По личному как пишется

Правописание как писать вы и ваш с прописной или со строчной буквы? общая рекомендация местоимения вы и ваш пишутся

Правописание

Как писать ВЫ и ВАШ – с прописной или со строчной буквы?

Общая рекомендация

Местоимения Вы и Ваш пишутся с прописной (большой) буквы как форма вежливого обращения к одному лицу. При обращении к нескольким лицам следует писать вы и ваш со строчной буквы. Написание Вы, Ваш с прописной при обращении к нескольким лицам – ошибка.

Немного истории

Исконно русским и в этом смысле традиционным является обращение к одному человеку на ты. Так говорили с близкими и чужаками, с ровесниками и со старшими, не церемонились и с начальниками: тыкали уважаемым и почитаемым.

В. И. Даль в «Толковом словаре живого великорусского языка» называет обращение на вы вместо ты «искаженной вежливостью»: «Ты, мест. 2-го лица ед. ч. <…> Искаженная вежливость заменяет слово это множественным числом (то есть заменяет ты на вы), но у нас доселе простой человек говорит всякому ты, и Богу, и Государю…». «Вместо тщеславной похвальбы сельского учителя (эманципированного), что он крестьянским мальчикам говорит вы, – продолжает Даль, – учитель лучше бы сделал, заставив их себе говорить ты; в этом было бы более смысла». И убеждает пословицей: «Лучше по чести тыкать, чем с подвохой выкать».

Так откуда же вы в русском обращении? Обращение на вы в русском языковом обиходе появилось в XVIII веке из западноевропейских языков. Чужеземное грамматически, вы-обращение прижилось не сразу, но уже в XIX веке возмущенные реплики «Почему вы мне тыкаете», «Не извольте тыкать», присказка «Ты мне не тычь, я тебе не Иван Кузьмич» отразили, что вы-обращение стало привычным и обязательным для воспитанного человека.

В «Словаре русского речевого этикета» А. Г. Балакая (М., 2001) читаем: «Употребление вы по отношению к одному лицу высокого положения (господину, князю) встречается уже в памятниках русской письменности XI–XVI веков, что связано, вероятно, с влиянием византийской речевой традиции. Однако распространение в качестве почтительного, вежливого, обращения вы (Вы) получило в Петровскую и особенно – в послепетровскую эпоху под влиянием западноевропейского, в частности немецкого и французского, речевого этикета.

[Стародум:] Служил он Петру Великому. Тогда один человек назывался ты, а не вы, тогда не знали еще заражать людей столько, чтобы всякий считал себя за многих. Д. Фонвизин, Недоросль.

В XIX веке обращение на вы стало нормативным в светской речевой учтивости, прежде всего по отношению к лицам привилегированных сословий».

Орфографические рекомендации

Приводим рекомендации современных словарей и справочников.

  • С прописной буквы пишутся местоимения Вы, Ваш как форма выражения вежливости при обращении к одному конкретному лицу в письмах, официальных документах и т. п., напр.: Поздравляем Вас… Сообщаем Вам… В ответ на Ваш запрос… Так же пишутся слова Вы и Ваш в текстах, предназначенных для многократного использования, типа анкет, реклам, листовок. С прописной буквы пишутся при официальном титуловании оба слова в сочетаниях Ваше (Его, Её) Величество, Ваше (Его, Её) Высочество (Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под ред. В. В. Лопатина. М., 2013. § 202).

  • С прописной буквы пишутся местоимения Вы, Ваш как форма выражения вежливости при обращении к одному конкретному лицу в письмах, официальных документах и т. п., напр.: Поздравляем Вас… Сообщаем Вам… В ответ на Ваш запрос… (Лопатин В. В., Нечаева И. В., Чельцова Л. К. Прописная или строчная? Орфографический словарь. М., 2011. С. 37).

  • При обращении к одному лицу в официальных документах и личных письмах местоимения Вы и Ваш пишутся с прописной буквы как форма выражения вежливости: Сообщаем Вам…; В ответ на Ваш запрос…; Прошу Вас…  При обращении к нескольким лицам или к неопределенному множеству лиц эти слова пишутся со строчной буквы: Уважаемые Анна Петровна и Сергей Львович, удовлетворяя вашу просьбу, посылаю вам…; Дорогие телезрители, сегодня вы увидите фильм…  (Розенталь Д. Э. Справочник по русскому языку. Прописная или строчная? – 7-е изд., перераб. и доп. М., 2005. С. 302).

  • Местоимения Вы и Ваш пишутся с прописной буквы как форма вежливого обращения к одному лицу в официальных отношениях, личных письмах: Прошу Вас… Сообщаем Вам… При обращении к нескольким лицам эти местоимения пишутся со строчной буквы: Уважаемые коллеги, ваше письмо…  С прописной буквы указанные местоимения пишутся также в анкетах: Где Вы проживали раньше? Состав Вашей семьи. (Оформление документов. Методические рекомендации на основе ГОСТ Р 6.30-97. М., 1998. С. 91). То же см. в: Мильчин А. Э., Чельцова Л. К. Справочная издателя и автора: Редакционно-издательское оформление издания. – 2-е изд., испр. и доп. М., 2003. С. 84.

  • вы, вас, вам, вaми, о вас и (как выражение уважения к адресату речи – одному лицу) Вы, Вас, Вам, Вaми, о Вас; ваш, вaше, вaшего, вaша, вaшей, мн. вaши, вaших и (как выражение уважения к адресату речи – одному лицу) Ваш, Вaше, Вaшего, Вaша, Вaшей, мн. Вaши, Вaших (Русский орфографический словарь РАН / Под ред. В. В. Лопатина, О. Е. Ивановой. – 4-е изд., испр. и доп. – М., 2012. С. 70. С. 106).

Таким образом, местоимения Вы, Ваш пишутся с прописной буквы при обращении к одному лицу в текстах следующих жанров: 

а) личное письмо (адресат – одно лицо); 

б) официальные документы, адресованные одному лицу; 

в) анкеты, рекламные листовки (текст, адресованный неконкретному лицу).

При обращении к нескольким лицам или неопределенному кругу лиц (например, при обращении к читательской аудитории газеты или журнала, при обращении к посетителям сайта, в объявлении, адресованном широкому кругу лиц, и т. п.) местоимения вы, ваш пишутся со строчной буквы: Дорогие подписчики! Напоминаем вам, что…; На портале «Грамота.ру» опубликован новый интерактивный диктант. Проверьте вашу грамотность!

Можно предложить такое мнемоническое правило: если перед местоимением вы можно вставить обращение в форме единственного числа, то написание местоимения с большой буквы уместно: уважаемый коллега, предлагаем Вам… Но: уважаемые коллеги, предлагаем вам…

Вопросы «Справочному бюро»

Можно ли при обращении к одному человеку писать вы, ваш с маленькой буквы?

Употребление местоимения вы вместо ты при обращении к одному лицу само по себе уже представляет проявление уважительного отношения к этому лицу. Окончательное решение о написании Вы с прописной (для подчеркивания этого уважительного отношения) принимает автор текста.

Как писать местоимения вы, ваш в интервью?

Этот вопрос правилами правописания не регламентирован, однако на практике в средствах массовой информации местоимения вы, ваш в интервью пишут строчными буквами.

Какие слова писать с большой буквы при обращении к судье?

Правильно: Ваша честь (обращение к судье). См.: Лопатин В. В., Нечаева И. В., Чельцова Л. К. Прописная или строчная? Орфографический словарь. М., 2011. С. 95.

Есть ли случаи, когда с большой буквы пишется местоимение ты, твой?

С прописной буквы рекомендуется писать слова, употребляющиеся вместо слов Бог и Богородица. В церковно-религиозных текстах (молитвах, проповедях) с прописной буквы пишутся местоимения, заменяющие слова Бог, Божий: Да святится имя Твое, да будет воля Твоя. См.: Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник. Под ред. В. В. Лопатина. М., 2013. § 181, прим. 2.

По правилам современной русской орфографии и демократической этики слово «вы» правильно пишется с большой буквы всего в двух случаях:

  1. Если с него начинается предложение: «Вы позволите?»; «Вы впервые в нашем городе?»; «Вы, пожалуйста, не скандальте, женщины с маленькими детьми пропускаются без очереди, вон, объявление вывешено!».
  2. В качестве особо вежливого обращения между хорошо знакомыми уважающими друг друга людьми, причём: а) личного, внеслужебного, неформального, т.е. при обращении от персоны к персоне, но не от физлица к физлицу; б) только во множественном числе; в) лишь в родительном, винительном или предложном падежах (пишутся одинаково): «Николай Степанович, ожидаю Вас для личного разговора»; «Маша, я давно уже наслышан о Вас и ваших способностях».

Во всех остальных случаях нужно писать с маленькой буквы, хоть бы и ангелу божьему:

  • «Евстахий Елизарович, я думал, вы плохо играете, а вы, оказывается, вовсе не умеете!»;
  • «Г-н генеральный директор, убедительно прошу вас срочно принять меня по важному делу».

Эти же правила относятся ко всем остальным личным местоимениям: я, мы, ты, он, она, оно, они во всех их падежных формах.

Пояснение к правилам

Желание написать «вы», «вам», «вас» с большой буквы пережиток времен, когда чинопочитание, низкопоклонство и раболепство были узаконены («каждый сверчок должен знать свой шесток»; «без бумажки ты букашка, а с бумажкой человек»). В царской России официально предписывалось при обращении от низшего по положению к высшему писать «Вы», «Вам», «Вас» и производные от них с заглавной буквы: «Нижайше прошу Ваше Превосходительство откликнуться на мою просьбу и возлагаю все мои чаяния на Вас». Обратно – наоборот, или даже в единственном числе (при обращении «вниз» через степень и более Табели о рангах, если ранг низшего не давал ему права на дворянство): «Яко титулярный советник <9-й ранг>, вы не имеете права перечить мне, коллежскому асессору <8-й ранг>»; «И ты, подлец титулярный, посмел возражать мне, статскому советнику?!! <5-й ранг>».

Примечание: «подлец» в те времена в таком контексте считалось не оскорблением, а указанием на принадлежность к подлому, низшему сословию (от слова «под», низ, подложка, подстилка)

Советская деловая орфография предписывала обращение на «вы» в обоих направлениях, и, надо сказать, соблюдалось это правило строго, даже с преимуществом «вниз». За «тыканье» подчинённым можно было попасть и в фельетон в «Крокодиле», что было чревато как минимум понижением в должности и партийным выговором. В официальных документах «Вы», «Вам», «Вас» нужно было «писать по-большому» (тогдашнее народное выражение), что и вошло в общую привычку. Ныне в ней нет никакой необходимости, только лишнее выводить или Shift нажимать.

А стоит ли «тыкать»?

В английском языке личное местоимение 2-го лица числа не имеет: «you» значит и «ты», и «вы», а чтец толкует его сообразно контексту. Пишется с малой буквы, кроме как первым в предложении. Можно написать: «M-r President, I hope you can help me» («Г-н Президент, я надеюсь <что> вы мне поможете»; «…сможете мне помочь» дословно). А можно и «M-r president, you are dirty bugger» («Г-н президент, ты паршивый <грязный> п…ор»). Во-первых, чинопочитание всё-таки выражается, но, так сказать, несколько по-царски. Во-вторых, написавшему второе предложение ничего не будет. Демократия англо-американского образца штука весьма своеобразная. Её суть хорошо выражается американскими пословицами (в переводе на русский): «Украдёшь булку – сядешь в тюрьму. Украдёшь железную дорогу – станешь сенатором»; «Ты можешь в глаза обозвать пи…расом президента, но упаси тебя бог косо взглянуть на твоего босса».

Русский менталитет иной. Не идеальный, как и всё на свете, просто другой. А менталитет, совокупный образ мыслей – важнейший фактор, определяющий строй языка. Причём существует и обратная связь: если язык душа народа, то и душа такая же, как язык.

Как следствие, строи английского и русского языков во многом различны. Какой лучше, вопрос бессмысленный. Там – Шекспир, Байрон, Хемингуэй; тут – Пушкин, Толстой, Достоевский. Но убрать из русского языка «вы», «вам» «вас» «демократизации ради», оставив только «ты», нельзя: нарушится строй языка, а нового взять негде. И это главная из причин (есть и другие, не относящиеся к ранжированию людей по каким-либо признакам), по которым русские личные местоимения должны иметь число. А рабские душонки так или иначе найдут способы заняться верноподданническим подхалимажем; человек же, внутренне свободный, останется таковым и в цепях на костре.

Грамматика

Слово «вы» личное местоимение 2-го лица множественного числа (единственное число «ты»). Односложное слово (кроме как в творительном падеже). Падежные формы:

  • Именительный: вы.
  • Родительный: вас.
  • Дательный: вам.
  • Винительный вас.
  • Творительный: ва́ми.
  • Предложный: <о, на, для, при, у> вас.

***

© ПишемПравильно.ру

Автор: Садов Артур Александрович, лингвист-типолог

Перечень академических источников, использовавшихся при подготовке материалов.

Правописание этих слов надо знать:

Проверить еще слово:

«Êàäðîâàÿ ñëóæáà è óïðàâëåíèå ïåðñîíàëîì ïðåäïðèÿòèÿ», 2018, N 12

Êàäðîâèêàì åæåäíåâíî ïðèõîäèòñÿ ñîñòàâëÿòü è çàïîëíÿòü âîðîõ äîêóìåíòîâ. È ïðàêòè÷åñêè âî âñåõ èç íèõ âñòðå÷àþòñÿ ñëîâà, êîòîðûå íå âñåãäà ïîíÿòíî, ñ êàêîé áóêâû ïèñàòü — ñ ìàëåíüêîé èëè áîëüøîé. Íàïðèìåð, íóæíî ëè ïèñàòü äîëæíîñòü â ïðèêàçå ñî ñòðî÷íîé áóêâû èëè, êàê íàñòàèâàåò ðóêîâîäñòâî, ñ ïðîïèñíîé? À ÷òî ñ íàçâàíèåì îòäåëà â ëîêàëüíûõ íîðìàòèâíûõ àêòàõ? Âñòðå÷àþòñÿ è äðóãèå çàêîâûðèñòûå âîïðîñû, íàïðèìåð êîãäà ó ðàáîòíèêà èíîñòðàííûå ôàìèëèÿ è èìÿ. Äà è íåðàáî÷èå ïðàçäíè÷íûå äíè ïîðîé âûçûâàþò âîïðîñû. Íóæíî ëè ïèñàòü ñëîâî «óëèöà» ñ ïðîïèñíîé áóêâû â «øàïêå» ïèñüìà? Äàâàéòå ðàçáèðàòüñÿ, êàêîâû ïðàâèëà èñïîëüçîâàíèÿ ïðîïèñíûõ áóêâ â ðóññêîì äåëîâîì ÿçûêå.

Ó ïðîïèñíîé áóêâû äâå ðîëè:

  1. Ñëóæèò äëÿ âûäåëåíèÿ îïðåäåëåííûõ îòðåçêîâ òåêñòà. Îíà ñòàâèòñÿ â íà÷àëå òåêñòà è ïîñëå çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ, çàêàí÷èâàþùèõ ïðåäëîæåíèå. Ïîñëå òî÷êè, ìíîãîòî÷èÿ, âîïðîñèòåëüíîãî èëè âîñêëèöàòåëüíîãî çíàêîâ. Ýòî ïðàâèëî îáû÷íî çàòðóäíåíèé íå âûçûâàåò. Õîòÿ âîçìîæíà è ñòðî÷íàÿ áóêâà ïîñëå çíàêîâ «!» èëè «?». Íî â äåëîâîé ðå÷è ýòî ïðàêòè÷åñêè íå ñëó÷àåòñÿ.
  2. Ïîçâîëÿåò ðàçëè÷èòü èìåíà ñîáñòâåííûå îò èìåí íàðèöàòåëüíûõ. È ýòî ïðàâèëî î÷åíü âîñòðåáîâàíî â äåëîâîé ðå÷è.

Ê ñâåäåíèþ. Ðàíåå íà Ðóñè ïèñàëè âñå ñïëîøíûì òåêñòîì, äàæå áåç ïðîáåëîâ ìåæäó ñëîâàìè. Òîëüêî ñàìîå íà÷àëî òåêñòà îòìå÷àëè êðàñèâîé áóêâîé, ðàçóêðàøèâàÿ åå, ÷òîáû áûëà áîëåå ïðèìåòíîé. Òàêàÿ áóêâà áûëà áîëüøå äðóãèõ, íàçûâàëàñü áóêâèöåé èëè ïðîïèñíîé (çíà÷èò, ïðîïèñàííîé, ðàñïèñàííîé).

Êîãäà ïîÿâèëèñü çíàêè ïðåïèíàíèÿ, ïîíàäîáèëîñü îáîçíà÷àòü íà÷àëî ïðåäëîæåíèÿ — òóò ñíîâà ïðèãîäèëàñü ïðîïèñíàÿ áóêâà. Ïðàâäà, íà êàæäîå ïðåäëîæåíèå õóäîæåñòâåííûõ èçûñêîâ íå íàïàñåøüñÿ. È ïðîïèñíàÿ óòðàòèëà êðàñîòó, ñîõðàíèâ èìÿ è ðàçìåð, áîëüøèé, ÷åì ó äðóãèõ áóêâ â ñòðîêå — ñòðî÷íûõ.

 íåêîòîðûõ ÿçûêàõ øèðîêî ïðèìåíÿåòñÿ èñïîëüçîâàíèå ïðîïèñíûõ áóêâ, íàïðèìåð îòìå÷àÿ ïî÷òè âñå ñóùåñòâèòåëüíûå ïî òåêñòó. Ïî÷èòàòåëè àíãëèéñêîãî ÿçûêà ñòðåìÿòñÿ è â ðóññêîì íàñàæäàòü òå æå ïðàâèëà. Íî íå íóæíî â ñâîé ìîíàñòûðü áåçäóìíî ïåðåíèìàòü ÷óæèå ïðàâèëà.

Ïðîïèñíàÿ è ñòðî÷íàÿ áóêâû â ëþáûõ äîêóìåíòàõ

Èìåíà ñîáñòâåííûå äåëÿòñÿ íà äâå ãðóïïû. Ïåðâàÿ — ñîáñòâåííûå â óçêîì ñìûñëå. Ñþäà îòíîñÿòñÿ:

  • èìåíà è ïðîçâèùà ëþäåé;
  • êëè÷êè æèâîòíûõ;
  • ãåîãðàôè÷åñêèå è àñòðîíîìè÷åñêèå íàçâàíèÿ.

Âñå ýòî â ïîëíîì ñìûñëå èìåíà, ïðèíàäëåæàùèå êîìó-òî èëè ÷åìó-òî.

Âòîðàÿ ãðóïïà — íàèìåíîâàíèÿ. Ýòî íàçâàíèÿ îðãàíîâ âëàñòè, äðóãèõ ó÷ðåæäåíèé è èíûõ îðãàíèçàöèé, îáúåäèíåíèé, èñòîðè÷åñêèõ ýïîõ, ìàññîâûõ ìåðîïðèÿòèé, ãàçåò, æóðíàëîâ, êíèã, íàãðàä, ïðîìûøëåííûõ èçäåëèé è åùå ìíîãîãî.

Íàïèñàíèå èìåí ñîáñòâåííûõ ðåãëàìåíòèðóåòñÿ ïðàâèëàìè ðóññêîãî ÿçûêà. È õîòÿ ñðåäè íèõ íåìàëî òðóäíûõ, âñå æå çàïîìíèòü èõ è ðóêîâîäñòâîâàòüñÿ èìè âïîëíå ïî ñèëàì ãðàìîòíîìó ÷åëîâåêó. Îáùåå ïðàâèëî ãëàñèò: â èìåíàõ ñîáñòâåííûõ (â óçêîì ñìûñëå) âñå ñëîâà ïèøóòñÿ ñ ïðîïèñíîé áóêâû. Íàïðèìåð: «Íèêîëàé Âàñèëüåâè÷ Ãîãîëü (èìÿ, îò÷åñòâî è ôàìèëèÿ ÷åëîâåêà), Äåä Ìîðîç (èìÿ ñêàçî÷íîãî ïåðñîíàæà), Êàøòàíêà (ïðîçâèùå æèâîòíîãî), Ñèðèóñ (èìÿ çâåçäû), Áîëüøàÿ Ìåäâåäèöà (àñòðîíîìè÷åñêîå íàçâàíèå), Êàì÷àòêà (ãåîãðàôè÷åñêîå íàçâàíèå), Êðèâîé Ðîã (íàçâàíèå ãîðîäà)».

 ðå÷è îáû÷íî èìåíàì ñîáñòâåííûì ñîïóòñòâóþò ñëîâà, îáîçíà÷àþùèå ðîäîâóþ ïðèíàäëåæíîñòü. Íàïðèìåð: âî äâîðå èãðàëè ñîáàêà Æó÷êà è êîøêà Ìóðêà. Æó÷êà è Ìóðêà — ýòî èìåíà ñîáñòâåííûå, à ñîáàêà è êîøêà — óêàçàíèå íà ðîäîâóþ ïðèíàäëåæíîñòü: Ìóðêà ïðèíàäëåæèò ê ðîäó êîøåê, à Æó÷êà — ê ðîäó ñîáàê. Òàê âîò ýòè ñëîâà, îáîçíà÷àþùèå ðîäîâîå ïîíÿòèå (ðîäîâîé òåðìèí), íå îòíîñÿòñÿ ê èìåíàì ñîáñòâåííûì, îíè íàðèöàòåëüíûå è ïèøóòñÿ ñî ñòðî÷íîé (ìàëåíüêîé) áóêâû. Çàïîìíèì ýòî ïðàâèëî.

Èìåíà ëþäåé

Èìÿ, îò÷åñòâî è ôàìèëèÿ âñåãäà ïèøóòñÿ ñ ïðîïèñíîé. Äâîéíûå ôàìèëèè ïèøóòñÿ ÷åðåç äåôèñ è îáå ñ ïðîïèñíîé. Íàïðèìåð, Ñóõîòèíà-Òîëñòàÿ, Ðèìñêèé-Êîðñàêîâ.

Ñî ñòðî÷íîé ïèøóòñÿ âêëþ÷àåìûå â èìåíà ñîáñòâåííûå ñëóæåáíûå ñëîâà (ïðåäëîãè, àðòèêëè).  ðóññêèõ èìåíàõ èõ íåò. À â èíîñòðàííûõ — íå ðåäêîñòü ñëîâà, îáîçíà÷àþùèå ñîöèàëüíîå ïîëîæåíèå, ðîäñòâåííûå îòíîøåíèÿ è òîìó ïîäîáíîå. Èõ ìîæíî ñ÷èòàòü ðîäîâûìè òåðìèíàìè.  âîñòî÷íûõ èìåíàõ óïîòðåáëÿþòñÿ òàêèå ñëîâà: àãà, àä, àë, àëü, àð, àø, áåé, áåê, áåí, çàäå, èáí, êûçû, îãëû, ïàøà, õàí, ýä, ýëü. Ñîãëàñíî îáùåìó ïðàâèëó îíè âñå ïèøóòñÿ ñî ñòðî÷íîé — Êåðèì-àãà, Îìàð àø-Øàðèô, Áàøàð Õàôåç àëü-Àñàä.

Íî âîçìîæíà è ïðîïèñíàÿ áóêâà. Íàïðèìåð, åñëè ÷àñòèöà èáí ïðåäøåñòâóåò èìåíè: Èáí Ñèíà. À òàêæå â ðÿäå èìåí, íàïèñàíèå êîòîðûõ îïðåäåëÿåòñÿ òðàäèöèåé. Îáû÷íî ïðåäëîãè, àðòèêëè è ò.ï. ñëóæåáíûå ñëîâà (âàí, äà, äàñ, äå, äåëëà, äåð, äè, äîñ, äþ, ëà, ëå, ôîí è äð.) ïèøóòñÿ ñî ñòðî÷íîé (Ëåîíàðäî äà Âèí÷è, Õàíñ ôîí Áþëîâ, Îíîðå äå Áàëüçàê).

Íî âîçìîæíî è íàïèñàíèå ñ ïðîïèñíîé, êàê â ÿçûêå-èñòî÷íèêå: Øàðëü Äå Êîñòåð, Äîñ Ïàññîñ, Ëåîíàðäî Äè Êàïðèî.

Íó Äè Êàïðèî, ìîæåò, è íå áóäåò óñòðàèâàòüñÿ íà ðàáîòó â ðîññèéñêóþ êîìïàíèþ. À âîò íàïèñàíèå êîðåéñêèõ, âüåòíàìñêèõ è ïð., à òàêæå êèòàéñêèõ èìåí ëó÷øå çíàòü. Ýòè èìåíà ñîñòîÿò èç äâóõ è áîëåå ÷àñòåé, è êàæäàÿ (äàæå èç îäíîé áóêâû) ïèøåòñÿ ñ ïðîïèñíîé áóêâû. Íàïðèìåð: Äýí Ñÿîïèí, Ïàê Ñó Åí, Ëå Òõàíü Íãè.

 ÿïîíñêèõ èìåíàõ ìû âñòðå÷àåì ÷àñòèöó ñàí, êîòîðàÿ ïèøåòñÿ ÷åðåç äåôèñ è ñî ñòðî÷íîé (×èî-×èî-ñàí).

Ñ ïðîïèñíîé è ÷åðåç äåôèñ ïèøåòñÿ Òåð- â àðìÿíñêèõ ôàìèëèÿõ: Òåð-Ïåòðîñÿí, Òåð-Àêîïîâ.

Ãåîãðàôè÷åñêèå íàçâàíèÿ è àäìèíèñòðàòèâíî-òåððèòîðèàëüíûå íàèìåíîâàíèÿ

Åñëè êîìïàíèÿ èìååò øèðîêóþ ãåîãðàôèþ ïðîäàæ èëè áîëüøóþ ôèëèàëüíóþ ñåòü, òî êàäðîâèêàì ïðèõîäèòñÿ â äîêóìåíòàõ òî è äåëî óïîìèíàòü ðàçíûå ãåîãðàôè÷åñêèå íàèìåíîâàíèÿ. Äàâàéòå íàïîìíèì ïðàâèëà èõ íàïèñàíèÿ.

 ãåîãðàôè÷åñêèõ íàçâàíèÿõ, òî åñòü íàçâàíèÿõ ìàòåðèêîâ, âîäîåìîâ, ãîð, ñòðàí, íàñåëåííûõ ïóíêòîâ, óëèö è ò.ï., ñ ïðîïèñíîé áóêâû ïèøóòñÿ âñå ñëîâà. Ñî ñòðî÷íîé ïèøóòñÿ ñëóæåáíûå ñëîâà è ñëîâà «èìåíè, ëåò, ãîäà», åñëè îíè âõîäÿò â íàçâàíèå: óëèöà èìåíè Çâåðåâà, Ðîñòîâ-íà-Äîíó. È ïî îáùåìó ïðàâèëó ðîäîâûå òåðìèíû, áóäó÷è íàðèöàòåëüíûìè èìåíàìè, ïèøóòñÿ ñî ñòðî÷íîé. Íàïðèìåð: Ñåâåðíîå ïîëóøàðèå, Êðàñíîäàðñêèé êðàé, ïðåôåêòóðà Õîêêàéäî, Òâåðñêàÿ óëèöà, Áîëüøîé Êàìåííûé ìîñò.

Òóò åñòü íþàíñ îòíîñèòåëüíî èíîÿçû÷íûõ èìåí ñîáñòâåííûõ. Åñëè ðîäîâîå íàçâàíèå â ðóññêîì ÿçûêå íå èñïîëüçóåòñÿ, òî îíî ïèøåòñÿ ñ ïðîïèñíîé — Éîøêàð-Îëà (îëà — ãîðîä), Èññûê-Êóëü (êóëü — îçåðî), Ðèî-Êîëîðàäî (ðèî — ðåêà).

Íî ìíîãèå ïîäîáíûå ñëîâà âîøëè â ðóññêèé ÿçûê, è îíè ïèøóòñÿ ñî ñòðî÷íîé: Óîëë-ñòðèò, Ïÿòàÿ àâåíþ, Ãàéä-ïàðê.

Åùå îäíî âàæíîå èñêëþ÷åíèå èç ïðàâèë. Íåðåäêî íàðèöàòåëüíîå ñóùåñòâèòåëüíîå â íàçâàíèè óïîòðåáëåíî íå â ñâîåì çíà÷åíèè. Ñàìûé çíàìåíèòûé ïðèìåð: Åëèñåéñêèå Ïîëÿ, êîòîðûå âîâñå è íå ïîëÿ, çàñåÿííûå çëàêàìè, à óëèöà Ïàðèæà. ×åøñêèé Ëåñ ñîâñåì è íå ëåñ, à ãîðû, Ïóøêèíñêèå Ãîðû — ïîñåëîê, à íå ãîðû, è Êóçíåöêèé Ìîñò ñîâñåì íå ìîñò, à óëèöà.  òàêèõ ñëó÷àÿõ ïèøåòñÿ ïðîïèñíàÿ áóêâà: Çîëîòîé Ðîã, Áåëàÿ Öåðêîâü, Ñåðåáðÿíûé Áîð, Ìàðüèíà Ðîùà.

Òèòóëû, çâàíèÿ, ïðîôåññèè, äîëæíîñòè è ò.ï., à òàêæå ñëîâî «ñâÿòîé» â ñîñòàâå ãåîãðàôè÷åñêèõ íàçâàíèé ïèøóòñÿ ñ ïðîïèñíîé áóêâû (îñòðîâ Ïðèíöà Óýëüñêîãî, óëèöà Çîä÷åãî Ðîññè, îñòðîâ Ñâÿòîé Åëåíû, óëèöà Ìàðøàëà Æóêîâà).

Çàïîìíèì òàêæå, ÷òî åñëè ãåîãðàôè÷åñêîå íàçâàíèå ïèøåòñÿ ÷åðåç äåôèñ, òî ñ ïðîïèñíîé íà÷èíàþòñÿ îáà ñëîâà — Âîñòî÷íî-Êèòàéñêîå ìîðå, Âîëãî-Äîíñêîé êàíàë, çåìëÿ Áàäåí-Âþðòåìáåðã, Óñòü-Èëèìñê, Ñàíêò-Ïåòåðáóðã, Ñàäîâî-Ñóõàðåâñêàÿ óëèöà.

Åñòü íàçâàíèÿ, êîòîðûå ïèøóòñÿ äàæå ÷åðåç òèðå: Ñåâåðíûé Ðåéí — Âåñòôàëèÿ, Ñåâåðíàÿ Îñåòèÿ — Àëàíèÿ.

Âïðî÷åì, ïîñëåäíåå íàçâàíèå, ñòðîãî ãîâîðÿ, íå èìÿ ñîáñòâåííîå â óçêîì ñìûñëå, à íàèìåíîâàíèå.

Íàèìåíîâàíèÿ ñóáúåêòîâ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè

Ïðè íàïèñàíèè íàèìåíîâàíèé ìû ðóêîâîäñòâóåìñÿ íå òîëüêî ïðàâèëàìè ðóññêîãî ÿçûêà, íî è îôèöèàëüíûìè äîêóìåíòàìè, ðåãëàìåíòèðóþùèìè òàêîâûå íàïèñàíèÿ.  ÷àñòíîñòè, Ñïðàâî÷íèêîì ïî îôîðìëåíèþ íîðìàòèâíûõ ïðàâîâûõ àêòîâ â Àäìèíèñòðàöèè Ïðåçèäåíòà Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè, óòâåðæäåííûì ÃÏÓ Ïðåçèäåíòà ÐÔ (äàëåå — Ñïðàâî÷íèê). Íåäàâíî òàêæå ïðèíÿòà Ïðèìåðíàÿ èíñòðóêöèÿ ïî äåëîïðîèçâîäñòâó â ãîñóäàðñòâåííûõ îðãàíèçàöèÿõ, óòâåðæäåííàÿ Ïðèêàçîì Ðîñàðõèâà îò 11.04.2018 N 44 (äàëåå — Ïðèìåðíàÿ èíñòðóêöèÿ).  ýòèõ äîêóìåíòàõ êîíêðåòèçèðóþòñÿ íàïèñàíèÿ íåêîòîðûõ íàèìåíîâàíèé. Èíîãäà îíè íå ñîãëàñóþòñÿ ñ îáùèìè ïðàâèëàìè ðóññêîãî ÿçûêà. Íàïðèìåð, ñîãëàñíî ïðàâèëó ïðîïèñíàÿ áóêâà èñïîëüçóåòñÿ òîëüêî â ïåðâîì ñëîâå: Ãîñóäàðñòâåííàÿ äóìà, à íîðìàòèâíûå äîêóìåíòû ðåêîìåíäóþò íàïèñàíèå Ãîñóäàðñòâåííàÿ Äóìà. Æåëàòåëüíî ïðèäåðæèâàòüñÿ â ñâîèõ äîêóìåíòàõ êàêîãî-ëèáî îäíîãî ïîäõîäà è çàôèêñèðîâàòü ýòî â ëîêàëüíûõ íîðìàòèâíûõ àêòàõ ïî îôîðìëåíèþ äîêóìåíòîâ â âàøåé îðãàíèçàöèè.

 íàçâàíèÿõ ðåñïóáëèê Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè âñå ñëîâà ïèøóòñÿ ñ ïðîïèñíîé — Ðåñïóáëèêà Áàøêîðòîñòàí, Ðåñïóáëèêà Ñàõà (ßêóòèÿ), Êàðà÷àåâî-×åðêåññêàÿ Ðåñïóáëèêà. À â íàçâàíèÿõ êðàåâ, îáëàñòåé, àâòîíîìíûõ îêðóãîâ è àâòîíîìíîé îáëàñòè ñ ïðîïèñíîé ïèøóòñÿ òîëüêî ñëîâà, ñîñòàâëÿþùèå èíäèâèäóàëüíîå íàçâàíèå, à ðîäîâûå ïîíÿòèÿ — ñî ñòðî÷íîé (Àëòàéñêèé êðàé, Âîëîãîäñêàÿ îáëàñòü, Åâðåéñêàÿ àâòîíîìíàÿ îáëàñòü, ßìàëî-Íåíåöêèé àâòîíîìíûé îêðóã).

Íàçâàíèÿ àýðîïîðòîâ, âîêçàëîâ, óëèö, ñòàíöèé ìåòðî è îñòàíîâîê òðàíñïîðòà

Ñîòðóäíèêè ÷àñòî åçäÿò â êîìàíäèðîâêè? Òîãäà óïîìèíàíèÿ íàèìåíîâàíèé âîêçàëîâ, àýðîïîðòîâ, ñòàíöèé ìåòðî, îñòàíîâîê òðàíñïîðòà íå èçáåæàòü. Ñîãëàñíî ïðàâèëàì ðóññêîãî ÿçûêà íàçâàíèÿ æåëåçíîäîðîæíûõ ñòàíöèé, âîêçàëîâ, àýðîïîðòîâ ïèøóòñÿ ñ ïðîïèñíîé áóêâû è áåç êàâû÷åê. Ðîäîâîå îáîçíà÷åíèå, ñîîòâåòñòâåííî, ñî ñòðî÷íîé: Ìîñêâà-Ïàññàæèðñêàÿ, Êàçàíñêèé âîêçàë, àýðîïîðò Øåðåìåòüåâî.

Ñ íàçâàíèÿìè ñòàíöèé ìåòðî è îñòàíîâîê íàçåìíîãî òðàíñïîðòà íåìíîãî ñëîæíåå. Íà êàðòàõ è ñõåìàõ îíè ïèøóòñÿ áåç êàâû÷åê, à â òåêñòå — â êàâû÷êàõ. Ïðîïèñíûå çäåñü, âî-ïåðâûõ, â íà÷àëå íàçâàíèÿ, à âî-âòîðûõ, òàì, ãäå ïðîïèñíûå â èìåíè ñîáñòâåííîì, ëåæàùåì â îñíîâàíèè íàçâàíèÿ îñòàíîâêè. Îáúÿñíèì íà ïðèìåðàõ.

Ïðèìåð 1.  Ìîñêâå åñòü ìåñòíîñòü Îêòÿáðüñêîå Ïîëå, îáà ñëîâà ïèøóòñÿ ñ ïðîïèñíîé: Îêòÿáðüñêîå — ïîòîìó ÷òî ýòî ïåðâîå ñëîâî â íàçâàíèè, à Ïîëå — ïîòîìó ÷òî ýòî íå ïîëå âîâñå. Ñòàíöèÿ ìåòðî â ñâîåì íàçâàíèè ñîõðàíÿåò ýòè ïðîïèñíûå è èìåíóåòñÿ: ñòàíöèÿ «Îêòÿáðüñêîå Ïîëå». Òî æå ñ ïðîñïåêòîì Ìèðà — ñòàíöèÿ «Ïðîñïåêò Ìèðà». À âîò Àëåêñàíäðîâñêèé ñàä — ýòî ñàä â ïðÿìîì ñìûñëå, ñëîâî «ñàä» çäåñü íàðèöàòåëüíîå, è â íàçâàíèå ñòàíöèè ìåòðî îíî âîøëî ñî ñòðî÷íîé: ñòàíöèÿ «Àëåêñàíäðîâñêèé ñàä».

Åñòü îñòàíîâêè, íàçâàííûå ïî êàêîìó-òî âàæíîìó äëÿ æèòåëåé ãîðîäà îáúåêòó, ñêàæåì «Äåòñêàÿ ïîëèêëèíèêà», ïåðâîå ñëîâî ñ ïðîïèñíîé, îñòàëüíûå íåò. À âîò åñëè îñòàíîâêà íàçâàíà ïî óëèöå, òî áóäåò òàê: îñòàíîâêà «Óëèöà Ëåñíàÿ», «Óëèöà Âîñüìîãî ìàðòà».

Ïðàçäíèêè è ïàìÿòíûå äàòû

Ïðèêàçû ñ óïîìèíàíèåì ïðàçäíè÷íûõ äíåé — íå ðåäêîñòü â îðãàíèçàöèÿõ. Ñîãëàñíî ïðàâèëàì ðóññêîãî ÿçûêà â íàçâàíèÿõ èñòîðè÷åñêèõ ýïîõ è ñîáûòèé, êàëåíäàðíûõ ïåðèîäîâ è ïðàçäíèêîâ ñ ïðîïèñíîé ïèøåòñÿ ïåðâîå ñëîâî è èìåíà ñîáñòâåííûå, âõîäÿùèå â íàçâàíèå, — Êðåñòîâûå ïîõîäû, ýïîõà Âîçðîæäåíèÿ, Íîâûé ãîä, Ïåðâîå ìàÿ.

 íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ ñ ïðîïèñíîé ïèøåòñÿ íå òîëüêî ïåðâîå ñëîâî, îáû÷íî ýòî êàñàåòñÿ âàæíûõ äëÿ íàøåãî íàðîäà ñîáûòèé è ïîíÿòèé: Äåíü Ïîáåäû, Âåëèêàÿ Îòå÷åñòâåííàÿ âîéíà, Äåíü çàùèòíèêà Îòå÷åñòâà.

Åñëè ïîëíîå íàçâàíèå ïðàçäíèêà çàìåíÿåòñÿ ÷èñëîì è ìåñÿöåì, òî íàçâàíèå ìåñÿöà ïîñëå öèôðû ïèøåòñÿ ñ ïðîïèñíîé (1 Ìàÿ, 23 Ôåâðàëÿ, 8 Ìàðòà).

Åñëè æå ÷èñëî çàïèñàíî áóêâàìè, òî ñ ïðîïèñíîé — òîëüêî ïåðâîå ñëîâî: Äåâÿòîå ìàÿ.

 ñîîòâåòñòâèè ñî ñò. 112 ÒÊ ÐÔ, ñ 1 ïî 6, à òàêæå 8 ÿíâàðÿ äëÿòñÿ Íîâîãîäíèå êàíèêóëû, è ýòî íàçâàíèå ñòàëî èìåíåì ñîáñòâåííûì, ïèøåòñÿ â äîêóìåíòàõ ñ ïðîïèñíîé. Òàì æå îòìå÷åíû è òàêèå íàçâàíèÿ ïðàçäíèêîâ: Ïðàçäíèê Âåñíû è Òðóäà, Äåíü Ðîññèè. À âîò â ïðàçäíèêå — Äåíü íàðîäíîãî åäèíñòâà (4 íîÿáðÿ) — ñ ïðîïèñíîé ïèøåòñÿ òîëüêî ïåðâîå ñëîâî, âñå îñòàëüíûå — ñî ñòðî÷íîé.

Íàçâàíèÿ ìåðîïðèÿòèé

Îáùåìó ïðàâèëó ïîä÷èíÿåòñÿ è íàïèñàíèå íàçâàíèé ìåðîïðèÿòèé, èìåþùèõ îáùåãîñóäàðñòâåííîå èëè ìåæäóíàðîäíîå çíà÷åíèå. Ó ðåãóëÿðíî ïðîõîäÿùèõ ìåðîïðèÿòèé â íàçâàíèå âõîäèò ïîðÿäêîâûé íîìåð, êîòîðûé ìîæåò îáîçíà÷àòüñÿ öèôðîé (àðàáñêîé ëèáî ðèìñêîé) èëè ñëîâîì. Âíå çàâèñèìîñòè îò íàïèñàíèÿ íîìåðà ñëîâà «Ìåæäóíàðîäíûé», «Âñåìèðíûé», «Âñåðîññèéñêèé» è ïîäîáíûå èì ïèøóòñÿ ñ ïðîïèñíîé ïîñëå íîìåðà (I Ìåæäóíàðîäíûé êîíêóðñ èìåíè Ï.È. ×àéêîâñêîãî, Âòîðîé Âñåðîññèéñêèé ñúåçä àðõåîëîãîâ, 6-é Âñåìèðíûé ôåñòèâàëü ìîëîäåæè è ñòóäåíòîâ). Ñþäà æå ìîæíî îòíåñòè êîíôåðåíöèè è ôîðóìû, êîòîðûå âðåìÿ îò âðåìåíè ïîñåùàþò ñîòðóäíèêè îðãàíèçàöèé.

Íàçâàíèÿ íå ñòîëü çíà÷èìûõ ðåãóëÿðíûõ ìåðîïðèÿòèé ïèøóòñÿ ñî ñòðî÷íîé: ñóááîòíèê, äåíü îòêðûòûõ äâåðåé, äåíü âñòðå÷è âûïóñêíèêîâ.

Âñå, ÷òî ìû îáñóäèëè âûøå, áóäåò íåëèøíèì â íàøåé ðàáîòå. Íî åñòü â äåëîâîé ðå÷è è áîëåå æèâîòðåïåùóùèå âîïðîñû.

Íàçâàíèÿ îðãàíîâ âëàñòè, äðóãèõ ó÷ðåæäåíèé, ïàðòèé, îáùåñòâ, êîììåð÷åñêèõ îðãàíèçàöèé

 íàçâàíèÿõ îðãàíîâ âëàñòè ëó÷øå ðóêîâîäñòâîâàòüñÿ íîðìàòèâíûìè àêòàìè. Êðîìå Ñïðàâî÷íèêà è Ïðèìåðíîé èíñòðóêöèè ñóùåñòâóþò è äðóãèå äîêóìåíòû. Íàïðèìåð, ðàñïîðÿæåíèå Àäìèíèñòðàöèè Ïðåçèäåíòà ÐÔ N 943, Àïïàðàòà Ïðàâèòåëüñòâà ÐÔ N 788 îò 16.07.2008 «Î ïåðå÷íå ïîëíûõ è ñîêðàùåííûõ íàèìåíîâàíèé ôåäåðàëüíûõ îðãàíîâ èñïîëíèòåëüíîé âëàñòè».

Ñîãëàñíî óêàçàííûì äîêóìåíòàì, â íàçâàíèÿõ âûñøèõ îðãàíîâ âëàñòè ñ ïðîïèñíîé ïèøóòñÿ âñå ñëîâà:

  • Ôåäåðàëüíîå Ñîáðàíèå Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè;
  • Ñîâåò Ôåäåðàöèè Ôåäåðàëüíîãî Ñîáðàíèÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè;
  • Êîíñòèòóöèîííûé Ñóä Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè;
  • Ïðàâèòåëüñòâî Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè;
  • Ãîñóäàðñòâåííàÿ Äóìà è ò.ä.

Òàêèõ íàèìåíîâàíèé íåìíîãî, è âñå îíè, ïîâòîðèìñÿ, îòíîñÿòñÿ ê âûñøèì è òîëüêî ê âûñøèì îðãàíàì âëàñòè.

Åñëè ýòè íàèìåíîâàíèÿ âõîäÿò â ñîñòàâ äðóãèõ, òî íàïèñàíèå ïðîïèñíûõ ñîõðàíÿåòñÿ. Íàïðèìåð, Êîìèññèÿ Ïðàâèòåëüñòâà Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè ïî çàêîíîïðîåêòíîé äåÿòåëüíîñòè — ïåðâîå ñëîâî ñ ïðîïèñíîé, äàëåå íàçâàíèå âûñøåãî îðãàíà âëàñòè è ïîòîì ñî ñòðî÷íîé îñòàëüíûå ñëîâà â íàçâàíèè êîìèññèè.

×òî æå êàñàåòñÿ äðóãèõ ó÷ðåæäåíèé è èíûõ îðãàíèçàöèé, êîòîðûå íå ïðèíàäëåæàò ê ÷èñëó âûñøèõ îðãàíîâ âëàñòè, òî ñîãëàñíî ïðàâèëàì ðóññêîãî ÿçûêà ñ ïðîïèñíîé áóêâû ïèøåòñÿ ïåðâîå ñëîâî â íàçâàíèÿõ îðãàíèçàöèé åäèíè÷íîãî òèïà. Êëþ÷åâûå ñëîâà çäåñü — åäèíè÷íîãî òèïà. Òàêàÿ îðãàíèçàöèÿ îäíà â ñâîåì ðîäå, îíà óíèêàëüíà, è åå íàèìåíîâàíèå — ýòî èìÿ ñîáñòâåííîå (Ðîññèéñêàÿ àêàäåìèÿ íàóê, Âñåðîññèéñêèé íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêèé èíñòèòóò äîêóìåíòîâåäåíèÿ è àðõèâíîãî äåëà, Ìîñêîâñêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò, Ôåäåðàëüíàÿ ñëóæáà ïî òðóäó è çàíÿòîñòè).

Ñ ïðîïèñíîé ïèøóòñÿ íàçâàíèÿ ìèíèñòåðñòâ. Ýòî åäèíè÷íûå îðãàíèçàöèè — Ìèíèñòåðñòâî òðóäà è ñîöèàëüíîé çàùèòû Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè — Ìèíòðóä Ðîññèè, Ìèíèñòåðñòâî ñâÿçè è ìàññîâûõ êîììóíèêàöèé Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè — Ìèíêîìñâÿçü Ðîññèè. Êàê âèäèì, ñ ïðîïèñíîé áóêâû ïèøóòñÿ è ïîëíîå îôèöèàëüíîå íàçâàíèå ìèíèñòåðñòâà, è ñîêðàùåííîå.

Íåìíîãî ñëîæíåå ïðàâèëî íàïèñàíèÿ íàçâàíèé, ñîñòîÿùèõ èç ðîäîâîãî òåðìèíà è íåïîñðåäñòâåííî íàèìåíîâàíèÿ, çàêëþ÷åííîãî â êàâû÷êè: ãîñòèíèöà «Êîñìîñ», âûñòàâêà «Çîëîòî ñêèôîâ», êîíäèòåðñêàÿ ôàáðèêà «Êðàñíûé Îêòÿáðü», àêöèîíåðíîå îáùåñòâî «Ðîññèéñêàÿ òîâàðíî-ñûðüåâàÿ áèðæà».

Ïåðâîå ñëîâî â êàâû÷êàõ ïèøåòñÿ ñ ïðîïèñíîé. À ðîäîâîå íàèìåíîâàíèå, êàê âñåãäà, ñî ñòðî÷íîé.  òîì ÷èñëå è íàèìåíîâàíèå îðãàíèçàöèîííî-ïðàâîâîé ôîðìû: îáùåñòâî ñ îãðàíè÷åííîé îòâåòñòâåííîñòüþ, àêöèîíåðíîå îáùåñòâî, ïóáëè÷íîå àêöèîíåðíîå îáùåñòâî è òàê äàëåå: ïóáëè÷íîå àêöèîíåðíîå îáùåñòâî «Ãàçïðîì».

Îäíàêî âàæíî ïîìíèòü, ÷òî åñëè íàçâàíèå îðãàíèçàöèîííî-ïðàâîâîé ôîðìû âêëþ÷àåò ñëîâà «Ãîñóäàðñòâåííûé», «Ðîññèéñêèé», òî îíè ïèøóòñÿ ñ áîëüøîé áóêâû: Ãîñóäàðñòâåííîå îáðàçîâàòåëüíîå ó÷ðåæäåíèå âûñøåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ «Ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò óïðàâëåíèÿ».

À òàêæå «Âñåðîññèéñêèé», «Öåíòðàëüíûé», «Ìåæäóíàðîäíûé», ñòîÿùèå â íà÷àëå íàèìåíîâàíèÿ ïåðåä ðîäîâûì ïîíÿòèåì. Íàïðèìåð, Ðîññèéñêèé ôîíä ïîääåðæêè ïðåäïðèíèìàòåëüñòâà «Èíèöèàòèâà».

Åñëè íàçâàíèå íà÷èíàåòñÿ ñ ïîðÿäêîâîãî ÷èñëèòåëüíîãî, òî îíî òîæå ïèøåòñÿ ñ ïðîïèñíîé: Øåñòîé ãîñóäàðñòâåííûé ïîäøèïíèêîâûé çàâîä.

Ïîêà íå óñòîÿëîñü ïðàâèëî íàïèñàíèÿ ñëîâà «ôåäåðàëüíûé» â òàêèõ íàèìåíîâàíèÿõ, ïîýòîìó ëó÷øå ñâåðÿòüñÿ ñî Ñïðàâî÷íèêîì.

Åñëè â îôèöèàëüíîå íàçâàíèå âõîäèò ãåîãðàôè÷åñêîå îïðåäåëåíèå, îíî ïèøåòñÿ ñ ïðîïèñíîé: Ìîñêîâñêàÿ êîëëåãèÿ àäâîêàòîâ. Åñëè æå òàêîå îïðåäåëåíèå ïðîñòî óêàçûâàåò íà ìåñòîíàõîæäåíèå îðãàíèçàöèè, à â îôèöèàëüíîå íàçâàíèå íå âõîäèò, òî — ñî ñòðî÷íîé: ìîñêîâñêèé çàâîä «Êîìïðåññîð».

Ïîäâåäåì èòîãè. Ñ ïðîïèñíîé áóêâû ïèøóòñÿ íàçâàíèÿ âàæíûõ, åäèíè÷íûõ ó÷ðåæäåíèé. Îñîáî âàæíûõ äëÿ âñåãî ìèðà è íàøåé ñòðàíû — âñå ñëîâà íàèìåíîâàíèÿ ñ áîëüøîé áóêâû. Åñëè ó÷ðåæäåíèå íå âõîäèò â òîï âàæíåéøèõ è ïîäîáíûå åìó åñòü åùå, ýòî ó÷ðåæäåíèå íå åäèíè÷íîå, òî íàçâàíèå åãî ïèøåòñÿ ñ ïðîïèñíîé, åñëè íà÷èíàåòñÿ ñëîâàìè «Ãîñóäàðñòâåííûé», «Ìåæäóíàðîäíûé», «Âñåðîññèéñêèé», «Ðîññèéñêèé» è äð., ãåîãðàôè÷åñêèì îïðåäåëåíèåì. Íàïðèìåð, Ãîñóäàðñòâåííàÿ èíñïåêöèÿ òðóäà â ãîðîäå Ìîñêâå.

Íó à íàçâàíèÿ îðãàíèçàöèé íååäèíè÷íîãî õàðàêòåðà: øêîë, ïîëèêëèíèê, êîðïîðàöèé, êîëëåãèé, áþðî è òàê äàëåå — ïèøóòñÿ ñ ìàëåíüêîé áóêâû: êîðïîðàöèÿ «Äàëüñòðîé», àäâîêàòñêàÿ êîëëåãèÿ «Óñèí è ñûíîâüÿ», øêîëà N 27.

Åñòü ó÷ðåæäåíèÿ åäèíè÷íîãî õàðàêòåðà, íàçâàíèå êîòîðûõ íà÷èíàåòñÿ ñ ðîäîâîãî ñëîâà «Îòäåë», «Êîìèòåò», «Äåïàðòàìåíò» è ò.ï. Ýòî, ïî ñóòè, ñàìîñòîÿòåëüíûå îòäåëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ, è èõ íàçâàíèå ïèøåòñÿ ñ ïðîïèñíîé — Äåïàðòàìåíò äåëîïðîèçâîäñòâà è êîíòðîëÿ Ïðàâèòåëüñòâà Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè.

Òå æå ñëîâà, âõîäÿùèå â ñîñòàâ íàçâàíèÿ ñòðóêòóðíûõ ïîäðàçäåëåíèé îðãàíèçàöèè (îòäåëîâ, ñåêòîðîâ, ãðóïï, ëàáîðàòîðèé, êàôåäð è ò.ä.), à òàêæå ñëîâà «ïðåçèäèóì», «ó÷åíûé ñîâåò», «ýêñïåðòíûé ñîâåò» è ïîäîáíûå ïèøóòñÿ ñî ñòðî÷íîé áóêâû. Íàïðèìåð, «ïîäàòü çàÿâëåíèå â îòäåë êàäðîâ».

Íàçâàíèÿ îôèöèàëüíûõ äîëæíîñòåé

Ïî îáùåìó ïðàâèëó íàçâàíèÿ äîëæíîñòåé, çâàíèé, òèòóëîâ ïèøóòñÿ ñî ñòðî÷íîé áóêâû. Òîëüêî â îôèöèàëüíûõ äîêóìåíòàõ è òîëüêî íàçâàíèÿ âûñøèõ ãîñóäàðñòâåííûõ äîëæíîñòåé è òèòóëîâ ïèøóòñÿ ñ ïðîïèñíîé áóêâû. Ïåðå÷èñëèì èõ. Ïðåçèäåíò Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè, Ïðåäñåäàòåëü Ïðàâèòåëüñòâà Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè, Ïðåäñåäàòåëü Ñîâåòà Áåçîïàñíîñòè Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè, Ðóêîâîäèòåëü Àäìèíèñòðàöèè Ïðåçèäåíòà Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè, Óïîëíîìî÷åííûé ïðè Ïðåçèäåíòå Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè ïî çàùèòå ïðàâ ïðåäïðèíèìàòåëåé, Óïîëíîìî÷åííûé ïðè Ïðåçèäåíòå Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè ïî ïðàâàì ðåáåíêà.

Åùå íåêîòîðûå äîëæíîñòè ïèøóòñÿ ñ ïðîïèñíîé, âû èõ íàéäåòå â Ñïðàâî÷íèêå. Òàêèõ äîëæíîñòåé íåìíîãî, è âñå îíè ñâÿçàíû ñ âûñøèìè îðãàíàìè âëàñòè.

Íàçâàíèÿ îôèöèàëüíûõ äîêóìåíòîâ

Ñ ïðîïèñíîé áóêâû ïèøåòñÿ ïåðâîå ñëîâî íàçâàíèÿ äîêóìåíòà ãîñóäàðñòâåííîãî è ìåæäóíàðîäíîãî çíà÷åíèÿ. Îáû÷íî ýòî íàçâàíèå çàêëþ÷åíî â êàâû÷êè è ïðåäøåñòâóåò åìó ðîäîâîå íàçâàíèå. Ðîäîâîå íàçâàíèå ïèøåòñÿ ñî ñòðî÷íîé, êðîìå óêàçîâ ïðåçèäåíòà:

  • ïèñüìî Ðîñòðóäà îò 07.03.2018 N 837-ÒÇ «Î äîáðîâîëüíîì âíóòðåííåì êîíòðîëå (ñàìîêîíòðîëå) ðàáîòîäàòåëÿìè ñîáëþäåíèÿ òðåáîâàíèé òðóäîâîãî çàêîíîäàòåëüñòâà»;
  • Óêàç Ïðåçèäåíòà ÐÔ «Î ìåðàõ ïî îçäîðîâëåíèþ ãîñóäàðñòâåííûõ ôèíàíñîâ».

Èíîãäà ïåðâûì ñëîâîì íàçâàíèÿ äîêóìåíòà ñòàíîâèòñÿ ðîäîâîå íàèìåíîâàíèå:

  • Ïðàâèëà âåäåíèÿ è õðàíåíèÿ òðóäîâûõ êíèæåê, èçãîòîâëåíèÿ áëàíêîâ òðóäîâîé êíèæêè è îáåñïå÷åíèÿ èìè ðàáîòîäàòåëåé, óòâåðæäåííûå Ïîñòàíîâëåíèåì Ïðàâèòåëüñòâà ÐÔ îò 16.04.2003 N 225;
  • Èíñòðóêöèÿ ïî çàïîëíåíèþ òðóäîâûõ êíèæåê, óòâåðæäåííàÿ Ïîñòàíîâëåíèåì Ìèíòðóäà Ðîññèè îò 10.10.2003 N 69.

Íî ýòî òâåðäîå ïðàâèëî îòíîñèòñÿ òîëüêî ê åäèíè÷íûì äîêóìåíòàì øèðîêîãî ïðèìåíåíèÿ. Òåïåðü ïîãîâîðèì î íàçâàíèÿõ òåõ äîêóìåíòîâ, êîòîðûå ñîñòàâëÿþòñÿ è âåäóòñÿ â êîìïàíèÿõ.

Ïðîïèñíàÿ è ñòðî÷íàÿ áóêâà â äîêóìåíòàõ êîìïàíèè

Ïðàâèëà óïîòðåáëåíèÿ ïðîïèñíûõ è ñòðî÷íûõ áóêâ â äåëîâîé ðå÷è äîñòàòî÷íî ñëîæíûå, à ïîðîé è ïðîòèâîðå÷èâûå. Îäíîçíà÷íî îäíî: ñ ïðîïèñíîé áóêâû ïèøóòñÿ íàçâàíèÿ î÷åíü âàæíûõ åäèíñòâåííûõ â ñâîåì ðîäå ïîäðàçäåëåíèé, äîëæíîñòåé è äîêóìåíòîâ.

Êàêèõ-òî îòäåëüíûõ ïðàâèë óïîòðåáëåíèÿ ïðîïèñíîé áóêâû â íàçâàíèÿõ äîëæíîñòåé è äîêóìåíòîâ íè â ÃÎÑÒ Ð 7.0.97-2016 «Îðãàíèçàöèîííî-ðàñïîðÿäèòåëüíàÿ äîêóìåíòàöèÿ. Òðåáîâàíèÿ ê îôîðìëåíèþ äîêóìåíòîâ», óòâåðæäåííîì Ïðèêàçîì Ðîññòàíäàðòà îò 08.12.2016 N 2004-ñò (äàëåå — ÃÎÑÒ Ð 7.0.97-2016), íè â Ñïðàâî÷íèêå íå ñôîðìóëèðîâàíî.  ïðîåêòå Ïðèìåðíîé èíñòðóêöèè áûëî ïðèëîæåíèå 6, ðåãëàìåíòèðóþùåå ïðàâèëà íàïèñàíèÿ îôèöèàëüíûõ íàèìåíîâàíèé, ÷èñëèòåëüíûõ è åäèíèö èçìåðåíèÿ. Íî â îêîí÷àòåëüíûé äîêóìåíò ýòî ïðèëîæåíèå íå âîøëî. Õîòÿ åãî ìîæíî íàéòè â Èíòåðíåòå è îçíàêîìèòüñÿ <1>.

<1> http://regulation.gov.ru/projects#npa=78882.

Íàçâàíèÿ ëîêàëüíûõ íîðìàòèâíûõ àêòîâ è îðãàíèçàöèîííî-ðàñïîðÿäèòåëüíûõ äîêóìåíòîâ

Èòàê, ñ êàêîé áóêâû íà÷èíàòü íàçâàíèÿ äîêóìåíòîâ, êîòîðûå äëÿ îðãàíèçàöèè ÿâëÿþòñÿ åäèíè÷íûìè, ïðè ýòîì ðîäîâîå ïîíÿòèå âõîäèò â íàçâàíèå äîêóìåíòà? Âñïîìíèì åùå ðàç îáùåå ïðàâèëî: â ñîñòàâíûõ íàçâàíèÿõ âàæíåéøèõ äîêóìåíòîâ è ñáîðíèêîâ äîêóìåíòîâ, ãîñóäàðñòâåííûõ çàêîíîâ ñ ïðîïèñíîé áóêâû ïèøóòñÿ ïåðâîå ñëîâî è ñîáñòâåííûå èìåíà. Íàïðèìåð: Êîíñòèòóöèÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè, Óñòàâ ÎÎÍ, Âñåîáùàÿ äåêëàðàöèÿ ïðàâ ÷åëîâåêà, Óãîëîâíûé êîäåêñ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè (§ 194 Ïðàâèë ðóññêîé îðôîãðàôèè è ïóíêòóàöèè <2>).

<2> Ïðàâèëà ðóññêîé îðôîãðàôèè è ïóíêòóàöèè. Ïîëíûé àêàäåìè÷åñêèé ñïðàâî÷íèê / Ïîä ðåä. Â.Â. Ëîïàòèíà. Ì.: ÀÑÒ-ÏÐÅÑÑ ÊÍÈÃÀ, 2016. Ñ. 162.

Êàê âèäèì, ýòî ïðàâèëî ñíîâà î íàïèñàíèè âàæíåéøèõ äîêóìåíòîâ; î òåõ, ñ êîòîðûìè ìû ðàáîòàåì êàæäûé äåíü, â àêàäåìè÷åñêîì ñïðàâî÷íèêå íè ñëîâà.

 «Ñïðàâî÷íèêå èçäàòåëÿ è àâòîðà» Àðêàäèÿ Ìèëü÷èíà åñòü ïóíêò «Íàçâàíèÿ äîêóìåíòîâ áåç ïðåäøåñòâóþùåãî ñòîÿùåãî âíå íàçâàíèÿ ðîäîâîãî ñëîâà (óñòàâ, èíñòðóêöèÿ)» <3>, â íåì íåò îãîâîðêè î âàæíîñòè äîêóìåíòà, à ïèñàòü ðåêîìåíäóåòñÿ ñ ïðîïèñíîé.

<3> Ìèëü÷èí À., ×åëüöîâà Ë. Ñïðàâî÷íèê èçäàòåëÿ è àâòîðà. Ì., 2014. Ñ. 98.

 ïðèëîæåíèè N 6 ê ïðîåêòó Ïðèìåðíîé èíñòðóêöèè â ï. 4.2 áûëî óêàçàíî, ÷òî ñ ïðîïèñíîé áóêâû ïèøåòñÿ íàçâàíèå äîêóìåíòà (óñòàâà, ïîëîæåíèÿ, ðåãëàìåíòà, èíñòðóêöèè è äð.), åñëè íàçâàíèå ñîñòàâëÿåò îäíî öåëîå ñ çàãîëîâêîì ê äîêóìåíòó. Òàê ãîðàçäî ïîíÿòíåå, íå ïðàâäà ëè? È ïðèâîäÿòñÿ ïðèìåðû: «Óñòàâ Ìîñêîâñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà èìåíè Ì.Â. Ëîìîíîñîâà, Ïðîãðàììà ðàçâèòèÿ ìàëîãî ïðåäïðèíèìàòåëüñòâà, Èíñòðóêöèÿ ïî äåëîïðîèçâîäñòâó». Íî, íàïîìíèì, ïðîåêò ýòîò ïðèíÿò íå áûë, è ññûëàòüñÿ íà íåãî îôèöèàëüíî íåëüçÿ, õîòÿ è ìîæíî âçÿòü çà îñíîâó.

Èçó÷èâ ïðèìåðû ÃÎÑÒ Ð 7.0.97-2016, ìîæíî ñäåëàòü âûâîä, ÷òî åäèíîãî æåñòêîãî ïðàâèëà â îòíîøåíèè äîêóìåíòîâ íåò. Íî âñå æå áóäåì ïðèäåðæèâàòüñÿ íîðì ðóññêîãî ÿçûêà è íàïèñàíèå ñ ïðîïèñíîé áóêâû îñòàâèì äëÿ äîêóìåíòîâ åäèíè÷íûõ:

  1. æóðíàë ó÷åòà âõîäÿùèõ äîêóìåíòîâ, òðóäîâàÿ êíèæêà, òàáåëü ó÷åòà ðàáî÷åãî âðåìåíè, ïðèêàç î ïðåäîñòàâëåíèè î÷åðåäíîãî îòïóñêà, øòàòíîå ðàñïèñàíèå, òðóäîâîé äîãîâîð;
  2. Ïðàâèëà âíóòðåííåãî òðóäîâîãî ðàñïîðÿäêà, Óñòàâ àêöèîíåðíîãî îáùåñòâà «Çîëîòîé îðåë», Ïðîãðàììà ïåðâè÷íîãî ïðîòèâîïîæàðíîãî èíñòðóêòàæà.

Ñîãëàñíî îáùåïðèíÿòîé ïðàêòèêå â òåêñòå ïðè ïåðâîì óïîìèíàíèè î äîêóìåíòå óêàçûâàåòñÿ åãî ïîëíîå íàçâàíèå è òóò æå â ñêîáêàõ ââîäèòñÿ åãî óñëîâíîå íàèìåíîâàíèå, êîòîðîå èñïîëüçóåòñÿ äàëåå â òåêñòå, âìåñòî òîãî ÷òîáû ïîâòîðÿòü äëèííîå ïîëíîå íàèìåíîâàíèå. Âîò ýòî óñëîâíîå íàèìåíîâàíèå ïèøåòñÿ ñ ïðîïèñíîé áóêâû.

Òàê æå ïîñòóïàþò, ñîñòàâëÿÿ òåêñò äîãîâîðîâ. Ïðè ïåðâîì óïîìèíàíèè ïðèâîäÿòñÿ ïîëíûå íàèìåíîâàíèÿ ñòîðîí äîãîâîðà, â ñêîáêàõ óêàçûâàåì: (äàëåå — Ñòîðîíû) — è ïèøåì ïî âñåìó äîãîâîðó «Ñòîðîíû» ñ áîëüøîé áóêâû. Òàêèå îáîçíà÷åíèÿ ìû ìîæåì ââåñòè äëÿ âñåõ ÷àñòî ïîâòîðÿþùèõñÿ â äîêóìåíòå íàèìåíîâàíèé.

Ïðèìåð 2. Ïîëíîå íàèìåíîâàíèå è ââåäåíèå óñëîâíîãî íàèìåíîâàíèÿ â ôðàãìåíòå äîïîëíèòåëüíîãî ñîãëàøåíèÿ ê òðóäîâîìó äîãîâîðó.

Îáùåñòâî ñ îãðàíè÷åííîé îòâåòñòâåííîñòüþ «Òèáåðèóñ», èìåíóåìîå â äàëüíåéøåì «Ðàáîòîäàòåëü», â ëèöå ãåíåðàëüíîãî äèðåêòîðà Øàíöåâà Âÿ÷åñëàâà Àðêàäüåâè÷à, äåéñòâóþùåãî íà îñíîâàíèè óñòàâà, ñ îäíîé ñòîðîíû è Ñàâåëüåâà Àíàñòàñèÿ Âèêòîðîâíà, èìåíóåìàÿ â äàëüíåéøåì «Ðàáîòíèê», ñ äðóãîé ñòîðîíû çàêëþ÷èëè íàñòîÿùåå äîïîëíèòåëüíîå ñîãëàøåíèå (äàëåå — «Ñîãëàøåíèå») ê òðóäîâîìó äîãîâîðó îò 01.02.2018 N 7/2018 î íèæåñëåäóþùåì…

Ïðèìåð 3. Ïîëíîå íàèìåíîâàíèå è ââåäåíèå óñëîâíîãî íàèìåíîâàíèÿ â êàäðîâûõ äîêóìåíòàõ (ôðàãìåíò Ïðàâèë âíóòðåííåãî òðóäîâîãî ðàñïîðÿäêà).

1.1. Íåïîñðåäñòâåííûé ðóêîâîäèòåëü çíàêîìèò ïðèíÿòîãî íà ðàáîòó â ÎÎÎ «Õàðèçìà» (äàëåå — Îáùåñòâî) ðàáîòíèêà…

Ïðèëîæåíèå

Îáðàòèìñÿ ê ï. 5.19 ÃÎÑÒ Ð 7.0.97-2016, ãäå äàíû ïðèìåðû îôîðìëåíèÿ ïðèëîæåíèé. Êàêèå âûâîäû ìîæíî ñäåëàòü èç ýòèõ ïðèìåðîâ? Ñëîâî «Ïðèëîæåíèå» ñòîèò â íà÷àëå òåêñòà è ñîãëàñíî ïðàâèëàì ïèøåòñÿ ñ ïðîïèñíîé, â òåêñòå æå îíî ïèøåòñÿ ñî ñòðî÷íîé áóêâû. Íàçâàíèÿ äîêóìåíòîâ: îò÷åò, ïèñüìî, ïðèêàç — ïèøóòñÿ ñî ñòðî÷íîé áóêâû <4>.

<4> Îáðàòèòå âíèìàíèå: â ñïðàâî÷íî-ïðàâîâûõ áàçàõ â íîðìàòèâíî-ïðàâîâûõ àêòàõ ïðàêòè÷åñêè âåçäå ñòîèò ëàòèíñêàÿ áóêâà «N» âìåñòî èñïîëüçóåìîãî â ðóññêèõ òåêñòàõ çíàêà íîìåðà , âîçìîæíî, ýòî ñâÿçàíî ñ îñîáåííîñòÿìè ýëåêòðîííîé âåðñèè. Îäíàêî ïðàâèëüíî èñïîëüçîâàòü â ðóññêîì òåêñòå èìåííî çíàê .

Ïðèìåð 4. Îáðàçöû îôîðìëåíèÿ îòìåòêè î ïðèëîæåíèè èç ÃÎÑÒ Ð 7.0.97-2016.

Ïðèëîæåíèå: íà 2 ë. â 1 ýêç.

Ïðèëîæåíèå:

îò÷åò î ÍÈÐ â 2 ýêç.

Ïðèëîæåíèå:

ïèñüìî Ðîñàðõèâà îò 05.06.2015 02-6/172 è ïðèëîæåíèÿ ê íåìó, âñåãî íà 5 ë.

Ïðèëîæåíèå 2

ê ïðèêàçó ÀÎ «Ïðîôèëü»

îò 15.08.2015 112

Ïðèëîæåíèå 1

ÓÒÂÅÐÆÄÅÍÎ

ïðèêàçîì ÀÎ «Ïðîôèëü»

îò 18.05.2015 67

Êñòàòè, â ðàññìîòðåííûõ ïðèìåðàõ ìû âèäèì è íàèìåíîâàíèÿ îðãàíèçàöèé: ñîêðàùåííîå íàèìåíîâàíèå Ôåäåðàëüíîãî àðõèâíîãî àãåíòñòâà — Ðîñàðõèâ, à òàêæå íàçâàíèå ÀÎ «Ïðîôèëü». Íàïèñàíèÿ ýòè ñîîòâåòñòâóþò ïðàâèëàì, êîòîðûå ìû èçëîæèëè âûøå.

Ïðèìåð 5. Îôîðìëåíèå îòìåòêè î ïðèëîæåíèè ïî ïðàâèëàì ÃÎÑÒ Ð 7.0.97-2016.

    Ïðèëîæåíèå: 1. Ïîëîæåíèå î çàùèòå ïåðñîíàëüíûõ äàííûõ ðàáîòíèêîâ íà 6 ë.
â 1 ýêç.
2. Ïåðå÷åíü äîïóùåííûõ ê îáðàáîòêå ïåðñîíàëüíûõ äàííûõ ëèö è
ñòåïåíè èõ äîïóñêà íà 2 ë. â 1 ýêç.

Ñîãëàñîâàíèÿ, âèçèðîâàíèÿ

 ïðèìåðàõ èç ï. 5.21 — 5.22 ÃÎÑÒ Ð 7.0.97-2016 ðå÷ü èäåò î ãðèôå ñîãëàñîâàíèÿ, âèçèðîâàíèè äîêóìåíòà è ïîäïèñÿõ.

Ïðèìåð 6. Îáðàçöû îôîðìëåíèÿ ãðèôà ñîãëàñîâàíèÿ, âèçû è ïîäïèñè èç ÃÎÑÒ Ð 7.0.97-2016.

    1. ÑÎÃËÀÑÎÂÀÍÎ
Äèðåêòîð ÂÍÈÈÄÀÄ
(ïîäïèñü) È.Î. Ôàìèëèÿ
Äàòà
2. Ðóêîâîäèòåëü þðèäè÷åñêîãî îòäåëà
Ïîäïèñü È.Î. Ôàìèëèÿ
Äàòà
3. È.î. ãåíåðàëüíîãî äèðåêòîðà Ïîäïèñü È.Î. Ôàìèëèÿ
èëè:
Èñïîëíÿþùèé îáÿçàííîñòè
ãåíåðàëüíîãî äèðåêòîðà Ïîäïèñü È.Î. Ôàìèëèÿ

 ïðåäûäóùèõ ïðèìåðàõ ìû óæå âèäåëè, ÷òî ñîãëàñíî ÃÎÑÒ Ð 7.0.97-2016 íåêîòîðûå ýëåìåíòû äîêóìåíòà ïèøóòñÿ ïðîïèñíûìè áóêâàìè.  ÷àñòíîñòè, ñëîâà «ÑÎÃËÀÑÎÂÀÍλ, «ÓÒÂÅÐÆÄÅÍλ è äðóãèå. Ýòè ñëîâà ïèøóòñÿ â äîêóìåíòå áåç êàâû÷åê è áåç çíàêîâ ïðåïèíàíèÿ. Çà íèìè ñëåäóåò îòäåëüíûé ñàìîñòîÿòåëüíûé ýëåìåíò äîêóìåíòà — ðåêâèçèò «ïîäïèñü», êîòîðûé íà÷èíàåòñÿ ñ ïðîïèñíîé áóêâû.

Íàèìåíîâàíèå äîëæíîñòè

Äàâàéòå ñíîâà âçãëÿíåì íà Ïðèìåð 6. Íàçâàíèÿ äîëæíîñòè â ï. 1 è ï. 2 Ïðèìåðà 6 íàïèñàíû ñ ïðîïèñíîé áóêâû ïîòîìó, ÷òî îíè îòêðûâàþò íîâûé òåêñò. È ï. 3 ïîäòâåðæäàåò, ÷òî äîëæíîñòè íååäèíè÷íîãî õàðàêòåðà ïèøóòñÿ ñî ñòðî÷íîé áóêâû: èñïîëíÿþùèé îáÿçàííîñòè ãåíåðàëüíîãî äèðåêòîðà, à íå Ãåíåðàëüíîãî, êàê ìû ëþáèì ïèñàòü èç óâàæåíèÿ ê ñâîåìó øåôó.

Èíòåðåñíî, ÷òî Ïðèìåðíàÿ èíñòðóêöèÿ â ï. 2.43 ðåêîìåíäóåò â îôèöèàëüíûõ ïèñüìàõ ïðè îáðàùåíèè ïî äîëæíîñòè ïèñàòü íàçâàíèå äîëæíîñòè ñ ïðîïèñíîé: «Óâàæàåìûé ãîñïîäèí Ïðåäñåäàòåëü!» Ñëåäîâàòåëüíî, è «Óâàæàåìûé ãîñïîäèí Ãåíåðàëüíûé äèðåêòîð!» Ïðàâèëî ýòî ñîâñåì íå óêëàäûâàåòñÿ â ðàìêè îáû÷íîãî íàïèñàíèÿ, âðåìÿ ïîêàæåò, íàñêîëüêî îíî æèçíåñïîñîáíî. Ê òîìó æå ðåêîìåíäàöèè ÃÎÑÒ Ð 7.0.97-2016 îòëè÷àþòñÿ — íàçâàíèÿ äîëæíîñòåé íå â íà÷àëå òåêñòà è íå ïîñëå òî÷êè ïèøóòñÿ âñåãäà ñî ñòðî÷íîé áóêâû. Ðåêîìåíäóåì è âàì ïðèäåðæèâàòüñÿ äàííîãî ïðàâèëà.

Ïîäïèñü

 ðåêâèçèòå «Ïîäïèñü» íàèìåíîâàíèå äîëæíîñòè íà÷èíàåò íîâûé ýëåìåíò äîêóìåíòà è ïîòîìó ïèøåòñÿ ñ ïðîïèñíîé áóêâû. Åñëè æå ïîäïèñü âíóòðè òåêñòà, íàïðèìåð â ïèñüìå ïîñëå ñëîâ «Ñ óâàæåíèåì», òî ñëåäóåò ïèñàòü ñî ñòðî÷íîé (Ïðèìåð 7).

Ïðèìåð 7. Îôîðìëåíèå ðåêâèçèòà «ïîäïèñü».

    Ñ óâàæåíèåì,
ãåíåðàëüíûé äèðåêòîð Ìàíüêîâ Ò.Ñ. Ìàíüêîâ

Ïî÷òîâûé àäðåñ

Òåïåðü ïîãîâîðèì ïðî áëàíêè ïèñåì è ïðîïèñíûå è ñòðî÷íûå áóêâû â íèõ. Ñ òåõ ïîð êàê â íàøåé ñòðàíå èçìåíèëèñü ïðàâèëà íàïèñàíèÿ ïî÷òîâîãî àäðåñà, íà÷àëèñü äèñêóññèè íà òåìó ïðîïèñíîé/ñòðî÷íîé â ñîêðàùåííîì ñëîâå «óëèöà» è åìó ïîäîáíûì. Ðàíüøå àäðåñ íà÷èíàëñÿ ñ èíäåêñà, ïîòîì øëî íàçâàíèå ñòðàíû, ïîòîì îáëàñòè, ãîðîäà è ò.ä. Âñå ÷åðåç çàïÿòóþ, è ñîêðàùåíèå «óë.» ïèñàëîñü ñî ñòðî÷íîé åñòåñòâåííûì îáðàçîì. À òåïåðü àäðåñ íà÷èíàåòñÿ ñ óëèöû, â íà÷àëå òåêñòà íóæíî áû íàïèñàòü ïðîïèñíóþ, íî íå ïðèíÿòî íà÷èíàòü ïðåäëîæåíèå ñ ñîêðàùåíèÿ.

Àâòîðû ÃÎÑÒ Ð 7.0.97-2016 â ïðèìåðå îáðàçöà óãëîâîãî áëàíêà ïèñüìà îðãàíèçàöèè èñïîëüçîâàëè â àäðåñå íàçâàíèå-ïðèëàãàòåëüíîå, â êîòîðîì âïîëíå åñòåñòâåííî âûãëÿäèò, ÷òî íàçâàíèå ïðåäøåñòâóåò ðîäîâîìó ñëîâó: «Ïðîôñîþçíàÿ óë.». Òàêèì îáðàçîì îíè ïðåäëàãàþò íå ìó÷èòüñÿ âîïðîñîì, êàê ïèñàòü: «Óë. Ìàðøàëà Æóêîâà» èëè «óë. Ìàðøàëà Æóêîâà». À íàïèñàòü: «Ìàðøàëà Æóêîâà óë., ä. 14 îô. 126».

Ñòðîêîé íèæå â ïðèìåðå áëàíêà â ÃÎÑÒ Ð 7.0.97-2016 ñîêðàùåíèå «Òåë.» íàïèñàíî ñ ïðîïèñíîé. Õîòÿ ïðåäûäóùèé ôðàãìåíò òåêñòà òî÷êîé íå çàêàí÷èâàëñÿ. Îòñþäà äåëàåì âûâîä, ÷òî ýòî íà÷àëî íîâîãî òåêñòà. À âîò e-mail ñíîâà ñî ñòðî÷íîé. Ëîãèêà äîñòàòî÷íî ñëîæíàÿ. Îñòàåòñÿ ëèáî ïðèäåðæèâàòüñÿ ðåêîìåíäàöèé ÃÎÑÒ Ð 7.0.97-2016, ëèáî ñäåëàòü åäèíîîáðàçíî, ó÷èòûâàÿ ïðàâèëà ðóññêîãî ÿçûêà.

Îáðàùåíèå íà «Âû»

Ðàç óæ ìû çàãîâîðèëè î ïèñüìàõ, âñïîìíèì åùå îá îäíîì ïðàâèëå, êîòîðîå ïðèãîäèòñÿ ëþáîìó ðàáîòíèêó îòäåëà êàäðîâ, ïîñêîëüêó åìó ïðèõîäèòñÿ ïî ðàáîòå íå òîëüêî ïèñàòü ïèñüìà, íî è ñîñòàâëÿòü óâåäîìëåíèÿ îá óâîëüíåíèè ïî ñîêðàùåíèþ ÷èñëåííîñòè è/èëè øòàòà, èçìåíåíèè óñëîâèé òðóäîâîãî äîãîâîðà, òðåáîâàíèÿ î ïðåäñòàâëåíèè ïèñüìåííîãî îáúÿñíåíèÿ è ïðî÷èå êàäðîâûå äîêóìåíòû. Èòàê, § 202 Ïðàâèë ðóññêîé îðôîãðàôèè è ïóíêòóàöèè <5> ãëàñèò: ñ ïðîïèñíîé áóêâû ïèøóòñÿ ìåñòîèìåíèÿ Âû, Âàø êàê ôîðìà âûðàæåíèÿ âåæëèâîñòè ïðè îáðàùåíèè ê îäíîìó êîíêðåòíîìó ëèöó â ïèñüìàõ, îôèöèàëüíûõ äîêóìåíòàõ è ò.ï. Íàïðèìåð: Ïîçäðàâëÿåì Âàñ… Ñîîáùàåì Âàì… Â îòâåò íà Âàø çàïðîñ… Òàê æå ïèøóòñÿ ñëîâà «Âû» è «Âàø» â òåêñòàõ, ïðåäíàçíà÷åííûõ äëÿ ìíîãîêðàòíîãî èñïîëüçîâàíèÿ, òèïà àíêåò, ðåêëàìû, ëèñòîâîê.

<5> Ïðàâèëà ðóññêîé îðôîãðàôèè è ïóíêòóàöèè. Ïîëíûé àêàäåìè÷åñêèé ñïðàâî÷íèê / Ïîä ðåä. Â.Â. Ëîïàòèíà. Ì.: ÀÑÒ-ÏÐÅÑÑ ÊÍÈÃÀ, 2016. Ñ. 166.

Íàçâàíèÿ ñòðóêòóðíûõ ïîäðàçäåëåíèé îðãàíèçàöèè

Ïðèìåðíàÿ èíñòðóêöèÿ ñîäåðæèò íåìàëî ïðèìåðîâ îôîðìëåíèÿ äîêóìåíòîâ. Ìû òùàòåëüíî èçó÷èëè èõ: íàçâàíèÿ îòäåëîâ, óïðàâëåíèé è ïð. ïèøóòñÿ è ñ ïðîïèñíîé, è ñî ñòðî÷íîé. Òî æå è â ÃÎÑÒ Ð 7.0.97-2016.

Ïðèìåð 8. Îáðàçöû îôîðìëåíèÿ ðàçëè÷íûõ ðåêâèçèòîâ ñ óêàçàíèåì îòäåëîâ è óïðàâëåíèé èç ÃÎÑÒ Ð 7.0.97-2016.

    Èç ï. 5.30:
 äåëî 01-18 çà 2016 ã.
Çàâ. îòäåëîì êîðïîðàòèâíûõ ïðîåêòîâ
Ïîäïèñü Äàòà
Èç ï. 5.19:
Ïðèëîæåíèå: 1. Ïîëîæåíèå îá Óïðàâëåíèè ðåãèîíàëüíîãî êðåäèòîâàíèÿ íà
5 ë. â 1 ýêç.
2. Ñïðàâêà î êàäðîâîì ñîñòàâå Óïðàâëåíèÿ ðåãèîíàëüíîãî
êðåäèòîâàíèÿ íà 2 ë. â 1 ýêç.

 ï. 5.30 ìû âèäèì, ÷òî íàçâàíèå îòäåëà íàïèñàíî ñîãëàñíî ïðàâèëàì ðóññêîãî ÿçûêà ñî ñòðî÷íîé áóêâû: îòäåë êîðïîðàòèâíûõ ïðîåêòîâ.

À â ï. 5.19 íàçâàíèå óïðàâëåíèÿ íàïèñàíî ñ ïðîïèñíîé áóêâû.

Èòàê, ìû óáåäèëèñü, ÷òî ïðàâèëà óïîòðåáëåíèÿ ïðîïèñíîé áóêâû â íàèìåíîâàíèÿõ äîëæíîñòåé, äîêóìåíòîâ, ïîäðàçäåëåíèé ïîêà íå óñòàíîâëåíû, åñòü ðÿä ïðîòèâîðå÷àùèõ äðóã äðóãó äîêóìåíòîâ. Æèâîé ÿçûê âñåãäà îïåðåæàåò íîðìàòèâíûå óñòàíîâëåíèÿ. Áóäåì ïîìíèòü îá ýòîì. Åñëè æå ãîâîðèòü î ïðàêòè÷åñêîì ïðèìåíåíèè, òî ðåêîìåíäóåì ïðèäåðæèâàòüñÿ ïðàâèë ðóññêîãî ÿçûêà, õîòÿ è ñ âîçìîæíûìè äîïóùåíèÿìè, êîòîðûå ìîæíî ïðîïèñàòü â ëîêàëüíîì íîðìàòèâíîì àêòå êîìïàíèè, ïîñâÿùåííîì âîïðîñàì äåëîïðîèçâîäñòâà.

Ë. Êàçèìèðîâà

Ðåäàêòîð

ÈÍÈÎÍ ÐÀÍ,

êîððåêòîð èçäàòåëüñòâà

«Áèçíåñ-Àðñåíàë»

Как правильно писать “по желанию”: раздельно, слитно или через дефис?

Иногда бывает, что часто употребляемые выражения в повседневной речи вызывают сомнения и некоторые трудности в их правописании. Некоторые слова могут быть одинаковыми по звучанию, но имеют совершенно разное значение и принадлежать к разным частям речи. Например, словосочетание “по желанию”: как пишется, какие секреты оно скрывает, что может означать? Определим все подводные камни с помощью орфографического словаря и, возможно, узнаем новые правила русской письменности. Правильно пишется Вариантов написания этого выражения существует два: Как существительное с предлогом и наречие: пишется раздельно – “по желанию”. Как существительное (“пожелание”) в дательном падеже - слитно - “пожеланию”. Какое правило Прежде чем перейти к главному вопросу: как правильно пишется данное словосочетание - раздельно, вместе или через дефис, выясним, к какой части речи оно относится, и определим грамматическую форму слова. Вариант первый - употребление устойчивого выражения - это существительное с предлогом. То есть “по” - это предлог, а “желанию”, соответственно, имя существительное в дательном падеже. Опираясь на орфографические правила русского языка, отметим, что предлоги пишутся всегда раздельно со словами разных частей речи. Чтобы проверить себя и убедиться, что это именно предлог, а не приставка, можно попробовать вставить между словами определение или вопрос. К примеру, по своему (обоюдному) желанию, по какому? (чьему?) желанию. Если возможно проделать такие манипуляции, значит пишем отдельно друг от друга. Во втором случае: данное словосочетание может выступать в качестве наречия (по дешевке, про запас, под стать). Но как и в первом варианте наречные сочетания также пишутся раздельно. Но довольно часто бывает и другая вариация. Как пишется "как пожелаешь", "пожелание", "пожелавший"? Ответ прост: если в контексте идет речь о поздравлении или приветствии кого-либо - такое словосочетание пишем вместе. Значит, что перед вами форма дательного падежа имени существительного "пожелание". В данном случае “по” выступает в роли приставки, которая досталась от производящего глагола: желать - пожелать - пожелание. Тут действует правило такое: словообразовательная единица с наречиями и вводными словами пишется через дефис (по-братски, по-видимому, по-моему), а в остальных случаях пишется одним словом. Морфология В случае раздельного написания: "по" - это предлог. Производный, причинный. Выражает зависимость существительного от других слов в словосочетаниях и предложениях и используется при указании на то, в соответствии с чем совершается действие. "Желанию" - имя существительное в дательном падеже, отвечает на вопрос: (дать/подойти к) чему? Начальная форма: желание (именительный падеж единственного числа). Неодушевленное, средний род, единственное число. Проведем разбор при совместном написании. Начальная форма: пожелание. Имя существительное,неодушевленное, средний род, единственноечисло, дательный падеж, отвечает на вопрос: (дать/подойти к) чему? Разбор по составу Состав слова “по желанию”: При употреблении “пожеланию”: приставка - “по”, корень - “жела”, суффиксы - “н”, “и”, окончание - “ю”, основа слова - “пожелани”. Во всех разбираемых словах ударение должно быть поставлено на слог с буквой “а”. Значение “По желанию”: действие, решение или склонность действовать, решать по усмотрению. Стремление к осуществлению и обладанию чем-то. По желанию руководства, по личному желанию. “Пожеланию”: высказанное желание, приветствие кому-нибудь, мнение о желательности осуществления чего-нибудь хорошего. Присоединяться к чьему-то пожеланию. Пожелания трудящихся. Синонимы Выражение "по желанию" синонимично сочетанию "в соответствии со своим желанием". Также верно использовать: по настроению, по воле, по усмотрению, по согласию, по доброй воле, по состоянию, по просьбе, на добровольных началах, факультативно. Подбираем синонимы к “пожеланию”: мнение, требование, желание, предложение, рекомендация, напутственное слово, благословение, поздравление, волеизъявление, соизволение. Примеры предложений “Я так часто думал об этом, особенно по ночам, что у меня понемногу сложилась в голове целая картина, которую я мог, по желанию, вызвать перед собою: стоило только закрыть глаза”. И. Тургенев; “Она узнается по стремлению к добру, к успеху, по желанию уничтожить заграждающие их препятствия…”. И. Гончаров; “Но ведь по своему общественому положению вы могли устроиться по желанию, как хотели?”. Д. Мамин-Сибиряк; “Да ведь я его по желанию отца высек…”. М. Салтыков-Щедрин; “Торопливость её молитвы не нравилась Илье: он ясно понимал, что человек молится не по желанию, а по привычке”. М. Горький; “Что касается нового плана Рейны, то он заключался в том, что она постарается убедить своих вассалов, что выходит замуж за Ранульфа по собственному желанию, без какого-либо принуждения”. Дж. Линдсей; “Смешок же неприятия явно относился к пожеланию устилать сырые плиты пола драгоценными камнями и металлами”. В. Орлов; “Посему, если бы блаженство предполагало неподвижность к пожеланию, то бесполезно было бы, и ни к чему не служило в жизни сие благословение”. Г. Святитель. Неправильно пишется Недопустимым является дефисное написание - по-желанию. Заключение Подводя итоги всего вышесказанного, отметим, что необходимо смотреть на смысл предложения, в котором стоит сочетание “по желанию” или “пожеланию”. И в зависимости от принадлежности его к определенной части речи, может быть по-разному написано. Внимательно изучайте текст, подбирайте необходимое орфографическое правило и пишите грамотно.

Иногда бывает, что часто употребляемые выражения в повседневной речи вызывают сомнения и некоторые трудности в их правописании. Некоторые слова могут быть одинаковыми по звучанию, но имеют совершенно разное значение и принадлежать к разным частям речи. Например, словосочетание “по желанию”: как пишется, какие секреты оно скрывает, что может означать? Определим все подводные камни с помощью орфографического словаря и, возможно, узнаем новые правила русской письменности.

Правильно пишется

Вариантов написания этого выражения существует два:

  1. Как существительное с предлогом и наречие: пишется раздельно – “по желанию”.
  2. Как существительное (“пожелание”) в дательном падеже – слитно – “пожеланию”.

Какое правило

Прежде чем перейти к главному вопросу: как правильно пишется данное словосочетание – раздельно, вместе или через дефис, выясним, к какой части речи оно относится, и определим грамматическую форму слова.

Вариант первый – употребление устойчивого выражения – это существительное с предлогом. То есть “по” – это предлог, а “желанию”, соответственно, имя существительное в дательном падеже. Опираясь на орфографические правила русского языка, отметим, что предлоги пишутся всегда раздельно со словами разных частей речи.

Чтобы проверить себя и убедиться, что это именно предлог, а не приставка, можно попробовать вставить между словами определение или вопрос. К примеру, по своему (обоюдному) желанию, по какому? (чьему?) желанию. Если возможно проделать такие манипуляции, значит пишем отдельно друг от друга.

Во втором случае: данное словосочетание может выступать в качестве наречия (по дешевке, про запас, под стать). Но как и в первом варианте наречные сочетания также пишутся раздельно.

Но довольно часто бывает и другая вариация. Как пишется “как пожелаешь”, “пожелание”, “пожелавший”? Ответ прост: если в контексте идет речь о поздравлении или приветствии кого-либо – такое словосочетание пишем вместе. Значит, что перед вами форма дательного падежа имени существительного “пожелание”. В данном случае “по” выступает в роли приставки, которая досталась от производящего глагола: желать – пожелать – пожелание. Тут действует правило такое: словообразовательная единица с наречиями и вводными словами пишется через дефис (по-братски, по-видимому, по-моему), а в остальных случаях пишется одним словом.

Морфология

В случае раздельного написания: “по” – это предлог. Производный, причинный. Выражает зависимость существительного от других слов в словосочетаниях и предложениях и используется при указании на то, в соответствии с чем совершается действие. “Желанию” – имя существительное в дательном падеже, отвечает на вопрос: (дать/подойти к) чему? Начальная форма: желание (именительный падеж единственного числа). Неодушевленное, средний род, единственное число.

Проведем разбор при совместном написании. Начальная форма: пожелание. Имя существительное,неодушевленное, средний род, единственноечисло, дательный падеж, отвечает на вопрос: (дать/подойти к) чему?

Разбор по составу

Состав слова “по желанию”: При употреблении “пожеланию”: приставка – “по”, корень – “жела”, суффиксы – “н”, “и”, окончание – “ю”, основа слова – “пожелани”. Во всех разбираемых словах ударение должно быть поставлено на слог с буквой “а”.

Значение

“По желанию”: действие, решение или склонность действовать, решать по усмотрению. Стремление к осуществлению и обладанию чем-то. По желанию руководства, по личному желанию.

“Пожеланию”: высказанное желание, приветствие кому-нибудь, мнение о желательности осуществления чего-нибудь хорошего. Присоединяться к чьему-то пожеланию. Пожелания трудящихся.

Синонимы

Выражение “по желанию” синонимично сочетанию “в соответствии со своим желанием”. Также верно использовать: по настроению, по воле, по усмотрению, по согласию, по доброй воле, по состоянию, по просьбе, на добровольных началах, факультативно. Подбираем синонимы к “пожеланию”: мнение, требование, желание, предложение, рекомендация, напутственное слово, благословение, поздравление, волеизъявление, соизволение.

Примеры предложений

  1. “Я так часто думал об этом, особенно по ночам, что у меня понемногу сложилась в голове целая картина, которую я мог, по желанию, вызвать перед собою: стоило только закрыть глаза”. И. Тургенев;
  2. “Она узнается по стремлению к добру, к успеху, по желанию уничтожить заграждающие их препятствия…”. И. Гончаров;
  3. “Но ведь по своему общественому положению вы могли устроиться по желанию, как хотели?”. Д. Мамин-Сибиряк;
  4. “Да ведь я его по желанию отца высек…”. М. Салтыков-Щедрин;
  5. “Торопливость её молитвы не нравилась Илье: он ясно понимал, что человек молится не по желанию, а по привычке”. М. Горький;
  6. “Что касается нового плана Рейны, то он заключался в том, что она постарается убедить своих вассалов, что выходит замуж за Ранульфа по собственному желанию, без какого-либо принуждения”. Дж. Линдсей;
  7. “Смешок же неприятия явно относился к пожеланию устилать сырые плиты пола драгоценными камнями и металлами”. В. Орлов;
  8. “Посему, если бы блаженство предполагало неподвижность к пожеланию, то бесполезно было бы, и ни к чему не служило в жизни сие благословение”. Г. Святитель.

Неправильно пишется

Недопустимым является дефисное написание – по-желанию.

Заключение

Подводя итоги всего вышесказанного, отметим, что необходимо смотреть на смысл предложения, в котором стоит сочетание “по желанию” или “пожеланию”. И в зависимости от принадлежности его к определенной части речи, может быть по-разному написано. Внимательно изучайте текст, подбирайте необходимое орфографическое правило и пишите грамотно.

Как пишется: «по желанию» или «по-желанию»?

Как правильно пишется слово: по-желанию или по желанию?

Как правильно писать слово: по-желанию или по желанию?

По желанию или по-желанию как пишется правильно, раздельно или через дефис, выясним, определив часть речи и грамматическую форму слова.

Тему своей презентации выбирайте по желанию.

Слово «по желанию» синонимично сочетанию «в соответствии со своим желанием».

Значит, мы имеем дело с существительным «желание» в падежной форме с предлогом.

Что это именно предлог, а не приставка, можно понять, если проделать определенные манипуляции.

Вставим вопрос или определяемое слово между предлогом и словом:

по какому? желанию;

по чьему? желанию;

по своему желанию;

по обоюдному желанию.

Согласно правилу орфографии предлоги пишутся всегда раздельно со словами разных частей речи.

Слово «по желанию» пишется раздельно как падежная форма существительного с предлогом.

По желанию предлагаем выбрать кинофильм для просмотра.

Садитесь за столы по желанию.

Существует слово «пожелание», которое имеет омонимичную (похожую) падежную форму «пожеланию».

Вашему пожеланию не суждено было сбыться.

Слово «пожеланию» пишется слитно с приставкой по-, доставшейся ему от производящего глагола:

желать — пожелать — пожелание.

По желанию.

Писать стоит раздельно.

«Желанию» — имя существительное в дательном падеже.

Предлоги с существительными пишутся раздельно. Дефис ставить в данном случае не требуется.

Так как в данном случае подразумевается словосочетание «по желанию», а не существительное «пожелание» в дательном падеже, то мы говорим о раздельном написании.

Существительное «пожелание» нужно писать слитно как в именительном падеже, так и в дательном («пожеланию»). Чтобы было более понятно, приведу пример предложения, в котором употребляется это существительное в дательном падеже:

Александр захотел присоединиться к общему пожеланию.

Сочетание «по желанию» никогда не пишут через дефис. «По» — это предлог. «Желанию» — это дательный падеж имени существительного «желание». Два этих слова (предлог — это тоже слово, хотя и короткое) пишутся раздельно друг от друга.

Например:

«По желанию тех, кто родился в 1998 году, и прозвучит композиция «Девяносто восемь».

Согласна с мнением уважаемой Девы Вирджинии, которая начала ответ с тонким юморком. Но ведь она исключительно права. Бывает и слитное написание — «пожеланию». И достаточно часто. Это ни что иное как форма дательного падежа существительного «пожелание».

Например:

«И мне хочется с удовольствием присоединиться к пожеланию уважаемого Семёна Артуровича».

Сочетание, о котором Вы спрашиваете, пишется не раздельно и не через дефис, а слитно. Следовательно, правильным вариантом является первый из упомянутых Вами в вопросе — «по желанию». Это сочетание предлога с существительным.

Добрый день. Вами представлено два варианта, а можно еще увидеть и третий, слитное написание: пожеланию. И два из них будут правильными. Первый вариант, это когда существительное и предлог «по желанию», а второй вариант это слитное «пожеланию».

Данное нам слово однозначно не пишется через дефис;

В русском языке есть два варианта его написания;

Первый вариант-это когда «по» является предлогом.

_По желанию начальства я был отправлен в командировку.

И второй вариант-когда «по» является приставкой;

_ Я очень рад вашему пожеланию.

«Не требуется» — это даже и не слово, а два слова. Первое — частица, а второе — глагол.

Думается, что такое предположение не было голословным, поскольку второе слово («требуется») отвечает на вопрос «что делает?» (или «что делается?», если создавать вопрос с обычной формальностью, не вдаваясь в смысл). Да и обладает другими категориальными признаками глагола.

А первое слово («не») не может быть признано приставкой, потому что если в языке есть слово «требуется», но не может быть слова «нетребуется». Это понятно из правила, обуславливающего соответствующую раздельность глаголов с «НЕ».

Итак, глагол «требоваться относится к совокупности тех, которые не сливаются с «НЕ». Писать «нетребуется» нельзя.

Ещё одно простейшее доказательство того — возможность принудительного разделения «НЕ» и глагола вставленным словом. Например: «не очень требуется», «не слишком требуется», «не каждый год требуется» и так далее.

Других доказательств не потребуется.

Предложение.

  • «А что, разве не требуется даже подтверждения своей почты?».

«Чёрно-белый» — это сложное имя прилагательное, являющееся высокочастотным представителем так называемой колоративной лексики (выражение цвета) с возможной коннотацией «блеклый во всех отношениях» и с модальностью «отрицание цвета».

Как известно, коннотативные значения никогда не берут верх при объяснении орфографии слов, поэтому в данном случае мы должны воспринимать это прилагательное только как цветообозначение. Такие слова пишется с дефисом. К тому же части слова «чёрно-белый» совершенно семантически равноправны.

Писать «чёрно белый» (раздельно) или «чёрнобелый» (слитно) нельзя.

чёрно-белый

Например (предложения).

  • «Любая чёрно-белая фотография носит в себе оттенки старины».
  • «В третьем зале музея стояли чёрно-белые телевизоры».
  • «Ваня Мельничаненко почему-то воспринимал мир только в чёрно-белых тонах».

1) Утверждение: Это непреступный (находящийся в рамках закона) случай простой женской хитрости.

2) Отрицание:

Случай этот — не преступный, здесь скорее нарушение общественной морали.

Случай этот отнюдь не преступный.

Планы у подростков были не преступные, а вполне безобидные.

Надо сказать, что обе формы, слитная и раздельная, используются крайне редко, в отличие от омофона «неприступный» (с большой частотностью). Особенно это касается слитного написания, когда поисковик указывает на ошибку и предлагает найти слово «неприступный».

Сочетание «со мной» (ударение на «О«, которая после «Н«) — это ни что другое, как предлог «С» с местоимением «Я«. Но мы эмпирически понимаем, что говорить «Пойдём с я» нельзя.

  • «Со» — вариант «с», иногда используемый, в частности, перед [м] плюс согласная. Например: «со многими». Это из разряда «подо», «предо», «передо», «ко», «во», «надо», «обо» и так далее.
  • «Мной» («мною») — это указанное выше «Я» в творительном падеже. «С кем? — со мной (со мною)». Личное местоимение.

Предлоги нельзя в таких случаях подсоединять к личным местоимениям. Подобные примеры: «с тобой (с тобою)», «с ней (с нею»)», «с ним».

Писать «сомной» нельзя. Нужен пробел.

Предложения:

  • «Со мной всё в полном порядке, Трофим, а с тобой ничего не случилось ли?».
  • «Будь со мной, Игнатий, не когда тебе это необходимо, а всегда».

Слово «повеселее» находится в составе систематизированного языка, в числе подобных единиц («получше», «понастойчивее», «похуже» и так далее).

Элемент «по-«, который мы при написании таких слов порой не знаем, к приставкам его отнести или к предлогам, является всё-таки приставкой.

Оттолкнёмся от имени прилагательного «весёлый» и от наречия «весело». И у первого, и у второго слов имеются формы (одинаковые!) сравнительной степени, которые образуются так:

  • «Весёлый — веселее — повеселее».
  • «Весело — веселее — повеселее».

повеселее и повеселей

К простейшей классической форме прибавляется наша приставка, преобразуя её в разговорную. Этот приём — системный. Пишется приставка слитно. Писать «по веселее» (или «по веселей») нельзя.

«По желанию» или «по-желанию»?

Сочетание «по желанию» или «по-желанию» достаточно активно употребляется в обыденной речи. Тем не менее, его правописание вызывает определённые затруднения. Частый вопрос, как писать «по» со словом – раздельно или через дефис? Найдём ответ, если изучим ниже подходящее грамматическое правило.

Как правильно пишется?

Существует лишь одна нормативная форма – «по желанию».

Использовать дефисное написание неверно.

Чтобы доказать это, в первую очередь определим часть речи, с которой мы имеем дело. Словосочетание состоит из предлога «по» и существительного в дательном падеже «желанию». Изучаемая фраза может относиться и к наречным выражениям, но всё равно будет писаться в два слова.

Раздельное употребление анализируемой лексемы регламентируется тем, что предлоги с именами существительными, а также наречные сочетания, образованные от этой части речи, должны всегда писаться раздельно.

Чтобы удостовериться в этом, нужно попытаться вставить между «по» и «желанию» какое-либо определение. Если это сделать получилось (например: по обоюдному желанию), то пишем фразу отдельно.

Примеры предложений

  1. Краска в строительном магазине выбирается по желанию клиента.
  2. В моём университете пересдачи в период сессии проводятся по желанию преподавателей.
  3. Евгения работала здесь по желанию, а не от безысходности, поэтому каждый день для неё был похож на праздник.
  4. По желаниюмоей любимой бабушки я окончила музыкальную школу.
  5. На свои сбережения ты можешь купить себе или хороший компьютер, или недорогой автомобиль, по желанию.
  6. По желаниюна сегодняшнем ужине можно пожертвовать деньги больным детям.
  7. Можно подобрать однотонные шторы, если гостиная в классическом стиле, по желанию заказчика.
  8. Агате было сложно по желанию сразу же перевоплощаться в другой образ на сцене.

Синонимы выражения «по желанию»

Рассматриваемому выражению синонимичны такие лексические единицы: «по запросу», «по заявке», «по требованию», «по договорённости», «факультативно», «опционно».

Неправильное написание сочетания «по желанию»

Некорректно писать «пожеланию» и «по-желанию».

Заключение

Мы выяснили, что грамотным является только один вариант – «по желанию», так как предлоги со словами в русском языке пишутся раздельно. Чтобы не ошибаться, необходимо запомнить это положение или проверять его по словарю.

Особенности переноса слов на другую строку

Русский язык относится к числу языков, слова в которых состоят из слогов, причем нередко их количество бывает больше 2-х. Эта особенность приводит к потребности в переносе слов, если они слишком длинные и не могут оставаться на строке целиком. Для переноса отдельных частей слова существуют определенные правила.

Перенос слов в предложениях русского языка заключается в способе деления слов на части, которые можно без потери смысла и плавности текста перенести на другую строку. Части слова переносятся по строкам с учетом морфемного строения слова.

Иногда перенос невозможен в принципе: чаще всего такое происходит, когда слова имеют только одну гласную или являются слишком короткими, из-за чего выделение в них отдельных частей невозможно.

В остальных случаях, когда слова имеют возможность переноса, существительные, глаголы, прилагательные и другие части речи могут быть частично перенесены автором на следующую строку и скорректированы под оформление текста.

Главным условием при переносе является возможность выделения в слове нескольких частей, разделение которые не искажает значение слова.

Чаще всего слова при переносе разделяются по слогам и переносятся частями. Но также существуют и другие правила переноса, наравне с большим количеством исключений.

Основные правила, которые помогут правильно оформить текст с переносами слов:

Слог — это часть слова, которую можно произнести одним толчком воздуха. Слог состоит из сочетания букв и звуков. Каждый слог состоит из гласного и от одного до нескольких согласных.

  1. Слова переносятся с одной строчки на другую по слогам.
  2. Разделительные Ъ и Ь не переносятся, а остаются на строке вместе с предыдущим слогом.
  3. Й также не переносится, составляет закрытый слог и при переносе не отрывается от предыдущей гласной.
  4. Перенос слов с приставками требует быть внимательным к окончанию самой приставки, а также следующей за ней букве.
  5. Правила переноса в современном русском языке допускают вариативность при переносе слов, в середине которых находится стечение нескольких согласных.
  6. Двойные согласные между гласными разделяются при переносе с одной строки на другую.
  7. Сложные слова, имеющие более одного корня, делятся на части для переноса на стыке составных частей.

Особенности, как правильно разделять, примеры

Многие из указанных выше правил имеют свои особенности применения.

При переносе слов по слогам нужно учитывать следующие нюансы:

  • односложные слова не подлежат переносу, а пишутся на строке целиком;
  • согласные без гласной не могут переноситься самостоятельно;
  • фонетический слог, состоящий только из одной гласной, не может считаться самостоятельным и не переносится.

Переносить слова с приставками также следуют по особым правилам:

  • если приставка заканчивается на согласную, после которой также идет согласная, перенос слова происходит между приставкой и корнем;
  • перенос слов, не употребляющихся без приставки, возможен между приставкой и корнем;
  • к приставке, заканчивающейся на гласную, не присоединяется согласная корня при переносе;
  • если корень слова начинается с гласной кроме Ы, то возможны варианты при переносе;
  • если слово имеет приставку, а также корень, начинающийся на Ы, то эта буква присоединяется к приставке, перенос слова в таком случае происходит после нее.

Несмотря на вариативность разбивания слов со стечением согласных в середине, при переносе их по строчкам следует помнить, что автору предпочтительно не разбивать существующие в слове морфемы.

Двойные согласные не следует разбивать, если они употребляются в слове после приставки, заканчивающейся на гласную.

Соединительная гласная в сложных словах должна оставаться с первым корнем, а не переноситься.

Примеры разделения слов на морфемы для переноса по строчкам:

  1. Слова переносят по слогам, которые состоят из одной гласной и от одной до нескольких согласных: кни-га, иск-ра, ры-нок, вы-ра-же-ние. Особенности переноса:
  • односложные слова не разрывают: скунс, мать, Джон;
  • сочетания букв без гласной не отрывают от слова: вью-нок, а не вь-юнок;
  • фонетический слог из одной гласной не отрывают от слова: иг-ра, а не и-гра.
  1. Ь и Ъ знаки: коль-цо, подъ-езд.
  2. Й: линей-ка, копей-ка, май-ка.
  3. Перенос с приставками:
  • между согласными приставки и корня: под-бивать, рас-копать;
  • в словах, которые не употребляются без приставки: ис-подтишка или испод-тишка;
  • гласная приставки + согласная корня: за-писать, на-нести;
  • гласная корня: без-оружный или бе-зоружный, не рекомендуется переносить как безо-ружный, чтобы не отрывать гласную от корня;
  • Ы в корне: сы-митировать.
  1. Сочетание нескольких согласных: род-ство, родст-во.
  2. Двойные согласные: клас-сный, отмен-ный.
  3. Сложные слова: тепло-ход, само-вар, сверх-новый.

Перенос слов на другую строку с тире и дефисом

Для начала следует определить специфику каждого из знаков. Несмотря на схожесть, тире и дефис отличаются друг от друга не только способом применения, но и внешним видом.

  • тире — это пунктуационный знак, который используется для отделения мыслей, замены связующего слова и выглядит так «—»;
  • дефис — это орфографический знак, который тождественен со знаком переноса и выглядит так «-».

Знак тире не используется при переносе внутри слова. Если перенос в предложении логически пришелся на тире, то пунктуационный знак препинания остается на строке до переноса, а часть после тире переносится на следующую строку.

Если слово разделено дефисом, и перенос слова приходится на это разделение, переносить слово можно. Следует отметить, что в некоторых случаях различие между написанием слов слитно и через дефис может потеряться. В этом случае справочники указывают на необходимость повтора дефиса на следующей строке в начале перенесенной части. Однако это считается факультативным правилом русского языка.

Факультативное правило — это правило, которое может применяться по желанию автора.

Перенос слов с разделительным мягким и твердым знаком

Твердый и мягкий знаки не имеют своих звуков, но обладают сильным влиянием на русскую письменность. Они используются для смягчения и твердости внутри слов.

Как уже говорилось ранее, переносить Ъ и Ь, отрывая их от предшествующей согласной, нельзя. Это обусловлено тем, что новую строчку нельзя начинать с буквы, не имеющей звука, а также тем, что твердый и мягкий знаки непосредственно влияют на звучание согласной, после которой они находятся.

Это правило работает с твердым и мягким знаками как в корне, так и в приставке.

Нюансы переноса имен собственных

Имена собственные в русском языке переносятся по таким же правилам, как и все остальные слова. Следует учитывать, что нельзя переносить короткие имена и названия, переносить одну букву или буквы, не образующие слога.

Однако стоит учитывать негласное правило, согласно которому перенос имен собственных не следует делать из уважения к именам и названиям. Если перенос приходится на имя собственное, следует перефразировать предложение или переносить имя собственное целиком.

Какие слова нельзя переносить

В русском языке существует ряд слов, перенос которых запрещен в силу особенностей их написания.

Сравнить книги

Чтобы собрать бренд с нуля, нужно изучить основы брендинга, и помочь в этом может узкоспециализированная литература.

Мы отобрали топ популярных книг затрагивавших вопросы брендинга. Они будут полезны маркетологам, авторам, блогерам, бренд-менеджерам и специалистам планирующим создать свой личностный бренд.

«Бессознательный брендинг. Использование в маркетинге новейших достижений нейробиологии»

Чтобы построить успешный бренд, нужно понимать, почему потребители выделяют конкретный продукт из ряда подобных. Данная книга позволяет взглянуть буквально вглубь человеческого мозга, изучив последние исследования в области нейробиологии.

Книга рассказывает, что важно не просто предоставить на рынок качественный продукт, но и создать комфорт, ведь люди хотят не просто получить товар, но и разделять ценности выбранного бренда. Здесь подробно рассказано, почему одна реклама навсегда остаётся в памяти, а другая не приносит никакого результата. При этом литература не перегружена научной терминологией, а для лучшего понимания многие данные подкреплены реальными примерами.

«Личный бренд. Позаботьтесь о вашей репутации прежде, чем это сделают другие»

авторы

Ларри Линн
Патрик Ситкинс

Если вы до сих пор не понимаете, зачем нужно работать над личным брендом, обязательно прочтите эту книгу. Здесь авторы по полочкам раскладывают информацию о том «кому» и «для каких целей» это нужно. А также приводят примеры создания бренда.

«Создайте личный бренд. Как находить возможности, развиваться и выделяться»

Книга о том, как важно выделяться в толпе, раскрывать свою креативность, и не оставаться безликим. Автор дает советы, как развить визуальную идентичность в офлайн и онлайн среде. Как определиться с миссией и целью.

Книга не только про брендинг, но и про поиск жизненного пути.

«Активируй свой персональный бренд! 100 кейсов для повышения эффективности бизнеса»

авторы

Мария Азарёнок
Екатерина Азизова

Книга-руководство для всех, кто работает на себя и хочет развивать личный бренд специалиста, блогера, профессионала. Большая часть посвящена кейсам людей построивших сильный личный бренд. Из них можно почерпнуть полезные фишки и идеи и, разумеется, вдохновиться.

Игорь Манн – известный в России маркетер, автор, издатель и спикер. Он успел выпустить 10 книг по маркетингу, ставших настоящими бестселлерами. «Номер 1» — одна из лучших книг по личностному брендингу, полностью адаптированная под реалии российского рынка. Здесь мало теории, зато много чётких практических советов. Книга построена таким образом, чтобы вести читателя по маршрутку ведущему к успеху.

Помимо советов читатель найдёт здесь много лайхфаков из практики и рекомендованной профессиональной литературы. В дополнение – практические задания, которые помогут лучше усвоить прочитанную информацию.

«Жесткий бренд-билдинг. Выжмите из клиента дополнительную маржу»

Эта книга станет идеальным пособием для начинающих бизнесменов и стартаперов. Описанные в ней рекомендации можно использовать даже при ограниченном бюджете. Кеннеди, известный коуч и мультимиллионер учит не вкладывать деньги в неэффективные методы продвижения. В качестве примера рассматривается опыт таких компаний как Iron Tribe, Subway, Kodak, Intel, Orvis.

Автор жёстко, но правдиво открывает глаза на мир брендинга, где деньги не способны решить все проблемы, а успех зависит от способности компании преподнести свою историю потенциальным потребителям.

«Фрипаблисити. Как прокачать личный бренд без бюджета»

автор

Екатерина Иноземцева

Уникальная в своём роде книга. Читатель сможет узнать из неё о так называемой «фрипаблисити», проще говоря «бесплатной популярности».

Вы хотите продвинуть себя как бренд? Но у вас нет средств на пиар-кампании и рекламу? Не проблема, Екатерина Иноземцева подробно расписала, как можно продвигаться, не имея на это бюджета.

В книге рассмотрены:

  • Инструменты для бесплатного продвижения личного бренда;
  • Советы по выбору издательства для публикации собственных статей;
  • Варианты продвижения с помощью видео, Live-трансляций и подкастов.

Большая часть информации будет полезна копирайтерам и писателям, причем как начинающим, так и уже опытным авторам. Написание текстов в книге рассматривается как инструмент бесплатного продвижения, при этом даны советы по выбору СМИ для публикаций. Информация очень актуальная, все описанные способы подходят для отечественной реальности, их легко применить на практике.

«Как растут бренды. О чем не знают маркетологи»

Байрон Шарп, директор Института маркетинговых наук Эренберга-Басса при Университете Южной Австралии, решил по-научному подойти к вопросу брендинга. В своей книге он попробовал привести весомые аргументы, доказывающие, что маркетинг состоит из четких и понятных закономерностей, а сложные схемы – фантазии псевдомаркетологов, пытающихся обогатиться за счет обучения «новым» неэффективным приёмам.

Здесь читатель найдет:

  • Закономерности маркетинга;
  • Разоблачение популярных мифов;
  • Чёткую структурированность;
  • Список литературы по теме;
  • Распространенные маркетинговые ошибки;
  • Научные факты и доказательства слов автора.

К сожалению, не все что здесь написано реально применимо на практике, в особенности, когда речь идёт о мелком бизнесе. Но это все равно интересная книга, к которой подошли с научной точки зрения. Если вы хотите глубже понять суть маркетинга в целом и брендинга в частности, тогда это книга именно то, что вам нужно.

Информация будет полезна: бренд-менеджерам, мейкерам, маркетологам, начинающим стартаперам.

«101 способ раскрутки личного бренда. Как сделать себе имя»

Если вы устали от сухих пособий формата «университетский учебник», обязательно обратите внимание на книгу от Вячеслава Семенчука. Несмотря на название, это не книга-памятка с последовательными советами. Каждый из способов подкреплен реальной историей. Автор не просто говорит, что вам нужно делать, на примере известных личностей он показывает, как это осуществляется на практике.

Информация подана интересно, в литературном стиле. Никаких сложных терминов, все просто и доступно. Подходит всем, кто хочет узнать о брендинге, не углубляясь в сложные маркетинговые стратегии: новичкам в бизнесе, стартаперам, блогерам, студентам.

«Личный бренд с нуля. Как заполучить признание, популярность, славу, когда ты ничего не знаешь о персональном PR»

Довольно современная книга, вышедшая в 2017 году. В ней со всех сторон рассматривается личностный брендинг и важность его построения для всех кто хочет заявить о себе, от музыкантов до политиков.

Здесь не только рассуждения о важности создания «Я-концепции», но также:

  • Систематизированная подача информации;
  • Практические советы;
  • Пошаговые стратегии;
  • Чек-листы.

В книге рассказывается о том, с него начать работу над личным брендом, какие аспекты проработать, как грамотно себя презентовать. Не обошлось и без «лишней» информации. Автор часто упоминает о себе и своём агентстве персонального брендинга, что намекает на саморекламу. Плюс в книге мало именно уникальной информации. Да, новичок найдет здесь много «полезностей», но это не выжимки из уникального опыта, автор собрал и подал общедоступную информация, предварительно структурировав её как практическое пособие.

Рекомендовано: новичкам, ранее не изучавшим брендинг.

«Школа наглости. Как создать сильный личный бренд и влюбить в себя весь мир»

Автор книги – отличный пример того, как пройти трансформацию от нерешительного человека, который откладывает все на завтрашний день, до специалиста, выступающего на конференциях TEDx перед многотысячной аудиторией.

Написанная Дарьей Кабицкой книга содержит в себе массу техник, инструментов и секретов, используя которые, вы сможете избавиться от тормозящей ваше развитие скромности и стать более дерзким, уверенным в себе человеком, привлекающим людей.

Книга позиционирует себя как руководство по правильной наглости. Той наглости, которая направлена по отношению к самому себе, а не к окружающим людям. В процессе прочтения вы начнете понимать, как избавиться от многочисленных страхов и неуверенности, как найти свои сильные стороны и развить их, а также правильно рассказывать о них окружающим вас людям. Следствием такой трансформации станет расширение любых рамок, в том числе финансовых, ментальных и географических. Если вы постоянно себя ограничиваете во всем, это книга для вас.

Идрис Мути — успешный маркетолог, работающий с такими гигантами как PepsiCo, Heineken, Johnson & Johnson, поэтому ее опыт — действителен ценен.

Автор рассказывает, как бренд может повысить ценник на продукцию, и что нужно сделать, чтобы создать бизнес, способный заработать доверие у потребителей. Как подтверждают читатели, чтобы прочесть книгу, потребуется всего один час. Здесь много иллюстраций, цитат, схем, реальных примеров, поэтому материал легко понять и усвоить.

«Персональный бренд. Создание и продвижение»

авторы

Андрей Рябых
Ника Зебра

Книга написана мастерами своего дела. Андрей Рябых — владелец популярного интернет-издания «Gazeta.SPb», автор популярных бизнес тренингов. Ника Зебра — специалист по PR и директор агентства «Zebra Company».

Объединившись вместе, они создали действительно стоящую книгу. От аналогичных изданий она отличается тем, что затрагивает реалии именно российского бизнеса. Подача теста будет понятна даже новичкам.

Первая часть книги посвящена общим фактам, здесь читатель сможет узнать, зачем специалисту создавать личный бренд, как найти свою целевую аудиторию, каким образом можно эффективно раскручивать свою личность. Отдельная глава посвящена способам монетизации персонального бренда.

Книга будет полезна маркетологам, владельцам бизнеса и специалистам, решившимся создать и продвигать свой персональный бренд.

«Карьерные войны. 10 правил построения успешного личного бренда»

Идеальная книга для тех, кто не знает, на что опираться при создании личного бренда. Автор подробно рассматривает все психологические аспекты, показывает, как важно понять себя и окружающих, и только потом формировать бренд. Помимо подробно описанных 10 правил построения личного бренда, в книге даны ценные рекомендации о том, как повысить свою конкурентоспособность, как нейтрализовать врагов, какие бывают типы начальников и как взаимодействовать с ними, чтобы достичь карьерных высот. Благодаря лёгкому слогу книга читается на одном дыхании.

«Преврати себя в бренд. 50 верных способов перестать быть посредственностью»

Именно Том Питерс первым стал активно продвигать идею построения личностного бренда. Основная идея книги — сделайте из себя «Я-бренд», и тогда начальник не сможет руководить вашей карьерой. Автор делится своей позицией о трудностях, предлагает проще относиться к неудачам, обретать свободу и двигаться вперёд. Несмотря на то, что многие истины просты и уже много раз описаны, мало кто вспоминает о них при построении бренда. Рекомендовано всем, кому нужно привести порядок в собственной жизни, перед тем как формировать персональный бренд.

Произведение от достойного автора с многолетним стажам, сумевшим сделать громкое имя себе и своим клиентам, в числе которых Rolls-Royce, Bank of America, Continental Airlines и Starbucks. Книга подталкивает читателя изменить свою жизнь, однако в ней мало практической информации. Подходит в качестве мотивационной литературы.

«Сила бренда: искусство выделяться из толпы конкурентов и доминировать на рынке»

Универсальная книга затрагивающая одновременно персональный и корпоративный брендинг. Большая ее часть посвящена поэтапному созданию бренда, от выбора стратегии позиционирования до поддержания имиджа. Автор ставит на первое место репутацию компании, считая, что именно она поможет бренду удержаться на рынке. Материал будет полезным руководителям, сотрудникам брендинговых агентств и начинающим компаниям нацеленным на покорение рынка.

«Zag. Манифест другого маркетинга»

Подробное пособие для всех, кто решил заниматься бизнесом. Здесь затрагивается важный вопрос: как в эпоху перегруженности рынка создать яркий бренд, способный затмить конкурентов. Основная идея — чтобы занять свою нишу на рынке, нужно чтобы каждый клиент запоминал вашу компанию только с лучшей стороны. Огромный плюс — минимум воды, максимум полезной теории.

Единой формулы успеха бренда — не существует. Эту мысль пытается донести Мэтт Хейг в своей книге. Каждая отдельная фирма развивается в разных условиях, поэтому достичь нужного результата одинаковыми целями просто невозможно. В книге упомянуты такие гиганты как Adidas, Volkswagen, The Coca-Cola Company. Несмотря на то, что это на пособие с советами, из книги можно почерпнуть много полезной информации. Истории успеха известных брендов наглядно показывает, что все проходили через взлёты и падения, но в каждом отдельном случае к этому вели разные стратегии.

«Бренд-помощь. Простое руководство, которое поможет решить проблемы брендинга»

Очень полезная книга, написанная мастером в своём деле. Автор приводит интересные примеры из своей профессиональной практики.

Цель книги — познакомить читателей со способами создания бренда продукта, который сможет выгодно выделиться среди конкурентов. По сути, это руководство для всех, кто готов выделить свой бренд на переполненном предложениями рынке. К каждой проблеме предлагается конкретное решение.

«Создание сильных брендов»

Уникальная по содержанию литература, здесь описываются проблемы, с которыми могут столкнуться компании при разработке бренда. Автор — известный американский профессор в области бренд-менеджмента. Содержание книги представляет собой данные полученные в процессе долго анализа рынка брендов.

  • По литературе отрывок сказка о мертвой царевне и о семи богатырях
  • По любви или по расчету рассказ
  • По лучшим ресторанам как пишется
  • По любому как пишется наречие
  • По летнему саду как пишется