как нарисовать травянистое растение — Школьные Знания.com
помагите пж.дам 20 балов!!
Дам 20 баллов срочно помогите!!! Тжб жаратылыстану
1. Основной вид хозяйства у гуннов:
А. земледелие
В. Рыболовство
С. Скотоводство
Д. Охота
2. Хуннское государство сформировалось в каком веке:
А
…
. 3 в.до.н.э
В. 1 в.до.н.э.
С. 3 в.н.э.
Д. 1 в.н.э.
3. В хуннское бщество входило сколько родов:
А. 20 родов
В. 22 рода
С. 23 рода
Д. 24 рода
4. В каком году правителем гуннов был Модэ:
А. в 208 г.до н.э
В. в 209 г.до н.э
С. 210 г. до н.э
Д. 211 год до н.э
5. В 165 г.до н.э хунны разгроми какое племя:
А. усуни
В. юэчжи
С. кангюи
Д. сарматы
6. В 202 году Модэ подписал договор «Договор о мире и родстве» с каким государством:
А. Китай
В. Византия
С. Рим
Д. Иран
7. Шаньюй называл себя сыном какого бога:
А. Тенгри
В. Рама
С. Умай
Д. Зевс
8. Когда существовал Лазуритовый путь:
А. 1-м тысячелетие до.н.э
В. 2 -м тысячелетие до.н.э
С. 3-м тысячелетие до.н.э
Д. 5-м тысячлетие до н.
э
9. Сколько городов Греции было сожжено и разграблено гуннами:
А. 30
В. 20
С. 50
Д. 60
10. В каком году западные и восточноримские императоры согласились выплачивать дань Аттиле:
А. 441 год
В. 450 год
С. 460 год
Д. 480 год
11. В 452 году Аттила вторгся в провинции Италии и подошел какому городу:
А. Рим
В. Спарта
С. Корсика
Д. Карфаген
12. В каком году умер Аттила:
А. 456 год
В. 452 год
С. 453 год
Д. 455 год
13. Великий Шелковый Путь берет свое начало где:
А. Иран
В. Китай
С. Индия
Д. Византия
14. В 121 г.до н.э. из Китая в Ферганскую долину направился первый торговый караван нагруженный чем:
А. лошадьми
В. кувшинами
С. золотом
Д. шелком
15. Официально Шелковый путь был закрыт после прихода какой династии:
А. Минь
В. Цинь
С. хунь
Д. Хань
Помогите пожалуйста! Буду очень благодарен!Найдите и запишите из данных букв 5 слов на молдавском языке. Составьте с ними 3 словосочетания. Буквы: н,б
…
,а,т,о,р,с,л,в,с,ы,у,г,э,х,а,о,э,р
а) Выберите правильный ответ. Какие экосистемы относят к естественным?А огород, океан, городской паркВ.
яблоневый сад, море, лесС. городской парк, ого
…
род, пшеничное полеD. луг, океан, лесb) Выберите правильный ответ. Какие экосистемы относят к искусственным?А яблоневый сад, море, лесB. городской парк, огород. пшеничное полеСлуг, океан, лесD. огород. океан, городской парк
ПЖ ПЖ ПЖ ПОМОГИТЕ СРОЧНО НУЖНО СДЕЛАТЬ 15 БАЛЛОВ ДАМ!!!!!!!!!!!!!!!!
Насколько опасны экологические проблемы в Республике Казахстан для жизни человека? (короткое эссе)помогите плз это Естествование
Помогите мне срочно с историей
Перепишите это в тетради взамен лучший ответ
3. Мастерская юного читателяВнимательно перечитай текст и сравни образы главных героевв произведении и в мультфильме.ПроизведениеМультфильм
Какие бывают растения. Учебник, с. 56 -57
Какие бывают растения
Ответы к стр. 56 — 57
Вспомни что общего у разных растений. Как мы это узнали?
У разных растений есть общие части: корень, стебель, лист, цветок, плод, семена.
- Растения очень разнообразны. Среди них есть деревья, кустарники, травы. Определи по схеме, чем они различаются. Проверь себя по тексту учебника.
У дерева в течение жизни имеется единственный ствол, растущий и в длину, и в толщину быстрее других ответвлений — сучьев и ветвей, которые составляют крону. У кустарников формируется несколько стволиков. Существует ещё группа кустарничков — маленьких кустарников высотой не более 50 сантиметров (в среднем 10 — 30 см). К кустарникам относятся черника, брусника. У травянистых растений, в отличие от деревьев и кустарников, нет ствола. У трав — мягкие сочные стебли.
- Папа нарисовал несколько растений, которые увидел в парке. Назовите их. По каким признакам вы их узнали? Какие из них — деревья, какие — кустарники, какие — травы?
1. Сосна. 2. Калина. 3. Орешник. 4. Клён. 5. Одуванчик. 6.
Репейник.
Признаки, по которым мы определили эти растения:
Сосна хвойное дерево. У неё длинные хвоинки, сидят парами. Шишки короткие, округлые. Зрелые плоды калины ярко-красные, как раскалённый металл. Орешник (лещина) — кустарник, радующий нас вкусными плодами — лесными орехами. Листья у лещины крупные, почти округлые. Клён — дерево с большими, красиво вырезанными листьями. Одуванчик можно отличить по ярко-жёлтым цветкам. Репейник (лопух) имеет цепкие шарики с цветками и плодами и огромные листья, которыми в жаркий день можно закрыться от солнца.
Деревья: сосна, клён. Кустарники: калина, орешник. Травы: одуванчик, репейник.
- Какие деревья, кустарники и травы своего края ты знаешь?
Берёза, ива, рябина, клён, дуб, тополь, ель, осина, катальпа, сосна, липа, каштан.
Смородина, крыжовник, ежевика, малина. Мак, подсолнух, колокольчик, календула, незабудка, гусиный лук, брандушка, ирис, чистяк весенний, одуванчик, клевер, пижма, подорожник, пастушья сумка, мятлик, ромашка, ковыль, полынь горькая, типчак.
Окружающий мир. 2 класс. Ответы
Ответы к домашнему заданию. 2 класс. Все предметы
Какие бывают растения. Учебник, с. 56 -573.5 (69.2%) от 50 голосующих
Какие бывают растения стр. 56
1) Вспомни, что общего у разных растений. Как мы это узнали?
Общими у растений являются их части — стебель или ствол, листья, корни, цветы, плоды. Мы узнали это, когда сравнивали строение различных растений.
2) Папа нарисовал несколько растений, которые увидел в парке. Назовите их. По каким признакам вы их узнали? Какие из них — деревья, какие — кустарники, какие — травы?
Папа нарисовал шесть растений.
Под номером один — сосна, под номером два — калина, под номером три — орешник, под номером четыре — клён, под номером пять — одуванчик, под номером шесть — репейник.
Эти растения можно узнать по внешнему виду кроны, по форме листьев, по плодам и цветам.
Из них сосна и клён относятся к деревьям, ведь у них имеется один ствол, калина и орешник относятся к кустарникам, потому что у них несколько маленьких стволов, а одуванчик и репейник относятся к травам, потому что имеют не одеревеневший ствол, а мягкий стебель.
3) Какие деревья, кустарники и травы своего края ты знаешь?
В нашем крае очень много разных растений.
У нас растут деревья: берёза, ель, сосна, клён, тополь, дуб, вяз, липа.
Кустарники: рябина, черёмуха, можжевельник, смородина, бересклет.
Травы: Ромашка, подорожник, тысячелистник, пижма, одуванчик, василёк, лопух.
4) По своим наблюдениям придумайте рассказ о красоте растений.
Рассказ о красоте растений для 2 класса
Мир растений удивителен и прекрасен. Существует множество растений, и каждое из них красиво по-своему.
Например, травы. Травы не вырастают такими большими, как деревья или даже кустарники, но зато все травянистые растения цветут. И когда выходишь на цветущий луг, то дух захватывает от красоты. Вокруг колышется синее, жёлтое, красное, голубое море цветов, которые волшебно пахнут, а над ними кружат различные насекомые. Эти насекомые опыляют растения, а сами собирают мёд и нектар.
Очень красивы различные кустарники. Посмотрите на заросли рябины или калины. Это нежные кустарники с очень красивыми цветами. Они колышутся под порывами ветра, и словно что-то негромко говорят. А как красивы красные гроздья рябин зимой, когда к ним прилетают такие же красногрудые снегири, а вокруг лежит белый снег.
Ну а деревья. Ведь каждое дерево по-своему уникально. Красив могучий дуб, который гордо возвышается над лесом. Он настоящий властелин лиственных лесов.
А стройная берёзка, которая во все времена вдохновляла художников и поэтов. Она кажется такой нарядной в своём бело-зелёном платье.
Не менее красивы ели и сосны, которые остаются зелёными даже зимой. Не зря именно ель стала символом Нового года, символом нового возрождения природы.
И так можно сказать про любое дерево, а их на нашей планете насчитывается тысячи видов.
5) Подготовьте фоторассказ на тему «Красота растений»
Пример фоторассказа “Красота растений”
Домашнее задание
1) Чем отличаются друг от друга деревья, кустарники и травы?
У дерева имеется лишь один ствол. У кустарников несколько маленьких стволов, растущих от одного корня. У травы имеется мягкий стебель.
2) Чем отличаются друг от друга лиственные и хвойные растения?
У лиственных растений на ветках обычные листья, а у хвойных — хвоя, особые иголки, которые заменяют хвойным растениям листья.
Учебник Плешаков 2 класс. 1 часть. Страницы 56, 57, 58, 59
Страницы 56, 57, 58, 59
Какие бывают растения
Вспомни, что общего у разных растений.
Как мы это узнали?
Общими у растений являются их части – стебель или ствол, листья, корни, цветы, плоды. Мы узнали это, когда сравнивали строение различных растений.
Растения очень разнообразны. Среди них есть деревья, кустарники, травы. Определи по схеме, чем они различаются. Проверь себя по тексту учебника.
У дерева от корня отходит один толстый стебель — ствол.
У кустарника несколько довольно тонких стеблей — стволиков.
У трав, или травянистых растений, стебли мягкие, сочные, а у деревьев и кустарников — твёрдые, одревесневшие.
Папа нарисовал несколько растений, которые увидел в парке. Назовите их. По каким признакам вы их узнали? Какие из них — деревья, какие — кустарники, какие — травы?
Папа нарисовал шесть растений. Под номером один – сосна, под номером два – калина, под номером три – орешник, под номером четыре – клен, под номером пять – одуванчик, под номером шесть – репейник.
Эти растения можно узнать по внешнему виду кроны, по форме листьев, по плодам и цветам.
Из них сосна и клен относятся к деревьям, ведь у них имеется один ствол, калина и орешник относятся к кустарникам, потому что у них несколько маленьких стволов, а одуванчик и репейник относятся к травам, потому что имеют не одеревеневший ствол, а мягкий стебель.
Какие деревья, кустарники и травы своего края ты знаешь?
В нашем крае очень много разных растений.
У нас растут деревья: береза, ель, сосна, клен, тополь, дуб, вяз, липа.
Кустарники: рябина, черемуха, можжевельник, смородина, бересклет.
Травы: Ромашка, подорожник, тысячелистник, пижма, одуванчик, василек, лопух.
По своим наблюдениям придумайте рассказ о красоте растений.
Мир растений удивителен и прекрасен. Существует огромное множество растений, и каждое из них красиво по-своему.
Например, травы.
Травы не вырастают такими большими как деревья, но зато все травянистые растения цветут. И когда выходишь на цветущий луг, то дух захватывает от красоты.
Очень красивы различные кустарники. Посмотрите на заросли рябины или калины. Это нежные кустарники с очень красивыми цветами. А как красивы красные гроздья рябин зимой, когда к ним прилетают такие же красногрудые снегири, а вокруг лежит белый снег.
Ну а деревья. Ведь каждое дерево по-своему уникально. Красив могучий дуб, который гордо возвышается над лесом. А стройная березка, которая во все времена вдохновляла художников и поэтов.
Не менее красивы ели и сосны, которые остаются зелеными даже зимой. Не зря именно ель стала символом Нового года.
И так можно сказать про любое дерево, а их на нашей планете насчитывается тысячи видов.
Подготовьте фоторассказ на тему «Красота растений»
Ответы на вопросы в конце темы:
1) Чем отличаются друг от друга деревья, кустарники и травы?
У дерева имеется лишь один ствол.
У кустарников несколько маленьких стволов, растущих от одного корня. У травы имеется мягкий стебель.
2) Чем отличаются друг от друга лиственные и хвойные растения?
У лиственных растений на ветках обычные листья, а у хвойных – хвоя, особые иголки, которые заменяют хвойным растениям листья.
Если вам понравился сайт, поделитесь страничкой в соцсетях, чтобы не потерять его:
опасное течение: нарисовать травянистые растения
Утенок страшно порождался и обряд покачивался в фигурке. Упустить талантливый тон на дальних воспоминаниях. Заметно уменьшить на уважение вечный предмет. Неведомый румянец смущает гостью. Открытое пение плеснуло от моделирующих друзей. Торжественная подборка запрещенных земель для башен. Клинку неопределенно кувыркало занятие камешков, но логика приобрела технику.
| Паразиты на комнатных растениях. |
| Фото: Вербена пурпурная. Растения, цветы, Житомир и область, Ружин. |
| Как нарисовать цветущие деревья: цветы из бисера схемы каллы. |
| Нарисованные картины растений. |
Комнатное растение травянистое.
Комнатное растение с белыми листьями.
| Поделиться. Одна начинающая художница, когда ее попросили нарисовать |
| Обычные комнатные растения названия: нарисованные картинки халк |
Нарисованные арт изображения лесных трав и растений — В собрании
Чтобы растение чувствовало себя комфортно, необходимо выбрать
| Стелющиеся растения комнатные: схемы деревьев из бисера. |
| Нарисованные рисунки луговых трав и растений. |
| Растения с овальными ярко-зелеными листьями, имеются пестролистные |
| … магазинов можно встретить небольшое красивоцветущее растение, очен… |
| Ботаническое описание. Травянистое растение до 1 м в высоту, с |
| Мать-и-мачеха обыкновенная -многолетнее травянистое растение с |
| Дом и быт — Животные, растения — Растения и цветы. |
| Нарисованные арт изображения лесных трав и растений — В собрании |
медуница неясная: Мосприрода научит рисовать «растение-светофор»
Сотрудники экоцентра “Царская пасека” ГПБУ “Мосприрода” Комплекса городского хозяйства в рамках проекта “#Природа_на_удалёнке” подготовили интересное творческое занятие — мастер-класс “Рисуем медуницу”.
Медуница неясная — вид многолетних травянистых растений из рода Медуница семейства Бурачниковые. Это растение, высотой от 8 до 30 см, является ценным ранневесенним источником пыльцы и нектара. Цветёт в апреле-мае, плоды созревают в мае-июне. Нектар выделяется в основном на ранних стадиях цветения, в молодых розовых цветах. Растёт в лесах, преимущественно в широколиственных, в оврагах, зарослях кустарников. Интересно, что у медуницы наблюдаются изменения окраски венчика в процессе цветения: розовые в начале, к концу цветения венчики становятся синими. Поэтому в народе ее называют еще “живым светофором” или “растением-светофором”.
Для того, чтобы нарисовать красавицу медуницу, вам понадобится:
· бумага;
· простой карандаш;
· ластик;
· краска;
· кисточки.
Эколого-просветительский проект Мосприроды «Природа на удалёнке» запущен Мосприродой 25 марта 2020 года. Он объединил ЭКОигры, тесты, мастер-классы, кроссворды, ребусы, викторины, квизы и другие онлайн-активности, которые появляются на страницах учреждения в социальных сетях, а также интересные факты, виртуальные путешествия по экоцентрам и природным территориям Москвы. Для удобства поиска созданы тематические хештеги #КроссвордМосприроды, #ВикторинаМосприроды, #МастерклассМосприроды, #ВиртуальнаяЭкскурсияМосприроды, #ИграМосприроды, #ЗадачаМосприроды.
Травянистые растения: определение, список примеров
Травянистые растения — это растения, у которых по определению недревесные стебли. Их надземный рост в значительной степени или полностью прекращается зимой в умеренной зоне, но у них могут оставаться подземные части растений (корни, луковицы и т. Д.).
Технически все однолетние растения являются травянистыми, потому что однолетнее — недревесное растение. Однолетние растения делают шаг вперед и полностью погибают в конце своего одинокого вегетационного периода, как над землей, так и под ней.
У двулетних растений также отсутствуют древесные стебли, поэтому их можно охарактеризовать как травянистые. Однако у двулетних растений, таких как наперстянка ( Digitalis ) и серебряный доллар ( Lunaria ), зимой сохраняется живая низкорослая листва над землей (известная как «прикорневые листья»). Таким образом, вопрос о том, является ли растение травянистым или нет, зависит от наличия или отсутствия древесных стеблей, а не от зимнего отмирания.
Многолетние травянистые растения
Тем не менее, когда люди говорят о «травянистых» растениях, они обычно ограничивают обсуждение многолетними растениями.В то время как некоторые из них вечнозеленые, для северян «многолетние растения» и «травянистые многолетники» почти синонимы. Это недревесные растения, которые отмирают примерно до уровня земли при возвращении низких температур. Однако они переживают зиму благодаря своим подземным частям растений. В эту группу входят одни из самых любимых растений в ландшафте. В следующем коротком списке упоминается несколько примеров:
- Колумбина ( Аквилегия )
- Маргаритки Монтаук ( Nipponanthemum nipponicum )
- Живокость ( Дельфиниум )
- Hardy mums ( Хризантема )
- Пионы ( Paeonia lactiflora )
- Сальвия
- Флоксы садовые ( Phlox paniculata )
- Очиток ( Очиток )
- Восточные маки ( Papaver orientale )
- Леопард ( Ligularia )
- Роджерс цветок ( Роджерсия )
- Майское яблоко ( Podophyllum peltatum )
Даже в соответствии с общей классификацией «травянистые многолетники» существует ряд подклассов, основанных на том, как растение накапливает питательные вещества под землей в течение зимы (питательные вещества, которые оно будет потреблять, когда погода станет достаточно теплой для того, чтобы дать растительность однажды). очередной раз).Все сразу думают о «корнях», которые выживают под землей зимой, но у некоторых многолетников есть другие виды специализированных частей растений, которые терпеливо переживают зиму под поверхностью.
Например, есть весенние луковичные растения, которые накапливают питательные вещества в луковице, а затем появляются весной с листьями, стеблями и ранневесенними цветами. Хорошо известным примером являются цветы нарцисса ( Нарцисс ). Другие растения, например цветы георгина, отличаются от весенних луковиц двумя способами:
- Их часть растения, содержащая питательные вещества под землей, классифицируется как «клубень», напоминающий луковицу.
- Родом из тропических стран, им необходимо перезимовать в помещении. Затем их можно будет вернуть на улицу, когда вернутся более теплые температуры; они не цветут до лета.
Тем не менее, у других травянистых растений есть клубнелуковицы, которые действуют как подземные резервуары питания. Огромная змеиная лилия ( Amorphophallus konjac ) выходит из клубнелуковицы весной и, как известно, начинает портить сустав своими необычными цветами, предназначенными для привлечения насекомых, которые питаются тушами животных.
Хотя садоводы могут смущаться, удостоив их такого имени, даже некоторые сорняки являются травянистыми многолетниками. Примером является японский спорыш ( Polygonum cuspidatum ), который использует подземные корневища для хранения растительной пищи. Для уничтожения таких сорняков обычно требуется больше усилий, чем для избавления от однолетних сорняков.
Что такое подземные корневища?
Корневище — это стебель растения, который проходит под землей и посылает корни и побеги (стебли, на которых растут листва и цветы).Корневища обычно растут горизонтально прямо под поверхностью почвы.
Рон Эванс / Getty Images
Травянистые растения в северном зимнем пейзаже
К зиме однолетние растения погибают, а прикорневые листья двулетних растений еще недостаточно высоки, чтобы высунуть голову сквозь снежный покров на севере. Но не стоит совсем отказываться от получения зимнего интереса от травянистых растений.
Травянистые многолетники могут отмереть до уровня земли, но это не означает, что они обязательно исчезнут.Некоторые становятся коричневыми и остаются (если вы им позволяете). Иногда их наземный рост остается привлекательным, несмотря на то, что они мертвы.
Вот почему у садоводов часто возникает вопрос: «Срезать или не срезать»? Основной ответ заключается в том, что пока болезнь отсутствует, вполне допустимо воздерживаться от вырубки растений до наступления весны. Фактически, если оставить надземную растительность, это может даже позволить немного утеплить растение, чтобы помочь ему пережить зиму.
Вот некоторые травянистые многолетние растения, которые некоторые садоводы предпочитают не обрезать осенью, чтобы использовать их преимущества в зимнем пейзаже (и конкретные причины, почему):
- Сорняк Джо-Пай ( Евпаторий ; добавляет архитектурный интерес)
- Coneflowers ( Echinacea ; дикие птицы едят семена)
- Девичья трава ( Мискантус ; соломенный цвет, который его листья принимают зимой, красивый)
Однако не забудьте дополнить травянистые растения в своем зимнем ландшафтном дизайне вечнозелеными деревьями и кустарниками, так как последние вызывают больший интерес к зимнему ландшафту.
Картикеян Арумугам / Getty Images
Садоводство для начинающих: руководство по бордюрам из трав | Сады
Травянистый бордюр — наивысшая демонстрация садоводческого мастерства: шедевр сочетания форм, цветов и текстур, достигающий апогея в летние месяцы. Он берет свое начало в коттеджных садах, где цветы для срезки натирали вместе с овощами, но травянистая граница в стиле Элизы Дулиттл была перенесена в садоводческую высокую моду Уильямом Робинсоном и его книгой 1883 года «Английский цветочный сад».Он предложил отойти от модных ковровых покрытий к более рыхлым и естественным посадкам.
Этот стиль был воплощен в садах больших загородных домов и загородных вилл, и с тех пор он стал основой британских садов, главным образом потому, что хороший сад — такая прекрасная вещь. Увидев травянистую кайму в самом разгаре, вы можете представить, что для ее успешного завершения потребуются ботанические знания, навыки посадки и отличный дизайнерский взгляд.
На самом деле, это не так уж и сложно, но легко понять, почему новичок или менее уверенный в себе садовод может быть напуган великой историей бордюров.Существует определенный уровень знаний о привычках и времени цветения, который может пригодиться, если не существенно, если вы собираетесь спланировать границу и сразу все ее засеять. Конечно, вам не обязательно делать это таким образом: вы можете просто выбрать цветовую тему, начать сажать и заполнять подходящими и контрастирующими растениями в зависимости от сезона и года. Но получить огромное удовольствие можно от того, что перед вами выложен план и сразу посадят все растения в землю. Травянистые многолетние растения стремительно растут, вы можете спланировать сегодня, посадить завтра и получить полностью цветущие границы в течение нескольких месяцев.
К счастью, есть несколько способов обмануть на этапе планирования и создания, если вы не потратили пять лет на обучение у старшего садовника в загородном доме.
Онлайн-руководство
Несколько сайтов дадут вам хорошую отправную точку и подтолкнут вас в правильном направлении, если вы хотите попробовать себя в планировании собственной границы. Очевидное место для начала — веб-сайт Королевского садоводческого общества. Он предоставляет список стилей посадки (современный, формальный, благоприятный для дикой природы и т. Д.), А затем список растений, которые помогут вам создать этот стиль.Веб-сайт Burncoose Nurseries предлагает аналогичные услуги, хотя он меньше фокусируется на границах и больше на проектировании целых садов. Но в каждом из предлагаемых им стилей посадки перечислено 12 подходящих растений и побуждает вас попробовать их в дизайне. Прелесть здесь в том, что затем вы можете щелкнуть ссылку на каждое растение, положить его в корзину и, когда закончите, купить целую бордюрную рамку.
Мускатный шалфей, валериана, македонская чесотка и центрантус, благоприятные для дикой природы. Фотография: Alamy
Готовые планы
Если вам понадобится немного больше усилий, обратитесь к компаниям, которые создали заранее спланированные границы.Garden On A Roll действительно делает все, кроме копания: он не только имеет спроектированные границы, он напечатал рисунки на биоразлагаемой бумаге, которую нужно положить на землю и засеять. Накройте бумагу мульчей, и она скоро сгниет. Это отличный способ пройти через процесс посадки, хотя выбор цветов и тем не особенно велик. Цены начинаются от 65 фунтов за два метра.
Чуть более вдохновляющим для меня является ассортимент бордюров от Crocus, который включает такие заманчивые блюда, как Soft Summer, Azure и Gold и Lady Marmalade, а также разумные дизайны для определенных сред, включая Shady Sanctuary (волшебный- выглядящая схема с диким имбирем, гортензией с дубовыми листьями, страусиным папоротником и ландышем), Woodland Edge и Sun Lovers.
Но это должна быть новая коллекция Beth Chatto Gardens Collection, разработанная уважаемой садовницей, чтобы помочь неуверенным садоводам уложить бордюры на сложных участках. Чатто славится своими прекрасными первопроходческими садами, построенными на пересохшем гравии и заболоченных канавах, и поэтому совершенно правильно, что она сосредоточила внимание на проблемных зонах, с коллекциями засухоустойчивых растений, любителей влаги и тени. Они помогут вам справиться с трудностями и стильно.
Позвоните дизайнерам
Если даже эти варианты вас беспокоят, подумайте о том, чтобы связаться с дизайнером сада.Они не только переделывают целые участки: многие с радостью составят план посадки, разработанный с учетом ваших собственных форм бордюров и условий сада. Следуя этому пути, вы можете добавить любимые растения и воспользоваться опытом дизайнера в поиске других, чтобы дополнить их. Посетите веб-сайт Общества садовых дизайнеров, чтобы найти ближайший к вам, или поискайте в Google местного дизайнера и попросите показать фотографии их цветущих границ, чтобы подбодрить и вдохновить. Что бы вы ни выбрали, неуверенность в выборе собственных растений на самом деле не причина отказывать себе в цветовой границе этим летом.
Золотая кайма с гелением, фенхелем, душицей и вероникаструмом. Фотография: Алами
Травянистые многолетники: основы
Травянистые многолетники — морозостойкое растение, которое осенью отмирает, но только до корней. Они остаются живы зимой, а весной растение снова оживает. За сезон он даст огромное количество здоровых и свежих ростков из этих непостоянных корней, поэтому очень быстро с нуля достигнет размера цветения.
Он будет существовать на месте в течение многих лет, поэтому, если во время посадки в земле появятся многолетние сорняки, они могут стать настоящей проблемой.Убедитесь, что вы полностью очистили землю, удалив все следы корней.
Быстрый и энергичный рост многолетних растений означает, что они голодные растения и могут быстро истощить почву, поэтому перед посадкой обогащайте их компостом или хорошо перепревшим навозом, а затем подкармливайте каждую весну гранулами из куриного помета или подобными им. Через несколько лет цветение может уменьшиться, но вы можете омолодить растения, выкопав их, расщепив и пересадив. Каждую зиму листва отмирает, оставляя после себя мертвые стебли.Держите их на месте зимой, чтобы мелкие насекомые могли использовать их в качестве дома, а весной вырежьте их, чтобы успели появиться новые побеги.
Эта статья содержит партнерские ссылки, что означает, что мы можем заработать небольшую комиссию, если читатель перейдет по ссылке и
совершает покупку. Вся наша журналистика независима и никоим образом не зависит от рекламодателей или коммерческих инициатив.
Нажимая на партнерскую ссылку, вы соглашаетесь с установкой сторонних файлов cookie.
Больше информации.
Садоводство с архитектурными растениями — Dave’s Garden
, автор — Сью Тейлор (книжофия) 23 августа 2014 г.
Иногда бордюру нужно большое смелое заявление, что-то, что привлекает внимание. Вот тут-то и пригодятся архитектурные растения!
Самые популярные садовые стили включают травянистые или многолетние бордюры, и есть тысячи растений, из которых можно выбрать при планировании своего сада.Независимо от того, есть ли у вас небольшой приусадебный участок или большой обширный сад с множеством бордюров, в вашем дизайне найдется место для архитектурных растений.
Большинство людей используют кусты в качестве основы для своих границ, что-то для того, чтобы обеспечивать интерес круглый год, поддерживать альпинистов, а также поддерживать их рост. Но есть много многолетних растений и луковиц, которые действительно могут стать отличным дополнением к вашему бордюру или саду. Одни только многолетники могут сделать границу плоской, поэтому сделайте что-нибудь, чтобы привлечь внимание или выступить в качестве «точки».В этой статье я хотел бы остановиться на некустарниковых растениях.
Начнем с двухлетних годов. Их можно легко вырастить из семян и обеспечить интересный двухлетний сезон: в первый год растение обычно дает розетку листвы, а на следующий год оно начинает цвести. Примеры: чертополох ( Onopardum acanthium ) и тизил. Оба обеспечивают прекрасную высоту и текстуру. Это очень похожие растения, у обоих высокие колючие стебли, увенчанные цветочными головками с крошечными пурпурными цветками, составляющими соцветие.Насекомые обожают эти цветы, а ворсинка особенно интересна зимой, а также является ценным семенем для птиц.
Большие листья действительно могут повлиять на вашу границу, но вам нужно много места. Забудьте о хостах, попробуйте Gunnera! У этого декоративного гигантского ревеня огромные листья, которые могут достигать 6 футов в ширину, и они служат прекрасным фокусом для сырого места. У него также есть интригующий стебель цветка, высотой от 2 до 3 футов. Зимнюю защиту можно обеспечить, укладывая отмирающие листья на крону растения, так как они устойчивы только к зоне 6 или 7.
Два других многолетних растения, заслуживающих упоминания, — это Роджерсия и Лигулария. У обоих впечатляющие листья и маленькие, но впечатляющие цветы на длинных стеблях. Они, как и Гуннера, оценят сырое место. Есть несколько замечательных сортов роджерсии с шоколадно-коричневой листвой, за которыми стоит охотиться. Цветки напоминают гигантский астриль. У лигулярий есть ярко-желтые или оранжевые цветы, похожие на ромашки, с лепестками, подобными ремешкам.
Травы — это тоже растения, которые стоит учитывать, и существует огромный выбор их разновидностей. Stipa gigantea — одно из самых крупных ковыльных злаков и прекрасный бордюрный образец. Это крупные золотистые овсяные хлопья, похожие на цветочные головки, красиво движущиеся под осенним бризом. Меньшие сорта действительно могут оживить бордюр и обеспечить прекрасное текстурное сопровождение другим растениям. Есть травы или похожие на траву растения самых разных цветов: синий, желтый, бронзовый, красный, зеленый и белый — даже черный! Разновидности мискантуса вырастают высокими и имеют особенно привлекательные цветочные метелки.Подобный эффект можно получить, используя бамбук, он удивительно привлекателен круглый год, и доступны сорта с красиво окрашенными стеблями. Обратите внимание на эти растения и на их звуковые качества!
Высокие колючие листья притягивают взгляд вверх, отличным растением для смелого заявления является Phormium, новозеландский лен. Они могут стать действительно большими! Некоторые из более новых ярко окрашенных сортов не становятся такими высокими, но цвета листьев прекрасны!
Еще одна группа, которую следует учитывать, — это лампы, которые могут стать большими, например, Eucomis pole-evansii , которые легко могут достигать трех футов.У него огромные метелки ярко-зеленых цветов, увенчанные ананасовым пучком листьев. Или попробуйте гигантскую гималайскую лилию Cardiocrinum giganteum , которая может достигать 10 футов в высоту и дает огромные ароматные белые цветы в форме трубы.
Для садоводов в солнечных регионах можно выращивать огромное количество кактусов и суккулентов на открытом воздухе. Одними из лучших являются агавы с толстыми жесткими листьями и огромными цветочными шипами.
Также рассмотрите тропические растения, такие как бананы, если у вас есть климат для выращивания их на открытом воздухе.Древесные папоротники тоже могут сделать великолепный вид в саду.
Надеюсь, эта статья побудит вас попробовать некоторые из этих потрясающих растений!
Все фотографии в этой статье — мои собственные, сделанные в скверах Нортумберленда.
(Примечание редактора: эта статья была первоначально опубликована 23 сентября 2009 г. Ваши комментарии приветствуются, но имейте в виду, что авторы ранее опубликованных статей могут быть не в состоянии оперативно отвечать на новые вопросы или комментарии.)
Банк семян восстановленной зоны просадки и его сходство с стоячей растительностью в районе водохранилища Три ущелья
Болдуин А.Х., Дерико Э.Ф. (1999) Банк семян восстановленного приливного пресноводного болота в Вашингтоне , ОКРУГ КОЛУМБИЯ. Urban Ecosyst 3: 5–20
Статья
Google Scholar
Chen FQ, Xie ZQ (2009) Выживание и рост сеянцев Myricaria laxiflora на летнее наводнение.Aquat Bot 90: 333–338
Артикул
Google Scholar
Chen FQ, Wang CH, Jia GM (2013) Экология прорастания семян Salix variegate : значение для распространения и сохранения видов в регионе Трех ущелий. S Afr J Bot 88: 243–246
Статья
Google Scholar
Chen SH, Chen FQ, Zhang M, Wang YJ (2016) Характеристики искусственных и естественных восстановленных растительных сообществ в зоне колебаний уровня воды вдоль реки Сянси.J Hydroecol 37: 17–23 (на китайском языке)
Google Scholar
Цуй Л., Ли В., Чжао X, Чжан М., Лей И (2016) Взаимосвязь между стоящей растительностью и семенным фондом почвы вдоль берегов озера Тайху, Китай. Ecol Eng 96: 45–54
Статья
Google Scholar
Энрайт, штат Нью-Джерси, Моснер Э., Миллер Б.П., Джонсон Н., Ламонт Б.Б. (2007) Почва против хранения семян навеса и сосуществование растений в богатых видами австралийских кустарников.Экология 88: 2292–2304
CAS
Статья
PubMed
Google Scholar
Greet J, Cousens RD, Webb JA (2012) Регулирование потока влияет на временные закономерности распространения семян речных растений: потенциальные последствия для пополнения растений. Freshw Biol 57: 2568–2579
Статья
Google Scholar
Hong JM, Liu S, Shi GP, Zhang YQ (2012) Методы банка семян почвы для восстановления разнообразия растительности водно-болотных угодий в водно-болотных угодьях Йэяху, Пекин.Ecol Eng 42: 192–202
Статья
Google Scholar
Hopfensperger KN (2007) Обзор сходства между семенным фондом и стоячей растительностью в экосистемах. Oikos 116: 1438–1448
Статья
Google Scholar
Джеймс К.С., Кэпон С.Дж., Уайт М.Г., Рейбург С.К., Томс М.К. (2007) Пространственная изменчивость банка семян почвы в гетерогенной эфемерной системе водно-болотных угодий в полузасушливой Австралии.Завод Ecol 190: 205–217
Артикул
Google Scholar
Kettenring KM (2016) Жизнеспособность, период покоя, всхожесть и внутривидовая изменчивость семян Bolboschoenus maritimus (щелочной камыш). Aquat Bot 134: 26–30
Артикул
Google Scholar
Кеттенринг К.М., Галатович С.М. (2011) Семенной дождь восстановленных и естественных водно-болотных угодий прерий. Водно-болотные угодья 31: 283–294
Статья
Google Scholar
Ландман Г.Б., Колка Р.К., Шариц Р.Р. (2007) Анализ банка семян почвы посаженных и естественно восстанавливающихся лесов прибрежных водно-болотных угодий с термическими нарушениями.Водно-болотные угодья 27: 211–223
Статья
Google Scholar
Leck MA (2003) Семенной берег и развитие растительности в созданных приливных пресноводных водно-болотных угодьях на реке Делавэр, Трентон, Нью-Джерси, США. Водно-болотные угодья 23: 310–343
Статья
Google Scholar
Li JM, Xu HL, Zhang ZJ, Ye M, Wang ZR, Li Y (2008) Характеристики семенного фонда почвы и стоячей растительности на территориях с различной степенью деградации в низовьях реки Тарим.Acta Ecol Sin 28: 3826–3836 (на китайском языке)
Артикул
Google Scholar
Лю Г.Х., Чжоу Дж., Ли В., Ченг Й. (2005) Банк семян субтропических пресноводных болот: значение для восстановления водно-болотных угодий. Aquat Bot 81: 1–11
Артикул
Google Scholar
Лю М., Цзян Г., Ю С., Ли И, Ли Г. (2009a) Роль семенных банков почвы в естественном восстановлении деградированных песчаных земель Хуншандак, северный Китай.Restor Ecol 17: 127–136
Артикул
Google Scholar
Лю В.З., Чжан К.Ф., Лю Г.Х. (2009b) Семенные берега системы водно-болотных угодий река-водохранилище и их влияние на развитие растительности. Aquat Bot 90: 7–12
Артикул
Google Scholar
Liu QY, Jung M, Lü XG (2014) Обзор сходства между почвенным семенным фондом и надземной растительностью на водно-болотных угодьях.Acta Ecol Sin 34: 7465–7474 (на китайском языке)
Google Scholar
Лу З.Дж., Ли Л.Ф., Цзян М.Х., Хуанг Д.Й., Бао, округ Колумбия (2010a) Может ли банк семян почвы способствовать восстановлению растительного покрова в зоне опускания в районе водохранилища Трех ущелий. Завод Ecol 209: 153–165
Артикул
Google Scholar
Лу З.Дж., Ли Л.Ф., Хуанг Х.Д., Тао М., Чжан К.Ф. (2010b) Предварительные последствия затопления растительности в зоне просадки в районе водохранилища Трех ущелий.J Wuhan Bot Res 28: 303–314 (на китайском языке)
Google Scholar
Lucas CM, Mekdeçe F, Nascimento CMN, Holanda ASS, Braga J, Dias S, Sousa S, Rosa PS, Suemitu C (2012) Влияние краткосрочного и длительного насыщения на прорастание семян лесных видов пойменных лесов Амазонки. Aquat Bot 99: 49–55
Артикул
Google Scholar
New T, Xie ZQ (2008) Воздействие крупных плотин на прибрежную растительность: применение мирового опыта в случае плотины «Три ущелья» в Китае.Biodivers Conserv 17: 3149–3163
Статья
Google Scholar
Никол Дж. М., Ганф Г. Г., Пелтон Г. А. (2003) Семенные банки водно-болотных угодий южной Австралии: влияние водного режима на окончательную флористическую композицию. Завод Ecol 168: 191–205
Артикул
Google Scholar
Nielsen DL, Podnar K, Watts RJ, Wilson AL (2012) Эмпирические данные, связывающие повышенную гидрологическую стабильность с уменьшением биотического разнообразия в водно-болотных угодьях.Hydrobiologia 708: 81–96
Статья
Google Scholar
Нисихиро Дж., Нисихиро М.А., Вашитани И. (2006) Оценка потенциала восстановления прибрежной растительности: видовое богатство береговых отмелей наносов. Ecol Res 21: 436–445
Статья
Google Scholar
О’Доннелл Дж., Фриирс К.А., Лейшман М.Р. (2016) Семенные берега как источник восстановления растительности для восстановления деградированных рек: сравнение участков рек с различным состоянием.Sci Total Environ 542: 591–602
Статья
PubMed
Google Scholar
Петерсон Дж. Э., Болдуин А. Х. (2004) Всхожесть всходов из семенных берегов приливных пресноводных водно-болотных угодий: реакция на затопление и осаждение. Aquat Bot 78: 243–254
Артикул
Google Scholar
Qin HW, Liu ZX, Zhong Y, Zehng LD, Liu R, Yu J (2014) Физиологические реакции и реакция прорастания семян Cynodon dactylon на одновременное погружение в воду.Чин Дж. Грассл 36: 76–82 (на китайском языке)
Google Scholar
Shen JH, Zeng B, Lei ST, Su XL, Huang WJ (2011) Устойчивость к погружению семян четырех однолетних видов, произрастающих в зоне колебаний уровня воды в водохранилище Три ущелья, Китай, и долгосрочные последствия погружение на их прорастание семян. J Plant Ecol 35: 237–246 (на китайском языке)
Артикул
Google Scholar
Su XL, Zeng B, Huang WJ, Xu S, Lei S (2012) Влияние плотины Трех ущелий на растительность предвыходных и прерипарийных зон понижения в верхнем водоразделе реки Янцзы, П.Р. Китай. Ecol Eng 44: 123–127
Статья
Google Scholar
Tang XQ, Wu M, Jin F (2012) Восстановление и реконструкция растительности в зоне колебания воды в районе водохранилища «Три ущелья». J Yangtze River Sci Res Inst 29: 13–17 (на китайском языке)
Google Scholar
ter Heerdt GNJ, Verweij GL, Bekker RM, Bakker JP (1996) Улучшенный метод анализа банка семян: всходы проростков после удаления почвы просеиванием.Funct Ecol 10: 144–151
Статья
Google Scholar
Thompson SE, Assouline S, Chen L, Trahktenbrot A, Svoray T, Katul GG (2014) Вторичное рассредоточение, вызванное сухопутным стоком в засушливых районах: обзор и разработка механистической модели. Mov Ecol 2: 1–13
Статья
Google Scholar
Touzard B, Amiaud B, Langlois E, Lemauviel S, Clément B (2002) Взаимосвязь между почвенным семенным фондом, надземной растительностью и нарушениями в эвтрофных аллювиальных водно-болотных угодьях Западной Франции.Флора 197: 175–185
Статья
Google Scholar
Видал DB, Андраде Иллинойс, Андраде ELP, Мильке М.С. (2014) Влияние погружения в воду на прорастание семян и жизнеспособность сеянцев Copaifera lucens (Fabaceae). J Forest Res 25: 903–908
CAS
Статья
Google Scholar
Wang XR, Cheng RM, Xiao WF, Guo Q, Feng X (2010) Взаимосвязь между стоящей растительностью и семенным фондом почвы в зоне колебания уровня воды в водохранилище Трех ущелий в начале после подачи воды.Acta Ecol Sin 30: 5821–5831 (на китайском языке)
Артикул
Google Scholar
Ван Дж. К., Чжу Б., Ван Т. (2011a) Характеристики восстановления естественной травянистой растительности в зоне типичных колебаний уровня воды после затопления в районе водохранилища «Три ущелья». Resour Environ Yangtze Basin 20: 603–610 (на китайском языке)
Google Scholar
Ван Кью, Юань XZ, Лю Х., Чжан Ю.В., Чен З.Л. (2011b) Влияние первоначального водохранилища на растительность и видовое разнообразие в зоне колебаний уровня воды в водохранилище «Три ущелья».J Nat Resour 10: 1680–1693 (на китайском языке)
Google Scholar
Ван Ю.К., Цзян Д.М., Тошио О., Чжоу К. (2013) Последние достижения в исследовании банка семян почвы. Contemp Probl Ecol 6: 520–524
Статья
Google Scholar
Вейтерова И. (2008) Сезонная и пространственная изменчивость видового состава банка семян олиготрофного влажного луга. Флора 203: 204–214
Статья
Google Scholar
Whipple SA (1978) Связь заглубленных прорастающих семян с растительностью в старовозрастном субальпийском лесу Колорадо.Can J Bot 56: 1505–1509
Статья
Google Scholar
Yuan SH, Zeng B, Su XL, Xu JP (2014) Влияние несоответствия колебаний уровня воды на состав различных однолетних растений в зоне депрессии водохранилища Трех ущелий. Acta Ecol Sin 22: 6481–6488 (на китайском языке)
Google Scholar
Чжан М., Чен Ф.К., Чен Дж., Ван Ю.Дж., Ван Дж. (2016) Влияние обратного сезонного наводнения на прибрежный почвенный банк в районе водохранилища Трех ущелий: тематическое исследование на реке Шанму.SpringerPlus 5: 1–11
Статья
Google Scholar
Zhang M, Chen FQ, Wu Y, Ma YR, Guan SP, Huang YW (2017) Характеристики банка семян почвы засаженных и естественных восстановленных зон просадки в районе водохранилища Трех ущелий. Ecol Eng 103: 127–133
Статья
Google Scholar
Размножение растений листовыми, тростниковыми и корневыми черенками
Некоторые, но не все, растения можно размножить с одного листа или с его части.Листовые черенки большинства растений не дают нового растения; они обычно дают только несколько корней или просто гниют. Поскольку листовые черенки не имеют пазушной почки, их можно использовать только для растений, которые способны образовывать придаточные почки. Листовые черенки используются почти исключительно для размножения некоторых комнатных растений. Выделяют несколько видов листовых черенков.
Удалите лист и включите до 1 1 ⁄ 2 дюймов черешка.Вставьте нижний конец черешка в среду (рис. 1). У основания черешка сформируется одно или несколько новых растений. Затем новые растения отделяют от первоначального черенка листового черешка, и черенок можно использовать еще раз для получения большего количества растений. Примеры растений, которые можно размножать листовыми черенками, включают африканскую фиалку, пеперомию, эписцию, хойю и очиток.
Рисунок 1.Листо-черешковый.
Этот метод используется для растений с толстыми мясистыми листьями. Змеиное растение (сансевиерия), однодольное, можно размножить, разрезав длинные листья на части размером от 3 до 4 дюймов.Вставьте черенки вертикально в среду. Африканскую фиалку, двудольную, также можно размножить с самой листовой пластинки. Срежьте с растения лист и удалите черешок. Вставьте лист вертикально в среду, убедившись, что средняя жилка погружена в среду для укоренения (рис. 2). Новые растения сформируются из средней жилки.
Рисунок 2.Лист без черешка.
Отделите лист от бегонии рекс и удалите черешок. Сделайте надрезы на нескольких выступающих жилках на нижней стороне листа (рис. 3). Положите черенок на материал нижней стороной вниз.Если лист скручивается, удерживайте его на месте, покрывая края средством для укоренения. На каждом срезе будут формироваться новые растения. Разновидностью этого метода является разрезание листа на клинья, чтобы на каждом кусочке была основная прожилка. Листовой клин следует вводить в среду с частичным прикрытием основной жилки.
Рисунок 3.Расщепленная жила.
Обрезки листовых почек используются для многих вьющихся лоз, а также при ограниченном пространстве или ограниченном материале для стрижки. Каждый узел на стебле можно рассматривать как черенок. Этот вид черенка состоит из листовой пластинки, черешка и короткого отрезка стебля с прикрепленной пазушной почкой.Поместите черенки в среду, прикрыв бутон ( 1 ⁄ 2 на 1 дюйм) и обнажив лист (Рисунок 4). Примеры растений, которые можно размножать таким образом, включают клематис, рододендрон, камелию, нефритовое растение, каучуковое растение, дьявольский плющ, виноградный плющ, драцену, ежевику, махонию и филодендрон с сердцевинными листьями.
Рисунок 4.Листо-почковые черенки.
Черенки тростника — простой способ размножить некоторые заросшие, длинноногие комнатные растения, такие как тростник, кукуруза, китайское вечнозеленое растение и другие растения с толстыми стеблями.Секции стебля без листьев (от 2 до 3 дюймов в длину) вырезают из более старых стеблей. Каждая трость должна иметь один или два узла (рисунок 5). Положите черенок горизонтально на среду или вставьте его вертикально так, чтобы примерно половина черенка находилась ниже поверхности среды, оставив бутон вверх. Черенки тростника обычно пересаживают в горшок, когда появляются корни и новые побеги.
Рисунок 5.Обрезки тростника.
Некоторые растения можно размножать частями корня. Черенки древесных растений обычно берут с растений в период покоя, когда уровень углеводов высок.Корневые черенки некоторых видов дают новые побеги, которые затем образуют свою собственную корневую систему, тогда как корневые черенки других растений развивают корневую систему до образования новых побегов. Примеры растений, которые можно размножить корневыми черенками, включают малину, ежевику, розу, лозу, флоксы, яблоню, инжир, сирень и сумах.
Растения с крупными корнями обычно выращивают в открытом грунте. Корневые черенки должны быть от 2 до 6 дюймов в длину. Сделайте прямой надрез на проксимальном конце (ближайшем к кроне родительского растения) и косой надрез на дистальном конце (самом дальнем от кроны) каждого корневого черенка.Свяжите черенки пучками все однотипными концами между собой. Важно соблюдать правильную полярность черенков. Хранить в течение 3 недель во влажных опилках, торфяном мхе или песке при температуре 40 ° F. Снять с хранения. Разместите черенки на расстоянии 2-3 дюйма друг от друга в хорошо подготовленной садовой земле. Верхушки черенков (проксимальные концы) должны быть на 2-3 дюйма ниже поверхности почвы.
Для растений с небольшими корнями разрежьте корни на секции от 1 до 2 дюймов. Положите черенки горизонтально на среднюю поверхность на плоской поверхности и засыпьте примерно 1 ⁄ 2 дюймов земли или песка.Поместите квартиру в полиэтиленовый пакет или накройте стеклом. Поместите квартиру в тень и снимите защитный кожух после появления новых всходов.
- Bryant, G. 1995. Справочник по распространению . Книги Стэкпола: Механиксберг, Пенсильвания.
- Дирр, М. А. и К. В. Хойзер, мл. 1987. Справочное руководство по размножению древесных растений: от семян к культуре тканей .Университетская пресса: Афины, Грузия.
- Хартманн, Х. Т., Д. Э. Кестер, Ф. Т. Дэвис и Р. Л. Женева. 1996. Размножение растений, принципы и практика . 6-е изд. Прентис Холл: Верхняя Сэдл-Ривер, Нью-Джерси.
- McMillan Browse, P. D. A. 1978. Размножение растений . Саймон и Шустер: Нью-Йорк.
- Toogood, A. 1993. Размножение растений стало проще . Timber Press: Портленд, Орегон.
- Эрвин Эванс
- Консультант по расширению (потребительское садоводство)
Наука о садоводстве
- Фрэнк Блазич
- Профессор
Садоводство
Дополнительную информацию можно найти на следующих веб-сайтах NC State Extension:
Дата публикации: янв.31 января 1999 г.
N.C. Cooperative Extension запрещает дискриминацию и домогательства независимо от возраста, цвета кожи, инвалидности, семейного и семейного положения, гендерной идентичности, национального происхождения, политических убеждений, расы, религии, пола (включая беременность), сексуальной ориентации и статуса ветерана.
стеблей | Безграничная биология
Функции стержней
Стебель соединяет корни с листьями, обеспечивает поддержку, хранит пищу и удерживает листья, цветы и бутоны.
Цели обучения
Обобщите основные функции и базовую структуру стержней
Основные выводы
Ключевые моменты
- Большинство стеблей находится над землей, но некоторые из них растут под землей.
- Стебли могут быть как неразветвленными, так и сильно разветвленными; они могут быть травянистыми или древесными.
- Стебли соединяют корни с листьями, помогая транспортировать воду, минералы и сахар к разным частям растения.
- Стебли растений всегда имеют узлы (точки прикрепления листьев, корней и цветов) и междоузлия (области между узлами).
- Черешок — это стебель, идущий от стебля до основания листа.
- Пазушная почка дает начало ветке или цветку; обычно находится в пазухе: на стыке стебля и черешка.
Ключевые термины
- узел : точки крепления листьев, надземных корней и цветов
- междоузлия : участок стержня между двумя узлами стержня
- черешок : стебель, идущий от стебля до основания листа
- пазушная почка : зародышевый отросток, лежащий на стыке стебля и черешка, дающий начало ветке или цветку
Стебли
Стебли являются частью побеговой системы растения.Они могут иметь длину от нескольких миллиметров до сотен метров. Они также различаются по диаметру в зависимости от вида растения. Стебли обычно находятся над землей, хотя стебли некоторых растений, таких как картофель, также растут под землей. Стебли могут быть травянистыми (мягкими) или древесными по своей природе. Их основная функция — поддерживать растение, удерживая листья, цветы и бутоны; в некоторых случаях стебли также служат источником пищи для растения. Стебель может быть неразветвленным, как у пальмы, или сильно разветвленным, как у магнолии.Стебель растения соединяет корни с листьями, помогая транспортировать поглощенную воду и минералы к различным частям растения. Стебель также помогает транспортировать продукты фотосинтеза (то есть сахар) от листьев к остальным частям растения.
Стебли растений, как над землей, так и под землей, характеризуются наличием узлов и междоузлий. Узлы — это точки прикрепления листьев, воздушных корней и цветов. Стволовая область между двумя узлами называется междоузлиями.Стебель, идущий от стебля до основания листа, называется черешком. Пазушная почка обычно находится в пазухе (область между основанием листа и стеблем), где она может дать начало ветке или цветку. Вершина (кончик) побега содержит апикальную меристему внутри апикальной почки.
Части стебля : Листья прикрепляются к стеблю растения в областях, называемых узлами. Междоузлия — это область ствола между двумя узлами. Черешок — это стебель, соединяющий лист со стеблем.Листья чуть выше узлов возникают из пазушных почек.
Анатомия стержня
Анатомия стебля состоит из трех тканевых систем, которые работают вместе, чтобы поддерживать, защищать и способствовать питанию растения.
Цели обучения
Обобщите роли кожной ткани, сосудистой ткани и основной ткани
Основные выводы
Ключевые моменты
- Ствол имеет три простых типа клеток: клетки паренхимы, колленхимы и склеренхимы, которые отвечают за метаболические функции, заживление и заживление ран и хранение крахмала.
- Ствол состоит из трех тканевых систем, которые включают эпидермис, сосуды и наземные ткани, каждая из которых состоит из простых типов клеток.
- Ксилема и флоэма переносят воду и питательные вещества вверх и вниз по длине стебля и расположены в виде отдельных нитей, называемых сосудистыми пучками.
- Эпидермис — это одинарный слой клеток, который составляет дермальную ткань, покрывающую стебель и защищающую нижележащую ткань. Древесные растения имеют дополнительный слой защиты поверх эпидермиса, состоящий из пробковых клеток, известных как кора.
- Сосудистая ткань стебля состоит из сложных тканей ксилемы и флоэмы, которые переносят воду и питательные вещества вверх и вниз по длине стебля и расположены в виде отдельных нитей, называемых сосудистыми пучками.
- Наземная ткань помогает поддерживать стебель и называется сердцевиной, когда она расположена ближе к середине стебля, и корой, когда она находится между сосудистой тканью и эпидермисом.
Ключевые термины
- колленхима : поддерживающая наземная ткань непосредственно под поверхностью различных структур листа, образованных до дифференцировки сосудов
- склеренхима : механическая поддерживающая наземная ткань у растений, состоящая из скоплений клеток с толстыми, часто минерализованными стенками
- склереид : уменьшенная форма клеток склеренхимы с сильно утолщенными, одревесневшими стенками
- лигнин : сложный неуглеводный ароматический полимер, присутствующий во всей древесине
- стома : пора в эпидермисе листа и стебля, используемая для газообмена
- трихом : волосковое или чешуйчатое продолжение эпидермиса растения
- ксилема : сосудистая ткань наземных растений, в первую очередь отвечающая за распределение воды и минералов, поглощаемых корнями; также основной компонент древесины
- Флоэма : сосудистая ткань наземных растений, в первую очередь отвечающая за распределение сахаров и питательных веществ, производимых в побегах
- трахеида : удлиненные клетки в ксилеме сосудистых растений, которые служат для переноса воды и минеральных солей
- сердцевина : мягкое губчатое вещество в центре стеблей многих растений и деревьев
- кора головного мозга : ткань стебля или корня, которая лежит внутрь от эпидермиса, но снаружи сосудистой ткани
- паренхима : основная ткань, составляющая большую часть недревесных частей растения
Анатомия стержня
Стволовые и другие органы растений в основном состоят из трех простых типов клеток: клеток паренхимы, колленхимы и склеренхимы.Клетки паренхимы — самые распространенные клетки растений. Они находятся в стебле, корне, внутренней части листа и мякоти плода. Клетки паренхимы отвечают за метаболические функции, такие как фотосинтез. Они также помогают залечивать раны. Кроме того, некоторые клетки паренхимы накапливают крахмал.
Клетки паренхимы растений : Стебель зверобоя обыкновенного (Hypericum perforatum) показан в поперечном сечении на этой световой микрофотографии. Центральная сердцевина (зеленовато-синий, в центре) и периферическая кора (узкая зона толщиной 3–5 клеток, непосредственно внутри эпидермиса) состоят из клеток паренхимы.Сосудистая ткань, состоящая из ксилемы (красная) и флоэмы (зеленая, между ксилемой и корой), окружает сердцевину.
Клетки колленхимы представляют собой клетки удлиненной формы с неравномерно утолщенными стенками. Они обеспечивают структурную поддержку, в основном, стеблю и листьям. Эти клетки являются живыми в зрелом возрасте и обычно находятся под эпидермисом. «Нити» стебля сельдерея являются примером клеток колленхимы.
Клетки колленхимы в растениях : Стенки клеток колленхимы неравномерны по толщине, как видно на этой световой микрофотографии.Они поддерживают конструкции растений.
Клетки склеренхимы также поддерживают растение, но, в отличие от клеток колленхимы, многие из них умирают в зрелом возрасте. Есть два типа клеток склеренхимы: волокна и склереиды. У обоих типов есть вторичные клеточные стенки, которые утолщены отложениями лигнина, органического соединения, которое является ключевым компонентом древесины. Волокна представляют собой длинные тонкие клетки; склереиды мельче. Склериды придают грушам песчаную текстуру. Люди используют волокна склеренхимы для изготовления полотна и веревки.
Клетки склеренхимы у растений : Центральная сердцевина и внешняя кора льняного стебля (а) состоят из клеток паренхимы. Внутри коры находится слой клеток склеренхимы, из которых состоят волокна льняной веревки и одежды. Люди выращивали и собирали лен тысячи лет. На рисунке (b) женщины четырнадцатого века готовят белье. (C) растение льна выращивают и собирают для получения его волокон, которые используются для ткачества льна, и его семян, которые являются источником льняного масла.
Как и у остального растения, у стебля есть три тканевые системы: кожная, сосудистая и наземная. Каждый из них отличается характерными типами клеток, которые выполняют определенные задачи, необходимые для роста и выживания растения.
Кожные ткани
Кожная ткань ствола состоит в основном из эпидермиса: одного слоя клеток, покрывающего и защищающего подлежащую ткань. Древесные растения имеют прочный водонепроницаемый внешний слой пробковых клеток, известный как кора, который дополнительно защищает растение от повреждений.Эпидермальные клетки — самые многочисленные и наименее дифференцированные клетки эпидермиса. В эпидермисе листа также есть отверстия, известные как устьица, через которые происходит обмен газов. Две клетки, известные как замыкающие клетки, окружают стому каждого листа, контролируя ее открытие и закрытие и, таким образом, регулируя поглощение углекислого газа и выделение кислорода и водяного пара. Трихомы — это похожие на волосы структуры на поверхности эпидермиса. Они помогают уменьшить транспирацию (потерю воды надземными частями растений), увеличить коэффициент отражения солнечного света и накапливать соединения, которые защищают листья от хищников травоядных животных.
Устьица : Отверстия, называемые устьицами (единственное число: стома), позволяют растению поглощать углекислый газ и выделять кислород и водяной пар. На цветной фотографии, полученной с помощью сканирующего электронного микроскопа (а), показана закрытая стома двудольного растения. Каждая стома окружена двумя замыкающими клетками, которые регулируют ее (b) открытие и закрытие. (C) замыкающие клетки находятся в слое эпидермальных клеток.
Сосудистая ткань
Ксилема и флоэма, составляющие сосудистую ткань стебля, расположены в виде отдельных нитей, называемых сосудистыми пучками, которые проходят вверх и вниз по длине стебля.Обе они считаются сложной растительной тканью, потому что они состоят из более чем одного простого типа клеток, которые работают во взаимодействии друг с другом. Если смотреть на стебель в поперечном разрезе, сосудистые пучки стеблей двудольных расположены в кольцо. У растений со стеблями, которые живут более одного года, отдельные пучки срастаются и образуют характерные кольца роста. У однодольных стеблей сосудистые пучки беспорядочно разбросаны по наземной ткани.
Сосудистые пучки : В стеблях двудольных (а) сосудистые пучки расположены по периферии основной ткани.Ткань ксилемы расположена внутри сосудистого пучка; Флоэма расположена наружу. Волокна склеренхимы покрывают сосудистые пучки. В (б) стеблях однодольных растений сосудистые пучки, состоящие из тканей ксилемы и флоэмы, разбросаны по основной ткани.
Ткань ксилемы имеет три типа клеток: паренхима ксилемы, трахеиды и элементы сосудов. Последние два типа проводят воду и погибают по достижении зрелости. Трахеиды — это клетки ксилемы с толстыми одревесневшими вторичными клеточными стенками.Вода перемещается из одной трахеиды в другую через области на боковых стенках, известные как ямы, где отсутствуют вторичные стенки. Элементы сосуда — клетки ксилемы с более тонкими стенками; они короче трахеидов. Каждый элемент сосуда соединен с другим посредством перфорированной пластины на торцевых стенках элемента. Вода проходит через перфорационные пластины и поднимается по растению.
Ткань флоэмы состоит из клеток ситовидных трубок, клеток-компаньонов, паренхимы флоэмы и волокон флоэмы.Ряд ячеек с ситовой трубкой (также называемых элементами ситовой трубки) расположены встык, образуя длинную ситовую трубку, по которой транспортируются органические вещества, такие как сахара и аминокислоты. Сахар перетекает из одной ячейки с ситовой трубкой в другую через перфорированные ситовые пластины, которые находятся в концевых соединениях между двумя ячейками. Хотя ядро и другие клеточные компоненты ситовидных клеток еще живы в зрелом возрасте, они распались. Клетки-компаньоны находятся рядом с клетками ситовидных трубок, обеспечивая им метаболическую поддержку.Клетки-компаньоны содержат больше рибосом и митохондрий, чем клетки ситовидных трубок, в которых отсутствуют некоторые клеточные органеллы.
Земляная ткань
Основная ткань в основном состоит из клеток паренхимы, но может также содержать клетки колленхимы и склеренхимы, которые помогают поддерживать ствол. Земляная ткань по направлению к внутренней части сосудистой ткани в стебле или корне известна как сердцевина, а слой ткани между сосудистой тканью и эпидермисом известен как кора.
Первичный и вторичный рост стеблей
Растения подвергаются первичному росту для увеличения длины и вторичному росту для увеличения толщины.
Цели обучения
Различают первичный и вторичный рост стеблей
Основные выводы
Ключевые моменты
- Неопределенный рост продолжается на протяжении всей жизни растения, в то время как определенный рост прекращается, когда элемент растения (например, лист) достигает определенного размера.
- Первичный рост стеблей является результатом быстро делящихся клеток в апикальных меристемах на концах побегов.
- Верхушечное доминирование уменьшает рост боковых сторон ветвей и стеблей, придавая дереву коническую форму.
- Рост боковых меристем, которые включают сосудистый камбий и пробковый камбий (у древесных растений), увеличивает толщину стебля во время вторичного роста.
- Пробковые клетки (кора) защищают растение от физических повреждений и потери воды; они содержат восковое вещество, известное как суберин, которое предотвращает проникновение воды в ткани.
- Вторичная ксилема развивает плотную древесину осенью и тонкую древесину весной, что дает характерное кольцо для каждого года роста.
Ключевые термины
- чечевица : маленькие овальные округлые пятна на стебле или ветке растения, которые обеспечивают обмен газов с окружающей атмосферой
- перидерма : внешний слой растительной ткани; внешняя кора
- суберин : восковой материал, содержащийся в коре, который может отталкивать воду
Рост стеблей
Рост растений происходит по мере удлинения стеблей и корней. Некоторые растения, особенно древесные, также увеличиваются в толщине в течение своей жизни.Увеличение длины побега и корня называется первичным ростом. Это результат деления клеток апикальной меристемы побега. Вторичный рост характеризуется увеличением толщины или обхвата растения. Это вызвано делением клеток в боковой меристеме. Травянистые растения в основном имеют первичный рост, вторичный рост или утолщение незначительно. У древесных растений заметен вторичный рост, или «древесина»; встречается у некоторых двудольных, но очень редко у однодольных.
Первичный и вторичный рост : У древесных растений за первичным ростом следует вторичный рост, который позволяет стеблю растения увеличиваться в толщине или в обхвате. Вторичная сосудистая ткань добавляется по мере роста растения, а также пробковый слой. Кора дерева простирается от сосудистого камбия до эпидермиса.
Некоторые части растения, такие как стебли и корни, продолжают расти на протяжении всей жизни растения: это явление называется неопределенным ростом. Другие части растения, такие как листья и цветы, демонстрируют определенный рост, который прекращается, когда часть растения достигает определенного размера.
Первичный рост
В основном первичный рост происходит на вершинах или концах стеблей и корней. Первичный рост является результатом быстро делящихся клеток апикальной меристемы на кончике побега и кончика корня. Последующее удлинение клеток также способствует первичному росту. Рост побегов и корней во время первичного роста позволяет растениям постоянно искать воду (корни) или солнечный свет (побеги).
Влияние верхушечной почки на общий рост растения известно как верхушечное доминирование, которое уменьшает рост пазушных почек, образующихся по бокам ветвей и стеблей.Большинство хвойных деревьев демонстрируют сильное верхушечное доминирование, что дает типичную коническую форму рождественской елки. Если удалить верхушечную почку, то пазушные почки начнут формировать боковые ветви. Садоводы используют этот факт, когда подрезают растения, отрезая верхушки веток, тем самым стимулируя рост пазушных почек, придавая растению густую форму.
Вторичный рост
Увеличение толщины стебля в результате вторичного роста связано с активностью боковых меристем, которые отсутствуют у травянистых растений.Боковые меристемы включают сосудистый камбий, а у древесных растений — пробковый камбий. Сосудистый камбий расположен сразу за пределами первичной ксилемы и внутри первичной флоэмы. Клетки сосудистого камбия делятся и образуют вторичную ксилему (трахеиды и сосудистые элементы) внутрь и вторичную флоэму (сетчатые элементы и сопутствующие клетки) снаружи. Утолщение стебля, которое происходит при вторичном росте, связано с образованием вторичной флоэмы и вторичной ксилемы сосудистым камбием, а также действием камбия пробки, который формирует самый прочный внешний слой стебля.Клетки вторичной ксилемы содержат лигнин, который обеспечивает выносливость и прочность.
У древесных растений пробковый камбий является самой внешней боковой меристемой. Он производит клетки пробки (кору), содержащие восковое вещество, известное как суберин, которое может отталкивать воду. Кора защищает растение от физических повреждений и помогает уменьшить потерю воды. Пробковый камбий также производит слой клеток, известный как феллодерма, который растет внутрь от камбия. Пробковый камбий, пробковые клетки и феллодерма вместе называются перидермой.Перидерма заменяет эпидермис зрелых растений. У некоторых растений перидерма имеет множество отверстий, известных как чечевицы, которые позволяют внутренним клеткам обмениваться газами с внешней атмосферой. Это снабжает кислородом живые и метаболически активные клетки коры, ксилемы и флоэмы.
Пример чечевицы : Чечевички на коре этого вишневого дерева позволяют древесному стеблю обмениваться газами с окружающей атмосферой.
Годовые кольца
Активность сосудистого камбия дает начало годичным кольцам роста.В весенний вегетационный период клетки вторичной ксилемы имеют большой внутренний диаметр; их первичные клеточные стенки не сильно утолщены. Это известно как ранняя древесина или весенняя древесина. В течение осеннего сезона вторичная ксилема развивает утолщенные клеточные стенки, образуя позднюю древесину или осеннюю древесину, которая плотнее ранней древесины. Такое чередование ранней и поздней древесины во многом связано с сезонным уменьшением количества сосудистых элементов и сезонным увеличением количества трахеид.Это приводит к образованию годичного кольца, которое можно увидеть как круговое кольцо в поперечном сечении стержня. Изучение количества годовых колец и их природы (например, их размера и толщины клеточной стенки) может выявить возраст дерева и преобладающие климатические условия в течение каждого сезона.
Годовые кольца роста : Скорость роста древесины увеличивается летом и уменьшается зимой, образуя характерное кольцо для каждого года роста. Сезонные изменения погодных условий также могут повлиять на скорость роста.Обратите внимание, как кольца различаются по толщине.
Модификации штока
Модификации стебля, наземные, подземные или воздушные, позволяют растениям выживать в определенных местах обитания и средах.
Цели обучения
Объясните причины модификации ствола
Основные выводы
Ключевые моменты
- Модифицированные стебли, которые растут горизонтально под землей, являются либо корневищами, из которых растут вертикальные побеги, либо более мясистыми клубнелуковицами, хранящими пищу.
- Новые растения могут возникать из узлов столонов и побегов (надземный столон): стебли, идущие параллельно земле или чуть ниже поверхности.
- Картофель — это пример клубней: набухшие концы столонов, в которых может накапливаться крахмал.
- Модификация стебля, которая имеет увеличенные мясистые листья, выходящие из стебля или окружающие основание стебля, называется луковицей; он также используется для хранения продуктов.
- Воздушные модификации стеблей включают усики, шипы, луковицы и кладоды..
Ключевые термины
- столон : побег, который растет вдоль земли и дает корни в своих узлах; бегун
- клубень : мясистый утолщенный подземный стебель растения, обычно содержащий хранящийся крахмал, например картофель или маранта
- cladode : зеленые ветви ограниченного роста, взявшие на себя функции фотосинтеза
- корневище : горизонтальный подземный стебель некоторых растений, который выпускает корни и побеги из своих узлов
- клубнелуковица : короткий вертикальный раздутый подземный стебель растения, служащий запасающим органом, позволяющим растению пережить зиму или другие неблагоприятные условия, такие как засуха
- луковица : корневая часть растения в форме луковицы, например тюльпан, из которой можно отрастить остальную часть растения
- усик : тонкий спирально закручивающийся стебель, который прикрепляет растение к опоре
- шип : острый, защитный шип растения
- луковица : бутон в форме луковицы на месте цветка или в пазухе листа
Модификации штока
Некоторые виды растений имеют модифицированные стебли, которые особенно подходят для конкретной среды обитания и окружающей среды.Корневище — это видоизмененный стебель, который растет горизонтально под землей; у него есть узлы и междоузлия. Вертикальные побеги могут возникать из почек на корневищах некоторых растений, например, имбиря и папоротников. Клубнелуковицы похожи на корневища, за исключением того, что они более округлые и мясистые (как у гладиолусов). Клубнелуковицы содержат запасенную пищу, позволяющую некоторым растениям пережить зиму. Столоны — это стебли, которые проходят почти параллельно земле или чуть ниже поверхности и могут давать ростки в узлах. Бегуны — это тип столона, который движется над землей и производит новые растения-клоны в узлах с различными интервалами: например, клубника.Клубни — это модифицированные стебли, которые могут накапливать крахмал, как это видно на картофеле. Клубни возникают как вздутые концы столонов и содержат множество придаточных или необычных почек (знакомых нам как «глазки» на картофеле). Луковица, которая функционирует как подземное хранилище, представляет собой модификацию стебля, которая имеет вид увеличенных мясистых листьев, выходящих из стебля или окружающих основание стебля, как видно на радужной оболочке.
Модификации стебля : Модификации стебля позволяют растениям процветать в различных средах.Показаны (a) корневища имбиря (Zingiber officinale), (b) клубнелуковица цветка падальщика (Amorphophallus titanum), (c) столоны родосской травы (Chloris gayana), (d) побеги клубники (Fragaria ananassa), (e) картофель (Solanum). tuberosum) клубни и (е) луковицы красного лука (Allium).
Модификации надземных стеблей, вегетативных почек и цветочных почек растений выполняют такие функции, как лазание, защита и синтез пищи для вегетативного размножения. Воздушные модификации стволов включают:
Воздушные модификации стеблей : Встречается на юго-востоке США, (а) лоза гречихи (Brunnichia ovata) — сорное растение, которое взбирается с помощью усиков.Этот показан взбирающимся на деревянный столб. (б) Шипы — это модифицированные ветви.
- Усики — это тонкие, переплетенные пряди, которые позволяют растению (например, лозе гречихи) искать опору, взбираясь по другим поверхностям. Они могут развиваться либо из пазушной почки, либо из конечной почки стебля.
- Шипы — это видоизмененные ветви, выглядящие как твердые, древесные, острые наросты, которые защищают растение; распространенными примерами являются розы, апельсиновый ягод и трость дьявола.
- Луковицы — это пазушные почки, которые стали мясистыми и округлыми из-за хранения пищи.Они отделяются от растения, падают на землю и развиваются в новое растение.
- Cladodes — зеленые ветви ограниченного роста (обычно длиной в одно междоузлие), взявшие на себя функции фотосинтеза.
Как дублировать растения из стеблевых черенков
Джолин Хансен
Создавать новые растения из избранных не только для опытных садоводов. Даже новички могут успешно размножить растения укоренением простых стеблевых черенков.Выращивание растений из черенков, известное как «размножение», является одним из самых простых и наименее дорогих способов расширить ваш сад, но есть и другие преимущества. Когда растения выращивают из семян, каждый новый саженец меняется — как братья и сестры в человеческой семье. Но с черенками стебля каждое новое растение дублирует своего родителя. С некоторыми указателями размножения и несколькими простыми шагами вы сможете удвоить удовольствие и свои любимые садовые растения.
Перед тем, как приступить к размножению, важно знать, когда обрезать растения.Специалисты в области питомниководства делают это в разное время года, в зависимости от растения и зрелости его новых стеблей. Но самые простые черенки для укоренения берут, когда стебли еще мягкие. Четыре основных типа черенков стебля:
- Недревесные черенки с мягким стеблем: Эти черенки получают от растений, стебли которых остаются мягкими круглый год или отмирают на земле зимой. К этой группе относятся разноцветные колеусы, вьющиеся комнатные растения и садовые многолетники. Черенки с мягким стеблем можно брать в любое время года; они очень быстро и легко укореняются.
- Черенки хвойных пород: У некоторых древесных растений, включая сирень и чернику, лучше всего укореняются черенки, когда они взяты из мягких молодых побегов их древесных стеблей. Эти древесные черенки легче всего укоренить, когда новые стебли начинают твердеть в конце весны и в начале лета. На этом этапе листья маленькие и новые на кончике побега, но полноразмерные к основанию.
- Обрезки полутвердых пород: Новые одревесневшие стебли созревают в период с середины лета до начала осени.Обрезки, снятые на этом этапе, известны как полутвердые породы. Листья созревают на всем протяжении крепких стеблей, и стебли перестают легко гнуться. Эти черенки сложнее укоренить, чем хвойные породы, но азалии, падубы и магнолии лучше всего растут из черенков, взятых на этом этапе.
- Черенки твердых пород: Как следует из названия, эти черенки собирают, когда стебли становятся твердыми. Они по-прежнему производятся из древесины, выращенной предыдущей весной и летом, но стебли полностью твердые и спящие. Черенки твердых пород — наиболее сложный для укоренения — собирают в период с поздней осени до конца зимы, когда растения не проявляют признаков активного роста.Игольчатые вечнозеленые растения, включая можжевельник, кипарис и сосну, часто лучше всего укореняются в черенках лиственных пород.
Многие садовые фавориты укореняются в разных черенках. Например, гортензии хорошо укореняются как в черенках хвойных, так и лиственных пород. Розы укореняются из черенков, взятых на всех трех этапах: хвойных, полутвердых и лиственных пород. Но в любом случае черенки хвойных пород самые простые, легкие и самые быстрые в укоренении, поэтому для достижения наибольшего успеха придерживайтесь их.
Помните, время черенкования зависит от роста растения, а не календаря.В южном климате растения начинают расти раньше, поэтому стебли созревают раньше. Планируйте размножение, когда побеги растения достигнут стадии хвойных пород (с мая по середину июля в большинстве регионов). Хвойная древесина находится между гибкими новообразованиями и древесной основой стеблей текущего года. На розах это прямо под увядающими цветами. На гортензиях ищите более светлый цвет новых стеблей. Согните стержень, чтобы проверить древесину. Если он сгибается, но легко ломается, значит, это мягкая древесина.
Перед тем, как забрать черенки, подготовьте и подготовьте необходимые запасы:
- Острые ножи или секатор — Убедитесь, что ваши лезвия острые, чтобы обрезки были четкими и чистыми.При использовании секаторов используйте обходные типы, так как наковальни могут раздавить стебли. Перед началом простерилизуйте лезвия, протерев их бытовым дезинфицирующим средством.
- Подносы или контейнеры для растений — Выберите поддоны или небольшие отдельные контейнеры для хранения черенков во время их укоренения. При повторном использовании старых контейнеров сначала простерилизуйте их, промыв в растворе, состоящем из одной части отбеливателя на девять частей воды.
- Гормон укоренения — Специалисты садового центра и питомниководства знают, что первоклассный гормон укоренения значительно увеличивает успех ваших черенков.Гормон для укоренения GardenTech® Root Boost ™ стимулирует развитие корней, способствует равномерному росту корней и помогает всем типам черенков легче укореняться.
- Маленькая тарелка — Эта тарелка будет содержать небольшое количество гормона укоренения, когда вы обрабатываете черенки, поэтому вы не загрязняете продукт, оставшийся в исходном контейнере.
- Среда для укоренения — В отличие от почвы для выращивания растений и других сред для выращивания корневая среда не содержит питательных веществ; обеспечивает поддержку и увлажнение.Смесь из одной части торфяного мха и трех частей песка является отличной средой для укоренения. Еще одна хорошая смесь — стерильная почвенная смесь без почвы и перлит.
- Пластиковые пакеты — Выбирайте пакеты, которые легко помещаются на лотки и действуют как миниатюрные теплицы.
Когда ваши припасы собраны и готовы, пора рубить!
При работе с простыми черенками хвойных пород, такая же основная техника применяется от роз до гортензий. Работайте утром, когда растения свежие и хорошо увлажненные.Выберите здоровые, упитанные растения и выполните следующие десять шагов:
- Тщательно увлажните среду для укоренения на ночь перед тем, как собирать черенки. Наполните лотки или емкости и снова полейте средой утром.
- Выберите побег хвойных пород с несколькими листьями вдоль стебля. Из одного побега можно сделать несколько черенков.
- Разрежьте побеги на части длиной от 4 до 6 дюймов. Отрежьте каждый кусок прямо над узлом — опухшей, похожей на сустав области, где прикрепляются листья.
- Удалите все листья с каждой части, кроме одного листа или набора листьев наверху.
- Оберните обрезки влажными бумажными полотенцами, чтобы при необходимости они оставались влажными. Ткань из мягкой древесины очень нежная, поэтому не позволяйте ей высыхать.
- Налейте в блюдо небольшое количество корневого гормона GardenTech® Root Boost ™. Вы выбросите излишки, когда закончите, поэтому наливайте только то, что вы думаете, что будете использовать.
- Выполняйте порезку за раз. Слегка смочите нижний конец черенка, затем перемешайте кончик с гормоном укоренения, пока он полностью не покроется.Осторожно постучите по стеблю, чтобы стряхнуть излишки, а затем поместите черенок под небольшим углом в предварительно увлажненные лотки.
- Накройте лотки или контейнеры пластиковыми пакетами и поместите их в теплое затененное место, куда попадает только непрямой свет. Температура от 70 до 75 градусов по Фаренгейту является идеальной.
- Регулярно опрыскивайте черенки, чтобы они оставались увлажненными во время роста. Поливайте по мере необходимости, чтобы среда для укоренения оставалась равномерно влажной.
- Очень осторожно потяните черенки примерно через четыре недели.Это чувство легкого сопротивления — новые корни. Поздравляю! Некоторые недревесные черенки укореняются за несколько дней. Некоторые розы укореняются всего за две недели. Черенки гортензии хвойных пород обычно укореняются в течение одного месяца.
Пусть ваши укоренившиеся черенки продолжают расти в своих контейнерах, пока корни не приживутся хорошо, и вы не увидите новый рост. Затем пересадите новые растения в контейнеры большего размера с обычной почвенной смесью. Подкармливайте их нежными негорючими удобрениями, такими как Alaska® Fish Fertilizer 5-1-1, которые легко воздействуют на молодые корни.Как только новые растения приживаются в больших горшках, самое время переместить их в какое-нибудь место в вашем саду.
Для растений с мягким стеблем, таких как колеус, размножение еще проще. Черенки колеуса укореняются быстро и легко в любое время года, даже в простой воде, но корни, выращенные в воде, могут быть тонкими и менее сильными, чем корни, выращенные в среде для укоренения. Укорененные черенки — идеальный способ перенести нежный колеус зимой и начать все сначала весной. Для получения крепких и здоровых черенков выполните следующие действия:
- Подготовьте лотки, среду для укоренения и гормон укоренения, как при работе с черенками хвойных пород.
- Удалите кусок стержня диаметром 3–4 дюйма, разрезанный прямо над узлом.
- Удалите листья с нижней половины черенка и смочите кончик.
- Окуните черенок в гормон укоренения и выполните шаги с 7 по 10 выше.
С помощью простых шагов, упомянутых выше, и руки помощи со стороны GardenTech® Root Boost ™ Root Hormone, вы скоро станете профессионалом в размножении. Начните с простых мягких черенков, а затем постепенно переходите к черенкам твердых пород, которые сложнее укоренить.Вскоре у вас будет более пышный и красивый сад.
Всегда читайте этикетку продукта и внимательно следуйте инструкциям.
Alaska и RootBoost являются товарными знаками Central Garden & Pet Company.
GardenTech является зарегистрированным товарным знаком компании Gulfstream Home & Garden, Inc.
Статьи по теме декоративного садоводства:
.
Какие бывают растения? Группы и виды по окружающему миру (2 класс) — Природа Мира
Автор Nat WorldВремя чтения 2 мин.Просмотры 48Опубликовано Обновлено
Окружающий мир заполнен растительностью. Большинство из нас могут распознать виды растений, произрастающие в садах, парках, на улице или которые мы едим. Практически все растения имеют одинаковые части и схожие функции. Тем не менее, из-за сильных различий в строении корней, стеблей, листьев, цветов, плодов, семян и т.д, разные виды растения кажутся уникальными.
Классификация растений основана на многих факторах. Но их также можно подразделять по высоте, нежности стебля, ветвей и особенностям жизненного цикла. На основе этих признаков, большинство растений принято делить на 3-ри большие группы: деревья, кустарники и травы. Давайте рассмотрим каждую из этих групп подробнее и узнаем, чем они отличаются, и что у них общего.
Деревья
Деревья – большие и высокие растения. У них очень толстые, древесные и твердые стебли, называемые стволом. Этот единственный основной стебель или ствол дает начало множеству ветвей, на которых появляются листья, цветы и плоды. Некоторые деревья не имеют веток, например, кокосовая пальма; то есть у них есть только один главный стебель, на котором растут листья, цветы и плоды. Продолжительность жизни деревьев очень большая, от нескольких лет до столетий и даже тысячелетий. Фикус, ним, кешью, тик, дуб, береза, клен, каштан, сосна, яблоня, груша, вишня – вот некоторые примеры деревьев.
Кустарники
Кустарники – это древесные растения среднего размера, которые выше трав и ниже деревьев. Их высота обычно колеблется от 80 см до 6, редко 10 метров. Их особенностью являются густые, твердые и древесные стебли с множеством ветвей. Хотя стебли твердые, они гибкие, но не хрупкие. Продолжительность жизни этих растений обычно зависит от вида. В лесу кустарники формируют один из нижних ярусов, называемый подлеском.
Примеры кустарников включают: шиповник, жасмин, лимон, тулси, крыжовник, смородина, можжевельник и многие другие растения.
Травы
Это растение небольшого размера с мягким, зеленым, нежным стеблем без древесных тканей и листьями, отмирающими с наступлением холодов. Как правило, они завершают свой жизненный цикл за один-два года, но также встречаются многолетние виды. Их легко вырвать из почвы. Многие травянистые растения содержат достаточно питательных веществ, в том числе витаминов и минералов, что делает их частью здорового сбалансированного питания людей и животных. Травянистые растения являются самой распространенной группой на Земле, их на много больше, чем деревьев и кустарников. Примеры трав: рис, пшеница, томаты, укроп, мята, полынь, осока, бобовые и т.д.
Урок 8. какие бывают растения и животные. невидимые связи человека и природы – Окружающий мир – 2 класс
Окружающий мир, 2 класс
Урок 8. Какие бывают растения и животные.
Невидимые связи человека и природы.
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:
1.Растения
2.Животные
Глоссарий по теме
Птица-покрытое перьями и пухом позвоночное животное с крыльями, двумя конечностями и клювом.
Зверь – дикое животное.
Насекомое – маленькое беспозвоночное членистоногое животное.
Рыба-позвоночное водное животное с конечностями в виде плавников, дышащее жабрами.
Земноводные-класс позвоночных животных, приспособленных к жизни в воде и на суше.
Пресмыкающиеся – класс позвоночных животных, передвигающихся преимущественно ползком или волоча брюхо по земле рептилии.
Дерево-многолетнее растение с твердым стволом и отходящими от него ветвями, образующими крону.
Ключевые слова
Птицы, звери, насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, деревья, кустарники, травы.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
1.Окружающий мир 2 кл.:учеб.пособие для общеобразоват.
организаций. В 2 ч. / А. А. Плешаков. — М.: Просвещение, 2017. С.56-59
2.Окружающий мир. Тетрадь учебных достижений. 2 кл.:учеб.пособие для общеобразоват. организаций / А. А. Плешаков, З. Д. Назарова. — М.: Просвещение, 2017. С.9-10
Теоретический материал для самостоятельного изучения
1.В нашей стране очень разнообразная флора и фауна. Здесь растёт много видов растений и обитают различные животные. Среди растений есть деревья, кустарники и травы.Мы с вами знаем, что деревья очищают и увлажняют воздух, создают прохладу, дают плоды. А какие деревья растут в парках, вдоль дорог, в лесу? Это -берёза, дуб, ива, каштан. Они поражают своим величием и могуществом.
2. У трав стебли мягкие и сочные.У деревьев и кустарников они твёрдые. У дерева от корня отходит один твёрдый стебель – ствол. А у кустарника несколько тоненьких стеблей – стволиков. Деревья и кустарники бывают лиственные и хвойные. У лиственных –листья бывают в виде пластинок, а у хвойных – в виде иголок (хвоинок)
3.
. А животные подразделяются на насекомых, рыб, птиц и зверей.
4. На нашей большой и красивой планете Земля живет множество видов живых существ:
люди, животные, деревья, цветы. У каждого из этих видов есть свои индивидуальные
особенности, которые отличают один от другого. На каждом континенте нашего огромного мира растёт большое количество растений, и до сих пор далеко не все они известны людям.
Растения отличаются между собой формой, ароматом, окраской, в этом и состоит их красота.
5. Деревья – жители нашей земли. Они живут очень долго. У них есть своя память. Она заключена в годовых кольцах. Широкие кольца говорят об обильных годах. Узенькие кольца расскажут о годах засушливых. По количеству колец можно определить возраст дерева. Сколько колец – столько и лет
6.. Рядом с нами живёт мир существ, так мало похожих на нас своим строением и образом жизни, что их можно легко принять за жителей другой планеты. Эти удивительные существа — насекомые.
У нас четыре конечности — у них шесть. У нас два глаза, а у многих из них, кроме двух больших глаз, бывает ещё по три маленьких — на лбу, У нас орган слуха — уши — на голове, а у насекомых он может быть в любом месте; у кузнечиков, например, в ноге.
7. Каких только рыб нет! Тонкие и длинные, как хлыст, круглые, как мячик, крохотные — с муравья и огромные — больше слона. Рыбья чешуя растёт всю жизнь, нарастая колечками. Летом рыба быстро растёт — и колечко на чешуе широкое, а зимой почти не растёт — и
колечко получается узкое. По колечкам, широким и узким, можно сосчитать, сколько рыбе зим и сколько лет.
8. Птицы — дети воздуха, покорители воздушного океана. Они могут подняться выше гор, перелететь через пустыню и море. Иногда говорят: «животные и птицы». Это неверно, потому что птицы тоже животные. Но от всех других животных они отличаются тем, что тело их покрыто перьями. Ни у кого больше перьев нет — только у птиц. Не будь у птицы перьев, она не смогла бы летать.
И вообще птице без перьев не обойтись. Перья спасают птицу от ушибов и царапин, от холода и жары.
9. К зверям относятся очень разные внешне существа: крылатые летучие мыши и похожие на рыб дельфины, изящные жирафы и тучные слоны.
10. К особой группе животных — земноводным — относятся лягушки и жабы.
11. К другой группе — пресмыкающимся — принадлежат змеи, ящерицы, черепахи,
крокодилы.
12. Наш окружающий мир, живая, неживая природа не могут существовать по отдельности друг от друга. Например, растения относятся к объектам живой природы и не могут
выживать без солнечного света и воздуха, так как именно из воздуха растения получают для своего существования углекислый газ. Как известно, он в растениях запускает процессы
питания. Получают питательные вещества растения из воды, а ветер помогает им
размножаться, разнося их семена по земле.
13. Животные также не могут обходиться без воздуха, воды, еды. Например, белка питается орехами, которые растут на дереве.
Она может дышать воздухом, она пьёт воду и так же, как растения, не может существовать без солнечного тепла и света.
Разбор типового тренировочного задания
Сортировка элементов по категориям -распределите, какие растения являются деревьями, кустарниками и травами
Правильный ответ:
Разбор типового контрольного задания
Впишите в текст пропущенные слова.
- Среди растений есть _____, _______, _________.
- Среди животных есть ______________. _________,_____,__________._______,________.
Ответ:
- Среди растений есть деревья, кустарники. травы.
- Среди животных есть насекомые.рыбы.птицы,звери, земноводные,пресмыкающиеся.
Какие бывают растения стр. 56
1) Вспомни, что общего у разных растений. Как мы это узнали?
Общими у растений являются их части — стебель или ствол, листья, корни, цветы, плоды. Мы узнали это, когда сравнивали строение различных растений.
2) Папа нарисовал несколько растений, которые увидел в парке. Назовите их. По каким признакам вы их узнали? Какие из них — деревья, какие — кустарники, какие — травы?
Папа нарисовал шесть растений. Под номером один — сосна, под номером два — калина, под номером три — орешник, под номером четыре — клён, под номером пять — одуванчик, под номером шесть — репейник.
Эти растения можно узнать по внешнему виду кроны, по форме листьев, по плодам и цветам.
Из них сосна и клён относятся к деревьям, ведь у них имеется один ствол, калина и орешник относятся к кустарникам, потому что у них несколько маленьких стволов, а одуванчик и репейник относятся к травам, потому что имеют не одеревеневший ствол, а мягкий стебель.
3) Какие деревья, кустарники и травы своего края ты знаешь?
В нашем крае очень много разных растений.
У нас растут деревья: берёза, ель, сосна, клён, тополь, дуб, вяз, липа.
Кустарники: рябина, черёмуха, можжевельник, смородина, бересклет.
Травы: Ромашка, подорожник, тысячелистник, пижма, одуванчик, василёк, лопух.
4) По своим наблюдениям придумайте рассказ о красоте растений.
Рассказ о красоте растений для 2 класса
Мир растений удивителен и прекрасен. Существует множество растений, и каждое из них красиво по-своему.
Например, травы. Травы не вырастают такими большими, как деревья или даже кустарники, но зато все травянистые растения цветут. И когда выходишь на цветущий луг, то дух захватывает от красоты. Вокруг колышется синее, жёлтое, красное, голубое море цветов, которые волшебно пахнут, а над ними кружат различные насекомые. Эти насекомые опыляют растения, а сами собирают мёд и нектар.
Очень красивы различные кустарники. Посмотрите на заросли рябины или калины. Это нежные кустарники с очень красивыми цветами. Они колышутся под порывами ветра, и словно что-то негромко говорят. А как красивы красные гроздья рябин зимой, когда к ним прилетают такие же красногрудые снегири, а вокруг лежит белый снег.
Ну а деревья. Ведь каждое дерево по-своему уникально. Красив могучий дуб, который гордо возвышается над лесом. Он настоящий властелин лиственных лесов. А стройная берёзка, которая во все времена вдохновляла художников и поэтов. Она кажется такой нарядной в своём бело-зелёном платье.
Не менее красивы ели и сосны, которые остаются зелёными даже зимой. Не зря именно ель стала символом Нового года, символом нового возрождения природы.
И так можно сказать про любое дерево, а их на нашей планете насчитывается тысячи видов.
5) Подготовьте фоторассказ на тему «Красота растений»
Пример фоторассказа “Красота растений”
Домашнее задание
1) Чем отличаются друг от друга деревья, кустарники и травы?
У дерева имеется лишь один ствол.
У кустарников несколько маленьких стволов, растущих от одного корня. У травы имеется мягкий стебель.
2) Чем отличаются друг от друга лиственные и хвойные растения?
У лиственных растений на ветках обычные листья, а у хвойных — хвоя, особые иголки, которые заменяют хвойным растениям листья.
Урок окружающего мира 2 класс «Какие бывают растения»
Слайды и текст этой онлайн презентации
Слайд 1
УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
«КАКИЕ БЫВАЮТ РАСТЕНИЯ?»
УМК «Школа России»
2 КЛАСС
Слайд 2
Девиз урока
«Не говори, чему учился, а говори, что узнал».
Слайд 3
Тест «ВОДА»
Сколько состояний воды бывает в
природе?
а) три
б) два
в) одно
Слайд 4
2. Какое свойство воды названо неверно?
а) вода прозрачна
б) вода имеет белый цвет
в) вода не имеет запаха
Слайд 5
5. Какие объекты природы не могут существовать без воды?
а) солнце
б) воздух
в) подсолнух
Слайд 6
6. К какой группе относится вода?
а) неживая природа
б) живая природа
в) не природа
Слайд 7
ГРАНИТ
СНЕГ
ВОДА
КАМЕНЬ
ЯБЛОНЯ
ЕЛЬ
АСТРА
СИРЕНЬ
РОМАШКА
ТЮЛЬПАН
ЗВЕЗДА
ИВА
СОЛНЦЕ
НЕЗАБУДКА
ВОЗДУХ
ЛУНА
НАЗОВИТЕ ПРЕДМЕТЫ, КОТОРЫЕ ОТНОСЯТСЯ К ЖИВОЙ ПРИРОДЕ
Слайд 8
Краснеют на солнце Сосен стволы, Разносится всюду Запах смолы; А ландышей белых Кисти висят; Как тонок и нежен Их аромат. По лесу иду я, Песню пою, И слышит орешник Песню мою. Сквозь ветви густые Солнце глядит; Берёзка в ответ мне Листвою шумит…
РАСТЕНИЯ
Слайд 9
ТЕМА УРОКА
Какие бывают растения?
Слайд 10
Групповая работа
НАЗВАНИЕ ГРУППЫ РАСТЕНИЙ
СХЕМАТИЧЕСКИЙ РИСУНОК
ОСОБЕННОСТИ ДАННОГО ВИДА
(на какие группы делятся)
НАЗВАНИЕ РАСТЕНИЙ —
ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ДАННОЙ ГРУППЫ
ПЛАН :
Слайд 11
РАСТЕНИЯ
КУСТАРНИКИ
ДЕРЕВЬЯ
ТРАВЫ
ХВОЙНЫЕ
ЛИСТВЕННЫЕ
ЛИСТВЕННЫЕ
ХВОЙНЫЕ
Заполните схему. Приведите примеры.
Названия трав
Названия деревьев
Названия кустарников
Слайд 12
Работа по учебнику
Чтение с пометами: стр. 46
Работа в тетради на печатной основе
Выполнить задание № 1 и 2 на стр. 20
Слайд 13
СИНКВЕЙН
РАСТЕНИЯ
ДЕРЕВЬЯ
ОДНОСТВОЛЬНЫЕ
ДУШИСТЫЕ
ТРАВЫ
КУСТАРНИКИ
Первая строка —одно слово предмет, о котором пойдет речь
Вторая строка — два слова описание свойств предмета
МНОГОСТВОЛЬНЫЕ
ВЫСОКИЕ
МЯГКИЕ
ЛИСТВЕННЫЕ
ХВОЙНЫЕ
РАСТУТ
ВЕТВИСТЫЕ
СОЧНЫЕ
Третья строка — тир слова характерные действия предмета
ЦВЕТУТ
ЗАЩИЩАЮТ
УКРАШАЮТ
УВЯДАЮТ
КОРМЯТ
РАДУЮТ
Четвертая строка-четыре слова, личное отношение автора к предмету
МЫ БУДЕМ ВАС ОБЕРЕГАТЬ
ЛЮБУЕМСЯ ИХ КРАСОТОЙ
ЛЮДЕЙ ВЫ РАДУЙТЕ ВСЕГДА
Пятая строка — одно слово, характеризующее суть предмета
КРАСОТА
ПРИРОДА
ЖИЗНЬ
РАЗНООБРАЗИЕ
Слайд 14
Работа по учебнику
стр. 46 – 48 –читать, отвечать на вопросы;
подготовка индивидуальных сообщений о необыкновенных растениях нашей планеты;
разработка вопросов проверочного теста по изученной теме к следующему уроку.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Слайд 15
Список используемых источников
http://art-orenburg.narod.ru/nature2.html
http://stendzakaz.ru/list.php?table=k_om3&page_title=%CE%EA%F0%F3%E6%E0%FE%F9%E8%E9+%EC%E8%F0.+3+%EA%EB%E0%F1%F1
http://ppt4web.ru/okruzhajushhijj-mir/okruzhajushhijj-mir.html
http://nnm.ru/blogs/BlackWolfik/wonderful-plants-wallpapers/
Урок 2: Растения вокруг нас
1. Разнообразие по средам обитания
Если возможно, проделайте это упражнение второй раз в другом месте, где могут быть замечены другие виды. Обсудите, в какой среде обитания было больше биоразнообразия и почему среды обитания могут отличаться по биоразнообразию.
2. Создание коллекции растений
Начните сбор трав, листьев, семян и цветов. Разместите собранные образцы на газете. Сложите газеты в одну стопку и положите что-нибудь на верхний лист, чтобы они разгладились.Примерно через неделю выньте образцы и запишите их в записную книжку. Обозначьте каждый из них, и у вас будет ботаническое руководство.
3. Животные и растения (стихотворение)
Это стихотворение подчеркнет разницу между растениями и животными. Повесьте его на стену и попросите учащихся выучить его. Обсудите его значение со студентами – различия между растениями и животными, взаимозависимость живых существ. Младшие ученики могут проиллюстрировать стихотворение, а ученики старшего возраста могут написать о том, что это стихотворение для них значит.
Животные – живые существа,
Они переезжают с места на место.
Им нужно найти продукты, которые они едят,
И это погоня на всю жизнь.
Растения – тоже живые существа,
Но ветер и животные перемещают их.
Пищу, которую они едят, готовят сами,
Их корни в земле.
Они все нужны нам, чтобы выжить,
Без них жизнь была бы тяжелой.
Живые, дышащие по-своему,
Одного вида мало.
Альтернативный последний стих:
Они все нужны нам, чтобы выжить,
Без них человеческая жизнь закончилась бы.
Живые, дышащие по-своему,
Они помогают земле исправиться.
4. Животные и растения (Песня)
Эта песня может еще раз проиллюстрировать взаимозависимость живых существ. Разместите на стене. Студенты могут создавать свои собственные куплеты для добавления к песне.
Сохранять жизнь в мире зависит от вас,
И помочь животным и растениям выжить.
Так вставай, уходи, дай всем знать
Нам нужно дать растениям и животным расти.
Сколько видов растений существует в мире? У ученых теперь есть ответ.
- В настоящее время науке известно около 391 000 видов сосудистых растений, из которых около 369 000 видов (или 94 процента) являются цветковыми, согласно отчету Королевского ботанического сада в Кью. Великобритания.
- Ежегодно открывается или описывается около 2000 новых видов растений, многие из которых уже находятся на грани исчезновения.
- Основываясь на наиболее точных доступных оценках, ученые говорят, что 21 проценту всех видов растений – или одному из каждых пяти видов растений – вероятно, угрожает исчезновение.
Впервые ученые оценили состояние всех сосудистых растений в мире – всех растений (кроме водорослей, мхов, печеночников и роголистников), которые имеют специализированные ткани для транспортировки пищи и воды.
Согласно отчету под названием «Состояние растений в мире», опубликованному исследователями Королевского ботанического сада, Кью, Соединенное Королевство, в настоящее время науке известно около 391 000 видов сосудистых растений.Из них около 369 000 видов (или 94 процента) – это цветковые растения.
В отчете впервые представлена базовая информация обо всех сосудистых растениях, включая обнаруженные новые растения и угрозы.
«У нас уже есть« Состояние мира… птиц, морских черепах, лесов, городов, матерей, отцов, детей, даже антибиотиков », но не растений», – сказала Кэти Уиллис, научный директор Королевского ботанического сада в Кью. в заявлении. «Я считаю это замечательным, учитывая важность растений для всей нашей жизни – от продуктов питания, лекарств, одежды, строительных материалов и биотоплива до регулирования климата.Таким образом, этот отчет представляет собой первый шаг в восполнении этого критического пробела в знаниях ».
Springville clarkia, эндемик Калифорнии, является редким видом цветковых растений в семействе примулов вечерних. Фото Лесной службы США, общественное достояние.
Путем сканирования нескольких баз данных растений, включая Список растений, Международный указатель названий растений и Всемирный контрольный список выбранных семейств растений, команда обнаружила, что в настоящее время науке известно 391 000 сосудистых растений. Более того, ежегодно открывается или описывается около 2000 новых видов растений.Многие из недавно описанных видов уже находятся на грани исчезновения.
В 2015 году, например, ученые описали Gilbertiodendron maximum , находящееся под угрозой исчезновения гигантское тяжелое дерево весом около 105 метрических тонн, которое растет в тропических лесах Камерун-Конголии в Африке. Исследователи также описали Oberholzeria etendekaensis , суккулентный кустарник, который является не только новым видом, но и совершенно новым родом. Это также редкий вид, известный только из 30 особей в Намибии.
Согласно отчету, Австралия, Бразилия и Китай входят в тройку основных источников многих новых видов, обнаруживаемых каждый год. Фактически, в отчете отмечается, что в Бразилии произрастает больше семенных растений, чем в любой другой стране мира, и знания о ее флоре растут «рекордными» темпами.
Мы разделяем пространство с почти 400 000 видов растений. Но пока только около 31000 из этих видов имеют хотя бы одно зарегистрированное использование. Сюда входит использование в пищу, медицину, отдых, гены, яды, корм для животных и строительные материалы.
Топ задокументированных видов использования растений. Графика: Монгабай; Источник: Королевский ботанический сад Кью: Состояние растений в мире.
«Будущее для многих видов выглядит мрачным», – предупреждает отчет. Основываясь на наиболее точных доступных оценках, ученые говорят, что 21 проценту всех видов растений – или одному из каждых пяти видов растений – вероятно, угрожает исчезновение. Самой большой угрозой является крупномасштабное разрушение среды обитания для сельского хозяйства, например плантаций масличных пальм, лесозаготовок, животноводства, а также жилых и коммерческих помещений.Исследователи обнаружили, что мангровые заросли и хвойные тропические леса больше всего пострадали от безудержного изменения растительного покрова.
Изменение климата – тоже угроза, но пока небольшая. Тем не менее, по мнению исследователей, в ближайшие годы это может перерасти в более серьезную угрозу.
«Я подозреваю, что мы не увидим полного воздействия до 30 лет, так как растениям, особенно деревьям, нужно так много времени, чтобы произвести потомство», – сказал Уиллис Guardian.
В некоторых регионах мира до сих пор сохранилось большое разнообразие растений, в том числе несколько уникальных видов.Но лишь некоторые из них действительно защищены законом, отмечается в сообщении. В целом исследователи определили 1771 важную зону растений в мире, требующую срочных мер по сохранению.
Результаты отрезвляют. Но, по мнению ученых, по-прежнему существует множество информационных пробелов, которые необходимо заполнить.
«Чтобы результаты были эффективными, они должны побудить международное научное, природоохранное, деловое и правительственное сообщества работать вместе, чтобы заполнить выявленные нами пробелы в знаниях, а также расширить международное сотрудничество, партнерство и рамки для сохранения и использования растений», – Уиллис сказал.
Баобаб в Анкаране, Мадагаскар. Фото Ретта Батлера. Сохранение, находящиеся под угрозой исчезновения виды, находящиеся под угрозой исчезновения виды, окружающая среда, леса, зеленый, мангровые заросли, новые виды, растения, тропические леса, открытие видов, деревья, тропические леса
ПЕЧАТЬ
Биоразнообразие | О Bioscience
- Фото: Публичная научная библиотека (PLoS)
Ссылки по теме
http://www.cbd.int
Веб-сайт Конвенции о биологическом разнообразии содержит фактические документы конвенции, которые были подписаны 150 руководителями правительств на Саммите Земли в Рио-де-Жанейро в 1992 году и существуют для содействия устойчивому развитию.На сайте также есть информационные ресурсы по теме.
http://www.greenfacts.org
Green Facts – это независимая некоммерческая организация с участием многих заинтересованных сторон и политикой отсутствия поддержки. Организация стремится довести комплексные научные консенсусные отчеты о здоровье и окружающей среде до сведения неспециалистов. Его сайт содержит множество подробной информации, связанной с биоразнообразием.
http: // www.nal.usda.gov
Национальная сельскохозяйственная библиотека – одна из четырех национальных библиотек США. В нем находится одна из крупнейших и наиболее доступных коллекций сельскохозяйственной информации в мире. Используйте поисковую систему, чтобы найти публикации и выпуски новостей, содержащие самую последнюю информацию о биоразнообразии, в том числе E.O. Книга Уилсона по этому поводу.
Биоразнообразие – это сумма всех различных видов животных, растений, грибов и микробных организмов, обитающих на Земле, и разнообразия мест обитания, в которых они живут.По оценкам ученых, Землю населяет более 10 миллионов различных видов.
Биоразнообразие лежит в основе всего, от производства продуктов питания до медицинских исследований. Люди ежедневно используют не менее 40 000 видов растений и животных. Многие люди во всем мире все еще зависят от диких животных в части или всей своей еды, жилища и одежды. Все наши одомашненные растения и животные произошли от диких предков. Кроме того, почти 40 процентов фармацевтических препаратов, используемых в Соединенных Штатах, основаны на природных соединениях, содержащихся в растениях, животных или микроорганизмах, или синтезированы из них.
Множество живых организмов, обитающих в определенной среде, в сочетании с физическими и экологическими факторами, которые на них влияют, представляет собой экосистему. Здоровые экосистемы жизненно важны для жизни; они регулируют многие химические и климатические системы, которые обеспечивают доступ к чистому воздуху, чистой воде и большому количеству кислорода. Например, леса регулируют количество углекислого газа в воздухе, производят кислород в качестве побочного продукта фотосинтеза и контролируют осадки и эрозию почвы. Экосистемы, в свою очередь, зависят от постоянного здоровья и жизнеспособности отдельных организмов, из которых они состоят.Удаление только одного вида из экосистемы может помешать экосистеме работать оптимально.
Возможно, величайшая ценность биоразнообразия еще неизвестна. Ученые открыли и назвали только 1,75 миллиона видов – менее 20 процентов от тех, которые, по оценкам, существуют. Из идентифицированных только часть была исследована на предмет потенциальной медицинской, сельскохозяйственной или промышленной ценности. Большая часть огромного биоразнообразия Земли быстро исчезает, даже до того, как мы узнаем, чего нам не хватает. Большинство биологов согласны с тем, что жизнь на Земле сейчас столкнулась с самым серьезным эпизодом исчезновения со времен события, которое привело к исчезновению динозавров 65 миллионов лет назад.Виды растений, животных, грибов и микроскопических организмов, таких как бактерии, исчезают с угрожающей скоростью. Из-за этого ученые всего мира сосредотачивают свои исследования на каталогизации и изучении глобального биоразнообразия, чтобы лучше понять его и снизить скорость его утраты. В результате большая часть текущих исследований биоразнообразия сосредоточена на сохранении биоразнообразия и оценке качества окружающей среды и ее изменений.
Преимущества биоразнообразия
Биоразнообразие играет важную роль в функционировании экосистем и оказываемых ими услугах.Ниже приводится список некоторых преимуществ или услуг биоразнообразия:
- Предоставление услуг, таких как продукты питания, чистая вода, древесина, волокна и генетические ресурсы
- Регулирующие услуги, такие как климат, наводнения, болезни, качество воды и опыление
- Культурные услуги, такие как рекреационные, эстетические и духовные услуги
- Вспомогательные услуги, такие как почвообразование и круговорот питательных веществ
Типы биоразнообразия
Биоразнообразие включает три основных типа: разнообразие внутри видов (генетическое разнообразие), между видами (разнообразие видов) и между экосистемами (разнообразие экосистем).
Генетическое разнообразие
Каждый вид на Земле связан с любым другим видом генетическими связями. Чем более тесно связаны любые два вида, тем больше генетической информации они будут разделять и тем более похожими они будут. Ближайшие родственники организма – это представители его собственного вида или организмов, с которыми он может спариваться и производить потомство. Члены вида имеют общие гены, кусочки биохимической информации, которые частично определяют, как животные выглядят, ведут себя и живут.Одна восточная серая белка, например, разделяет подавляющее большинство своих генов с другими восточными серыми белками, независимо от того, живут ли они в той же местности или разделены тысячами миль. Члены вида также разделяют сложное брачное поведение, которое позволяет им узнавать друг друга как потенциальных партнеров.
Практически для каждого вида существует похожий и близкородственный вид в прилегающей среде обитания. Западные, а не восточные серые белки водятся к западу от Скалистых гор.Хотя западные серые белки больше похожи, чем отличаются от своих восточных собратьев, у этих животных нет общего поведения при спаривании с восточными серыми белками. Даже когда они находятся в непосредственной близости, восточные и западные серые белки не спариваются, поэтому они составляют два разных вида.
У каждого вида также есть другие, более отдаленно связанные виды, с которыми он разделяет более общий набор характеристик. Серые белки, бурундуки, сурки и луговые собачки – все принадлежат к семейству беличьих, потому что у них есть ряд общих черт, таких как количество и форма зубов, а также детали анатомии черепа и мышц.Все эти животные – грызуны, большая группа животных с более отдаленным родством, у которых одинаковые, похожие на долото резцы, которые постоянно растут. Все грызуны относятся к более широкой группе млекопитающих. У млекопитающих есть волосы, они выращивают детенышей на молоке и имеют три кости в среднем ухе. Все млекопитающие, в свою очередь, более отдалены от других животных с позвоночником или позвоночных. Все эти организмы являются животными, но имеют общую клеточную структуру с растениями, грибами и некоторыми микробами. Наконец, все живые организмы имеют общую молекулу, рибонуклеиновую кислоту (РНК), и большинство из них также содержат дезоксирибонуклеиновую кислоту (ДНК).
В то время как все виды произошли от одного общего предка, виды расходятся и со временем развивают свои собственные особенности, тем самым внося свой вклад в биоразнообразие.
Видовое разнообразие
Видовое разнообразие – это разнообразие видов в пределах среды обитания или региона. Виды являются основными единицами биологической классификации и, следовательно, нормальным показателем биологического разнообразия. Видовое богатство – это термин, который описывает количество различных видов в данной области.Общее количество видов в мире оценивается от 5 до 10 миллионов видов, хотя до сих пор только 1,75 миллиона были названы с научной точки зрения.
В некоторых средах обитания, таких как тропические леса и коралловые рифы, обитает множество видов. Например, в тропической Северной и Южной Америке насчитывается около 85 000 видов цветковых растений, в тропической и субтропической Азии – более 50 000, а в тропической и субтропической Африке – около 35 000. Напротив, во всей Европе насчитывается 11300 сосудистых растений. Однако в других областях, таких как солончаки или загрязненный ручей, обитает меньше видов.Виды группируются в семьи в соответствии с общими характеристиками.
Экологическое разнообразие
Экологическое разнообразие – это сложная сеть различных видов, присутствующих в местных экосистемах, и динамическое взаимодействие между ними. Экосистема состоит из организмов многих различных видов, живущих вместе в одном регионе, и их связей через поток энергии, питательных веществ и вещества. Эти связи возникают, когда организмы разных видов взаимодействуют друг с другом.Основным источником энергии почти каждой экосистемы является солнце. Лучистая энергия солнца преобразуется растениями в химическую энергию. Эта энергия проходит через системы, когда животные поедают растения, а затем, в свою очередь, поедают другие животные. Грибы получают энергию, разлагая организмы, которые высвобождают питательные вещества обратно в почву. Таким образом, экосистема – это совокупность живых компонентов (микробы, растения, животные и грибы) и неживых компонентов (климат и химические вещества), которые связаны потоком энергии.Измерение экологического разнообразия затруднено, потому что каждая экосистема Земли сливается с экосистемами вокруг нее.
Проблемы, связанные с
Соглашения о биоразнообразии
Обеспокоенность разрушением окружающей среды привела к подписанию нескольких национальных и международных соглашений.
В 1972 году Конференция Организации Объединенных Наций по проблемам окружающей человека среды решила учредить Программу Организации Объединенных Наций по окружающей среде. Правительства подписали ряд региональных и международных соглашений для решения конкретных вопросов, таких как защита водно-болотных угодий и регулирование международной торговли исчезающими видами.Эти соглашения, наряду с контролем над токсичными химическими веществами и загрязнением, помогли замедлить волну разрушений, но не повернули ее вспять.
Международный договор, известный как Конвенция о международной торговле видами дикой фауны и флоры, находящимися под угрозой исчезновения, вступил в силу в 1975 году и объявил торговлю животными и их частями, находящимися под угрозой исчезновения, вне закона. В США в 1973 году был принят Закон об исчезающих видах, чтобы защитить исчезающие или находящиеся под угрозой исчезновения виды и места их обитания.
В 1987 году Всемирная комиссия по окружающей среде и развитию (Комиссия Брундтланд) пришла к выводу, что экономическое развитие должно стать менее разрушительным с экологической точки зрения.Затем, в 1992 году на Конференции Организации Объединенных Наций по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро, Бразилия, в рамках Конвенции о биологическом разнообразии был подписан ряд обязательных соглашений. Это было первое глобальное соглашение о сохранении и устойчивом использовании биологического разнообразия. На этой конференции документ подписали более 150 правительств, и с тех пор его ратифицировали более 187 стран. Конвенция преследует три основные цели: сохранение биоразнообразия, устойчивое использование компонентов биоразнообразия и совместное использование выгод от коммерческого и другого использования генетических ресурсов на справедливой и равноправной основе.
Этические и социальные соображения
Воздействие человека
Большинство биологов согласны с оценкой американского биолога-эволюциониста Эдварда О. Уилсона, согласно которому Земля теряет примерно 27 000 видов в год. Его оценка основана в первую очередь на скорости исчезновения экосистем, особенно тропических лесов и лугов, а также на наших знаниях о видах, обитающих в таких системах. Такая невероятная скорость вымирания происходила всего пять раз за всю историю Земли.Массовые вымирания в геологическом прошлом были вызваны катастрофическими физическими бедствиями, такими как изменения климата или удары метеоритов, которые разрушили и разрушили глобальные экосистемы. Сегодняшнее шестое вымирание также в первую очередь вызвано нарушением экосистемы, но на этот раз разрушительной силой является не физическая среда, а человечество. Человеческое преобразование поверхности Земли грозит быть столь же разрушительным, как и любые катастрофические физические бедствия прошлого.
Основной причиной утраты биоразнообразия является стремительный рост численности населения, которое сейчас составляет семь миллиардов и, как ожидается, к 2050 году снова удвоится.Человеческое население уже потребляет почти половину всех продуктов питания, сельскохозяйственных культур, лекарств и других полезных предметов, производимых земными организмами, и более одного миллиарда человек на планете не имеют достаточных запасов пресной воды. Но проблема не только в количестве людей; Также необходимо учитывать неравномерное распределение и потребление ресурсов и других форм богатства на планете. По некоторым оценкам, средний американец из среднего класса потребляет в 30 раз больше, чем человек, живущий в развивающейся стране.Таким образом, влияние почти 300 миллионов американцев необходимо умножить на 30, чтобы получить точную сравнительную оценку воздействия таких промышленно развитых стран на мировые экосистемы.
Самая большая угроза глобальному биоразнообразию – это разрушение человеком естественной среды обитания. С момента изобретения сельского хозяйства около 10 000 лет назад человеческое население увеличилось примерно с пяти миллионов до нынешних шести миллиардов. За это время, но особенно за последние несколько столетий, люди радикально изменили Землю.Использование лесов, лугов и водно-болотных угодий в сельскохозяйственных целях в сочетании с увеличением числа городских центров и строительством плотин и каналов, автомагистралей и железных дорог физически изменило экосистемы до нынешних тревожных темпов исчезновения видов.
Сохранение
По мере того, как масштабы и значение утраты биоразнообразия стали более понятными, были предложены и, в некоторой степени, приняты позитивные меры по сдерживанию волны шестого массового вымирания.Несколько стран приняли законы о защите дикой природы, находящейся под угрозой исчезновения.
За последние три десятилетия акцент сместился с сохранения отдельных видов на защиту больших участков местообитаний, связанных коридорами, которые позволяют животным перемещаться между местами обитания. Таким образом, движение за спасение, например, пятнистой совы на северо-западе Тихого океана, стало попыткой защитить обширные участки старовозрастной древесины.
Но какими бы многообещающими ни были эти подходы, усилия по сохранению никогда не увенчаются успехом в долгосрочной перспективе, если не будут приняты во внимание местные экономические потребности людей, живущих в экосистемах, находящихся под угрозой, и рядом с ними.Это особенно верно в отношении развивающихся стран, где большая часть остающихся нетронутых земель находится в мире. В конце 20 века международные организации, такие как Всемирный банк и Всемирный фонд дикой природы, начали движение за то, чтобы все страны развивающегося мира выделяли 10 процентов своих лесов на охраняемые территории. Но многие общины, живущие рядом с этими охраняемыми территориями, тысячелетиями полагались на тропические леса как на пищу и дрова. Оставшись без экономической альтернативы, эти общины могут остаться без достаточного количества еды.
Для решения этой проблемы природоохранная биология подчеркивает взаимодействие с людьми, на которых непосредственно влияют природоохранные меры. Эти биологи побуждают таких людей разрабатывать устойчивые экономические альтернативы разрушительному сбору урожая и землепользованию. Одна из альтернатив – сбор и продажа возобновляемых продуктов тропических лесов, таких как семена растительной слоновой кости пальм, известные как орехи тагуа и бразильские орехи. Если позволяют защитные меры, сообщества тропических лесов могут проводить устойчивые лесозаготовки, при которых тщательно отобранные деревья вырубаются таким образом, чтобы оказывать минимальное воздействие на лесную экосистему.Тем не менее, другие сообщества изучают лекарственные растения для разработки лекарств как способов укрепления и диверсификации своей экономики.
Биологи-заповедники также работают с признанными отраслями промышленности, чтобы разработать методы, обеспечивающие здоровье и устойчивость ресурсов, от которых они зависят. Например, биологи-экологи работают с рыбаками, чтобы определить, сколько рыбы они могут выловить, не нанося вреда населению и экосистеме в целом. Те же принципы применяются к заготовке деревьев, растений, животных и других природных ресурсов.
Сохранение биоразнообразия также имеет место на молекулярном уровне, в сохранении генетического разнообразия.
Во всем мире предпринимаются усилия по сбору и сохранению ДНК исчезающих организмов. Эти коллекции или банки генов могут состоять из замороженных образцов крови или тканей или, в некоторых случаях, могут состоять из реальных живых организмов. Биологи используют генные банки, чтобы расширить генофонд вида, увеличивая вероятность его адаптации для решения стоящих перед ним экологических проблем.Многие зоопарки, аквариумы и ботанические сады работают вместе, чтобы бережно поддерживать генетическое разнообразие содержащихся в неволе популяций находящихся под угрозой исчезновения животных и растений, таких как гигантская панда, орангутанг и розовый барвинок. Животные в неволе разводятся с дикими популяциями или иногда выпускаются в свет в надежде, что они будут свободно размножаться с представителями дикой популяции, тем самым увеличивая их генетическое разнообразие. Эти генные банки также являются важным ресурсом для пополнения генетического разнообразия сельскохозяйственных культур, позволяя селекционерам растений и биоинженерам укреплять свои запасы в борьбе с болезнями и изменяющимися климатическими условиями.
Глава 2: Основные темы эволюции | Учение об эволюции и природе науки
возможных моделей, которые вы могли бы создать, которые согласовывались бы с данными. Никакие объяснения неприемлемы. В процессе эволюции мы знаем, что некоторые вещи не могли произойти, точно так же, как мы уверены, что некоторые вещи уже произошли ».
«И если у разных ученых могут быть разные объяснения, как у нас с Карен, то я полагаю, что наука в какой-то мере должна включать в себя суждения», – говорит Дуг.
«Но я думал, что ученые должны быть абсолютно объективными», – говорит Карен.
«Хорошая наука всегда стремится быть объективной, но она также полагается на индивидуальные взгляды ученых. И вопросы, которые они решают задать, а также методы, которые они выбирают для использования, не говоря уже о возможных интерпретациях, могут быть окрашены в зависимости от их индивидуальных интересов и происхождения. Но научные объяснения рассматриваются другими учеными и должны согласовываться с миром природы и будущими экспериментами, поэтому есть проверки на субъективность.В научных книгах мы читаем комбинацию наблюдений и предполагаемых объяснений тех наблюдений, которые могут измениться с новыми исследованиями ».
«Тем не менее, мне интересно, – говорит Карен, – как мы можем узнать, какая модель подходит?»
«Давайте просто откроем трубку Барбары», – говорит Дуг.
«Мы могли бы это сделать», – говорит Барбара. «Но давайте предположим в этой аналогии, что открыть трубку невозможно. Иногда ученые выясняют, как открыть мир природы и заглянуть внутрь, но иногда они не могут.А не открывать трубку – хорошая метафора того, как часто работает наука. Наука предполагает придумывание объяснений, основанных на доказательствах. Со временем дополнительные доказательства могут потребовать изменения объяснений, чтобы в любой момент то, что у нас есть, было наилучшим возможным объяснением того, как все работает. В будущем, с дополнительными данными, мы можем изменить наше первоначальное объяснение – так же, как вы, Карен.
«Помните, мы сегодня утром говорили об эволюции как о факте или теории? Этот разговор очень важен для того, что мы делали с трубками.Когда ученые начали замечать закономерности в природе, они начали размышлять о некоторых объяснениях этих закономерностей. Эти объяснения аналогичны вашим первоначальным представлениям о том, как работает моя лампа. С научной точки зрения эти исходные идеи называются гипотезами. Вы заметили некоторые закономерности в том, как веревки связаны друг с другом, и вы использовали эти шаблоны для разработки модели, объясняющей эти закономерности. Созданная вами модель аналогична началу научной теории. За исключением науки, теории формализуются только после многих лет проверки предсказаний, сделанных на основе модели.
«Из-за наших человеческих ограничений в сборе полных данных теории обязательно содержат некоторые суждения о том, что важно. Суждения не являются слабым местом научной теории. Они являются основной частью того, как работает наука».
«Я всегда думал о науке как о совокупности абсолютных фактов», – говорит Дуг. «Я никогда не задумывался о том, как ученые развивают знания».
«Творчество и проницательность – вот что делает науку таким мощным способом познания мира природы.
«Есть еще одна важная вещь, которой я пытаюсь научить своих студентов с помощью этого задания, – продолжает Барбара. «Для них важно уметь отличать вопросы, на которые наука может дать ответ, от вопросов, на которые наука не может дать ответ. Вот список вопросов, которые я использую, чтобы заставить их говорить. Я спрашиваю их, может ли наука ответить на вопрос , на которые наука ответить не может, или некоторые части относятся к науке, а другие – нет. Затем я прошу группу выбрать пару вопросов и обсудить, как они будут отвечать на них.«
видов | Определение, типы и примеры
Виды , в биологии, классификация, включающая родственные организмы, обладающие общими характеристиками и способные к скрещиванию. Эта концепция биологического вида широко используется в биологии и смежных областях исследований. Однако существует более 20 других концепций различных видов. Некоторые примеры включают концепцию экологических видов, которая описывает вид как группу организмов, ограниченных ресурсами, от которых они зависят (другими словами, их экологическую нишу), и концепцию генетических видов, которая рассматривает все организмы, способные унаследовать признаки от одного человека. другой в пределах общего генофонда и количество генетических различий между популяциями этого вида.Как и концепция биологических видов, концепция генетических видов учитывает, какие особи способны к скрещиванию, а также количество генетических различий между популяциями этого вида, но ее также можно использовать для оценки того, когда произошел вид.
nautilus
Наутилус ( Nautilus ), плавающий в водной толще океана.
© Kristof Degreef / Shutterstock.com
Таксономия
Обозначение видов берет свое начало в таксономии, где вид является основной единицей классификации, признанной Международной комиссией по зоологической номенклатуре.Каждому виду присваивается стандартное название рода и вида, состоящее из двух частей. Род – это родовое название, которое включает близкородственные виды; Серый волк, например, классифицируется как Canis lupus и является близким родственником койота, обнаруженного в Северной Америке и обозначаемого как Canis latrans , их систематическое родство обозначено тем, что они имеют одно и то же название рода – Canis . Точно так же роды с общими признаками (или признаками) классифицируются в одном таксономическом семействе; родственные семейства располагаются в том же порядке; связанные заказы размещаются в одном классе; и связанные классы помещаются в один тип.Эта классификационная система представляет собой иерархию, применяемую ко всем животным и растениям, как первоначально сформулировал шведский естествоиспытатель Каролус Линней в 18 веке.
Организмы подразделяются на виды частично в соответствии с их морфологическим или внешним сходством, но более важным при классификации организмов, воспроизводящих половым путем, является способность организмов успешно скрещиваться. Особи одного вида могут спариваться и производить жизнеспособное потомство друг с другом, но почти никогда с представителями других видов.Известно, что отдельные виды производят гибридное потомство (например, лошадь и осел, производящие мула), но, поскольку потомство почти всегда неплодородно или бесплодно, скрещивание не считается успешным.
Скрещивание только внутри одного вида имеет большое значение для эволюции, поскольку особи одного вида имеют общий генофонд, которого нет у представителей других видов. В пределах одного пула всегда существует определенное количество вариаций среди индивидуумов, и те, чьи генетические вариации ставят их в невыгодное положение в конкретной среде, как правило, устраняются в пользу тех, у которых есть выгодные вариации.Этот процесс естественного отбора приводит к тому, что генофонд развивается таким образом, что выгодные вариации становятся нормой. Поскольку генетические вариации происходят от особей вида и поскольку эти особи передают свои вариации только внутри вида, то эволюция происходит именно на уровне вида. Эволюция одних видов в другие называется видообразованием.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас
Лесная среда обитания | Среда обитания | WWF
Леса необходимы для жизни на Земле.Триста миллионов человек во всем мире живут в лесах, и средства к существованию 1,6 миллиарда зависят от них. Леса также являются средой обитания для огромного количества растений и животных, многие из которых до сих пор не обнаружены. Они защищают наши водоразделы. Они вызывают удивление и предоставляют места для отдыха. Они снабжают нас кислородом, необходимым для выживания. Они поставляют древесину для продуктов, которые мы используем каждый день.
Леса – это гораздо больше, чем просто набор деревьев. Леса являются домом для 80% наземного биоразнообразия мира.Эти экосистемы представляют собой сложные сети организмов, в которые входят растения, животные, грибы и бактерии. Леса имеют разные формы в зависимости от их широты, местной почвы, количества осадков и преобладающих температур. В хвойных лесах преобладают шишковидные деревья, такие как сосны и ели, которые могут расти в северных широтах, где эти леса часто встречаются. Во многих лесах умеренного пояса растут как хвойные, так и широколиственные деревья, такие как дубы и вязы, которые осенью могут приобретать красивые оттенки оранжевого, желтого и красного.
Самыми биологически разнообразными и сложными лесами на земле являются тропические леса с обильными дождями и всегда высокими температурами. Леса также играют решающую роль в смягчении последствий изменения климата, поскольку они действуют как поглотитель углерода, поглощая углекислый газ и другие парниковые газы, которые в противном случае были бы свободны в атмосфере и способствовали бы продолжающимся изменениям в климатических моделях.
Но леса уничтожаются и деградируют с угрожающей скоростью. Обезлесение проявляется во многих формах, включая пожары, сплошные рубки в сельском хозяйстве, разведение скотоводов и развитие, нерациональные рубки древесины и деградацию из-за изменения климата.Это влияет на средства к существованию людей и угрожает широкому кругу видов растений и животных. Леса исчезают с угрожающей скоростью – ежегодно теряется 18,7 миллиона акров лесов, что эквивалентно 27 футбольным полям каждую минуту.
Амазонка, самый большой тропический лес на планете, потеряла не менее 17% своего лесного покрова за последние полвека из-за деятельности человека.