþòñÿ, â õóäøåì ñëó÷àå âûãîíÿò. À âäðóã âûñëóøàþò è ÷òî-íèáóäü ïîñîâåòóþò.
Âëàä ðåøèë ïîéòè òóäà âî âòîðíèê, îí çíàë, ÷òî â ïîíåäåëüíèê ó âñåõ îáû÷íî áûâàåò ïëîõîå íàñòðîåíèå.  íà÷àëå îí ïàðó ðàç ïðîøåë ìèìî äîìà ïî äðóãîé ñòîðîíå óëèöû, ïîñìîòðåë â êàêóþ äâåðü çàõîäÿò ëþäè. Íàáðàë ïîëíóþ ãðóäü âîçäóõà è ïîòÿíóë íà ñåáÿ òÿæ¸ëóþ äâåðü. Îêàçàâøèñü âíóòðè, îí óâèäåë äåæóðíîãî, ïîäîø¸ë ê îêîøêó è ñêàçàë, ÷òî åìó íóæíî ïîãîâîðèòü ñ êåì- òî èç îòâåòñòâåííûõ ñîòðóäíèêîâ ïî î÷åíü âàæíîìó äåëó.
Äåæóðíûé çíàë, ÷òî èíîãäà äåòè ñîîáùàþò î÷åíü öåííóþ èíôîðìàöèþ è ïîçâàë äåæóðíîãî îïåðàòèâíîãî ðàáîòíèêà. Òîò âíèìàòåëüíî âûñëóøàë Âëàäà è ñêàçàë, ÷òî ñïåöñëóæáû ñàìè ïîäáèðàþò ñåáå ñîòðóäíèêîâ. «Íî âñ¸-òàêè êîìó- òî îòäà¸òñÿ ïðåäïî÷òåíèå?», â îò÷àÿíèè âûïàëèë Âëàä. Çàäóìàâøèñü íà êàêîå-òî ìãíîâåíèå îïåð, ñêàçàë: «Íó, íàâåðíîå, þðèñòàì âëàäåþùèì êàêèì-íèáóäü âèäîì åäèíîáîðñòâà».       
Âëàä ø¸ë äîìîé è íàïðÿæ¸ííî äóìàë. ×òîáû ñòàòü þðèñòîì íóæíî áûëî îêîí÷èòü þðèäè÷åñêèé ôàêóëüòåò óíèâåðñèòåòà. Îá ýòîì ìîæíî áûëî è íå ìå÷òàòü. Òóäà áðàëè òîëüêî îòëè÷íèêîâ, äà åù¸ è ñî ñâÿçÿìè. Ñ ýòèì áûëî ñëîæíî. Âëàä, â øêîëå, çâ¸çä ñ íåáà íå õâàòàë, ñâÿçåé íå áûëî. Îñòàâàëñÿ ñïîðò. Òóò áûëè êîå- êàêèå âîçìîæíîñòè. Âëàä áûë îò ïðèðîäû êðåïêèì è óïîðíûì. Ïåðâàÿ ìûñëü áûëà çàíÿòüñÿ áîêñîì. Íî íåáîëüøîé ðîñò è ñîîòâåòñòâåííî êîðîòêèå ðóêè, íå ñóëèëè åìó áîëüøèõ óñïåõîâ. Êðîìå òîãî, ó áîêñ¸ðîâ ñî âðåìåíåì ïîÿâëÿëèñü øðàìû íà ëèöå è ïîëîìàííûå íîñû. Ýòî áûëè îñîáûå ïðèìåòû, à èõ ó ðàçâåä÷èêà áûòü áûëî íå äîëæíî. Îñòàâàëàñü áîðüáà, è òîãäà Âëàä ðåøèë çàíÿòüñÿ ñàìáî. Òîãäà îí åù¸ íå çíàë, ÷òî ýòî ðåøåíèå âî ìíîãîì îïðåäåëèò åãî äàëüíåéøóþ ñóäüáó.

Ãëàâà 4. Èñà.

Øëè ãîäû, Èñà âçðîñëåë. Îí áûë áåç ñîìíåíèÿ ëó÷øèì ó÷åíèêîì â øêîëå. Âñ¸ äàâàëîñü åìó ëåãêî, íî îñîáåííî îí ëþáèë ôèçèêó, õèìèþ è áèîëîãèþ. Èñà ìå÷òàë ó÷èòüñÿ äàëüøå, ïîñòóïèòü â óíèâåðñèòåò, à ïîòîì çàíèìàòüñÿ íàóêîé, èññëåäîâàíèÿìè. Áîëüøå âñåãî åãî çàíèìàë âîïðîñ î ïðîèñõîæäåíèè æèçíè íà Çåìëå.
Íî î äàëüíåéøåé ó÷¸áå ìîæíî áûëî òîëüêî ìå÷òàòü. Äåíåã íà ýòî â ñåìüå íå áûëî. Äåòåé áûëî ìíîãî, æèëè áåäíî è òîëüêî îäèí Èñà õîäèë â øêîëó. Äåíåã äëÿ îáó÷åíèÿ â øêîëå åãî áðàòüåâ è ñåñò¸ð íå áûëî. Òî, ÷òî Èñà åäèíñòâåííûé â ñåìüå ó÷èëñÿ â øêîëå, íå áûëî ñëó÷àéíîñòüþ. Èñà áûë äðóãîé. Îí ÷åì –òî îòëè÷àëñÿ îò îñòàëüíûõ äåòåé. Ó íåãî áûëè èíûå ãëàçà, â íèõ áûëà êàêàÿ-òî ãëóáîêàÿ ïå÷àëüíàÿ ìûñëü. Ìàòü íàçûâàëà åãî, ïðî ñåáÿ, ãðóñòíûì ìå÷òàòåëåì. Èñà âñ¸ âðåìÿ î ÷¸ì-òî äóìàë, êàêàÿ- òî ïîñòîÿííàÿ ðàáîòà ïðîèñõîäèëà â åãî ãîëîâå. Èíîãäà åãî ãëàçà âäðóã íà÷èíàëè ñâåðêàòü, îí âåñü, êàçàëîñü áû, èçëó÷àë ðàäîñòü. Òîãäà ìàòü çíàëà, ÷òî îí íàø¸ë ðåøåíèå êàêîé-òî âàæíîé äëÿ íåãî ïðîáëåìû, ïðèø¸ë ê êàêîìó-òî íåîæèäàííîìó âûâîäó. 
Èñà î÷åíü ìíîãî ÷èòàë, áóêâàëüíî ïðîãëàòûâàë êíèãè. Îí ÷èòàë ôàíòàñòèêó, êëàññèêó, ïðèêëþ÷åíèÿ. Ñàìûìè ëþáèìûìè ïèñàòåëÿìè áûëè Äæåê Ëîíäîí è Ðýé Áðýäáåðè. Áðàòüÿ è ñåñòðû áûëè ê ÷òåíèþ ñîâåðøåííî ðàâíîäóøíû. Îíè æèëè ñîâñåì äðóãîé æèçíüþ, èìåëè àáñîëþòíî èíûå ïëàíû íà áóäóùåå.     Ѹñòðàì èñêàëè æåíèõîâ, ïîòîì âûäàâàëè çàìóæ è îíè ðîæàëè êó÷ó äåòåé.  Áðàòüÿ ñî âðåìåíåì íà÷èíàëè òîðãîâàòü Êàòîì íà áàçàðå, êîïèëè äåíüãè íà ñâàäüáó, æåíèëèñü è óõîäèëè èç äîìà. Êàçàëîñü, ÷òî ñìûñë æèçíè áûë òîëüêî â òîì, ÷òîáû æåíèòüñÿ èëè âûéòè çàìóæ è ïðîèçâåñòè íà ñâåò êàê ìîæíî áîëüøå äåòåé.
Èñà íå ìîã ïðåäñòàâèòü ñåáÿ òîðãóþùèì Êàòîì íà áàçàðå èëè îòöîì îãðîìíîãî êîëè÷åñòâà ÷óìàçûõ äåòåé. Îò îäíîé ìûñëè îá ýòîì åìó ñòàíîâèëîñü òîøíî è òîñêëèâî.
Èñà ìå÷òàë ñîâñåì î äðóãîì. Îí áóäåò ó÷èòüñÿ, ÷åãî áû ýòî åìó íå ñòîèëî. Ñòàíåò çíàìåíèòûì ó÷¸íûì, áóäåò ïóòåøåñòâîâàòü ïî âñåìó ìèðó. Åâðîïà, Àìåðèêà, Ðîññèÿ- âåçäå îí áóäåò ñâîèì. Îí áóäåò æèòü â êðàñèâîì äîìå, åçäèòü íà äîðîãîé ìàøèíå. Ïîñëå ðàáîòû îí áóäåò ñèäåòü â êàôå, ïèòü êîôå, à ðÿäîì ñ íèì áóäåò âûñîêàÿ êðàñèâàÿ áëîíäèíêà, ñ ãîëóáûìè ãëàçàìè.
Èíîãäà îí áóäåò ïðèåçæàòü â ñâîé ðîäíîé ãîðîä, ÷òîáû ïîâèäàòüñÿ. Íåò, íå ñ îòöîì, îí âñåãäà áûë åìó ÷óæèì, è íå ñ áðàòüÿìè è ñ ñ¸ñòðàìè, îíè âñåãäà áûëè äðóãèìè, íå òàêèìè, êàê îí. Èñà áóäåò ïðèåçæàòü äîìîé, ÷òîáû ïîâèäàòüñÿ ñ ìàòåðüþ, ðàññêàçàòü åé î ñâîèõ óñïåõàõ è óâèäåòü ñë¸çû ðàäîñòè â å¸ ãëàçàõ. Ïîòîì îí ïîéä¸ò ê Ó÷èòåëþ, è îíè áóäóò äîëãî ðàçãîâàðèâàòü. Òåïåðü Èñà áóäåò ðàññêàçûâàòü Ó÷èòåëþ î ïîñëåäíèõ íàó÷íûõ èññëåäîâàíèÿõ â îáëàñòè ãåî-è áèîôèçèêè, è òîò áóäåò âíèìàòåëüíî åãî ñëóøàòü, êàê ðàíüøå Èñà ñ âîñòîðãîì ñëóøàë Ó÷èòåëÿ.
Ýòè äâà ñàìûõ áëèçêèõ åìó ÷åëîâåêà áóäóò èì ãîðäèòüñÿ. Îäíàæäû, êîãäà ìàòü ñîñòàðèòñÿ è îñòàíåòñÿ ñîâñåì îäíà, Èñà çàáåð¸ò å¸ ñ ñîáîé, è áîëüøå íèêîãäà íå âåðí¸òñÿ â ýòîò ãðÿçíûé, âîíþ÷èé, íåíàâèñòíûé åìó ãîðîä.
Ìàòü çíàëà ïî÷åìó Èñà îòëè÷àåòñÿ îò äðóãèõ å¸ äåòåé, íî ýòî áûëà å¸ òàéíà. Êîãäà ñûí ïîäðîñ, ìàòü ïîøëà ê Ó÷èòåëþ è î ÷¸ì- òî ñ íèì î÷åíü äîëãî ãîâîðèëà. Íåò, îíà íå ðàññêàçàëà åìó òàéíó ðîæäåíèÿ Èñû, ýòî áûëî íåâîçìîæíî, òàéíó ýòó îíà óíåñ¸ò ñ ñîáîé â ìîãèëó. Íî îíà íàøëà êàêèå-òî ñëîâà, êîòîðûå óáåäèëè Ó÷èòåëÿ âçÿòü Èñó â øêîëó çà íåîáû÷íî ìàëåíüêóþ ïëàòó, íî ñ èñïûòàòåëüíûì ñðîêîì.
Î÷åíü ñêîðî Ó÷èòåëü ïîíÿë, ÷òî ýòà óñòàëàÿ, ïðåæäåâðåìåííî óâÿäøàÿ æåíùèíà, áûëà ïðàâà, å¸ ñûí áûë óäèâèòåëüíî ñïîñîáíûì ìàëü÷èêîì. Èñà ñõâàòûâàë âñ¸ íà ëåòó, à åãî ñòðàñòü ê ïîçíàíèþ íîâîãî áûëà ïðîñòî íåóòîëèìîé. Îí óìåë ìûñëèòü è èíîãäà çàäàâàë âîïðîñû, êîòîðûå äàæå Ó÷èòåëÿ ñòàâèëè â òóïèê.
Ó÷èòåëü â ñâî¸ âðåìÿ äîëãî ó÷èëñÿ, è ïîòîì ñòàæèðîâàëñÿ â Åâðîïå, Àìåðèêå, Ðîññèè. Èñà ÷àñàìè ñ æàäíîñòüþ ñëóøàë åãî ðàññêàçû î òîì, êàê òàì æèâóò ëþäè, êàê îíè âñòðå÷àþòñÿ, çíàêîìÿòñÿ, âëþáëÿþòñÿ. Îí íå ìîã ñåáå ïðåäñòàâèòü, êàê ëþäè ñàìè îïðåäåëÿþò ñâîþ æèçíü, æèâóò ãäå õîòÿò, æåíÿòñÿ íà êîì õîòÿò, â ëþáîå âðåìÿ ìîãóò ïîìåíÿòü ðåëèãèþ è ñïóòíèöó æèçíè.
Òàì, ãäå æèë Èñà, âñå çíàëè, ÷òî áîã, æåíà èëè ìóæ, äàþòñÿ ÷åëîâåêó â æèçíè îäèí ðàç è ïîìåíÿòü èõ íèêòî íå ìîæåò. Ïðè ýòîì ïðåäñòàâèòåëè ðàçíûõ ðåëèãèé íåðåäêî æåíèëèñü ìåæäó ñîáîé. Ýòî íå áûëî ÷åì-òî èç ðÿäà âîí âûõîäÿùèì, ñòðàøíûì ñ÷èòàëîñü òîëüêî îäíî: áûòü àòåèñòîì.
Èñà çíàë ñî ñëîâ Ó÷èòåëÿ, ÷òî ÷åëîâå÷åñêàÿ öèâèëèçàöèÿ çàðîäèëàñü íà Áëèæíåì Âîñòîêå. Ìåñîïîòàìèÿ, Àðàâèÿ, Åãèïåò äàëè ìèðó ìíîæåñòâî îòêðûòèé, çäåñü ïîÿâèëèñü ìíîãèå ðåì¸ñëà. Ïðîèçâîäñòâî ïàïèðóñà, ïèñüìåííîñòü, îáðàáîòêà ìåòàëëîâ, ñòðîèòåëüíûå òåõíîëîãèè, êîòîðûå äî ñåãîäíÿøíåãî äíÿ íèêòî íå ñìîã ïðåâçîéòè. Ëþäè æèëè â äîñòàòêå, ñîáèðàëè ïî íåñêîëüêî óðîæàåâ â ãîä, è êàçàëîñü, íè÷òî íå ìîãëî ïîêîëåáàòü èõ   áëàãîïîëó÷èÿ. Íî èõ öàðè ïîòåðÿëè ÷óâñòâî ìåðû, îíè ïîãðÿçëè â ðîñêîøè è ðàçâðàòå. Íî è ýòîãî èì áûëî ìàëî, îíè âîçîìíèëè ñåáÿ íàìåñòíèêàìè áîãà. Îíè äàæå ðåøèëè äîáðàòüñÿ äî áîãà, è íà÷àëè ñòðîèòü ãèãàíòñêèå ïèðàìèäû. Òûñÿ÷è ëþäåé íàïðÿãàëè âñå ñâîè ñèëû äëÿ òîãî, ÷òîáû ïîñòðîèòü ýòè àáñîëþòíî áåññìûñëåííûå ñîîðóæåíèÿ, íà ýòî óõîäèëè âñå ìàòåðèàëüíûå ðåñóðñû. 
È áîãè ðàçãíåâàëèñü, îíè îòâåðíóëèñü îò íèõ, ëèøèëè èõ ñâîåé ìèëîñòè è ïðîêëÿëè.  ñòðàíå ïåðåñòàëè èäòè äîæäè, ðåêè íà÷àëè âûñûõàòü, ñóõàÿ çåìëÿ íå äàâàëà áîëüøå óðîæàÿ, íà÷àëñÿ ãîëîä, ëþäè óìèðàëè. Íåêîãäà áîãàòûå ïðîöâåòàþùèå ñòðàíû çà íåñêîëüêî ñòîëåòèé ïðåâðàòèëèñü â âûææåíûå ïóñòûíè. Ëþäè, ñïàñàÿñü îò ãîëîäà, óõîäèëè íà ñåâåð. Êàêàÿ -òî íåâåäîìàÿ ñèëà ãíàëà èõ òóäà. Ñòàðèêè, ëþäè ñëàáûå è áîëüíûå óìèðàëè ïî äîðîãå, òàê óëó÷øàëñÿ ãåíîôîíä íàöèè. Òîëüêî ñàìûå ñèëüíûå äîõîäèëè äî êîíöà, äî áåðåãà ìîðÿ. Ýòî ìîðå áûëî êàêèì-òî îñîáåííûì, îíî âñåãäà ïðèòÿãèâàëî ëþäåé îòîâñþäó. Ñàìî åãî íàçâàíèå ãîâîðèëî î òîì, ÷òî îíî íàõîäèòñÿ ïîñðåäèíå çåìëè. Ëþäè ñòðåìèëèñü ñþäà, ïîäãîíÿåìûå íàäåæäîé, ÷òî èõ æèçíü ñòàíåò ëó÷øå è áîãà÷å, ÷òî çäåñü íàêîíåö-òî èõ æä¸ò íàñòîÿùåå ñ÷àñòüå.
Äëÿ òåõ, êòî äîñòèãàë ìîðÿ, èñïûòàíèÿ íå çàêàí÷èâàëèñü, èì ïðåäñòîÿëî ïåðåñå÷ü åãî, ÷òîáû äîáðàòüñÿ äî äðóãîãî áåðåãà. Ìåñòíûå ðûáàêè õîðîøî çíàëè ìîðå, îíî èõ êîðìèëî. Îíè çíàëè íàïðàâëåíèÿ âåòðîâ è òå÷åíèé, ìîãëè ïðåäñêàçûâàòü ïîãîäó. Òîðãîâûå øõóíû âîçèëè òîâàðû è ÷àñòî õîäèëè â äàëüíèå çàìîðñêèå ñòðàíû. Íî ðûáàöêèå áàðêàñû è òîðãîâûå øõóíû íå áûëè ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ ïåðåâîçêè ëþäåé.
Áåæåíöû, ñïàñàþùèåñÿ îò ãîëîäà è íèùåòû, óìîëÿëè âçÿòü èõ íà áîðò. Îíè ñíèìàëè ñî ñâîèõ æåíùèí çîëîòûå óêðàøåíèÿ è îòäàâàëè èõ êàïèòàíàì ñóäîâ. Æåíñêèå äðàãîöåííîñòè âñåãäà èìåëè â ýòèõ ñòðàíàõ ôóíêöèþ íåïðèêîñíîâåííîãî àâàðèéíîãî äåíåæíîãî çàïàñà.  ñûòûå áëàãîïîëó÷íûå ãîäû ìóæ÷èíû äàðèëè ñâîèì æ¸íàì çîëîòûå óêðàøåíèÿ, êîòîðûå òå, ñðàçó æå, íà ñåáÿ îäåâàëè. Ýòî áûë ñàìûé íàä¸æíûé ñïîñîá õðàíåíèÿ ñáåðåæåíèé. Äîìà õðàíèòü çîëîòî áûëî îïàñíî, çàìêîâ è ñèãíàëèçàöèè íå áûëî.
Ìóæ÷èíà âñåãäà èìåë íàìíîãî áîëüøå ïðàâ, ÷åì æåíùèíà. Îí ìîã â ëþáîé ìîìåíò âûãíàòü å¸ èç äîìà, è îíà äîëæíà áûëà íåìåäëåííî óéòè, â òîì, â ÷¸ì îíà áûëà. Ýòî îçíà÷àëî, ÷òî âñ¸ çîëîòî, à çíà÷èò è âñå ñáåðåæåíèÿ, óõîäèëè âìåñòå ñ æåíîé. Äîì è äåòè äîñòàâàëèñü ìóæó. Ïîýòîìó, ïðåæäå ÷åì âûãíàòü æåíó èç äîìà, ìóæ äîëæåí áûë õîðîøî ïîäóìàòü. Îñòàòüñÿ áåç æåíùèíû â õîçÿéñòâå, áåç ìàòåðè ñâîèõ äåòåé è áåç âñåõ ñáåðåæåíèé òðåáîâàëî áîëüøîãî ìóæåñòâà.
Àë÷íûå âëàäåëüöû ñóäîâ áðàëè çîëîòî è ïðèíèìàëè ñëèøêîì ìíîãî ëþäåé íà áîðò. Ïåðåãðóæåííûå êîðàáëè, ïîïàâ â øòîðì, ÷àñòî òîíóëè. Ðåäêî êòî äîñòèãàë æåëàííîãî áåðåãà, íî òå ñ÷àñòëèâ÷èêè, êîòîðûì ýòî óäàâàëîñü áûëè ïîëíîñòüþ âîçíàãðàæäåíû. Ïåðåä íèìè ïðîñòèëàëèñü ïëîäîðîäíûå çåìëè.  ðåêàõ áûëî äîñòàòî÷íî âîäû, íå òîëüêî äëÿ ïèòüÿ, íî è äëÿ ïîëèâà. Îáøèðíûå ëåñà íå òîëüêî äàâàëè ïðîõëàäó è ðàäîâàëè ãëàç, íî è îáåñïå÷èâàëè ëþäåé ñòðîèòåëüíûìè ìàòåðèàëàìè è äðîâàìè äëÿ îòîïëåíèÿ.
Áåæåíöàì, äîñòèãøèì öåëè, êàçàëîñü, ÷òî âñÿ èõ äàëüíåéøàÿ æèçíü áóäåò ñ÷àñòëèâîé è áëàãîïîëó÷íîé.  Íî ýéôîðèÿ ïåðâîé âñòðå÷è ñ áëàãîäàòíîé, æåëàííîé çåìë¸é áûñòðî ïðîõîäèëà. Ïðèøåëüöåâ íèêòî íå æäàë, íèêòî èì áûë íå ðàä. Ó íèõ áûëà äðóãàÿ îäåæäà, äðóãàÿ åäà, äðóãèå îáû÷àè è ïðàçäíèêè, îíè èíà÷å âûãëÿäåëè, âåðèëè â ñâîèõ áîãîâ è ãîâîðèëè íà äðóãèõ ÿçûêàõ. Îäíèì ñëîâîì: îíè áûëè ÷óæèìè.
Âñÿ ïëîäîðîäíàÿ çåìëÿ áûëà óæå ïîäåëåíà, êàæäûé çàíèìàëñÿ ñâîèì ðåìåñëîì, è íèêòî íå õîòåë íè÷åì äåëèòüñÿ ñ ïðèøåëüöàìè. Èì ïðèõîäèëîñü óõîäèòü â ãîðû, ñòðîèòü ñåáå õèæèíû èç äèêîãî êàìíÿ è ïàñòè ïîëóäèêèõ êîç. Çèìîé îíè ñòðàäàëè îò õîëîäà è ãîëîäà. Íî íè÷òî íå ìîãëî ñëîìèòü äóõ ýòèõ ìóæåñòâåííûõ è ñèëüíûõ ëþäåé, òðóäîì è òåðïåíèåì îíè çàâî¸âûâàëè ñåáå ìåñòî â ýòîì íîâîì, íåïðèâåòëèâîì ìèðå.
Øëè ãîäû, ïðîõîäèëè äåñÿòèëåòèÿ, ïîòîì ñòîëåòèÿ è ïðèøåëüöû ìåíÿëèñü. Ìåíÿëàñü èõ îäåæäà, îíà ñòàíîâèëàñü áîëåå óäîáíîé è ïðèãîäíîé äëÿ ìåñòíûõ óñëîâèé. Èõ åäà ñòàíîâèëàñü âñ¸ áîëåå ïîõîæåé íà åäó ìåñòíûõ æèòåëåé. Èõ îáû÷àè ìåíÿëèñü. Ñî âðåìåíåì îíè îáíàðóæèëè, ÷òî è ðåëèãèè èõ íå òàê óæ ñèëüíî è îòëè÷àþòñÿ. Îíè ìîëèëè ñâîèõ áîãîâ î òîì æå, î ÷¸ì èõ ìîëèëè è ìåñòíûå æèòåëè. Ñìûñë è ñóùíîñòü èõ ïðàçäíèêîâ áûëè òîæå î÷åíü ñõîæè. Îíè áëàãîäàðèëè áîãîâ çà õîðîøèé óðîæàé, çà îáèëüíûå äîæäè, çà ðîæäåíèå äåòåé. Îíè ìîëèëè áîãîâ î òîì, ÷òîáû îíè íå çàáèðàëè ó íèõ ñîëíöå.
Êîãäà-òî, ìíîãî-ìíîãî ëåò íàçàä ëþäè ñ óæàñîì çàìåòèëè, ÷òî äíè ñòàíîâÿòñÿ âñ¸ êîðî÷å è êîðî÷å, à íî÷è âñ¸ äëèííåå è äëèííåå. Íàøè ïðåäêè çíàëè, ÷åì èì ýòî ãðîçèò. Óéä¸ò Ñîëíöå, íàñòóïèò íî÷ü, çàì¸ðçíóò ðåêè, õîëîäíàÿ çåìëÿ íå áóäåò ïðèíîñèòü óðîæàé, è âñå ïîãèáíóò. Îíè íå íàçâàëè ýòî êîíöîì æèçíè, îíè íàçâàëè ýòî êîíöîì ñâåòà. Ïåðåñòàíåò ïîñòóïàòü íà Çåìëþ ñâåò îò Ñîëíöà è âñåìó íàñòóïèò êîíåö. Íî÷è ñòàíîâèëèñü âñå äëèííåå è âìåñòå ñ íèìè ðîñ ñòðàõ. Ëþäè âîçíîñèëè ê íåáó ìîëèòâû, ïðèíîñèëè â æåðòâó æèâîòíûõ, æãëè îãðîìíûå êîñòðû. Îíè ïûòàëèñü äîêðè÷àòüñÿ äî áîãîâ, îáðàòèòü íà ñåáÿ èõ âíèìàíèå. «Íå äåëàéòå ýòîãî, íå çàáèðàéòå ó íàñ ñâåò, íå ëèøàéòå íàñ æèçíè»- ìîëèëè îíè. Íî áîãè, êàçàëîñü, íå ñëûøàëè èõ, è ñâåòà ñòàíîâèëîñü âñ¸ ìåíüøå è ìåíüøå.
Êîãäà îò÷àÿíèå ëþäåé äîñòèãëî ñâîåãî àïîãåÿ, êîãäà êàçàëîñü, ÷òî óæå íè÷òî íå ìîæåò èõ áîëüøå ñïàñòè, ïðîèçîøëî ÷óäî. Ïîñëåäíÿÿ íî÷ü íå ñòàëà äëèííåå, ñëåäóþùàÿ çà íåé òîæå. À ÷åðåç íåñêîëüêî äíåé âñå çàìåòèëè, ÷òî äíè ñòàëè äëèííåå, à íî÷è êîðî÷å. Ïðîèçîøëî ÷óäî, áîãè óñëûøàëè ëþäåé è ñïàñëè èõ.
Ñ òåõ ïîð âî âñ¸ì ìèðå ëþäè îòìå÷àþò ýòî âðåìÿ, íàçûâàÿ ýòè ïðàçäíèêè ïî-ðàçíîìó, íî âñåãäà ñâÿçûâàÿ ñ íèìè íàäåæäó íà ñâåòëîå áóäóùåå, òî åñòü íà áóäóùåå â êîòîðîì ìíîãî ñâåòà.
Áåæåíöû ïðîäîëæàëè ïðèáûâàòü çà ëó÷øåé äîëåé â Åâðîïó, îíè ïðèñïîñàáëèâàëèñü ê íîâîé æèçíè, ìåíÿëèñü, ñòàíîâèëèñü äðóãèìè. Ó íèõ ñòàëè ðîæäàòüñÿ ñâåòëîâîëîñûå äåòè ñ ãîëóáûìè ãëàçàìè. À ó ìåñòíûõ æèòåëåé ñòàëè ïîÿâëÿòüñÿ äåòèøêè ñìóãëûå è êàðåãëàçûå. Òàê, çà íåñêîëüêî ñòîëåòèé èç áåëîêóðûõ è ãîëóáîãëàçûõ ðèìëÿí, äðåâíèõ ãðåêîâ è èñïàíöåâ ïîÿâèëèñü ñîâðåìåííûå, â áîëüøèíñòâå ñâî¸ì òåìíîâîëîñûå è òåìíîãëàçûå, æèòåëè Èòàëèè, Èñïàíèè è Ãðåöèè.
Ó÷èòåëü ðàññêàçûâàë, è Èñà áûë ãîòîâ ÷àñàìè åãî ñëóøàòü. Îí âïèòûâàë â ñåáÿ çíàíèÿ, êàê ãóáêà, ïîäíÿòàÿ ñî äíà îêåàíà, âïèòûâàåò â ñåáÿ âîäó.  Ïîñëå ýòèõ áåñåä Èñà ø¸ë äîìîé è åìó î÷åíü õîòåëîñü êîìó-òî âñ¸ ðàññêàçàòü. Íî îòåö îòìàõèâàëñÿ îò íåãî, êàê îò íàçîéëèâîé ìóõè, ñ¸ñòðû è áðàòüÿ íå ïîíèìàëè òîãî, ÷òî îí ïûòàëñÿ èì îáúÿñíèòü, èì ýòî áûëî ñîâåðøåííî íå èíòåðåñíî. Åäèíñòâåííûì ÷åëîâåêîì, ñ êîòîðûì îí ìîã ïîãîâîðèòü, áûëà ìàòü. Îíà áûëà íåîáðàçîâàííîé æåíùèíîé, íî ó íå¸ áûë îñòðûé ïðèðîäíûé óì, è îíà óìåëà ñëóøàòü.
Èñà î÷åíü ìíîãî äóìàë î òîì, ÷òî ðàññêàçûâàë åìó ó÷èòåëü, ó íåãî âîçíèêàëî ìíîæåñòâî âîïðîñîâ è òîãäà îí ø¸ë â áèáëèîòåêó, áðàë êíèãè è ÷èòàë.  êíèãàõ îí íàõîäèë îòâåòû íà ìíîãèå âîïðîñû. Îí ïîíÿë, ÷òî â Åâðîïó ñòðåìèëèñü íå òîëüêî íåñ÷àñòíûå è îáåçäîëåííûå èç ñåâåðíîé Àôðèêè è ñ Áëèæíåãî Âîñòîêà. Ìîãóùåñòâåííûå ãîñóäàðñòâà òîæå ïûòàëèñü çàñòîëáèòü ñåáå òàì çåìåëüíûé ó÷àñòîê. Èíîãäà èì ýòî óäàâàëîñü. Òàê, Îñìàíñêàÿ Èìïåðèÿ ñîòíè ëåò âëàäåëà Áàëêàíàìè, þãî-âîñòî÷íîé Åâðîïîé, Êàâêàçîì.  Ìàâðèòàíñêîå âëàäû÷åñòâî â Èñïàíèè ïðîäîëæàëîñü áîëåå ñåìèñîò ëåò. Íî ðàíî èëè ïîçäíî çàõâàò÷èêîâ èçãîíÿëè, îíè óõîäèëè, îñòàâëÿÿ ïîñëå ñåáÿ óæå ñîâñåì äðóãèå ñòðàíû. Èõ ïðåáûâàíèå íå ìîãëî íå îòðàçèòüñÿ íà àðõèòåêòóðå, îáðàçå æèçíè, îáû÷àÿõ è âíåøíåì îáëèêå ìåñòíûõ æèòåëåé. Áîëüøå âñåãî Èñó ïîðàæàëî òî, ÷òî çàõâàò÷èêè íå óíè÷òîæàëè íà êîðíþ ìåñòíûå ðåëèãèè. Îñòàëîñü êàòîëè÷åñòâî â Èñïàíèè, ïðàâîñëàâèå â Áîëãàðèè è Ãðåöèè. Íà Áàëêàíàõ õðèñòèàíñêèå äåðåâíè ñîñåäñòâîâàëè ñ ìóñóëüìàíñêèìè àóëàìè. Íî áîëåå ï¸ñòðîé êàðòèíû ñîâìåñòíîãî ñîñóùåñòâîâàíèÿ è òåðïèìîñòè ðàçëè÷íûõ ðåëèãèé, ÷åì íà Áëèæíåì Âîñòîêå, íå áûëî íèãäå â ìèðå. Ìóñóëüìàíå-øèèòû è ñóííèòû, àëåâèòû, èóäåè, õðèñòèàíå-êîïòû è äðóçû, âñå æèëè íåïîäàë¸êó äðóã îò äðóãà, óâàæàëè è òîëåðèðîâàëè äðóã äðóãà.
Ýòà èäèëëèÿ çàêîí÷èëàñü, êîãäà, óæå â íîâîå âðåìÿ, ñþäà ïðèøëè åâðîïåéöû è íà÷àëè ñ ïîìîùüþ ãåîìåòðè÷åñêîé ëèíåéêè è êàðàíäàøà ðàñ÷åð÷èâàòü ãåîãðàôè÷åñêóþ êàðòó Áëèæíåãî Âîñòîêà, ñîçäàâàÿ ïðè ýòîì, ñîâðåìåííûå ãîñóäàðñòâà ïî ðåëèãèîçíîìó ïðèíöèïó. Ñ ýòîãî âðåìåíè è èäóò çäåñü, ñ íåáîëüøèìè ïàóçàìè, êðîâîïðîëèòíûå ìåæäîóñîáíûå âîéíû.  Ñ ýòîãî âðåìåíè è ïîñåëèëèñü òóò çëîáà, íåíàâèñòü è íåòåðïèìîñòü.
Èñó âñåãäà ïîðàæàëà ýòà ïîëíàÿ íåïîõîæåñòü, åñëè íå ïðîòèâîïîëîæíîñòü, åâðîïåéñêèõ ñòðàí è èõ æèòåëåé. Îíè ïûòàëèñü ñîçäàòü íà Âîñòîêå êàêîå-òî ïîäîáèå ñâîèõ ñòðàí, ñîâåðøåííî íå ïîíèìàÿ ïðè ýòîì, ÷òî ýòî àáñîëþòíî íåðåàëüíî. Òî, ÷òî áûëî è åñòü íîðìîé â Åâðîïå, çà÷àñòóþ ñ÷èòàåòñÿ çäåñü ïðåñòóïëåíèåì. Æåíùèíû êóïàëèñü ïðàêòè÷åñêè ãîëûå íà ïëÿæå, ïèëè àëêîãîëü, ñïàëè ñ ÷óæèìè ìóæ÷èíàìè. Îò îäíîé ìûñëè, ÷òî ÷òî-òî ïîäîáíîå ñäåëàåò åãî ìàòü èëè ñ¸ñòðû, åìó ñòàíîâèëîñü ïëîõî. Ìàëî òîãî, æåíùèí íåëüçÿ áûëî áèòü, è ïðè ðàçâîäå îíè ïîëó÷àëè âñ¸, âêëþ÷àÿ äåòåé. Æåíùèíû ðàáîòàëè, ÷àñòî ðóêîâîäèëè ìóæ÷èíàìè, à ïðîñòèòóöèÿ âõîäèëà â äåñÿòêó ñàìûõ ïðåñòèæíûõ è âûñîêîîïëà÷èâàåìûõ ïðîôåññèé. 
Èñà ïîíèìàë, ÷òî âñ¸ ýòî íà Âîñòîêå íåïðèåìëåìî, è âñå ïîïûòêè åâðîïåéöåâ âñåãäà áóäóò îáðå÷åíû íà íåóäà÷ó, íî êàê õîòåëîñü âçãëÿíóòü íà èõ æèçíü õîòÿ áû êðàåøêîì ãëàçà, âêóñèòü ìàëåíüêèé êóñî÷åê ýòîãî çàïðåòíîãî, à ïîòîìó î÷åíü ñëàäêîãî ïëîäà.
Ê ñîæàëåíèþ, ðåàëüíîñòü áûëà ñîâñåì èíîé. Ìàêñèìóì, ÷òî ñâåòèëî Èñå â ýòîé æèçíè, ýòî ìåñòî ïèñàðÿ â êàêîì íè áóäü ìåñòíîì ó÷ðåæäåíèè èëè òîðãîâöà, à ñî âðåìåíåì ìîæåò áûòü è âëàäåëüöà ìåëêîé ëàâêè íà ãîðîäñêîì áàçàðå. Íè òî, íè äðóãîå îñîáîãî ýíòóçèàçìà ó íåãî íå âûçûâàëî. Èñà õîòåë ó÷èòüñÿ, íî âñ¸ óïèðàëîñü â äåíüãè, êîòîðûõ â ñåìüå íå áûëî.
 ýòîò äåíü Èñà ïðîñíóëñÿ, êàê îáû÷íî, ïîìîã íåìíîãî ìàòåðè ïî õîçÿéñòâó, è ïîø¸ë â øêîëó. Ñêîëüêî ðàç îí óæå ïðîõîäèë ïî ãðÿçíûì è ïûëüíûì óëèöàì ýòîãî áåçðàäîñòíîãî ãîðîäà. Òîùèå êîçû áðîäèëè â ïîèñêàõ åäû, íî êðîìå ñòàðûõ ãàçåò ïîæèâèòüñÿ èì áûëî íå÷åì. Îêîëî ëàâîê ñèäåëè íà êîðòî÷êàõ áîðîäàòûå òîðãîâöû è ñîñðåäîòî÷åííî æåâàëè Êàò. Êàçàëîñü, íèêàêàÿ ñèëà íå â ñîñòîÿíèè èçìåíèòü ýòîò âåêàìè óñòîÿâøèéñÿ, óíûëûé õîä æèçíè. Èñà, ïî ïóòè â øêîëó, ñ òîñêîé äóìàë î òîì, ÷òî äî êîíöà ñâîèõ äíåé îí îáðå÷¸í áûòü ÷àñòüþ ýòîãî óáîãîãî îêðóæåíèÿ.
Íî â ýòîò äåíü âñ¸ áûëî èíà÷å. Èñà ïî÷óâñòâîâàë ýòî, êîãäà çàø¸ë â êëàññ. Ó÷èòåëü êàê-òî ñòðàííî íà íåãî ïîñìîòðåë è ñêàçàë, ÷òî åìó íóæíî ïîñëå óðîêîâ ïîãîâîðèòü ñ Èñîé î ÷¸ì-òî î÷åíü âàæíîì. Îáû÷íî Èñà ñàì îñòàâàëñÿ ïîñëå óðîêîâ, êîãäà ó íåãî áûëî âðåìÿ, è îíè ïîäîëãó ðàçãîâàðèâàëè ñ Ó÷èòåëåì.
Êîãäà îíè îñòàëèñü âäâî¸ì, Ó÷èòåëü íà÷àë èçäàëåêà. Îí äîëãî ðàññêàçûâàë î ïðîøëîì áîãàòñòâå èõ ñòðàíû, î âåëè÷èè èõ íàðîäà è ìóäðîñòè ïðåäêîâ. Îí ãîâîðèë î òîì, ÷òî áîëüøàÿ íåñïðàâåäëèâîñòü â òîì, ÷òî èõ ñòðàíà ïîòåðÿëà ñâî¸ âëèÿíèå è ìîãóùåñòâî, è íè÷åãî íå ïîëó÷èëà âçàìåí. Ïðèøëè äðóãèå è âñ¸ âçÿëè â ñâîè ðóêè, à èõ îáúÿâèëè ëþäüìè âòîðîãî ñîðòà. Íî ýòî íå áóäåò äëèòüñÿ âå÷íî, ïðîäîëæàë Ó÷èòåëü, ãðÿäóò áîëüøèå ïåðåìåíû.  áëèæàéøåå âðåìÿ âñ¸ äîëæíî èçìåíèòüñÿ, ìû çàñòàâèì ìèð îïÿòü íàñ óâàæàòü, ìû ïîêàæåì âñåì, ÷òî íàñ ñëèøêîì ðàíî ñïèñàëè ñî ñ÷åòîâ. È ýòî ñäåëàþò ñàìûå ëó÷øèå, ñàìûå äîñòîéíûå ïðåäñòàâèòåëè íàøåãî íàðîäà. Ýòèõ èçáðàííûõ, îïðåäåëÿåò Ñîâåò î÷åíü óâàæàåìûõ ëþäåé, îäíèì èç ÷ëåíîâ êîòîðîãî ÿâëÿåòñÿ ãîðîäñêîé ìóëëà.
Èñà ÷àñòî âèäåë ìóëëó â ãîðîäå. Îí æèë â áîãàòîì ðàéîíå, â êðàñèâîé âèëëå, åçäèë íà äîðîãîé ìàøèíå, äåòè åãî ó÷èëèñü çà ãðàíèöåé. Ñàì ìóëëà, êàçàëîñü, èçëó÷àë ñîáîé äîâîëüíîå áëàãîïîëó÷èå. Ïàðó ðàç ìóëëà äàæå ðàçãîâàðèâàë ñ Èñîé â øêîëå î åãî ñåìüå, ðîäèòåëÿõ, ïëàíàõ íà áóäóùåå.
Ó÷èòåëü ïðîäîëæàë ãîâîðèòü, à ó Èñû ñëàäêî çàìèðàëî ñåðäöå. Îêàçûâàåòñÿ, ìóëëà óæå äàâíî èíòåðåñîâàëñÿ èì, ñïðàøèâàë î åãî óñïåõàõ. È âîò íà äíÿõ áûëî ïðèíÿòî ðåøåíèå î åãî äàëüíåéøåé ñóäüáå.
Èñà ïîåäåò ó÷èòüñÿ â Åâðîïó, à ïîòîì âîçìîæíî è â Àìåðèêó, è Ñîâåò áóäåò îïëà÷èâàòü åãî ó÷¸áó. Áîëåå òîãî, åãî ìàòü áóäåò åæåìåñÿ÷íî ïîëó÷àòü äåíåæíîå ïîñîáèå, â êà÷åñòâå êîìïåíñàöèè çà îòñóòñòâóþùåãî ñûíà.
Èñà áóäåò èçó÷àòü â óíèâåðñèòåòå åñòåñòâåííûå íàóêè è òåõíèêó, ñòàæèðîâàòüñÿ â èçâåñòíûõ íàó÷íûõ öåíòðàõ. À êîãäà-íèáóäü ïðèä¸ò âðåìÿ, è Èñà ïîëó÷èò âàæíîå çàäàíèå, êîòîðîå ñòàíåò ðåçóëüòàòîì âñåé åãî æèçíè è ïðîñëàâèò åãî èìÿ.
Èñà íå ïðèäàë áîëüøîãî çíà÷åíèÿ ïîñëåäíèì ñëîâàì Ó÷èòåëÿ. Åìó áûëî äîñòàòî÷íî òîãî, ÷òî íàêîíåö-òî ñáûëàñü åãî ìå÷òà, è îí ïîåäåò ó÷èòüñÿ â Åâðîïó. Îí áóäåò òàì æèòü, îí ñòàíåò ñîñòàâíîé ÷àñòüþ ýòîé ñêàçêè.
Èñà ëåòåë äîìîé, íå ÷óâñòâóÿ íîã, åìó íå òåðïåëîñü ðàññêàçàòü îáî âñ¸ì ìàòåðè, óâèäåòü òàêóþ ðåäêóþ ðàäîñòü â å¸ ãëàçàõ. Äîìà Èñà âçàõë¸á ðàññêàçàë ìàòåðè î òîì, ÷òî îí áóäåò ó÷èòüñÿ â óíèâåðñèòåòå è æèòü â Åâðîïå. Ìàòü ñ íåæíîñòüþ ñìîòðåëà íà íåãî, ãëàäèëà ïî ãîëîâå è ñ ãðóñòüþ äóìàëà î òîì, êàê ïîõîæ å¸ ñàìûé ëþáèìûé ñûí íà òîãî ÷åëîâåêà, êîðîòêàÿ âñòðå÷à ñ êîòîðûì íàâñåãäà ïåðåâåðíóëà å¸ æèçíü. Ýòà âñòðå÷à äàëà åé òî, ÷åãî îíà ðàíüøå íèêîãäà íå çíàëà, î ÷¸ì äàæå íå ïîäîçðåâàëà. Íî ýòî áûëà å¸ òàéíà, êîòîðóþ îíà íèêîìó íå ìîãëà ðàññêàçàòü

Ãëàâà 5. Áîðèñ.

Èòàê Áîðèñó îñòàâàëîñü ðåøèòü äâà ïîñëåäíèõ âîïðîñà è ìîæíî áûëî ñ ÷èñòîé ñîâåñòüþ ïðîùàòüñÿ ñ ñîâåòñêîé Ðîäèíîé. Âîîáùå- òî, ïîíÿòèå Ðîäèíà áûëî äëÿ Áîðüêè äîâîëüíî àáñòðàêòíûì.  Ðîäèíîé äëÿ íåãî áûë ðîäíîé ãîðîä, ìîðå, ðîäèòåëè, äðóçüÿ è íàâåðíî åù¸ õîðîøåíüêàÿ äåâ÷îíêà èç ñîñåäíåé øêîëû. Òàê-êàê ñ ãîðîäîì è ìîðåì ïðîùàòüñÿ áûëî íå íàäî, à ðîäèòåëè óåçæàëè âìåñòå ñ íèì, òî îñòàâàëèñü òîëüêî äðóçüÿ è äåâ÷îíêà.
Çà íåñêîëüêî äíåé äî îòúåçäà Áîðèñ ïðîâ¸ë íåáîëüøîå äåòåêòèâíîå ðàññëåäîâàíèå. Ó îäíîãî èç åãî ïðèÿòåëåé ñåñòðà ó÷èëàñü â òîé æå øêîëå, ÷òî è ïðåäìåò Áîðüêèíîãî îáîæàíèÿ. Óäàëîñü óçíàòü, ÷òî å¸ çîâóò Íàòàøà, ó÷èòñÿ îíà â âîñüìîì êëàññå è òðè ðàçà â íåäåëþ õîäèò â ìóçûêàëüíóþ øêîëó.
Íà ýòîì è áûë ïîñòðîåí Áîðüêèí ãåíèàëüíûé ïëàí. Ïî ïóòè èç ìóçûêàëüíîé øêîëû äîìîé, Íàòàøà ïðîõîäèëà ìèìî áîëüøîé ëåñòíèöû, ãäå îíà è äîëæíà áûëà áûòü ïåðåõâà÷åíà Áîðüêîé.
Ñêàçàòü, ÷òî Áîðüêà âîëíîâàëñÿ, îçíà÷àëî íå ñêàçàòü íè÷åãî. Èíîãäà åìó êàçàëîñü, ÷òî ñåé÷àñ îí ïîòåðÿåò ñîçíàíèå. Ïåðåõâàòûâàëî äûõàíèå, ïîòåëè ëàäîíè, ïîäêàøèâàëèñü íîãè. Êîãäà âäàëåêå ïîÿâèëàñü Íàòàøà, Áîðüêà ïðàêòè÷åñêè íàõîäèëñÿ â ñîñòîÿíèè êëèíè÷åñêîé ñìåðòè. Ñîáðàâ âñþ ñâîþ âîëþ â êóëàê, îí, êàê áîåâîé ýñìèíåö, ïîøåë íà ñáëèæåíèå ñ öåëüþ.   
Ïîäîéäÿ ê Íàòàøêå íà âàòíûõ íîãàõ, íàáðàâ ïîëíóþ ãðóäü âîçäóõà è ïðàêòè÷åñêè òåðÿÿ ñîçíàíèå, Áîðüêà âûïàëèë: «ß çàâòðà óåçæàþ â Àìåðèêó.»
Íàòàøà îñòàíîâèëàñü, ïîñìîòðåëà åìó â ãëàçà è íåîæèäàííî ðàññìåÿâøèñü, ñêàçàëà: «À ÿ çíàþ, ìîÿ ò¸òÿ æèâ¸ò ñ òîáîé â îäíîì äîìå.»  ýòîò ìîìåíò Áîðüêà, ìåäëåííî ïðèõîäÿ â ñîçíàíèå, ïîíÿë, ÷òî îí ïîãèá. Îí îêîí÷àòåëüíî è áåñïîâîðîòíî âëþáèëñÿ. Áîðüêà ïî÷óâñòâîâàë, ÷òî ýòî ëþáîâü íà âñþ æèçíü.
Ïîòîì îíè äîëãî øëè ðÿäîì è ðàçãîâàðèâàëè. Ó Áîðèñà áûëî ÷óâñòâî, ÷òî îíè çíàêîìû âñþ æèçíü. Îí ãîâîðèë, ÷òî â îáùåì-òî íå ãîðèò îñîáûì æåëàíèåì óåçæàòü, íî ïðåäêè òàê ðåøèëè, è ïðèä¸òñÿ åõàòü. Ïðî îáðåçàíèå Áîðüêà ñêðîìíî óìîë÷àë. Íàòàøà äàëà åìó ñâîé òåëåôîí, êîòîðûé íåìåäëåííî áûë çàïèñàí íà îáðûâêå ãàçåòû îãðûçêîì êàðàíäàøà, ïîçàèìñòâîâàííîãî ó ïðîäàâùèöû ìîðîæåííîãî. Áîðüêà ïîîáåùàë, ÷òî áóäåò çâîíèòü èç Àìåðèêè è ïðè ïåðâîé æå îêàçèè ïåðåäàñò Íàòàøêå äæèíñû.
Äàëåå èì áûëî îáåùàíî ñðàçó ïîñëå îêîí÷àíèÿ øêîëû ïðèåõàòü â ñâîé ãîðîä ñ öåëüþ ðåøåíèÿ èõ äàëüíåéøåé ñîâìåñòíîé ñóäüáû. Çàâåðøàþùåé òî÷êîé ýòîé íåçàáûâàåìûé âñòðå÷è ñòàë âåëèêîäóøíî ðàçðåøåííûé Íàòàøåé ïîöåëóé â ù¸÷êó.  ýòîò ìîìåíò Áîðüêà ïî÷óâñòâîâàë ñåáÿ ýòàêèì ñîâåòñêèì àíàëîãîì Àëåíà Äåëîíà. Íå õâàòàëî òîëüêî äæèíñîâ è âîäîëàçêè, íî ýòî ìîæíî áûëî â áëèæàéøåå âðåìÿ ïîïðàâèòü.
Íà êðûëüÿõ ëþáâè Áîðüêà ëåòåë ê ñâîåé ïîñëåäíåé öåëè. Íàäî áûëî ïðîñòèòüñÿ ñ äðóçüÿìè. Ýòî áûëî ïðèÿòíî, Áîðüêå âñå çàâèäîâàëè, â ãëàçàõ äðóçåé îí áûë ãåðîåì. Ïàöàíû æäàëè åãî íà íàáåðåæíîé, ïðîãðàììà ïðîùàíèÿ âêëþ÷àëà â ñåáÿ ìîðîæåííîå è ëèìîíàä. Ðîäèòåëÿìè áûëî âûäåëåíî äëÿ ýòîé öåëè òðè ðóáëÿ, äåíüãè ïî òåì âðåìåíàì íå ìàëåíüêèå.
Äðóçüÿ òåðïåëèâî æäàëè Áîðüêó, õîòÿ èç-çà ñâîèõ àìóðíûõ ïîõîæäåíèé îí äîâîëüíî ïðèëè÷íî çàïîçäàë.
Ïîòîì Áîðèñ ñ âäîõíîâåíèåì ðàññêàçûâàë î ñâîåé ïðåäñòîÿùåé çàìå÷àòåëüíîé æèçíè â Íüþ-Éîðêå, î åãî íåáîñêð¸áàõ, øèêàðíûõ ìàãàçèíàõ è ìàøèíàõ. Íåìàëîâàæíûì ôàêòîðîì ÿâëÿëîñü òàêæå íàëè÷èå òàì ìîðÿ, à òî÷íåå äàæå îêåàíà. Òî åñòü ê îãðîìíîé çàâèñòè ïàöàíîâ ïîëó÷àëîñü, ÷òî Áîðüêà óëó÷øàåò ñâîþ æèçíü ïðàêòè÷åñêè ïî âñåì ïîêàçàòåëÿì.
Ýòî áûëî äîâîëüíî òðóäíî ïåðåíåñòè, ïîýòîìó ó íèõ âîçíèêëà èäåÿ, ÷òî Áîðèñ äîëæåí ñ íèìè íåìíîãî ïîäåëèòüñÿ. Îòâåòñòâåííûì çà èñïîëíåíèå ýòîé èäåè áûë íàçíà÷åí äðóã Àíäðåé.
È âîò äîæäàâøèñü áëàãîïðèÿòíîãî ìîìåíòà, êîãäà Áîðüêà ïðèñòóïèë ê çàâåðøàþùåé ñòàäèè ïðîùàíèÿ è íåìíîãî ðàçìÿê, Àíäðåé ñïðîñèë, à íå ìîã ëè îí âûñëàòü ñâîèì äðóçüÿì âîæäåëåííûå äæèíñû, à ìîæåò è, ÷åì ÷¸ðò íå øóòèò, ïëàùè Áîëîíüÿ. Ðàçìÿêøèé Áîðüêîé ìãíîâåííî ñîãëàñèëñÿ. Áûë íàéäåí îáðûâîê áóìàãè, è îãðûçêîì õèìè÷åñêîãî êàðàíäàøà, íå îòäàííîãî ïðîäàâùèöå ìîðîæåííîãî, êàæäûé èç äðóçåé çàïèñàë ñâîè ðàçìåðû. Äîëüøå âñåõ ïèñàë Àíäðåé, íåñêîëüêî ðàç ñëþíÿâèâ êàðàíäàø. Ñïðîñèë Áîðèñà ìîæíî ëè â êà÷åñòâå èñêëþ÷åíèÿ íàïèñàòü åù¸ è áîòèíêè íà ïëàòôîðìå. Áîðüêà âåëèêîäóøíî ñîãëàñèëñÿ, òîãäà Àíäðþõà, ïîñëþíèâ åù¸ ðàç õèìè÷åñêèé êàðàíäàø è ñîáðàâ âñ¸ ìóæåñòâî íàïèñàë: «áîòèíêè íà âûñîêîì êàáëóêå.»  Ïîñëå ýòîãî çàäóìàâøèñü íà ìèíóòó è íàáðàâ ïîëíóþ ãðóäü âîçäóõà, äðîæàùåé ðóêîé äîïèñàë: «äâå ïàðû».
Áîðüêà, áåãëî ïðîáåæàâ ãëàçàìè ñïèñîê, íåáðåæíî ñóíóë åãî â êàðìàí øòàíîâ, ãäå óæå ïîêîèëàñü çàïèñêà ñ Íàòàøêèíûì òåëåôîíîì, è ñ âàæíûì âèäîì ïðîèçí¸ñ: «Íó ìóæèêè, ñ÷èòàéòå, ÷òî âû óæå â äæèíñàõ.» Òóò Àíäðþõà, ïîíÿâ, ÷òî òåðÿòü áîëüøå íå÷åãî, ïîø¸ë âà-áàíê è íàãëîâàòûì ãîëîñîì ïîèíòåðåñîâàëñÿ: «À êàê íàñ÷¸ò êàíàäñêîé äóáë¸íêè».
Ñëóõè î êàíàäñêîé äóáë¸íêå áóäîðàæèëè âñþ ñòðàíó. Íèêòî è íèêîãäà íå âèäåë å¸ â ãëàçà. Îáû÷íî îíà áûëà ó êàêîãî-íèáóäü çíàêîìîãî çíàêîìîãî. Öåíû íàçûâàëèñü ñàìûå ôàíòàñòè÷åñêèå: îò øåñòèñîò ðóáëåé è âûøå. Ñóììà ïî òåì âðåìåíàì íåâîîáðàçèìàÿ, ðàâíàÿ ïîëóãîäîâîé çàðïëàòå èíæåíåðà. 
Ñ÷àñòëèâûõ îáëàäàòåëåé êàíàäñêîé äóáë¸íêè ïî âñåé ñòðàíå ìîæíî áûëî ïåðåñ÷èòàòü ïî ïàëüöàì, îäíèì èç íèõ áûë ñûí ëèäåðà âñåé ñòðàíû, äðóãèì âñåìè îáîæàåìûé Âëàäèìèð Âûñîöêèé. Îáëàäàòü åé, îçíà÷àëî, ÷òî ÷åëîâåê äîáèëñÿ â ñâîåé æèçíè ïðàêòè÷åñêè âñåãî, âîø¸ë â ÷èñëî íåáîæèòåëåé, êðó÷å áûëî òîëüêî ìåñòî íà Íîâîäåâè÷üåì êëàäáèùå.
Äðóã Àíäðþõà íå áûë óâåðåí â òîì, ÷òî â Íüþ-Éîðêå ìîæíî òàê çàïðîñòî è ä¸øåâî êóïèòü êàíàäñêóþ äóáë¸íêó, íî ïî åãî ïðèêèäêå äî Êàíàäû áûëî íå òàê óæ äàëåêî, à óæ òàì-òî ýòî ïðîáëåìîé áûòü íå ìîãëî.  êîíöå êîíöîâ ïîñëå íåïðîäîëæèòåëüíûõ äèñêóññèé áûëî ðåøåíî, ÷òî äæèíñû è ïëàùè Áîëîíüÿ áóäóò âûñëàíû Áîðüêîé ñðàçó æå ïî ïðèåçäó â Àìåðèêó è ïîëó÷åíèþ ïåðâîãî ñîöèàëüíîãî ïîñîáèÿ. ×òî êàñàåòñÿ äóáë¸íêè, òî îíà äîëæíà   áûòü êóïëåíà è ïåðåïðàâëåíà ëó÷øåìó äðóãó Àíäðåþ ñðàçó æå ïîñëå òîãî, êàê Áîðüêà ðàçáîãàòååò. Ïðîìåæóòîê âðåìåíè ìåæäó äâóìÿ ýòèìè ñîáûòèÿìè, ïî ìíåíèþ ïàöàíîâ, áóäåò î÷åíü íåáîëüøèì, ïðàêòè÷åñêè âñå óåõàâøèå â Àìåðèêó î÷åíü áûñòðî ñòàíîâèëèñü áîãàòûìè.  Âðÿä ëè Áîðüêà ñòàíåò èñêëþ÷åíèåì.
Íà ýòîé âûñîêîé íîòå ìàëü÷èøêè ðàñïðîùàëèñü, ïîêëÿâøèñü íà ïðîùàíèå â âå÷íîé äðóæáå.
Áîðèñ í¸ññÿ äîìîé è åãî ïåðåïîëíÿëà ëþáîâü. Îí ëþáèë Íàòàøêó, ëþáèë ñâîèõ äðóçåé, ñâîé ãîðîä, ìîðå, ëþáèë Íüþ-Éîðê, êîòîðûé íèêîãäà íå âèäåë, ëþáèë ñâîþ áóäóùóþ æèçíü, êîòîðàÿ åù¸ íå íàñòóïèëà. Êàçàëîñü, ÷òî âñ¸, ÷òî åìó ïðåäñòîèò â áóäóùåì, áóäåò ïðåêðàñíî.
 êàêîé-òî ìîìåíò Áîðèñ îáåðíóëñÿ è óâèäåë ñâîèõ îñèðîòåâøèõ, êðóæêîì ñòîÿùèõ äðóçåé. Âîâêà- ãîòîâûé â ëþáóþ ñåêóíäó áðîñèòüñÿ íà ëþáîãî, êòî ÷åì-òî îáèäèò Áîðüêó. Ðàñ÷åòëèâî-õèòðîâàòûé Àíäðåé- âå÷íî ñòðîÿùèé ãðàíäèîçíûå ïëàíû î ïðîíèêíîâåíèè â âûñøèå ñëîè îáùåñòâà. Ñîâåðøåííî áåñêîðûñòíûé è áåñõèòðîñòíûé Ñåð¸ãà- âñåãäà ìå÷òàâøèé òîëüêî î òîì, ÷òîáû ñòàòü âîåííûì. Áîðüêà íà êàêîå-òî ìãíîâåíèå èñïûòàë ë¸ãêîå ÷óâñòâî âèíû. Íî ÷åðåç ñåêóíäó âñ¸ ïðîøëî, è îí ïîñêàêàë äàëüøå.
Äîìà øëà ïîëíûì õîäîì ïîäãîòîâêà ê îòúåçäó. Ïîñòîÿííî çâîíèë òåëåôîí, âñå äðóçüÿ õîòåëè îòìåòèòüñÿ. Èìåòü äðóçåé çà ãðàíèöåé õîòåëè âñå, ðîäñòâåííèêîâ íå õîòåë èìåòü íèêòî, ýòî áûëî îïàñíî. Äðóçüÿ çàèñêèâàëè, âñåì õîòåëîñü íàäåÿòüñÿ ïîëó÷èòü â áóäóùåì ïîñûëêó èëè ãîñòåâîå ïðèãëàøåíèå èç Àìåðèêè. 
Ó ðîäñòâåííèêîâ íàîáîðîò íàñòðîåíèå áûëî ïîõîðîííûì.  áóäóùåì èì ïðåäñòîÿëî çàïîëíÿòü ãðàôó î íàëè÷èè ðîäñòâåííèêîâ çà ãðàíèöåé, ÷òî àâòîìàòè÷åñêè îçíà÷àëî ïîðàæåíèå âî ìíîãèõ ãðàæäàíñêèõ ïðàâàõ. Äëÿ íåêîòîðûõ îòúåçä ðîäñòâåííèêîâ çà êîðäîí îçíà÷àë, ÷òî â áëèæàéøåå âðåìÿ èì òîæå ïðåäñòîèò ñîáèðàòü ÷åìîäàíû. Ïðîáëåìà âîçíèêàëà òîãäà, êîãäà êòî-òî áûë ñâÿçàí ñ ãîñóäàðñòâåííûìè òàéíàìè.
Íà ñàìîì äåëå âñå òàéíû áëàãîïîëó÷íî ïåðåäàâàëèñü íà Çàïàä îòâåòñòâåííûìè ðàáîòíèêàìè ìèíèñòåðñòâ è âåäîìñòâ, à ïî êîëè÷åñòâó ïåðåáåæ÷èêîâ ñ áîëüøèì îòðûâîì ëèäèðîâàëè ñïåöñëóæáû. Òåì íå ìåíåå ìíîãèå èíæåíåðû è íàó÷íûå ðàáîòíèêè äîëæíû áûëè æäàòü ñâîåãî âûåçäà îò ïÿòè äî äåñÿòè ëåò.
Ðîäèòåëè ïîñòîÿííî çàïàêîâûâàëè è ðàñïàêîâûâàëè ÷åìîäàíû. Ãëàâíûé âîïðîñ çàêëþ÷àëñÿ â òîì, ÷òî íàäî âåñòè ñ ñîáîé â Àìåðèêó. Ñâåäåíèÿ áûëè ñàìûå ïðîòèâîðå÷èâûå. Âñå ñõîäèëèñü íà òîì, ÷òî ëó÷øå âñåãî âåñòè ñ ñîáîé çîëîòî, áðèëëèàíòû è âàëþòó. Íî çà ýòî ìîæíî áûëî çàãðåìåòü è îêàçàòüñÿ íå íà æåëàííîì çàïàäå, à íà äàëüíåì ñåâåðå, ïðè÷¸ì íà äîëãèå ãîäû.
Âñ¸-òàêè Áîðüêèí ïàïà ðåøèë ðèñêíóòü. Íà äåíüãè, âûðó÷åííûå îò ïðîäàæè þãîñëàâñêîé ìåáåëè è äà÷è íà áåðåãó ìîðÿ, áûëè êóïëåíû ïî áîëüøîìó áëàòó â þâåëèðíîì ìàãàçèíå íåñêîëüêî êîëåö ñ áðèëëèàíòàìè. Ñ ïîìîùüþ ïëîñêîãóáöåâ è îòâ¸ðòêè êàìåøêè áûëè âûäðàíû èç êîëåö. Ïîòîì ïàïà ïîåõàë â Ëåíèíãðàä. Òàì æèë áóäóùèé ðîäñòâåííèê îäíîãî î÷åíü èçâåñòíîãî ñîâåòñêîãî, à ïîòîì è ðîññèéñêîãî ïåâöà, ïðîñëàâèâøåãîñÿ âïîñëåäñòâèè ñâîèì ïðîíèêíîâåííûì áàðèòîíîì è ñìåøíûì ïàðèêîì.   Ïèòåðå îí áûë èçâåñòåí â îïðåäåë¸ííûõ êðóãàõ òåì, ÷òî âñòàâëÿë áðèëëèàíòû â ïëàñòèêîâûå ëûæè, ëþäÿì, óåçæàþùèì çà êîðäîí.
Ñ ýòîãî ìîìåíòà ñïîêîéíàÿ æèçíü Áîðèíîãî ïàïû çàêîí÷èëàñü. Îí âñ¸ âðåìÿ äóìàë òîëüêî î ëûæàõ. Êîãäà ïàïà áûë äîìà, ëûæè äîëæíû áûëè ïîñòîÿííî íàõîäèòüñÿ â ïîëå åãî çðåíèÿ. Áîëüøå âñåãî îí áîÿëñÿ, ÷òî èõ óêðàäóò. Åñëè ïàïà óõîäèë èç äîìà, òî çà ëûæàìè äîëæíà áûëà ïðèñìàòðèâàòü Áîðüêèíà ìàìà.   Âìåñòå îíè íèêóäà áîëüøå õîäèòü íå ìîãëè, ïîòîìó ÷òî â ýòîì ñëó÷àå, ïàïå ïðèøëîñü áû íåñòè ëûæè íà ïëå÷å, ÷òî, âî-ïåðâûõ, ñîçäàëî áû áîëüøèå ïðîáëåìû ïðè ïîñàäêå â àâòîáóñ, à âî-âòîðûõ, ïðèâåëî áû ê çíà÷èòåëüíûì òðóäíîñòÿì ïðè âñòðå÷àõ ñî çíàêîìûìè, êîòîðûì áû ïðèøëîñü îáúÿñíÿòü, êóäà ñîáðàëñÿ ïàïà ñ ëûæàìè â àâãóñòå ìåñÿöå.  òî, ÷òî îí ðåøèë ïîêàòàòüñÿ íà ëûæàõ â Øâåéöàðñêèõ Àëüïàõ, âðÿä ëè áû êòî-òî â òî âðåìÿ ïîâåðèë. Ïîäêëþ÷èòü Áîðüêó ê îõðàíå ëûæ áûëî íåëüçÿ, ïîòîìó ÷òî òîãäà åìó ïðèøëîñü áû ðàññêàçàòü ïðàâäó, à ýòî íàðóøàëî âñå èõ ïëàíû.   ñëó÷àå ïðîêîëà íà òàìîæíå, Áîðüêèíî èçóìëåíèå äîëæíî áûëî áûòü íàñòîëüêî åñòåñòâåííûì, ÷òî íèêòî áû íå óñîìíèëñÿ â åãî èñêðåííîñòè. Ó÷èòûâàÿ åãî þíûé âîçðàñò, ðåïðåññèé ñî ñòîðîíû îðãàíîâ ìîæíî áûëî íå îïàñàòüñÿ. Áîðüêå ñêàçàëè, ÷òî ëûæè ïðåäíàçíà÷àþòñÿ â ïîäàðîê äàëüíåìó ðîäñòâåííèêó, æèâóùåìó â Íüþ-Éîðêå, à îí â ñâîþ î÷åðåäü äîëæåí íà ïåðâûõ ïîðàõ ïîìî÷ü ñåìüå îáóñòðîèòüñÿ â Àìåðèêå.
Áîðüêó ëûæè îñîáåííî íå èíòåðåñîâàëè, åãî âîëíîâàëî äðóãîå. Îí ÷óâñòâîâàë ñåáÿ ãåðîåì, åãî ðàñïèðàëî ÷óâñòâî ãîðäîñòè, åù¸ áû, îí åõàë â Àìåðèêó. Åù¸ íåñêîëüêî äíåé, è îí îêàæåòñÿ â ñòðàíå Äæåêà Ëîíäîíà, Ôåíèìîðà Êóïåðà è Ìàðêà Òâåíà. Êîãäà- òî Áîðüêà ìå÷òàë èñêàòü çîëîòî íà Êëîíäàéêå, ñêàêàòü íà ìóñòàíãå ïî ïðåðèÿì, æåíèòüñÿ íà ïðåêðàñíîé, áîãàòîé êðåîëêå è íàéòè çàòîíóâøèé â ìîðå èñïàíñêèé ãàëåîí, ãðóæ¸íûé çîëîòîì.
Äðóãèìè ñëîâàìè: Áîðüêà õîòåë ðàçáîãàòåòü. Íî ðàçáîãàòåòü îí äîëæåí áûë òàêèì îáðàçîì, ÷òîáû ïðè ýòîì íà íåãî íè â êîåì ñëó÷àå íå ðàáîòàëè áû äðóãèå ëþäè.  ñîâåòñêîé øêîëå åìó îñíîâàòåëüíî âäîëáèëè â ãîëîâó, ÷òî ýêñïëóàòàöèÿ îäíèõ ëþäåé äðóãèìè ïîçîðíà.
Çà íåñêîëüêî ìåñÿöåâ äî îòúåçäà â Àìåðèêó Áîðüêà ïðî÷èòàë îäíó èç êíèã Òåîäîðà Äðàéçåðà, è ïîíÿë, ÷òî ðåàëüíûé ñïîñîá ðàçáîãàòåòü â Àìåðèêå, ýòî ïîïàñòü íà íüþ-éîðêñêóþ áèðæó. Èìåííî òàì êðóòÿòñÿ îãðîìíûå äåíüãè, èìåííî òàì ïîêóïàÿ è ïðîäàâàÿ àêöèè è öåííûå áóìàãè, î÷åíü áûñòðî ìîæíî ðàçáîãàòåòü.
Áîðüêà ìå÷òàë ñòàòü ìèëëèîíåðîì. Ðàäè îñóùåñòâëåíèÿ ýòîé ìå÷òû îí áûë ãîòîâ íà âñ¸. Ðàíî âñòàâàòü, ÷èñòèòü çóáû, èäòè â øêîëó, äåëàòü äîìàøíèå çàäàíèÿ. Ðàäè ýòîãî Áîðüêà äàæå õîäèë ê ðåïåòèòîðó àíãëèéñêîãî ÿçûêà. Ýòî áûëà õóäàÿ, äëèííàÿ, ñêó÷íàÿ ò¸òêà, ïðåïîäàâàâøàÿ àíãëèéñêèé â îäíîì èç ãîðîäñêèõ èíñòèòóòîâ. Ýòè çàíÿòèÿ âûçûâàëè ó íåãî ÷óâñòâî îòâðàùåíèÿ, à ðåïåòèòîðøà òèõóþ íåíàâèñòü. Íî ýòî áûëî íóæíî Áîðèñó äëÿ îñóùåñòâëåíèÿ åãî ìå÷òû. Åäèíñòâåííîå ïðîòèâ ÷åãî îí âîññòàë, òàê ýòî çàíÿòèÿ ìóçûêîé.
Ìàìà ìå÷òàëà î òîì, ÷òîáû Áîðÿ, êàê ëþáîé ïðèëè÷íûé åâðåéñêèé ìàëü÷èê, èãðàë íà ïèàíèíî. Ïîýòîìó Áîðèñ áûë íàïðàâëåí ê î÷åíü òàëàíòëèâîé ïðåïîäàâàòåëüíèöå ìóçûêè. Ñ ïåðâîãî âçãëÿäà Áîðèñ ïîíÿë, ÷òî îí ïîïàë. Ýòî áûëà îòíîñèòåëüíî ìîëîäàÿ, æèëèñòàÿ, íåèñòîâàÿ æåíùèíà. Êîãäà îíà èãðàëà íà ôîðòåïüÿíî, îíà çàáûâàëà îáî âñ¸ì è âïàäàëà â íèðâàíó. Çàêîí÷èâ èãðàòü è ïðèäÿ â ñåáÿ, îíà óäèâë¸ííî îçèðàëàñü âîêðóã è ñ óäèâëåíèåì îáíàðóæèâàëà ïðèòèõøåãî, ñèäÿùåãî íà æóòêî íåóäîáíîì ñòóëå, Áîðüêó. Ïîñëå ýòîãî îíà áåçóñïåøíî ïûòàëàñü îáúÿñíèòü åìó ïðåìóäðîñòè ìóçûêàëüíîãî èñêóññòâà. Áîðüêó íå ïîêèäàëî ÷óâñòâî, ÷òî ó÷èëêà áûëà ñëåãêà íå â ñåáå. Åäèíñòâåííûì ñâåòëûì ïÿòíîì áûëî òî, ÷òî ïîñëå óðîêà ìàìà ó÷èòåëüíèöû, òèõàÿ ïîæèëàÿ æåíùèíà, óãîùàëà åãî ìîëî÷íûì êèñåë¸ì èëè øîêîëàäíûì ïóäèíãîì. Êîãäà âïåðâûå çàø¸ë ðàçãîâîð îá îòúåçäå â Àìåðèêó, Áîðèñ ïîíÿë, ÷òî îí ìîæåò øàíòàæèðîâàòü ñâîèõ ðîäèòåëåé.
×åðåç ïàðó íåäåëü, óáåäèâøèñü â òîì, ÷òî íàìåðåíèÿ ñåðü¸çíû, îí ïîø¸ë â íàñòóïëåíèå. Âûæäàâ óäîáíûé ìîìåíò, Áîðüêà îáúÿâèë, ÷òî åãî íåîêðåïøèé îðãàíèçì íå âûäåðæèâàåò òàêèõ ñóìàñøåäøèõ íàãðóçîê, è ðîäèòåëÿì èç òð¸õ âèäîâ äåÿòåëüíîñòè: ïëàâàíèå (Áîðèñ äâà ðàçà â íåäåëþ õîäèë â áàññåéí), àíãëèéñêèé ÿçûê è ìóçûêà, ïðèä¸òñÿ âûáðàòü äâà. Îí íå ñîìíåâàëñÿ, ÷òî ðîäèòåëè âûáåðóò ïëàâàíèå è àíãëèéñêèé. Áîðüêèí ðàñ÷¸ò áëåñòÿùå îïðàâäàëñÿ. Ïàïà ñäàëñÿ ìãíîâåííî, ìàìà íåìíîãî ïîêîëåáàëàñü, íî ïîòîì ñ ãðóñòüþ ñîãëàñèëàñü.
Áîðèñ ëèêîâàë. Îí âûèãðàë ðàçðàáîòàííóþ èì êîìáèíàöèþ. Ñîâåñòü åãî ïðè ýòîì áûëà àáñîëþòíî ñïîêîéíà, ïîòîìó ÷òî îí ïîíèìàë, ÷òî áóäóùåìó ôèíàíñèñòó è áèçíåñìåíó óìåíèå èãðàòü íà ïèàíèíî ñîâåðøåííî íå íóæíî.
Òàêèì îáðàçîì ïåðåä îòúåçäîì â Àìåðèêó Áîðüêà ìîã ñêàçàòü íåñêîëüêî ôðàç íà àíãëèéñêîì ÿçûêå è íåïëîõî ðàçáèðàëñÿ â ìåæäóíàðîäíîé ýêîíîìè÷åñêîé è ïîëèòè÷åñêîé ñèòóàöèè. Äåëî â òîì, ÷òî â ïÿòîì êëàññå îí áûë íàçíà÷åí ïîëèòèíôîðìàòîðîì è äîëæåí áûë ðàç â íåäåëþ, ïî ïîíåäåëüíèêàì, ðàññêàçûâàòü î ìåæäóíàðîäíîì ïîëîæåíèè ñâîèì îäíîêëàññíèêàì.
Áîðüêà çíàë, ÷òî â Àôðèêå íåãðû áîðþòñÿ ïðîòèâ êîëîíèçàòîðîâ, è èõ ïîääåðæèâàåò âñ¸ ïðîãðåññèâíîå ÷åëîâå÷åñòâî. Îí òàêæå çíàë, ÷òî â þæíîàìåðèêàíñêîé Êîëóìáèè íàðêîêàðòåëè îáúÿâèëè íàñòîÿùóþ âîéíó ïðàâèòåëüñòâó, à â Øòàòàõ ïîñòîÿííî íàðóøàþòñÿ ïðàâà ÷åðíîêîæèõ. Êðîìå ýòîãî, Áîðüêà íåïëîõî óñïåâàë ïî ìàòåìàòèêå.
Âñ¸ ýòî, à òàêæå òî, ÷òî ñåìüÿ åõàëà íåïîñðåäñòâåííî â Íüþ-Éîðê, äàâàëî Áîðèñó ÷óâñòâî òâ¸ðäîé óâåðåííîñòè â òîì, ÷òî åãî óñïåõè íà ãëàâíîé áèðæå Àìåðèêè óæå íå çà ãîðàìè. À òàì ãëÿäèøü, è äðóã Àíäðþõà ïîëó÷èò âîæäåëåííóþ êàíàäñêóþ äóáë¸íêó, à Íàòàøêà ïåðååäåò èç äâóõêîìíàòíîé êâàðòèðû â áëî÷íîì äîìå â øèêàðíóþ âèëëó íà áåðåãó îêåàíà.
Äîìà ïðîäîëæàëèñü ñáîðû. Ïîñòîÿííî âîçíèêàëè ñàìûå íåîæèäàííûå ïðîáëåìû. Íóæíî ëè áðàòü ñ ñîáîé èãîëêè è íèòêè, êàê áûòü ñî øêîëüíûìè ó÷åáíèêàìè è ÷òî äåëàòü ñ ëåêàðñòâàìè. Èíôîðìàöèÿ ïîñòóïàëà ñàìàÿ ïðîòèâîðå÷èâàÿ. Îäíè çíàêîìûå ãîâîðèëè, ÷òî âñ¸ íàäî áðàòü ñ ñîáîé, äðóãèå, ÷òî òàì åñòü âñ¸ è ñòîèò ä¸øåâî. Ñêîëüêî, òî÷íî íèêòî íå çíàë, ñìóùàëî òî, ÷òî çà âñ¸ òàì íàäî áûëî ïëàòèòü âàëþòîé, à ýòî íåâîçìîæíî áûëî ïðåäñòàâèòü, äàæå åñëè íàïðÿ÷ü âñþ ñâîþ ôàíòàçèþ.  êîíöå êîíöîâ íàõîäèëèñü êàêèå-òî êîìïðîìèññíûå ðåøåíèÿ è ÷åìîäàí ñ òðóäîì çàêðûâàëñÿ, íåíàäîëãî. ×åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ âñ¸ ïîâòîðÿëîñü ñíà÷àëà. 
Êàæäûé ÷ëåí ñåìüè äîëæåí áûë ÷åì-òî ïîæåðòâîâàòü ðàäè îáùåãî äåëà. Áîðüêà äîëæåí áûë îòêàçàòüñÿ îò êîëëåêöèè ìîðñêèõ êàìåøêîâ è ðàêóøåê-ðàïàíîâ, êîòîðûå ñîáèðàë äîëãèå ãîäû. Ìàìå áûëî ïðåäëîæåíî îñòàâèòü äîìà ìíîæåñòâî ìðàìîðíûõ è ôàðôîðîâûõ ñëîíèêîâ, êîòîðûå íà÷àëà ñîáèðàòü åù¸ å¸ ïðàáàáóøêà. Ïàïà äîëæåí áûë ðàñïðîñòèòüñÿ ñ äþæèíîé áðîíçîâûõ ïîäñâå÷íèêîâ, êîòîðûå áûëè ïðåäìåòîì åãî îñîáîé ãîðäîñòè. Íî ýòî áûëî íå âñ¸. Ïàïà, êàê ãëàâà ñåìüè, äîëæåí áûë ïîíåñòè åù¸ îäíó æåðòâó. Íà ðàñøèðåííîì ñåìåéíîì ñîâåòå áûëî ðåøåíî, ÷òî ïàïà äîëæåí áðîñèòü êóðèòü. Ðåøåíèå îáæàëîâàíèþ íå ïîäëåæàëî. Ìàìà ñêàçàëà, ÷òî ïîêóïàòü ñèãàðåòû çà äîëëàðû, ïàïà ñìîæåò òîëüêî ïðåäâàðèòåëüíî å¸ çàñòðåëèâ. Òåõíè÷åñêè ýòî áûëî íåñëîæíî, îðóæèå ïðîäàâàëîñü â Àìåðèêå ïðàêòè÷åñêè íà êàæäîì óãëó. Íî îñòàòüñÿ íà ÷óæáèíå áåç ìàìû, äàæå ñ ñèãàðåòîé Ìàðëáîðî â çóáàõ, ïàïå íå óëûáàëîñü.
Êàê íè ñòðàííî, ïàïà ïîäîçðèòåëüíî áûñòðî è ëåãêî ñîãëàñèëñÿ. Ýòî âûçâàëî ó Áîðüêè ñìóòíûå ïîäîçðåíèÿ. Âñ¸ âûÿñíèëîñü ÷åðåç íåñêîëüêî äíåé, êîãäà îí, âîçâðàùàÿñü äîìîé, óâèäåë ïðÿ÷óùåãîñÿ çà óãëîì ïàïó ñ ñèãàðåòîé â çóáàõ. Áîðüêà ñäåëàë âèä ÷òî íå çàìåòèë è äîìà íè÷åãî íå ñêàçàë. ×åðåç íåñêîëüêî äíåé ìàìà âñòðåòèëà íà óëèöå ïàïèíó ñîñëóæèâèöó Àëèñó. Îíà ðàáîòàëà ñ ïàïîé íà îäíîì çàâîäå, â äîëæíîñòè èíæåíåðà ïî ñîöèàëèñòè÷åñêîìó ñîðåâíîâàíèþ. Ìàìà ñ ãîðäîñòüþ ñîîáùèëà, ÷òî å¸, îáëàäàþùèé æåëåçíîé âîëåé, áëàãîâåðíûé, ñ ïîðàçèòåëüíîé ë¸ãêîñòüþ áðîñèë êóðèòü.  Àëèñà çàãàäî÷íî óëûáíóëàñü è ó ìàìû âîçíèêëî íåõîðîøåå ïðåä÷óâñòâèå. Ïîñëå íåïðîäîëæèòåëüíîãî çàïèðàòåëüñòâà èíæåíåð ïî ñîöñîðåâíîâàíèþ ñîîáùèëà, ÷òî ïàïà ïî-ïðåæíåìó áëàãîïîëó÷íî ñìîëèò íà ðàáîòå, ïðè÷åì äàæå çíà÷èòåëüíî áîëüøå, ÷åì ðàíüøå.
Äîìà ïàïà áûë ïðèï¸ðò ê ñòåíêå è îò íåãî ïîòðåáîâàëè îáúÿñíåíèé. Æàëîáíûì ãîëîñîì îí ïðîëåïåòàë, ÷òî ïûòàëñÿ, ñäåëàë âñ¸, ÷òî ìîã, íî ñèëû âîëè íå õâàòèëî è íè÷åãî íå âûøëî. Òàêèì îáðàçîì, âîïðîñ î áðîñàíèè êóðèòü áûë âðåìåííî îòëîæåí, íî îêîí÷àòåëüíî ñ ïîâåñòêè äíÿ íå ñíÿò. Ìàìà ðåøèëà äåéñòâîâàòü äðóãèì ïóò¸ì, èíûìè ñëîâàìè, îíà ðåøèëà çàéòè ñ òûëà.

Ãëàâà 6. Âëàä.

Èòàê, ÷åðåç íåñêîëüêî äíåé ïîñëå ïîñåùåíèÿ Áîëüøîãî äîìà, Âëàä ïîø¸ë çàïèñûâàòüñÿ â ñåêöèþ ñàìáî. Îòáîð â ñåêöèþ áûë î÷åíü ñâîåîáðàçíûì. Äâà ïîäðîñòêà âûõîäèëè íà êîâ¸ð è íà÷èíàëàñü îòêðîâåííàÿ äðàêà. Ïîáåäèòåëÿ îñòàâëÿëè, ïîáåæä¸ííîãî áåçæàëîñòíî èçãîíÿëè. Ó Âëàäà áûëè ðàçáèòû ãóáà, íîñ, ïîäáèò ãëàç, íî îí íå ïðîðîíèë íè ñëåçèíêè è ïîáåäèë.
Òðåíåð ñðàçó æå ïðèìåòèë ýòîãî íåâûñîêîãî êðåïêîãî ìàëü÷èøêó. Åãî óïîðñòâî ãðàíè÷èëî ñ îäåðæèìîñòüþ. Îí íåèñòîâî òðåíèðîâàëñÿ, êàçàëîñü, ÷òî îò ýòîãî çàâèñèò âñÿ åãî æèçíü. Êàêàÿ-òî íåïîíÿòíàÿ ñèëà ãíàëà åãî âïåð¸ä, ê êàêîé-òî, îäíîìó åìó, èçâåñòíîé öåëè.
 øêîëå Âëàä ÷óâñòâîâàë ñåáÿ ÷óæèì. Òàì óâàæàëè îòëè÷íèêîâ, ïîòîìó ÷òî ó íèõ ìîæíî áûëî ñïèñàòü äîìàøíåå çàäàíèå, à ó Âëàäà óñïåõè â ó÷¸áå, îñîáåííî â ìàòåìàòèêå, áûëè î÷åíü ñêðîìíûìè. Êðîìå òîãî, â øêîëå âñå çàèñêèâàëè ïåðåä äåòüìè àïïàðàò÷èêîâ, õîòåëè ñ íèìè äðóæèòü. Âëàäó áûëî áû ñòûäíî ïðèãëàñèòü îäíîêëàññíèêîâ äîìîé, â êîìíàòó â êîììóíàëêå, à ðàññêàçûâàòü î ðîäèòåëÿõ, çàâîäñêèõ ðàáî÷èõ, åìó òîæå íå î÷åíü- òî õîòåëîñü.
Íà óëèöå, â òîì ðàéîíå, ãäå æèë Âëàä, çàêîíû öàðèëè ñóðîâûå. Çäåñü óâàæàëè ñèëó, íàëè÷èå ñâÿçåé ñ ïðèáëàòí¸íîé ïóáëèêîé è âîçðàñò. Áîëüøèõ øàíñîâ òóò ó íåãî íå áûëî, õîòÿ ñðåäè ñâîèõ ñâåðñòíèêîâ îí ïîëüçîâàëñÿ ðåïóòàöèåé áåçæàëîñòíîãî, íè ïåðåä ÷åì íå îñòàíàâëèâàþùåãîñÿ ïðîòèâíèêà, äîáèâàþùåãî ñâîåãî ñîïåðíèêà äî êîíöà.
Ñ äåâ÷îíêàìè â øêîëå òîæå íå ñêëàäûâàëîñü. Âëàä áûë íå äóð¸í ñîáîé, íå ãëóï, íî ñîâåðøåííî íå óìåë îáùàòüñÿ ñ æåíñêèì ïîëîì. Ó íåãî áûëî äâå êðàéíîñòè: ëèáî îí â¸ë ñåáÿ íàãëî è ðàçâÿçíî, ëèáî íàñòîëüêî ñêðîìíî, ÷òî íå ìîã âûäàâèòü èç ñåáÿ íè îäíîãî ñëîâà. Ïî ïîíÿòíûì ïðè÷èíàì, íè òåì, íè äðóãèì, äîñòè÷ü óñïåõà ó æåíñêîé ïîëîâèíû îáùåñòâà îí íå ìîã. Âëàäó íðàâèëèñü æãó÷èå áðþíåòêè âîñòî÷íîãî òèïà, íî îíè íå îòâå÷àëè åìó âçàèìíîñòüþ, ãåðîÿìè èõ ðîìàíîâ áûëè æãó÷èå áðþíåòû êàâêàçñêîãî òèïà.
 ñåêöèè ñàìáî âñ¸ áûëî ïî-äðóãîìó. Çäåñü óâàæàëè óñïåõè. Íå âàæíî áûëî íà êàêîì óðîâíå òû íà÷èíàë, âàæåí áûë ïðîãðåññ. Åñëè ÷åëîâåê íå ïðîïóñêàë òðåíèðîâîê, íå îòëûíèâàë è òðåíèðîâàëñÿ ñ ïîëíîé íàãðóçêîé, òî ñî âðåìåíåì îí íà÷èíàë äîáèâàòüñÿ ïåðâûõ óñïåõîâ è ïîëó÷àë ïðèçíàíèå òîâàðèùåé ïî ñåêöèè. Çäåñü íèêîãî íå èíòåðåñîâàëî, êòî ó òåáÿ ðîäèòåëè, êàêàÿ ó íèõ êâàðòèðà. Íå âàæíû áûëè òâîÿ íàöèîíàëüíîñòü è ñîöèàëüíîå ïðîèñõîæäåíèå.
Ïåðâûå ïàöàíû, ñ êîòîðûìè Âëàä ïîäðóæèëñÿ, áûëè äâà áðàòà åâðåÿ, Àëèê è Ãåíà. Ñåìüÿ è áëèæàéøåå îêðóæåíèå Âëàäà áûëî ñëåãêà àíòèñåìèòñêèì, êàê, âïðî÷åì, è áîëüøèíñòâî æèòåëåé ñîâåòñêîé ñòðàíû. Äðóçåé åâðååâ ó åãî ðîäèòåëåé è èõ ðîäñòâåííèêîâ, ïî îïðåäåë¸ííûì ïðè÷èíàì, íå áûëî.
Âîîáùå, åâðåéñêèé âîïðîñ â ñòðàíå òîëêîâàëñÿ î÷åíü ñâîåîáðàçíî. Åâðåéñòâî áûëî íàöèîíàëüíîñòüþ, òî åñòü ïðåäïîëàãàëîñü íàëè÷èå â ñòðàíå åâðåéñêîãî íàðîäà. Ïîíÿòèå íàðîä ïðåäïîëàãàåò íàëè÷èå íàñåëåíèÿ ïîõîæåé âíåøíîñòè, æèâóùåãî íà îïðåäåë¸ííîé òåððèòîðèè è ãîâîðÿùåãî íà îäíîì ÿçûêå. Ïðè ýòîì ðåëèãèé ó ýòîãî íàðîäà ìîæåò áûòü íåñêîëüêî. Ïî ýòîé ëîãèêå åâðåè, æèâóùèå íà çàïàäíîé Óêðàèíå, ïîõîæèå íà çàïàäíûõ óêðàèíöåâ è ãîâîðÿùèå íà óêðàèíñêîì ÿçûêå, åâðåè, æèâóùèå â Ãîðè, ïîõîæèå íà Ãðóçèíîâ è ãîâîðÿùèå íà ãðóçèíñêîì è åâðåè, æèâóùèå â Áóõàðå, ïîõîæèå íà óçáåêîâ è ãîâîðÿùèå íà óçáåêñêîì ÿâëÿëèñü îäíèì íàðîäîì.   Õîòÿ íà ñàìîì äåëå, åäèíñòâåííîå, ÷òî èõ îáúåäèíÿëî, ýòî òî, ÷òî âñå îíè ãîâîðèëè ïî-ðóññêè, ïðàçäíîâàëè ñîâåòñêèå ïðàçäíèêè, ïèëè âîäêó è çàêóñûâàëè å¸ ñûðîêîï÷åíîé êîëáàñîé.  ñèíàãîãó ïðàêòè÷åñêè íèêòî íå õîäèë è øàáàò íå îòìå÷àë.
Ïî ëîãèêå âåùåé âñå îíè èìåëè ïîëíîå ïðàâî áûòü íàðîäîì ñîâåòñêèì, íî òàêîâîãî ïî ñîâåðøåííî íåïîíÿòíûì ïðè÷èíàì íå ñóùåñòâîâàëî. Ïîýòîìó, ó âñåõ ýòèõ ëþäåé â ïÿòîé ãðàôå ñòàíäàðòíîé àíêåòû áûëà çàïèñü: «íàöèîíàëüíîñòü åâðåé».
Ýòî áûëî æóòêî íåñïðàâåäëèâî, ïîòîìó ÷òî ýòà çàïèñü ñåðü¸çíî îãðàíè÷èâàëà ýòèõ ëþäåé â ïðàâàõ, ïîýòîìó íàðîäíàÿ ìîëâà òóò æå îêðåñòèëà èõ èíâàëèäàìè ïÿòîé ãðóïïû. Ïðè ýòîì ñðàæàòüñÿ è ïîãèáàòü çà Ðîäèíó áûëî áëàãîñêëîííî ðàçðåøåíî, òàêæå áûëî ðàçðåøåíî óìíûì ãîëîâàì êîâàòü çàùèòíûé ùèò Ðîäèíû è äâèãàòü âïåð¸ä å¸ íàóêó.
Îãðàíè÷åíèÿ, êàê ïðàâèëî, êàñàëèñü íàçíà÷åíèé íà ïîâûøåííûå äîëæíîñòè, çàãðàíè÷íûõ êîìàíäèðîâîê è äðóãèõ ïðèâèëåãèé. Ñêàçàòü ïðè ýòîì, ÷òî ïðåäñòàâèòåëè ýòîãî ñëàâíîãî íàðîäà íå çàíèìàëè âûñîêèõ äîëæíîñòåé, îçíà÷àëî áû ñèëüíî ïîêðèâèòü äóøîé. Æåíà âûñøåãî ðóêîâîäèòåëÿ ñòðàíû áûëà åâðåéêîé è ïðîèñõîäèëà èç âîåííîé ñðåäû, ïîýòîìó äîëãèå ãîäû íè îäíî íàçíà÷åíèå íà âûñîêèå âîåííûå äîëæíîñòè íå îáõîäèëîñü áåç å¸ áëàãîñëîâëåíèÿ. Òàê, äîáðàÿ ïîëîâèíà ñîâåòñêèõ ìàðøàëîâ è ãëàâêîìîâ ñîñòîÿëà èç ïðåäñòàâèòåëåé ýòîãî ñëàâíîãî íàðîäà. Õîäèëè óïîðíûå ñëóõè, ÷òî äàæå ñàìûé ãëàâíûé ÷åêèñò òîæå- íàïîëîâèíó.
Ìíîãî ëåò ñïóñòÿ Âëàä îêàæåòñÿ â Èçðàèëå è ñ óäèâëåíèåì óâèäèò ýôèîïîâ, ìàðîêêàíöåâ, àðãåíòèíöåâ, àìåðèêàíöåâ è ðóññêèõ -âíåøíå î÷åíü ðàçíûõ, ãîâîðÿùèõ íà ÿçûêàõ ñòðàí èñõîäà è îáúåäèí¸ííûõ òîëüêî îäíèì: ðåëèãèåé è ëþáîâüþ ê ñâîåé íîâîé Ðîäèíå. Òîãäà Âëàä íàêîíåö-òî ïîéì¸ò, ÷òî åâðåéñòâî — ýòî íå íàöèîíàëüíîñòü, à ðåëèãèÿ è ïîýòîìó ñîâåòñêèå åâðåè, íà ñàìîì äåëå, òàêîâûìè íå ÿâëÿëèñü.
Íî â òå äàë¸êèå ãîäû íàöèîíàëüíûå âîïðîñû âîëíîâàëè Âëàäà ìåíüøå âñåãî.  ñîâåòñêîé øêîëå ïðîáëåì ñ íàöèîíàëüíîñòüþ äåéñòâèòåëüíî íå áûëî, â õîäó áûëè äðóãèå öåííîñòè.
Äðóçüÿ, êîòîðûõ Âëàä âñòðåòèë íà ñàìáî, áûëè ïåðâûìè, êòî ïî äîñòîèíñòâó îöåíèë åãî óïîðñòâî, ñïîñîáíîñòü äîñòèãàòü ïîñòàâëåííîé öåëè ëþáûì ïóò¸ì è ëþáîé öåíîé. À êðîìå ýòîãî, åù¸ è êàêóþ-òî ñîâåðøåííî íåîáûêíîâåííóþ âåðíîñòü   ñâîèì è íåíàâèñòü ê ÷óæèì. Âëàä ïðîíåñ¸ò ýòî ÷åðåç âñþ ñâîþ æèçíü, îí íèêîãäà íå áóäåò ñäàâàòü ñâîèõ, ÷åãî áû ýòî åìó íå ñòîèëî, è âñåãäà áóäåò áåçæàëîñòåí ê ÷óæèì, íåñìîòðÿ íè íà êàêèå íåãàòèâíûå ïîñëåäñòâèÿ äëÿ ñåáÿ.
Âëàä ïðîäîëæàë óñèëåííî òðåíèðîâàòüñÿ è âñêîðå ïðèøëè ïåðâûå óñïåõè. Ïîáåäà íà ðàéîííûõ ñîðåâíîâàíèÿõ è ïåðâûé þíîøåñêèé ðàçðÿä çàìåòíî óêðåïèëè åãî àâòîðèòåò íå òîëüêî ñðåäè äðóçåé ïî ñåêöèè, íî òàêæå è â øêîëå. È îäíàæäû îí çàìåòèë, ÷òî òåìíîâîëîñàÿ õîðîøåíüêàÿ äåâ÷îíêà èç ïàðàëëåëüíîãî êëàññà âñåãäà îáîðà÷èâàåòñÿ è ñìîòðèò äîëãèì çàäóì÷èâûì âçãëÿäîì åìó âñëåä.
Âëàä ïîíÿë, ÷òî ó íåãî ïîÿâèëñÿ øàíñ, êîòîðûé íåëüçÿ óïóñêàòü. Ïîñëå äîëãèõ êîëåáàíèé îí ðåøèë îáðàòèòüñÿ çà ïîìîùüþ ê Àëèêó. Áîëüøîé çíàòîê çàãàäî÷íîé æåíñêîé äóøè è íåïðåâçîéä¸ííûé ëîâåëàñ ñ ðàäîñòüþ ñîãëàñèëñÿ ïîìî÷ü. Àëèê ñðàçó ïðåäóïðåäèë, ÷òî íè î êàêèõ ïðîâîäàõ èç øêîëû äîìîé íå ìîæåò áûòü è ðå÷è. Ïðîöåññ ñèëüíî çàòÿãèâàåòñÿ, êðîìå òîãî, ïðîáóæäàåò íåíóæíûé èíòåðåñ ó ïîòåíöèàëüíûõ êîíêóðåíòîâ, à ýòîò ðèñê íàì ñîâåðøåííî íå íóæåí. Ãëàâíûé ïðèíöèï îõìóðåíèÿ æåðòâû Àëèê ñôîðìóëèðîâàë ñëåäóþùèì îáðàçîì: â ïåðâûé æå äåíü íåîáõîäèìî îñóùåñòâèòü òåëåñíûé êîíòàêò ñ îáúåêòîì, à ïîòîì êàæäûé ïîñëåäóþùèé äåíü óðîâåíü ýòîãî êîíòàêòà íóæíî ïîñòîÿííî ïîâûøàòü. Íà ïðàêòèêå ýòî îçíà÷àëî, ÷òî â ïåðâûé äåíü íóæíî âçÿòü å¸ çà ðóêó, íà âòîðîé ïîöåëîâàòü â ù¸÷êó, íà òðåòèé â ãóáû, íà ÷åòâ¸ðòûé çàëåçòü ïîä êîôòó, à ïîòîì, åñëè ïîâåç¸ò, òî ìîæíî äîáðàòüñÿ è äî ñàìîãî ñâÿòîãî, õîòÿ ñ ýòèì ìîãóò âîçíèêíóòü ïðîáëåìû, òàê êàê íà äâîðå ñòîÿëà çèìà è äåâ÷îíêè áûëè ñåðü¸çíî çà÷åõëåíû.
Íà÷àòü îïåðàöèþ áûëî ðåøåíî íà øêîëüíîì âå÷åðå. Ïðèãëàñèâ áðþíåòêó íà òàíåö, ìîæíî áûëî ñðàçó óáèòü äâóõ çàéöåâ: ïîçíàêîìèòüñÿ è îñóùåñòâèòü ïåðâûé òåëåñíûé êîíòàêò.  Ïåðåä ýòèì äëÿ òîãî, ÷òîáû âûçâàòü èíòåðåñ ó ïîòåíöèàëüíîé æåðòâû, Âëàä äîëæåí áûë ïðèãëàñèòü íà òàíåö áëîíäèíêó èç èõ êëàññà, êîòîðàÿ áûëà èçâåñòíà òåì, ÷òî íèêîìó íè â ÷åì íå îòêàçûâàëà. Ïîñëå ýòîãî ïëàíèðîâàëîñü ïðèãëàñèòü áðþíåòêó, íî ñäåëàòü ýòî íóæíî áûëî íåçàìåòíî, íà ñëó÷àé åñëè îíà âñ¸-òàêè îòêàæåò, ÷òî áû íèêòî ýòîãî íå çàìåòèë è Âëàä ìîã áû ñîõðàíèòü ëèöî.
Âëàä ñ óæàñîì æäàë øêîëüíîãî âå÷åðà. Ïóòè äëÿ îòñòóïëåíèÿ íå áûëî, äðóçüÿ æäàëè ðåçóëüòàòà. Âëàä òùàòåëüíî èçó÷èë ïëàíèðîâêó àêòîâîãî çàëà, ïóòè ïîäõîäà è âîçìîæíîãî îòñòóïëåíèÿ. È âîò ýòîò äåíü íàñòàë. Âëàä ïîãëàäèë ÷åðåç ãàçåòó ñâîè åäèíñòâåííûå øòàíû, íàäåë ñâèòåð, ñâÿçàííûé ìàìîé èç áåëîé øåðñòè, ïðèâåç¸ííîé èç Ïðèáàëòèêè, è íà âàòíûõ íîãàõ îòïðàâèëñÿ â øêîëó.
Ðàçðàáîòàííûé Àëèêîì ïëàí, òî÷íåå åãî ïåðâàÿ ÷àñòü, íà óäèâëåíèå ëåãêî è ïðîñòî ñðàáîòàëà. Íî ñàìûì íåîæèäàííûì áûëî òî, ÷òî, ïðîâîæàÿ Ìàðèíó äîìîé, Âëàä ñ óäèâëåíèåì îáíàðóæèë, ÷òî ñ íåé ìîæíî îáî âñ¸ì ðàçãîâàðèâàòü. Îíà óìåëà ñëóøàòü, è åìó õîòåëîñü ãîâîðèòü è ãîâîðèòü. Âëàä ïîíÿë, ÷òî îí ìîæåò ðàññêàçàòü åé íàìíîãî áîëüøå, ÷åì äàæå ñâîèì ëó÷øèì äðóçüÿì ïî ñåêöèè. Ñîâåòû Àëèêà, êàñàþùèåñÿ òåëåñíûõ è ñåêñóàëüíûõ äîìîãàíèé, îêàçàëèñü ñîâåðøåííî íåíóæíûìè.
Ðàçãîâîð ò¸ê êàê ðó÷å¸ê- âåñåëî, çâîíêî è íåóäåðæèìî. Ðàññêàçûâàÿ î ñâîèõ ñïîðòèâíûõ óñïåõàõ, Âëàä ñëåãêà ïðèâðàë, ñîîáùèâ, ÷òî â áëèæàéøåå âðåìÿ ñêîðåå âñåãî ïîåäåò íà ìåæäóíàðîäíûå ñîðåâíîâàíèÿ â Áîëãàðèþ. Ïîñëå ýòîãî Ìàðèíà äàëà ñâîé òåëåôîí è ñêàçàëà, ÷òî áóäåò æäàòü åãî çâîíêà.
Òîãäà Âëàä âïåðâûå â æèçíè ïî÷óâñòâîâàë, ÷òî ëþáîå óïîìèíàíèå î ïðåäñòîÿùåé ïîåçäêå çà ãðàíèöó, îêàçûâàåò íà æåíùèí êàêîå-òî íåïîíÿòíîå âîçáóæäàþùå-ýðîòè÷åñêîå âîçäåéñòâèå è îíè ñòàíîâÿòñÿ áîëåå ïîäàòëèâûìè è ñãîâîð÷èâûìè.
Íà ñëåäóþùèé äåíü íà÷èíàëèñü çèìíèå êàíèêóëû, è îíè äîãîâîðèëèñü ñîçâîíèòüñÿ è âìåñòå ñõîäèòü â êèíî. Êîíêðåòíàÿ äàòà çâîíêà è ïîõîäà â êèíî íå îãîâàðèâàëàñü.
Íà ñëåäóþùèé äåíü íà òðåíèðîâêå ïàöàíû ñ íåòåðïåíèåì æäàëè ïîäðîáíîñòåé. Âëàä ñ ïîä÷¸ðêíóòî áåçðàçëè÷íûì âèäîì ïîâåäàë äðóçüÿì î òîì, ÷òî äåëî â øëÿïå, òåëåôîí íà êàðìàíå è ñåãîäíÿ îí áóäåò çâîíèòü è äîãîâàðèâàòüñÿ î ñâèäàíèè. Àëèê ñäåëàë ïðè ýòîì êâàäðàòíûå ãëàçà è ñ óæàñîì çàêðè÷àë, ÷òî Âëàä ñîáèðàåòñÿ ñäåëàòü ñàìóþ áîëüøóþ îøèáêó â ñâîåé æèçíè.
Àëèê áûë íåïîêîëåáèìî óâåðåí â òîì, ÷òî äåâ÷îíêàì íè â êîåì ñëó÷àå íåëüçÿ çâîíèòü íà ñëåäóþùèé äåíü. Èì áûëî ðàçðàáîòàíî òàê íàçûâàåìîå ïðàâèëî «÷åòâ¸ðòîãî äíÿ». Ýòî îçíà÷àëî, ÷òî çâîíèòü â ïåðâûé äåíü áûëî íè êîåì ñëó÷àå íåëüçÿ òîëüêî ïîòîìó, ÷òî îíè áûëè â ýòîì àáñîëþòíî óâåðåíû.
Ãëàâíûé ïðèíöèï îòíîøåíèé ìåæäó ìóæ÷èíîé è æåíùèíîé, ïî ìíåíèþ Àëèêà, çàêëþ÷àëñÿ â òîì, ÷òî æåíùèíà íèêîãäà íå äîëæíà áûòü íè â ÷¸ì óâåðåíà. Èìåííî â ýòîì îí âèäåë ôóíäàìåíò ïðî÷íûõ îòíîøåíèé â áóäóùåì.
Íà âòîðîé äåíü çâîíèòü áûëî òîæå íåëüçÿ, ïîòîìó ÷òî óâåðåííîñòü, õîòÿ è íàìíîãî ìåíüøàÿ, âñ¸ åù¸ îñòàâàëàñü. Íà òðåòèé äåíü îíà íà÷èíàëà çàäóìûâàòüñÿ î òîì, ÷òî ÷òî-òî ñäåëàëà íå òàê, âîçìîæíî áûëà íåäîñòàòî÷íî ëàñêîâà. Íî íàäåæäà, õîòÿ è íåáîëüøàÿ, âñ¸-òàêè, åù¸ îñòàâàëàñü. Íà ÷åòâ¸ðòûé äåíü íàäåæäû áîëüøå íå áûëî, è îíà îáâèíÿëà ñåáÿ â òîì, ÷òî îíà ïîñëåäíÿÿ äóðà è óïóñòèëà òàêîãî çàìå÷àòåëüíîãî ïàðíÿ.   Â ýòîò ìîìåíò ðàçäàâàëñÿ äîëãîæäàííûé çâîíîê è åñòåñòâåííî îíà áûëà ñîãëàñíà íà âñ¸.
Âëàä âûïîëíèë âñå óêàçàíèÿ äðóãà, à ÷åòûð¸õäíåâíîå ìîë÷àíèå îáúÿñíèë èíòåíñèâíûìè òðåíèðîâêàìè â ñâÿçè ñ ïðåäñòîÿùåé ïîåçäêîé â Áîëãàðèþ. Ïî ãîëîñó Ìàðèíû îí ïîíÿë, ÷òî çâîíêà îíà æäàëà.
Òîãäà Âëàä âïåðâûå â ñâîåé æèçíè î÷åíü ñèëüíî óñîìíèëñÿ â òîì, ÷òî âñåãäà íàäî ãîâîðèòü òîëüêî ïðàâäó è òîëüêî òàê ìîæíî ÷åãî-òî â æèçíè äîáèòüñÿ. Ýòîìó åãî ó÷èëè ðîäèòåëè. Êîíå÷íî Âëàä, êàê è áîëüøèíñòâî äåòåé, âðàë. Êîãäà ýòî äîâîëüíî áûñòðî âûÿñíÿëîñü, åãî ñèëüíî ðóãàëè, íî íèêîãäà íå áèëè. Ðîäèòåëè áûëè ëþäüìè ïðîñòûìè, íî îíè î÷åíü ëþáèëè ñâîåãî ñûíà. Âëàä áûë òðåòüèì ðåá¸íêîì â ñåìüå, íî äâîå ñòàðøèõ áðàòüåâ óìåðëè ñîâñåì ìàëåíüêèìè, íå ïåðåæèâ òåõ òÿæ¸ëûõ âðåì¸í. Ñåãîäíÿ íåâîçìîæíî ñåáå ïðåäñòàâèòü, êàê ìîæíî âûðàñòèòü ðåá¸íêà áåç àíòèáèîòèêîâ, à â òî âðåìÿ èõ íå áûëî, è äåòñêàÿ ñìåðòíîñòü áûëà óæàñàþùåé.
Âñÿ íåðàñòðà÷åííàÿ ëþáîâü ðîäèòåëåé äîñòàëàñü Âëàäó, åãî áàëîâàëè, íàñêîëüêî ýòî áûëî âîçìîæíî â òå íåë¸ãêèå ïîñëåâîåííûå ãîäû.  áóäóùåì ýòî ñòàíåò îäíîé èç åãî ïðîáëåì, ëþáîå äåéñòâèå, íàïðàâëåííîå ïðîòèâ íåãî, îí áóäåò âîñïðèíèìàòü êàê ñìåðòåëüíóþ îáèäó.
Òàê Âëàä îïðåäåëèë òîãäà äëÿ ñåáÿ îäíî âàæíîå æèçíåííîå ïðàâèëî, êîòîðîìó îí áóäåò ñëåäîâàòü âñþ æèçíü: «òû ìîæåøü äåëàòü âñ¸ ÷òî óãîäíî, åñëè ó òåáÿ åñòü äîñòîéíàÿ öåëü.» Òîëüêî öåëü, è áîëüøå íè÷òî, îïðåäåëÿåò ñðåäñòâà å¸ äîñòèæåíèÿ. ×åì âàæíåå öåëü, òåì øèðå äèàïàçîí âîçìîæíûõ äëÿ ïðèìåíåíèÿ ñðåäñòâ. Âûñøàÿ öåëü îïðàâäûâàåò ëþáûå ñðåäñòâà.
Òàê íà÷àëàñü èñòîðèÿ åãî ïåðâîé ëþáâè. Ìàðèíêà áûëà ÷åðòîâñêè õîðîøà ñîáîé. Îò ìàìû, îáðóñåâøåé ïèòåðñêîé òàòàðêè, îíà óíàñëåäîâàëà âíåøíîñòü âîñòî÷íîé êðàñàâèöû. Îò ïàïû, ÷åðíîâîëîñîãî è òåìíîãëàçîãî óêðàèíöà, åé äîñòàëàñü ñòàòíàÿ ôèãóðà è óìíàÿ ãîëîâà. Çàíÿòèÿ ãèìíàñòèêîé äàëè åé êðàñèâóþ îñàíêó è ãîðäóþ ïîõîäêó. Êîãäà Ìàðèíà øëà ïî óëèöå, åé îáîðà÷èâàëàñü âñëåä âñÿ ìóæñêàÿ ÷àñòü íàñåëåíèÿ ãîðîäà íà Íåâå. Âëàäà ýòî ñòðàøíî ðàçäðàæàëî, íî, ñ äðóãîé ñòîðîíû, áûëî ïðåäìåòîì åãî òàéíîé ãîðäîñòè. Ñàìîå èíòåðåñíîå áûëî òî, ÷òî Ìàðèíêà ñîâåðøåííî íå ïîíèìàëà òîãî, ÷òî îíà æóòêî êðàñèâà è ìóæèêè ñîãëàñíû ðàäè íå¸ íà ëþáûå æåðòâû.  Îíà íå ñ÷èòàëà ñåáÿ ÷åì-òî èç ðÿäà âîí âûõîäÿùèì, à ë¸ãêèé âîñòî÷íûé ìåíòàëèòåò ïîäñêàçûâàë åé, ÷òî ïàðåíü ìîæåò áûòü òîëüêî îäèí è íà âñþ îñòàâøóþñÿ æèçíü.
Òàê Âëàäó íåæäàííî íåãàäàííî ïîïàëà â ðóêè êðàñèâàÿ, óìíàÿ, âåðíàÿ è õîðîøàÿ äåâêà. Òàê áóäåò íåðåäêî ïðîèñõîäèòü â åãî äàëüíåéøåé æèçíè.  Òî, íà ÷òî îí ïîòðàòèò äîëãèå ãîäû ìó÷èòåëüíîé áîðüáû, â ïîñëåäíåå ìãíîâåíèå áóäåò, êàê ìîðñêîé óãîðü, óñêîëüçàòü èç åãî ðóê.  Íàïðîòèâ, òî, ê ÷åìó îí íå ïðèëîæèò ïðàêòè÷åñêè íèêàêîãî óñèëèÿ, áóäåò ñàìî ïàäàòü åìó â ðóêè, äà åù¸ òàê, ÷òî åìó ïðèä¸òñÿ ïðèëàãàòü íåèìîâåðíûå óñèëèÿ, ÷òîáû óäåðæàòü «ýòî» â ðóêàõ.
Ïåðâûì äåëîì Ìàðèíà çàíÿëàñü îáùåîáðàçîâàòåëüíûì óðîâíåì Âëàäà. Êíèã â äîìå Âëàäà ïðàêòè÷åñêè íå áûëî. Îòåö ÷èòàë ãàçåòû, ìàìà- æóðíàëû «Îãîí¸ê» è «Êðåñòüÿíêà». Âëàä áðàë â áèáëèîòåêå êíèãè ïðî øïèîíîâ è äèâåðñàíòîâ, ïðî÷èòàë âñ¸ ñîáðàíèå ñî÷èíåíèé Äæåêà Ëîíäîíà è Ôåíèìîðà Êóïåðà.  Êëàññèêîâ, êîòîðûõ ïðîõîäèëè ïî ëèòåðàòóðå, îí òèõî íåíàâèäåë. À åù¸ Âëàä ëþáèë ñêàçêè, õîòÿ íèêîãäà è íèêîìó â ýòîì íå ïðèçíàâàëñÿ.
Ìàòü âñåãäà ÷èòàëà åìó â äåòñòâå ïåðåä ñíîì, è ñ òåõ ïîð ñêàçêè âñåãäà àññîöèèðîâàëèñü ó íåãî ñ äîìàøíèì óþòîì, ò¸ïëîé ïîñòåëüþ è ëàñêîâûì ìàòåðèíñêèì ãîëîñîì. Âëàä ñ îäèíàêîâûì óïîåíèåì ÷èòàë ðóññêèå, çàïàäíîåâðîïåéñêèå è âîñòî÷íûå ñêàçêè. Âëàä ñîáèðàëñÿ ñòàòü ðàçâåä÷èêîì, à ðàçâåä÷èê, êàê èçâåñòíî, äîëæåí áûòü çíàòîêîì ÷åëîâå÷åñêîé äóøè. Íè÷òî òàê òî÷íî íå îòðàæàëî âíóòðåííèé ìèð è äóøó íàðîäà, êàê åãî ñêàçêè.
Ãåðîåì ðóññêèõ íàðîäíûõ ñêàçîê áûë Èâàí-äóðàê, âå÷íî ëåæàùèé íà ïå÷è è ìå÷òàþùèé î ÷óäå. Îí ìå÷òàë î ñêàòåðòè ñàìîáðàíêå, çàñòàâëåííîé äåëèêàòåñàìè è çàìîðñêèìè íàïèòêàìè, î êîâðå ñàìîë¸òå, íà êîòîðîì ìîæíî áûëî óëåòåòü â äàëüíèå ñòðàíû, î æèâîé âîäå, âîçâðàùàþùåé æèçíü è ì¸ðòâîé âîäå, çàëå÷èâàþùåé ðàíû. Èâàí ìå÷òàë î ìóäðîì öàðå è äîáðîì áîÿðèíå, êðàñèâîé æåíå è óìíûõ äåòÿõ. 
À â ýòî âðåìÿ îãîðîä çàðàñòàë áóðüÿíîì, èçáà ïåðåêàøèâàëàñü íàáîê, êðûøà íà÷èíàëà ïðîòåêàòü, ïîëóæèâàÿ êîðîâà ïðàêòè÷åñêè íå äàâàëà ìîëîêà, à ïîñëåäíþþ îâöó óâîëàêèâàë â ëåñ çëîé âîëê. Íî âñÿ ýòà ðàçðóõà ñîâåðøåííî Èâàíà íå áåñïîêîèëà, âåäü ñêîðî äîëæíî áûëî ñâåðøèòüñÿ ÷óäî è òîãäà ó íåãî âñ¸ áóäåò. Ýòà âåðà â ÷óäî âñåãäà áóäåò ïðèñóùà ðóññêîìó íàðîäó. Òàê è áóäåì ìû âñåãäà íàäåÿòüñÿ íà ìóäðîãî öàðÿ è äîáðîãî áîÿðèíà, íà î÷åðåäíóþ ðåâîëþöèþ è õîðîøèé ïàðëàìåíò, íà çèìó áåç ñíåãà è ëåòî áåç çàñóõè. È áóäåò ýòà âåðà â ÷óäî âå÷íûì ïðîêëÿòèåì ðóññêîãî íàðîäà.
Ãåðîåì áîëüøèíñòâà åâðîïåéñêèõ ñêàçîê áûë ðåìåñëåííèê, ÷åëîâåê òðóäà. Îí ðàáîòàë íå ïîêëàäàÿ ðóê, è â êîíöå êîíöîâ äîñòèãàë òàêîãî ñîâåðøåíñòâà, ÷òî ïðîèñõîäèëî ÷óäî.
Âñþ æèçíü âûðåçàÿ èç äåðåâà êóêîë, îí ñîçäàë â ðåçóëüòàòå æèâîãî Áóðàòèíî. Îí ñåìüñîò ëåò ñòðîèë ʸëüíñêèé ñîáîð è ïîëó÷èëîñü îäíî èç ÷óäåñ ñâåòà.
Ñîòíè ëåò îí ñòðîèë äàìáû, è ñåãîäíÿ âñå âîñõèùàþòñÿ Íèäåðëàíäàìè, ÷òî â ïåðåâîäå îçíà÷àåò «íèçêàÿ çåìëÿ». Ýòà çåìëÿ âñåãäà çàòàïëèâàëàñü ìîðåì, è ïîýòîìó áûëà íèêîìó íå íóæíà. Ñþäà ïðèõîäèëè ñèëüíûå äóõîì ëþäè ñî âñåé Åâðîïû, îíè ìîãëè áðàòü ñòîëüêî çåìëè, ñêîëüêî ìîãëè îáðàáîòàòü. Ëþäè ïîêèäàëè ðîäíûå ìåñòà ïî ðåëèãèîçíûì ìîòèâàì, èëè èç-çà áåäíîñòè. Íà íîâîé Ðîäèíå îíè ìîãëè âåðèòü â ëþáîãî áîãà, à òî, ÷òî îíè çàðàáàòûâàëè ñâîèì òðóäîì, ó íèõ íèêòî íå îòíèìàë.
Ó âñåõ, ïðàâäà, áûëà îáùàÿ ñâÿòàÿ îáÿçàííîñòü-ñòðîèòü äàìáû, ïîòîìó ÷òî îò ýòîãî çàâèñåëà èõ æèçíü.
Ýòî áûë ñâîåîáðàçíûé åâðîïåéñêèé âàðèàíò Àìåðèêè. Ïîýòîìó ìàëåíüêàÿ Ãîëëàíäèÿ, ñîçäàííàÿ î÷åíü ñèëüíûìè ëþäüìè, äî ñèõ ïîð îêàçûâàåò íåïðîïîðöèîíàëüíî áîëüøîå ýêîíîìè÷åñêîå è ïîëèòè÷åñêîå âëèÿíèå âî âñ¸ì ìèðå.
 íàøåé ñòðàíå íèêîãäà íå áóäåò ïðîáëåì ñ óìíûìè è ñâåòëûìè ãîëîâàìè. Ó÷¸íûå, ïèñàòåëè, õóäîæíèêè, ïîýòû, êîìïîçèòîðû ïðîñëàâÿò ýòó âåëèêóþ ñòðàíó. Èõ òâîðåíèÿ âîéäóò â ìèðîâóþ ñîêðîâèùíèöó íàóêè è êóëüòóðû.
Áîëüøèå ïðîáëåìû áóäóò âîçíèêàòü òîãäà, êîãäà íóæíî áóäåò ÷òî-òî ñäåëàòü ðóêàìè. È òîãäà íà ïîìîùü ïîçîâóò ãîëëàíäöåâ, è îíè ïîñòðîÿò íàì ïåðâûå êîðàáëè, èòàëüÿíöû âîçâåäóò âåëèêîëåïíûå äâîðöû â ãîðîäå íà Íåâå, íåìöû çàéìóòñÿ ìàøèíàìè è òåõíèêîé, à ôðàíöóçû ñîøüþò êðàñèâóþ îäåæäó è ñäåëàþò õîðîøåå âèíî. Äîáû÷ó è òðàíñïîðòèðîâêó ïåðâîé íåôòè âîçüìóò â ñâîè ðóêè øâåäû. Ïîçäíåå àìåðèêàíöû è èòàëüÿíöû ïîñòðîÿò àâòîçàâîäû. Íàøè ó÷¸íûå ñîçäàäóò óíèêàëüíûå òåõíîëîãèè ïî ïåðåðàáîòêå ìåòàëëîâ, íî ñîâðåìåííûå ìåòàëëóðãè÷åñêèå çàâîäû ïîñòàâÿò íàì èç çàãðàíèöû. Ôèçèêè ÿäåðùèêè ñîçäàäóò òåîðåòè÷åñêóþ îñíîâó, íî àòîìíóþ áîìáó ïðèä¸òñÿ óêðàñòü ó íåìöåâ è àìåðèêàíöåâ. Äàæå ðåâîëþöèÿ, êîòîðàÿ íà äîëãèå ãîäû èçìåíèò ìèð, áóäåò ñäåëàíà ñ ïîìîùüþ íåìöåâ, à ãëàâíîå îðóæèå êëàññîâîé áîðüáû-îðãàíû ×Ê, ñîçäàäóò ïîëÿêè è øâåéöàðåö.
À åù¸ áûëè ñêàçêè âîñòî÷íûå, â íèõ ãëàâåíñòâîâàëà õèòðîñòü. Ãëàâíûì ãåðîåì áûë òîò, êòî îáâîäèë âñåõ âîêðóã ïàëüöà.
Ïî õîëîäíîé, ïðîì¸ðçøåé ñòåïè, íà õóäîé ïîëóæèâîé êëÿ÷å, åõàë áåäíÿê. Óæå íå ïåðâûé äåíü áåç ìàêîâîé ðîñèíêè âî ðòó, òîùåå òåëî åäâà ïðèêðûâàë äûðÿâûé õàëàò. Ïîëíîå îòñóòñòâèå äåíåã è êàêèõ áû òî íè áûëî ïåðñïåêòèâ, çàâåðøàëî ïå÷àëüíóþ êàðòèíó.
È âäðóã âïåðåäè ïîÿâëÿëñÿ íåÿñíûé ñèëóýò. Íàâñòðå÷ó íà õîðîøåì êîíå, ñûòûé, â äîðîãîé øóáå, ñ ïîëíûì êîøåëüêîì çîëîòà è ñîâåðøåííî äîâîëüíûé ñîáîé, ñêàêàë áîãà÷.
Äàëüøå, ñ ïîìîùüþ ëåñòè, íàï¸ðñòêîâ è äðóãèõ íåõèòðûõ ïðèñïîñîáëåíèé, áåäíÿê ðàçâîäèë áîãà÷à. Çàâåðøàëàñü èñòîðèÿ òåì, ÷òî õèòðûé áåäíÿê, íà õîðîøåé ëîøàäè, ñ ïîëíûì êîøåëüêîì äåíåã è â äîðîãîé øóáå, äîâîëüíûé ñîáîé, åõàë äàëüøå. Áîãà÷ó æå äîñòàâàëèñü îòðåïüÿ, íî ïðè ýòîì, êàê íè ñòðàííî, îí íåðåäêî ÷óâñòâîâàë ñåáÿ ïîáåäèòåëåì.
Ïîýòîìó íàðîäíàÿ ìóäðîñòü è ñåé÷àñ ãëàñèò: îáùàÿñü ñ ïðåäñòàâèòåëÿìè Âîñòîêà, âñåãäà áóäü íà÷åêó, ÷òîáû òåáÿ íå îáâåëè âîêðóã ïàëüöà. Î òîì, ÷òîáû îáìàíóòü èõ, íå ìîæåò áûòü è ðå÷è.
Èòàê, Ìàðèíà, ïðîèñõîäÿùàÿ èç èíòåëëèãåíòíîé ñåìüè, ðåøèëà çàíÿòüñÿ âîñïèòàíèåì Âëàäà. Ïåðâûì äåëîì îíà ïîïûòàëàñü ðàçðóøèòü åãî ïðåäóáåæäåíèå ê êëàññèêå. Ïî å¸ ìíåíèþ, íàñòîÿùèé ðàçâåä÷èê äîëæåí áûë íå òîëüêî óìåòü ñèäåòü ñ ïàìïåðñîì â çàñàäå, íî è ïîääåðæèâàòü íåïðèíóæä¸ííóþ ñâåòñêóþ áåñåäó. Ýòîìó æåëåçíîìó äîâîäó, Âëàä áûë íå â ñèëàõ ÷òî-ëèáî ïðîòèâîïîñòàâèòü. Ïðèøëîñü, ñêðèïÿ ñåðäöå ñîãëàñèòüñÿ. Òàê áûëè ïðî÷èòàíû ïî îäíîìó-äâà ïðîèçâåäåíèÿ îñíîâíûõ ðóññêèõ êëàññèêîâ, à áëàãîäàðÿ õîðîøåé ïàìÿòè, â áóäóùåì, åìó áóäåò èíîãäà óäàâàòüñÿ áëåñíóòü ñâîåé ýðóäèöèåé.
Âëàäó õîòåëîñü ñäåëàòü Ìàðèíå ïðèÿòíîå, õîòÿ îí ïðåêðàñíî ïîíèìàë, ÷òî íå çíàíèÿ ðóññêîé êëàññèêè, ïîçâîëÿò åìó ïðîíèêíóòü íà þðôàê óíèâåðñèòåòà. Íàäåÿòüñÿ îí ìîã òîëüêî íà óñïåõè â ñàìáî, ïîýòîìó ãëàâíûå óñèëèÿ íóæíî áûëî êîíöåíòðèðîâàòü èìåííî íà ýòîì íàïðàâëåíèè.

×èòàéòå ñëåäóþùèå ãëàâû (7-12):
http://proza.ru/2021/04/08/1902

Содержание статьи

Сочинение на тему Почему я люблю сказки? 3, 5 класс
Волшебные сказки собственного сочинения на любую тему
Написать сочинение расуждения зачем нужны сказки
Сочинение на тему моя любимая сказка андерсена —
Ответы Сочинение рассуждение на тему зачем нужны
Моя любимая сказка сочинение 5 класс по плану
Деревья укутались в белоснежные наряды, земля устлана серебристым ковром из снега. Пенькам она подарила пуховые шапки, деревьям – белые платья, куда не посмотри – везде побывала волшебная палочка Снежной королевы. Выпало много снега и город превратился в зимнюю сказку.Красивые снежинки, кружась в медленном танце, падают на землю. На крышах домов появились снежные шапки и они стали похожи на сказочное королевство.А когда приходит время новогодних праздников, вокруг всё загорается яркими огоньками, кругом пускают фейерверки, в темноте это выглядит невероятно красиво.
Когда видишь всё это волшебство, начинаешь любить зиму ещё больше, несмотря на её суровые морозы и злые метели. Они искренне радуются каждой упавшей с неба снежинке.Когда выпадает первый снег, они бегут на улицу и уже пытаются что-то слепить из тающих в руках снежинок. В эту сказочную пору и взрослым хочется верить в чудеса.Когда вокруг стоит невероятная красота, всё искрится и переливается серебром, невольно начинаешь верить в волшебство.
Мне всегда нравилось читать сказки: веселые и грустные, страшные и добрые, серьезные и забавные.Сейчас они живут в книгах, а раньше народ передавал их из уст в уста, рассказывая о своей жизни, о своих мечтах я надеждах.
Член коллегии адвокатов
Сказки обязательно чему-то учат, разоблачая трусость и подлость, ложь и насилие, лицемерие и предательство. ” Цапля заплакала, но даже ее слезы не тронули сердитого Журавля.Поэтому они делают нас лучше и добрее: “Сказка – ложь, да в ней намек: добрым молодцам урок”. Однажды Журавль пришел свататься к Цапле, а она решила, что он ей не пара. Но через некоторое время, оставшись совсем одна, Цапля подумала и поняла, что зря отказала Журавлю, и решила согласиться с его предложением. Но гордый Журавль не мог простить обиду: “Нет, Цапля, мне тебя не надо! Тогда, сгорая от стыда, обиженная Цапля решила никогда больше не мириться с ним.

Видео на тему: Сочинение на тему сказка

Вчера я прочитала русскую народную сказку “Журавль и Цапля” и подумала, как важно быть добрым, не высокомерным, не обидчивым. Тем, кто любит только себя, приходится нелегко в жизни. “Нет, Журавль, нейду за тя замуж; у тебя ноги долги, платье коротко, сам худо летаешь, и кормить-то меня тебе нечем! Ее не разжалобило даже то, что Журавль пришел еще раз, чтобы попросить прощения и предложить ей выйти за него замуж. Вот так они ходят друг к другу свататься, но никак не женятся. Люди не могут понять, почему у них не получается то, к чему они стремятся. И единственное, что требуется от него, – измениться самому.Стать терпимее к другим, добрее и доброжелательнее.Ведь только тогда, когда сам человек изменится, он изменит весь мир, и счастье и удача улыбнутся ему. Басня является одним из наиболее древних литературных жанров. В своих баснях Крылов высмеивает человеческие пороки и недостатки.Героями басни могут быть я животные, и растения, и неодушевленные предметы, и люди. Так, в баснях “Квартет”, “Лебедь, Рак и Щука” великий баснописец безжалостно критикует глупость, отсутствие элементарных умений, профессионализма и согласия, без которых хороший результат невозможен.
Самым известным русским баснописцем был Иван Андреевич Крылов. К чему это может привести, прекрасно показано в басне “Квартет”. Они достали ноты, взялись за инструменты “и сели на лужок под липки пленять своим искусством свет. “Музыканты” принялись искать причину плохой игры и решили, что все из-за того, что они неправильно сидят.Несколько раз они менялись местами, усаживались “чинно в ряд”, но это не дало желаемого результата.Ведь дело не в том, как рассядутся артисты, а в умении владеть инструментом, исполнять на нем музыкальные произведения.
Только профессионал-соловей, прилетевший на шум, открыл глаза горе-музыкантам: “Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье и уши ваших понеж-ней…А вы, друз;ья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь”.В общем деле нужны не только профессионализм и умение, очень важно иметь согласие. Животные собрались везти воз, но каждый тянул в свою сторону, поэтому он не сдвинулся с места.

Сочинение на тему Почему я люблю сказки? 3, 5 класс

Отсутствие согласия может привести к весьма плачевному результату, описанному И. Познакомившись с маленькими смешными историями баснописца, мы поняли, что для решения дела мало только желания собравшихся, необходимо еще единомыслие и мастерство.Если Вам понравилось сочинение на тему: Сочинение на тему сказки. Для пятого класса, тогда разместите ссылку в вашей социальной сети или блоге, а лучше просто нажмите кнопку и поделитесь текстом с друзьями. Материалы имеют оригинальный характер и принадлежат Краткие пересказы, изложения сюжета, диктанты, эссе. Мой любимый герой русской народной сказки – Иван-Царевич.
Этот персонаж бывает как положительным, так и отрицательным.Его можно встретить в сказках: «Иван-царевич и серый волк», «Иван-царевич и Белый Полянин», «Царевна-лягушка», «Марья Моревна», «Морской Царь и Василиса Премудрая», «Сказка о молодильных яблоках и живой воде», «Иван-царевич и Марфа-царевна».Во многих сказках он показан как положительный герой, борющийся со злом и помогающий обиженным или слабым.
Этот персонаж бывает как положительным, так и отрицательным.Его можно встретить в сказках: «Иван-царевич и серый волк», «Иван-царевич и Белый Полянин», «Царевна-лягушка», «Марья Моревна», «Морской Царь и Василиса Премудрая», «Сказка о молодильных яблоках и живой воде», «Иван-царевич и Марфа-царевна».Во многих сказках он показан как положительный герой, борющийся со злом и помогающий обиженным или слабым.Нередко в начале сказки Иван-Царевич беден, его преследуют враги и он ничего не подозревает о своём царском происхождении.В подобных сказках Иван-Царевич совершает героические поступки и, в конце концов, он находит своих царственных родителей, получает царство и трон.Но даже если он изначально был царевичем, то в конце сказки за его добрые заслуги ему достаётся своеобразная награда в виде чужого полцарства, королевской дочери, волшебного или дорогого коня, ценных предметов или волшебных умений.

Я не знаю , где посмотреть чужое сочинение, но могу написать свое.
Я родилась и проживаю в России. Моя страна имеет очень древнюю историю, причем это история содержит в себе много подвигов русских людей, их особого самоотверженного отношения к своей Родине и ее защите. Так же не стоит забывать и то, что климат на большей части моей страны суровый, а часть ее территории заходит далеко в Арктику. Поэтому характер у русского человека крепкий, мужественный. Так же и ценится русскими людьми подлинная дружба и сплоченность, потому что одиночкам на такой земле и не выжить. В литературе о Руси упоминается в “Повести временных лет”, которую относят примерно к 1113 году, а так же “Слово о полку Игореве” от 1185г о походе князя Игоря на половцев.Вообще в русской литературе множество произведений посвящено сражениям, которые приходилось вести России за свою независимость. Многие великие произведения об этом мы изучаем в школе. Например,”Полтава” А.С.Пушкина о сражении Петра Великого со шведами под Полтавой, “Война и Мир ” Л.Н. Толстого о Великой отечественной войне 1812 года с Наполеоном. Так же много написано и о другой Великой отечественной войне 1941-45гг. Т.к. она была ближе к нам по времени, то и авторов мы знаем больше.
Очень красивые стихи об этом написали К. Симонов “жди меня”, Исаковский. Твардовский написал прекрасную поэму “Василий Теркин”. Почему так много приходится писать о войне? Все потому, что наше государство всегда было лакомым куском для захватчиков. И они всегда получали достойный отпор.
Но мне хочется отметить, что наша страна так же еще и первая запустила в космос человека Юрия Гагарина. Первая построила космическую станцию на орбите. В России ценится наука и знания. Может быть она не оценивается правильно в деньгах, но в уважении людей высоко оценена всегда.
В моей стране творили Чехов и Достоевский, разбираясь в загадочной русской душе и теперь весь мир и все человечество читает этих авторов и не зная их, не считает себя образованными.
Удивительные поэты родились на моей земле. Это Пушкин и Лермонтов, Маяковский и Блок, Есенин и Тютчев и Фет. Их лирические стихи о природе и о любви и об обществе так же заставляют переживать весь мир и считаются сокровищницей мировой литературы. Моя страна -это сплав удивительных творческих натур и отважных воинов. Женщины моей страны всегда были и будут настоящими подругами для таких крепких людей, как наши люди. Я горжусь тем, что я живу в России, что я русская душой. Послание России ко всему миру заключено в том, что она своим путем показывает – не стоит всех мерить одной линейкой и подгонять под единый шаблон. Великое разнообразие народов моей страны и их обычаев и религий дает возможность понимать, что каждый подход любого народа вносит свой вклад в мировое сообщество. И потому каждый должен быть уважаем. И мнение каждого народа должно быть уважено сообразно его истории и обычаям.Это вызов и потивопоставление мировому глобализму.

1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Майорская средняя общеобразовательная школа
Районный конкурс
«Ученик года»
Сочинение на тему:
«Россия – Родина моя»
Автор работы: Фролов Максим
10 класс
Руководитель: Черникова Д.Н.
Учитель русского языка и литературы
2012 год
Сочинение.                                         2
Россия – Родина моя.
Любить свою Родину – значит пламенно
желать видеть в ней осуществление
идеала человечества и по мере сил своих
споспешествовать этому.
(В. Г.  Белинский)
План.
Вступление.
1.Любить Родину – значит жить и дышать с ней одной жизнью.
Основная часть.
1.Любовь к Родине начинается с семьи.
2.Патриотизм – это чувство  долга  перед Родиной.
3.Общественная молодежная политика  в России.
4.Родина и природа  неотделимы друг от друга.
Заключение.
1.Весь окружающий мир – это Родина.
Все мы знаем, что такое Родина, но не каждый сможет это объяснить. Сделать это попробую я. По моему мнению, Родина – это Мать, Отчизна, которую нужно любить, почитать и защищать. А теперь обратимся к словарю, в нём говорится, что Родина – это Отечество, родная страна.
Когда мы далеко от своей Родины, то мы по ней скучаем. Скучаем по стране, по городу, по маленькому хутору, по двору, по деревьям, которые каждый день видим из окна, скучаем, в конце концов, по той самой земле, по которой ступали ногой когда-то. Тоскуем по всему тому, что кажется своим, и мы – частичка этого всего. Из этого можно сделать вывод, что Родина – это природа, Матушка. Место, где я родился и живу, и есть маленькая Родина. А называется моя маленькая Родина – х.Майорский. Из множества таких маленьких разных уголков и состоит наша общая великая Родина. Она огромна и прекрасна. Родина у каждого человека одна, как мама. Мы любим Родину. Любить Родину – значит жить и дышать с ней одной жизнью.
«Любовь к Родине не знает степени; кто не делает для неё всего – ничего не делает; кто не всё отдаёт ей – тот во всём отказывает ей!» – так писал Л. Берне. Любить Родину – значит любить природу, любить зиму, когда всё живое прячется и замирает. Морозный короткий день, зимнее солнце. Всю землю засыпало снегом, лужи покрыты льдом. Под ногами поскрипывает снег, но даже суровой зимой нас радует прекрасный лес в зимнем уборе, узоры мороза на стекле, которыми можно любоваться и любоваться.
3
Весной яснее становится небо, прозрачным стал воздух, пригревает солнышко, пробиваются почки на деревьях, тает снег, звенит капель, оседают сугробы, журчат ручьи. Показываются первые подснежники. Летом
появляется трава, нежные листочки, в воздухе слышно щебетание птиц, вся природа оживает. Лето наряжает леса, сады, парки в зелёный убор. Появляются бабочки, стрекозы, комары, жуки и муравьи. А лес порадует нас своими дарами: ягодами, грибами, разнотравьем и цветами. Осенью опадает листва, глубокая осень у нас сухая, ветреная и морозная. Ночью луна туманная, а днём прозрачная, как хрусталь. Высоко в небе летят косяки уток и гусей. Рано выпадает снег, природа умолкает.
Что же такое  Родина в судьбе и жизни человека? Родину нельзя, так же, как и слово «счастье», определить одним словом или даже фразой. Обыкновенно, это страна, где родился и вырос человек. Родина – это место, где он провёл лучшие годы своей жизни, детские годы; это его судьба, к которой он ощущает свою сопричастность. Именно с детских лет, взрослые приучают маленького человека любить и гордиться Родиной, какой бы она ни была. Они учат уважать, любоваться, довольствоваться и развивать чувство патриотизма к своей стране. Познавая мир от взрослых,  мы приучаемся к традициям, религии и культуре своей семьи, а следственно и своего государства. В этом периоде жизни, он «впитывает всё как губка», запоминая даже малейшие детали.
Ф.Беккон сказал: «Любовь к Родине начинается с семьи». И если существует гармония, любовь и порядок в семье, то все это и отразится на характере индивида.  У меня хорошая и дружная семья. Я счастлив, что у меня есть младший брат и много родственников. Любовь к Родине начинается с любви к родителям. Ценя своих родных, человек будет так же ценить и свою родную страну и всячески ей сопереживать. Второе, с чего начинается Родина, — это любовь к вере предков и вообще к памяти предков. История каждой страны индивидуальна и полна своих курьёзных моментов. Я считаю, что житель той или иной страны должен знать историю тех земель, где он вырос и живёт до настоящего момента. Тяжело будет тому человеку, который не знает историю своего народа.  Я очень горжусь прошлым своей Родины. Конечно, были и проигрыши и выигрыши. Но побед было отличительно больше. Задается вопрос: в чём успех?
4
Успех не в физической силе, не в снаряжении… Успех он в нашем русском духе, в смелых поступках, в интеллектах правителей, в руках простого крестьянина! Наша ценность – это люди. Русский человек, он воспитан на русской земле, которая всегда была, есть и будет нашей. Вся сила в любви к семье, к отечеству, к природе. Ещё один важный момент, это – вера. Вера в будущее, в лучшее. Те, кто воевали во Второй Мировой Войне, они не жалели себя, они не думали о том, что они погибнут. Они воевали с мыслью о том, что погибнут ради будущих поколений, ради их детей и внуков, ради России, которая была, есть и будет. Они с патриотизмом шли в бой, и этот дух, эта вера помогала бойцам достичь успеха. Когда эти мысли возникают у меня в голове, мне кажется, что сам Бог был на нашей стороне, и справедливость восторжествовала. Память о героях нашей Родины даёт понять, что есть с кого брать пример. Герои, как и их подвиги, они будут жить вечно в сердцах русских людей. Наша сила в памяти о подвигах наших героев.
Хотим сказать «спасибо» ветеранам,
Кто пережил великую войну,
За вашу седину, за ваши раны,
За то, что от врага спасли страну.
Панченко Василий  Емельянович, мой прадед,  начал воевать, когда ему было  17 лет. Сейчас он частый гость нашей школы. Встречаясь с  нами, вспоминает,  с болью в сердце, Великую Отечественную войну: « Началась эта война 22 июня 1941 года и продлилась четыре года. Многие  папы и мамы, бабушки  и дедушки не вернулись с той войны. А ведь они были такими же маленькими, как вы сейчас». Мой прадед  получил ранение, очнулся в госпитале. Вернувшись из госпиталя, он стал командиром артиллерийского орудия. Встретил победу в Берлине. После войны он прослужил четыре года в Германии. Потом вернулся на свою Родину. Имеет много  медалей.  Награжден орденом Красной Звезды.
5
Я горжусь своим дедом. Очень обидно видеть в новостях сообщения о том, что некоторые личности в корыстных целях, обманывая последних оставшихся в живых ветеранов Великой Отечественной Войны, крадут самое дорогое у них, это ордена и медали. Эти пожилые люди сражались за наши жизни, рискуя своей жизнью. Они достойны самых высоких наград, и так получается, что те, ради кого они не жалели своей жизни, сейчас бессовестно этим пользуются… это сильно возмущает.  Я патриот своей страны.
Что для меня патриотизм? Вопрос, однозначно, не совсем легкий  для меня, уже   знакомого со становлением своей страны, с ее историей. Ответ тоже не прост: патриотизм – это, в первую очередь, чувство долга перед Родиной. Перед той страной, где ты родился, вырос, в общем, где проходит самая лучшая, чистая, светлая и беззаботная пора твоей жизни – детство. Но такой ответ, по моему мнению, неоднозначен. Ведь некоторые люди могут и не считать ту страну, где прошли их юные годы, Родиной. Тогда, возможно, Родина – это именно то место, за которое ты чувствуешь себя ответственным, за благополучие которого ты волнуешься, волнуешься за жизнь его и развитие. Любить Родину – это неявное искусство. Оно скрыто в глубине человеческой души. У некоторых оно скрыто, у некоторых активно. Каждый человек любит свою страну по-своему. Даже те люди, которые говорят, что в государстве нет ничего хорошего, что всё рушится, что людей грабит правительство, они так же патриоты. Их слова печальны, но если разобраться, они думают и переживают за свою державу, поднимают интересующие их вопросы, пытаются найти для себя ответы на них, обосновать свою точку зрения. Все мысли этих людей всё равно о Родине: а значит, они переживают за неё; следовательно, они хотят сделать страну хоть капельку лучше; значит, они желают своей державе и своему народу добра. Любить свою страну не значит, что нужно вступать во все благотворительные фонды. Для начала нужно начать с себя, с самовоспитания в себе и в укреплении чувства патриотизма. Начать с себя – это начало начал. Довольно-таки просто не мусорить, не грубить другим. Надо стать толерантным. Даже малые добрые дела могут изменить мировоззрение человека. Делая добро другим людям, человек духовно перевоспитывается, ему и самому становится приятно сделать ближнему добро. Вежливость, порядочность и улыбка всегда победят негатив и сварливость в обществе. Конечно, один в поле не воин, поэтому каждый человек должен задуматься над проблемой самоорганизации своих действий и взглядов. Каждый человек оценивает понятие «Родина» по своим жизненным взглядам. Для кого-то это целая страна, для кого-то город, село, деревня. Место, где он родился или где вырос. Но может и неродное место, которое человек очень полюбил, и оно стало ему родным со времени его пребывания. А для кого-то Родина ограничивается стенами квартиры…                                                                                                          Родина – это не просто жить и принадлежать определённому государству мира, нужно любить традиции, обычаи, знать культуру и искусство этой страны. Дорожить и беречь природу и памятники архитектуры, чтобы
6
сохранить их для будущих поколений такими, какие они есть, прекрасные, загадочные и радующие глаза русского человека и не только. Родное место –
это там, где тебя любят и ждут. Куда приходишь и не можешь найти, где она кончается. Когда ощущаешь перед величием и значением Родины своё ничтожество. Ведь, если любить, то – не предавать. Недаром, существует столько высказываний известных людей по поводу Родины, долга перед Родиной и любви к ней. Я думаю, что каждый человек должен понять для себя, осознать, что для него есть Родина, в каком свете он её видит, и готов ли он на всё ради неё. Моя Родина – это Россия.   Место, куда я   возвращаюсь, и она всегда мне рада. Она меня породила и воспитала. И я очень благодарен судьбе, что я родился русским человеком, в этом гордом смысле слова.
Россия – великая страна. Сотни лет она сражалась за свою независимость, за то, что бы доказать свой высокий статус на мировой арене. Россия развивалась, делала семимильные шаги в области образования, науки, техники, медицины и других составляющих жизни общества. Каждый человек, стоявший когда-либо во главе нашего государства, даже если и не продолжительное время, всегда делал многое для своего народа, вносил особый вклад в историю нашего отечества. Но многие скажут: «Ведь не все главы нашего государства оставили положительные итоги своего правления». Но в ответ на это утверждение можно сказать, что какие бы последствия не оставались после ухода того или иного политического лидера, они все равно давали определённый толчок к переменам и направляли  Россию по определённому пути развития.
За каждым гражданином Российской Федерации закреплены конституционные права: право избирать, и право быть избранным. Но может ли человек, не интересующийся, и не знающий политическую ситуацию в собственной стране, избирать, и тем более быть избранным? Долгие годы наши предки боролись за то, что бы в России был строй, хотя бы похожий на демократию. И вот мы – их потомки, наконец,  живём в свободном обществе, в демократическом обществе. Однако всё больше и больше молодых людей не находят нужным ходить на выборы, полагая, что их голос не имеет никакого значения, и не повлияет на итоги избирательной компании. Это говорит либо о политической пассивности, неграмотности, неосведомлённости.
7
Родина – родная нежная земля, самое великолепное, что дано нам в жизни. Её мы должны защищать и оберегать всеми силами. Лучшие сыны человечества – те, кто боролся и борется за счастье и свободу народа, за мир, за красоту и нежность полей наших, за светлое небо и яркое солнце. Велика наша Родина, чьи сыновья умирают свято, на полях сражения. О них знают небо и звёзды, их последние вздохи слышала земля, их подвиги видели поля и рощи. Они спят в земле, над ними небо, солнце и облака. Много пота и крови отдали они этой земле, борясь за Родину. И это наша земля – Родина – Отчизна. Мы любим её всей душой! «Пока жив человек, он должен сражаться за Родину!» – так писал А. Навои.
Мы – молодое поколение, и нам жить в стране, в которой мы родились или выросли. Нам не должно быть безразлично её будущее. Россия – это наш большой дом, который нужно сделать лучше, богаче и развитей.
Общественная молодежная политика — это система идей, взглядов по поводу молодежи и ее роли в общественном развитии, а также практических действий различных структур гражданского общества, направленных на претворение этих идей и взглядов в жизнь в целях достижения общественных перспектив, одобряемых большинством народа. Привлекая молодёжь в процесс принятия важных для нашей страны решений, мы усиливаем политический строй развития страны. Я думаю, что молодёжь обязана высказывать свои идеи, потому что некоторая часть из них, обязательно найдёт свою потребность в политике России.
На данный момент наша страна находится на ступени модернизации, за которой непременно последуют новые люди в политике. Мы живем в демократическом государстве, где власть принадлежит народу. Это значит, что каждый совершеннолетний гражданин может влиять на политику государства, прямым либо косвенным образом. Прямое влияние на политику оказывают участники выборов в парламент, президентских выборов, косвенное  те, кто активно занимается общественной деятельностью, принимает участие в опросах, анкетировании, мероприятиях общественно-политического характера, то есть занимает активную гражданскую позицию.
8
Для чего же мы живем на свете? В чем смысл человеческой жизни? Какой след оставим мы на Земле? Как часто мы задаем себе эти вопросы. Но, пытаясь ответить на них, думаем прежде всего о профессии, о работе, о достижениях в области науки и техники. Мы думаем о своих близких, о друзьях, о пользе, которую можем принести обществу, о помощи, которую можем оказать родным, знакомым или просто посторонним людям. Мы знаем, что все это — наш вклад в развитие и благополучие человечества. Но задумываемся ли мы, что принести пользу человечеству, заботясь только о благе человека, невозможно? Потому что сам человек — ничто без окружающего его мира живой и неживой природы. Мы никогда не сможем спасти человечество, не стараясь сохранить природные ресурсы и богатства. Родина и природа – это понятия, которые неотделимы друг от друга. Символично то, что у этих слов один корень. Для многих из нас понятие Родины связано с домом, с родными, с речкой, где прошло детство. Мамины руки, игрушки, сказки, улица, трава, лес, облака в небе и многое-многое другое – это наше первое представление о Родине, о сложном огромном мире. Мы – хозяева всего живого, прекрасного, что украшает нашу жизнь. Но если мы хозяева, то должны быть и защитниками, потому что нельзя только владеть, не платя за добро добром. Велика наша Родина и богата. Необъятны ее богатства, но они не бесконечны. Их надо уметь беречь. Настала пора всем людям позаботиться о сохранении природы и восстановлении того, что использовано или загублено. Растительный мир нашей страны разнообразен, но в настоящее время растения подвергаются воздействию различных вредных факторов. В результате появляется угроза для жизни растений. Ученые подсчитали, что ежедневно на планете исчезает по одному виду животных и каждую неделю – по одному виду растений. Бездумно спиленный тополь, огромный букет цветов, принесенных из лесу – все это наносит удар по природным запасам, которые не безграничны.  Каждого из нас не может не тревожить тот факт, что экологическая обстановка в последние годы резко ухудшилась. И хотя мы не все знаем, не во всех тонкостях экологического кризиса разобрались, видим, чувствуем и ощущаем: пришла беда. Сейчас часто говорят и пишут о фактах преступного загрязнения окружающей среды, обострении экологической ситуации в промышленных центрах. Особую опасность представляет загрязнение воды. Ряд продуктов питания тоже не безопасен для нашего здоровья. Газы, которые выбрасывают в атмосферу промышленные предприятия и транспорт, вызывают различные заболевания людей и гибель растений. С развитием научно-технического прогресса этот процесс усугубился: живая природа не только планомерно уничтожается, она умирает от загрязнения. Последствия бездумной деятельности человека ужасны, и самый большой вред всему живому на планете нанес XX век. Ежегодно из недр Земли добывают миллиарды тонн руд металлов, топливных полезных ископаемых, производят миллионы тонн не присущих природе синтетических материалов, вывозят на поля миллионы тонн различных ядохимикатов.
9
Загрязняется атмосфера, меняется состав и свойства природных вод, меняется рельеф, деградируют почвы, гибнут растения и животные. Отношение к природе – один из показателей культуры, воспитанности человека. Разумное участие человека в жизни природы полезно как человеку, так и природе. Мы должны помнить, что чистые реки и богатые леса, звери и птицы, плодородная почва и чистая вода нужна не только нам, живущим в XXI веке. Но у нас еще есть возможность, есть шанс сохранить себя, сохранить человечество, если мы прислушаемся к голосу разума, если начнем делать все возможное для спасения Матери-природы, потому что, как говорил Егор Полушкин, герой романа Б. Васильева «Не стреляйте в белых лебедей»: «Никакой человек не царь ей, природе-то. Не царь, вредно это — царем-то зваться. Сын он ее, старший сыночек»! Так давайте будем разумными, будем уважать и беречь родную землю, как уважаем, любим и бережем родную мать.
Трудно сказать, какая родина человеку дороже — маленькая или большая. Мне кажется, что и большая, и маленькая родина одинаково важны, и я их люблю. Более того, это — неразрывное целое. Весь окружающий нас мир — это Родина.
Что значит “Родина моя”?
Ты спросишь, я отвечу:
Сначала тропочкой земля
Бежит тебе навстречу.
Потом тебя поманит сад
Душистой веткой каждой.
Потом увидишь стройный ряд
Домов многоэтажных.
Потом пшеничные поля
От края и до края,
Всё это – Родина твоя,
Земля твоя родная.
Чем старше станешь и сильней,
Тем больше пред тобою
Она заманчивых путей
Доверчиво раскроет.
Мы, русские, если захотим, то мы всё что угодно сделать можем. Главное верить и не сдаваться, стараться не обращать внимания на   слухи, всем ясно, что это провокация со стороны врагов и завистников. Мы – сильные, крепкие. Мы сможем всё. А народу, главное не падать духом. Если каждый человек постарается хоть немного сделать себя лучше, то это будет уже большой плюс.  Я очень люблю свою Родину, хочу, чтобы она становилась все краше и лучше, чтобы россияне заботились о ней, трудились на благо Родины, на благо общества.   Пока для меня труд – это учёба, а в будущем  буду трудиться для своей Родины, приносить людям радость и счастье. И пока будет Россия – буду жить и я.

Россия – страна с многовековой историей, в которой было всё: мир и война, горе и радость. Она дружелюбно раскрыла свои объятья для всех, кто искал приюта и нашёл его в её просторах. Земля богата, и все свои дары Россия щедро отдаёт тем, кто в них нуждается. Моя Родина, как открытая книга, позволяющая себя прочесть. Но и как любая книга она нуждается в бережном пользовании, особенно в хранении. Я, как гражданин своей страны, делаю всё, чтобы она процветала, чтобы больше не знала ни горя, ни слёз, ни войны, ведь этого было предостаточно.
Россия вынесла такие страшные испытания, как беспощадные кровопролитные войны. Их на мою страну обрушилось очень много, и каждая последующая страшнее предыдущей. Ведь наши враги видели в ней потенциальный источник ресурсов, больших территорий с прекрасной землёй. Но, как говорится, в чём слабость, в том сила. Именно в этой беспомощности зарождалась вера, воплотившаяся в сердцах и душах всех живущих и любящих свою Россию в огромный источник силы и мощи, способных отстоять свою землю. И поэтому никто, хотя нередко выходя победителем, не мог сокрушить этот комок мощи у отдельно живущего человека и присвоить себе полную победу над противником. Это качество  (любовь и преданность)  присуще только русскому человеку, только ему дано чувство патриотизма, только русский народ никогда не скажет об отречении от своей Родины. Он гордится, что родился именно здесь, в России. Конечно, были и такие периоды в истории нашей страны, о которых хочется забыть и не вспоминать, но всё же мы её любим. И это чувство пытаемся воплотить во что-то важное. Так, к примеру, великие наши художники и поэты. Они выразили любовь к Родине через своё творчество, которое пользуется популярностью даже за границей. Например, роман «Война и мир» Льва Николаевича Толстого. Это произведение – жемчужина русской прозы. И не даром его любят во многих странах. Так как именно русский человек смог передать всю красоту, страдание и счастье своих граждан. Таких примеров можно привести тысячи, и все они будут воплощением любви великих людей к России.
Я – гражданин России, я очень люблю свою Родину. Постараюсь, чтобы она никогда не нуждалась ни в чём. И это обязанность всех сделать всё возможное  для процветания своей страны. Каждый по мере своих сил и способностей должен приносить пользу окружающим, стараться сделать много полезного и доброго для своей любимой Отчизны.

За что я люблю Россию?
О, мать моя, Россия, Русь,
Незыблем трон твой златоглавый,
Люблю тебя, тобой горжусь,
Многострадальной и державной.
Россия, Россия, великая сила,
Великая сила, бездонная Русь,
В Россию, в Россию всем сердцем влюблён я
И с нею останусь навеки, клянусь!
А.Чёрный
Россия! Это страна, где я родился, живу, учусь. Россия! Это моя Родина, мои друзья, родственники. Я горжусь тем, что живу в этой стране. Россия! Каждый любит её своей неповторимой любовью.
Я восхищаюсь её природой: берёзовые рощи, многочисленные озёра, многоводные реки, горы, тайга, цветы…  От этой красоты захватывает дух! Не зря же такие великие поэты как Пушкин, Лермонтов, Есенин воспевали это величие в своих стихах. Мне кажется, что ни в какой другой стране нет таких многоликих рассветов и закатов, завораживающих соловьиных трелей, напевных переливов колоколов многочисленных храмов с золотыми куполами.
Я, как и все россияне, люблю свою страну. Ведь её невозможно не любить, она – часть нашей души. Это чувство растёт вместе с нами и укрепляется в нашем сознании в течение всей жизни. Я люблю наш народ: талантливый, умный, поэтичный, со своей самобытной национальной культурой за щедрость, гостеприимство, великодушие и открытость; народ, умеющий ценить и защищать свою родину, отстаивая границы, свободу и независимость.
За что же я так люблю Россию? А её нельзя не любить и нельзя любить за что-то. Её надо просто любить, любить за всё и безоглядно. За шёпот листьев, за журчание ручья, за капли утренней росы, за золотую осень, за запах первых подснежников.
Любить Россию – это не только восхищаться своей страной и жить только настоящим. Нужно помнить о прошлом страны, ценить наследие своих предков. Действительно, у нас великое прошлое, несмотря на большое количество пролитой крови и пережитого горя. Я преклоняюсь  перед теми людьми, которые не жалея своей жизни, бросались в атаку ради того, чтобы их потомки жили в свободной стране.
Государство разработало для нас Конституцию и законы, которые защищают нас и дают право на жизнь, образование, труд. Россия в ответе за каждого из нас, и мы должны это понимать и ценить.
Я горжусь своей Родиной, своим народом. Я люблю тебя, Россия! Сейчас я учусь в школе. Моя задача на сегодняшний день – хорошо учиться, получить образование, профессию, а потом попытаться сделать что-нибудь хорошее для своей страны. Люди, давайте беречь свою Родину, уважать её, охранять природу и преумножать её богатства, которые подарила нам Россия. Именно мы, сегодняшняя молодёжь, должны хранить нашу страну от горестей и бед, чтобы все люди были счастливы, чтобы наши потомки так же любили Россию и гордились ею.
Кто Русью рождённый, в
Россию влюблённый,
Тот отдал ей сердце и душу свою.
Пред ней, величавой,
Склоняюсь в поклоне,
О ней, о России, я песни пою.
Меня зовут Азаров Дмитрий. Я учусь в 7 «а» классе Льговской коррекционной школы-интерната VIII вида. Я люблю читать, познавать всё новое и интересное, стараюсь учиться на положительные оценки. После занятий люблю поиграть с друзьями в футбол, в настольный теннис. Ещё я занимаюсь танцами. Ежегодно принимаю участие в областном смотре художественной самодеятельности, в спортивных соревнованиях. Люблю мечтать и фантазировать, часто задумываюсь над смыслом жизни. Когда узнал, что проводится конкурс сочинений на тему «За что я люблю Россию?», то решил принять участие в нём. Наверное, все люди размышляют над этой темой, потому что каждый человек любит свою страну и гордится ею. Я люблю Россию! В будущем хочу стать достойным гражданином и приносить пользу своей стране.

Россия – страна с многовековой историей, в которой было всё: мир и война, горе и радость. Она дружелюбно раскрыла свои объятья для всех, кто искал приюта и нашёл его в её просторах. Земля богата, и все свои дары Россия щедро отдаёт тем, кто в них нуждается. Моя Родина, как открытая книга, позволяющая себя прочесть. Но и как любая книга она нуждается в бережном пользовании, особенно в хранении. Я, как гражданин своей страны, делаю всё, чтобы она процветала, чтобы больше не знала ни горя, ни слёз, ни войны, ведь этого было предостаточно.
Россия вынесла такие страшные испытания, как беспощадные кровопролитные войны. Их на мою страну обрушилось очень много, и каждая последующая страшнее предыдущей. Ведь наши враги видели в ней потенциальный источник ресурсов, больших территорий с прекрасной землёй. Но, как говорится, в чём слабость, в том сила. Именно в этой беспомощности зарождалась вера, воплотившаяся в сердцах и душах всех живущих и любящих свою Россию в огромный источник силы и мощи, способных отстоять свою землю. И поэтому никто, хотя нередко выходя победителем, не мог сокрушить этот комок мощи у отдельно живущего человека и присвоить себе полную победу над противником. Это качество (любовь и преданность) присуще только русскому человеку, только ему дано чувство патриотизма, только русский народ никогда не скажет об отречении от своей Родины. Он гордится, что родился именно здесь, в России. Конечно, были и такие периоды в истории нашей страны, о которых хочется забыть и не вспоминать, но всё же мы её любим. И это чувство пытаемся воплотить во что-то важное. Так, к примеру, великие наши художники и поэты. Они выразили любовь к Родине через своё творчество, которое пользуется популярностью даже за границей. Например, роман «Война и мир» Льва Николаевича Толстого. Это произведение – жемчужина русской прозы. И не даром его любят во многих странах. Так как именно русский человек смог передать всю красоту, страдание и счастье своих граждан. Таких примеров можно привести тысячи, и все они будут воплощением любви великих людей к России.
Я – гражданин России, я очень люблю свою Родину. Постараюсь, чтобы она никогда не нуждалась ни в чём. И это обязанность всех сделать всё возможное для процветания своей страны. Каждый по мере своих сил и способностей должен приносить пользу окружающим, стараться сделать много полезного и доброго для своей любимой Отчизны.

Игры на двоих 2 утенка. Советы по прохождению

Познакомьтесь с нашими замечательными утятами Дином и Элли, которые отправились в увлекательное приключение по удивительному виртуальному миру, чтобы их жизнь стала более яркой, красочной, полной новых впечатлений и эмоций. Эти двое прелестных утят приглашают вас провести с ними свое свободное от дел время и разделить всю радость занимательных событий. Для этого просто кликните на иконке с нашей увлекательной flash игрой для девочек под названием Игры на двоих утята вперед и приступайте к делу.

Данное развлечение относится к такому разделу игр нашего сайта, как Бродилки на двоих, а это значит, что здесь вам предстоит намотать не малые расстояния. Приготовьтесь к тому, что в волшебном мире утят вас ожидают самые разные опасности и сложные испытания, которые вы просто обязаны преодолеть с легкостью, ведь путешествие должно закончиться замечательно. сайт желают вам весело и интересно провести свое свободное от дел время в компании с забавными утятами!

Советы по прохождению:

Как только данное развлечение загрузится на экранах ваших мониторов, вы сможете совершенно бесплатно и без регистрации на нашем сайте выбрать режим игр на одного или же на двоих игроков. Затем вы сможете сразу же приступить к приключениям. Для управления первой уточкой воспользуйтесь клавишами со стрелками, а для того, чтобы могла перемещаться вторая утка используйте кнопки с буквами W, A, S, D. Таким образом, постарайтесь грамотно и четко преодолевать все препятствия встречающиеся на пути веселых утят, чтобы пройти все уровни нашей замечательной игрушки. Следует также отметить тот факт, что экран самостоятельно будет перемещаться вперед и вам нельзя от него отставать.

Бродилки на двоих подразумевают парную игру. В сюжете неизменно присутствуют два персонажа, которыми нужно играть последовательно или одновременно. Особенность подобных игр – качественное взаимодействие, что повышает эмоциональное удовольствие от программы.

Бродилки на 2 игроков, в отличие от многих других игр, всегда имеют выраженную сюжетную линию. Персонажи не просто передвигаются по экрану – они выполняют некую миссию. Это может быть выход из лабиринта, поиск сокровищ, изучение фантастического мира или что-то еще более сложное и интересное. Второй приятный игровой бонус – характеры. Каждый герой имеет свои уникальные особенности, таланты или свойства, что помогает быстро решать различные игровые проблемы и находить выход из сложнейших ситуаций.

Бродилки как парная игра чаще всего запускаются в оригинальных и необычных локациях. Заброшенные замки, заснеженные леса, льдистые горы, чужие вселенные и подземные миры – это минимальный список приключенческих ареалов, в которые попадают игровые персоны.

Почти все бродилки имеют несколько сюжетных линий. Это объясняется высокой популярностью парных игр. Программы запускают близкие друзья, братья и сестры, коллеги и соратники – любой, кто немного заскучал вместе с другом, может разбавить совместное общение увлекательной и интересной игрой. Управление всегда ведется разными клавишами клавиатуры, что исключает случайное нажатие не той кнопки.

Почувствуй себя в роли милых маленьких утят в нашей бесплатной новой онлайн игре без смс и регистрации для маленьких девочек «Игры на двоих утята вперёд». Наши маленькие утятки впервые в жизни собрались в путешествие. Они вышли из своего утятника и пошли куда глаза глядят. Но они и представить себе не могли, что мир за пределами родного утячьего дома очень красивый и разнообразный, но и с другой стороны полон трудностей и всевозможных препятствий. И вот наши милые утята шли шли и заблудились. И вот теперь им нужна твоя помощь.

Помоги вместе со своей лучшей подружкой маленьким утятам в нашей бесплатной online игре для девочек найти обратную дорогу домой. Идите по красочным зеленым полям и лугам, а по дороге собирайте монетки и всевозможные бонусы, которые будут встречаться на вашем пути. Однако будьте внимательны, у вас на дороге будут встречаться пропасти, через которые вам необходимо будет перепрыгивать.

Чтобы начать играть сейчас, тебе нужно дождаться загрузки игры и поле этого кликнуть по надписи Play, после этого нажми на кнопку Continue. Выберите количество игроков нажатием на один из значков- для одного игрока Play Single Player, а для двоих- Play Double Player. В управлении тебе потребуется только клавиатура. Управление первым игроком осуществляется нажатиями клавиш со стрелочками вверх-прыжок, влево и вправо- движение, а второй игрок управляет кнопками WSAD. Обрати внимание на то, что экран движется вперед и вам необходимо успевать за экраном, иначе вас не будет видно и вы не увидите препятствия перед собой. В игре звучит приятная сопроводительная мелодия, а поэтому сделай звук на своих динамиках погромче.

Детская сказка: «Гадкий утёнок» выпуск №38 читать онлайн бесплатно

Вот и наступило лето! Пчёлки жужжали под тёплыми лучами солнца и искали нектар. Лягушки прятались в высокой траве, поджидая добычу. А в тени кустов Мама-Утка высиживала утят. Она терпеливо ждала, когда её детёныши вылупятся из яиц. Солнце тем временем припекало, и ей всё больше хотелось окунуться в прохладной воде.

Будущий Папа-Селезень то и дело спрашивал:
— Ну как?
— Надо подождать еще немного, — отвечала она каждый раз.
А ему казалось, что время остановилось. Так хотелось поскорее увидеть своих деток!
Наконец Мама-Утка услышала стук внутри яиц.
— Кря-кря! — с облегчением сказала она и спрыгнула с гнезда. Долгие дни ожидания подошли к концу. Скоро она опять сможет плавать в прохладной воде.
Она с радостью смотрела на яйца. Вот закачалось одно, за ним — второе. Стук становился всё сильнее, и наконец…
Трах!
Скорлупа яиц треснула, и вылупились один… два… три… четыре миленьких утёнка.
Пушистые утята выскочили из гнезда
и закрякали во всё горло от радости:
— Посмотрите вокруг! Какой большой мир!
— Да разве это весь мир?! — расхохоталась Мама-Утка.
— Он гораздо больше!
И вдруг она заметила, что из пятого яйца ещё никто не вылупился. Она уселась на него, чтобы подождать ещё немного.

— Дети мои! — крякал новоиспечённый Папа-Селезень. Он обнимал утят, тискал их и позволял им сколько угодно карабкаться по нему. Затем он повернулся к жене, чтобы поцеловать её.
— Ххх-м-м! Посмотри на это яйцо. Оно же огромное! Совсем не похоже на остальные!
Мама-Утка не знала, что и ответить. Она и сама была озадачена, но бросить яйцо не могла.
Она продолжала высиживать его, пока наконец и это яйцо не начало шевелиться, покачиваться.
Тут и он заметил оставшееся в гнезде яйцо и удивлённо фыркнул:
Мама-Утка и утята внимательно следили за происходящим. Тук-тук-тук… и из-под скорлупы показалась пара лапок,
а за ними и голова. Счастливая мордашка расплылась в радостной улыбке. Но Мама-Утка и утята не улыбнулись в ответ, а раскрыли клювы от изумления. Пятый утёнок оказался большим и белым. Он был совсем не похож на солнечно-жёлтых братишек и сестрёнок.
— Он ужасно большой и не очень-то симпатичный…

Я бы даже сказала, что он не похож ни на одного нас! — подумала Мама-Утка с горечью.
— Ну что же, раз я его высидела, значит это мой ребёнок, хоть он и отличается от нас.
— Кря-кря! — раздался на следующее утро голос Мамы-Утки. Солнце светило ярко, дул тёплый ветерок, и настало время для первого заплыва.
Плюх-плюх!
Не раздумывая, утята с радостью прыгали в озеро один за другим.
Нырнув под воду с головой, они быстро всплывали на поверхность. Большой утёнок тоже нырнул головой вперёд, ушёл под воду и появился через некоторое время на поверхности.
— Как здорово! — пропищал он счастливым голоском.
— Кря-кря! — с улыбкой подбодрила его Мама-Утка.
— За мной, детки! Я покажу вам мир! — крякала Мама-Утка.
— Я горжусь всеми вами, — сказала она плывущим вниз по озеру утятам.
Потом она повернулась к большому белому утёнку и добавила:
— И тобой тоже, мой беленький. Ты, конечно, несколько крупноват и неуклюж, но плаваешь чудесно!

Слова Мамы-Утки вызвали у белого утёнка противоречивые чувства: одновременно и гордость, и сомнение. Остальные утята захихикали, и он стыдливо опустил свою мордочку. Тут он впервые увидел в воде собственное отражение. У него вырвался крик ужаса. Словно громом поражённый, он понял,что действительно выглядит не так, как все. Он не знал,что волны искажали его отражение, делая кривым.
Большой белый утёнок был просто убит горем. Он плыл за остальными утятами и всё время думал, почему же он такой безобразный и неуклюжий. Но стоило им приплыть к затянутому зелёной ряской заливчику, как он позабыл о своих горестях. Здесь было много больших и красивых разноцветных селезней. Они толкали друг друга, пытаясь съесть как можно больше.
Тут один из селезней показал на большого белого утёнка и сказал
— Вы посмотрите, какой он гадкий!
Соглашаясь с ним, остальные селезни зафыркали и зашептались. Мол, они никогда ещё не видели такого уродливого утёнка. Их жестокие слова заставили Гадкого Утёнка внутренне сжаться от обиды. Ему захотелось спрятаться куда-нибудь, но казалось, что селезни были повсюду.

— Время обедать, — сказала Мама-Утка детям, притворяясь, что не слышит злых селезней.
— Идите-ка, поешьте ряски!
Гадкий Утёнок тоже попытался подплыть к аппетитной на вид ряске, но на пути у него вырос громадный селезень.
— Убирайся прочь, Гадкий Утёнок! — рыкнул он на него, и бедному Гадкому Утёнку оставалось только смотреть, как остальные утята щиплют ряску.
К концу первого дня Гадкий Утёнок не знал, куда ему деваться. Большие селезни пугали его, ему было грустно и обидно. Он не понимал, за что они ненавидят его.
— Я, может быть, и вправду уродлив, но я только хочу поесть немного ряски и поиграть с моими братьями и сёстрами!
А затем над утёнком начали издеваться и его братья с сёстрами. Они толкали его и придумывали ему обидные прозвища. Гадкому утёнку приходилось очень нелегко. Чем дальше, тем более одиноким и несчастным он себя чувствовал.

Он больше не мог всё это терпеть.
— Я здесь не нужен. Мне лучше уйти!
И он повернулся спиной к Маме-Утке и другим утятам, а потом быстро-быстро поплыл к глухой части озера.
Измученный и разбитый от усталости он спрятался среди камышей. Он плакал, плакал и плакал. Большие солёные слёзы падали в воду, тело его сотрясалось от рыданий.
Он остался совсем один в этом мире.
— По крайней мере, теперь никто не будет обижать меня, — думал он.
Вдруг что-то вонзилось Гадкому Утёнку в спину.
— ОЙ! — вскрикнул он. Обернувшись, он увидел большого комара.
— Пожалуйста, не кусайте меня. Это очень больно! — попросил он, но комар и не думал слушать его.
Он впивался всё глубже и глубже. Бедный утёнок принялся трясти хвостом, пытаясь избавиться от кровожадного насекомого.
Наконец комар улетел. Гадкий Утёнок успокоился, но ненадолго. Он увидел вдалеке плывущего к нему большого селезня. К его удивлению, он выглядел очень приветливо. Кажется, он даже улыбался! Гадкий Утёнок не заметил, что селезень был деревянный. Ему он казался настоящим. Гадкий Утёнок поплыл к нему и был вне себя от счастья, когда тот не стал обзывать или прогонять его.

— Ты будешь со мной дружить? — спросил он с надеждой в голосе.
Его маленькое тельце дрожало от страха, и поэтому вокруг него поднялась волна. Селезень начал раскачиваться в разные стороны.
Гадкий Утёнок радостно крикнул:
— Он кивает! Ура, я нашёл себе друга!
Гадкий Утёнок и селезень стали играть. Во всяком случае, так казалось Гадкому Утёнку. Сначала он забрался селезню на спину и спрыгнул в воду, затем залез ему на голову и скатился по его спине. Ему было так весело, он снова и снова прыгал в воду.
Поднялась ещё большая волна.
Волна раскачивала селезня всё сильнее, и в какой-то момент он своим клювом угодил Гадкому Утёнку прямо по голове. Перепугавшись, тот изо всех сил поплыл к берегу.
Он выбрался на сушу и побежал прочь.
— Это озеро слишком страшное для такого маленького утёнка, как я, — ревел он.
— Мне нужно найти место, где меня никто не обидит!
Через какое-то время он наткнулся на очаровательный маленький пруд, полный белых кувшинок. Здесь было очень тихо, и утёнок вздохнул с облегчением. Но ему вдруг стало очень одиноко.
— Как же мне найти себе друга? — вздохнул он.
— Тому, кто умеет танцевать над водой, не нужны друзья, — раздался вдруг рядом тоненький голосок.
Удивлённый Гадкий Утёнок поднял голову и увидел самое изящное в мире создание.
Так ему, по крайней мере, казалось. У него были хрупкие серебристые крылья, и он танцевал над водой.
— Смотри, как это просто!
— Да, я тоже хочу танцевать! — крикнул утёнок. Взмахнув крыльями, он попытался взлететь, но у него ничего не вышло. Он только облил водой нового друга. На самом деле им оказался водяной клоп.
— Нет, нет! Что ты делаешь?! Посмотри на мои крылья, они намокли! — крикнул разъярённый клоп.
— Как я могу танцевать, когда рядом такое неповоротливое чудище!
Огорчённый утёнок ушёл с пруда и вернулся опять на озеро. Сев на берегу, он ещё раз взглянул на своё отражение.
— Я такой урод, что никогда не найду себе друга, — подумал он про себя.
Вдруг он услышал хихиканье и плеск воды. Кто-то совсем рядом играл и веселился. Звук становился всё ближе и ближе, и вот наконец Гадкий Утёнок увидел…
…четырех красивых маленьких птичек, игравших в воде. Они плыли легко и красиво. Птички перекрикивались друг с другом и счастливо плескались. Глядя на них, Гадкий Утёнок чувствовал, как его сердце наполняется радостью.
— Ах, если бы я только мог стать одним из них! Хотя бы на миг! — думал он. — Я был бы самым счастливым Гадким Утёнком на свете!
Увидев Гадкого Утёнка, малыши прекратили игру. Затем они улыбнулись и подплыли к нему. И, прежде чем Гадкий Утёнок успел опомниться, они уже взяли его в свою команду. Это было потрясающе! Никогда ещё утёнку не было так хорошо!
— Я нашёл не одного, а сразу четырёх друзей! — воскликнул он радостно. Ему было так весело, что он совсем не чувствовал себя уродливым или неуклюжим. Впервые в жизни он был среди своих. Он нырнул, чтобы освежиться, а когда вынырнул, то увидел, что друзья его уплывают. Он снова остался один.
Сердце Гадкого Утёнка разрывалось на части. На этот раз ничто не могло ему помочь. Видеть, как уплывают его новые друзья, оказалось выше его сил. И тут он услышал крик издалека:
— Га-га-га.
Он никогда ещё не слышал таких прекрасных звуков, похожих на музыку.
Вдалеке на озере показалась большая белая птица.
Она как будто скользила по воде. Это было самое прекрасное создание!
С сильными крыльями и изящной красивой шеей птица плыла прямо к нему. Гадкому Утёнку захотелось спрятаться, но он не смог этого сделать.
Тут его сердце бешено заколотилось. Вдруг из-за спины птицы показались его новые друзья, и он услышал, как один из них сказал:
— Мама, мама! Мы нашли нового братика!
Гадкий Утёнок не верил своим ушам. Сердце его от радости выпрыгивало из груди, и он никак не мог прийти в себя. Смущаясь, он опустил глаза, и снова увидел своё отражение. На этот раз вода оказалась тихой и спокойной, поэтому её поверхность была ровной, словно зеркало.
Гадкий Утёнок удивлённо моргнул. Он с трудом узнал себя в той небольшой белой птице, смотревшей на него из воды. Самым удивительным было то, что выглядел он точь-в-точь, как его новые друзья.
Он удивлённо посмотрел вверх, и Мама-Лебедь улыбнулась ему:
— Да, да! Ты наш маленький красивый лебедь!
Мама-Лебедь погладила Гадкого Утёнка по спине клювом и нежно сказала:
— Теперь ты дома, малыш! Добро пожаловать в семью!
Гадкий Утёнок практически задохнулся от счастья. Никогда ещё в жизни он не чувствовал такой любви и радости!

Приключения Гадкого Утенка

Приключения Гадкого Утенка

Фотографии автора, а также с сайтов www.watertribe.com и clcboats.

Владимир Еремеев (UD)

Победа. Вступление

Я сначала обрадовался, увидив мелькнувший силуэт на фоне паруса – ко мне прилетела какая-то пташка, сейчас она сядет передохнуть. Удивился, что она делает в столь ранний час так далеко от берега. Ветер и волны требовали постоянного внимания. Тем не менее, что-то было не так в этом маленьком силуэте, кружившем наверху, какая-то резкость, стробоскопность движений.

На секунду вглядевшись, поежился от озноба неприязни. Mне было жаль эту летучую мышь, которую рассвет застал далеко от укрытия, и которой нужно было всеми силами зацепиться за что-нибудь высокое, так как мыши не умеют взлетать с плоскости, но ее облик, угловатый, коричнево-мохнатый, весь из ромбов, именно из таких фигур состоят в нашем воображении злые пришельцы, вызывал раздражение. Мышь цеплялась за парус, скользила по нему до тех пор, пока не скатывалась до латы. Там, в углу у мачты, она находила временное убежище, до тех пор, пока очередная большая волна не встряхивала лодку, и поток воздуха начинал стаскивать ее назад. Она сопротивлялась, перебирая лапами, ища хоть какую-нибудь зацепку для коготков, но постепенно оказывалась у задней шкаторины, срывалась, и начинала кружить опять. В конце концов она решила, что голова моя будет достаточным возвышением для последующего старта, и я чуть было не кувыркнулся, лихорадочно тряся головой и размахивая рукой со шкотом в суеверном ужасе…

Рассказ об этой гонке никак не выходил, не получался. Я его обсасывал в уме уже неделю, прошедшую с того момента, когда после 5 суток фактически непрерывного движения, сочетающих и крейсерскую скорость в 10 узлов под полностью зарифленными парусами, и многочасовую греблю, я наконец вытащил своего Утенка на песчаный пляж, неровно шагая, добрался до красного ящика и проставил финальный штамп в гоночном журнале.

Ты слишком серьезно начал к этому относиться, говорил я себе, вот тебе и не пишется. Вспомни Дмитрия, ты ж всегда его поддерживал в утверждении, что нельзя относиться к плаванию на наших «матрасах» серьезно, юмору тебе не хватает… Юморок вообще у тебя последнее время пошаливает, вон какую коллекцию из записок участников подобрал…

The crossing physically & mentally drained me; I didn’t think I was going to make it, I was scared. I slept on and off that night and when I woke up I was still drained. I … tried to eat but I kept on vomiting anything I ate. I was beat….

Пересечение физически и морально истощило меня, я не думал, что смогу, что выживу, я был испуган. Я пытался поспать ночью, проваливался в сон и просыпался, когда встал, я по прежнему был истощен. Попытался сьесть что-нибудь, но меня рвало… Я сдался… — Rocker

I though long and hard about things while paddling throughout the night and I conclude that I just don’t want to be paddling solo on these big waters — too much can happen and I’d rather be called «chickenshit» than «deadwrong.» I indicate to Mark that I’m done paddling. I’m not worthy . . . I’m not worthy.

Я думал много и сильно о произошедшем, пока греб через ночь, и решил, что я не хочу быть один в этих огромных водах – слишком многое может случиться. Пусть меня назовут трусливым щенком, но не мертвым дураком. И дал знать Марку, что я сдался. Я ничтожество, Я ничтожество…… — BlackSun

«The key to this kind of racing», Heather said from the bow of Double Joy, about forty miles into the first day, «is not to throw up. You don’t want to lose the hard-earned calories». — LongShadow

«Самое главное в такого типа гонках,» сказала Катя с носа «Двойного Удовольствия», приблизительно на 40 миле первого дня, «это не блевануть. Ты не хочешь растерять так тяжело заработанные калории»

Последние слова принадлежали стройной невысокой девушке, того самого типа, которых хочется немедленно обнять и защитить от жестокости света. А также профессиональному экстремальному гонщику, члену команды Субаро, одинаково уверенно чувствующей себя за рулем горного велосипеда , в кокпите каяка или на отвесной скале. Именно она, в компании со своим женихом, путешественником и журналистом, на самодельной деревянной байдарке 7 метров длинной, будет первой. Их замечательный рассказ можно прочитать на сайте их спонсоров clcboats.

Четвертая по счету и первая на Великих Озерах гонка Watertribe (www.watertribe.com) не собрала много участников. Всего на старте было 8 лодок и 10 участников. Гонки эти уже заслужили репутацию одних из самых жестоких и сложных в среде водных туристов, и желающих бороздить холодные воды озер Мичиган и Гурон, где погода меняется как хочет, было мало.

Те, кто подписались, были опытны. Помимо уже названной семейной пары, был экипаж из отца и сына – профессиональных гонщиков, которые шли на двух каяках, завязанных в катамаран, собственно Шеф (Chief) – организатор и вдохновитель идеи, идуший на тримаране из закрытого каноэ с аутригерами и одним парусом, я, на переделанном Альбатросе, в своей третьей попытке (про предыдущие можно прочитать здесь http://www.katamaran.ru/sport/florida2002.htm, http://www.katamaran.ru/sport/florida.htm), и еще четыре соло каякера.

День первый

Всеобщим голосованием старт Watertribe’s гонок был перенесен на рассвет, что казалось хорошей идеей дома перед компьютером, но на деле стоило дикой спешки в темноте.

Я ночевал прямо на лодке на старте, в то время как большинство остальных участников либо в мотеле, либо в котедже у устроителя. И вроде встал я рано, но, во время объявленной десятиминутной готовности, у меня конь не валялся.

В последние секунды я лихо напялил на себя гидрокостюм, который явно был лишним на фоне полного отсутствия ветра. Но я решил стартануть в полной готовности и уверенности, что все под рукой, а уж на воде снимать и подгонять. В этот раз я не терял ни секунды и был, пожалуй, первым, стащившим тяжелую лодку на воду. Мое лидерство длилось секунды и уже на выходе за волнорезы позади был только Шеф с его тримараном.

Каким-то образом в процессе обсуждения гонки на сайте сложилось мнение, что эта трасса легче чем Флоридская, мол, ни приливов/отливов, а соответственно, течений, ни сложных подступов к контрольным пунктам, знай греби/паруси к финишу, держа землю все время справа…У меня в душе что-то сопротивлялось такому подходу, дистанция была миль на 20 длиннее, в отличие от мелководной Флориды, где, на 2/3 пути можно было либо убежать за острова, либо просто выйти из лодки и пойти пешком, здесь весь путь лежал через открытую, глубокую и холодную воду.

Когда же я получил по почте лоции, сердце заныло конкретно – фактически 2/3 пути представляли собой череду заливов, иногда маленьких, иногда 15 мильных, но, облизывая берег, путь удлинялся значительно, и я понимал, что разницы срезать один залив в 4 милях от берега или череду их в 10 милях от берега, по большому счету, нет никакой, т.е. мне предстояло длинное путешествие вдалеке от берега.

Шеф придерживался такого же мнения, и мы с ним, взяв азимут на дальний, еше не видимый мыс, начали удаляться от берега, явно забирая дальше, чем удаляющиеся веслорукие. Я скоро распаковал весла, и все равно быстро уступил Шефу…

Я нисколько не лукавил, когда написал в гоночном журнале на первом финише, что у меня был замечательный день, и был очень удивлен, что для трех участников это был первый и последний день в гонке. Ветер постепенно усиливался, но был он сзади, и не думаю,что до моей высадки на первом финише, он превысил 5 баллов. Очевидно, мне помогло еше и то, что находился я вдалеке от берега, и волны, постепенно растущие, тем не менее, оставались ровными и предсказуемыми.

Ситуация кардинально менялась, как только я проходил какой-нибудь мыс, где сразу начиналось столпотворение.

На попутных волнах меня пару раз швырнуло в брочинг, но Утенок ловил контроль мгновенно, и, после муторных первых 5-и часов дрейфа и гребли, я обнаружил, что уверенно делаю от 5 до 10 узлов.

Уверенность моя была обоснована: Я установил поплавок-дирижабль на топ мачты и,в процессе подготовки, кильнул полностью груженный катамаран, и легко поставил его обратно…

Поэтому я выпендривался по полной, рисуя зигзаги и ловя, подсасывая под себя волны, глиссируя на них. Баллоны работали именно так, как и задуманы – быстро выдергивали зарывшиеся носы и продолжали скользить. Единственно, радость мою огорчала одна неприятная новость – левый баллон потек. В связи с этим я провел испытания быстрого привода в дрейф с выбросом плавучего якоря, инспекция ничего не дала, я подкачал воздух и продолжил…

Я научился определять скорость на звук, после 7 узлов вода больше не журчала, звук брызг становился сухим и шелестящим…

После 15 часов и 75 морских миль, в 9 вечера на закате я высадился на мелком каменистом берегу первого финиша. Берег был отвратительный – большие валуны, торчащие из воды, долгое мелководье с сильным прибоем и разгулявшимся 6 бальным навальным ветром, разворачивая катамаран, я не заметил, что один из швертов сполз со стопора и приложил его таки об бульник, надломив основание….

Я был первым… Надвигался холодный фронт, метеорологи обещали усиление ветра, а главное, смену его на северный, в морду. Контрольный пункт находился на мысу, на входе в большой залив с 10 мильным горлом, который надо пересекать. Пока я ходил отмечаться, подошли отец и сын на гребном катамаране из каяков, и чуть не утопили его, выбираясь на берег. Стоило им вылезти из своих очков, как туда хлынула вода от перехлестывающих волн, и они долго боролись, вытаскивая свое судно на берег.

Пока я менял шверт и подкачивал текущий баллон, ветер зашел и дунуло так, что море моментально покрылось пеной и в вантах запело не смолкая.

День закончился.

Чуть позже, копошась с укладкой на ночь – я решил спать на лодке, а не в ближайших кустах – я боялся, что либо разгулявшийся прибой и ветровой прилив начнет колбасить ее об камни, либо порыв перевернет, я вдруг услышал какие-то крики сквозь шум ветра и, посветив прожектором, увидел «Двойную радость». Будущие победители были счастливы от моей подсветки и смогли безопасно пробраться через камни. Катя (вообше-то имя ее Heather) с посиневшим лицом, начала срывать с себя одежды, и я рыцарски протянул ей свою гортексовскую, уже нагретую куртку…

Пройдено: 75 м.миль – 140 км

Время в пути: 15 часов

Средняя скорость: 5 узлов — 9 км/ч

День второй

Ветер не стихал всю ночь, и я, лежа на открытой палубе за баррикадой из гидромешков и кутаясь во все теплые вещи, позволил себе поваляться и не вскочить, как только чуть забрезжил рассвет.

Мои сумасшедшие друзья-каякеры тем не менее зашевелились, и вскоре отчалили, лихорадочно гребя и пытаясь удержаться на курсе через сбивающий прибой.

Я решил разобраться с травящим баллоном, обнаружил, что травит он в месте соединения клапана с тканью… В общем-то травил он не смертельно, достаточно было подкачивать раз в часа четыре, и при осмотре клапана я понял, что в полевых условиях я вряд ли это починю, но зачем-то спустил баллон и вытащил камеру…

Предположив, что клапан вкручивается, тем не менее, не нашел, за что зацепиться, пролил клеем и обмотал сверху ниткой, все это сопровождалось разгрузкой, выдергиванием вставок, шнуровкой, накачиванием, спусканием, длинным ожиданием, пока клей засохнет… В конце концов я сказал:«Ну, какое еще бессмысленное занятие ты придумаешь, чтоб только не лезть в эту мясорубку?» И, произнеся это, я понял, что боюсь до дрожи в коленках.

Весь мой предыдущий опыт говорил, что пережидать бессмысленно, если ветер дует, надо идти, главное стартануть, потом, на воде, будет легче, но сам момент ухода с теплого берега в кипящую воду, момент принятия решения, был мучителен.

На воде оказалось легко и весело. Волны шли строго по ветру и я пробирался под углом в 45-50 градусов бейдевиндом, всегда имея возможность привестись, чтобы спустить порыв, или принять обрушивающуюся волну. По рассказам каякеров, они пробирались через 3-х с половиной метровые волны, согласно метеорологам и по ощущениям, волны были в пределах полутора метра, хотя ситуации, когда я не видел ничего, кроме стены воды, были довольно часты. Но Утенок, как всегда, слушался малейшего движения руки, быстро двигался, и мы радостно взлетали на вершины и быстро скользили вниз. Я издавал восторженные вопли, и жалел, что нет у меня камеры на голове чтобы заснять все это, дабы показать потом в Таверне, а то ведь скажут, мол, совсем заврался этот Американец….

Через некоторое время ветер подстих баллов до четырех, волна же осела не стазу, шел я против ветра, хоть и не строго, закладывая длинные галсы и короткие контргалсы, сказать, что я активно двигался вперед, не могу. Утенок, показав чудеса лавировки во Флориде, опять вернулся к своему состоянию неумения ходить против ветра, видать я что-то нарушил в настройке при установке закрутки стакселя, да и о какой настройке можно говорить на разборной лодке.

Во второй половине дня, на исходе второго 10 мильного пересечения, ветер скис совсем, пришлось скинуть гидрокостюм и взяться за весла. Я медленно огибал очередной мыс, давая отмашки яхтам, возвращающимся под мотором в порт, с удивлением разглядывающим меня. Разок даже маленький самолет в небе сделал круг над головой в недоумении…

Вечерело, прогресс мой сегодняшний был незначителен – около 30 миль, и я думал о том, где же остальные участники, разглядывая маленькую точку вдалеке. На мой уход, на первый финиш больше не пришел никто, значит где-то впереди были «Двойная Радость» и катамаран Коротких (Фамилия отца и сына была Short).

Интересно, как они пересекли Grand Traverce Bay? Точка приближалась, и через некоторое время я понял, что это байдарка – двойка. Значит, Двойная радость, никто из случайных отдыхающих не смог бы передвигаться с такой скоростью. Как я потом выяснил, они сломали руль после пересечения, и потратили довольно много времени, выпиливая новый. Тут дунул Северный ветерок, и я опять ушел далеко в море, взяв курс на невидимый еше мелководный проход в длинном мысу-косе, отделяющем озеро Мичиган от озера Гурон, идя круто к ветру…

Попал я туда ночью, и долго блуждал по каменистому мелководью, где волоком, а где на веслах пытаясь найти собственно протоку, жалея о том, что не поехал в объезд, через пролив. Уже на косе, лицом в озеро Гурон, я остановился, чтобы утеплиться на ночь, повесить огни и попить чайку, и мимо меня проплыли Короткие, которые, несмотря на то, что они были местные, почему-то не воспользовались протокой, и сделали несколько миль крюку.

Мне удалось поймать еще пару часов ветра, который стих, когда я был на середине очередного залива, и мне пришлось грести, чтобы добраться до берега. Воткнувшись в него, я благополучно уснул…

Пройдено: 50 м.миль – 93 км.

Время в пути: 16 часов.

Средняя скорость: 3.1 узлов — 5.2 км/ч.

День Третий

Этот день пожалуй, получился самым муторным. Начался он на рассвете, в безветрии. Я как-то продрейфовал под знаменитым подвесным мостом, а затем достал весла… Награжая себя купанием в теплом мелководье каждую милю, я мучительно двигался ко второму финишу. Где-то в районе полудня меня обогнали Брендон с Катей, счастливые от мысли, что они теперь первые. (Они видели причаленный катамаран Коротких под мостом).

Чекпойнт был внутри маленького порта, и мне, пробираясь между многочисленными катерами и судами большего размера на веслах, приходилось прикладывать солидные усилия, чтобы удержать катамаран на курсе. Открыв ящик, я узнал, что и Короткие обогнали меня полчаса назад, на что мне было, по большому счету, наплевать. Я понимал, что, подписавшись третий раз, я обязан дойти до финиша, но желание быть первым как-то меня не сильно мучало. Вообще, к моменту достижения чекпойнта мне было наплевать на все… Я устал… Разбивать лагерь в 4 часа дня посередине порта было как-то неуютно, и я выбравшись обратно на веслах, поднял паруса, благо задуло балла 3…

Погода в это время года на Великих Озерах достаточно стабильна и предсказуема, и зависит от холодных, хотя и слабых фронтов, при прохождении которых ветер задувает с севера, потом сдвигается по часовой стрелке. Полный оборот, в среднем, занимает 3-5 дней. Маршрут гонки, начинаясь на западном берегу штата Мичиган, двигался на северо-восток, пока не достигал пролива на севере, где я как раз находился, и оттуда мы шли на восток, загибаясь к югу. Холодный фронт прошел вчера, и теперь я был обречен на встречный ветер, который следовал изменению моего курса, оставаясь встречным…

Я лавировал долго и мучительно, в конце концов, как только солнце приобрело характерный золотой оттенок заката, решил, что пройдя больше половины маршрута, я имею полное право на отдых. Выбрал замечательную песчаную бухточку, вытащил лодку и рухнул. Естественно, красота места сопровождалась не менее кровожадными комарами, и, через час, с распухшим лицом, я ставил палатку.

Пройдено: 26 м.миль – 48 км.

Время в движении: 13 часов.

Средняя скорость по генеральному курсу: 2 узлa — 3.7 км/ч.

День четвертый

Утренний предполетный осмотр катамарана, помимо привычного уже подспущенного баллона, обнаружил сильно разболтавшиеся петли крепления коробки руля. Сдвигая коробку вниз перед поездкой, я схалтурил в одном месте, и, естественно, был наказан. Пришлось снимать кормовую балку и укреплять, понимая, что все это сопли.

Ветер продолжал дуть в харю, но при этом усиливался. Первые пару – тройку часов я уверенно двигался вперед, иногда, при появлении небольших заливчиков с плоской водой, удавалось достичь значительного прогресса…

Но волна росла. Как бывает на больших водоемах, несмотря на то, что ветер дул вдоль берега, волна катилась под углом, и, на одном галсе я оказывался идущим перпендикулярно волне, а на другом – параллельно.

Волны шли пачками. Непредсказуемо. Иногда я получал несколько минут относительно гладкой воды. Утенок разгонялся и GPS показывал 7 узлов, но тут приходила серия. Утенок почти полностью вылетал из воды на первой большой волне (я еще жалел, что некому сфотографировать со стороны – матрасы мол, тоже летать умеют) и с размаха плюхался в следующую, почти полностью останавливаясь.

В момент полета я думал, что это последний, и сейчас моя лодка решит, что в разобранном состоянии все-таки лучше. Я, естественно, пытался рулить и рисовать зигзаги, но в таком случае, наше продвижение по курсу, и так незначительное, сводилось почти к нулю. Параллельный же волне курс был приятней, но быстро заканчивался, да и требовал работы прессом…Подлые думы о жесткой лодке, свободно протыкающей волны, угнездились в моей, к этому моменту, совсем пустой голове. Длинный ночной отдых, если и укрепил меня физически, но не разогнал апатию, и весь день был прожит механически – пару-тройку часов на воде, получасовой перекур на берегу, усиливающийся ветер, волны, короткие и высокие.

В какой-то момент, высаживаясь на берег, я решил поберечь ненадежную рулевую коробку и сдернуть руль со стопора (обычно я ждал, когда он сам соскочит от удара). Что-то заклинило, и рация, висевшая у меня на груди в фирменном замке, от моих активных движений вдруг соскочила и ушла вгрубь, покачиваясь в прозрачной воде. Я чуть было не нырнул за ней вслед.

Я остался без связи – что не важно, связываться было не с кем, а на самый крайний случай у меня был радиомаяк, и без прогнозов погоды, что было неприятней. В конце, концов, сказал я, сколько твоих друзей из Таверны даже понятия не имеют о том, как это удобно, сам морща лоб и вспоминая народные приметы про чаек, дым и закаты…

Закат меня застал, когда я пересекал очередной большой залив, ночью ветер под прикрытием приближающего берега почти совсем стих, берег был дурной – мелководье с бульниками, на которые катамаран не вытащишь, и сразу после этого отвесная стена. В последний раз, когда я слушал прогноз, ночью обещали грозы, вылазить из залива и подставляться под волны мне не хотелось, поэтому я заякорился, и лег спать в гидрокостюме, укутовшись от моросящего дождя в пленку, надеясь, что не пропущу первые молнии и успею смотаться на берег. Грозы я боялся сильно…

Пройдено:30 м.миль – 56 км.

Время в движении: 14 часов.

Средняя скорость по генеральному курсу: 2.1 узлa — 4 км/ч.

День пятый. Начало.

Проснулся я через четыре часа, пытаясь понять, что же изменилось в этой непроглядной темноте.

Ветер! Он дул с берега. Дул конкретно… Сон слетел с меня в секунду. Быстро упаковав ночные причиндалы, поднял парус, подумав, взял сначала один риф, а потом и второй. Не видно было ни зги, не хотелось угробиться. Вытянул якорь, и полет начался. Что может быть лучше галфвинда по плоской воде?
Только галфинд днем, когда хоть что-то видно…

Рассвет застал меня по середине очередного залива, позади было столько миль, сколько я прошел за весь предыдуший день, и если бы не сгущающаяся на горизонте туча, жизнь была бы прекрасна. Туча попугала несколькими всполохами, и я выжимал все возможное из Утенка, пытаясь добраться до далекого мыса с маяком. Благодаря туче, я поел горяченького супчика у маяка, пережидая грозу под елками, а потом полетел дальше, слушая сухой шелест брызг.

Берег постепенно заворачивал на юг, и галфвинд сменился на бейдевинд, да и ветер подстих к полудню, когда я достиг самого большого залива на маршруте. Thunder Bay, Грозовой, Громыхающий залив…

На входе в него, у северного мыса и мелководья между островами, меня встретили большие, пожалуй, самые большие валы, в которых я когда либо бывал. Нет, они были не страшными, пологими и светлыми, через их прозрачность просвечивали далекие камни дна, но я легко мог представить, как мало надо, каких незначительных изменений, чтобы обнажить их убийственную силу.

Погода не предвещала никаких катаклизмов, на глубине волна тоже осела, ветер – бейдевинд в 3 балла, явно угасающий, казалось бы, что еще надо для счастливой жизни, но я не хотел пересекать этот залив. По генеральному курсу мне надо было пройти около 15 миль открытой воды, и все мое нутро сопротивлялось этому. Я устал… «Сколько же можно», кричал я сам себе. «Ну хорошо, а что ты предлагаешь, слезть с дистанции?» «Какое слезть, тут осталось-то всего ничего!», «Ну, что, огибать по периметру? – Это лишние миль 40, считай, еще один день». Сошлись на том, что повернем вглубь, пройдем подальше, а потом стрельнем насквозь почти галфвиндом с максимальной скоростью…

Что и было выполнено безо всяких приключений, но ощущение ужаса от одного вида этой открытой воды сопостовимо только с ощущением нежелания садится на катамаран по окончании первой Флоридской гонки. Очевидно у организма есть предел, как бы сосуд, куда вливается напряжение, которое позже перерабатывается в опыт, но для этого надо время, как нужно время для превращения сока в вино. Моя бутыль была переполнена…

Ветер стих совсем, когда уже вечерело и я был в 8-и милях от третьего контрольного пункта.

Я взял в руки весла… И мне было наплевать на мозоли, и на то, что моя пятая точка уже никак не находила себе места на импривизированном сиденье из коврика. Удивительно, но я успел до заката на чекпойнт, и даже получал какое-то удовольствие в неторопливой гребле вдоль берега

Поблуждав по перенаселенному кэмпингу, я нашел Марка и проставил журнал.

Кэмпинги эти были предметом многочисленных шуток позже, когда мы с Марком, Эмилией, Шефом, Бренденом и Катей делились впечатлениями на финише под хорошую рюмочку. Представляли они собой кусок земли, расчереченный на квадраты, к каждому квадрату было подведено электричество, и рядом были туалеты и душ с горячей водой. Количество людей, сидящих друг у друга на голове, поражало даже меня, долго прожившего в двух крупнейших мировых мегаполисах. «Туристы» приезжали туда на дачах на колесах – специально оборудованных автобусах или прицепах, привозя с собой кресла, диваны и даже цветы в горшках. При этом, если в перенаселенном районе Нью-Иорка для того, чтобы найти кусок пляжа или леса только для себя, нужно проявить некую изобретательность, то в Мичигане таких мест пруд пруди…

Как промежуточные финиши эти кэмпграунды были идеальны – подъезд на машине, телефон, вода, пронумерованное место стоянки, но смотреть на Марка и Эмили, организаторов эой гонки, которые были вынуждены провести длинную неделю в компании «туристов», было больно.

Марк сказал, что Короткие отпали. Они вообще были какими-то удивительными. Это была их вторая Watertribe –овская гонка. Они сильно лидировали в предыдущей (по рекам, в которой меня не было), но отпали, как только кто-то опередил их, и здесь соскочили, не выдержав соперничества с Брендоном и Катей. Т.е. у людей явно достаточно опыта, чтобы завершить, но в погоне за первым местом они загоняли самих себя. Где-то позади были Шеф и еще один каякер.

Брендон и Катя прошли утром, но Марк каким-то образом убедил меня, что они совсем недалеко…

Пройдено: 65 м.миль – 120 км.

Время в движении: 16 часов.

Средняя скорость по генеральному курсу: 4 узлa — 7.5 км/ч.

День пятый, переходящий в Шестой

Я проснулся, лежа на палубе, сквозь облака едва-едва просвечивала луна, вокруг не было видно ничего. Где я? Заснул за рулем? Сорвало с якоря? Лихорадочно нащупал GPS и стал нажимать на клавиши. Почему экран не зажигается, батарейки сели? «Оставь пульт от телевизора в покое», раздался голос, «куда ты опять поплыл?»

Сон о том, что я заснул, что меня унесо в море, преследовал меня еще долго после гонки. Наверное, перенапрягся в последнюю ночь. А тогда я, уже плохо соображая, желая или догнать лидеров или закончить наконец это безумное мероприятие, решил добить оставшиеся 30 миль и стартанул в безветренную ночь. Было что-то магическое в неспешном скольжении по зеркальной воде в 50 метрах от берега, как раз на границе тумана, там, где мокрая пелена поднималась вверх под легчайшим движением нагретого воздуха от берега. Как-то само собой мое тело больше не обижалось ни на непривычные нагрузки, ни на стертые руки и больную попу, мне было легко и приятно скользить по дышащему, зыбкому зеркалу…

Совсем к утру, в самое темное время суток, движения воздуха наконец стало достаточно, чтобы я отбросил весла, и, раскрутив стаксель, стал продвигаться вперед под парусами все так же неторопливо. Усталость, отгоняемая перед этим равномерным движением весел, наконец навалилась с полной силой, вжимая меня во влажный трамплин катамарана…

Какая-то необъяснимая тревога. Mой мозг, переполненый и переутомленный, пробуксовывал, и тревога наполняла пространство, заполняла тело, как туман заполняет низину.

Сначала эти огни. Они появились давно, я сначала считал их огнями дороги, но потом вдруг заметил полосу воды за ними, да-да, огни, казалось, фонарные столбы, росли из воды. Посветив налобным фонариком, глянул на лоцию, она обрывалась прям на этом месте, т.е. карта заканчивалась, и я знал, что это последний, третий лист, ерунда какая-то, у меня же были лоции на весь маршрут!

Сверив свой курс с компасом, я понял, что идти мне надо параллельно огням, тем не менее, победив свой угасающий рассудок, я решил подойти поближе и рассмотреть… наверное я заснул, потому что через некоторое время я вдруг обнаружил себя все так же вдалеке от огней, и мой курс на плоттере GPS-a не поменялся. Я еще раз поставил свой кораблик острее к ветру… Нет, я не спал в этот раз, но, каким-то удивительным образом, я не мог к ним приблизиться… ОК, сказал я, унимая дрожь, тебе осталось всего 15 миль, огни, да и бог с ними, это такие неизвестные тебе навигационные огни, они ведут тебя к финишу…

Озеро Мичиган, по которому пролегала первая половина маршрута, обладало какой-то русской душой, мне было легко в нем, точнее не легко, а привычно, знакомо, и хотя поколбасило меня там изрядно, но как-то было все до боли родное. Озеро Гурон было совсем другим. Оно жило своей жизнью, даже в самом зеркальном затишье вдруг приходил большой вал, громко вздыхая, и далекий берег откликался рокотом.

Огни вдруг начали водить хоровод со мной, я никак не мог определить направление ветра, скорость падала до нуля, потом вдруг я разгонялся до 3 узлов и моментально тормозил, не понимая, где я. Сейчас же озеро вдруг искривилось, вздыбилось вдалеке, и я был муравьем, несущим свою ношу к центру. Свою тяжелую ношу… И я знал, как легче всего это сделать! Я должен шагнуть вперед, это ведь так просто, отвяжи якорь, возми конец в руку, и ты сможешь вести свой кораблик на привязи! Вперед, в то далекое жерло…

Я поймал себя стоящим на носу и наматывающим веревку на руку… А скаканул к GPSy как к последней ниточке, ведущей к реальной жизни. Наверное, нажал на зум, пока пытался включить подсветку, потому что через весь экран карты большими буквами звучало: Water Witch – Водяная Ведьма (Сирена)…

Несколько часов спустя я вытащил Утенка на пляж очередного, последнего кэмпинга, нашел красный ящик, рядом с которым вызывающе лежала длинная деревянная байдарка, несколько минут потратил на набор всего трех цифр на кодовом замке…
Вот, собственно, и все…

Пройдено: 30 м. миль – 56 км

Время в движении: 14 часов

Средняя скорость по генеральному курсу: 2.1 узлa — 4 км/ч

С места последней стоянки пройдено 95 м.миль – 176 км за 32 часа

Окончание

За 5 дней и 6 часов пройдено по генеральному курсу 276 морских миль или 514 км.

Всего по GPSу я прошел 315 м.миль (583 км).

Время в движении – 88 часов

Средняя скорость по генеральному курсу 3.1 узла или 5.7 км/ч

Средняя скорость движения 3.6 узла или 6.7 км/ч

Только в первый день я шел по ветру, чуть-чуть галфинда – миль сорок, остальное бейдевинд либо гребля

Условия были разными, изрядная доля маршрута пройдена при 5 бальном ветре и волнении до метра, чуть-чуть при 6 баллах, ну и пересечений было несколько, одно 15 мильное, тройка 10-и, и значительная часть маршрута пройдена на удалении в 3-4 мили от берега, т.е. маршрут вполне подходит под 5-ю категорию сложности, да только в одиночку в такие ходить нельзя, да и положено на такие маршруты тратить две недели по меньшей мере J.

Брендон и Катя финишировали на 18 часов раньше меня, хотя реально их ходовое время было больше моего — ну они спортсмены, им положено не спать… Шеф финишировал на двое суток позже

За три прошедшие Watertribe – овские гонки я набрался опыта больше, чем за мои 15 лет походов.

Катамаран мой, который по своим ходовым качествам побыстрее, чем А-16, но вряд ли быстрее «Ветра», подтвердил свою полную пригодность и универсальность в условиях прибрежного плавания…

Ни в коем случае Утенка нельзя назвать гонщиком или супербыстрой лодкой, но проведя всю весну и начало лета в поисках своей будущей лодки, могу честно сказать, что фабричных спортивных жестких катамаранов – одиночек, способных пройти эту дистанцию и не развалиться при ударах об камни или не утопить меня по середине большого залива, фактически нет, за очень маленьким исключением.

Но интерес в Америке к прибрежному плаванию на маломерных судах растет, морской каякинг переживает бум, Целый ряд компаний недавно начали изготавливать прогулочные парусные лодки, вполне подходящие под походы. К сожалению, все они тяжелее моего Утенка, и не быстрее его.

Пойду ли я в следующую гонку на Утенке – думаю, что нет. Мне хочется выиграть, а для этого нужна лодка на порядок быстрее при прочих равных. Я уже совершил предательство нашего надувного дела – недавно стал владельцем старенького катамарана А-класса – экстремальной лодки-одиночки, пожалуй, самой быстрой одиночной пляжной лодки после виндсерфинга. Ни в коем случае он не подходит под условия – сделанный максимально легким, он не предполагает никаких контактов с землей, и пробить корпус можно ударом кулака, но я знаю, что скорость засасывает, и мне будет трудно вернуться на Утенка.

Скорее всего, я начну строить жесткую лодку, взяв в основу А-кат.

Поживем – увидем, я уже отказывался от Утенка пару раз, и он опять и опять удивлял меня своей надежностью, неприхотливостью и стойким характером.

Может, кто из российских производителей изготовит, наконец, легкую быстросборную спортивную лодку и станет моим спонсором? Эх, мечты…

СХЕМА ДИСТАНЦИИ

Эволюция Могучих Утят: от фильмографии до мультсериала

Утки в диснеевских мультфильмах буквально правили лихими девяностыми.

Будь-то это «Черный плащ» или целая франшиза «Утиных историй», основанных на комиксах Карла Баркса и Дона Росы о вымышленном селезне — мультимиллиардере Скрудже Макдаке и его племянниках, не говоря уже о забавных злоключениях ворчливого и вспыльчивого Дональда Дака.

Мультсериал «Могучие Утята» был как раз-таки основан на трилогии вышеупомянутых известных одноименных фильмов.

Однако, в отличие от них, где фигурировали реальные люди, шоу действительно повествовало о команде шести антропоморфных уток, играющих в хоккей и одновременно являющихся супергероями.

В русском дубляже заставки мультсериала звучала такая песня:

«На большой дороге крякнем мы: «Ура!»
Уносите ноги, нам играть пора!
Вперед! За всех утят!
Ни шагу назад!
Пусть свистят, пусть свистят!

Таких утят вам не найти!
Мы храбро режем лед!
А встать у наших на пути бульдозер не рискнет!
Ворот не отстоит вратарь, ему забросим гол,
И после мы на льду, как в старь, станцуем рок — н — ролл!

Вперед, вперед, вперед, пусть свистят!
За утят!
Улыбка, тьма, утята победить хотят и победят!!!»

Как мы уже говорили, данный мультсериал в жанре эдакого детского боевика с элементами научной фантастики вышел в 1996 году.

Он был популярен в Америке в 90-е годы и транслировался на канале ABC и синдицированном программном блоке The Disney Afternoon.

Мультсериал «Могучие Утята» были эдакой своеобразной данью моде лихих 90-х на брутальных и крутых гуманоидных животных типа «Черепашек Ниндзя», «Людей-гепардов» или «Уличных акул».

Дело все в том, что всем известный мультсериал о подростках мутантах ниндзя- черепахах, появившийся в 1987 году, приобрёл колоссальную известность во всём мире в начале девяностых, что сразу же повлекло за собой кучу подражателей и пародий.

Некоторые из них не получили известности, а некоторые были оригинальными и даже стали популярными сами по себе.

«Черепаший бум» на мультяшных супергероев зашел так далеко, что даже компания «Disney», будучи лидером среди создателей мультсериалов того времени, которая снимала исключительно забавные мультики о приключениях Дональда Дака, Гуфи, Плуто с Микки Маусом (его аналогом с Минни в «Веселых Мелодиях» были антропоморфные лисы Рокси и Фокси, соответственно (о них пойдет речь в следующей статье, где я, возможно, проведу обзор известных мультсериалов 30-х-40х годов, включая и «Веселые Мелодии», и даже студию Харвейтюнз с их Каспером и аналогом Тома и Джерри — кота Кэтниппа и мыши Германа), а его знаменитого «предка» — кролика Освальда — «увел» создатель дятла Вуди Вудпекера, правда, ненадолго) и переделывала всемирно известные сказки — Золушку, Белоснежку, Русалочку — на мультяшные юмористические мюзиклы с хэппи-эндами, не удержалась и создала командный супергеройский сериал «Могучие Утята».

Вообще, он транслировался в поддержку хоккейной команды «Mighty Ducks of Anaheim», созданной компанией Уолта Диснея на волне успеха первого одноименного фильма «Могучие утята» («Mighty Ducks») в 1992 году.

Тем не менее мультфильм снимался не в самую удачную для него эпоху телевидения, как раз в тот момент, когда все уже видели много похожего, и был закрыт спустя год.

Всего было выпущено двадцать шесть серий.

Сюжет мультфильма вращался на извечном противостоянии двух инопланетных рас, переместившихся на Землю — ящероподобных гуманоидов с дьявольскими чертами морд (или лиц?) Саурян ( в русскоязычном переводе — Властозавров) с антропоморфными утками, прежде жившими на планете Утхокк (наверняка название в русском переводе образовано от наименования существ и хоккея, который в мультсериале не просто вид спорта, а образ жизни главгероев).

Действие мультсериала, как и предыдущих одноименных фильмов, происходило в американском городе Анахайм штата Калифорния на планете Земля (в русскоязычном переводе его почему-то переименовали в Квакскок).

Ох уж эти русские переводчики!

С ними даже «Русалочка» Андерсена из религиозной философии об обретении бессмертной души существом, являющимся в каноне нечистью, и добившимся-таки своего, превратилась в слащавую историю неразделенной любви, в которой якобы нет и не может быть хэппи-энда.

Но все же стоит отдать им должное: некоторые реплики героев мультсериала гораздо забавнее звучат…

Известно, что создатели планировали снять второй сезон мультсериала, однако шоу так и осталось замороженным навсегда, не имея никаких модных нынче сиквелов и приквелов, и было вскоре предано забвению.

История мультсериала, основанного на серии спортивных фильмов 1992-1996 года про одноименную хоккейную команду, гласит, что в далеком прошлом Лорд Драконус и Повелители ящеров -Саурян возглавляли свои легионы дронов-охотников (в русском дубляже — дребезжалов, охотусов) в попытке вторгнуться на планету Пакворлд (Пакмир), «Шайбовый мир» (в русском дубляже — Утхокк).

Планета эта была сплошь покрыта льдом и снегом.

И хоккей для ее обитателей был не просто излюбленным видом спорта, а чуть ли не образом жизни!

Боюсь спросить даже, чем они питались и как не умерли от обморожения…

Toki Tori

Опубликовано в рамках конкурса на лучший обзор
by Mikhail Reokin

Toki Tori. Маленький, но очень храбрый цыпленок!
Toki Tori – это маленький цыпленок, который отправился в опасное и захватывающие путешествие, по спасению своих братьев и сестер,еще не вылупившихся из яиц.

Но, перед тем как продолжить обзор. Хочу вам предложить провести одно детскую зарядку, которая всем хорошо известна. Это «Танец маленьких утят».
Вы себя спросите, а причем тут утята? Toki Tori мне больше напоминает утенка, чем цыпленка. =)
И так, все дружно вылезли из-за компьютеров и начали напевать и танцевать:
На шагающих утят быть похожими хотят,
быть похожими хотят,
Не зря, не зря.
Можно хвостик отряхнуть,
И пустится в дальний путь,
И пустится в дальний путь,
Крича кря-кря.
Ведь природа хороша, и погода хороша,
Ведь не зря поет душа,
Не зря, не зря.
Даже толстый бегемот, неуклюжий бегемот,
От утят не отстает,
Кричит кря-кря.

Припев:
На мгновенье надо
Детство возвратить,
Мы теперь утята
И так прекрасно
На свете жить.

На веселых на утят быть похожими хотят
быть похожими хотят
Не зря, не зря.
Даже бабушка и дед, сбросив восемьдесят лет,
За утятами вослед
Кричат кря-кря.
Вместе солнце, речка, дом кружат в танце озорном
кружат в танце озорном
Не зря, не зря.
Неуклюжий бегемот ничего не разберет,
Но старательно поет.

Припев.

На танцующих утят быть похожими хотят,
быть похожими хотят,
Не зря, не зря.
Повторяйте вслед за мной все фигуры до одной
все фигуры до одной
Кря-кря, кря-кря.
Легче танца в мире нет, лучше танца в мире нет
Вам раскрыть его секрет?
Не зря, не зря.
Посмотрите – бегемот, неуклюжий бегемот
Вот танцует, вот дает.
Кря-кря, кря-кря.

Припев.

Энтин Юрий (русский текст)
Французская народная песня

А теперь после выполнения всех выше указанных действий, можем вернутся к интерактивному обзору!

Изначально игра появился на Game Boy Color, далее Windows Mobile, Wii (WiiWare) и этой весной на наших любимый iPhone и iTouch.

Игра портирована с версии для Wii. Тежи уровни, аудио, графика. А вот геймплей притерпел изменения, так как управление было переделано под сенсорное управление (Windows Mobile не в счет). В другие версии не играл, но наша самая лучшая!
Подробней про управление расскажу чуть по позже (в видео).

Путешествовать предстоит нам в 4 различных мирах: Forest Falls, Creepy Castle, Slime Sewers и Bubble Barrage. В которых нужно будет разгадывать всевозможные пазлы.

Далее привожу примеры уровней из миров.

Forest Falls (Лесной водопад) является ознакомительным. Тут изучаем особенности управления, начальное снаряжение и умения.
Будут доступны: телепорт, морозильная пушка, мостик.

Про остальные рассказывать не буду. Только скриншоты и названия =)

Creepy Castle (Путешествие по замку)

Slime Sewers (Скользкая канализация)

Bubble Barrage (Подводные пузырьки)

Теперь пора посмотреть видео:

Моя оценка 5+!

Я вам представил небольшой обзорный тур по игре. Вас ждет очень веселое приключение. Впереди ждет много еще интересного и захватывающего, которое вы откроете уже сами. И у каждого оно будет свое!

p. s. Мальчишки и девчонки! А также их родители!
Веселые истории
Экран покажет наш
Веселые истории
В путешествии цыпленка Toki Tori!
(слова Грачевского)

? Хочешь больше? Подпишись на наш Telegram. … и не забывай читать наш Facebook и Twitter ? В закладки iPhones.ru Желтое, мягкое и теплое…

Конкурс обзоров

@review

• До ←
  

  Titanic: Hidden Expedition

• После →
  

  Luxor: египетская сила!

Рассказ Ребята и утята, Пришвин Михаил

Маленькая дикая уточка чирок-свистунок решилась наконец-то перевести своих утят из леса, в обход деревни, в озеро на свободу. Весной это озеро далеко разливалось, и прочное место для гнезда можно было найти только версты за три, на кочке, в болотистом лесу. А когда вода спала, пришлось все три версты путешествовать к озеру.

В местах, открытых для глаза человека, лисицы и ястреба, мать шла позади, чтобы не выпускать утят ни на минуту из виду. И около кузницы, при переходе через дорогу, она, конечно, пустила их вперёд. Вот тут их увидели ребята и зашвыряли шапками.

Всё время, пока они ловили утят, мать бегала за ними с раскрытым клювом или перелётывала в разные стороны на несколько шагов в величайшем волнении. Ребята только было собрались закидать шапками мать и поймать её, как утят, но тут я подошёл.

 Что вы будете делать с утятами? — строго спросил я ребят.

Они струсили и ответили:

— Пустим.

— Вот то-то «пустим»! — сказал я очень сердито. — Зачем вам надо было их ловить? Где теперь мать?

— А вон сидит! — хором ответили ребята.

И указали мне на близкий холмик парового поля, где уточка действительно сидела с раскрытым от волнения ртом.

— Живо, — приказал я ребятам, — идите и возвратите ей всех утят!

Они как будто даже и обрадовались моему приказанию, прямо и побежали с утятами на холм. Мать отлетела немного и, когда ребята ушли, бросилась спасать своих сыновей и дочерей. По-своему она им что-то быстро сказала и побежала к овсяному полю. За ней побежали утята — пять штук. И так по овсяному полю, в обход деревни, семья продолжала своё путешествие к озеру.

Радостно снял я шапку и, помахав ею, крикнул:

— Счастливый путь, утята!

Ребята надо мной засмеялись.

— Что вы смеётесь, глупыши? — сказал я ребятам. — Думаете, так-то легко попасть утятам в озеро? Снимайте живо все шапки, кричите «до свиданья»!

И те же самые шапки, запылённые на дороге при ловле утят, поднялись в воздух, все разом закричали ребята:

— До свиданья, утята!

Иллюстрации Д. Хайкина

Гадкий утенок — история персонажа, характер и описание, цитаты

История персонажа

Даже у взрослого человека история превращения гадкого утенка в величественную и гордую птицу, рассказанная Гансом Христианом Андерсеном, вызывает слезы. Приключения несчастного птенца, заклеванного всем миром, писатель сумел описать чувственно и пронзительно. Главному герою повезло. В отличие от многих персонажей датского сказочника, его сказка – со счастливым концом.

История создания

В произведениях сказочного характера датский автор описывал неприглядную прозу жизни. «Гадкий утенок» не стал исключением, мало того, сказка считается автобиографичной. Ганс Христиан Андерсен не отличался внешней красотой, современники оценивали его наружность как нелепую и смешную: 

«Фигура его всегда имела в себе что-то странное, что-то неловкое, неустойчивое, невольно вызывающее улыбку. Руки и ноги его были несоразмерно длинны и тонки, кисти рук широки и плоски, а ступни ног таких огромных размеров, что ему, вероятно, никогда не случалось опасаться, чтобы кто-нибудь подменил его калоши. Нос его был тоже несоразмерно велик и как-то особенно выдавался вперед».

Но не только внешность становилась предметом насмешек. Будущему автору «Русалочки», «Дюймовочки» и «Снежной королевы» пришлось испытать в жизни немало унижений, как и его пернатому персонажу. Андерсен учился в школе для бедняков, где его обзывали дураком и пророчили бесславную судьбу. А в университете он подвергался изощренным издевательствам от ректора.

Ганс Христиан Андерсен

Роднит с гадким утенком писателя еще один момент. Птенец, не смирившись с нападками, отправился в одинокое путешествие по свету, во время которого голодал и мерз, но не изменял мечте о прекрасном будущем. Душа неказистой птицы тянулась к величественным гордым лебедям. 

Так и Андерсен – в 14 лет оказался без родственников и знакомых в Копенгагене, столице Дании, чтобы достичь цели и примкнуть-таки к славной когорте артистов, поэтов и художников. Впрочем, и писателю, и его сказочному герою удалось заполучить то, к чему так долго они держали путь.

Прототипом старушки, жившей в компании с котом и курицей, стала семья, которая с удовольствием принимала Андерсена в гости. Только один недостаток смущал молодого литератора – в том доме его постоянно учили жить, наставляли на путь истинный, диктовали свои правила поведения. Эта особенность перенесена и в книгу.

Ректор Симон Мейслинг

Сказку опубликовали в 1843 году. Ректор Симон Мейслинг, издевавшийся когда-то над будущим сказочником, занял пост королевского цензора, и снова пути недругов пересеклись. Учитель по-прежнему был безжалостен к бывшему ученику и назвал произведение возмутительной вещью. 

С его слов, «Гадкий утенок» представлял собой пасквиль на Родину, где птичий двор – Дания, а его злобные жители – все датчане. Мейслинг грозился не допустить опубликования сказки в журнале, но обещаниям не суждено было сбыться. Произведение полюбилось датским читателям, а затем и книгочеям всего мира. Добралось оно и до России – на русский язык сказку перевела Анна Ганзен.

Образ и сюжет

Летним солнечным днем под раскидистым лопухом во дворе старой усадьбы мама-утка высидела потомство. Только из одного, самого большого яйца детеныш никак не мог появиться на свет. И вот, наконец, яйцо проклюнулось, и родился необычный серый птенец. Даже матери он не понравился. Позже выяснилось, что «уродец» еще и не умеет плавать. Общество животных, обитавшее во дворе, строго осудило утенка за непохожесть на свое семейство, а родные братья и сестры во время игр то и дело норовили клюнуть, унизить, высмеять.

Рождение Гадкого утенка

Юный изгой решил бежать с родного двора. Кое-как перелез через забор и отправился в неизвестном направлении. На пути ему встретились дикие утки, которых тоже позабавил неприглядный вид утенка. Героя не тронула охотничья собака – настолько он был некрасив. Однажды утенок увидел прекрасных лебедей, величаво плывущих по озеру, и даже ответил на их крик, но так и не решился подплыть ближе, боясь, что и эти птицы его отвергнут.

Наступившую зиму путешественнику пришлось коротать в голоде и холоде в озерных кустах, а с приходом весны он вновь увидел лебедей и, переборов страх, подплыл к ним. К удивлению, птицы не стали клевать гостя, наоборот – гладили его клювами и шеями. В зеркале воды гадкий утенок вдруг увидел свое отражение – на него смотрел такой же красавец-лебедь.

Гадкий утенок стал прекрасным лебедем

Необычность произведения кроется в том, что автор наделил его элементами психологии. Судьба персонажа показана сквозь его душевное состояние: в уста утенка вложена россыпь монологов, в которых тот пытается найти причину такой нелюбви к себе. Птенец то грустный, то усталый, то переполнен радостью, обнаружив свое преображение. Чувственная сказка заставляет переживать вместе с героем.

Через характеристики героев, населивших сказку, Андерсен обличает главный порок общества – неумение принимать другого со всеми его недостатками. Мораль содержит и путь, пройденный утенком: только испытав страдания от унижений и не растеряв при этом душевную доброту и любовь, можно по-настоящему радоваться счастью. Писатель наделил сказку мудрой мыслью: 

«Не беда появиться на свет в утином гнезде, если ты вылупился из лебединого яйца!»

Экранизации

В кинематограф датская сказка вошла с легкой руки Уолта Диснея. В 1931 году на студии знаменитого американца сняли черно-белый мультфильм с одноименным названием. Следующая картина Диснея по мотивам произведения о несчастном утенке вышла спустя восемь лет, но уже в цвете.

Гадкий утенок в мультфильме Уолта Диснея

Советские кинематографисты тоже не обошли вниманием «Гадкого утенка». Режиссер Владимир Дегтярев в 1956 году подарил зрителю невероятно красивый, яркий фильм, вошедший в золотую коллекцию российской мультипликации. Пернатый изгой заговорил голосом актрисы Юлии Юльской. Персонажей озвучивали также Георгий Милляр и Георгий Вицин, а в роли рассказчика выступил Николай Литвинов. Блестящий состав и блестящая работа – неудивительно, что мультик отметили дипломом британского кинофестиваля уже через год после премьеры.

Гадкий утенок в советском мультфильме

Еще один мультфильм – подарок взрослым зрителям от постановщика Гарри Бардина. Авторскую интерпретацию «Гадкого утенка» мэтр киноискусства представил в 2010 году, позаимствовав лишь эпизод превращения утенка в лебедя и обозвав работу «притчей о ксенофобии». В конце ленты главный герой мстит своим обидчикам. Над озвучкой работали Светлана Степченко, Армен Джигарханян, Юлия Рутберг и другие актеры. Голоса двора звучат в исполнении «Хора Турецкого». Фильм украшает музыка Петра Чайковского.

Гадкий утенок в мультфильме Гарри Бардина

Мультфильм Гарри Бардина попал в опалу на телевидении – «Первый канал» и «Россия» отказались от показа. Но главный провал ждал автора в кинотеатрах: фильм шел в полупустых залах. Между тем, газета «Труд» назвала мультик «событием года».

Гадкий утенок в фильме «Удивительная история, похожая на сказку»

Интересной интерпретацией произведения Андерсена считается фильм «Удивительная история, похожая на сказку», созданный Борисом Долиным в 1966 году. События разворачиваются в годы съемок картины: мальчик нашел лебединое яйцо и подбросил его в курятник. За образец авторы взяли датскую сказку, однако основательно ее перекроили. На главные роли пригласили Олега Жакова, Валентина Маклашина, Татьяну Антипину.

Интересные факты

Музыкальную сказку «Гадкий утенок» для голоса и фортепиано в начале 20 века создал композитор Сергей Прокофьев. На музыку гениального виртуоза позднее была положена опера-притча для сопрано.

Памятник Гансу Христиану Андерсену и Гадкому утенку

Гадкий утенок давно стал нарицательным именем. В этом смысле его любят использовать режиссеры. Так, в 2015 году на японские экраны вышла одноименная дорама, состоящая из нескольких циклов. А в России поклонники сериалов наслаждались четырехсерийным фильмом Фуада Шабанова «Гадкий утенок» с Евгенией Лозой, Екатериной Вуличенко и Марией Горбань в главных ролях.

Цитаты

«Бедный утенок просто не знал, что ему делать, куда деваться. И надо же ему было уродиться таким безобразным, что весь птичий двор смеется над ним».

«Я желаю тебе добра, потому и браню тебя — так всегда узнаются истинные друзья!»

«Теперь он был рад, что перенес столько горя и бед, — он мог лучше оценить свое счастье и окружавшее его великолепие».

«- Вы меня не понимаете, — сказал утенок.
— Если уж мы не понимаем, так кто тебя и поймет? Ты, что ж, хочешь быть умнее кота и хозяйки, не говоря уже обо мне?»

«И старые лебеди склонили перед ним голову».

«Он был чересчур счастлив, но нисколько не возгордился — доброе сердце не знает гордости».

Дорогу утятам

Есть вопрос или комментарий?

Название Автор Оценка уровень Марка Путь для утят Роберт Макклоски до 5 класса Краткое изложение истории: The история начинается как мистери миссис Маллард летают над разными потенциальные места для создания семьи. Каждый раз, когда мистер Маллард выбирает место, миссис Маллард обнаруживает, что что-то не так с Это. Усталые от поисков, кряквы приземляются на публике. Садовая лагуна, чтобы переночевать. Утром лебедь лодка проходит кряквами. Кряквы ошибочно принимают лодку-лебедь за настоящая птица и второй завтрак из арахиса, брошенного из люди в лодке. Миссис Маллард предлагает, чтобы они строят свое гнездо в сквере.Однако так же, как она говорит это, ее чуть не сбил проезжающий велосипедист. Кряквы продолжают поиски, пролетая над Бостоном. достопримечательности, такие как Beacon Хилл, Массачусетс Государственный дом и Луисбург Квадрат. Кряквы наконец выбирают остров в Чарльз Река. С этого острова кряквы посещают полицейский по имени Майкл на берегу, который кормит их арахисом ежедневно. Вскоре после этого кряквы линяют, и миссисКряква высиживает восемь утят по имени Джек, Как, Лэк, Мак, Нак, Уак, Пак и Кря. После рождаются утята, мистер Маллард решает отправиться в путешествие река, чтобы увидеть, на что похожа остальная часть. Мистер и миссис. Кряква соглашается встретиться в Сквере через неделю. В А пока миссис Маллард учит восемь утят всем им нужно знать, что они утки. Неделю спустя миссис Маллард выводит утят на берег и прямо на шоссе в надежде перейти на Сад, но у нее проблемы с переходом, так как машины не будут уступить ей.Майкл, полицейский, кормивший арахисом Кряквы, останавливает движение, чтобы семья могла переходить дорогу. Майкл звонит в штаб-квартиру полиции и просит прислать полицейская машина для остановки движения по маршруту для уток. Утки переходят шоссе, набережную. Road, затем продолжайте движение по Маунт-Вернон-стрит до Чарльз-стрит, где они направляются на юг в Сад. Когда семья должна пересечь Бикон-стрит, чтобы войти в сад, там Четверо полицейских стоят на перекрестке и останавливаются движение, чтобы уступить дорогу утятам.Мистер Маллард ждет в сквере остальных членов семьи. Наконец, семья решает остаться в саду и жить счастливо. когда-либо после Возможные проблемы проектирования: Спроектируйте гнездо для уток в Бостонском саду, которое будет держать уток в безопасности. Создайте продукт, который будет держать яйца в тепле, пока миссис Кряква навещает полицейского Майкла. Дизайн способ удержать уток вместе и обезопасить их на долгое время пешком до Бостонского сада. Создайте для уток игровую площадку. Разработайте способ сохранить скульптуры уток, которые в настоящее время находится в Бостонском саду, в безопасном от публики (некоторые любят их воровать!).

Наши утки + видео

Прибыл наш первый в году утенок-сирота!

Дорогой друг,

Каждый год примерно в это время наши центры охраны дикой природы готовят первых весенних осиротевших диких утят.

И эти драгоценные молодые птицы без исключения прибывают к нашему порогу — иногда сотнями. Только в прошлом году IBR получил 2 000 осиротевших диких утят.

26 марта сотрудники нашего центра в заливе Сан-Франциско получили первого утенка кряквы из озера Темескал в Окленде. Он был разлучен со своей мамой и подвергся нападению взрослой утки.

Многие осиротевшие утята попадают в наши центры по многим причинам. Многие утки считают благоустроенные дворы лучшим местом для гнездования.После вылупления утки-матери должны вывести своих детенышей к ближайшей доступной воде. В этом начальном и важном первом путешествии они встречают машины, собак, людей, крутые сточные канавы, ливневые канализации и диких хищников. Многие утята оказываются разлученными и оказываются на мели, и попытки воссоединить их с напуганной матерью часто оказываются тщетными. Они попадают в один из наших центров.

Это видео, на котором патрульный останавливает движение на межштатной автомагистрали 5 в Калифорнии в час пик, когда утка и ее дети пытались пересечь шоссе, подчеркивает трудности, с которыми они сталкиваются.

Эти утята и другие молодые птицы нуждаются в пище, тепле, убежище, а иногда и в медицинской помощи в случае болезни или травмы.

Чем вы можете помочь? Всего за 25 долларов почетное усыновление осиротевшего утенка может иметь большое значение в жизни этих молодых птиц. Или всего за 75 долларов вы можете символически завести стадо утят.

Поскольку в этом сезоне наши центры наполняются осиротевшими птицами, мы ждем 100 любящих птиц приемных, которые сделают шаг вперед на следующей неделе. Станете ли вы одним из них? Можете ли вы помочь нам передать слово другим, кто тоже хочет к нам присоединиться?

Вместе с подарком на усыновление мы отправим вам по электронной почте красивый официальный сертификат усыновления International Bird Rescue, подходящий для печати на всю страницу и обрамления.

Вы также можете подарить усыновление: мы также можем отправить сертификат усыновления в формате PDF с именем получателя подарка и персональным сообщением. Отлично смотрится на смартфоне, iPad или другом личном устройстве!

International Bird Rescue — некоммерческая организация 501 (c) (3).Ваш подарок не облагается налогом в максимальной степени, разрешенной законом.

Давайте вместе поможем этим молодым птицам в беде. Нажмите здесь что бы начать.

С уважением,

Джей Холкомб
Директор, International Bird Rescue

PS- Если вы обнаружите травмированную или осиротевшую птицу, позвоните по телефону 1-866-WILD-911 . Эта бесплатная услуга поможет вам найти ближайшую организацию по реабилитации диких животных, которая поможет вам.

Собери всех своих утят подряд: заглянем в разум животных

от Rebecca Senft
фигурки от Michael Gerhardt и Rebecca Senft

Если вы когда-нибудь видели длинную вереницу утят, перешагивающих через дорогу, вы знаете, что они покорно следуют за своей матерью, даже несмотря на встречное движение.Утята, как и многие виды птиц, у которых птенцы рано покидают гнездо, могут по зрению определять свою мать и братьев и сестер и не преследуют других матерей или братьев и сестер. Эта способность узнавать свою семью и следовать за ней значительно снижает вероятность того, что утята уйдут в опасность.

Откуда утята узнают, что нужно следовать за своей матерью, братьями и сестрами? Корни такого поведения остаются загадкой, которая очаровывает исследователей, поскольку они показывают, что у птиц есть когнитивные способности, которым не нужно учиться.Интересно, что исследование, опубликованное только этим летом, продвинуло это исследование еще на один шаг и обнаружило, что утята могут быть даже умнее, чем мы предполагали. Исследователи обнаружили, что утята могут демонстрировать абстрактное мышление или способность понимать больше, чем просто то, что они могут видеть. Эти открытия в познании утенка могут даже способствовать нашему пониманию нашего собственного мозга и того, как люди стали хорошо мыслить.

Импринтинг: как утята узнают своих матерей (и братьев и сестер) и учатся доверять им

В первые дни жизни, во время так называемого «чувствительного периода», молодые птицы многих видов подвергаются феномену, называемому импринтингом (рис. 1).Во время импринтинга маленького утенка изображения его матери (и его братьев и сестер) действуют как метафорический штамп, оставляя в мозгу отпечаток, который подсказывает утенку, за кем следовать. Вне чувствительного периода эта связь не будет сформирована. Хотя часто оказывается, что мать — первое, что видит утенок, это не обязательно. Фактически, если утенок разлучен с матерью сразу после рождения, вполне возможно, что он вырастет вслед за тем, что движется вокруг него в это время.Это ненормальное импринтинговое поведение было подробно описано Конрадом Лоренцем, австрийским биологом, чья работа по изучению импринтинга у гусей в конечном итоге принесла ему Нобелевскую премию в 1973 году. Он обнаружил, что молодые гусята будут не только следовать за ним, но и красные шары, кубики и т. Д. любой заметный движущийся объект. Требование движения и визуального контраста приводит к убеждению, что утята в первую очередь используют зрение, чтобы запечатлеть свою мать и следовать за ней. Однако наука, лежащая в основе импринтинга, сильно изменилась с 1970-х годов.

Рисунок 1: Хронология развития утенка.

Последние откровения об импринтинге

Исследования, начиная с 1980-х годов, показали, что импринтинг гораздо более распространен, чем предполагал Лоренц. Например, из работы, проделанной с птенцами, мы теперь знаем, что богатство окружающей среды для молодых птиц может повлиять на то, насколько хорошо птицы запечатлевают — например, было показано, что классическая музыка улучшает силу запечатления птицы. Импринтинг также не является чисто визуальным; молодые цыплята могут запечатлеть звуки, как кудахтанье курицы.Молодые птицы могут даже делать выводы из запечатленного объекта, чтобы следовать за другими, визуально похожими объектами. Например, цыплятам разрешено оставлять отпечатки на красных кубиках, которые охотнее следуют за синими кубиками, чем за синими цилиндрами. Это последнее исследование подняло вопрос о том, насколько молодые птицы могут делать выводы. Насколько хорошо они понимают объекты или животных, на которых они отпечатываются? Если дать пару предметов, смогут ли утята распознать, одинаковые они или разные? Могут ли они распространить эти знания на новые пары объектов? Если бы утята могли распознавать два объекта как идентичные (или разные) и применять эти знания к новым объектам, это означало бы, что утята способны к абстрактному мышлению — что они могут понимать больше, чем просто цвета и формы, которые они видят перед собой.

Эти точные вопросы были исследованы учеными Антоне Мартинью III и Алексом Качельником и красочными формами. В статье, опубликованной в июле 2016 года, они обнаружили, что на самом деле утята были достаточно умны, чтобы понимать абстрактные понятия «одинаковые» и «разные». Вместо того, чтобы полагаться только на визуальную информацию (например, цвет и форму), чтобы следовать за отпечатанной целью, утята могли понимать абстрактные отношения между объектами. Это исследование произвело огромный фурор в мире обучения животных, потому что до этого способность к абстрактному мышлению демонстрировалась только у некоторых неутокных птиц и приматов после обширного обучения.Однако утята смогли изучить эти абстрактные отношения только после одного контакта с парой импринтинга.

Проверка утят на абстрактную мысль

Утятам разрешили отпечататься на паре объектов, которые двигались по круговой арене (рис. 2). Пара объектов может быть как идентичными (например, два красных шара), так и разными (например, один красный шар и один синий). Затем им дали две новые пары предметов, которых они никогда раньше не видели. Пары не были похожи на то, что запечатлел утенок, но одна пара продемонстрировала такие же отношения (например,грамм. того же цвета), тогда как у другого были противоположные отношения.

Рис. 2: Мартиньо и Качельник сначала выставили утят на пару предметов в течение 25 минут, чтобы они запечатлели на них отпечаток (состояние отпечатка, слева). Объекты в паре перемещались по круговой арене и могли быть «одинаковыми» или «разными» по цвету (верхний пример) или форме (нижний пример). Утята следовали за объектами, на которых они отпечатались. Затем ученые проверили реакцию утят на две новые пары объектов (условие теста, справа).Утятам представили «одну и ту же» пару и «другую» пару и наблюдали, за какой парой они следовали. В верхнем случае синий и оранжевый квадраты в условиях тестирования имеют разные цвета, как и пара отпечатков, поэтому утенок следовал за этой парой. Внизу утенок отпечатался на тех же формах, поэтому он следил за новыми формами, которые также были такими же. Важно отметить, что при тестировании цвета использовались только шарики, а цвета, используемые для пары отпечатков, не использовались в тестовых парах, поэтому утята не могли полагаться только на необработанный внешний вид при выборе тестовой пары.Точно так же при тестировании формы формы, используемые для импринтинга, не использовались при тестировании, и все формы были одного цвета.

Учитывая, что никто раньше не демонстрировал абстрактное мышление у утят, исследователи обнаружили, что, что несколько удивительно, утята постоянно следовали парам, у которых были такие же отношения. Другими словами, если первая пара импринтинга была двумя объектами разного цвета, утята предпочитали вторые тестовые пары, которые включали два объекта разного цвета, чем те, которые имели два объекта одного цвета).Это произошло даже несмотря на то, что выбранная ими тестирующая пара не имела внешнего сходства с их импринтирующей парой. Это означает, что когда утята первоначально запечатлели отпечаток, они смогли понять свою первую пару объектов не только по внешнему виду, то есть на более глубоком уровне, чем это было ранее известно ученым.

Поскольку утят, в отличие от приматов, не нужно обучать с помощью вознаграждений или наказаний, чтобы понять эти концепции, это говорит о том, что врожденное понимание разницы между «одинаковыми» и «разными» может быть очень важным для выживания и, следовательно, может быть способностью, «зашитой» эволюцией в утят.Если утята могут понять и запечатлеть на своей матери не просто единый образ, а как набор объектов, которые идут вместе (например, два глаза, которые движутся вместе рядом с клювом), они с большей вероятностью узнают свою мать даже по под разными углами и при разных условиях освещения, когда визуальная информация, которую получает утенок, сильно различается. Другая интерпретация этого исследования заключается в том, что абстрактное мышление на самом деле не очень сложная или трудная способность, а способность, которую разделяют многие животные.Изучая больше видов и механизм, лежащий в основе абстрактного мышления, мы можем начать разбираться воедино, является ли абстрактное рассуждение необходимым и основополагающим для многих видов или более исключительной способностью, как считалось ранее.

Будущее импринтинговых исследований

Абстрактное мышление изучается не только на утятах. Объекты исследования варьируются от птиц до приматов и человеческих младенцев, при этом большая часть этого исследования направлена ​​на понимание того, как абстрактная мысль развивалась и развивалась в течение эволюционного времени.Хотя такие животные, как утята, не обладают полным спектром когнитивных способностей, наблюдаемых у людей, изучение их познания может многое рассказать нам о том, как развиваются способности к рассуждению. Исследования на людях с участием младенцев показали, что к 7 месяцам человеческие младенцы могут отличать пары одинаковых объектов от пар разных предметов, как и утята в исследовании, описанном здесь. Однако новорожденные утки на самом деле намного лучше справляются с этой задачей абстрактного распознавания, требующей для понимания только одной пары объектов по сравнению с четырьмя парами примеров, которые требуются человеческим младенцам.

В будущих исследованиях можно будет выяснить, как утята могут различать одно и то же и разные. Например, какие области мозга активны во время импринтинга, которые могут отвечать за расшифровку отношений между объектами? Могут ли взрослые утки учиться так же легко, как утята, или понимать абстрактные отношения, характерные для чувствительного периода импринтинга? В области абстрактного мышления и обучения животных все еще остается много вопросов, но, изучая способности утят и других животных, мы можем начать выходить с более глубоким пониманием того, как мы эволюционировали и стали настолько хороши в абстрактном мышлении.Судя по тому, что мы видим новорожденных людей, нам, возможно, не так уж много, чтобы отличить нас от утят.

Ребекка Сенфт — доктор философии. студент программы неврологии Гарвардской медицинской школы.

Для дополнительной информации:

Мартиньо и Алекс Касельник, 2016 г.

Могут ли животные мыслить абстрактно? — NPR

Рассуждения животных — Scientific American

2019 Весенние утята | BackYard Chickens

В последнюю неделю января 2019 года я заказал 15 утят из двух разных инкубаториев:

• Пять белых гибридных утят от фермы Metzer
• Пять утят Buff Orpington из компании Ideal Poultry
• Пять сорок-утят из Ideal-Poultry

Компания

Metzer Farms отправила утят в понедельник, 28 января, а Ideal Poultry — в среду, 30 января.
В этой статье будет описана вся история от установки брудера, получения утят, их выращивания до тех пор, пока они не будут готовы жить во временном домике на улице и встретить свое будущее стадо, пока они не станут взрослыми и не смогут свободно передвигаться.

Больше изображений, связанных с этой веткой, собрано в альбоме «Весенние утята 2019», и на форуме есть ветка обсуждения.

Фотографии прибывших малышей: пять слева от Metzer Farms, справа десять от Ideal Poultry.

В эту статью будут добавляться дополнительные страницы, в зависимости от прогресса утят. Вы можете выбрать страницы этой статьи через меню «Обзор статьи» прямо в верхней части статьи, вы можете прочитать всю статью или просто нажать кнопку «Далее» ниже.

Следующая страница: Подготовка брудера>

• 1635253-fa7d9ef0efe6658ac2fcd6da55278bce.jpg

  23,6 КБ · Просмотров: 39

• 1635256-14d93f6f8456d11ab4e7381663d83987.jpg

  28,9 КБ · Просмотров: 42

• 1636221-00809606b7003d23f4ff3628971a8c5c.jpg

  27,5 КБ · Просмотров: 39

• 1636370-798216bdb90c336fa8f9dc96f6839848.jpg

  7,8 КБ · Просмотров: 41

• 201_215337.jpg

  567,8 КБ · Просмотров: 40

• 201 _095017.jpg

  380,8 КБ · Просмотров: 40

• 201 _151322.jpg

  271,3 КБ · Просмотров: 40

• 201
• _182453.jpg

  307,2 КБ · Просмотров: 39

• 201
• _192924.jpg

  398,3 КБ · Просмотров: 39

• 201_224624.jpg

  351,2 КБ · Просмотров: 3180

• 201_232331.jpg

  533,9 КБ · Просмотров: 38

• ВеснаУтята2019Table.PNG

  143 Кб · Просмотров: 40

• x1635254-420e7473994f2cd41cf2f834af26440b_jpg_pagespeed_ic_Hf_4XOTme_.jpg

  22,6 КБ · Просмотров: 39

• x1636221-00809606b7003d23f4ff3628971a8c5c_jpg_pagespeed_ic_MDXQd2WgJ6.jpg

  29,1 КБ · Просмотров: 41

Дневники утенка — Нью-Йорк Таймс

Кандлинг показал захватывающую смесь движений и вен, но было беспокойство по поводу яиц № 1 и 6. № 6 развивался не так быстро, как другие. При последнем зажжении зародыши в других яйцах стали настолько большими, что сквозь скорлупу было мало что видно. «Я думаю, что это круто, мы можем видеть вены, — сказала Стефани Сикен, учительница естественных наук о № 6, — но это яйцо должно быть намного темнее на данном этапе.»

Между тем, № 1 обнаружил интересную аномалию, которая могла угрожать его способности вылупляться. Его воздушная камера, обычно внизу, находилась сбоку. Ячейка с воздухом — это крошечный карман воздуха, который будущий утенок глотает для прилива энергии, когда начинает клевать свой путь из панциря. Дети волновались. Сможет ли утенок его найти? «Я не знаю», — сказала она. «Мы узнаем».

Миссис Стич включила 4-H в жизнь начальной школы несколькими способами.Помимо проектов по инкубации, четыре клуба встречаются во время или после уроков.

Сеялки 4-H Weeder Seders — это группа учеников третьего и четвертого классов, которые ухаживают за теплицей, миниатюрным яблоневым садом и садами в школе, включая колониальный сад с травами. Другой клуб, 4-H Star Serve, привлекает учеников четвертого и пятого классов к общественной волонтерской работе. Третий, 4-H Pet Patrol, для четвероклассников, поддерживает местный приют для животных, а 4-H Master Quilters — это группа девочек и мальчиков четвертого класса, которые шьют одеяла вручную во время обеда.

В эпоху школьных перестрелок и злоупотребления наркотиками среди подростков г-жа Стич считает, что молодым людям жизненно важно развивать четыре H в 4-H: голову, сердце, руки и здоровье — или, как она переводит, навыки мышления. , сострадание, труд и служение и здоровый образ жизни.

«Мы обучаем детей навыкам, которые им необходимы, чтобы жить в мире», — сказала она. » Если вы можете представить это в виде четырех основных концепций, это будет намного проще. Государственные школы не могут быть местом, где мы позволяем детям расти без системы ценностей.Родители хотят, чтобы дети были сострадательными ».

Проект вылупления соответствует этому видению. «Ребенку никогда не рано научиться уважать живое существо и брать на себя ответственность за него, — сказала миссис Сайкен, — чтобы вкладывать деньги во что-то другое, кроме себя».

Обслуживание деревянных ящиков для уток

Лиза Бенетти — январь 2003 г. — Информация скопирована с Ottawa Duck Club

Запуск программы «Ящик для уток» — отличный способ немного вернуть материнскую природу.Однако в самом начале очень важно поддерживать его. Это связано с тем, что после успешного размножения лесная утка и ее потомство из года в год возвращаются в одно и то же место для гнездования.

Чтобы увеличить ваши шансы на успешную программу боксов для уток, вам следует запланировать ежегодное техническое обслуживание.

К счастью, если у вас нет примерно 200 таких ящиков, как у нас, это не так уж и много. Кроме того, это весело, и это хороший повод выйти на улицу.

Скворечник, который мы используем, является продуктом многих лет проб и ошибок. За последние тридцать лет мы наблюдали коэффициент успешности от 60% до более 80% с минимальной потерей хищников, снижением активности скворцов и случайным вторым заселением в один и тот же сезон. Одна из основных причин нашего успеха заключается в том, что мы активно практикуем хорошее управление своими искусственными гнездовьями.

Контрольный список технического обслуживания

Принято считать, что лучшее время для «настройки» вашего утиного ящика — зимой или непосредственно перед сезоном гнездования.Мы обслуживаем наши ящики для уток зимой, потому что лед и снег обычно обеспечивают нам более легкий доступ.

Начните обычное обслуживание Duck Box с осмотра и ремонта дома.

Технический осмотр и ремонт

Стандартный ящик для уток прочный, однако обычно их ставят в очень незащищенных местах. Со временем коробка будет повреждена погодными условиями и, возможно, ее потребуется отремонтировать.

Во время ежегодной предсезонной проверки гнездового ящика следует обратить внимание на следующее:

• основная опора надежная
• ящик надежно закреплен и не может быть перемещен
• ящик вертикальный с небольшим наклоном вперед (утята могут не влезть вверх и выбраться из ящиков, отклоненных назад от проема)
• ящик находится на оптимальной высоте 6-12 футов
• все винты и болты затянуты
• Защита от хищников в хорошем состоянии и надежно закреплена

Заменено

• поврежденных и гнилых частей
• входной диаметр составляет 3х4 дюйма — этот размер критичен для остановки хищников, таких как еноты; в случае повреждения или износа надежно прикрепите лицевую панель с отверстием подходящего размера к передней части гнезда так, чтобы она совпадала с исходным входным отверстием
• съемная дверца легко открывается и закрывается
• лестница для только что вылупившихся птенцов цела (Примечание: некоторые предполагают, что гравировка горизонтальных линий внутри с помощью отвертки и / или зубила предпочтительнее проволочной сетки, чтобы не было шансов, что ваш гость (-и) попадет в ловушку. сетка
• входное отверстие ориентировано в сторону воды и не закрыто кустами или нависающими ветвями деревьев; это необходимо для того, чтобы у самки была беспрепятственная траектория полета и чтобы был свободный путь для маленьких уток, выходящих из бокса

* Иногда ремонт может не стоить того, и вы можете принять решение о полной замене утиного ящика.


Уборка

После того, как вы сделали необходимый ремонт, можно приступать к уборке дома.

Это означает, что:

• весь загрязненный материал, такой как старая стружка, мембраны или яичная скорлупа, следует удалить и соскоблить
• , что дренажные отверстия не должны быть забиты мусором (должны быть диаметром ¼ дюйма).
• необходимо добавить слой чистой рыхлой деревянной стружки около 4 дюймов (Деревянные утки не переносят материал для гнезд в гнездах).Курица будет использовать стружку, чтобы прикрыть яйца, когда откладывает их. Стружка также обеспечивает изоляцию и защиту невылупившихся яиц. Нельзя использовать мелкие опилки, так как они могут задушить молодых утят. Важно добавить подходящую высоту, потому что, если стружка будет слишком высокой, населяющая курица может оказаться в пределах досягаемости потенциальных хищников.

Почему важно чистить скворечник ежегодно?

• есть свидетельства того, что ящики для уток, которые не убираются ежегодно, не так продуктивны, как те, которые
• для снижения вероятности передачи болезни или паразита от одного сезона размножения к следующему
• готовит дом для нового жильца весной
• утки, мигрирующие на юг осенью, могут рассматривать их как места гнездования следующей весной, поэтому вы хотите убедиться, что все в порядке

Незваные гости дома?

Открывая ящик для уток для обслуживания, важно всегда осторожно ходить по нему.Опыт научил нас, что утки — не единственные существа, которые часто бывают в гнездовьях. Как и в естественных ситуациях, всегда будет конкуренция со стороны других видов за естественные или искусственные полости.

Нецелевые жители включают другие виды птиц, такие как европейские скворцы, восточные визжащие совы, большие хохлатые мухоловки и американские пустельги. Также известно, что белки, пчелы и осы селились в гнездах.

Итак, прежде чем открывать коробку, коснитесь ее несколько раз и посмотрите, нет ли на ней каких-либо признаков активности.

Самым обычным неожиданным пользователем ящика для уток обычно является европейский скворец. Скворцы могут быть проблемой во время сезона гнездования, потому что самки древесных уток будут избегать ящиков, заполненных материалом для гнездования скворцов. Обычно это довольно очевидно, потому что гнезда скворцов состоят из большого количества травы и маленьких веточек, которые часто заполняют половину скворечника. Скворцы могут быть очень агрессивными и могут изводить древесных уток подальше от гнездового ящика, которое они используют. Кроме того, если скворец удачно вылупился в вашем утином ящике, молодняк будет запечатлен, чтобы использовать утиные ящики в качестве места гнездования в будущем.Поэтому очень важно попытаться ограничить использование скворцов.

В Утином клубе мы пытаемся контролировать скворцов в утиных ящиках, за которыми мы наблюдаем, удаляя их материал для гнезд до того, как они откладывают яйца. Но они могут быть настойчивыми, и это постоянная борьба. К счастью, эти птицы поражают лишь небольшое количество наших ящиков.

Контроль хищников

Коробки с утками, вероятно, похожи на тревожный сигнал для потенциальных хищников. В отличие от естественных гнездовых гнезд, все ящики для уток очень похожи.Как только произойдет успешное нападение хищников, хищник узнает, что утиные ящики являются возможным источником пищи. Поскольку мы обеспечиваем самок этими роскошными домами, мы обязаны сделать их максимально защищенными от хищников! И всегда помните, хищники находчивые и хитрые существа, и, вероятно, у них есть собственные дети, которых нужно кормить. Так что трудно устоять перед ящиком, полным вкусных яиц.

Регулярный мониторинг вашего гнездового ящика во время сезона размножения — хороший способ узнать, нужно ли бороться с давлением хищников.

Некоторые очевидные признаки того, что у вас проблемы с хищниками:

• скорлупа на земле
• полное или частичное исчезновение яиц
• туша мертвой самки

Пришло время задаться вопросом, защищен ли ваш бокс для уток от хищников. Вы можете задать себе следующие хорошие вопросы:

• Насколько эффективна ваша защита от хищников?
• Есть ли поблизости дерево или нависающая ветвь, которую хищник мог бы использовать, чтобы добраться до ящика?
• Достаточно ли высоко от земли, чтобы хищник не мог запрыгнуть на ящик?

Время переезжать?

Лучшим доказательством успешного вылупления являются остатки некоторых фрагментов яичной скорлупы и оболочек в вашем скворечнике.Вы можете подумать о том, чтобы переместить коробку для утки по разным причинам.

• Если нет признаков гнездовой активности через 2–3 года.
• Хищничество все еще остается проблемой, несмотря на попытки сдерживания.
• Если наблюдается чрезмерное количество свалочных гнезд — это происходит, когда несколько древесных уток откладывают яйца в одном ящике. Обычно можно найти более дюжины яиц, но если у вас постоянно есть более 30 яиц, то свалка станет проблемой. Это может произойти, если вы поставите коробки слишком близко друг к другу.У нас в «Утином клубе» с этим не так уж и много проблем. Один из наших членов считает, что это потому, что мы держим коробки на расстоянии не менее 50 футов.
• Это слишком далеко от воды? — Верно, что в естественных условиях куры будут использовать дупла на расстоянии до ½ мили, но это также верно, поскольку расстояние увеличивается, выживаемость утят уменьшается. Мы считаем, что наши ящики в заливе Ширли, открытые и окружающие искусственные пруды, являются успешными, потому что поблизости много растительности, где утята могут спрятаться от потенциальных хищников.

Регулярные осмотры во время сезона гнездования Часть вашего регламента технического обслуживания

По возможности, лучший способ справиться с проблемами хищников и незваных гостей — это следить за своим гнездовым ящиком в период размножения. Идеально проводить мониторинг один раз в две недели, но если это невозможно, отметьте галочку хотя бы дважды в течение сезона гнездования, чтобы повысить ваш шанс на успех. Надеюсь, место, которое вы выбрали для своего ящика для уток, не затруднит наблюдение.

Мониторинг наших ящиков для уток улучшает наш вывод, потому что мы можем:

• удалить мусор, принесенный другими животными
• удалить нежелательные виды животных (например, пчел, ос, скворцов)
• отремонтировать по необходимости
• при необходимости заменить материалы гнезда (захватчики могут удалить их)
• очистить гнездовой ящик после первых попыток создания второго гнезда
• для хранения ящиков для гнездования деревянных уток в течение сезона гнездования
• дает нам больше возможностей для документирования и сбора информации об использовании гнездовых ящиков; следите за тем, кто пользуется вашим ящиком для уток, и насколько он успешен.Это также поможет вам решить, нужно ли переместить или изменить неудачный ящик.