Письмо герасиму из рассказа муму 5 класс

Ответы на вопросы учебника литература 5 класс, 1 часть, коровина, страницы 224-225смотрите также:ответы на вопросы учебника к рассказу и. тургенева

Ответы на вопросы учебника «Литература» 5 класс, 1 часть, Коровина, страницы 224-225

Смотрите также:

Ответы на вопросы учебника к рассказу И. Тургенева «Муму».

Сочинение «Чему посвящен рассказ «Муму». Против чего он направлен».

Литература и изобразительное искусство

Рассмотрите иллюстрации к рассказу в учебнике. Чем они интересны? Подготовьте и вы иллюстрацию или описание рисунка к рассказу.

В учебнике мы видим пять иллюстраций разных художников.

Первая — это картина Трутовского «Благодетельница». На ней показана типичная барыня в окружении приживалок. Мы видим, как они лебезят перед барыней.

Вторая — иллюстрация Боклевского. На ней показан дворник Герасим, у ног которого вьётся собачка. Эта иллюстрация интересна тем, как художник изобразил Герасима — высокого, могучего и серьёзного.

Третья — иллюстрация Пчелко. На ней показана встреча барыни и Муму. Она интересна изображением барыни, сухой властной старухи, которую окружили раскрывшие рты приживалки.

Четвёртая — иллюстрация Бойма. На ней показана сцена прощания Герасима в трактире. Она интересна трогательным печальным выражением лица Герасима.

Пятая и последняя иллюстрация — художника Табурина. На ней показан Герасим в лодке, готовый утопить Муму. Выражение его лица почти грозное, он испытывает необычайное душевное волнение.

Описание рисунка к рассказу «Муму»

Я бы хотела нарисовать тот самый момент, когда Герасим спас собачку из реки.

Он шёл вдоль берега и увидел возле берега маленькую собачонку, чёрную с белыми пятнами. Она беспомощно барахталась в воде, не имея сил выбраться на берег. Собачка была мокрая и жалкая.

Герасим протягивает к ней руки, а собачка доверчиво даёт себя взять.

Творческое задание

Почему Герасим ушёл в деревню? Что хотел сказать читателям Тургенев (выразить сочувствие, протест против своеволия помещиков, силу характера и чувство достоинства героя)? Подготовьте рассуждение на эту тему.

Рассуждение на тему «Почему Герасим ушёл в деревню», 5 класс

Герой рассказа Тургенева «Муму» дворник Герасим вырос в деревне. Он был крепостным и слово барыни для него всегда было законом. Он даже не мог представить себе, как можно ослушаться приказа барыни, пока не встретил Муму.

Герасим трогательно привязался к маленькой собачке, полюбил её всей своей богатырской крестьянской душой. И первое непослушание он проявил как раз из-за Муму. Барыня потребовала, чтобы собачки не было в доме, и тогда Герасим стал прятать её в своей каморке, зажимая ей пасть, чтобы Муму не лаяла.

Это уже был маленький подвиг, ведь Герасим ослушался барыню.

Но та не унималась и потребовала уничтожить собаку. Герасим пообещал это сделать сам и, простившись, утопил свою любовь.

В его сердце всё перевернулось. Он не смог оставаться в доме, в котором всё напоминало ему о Муму, и ушёл в деревню. Ушёл тайно, ничего никому не сказав.

Это был его маленький протест, маленький бунт, единственное проявление свободомыслия, на которое он отважился. Он шёл «с несокрушимой отвагой, с отчаянной и радостной решимостью», и в этих словах автора мы видим всю глубину чувств, которые переполняли Герасима.

Он не просто убежал, он почти освободился. А освободившись, ощутил радость и пьянящее чувство свободы. Он наконец-то ощутил себя человеком, достойным уважения, достойным иметь своё мнение и не бояться его высказывать.

Я считаю, что поступок Герасима был прежде всего протестом против своеволия помещиков. А осмелившись на протест, Герасим обрёл и чувство собственного достоинства.

Фонохрестоматия

1. Как актёр читает первые строки повести, рассказывающие о старом доме с покосившимися балконами и о судьбе её хозяйки? Что он хочет сказать о судьбе старой барыни? Соответствует ли музыка, сопровождающая чтение, характеру повествования?

Актёр читает эти строки спокойно, тихо, без сочувствия. Он просто рассказывает о старости, которая настигла барыню, о том, что она осталась одна, и доживала свои дни в скуке. Барыня не знала радости в жизни и поэтому не любила людей.

Эти строки сопровождает тихая, патриархальная, грустная мелодия. Она соответствует характеру повествования.

2. Как меняется интонация актёра, когда он рассказывает о Герасиме? Как актёр передаёт отношение автора к герою произведения?

Про Герасима актёр рассказывает доверительно, выделяя слова, которые передают отношение автора к герою.

3. Какие новые краски, тона находит чтец для того, чтобы передать нам душевное состояние Герасима, ухаживающего за щенком?

Герасим трогательно заботиться за щенком, и актёр передаёт это мягким голосом, почти нежным. Это относится и к заботам Герасима, и к описанию щенка. Говоря о смехе Герасима, актёр сам смеётся.

4. Каково отношение автора и актёра к приживалкам? Как это выражено в чтении актёра?

Автор жалеет приживалок, ведь они такие же подневольные люди, которые боятся рассердить барыню неудачным словом.

Актёр показывает, как робко приживалка мямлит в ответ на вопрос барыни о собаке, заикается. Они заискивают перед барыней и восклицают «Ах!»

AVvXsEgS2XSEPjFHLifyvWNGNhd2mQmLUGeOssA6Qz49r4o3GShGqc8OYR0saZ q1BC dvR0znTeBVxpmqIv cVS3KTDO6RC6a3nFYyBlsbVmljGW9TSmfTuSTuvqhXZMg5PzvMRrIOG3F3qhDNwT6cceOhReXhWy ScM80CT8nZ5NFF5POp0tSvEdhwJP mlw=w400 h300

Современному читателю после прочтения произведения Тургенева зачастую непонятно, почему Герасим утопил Муму. Ведь если логически подумать, путей решения проблемы было гораздо больше. Тем не менее герой выбрал именно такой вариант. Поэтому стоит детально разобраться, почему Герасим утопил Муму, а не взял с собой в деревню, не отдал собаку какому-то другому человеку. Эта информация обязательно пригодится школьникам в 5 классе при написании сочинения.

Муму Тургенев: почему Герасим утопил Муму?

Рассказ Муму довольно печальный и уже многие годы попросту не может никого оставить равнодушным. Всем прочитавшим это произведение, прекрасно известен сюжет рассказа. Поэтому стоит лишь детально разобраться, почему Герасим утопил Муму.

Прежде всего стоит уточнить, что написан был данный рассказ в середине 19 века. Тогда еще крепостное право не отменили. Оно же по сути являлось настоящим рабством. Один человек распоряжался жизнями других, не испытывая при этом ни малейших угрызений совести. Например, помещик имел полное право продать принадлежавшего ему крестьянина, разлучив его с семьей. Например, только жену или же ребенка. На данный момент такое даже представить невозможно, но тогда это было нормой. У крепостных попросту не было права на собственное мнение. Они полностью подчинялись помещикам и беспрекословно выполняли их приказы. Помимо этого, они практически круглосуточно трудились и не могли при этом плоды трудов оставить себе.

Именно в таких ужасных условиях приходилось жить Герасиму. Он был прислугой при помещице. В какой-то момент она отдала ему страшный приказ. Женщина сказала, что ее укусила собака и велела утопить животное. При этом сильный, бравый мужчина, который с легкостью способен одним ударом уложить каждого кто находится в доме, беспрекословно слушает помещицу и идет к реке. Так почему Герасим утопил собаку Муму?

Прежде всего, стоит сказать, что он являлся крепостным и попросту не мог ослушаться. Так велел закон. Да и воспитание у него было особое. С ранних лет ему внушали мысль, что богачам в обязательном порядке следует подчиняться. В его голове даже мысли не было, что можно взять и ослушаться.

Кроме того, Герасим являлся невероятно добрым. Он отчетливо понимал, что если не сделает так, как ему велели, пострадает не только он сам, но и другие крепостные. Отдать кому-то собаку или же спрятать где-то ее он не мог. Ведь она была ему безумно предана и в любом случае вернулась.

Помимо этого, сама по себе система не дала мужчине права выбора. Он воспитывался в ней и отчетливо знал, что ослушание является ужасным грехом. Поэтому и совершил столь страшный поступок.

Вот таким получился ответ, почему Герасим утопил Муму. Правда, несмотря на печальный финал, произведение является поучительным. Оно учит, что ни при каких обстоятельствах нельзя отдавать самое дорогое. Даже если при этом сильно боишься возможного наказания.

Почему Герасим утопил Муму, сочинение 5 класс

В своем сочинении попытаюсь разобраться, почему Герасим утопил Муму. Ведь он мог просто отдать ее и уйти куда подальше от столь злых и жестоких людей. Для него эта собака была самым близким, дорогим существом. Только она его искренне любила. Он взял ее совсем маленькой и сам вырастил.

Смысл в данном произведении заложен достаточно более глубокий, чем может показаться изначально. События разворачиваются в период, когда еще действовало крепостное право. Его можно приравнять к рабству. Простых работников унижали, вовсе не считали людьми. При этом богачи чувствовали собственную безнаказанность и творили все что им вздумается.

В данном произведении рассказывается о барыне. Она считала, что крепостные обязаны подстраиваться под нее и выполнять абсолютно все ее указания. Она считала, что является центром вселенной, каким-то божеством в глазах подчиненных. При этом автор рассказа был убежден, что все без исключения люди являются равными. Именно по этой причине он грезил отменой крепостного права и описал в своих произведениях, насколько ужасными являются эти законы. Они погубили огромное количество людей, уничтожили множество надежд. Муму при этом является примером того, насколько убийственной на самом деле есть крепостная система. Герасим здесь выступает в роли простого слуги. Он не может ослушаться барыню, но при этом не лишается человечности. Именно об этом Тургенев писал в своем произведении Муму и становится ясно, почему Герасим утопил своего питомца. Он показал, что в смерти животного виноват не простой крепостной, а барыня и система как таковая.

Почему Герасим утопил Муму краткий ответ

Дать краткий ответ, почему Герасим утопил Муму, вполне реально. Он жил в страшное время, когда крепостные попросту не имели права на собственное мнение, полностью подчинялись богачам. Именно помещики распоряжались их судьбами. Поэтому, когда барыня отдала ему такой приказ, ослушаться ее он не мог. Причем переживал Герасим не только за свою судьбу, но и за других слуг. Ведь если бы он не выполнил приказ, пострадали бы и они. Ему пришлось делать невероятно сложный выбор. Он собственноручно уничтожил самое дорогое и близкое для себя существо. Поступить иначе попросту не мог. Ведь его с ранних лет приучали во всем повиноваться богачам. Вот почему Герасим утопил собаку Муму. Другого выхода у него не было. Или же он его в меру своего воспитания попросту не видел.

Опубликовано: 26.12.2021

Краткий пересказ Герасим и Муму (Тургенев И. С.)

В рассказе И.С.Тургенева «Муму»главным героем является Герасим.Герасим-это дворник, который жил у барыни.Он с рождения был глухонемой, но очень добрый человек.Однажды вечером на реке Герасим нашёл маленького замёрзшего щенка.Щенок чуть не утонул в тине возле берега и Герасим пожалев его взял с собой.

Герасим ухаживал за своей собакой, как не ухаживала не одна мать за своим ребёнком.Он не спал по ночам, возился с щенком.Собачка была очень слаба, но благодаря заботе Герасима она превратилась в красивую собаку ирландской породы.Собаку Герасим назвал Муму.

В один из летних дней барыня расхаживала по гостиной.Подойдя к окну она увидела Муму и приказала привести её.Лакей хотел схватить Муму, но она чужим в руки не давалась.Поймал Муму Герасим и предал Степану.Лакей отнёс собачку барыне.Барыня хотела погладить Муму, но собака оскалила зубы.Тогда барыня приказала избавиться от собаки.

Герасим принёс в дом барыни вязанку дров, а Муму осталась ждать своего любимого хозяина на дворе.Тогда Степан и поймал собаку.Он кинулся на Муму так неожиданно, как коршун, схватив её, Степан выбежал на улицу и остановив извозчика уехал.Вскоре лакей продал Муму и сразу же вернулся обратно.

Когда Герасим обнаружил пропажу, он начал всюду бегать, искать, кликать Муму, но её нигде не было.На следующий день Герасим был хмурый.Ночью Герасим не пошёл к себе в комнату, а пошёл на сеновал.Очень тяжело было Герасиму без Муму.Он лежал на сеновале и тосковал.Но вдруг он почувствовал, что кто-то тянет его за одежду.Когда он встал, то увидел Муму с обрывком верёвки на шее.Герасим схватил свою любимую собачку и тот час же Муму облизала ему всё лицо.Выйдя с сеновала и убедившись, что никого нет Герасим вместе с Муму пошли в свою комнату.

Поняв, что Муму пропала не просто так, а по приказу барыни, Герасим решил спрятать собаку.Отверстие в двери он закрыл, чтобы Муму не смогла выйти, а выводил её только по ночам.Но вскоре Муму сама себя выдала.Тоскливо и одиноко ей было сидеть одной и она начала скулить.

И вот ночью, когда Герасим вывел на прогулку Муму, она начала громко лаять.А в это время барыня только ложилась спать.Услыхав громкий лай, барыня стала будить своих слуг и кричать, что эта собака хочет её убить и она умирает.

Увидев свет в хозяйском окне, Герасим схватил Муму и побежал к своей каморке.Через несколько минут в его каморку начали ломиться люди.Но так как дверь была закрыта на засов, то они остались караулить до утра.

Утром лакей Степан приказал Герасиму избавиться от Муму.Герасим надел праздничный кафтан и вывел муму на верёвке.герасим вместе с Муму зашли в трактир.В трактире Герасим заказал щи и накормил ими Муму.Затем они вышли и Герасим направился к броду.Там на берегу стояли две лодки.Герасим сел в одну из них вместе с Муму и поплыл по реке.Отплыв далеко от города Герасим бросил вёсла и привязал кирпич, найденный по дороге, к собаке и зажмурившись бросил её в воду.

Утопив Муму, Герасим прибежал в свою комнату, сложил свои пожитки, взвалил узелок на плечо и ушёл.Он шёл по дороге к себе домой, в свою деревню, подальше от злой барыни.Герасим возвращался на свою родину.

Я думаю, что Герасим поступил неправильно с Муму.Он предал своего единственного и верного друга.Герасиму надо было сразу забирать собаку с собой и уходить к себе на родину.Тогда и Муму была бы жива, и Герасим счастлив!

Краткий пересказ Герасим и Муму (Тургенев И. С.)

Щенок чуть не утонул в тине возле берега и Герасим пожалев его взял с собой.

Герасим ухаживал за своей собакой, как не ухаживала не одна мать за своим ребенком. Он не спал по ночам, возился с щенком. Собачка была очень слаба, но благодаря заботе Герасима она превратилась в красивую собаку ирландской породы.

В один из летних дней барыня расхаживала по гостиной. Подойдя к окну она увидела Муму и приказала привести ее. Лакей хотел схватить Муму, но она чужим в руки не давалась. Поймал Муму Герасим и предал Степану.

Лакей отнес собачку барыне. Барыня хотела погладить Муму, но собака оскалила зубы. Тогда барыня приказала избавиться от собаки.

Герасим принес в дом барыни вязанку дров, а Муму осталась ждать своего любимого хозяина на дворе. Тогда Степан и поймал собаку. Он кинулся на Муму так неожиданно, как коршун, схватив ее, Степан выбежал на улицу и остановив извозчика уехал.

Когда Герасим обнаружил пропажу, он начал всюду бегать, искать, кликать Муму, но ее нигде не было. На следующий день Герасим был хмурый. Ночью Герасим не пошел к себе в комнату, а пошел на сеновал.

Очень тяжело было Герасиму без Муму. Он лежал на сеновале и тосковал. Но вдруг он почувствовал, что кто-то тянет его за одежду. Когда он встал, то увидел Муму с обрывком веревки на шее.

Герасим схватил свою любимую собачку и тот час же Муму облизала ему все лицо. Выйдя с сеновала и убедившись, что никого нет Герасим вместе с Муму пошли в свою комнату.

Поняв, что Муму пропала не просто так, а по приказу барыни, Герасим решил спрятать собаку. Отверстие в двери он закрыл, чтобы Муму не смогла выйти, а выводил ее только по ночам. Но вскоре Муму сама себя выдала.

Тоскливо и одиноко ей было сидеть одной и она начала скулить.

И вот ночью, когда Герасим вывел на прогулку Муму, она начала громко лаять. А в это время барыня только ложилась спать. Услыхав громкий лай, барыня стала будить своих слуг и кричать, что эта собака хочет ее убить и она умирает.

Увидев свет в хозяйском окне, Герасим схватил Муму и побежал к своей каморке. Через несколько минут в его каморку начали ломиться люди. Но так как дверь была закрыта на засов, то они остались караулить до утра.

Утром лакей Степан приказал Герасиму избавиться от Муму. Герасим надел праздничный кафтан и вывел муму на веревке. герасим вместе с Муму зашли в трактир. В трактире Герасим заказал щи и накормил ими Муму.

Затем они вышли и Герасим направился к броду. Там на берегу стояли две лодки. Герасим сел в одну из них вместе с Муму и поплыл по реке.

Отплыв далеко от города Герасим бросил весла и привязал кирпич, найденный по дороге, к собаке и зажмурившись бросил ее в воду.

Утопив Муму, Герасим прибежал в свою комнату, сложил свои пожитки, взвалил узелок на плечо и ушел. Он шел по дороге к себе домой, в свою деревню, подальше от злой барыни. Герасим возвращался на свою родину.

Я думаю, что Герасим поступил неправильно с Муму. Он предал своего единственного и верного друга. Герасиму надо было сразу забирать собаку с собой и уходить к себе на родину.

План рассказа муму 5 класс тургенев герасим и муму

1. Упоминание о старой барыне, жившей в одном из домов Москвы. 2. Жизнь Герасима в деревне до того, как его забрали в город. 3. Жизнь Герасима в городе, его занятия и взаимоотношения с окружающими. 4. Любовь Герасима к Татьяне. 5. Барыня решает женить пьяницу-башмачника на Татьяне. 6. Герасим находит Муму. 7. Дворник растит собачку, ухаживает за ней. 8. Встреча Муму и барыни. 9. Барыня требует уничтожить собаку. 10. Герасим подчиняется воле помещицы, утопив собаку. 11. Сразу после гибели Муму он в знак протеста уходит из города в родную деревню.

1.Жизнь барыни. 2. Приезд Герасима. 3.Герасиму понравилась Татьяна. 4.Татьяна выходит замуж за Капитона. 5.Татьяна с Капитоном уезжают в деревню. 6.Герасим расстроился. 6.Спасение щенка. 7. Герасим ухаживает за щенком Муму 8.Муму отвели к барыне 9.Барыне не понравилась Муму. 10. Барыня решила избавиться от собаки. 11.Герасим с Муму выходят на прогулку ночью. 12.Барыня проснулась и приказала избавиться от собаки. 13.Герасим утопил Муму. 14.Герасим возвращается домой в деревню.

В нашей литературе существует множество талантливых писателей, которые проживали на территории страны в разные времена и эпохи. Одним из грандиозных умов ХІХ века был Иван Сергеевич Тургенев. Многие его произведения стали достоянием истории.

История написания и публикации

Сюжет книги

Произведение «Муму» — это достаточно грустный рассказ о глухонемом мужчине. В начале произведения автор знакомит нас с достаточно сильным и коренастым мужиком, которого звали Герасим.

Он переехал из деревни в Москву и работал дворником у старой барыни. Естественно, главные герои повести — это Герасим и Муму — собачка, которую подобрал на улице главный герой.

Сама повесть рассказывает о непростой жизни крепостных людей в то время. Одним из них и был Герасим. Он, человек, привыкший к тяжелому труду в деревне, долго свыкался с жизнью в столице и работой дворника. У Герасима оставалось много свободного времени, поэтому он старался выполнять свои обязанности как можно тщательней, тратя на это больше часов. Краткое содержание «Муму» рассказывает читателю о тяжелой доле Герасима, который пытался любить сначала девушку, потом собаку, но у него все отобрали. В итоге он провел остаток жизни в одиночестве.

Урок литературы в 5 классе. И.С.Тургенев «Муму» план-конспект урока (литература, 5 класс) на тему

Конспект урока литературы в 5 классе

«Жизнь Герасима в деревне и в городе»

…он вырос, немой и могучий, как дерево

растет на плодородной почве.

  1. Художественно – коммуникативная компетенция:

— Формирование навыка вдумчивого и осмысленного чтения художественного произведения

— Обучение составлению характеристики героя.

— Формирование навыка оформления монологического ответа, раскрывающего позицию автора художественного текста.

I. Повторение. (на первом уроке по этой теме знакомились с биографией И.С.Тургенева, вспоминали эпический род литературы, жанр рассказа)

1. Какую клятву дал Тургенев в молодости?

2. Повторение основных частей композиции.

II. Слово учителя.

Для того, чтобы понять произведение, нужно научиться искусству медленного, вдумчивого чтения.

Как говорил А.С.Пушкин, «Чтение – ничто, осмысленное чтение – кое-что,

осмысленное и прочувствованное чтение – нечто» (слова записаны на доске)

Перед нами первая глава рассказа. В этой части рассказа два героя – барыня и Герасим.

— Давайте вначале подумаем: если бы вы хотели выразить свое положительное мнение о человеке, на какие стороны жизни и характера обратили внимание?

его отношение к людям

его отношение к работе (опора на жизненный опыт детей)

— Характеристика барыни. (эвристическая беседа, цель которой – пройти вслед за мыслью автора, понять ее)

Какие эпитеты помогают понять, как жила барыня?

Это авторская оценка /скупая, скучающая/ (знакомство с литературоведческими понятиями)

Прием параллелизма – сопоставление человеческой жизни с временами суток. (сопоставление предложений из текста о барыне и Герасиме)

В течение дня никто не видел Герасима. Он дома не обедал. Настал вечер, собрались к ужину все, кроме него.

Учитель: Поскольку Герасим ничего о себе рассказать не может, представление о нем будет складываться из сравнения его с окружающими.

— Чем же он выделяется среди окружающих? С какой авторской характеристики начинается повествование о нем? (расширение словарного запаса детей)

замечательный – 1) исключительный по своим достоинствам,

2) заслуживающий внимания, примечательный

— Как жил и работал в деревне? (пересказ эпизода)

Выводы: Он настоящий богатырь, работает за четверых: пашет, косит, молотит.

поясняем «считался едва ли не самым исправным тягловым мужиком»

Тягло – крестьянская повинность, которой помещики облагали своих крестьян. Единицей измерения этой повинности являлась семья. Герасим жил бобылем и справлялся с тяглом один («работал за четверых»).

— Автор называет его работу «неистомной». Какой смысл вкладывает он в это понятие?

Герасим не знает усталости, хотя работает с утра до вечера. Крестьянский труд ему по сердцу, он занимает все его свободное время и не дает скучать.

— Но вот привычный ход его жизни нарушается. Как сказано об этом в тексте?

(«барыня взяла его из деревни»)

— Какой же силой должна обладать одинокая старушка, чтобы так обойтись с богатырем?

Дело не в сказочной силе, просто она помещица, а Герасим – крепостной, который полностью находится в ее власти.

Обратить внимание на использование в тексте глаголов: привезли, купили, сшили, определили.

— Чем же был для Герасима переезд в Москву с точки зрения барыни?

Повышением по службе: ведь дворницкая работа легче крестьянской.

— Сопоставьте «тяжкие крестьянские работы» с занятиями «по новой должности».

(«в полчаса у него все было готово; потому что «дела у него было немного»)

Учитель: Читателю трудно судить, что думал по этому поводу сам Герасим, наверное, поэтому автор вводит в повествование целый каскад сравнений, позволяющих почувствовать состояние глухонемого.

— Какую же тайну несут сравнения. Обратимся к ним?

«Отчужденный несчастьем своим от сообщества людей, он вырос, немой и могучий, как дерево растет на плодородной почве.»

В этих словах обозначена цена потери. Герасим лишился той почвы, которая питала его всю жизнь – деревенского быта, неистомной крестьянской работы, захватывающей его целиком, не оставлявшей мыслей об одиночестве.

Только разве не хватит у него сил, чтобы приспособиться к переменам? Конечно, хватит, но зачем?

Невысказанность этого вопроса подчеркивает сравнение с молодым здоровым быком, которого перевозят по железной дороге.

Переживания Герасима, лишенного возможности объясняться с людьми, раскрываются через описание поступков, действий героя, выражения его лица.

— почему швырял метлу и лопату, а не ставил, не клал?

— почему бросался на землю, а не садился на скамейку; лежал неподвижно, как пойманный зверь.

— Какое чувство хотел подчеркнуть автор?

— Что должен чувствовать пойманный зверь?

Страх, ужас от неизвестности. Невыносимая тоска, которая охватывает человека, попавшего в непривычную и чуждую ему среду.

Это мучительное недоумение («Куда мчат – Бог весть») носил Герасим в душе, изнемогая под его тяжестью, но никого не интересовало, почему новый дворник «уходил куда-нибудь…»( процитировать текст).

— В чем же источник его страданий?

В том, что он крепостной, что его судьбой распоряжаются другие.

— Но есть еще одно сравнение? Почему автор сравнивает своего героя с гусаком? Нет ли пояснения в тексте?

степенный – рассудительно-серьезный, надменный

надменный – высокомерный, кичливый

кичливый – выражающий самомнение, заносчивый

— Да разве Герасим такой?

Однако ясно одно: и важность, и высокомерие, и надменность, проступающие в его степенности, связаны с чувством превосходства над окружающими.

— Где же истоки. Перечитаем начало второго абзаца.

Считался едва ли не самым исправным тягловым мужиком.

Тягло – своего рода долг, который Герасим платил своей госпоже, на совесть обрабатывая землю.

«нрава строгого и серьезного, любил во всем порядок, даже петухи не смели при нем драться».

А человек, любящий во всем порядок, является воплощением надежности, на него можно положиться.

— Вспомните, как Герасим обставил свою каморку?

Учитель: Описание каморки – одно из средств характеристики героя, искусно найденное автором.

Слова-определения: «истинно богатырская кровать, дюжий сундук, прочный приземистый стул».

— Но высокомерие-то здесь при чем?

Чувство собственного достоинства человека, которому есть за что уважать себя, поскольку он трудолюбивый, честный, надежный.

Герасим в переводе с греческого означает «почтенный, внушающий почтение, глубокое уважение».

— За что его стали уважать?

Подчиняясь установленному порядку, Герасим «в точности исполнял все приказания, но права свои тоже знал, и уже никто не мог садиться на его место в застолице».

Да – он один из тех, кто хорошо знал свое место, место крепостного, готового «в точности» исполнить приказания своей владелицы. Но наступит время, когда образцовый слуга, проявив неслыханную дерзость, самовольно уйдет от барыни.

Обобщение наблюдений над текстом.

— Согнула ли Герасима чуждая ему жизнь?

Оторванный от родного окружения и старой работы, используемый в барском доме лишь в качестве «представительной фигуры», Герасим сумел сохранить чувство собственного достоинства, остаться таким же трудолюбивым, собранным и прямым, каким был и в родной деревне.

Но обратимся к заключительным страницам рассказа.

— Что добавляет заключительное сравнение к нашему представлению о герое?

В нем что-то изменилось, он стал другим, не похожим на пойманного зверя. Сравнение со львом заставляет иначе взглянуть на Герасима, расширяющееся поле зрения которого вмещает и дорогу, и звезды над головой, мы видим человека с высоко поднятой головой, могучего, гордого, свободного.

Обращаем внимание на дважды повторенные писателем глаголы «видел и чувствовал».

Обостренное отсутствием слуха умение видеть и чувствовать.

Что же произошло с героем? Что его так изменило? Это и будет объектом нашего с вами дальнейшего исследования текста. (проблемный вопрос)

инд. задания: пересказы «История Татьяны», «История Капитона»

выразительное чтение по ролям диалогов Гаврилы с Капитоном и Татьяной.

Что можно сказать о взаимоотношениях Татьяны и Герасима.

Главные герои

Тогда он рассказал все Татьяне, она согласилась на свадьбу, но тоже боялась главного героя. Вместе они обманули Герасима, девушка притворилась пьяной, а наш герой не переносил спиртного. Это краткое содержание. Муму появилась уже после того, как Татьяна и Капитон (башмачник) уехали из Москвы. Герасим сильно переживал о потере девушки, которую он любил. Но в день ее отъезда он встретил маленького щеночка, которого забрал домой и полюбил, как пишет Тургенев. Муму, так наш герой назвал своего питомца, выросла и стала прекрасной собакой, которая нравилась всей дворне. Но и с ней наш герой не сумел побыть долго: спустя год барыня увидела собачку и приказала привести ее к ней. Муму привели, но когда пожилая дама попыталась ее погладить, собачке это не понравилось, она отвернула голову и зарычала. Барыня испугалась и решила уничтожить питомца Герасима.

Популярные сочинения

  • Сочинение Огород
    Огород, казалось бы, отошел в прошлое. Думали уже, что это только раньше: у каждого свой огород, где каждый выращивает себе на стол овощи, ягоды всякие… А сейчас вроде только дедушки с бабушками ещё ездят на дачи
  • Сочинение «Доброта лучше красоты»
    Среди многочисленных понятий в нашей жизни, которые напрямую связаны с человеком, есть такие, без которых существование людей на земле немыслимо.
  • Сочинение Человек, который мне нравится (для 7, 8 класса)
    На самом деле есть много людей, которые вызывают мою симпатию и уважение. Но в своем сочинении я хочу рассказать про определенную личность, с которой я знакома уже много лет.

История Герасима

Если рассказывать о Герасиме то, что пишет сам Тургенев, можно говорить долго, поэтому проще рассмотреть краткое содержание «Муму».

Главный герой повести олицетворяет весь простой народ того времени. В России крепостные работали много и за гроши, знать делала с ними то, что только ей хотелось. Герасим — человек с трудной жизненной историей. Оп испытал в жизни многое, сначала его забрали из родной деревни и поместили в неизвестную и враждебную обстановку в столице. Потом он влюбился, но ситуация обернулась против него. Далее, как писал Тургенев, Муму — собачонка, которую он так полюбил, по прихоти старой барыни должна была умереть. Герасим утопил ее собственноручно и вернулся в свою деревню. Больше он не смог никого любить.

Главная тема произведения – тяжелое положение крепостных в России. Сейчас трудно себе это представить, но всего полтора века назад крепостной крестьянин был собственностью помещика, и находился в полной зависимости от него: его могли продать, проиграть в карты, подарить, а побег зачастую карался смертью.

По сути, Герасим – это собирательный образ русского народа, вобравший в себя самые лучшие черты: трудолюбие, доброту, выносливость, неисчерпаемые запасы физической и духовной силы, способность сопереживать. Однако вся эта мощь безропотно соглашается с угнетенным положением, и даже не стремится обрести свободу. В этом заключается основная мысль произведения и смысл названия – крепостные были так же безмолвны, как и Герасим, и единственным ответом на жестокое обращение было безропотное «мычание».

Илья Андреевич Ростов – характеристика графа в “Войне и мире”

История жизни Герасима в поместье барыни и его трогательная привязанность к Муму заканчивается трагично: Герасим, не способный пойти на конфликт, собственноручно топит собаку. В этом поступке заключена рабская привычка беспрекословно подчиняться господской воле. И лишь пережитое сильное душевное потрясение пробуждает в Герасиме внутренний протест. Тем самым автор наталкивает читателей на вывод – только потеряв все самое дорогое, можно обрести свободу.

Кроме того, автором поднята и проблематика человека в социуме (немота Герасима сделала его изгоем в обществе), любовь и преданность (сильная любовь Герасима к Татьяне и привязанность к Муму, которой он не изменил на протяжении всей жизни). Но, несмотря на все пережитые жизненные испытания, Герасим не ожесточился, не перестал быть добрым и отзывчивым человеком. Это то, чему учит произведение – при любых обстоятельствах нужно оставаться человеком.

Встреча с Муму

Если рассказать краткое содержание «Муму», то повесть и вовсе кажется печальной и вызывает только жалость к главному герою. Не все так просто.

После тяжелой потери любимой наш глухонемой нашел маленькое счастье для себя, которое со временем заполнило пустоту в его огромном сердце. Щенок, названный Муму, рос очень быстро и всегда слушался Герасима, а главное — он очень его любил. Встреча с собачкой изменила всю жизнь героя. Автор показал нам, что даже в самые тяжелые времена может случиться маленькое чудо, которое даст смысл жизни. Герасим вырастил Муму, играл с ней и просто жил, одним словом, собачка была его миром.

Как герасим ухаживал за щенком

Микропересказ : Жестокая барыня разлучает глухонемого слугу с любимой женщиной и заставляет утопить собачку — единственного друга. Выполнив приказ барыни, слуга возвращается в родную деревню.

Деление пересказа на главы — условное.

Знакомство с барыней и Герасимом

На одной из глухих московских улиц, в доме с колоннами, полном дворни, лакеев и приживалок, жила старая барыня.

Барыня — старая и богатая вдова, деспотичная, властная и жестокая самодурка

Дочери её давно вышли замуж, и барыня доживала последние годы уединённо. Самым заметным человеком в её доме был Герасим.

Герасим — дворник в доме барыни, глухонемой с рождения, высокий, могучий, добрый, верный, трудолюбивый

Барыня привезла его из своей деревни, где Герасим считался лучшим работником. Выросший на земле, Герасим долго тосковал и с трудом привык к городской жизни. Обязанности свои он исполнял исправно — окрестные воришки обходили дом барыни стороной. Дворня тоже побаивалась глухонемого, но Герасим их не трогал, считал за своих. Жил он в отдельной каморке над кухней.

Барыня разлучает Герасима с любимой женщиной

Прошёл год. Барыня, имевшая неограниченную власть над дворней, решила женить своего башмачника. Тот был горьким пьяницей, но барыня считала, что после свадьбы он остепенится. В жёны ему она выбрала Татьяну и поручила дворецкому довести дело до свадьбы.

Татьяна — прачка барыни, 28 лет, худенькая и белокурая, робкая и забитая

Татьяна нравилась Герасиму. Дворник неуклюже ухаживал за ней, защищал от издёвок и ждал нового кафтана, чтобы в приличном виде прийти к барыне за разрешением жениться на Татьяне.

Дворецкий долго раздумывал над проблемой: барыня жаловала Герасима, но какой муж из глухонемого, да и решение своё хозяйка не переменит. Боялся могучего дворника и «жених». Дворецкий втайне надеялся, что барыня забудет о своей прихоти, как уже бывало не раз, однако барыня спрашивала о свадьбе каждый день.

Наконец дворецкий вспомнил, что Герасим терпеть не мог пьяных, и придумал хитрость: подговорил Татьяну притвориться хмельной и пройтись перед дворником. Хитрость удалась — Герасим отказался от Татьяны, и та вышла замуж за башмачника.

Прошёл ещё один год. Башмачник окончательно спился, и барыня отправила его с Татьяной в дальнюю деревню. Герасим подарил Татьяне красный платок, купленный для неё же год назад, и собрался её проводить, но на полпути повернул назад.

Герасим спасает собачку и привязывается к ней

Возвращаясь вдоль реки, Герасим увидел в воде тонущего щенка, выловил его, отнёс в свою коморку и выходил. Щенок вырос в «очень ладную собачку». Герасим назвал её Муму — это было единственное слово, которое он мог произнести.

Муму — маленькая собачка с длинными ушами, пушистым хвостом и большими выразительными глазами, умная и преданная

Муму всюду сопровождала глухонемого, сторожила двор по ночам и никогда не лаяла понапрасну. Дворня тоже любила умную собачку.

Год спустя барыня выглянула в окно и заметила Муму. В тот день на барыню нашёл «весёлый час» — она смеялась, шутила и требовала того же от своих приживалок. Те боялись такого настроения хозяйки: «эти вспышки у ней продолжались недолго и обыкновенно заменялись мрачным и кислым расположением духа».

Муму понравилась барыне, и она велела привести её в покои, но испуганная собачка, забившись в угол, начала рычать на старуху и скалить зубы. Настроение у барыни быстро испортилось, и она велела увести Муму.

Барыня велит утопить любимицу Герасима

Всю ночь барыня не спала и пребывала в мрачном расположении духа, а наутро заявила, что ей мешал заснуть собачий лай, и велела избавиться от Муму. Лакей продал собачку на рынке. Герасим забросил свои обязанности и долго искал Муму и, не найдя, начал тосковать. Через сутки собачка вернулась к нему сама с обрывком верёвки на шее.

Герасим успел сообразить, что Муму пропала по приказу барыни — жестами ему рассказали о происшествии в барских покоях. Он попытался спрятать собачку, но напрасно — ночью Муму залаяла, барыня устроила истерику, и дворецкий поклялся ей, что скоро собаки «в живых не будет».

Дворецкий отправился к Герасиму и жестами передал ему приказ барыни. За его исполнение дворник взялся сам. Одев свой лучший кафтан, он сытно накормил Муму в трактире, затем взял лодку и выплыл на середину реки. Попрощавшись с единственным другом, Герасим обвязал шею Муму верёвкой с привязанными к ней кирпичами и бросил в воду.

Герасим возвращается в родную деревню

Вернувшись домой, Герасим быстро собрал вещи и ушёл пешком в родную деревню. Он торопится, «как будто мать-старушка ждала его на родине, как будто она звала его к себе после долгого странствования на чужой стороне, в чужих людях».

Через три дня Герасим уже был на месте, и староста с радостью его принял. В Москве же Герасима долго искали. Обнаружив бывшего дворника в деревне, барыня хотела выписать его назад, но передумала — «такой неблагодарный человек ей вовек не нужен».

Герасим до сих пор бобылём живёт в своей ветхой избушке, на женщин даже не глядит и «ни одной собаки у себя не держит».

Что скажете о пересказе?

Что было непонятно? Нашли ошибку в тексте? Есть идеи, как лучше пересказать эту книгу? Пожалуйста, пишите. Сделаем пересказы более понятными, грамотными и интересными.

Сочинение по рассказу Муму Тургенева 5 класс

В рассказе «Муму» Иван Сергеевич Тургенев описывает историю бедного крестьянского мужика по имени Герасим и его собаки Муму. Мне очень понравился этот рассказ, ведь здесь повествуется о реальной, хоть и грустной жизни.

До событий, описываемых в книге, Герасим жил в деревне и был довольно счастливым человеком. Но потом в деревню приехала их старая и капризная барыня. Ей нужны были новые работники для ее городского дома, и она забрала Герасима. Ему было очень грустно покидать любимую деревню, но он не мог ослушаться барыни.

У себя дома Герасим выполнял очень много разной тяжелой работы не только за себя, но и за других мужиков. Он был очень высокого роста и необычайной силы. Герасим было очень странно после тяжелых полевых работ быть дворником. Этим уточнением автор хотел показать, что жизнь в тот момент времени казалась Герасиму слишком скучной, пустой и унылой.

Вскоре Герасим привык к своей новой жизни. Тогда же он встретил Татьяну, работавшую у той же барыни прачкой. Он полюбил ее и хотел жениться на ней. Но барыня выдала ее за своего дворецкого Капитона. Это стало ударом для Герасима. Спустя год, когда Татьяна и ее муж собрались уезжать в деревню, немой герой, провожая их, подобрал на дороге маленького щенка. Герасим выкормил щенка, практически спас ему жизнь. Герасим не мог выговорить имя собаки, и все стали звать ее Муму — точно таким мычанием подзывал к себе собаку немой. Эта собака стала для него отдушиной, помогла смириться с городской жизнью и уходом любимой.

Но и эту радость отобрала у него взбаломошная барыня. Муму слишком резко оскалилась на нее, из-за чего собаку сначала отдали в другой дом, а потом, когда она вернулась, заставили Герасима убить ее. Герасим не смог так же спокойно пережить еще и этот удар, забрал свои вещи и вернулся в свою деревню, где и прожил долгую и одинокую жизнь.

Я считаю Герасима очень сильным и волевым человеком, незаслуженно пострадавшим сначала от жизни, родившись глухонемым, а потом и от барыни, которая лишила его последних радостей – деревенской жизни, любви и самого лучшего друга. Я думаю, эта история актуальна и в наше время, так как и сейчас обстоятельства могут вынудить нас расстаться с самым дорогим в нашей жизни, но во все времена люди должны бороться и искать способ жить дальше, как нашел его Герасим.

2 вариант

Главный герой рассказа это Герасим. Высокий мужчина крепкого телосложения. Единственный его недостаток заключался в том, что с рождения он был глухонемой. Жил он в маленькой деревне и никогда никому ни в чем не отказывал. И дров наколет, и воды принесет.

Однажды Герасима отправляют на поезде в Москву. Так как мужчина был глухонемой, он даже не знал, куда и зачем едет. В Москве он устраивается на работу дворником. Горожане сразу поняли, что с ним лучше не связываться. Как пишет автор, «даже петухи при нем боялись драться».

В это же время в Москве проживала старая барыня. Она была одинокой и очень богатой женщиной. В ее поместье было много слуг и помощников. Герасим приглянулся барыне, и она взяла его к себе на проживание. Мужчине выделили маленькую избушку на территории поместья, где он стал жить. Герасим ни в чем себе не отказывал, сам готовил себе еду и работал от рассвета до заката. Так прошел год.

Однажды мужчина прогуливался по берегу и заметил, что кто-то плещется в воде. Подойдя поближе, он увидел там маленькую собачку. Герасим закутал ее по теплее себе за пазуху и принес домой. Напоил щенка теплым молоком, приласкал и обогрел его. Собачка очень приглянулась мужчине, и он решил назвать ее Муму.

Со щенком мужчине было не скучно. Герасим думал, что жизнь наладилась и он, наконец-то обрел свое счастье. Для собаки не важны были слова, ей требовались только забота, тепло и ласка. Муму стала преданной и послушной. Никого чужого во двор не пускала, будила Герасима по утрам и прогуливалась с ним по берегу.

Время шло, и однажды собаку заметила старая барыня. Она приказала своим придворным избавиться он нее любым способом и те решили утопить щенка. По случайности, Герасим оказался рядом и во второй раз спас животное.

Но со временем, мужчина узнал, что барыня не хочет видеть собаку на своей территории. Он решил сам покончить со всеми проблемами. Взял веревку, два кирпича, сел с собакой в лодку и помчался подальше от берега. Там, посередине реки, он последний раз крепко обнял Муму и бросил ее в воду. Затем вернулся домой, собрал мешок с вещами и ушел подальше, обратно к себе в деревню.

Вывод. Проблема Герасима заключалась в том, что он был глухонемой и не смог из-за этого возражать барыне. Иначе, ему не пришлось бы топить собаку.

Сочинение 3

Наверняка, каждый из прочитавших рассказ Тургенева « Муму» задавался вопросом, почему главный герой Герасим, не смог ослушаться свою хозяйку и утопил своего лучшего друга, маленькую собачку, которую сам же спас когда – то из реки. Многих рассказ тронул до глубины души, но во времена жизни автора, люди относились к собакам менее трепетно, чем в наши дни. Их держали при дворах исключительно в качестве сторожей, либо ходили с ними на охоту. Но Герасим был не как все, он очень любил свою маленькую собачку и относился к ней ничуть не хуже, чем к человеку.

Как известно из рассказа, Герасим – дворник, глухонемой и добродушный здоровяк, прислуживающий своей злой и своенравной хозяйке. Его обязанности заключались в содержании двора в чистоте и порядке и помимо этого он выполнял всякие мелкие приказы дворянки.

Муму – его собачонка, преданная своему хозяину. Каждое утро Герасим подметал двор своей огромной метлой, а она всегда крутилась рядом. Хозяйка сразу же невзлюбила Муму, она жаловалась, что своим лаем та не даёт ей спокойно спать по ночам, хотя, думается, что она просто придиралась ко всем и вся вокруг себя, такой уж был у нее характер. Вот она просто из-за банальной подлости и приказала Герасиму избавиться от собачонки, ей доставляло удовольствие наблюдать за тем, как бедный крепостной дворник мучается, прекрасно зная о его огромной привязанности к Муму.

Аналогичная ситуация произошла и в случае с крепостной прачкой, которой Герасим очень симпатизировал. Та поначалу относилась к дворнику насторожено и с опаской, можно сказать, даже побаивалась глухонемого дворника, но впоследствии привыкла к нему, поняла, какой он дружелюбный и открытой души человек и оттаяла. Они были крепостными одной и той же хозяйки и не могли распоряжаться своей жизнью по своему усмотрению. Дворянка так и не позволила им быть вместе, думается просто из вредности, просто не перенося того, чтоб кому – то было хорошо и выдала бедную девушку замуж за беспробудного пьяницу Капитошку.

Герасим по желанию своей своенравной хозяйки остался совсем один. Она лишила человека всего, ради чего он жил. Такие были те времена крепостного права, он никак не мог ослушаться приказа, плакал, корил себя, но всё-таки шёл на реку, чтобы топить ни в чём не повинное животное.

Несчастная прачка должна была также по велению своей хозяйки жить с нелюбимым мужчиной и терпеть его постоянное пьянство. Зато всё получалось так, как хотелось всевластным дворянам.

Вариант 4

В рассказе принимают участие такие лица, как дворник по имени Герасим, собака по кличке Муму. Также героями произведения являются крепостная по имени Татьяна и барыня. Рассказ не только интересный, но и очень грустный.

Сюжет является в том, что одна барыня пожилых лет взяла к себе в дворники Герасима. Мужчина был высокого роста и ничего не слышал, с самого рождения был глухой. Он очень трудолюбивый, занимался тяжелой работой, пахал, косил. Но когда в его руках оказалась метла и лопата, то такая работа показалась ему шуткой. Он быстро и легко ее выполнял, затем он просто отходил в уголок и лежал во дворе на земле. Его многие боялись.

Со временем мужчина начал привыкать к жизни городской. Позже ему выделили свое место, где он убрался, сам сделал кровать и стол со стульями.

Также в доме капризной барыни проживала прачка по имени Татьяна, женщина маленького роста, худого телосложения, с белыми волосами. Женщина ничего хорошего в жизни никогда не видела, она много работала, плохо одевалась, получала сущие копейки. Татьяна боялась свою барыню и всегда стремилась ей угождать.

Когда Татьяна впервые увидела Герасима, то испугалась его и долго пыталась обходить стороной, над чем дворник посмеивался. Позже Герасим обратил на нее внимание, улыбался ей, угощал сладостями. Он также защищал Татьяну и старался ее уберегать. В итоге Герасим полюбил девушку Татьяну и даже хотел просить разрешение хозяйки на женитьбу с ней.

Позже барышня решила поженить алкоголика сапожника Капитона на Татьяне. Хозяйка хотела, чтобы тот бросил пить. Татьяна же во всем соглашалась со своей хозяйкой и смирилась и с этим. Все рабочие не желали, чтобы дворник Герасим узнал об этой свадьбе. И тут одному из подчиненных приходит в голову мысль, чтобы Татьяна изобразила пьяную, так как Герасим терпеть не может пьяниц, то разлюбил бы ее. Прачка долго не соглашалась на такую идею, но позже решилась. Он увидел, что Татьяна якобы не трезва, оттолкнул ее и ушел. План сработал и позже девушка вышла замуж за Капитона.

Позже паре пришлось уехать, и Герасим пошел их провожать, а на обратном пути он встретил бедного голодного щенка. Он забрал его к себе, ухаживал за ним, кормил, дал ей кличке Муму. Барыня же не знала о появлении собаки. Но когда узнала, то отдала приказ убить собачонку, Герасиму пришлось решиться это сделать. Он пошел на реку и решил утопить щенка, хотя ему было очень жалко его. Выполнив этот тяжелый поступок, он не стал ворачиваться к барыне, он ушел в деревню.

В этом рассказе главный герой Герасим символизирует людей, которые живут под крепостным правом. Герасим в конце произведения проявил яркий протест против крепостного права, тем что не вернулся к барыне. Но тогда неясно его поступок по отношению к щенку, которого он так полюбил и до последнего заботился о нем.

Также читают:

Картинка к сочинению По рассказу Муму

Популярные сегодня темы

Москва тридцатых годов в самом начале романе М. А. Булгакова Мастер и Маргарита встречает читателей раскаленной жарой, несмотря на то, что на улице май. Это вызывает напряжение, ожидание странных

Как часто мы слышим, что нужно питаться правильно? Об этом твердят нам родители, тренера и даже учителя. Но на самом деле, что такое правильное питание? И на сколько оно важно в действительности?

В романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка» капитан Миронов является второстепенным персонажем. Образ этого персонажа олицетворяет собой честность и порядочность, которая должна быть у каждого сына Отечества.

В произведении Ивана Сергеевича Тургенева «Муму» важным второстепенным персонажем является Гаврила. Гаврила дворецкий и верный слуга барыни. Он был беспрекословен и выполнял все, что прикажет ему барын

Большов является человеком, который полностью отражает буржуазию Руси в 19 веке. Персонаж этот был изначально беден, находился в низших слоях общества, зарабатывал тем, что торговал.

Сочинение на тему: Мой любимый эпизод в рассказе Муму, Тургенев

Рассказ И. С. Тургенева «Муму» произвел на меня сильное впечатление. Безусловно, нельзя остаться равнодушным к трагедии главного героя произведения крестьянина Герасима, утопившего по приказу властной барыни свою любимую собаку. Сцену, в которой это происходит, невозможно читать без слез. Тем не менее в повести есть немало трогательных душевных моментов, наполненных любовью и нежностью. Об одном из таких эпизодов мне хотелось бы рассказать в своем сочинении.

Эпизод, в котором Герасим находит свою Муму, приносит ее к себе в каморку и ухаживает за ней, я могу назвать своим самым любимым в рассказе. Проходя мимо реки, мужчина видит, как маленький белый с черными пятнышками щенок «барахтается в тине у самого берега». Недолго думая, герой достает собаку из воды, кладет ее к себе за пазуху и относит домой.

С этой минуты и для щенка, которого Герасим затем назовет Муму, и для самого крестьянина начинается новая жизнь. Собака становится настоящим подарком судьбы для героя, ведь мужчина находит ее в момент тяжелейших душевных переживаний. Тогда, когда ему приходится навсегда разлучиться с любимой девушкой Татьяной, против воли отданной барыней замуж за башмачника Капитона и высланной вместе с ним из Москвы.

Герой относится к Муму с нежностью. Он обтирает ее, поит молоком, устраивает уютную постель из соломы, проводит вместе со щенком всю ночь и, наконец, засыпает рядом с ним. «Ни одна мать так не ухаживает за своим ребенком, как ухаживал Герасим за своей питомицей», — пишет Тургенев.

В трепетном отношении к маленькому беззащитному созданию проявляется истинная суть личности Герасима. Видно, что этот человек способен на большую искреннюю любовь и привязанность. Он всей душой желает спасти собачонку, выходить ее, окружить той заботой и добротой, которых, быть может, никогда не знал он сам. Ведь врожденная немота и глухота с самого детства сделали Герасима изгоем в обществе. Кроме того, все боялись мужчину, из-за его большого роста и крепкого телосложения.

И вот, в день спасения собачки Герасим увидел в этом маленьком щенке настоящего друга, первого и единственного. Потому его нежное общение с животным, безусловно, тронуло меня. А когда Муму подросла, она отплатила своему хозяину преданной любовью.

Помогите! Мне нужен краткий пересказ рассказа Тургеньва»Муму’

Краткое изложение «Муму»
Главный герой рассказа И. С. Тургенева — дворник Герасим. Этот человек от рождения глухонемой, однако, благодаря своей природной силе, лучше других справляется со всей работой, которую ему поручают. Герасима привезла из города барыня, чтобы он верно служил ей. За короткое время дворника полюбили все, включая барыню, за его доброе сердце и кроткий нрав.

На службе в городе, Герасиму понравилась девушка Татьяна, которая служила у барыни прачкой. Глухонемой мужчина защищал ее и старался во всем угодить девушке. Однако барыня, против воли Татьяны выдала ее замуж за другого слугу и отправила их жить в деревню. Сердце Герасима было разбито, но он нашел в себе силы попрощаться с возлюбленной, подарив ей на память о себе красный бумажный платок.

На обратном пути домой, Герасиму встретилась бездомная собачка, которую он взял к себе, назвав Муму. Дворник полюбил собачку, она была для него настоящим светом в его тяжелой жизни. Собачка отвечала своему хозяину взаимностью, она сопровождала его постоянно, куда бы он ни пошел.

Однажды барыня узнала о существовании Муму и приказала избавиться от животного. Герасим решил продать Муму на базаре. Тем не менее через несколько дней Муму вернулась к своему глухонемому хозяину. Узнав об этом, барыня очень разозлилась и приказала убить собачонку. Герасим очень расстроился, ему было жаль Муму, но другого выхода у него не было. Он пошел в столовую, накормил собачку, а затем отправился на лодке в озеро и утопил несчастную Муму. После этого случая дворник ушёл от барыни обратно в деревню. .

Многие ошибочно полагают, что главное отличие стихотворных произведений от прозаических заключается в красоте звука (прозу редко читают вслух из-за ее непривлекательности! А. М. ) В отношении художественной прозы это не всегда верно. Достаточно вспомнить звучные произведения Тургенева Ивана Сергеевича. Рассмотрим его главное произведение жизни — повесть «Му-му». Казалось бы главными персонажами его повести являются немой крепостной мужик Герасим и нерусскоязычная собачка, которую, как вы помните, он таки топит в озере. Откуда тут казалось бы появиться звукам? Ну лай, ну «му-му! » Минимум информации! Однако же это произведение переполнено звуками. Это мысленный звук. Это и «Бульк! » Это и предсмертный «Гав! » Это и прощальное «Му-му! » бедного Герасима. Кстати, мало кто сегодня знает, что в основу произведения легли реальные события, правда, несколько переосмысленные Тургеневым. Соседка Тургеневых по имениям — графиня Софья Герасимовна Лутовинова-Спасская имела более трехсот душ крепостных. Особенно выделялся громадный красавец Герасим Орлов. Он был далеко не глухонем, как могло показаться сначала неопытному ненаблюдательному Тургеневу. Он был нем, но не со всеми. Герасим Орлов считался чуть ли не самым грамотным крепостным среди крестьян Спасского Лутовинова. Он знал семь языков, и даже частенько сопровождал свою барыню, Софью Герасимовну в ее заграничных вояжах в качестве переводчика. Герасим много писал.
В частности ему принадлежат первые исследовательские работы, посвященные языку тургеневских произведений. Он кстати и перевел «Му-му» на японский, пушту и хинди. Ну это уже позже. А перед этим с ним случилось страшное: своенравная и своевольная барыня, яростная крепостница для того, чтобы держать в страхе своих крепостных, приобрела огромную собачищу по кличке «Дружок». Собака отличалась необычайной свирепостью, она сочетала в себе размеры сербернара, ярость пит-бультерьера, бойцовские качества стаффорда и глупость канус рульгарес — дворняжки. Собака эта ненавидела людей, особенно крепостных, и часто их кусала. Не избежал этой участи и наш Герасим. Она нанесла ему укусы на места грубо говоря интимные. После этого Герасим словно бы онемел и частенько говорил только «Му-му», правда, к счастью, на различных языках. Собака, наивно полагая что Герасим дразнится, продолжала его кусать. От ее укусов онемели и остальные триста крепостных Спасского Лутовинова. Многие окосели, некоторые оглохли и окривели. Часть крестьян сошла с ума. Часть — стала шепелявить, сюсюкать, лукаво подмигивать при разговоре, картавить, заразительно смеяться, потирая ручки с хитроватым прищуром. А один — облысел, что вообще было нехарактерно для крепостных крестьян того времени. Когда Герасим занемог, он решил собачку утопить. И лучше он не мог выдумать в силу неординарности своего ума. При помощи своей крестьянской смелкалки (он был евреем! ) он заманил мясом собаку в лодку и попытался ее, по видимому, утопить, или подвергнуть насилию.
В результате неравной борьбы он погиб в воде. Представьте себе удивление крепостных крестьян, с нетерпением ожидающих Герасима с победой, при виде гребущей к берегу собаки. Тургенев был очень огорчен известием о смерти Герасима, с которым был очень дружен. Они частенько бродили по лесам, и Герасим учил Ивана Сергеевича языкам, тому, как ставить силки, как их снимать, как стрелять дичь (Тургенев был охотник до дичи. Прим. автора) , как разводить костер, чтобы не поджечь лес, как ловить рыбу, как пригласить даму на вальс, как отказаться от приглашения, давал Тургеневу первые робкие уроки бокса.
Именно Герасиму обязан Тургенев блестящим манерам, умению держаться в приличном обществе. Именно поэтому в своей повести «Му-му» он и сделал Герасима победителем в борьбе с собакой. Правда, ему пришлось убрать

Многие ошибочно полагают, что главное отличие стихотворных произведений от прозаических заключается в красоте звука (прозу редко читают вслух из-за ее непривлекательности! А. М. ) В отношении художественной прозы это не всегда верно. Достаточно вспомнить звучные произведения Тургенева Ивана Сергеевича. Рассмотрим его главное произведение жизни — повесть «Му-му». Казалось бы главными персонажами его повести являются немой крепостной мужик Герасим и нерусскоязычная собачка, которую, как вы помните, он таки топит в озере. Откуда тут казалось бы появиться звукам? Ну лай, ну «му-му! » Минимум информации! Однако же это произведение переполнено звуками. Это мысленный звук. Это и «Бульк! » Это и предсмертный «Гав! » Это и прощальное «Му-му! » бедного Герасима. Кстати, мало кто сегодня знает, что в основу произведения легли реальные события, правда, несколько переосмысленные Тургеневым. Соседка Тургеневых по имениям — графиня Софья Герасимовна Лутовинова-Спасская имела более трехсот душ крепостных. Особенно выделялся громадный красавец Герасим Орлов. Он был далеко не глухонем, как могло показаться сначала неопытному ненаблюдательному Тургеневу. Он был нем, но не со всеми. Герасим Орлов считался чуть ли не самым грамотным крепостным среди крестьян Спасского Лутовинова. Он знал семь языков, и даже частенько сопровождал свою барыню, Софью Герасимовну в ее заграничных вояжах в качестве переводчика. Герасим много писал.
В частности ему принадлежат первые исследовательские работы, посвященные языку тургеневских произведений. Он кстати и перевел «Му-му» на японский, пушту и хинди. Ну это уже позже. А перед этим с ним случилось страшное: своенравная и своевольная барыня, яростная крепостница для того, чтобы держать в страхе своих крепостных, приобрела огромную собачищу по кличке «Дружок». Собака отличалась необычайной свирепостью, она сочетала в себе размеры сербернара, ярость пит-бультерьера, бойцовские качества стаффорда и глупость канус рульгарес — дворняжки. Собака эта ненавидела людей, особенно крепостных, и часто их кусала. Не избежал этой участи и наш Герасим. Она нанесла ему укусы на места грубо говоря интимные. После этого Герасим словно бы онемел и частенько говорил только «Му-му», правда, к счастью, на различных языках. Собака, наивно полагая что Герасим дразнится, продолжала его кусать. От ее укусов онемели и остальные триста крепостных Спасского Лутовинова. Многие окосели, некоторые оглохли и окривели. Часть крестьян сошла с ума. Часть — стала шепелявить, сюсюкать, лукаво подмигивать при разговоре, картавить, заразительно смеяться, потирая ручки с хитроватым прищуром. А один — облысел, что вообще было нехарактерно для крепостных крестьян того времени. Когда Герасим занемог, он решил собачку утопить. И лучше он не мог выдумать в силу неординарности своего ума. При помощи своей крестьянской смелкалки (он был евреем! ) он заманил мясом собаку в лодку и попытался ее, по видимому, утопить, или подвергнуть насилию.
В результате неравной борьбы он погиб в воде. Представьте себе удивление крепостных крестьян, с нетерпением ожидающих Герасима с победой, при виде гребущей к берегу собаки. Тургенев был очень огорчен известием о смерти Герасима, с которым был очень дружен. Они частенько бродили по лесам, и Герасим учил Ивана Сергеевича языкам, тому, как ставить силки, как их снимать, как стрелять дичь (Тургенев был охотник до дичи. Прим. автора) , как разводить костер, чтобы не поджечь лес, как ловить рыбу, как пригласить даму на вальс, как отказаться от приглашения, давал Тургеневу первые робкие уроки бокса.
Именно Герасиму обязан Тургенев блестящим манерам, умению держаться в приличном обществе. Именно поэтому в своей повести «Му-му» он и сделал Герасима победителем в борьбе с собакой. Правда, ему пришлось убрать

В одном из московских домов в окружении множества слуг жила старая барыня. Среди всей ее прислуги особенно выделялся дворник Герасим. Был он высоким, статным мужиком – настоящим богатырем. Только вот говорить он не мог – таким уж уродился.

Барыня отличалась характером строгим и считала, что только она знает, как ее прислуга должна жить. Как-то раз задумала она женить своего башмачника Капитона. Капитон много пил, и барыня решила, что женитьба, а точнее, жена отвадит его от этого пристрастия. А в качестве жены для Капитона выбрала она прачку Татьяну. Татьяна была тихой, очень послушной и боязливой молодой женщиной. Она была красива, только красота ее была как-то незаметна из-за того, что и сама Татьяна старалась быть как можно незаметнее.

Татьяна очень нравилась Герасиму. Он постоянно оказывал ей знаки внимания – дарил подарки, метлой перед ней подметал. А когда увидел, что Капитон как-то слишком уж долго да любезно с ней разговаривает, то без слов дал ему понять, что с ним будет, если обидит он Татьяну. Сам Герасим собирался идти к барыне и просить у нее разрешения жениться на Татьяне. Поэтому и возникло и у Капитона, и у дворецкого Гаврилы опасение, что Герасим не просто будет огорчен таким решением барыни – он и убить Капитона и Татьяну может. Вот и решили они пойти на хитрость. Зная, что Герасим просто ненавидит пьяных, подговорили они Татьяну пройти мимо него, шатаясь, словно пьяная. Герасим, увидев это, пережил настоящее потрясение. Ушел он в свою дворницкую, закрылся там и не выходил весь день. А потом, выйдя, перестал обращать внимание на Татьяну. Только год спустя, когда уезжали Татьяна и Капитон в деревню (Капитон после женитьбы стал пить еще больше), подошел Герасим к Татьяне и подарил ей платок, а Татьяна расцеловала его троекратно.

Гуляя по берегу реки, Герасим увидел в воде маленького щенка. Вытащил он щенка из воды и принес в свою дворницкую. Вымыл, вытер, накормил и уложил спать рядом с собой. Герасим очень хорошо ухаживал за щенком, который скоро стал очень красивой маленькой собачкой. Назвал он ее Муму и привязался к ней так, как ни к кому никогда не привязывался. Да и собачка не отходила от Герасима ни на шаг. Однажды барыня увидела Муму и захотела поближе на нее посмотреть. Принесли Муму к ней в комнаты, но собачка не подходила к барыне и молоко, данное ей, не пила. А когда барыня протянула руку, чтобы погладить Муму, та оскалила зубы и зарычала. Барыня тут же приказала Гавриле избавиться от собаки. Гаврило выкрал у Герасима Муму, отнес на рынок и продал, договорившись, что собаку какое-то время не будут спускать с привязи.

Герасим долго искал Муму, а когда ему знаками показали, что Муму на барыню оскалилась, он решил, что не увидит ее больше. Но ночью Муму вернулась с обрывком веревки на шее. Тогда стал Герасим прятать собаку. Весь день он держал ее взаперти, а ночью выводил погулять. Но как-то ночью, увидев чужого человека около забора, Муму звонко залаяла. Барыня проснулась и велела немедленно избавиться от собаки. Когда пришли к Герасиму, тот знаками показал, что сделает все сам. Он взял Муму и ушел со двора. Он привел собаку в трактир, накормил ее щами с мясом, потом пошел на реку, сел вместе с ней в лодку и стал выгребать на середину реки. Привязал Герасим к веревке кирпичи, которые взял с собой, поднял Муму над водой, посмотрел на нее в последний раз и разжал руки. Вернувшись в свою каморку, Герасим собрал вещи и ушел из Москвы в свою деревню. Барыня сначала разозлилась, а потом успокоилась. А Герасим больше никогда в жизни не проявлял интереса ни к женщинам, ни к собакам.

Читайте также:

      

  • Как подрезать когти котенку в домашних условиях
  •   

  • Можно ли собак мыть шампунем для котов
  •   

  • Надо ли стричь когти хаски
  •   

  • Как часто подрезать когти кошке
  •   

  • Как ухаживать за ушками кошки

30 мая, 1 июня

Повторить термины в словаре в конце учебника

13 февраля
1. Прочить один из рассказов по ссылке.
2. Написать отзыв на прочитанный рассказ, указав название рассказа, над чем заставляет задуматься, описать свои мысли и впечатления от прочитанного.
3. Выставить свой отзыв по ссылке на интернет-доску.


9 февраля
Выучить стихотворение о Великой отечественной войне для конкурса чтецов (в классе). Учитывается знание текста, выразительность речи, артистизм и репертуар.


7 февраля
1. Выучить текст песни.
2. Написать сочинение «Я горжусь своим папой» (братом, дедушкой, дядей). Оформить сочинение на А4, можно использовать фотографию, рисунок. Все сочинения будут демонстрироваться на стенде. 

Текст песни

Руки твои сильные, — ты защити слабого,

Мысли твои верные, — ты помоги ближнему,

Глаза твои, твоя душа добрая и чистая,

Дари ее тому, кому больно одному.

Припев 2 раза: Твори
добро на всей земле,

Твори добро другим во благо.

Не за красивое спасибо,

А просто всем, кто будет рядом.

 В нашем большом городе

Люди живут разные,

Добрых и щедрых на земле

Больше нас.

Наши дела светлые

День ото дня множатся

 В ритме добра стучат сердца

Радостно.

Припев:

Твори добро, ведь доброты,

Как солнца, много не бывает.

И пусть улыбкой засияют

глаза, что были слез полны.

Пусть горе, словно снег,
растает

В счастливом городе – Урай.



6 февраля
Просмотреть видеоуроки по ссылке № 1,   ссылке №2,  ссылке № 3.


2 февраля
Читать повесть В.Г.Короленко «В дурном обществе»


26 января
Прочитать рассказ И.Бунина «Косцы» (часть 2). 
НО на урок в понедельник принести 1 часть учебника!
 
23 января
1. Просмотрите презентации, выставленные вашими одноклассниками. 
2. Выберите одну из презентаций и проанализируйте ее по плану:

1.       Эстетичность выполнения работы.

2.       Грамотность выполнения, отсутствие отклонения от темы.

4.       Наличие познавательного материала.

5.       Сделайте грамотный вывод о своем мнении по работе.

3. Оформите свой анализ в виде связного текста и выведите его на интерактивную доску рядом с рассматриваемой вами презентацией. Не забудьте подписаться.



19 января
Выберите любого поэта или писателя, с которым вы познакомились при изучении первой части учебника. Найдите материал об одном из мест, в которых писатель жил. Создайте презентацию, посвященную этому литературному месту, и выложите ее на интернет-доску по ссылке. 

17 января

1. Прочитайте статьи о цветописи и звукописи по ссылке.
2. Познакомьтесь со стихотворениями А.А.Фета на стр. 226. Выберите одно из них.
3. Составьте цветовую характеристику стихотворения. Для этого раскрасьте гласные по принципу теории цвета (см. первую часть статьи). Затем подумайте о своих ассоциациях по полученному результату. 
4. Нарисуйте картину (рисунок) по вашим ассоциациям. Выставите рисунок на интернет-доску по ссылке. 
5. Рядом со своим рисунком (не забудьте его подписать) выставите свою характеристику звукописи этого стихотворения (в напечатанном виде).
NB: Чтобы выставить на доску работу, достаточно просто «щелкнуть» по ней. Укажите, к какому стихотворению ваши ассоциации. 



16 января
1. Прочитать рассказ А.П.Чехова «Хирургия».
2. Подумайте, как автор добивается юмористичности. Может, вам поможет раздел «Будьте внимательны к слову» на стр. 269.


12 января
Составить в тетради таблицу со сравнительной характеристикой Жилина и Костылина по плану:
1. Анализ фамилии.
2. Портрет.
3. Как ведут себя в плену.
4. Как ведут себя во время побега.


После таблицы сформулируйте и запишите вывод. 




 10 января
Читать рассказ Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»




9 января

Написать сочинение по составленному вами ранее плану на тему «Как изменила Герасима гибель Муму?». Не забудьте, что главное — это раскрыть тему. Объем работы — 1,5 страницы.





Задание на каникулы
Решить по возможности задания и отправить по почте nataliya-gol@mail.ru
Ссылка  или смотрите страницу в блоге.


26 декабря

1. Найдите аудиозапись рассказа «Муму». (Может быть, у вас есть фонохрестоматия). 

2. Прослушайте эту запись и ответьте устно на вопросы на стр. 224.



27 декабря

Прочитайте один из рассказов из сборника И.С.Тургенева «Записки охотника». Например, «Бирюк» или»Хорь и Калиныч». Подумайте, какие проблемы затрагивает автор в рассказе?



22 декабря

1. Составить план к сочинению «Как изменила Герасима гибель Муму?»

2Выполнить все долги по дистанционному обучению.

Не забудьте, что оценки за актировку будут последними в четверти!







19-20 декабря
(задание на 2 урока)

2. Ответить на вопросы, делая записи в тетради. 

Герасим и барыня

  1. Прочитайте первый абзац рассказа. Как он раскрывает
    жизнь барыни?
  2. Все герои рассказа имеют свои имена, кроме барыни.
    Как вы это объясните? Почему барыня в рассказе названа «причудливой
    старухой»?
  3. Обратите внимание на перечень лиц, которые окружают
    барыню. Почему же она одинока?
  4. Почему барыня вдруг решила женить Капитона? О какой
    стороне крепостного права это говорит?
  5. Как барыня относилась к дворовым? К Герасиму?
    Приведите примеры.
  6. Как Герасим относился к барыне?
  7. В рассказе есть такие строки: «Барыня разгневалась,
    расплакалась, велела отыскать его во что бы то ни стало, уверяла, что
    никогда не приказывала уничтожать собаку». Перечитайте внимательно сцену
    жалобы барыни на собаку и скажите, кто говорит Герасиму о том, что надо
    избавиться от собаки? Почему Герасим принимает такое решение? Можно ли
    утверждать, что Герасима никто не принуждал утопить Муму? Объясните.
  8. В «Энциклопедии литературных героев» сказано:
    «Барыня – помещица, виновница всех бед и страданий героя. Трижды
    вмешивается она в жизнь Герасима, ломая ее по своей прихоти». Согласны ли
    вы с такой характеристикой барыни? Обоснуйте свой ответ.

Герасим и дворня.

  1. Как сложились отношения Герасима и дворни?
  2. Почему Герасим чувствует свое превосходство над
    окружающими? Приведите примеры столкновений между обитателями дома и
    Герасимом.
  3. Почему Гаврила боится непредсказуемости Герасима?
  4. Как относится автор к крепостным? К кому из них с
    симпатией, а к кому – с антипатией? Как проявляется авторское отношение к
    героям в их движениях, привычках, речи, внешнем облике?  Приведите примеры.

Герасим и Муму.

  1. Как Герасим нашел Муму? Почему это произошло сразу
    после разлуки с Татьяной?
  2. Какие сравнения подобрал автор, чтобы всецело
    выразить любовь Герасима к Муму?
  3. Как Муму относится к Герасиму?
  4. Чем объясняется неприязнь и враждебность барыни по
    отношению к Муму? Что ее больше всего раздражает? Почему приживалки
    назвали Муму «глупой»?
  5. Как Герасим пытается защитить свою собаку? Как он
    себя проявляет при этом?
  6. Что общего между историей с Татьяной и с Муму?
  7. «И на что немому собака?» Действительно, зачем?
  8. Легко ли было Герасиму дать обещание утопить Муму?
    Почему Степан не сомневается, что Герасим выполнит свое обещание?
  9. Как готовится к этому поступку Герасим? Что
    переживает при этом?
  10.  Как
    произошла гибель Муму? Что переживает Герасим и как это отражается в его
    поведении?



17 ноября 

1. Приготовить рекламу сказки А.С.Пушкина в форме презентации или текстового документа. Если это рисунок, то его можно сфотографировать. Когда перейдете по ссылке, то увидите «доску» — полотно. Необходимо щелкнуть по полотну, чтобы появилась рамка. Добавьте  в нее свое имя, а затем загрузите свою работу. Для этого нажмите на «плюс».

Реклама сказок — размещать здесь!

2. К этому уроку вы должны были прочитать сказки А.С.Пушкина.

Ответьте на вопросы викторины, не забудьте в конце написать свою фамилию.

Викторина по сказкам А.С.Пушкина
 ссылка 

Ответы на вопросы учебника «Литература» 5 класс, 1 часть, Коровина, страница 260

Толстой Лев Николаевич «Кавказский пленник»

Читайте также: 

Совершенствуем свою речь

Подготовьте устное сочинение на одну из тем: «Два побега из плена», «Жилин и Дина», «Жилин и Костылин в плену». Попытайтесь в своих сочинениях использовать слова и выражения из рассказа.

Сочинение на тему «Два побега из плена», 5 класс

Про два побега, которые совершил Жилин из плена, мне хочется сказать следующее: если что-то не получилось в первый раз, попробуй сделать это во второй, и всё получится. Но можно сказать и так: если хочешь сделать что-то хорошо, сделай это сам.

Оказавшись в плену Жилин целый месяц внимательно изучал обстановку, наблюдал за жизнью аула, осматривал местность. Он твёрдо решил убежать, но знал, что без подготовки его побег обречён. Он даже прикормил злую собаку, чтобы та не помешала побегу.

Только когда всё было готово, Жилин решился на побег. Костылин пошёл с ним.

Жилин шёл быстро и легко, ориентировался по звёздам, снял сапоги и перепрыгивал с камушка на камешек. Костылин стёр ноги сапогами, а когда их снял — изрезал ноги в кровь.

Жилин знал, что нужно быстро идти вперёд, пока их не хватились. Он не думал о трудностях, а думал лишь о свободе. Костылин, напротив, боялся трудностей и не верил в успех. Он стал обузой. Жилину пришлось даже нести Костылина. Он думал, что напрасно взял эту колоду с собой.

И, конечно, их поймали. Когда тебя постоянно тянут назад, идти вперёд невозможно.

Неудача сломила Костылина, но не Жилина. Он приуныл, но не сдался. И с помощью Дины, он совершил второй побег. На этот раз Костылин сразу отказался бежать, и это спасло Жилина.

Второй побег был в разы труднее. Жилин шёл с колодкой на ноге, которую не мог сбить. Но офицер не сдавался. И он прошёл восемь верст по горам и лесу, увидел своих, братцев.

Упорство и настойчивость помогли Жилину вырваться из плена. Его доброта позволила ему найти друга даже во вражеском стане. Он всё сделал правильно и победил. Ведь он не терял надежду и делал всё, для своего спасения.

Сочинение на тему «Жилин и Дина», 5 класс

В рассказе «Кавказский пленник» Толстой описал не только страшные тяготы плена, ужасы войны, но и поведал трогательную историю дружбы татарской девочки и русского офицера. Дружбы, которая родилась из любопытства, доброты и сострадания.

Когда Жилин первый раз увидел дочь хозяина Дину, она была пуглива, но любопытна. Тоненькая, с чёрными глазами, девочка подавала Жилину воду и лепёшку, не спуская глаз с пленника.

Когда Жилин смастерил из глины куколку, Дина обрадовалась. У неё никогда не было игрушек. Эта незначительная забота тронула детское сердце, и Дина принесла Жилину молоко вместо обычной воды. Потом стала носить лепёшки и даже мясо. А Жилин старался не разочаровать девочку и сделал удивительную игрушку — водяную мельницу. Так началась эта странная дружба.

После первого побега положение пленников стало ужасным. Но Дина не забыла про своего друга. Она принесла ему лепёшек и черешни, а Жилин понял, что только Дина может помочь ему сбежать. Он объяснил девочке, что ему нужна длинная палка.

Дина не испугалась. Она не хотела, чтобы Жилина убивали, ей было жаль друга. Вечером она принесла Жилину шест, с помощью которого тот выбрался из ямы. Дина отдала офицеру лепёшки и попыталась помочь сбить колодки. Но она была очень слабенькой и заплакала от бессилия.

Жилин стал утешать девочку, погладил её по головке, пожалел, что некому больше будет делать ей кукол. Он должен был уходить. Дина поняла это, закрыла лицо руками и убежала.

Так закончилась эта краткая дружба. Люди разных, враждебных народов смогли подружиться благодаря искренности и доброте. Для Жилина Дина была ребёнком и он не видел в ней врага. Для Дины Жилин был добрым человеком, который заботился о ней. Она судила о его качествах по поступкам, а не по национальной принадлежности.

Автор показал, что люди всегда смогут найти общий язык, жить в мире и дружбе, если будут добрыми и открытыми.

Сочинение на тему «Жилин и Костылин в плену», 5 класс

Попав в одну и ту же ситуацию разные люди ведут себя по-разному. Кто-то сдаётся, опускает руки, а кто-то борется до конца и побеждает невзирая ни на что.

Вот и два русских офицера Жилин и Костылин, оказавшись в плену, повели себя по-разному. Жилин отказался подчиняться обстоятельствам и искал любой возможности сбежать. Костылин плыл по течению, рассчитывая больше на родственников, готовых заплатить за него богатый выкуп.

И внешне, и по характеру офицеры не походили друг на друга. Жилин невысокий, но крепкий и ловкий, неутомимый и находчивый. Костылин грузный, даже толстый, зачастую безвольный человек.

Уже в сцене торга мы видим разницу между героями. Жилин понимает, что выкупать его некому, надеяться надо только на себя, и ведёт себя смело, даже вызывающе. Его поведение приносит свои плоды. Даже татары начинают уважать мужественного уруса.

Костылин соглашается со всем, что ему предлагают татары. Он пишет письмо с просьбой прислать пять тысяч выкупа, огромные по тем временам деньги. За месяц, проведённый в плену, Костылин только и знал, что писал домой снова и снова.

Жилин, напротив, старался больше узнать о пленивших его. Он высматривал дорогу, подружился с девочкой Диной, его умелые руки принесли ему славу мастера. Он ни на минуту не допускал мысли, что не сумеет сбежать.

И только благодаря настойчивости Жилина, офицеры смогли совершить первый побег. Из-за Костылина он сорвался, и положение пленников стало невыносимым. Им приходилось сидеть в мокрой и холодной яме, голодать, с минуты на минуту их могли убить.

Костылин совсем пал духом, целыми днями он стонал и спал. Даже Жилин приуныл. Но его доброта к Дине помогала ему спастись. Жилин сбежал и сумел добраться до своих. Костылина выкупили через месяц.

Жилин проявил мужество и настойчивость, он не покорился обстоятельствам и поэтому спасся. Костылин проявил трусость и безволие, и тем самым обрёк себя на лишние муки. 

Герой может погибнуть, но он умрёт с высоко поднятой головой и только один раз. Трус будет умирать каждый день. Автор показал, что никогда нельзя сдаваться, надо бороться до конца, ведь удача приходит к смелым.

AVvXsEjuffzGN3uGU58ADkG0Ti ECLk 7hGopTqNHHW4K5AxsH4gx7q6fvNJqSWYPUcoaDdsqTDmsi dPr9D0ZGINSUnRvDMw1RGc3sQDgf5UYoVnDmeIAnoy2s4vxhFiQTe4X6JA0N9YEK2jgjvDMAbUANalU7EXA49lXoy1Ip6slClgxLNXPLwKMxztxvsTg=w399 h400

  • Письмо деду морозу про осень 2 класс сочинение
  • Письмо другу о книге сочинение
  • Письмо другу рассказ о себе
  • Письмо герою рассказа чучело
  • Письмо деду морозу 2 класс русский язык сочинение