План по рассказу повести белкина

Краткое содержание «Гробовщик» для читательского дневника

ФИО автора: Пушкин Александр Сергеевич

Название: Гробовщик

Число страниц: 9. Пушкин Александр Сергеевич. «Повести покойного Ивана Петровича Белкина». Издательство «Литера». 2017 год

Жанр: Повесть

Год написания: 1830 год

Гробовщик краткое содержание

Повесть «Гробовщик» Пушкина была написана в 1830 году в так называемую Болдинскую осень – наиболее продуктивный период в творчестве писателя. Является одной из пяти знаменитых «Повестей покойного Ивана Петровича Белкина». На нашем сайте можно читать онлайн краткое содержание «Гробовщика», а также пройти тест для проверки своих знаний. Главные герои Адриан Прохоров – гробовщик, мрачный и замкнутый мужчина средних лет. Другие персонажи Готлиб Шульц – сапожник, открытый и добросердечный немец. Трюхина – старая купчиха, потенциальная клиентка Прохорова. Работница – добросовестная прислужница в доме Прохоровых. Краткое содержание Похоронных дел мастер Адриан Прохоров вместе со всем семейством переезжает из старой развалюхи в хороший крепкий дом, давно им присмотренный. Но, приближаясь к новому жилищу, он с удивлением обнаруживает, «что сердце его не радовалось». Переступив порог, он понимает, что попросту тоскует о своем прежнем доме, в котором прожил восемнадцать лет по раз и навсегда заведенным правилам. После наведения порядка в новом доме, гробовщик расставляет в кухне и гостиной свой товар – «гробы всех цветов и всякого размера», траурное облачение. Над воротами он вешает рекламную вывеску. Характер Адриана Прохорова весьма замкнутый и угрюмый. Будучи от природы молчаливым человеком, он лишь тогда удосуживается сказать пару-тройку слов, когда нужно «журить своих дочерей» или запрашивать завышенную цену за свои услуги. Он полон печальных дум о неминуемых расходах на похоронную одежду, которая уже порядком поистрепалась. Прохоров надеется покрыть расходы после смерти старой купчихи Трюхиной, однако переживает, что из-за его переезда родственники могут обратиться к гробовщику по соседству от их дома. К Прохорову приходит знакомиться его новый сосед – сапожник по имени Готлиб Шульц. Он сообщает, что завтра намеревается отпраздновать в кругу своей семьи серебряную свадьбу, и приглашает Адриана с дочками присоединиться к их скромному торжеству. Гробовщик предлагает нового знакомого испить с ним чашку чая, и «благодаря открытому нраву Готлиба Шульца» беседа их проходит весьма дружелюбно. На следующий день ровно в полдень Прохоров в сопровождении дочек направляется к соседу. На девушках надеты красные башмачки и желтые шляпки, что бывает у них лишь в самых торжественных случаях. В небольшой квартирке Шульца полно гостей – большей частью, таких же немцев ремесленников с супругами и подмастерьями. Среди них Прохоров выделяет будочника Юрко, понимая, что «рано или поздно может случиться иметь нужду» в нем. Шульц, требуя к себе внимания всех собравшихся, откупоривает бутылку шампанского и предлагает выпить за здоровье своей ненаглядной супруги. Игристое вино льется рекой, и вскоре один из ремесленников предлагает тост за своих клиентов. Гробовщику предлагают выпить «за здоровье своих мертвецов», на что тот очень обижается. Придя домой, пьяный Прохоров продолжает возмущаться и говорит, что на новоселье пригласит не своих соседей, а всех мертвецов, которых он обеспечил гробами. Работница пугается этих слов и просит хозяина забрать их обратно. Гробовщика будят ни свет, ни заря, и сообщают о смерти Трюхиной. Адриан спешит к дому усопшей и договаривается о предоставлении своих услуг с наследниками почившей купчихи. По возвращении домой Прохоров замечает, что его комната полна народу. С ужасом Адриан узнает людей, «погребенных его стараниями». Один из усопших обращается к гробовщику с приветственной речью и сообщает, что все они собрались в его доме по приглашению, сделанному им накануне. Из-за обмана Прохорова, выдававшего сосновые гробы за дубовые, среди мертвецов поднимается паника. Не на шутку испуганный этим зрелищем, гробовщик лишается чувств. Проснувшись на следующий день, Адриан с радостью понимает, что леденящее душу ночное происшествие – лишь страшный сон, и с большим облегчением принимается пить чай.

Заключение В повести увиденный главным героем сон является предупреждением, чтобы тот перестал наживаться на горе и брал честную плату за свой труд. В своем произведении писатель пропагандирует простую идею – жить и трудиться нужно не ради денег, а ради людей.

Краткий пересказ «Гробовщика» окажется полезным как для читательского дневника, так и при подготовке к уроку литературы.

Главные герои

Адриан Прохоров – гробовщик, неприветливый, угрюмый мужчина преклонных лет.

Готлиб Шульц – сосед Адриана, ремесленник, веселый и общительный немец.

Дочери Прохорова – молодые девушки на выданье, его помощницы в похоронной лавке.

Мертвецы – бывшие клиенты Прохорова, при обслуживании которых он не всегда был честен.

Обратите внимание, ещё у нас есть:

• для самых рациональных — Краткое содержание «Гробовщик»
• для самых крутых — Читать «Гробовщик» полностью

Сюжет

Гробовщик Адриан Прохоров, скопив денег, переехал с двумя дочерьми с Басманной улицы на Никитскую в домик, который давно уже присмотрел для себя. Однако он не почувствовал радости, так как по природе своей обладал мрачным, подозрительным нравом, и его пугала новизна.

На новом месте Прохоров открыл похоронную лавку, и дочери принялись обустраивать ее. Вскоре к нему пожаловал сосед немец из дома напротив, сапожник по имени Готлиб Шульц. Он пригласил Адриана с дочерьми в гости по случаю празднования своей серебряной свадьбы. Приняв приглашение, гробовщик предложил соседу чаю, они разговорились и быстро нашли общий язык.

На следующий день Прохоров с дочерьми переступили порог Шульца, в доме которого собрались все его друзья – немцы-ремесленники с супругами. Первым тостом хозяин провозгласил здоровье своей любимой жены Луизы, и началось застолье. С каждым бокалом выпитого вина и пива гости становились все более разговорчивыми, раскрепощенными. Дошло до того, что один из гостей предложил присутствующим выпить за здоровье своих клиентов. Гости принялись друг другу кланяться, поскольку все пользовались услугами друг друга: портного, булочника, сапожника… Когда Адриану предложили выпить за здоровье своих мертвецов, он очень обиделся. Он решил, что на свое новоселье пригласит только тех, на кого он работает.

Прохоров никак не мог прийти в себя – ему все казалось, что это была насмешка над его ремеслом, которое было ничуть не хуже других. Придя домой, он уснул, но вскоре его разбудили, чтобы подготовить похороны богатой купчихи.

Вернувшись домой поздно ночью, он заметил у калитки мужчину, который намеревался войти в дом. Поначалу он подумал, что это вор, но лицо его показалось знакомым, и он предложил мужчине войти. Дом был полон людей, в которых Адриан с ужасом узнал мертвецов – своих бывших клиентов. Покойники были рады видеть гробовщика, и один из них даже хотел обнять его. Прохоров оттолкнул от себя скелет, и тот рассыпался. Тогда возмущенные мертвецы принялись укорять его. Они обступали его со всех сторон, припоминая, как гробовщик нечестно наживался на их похоронах. В страхе Адриан упал и лишился чувств.

Утром, открыв глаза, Прохоров стал вспоминать минувшие события. Служанка успокоила его, сказав, что в дом никто не приходил, и хозяин всю ночь спал беспробудным сном. Тут только Адриан понял, что вся история с мертвецами ему приснилась, и с облегчением вздохнул.

«Гробовщик», анализ повести Александра Пушкина

История создания, направление, стиль

Повесть «Гробовщик» — одна из пяти «Повестей покойного Ивана Петровича Белкина», написанных в 1830 г. в так называемую Болдинскую осень. Пушкин издал их анонимно, потому что они очень отличались от привычных романтических повестей и знаменовали начало нового направления — реализма. Первой была написана повесть «Гробовщик». Готовя повести к изданию, Пушкин сделал «Гробовщика» третьим по счету.
Писатель вводит образ повествователя Белкина, не тождественного личности самого Пушкина. В каждой повести тридцатилетний Пушкин ищет смысл человеческого существования.

Проблематика

«Гробовщик» — самая странная из пяти повестей Пушкина. Решая проблему страха смерти, Пушкин изображает героя, постоянно с ней сталкивающегося. Смех перед лицом смерти — защитная реакция человека на пугающую неизвестность. С первого же предложения поставлена основная проблема: как живет человек, ежедневно наблюдающий смерть? Меняет ли это человека?

Потому ли угрюм Адриян, что у него в кухне и гостиной помещаются гробы?

С тостом на серебряной свадьбе соседа сапожника Шульца связана другая проблема повести. Один из гостей предлагает выпить за здоровье мертвецов. Если гробовщик живет за счет мертвых, то может ли он радоваться смерти человека, наживаться на ней?

Гробовщик так благодарен своим мертвецам, похоронами которых он разбогател, что даже зовет их на пир. Когда мертвецы к нему приходят , у Адрияна подкашиваются ноги. Ужас достигает крайней точки, когда гробовщик встречается с первым своим покойником — отставным сержантом гвардии Петром Петровичем Курилкиным, превратившимся в скелет . Даже первого своего покойника гробовщик похоронил нечестно, продав ему сосновый гроб как дубовый.

Какие потрясения должен пережить человек, чтобы перестать жить обманом?

Герои повести

Гробовщик Адриян — главный герой повести. Несмотря на новоселье в давно желанном желтом домике, гробовщику грустно. Вся его жизнь — сплошное беспокойство. Он волнуется, не позовут ли наследники умирающей купчихи Трюхиной другого гробовщика.

А прибыль его нечестная, о чем говорят его сны. В первом сне гробовщику привиделось, что купчиха Трюхина все-таки умерла. Гробовщик обещал обо всем похлопотать и не брать лишнего, но при этом он многозначительным взглядом обменялся с приказчиком, то есть как раз собирался взять лишнее.

У героя две дочери, воспитанные в строгости, которые ничуть не страдают от зловещей профессии отца. В повести много эпизодических персонажей: сапожник Шульц, пригласивший в гости гробовщика с семьей, чухонец будочник Юрко, предлагавший гробовщику в гостях выпить за здоровье мертвецов, скелет отставного сержанта Курилкина. Последние два героя подталкивают гробовщика к пробуждению совести, но результат остается неизвестным.

Жанр

«Гробовщик» входит в цикл «Повестей Белкина». Во времена Пушкина повестью называлось то, что сегодня мы зовем рассказом: небольшое прозаическое произведение с малым количеством героев, повествующее об одном событии в одной сюжетной линии. Так что с точки зрения современного литературоведения «Гробовщик» — это рассказ.

В середине 19 в. мистическая тематика с последующим пробуждением была распространена.

Сюжет и композиция

Повесть «Гробовщик» условно можно разделить на две части: первая повествует о переезде гробовщика, знакомстве с соседом и праздновании его серебряной свадьбы. Там все порядочно захмелели и пили за здоровье тех, на кого работают.

Вторая часть — сны гробовщика. Первый, о смерти и погребении купчихи Трюхиной, очень реалистичен. И читатель, и гробовщик воспринимают его как жизнь. Гробовщику снится, что после утомительного дня похорон купчихи он возвращается домой. И тут начинается вторая часть сна, фантасмагорическая: к гробовщику приходят все похороненные им мертвецы.

От смерти его спасает только пробуждение. Нападение мертвецов — момент наивысшего напряжения, кульминация. Экспозиция — рассказ о переезде, развитие действия — пирушка у сапожника, сны гробовщика, развязка — счастливое пробуждение.

В кольцевой композиции все заканчивается тем же, чем и начиналось — семейными хлопотами. Все мистические предупреждения забыты.

Толкование непонятных слов

Дроги – погребальная повозка, колесница для перевозки умерших.

Лачужка – бедная хижина, небольшой и плохой дом.

Кивот – особый украшенный шкафчик или застекленная полка для икон.

Мантия – широкая длинная одежда в виде плаща, ниспадающего до земли, носимая поверх другого платья.

Чепец – женский головной убор.

Купчиха – жена купца, или женщина, записанная в купеческую гильдию.

Самовар – металлический сосуд для кипячения воды и приготовления чая.

( 1 оценка, среднее 4 из 5 )

Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 3 класс, 1 часть, Климанова, Виноградская, страница 101-102. 

УКМ «Перспектива»

1. Что больше всего вас удивило в рассказе? Перечитайте самый интересный эпизод.

Меня удивило, как барсук лечил обожжённый нос в трухлявом пне. При этом он плакал, как человек. Это и был самый интересный эпизод рассказа.

2. Какие чувства к барсуку у вас появились? Сочувствовали ли вы ему, переживали за него, хотели помочь?

Мне было жаль неосторожного барсука, который сильно обжёг нос. Я бы хотела помочь ему, но это невозможно. Я порадовалась, что нос у барсука зажил, а сам зверь научился осторожно относиться к человеку.

3. Найдите и перечитайте описание барсука? Почему он попал в беду? Как он лечился?

Барсук был маленьким и любопытным, с круглыми глазами и шершавым языком. У него был большой нос, который он сунул в горячую картошку и обжёг.

Барсук пострадал из-за любопытства и неосторожности.

Он лечил свой нос, засовывая его в большой трухлявый пень.

4. Подтвердите строками из рассказа, что мальчик был очень наблюдательным, всё замечал и умел рассказать об увиденном.

Мальчику было 9 лет и он многое замечал. Он видел, как переправлялись муравьи, он первым услышал шуршание барсука, он увидел, как барсук лечит нос и показал взрослым.

5. Подумайте, писатель просто сообщает о тех событиях, которые произошли, или рисует, художественно описывает, создает картины увиденного и пережитого.

Писатель художественно описывает события, рисует живые картины пережитого. Он использует средства художественной выразительности, передает своё отношение, наделяет героев характерами.

6. Обсудите с другом, как автор относится к своему герою.

Я думаю, что писатель относится к барсуку с жалостью и любовью. Он заставляет читателя сопереживать животному, рассказывая о том, как барсук плакал. Иначе он не стал бы это описывать.

7. Попробуйте пересказать рассказ Паустовского «Барсучий нос» другу по телефону.

Пример пересказа рассказа «Барсучий нос» другу по телефону для 3 класса

Привет, Андрей!

Я сейчас прочитала классный рассказ, он называется «Барсучий нос».

Его герои, взрослые люди, отдыхали и рыбачили на природе. Они соорудили шалаш, а вечерами жарили картошку на сковороде.

С ними был мальчик, очень внимательный и наблюдательный. Он заметил, что в кустах шевелится какой-то зверь и рассказал взрослым. Те стали наблюдать за кустами и увидели мордочку барсука.

А барсука привлёк запах картошки. Он выскочил из кустов, бросился к сковороде и сунул нос в картошку. И обжёгся! Он закричал и бросился прочь.

На следующее утро мальчик увидел, как барсук лечит нос, и показал это взрослым. Барсук расковырял трухлявый пень и засунул в него нос. Труха была мокрой и холодила нос. А рядом крутился второй барсук, переживая за товарища.

И барсуку было так больно, что он плакал, как человек.

Через год автор, Константин Паустовский, снова увидел барсука. Его нос зажил, но остался шрам. Барсук сердито чихнул на человека и убежал.

8. Определите основную мысль произведения.

Главная мысль рассказа в том, что нужно быть осторожным с незнакомыми предметами и не совать свой нос куда не просят.

9. Вы заметили, что текст разделён на три части? Подберите к ним заглавия.

Дадим названия частям рассказа: «Осень на озере», «Барсук и картошка», «Лечение носа».

10. Передайте кратко содержание понравившейся части.

Краткое содержание части «Лечение носа» для 3 класса

Утром мальчик рассказал автору, что видел, как барсук лечит нос. Автор не поверил ему и не хотел вставать. Но мальчик был настойчив. Он за руку потянул автора и увёл его в чащу.

Там автор увидел большой пень. Возле пня стоял барсук. Он расковырял пень и засунул нос во влажную труху. Рядом с барсуком вился второй зверь. Он волновался и толкал барсука в живот.

А барсук сел и заплакал. Он облизывал нос и смотрел на людей, словно прося помочь ему. Но люди ничем не могли помочь барсуку.

Через год автор вновь встретил этого барсука. На месте ожога образовался шрам. Барсук сердито чихнул на автора и убежал.

11. Подумайте, можно ли было как-то иначе разделить текст. Обоснуйте своё мнение.

Мне кажется, иначе разделить текст было нельзя. Первая часть знакомит нас с местом действия, героями и временем года. Вторая часть рассказывает о несчастном случае с барсуком. А третья говорит о лечении носа и о том, что было дальше.

12. Составьте и запишите план всего произведения.

План рассказа Паустовского «Барсук» для 3 класса

1. Осень на озере.
2. Наблюдательный мальчик.
3. Как барсук обжёг ночь.
4. Мальчик зовёт автора.
5. Лечение носа.
6. Конец истории.

13. Сравните текст художественного произведения «Барсучий нос» и текста из энциклопедии «Барсук». В чём особенность каждого из них?

Особенности художественного рассказа:

1. Описан реальный случай с конкретным животным.
2. Использованы средства художественной выразительности.
3. Описаны чувства и эмоции героев.

Особенности текста энциклопедии:

1. Сообщаются общие факты о барсуках.
2. Нет героев.
3. Не используются средства художественной выразительности.

14. Всё ли вам понятно в научно-популярном тексте? Какие вопросы можно задать к тексту для того чтобы уточнить и конкретизировать информацию?

Дополнительные вопросы к тексту «Барсуки» для 3 класса

1. В каких местах живут барсуки?
2. Живут они в одиночку или стаей?
3. Чем конкретно питаются барсуки?
4. Это животное хищное, травоядное или всеядное?
5. Какого размера барсук?
6. Сколько он живёт?
7. Какого цвета его шерсть?

15. Приходилось ли вам наблюдать за поведением животных в лесу? Расскажите.

Рассказ о наблюдении за белочкой в лесу для 3 класса

Однажды зимой я шла по тропинке парка. На многих деревьях висели кормушки, у которых собирались разные птицы, в основном воробьи и синицы.

Но вдруг на одной кормушке я увидела белочку. Она ловко прошмыгнула мимо птичек, схватила несколько семечек и убежала вверх по дереву.

Там она съела семечки и вновь вернулась в кормушку. Птицы не обращали внимания на белку, еды хватало на всех.

А белка ещё много раз бегала вверх-вниз по стволу, набирала семечек и обедала. Зимой и птицам, и зверям очень нужна любая помощь от человека.

4

Corelpainter

Ответы (10):

В школьной практике часто составляют планы или цитатные планы. В чем их различия, что такое цитатный план – об этом вы узнаете в данной статье.

Понятие

Цитатный план – это последовательность сюжета произведения, которая оформлена в виде цитат из самого художественного произведения.

Цитатный план отличается от обычного плана тем, что в его композицию входят фразы, употребленные писателем в произведении.

Собственные мысли и рассуждения по поводу происходящего в произведении отсутствуют.

Зачем нужен цитатный план

С помощью цитатного плана можно передать краткое содержание произведения. Помимо этого, с помощью цитат можно раскрыть авторский язык, следовательно, и авторское отношение к описываемому.

Цитатный план подразумевает прямое цитирование текста, фрагменты которого наиболее точно и ярко выражают основную мысль всего произведения или отдельного эпизода.

Отсутствие мыслей пишущего цитатный план по поводу описываемого в произведении позволяет передать краткое содержание без прикрас, не выражая собственного отношения к действиям героев и происходящему в целом.

Как составить цитатный план

Чтобы составить цитатный план, необходимо внимательно прочитать полный текст художественного произведения. Во время чтения необходимо выделять фразы, которые передают основную мысль произведения, а также сюжетно значимые моменты.

Рис. 1. Составление цитатного плана

Цитаты должны идти в той последовательности, в которой они идут в самом тексте художественного произведения. Так можно проследить сюжет.

В цитатный план по литературе может входить как одно слово или словосочетание, так и целое предложение. Реже используется фрагмент текста.

Чаще всего используются словосочетания и предложения.

Что мы узнали?

Цитатный план – это план произведения, оформленный в виде цитат из самого произведения. Рассуждения человека, составляющего цитатный план, отсутствуют, наблюдается констатация фактов и действий, которые происходили в произведении. С помощью цитатного плана передается краткое содержание, а также авторский язык и авторское отношение. Цитаты, расположенные в той последовательности, в которой они встречаются в оригинальном произведении, помогают выразить основную мысль произведения. Цитаты могут быть в виде слов, словосочетаний, предложений, фрагментов текста.

Тест по теме

1. Вопрос 1 из 5

   В чем заключается особенность цитатного плана?</h3>

   • <label>Цитаты используются в плане наравне с обычными фразами</label>
   • <label>Используются только цитаты из конкретного произведения</label>
   • <label>В плане отсутствуют какие-либо цитаты</label>
   • <label>Первый пункт плана построен в виде цитаты, остальные – по желанию</label>

(новая вкладка)

Вы знаете, что такое цитатный план по литературе? Всем известно, что без плана очень сложно что-либо сделать, а в частности – составить пересказ или написать сочинение. Планов существует множество. 

В этой статье речь пойдёт об одной из разновидностей этого «семейства» — цитатном плане.

Что такое цитатный план и чем он отличается от обычного

План составляют для того, чтобы вкратце отразить последовательность действий в произведении. В обычном плане составителю приходится самостоятельно придумывать названия пунктов. 

У цитатного же имеется несколько особенностей:

1. Во-первых, нет необходимости самому формулировать и подбирать слова.

2. Во-вторых, цитаты можно использовать в сочинении. Это поднимет оценку на более высокий уровень и поможет развитию образной речи.

Как составить цитатный план по литературе

Если в классе задают подготовить пересказ какого-нибудь рассказа или сказки, то делать надо вот что:

1. Для составления цитатного плана, так же как и для обычного, необходимо сначала прочитать само произведение.

2. Далее – мысленно разбить текст на смысловые части, каждая из которых повествует об одном из действий, происходящих в книге.

3. Теперь в каждой части найти предложение, в котором отражена её основная мысль.

4. Записать их дословно и по порядку, не забывая пронумеровать.

Грамотный человек всегда помнит о недопустимости ошибок в сочинении и значит не забудет:

• что по правилам русского языка нужно заключать каждую цитату в кавычки;

• если цитата начинается не с начала предложения, то перед первым словом ставится многоточие, а начинаться оно будет со строчной буквы;

• в том случае, когда в качестве цитаты берётся целое предложение, то в начале пишется заглавная буква и в конце ставится точка перед кавычками;

• пропущенные слова заменяются многоточием.

Пример готового цитатного плана

В качестве образца можно использовать план, составленный по произведению П. П. Бажова «Хозяйка медной горы»:

1. «Глядит молодой, а перед ним на горке руды… женщина какая-то сидит».

2. «Была не была, сделаю, как она велела».

3. «…приковали Степана на … цепь…».

4. «Ну, … пойдём смотреть моё приданое».

5. «…я человек рабочий, простой».

6. «Не иначе… Степан душу нечистой силе продал».

7. «Сперва вольную пиши, потом стараться буду…».

8. «Что ему, коли … сама Хозяйка ему пособляла».

9. «… Степан на волю вышел, а в Гумешках после того все богатство ровно пропало».

10. «А он … на руднике у высокого камня мертвый лежит…».

Скачать презентацию Что такое цитата? Примеры цитатного плана к рассказу

chto_takoe_citata_i_primery_citatnogo_plana_po_literature.pptx

• Размер: 513.2 Кб
• Автор:
• Количество слайдов: 8

Описание презентации Что такое цитата? Примеры цитатного плана к рассказу по слайдам

Что такое цитата? Примеры цитатного плана к рассказу И. А. Бунина «В деревне»

Цитата (от латинского «zito» – «призываю в свидетели» ) – это точная дословная выдержка из какого-либо текста или высказывания, от словосочетания или простого предложения до внушительного отрывка текста.

В текстах цитата оформляется как прямая или косвенная речь. Используя прямое цитирование, необходимо указать автора, произведение и, непосредственно, высказывание в кавычках. Косвенное цитирование не предполагает указание автора, цитата вводится в текст с помощью вводных слов или вставных конструкций. Очевидно, что прямая речь является более выразительной и убедительной. Для чего мы используем цитаты в своей речи, письме? Для подтверждения своих мыслей, для разъяснения какого-либо вопроса или для того, чтобы блеснуть в обществе? Здесь будет уместно изречение Мишеля де Монтеня : «Если я цитирую других, то лишь для того, чтобы лучше выразить свою собственную мысль» .

Цитатный план к рассказу И. А. Бунина «В деревне» Примерный цитатный план первой части: 1. «Когда я был маленьким, мне всегда казалось, что вместе с рождественскими праздниками начинается весна» . 2. «Я с нетерпением ждал Святок» . 3. «И мне казалось, что только в деревне можно заметить, как начинается весна» . 4. «И вот наконец наступил давно желанный, радостный день» . 5. «…это было весёлое путешествие!» 6. «Но вот и одинокая, знакомая станция среди пустынных полей» . 7. «А между тем уже догорает короткий день» . 8. «А кругом всё темнеет и темнеет…» 9. «И чувство глубокого довольства и покоя наполняет душу…»

Цитатный план к рассказу И. А. Бунина «В деревне» Примерный цитатный план второй части: 1. «А разве не весеннее радостное чувство наполняло душу за весь этот весёлый, солнечный день нашего путешествия в деревню? » 2. «Резкий, морозный воздух так и охватил всего…. » 3. «К обеду солнечный день окончательно разыгрался» . 4. «И весь день не хочется уходить со двора!» 5. «И весь праздник проходил у меня в этом очаровании солнечными днями…»

Цитатный план к рассказу И. А. Бунина «В деревне» Примерный цитатный план третьей части: 1. «Мне грустно стало покидать родной дом…» 2. «Когда ты вырастешь, ты поймёшь, что человек должен жить ближе к природе, любить родные поля, воздух, солнце, небо…» 3. «…и я спешу наглядеться на всё деревенское» . 4. «В кирпичных избах у богатых мужиков всегда сыро…. » 5. «Мы опять едем мимо чёрных изб…» 6. «Впереди только поле, белая пелена пушистого снега» . 7. «Но всё-таки весна близко!»

Используемые источники:

• https://obrazovaka.ru/literatura/citatnyy-plan-kak-sostavit.html
• https://nauka.club/literatura/tsitatnyy-plan.html
• https://present5.com/chto-takoe-citata-primery-citatnogo-plana-k-rasskazu/