По мотивам сказок вышивка

Автор: Гибадуллина Гульсиня Багдануровна

Организация: МАДОУ 59

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

Краткое содержание: жадная старуха хочет стать Владычицей морской. Бес с Бесенком решили проучить её за жадность.

Основная мысль: жадность – плохое качество.

Дом. Сидит старуха перед корытом, полощет белье. В сторонке – старик чинит сеть.

Сказочница: Три девицы под окном пряли поздно вечерком,

И решили тут сестрицы рассказать вам небылицы.

1 сестра: Расскажу я вам, сестрицы, толи быль, толь небылицы:

Остров в море был крутой, не привальный, не жилой.

Но однажды вышло чудо, долго говорить не буду,

Волны бочку принесли, сына царского спасли.

В тот же день стал княжить он и нарёкся — князь Гвидон.

2 сестра: Я вам больше расскажу, даже сказку покажу,

Ведь на острове тогда жили Лебедь, князь, Балда.

Бес с Бесёнком не тужили, с рыбкой в море дружно жили.

Белочка держала золотой орех… Сказка начинается, расскажу про всех.

3 сестра: Разгадала я, сестрицы, вашу маленькую хитрость:

Сказки Пушкина вы взяли, словно кашу помешали,

Получились небылицы. Вот народ-то удивиться!

А теперь пора начать, чтобы время не терять.

В сказке ты урок найдёшь: жадным будешь – пропадёшь!

Старуха около домика

Старуха: Нет покоя мне, старухе: тут — дыра, и там — разруха!

К морю ты, старик, ступай, рыбку знатную поймай.

А не выполнишь приказ, — выгоню тебя тотчас

Быть владычицей хочу! Вон ступай, поколочу!

Старик кряхтит, забрасывает сеть на плечо, бредёт к морю:

О-хо-хо, старуха злая! О-хо-хо, уж я-то знаю –

Тридцать лет живу с ней я, — не старуха, а змея!

Старик несколько раз забрасывает невод, но ничего не попадает:

Рыбка что-то не плывёт, в мои сети не идёт.

Притомился что-то я, отдохну-ка я, друзья!

Старик засыпает на берегу. Идёт Балда: на плече – мешок, в руке – цветочек. Будит Старика.

Балда: Здравствуй, здравствуй, старичок! Зачем сети приволок?

Аль не видишь: в море буря?! Я тебе не помогу ли?

Старик: Помощь мне, Балда, нужна: в море волны, как стена,

Мокрый невод, ох, тяжёл! Видно, мне конец пришёл!

Мне старуха повелела рыбку в море изловить,

Жадная моя старуха хочет в море синем жить.

Балда: Что же, невод мы забросим,

Рыбку мы приплыть попросим.

Они забрасывают сеть, тянут её.

Старик: Что-то рыбка тяжела! Рыбка в сети иль скала?

Балда: Ты смотри: к нам Бес попал! Тут тебя никто не ждал!

Балда со Стариком вытаскивают Беса на берег.

Бес: Нету в сказках мне покоя, — поп в той сказке беспокоил,

В это сказке – старичок! Я Балде отдал оброк.

Дайте мне передохнуть. Только я хотел уснуть,

Воду замутил ты сетью. Ну, зачем пришёл, ответь мне!?

Старик: Мне старуха повелела…

Бес: Да она всем надоела…

Старик: Рыбку неводом поймать.

Ведь царицей в море стать

Хочет жадная старуха!

Бес: Я старуху проучу-ка! Напугаю, подшучу,

Быть добрее научу! Посади в мешок бесёнка,

Да неси его домой. Жадную твою старуху

Мы научим быть другой!

Бесёнок забирается в мешок, старик и Балда «несут» его домой.

Старуха смотрит вдаль. Подходят старик и Балда.

Старуха ворчит: Вот, явился, старый пень! Жду тебя я целый день.

Не за рыбой посылала – рыбы ела я немало –

Я хочу царицей быть! Рыбку надо попросить

Превратить меня в царицу! Вот народ-то удивится!

Пока старуха говорит, позади неё из мешка вылезает Бесёнок и начинает её щекотать.

Старуха: Ой, заплачу, закричу!

Бесёнок: Я тебя защекочу!

Старуха: Ой, не надо, ой, прости, что угодно попроси!

Бесёнок: Будешь мучить старика?

Старуха: Ой, не буду, никогда!

Бесёнок: Будешь жадной, говори?

Старуха: Да своё отдам, бери! Я теперь другою стану,

Мучить деда перестану. Буду ласковой такой!

Только ты ступай домой!

Бесёнок: В этот раз тебе поверю, но смотри – приду, проверю…

Не сумеешь доброй стать – будешь на себя пенять!

Балда: Мы старуху проучили, быть нежадной научили!

Тут и сказке конец, а кто слушал – молодец!

Постарайся щедрой стать! Будем мы теперь плясать!

Все действующие лица танцуют. Кланяются. Уходят.

2. Как Балда царевну спасал

Действующие лица: Балда, Бес, Бесёнок, Ведьма, Девица, 2 Богатыря.

Декорации и атрибуты: домик – терем, скамеечка, «море», стол с посудой, деревья, метла, яблоки из папье-маше (красивое и черное), костюмы героев, лукошки, грибы на полянке,

Краткое содержание: Балда встречает Беса с Бесенком. Вместе они отправляются искать терем в лесу.

Основная мысль: нельзя доверять незнакомым людям.

Ведущая: Я не поэт, но я скажу стихами,

И пусть меня простит за это Пушкин.

Хочу поговорить сегодня с вами.

Поставьте, дети, ушки на макушки.

К вам пришли сегодня гости,

Чтобы вас предостеречь: нужно жизнь свою беречь!

Не пускайте в дом чужих, может быть беда от них.

Бес: Море кости застудило, туча солнышко закрыла.в

Я по травке погуляю и грибы пособираю.

Бесёнок: Дедушка, с тобой пойду, много я грибов найду.

Бес с Бесёнком собирают грибы. Садятся на поляну и начинают делить грибы в две корзинки поровну. Появляется Балда. Он идёт по лесу и весело поёт: Я — Балда, я друг ребят, видеть все меня хотят!

А сейчас в лес иду, отвести хочу беду.

Ведущая: Вот идёт Балда по лесу, видит он, сидят два беса.

Балда: Здравствуй, Бес!

Бес: Привет, Балда! Ты откуда и куда?

Балда: Видел я сегодня сон: есть в лесу дремучем дом.

Дом не дом, а целый терем! Думаю, пойду, проверю,

Кто живёт там или нет? Ну, пошёл я, Бес, привет!

Бес: Я с тобой пойду, Балда! Будет вдруг во мне нужда.

И Бесёнок пригодится: он ведь может превратиться

И в собачку и в коня…

Бесёнок (хвалится): Я ведь умный!

Бес (гордо): Весь в меня!

Все уходят искать терем. Терем. У окна сидит девица и вышивает.

Девица: Скучно мне одной сидеть, целый день в окно глядеть,

На скамейке у дверей подожду богатырей.

Девица выходит, садится на скамейку, продолжает вышивать.

Появляются Бес, Бесёнок, Балда. Они смотрят по сторонам, ищут терем.

Ведущая: Путь далёк в лесу густом, долго ищут они дом,

Ведьма на метле летит, в ворота уже стучит.

Балда: Мы за дубом посидим.

Бес: Что же будет, поглядим.

Ведьма на метле делает круг по поляне, останавливается за деревом, слезает с метлы.

Ведьма: На скамейке у дверей ждёт она богатырей.

Вышивает, не спеша, раскрасавица-душа!

Здравствуй, красная девица!

Девица: Здравствуй, бабушка-черница!

Ведьма: Яблочко я принесла! Ты б ко мне сюда сошла!

Девица: Ты, бабуля, заходи, да со мною посиди!

Накормлю я от души, — щи уж больно хороши!

Девица уходит в терем, расставляет посуду. Ведьма суетливо бегает около терема, смотрит, не возвращаются ли богатыри? В это время Бесёнок превращается в собачку – надевает маску.

Балда: Ты, Бесёнок, выручай, в дом старуху не пускай!

Бес: Превращайся ты в щенка, двери сторожи пока!

Бесёнок: Гав-гав-гав! В дом не пущу! Прочь иди, я не шучу!

Ведьма убегает от собачки, прячется за ёлкой. Скачут богатыри.

1 богатырь: Кто ворота отворил?

Бесёнок: Я беду здесь отводил! Девицу спасал, старался!

1 богатырь: Этого я опасался!

2 богатырь: Кто же вздумал здесь чудить, нас бедою изводить?

Балда: Спряталась она, старуха! Я старуху приведу-ка!

Балда тянет за руку Ведьму.

1 богатырь: Ты зачем сюда пришла?

Ведьма: Яблочко я принесла!

Богатырь берёт её котомку и достаёт из неё чёрное яблоко.

2 Богатырь: Почернело! Отравить ты хотела, стало быть!

Уходи, пока прощаем, впредь щадить не обещаем!

Все: Вам, ребята, здесь урок! Пусть пойдёт вам сказка впрок.

Вас оставили одних – не впускайте в дом чужих!

Жизнь свою поберегите, маму с папой подождите!

Все участники представления танцуют.

3. Нужен друг всегда!

Краткое содержание: королевич Елисей ищет царевну — Лебедь, помогают ему герои сказок Пушкина.

Основная мысль: друзья нужны и в радости и в горе.

Сказочница: В сказках Пушкина, мы знаем, королевич Елисей

Целый день в тоске своей ищет юную царевну.

И друзей его, наверно, не забыли вы? У нас

Разыскать красу – девицу (вот народ-то удивится!)

Помогли друзья другие. Что ж, пора узнать – какие?

Эта палочка моя – самая волшебная –

Тоже будет помогать королевичу искать.

Звучит музыка.

Королевич Елисей ищет юную царевну. Заблудился он, наверно.

Камень пусть сейчас найдёт, что написано – прочтёт.

Королевич скачет на коне, останавливается перед камнем.

Елисей читает: Прямо, Елисей, иди, ель высокую найди,

В дом хрустальный постучи, помочь Белку попроси.

Елисей вспоминает: У лукоморья ель стояла, златая цепь на ели той.

И днём, и ночью кот учёный всё ходит по цепи витой.

Ель дом хрустальный охраняет от ветра, снега и дождя.

Орешки Белочка считает. Ту Белку помню, помню я.

Елисей скачет к Белочке. Стучится в домик:

Помоги мне, помоги, белка озорная!

Я тебя благодарю и орех лесной дарю.

Елисей кланяется, дарит Белочке орех. Белочка принимает подарок, под мелодию «Во саду ли, в огороде…» танцует и поёт:

Во саду ли, в огороде белочка плясала,

Королевичу дорогу Белка показала:

К морю синему пойдёшь, рыбку у воды найдёшь,

В воду брось её – спаси, а потом совет проси.

Елисей кланяется: Спасибо, Белочка!

Елисей скачет дальше.

Сказочница: Видит Рыбку Елисей. Протянул он руки к ней,

Подтолкнул её легонько, поплыла она тихонько.

Рыбка делает несколько танцевальных движений:

Я тебя благодарю и ракушечку дарю.

К уху ты её прижмёшь, на вопрос ответ найдёшь.

Сказочница: Приложил ракушку к уху королевич Елисей

И услышал голос моря…

Звучит запись: Ты на холм иди скорей.

На холме – дворец, на дворце ларец,

В том ларце – спица, а на спице – птица.

Птица эта – Петушок! Ты его спроси, дружок,

Где искать царевну. Всё ли понял верно?

Елисей: Спасибо тебе, море!

Сказочница: Королевич Елисей поскакал на холм скорей

И кричит он Петушку…

Елисей: Я добраться не могу до высокой спицы.

Помоги мне, покажи, где искать девицу?

Сказочница: Вмиг тогда наш Петушок приподнял свой гребешок,

Закричал и встрепенулся и в то место обернулся.

Петушок: «Ки-ри-ку-ку!» и поворачивается.

Сказочница: В стороне той Елисей видит Лебедь,

А на ней – царская корона!

Лебедь трижды повернулась и девицей обернулась.

Стала Лебедь говорить и друзей благодарить…

Лебедь: Белка, Рыбка, Петушок! Собирайтесь в наш кружок!

Мы станцуем и споём, вместе дружно заживём!

Общий танец.

Сказочница: Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец!

Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок:

Познаётся друг в беде. Нужен друг всегда, везде!

Ты друзей не забывай, сказку нашу вспоминай!

IІ. Театрализованное представление по мотивам поэмы Габдуллы Тукая «Шурале»

1. Как звери Джигиту помогали

Краткое содержание: Джигит отправляется в лес за дровами, встречается в лесу с Шурале. Выручают Джигита звери.

Основная мысль: детям нельзя одним уходить из дома.

Ведущая: Под Казанью есть Кырлай. Лес вокруг деревни – рай:

Без конца он и без края. Звери там живут, я знаю.

Между деревьев крадётся Лиса.

Я – Лиса, хитра я очень. Жду, когда наступит осень.

Видеть буду далеко, зайчика ловить легко.

Лисица убегает, выбегает Заяц:

Ну и хитрая Лисица! Не боюсь тебя, сестрица:

Не поймаешь, убегу, быстро бегать я могу!

Заяц убегает. Медленно, вразвалочку идёт медведь.

Медведь: Я – Медведь, любитель мёда! Силы много у меня!

Я могу валить деревья, не останется и пня! (уходит)

Ведущая: Вот однажды лунной ночью за дровами в лес густой,

Взяв топор, котомку с хлебом, собрался Джигит лихой.

По лесу идёт Джигит. Он подходит к деревьям, постукивает по стволам: Это дерево пойдёт, это мой топор возьмёт.

Наточу, чтоб было остро, и рубить я буду быстро.

За деревьями пробирается Шурале.

Джигит: Это кто ещё такой?

Шурале: Я? Хозяин я лесной! Я с тобою поиграю!

( в сторону) Я щекоткой убиваю!

Джигит: Ну, не здесь же нам играть!

Какой хитрый – щекотать (в сторону)!

Пойдём в чащу, там поляна. Здесь играть нам места мало.

Уходят. Выбегают звери.

Лиса пугает Зайца: Вот, попался, Зайка, Зайка-побегайка!

Медведь: Хватит, звери, воевать! Парня надо выручать!

Здесь я дерево свалю! Клин ищи, туда вобью!

Медведь валит дерево, Заяц находит клин, медведь вбивает его в ствол. Звери прячутся за дерево. Выходят Шурале и Джигит.

Джигит: Шурале! Смотри – бревно!

Шурале пытается поднять его: Ох, тяжёлое оно!

Джигит: Помоги его поднять, будем мы потом играть!

Шурале пытается поднять дерево то с одного конца, то с другого.

Джигит: Зря стараешься, чудак. Надо руки вставить так …(показывает)

Так удобно поднимать. Ну, попробуй щекотать!

Шурале пытается поднять бревно так, как показал ему Джигит – вставив руки в щель с клином, а Джигит клин выдёргивает.

Шурале (плачет): Ты прости меня, Джигит, по-другому буду жить!

Засмеют меня друзья, как попался глупо я!

Джигит: Шурале, тебя прощу, восвояси отпущу.

Если попадёшь опять, будешь на себя пенять!

Выходят все участники:

Вас хотим предупредить: в лес одним нельзя ходить!

Лучше дома посидите, маму с папой подождите!

IІI. Театрализованные представления по мотивам народных и литературных сказок.

1. Как Колобок в город собирался

Краткое содержание: колобок хочет попасть в город, но друзья его предостерегают: город – это опасно, сначала надо вырасти и узнать правила дорожного движения.

Основная мысль: все должны хорошо знать правила дорожного движения.

Сказочница. Жили-были Дед и Баба, жили – не тужили

И однажды Колобок вылепить решили.

Идёт Дед: Баба, вот тебе мука,- испеки два колобка.

Баба (месит тесто): Я месила колобок, Колобок — румяный бок,

Чтобы Деду угодить, очень вкусно накормить.

Но муки мне не хватило – Колобок один слепила.

Сказочница: Вылепила, испекла, долго не рядила.

На окошке Колобок остудить решила.

Баба: Пусть остынет колобок. И обед наш будет в срок (дед и баба уходят).

Сказочница: Колобок лежать устал, по дорожке побежал.

Он бежал среди берёз, а пока бежал, он рос.

Встретил зайца он в лесу (Хорошо, что не Лису!).

Колобок выбегает из-за домика, под музыку бежит между деревьями, встречается с Зайцем.

Заяц: Здравствуй, здравствуй, Колобок, Колобок – румяный бок.

Ты куда спешишь, от кого бежишь?

Колобок: Испекли меня в избушке, что стоит на той опушке.

Скучно с дедом мне и бабой: молодой я и упрямый,

Мир хочу я повидать, городским скорее стать.

Только что такое город? Это что – леса и горы?

Заяц: Город – значит улиц много, магазины и дома,

Тротуары и дорога, да к тому же не одна.

Лучше ты домой вернись, на окошке остудись.

Попадёшь не то в беду, пойдём, тебя я отведу.

Заяц берёт Колобка за руку, Колобок вырывается.

Колобок: Хватит, я уже лежал! А теперь я побежал (убегает).

Заяц: Я побегаю в лесу, найду хитрую Лису.

Мы догоним Колобка. Пусть побегает пока (убегает).

Выходят, охая, Дед и Баба.

Дед: О-хо-хо! Пришла беда! Я скорей пойду туда (показывает).

Вдруг в болото попадёт! Там уж точно пропадёт!

Баба: В другую сторону пойду, может, там его найду.

Лес должны мы обойти, непослушного найти. (Уходят).

Выбегает Лиса: Я – лисичка Лизавета, рыжая красавица.

Любят все меня за это, хвост самой мне нравится.

Ничего я не пойму, все кричат: «Ау – Ау!».

Эй, друзья, ну объясните, что случилось, расскажите!?

Ворона: Эй, друзья – лесные звери! Все скорей откройте двери!

Норки, дупла и берлоги – всё оставьте! Все сюда!

В лесу беда! Беда! Беда! Сбежал в город Колобок,

Колобок – румяный бок! Нужно нам его догнать

Да про город рассказать!

Голоса: Идём! Бежим! Спешим! Спешим!

Выходят все звери, Дед и Баба ведут за руки Колобка.

Дед: Вот нашёлся Колобок, Колобок – румяный бок.

Баба: Ты сначала сядь, послушай умные советы

От Медведя, Белки, Зайца, Лисы Лизаветы.

Усаживают Колобка.

Медведь: Укатилось яблоко прямо на тропинку.

Я его догоню, положу в корзинку.

Ну, а в городе нельзя бегать на дорогу:

Город – это ведь не лес, там всё очень строго.

Там бегут машины вряд, светофоры там горят.

Лиса: Самый главный в городе – светофор весёлый.

У него три глаза – красный, жёлтый и зелёный.

Ты запомни, Колобок: красный цвет – он очень строг!

Если он горит, ты жди. А зелёный впереди, — смело ты вперёд иди.

Дед: Через рельсы проходи у трамвая впереди.

Чтобы не было беды – автобус сзади обходи.

Белка: Колобок, ты — пешеход! Не забудь про переход.

И наземный, и подземный – это друг твой самый верный!

В городе ты – пешеход, две дорожки у тебя:

Тротуар для пешеходов и «зебра» полосатая.

Я ж в лесу скачу, скачу! И скачу я, где хочу!

Ворона: Кар – кар – кар! Кар – кар, друзья! Виновата во всём я!

Кто нас в городе считает, под машины попадает!

Медведь: Я люблю велосипед и в лесу катаюсь смело.

В городе нельзя кататься, если хочешь жив остаться!

Колобок: Ладно, Баба! Ладно, Дед! Долго я вас слушал!

Стала круглой голова и устали уши!

Я сначала подрасту, в город лишь потом пойду!

Общий танец участников.

2. Дружба зверей (по мотивам сказки «Заюшкина избушка»)

Основная мысль: нельзя быть доверчивым, нужно помнить об осторожности.

Ведущий: Дети, сегодня сказки вам покажем.

Про петушка и зайчика расскажем.

Первая сказка о маленьком зайчике

И о лисе, что обидела мальчика.

Эта лисичка жила на опушке

В маленькой, холодной, ледяной избушке.

Лиса ходит вокруг своего домика. Трогает его лапкой, греет лапку. Заходит, садится на стульчик.

Ведущий: А в том же лесу жил маленький зайчик –

Добрый, доверчивый, маленький мальчик.

Идет зайчик. Стучит молоточком.

Заяц: Наконец, достроил дом. Красота в лесу кругом.

Буду жить я в доме этом и зимой, весной и летом.

Заходит в домик, садится на стульчик. Лисичка выходит из домика.

Лиса: Весна наступила, и солнце печёт.

Дом мой красивый под солнцем течёт.

Он ведь из снега – из снега и льда…

Дом мой растаял! О, горе! Беда!

Зайчик, пусти меня в домик твой тёплый!

Он — маленький мальчик и очень добрый.

Зайчик: Будем жить с тобой, лиса, дружно, интересно!

Лиса: Уходи, глупышка, нам вдвоём здесь тесно.

Лиса выталкивает зайчика.

Заяц: Что же я наделал? Зачем я дверь открыл?

Мамочка учила, а я всё забыл!

Зайчик сидит на пенёчке, плачет. Идёт волк: у него – ведро, совочек, веничек. Он собирает мусор, складывает в ведро.

Волк: В лесу порядок навожу. Со всеми я в лесу дружу.

Ты почему один грустишь и почему ты здесь сидишь?

Зайчик: Я жил в избушке лубяной. Лиса – в холодной, ледяной.

Я рыжую в свой дом пустил, большую ошибку я совершил!

Волк: Что ты, зайчик, натворил! Дверь лисе зачем открыл?

Выходи, лиса, скорее. Серый волк тебя сильнее!

Лиса: Я на печке сижу и в окно на вас гляжу.

Уходите, не сердите, свои ноги уносите!

Волк: Ой, как страшно, ой, боюсь! Я, зайчонок, тороплюсь! (убегает)

Идёт Ёж: Фу-фу-фу! Фу-фу-фу! Расскажи, как на духу:

Дом красивый кто построил? Зайчик, почему расстроен?

Зайчик: Я жил в избушке лубяной. Лиса – в холодной, ледяной.

Я рыжую в свой дом пустил. Большую ошибку я допустил.

Ёж: Фу-фу-фу! Я – серый Ёж! Выгнала ты зайца ловко!

Ты в этом доме не живёшь, уходи, лиса-плутовка!

Лиса: Я на печке сижу и в окно на вас гляжу.

Уходите, не сердите, свои ноги уносите!

Ёж: Зайчик, ты меня прости, помощь у других проси.

Детки ждут меня в норе. Побегу я поскорей.

Идёт медведь. Скачет лягушка.

Медведь: Я устал ходить в лесу. Много мёда я несу.

Лягушка: Хорошо в лесу весной. Кто тут плачет под сосной?

Зайчик: Я жил в избушке лубяной. Лиса – в холодной, ледяной.

Я рыжую в свой дом пустил. Большую ошибку я допустил.

Медведь: Выходи, Лиса, из дома! Раскатаю я все брёвна

И всю крышу разнесу. Прогоню тебя, лису!

Лиса: Я на печке сижу и в окно на вас гляжу.

Уходите, не сердите, свои ноги уносите!

Лягушка: Ква-ква-ква! Ой-ой-ой! Я боюсь её, косой!

Мы скорее поспешим, от лисички убежим!

Медведь с Лягушкой уходят. В лесу встречают Волка и Ежа.

Лягушка: Я в лесу зайчонка видела.

Волк: Знаю, лисичка зайчонка обидела.

Ёж: Я испугался, ушёл поскорее.

Медведь: Давайте вернёмся. Ведь дружба сильнее.

Друзья возвращаются к домику.

Медведь: Мы сейчас устроим гром. Эй, лиса, мы рушим дом.

С печки ты, лиса, слезай, поскорее убегай!

Друзья начинают греметь – ложками, в бубен, палочкой по ведёрку.

Лиса: Подождите вы немножко, надеваю я сапожки!

Всё, уйду, уйду, уйду! Дом себе другой найду (убегает).

Медведь: Всё, прогнали мы лису. Пусть одна живёт в лесу.

Лягушка: Дети, будьте осторожны: Дверь держать закрытой нужно!

Ёж: Никого в дом не пускайте, жизнь свою оберегайте!

Ведущий: Но лиса недалеко ушла. За лесом деревню большую нашла.

А что там случилось, мы скоро расскажем

И умную сказку вам, дети, покажем.

Занавес.

Сценарий театрализованного представления «Как звери Лису учили».

По мотивам русской народной сказки «Заюшкина избушка».

ЭПИГРАФ

Сказочная экология

Планета Земля – наш единственный дом,

И все мы сегодня в нём дружно живём.

А дом свой беречь обязательно надо:

Леса и поля, моря, водопады,

Чтоб чисто, тепло, уютно в нём было,

Чтоб грустная сказка не стала вдруг былью.

Старик со старухой у Пушкина в сказке…

Старуха – стирала, старик наш – рыбачил.

Закинул он невод – консервная банка,

Второй раз закинул – башмак! Вот рыбалка!

А рыбка сама приплыла и сказала:

«В аквариум брось меня, старче, не знала,

Что жить не смогу я в море таком,

Когда-то чистом и голубом.

Я рыбкой остаться хочу золотою,

Совсем не хочу я стать нефтяною!»

Чтоб грустная сказка сказкой осталась,

Чтоб наша планета прекраснее стала,

Чтоб лес был зелёным, а море лазурным,

Ты – человек – должен быть мудрым:

Мусор везде убирать за собой,

Чтоб рыбка осталась всегда золотой!

Действующие лица: ведущий, Заяц, Лиса, Медведь, Волк, Петух, Еж 1, Ёж 2, Птичка, Сорока.

Декорации. Два домика: у Зайца – чисто, у Лисы – замусорено. Мусорные «контейнеры» с надписями «Пластик», «Стекло» — между домиками. Подарки: картина-аппликация, Пугало, поросёнок из пластиковой бутылки, собачка из консервных банок.

Зайчик убирается: вытирает пыль, складывает в пакет мусор (пластиковую бутылку, стеклянную банку, бумагу).

Лиса лежит, пьёт лимонад или сок. На полу валяется банан. На Лисе жилетка с пятном.

Ведущий.

Лес дремучий, лес густой за высокою горой.

В том лесу жила лиса – рыжая красавица.

А совсем недалеко домик был у зайца.

Заяц.

Я порядок одобряю! Мусор весь я разбираю.

Пластик – здесь, стекло – сюда.

А бумагу я коплю и в приёмный пункт сдаю.

Заяц возвращается в домик. Может сесть с книгой за стол или мыть посуду, заправлять постель.

Лиса.

Не осталось лимонада!

Что, вставать теперь мне надо?

Не хочу, пусть там лежит!

Никуда не убежит! (Бросает бутылку)

Нет, придётся встать – пятно прямо так и клеит.

Не хочу стирать, не то ручки огрубеют.

(Кофточку снимает, бросает на стул.)

От банана кожура? Вдруг я упаду?

Под кровать, пусть там лежит!

Выход я всегда найду! (заталкивает под кровать)

Ведущий.

День за днём копила мусор ленивая лисица.

И настал тот день, когда

В домике – не поместиться!

Лиса идёт к Зайцу. Стучится.

Лиса.

Ты впусти меня скорей.

Зверя нет тебя добрей.

Помогать тебе я буду:

Мыть полы и мыть посуду.

Заяц.

Что случилось? Где твой дом?

Лиса.

Ветхий стал, пошёл под слом!

Заяц.

Заходи, Лиса! Садись! Будем чай пить!

Лиса садится за стол. Пьёт. Бросает бутылку. Ест. Смахивает посуду на пол. Заяц за ней всё подбирает, складывает в пакет или ведро.

Лиса засыпает.

Заяц.

Мусор вынеси, Лиса! Это просто чудеса:

Обещала помогать, а сама – то есть, то спать!

Лиса (встаёт)

Ты, Косой, не возмущайся!

Уходи, не возвращайся!

Этот чистый домик – мой.

Поищи себе другой!

Лиса выталкивает Зайца.

Музыка. Заяц идёт, плачет. Подходит к домику Лисы.

Заяц.

Обманула: целый дом.

Видно, не пошёл под слом.

Ой, не дом, а просто свалка.

Как мне домик этот жалко!

Что же делать? Как мне быть?

Порядок нужно наводить.

Но один не справлюсь я.

Помогите мне, друзья! (звонит или кричит)

Ведущий.

Звери зайчика любили.

Все к нему скорей прибыли.

Стали мусор разбирать.

Разбирать – сортировать.

Звучит музыка. (Звери с пакетами в руках пробегают мимо контейнеров, выбрасывают, возвращаются в домик за подарками.)

Без музыки: Выходят по очереди, дарят подарки – ставят на столик – и остаются рядом с Зайчиком.

Волк (из 5-литровой бутыли вырезать и украсить – можно поросёнка)

Пластик – самый разный – выбрасывать нельзя.

Для сада украшенья сделал я, друзья! (дарит)

Медведь (с коробкой)

Хитрая Лиса вернётся,

Лишь мы в доме приберёмся.

Из консервных банок я пёсика собрал,

Чтоб от Лисы-грязнули тебя он охранял.

Птичка: (несёт связку журналов и картину)

Модные журналы дом весь завалили.

Мы журналы разобрали,

Аппликацию создали.

Для дома украшение

Всем на удивление.

Ежик 1.

Сколько тряпок! Просто ужас!

Но выбрасывать не нужно!

В хозяйстве пригодится,

На что-нибудь сгодится!

Ёжик 2.(несет пугало)

Пугало прими от нас.

Он охранник – просто класс!

Летом будешь ты – сажать,

Он – урожай твой охранять!

Петушок (с чайником, в нём – цветы).

Старый чайник пригодился:

Никогда Лисой не мылся.

Я посадил в него цветы

Небывалой красоты!

Заяц.

Спасибо, друзья, за помощь большую.

Сейчас новоселье отметим, станцуем!

Звери (вместе).

У тебя всегда порядок.

Помогать тебе мы рады.

Общий танец.

Прилетает Сорока:

Беда! Беда! Сюда! Сюда!

Мусора Лиса столько накопила,

Что мусором этим ее и завалило!

Нужно нам её спасать и к порядку приучать!

Звери убегают.

Ведущий:

Сказка ложь, да в ней намёк.

Добрым людям всем урок:

Планета Земля – наш дом, берегите.

Пример не с Лисы, а с Зайца берите!

3. Доверчивый Петушок (по мотивам сказки «Кот, дрозд и петух»)

Основная мысль: нельзя доверять незнакомым людям, нужно быть осторожными.

Ведущий: Лиса недалеко ушла, за лесом деревню большую нашла.

А что там случилось, сейчас мы расскажем

И умную сказку, вам, дети, покажем.

Открывается занавес. Между деревьев крадётся лиса.

Ведущий: Была деревня на горе и дом красивый во дворе.

Там жили кот и петушок – золотистый гребешок.

Ещё жила лягушка – весёлая подружка!

Они жили – не тужили и с соседями дружили,

Огород свой поливали, от лисы дом охраняли.

Но про них лиса узнала: ей сорока рассказала.

Лиса: Дом красивый на горе. Ходит Петя во дворе.

Тебя, Петя, обману. В лес с собою заманю.

Лиса прячется за деревья.

Кот (Петушку): Мы уходим в лес с Лягушкой.

Ты, дружок мой, будь послушным.

У окошка посиди, на дорогу погляди.

Кот с Лягушкой уходят.

Лиса подкрадывается к дому и начинает ласково говорить:

Петушок, Петушок, выходи ко мне дружок!

В лес пойдём мы погулять. Хватит у окна скучать!

Петушок: Нет, лиса, я не пойду. Ты пришла мне на беду!

Лиса: Петушок, Петушок! Пойдём, Петя, на лужок!

Там цветочки растут, курочки венки плетут!

Петушок: Нет, лиса, я не пойду. Ты пришла мне на беду!

Лиса: Хожу я у окошка, хочу Пете дать горошка.

Горошка Петя не берёт, гулять со мною не идёт!

Петушок: Отойди, лиса, немножко…Оставь горошек под окошком.

Лиса оставляет корзиночку под окном, прячется за деревом. Петушок выходит, берёт корзиночку. Лиса хватает его, тащит за собой в лес.

Лиса: Обхитрить тебя смогла. Долго под окном ждала.

Петушок: Несёт меня лиса в далёкие леса!

Кот с лягушкой, помогите! Петю своего спасите!

Бегут кот с Лягушкой.

Кот: Петя, Петя, Петушок, ты подай нам голосок!

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!

Лягушка: Вон лисичка убегает! Хвост дорогу заметает!

Кот: Стой, держи её, вяжи! (лиса запутывается в верёвке)

Ты куда бежишь, скажи?

Лиса (хитро, ласково):

В гости с Петей собрались. Ждали вас – не дождались!

Я хотела стол накрыть – Петю чаем угостить!

Кот: Нас, лиса, не проведёшь. Песню хорошо поёшь.

Хочешь ты не накормить, а обед себе сварить!

Лягушка: Глупый Петя-петушок! Ты попался на крючок.

Хорошо, что мы успели, что тебя пока не съели!

Лиса: Что же, дальше побегу: может, я ещё найду,

Тех, кто верит всем подряд! Здесь такие не сидят?

Лиса из-под руки внимательно смотрит в зал, проходит вдоль первого ряда и убегает.

Ведущий: Дети, вы запомните правила простые эти.

Кот: Никому не открывайте двери ни за что на свете!

Лягушка: Незнакомцам вы не доверяйтесь

И в дорогу с ними вы не отправляйтесь!

Петушок: Будьте терпеливы, умны и внимательны!

Дождитесь дома маму и папу обязательно!

Герои кланяются, уходят.

4. День рождения Мышки (по мотивам сказки «Теремок»)

Мышка бежит по тротуару.

Сказочница: Бежала мышка по тропе, бежала и грустила:

Мышка: (Грустно) Ни одного цветочка я так и не получила!

Ведь день рожденья у меня! А у меня нет даже пня,

Чтоб стол накрыть и чай налить, друзей чтоб в гости пригласить…

Сказочница: Сегодня мы, друзья, все в чудеса поверим:

Пред мышкой вдруг прекрасный появился терем!

Мышка (осматривает теремок, видит телефон):

Я позвоню сейчас друзьям.

Свой новый адрес я им дам!

Сказочница: Всех мышка обзвонила. Всех в гости пригласила!

Мышка: Пойду я, терем приберу: полы помою, пыль протру,

Испеку я пирожки и посплю, – устали ножки!

Мышка уходит в Теремок (прячется).

Скачет по тротуару Лягушка, в руках у неё – зеркальце. Она останавливается около «зебры», глядится в зеркало.

С другой стороны скачет Зайчик. Встречаются они около пешеходного перехода. Знак «Пешеходный переход». Напротив – светофор.

Лягушка: Ква-ква-ква! Ква-ква-ква! Ходит кругом голова:

Как дорогу перейти? Где мне Теремок найти?

Я сегодня нарядилась. Щеки нарумянила.

А как дорогу перейти – я не знаю правила!

Видно, я дорогу здесь не перейду.

В новый мышкин терем я не попаду!

Заяц: Ты, Лягушка, не тужи, – «зебра» впереди лежит.

Свет зелёный подождём и дорогу перейдём.

Ты, зелёная, запомни, как дорогу перейти.

А забудешь нужный цвет – можно в зеркальце найти.

В зеркале, конечно, светофора нет,

Но всегда увидишь ты в нём нужный цвет!

Лягушка (смотрится в зеркало). Гордо:

Да, такая красота редко уродится!

Буду в зеркало смотреть — в жизни пригодится!

Заяц: Зеркало ты убери, на дорогу посмотри.

Сначала – налево, направо потом.

Так мы дорогу с тобой перейдём.

Загорается зелёный свет, они переходят дорогу. Убегают в Теремок.

Едет по дороге лисичка (руль, на груди – изображение автомобиля или автомобиль изготовлен и из коробки, съёмный).

Лиса: Ах, спешу я к мышке в гости – терем не могу найти.

Адрес новый позабыла – что ж я не перезвонила?

Вижу, вижу, — телефон! Мне сейчас поможет он!

Знак «Пункт связи».

Лисичка выходит из машины (кладёт руль у края дороги) и звонит:

Алло! Алло! Адрес, мышка, подскажи! Мне дорогу укажи!

Голос Мышки: Стоит терем на горе, «Автостоянка» во дворе.

А ещё больница рядом. Приезжай, я буду рада!

Лиса: Еду, еду, тороплюсь! Чаю с плюшками напьюсь!

Лисичка едет дальше. Знак «Остановка автобуса». На остановке стоит Волк. Волк: (ворчит)

Нет автобуса, беда! Не поеду никуда.

К мышке в гости опоздал. Два часа я зря стоял!

Лисичка подъезжает к волку.

Лиса: Серый, Серый, ты куда?

Волк: В гости к мышке опоздал!

Лиса: Ничего, садись, успеем!

Волк: Ну, поехали скорее!

Уезжают к мышке. Видят знаки «Автостоянка», «Больница».

Лиса: Мышка верно указала: эти знаки я узнала.

Где-то рядом теремок… (Волку) Подтолкни! Мотор заглох!

Волк толкает «машину». Уезжают.

Идёт вразвалочку медведь. Знак «Остановка трамвая». Подходит к «трамваю».

Медведь: Я пешком иду полдня. Довезёт трамвай меня.

Скоро станет уж темно. В гости ждут меня давно.

Медведь садится на стульчик. К нему подходит кондуктор.

Кондуктор: Гражданин, билет купите!

Медведь (сердито): У-у-у!

Кондуктор: И, прошу вас, не ревите!

Все должны билет купить и проезд свой оплатить!

Медведь покупает билет и «засыпает».

Кондуктор объявляет:

Остановка «Теремок»! Эй, проснитесь, выходите!

И билетик свой, прошу, в урну положите!

Медведь выходит, бросает билет в урну, идёт к теремку.

Медведь: Ну и что, что я – медведь: правила я знаю,

Очень город свой люблю и не засоряю!

Наконец, добрался я! Дверь откройте-ка, друзья! (стучится в Теремок)

«Теремок» разворачивается внутренней частью к зрителям. Все гости полукругом сидят за столом.

Мышка: Рада видеть вас, друзья! Всех прошу остаться я:

Жить теперь мы вместе будем. Все печали позабудем!

Попрошу поближе сесть – пироги мы будем есть!

Гости пьют чай. Едят пироги.

Волк: Что ж, пора дарить подарки. Телевизор я дарю.

Так, включаю, звук прибавлю…Что же там передают?

Голос диктора: Вот кроссворд! Кто разгадает! Кто все правила здесь знает?

На экране телевизора – кроссворд.

Голос диктора: Уважаемые телезрители!

Вы кроссворд разгадать не хотите ли?

Все слова запишем по горизонтали,

А главное слово – важное очень,

Хочу, чтоб сверху вниз вы прочитали!

Я вопрос задам вам первый:

На дороге лежит… (зебра)

Чтоб тебе сказали: «Ты – чемпион!»,

Должен ты часто ходить на …(стадион)

Чтоб зверей узнать поближе,

Дети ходят в зоопарк.

Чтоб с мячом играть, в скакалки,

Отправляйтесь, дети, в … (парк).

Взяв любимую машинку

И любимую лошадку,

Дети все должны идти

На детскую …(площадку).

Мышка: Посмотрите, вот так-так! Получилось слово «знак».

Медведь: Ты хорошая хозяйка!

Вот, подарок принимай-ка! (дарит подарок – в красивой упаковке).

А ещё, спою я песню. Я сегодня бодр и весел!

Медведь (или – все вместе) поёт песенку (по теме). Все аплодируют.

Мышка (открывает подарок медведя – там набор знаков):

Мышка: Медведь, спасибо за подарок. Каждый знак красив и ярок.

Знаки эти надо знать и, друзья, уметь читать!

Выставляет несколько знаков на полочку, чтоб видно было зрителям.

Лиса: Я здоровья тебе хочу пожелать

И весёлый стишок хочу рассказать.

Ты подарок мой прими и, конечно, разверни.

Мышка разворачивает подарок. Это книга — «Дорожная азбука. 1 класс». Мышка всем показывает книгу.

Лиса: Лишь, как только подрастём, в первый класс мы все пойдём,

Книгу эту прочитаем, и все правила узнаем.

А сейчас расскажу про дядю большого

Из стихотворения Михалкова.

Лисичка читает отрывок из стихотворения С. Михалкова «Дядя Стёпа – милиционер».

Зайчик: Вы и пели, и читали. А загадку отгадали?

Зайчик(загадку):Это знак такого рода: он на страже пешехода.

Переходим с вами вместе мы дорогу в этом месте (пешеходный переход).

Лягушка: Мы вам сказку показали, о том, как вести себя, вам рассказали.

А сейчас мы дружно спляшем и платочками помашем!

Все артисты танцуют танец с платочками.

Сказочница: Читайте, дети, книгу под названьем «ГОРОД».

Книга эта просто замечательная.

В этой книге, нет, не буквы – ЗНАКИ,

Они расскажут много занимательного!

Артисты выходят на поклон.

5. Непослушные поросята (по мотивам сказки «Три поросёнка»)

Краткое содержание: поросята убегают от мамы в лес, живут в домике, где возникают опасные для их жизни ситуации.

Основная мысль: нельзя детям одним уходить из дома, а, находясь дома, нужно быть бдительным и осторожным.

Сказочница: Три поросёнка – Наф , Нуф, Ниф – сбежали в лес от мамы.

Коль непослушны дети – недалеко до драмы.

Драма – это такая история,

Когда непослушные дети приносят много горя.

Итак, дети в лесу оказались.

От жизни спокойной они отказались.

Решили они пожить самостоятельно,

А мы посмотрим за ними внимательно.

А чтобы эти дети беды не натворили,

Мы Золотую рыбку в сказку пригласили.

Пока Сказочница говорит, поросята гуляют по лесу и находят на полянке домик. Входят, всё рассматривают. Выключают свет (настольную лампу) и ложатся в кровать.

Наф: Мы поспим, отдохнём, силы наберёмся.

А куда попали – завтра разберёмся.

Сказочница: Двери накрепко закрыли и тихонечко зажили.

Но не знают, что в округе есть опасные враги.

Вот однажды утром рано раздался звонок упрямый.

Поросята вскакивают, Наф подбегает к двери: Это кто же к нам пришёл?

Грабитель: Я ваш дом едва нашёл!

Слышал я, водопровод доставляет вам хлопот.

Я его исправлю вам и визитку свою дам.

Наф (радостно): Слесарь к нам пришёл, ура! Дверь откроем, детвора!?

Без воды жить надоело. Вот с водой – другое дело.

Золотая рыбка: По щучьему велению, по моему хотению!

Нуф! В глазок дверной взгляни! Ниф! В милицию звони!

Нуф: Нет! Я не окрою дверь! Очень умный я теперь!

Ниф (звонит): Милиция! Спасайте! Нам подмогу высылайте!

Подходит милиционер, берёт грабителя под руку:

Я – участковый Иванов! Детям я помочь готов.

Нет, товарищ, не спешите! Документы предъявите!

Так, пройдёмте, гражданин, вашу личность уточним!

Милиционер уводит грабителя. Поросята ему вслед:

Дядя милиционер! Будем брать с тебя пример!

Будем людям помогать! Будем мы людей спасать!

Все вместе кричат: Ой! Ой! Ой!

Наф трёт глаза: Не могу моргнуть я глазом!

Нуф: Что-то здесь запахло газом!

Ниф: Что же делать? Как нам быть? И куда нам позвонить?

Наф (листает справочник):

Вот нашёл я телефон! 04! Это он! Так, 04 я набрал.

Правильно, в горгаз попал. Ой, а связь оборвалась…

Нуф: Фу! Как сильно пахнет газ!

Золотая рыбка: По щучьему велению! По моему хотению!

Мастер пусть сейчас придёт и ремонт произведёт!

Идёт мастер: Так, друзья, откройте дверь! Перекроем газ теперь.

Вы к плите не подходите и обед вы не варите.

Газ – это же очень опасно! Я надеюсь, вам всё ясно?

Ниф: Дядя мастер, нам всё ясно!

Наф (грустно): Будем жить теперь прекрасно: ни воды, ни газа нет,

Ниф: Нет ни крошки на обед!

Мастер: Дверь скорее запирайте и чужим не открывайте.

Сказочница: Поросята сильно загрустили, пятачки печально опустили.

Наф: Нет воды! Отключен газ!

Нуф: Ой, ребята, свет погас!

Золотая рыбка: По щучьему велению! По моему хотению!

Пусть монтёр придет сюда, перережет провода.

Стук в окно: Открывайте сей момент! Я – монтёр! Вот документ.

Здесь, друзья, произошло замыкание —

Вы оставили утюг без внимания.

В темноте вы посидите, свою маму подождите

Забирает утюг, уходит.

Поросята: — Ой, как страшно мне, друзья!

— Волка вижу в окне я!

— Окружают нас враги!

Вместе: Мама! Мама! Помоги!

Идет по лесу мама: Я поросяток своих не найду!

Как без детишек домой я пойду?

Кто мне поможет? Что делать? А-У!

Золотая рыбка: Ты не горюй! Я помогу!

По щучьему велению! По моему хотению!

Поросят скорей найди и домой их отведи!

Мама: Вот поляна! Вот избушка! Слышу, плачут мои хрюшки.

Наконец, нашла вас, дети! Вы дороже всех на свете!

Только, пожалуйста, будьте послушны!

Маму, ребята, слушаться нужно.

Поросята: — Мама, прости, пожалуйста, нас!

— Не будем мы трогать ни воду, ни газ!

— И утюг не будем трогать мы

Пока не вырастем, не станем взрослыми!

Занавес.

ІV. 1. Сценарий представления «Как зайчика Юру Лень одолела».

Краткое содержание: Зайчонок и медвежонок – соседи. Зайчонка одолела лень. На помощь ему приходят медвежонок с друзьями.

Основная мысль: ленится – это очень плохо.

Мишка и зайчонок лежат на своих кроватках.

Ведущий: Жил мишка Миша во дворе. Вставал он рано на заре

И был весьма начитан, и хорошо воспитан.

И жил еще там зайчик Юра. Он был заметною фигурой:

Он долго спал, он не читал. Ребят – соседей обижал.

Идёт Лень, несколько секунд думает, в чей дом войти. Затем входит в дом к медвежонку.

Вдали Петушок: Ку-ку-ре-ку!

Миша встает: Привык я соблюдать режим:

Сейчас на месте побежим… (бег на месте)

Поднимем высоко колени… (выполняет)

«Уходи!» — мы скажем Лени.

Лень, которая села около Мишки, пока он делал зарядку, пересаживается на стул около зайчонка и обиженно говорит:

Не пускает Миша в дом! Что же, дальше побредем!

Я у Юры посижу! С Юрой я давно дружу.

Миша берет ведра: Я за водой схожу на речку.

И растоплю потом я печку. (Уходит)

Зайчонок Юра садится на кровати:

Этот бок я отлежал (поворачивается на другой бок).

Так я тоже полежал! По-турецки посижу!

Да в окошко погляжу! (садится)

Лень: Удивительный ребенок! Он ленив почти с пеленок!

Я его давно люблю! Баю – баюшки-баю! (поет)

Юра опять ложится, Лень «связывает» его веревкой:

Юру в плен возьму, свяжу. «Спи, малыш!» – ему скажу.

Друг за другом проходят Солнце, Тучка, Дождь.

Солнце: День настал, и солнце встало!

Тучка: Тучка в небе набежала!

Дождь: Дождь в листве прошелестел: «Как у Миши много дел!»

Миша возвращается с ведрами:

Огонек в печи искрится. Испеку себе я пиццу.

«Три медведя» почитаю и альбом я полистаю.

Ведущий: Снится Юре страшный сон: что совсем не вырос он,

Что его не взяли в школу, и что врач пришел с уколом!

В зале свет частично гаснет. Сон зайчика Юры.

Дятел: Я – дятел! Я – доктор! Лечу я деревья.

Но зайчиков тоже лечу я от лени.

Летела сорока и весть принесла:

В плен хитрая Лень Зайчонка взяла.

От лени укол у меня есть большой.

Где зайчик? Где Юра? Где наш больной?

Дятел ищет больного зайчика, уходит. Свет включается.

Просыпается Зайчонок: Это кто меня связал? Я – ленивый? Кто сказал?

Сон меня так напугал: Дятел с уколом большим прилетал.

Не надо укола! (звонит по телефону):

Друг, выручай! Лень одолела! Зайчонка спасай!

Миша: Солнце и Дождь! Тучка – подруга!

Вы помогите выручить друга!

Прочь, Лень, уходи! Ты чего здесь сидишь!

Зайчонок, вставай, ты всю жизнь так проспишь!

Лень убегает.

Солнце: Лучи мои яркие дом осветили!

Тучка: Мы с дождиком свежим Зайчонка умыли!

Зайчонок: Спасибо, друзья! А вам я скажу:

Лень – не подруга! Я с ней не дружу! Занавес.

Приложения:

1. file0.doc.. 1,9 МБ

Опубликовано: 13.11.2021

Коллективная сюжетная аппликация «Летят перелетные птицы» по мотивам сказки М. Гаршина в подготовительной группе

Ольга Веряева
Коллективная сюжетная аппликация «Летят перелетные птицы» по мотивам сказки М. Гаршина в подготовительной группе

Цель: формирование умения передавать несложные движения.

Задачи: учить детей создавать сюжеты по мотивам знакомой сказки, комбинируя изобразительные техники. Поощрять детей воплощать в художественной форме свои представления. Воспитывать любовь к природе.

Материалы и оборудование: игрушка лягушка, иллюстрации к сказке, силуэт лягушки, заранее вырезанный, ватман, шаблоны уток, листы бумаги для вырезания уток, клей, ножницы.

Предварительная работа: чтение сказки В. Гаршина «Лягушка-путешественница», рассматривание иллюстраций к сказке, беседа о перелетных птицах, подготовка шаблонов уток, фона для аппликации.

Ход занятия:

1. Организационный момент, приветствие, правила поведения на занятии.

2. Основная часть.

Не рот, а ловушка.

Попадут в ловушку

И комар, и мушка. (Лягушка).

— Какую сказку мы читали про лягушку? («Лягушка-путешественница»).

— Ребята, а наша лягушка путешествовала одна? (С утками).

— Вспомним начало их путешествия. (Чтение начала сказки).

-Над чем, летели утки (над лесами)

— Из цветной бумаги вырежьте кроны будущих деревьев. Смело делайте их разных размеров и форм – так изображение выйдет более естественным и объемным. Приклейте готовые деревья: сначала верхний ряд, чуть ниже следующий – и так далее. Фломастером прорисуйте веточки и стволы деревьев.

После этого предложить детям вырезать уток и сложить их в целую стаю.

— Посмотрите, как мы будем вырезать уток. Складываем лист бумаги пополам так, чтобы линия сгиба была расположена внизу. Прикладываем шаблон к линии сгиба близко, обводим и вырезаем утку. А потом надрезаем или надрываем пальчиками крылья и хвост, чтобы было похоже на перышки. Глаз и клюв можно дорисовать.

— Подскажите мне, как нужно приклеить утку, чтобы было видно, что она летит и машет крыльями?

После ответов детей показать два варианта приклеивания утки:

1. Всё туловище, кроме крыльев, приклеивается на фон.

2. Туловище и одно крыло приклеивается на фон.

Затем приклеить между уточками веточку (полоску бумаги) или нарисовать её и на веточку приклеить лягушку, будто она держится ртом.

— Ребята, посмотрите, две утки летят по небу и несут лягушку, тяжело им, наверное. Давайте поможем уткам, вырежем и приклеим целую стаю.

Физминутка.

На болоте две подружки, две веселые лягушки,

Утром рано умывались, полотенцем растирались.

Ножками топали, ручками хлопали,

Вправо, влево наклонялись и обратно возвращались.

Вот здоровья в чем секрет.

Всем друзьям физкультпривет!

Самостоятельная работа детей.

— Ребята, покажите, какие уточки у вас получились. Теперь приклейте их на «небо» так, чтобы получилась стая. Утки должны лететь в одну сторону и не мешать друг другу. И не забывайте, что уточки машут крыльями.

Итог занятия.

— Посмотрите, какая красивая иллюстрация к сказке у нас получилась. Вам нравится? Тогда давайте скажем спасибо и до свидания нашим героям – уткам и лягушке – путешественнице.

Фотоотчет о занятии по аппликации «Летят перелетные птицы» (подготовительная группа) .

Конспект изобразительной деятельности в подготовительной группе по мотивам дымковской росписи «Птицы на дереве» Автор: Федосова Ирина Николаевна, воспитатель МДОБУ детский сад №53 «Рябинка» р. п. Чунский Иркутская область Задачи: Образовательные:.

Конспект ООД по экологии «Перелетные птицы» в подготовительной к школе группе Тема: «Перелетные птицы» Цель: Познакомить детей с перелетными птицами, выяснить, почему их так называют, дать определение словам «насекомоядные»,.

Конспект занятия «Перелетные птицы» в подготовительной группе Цель: закрепить знания детей о птицах. Задачи: способствовать обобщению представления детей о перелетных птицах, прилет, выведении птенцов,.

Новогодний праздник в подготовительной группе по мотивам сказки «Золушка» НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ПО МОТИВАМ СКАЗКИ «ЗОЛУШКА» Ведущий : Спешите, спешите, спешите Наш праздник веселый встречать,.

Рисование нетрадиционным способом «Летят перелетные птицы» Добрый вечер уважаемые коллеги и друзья!В нашем детском саду проводиться ежегодный конкурс «Летят перелетные птицы». В прошлом году со старшими.

Сценарий развлечения для детей старшей группы «Летят перелетные птицы» Цель: -обобщить знания детей, полученные при наблюдениях за птицами; -пробудить в детях чувство любви к родному краю, дружелюбное, заботливое.

Сюжетная аппликация, с элементами раскрашивания в средней группе «Птицы — наши друзья» Цель занятия: учить детей выполнять сюжетную аппликацию (приклеивать готовую форму на определенную часть основы, согласно образцу); закрепить.

Сюжетная лепка по мотивам народных сказок «Царевна-лягушка» с детьми подготовительной группы Интеграция ОО:»Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Задачи: — совершенствовать умение.

Как подготовить занятие по аппликации на тему «Птицы» в старшей группе

Аппликация — одно из любимейших занятий дошкольников. Особую актуальность этот вид творчества приобретает в старшей группе (дети 5–6 лет), когда у ребят накапливается приличный багаж впечатлений от окружающего мира. Это, в свою очередь, позволяет вывести аппликативный вид изодеятельности на качественно более высокий уровень. Так, одной из тем, отражающей всё разнообразие изобразительных умений и навыков старших дошколят, является тема «Птицы».

Что нужно учесть при подготовке занятия по аппликации на тему «Птицы»

Дети любят работать с яркой бумагой, дополнять работы ватой, тесьмой, экспериментировать с разными формами. К 5–6 годам к освоенным ранее приёмам работы над аппликацией (вырезанию прямым движением ножниц, составлению композиции по образцу и пр.) ребята добавляют:

• вырезание элементов с округлыми формами, а также создание множественных деталей за счёт складывания листа гармошкой;
• вырезание симметричных элементов, например, хвоста ласточки, а также парных деталей из листа, сложенного пополам — к примеру, клюв птицы;
• добавление подходящих к тематике дополнительных материалов к аппликации, например, выполняя накладную аппликацию «Снегирь», дети делают имитацию снега с помощью ваты, а для мозаичной поделки «Домашние птицы» зёрнышки для курочки выполняют из пластилина;
• составление композиции аппликации по собственному замыслу, а не только по образцу, к примеру, создавая мизансцену поделки «Птицы на кормушке», дети сами придумывают, где и как разные птички будут расположены у кормушки;

В аппликации «Птицы на кормушке» можно скомбинировать мозаичную и обрывную техники

Материалы и инструменты для аппликации

Самым подходящим материалом для аппликаций на тему «Птицы» является белая и цветная бумага (обычная, гофрированная, бархатная). Причём особую симпатию у детей вызывает глянцевая цветная бумага, обеспечивающая поделкам яркую расцветку. В качестве основы используется тонкий картон или ватман для коллективных аппликаций. Что касается подложки для групповой поделки, то о его оформлении необходимо позаботиться заранее, например, педагог или дети во время самостоятельной деятельности после дневного сна могут нарисовать на листе большую кормушку, деревья и пр.

И, конечно, не обойтись без клея (ПВА, канцелярского), кисточки, мисочки для клея, а также влажных салфеток, чтобы вытирать руки.

Коллективная аппликация в старшей группе часто опирается на привлечение в работу элементов конструирования, например, дети делают ворон в технике оригами, а потом приклеивают их на подготовленную педагогом или ребёнком подложку: ветках дерева на голубом фоне, выполненном карандашом

Дополнительные материалы

Для придания поделке оригинальности в качестве материалов также можно использовать:

• сухую листву, например, чтобы сделать хвост Жар-птице;
• ракушки, крупы, яичную скорлупу, фантики от конфет для создания оперения птички или антуража;
• элементы оригами для придания поделке объёма;
• бусины, стразы для создания глазок птиц;
• стружку от карандашей для имитации оперения;
• шерстяные нитки, атласные ленточки для птички или украшения кормушки;
• вата, ватные диски для создания снега, льдин.

Для выполнения животика синицы и веток в качестве дополнительного материала можно использовать шерстяные нитки разной толщины

Виды аппликативных техник в старшей группе

Дети 5–6 лет создают поделки из бумаги, то есть в традиционной технике, а также из ткани, яичной скорлупы и пр., то есть в нетрадиционной технике. Если аппликация требует особой подготовки материалов, например, из соломки, то на эту поделку может быть отведено два занятия, в том числе и за счёт рисования.

Таблица: примеры аппликаций на тему «Птицы» в разных видах

Фотогалерея: образцы аппликаций разных видов на тему «Птицы»

Фотогалерея: шаблоны для аппликации на тему «Птицы»

Как мотивировать детей на работу

В качестве мотивирующих приёмов на уроках по аппликации на тему «Птицы» педагог использует наглядные, словесные и игровые группы приёмов.

Таблица: мотивационные приёмы на уроке по аппликации

Или пословицы перед аппликациями на соответствующие темы:

Очень важно, чтобы перед началом выполнения аппликации дети повторили все особенности внешнего облика птичек, так что без наглядности не обойтись

Как составить конспект занятия по аппликации

Урок по аппликативному виду изотворчества включает три этапа:

• вводный для ознакомления с темой, обращения к опыту детей — до 3 минут;
• основной для проведения подготовительной работы, подготовки материалов и инструментов, выполнения задания и физкультминутки на 10–15 минуте;
• заключительный для оценки работ детей и рефлексии — до 3 минут.

Аппликация «Птицы перелетные» из бумаги и листьев по шаблонам своими руками

Каждый год мы видим, как птицы собираются в стаи и улетают на юг. Традиционно аппликация «Птицы перелетные» входит в набор творческих занятий для детского сада. На таких уроках дети не только узнают о перелетных птицах больше, но и знакомятся с новыми техниками аппликаций, например, изготовлением поделок из листьев, из перьев птиц и так далее.

Разнообразные возможности аппликаций на эту тему позволят использовать ее для занятий с детишками разных возрастов: младшим ребятам будет интересно приклеивать подготовленные элементы. Ребята в старшей группе с увлечением будут самостоятельно вырезать разные по форме крылья и хвосты птичьих фигур, а в начальной школе смогу без труда самостоятельно придумывать композиции для аппликаций, не используя шаблоны.

В данном статье представлен мастер-класс по созданию с детьми аппликаций на тему перелетных птиц в разных техниках.

Поделка из листьев

Смастерить жар-птицу из листьев совсем не трудно, достаточно взять:

1. Сухие листья;
2. Клей;
3. Краски;
4. Клеевой пистолет;
5. Картон для основы.

Первый шаг заключается в том, чтобы подготовить картон для основания. Можно раскрасить его в нужный цвет или выбрать уже цветной.

Далее подготовим листья для хвоста. Для этого подбираем подходящие по цвету и форме листья, аккуратно положив их на бумагу, раскрасить каждый листочек краской, оставляем их до полного высыхания.

Когда краска на листьях высохла, приклеиваем их к основанию. Наносим толстый слой горячего клея на картон, а также ставим точки на каждом листочке, чтобы хорошо приклеилось. Раскладываем листья на картон так, как задумано, и хорошо прижимаем. Можно использовать салфетку, чтобы убрать излишки клея.

Важно помнить, что горячий клей очень быстро застывает, поэтому, если останутся видные следы, их можно покрасить той же краской, что и листья, чтобы цвета слились.

Следующим шагом делаем тело птицы. Для него понадобится сухой лист, отличный по цвету от выбранных нами для хвоста. Приклеиваем его поверх хвоста, также прижимаем плотно салфеткой, чтобы тело хорошо приклеилось к листьям.

Из темного листка или из картона вырезаем лапки и глаза, приклеиваем их к туловищу жар-птицы.

Пернатые из бумаги

Сделать аппликацию перелетных птиц из бумаги можно с помощью:

1. Цветной бумаги;
2. Ножниц;
3. Клея;
4. Красок;
5. Картона для основания.

Для начала подготовим фон. Это будет голубое небо с небольшими облачками. Для этого берем голубой и белый картон. Из белого картона вырезаем маленькие облачка и приклеиваем их к голубому фону.

Далее мастерим птиц из бумаги. Для этого сначала рисуем на бумаге силуэты летящих птиц так, как показано на рисунках. Птицы для вашей аппликации могут быть любыми — скворцы, лебеди или другие.

Когда птицы вырезаны из цветной бумаги, приклеиваем их к картону. Готовую картинку можно дополнить деревьями внизу, вырезанными из бумаги или нарисованными вручную.

Также из бумаги можно изготовить аппликацию «Птицы на ветках».

Необходимо взять цветную бумагу, ножницы, клей и картон для основания.

Из бумаги вырезаем детали птицы: туловище, животик, крылья, глаза, лапки и клюв. А также вырезаем веточку, на которой птица будет сидеть. Когда детали готовы, приклеиваем их по порядку.

Сначала приклеиваем к картону ветку, следом туловище и животик. Затем лапки так, чтобы птица оказалась сидящей на ветке. Следом приклеиваем голову к туловищу, крылья, размещаем глазки и клюв. Декорировать пространство картины можно по желанию солнышком, ягодками на ветке, облаками и так далее.

Птички из перьев

Из перьев можно также изготовить отличные поделки птиц! Например, поделка из шишки, бумаги и перьев станет отличным украшением интерьера.

Для того чтобы изготовить такую поделку, нам понадобятся:

1. Шишка;
2. Разноцветные перья;
3. Плотная бумага для изготовления головы и лап;
4. Клеевой пистолет.

Перед тем как приступить к работе, шишку необходимо просушить в духовом шкафу минут 20-30. Это позволит избавиться от лишней влаги и насекомых внутри.

Просушенную шишку можно раскрасить красками, а можно оставить натуральный цвет и фактуру. К шишке снизу клеим вырезанные детальки лап, а также приклеиваем голову на заостренный конец шишки. К голове можно приклеить игрушечные глаза, а можно нарисовать их самостоятельно. Теперь осталось прикрепить перья. Их аккуратно сажаем на клей. Чем больше будет перьев, тем пышнее получится птичья «шевелюра».

Есть также другой способ изготовления птицы из перьев.

Нам понадобится:

1. 2 листа картона (белый и цветной любого цвета);
2. Клей;
3. Ножницы;
4. Перья.

Из белого картона вырезаем силуэт птицы. В нашем случае это жар-птица. Силуэт, начиная с хвоста, необходимо обклеить перьями. Можно наклеивать их друг на друга. Затем вырезку с перьями приклеиваем к цветному картону. Картину можно вставить в рамку, это будет отличным украшением любой комнаты в вашем доме!

Видео по теме статьи

Чтобы закрепить полученные в ходе мастер-класса навыки, предлагаем посмотреть видео-подборку по теме.

Аппликация в детском саду на тему перелетных птиц

В программу дошкольных учреждений входит знакомство малышей с природой, ее явлениями. Ежегодно осенью птицы улетают в теплые края, поэтому в перечень творческих занятий входит аппликация «Птицы перелетные». На таких уроках дети узнают об этом явлении и получают элементарные творческие навыки.

Возрастные особенности детей

Ребенок дошкольного и младшего школьного возраста имеет разные особенности развития. Разнообразие техник аппликации позволяет внедрять их, независимо от категории. Например, составление композиции из готовых элементов заинтересует малышей, аппликация «Перелетные птицы» в старшей группе дошкольного учреждения имеет более сложный характер (детям предлагается самостоятельно вырезать части композиции и составлять их в нужной последовательности), ребенок 5−8 лет может самостоятельно проектировать поделку.

В данной работе можно использовать множество техник, которые позволят полностью раскрыть творческий потенциал малыша. В этом случае используются не только элементы из бумаги и картона, но и различные природные материалы, например, перья или пух.

Аппликация из листьев

Поделки из природных материалов популярны на творческих занятиях. Эта техника может использоваться как в младшей группе, так и в начальной школе. Сами листья имеют шаблонную форму. Это позволяет создавать простые поделки с малышами. А вариативность форм позволяет использовать их для работы с детьми в подготовительных группах.

Для изготовления аппликации «Жар-птица» из листьев необходимы следующие материалы:

1. Листья;
2. Основа (лист картона, пластика или фанеры);
3. Клей ПВА;
4. Горячий клей (пистолет);
5. Гуашь или акварель. Для взрослых поделок можно использовать акриловые краски;
6. Ножницы;
7. Кисти различной толщины.

В качестве украшения можно приготовить декоративные элементы: пайетки, бусины, бисер или атласные ленточки. Работа начинается с подготовки основы. Картон может быть цветным. Кроме того, детям средней, старшей и подготовительной групп можно предложить оформить фон самостоятельно, используя шаблоны.

Вариантов аппликаций множество. Например, из листьев можно выполнить только часть птицы — хвост — либо изготовить пернатого друга полностью из природного материала. Подготовка листьев — важный момент. Они должны соответствовать друг другу по форме, цвету и размеру. Как вариант, возможно раскрашивание листьев красками для достижения необходимой творческой задумки.

Листья выкладываются на основе в форме птицы и приклеиваются. Для этой задачи лучше использовать клеевой пистолет, он позволит надежно зафиксировать эти элементы. Клюв и глаза птицы вырезают из картона, но можно использовать и готовые элементы, купленные в отделе товаров для рукоделия.

Бумажная техника

Это самый распространенный вариант аппликации «Птичка». В ясельной и младшей группах рекомендуется использовать шаблоны, заранее изготовленные воспитателем. А вот в подготовительной группе аппликация «Перелетные птицы» — это самостоятельная работа ребенка.

Для работы понадобятся:

1. Цветной и белый картон;
2. Ножницы;
3. Краски;
4. Кисти;
5. Клей.

За основу берут голубой картон — это небо. Из белого листа вырезают небольшие облака, которые в хаотичном порядке приклеивают к листу-основе. Далее, приступают к изготовлению птиц. Это могут быть ласточки, скворцы, лебеди или другие пернатые. Их силуэты вырезают из картона необходимого цвета. Детали приклеивают к основе-небу. Мелкие элементы прорисовывают (глаза, складки крыльев, лапки, оперение).

Аппликация «Птицы» в старшей группе детского сада может быть дополнена пейзажем местности. Для этого по нижнему краю основы дорисовывают деревья, реку, поле или горы. По такому же принципу ребенку можно предложить сделать поделку «Птички на ветке».

Поделки из перьев

Аппликации можно выполнить из перьев птиц, собранных в парке или лесу. Для изготовления могут понадобиться и другие природные материалы: листья, ветки, шишки.

Итак, подготавливают:

1. Основу из картона, можно использовать цветные листы;
2. Ножницы;
3. Кисть;
4. Перья;
5. Клей.

Предварительно необходимо приготовить силуэт птицы, вырезанный из белого картона. Его обклеивают нарезанными на небольшие кусочки перьями, чтобы они не выходили за границу шаблона. Глаза делают из семян или черных бусин. Деталь приклеивают к основе и дают клею высохнуть.

Фон можно декорировать. Это может быть скворец, сидящий на цветущей ветке, или голубь, летящий по голубому солнечному небу, или сказочный Феникс, возрождающийся из пламени. Тема аппликаций может быть различной. Лучше позволить ребенку проявить фантазию и воплотить задуманное понравившимся ему способом. Такие занятия прекрасно развивают мышление, моторику и творческие способности детей.

Аппликация птицы перелетные на занятиях ручного труда в старшей группе детского сада с применением различных материалов и пошаговой инструкцией

После прогулки воспитатель усаживает детей за столики и показывает им поделку — это аппликация под названием птицы перелетные. Она приведена ниже:

Такое занятие может быть проведено как осенью, так и весной, то есть во время перелета птиц. На прогулках дети замечают, что птицы собираются в стаи и куда-то летят. Воспитатель объясняет, что осенью птицы улетают в теплые края, а весной возвращаются обратно, и это происходит каждый год, но есть птичка, которая живет с нами круглый год.” Какие это птицы на ветках?” — спрашивает учитель. Ребята узнают воробьев и начинают бегать и изображать птичек.

Делаем аппликацию перелетные птицы своими руками

Для примера детям показывают работы, которые выполнили прошлогодние воспитанники в старшей группе. На аппликации изображены облака, солнышко и птички, вырезанные из бумаги. Все птички летят в одну сторону.

Воспитатель напоминает правила работы с ножницами и клеем. Птицы на аппликации — это лебеди. Их довольно сложно вырезать, поэтому воспитатель позаботился и заранее вырезал шаблон лебедя. Дети по очереди обводят его карандашом и вырезают своих птичек. Солнце и облака они рисуют самостоятельно и вырезают. Затем подходит очередь работы с клеем. Малыши аккуратно кисточкой намазывают клей на фигурки и приклеивают их на темный картон.

Осенью тему птиц можно расширить, учитывая какой имеется природный материал для творчества — это всевозможные листья. Тут возникает идея сделать жар птицу из листьев. Это очень интересно. Во-первых, это сказочный персонаж, а во-вторых ее никто не видел, следовательно, полет фантазии не ограничен. Все же учитель показывает пример, он приведен ниже.

Во время прогулки дети насобирали листьев и теперь они лежат перед ними на столе.

Кроме листьев потребуется:

• картон;
• кисточка;
• клей ПВА;
• салфетка.

Дети внимательно рассматривают предложенный им пример и начинают отбирать листики, которые им подходят. Потом они раскладывают их на картоне и формируют жар птицу. Когда результат понравится, начинают аккуратно приклеивать листочки. Клея нужно наносить немного и точечно, чтобы листья не деформировались. Аппликацию нужно оставить на некоторое время, чтобы клей высох, а потом можно любоваться.

Самые интересные аппликации птиц получаются из перьев птиц. Продумывается эскиз будущей картины. Первый вопрос, который нужно решить, это где взять перья? Оказывается, они продаются вместе с другой фурнитурой. Существуют даже интернет магазины, где их можно выбрать, не выходя из дома. Словом, за петухами гоняться не придется. Разнообразие перьев поражает. Поэтому нужно сначала решить какая будет птица и в соответствии с этим выбирать перья. Например, выбрана жар птица, как на рисунке. Можно посмотреть различные книги, картинки в них, чтобы выбрать подходящий персонаж. Многих наверняка привлечет жар птица, но можно сделать и птиц попроще. Однако, ясно, что если сделать более сложную работу, то и простые получатся.

Для работы нужно приготовить:

• яркие перья нескольких цветов;
• цветной картон;
• белую бумагу;
• ножницы;
• клей ПВА;
• кисточку.

Пошаговая инструкция.

Теперь начинаем оживлять нашу птичку. На конце хвоста наклеиваем перья цвета, который понравился. Правил тут нет. Нужно положиться на свое настроение и свой вкус. Это будет выглядеть примерно так:

Отступаем пару сантиметров и клеим следующий ряд, руководствуясь теми же принципами.

Переходим к крыльям. Как и хвост постепенно украшаем сначала одно, а потом второе крыло накладным способом по типу черепицы. Каждое последующее перо перекрывает предыдущее. Если надо, перышки можно подрезать. Клеем нужно пользоваться осторожно, чтобы его не размазать и не запачкать перья. Продолжать снизу-вверх клеить перья на туловище и голову. Макушку птицы украсить хохолком из перьев другого цвета. Вот результат:

Если бы захотелось добавить глаза, коготки, клюв и другие мелкие детали, то можно было бы использовать бусинки, обрезки кожи или семена растений.

Из перьев можно сделать множество различных сюжетов. Это не должны быть обязательно птицы. Это могут быть цветы, животные, домики с деревьями. Легко из перьев сделать елочку. Из белых перьев получится заснеженная елочка, если захочется зеленую, то перья можно покрасить зеленкой или любой имеющейся краской.

Главное отпустить свою фантазию на волю!

Видео по теме статьи

Чтобы лучше закрепить материал предлагаем посмотреть видео, в котором более наглядно показано как выполнить аппликацию перелетные птицы.

Аппликации из бумаги: «Улетали лебеди на Юг». план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Возрастные особенности детей

Ребенок дошкольного и младшего школьного возраста имеет разные особенности развития. Разнообразие техник аппликации позволяет внедрять их, независимо от категории. Например, составление композиции из готовых элементов заинтересует малышей, аппликация «Перелетные птицы» в старшей группе дошкольного учреждения имеет более сложный характер (детям предлагается самостоятельно вырезать части композиции и составлять их в нужной последовательности), ребенок 5−8 лет может самостоятельно проектировать поделку.

В данной работе можно использовать множество техник, которые позволят полностью раскрыть творческий потенциал малыша. В этом случае используются не только элементы из бумаги и картона, но и различные природные материалы, например, перья или пух.

Конспект образовательной деятельности по аппликации старший дошкольный возраст «Перелетные птицы».

Далее мы переходим к основной части нашей работы. Мы — вырезаем птиц.

Посмотрите: я беру белый прямоугольный лист, складываю его пополам. Далее прикладываю к сгибу трафарет птицы, обвожу его аккуратно карандашом и вырезаю. Таких птиц мне надо вырезать шесть штук, потому что птицы у нас летят клином. Беру трафарет солнца, прикладываю к листу бумаги, обвожу и вырезаю. Точно так же вырезаю облака. Далее я располагаю все на листе тонированной бумаги и приклеиваю.

Но перед тем, как приступить, подготовим наши руки к дальнейшей работе.

«Десять птичек стайка»

Десять птичек – стайка. (Хлопаем в ладоши)

Эта птичка – соловей,

(Поочередно загибаем пальчики на правой руке начиная с мизинца)

Эта птичка – воробей.

Эта птичка – совушка, сонная головушка.

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель,

Эта птичка – скворушка, серенькое перышко.

(Поочередно загибаем пальчики на левой руке начиная с мизинца)

Эта – развеселый чиж.

Ну, а эта – злой орлан.

(Поднимаем обе руки вверх, пальцы в виде когтей)

Птички, птички – по домам!

(Машем ручками, как крылышками, соединяем руки над головой — крыша)

Повторить с детьми правила работы с ножницами

На столе ножницы должны лежать закрытыми.

Передавать их следует кольцами вперёд, держа за сомкнутые лезвия.

При разрезании бумаги по прямой линии ножницы разводят не широко, а концы вместе не сводят.

Выполняя надрезы, необходимо пользоваться кончиками ножниц.

При вырезании лист с ножницами от стола сильно не отрывать.

Работая ножницами, поворачивают бумагу или другой материал, но не инструмент.

Мелкие детали не вырезают из большого листа бумаги — это неудобно. Лучше отрезать кусок необходимого формата.

Вырез в форме острого угла делают в два приёма.

Если делают разрез по линии сгиба, то предварительно разворачивают бумагу.

Детали круглой формы вырезают против часовой стрелки.

Теперь можем приступить к работе.

Воспитатель: возьмите прямоугольники из белой бумаги, сложите его пополам. Возьмите трафареты птиц, приложите правильно к сгибу прямоугольника и обведите карандашом. Дальше аккуратно вырезаем. Раскрываем, смотрим, что получилось. Делаем 5 птиц. Далее берем небольшой квадрат из белой бумаги и трафарет круга, прикладываем его к бумаге, обводим и вырезаем. Это наше солнце. Берем трафарет облака, прикладываем его к бумаге, обводим и вырезаем. Располагаем наши детали на листе цветной бумаги. Создаем композицию. Аккуратно приклеиваем элементы. Дорисовываем птицам клюв (красным фломастером)

и глаза
(черным фломастером)
.

Таблица перспективного планирования мероприятий

Таблица перспективного планирования оказывает большую помощь педагогу в подготовке к занятиям. План помогает распределить информацию на календарный год, сохранить последовательность её преподнесения и эффективно провести подготовительные мероприятия.

НОД на тему «Перелетные птицы»

Тема: «Перелетные птицы». Задачи:

• познакомить детей с перелётными птицами;
• объяснить отличие от не перелётных;
• научить отличать их по внешнему виду;
• пополнить словарный запас.

Занятие проводится в форме беседы и диалога. Используется демонстрационный материал в виде изображений птиц, а также документальный фильм.

Занятия по лепке

Дети, посещающие подготовительную группу (6-7 лет), с большим увлечением занимаются на занятиях лепкой. Лепка развивает мелкую моторику и помогает в развитии речи. Самым подходящим материалом для лепки для детей этого возраста является пластилин, но можно использовать и соленое тесто, глину и иные материалы. Тема занятия: «Птичка». Цель: развитие моторики рук, получение новых знаний о синицах. Оборудование:

• столы;
• пластилин;
• стеки;
• пластиковые салфетки;
• изображения синицы.

Лепка птиц помогает в их изучении

1. «Ребята, сегодня у нас занятие по лепке. Задание будет очень интересное»!
2. «Знаете ли вы такую птицу, как синица? Кто-то знает, а кто-то нет. Она довольно яркая для нашей страны. И от этого больше заметна зимой, на фоне снега. Эта птица не является перелётной, она зимует в России».
3. «Посмотрите на картинки: синица имеет очень интересный окрас. У неё иссиня-чёрная голова, чёрный животик, клюв и лапки, желтая грудь, желто-зелёная спинка, темные крылышки и хвостик».
4. «Придумайте, как вы хотите изобразить эту птичку, возьмите пластилин и слепите её».
5. «Придумайте ей имя, а в конце занятия поделитесь друг с другом, что вы придумали».

Также интересна будет лепка «Птичка» в старшей группе.

Аппликация «Птицы» в подготовительной группе

Тема: «Птицы попугайчики». Цель: дать знания о попугаях, научить технике рваная бумага. Оборудование:

• столы;
• цветная бумага;
• ножницы;
• белый картон для основы;
• клей-карандаш;
• простые карандаши;
• ластики;
• изображения попугаев;
• шаблон.

1. «Дети, мы с вами недавно познакомились с перелётными птицами, а теперь поговорим про попугаев».
2. «Знаете, как они выглядят? Они бывают разных размеров, но объединяет их то, что все они очень яркие. Живут они в тёплых странах, где много света и тепла. Питаются семенами и фруктами».
3. «Вам нужно будет сделать аппликацию, изобразив попугая. Части тела вырезаете из бумаги, а вот яркий, длинный хвост необходимо будет выполнить в технике „рваная бумага“. Отрываете тонкие полоски цветной бумаги и приклеиваете их, изображая хвостовые перья».

Пальчиковая гимнастика

Пальчиковая гимнастика «Перелетные птицы» (старшая группа, средняя и подготовительная) напрямую влияет на развитие речи по ФГОС, поэтому она полезна не только детям с нарушениями речи, но и здоровым дошкольникам. Ею с удовольствием занимается и младший, и старший возраст.

Пальчиковая гимнастика развивает моторику

Дети сначала растопыривают пальчики. Каждый пальчик — это перелётная птица. Начинают загибать с большого пальца левой руки. Согнули большой палец левой руки — это спрятался скворец, указательный — ласточка, средний — цапля, безымянный — гусь, мизинец — стриж. Теперь на правой руке. Большой палец — кукушка, указательный — журавль, средний — грач, безымянный — аист, мизинец — трясогузка. Резко раскрыть все пальчики — все птички разлетелись.

Тема «Перелетные птицы» заинтересует малышей и поможет узнать о птицах как родного края, так и о проживающих в других регионах.

жар птица из листьев в старшей группе

После прогулки воспитатель усаживает детей за столики и показывает им поделку — это аппликация птицы перелетные. Она приведена ниже:

Такое занятие может быть проведено как осенью, так и весной, то есть во время перелета птиц. На прогулках дети замечают, что птицы собираются в стаи и куда-то летят. Воспитатель объясняет, что осенью птицы улетают в теплые края, а весной возвращаются обратно, и это происходит каждый год, но есть птичка, которая живет с нами круглый год.” Какие это птицы на ветках?” — спрашивает учитель. Ребята узнают воробьев и начинают бегать и изображать птичек.

Делаем аппликацию перелетные птицы своими руками

Для примера детям показывают работы, которые выполнили прошлогодние воспитанники в старшей группе. На аппликации изображены облака, солнышко и птички, вырезанные из бумаги. Все птички летят в одну сторону.

Воспитатель напоминает правила работы с ножницами и клеем. Птицы на аппликации — это лебеди. Их довольно сложно вырезать, поэтому воспитатель позаботился и заранее вырезал шаблон лебедя. Дети по очереди обводят его карандашом и вырезают своих птичек. Солнце и облака они рисуют самостоятельно и вырезают. Затем подходит очередь работы с клеем. Малыши аккуратно кисточкой намазывают клей на фигурки и приклеивают их на темный картон.

Осенью тему птиц можно расширить, учитывая какой имеется природный материал для творчества — это всевозможные листья. Тут возникает идея сделать жар птицу из листьев. Это очень интересно. Во-первых, это сказочный персонаж, а во-вторых ее никто не видел, следовательно, полет фантазии не ограничен. Все же учитель показывает пример, он приведен ниже.

Во время прогулки дети насобирали листьев и теперь они лежат перед ними на столе.

Кроме листьев потребуется:

• картон;
• кисточка;
• клей ПВА;
• салфетка.

Дети внимательно рассматривают предложенный им пример и начинают отбирать листики, которые им подходят. Потом они раскладывают их на картоне и формируют жар птицу. Когда результат понравится, начинают аккуратно приклеивать листочки. Клея нужно наносить немного и точечно, чтобы листья не деформировались. Аппликацию нужно оставить на некоторое время, чтобы клей высох, а потом можно любоваться.

Аппликация из перьев

Самые интересные аппликации птиц получаются из перьев птиц.

Продумывается эскиз будущей картины.

Первый вопрос, который нужно решить, это где взять перья? Оказывается, они продаются вместе с другой фурнитурой. Существуют даже интернет магазины, где их можно выбрать, не выходя из дома. Словом, за петухами гоняться не придется. Разнообразие перьев поражает. Поэтому нужно сначала решить какая будет птица и в соответствии с этим выбирать перья. Например, выбрана жар птица, как на рисунке. Можно посмотреть различные книги, картинки в них, чтобы выбрать подходящий персонаж. Многих наверняка привлечет жар птица, но можно сделать и птиц попроще.

Однако, ясно, что если сделать более сложную работу, то и простые получатся.

Необходимые материалы

Для работы нужно приготовить:

• яркие перья нескольких цветов;
• цветной картон;
• белую бумагу;
• ножницы;
• клей ПВА;
• кисточку.

Пошаговая инструкция

Теперь начинаем оживлять нашу птичку. На конце хвоста наклеиваем перья цвета, который понравился. Правил тут нет. Нужно положиться на свое настроение и свой вкус. Это будет выглядеть примерно так:

Отступаем пару сантиметров и клеим следующий ряд, руководствуясь теми же принципами.

Переходим к крыльям. Как и хвост постепенно украшаем сначала одно, а потом второе крыло накладным способом по типу черепицы. Каждое последующее перо перекрывает предыдущее. Если надо, перышки можно подрезать. Клеем нужно пользоваться осторожно, чтобы его не размазать и не запачкать перья. Продолжать снизу-вверх клеить перья на туловище и голову. Макушку птицы украсить хохолком из перьев другого цвета. Вот результат:

Если бы захотелось добавить глаза, коготки, клюв и другие мелкие детали, то можно было бы использовать бусинки, обрезки кожи или семена растений.

Из перьев можно сделать множество различных сюжетов. Это не должны быть обязательно птицы. Это могут быть цветы, животные, домики с деревьями. Легко из перьев сделать елочку. Из белых перьев получится заснеженная елочка, если захочется зеленую, то перья можно покрасить зеленкой или любой имеющейся краской.

Главное отпустить свою фантазию на волю!

Видео по теме

Чтобы лучше закрепить материал предлагаем посмотреть видео, в котором более наглядно показано как выполнить аппликацию перелетные птицы.

Жемчужиной Золотого кольца считается златоглавый Владимир. В знаменитую столицу Древнерусского государства стремятся попасть многочисленные потоки туристов. Знакомство с историей родной страны сложно представить без путешествия в город, созданный Владимиром Мономахом в 1108 году. На протяжении своей жизни он был стольным градом Владимира – Суздальского княжества, резиденцией митрополитов, духовным центром Руси.

Веками формировалась уникальная архитектура города. Величественные соборы, храмы сверкают необычными элементами зданий, стоящих вдоль берегов реки Клязьмы. Уникальные росписи внутреннего и внешнего убранства церквей, творения многочисленных народных промыслов поражают оригинальностью, красотой. Что привезти из Владимира в подарок поможет информация статьи.

Владимирская гладь

Археологические находки Древней Руси включают фрагменты одежды IX-X столетий, содержащие узоры, вышитые золотыми нитями. История искусства вышивки интересно представлена в музее Троицкого храма города. В ней отражаются этапы появления новых типов вышивки, ставших достоянием одежды не только богатых людей, но и обычных крестьян.

Дорогостоящие золотые нити, ткань (первые вышивки выполнялись на тканях из шерсти) заменились на мулине, нити для вышивания, лен в качестве основы. Создателями «экономной» вышивки или цветной глади «владимирский шов» стали мастера поселка Мстера Владимирской области. Верхошов представляет собой одностороннюю гладь с застилом только на лицевой стороне. На изнаночной части образуются мелкие стежки, идущие по контуру рисунка.

Во время создания крупных элементов стало возможным сэкономить большое количество расходных материалов. Среди них мулине (в несколько сложений), шерсть, синтетика, ирис. Основным цветом нитей является красный разных оттенков и растительный орнамент. Отличным подарком будут изделия «подушка», «панно птица». Они яркие, красивые, легкие, не занимают много места, что удобно во время поездки.

Платки

Читая русские сказки, знакомясь с жизнью Древней Руси, нельзя не восхититься удивительным элементом одежды: разноцветной шалью, ярким платком. Их использовали мужчины, женщины. Популярность красивых платков нельзя истребить никакими новшествами современных стилей одежды. Опытные дизайнеры всегда найдут способ использовать платок для модного украшения.

Сейчас из платков шьют оригинальную одежду: юбки, джемперы, кардиганы. Удивительное творение – Павлапосадский платок доставит огромную радость в качестве подарка. Он давно стал символом России, произведением искусств, выросшим из древнего крестьянского промысла. Ручное ткачество изделий создавалось из тонких шерстяных нитей с ярким, богатым узором с двух сторон. В 1795 году индивидуальный труд превратился в артель платочной мануфактуры.

Мастерицы на современной фабрике, которой в 2020 году исполнилось 225 лет, работают по рисункам (крокам). Их создают художники на листе ватмана. На готовую ткань рисунок наносят после изготовления шаблонов для красок каждого оттенка. В качестве основы служит шелк, шерсть, хлопок. Расписные платки имеют традиционный растительный орнамент, интересные тематические композиции. Например, из спортивных элементов.

Платок давно стал «протокольным подарком» на самых высоких мероприятиях. Для гостей предлагается выбор ярких, красочных изделий любого оттенка, размера, вида ткани: «Подкова», «Белые розы», «Женское счастье», «Богатая невеста», «Роза и рябина» и многие другие из 800 типов платков. Они такие же драгоценные, особенные, как и те, которые хранятся в сундуках наших бабушек.

Украшения из натуральных камней

Из поездки в древний город можно привезти уникальные украшения, созданные по древним мотивам русского искусства. Это серьги, бусы, браслеты, пуговицы и т. д. Они порадуют людей любого возраста. Красивые натуральные камни стали использоваться не только как нарядное дополнение, но всё чаще с тали использовать волшебные свойства природных материалов в роли оберегов, талисманов, приносящих удачу.

Их магические свойства помогают укрепить здоровье, изменить в лучшую сторону многие сферы жизни человека. При этом люди стремятся иметь украшения из камней, соответствующих своему знаку рождения. Изделия мастеров Владимирского края отличаются красотой, самобытностью, высоким качеством. Не растеряться от многообразия предложений магазинов, салонов города поможет посещение музея, выставок, рассказывающих об интересных исторических моментах изготовления изделий из натуральных камней на Руси.

И тогда в багаже появятся редкие серьги, бусы любой длины, кокошник, расшитый не только золотом, серебром, но и натуральными камнями. Особым подарком станет знаменитый браслет Шамбала, обладающий уникальными магическими свойствами. Купить подарок можно, например, на проспекте Ленина, 40.

Мстёрская лаковая миниатюра

Среди народных промыслов древних жителей Владимирской земли особое место занимает миниатюрная живопись, выполненная на предметах небольшого размера: шкатулках, пудреницах, коробках, декоративных сундучках для хранения украшений. Самобытный стиль лаковой миниатюры зародился в поселении Мстёра.

Это был центр иконописи XVIII столетия, создавший стиль «Мелочные письма». С его помощью на иконах вырисовывались мелкие сценки из жизни святых. Гораздо позже такие маленькие элементы появились в изделиях декоративно-прикладного назначения.

Кропотливым трудом рук умельцев с помощью темперной краски, многослойного покрытия лаком создаются красочные сюжеты из русских сказок, древнерусского быта. Изделия с яркими картинками украсят любое современное жилище, повседневные предметы в виде футляров для очков, часов, шкатулок. Узнать полную информацию об уникальном направлении русского творчества, купить сувенир просто в Музее знаменитой Троицкой церкви по адресу Дворянская, 2.

Изделия из бересты

Особое место у жителей древней Руси занимал уникальный дар природы – береста. На ней писали, использовали в роли строительного материала, стойкого при воздействии влаги. Из бересты делали обувь (лапти), посуду, применяли в качестве целебных средств. В состав известной мази Вишневского входят компоненты бересты и в настоящее время.

В экспозициях некоторых музеев находятся уникальные картины, выполненные на бересте. В народных промыслах береста стала незаменимым поделочным материалом. Из него созданы многочисленные сувенирные изделия: шкатулки, туески, панно. Хорошим подарком охотникам, рыболовам, туристам станет нож с наборной рукояткой из бересты. Им можно пользоваться в мороз, дождь, жару.

Уникальное заплечное приспособление (кошель в форме конверта) из бересты порадует грибников. Сложно отказаться от легкого, удобного лукошка для ягод (кужовка с квадратным дном и круглым верхом), лопатошника (поясной сумки для небольших инструментов). Или от красивого туеска с орешками, знаменитыми Владимирскими вишнями.

Множество интересных историй из жизни русских поселений можно вспомнить, рассказать детям, глядя на старинные лапти с острой, двойной пяткой или, созданных по «московскому» варианту с толстыми бортами и круглой головкой. Выбрать сувенир из бересты предлагается в сувенирных лавках на улице Большая Московская.

Глиняная посуда

Среди археологических раскопок древних поселений Руси огромное место занимают останки глиняной посуды разной формы, назначения. На некоторых найдены клейма с указанием времени, имени изготовителя. Гончарное дело было масштабным из-за наличия многочисленных видов глины. Оно передавалось по наследству, сохраняя особенности обжига, декора, элементов формы предметов, тайн создания надежных гончарных кругов.

На Владимирской земле находится известная домашняя гончарная мастерская села Коровино. Старинный промысел открыл новый этап своей жизни среди цехов фабрики. Здесь изготавливается разные варианты посуды, игрушек, предметов быта современной жизни. Достойным украшением самой модной кухни станет посуда, созданная из глины по авторским предложениям художников.

Приятно выпить чай из глиняного сервиза, попробовать вкусные блюда их керамических, а не пластмассовых тарелок, любоваться величественных кувшином, стоящим на деревянном столе. Подарок для домашнего уюта в виде глиняной посуды можно купить во многих магазинах города, например, на улице Тракторной, 45.

Гусевский хрусталь

Одно из первых мест среди наследия Владимирской земли занимает Гусевский хрусталь, знаменитый во всем мире не меньше, чем «мурановское стекло». Как рождается сказочный мир из разноцветного хрусталя, предлагается узнать на знаменитой фабрике и в Музее хрусталя.

Здесь же в сувенирном магазине обязательно надо приобрести хрустальный предмет. Конечно, купить царь-пушку (какую дарили Путину во время инаугурации), самый старый образец вазы, расписанной рисунками по сказкам Пушкина, знаменитый кокошник с драгоценными камнями не получится.

Но интересные предметы, например, из двухцветного хрусталя, созданного техникой «нацвет» (единственное место, где она применяется) привезти в качестве подарка надо обязательно. Гусевская фабрика стала первым производством изделий, доступных разным слоям населения. Знаменитые бокалы, графины, рюмки, статуэтки появлялись в домах со средним уровнем достатка и известны нам по наследству от наших бабушек.

Среди него знаменитые графины с петухами, цветочными букетами. Сейчас появился сувенир в форме молекулы каронавируса. Хочется надеяться, что скоро он исчезнет и в памяти людей сохранится только во внешнем виде необычной продукции завода. В городе много мест, где продаются изделия из хрусталя.

Туристам полезно знать, что обычное стекло нагревается в руках, а настоящий хрусталь остается холодным. Если провести по интересующему предмету влажной рукой, то будет слышен звон, а стекло «петь» не будет. Если посмотреть на любой предмет через изделие из хрусталя, то никаких искажений не будет. В это же время стекло даст увеличенное изображение.

Кованые изделия

Проходя рядом с современными коттеджами или обычными дачными домами, взгляд задерживается на красивых кованых балконах, воротах, мангалах и т. д. Они уютно сочетаются с любым вариантом дизайнерского предложения, подтверждают эстетический вкус хозяина. Элементы эксклюзивных кованых изделий долговечны и считаются показателем статуса его владельца.

Конечно, привезти большой сувенир не получится, но знаменитую подкову, вешалку, красивый символический ключ и многое другое просто и интересно. Он напомнит русскому человеку о великой силе кузнечного дела, легендах о могучих кузнецах разных поколений. На Русской земле их считали магами, целителями, особыми людьми.

Приобретая кованые изделия, можно не сомневаться в их долговечности и эксклюзивности. Отличным подарком для мужчины станет кованый образец оружия. Он украсит кабинет, гостиную. В центре города работает мастерская кузнецов Бородиных по художественной ковке. В ней предлагается попробовать свои силы в роли кузнеца, сделать или купить оригинальный сувенир. По старинным фотографиям мастера создают любую часть мебели, «ретро» элементы на любой вкус.

Пряники

С давних времен известны радушие, гостеприимство русской души. Каких только блюд не предлагали русские хозяйки во время застолья. Среди них обязательно были пироги, пряники. Рецепты пряников передавались членам семей и хранились в большом секрете. Пряничное дело в городе считалось популярным в XVII- XIX столетиях. Постепенно «сладкие лакомства» исчезли.

Возрождение началось с пряника «Щедрость», освоенного на фабрике «Покровский пряник» (его вес составляет 700 г). Он не только вкусный, но и красиво оформленный. В нём сформировались самые лучшие русские традиции, которые наполнят ваш дом теплотой, уютом. Для этого такой подарок необходимо привезти из поездки.

Вкусная начинка из вареной сгущенки и грецких орехов нравится людям любого возраста. Купить сувенирный вариант проще всего в фирменном магазине «Владимирский пряник» на улице Большая Московская, 9. Или в сувенирной лавке Музея пряника.

Медовуха

В качестве подарка мужчине часто выбирается алкоголь, выпущенный в красивом подарочном варианте. Много интересных предложений выпускается на заводе «Влад Алко». Среди них бальзамы, настойки, водка. Есть интересные подарочные Премиум серии: «Лебединое озеро», «Суздальская», «Альфа Голд», «Добрый вечер». Особенным брендом считается медовуха из Суздаля. Здесь делают её все. Но на рынке у бабушек покупать не рекомендуется.

Лучше купить старинный, благородный напиток, изготовленный на заводе в магазинах. Продукцию Суздальского медоваренного завода называют лучшей. Медовуха – это алкогольный напиток на основе четырёх элементов: меда, сахара, воды и дрожжей, приготовленный по особой технологии. Выбрать подарок совсем не просто из-за обилия предложений.

Рекомендуется попробовать многие из них в дегустационных залах. Она имеет мягкий, разнообразный вкус. Никаких «побочных» явлений на следующее утро после употребления медовухи нет. И только после этого купить один из вариантов: Двугривенная, Пятиалтынная, Полуполтинная, Облепиховая, Казачья, Стрелецкая классическая с привкусом шиповника и т.д. Продается медовуха в любом сувенирном магазине города.

Огуречное варенье

С каждым годом появляются новые виды туризма, обеспечивающие эффективный, интересный отдых любому желающему. Таким вариантом стало гастрономическое путешествие по необъятным просторам России. Тысячи удивительных рецептов, спрятанных в архивах поколений, сотни новых блюд удается узнать во время поездок. Возможности современной русской кухни в полном объёме познается во время знакомства с Владимирской областью.

Одним из удивительных блюд края считается варенье из огурцов. Родиной необычного лакомства называют Суздаль, где всегда оказывалось большое почтение этому овощу. Где в его честь проходят веселые праздники, фестивали. Яркие баночки с малиновым, вишневым, брусничным вареньем всегда поднимают аппетит, рождают желание скорей попробовать их содержимое.

Но самые неожиданные впечатления получат люди, открывшие загадочную баночку зеленого оттенка. В ней содержится «тоболка» или огуречное варенье. Попробовать настоящее произведение кухонного искусства предлагается в разных местах города: ресторанах, кафе. В магазинах, сувенирных лавках надо обязательно купить несколько баночек для подарка друзьям, близким.

Мед

На огромных географических просторах России мир пчёл занимает особое место. Трудолюбивое, полезное существо находит для себя разные зоны обитания и производит для человека вкусное целебное лакомство, собирая нектар на многочисленных видах цветов. Его свойства, внешний вид зависят от места сбора нектара. Считается, что мед из северных регионов страны самый полезный.

Во Владимирской области с давних времён существуют пасеки и заготавливаются разные варианты сладости. Среди них мёд кипрейный, каштановый, цветочный, облепиховый и т.д. В городе много мест продажи меда, дегустационных залов. Здесь приятно научиться определять качество целебного продукта. И тогда не возникнет сложностей при выборе подарка в виде красивой баночки меда.

Он может быть жидким или закристаллизованным. Это определяется видом сырья, где он был заготовлен. Мёд с полей подсолнечника, рапса (богатых глюкозой) превращается в кристаллы быстро, но его ценность при этом не уменьшается.

Если пчелы работали на цветах каштана, акации (в них содержится фруктоза), то продукт будет жидким на протяжении 3 лет. Существует несколько способов проверки качества мёда при покупке его на рынках. Их надо знать и применять. Проще и надежнее купить подарок в магазине «Пчелка» на проспекте Ленина, 28.

Ковровская глиняная игрушка

Гончарный промысел Владимирских земель развивался давно. Этому способствовали богатые залежи разных типов глины, золотые руки умельцев, художественные фантазии жителей. Вместе с посудой они создавали уникальные игрушки для детей. Среди них были свистульки, фигурки людей, животных. Особенное развитие народный промысел получил в уездном городе Ковров, поселении, возникшем до начала нашей эры.

В те времена этот лесной, заболоченный край был наполнен животными, образы которых отразились в оригинальных детских игрушках. Исторические традиции края сохранились и получили новое развитие в цехах современной фабрики игрушек. С помощью старинного промысла создаются игровые композиции из сказочных сюжетов, фольклорных моментов. Это не просто кукла, фигурка животного.

Сложные композиции, тематические коллекции, которые можно дополнять, придумывать с ними разные игры, новые сказки. Обязательно надо купит такую игрушку в качестве подарка детям. Это может быть копилка «Мышь с сыром», «Зайка», «Собака с корзиной». Яркий домик «Сказочный», «Волк и семеро козлят», скоморох «Всадник на козле» и многие другие варианты. Прекрасный подарок дешевле всего купить в магазине фабрики по адресу: Ковров, ул. Жуковского, 3 или в сувенирных магазинах города.

Баба Яга

Знаменитым образом жителей дремучих лесов, несомненно, является Баба Яга. Дети многих поколений выросли, слушая о её происках, похождениях, представляя неожиданную встречу с этим не совсем приятным существом. Особенности жизни Бабы Яги предлагается узнать в оригинальном музее «Бабуся Ягуся». Он удобно располагается при магазине сувениров на Московской улице.

Старинный особняк с белоснежными стенами легко найти, а сказочный персонаж стал одним из символов города. Пройдя по удивительным залам музея, обязательно захочется купить в качестве подарка фигурку сказочного персонажа.

Даже если в поездке нет детей, домашний рассказ о магической кухне Бабы Яги, похождениях её друзей Кощея Бессмертного, Кикиморы болотной, страшных пауках, жабах вызовет интерес и удивление малышей. При этом фигура Бабы Яги, выполненная из понравившегося материалы (всего 20 вариантов изделия) дополнит рассказ правдивостью, интересом.

Духи с ароматом Владимира

Одним из предложений современной парфюмерной промышленности стали серии духов с запахом того или иного города. Многие туристические зоны уже имеют свои духи с ароматом разных уголков городов. Например, в 2015 году появилась серия ароматов величественного Санкт-Петербурга. Сложно однозначно ответить на вопрос «Чем пахнет город».

Но для Владимира это не было проблемой. В честь 1025-летия древнего города, окруженного яблоневыми, вишневыми садами парфюмеры создали духи с ароматом хлеба, яблони, вишни. В небольших флаконах спрятались запахи, характерные для древней Владимиро-Суздальской земли.

Авторские духи пользуются популярностью для подарка женщинам, мужчинам. Среди них есть флаконы с запахом табака, дуба, мха. Часто их используют в роли шуточного подарка мужчинам. Купить их предлагается во время прогулки по улице Московской в многочисленных сувенирных, парфюмерных магазинах.

Собрали список мест, куда можно отправиться в предстоящую пятницу и выходные.

МИНСК: смотрим японское кино и размышляем о творчестве Высоцкого

Музыкальный спектакль для детей «Хрустальный башмачок» по мотивам сказки Шарля Перро «Золушка» покажут в Белгосфилармонии (пр-т Независимости, 50) в пятницу, 5 ноября. Юных поклонников искусства порадуют живым, подвижным спектаклем с динамичным сюжетом и волшебной музыкой. Нач.:11:00.

Гастрольный спектакль «Убей меня любимая» в пятницу, 5 ноября, покажут в КЗ «Минск» (ул. Октябрьская, 5). Театральная постановка по пьесе Е. Исаевой расскажет о театре, актерских интригах, о любви и немного о мистике. Нач.:19:00. Стоимость: 44-74 рубля.

Российский певец и автор песен Ramil’ в пятницу, 5 ноября, презентует в Prime Hall (пр-т Победителей, 65) новый альбом. Смелая музыка исполнителя, представляющего современную волну поп-музыки, зарождается не в дорогих студиях и радиостанциях, а в «сторис» инстаграма и аудиозаписях ВКонтакте. Нач.: 19:00. Стоимость: 58-88 руб.

Захватывающее музыкальное шоу «Пер Гюнт & С˚. Сказки для взрослых» по мотивам сказочной эпопеи Генрика Ибсена в исполнении Президентского оркестра Республики Беларусь в пятницу, 5 ноября, покажут во Дворце Республики (пл. Октябрьская, 1). Нач.: 20:00.

На концерт легенды мировой поп-музыки, немецкого певца Дитера Болена «Дискотека 80-ых» в пятницу, 5 ноября, приглашает дворец спорта (пр-т Победителей, 4). Продюсер, композитор и автор суперхитов исполнит все самые известные песни Blue System и Modern Talking. Грандиозное шоу, наполненное невероятной энергетикой, заводящей зрителей с первых аккордов его бессмертных хитов, будет дополнено выступлением диско-дивы Лиан Росс. Нач.:19:00. Стоимость: 53-236 руб.

Неделя современного японского кино проходит в кинотеатре «Пионер» (ул. Энгельса, 20) до 7 ноября. Зрители увидят полнометражные художественные фильмы и короткометражные анимационные ленты популярного кукольного режиссера Ясиро Такэси. Фильмы пойдут на языке оригинала с русскими субтитрами. Вход на все киносеансы свободный. Бесплатные входные билеты можно получить в фойе кинотеатра в день показа с 12:00. В пятницу, 5 ноября, можно увидеть историческую драму, снятую в 2019 году. Кинокартина раскроет историю человека по имени Иванэ Сакадзаки, который из-за неприятного инцидента, приведшего к гибели его друзей, вынужден переехать в другой город и начать новую жизнь. Постепенно герой осваивается в других условиях и завоевывает доверие окружающих. Узнав, что его работодатель стал жертвой заговора, Иванэ решает сделать все возможное, чтобы защитить тех, кто был добр к нему. В числе короткометражных анимационных фильмов, которые покажут в субботу, 6 ноября –мультфильмы «Снеговик Норман. Северное сияние», «Снеговик Норман. В ночь, когда падают звезды», «Луна бессонной ночью», «Лисенок Гон». Нач.:15:00. Завершится неделя японского кино в воскресенье, 7 ноября, фильмом «Первая любовь. Дорогой, кошка пропала». Кинолента расскажет историю двух супругов через призму исчезнувшей домашней любимицы – черной кошки Чиби. Спустя много лет совместной жизни Юкико и Масару решают развестись, и когда об этом узнает их младшая дочь, дети собираются на семейный совет, чтобы попытаться сохранить брак родителей. Нач.:15:00.

Молодежный театр эстрады (ул. Московская, 18а) в субботу, 6 ноября, представит спектакль «Тот самый Карлсон и Малыш». Нач.: 12:00 и 14:30. Стоимость: 10 руб.

На спектакль «Голубой щенок» в субботу, 6 ноября, приглашает Дворец культуры профсоюзов (пр-т Независимости, 25). Что делать, если ты не похож на других? Если над тобой смеются и не принимают в свой круг? Конечно же, верить в то, что найдутся друзья, которые оценят тебя и поймут. Щенок из спектакля родился непохожим на всех, и думал, что никто и никогда его не полюбит. Однако именно благодаря своей необычной масти главный герой стал участником увлекательных событий и нашел верных друзей. Вместе со щенком зрители переживут захватывающие приключения, познакомятся со львом и его супругой, светской львицей, а также другими экзотическими животными из зоопарка, увидят конкурс красоты среди зверей и настоящую пластическую операцию. Нач.:15:00. Стоимость: 20-28 рублей.

Юмористический музыкальный спектакль «Жукашечка. В стране трудных насекомых» для всей семьи 6 и 7 ноября покажут в КЗ «Минск» (ул. Октябрьская, 5). Зрители увидят историю о том, как целая страна трудных насекомых вмиг станет самой лучшей, словно по волшебству. Как такое может быть? Ответ найдут зрители. Нач.: 11:00 и 14:00. Стоимость: 14-16 руб.

Концерт творческого тандема HammAli & Navai состоится в Prime Hall (пр-т Победителей, 65) в субботу, 6 ноября. Начало в 19:00. Стоимость: 83-158 рублей.

На концерт «Красный день календаря» 6 и 7 ноября приглашает Молодежный театр эстрады (ул. Московская, 18а). Нач.: 18:00. Стоимость: от 12 руб.

Концерт популярного российского исполнителям Niletto состоится в воскресенье, 7 ноября, в Prime Hall (пр-т Победителей, 65). Нач.: 19:00. Стоимость: 103-153 руб.

Прямую трансляцию великого балетного эпоса о борьбе за свободу «Спартак» можно увидеть в воскресенье, 7 ноября, в VOKA CINEMA (ул. Петра Мстиславца, 11) и кинотеатре «Центральный» (пр-т Независимости, 13). Продолжительность: 2 часа 44 минуты. Нач.: 17:40 и 18:00.

Литературный завтрак «Владимир Высоцкий, или Прерванный полет» проведут в пространстве «Арт-фабрика» (ул. Свердлова, 2) в субботу, 6 ноября. Вместе с кандидатом филологических наук, доцентом факультета журналистики БГУ, литературоведом, медиаисследователем Мариной Лебедевой участники поговорят о поэте и времени, страстях и превратностях судьбы, любви и страдании Владимира Высоцкого. Гости прослушают песни в его исполнении и попытаются понять, почему так сложно их «‎перепеть»‎. Нач.:10:00. Стоимость: 35 руб.

Мюзикл-пастиччо «Безумный день, или Женитьба Фигаро» в 2-х действиях, по мотивам комедии Пьера Огюстена Карона де Бомарше, в воскресенье, 7 ноября, представят во Дворце культуры профсоюзов (пр-т Независимости, 25). В этой яркой театральной постановке переплелись XVIII и ХХI веков, обольстительный порок с детской наивностью, грубость нравов с чистотой чувств, музыка Моцарта и Россини, глэм-рок, рэп, пронзительные поп-баллады, бродвейская хореография и эстетика дарк-кабаре. Сюжет спектакля связан с так называемым «правом синьора» – правом на первую брачную ночь с невестой своего слуги, которым решил воспользоваться граф Альмавива. Уставший от семейной жизни с законной супругой, граф заинтересовался невестой своего камердинера Фигаро, юной Сюзанной. Но неунывающий Фигаро придумывает остроумный план, как отбить у графа охоту соблазнять чужих невест. В интригу оказываются втянуты все – от графских слуг и служанок до графини Розины. Яркое карнавальное визуальное решение, приправленное искрометным гротеском, радостью и веселостью, сентиментальной грустью, современными аллюзиями приведет зрителей к совершенно неожиданному финалу. Нач.:19:00. Стоимость: 28-40 руб.

Выставка «Параллельные миры» работ Георгия Скрипниченко до 14 ноября открыта в галерее искусств «Предместье» (ул. Интернациональная, 25а). Работы известного белорусского живописца уникальны сочетанием реалистических пейзажей с сюрреалистическими элементами.

Выставка художественного текстиля «Волшебные краски Индии» до 20 ноября открыта в Национальной библиотеке Беларуси (пр-т Независимости, 116). Экспозиция познакомит с колоритом, яркими традициями, философией и мифологией этой удивительной страны: внимание посетителей привлекут художественный текстиль, старинные и современные ковры, тканые панно, шелковые шали, традиционные сари. Отдельного внимания заслуживают изделия декоративно-прикладного искусства из дерева и хлопка, роспись свитков на тканевой основе, вышивка золотыми нитями, предметы обихода.

Картины белорусских художников 1980-1990-х годов представлены в экспозиции проекта «Шестая линия. Линия судьбы» в Национальном центре современных искусств (ул. Некрасова, 3). У посетителей есть возможность увидеть творчество наиболее ярких художников, чьи работы экспонировались в галерее в то время, – Владимира Акулова, Константина Горецкого, Людмилы Русовой, Алексея Жданова, Артура Клинова, Валерия Песина, Владимира Зленко, Алеся Тарановича, Тимофея Изотова, Виктора Петрова, Игоря Ермакова, Антона Шаппо. Выставка примечательна разнообразием стилистики, тематики, находок пластического языка и актуальностью тем.

Выставка Stankiewičanka открыта в Государственном литературном музее Янки Купалы и посвящена 130-летию со дня рождения его первого директора Владиславы Луцевич. Женщина была женой великого белорусского поэта и создавала уютную, чрезвычайно гостеприимную атмосферу в купаловском доме. Главными на выставке станут два портрета Владиславы Луцевич, написанных при ее жизни художником Петром Сергиевичем. Экспозиция включает коллекции фотоснимков и документов из фондов музея. Среди исторических документов можно увидеть личные дела директора музея и первых его сотрудников. Ознакомиться с выставкой можно до 25 января.

БРЕСТСКАЯ область: создаем цвет настроения

Концерт Филиппа Киркорова состоится в пятницу, 5 ноября, в Ледовом дворце Бреста (ул. Московская 151А). Артист представит грандиозное шоу «#Цветнастроения». Нач.: 19:00. Стоимость: 59-164 руб.

Вечер музыки Сергея Рахманинова «Здесь хорошо» в субботу, 6 ноября, состоится в Брестской областной филармонии (ул. Орджоникидзе, 14). Концертную программу украсят фортепианные и вокальные сочинения разного периода творчества композитора. Нач.: 18:00. Стоимость: 15 руб.

В субботу, 6 ноября, в Беловежской пуще состоится празднование закрытия велосипедного сезона – велопробег «Осенний квест». У главных ворот пущи гостей встретят сотрудники национального парка и проведут по маршруту. Их будут ждать лесные тайны и сюрпризы во время туристического привала на территории легендарной «Царской поляны». Здесь можно будет отведать беловежской ухи и ароматного чая на травах, поучаствовать в веселых спортивные играх и развлечениях. Нач.:11:00. Стоимость: 8-15 рубй.

Гастрольную комедию о страстях и магии театра «Убей меня, любимая!» в воскресенье, 7 ноября, покажут в Брестском областном общественно-культурном центре (ул. Коммунистическая, 1). В ролях: Александр Морозов, Сергей Глушко, Юлия Сергеева, Наталья Корсукова, Людмила Лосева. Нач.: 18:30. Стоимость: 25-43 руб.

Выставка «Цветочные меридианы» до 14 открыта в музее «Спасенные художественные ценности» (Брест, ул. Ленина, 39). Экспозицию представляют творческие работы художника-педагога Натальи Петровой и учащихся студии «Батик». Посетители оценят более полусотни работ, выполненных в технике пастели, батика, акварели, графике и т.д. Одна из главных тем выставки – прекрасный мир цветов, к которой авторы обратились под влиянием искусства Японии.

ВИТЕБСКАЯ область: веселимся с колдуньей и динозавриком

Национальный академический драматический театр имени Якуба Коласа (Витебск, ул. Замковая, 2) в субботу, 6 ноября, приглашает на музыкальную сказку «Колдунья и Динозаврик». С кораблем главного героя случается катастрофа, и он приземляется в холодном зимнем лесу, где его ждут злые и жестокие волшебники – колдунья Барабуля и Зюзя-Зимовица. Однако погубить Динозаврика у них не получится – его спасут дети Пилипка и Снежана. Спектакль напомним о том, как важно согревать друг друга душевным теплом. Нач.:12:00. Стоимость: 5 руб.  

В Витебском областном краеведческом музее до 19 декабря открыта персональная выставка «Меняя реальность» народного художника России Никаса Сафронова. Работы живописца представлены как в классическом исполнении на холстах, так и с использованием современных мультимедийных технологий. Представлено около 40 живописных и графических работ, созданных с конца 1990-х годов до 2019 года. Экспозиция задумана таким образом, что она не имеет ни начала, ни конца. Зрители становятся участниками непрерывного водоворота картин, мыслей и образов художника.

Выставочный проект «Ты можешь» фотоклуба «Старая Ратуша» им. С.А. Юрковского до 7 ноября представлен в Витебском областном краеведческом музее (ул. Ленина, 36).

Культурно-исторический комплекс «Золотое кольцо города Витебска «Двина» (ул. Чайковского, 3, 5) до 28 ноября  приглашает на фотовыставку «Красивая страна Япония», которую подготовили два московских фотохудожника Юрий Миронов и  Виталий Авакян. В своих работах авторы раскрывают красоту и разнообразие природных и городских ландшафтов этой уникальной страны, своеобразие ее культурно-исторических памятников, знакомят с жителями Японии, их бытом и праздниками.

В Витебского областного методического центра народного творчества (ул. Ленина, 35а) работает литературно-художественная выставка «Легенды, предания и сказки в рисованных коврах Витебского Поозерья». Экспозиция представляет коллекцию рисованных ковров мастеров из 14 районов Витебской области. Увидеть работы можно до 24 ноября.

На концерт органной музыки «Фантазии о любви» в пятницу, 5 ноября, приглашает Витебская областная филармония (ул. Ленина, 69). В программе: И.С.Бах, Ж.Б.Сенжеле, Ф.Крейслер, Р.П.Стюарт, Ф.Борн, Ж.Бизе. Начало в 19:00. Стоимость: 5-15 рублей.

ГРОДНЕНСКАЯ область: любуемся творчеством детей-инвалидов

В пятницу, 5 ноября, в Гродно откроется памятник знаменитому земляку – генералу Алексею Антонову. Бюст, который смогут увидеть все желающие, появится у входа на воинское кладбище по улице Белуша. Уроженец Гродно прославился как талантливый штабной офицер. Он участвовал в разработке практически всех значимых операций советских войск в Великой Отечественной войне с декабря 1942 г.

Гродненский областной драматический театр (ул. Мостовая, 35) 5 и 6 ноября приглашает на спектакль «Доходное место». Комедия сатирически изображает жизнь чиновников, в которой взяточничество и обман считаются чем-то само собой разумеющимся. Молодой чиновник Жадов, пытающийся служить честно, оказывается под таким давлением обстоятельств, что чуть не отступает от своих идеалов. Нач.:19:00.

Спектакль «Веселая ферма» в субботу, 6 ноября, покажут в Гродненском областном театре кукол (ул. Дзержинского, 1/1). Зрители увидят историю про одинокого дедушку Макарыча, живущего на ферме. Он заботится о своих курочках, борется с вредными мышами и вот неожиданно получает милый пушистый подарок. Новый друг превращает ферму в по-настоящему веселое и счастливое место. Нач.:12:00. Стоимость: 6,50-7,50 рубл.            

Филипп Киркоров в субботу, 6 ноября, представит в Дедовом дворце (Гродно, ул. Коммунальная, 3а) новое грандиозное шоу #ЦветНастроения. Для создания шоу артист сотрудничал с самым востребованным в мире театральным режиссером Франко Драгоне.

Новая программа – это постоянная трансформация сценического пространства, фантастические декорации, сотни костюмов, новейшие технологии в сфере световых и визуальных решений, 80 человек персонала, участников нового шоу. Нач.: 19:00. Стоимость: 55-164 руб.

Концерт Александра Малинина состоится в Гродненской областной филармонии (ул. Горновых, 17) в воскресенье, 7 ноября. Нач.: 19:00. Стоимость: 27-100 руб.

В центре Гродно до 7 ноября открыта мобильная выставка под открытым небом «Просто дети в школе». Она рассказывает об успехах шести школьников с инвалидностью из разных городов Беларуси, их друзьях-одноклассниках, родителях и учителях. Проект проходит в рамках информационной кампании «Просто дети в школе», которая направлена на изменение отношения к праву детей с инвалидностью на качественное образование и социальную инклюзию.

ГОМЕЛЬСКАЯ область: любуемся морскими пейзажами

Выставка произведений графики и живописи Галины Нечаевой «Время циклонов» до 28 ноября работает в Гомеле во дворце Румянцевых и Паскевичей. Экспозиция приурочена к юбилею автора. Среди работ – множество зарисовок, сделанных в реалистической манере во время путешествий по родной Гомельщине, Северу России, Крыму.

Выставка живописи «Большие надежды и маленькие радости» Анастасии Шабалтас-Савченко открыта в Гомеле в картинной галерее Г.Х. Ващенко. В экспозиции представлены работы разных жанров: натюрморты, морские пейзажи, анималистические композиции. Автор призналась, что в каждом из полотен ей хотелось показать капельку вечности и то, как быстротечно время.

МИНСКАЯ область: болеем за футболистов из региона

Современную музыкальную сказку «Новый колобок» в воскресенье, 7 ноября, покажут в Минском областном театре кукол «Батлейка» в Молодечно. Нач.: 12:00.

В воскресенье, 7 ноября, на городском стадионе Молодечно пройдет футбольный матч между командами «Ислочь» и «Гомель». Нач.: 13:00. Вход свободный.

МОГИЛЕВСКАЯ область: погружаемся в красоту родной природы

Персональная выставка «Ад роднай зямлі, з роднай крыніцы» пейзажиста и автора герба Могилевской области Павла Димитриади, приуроченная к 60-летию художника, открыта в областном художественном музее им. П.В.Масленикова.  В экспозицию вошли порядка 30 произведений, созданных в разные периоды творчества мастера. Большая часть представленных произведений отражает неповторимую красоту белорусской природы, однако на выставке можно увидеть и южные морские пейзажи: мастер имеет греческие корни и колоритные заграничные ландшафты также не оставляют его равнодушным.

Выставка репродукций «Святая Русь» русского художника, ученого и археолога Николая Рериха до 15 декабря представлена в Бобруйском районном историко-краеведческом музее. Посетители увидят около 40 произведений мастера, а также фото- и видеоматериалы о жизни художника. Для воспитанников районной школы искусств будут организованы тематические уроки по жизни и творчеству художника. В целом, Николай Рерих оставил после себя более 7 тыс. духовно содержательных полотен неповторимой красоты. Автор находил вдохновение в старинных легендах, сказках, народных преданиях, а также в религиозной философии.

Портал 1prof.by желает всем ярких позитивных выходных!

Фото из открытых интернет-источников