По колено как пишется слитно или раздельно

В русском языке одними из самых труднозапоминаемых остаются правила правописания не и ни. частицы не, ни в словах, правило их


В русском языке одними из самых труднозапоминаемых остаются правила правописания «не» и «ни».

Частицы НЕ, НИ в словах, правило их употребления всегда вызывают множество трудностей. И как не запутаться, что и когда писать? В этой статье вам будет предложено на конкретных примерах разобраться с основополагающими моментами и запомнить их.

Чтобы писать грамотно, для начала Вам необходимо хорошо выучить группы слов, которые всегда будут писаться слитно или раздельно с частицей НЕ.

Всегда слитно НЕ пишется с теми словами, которые нельзя употребить без «НЕ».

Например: нехватка (сущ.), невзрачный (прил.), нелепый (прил.), невежда (сущ.), невмоготу (нар.), ненароком (нар.) и другие.

Как видите, эти слова относятся к разным частям речи, и систематизировать как-либо их нельзя. Поэтому их нужно просто запоминать.

Всегда раздельно НЕ пишется:

  1. С глаголами — Примеры: не приготовил, не выполнил, не смог, не выучил;
  2. С деепричастиями (отвечают на вопросы: Что делая? Что сделав?) — Примеры: не приготовив, не выучив, не танцуя, не играя, не покидая;
  3. С краткими причастиями (отвечают на вопрос: Что сделан?) — Примеры: не написан, не прочитан, не нарисован;
  4. С числительными (отвечают на вопросы: Сколько? Который?) — Примеры: не три, не второй;
  5. Со сравнительной степенью прилагательных (оканчиваются на — е, -ее, -ше) — Примеры: не прекраснее, не лучше, не громче;
  6. Со словами: худший, лучший, меньший, больший;
  7. Со словами: далеко, отнюдь, вовсе, совсем (в значении вовсе).

Отдельное внимание стоит здесь обратить еще на один момент.

В русском языке существует приставка НЕДО -, которая также всегда пишется слитно с глаголами, имеющими значение неполноты действия.

Например: недоставать (не хватать), недосыпать (слишком мало спать, не высыпаться), недосмотреть (за ребенком), недоедать (слишком мало есть).

Итак, для того чтобы не ошибиться в постановке правильной частицы в русском языке, необходимо следовать определенному алгоритму.

  • Во-первых, что следует сделать – определить часть речи. От этого простого шага будет зависеть очень многое;
  • Во-вторых, нужно посмотреть, относится ли слово к той группе, в которой НЕ всегда пишется раздельно или, наоборот, никогда не употребляется без НЕ.
  • В-третьих, проверьте нет ли приставки НЕДО- с глаголом, имеющим значение неполноты действия;
  • После этого, в зависимости от того, какая часть речи перед вами, следуйте одному из нижеследующих правил.

Частица НЕ с разными частями речи

С существительными и прилагательными

НЕ пишется слитно, если слова без НЕ не употребляются (небрежный, невежда, ненастный и т.п.) или к слову можно подобрать близкое по значению слово – синоним без не.

Примеры: Он говорит неправду (т.е. ложь). Нам предстоит неблизкий (далекий) путь.

НЕ пишется раздельно, если есть противопоставление, выраженное союзом А и нельзя подобрать синоним.

Примеры: Нас постигла не удача, а разочарование. Помещение не большое, а маленькое. К сожалению, я не специалист в этой сфере.

С наречиями

НЕ пишется слитно с наречиями, оканчивающимися на -о, -е, если они без НЕ не употребляются (нелепо, неряшливо, нечаянно и др.), если слово нельзя заменить синонимом без НЕ или близким по значению выражением.

Примеры: Разговаривайте, пожалуйста, негромко (тихо). В этой ситуации я выглядела совершенно нелепо.

НЕ пишется раздельно с наречиями на -о, -е, если в предложении есть противопоставление с союзом А, с другими наречиями (не на -о, -е), которые могут употребляться без НЕ (не вовремя, не по-зимнему и др.).

Примеры: Мы шли не быстро, а медленно. Ты одета совсем не по-зимнему.

Также НЕ с наречиями пишется раздельно в том случае, когда НЕ употребляется в сочетаниях: вовсе не, ничуть не, совсем не, далеко не, никогда не, отнюдь не, нисколько не.

Примеры: Я чувствую себя совсем не плохо. Он далеко не идеально выполнил эту работу.

С местоимениями

НЕ с местоимениями пишется раздельно.

Примеры: не я, не она, не твой, не сами.

С отрицательными и неопределенными местоимениями (некто, нечто, некого, нечего и т.п.) НЕ пишется слитно. Но если между НЕ и местоимением этих групп есть предлог, то в таком случае НЕ будет писаться раздельно.

Примеры: Некто зашел в комнату и спрятался за занавеской. В сложившейся ситуации мне было не у кого просить помощи. Здесь просто не к чему придраться.

С причастиями

НЕ пишется слитно с причастиями, которые не употребляются без НЕ (ненавидящий, негодующий); причастиями, у которых есть приставка НЕДО- (недооценивавший, недоговоривший и т.п.) и причастиями, у которых нет зависимых слов.

Примеры: Недоумевающий человек выбежал из автобуса со скоростью света. Недолюбливавший кашу, он отодвинул тарелку в сторону. Ненаписанное сочинение не давало мне покоя.

НЕ пишется раздельно с причастиями, у которых есть зависимые слова (т.е. в причастном обороте), со всеми краткими причастиями (не сделана, не прочитана и т.п.) и в предложениях, в которых есть противопоставления с союзами А, НО.

Примеры: Сад наполняли цветы не увядшие, а свежие. В ресторане нам подали овощи не отваренные, а запеченные. Это был спортсмен, не победивший, но участвовавший в соревнованиях. Книга была не прочитана (краткая форма причастия). Отчет, не отправленный начальнику вовремя, будет зафиксирован (зависимое слово: не отправленный кому? – начальнику).

С деепричастиями

НЕ с деепричастиями пишется раздельно. Исключительными являются случаи, когда деепричастие образовано от глагола, который без «НЕ» не употребляется (ненавидя, негодуя и др.).

Примеры: Не отдохнув, он поехал на работу. Ненавидя друг друга, они продолжали совместный проект.

Итак, вы ознакомились с основными правилами написания НЕ с различными частями речи.

По аналогии, давайте рассмотрим особенности правописания с частицей НИ.

Частица НИ с разными частями речи

  1. НИ пишется слитно в отрицательных местоимениях (ничей, никакой, никого и т.п.), если они не отделены предлогом (ни у кого, ни с кем и т.п.)
  2. НИ пишется слитно в отрицательных наречиях (никак, никуда, нигде и т.п.)

В остальных же случаях, частица «НИ» пишется раздельно.

Как вы видите, с НИ информации для запоминания в разы меньше. И поэтому теперь, когда усвоено правило НЕ, НИ, слитно или раздельно они пишутся, важно научиться различать случаи, когда необходимо писать частицу НЕ, а когда НИ.

Чем отличаются частицы НЕ и НИ?

Правило написания этих неударяемых частиц зависит, в первую очередь, от их значения. Поэтому рассмотрим разные случаи употребления НЕ, НИ, правило и примеры для более точного понимания.

НЕ, НИ: правило, примеры

Частица «НЕ» используется:

В простых предложениях, если она имеет значение отрицания при глаголе, причастии или деепричастии.

Примеры: Я не хочу читать. Не интересующаяся историей молодежь.

В составном глагольном сказуемом при отрицании частице «НЕ» в первой и второй его части, дает утвердительный смысл.

Примеры: Не могу не сообщить. Не смогу не купить.

В вопросительных и восклицательных предложениях в сочетаниях с местоимениями, наречиями и частицами (только не, как не, чего не, чего только не и т.п.)

Примеры: Кого я только не знаю! Как не порадовать любимого человека?

В придаточной части сложного предложения в сочетании с союзом ПОКА.

Примеры: Стой тут, пока не скажу! Сиди, пока не придут за тобой.

В составе устойчивых сочетаний, которые обозначают предположение (далеко не, ничуть не, отнюдь не, вовсе не, нисколько не) и отрицание (чуть ли не, едва ли не, вряд ли не).

Примеры: Едва ли не каждый был виновен в этом. Им было принято отнюдь не справедливое решение.

В составе сочинительных союзов: не то; не то – не то; не только – но; не то что не – а; не то чтобы не – а.

Примеры: Наверху за потолком кто-то не то стонет, не то смеется (А. П. Чехов). Отдай кольцо и ступай; не то я с тобой сделаю то, чего ты не ожидаешь (А. С. Пушкин).

Частица «НИ» используется:

Для усиления отрицания.

Примеры: Ни кусочка нигде я не могла найти. У нас не было ни одного шанса.

При повторении, приобретая значение союза.

Примеры: Он не мог найти ни книгу, ни тетрадь. Ни он, ни его родители не замечали происходящего.

В придаточных предложениях для усиления утвердительного смысла.

Примеры: Делайте, пожалуйста, все, что ни скажу! Куда ни посмотрю, повсюду беспорядок.

В устойчивых сочетаниях со значением категорического приказания: ни с места, ни слова, ни шагу назад и т.п.

В устойчивых оборотах, представленных сочетанием двух противопоставляемых понятий: ни рыба ни мясо; ни жив ни мертв; ни дать ни взять и т.п.

Теперь, когда мы разобрали все примеры НЕ и НИ в предложениях, правило должно стать более понятным. Главное, постарайтесь попрактиковаться и придумать несколько собственных примеров на каждый пункт правил. Тогда материал лучше закрепится в памяти. Успехов!

При употреблении сочетаний слов, воспринимаемых в виде цельного по смыслу оборота, возникают вопросы, связанные с расстановкой знаков препинания. Например, при использовании на письме фразы «на всякий случай» нужна ли запятая? Определив, к какой группе слов – вводным или наречным выражениям – оборот относится, можно выяснить, «на всякий случай» выделяется запятыми или нет и где ставить запятую, если она нужна.

Запятая не нужна

«На всякий случай» не является вводным словосочетанием, потому что к выражению можно задать вопросы “как?” или “зачем?”и в предложении оно выполняет роль обстоятельства. Цельную по смыслу конструкцию «на всякий случай» можно заменить синонимичными выражениями «на всякий пожарный (случай)», «про запас» или словом «впрок». В предложении словосочетание выступает в роли наречия цели, связанного с действием: купил (для чего? зачем?) на всякий случай. На письме наречные выражения не выделяются знаками препинания, поэтому и “на всякий случай” обособлять не надо.

Встретила отличную памятку. Так что всем, кто тоже озабочен правильным написанием своих постов, милости прошу)))

Из памятки корректору — это собрание наиболее распространенных заблуждений и ошибок. Содержит невообразимо полезные моменты правильного написания для всех, кто пишет и хочет, чтобы его тексты получались грамотными и приятными для чтения.

«Запятые, пунктуация
«Кроме того» – выделяется запятыми ВСЕГДА (и в начале, и в середине предложения).
В общем (без частицы «то») – выделяется запятыми ВСЕГДА (и в начале, и в середине предложения).

ВСЕГДА без запятых:
«В первую очередь»
«На первый взгляд»
«Скорее всего»
«Вроде»
«Вроде бы»
«Наверняка»
«Конечно же» (если есть «же», то ВСЕГДА без запятых)
«В общем-то»

Еще:
Запятая НЕ ставится в начале предложения:
«До того как… я оказалась…»
« С тех пор как…»
«Перед тем как…»
«Несмотря на то что…»
«По мере того как…»
«Для того чтобы…»
«Вместо того чтобы…»
«Вообще же…»
«В то время как…»
«Тем более что…»
«Тем не менее…»
«При том что…» (при том – отдельно); перед «что» запятая НЕ ставится.
«В случае если…»
«После того как…»
«Причём…»

«Причём» – выделяется запятой только в середине предложения (слева).

«Тем не менее» – запятая ставится в середине предложения (слева).

Если «однако» в значении «но», тогда запятая с правой стороны НЕ ставится.

«В общем» (без частицы «то») – запятыми выделяется (в т.ч. и в начале предложения)!

«В конце концов» – если в значении «в итоге», то запятая НЕ ставится.

«Наконец» в значении «наконец-то» – запятыми НЕ выделяется.

«И это при том, что…» – в середине предложения запятая ставится ВСЕГДА!

«Исходя из этого, …» – в начале предложения запятая ставится. НО: «Он поступил так исходя из…» – запятая НЕ ставится.

«Действительно» – в значении «в самом деле» – запятыми НЕ выделяется.

«…, а следовательно, …», «…, а может быть, …» – запятая после «а» НЕ ставится.

«Ведь если…, то…» – запятая перед «если» НЕ ставится, так как дальше идёт частица «то». Если частицы «то» нет, тогда запятая перед «если» ставится!

«Меньше чем на два года…» – запятая перед «чем» НЕ ставится, т.к. это НЕ сравнение.

Запятая перед «КАК» ставится только в случае сравнения.

«Такие политики, как Иванов, Петров, Сидоров…» – запятая ставится, т.к. есть существительное «политики».
НО: «… политики, такие как Иванов, Петров, Сидоров…» – перед «как» запятая НЕ ставится.

Запятые НЕ ставятся:
«Дай бог», «не дай бог», «ради бога» – запятыми не выделяется, + слово «бог» пишется с маленькой буквы.

НО: запятые ставятся в двух сторон:
«Слава Богу» в середине предложения выделяется запятыми с обеих сторон (слово «Бог» в этом случае пишется с большой буквы) + в начале предложения – выделяется запятой (с правой стороны).
«Ей-богу» – в этих случаях запятые ставятся с двух сторон (слово «бог» в этом случае пишется с маленькой буквы).
«Боже мой» – выделяется запятыми с обеих сторон; в середине предложения «боже» – с маленькой буквы.

Правила
Буква «Ё» ставится в 4-х случаях*:
1) В литературе для детей и иностранцев.
2) В именах собственных (Алёна, Михалёв, Катрин Денёв…)
3) В незнакомых словах (река Алёнтра…)
4) Ведро или вёдра.

* — Буква «ё» может ставиться или не ставиться – по желанию редакций, организаций.

В заголовках и подзаголовках точка не ставится.

Вуз, вузы – всегда маленькими буквами.

Названия музыкальных альбомов, песен, дисков, фильмов, произведений и пр. – пишутся в кавычках.

Иностранные слова пишутся в кавычках.

Спецкор, собкор, фотокор, корсчёт, замглавы – пишем в одно слово и без точек (НО! допускается и с точками, это не ошибка).

Имена собственные в нарицательном смысле – «маниловы», «чичиковы» – всегда с маленькой буквы.

И т.д., и т.п., т.е., т.к., т.н. – всегда пишется без пробелов.

Млрд рублей, млн рублей, млн тонн и т.п. – точка не ставится (8 млрд руб, 35 млн руб, 152 млн т, 161,2 млн т, 209 млрд баррелей нефти). НО! ПРИМЕР: в эксплуатацию введено 54 млн кв. м жилья (после кв. ставится «точка» + пробел!)

Между номером (№) и цифрой (5) – всегда ставится пробел:
№ 5, № 10, № 12.
НО!!! №№ 5 и 8, №6, №10 (т.е. №№ и без пробела) – такое написание НЕ допускается!

5%, 25%, 100% – всегда без пробелов.
20-процентный (между цифрой и словом – всегда дефис без пробелов).
Допускается и такой вариант написания: 20%-ный (без пробелов).

Между цифрами ВСЕГДА ставится ТИРЕ (без пробелов): 1-2, 3-5, 25-80, 125-200, 15%-20%, 35-40%, 75,8-80,1%, 7-8 см, 15-18 см, 29-35 км и т.д.
(15-20%, 15%-20% – допускаются оба варианта написания процентов).

Цифры включительно до 10 (десяти) пишутся словами! «Пять лет длилась эта война…», «Почти четыре дня они ничего не ели» и т.п.

«Один-два», «два-три», «три-четыре», «пять-шесть» и т.д. – цифры (в словесном варианте) с разницей в одну единицу – ВСЕГДА пишутся через ДЕФИС и без пробелов. НО!

В остальных случаях – ВСЕГДА ТИРЕ! «Один-три», «один-четыре», «один-пять», «один-шесть», «два-четыре», «пять-семь», «три-восемь».

«Ученик 3-го класса» – это порядковое числительное. Поэтому «го» ставится.
«1-е место», «Они заняли 3-е место» – порядковое числительное, поэтому «е» (наращение) ставится!
«Ребёнок 4 лет», «Мальчик 12 лет» – это количественное числительное. Поэтому никакие наращения (4-х, 12-ти) НЕ ставятся.

НО! ЗАПОМНИТЬ! В морской тематике «ранг» пишется только цифрой и без наращения: «Капитан 1 ранга», «Капитан 3 ранг» и т.д. – «го» НЕ пишется.

1 сентября – это порядковое числительное. Но если после цифры следует название месяца, то «го» НЕ пишется.
«1-го, в понедельник, мы ходили…» – это порядковое числительное. Но названия месяца нет, поэтому следует наращение «го».

«2009 года» – если есть слово «года», то наращение НЕ пишется (2009-го года, 2009-й год – это неправильно!). «В 2009 году произошли следующие события…» – это правильное написание!

«2009-го» – если слова «год» нет, тогда наращение пишется (2009-й, 2009-го…) – «2009-й ознаменован следующими событиями…»

Примеры:
В 20-30-х годах.
В 1920 году.
В 1920-м…
В 1930-х…
В 20-м году ХIХ века…
В 1995-1996 годах (гг.)
С 1990 по 1995 год (! Буква «Ы» после «год» – НЕ пишется!)

10 января. НО! 10-го (без «января»)… В среду, 13-го, мы с друзьями…
В конце ХIХ – начале ХХ века (ставится тире + пробелы).
Века ВСЕГДА пишутся только римскими цифрами, через тире, без пробелов (ХVII-ХVIII в., «в конце ХI – начале ХII века, НО не «веков»).

ПРАВИЛЬНО: 33,5 года. 33,5 лет – неправильно!
ПРАВИЛЬНО: «150-я годовщина» или «150-летие».
«150-летняя годовщина» – такое написание НЕ допускается!

ПРАВИЛЬНО: «По три золотые медали» – (так как «медаль» – женского рода).
«По три золотых медали…» – это неправильное написание!

За последние два года.
За первые пять месяцев.
За ближайшие пару веков. – Окончание «ИЕ», потому что – перед
За последние четверть века. числительным!
За последние полстолетия.

«За две последние недели» – потому что «неделя» – это женский род.
«За два последних года» – (год – мужской род).

«Ввиду болезни…» – слитно. НО: «Иметь в виду, что…» – раздельно.

Глагола «мучаться» – НЕ существует. Есть глагол «МУЧИТЬСЯ». «Я мучилась…»

НО: я мучаюсь; ты мучаешься; он мучается; они мучаются.

В каких случаях «ТАК ЖЕ» пишется раздельно?
«Точно так же» – в значении «тоже», в значении «так» или в случае если можно выбросить частицу «же» – пишется отдельно.
Если «а также» – всегда слитно!

«Не случайно» – всегда (!) пишется раздельно.
«Ни с чем не сравнимый…» – всегда (!) раздельно.
«Не прав», «не права», «они не правы», «он не прав», «она не права» – всегда (!) раздельно.
«Не похож», «не похожа», «не похожи» – всегда пишется отдельно.
«Не нужно» – всегда пишется раздельно.
«Посередине» – всегда пишется в одно слово.
«Ненамного» – пишется слитно. НО: «не намного, а чуть-чуть…»
«Немного» – в значении «мало» – пишется слитно.
«Невзирая на…» – всегда слитно. НО: он шёл, не взирая по сторонам… (т.е. не глядя по сторонам).
«Не совсем» – всегда раздельно.
«Не совсем» готов (наречие). НО: «Не со всем согласен…» (местоимение).
«Это неэкономно» – слитно.
Чувствую себя неважно. Он учится неважно. В остальных случаях «не важно» – всегда пишется раздельно!
«Нелишне задать вопрос…» – слитно.
Он немало потрудился. НО: Друзей у него не мало!
«Неприступная крепость», «Крепость неприступна» (брать крепость приступом).
«Один из самых неспокойных районов…» – если в значении «шумный», то пишется слитно.
«Недосолить» – в значении «пересолить», «недовыполнить» – в значении «перевыполнить» – всегда пишется слитно!

«Не доехал до…» – раздельно, потому что есть «до».
«Он ещё не дорос до потолка» – раздельно (есть «до»).
«Видимо, классики до наших режиссёров ещё не доросли» – раздельно (есть «до»).

«Что он только не делал…», «Как только не бился депутат…» – пишется «НЕ».

В этих случаях «при чём» ВСЕГДА!!! отдельно:
При чём тут я?
При чём здесь он?
Я тут ни при чём.
А я тут при чём?

И это при том, что… («при том» – отдельно).

«Я буду это делать в любом случае, независимо ни от чего…» – (в этом случае «от чего» – раздельно, «ни»).

Ни в чём не повинный человек.

Представить – в значении «показать» (всегда задавать вопросы: что? кого?) «Разрешите представить (кого?) вам нового работника…»
Предоставить – всегда задавать вопросы: кому? что? – «Предоставить (что?) отпуск без содержания заработной платы…»

«Недоразумения замешены на… (тесте)» – если дальше идёт предлог «на», тогда пишется «е».
«Он также был замешан в этой драке…» – если предлог «в», то пишется «а».

«Обвинение было переквалифицировано на более мягкое» – одна «н» (задавать вопрос: что сделано?)

Как правильно: окончить или закончить?
«Окончил» учебное заведение. НО: «Закончил» работу.

Как правильно: одеть или надеть?
Надеть (антоним «снять») – шляпу, юбку, пальто, брюки, костюм, платье, рубашку…
Одеть (антоним «раздеть») – ребёнка, куклу.

«На сколько рублей», «На сколько человек» – всегда отдельно. То же самое относится и к слову «на столько рублей», «на столько человек» – значение «количество», «число».
«На столько», «на сколько» – пишется отдельно, если дальше идёт существительное.
В остальных случаях «настолько» и «насколько» – всегда пишется слитно!

«Не что иное, как…», «Не кто иной, как…» – перед «как» всегда ставится запятая; «не что», «не кто» – отдельно и с буквой «е».
«Ничто иное не помогло…» – «ничто» пишется слитно.

«Много турок», «много грузин» – это правильно («много турков», «много грузинов» – таких слов нет).

Вооруженные силы, Российская армия (заглавные буквы выделены жирным шрифтом).

Супермаркет, супергигант, суперлидер… – всегда пишется слитно. «Супер» – при слиянии с каким-либо существительным, всегда пишется слитно.

«Командующий армией», «командующий флотом» – задавать вопрос: чем?
«Командование армии», «командование флота» – задавать вопрос: чего?
«Заведующий магазином» – задавать вопрос: чем?
«Старшина, примите командование (чем?) полком».

«Он живёт во Внукове… в Домодедове» – без кавычек, + склоняется.
Если есть слово «аэропорт», тогда аэропорт «Внуково», аэропорт «Домодедово», аэропорт «Быково», аэропорт «Шереметьево» – в данном случае названия аэропортов не склоняются, а слово «аэропорт» – склоняется («в аэропорту «Домодедово»…)

Частица «таки» пишется через дефис:
— после наречий: верно-таки, опять-таки, прямо-таки…
— глаголов: пришёл-таки, ушёл-таки…
— частиц: всё-таки, неужели-таки…
НО: если таки (это союз), большой таки, юноша таки, всё же таки.

Перед «Не» тире НЕ ставится НИКОГДА!

«Землетрясение силой «в» 6 баллов», «Книга стоимостью «в» 200 рублей» – предлог «в» в таких случаях НЕ ставится!!!
ПРАВИЛЬНО: «Землетрясение силой шесть баллов», «Книга стоимостью 200 рублей».

«Власть имущие» – (отдельно), (именительный падеж), «власти предержащие».
«Власть имущие» – склоняется только второе слово. «Я доволен власть имущими».
«Власти предержащие» – склоняются оба слова. «Я доволен властями предержащими».

«Мы со товарищи…» – смысл: «Мы с товарищами пошли в кино…».
«Сотоварищи» – «Мои сотоварищи были со мной», т.е. мои друзья были рядом со мной.

«Расставить точки над i» – английская i – без кавычек.
«Расставить точки над «и» – русская «и» берётся в кавычки.

Памятник (кому?) Пушкину.
Памятник (кому?) Горькому.
«Мы подошли к памятнику (кого?) Пушкина» – (два дательных падежа быть не может).

Мемориал (кого?) Ленина.
Статуя (кого?) вождя.
Монумент (чего?» славы.
Монумент (кому?) Петру.
Бюст (кого?)
Обелиск (кому?)

Автомат Калашникова. НО: «он взял в руки «калашников» – имеется в виду оружие, + с маленькой буквы.

«Вдрабадан» – не словарное слово. «Пьяный вдрабадан» – «в» пишется слитно.

«Внаглую» – «в» слитно.
Кожемит.
Напортачили.
Единожды, многажды.
Капитан-лейтенант (через дефис) – склоняется второе слово. «Нет (кого?) капитан-лейтенанта…»

Завод КамАЗ. Машина «Камаз».
Синьор – для итальянцев.
Сеньор – для испанцев.

Холява – в значении «неряха, растяпа».
Халява – в значении «на дармовщинку».
Изгаляться – в значении «насмешка».
Ар нуво (отдельно) – значение «новое искусство».
Конъюнктура – значение «обстановка».
Теракт – (одна буква «р»).
Персона нон грата (без дефиса)
По-военному (с дефисом).
Обезвоживание (одна буква «ж»).

Дед Мороз (в значении – человек). НО: дед мороз (в значении – игрушка).
Санта-Клаус (оба слова с большой буквы, через дефис).

Самолёты: «Ил-86», «Ан-26», «Боинг-737».

Зимние Олимпийские игры; летние Игры; сочинская Олимпиада; Белая Олимпиада, Государственный Кремлёвский дворец.

Сопровождаемый офицером, комендант вошёл в дом.
(«Комендант» – подлежащее, «вошёл» – сказуемое). Поэтому после «офицером» ставится запятая.

Весёлый и жизнерадостный, Радик был любимцем. («Радик» – подлежащее, «был» – сказуемое).

Публикуемые под этим названием яркие воспоминания – не столько история, сколько документ.
(«воспоминания» – подлежащее, а сказуемого здесь нет). Поэтому запятая после слова «названием» здесь не ставится.

Машина чиненая-перечиненая.
Как-никак (ставится дефис).
По-свойски, по-дружески.
Неудивительно, что… («НЕ» – слитно).
Жду не дождусь (раздельно, без дефиса).
Хочешь не хочешь (без дефиса, без запятой).
Ни фига не нашли (т.е. ничего не нашли), ни фига не видно.

Не путайте с однородными членами

1. Не являются однородными и поэтому НЕ разделяются запятой следующие устойчивые выражения:
ни то ни сё;
ни рыба ни мясо;
ни стать ни сесть;
ни конца ни края;
ни свет ни заря;
ни слуху ни духу;
ни себе ни людям;
ни сном ни духом;
ни туда ни сюда;
ни за что ни про что;
ни дать ни взять;
ни ответа ни привета;
ни вашим ни нашим;
ни убавить ни прибавить;
и так и сяк;
и день и ночь;
и смех и горе;
и холод и голод;
и стар и млад;
о том о сём.

2. НЕ разделяются запятой:

1) Глаголы в одинаковой форме, указывающие на движение и его цель.
Пойду погуляю.
Сядь отдохни.
Пойди посмотри.
2) Образующие смысловое единство.
Ждёт не дождётся.
Посидим поговорим.

3) Парные сочетания синонимичного, антонимичного или ассоциатив-ного характера.
Искать правду-истину.
Конца-краю нет.
Честь-хвала всем.
Пошло-поехало.
Всё шито-крыто.
Любо-дорого посмотреть.
Вопросы купли-продажи.
Встречать хлебом-солью.
Связать по рукам-ногам.

4) Сложные слова (вопросительно-относительные местоимения, наречия, которым что-то противопоставлено).
Уж кому-кому, а вам нельзя.
Уж где-где, а там всё есть.

Основные группы вводных слов
и словосочетаний
(выделяются запятыми + с обеих сторон в середине предложения)

1. Выражающие чувства говорящего (радость, сожаление, удивление и т.д.) в связи с сообщением:
к досаде
к изумлению
к несчастью
к огорчению
к прискорбию
к радости
к сожалению
к стыду
к счастью
к удивлению
к ужасу
на беду
на радость
на счастье
не ровён час
нечего греха таить
по несчастью
по счастью
странное дело
удивительное дело
чего доброго и др.

2. Выражающие оценку говорящим степени реальности сообщаемого (уверенность, неуверенность, предположение, возможность и т.д.):
без всякого сомнения
безусловно
бесспорно
быть может
верно
вероятно
видимо
возможно
в самом деле
в сущности
действительно
должно быть
думаю
кажется
казалось бы
конечно
может
может быть
наверное
надеюсь
надо полагать
не правда ли
несомненно
очевидно
по-видимому
по всей вероятности
подлинно
пожалуй
полагаю
по сути
по существу
правда
право
разумеется
само собой разумеется
чай и др.

3. Указывающие на источник сообщаемого:
говорят
дескать
мол
передают
по-вашему
по мнению…
помнится
по-моему
по-нашему
по преданию
по сведениям…
по словам…
по слухам
по сообщению…
по-твоему
слышно
сообщают и др.

4. Указывающие на связь мыслей, последовательность изложения:
в общем
во-первых,
во-вторых и т.д.
впрочем
в частности
главное
далее
значит
итак
к примеру
кроме того
к слову сказать
кстати
кстати сказать
между прочим
наконец
наоборот
например
напротив
повторяю
подчёркиваю
прежде всего
сверх того
с другой стороны
следовательно
с одной стороны
стало быть
таким образом и др.

5. Указывающие на приёмы и способы оформления высказываемых мыслей:
вернее сказать
вообще говоря
другими словами
если можно так выразиться
если можно так сказать
иначе говоря
иными словами
коротко говоря
лучше сказать
мягко выражаясь
одним словом
попросту говоря
словом
собственно говоря
с позволения сказать
так сказать
точнее сказать
что называется и др.

6. Представляющие собой призывы к собеседнику (читателю) с целью привлечь его внимание к сообщаемому, внушить определённое отношение к излагаемым фактам:
верите (ли)
веришь (ли)
видите (ли)
видишь (ли)
вообрази(те)
допустим
знаете (ли)
знаешь (ли)
извини(те)
поверь(те)
пожалуйста
пойми(те)
понимаете (ли)
понимаешь (ли)
послушай(те)
предположим
представь(те) себе
прости(те)
скажем
согласись
согласитесь и др.

7. Указывающие оценку меры того, о чём говорится:
по крайней мере
по меньшей мере
самое большее
самое меньшее

8. Показывающие степень обычности сообщаемого:
бывает
бывало
по обыкновению
по обычаю
случается

9. Выражающие экспрессивность высказывания:
кроме шуток
между нами будет сказано
между нами говоря
надо сказать
не в укор будет сказано
по правде
по совести
по справедливости
признаться сказать
сказать по чести
смешно сказать
честно говоря.

Устойчивые выражения со сравнением
(без запятых):
беден как церковная мышь
белый как лунь
белый как полотно
белый как снег
биться как рыба об лёд
бледный как смерть
блестит как зеркало
болезнь как рукой сняло
бояться как огня
бродит как неприкаянный
бросился как безумный
бубнит как пономарь
вбежал как сумасшедший
везёт как утопленнику
вертится как белка в колесе
видно как днём
визжит как поросёнок
врёт как сивый мерин
всё идёт как по маслу
все как на подбор
вскочил как ошпаренный
вскочил как ужаленный
глуп как пробка
глядел как волк
гол как сокол
голодный как волк
далёк как небо от земли
дрожал как в лихорадке
дрожал как осиновый лист
ему всё как с гуся вода
ждать как манны небесной
ждать как праздника
жить как кошка с собакой
жить как птица небесная
заснул как мёртвый
застыл как статуя
затерялся как иголка в стоге сена
звучит как музыка
здоров как бык
знать как облупленного
знать как свои пять пальцев
идёт как корове седло
идёт рядом как пришитый
как в воду канул
кататься как сыр в масле
качается как пьяный
колыхался (колышется) как студень
красив как бог
красный как помидор
красный как рак
крепок (крепкий) как дуб
кричит как оглашенный
лёгкий как пёрышко
летит как стрела
лысый как колено
льёт как из ведра
машет руками как мельница
мечется как угорелый
мокрый как мышь
мрачный как туча
мрут как мухи
надеяться как на каменную стену
народу как сельдей в бочке
наряжать как куклу
не видать как своих ушей
нем как могила
нем как рыба
нестись (несётся) как угорелый
нестись (несётся) как шальной
носится как дурак с писаной торбой
носится как курица с яйцом
нужен как воздух
нужен как прошлогодний снег
нужен как пятая спица в колеснице
нужен как собаке пятая нога
ободрать как липку
один как перст
остался как рак на мели
остановился как вкопанный
острый как бритва
отличаться как день от ночи
отличаться как небо от земли
печь как блины
побледнел как полотно
побледнел как смерть
повторял как в бреду
пойдёшь как миленький
поминай как звали
помнить как во сне
попасть как кур во щи
поразить как обухом по голове
посыпаться как из рога изобилия
похожи как две капли воды
пошёл ко дну как камень
появиться как по щучьему велению
преданный как собака
пристал как банный лист
провалиться как сквозь землю
проку (толку) как от козла молока
пропал как в воду канул
прямо как нож по сердцу
пылал как в огне
работает как вол
разбирается как свинья в апельсинах
развеялся как дым
разыграть как по нотам
расти как грибы после дождя
расти как на дрожжах
свалиться как снег на голову
свеж(ий) как кровь с молоком
свеж(ий) как огурчик
сидел как прикованный
сидеть как на иголках
сидеть как на угольях
слушал как заворожённый
смотрел как зачарованный
спал как убитый
спешить как на пожар
стоит как истукан
стройный как кедр ливанский
тает как свечка
твёрдый как камень
темно как ночью
точен как часы
тощий как скелет
труслив как заяц
умер как герой
упал как подкошенный
упёрся как баран
упёрся как бык
упрям(ый) как осёл
устал как собака
хитёр как лиса
хитрый как лиса
хлещет как из ведра
ходил как в воду опущенный
ходил как именинник
ходить как по ниточке
холодный как лёд
худой как щепка
чёрный как смоль
чёрный как чёрт
чувствовать себя как дома
чувствовать себя как за каменной стеной
чувствовать себя как рыба в воде
шатался как пьяный
шёл как на казнь
ясно как дважды два четыре
ясно как день и др.

Во всяком случае

наречное выражение и вводное выражение

1.
Наречное выражение.
То же, что «при любых обстоятельствах, в любом случае». Не выделяется знаками препинания.

Кто знает, быть может, тебя еще вылечат?
Во всяком случае
ты одна не будешь…

И. Тургенев, Живые мощи.
Он решил, что холодная рассеянность
во всяком случае
всего приличнее и вследствие сего приготовился.

А. Пушкин, Барышня-крестьянка.

2.
Вводное выражение.
То же, что «по крайней мере». Выделяется знаками препинания, обычно запятыми. Подробно о пунктуации при вводных словах см. в Приложении 2. ()

Во всяком случае,
было очевидно, что Вера Николаевна испытывала перед своим повелителем – в общем-то, совсем не похожим на Ивана Грозного – влюбленный трепет, может быть даже преклонение верноподданной.

В. Катаев, Трава забвенья.
По-прежнему бомбили, но теперь где-то в районе Цоссена – так ему
, во всяком случае,
казалось.

Ю. Семенов, Семнадцать мгновений весны.

Словарь-справочник по пунктуации. — М.: Справочно-информационный интернет-портал ГРАМОТА.РУ
.
В. В. Свинцов, В. М. Пахомов, И. В. Филатова
.
2010
.

Синонимы
:

Смотреть что такое «во всяком случае» в других словарях:

    во всяком случае
    — во всяком случае … Орфографический словарь-справочник

    во всяком случае
    — Неизм. 1. При любых обстоятельствах, обязательно. Обычно с глаг. сов. вида: во всяком случае найти, выручить, узнать… Я знаю его хорошо. Во всяком случае, он не подведет. Однако надлежит во всяком случае предпринять и военные меры. (А. Пушкин.)… … Учебный фразеологический словарь

    во всяком случае
    — См … Словарь синонимов

    во всяком случае
    — I во вся/ком случае см. всякий; в зн. частицы. Всё же, всё таки. Во всяком случае это лучше, чем ничего. II во всяком слу/чае см. случай; в зн. союза. Всё же, всё таки. Это не лучшее решение, но во всяком случае правильное … Словарь многих выражений

    Во всяком случае
    — Разг. 1. Экспрес. При любых обстоятельствах. Я твёрдо был уверен, что во всяком случае встречу его сегодня у мамы (Достоевский. Подросток). 2. Всё таки, однако. Местечко похоже более на село, чем на город, но когда то оно знало если не лучшие, то … Фразеологический словарь русского литературного языка

    Во всяком случае
    — СЛУЧАЙ, я, м. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова

    Во Всяком Случае

    Во Всяком Случае
    — I нареч. качеств. обстоят. 1. При любых обстоятельствах, независимо ни от чего; обязательно. 2. Употребляется как вводное словосочетание, подчеркивающее уверенность в достоверности высказывания и соответствующее по значению сл.: определённо,… … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой

    Во всяком случае
    — Разг. 1. При любых обстоятельствах. 2. Однако, всё таки. ФСРЯ, 435 … Большой словарь русских поговорок

    в любом случае
    — ▲ независимо от любой, остальной, условие так или иначе. независимо ни от чего. в любом случае. как бы то ни было. во всяком случае [разе]. при любых [всех] условиях. так и так (# мы в выигрыше). и так и этак. так ли, сяк ли [так ли, этак ли].… … Идеографический словарь русского языка

Книги

  • Таро Ренессанса , Trevisan Giorgio. Итальянский Ренессанс — период возрождения культуры и искусства, наложивший печать творчества на все стороны жизни XV века и отразившийся в архитектуре, живописи, музыке и скульптуре. В этот…

Сорок пятый год
перевалил
Через середину,
и все лето
Над Большой Калужской ливень лил,
Гулко погромыхивало где-то.

Страхами надуманными сплошь
Понапрасну сам себя не мучай.
Что, солдат, очухался? Живешь?
Как живешь?
Да так. На всякий случай.

И на всякий случай подошел
К дому на Калужской.
— Здравствуй, Шура!-
Там упала на чертежный стол
Голубая тень от абажура.

Калька туго скатана в рулон.
Вот и все.
Диплом закончен.
Баста!..
Шура наклонилась над столом,
Чуть раскоса и слегка скуласта.

Шура, Шура!
Как ты хороша!
Как томится жизнью непочатой
Молодая душная душа,-
Как исходит ливнем сорок пятый.

О, покамест дождь не перестал,
Ров смертельный между нами вырой,
Воплощая женский идеал,
Добивайся, вей, импровизируй.

Ливень льет.
Мы вышли на балкон.
Вымокли до нитки и уснули.
Юные. В неведенье благом.
В сорок пятом… Господи… В июле.

И все лето длится этот сон,
Этот сон, не отягченный снами.
Грозовое небо
Колесом
Поворачивается
Над нами.

Молнии как спицы в колесе,
Пар клубится по наружным стенам.
Черное Калужское шоссе
Раскрутилось посвистом ременным.

Даже только тем, что ты спала
На балконе в это лето зноя,
Наша жизнь оправдана сполна
И существование земное.

Ливень лил все лето.
Надо мной
Шевелился прах грозы летучей.
А война закончилась весной,-
Я остался жить на всякий случай.

Еще стихотворения:

  1. Творящий дух и жизни случай В тебе мучительно слиты, И меж намеков красоты Нет утонченней и летучей… В пустыне мира зыбко-жгучей, Где мир — мираж, влюбилась ты В неразрешенность разнозвучий…
  2. Над Шереметьево В ноябре, третьего — Метео-условия не те. Я стою встревоженный, Бледный, но ухоженный, На досмотр таможенный в хвосте. Стоял сначала — чтоб не нарываться: Я сам спиртного лишку…
  3. Избранная Минервы волей Устроить росским музам сень, Позволь для них счастливый день Восторженну их лучшей долей Оставить в памяти граждан… Не думай, чтобы я, гордяся Талантом, мне который дан, И…
  4. Чего изволите? всего Найдется вдоволь у него Домашнего завода: Шарад ли, песенок, поэм? Про всякий случай, всяких тем Торжественная ода; Запас готовый виршей есть Патронам и собачкам в честь, Лишь…
  5. То было много лет назад. Я тоже в первый раз С толпою сверстников-ребят Явился в школьный класс. Мне тоже задали урок И вызвали к доске, И я решал его как…
  6. Что слышу? Громы восклицаний, Сердечных, радостных взываний!.. Что вижу? Весь народ спешит Во храм, украшенный цветами; Спешит с подъятыми руками — Вступает… новый гром гремит, И слезы счастия лиются!.. Се…
  7. Приказ короток, но нелегок путь. Мы тянем связь по балкам и пригоркам, И время не дает нам отдохнуть, Достать кисет и закурить махорку. Под вечер по едва заметной тропке К…
  8. Жил да был Телефон Телефонович. Черномаз целиком, вроде полночи. От него провода телефонные, голосами всегда переполненные. То гудки, то слова в проволоке узкой, как моя голова — то слова, то…
  9. В этоть вечер над Невою Встал туман!.. И град Петра Запахнулся с головою В белый плащ из серебра… И тотчас же, для начала, С томным криком, вдалеке, Поскользнулась и упала…

На всякий случай
Неизм. Допуская возможность чего-либо неожиданного, неопределенного. Чаще с глаг. сов. вида: как? на всякий случай сказать, посмотреть…

На всякий случай хочу Вам сказать: если Вам вздумается когда-нибудь зайти ко мне, я всегда буду рад Вас видеть. (А. Блок.)

Бадин готов был поклясться, что раньше этого в картине не было. На всякий случай он подошел, проверяя поверхность полотна, нет ли там свежих мазков… (Д. Гранин.)

Мальчик еще раз, на всякий случай, подошел к старшему помощнику узнать, скоро ли наконец поедем. (В. Катаев.)

(!) Не смешивать с фразеологическим оборотом
.

Учебный фразеологический словарь. — М.: АСТ
.
Е. А. Быстрова, А. П. Окунева, Н. М. Шанский
.
1997
.

Синонимы
:

Смотреть что такое «на всякий случай» в других словарях:

    на всякий случай
    — в запас, про запас, впрок, на всякий пожарный случай, на всякий пожарный Словарь русских синонимов. на всякий случай нареч, кол во синонимов: 6 в запас (6) … Словарь синонимов

    НА ВСЯКИЙ СЛУЧАЙ
    — НА ВСЯКИЙ СЛУЧАЙ. Особенно много материала, подлежащего изучению, извлекается из литературных произведений в области фразеологических оборотов. Фразеология литературного языка отражается в памятниках литературы с большой широтой и многообразием.… … История слов

    на всякий случай
    — наречное выражение Не требует постановки знаков препинания. Кучер, услышавши голос, который произносится обыкновенно в решительные минуты и даже сопровождается кое чем гораздо действительнейшим, упрятал на всякий случай голову свою в плечи,… … Словарь-справочник по пунктуации

    на всякий случай
    — см. всякий; в зн. нареч.; На вся/кий (пожарный) случай На случай возможной нужды, надобности. Захватить с собой деньги на всякий случай … Словарь многих выражений

    На всякий случай
    — Разг. Допуская возможность чего либо, предвидя необходимость чего либо. Стрелять два раза; а на всякий случай каждому положить себе в карман письмецо, в котором он сам обвинит себя в своей кончине (Тургенев. Отцы и дети) … Фразеологический словарь русского литературного языка

    СЛУЧАЙ
    — (случай прост., устар.), случая, муж. 1. Происшествие, приключение (преим. неожиданное, непредвиденное), то, что случилось. «Прошло несколько времени без всякого замечательного случая.» Пушкин. «Нечаянный случай разрешил мои недоумения.» Пушкин.… … Толковый словарь Ушакова

    ВСЯКИЙ
    — ВСЯКИЙ, всякая, всякое. 1. Любой, каждый. Во всякое время. Всякий раз. Всякий человек стремится к лучшему. || То же, в знач. сущ. всякий, всякого, муж. (разг.). Всякому свое. «В одиночестве способен жить не всякий.» Крылов. «Всякий мешается,… … Толковый словарь Ушакова

    СЛУЧАЙ
    — СЛУЧАЙ, я, муж. 1. То, что произошло, случилось, происшествие. С. из жизни. Его величество с. (о всесильности независящих от человека случайных обстоятельств; книжн. ирон.). 2. Подходящее время, обстоятельство. Упустить с. Представился с. Стихи… … Толковый словарь Ожегова

    случай
    — сущ., м., употр. наиб. часто Морфология: (нет) чего? случая, чему? случаю, (вижу) что? случай, чем? случаем, о чём? о случае; мн. что? случаи, (нет) чего? случаев, чему? случаям, (вижу) что? случаи, чем? случаями, о чём? о случаях происшествие … Толковый словарь Дмитриева

    всякий
    — ая, ое; всяк, а, о. I. местоим. прил. 1. Каждый, любой. В. раз одно и то же. Во в ое время. По всякому поводу. * У всякой пташки свои замашки (Посл.). На всякое хотенье своё терпенье (Посл.). На всякий чих не наздравствуешься (Посл.). В ое лыко в … Энциклопедический словарь

Книги

  • На всякий случай. 16 эпизодов для смешанного хора без сопровождения на фольклорные тексты и стихи Д. Хармса , Гальперин Ю.Е.. Хоровой концерт «На всякий случай» (т. е.» для любого случая») -это шестнадцать контрастных по характеру эпизодов, литературной основой которых послужили народные считалки и загадки (в…

Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат (в правом нижнем углу экрана).

Когда не с прилагательными пишется слитно

Если без не слово не употребляется

Не с прилагательными пишется слитно, если такое слово нельзя употреблять без не.

Примеры: ненасытный, ненастье, негодовать, недоумевать, небылицы, ненавидеть.

Если есть сопоставление

Когда слова не противоречат друг другу, а по-разному описывают предмет или ситуацию, прилагательное и частица не пишутся слитно. Часто такой случай можно узнать по союзам но, и.

Примеры:

  • Холл небольшой, но уютный.

  • Холл небольшой и уютный.

  • Холл небольшой, уютный.

По этому предложению ясно, что холл маленький и все же уютный. Эти слова не противоречат друг другу, а дают разную информацию.

Если пояснительные слова — это наречия меры и степени

Когда прилагательное поясняют наречия меры и степени, не пишется слитно. Такими словами могут быть:

  • почти,

  • отчасти,

  • весьма,

  • довольно,

  • гораздо,

  • вполне,

  • полностью,

  • очень,

  • абсолютно,

  • слишком,

  • крайне,

  • совершенно,

  • в высшей степени и т. д.

Примеры:

  • Эта ситуация в высшей степени несправедлива.

  • Человек напротив был крайне нескладным и угловатым.

  • Тайник оказался слишком незаметным.

Таблица правописания НЕ с прилагательными слитно | skysmart.ru

Когда не с прилагательными пишется раздельно

Если есть противопоставление

Когда в предложении ясно, что одну его часть автор утверждает, а другую — отрицает, не с прилагательными пишется раздельно. Такие случаи можно узнать по союзу а. При этом оба слова должны противоречить друг другу, то есть быть антонимами. Это же правило касается и кратких прилагательных.

Примеры:

  • Это дерево не высокое, а низкое.

  • Дом на холме не близок от деревни, а далек.

  • Он встретил нас не гостеприимно, а грубо.

Иногда противопоставление автор не пишет, а лишь подразумевает. В этом случае не с прилагательным тоже пишется раздельно.

Пример:

  • Отношения между ними были не дружескими.

Если есть отрицательные местоимения и наречия

Когда в предложении есть отрицательные местоимения и наречия, не с прилагательными пишется раздельно.

Такими словами могут быть:

  • вовсе,

  • далеко,

  • отнюдь,

  • ничуть,

  • нисколько и т. д.

Примеры:

  • Ремонт оказался вовсе не дорогим.

  • Хоть отец и не приехал, мне было ничуть не грустно.

Если у краткого прилагательного нет полной формы

Когда к слову нельзя подобрать полную форму и сохранить его значение, написание частицы не с прилагательным будет раздельным.

Примеры:

  • Я не готов к такому повороту событий.

  • Он явно был не рад видеть мою семью.

Если не используем с относительными прилагательными

Иногда предложение отрицает свойство предмета с помощью относительного прилагательного с не. В этом случае не следует писать раздельно.

Примеры: не каменный забор, не серебряные серьги, не шелковый шарф, не деревянный стол.

Если прилагательное передает цвет или вкус

Когда предложение отрицает цвет или вкус предмета с помощью качественного прилагательного, не пишется раздельно.

Примеры: не кислая вишня, не зеленый учебник, не синее пальто.

Если не используем с притяжательными прилагательными

Когда предложение отрицает, что предмет кому-либо принадлежит, не пишется раздельно. Такие прилагательные отвечают на вопросы: чей? чья? чьи? чье?

Примеры: не мамина сумка, не отцов дом.

Если предложение отрицает два одинаковых признака сразу

Когда сразу несколько прилагательных отражают одно и то же качество предмета, не пишется раздельно.

Пример:

  • Она не молода и не стара.

Таблица правописания НЕ с прилагательными раздельно | skysmart.ru

Особые случаи, когда не с прилагательными пишется раздельно или слитно

Не с пояснительным словом совсем

В случае со словом совсем написание не с прилагательными может быть и слитным, и раздельным.

Если слово совсем мы используем в значении очень, совершенно, то не с таким прилагательным пишется слитно.

Пример:

  • Совсем некрасивый человек (очень некрасивый).

Если же под совсем мы имеем в виду отнюдь или никоим образом, то прилагательное с не пишется раздельно.

Пример:

  • Совсем не красивый человек (отнюдь не красивый).

Если прилагательное в сравнительной степени

Обычно прилагательные в сравнительной степени с не пишут раздельно.

Пример:

  • Все детство я был не выше своей сестры.

Но бывают и исключения. Когда прилагательное в сравнительной степени образовалось от другого прилагательного с приставкой не, такое слово пишется слитно.

Пример:

  • Лекция была еще непонятнее, чем обычно.

Здесь прилагательное непонятнее образовано от слова непонятная. Противопоставления нет, и слово можно заменить синонимом без не — запутанная, сложная. Значит, не — это приставка.

Проверьте себя

Как пишется не с прилагательными в этих случаях? Для самопроверки можно использовать таблицу правописания частицы не с прилагательными ниже.

  1. И он ушел, высокий, (не) складный, никем (не) понятый.

  2. Перед нами открылась (не) крохотная полянка, а целое поле.

  3. Это была (не) обычная новогодняя ночь: за окном светило совсем (не) зимнее солнце.

  4. Он оказался (не) готов к такой резкой смене событий.

  5. Ее (не) ряшливый вид кричал о тяжелом периоде в жизни.

Таблица правописания НЕ с прилагательными | skysmart.ru

Подготовка к ОГЭ по русскому онлайн — отличный способ разобрать реальные экзаменационные задания в комфортной обстановке с внимательным преподавателем.

Всего найдено: 22

Скажите, пожалуйста, как правильно: «сапоги до колена» или «сапоги по колена»?

Ответ справочной службы русского языка

Возможны варианты: сапоги до колена и сапоги по колено.

Как объяснить тире в предложении «Красота уходит, красоте не успеваешь объяснить, как ее любишь, красоту нельзя удержать, и в этом – единственная печаль мира»?

Ответ справочной службы русского языка

Правило таково. В самостоятельно употребляемых предложениях с отсутствующим сказуемым, не восстанавливаемым из контекста, может ставиться тире. Такие предложения расчленены паузой на два компонента — обстоятельственный и подлежащный. Ср.: За решеткой — сказочная птица (Заболоцкий); В переулках на селе — грязь по колено (Шукшин). Однако при отсутствии паузы и логического ударения на обстоятельственном члене предложения тире не ставится.

Здравствуйте.Подскажите,пожалуйста,как правильно говорится юбка по колено или до колен?

Ответ справочной службы русского языка

Оба варианта верны.

Скажите, пожалуйста, как правильно: «скамья высотой ПО колено» или «скамья высотой ДО колена»? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Оба варианта правильные.

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, можно ли сказать «юбка за колено«, если юбка длиной ниже колена? Или правильно говорить только «юбка ниже колена»? Кстати, как правильно: ниже колена или ниже колен? Спасибо. Мария

Ответ справочной службы русского языка

Верные варианты: юбка ниже колена, юбка ниже колен. Второй вариант употребляется реже и не используется в профессиональной речи.

С заглавной же буквы пишется: Сашкино (колено, плечо)? А можете дать ссылку на соответствующее правило? Заранее благодарю.

Ответ справочной службы русского языка

Имена прилагательные, образованные от личных имен, фамилий, кличек при помощи суффиксов -ов (-ев) или —ин и обозначающие индивидуальную принадлежность, пишутся с прописной (большой) буквы: Сашкино плечо, Танино колено.

Здравствуйте, скажите, чем отличаются пословицы от поговорок?

Ответ справочной службы русского языка

Пословица – краткое народное изречение с назидательным содержанием, народный афоризм. Это законченное высказывание.
Поговорка – краткое устойчивое выражение, преимущественно образное, не составляющее, в отличие от пословицы, законченного высказывания. Поясним на примере. Пьяному море по колено – поговорка. Пьяному море по колено, а лужа по уши – пословица.

Пользуюсь словарём и вот что наблюдаю:

Кемь, Кеми́, к Кеми́, в Кеми́ (гор., р. — Карелия, РФ)
Кемь, Кеми́, к Кеми́, в Кеми́ (р., Красноярск, кр., РФ)

Томь, Томи́, к Томи́, о Томи́ (р. на Ю.-В. Зап. Сибири, РФ)

Пермь, -и́, к Перми́, в Перми́ (гор., Пермск. кр., РФ)
____
Вопрос: творительный падеж допускается, существует???
_________

И ещё вопрос:
Колено — сгибание ноги.
локоть — сгибание руки.
Как назвать сгибание пальцев????

Хочу, чтоб вы ответили.

Ответ справочной службы русского языка

Форма творительного падежа этих названий существует, но не вызывает вопросов по написанию и произношению, поэтому не указана в словарях.

Верно: Кемью, Томью, Пермью.

Места, где сгибаются пальцы, называют суставами, костные части называют фалангами.

Здравствуйте, Грамота.ру!
Пожалуйста, помогите разобраться в очень интересном задании. Вопрос: укажите слова с нулевым окончанием в форме мн.ч. род.под. — грамм, гусар, колено. Слова даются без контекста. Они имеют не один вариант употребления.
Например: гусар (эскадрон гусар) и гусаров (трое гусаров).
Жду Вашей помощи в выборе правильного ответа при такой постановке задания. Заранее спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Вам помогут словари. Воспользуйтесь сервисом «Проверка слова» на нашем портале.

Здравствуйте! Спасибо вам огромное за помощь! Подскажите, как правильно? По команде триста пятьдесят молодых лейтенантов, сорвав с головы (с голов) фуражку (фуражки) и бросив её (их) на изгиб (изгибы) локтя (локтей) правой (правых) руки (рук), преклонили правое (правые) колено (колена). У Розенталя ответа не нашла.

Ответ справочной службы русского языка

Можно перефразировать: по команде каждый из трехсот пятидесяти молодых лейтенантов… и дальше в ед. числе.

здравствуйте! Пытаюсь помочь ученику 2-го класса справиться с заданием, но переживаю, что не все выполню правильно. Помогите, пожалуйста, вставить пропущенные слова правильно.

Над селом низко опустились _____. Утром началась ________. Снег повалил большими _____. Всё сразу _____. По дороге в школу ____ приходилось идти по колено в снегу. Весело обгоняя друг друга, ребята бежали к _____. Прозвенел ______. Снежною гурьбою _____ влетели в дверь и разбегались по _____. Скоро всё стихло, начались ___.

Ответ справочной службы русского языка

Не переживайте, все получится :)

Здравствуйте!
Верно ли следующее высказывание, «Когда вы одеваете юбку по колено длинной и завышенные ботильоны, вы визуально укорачиваете ноги» ? Мне кажется, в данном случае правильно писать «надеваете». Или я ошибаюсь?
Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Правильно здесь: надеваете.

Правильно ли я поставила существительные в форму р.п. мн.ч.?
перо-перьев, усадьба-усадеб и усадьб, петля-петель, кочерга-кочерёг, просьба-просьб, домра-домров, мямля-мямлей, вожжи-вожжей, чистюля-чистюлей,томат-томатов, мандарин-мандаринов, грузин-грузин, апельсин-апельсинов, башкир-башкир, татарин-татар, ущелье-ущелий, озерце-озёрец, устье-устьев, погон-погонов, монгол-монголов, драгун-драгунов, полотенце-полотенец, одеяльце-одеялец, блюдце-блюдец, ожерелье-ожерелий, колено-колен, отруби-отрубей, рельсы-рельсов, туфли-туфель, шорты-шорт и шортов, донышко-донышек, георгин-георгин и георгинов, джинсы-джинсов, баклажан-баклажанов и баклажан, грабли-грабель и граблей.

Ответ справочной службы русского языка

Домр, георгинов (от георгин). Остальное верно.

Скучаю по Вам или по Вас — как правильно? Заранее благодарна.

Ответ справочной службы русского языка

Вначале немного истории. В XIX веке нормой было употребление с предлогом по форм предложного падежа местоимений кто, что, он, мы, вы: по ком, по чем, по нас, по вас. А. Х. Востоков в «Русской грамматике» (СПб., 1834) приводит такой пример: По ком стреляли? По неприятелю».
В современном русском языке местоимения кто, что и он выступают обычно в форме дательного падежа: есть по кому равняться, открыли огонь по нему. Формы по ком, по чем, по нем признаются устаревшими. Однако местоимения мы и вы продолжают выступать в описываемых конструкциях в форме предложного падежа. Вот примеры из русской литературы: Из окна по нас стреляли (К. Паустовский); Несколько человек, положив винтовки на колено, прицеливались по нас (Д. Фурманов). В справочнике Л. К. Граудиной, В. А. Ицковича, Л. П. Катлинской «Грамматическая правильность русской речи» утверждается, что «формы по нам, по вам еще нельзя считать литературной нормой, хотя они встречаются в печати». (Итак, правильно: они открыли по нас огонь (предложный падеж) и они открыли по нему огонь (дательный падеж); По кому открыть огонь? (дательный падеж); стрелять по своим).
Теперь — о современном состоянии дел. Скучаю, грущу, тоскую по вас — старая норма; скучаю, грущу, тоскую по вам — новая. Сегодня эти варианты конкурируют, что находит отражение и в справочниках.
Согласно «Толковому словарю русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой (М., 1997)правильно: скучаю по вам (дат. п.), скучаю о вас (предл. пад.). Устарелое и просторечное — скучаю по вас (предл. пад.). Прежние справочники рекомендовали как нормативные только скучать по вас, по нас. «Русская грамматика» (М., 1980) скучать по вам и скучать по вас рассматривает как вариативные.

Здравствуйте! Удовлетворите любопытство, пожалуйста. Услышала на тренировке от инструктора «коленко поднимаем». В вашем словаре коленка — ж.р. Почему существительное среднего рода «колено» в уменьшительной форме становится женского рода «коленка»? В других случаях: окно-окошко, солнце-солнышко — род сохраняется. Заранее спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Самое интересное, что от существительного колено можно образовать существительное среднего рода — коленце. Существительное женского рода коленка относится к первому школьному склонению, оно не может употребляться в среднем роде.

примеры написания, таблица, слитное и раздельное написание.

Частица «не» играет важную роль в русском языке. От того, как она написана со словами, зависит смысл всей фразы. Эта служебная частица выражает не только отрицание «не бегай, не трогай», но и утверждение: «сегодня не мама забрала Машу, а папа». Нередко эта частица придаёт фразе полноту действия: «никак не налюбуюсь на Вас.» В разговорной речи она способна придавать фразе оттенок равнодушия: «Не было б счастья, да несчастье помогло». Эта отрицательная частица способна придавать и утвердительную интонацию: «непогода разгулялась».

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

Правила написания частицы «не» с существительными

Одно из правил русского языка, вызывающее трудности, — правописание «не» с существительными. Грамотный человек способен различать написание этой частицы и правильно употреблять её в письменной речи.

Написание «не» зависит от того, является ли она префиксом (пишется слитно) или отрицательной частицей — отдельным словом (пишется раздельно).screen15 Примеры:

Не казнь страшна — страшна твоя немилость. (А.С.Пушкин)

Трудности в написании появляются при различии префикса и частицы. Правила русского языка призваны отличить приставку от частицы и установить правильное написание НЕ с именами существительными. От этого зависит значение написанного.

В большинстве случаев частица «не» с именами существительными пишется раздельно. Но имеются варианты, когда «не» пишется слитно. Чтобы не ошибиться в применении НЕ, нужно ознакомиться с правилом русского языка.

В таблице показаны НЕ с существительными примеры.

СЛИТНО РАЗДЕЛЬНО
невежда, небылица, нелепость Не правда, а ложь. Не друг, а враг.
неправда (ложь), несчастье (горе) Писатель значительно вырос, не правда ли?
недоработка, недосмотр, недочёт Это был не дворец.
незнание предмета не освобождает от зачёта.img40 далеко не, вовсе не, отнюдь не
Твоя неудача меня огорчила. Это не развлечение, это урок.

Рассмотрим более подробно каждый из этих вариантов написания. НЕ с существительными правило.

Это интересно: «зарубить на носу» — значение фразеологизма.

«Не» пишется слитно

  1. Если не используется без НЕ (примеры: небылица, невежа, ненастье, неряха, невольник, нехватка, неурядица, нелепица, незнайка, невидаль, негодяй, недуг, невидимка, незабудка, непоседа, несмышлёныш, неудачник, неваляшка, неполадки).
  2. Если слово с частицей НЕ заменяется синонимом без НЕ без утраты значения. Примеры: несчастье — горе; неприятель — враг.
  3. Если есть соединение префиксов недо-: недоработка, недосмотр, недочёт, недоимка, недовес, недоразвитость.
  4. Существительные, которые обозначают лицо или качественный оттенок, в соединении с НЕ- образуют слова со значением противопоставления. Примеры таких словообразований: неспециалист, непоэт, немусульмане, неврачи.img php1t2fHP NE s sucshestvitelnymi UROK 19 Когда за дело берётся непрофессионал, пора кричать «караул». Неврач не разберётся в истории болезни. Нематематик не решит эту задачу.

Если частица НЕ и существительное сформируют новое слово с противоположным значением. Примеры: недостаток (изъян; достаток означает зажиточность), несчастье — беда, а не отсутствие счастья; ненадёжность человека — не (на него нельзя надеяться). Из-за незнания языка он не прочитал инструкцию.

Если существительное с НЕ употреблено с зависимым прилагательным или притяжательным местоимением, стоящим перед НЕ-. Меня огорчила твоя неудача.

  1. Если перед существительным с НЕ стоит определение или предлог. Уволить за невыход на работу. Все знают о его невоспитанности. Во всём виновато моё невезение.
  2. Существительное является термином. Пример: неметалл. Среди химических элементов есть неметаллы.

«Не» с существительными пишется раздельно

  1. В вопросительном предложении, если отрицание подчёркнуто.img5 Писатель за последнее время значительно вырос, не правда ли? (нельзя заменить: ложь ли…). Если в вопросительном предложении отрицание не подчёркивается, то НЕ пишется слитно. Пример: Разве это неправда? (разве это ложь?)
  2. Усиление отрицания. Если есть словосочетания «далеко не», «абсолютно не», «ничуть не», «вовсе не»… Вовсе не скромность заставила его замолчать. Он далеко не дурак. Рассказывать об этом вовсе не интересно.
  3. Если является отрицанием. Это был не медведь. (Медведь? нет, не медведь, другое животное).
  4. В конструкциях с противопоставлением без союза А. Не подарок дорог, дорого внимание. Это не развлечение, это урок.
  5. С отрицательными словами «нисколько не», «ничему не», «никак не», «никогда не», «никого не», «никому не», «никуда не» и тому подобное. Никакой он мне не приятель.

Если есть или подразумевается противопоставление союзом А. Пример: Не правда, а ложь. Он мне не друг (подразумевается враг). На лугу пасутся коровы и не коровы. (имеется в виду, что пасутся коровы и другие животные). Он готов писать всё: стихи и не стихи, пьесы и не пьесы. Не праздник, а выходной.

Все эти условия несложно запомнить и правильно употреблять на письме.

Не с существительными | LAMPA

Слитно Раздельно
Если слово без не не употребляется

Примеры: неразбериха, неудачник


Если слово начинается с приставки недо— со значением неполноты, недостаточности

Примеры: недосмотр (хотя и существует слово досмотр), недоделка (хотя и существует слово доделка)


Если слово может быть заменено синонимом без не-.5389d70203b34d0860b2077c0beae87fc3

Пример: Он всегда жалуется на то, что с ним случилось очередное несчастье.
Слово несчастье можно заменить синонимами горе, беда.

Если в предложении есть или подразумевается противопоставление с союзом а

Пример: Это не счастье, а просто благополучие.

Если частица не и существительное образуют новое, противоположное по значению слово, даже если его невозможно заменить синонимом без не-.

Пример: Незнание английского помешало ему разобраться в инструкции к навигатору.
Хотя у слова незнание нет синонима без не-, оно обозначает понятие «отсутствие знания».0p6MQt1eGKE

Если частица не имеет значение отрицания.

Пример: Он рассуждает о медицине, но я уверен, что он не врач.

Если существительное с не употребляется с зависимым прилагательным или притяжательным местоимением, стоящим перед не-.

Примеры: Иногда увлеченный непрофессионал может выполнить работу лучше, чем скучающий эксперт. Меня огорчает твоя неудача.

Если не употребляется в сочетаниях вовсе не, далеко не, отнюдь не, совсем не (в значении отнюдь не), еще не, больше не.

Пример: Он далеко не дурак.48e22ee6f0 750cropЭтот закономерный результат вовсе не удача.

Правила написания не с существительными, примеры

Правописание НЕ с именами существительными у многих вызывает трудности. В этом случае важно не столько знание правил, сколько «чувство языка». Рассмотрим, как определить верный вариант, на нескольких примерах.

Значение частицы и приставки НЕ

Чтобы соблюсти правописание НЕ, надо решить, является ли это слово частицей или приставкой. Приставку пишут со словом слитно, а частицу – раздельно.

Слитное написание НЕ

Существительные пишем вместе с не в следующих случаях:

  • Если данное слово без НЕ теряет смысл, например: недоучка, нежность, ненависть.
  • Когда, прибавляя к слову НЕ, мы получаем его антоним. При этом понятие с НЕ можно заменить словом, близким по значению. Например: неволя (плен), недоверие (настороженность).
  • Если не- является частью приставки недо-: недолет, недоделка, недосол.0002 002 1.~Ne~ s glagolami RAZDELNO VSEGDA krome BEZ ~NE~ NE UPOTREBLJAETSJA
  • Если слово с НЕ характеризует группу людей, при этом образованное понятие имеет несколько пренебрежительный, уничижительный оттенок. Например: По дороге нам встретились нерусские. Нет ничего хуже, чем переделывать после непрофессионала. Если слово не обозначает людей, то НЕ будет писаться отдельно: Нужно вымыть все: тарелки и не тарелки, кружки и не кружки.
  • Когда при существительном с НЕ есть зависимое прилагательное и/или связано с местоимением: Ученые доказали абсолютную невозможность данного явления. Ваши невыплаты оставили рабочих без зарплаты.
  • Когда не- идет после предлога: Строители не закрыли смету из-за неплатежей.
  • Если слово является термином: нестяжатели, неорганика.

Слова, которые не употребляются без НЕ

Раздельное написание НЕ

НЕ употребляется отдельно в следующих случаях:

  • В словосочетании или предложении есть явное или скрытое противопоставление: не умом живи, а сердцем. Она испытала не радость, а лишь досаду.
  • В вопросительно-восклицательном предложении, когда ставится акцент на противопоставлении: неужели не победитель взойдет на этот пьедестал?!
  • Со словами нисколько, ничуть, совсем, совершенно и похожих: он чувствовал отнюдь не восхищение.
  • С именами собственными.
  • В случае прямого отрицания: это не параллелепипед.

Общие случаи употребления НЕ

Спорные ситуации

Иногда НЕ можно написать и слитно, и раздельно. В этих случаях нужно отталкиваться от контекста, в котором употреблено стоящее с ним существительное. Разберем несколько примеров.

  1. Он испытывал к ней не любовь, а ненависть. НЕ употреблено отдельно, так как имеется противопоставление.
  2. Это не удача, это результат кропотливой работы. В предложении ощущается противопоставление, поэтому НЕ пишем отдельно.
  3. Не правда ли, этот конь хорош? Конструкцию «не правда» нельзя заменить синонимом, и дополнительно, предложение является вопросительно-восклицательным по интонации, поэтому НЕ ставим отдельно.9a285e98d1c236e4e2e1839a909e51d2140caca4
  4. Он абсолютно не профессионал. В предложении употреблено слово «абсолютно», поэтому НЕ пишем раздельно.

Примеры определения правильного написания НЕ

Примеры определения верного написания НЕ с именами существительными:

  1. Мы выехали в самую непогоду. Непогода – одно слово, так как его можно заменить синонимом без не (буря).
  2. За окном бушует ненастье. Слово написано слитно, так как без НЕ теряет смысл.
  3. Не слова важны, а их смысл. Есть противопоставление, поэтому НЕ пишется отдельно.

Последовательность определения верного написания

В русском языке НЕ бывает как приставкой (тогда пишется с существительным слитно), так и частицей (тогда пишется раздельно). При определении верной формы важно полагаться не только на правила, но и на свои ощущения. Если выбранный вариант «режет глаз», лучше заменить его на противоположный.

Правописание НЕ с именами существительными — Уроки Русского

НЕ с существительными пишется раздельно, если:

1) есть противопоставление с союзом а. Например:

Не_правда на его стороне, а сила.

В данном примере ~ “не” ~ с существительным ~ “правда” ~ пишется раздельно, так как в предложении есть противопоставление с союзом “а”.

2) НЕ также пишется раздельно с существительными, при которых употребляются сочетания отнюдь не, далеко не, вовсе не, ничуть не. Например:

Он вовсе не приятель.

В данном примере ~ “не” ~ с существительным ~ “приятель” ~ пишется раздельно, так как в предложении есть сочетание “вовсе не”.

НЕ с существительными пишется слитно, если:

1) существительное не употребляется без НЕ. Например:

нелепость, невольник, ненастье

Данные существительные пишутся слитно, так как без “не” они не употребляются.

2) НЕ с существительными также пишется слитно , если существительное можно заменить синонимом без НЕ.img6 Например:

Вдали показался неприятель (=враг). То есть враг

Они сказали неправду (=ложь). То есть ложь

Повторим

НЕ с существительными пишется раздельно, если:

1) есть противопоставление с союзом а.

2) с существительным употребляются сочетания отнюдь не, далеко не, вовсе не, ничуть не.

НЕ с существительными пишется слитно, если:

1) существительное не употребляется без НЕ.

2) существительное можно заменить синонимом без НЕ.

Существительное пишется
раздельно слитно
1) есть противопоставление с союзом а.

2) употребляются сочетания отнюдь не, далеко не, вовсе не, ничуть не.

1) существительное не употребляется без НЕ.img9

2) существительное можно заменить синонимом без НЕ.

Слитное и раздельное написание НЕ с существительными

Цели: познакомить учащихся с условиями выбора слитного и раздельного написания НЕ с существительными; учить различать НЕ как часть корня, приставку, частицу.

Задачи:

Обучающая

  • знать условия выбора слитного или раздельного написания НЕ с существительными;
  • уметь различать НЕ – приставку, частицу, часть корня.

Развивающая – развивать языковое чутьё и орфографическую зоркость;

Воспитательная – прививать интерес и любовь к родному языку.

Тип урока: объяснение нового материала.

Оборудование: учебник русского языка 6 класса под редакцией Т.А.Ладыженской, Л.А.Тростенцовой, карточки, таблица, плакат-алгоритм.

Ход урока

I.img15 Организационный момент

— Здравствуйте, ребята. Сегодня мы продолжаем работать с вами над изучением имени существительного. Давайте вспомним, что уже известно об этой части речи.

II. Опрос по домашнему заданию

1. Составление кластера.

— С какой частью речи мы с вами работаем на последних уроках русского языка?

(Имя существительное)

Что обозначает имя существительное? (Предмет)

— Какие признаки имеет имя существительное? (Постоянные: род, склонение и непостоянные: число, падеж)

— Что нового об имени существительном вы узнали в этом учебном году? (Разносклоняемые, несклоняемые)

III. Новая тема

— Ребята, посмотрите и прочитайте написанные на доске предложения.

1. И волны, и суша покорны тебе; завидует недруг столь дивной судьбе. (А.С.Пушкин)

2. Вновь наступило ненастье.

3. Не имя красит человека, а человек имя.573582d4133ab37286a9bd7d25ec0ac3(Пословица)

4. О край дождей и непогоды, кочующая тишина… (С.Есенин)

— Назовите имена существительные с НЕ.

(Недруг, ненастье, не имя, непогоды)

Какая орфограмма объединяет эти слова?

(Слитное и раздельное написание НЕ с именами существительными)

— Как будет называться тема нашего урока, если мы начали говорить о НЕ с существительными?

(Правописание НЕ с именами существительными)

— Что же мы должны решить в ней?

(Когда НЕ с именами существительными пишется слитно, когда раздельно)

IV. Беседа по содержанию плаката-алгоритма

Плакат-алгоритм «Не с существительными»

1. Определи, употребляется ли существительное без не:
а) если не употребляется, то пиши слитно,
б) если употребляется, то

2) проверь, есть противопоставление или его нет (с союзом а).
а) если есть, пиши раздельно,
б) если нет, то

3) замени существительное синонимом:
а) если можно заменить, пиши слитно,
б) если нельзя заменить, пиши раздельно.img1

Вопрос классу: что является условием слитного написания Не с существительными? А раздельного?

VI. Закрепление материала

Карточка№1

Задание: выписать номера тех предложений, в которых существительные с не:

  • 1 вариант – пишутся слитно,
  • 2 вариант – пишутся раздельно.

1. (Не)счастье состарило его за один год.
2. Ты мне больше (не)приятель.
3. (Не)везение, а труд и настойчивость приведут к успехам в ученье.
4. Рассказала бабушка много (не)былиц.
5. В решении задачи вкралась (не)точность.
6. Глупость (не)порок, а беда.
7. Маша скромница и (не)дотрога.
8. Голод – (не)тётка, пирожка (не)поднесёт.

(Ответы: 1 вар. – 1, 4, 5, 7; 2 вар. — 2, 3, 6, 8)

Карточка №2

Задание: Определите по лексическому значению слово и запишите его.

1) Грубый, невоспитанный человек (невежа).c84b6bcfd022f4765ccb03482553e4cf
2) Человек,  которому не сидится на месте (непоседа).
3) Недоучившийся, мало знающий человек (недоучка).
4) Неуклюжий, неловкий человек (недотёпа).

Что объединяет все записанные вами существительные? (Они характеризуют человека, все они общего рода.)

Историческая справка: работа со словарём. Объяснение лексического значения слов невежа – невежда.

Невежа – сущ., муж., и жен., рода (от древнерус. языка ВЕЖА – знаток). Грубый, невежливый, невоспитанный человек.

Невежда – сущ., муж., и жен.. рода (от старослав. ВЕДАТЬ). Малообразованный, малознающий человек.

— Запишите предложения.

VII. Физкульт. пауза

Я буду называть слова. Если не пишется слитно, то вы должны будете сделать хлопок, а если раздельно, то присесть. (Небылица, неряха, недотрога, несчастье; не правда, а ложь; не друг, а враг; неурожай).

VIIIРабота по учебнику

— Чтение правила, орфограмма №32.img1

— Выполнение упр.285, 286.

IX. Синтаксическая пятиминутка

Карточка №3

Задание: Составь предложение:

  1. из предложения Вдоль дорожки мы собирали незабудки выписать существительное-дополнение, поставив его в форме им.пад.мн.ч.;
  2. из предложения В саду цветут астры выписать сказуемое, выраженное глаголом, поставив его в форме прошедшего времени мн. ч.;
  3. из предложения Ещё в полях белеет снег выписать обстоятельство места, поставив существительное в форме предл. пад. ед.ч. с предлгом в;
  4. из предложения Лось вышел на опушку и заревел выписать обстоятельство места, поставив существительное в форме ед. ч., предл. пад. с предлогом на;
  5. из предложения Роняет лес багряный свой убор выписать подлежащее, выраженное существительным, поставив его в форме род.пад.ед.ч.

(Должно получиться: Незабудки цвели в поле и на опушке леса)

— Объясните правописание существительного незабудки (с опорой на таблицу – алгоритм).img7

Карточка №4

Задание: образуйте с помощью приставки не- слова, противоположные по значению, а к ним подобрать синонимы.

Образец: друг – недруг (враг).несчастье

1. Счастье – несчастье (горе)

2. Внимательность – невнимательность (рассеянность)

3. Воля – неволя (рабство)

4. Погода – непогода (слякоть)

5. Зависимость – независимость (свобода)

6. Правда – неправда (ложь)

X. Итог урока. Рефлексия учебной деятельности

— Что нового мы узнали на уроке?

— В каких случаях мы будем писать слитно НЕ с существительными?

— Когда
будем писать раздельно?

XI. Домашнее задание

Пр. 288; составить карточку на изучаемое правило (5 предложений, «не» заключить в скобки).img82

Слитное и раздельное правописание не с именами существительными


Дата: 22.06.2014


Автор: Соколова Ольга Игоревна


Предмет: русский язык.


Класс: 5.


Тема урока: Слитное и раздельное правописание не с именами существительными.


УМК: Русский язык. 5 класс / Под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. – М.: Дрофа, 2007.


Тип урока: изучение нового материала.


Цели урока:


Обучающая: освоить правило написания не с именами существительными и алгоритм его использования.


Развивающая: развивать умения анализировать, сопоставлять, делать выводы.


Воспитательная: воспитывать интерес к урокам русского языка, коммуникативные отношения.6117ed8b.jpeg


Задачи:

  1. Развивать познавательный интерес через создание проблемной ситуации;
  2. Развивать орфографическую зоркость;
  3. Способствовать формированию умений работы с учебной информацией и самоорганизации познавательной деятельности.


Оборудование: записи примеров на доске, опорная схема, учебник русского языка для 5 класса под редакцией М. М. Разумовской и П. А. Леканта.


Ход урока:


I. Организационный момент.


1.Приветствие. Проверка готовности к уроку.

2. Актуализация знаний. Проверка знаний и выполнения домашнего задания.

Дети по цепочке зачитывают получившиеся ответы к упражнению, объясняя выбор написания суффикса имени существительного; в конце проверки проговаривают, что нового об имени существительном они узнали на предыдущих уроках.img9 Сдают тетради с выполненной работой, дежурные раздают проверенные тетради. Начинаем работу.

3. Запись в тетради числа, классной работы. 

Свободную строчку оставляем для записи темы урока, которую мы сформулируем чуть позже, выполнив следующее задание.

II. Создание проблемной ситуации.

— На доске записаны слова. По какому признаку можно распределить эти слова на две группы? Распределите данные слова на две группы (по вариантам: 1 в. — слитно, 2 в. — раздельно):

(Не)уважать, (не)годовать, (не)любить, (не)волить, (не)друг, (не)хотеть, (не)чувствовать, (не)навидеть, (не)доумевать, (не)быть, (не)здоровится.

Проверка выполнения задания по цепочке (со 2 варианта).

— Какое правило помогло нам правильно написать НЕ с глаголами (дети проговаривают правила написания и приводят свои примеры).

— А почему слово (не)друг не подошло (это имя существительное)?

— А как мы его напишем (дети предлагают свои варианты написания).719be4948bb0ab45db535fa56d7d061f2426ff43

III. Формулирование темы и цели урока.

— Знаем ли мы условия слитного и раздельного написания имени существительного? (нет)

— Сформулируйте тему урока (запись темы урока).

— Давайте определим цели урока. Чему должны научиться?

IV. Изучение нового материала.

— Посмотрите внимательно на доску и по обозначенным орфограммам попытайтесь сформулировать правило слитного и раздельного правописания НЕ с существительными:

Неправда (синоним — ложь).

Ненастье (не употребляется).

Не друг, а враг (наличие в предложении союза со значением противопоставления).

— Сравним с материалом учебника (один из учеников читает выразительно теоретическую часть параграфа).

— Итак, что еще мы не учли при формулировке правила написания не с именами существительными? 

— Как бы вы могли сформулировать правило своими словами, взяв самое важное (попытка самостоятельного осмысления и передачи в устной форме правила).img17

— Составим план наших действий ( запись алгоритма).

— Теперь выполним упражнение № 694, один из учеников вызывается к доске (остальные ученики выполняют задание в тетрадях, а слабые занимаются списыванием текста из упражнения, затем подключаются к общей работе класса).

Далее проверяем выполнение упражнения (ученики, при необходимости, вносят свои замечания к записям одноклассника на доске, затем оценивают его работу).

V. Закрепление изученного.

Работа в парах (по карточкам): 

— Даны слова в 2 столбиках, найдите соответствия:


(Не)былица

Робость

(Не)зависимость

Грубость

(Не)смелость

Выдумка

(Не)вежливость

Чёрство

(Не)годование

Вражда

(Не)нависть

Свобода

(Не)благодарность

Возмущение

Самопроверка по цепочке:
— Как одним словом можно назвать записанные пары слов? (синонимы).
— Давайте вспомним, какие слова называются синонимами?
— Значение каких слов вам было непонятно? (ученики предлагают свои варианты понимания слов, при затруднении обращаемся к толковому словарю).

VI. Гимнастика для глаз, физкультминутка.

Проведём гимнастику для глаз:

— Прослушайте внимательно стихотворение, в нём рассказывается о словах, которые без НЕ не употребляются. По ходу моего чтения, как только вы услышите слова, которые без НЕ не употребляются в нашей речи, вы должны открыть глаза. Итак, закрываем глазки и оказываемся в удивительной стране, о которой рассказал нам в своём стихотворении Б. Заходер:


Побывал я однажды в стране,


Где исчезла частица не.


Посмотрел я вокруг с доумением.


Что за лепое положение!


Но кругом было тихо-тихо,


И во всём была разбериха,


И на взрачной клумбе у будки


Голубые цвели забудки.


И погода стояла настная,


И гуляла собака счастная.


И, виляя хвостом уклюже,


Пробегала пролазные лужи.

VII. Закрепление изученного (продолжение).

— Глазки наши отдохнули, теперь продолжим урок.

Запись предложений с доски по заданию: вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, объясните орфограммы и пунктограммы:


1) Рыбаки ужинали, щёлкали орехи, рассказывали были и (не)былицы.


2) О, если б мое (не)счастие было только в безденежье, я бы благословил свою судьбу!


3) Нет, это (не)Енисей.


Проверка: один из учеников выходит к доске и правильно оформляет данные предложения.

VIII. Итог урока. Рефлексия.

— С каким новым правилом мы познакомились на уроке? (правописание НЕ с именами существительными).

— Как же мы будем писать имя существительное с частицей НЕ? (ученики озвучивают алгоритм использования правила).

IX. Домашнее задание.

По выбору:

1. Упражнение № 698.

2. Найти в толковом словаре слова-синонимы и придумать с ними предложения.

Слитное и раздельное написание не в существительных. «Не» с существительными: примеры и правило

Курс морфологии изучается на протяжении всей школьной программы. Запомнить все тонкости иногда не представляется возможным. В данной статье мы вспомним о том, как нужно писать «не» с существительными. Примеры и правила рассмотрим подробно.

Особенности частицы

Без этой важной служебной части речи нам трудно было бы отказать кому-то или придать отрицательный оттенок слову. С самого детства родители объясняют правила поведения своему ребенку, используя «не»: не трогай, не беги, не делай. С ее помощью можно выразить не только отрицание. Если использовать ее в вопросительных предложениях с восклицательной интонацией, то она вполне может выражать утверждение. Например: «И кто только не бывал в Москве?!»

Кроме того, данная частица помогает выразить полноту действия: «Никак не насмотрюсь на вас!»

Зачастую в разговорной речи мы используем ее, чтобы выразить оттенок безразличия: «Переживай не переживай, а легче от этого не станет».

Эта может придавать утвердительную интонацию. Например: «Вы еще спрашиваете, нужно ли выполнять это задание?! Как не нужно, конечно, нужно!»

«Не» с существительными слитно: примеры

В некоторых случаях данная частица может «превращаться» в приставку. В таком случае она будет писаться вместе с тем словом, с которым употребляется. Рассмотрим случаи, когда это происходит.

  • Если слово с «не» можно заменить близким по значению, то Рассмотрим пример: «Мы сразу поняли, что мальчишка говорил неправду». В данном случае слово стоит писать вместе с «не». Это объясняется тем, что к нему можно подобрать синоним: неправда — ложь.

Данному правилу подчиняются не только «не» с существительными. Примеры прилагательных и наречий доказывают, что они пишутся с данной частицей по тому же принципу: некрасивый — уродливый, небыстро — медленно.

  • В случае, когда слово не существует без «не», мы тоже должны написать его слитно. Слово «неряха» мы все знаем и понимаем. Попытаемся убрать из него приставку и совсем не поймем смысла. Это объясняется тем, что некоторые исторические изменения в языке наложили на него свой отпечаток. Раньше существовало такое слово: «ряха». Оно означало опрятно одетого человека. Однако со временем эта форма исчезла, а его антоним остался. Именно по этой причине мы будем писать слово «неряха» слитно.

«Не» с существительными раздельно: примеры

Для того чтобы определить, как верно писать слово с данной частицей, необходимо не просто знать правило, но и вникать в смысл контекста. Только тогда возможно отличить, когда слитно, а когда отдельно употребляют «не» с существительными. Примеры слов приведем далее.

Рассмотрим случаи раздельного написания этой частицы:

  • В предложении есть противопоставление, которое обычно подчеркивается союзом «а»: «Не счастье, а беда случилась с ним». Как видно из данного предложения, слово «счастье» противопоставлено слову «беда». Это достигнуто благодаря противительному союзу «а». Между собой эти слова являются антонимами, что является обязательным условием для раздельного написания «не». Не стоит путать противопоставление с обычным описанием. Пример: «На улице бушевала непогода, а к вечеру все стихло». Противительный союз «а» в данном случае не дает нам права писать слово «непогода» раздельно. Никакого антонима к слову «погода» в предложении нет, здесь дано лишь описание дня.
  • Трудности вызывают случаи, когда явного противопоставления нет, а лишь подразумевается. В таком случае мы не сможем писать «не» с существительными слитно. Примеры: «К сожалению, я не доктор, поэтому вряд ли помогу вам».

Как видим, никакого союза, указывающего на противительность, в предложении нет. Однако мы понимаем, что здесь явное отрицание: человек не является врачом. Можем мысленно дополнить это предложение, тогда станет понятно, что слово пишется раздельно: «Я не доктор (а пожарный, инженер, учитель), поэтому вряд ли помогу вам».

Таким образом, делаем вывод, что противопоставление может не быть явным, а лишь подразумеваться.

Упражнения

Для того чтобы отработать написание «не» с существительными, можно выполнить задания на данную тему.

  1. Раскройте скобки: хитрый (не)друг; рассказывать (не)былицы; встретить (не)вежду; сказать (не)истину, а ложь; сегодня (не) суббота.
  2. Составьте словосочетания со словами так, чтобы каждое из слов писалось как слитно, так и раздельно с частицей «не»: погода, счастье, приятель.
  3. Выпишите только те слова, которые не употребляются без частицы «не»: (Не)грамотность, (не)брежность, (не)доверие, (не)везение, (не)здоровье, (не)вольник, (не)нависть.

Итог

В данной статье мы рассмотрели все случаи правописания «не» с существительными. Примеры, приведенные в ней, помогут вам лучше понять и запомнить это правило. Главное, на что стоит обратить внимание, — это контекст, в рамках которого употребляется слово. Только в этом случае вам будет легко разобраться, когда слитно, а когда раздельно употребляется существительное с отрицательной частицей «не».

Если глагол не употребляется без НЕ, он пишется с НЕ слитно.

Например: ненавидеть, нездоровиться, негодовать.

В остальных случаях НЕ с глаголами пишется всегда раздельно.

Следует различать глаголы с составной приставкой «недо» и глаголы с приставкой «до» плюс отрицательная частица НЕ. Приставка «недо» имеет значение недостаточности чего-либо, неполноты и пишется слитно с глаголом. Глагол с приставкой «до» и отрицательной частицей «НЕ» обозначает действие прерванное, не доведенное до конца, неосуществимое, прерванное.

Например: Ему недостает любви (не хватает любви). Он не достает до ручки двери (неосуществимое действие).

Правописание НЕ с деепричастиями

Подчиняется тому же правилу, что и правописание НЕ с глаголами.

Например: негодуя, не смотря.

Правописание НЕ с местоимениями

В местоимениях НЕ пишется под ударением и слитно за исключением случаев, когда НЕ и местоимение разделяет предлог.

НЕ с местоимениями-наречиями всегда пишется слитно: негде, незачем, некуда.

Запомнить: не кто иной, как; не что иное, как; как никто иной; как ничто иное.

Правописание НЕ с числительными

НЕ с именами числительными пишется всегда раздельно.

Правописание НЕ с прилагательными, существительными и наречиями на -о, -е

Слитно Раздельно
  1. Не употребляется без НЕ: ненавистный, неуч, неуклюже.
  2. Можно заменить синонимом без НЕ: некрасивый (уродливый), недруг (враг), неслышно (тихо).
  3. Если есть слова со значением степени: очень, в высшей степени, полностью и т.д.: очень неинтересная, в высшей степени неудача, полностью неразумно.
  4. Если есть слово «никак»: никак невозможно.
  5. Если есть союз но: немаленький, но просторный; неуютно, но тепло.
  1. Если есть противопоставление с союзом а: не радостный, а грустный; не друг, а враг; не жарко, а холодно.
  2. Если есть слова вовсе не, далеко не, отнюдь не и отрицательные местоимения и наречия с приставкой ни: далеко не милый; отнюдь не красавица; вовсе не страшно; ничуть не умный.
  3. С краткими прилагательными, не имеющими полной формы (должен, рад, готов, обязан) или имеющими в полной форме другое значение (видный — виден): не рад встрече; город не виден.
  4. НЕ с наречиями на -о, -е: не насквозь.
  5. Со словами категории состояния: не страшно.
  6. С прилагательными и наречиями в форме степеней сравнения: не хуже, не самый лучший.
  7. С притяжательными и относительными прилагательными, с прилагательными, обозначающими цвета: не кирпичный; не мамин; не зеленый.

Примечание. Следует быть внимательным в написании НЕ со словами при наличии слова «совсем». Если оно имеет значение «совершенно, очень», НЕ пишется слитно. Если имеет значение «отнюдь» — раздельно.

Например:
Совсем неувлекательное путешествие (= очень неувлекательное путешествие).
Совсем не случайное слово (отнюдь не случайное слово). Правописание кратких прилагательных, имеющих полную форму, подчиняется правилам правописания полных прилагательных.

Частица «не» выполняет в русском языке очень важную смысловую функцию. И от того, как написана она со словом — слитно или раздельно, порой зависит значение всей фразы. Правописание «не» с существительными — один из разделов грамматики, который обязательно должен быть освоен каждым образованным человеком. Иначе неизбежны речевые казусы…

Раздельное написание

Частица «не» с существительными в большинстве ситуаций имеет раздельное написание, отвечая за отрицательное значение словосочетания. И мало у кого возникнут сомнения по поводу, например, таких вариантов: не грусть, не мама, не лето, не дождь, не слово, не вечер и так далее, и тому подобные фразы и словосочетания.

  • Это не грусть была в его глазах…
  • Еще не вечер.
  • Не мама пришла за ней сегодня в сад.

Однозначно в этих примерах «не» с существительными пишется раздельно.

Слитное написание

Но есть варианты, когда правильным будет слитное написание. Среди них можно привести в качестве примера следующие:

  • Существительное без «не» не употребляется — небылица, невежда, негодяй.
  • Существительное с «не» можно легко заменить синонимом без частицы, и смысл не потеряется — недруг (враг), небытие (смерть), неволя (рабство), неправда (ложь). На закате жизни его постигла тяжкая неволя. Недруги постарались.
  • Существительное является термином: неметалл, нестроевик (Среди этих химических элементов есть и неметалл).
  • Существительное обозначает лицо и в некоторой степени указывает на качество: неспециалист, непрофессионал (Когда за дело берется непрофессионал, впору кричать «караул»).

Сложные ситуации

В некоторых случаях написание «не» с существительными вызывает серьезные затруднения, поскольку вроде бы и можно применить правило о слитности, но как-то результат совсем не «смотрится». Вот, например, следующие предложения:

  • Это была не воля обещанная, а настоящее рабство. (Есть противопоставление, выраженное союзом «а»).
  • Он мне не друг, извольте! (О вражде речь не идет, но и о дружбе — тоже).
  • Вы же все помните, не правда ли?! (Словом «ложь» заменить «не правда» невозможно).
  • Совсем не бытие святых беспокоило его сейчас. (Есть «усилитель» отрицания «совсем», на месте которого могут быть «вовсе», «отнюдь», «ничуть», «абсолютно» и т. д.).

«Не» с существительными, примеры которых приведены в данном пункте, пишется раздельно, как того требует контекст. Хотя чуть выше те же слова написаны слитно. И это очередное напоминание о смысловой значимости частицы и о влиянии смысла на ее правописание.

Цель:

  1. Обеспечить усвоение нового материала;
    формировать навыки правописания “не” с именами
    существительными.
  2. Формировать у учащихся умения сравнивать и
    обобщать, выделять главное и создавать алгоритм
    для работы с орфограммой.
  3. Способствовать развитию интереса и любви к
    родному языку.

Ход урока

I. Орг. момент:

Надо, чтобы учиться было радостно, трепетно и
победно. Б. Житков.

Учитель:

Когда будет от учения “радостно и победно”?

Когда сможешь преодолеть себя, самостоятельно
открыть что-то новое и, наверное, помочь другу.

Вы правы, вам сегодня, я надеюсь, предстоит
испытать радость от учения.

Внимательно посмотрите на запись, спишите,
вставляя пропущенные буквы:

ПутЕшествие, рюКзак, прИвал, кОстер, кОтелок,
воСхождение, бЕречЬ, бЕседовать, мАршрут, мЕчта,
раСсвет, фотоаППарат.

Объясните правописание слов.

Какой единой темой объединены слова? Какое
слово является ключевым? Правильно. И это не
случайно. Я приглашаю вас в путешествие к новым
вершинам орфографии. Итак, вперед к
Орфографическому Олимпу.

Каждый ряд получает определенного цвета
флажок, при помощи которого будут фиксироваться
достижения на всех этапах урока.

II Объяснение нового материала:

1. Актуализация знаний:

1-ой ступенью нашего восхождения будет
зрительный диктант.

“Нет ничего та
кого в нашей жизни
, что не
п
ередать бы русс
ким словом: звуча
ние
музыки, блеск красок, неясность
сна”

  • Записать, устно объяснить выделенные
    орфограммы.
  • Схемой объяснить постановку знаков препинания.
  • Всегда ли “не” с глаголами пишется раздельно.
  • Вспомните слова, которые без “не” не
    употребляются. Запишите их, объясняя устно
    лексическое значение:
    Неистовствовать — проявлять ярость
    Негодовать — возмущаться
    Ненавидеть
    Нездоровится
    Неможется
    Недоумевать – сомневаться, удивляться
    Неволить – принуждать

Какую орфограмму не смогли объяснить? Почему?

Сформулируйте тему нашего урока и цель нашего
орфографического путешествия.

Запись темы урока.

2. Объяснение нового материала:

Рассмотрите схему.

Сделайте вывод, как пишется “НЕ” с именами
существительными?

Когда пишется слитно, когда раздельно?

Проверим свои наблюдения, прочитав § 38.
Дополните наши выводы. Работая в группах,
составьте алгоритм “Правописание “НЕ” с
именами существительными”.

Презентация алгоритмов.

3. Закрепление изученного.

Замените синонимом или близким по значению
словосочетанием.

Горе – несчастье.

  • Ложь – неправда.
  • Враг – недруг
  • Рассеянность – невнимание.
  • Сомнение – недоверие
  • Составьте и запишите предложения, в которых эти
    существительные с “НЕ” следует писать
    раздельно:

    • Не счастье, а горе сблизило людей.
    • Не правда, а ложь наносит непоправимый вред
      дружбе.
    • Не друг, а враг не скажет правду.
    • Не доверие, а сомнение закралось в сердце.

    Взаимопроверка.

    Подведение итогов на данном этапе урока.

    Тернист наш путь к познанию. Устали, значит,
    настало время привала. Послушайте сказку:

    Побывал я однажды в стране,
    Где исчезла частица “НЕ”.
    Посмотрел я вокруг с доумением:
    Что за лепое положение?
    Но кругом было тихо-тихо,
    И во всем была разбериха.
    И на взрачной клумбе у будки
    Голубые цвели забудки.
    И погода стояла настная,
    И гуляла собака счастная.
    И, виляя хвостом уклюже,
    Пробегала пролазные лужи.
    Мне навстречу без всякого страха
    Шел умытый, причесанный ряха.
    А за ряхой по травке свежей
    Шел несуразный дотепа и вежа.
    И навстречу всем утром рано
    Улыбалась Царевна Смеяна…
    Очень жаль, что только во сне
    Есть страна без частицы “НЕ”.

    Забавная сказка? Почему она такой получилась?

    Назовите слова, от которых убежала частица
    “НЕ”.

    Запишите существительные, которые без “НЕ” не
    употребляются.

    Недоумение, нелепость, неразбериха, незабудки,
    ненастье, неряха, недотепа, невежа, Несмеяна

    По лексическому значению определите слово и
    запишите его, объясняя правописание:

    1. Вымысел – небылица
    2. Чувство сильнейшей вражды – ненависть
    3. Возмущение – негодование
    4. Болезненное состояние – недомогание
    5. Ярость – неистовство

    Помогите разгадать путаницу.

    Сидя в парке на скамейке, услышала я сказочный
    разговор. Ожили герои стихотворения Маршака
    “Кот и лодыри”. Лодыри с возмущением говорят:
    “Совсем кот обнаглел. Ругает нас за пропуски
    уроков, а сам не может ни номера на доме прочесть,
    ни одной буквы не знает. Полный невежа”. В чем
    ошиблись герои? Составьте словарную статью:

    Невежа – это…

  • Невежда – это…
  • Спишите, раскрывая скобки.

    На (не)счастье себе; тень (не)доумения; (не)погода
    задержала, а дела; с (не)терпением ожидал; (не)
    годы, а болезнь состарила; говорить (не)правду;
    завидует (не)друг; тяжелая (не)воля.

    ПРИВАЛ: подведение итогов на данном этапе по
    результатам выполненных заданий. Физминутка —
    эстафета:

    1. Определить морфологические признаки слов.
    2. Составить предложение.
    3. Выполнить синтаксичесий разбор.

    1 ряд — в роще

    2 ряд – нет времени

    3 ряд – у Анастасии

    Где чаще всего встречается эта орфограмма, вы
    узнаете, решив несколько грамматических задач.
    Составьте это слово из начальных букв.

    1. Наука, изучающая постановку знаков препинания.
    2. Слова, одинаковые по звучанию, но различные по
      лексическому значению.
    3. Слова, близкие по лексическому значению.
    4. Раздел науки о языке, изучающий словарный
      состав языка.
    5. Гласная, которая пишется в сложных словах после
      твердых согласных.
    6. Предложения, которые произносятся с особым
      чувством.
    7. Гласная после ц в слове цирк.
    8. Продолжи фразу: “Правописание и –ы после…”
    9. Гласная после ц в слове цыпленок.

    Какое слово получилось? (пословицы
    ).

    Что называется пословицами?

    Приведите примеры пословиц. Какую роль они
    играют в нашем языке?

    Встретились ли в них слова с изучаемой
    орфограммой? Устно объясните их правописание.

    Самостоятельная работа: упражнение 219:

    1 ряд – 1-2 предложение;

    2 ряд – 3,4 предложение,

    3 ряд – 4,5 предложение.

    Проверить, использовав сигнальные карточки.

    Работа в группах: (задание на карточках)

    1. Продолжите пословицу, запишите её, обозначьте
    изучаемую орфограмму:

    1. Ученье свет, а (неученье — тьма)
    2. Сей в (не)настье, а (убирай в вёдро)
    3. Охота пуще (неволи)
    4. (НЕ)работа сушит, а (забота).
    5. Жизнь прожить — (НЕ поле перейти)

    2. Найди четвертое лишнее: не правда, а ложь; не
    друг, а враг; не дом, а хижина; не счастье, а горе.

    Обоснуйте свой выбор.

    III. Закрепление теории и подготовка к
    решению тестов: в парах устная работа с
    алгоритмом.

    IV. Контроль за усвоением материала: решение
    теста
    :

    А1 Имя существительное пишется с НЕ раздельно:

    1. (НЕ) видимкою луна освещает снег летучий.
    2. Передо мной был (не)враг, а друг.
    3. (Не)известности уже не было.
    4. Мы остановились в (не)доумении.
    5. С годами у него появилась (не)решительность.

    А2 НЕ пишется слитно:

    1. Это (не)правда, а откровенная ложь.
    2. (Не)правду я не потерплю.
    3. Это надо считать (не)удачей, а случайностью.
    4. Царевна (Не)смеяна – героиня многих сказок.
    5. (Не)терпение, а раздражительность мешали
      разговору.

    А3 Имя существительное пишется с НЕ раздельно:

    1. Удивила (не)зависимость и резкость.
    2. Появилась (не)решительность, а какая-
      застенчивость.
    3. С (не)ряхой мало кто общается.
    4. (Не)счастье, а горе постигло нас.
    5. Человек – творец счастья и (не)счастья.

    А4 Слово с НЕ пишется слитно

    1. Вовремя письмо (не) отправили.
    2. Не все (не)настье, проглянет и красное солнышко.
    3. Кто рано сеет, тот семян (не) теряет.
    4. Мне сегодня (не)здоровится.
    5. (Не)нависть – плохой советчик.

    V. Подведение итогов. Выставление и
    комментирование оценок.

    Домашнее задание:
    § 38, упр №217 или
    сочинить грамматическую сказку “Правописание
    “НЕ” с именами существительными.

    Одно из орфографических правил русского языка, которое нередко вызывает затруднения – слитное либо раздельное написание частицы «не» с существительными. Выбор варианта «слитно» или «раздельно» зависит от наличия противопоставления, вспомогательных слов, от того, что подразумевает пишущий, и других условий. Чтобы понять, какой вариант написания подходит, нужно рассмотреть слово с разных позиций.

    Слитно: можно ли обойтись без «не»?

    Вот условия слитного написания:

    • отбросив «не», получаем несуществующее слово: нелепость, негодование, небылица
      ;
    • можно подобрать синоним без «не» и заменить существительное без потери смысла предложения: нескромность
      – синоним хвастливость, хвастовство
      ; несчастье
      – синоним беда, горе
      ; неприятель
      – синоним враг, противник
      .

    Слитно: качественные характеристики

    Выбираем слитное написание, если существительное с «не» обозначает некую характеристику, качество, которое можно сравнить с качествами других явлений. Нелюди
    – «те, кто не является людьми, не поступает как люди», неевропейцы
    – «люди, не являющиеся европейцами», неспециалисты
    – «те, кто не является специалистами». Неспециалист не поймет тонкостей процесса
    .

    Кроме того, существительное всегда пишется слитно с «не», если это термин. Например, в химии есть понятия металлы
    и неметаллы
    , то есть «химические элементы, не обладающие свойствами металлов».

    Слитно или раздельно: противопоставление

    Если существительному в предложении противопоставляется другое существительное и имеется союз «а», частицу «не» с существительным всегда пишем раздельно. Сравните следующие примеры.

    • Химический элемент сера – неметалл

      .
    • Это не металл
      , а очень твердое дерево
      .

    Если противопоставления в предложении нет или его невозможно подобрать, выбираем слитное написание. В случае несоответствия
    продукции указанным характеристикам требуйте возврата денег
    .

    Слитно или раздельно: по смыслу

    Иногда при выборе верного варианта написания нужно учитывать смысл высказывания.

    • Мы вели обстрел позиций неприятеля

      . Слово неприятель
      всегда имеет значение враг
      . Подразумевая именно это значение, вы выберете слитное написание.
    • Он мне не приятель

      . Вы не называете человека своим врагом – лишь хотите подчеркнуть, что вы с ним не знакомы, что приятельские отношения невозможны, или отрицаете факт дружбы с человеком.

    Особо стоит выделить вопросительные предложения с окончанием типа «не правда ли?». Мы можем предположить, что это словосочетание пишется слитно – но его невозможно заменить синонимом без «не» ­(ложь
    ), иначе получится так, как мы никогда не говорим: ложь ли
    ? Поэтому пишем раздельно.

    Сравните эти примеры.

    • Все, что он рассказывал – неправда

      ? Здесь подразумевается, что информация была ложной, недостоверной. Кстати, можно легко подобрать синоним без «не», и смысл не изменится. Все, что он рассказывал – ложь

      ?
    • Разве то, что я сказал, не правда

      ? Здесь подчеркивается справедливость высказывания, говорящий ищет поддержки, подтверждения своим словам.

    Раздельно: усиление отрицания

    «Не» с существительным пишем раздельно, если есть словосочетания типа:

    • «далеко не»;
    • «вовсе не»;
    • «ничуть не»;
    • «абсолютно не»;

    и тому подобные, усиливающие значение отрицания. Вовсе не скромность
    заставила его промолчать
    .

    Итак, мы рассмотрели основные случаи, в которых частица «не» пишется слитно или раздельно с существительными. Все эти условия несложно запомнить и в дальнейшем применять на письме.

    правил составных слов | Merriam-Webster

    Как вы решаете, должно ли составное слово записываться как одно слово, отдельные слова или слова с дефисом?

    Соединения

    Составное слово — это слово или группа слов, состоящая из двух или более частей, которые работают вместе как единое целое, чтобы выразить
    конкретная концепция. Составные части могут быть образованы путем объединения двух или более слов (например, в дважды проверьте ,
    экономичный , сельский дом , графические эквалайзеры , скамейка в парке , круглосуточно или сын пистолета ), комбинируя префиксы или суффиксы со словами (как в ex– президент , без обуви , предварительно или непрерывно ), или путем объединения двух или более словарных элементов (как в макрофаг или фотохромизм ).Составные части записываются одним из трех способов: сплошным (как в cottonmouth ), через дефис ( сценарист-режиссер ) или открытым ( healthcare ). Из-за разнообразия стандартной практики выбор стилей для данного соединения представляет собой одну из наиболее распространенных и неприятных проблем, с которыми сталкиваются писатели.


    Соединения в словаре

    Хороший словарь перечислит много постоянных соединений , соединений, которые так часто используются, что они стали
    постоянные части языка.Тем не менее, словарь обычно не будет перечислять временных соединений , которые
    создан для удовлетворения потребности писателя в конкретный момент. Большинство соединений, значение которых самоочевидно из
    значения составляющих их слов также не будут перечислены в словаре, даже если они постоянны и
    широко используемый.


    Загадка сложного стиля

    Когда соединения начнут широко использоваться, могут быть значительные различия в том, как писатели их стилизируют, и это может
    требуются годы, чтобы добиться высокой степени единообразия их формата.Для многих сроков это часто вполне приемлемо.
    свободно выбирать между открытыми, дефисными и закрытыми альтернативами, даже если этот термин использовался в английском языке для обозначения
    продолжительный период (например, образ жизни , образ жизни или образ жизни ). Хотя
    стиль, который в конечном итоге применяется к составу, может определяться не чем иным, как редакционными предпочтениями, там
    — это одна из закономерностей, которая часто сохраняется, когда в английском языке закрепляются новые соединения.Обычно пишутся составные существительные
    как одно слово, составные глаголы обычно записываются как два, а составные прилагательные очень часто записываются с
    дефис.


    Стиль, связанный с Интернетом и компьютером (например, он-лайн, веб-сайт, электронная почта)

    Компаунды, связанные с Интернетом, все еще настолько новы, что их предпочтительный стиль остается неизменным, с тем же составом
    стилизованы по-разному в разных публикациях. Со временем они, вероятно, станут более последовательными, но что следует
    писатели теперь? В следующем списке представлены стили интернет-терминов, которые в настоящее время наиболее широко используются в
    профессионально отредактированный, опубликованный текст.

    • Электронная почта (с большой буквы E при использовании в качестве существительного)
    • e – mail (со строчными буквами e при использовании в качестве глагола)
    • онлайн
    • Веб-сайт
    • Интернет-страница
    • электронная книга
    • e – tail
    • веб-камера
    • веб-трансляция / веб-комментатор
    • вебмастер (часто кап)
    • точка – ком

    Текст для этой статьи был адаптирован из Merriam-Webster’s Manual for Writers and Editors .

    Составные существительные: соединяем слова

    Что общего у этих шести слов: хот-дог, фейерверк, благополучие, талия, закат и мороженое? Все они могли описать веселое праздничное торжество. Например:

    Мой отпуск прошел замечательно! Я пошел на вечеринку к другу, мы смеялись, ели и прекрасно проводили время. Мы жарили хот-доги и делали мороженое. Затем, после захода солнца, мы все спустились к реке, чтобы посмотреть салют. Это было прекрасное время… но, наверное, ужасно для моей талии!

    Отличная история! Но какова грамматическая связь между всеми словами, о которых мы говорили? Все они являются составными существительными, и сегодня это наша тема.

    Составное существительное — это существительное, образованное соединением двух или более слов, которые действуют как одно существительное. Эти существительные могут быть записаны как одно слово (например, фейерверк и талия), как дефис, слова (как в благополучии), или как отдельные слова (как в мороженом).

    Человек ест хот-доги и картофель фри на бейсбольном матче Washington Nationals в Вашингтоне, округ Колумбия.

    Сложные существительные часто имеют значения, отличные от их отдельных слов. Например, если вы никогда не слышали о «хот-доге», вы, вероятно, не узнали бы его значения только по словам «хот-дог» и «собака».«Хот-дог — это небольшая вареная колбаса , обычно сделанная из говядины или свинины.

    Создание составных существительных

    Сложные существительные часто образуются из двух частей речи. Наиболее распространены:

    • существительное + существительное , как в мороженом, талии и фейерверке, которые вы слышали ранее в программе
    • прилагательное + существительное , например, хот-дог и теплица .
      Теплицы в ботанических садах выращивают растения со всего мира.
    • и существительное + глагол , например, на закате и во время дождя
      Среднее годовое количество осадков в Вашингтоне, округ Колумбия, составляет около 40 дюймов.

    Но сложные существительные образуются и другими способами, например:

    • существительное + предлог , например, прохожий
      Прохожий стал свидетелем автомобильной аварии на 17-й улице.
    • герундий + существительное , как в бассейне и в стиральной машине
      Я так рада, что в нашем отеле есть бассейн!
    • прилагательное + глагол , как в публичных выступлениях, так и в химчистке
      Можете ли вы позвонить и узнать, готова ли химчистка?
    • глагол + предлог , как при взлете и наблюдении
      Бортпроводники, подготовьтесь к взлету.
    • и предлог + глагол , как в вывод и свержение.
      Компания увеличила объем производства за счет увеличения рабочего времени.

    Садовник Розвита Домин стоит в пруду в оранжерее Берлинского ботанического сада, чтобы осмотреть лист кувшинки Виктория 14 июня 2018 года.

    P Наклейки и принадлежности

    Хорошо, переходим к множественному числу и притяжательному числу .

    В большинстве составных существительных множественного числа в конце стоит -s.Но вот еще кое-что:

    Если в составном существительном нет пробела или между словами есть пробел, -s обычно ставится в конце, например, в теплицах, на талии, в стиральных машинах и в плавательных бассейнах.

    Если в составном существительном есть дефис или дефис, — s обычно стоит в конце существительного, например, у генеральных секретарей, прохожих и свекров.

    Чтобы образовать притяжательную форму, просто добавьте апостроф s в конец полного слова, как в этих примерах:

    Платье моей невестки шьется.

    Номер химчистки на столе.

    Как произносится

    Наконец, давайте поговорим о стрессе. В разговорной речи ударение придает большую громкость или силу части слова. Правильное ударение очень важно для составных существительных.

    Обычно мы подчеркиваем первый слог . Например, когда я говорю «фейерверк», я более громко говорю «огонь». Если я сделаю ударение на «работает», это изменит смысл и запутает слушателя.

    Мальчик наслаждается мороженым в торговом центре Montgomery Mall, Бетесда, штат Мэриленд. 15 июля 2010 г.

    Послушайте еще примеры с ударением на первый слог:

    бассейн
    футбол
    стрижка
    спальня
    взлет
    мороженое

    И, ради интереса, вот старая, но все еще популярная песня о мороженом:

    Я кричу
    Ты кричишь
    Мы все кричим за мороженое!

    Не все составные существительные следуют правилу ударения первого слога. Существительные собственные , состоящие более чем из одного слова, считаются сложными существительными и обычно имеют ударение в начале второго слова.

    Прислушайтесь к ударению в этих именах собственных:

    Новый Орлеан
    Лас-Вегас
    Маунт-Рейнир
    Гранд-Каньон
    Южная Африка
    Новая Зеландия
    Генеральный секретарь
    Премьер-министр

    К настоящему времени в изучении английского языка вы уже использовали много составных существительных. И, конечно же, вы будете использовать гораздо больше. Итак, практикуйте те, которые вам пригодятся в устной и письменной речи! Вы можете использовать хороший словарь , чтобы проверить, как мы их говорим и пишем.

    Я Элис Брайант.

    Элис Брайант написала эту историю для книги «Изучение английского языка». Кэти Уивер была редактором.

    _____________________________________________________________

    Практика

    1. Посмотрите на следующий список составных существительных и решите, из каких частей речи они состоят (пример: открывалка для бутылок = существительное + существительное). Если вы не уверены, что означают эти слова, вы можете использовать словарь Merriam-Webster Learner’s Dictionary.

    футбол
    стрижка
    программное обеспечение
    зубная паста
    аквариум
    еда на вынос
    шоссе
    веб-сайт
    светская беседа
    пожарный
    самоограничение
    главнокомандующий
    автор песен

    2. Напишите абзац о себе или о ком-то другом. Используйте 3-5 составных существительных. Вы можете использовать составные существительные из сегодняшней программы и практики и / или составные существительные, которые вы найдете где-то еще.

    ____________________________________________________________

    слов в этой истории

    талия n .расстояние вокруг самой маленькой части талии

    с дефисом прил. . связано с дефисом знак препинания

    колбаса n . фарш, который обычно набивают в узкую трубку из шкуры животного

    теплица n . здание со стеклянными стенами и стеклянной крышей, используемое для выращивания растений

    вывод n . количество чего-либо, произведенного человеком или предметом

    множественное число прил. .относится к форме слова, которое относится к более чем одному человеку или предмету

    притяжательный прил. . относится к форме слова, которое показывает, что что-то или кто-то принадлежит чему-то или кому-то другому

    апостроф n . знак препинания ʼ используется для обозначения притяжательной формы существительного

    слог n . любая из частей, на которые естественным образом делится слово при его произнесении

    существительное собственное n .слово или группа слов, которые являются именем человека, места или объекта и обычно начинаются с заглавной буквы

    словарь n . книга, в которой перечислены слова в алфавитном порядке и дана информация о значениях, формах и произношении

    Избегайте строк существительных | plainlanguage.gov

    В этом разделе
    Загрузки
    Федеральные директивы по простому языку

    Опубликовано: март 2011 г.
    Исправлено: май 2011 г.

    Загрузить:

    Методические рекомендации

    > Тщательно подбирайте слова

    Большая часть правительственной и технической литературы использует слишком много цепочек существительных или групп существительных, «зажатых» вместе.Читаемость страдает, когда три слова, которые обычно являются отдельными существительными, идут подряд. Как только вы пройдете мимо трех, веревка станет невыносимой.

    Технически, кластеризация существительных превращает все существительные, кроме последнего, в прилагательные. Однако многие пользователи подумают, что нашли существительное, когда еще читают прилагательные, и запутаются.

    Возьмите эти конструкции под контроль, исключив описательные слова, которые не являются важными. Если вы не можете этого сделать, откройте конструкцию, используя больше предлогов и артиклей, чтобы прояснить отношения между словами.

    Не говори Скажи
    Разработка процедур обеспечения безопасности шахтеров Разработка процедур по защите безопасности рабочих подземных рудников
    Проект правил защиты прав лабораторных животных Проект Положения о защите прав лабораторных животных
    Правило блокировки автомобильных ремней безопасности Национальной администрации безопасности дорожного движения Правило блокировки Национального управления безопасности дорожного движения распространяется на автомобильные ремни безопасности

    Источники

    • Чарроу, Веда Р., Эрхардт, Майра К. и Чарроу, Роберт П., Clear & Effective Legal Writing, 4-е издание , 2007, Aspen Publishers, New York, NY, pp. 192-193.
    • Гарнер, Брайан А., Словарь современного права, 2-е издание , 1995, Oxford University Press, Оксфорд и Нью-Йорк, стр. 601-602.
    • Гарнер, Брайан А., Современное американское использование Гарнера , 2003, Oxford University Press, Оксфорд и Нью-Йорк, стр. 557.
    • Wydick, Richard, Plain English for Lawyers, 5-е издание , 2005 г., Carolina Academic Press, Дарем, Северная Каролина, стр.71.
    • Zinsser, William, On Writing Well, 6-е издание , 2001, HarperCollins, New York, стр. 77-78.

    Грамматика английского языка 101 — Существительные, Урок 6: Составные существительные

    Китти Нэш

    Определение: Составное существительное — существительное, состоящее из двух или более слов. Каждое слово составляет часть значения существительного.

    Составные существительные можно записать тремя способами:

    Одно слово Два слова С переносом
    стрижка тропический лес самооценка
    зубная паста мороженое зять
    Подсказка:
    Сложное существительное — это сумма двух его частей.Однако есть некоторые слова, которые не являются составными существительными, хотя их можно разбить на два слова. Одним из примеров является составное прилагательное.

    A недоеденный пирог
    ( Наполовину съеденный описывает пирог, поэтому это прилагательное, а не существительное.)

    Существительные, состоящие из двух слов, также могут быть отнесены к составным существительным. Помните, что имена собственные называют людей, места и предметы.

    Ангкор-Ват
    Атлантический океан
    Эйфелева башня
    Нельсон Мандела
    Подсказка:
    Составные слова, состоящие из одного слова, и соединения, разделенные дефисом, легко обнаружить, но соединения из двух слов могут быть непростыми. Спросите себя: «Могу ли я найти оба слова вместе как одну запись в словаре?» Например, если вы сравните фразу холодная вода с составным существительным мороженое , вы увидите разницу.Во фразе холодная вода , холодная — прилагательное, описывающее существительное вода . Однако мороженое — составное существительное, потому что лед не является прилагательным, описывающим сливки . Два слова работают вместе, образуя одно существительное. Чтобы проверить написание составного существительного, поищите его в словаре.

    Если составное существительное состоит из одного слова, образуйте множественное число, добавив в конец s . Если составное существительное расставлено через дефис или состоит из двух отдельных слов, не забудьте добавить s только к слову во множественном числе.

    свекровь одна ⇒ две свекрови с свекровь
    (Есть две матери, а не два закона.)

    один генеральный директор ⇒ два директора s генеральный
    (Есть два директора, а не два генерала.)

    Практикуйте то, что вы узнали

    Упражнения предназначены для владельцев счетов.
    Пожалуйста, войдите.

    Часть 1

    Направление:
    Щелкните составные существительные в каждом предложении.Если составное существительное состоит из двух слов, не забудьте щелкнуть по обеим частям.
    №1.
    Мы наблюдали, как разъяренные синие сойки гоняются друг за другом на заднем дворе.
    №2.
    Моя невестка любит смотреть футбол по широкоэкранному телевизору.
    №3.
    Адвокат предъявил отпечаток пальца в качестве доказательства большому жюри в зале суда.
    №4.
    На Хеллоуин украшаем фонариками и вешаем картинки ведьм на метлы.
    №5.
    Мы собрали ракушки на пляже под маяком.
    №6.
    Будьте осторожны, идя в бассейн. Я увидел гремучую змею возле бельевой веревки.
    №7.
    Прохожие возле автобусной остановки видели аварию.
    №8.
    Программное обеспечение понадобится для установки новой клавиатуры.
    №9.
    Моей младшей сестре на день рождения подарили домик из коробки.
    № 10.
    Мой сводный брат баллотируется на должность вице-президента нашего клуба.

    Часть 2

    Направление:
    Выберите правильное написание составного слова.
    №11.
    вечнозеленый … вечнозеленый … вечнозеленый
    № 12.
    голень … барабанная палочка … барабанная палочка
    № 13.
    светлячок … светлячок … светлячок
    № 14.
    коленная чашечка… колено … колено
    № 15.
    маяк … маяк … маяк
    №16.
    моллюски … моллюски … моллюски
    № 17.
    бассейн … бассейн … бассейн
    № 18.
    автобусная остановка … автобусная остановка … автобусная остановка
    № 19.
    водоросли … морские водоросли … морские водоросли
    №20.
    шестилетний … шестилетний … шестилетний

    Часть 3

    Направление:
    Выберите правильное написание множественного числа.
    №21.
    города-государства … города-государства
    №22.
    Джек-о-фонарь … Джек-о-фонарь
    № 23.
    прохожие … прохожие
    № 24.
    зять … зять
    № 25.
    зубные щетки … зубные щетки … зубные щетки
    № 26.
    поверенные … присяжные поверенные
    № 27.
    участники, занявшие второе место … участники, занявшие второе место
    № 28.
    руки вниз … руки вниз
    № 29.
    тусовки … тусовки
    № 30.
    рабочие … рабочие … рабочие

    Авторские права © 2021 Cingletree Learning, LLC. Все права защищены.

    Как использовать дефис (-)

    Дефисы используются для связывания слов и частей слов. Сегодня они не так распространены, как раньше, но есть три основных случая, когда вы должны их использовать:

    Дефисы в составных словах

    Дефисы используются во многих составных словах, чтобы показать, что составные слова имеют комбинированное значение ( е.грамм. бодрящий, теща, добросердечный ) или что существует связь между словами, составляющими соединение: например, горно-образующие минералы — это минералы, которые образуют горные породы. Но необязательно использовать их во всех составных словах.

    Составные прилагательные

    Составные прилагательные состоят из существительного + прилагательного, существительного + причастия или прилагательного + причастия. Многие сложные прилагательные следует переносить через дефис. Вот несколько примеров:

    aided

    существительное + прилагательное существительное + причастие прилагательное + причастие
    склонный к авариям
    компьютер
    — внешний вид
    без сахара с механическим приводом сообразительный
    углеродно-нейтральный пользовательский плохой темперированный
    sport3 mad
    на заказ
    светловолосый
    готов к съемке тупоголовый с открытым ртом

    Со сложными прилагательными, образованными из наречия причастие и .грамм. хорошо известный ), или от фразы (например, до ), вы должны использовать дефис, когда соединение стоит перед существительным:

    известные марки кофе

    до- дата account

    , но не тогда, когда после существительного идет составное слово:

    Его музыка была также хорошо известна в Англии.

    Их цифры актуальны.

    Важно использовать дефисы в составных прилагательных, описывающих возраст и продолжительность: их отсутствие может сделать значение неоднозначного.Например, 250-летних деревьев явно относится к деревьям, которым 250 лет, в то время как 250-летних деревьев может в равной степени относиться к 250 деревьям, которым все один год.

    Составные глаголы

    Используйте дефис, когда составное слово, образованное из двух существительных, превращается в глагол, например:

    00 до суда
    существительное глагол
    коньки на коньках
    ловушку на ловушку
    выборочную проверку выборочную проверку
    военный трибунал

    Фразовые глаголы

    НЕ следует ставить дефис между фразовыми глаголами — глаголами, состоящими из основного глагола и наречия или предлога.Например:

    Фразовый глагол Пример
    накопить Продолжайте наращивать пенсию.
    взлом Они взломали дверь, взломав замок.
    остановка Мы остановились на Гавайях по дороге домой.

    Тем не менее, если фразовый глагол превращается в существительное, СЛЕДУЕТ использовать дефис:

    40 build

    Существительное Пример
    На кольцевой дороге скопилось движение.
    взлом В момент взлома в доме никого не было.
    остановка Мы знали, что в Сингапуре будет остановка для дозаправки.

    Составные существительные

    Составные существительные — это существительные, состоящие из двух составных существ. В принципе, такие существительные могут быть записаны одним из трех способов:

    одно слово два слова с дефисом
    экипаж экипаж air-team
    playgroup play group play-group
    чат чат чат
    6

    9000 9000 9000 9000 эти виды соединений обычно переносились через дефис, но сегодня ситуация изменилась.Сейчас существует тенденция записывать их как одно слово, так и два отдельных слова. Однако самое важное, что следует отметить, — это то, что вы должны выбрать один стиль и придерживаться его в тексте. Не упоминайте игровую группу в одном абзаце и игровую группу в другом.

    Дефисы, соединяющие префиксы с другими словами

    Дефисы могут использоваться для присоединения префикса к другому слову, особенно если префикс заканчивается на гласную, а другое слово также начинается с единицы (например.грамм. (выдающийся или совладельцы ). Однако это использование менее распространено, чем раньше, и односложные формы становятся все более обычными (например, prearrange или взаимодействуют ).

    Используйте дефис для отделения префикса от имени или даты, например постаристотелевский или до 1900 .

    Используйте дефис, чтобы не путать с другим словом: например, чтобы различать
    повторно покрыть (= предоставить что-нибудь с новым покрытием) из восстановить (= выздороветь снова).

    Дефисы, показывающие разрывы слов

    Дефисы также могут использоваться для разделения слов, которые обычно не переносятся.

    Они показывают, где слово должно быть разделено в конце строки письма. Всегда старайтесь разбивать слово в разумном месте, чтобы первая часть не вводила читателя в заблуждение: например, hel-met , а не he-lmet ; инвалиды не инвалиды .

    Дефис также используется для обозначения общего второго элемента во всех словах, кроме последнего, например.грамм. :

    Вы можете увидеть двукратную, трех- или четырехкратную доходность.

    Вернуться к пунктуации.

    Вас также может заинтересовать

    Восклицательный знак (!)

    Вопросительный знак (?)

    Тире (-)

    Ver más de Punctuation

    Сокращения — Грамматика английского языка сегодня

    ‘m = am ( I’m )

    ‘re = is ( you, we, they )

    ‘ s = is and has ( он, она, это )

    ‘ve = есть (‘ ve, you, we, they have )

    ‘ll = will ( I’ Я, ты, он, она, это, мы, они будут )

    ‘d = было и было бы ( Я бы, ты бы , он бы, она бы, это было бы, мы бы, они )

    Сокращение для не равно не :

    9

    не должен

    ‘t

    003

    9

    не 9 0039

    =

    не ( мы не , вы не )

    не могу

    =

    не может

    не удалось

    =

    не удалось

    нет

    = 900 не было , не было )

    не было

    =

    не было

    =

    нет

    нет

    =

    9000 6 не ( она не , это не )

    не должно

    =

    не должно

    =

    не должен

    не должен

    =

    =

    не было

    не было

    =

    не было

    9

    не было

    9

    =

    не будет

    не будет

    9040 3

    =

    не будет

    Мы используем схватки с и + отрицательными двумя способами:

    Она не связана с она не или она не . Я не только по контракту с Я не . Не: нет или нет. Они не заключены по контракту с , они не или , они не . — это не / — это не сокращения чаще встречаются после существительных. В / re not сокращения чаще встречаются после местоимений: Пироги еще не готовы. Она а не мой друг .

    Сокращения могут происходить после существительных, имен, здесь , там и теперь и вопросительных слов.В официальной письменной форме эти сокращения не считаются уместными:

    Моя сестра вышла замуж.

    =

    Моя сестра вышла замуж .

    Джон будет очень счастлив.

    =

    Джон будет очень счастлив .

    Вот кофе.

    =

    Вот кофе .

    Вот ваши часы.

    =

    Вот и ваши часы .

    Теперь у вас есть шанс.

    =

    Теперь ваш шанс .

    Где молоко?

    =

    Где молоко?

    Что случилось?

    =

    Что произошло?

    Мы не используем более одного сокращения:

    Он несвободен.

    Не: он несвободный.

    Мы не используем утвердительные сокращения в конце предложений:

    Не: я думаю, что мы

    Однако мы используем отрицательные сокращения в конце предложений и обычно используем сокращения в тегах вопросы:

    A:

    Вы связались с Яном, не так ли?

    В формах вопросов, не заключен договор с не :

    Мне повышают зарплату, не так ли?

    Нет: не так ли?

    Основные части речи — грамматика

    существительное

    Название чего-либо, например человека, животного, места, предмета или концепции.Существительные обычно используются как подлежащие, объекты, объекты предлогов и модификаторы других существительных.

    • Мэгги написала диссертацию .
      • диссертация = объект
    • Автор представил результаты в главе 4 .
      • в главе 4 = объект предлога
    • Его исследования находки могут способствовать социальным изменениям.

    Глагол

    Это выражает то, что делает человек, животное, место, вещь или концепция. В английском языке после существительного идут глаголы.

    • Это требует большой самоотдачи, чтобы получить докторскую степень.
    • Она учится тяжело для теста.
    • Написание диссертации — это сложно. (Глагол «быть» также иногда называют связкой или связывающим глаголом.Он связывает тему, в данном случае «написание диссертации», с дополнением или предикатом предложения, в данном случае «жестко».)

    Прилагательное

    Это описание существительного или местоимения. Прилагательные обычно ставятся перед существительным или после глагола состояния, например, глагол «быть».

    • прилежная студентка досрочно выполнила задание.
      • Diligent описывает ученика и стоит перед существительным student .
    • Может быть сложно найти баланс между учебой и рабочими обязанностями.
      • Сложный ставится после , чтобы быть глаголом, и описывает, что значит балансировать время.

    Помните, что прилагательные в английском языке не имеют формы множественного числа. Одна и та же форма прилагательного используется для существительных как единственного, так и множественного числа.

    • A разные идея
    • Некоторые разные идеи
    • НЕПРАВИЛЬНО: некоторые отличия идей

    Наречие

    Это дает больше информации о глаголе и о том, как было выполнено действие.Наречия сообщает, как, где, когда, почему и т. Д. В зависимости от контекста наречие может стоять до или после глагола, а также в начале или в конце предложения.

    • Закончил курс с энтузиазмом .
      • С энтузиазмом описывает, как он прошел курс, и отвечает на вопрос как .
    • Стивен недавно поступил на программу «Сертификат выпускника в области коммуникации» в Уолдене.
      • Недавно изменяет глагол enroll и отвечает на вопрос при .
    • Затем Я убедился, что большинство моих источников прошли рецензирование.
      • Затем описывает и изменяет все предложение. См. Эту ссылку на переходы для получения дополнительных примеров конъюнктивных наречий (наречий, которые соединяют одну идею с другой для улучшения связности письма).

    Местоимение

    Это слово заменяет существительное или именную фразу (напр.грамм. это, она, он, они, это, те,…).

    • Смит (2014) опросил заявителей: они прибыли.
    • He интересовали идеи , которые ранее никогда не записывались, , а не те , которые уже были опубликованы.
      • He = Смит; , что = идеи; те = те идеи

    Определитель

    Это слово делает ссылку на существительное более конкретным (напр.грамм. his, her, my, their, the, a, an, this, this, ).

    • Джонс опубликовала свою книгу в 2015 году.
    • Книга пользовалась большой популярностью.

    Предлог

    Это слово стоит перед существительным или существительной фразой и связывает их с другими частями предложения. Обычно это отдельные слова (например, on, at, by ,… ), но могут быть до четырех слов (например, as far, in addition to, as…).

    • Я выбрал для собеседования учителей в ближайшем ко мне районе.
    • Диктофон был помещен рядом с интервьюируемым.
    • Я остановил запись в середине интервью из-за разряда батареи.

    Соединение

    Слово, объединяющее два предложения. Они могут быть координирующими (простой способ запомнить это запомнить FANBOYS = для, и, ни, но, или, все же, так) или подчиняющими (например.г., потому что, хотя, когда,…).

    • Результаты не были значимыми, , поэтому альтернативная гипотеза была принята.
    • Хотя результаты кажутся многообещающими, необходимо провести дополнительные исследования в этой области.

    Вспомогательные глаголы

    Глаголы помощи. Они используются для построения полных глаголов.

    • Первичные вспомогательные глаголы (быть, иметь, делать) показывают прогрессивные, пассивные, совершенные и отрицательные времена глаголов.
    • Модальные вспомогательные глаголы (can, could, may, might, must, should, should, will, would) имеют множество значений. Они представляют способности, разрешение, необходимость и степень уверенности. За ними всегда следует простая форма глагола.
    • Полумодальные вспомогательные глаголы (например, собираться, должен, должен, лучше, привык, уметь,…). За ними всегда следует простая форма глагола.
    • Исследователи исследовали этот вопрос в течение некоторого времени.

  • По классу фортепиано как пишется
  • По катаемся как пишется
  • По какому признаку данные сказки распределены по группам как мужик гусей делил мужик и медведь
  • По картине с в иванова земский собор и с использованием материалов параграфа составьте рассказ
  • По колено ноги в золоте русская сказка какими качествами наделены царь батюшка и иван царевич