План сочинения образ дубровского 6 класс по литературе

Характер Маши

Характер Маши Дубровской Пушкин описывает несколько противоречиво. Мария – воспитанная и вежливая девушка. Для нее не чужды слова честь и достоинство, она умна, любит читать, хорошо говорит по-французски. Книги были единственной отрадой для нее в доме строгого отца. Она не имеет подруг, их ей заменили книги, музыка, прогулки. Также она любит вышивать на пяльцах. Это занятие стало символичным для Маши, ведь именно за этим занятием застает ее записка от Дубровского.

Тем не менее, Маша не могла не соответствовать воспитанию своего отца. Она делит людей на сословия и статус, пренебрегая вниманием учителя долгое время. Она любит, когда ее хвалят и даже льстят ей. Маша умеет быть скрытной, не показывать свои чувства, ведь жизнь с таким отцом научила ее быть закрытой и не открывать свой внутренний мир. Дубровский не зря влюбился в Машу, ведь эта девушка могла бы стать его судьбой.

Образ Машеньки Троекуровой

Персонаж Маши Троекуровой появляется в седьмой главе романа. В произведении автор описывает её как юную особу, 17 лет, которая очень хороша собой. Она рано лишилась матери и её воспитанием занималась простая крестьянка, нянюшка Егоровна. Когда Машенька повзрослела, к ней наняли молодую, симпатичную француженку-гувернантку по имени Мими, которая должна была обучить девушку французскому языку и благородным манерам.

Её отец — Кирилл Петрович Троекуров, по описанию автора, жестокий и властный человек, который склонен к частым переменам настроения. Тем не менее он безумно любит свою дочь, всячески балует её, не отказывая дочери ни в чём. Так, например, красивым нарядам Маши завидуют женщины, поскольку она притягивает многочисленные взгляды мужчин.

Отец суров к дочери, требователен. Преподаватели обучают Марию наукам, языкам и музыке. Когда в гостиной отца собираются гости, Мария Кирилловна обязана принимать участие и всячески развлекать гостей. Девушка не любит подобных требований отца, но подчиняется, как послушная дочь. В общении с другими замкнута, сдержана и крайне недоверчива.

У героини нет близких подруг, нет возможности обсудить свои мысли и чувства. Поэтому много времени она проводит в одиночестве. Машенька любит гулять, вышивать на пяльцах. Поскольку у отца огромная библиотека, девушка всё своё свободное время проводит за чтением книг. Особым успехом у юной девушки пользуются французские любовные романы.

У Марии есть младший брат Саша, единственный мальчик, признанный отцом, которого Кирилле Петровичу подарила французская гувернантка. Старшая сестра искренне привязана к младшему брату, с удовольствием помогает в воспитании Саши.

С отцом Кирилой Петровичем

Маша и Дубровский

С Владмиром Маша знакома с самого детства. Они были хорошими друзьями, но Владими уехал. Когда он появляется в доме Троекуровых под видом учителя она не узнает его, ведь они расстались детьми и не виделись несколько лет. Но даже в образе учителя, к которому Маша изначально относилась пренебрежительно из-за его статуса, он смог завоевать ее сердце. Для настоящей любви неважно обличие. Мария узнает, что учитель – это и есть Дубровский.

Она готова бежать с ним, спасаясь от брака по расчету до венчания. До самого последнего момента Маша надеется, что Владимир успеет ее спасти. Но после того, как обряд совершен ее выбор остается на стороне клятвы. Это решение она принимает вопреки чувствам, чтобы оставаться верной перед собой и перед Богом. И это тоже говорит о том, что образ Маши Пушкин описывает так, чтобы показать читателю, насколько важно и красиво быть честным и верным клятве, даже если она дана вопреки твоей воле.

Характеристика Маши Троекуровой предстает перед читателем как образ одинокой, разумной девушки, тем не менее не лишенной предрассудков, царящих в доме, в котором она воспитана. Верность клятве делает образ Маши полным и законченным.

Данная статья поможет написать грамотное сочинение на тему «Мария Троекурова», описать внешность девушки и ее характер, отношения с главным героям, обосновать ее выбор в пользу клятвы.

Маша Троекурова

К тому моменту, когда разворачивались события, описаны в романе А. С. Пушкина «Дубровский», одной из героинь этой повести. Дочери Кириллы Петровича, Марии, было всего 17 лет. Прелестный возраст для девушки, когда она расцветает, как весенний цветок. Марья Кириловна Троекурова была очаровательной девушкой, и отец, рано потерявший свою жену, любил ее всей любовью, на какую только был способен. Он мог ее баловать, покупая все, что она ни попросит, но мог быть суровым и строгим. Он хотел, чтобы Марья Кириловна была откровенна с ним, но доверительных отношений с дочерью он так и не добился, потому что девушка никогда не знала, как он отнесется к ее словам, и чего от него ждать: понимания или очередной нахлобучки.

Когда Троекуров решил выдать дочь замуж за богатого Верейского, он думал, прежде всего о благе дочери. Но на благо дочери он смотрел с позиции прожитых лет и жизненного опыта. Замужество давало ей достаток и княжеский титул. Большая разница в возрасте сулило скорое освобождение от старого мужа. Но юная головка, набитая французским романтизмом отказывалась видеть себя женой князя. Она мечтала выйти замуж по любви, решилась бежать из дома. Она так и не произнесла слова клятвы. Священник в церкви, не дождавшись ее ответа, завершил обряд венчания.

Давая характеристику Маше Троекуровой, стоит учесть, что хотя в доме постоянно были гости, Марья Кириловна росла в уединении. Дочери и жены его соседей редко приезжали к Троекурову. Единственной отдушиной девушки была огромная библиотека отца, составленная из французских романов XVIII столетия. Ее воспитанием в отрочестве занималась мадмуазель Мими, молодая симпатичная гувернантка, имевшая кроткий нрав, и подарившая Кириле Петровичу сына Сашу. Стремление маленького Саши помочь Марье Кириловне показывает взаимную привязанность брата и сестры.

Когда в доме появился французский гувернер, «ни слова не знавший» по-русски, Марья Кириловна служила отцу переводчиком в разговорах с ним. Она смягчала грубые слова помещика, не желая оскорбить учителя, который на всех живших в доме произвел хорошее впечатление.

Сословные предрассудки довлели над девушкой. К учителю она сначала относилась, как к слуге. Она не была лишена высокомерия и некоторой доли гордости. Правда, поступок Дефоржа в комнате с медведем заставил Машу Троекурову другими глазами взглянуть на учителя. Она поняла, что храбрость и хладнокровие присущи не одному лишь дворянскому сословию. Они вместе музицировали, он давал ей уроки пения. Маша была способной девушкой с прекрасным голосом. Незаметно для самой себя она полюбила Дефоржа-Владимира.

Когда к Марье Кириловне посватался князь Верейский, она не спешила с отказом. Можно допустить, что в первый день она растерялась и не смогла вымолвить ни слова, но потом, на второй, на третий день она могла серьезно поговорить с отцом, попытаться уговорить его отказаться от этого брака. Она этого не сделала. Тут, как ни крути, можно понять Кирилу Петровича. Были потрачены средства на подготовку свадьбы, приглашены гости. Отмена свадьбы – это скандал, которого Троекуров допустить не мог. После сговора она не раз вместе с отцом ездила к князю в гости, и у нее была возможность поговорить с обоими одновременно. Это говорит о том, что Маша колебалась.

Если бы она, в самом деле, не хотела выходить замуж, она бы в первый же день заявила бы отцу, что не выйдет замуж за князя. Однако она принимала его ухаживания, возможно, ей льстила перспектива стать хозяйкой в имении Верейского.

Большинство читателей в отказе Марьи Кирилловны уехать с Дубровским после венчания, видят ее верность слову. Но между строк читается и другая причина. Обида на Дубровского за опоздание. Она не знала, что Дубровский получил ее кольцо с опозданием, и что виной этого было чрезмерное усердие Саши. Наконец, ей польстила храбрость старого князя, который, не растерялся и выстрелил в разбойника. Как она может теперь доверить судьбу такому ненадежному человеку, который обещал ее освободить и не сделал этого. Получается, что в дальнейшем он также будет везде опаздывать и подводить, и доверить свою судьбу ему нельзя.

В заключение, стоит заметить, что князь Верейский тоже не любил Машу Троекурову. Для него она стала дополнением к его английскому интерьеру и роскоши. Молодая красавица жена, с которой не стыдно появиться в свете – по его мнению, должна была добавить вес его имиджу. Плюс (вероятно) немало приданое. Но особой любви и нежности он к Марье Кириловне не испытывал. И, скорее всего, она в его имении будет предоставлена самой себе.

Полезные ссылки

Посмотрите, что у нас есть еще:

для самых рациональных — Краткое содержание «Дубровский»
для самых нетерпеливых — Очень краткое содержание «Дубровский»
для самых компанейских — Главные герои «Дубровский»
для самых занятых — Читательский дневник «Дубровский»
для самых любопытных — Анализ «Дубровский» Пушкин
для самых крутых — Читать «Дубровский» полностью

Тест по произведению

Вопрос 1 из 16

Образец 4

Маша Троекурова главная героиня повести «Дубровский». Совсем юная, изнеженная девушка мечтающая, как и все ее сверстницы о большой и чистой любви. Она представляет, что обязательно явится прекрасный принц, с которым она будет счастлива и в шалаше. Вот только от реалий жизни она далека. Отец богатый помещик создал все условия для ее прекрасного воспитания, и чтобы девушка ни в чем не нуждалась. Маша и не знает, как жестока, бывает жизнь.

Вообще Пушкину нравилось писать про молодых девушек, о том, как они вступают во взрослую жизнь. Не всегда, по мнению читателей это заканчивалось хорошо. Допустим, начинаешь переживать о Маше Троекуровой, что ее выдали замуж за старика. И только набравшись жизненного опыта, понимаешь, что для нее это был неплохой выбор. Привыкшая к роскоши хоть и деревенской, она бы просто не смогла жить даже немного себя, ущемляя в чем-то. Не могла она, и ослушаться отца

Сам Троекуров хоть и самодур, зато воспитывает своих детей в духе современности, нанимает им учителей. Маша натура не только утонченная, но и романтичная, поэтому красавец француз, который не только может научить грамоте, но и дать уроки музыки, и пения пришелся ей по нраву. Самое большое впечатление он произвел на девушку когда смог за себя постоять в схватке с медведем. После этого даже Кирила Петрович его зауважал.

Узнав, что учитель и есть разбойник, она вначале растерлась и испугалась. Зато потом ей это даже понравилось, романтика, острые ощущения. Она себя уже представляла героиней романа влюбленного в свирепого разбойника и разделяющего с ним все тяготы бродячей жизни. Неизвестно чем бы все кончилось, но тут вмешался князь Верейский со своим сватовством. И отец не смог устоять, чтобы не породнится с богатым князем. Пристроить получше дочь и не важно, что жених старый главное богатый и Маша ему нравится.

К тому же обстоятельства сложились, так что Дубровский опоздал, и Маша уже обвенчалась. В этот момент, когда спаситель предложил ей бежать, она отказала. То ли она одумалась и поняла, что не сможет жить без роскоши, то ли побоялась гнева отца, то ли не захотела нарушать священную клятву супружества, никто не знает. Начитавшись романов, где влюбленный везде успевает, она просто не ожидала, что Дубровский опоздает. Для нее это был шок. Только Маша остается с князем.

Никто не может сказать будет ли Маша счастлива, и как надо было поступить, остается надеяться сложится для нее наилучшим образом.

Другие сочинения: ← Образ и характеристика Марьи Гавриловны в повести Метель↑ ПушкинОбраз и характеристика Лизы в повести Пиковая дама →

Признание

Образ Маши Троекуровой приобретает новые черты с того момента, когда отец объявляет ей о сватовстве старого князя. За несколько месяцев до этого события между Машей и Дубровским произошло объяснение. Дефорж назначил ей встречу в саду. На это свидание героиня пушкинской повести пошла, не подозревая о том, какую страшную тайну откроет ей возлюбленный.

Отношение Троекурова к Маше было нежным и любящим. Он боготворил ее. Но вместе с тем в этом отношении присутствовала жестокая властность, которая, впрочем, руководила всеми чувствами Кирилы Петровича. Можно сказать, что отец испытывал нежность и мягкость к дочери только до тех пор, пока все шло по его плану. Но появление ненавистного жениха пробудило в девушке черты характера, которые доселе она не обнаруживала: упорство, решительность и стремление противостоять прихотям отца. Судьба Маши Троекуровой, несомненно, сложилась несчастливо. Она стала женой неприятного ей человека. До последнего момента она ждала Дубровского. Но когда во время возвращения молодоженов из церкви, карету князя настигла банда во главе с ее возлюбленным, Маша отреклась. Молодая княгиня отказалась от него и от своей любви. Причина – клятва, которая была дана у алтаря.

Француз-учитель

История любви Дубровского и Маши Троекуровой начинается в тот момент, когда еще никому не известно то, что под видом учителя скрывается не кто иной, как пресловутый разбойник, пугающий своими грабежами всю округу. Воспитанная в духе дворянских предрассудков, Маша не удостаивает вниманием француза. Он для нее все равно что слуга или мастеровой. Однако происшествие, свидетелем которого стали и барин, и его гости, и сама Маша, изменило ее отношение к учителю и зародило чувство в ее романтичной душе. С тех пор Дубровский и Маша Троекурова стали проводить вместе больше времени. Дочь Троекурова влюбилась, сама себе в этом не признаваясь и не ведая, кем является на самом деле предмет ее вожделений.

Дочь грозного Троекурова

Повесть начинается с изображения весьма колоритного образа – отца Маши. Самолюбие, тщеславие и безнаказанность порождают жестокость в его характере. Троекурова боятся, ему во всем угождают. К тому же он проявляет всяческие пороки, характерные более для человека малообразованного. Сомнительные развлечения и вседозволенность отца – это то, что главная героиня произведения видит с ранних лет. И это, несомненно, не может не повлиять на ее нрав. Характеристика Маши Троекуровой – скрытность и твердость. Хотя, как и полагается дочери богатого дворянина, составляющими ее образа являются также утонченность, образованность и любовь к французским романам.

Сочинение: Характер Маши Троекуровой из романа «Дубровский» (А.С. Пушкин)

(540 слов) Главный герой в романе – Владимир Дубровский, но главным человеком в судьбе самого Дубровского становится Марья Троекурова. После смерти отца и потери имения, Дубровский ведёт разбойничью жизнь, он не становится настоящим разбойником, для которого убийство и грабёж — привычные занятия. Он мечтает отомстить обидчику отца. Проникнув в дом Троекурова, он знакомится с его дочерью – Машей. И с первого взгляда влюбляется в неё.

Маша вросла без матери, её воспитывал отец, поэтому Марья была к нему привязана. Однако тайны сердца вверить не могла – слишком разными они были людьми. Марья росла в одиночестве, никогда не выезжала из родного имения, но в её распоряжении всегда была библиотека. На момент повествования ей 17 лет, и она очень красива. В отличие от отца, Маша владеет французским и помогает ему с переводом. Во время знакомства с Дефоржем, именно Маша служит отцу переводчиком.

Внутренний мир Маши Троекуровой богат, благодаря прочитанным книгам. Для неё характерна романтичность, девушка читает французские романы, мечтательна. Она сближается с Дубровским, когда он вызывается преподавать ей уроки музыки. Это помогает им ближе узнать друг друга.

Образ Марьи раскрывается больше, когда возникает стержневой конфликт с отцом. Он хочет выдать её замуж за старого, но богатого помещика Верейского, а Маше приходится выбирать между любовью к отцу и собственной свободой. Несмотря на разность мировоззрения и характера, Маша любит отца и очень привязана к нему, как к единственному родному для неё человеку. Но его взгляды на жизнь не близки Маше. Она никогда не участвовала в пирах и весёлых сборищах, которые устраивал отец. Едва ли можно представить себе, что Марье по вкусу жестокая шутка с голодным медведем. Ей приходится очень нелегко, когда отец говорит ей о замужестве. Стоит отметить, что и у самого Троекурова сжималось сердце от просьб дочери. Но он не был способен понять её и настоял на свадьбе. Маша – девушка, которая дорожит своей свободой, и как бы тяжело ей ни было, она решается пойти против воли отца. В те времена — это отчаянный, смелый поступок. Но преступить обещание, данное Богу, для Маши немыслимо. Она успела полюбить Владимира, найти в нём опору и близкого себе человека. Она по достоинству оценила способность Дубровского отказаться от мести.

Сначала Маша пытается уговорить отца, объяснить ему, что брак без любви – тоже грех. Эти попытки сохранить доверительные отношения с отцом, характеризуют её как человека, способного ценить близких, какими бы они не были.Не найдя понимания, Маша обращается к Дубровскому за помощью. К сожалению, обстоятельства складываются неудачно, и Дубровский пребывает к церкви после венчания. Маша отказывается принять освобождение. Теперь она не может позволить себе сбежать. Это принцип, то, во что она верит. Если бы Маша сбежала с Владимиром после венчания с Верейским, она бы предала свои убеждения. И не смогла почувствовать себя счастливой. Идти против себя – значит предать себя. Маша выросла в патриархальном обществе, и, будь условия её жизни другими, у неё могли быть другие принципы и установки. Маша бы посмотрела на это другими глазами. Но она расценивает побег с Дубровским как грех и предательство себя и Бога, так как уже дала согласие в церкви.

Маша Троекурова была типичной представительницей своей эпохи и своего окружения, и ей была уготована типичная для того времени судьба — выйти замуж за богатого старика и продолжить его славный род. Но могла ли она разделить мытарства и лишения человека без капитала и положения в обществе? Вероятно, нет, поэтому решение ее отца выглядит не таким уж жестоким.

Автор: Таисия Ишниазова

Образ Дубровского

Судьба главного героя – логическое продолжение участи его отца. Пушкин, создавая этот образ, опирался на литературные традиции, созданные еще Шиллером. Однако русский персонаж лишь в общих чертах напоминает шиллеровских разбойников. Судьба Дубровского необычна. Но обстоятельства, которые повлияли на нее, вполне обыденны для России того времени.

Характеристика Маши Троекуровой – романтичность и мечтательность. И это не удивительно, ведь она очень молода, одинока, а в ее распоряжении огромная библиотека. Чтение романов оставляет в ее душе след. И появление бесстрашного, но несчастного молодого человека, который «вышел грабить на дорогу» по вине ее отца зарождает в ее сердце настоящее сильное чувство. Это чувство способно даже преодолеть страх перед родителем. История любви Дубровского и Маши Троекуровой – печальная история детей двух враждующих семейств. В ней есть сходство с трагедией Шекспира. И, хотя исход не так печален, как завершение пьесы «Ромео и Джульетта», безграничная грусть есть в пушкинской повести. Дубровский не только человек без будущего. Он тот, кто не смог завершить план мести, который вынашивал долгое время. Этому помешала любовь. Но и ее он утратил.

Источник

Повесть «Дубровский» (1832) — одно из лучших произведений А. С. Пушкина. Герои этого произведения — Владимир Дубровский, Маша Троекурова, Кирилла Петрович Троек… . Я думаю, повесть «Дубровский», прежде всего, заставляет нас задуматься о проблеме человеческого достоинства. Все герои произведения сталкиваются с вопросом защиты человеческой чести. Прежде всего, это касается семьи Дубровских. Ее Троекуров не только лишил родового поместья, но и покусился на дворянскую честь, достоинство своих соседей. Мы видим, что Андрей Гаврилович Дубровский не выдержал такого унижения и умер, немного не дожив до полной потери Кистеневки.

О многих вещах заставляет задуматься читателя роман Пушкина «Дубровский». Это и размышления на вечную тему любви, верности своему слову, о честолюбии, о цене человеческих ошибок. В этом произведении все это тесно переплетается меж собой, давая повод лишний раз задуматься о последствии своих действий и о ценностях каждого из нас. В самом начале повествования знакомится читатель с двумя старыми помещиками. Один из них, Троекуров, — человек состоятельный и влиятельный. Другие сочинения: ← Как можно закончить роман Дубровский↑ ПушкинХарактеристика и образ Сильвио →. История создания. В основу была положена история, которую Пушкину рассказал его приятель П. В. Нащокин.

О многих вещах заставляет задуматься читателя роман Пушкина «Дубровский». Это и размышления на вечную тему любви, верности своему слову, о честолюбии, о цене человеческих ошибок. В этом произведении все это тесно переплетается меж собой, давая повод лишний раз задуматься о последствии своих действий и о ценностях каждого из нас. В самом начале повествования знакомится читатель с двумя старыми помещиками. Сочинение 2. В романе Пушкина А.С. «Дубровский» мы знакомимся с двумя помещиками, которые были друзьями до определенного времени. Звали их Троекуров Кирила Петрович, он слыл самодуром, а все потому что имел большие капиталы и Дубровский Андрей Владимирович барин средней руки.

Роман А.С. Пушкина «Дубровский» заставляет задуматься читателя о многих вещах. Это и размышления на вечную тему любви, верности своему слову, о честолюбии, о цене человеческих ошибок. В этом произведении все это тесно переплетается меж собой, давая повод лишний раз задуматься о последствии своих действий. Один из героев романа помещик Троекуров, — человек состоятельный и влиятельный. Но вместе с тем, он предстает личностью избалованной. В отличии от него, помещик Андрей Дубровский не владеет большим богатством. Он горд и честолюбив. Вначале барины дружили. Троекуров, не терпящий возражений в с.

Я думаю, повесть «Дубровский», прежде всего, заставляет нас задуматься о проблеме человеческого достоинства. Все герои произведения сталкиваются с вопросом защиты человеческой чести. Прежде всего, это касается семьи Дубровских. Ее Троекуров не только лишил родового поместья, но и покусился на дворянскую честь, достоинство своих соседей. Мы видим, что Андрей Гаврилович Дубровский не выдержал такого унижения и умер, немного не дожив до полной потери Кистеневки. Поэтому отстаивать человеческую и фамильную честь пришлось Дубровскому-младшему. Не найдя защиты закона, который был куплен Троекуровым,.

Повесть «Дубровский» (1832) – одно из лучших произведений А. С. Пушкина. Герои этого произведения — Владимир Дубровский, Маша Троекурова, Кирилла Петрович Троекуров – сильные и незаурядные личности. Но разница между ними в том, что Дубровский и Маша — натуры благородные и чистые. Троекуров же – самодур, в котором до предела развито чувство превосходства и вседозволенности. Я думаю, повесть «Дубровский», прежде всего, заставляет нас задуматься о проблеме человеческого достоинства. Все герои произведения сталкиваются с вопросом защиты человеческой чести. Прежде всего, это касается семьи Дубровск.

Я думаю, повесть «Дубровский», прежде всего, заставляет нас задуматься о проблеме человеческого достоинства. Все герои произведения сталкиваются с вопросом защиты человеческой чести. Прежде всего, это касается семьи Дубровских. Навигация по записям. Сочинение на тему воскресенский собор. Сочинение на тему как я люблю свою маму. Найти: Похожие сочинения: Сочинение на тему о чем меня заставил задуматься… Сочинение на тему над чем меня заставил задуматься. Сочинение на тему о чем меня заставил задуматься. Сочинение на тему о чем заставляет задуматься роман… Наша статистика. Тем: 52 751 Добавлено сочинений: 446 828.

Роман Пушкина Дубровский учит нас не ссориться по пустякам, иначе можно потерять близкого друга и стать с ним врагами, а возможно и всю жизнь сломать не только себе, но также своим детям и другим людям. Сколько серий в сериале «Дубровский», о чем сериал? Кто создатели сериала «Дубровский» 2013 года? Какие отзывы о фильме (современная интерпретация ) «Дубровский»? О чём рассказ (сокращенная версия) «Дубровский»? Где можно бесплатно скачать книгу А.С.Пушкина Дубровский? Как написать сочинение на тему «Дубровский» для 6 класса школы? Есть интересный вопрос? Задайте его нашему сообществу, у нас наверняка найдется ответ!

Действия романа Пушкина «Дубровский» происходит в 19 веке, герои романа — дворяне, и возникает вопрос: не остались ли проблемы произведения в прошлом? Однако есть вечные проблемы, которые актуальны для любого времени. Например, дружба и вражда. Как могут поссориться давние друзья и стать врагами? Такие отношения мы наблюдаем на примере Троекурова и старшего Дубровского. Безусловно, друзья принимают тебя таким, каким ты есть, ценят твои качества, а не количество денег, но и другу не всё позволено. всё же.Вот о чём заставляет задуматься этот роман. более месяца назад.  +7.

Я думаю, повесть «Дубровский», прежде всего, заставляет нас задуматься о проблеме человеческого достоинства. Все герои произведения сталкиваются с вопросом защиты человеческой чести. Прежде всего, это касается семьи Дубровских. Ее Троекуров не только лишил родового поместья, но и покусился на дворянскую честь, достоинство своих соседей. Мы видим, что Андрей Гаврилович Дубровский не выдержал такого унижения и умер, немного не дожив до полной потери Кистеневки. Напишите пожалуйста сочинение на тему + 2 стихотворения 1. Вступление 2. Основная част. Анаянси [35]. Gcfvgfgff gfdgyrffgfg ydgtrgtr,ygffgt,ygg,thfft,utfgggvggf.Gdvgftggjgf kfdbftv ggg.

Повесть «Дубровский» — это, прежде всего, повесть о человеческой чести. Именно об этом автор и рекомендует задуматься людям, ознакомившимся с содержанием повести. Абсолютно каждый герой этого произведения так или иначе вовлечен в вопрос о чести и достоинстве. Но, напрямую это касается всего семейства Дубровских. Они были лишены своего поместья, а их дворянская честь была оскорблена. Вся повесть — это постоянная борьба между подлостью и честью. И учит эта повесть тому, что только лишь сохранив свое достоинство, вы сможете преодолеть любые трудности, встречающиеся на вашем пути. Пожало.

О чем заставляет задуматься роман А.С.Пушкина- Дубровский НЕБОЛЬШОЕ СОЧИНЕНИЕ. Вопросы и Ответы. Литература. О чем заставляет задуматься роман А.С.Пушкина- Дубровский НЕБОЛЬШОЕ СОЧИНЕНИЕ. 0 голосов. 562 просмотров. Я думаю, повесть «Дубровский», прежде всего, заставляет нас задуматься о том, что не каждый сможет отстоять свои права и защититься от несправедливости. Человек всегда может рассчитывать только на себя и свои собственные силы. Нельзя сдаваться , всегда нужно идти дальше, даже если не все получается так, как тебе хотелось. И в романе Дубровский у Владимира не все получилось , но он все же пытался что-то сделать.

Основная тема романа Александра Сергеевича Пушкина «Дубровский» — это взаимоотношения между богатым и обедневшим дворянством. Как известно, эта тема была очень близка писателю, так как он сам принадлежал к обедневшей семье. В романе описано противостояние двух семей: Дубровских и Троекуровых. Некогда Андрей Дубровский и Кирила Троекуров были близкими друзьями. Их поместья располагались поблизости. В юности они вместе служили. Их судьбы имеют много общего. Их жены умерли рано, оставив на мужей малолетних детей. Однако, со временем все сильно изменилось. Дубровский потерял свое богатство и жил н.

Краткое сочинение-рассуждение по литературе для 6 класса на тему: Мое отношение к роману «Дубровский» (А. С. Пушкин). О многих вещах заставляет задуматься читателя роман Пушкина «Дубровский». Это и размышления на вечную тему любви, верности своему слову, о честолюбии, о цене человеческих ошибок. В этом произведении все это тесно переплетается меж собой, давая повод лишний раз задуматься о последствии своих действий и о ценностях каждого из нас. В самом начале повествования знакомится читатель с двумя старыми помещиками. Один из них, Троекуров, — человек состоятельный и влиятельный.

Сочинение по литературе. О чем нас заставляет задуматься повесть А.С. Пушкина «Дубровский»? | Повесть «Дубровский» (1832) – одно из лучших произведений А.С. Пушкина. Герои этого произведения — В | 6 отзывов. Мы видим, что Андрей Гаврилович Дубровский не выдержал такого унижения и умер, немного не дожив до полной потери Кистеневки. 16-ти-летний лицеист отдался поэзии, как призванию, тем более, что через отца и дядю он имел возможность познакомиться лично с ее наиболее уважаемыми им представителями: к нему в лицей заезжали Жуковский и Батюшков, ободряли его и давали ему советы (особенно сильно и благотворно было влияние Жуковского, с которым он быстро и близко сошелся летом 1815 г.; см. стих.

Ответ на вопрос: Чему учит роман Дубровский?. Ответы на часто задаваемые вопросы при подготовке домашнего задания по всем школьным предметам. Владимир Дубровский стал благородным разбойником, но не озлобился и не ожесточился. Любовь помогла ему остаться человеком. Во имя любви к Маше он простил Троекурова, который обокрал, унизил его отца. По его вине Дубровский-старший умер. Владимир не смог причинить боль отцу своей любимой. К сожалению, Троекурову были незнакомы чувство жалости и сострадания. Роман учит жить честно, быть справедливым, любить ближних.

Краткое сочинение-рассуждение по литературе для 6 класса на тему: Мое отношение к роману «Дубровский» (А. С. Пушкин). (371 слово) Мое впечатление о романе «Дубровский» можно назвать восторженным, ведь сюжет книги меня сильно заинтриговал, герои вызвали сочувствие и другие эмоции, а мораль заставила задуматься о том, что одна ошибка порождает множество последствий, трагических и необратимых. Каждый герой книги по своему-интересен и уникален. Так, автор описывает Владимира, сына старшего Дубровского, сильным и боевым. Юноша теряет отца, узнает о краже имения Кистенёвки. Любовь не внушает доверия, Мария отказывает разделить совместную жизнь, встретить вместе старость.

Источник

Образ Троекурова в романе «Дубровский»

Кирилл Троекуров – один из центральных персонажей романа. Богатый и грозный барин, владеющий несколькими огромными имениями.

Автор описывает его как пожилого зажиточного помещика, который наводит ужас на своих крепостных.

Вдовец имеет дочь Марию, которую оберегает, однако не считается с ее мнением и желаниями.

У Троекурова есть большие связи в высшем обществе, которыми он без зазрения совести пользуется, чтобы сделать подлость окружающим, неугодным ему людям.

Образование, чин, положение в обществе

Молодые годы героя в основном прошли за рубежом в военных походах. Помещик – «отставной генерал-аншеф»

. Это очень высокая должность, в табели о рангах она относилась ко 2 классу. Отслужив, Троекуров решает посвятить свое время светской жизни и различным забавам.

Несмотря на богатство семьи и знатное происхождение, Троекуров не имеет высоких достижений и успехов в карьере. У него наблюдается отсутствие нормального образования и воспитания, узкое мышление.

В обществе барина уважают, но недолюбливают. Однако делают это скрыто, так как побаиваются гнева грозного помещика.

Любимые занятия

В силу своего вспыльчивого и злобного характера, Троекуров любит жестокие занятия. Он часто поколачивает своих крепостных.

В усадьбе старика содержатся медведи, которых он специально морит голодом, затем запирает вместе со своими крепостными.

Помимо медведей у Троекурова огромная псарня, «где более пятисот гончих и борзых жили в довольстве и тепле»

. Так как герой
очень любил выезжать на охоту
, то он держал около
«пятисот охотничьих собак»
.

Барин обожает увеселительные забавы, и, как уже было сказано, часто устраивает пиры и званые обеды, на которые приглашает уважаемых господ из благородных семейств.

Досуг Кирилла Петровича

Досуг Троекурова не представляет оригинальности. В это время помещики в большинстве своем были «жертвами моды» на занятие охотой и разведение охотничьих псов.

В его псарне около пяти тысяч собак. Может быть, их он любил больше, чем крепостных. Кроме того, Троекуров любит пиры, забавы и всяческие увеселения. Он не остановился даже перед тем, чтобы завести себе медведей. Но не стоит забывать, что в этой черте Троекурова не было ничего странного и удивительного: это был скорее порядок вещей – общий для помещиков и богачей пушкинской эпохи. Эти забавы часто сочетались с удовольствием от унижения людей, которое получал Троекуров. Историями о такого рода времяпрепровождении пестрят многие страницы романа.

Однажды подобные пристрастия Троекурова в итоге приводят к разногласиям и ссорам с Дубровским. Андрей Гаврилович не был наделен «традиционными» чертами (вроде угодничества, привычки лебезить и делать лживые комплименты). Напротив, он был склонен прямо и открыто говорить правду. Как известно, это не самый легкий путь, который нередко приводит к разногласиям. Это то, что можно было бы назвать попыткой сломать систему или же идти против нее. В конце концов, они становятся врагами. Эта вражда заканчивается раскрытием нравственных противоречий в самом Троекурове: разозлившись на Андрея Гавриловича, Кирилл решает лишить Дубровского его имения. Этот процесс происходит также нечестным путем, так как Троекуров не ценит Букву Закона. Единственный закон для него – это он сам. Поэтому помещик подкупает судей, чтобы таким образом отобрать имение у своего соседа. Раскаявшись впоследствии, Троекуров хочет вернуть имущество своему бывшему товарищу, но не успевает:

Дубровский умирает. Грозность, вспыльчивость, недостаток терпения Троекурова в мгновение ока меняет жизнь более беззащитных людей, социально зависимых и слабых, как Дубровский.

Но то, как поступил Троекуров с Дубровским, оказывается не самым подлым его поступком. Было время, когда жестокость Кирилла проявлялась не только в подлости, жестоких шутках и мучительных забавах, но также в настоящих зверствах: он даже мог сжечь деревню своего обидчика. Троекуров является в каком-то смысле человеком-оборотнем, воплощением лицемерия: вышесказанное доказывает, насколько далек он был от христианских ценностей, насколько мало было в его поступках проповедуемого Христом, но, между тем, это не мешает ему поддерживать формальные атрибуты, строя у себя новую церковь. Оказалось, что ценности и мораль не могут сравниться в контексте социальных отношений с материально воплощенным богатством.

Отношение Троекурова к дочери

Разрыв между социально положенным, принятым и нравственно приемлемым, соответствующим велениям совести, прослеживается также в отношениях Троекурова с дочерью – Марией. Та же, уже знакомая, суровость и даже жестокость (снова следует сделать ремарку, что это лишь взгляд с нашей позиции), строгость и непоколебимость, таким образом, отличает поведение Троекурова по отношению к его детям. Маша, к примеру, боится показать свои чувства отцу, открыться ему. К тому же, неизвестно, насколько Троекурову нужна ее открытость и ее чувства. Мария, как и многие другие девушки того времени, закрывается в себе и своем внутреннем мире, порожденном книгами. Но книги не могут заменить ей тепло человека. Кирилл Петрович очень любит дочь, но, тем не менее, не дает согласие на ее брак с сыном Дубровского. Любовная история Маши и Владимира Дубровского – это отдельная ветвь романа, ведь Владимир, по задумке Пушкина, должен быть стать главным героем другого – отдельного – произведения. В результате, она должна выйти замуж за князя Верейского, который намного старше ее, однако его статус соответствует статусу ее отца.

Что касается сына Троекурова – Александра (он был внебрачным ребенком, рожденным француженкой-гувернанткой), то однажды тот чуть было не пострадал от руки своего отца без видимой на то причины. У Троекурова были и другие дети, рожденные от крестьянок и крепостных, что тоже вписывалось в общую картину той эпохи. Личное счастье не становится оправданием для нарушения социальных конвенций того времени. Единственная ценность, которая обрела весомость в глазах помещика, которая доступна его пониманию и может быть обуздана его ограниченным умом, слишком слабым, чтобы осознать абстрактные категории Счастья, Блага, Свободы и Достоинства, – это могущество. Власть и могущество можно было получить – быстрее всего – богатством материальным, на фоне которого богатство духовное меркло. Ценность внешнего порождает черствость сердца. И это обстоятельство хорошо сочеталось с деспотичностью характера Троекурова, что и стало причиной его душевного одиночества – в итоге, он теряет всех своих близких друзей, а чувства его детей к нему также претерпевают изменения – в сторону отторжения, изоляции и закрытости от Троекурова.

4.8 / 5 ( 5 голосов )

Автор: Виктория Давыдова

Характер

Поведение барина можно описать такими словами, как властолюбивый, взрывной.

Он часто бывает надменным, но способен уважать отдельных людей, как например своего соседа Дубровского-старшего.

Однако чувство мстительности и самолюбие перекрывают в его описании все малочисленные положительные качества: «удовлетворенное мщение и властолюбие заглушали до некоторой степени чувства более благородные».

Помещик абсолютно не труслив, что доказывает его пренебрежительное и прямолинейное отношение «в сношениях с людьми самого высшего звания»

Троекуров очень эмоционален, любая незначительная мелочь способна вывести его из себя. При этом он начинает громко кричать и оскорблять людей. Нередко такие ситуации доходят до рукоприкладства.

Поступки Троекурова

Практически все поступки Кирилла Петровича причиняют кому-то большие проблемы

и боль. Часто из-за недобросовестного отношения к окружающим герой ссорится с окружающими, так как привык говорить свое мнение прямо и открыто человеку.

Помещик подкупает судей и лишает своего соседа Андрея Гавриловича Дубровского единственного поместья. Вскоре Андрей Гаврилович заболевает на фоне переживаний от поступка барина и умирает.

Но ссоры и разногласия с соседями лишь безобидная часть поступков Троекурова. Бывали времена, когда по своему хотению он мог сжечь и оставить без дома целую деревню. Абсолютно неверующий, он притворялся, что верит в Бога.

Показательно возводил церкви: «все потянулось к новой каменной церкви, построенной Кириллом Петровичем и ежегодно украшаемой его приношениями».

Часто заставляет мужчин-крепостных воровать у соседей лес. Соседи знают, что троекуровские мужики их обворовывают, но считают бесполезным что-то предпринимать.

Сравнение поступков Троекурова и Дубровского (А.С. Пушкин)

Литеровед предлагает вашему вниманию сочинение по литературе на тему «Сравнение поступков Троекурова и Дубровского», которое показывает, что благородство человека не определяется дворянским происхождением.

Роман А. С. Пушкина «Дубровский» отражает историческую эпоху России начала 19 века. В нем нашли отражение нравы и обычаи поместного дворянства.

Главными героями являются Владимир Дубровский и Кирила Петрович Троекуров. Они противопоставлены друг другу по характеру и поступкам.

Интересно, что роман, названный именем одного героя, Пушкин начинает с истории другого персонажа. Троекуров относился к старинному роду, был богат и имел вес в губернии. Эти обстоятельства оказали особое влияние на его характер и поведение. Он жил праздно, проводил время в развлечениях, грешил обжорством и возлияниями. Он не отличался образованностью, нрав имел несдержанный. С крепостными обращался строго.

Троекуров был своенравен. Это проявлялось в том, как он обращался со своими соседями-помещиками. Кирила Петрович ежедневно изобретал какие-нибудь проказы, выбирая жертвой одного из своих многочисленных гостей. Например, одной из забав было запирать гостя в одном помещении с медведем. Все терпеливо сносили его выходки. Долгое время этой участи избегал старинный друг Троекурова Андрей Гаврилович Дубровский. Но однажды очередь дошла и до него.

Псарь Кирила Петровича позволил себе оскорбительный намек в адрес Андрея Гавриловича. Троекуров рассмеялся, вместо того чтобы наказать наглеца. Дубровский не стал терпеть подобного отношения и уехал. Он был очень щепетилен в таких вопросах. Троекуров потребовал через посыльного, чтобы друг вернулся. Тот не выполнил требования, чем вызывал неудовольствие Троекурова. Это послужило началом ссоры. Дубровский потребовал наказания для псаря. Кирила Петрович был возмущен этим требованием и решил наказать Дубровского. Действуя подло и бесчестно, он через суд отнял имение у друга. Это событие так повлияло на Дубровского, что он заболел и вскоре, так и не оправившись от болезни, умер. Даже после этого Троекуров не отказался от незаконно приобретенного имения.

Сын Дубровского Владимир жил в Петербурге, куда отец отправил его получать образование в семилетнем возрасте. Окончив Кадетский корпус, он вышел в гвардию. Жил молодой человек, ни о чем не задумываясь. Он играл в карты, входил в долги, надеялся найти богатую невесту. С отцом он общался мало, но «романтически был к нему привязан», с любовью вспоминал жизнь в отчем доме.

Владимир приехал, узнав о болезни отца. После похорон он хочет отомстить Троекурову, но увидел его дочь и влюбился. Будучи сыном своего отца, Владимир не мог причинить боль любимой девушке. Он отказался от планов мести. Не имея средств к существованию, Дубровский становится разбойником. В то же время он ведет себя благородно. Он не забирает у людей последнее. Даже в роли разбойника Владимир выглядит честнее и порядочнее Троекурова. Так же благородно он ведет себя по отношению к Маше Троекуровой. Он попадает в дом под видом французского учителя Дефоржа, но находит в себе смелость признаться девушке в подлоге. Он предлагает ей руку, сердце и свою помощь в трудной ситуации. Ради нее он и жизни бы не пожалел, если бы потребовалось.

Подводя итог, можно сказать, что поступки героев говорят сами за себя. Троекуров приносит всем несчастья. Убивает своего друга, оставляет без средств его сына. Не пожалел он и свою дочь, выдал ее замуж за старика. Дубровский, даже совершая поступки, не достойные дворянина, внушает сочувствие и уважение.

Самодурство Троекурова

Описывая портрет барина, следует указать его самодурство, которое распространяется абсолютно на все его окружение, а не только на крестьян. Он не тянется к самообразованию: «довольно ограниченного ума», «Кирилла Петрович по-французски не говорил»

Выходец из знатной старинной семьи, он не знает, что такое этикет и порядочность.

Всеми его поступками и мотивами движут только собственные желание и потребности. Он мог запереть все двери в усадьбе и не выпускать никого несколько дней, а мог наоборот всех выгнать.

Отношение к окружающим людям

Для Троекурова люди из низшего сословия не существуют. Они не достойны посещать его и разговаривать с ним. Себя он ставил выше других

, только князь Верейский мог составить ему конкуренцию.

Помещик знает, что все испытывают страх перед ним и всегда желают ему угодить. Этим он тешит свое самолюбие и часто устраивает пиры, на которых удовлетворяет свое самолюбие: «дом его всегда был полон гостями, готовыми тешить его барскую праздность, разделяя шумные, а иногда и буйные его увеселения»

Отношение к своим крепостным

Крепостных Троекуров может наказать за любую мелочь или по прихоти. Часто поколачивает мужчин и уединяется с крепостными девушками. Однако крестьяне не жалуются: «они были ему преданы: они тщеславились богатством и славою своего господина».

Часто девушки рожали от Троекурова детей, которые потом бегали оборванные по его двору и заглядывали в окна поместья. Всех девушек он держал в отдельном помещении.

Взаимоотношения с Дубровским

Андрей Гаврилович Дубровский был небогатым соседом Троекурова и не боялся его. В глубине души Кирилл Петрович уважал его за это. Их связывало одно горе – смерть любимых жен. Оба самостоятельно воспитывали своих детей.

Однако после того, как Троекуров нечестным способом в обход закона отбирает единственное поместье соседа, тот тяжело заболевает. Когда барин все же понимает свою подлость и решает вернуть усадьбу обратно, узнает что Дубровский-старший умер.

Наиболее полно отличие героев отражает сравнительная таблица:

Троекуров	Дубровский-старший
Хитрый, корыстный и подлый	Честный и добропорядочный
Владеет богатством	Ограничен в средствах, беден
Отставной генерал	Отставной поручик в гвардии
Во владении героя более одного поместья и более 3000 крестьян, на которых он вымещает всю свою злобу	Живет и владеет единственным поместьем и 70 крестьянами, с которым поддерживает хорошие отношения

Ссора

Ничто не предвещало беды. Но однажды отношения Троекурова и Дубровского дали трещину. Высказанная писарем Кирилы Петровича фраза очень обидела Андрея Гавриловича. Крепостной заявил, что холопы живут у Троекурова получше некоторых дворян. Имелся в виду, разумеется, скромный Дубровский.

Сразу после этого он уехал в свое имение. Кирила Петрович велел вернуть его, но Андрей Гаврилович ни в какую не захотел приехать обратно. Такая дерзость задела барина, и он решил во что бы то ни стало добиться своего.

Сравнение Дубровского и Троекурова будет неполным, если не описать, каким методом Кирила Петрович решил мстить своему товарищу.

Отношение к дочери Маше

Свою дочь Марию помещик очень любит и оберегает, однако у них нет взаимопонимания и доверия. Порой он бывает с ней суровым: «обходился с нею со свойственным ему своенравием, то стараясь угождать малейшим ее прихотям, то пугая ее суровым, а иногда и жестоким обращением».

Отец не считается с мнением дочери и насильно выдает ее замуж за князя Верейского. Девушка не хочет этого замужества, ведь влюблена в сына Андрея Гавриловича Дубровского Владимира: «папенька: не принуждайте меня, я не хочу идти замуж»

. Однако Троекуров непреступен:
«Я знаю лучше твоего, что нужно для твоего счастия».

История жизни Троекурова

Герой романа А. С. Пушкина «Дубровский» Кирила Петрович Троекуров – старинный русский барин. Он был значительным лицом в ближайших губерниях. Все раболепствовали перед ним, а Троекуров принимал это как данность. Его дом в Покровском никогда не бывал пуст, в нем всегда было много гостей, никто не смел отказаться от приглашения.

Троекуров не мог похвалиться ни умом, ни образованностью. Привыкнув к вседозволенности, он давал волю вспыльчивому нраву и забавам «ограниченного ума». Силен физически, он к концу каждого дня был навеселе и объедался дважды в неделю.

С крестьянами обходился жестоко, но те были преданы ему. Они под стать хозяину были тщеславны и не церемонились с соседями, надеясь на заступничество хозяина.

Все дни Кирилы Петровича были заняты разъездами по его необъятным владениям, пирами и проказами. Весь мир лежал у ног Троекурова. Только один человек был ему неподвластен, его сосед Андрей Гаврилович Дубровский. Последний был небогат, но Кирила Петрович относился к нему с уважением. Они были давние знакомые по службе, Дубровский вышел в отставку, это разлучило их на несколько лет. Когда Троекуров обосновался в своем имении, они были рады видеть друг друга. Теперь они встречались каждый день. Дубровский смело высказывал свое мнение, даже если оно противоречило мнению Троекурова. Все завидовали такому согласию. Как это всегда бывает, случай разрушил идиллию.

У Троекурова была лучшая псарня. Дубровский заметил, что собаки в имении живут лучше, чем дворовые. Троекуров на это парировал, что иному дворянину не помешало бы поменять усадьбу на конурку. Это положило начало ссоры, закончившейся судом, на котором Троекуров, воспользовавшись властью и связями, отсудил имение Дубровского. Старый друг не выдержал удара и смертельно заболел. Так Троекуров лишился единственного друга. Он не считал это победой, даже хотел помириться, но Дубровский умер и перемирие не состоялось.

По отношению к любимой дочери Кирила Петрович тоже проявлял строгость и своеволие. Решив выдать ее замуж за князя Верейского, он не внимает ее мольбам. Чувства и счастье дочери для него значат меньше, чем власть, положение в обществе и деньги.

Кирила Петрович – типичный образец русского барства. Пушкин отрицательно относится к деспотичным представителям этого класса. Образ Троекурова олицетворяет пороки богатых помещиков. По прошествии времени это произведение остается актуальным.

Источник

История создания произведения

Некоторые известные писатели, среди которых Анна Ахматова, утверждали, что роман Пушкина «Дубровский» можно назвать единственной неудавшейся работой. Поэтесса в своей записной книжке сделала пометку, указав, что неудач у Александра Сергеевича быть не может, тем не менее роман таковым стал. Ахматова говорила, что автору такого уровня не стоило брать сюжет из другого рассказа. Помимо этого, его неоконченность наводила читателя на разные размышления, каждый додумывал продолжение самостоятельно.

Сам Пушкин говорил, что взял пример сюжета для своего произведения у своего близкого товарища Нащокина. Тот рассказывал, как видел одного человека, имеющего проблемы, связанные с судебными разбирательствами. Он несколько лет враждовал с соседом, который в результате получил все земли и вытеснил мужчину (фамилия его была Островский) из имения.

Александру Сергеевичу история показалась интересной, ведь оскорбленный Островский начал мстить всем, кто принимал участие в судебных разбирательствах, грабил их имения, разорил всю округу. Именно поэтому писатель решил, что такой сюжет станет интересен читателю, если обыграть его в виде романа о благородном разбойнике Владимире Дубровском.

Несколько позже он начал работу над произведением, изменил некоторые факты, фамилию главного героя. Другие авторы отмечали, что Пушкин позаимствовал детали из неоконченного романа Михаила Юрьевича Лермонтова. Несмотря на это, произведение стало популярным, востребованным, вошло в классическую литературу, многие критики благосклонно его восприняли.

Почему Дубровский становится разбойником

Образ романтического благородного разбойника – довольно распространен в литературе. Обычно, это люди, которые, по какой-либо причине становятся в обществе не нужными.

Их предают друзья и близкие, от них отворачиваются знакомые, и они ничего не могут добиться законным путем, так как закон, в таких случаях несовершенен.

ЧИТАТЬ ТАКЖЕ: Экосистема леса. виды лесных экосистем, их характеристики

Повесть Пушкина именно о таком человеке, и, прочитав ее, каждый начинает задумываться, а почему Дубровский стал разбойником?

Хотел ли Дубровский такой доли для себя?

Судьба человека очень часто может измениться в зависимости от обстоятельств. И, наверняка, молодой корнет не подозревал того, что с ним случится. Он воспитывался в знаменитом Петербургском корпусе кадетов, продолжил военную службу и добился бы многого. Если бы не случай. В родном имении происходит несчастье: его старый отец ссорится с другом и заболевает.

Владимир ни минуты не раздумывая едет к нему. По дороге он узнает о всех трагических событиях, а после смерти отца совершает поступок, достойный романтического героя: сжигает поместье и отправляется в лес. Его окружают крестьяне, которым также не по душе несправедливость и власть денег.

Их преданное отношение к Дубровскому создает в разбойничьей шайке определенные правила, которым подчиняются все.

Все члены шайки понимают свою безысходность и то, что их ждет в будущем. Поэтому они грабят и сжигают поместья, с каждым случаем ужесточая свои поступки. Но имение Троекурова Покровское мужики не трогают: там живет Маша, которая стала для Владимира близкой и родной. Он ее полюбил и отказался от мщения, но остановить беспредел своих товарищей он уже не в силах.

Причина перевоплощения

Офицер с блестящим будущим превращается в разбойника. Пусть справедливого, но разбойника. И причины кроются не только в нем самом. Да, он смелый, решительный, отчаянный даже. А вокруг него насквозь прогнившее общество. Благородный разбойник Владимир Дубровский потерял всякую веру в закон и справедливость.

Он начинает действовать своими методами, но даже в этом случае, он сохраняет моральные принципы. Его образ разбойника намного чище и выше этих высокопоставленных чиновников и самодуров помещиков.

Но, испытывая симпатию к своему герою, Пушкин раскрывает настоящую иронию такого перевоплощения: став разбойником, Владимир влюбился в дочь своего врага. Он отказался от мести. Получается, что все его поступки, совершенные ранее, были напрасны.

Его поведение объяснить можно попытаться, но вот оправдывать его действия нельзя никоим образом. Он преступил закон, и каким бы Дубровский героем для своих крестьян не был, он преступник. Он совершил убийства, доведя события до кровавой бойни в конце повести.

Будь в числе первых на доске почета

Сюжет романа

В центре событий находится молодой человек, отставной гвардейский служащий Владимир Дубровский, а также прелестная девушка Мария Троекурова, к которой юноша питает нежные чувства. Оскорбленный действиями отца возлюбленной, направленными против его родителя, Владимир начинает мстить ему, выбирая своеобразный способ.

Однако в начале романа читатель не может видеть главного героя, поскольку автор намеренно не выводит его на сцену, стараясь описать события, предшествующие его разбойничьим нападениям. Он детально описывает отношения Дубровского-старшего и Кирилы Петровича Троекурова. Это позволяет каждому понять, какие обстоятельства заставили Владимира Дубровского стать разбойником.

Первые несколько глав описывают мирные события, которые не могли бы стать причиной конфликта. Тема богатства и бедности не поднимается, образ Троекурова довольно суров, но автор не выставляет его в худшем свете, давая возможность каждому определить свое к нему отношение.

Темы сочинений по роману А.С. Пушкина «Дубровский»

Троекуров – старинный русский барин. (План сочинения прилагается)
Почему так сложилась моя жизнь?.. (монолог – размышление Владимира Дубровского)
Почему я отобрал поместье у своего старинного приятеля?.. (размышления Кирилы Петровича Троекурова)
Какая жизнь меня ожидает? (размышления Марьи Кириловны после свадьбы)
Анализ эпизода «История с кольцом» (том 2 глава 17 стр.145 со слов: «Мальчик поднял кольцо…» до «Ступай себе домой…» стр. 148). Используйте план анализа эпизода.

План сочинения «Троекуров – старинный русский барин».

Вступление. Время, отраженное в романе.

Основная часть. Старинный русский барин Кирила Петрович Троекуров.
Положение в обществе.
Отношение окружающих к Троекурову.

Черты, характеризующие Троекурова. Как они раскрываются в его поступках.

В каких случаях Троекуров проявил себя с положительной стороны. Почему эти положительные черты не получили развития.

Заключение. Отношение автора к Троекурову.

Троекуров и Андрей Дубровский

Понять суть произведения и написать сочинение-рассуждение можно только после изучения характера того или иного героя. На первых страницах перед читателем разворачиваются мирные события, описывающие отношения двух старых товарищей:

Кирила Петрович Троекуров считается главным злодеем произведения. Он богатый помещик, которого опасается вся округа. Служащие полиции и других государственных контор постоянно стараются ему угодить, страшатся его гнева и делают все, что велено. Сам Троекуров довольно тщеславен, груб, напорист, отличается бесцеремонностью и даже жестокостью по отношению к подчиненным, крестьянам, собственной дочери. Однако он питает странную слабость к своему единственному товарищу из поместья Кистеневка.
Андрей Гаврилович Дубровский — обедневший помещик из соседнего имения, отставной поручик дворянского происхождения. Человек гордый и независимый, Андрей Гаврилович тесно дружит с Троекуровым, поскольку тот является его сослуживцем. Все соседние имения и крестьяне страдают от деятельности Кирилы Петровича, но Кистеневку тот не затрагивает, поскольку уважает единственного друга.

Первые главы романа показывают дружбу двух разных людей. Троекуров регулярно зовет на ужин Дубровского, отправляется с ним на охоту. Только Андрей Гаврилович имеет смелость говорить богатому помещику правду, за что тот его уважает. Вместе они прошли длинный путь.

Однажды Кирила Петрович решил похвалиться своими псарнями, которыми чрезмерно гордился. Каждый из его гостей уже более 20 раз осмотрел помещения, но никто не смел отказаться. На этом приеме присутствовал и Дубровский. При осмотре псарни, лазарета для больных животных и нескольких щенков он почувствовал легкую зависть, ведь не мог содержать более одной своры собак.

В тот момент Троекуров отметил, что товарищ хмурится, спросил о причине. Богатому помещику показалось, что Дубровскому не понравилась псарня. Однако тот ответил, что каждому крестьянину в имении товарища требуется такое доброе отношение, какое он выказывает собакам. Дерзкое замечание не омрачило настроения Кирилы Петровича. Но один из его холопов намекнул, что некоторым дворянам не мешало бы сменить свой сарай на собачью конуру, имея в виду Дубровского.

Троекуров от души посмеялся и занялся щенками, но Андрей Гаврилович молча удалился, поскольку равнодушие друга к замечанию холопа сильно его обидело.

Дубровский — благородный разбойник. Краткое содержание

Для более глубокого понимания образа Владимира необходимо обратиться к содержанию книги.

Отцы главного героя и Маши Троекуровой были соседями и товарищами по службе. Они оба вдовцы. Однажды Андрей Гаврилович Дубровский, находясь в гостях у Троекурова, неодобрительно отозвался о плохих условиях жизни его слуг по сравнению с собаками. В ответ на это один из псарей заявляет, что «иному барину неплохо было бы променять усадьбу на собачью конуру».

Дубровский-отец уезжает и в письме требует извинений от Троекурова. Тон письма не устраивает Кирилла Петровича. В это же время Андрей Гаврилович находит в своих владениях крепостных Троекурова, ворующих лес. Он отнимает у них лошадей и велит высечь. Троекуров решает отомстить соседу, незаконно завладев его имением, деревней Кистеневкой.

Из-за сильных переживаний Андрей Гаврилович слабеет. Его сыну, Владимиру, отправляют письмо, и он приезжает в деревню.

Кирилл Петрович понимает, что обошелся плохо со старым другом и отправляется к нему, чтобы помириться, но, увидев его, старик Дубровский умирает.

Дом передают Троекурову. Крепостные не хотят переходить к другому барину. Владимир приказывает сжечь дом, от пожара погибают чиновники, находившиеся внутри.

В скором времени в окрестностях начинает орудовать шайка разбойников, грабящая усадьбы. Идет молва, что предводитель разбойников — молодой Дубровский.

Владимир в качестве учителя-француза попадает в дом Троекурова. Маша и молодой Дубровский влюбляются друг в друга.

Владимир открывается девушке и исчезает, так как становится ясно, что Дубровский и учитель – одно лицо.

Маше делает предложение 50-летний князь Верейский. Троекуров приказывает дочери выходить за него. Дубровский просит Машу о свидании, надевает ей кольцо. Маша надеется, что сможет переубедить отца.

Однако Троекуров не уступает, и они с Верейским решают ускорить свадьбу. Маша и князь венчаются. На обратном пути им попадается Дубровский. Благородный разбойник предлагает Маше освобождение. Верейский ранит Дубровского. Маша обвенчана, поэтому отказывается бежать с Владимиром. Дубровский распускает шайку.

Разгар конфликта

После полного осмотра псарни Кирила Петрович замечает, что Дубровский исчез, посылает слугу для его возвращения, но тот приезжает один. На следующий день барин получает письмо, в котором старый товарищ просит его отправить холопа с повинной. Подобная просьба настолько рассердила Троекурова, что тот решает отомстить зазнавшемуся другу.

После возвращения с охоты, оказавшейся неудачной, помещик вызывает заседателя Шабашкина, который должен ему помочь отобрать у Дубровского имение. Законных способов для этого нет, поэтому заговорщики подкупают судебных представителей и других чиновников. В результате бедный дворянин лишается своего поместья.

Сильные переживания приводят к сильному ухудшению здоровья Дубровского, он почти прекращает двигаться, все время проводит в своей комнате, отказывается от пищи. Некоторые его крестьяне говорят, что у хозяина психическое расстройство. В это время Троекуров сильно переживает, ведь он лишил дома своего лучшего друга. Никто не смог заменить Андрея Гавриловича, барин начал скучать по нему. Именно поэтому он решает посетить Дубровского, что приводит к нескольким неприятным событиям:

крестьяне в Кистеневке не желают принадлежать Троекурову, поэтому сопротивляются;
Дубровский видит Кирилу Петровича, его состояние ухудшается, что приводит к смерти;
Троекуров так и не заслуживает уважения у новых подчиненных, поскольку становится причиной смерти их любимого хозяина.

За несколько дней до смерти помещика в родные края возвращается его сын Владимир, которого о случившемся судебном процессе извещает няня. Молодой человек возмущен поведением Троекурова, считает его настоящим злодеем. Болезнь и смерть отца Дубровского заставляет его думать о мести, составить план, который помог бы воздать обидчику родителя по заслугам.

Владимир понимает, что не сможет открыто восстать против знатного и уважаемого человека. Его появление радует крестьян, поэтому один из них помогает сжечь имение ночью. В сгоревшем доме находились судебные чиновники. Доказать принадлежность Дубровского к поджогу и призвать к ответственности не удается, хотя все указывает на него.

Сочинения «Почему Дубровский стал разбойником» — 6 класс

Вариант 1

Владимир Дубровский, является главным героем одноименного романа Александра Сергеевича Пушкина. Именно его персонаж становится ключевым в событиях, разворачивающихся в произведении.

Будучи молодым офицером 23‑х лет, Владимир с самого детства был предан военному делу, сперва, учась в Санкт-Петербургском кадетском корпусе, а после проходя службу в гвардейском корпусе. Его небогатый отец ни в чем не отказывал единственному сыну и обеспечивал приличным содержанием. Юноша, на службе вел довольно расточительный и свободный образ жизни, влезал в карточные долги, любил офицерские пирушки и не оставлял честолюбивых планов о богатой невесте. Но при этом Владимир Андреевич сумел остаться умным, честным и высоконравственным человеком.

Получив письмо от Егоровны о нездоровье своего отца, Андрея Гавриловича, Дубровский испытывает угрызения совести из-за своего невнимания к родителю, и немедленно отправляется в Кистеневку. Приехав в поместье, юноша неожиданно узнаёт, что все имущество переходит к богатому барину и соседу Кириле Петровичу Троекурову.

Своенравный барин Троекуров, привык к повсеместному почтению и подхалимству окружающих. Только к Андрею Гавриловичу Кирил Троекуров, несмотря на бедность друга, относился искренне и с уважением. После серьезной размолвки, вспыливший и пожелавший мести барин Троекуров, через подкупленный суд отнимает у Дубровского его имение. Не выдержав свалившихся невзгод, Андрей Гаврилович умирает на руках своего сына. Поэтому юный Дубровский, лишившийся отца и всего своего имущества, не без основания считает Кирила Петровича своим заклятым врагом.

При появлении людей Троекурова в Кистеневке, раньше принадлежавшей Дубровским, юноша отправляется собирать личные вещи, но перебирая письма рано умершей матери решает не оставлять родное гнездо на поругание обидчику, приказав крестьянам сжечь поместье. Крепостные Дубровского, не желая идти под пяту Троекурова, самовольно закрывают двери горящего дома, не позволив приказным выбраться из огня.

Владимир прекрасно осознает, что его ждет нищенское существование, а после устроенного пожара и многолетняя каторга. Дубровскому не остается иного выбора и ему приходится встать на путь разбоя. Верные крестьяне с готовностью уходят с молодым хозяином, начав грабить и сжигать нажитые неправедно богатые поместья.

Хитрый план по проникновению в поместье Троекурова под видом Дефоржа — учителя из Франции, разбивается о нежданно возникшее чувство к дочери Кирила Петровича. Именно несчастная любовь к Маше заставляет Владимира отказаться от жестокой мести Троекурову.

Дубровский стал разбойником, потому что разочаровался в силе и праведности закона. Поняв, что честь, правда и достоинство могут быть легко проданы, Владимир принял решение жить только по своим правилам. Именно эти правила, созданные им исходя из своих моральных принципов, позволили назвать его благородным и честным разбойником. В этом, Владимир оказался гораздо чище и порядочнее блюстителей закона, позволивших незаконную передачу имущества Дубровского Кириллу Троекурову.

Вариант 2

Владимир Дубровский является главным героем романа А.С. Пушкина «Дубровский».

Этот юноша с ранних лет был отправлен на учебу в Кадетский корпус. Он, будучи человеком молодым, был достаточно расточителем, любил играть в карты и входил в долги. Его отец не жалел для него денег и старался, как мог обеспечить сына.

Однажды, Владимир получает письмо, в котором его няня сообщает, что отец его серьезно болен.

Дубровский, хоть с малых лет и был оторван от семьи, но все же любил своего отца. Он отправляется в родной дом

Его отец был военным, честным и справедливым человеком. Он близко общался с заносчивым, богатым барином Кириллом Петровичем Троекуровым. Как-то между ними произошла размолвка, и барин решил отомстить своему бывшему товарищу. Он, путем подкупа судей, отсудил право владеть поместьем Дубровских. Это произвело большое впечатление на отца Дубровского. Он замкнулся, впал в сумасшествие, заболел и через некоторое время умер.

Дубровский, переживая смерть отца, охвачен отчаянием и злобой. Он не желает отдавать поместье Троекурову и сжигает его, а сам с некоторыми людьми из поместья скрывается.

Владимир Дубровский остается без крыши над головой и без средств на существование. Эти обстоятельства подтолкнули его стать разбойником.

Однако, он не был жестоким, напротив он слыл очень благородным разбойником. Шайка, под его руководством нападает на богачей, грабит и сжигает поместья.

Дубровский не трогает поместья Троекурова. Он отказался от мести барину, из-за любви к его дочери Маше Троекуровой.

Когда Дубровский и его банда были окружены солдатами, он убивает офицера. Дубровский решает остановиться, он оставляет свою банду и просит их начать новую, спокойную жизнь без грабежей. По слухам, он уезжает за границу, и волна преступлений заканчивается.

Вариант 3

Владимир Дубровский стал разбойником в силу тяжелых обстоятельств, сложившихся в имении его отца – Кистенёвке. Неподалеку от Кистенёвки проживал богатый помещик Кирилл Петрович Троекуров, который очень любил охоту. Дубровский и Троекуров были приятелями, несмотря на то что Троекуров был намного богаче Дубровского.

Андрей Дубровский имел единственную деревню, а для охоты у него было две гончих собаки. Троекуров держал великолепную псарню. «Псарня чудная, вряд людям вашим житье такое ж, как вашим собакам» — сказал Дубровский. В ответ на эту обиду псарь Троекурова ответил, что некоторые дворяне могут позавидовать собачей жизни, Дубровский обиделся. С тех пор дружба прекратилась. Разгневанный Кирилл Петрович сгоряча лишает Андрея его деревни, тот понервничал, слег и умер на глазах у сына Владимира. Кистенёвку вместе с людьми отдали во владения Троекурова.

Несмотря на унижения, Дубровские имели чувство собственного достоинства. Владимир понимает, что его хотят сделать нищим, он поджигает свое имение, забирает своих людей и становится разбойником. Владимир совершил этот поступок под влиянием большой душевной скорби. Юноши было двадцать три года, он был среднего роста, глаза у Владимира были карие, нос прямой, волосы русые. Поджечь усадьбу ему было непросто. Владимир последний раз посмотрел на портрет матери и представил, что его выбросят или будут насмехаться. После появились разбойники, которые грабили и поджигали помещичьи дома, удивительно было то, что поместья Троекурова не были ограблены и сожжены.

Вариант 4

Пушкинский герой Владимир Дубровский – один из таких «благородных» рыцарей ночи. Но разбойником он стал не сразу. Читателю известно, что этот молодой человек получил воспитание в Кадетском корпусе, затем проходил службу в гвардейском полку города на Неве. Как типичный дворянский сын, не испытывающий недостатка в средствах, он вел обычную жизнь молодого повесы: играл в карты, кутил, влезал в долги, мечтал о богатом приданом при женитьбе. Правда, это лишь внешняя сторона его жизни. Душа его страдала без материнской любви и отцовской ласки. Он почитал своего родителя, любил родной дом, в котором прошли его детские годы.

Старый Дубровский умер, не выдержав моральных издевательств своего «друга» Троекурова, неправдой отобравшего его родовое поместье Кистиневку. Владимир узнал об этом неправедном поступке и поступил как настоящий романтический герой. Он сжег поместье и вместе с преданными ему слугами отправился разбойничать. Его поступок можно объяснить. Владимир не смог оставить ненавистному для него человеку память о самых близких ему людях. Вряд ли случайно Дубровский перед пожаром в Кистиневке «с сильным движением чувства» читает письма матушки.

Владимир Дубровский прекрасно понимал, какая жизнь ожидает его в будущем. Ему грозило нищенское существование. Безысходность толкает его на путь разбоя. Шайка, руководимая им, грабит и сжигает богатые поместья, но Покровское – усадьбу Троекурова – он не трогает, ибо там живет его возлюбленная Маша. Любовь к ней немного гасит гнев, Владимир признается, что он «отказался от мщения, как от безумства». Но остановить разбойничий произвол уже невозможно.

Нападения происходят все чаще. И хотя, проявив исключительное благородство, Дубровский по-прежнему не мстит Троекурову и не убивает князя Верейского, ставшего мужем Маши, но он продолжает неправедный промысел, который становится все более жестоким и дерзким.

Разбойничье «благородство» заканчивается самой настоящей кровавой войной и убийством офицера. Теперь уже Дубровский – убийца, а не защитник и мститель. Сам, понимая это, Владимир распускает свою банду, после чего «грозные грабежи и пожары прекратились».

Объяснить поведение Дубровского можно, а вот оправдать нельзя, ибо одна из христианских заповедей гласит: «не убий». Человека, преступившего эту черту по любой причине, поэтому и называют преступником.

Путь к прощению

После гибели судебных чиновников авторская симпатия остается на стороне Дубровского, ведь он не хотел их гибели. Владимир решает проникнуть в дом Троекурова под прикрытием. Он забирает документы учителя, которого нанял богатый помещик для своего внебрачного сына Саши, приезжает в поместье. Отец желает, чтобы мальчик прочитал известные повести, обучился арифметике и другим наукам. События развиваются по непредвиденному сценарию:

Именно так в доме богатого помещика появляется молодой преподаватель Дефорж, родиной которого является Франция. Никто из домочадцев и слуг не заметил, что учитель не обладает достаточными знаниями. Все были охвачены волнением, вызванным последними известиями о разбойниках, разоряющих округу, но не затрагивающих владения Троекурова. Надменный помещик решил, что бандиты просто его боятся и даже уважают.
В доме Кирилы Петровича Дубровский впервые видит Машу, которая производит на него сильное впечатление. Девушку учитель не заинтересовал, но стал симпатичен после поединка с медведем, которого молодой человек победил. Между ними возникает симпатия, появляются зачатки более сильных чувств.
После пребывания в доме убийцы своего отца Дубровский постепенно избавляется от злости и жажды мести. Он начинает понимать, как много горя и отчаяния принесет смерть отца его возлюбленной.

Сближение с Машей стало для Владимира первым шагом к прощению обидчика. Через некоторое время он решил открыть свой секрет девушке, рассказать, что простил ее отца и больше не желает отомстить за гибель собственного. Молодые люди мечтают пожениться, но Троекуров сговаривается с князем Верейским, на которого его дочь произвела сильное впечатление.

Князю уже 50 лет, Мария не желает связывать с ним свою жизнь и обращается за помощью к Дубровскому. Тот обещает все исправить.

«Как Дубровский стал разбойником» — сочинение 6 класс

Вариант 1

Недавно на уроках литературы мы познакомились с произведением Пушкина под названием “Дубровский”. Владимир Дубровский — центральный персонаж пушкинского произведения, который стал разбойником. Однако на этот путь он ступил не сразу. Мы узнаем, что Владимир получил образование, поступил на службу в гвардейский полк, играл в карты, наслаждался жизнью.

Неожиданно главный герой узнает о том, что его отец умирает, не выдержав борьбы с Троекрутовым, который отобрал семейное поместье Дубровского. Именно в этот момент во Владимире просыпается жажда мести. Он сжигает дом, а затем отправляется разбойничать, что происходит от безысходности. Со временем он осознал, что его месть и жестокость выходят за рамки, после чего разгоняет банду. К сожалению, Владимир, остается преступником, ведь он совершил страшный грех — убийство.

Вариант 2

В 1832 Пушкин написал свой роман «Дубровский», где осветил жизнь и быт представителей русского дворянства в начале IXX века. Повествование идет о двух дворянских семействах — Дубровских и Троекуровых.

Троекуров изображается как самодур, привыкший к полному подчинению окружающих. Хоть соседи с ним не ладят, Андрей Дубровский все же общается с Троекуровым и пользуется его уважением.

Однако Дубровский немного завидует соседу, так как не может позволить себе держать такую же хорошую псарню, как у него. Однажды он случайно говорит: «…псарня чудная, вряд людям вашим житье такое ж, как вашим собакам». Эти слова серьезно обижают псаря и он отвечает, что некоторые дворяне могли бы позавидовать жизни этих собак. Из этого вспыхнула ссора, переросшая впоследствии в судебный процесс, который стал причиной ухудшения здоровья старшего Дубровского. Когда он заболел, об этом написали в Петербург его сыну Владимиру, где тот проходил службу в гвардейском полку.

Сын Дубровского приехал в родительское имение и узнал, что оно переходит к Троекуровым, так решил суд. Молодой человек не без оснований считает соседа виновником отцовской смерти и причиной своих несчастий. Ему больно осознавать, что отчий дом достанется врагу, поэтому Владимир решает устроить пожар в имении, лишь бы этот человек его не получил.

Так как Владимир не желал зла крепостным, он приказал не закрывать дверей, чтобы люди могли спастись из пылающего дома. Однако жертв избежать не удалось, из-за того, что слуга Архип нарушил его приказ, в пожаре погибают приказные. Часть верных дворовых отказывается уходить к другому хозяину, они идут вместе с младшим Дубровским в лес.

Дубровский стал разбойником, потому что не смог законным путем защитить свои права. Печально, что судьба хорошего человека сложилась именно так. Он будет вынужден жить вне закона и вечно прятаться. Мне кажется, что Дубровский сделал неверный выбор. Если каждый станет самостоятельно вершить суд, то наш мир погрязнет в хаосе.

Вариант 3

Наша жизнь бывает такой несправедливой. В этом нам помогает убедиться роман А.С. Пушкина «Дубровский». Данное произведение очень интересное и увлекательное. Оно наполнено захватывающими событиями и переживаниями.

Главный герой представлен нам молодым офицером в отставке. Это Владимир Дубровский. Когда он приезжает в имение своего отца, узнает неприятную новость. По решению суда отчий дом и все его имущество переходит в руки помещика Троекурова. Именно этого человека Владимир считал причиной всех его неудач и несчастий, а самое главное – виновником в смерти отца.

Когда главный герой теряет все: отца, имущество и дом — он становится разбойником. До этого времени Дубровский служил в гвардии в Петербурге корнетом. А уже после ссоры между отцом и богатым помещиком все изменилось. Их размолвка дошла до суда. Троекуров решил всеми силами лишить отца Дубровского всего имения. Именно это и стало причиной всего случившегося с главным героем. Его очень ранила данная ситуация, и он не смог смириться с тем, что все семейное имущество, хоть и небольшое, переходит к Троекурову. После этого он начинает задумываться, как ему поступать дальше.

Когда не стало отца, Владимир остался совсем один. Он тяжело переживал утрату и не смог смириться с той несправедливостью, которая происходила в его жизни. И тут у него возникает мысль о том, чтобы стать разбойником, считая этот шаг единственным выходом в данной ситуации. Конечно, если поставить себя на место главного героя, то можно понять его решение.

Владимир Дубровский – это так называемая жертва несправедливости и стечения обстоятельств. Благодаря его мужеству и отваге он не погибает. Дубровскому необходимо покинуть свой дом, который по решению суда уже не принадлежит ему. Уходя, он решает поджечь его и тем самым показывает, что не покорился судьбе, и будет всегда и везде защищать свою честь. Именно, чтобы защитить чувство собственного достоинства, он решает стать разбойником. Правда, не таким, как мы привыкли видеть в фильмах. Он своеобразный и совершенно не похож на других. Разбойник Дубровский никогда не причинит вреда по-настоящему добрым и честным людям.

Вариант 4

Владимир Дубровский — главный герой произведения Александра Сергеевича Пушкина «Дубровский». Он воспитывался в кадетском корпусе и был выпущен корнетом в гвардию. Несмотря на то, что его отец был небогат, Андрей Гаврилович не щадил ничего для содержания сына. Дубровский рано потерял мать. Владимир был честолюбив и расточителен, играл на деньги, входил в долги, ни в чем себе не отказывал. Он любил и уважал своего отца.

Дубровский̆ был отважен, смел, находчив, хладнокровен, благороден. Об этом можно судить по истории «в медвежьей̆ комнате». Получив письмо Орины Егоровны Бузырёвой, Владимир очень испугался за своего отца. Он понял, что несет за него ответственность, а также Дубровский̆ ощутил некоторую вину из-за того, что он сейчас не рядом со своим тяжело больным отцом.

Дубровский̆ приехал в родные края. Его отец умер у него на руках. Из его бормотаний Дубровский̆ понимает, что в их разорении виноват Кирила Петрович Троекуров и он окончательно убеждается в этом, видя реакцию отца на приезд Троекурова. Дубровский̆ узнал, что у его отца с Троекуровым произошла ссора, в результате которой̆ Троекуров решил отобрать у отца Владимира имение. Ему это удается благодаря лжесвидетелям и подкупленным чиновникам. Вовремя своей̆ последней̆ ночи в родном доме Дубровский̆ решает пойти на отчаянный̆ поступок и сжечь свой дом, чтобы он не достался Троекурову. Вскоре Дубровский̆ прославился как «неуловимый̆ предводитель шайки отважных злодеев». Одновременно он нес ответственность за крепостных людей̆, разделивших его судьбу. Дубровский̆ стал французом — гувернером в поместье Троекурова, завоевал расположение Кирилы Петровича, искал место для взрыва, хотел отомстить за отца, но влюбился в дочь Троекурова Марью Кириловну и, перед тем как уйти, так как он простил Троекурову все, признался Марье Кириловне в том, что он Дубровский̆ со словами: » Да, я тот несчастный̆, которого ваш отец лишил куска хлеба, выгнал из отеческого дома и послал грабить на больших дорогах.» Владимир Дубровский̆ стал разбойником, чтобы отомстить за отца, но он влюбился в Троекурову, из-за чего он простил Кириле Петровичу все.

Возвращение к разбою

Верейский часто бывает в доме Троекурова, говорит с его дочерью, но та остается равнодушна. На краткий период времени она уже представила себя супругой Владимира, поэтому не может представить свою жизнь без него. Однако дата свадьбы назначена и будущие супруги отправляются в церковь для венчания. После церемонии на пути их встает банда разбойников во главе с Дубровским.

Владимир пытается освободит возлюбленную, но та отвечает, что уже дала клятву, поэтому не может ее нарушить. Дубровский поражен и расстроен, вступает в бой с солдатами и скрывается от правосудия за границей.

Если внимательно прочесть произведение, можно понять мотивы, которые толкнули молодого человека на разбойничий путь. Смерть отца, в которой виновен Троекуров, заставила Владимира мстить и обманывать окружающих. Это чувство жгло его изнутри, не позволяло сосредоточиться на других проблемах. Дубровский напрасно думал, что после свершения правосудия почувствует облегчение. Благодаря любви к дочери своего врага он оставил мысль о мести.

Однако судьба снова преподнесла неприятный сюрприз, поэтому бывший разбойник возвращается к прежним привычкам, пытаясь спасти Марию.

Возможное продолжение

Многие современники Пушкина утверждали, что роман выглядит неоконченным, ведь нет предполагаемого счастливого завершения. Именно поэтому после смерти автора специалисты изучали его записи и рассказали о возможном продолжении произведения, которое хотел написать сам Александр Сергеевич.

В последнем томе романа супруг Марии погибает почти сразу же после свадьбы. Она становится вдовой, но не слишком этим опечалена. Из Англии возвращается Дубровский, снова встречается с возлюбленной. Однако на него доносят неизвестные люди, поскольку узнают в мужчине разбойника.

В развязке романа Владимир сталкивается с полицейскими. Но даже после изучения записей Пушкина никто так и не смог сказать, каков будет финал. Каждый может самостоятельно его придумать. Возможно, задумка автора была именно такой. Несмотря на свои поступки, Дубровский остается положительным героем, ведь даже став разбойником, он был благороден.

Большинство критиков сошлось во мнении, что действия Владимира можно оправдать, ведь у него были веские причины, побудившие встать на опасный путь. Читатели же считают, что Троекуров не был наказан так, как того заслуживал.

Источник

Мастер-класс.

Урок литературы в 6 классе

по роману А.С. Пушкина «Дубровский».

Подготовила: учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории МБОУ СОШ №69 Е$.Н. Тихонова.

Тема: «Морально — нравственные качества характеров героев романа А.С. Пушкина «Дубровский»».

Цель: Помочь учащимся разобраться в нравственных проблемах романа; подвести их к мысли, что жестокость, деспотизм равно разрушительны и для тех на кого они направлены, и для тех, кто их совершает.

Задачи:

Обучающие: продол$жить обучение анализу художественного произведения, самостоятельной работе с текстом, обобщению анализируемого материала, выявлению авторской оценки героев, выразительному чтению;

Развивающие: развивать читательские качества ученика: воображение, эмоциональную чуткость, эстетический вкус;

$Воспитательные: продолжать воспитание у учащихся нравственной чистоты, положительных моральных качеств, творческого осознания жизни, интереса к классическим произведениям.

Тип урока: комбинированный, с использованием ИКТ.

Технология: технология коллективного способа обучения, диалоговая технология, технология сотрудничества, ИКТ.

Методы: аналитическая беседа, работа с книгой, анализ эпизода, устное рисование, выразительное чтение, словарная работа, рассказ учителя.

$Использованные методики: объяснительно- иллюстративная с демонстрацией; репродуктивная с выполнением самостоятельной работы; проблемного изложения материала; поисковая.

Формы: коллективная, групповая, частично — индивидуальная.

Оборудование: два комплекта учебны$х весов, набор цветных пластмассовых шариков, альбом фломастеры, цветные карандаши, пояснительные таблички, словари, компьютер, мультимедиапроектор.

Используемая литература:

Учебники:

Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений в 2ч./авт. – сост. Г.С. Меркин – 9-е изд. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2011.

Литература 6 класс. Поурочные планы по учебнику под редакцией В.Я. Коровиной/ авт. – сост. С.Б. Шадрина. – Изд. 2-е, испр. и доп. – Волгоград: Учитель, 2012.

Журналы «Литература $в школе»:

№9, 2007, В.М. Лобова «А счастье было так возможным…», заключительный урок по роману А.С. Пушкина «Дубровский»;

№ 10, 2007, Поиск. Опыт. Мастерство. Н.А. Воропаева – Владимир Дубровский и Маша Троекурова. Развязка романа. VI класс стр. 41-43;

№5, 2008, Н.В. Михайлова «Пушкинская тема в школьной программе и во внеклассной работе», стр. 44-45.

$Приложение к журналу «Литература в школе» №7, 2004, Е.Н. Колокольцев «Иллюстрации к роману А.С. Пушкина «Дубровский», стр.13-15.

Электронные ресурсы:

http://ru.wikipedia.org/wiki/ свободная энциклопедия;

http://festival.1september.ru/ фестиваль «Открытый урок».

№

Этап урока	Цель этапа	$Время	Ход урока
Этап урока	Цель этапа	$Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1	Организационный момент.	Настройка аппаратуры. Приветствие. $	1 мин.	Здравствуйте. Ребята, вы уже, наверное, догадались, что наш урок будет немного необычным. К нам пришли гости. Поприветствуем их.	Готовятся к уроку.
2	$Проверка домашнего задания.	Проверка знания произведения.	1 мин.	Ребята, напомните, какое домашнее задание было на прошлом уроке? Вы справились с этим заданием? Были трудности при выполнении домашнего задания? Каким правилом вы руководствов$ались при его выполнении?	Домашним заданием было прочитать произведение и сделать закладки в тексте, где идет описание моральных качеств героев романа. Учащиеся демонстрируют тексты с закладками. Трудностей не возникало, так как Пушкин в романе достаточно подробно и последовательно описывает характеры своих героев. Например, роман сразу начинается с описания Троекурова. При чтении романа сразу делали выписки и закладки с описанием характеров героев.
3	Введение в тему, определение цели, постановка задач на урок.	$Ознакомление учащихся с темой и целями урока.	1 мин	Тема сегодняшнего урока будет звучать так: «Морально -нравственные качества характеров героев романа А.С. Пушкина «Дубровский». И$сходя из названия темы и выполненного домашнего задания, попробуйте сформулировать цели урока. Слайды 1,2. Тема урока, портрет А.С. Пушкина, название романа, цели урока.	Учащиеся актуализируют домашнее задание и определяют цели урока.
4	Слово учителя.	Знакомство учащихся с морально-нравственными качествами человека.	3 мин.	$ Послушайте эпиграф к нашему уроку. Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра. (Л.Н. Толстой) Слайд 3. Скажите, ребята, вот вы не раз слышали такое выражение: «Этот человек добрый». Как вы это понимаете? Как вы думаете, что ценит в людях А.С. Пушкин в романе «Дубровский»? $ $ Хорошо. Вы назвали мне положительные качества человека. Прочитав произведение, с какими отрицательные чертами героев вы столкнулись?	$ Предполагаемые ответы учащихся: Добрый человек – это человек, готовый помочь людям, неравнодушный к чужой боли или беде. Предполагаемые ответы учащихся: достоинство, честь, ответственность, любовь к родине (патриотизм), совесть, уважение. $ Предполагаемые ответы: Зависть, месть, жадность, ложь, лицемерие, хамство, унижение.
5	Словарная работа.	Развитие речи учащихся (пополнение словарного запаса учащихся). Изучение новых литературоведческих терминов.	2 мин.	Ознакомление учащихся с понятиями «литер$атурный портрет», «художественная деталь». Слайд 4. Ребята, давайте найдем в словарях значение слова «портрет». Значение термина «художественная деталь» я поясню вам сама. Художественная деталь – особо значимый элемент художественного образа. С помощью детали – одним или несколькими словами можно получить самые яркие представления о персонаже (его внешности или психологии). $Достаточно одного какого-нибудь жеста, движения, слова — и перед нами весь человек. Вот, например, как сообщает Дубровский дворовым о смерти отца: «Вдруг Владимир явился между людьми и отрывисто сказал: «Не надобно лекаря, батюшка скончался». Сразу виден сильный человек, владеющий собой и не привыкший обнаруживать свои чувства, и только быстрый, решительный шаг (он появляется «вдруг») и это «отрывисто» выдают его внутреннее волнение.	Работа со словарями (понятие «литературный портрет»).
6	Основная часть. Работа по группам. Устное рисование. Аналитическая беседа.	Развитие речи учащихся. Работа с текстом. Умение аргументировать свой ответ.	6 мин.	Итак, вернемся к теме нашего урока. $ Давайте подумаем над проблемным вопросом: Что важнее в жизни человека: честь и благородство или богатство и власть? Слайд 5. А теперь на характерах Троекурова и Дубровского – младшего рассмотрим насколько они были нравственными и достойными людьми. Для этого разделимся на четыре группы: две группы будут рассматривать личность Троекурова. Для выполнения задания, я раздаю вам карточки, в которые вы будете записывать особенности характеров героев романа. Ребята первой группы работают над его положительными чертами, подтверждая это текстом романа, заполняют соответствующую карточку. $Учащиеся второй группы работают над отрицательными чертами. Две другие группы по аналогии рассматривают личность Дубровского-младшего. В каждой группе у нас будут аналитики (ученики, собирающие общую информацию), которые после обсуждения проблемы подводят результат работы групп и комментируя ответ, кладут шарики (качества характеров) на чаши весов. Остальные участники его дополняют. Также у нас будет еще одна группа – группа художников (Диана и Лера).	Работа в группах. $Находят описание качеств личностей героев, подтверждая выдержками из текстов, делают записи в карточках.$
7	Подведение итогов работы групп.	Определение образов персонажей романа.	4 мин.	Заслушивание ответов учащихся. $На основе полученных результатов приходим к выводу, что человек не может быть идеален, ему присущи как положительные, так и отрицательные качества. Слайд 6. Фото Дубровского-младшего, читающего письмо няни (текст письма). Дубровский и Маша. $	Аналитики комментируют свои результаты исследований. Показ рисунков. Демонстрируют весы, подсчитывают горошины качеств. Подводят итоги размышлений и делают выводы, что Пушкин не идеализирует своего героя, но предводитель разбойников в романе гораздо благороднее тех, кто управляет губернией, кто должен заботиться о своем народе. Владимир Дубровский не разбойник, не мститель, а просто несчастный, одинокий человек, который не может противостоять существующим законам.
8	$Рефлексия	Выявление уровня осознания содержания пройденного. Выяснить отношение к изучаемой проблеме, соединить полученные ранее знания и осмысление нового.	1 мин	В каких произведениях современной и классической литературы вы встречали подобную проблему несправедливого отношения к человеку.	Предполагаемые ответы учащихся: А.П. Чехов «Ванька», В.К$. Железников «Чучело»…
$ 9	Заключительная часть.	Обобщение знаний, полученных на уроке.	1 мин	Давайте вернемся к эпиграфу нашего урока. Какие качества нужно воспитывать в себе? Влад, я предоставляю слово тебе. Как мы видим из начальных букв этих качеств у нас получилось слово ЧЕЛОВЕК. Слайд 7	Ответ ученика. Прежде всего нужно воспитывать в себе такие качества как Честность, $Естественность (нужно вести себя одинаково хорошо как в обществе так и повседневной жизни) Любовь (к родине, близким, природе) Ответственность (за себя, порученное дело) $Верность долгу, родине Единственность (исключительность, неповторимость, уникальность) Коммуникабельность (умение налаживать контакты, способность к конструктивному общению с другими людьми)
7	$Домашнее задание.	Развитие творческих способностей.	1 мин.	$ Итак, мы подошли к завершению урока и домашнему заданию. Есть версия, которая подтверждается набросками А.С. Пушкина, что роман «Дубровский» не окончен. Вам, ребята, я предлагаю написать его продолжение. Как сложилась жизнь у Дубровского, Троекурова, Марии Кирилловны, Верейского? Отразите в ваших сочинениях изменились ли с годами их моральные качества?	Записывают домашнее задание.

Приложение: презентация

Источник

Характер Маши

Образ Машеньки Троекуровой

Маша и Дубровский

Маша Троекурова

Полезные ссылки

Образец 4

Признание

Француз-учитель

Дочь грозного Троекурова

Сочинение: Характер Маши Троекуровой из романа «Дубровский» (А.С. Пушкин)

Образ Дубровского

Образ Троекурова в романе «Дубровский»

Образование, чин, положение в обществе

Любимые занятия

Досуг Кирилла Петровича

Отношение Троекурова к дочери

Характер

Поступки Троекурова

Сравнение поступков Троекурова и Дубровского (А.С. Пушкин)

Самодурство Троекурова

Отношение к окружающим людям

Популярные сочинения

Отношение к своим крепостным

Взаимоотношения с Дубровским

Ссора

Отношение к дочери Маше

История жизни Троекурова

История создания произведения

Почему Дубровский становится разбойником

Хотел ли Дубровский такой доли для себя?

Причина перевоплощения

Сюжет романа

Темы сочинений по роману А.С. Пушкина «Дубровский»

Троекуров и Андрей Дубровский

Дубровский — благородный разбойник. Краткое содержание

Разгар конфликта

Сочинения «Почему Дубровский стал разбойником» — 6 класс

Путь к прощению

«Как Дубровский стал разбойником» — сочинение 6 класс

Возвращение к разбою

Возможное продолжение