Почему кошки не дружат с собаками сказка

Десятки трупов дрофы редкой степной птицы, включнной в красные книги республики крым и россии были обнаружены на днях

Десятки трупов дрофы — редкой степной птицы, включённой в Красные книги Республики Крым и России — были обнаружены на днях на западе Крыма, в районе села Кормового. Первоначальную информацию, которая появилась в соцсетях, ForPost подтвердили сначала учёные, затем официальные ведомства.

Как водится в таких случаях, ущерб готовы взыскать и даже виновных найти — вот только нанесённый популяции урон штрафами не восстановишь. Почему в Крыму продолжают гибнуть ценные краснокнижные птицы, разбирался ForPost.

Погибло около трети группировки

По словам старшего преподавателя кафедры геоэкологии факультета географии, геоэкологии и туризма ТА КФУ им. Вернадского Григория Прокопова, информацию о гибели птиц учёным передали местные охотники, насчитав 59 мёртвых дроф. 19 декабря специалисты во время выезда на место насчитали ещё на 13 особей.

«Степень разложения разная, от целой тушки до полностью съеденных — лисами, собаками, хищными птицами, — пояснил Прокопов. — Гибель произошла от поедания отравленного зерна, которое разбросали с целью борьбы с грызунами. Его хорошо видно, так как зёрна окрашены в красный цвет. Таким образом, только в этом месте погибло более 70 дроф, это около трети западной группировки».

Даже в таких масштабах картина неполная, считает специалист: по свидетельствам охотников, после того, как начали появляться первые сообщения о гибели дроф, хозяева полей начали собирать и закапывать трупы.

«Охотники это видели, — подчеркнул Прокопов. — Также имеются сведения о гибели дроф в районе села Межводное. Там найдено пять сильно разложившихся птиц. Там же мы нашли остатки отравившихся зайцев и куропаток. Кроме того, сведения об отравлении зайцев и куропаток поступают из других районов Крыма. Если находят дроф, их стараются закопать. Но такой масштабной гибели ещё не регистрировалось».

Тушки погибших птиц были обнаружены более чем в десятке разных мест на полях. Примерный ущерб только от этого инцидента, по подсчётам орнитологов, составляет больше 3,7 миллиона рублей.

крым запад дрофа гибель птица сельско хозяйство отрава экология

От отравленного зерна погибло больше 70 птиц.

В том, что птицы погибли именно из-за обработанного химикатами зерна, с помощью которого аграрии рассчитывали избавить сельхозугодья от грызунов, уверен и доктор биологических наук, профессор кафедры экологии и зоологии Крымского федерального университета Сергей Иванов. По его мнению, была нарушена технология обработки полей: по правилам, аграрии должны подсыпать яд «адресно» в мышиные норы, но это более трудоёмкий процесс.

«Такого не должно быть. Важно всё называть своими именами: случай с гибелью дроф — это преступление. Преступление перед природой, преступление серьёзное, поскольку речь идёт о гибели птиц, по сути, их убийстве. По умыслу или без умысла — это другой вопрос», — возмутился зоолог.

Будет расследование

Факт гибели птиц ForPost подтвердили в Министерстве экологии и природных ресурсов республики. Правда, всего пяти птиц и только в западной части Кормового.

«На момент проведения выездного обследования причина гибели птиц вида дрофа, а также лицо совершившее правонарушение, не установлены», — уточнили в ведомстве.

По факту происшествия сотрудники министерства возбудили дело об административном правонарушении.

«После проведения административного расследования виновные лица, в случае их установления, будут привлечены к ответственности в соответствии с действующим законодательством, а также приняты меры по устранению выявленного нарушения природоохранного законодательства», — заверили в Минэкологии РК, добавив, что нарушителям, если они физлица, грозит штраф от двух до пяти тысяч рублей, если юрлица — от 500 тысяч до миллиона рублей.

крым зерно сельское хозяйство отрава экология

Отраву для грызунов нужно подсыпать в норы, чтобы жертвами не стали другие обитатели полей.

В Министерстве сельского хозяйства РК напрямую не прокомментировали ни гибель птиц, ни возможную причастность к этому аграриев. Сообщили только, что в осенне-зимний период в регионе против мышевидных грызунов было обработано более 11 тысяч гектар полей, из них 3,3 тысячи — биопрепаратами, внесёнными в список разрешённых на территории России пестицидов и ядохимикатов.

«Стебли и листья сельскохозяйственных культур представляют собой основной сочный корм для полевых мышей осенью и зимой. Поэтому в это время посевам требуется особая защита, включающая в себя постоянный контроль за численностью и вредоносностью грызунов, а также плановые мероприятия по их истреблению. Активное питание мышевидных грызунов может обернуться потерями 10-25 % урожая озимых», — дипломатично пояснили в ответственном ведомстве.

Рискуем потерять окончательно

Из официального доклада о состоянии и охране окружающей среды Республики Крым в 2020 году следует, что группировка зимующих дроф на полуострове составляет чуть больше двух тысяч особей. Ещё 60-70 лет назад это число было практически в два раза больше.

«В прошлом дрофы в массе зимовали на всей территории полуострова, в 60—70-х годах XX века зимовочный ареал вида уже был в виде нескольких районов, крупные зимовочные скопления наблюдались на Тарханкуте, Керченском полуострове, центральных районах, — говорится в докладе Минэкологии республики. — Во время учётов зимой 2019-2020 годов <…> основным районом зимовки стал Керченский полуостров, где зимовало около 1500 птиц, около 350 особей на Тарханкуте и около 250 в Присивашье».

Гнездящихся дроф на полуострове ещё меньше: наблюдения 2020 года позволили выявить около 100-130 условных пар, поскольку на одного токующего самца на участке могут приходиться 1-2, реже 3 самки. Гибель кладок дроф во время культивации полей, внесения удобрений и обработки земли ядохимикатами, по официальным данным, достигает 90%.

На сегодняшний день дрофа — природное достояние Республики Крым. Гибель такого числа редких птиц — это очень серьёзный удар по их и без того небольшой популяции в регионе.

«Здесь (на территории Крыма – Прим.) находится самая большая постоянная группировка дроф в России, — подчеркнул Григорий Прокопов. — Такими темпами, как вид сейчас уничтожается, Крым утрачивает своё ключевое значение в сохранении вида, теряет часть своей природной уникальности».

Кроме того, учёные опасаются, что масштабы проблемы могут быть гораздо больше того, что лежит на поверхности. Одна из причин таких страхов — изменения в положения о природных парках республики, которые фактически разрешили любительскую и спортивную охоту на особо охраняемых природных территориях.

«В этом году при проведении учётов дрофы (ноябрь — Прим.) на Керченском полуострове, на территории природного парка «Караларский», дроф практически не было обнаружено. Но на территории парка находились люди с оружием. А все дрофы находились за пределами парка. Это говорит о том, что территория ООПТ с такой «охраной» не выполняет своих функций», — подытожил эколог.

Как сообщал ForPost, в сентябре 2021 года на Арабатской стрелке в Ленинском районе Крыма орнитологи зафиксировали гибель нескольких тысяч птиц — в основном черношейной поганки, пеганки и морских голубков. Вероятнее всего пернатых убило вирусное заболевание, специфическое для этих видов.

Юлия Михайленко, Наталия Назарук

Фото: Григорий Прокопов

Опубликовано: 26.12.2021

Взаимоотношения охотничьего спаниеля с другими домашними питомцами

Взаимоотношения между проживающими в одном доме спаниелем и другими домашними питомцами очень часто бывают непростыми. Хорошо, если они с рождения воспитываются вместе. Но так бывает не всегда.

Взрослую собаку очень трудно научить сдерживать свои охотничьи инстинкты в отношении пернатых, грызунов и других домашних питомцев. Сознание щенков в этом плане более гибко.

Если русский охотничий спаниель вынужденно соседствует с морской свинкой, хомяком, птицей, декоративной крысой или кроликом, нежелательно оставлять их наедине, без присмотра. Спаниель по своей натуре очень хитрый и сильный хищник, а русский охотничий к тому же был выведен специально для охоты на мелкую дичь. Даже если декоративный грызун будет находиться в клетке, собака наверняка найдет способ преодолеть это препятствие.

Кошек и рептилий также не стоит содержать в одной квартире с русским охотничьим спаниелем. В лучшем случае они будут избегать друг друга, в худшем же между ними будут происходить столкновения.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

9. Вечер охотничьего бала

9. Вечер охотничьего бала Не знаю ничего умилительней собаки, когда она присаживается на задние лапы, а передними просительно машет. Эта была привязана к фонарному столбу напротив входа в лавку. Она не спускала глаз с дверей, точно безмолвно призывая хозяина, а иногда

Общение с другими домашними животными

Общение с другими домашними животными Собаки чаще всего находят общий язык с людьми, однако они не всегда могут ужиться с другими животными: кошками, хомяками и т. д. Начать приучать щенка к обществу других домашних питомцев рекомендуется сразу после его прибытия на новое

Взаимоотношения с другими животными

Взаимоотношения с другими животными Хомячок – одно из самых маленьких и безобидных домашних животных. Он не может оказать сопротивление хищникам (кошкам, собакам) в основном из-за своих маленьких размеров, однако способен проявить храбрость в схватке с противником

Взаимоотношения между хомячками

Взаимоотношения между хомячками Решая, какое количество особей приобрести, необходимо учитывать, что хомячки любят одиночество. Поэтому лучше всего завести одного или в крайнем случае двух животных. Если зверьки с рождения воспитываются вместе, вероятность

Взаимоотношения с другими животными

Взаимоотношения с другими животными Морская свинка – одно из самых беззащитных и кротких животных. Она не может оказать сопротивление хищникам, так как у нее нет средств, с помощью которых зверек способен защитить себя. Острые когти и резцы свинки используют в основном

Общение с другими домашними животными

Общение с другими домашними животными Собаки чаще всего находят общий язык с людьми, однако они не всегда могут ужиться с другими животными: кошками, хомячками и т. д. Начать приучать щенка к обществу домашних питомцев рекомендуется сразу после его прибытия на новое место

Содержание кореллы в одной квартире с домашними животными

Содержание кореллы в одной квартире с домашними животными Довольно часто любители домашних животных не останавливаются на приобретении кореллы. Нередко в квартире, помимо экзотических птиц, живут и другие домашние животные (кошки, собаки, крысы, хомячки, аквариумные

Особенности русского охотничьего спаниеля

Особенности русского охотничьего спаниеля Отсутствие стойки для невысокой собаки, работающей в высокой траве или густом кустарнике, не недостаток, а достоинство, как утверждают специалисты – заводчики русских охотничьих спаниелей.Они объясняют это тем, что таким

5 Кормление русского охотничьего спаниеля

5 Кормление русского охотничьего спаниеля И щенок, и взрослая собака должны хорошо питаться. Рацион, отвечающий необходимым требованиям, поддерживает собаку в хорошей форме, способствует развитию и формированию организма щенка. При этом речь в первую очередь идет о

7 Воспитание русского охотничьего спаниеля

7 Воспитание русского охотничьего спаниеля Русского охотничьего спаниеля обязательно нужно дрессировать. В процессе обучения он должен усвоить, что можно, а что нельзя делать в доме хозяина, и понять, какого поведения от него ожидают окружающие люди. Русский охотничий

Общение с другими домашними животными

Общение с другими домашними животными Русские охотничьи спаниели практически всегда находят общий язык с людьми, однако они не всегда могут ужиться с другими животными. Начать приучать щенка к обществу домашних питомцев рекомендуется сразу после его прибытия на новое

Кличка для русского охотничьего спаниеля

Кличка для русского охотничьего спаниеля Каждой породистой собаке, состоящей в клубе, дается кличка без учета пожеланий ее хозяина. Она присваивается животному в момент его регистрации в племенной книге, но как-либо учитывать ее при выборе клички, которая будет

Взаимоотношения между собакой и другими домашними питомцами

Взаимоотношения между собакой и другими домашними питомцами Взаимоотношения между проживающими в одном доме собакой и другими домашними питомцами очень часто бывают непростыми. Хорошо, если они с рождения воспитываются вместе. К сожалению, подобное случается крайне

Взаимоотношения с другими животными

Взаимоотношения с другими животными Если вы приобрели только одну мышь, то можете со временем заметить, что ей одиноко. Животное становится менее подвижным, перестает играть. Чтобы избежать этого, лучше завести сразу пару грызунов.При покупке новых животных следует

Общение с себе подобными и другими

Общение с себе подобными и другими «Я, кошка, хожу где вздумается, и гуляю сама по себе», – заявляет героиня сказки Редьярда Киплинга. Гуляет она сама по себе, это верно. Кошка – жуткая нндивидуалистка и испытывает необходимость общения с себе подобными только в брачный

Среди людей есть любители кошек и собак одновременно. А эти животные по своей природе не очень ладят друг с другом. Но это только на первый взгляд: на самом деле есть псы, которые легко уживаются с усатыми соседями в одной квартире.

Но первые шаги к дружбе им помогли сделать хозяева. От поведения человека, особенно в начале встречи, зависит многое. Надо набраться терпения и следовать простым рекомендациям, которые помогут подружить животных и избежать откровенных конфликтов.

Содержание

Сложности в общении кошек и собак

Разные представители животного мира – существа с разным менталитетом и взглядом на окружающую действительность. Поэтому сложности в общении у них неизбежны.

Причины вражды

Кошки и собаки имеют практически противоположные темпераменты и специфические особенности поведения. Это связано с тем, что звери относятся к разным семействам хищников.

Псовые с древности были стайными особями, а вот представители семейства кошачьих, наоборот, предпочитали одиночество. Поэтому навязчивые проявления дружелюбия и любопытство песика будут казаться коту вмешательством в личное пространство или опасностью.

Также псовые охотились на кошек, так как последние были меньше и, соответственно, представляли собой относительно легкую добычу. Этот инстинкт сохраняется в течение долгих тысячелетий.

Кроме того, домашние любимцы ассоциируют человека с вожаком и боятся лишиться его внимания и расположения. Появившийся домочадец – это конкурент, из-за которого прежнему обитателю квартиры или дома достается меньше ласки и заботы.

Реально ли сделать питомцев друзьями?

Несмотря на различия в повадках и характере, домашние животные могут стать хорошими друзьями. Правда, придется преодолеть большое количество трудностей, справиться с которыми в состоянии только хозяин.

Чтобы новые соседи проявляли любовь или хотя бы уважение друг к другу, нельзя пускать ситуацию в первые дни знакомства на самотек. Только грамотные действия владельца и учет особенностей питомцев помогут наладить добрые и дружеские отношения.

Варианты развития событий

От того, как поведет себя владелец, зависит, как быстро и легко подружатся животные. Другим важным фактором становится возраст, в котором появились в новой семье кот или пес.

Как подружить малышей: котенка и щенка

Самый лучший сценарий — когда оба зверя появляются в доме в одно время малышами. Их только отлучили от мамы, поэтому друг в друге они смогут найти поддержку и понимание.

Малыши в силу возраста не могут спать в одиночестве — для них это большой стресс. Поэтому они начнут жаться друг к другу во сне, и вместе им легче и спокойнее будет пережить первые дни в новом доме.

Кроме того, их будут объединять совместные игры и шалости. Котенок и щенок станут вместе познавать окружающий их мир, что позволит им еще больше сблизиться и стать верными друзьями на всю жизнь.

Даже если котик и щенок покажут недовольство друг другом при встрече, это не продлится дольше нескольких часов. После обнюхивания питомцы быстро освоятся и станут не разлей вода.

Тем не менее, не стоит оставлять двух друзей наедине надолго: они могут нашкодить в запале игры. Внимание хозяина должно быть направлено не на установление дружеских отношений, а на то, чтобы зверята не превратились в организованную пушистую банду.

Как подружить взрослую собаку с котенком

Приучить взрослого пса к маленькому усатику удастся далеко не сразу. В первые дни нельзя оставлять малыша с четвероногим без присмотра. Взрослая особь даже в процессе игры может нанести котенку сильные травмы, не зная, как надо с ним обращаться.

Надо организовать малютке комфортное место для спокойного отдыха на небольшой высоте. Тогда пес не сможет туда добраться, а котенок хорошо выспится.

Кормить животных первые дни совместного обитания необходимо в отдельных комнатах. Важно давать пищу вначале старшему любимцу. У каждого должна быть отдельная миска для корма и чистой воды.

Ругать и наказывать пса за агрессию не стоит: нужно лишь строго пояснить ему, что обижать маленького – нехорошее дело. Взрослое животное обычно хорошо чувствует детей и детенышей и не стремится нанести им вред, но рисковать не стоит. Распределите свое внимание между двумя питомцами, а затем постарайтесь придумать совместную игру под чутким присмотром.

Как подружить взрослую кошку с щенком

Взрослые пушистики агрессивны к четверолапым, но если ограничить общение кота и щенка, то особых проблем не должно возникнуть. Новых знакомых надо держать в отдельных комнатах. Тогда котофей не поцарапает щенка, который однозначно будет проявлять любопытство и желание играть.

Любимцам надо организовать разные места для сна и кормления. Усатый друг быстро устанет от игр песика и захочет остаться один, чтобы поспать. У него должно быть свое тихое место, особенно если зверям приходится находиться в одном помещении подолгу.

Кошка может шипеть на новобранца довольно долго, но только при нарушении личных границ. Если щенок не будет посягать на кошачьи миски, лежанки и лотки, то усатая хозяйка быстро привыкнет к малышу и даже начнет его опекать.

Как подружить взрослых животных

Приучить к совместному проживанию взрослых особей – самый сложный процесс. Пес будет воспринимать кота в качестве добычи или предмета для игр. Потому их придется держать отдельно друг от друга довольно долгое количество времени. В ограниченном пространстве можно приобрести вольер.

При первой встрече лучше держать четвероногого друга в наморднике и на поводке. Скорее всего, новые соседи даже не подойдут, чтобы понюхаться – им будет достаточно визуального контакта на удалении друг от друга.

Для последующего общения надо сводить животных на пару минут ежедневно, но держать их на расстоянии, чтобы кот не смог накинуться на пса и наоборот. Если это все-таки происходит, то стоит привязать пса и дать приказ «Сидеть». К разъяренному пушистику надо подойти, поговорить и погладить его. Это поможет снять напряжение и разрядить обстановку. После необходимо успокоить и погладить разозленного пса.

Постоянно придется поощрять дружелюбное отношение соседей друг к другу при помощи лакомств. Однако полноценно кормить их в одном месте, пока они по-настоящему не подружатся, не стоит. Конкуренция за еду может породить сильный и даже кровопролитный конфликт.

В каких случаях не стоит рисковать?

Иногда бывают ситуации, когда лучше не сводить вместе особей из разных семейств. Например, некоторые охотничьи и сторожевые породы собак, особенно во взрослом возрасте, практически с нулевой вероятностью примут котенка. В этом случае неизбежны приступы агрессии и попытки укусить малыша. Известны ситуации, когда охотник под воздействием инстинктов пытался загрызть беспомощного котенка.

Не лучше себя ведут и крупные коты-одиночки, особенно по отношению к песикам мелких пород. Так, взрослый усатик никогда не оставит своих попыток поцарапать или укусить той-терьера. Такие частые приступы агрессии сделают жизнь меньшего существа невыносимой.

Знакомство и последующие встречи

Выбор способа знакомства полностью зависит от возраста живущих рядом зверей. Однако есть общие правила, которые помогут сделать более комфортной первую встречу и последующее совместное обитание в пределах одной квартиры или дома:

Не стоит торопиться представлять животных друг другу. Новому домочадцу надо привыкнуть к чужим запахам и незнакомой обстановке.

К моменту знакомства кота лучше держать в переноске, а собаку – на поводке. Так они понюхают друг друга, но не смогут травмировать.

Первые недели нельзя оставлять зверей в одном помещении без присмотра. Если владельцу надо уйти по делам, то питомцев рассаживают в разных комнатах.

Подружить разных по поведению и характеру любимцев очень непросто. Только забота, ласка и терпение помогут человеку справиться с этой задачей.

Обустройство быта – залог дружеского сосуществования

Успех совместного проживания питомцев полностью зависит от обустройства их быта. У соседей по квартире или дому могут быть разные предпочтения в кормлении, прогулках, играх. Все это заботливый владелец должен знать и учитывать.

Организация кормления

У котов и псов отношение к пище несколько отличается. Первый спокойно съедает столько еды, сколько в настоящее время хочется, без сомнений отставляя лишний корм в миске. Второй стремится съесть не только всю свою еду, но и облизать миску товарища.

Чтобы такого не происходило, рекомендуется убирать тарелки с остатками пищи и выставлять их строго по часам, когда приходит время кормления. Хозяевам приходится пристально следить, как едят любимцы, и не допускать недоедания у одного и переедания у второго.

Решение территориальных споров

Часто «военные» действия между домашними любимцами возникают из-за раздела территории и выяснения позиций, кто главный в этом доме после хозяина. Местом раздора может стать кухня, мягкий диван или просто коврик у кровати. Животные начинают огрызаться и шипеть друг на друга, иногда дело может дойти до драки.

Избежать конфликтов поможет только контроль со стороны владельца. Человеку придется требовать от хвостатых домочадцев соблюдения порядка. Все попытки занять соседский лежак надо пресекать, показывая авторитет. Главный в доме – хозяин, и только он может владеть территорией. Благодаря вниманию к проблеме со временем получится обеспечить относительно нормальное совместное проживание зверей на одной территории.

Прогулки

Прогулки – важная часть содержания четвероногого друга. А вот кошки или гуляют самостоятельно, или постоянно находятся в помещении. Из-за этого усатики начинают страдать и чувствовать, что им уделяют меньше внимания.

Чтобы такого не случилось, после прогулки с псом надо уделить достаточно внимания котику. Можно поиграть с ним или взять на руки и походить по квартире. Тогда пушистый друг почувствует, что он тоже любим.

Как поделить внимание хозяина и не вызвать ревность

Даже подружившиеся домашние животные не согласны делить внимание любимого человека. Если дается лакомый кусочек, то сразу двоим. То же касается всего остального: игр, еды, ласки, совместно проведенного времени.

Если нужно сделать что-то только для одного любимца (дать вкусную витаминку, вычесать и т. д.), необходимо делать это вдали от глаз второго. Лучше потихоньку закрываться в другой комнате и там проводить манипуляции.

Свободные часы после работы желательно потратить на общение с котом и собакой, при этом вовлекая их в общую игру. Даже просмотр телевизора будет сопровождаться совместным лежанием на диване. Только равное внимание со стороны человека сразу к двум любимцам способно принести в дом мир и покой.

Ошибки и запрещенные действия

Неопытные владельцы часто не понимают, как поступить в той или иной проблемной ситуации, и совершают промахи. К самым распространенным ошибкам и запрещенным действия можно отнести:

Неправильное кормление. Если миски будут находиться рядом, то кто-то обязательно попытается стащить часть чужой порции.

Бесконтрольное первое знакомство. Опасно отпускать кота свободно общаться с собакой, так как это может стать причиной серьезной драки и сильных травм.

Отсутствие отдельного места. Усатые домочадцы являются по своей природе интровертами. Их утомляет и раздражает длительной общение, поэтому возможны приступы агрессии. Желательно обустроить котику удобную лежанку на возвышенности.

Стравливание питомцев. Произошедшую однажды драку любимцы запомнят навсегда. Неправильная реакция владельца (наказание только одного питомца или поощрение обоих) спровоцирует повторение ситуации.

Ругань и наказание за негативное отношение к соседу. Наказывать одного питомца за то, что он еще не привык ко второму питомцу – занятие бессмысленное и вредное. Это лишь повысит уровень ревности и приведет к новым конфликтам.

Важно понимать, что животные всегда остаются животными, поэтому полностью избежать конфликтных ситуаций не получится. Часто потасовки между разновозрастными особями будут происходить в воспитательных целях. Хозяину надо вовремя распознать чрезмерную агрессию и не допустить ее повторения в дальнейшем.

Выбор питомцев согласно породам

Есть среди домашних животных такие, которые прекрасно уживаются со всеми членами семьи. Иногда они ссорятся по пустякам, но чаще играют, развлекаются или отдыхают вместе.

Породы кошек, уживающиеся с собаками

Среди представителей семейства кошачьих есть довольно много пород, которые прекрасно сосуществуют на одной территории с другими кошками, собаками и хорьками. Если есть желание завести усатого друга, а в доме уже живет пес, то лучше присмотреться к следующим породам:

Ниже мы выясним, какие собаки любят кошек, а пока договоримся, что важна не только порода животного, но и его воспитание. Если социализации и дрессуре собаки не уделять внимания, то о дружбе этого животного с кошкой придется забыть.

Даже бойцового стаффорда можно научить мирить с кошкой, так что важную роль в дружбе кошки и собаки играет всегда владелец. И все же, если в доме живет кошка, а в планах завести еще и собаку, лучше отдать предпочтение спокойной и лояльной к людям и другим животным породе. Итак, собаки, любящие кошек:

Лабрадор-ретривер – собака, которая знаменита как добродушный компаньон, азартный охотник и внимательный поводырь. Родина лабрадоров – Канада, где порода была выведена в XIX столетии. Отличительные качества лабрадоров-ретриверов – большое терпение и послушание, быстрая обучаемость, повышенная активность и игривость, дружелюбие (в т.ч. к маленьким деткам и другим питомцам в доме), отсутствие злобы. С большой долей вероятности можно заявить, что лабрадор сможет найти общий язык даже со строптивой кошкой. Возможно, между ними и не будет настоящей дружбы, но и вражды тоже, скорее всего, не будет;

Голден-ретривер – эти псы родом из Великобритании, как и лабрадоры, они отличные охотники и компаньоны. Золотистые ретриверы с легкостью ладят с кошками, иногда они просто равнодушны к домашним Муркам, а вот агрессии от них точно ждать не нужно. Лучшие качества собак этой породы – смелость, умение слушать владельца, добродушие, энергичность, высокий интеллект, умение уступать;

Ньюфаундленд или водолаз – еще одна канадская порода собак, которая любит кошек. Когда-то ньюфаундленды были рабочими ездовыми собаками, теперь же они знамениты как непревзойденные компаньоны. Они очень умны и находчивы, спокойны, быстро привязываются к людям и привыкают к другим питомцам в доме. Такие псы до самой старости остаются игривыми. Они достаточно чувствительны, а потому кошки с характером запросто могут их обидеть, но агрессии ньюфаундленд все равно не выкажет, а только будет какое-то время сторониться мурлыки с характером, а потом простит ее;

Мопс – а эти декоративные песики-малыши родом из Древнего Китая. В тех семьях, где их по-настоящему любят, мопсы становятся по праву членами семьи. И не зря, потому что они могут быть настоящими друзьями и человеку, и любому животному (в т.ч. кошке). Самые притягательные черты мопса – коммуникабельность (они могут спокойно уживаться даже рядом с самой вредной кошкой), игривость, спокойствие, умеренная активность, любопытство. У собак этой породы есть такое качество, как умеренная ревнивость, так что владельцу придется разделять внимание честно и поровну между собакой и кошкой;

Континентальный той-спаниель – миниатюрные собачки появились впервые во Франции. Они славятся своим легким нравом, отсутствием злопамятности и любовью к играм. Причем в свои забавы они рады привлечь и людей, и кошек, и других собак, если такие есть в доме. Животные такой породы в меру активны, любопытны, азартны. С кошками у них есть общая черта – любовь к ловле мышей, бабочек, жучков;

Немецкий боксер – такая охранная порода родом из Германии. Они не просто прекрасно сторожат дом и берегут жизнь своего хозяина, но и могут быть прекрасными друзьями. Боксеры хорошо ладят с теми животными, которые живут в доме хозяина. То есть кошку владельца они могут любить, а вот к кошке соседей способны относиться с прохладцей, но без агрессии. Лучшие черты боксеров – быстрая обучаемость и беспрекословное послушание, спокойствие, простодушие (они не мстят ни людям, ни кошкам, ни другим собакам), смелость, любовь к играм;

Американский кокер-спаниель – Родина этих собак – США. Призвание американского спаниеля – охота, однако в России они славятся как послушные, веселые и добрые компаньоны. В отличие от спаниеля английского, который к кошкам обычно не питает симпатии, американский кокер-спаниель способен наладить контакт со всеми животными (и с кошками в том числе). А особенная привязанность у спаниеля будет к той кошке, которую он знает с раннего возраста. Кроме того, такие собаки обожают детей, с терпением относятся к тому, что малыши треплют их за уши и крепко обнимают;

Пудель – а эти красавцы родом из Франции. Есть мнение, будто у пуделей вздорный характер, но это совершенно не так. Мало того, что представители такой породы причисляются кинологами к самым умным собакам, так они еще и имеют ряд замечательных качеств.

Они исполнительны и быстро обучаемы, веселы, любят резвиться с владельцем и другими животными. Некоторые пудели могут ревновать хозяина к кошке, но без агрессии. Они достаточно интеллектуальны и самолюбивы, чтобы опускаться до склок с кем бы то ни было;

Сенбернар – такие здоровяки были выведены в Швейцарии для перегонки скота, кроме того, они считаются непревзойденными спасателями и сторожами. Несмотря на свой внушительный размер, сенбернар – идеальная собака для большой семьи с питомцами.

Эти животные общительны, любят ласку, спокойны и даже флегматичны, отличаются преданностью. Они ладят с кошками, только надо следить, чтобы массивный пес не наступил ненароком на субтильную кошечку;

Мальтийская болонка – эти маленькие собаки, которые чрезвычайно дружелюбны к кошкам и другим животным, были выведены на жаркой островной Мальте. Их преимущественные черточки – любовь к движению, умение заступиться за тех, кто дорог (да, субтильная болонка способна облаять любого чужака, который пнет хозяйскую кошку), покорность хозяину. Важно отметить, что мальтийские болонки – собачки суетливые и игривые, а потому некоторые кошки их недолюбливают, но терпят.

 Итак, представители пород, любящих кошек, перечислены. Однако нельзя со 100 % гарантией заявить, что, к примеру, душка лабрадор точно подружится с домашними Муркой или Мурзиком. Во-первых, многое будет зависеть от самой кошки, а ведь это очень независимое и гордое животное. Во-вторых, большую роль будет играть поведение хозяина:

 Если кошка в доме – старожил, а собака – новичок, не следует в первый же день оставлять их наедине друг с другом. В идеале собаку на поводке на несколько минут заводят в комнату, где сидит кошка, и наблюдают за реакцией животных. Такой ритуал проводят ежедневно, пока не будет уверенности, что они оба относятся друг к другу если и не с симпатией, то со спокойствием;

 Купив собаку, не стоит забывать и о кошке. Отныне ласка, внимание и вкусняшки должны делиться между обоими животными поровну;

 Надеясь подружить щенка с собственной кошкой, никогда нельзя натравливать его на кошек бездомных или соседских;

 У каждого животного должны быть свои миски, лежанки и игрушки;

Даже самую безобидную и маленькую собаку нужно с первых же дней воспитывать и обучать командам. Пес-невежда – вина владельца, а вовсе не недостаток породы .

То, что хвостатые не дружат между собой, — миф. А некоторые песики вообще души не чают в своих мурлыкающих собратьях.

Текст: Наталья Евгеньева · 8 декабря 2019

Золотистый ретривер

Эти собаки способны растопить любое сердце. Они добрые, преданные, невероятно дружелюбные и обаятельные. Даже детей нянчат, если в семье есть малыши. Ну и котиков тоже не отказываются понянчить. Возможно, поначалу, на стадии знакомства, им придется объяснить, что кошка — это друг, товарищ и брат. А потом они очень быстро станут неразлучны.

Бассет-хаунд

Представители этой породы — псы очень сдержанные, даже немного флегматичные. Они примут кота в семью без особого волнения и ничем своих чувств не выдадут. Так что вполне возможно, что и объяснять не придется, что кот — это не добыча и не игрушка. Благодаря своей меланхоличности бассет-хаунды становятся отличной компанией для кошек, они с легкостью терпят маленьких хулиганов.

Бигль

Изначально эту породу вывели для охоты, причем охотятся бигли непременно стаей. Поэтому нахождение других животных рядом этих очаровательных шустрых собак совершенно не напрягает. Опасность для кошек бигли могут представлять только в том случае, если их в одном доме больше двух. Не исключено, что тогда они объединятся в стаю и примутся за охоту.

Они дружелюбны и совсем не против компании. По своему человеку они обычно очень скучают, пока того нет дома. И вполне возможно, что кот станет не просто «коллегой» по квартире, но и другом, и утешением собачьего сердца.

Кавалер кинг чарльз спаниель

Да-да, собака, как у Ксении Бородиной. Мы уже рассказывали о преимуществах этой породы — симпатичные песики и с детьми отлично ладят, и с кошками уживаются. Некоторые опасаются, что, наоборот, кот будет обижать крошку спаниеля. Спешим вас успокоить: кавалер кинг чарльз вполне способен постоять за себя.

Лабрадор-ретривер

Эти нежные великаны одинаково хорошо относятся ко всем, кто меньше их самих и не желает зла их семье. Кошки и дети идеально вписываются в эту категорию, так что за соседство лабрадора и милашки котика беспокоиться не стоит. Благодаря своей терпеливости и добродушию лабрадоры уживаются и с малышами, и с котятами.

Мальтийская болонка

Или мальтезе. Это очень социальные собачки, они любят общество. Причем не обязательно людей, кошки тоже сгодятся. Но специалисты рекомендуют в первое время присматривать за отношениями мальтезе и кота: не исключено, что последний будет бессовестно пользоваться дружелюбием болонки, объедать ее и всячески ущемлять в правах.

Колли

Очаровательные собаки, которые способны поладить с кем угодно и согреть чье угодно сердце, пусть даже Снежной королевы. Правда, тут может быть конфликт не из-за агрессии собаки по отношению к кошке, а из-за излишней склонности колли к опеке. Изначальное выведенные как пастушьи собаки, колли будут присматривать за всеми домочадцами, а независимые котейки это не очень-то любят.

Папийон

Это разновидность континентального той-спаниеля. Эти маленькие симпатяги ориентированы на семью и любят всех домочадцев без исключения. Агрессию к кошке папийон может проявить только в том случае, если он плохо воспитан. Тогда возможны и ревность, и некрасивые поступки на этой почве.

Бостон-терьер

Идеальные комнатные собаки — они легко поддаются дрессировке, дружелюбные и общительные. Не обидят не только мухи, но и кошки. Кроме того, бостон-терьеры подвижные и игривые. Так что им обоим скучно не будет.

Такса

Глядя на ее характер, кажется, что в теле маленькой собачки заключен большой и сильный пес. А где сила, там и благородство. Такса не будет пытаться обидеть котика. Но и себя в обиду не даст — она умеет постоять за себя. Благодаря своей настойчивости и бесстрашию таксы найдут общий язык с любым, даже самым циничным котом.

Бульдоги

Они могут выглядеть грозно, но на самом деле это добродушные животные, которые легко согласятся терпеть под боком кошку. Более того, они способны подружиться. А что может быть лучше мира в доме?

Пудель

Собаки, которые в состоянии ужиться с кошками, делятся на два вида: одни их терпят, а другие любят. Пудели относятся ко вторым. Они так любят свою семью, что готовы и с невыносимо высокомерным котом поделиться теплом маленького сердечка.

Материалы по теме

  • Почему кошки лучше собак: 10 причин
  • 11 признаков, что собака вас точно любит
  • 10 причин, почему у вас дома должен жить кот
  • Гипоаллергенная собака – лучший подарок или деньги на ветер
  • На что готовы коты, чтобы сбежать от ветеринара: 20 фото
  • собака
  • кошки
  • домашние питомцы

Сегодня читают

Комментарии

  • Топ
  • Все комментарии
  • О проекте
  • Контакты
  • Реклама
  • Медиакит
  • Пользовательское соглашение
  • Условия проведения конкурсов
  • Карта сайта

«Сетевое издание «Woman’sDay.ru (ВумансДей.ру)» Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ №ФС77-67790, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 13 декабря 2016 г. 16+.

Учредитель: общество с ограниченной ответственностью «Хёрст Шкулёв Паблишинг»

Главный редактор: Дудина Виктория Жоржевна

Copyright (с) ООО «Хёрст Шкулёв Паблишинг», 2021.

Любое воспроизведение материалов сайта без разрешения редакции воспрещается.

Контактные данные для государственных органов (в том числе, для Роскомнадзора):

Как подружить кошку с собакой

Психология

Как подружить кошку и собаку? Этим вопросом часто задаются и те, кто уже обзавелся домашним питомцем, и те, кто только мечтает поселить в своем доме пушистых непосед. Поскольку ситуации бывают разные, и животные попадают в наши дома в разном возрасте и по разным причинам, для каждого конкретного случая необходимо искать свои пути решения.

  1. О причинах вражды
  2. Как подружить кошку и собаку и избежать вражды
  3. Распространенные ошибки
  4. Заключение

О причинах вражды

Как подружить кошку и собаку

Корни извечной вражды между кошками и собаками тянутся из тех времен, когда об их одомашнивании еще не было и речи. В те давние времена дикие собаки были стайными животными — они сообща охотились, делили добычу, охраняли свое логово. Именно с тех времен в них живет инстинкт охраны своей территории — это было непременным условием выживания их популяции в дикой природе.

Как подружить кошку и собаку

Кошки же изначально вели диаметрально противоположный образ жизни: будучи свободолюбивыми одиночками, они свободно перемещались по окружающему их пространству, яростно отстаивая территорию, которую они посчитали своей. Таким образом, изначальной причиной конфликтов между кошками и собаками является отстаивание территориальных претензий.

После того как собаки и кошки поселились в доме человека, условия их жизни изменились радикально, однако древние инстинкты живы в них и по сей день. Именно поэтому конфликты между ними возникают нередко и необходимо знать как подружить кошку и собаку.

Даже в условиях современных квартир четвероногие питомцы продолжают оставаться территориальными животными.

Стремление отвоевать самую комфортную территорию – вот одна из наиболее распространенных причин вражды между домашними животными.

Кошки присматривают для себя уютные и теплые местечки, позволяющие им отдохнуть в полной изоляции ото всех, собаки стремятся занять место поближе к хозяину. Конфликт возникает тогда, когда кто-либо из питомцев начинает претендовать на место, уже облюбованное его соперником.

Как подружить кошку и собаку

Одной из главных причин вражды между кошками и собаками является ревность, испытываемая ими по отношению к хозяину. Знаки внимания, оказанные одному из питомцев, незамедлительно дают повод к проявлению обиды или агрессии со стороны животного, обделенного лаской.

Причиной конфликтов и обид может стать разный корм в мисках. Чужая еда, по мнению животных, всегда притягательнее и вкуснее. Нередки ситуации, когда старший и сильный питомец отбирает пищу у слабого несмышленыша.

Как подружить кошку и собаку и избежать вражды

Как подружить кошку и собаку

Лучшим вариантом, позволяющим достичь бесконфликтного сосуществования между домашними питомцами, является их юный возраст. Если в доме ещё нет животных, а хочется завести и кошку, и собаку – лучше взять их еще маленькими. Быстро привыкнув друг к другу, малыши вскоре начнут играть и активно развиваться. В дальнейшем их отношения, как правило, складываются вполне безмятежно.

Если новое животное поселяется в доме, где уже есть питомец, не стоит сразу сводить их вместе. В первые дни новичка лучше поместить в отдельную комнату, время от времени устраивая короткие ознакомительные встречи. Чтобы избежать возможности травм или нападений, на собаку лучше надеть намордник или поводок. Обоих животных при этом необходимо успокаивать и гладить, разговаривая с ними спокойным одобрительным тоном. Чтобы исключить проявления ревности со стороны «старожила», большее внимание следует уделять именно ему.

Если оба питомца предпочитают держаться на значительном расстоянии, не стоит подталкивать их друг к другу — через некоторое время, адаптировавшись, они сами решат этот вопрос.

В присутствии животных нельзя нервничать — чутко реагируя на состояние хозяина, они тоже начнут проявлять агрессию по отношению друг к другу.

Как подружить кошку и собаку

Чтобы предотвратить возможность территориальной вражды, следует обеспечить каждого питомца индивидуальными местами отдыха и отдельными мисками для пищи и воды. На первых порах желательно, чтобы они были расположены либо в разных местах, либо на значительном удалении друг от друга. Место для кошачьего туалета должно быть укромным, исключающим вероятность собачьих визитов.

Если в доме, где жила взрослая кошка, появился активный щенок, перед их первой встречей кошке обязательно следует подрезать когти. Такая мера позволит избежать травмирования любопытного малыша, если кошка вдруг вздумает кинуться на него. При дальнейших встречах, если взрослое животное будет вести себя спокойно, не проявляя агрессии по отношению к щенку, следует поощрять его каким-нибудь любимым лакомством — кошка должна понять, что такое поведение особенно радует хозяина.

Животных, не успевших привыкнуть друг к другу, не стоит оставлять вместе, если хозяева уходят из дома. Лучше запереть их в разных помещениях, не забыв предоставить кошке доступ к лотку.

Если юный питомец сильно донимает взрослое животное, следует отвлекать его, заняв какой-нибудь игрой. Аналогичным образом следует предотвращать агрессивное нападение взрослого питомца на малыша — можно бросить ему любимую игрушку или дать лакомство.

Совместные игры домашних питомцев, особенно при значительной разнице в возрасте и массе тела, должны проходить под обязательным контролем хозяина, поскольку крупное животное может по неосторожности причинить вред малышу.

Распространенные ошибки

Как подружить кошку и собаку

Причиной конфликтов между кошкой и собакой может стать неправильная организация питания. Если в маленькой кухне поставить их миски рядом, то либо собака, быстро справляющаяся со своей порцией, будет отбирать пищу у кота, либо кот начнет вытаскивать лакомые кусочки из собачьей миски. Если нет возможности кормить животных в отдельных помещениях, можно кошачью посуду поставить на подоконник или на стол.

Некоторые владельцы, экономя средства, кормят кошек более дешевыми кормами, предназначенными для собак. Делать этого категорически нельзя, поскольку производители кормов для животных разрабатывают их рецептуру с учетом физиологических особенностей, характерных для организма кошек и собак. Будучи разными, они нуждаются в совершенно разных кормах. Длительное употребление собачьего корма может спровоцировать у кошек ряд серьезных заболеваний вплоть до развития слепоты из-за отсутствия в нем таурина.

Еще одна распространенная ошибка — отсутствие разграничения зон отдыха.

Как подружить кошку и собаку

Многих конфликтов между животными можно было бы избежать, если бы кошка имела возможность спрятаться в укромном уголке. Если ваши питомцы сражаются за право обладать ковриком или лежанкой – это знак, говорящий о необходимости обустройства отдельных уютных уголков.

Попытка форсировать сближение питомцев, сталкивая их нос к носу при первой же встрече. Это совершено недопустимо — такая попытка чревата не только серьезным стрессом, но и вероятностью травм для них обоих. Котенок, бросившийся наутек, может быть расценен псом как потенциальная добыча. В этом случае он может пострадать от собачьих зубов. В свою очередь, защищаясь от нападения, котенок может серьезно поцарапать своего обидчика.

Заключение

Как подружить кошку и собаку

Невозможно предугадать, насколько безмятежно сложатся отношения между вашими четвероногими любимцами — все животные непредсказуемы и уникальны. Далеко не все из них способны спать в обнимку и не чаять души в своем мохнатом напарнике. В некоторых случаях большим прогрессом следует считать простое отсутствие агрессии между кошкой и собакой.

Совсем неплохо, если они не враждуют из-за еды, игрушек и не пытаются конкурировать из-за любви хозяина. Даже факт мирного сосуществования под одной крышей – уже результат огромного труда, проделанного хозяином.

Собираясь завести в своем доме таких разных животных, необходимо приготовиться к тому, что потребуется проявить немало терпения, настойчивости, внимания и любви. Только в этом случае гарантирован удовлетворительный результат и масса положительных эмоций. Думаем теперь вы знаете как подружить кошку и собаку.

Читайте также:

      

  • Почему кошки тыгыдыкают по ночам
  •   

  • Увеит у кошки лечение
  •   

  • Как пользоваться кошачьим глазом для ногтей
  •   

  • Как помочь неопытному коту повязать кошку
  •   

  • Как приучить кошку слепую к лотку

2.0878. Каждый из нас – буквально, в одно и то же время! – и существует, и не существует: в первом случае – как часть амплификационного эгллеролифтивного Импульс-Потенциала, а во втором случае – как часть квалитационного ирркогликтивного Импульс-Потенциала. Мы с вами и со всем, окружающим нас, и есть, и, симультанно, нас нет! И это очень, очень сложно вам не то что воспринять, но даже хоть как-то представить себе! Всякое конкретное «проявление» Информации в качестве Формы Самосознания – это всего лишь частное следствие наличия в Ней (в Информации) всеобщего Принципа Резонационности, который и вызывает в наших системах Восприятия эффект совместного резонационного отражения тех специфических сочетаний фрагментов Информации, которые оказываются коварллертными по отношению к нашим Фокусным Динамикам. Параллельно же происходящий «миг» диверсификации только что проявившейся фокусной Конфигурации мы с вами просто не в состоянии хоть как-то воспринимать и анализировать; он для нас – ничто, его как бы нет вовсе.

ВОПРОС. В состоянии нулевого ингредиента мы находимся в вечности. Ранее были упоминания, что через состояние нулевого ингредиента у нас есть, по крайней мере теоретическая, возможность перефокусироваться в любую мерность. Каков механизм мига диверсификации? Что это за состояние нулевого ингредиента? Ведь если там нет Наблюдателя, то как мы можем им вообще пользоваться? Ведь нас в нём нет.

Нулевой ингредиент – это одно из проявлений свойств мультиполяризации общей Динамики УФС (Универсального Фокуса Самосознания ССС-Сущности), симультанно реализующегося сразу через всё бесконечное множество ФД, генерируемых трансфинитным множеством разнобирвуляртных ФС в условиях разных ЧКК-сочетаний в разных Ветвях развития.

Наличие в нашей ФД нулевого ингредиента предоставляет нам, как Инфо-Творцам, с одной стороны, потенциальные возможности вечного пребывания в Состоянии осознанных участников всеобщего голохронного Существования, то есть в качестве «субъективной динамичной Единицы всеобщей информационной реализации всех универсальных свойств Бесконечности, характерных для УНИКОНа», а с другой стороны, голохронно-симультанно с этими возможностями, позволяет Нам, как Формо/КАРМО-Творцам, быть участниками всех Энергосодержащих консуммативных процессов, способствующих примогенитивному Состоянию, через консуммативное, преобразовываться в очередное (для ЕСИП-Сознания!) конфективное Состояние.

Мы никогда не пребываем в нём субъективно, но ВСЕГДА, каждое условное мгновение, активны в нём профективно-потенциально в силу присущих всем нам как проявленным Формам свойств сллоогрентности/диффузгентности, что позволяет Нам самореализовываться в качестве представителей сразу всех Прото-Форм Самосознаний.

Понятие «нулевой ингредиент» не имеет для нас с вами как субъективных Наблюдателей Вечности НИКАКОГО ПРАКТИЧЕСКОГО значения, поскольку мы не можем осознанно и целенаправленно использовать его в нашем реализационном жизненном творчестве, но тем не менее наличие этой составляющей безусловно важно для обеспечения Нашего осознанного Космического Существования так же, как и наша нынешняя возможность дышать…

В словаре ииссиидиологических неологизмов приводится понятие «альтссимусность». Пожалуйста, уточни: это активность микространных взаимосвязей «внутри» каждой из скунккций или между скунккциями одного ССС-фрагмента (реконверстной Конфигурации). Развёрнутого определения в словаре не приводится, и в других материалах по ИИССИИДИОЛОГИИ я тоже его не нашёл. Могу только сделать вывод, что, говоря про микростры: «альтссимусный», мы подразумеваем «активный». Если есть возможность, дай, пожалуйста, более подробное описание этого термина.

Альтссимусность относительно свойств Информации обеспечивает каждой реконверстной Конфигурации, через скунккциональную активность микростров, одновременное пребывание и в примогенитивном Состоянии, и в качестве УПДИ – эфирной «динамики» Светового Потока, информационно отражающей в меркавгнационном Акте наличие условной Фокусной Динамики консуммативных голохронно-преобразовательных Процессов, свойственных Самосознанию ССС-Сущности. Непосредственно к нашему нынешнему, частично осознанному, существованию данное свойство не имеет никакого отношения, хотя, как я отметил в предыдущем ответе, потенциально обеспечивает наше осознанное Космическое Существование.

Когда говорим о 12 Парах совмещенных Чистых Космических Качеств Вторичной Энерго-Плазмы и генерируемых ими Ветвях Развития, то к Синтетическому типу вроде бы следует относить только Совмещённую Пару ВСЕПРОМЕЖНОСТНОСТЬ = СИНТЕТИЧЕСКАЯ + РЕЗОСКОНЦЕОННАЯ, а все остальные Пары, типа ВСЕКОРРЕЛЯТИВНОСТЬ = ГЕРМАФРОДИТНАЯ + РЕГЕНЕРАЦИОННАЯ, не имеют общих Механизмов с процессами Синтеза. Но в то же время понятие «синтетический тип Мирозданий» включает и Вторичную, и Первичную Энерго-Плазму, и Над-Вселенские Уровни Самосознания. Каким образом учитываются несинтетические взаимодействия в этих Уровнях синтетических типов Мирозданий? Если мы говорим о синтетическом типе Мирозданий, то не может же быть у него на Уровне Вторичной Энерго-Плазмы Творческая Активность только ВСЕПРОМЕЖНОСТНОСТИ?

Понятия «Первичная», «Вторичная», «Третичная» и «Над-Вселенские» типы и Уровни Фокусной Динамики Энерго-Плазмы – являются УСЛОВНЫМИ, поскольку отражают лишь РЕАЛЬНО ДОСТУПНЫЕ МОЕЙ СИСТЕМЕ ВОСПРИЯТИЯ процессы, осуществляемые в условных границах симультанно-потенциального проявления в ФД реализационной активности Формо-Творцов Диапазона Плазменных Сил т. н. «ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО» Типа (от ± 0-мерности – через нулевой ингредиент – до ±36-38 мерности), в пределах которого (через аналогичные виды – Первичной, Вторичной, Третичной – ДИНАМИЧНОЙ ИЛЛЮЗИИ уже симультанно сформированных Нами субъективных Реальностей и Формо-систем доступных Нашему пониманию Миров) симультанно реализуется Фокусная Динамика Самосознания Космической АИЙ-ЙЯ-Сущности, в результате которой сформирована вся субтеррансивная энерго-информационная структура взаимосвязей Вселенской 36-Качественной ДДИИУЙЙИ-Сущности (24 СКК + 12 ЧКК) условно «Человеческого» Типа (так как процессы «вертикального» инвадерентного Синтеза сочетаний признаков Пары ЧКК «ВСЕ-Любовь-ВСЕ-Мудрость» и «ВСЕ-Воля-ВСЕ-Разума» обеспечены в каждом режиме симультанного проявления ДПС возможностями для всестороннего вексативного Синтеза с сочетаниями признаков всех остальных ЧКК).

В условия качественно более глубинной и/или инобирвуляртной ФД Самосознания мне НЕ УДАЛОСЬ ПРОНИКНУТЬ из-за отсутствия Допуска к данным Уровням Существования УНИКОНа. Доступная мне часть Информации была получена мной в состояниях Глубинной Медитации в процессе написания «Основ ИИССИИДИОЛОГИИ» и цикла книг «Бессмертие доступно каждому», и касается она некоторой условной «конкретики» относительно ЕСИП-Сознания, что я и зафиксировал в своих более ранних ответах.

Следовательно, все описанные мною сведения относительно отношений между ЧКК и Ветвями развития ограничены данными условиями проявления Нас как Творцов ФД ККР АИЙ-ЙЯ-Сущности – то есть не глубже ± 36-38 мерности исключительного «человеческого» типа.

Мы проанализировали упоминания в ИИССИИДИОЛОГИИ доминантного состава ЧКК в Фокусной Динамике разных Форм Самосознаний. Обнаружилась удивившая нас закономерность: всё, что, по общечеловеческим представлениям, относится к «живой природе», в ИИССИИДИОЛОГИИ имеет в качестве одной из Доминант ЧКК «ВСЕ-Любовь–ВСЕ-Мудрость»; всё, что относится к «неживой» природе, имеет в качестве одной из Доминант ЧКК «ВСЕ-Воля-ВСЕ-Разума». Исключением являются микроорганизмы, вирусы, бактерии («ВСЕ-Воля-ВСЕ-Разума» + «ВСЕ-Сущность-ВСЕ-Проницаемость»), а также споровые растения: водоросли, грибы, мхи, лишайники («ВСЕ-Воля-ВСЕ-Разума» + «ВСЕ-Устремлённость»). Это действительно закономерность или случайное совпадение? На самом деле полноценного исследования в ИИССИИДИОЛОГИИ на эту тему не было. Если это закономерность, то в чём её причина?

Исходя из моих, гораздо более глубинных и достоверных, чем у любого из вас, ииссиидиологических Представлений, могу вас заверить, что НЕТ и ПРОФЕКТИВНО не может быть в этом отношении никакой закономерности, кроме разве что вашей субъективной надуманности. У меня просто нет возможности «просмотреть» в Глубинной Медитации и перечислить все варианты возможных Схем Синтеза у окружающих нас Прото-Форм.

2.0311. Но надо иметь в виду, что самые крайние в этом ряду Качества находятся по отношению друг к другу на границе имперсептности (как например: «ВСЕ-Любовь-ВСЕ-Мудрость» и «ВСЕ-Устремлённость»), то есть синтезируются в не очень прочные энергоинформационные сочетания, которые, при определённых условиях проявления, достаточно легко замещаются каким-то из других, более коварллертных Качеств. Но если условия позволяют, то они способны организоваться в достаточно устойчивые информационные сочетания.

ВОПРОС. Доминантные ЧКК для собак – это «ВСЕ-Любовь-ВСЕ-Мудрость» + «Все-Устремлённость». Эта пара имеет крайне низкую степень коварллертности. В свою очередь, Доминанты для кошек – это «ВСЕ-Любовь-ВСЕ-Мудрость» + «ВСЕ-Устойчивость-ВСЕ-Стабильность», которые являются значительно более коварллертными друг к другу. Выглядит противоречиво, ведь общепризнано, что кошки менее сообразительны, чем собаки, например, они сложнее поддаются дрессуре. Можно ли сказать, что у собак карма в наших субъективных Реальностях существенно сложнее, чем у тех же кошек?

Схемы Синтеза различных Прото-Форм Самосознаний настолько сложны и многообразны в свойственных им межпротоформных КАЧЕСТВЕННЫХ и КАУЗАЛЬНЫХ реализационных взаимосвязях, что никоим образом не могут быть подвержены ДОСТОВЕРНОМУ рациональному логическому анализу с нашей стороны в условиях очень ограниченных возможностей мозга наших нынешних систем Восприятия. Всё, что вы можете придумать на этот счёт, будет зависеть только от вашей собственной способности к фантазированию.

Почему в высоких мерностях у некоторых цивилизаций нет Знания ИИССИИДИОЛОГИИ, а в нашей, менее качественной, мерности это Знание присутствует?

Откуда у вас подобные сведения? Мне НИЧЕГО в этом плане не известно! Данное мною вам ииссиидиологическое Знание отражает лишь определённую, доступную вашему нынешнему линейному восприятию и очень поверхностному пониманию часть конгломератных Представлений, свойственных нашим димидиомиттенсным Аналогам. В ныне осознаваемых вами Реальностях это Знание – своего рода «БУКВАРЬ» для формирования более истинных СФУУРММ-Форм субъективных Представлений о «Самих Себе» и о свойствах и особенностях сформированной вами с-Реальности. Но оно – неотъемлемая, сакральная часть Сллоогрентности тех Источников Познания, которыми пользуются ВСЕ высокоразвитые сообщества ллууввумического типа существования!

Какова цена перефокусировки в Прото-Форму из более синтезированных Форм Самосознаний НУУ-ВВУ? У нас в микстумных Реальностях такие выборы субъективно носят трагический характер. Есть ощущение, что в более качественных Реальностях характер переживания таких тупиковых путей не столь драматичен, обстоятельства не столь трагичны. Так ли это?

НЕТ, не так! С повышением качественности и углублением Уровней Активности Самосознания, субъективные Представления о «трагичности», «драматичности», «тупиковости» окружающих нас обстоятельств, как и критерии оценки прочих субъективных особенностей Нашего симультанного существования, также меняются, в частности, в сторону БОЛЬШЕЙ степени Иммунитантной Ответственности за осуществляемые Нами выборы.

Это объясняется тем, что в формировании более амплиативной ФД не участвуют субличности 1-4-х Уровней ИИССИИДИ-Центров АРГЛЛААМУНИ и ИНГЛИМИЛИССА, являющиеся главными источниками таких наших деплиативных психических состояний, как страх, тревожность, беспокойство, негодование, раздражительность и другие, поэтому состояний, которые в большей или меньшей степени подходили бы к таким привычным для нас понятиям, как депрессия, уныние и др., я ни в одном варианте Нашего симультанного димидиомиттенсного Будущего не обнаружил.

Всегда ли во Вторичной Энерго-Плазме задействована одна пара Импульс-Потенциалов (ирркогликтивный + эгллеролифтивный) или возможны другие сочетания?

В «Основах ИИССИИДИОЛОГИИ» есть очень детальный (насколько это было возможно) ответ на данный вопрос.

Выдержка из 18 тома ИИССИИДИОЛОГИИ «Комментарии к Основам»: «Поэтому АИЙС-ССС отражает именно эту тенденцию симультанного, субъективно «нисходящего» для Наблюдателя, распространения Информации сатискаусов в процессе консумматизации без их привязки к сопровождающей их диссипативной Энергии. То есть, с этой точки зрения, через своё УПДИ АИЙС-ССС отражает примогенитивное ССС-Состояние, пребывающее в процессе консумматизации, причём с позиции ирркогликтивной дифференциации Инфо-Творцов в конфективное ССС-Состояние из высших Уровней Самосознания ССС-Сущности до уровня элементарных сочетаний между реконверстными ССС-фрагментами».

Также интерес вызывает описание в нижеследующем абзаце. Здесь Световой Поток занимает место УПДИ, и вводится понятие Волны Света, которое занимает место Светового Потока. Хотелось бы получить более однозначные определения этих понятий и их взаимозависимости.

2.0793. В чём же, спросите вы, заключается принципиальное отличие понятия «Волна Света» от того, что вкладывается нами в термин «Световой Поток»? «Волна Света», являясь универсальным переносчиком Энерго-Потенциала, в большей степени характеризует всё бесконечное многообразие тех разно-Качественных состояний сллоогрентной Фокусной Динамики абсолютно всех Форм Самосознаний и Космических Разумов Мироздания, уже реализованных в Единый Миг Вечности в каждом из Уровней своего фокусного проявления. В то время как «Световой Поток», являясь универсальным переносчиком Информации, в большей степени характеризует потенциальное «внутреннее» Состояние Энерго-Плазмы как бы ДО Мига осуществления всей Этой сллоогрентной Реализации. Оба эти понятия представляют собой как бы две равноценные составляющие Единого Мига Вечности – потенциальную («Световой Поток») и динамическую («Волна Света»).

Вопрос о направленности Светового Потока. Описанная функциональность ирркогликтивного Импульс-Потенциала более понятна. Это дифференциация примогенитивного Состояния на информационные партикулы вплоть до реконверстных Конфигураций от бесконечной мерности до условно минус бесконечной мерности в виде УПДИ. Но с эгллеролифтивной Динамикой ситуация выглядит двояко. В отношении самого консуммативного Процесса нет вопросов. Это наша Фокусная Динамика как СВОО-УУ-Сущностей: сатискаусы, оформленные в виде Формо-Творцов, схлопывают «нестыковки», возникшие в результате Творчества Примордиума. То есть это процесс, условно обратный ирркогликтивной Активности. Что же тогда такое этот Световой Поток, если это вроде и консуммативный Процесс, но «нисходящий» для Наблюдателя, точно так же, как и квалитационная Динамика УПДИ? Мы вспомнили о резомиральных структурах, о конгломератах Формо-Творцов как ККР ТОО-УУ-Сущностей и об их кураторских функциях. Возможно, воздействие эгллеролифтивного Импульс-Потенциала является более комплексным. Это интеграция СВОО-УУ-Сущностей и локальная дезинтеграция ТОО-УУ-Сущностей? Можно ли сказать, что ирркогликтивный Процесс – это Творческая Активность ОО-УУ-Сущностей, а эгллеролифтивный Процесс – это Творческая Активность ТОО-УУ-Сущностей в качестве Светового Потока и СВОО-УУ-Сущностей как ФД Прото-Форм?

Когда вся примордиумированная Информация ЕСИП-Сознания с помощью сатискаусов, образуемых трансфинитным множеством Импульс-Потенциалов, вступает в меркавгнационную Фазу (своё примогенитивно-консуммативно-конфективное голохронное Состояние), то вокруг каждой из Её реконверстных Конфигураций консуетно создаётся как бы потенциальная возможность преобразоваться в ССС-фрагмент, резонационно сочетающийся с ССС-фрагментами других ЧКК-признаков путём спонтанного проявления в её сллоогрентности (одновременно как бы и «внутри» Самосознания ССС-Сущности, и «снаружи») резонационных микростров – механизмов обеспечения взаимодействия между разнородными ССС-фрагментами через всё бесконечное множество скунккций – каждого ССС-фрагмента с буквально каждой из остальных окружающих её р-Конфигураций.

Всё, что из р-Конфигураций сразу же преобразуется в ССС-фрагменты, объединяется в свойственной им сллоогрентности в АИЙС-ССС-состояние (своеобразный бесконечный «набор» состоящий из трансфинитного множества разнородных сочетаний ССС-фрагментов), а всё, что в процессе дальнейшей консумматизации вступает в энерго-информационные амбигулярности с каждой из скунккций, повышая активность микростров в направлении резонационного выравнивания сочетаний гармоничности в ССС-Состоянии, становится частью эфирного УПД-Излучения.

Сам Процесс резонационного проецирования (как бы «Перехода» ССС-фрагментов из Светового Потока в бесчисленные варианты сочетаний множества ССС-фрагментов по множеству коварллертных признаков – эфирную, УПДИ-часть примогенитивного Состояния Информации) инициирует внутри всех этих взаимодействий возникновение некоего энерго-информационного Потенциала – разницы между АИЙС-ССС-Состоянием и УПДИ-Состоянием, что и проявляется в сллоогрентности консуммативного Процесса в виде разнокачественных пертурбаций.

В нашем типе с-Реальностей они приобретают Форму разнокачественного энерго-информационного Потока – сфероидальной «Световой Волны», одновременно преобразующейся в самых разных направлениях свойственной ей мультиполяризации: как из Светового Потока в УПДИ, так и из УПДИ в Световой Поток.

1.0931. Именно через УПДИ в информационном пространстве Самосознания, при осуществлении в нём любой эгллеролифтивной Фокусной Динамики, обеспечивается и одновременное наличие параллельно реализующегося при этом ирркогликтивного Импульс-Потенциала. Благодаря этому вся сллоогрентная Фокусная Динамика находится в уравновешенном состоянии. А всё ЭТО, в свою очередь, осуществляется не где-нибудь, а в Самосознании ССС-Сущности. Вот почему УПДИ выполняет объединяющую роль Универсальной Среды, в разных условиях проявления которой одновременно возможно осуществление абсолютно всех вариантов Творческой Активности Энерго-Плазмы, инициируемых обоими Импульс-Потенциалами.

3.0838. Понятия «эфир» и «УПДИ» никак нельзя смешивать друг с другом, потому что последнее из них функционально обеспечивает отражение лишь диссонационной (то есть эллитимоглофной – инициированной «внутри» ССС в результате меркавгнации) части всех микространных взаимосвязей (но за счёт параллельного наличия алломоглофной части!), в то время как эфир, представляя собой «проекции» резонационных (алломоглофных) скунккциональных партикул, полностью информационно обеспечивает наличие Самого УПДИ и Самого Мироздания, совместно организуемого Формо-Творцами и Инфо-Творцами.

ВОПРОС. Мы запутались в отношении УПДИ. Сначала пишется, что УПДИ обеспечивает ирркогликтивный Импульс-Потенциал, но потом указывается, что он обеспечивает лишь диссонационную часть микространных взаимосвязей. Казалось бы, всё просто: Световой Поток + ФД Прото-Форм – это эгллеролифтивный процесс, а УПДИ – ирркогликтивный процесс. Но когда разбираем описания в Основах ИИССИИДИОЛОГИИ, то обязательно начинаем путаться в утверждениях. Мог бы ты внести ясность в соотношение этих понятий?

УПДИ – это промежуточное, РАБОЧЕЕ, изменённое в Акте меркавгнации состояние Информации между примогенитивным и конфективным Её Состояниями, благодаря которому обеспечивается различными возможностями Творческой реализации вся условная информационная Динамика всех голохронных консуммативных Процессов, осуществляемых Ею в качестве проявленного в диссонационном режиме Самосознания ССС-Сущности (состоящего из Форм Самосознаний, симультанно генерируемых Творцами ККР 12 Космических ОО-УУ-Сущностей, генерирующих диссипативную Энергию).

Эфирное УПДИ-Состояние Информации отражает не только результаты, осуществляемые между эгллеролифтивным и ирркогликтивным типами межскунккциональных взаимосвязей (как например, в нашем типе синтетического Мироздания), но также и всё бесконечное многообразие взаимодействий Информации со всем множеством разнородных Импульс-Потенциалов, генерируемых ЕСИП-Сознанием. В результате этого образуются Ветви развития Форм Самосознаний, состоящие из бесконечного множества разнотипных категорий Мирозданий, где ФД базируется на совершенно разных типах диссипативной Энергии.

3.0837. УПДИ (как Универсальная Среда проявления абсолютно всех ККР и Их Форм Самосознаний) и структурирующая Его Энерго-Плазма (все разнородные фокусные взаимосвязи), в принципе, представляют Собой проявленное тензорное состояние Информации – то есть тех микространных «проекций» (эфира), которые выведены из всеобщего равновесия и, в силу энергетического воздействия на них, организованы в некие фокусные Конфигурации, сллоогрентно структурирующие все субъективные Формы. Можно сказать, что Энерго-Плазма – это состояние некой, потенциально возможной, субъективной оформленности эфира, при котором его в Формо-системе фактически (то есть для систем Восприятия) как бы и нет, но без чего ни одна Формо-система не смогла бы существовать.

ВОПРОС. Понятие эфира определяется как «проекция» универсальных свойств примогенитивного Состояния Информации на Фокусную Динамику Формо-Творцов Самосознания ССС-Сущности. Я бы сказал, что это некая субъективизированная под реализационные нужды ФД Прото-Форм, оструктуренная часть УПДИ. Энерго-Плазма, с другой стороны, – это первичная основа проявления пиктусности всех Мирозданий в амплификационно-квалитационном Процессе консумматизации. То есть это основа для любой Творческой Активности. Но в приведённом выше абзаце из третьего тома Основ ИИССИИДИОЛОГИИ указывается наоборот, что это Энерго-Плазма является субъективизированной оформленностью эфира. Мог бы ты уточнить соотнесение этих понятий?

Повторяю ещё раз: АИЙС-ССС-Состояние вместе с УПДИ, взаимокомпенсируя и дополняя друг друга, одновременно представляют своим проявлением и диссонационное, консуммативное, Состояние Самосознания ССС-Сущности, и проекции Её уравновешенного примогенитивного Состояния. А при своём взаимодействии, при симультанной реализации (в качестве декогерентной Энергии и Формо-Образов Полей-Сознаний), они образуют разномерностную Динамику Энерго-Информации (Энерго-Плазмы) – основу всех формообразовательных Процессов УНИКОНа.

ПРЕДУПРЕЖДАЮ: НЕЛЬЗЯ столь ограниченно мыслить и конкретно-однозначно судить о чём бы то ни было при наличии у Энергии и Информации Свойства сллоогрентности! В противном случае вы всегда будете находиться в состоянии надуманной вами иллюзии (ошибочности ввиду высокой степени субъективности) при рассмотрении и анализе процессов окружающей вас Реальности!

3.0854. Из этого следует, что рассуждать о каких бы то ни было характеристиках эфира (по аналогии с частотой или мерностью), которые соответствуют разным сценариям развития, просто бессмысленно, поскольку любые его свойства всякий раз инициируются в системе Восприятия «личности» лишь через возможности генерируемой ею Фокусной Динамики, которые, в свою очередь, полностью зависят от степени амплиативности осуществляемых в данный момент энергоинформационных сочетаний. Мы с вами можем наблюдать и субъективно оценивать лишь следствия тех или иных эфирных взаимосвязей, спроецированных в условия окружающей нас действительности. Свойства эфира бесконечно более сложные, чем всё то, что мы с вами в состоянии представить, и они не ограничиваются только мерностными характеристиками.

ВОПРОС. Почему бессмысленно рассуждать о характеристиках эфира, свойственных разным сценариям развития? Разве мы не можем в ПЭС-Динамике анализировать какую-то субъективную протоформную Творческую Активность, её мерностные показатели?

А что, позвольте спросить, такая, якобы «конструктивная» Информация, вам дала бы в плане практического её применения в личностно осознаваемом вами сценарии развития, где эфирная конструкция резонационных взаимосвязей, образующих сллоогрентность всех Сфер Творчества НВК (информационная «подложка» формообразовательных процессов), значительно отличается от присущей любым иным сценариям? Попытка проверить это моё утверждение выглядела бы столь же смешно, глупо и бесполезно, как если бы вы, погрузившись со стаканом молока в воду, попытались на глубине выпить его содержимое… Поэтому потратить время и медитативные усилия на получение подобных сведений, мне кажется, было бы крайне неразумно ввиду их практической бесполезности.

(ответ №182-4, 09-09-2021)

Инфоурок

Литературное чтение
ПрезентацииПрезентация по литературному чтению»И.Пивоварова «Жила-была собака…», В.Берестов «Кошкин щенок»..»(2 класс)

О братьях наших меньших…

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

    О братьях наших меньших…

    Описание слайда:

    О братьях наших меньших…

  • 2 слайд

    Речевая разминка— Прочитайте стихотворение Бориса Заходера. Все на свете нуж

    Описание слайда:

    Речевая разминка

    — Прочитайте стихотворение Бориса Заходера.
    Все на свете нужны
    Все-все, все на свете, на свете нужны!
    И мошки не меньше нужны, чем слоны.
    Нельзя обойтись без чудищ нелепых
    И даже без хищников, злых и свирепых!
    Нужны все на свете! Нужны все подряд —
    Кто делает мед и кто делает яд.
    Плохие дела у кошки без мышки,
    У мышки без кошки не лучше делишки.
    Да! Если мы с кем-то не очень дружны,
    Мы все-таки очень друг другу нужны.
    А если нам кто-нибудь лишним покажется,
    То это, конечно, ошибкой окажется…
    Все-все, все на свете, на свете нужны.
    И это все дети запомнить должны!
    О чем автор говорит нам в стихотворении? Докажите, что все на свете друг другу нужны. (Высказыва¬ния детей.) Прочитайте стихотворение медленно. Прочитайте с удивлением (еще: вопросительно, утверди¬тельно, сердито, весело).

  • 3 слайд

    Постановка целей урока. Какой раздел мы начали изучать? — Как вы понимает

    Описание слайда:

    Постановка целей урока
    .
    Какой раздел мы начали изучать?
    — Как вы понимаете его название, кто такие братья наши меньшие?
    Сегодня мы продолжим разговор на эту тему и познакомимся с новыми произведениями.

  • 4 слайд

    ТЕМА УРОКА:В.Берестов «Кошкин щенок».. И. Пивоварова «Жила-была собака…»

    Описание слайда:

    ТЕМА УРОКА:
    В.Берестов «Кошкин щенок»..

    И. Пивоварова
    «Жила-была собака…»

  • 5 слайд

    Стихотворение И.Пивоваровой Кто автор следующего стихотворения (на ….)? — К

    Описание слайда:

    Стихотворение И.Пивоваровой
    Кто автор следующего стихотворения (на ….)?
    — Как мы можем назвать его — по первой строчке?…»)

  • 6 слайд

    Почему кошки не дружат с собаками сказка

  • 7 слайд

    Отворилась тихо дверь,И вошел усатый зверь.Сел у печки, жмурясь сладко,И у

    Описание слайда:

    Отворилась тихо дверь,
    И вошел усатый зверь.
    Сел у печки, жмурясь сладко,
    И умылся мягкой лапкой.
    Я, друзья, совсем не злая.
    В дом чужой идет – залаю.
    Задавака? Забияка?
    Нет! Обычная … 

  • 8 слайд

    Ирина Михайловна Пивоварова (1939—1986) — детская писательница Родилась в Мос

    Описание слайда:

    Ирина Михайловна Пивоварова (1939—1986) — детская писательница
    Родилась в Москве. Ее отец был врачом. Он мечтал, чтобы дочь тоже стала врачом. Однако она, окончив школу, поступила в Московский текстиль¬ный институт на факультет прикладного искусства.
    Несколько лет Ирина работала на Мосфильме и зарекомендовала себя как великолепный художник. Вскоре она вышла замуж за извест¬ного иллюстратора Виктора Пивоварова. Их союз сделал очень многое для детской литературы. Ирина Михайловна начала писать маленькие рассказы, стихи. И они очень понравились детям

  • 9 слайд

    Родилась в 1939 году в семье врача. Окончив школу поступила в университет н

    Описание слайда:

    Родилась в 1939 году в семье врача. Окончив школу поступила в университет на художника. Работала на Мосфильме. Позже стала писать для детей.
    Ирина Михайловна Пивоварова
    (1939 – 1986)

  • 10 слайд

    Рассмотрите иллюстрации к стихотворению. Что вы видите? Предположите, о ком

    Описание слайда:

    Рассмотрите иллюстрации к стихотворению. Что вы видите?
    Предположите, о ком или о чем будет это стихотворение.
    Прочитаем стихотворение по частям. Какое впечатление произвела на вас собака?
    Найдите и прочитайте слова, которые показывают нам внешний вид собаки
    Прочитайте строчки, от которых нам становится страшно, мы боимся этой собаки. (Дети зачитывают.)
    И вот когда собака бежала по дороге,
    За нею пыль вставала почти до самых звезд. Теперь вам понятны иллюстрации в учебнике? Какой предстает перед нами эта собака? Как вы считаете, что будет дальше? (Прочитайте стихотворение до конца, обращая внимание на характер собаки .Ожидали ли вы такое продолжение?
    — Прочитайте, какой была собака. Можно ли сказать, что это сказочное стихотворение? Какие приемы сказки использует автор?
    выразительное чтение стихотворения.)

  • 11 слайд

    (Большая, огромный рыжий хвост, огромнейшие зубы.) (Перед нами возникает обра

    Описание слайда:

    (Большая, огромный рыжий хвост, огромнейшие зубы.)
    (Перед нами возникает образ огромной, страшной собаки.) Как вы считаете, что будет дальше?
    Правила поведения с собаками
    — Поговорим, как правильно вести себя с собаками. Почему это важно?
    — У кого из вас есть собака? Как вы за ней ухаживаете?

  • 12 слайд

    I. Речевая разминка Прочитайте стихотворение. Хорошие люди всегда благодарны

    Описание слайда:

    I.Речевая разминка
    Прочитайте стихотворение.
    Хорошие люди всегда благодарны —
    За службу, за верность, за радость для глаз. Недаром же памятник есть сенбернару,
    Что многих людей заблудившихся спас. Разыскивал он их сквозь грозную вьюгу,
    При жгучем морозе и в темную ночь,
    Чтобы человеку — не брату, не другу, —
    Как брату и другу, коль надо, помочь!
    За что люди благодарны собаке? Как они отблагодарили ее
    Прочитайте стихотворение с удивлением Прочитайте выразительно.

  • 13 слайд

    Стихотворение В. Берестова Откройте учебник на с. 131 и прочитайте, кто авто

    Описание слайда:

    Стихотворение В. Берестова
    Откройте учебник на с. 131 и прочитайте, кто автор стихотворения, которое мы будем читать. Прочитайте название стихотворения. Как вы его понимаете? Рассмотрите иллюстрации к произведению. Как вы думаете, каким будет его содержание?
    Проверим ваши предположения. Прочитаем текст. Какие чувства вы испытывали при чтении?

  • 14 слайд

    Собака была: Большая Огромный рыжий хвост Огромнейшие зубы

    Описание слайда:

    Собака была:
    Большая
    Огромный рыжий хвост
    Огромнейшие зубы

  • 15 слайд

    Почему кошки не дружат с собаками сказка

  • 16 слайд

    Физкультминутка (Исходное положение: стоя прямо, пятки вместе, носки врозь, р

    Описание слайда:

    Физкультминутка
    (Исходное положение: стоя прямо, пятки вместе, носки врозь, руки в стороны. Поднять одну ногу и сделать хлопок под коленом, затем поднять другую — хлопок.)
    Не упади
    Раз, два — прямо стой!
    Три, четыре — руки шире!
    Пять, шесть — потихоньку присесть!
    Встать — ногу правую поднять!
    Три, четыре — хлопнуть!
    Ногу левую поднять,
    Раз, два — хлопнуть!

  • 17 слайд

    Ответы на вопросы найдите в стихотворении. Прочитайте эти строки. • Каким был

    Описание слайда:

    Ответы на вопросы найдите в стихотворении. Прочитайте эти строки.
    • Каким был щенок? Как кошка ухаживала за ним? Каким стал сынок? С какими трудностями встретилась кошка-мать? Какой выход она нашла?
    Почему автор назвал стихотворение «Кошкин щенок»? Как по-другому можно назвать стихотворение? Придумайте свое название. Какой характер у щенка? Составьте по рисунку рассказ про цыпленка. Придумайте окончание этой истории.
    Кто расскажет нам свою историю?

  • 18 слайд

    VII. Рефлексия — Что вы узнали на уроке? — За что вы похвалили бы себя? —

    Описание слайда:

    VII.Рефлексия
    — Что вы узнали на уроке?
    — За что вы похвалили бы себя?
    — Что вам особенно удалось?
    VIII. Подведение итогов урока
    — Какой раздел мы изучаем?

  • 19 слайд

    Домашнее задание Подготовить выразительное чтение стихотворений. С… р т с 55-

    Описание слайда:

    Домашнее задание
    Подготовить выразительное чтение стихотворений. С… р т с 55-56
    Знаете ли вы истории, когда животные воспитывали не своих детенышей? Нужно вспомнить или придумать такую историю. Составить план истории. Приготовиться рассказать ее на следующем уроке.

  • 20 слайд

    Не дразните собак…

    Описание слайда:

    Не дразните собак…

  • 21 слайд

    Спасибо за внимание!!!

    Описание слайда:

    Спасибо за внимание!!!

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Краткое описание документа:

Речевая разминка — Прочитайте стихотворение Бориса Заходера. Все на свете нужны Все-все, все на свете, на свете нужны! И мошки не меньше нужны, чем слоны. Нельзя обойтись без чудищ нелепых И даже без хищников, злых и свирепых! Нужны все на свете! Нужны все подряд — Кто делает мед и кто делает яд. Плохие дела у кошки без мышки, У мышки без кошки не лучше делишки. Да! Если мы с кем-то не очень дружны, Мы все-таки очень друг другу нужны. А если нам кто-нибудь лишним покажется, То это, конечно, ошибкой окажется… Все-все, все на свете, на свете нужны. И это все дети запомнить должны! О чем автор говорит нам в стихотворении? Докажите, что все на свете друг другу нужны. (Высказыва ния детей.) Прочитайте стихотворение медленно. Прочитайте с удивлением (еще: вопросительно, утверди тельно, сердито, весело). Какой раздел мы начали изучать? Как вы понимаете его название, кто такие братья наши меньшие? Кто автор следующего стихотворения (на с. 128-129)? Как мы можем назвать его — по первой строчке? («Жила была собака…») Рассмотрите иллюстрации к стихотворению. Что вы видите? Предположите, о ком или о чем будет это стихотворение. Прочитаем стихотворение по частям. Какое впечатление произвела на вас собака? Найдите и прочитайте слова, которые показывают нам внешний вид собаки. (Большая, огромный рыжий хвост, ог ромнейшие зубы.) Прочитайте строчки, от которых нам становится страшно, мы боимся этой собаки. (Дети зачитывают.) Теперь вам понятны иллюстрации в учебнике? Какой предстает перед нами эта собака? (Перед нами возни кает образ огромной, страшной собаки.) Как вы считаете, что будет дальше? (Предположения детей.)Прочитайте стихотворение до конца, обращая внимание на характер собаки.Ожидали ли вы такое продолжение? Прочитайте, какой была собака. (Дети читают.) Можно ли сказать, что это сказочное стихотворение? Какие приемы сказки использует автор? Поговорим, как правильно вести себя с собаками. Почему это важно? У кого из вас есть собака? Как вы за ней ухаживаете? Прочитайте стихотворение. За что люди благодарны собаке? Как они отблагодарили ее? (Высказывания детей.) Прочитайте стихотворение с удивлением (еще: вопроси тельно, утвердительно,сердито, весело). Прочитайте выразительно. Откройте учебник на с. 131 и прочитайте, кто автор стихо творения, которое мы будем читать. Прочитайте название стихотворения. Как вы его понимаете? Рассмотрите иллюстрации к произведению. Как вы думаете, каким будет его содержание? (Предположения детей.) Проверим ваши предположения. Прочитаем текст. Какие чувства вы испытывали при чтении? Актуализация знаний. Постановка целей урока Работа по теме урокаФизкультминутка Продолжение работы по теме урока Сегодня мы продолжим разговор на эту тему и познакомимся с новыми произведениями. Стихотворение И.ПивоваровойПравила поведения с собаками Материал для учителя Ирина Михайловна Пивоварова (1939—1986) — детская писательница Родилась в Москве. Ее отец был врачом. Он мечтал, чтобы дочь тоже стала врачом. Однако она, окончив школу, поступила в Московский текстиль ный институт на факультет прикладного искусства. Несколько лет Ирина работала на Мосфильме и зарекомендовала себя как великолепный художник. Вскоре она вышла замуж за извест ного иллюстратора Виктора Пивоварова. Их союз сделал очень многое для детской литературы. Ирина Михайловна начала писать маленькие рассказы, стихи. И они очень понравились детям. (Учитель читает первые четыре четверостишия.) И вот когда собака бежала по дороге, За нею пыль вставала почти до самых звезд. (Ответы детей. Затем — выразительное чтение стихотворения.) Речевая разминка Хорошие люди всегда благодарны — За службу, за верность, за радость для глаз. Недаром же памятник есть сенбернару, Что многих людей заблудившихся спас. Разыскивал он их сквозь грозную вьюгу, При жгучем морозе и в темную ночь, Чтобы человеку — не брату, не другу, — Как брату и другу, коль надо, помочь! Стихотворение В. Берестова

Проверен экспертом

Общая информация

Учебник:
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.

Тема:
«Жила-была собака.» И. Пивоварова

Похожие материалы

  • Конспекты уроков по литературному чтению (3класс)

  • Презентация по литературному чтению»Обобщение по разделу «Русские писатели».»(2 класс)

  • Презентация по литературному чтению»Стихи русских писателей.»(2 класс)

  • Презентация по литературному чтению»Л.Н.Толстой «Филипок».»(2 класс)

  • Презентация по литературному чтению»Поговорим о самом главном. Л.Н.Толстой «Правда всего дороже».»(2 класс)

  • Презентация по литературному чтению»Л.Н.Толстой «Котёнок».»(2 класс)

  • Презентация по литературному чтению»И.А.Крылов «Стрекоза и муравей».»(2 класс)

  • Презентация по литературному чтению»И.А.Крылов «Лебедь, рак и щука».»(2 класс)

  • Не нашли то что искали?

    Воспользуйтесь поиском по нашей базе из

    5436315 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»

  • Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»

  • Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»

  • Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»

  • Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»

  • Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»

  • Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»

  • Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»

  • Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Источники финансов»

  • Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»

  • Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

  • Почему кульминация рассказа происходит именно на острове капри
  • Почему коты умываются после еды сказка
  • Почему комедия фонвизина называется недоросль сочинение
  • Почему конфликт между чацким и фамусовским обществом называют мировоззренческим сочинение
  • Почему конфликт отцов и детей вечен сочинение отцы и дети