План рассказа о походе русских войск под предводительством ивана 4 на казань 7 класс

• Сочинения
• По литературе
• Другие
• Историческая основа Слова о полку Игореве

Слово о полку Игореве — древнерусское литературное произведение в жанре поэмы, эпоса. В нём описан поход русских князей супротив половцев, который закончился поражением русских войск. Походом командовал князь новгород-северский Игорь Святославович. «Слово» написано примерно в 1185 году, или чуть позже — вскоре после похода. Автор неизвестен. Битва состоялась в 1185 близ современного посёлка Матвеев Курган, недалеко от Таганрога.

Исторической основой произведения является военный поход, совершённый северскими князьями против половецких племён под командованием ханов Гзака и Кончака. Поход был проведён с целью возврата Тмутараканского княжества. Вместе с Игорем Святославовичем были его брат Всеволод Святославович — Курский и Трубчевский князь, и племянник Святослав Ольгович — князь Рыльский. Также принимал участие князь Владимир Игоревич. Князей сопровождали ковуи (кочевники с левого берега Днепра), воевода Ольстин Олексич.

Впервые противоборствующие стороны встретились утром в пятницу на берегу реки Сюурлий. Бой прошёл удачно для русских, была захвачена добыча, половцы обратились в бегство. Бегущих преследовали. Утром в субботу половцы превосходящим числом окружили русских. Бой продолжался сутки, Игорь был ранен. Утром воскресенья войска вышли к озеру, и стали его обходить. В «Слове» говорится о том, чего нет в летописи — о том, что в это время Игорь Святославич повернул полк в другую сторону, чтобы помочь бойцам князя Всеволода. Войско ковуев побежало, пытаясь выйти из кольца. Князь Игорь двинулся поперёк отступавших чтобы возвратить их, но не вышло. Вместе с другими князьями его пленили. Много воинов было убито. В «Слове» битва описана обобщённо. Там сказано, что войско пало на третий день, к полудню.

Половцы напали на Русь по направлению к Переяслявлю и Посемье. Переяславль был осаждён. Святослав Всеволодович вместе с Рюриком собрались было его освобождать, но половцы не стали ждать пока на них нападут. Они отступили, уничтожив город Римов. Игорю удалось вырваться из плена, его сын возвратился позднее, после женитьбы на дочери хана Кончака. Святослав Ольгович предположительно умер в плену или вернулся на Русь и стал Курским князем.

«Слово о полку Игореве» имеет несколько расхождений с летописными записями. Например, большинство летописцев считало поход Игоря ненужным, особенно после того как до этого половцев блестяще разгромил Святослав. Автор «Слова» вообще не касается подготовки похода, а начинает повествование с начала похода. Исследователи считают, что это было сделано нарочно, для создания у читателя чувства интриги и динамизма. Неизвестно было, сколько лет Игорю — последние исследования показали, что ему было примерно 34 года. Также есть мнения, что на самом деле инициатором военного выступления был не Игорь, а Всеволод Святославич.

Каким событиям посвящено произведение?

«Слово о полку Игореве» написано в конце ХII века. Основой для его создания послужило историческое событие – поход в 1185 году Новгород-Северского князя Игоря Святославовича против половцев.

В период с ХI по ХII век Русь страдала от феодальной раздробленности. Внутри государства сложилась непростая ситуация: с одной стороны — вражда мелких княжеств между собой, с другой — угроза от кочевых племен — половцев, которые, совершая набеги, представляли собой мощную силу. Поэтому необходимо было прекратить междоусобицы и объединиться в борьбе против половцев.

За год до этого события киевский князь Святослав разгромил большую орду половцев и взял в плен хана Кончака с сыновьями. Князь Игорь не принимал участие в том походе. Весной 1185 года, надеясь на удачу, Игорь отправляется в половецкие степи вместе с сыном, братом и племянником, не известив об этом Святослава и других князей. Они выступают объединенным войском 23 апреля. Игоря не остановило даже солнечное затмение, которое настигло их войско у реки Донец.

Первое сражение с половцами закончилось победой русских воинов, но во второй битве дружина Игоря была разгромлена превосходящими силами противника. Все князья попали в плен – впервые за долгие годы, много дружинников погибло. Русские потерпели жестокое поражение. Поход князя Игоря закончился бесславно. Победа над войском Игоря открыла половцам дорогу к Русской земле. Они захватили ряд населенных пунктов, убивали, грабили. Совместными усилиями русские князья отбросили половцев обратно в степь. Игорь бежал из плена и, объединившись с другими князьями, продолжил борьбу с кочевниками.

Таковы исторические события, описанные в древнерусских летописях – Лаврентьевской и Ипатьевской, из которых мы узнаем, как по-разному отнеслись современники к тем давним событиям. В Лаврентьевской летописи поступок Игоря осуждается, сам он изображен как недальновидный полководец, не думающий о последствиях своего похода. А Ипатьевская летопись, наоборот, проявляет сочувствие к Игорю, так как он доблестно и отважно сражался и раскаялся, осознав, что поставил под угрозу благополучие Русской земли.

Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого оп­ричника и удалого купца Калашникова» М.Ю. Лермонтова имеет историческую основу. Лермонтов начинает с описания пира во дворце у Ивана Грозного. Царь сидит за столом в зо­лотом венце, в расшитой драгоценными камнями, тяжелой, негнущейся парчовой одежде, величественный и страшный. Человек для своего времени исключительной образованности, Иван IV мечтал о могуществе России. Как позднее Петр I, он хотел «прорубить окно» в Европу. Исторические условия не дали ему возможности это выполнить. Иван Грозный — лицо историческое. Вот как характеризует личность Ивана Грозно­го известный историк Н.М. Карамзин в своей «Истории госу­дарства Российского»: «Иоанн имел разум превосходный…», «Хвалился милостью и щедростью», «Но сей государь был ти­ран…», «Если иго Батыево унизило дух россиян, то не возвы­сило его и царствование Иоанново».

В поэме личность Ивана Грозного изображена неодно­значно: показаны его величие и подозрительность, царский произвол, жестокость и великодушие. Это человек сильных страстей.

От мелкой, ничтожной жизни современного ему общества Лермонтов переносит читателей в героическую пору исто­рии — время, когда создавалось могущественное русское го­сударство и выковывались волевые характеры людей. Три раз­личных, но сильных и самобытных человека сталкиваются между собой. Этим столкновением определяется действие по­эмы. Опричник Кирибеевич под влиянием охватившей его страсти оскорбляет достоинство простых людей. Калашников борется за справедливость и убйвает Кирибеевича, а царь Иван Грозный казнит Калашникова за то, что он самовольно расправился с его любимцем. Действие происходит в древней русской столице — Москве. Еще в правление деда Грозного, Ивана III, Европа, едва подозревавшая о существовании Мос­ковии, была ошеломлена появлением на своей восточной гра­нице огромного государства. И в центре этого государства была Москва, а в центре Москвы, на горе, точно сказочный замок, высился Кремль. Он был окружен водой и рвами, с подъемными мостами, стенами с башнями. В этой неприступ­ной крепости высились белокаменные златоверхие» храмы, дворцы, палаты, терема. У Николаевских ворот помещались в клетках живые львы, присланные царю Ивану Васильевичу в подарок английской королевой, и стоял живой слон, вывезен­ный из Аравии.

«Песня про царя Ивана Васильевича» является не только поэмой в народном стиле, это поэма историческая, и ей при­надлежит видное место среди художественно-исторических жанров в русской литературе. Как исторический художник Лермонтов выступает учеником и продолжателем Пушкина, заложившего основу реалистического историзма в русской литературе. Реалистический историзм «Песни» заключается в том, что Лермонтов, воссоздав исторический колорит эпохи, показал социальное противоречие того времени и дал харак­теры в их социальной обусловленности. «Песня…» описывает страшное для Руси время опричнины, кровавого правления Ивана Грозного, «бездну ужасов тиранства» (Н.М. Карамзин).

XVI век — один из самых ярких и трагических периодов в ис­тории России. За годы царствования Ивана IV страна измени­лась: почти в полтора раза увеличилась ее территория, были завоеваны Казань, Астрахань, Сибирь, Русь упрочила свое по­литическое влияние в мире. Но цена, которую народу при­шлось заплатить за эти преобразования, была велика. Иван Грозный утопил в крови Новгород, сотни людей были казнены или насильно пострижены в монахи, гнев тирана падал на це­лые семьи.

Вариант 3

Игорь Святославич – удельный князь Новгород-Северский, был внуком печально знаменитого Олега Святославича, начавшего «Тмутороканскую смуту и усобицы», и сыном удельного князя Черниговского. Бабушка его была половчанкой, а мать – новгородкой не знатного рода. Для Ольговичей характерна дружба с половцами – с их помощью Олег занял Черниговский престол в 1094 году. Далее Чернигов поочередно принадлежал То Владимиру Мономаху, то отцу Игоря, пока в 1157 году последний окончательно не утвердился на престоле. После смерти Святослава его детей – Олега, Игоря и Всеволода от Чернигова оттеснил их двоюродный брат Святослав Всеволодович, выделив взамен бедные Новгород-Северские земли. Братья были унижены и ущемлены в правах, и в 1166 развязали усобицу. Помирил противников киевский князь Ростислав. После его смерти, в 1167 году, борьба вновь началась – но уже за киевский престол. В конце концов киевское княжение принял Святослав, искусно поддерживающий равновесие между боярами и оседлыми половцами с одной стороны и вольной Степью – с другой.

Наконец, решив развернуть политику противостояния Степи, Святослав организует военный поход на половцев. Игорь от участия отказался, поскольку усиление власти двоюродного брата было ему невыгодно. Однако поход был успешным, и тогда Игорь вместе с братом и племянником сами вторгаются в Степь и грабят половецкие кочевья. Когда половцы предприняли ответный поход на Киев, и Святослав попросил у Игоря помощи, тот отказался. Как, впрочем, отказался и от предложения старого союзника, Кончака, присоединиться к нападению. Итак, Святослав вновь разгромил половцев. И, чтобы закрепить успех чтобы прекратить половецкое вмешательство во внутренние дела Руси, решил предпринять новый грандиозный поход, объединив войска всех русских князей. И тут Игорем овладела безумная идея – самому добить половцев и захватив себе всю славу. Результаты были бы для Игоря впечатляющими: независимое положение Северских земель; возможность захватить утерянный ранее город Тмуторокань (выход к морю и военную базу); политическое преимущество в борьбе за киевский престол. Поражение половцев в 1184году, казалось, предвещало Игорю легкую победу.

Итак, 21 апреля 1185 года Игорь Святославич со своим войском выступил в поход. Встреча с братом Всеволодом и его дружиной, а также ополчением из опытных воинов – курян состоялась 5 мая. А через несколько дней, 7-8 мая, половцам стало известно о передвижении русских дружин. Игорь узнал об этом, допросив захваченного пленника, но наступления не отменил. Половцы нарочито отступали, Игорь бросился догонять… А навстречу уже двигались от Приднестровья орды под предводительством Кончака. И 12 мая 1185 года не реке Каяле состоялась роковая битва. Случилось непредвиденное – половцам удалось собрать силы, противостоять которым Игорь не мог. Несмотря на его личную храбрость и мужество русских воинов, битва была проиграна. Последствия этой авантюры были ужасны – ответное нашествие половцев и разорение множества городов и сел.

История создания повести

Обращение писателя к теме казачества не было случайным. Уроженец Полтавской губернии, он с детства был наслышан о героическом подвиге народа во время борьбы с многочисленными внешними захватчиками. Позже, когда Гоголь уже стал писать, особый интерес у него вызывали такие отважные и преданные родине люди, как Тарас Бульба. В Сечи их было немало. Нередко казаками становились бывшие крепостные крестьяне – они обрели здесь дом и товарищей.
Н.В. Гоголь изучил немало источников, посвященных этому вопросу, в том числе рукописи украинских летописей, исторические исследования Боплана и Мышецкого. Не удовлетворившись прочитанным (по его мнению, в них содержались скупые сведения, которых было недостаточно, чтобы понять душу народа), Гоголь обратился к фольклору. Исторические песни и думы, посвященные национальным героям, рассказывали об особенностях характеров, нравов и быта казаков. Они дали писателю великолепный «живой» материал, который стал прекрасным дополнением к научным источникам, а какие-то сюжетные линии в переработанном виде вошли в повесть.

Исторические события в “Слове о полку Игореве”

В древнерусской литературе не было вымышленных сюжетов и героев. История — главный предмет ее интереса. Поэтому летопись — «Повесть временных лет» — и ее разнообразные продолжения были главным жанром, становым хребтом литературы той эпохи. Вокруг летописи располагались другие сочинения с невыдуманными персонажами: похвальные слова князьям, жития святых, слова-наставления к религиозным праздникам, поучения религиозных деятелей или князя Владимира Мономаха.

«Слово о полку Игореве» тоже вырастает на реальной основе. История Игорева похода с некоторыми разночтениями изложена в Ипатьевской и Лаврентьевской летописях.

Конец XII века — осень Древнерусского государства. Золотые времена Ярослава Мудрого и Владимира Мономаха остались позади. Киевская Русь вступила в эпоху междоусобиц и потрясений. Князья разделились на два лагеря: потомков Владимира Мономаха и его противника Олега Святославича (в «Слове» он упоминается под знаменательным прозвищем Олег Гориславич). Мономаховичи и Ольговичи ожесточенно враждовали и друг с другом, и между собой. Игорь Святославович, князь Новгород-Северский, внук Олега Святославича, правнук Ярослава Мудрого, принадлежал к ветви Ольговичей.

В это время на южных границах Древнерусского государства, между Волгой и Доном, укрепились кыпчаки, тюркоязычные кочевники, на Руси называемые половцами. В «Слове» они постоянно именуются погаными, что означает не оценку, а определение: нехристиане, язычники. В эпоху княжеских раздоров половцы, напротив, объединились под предводительством хана Кончака и регулярно совершали набеги на русские земли, разоряли города и селения.

Для русских князей половцы бывали то врагами, то союзниками. Мощные половецкие отряды использовались в княжеских распрях. Еще в 1180 году половцы фактически спасли Игоря. Разбитый в сражении с другим русским князем, он успел вскочить в одну ладью с будущим противником, ханом Кончаком, и уплыл от погони.

Однако в 1184 году и русским князьям удалось объединиться под предводительством Святослава Всеволодовича и нанести половцам чувствительное поражение: освободить русских пленных, захватить военные машины и даже «басурманина», который стрелял «живым огнем». Игорь на это победоносное сражение не успел: его коннице помешал гололед.

Может быть, пытаясь искупить прежний союз с ханом Кончаком и доказать преданность общему русскому делу, он начинает свой поход против поганых — вопреки предзнаменованиям (солнечное затмение — не вымысел, а историческая реальность), не согласовав свои действия с другими князьями, взяв в союзники лишь родственников: брата, князя Курско-Трубчевского Всеволода, племянника, князя Рыльского Святослава Ольговича, и сына, князя Путивльского Владимира.

Начало похода обычно датируют вторником, 23 апреля 1185 года (дата определяется по солнечному затмению, произошедшему накануне выступления). В первом сражении Игорю сопутствовала удача: враги обратились в бегство, были захвачены пленные и их полевые кибитки-домики (вежи). Но уже на следующий день половцы окружили Игорево войско. Летописный Игорь говорит: «Кажется, мы на себя собрали всю их землю». Русские в пешем строю начали пробиваться к реке Донец. «Если побежим, спасемся сами, а черных людей <�рядовых ратников> оставим, то от Бога нам будет грех, — произносит Игорь. — Или умрем, или живы будем все вместе».

Битва длилась целый день, в результате почти осуществилось первое предсказание князя. Почти все рядовые воины погибли или утонули. Раненый в руку, Игорь был схвачен половцами, чуть позднее к нему присоединили других князей-пленников. Свое поражение Игорь рассматривал как Божье наказание за свои грехи: убийства, кровопролитие, разорение «безвинных хрестьян».

Однако плен оказался для него достаточно легким и даже относительно свободным. Видимо, Кончак видел в Игоре не только врага, но и прежнего союзника. Двадцать сторожей при князе были скорее слугами: они не мешали его поездкам по степи и выполняли его поручения. Игорь развлекался ястребиной охотой и даже вызвал из Руси священника: «поганые» не мешали ему молиться по-своему.

Инициатива его побега тоже принадлежала половцу, видимо крещеному в христианство. Вначале князь отказался пойти «неславным путем», рассматривая побег как хитрость или трусость. Но, узнав, что возвращающиеся из очередного набега половцы собираются убить всех русских пленных, он все-таки решился.

Побег был, конечно, опасным, но нетрудным. На другую сторону реки был послан слуга с конем. Вечером, на закате, когда стражники играли и веселились, думая, что князь спит, Игорь помолился, тихо переплыл реку и тайно проехал сквозь половецкие вежи.

Через одиннадцать дней, спасаясь от погони, он добрался до пограничной со степью реки Донец, потом появился в своем Новгороде-Северском и лишь затем — в Киеве.

История Игорева похода и побега имеет любопытный эпилог. Сын Игоря Владимир еще до похода был помолвлен с дочерью Кончака. В плену, уже после побега отца, состоялась их свадьба. Через два года Владимир вернулся на родину «с дитятею» и был повенчан с Кончаковной. Так что слово «сваты» употреблено в «Слове» совсем не случайно: русский князь Игорь и половецкий хан Кончак действительно стали сватами.

Игорь умер в самом начале следующего, XIII века, в 1202 году. Если бы не «Слово», он так и остался бы малозаметной исторической фигурой, одним из удельных князей эпохи феодальной раздробленности Руси.

Но из исторической реальности, опираясь на нее, безвестный автор «Слова» сотворил реальность художественную. Автор обессмертил князя Игоря, превратив его в образ.

Оставить комментарий Отменить ответ

Ðàññìîòðèì âàðèàíò ðåøåíèÿ çàäàíèÿ èç ó÷åáíèêà Àðñåíòüåâ, Äàíèëîâ, Êóðóêèí 7 êëàññ, Ïðîñâåùåíèå:

Ïàðàãðàô 7-8. Âíåøíÿÿ ïîëèòèêà Ðîññèè âî âòîðîé ïîëîâèíå XVI â.

Êàê ðàçâèâàëàñü âíåøíÿÿ ïîëèòèêà Ðîññèè âî âòîðîé ïîëîâèíå XVI â.? Êàêîâû áûëè å¸ îñíîâíûå íàïðàâëåíèÿ?

 öàðñòâîâàíèå Èâàíà IV Ðîññèÿ çàìåòíî ðàñøèðèëà ñâîþ òåððèòîðèþ è óêðåïèëà ìåæäóíàðîäíîå ïîëîæåíèå, ïðèñîåäèíèâ Êàçàíñêîå, Àñòðàõàíñêîå è Ñèáèðñêîå õàíñòâà. Óñòàíîâèâ ñîþçíè÷åñêèå îòíîøåíèÿ ñ Íîãàéñêîé Îðäîé è êàâêàçñêèìè ïðàâèòåëÿìè, Ðîññèéñêîå ãîñóäàðñòâî ñîçäàëî îñíîâó äëÿ ñâîåãî ïðîäâèæåíèÿ íà þæíîì íàïðàâëåíèè.  òî æå âðåìÿ óñèëèÿ Èâàíà IV íà çàïàäíîì íàïðàâëåíèè íå áûëè ñòîëü óäà÷íûìè. Ëèâîíñêàÿ âîéíà áûëà ïðîèãðàíà.

Êòî òàêîé Ðè÷àðä ×åíñëåð? Ñ êàêîé öåëüþ è êîãäà îí ïðèáûë â Ðîññèþ?

Ðè÷àðä ×åíñëåð – ìîðåïëàâàòåëü èç Àíãëèè, êîòîðûé ïîëîæèë íà÷àëî ðóññêî-àíãëèéñêèì òîðãîâûì îòíîøåíèÿì.  1533 ãîäó îí ïîïëûë âîñòî÷íûì ïóòåì èñêàòü Èíäèþ, íî äîñòèã áåðåãîâ Ðîññèè.

Âûõîäöû èç êàêèõ ñòðàí îñíîâàëè Ëèâîíñêèé îðäåí? Êîìó îí ïîä÷èíÿëñÿ?

Ëèâîíñêèé îðäåí îñíîâàëè âûõîäöû èç Ãåðìàíèè. Îðäåí ïîä÷èíÿëñÿ êîíôåäåðàöèè 5 ãîñóäàðñòâ.

1. Ïî÷åìó â XVI â. äëÿ Ðîññèè îñîáåííî âàæíû áûëè âíåøíåïîëèòè÷åñêèå óñïåõè íà âîñòîêå? Êàêîå çíà÷åíèå äëÿ ðàçâèòèÿ ñòðàíû èìåëî óñòàíîâëåíèå êîíòðîëÿ íàä Âîëæñêèì òîðãîâûì ïóò¸ì?

Ïðèñîåäèíåíèå Êàçàíñêîãî è Àñòðàõàíñêîãî îáåñïå÷èëî áåçîïàñíîñòü Ðîññèéñêîãî ãîñóäàðñòâà íà þãå è þãî-âîñòîêå, îòêðûëî åìó ïóòè äëÿ ïðÿìûõ òîðãîâûõ è ïîëèòè÷åñêèõ êîíòàêòîâ ñ âîñòî÷íûìè ñòðàíàìè. Âîëãà íà âñ¸ì å¸ ïðîòÿæåíèè ñòàëà ðóññêîé ðåêîé.

2. Êàê âû îöåíèâàåòå âõîæäåíèå â ñîñòàâ Ðîññèéñêîãî ãîñóäàðñòâà Ïîâîëæüÿ?

ß ïîëîæèòåëüíî îöåíèâàþ âõîæäåíèå Ïîâîëæüÿ â ñîñòàâ Ðîññèè, òàê êàê ýòî îòêðûâàëî íîâûå ýêîíîìè÷åñêèå è êóëüòóðíûå âîçìîæíîñòè êàê äëÿ ðóññêèõ, òàê è äëÿ æèòåëåé Ïîâîëæüÿ.

3. Ñðàâíèòå äåéñòâèÿ Èâàíà IV ïî îòíîøåíèþ ê Êàçàíñêîìó õàíñòâó è Êàâêàçó. ×òî âëèÿëî íà åãî ïîëèòèêó íà ýòèõ íàïðàâëåíèÿõ?

Èâàí IV õîòåë îáåñïå÷èòü áåçîïàñíîñòü äëÿ Ðîññèè, ïîýòîìó ðåøèë çàâîåâàòü Êàçàíñêîå õàíñòâî. À êàâêàçñêèå íàðîäû ñàìè ïðèøëè çà ïîìîùüþ è ïîääàíñòâîì ê öàðþ. Èõ òåððèòîðèè íå ïðèñîåäèíÿëèñü ê Ðîññèè, îíè áûëè ñîþçíèêàìè.

4. Ïî÷åìó Èâàí IV îïàñàëñÿ ñîþçà Êàçàíñêîãî õàíñòâà ñ Îñìàíñêîé èìïåðèåé è Êðûìñêèì õàíñòâîì? Ïî âàøåìó ìíåíèþ, ýòî áûëè îáîñíîâàííûå îïàñåíèÿ? Äîêàæèòå ñâîþ òî÷êó çðåíèÿ.

Èâàí Ãðîçíûé îïàñàëñÿ äàííîãî ñîþçà, ïîòîìó ÷òî îí ïðåäñòàâëÿë ñîáîé ïîñòîÿííóþ è ñåðüåçíóþ óãðîçó äëÿ Ðîññèè.

5. Ïî÷åìó èìåííî Ïîëüøà è Ëèòâà ñòàëè ñîþçíèêàìè Ëèâîíñêîãî îðäåíà â áîðüáå ñ Ðîññèåé?

Ïîëüøà è Ëèòâà ñòàëè ñîþçíèêàìè Ëèâîíñêîãî îðäåíà, òàê êàê èì áûëî íåâûãîäíî èìåòü ñèëüíîå ãîñóäàðñòâî ó ñâîèõ ãðàíèö.

6. Êàêîå âëèÿíèå íà õîä Ëèâîíñêîé âîéíû îêàçàëî îáúåäèíåíèå Ïîëüøè è Ëèòâû â åäèíîå ãîñóäàðñòâî — Ðå÷ü Ïîñïîëèòóþ è èçáðàíèå å¸ êîðîë¸ì Ñòåôàíà Áàòîðèÿ?

Îáúåäèíåíèå Ïîëüøè è Ëèòâû è èçáðàíèå êîðîëåì Ñòåôàíà Áàòîðèÿ â êîðíå èçìåíèëî õîä Ëèâîíñêîé âîéíû.

7. Êàêîâî áûëî çíà÷åíèå îáîðîíû Ïñêîâà â õîäå Ëèâîíñêîé âîéíû ðóññêèìè âîéñêàìè âî ãëàâå ñ È. Øóéñêèì?

Îáîðîíà Ïñêîâà Øóéñêèì íå ïîçâîëèëà Ñòåôàíó Áàòîðèþ çàõâàòèòü åãî è ïðèñîåäèíèòü ê òåððèòîðèè Ðå÷è Ïîñïîëèòîé.

8*. Ïîëüçóÿñü òåêñòîì ïàðàãðàôà è èíòåðíåò-ðåñóðñàìè, ñîñòàâüòå (â òåòðàäè) ïëàí ðàññêàçà î ïîõîäå ðóññêèõ âîéñê ïîä ïðåäâîäèòåëüñòâîì Èâàíà IV íà Êàçàíü.

? Ïîäãîòîâêà ê ïîõîäó

? Âîçâåäåíèå êðåïîñòè Ñâèÿæñê

? Îñàäà Êàçàíè

?

Èçó÷àåì äîêóìåíòû.

1. Êàêîå çíà÷åíèå àâòîð òåêñòà ïðèäà¸ò ïîõîäó Åðìàêà â Ñèáèðü?

Àâòîð ïðèäàåò áîëüøîå èñòîðè÷åñêîå çíà÷åíèå ïîõîäó Åðìàêà, îí îòìå÷àåò åãî âåëèêóþ äîáëåñòü.

2. Ïðîêîììåíòèðóéòå îöåíêó, äàííóþ àâòîðîì òåêñòà ïîõîäó Åðìàêà. Ñîãëàñíû ëè âû ñ íåé?

Àâòîð âûñîêî îöåíèâàåò ïîõîäû Åðìàêà è ñ÷èòàåò, ÷òî îí íå äîñòîèí ãèáåëè. ß ñîãëàñåí ñ àâòîðîì, ïîòîìó ÷òî îñâîåíèå Ñèáèðè îòêðûâàëî îãðîìíûå âîçìîæíîñòè äëÿ ðóññêîãî ãîñóäàðñòâà.

1. Êàêèå ñîáûòèÿ øòóðìà Êàçàíè îïèñûâàþòñÿ â ïðèâåä¸ííîì ôðàãìåíòå?

 ïðèâåäåííîì ôðàãìåíòå îïèñûâàþòñÿ: âçðûâàíèå ïîäêîïà, ðàçðóøåíèè ñòåíû ãîðîäà.

1. Êàê ðàñøèðåíèå òåððèòîðèè Ðîññèè ïðè Èâàíå IV ïîâëèÿëî íà å¸ ìåæäóíàðîäíîå ïîëîæåíèå?

Ìåæäóíàðîäíîå ïîëîæåíèå Ðîññèè óêðåïëÿëîñü. Ðàñøèðÿëèñü òîðãîâûå ïóòè, êîòîðûå òàêæå áëàãîïðèÿòíî âëèÿëè íà ìåæäóíàðîäíîå ïîëîæåíèå.

2. Ìåñòî ãèáåëè è çàõîðîíåíèÿ Åðìàêà ÿâëÿåòñÿ äëÿ èñòîðèêîâ çàãàäêîé. Ñ ïîìîùüþ Èíòåðíåòà âûáåðèòå îäíó èç âåðñèé ìåñòà åãî ãèáåëè è ïîäãîòîâüòå ñîîáùåíèå ñ îáîñíîâàíèåì íåîáõîäèìîñòè îðãàíèçàöèè èññëåäîâàòåëüñêîé ýêñïåäèöèè â ïðåäïîëàãàåìûé ðàéîí.

Ðàñêîïêè äðåâíåãî ãîðîäà Êàøëûê (â îêðåñòíîñòÿõ Òîáîëüñêà íûíå Òþìåíñêîé îáëàñòè) âûäàëè óäèâèòåëüíóþ âåùü. Íàøëàñü îðèãèíàëüíàÿ áëÿøêà ñ ãåðáîì, èäåíòè÷íàÿ òîé, ÷òî èìåëàñü íà êîëü÷óãå Åðìàêà Òèìîôååâè÷à. Âîçíèêëà âåðñèÿ, ÷òî è àòàìàí óïîêîèëñÿ ãäå-òî ðÿäîì.

3. Êàêèå íàðîäû âîøëè â ñîñòàâ Ðîññèéñêîãî ãîñóäàðñòâà â XVI â.? Ïîäñ÷èòàéòå, ñêîëüêî âåêîâ ïðîøëî ñî âðåìåíè ïðèñîåäèíåíèÿ Ïîâîëæüÿ è Ñèáèðè ê Ðîññèè äî íàøèõ äíåé.

 ñîñòàâ Ðîññèéñêîãî ãîñóäàðñòâà âîøëè òàòàðû, áàøêèðû, ÷óâàøè, ìàðèéöû, óäìóðòû, ìîðäâà. Ñ ìîìåíòà ïðèñîåäèíåíèÿ Ïîâîëæüÿ ïðîøëî 5 âåêîâ.

4. Êàê ïðèñîåäèíåíèå ê Ðîññèè íàðîäîâ Ïîâîëæüÿ è Ñèáèðè ïîâëèÿëî íà èõ õîçÿéñòâåííîå è êóëüòóðíîå ðàçâèòèå?

Ïðèñîåäèíåíèÿ ê Ðîññèè íàðîäîâ Ïîâîëæüÿ è Ñèáèðè ñïîñîáñòâîâàëî ðàçâèòèþ èõ õîçÿéñòâà: îíè îñâàèâàëè íîâûå îðóäèÿ òðóäà, ðàçâèòèþ çåìëåäåëèÿ. Òàêæå îáîãàùàëàñü êóëüòóðà – ïîÿâëÿëèñü íîâûå ÿâëåíèÿ, òåõíèêè è æàíðû.

5. Ñ îïîðîé íà èñòîðè÷åñêèå çíàíèÿ ïîäòâåðäèòå, ÷òî Ðîññèÿ íà ïðîòÿæåíèè âåêîâ ñêëàäûâàëàñü êàê ìíîãîíàöèîíàëüíîå ãîñóäàðñòâà è ÷òî îñîáåííîñòüþ å¸ ðàçâèòèÿ ÿâëÿåòñÿ âçàèìîâëèÿíèå íàðîäîâ, êóëüòóð è öèâèëèçàöèé.

Ðîññèÿ çàíèìàåò îãðîìíûå òåððèòîðèè. Í ýòèõ òåððèòîðèÿõ èçäðåâëå æèëè ðàçíûå íàðîäû.  äðåâíîñòè íà òåððèòîðèè åâðîïåéñêîé Ðîññèè æèëè âîñòî÷íî-ñëàâÿíñêèå è ôèííî-óãîðñêèå ïëåìåíà. Íà òåððèòîðèè Ñèáèðè æèëè äðóãèå íàðîäû, à ïîçæå è âûõîäöû èç Îðäû. Ãðåêè íàñåëÿëè ïîëóîñòðîâ Êðûì.

6. Ñðàâíèòå ïðè÷èíû âîåííûõ äåéñòâèé Ðîññèè ïðîòèâ Ëèâîíñêîãî îðäåíà è òàòàðñêèõ ãîñóäàðñòâ. Âûäåëèòå ñðåäè íèõ îáùèå è ðàçëè÷íûå.

Ïðîòèâ òàòàð Ïðîòèâ Ëèâîíñêîãî îðäåíà

Íåîáõîäèìîñòü äëÿ ðàñøèðåíèÿ òîðãîâûõ ïóòåé

Ãðàáèòåëüñêèå íàáåãè òàòàð

Îïàñåíèå îïàñíîãî ñîþçà Íåîáõîäèìîñòü óñòàíîâëåíèÿ õîçÿéñòâåííûõ îòíîøåíèé ñî ñòðàíàìè Åâðîïû

7. Èñïîëüçóÿ äîïîëíèòåëüíóþ ëèòåðàòóðó è Èíòåðíåò, óçíàéòå. êàêèå èç ðûöàðñêèõ îðäåíîâ ñîõðàíèëèñü äî íàøåãî âðåìåíè. Ïîäãîòîâüòå ýëåêòðîííóþ ïðåçåíòàöèþ îá èç íèõ (íå 5 ñëàéäîâ).

Ññûëêà íà ãóãë-ïðåçåíòàöèþ

*Öèòèðèðîâàíèå çàäàíèÿ ñî ññûëêîé íà ó÷åáíèê ïðîèçâîäèòñÿ èñêëþ÷èòåëüíî â ó÷åáíûõ öåëÿõ äëÿ ëó÷øåãî ïîíèìàíèÿ ðàçáîðà ðåøåíèÿ çàäàíèÿ.

ПОДЕЛИТЬСЯ

ВПР 2021 по истории 7 класс официальные задания с ответами реальных вариантов всероссийской проверочной работы для проведения с 15 марта по 21 мая 2021 года.

На выполнение работы по истории 7 классу даётся 60 минут. Работа включает в себя 12 заданий. Часть 1 работы посвящена истории России и истории зарубежных стран (история Нового времени), в части 2 предложено задание по истории Вашего родного края.

Варианты ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами:

• Вариант №1 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №2 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №3 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №4 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №5 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №6 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №7 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №8 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №9 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №10 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №11 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №12 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №13 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №14 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №15 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №16 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №17 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №18 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №19 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

• Вариант №20 ВПР 2021 по истории 7 класс с ответами

Интересные задания с вариантов ВПР:

1)Запишите термин, о котором идёт речь. Название удела Ивана IV в 1565–1572 гг. с особой территорией, своим войском, государственным аппаратом.

2)Русский солдат, по общему мнению, лучше защищается в крепости или городе, нежели сражается в открытом поле. Это замечено во всех войнах, а именно при осаде Пскова, восемь лет тому назад, где польский король Стефан Баторский, был отражён со всею его армиею, состоявшей из 100 000 человек, и принуждён, наконец, снять осаду, потеряв многих из лучших своих вождей и солдат. Но в открытом поле поляки и шведы всегда берут верх над русскими. Тому, кто отличится храбростью перед другими или окажет какую-либо особенную услугу, царь посылает золотой с изображением святого Георгия на коне, который носят на руках или шапке, и это почитается самою большою почестью, какую только можно получить за какую бы то ни было услугу». Укажите век создания данного исторического источника. Укажите название войны, к которой относится упоминаемая в отрывке осада Пскова. 

3)В создании какого из приведённых памятников культуры принимал участие протопоп Сильвестр? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

4)Укажите время с точностью до половины века, когда был издан указ об урочных летах. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.

5)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Деятельность Елены Глинской способствовала становлению экономического единства  Российского государства»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) издание Торгового устава 2) проведение денежной реформы 3) создание мануфактур на Урале

6)Укажите с точностью до десятилетия время, когда были введены заповедные лета. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий обстановку, связанную с введением заповедных лет. 

7)Используя знание исторических фактов, объясните, почему введение заповедных лет имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны. 

8)Напишите небольшой рассказ на тему «Мои земляки в истории нашей страны». В рассказе необходимо указать не менее двух исторических деятелей, жизнь которых связана с вашим регионом, и охарактеризовать участие этих исторических деятелей в событиях и процессах истории нашей страны.

9)Запишите термин, о котором идёт речь. Период в истории Российского государства с 1565 по 1572 г., для которого характерно проведение царём политики террора, направленной на укрепление его власти.

10)«Что касается общественных и правительственных должностей в государстве, то здесь нет ни одного наследственного звания, как бы ни было оно высоко или низко, и, напротив, определение к той или другой должности зависит непосредственно от самого царя, так что даже дьяки в каждом главном городе большей частью назначаются им самим. Но царь Фёдор, чтобы свободнее предаваться благочестию, предоставил все такого рода дела, относящиеся к управлению государством, в полное распоряжение шурина своего, боярина. Назовите боярина, имя которого пропущено в тексте.

11)Создателем какого из приведённых памятников культуры является Алевиз Новый (Алевиз Фрязин)? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

12)Укажите время с точностью до половины века, когда в России были отменены кормления. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.

13)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Положение крестьян ухудшилось в последней четверти XVI в.»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение правила Юрьева дня 2) введение заповедных лет 3) отмена урочных лет

14)Укажите с точностью до десятилетия время, когда началось регентство Елены Глинской. Укажите монарха, формально правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий это регентство Елены Глинской.

15)Используя знание исторических фактов, объясните, почему регентство Елены Глинской имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.

16)Напишите небольшой рассказ на тему «Мой регион в истории нашей страны». В рассказе необходимо указать не менее двух событий (явлений, процессов) из истории нашей страны и охарактеризовать участие Вашего региона в этих событиях (явлениях, процессах).

17)Запишите термин, о котором идёт речь. Временное правление одного или нескольких лиц при малолетстве, болезни, отсутствии монарха.

18)«Июня в 12 день, царь и великий князь Борис Фёдорович всея Руси, с отцом своим святейшим Иовом патриархом всея Руси, и с сыном своим благородным царевичем князем Феодором, со всем освещённым собором и со всем своим царским синклитом, видя как известный всем и знаемый вор, чернец, бывший сын боярский, по прозвищу Отрепьев, бежав в ляхи, назвался царевичем Димитрием, который, как всем ведомо, по приключению скончался во граде ___________ и погребён там; а сей <вор> и учини заговор с некими панами, давними Русской земле и православной нашей христианской вере лиходеями, пришёл в наши окраинные грады с войском великими, желая похитить царство Московское и православную христианскую веру истребить, а ввести латинскую папскую веру». Укажите название периода российской истории, о событиях которого идёт речь в отрывке

19)Какого из приведённых памятников культуры был создан под руководством митрополита Макария?Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

20)Укажите время, с точностью до половины века, когда в России началось проведение политики опричнины. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.

21)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В XVI в. разногласия среди русского православного духовенства вызвал вопрос, связанный с земельными владениями церкви»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) появление иосифлян и нестяжателей 2) усиление роли патриарха Филарета в управлении страной 3) появление старообрядцев и никониан

22)Укажите с точностью до десятилетия время, когда было заключено Деулинское перемирие между Россией и Речью Посполитой. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий это перемирие. 

23)Используя знание исторических фактов, объясните, почему Деулинское перемирие имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.

24)Запишите термин, о котором идёт речь. Название политики Ивана IV в 1565–1572 гг., включавшей систему мер, направленных на борьбу с предполагаемой изменой в среде знати.

25)«12 мая в народе стали открыто говорить, что царь нечестивый: он не ходит больше в церковь так часто, как раньше, живёт, во всём придерживаясь чужеземных церемоний и обычаев, ест нечистую пищу, в церковь ходит, не помывшись, не кладёт поклонов перед святым Николаем и, хотя с первого дня свадьбы до сегодняшнего дня каждое утро приготовляется баня, он со своей языческой царицей ещё не мылся. Должно быть, он не московит. Чем это кончится, ещё неизвестно. Так они открыто говорили на рынке, и несколько алебардников услыхали это, схватили одного такого негодяя и, отведя его в Кремль к царю, рассказали, что они слышали всюду на рынке». Укажите с точностью до десятилетия период, к которому относятся описываемые события.

26)Какой из приведённых памятников культуры был создан митрополитом Макарием? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

27)Укажите время, с точностью до половины века, когда в России были введены заповедные лета. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.

28)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период Смуты главную роль в спасении Российского государства сыграл народ»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) восстание под предводительством И.И. Болотникова 2) заключение Деулинского перемирия 3) создание Второго ополчения

29)Укажите с точностью до десятилетия время, когда был заключён Столбовский мирный договор между Россией и Швецией. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий этот договор. 

30)Используя знание исторических фактов, объясните, почему Столбовский мирный договор между Россией и Швецией имел большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.

31)Напишите небольшой рассказ на тему «Памятные места моего региона в истории нашей страны». В рассказе необходимо указать не менее двух памятных мест Вашего региона (исторических памятников, памятников культуры, мемориальных досок и т. п.) и охарактеризовать связь этих памятных мест с событиями региональной, российской или мировой истории.

32)Запишите термин, о котором идёт речь. Система содержания должностных лиц за счёт местного населения в течение периода службы, ликвидированная в период правления Ивана IV.

33)Подпишите на карте город Москву и город Владимир, через который проходили русский войска в ходе обозначенного на карте похода. 

34)Создателем какого из приведённых памятников культуры является Андрей Чохов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

35)Укажите время с точностью до половины века, когда митрополит Иов возглавил Русскую Православную Церковь. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.

36)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Ситуация, сложившаяся в конце XVI в., способствовала появлению самозванцев на российском престоле»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) избрание на царство Бориса Годунова 2) проведение реформ Избранной рады 3) завершение Ливонской войны

37)Укажите с точностью до десятилетия время, когда были введены заповедные лета. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий обстановку, связанную с введением заповедных лет.

38)Используя знание исторических фактов, объясните, почему введение заповедных лет имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны. 

39)Напишите небольшой рассказ на тему «Имена героев нашей страны в названиях улиц моего региона». В рассказе необходимо указать не менее двух исторических деятелей, имена которых представлены в названиях улиц любых населённых пунктов Вашего региона, и охарактеризовать значение деятельности этих исторических личностей.

40)Запишите термин, о котором идёт речь. Временное выполнение обязанностей главы государства в случае малолетства, продолжительной болезни или длительного отсутствия правителя.

41)Укажите время с точностью до половины века, когда в состав Российского государства вошло Рязанское княжество. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.

42)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В конце XVI в. государство предпринимало попытки решения вопроса, связанного с положением беглых крестьян»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение урочных лет 2) принятие Соборного уложения 3) принятие Судебника Ивана IV

43)Укажите с точностью до десятилетия время, когда опричное войско совершило поход на Новгород. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий поход опричного войска на Новгород.

44)Используя знание исторических фактов, объясните, почему поход опричного войска на Новгород имел большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.

45)Запишите термин, о котором идёт речь. Добровольное военизированное формирование из лиц, не состоящих на военной службе, создаваемое в период вражеского вторжения.

46)Создание какого из приведённых памятников был создан по указу Василия III? Укажите порядковый номер этого памятника культуры. 

47)Укажите время с точностью до половины века, когда в России появились полки «нового (иноземного) строя». Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.

48)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления Ивана IV были предприняты шаги, приблизившие окончательное оформление крепостного права в России»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение урочных лет 2) введение заповедных лет 3) ликвидация белых слобод

49)Укажите с точностью до десятилетия время, когда Москва была сожжена войском крымского хана Девлет-Гирея. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий это событие. 

50)Используя знание исторических фактов, объясните, почему сожжение Москвы крымским ханом Девлет-Гиреем имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.

51)Запишите термин, о котором идёт речь. Система оборонительных сооружений на юге и юго-востоке России, прикрывавшая подходы к Москве и другим крупным городам.

52)Какой из приведённых памятников культуры создан в память о взятии Казани? Укажите порядковый номер этого памятника культуры

53)Укажите время с точностью до половины века, когда на российский престол взошёл Борис Годунов. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.

54)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления Ивана IV шёл процесс закрепощения крестьян»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение пожилого 2) отмена урочных лет 3) введение заповедных лет

55)Укажите с точностью до десятилетия время, когда Рязанское княжество было присоединено к Московскому государству. Укажите монарха, правившего в Московском государстве в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий процесс присоединения Рязанского княжества к Московскому государству.

56)Используя знание исторических фактов, объясните, почему присоединение к Московскому государству Рязанского княжества имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.

57)Запишите термин, о котором идёт речь. Срок, в течение которого в некоторых районах России крестьянам запрещался переход от одного землевладельца к другому в осенний Юрьев день.

58)Укажите время с точностью до половины века, когда прервалась московская ветвь династии Рюриковичей. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. 

59)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Ивану IV удалось усилить свою личную власть»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) принятие Соборного уложения 2) проведение политики опричнины 3) учреждение в России патриаршества

60)Укажите с точностью до десятилетия время, когда в России была проведена денежная реформа Елены Глинской. Укажите монарха, формально правившего в России, в этот период, чьим регентом была Елена Глинская. Приведите один любой факт, характеризующий эту реформу.

61)Используя знание исторических фактов, объясните, почему проведение денежной реформы Елены Глинской имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.

62)Запишите термин, о котором идёт речь. Основная часть Российского государства, не включённая Иваном IV в 1565–1572 гг. в опричнину.

63)В создании какого из приведённых памятников культуры принимал участие протопоп Сильвестр? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

64)Укажите время с точностью до половины века, когда закончилось правление Михаила Фёдоровича. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.

65)Укажите с точностью до десятилетия время, когда был подписан Тявзинский мирный договор между Россией и Швецией. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий этот договор.

66)Используя знание исторических фактов, объясните, почему Тявзинский мирный договор имел большое значение (важные последствия) в истории нашей страны. 

67)Запишите термин, о котором идёт речь. Срок давности, до истечения которого владельцы крепостных крестьян имели право обратиться в суд для возвращения ушедших (бежавших) от них крестьян.

68)Укажите время, с точностью до половины века, когда в России был созван Стоглавый собор. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.

69)Запишите термин, о котором идёт речь. Годы, в течение которых в некоторых районах Российского государства запрещался переход крестьян от одного помещика к другому в осенний Юрьев день.

70)Создателем какого из приведённых памятников культуры является А.М. Курбский? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

71)Укажите время, с точностью до половины века, когда умер Василий III. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.

72)Укажите с точностью до десятилетия время, когда было заключено Деулинское перемирие между Россией и Речью Посполитой. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий это перемирие. 

73)Запишите термин, о котором идёт речь. Название правительства, образовавшегося в России в июле 1610 г. и формально просуществовавшего до избрания на трон царя Михаила Романова.

74)Какой из памятников был создан в память о победе над Казанским ханством? Укажите порядковый номер этого памятника культуры

75)Укажите время с точностью до половины века, когда произошёл погром опричниками Новгорода. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.

76)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления Василия III завершился процесс создания единого Российского государства»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) поход Ермака Тимофеевича в Сибирь 2) походы русских войск на Казань 3) присоединение к Московскому государству Рязанского княжества

77)Укажите с точностью до десятилетия время, когда в России было принято Уложение о службе. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, характеризующий Уложение о службе. 

78)Используя знание исторических фактов, объясните, почему принятие Уложения о службе имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.

79)Запишите термин, о котором идёт речь. Неофициальное правительство России в конце 1540–1550-х гг., в которое входили приближённые царя Ивана IV Грозного. 

80)Какой из приведённых памятников культуры, по легенде, был создан в честь рождения Ивана IV? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

81)Укажите время с точностью до половины века, когда ополчение под руководством К. Минина и Д.М. Пожарского освободило Москву от польско-литовских интервентов. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.

82)Запишите термин, о котором идёт речь. Вооружённое формирование под руководством старосты Кузьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского, начавшее формироваться в 1611 г. в Нижнем Новгороде и освободившее Москву от поляков в 1612 г.

83)Запишите термин, о котором идёт речь. Часть государства, находившаяся в 1565–1572 гг. в непосредственном управлении Ивана IV и имевшая собственное войско и административный аппарат.

84)Укажите время, с точностью до половины века, когда на престол был избран Михаил
Романов

85)Укажите время, с точностью до половины века, когда на престол был избран Михаил Романов. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.

86)Запишите термин, о котором идёт речь. Предприятие, основанное на ручном труде работников, где существует разделение труда на отдельные производственные операции.

Ответ: мануфактура

87)Запишите термин, о котором идёт речь. Форма зависимости крестьян, предполагавшая прикрепление их к земле и подчинение судебной власти землевладельца.

Ответ: Крепостное право

88)Запишите термин, о котором идёт речь. «Название, которое получил XVII век, по причине регулярных народных бунтов, волнений.»

Ответ: Бунташный

89)Запишите термин, о котором идёт речь. «Воинские части (полки), формировавшиеся в России XVII века из служивых, «охочих» вольных людей, иностранцев, казаков и других наёмников по образцу западноевропейских армий».

Ответ: Полки иноземного строя

90)Запишите термин, о котором идёт речь. «Период в истории России, ознаменованный стихийными бедствиями, гражданской войной, русско-польской и русско-шведской войнами, тяжелейшим государственно-политическим и социально-экономическим кризисом»

Ответ: Смутное время

91)Запишите термин, о котором идёт речь. «Высший иерарх Русской православной Церкви, начиная с 1589 г.»

Ответ: Патриарх

92)Запишите термин, о котором идёт речь. «Служилые люди по прибору, вооруженные пищалями и бердышами, которые представляли собой профессиональное войско, созданное Иваном Грозным»

Ответ: Стрельцы

93)Запишите термин, о котором идёт речь. «Явление, получившее развитие в период Смуты, когда отдельные лица присваивали себе имена умерших царевичей или царей и заявляли о своем чудесном спасении с целью претендовать на престол».

Ответ: Самозванство

94)Запишите термин, о котором идёт речь. «Регулярные празднично-торговые события года, организуемые в традиционно определённом месте, получившие развитие в Московском государстве в XVII веке.»

Ответ: ярмарки

95)Запишите термин, о котором идёт речь. «Период, когда крестьяне могли переходить от одного землевладельца к другому».

Ответ: Юрьев день

96)Запишите термин, о котором идёт речь. «Название лет, в течении которых происходил сыск беглых крестьян».

Ответ: Урочные лета

97)Запишите термин, о котором идёт речь. «Название лет, в которые запрещался переход крестьян от одного владельца к другому в Юрьев день».

Ответ: Заповедные лета

98)Запишите термин, о котором идёт речь. Совещательный орган при царе в Московском государстве XVI−XVII вв, состоявший из наиболее знатных и родовитых лиц.

Ответ: Боярская Дума

99)Запишите термин, о котором идёт речь. Органы центрального управления в России XVI — начала XVIII вв., находившиеся в непосредственном ведении царя и Боярской думы. Каждый из этих органов ведал определённым кругом вопросов, но строгого разграничения функций между ними не существовало.

Ответ: Приказы

100)Запишите термин, о котором идёт речь. Общее название последователей религиозных течений в России, сформировавшихся в результате неприятия церковных реформ, проведённых патриархом Никоном.

Ответ: старообрядцы или староверы

101)Запишите термин, о котором идёт речь. Новые явления в ремесле создавали предпосылки для развития в XVII в. предприятий нового типа — _________. Они были основаны на разделении труда и использовании ручной ремесленной техники.

Ответ: мануфактура

102)Система содержания должностных лиц (наместников, волостелей и др.) за счёт местного населения, ликвидированная реформой 1555−1556 гг.

Ответ: кормление

103)Запишите термин, о котором идёт речь. «Свод законов Российского государства, принятый Земским собором в 1649 г.».

Ответ: соборное Уложение

104)Запишите термин, о котором идёт речь. «Центральные органы государственного управления в России в XV — XVII вв.».

Ответ: приказы

105)Запишите термин, о котором идёт речь. «Правительство, состоявшее из представителей знатных боярских родов, пришедшее к власти после свержения Василия Шуйского».

Ответ: семибоярщина

106)Запишите термин, о котором идёт речь. «Распределение служебных должностей в Русском государстве в XV–XVII вв. между отдельными лицами в зависимости от степени их родовитости».

Ответ: местничество

107)Запишите термин, о котором идёт речь. «Социальная группа, обладающая закреплёнными в обычае или законе и передаваемыми по наследству правами и обязанностями.»

Ответ: сословие

108)Запишите термин, о котором идёт речь. «Служилые люди, составлявшие первое постоянное войско в России, которое было создано в 1540–1550-х гг.; имели огнестрельное и холодное оружие».

Ответ: стрельцы

109)Запишите термин, о котором идёт речь. «Название правительства, образовавшегося в России в июле 1610 г. и формально просуществовавшего до избрания на трон царя Михаила Романова».

Ответ: Семибоярщина

110)Запишите термин, о котором идёт речь. «Древнейший вид феодальной земельной собственности в России, родовое имение, переходившее по наследству».

Ответ: вотчина

111)Запишите термин, о котором идёт речь. «Неофициальное правительство России в конце 1540–1550-х гг., в которое входили приближённые царя Ивана IV Грозного».

Ответ: Избранная рада

112)Запишите термин, о котором идёт речь. «Регулярные торги; рынки, которые собирались в определённом месте и в определённое время; на Руси появились в XII в., но особенно большое развитие получили в XVII в., когда в стране начал формироваться всероссийский рынок».

Ответ: ярмарки

113)Запишите термин, о котором идёт речь. «Командующий армией в Польше; глава казацкого войска на Украине».

Ответ: гетман

113)Запишите термин, о котором идёт речь. «Получившие особенно большое развитие в России в XVII веке регулярные торги, рынки, которые собирались в определённом месте и в определённое время».

Ответ: ярмарки

114)Запишите термин, о котором идёт речь. «Прошение, заявление, жалоба в Российском государстве XV–XVII вв».

Ответ: челобитная

115)Запишите термин, о котором идёт речь. «Натуральный налог с народов Сибири и Севера, главным образом пушниной».

Ответ: ясак

116)Запишите термин, о котором идёт речь. «Высший титул главы самостоятельной православной христианской церкви».

Ответ: патриарх

117)Запишите термин, о котором идёт речь. «Срок, в течение которого землевладельцы могли возбудить иск о возвращении им беглых крепостных крестьян».

Ответ: урочные лета

118)Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Которые государевы дворцовых сёл и чёрных волостей крестьяне и бобыли, выбежав из государевых дворцовых сёл и из чёрных волостей… а в писцовых книгах… те беглые крестьяне или отцы их написаны за государем, и тех государевых беглых крестьян и бобылей, сыскивая, свозити в государевы дворцовые сёла и в чёрные волости, на старые их жеребьи, по писцовым книгам с жёнами и с детьми и со всеми их крестьянскими животы без урочных лет». Укажите название данного исторического источника. Укажите название народного восстания, с которым связано появление данного исторического источника.

Ответ: 1) название исторического источника — Соборное уложение 1649 г. (Соборное уложение); 2) народное восстание: соляной бунт.

119)Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «К важнейшим в законодательном акте относятся главы, определяющие сословную структуру общества. Глава XI «Суд о крестьянах» удовлетворила требование дворян о праве на бессрочный сыск беглых. Тем самым отменялись урочные лета, и крестьяне с их потомством становились навечно собственностью помещиков, дворцового ведомства и духовных владельцев» Укажите название данного исторического источника. Укажите год, когда он был издан.

Ответ: 1) название исторического источника — Соборное уложение; 2) год издания: 1649 г.

120)Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Под давлением обстоятельств Боярская дума не только не приняла отречение царя, но и вынуждена была обратиться к нему с верноподданническим ходатайством. Представители митрополита и бояре, не теряя времени, выехали в слободу. …Александровская слобода производила впечатление военного лагеря. Бояр привели во дворец под сильной охраной, как явных врагов. Вожди думы просили царя сложить с них гнев и править государством как ему „годно». …Когда царь под предлогом борьбы с заговором потребовал от бояр предоставления ему чрезвычайных полномочий, они ответили ему покорным согласием». Укажите имя царя, о котором идет речь в источнике. (Имя указывается в формате «имя и прозвание» или «имя и номер», например, Александр Благословенный или Александр I) Укажите название политики, которую начнет проводить царь после событий описанных в отрывке.

Ответ: 1) имя царя: Иван Грозный или Иван IV. 2) название политики: Опричнина.

121)Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «…Весной 1606 г. В. И. Шуйский вместе с Голицыным начал действовать гораздо осторожнее; они успели привлечь на свою сторону войска, стоящие около Москвы; в ночь с 16 на 17 мая отряд их был введён в Москву, а там у Шуйского было уже достаточно сочувствующих. Однако заговорщики, зная, что далеко не все в Москве непримиримо настроены против самозванца, сочли нужным обмануть народ и бунт подняли якобы за царя против поляков, его обижавших. Но дело скоро объяснилось. Царь был объявлен самозванцем и убит 17 мая утром. «Истинный царевич», которого ещё так недавно трогательно встречали и спасению которого так радовались, сделался «расстригой», «еретиком» и «польским свистуном»». Укажите, под каким именем в историю вошел царь, объявленный самозванцем и убитый. Укажите название периода русской истории, когда происходили данные события.

Ответ: 1) имя: Лжедмитрий I или Григорий Отрепьев 2) название периода: Смута или Смутное время.

122)Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Главным представителем этой партии была… ученица Симеона Полоцкого, личность, безусловно, умная и энергичная, которой душно было в тесной полумонашеской обстановке, окружавшей московских царевен; образование расширило её умственный кругозор, выработало в ней широкие запросы жизни, а отсутствие стесняющего внешнего авторитета родительской власти позволило… искать ответы на эти вопросы вне терема. Она тесной сердечной связью сблизилась с замечательнейшей личностью того времени, князем В. В. Голицыным, и вмешивалась в общественную жизнь. Кровными узами привязанная к дворцовой партии Милославских… прониклась её интересами. Как сильная и страстная натура, она лучше и сильнее всех чувствовала эти интересы и стала руководительницей этой партии». Укажите имя и отчество исторической личности, которой дается характеристика в источнике. Укажите век, к которому относится ее активная политическая деятельность.

Ответ: 1) имя и отчество: Софья Алексеевна; 2) век: XVIIв.

123)Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Бояре отправились к царю. Свояк царя, Иван Михайлович Воротынский сказал ему: «Вся земля бьёт тебе челом; оставь своё государство ради междуусобной брани, затем, что тебя не любят и служить тебе не хотят». Царю ничего не оставалось, как повиноваться. Он положил свой царский посох и переехал из царских палат в свой княжий дом. Верховное правление на время перешло к боярскому совету под председательством князя Фёдора Мстиславского». Укажите имя и фамилию царя, о котором идет речь в источнике. Укажите название, под которым вошел в историю боярский совет под председательством Фёдора Мстиславского.

Ответ: 1) имя и фамилия царя: Василий Шуйский; 2) название боярского совета: Семибоярщина.

124)Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «[Так]… называли тех отчаянных людей, которые уходили с освоенных русских земель на юг, в степи. Они поселялись в удобных для занятий рыбной ловлей, охотой, скотоводством местах, строили небольшие городки для обороны (прежде всего, в низовьях рек Дон и Хопра). Они вместе защищались от соседей кочевников, вместе решали вопросы внутренней жизни своих посёлков на собраниях… Среди них мог укрыться и беглый крестьянин, и обедневший дворянин, и вообще любой, кому «тесно» было на Руси, — найти и вернуть беглеца было не под силу даже московскому царю». Укажите название данной категории населения. Укажите название народного восстания, с которым связана данная категория населения и которое проходила в 1670-1671 гг.

Ответ: 1) название категории населения: казаки; 2) название восстания: восстание под руководством Степана Разина.

125)Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Земский собор, как видно из документов, обнаруженных А. А. Зиминым, начал свою работу <…> в Крещение Господне. Первые три дня представители “всей Земли” посвятили посту и молитве. На четвёртый день они аннулировали решение предыдущего собора об избрании на русский престол королевича Владислава и постановили: «иноземных принцев и татарских царевичей на русский престол не приглашать» <… > Вслед за этим был оглашён список из восьми московских бояр, из которых предстояло избрать царя <… > Неожидано <…> на первый план начала выдвигаться кандидатура <…>». Укажите имя и фамилию кандидата, который был избран на царствие. Укажите год, когда проходил данный Земский Собор.

Ответ: 1) имя и фамилия: Михаил Романов; 2) год: 1613 г.

126)Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Отец мой служил прежним государям <…> по Кошире и убит <…> при государе царе и великом князе Василии Ивановиче всея Руси на Гремячем злою позорною смертью, скинут с башни в ту пору, как государь царь и великий князь Василий Иванович стоял под Тулою. А отец мой по его государскому указу в те поры был в Гремячем осадным головой. И в те поры гремячевцы всяких чинов люди отложились Тушинскому вору, и велено <… > отцу моему тех гремячевцов привести к крестному целованью на царя Василия Ивановича имя. И те, государь, гремячевцы государского указу не послушали, креста не целовали, а отца моего за то убили, скинули с башни». Укажите название периода отечественной истории, к которому относятся события описанные в документе. Укажите имя, под котором в отечественную историю вошла историческая личность, называемая в источнике Тушинским вором.

Ответ: 1) название исторического периода: Смута или Смутное время; 2) имя: Лжедмитрий II.

127)Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «…А с женою моей зачем вы меня разлучили? А зачем вы захотели князя Владимира посадить на престол, а меня с детьми погубить? Разве я похитил престол или захватил его через войну и кровопролитие? По Божьему изволению с рождения был я предназначен к царству и уже не вспомню, как меня отец благословил на государство, — на царском престоле и вырос. А князю Владимиру с какой стати следовало быть государем? Он — сын четвёртого удельного князя. Какие у него достоинства, какие наследственные права быть государем, кроме вашей измены и его глупости?» Укажите, кому принадлежат данные слова. Укажите век, к которому относится политическая деятельность данной исторической личности.

Ответ: 1) имя исторической личности: Иван Грозный или Иван IV; 2) век: XVI.

128)Какой из привёденных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования Ивана IV была неудачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. битва при Молодях 2. заключение Плюсского договора со Швецией 3. начало проведения политики опричнины

Ответ: 2

129)Какой из привёденных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в период царствования Ивана IV была удачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. поход на Казанское ханство 1552 г. 2. заключение Ям-Запольского договора с Речью Посполитой 3. реформы Избранной рады

Ответ: 1

130)Какой из привёденных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «При Федоре Иоанновиче происходит дальнейшее закрепощение крестьян»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. Принятие Судебника 2. введение урочных лет 3. поход Ермака Тимофеевича

Ответ: 2

131)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В Московском царстве параллельно с централизацией происходит процесс унификации церковных обрядов»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. принятие Судебника в 1550 г. 2. проведение Стоглавого Собора 3. учреждение Патриаршества в Московском царстве

Ответ: 2

132)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В России в XVI веке официально закрепляется автокефалия православной церкви»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. деятельность митрополита Филиппа 2. проведение Стоглавого Собора 3. учреждение Патриаршества в Московском царстве

Ответ: 3

133)Какой из привёденных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования Ивана IV была успешной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. подписание Тявзинского мира 2. введение урочных лет 3. поход Ермака Тимофеевича

Ответ: 3

134)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «При Алексее Михайловиче Тишайшем проходит процесс усиления личной власти царя»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. учреждение Приказа тайных дел 2. учреждение полков иноземного (нового) строя 3. заключение Поляновского мира

Ответ: 1

135)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в период царствования Федора III была успешной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. заключение Андрусовского перемирия с Речью Посполитой 2. заключение Кардисского мира со Швецией 3. заключение Бахчисарайского мира

Ответ: 3

136)Какой из привёденных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Московское царство безуспешно противостояло иностранной интервенции в период Смутного времени»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. Ливонская война 2. Переяславская Рада 3. Осада Смоленска войсками Сигизмунда III

Ответ: 3

137)Какой из привёденных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «При Михаиле Федоровиче Романове происходит укрепление военных сил Русского царства»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. учреждение стрелецких полков 2. учреждение полков иноземного (нового) строя 3. заключение Поляновского мира

Ответ: 2

138)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Одной из причин начала Смутного времени в России был династический кризис»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1. начало правления Алексея Михайловича 2. появление Лжедмитрия I 3. заключение Столбовского мира со Швецией

Ответ: 2

139)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В первые десятилетия XVII в. Земские соборы играли значительную роль в управлении государством»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) Медный бунт 2) созыв Стоглавого собора 3) избрание на престол Михаила Романова

Ответ: 3

140)Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В XVII в. правительство пыталось защитить русское купечество от конкуренции со стороны иностранцев»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) прекращение чеканки медной монеты 2) принятие Новоторгового устава 3) создание стрелецкого войска

Ответ: 2

Смотрите также на нашем сайте ВПР:

ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы

Параграф 7-8. — ГДЗ к учебнику по истории России. Арсентьев. 7 класс 1 часть

• ГДЗ к учебнику по истории России. Арсентьев. 7 класс 2 часть
• ГДЗ к рабочей тетради по истории России. Данилов. 7 класс
• ГДЗ к контурным картам по истории России. Тороп. 7 класс

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVI В.

Вопросы в тексте параграфа

Как развивалась внешняя политика России во второй половине XVI в.? Каковы были её основные направления?

Шестнадцатое столетие было периодом беспрерывных войн. Российское государство стремилось обезопасить себя от соседей и увеличить свое торговое и политическое влияние. Войны велись по нескольким направлениям:

• Восточное направление ознаменовалось покорением Казанского и Астраханского ханств, а также началом освоения Сибири.
• Южное направление внешней политики представляло извечную борьбу с Крымским ханством.
• Западное направление – события длительной, тяжёлой и очень кровопролитной Ливонской войны (1558–1583 гг.).

Кто такой Ричард Ченслер? С какой целью и когда он прибыл в Россию?

Английский мореплаватель в 1553 году Ричард Ченслер поставил своей целью найти северный путь в Индию. Корабли англичан во главе с Ченслером и Уиллоби обогнули земли Норвегии и Лапландии через Северный Ледовитый океан. Но в пути экспедицию настигла буря. Ченслер на корабле «Эдуард Удалец» был разлучен штормом с двумя другими кораблями и был вынужден причалить в Двинском заливе Белого моря у Никольского монастыря. Сойдя на берег, он отправился в Москву с посланием к российскому государю. Это положило начало русско-английским торговым отношениям. Начала функционировать Английская торговая компания.

Выходцы из каких стран основали Ливонский орден? Кому он подчинялся?

Ливонский орден образован в 1237 году из остатков разгромленного литовским племенем жемайтов в битве при Сауле Ордена меченосцев как отделение Тевтонского ордена в Ливонии, имевшее широкую автономию. Его основу составляли выходцы из нижних германских земель, в частности Саксонии. Название ордену дало наименование народности, жившей в низовьях реки Западная Двина, – ливы. Формально власть над этими землями принадлежала императору Священной Римской Империи, Папе Римскому и магистру Тевтонского ордена.

С 1435 года была образована Ливонская конфедерация, как объединение епископств Римской католической церкви, немецких рыцарей Ливонского ордена и городов на землях Ливонии (на территории современных Латвии и Эстонии). Конфедерация состояла из шести образований: Ливонского ордена, Рижского архиепископства, епископства Дорпат, епископства Эзель-Вик, Ревельского епископства и епископства Курляндия.

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

1. Почему в XVI в. для России особенно важны были внешнеполитические успехи на востоке? Какое значение для развития страны имело установление контроля над Волжским торговым путём?

Восточное и юго-восточное направление были приоритетными для внешней политики России XVI века. Причин этому несколько. Во-первых, несмотря на серьезное ослабление Казанского и Астраханского ханства, а также Ногайской Орды татарские набеги постоянно тревожили рубежи Российского государства. И избавление от этой угрозы было важной задачей Ивана IV. Во-вторых, за долгие годы противостояния в плену и на невольничьих рынках татарских ханств были более 100 тысяч русских. В-третьих, контроль за водным путем по всему протяжению Волги давал выход в Каспийское море и возможность расширения торговли и политических контактов с государствами Кавказа и странами Востока. В-четвертых, победа над восточными татарскими ханствами разрушало их возможный союз с Крымским ханством и Османской империей.

2. Как вы оцениваете вхождение в состав Российского государства Поволжья?

Вхождение в состав Российского государства региона Поволжья имело огромное значение. Россия получала доступ к Каспийскому морю и возможности установления прямых торговых и политических контактов со странами Кавказа и Востока. Кроме того, Россия обеспечивала безопасность своих восточных и юго-восточных рубежей, а также открывала для себя возможность дальнейшего расширения за счет зауральских территорий Сибирского ханства, чем Россия впоследствии и воспользовалась.

3. Сравните действия Ивана IV по отношению к Казанскому ханству и Кавказу. Что влияло на его политику на этих направлениях?

Иван IV как и правители Российского государства до него стремились обеспечить лояльность Казанского ханства. Для этого они старались поставить «своего человека» на ханский престол Казани. Все эти попытки приносили лишь краткосрочный успех. Окончательно разрешить этот вопрос получилось лишь в 1552 году. После неоднократных попыток взятия Казани город пал, а последующее за этим восстание марийцев, татар, чувашей и мордвы подавлено. Регион окончательно присоединился к России.

Отношения с новым государствам Кавказа были другими. Правители кабардинских, дагестанских и адыгейских земель сами боролись за свою самостоятельность в окружении могущественных соседей: Крымского ханства, Османской империи и Персии. Кабардинцам, дагестанцам и адыгейцам был выгоден союз с Российской империей и ее протекторат в борьбе за независимость. Поэтому правители этих земель обратились с просьбами о принятии их в Российское подданство. Эта просьба была удовлетворена. Кавказские правители стали получать из Москвы жалование как подданные царя, но сохраняли свою автономию, поскольку их земли были слишком удалены от Российских границ. России такие союзнические отношения были выгодны – они позволяли России небольшими средствами укрепиться на Кавказе.

4. Почему Иван IV опасался союза Казанского ханства с Османской империей и Крымским ханством? По вашему мнению, это были обоснованные опасения? Докажите свою точку зрения.

Реальна ли была угроза протектората Османской империи над Казанским ханством? Этот вопрос до сих пор является предметом споров историков. Одни утверждают, что такая угроза была, и она была адекватно оценена в Москве, которая приняла соответствующие меры по ее устранению. Другие считают, что реальной угрозы не было. У России и Османской империи не было на тот момент пересекающихся геополитических интересов, а Казанское ханство было слишком далеко от Османской империи, чтобы та могла оказать какое-либо существенное влияние на Казань.

Полагаю, что опасения могли быть обоснованы. Рассматривая переписку Казани с Бахчисараем можно сделать вывод, что Казань могла ожидать военной помощи против Москвы в виде поставок пушек и пищалей от Крымского ханства, которое уже было вассалом Османской империи. Таким образом Иван IV мог обоснованно опасаться союза Казани и Бахчисарая при поддержке турков. Любой возможный союз потенциальных противников у своих границ как минимум подозрителен, и как максимум опасен тем, что враги могли скоординировать свои действия против Москвы. Сегодня мы понимаем, что по большей части «османская угроза» была провокацией крымских ханов, а не реальной задачей османских правителей, хотя последние вряд ли отказались бы от создания «мусульманского пояса» в Восточной Европе, что усилило бы влияние Турции и способствовало бы агрессивной экспансии мусульманства на других европейских направлениях.

5. Почему именно Польша и Литва стали союзниками Ливонского ордена в борьбе с Россией?

На Москву оказывалось серьёзное давление со стороны не только Литвы и Польши, но и Швеции, и Дании, имевших свои виды на ливонские земли. С марта 1559 года литовские послы настоятельно требовали от Ивана IV прекратить военные действия в Ливонии, грозя, в противном случае, выступить на стороне Ливонской конфедерации. Вскоре с просьбами прекратить войну обратились шведские и датские послы.

Своим вторжением в Ливонию Россия затрагивала торговые интересы ряда европейских государств. Торговля на Балтийском море тогда росла из года в год и вопрос, кто её будет контролировать, был актуален. Ревельские купцы, лишившиеся важнейшей статьи своих прибылей — дохода от российского транзита, жаловались шведскому королю: «Мы стоим на стенах и со слезами смотрим, как торговые суда идут мимо нашего города к русским в Нарву». Кроме того, присутствие русских в Ливонии задевало сложную и запутанную общеевропейскую политику, нарушая баланс сил на континенте. Так, к примеру, польский король Сигизмунд II Август писал английской королеве Елизавете I о значении русских в Ливонии: «Московский государь ежедневно увеличивает своё могущество приобретением товаров, которые привозятся в Нарву, ибо сюда помимо прочего, привозится оружие, до сих пор ему не известное… приезжают военные специалисты, посредством которых, он приобретает средства побеждать всех…».

Таким образом мы видим, что вступление Литвы и Польши в войну на стороне Ливонии против России было для этих государств обоснованным. Усиление Москвы за счет захвата прибалтийских земель, судоходных районов и морских портов Ливонии было опасным для Литвы и Польши, как для ближайших соседей Российского государства. Справедливости ради стоит отметить, что некоторые историки считают, что в Ливонской войне у России вообще не было задачи выхода к портам Балтийского моря, поскольку никаких упоминаний о такой задаче не было обнаружено ни в одном историческом документе того времени. А войска в тот момент были нужны на южном направлении против Крымского ханства. Основной же причиной вторжения русских войск в Ливонию были лишь амбиции и авантюризм Ивана IV.

6. Какое влияние на ход Ливонской войны оказало объединение Польши и Литвы в единое государство — Речь Посполитую и избрание её королём Стефана Батория?

Объединение Польши и Литвы в Речь Посполитую образовало сильное государство, не уступающее в военной мощи России. Кроме того, возведение на престол талантливого полководца Стефана Батории, а также бегство в Литву полководца российских армий А.М.Курбского, после роспуска Избранной рады и начала репрессий ближайших советников Ивана IV, изменили чаши весов в Ливонской войне в сторону противников России.

7. Каково было значение обороны Пскова в ходе Ливонской войны русскими войсками во главе с И. Шуйским?

Польско-литовское войско, в составе которого находились немецкие и венгерские наёмники, осадило Псков, намереваясь в случае успеха идти на Новгород Великий и Москву. Героическая оборона Пскова в 1581-1582 годах гарнизоном и населением города определила более благоприятный исход войны для России: неудача под Псковом заставила Стефана Батория пойти на мирные переговоры, а России – заключить мир не на совсем уж позорных условиях.

8. Пользуясь текстом параграфа и интернет-ресурсами, составьте (в тетради) план рассказа о походе русских войск под предводительством Ивана IV на Казань.

• Подготовка к третьему походу на Казань. Два предыдущих похода оказались неудачными. Кроме того, они были дорогостоящими, поскольку русские базы для этих походов – Нижний Новгород и Арзамас были отдалены от расположения главных русских сил. Появилась необходимость в создании базы, расположенной в непосредственной близости от Казани.
• Строительство крепости Свияжск. Усилиями русского военного инженера Ивана Выродкова в 1551 году всего за 28 дней под фактически осажденной Казанью была возведена деревянная крепость Свияжск, которая стала опорным пунктом для взятия Казани.
• Накопление средств и сил в построенной крепости. Русские войска готовились к осаде Казани основательно и планомерно, даже планировали зимовать под стенами города. Передовые отряды русских войск под руководством воеводы Александра Горбатого разместились в Свияжске. Тем временем крымский хан Девлет Гирей, стремясь помешать русским войскам напал на русские владения под Тулой и был разбит. Хан ошибся, предполагая, что все русское войско уже находится под Казанью.
• Общий сбор. 16 июня 1552 года русские войска выступили из Москвы. Они продвигались к Казани несколькими отрядами. Войска во главе с Иваном IV выступили из Коломны к Владимиру, затем к Мурому, где с ними соединились 30 тысяч воинов татарского касимовского хана Шигалея. Кстати, в составе татарского войска находились и два царевича Астраханского ханства. Через пять недель русское войско добралось до Свияжска и соединилась с «судовой» ратью, прибывшей на судах по Волге. Считается, что русское войско насчитывало около 150 тысяч человек и 150 орудий. Некоторые историки полагают эти данные преувеличенными. Также по данным летописей в осаде участвовало около 10 тысяч мордовских воинов и войско донских казаков.
• Переправа. 15 августа началась переправа русских войск через Волгу. Помешать переправе попытался казанский хан Едигер, который выступил навстречу царским войскам во главе 10 тысяч казанских воинов. Авангард русского войска сумел сдержать натиск казанцев и опрокинуть численно превосходящие силы противника. Дальнейшая переправа прошла без препятствий со стороны защитников города.
• Начало осады. Город был окружен 23 августа. У всех ворот в город были поставлены русские полки и сооружены осадные башни. Царь послал в Казань послов с предложениями о мире. В случае капитуляции жителям гарантировалась жизнь, неприкосновенность имущества, возможность свободного исповедания мусульманской веры и выбора места проживания. Предложения царя были отклонены.
• Попытки снять осаду. Казанцы неоднократно предпринимали вылазки с целью снятия осады. А 29-30 августа со стороны восточных лесов на русскую армию напало 30 тысячное войско казанцев. Все нападения были отбиты.
• Подкопы под стены крепости. 4 сентября русские устроили взрыв подкопа у Муралеевых ворот под источником питьевой воды для города. В Казани, лишенной важного источника питьевой воды, начались болезни. Тактика минно-взрывных подкопов под стены осажденного города продолжалась в течение всего времени осады.
• Решительный штурм. 30 сентября подготовка к решительному штурму была завершена. Осадные башни были придвинуты практически вплотную ко всем воротам города. Между крепостной стеной и башнями оставался лишь ров. На многих участках ров был засыпан землей и бревнами. Был совершен еще один подкоп и подрыв крепостной стены. В проломе стены развернулась жестокая битва. Осаждавшим удалось закрепиться в башне, стенах и у Арских ворот.
• Взятие Казани. 2 октября русские войска сделали новый подкоп и подрыв стены. В результате жестокого сражения русские войска оказались за стенами города.  Для развития наступления русским воеводам пришлось жестко пресекать попытки мародерства, чтобы удержать дисциплину в армии. Решающая битва состоялась у мечети ханского дворца. Дворец пал, руководивший обороной мечети имам Кул Шариф погиб, хан Едигер был захвачен в плен.
• Последствия. После взятия Казани всё Среднее Поволжье было присоединено к России. Кроме татар в составе России оказались многие другие народы, до этого входившие в состав Казанского ханства (чуваши, удмурты, марийцы, башкиры). Этот поход также стал первой сложной военной кампанией, которую объединённые русские княжества провели вне собственных границ.

Работаем с картой

Рассмотрим карту на странице 60-61 первой части учебника

Покажите на карте походы войск Ивана IV на Казань и Астрахань.

• Походы русских войск Ивана IV на Казань обозначены бордовыми стрелками (Москва — Переяславль-Рязанский — Алатырь — Казань и Москва — Владимир — Алатырь — Казань)
• Походы русских войск Ивана IV на Астрахань обозначены розовыми стрелками (Казань — Самара — Саратов — Царицын — Астрахань)

Покажите на карте территорию Сибирского ханства и его столицу Кашлык.

• Название столицы Сибирского царства город Сибирь (Кашлык) подчеркнуто толстой красной линией.

Покажите на карте территорию России после окончания Ливонской войны.

• Территория России после окончания Ливонской войны — это все земли, обведенные на карте толстой зелёной границей за исключением территорий, окрашенных в жёлтый цвет и Сибирского ханства. Территории, окрашенные в жёлтый цвет по итогам Ливонской войны отошли к Швеции и были возвращены России в 1595 году, а Сибирское ханство было окончательно присоединено к России в 1598 году.

Изучаем документы

Какое значение автор текста придаёт походу Ермака в Сибирь?

Автор считает, что поход Ермака в Сибирь положило начало завоеванию Сибирского ханства и высоко оценивает храбрость и доблесть казачьего атамана.

Прокомментируйте оценку, данную автором текста походу Ермака. Согласны ли вы с ней?

Действительно, в народной памяти поход Ермака остался великим деянием. Несмотря на потерю столицы Сибирского ханства и гибель практически всего небольшого казацкого войска и самого Ермака, именно Ермаку приписывается слава начала покорения Сибирского ханства.

Какие события штурма Казани описываются в приведённом фрагменте?

В данном фрагменте описывает эпизод взятия Казани 1552 года, когда русским войскам под управлением талантливого военного инженера Ивана Выродкова удалось сделать подкоп под крепостные стены города и взорвать их.

Думаем, сравниваем, размышляем

1. Как расширение территории России при Иване IV повлияло на её международное положение?

Расширение территории России при Иване IV существенно повлияло на её международное положение. Присоединение Казанского и Астраханского ханств, установление союзнических отношений с Ногайской Ордой и кавказскими правителями создали основу для дальнейшего продвижения на восток и юг и открыло возможности для прямых политических и торговых контактов со странами Востока. Однако, вторжение в Ливонию и поражение в этой войне существенно ослабило экономику и международные отношения Российского государства с западными странами, а у европейской общественности вызвало страх и недоверие России, что можно считать провалом во внешней политике.

2. Место гибели и захоронения Ермака является для историков загадкой. С помощью Интернета выберите одну из версий места его гибели и подготовьте сообщение с обоснованием необходимости организации исследовательской экспедиции в предполагаемый район.

До сих пор могила Ермака не найдена. Казачий атаман Ермак Тимофеевич погиб 6 августа 1585 года. Согласно популярной легенде он утонул в реке Иртыш, которую пытался переплыть, спасаясь от нападения отряда сибирского хана Кучума. На атамане в этот момент были две тяжелых кольчуги, подаренные царем Иваном Грозным в благодарность за Сибирский поход. Тело героя впоследствии было поднято и захоронено. Согласно татарским преданиям, Ермак был смертельно ранен копьем в горло татарским богатырем Кутугаем. О месте захоронения в источниках нет единого мнения. Ряд исследователей утверждают, что искать могилу следует в Башкортостане. Эта версия основывается на находке в Миякинском районе захоронения, которое некоторые воспринимают как возможное место перезахоронения Ермака. В качестве аргументов этой версии предлагается странное поведение местного населения, которое отказывается предоставлять какую-либо информацию об этом захоронении, и доказательства того, что в могиле похоронен какой-то русский почти 500 лет назад. Мол, это время примерно соответствует времени первых походов русских в Сибирь. На мой взгляд эта версия несостоятельна по одной простой причине – между Миякинским районом и Тобольским, где погиб Ермак, более 1100 км. Скорее всего, эта версия – лишь попытка властей башкирского района выдать желаемое за действительное. Каждому региону хочется найти могилу легендарного героя именно у себя.

Более состоятельной версией мне представляется та, которая описана в легендах. В 2015 году российские археологи нашли подтверждение легенде о месте захоронения казачьего атамана Ермака Тимофеевича. В ходе экспедиции в районе села Бегишевское в Тюменской области они нашли возвышенность, где, согласно преданиям, и был похоронен Ермак в XVI веке. Поиск места осуществлялся по карте, составленной в 1806 году губернским землемером Василием Филимоновым на основе опроса местных жителей. На этой карте Филимонов указал, что могила Ермака находится на возвышенности возле леса, где проходит пашня. Эта информация была проверена и возвышенность найдена. Она находится недалеко от места, где, согласно легендам, Ермак принял свой последний бой. Однако, ученым для подтверждения этой гипотезы необходимо провести геосканирование местности. К сожалению, до сих пор они не могут найти средства для приобретения необходимого оборудования.

3. Какие народы вошли в состав Российского государства в XVI в.? Подсчитайте, сколько веков прошло со времени присоединения Поволжья и Сибири к России до наших дней.

В состав Российского государства в XVI веке вошли народы: татары, чуваши, удмурты, марийцы, башкиры, мордва, ханты, манси, пермяки. Со времени присоединения Поволжья и Сибири к России прошло почти 5 веков.

4. Как присоединение к России народов Поволжья и Сибири повлияло на их хозяйственное и культурное развитие?

Вхождение в состав Российского государства для народов Поволжья и Сибири имело положительное значение. Они были избавлены от грабительских набегов соседних племен, а русские переселенцы познакомили местное население с передовыми технологиями. Создавались условия для технологического, хозяйственного и культурного развития. Кроме того, все присоединившиеся народы сохранили свободу вероисповедания.

5.С опорой на исторические знания подтвердите, что Россия на протяжении веков складывалась как многонациональное государство и что особенностью её развития является взаимовлияние народов, культур и цивилизаций.

Российское государство исторически формировалось как многонациональное. Объединение земель восточнее Москвы происходило в процессе борьбы против монголо-татарского господства. Россия также присоединяла и другие земли, издревле заселенные различными этносами. В результате в состав Русского государства вошли многие народы, давно связанные с русским народом общностью исторического развития: народы Севера и Поволжья – часть мари, мещера, югра, коми (в конце XIV в.), печоры, карелы, саами, ненцы, удмурты (в конце XV в.). В XVI в. к России были присоединены татары, чуваши, удмурты, марийцы, башкиры, мордва, ханты, манси, пермяки.

Традиции многонационального и многоконфессионального государства в России зародились еще в период ордынского владычества. Сама Орда была многонациональным государственным образованием и эти традиции были переняты русскими правителями. Именно многонациональное и многоконфессиональное развитие, взаимовлияние народов, культур и цивилизаций является особенностью Российского государства.

6. Сравните причины военных действий России против Ливонского ордена и татарских государств. Выделите среди них общие и различные.

Иван 4 Грозный начал Ливонскую войну на фоне успехов своей внешней политики на других направлениях. Считается, что Иван IV стремился отодвинуть границы государства на запад, чтобы получить доступ к судоходным районам и портам Балтийского моря. И Ливонский Орден дал русскому царю идеальные причины для начала Ливонской войны: отказ от уплаты дани за владение городом Юрьевым и ослабление внешнеполитического влияния Ордена на фоне внутренних разногласий. Говоря о причине вторжения в Ливонию, следует помнить о том, что Ливония отделяла Русь от моря и блокировала западную торговлю. В захвате Ливонии были заинтересованы крупные купцы и дворяне, которые желали присвоить новые земли. Но главной причиной скорее всего можно выделить амбиции Ивана IV. Победа должна была укрепить его влияние, поэтому он вел войну, не считаясь с обстоятельствами и скудными возможностями страны ради собственного величия.

Причины военных действий против восточных татарских государств более прозаичны – обеспечение безопасности границ и расширение торгового и политического влияния.

Таким образом общими причинами в этих военных действиях можно условно считать необходимость расширение торговых возможностей.

7. Используя дополнительную литературу и Интернет, узнайте, какие из рыцарских орденов сохранились до нашего времени. Подготовьте электронную презентацию об одном из них (не более 5 слайдов).

Орден Госпитальеров, известный в России, как Мальтийский Орден, был основан в 1099 году в Иерусалиме Жераром Благословенным, как христианская организация, целью которой была забота о неимущих, больных или раненых пилигримах в Святой земле. На территории всего Иерусалимского Королевства и за его пределами Жерар приобретал для своего ордена земли и имущество. Его преемник, Раймон де Пюи, учредил первый значимый лазарет госпитальеров возле Храма Гроба Господня в Иерусалиме. Изначально организация заботилась о пилигримах в Иерусалиме, но вскоре орден начал предоставлять пилигримам вооруженный эскорт, который быстро превратился в значительную силу. После захвата Иерусалима в 1099 году в ходе Первого крестового похода организация превратилась в религиозно-военный орден со своим уставом. На орден была возложена миссия о заботе и защите Святой земли.

Набирающий силу ислам в итоге вынудил госпитальеров покинуть Иерусалим. После падения Иерусалимского королевства (Иерусалим пал в 1187) госпитальеры были оттеснены в графство Триполи, а после падения Акры в 1291 орден нашёл убежище в Кипрском королевстве. Орден продолжил деятельность на острове Родос, владыкой которого он являлся. После упразднения ордена тамплиеров в 1312 году, значительная часть их владений была передана госпитальерам. Владения были разделены на восемь языков: Арагон, Овернь, Кастилия, Англия, Франция, Германия и Прованс. Каждый язык управлялся приором, если же в языке было более одного приората, то великим приором. В 1522 году на остров Родос высадилось 200 тысяч солдат Османской империи под командованием султана Сулеймана Великолепного. Госпитальеры могли противопоставить этой силе лишь 7 тысяч солдат, а также фортификационные сооружения. После окончания осады, продолжавшейся 6 месяцев, выжившим госпитальерам позволили отступить на Сицилию.

После семи лет скитаний по Европе госпитальеры обосновались в 1530 году на Мальте после того, как испанский король Карл V, будучи также королём Сицилии, отдал госпитальерам в постоянное феодальное владение Мальту. Госпитальеры продолжили борьбу против мусульман, в особенности против североафриканских пиратов. Несмотря на то, что в их распоряжении находилось всего лишь несколько кораблей, они очень быстро навлекли на себя гнев Османов, недовольных переселением ордена. В 1565 году Сулейман I направил сорокатысячную армию для осады Мальты и изгнания с её территории 700 рыцарей и 8000 солдат. Великая осада Мальты была неудачной для турков. После прибытия подкреплений из Сицилии им пришлось отступить. В строю у госпитальеров осталось лишь 600 человек. После осады был построен новый город — сегодня он носит имя Валлетта, в память о великом магистре, который его отстоял.

После того, как госпитальеры Мальты восстановили свои силы, они обнаружили, что причин для существования ордена более нет. Цель, с которой создавался орден, а именно содействие крестовым походам в Святую землю, была теперь недостижима, как по причине экономической и военной слабости, так и из-за географического положения. В 1571 году госпитальеры поставили перед собой новые задачи, а именно защиту христианских купцов, торгующих с Левантом, а также освобождение христианских рабов, которые являлись как основным предметом торговли северо-африканских пиратов, так и основой их флота. Деятельность госпитальеров получила название корсо и в основном заключалась в грабежах мусульманских кораблей, а также боевые действия в составе флотов других стран. Следствием роста протестантизма и французского эгалитаризма в Европе стала потеря орденом множества европейских владений, однако орден продолжил существование на Мальте. Крепость госпитальеров на Мальте была захвачена Наполеоном в 1798 году в ходе экспедиции в Египет. Госпитальеры были разогнаны, однако орден продолжал существовать, ведя переговоры с европейскими правительствами о возвращении былого могущества.

Российский император Павел I, предоставил большинству госпитальеров убежище в Санкт-Петербурге. Этот акт положил начало существованию ордена госпитальеров в российской традиции. Беглые госпитальеры, находящиеся в Санкт-Петербурге, избрали Павла I великим магистром ордена. К началу 19 столетия орден был сильно ослаблен потерей приоратов на территории Европы. Всего лишь 10 % доходов орден получал из традиционных источников в Европе, остальные 90 % доходов до 1810 года, орден получал от российского великого приората. В это время можно говорить о возрождении ордена в качестве гуманитарной и религиозной организации. Медицинская деятельность, изначальное занятие ордена, вновь стала главной заботой госпитальеров. Медицинская, а также благотворительная деятельность, предпринятая орденом в незначительных масштабах в ходе первой мировой войны, была значительно интенсифицирована и увеличена в объёмах в ходе второй мировой войны. В Санкт Петербурге, где орден временно находился, ныне находится Санкт-Петербургское суворовское военное училище. Сегодня штаб-квартира Ордена расположена в Риме, а его 80-ым Великим магистром является Джакомо Далла Торре дель Темпио ди Сангинетто.

Скачать презентацию. Орден Госпитальеров

Запоминаем новые слова

• Засечные черты — система оборонительных сооружений, применявшаяся с XIII в. на Руси и получившая особое развитие в XVI— XVII вв. на южных и юго-восточных границах Российского государства для защиты от нашествия монгольских и крымских войск, а также в качестве опоры при наступлении на противника.
• Ясак — в России XV — начала XX в. натуральный налог с народов Сибири и Севера, главным образом пушниной. До начала XVIII в. взимался также с народов Поволжья.

• ГДЗ к учебнику по истории России. Арсентьев. 7 класс 1 часть
• ГДЗ к учебнику по истории России. Арсентьев. 7 класс 2 часть
• ГДЗ к рабочей тетради по истории России. Данилов. 7 класс
• ГДЗ к контурным картам по истории России. Тороп. 7 класс
• Все ГДЗ (Главная страница сайта)