По первому зову как пишется

Копылова Татьяна Олеговна,
учитель русского языка и литературы
ГБОУ гимназии №209
Центрального района Санкт-Петербурга
«Павловская гимназия»

Что такое «комментарий к проблеме»?

Комментарий – это пояснительные замечания, рассуждения по поводу выделенной проблеме текста.

Именно комментарий показывает, насколько глубоко и полно понята проблема, как пишущий сумел увидеть ее аспекты, намеченные автором, проследил за ходом авторской мысли.

Объем комментария небольшой: трех – четырех развернутых фраз будет достаточно.

Самое сложное — комментарий. Здесь не пройдут ни пересказ, ни сплошное цитирование. Проще всего поразмышлять над некоторыми вопросами, связанными с прочитанным текстом:

· Кому адресован текст (узким специалистам или широкой публике, молодежи или людям среднего возраста, интеллектуалам или всем, кто интересуется этой проблемой)? Здесь хорошо бы отметить, на основании чего вы сделали такой вывод. Почему эта проблема им интересна?

· Можно оценить степень актуальности поднимаемой проблемы и объяснить, в чем ее актуальность?

· Как автор текста подходит к решению этой проблемы? На каком жизненном/литературном материале строится текст? Типична ли ситуация, изображенная автором? На какие факты, детали автор обращает внимание? Почему? Какое это производит впечатление на читателя?

· С каким настроением пишет автор? (грустная ирония, сарказм, печаль, грусть, радость и т. п.) Нужно указать, в чем это проявляется (желательно основываться на выборе писателем (или публицистом) конкретных слов, деталей).

· Если есть слова в необычном словоупотреблении (метафоры, эпитеты), которые остановили ваше внимание, и вы понимаете, что именно благодаря их выбору автору удалось донести до читателя свою мысль, неплохо обратить на них внимание.

· Что автор подчеркивает? Что из этого следует? К каким выводам он подводит читателя?

Требования к комментарию:

1. Комментарий должен быть написан с опорой на прочитанный текст.

2. Комментарий должен отражать ход мыслей автора исходного текста.

3. Комментарий должен связывать сформулированную проблему с авторской позицией.

4. В комментарии должно быть 2 (два) примера из предложенного текста.

Чего нельзя делать при написании комментария?

1. Нельзякомментировать проблему без опоры на прочитанный текст.

2. Нельзяпересказывать прочитанный текст.

3. Нельзяцитировать большие фрагменты из прочитанного текста.

На каком материале автор может раскрывать проблему текста?

1. Собственный жизненный опыт, наблюдения

2. Исторические факты

3. Афоризмы, пословицы, поговорки

4. Мнение авторитетной личности

5. Статистические данные

6. Литературные источники и т.п.

Комментарий выстраивается по определённой схеме:

Композиция комментария	Примеры типовых конструкций (клише)
1. Зачин	Раскрывая проблему, автор… Автор раскрывает проблему на примере случая из жизни … Автор раскрывает проблему на примере взаимоотношений (кого с кем) … Проблема раскрывается автором на примере… и т.п.
2. Развитие	В качестве примера, подтверждающего актуальность данной проблемы, автор (ФИО) приводит… Продолжая выстраивать систему аргументов, актуальных для данной проблемы, автор говорит, … и т.п.
3. Вывод (концовка)	В заключение автор приходит к выводу… В заключение автор делает вывод о том, что…

Примерные вопросы, которые помогут написать комментарий к проблеме

Вариант 1 (по тексту публицистического стиля)

Вопросы	Образец рассуждения
1.На каких примерах автор раскрывает проблему?	Раскрывая проблему дружбы, автор размышляет над отношениями между людьми в современном обществе.
2.Какими фактами, событиями автор иллюстрирует проблему?	Иван Ильин обращает внимание на то, что настоящей дружбе сегодня часто предпочитают кратковременные бездуховные отношения.
3. Какие высказывания автора заслуживают особого внимания?	Автор с горькой иронией пишет о«дружбе злословия», «дружбе преферанса» и даже «дружбе собутыльничества»: люди случайно сталкиваются друг с другом, «подобно деревянным шарам», и снова остаются одинокими.
4.В чём значимость этих высказываний? (В чём убеждает нас автор?)	Так Иван Ильин убеждает нас в том, чтотолько истинная дружба, основанная на духовной близости, способна преодолеть одиночество человека.

Вариант 2 (по тексту художественного стиля)

Вопросы	Образец рассуждения
1.На каком примере автор раскрывает проблему?	Писатель раскрывает проблему на примеревзаимоотношений отца и сына. Автор искренне сочувствует старику-отцу, который по первому зову сына, несмотря на преклонный возраст и непогоду, отправляется в город, чтобы быть рядом, при необходимости помочь.
2.Каково отношение автора к поступку героя?	С.Турсун выражает сожалениепо поводу того, что сын не задумался о последствиях своего телефонного звонка, заставил старика волноваться и отправиться в трудный для него путь.
3. Какие чувства героев описаны автором и каким образом?	Через внутренний монолог автор передаёт целую бурю чувств, которые вызвал поступок сына в душе отца: боль, обиду, разочарование.
4.Какие слова (мысли) героев имеют особое значение?	«Учись, сынок. Хорошее это дело – учиться», — в эти слова старика писатель вложил глубокий смысл: видно, так и не научился Мурод настоящей сыновней любви и заботе.
5.В чём убеждает автор читателей?	Так автор пытается достучаться до наших сердец и напомнитькаждому из нас о необходимости беречь своих родных, заботиться о тех, кто подарил нам жизнь.

Можно выделить два типа комментария проблемы: текстуальный и концептуальный (концепционный).

Тeкстуaльный кoммeнтaрий прeдстaвляeт сoбoй oбъяснeниe тeкстa, слeдoвaниe зa aвтoрoм в рaскрытии прoблeмы.

Кoнкрeтизирoвaть сoдeржaниe кoммeнтaрия мoжнo с пoмoщью слeдующиx вoпрoсoв:

1) Кaк, нa кaкoм мaтeриaлe aвтoр рaскрывaeт прoблeму?

2) Нa чeм зaoстряeт внимaниe? Пoчeму?

3) Кaкиe имeнa (фaкты, сoбытия) упoминaeт aвтoр? Для чeгo?

4) Кaкиe эмoции aвтoрa вырaжeны в тeкстe?

5) Кaк вырaжeнo oтнoшeниe aвтoрa к изoбрaжaeмoму? В чeм этo прoявляeтся?

6) Кaкиe срeдствa вырaзитeльнoсти пoмoгaют выявить aвтoрскoe oтнoшeниe к прoблeмe?

2. При кoнцeпциoннoм кoммeнтaрии в цeнтрe внимaния интeрпрeтaция прoблeмы тeкстa, ee aктуaльнoсть, стoлкнoвeниe рaзличныx мнeний пoдaннoму вoпрoсу и т.п. Нaйди oтвeты нa слeдующиe вoпрoсы:

1) К кaкoму типу принaдлeжит этa прoблeмa? (Сoциaльнaя, филoсoфскaя, экoлoгичeскaя, нрaвствeннaя и т.п.)

2) Aктуaльнa ли этa прoблeмa в нaши дни? В чeм ee знaчимoсть для oбщeствa?

3) Кaк чaстo мы стaлкивaeмся с этoй прoблeмoй? Кaсaeтся ли oнa кaждoгo из нaс или тoлькo людeй oпрeдeлeннoгo вoзрaстa, рoдa зaнятий и т.п.?

Типовые конструкции (клише) для комментирования проблемы
Текстовый комментарий (художественный текст)	Текстовый комментарий (публицистический текст)	Концептуальный комментарий (публицистический текст)
Автор раскрывает проблему на примере случая из жизни … Автор раскрывает проблему на примере взаимоотношений (кого с кем) … Не случайно писатель изображает (кого, что)… Поступок героя свидетельствует о том, что … Слова (мысли) героя показывают, что … Автор осуждает (одобряет) поступок героя … Автор восхищается (чем, кем)… Автор сочувствует своему герою … Симпатии автора на стороне … Так автор пытается достучаться до наших сердец… Автор вложил глубокий смысл в слова …	Проблема раскрывается автором на примере… В качестве примера автор рассматривает … Автор заставляет читателя задуматься над … Автор текста обращает внимание на… Автор вспоминает случай, когда … В размышлениях автора звучит мысль о том, что … Автора заинтересовала мысль о том, что … Автор убеждён в том, что … Автор разделяет мнение (кого)… Автор упоминает о том, что … Автор предупреждает читателей о том, что… Автор не на шутку встревожен (чем)… Особое удивление автора вызвано тем, что … Автор искренне восхищён (огорчён) (чем) … Автор приводит нас к выводу о том, что… Не случайно автор завершает текст … По мнению автора, …	Проблема (чего?) – одна из актуальных проблем нашего времени. Данная социальная (нравственная и т.п.) проблема имеет многовековую историю. Каждый из нас не раз сталкивался с этой проблемой (где, когда). Как и большинство из нас, автор считает, что … Вопреки мнению большинства автор считает, что … Автор полемизирует (с кем)… Автор подробно рассматривает … Автор обращает наше внимание на … Автор убеждает нас в том, что…
Автор (что делает?)
отмечает, описывает, подчёркивает, опровергает, останавливается на …, приводит пример того, как …, отмечает важность, считает, цитирует, подтверждает свои мысли цитатами, опирается на мнение…, анализирует, акцентирует наше внимание (на чём?) , проводит аналогию, рассматривает, сопоставляет, сравнивает, противопоставляет, доказывает, убеждает, приходит к выводу и т.п.

Введение цитат в текст сочинения.

В комментарии, как ни в какой другой части сочинения, уместны цитаты, различные ссылки на текст. Помните, что цитаты должны органично вплетаться в текст сочинения, а не просто увеличивать его объём. Цитирование ради увеличения объёма работы сразу бросается в глаза, поскольку нарушает логику развёртывания мысли.

Однако важно не только найти хорошую цитату, но и правильно её оформить. К сожалению, неумение вводить информацию исходного текста в сочинение приводит ко многим ошибкам. Рассмотрим типичные способы включения информации текста в сочинение.

Используемые материалы:

Н.А.Сенина, А.Г.Нарушевич «Русский язык. Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки» Легион, 2012

http://distant-plus.ru/sites/default/files/ege_buzina.pdf

http://4ege.ru/russkiy/4498-kak-napisat-sochinenie-v-zadanii-s1-chast-3.html

Источник

1 вариант

1. Найти слово, в котором букв больше, чем звуков:

ельник;
ледяной;
примелькаться;
йога.

2. Найти слово, в котором буква Я даёт два звука:

морячка;
исполняют;
ядреный;
кровля.

3. Найти слово, в котором произносится [С]:

изморось;
изморозь;
воз;
синий.

4. Какое слово соответствует схеме

приехать;
приглянулась;
прибрежный;
млекопитающее.

5. Лексическое значение слова указано неверно в
примерах:

адаптация – приспособление к чему-либо;
паводок – резкое понижение уровня воды в реке;
абориген – долгожитель;
железобетон – бетон, армированный стальными
прутьями.

6. В предложение вставьте нужное по смыслу
слово.

Военная ___________ 1812 года начиналась при самых
неблагоприятных для русской армии
обстоятельствах.

компания;
кампания.

7. Какие слова являются архаизмами:

тать;
талисман;
ланиты;
трубопровод.

8. Словари, в которых объясняется происхождение
слова, называются _______________.
9. Какой частью речи является слово “двойка”:

числительное;
существительное;
глагол;
местоимение.

10. Выпишите слово мужского рода:

каре;
кофе;
пальто;
тетрадь.

11. Образуйте от указанных существительных
форму им.п. мн.ч. и выпишите только то
существительное, которое имеет окончание А:

трактор;
гром;
шофер;
корт (теннисный).

12. Буква -И- пишется в словах

пал__садник;
угн__тение;
расст__лать;
ц__клоп.

13. Буква -А- пишется в словах

заг__рать;
м__кать хлеб в сметану;
нак__лить;
г__рнитур.

14. Буква -О- пишется в словах

др__жать;
раздр__жение;
пок__яние;
притв__ряться;

15. Буква -О- пишется в словах

беч__вка;
расч__т;
пуч__к;
ож__г лица.

16. Согласная буква пропущена в словах

искус__ный;
лес__ница;
рес__ница;
сума__шедший.

17. Буква -ЖЖ- пишется в словах

мож__евельник;
ви__жать;
брю__жать;
выж__енный.

18. Буква -Е- пишется в словах

нищ__та;
доверч__вый;
пр__дать друга;
пр__близиться к дому.

19. Буква -И- пишется в словах (гл. употреблены в
форме 3л., ед.ч.):

стел__т постель;
слыш__т звук;
деревья в ине__;
об открыти__ выставки.

20. -НН- пишется во всех словах ряда:

стекля__ная дверь; ветре__ный день;
ваго__ное депо; обветре__ные руки;
комари__ный укус; имени__ник;
асфальтирова__ная улица; девочка рассея__на.

21. -Ъ- пишется в словах

с__есть;
трех__язычный;
с__уметь;
в__юн.

22. Буква -С- пишется на конце приставки в словах:

бе__брежный;
и__жарить;
и__подтишка;
чере__чур.

23. Через дефис пишутся слова

пол(Думы);
то(же) самое;
говорить (по) японски;
(историко) литературный журнал.

24. Частица НЕ пишется раздельно со всеми
словами в ряду

(не) годующий взгляд, (не) ряха;
(не) мог упасть, (не) добрал баллов;
(не) медля ни минуты, (не) соответствующий рангу;
(не) красивый, но дешевый костюм, вовсе (не)
отличница.

25. Частица НИ пишется

Как бы там н_ было;
Н_ раз бывал я в этом музее;
Н_ надо приходить;
Н_ там, н_ здесь его не было.

26. Отметьте номера предложений, где выделенной
слово является сущ. с предлогом:

(В) следстви__ были допущены ошибки;
(В) продолжени__ месяца по телевизору
показывали интересный телесериал;
(В) течени__ болезни не было изменений;
Нарисовать открытку (в) виде бабочки.

27. Отметьте номера предложений, где частица
пишется раздельно

Отец (так) же учился в институте;
Сын учился так (же) хорошо, как и отец;
Все то (же): те (же) ломберные столы, та (же) люстра
в чехле;
Что (бы) такое придумать интересное?

28. Тире на месте пропуска ставится в
предложениях:

Пырей, осот, одуванчик ___ вот самые
распространенные сорняки наших огородов;
Глаза ___ как изумруд;
Бедность ___не порок;
Пятью пять ___ двадцать пять.

29. Запятая на месте пропуска ставится в
предложениях:

Я на руках не то у ели __ не то у матери родной;
Горят первые звезды ___ а заря еще долго светит
над полями и лесами;
От волнения он посмеивался ___ и гораздо быстрее,
чем обычно, выкуривал трубку

30. Второстепенный член необходимо обособить в
предложениях

А он мятежный ищет бури;
Море шумело сожженное лунным светом;
Под ногами хрустит пожухлая от утренних морозов
трава.

31. Запятая на месте пропусков ставится в
предложениях

Упражнение ___ должно быть ___ выполнено чисто и
аккуратно;
Ученик ___ должно быть ___ торопился и не продумал
задания до конца;
Я видел вас ___ холмы и нивы!
Я видел ___ холмы и нивы.

32. Запятая на месте пропусков ставится в
предложениях

Вот присел я у забора __ и стал прислушиваться;
Солнце село __ и тусклые тучи висели над темной
степью;
Когда коляска подъехала к крыльцу домика в
Васильевском, звезды уже начали бледнеть __ и небо
серело;
Мы стали искать для ночлега горную трещину __и
вдруг увидали спокойный огонь;
В этих хоромах жили богатые помещики __ и все у
них шло порядком.

33. Запятая на месте пропусков ставится в
предложениях

Цепи яблонь протянулись там __ где были пустыри;
Когда дует ветер и рябит воду__ то становится и
холодно __и скучно __и жутко;
Старик предупредил, что __ если погода не
улучшится, то о рыбалке нечего думать;
В тишине отчетливо послышалось, как простонал
человек __ и __ как тяжело захрустел наст под
ногами медведя.

34. Двоеточие на месте пропуска нужно поставить
в предложениях

Нынче она была совсем другая __ в выражении лица
ее было что-то новое, сдержанное, застенчивое;
Ехал сюда __ рожь начинала желтеть;
Я поднял глаза и увидел __ высоко в небе неслись
над станцией птицы;
Шестнадцать лет служу __ такого со мной не было.

35. Чужая речь оформлена неправильно в
предложениях

Белинский говорит, что “восторг от непонятного
произведения – это мучительный восторг”.
“Я ваш друг – сказал Максим – и поэтому дам вам
совет”.
Валя сказала, что “хорошо, хорошо, я с вами
согласна”.
“Мой дед землю пахал!” — с гордостью ответил
Базаров.

36. Раздел лингвистики, занимающийся изучением
словосочетания и предложения, называется ____________.

37. Определите стиль приведенного ниже текста:

— Чему ж ты удивляешься? Сам не лучше меня.
— Ох, не лучше! И не говори, зятюшка. Ах, что со мною
сделали зятья. Разорвать их всех мало!
— А вот погодите, тятенька, мы их всех подтянем.
— Подтянем?
— Ещё как!
— Мне бы, главное, зятьев в бараний рог согнуть.

38. Ударение неправильно поставлено в словах:

запломбИровать;
мизЕрный;
шАсси;
свЁкла.

39. Нормы сочетаемости слов нарушены в
словосочетаниях

тронуться с ума;
наголову победил врага;
за мной долгу пять рублей;
скучает по вам.

40. Речевые ошибки допущены в речи:

Дураком его не назовешь, но и умом он явно не
блестит.
Беспорядочный хаос воцарился в доме.
Я требую элементарной справедливости.
Он простил долги своему кредитору.

Ключ:

№ зад 1 вар	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
	3	3	3	2	23	2	13	этим	2	2	трактора	134	234	14	34	24	14
	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34
	13	24	24	12	34	134	3	14	134	234	14	12	12	23	25	12	13
	35	36	37	38	39	40
	23	синтаксич.	раз	13	124	124

2 вариант

1. Найти слово, в котором звуков больше, чем букв:

литр;
вьюга;
сельдь;
трансляция.

2. В каком слове буква Ю дает два звука:

люстра;
попью;
землю;
парашют.

3. В каком слове произносится [Ж]:

нож;
намажьте;
ближе;
резче.

4. Каким способом образовано слово
“перебирая”:

приставочным;
суффиксальным;
приставочно-суффиксальным;
сложением слов.

5. Лексическое значение слова указано неверно в
примерах:

блокнот – записная книжка;
изморозь – очень мелкий дождь;
старожил – человек, который охраняет
что-нибудь;
банальный – лишенный оригинальности.

6. В предложение вставьте нужное по смыслу
слово:

Тот, кому адресовано письмо — _______________.

адресат;
адресант.

7. Найдите диалектизмы:

бурак;
дом;
пимы;
рига.

8. Словари, в которых содержатся сведения о
правильном написании слов, называются _________________.
9. Какой частью речи является слово “ожег”:

существительное;
глагол;
прилагательное;
наречие.

10. Выпишите слово среднего рода:

тюль;
кафе;
кенгуру;
дядя.

11. Какие из указанных слов не имеют ед. числа:

чернила;
штаны;
шахматы;
брёвна.

12. Буква -И- пишется в словах:

нар__дить куклу;
приб__раться;
ц__ганский;
д__рижировать.

13. Буква -А- пишется в словах:

прик__снуться;
ум__лять о пощаде;
ст__рательно;
предв__рительный.

14. Буква -О- пишется в словах:

к__пошиться;
п__рхать;
нагр__мождение;
нар___стание.

15. Буква -О- пишется в словах:

галч__нок;
кумач__вый;
расч__ска;
ш__пот.

16. Согласная буква пропущена в словах:

под уз__цы;
гум__анизм;
ма__штаб;
гигин__ский.

17. -СС- пишется в словах:

поэте__са;
ас__истент;
дес__ант;
рес__урсы.

18. Буква -Е- пишется в словах:

остекл__невший;
пр__нципиальный;
пр__тязания;
виш__нка.

19. Буква -Е- пишется в словах (гл. употребляются в
форме 3л., ед.ч.):

ка__тся;
по идее__;
ненавид__т;
в композици__.

20. -Н- пишется во всех словах ряда:

грубо кова__ный, тетради провере__ны;
погаше__ный свет, ржа__ная мука;
плете__ное кресло, спица слома__на;
море взволнова__но, непроше__ный гость.

21. Частица НЕ пишется слитно во всех словах
ряда:

(не) знающий покоя, (не) смотря в книгу;
(не) удачливый человек, (не) кому ухаживать;
(не) добрые, а злые, очень (не0 красивый человек;
(не) жарко, (не) где разложить.

22. Через дефис пишутся:

(по) первому зову;
(пол) Петербурга;
(по) турецки;
(водо) непроницаемый.

23. Отметьте номера пропусков, где пишется
частица НЕ:

Но (н1) одного слова, (н2) отвечал на это Акакий
Акакиевич, как будто бы (н3) кого и (н4) было перед
ним; это (н5) имело даже влияния на занятия его;
среди всех этих досуг он (н6) делал (н7) одной
ошибки в письме.

24. -Ь- пишется в словах:

пять задач__;
лен__тяй;
бреш__;
в__юнок.

25. Буква -С- пишется на конце:

бес__честный;
__добная булка;
и__далека;
не__держанный.

26. Отметьте номера предложений, где выделенное
слово является производным предлогом:

Не приехать (в) виду болезни.
Мы встретимся с героем (в) продолжени__ романа.
Договориться (на) счет похода.
Перечислить деньги (на) счет организации.

27. Отметьте номера предложений, где частица
пишется раздельно:

Спрячься за (то) дерево, — сказал мне брат.
Что (бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.
Тёплая небесная вода для растений то (же) самое,
что для нас любовь.
Все было так (же), как всегда.

28. Тире на месте пропуска ставится в
предложениях:

Погода была ужасная __ ветер штормовой ревел с
ночи, дождь лили как из ведра.
Сой облаков был очень тонок __ сквозь него
просвечивало солнце.
Пруд __ как зеркало.
Основной мотив моей жизни __ прожить недаром
жизнь, продвинуть человечество хоть немного
вперед.

29. Запятая на месте пропусков ставится в
предложениях:

Туристы пробирались среди сугробов мягкого и
рыхлого снега __ и вязли в густой грязи.
Он был невысок ростом __ да жилист.
Ни холод __ ни пурга __ ни нагромождение льдов –
никакие преграды не остановили полярников.
Туман окутал как долину __ так и подножье горы.

30. Второстепенный член необходимо обособить в
предложениях:

Ленивый от природы он (Захар) был ленив еще и по
своему лакейскому воспитанию.
Ведущая в город улица была свободной.
Дождь лил как из ведра.
Девочки в особенности Катенька с радостными
выражениями лица смотрят в окно на стройную
фигуру Володи.

31. Запятая на месте пропусков ставится:

Действительно __ в течение всего сентября стояла
чудесная погода.
Удостоверение действительно до конца года.
Волга-матушка __ ты не даром нам дорога!
Волга-матушка __ течет по бескрайним просторам
земли.

32. Запятая на месте пропусков ставится в
предложениях:

В саду было тихо, только птица иногда ворочалась
__ да нежно и печально охали древесные лягушки __
да плескалась рыба в воде.
Душно стало в сакле __ и я вышел.
Когда из-за туч вышла луна, все вокруг
посветлело __ и на море появилась серебристая
дорожка.
В воздухе душно __ и пахнет травами.

33. Запятая на месте пропусков ставится в
предложениях:

Взгляд и улыбка у него так были приветливы __ что
сразу располагали в свою пользу.
Очевидно было, что Савельич передо мною был прав
__ и что я напрасно оскорбил его упреком и
подозрением.
Даша заметила __ что __ когда вслед за звонком в
столовой появился Рощин __ катя сразу не
поворачивала к нему головы.
Хорошо известно, что __ если спортсмен регулярно
не тренируется, то хороших результатов он не
достигнет.

34. Двоеточие на месте пропуска нужно поставить
в предложениях:

Сорока поднял голову – сквозь тонкий пар мороза
блестела золотая медведица.
Скажешь слово – добавят десять.
Мороз не страшен __ воздух сухой, ветра нет.
В траве, в кустах кизила и дикого шиповника, в
виноградниках и на деревьях __ повсюду заливались
цикады.

35. Чужая речь оформлена неправильно в
предложениях:

“Нет, это мой след”, — просто ответил старик.
Чичиков говорил, что давненько не брал я в руки
шашки.
Незнакомец нагнулся к ней и спросил – “Псина,
ты откуда?”
“Вишь как! – промолвил Павел – Чего ж он
раскашлялся?”

36. Раздел лингвистики, в котором изучается
состав слова и способы образования слов,
называется ____________________.
37. Определите стиль приведенного ниже текста.

Рожденному говорить правду приходилось
сдерживать себя и “прикидываться кошкой”, хотя
хотелось лаять собакой.
Но при всех жестких ограничениях, несмотря на
постоянные отметины красным цензорским
карандашом, то, что было напечатано Белинским,
обнаруживало в каждой строке убежденного
мыслителя – борца, пропагандиста передовых идей,
страстного полемиста и вдохновенного
импровизатора.

38. Ударение неправильно поставлено в словах:

аристократИя;
катАлог;
столЯр;
договОр.

39. Нормы сочетаемости слов нарушены в
словосочетаниях:

Я вас насквозь вижу;
Приехал с дальнего рейса;
Приношу свою признательность;
Все ресурсы исчерпаны.

40. Речевые ошибки допущены в предложениях:

Не с чего было беспокоиться.
В дельте Волги расположено множество островов и
отмелей.
В своих решениях он всегда высказывал
эрудированность.
Не больно – то он старается!

Ключ:

№ заданий 2 вариант	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
	4	2	3	2	23	1	134	орф	2	2	13	24	34	123	12	134
	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32
	12	14	12	34	24	23	2456	34	124	13	134	24	234	14	13	12
	33	34	35	36	37	38	39	40
	13	13	234	слово обр	публ	12	23	13

Источник

Хочется пожить… Очень современная, очень понятная мысль. Человек зашел в храм, чтобы хорошо прошла рабочая встреча. Но к Богу он решил прийти в старости, когда яркая насыщенная жизнь подойдет к концу. Почему о духовной жизни нельзя говорить на языке рекламы, рассуждает священник Ясен Шинев.

Воспользуюсь, но не сейчас

По первому зову как пишется

Ясен Шинев

Я люблю оставаться в храме после Литургии — особенно в будни, когда можно спокойно посидеть в благодатной тишине, пропитанной ароматом ладана, или прогуляться в ограде. Вне богослужения здесь можно встретить самых разных людей — и верующих, и неверующих. Одни приходят в надежде получить ответ на давний сокровенный вопрос, другие — помолиться о скорейшем разрешении какой-либо проблемы, третьи — просто за утешением.

Обычно я сам начинаю разговор и, в зависимости от желания человека, говорю с ним о вере, о молитве, о личном диалоге с Богом — в общем, обо всем, что может быть интересно. Это удивительные минуты — когда, в тишине церковного дворика, душа открывается навстречу живым словам о Христе, пусть даже от такого недостойного служителя, как я. Такие разговоры несут огромную пользу как для того, кто зашел в храм, так и для священника. Они обогащают, вдохновляют и, хотя бывают огорчительными, подталкивают обоих собеседников к переосмыслению Евангелия — на примере собственной жизни.

Несколько дней назад я увидел в храме молодого человека. Юноша поставил свечку перед иконой и сосредоточенно молился, не отрывая глаз от огонька. Я подошел, поздоровался, молодой человек приветливо ответил, и я продолжил разговор.

— Хорошо, что пришли в храм! — сказал я. — Когда воскресный день начинаешь за Литургией, многое становится понятно, в том числе и свет нашей православной веры.

Юноша вежливо дослушал, а затем ответил с улыбкой:

— Благодарю, отче, но я здесь не частный гость. Сегодня у меня важная встреча по работе — вот и зашел помолиться. Не могу сказать, что я сильно верующий: мне, честно говоря, пока особо не до этого. Но я всегда чувствую, что Бог мне помогает, и очень благодарен Ему, потому что вижу — Он меня любит.

Согласен с вами: храм, богослужения — это прекрасно, но вашими советами я воспользуюсь не сейчас, а позже, когда реализую все задуманное в этой жизни.

Я уже решил, что ближе к старости непременно стану ближе к религии. Потом, не сейчас. Как бы это объяснить… Понимаете, мне пожить хочется! Согласитесь, в жизни столько всего интересного, правда?

Мы попрощались, юноша ушел, а я задумался. Хочется пожить… Очень современная, очень понятная мысль.

Получил — и о Боге можно смело забыть

Наша жизнь в бурной стихии этого мира целиком подчинена нашему эго. Амбиции, удовольствия, успехи и развлечения переполняют существование современного человека до краев. И для Христа уже просто нет места, а если и есть, то где-то на периферии, в дальнем, забытом уголке, о котором и не вспоминаешь.

Мы обращаемся к Нему лишь тогда, когда нужно срочно решить какую-то проблему, причем решить немедленно. Мы относимся к Богу как к золотому ключику, волшебной палочке, как к волшебнику, который по первому зову должен примчаться на ковре-самолете и выполнить наше желание. Ведь именно так в современном мире оказываются услуги, не правда ли? Быстро и недорого — на языке рекламы. А когда желаемое достигнуто, о Боге смело можно забыть — пока Он снова не понадобится.

Именно так рассуждает современный мир, проповедующий бесконечную суету-катализатор всех процессов в пульсирующей неожиданностями жизни. Такое представление о Боге в наши дни стало настолько распространенным, что воспринимается уже совершенно естественно, как любое другое.

Самое печальное, что так рассуждает не только молодежь. Пожилые люди относятся к Богу не менее потребительски, и в этом нет ничего удивительного, потому что такое отношение передается из поколения в поколение, от отца к сыну, от матери к дочери. Люди привыкают и уже не желают искать путь к Богу, великолепно оправдываясь — в первую очередь, перед собой.

Именно о таких из нас мудро сказал св. Паисий Святогорец: «не желающие обрести духовный смысл жизни». Мы не понимаем своим суетным умом, что жизнь — это великий и чудный дар, данный нам Творцом для того, чтобы, выйдя из небытия в бытие, открыть для себя его дивный смысл и разделить с Ним краткий путь на грешной, потерянной земле.

Наполнить свою жизнь смыслом, освятить каждый день, освятить ум, душу и сердце — всего себя, — вот призвание, данное нам Господом.

Цель нашего пребывания здесь, во временном, смутном и туманном пристанище — обожение, и на пути к этой цели нам дается благая возможность с помощью Таинств матери Церкви вести осмысленную, святую жизнь. Мы — изгнанники из рая — призваны вновь обрести его, среди скорбей, тревог и лишений подвизаясь трудами молитвы и милосердия.

Диагноз человечества

Мало кто это понимает. Мало кто приподнимает завесу суеты, окутавшей наш мир, чтобы превозмочь себя, свое земное «я» и прикоснуться к Богу. Большинство из нас слепо следуют принципу «Бери от жизни все», в котором неизвестно чего больше — легкомыслия или цинизма. Этот лозунг выражает полную, абсолютную безответственность и одновременно отсутствие малейшего желания найти духовную альтернативу навязанным светским стереотипам. Все высшее, духовное и святое — где-то в стороне, а нам все равно, мы не стремимся к этому.

Вот такой экзистенциальный парадокс современности: нормальное стало ненормальным, и наоборот. Можно назвать это современным диагнозом человечества, выбирающего — абсолютно сознательно — временное, а не вечное, тварное, а не Творца, человека, а не Бога.

Красноречиво говорил об этом еще св. Иоанн Кронштадтский — великий русский святой начала XX века: «Настоящая жизнь не шутка и не игрушка…, а между тем люди обратили ее в шутку и игрушку: легкомысленно играют временем, данным для приготовления к вечности, играют праздными словами. Соберутся в гости, сидят и празднословят… соберутся в театре, и там лишь забавляются; иные забавляются своими умственными дарованиями, человеческими слабостями или добродетелями, способностью хорошо говорить и писать; забавляются даже пищею или питьем, употребляя в излишестве, вместо того, чтобы употреблять их только для необходимаго насыщения; забавляются одеждами своими, забавляются лицами своими, забавляются детьми своими, вместо того, чтобы воспитывать их в вере, благочестии и страхе Божием. Вся жизнь у них забава. Но горе забавляющимся» („Моя жизнь во Христе“, т. 1, стр. 142-143).

Вечный маскарад, неумолкающая ярмарка суеты и тщеславия — и за всем этим стоит князь мира сего, великий виртуоз лжи, враг человеческого спасения.

Это он — автор и вдохновитель всего представления, потому что его главная цель — увести любимое творение Божие, человека, от неудобного, но спасительного пути к вечному Божиему Царству.

А жизнь несется стремительно, бежит, утекает словно песок сквозь пальцы — у всех нас, и прозревших и не прозревших. Но нам, христианам, не следует относиться к этому порочному кругу как к данности. Наш долг — благовестить Христа и помогать тем, кто пребывает в заблуждении. Посему будем молить Подателя всех благ Христа послать всем нам сил для открытия духовной реальности среди искушений современного мира, чтобы преодолеть в Духе силу земного притяжения и самый яркий синдром нашего времени — «Пожить!». Только так можно обрести духовное зрение и по-настоящему осознать слова Спасителя: «Я — Путь, и Истина, и Жизнь» (Ин.14:6).

Источник
Фото: Анна Гальперина

Источник

Осень статусы красивые со смыслом всегда наполнены темой переосмысления жизни, настроя на позитив, желания видеть краски осени да и вообще просто уметь наслаждаться жизнью во всех ее проявлениях. Ведь «осень жизни, как и осень года, надо благодарно принимать»… Выбирайте понравившуюся фразу.

Не печальтесь осенью

Осень статусы красивые со смыслом могут быть наполнены позитивом и хорошим настроением. И пусть погода не радует, и птицы улетели на юг. Но жизнь-то продолжается, выбирайте:

Осенью особенно сильно хочется согреться и душой, и телом, ведь на улице так пасмурно и сыро, темнеет рано, природа замирает, давайте делиться теплом души друг с другом.
Осенняя непогода не победит хорошее настроение.
Природа затихает и намекает, что каждый день ценен, надо им наслаждаться.
Идет мокрый снег с дождем, пасмурно, но в душе радость, что ты все это видишь.
Почему хандру называют осенней? Просто осень сама наталкивает на грустные мысли своей непогодой и постоянными осадками. Не поддавайтесь хандре, полюбите все проявления осенней погоды.
Осенью можно и погрустить, и порадоваться – каждый выбирает сам.
Осенью надо мечтать о весне – ведь она уже не за горами.
Не печальтесь – скоро Новый год, а потом и лето…
Не замечайте осеннюю непогоду, сами улучшайте свое настроение, тогда и непогода в радость будет.
Осенняя погода специально создана для того, чтобы чаще собираться с друзьями, родственниками, близкими людьми. Не пропустите момент.
Помогу себе сам поднять настроение в осеннюю непогоду – позвоню друзьям.
Осень – переход природы в более спокойное состояние, так давайте и мы все успокоимся.
Осень сродни нашей жизни – то солнце, то снег или дождь, то ветер, то тишина.
Капризная и непредсказуемая осень полна неожиданностей – то ветер подует и снег пойдет, то солнце выглянет, в жизни все так же.
Именно осенью понимаешь, что всему есть конец – и теплой погоде тоже, и начинаешь ценить каждый день.
Позвольте себе немного погрустить осенью, и пусть эта грусть будет светлой.
Осень каждый года нам доказывает, что все течет, все меняется, заставляет задуматься о главном.
Под шум дождя так легко спится – осень дарит умиротворение и спокойствие.
Осенью легче думать и анализировать, что с тобой происходит в жизни.
«Пышное природы увядание» – это красивая зрелость и старость, так давайте стариться только по-осеннему – красиво.
Помните, что осень – это, прежде всего, «очей очарование», а потом уже грязь, слякоть, непогода…

Без осенней хандры

Статусы со смыслом короткие осень ставятся для поднятия тонуса и настроя на позитив, выбирайте:

Осень – время спокойствия и гармонии.
Осенние капельки дождя – тоска по чему-то несбывшемуся…
«От осени ни спрятаться, ни скрыться…», так и не прячьтесь.
Осень – время поиска истины.
Осень – время подумать о себе и близких…
Что для тебя самое важное в жизни? Этот вопрос почему-то всплывает только осенью.
Осенние чувства наполнены ожиданием чего-то нового и светлого.
Осень – время спячки, надо накопить силы для дальнейших действий.
Пусть осенью пройдут все обиды, отдохнем пока.
Осенью все хотят сказки, и она скоро будет –«до Нового года осталось…»…

Именно в осенних вечер так хочется любить…

Статусы осень короткие красивые со смыслом могут касаться чувств и романтических отношений, ведь осенью особенно сильно хочется влюбиться и почувствовать тепло человека, выбирайте:

Романтика и возвышенные чувства особенно хороши в осенний вечер.
Осенний вечер – для любви, ведь он всегда более загадочен и романтичен.
Падающая листва, шуршание под ногами, внезапный дождь или снег – все это располагает к чувственности.
В осенний вечер хочется идти по аллеям и дышать предзимним воздухом – и не одной…
Осень – время мечтать о жизни и верить в чудеса.
Весь мир, как будто замер в ожидании чего-то нового, наверное. любви.
Люблю осенним вечером просто кого-нибудь любить.
Осенью особенно хочется счастья!
Именно в холодный осенний вечер так хочется быть любимой.
Так хочется тепла и счастья – особенно когда на улице непогода и серость.
Осенним вечером надо идти вдвоем п бульвару и улыбаться.
Если ты счастлив, то даже осень с холодом слякотью тебе в радость.
Влюбиться, чтобы этот дождливый осенний вечер для тебя наполнился светом и теплом.
Говорить теплые слова своим близким хочется именно в осеннюю непогоду.
Осенью хочется остановиться и посмотреть вокруг себя – вдруг я что-то пропускаю.

Ловите день, даже осенний

Статусы осенние со смыслом могут касаться темы скоротечности жизни, ведь осень показывает нам, что все когда-то закончится, и на смену веселому лету придет унылая пора, выбирайте:

Осень – время вспоминать только хорошие моменты в жизни.
Надо просто ловить каждый миг – за хвост, за бороду, да хоть за что.
Не откладывайте ничего на потом, делайте сейчас.
Осень щедра на подарки – важно, заметить их.
Только сам человек определяет, что для него осень – слякоть или красота и спокойствие.
А ведь для радости достаточно того, что на небе светит солнце или не светит.
Каждый миг – уникален и бесценен, разгляди его.
Всегда в осеннюю непогоду приятно дарить радость и позитив окружающим, дарите.
Еще древние говорили – лови момент, не пропускай ничего в своей жизни.
Не собирай лайки, просто тихо наслаждайся каждым мгновением осени.
Пусть каждый осенний день искренне радует только тебя.
Научитесь ценить то хорошее, что дает тебе жизнь, а она всем дает одинаково.
Находите в осенней непогоде моменты, которые потом ещё долго будут согревать твою душу.

А жизнь продолжается

Статусы про осень со смыслом о жизни ставятся, когда хочется понять, правильно ли ты живешь, когда ты анализируешь все свои победы и промахи, выбирайте:

Запоминайте всегда все хорошее и приятное, остальное выкидывайте из памяти.
Когда на улице серо и уныло, то вспоминайте самые хорошие моменты , от них становится тепло и светло на душе.
Не стоит расставаться с ощущением счастья даже в осеннюю непогоду, это помогает быть счастливым и дальше.
Осенью мы особенно остро начинаем понимать, что есть одно мгновение, которое сейчас происходит с тобой – и больше ничего нет.
Каждый миг в твоей жизни уникален и больше никогда не повторится.
Осенью начинаешь ценить жизнь и радоваться мелочам, ведь жизнь именно из них и состоит.
Закладывайте в свои слова и поступки побольше позитивной энергии, и не вспоминайте плохого.
Жизнь – это только хорошее, важно его увидеть.
Нет повода грустить, ведь ты жив.
Ищи в жизни только те моменты, которые приносят тебе истинную радость.
Мы сами – творцы жизни, можем погрязнуть в осенней хандре, а можем радоваться золотой осени.
Ты уже проснулся и встал – это уже счастье, ведь многие лишены этого.
Вспоминайте о хорошем, и радость от этого наполнит ваше сердце сегодня.
Поднять настроение и тонус осенью можно по-разному. Один из самых простых способов – просто понять, что у тебя все хорошо.
В осени даже грустные моменты светлые.
Погода не радует солнцем и теплом, так порадуй ты ее прекрасным настроением и светлыми мыслями.
Не падать духом – оптимизм нас спасет!
Все осенью происходит быстро, непредсказуемо и в лучшую сторону.
Разве это ни счастье – выглянуть в окно – а там все бело!

Осень укрепляет любовь

Статусы про осень и любовь со смыслом ставятся, когда в твоей душе живет любовь, и для нее нет плохой погоды, выбирайте:

Когда унылость и осенняя грязь, особенно быстро бежишь домой, чтобы скорее прижаться к любимому человеку.
Светлые тона первого выпавшего снега – это новая страница нашей любви.
С любовью в душе и осень не помеха, на душе всегда светло и радостно.
Осень – это проверка на умение любить в хандру, слякоть, с плохим настроением.
Когда ты в грязи можешь разглядеть золотой листочек, ты влюблен.
Для влюбленных осень – пора надежд, мечтаний и свершений.
Осень – прекрасное время закрыть старые отношения и начать писать новых лист светлой любви.
Осень – возможность чаще бывать вместе, ведь так не хочется на улицу.
Осенняя хандра – не про нас, мы любим строить планы на Новый год.
Мы с мужем осенью всегда мечтаем о будущем – ведь в нем будет все, как нам хочется…

Время задуматься

Статусы про осень со смыслом для инстаграм могут быть на разные темы, выбирайте:

Осень – пора остановиться от вечного бега по кругу и задуматься – а все ли так, как надо именно тебе.
Осень замыкает природный цикл, мне тоже пора его замкнуть и начать все заново.
Сейчас хочется больше молчать и думать – правильно ли я делаю…
Осенью хочется тепла и понимания.
Природа увядает, главное – не впасть в пессимизм.
Не стоит падать осенью в лужу или духом…
Для меня осень – время подготовки к Новому году, и по фиг на погоду.
Посидим подумаем, а туда ли вообще идем…
Дни все короче, а вечера длинные – это бог дает нам время сесть и помолчать в темноте.
Осенью хочется закрыть все старые дела – уйти с работы, бросить невнятного ухажера, избавиться от лишних людей в своем окружении. Я это все и сделаю.

Об осени в стихах

Осенние статусы красивые со смыслом могут быть в стихах и касаться разных тем, выбирайте:

Осенний поцелуй согревает, а также он всех нас умиротворяет.
Осенняя пора – она всегда права.
Не теряйте силу духа даже осенью, друзья. Ведь она уйдет-старуха, а без осени нельзя.
Замечайте в капельках дождя только свет и солнышка лучи, не хандрите вы зазря. Завтра будут теплые деньки.
Пока природа увядает, мы будем ржать и веселиться. А по-другому нам нельзя – так можно грустно всем нам спиться.
Люблю я осень, тишину, такую серую погоду, я с ней дружить хочу, а не грустить и принимать невзгоды.
Осень – нам напоминание – все проходит быстро очень, так что будем просто жить и любить вот эту осень.
Не грустите вечерами осени, набирайте номера друзей, ведь они придут и вам помогут сделать эту жизнь прекрасней и добрей.

Я б махнул сейчас стакан

Статусы про осень прикольные со смыслом могут касаться длинных вечеров и желания выпить в эти долгие часы унылой поры, так что выбирайте свою фразу:

Осень провоцирует на то, что постоянно хочется выпить – ведь вокруг все уныло и серо.
Посмотришь в окно – ну как тут не найти. Где стакан.
Я осенью зову гостей, многие уходят только к Новому году.
Коньяк перебивает осеннюю хандру, правда. Утром хандра опять возвращается.
Нам не стоит грустить осенью – лучше налить и вспомнить о лете.
Страшно хочется выпить, и даже на работе – как посмотришь на эти унылые рожи вокруг.
Уйти от серой унылости помогают друзья. Которые вечно вместо торта приносят пиво и водку.
Даже в театр не сходить, ну как тут не выпить?
С осенью без бутылки не разобраться.

Друзья познаются осенью

Осень статусы красивые своими словами со смыслом могут касаться дружбы, ведь именно осенью так хочется общаться с друзьями и коротать унылые будни, выбирайте:

Осень – подходящее время сказать другу теплые слова.
Настоящий друг и без слов тебя поймет, так что – приходи, помолчим.
Дружба крепкая не сломается даже под порывами осеннего ветра.
Огромное счастье – иметь настоящего друга, особенно холодным осенним вечером, особенно когда жена к маме уехала.
Только с другом можно поделиться самым сокровенным – как все задолбало.
Осенью надо чаще встречаться с друзьями, даже когда настроение не очень хочется горы свернуть или шею кому-нибудь.
Лучшее, что происходит в моей жизни осенью – это встреча с друзьями, лекарями моей души.
С другом в любую непогоду можно погрузиться в мир солнца, пляжа, радости, положительных эмоций.
Когда уже опустились руки и ничего не хочется, приходит друг – и понеслась…
Мы с друзьями, как сообщающиеся сосуды по наполнению друг друга жизнелюбием, добротой, умением радоваться, когда не радостно.
Нас не разлучит осень с ее плохой погодой, она вообще бессильна.

Осенью любить не воспрещается

Осень и любовь статусы красивые со смыслом ставятся, когда человек переполнен чувствами – и неважно, к жене, мужу, ребенку, друзьям, родным, выбирайте:

Осенью слова любви сами льются из души, не стесняйтесь – признавайтесь.
Только осенью хочется всех обогреть, обласкать, одарить.
Сохранять теплоту в душе легче осенью, пусть это тепло распространится на близких людей.
Осень – это счастье, когда можно тихим вечером обнять любимого человека, так давай находить для этого время.
Пришло время встречаться с друзьями – спешите, осень-то скоро кончится.
Мы так искренне умели любить, некоторые об этом забыли, осень – пора вспоминать.
Не отказывайте себе в чувствах, пусть они переполняют вашу душу.
С любовью в душе поможем друг другу пройти тяжелый участок жизненного пути.
Я люблю вас просто так, потому что вы есть.
Не стесняйтесь говорить слова любви, ведь ругаться вы не стесняетесь.
Без любви жизнь теряет свои краски, а душа – тепло.
Давайте жить от души – искренне и на полную катушку – с любовью в сердце.

Не считай года

Статусы про осень со смыслом женщинам могут касаться осени жизни, когда женщина начинает стареть, но это совсем не повод печалиться, выбирайте:

Женщина должна увядать пышно, как природа осенью.
Осень жизни любой женщины должна быть наполнена привязанностью к близким, искренностью, стремлениями и надеждами – ведь все еще будет.
Берегите своих женщин в любом возрасте, балуйте их, радуйте – пусть они цветут в любое время года.
Самые интересные и душевные моменты жизни женщины происходят вне зависимости ее возраста.
Женщина с годами, как украшение, пусть блистает многогранными каратами.
Много было сделано глупых ошибок, пора делать умные.
Успевайте любить женщин – от души, самозабвенно.
Женщине всегда хочется влюбиться в кого-нибудь, и она постоянно это делает: то в мужа, то во внука, то в хорошую соседку…
Мудрая женщина умеет радоваться жизни просто так, вообще без повода…
Женщины – обаятельные и привлекательные, вне возраста.
С годами у женщины все тараканы в голове становятся милыми и домашними.

Мудрость приходит с осенью вместе

Золотая осень статусы красивые со смыслом могут касаться мудрости, осмысленности и глубокого понимания жизни:

Какой бы ни была жизнь – простой, сложной, но жить надо хорошо.
Счастье там, где хотят, а не там, где вечное лето.
Жизнь – мудрая штука, и даже осень природы и жизни в ней не случайны.
Жизнь продолжается, поэтому закрой для себя дорогу к разочарованию.
Любое событие в вашей жизни – это дорога к счастью.
Ты избранный, ведь ты жив, некоторых нет уже…
Даже когда понимаешь, что поводов для радости нет, все равно продолжаешь радоваться, странно как-то…
Не можешь выбраться из черной полосы – взлети над ней и лети подальше.
Даже смех без причины помогает выживать, но это совсем не значит, что ты дурачина.
Когда ты сомневаешься в правильности своего жизненного пути, осень тебе поможет остановиться, оглядеться и развернуться.

Все преодолеем!

Осень статусы цитаты со смыслом могут касаться трудностей бытия. Но не стоит унывать, надо жить дальше, выбирайте:

Когда жизнь бьет ключом и все по голове, надень каску и поверни в другую сторону.
Пора начинать любить жизнь такой, лучшей, похоже, она уже не станет.
Смотришь на осеннюю погоду и понимаешь, что все когда-то закончится и может прерваться внезапно, как выпадает внезапно снег и все заледеневает, так начни действовать для достижения счастья.
Ничего не бойся, ведь если чего-то боишься, то это и случится.
Погрустить осенью, конечно, можно, но пора уже подарки к Новому году покупать.
Измените свои мысли, и жизнь начнет меняться вместе с ними.
«Все валится из рук, и все не так, как надо, а сердце ничему не радо – тоска», – смени пластинку.
Учись у природы внутренней свободе – вот захотела впасть в спячку и впала.
Не стоит пугаться того, что происходит вокруг, просто смени акцент – ведь рядом и хорошее случается.

Не вешать нос!

Осенние статусы красивые со смыслом короткие можно поставить, чтобы взбодрить себя и своих друзей, они могут носить и философский характер, выбирайте:

Делай добро просто так, жизнь начнет дарить и вам.
Дарите другим от души и без возврата, не ждите ответа, он сам придет.
Позвольте себе самую ценную свободу – быть собой.
Сильный человек не прогнется ни под кого и ни под чем.
Если пора что-то менять в твоей жизни, осень – подходящее время.
В нужный момент говорите нужные слова, они могут и жизнь кому-то спасти.
Жизнь мчится очень быстро, вчера лето было, а завтра уже Новый год, не профукай эту скоротечную жизнь.
Будь уверен, что счастлив, тогда ты и будешь таким.
Меняйте все, как вам надо – только по вашему сценарию.
С добром в душе – и зараза не прилипнет.
Мысль материальна, думай о хорошем.

Улыбнись и пойми

Про осень прикольные статусы короткие со смыслом могут также быть философскими и глубокими, выбирайте:

Не живите прошлогодним снегом, уже нового навалило.
«Уважать всякого человека, как самого себя», — когда-то сказал Конфуций, и это работает.
Судьба нам всегда дает тех людей, которые нужны в данный момент, ко мне опять сосед-алкаш пришел.
Так просто быть добрым — нужно только сказать пару добрых слов.
Счастье — это плохая память, скоро доживем.
Когда в тебя швыряют камни, собирай их, придет время – ты закинешь.
Жить стоит с радостью в душе, ну, наливай.
Старая кобылка бальзаковского возраста борозды не испортит .
Хочу распахивать душу, но некому.
А мы все те же – красивые, яркие, цветущие, жаль, только мы это знаем.
Дружба – не брать, а отдавать, а если взяли и не отдали – то до свиданья.
Я самая счастливая, ведь друзья бегут ко мне по первому зову.
Искать в навозе бриллиант – совсем не редкость, а закономерность.
Драгоценно то, что сначала не ценишь, а потом никогда не купишь.
Впереди нас ждет только самое лучшее – ждет, никак дождаться не может.
Никак не могу понять, чем я заслужил такое счастье – жить во время перемен.
Я счастливей всех на свете – я умею забивать на проблемы.

Захлестнула грусть…

Грустные статусы про осень со смыслом могут касаться ушедших друзей, каких-либо разочарований и потерь, выбирайте свой:

Осень мокрая – горе горькое.
Когда человеку кажется, что все плохо – ему иногда это не кажется.
Много потерь и разочарований – и все они почему-то начинаются осенью.
Как воспринять неприятность – как горе или повод переосмыслить жизнь? Каждый ответит сам.
Осенью неизбежно начинаешь проводить анализ правильности выбранного пути, и что-то он тебя вообще не радует.
Когда что-то идет не так, то часто не можешь найти объяснений и чувствуешь себя бессильным. Встряхнись – ты же человек.
Осенью хочется посидеть в одиночестве, в темной, закрыться от всего мира. Но стоит ли?
Ты всю жизнь ждешь, что все когда-то изменится к лучшему, а этого не случается. Не горюйте, обязательно случится.
Осенью часто опускаются руки и ничего не хочется, надо как-то выбираться из этого состояния.
Когда на место мечты приходит разочарование, то невольно задумываешься – кто виноват и что делать.
Осенью как-то теряются ориентиры в жизни, но важно не пойти по дороге печали и грусти.

Ковид победим, еще не тех побеждали

Статусы про осень со смыслом новые могут касаться новой реальности – жизни в пандемию с неизвестным ковидом. Тогда фразы могут быть такими:

Не идите по пути страха и не бегите быстро ревакцинироваться, выдохните и успокойтесь для начала.
Непростая осень, которая пугает болезнями – чихнул, и думаешь – ковид.
В эту осень на место прежней вере пришли обман и разочарование, но мы выйдем из этого состояния победителями.
Многих ломает страх перед неизвестной болезнью, а давайте вообще забудем о ней.
Ковид легче всего появляется на фоне моральной усталости и опустошенности, так не позволим ему посетить нас – заполним все клетки радостью и уверенностью в себя.
Ковид к нам не прилипнет, нас и палкой не перешибешь, мы рояль пили и Астру курили.
Этой осенью рушится много, во что верил, некоторые становятся безразличными, другие пассивными, а мы уверенными, что все неизбежно будет хорошо, и что добро обязательно победит зло.
Вирус поселяется там, где есть внутренняя пустота, заполняйте душу радостью и заботой о ближних.
Нам с экранов телевизора постоянно пытаются навеять грусть и печаль, с грустными легче справиться.
Не стоит расстраиваться из-за нехватки денег – это просто жизнь пока такая, но она обязательно станет другой.

Давайте отдохнем

Статус про осень и природу со смыслом хочется написать с верой и надеждой в душе – ведь осень перейдет в зиму, а потом и весна наступит, выбирайте:

Осенью природа засыпает, и мы давайте отдохнем от суеты и неразберихи.
Выключите свет и оставьте записку, что вас нет дома – а сами отдыхайте.
Наплюйте в телевизор и уйдите в мир мечтаний.
Последние события в стране вызывают грусть и безверие – но мы преодолеем все, как всегда.
Старайся всегда быть кому-то полезным и нужным, тогда и настроение будет прекрасным.
Зачем нам постоянно чувствовать свое бессилие перед властью, просто надо наср…ть на все это.
Кому-то надо, чтобы мы все скисли и обмякли – не дождутся!
Осень – время посвятить себя родным людям.
Отгоняйте мрачные мысли, не позволяйте им завладеть вами – включите любимую музыку и позвоните любимому человеку.
Не стоит воспринимать все происходящее вокруг близко к сердцу, властьимущие только и ждут, что мы все заплачем.
Все, что нас не убивает, делает нас сильнее – вот и эта осень закалила каждого.
Зачем горевать и нервничать по теме, которая тебя вообще не касается?
Не позволяй себе хандрить и унывать, даже осенью, улыбайся и не поддавайся унынию!
Никто нас не сможет «вышибить из седла» – как бы ни старались.

Источник

Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêèé ïèñàòåëü-ñàòèðèê Ñåðæ Êîðñàêîâñêè.

Íà÷àëüíèêó Ñëåäñòâåííîãî Êîìèòåòà, ãîñïîäèíó
Ëîíøàêîâó Ã.Â.
Îò áûâøåãî ãëàâû ÒÏÐÓÓ, à
íûíå âðåìåííî çàäåðæàííîãî
ïî íåïîíÿòíûì äëÿ íåãî ïðè÷èíàì,
ãðàæäàíèíà Ïóäèíãà ß.À.

            Çàÿâëåíèå
            Ïðîøåíèå
            Ïîñëàíèå

Äîáðûé äåíü ìíîãîóâàæàåìûé ãîñïîäèí íà÷àëüíèê!
Ñ ïåðâûõ ñòðîê ìîåãî, íà÷åðòàííîãî âàì îò ñàìîãî ñåðäöà, îò ñàìûõ ïîçèòèâíûõ óãîëêîâ ìîåé ÷åñòíåéøåé, äîáðîïîðÿäî÷íîé äóøè ïîñëàíèÿ õî÷ó ñêàçàòü è ïðèçíàòüñÿ. Ïðèçíàòüñÿ, âî âñåì. Áåç îáèíÿêîâ è òîðãà. Ïîòîìó ÷òî òîëüêî î÷èùåíèå ñâîåé ìîåé åâîéíîé íàøåé äà-äà, íàøåé ñîâåñòè. Áóäåò ñïîñîáñòâîâàòü óñòàíîâëåíèþ èñòèíû â ýòîì çàãàäî÷íîì è òåìíîì äåëå (ê êîòîðîìó ÿ èìåþ ñàìîå íåçíà÷èòåëüíîå îòíîøåíèå).
Íà÷íó ñ àçîâ. Äà-äà, ñ àçîâ. Íå ñ òîãî ìèëëèàðäà, êîòîðûé ÿ, ïî âàøåìó óòâåðæäåíèþ, ïðèñâîèë, à ñ àçîâ. Ñ òåõ, êîòîðûå ñïîñîáñòâîâàëè ïîÿâëåíèþ ýòîãî ñòðàííîãî âî âñåõ îòíîøåíèÿõ äåëà.
Äëÿ íà÷àëà ÿ õî÷ó ïîïðîñèòü ó âàñ èçâèíåíèÿ. ß åùå ìíîãî áóäó ïðîñèòü ó âàñ èçâèíåíèé íà ñòðàíè÷êàõ ìîåãî ïîñëàíèÿ, íî âñåìó ñâîé ÷åðåä.
Ýòî èçâèíåíèå âêëþ÷àåò â ñåáÿ íåêîòîðûå ìîìåíòû ïðàâèëüíîãî ïðàâîïèñàíèÿ ýòîãî ïîñëàíèÿ. À òî. Íå îáðàùàéòå âíèìàíèÿ íà îøèáêè â ñëîâàõ. Ïîòîìó ÷òî è ÿ, èìåþùèé äâà, íåò òðè âûñøèõ îáðàçîâàíèÿ, ñïîñîáåí íà âîëíå íåðâåííûõ ÷óâñòâ è òðåâîãè ñîâåðøàòü èõ.
À òàêæå íå îáðàùàéòå âíèìàíèÿ íà íåêîòîðûå êàïåëüêè, óïàâøèå íà ìîå ïèñüìî. Ýòî ñêóïûå ìóæñêèå ñëåçû îáîëãàííîãî, îáìàíóòîãî, áðîøåííîãî âñåìè çàìå÷àòåëüíîãî ÷åëîâåêà, êîèì ÿâëÿþñü ÿ, áðûçãàþò èç ìîèõ ñèíèõ ãëàç.
Íî âû ïðåêðàñíûé ÷åëîâåê è îòëè÷íåéøèé ïðîôåññèîíàë ñâîåãî íåëåãêîãî äåëà ÿ ýòî ïîíÿë, êîãäà âû îòâåðãíóëè òå ãðÿçíûå äåíüãè, êîòîðûå ïðåäëàãàë âàì ìîé áåñòîëêîâûé, íåâîñïèòàííûé àäâîêàò, ïðèáëèçèâøèé òåì ñàìûì ñâîå óâîëüíåíèå ðàçáåðåòåñü äî ìåëü÷àéøèõ äåòàëåé è íå îñóäèòå ìîè ýìîöèè. Âåäü ÿ ïåðåä âàìè êàê ïåðåä Òâîðöîì. Íàãîé è ÷èñòûé.
Ãîñïîäèí ñëåäîâàòåëü! Èçâèíèòå ìåíÿ, ÷òî ÿ íå íàçûâàþ âàñ, êàê âû ðåêîìåíäîâàëè ìíå, ãðàæäàíèíîì. Íà òàêèå èíñèíóàöèè ó ìåíÿ íå ïîâîðà÷èâàåòñÿ ÿçûê. Äëÿ ìåíÿ ñåé÷àñ âû ãîñïîäèí. È ïðîøó âàñ çàáûòü òîò íåëåïûé ñëó÷àé, êîãäà ÿ ïîçâîëèë ñåáå ñõâàòèòü âàñ çà ëàöêàí âàøåé ôîðìåííîé îäåæäû. Ýòî áûëî ñ ìîåé ñòîðîíû íå î÷åíü êîððåêòíî. Íî è ìåíÿ ìîæíî ïîíÿòü, ãîñïîäèí ñëåäîâàòåëü. ß íàõîäèëñÿ â òî âðåìÿ â ãîñòÿõ ó ñâîåé âòîðîé ìàìû. Ëþáèìîé òåùè. Â åå íîâîì ïÿòèýòàæíîì îñîáíÿêå. È ÿ, ïî ñâîåìó íåäîðàçóìåíèþ, ïðèíÿë âàñ è âñþ âàøó ïðåêðàñíóþ êîìàíäó ÷èñëîì ïÿòüäåñÿò ÷åëîâåê çà îáûêíîâåííûõ áàíäèòîâ.
Íó à êàê æå åùå? ß äåïóòàò, ãëàâà, ðóêîâîäèòåëü è ïðîñòî ëþáÿùèé ñûí ñâîèõ ðîäèòåëåé êàê ìîã îòíåñòèñü ê ýòîìó âíåçàïíîìó âòîðæåíèþ íà ó÷àñòîê ìîåé òåùè? Äà-äà. ß äåëàþ àêöåíò íà òîì, ÷òî âàøè èçóìèòåëüíûå è âî âñåì ïîñëóøíûå ïîä÷èíåííûå ñëó÷àéíî çàøëè, íî íå êî ìíå.
ß íå èìåþ òàêèõ õîðîì. È îòêàçûâàþñü èõ èìåòü â áóäóùåì. Ïîòîìó ÷òî ÿ äîëæåí áûòü ðÿäîì ñî ñâîèì ëþáÿùèì ìåíÿ íàðîäîì. Äëÿ êîòîðîãî ÿ æèâó è ðàáîòàþ áåç óñòàëè, äî ïîòåðè ñâîåãî ñîçíàíèÿ.
È íå ñëóøàéòå òåùó. Ìîþ âòîðóþ ìàìó. ×òî ýòî ÿêîáû ÿ åé êóïèë ýòîò äîì. Íåò! Ýòî îíà! Êîïèëà. Êîïèëà. È êóïèëà. Òàê êàê âñþ ñâîþ æèçíü òðóäèëàñü íà îäíîì çàìå÷àòåëüíîì ïðåäïðèÿòèè. Óáîðùèöåé. À òàê êàê ìû âñå çíàåì ÷óäíóþ îïëàòó ýòèõ òðóäîâ, òî âñå è ñâåðøèëîñü.
Íî ìåíÿ îïÿòü îòíåñëî ÷óòü-÷óòü â ñòîðîíó, ãîñïîäèí ñëåäîâàòåëü. À ÿ õîòåë ñ àçîâ. È âîò îíè àçû. Æåëàþ ïðèçíàòüñÿ âî âñåì. Êàê íà äóõó. Êàê ïåðåä èêîíîé. Ñ àçîâ, çíà÷èò. Íî íå ñ òîãî ìèëëèàðäà, êîòîðûé, ïî âàøåìó ðàçóìåíèþ, ÿ ïðèñâîèë. Íåò. È åùå ðàç íåò. Ñî øêîëû õî÷ó íà÷àòü. Ñî ñâîåé øêîëû.
Øêîëà ìåíÿ íåäîãëÿäåëà. Âî âñåì âèíîâàòà øêîëà. È ÿ óòâåðæäàþ ñî âñåé îòâåòñòâåííîñòüþ è ïîíèìàíèåì, ÷òî åñëè á øêîëà è ó÷èòåëÿ óäåëèëè ìíå ìàêñèìóì ñâîåãî âíèìàíèÿ, òî ÿ áû ñåé÷àñ ñèäåë íå ïåðåä âàìè, îáîëãàííûé è îáìàíóòûé, à ðàáîòàë áû íå ìåíåå ÷åñòíî íà êàêîì-íèáóäü çàâîäå. Ñëåñàðåì. Èëè òîêàðåì.
À ñåé÷àñ ìíå, ïî âèíå íàøèõ ó÷èòåëåé è íàñòàâíèêîâ, ïðèõîäèòñÿ ñèäåòü è, ïëà÷à, ïèñàòü âàì ñâîè ïîñëàíèÿ. Íèñêîëüêî íå ïûòàÿñü ðàçìÿã÷èòü âàøå òâåðäîå ãåðîéñêîå ñåðäöå.
Íî ïðèçíàþñü. Äà. È ÿ ñîâåðøàë îøèáêè. È âèíîâàò ïåðåä âàìè. Áëàãîðîäíåéøèì ÷åëîâåêîì. Îñîáåííî òîãäà, êîãäà ñúåë ñâîþ ÿâêó ñ ïîâèííîé, ñèäÿ ó âàñ çà ñòîëîì. Íå çàïèâ íè÷åì. È íå ïîíÿòûé âàìè.
À ÷òî ìíå áûëî äåëàòü? Êîãäà âû îáúÿâèëè ìåðó ìîåãî íàêàçàíèÿ. Òóò íå òîëüêî áóìàãè ïðèçíàòåëüíûå ñúåøü, òóò è ÷åðíèëà âûïüåøü.
À çà÷åì ìíå ýòî? Íî ÿ âñå-òàêè õî÷ó ïðèçíàòüñÿ âàì â íåêîòîðîì ìîìåíòå âàøèõ ïîäîçðåíèé. Íî ýòî íå êàñàåòñÿ òîãî ìèëëèàðäà, î êîòîðîì ìû, òî åñòü âû, õîòèòå ìåíÿ ïîäîçðåâàòü.
Íàõîäÿñü â òåìíèöå ñûðîé, ÿ ïîíÿë, ÷òî òîëüêî ïðèçíàíèå îáëåã÷èò ìîþ ó÷àñòü. È ÿ ïðèçíàþñü.
Äà. Ýòî ÿ ïîäïèñàë áóìàãó, êîòîðàÿ ÿâëÿëàñü àêòîì ïðèåìêè äåòñêîé ïëîùàäêè. Íî ÿ òîëüêî ïîäïèñàë åå è âñå. Òàê æå êàê ÿ òîëüêî ïîäïèñûâàë è ïðî äîðîãè, è ïðî ðåêè, è ïðî ïîëÿ.
Ïî÷åìó ÿ äîëæåí áûë âèäåòü ýòó ïëîùàäêó? Ýòî äîëæíû áûëè âèäåòü îíè: ìîé ãëàâíûé ñíàáæåíåö, ìîé çàìåñòèòåëü. Ñòðîèòåëè. Ñåêðåòàðøà Ëþäî÷êà. Âòîðàÿ ñåêðåòàðøà Âåðî÷êà. Äà ìíîãî èõ òàì, âñåõ è íå ïåðå÷èñëèøü.
Äà è ïðè÷åì çäåñü ïëîùàäêà? Äà, íå âèäåë! Ïîòîì óâèäåë, ÷òî íåò åå òàì. Íå ðàçîáðàëñÿ ïî çàïàðêå äåë. Íî ÿ æå äåòÿì ñðàçó æå êàðóñåëü ïîñòðîèë. Ïîòîì. È ïóñòü îíà ïëàòíàÿ, íî ìîãóò ëè ðàçâå ðîäèòåëè, ëþáÿùèå ñâîèì êðîâèíóøåê, ïîæàëåòü êàêèå-òî ïÿòüñîò ðóáëåé äëÿ ýòîãî ìèëîãî ðàçâëå÷åíèÿ? ß óâåðåí, ÷òî íåò!
È åùå ÿ óâåðåí â ñëåäóþùåì. Ïîñòðîþ åùå ìíîãî êàðóñåëåé. Òîëüêî óñïåâàé ñ÷èòàòü.
Íî è ýòî íå ãëàâíîå. Îäíî èç âàøèõ îáâèíåíèé êî ìíå ñîñòîèò â òîì, ÷òî â ñàðàå ìîåé ìàòóøêè íà òðåòüåì ýòàæå âû íàøëè äâàäöàòü äâà ìåøêà èç-ïîä êàðòîøêè, äîâåðõó íàáèòûå áàíêíîòàìè. Íà ñóììó Î-î-î. ßçûê íå ïîâîðà÷èâàåòñÿ íàçâàòü ýòó ñóììó. Äà è íå çíàþ ÿ, ñêîëüêî òàì õðàíèëè äåíåã ïðîêëÿòûå ðàñõèòèòåëè íàøåé ñîáñòâåííîñòè.
Ïî÷åìó íå çíàþ? Òàê ýòî æ íå ìîå. Íè íà ìèã. È ÿ äàæå óâåðåí, ÷òî ìíå èõ ïîäêèíóëè, ÷òîáû äèñêðåäèòèðîâàòü â ãëàçàõ íàøåé óâàæàåìîé îáùåñòâåííîñòè.
Òàêæå, êàê è ñòî ïÿòüäåñÿò íàðó÷íûõ çîëîòûõ ÷àñîâ ñ áðèëëèàíòàìè. Ýòè ÷àñû âîîáùå ïîïàëè êî ìíå êðàéíå ñëó÷àéíî. Ñåé÷àñ îáúÿñíþ âàì.
ß êîëëåêöèîíåð. Êîëëåêöèîíèðóþ ñòàðûå-ñòàðûå áóäèëüíèêè. Âñå ýòî çíàþò. È âîò êàêàÿ íåçàäà÷à. Ìîè ñîòðóäíèêè, âêëþ÷àÿ âñåõ ðóêîâîäèòåëåé ïîäâåäîìñòâåííûõ ìíå ïðåäïðèÿòèé, à òàêæå âñå, êòî êàê-òî êòî ëþáèò ìåíÿ è óâàæàåò, ñëîâíî ñãîâîðèëèñü. È ñòàëè ïðåïîäíîñèòü ìíå â ïîäàðîê, õîòü ÿ è ñèëüíî ïðîòèâèëñÿ ýòîìó, ýòè òðåêëÿòûå ÷àñû. È íè íà êàêèå íàøè óãîâîðû ïåðåìåíèòü ñâîå îòñòàëîå âèäåíèå íà ìîè ïðèâû÷êè è õîááè íà íèõ íå âëèÿëî. Ïîýòîìó ÿ óæå óñòàë èõ óáåæäàòü è ñêëàäûâàë ýòè ïðåçðåííûå öàöêè â îäíó áîëüøóþ êó÷ó. ×òîáû ïðè ïåðâîé âîçìîæíîñòè èçáàâèòüñÿ îò íèõ íàâñåãäà. Âûíåñòè íà ïîìîéêó.
À òóò è âû. È, êðåïêî ïîäóìàâ, ÿ ðåøèë äëÿ ñåáÿ, ÷òî âû èìåííî òîò ÷åëîâåê, ñ êîòîðûì ÿ ìîãó ðàçäåëèòü ñâîþ ñòðàñòü è ëþáîâü ê ñòàðûì-ñòàðûì áóäèëüíèêàì. È íè íà ìèã, íå ñîìíåâàÿñü â âàøåé ïîðÿäî÷íîñòè, ÿ õî÷ó âàì ãðîìêî è òðåçâî ñêàçàòü: äà çàáåðèòå èõ ñåáå, óâàæàåìûé ãîñïîäèí ñëåäîâàòåëü! Ýòè íåíàâèñòíûå ìíå ÷àñû! Îíè ìíå íå íóæíû. È íå íóæíû áûëè âñåãäà! È ïðîäîëæàéòå ìèëîå ìîåìó ñåðäöó äåëî. Êîëëåêöèîíèðóÿ èõ. Áóäèëüíèêè. Ýòî íè÷òî ïî ñðàâíåíèþ ñ òåì, ÷òî ìíå ïðèõîäèòñÿ ñåé÷àñ ïåðåæèâàòü.
Íî ÿ îïÿòü óøåë îò àçîâ.
Øêîëó ìû, çíà÷èò, îñóäèëè è îáñóäèëè. Òåïåðü èíñòèòóò.
Âîò âû ãîâîðèòå, ìíîãîóâàæàåìûé ãîñïîäèí ñëåäîâàòåëü, òðè ñóäèìîñòè ó ìåíÿ. Äà. Åñòü. Íî âî âñåì ýòîì âèíîâàò èíñòèòóò. Íåäîãëÿäåë. Âîò åñëè á ó íàñ âñå áûëè òàêèå, êàê âû. Äîòîøíûå. ×åëîâåêîëþáèâûå. Òî, ïîâåðüòå ìíå, ÿ áû ó÷èëñÿ â èíñòèòóòå ñ ïðèëåæàíèåì è óñåðäèåì. À òàê ïðèõîäèëîñü çàðàáàòûâàòü ñåáå íà õëåá. Ïóñòü íå î÷åíü ÷åñòíî. Íî æèòü-òî íàäî áûëî êàê-òî. Âîò ñî âòîðîãî êóðñà è çàáðàëè.
Åùå ïîâåçëî íåíàäîëãî çàáðàëè. Òåòÿ Ìàøà ñîñåäêà ñóäüåé áûëà. Ñóäèëà. Îíà áûëà ìíå êàê ìàìà. Æàëåëà âñåãäà. Íåäîòåïó.
Äîó÷èëñÿ ÿ óæå òàì. Â òîì ìåñòå, ãäå ó÷àò òàêèõ ðàçãèëüäÿåâ, êàê ÿ. Íå÷àÿííî ïðåñòóïèâøèõ çàêîí.
È îñòàëüíûå äâà îáðàçîâàíèÿ ÿ çàî÷íî ïîëó÷èë. Íî ó÷èëñÿ ÷åñòíî. Ðüÿíî. Êîãäà ñëåäóþùèå äâà ñðîêà ñèäåë.
Íî è ýòî íå èìååò íèêàêîãî îòíîøåíèÿ ê òîìó ìèëëèàðäó, êîòîðûé ÿ, ïî âàøåìó ðàçóìåíèþ, ïðèñâîèë äëÿ ëè÷íûõ íóæä. Íèêàêîãî. È íå ñëóøàéòå âû ýòîãî ïàðàçèòà ãëàâíîãî ìîåãî ñíàáæåíöà. Îí, Èóäà, âñå ïðèäóìàë îò áåçûñõîäíîñòè è íåîòâðàòèìîñòè íàêàçàíèÿ. È îí ñëèâàåò íà ìåíÿ âñþ ýòó âûäóìàííóþ èì çëóþ, ëæèâóþ íåïðàâäó.
Ýòî îí âñå äîãîâîðà çàêëþ÷àë. Ïîñìîòðèòå áóìàãè. Òàì ìîèõ ïîäïèñåé íåò.
Äà-äà. Âñå áóìàãè ãëÿíüòå! È íà ñòðîèòåëüñòâî êîñìîäðîìà. È íà áëàãîóñòðîéñòâî ëåñà. Ïàðê ñ íåãî äåëàòü õîòåëè. È íà âîçâåäåíèå ïÿòè, íåò øåñòè ìîñòîâ ÷åðåç íàø øèðî÷àéøèé ðó÷åé. Ñåé÷àñ, ïðàâäà âûñîõøèé ÷óòü-÷óòü. Íî çíàåòå, êàê îí ðàçëèâàåòñÿ ïî âåñíå? Ðû÷èò è áóÿíèò, êàê Äíåïð. Îé, ïðîñòèòå Íèàãàðà.
Áûâàë ÿ òàì. Âèäåë. Íî äåëî íå â Íèàãàðå.
Èçâèíèòå, îòâëåêñÿ.
Äåëî â òîì, ÷òî ÿ âñå ðàâíî ñèëüíî-ñèëüíî óâåðåí â òîì, ÷òî âû, áëàãîðîäíåéøåé äóøè ÷åëîâåê, ðàçáåðåòåñü â ýòîì ëæèâîì ïîêëåïå íà ìåíÿ è îòñååòå çåðíî îò ïëåâåë. È ÷òî ïðàâäà âîñòîðæåñòâóåò.
À ïî ïîâîäó îáâèíåíèÿ ìåíÿ âî âñåõ âñåâîçìîæíûõ âçÿòêàõ, êîòîðûå ÿ ÿêîáû áðàë, ñêàæó, ÷òî ýòî âñå áðåä. Åñëè âñå ñëîæèòü âìåñòå, òî ó ìåíÿ äîëæåí áûòü íå ìèëëèàðä, à òðèëëèîí. À âû æå âèäåëè, ïðè÷åì íå îäèí, à ñ ïîíÿòûìè, ÷òî ó ìåíÿ íè÷åãî íåò. È ÿ ãîë êàê ñîêî;ë. Ó ìåíÿ íåò íè÷åãî. ß íèùèé, êàê öåðêîâíàÿ êðûñà. Ïðîñòèòå. Íåðâû.
À òîò ìàëåíüêèé äîìèê â øåñòü ýòàæåé ýòî íå ìîé. Ýòî ìàìèí è ïàïèí. Ïàïà ó ìåíÿ êîëõîçíèê áûâøèé. Ïîýòîìó èì òóäà äåíüãè â êàðòîôåëüíûõ ìåøêàõ è ïîäêèíóëè. ×òîá çàïóòàòü ñëåäñòâèå.
À îñîáíÿê â Èñïàíèè ýòî òî÷íî íå ìîé. Ýòî Ôåäè. Ñîñåäà. Îí òàì è æèâåò.
Ëàäíî. Íå áóäó ïåðå÷èñëÿòü âñåãî òîãî, ÷òî íå ìîå. Âû æå, ãîñïîäèí ñëåäîâàòåëü, óâåðåíû â èñêðåííîñòè ìîèõ ñëîâ. È ÿ â ýòîì íå ñîìíåâàþñü. ß òàê â ýòîì óâåðåí, ÷òî àæ ïëàêàòü õî÷åòñÿ. ×òî ÿ è äåëàþ. Âû æå ñàìûé äîñòîéíûé íà÷àëüíèê, çàíèìàþùèé ñâîå ìåñòî.
Íó äà ëàäíî. Î ãëàâíîì õî÷ó ñêàçàòü. È ïðèçíàòüñÿ âñå-òàêè âî âñåì.
Äà, ïóñòü ìåíÿ íå îñóäÿò äîáðûå ëþäè. Õî÷ó ñìîòðåòü èì â ãëàçà äîñòîéíî. Õî÷ó èäòè ïî óëèöå, è ÷òîáû â ñïèíó ïàëüöåì íå òûêàëè. À ðóêó æàëè ìíå. È íàçûâàëè äðóãîì.
Âçÿë ÿ! Äà-äà. Âçÿë ÿ ïîäàðîê è íå îôîðìèë åãî, êàê ïîëàãàåòñÿ ïî âñåì íàøèì çàêîíàì. Ïðåïîäíåñëè ìíå íà ìîé þáèëåé, áóäü îí íåëàäåí, áðèòâåííûé ïðèáîð çà ïÿòíàäöàòü òûñÿ÷ íàøèõ ïîëíîâåñíûõ ðóáëåé.
Âû âèäåëè åãî. Ó ìàìû. Â äîìå. Îí â êîìíàòóøêå êîíþõà ëåæàë. Íà îêíå.
Âû åùå ñïðîñèëè íå ïðî ïðèáîð, à ïðî êîíþõà. È ÿ âàì ïðàâäèâî ðàññêàçàë, ÷òî ëîøàäè ýòè çàáàâà âíó÷êà ëþáèìîãî.
Åìó, ïðàâäà, ñåé÷àñ òîëüêî äâà ãîäà, íî îí óæå òî÷íî çíàåò, ÷òî âñåõ ëîøàäåé îí ïðèîáðåòàåò äëÿ áóäóùåãî êîëõîçà, êîòîðûé ðàñêèíåò ñâîè ïðîñòîðû íà ýòèõ çåìëÿõ.
È êîãäà âû ñêàçàëè, ÷òî îðëîâñêèå ðûñàêè íå î÷åíü-òî ïðèñïîñîáëåíû ïàõàòü íàøó äîðîãóþ çåìëèöó, òî ñûíîê âàì îáúÿñíèë, ÷òî âíó÷îê åùå ïî ìàëîñòè ëåò íå î÷åíü ðàçáèðàåòñÿ â ïîðîäàõ. È êîãäà ïîäðàñòåò, òî îáíîâèò òàáóí.
È ïðî çåìëþ ÿ ñêðèâèë äóøîé. Íî òåïåðü, ïðèçíàþñü. È òðåáóþ ê ñåáå íàêàçàíèÿ.
Åñòü ó ìåíÿ çåìëÿ â ñîáñòâåííîñòè. Åñòü. Ðàçìåðîì äâà íà äâà. Íà íàøåì ÷àñòíîì êëàäáèùå. È óãîâîðèë ìåíÿ âçÿòü ýòó çåìëþ â ïîäàðîê, áóäü îí íåëàäåí, õîçÿèí ýòîãî ïîãîñòà. Âû óæ ðàçáåðèòåñü ñ íèì, óâàæàåìûé ñëåäîâàòåëü. Íà êàêîì îñíîâàíèè îí àðåíäîâàë ýòó çåìëþ íà äåâÿíîñòî äåâÿòü ëåò ïîä ñåÿíèå ãîðîõà. À îðãàíèçîâàë íà íåì ýòî äåëî. ×àñòíîå êëàäáèùå.
Êðóãîì âðàãè.
À òàêæå õî÷ó îòâåòèòü íà âàø êðàéíå ïðàâèëüíûé âîïðîñ. Ãäå ìèëëèàðä? Îòâå÷ó ÷åñòíî íå çíàþ.
Äà áûë áû ó ìåíÿ ìèëëèàðä, ÿ áû íå çàäóìûâàÿñü ðàçäàë åãî âñåì áåäíûì è íóæäàþùèìñÿ! Â ïðèþòû äåòñêèå, áîëüíèöû ðàçíûå. Õðàì áû ïîñòðîèë, à íå ñóïåðìàðêåò è íå ðûíîê àâòîìîáèëüíûé. Äà-äà. Íå ñóïåðìàðêåò. È íå ðûíîê. À öåðêâó.
È åñëè çëûå ÿçûêè íàáðàëèñü íàãëîñòè óòâåðæäàòü, ÷òî âñÿ òîðãîâëÿ â íàøåé îáëàñòè ìîÿ, òî ýòî âñå âðàêè!
Íåóæåëè ÿ, ÷åñòíåéøèé ÷åëîâå÷èùå, ìîã áû ïîçâîëèòü ñåáå âñå ïðèâàòèçèðîâàòü? Íåò, íåò, è åùå ðàç íåò! À êàê æå îñòàëüíûå? Ïðåêðàñíûå íàøè ëþäè. Ðàçâå îíè íå èìåþò ïðàâà? Èìåþò. Âîò ìîé ñûíîê èì ðûíîê è ïîñòðîèë. Òîðãóéòå! Áîãàòåéòå! À òî, ÷òî òàì öåíû íà àðåíäó çàøêàëèâàþò òàê ýòî âëîæåíèÿ îòáèòü íàäî. Ïîòîì âñå óñòàêàíèòüñÿ.
Âîò íàäî, è ñïðîñèòü ó íàðîäà. Äëÿ êîòîðîãî ÿ âñåãäà ÷åñòíî è áåç îòäûõà òðóäèëñÿ. ×üÿ ïðàâäà?
Êñòàòè. Ýòîò íàðîä è ñîáðàë ìíå íåêîòîðûå ñðåäñòâà íà àäâîêàòèøêó, êîòîðûé ïðèíîñèë âàì êàêèå-òî äåíüãè, ÿêîáû îò ìåíÿ. Çëûäåíü. È ïî÷åìó îïëàòà àäâîêàòó ðàâíÿåòñÿ áþäæåòó íàøåãî äîðîãîãî ðàéîíà, ÿ îòâå÷ó âàì, íå òàÿñü. Êàê íà äóõó. Íàðîä ëþáèìûé íå ðàññ÷èòàë ñâîè ñèëû è óâàæåíèÿ êî ìíå. Ïîýòîìó ÷óòü ïåðåáîðùèë ñ äåíüãàìè.
Íî ÿ äàþ ñëîâî, ÷òî ÿ âåðíó èì âñå. Äî êîïåéêè. Êîãäà âû, òâåðäûé ïîáîðíèê ìîðàëè è áëàãîðîäíûé ÷åëîâåê, îòïóñòèòå ìåíÿ äîìîé. Áóäó÷è óâåðåííûì â òîì, ÷òî ÿ ïî ïåðâîìó çîâó ïðåäñòàíó ïåðåä âàøèìè ãëàçàìè è ãëàçàìè íàøèõ ñóäåé äëÿ íàêàçàíèÿ çà ñâîþ áåçàëàáåðíîñòü.
È íå ñëóøàéòå çëûõ ëþäåé, êîòîðûå âëèâàþò â âàøè íåæíûå, ÷óòêèå óøè èíôîðìàöèþ, ÷òî êóïëåíû óæå, äåñêàòü, áèëåòû íà ñàìîëåò ñ ñåðåáðèñòûì êðûëîì è ãîòîâû ìû ê îòëåòó ñ íàøåé äîðîãîé ìîåìó ñåðäöó çåìëè.
À òåõ ïîäîíêîâ, êîòîðûõ âû ïîéìàëè çà èõ íå÷èñòûå ðóêè ìîåãî áóõãàëòåðà è îáîèõ ìîèõ çàìåñòèòåëåé, êëåâåùóùèõ íà ìåíÿ, ñòàðàÿñü ïîäîðâàòü ìîå õðóñòàëüíîå ðåíîìå ñâîèìè âûñêàçûâàíèÿìè, íå îòïóñêàéòå! Ïóñòü îíè ñïîëíà õëåáíóò òó ÷àøó äåðüìà, êîòîðóþ íàøà æèçíü âûñòàâèëà ïåðåä íèìè.
À ÿ æå ïåðåä âàìè ÷èñò è ñâåòåë, àêè àíãåë. Ëþáÿùèé è òðåïåùóùèé çà ñâîé ìèëûé íàðîä.
Æäó è íàäåþñü íà ïðàâèëüíîå ðåøåíèå, êîòîðîå âû ñåãîäíÿ æå ïðèìåòå. Îòïóñòèòå ìåíÿ äîìîé, ðàçíåñ÷àñòíîãî òàêîãî.

P.S. Ïîïðîñèòå «öèðèêà», ÷òîáû íà õàòó êðàáîâ ïðèíåñ íà çàâòðàê. Óòîìèëñÿ «ïîëîæíÿê õàâàòü». È «äèõëîâîñà» áàëîí÷èê êëîïû íàäîåëè. Ñòàäàìè áåãàþò ïî øêîíêå. Èñ÷åñàëñÿ âåñü.

Âñåì ïðèâåò äðóçüÿ!!! Ýòî ðàññêàç èç ìîåé íîâîé êíèãè. «ÁÎ×ÊÀ». Ðàññêàçû. Ñàòèðà è Þìîð.
Êíèãà ãîòîâèòüñÿ ê èçäàíèþ. Âñåì æåëàþùèì ïðèîáðåñòè åå ïèøó àäðåñ ñâîåé ïî÷òû.
Êíèãà ïîäíèìåò âñåì íàñòðîåíèå! Òàê êàê ñîäåðæèò â ñåáå îãðîìíóþ ìàññó ïîëîæèòåëüíîé ýíåðãåòèêè. Èìåííî òîé ýíåðãåòèêè, â êîòîðîé ìû âñå ñåé÷àñ î÷åíü íóæäàåìñÿ.
serezha.bespalov.1965@mail.ru
Â èíòåðíåòå åå íåò. Ìîæíî íå èñêàòü. Òîëüêî áóìàæíûé âàðèàíò.

Источник