План написания сочинения по литре

В последние годы обществознание пользуется большой популярностью у абитуриентов, и год грядущий точно не станет исключением. Для всех, кто планирует сдавать в 2021 году сдавать ЕГЭ по обществознанию, предлагаем детально разобраться в особенностях задания №29 и узнать, как правильно писать эссе, каким должен быть план мини-сочинения, а также какие темы могут встретится в КИМах. Разобравшись в тонкостях оценивания  и проработав примеры хороших эссе, вы точно справитесь с этим заданием на максимальный балл.

Задание №29 – эссе по обществознанию

Всего в КИМе по обществознанию участникам ЕГЭ 2021 года будет предложено 29 заданий (12 базового уровня, 10 – повышенного и 7 – высокого). В 1-й части будет предложено 20 тестовых вопросов с краткими ответами, а во 2-й части – 9 заданий с развернутыми ответами, одно из которых – написание мини-сочинения.

Главная особенность задания №29 – вариативность. В 2021 году участники ГИА смогут выбрать на ЕГЭ по обществознанию одну из пяти предложенных тем для написания эссе.

Так, в демонстрационном варианте были предложены такие высказывания:

Обратите внимание, что темы, отобранные для эссе по обществознанию 2021 года, не оглашают заранее. Неизвестно, какие именно высказывания встретятся выпускникам в грядущем сезоне. Точно одно – каждая из тем будет относиться к определенному содержательному разделу:

1. Философия;
2. Экономика;
3. Социология;
4. Политология;
5. Правоведение.

Основные требования к мини-сочинению не изменились:

• оптимальный объем – от 300 до 400 слов;
• обязательно должна присутствовать формулировка основной идеи;
• в тексте необходимо использовать соответствующие термины и понятия;
• для иллюстраций можно привлекать факты из истории, общественной жизни или личного опыта;
• примеры не должны быть однотипными или дублировать друг друга.

Важно! На выполнение 29-го задания эксперты рекомендуют оставить 30-45 минут из 235 минут, отведенных регламентом на выполнение всей работы.

Оценивание

За эссе можно получить максимум 6 первичных баллов, а за выполнение всех 29-ти заданий – 64.

Эксперты будут оценивать мини-сочинение по таким критериям:

• К1 – Раскрытие смысла высказывания (1б.);
• К2 – Объяснение понятий и корректность теоретических положений (2б.);
• К3 – Связность и логичность рассуждений (1б.);
• К4 – Качество примеров (2б.).

Важно! Если смысл высказывания не раскрыт, либо раскрыт неправильно, за 1-й критерий ставят 0 баллов и сочинение далее не проверяют.

План мини-сочинения

В 2021 году эссе по обществознанию можно писать, ориентируясь на такой универсальный план:

1. Вступление (собственно, сама цитата из задания).
2. Формулировка темы (проблема, затронутая автором).
3. Раскрытие смысла высказывания.
4. Точка зрения экзаменуемого по данному вопросу.
5. Аргументация.
6. Примеры (минимум 2).
7. Краткий вывод.

Обратите внимание, что в структуре мини-сочинения в 2021 году отсутствует пункт «актуальность проблемы». Не стоит тратить время и символы на актуальность, ведь считается, что все проблемы, вынесенные на ГИА, уже актуальны для современного человека. Если вы встретите в сети примеры эссе по обществознанию, в которых данный пункт обозначен как обязательный, знайте, что на ЕГЭ 2021 года раскрытие актуальности проблемы вам баллов не добавит.

Также не стоит тратить время на понятия, уходящие за рамки темы и биографии личностей, которые встречаются в примерах. Сосредоточьтесь на важных аспектах, имеющих непосредственное отношение к теме (проблеме) и выбранному направлению.

Темы и направления

Большинство репетиторов рекомендуют в ходе подготовки к ЕГЭ 2021 выбрать направление по обществознанию, которое будет вам максимально близко и понятно, и сделать упор именно на него, составив план написания эссе, а также проработав все основные понятия и термины.

Социология

Многие считают данное направление одним из самых простых, ведь большинство проблем, затрагиваемых в блоке «социология», близки  и понятны 11-классникам. Также согласно статистике, именно по социологическим эссе участники ЕГЭ чаще всего набирают максимально возможные 6 баллов.

Выбирая данное направление, экзаменуемый может привлекать в качестве аргументов примеры из жизни и литературы, а также исторические факты.

В разделе «социология» в 2021 году могут подниматься такие темы:

Экономика

Пожалуй, это самое популярное направление для эссе среди участников ЕГЭ по обществознанию, так как основы экономики довольно глубоко изучают в старшей школе, а в качестве примеров можно привлекать разнообразные факты из современной жизни.

Чаще всего в данном блоке предлагают высказывания, связанные с ресурсами и потребностями людей, предпринимательством и бизнесом, конкуренцией, факторами производства, а также сущностью денег и богатства.

Предлагаем вашему вниманию возможные темы из данного направления:

Право

Направление, требующее от экзаменуемого глубоких познаний в области права и правотворческого процесса, политической системы и законов страны, что делает его далеко не самым простым для 11-классников.

Рассуждая о какой-либо проблеме, тут необходимо будет ссылаться на действующие законы РФ и анализировать, какое влияние оказало на жизнь россиян их принятие.

Политология

Мало кто из школьников интересуется политикой и углубляется в особенности политических процессов, протекающих в стране. Возможно именно поэтому данный раздел не входит в число самых популярных на ЕГЭ 2019 и 2020 года. Многие репетиторы предостерегают выпускников от написания эссе по данному направлению, так как высока опасность неправильно понять смысл предложенного в КИМе высказывания.

В данном блоке выпускникам могут встретиться такие темы:

Философия

Самый сложный, по мнению многих школьников и педагогов, блок, ведь требует от экзаменуемого рассуждение на сложные философские темы (о материальном и духовном, проблемах сущности сознания, формах бытия, интуиции, истине) с опорой на мнения и высказывания великих философов.

В 2021 году могут предложить для написания эссе такие темы по философии:

Фразы-клише

Даже если вы не пишите сочинения по литературе на максимальный балл, получить 6 первичных баллов за эссе по обществознанию более чем реально, ведь тут оценивают не грамотность речи и количество ошибок, а связанность суждений, понимание проблемы и умение правильно подобрать примеры.

В начале статьи приведен универсальный план для эссе по обществознанию, который будет актуален для любого направления 2021 года. Независимо от выбранной темы, вы должны начать свою работу с формулировки сути высказывания (что хотел сказать автор).

Далее необходимо конкретизировать, как вы понимаете это высказывание и выразить свою позицию. Для этого можно использовать такие клише.

В сочинении должно быть минимум 2 примера и лучше всего, если они проиллюстрируют многоаспектность высказывания (темы).

Самым объемным блоком вашего эссе должен стать раздел аргументации. Тут вы можете рассуждать на эмпирическом или теоретическом уровнях.

Заключительный абзац мини-сочинения по обществознанию – это обобщение и вывод.

Более подробно о том, как написать эссе на 6 баллов, смотрите в видео уроке.

Читайте также:

• ЕГЭ по биологии в 2021 году
• ЕГЭ по информатике в 2021 году
• ЕГЭ по химии в 2021 году

---

Комментировать

(4 оценок, среднее: 3,25 из 5)

Загрузка…

Для всех 11-классников России уже стартовала подготовка к ЕГЭ 2022 года и в этом материале мы предлагаем детально разобраться, как изменится структура КИМа по русскому языку, какими будут критерии оценивания 27-го задания от ФИПИ и как правильно составить план сочинения с учетом новых требований.

Изменения в ЕГЭ по русскому языку

Хорошая новость – изменения в ЕГЭ 2022 года по русскому языку будут не столь радикальными, как было изначально предложено в перспективной модели. Новость не очень хорошая – нововведения все-таки будут и по мнению экспертов экзамен в 2022 году станет несколько сложнее, чем был ранее.

В спецификациях, размещенных на сайте ФИПИ, указаны такие основные изменения в КИМах 2022 года по русскому языку:

• Изменено составное задание №1-3. Теперь вместо сжатой передачи прочитанного экзаменуемому необходимо будет выполнить стилистический анализ текста.
• Изменено задание №16. Новыми будут не только языковой материал и формулировка, но и критерии оценивания.
• В задании №19 расширены материалы, предоставляемые для анализа.
• Нормы оценивания сочинений (задание №27) объемом 70-150 слов уточнены.

Ввиду внесенных в систему оценивания изменений уменьшился с 59 до 58 максимальный балл, который может получить на ЕГЭ по русскому языку в 2022 году экзаменуемый за выполнение всех 27 заданий КИМа.

Неизменным останется время, отведенное на выполнение 27 заданий ЕГЭ по русскому языку в 2022 году – всего 210 минут, из которых эксперты рекомендуют выделить на написание сочинения не менее 70 минут.

Задание №27 – сочинение

В демонстрационной версии ЕГЭ 2022 года по русскому языку предложен такой формат задания:

Текст, который необходимо проанализировать, приведен в КИМе чуть раньше (перед заданием №22), так как его необходимо использовать при выполнении целого ряда заданий от 22 до 27 включительно.

К данному тексту предложены такие варианты проблем, затрагиваемых автором:

Рекомендуем внимательно изучить демоверсию, спецификации и кодификатор к ЕГЭ 2022 года по русскому языку, размещенные на сайте ФИПИ, ведь в этих документах содержится много полезной информации, которая поможет правильно написать сочинение и организовать подготовку к заданию №27.

План сочинения

Проанализировав уже само задание, можно получить детальный план написания сочинения по русскому, который поможет справиться с поставленной на ЕГЭ 2022 задачей, независимо от темы и затронутых проблем.

Исходя из требований, указанных в тексте задания, ваше сочинение должно состоять из таких структурных блоков:

• Формулировка проблемы.
• Комментарий с привлечением примеров-иллюстраций и смысловых связей между нами.
• Позиция автора.
• Ваша позиция и отношение к позиции автора (согласие либо несогласие с аргументацией).
• Вывод (коротко).

Важно! При написании сочинения стоит ориентироваться на объем от 150 слов, а также избегать чрезмерного цитирования.

В помощь 11-классникам педагоги предлагают такие мини-шпаргалки с заготовками вводных фраз, которые можно применять в разных структурных частях сочинения.

Также в сети можно найти хороший пример сочинения по теме демоверсии ЕГЭ 2022 по русскому языку, который наглядно проиллюстрирует, как нужно писать текст и на каких моментах акцентировать внимание.

Предлагаем вашему вниманию короткий видео-урок по составлению плана и компоновке сочинения для ЕГЭ 2022 года::

Оценивание сочинения

За сочинение на ЕГЭ 2022 года по русскому языку можно получить 25 первичных баллов, что составляет 43% от максимально возможных 58 баллов (ранее за сочинение давали 24 балла).

Обратите внимание, что сочинение не оценивается (оценивается в 0 баллов), если:

• Объем текста менее 70 слов.
• Сочинение написано не по заданному тексту (не по заданной проблеме).

Для достижения максимально возможного результата объем текста должен быть в пределах 150-300 слов. Такие работы будут оценивать по 12 критериям:

При этом, в 2022 году установлены новые нормы оценивания сочинения на ЕГЭ по русскому, если его объем находится в пределах 70-150 слов. Обратите внимание, что проверяющие могут не учесть при подсчете слов в сочинении полностью переписанные фрагменты исходного текста или биографии автора.

Важно! Тексты 70-150 слов не могут быть оценены на максимальный балл по критериям К7-К10.

Советы педагогов

Секрет высокого балла на ЕГЭ по русскому языку не в том, чтобы найти и запомнить готовые сочинения, а в том, чтобы научиться легко и быстро составлять рассуждения на любую из актуальных тем.

Среди основных проблем, поднимаемых в текстах ФИПИ 2022 года, представлены такие направления:

• Взаимоотношения поколений (отцы и дети).
• Историческая память поколений.
• Роль детства в становлении личности и нравственных ориентиров человека.
• Жертвенность материнской любви.
• Роль классической литературы в духовном развитии современного общества.
• Сложность и противоречивость поступков людей.
• Смысл жизни и ценности человека.
• Человеческое благородство.
• Честь и достоинство.
• Патриотизм.
• Очищающая сила искусства.
• Отношения человека с окружающими.
• Восприятие человека окружающими.
• Сострадание к окружающим.
• Одиночество.
• Человек и искусство.
• Отношение людей к войне.
• Человек и мир природы.
• Бережное отношение к языку.
• Человек и власть, которой он наделен.

Конечно, при желании в сети можно без труда найти готовые сочинения по русскому языку для разных тематик, ожидаемых на ЕГЭ 2022, но не стоит идти по такому на первый взгляд простому и легкому пути. Во-первых, никто не знает, какая именно проблема будет предложена вам на экзамене и всегда есть вероятность не угадать, что может в итоге лишить вас 43% итогового результата. Во-вторых, проверяющие тоже отлично знакомы с популярными интернет-сочинениями и без труда определят в вашем «шедевре» банальный плагиат, что также может очень негативно отразиться на результате.

Вместо поиска готовых вариантов, продумайте, какой должна быть структура сочинения ЕГЭ по русскому в 2022 году, а после уже как бусины на ниточку нанизывайте в нужном порядке клише, информацию из текста, иллюстрации и собственные мысли.

Естественно, для написания сочинения потребуется определенная база из прочитанных и детально разобранных произведений. Что делать, если вы не готовы или физически не успеваете прочитать все тексты из списка рекомендованной ФИПИ литературы? Ответ прост – сосредоточиться на универсальных произведениях, в которых можно найти множество примеров для разных проблем, которые могут встретится в сочинении на ЕГЭ 2022 года по русскому языку.

Читайте также:

• ЕГЭ по биологии в 2022 году
• ЕГЭ по истории в 2022 году
• Минимальные баллы ЕГЭ 2022 по всем предметам

Содержание:

Основные требования к сочинению

Для начала следует рассмотреть обязательные правила составления сочинения. Их следует соблюдать как основу, тогда успех текста гарантирован:

• Соответствие выбранной теме. Не должно быть отступления от заданной сначала проблематики. Нельзя писать вводную часть, например, о пользе медоносных пчёл для человека, а закончить загрязнением воздуха на планете.
• Логика мысли и рассуждений. Мысль на протяжении всего текста должна быть последовательна, прослеживаться причинно-следственная связь, сохраняться композиция сочинения, состоящая из введения, основной части и заключения.
• Единая стилистика. Не должно быть несколько стилей в одном сочинение. Нельзя употреблять сленг, просторечные высказывания, если того не требует тематика.
• Доказательность мысли. Любой тезис, выдвигаемый в тексте, должен быть подтверждён литературным аргументом, с указанием автора и названия используемого произведения.

Выявление проблемы

Основным элементом при написании сочинения является тема, на основе которой уже рассматривается проблема, раскрываемая в тексте. Проблему удобнее всего сформулировать в виде вопроса и отвечать на него в процессе написания. Вставляется она во введении после нескольких общих предложений, подводящих к теме.

Далее, следует обозначить несколько тезисов, отвечающих на заданный вопрос, которые будут доказываться литературными примерами.

Композиция сочинения

Знание композиции важный элемент при составлении плана сочинения. К 10 классу, написав множество текстов, основная структура известна, но всё равно остаются некоторые нюансы, которые оставляют вопросы. Сочинение разделяется на три структурных элемента.

• Введение — вводная часть, содержащая общие положения темы и подводящая к основному изложению.
• Основная часть — содержит главные тезисы, раскрывающие проблему, аргументы и микровыводы, являющие частью основного вывода.
• Заключение — часть, подводящая итоги и отвечающая на поставленный вопрос в начале сочинения.

Каждый элемент, представляет собой отдельный абзац. Основная часть также может быть разделена на несколько смысловых абзацев, если текст слишком длинный или же этого требует содержание.

Вводный абзац

Абзац не стоит делать слишком большим (пять-шесть предложений, объясняющих дальнейшую тему рассуждений) и перегружать терминами и понятиями. Введение должно состоять из трёх смысловых частей.

• Вводная часть — несколько общих предложений, подводящих к проблеме. Здесь уместно использовать клише.
• Проблема — лучше всего, если представлена в форме вопроса, но не возбраняется и в виде повествовательного предложения. Она должна быть краткой, точной и понятной и затрагивать только один вопрос, который получит раскрытие и подтверждение в главной части. Не стоит пытаться уместить в одно предложение несколько понятий.
• Переход к основной части — подводит читателя к главному рассуждению. Здесь также уместно использование клише.

Основная часть

Самая объёмная и имеет свой план. Эссе по литературе в 10 классе обязательно должно содержать литературные аргументы, подкрепляющие позицию и поясняющие проблему, обозначенную в начале текста. Каждый аргумент — это отдельная часть главного абзаца со своей структурой:

1. Тезис, раскрывающий проблему.
2. Литературный пример.
3. Микровывод по тезису.
4. Плавный переход к следующему тезису или заключительному абзацу.

На всех этапах возможно использование клише, как вспомогательного инструмента.

Заключительная конструкция

Удобнее всего начинать вывод с вводного клише (таким образом, итак, в итоге и т. д. ). После предстоит переформулировать первый абзац, пересказав проблему и подтвердив её уже сделанными микровыводами из основной части. В конце можно добавить несколько предложений с личным мнением или же общие слова по теме, наводящие на размышления.

Не стоит забывать, что это в первую очередь творческая работа. Понимание структуры и знание клише не обязывает чётко следовать составленному плану. В 10 классе проекты по литературе имеют менее строгую форму, чем на ЕГЭ. В процессе создания всегда возможны изменения и корректировки, но необходимо держать в голове скелет структуры сочинения и не злоупотреблять клише.

Еще тесты

Читайте также

Пишем отчёт по производственной практике на предприятииКак зарабатывать на помощи студентам?Куда можно поступить с географией — список лучших профессий и ВУЗовСроки обучения в ВУЗах России — формы и периоды получения образования

Чтобы хорошо написать сочинение, раскрыть все аспекты исследуемой темы, необходимо составить план написания сочинения по литературе.

Подготовка к сочинению

Перед началом написания сочинения необходимо составить примерный план работы. Это нужно для того, чтобы направить мысли ученика в нужное русло. Необязательно строго придерживаться плана, когда вы пишите сочинение. Если вы вдруг увидели новый поворот темы, который кажется вам интересным, но не соответствует плану, не беспокойтесь об этом. Просто скорректируйте план, но не отказывайтесь от него вовсе. План нужен для того, чтобы к нему можно было в любой момент обратиться и восстановить первоначальный замысел или скорректировать его.

Структура плана

Составляя план, необходимо помнить о том, что сочинение композиционно делится на несколько значимых частей.

Первая часть представляет собой вступление. Во вступлении формулируется основной тезис, который потом раскрывается в основной части сочинения. Вступление подготавливает к началу анализа литературного произведения, который будет помещен во второй части. В первой части очень важно сформулировать цель сочинения (проблему). В зависимости от темы, во вступлении может быть охарактеризована эпоха, история создания произведения, особенности творчества писателя.

Вторая часть сочинения, самая большая по объему, называется основной. В этой части, как предполагается, следует полное и разностороннее раскрытие и доказательство тезиса, заявленного во вступлении. Во второй части может быть несколько пунктов и подпунктов. Основная часть – это содержание вашего сочинения.

Третья часть – заключение – так же важна, как и основная часть. В заключении необходимо сделать общий вывод, к которому привели рассуждения из основной части. Умение обобщить свои мысли, сделать правильный вывод очень важно при работе над заключением сочинения. Заключение должно быть кратким.

Рис. 1. Структура сочинения в таблице.

Все три части должны быть связаны друг с другом по смыслу. Несмотря на то, что они имеют разный размер, все они равны по значению.

План записывается на черновике и может уточняться и конкретизироваться в процессе работы над сочинением.

План должен соответствовать теме сочинения, максимально полно охватывать вопросы, относящиеся к теме, быть логическим, последовательным.

Что мы узнали?

Данная статья поможет школьникам составить план сочинения по литературе, сделать его более грамотным и емким. Здесь объясняется, из каких пунктов состоит план, и каких аспектов необходимо придерживаться.

Тест по теме

1. Вопрос 1 из 5

   Из скольких основных частей состоит план сочинения?</h3>

   • <label>из 2 частей</label>
   • <label>из 3 частей</label>
   • <label>из 4 частей</label>
   • <label>из 5 частей</label>

(новая вкладка)

1. Готовьтесь заранее

Чем раньше вы начнете читать и перечитывать программные произведения, запоминать главных и второстепенных героев, анализировать тексты, тем лучше. Можно даже завести отдельную тетрадь для того, чтобы схематично заносить в нее сюжетные коллизии и имена персонажей. Также заранее стоит начать готовиться к написанию сочинений. Набивайте руку и доводите процесс до автоматизма: очевидно, что содержание вашего сочинения на экзамене будет отличаться от того, что вы пишете дома, однако структура должна всегда оставаться жесткой.

2. Придерживайтесь алгоритма

Какую бы тему вы ни выбрали, всегда ориентируйтесь на четкий план и неизменный алгоритм написания сочинения.

1. Выбирая тему, убедитесь, что хорошо знаете это произведение и сможете развернуто написать о нем полноценную письменную работу.
2. Составьте план! Пусть он будет коротким, но четким и поможет вашему сочинению выглядеть убедительно.
3. Напишите тезисы, которые смогут лучше раскрыть выбранную тему и ярче осветить ее. Каждый тезис должен представлять собой одно-два предложения или даже всего несколько слов.
4. Пишите сочинение на черновик. Это поможет не только избежать грамматических ошибок, но также увидеть текст проблемы со стороны и понять, чего же ему не хватает. Однако внимательно следите за временем, заложив на написание чистового варианта как минимум треть общего экзаменационного времени.
5. Переписывайте материал на чистовик, но не забудьте внимательно перечитать работу перед тем, как сдавать ее на проверку.

3. Пользуйтесь шаблонами

В любой другой ситуации шаблон — это плохо. Здесь же он помогает сэкономить время и сохранить жесткую структуру написанного вами сочинения. При создании сочинения шаблон может стать для вас подсказкой: с чего начать и чем закончить абзац, как сделать переход от одной мысли к другой, а главное — чем наполнить вступление и заключение.

Так, например, во вступлении можно использовать следующие фразы:

• «Эта тема давно волнует человечество»,
• «Над этой проблемой задумывался не один автор, и (Имя Автора) также не был исключением».

А в заключении уместно будет сказать:

• «Это произведение учит нас…»,
• «Подводя итог, можно сказать, что…» и т. д.

Не стесняйтесь использовать такие выражения, как:

• «Я полностью разделяю точку зрения автора»,
• «Авторская позиция заключается в…»,
• «Данная тема отображена в…» и т. д.

Однако не забывайте о том, что ваша личная позиция интересует членов комиссии гораздо меньше, чем изложение конкретных фактов и взглядов именитых критиков русской литературы.

4. Составьте план сочинения

Совет, набивший всем оскомину с детства. Однако, как бы мы ни отрицали, следует признать: без четкого плана действительно ничего не работает. Как же он должен выглядеть?

1. Вступление. Здесь можно рассказать детали из биографии автора или историю создания произведения, затронуть исторический контекст или упомянуть о других произведениях, повествующих о данной проблеме.
2. Постановка проблемы. Плавно подведя вступление к этой части, обозначьте проблему, заявленную в теме сочинения и отображенную в произведении.
3. Комментарий к проблеме. Здесь следует указать, какое место проблема занимает в тексте и в современном обществе.
4. Позиция автора. Для того, чтобы осветить этот пункт, необходимо ознакомиться не только с литературной критикой, но и с историческими пособиями. Только полное понимание контекста поможет вам как можно точнее составить представление об авторе и его произведении.
5. Собственное мнение. Здесь рекомендуется выразить ваш взгляд на данную проблему. Однако не стоит посвящать этой части сочинения слишком много места и времени.
6. Литературные аргументы. Вспоминаем произведения со схожей проблематикой, выстраиваем связи и логические цепочки.
7. Заключение. Обобщаем сказанное и подводим итоги.

5. Пользуйтесь терминами

Хорошее знание терминологии поможет вам получить высокий балл на экзамене. В сочинении рекомендуется упомянуть как минимум пять литературоведческих терминов, причем, необязательно самых сложных: слова «эпитет», «лирическое произведение» и «завязка» тоже считаются.

Критерии, по которым оценивается сочинение

Рекомендуемый объем сочинения — 150-200 слов. Самый главный критерий, по которому оценивается ваша работа – «содержательный аспект». Если проверяющий поставит за него ноль баллов, то дальше работа проверяться не будет.

Остальные критерии:

1. Соответствие темы и содержания. Если сочинение написано на заданную тему и авторская позиция изложена верно, вы получите за работу три балла. В случае несоответствия темы и содержания вы можете получить два балла. Один балл поставят за тему, которая раскрыта не полностью. Если сочинение написано не по теме, то вы получите ноль баллов.
2. Работа с текстом произведения. Требуется подробный и качественный анализ произведений (если тема касается лирики, то необходимо вспомнить как минимум три стихотворения). Если при этом не допущено ни одной фактической ошибки, то автору сочинения поставят три балла.
3. Опора на теорию литературы. При отсутствии ошибок и использовании литературных терминов за сочинение по этому критерию вы получите два балла.
4. Композиционная цельность и логичность. Здесь важна структура, отсутствие повторов и нарушения последовательности.
5. Соблюдение речевых норм. Красивый и правильный русский язык — основа любого сочинения. Если сочинение стилистически выверено и устраивает комиссию, то вы получите свои законные три балла.

Максимальный балл за сочинение по литературе — 14.

Опубликовано 10.05.2019 — 23:50 —

Прежде чем писать сочинение, мы задаемся несколькими вопросами:

1.Как писать итоговое сочинение?

2.Какой алгоритм написания сочинения?

Вам предлагается примерный план(структура) итогового сочинения.

Скачать:

Вложение	Размер
struktura.docx	15.56 КБ

Предварительный просмотр:

Структура итогового сочинения

I. Вступление – формулировка темы.II. Основная часть – раскрытие темы сочинения, аргументы, доказывающие вашу точку зрения.III. Заключение – обобщение ваших мыслей.

Часть сочинения	Клише
Вступление Вступление занимает первый абзац (примерно 50 слов). Раскрываем суть понятий. Четко отвечаем на вопрос, обозначенный в теме сочинения.	С давних времён люди задумывались над вопросом … Каждый из нас хоть раз в жизни размышлял о …. Как следует относиться к …? Для чего нужно…? (ФИО автора высказывания) когда-то сказал …. (далее следует цитата или её основная мысль). Я считаю, что… На мой взгляд, ….
Переход от вступления к основной части	Чтобы доказать свою позицию, обращусь к примерам из художественной литературы. Яркие примеры, доказывающие мою точку зрения, можно найти в произведениях художественной литературы. В доказательство моей точки зрения могу обратиться к примерам из произведений художественной литературы.
Основная часть Основная часть (примерно 200 слов) строится по следующей схеме: тезис – литературный аргумент — мини-вывод.
Тезис	Многие писатели рассуждали об этих вопросах (проблемах) в своих произведениях. Например, …  Тема (чего? любви, дружбы …) затрагивается в произведениях художественной литературы.  Не случайно многие писатели обращались к теме (проблеме взаимоотношений между друзьями и т.п.) …
Аргумент№1(литературное произведение) Промежуточный вывод в конце каждого аргумента (Мини-вывод)	Во-первых, доказательство моей мысли можно найти в произведении (название и ФИО автора) …  Вспомним произведение (название и ФИО автора) … Например, в рассказе (повести, романе, произведении, название и ФИО автора) …
Писатель считает, что… Автор хочет донести до нас мысль о…. Писатель подводит нас к мысли: Автор считает, что…
Аргумент№2(литературное произведение) Промежуточный вывод в конце каждого аргумента (Мини-вывод)	Также к теме (проблеме чего?) обращается (ФИО автора) в произведении (название произведения).   Можно обратиться и к другому примеру, доказывающему мою точку зрения.
Автор считает, что… Писатель считает, что… Автор хочет донести до нас мысль о…. Писатель подводит нас к мысли:
Заключение Заключение – последний абзац сочинения, неразрывно связанный со вступлением, подводящий итог всему рассуждению (примерно 50 слов). Заключительная фраза, подводящая итог твоих размышлений по теме (опять – слова из формулировки темы).	В заключение хочу вспомнить слова (ФИО автора и цитата). На мой взгляд, именно … Таким образом, можно сделать вывод: … Мне бы хотелось верить в то, что… Хотелось бы, чтобы люди задумались…

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)

Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования…

Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)

Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования…

Примерная структура итогового сочинения

Приведен пример сочинения с примерным количеством слов в каждом абзаце…

Структура итогового сочинения

В данной презентации раскрываются требования, предъявляемые к итоговому сочинению, и критерии оценки….

Общая структура итогового сочинения

I. Вступление (60-70 слов). Отразите идею будущего сочинения и основные тезисы….

Структура итогового сочинения

План итогового сочинения…

План(структура) итогового сочинения по литературе

ull;Классическая структура сочинения предполагает наличие трёх главных частей: вступления, основной части и заключения.•Во вступлении формулируется тезис, к которому в основной части будут прив…

• Мне нравится

  17 июня 2020СочинениеОбщая композиция для итогового сочинения и речевые клише.Самая простаяВведение, подводит к темеРаскрытие темы (тезис) — ваше мнениеАргумент: пересказ+пояснение, как этот пример подтверждает тезис(анализ, интерпретация, микровывод).Вывод+ логические переходы между частямиПростаяВведение, подводит к темеРаскрытие темы (тезис) — ваше мнениеДва аргумента, подтверждающих тезис: пересказ+пояснение, как этотпример подтверждает тезис.ВыводСложнееВведение, подводит к темеРаскрытие темы (тезис) — ваше мнение — 1Аргумент: пересказ+пояснение, как этот пример подтверждает тезис.Раскрытие темы (тезис) — 2 — ваше мнение — 2Аргумент: пересказ+пояснение, как этот пример подтверждает тезис.ВыводПодробнее о структуреВступление.Определяем направление будущих размышлений, подводим к тезису,обыгрываем ключевые слова темы, можно дать определение, поговорить оместе этих явлений в жизни человека и т.д.)Тезис.Тут все зависит от того, как сформулирована тема сочинения.Если тема сочинения сформулирована в виде вопроса, то тезис – это ответ на вопрос.Если тема сформулирована в виде метафорического высказывания, то тезис – это расшифровка высказывания.Если тема сформулирована в виде цитаты, которую не нужно расшифровывать, то необходимо пересказать мысль своими словами,расширить ее, распространить.Важно! Работаем с ключевыми словами темы.Связка (мостик, логический переход).Теперь подробнее о связке. Связка — это переход от одной мысли к другой (от одной части сочинения к другой). Необходимо плавно переходить от тезиса к аргументации, а не просто ни с того ни с сего начать говорить о конкретном произведении.Микровывод.После анализа произведения, следует подытожить свои мысли, этополезно еще и для того, чтобы ваши мысли не увели вас в другую сторону.Аргументация в итоговом сочинении = анализ произведения, героя произведения или ситуации.Из каких частей может состоять этот анализ:План анализа персонажа:1. Название произведения, имя автора и героя, который будет подтверждать ваш тезис.2. Портрет героя, описание его внешности, речи, мнение окружающих о персонаже, его индивидуальные и типические черты ( маленький человек, лишний человек, новый человек, нигилист и т.д.), социальный статус, место в системе персонажей( главный герой, второстепенный герой, эпизодический, антагонист)3. Характер персонажа. Его нравственные характеристики.4. С какой ситуацией или выбором сталкивается персонаж, как себя проявляется в жизненных ситуациях, с кем или чем происходит конфликт.5. Подробный анализ ситуации, которая является доказательством вашего тезиса.6. Мнение автора произведения о герое, его поступках.Клише для итогового сочиненияРечевые клише — это готовые образцы словосочетаний. С их помощью итоговое сочинение легче структурировать, не теряя основную нитьсуждения.Для вступления→ Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. Попытаюсь дать свое определение этим понятиям.→ Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, …→ Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я полагаю, что…→ Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, что значит …(некое понятие). Я считаю, что …→ Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: …Для перехода к основной части→ В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература→ Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых раскрывается тема…→ Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к …→ Обратимся к произведениям художественной литературы→ За примерами давайте обратимся к произведениям художественной литературы→ Размышляя о …, я не могу не обратиться к произведению ФИО, в котором…→ Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: …(ответ на вопрос, заданный во вступлении)Для тезисов→ Сегодня мы понимаем, что…(основная мысль сочинения)→ Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, …(основная мысль сочинения).→ Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы, но я считаю, что… (основная мысль сочинения)Для аргументовОбращение к произведению→ Так, в лирическом стихотворении (название) поэт (имя) обращается к теме…→ Тема (….) затрагивается в романе…(автор, название).→ Тема (…) раскрывается в произведении… (автор, название).→ Проблема (варварского отношения к природе и т.п.) волновала многих писателей. Обращается к ней и …(имя писателя) в…(название произведения).→ Идея (единства природы человека и т.п.) выражена в стихотворении…(автор, название).→ Мысль о необходимости (защищать природу и т.п.) выражена и в романе… (автор, название).→ Вспомним героя повести… (автор, название).→ Обратимся к роману… (автор, название).→ Лирический герой стихотворения … (автор, название) тоже размышляет об этом.Пояснение (интерпретация) произведения или его фрагмента:→ Автор повествует о…→ Автор описывает…→ Поэт показывает…→ Писатель размышляет о…→ Писатель обращает наше внимание…→ Писатель заостряет наше внимание на …→ Он акцентирует внимание читателя на…→ Этот поступок героя говорит о …→ Мы видим, что герой поступил так потому…→ Автор показывает, к каким последствиям привело…→ Этому герою/поступку автор противопоставляет…→ Писатель осуждает…→ Он ставит нам в пример…→ Автор подчеркивает…→ Автор утверждает…Промежуточный вывод:→ Писатель считает, что…→ Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о….→ Мы можем прийти к выводу…Для заключения→ Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод…→ Невольно напрашивается вывод…→ Таким образом, мы приходим к выводу: …→ Итак, можно сделать вывод, что…→ В заключение хочется призвать людей к… Так давайте не забывать о …! Будем помнить о…!→ Так давайте не забывать о …! Будем помнить о…!→ В заключение хочется выразить надежду на то, что…→ Хочется верить, что…→ Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что …→ Обобщая сказанное, хочу сказать, что…→ Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в том, что…→ Заканчивая рассуждение на тему «…», нельзя не сказать, что люди должны…→ (Цитата)«…,» — писал …. В этих словах выражена мысль о …. Автор текста тоже считает, что .…→ К какому же выводу я пришёл, размышляя над темой «…»? Думаю, надо…План эссеРечевые клише сочинения ЕГЭПлан итогового сочинения —> Сервис для проведения тестирования — 4exam.ruTelegram-канал 4ЕГЭ — @ru4egeПоддержи 4ЕГЭ Вы можете перейти в VIP группу и поддержать развитие проекта 4ЕГЭ. Взамен вы получите доступ к чек-листам и отключение рекламы на сайте навсегда. 140 рублей. Платёж разовый, не подписка. Сначала необходимо авторизоваться. Используемые источники:

• https://nauka.club/pomoshch-studentu/plan-sochineniya-po-literature.html
• https://obrazovaka.ru/literatura/plan-sochineniya.html
• https://ruseducenter.ru/blog/ege/sovety-kak-nauchitsya-pisat-sochineniya-po-literature-na-ege-na-otlichno/
• https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2019/05/10/struktura-itogovogo-sochineniya
• https://4ege.ru/sochinenie/60429-struktura-itogovogo-sochinenija.html

Как писать сочинение на ЕГЭ по русскому языку?

Русский язык – в числе обязательных предметов при сдаче ЕГЭ. План сочинения из задания № 25 и особенности его написания предлагаются в данной статье. Более 150 слов текста позволят набрать максимально возможные 23 балла или 30 % общей суммарной оценки за экзамен.

Учащимся предлагается авторский текст, по которому необходимо написать сочинение-рассуждение. Максимальный объём неограничен, но практика показывает, что раскрыть содержание возможно с помощью 250–300 слов. Этим следует ограничиться, чтобы избежать риска грамматических ошибок.

Суть задания

В самом задании чётко изложен план сочинения. ЕГЭ по русскому требует знания литературного материала, на который предстоит ссылаться. Поэтому 6 из 12 критериев оценки работы касаются её содержательной части.

В статье предлагается план, сформулированный экзаменаторами, и даются рекомендации по написанию каждой из её частей.

• Формулировка проблемы.
• Её комментарий.
• Позиция автора.
• Собственная позиция.
• Первый аргумент (пример из литературы).
• Второй аргумент (пример из опыта).
• Заключение.

Введение

Проверяющими отдельно оценивается композиционная целостность работы, поэтому очень важно введение, где формулируется проблема текстового фрагмента. Это может быть понятие (трусость, предательство, доброта), явление жизни (голод, война), характер человека.

Во вступлении происходит плавное вхождение в текст сочинения: возникновение заинтересованности читателя, знакомство со стилем изложения. Его объём не должен превышать пяти предложений. Вводную часть по содержанию и эмоциональности необходимо привести в соответствие с авторским фрагментом.

План написания сочинения (ЕГЭ) предусматривает следующие варианты начала творческой работы:

• Риторические вопросы по проблеме текста. Пример: «Что такое истинное мужество и в чём оно проявляется? Над этой проблемой размышляет (ФИО автора)».
• Общие рассуждения или сведения по теме: «Человечество с незапамятных времён искало ответ…»
• Использование цитаты или пословицы. После её написания можно продолжить словами: «Эта мысль пришла на ум во время прочтения текста (ФИО автора)».

Комментарий

Часто учащиеся ошибочно полагают, что комментарий требует краткого пересказа текста. За этот пункт проверяющие выставляют до 2 баллов (за вступление – 1) по результатам ЕГЭ. План сочинения предусматривает не подробное цитирование, а проникновение в авторскую логику раскрытия обозначенной проблемы. Предлагаем два варианта комментирования:

• По структуре авторского текста.
• Через анализ актуальности поднятой темы.

В первом случае предстоит ответить на вопросы:

• С помощью каких приёмов автор привлекает внимание читателя к проблеме?
• На каком материале её раскрывает?
• Какие поступки герой отрывка совершает и что это говорит о нём?
• Какие эмоции по данному поводу переживает сам автор?

Во втором варианте первый вопрос остаётся неизменным, но дальнейшая логика несколько иная:

• Каков характер проблемы (философская, экологическая, психологическая, социальная или нравственная)?
• Насколько она сегодня актуальна?
• Кто и в каких ситуациях сталкивается с ней?
• Если проблема нова, то что способствовало её появлению?

План написания сочинения по русскому языку (ЕГЭ) не должен исключать переходов, чтобы сохранить смысловую цельность работы. Этому помогают вводные слова и обороты, которыми не следует злоупотреблять: «Анализируя данную проблему, автор вспоминает случай из своей жизни…».

Авторская и собственная позиция

Третий пункт плана предусматривает введение цитаты со ссылкой на авторское мнение, которую необходимо взять в кавычки. Удобнее сделать это с помощью следующих клише:

• «Писатель считает, что…»
• «По мнению автора…»
• «Свою позицию писатель выразил в словах…»

Фамилию и инициалы автора следует указывать полностью, так как проверяющими оценивается фактологическая точность.

Четвёртый пункт плана предусматривает переход к обозначению собственной позиции экзаменуемого. Она может выражать согласие или несогласие, которое должно быть корректным и развёрнутым.

План написания сочинения по русскому (ЕГЭ) требует пропорциональности частей. Каждый пункт следует начинать с красной строки, он состоит из одного-двух абзацев. Переходными могут стать следующие фразы:

• «Действительно, нельзя не поддержать автора в том, что…»
• «Мне понятно и близко мнение автора о том, что…»
• «Я согласен с автором, что…»

При иной точке зрения, допустимы обороты:

• «Мнение автора интересно, но…»
• «Думаю, что утверждение автора нельзя считать применимым к…»
• «Нельзя не согласиться с писателем, что , однако…»

Аргументация позиции

Требование о наличии двух аргументов по обоснованию собственной позиции изложено в задании ЕГЭ. План сочинения предусматривает для каждого довода отдельный абзац. В первом случае необходимо показать хорошее знание литературы, во втором – эрудицию, ибо примеры лучше приводить из жизни известных людей. Уместны следующие обороты:

• «В доказательство своего мнения приведу пример из повести Н. В. Гоголя »
• «В поддержку сказанного можно вспомнить роман…»
• «Об этом говорил в своей поэме…»
• «Пример революционеров-народников доказывает, что …»
• «Аналогичный случай был описан в автобиографии В. В. Маяковского…»
• «Хочу напомнить случай из жизни А. С. Пушкина о том, как…»

Ссылаясь на пример, следует кратко изложить ситуацию в подтверждение выдвинутого тезиса. Пятый и шестой пункты максимально оцениваются в 3 балла, поэтому следует обратить внимание как на убедительность аргументов, так и на точность изложения фактов. Недопустимы ошибки в имени автора или названии произведения.

Заключение

План написания сочинения по русскому (ЕГЭ) завершается выводами, которые решают следующие задачи:

• Обобщают информацию по проблеме: «Ещё раз хочется подчеркнуть, что…»
• Дают оценку сказанному: «Это позволяет сделать вывод…»
• Выражают прогноз: «Хочется надеяться, что читатели по-настоящему задумаются над…»
• Призывают к активности: «Осуществляя тот или иной морально-нравственный выбор, каждому из нас необходимо помнить о…»

Финальный абзац должен перекликаться со вступлением, ибо творческая работа должна быть цельной, что оценивается в 2 балла. За точность формулировок и выразительность речи проверяющие добавят ещё два, поэтому нельзя уходить от главной мысли, не повторяя при этом используемые обороты.

На что ещё следует обратить внимание при подготовке к ЕГЭ? План сочинения нельзя произвольно менять. Он отвечает требованиям сочинения-рассуждения и является частью экзаменационного задания.

План сочинения по русскому языку ЕГЭ в 2020 года: структура

Единый государственный экзамен стал самым важным испытанием для школьников XXI века. С каждым годом методы проведения тестирования и способы проверки работ становятся более технологичными.

Помимо технологий ежегодно модернизируются и усложняются сами задания. В данной статье написано все о порядке проведения ЕГЭ по русскому языку в 2020 году, а конкретно об изменениях по части сочинений, также представлен краткий обзор модернизации ЕГЭ 2020.

Структура КИМов 2020 года

Экзаменационный билет ЕГЭ 2020 года по русскому языку состоит из 27 заданий, которые разделены на две части:

Часть	Кол-во заданий	Максимальный балл	Тип ответа
І	26 (с 1 по 26)	34	краткий (тесты)
ІІ	1 (27 задание)	24	развернутый (сочинение)

На выполнение работы отводится 210 минут (3,5 часа). Использование дополнительных материалов и оборудования запрещено.

Выполнив правильно все задания, экзаменуемый может набрать максимум 58 первичных баллов, что будет интерпретировано как 100-бальный результат. При этом, выполнив только 1-ю часть работы, выпускник может набрать максимум 34 балла (эквивалентно 59 баллам ЕГЭ). Сочинение оценивается в 24 первичных балла (соответственно 41 тестовый).

Это значит, что на этапе подготовки к сдаче ЕГЭ 2020 стоит уделить внимание не только повторению теории по русскому языку, а и как можно больше практиковаться в написании сочинений, составляя план работы и продумывая аргументы.

Общие изменения в ЕГЭ 2020. Что нового?

Самым главным изменением в Едином государственном экзамене 2020 года является сдача третьего обязательного экзамена – по отечественной истории. Окончательное решение по данному поводу будет принято в сентябре или октябре 2019.

Общее количество экзаменов будет доходить до 5.
В 2020 году изменятся количество и формулировки заданий.

Это коснется следующих предметов:

• русский язык (подробности ниже);
• биология;
• литература;
• иностранные языки;
• история и обществознание.

Серьезных перемен не будет.

В КИМы добавят некоторые материалы для полного обхвата школьного курса, так как при анализе экспертами заданий ЕГЭ 2017 и 2018 стало ясно, что многие теоретические вопросы не были затронуты. Критерии, по которым определяется количество баллов за то или иное задание также не претерпят коренных изменений.

Меры проведения ЕГЭ 2020 по последним данным будут ужесточены по сравнению с 2019 годом по аналогии с 2017 и 2018 годами. Например, на 2019 год ожидается, что сдача Единого государственного экзамена будет разрешена в родных школах при наличии особого контроля, но при прохождении ЕГЭ 2020 школьники точно не получат никаких льгот.

ЕГЭ по русскому языку 2020

Экзамен по русскому языку будет поделен на две части – устную и письменную. Если в 2018-2019 школьники сдают устную часть только в рамках ОГЭ, то в 2020 году устное тестирование будет и в ЕГЭ. Устная часть сдается за два месяца до основной части экзамена.

Ученики будут проходить проверку на:

• умение работать с текстом;
• умение составлять план по ключевым моментам текста;
• навыки быстрого прочтения и запоминания информации;
• эрудицию.

Письменная часть будет также состоять из изложения, теста и сочинения. Количество заданий будет доходить до 27.

Планируется введение новых вопросов по анализу орфографии и пунктуации в тексте.

Теперь рассмотрим наиболее сложный вопрос для большинства школьников – написание сочинения.

Важные нововведения

Небольшие изменения в КИМы были внесены еще в прошлом году. В частности, были уточнены критерии, по которым эксперты оценивают сочинение, и новые нормы будут актуальны на ЕГЭ по русскому в 2020 году.

Всего ФИПИ разработало 12 критериев оценивания. Уточнены были только два из них:

• К2 – теперь комментарий к проблеме должен включать минимум 2 примера с пояснениями, которые отражают понимание экзаменуемым сути проблемы;
• К4 – выпускник должен выразить свое отношение к позиции автора, обосновав его.

Предлагаем более детально узнать о том, как будут оценивать сочинение по русскому языку на ЕГЭ 2020 и какое примерное количество баллов можно набрать за выполнение тех или иных требований, ознакомившись с полным списком критериев:

Советы педагогов

Репетиторы, имеющие большой опыт подготовки к ЕГЭ, рекомендуют готовиться к написанию сочинения по такому плану:

1. Ознакомиться с основными требованиями ЕГЭ по русскому 2020 и понять, какой должна быть правильная структура сочинения и какие проблемы могут быть предложены на экзамене.
2. Проработать план, который станет опорой при написании экзаменационной работы на любую из возможных тем.
3. Вспомнить произведения и выписать в тетрадь основные факты, которые могут пригодиться при написании сочинения.
4. Практиковаться в выполнении задания №27 с использованием готовых клише.

Принимая во внимание все изменения и нововведения в КИМы по русскому языку ЕГЭ 2020, можно вывести универсальную структуру сочинения достойного отличной оценки.

Структура состоит из следующих пунктов:

• формулировка проблемы (вопроса, высказывания);
• личный комментарий по поводу проблемы (слов автора);
• описание позиции автора;
• обращение к тексту и поиск одного или двух примеров, подчеркивающих справедливость или несправедливость высказывания (сути проблемы);
• обозначение логической связи примеров друг с другом и с общим смыслом работы;
• отношение к авторской позиции и краткое обоснование своего выбора;
• подведение вывода и его краткая характеристика.

На первый взгляд структура достаточно сложная и трудновыполнимая, однако, если грамотно поработать над каждым пунктом заранее и разобрать все закономерности написания каждого элемента, то на экзамене будет обеспечен высший балл..

Круг проблем

В 2020 году 27-е задание ЕГЭ может поднимать самые разнообразные проблемы, от солдатской судьбы до засорения русского языка. На самом деле круг возможных тематик неимоверно широк, что не позволяет заранее подготовиться к сочинению на все 100%.

Тем не менее, следуя рекомендациям опытных педагогов, можно проработать основные направления, подобрать клише и произведения, на которые можно опираться, раскрывая ту или иную тему, что максимально упростит выполнение 17-го задания на ЕГЭ.

Важно! Для того, чтобы определить, какая именно тема затронута в задании, необходимо внимательно ознакомиться с текстом.

План сочинения

Требуемый экспертами план написания 27-го задания не изменится в 2020 году. Он также будет состоять из вступления, основной части и вывода. Эти блоки будут подразделяться на личные комментарии, примеры, обоснование своих слов и т.д.

Важно помнить, что основной упор при написании текста нужно делать на примеры и аргументацию личных слов и высказываний автора.

В качестве примеров можно брать следующие материалы:

• ситуации и образы из художественной литературы (самый лучший вариант);
• события и образы из реальной истории;
• случаи из собственной жизни (не рекомендуется экспертами);
• информация из представленного в КИМе текста.

При написании точных примеров, иллюстрирующих главную проблему сочинения, и грамотной аргументации личных и авторских текстов работе буде гарантирован наивысший балл.

Клише

Хотя использовать на ЕГЭ 2020 по русскому языку готовые сочинение не рекомендуется, можно брать за основу так называемые клише (шаблонные фразы). Нанизывая их, как бусины на нить и разбавляя фразами с учетом особенности предложенной в задании темы, можно получить красивое и грамотно написанное сочинение, отвечающее основным требованиям. Стоит учесть, что для каждого блока существуют свои клише:

Стоп-слова

Казалось бы, что плохого в тексте, приукрашенном эпитетами и художественными оборотами. Оказывается, некоторые фразы, которые являются некорректными с точки зрения русского языка, а потому их стоит избегать в сочинениях, особенно когда это выпускная экзаменационная работа.

Предлагаем ознакомиться со списком таких стоп-слов и фраз, а также при случае проверить, не грешат ли такими оборотами готовые сочинения, предлагаемые в сети для подготовки к ЕГЭ 2020 по русскому языку.

Заключение

Секрет успешного написания сочинения на ЕГЭ по русскому прост – это умение вести рассуждение, хорошая база аргументов с опорой на произведения и грамотная письменная речь, которая вырабатывается с годами тренировок.

Также рекомендуем посмотреть видео, в которых преподаватели подробно разбирают все основные моменты, на которые необходимо обратить внимание при написании сочинения:

План сочинения по русскому языку ЕГЭ в 2020 году

Экзамен по русскому языку требует особенной подготовки у школьников. Предмет является обязательным для сдачи и от результатов написания зависит поступление в университет.

Одной из главных заданий экзаменационной работы является написание сочинения. В КИМах это задание №27. При написании работы следует учитывать некоторые требования. Проверка сочинения осуществляется учителем, а не компьютером, поэтому выпускник может рассчитывать на «человеческое» отношение к своей работе.

Структура КИМов 2020 года

Комплексное итоговое задание для школьника разделено на 2 части. Всего нужно выполнить 26 тестовых заданий и написать сочинение по заданной теме, которая будет прописана в 27 пункте.

За правильно выполненную первую часть можно заработать максимально 34 балла. Самый высокий балл за сочинение составляет 24 балла. На выполнение работы дается 210 минут.

Важно: проверяющие строго следят за тем, чтобы школьники не пользовались вспоминающими техническими устройствами и дополнительными материалами.

При подготовке школьник должен уделять не только максимальное количество времени повторению теоретических знаний, но и как можно больше практиковаться в написание сочинений.

Важные нововведения

Незначительные изменения произошли в прошлом году: немного скорректировали критерии оценки по сочинению. Эти нововведения будут актуальными и в 2020 году.

ФИПИ приняла всего 12 критериев по которым происходит оценка результата работы выпускников, подлежали изменению только 2:

• К2 вепрь должен содержать 2 примера, которые бы полностью раскрыли проблематику текста;
• К4 подразумевает объективную оценку к мнению автора и выражение своего мнения посредством аргументов и доводов.

Полный список критериев есть на официальном сайте ФИПИ. Перед подготовкой к экзамену всем школьником настоятельно рекомендуется ознакомиться с этой информацией.

Читайте еще: Призывной возраст в России в 2020 году

Советы педагогов

Родители, которые ответственно относятся к будущему ребенка заранее беспокоятся о его подготовке. Кто -то перелагает помощь посредствам собственных знаний и опыта, есть те, кто предпочитают нанять репетитора или отдать выпускника на подготовительные курсы.

Очень многие педагоги придерживаются следующего мнения работы по сочинению:

• Ознакомится с требованиями и выявить пробелы в знаниях относительно пунктов, предложенных ФИПИ;
• Составить план работы с сочинением, который станет основой для написания любой темы;
• Проанализировать произведения школьной программы по литературе и использовать их в качестве подтверждающих аргументов;
• Нарабатывать практику написания с помощью тестовых заданий и при проверке ссылаться на указанные в пособии ответы;

Структура сочинения

Чтобы знать чего ожидать на экзамене и в каком формате будут сформулированы задания, школьник должен обязательно зайти на сайт ФИПИ и ознакомится с вариантами КИМов прошлых лет.

Работы, которые претендуют на высокий балл должны быть фактуальными, концептуальными и содержать скрытый подтекст.

Важно включить в сочинение такие блоки:

• Первоначальная тематика проблемы;
• Комментарий к проблема, ее словесная зарисовка;
• Описание позиции автора (что именно он думает по этой теме);
• Выражение собственного мнение к позиции автора;
• Краткий вывод;

Если школьнику сложно понять с первого раза что от него требуется, то при подготовке следует начать с анализа уже готовой работы в дидактическом материале.

Не следует надеяться на готовые тексты. В первую очередь при проверке учитель смотрит на уникальность работы и ее информационное содержание. Кроме того, далеко не все работы, которые представлены, как образец для сочинения содержат актуальные требования 2020 года.

Круг проблем

В 2020 году ребята пишут о совершенно разных проблемах. Какая именно попадется тема узнать заранее невозможно. Это может быть военная проблематика, а может быть дана тема о засорение русского языка жаргонизмами.

Тем не менее, есть список тем, которые попадаются чаще всего. Обычно репетиторы предлагают выпускникам подбирать аргументацию из литературных произведений именно по списку наиболее частых вариантов.

Важно: определение темы- один из важнейших критериев написания сочинения. Если школьник неправильно истолкует попавшийся текст, то сочинение может быть аннулировано. Поэтому перед написанием следует очень внимательно его прочитать 2-3 раза.

Есть замысловатые темы, которые требуют детального изучения, например «Отсутствия опыта общения с природой» или «Проблема ответственности перед будущими поколениями».

План сочинения

План значительно упрощает написание сочинения потому, что является универсальным средством и подойдет под написание абсолютно любой проблематики.

Как показывает практика, больше всего вопросов возникает при подборе примера или аргументации мнения. Школьники затрудняются выбрать нужное произведение и учителя стараются сконцентрировать внимание на следующих моментах:

• Аргумента должно быть 2;
• Должна присутствовать связь между примерами;
• К каждому примеру требуется добавить пояснение;

Аргументы являются плавным переходом от формулировки проблемы к обсуждению позиции автора.

Клише

Использовать в ЕГЭ неуникальные тексты строго запрещено. Работа, списанная из пособия, заслужит 0 баллов. Тем не менее никто не запрещает брать шаблонные фразы и разбавлять их словами, вставлять свои мысли в контекст и нанизывать, как бусины на нить, клише придавая смысл сочинению.

Стоп слова

Есть список определенных стоп-слов, использование которых строго запрещено при написании работы школьником. Сюда относятся фразы, которые делают текст некрасивым, с точки зрения стилистики и грамматики. Порой изобилие речевых оборотов приводит к употреблению так называемых «Стоп-слов». Например, запрещено употреблять фразы типа:

• Автор в своем тексте;
• Автор пытается;
• Данный текст;
• Достаточно;
• Чрезмерное употребление гипербол;
• Еще одним примером может служить;

Нет ничего плохого в том, что выпускник разбавляет свои мысли красивыми эпитетами и метафорами. Главное, чтобы он не увлекся.

Заключение

Написать достойное сочинение по ЕГЭ очень просто. Нужно знать основные особенности и мыслить глубоко, уметь рассуждать и корректно излагать свои мысли на бумаге. А также нужно иметь в арсенале хорошую базу аргументов из различных литературных произведений, просмотра фильмов или спектаклей, которые можно применить при написании.

План сочинения по русскому языку ЕГЭ в 2019 года

Планируете сдавать в 2019 году ЕГЭ по русскому языку – узнайте, какие нововведения планирует ФИПИ, как изменится структура экзамена, а также, как составить план сочинения и подобрать удачный пример из произведений для раскрытия проблемы.

Не секрет, что именно сочинение большинство выпускников считают самым сложным заданием ЕГЭ по русскому, а значит именно этой теме стоит уделить особое внимание при подготовке к экзаменам 2018-2019 учебного года.

Формулировка задания №27

Последнее (теперь 27-е) задание ЕГЭ по русскому языку – это, как и ранее, сочинение, но в 2019 году ФИПИ внесло некоторые корректировки в саму формулировку поставленной задачи.

Одной из проблем, часто встречающихся в работах выпускников, стало чрезмерное цитирование.

Эксперты отмечают, что в сочинениях часто можно встретить большой объем чужих мыслей, но крайне редко отображена позиция самого экзаменуемого.

Именно поэтому в 2019 году на ЕГЭ по русскому языку структура сочинения была несколько изменена, а таблица оценивания получила новые критерии. Согласно новым правилам в сочинении должны присутствовать:

• пояснения к каждому приведенному примеру;
• смысловая связь между приведенными в сочинении примерами;
• отношение экзаменуемого к позиции автора;
• обоснование своей позиции.

Важно! Минимальный объем сочинения остался неизменным и составляет 150 слов. Но, педагоги рекомендуют ориентироваться на написание минимум 200-250 слов.

Критерии оценивания

Составляя план сочинения по русскому языку необходимо в первую очередь ориентироваться на критерии оценивания, обновленные для данного предмета ЕГЭ в 2019 году.

Особого внимания в этом году заслуживают критерии:

• К2 (комментарий к проблеме);
• К4 (отношение экзаменуемого к позиции автора).

Полный список критериев, которыми будут руководствоваться эксперты при проверке 27-го задания с развернутым ответом, приведены в демонстрационном варианте 2019 года.

Структура сочинения по новым стандартам

С учетом описанных нововведений, структура сочинения 2019 года должна иметь следующий вид:

1. Проблема.
2. Комментарий к проблеме.
3. Описание позиции автора.
4. Отношение экзаменуемого к позиции автора.
5. Обоснование своей позиции.
6. Вывод.

Текст сочинения должен нести в себе три основных типа информации: фактуальную (реальные факты), концептуальную (субъективное мнение) и подтекстовую (подразумеваемую).

План сочинения

С опорой на приведенную структуру можно составить план написания сочинения по русскому для ЕГЭ 2019 года.

№	План	Пояснения
1	Вступление	Подводка к проблеме 2-3 предложения
2	Формулировка проблемы	2-4 предложения
3	Связка	1-2 предложения
4	Комментарий, 1-й пример + пояснение	Сколько потребуется
6	Связка	1-2 предложения
7	Комментарий, 2-й пример + пояснение	Сколько потребуется
9	Связка	1-2 предложения
10	Позиция автора	1-2 предложения
11	Собственное отношение к позиции автора	1-2 предложения
12	Аргументация собственной позиции	2-4 предложения
13	Вывод (заключение)	2-3 предложения

Именно примеры, комментарии и пояснения к ним являются основными блоками сочинения, а соответственно и требуют особого внимания. В качестве можно использовать истории и цитаты, размышления автора и примеры из произведений. Но, при этом важно помнить, что комментарий должен иметь такую структуру:

• пример;
• пояснения к примеру;
• связующий текст;
• пример-иллюстрация;
• пояснение к иллюстрации.

Круг проблем

Основной задачей, стоящей перед экзаменуемым, будет формулировка проблемы. Далеко не всегда с первого прочтения можно правильно понять поднимаемую в тексте проблему и позицию автора.

Важно! Чаще всего в текстах проблему формируют либо в самом начале, либо в конце. Также при чтении необходимо выделить ключевую лексику, выражающую основную мысль. Она поможет правильно написать комментарий.

Круг проблем, которые могут поднимать тексты ЕГЭ по русскому языку в 2019 году, достаточно широк, что не дает возможности составить примерное сочинение для экзамена заблаговременно. Но, проработав каждую из предложенных тематик, вы без труда сможете выполнить работу, приведя необходимые аргументы и пояснения.

Клише для сочинения

Взяв за основу любой пример сочинения по русскому языку, составленный с учетом новых требований ЕГЭ 2019 года, можно выделить основные клише – фразы, характерные для того или иного блока. Используя такие «фразы-помощники», вы легко составите свой текст, нанизывая слова на основу, как жемчужные бусинки на прочную нить основы.

Предлагаем вашему вниманию такие клише для сочинений 2018-2019 учебного года.

Запрещенные слова

Если есть рекомендованные фразы, то должны быть и слова, которые нежелательно использовать при написании экзаменационного сочинения. Конечно, официально такого анти-словарика не существует, но опытные педагоги составили свой список слов и фраз, которые могут быть истолкованы неоднозначно, являются некорректными с точки зрения русского языка или искажают действительность.

Стремитесь избегать таких оборотов и фраз в своих сочинениях и вы обязательно добьетесь желаемого результата. Также стоит вычитать на предмет присутствия нежелательных слов каждый пример сочинения по русскому, если вы используете таковые при подготовке к ЕГЭ в 2018-2019 учебном году.

Готовые сочинения

Конечно, многие 11-тиклассники в преддверии 2019 года будут искать готовые сочинения по русскому языку, чтобы облегчить для себя подготовку к ЕГЭ. Сразу стоит предостеречь многих от такого на первый взгляд простого, но изначально неправильного пути. Важно понимать такие истины:

1. Тема сочинения 2019 года никому неизвестна.
2. Невозможно заготовить или заучить 3-5 сочинений и рассчитывать на успех.
3. Без глубокого понимания проблемы получить максимально возможные 24 балла за 27 заданий практически невозможно.

Существует ли альтернатива? Вместо готовых сочинений стоит искать модульные части, из которых можно будет быстро составить необходимый текст во время экзамена. Очень помогут в этом списки произведений, раскрывающие ту или иную проблему, а также готовые клише для формулировки собственного отношения к мнению автора.

План сочинения ЕГЭ по русскому языку

Если знаешь, как выполнять ту или иную работу, поставленная задача не кажется трудновыполнимой. Согласны? При сдаче экзамена по русскому языку действует тот же принцип. Важно понимать, как устроено сочинение. Только при этом условии можно безошибочно «попасть» в критерии.

Ранее мы разработали шаблон сочинения, но он удобен не для всех. Люди склонны отстаивать свою индивидуальность — это нормально, это правильно. Человеку, который не хочет пользоваться фразами-клише, достаточно плана, отражающего логику работы. Ниже мы напишем такой план с краткими ми к каждому пункту.

Подробнее о структурных элементах сочинения вы можете прочитать в других материалах сайта.

Вступление

Часть сочинения, подводящая читателя к рассуждению. Можно сказать пару слов о проблеме и ее актуальности, привести цитату, задать риторический вопрос. Вступление не оценивается по критериям. Его задача — выстроить логичное изложение.

Объем: 1-3 предложения.

Формулировка проблемы исходного текста

Ключевой пункт плана. Только с сочинением, где верно сформулирована проблема, можно получить 90 и более баллов за экзамен. О поиске проблемы мы писали ранее. Обратите внимание, что само слово «проблема» можно не использовать, если вы решили сформулировать ее при помощи вопроса. Выбор способа остается за вами. Главное — правильность, приоритета не существует.

Объем: 1-3 предложения.

Совет: пишите с небольшими подробностями. В первом предложении можно сформулировать проблему, во втором — кратко ее пояснить. Если этого не сделать, сочинение может получиться «сухим».

Комментарий

Самая большая часть сочинения. Но сложность заключается не только во внушительном объеме. Для понимания сути и принципов написания нужно поработать: и с учителем, и самостоятельно. Подробнее о комментарии читайте в отдельном материале, кликнув по соответствующему заголовку в данной статье.

Объем: 5-8 предложений.

Совет: пользуйтесь фразами-клише, даже если намеренно не хотите этого делать. Без шаблонных предложений легко уйти не в ту сторону, начав пересказывать исходный текст.

Позиция автора

Если вы поняли текст, можете особо не беспокоиться о данной части сочинения, потому что найти позицию автора достаточно просто. Единственная сложность — краткая и четкая формулировка понятой вами идеи.

Объем: 1-3 предложения. Приведите четкую формулировку, не забыв упомянуть слово «позиция». При желании можете пояснить сказанное.

Совет: следите за соответствием авторской позиции выбранной вами проблеме. Можно выявить правильную позицию автора, но по другой проблеме, содержащейся в этом же тексте.

Собственная позиция

Аналог авторской позиции, но еще более простой. Сказать о том, что ты думаешь, всегда проще, чем писать о мыслях незнакомого человека.

Объем: 1-3 предложения.

Совет: не пишите о радикальной точке зрения, даже если вы ее придерживаетесь — могут возникнуть проблемы с аргументами. Прежде чем сформулировать собственную позицию, подумайте, чем будете ее доказывать. Лучше скорректировать позицию и легко ее доказать, чем оставить первую пришедшую на ум мысль и ломать голову над аргументами.

Аргументы

Здесь нет жестких правил. Главное — использовать подходящее произведение и привести нужный эпизод. Не стоит писать очень много или очень мало. В совсем небольшом объеме вы вряд ли точно выразите свои мыли, в огромном — потеряете кучу драгоценного времени.

Объем: 3-5 предложений.

Совет: не допускайте фактических ошибок. Проверяйте имена героев, инициалы автора, даты (если они имеются). Не стремитесь излишне приукрасить текст: пишите кратко и доказательно.

Вывод

Итог вашей работы. В выводе сочинения ЕГЭ не должно слово в слово повторяться вышесказанное. Нужно кратко и предельно ясно выделить важнейшую мысль сочинения. Возможно, немного порассуждать о решении проблемы, о внимании к ней, о перспективах. Все, что угодно. Лишь бы было уместно.

Объем: 1-3 предложения.

Совет: следите за логикой. Не уходите от темы. Пишите только о том, что подразумевает проблема.