Писатель в дрозд опубликовал следующий рассказ земляка шофера ответ

?

                Âñòóïëåíèå
                ( Î ÷åì æå  ïîâåñòâóåòñÿ â ýòîé êíèãå?)

       Ïåðâîå ÷óâñòâî âëþáëåííîñòè  èíîãäà îñòàâëÿåò â èçðàíåííûõ äóøàõ ïîäðîñòêîâ ãîðå÷ü óòðàòû. Îíà òåì áîëüíåå è çíà÷èòåëüíåå, åñëè òàê è íå âûÿñíåíû îáñòîÿòåëüñòâà âíåçàïíîãî óõîäà îäíîãî èç ëþáÿùèõ. È íà ïðîòÿæåíèè äîëãèõ ëåò, âîïðîñ, íà êîòîðûé òàê è íå áûë ïîëó÷åí  îòâåò, âñòàåò ïåðåä áðîøåííûì  âíîâü è âíîâü, ðîæäàÿ â äóøå ÷óâñòâî íåäîñêàçàííîñòè   è íåäîïîíèìàíèÿ. Âåäü íà ïðåäàòåëüñòâî ëþáèìîãî êàæäûé ðåàãèðóåò ïî-ñâîåìó. Íåêîòîðûå çàáûâàþòñÿ â íîâûõ îòíîøåíèÿõ, äðóãèå, ïðîñòî áîëüøå íèêîìó íå âåðÿò, à òðåòüè-ñâîäÿò ñ÷åòû ñ æèçíüþ.

                I ãëàâà
    (Çíàêîìñòâî ñ ãëàâíîé ãåðîèíåé-  ïÿòíàäöàòèëåòíåé Ëèçîé è  åå äðóçüÿìè)

      Â ñâîè  ïÿòíàäöàòü ëåò Ëèçà áûëà èçâåñòíîé ëè÷íîñòüþ íå òîëüêî â ñâîåé ðîäíîé øêîëå, íî è â íåáîëüøîì  ñåâåðíîì ãîðîäêå, â êîòîðîì îíà æèëà, ñêîëüêî ñåáÿ ïîìíèëà. Íåáîëüøîãî ðîñòà, õóäåíüêàÿ, ñ òåìíûìè âîñòî÷íûìè ãëàçàìè, êàøòàíîâîé øåâåëþðîé, òðåáóþùåé ïîñòîÿííîãî óõîäà, îíà âñåãäà áûëà â öåíòðå âíèìàíèÿ ñâîèõ îäíîêëàññíèêîâ, íà êîòîðûõ  ñîâåðøåííî íå îáðàùàëà âíèìàíèÿ.  Âñå åå ìûñëè çàíèìàëî òâîð÷åñòâî è  îíà, êàê ìîãëà, ïðîäâèãàëà åãî âïåðåä. Íà óäèâëåíèå îêðóæàþùèõ, ó íåå ýòî ïîëó÷àëîñü. Âìåñòå ñî ñòàðøåé ñåñòðîé îíè ïåëè â ãðóïïå, âûñòóïàÿ íà êîíöåðòàõ, äèñêîòåêàõ, èíîãäà â ðåñòîðàíå. Î ÷åì, êîíå÷íî æå, íå äîãàäûâàëèñü íè ðîäèòåëè, íè ñòðîãèå ó÷èòåëÿ. Ëèçà ïîíèìàëà, ÷òî î÷åíü ñêîðî íàñòóïèò âðåìÿ íà÷àòü çàáîòèòüñÿ î ñåáå ñàìîé, ïîýòîìó îáó÷àëàñü çàðàíåå. Áóêâàëüíî çà ïîëãîäà ìóçûêàëüíîé êàðüåðû èõ ãðóïïà “Sweet Dream” ñòàëà ëþáèìà è õîðîøî èçâåñòíà â ãîðîäå.  åå  Òèê-Òîêå ïðèáàâëÿëèñü ïîêëîííèêè, ñòàâèëè ëàéêè,  ïèñàëè âîñòîðæåííûå êîììåíòû ,  ïðèãëàøàëè íà ñâèäàíèÿ, ïûòàÿñü íàâÿçàòüñÿ â áëèçêèå äðóçüÿ, íî, íè îäèí èç íèõ åå íå çàèíòåðåñîâàë. Îíà æäàëà îò ñóäüáû ÷åãî-òî îñîáåííîãî, íåçåìíîãî è èñêðåííåãî. Íå ïîÿâèëñÿ åùå òîò, êîìó îíà ìîãëà áû äîâåðèòü ñâîå ñåðäå÷êî.
—  Åëèçàâåòà, Åëèçàâåòà, òåáå íè òî íåëüçÿ, íè ýòî, — âåñåëî ïîñìåèâàëàñü íàä ëó÷øåé ïîäðóãîé Ëåðà, åå îäíîêëàññíèöà.
 Îíè  ñ íåé äðóæèëè  âñåãî íåñêîëüêî ìåñÿöåâ. Ñîâåðøåííî ñëó÷àéíî, â íà÷àëå ó÷åáíîãî ãîäà, îíà ïîÿâèëàñü â èõ 10-Á êëàññå  è ñðàçó æå íàøëà îáùèé ÿçûê ñ Ëèçîé. Ñ òîãî äíÿ îíè íå ðàññòàâàëèñü, âåçäå áûëè âìåñòå, ïîääåðæèâàÿ è îáåðåãàÿ äðóã äðóãà. Ëèçà áûëà áëàãîäàðíà åãî  âåëè÷åñòâó ñëó÷àþ, çà òàêîé  áåñöåííûé ïîäàðîê. Âåäü îíà çà âñå ãîäû, ïðîâåäåííûå  â ýòîé øêîëå, òàê è íå ñìîãëà íàéòè ñåáå âåðíóþ ïîäðóãó, êîòîðîé, èíîãäà, òàê õîòåëîñü ïîæàëîâàòüñÿ, ïîïëàêàòüñÿ, èëè âìåñòå ñ íåé ïîðàäîâàòüñÿ õîðîøèì íîâîñòÿì.
—  À òû áóäåøü ñåãîäíÿ òàíöåâàòü èëè òîëüêî êîíöåðòíàÿ ïðîãðàììà çàïëàíèðîâàíà ? — âåñåëî êðóæèëàñü âîçëå ìåñòíîé çíàìåíèòîñòè Ëåðà, ïðèòàíöîâûâàÿ â îæèäàíèè ÷óäåñíîãî âå÷åðà.
—  Íàäîåëî. Âñå êàê âñåãäà, Ëó÷øå ïîñëå âûñòóïëåíèÿ ñðàçó æå  äîìîé, òàì ìàìèí òîðòèê  ìåíÿ çàæäàëñÿ.
— Íó òû âå÷íî âñå èñïîðòèøü! ß æå íå îñòàíóñü çäåñü îäíà. Äàâàé ïîë÷àñà ïîòóñóåìñÿ. À ïîòîì âìåñòå èñ÷åçíåì. Äîãîâîðèëèñü?
— Ëàäíî, ÿ óæå íà âçëåòå, à òàì óâèäèì. — Ëèçà ñïåøèëà íà ñöåíó, ïåðåïðîâåðèòü, âñå ëè ãîòîâî äëÿ âûñòóïëåíèþ, à Ëåðà îñòàëàñü â ãîðäîì îäèíî÷åñòâå. Ïîñòåïåííî çàë çàïîëíÿëñÿ, çàçâó÷àëà ìóçûêà, è òàíöóþùèå ñòàëè ïîêàçûâàòü îäèí îäíîìó, êòî íà ÷òî ñïîñîáåí. Îäèí äåëàë íåïîíÿòíûå ìàõè ðóêàìè, äðóãîé äåðãàëñÿ, êàê â êîíâóëüñèÿõ,  äåâ÷îíêè, îáúåäèíÿÿñü ïî äâå,  êîïèðîâàëè äðóã äðóãà, ïûòàÿñü ïîïàñòü â òàêò ìóçûêå. Òåõ, êòî êðàñèâî è ïðîôåññèîíàëüíî òàíöåâàë, áûëè åäèíèöû, îñòàëüíûå ñòàðàëèñü  íåóìåëî ïîäðàæàòü, ïðàâäà, íå ó âñåõ ýòî  ïîëó÷àëîñü. Ëèçà ñïåëà âñåãî íåñêîëüêî ïåñåí è, ïîëó÷èâ çàñëóæåííóþ äîëþ ñâîèõ  àïëîäèñìåíòîâ, ñîñêî÷èëà ñî ñöåíû. Çàòåì íàïðàâèëàñü â ãðèìåðíóþ, çàáèðàòü ñâîè âåùè.
    Ïðîõîäÿ ìèìî äàìñêîãî òóàëåòà, óñëûøàëà èñòîøíûå âîïëè, øóì è ãðîõîò. Êàðòèíà, êîòîðóþ îíà óâèäåëà  çà äâåðüþ, åå ñèëüíî íàïóãàëà. Ïî ãðÿçíîìó êàôåëüíîìó  ïîëó, öàðàïàÿñü êàê äèêèå êîøêè, îñòåðâåíåëî âöåïèâøèñü â îäåæäó è âîëîñû äðóã-äðóãà, êàòàëèñü äâå åå çíàêîìûå. Îäíà èç íèõ — Íàäÿ, áûëà âñåì èçâåñòíà ñâîåé íåàäåêâàòíîñòüþ. Åå ïðîñòî ïàíè÷åñêè  áîÿëèñü  è  äðóçüÿ, è ó÷èòåëÿ. Íåñìîòðÿ íà íåïîëíûå ïÿòíàäöàòü ëåò îíà áûëà óæå ñôîðìèðîâàâøåéñÿ  ïðåñòóïíèöåé.  Íè îäíà äðàêà ñðåäè äåâ÷îíîê íå ïðîõîäèëà áåç åå ó÷àñòèÿ. Æåñòîêîñòü è çëîáà, êàê áû îòïå÷àòàëèñü íà åå  ãðóáîâàòîì ëèöå, íà êîòîðîì ïðèñóòñòâîâàëî áîëüøå ìóæñêèõ î÷åðòàíèé, ÷åì æåíñêèõ. Ãëóáîêî ïîñàæåííûå ìàëåíüêèå ãëàçêè, êðóïíûé ñ ïîðèñòîé êîæåé  íîñ, òîíêèå, âñåãäà â ïîëó óñìåøêå ãóáû, î÷åíü  êîðîòêàÿ, ÷óòü ëè íå íàãîëî ñòðèæêà. Íàäåæäà  çíàëà, ÷òî íåêðàñèâà, è ìñòèëà çà ýòî âñåìó ñâåòó. Âòîðóþ äåâ÷îíêó Ëèçà çíàëà ÷åðåç èõ îáùèõ çíàêîìûõ, ïîìíèòñÿ, äàæå ê íåé â ãîñòè êàêèì-òî îáðàçîì ïîïàëà. Ïðàâäà ýòî áûëî äàâíåíüêî è  çà ýòî âðåìÿ äåâóøêà ðàçèòåëüíî èçìåíèëàñü, âûðîñëà è ïîõîðîøåëà. Êàê åå çâàëè? Ëèçà, íàáëþäàÿ çà äðàêîé, ïûòàëàñü âñïîìíèòü, íî íå ñìîãëà.  Îíà ñíà÷àëà íå çíàëà, êàê ê íèì ïîäñòóïèòüñÿ, çàòåì ïîïûòàëàñü èõ ðàñòàùèòü, ãðîìêî êðè÷à, ÷òîáû ïðåêðàòèëè äðàêó, íî äåâèöû íèêàê íå ìîãëè äðóã îò äðóãà îòîðâàòüñÿ.  äâåðÿõ ñîáðàëàñü òîëïà, â êîòîðîé   íèêòî è íå ñîáèðàëñÿ  ïðåêðàùàòü äðàêó, âñå äîñòàâàëè òåëåôîíû  è íà÷èíàëè ñíèìàòü õàéïîâîå âèäåî, ñêîðåå ñ ëþáîïûòñòâîì, ÷åì ñ ñî÷óâñòâèåì. Âäðóã, ðàñòîëêàâ çåâàê, â ïîìåùåíèå  æåíñêîãî òóàëåòà âîðâàëñÿ î÷åíü âûñîêèé ìîëîäîé ÷åëîâåê. Îí ëåãêî âñòðÿõíóë Íàäüêó, ñõâàòèâ  çà øèâîðîò åå  ïî÷òè ðàçîðâàííîé  ðóáàøêè è ðåçêèì äâèæåíèåì îòêèíóë â óãîë. Çàòåì ïîäíÿë íà ðóêè èçáèòóþ âòîðóþ äåâóøêó è óíåñ. Âñå ñòîÿëè ïîðàæåííûå ñòðåìèòåëüíîñòüþ ïðîèñøåäøèõ ñîáûòèé. Äàæå íàïàäàþùàÿ, ïðèâîäÿ ñåáÿ â ïîðÿäîê  ïîñëå ïîòàñîâêè, íå äî êîíöà  ïîíÿëà, ÷òî æå ñëó÷èëîñü. Òîëïà ìîìåíòàëüíî ðàññåÿëàñü, à Ëèçà ðåøèëà óçíàòü ïîäðîáíîñòè  ó çà÷èíùèêà ïîòàñîâêè.
— À ÷òî æå ìåæäó âàìè ïðîèçîøëî?
— ×òî, ÷òî, íå âèäèøü? Âûÿñíÿëè îòíîøåíèÿ.
— Ýòî ÿ êàê ðàç âèäåëà, òîëüêî èç-çà ÷åãî?
— Âñå èç-çà ýòîãî ìóäàêà, êîòîðûé ìåíÿ íåñêîëüêî äíåé íàçàä
áðîñèë. À ýòó äðÿíü êèíóëñÿ ñïàñàòü
-È ýòî ïðè÷èíà âàøåé äðàêè? Òû æå åå óáèòü ìîãëà.
— Ìîãëà, äà íå ïîëó÷èëîñü. Íó, íè÷åãî, ÿ åå åùå ïîéìàþ,
ïîêàæó, êàê ÷óæèõ ïàðíåé óâîäèòü.
         Ïðèâîäÿ ñåáÿ â ïîðÿäîê  ïåðåä çåðêàëîì, îíà çàìàçûâàëà òîíàëüíûì êðåìîì âñå áîëåå ïðîñòóïàþùèé ïîä ãëàçîì ñèíÿê. Óõîäèòü äîìîé îíà âèäèìî íå ñîáèðàëàñü, ðåøèâ âûïîëíèòü çàäóìàííîå äî êîíöà. Íåïðèÿòíûé îñàäîê îò óâèäåííîãî ïîÿâèëñÿ â äóøå ó Ëèçû. Ïðîäîëæàÿ ñâîé ïóòü äî ãðèìåðíîé, ïî ïóòè îáäóìûâàëà: “À êàê áû îíà ïîñòóïèëà, åñëè áû åå ëþáèìîãî âäðóã  óâåëà äðóãàÿ? Íó, óæ òî÷íî âûÿñíÿòü áû îòíîøåíèé, êàê ýòè äâîå, íå ñòàëà áû. Ïðîñòî áû  èñ÷åçëà  èç åãî æèçíè íàâñåãäà. È âñå!” Ïîâåäåíèå äåâóøåê, îòñòàèâàþùèõ ñâîè ïðàâà íà áûâøèõ ïàðíåé, Ëèçó ñêîðåå øîêèðîâàëî, ÷åì óäèâèëî. Âåäü îíè îòíîñèëèñü ê ñâîåìó èçáðàííèêó, êàê ê ëè÷íîé âåùè è íå ïðîùàëè âîðîâêå, êîòîðàÿ ýòó âåùü óêðàëà. Õîòÿ íåêîòîðûì ïàðíÿì ýòî äàæå íðàâèëîñü.
— Êàêèå-òî òþðåìíûå ïðàâèëà,-  ïðî ñåáÿ ïîäóìàë Ëèçà. 
Íå õîòåëà áû îíà îêàçàòüñÿ íè â òîé, íè â äðóãîé ðîëè. Ìîæåò è ê ëó÷øåìó, ÷òî ïîêà ó íåå íèêîãî íåò.
 òåìíîòå ïåðåïîëíåííîãî çàëà îíà ìåäëåííî ïðîáèðàëàñü ÷åðåç òîëïó ê âûõîäó.  Íåîæèäàííî èç ïîëóòüìû êàêîé-òî ìîëîäîé ÷åëîâåê ïðîòÿíóë åé ðóêó.
—  Âàñ ìîæíî ïðèãëàñèòü?
— Ìîæíî,- ñî âçäîõîì îòâåòèëà äåâóøêà è ïðîòÿíóëà åìó ðóêó â îòâåò.
  Â ìåäëåííîì òàíöå Ëèçà ïîâíèìàòåëüíåå ðàçãëÿäåëà ñâîåãî ïàðòíåðà .
—  Äà, íå ïîâåçëî. Òî÷íî íå ìîé òèïàæ. ïîäóìàëà Ëèçà è ðåøèòåëüíî ïðîèçíåñëà.
— Èçâèíèòå, íî ó ìåíÿ ÷òî-òî ñèëüíî ðàçáîëåëàñü ãîëîâà.
Âíåçàïíî ïîêèíóâ óäèâëåííîãî êàâàëåðà, îíà âíîâü ïðîäîëæèëà ñâîé ïðåðâàâøèéñÿ ïóòü. Ãëàçà, òàê è íå ïðèâûêøèå ê ÿðêèì âñïûøêàì ñïåöýôôåêòîâ, âäðóã íàòêíóëèñü íà ÷åé-òî, âíèìàòåëüíî èçó÷àþùèé åå, âçãëÿä.
—  Íå ïðîòèâ ñî ìíîé ïîòàíöåâàòü?
Âîò òåïåðü îíà âíèìàòåëüíî ðàññìîòðåëà ëèöî ïðèãëàøàþùåãî åå, è íàäî ñêàçàòü, îí åé ïîíðàâèëñÿ. Ìîëîäîé ïàðåíü ëåò ñåìíàäöàòè ñ îñëåïèòåëüíî áåëîñíåæíîé óëûáêîé è ïðîíçèòåëüíûì âçãëÿäîì ñèíèõ ãëàç. Ëèçà êàê-òî ñðàçó, ïðîíèêëàñü ê íåìó ñèìïàòèåé  è áåñïîâîðîòíî äîâåðèâøèñü, âîøëà çà íèì â êðóã.  çâó÷àíèè ìåäëåííîé ìóçûêè  áûëî õîðîøî è óþòíî â åãî ðóêàõ, áåðåæíî îáíèìàþùèõ åå õðóïêóþ, òîíêóþ ôèãóðêó. Îíè ïðîòàíöåâàëè îäèí, âòîðîé è òðåòèé òàíöû è êàçàëîñü, ÷òî óäèâèòåëüíàÿ àòìîñôåðà çàëà òàèíñòâåííûì îáðàçîì îáúåäèíèëà èõ, ñáëèçèëà, ïîðîäíèëà. Åé óæå ñîâåðøåííî íå õîòåëîñü íèêóäà ñïåøèòü. Ëèçà èñïûòûâàëà íàñòîÿùåå íàñëàæäåíèå, òàíöóÿ ñ íèì, âãëÿäûâàÿñü â åãî èñêðÿùèåñÿ ãëàçà, ëîâÿ â íèõ òó æå çàèíòåðåñîâàííîñòü, ÷òî ïîÿâèëàñü è ó íåå.
— Ýé, ïîäðóæêà! Êóäà ýòî òû ïðîïàëà?- âíåçàïíî ÿâèëàñü Ëåðà, î êîòîðîé Ëèçà ñîâåðøåííî çàáûëà.
— Îé, Ëåð÷èê, ïîçíàêîìüñÿ, ýòî!- Ëèçà åùå äàæå íå óçíàëà, êàê çîâóò ìîëîäîãî ÷åëîâåêà.
— Äìèòðèé,- îïåðåäèë åå þíîøà.- À âàñ, ìèëûå äåâóøêè?
Ëåðêà, àæ õìûêíóëà îò ñìåõà: «Íó òû, Ëèçêà, äàåøü, òàíöóåøü, òàíöóåøü, íî äàæå  íå çíàåøü ñ êåì.»
-Íó ïî÷åìó íå çíàþ, òåïåðü óæå çíàþ.
— Ëèçà! È ìîÿ ëó÷øÿ ïîäðóãà — Ëåðà,- îòðåêîìåíäîâàëàñü  îíà çà äâîèõ. Íå ðàçæèìàÿ ðóê, óñëûøàâ íîâóþ ìåäëåííóþ êîìïîçèöèþ, îíè ñ Äèìîé âíîâü óñòðåìèëèñü â öåíòð çàëà. Èì áûëî âäâîåì ïî-íàñòîÿùåìó õîðîøî.
 
                Ãëàâà II
      (Ïåðâàÿ ëþáîâü, íî  íåîæèäàííî æèçíü ïðåïîäíîñèò  åé  æåñòîêèé óðîê)
 
          Ïðîøëî íåñêîëüêî íåäåëü ñî äíÿ èõ âñòðå÷è. Äìèòðèé ó÷èëñÿ â èíñòèòóòå è ïîñëå ëåêöèé âñåãäà óñïåâàë çàáåæàòü çà ñâîåé ëþáèìîé â øêîëó. Çàòåì îí ïðîâîæàë åå äîìîé, ïîìîãàÿ íåñòè òÿæåëåííóþ ñóìêó ñ ó÷åáíèêàìè. À âå÷åðîì îíè âíîâü âñòðå÷àëèñü, ãóëÿÿ âìåñòå ïî çàñíåæåííîìó ãîðîäó èëè ñîãðåâàÿñü â ãîñòÿõ. Òàê ïðîäîëæàëîñü èçî äíÿ â äåíü. Îíè âñå áîëåå è áîëåå ïðèâÿçûâàëèñü äðóã ê äðóãó. È óæå íå ìûñëèëè ñâîåãî ñóùåñòâîâàíèÿ ïî îäèíî÷êå.
-Äàâàé ñåãîäíÿ íà êàòîê âìåñòå ïîéäåì?- ïðåäëîæèë Äèìà, ïðîâîæàÿ Ëèçó äî äâåðåé åå ïîäúåçäà.
-Çíàåøü, ìíå òâîÿ èäåÿ íå î÷åíü íðàâèòñÿ. ß êàòàþñü, êàê êîðîâà íà êîíüêàõ, ëþäè, ãëÿäÿ íà ìåíÿ, ñî ñìåõó ïîïàäàþò.
— Íå ïåðåæèâàé. ß òåáÿ íàó÷ó. Âåäü ñòîëüêî ëåò õîêêååì çàíèìàþñü.
— Ñåðüåçíî?  ß  âïåðâûå ñëûøó. ×òî-òî òû ðàíüøå îá ýòîì íå ðàññêàçûâàë.
— Ïðîñòî íàø òðåíåð ñíà÷àëà  äîëãî áîëåë, à òåïåðü â îòïóñêå, îòäûõàåò. Îí îò íàñ, à ìû îò íåãî. Âîò ñêîðî ãðîçèòñÿ âûéòè íà ðàáîòó è ìû áóäåì ñ òîáîé ðåæå âñòðå÷àòüñÿ.
— Äà, îáðàäîâàë òû ìåíÿ. Íó äà äåëàòü íå÷åãî. Ïîøëè íà êàòîê, ïðîâåäåøü ìíå ìàñòåð- êëàññ!
Âå÷åðîì îíè âñòðåòèëèñü ïåðåä çäàíèåì ñïîðòêîìïëåêñà. Áûñòðî ïåðåîáóëè â òåïëîé ðàçäåâàëêå çèìíþþ îáóâü íà êîíüêè è óñòðåìèëèñü íà ëåä. Êðåïêèé ìîðîç íå äàâàë ðàññëàáèòüñÿ, çàñòàâëÿÿ äâèãàòüñÿ âñå áûñòðåå è áûñòðåå. Êàòîê áûë îòêðûòûì, íàðîäà â áóäíèé äåíü ñîáðàëîñü íå òàê  ìíîãî, ïîýòîìó Ëèçà, ðåøèëà õîòü íåìíîãî íàó÷èòüñÿ êàòàòüñÿ. Ïîëó÷èâ îò Äèìêè âñåãî íåñêîëüêî óðîêîâ, îò íåóâåðåííîñòè íå îñòàëîñü è ñëåäà. Îíà ñìåëî îòòàëêèâàëàñü çóáöîì êîíüêà îòî ëüäà è êàòèëàñü ïî ïðÿìîé äîðîæêå, ïîëó÷àÿ îãðîìíîå óäîâîëüñòâèå, ðàäóÿñü êàê ìàëåíüêèé ðåáåíîê.
-Òû ïðîñòî, ìîëîäåö!- ïîõâàëèë åå ëþáèìûé. À ïîìíèøü, êàê íåêðàñèâî ñåáÿ íàçûâàëà.
— ß äàæå íå îæèäàëà, ÷òî òàê òàëàíòëèâà!
Îíè ïî-äîáðîìó øóòèëè ìåæäó ñîáîé, äîãîíÿÿ, ëåãêî ñîïðèêàñàëèñü ðóêàìè  è îïÿòü ðàçúåçæàëèñü â ðàçíûå ñòîðîíû. Ëèçà ïðèáàâèëà ñêîðîñòü è óâåðíóâøèñü îò  Äèìû, âäðóã ñòîëêíóëàñü ñî çäîðîâûì óïèòàííûì ìóæèêîì, êàòàþùèìñÿ íà êîíüêàõ òî÷íî â ïåðâûé ðàç. Îò ñèëüíîãî óäàðà Ëèçà êóáàðåì îòëåòåëà ê áîðòèêó êàòêà. Îõíóâ îò íåñòåðïèìîé áîëè, ïîïûòàëàñü âñòàòü, íî ïîäíÿòüñÿ íà ïîâðåæäåííóþ íîãó óæå íå ñìîãëà. Ñêîðàÿ óâåçëà Ëèçó â áîëüíèöó. À Äèìà, ïðîêëèíàÿ ñåáÿ çà òî, ÷òî ïîäáèë ëþáèìóþ íà òàêîé ðèñê, îòïðàâèëñÿ âñëåä çà íåé. Ïîñëå ðåíòãåíà, ïåðåâÿçêè  è îáåçáîëèâàþùèõ óêîëîâ, äåâóøêó ïîìåñòèëè â ïàëàòó, ãäå ïîìèìî íåå íàõîäèëèñü åùå ÷åòâåðî áîëüíûõ è âñå ñ ðàçíûìè òðàâìàìè. Îáùèé ÿçûê ìåæäó ñîáîé îíè íàøëè áûñòðî, õîòÿ ðàçíèöà â âîçðàñòå ìåæäó íèìè è Ëèçîé áûëà îãðîìíîé. Ìûñëü î òîì, ÷òî ïåðåëîìà íå îáíàðóæèëè  è ñêîðî  âûïèøóò äîìîé,  åå óñïîêàèâàëà. Çíàêîìûå è ðîäñòâåííèêè, ïîäðóãà è îäíîêëàññíèêè, íàâåùàÿ, ïðèíîñèëè âêóñíûå âèòàìèííûå ïåðåäà÷è, âåñåëî áîëòàëè, ïåðåäàâàÿ øêîëüíûå íîâîñòè, øóòèëè, ïûòàÿñü ðàññìåøèòü. Ñêó÷àòü è ïëàêàòü áûëî íåêîãäà. Íå ïåðåñòàâàë óäèâëÿòü ñîñåäîê ïî ïàëàòå Äèìêà. Îí óìóäðÿëñÿ ïî äâà,à òî è  òðè ðàçà â äåíü íàâåñòèòü áîëüíóþ, ïðèíîñÿ âñå, ÷òî îíà ïîæåëàåò.
—  Äà, äåâêà, âèäíî ñèëüíî òåáÿ òâîé ïàðíèøêà ëþáèò!- ïîäòðóíèâàëà ìåäëèòåëüíàÿ ïîæèëàÿ òåòÿ Êàòÿ, êîòîðàÿ îáèòàëà â îòäåëåíèè òðàâìàòîëîãèè íå ïåðâûé ìåñÿö. Ïîñëå ïåðåëîìà åå ðóêà íèêàê íå õîòåëà ïðàâèëüíî ñðàñòàòüñÿ.
— Ðåäêî â æèçíè  ó ëþäåé òàêîå áûâàåò, òàê õîòü íà âàñ ïîëþáîâàòüñÿ,- ïðîäîëæàëà îíà.
— Äà ÿ è ñàìà íå çíàþ, ÷åãî îí áåãàåò è áåãàåò. Óæå ñòî ðàç åìó ãîâîðèëà, ÷òîáû íå ïðèõîäèë, à îí çàíÿòèÿ ïðîïóñêàåò è ëåòèò,- íåìíîæêî ïðèõâàñòíóëà Ëèçà.
Îò ìûñëè, ÷òî Äèìêà ó íåå- ðåäêîñòü, íà äóøå ñòàíîâèëîñü ïðèÿòíî.
     Íî÷üþ ê íèì â ïàëàòó íà êàòàëêå ïðèâåçëè äåâóøêó. Ñîñåäêè òàèíñòâåííî øåïòàëèñü, óçíàâ ó çíàêîìîé ìåäñåñòðû, ÷òî áîëüíàÿ ïûòàëàñü ñâåñòè ñ÷åòû ñ æèçíüþ. Îò íåðàçäåëåííîé ëþáâè âûáðîñèëàñü ñ áàëêîíà  òðåòüåãî ýòàæà. Ïîñëå íåñêîëüêèõ äíåé, ïðîâåäåííûõ åþ â ðåàíèìàöèè, âñå åùå íàõîäÿñü â òÿæåëåéøåì ôèçè÷åñêîì è äóøåâíîì ðàçëàäå, åå ïåðåâåëè â îáùóþ ïàëàòó, ïîáëèæå ê ëþäÿì. Äåâóøêó çâàëè Òàòüÿíîé. Îíà áûëà ïî÷òè ðîâåñíèöåé Ëèçû.. Î÷åíü êðàñèâàÿ. Äàæå  áîëåçíü åå ñîâåðøåííî íå ïîðòèëà. Äëèííûå áëåñòÿùèå ïøåíè÷íûå âîëîñû, ðàçáðîñàííûå ïî áîëüíè÷íîé ïîäóøêå, îòòåíÿëè ìåðòâåííî-áëåäíóþ êîæó íà óçêîì èçìîæäåííîì ëèöå. Ïîòðåñêàâøèåñÿ îò áîëè ãóáû, ÷òî-òî øåïòàëè ïðî ñåáÿ, êîãäà îíà ñïàëà. Âñå ýòî íå óìåíüøàëî, à íàîáîðîò ïðèáàâëÿëî êàêîé-òî íåçåìíîé êðàñîòû â åå ÷åðòû. Îíà ïî÷òè íå îòêðûâàëà ãëàçà è ëåæàëà, ìîë÷à, íè ñ êåì íå âñòóïàÿ â ðàçãîâîð, èëè  ñïàëà ïîä äåéñòâèåì ñíîòâîðíûõ. Ïðèõîäÿ â ñåáÿ, ñêóïî îòâå÷àëà íà âîïðîñû ëå÷àùåãî âðà÷à. Ëèçå êàê-òî ñòðàøíî áûëî ñ íåé ïåðâîé çàãîâîðèòü, íî îäíàæäû, îíà âñå æå ðåøèëàñü. Óæ î÷åíü åé áûëî èíòåðåñíî çíàòü, ðàäè êîãî è ÷åãî ëþäè èäóò íà òàêèå æåðòâû. È ÷òî ïðè ýòîì èñïûòûâàþò?
-Òû èçâèíè, ÷òî ÿ òåáÿ òðåâîæó. Âåäü çäåñü âñå ñòàðøå ìåíÿ, à ìû ñ òîáîé ïî÷òè îäíîãîäêè. Âîò ÿ è ðåøèëà ñ òîáîé ïîçíàêîìèòüñÿ. Êàê òåáÿ çîâóò?
Äåâóøêà ñòðàííûì ïîòóñòîðîííèì âçãëÿäîì óñòàâèëàñü íà Ëèçó è âíîâü çàêðûëà ãëàçà. Åé  íè ñ êåì íå õîòåëîñü ðàçãîâàðèâàòü.
Íó, óæ íåò! Îò ìåíÿ òû òàê áûñòðî íå îòäåëàåøüñÿ,- ïîäóìàëà Ëèçà
—  ß ÷óâñòâóþ, êàê òåáå òÿæåëî, íî íåîáõîäèìî  âûãîâîðèòüñÿ è òîãäà ñòàíåò ëåã÷å, — îíà ïîìíèëà ïî ñåðèàëàì, êàê ïñèõîëîãè íà÷èíàëè ðàçãîâîð ñ òàêèìè ëþäüìè è ÷åòêî  ñëåäîâàëà èõ èíñòðóêöèÿì.
— Äà íå ìîë÷è òû, âåäü æèçíü, Ñëàâà Áîãó, íå çàêîí÷åíà! Âñå ðàíû çàæèâóò, áîëåçíè îòñòóïÿò,- ïûòàëàñü îíà äîñòó÷àòüñÿ äî ñîçíàíèÿ äåâóøêè.
—  ×åãî òåáå îò ìåíÿ íàäî! Îòâàëè!- îíà âïåðâûå óñëûøàëà, êàê Òàíÿ çàãîâîðèëà ñ  íåé, ñ  ñîñåäêîé ïî ïàëàòå.
—  Íó íå õî÷åøü, êàê õî÷åøü!- Ëèçà îáèæåííî çàìîë÷àëà è íà ýòîì èõ ïåðâîå çíàêîìñòâî áûëî çàâåðøåíî.
      Äèìêà íå ïåðåñòàâàë óäèâëÿòü åå è ðàäîâàòü ìåëêèìè ïîäàðêàìè, êàê áóäòî ÷óâñòâîâàë ñâîþ âèíó çà òî, ÷òî ïðîèçîøëî ñ íåé íà êàòêå. Òî êîðîáêó êîíôåò ïðèòàùèò, òî íåáîëüøîé  ôëàêîí÷èê íèøåâîãî ïàðôþìà ïðåïîäíåñåò, òî êîëå÷êî íåôðèòîâîå íà ïàëü÷èê íàäåíåò. Îíà òîëüêî íå ìîãëà ïîíÿòü, îòêóäà ó ñòóäåíòà ìîãëè  âçÿòüñÿ òàêèå äåíüãè. Íî ðàññïðàøèâàòü êàê-òî ñòåñíÿëàñü.
Âîò ñìîòðþ íà òåáÿ è âñïîìèíàþ. Íó, òî÷ü â òî÷ü âñå, êàê ó ìåíÿ áûëî. Ëþáîâü, ïîäàðêè, êðàñèâûå ñëîâà. Òîëüêî â îäèí ìîìåíò âñå ýòî âíåçàïíî çàêîí÷èëîñü. Âîò ýòîãî ÿ ïåðåæèòü è íå ñìîãëà!- íåîæèäàííî, ïîñëå î÷åðåäíîãî âèçèòà Äèìû, çàãîâîðèëà ñ Ëèçîé ìîë÷óíüÿ.
— Ìåíÿ Òàíÿ çîâóò. ß ñìîòðþ, òû òîæå- Äóðíîå âåðóøêî, ýòî ìåíÿ òàê ìîÿ áàáóøêà îêðåñòèëà. Íåëüçÿ èì âåðèòü! Êëÿíóòñÿ â ëþáâè, â âåðíîñòè, è â îäèí ìîìåíò êóäà-òî èñ÷åçàþò, ïîÿâëÿÿñü ÷åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ, íî óæå ñ äðóãîé.
— Òàê òû ýòî îò íåðàçäåëåííîé ëþáâè, òîãî… — Ëèçà íå îòâàæèëàñü äàëüøå ïðîäîëæèòü.
—  Òîëüêî òåïåðü ïîíÿëà, êàêàÿ ÿ äóðà áûëà. «Ìàäåìóàçåëü, ñ Ðîìàíîì âàñ îæèäàåò âîëøåáíûé ðîìàí»! Ýòî îí ìíå íå óñòàâàë ïîâòîðÿòü. À êîãäà áðîñèë, òî ìîþ äóøó òàêàÿ áîëü è îáèäà çàõëåñòíóëè, ÷òî íå çíàëà íåñêîëüêî äíåé, êóäà ñåáÿ äåòü. Âîò ñäóðó, äà ñïüÿíó  è ñèãàíóëà ñ áàëêîíà. Íàäåÿëàñü, äà è íàäåþñü äî ñèõ ïîð, íàèâíàÿ, ÷òî îí ñêîðî ïîÿâèòñÿ, ñòàíåò ïðîùåíèÿ ïðîñèòü. À îí êàê óçíàë, ÷òî ÿ èç-çà íåãî äåë  íàòâîðèëà, âçÿë äà è ñìûëñÿ èç ãîðîäà. Ðîäèòåëè ãîâîðÿò, ÷òî îí ñ êàêîé-òî î÷åíü áîãàòîé ñâÿçàëñÿ, òàì áóäóùèé òåñòü ÷óòü ëè íå ìýð ãîðîäà. Âîò îí ìåíÿ è ïðîìåíÿë íà òåñòÿ. À êîìó ÿ òåïåðü èíâàëèäêà íóæíà! Ìíå è øåñòíàäöàòè åùå íåò, à ÿ óæå ñåáå âñþ æèçíü ñëîìàëà, è âïåðåäè íè÷åãî õîðîøåãî. Îäèí ìðàê, äà îïåðàöèè,- èñòåðè÷íî âñõëèïûâàÿ, Òàíÿ çàøëàñü â èñòåðèêå.
Ëèçà áûñòðî íàæàëà êíîïêó âûçîâà ìåäïåðñîíàëà è ÷åðåç íåñêîëüêî ìèíóò â ïàëàòó âîðâàëèñü þðêàÿ ìåäñåñòðà ñ ìîëîäåíüêèì âðà÷îì. Îáåçáîëèâàþùèé óêîë ââåë Òàòüÿíó â ñîñòîÿíèå òðàíñà è ÷åðåç íåñêîëüêî ìèíóò îíà ãëóáîêî ñïàëà. Ïîñëå òàêîãî îòêðîâåíèÿ â äóøå Ëèçû ïîÿâèëîñü ÷óâñòâî ãîðå÷è, áóäòî âûãîâîðèâøèñü, äåâóøêà ÷àñòü ñâîåé áîëè ïåðåäàëà åé.  Òåïåðü  îíà èçî âñåõ ñèë ñòàðàëàñü ïîìî÷ü íîâîé çíàêîìîé, ïûòàÿñü îáëåã÷èòü êàê ôèçè÷åñêîå, òàê è äóøåâíîå åå ñîñòîÿíèå. Îäíàæäû óòðîì, ñêâîçü ñîí Ëèçà óñëûøàëà ñòîíû. Ñïðîñîíüÿ îíà íå ñðàçó ïîíÿëà, êòî òàê òÿæêî âçäûõàåò, íî îòêðûâ ãëàçà è óâèäåâ ñïÿùóþ Òàòüÿíó, ìó÷àþùóþñÿ îò çëûõ ñíîâèäåíèé, ðåøèëà îñòîðîæíî åå ðàçáóäèòü. Ñîííûìè  ãëàçàìè äåâóøêà âçãëÿíóëà íà íàêëîíèâøååñÿ ïåðåä íåé ëèöî è  ìèëî óëûáíóëàñü.
— À, ýòî òû! Ñëóøàé, ìíå òàêîé æóòêèé ñîí ïðèñíèëñÿ. Áóäòî ïåðåäî ìíîé äâåðè ëèôòà îòêðûëèñü. À ñàì îí èç ñòàðûõ äîñîê ñêîëî÷åí. Ïîâñþäó â íåì äûðû è ùåëè. Ìíå, ïî÷åìó-òî, íåîáõîäèìî áûëî òóäà çàéòè. ß äîëãî ðàçäóìûâàëà, à ïîòîì ðåøèëàñü è âîøëà. Äâåðè çà ìíîé çàêðûëèñü, è ëèôò ñòàðûé è òðóõëÿâûé ìåäëåííî ïîïîëç âíèç.
— Íè÷åãî òóò ñòðàøíîãî íå âèæó. Êóäà íî÷ü òóäà è ñîí, òàê ìîÿ ìàìà ãîâîðèò,- ïðåðâàëà ðàññêàç÷èöó Ëèçà.
—  Íî ëèôò îïóñòèëñÿ â çåìëþ,  ÿ ýòî  âèäåëà ñîáñòâåííûìè ãëàçàìè!-Òû ïðåäñòàâëÿåøü?  Âîò òîãäà ìíå òàê ñòðàøíî ñòàëî, ÷òî ÿ çàâûëà îò óæàñà.
— Îò ýòîãî è ÿ ïðîñíóëàñü. Òû òàê æóòêî ñòîíàëà, ÷òî ìíå ïðèøëîñü ïðåðâàòü òâîé ñîí.
— Ìîëîäåö, ÷òî ðàçáóäèëà, à òî ÿ íèêàê  íå ìîãëà îò êîøìàðà èçáàâèòüñÿ.
Ëèçà ïðèíåñëà ðàñ÷åñêó, çåðêàëüöå è ïîìîãëà ïîäðóãå ïðèâåñòè ñåáÿ â ïîðÿäîê.
— Çàáóäåì î íåïðèÿòíûõ ñíàõ, íà÷íåì ãîòîâèòüñÿ ê çàâòðàêó, ïðîöåäóðàì è ê ïðèåìó ïîñåòèòåëåé. Ñíà÷àëà òâîè ðîäèòåëè îáåùàëè çàãëÿíóòü, ïîòîì  ìîÿ ëþáèìàÿ ïîäðóæêà  ïðèäåò, à òàì, ãëÿäèøü, è Äèìêà ïîÿâèòüñÿ.
Ëèçà ïûòàëàñü êîñìåòèêîé  ïðèóêðàñèòü áëåäíîå ëèöî Òàíè. Íî Ëåðà ïîÿâèëàñü ïåðâîé — ïåðåä çàâòðàêîì. ×àñû ïîñåùåíèé áîëüíûõ åùå íå íàñòàëè è åå íå ïðîïóñòèëè â ïàëàòó. Îïèðàÿñü íà êîñòûëè, Ëèçà ïîñêàêàëà íà îäíîé çäîðîâîé íîãå â êîðèäîð, ãäå ñ íåòåðïåíèåì åå îæèäàëà âåðíàÿ ïîäðóãà. Îíè âî âñåõ ïîäðîáíîñòÿõ, äîëãî è îáñòîÿòåëüíî îáìåíèâàëèñü íîâîñòÿìè, ñòðîèëè ïëàíû íà áóäóùåå, íàäåÿñü íà ñêîðóþ åå âûïèñêó. Çà áîëòîâíåé âðåìÿ ïðîëåòåëî íåçàìåòíî, ïîäîøëî âðåìÿ îáåäà è, ïîïðîùàâøèñü, Ëèçà ñêà÷êàìè íà êîñòûëÿõ îòïðàâèëàñü â îáðàòíûé ïóòü. Îòêðûëà äâåðü, íî â ïàëàòå íèêîãî íå áûëî.
— Íàâåðíîå, âñå íà îáåäå? — ïîäóìàëà  Ëèçà.  Íî âåäü Òàíÿ, ëåæà÷àÿ áîëüíàÿ, îíà-òî êóäà ïðîïàëà?
Âäðóã äâåðü øóìíî ðàñïàõíóëàñü, è íà ïîðîãå ïîÿâèëèñü âñå ñîñåäêè ïî ïàëàòå. Îíè áûëè ÷åì-òî íàïóãàíû, à ãëàçà çàïëàêàíû. Ëèçà â íåäîóìåíèè ïðèñòàëüíî óñòàâèëàñü íà íèõ: “×òî òóò ìîãëî ïðîèçîéòè?” Îíè, ìîë÷à, ñìîòðåëè íà íåå, îíà íà íèõ.
 Âûæäàâ íåñêîëüêî ñåêóíä, Ëèçà ðåøèëàñü çàãîâîðèòü ïåðâîé: “À ãäå Òàíÿ? Åå íà ïðîöåäóðû óâåçëè?”-  È òóò ïåðâîé, íå âûäåðæàâ, çàãîëîñèëà òåòÿ Ãàëÿ, ãðóçíàÿ, âå÷íî êðè÷àùàÿ è âñåõ îáâèíÿþùàÿ æåíùèíà. «Çà ÷òî æå òàêóþ-òî ìîëîäåíüêóþ, çà ÷òî?” Òåòÿ Êàòÿ, ãðîçíî âçãëÿíóâ íà ïðè÷èòàþùóþ, ïîäîøëà ê Ëèçå, îáíÿëà åå çà õðóïêèå ïëå÷è è òèõèì ïðåðûâàþùèìñÿ ãîëîñîì íà÷àëà îáúÿñíÿòü: “Ïîíèìàåøü, ìàëûø, òàê áûâàåò â æèçíè, ÷òî ëþäè íàñ èíîãäà ïîêèäàþò íàâñåãäà, ýòî ñëó÷èëîñü è ñ íàøåé Òàíå÷êîé.” È âäðóã äî Ëèçû äîøëî, áóäòî ìîëíèåé óäàðèëî.
— Îíà óìåðëà? Íî ýòîãî íå ìîæåò áûòü! Îíà æå ñîâñåì íåäàâíî ñî ìíîé ãîâîðèëà. Îíà íå ìîãëà óìåðåòü, âû ïîíèìàåòå, íå ìîãëà! — Ëèçó íà÷àëî ñèëüíî òðÿñòè. Åå îõâàòûâàëà äèêàÿ, íåêîíòðîëèðóåìàÿ äðîæü, ñ êîòîðîé îíà íèêàê íå ìîãëà ñïðàâèòüñÿ, òåòÿ Êàòÿ çàáîòëèâî ïîëîæèëà äåâóøêó íà êðîâàòü ïîä îäåÿëî, ñâåðõó óêðûëà åùå è ñâîèì, íî Ëèçó  íå ïåðåñòàâàëî ìîðîçèòü. Ìûñëü, ÷òî æèçíü òàê ìèìîëåòíà, òàê ñêîðîòå÷íà, òîëüêî ñåé÷àñ ïðèîáðåëà ðåàëüíîñòü.
— Ïî÷åìó èìåííî Òàíÿ? Êðàñèâàÿ ìèëàÿ äåâî÷êà. Îíà óìåðëà! À ýòîò ïîäîíîê, ñïðîâàäèâøèé åå íà òîò ñâåò, ñïîêîéíî ãóëÿåò!
 Íàêðûâ ãîëîâó îäåÿëîì, Ëèçà ïûòàëàñü ñîãðåòüñÿ. Íî ìûñëè, àòàêîâàëè  îäíà çà îäíîé, íå äàâàÿ  åé ïîêîÿ. Æåíùèíû òèõî ïåðåøåïòûâàëèñü ìåæäó ñîáîé.
— ×òî æå ñ íåé ñëó÷èëîñü? Âåäü óòðîì áûëî âñå íîðìàëüíî?
— Ãîâîðÿò, òðîìá ïîøåë. Îíà óïàëà è  âèäèìî îò óäàðà î çåìëþ, îí  îòîðâàëñÿ, ìîë÷àë íåñêîëüêî äíåé, à òóò íàäóìàë äâèãàòüñÿ è çàêóïîðèë ñîñóä. Ýòî  ìíå âñå Ëåíî÷êà ìåäñåñòðà, îáúÿñíèëà. Ñåé÷àñ îíè ðîäèòåëåé âûçûâàþò, íå çíàþò, êàê è îáúÿñíÿòüñÿ ñ íèìè áóäóò,- òåòÿ Ãàëÿ, êàê âñåãäà, ïåðâîé óçíàâàëà âñå áîëüíè÷íûå íîâîñòè.
 Ó Ëèçû íå óêëàäûâàëîñü â ãîëîâå: “Êàê ñåé÷àñ, â ýòîò ñòðàøíûé ìîìåíò, îíè ìîãóò ñïîêîéíî ðàçãîâàðèâàòü? Îáñóæäàòü ïîäðîáíîñòè? Âåäü âíåçàïíàÿ ñìåðòü îáîðâàëà æèçíü ìîëîäåíüêîé äåâ÷óøêè, à äëÿ îêðóæàþùèõ íè÷åãî íå èçìåíèëîñü!”
Ëèçà ïðåáûâàëà â øîêîâîì ñîñòîÿíèè è íè ñ êåì íå æåëàëà ãîâîðèòü.  äâåðü òèõîíüêî ïîñòó÷àëè, è â ïîìåùåíèå âëåòåë óëûáàþùèéñÿ Äèìêà. Óâèäåâ Ëèçó, íàêðûòîé íåñêîëüêèìè îäåÿëàìè, îí çàìåð è îñòîðîæíî ñïðîñèë ó òåòè Êàòè: “×òî-òî ñëó÷èëîñü”? Îíà ãëàçàìè ïîêàçàëà åìó íà äâåðü, è îí, îáåñêóðàæåííûé, âûøåë âñëåä çà íåé. ×åðåç íåñêîëüêî ìèíóò,  õîðîøåå íàñòðîåíèå ó íåãî óëåòó÷èëîñü, îí  íà öûïî÷êàõ çàøåë â ïàëàòó è îïóñòèëñÿ íà êîëåíè ïåðåä Ëèçîé, îáíÿë åå è íà÷àë ñîãðåâàòü. È òóò Ëèçó ïðîðâàëî. Óêóòàâ åå â îäåÿëî, ïîñàäèë íà êîëåíè è íà÷àë óêà÷èâàòü, êàê ìàëåíüêîãî ðåáåíêà, ïðèãîâàðèâàÿ: “Íå ïëà÷ü ìîÿ ðîäíàÿ, âñå áóäåò õîðîøî”.Ñêóëÿ è ïîâèçãèâàÿ, êàê ìàëåíüêèé ùåíîê , áåççàùèòíàÿ äåâóøêà âñå ãðîì÷å è ãðîì÷å âñõëèïûâàëà â îáúÿòèÿõ ëþáèìîãî, ïðèæèìàÿñü ê íåìó  ñâîèì õóäåíüêèì òåëüöåì, â ïîèñêàõ çàùèòû îò ñòðàøíûõ ìãíîâåíèé äåéñòâèòåëüíîñòè.
-Òû ïîêà÷àé åå, ïóñòü Ëèçîíüêà âûïëà÷åòñÿ, òîãäà åé ëåã÷å ñòàíåò, — íàñòàâëÿëà ñåðäîáîëüíàÿ òåòÿ Êàòÿ ðàññòðîåííîãî Äèìó — Äà è åå ðîäèòåëÿì ïåðåäàé, ïóñòü ñêîðåå äîìîé çàáèðàþò, òàì äîëå÷èòñÿ, à òî òóò åé òîëüêî õóæå ñòàíåò.
Ðàññòðîåííàÿ äåâóøêà äîëãî íå óìîëêàëà, íî ïîòîê âûëèòûõ ñëåç ïîñòåïåííî ïðèíåñ îáëåã÷åíèå â äóøå. È îíà çàãîâîðèëà:
—  Åé ñåãîäíÿ ïðîðî÷åñêèé ñîí ïðèñíèëñÿ, ÷òî îíà óìðåò. À ÿ åé  íå ïîâåðèëà. À îí ñáûëñÿ. Áîæå, êàê ñòðàøíî!
“Êàêîé ñîí?”- Óäèâëåííî ïåðåñïðîñèëè ñîñåäêè. È ñêâîçü âñõëèïûâàíèé Ëèçà ïîâåäàëà è  îá óòðåííåì ñíå è î òîì, èç-çà êîãî âñå ýòî ïðîèçîøëî..
— À ýòîò ãàä ñïîêîéíî  ãóëÿåò ïî çåìëå. À Òàíå÷êè óæå  íåò!
Îíà íà íåáåñàõ!
— Ëèçîê, ãîðå âåëèêî, ÿ ïîíèìàþ, íî íå âñå æå ìóæ÷èíû- ãàäû!  æèçíè ìíîãî ðàçíûõ ñèòóàöèé ïðîèñõîäèò,  íî íåëüçÿ æå íà âñå òàê  ðåàãèðîâàòü, êàê ýòà äåâóøêà, -ëàñêîâûì òîíîì ñòàðàëñÿ óñïîêîèòü ñâîþ ëþáèìóþ Äèìêà.
— Äà ïîéìè æå, îíà ëþáèëà åãî, ïî-íàñòîÿùåìó. À îí åé âðàë, ÏÎÄÎÍÎÊ! Íó íè÷åãî, ÿ íàéäó åãî è îí çàïëàòèò çà ýòó ñìåðòü!
Äèìêà äîëãî ñèäåë, îáíèìàÿ è óñïîêàèâàÿ ëþáèìóþ, è óøåë ëèøü ïîä âå÷åð, âçÿâ ñ íåå ñëîâî, áîëüøå íå ïëàêàòü è íå ïåðåæèâàòü. Çàñòåëåííóþ íîâûì áåëüåì êðîâàòü Òàíè, âñêîðå  çàíÿëà  áàáóøêà ëåò ïîä âîñåìüäåñÿò, ãðîìêî õðàïÿùàÿ è ÷àâêàþùàÿ âî ñíå. Èçäàâàåìûå åþ çâóêè ìåøàëè Ëèçå ïîãðóçèòüñÿ â äîëãîæäàííûé ñîí, äà è íå øåë îí ê íåé, ïîñëå ïåðåæèòîãî ïîòðÿñåíèÿ. Çàòî â ãîëîâå ðîæäàëèñü ðèôìû åå áóäóùåãî ñòèõîòâîðåíèÿ, âûñòðàäàííîãî ñåãîäíÿøíèìè ñîáûòèÿìè. Ãëóáîêîé íî÷üþ, ïîäñâå÷èâàÿ ñåáå ìîáèëêîé ïîä îäåÿëîì, Ëèçà çàíîñèëà â áëîêíîò ðîæäàþùèåñÿ â ãîëîâå ñòðîêè:
Ïîñòîé! Ðàññòàòüñÿ ñ ýòèì ìèðîì òû óñïååøü.
Íèêòî íå çíàåò, ÷òî òàì çà ÷åðòîé.
Íàçàä âåðíóòüñÿ âðÿä ëè òû ñóìååøü.
Âåäü ìèð â òåáå. Íàïîëíåí îí áåäîé.
Íå òîðîïèñü! Îáäóìàé âñå ñòî ðàç.
Âäðóã çàâòðà ðåçêîå íàñòóïèò óëó÷øåíèå?
Ó íåáà ïîìîùè ïðîñè â êîòîðûé ðàç.
Íî íå ñïåøè ïðèíÿòü ñâîå ðåøåíèå.
Ïîäóìàé! Î ñâîèõ áëèçêèõ, î ðîäíûõ.
Ñ êàêèì æå ãîðåì òû èõ îñòàâëÿåøü.
Âåäü ýòî íå íà ãîä. Íà ñîòíè ëåò.
Áûòü ìîæåò, ñâîè ïëàíû ïîìåíÿåøü?
Îñòàíîâèñü! È ëó÷øå çàãëÿíè âïåðåä.
Óçðè ñåáÿ áåçäûõàííî óøåäøèì.
Äðóçåé, êîòîðûõ ñìåðòü òâîÿ, óáüåò.
È ìàòü òâîþ, ñòîëü áûñòðî ïîñòàðåâøåé.
ß çíàþ òî÷íî. Âûõîä åñòü âñåãäà.
Òû òîëüêî íå ñïåøè. Íå èñêóøàé ñóäüáó.
Îñòàíîâèñü! Òóäà óõîäèò ïóñòü áåäà.
Òû åé íå äðóã! Îñòàíüñÿ ñ íàìè òóò.
Ëèçå, ÷åðåç ýòî ñòèõîòâîðåíèå, õîòåëîñü îáðàòèòüñÿ êî âñåì, êòî ðåøèë ñâåñòè ñ÷åòû ñ æèçíüþ. Íå òîðîïèòåñü,—  âû íå ñäåëàåòå õóæå ñâîåìó îáèä÷èêó, è îí èëè îíà, âàñ íå ïîæàëåþò è íå ðàñêàþòñÿ, à áóäóò ñïîêîéíî æèòü äàëüøå. Î âàñ ïðîñòî çàáóäóò. Îñòàíîâèòåñü è ïîïðîñèòå  ó íåáåñ ïîìîùè— âåäü âûõîä åñòü âñåãäà. Êòî çíàåò, ïðèäóìàé ðàíüøå îíà ýòè ñòðîêè, è ïîïàäè îíè íà ãëàçà, òàêèì îò÷àÿâøèìñÿ ëþäÿì, êàê Òàòüÿíà, ìîæåò è íå ñëó÷èëîñü áû ýòîãî ãîðÿ.
        Óòðîì ñëåäóþùåãî äíÿ ìàìà ñ ïàïîé, çàêàçàëè òàêñè è çàáðàëè ñâîþ ëþáèìóþ äî÷åíüêó äîìîé, ãäå îêðóæèëè åå çàáîòîé è ëàñêîé è îíà áûñòðî ïîøëà íà ïîïðàâêó. Ëèçà ïîñòåïåííî âûçäîðàâëèâàëà è äóøåâíî è ôèçè÷åñêè, è ïðè õîäüáå óæå  íå èñïûòûâàëà îñòðîé áîëè â íîãå.
 
 
                Ãëàâà III
      (Áóäíèå øêîëüíûå äíè çàêàí÷èâàþòñÿ îò÷èñëåíèåì, íåîæèäàííîå ñïàñåíèå)
 
      Íà÷àëèñü îáû÷íûå øêîëüíûå äíè: çàíÿòèÿ, ðåïåòèöèè, êîíöåðòû.  øêîëå, íåîæèäàííî, ïîñðåäè ó÷åáíîãî ãîäà ââåëè äðåññ-êîä, çàìåíèâ ëþáèìåéøóþ ôîðìó âñåõ ïîäðîñòêî⠖ äæèíñû, íà äåëîâîé êîñòþì. Ñíà÷àëà ýòî âûçâàëî áóðþ ïðîòåñòà ó÷åíèêîâ, à ïîòîì, ïîòîê æàëîá îò ðîäèòåëåé, íàïðàâèëñÿ â ðàéîíî. Íîâàÿ äèðåêòðèñà, òðåáîâàëà ñâîå: «Ó÷àùèåñÿ íàøåé øêîëû  äîëæíû áûòü â ÷åðíûõ äåëîâûõ êîñòþìàõ»!
—  Äà åùå è ñ áàáî÷êàìè, êàê îôèöèàíòû,- òèõîíüêî äîáàâëÿëà Ëèçà.
 Ó íåå êàê-òî ñðàçó íå ñëîæèëèñü îòíîøåíèÿ ñ Òàìàðîé Èãîðåâíîé- äîâîëüíî ïîæèëîé äàìîé, ïðÿìîé, êàê óêàçêà, ñ âûñîêî ïîäíÿòîé ïðè÷åñêîé, ñîâåðøåííî ñòàðîìîäíîé. Ïîðÿäêè, ãîäàìè óñòàíàâëèâàåìûå ñòàðûì íà÷àëüñòâîì, íà÷àëè ìîëíèåíîñíî ìåíÿòüñÿ.  ó÷åáíîì çàâåäåíèè ââîäèëñÿ, ÷óòü ëè íå êàçàðìåííûé ðåæèì ñî øòðàôàìè, ñòåíãàçåòàìè è  áàëëàìè. Ðîäèòåëÿì,  ïîäíåâîëüíûå êëàññíûå ðóêîâîäèòåëè âíóøàëè íà ñîáðàíèÿõ, ÷òî âñå äåëàåòñÿ äëÿ áëàãà èõ ÷àä, íî ðåáÿòà áûëè íåäîâîëüíû ïåðåìåíàìè è ìíîãèå ïîãîâàðèâàëè î ïåðåõîäå â äðóãèå øêîëû. Òàìàðà Èãîðåâíà, ïîìèìî àäìèíèñòðàòèâíîé äåÿòåëüíîñòè, äîïîëíèòåëüíî  âåëà óðîêè èñòîðèè, êîòîðûå äëÿ âñåãî Ëèçèíîãî êëàññà ñòàëè íàñòîÿùèì èñïûòàíèåì. Åå îäíîêëàññíèöà — Êèðà, êîòîðàÿ ñòðàäàëà èçáûòî÷íûì âåñîì, ñîâñåì íåäàâíî  åùå ñ íåñêîëüêèìè ó÷åíèêàìè ïåðåøëà èç äðóãîé øêîëû. Çà íåé áûñòðî çàêðåïèëàñü êëè÷êà” Êèðÿøêà – ðàñòåðÿøêà”.  åå ñóìêå ïîñòîÿííî  öàðèë õàîñ. Ïîèñêè  íóæíîé òåòðàäè èëè ó÷åáíèêà, êàðàíäàøà èëè ïåíàëà, êàê ïðàâèëî, íà÷èíàëèñü íà óðîêå, ïîòîìó ÷òî ïåðåìåíó îíà ïðåäïî÷èòàëà ïðîâîäèòü â êàôå. Íåïðèÿòíàÿ ñèòóàöèÿ ïðîèçîøëà  íà óðîêå äèðåêòðèñû,  êîãäà îíà ðåøèëà çàëåçòü  ïîä ïàðòó, â ïîèñêàõ ðó÷êè, à òà çàäðîæàëà íà åå ñïèíå, êàê îñèíîâûé ëèñòîê. Òàìàðà Èãîðåâíà ãðóáûì òîíîì  îêëèêíóëà åå: “Êîòîâà, íå÷åãî òàê ðàçæèðàòüñÿ, ÷òîáû ïîòîì áåñïëàòíîå  ïðåäñòàâëåíèå ïåðåä âñåì êëàññîì óñòðàèâàòü!”
Êèðà  êðÿõòÿ  âûëåçëà èç ïîä ñòîëà, ïîäíÿëàñü, ìîë÷à ñåëà íà ñòóë è òèõîíüêî çàïëàêàëà. Çà íåé íàáëþäàëè âñå: êòî ñ ñî÷óâñòâèåì, êòî ñ ëþáîïûòñòâîì, à êòî ñî çëîáîé. Òóò ïîäíÿëñÿ Ëåíüêà Ãðàäèí. Âìåñòå ñ Êèðîé îí ïåðåøåë â íîâûé êëàññ è ïîêà åùå íå ñîâñåì â íåì îñâîèëñÿ.
—  Âû áû, Òàìàðà Ñåðãååâíà, èçâèíèëèñü çà îñêîðáëåíèå. Èíôîðìàöèÿ äëÿ âñåõ! Êèðà íå ðàçæèðàåòñÿ, êàê Âû èçâîëèëè çàìåòèòü, ó íåå áîëüíîå ñåðäöå. Ïðîñòî çà âñå ýòî âðåìÿ, íè ó êîãî èç ïðèñóòñòâóþùèõ çäåñü, íå õâàòèëî óìà óçíàòü, ÷òî ñ íåé è ïî÷åìó òàê ÷àñòî áîëååò? È ýëåìåíòàðíî — íóæíà ëè  åé ïîìîùü?
 êëàññå âîöàðèëàñü ãíåòóùàÿ òèøèíà, íî âñåãî íà íåñêîëüêî ìèíóò. Ïðåïîäàâàòåëü, îáäóìàâ ñèòóàöèþ, ñòðîãî ïîñìîòðåëà íà Ëåíüêó è ãðîìîãëàñíî îáúÿâèëà: “ Ïîäíèìèòåñü òå, êòî äóìàåò òàêæå êàê Ãðàäèí! ”
Ïåðâîé âñêî÷èëà Ëèçà, çà íåé ïîäíÿëîñü áîëåå ïîëîâèíû êëàññà. Îíè òóò æå âñå áûëè âûäâîðåíû â êîðèäîð, à çà óðîê â æóðíàëå, íàïðîòèâ ôàìèëèè êàæäîãî, êðàñîâàëàñü æèðíàÿ åäèíèöà. Êèðà, êîòîðàÿ âûøëà ñî âñåìè, çàïëàêàëà   åùå áîëüøå, äîâåäåííàÿ äî îò÷àÿíèÿ ìûñëüþ î òîì, ÷òî èç-çà íåå ïîñòðàäàëè  äðóãèå. Ëèçà ñ Ëåðîé, êàê ìîãëè åå óñïîêàèâàëè, ïîïóòíî îáìûâàÿ êîñòî÷êè íîâîÿâëåííîé äèðåêòðèñå.
—  Êñòàòè, ìíå ïîäðóæêà ðàññêàçûâàëà,  ÷òî ó åå ìàìû ýòà ãðûìçà ðàíüøå ïðåïîäàâàëà. Êîãäà èñòîðè÷êà áûëà ïîìîëîæå, âëþáèëàñü â ìàëü÷èøêó, êîòîðîãî îáó÷àëà èñòîðèè â äåñÿòîì êëàññå. Ïî îêîí÷àíèè øêîëû äàæå ñóìåëà æåíèòü åãî íà ñåáå.- Ëåðà îáîæàëà ñïëåòíè÷àòü ïðî ó÷èòåëåé.
— À êàê ýòî îíà óìóäðèëàñü? — óäèâèëàñü Ëèçà. — Õîòÿ ýòî íå ïîâîä äëÿ îáñóæäåíèÿ, âñå ìû õîòèì áûòü ñ÷àñòëèâûìè.
— Ïðåäñòàâü, åé áûëî  ïîä òðèäöàòü, à åìó øåñòíàäöàòü, à îíà êàê êîøêà â íåãî âëþáèëàñü. Ãîâîðÿò, ÷òî îí áûë íåäóðåí ñîáîé. Ïðîæèëè âìåñòå îêîëî ïÿòè ëåò, à ïîòîì îí íàøåë ìîëîäåíüêóþ, è ñáåæàë îò íàøåé Òàìàðû Èãîðåâíû. Òåïåðü îíà íà âñåõ è îòðûâàåòñÿ. Ñåìüè íåò, äåòåé íåò, òàê îíà îâ÷àðêó ñåáå çàâåëà. Âîò è âûãóëèâàåò åå äåíü è íî÷ü.
Ëèçà ñàìà íå ðàç âèäåëà åå â ñïîðòèâíîì êîñòþìå, áåãàþùåé ïî óòðàì ñ îãðîìíîé íåìåöêîé îâ÷àðêîé, íî îíà äàæå íå äîãàäûâàëàñü, ÷òî â ñâîè ñîðîê ïÿòü èõ Äèðåêòðèñà òàê îäèíîêà. Ìîæåò îòñþäà â íåé òàêîé äåñïîòèçì? Îò íåðàçäåëåííîé ëþáâè è îäèíî÷åñòâà.
         “Ðåáÿòà, äàâàéòå ñìîòàåìñÿ ñ äâóõ ïîñëåäíèõ  óðîêîâ. Íà âûñòàâêó ñîáàê  ñõîäèì. Æäó âñåõ  íà  ñòàäèîíå ÷åðåç äîðîãó, “- òàêóþ èíôó â òàéíîì  êëàññíîì ÷àòå îïóáëèêîâàëà  èõ îòëè÷íèöà ßíà, êðåïêî ñáèòàÿ, ñèìïàòè÷íàÿ äåâ÷îíêà, êîòîðàÿ ïîìèìî îáû÷íîé øêîëû ïîñòîÿííî ïðîïàäàëà åùå è â ñïîðòèâíîé-  ãîðíûìè ëûæàìè çàíèìàëàñü. Îíà åäèíñòâåííàÿ â êëàññå ñðåäè îòëè÷íèêîâ íå áûëà çóáðèëîé. Âíèìàòåëüíî ñëóøàëà íà óðîêàõ, è ýòîãî åé  áûëî äîñòàòî÷íî, ÷òîáû ó÷èòüñÿ íà îòëè÷íî. Ïàìÿòü íèêîãäà åå íå ïîäâîäèëà. Íî ñ òàêîé æå îõîòîé, ñ êàêîé îíà ó÷èëàñü,  ßíà  ïîäáèâàëà  ñâîèõ îäíîêëàññíèêîâ íà î÷åðåäíîå ïðèêëþ÷åíèå.. Ïðàâäà àâàíòþðîé îíà ýòî íå ñ÷èòàëà, à ìèëî íàçûâàëà øêîëüíûìè øàëîñòÿìè. ×òîáû áûëî î ÷åì  ïîòîì âñïîìíèòü íà âñòðå÷àõ âûïóñêíèêîâ. Òóò, ñ åå íåîïðîâåðæèìûìè äîâîäàìè, âñå äðóæíî ñîãëàøàëèñü è øëè òâîðèòü áóäóùèå âîñïîìèíàíèÿ. È â ýòîò ðàç íà âûñòàâêó ðåøèëè óäðàòü âñå, êðîìå äåâî÷êè-çóáðèëêè, êîòîðàÿ íèêîãäà â òàêèõ îïàñíûõ ìåðîïðèÿòèÿõ íå ó÷àñòâîâàëà, à îäèíîêî ñèäåëà íà óðîêå â êëàññå, âìåñòî îñòàëüíûõ òðèäöàòè.
Íà âûñòàâêå îíè ïîâåñåëèëèñü îò äóøè. Ñìåÿëèñü íàä ñëþíÿâûìè ìîðäàìè áóëüäîãîâ, âîñõèùàëèñü ìèëûìè ìàëüòèïó, áóðíûìè êðèêàìè âûðàæàëè ñâîé âîñòîðã, ïðèâåòñòâóÿ óìíûõ îâ÷àðîê. Íî êîãäà îíè âåðíóëèñü â øêîëó, òàì èõ îæèäàë ñþðïðèç. Ïåäñîâåò! Èõ çàâîäèëè ïî ïÿòü ÷åëîâåê â êàáèíåò äèðåêòîðà  è âûñòðàèâàëè â øåðåíãó ïåðåä ñòðîãèì êîëëåêòèâîì ó÷èòåëåé.
—  Êàê íà ðàññòðåë âåäóò, — ïîøóòèë Ëåíüêà è òàêîé óäà÷íîé ðåïëèêîé ðàçðÿäèë íàïðÿæåííóþ îáñòàíîâêó.
 ïåðâóþ ïÿòåðêó âêëþ÷èëè Ëèçó ñ Ëåðîé, ßíó è Ëåíüêó ñ  Êèðîé. Òàìàðà Èãîðåâíà íà÷àëà ñâîþ ðå÷ü ñ âíåøíåãî âèäà ó÷åíèêîâ, è êàê âñåãäà ñ Ëèçû.
—  Â òàêîì íåïîíÿòíîì ïëàòüå Âåðáèíà, òû íå èìååøü ïðàâà ïîÿâëÿòüñÿ â øêîëå. Ó íàñ â øêîëå ââåäåí äðåññ-êîä è òû îáÿçàíà åãî âûïîëíÿòü!
Ïëàòüå, êóïëåííîå â ñòèëüíîì øîóðóìå áûëî â òðåíäàõ, è Ëèçå, äà è ïîäðóæêàì, îíî î÷åíü íðàâèëîñü, à âîò äèðåêòðèñå –íåò.
— Óâàæàåìûå êîëëåãè, ÿ óâåðåíà, ÷òî çà÷èíùèêîì ýòîé àêöèè ÿâèëàñü Ëèçà. Áîëüøå íèêîìó â ãîëîâó áû íå ïðèøëà òàêàÿ ãëóïàÿ èäåÿ. Ïîýòîìó ïðåäëàãàþ âûçâàòü åå ðîäèòåëåé ê äèðåêòîðó è ïîñòàâèòü âîïðîñ íà ïåäñîâåòå îá èñêëþ÷åíèè Âåðáèíîé èç øêîëû.
— Âîò ýòî ïîâîðîò! – ïîäóìàëà Ëèçà. – À ÿ òî — òóò ïðè ÷åì? Ýòî æå ßíêà -ïîäñòðåêàòåëü, îòìàë÷èâàåòñÿ, áóäòî è íå åå ðóê äåëî. Íó è ÷òî æå ìíå òåïåðü äåëàòü? — ìûñëè ëèõîðàäî÷íî êðóòèëèñü â  åå ãîëîâå.
 Îíà çíàëà, ÷òî ïðåäàâàòü äðóçåé ïîäëî è ïîýòîìó ìîë÷àëà. À åå ñåé÷àñ ðàçâå íå ïîäñòàâèëè, ïðè÷åì íè çà ÷òî, íè ïðî ÷òî?
— Ýòî íå Ëèçà, ýòî ÿ! — âíèìàíèå ó÷èòåëåé ïåðåêëþ÷èëîñü íà Ãðàäèíà. Ñî ñëîæåííûìè ðóêàìè íà ãðóäè, îí ñïîêîéíî, êàê Ïå÷îðèí, ñîçåðöàë îêðóæàþùèõ. Ëåíüêà ïðåêðàñíî çíàë, ÷òî çà ñïèíîé ñâîåãî áîãàòåíüêîãî ïàïî÷êè, êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ ãëàâíûì ñïîíñîðîì ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ, åìó íè÷åãî íå ãðîçèò. Ïîýòîìó âåñü óäàð îí âçÿë íà ñåáÿ. Êðóãëàÿ îòëè÷íèöà îáëåã÷åííî âçäîõíóëà, à Ëèçà ïîáëàãîäàðèëà åãî âçãëÿäîì:”Âñå-òàêè ìîëîäåö, Ãðàäèí!”
Âûñîêèé, âåðíåå äîëãîâÿçûé, îòíþäü íå êðàñàâåö, äà åùå è çàèêàåòñÿ. ßâíî íå ïðåäåë æåëàíèé äåâ÷îíîê. Íî åãî ÷åñòíîñòü è ïîðÿäî÷íîñòü, ñìåëîñòü è íàñòîé÷èâîñòü âûçûâàëè ó îäíîêëàññíèêîâ âîñõèùåíèå, è ðåáÿòà íå çàìå÷àëè åãî íåáîëüøèõ íåäîñòàòêîâ, êîòîðûå îí ñ ëèõâîé ïîêðûâàë ñâîèìè äîñòîèíñòâàìè. Íà ýòîì ýêñòðåííûé ïåäñîâåò áûë çàêîí÷åí.
—  ß íå ïîíÿëà, à ÷åãî ýòî òû òàê ìèëî ïðîìîë÷àëà, êîãäà ìåíÿ ñîáðàëèñü èç øêîëû òóðíóòü?- âîçâðàùàÿñü äîìîé âìåñòå ñ ßíîé, òàê êàê îíè æèëè â ñîñåäíèõ äîìàõ è ÷àñòî â øêîëó øëè âìåñòå, Ëèçà ïðèñòóïèëà ê âûÿñíåíèþ îáñòîÿòåëüñòâ.
-Òû êîíå÷íî, Ëèçîê, èçâèíè, íî âåäü çîëîòàÿ ìåäàëü òåáå ÿâíî íå ñâåòèò, à ìíå îíà íåîáõîäèìà.
”Íà ÷óæîì íåñ÷àñòüå ñâîå íå ïîñòðîèøü! Ïîñòàðàéñÿ ýòî çàïîìíèòü!”- áðîñèëà Ëèçà â ñïèíó ñâîåé  áûâøåé ïîäðóãè è îíè, âðàæäåáíî çàìîë÷àâ,  ðàçîøëèñü â ðàçíûå ñòîðîíû.
Ðàçäóìûâàÿ íàä ñëó÷èâøèìñÿ, Ëèçà  íå ñðàçó  çàìåòèëà ñâîþ  áûâøóþ îäíîêëàññíèöó, êîòîðàÿ  îñòàíîâèëà åå ñàìà. Çàêîí÷èâ êîå-êàê äåâÿòûé, îíà èñ÷åçëà èç ïîëÿ çðåíèÿ. Âàëÿ áûëà èç î÷åíü áåäíîé ñåìüè, åå âîñïèòûâàëà ìàòü, êîòîðàÿ ïîñòîÿííî ïèëà. Ó÷èëàñü îíà ïëîõî. Ëèøü îäíà ìå÷òà ñîãðåâàëà åé äóøó: “Âûéòè çàìóæ çà áîãàòåíüêîãî Áóðàòèíî è òàêèì îáðàçîì îáåñïå÷èòü ñâîå ñóùåñòâîâàíèå.”Îá ýòîì ðàíüøå îíà   òîëüêî è òàðàõòåëà. Ïîýòîìó óâèäåâ åå â íîâîé øóáêå, â âûñîêèõ ëàêèðîâàííûõ ñàïîãàõ, ñ èçÿùíîé ñóìî÷êîé â ðóêàõ, Ëèçà ïîíÿëà, ÷òî ãîëóáàÿ ìå÷òà Âàëè íàêîíåö-òî ñáûëàñü.
— Òåáÿ ìîæíî ïîçäðàâèòü ñ óäà÷íûì çàìóæåñòâîì?- ñïðîñèëà îíà ïîõîðîøåâøóþ äåâóøêó.
— Íó, ýòî ïîêà ãðàæäàíñêèé áðàê, à â ñêîðîì âðåìåíè, íàäåþñü, ïëàâíî ïåðåéäåò â îôèöèàëüíûé. ß òàê ëþáëþ ñâîåãî ïàïî÷êó- ëàïî÷êó, âåäü îí òàêîé çàáîòëèâûé, òàêîé äóøêà! — ðàñõâàñòàëàñü áûâøàÿ îäíîêëàññíèöà.
È òóò Ëèçà óâèäåëà ëàïî÷êó íàÿâó — ñòàðèêàíà ïîä ïÿòüäåñÿò, ëûñîãî, æèðíîãî, íî äîáðîòíî îäåòîãî. Îí âûõîäèë èç áàíêà è âçãëÿäîì ðàçûñêèâàë ñâîþ ìîëîäåíüêóþ ïàññèþ.
— Ïîøëè! — ïðîöåäèë  ñêâîçü çóáû Âàëå, è òà âïðèïðûæêó ïîñêàêàëà çà íèì ê ìàøèíå, çàáûâ ñ Ëèçîé ïîïðîùàòüñÿ.
— Äà îí íà æàáó ïîõîæ! Êóïèë Âàëüêó-äóðó, à òåïåðü ïîëüçóåòñÿ. À ÷òî áóäåò, êîãäà îíà åìó íàäîåñò, ñóäüáó ìàòåðè ïîâòîðèò? Ñîïüåòñÿ? À ìîæåò íè÷åãî òàêîãî è íå áóäåò? ×òî ýòî ÿ òóò íàïðèäóìûâàëà! Ìíå îí ÷óäîâèùåì ïîêàçàëñÿ, à íà ñàìîì äåëå, âåðîÿòíî, îí ïîðÿäî÷íûé è äîáðûé ÷åëîâåê! Äà óæ òî÷íî, ÷òî âñåãî ëèøü âåðîÿòíî! Êàêîé-òî äåíü ñåãîäíÿ ñóìàñøåäøèé! Íàäî ñðî÷íî Äèìêå ïîçâîíèòü, âñòðåòèòüñÿ, è âìåñòå îòäîõíóòü. À òî ÿ ñèëüíî ïåðåíåðâíè÷àëà. Ìíå íóæåí ïîêîé,— ìóðëûêàëà ïðî ñåáÿ Ëèçà, íàáèðàÿ íîìåð Äèìêè.
 Îí îòâåòèë ñðàçó æå, êàê òîëüêî ïðîçâó÷àë  çâîíîê ëþáèìîé.
— Òû ãäå ïðîïàäàåøü? Ïî÷åìó òåáÿ â øêîëå íå îêàçàëîñü?— íàïóãàííûé åå îòñóòñòâèåì, îí òîðîïëèâî îáúÿñíÿëñÿ, áîÿñü, ÷òî îíà âíîâü èñ÷åçíåò.
— Äèìóëü, ó ìåíÿ ñåãîäíÿ òàêîé äåíü íåâåçó÷èé, äàâàé âñòðåòèìñÿ ïîçäíåå â êàôå, òàì âñå è îáñóäèì. Äîãîâîðèëèñü?
Ãóëÿÿ ïî âå÷åðíåìó çàñíåæåííîìó òèõîìó ãîðîäêó, îíè íàñëàæäàëèñü ìîðîçíûì âîçäóõîì. Ïîä íîãàìè ïîõðóñòûâàë áåëûé ñíåã, íà âîðîòíèêè, ðåñíèöû è øàïêè ñ íåáåñ ñûïàëîñü ëåãêîå ñåðåáðî, ïðåâðàùàÿ ëþäåé â çàòåéëèâûõ íåïîâîðîòëèâûõ ñíåãîâèêîâ. Ïðîìåðçøèå, íî ñ÷àñòëèâûå îíè ââàëèëèñü â òåïëîå êàôå è çàêàçàëè ñâîè ëþáèìûå áëèíû, ñ ïûëó, ñ æàðó ñî ñìåòàíîé è ìàñëîì. Íàåâøèñü, è ñîãðåâøèñü ãîðÿ÷èì ÷àåì, âíîâü îòïðàâèëèñü â ëåäÿíóþ ñòóæó.
 
                Ãëàâà IV
         (Áëåñòÿùèé Íîâîãîäíèé ìàñêàðàä è ïåðâûå ñöåíû ðåâíîñòè îò ëþáèìîãî)
 
        ïðåääâåðèè Íîâîãîäíèõ ïðàçäíèêîâ øêîëà îæèëà. Èìåííî èõ 10-Á ïðåäñòîÿëî ñòàòü îðãàíèçàòîðàìè âå÷åðà äëÿ  ñòàðøåêëàññíèêîâ. Ñîáðàâøèñü ïîñëå çàíÿòèé íà ñîâåò, äîëãî íå ìîãëè ðåøèòü, â êàêîé ôîðìå áóäóò îòìå÷àòü ïðàçäíèê. Ïðîñòî êîíöåðò, äèñêîòåêà èëè êîíêóðñ? Ëèçà, êàê âñåãäà, ðåøèëà íà÷àòü ïåðâîé.
— Çíàåòå, ÿ â÷åðà âå÷åðîì  ðàññïðàøèâàëà ó ñâîåé ìàìû, êàê îíè ðàíüøå ïðàçäíîâàëè Íîâûé ãîä â øêîëå. Îíà ìíå îòâåòèëà, ÷òî íàøè íóäíûå äèñêîòåêè íè â êàêîå ñðàâíåíèå íå èäóò ñ èõ êëàññíûìè  êîñòþìèðîâàííûìè ìàñêàðàäàìè. Îíà íàì äàæå ïîìîùü â ïîäãîòîâêå ê ìåðîïðèÿòèþ îáåùàëà, íî îñíîâíîå —ëÿæåò íà íàñ. Ìóçûêàëüíîå ñîïðîâîæäåíèå áåðó íà ñåáÿ.  À îñòàëüíûå îáÿçàííîñòè ðàçäåëèì ìåæäó âñåìè.
 È òóò ñòàëè âñïîìèíàòü, êòî èç ðîäèòåëåé è êàê ïðàçäíîâàë ýòîò ÷óäåñíûé ïðàçäíèê ðàíüøå. Ïðèäóìàííûé âìåñòå ñî âçðîñëûìè  è ïðàâèëüíî ñîñòàâëåííûé ñöåíàðèé, ñ êó÷åé ïðèçîâ è êîíêóðñîâ, âûãëÿäåë ìíîãîîáåùàþùå. Ïîäðóæêè âçÿëèñü çà øèòüå ìàñêàðàäíûõ êîñòþìîâ. Ëèçå î÷åíü õîòåëîñü ïîÿâèòüñÿ â öûãàíñêîì íàðÿäå è ñïåòü êàêóþ-íèáóäü îðèãèíàëüíóþ ïåñíþ. Íî ìàìà åå ïëàíû íå îäîáðèëà è ïðèíåñëà äëèííîå áàðõàòíîå òåìíî-ñèíåå ïëàòüå, îäîëæèâ åãî ó çíàêîìîé êîñòþìåðøè. Äåâóøêà çàâèëà äëèííûå âîëîñû â ëîêîíû, îáóëà ñâîè  íîæêè  â àòëàñíûå òóôåëüêè, íàäåëà ïëàòüå è ñòàëà êîïèåé   Íàòàøè  Ðîñòîâîé, âïåðâûå ïîïàâøåé  íà ñâåòñêèé áàë. Ëåðà ïîÿâèëàñü  â ÿðêîì áëåñòÿùåì, óêðàøåííîì ðàçíîöâåòíûìè ñòðàçàìè ñàðè.  íàðÿäå èíäèàíêè îíà áûëà ïðîñòî âåëèêîëåïíà! Çàáðàâ ãóñòûå âîëîñû â âûñîêóþ ïðè÷åñêó, óêðàøåííóþ æèâûìè ìàãíîëèÿìè, îíà áûëà ïîõîæà íà ãåðîèíþ  èíäèéñêîãî êèíî. Ãëàçà áûëè ÷åòêî ïîäâåäåíû, à â ñåðåäèíå ëáà êðàñîâàëàñü ÷åðíàÿ òî÷êà. Âåðà è ñàìà íå çíàëà, äëÿ ÷åãî, íî ñ òàêîé ÿðêîé ìóøêîé áûëî çàãàäî÷íåå è êðàñèâåå, à  íà ðóêàõ è íîãàõ çâåíåëè ìíîãî÷èñëåííûå òîíêèå áðàñëåòû ñ ìàëåíüêèìè êîëîêîëü÷èêàìè. Êîãäà îíà èñïîëíèëà ïîä ïëàâíóþ âîñòî÷íóþ ìóçûêó ñâîé òàíåö, ïóáëèêà âîñõèùåííî çààïëîäèðîâàëà.
— Íó, Ëåðóí÷èê, òû ñàìà ñåáÿ ïðåâçîøëà. ß äàæå íå îæèäàëà, ÷òî òû òàê çäîðîâî òàíöóåøü!
— Äà ÿ óæå áðîñèëà ýòî äåëî. Ñåé÷àñ êðîìå ó÷åáû íè íà ÷òî âðåìåíè íå õâàòàåò.
— Òû ïðîñòî óìíèöà!
Ëèçà íå ïåðåñòàâàëà åå íàõâàëèâàòü. À òóò ê Ëåðå è ïðèíö çàìîðñêèé ïîäîñïåë, ïðèãëàñèâ âîñòî÷íóþ êðàñàâèöó íà ìåäëåííûé òàíåö è îíè òóò æå íà÷àëè ÷òî-òî óâëå÷åííî îáñóæäàòü.
 — Çäîðîâî, ÷òî  ìû âìåñòî  äèñêîòåêè òàêîé áàë óñòðîèëè! — ñàìà ñåáÿ è äðóçåé ïîõâàëèëà Ëèçà.
 Îãðîìíàÿ ïóøèñòàÿ åëêà âîçâûøàëàñü ïîñðåäè àêòîâîãî çàëà. Ñåðåáðÿíûå íèòè ìèøóðû ïîêðûâàëè âåñü ïîòîëîê, ñîçäàâàÿ ýôôåêò ñâåòÿùèõñÿ çåðêàë. Êðóãîì áûëè ðàññòàâëåíû ðàñïèñíûå äîìèêè äëÿ æèòåëåé âîëøåáíîé ñòðàíû. Öûãàíêà-ãàäàëêà, ñèäÿùàÿ íà ïîäóøêàõ â øàòðå, ïðåäñêàçûâàëà æåëàþùèì ñóäüáó, Äæåê Âîðîáåé  ñ ïîïóãàåì íà ïëå÷å, âûòÿãèâàëè èç êðóòÿùåãîñÿ áàðàáàíà ñ÷àñòëèâûå áèëåòèêè, Çâåçäíûå Äæåäàè ïðîâîäèëè ìàñòåð-êëàññ ïî ëàçåðíîìó ôåõòîâàíèþ, Ìàñòåð Éîäà äàâàë ìóäðûå ñîâåòû, à Æåëåçíûé ÷åëîâåê êðóòèë ñàëüòî è ñòðåëÿë àïåëüñèíàìè. Êàæäûé íàøåë ñåáå äåëî ïî äóøå.
      Äèìêà íà áàë â øêîëó  íå ïîøåë, òàê êàê ïîëó÷èë ïðèãëàøåíèå íà èíñòèòóòñêóþ âå÷åðèíêó. Ëèçà áûëà îäíà, åå “ëè÷íàÿ îõðàíà” îòñóòñòâîâàëà, è îíà ìîãëà  ïîçâîëèòü ñåáå â ýòîò âå÷åð ïîôëèðòîâàòü. Ïî èòîãàì êîíêóðñà åé âûïàëî òàíöåâàòü ñ ïðåõîðîøåíüêèì ãóñàðîì, êîòîðûé îêàçàëñÿ ñòàðøå åå íà ãîä, äà è âûøå íà äâå ãîëîâû. Ïàðà çàêðóæèëàñü â âàëüñå. Ê ÷åñòè âîåííîãî, îí áûë îáó÷åí è òàíöåâàëüíîìó ìàñòåðñòâó. Âñå èì äðóæíî çààïëîäèðîâàëè, è îíè âûèãðàëè ïðèç — ïëþøåâîãî ìàëåíüêîãî ìåäâåæîíêà. Êàâàëåð ãàëàíòíî ïðåïîäíåñ åãî äàìå è âíîâü ïðèãëàñèë åå íà òàíåö. Ðàçãîðÿ÷åííàÿ è ÷åì-òî íàïóãàííàÿ, ÷åðåç òîëïó òàíöóþùèõ ê íåé ïðîáðàëàñü Ëåðà è, îòîçâàâ åå íà ìèíóòêó, ïðîøåïòàëà: «Òâîé êðàø íàðèñîâàëñÿ!»
— Äèìêà  çäåñü? Îí æå â èíñòèòóòå! À êàê îí â øêîëó ïîïàë, âåäü ïî áèëåòàì ïðîïóñêàþò?
— Ïîíÿòèÿ íå èìåþ! Íî ÿ åãî òîëüêî, ÷òî èçäàëåêà âèäåëà, è ïî- ìîåìó, îí íàáëþäàë çà òîáîé.  îáùåì, æäè, âîò-âîò ïîÿâèòñÿ. — Ëåðà èñ÷åçëà, áóäòî ðàñòâîðèëàñü, à Äèìêà íàîáîðîò ìàòåðèàëèçîâàëñÿ.
Ñõâàòèâ Ëèçó çà ðóêó áåñïàðäîííî âûòàùèë â êîðèäîð, ïîäàëüøå îò ãëàç ëþäñêèõ è äðîæàùèì îò ãíåâà ãîëîñîì çàÿâèë: «Åñëè ÿ åùå ðàç óâèæó òåáÿ ñ ýòèì ãóñàðîì, èëè åùå ñ êåì-íèáóäü, ìàëî âàì íå ïîêàæåòñÿ»! Îí øèïåë îò çëîñòè, ëèöî ïåðåêîñèëîñü îò ñòðàäàíèÿ, â ãëàçàõ çàòàèëñÿ ñòðàõ. Ëèçà óäèâèëàñü: « Íåóæåëè îí ìåíÿ òàê ëþáèò? Òàê ðåâíóåò? Èëè ïðàâäà áîèòñÿ ïîòåðÿòü? — â ãîëîâå ÿâíî âñå ïåðåìåøàëîñü.
— À ïî÷åìó ÿ íå èìåþ ïðàâà òàíöåâàòü ñ äðóãèìè? Òû æå íå ñïðàøèâàë ìîåãî ðàçðåøåíèÿ, áûòü òåáå â èíñòèòóòå íà ñâîåé âå÷åðèíêå èëè íå áûòü? Âçÿë äà è ïîøåë. À ñåé÷àñ ãëóïûå ñöåíû ðåâíîñòè ðàçûãðûâàåøü?
— ß òåáÿ ïðåäóïðåäèë! Áîëüøå òàêîãî íå ïîòåðïëþ!
Îí è âïðàâäó ñòðàäàë, Ëèçà âñåì ñâîèì ñóùåñòâîì îùóùàëà òîò ÷åðíûé íåãàòèâ, êîòîðûé ðâàëñÿ íà âîëþ èç äóøè åå ëþáèìîãî. Îí çàõëåñòíóë âñå ïîëîæèòåëüíûå ýìîöèè, è äèêòîâàë Äèìêå, àãðåññèâíî íàñòðîåííîìó, êàê ñåáÿ âåñòè. À çàòåì îí íà÷àë åå öåëîâàòü, èññòóïëåííî, ñ êàêîé-òî íåïîíÿòíîé çëîñòüþ. Ñíà÷àëà íåîõîòíî îòâå÷àÿ, Ëèçà ïîñòåïåííî âîøëà âî âêóñ è, ïîçàáûâ îáî âñåì è âñåõ, íà÷àëà îòâå÷àòü. Îíè öåëîâàëèñü â óãëó äëèííîãî òåìíîãî êîðèäîðà äî îêîí÷àíèÿ Íîâîãîäíåãî áàëà. Ïðèìåðåííûå, ãóëÿëè â îáíèìêó ïî âå÷åðíåìó ïàðêó, ðàññìàòðèâàëè íåîíîâûå, ïðàçäíè÷íî óêðàøåííûå âèòðèíû ìàãàçèíîâ, è áûëè ñàìûìè ñ÷àñòëèâûìè â ýòîò âîëøåáíûé âå÷åð.

                Ãëàâà V
       (Çíàêîìñòâî ñ äîìîì “áîãàòåíüêîãî ìàëü÷èêà”. Ïåðâàÿ ññîðà.)
 
     Ïîñëå äëèòåëüíûõ êàíèêóë, êîòîðûå îíè ïðîâåëè âìåñòå, íè íà ìèíóòó íå ðàññòàâàÿñü, ïðèøëà ïîðà âíîâü ñ ãîëîâîé îêóíóòüñÿ â ó÷åáó.  êëàññå ïðîõîäèëî áóðíîå îáñóæäåíèå íîâîãîäíèõ ïðàçäíèêîâ. Ëèçà â ïðåíèÿ íè ñ êåì íå âñòóïàëà, à ïðîñòî íàáëþäàëà. Ê íåé çà ïàðòó íåîæèäàííî ïîäñåëà Ìàðãî,êîòîðàÿ ñåáÿ ñ÷èòàëà ïåðâîé êðàñàâèöåé êëàññà è èñêðåííå äóìàëà,÷òî òàê ñ÷èòàþò âñå. Ïðàâäà Ëèçà íèêîãäà íå çàìå÷àëà â íåé êàêîé-òî îñîáîé êðàñîòû. Íåáîëüøîãî ðîñòà, ñ ïîëó-êðèâûìè íîãàìè, ñåðûìè äûì÷àòûìè ãëàçàìè, è ïîñòîÿííîé çàãàäî÷íîé óëûáêîé íà ëèöå. Ìàëü÷èøêè çà íåé áåãàëè òàáóíàìè, îáúÿñíÿÿ òåì, ÷òî îíà ìíîãîå èì ïîçâîëÿåò. ×òî îíà ïîçâîëÿëà, íèêòî òî÷íî íå çíàë, íî áåãàëè, íàçíà÷àÿ ñâèäàíèÿ, òî îäèí, òî äðóãîé.
— Äà áîãàòåíüêîãî òû ñåáå ïàðíÿ îòõâàòèëà, — ÿçâèòåëüíî íà÷àëà ðàçãîâîð Ìàðãî. — Ñìîòðþ, òåáÿ ïîäàðêàìè èçáàëîâàë.
— À ñ ÷åãî òû âçÿëà, ÷òî îí áîãàòåíüêèé? —íåäîóìåííî ïåðåñïðîñèëà Ëèçà.
—  Òû ÷òî, ïðàâäà,  íå çíàåøü, êòî ó íåãî îòåö? Íó, òàê ó ìåíÿ ïîèíòåðåñóéñÿ. Òåáå êðóïíî ïîâåçëî. Ìàëî òîãî, ÷òî ìàëü÷èê èç î÷åíü îáåñïå÷åííîé ñåìüè, òàê åùå âëþáëåí â òåáÿ ïî óøè.
Ëèçó íèêîãäà íå èíòåðåñîâàëî, êòî ðîäèòåëè Äèìêè, îíà ïðîñòî ýòîìó íå ïðèäàâàëà çíà÷åíèÿ. Îí æå â ýòîì âîïðîñå áûë áîëåå äîòîøíûì è óñïåë ó íåå âûâåäàòü âñå ñåìåéíûå òàéíû. Äà è ñêðûâàòü åé áûëî íå÷åãî. Îáûêíîâåííàÿ ñåìüÿ, êàêèõ ìèëëèîíû ïî ñòðàíå. Ïàïà-èíæåíåð, ìàìà-áèáëèîòåêàðü, ñòàðøàÿ ñåñòðà- Ìàøà øêîëó çàêàí÷èâàåò è ñîáèðàåòñÿ ïîñòóïàòü â èíñòèòóò, à ìëàäøåíüêèé áðàòèê Ñàøóíÿ ïîøåë â ïåðâûé êëàññ. Ñåìüÿ ñî ñðåäíèì óðîâíåì äîõîäîâ, ïîýòîìó èçëèøåñòâ ñåáå íå ïîçâîëÿëè. Íî ãëàâíîå âñå îíè äðóã äðóãà î÷åíü ëþáèëè, çàáîòèëèñü, íå îñòàâëÿÿ áåç ïîìîùè â òðóäíóþ ìèíóò. Æèëè îíè â áëàãîóñòðîåííîé òðåõêîìíàòíîé êâàðòèðå, êîòîðóþ ðîäèòåëè ïîëó÷èëè â íàñëåäñòâî îò áàáóøêè ìàìû. Ïîñëå ðàçãîâîðà ñ Ìàðãî, Ëèçå  âäðóã çàõîòåëîñü óçíàòü î ñåìüå Äèìû áîëåå ïîäðîáíî, íî êîãäà îíà ñïðîñèëà îá ýòîì ó íåãî, âçãëÿä Äèìêè ïîìðà÷íåë.
— Ó ìåíÿ âñå êàê ó âñåõ. Òîëüêî âìåñòî îòöà ðîäíîãî — îò÷èì, ñ êîòîðûì ÿ íå î÷åíü-òî ëàæó.
— Íàâåðíî èç-çà òîãî, ÷òî îí ìàëåíüêèé, òîëñòåíüêèé, ëûñåíüêèé?- Åé êàçàëîñü,÷òî îíà ìèëî ïîøóòèëà.
— À òû îòêóäà çíàåøü?- óäèâëåííî ïåðåñïðîñèë îí.
 — Äà íè÷åãî ÿ íå çíàþ. Ýòî â îäíîé  ñòàðîé ñêàçêå  ïåðñîíàæ — êîðîëü, òàê ñåáÿ ïðåäñòàâëÿë îêðóæàþùèì. Ìàëåíüêèé, òîëñòåíüêèé, ëûñåíüêèé, óæ íå ÿ ëè? Ïîìíèøü?
— Äà íó, òåáå áû òîëüêî ïîïðèêàëûâàòüñÿ! À ó ìåíÿ ñ íèì ïðîáëåìû èëè âåðíåå ó íåãî ñî ìíîé.
— Äàâàé-êà ïîïîäðîáíåå ñ ýòîãî ìîìåíòà,- ïðèñìèðåëà Ëèçà.
— Âñå ïîäðîáíîñòè ó ìåíÿ äîìà, ÿ òåáÿ â ãîñòè âå÷åðîì ïðèãëàøàþ. Ðîäèòåëè óëåòó÷àòñÿ, íó à ìû ñ òîáîé ñïîêîéíî îáî âñåì  ïîáåñåäóåì.
Ëèçà ñîãëàñíî êèâíóëà ãîëîâîé, óæ î÷åíü åé õîòåëîñü óâèäåòü âñå ñâîèìè ãëàçàì.
      Äåâóøêà ïåðâîé âîøëà â ðåñïåêòàáåëüíûé  ïîäúåçä è òóò æå íàòêíóëàñü íà îãðîìíóþ ãðóäü êîíñüåðæêè, êîòîðàÿ âûøëà óçíàòü, êòî íà ýòîò ðàç ïîæàëîâàë â èõ äîì. Îíà õîòü çäåñü è íå æèëà, à òîëüêî îòðàáàòûâàëà ïîëîæåííûå ñìåíû, íî âåëà ñåáÿ, íà óäèâëåíèå, êàê õîçÿéêà, à íå íàíÿòàÿ ðàáîòíèöà.
 — Âû ê  êîìó?  Ïî ïðèãëàøåíèþ èëè ñ äîñòàâêîé?-ñòðîãî ñïðîñèëà æåíùèíà ðàñòåðÿâøóþñÿ  Ëèçó,  ïåðåêðûâàÿ âõîä ìîùíîé ãðóäüþ.
Îíà  áûëà ïðåêëîííîãî âîçðàñòà, â óíèôîðìå,î÷åíü ïîëíàÿ, ñ ñåäûìè  êóäåëüêàìè íà ãîëîâå è  ñ êðóãëûìè î÷êàìè íà íîñó, êîòîðûå îíà ïîñòîÿííî ïîïðàâëÿëà. Î÷êè áûëè ÿâíî äîðåâîëþöèîííûå, òàêèå ÷àñòî â êèíî ïîêàçûâàþò.
Íî òóò ïîäîñïåë íà ïîìîùü Äèìà, êîòîðûé íåìíîãî  çàäåðæàëñÿ ïðîâåðÿÿ ïî÷òó.
-Ýòî ñî ìíîé, âåðíåå êî ìíå. Çäðàâñòâóéòå! Ïðîéòè ê ñåáå äîìîé ìîæíî?
— Îé, èçâèíèòå, Äìèòðèé Êîíñòàíòèíîâè÷. ß Âàñ ñðàçó è íå ïðèìåòèëà. Êîíå÷íî, êîíå÷íî, ïðîõîäèòå. È äåâóøêà, íàâåðíîå ðîäñòâåííèöà âàøà? — îíà ïðîäîëæàëà óïîðíî  ðàññïðàøèâàòü.
— Äà,  ðîäñòâåííèöà, òîëüêî ÷òî èç Ôðàíöèè ïðèëåòåëà, à Âû åå òàê  íàïóãàëè.
Ëèçà ìîë÷à ïåðåâîäèëà âçãëÿä ñ îäíîãî íà äðóãóþ. Êàê íàçëî, ôðàíöóçñêèì îíà çàíèìàëàñü  ðåäêî, ïîýòîìó êðàñèâî îòâåòèòü íà ÿçûêå Áàëüçàêà è Äþìà,  íå ïîëó÷èëîñü áû. Ïîäõâàòèâ åå ïîä ëîêîòîê, Äèìêà íàïðàâèëñÿ ê ëèôòó, ïîìàõàâ íà ïðîùàíèå ðóêîé, çàñòûâøåé îò èçóìëåíèÿ êîíñüåðæêå.
— Íàäî æå, êàêèå ê íàì ëþäè ïðèåçæàþò! Õîòÿ ïî âèäó è íå ñêàæåøü, ÷òî îíà ôðàíöóæåíêà, — êîíñüåðæêà  âíîâü óñåëàñü ê ñåáå â êàáèíêó, äîæèäàÿñü î÷åðåäíîé æåðòâû äëÿ áåñåäû, êîòîðûìè îíà ðàçâëåêàëà ñåáÿ  â äëèííûå ðàáî÷èå äíè.
Êâàðòèðà â íîâîé äâåíàäöàòèýòàæêå  îêàçàëàñü îãðîìíîé. Îíà áûëà îáñòàâëåíà  äîðîãîé ìåáåëüþ è íàïè÷êàíà íîâåéøåé áûòîâîé òåõíèêîé.
—  Äà òû è ïðàâäà áîãàòåíüêèé ìàëü÷èê! — îãëÿäåâ âñå êîìíàòû, Ëèçà  íå ñìîãëà ïðîìîë÷àòü.
— Ýòî âñå îò÷èìà, îí øèøêà íà ìåòàëëóðãè÷åñêîì çàâîäå. Ìàòü çà íåãî çàìóæ âûñêî÷èëà, êîãäà ñ ìîèì îòöîì ðàçâåëàñü.
Îí âûòàùèë èç ÿùèêà äóáîâîãî ñòîëà àëüáîì ñ ôîòîãðàôèÿìè è ïîçíàêîìèë Ëèçó ñî âñåì ñâîèì ñåìåéñòâîì. Ìàòü è îòåö Äèìêè áûëè óäèâèòåëüíî êðàñèâû è î÷åíü ïîõîæè äðóã íà äðóãà. Ãëÿäÿ íà íèõ ìîæíî áûëî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî ýòî ñ÷àñòëèâàÿ ïàðà. Îò÷èì íà ôîòîãðàôèÿõ, íàîáîðîò, âûçûâàë æàëîñòü èç-çà ñâîåé íåêàçèñòîñòè, ìàëåíüêîãî ðîñòà è ñóòóëîñòè. Äèìêà ãîâîðèë î íåì ïðåíåáðåæèòåëüíî, ñòàðàÿñü íå çàîñòðÿòü âíèìàíèÿ. Ëèçà ïîíÿëà, ÷òî ýòî î÷åíü áîëåçíåííàÿ òåìà äëÿ åå ëþáèìîãî è ñòàðàëàñü åå íå çàòðàãèâàòü. Ïðîñìîòðåâ âñå ôîòîãðàôèè, îòïðàâèëèñü íà îãðîìíóþ ñî ñòîéêîé äëÿ áàðà, êóõíþ, ãäå íàïèëèñü çåëåíîãî ÷àÿ ñ åå ëþáèìûì òèðàìèñó è ñ ýêçîòè÷åñêèì âàðåíüåì èç Íåïàëà. Äèìà âçÿë ãèòàðó â ðóêè è, ñûãðàâ íåñêîëüêî àêêîðäîâ, âäðóã çàïåë. Ïåñíÿ äåâóøêå áûëà íåçíàêîìà, íî ñ ïåðâûõ æå ñëîâ î÷åíü ïîíðàâèëàñü. Âåäü â íåé ïåëîñü ïðî íåå.
“Òàì â ñàäó íàä îçåðîì
Ëèëèè öâåòóò.
À ìîþ ëþáèìóþ
Ëèçîíüêîé çîâóò.”
Äåâóøêà äàæå çàðóìÿíèëàñü îò ñìóùåíèÿ,  íåîæèäàííî ïîëó÷èâ òàêîé  ìóçûêàëüíûé ïîäàðîê. Îíà âíèìàòåëüíî ïðîñëóøàëà èñïîëíåíèå, à â çíàê áëàãîäàðíîñòè êðåïêî-êðåïêî ïîöåëîâàëà Äèìêó. Ñòðàñòü îõâàòèëà èõ ìãíîâåííî, îíè íå ìîãëè îòîðâàòüñÿ äðóã îò äðóãà,  îáíèìàÿ è öåëóÿ êàæäóþ êëåòî÷êó ëèöà. Íî òóò çàçâîíèë òåëåôîí. Äèìêå ïðèøëîñü ïîäíÿòüñÿ ñ äèâàíà è âçÿòü òðóáêó. Ãîâîðèë îí ñ êåì-òî äîâîëüíî áûñòðî è â óëüòèìàòèâíîé ôîðìå.
— Íåò, íå ñìîãó, íå æäè!
Òðè ýòèõ ñëîâà òàê çàèíòåðåñîâàëè Ëèçó, ÷òî îíà, ïîâèíóÿñü ñâîåé èíòóèöèè, íàñòîé÷èâî ñòàëà ðàññïðàøèâàòü Äèìêó î åãî òåëåôîííîì ñîáåñåäíèêå èëè ñîáåñåäíèöå.
— Ýòî Ìàðèíà  çâîíèëà, îäíà ìîÿ  äàâíÿÿ çíàêîìàÿ. Íàøè ìàìû áëèçêèå ïîäðóãè óæå íåñêîëüêî ëåò, íó è ìû ñ äåòñòâà, çíàåì äðóã äðóãà. Îíà ìíå ðàíüøå î÷åíü íðàâèëàñü, à ÿ åé ïî÷åìó-òî íåò! Îíà íå ðàç âî âñåóñëûøàíèå  íàñìåõàëàñü íàäî ìíîé.Òî ðîñòîì íå âûøåë, òî âíåøíîñòü ïîäêà÷àëà. Êîðî÷å, âçàèìíîñòüþ íå îòâå÷àëà. ß óæå ñîâñåì î íåé çàáûë, çàòî îíà, óçíàâ ÷òî ñ òîáîé âñòðå÷àþñü, íàçâàíèâàåò êàæäûé äåíü, âñå â êèíî ïðèãëàøàåò. À ÿ ê íåé óæå íè÷åãî íå èñïûòûâàþ..
Ëèçà äàæå îïåøèëà îò òàêîãî ðåçêîãî ïåðåêëþ÷åíèÿ íà åãî áûâøóþ ïàññèþ. Áûñòðî ñîáðàâ ñâîþ  ñóìêó è íàêèíóâ êóðòêó, ïðîèçíåñëà ÿçâèòåëüíûì òîíîì.
— À òû ñäåëàé äåâóøêå îäîëæåíèå. Ñõîäè, ïîãóëÿé.
— Ëèçîê, íó ÿ æå íèêóäà ñ íåé  íå ñîáèðàþñü. Ïðîñòî îòâåòèë íà òâîé æå âîïðîñ.
×óâñòâî äîñàäû è îáèäû ïîòèõîíüêó ïîñåëèëîñü â ñàìîì äàëüíåì óãîëêå åå äóøè, íî îòîãíàâ ïðî÷ü âñå ïîäîçðåíèÿ, Ëèçà ðåøèëà íå íàêàëÿòü îáñòàíîâêó, à ïðèíèìàòü æèçíü òàêîé, êàêàÿ îíà åñòü. Ïðîâîæàÿ äåâóøêó äîìîé, Äèìêà âñòðåòèë ñâîåãî ëó÷øåãî äðóãà Ôåäîðà, ñ êîòîðûì îíè âìåñòå ó÷èëèñü íà êóðñå â èíñòèòóòå. Îíè âåñåëî ïîáîëòàëè, à çàòåì, âñïîìíèâ, ÷òî ðÿäîì Ëèçà, îí ðåøèë èõ ïîçíàêîìèòü.
— Ýòî ìîÿ äåâ÷îíêà, èçâåñòíàÿ â ãîðîäå ïåâèöà. À ýòî, Ëèçîê, ëó÷øèé ìîé äðó㠗 Ôåäÿ.
Îí ïðèòÿíóë åå  ê ñåáå çà ðóêó è íàãëî îáíÿë, êàê áû ïîêàçûâàÿ ñâîþ íåîãðàíè÷åííóþ âëàñòü íàä íåé. Ñîêóðñíèê áûë çäîðîâåííûì, ðûæèì è î÷åíü äîáðûì íà âèä. Ëèçà  áûëà  íå ïðîòèâ ñ íèì ïîçíàêîìèòüñÿ. Íî òàêàÿ ðàçâÿçíîñòü è ôàìèëüÿðíîñòü â ïîâåëèòåëüíîì òîíå ëþáèìîãî íàñòîëüêî åå çàäåëè, ÷òî îíà, âûðâàâ ñâîþ ðóêó èç åãî, îñòàíîâèëà ïðîåçæàþùèé ìèìî òàêñè  è âñêî÷èâ â íåãî, óåõàëà, íè÷åãî íå îáúÿñíèâ óäèâëåííîìó Äèìêå. Òðè äîëãèõ äíÿ îò íåãî íå áûëî íè ñëóõó, íè äóõó. Òåëåôîí ìîë÷àë, âûñâå÷èâàë íîìåðà äðóçåé, ðîäíûõ, íî íå åå ëþáèìîãî. Ñíà÷àëà Ëèçà âïàëà â äåïðåññèþ, êëÿíÿ ñåáÿ çà íåïðàâèëüíîå ïîâåäåíèå. Çàòåì, âñå åùå ðàç îáäóìàâ, ïðèøëà ê âûâîäó, ÷òî âåëà ñåáÿ ñîâåðøåííî ðàçóìíî. Òîãäà ïîïðîáîâàëà  åãî çàáûòü. Íî íå ñìîãëà. Îíà ñòðàäàëà è ÷óâñòâîâàëà ñåáÿ ïîêèíóòîé. ×åðåç íåñêîëüêî äíåé, êîãäà áîëü â äóøå íà÷àëà ïîñòåïåííî óòèõàòü, ðàçäàëñÿ çâîíîê. Îòêðûëà äâåðü è îáîìëåëà. Ñ îãðîìíûì áóêåòîì åå ëþáèìûõ áîðäîâûõ ðîç ñòîÿë ìèëûé, äîáðûé ìàëü÷èøêà è, èçâèíÿþùèìñÿ âçãëÿäîì, óìîëÿë åãî ïðîñòèòü. È îíà ïðîñòèëà. Ñðàçó æå è áåñïîâîðîòíî. Ïîäîøëà, îáíÿëà è êðåïêî ïîöåëîâàëà. Âäðóã íåîæèäàííî ðàñïàõíóëàñü âõîäíàÿ äâåðü êâàðòèðû, è èç íåå âûñêî÷èë ðàçúÿðåííûé îòåö äåâóøêè. Óâèäåâ ñâîþ ìàëåíüêóþ  äî÷åíüêó â îáúÿòüÿõ íåïîíÿòíîãî òèïà, ïàïàøà ïðèøåë â ÿðîñòü. Îí ñõâàòèë Ëèçó â îõàïêó, âòîëêíóë åå â êâàðòèðó, çà íåé ïîëåòåë áóêåò ðîç, è äâåðü ñ ãðîìêèì ñòóêîì  çàõëîïíóëàñü. Ëèçà òèõîíüêî ïîäêðàëàñü ê äâåðè è óñëûøàëà.
—  À âàñ, ìîëîäîé ÷åëîâåê, ÷òîáû ÿ çäåñü áîëüøå íå âèäåë. Ëèçà åùå î÷åíü ìîëîäà, è íå÷åãî åé ìîçãè ïóäðèòü Ó íåå íå ãóëÿíêè, à ïîäãîòîâêà ê ïîñòóïëåíèþ â èíñòèòóò äîëæíà áûòü â ãîëîâå!  — îí äîæäàëñÿ, ïîêà Äèìêà ñïóñòèòüñÿ è âûéäåò èç ïîäúåçäà, à çàòåì ïîøåë ðàçáèðàòüñÿ ñ äî÷åðüþ.
       Ïðèáëèæàþùàÿñÿ âåñíà ðàäîâàëà è âäîõíîâëÿëà Ëèçó. Ýòî áûëà äëÿ íåå ïîðà òâîð÷åñêîãî ïîäúåìà. Åñëè áû åé êòî-òî ñêàçàë, åùå ãîä íàçàä, ÷òî îíà íè ñ òîãî, íè ñ ñåãî íà÷íåò ïèñàòü ñòèõè, îíà  â ýòî ïðîñòî  áû íå ïîâåðèëà. Ïîýçèÿ åå íèêîãäà íå óâëåêàëà. Íî ìóçà ê íåé ïðèøëà è óïîðíî ïðîäîëæàëà ïðèõîäèòü. È îíà ïîëþáèëà íåëåãêèé òðóä ïîýòà. Ïåðâûå òåïëûå ëó÷è, ñîãðåâàþùèå è ïðîáóæäàþùèå ïðèðîäó, íè ñ ÷åì íåñðàâíèìàÿ ñâåæåñòü âåñåííåãî âîçäóõà, îáíîâëåíèå â ïðèðîäå è â äóøàõ ëþäåé, âñå ýòî ñîçäàâàëî ïîëå äåÿòåëüíîñòè äëÿ åå òâîð÷åñòâà. Îíà ïèñàëà â ýòî âðåìÿ ñòèõè î÷åíü ëåãêî è áûñòðî, ïðèäóìûâàëà íà íèõ ìóçûêó è çàïèñûâàëà ñâîè íîâûå ïåñíè íà ñòóäèè çâóêîçàïèñè ó ìàìèíîãî çíàêîìîãî Ñåðãåÿ. Ñ ðåáÿòàìè â ãðóïïå îíè ïåëè óæå ðàñêðó÷åííûå õèòû, òå êîòîðûå íðàâèëèñü ïóáëèêå. Ïîýòîìó åå î÷åíü èíòåðåñîâàë ïðîöåññ ðîæäåíèÿ íîâîé ïåñíè. Ñî÷èíÿÿ ñòèõè, Ëèçà ïóáëèêîâàëà èõ â ñîöñåòÿõ, çäåñü æå íàõîäèëà áëàãîäàðíûõ ÷èòàòåëåé, êîòîðûì íðàâèëàñü ÷èñòàÿ èñêðåííÿÿ ïîýçèÿ þíîãî äàðîâàíèÿ.  åå äèðåêò îíè ïðèñûëàëè îòçûâû, à îäíàæäû äàæå ïðèøëî ïðèãëàøåíèå ê ïóáëèêàöèè îò èçäàòåëüñòâà. Ëèçà òâîðèëà ïî æåëàíèþ äóøè, íå çàñòàâëÿÿ ñåáÿ è íå îáÿçûâàÿ. Òàê è ìóçûêà. Îíà ïîÿâëÿëàñü â ãîëîâå íå ñðàçó, êàê áû ïîñòåïåííî âûðèñîâûâàëàñü, íàêëàäûâàëàñü  íà íàïèñàííûå ñòèõè. Ïåðâàÿ ïåñíÿ, íàïèñàííàÿ Ëèçîé, ïîíðàâèëàñü åå ìàìå, êîòîðàÿ áûëà òîíêèì öåíèòåëåì âñåãî ïðåêðàñíîãî. Îíà ïîíÿëà , ÷òî åå äî÷ü òàëàíòëèâà è ïðèâåëà åå â ñòóäèþ çâóêîçàïèñè. Íåáîëüøàÿ êîìíàòêà áåç îêîí áûëà îáèòà çâóêîíåïðîíèöàåìûìè ïëèòàìè. Òÿæåëàÿ äâåðü è îãðîìíîå ñòåêëî îòäåëÿëè Ëèçó îò Ñåðãåÿ, ñèäÿùåãî çà êîìïüþòåðîì, ðÿäîì ñ îãðîìíûìè êîëîíêàìè è êó÷åé ðàçíûõ ìóçûêàëüíûõ  èíñòðóìåíòîâ. Ïîñåðåäèíå ìàëåíüêîé çàïèñûâàþùåé  êîìíàòêè — òðè ìèêðîôîíà è íàóøíèêè. Âîò è âåñü íåáîãàòûé àðñåíàë äëÿ ñîçäàíèÿ íîâîé ïåñíè. Ðàíåå äåâóøêà âèäåëà ïðîöåññ çàïèñè òîëüêî ïî òåëåâèçîðó, â êèíî, ïîýòîìó áûëà áåçãðàíè÷íî ñ÷àñòëèâà, ïîïàâ âïåðâûå â æèçíè â òàêóþ êðóòóþ  ñòóäèþ. Ñ óäîâîëüñòâèåì îíà ïðèñòóïèëà ê ðàáîòå, íî êîãäà Ñåðãåé åå ïîïðîñèë íåñêîëüêî ðàç ïåðåïåòü îäíî è òî æå, êîìíàòêà óæå íå ïîêàçàëàñü åé ñòîëü óþòíîé, à âîçäóõ ñòàë íåâûíîñèìî óäóøëèâûì. Ãîëîñ áûñòðî ñàäèëñÿ, è ïåòü ñòàíîâèëîñü âñå òðóäíåå è òðóäíåå.
-Ýòî òåáå íå â ìèêðîôîí îðàòü.- Óñïîêàèâàëà ðàññòðîåííóþ Ëèçó ìàìà, êîãäà ó íåå íå ïîëó÷àëîñü ïðàâèëüíî ïðîïåòü  âûñîêèå íîòêè.
 — Ïîéìè, êîãäà çàïèñü ñäåëàíà, âñå íåòî÷íîñòè âèäíû êàê íà ëàäîíè. Êîíå÷íî ÿ îòðåäàêòèðóþ, êîå-÷òî ïîäòÿíó, êîå-ãäå  èñïðàâëþ. Íî ïðèó÷àéñÿ  è çäåñü, è â æèâîì âûñòóïëåíèè, ïîêàçûâàòü êðàñèâûé âîêàë. Íå õî÷ó, ÷òîáû òû áûëà î÷åðåäíûì áåçäàðåì, íå óìåþùèì ïåòü âæèâóþ.  Ñîáåðèñü è ñïîé åùå ðàç, òîëüêî áåç îøèáîê, — ïîó÷àë Ñåðãåé, ìîëîäîé ñèìïàòè÷íûé ïàðåíü, îäåòûé â ïîòåðòûå äæèíñû è ÷åðíóþ òîëñòîâêó.
 — Äàþ òåáå íåñêîëüêî ìèíóò îòäûõà è ïî-íîâîé, ðàáîòàòü.
Íàä çàïèñüþ îäíîé ïåñíè îíè òðóäèëèñü ïî÷òè øåñòü ÷àñîâ. Ëèçà áûëà èçìîòàíà è î÷åíü õîòåëà åñòü è ñïàòü.
—  Ìàìî÷êà, ÿ äàæå íå äóìàëà, ÷òî çàïèñàòü ñâîþ ïåñíþ, ýòî íå òîëüêî î÷åíü èíòåðåñíî, íî è î÷åíü ñëîæíî, — äåëèëàñü ñâîèìè âïå÷àòëåíèÿìè  äî÷ü.
— Íà÷àëî âñåãäà òðóäíîå, ïîòîì, êîãäà îñâîèøüñÿ, áóäåò ëåã÷å,— óñïîêàèâàëà ìàìà.
Ïðè âñòðå÷å Ëèçà  äàëà ïîñëóøàòü äåìî íîâîé ïåñíè  Äèìêå, åãî ðåàêöèÿ áûëà íåïîääåëüíîé.
-Çíàåøü, ó òåáÿ çäîðîâî ïîëó÷àåòñÿ!- ïîõâàëèë îí åå.
— Ìîæåò òåáå íà êàêîé -íèáóäü ëåéáë  ïîäàòüñÿ?
— Ó ìåíÿ ðîäèòåëè íå îëèãàðõè, à ïðîñòûå ñìåðòíûå. Òàì, áåçäåíåæíûå, íå íóæíû. Ëó÷øå áóäó íà êîíöåðòàõ ñâîèõ ñâåðñòíèêîâ ðàäîâàòü, ìíå è ýòîãî äîñòàòî÷íî. À ïåðåä êåì-òî óíèæàòüñÿ, íå â ìîèõ ïðàâèëàõ. Ó íàñ, ïîêà òàëàíòû, íå â öåíå.
 
                Ãëàâà VI
 ( Êàê äâîå âëþáëåííûõ ïðîâîäèëè ëåòî  äðóã áåç äðóãà, è ÷åì  âñå ýòî âñå çàêîí÷èëàñü)
 
         Äíè ñòàíîâèëèñü âñå äëèííåå è äëèííåå, íàñòóïàëà ñàìàÿ çàìå÷àòåëüíàÿ ïîðà ãîäà íà Ñåâåðå —áåëûå íî÷è. Ðåáÿòà, âçÿâøèñü çà ðóêè, èñõîäèëè íåáîëüøîé ãîðîäîê âäîëü è ïîïåðåê. Ïîñåòèëè âñå êëóáû è ïàðêè, êàôå è ðåñòîðàíû. ßðêî-êðàñíûé çàêàò, îñòàâëÿÿ ñâîé îòïå÷àòîê íà ñòåêëàõ îêîí  æèëûõ äîìîâ, ñîçäàâàë èëëþçèþ ïîæàðà. Îãðîìíîå íî÷íîå ñîëíöå, íå óñïåâàÿ çàêàòèòüñÿ ïîëíîñòüþ çà ãîðèçîíò, òóò æå ìåäëåííî âûïëûâàëî îáðàòíî. Áåëàÿ íî÷ü — ýòî êîãäà è äíåì è íî÷üþ ñâåòëî, è ìîæíî ïåðåïóòàòü, êîãäà ïîðà ëîæèòüñÿ ñïàòü, à êîãäà íóæíî ïðîñûïàòüñÿ. Íàñòóïèâøèå ëåòíèå êàíèêóëû, ïëàíèðîâàëè èõ íåíàäîëãî ðàçúåäèíèòü. Äìèòðèé îòïðàâëÿëñÿ â ìîëîäåæíûé ëàãåðü â Êðûìó, à Ëèçó ñ ñåñòðîé, ðîäèòåëè îòïðàâëÿëè ê ðîäñòâåííèêàì, íà Àçîâñêîå ìîðå. Ïîïðîùàâøèñü, îíè êëÿòâåííî çàâåðèëè äðóã äðóãà ÷òî áóäóò ïîñòîÿííî îáùàòüñÿ â Òåëåãðàìì, à ïî âîçìîæíîñòè è  âñòðåòÿòñÿ. Íî òàê äîãîâîðèëèñü âëþáëåííûå, à îáñòîÿòåëüñòâà ðàñïîðÿäèëèñü ïî-ñâîåìó.
     Ëåòî áûëî â ðàçãàðå. Ëèçà ñ Ìàøåé ÷óäåñíî îòäûõàëè ó ñâîåé ðîäíîé òåòè â Ãåíè÷åñêå. Îíè ñ ñåñòðîé êóïàëèñü, çàãîðàëè, îáúåäàëèñü íàòóðàëüíûõ âèøåí è ÷åðåøåí, çàïèõèâàÿ ãîðñòÿìè ñëàäêèå ÿãîäû â ðîò. Íàêîíåö-òî îíè âêóñèëè íàñòîÿùèå, âûðàùåííûå íà æàðêîì ñîëíöå þãà, èçóìèòåëüíî âêóñíûå ïëîäû è ñî÷íûå îâîùè, à íå çàìîðîæåííûå, êàêèå îíè ïðèâûêëè ïîêóïàòü  íà Ñåâåðå. Ìàðèÿ áûñòðî íàøëà îáùèé ÿçûê ñ ìåñòíîé êîìïàíèåé è òåïåðü íà ïëÿæ èõ ïîñòîÿííî ñîïðîâîæäàëè ìîëîäûå ëþäè, ñ êîòîðûìè îíè èãðàëè â ïëÿæíûå èãðû, âìåñòå ïëàâàëè  â ñâåòëî-çåëåíîì ìîðå  è çàãîðàëè. Ìàøêà áûñòðåíüêî ïîäñóåòèëàñü è íàøëà ñåáå äðóãà íà ëåòî — Èâàíà, ñèìïàòè÷íîãî âîñåìíàäöàòèëåòíåãî ðîêåðà, àáñîëþòíî áåçáàøåííîãî, êàê êàçàëîñü äåâóøêå, äåíü è íî÷ü   íåñóùåãîñÿ íà ñâîåì íîâåíüêîì ìîòîöèêëå. Ëèçà æå  îòêàçûâàëàñü îò íîâûõ çíàêîìñòâ, îæèäàÿ ïðèåçäà  Äèìêè. Îíà íà÷àëà ïåðåæèâàòü è áåñïîêîèòüñÿ èç-çà ðåäêèõ ïîñëàíèé Äèìêè, íî ïðàêòè÷íàÿ ñåñòðèöà  åé âñå òîëêîâî îáúÿñíèëà.
— Äóìàåøü, ó íåãî åñòü âðåìÿ äëÿ òåáÿ? Îäíè ãóëüêè äà òàíöóëüêè â ãîëîâå.
Èíîãäà  îí ïðîñòî íàãëî íå îòâå÷àë íà åå äëèííûå ïîñëàíèÿ.  Îæèäàíèå ñòàíîâèëîñü òÿãîñòíûì äëÿ Ëèçû. Ñòàðøàÿ ñåñòðà âíåçàïíî  íàîòäûõàëàñü è  íàäóìàëà ïîñòóïàòü â èíñòèòóò. Ìîëíèåíîñíî ñîáðàâøèñü, óåõàëà, îñòàâèâ Ëèçó ó òåòóøêè  îäíó.  À òà ïðîäîëæàëà íàñëàæäàòüñÿ ëåòîì. Ïîëþáèëà äëèííûå ëüíÿíûå ñàðàôàíû è øèðîêîïîëûå øëÿïû, êîòîðûå ïðèêðûâàëè åå ìèëîå ëè÷èêî îò ñëèøêîì ÿðêîãî ñîëíöà. Ðàííèì  óòðî â òàêîì âèäå îíà  ïîÿâëÿëàñü  íà ïëÿæå, ïåðåîäåâøèñü â ìîäíûé êóïàëüíèê, áðîñàëàñü â òåïëîå, êàê ïàðíîå ìîëîêî, ìîðå è íàêóïàâøèñü äî ïîñèíåâøèõ ãóá,çàãîðàëà íà ãîðÿ÷åì  çîëîòèñòîì ïåñêå.
Æàðêèé ïîëóäåííûé çíîé  íåùàäíî âûïèëèâàë âñå âîêðóã. Ëèçà  ëåæàëà â àðåíäîâàííîì øåçëîíãå, ïðèêðûâ ëèöî ñâîåé ëþáèìîé  øëÿïîé, îòäàâ íà ñúåäåíèå ñîëíå÷íûì ëó÷àì âñå ñâîå îñòàëüíîå  òåëî.
— Ïðèâåò! — êòî-òî çàñëîíèë ÿðêèé ñâåò, è îíà âûíóæäåíû áûëà îòêðûòü óñòàâøèå îò æàðû ãëàçà —À ÿ òåáÿ ïî øëÿïå óçíàë. À ýòî ìîé äðóã, Èãîðåì! Ïîçíàêîìüñÿ!
Ïåðåä íåé ñòîÿë Èâàí è êðàñèâûé ìîëîäîé ÷åëîâåê.
“×òî êðàñàâöû, òî êðàñàâöû, íè÷åãî íå ñêàæåøü!” ïîäóìàëà ïðî ñåáÿ Ëèçà.
Àòëåòè÷åñêè ñëîæåííûå, ðîñëûå, ìóñêóëèñòûå, îíè âûçûâàëè âîñõèùåíèå è çàâèñòëèâûå âçãëÿäû âñåãî æåíñêîãî îêðóæåíèÿ, çàãîðàþùåãî íà ïëÿæå. È âñåõ ìóæ÷èí, íå î÷åíü äîáðîæåëàòåëüíî ïîäãëÿäûâàþùèõ òî íà ïàðíåé, òî íà Ëèçó.
— È ÷åãî èì îò ìåíÿ íàäî? — ðàçäðàæåííî ïîäóìàëà Ëèçà, âçãëÿíóâ  îäíèì ãëàçîì èç ïîä ïîëû øëÿïû.
—  Òû íå ïðîòèâ, åñëè ìû ñîåäèíèì ïðèÿòíîå ñ ïîëåçíûì? ß ñëûøàë îò Ìàøè, ÷òî òû õî÷åøü íàó÷èòüñÿ õîðîøî ïëàâàòü.Áåç ïðîáëåì, íàó÷ó. À  òû, íå îòêàæè â ëþáåçíîñòè, ïîòåðïè íàøå ñ Èãîðåì îáùåñòâî.
— Äà óæ, — ìûñëè ëåíèâî ðàñòåêàëèñü â ðàçãîðÿ÷åííîé ãîëîâå,- Êîìó-òî ìîæåò, è  èíòåðåñíî èõ îáùåñòâî, à êîìó-òî íå î÷åíü.
 Îíà êàê ðàç áûëà â ïëåíó âîñïîìèíàíèé î ñâîåì ëþáèìîì.  Åé òàê áûëî ïðèÿòíî â äóøå îò ýòèõ ñâåòëûõ ìîìåíòîâ, ÷òî îíà  ñîâåðøåííî íå áûëà ðàñïîëîæåíà ê ïîÿâëåíèþ è îáùåíèþ ñ ýòèìè òèïàìè, âíåçàïíî âòîðãøèìèñÿ â åå ðåàëüíîñòü. Íî äåëàòü áûëî íå÷åãî è îíè âñå âìåñòå ñíà÷àëà çàãîðàëè, à çàòåì  îòïðàâèëèñü êóïàòüñÿ, ÷òîáû îõëàäèòüñÿ. Íàïëåñêàâøèñü è íàäóðà÷èâøèñü â òåïëîé ìîðñêîé âîäå íåäàëåêî îò áåðåãà, ïàðíè ðåøèëè óñòðîèòü ñîðåâíîâàíèå è âñå âìåñòå ïðîïëûòü  äî íåáîëüøîãî êàìåíèñòîãî îñòðîâêà, îäèíîêî ñòîÿùåãî ïîñðåäè ìîðÿ.
— ß íå äóìàþ, ÷òî ó Ëèçû ýòî ïîëó÷èòñÿ, îíà âåäü åùå íå íàó÷èëàñü õîðîøî ïëàâàòü,- îòãîâàðèâàë Èãîðÿ, îò ýòîé íå î÷åíü óäà÷íîé çàòåè, Èâàí. Äàâàé ïîïëûâåì âäâîåì.
— À ïî÷åìó òû  çà ìåíÿ ðåøàåøü? — âîçìóòèëàñü äåâóøêà — ß âïîëíå íîðìàëüíî ïëàâàþ è ñåé÷àñ âàì ýòî äîêàæó.
 Îíà ëåãêî è ñòðåìèòåëüíî ïîíåñëàñü â ãëóáèíó ìîðÿ. Ðåáÿòà åëå óñïåâàëè çà íåé. Î÷óòèâøèñü çà íåñêîëüêî ìèíóò îêîëî íåáîëüøîãî îñòðîâêà, ïî÷òè  íå îòäîõíóâ, îíè âñå âìåñòå îòïðàâèëèñü â îáðàòíûé ïóòü ,òîëüêî  òåïåðü-  íàïåðåãîíêè. Î÷óòèâøèñü íà ñåðåäèíå ïóòè, Ëèçà âäðóã ïî÷óâñòâîâàëà, ÷òî ñîâåðøåííî ëèøèëàñü ñèë. Êàòàñòðîôè÷åñêè íå õâàòàëî âîçäóõà, à â ãðóäè âäðóã ðåçêî çàïåêëî. Îíà óñïåëà ëèøü êðèêíóòü: « Òîíó!» — è áåçìîëâíî íà÷àëà ìåäëåííî îñåäàòü íà äíî. Ãëàçà ðàñøèðèëèñü îò óæàñà. Îíà óâèäåëà â ìóòíîé  çåëåíîé  âîäå, êàêèõ-òî ñëó÷àéíî ïîÿâèâøèõñÿ âîçëå íåå ïó÷åãëàçûõ  ðûá è ñêîëüçêèõ  ìåäóç, âîäîðîñëè, ïëàâíî òÿíóùèåñÿ  è îêóòûâàþùèå åå  íîãè äëèííûì õâîñòîì. Ìîë÷à ïàäàëà è ïàäàëà, êàê â êàêîì-òî ñòðàøíîì ñíå, íå èìåÿ íèêàêèõ ñèë ê ñîïðîòèâëåíèþ. Íî âäðóã ñèëüíûå ðóêè ñ äâóõ ñòîðîí åå ïîäõâàòèëè è ìîùíûì ðûâêîì âûòàùèëè íà ïîâåðõíîñòü âîäû.  Îêàçàâøèñü íà áåðåãó, Èâàí çàíÿëñÿ îæèâëåíèåì åå îðãàíèçìà, áëàãî ïîëíîñòüþ  çàïîëíèòü ëåãêèå âîäîé, îíà åùå íå óñïåëà.  Íåñêîëüêî óìåëûõ äâèæåíèé ïî ñïàñåíèþ  è äåâóøêà îòêðûëà ãëàçà.
— Òû, êîíå÷íî, èçâèíè, íî òû ÿâíî ïîëíàÿ äóðà!- çëî ïîäûòîæèë Èãîðü, êîòîðûé íàêëîíèëñÿ íàä îáåññèëåâøåé Ëèçîé. Êðóãîì ñðàçó æå ñîáðàëàñü òîëïà çåâàê, æåëàþùèõ ïîãëàçåòü íà ìîëîäóþ êðàñèâóþ  óòîïëåííèöó. Îêðóæèâøèå åå  íå ïîìîãàëè, à ñíèìàëè âèäåî, è Ëèçà ïîíÿëà,÷òî ñåãîäíÿ òî÷íî ýòà èñòîðèÿ  ïîÿâèòñÿ â Òèê-Òîêå.
— ×òî, ðåøèëà, ìîë÷à ïîìèðàòü? Çàîðàòü íå äîäóìàëàñü? Ñêàæè ñïàñèáî Èâàíó, íå îí, ëåæàëà áû òû ñåé÷àñ íà äíå ãëóáîêîì.
— Ñëóøàé, çàòêíèñü! Îò òåáÿ íå óáûëî, ÷òî ïîìîã åå âûòàùèòü. À òû, Ëèçîê, äóðíîãî â ãîëîâó íå áåðè. Áîåâîå êðåùåíèå ñåé÷àñ  ïðîøëà, ïðîñòî ïîòèõîíüêó ïðèõîäè  â ñåáÿ. Òåáå íåîáõîäèìî îòäîõíóòü è íàáðàòüñÿ ñèë, à ïîòîì  ÿ òåáÿ äîìîé îòâåçó.
— Âàíü, òû òîëüêî òåòêå íè÷åãî íå ãîâîðè, à òî îíà ñðàçó ìåíÿ ê ìàìå  îòïðàâèò. Äîãîâîðèëèñü?
— Áåç ïðîáëåì.
Îí çàâåë ñâîé äðàíäóëåò, êàê ïðî ñåáÿ åãî íàçûâàëà Ëèçà, ïîñàäèë ñçàäè îáåññèëåííóþ äåâóøêó, çàñòàâèâ êðåïêî îáõâàòèòü åãî ðóêàìè è çà ñ÷èòàííûå ìèíóòû äîâåç åå äî äîìà. Îòëåæèâàÿñü â ïðîõëàäíîé ïîñòåëè, ÷åãî òîëüêî Ëèçà íå ïåðåäóìàëà. Íî âñå ìûñëè ñâîäèëèñü, ïî÷åìó-òî, ê îäíîìó âîïðîñó: « À ñïàñ áû åå Äèìêà, çíàÿ, ÷òî â ïàíèêå îíà ìîãëà áû è åãî çàòàùèòü íà äíî»? Îòâåò â ãîëîâó òàê è íå ïðèõîäèë, è îíà ïðîñòî îòêëþ÷èëàñü îò ïåðåíåñåííûõ ïîòðÿñåíèé.
—  À âå÷åðîì Èâàí çàÿâèëñÿ âíîâü.
— Êàê ñåáÿ ÷óâñòâóåøü?— äåëîâèòî ñïðîñèë îí — Ïîåõàëè, ïðîãóëÿåìñÿ.
 Åé íåóäîáíî áûëî îòêàçûâàòü åìó â òàêîé ìàëîñòè, âåäü îí ñïàñ åé æèçíü. Íî, íåñìîòðÿ íà ýòî, êðîìå áëàãîäàðíîñòè, Ëèçà ñîâåðøåííî íè÷åãî íå èñïûòûâàëà ê ýòîìó ìîëîäîìó ÷åëîâåêó.
—  Äàâàé îòëîæèì âñå íà ñëåäóþùèé âå÷åð, ìíå ïîñëå òàêîãî êîøìàðà ñîâåðøåííî íå äî ïðîãóëîê.
— Õîðîøî, ïîäîæäåì! — Ïîäîòêíóâ îäåÿëî, ïîïðàâèâ ïîäóøêó, ïîìàõàë íà ïðîùàíèå ðóêîé. – Äî çàâòðà!
Íà ñëåäóþùèé äåíü îí âíîâü çàåõàë çà íåé âå÷åðîì, è îíà âñå æå ðåøèëàñü íà ïðîãóëêó.  íî÷íîì êëóáå, êóäà îíè çàåõàëè, ñòîÿëà îäóðìàíèâàþùàÿ æàðà. Ãóäÿùèå êîíäèöèîíåðû ïûòàëèñü èñïðàâèòü ïîëîæåíèå, íî ó íèõ ýòî ïëîõî ïîëó÷àëîñü.
— Òû íàäååøüñÿ çäåñü õîðîøî ïîâåñåëèòüñÿ? — ñêâîçü ãðîõîò óáèâàþùåé ìóçûêè ïðîêðè÷àëà Ëèçà.
— Äàâàé âûïüåì ÷åãî-íèáóäü õîëîäíåíüêîãî, à òàì ðåøèì, ÷òî äàëüøå äåëàòü.
 Óòîëèâ æàæäó, îíè îòïðàâèëèñü â ïóòåøåñòâèå ïî íî÷íûì ïîëÿì íà æåëåçíîì ìóñòàíãå. Âàíå÷êà, êàê åãî íàçûâàëè ìåñòíûå, õîðîøî çíàë ìåñòíîñòü, âåäü çäåñü ðîäèëñÿ è âûðîñ. Ñíà÷àëà ì÷àëèñü ïî äîðîãå, à ïîòîì ñâåðíóëè â ïîëÿ. ßðêî-æåëòûé ñâåò ôàð ìîòîöèêëà  âûñâå÷èâàë ðàçíûå ñèëóýòû æèâîòíûõ, íàïóãàííûõ íåîæèäàííûì âòîðæåíèåì íî÷íûõ ïðèøåëüöåâ. Îñòàíîâèâøèñü è âûêëþ÷èâ ñâåò, óâèäåëè äâà ÿðêî ñâåòÿùèõñÿ ãëàçà â òåìíîòå. Ëèçà èñïóãàëàñü è íåâîëüíî çàïðÿòàëàñü çà ñïèíó Èâàíà. Îí ïðèîáíÿâ åå, óñïîêîèë.
— Íå âîëíóéñÿ, ýòî ñòåïíàÿ ëèñà ïðîâåðÿåò, êòî ê íåé â ãîñòè ïîæàëîâàë.
 Íî÷íàÿ ïðîãóëêà î÷åíü ïîíðàâèëàñü äåâóøêå, è íà ñëåäóþùèé äåíü îíà óæå ñàìà ñ îõîòîé ñîãëàñèëàñü íà âå÷åðíèå ïîåçäêè. Èâàí îêàçàëñÿ íå òàêèì çàíóäîé è âçðîñëûì, êàê åé êàçàëîñü ðàíüøå. Ñ íèì áûëî èíòåðåñíî è óâëåêàòåëüíî. Îíè ãîâîðèëè íà ðàçíûå òåìû, îáúåçäèëè âñå ïîáåðåæüå, âìåñòå ñèäåëè íà êðàþ îãðîìíîãî îáðûâà íàä ìîðåì, íàñëàæäàÿñü çàïàõîì ñâåæåñêîøåííîé òðàâû.
   
 
                Ãëàâà  VII
    (Ëåòíèå ðàçâëå÷åíèÿ Äèìêè íà ìîðå, íîâûå îòíîøåíèÿ  ó Ëèçû, êðàæà ïèñüìà)
 
       Èç çàëà áàðà, îáíÿâ î÷åðåäíóþ äåâóøêó, óñòàëî âûøåë Äèìêà. Ñ î÷åðåäíîé ïàññèåé îí îïÿòü âåñü âå÷åð çàæèãàë. Âìåñòå îíè çàøëè â äâóõýòàæíûé êîðïóñ, ãäå ñîáðàëàñü êîìïàíèÿ åãî äðóçåé. Ïðåäñòîÿëà î÷åðåäíàÿ  íî÷íàÿ ãóëÿíêà. Åìó çäîðîâî ïîâåçëî â ýòîò ðàç ñ îòäûõîì. Íà ìîðå, ïîä òåïëûì Êðûìñêèì ñîëíûøêîì îí î÷åíü èçìåíèëñÿ. Çàãîðåâøèé, ñ âûöâåòøèìè êàê ñîëîìà, âîëîñàìè, ÿðêî-ñèíèìè ãëàçàìè, ñòàë ìå÷òîé äëÿ ìíîãèõ äåâ÷îíîê ìîëîäåæíîãî ëàãåðÿ. Îòðûâàëñÿ îí íà ïîëíóþ. Åæåäíåâíî ïîõîäû, êîíöåðòû, ïëÿæè, êëóáû.  ýòîò ðàç  îò÷èì íå ïîñêóïèëñÿ, îòâàëèë åìó èçðÿäíóþ ñóììó, è òåïåðü Äèìêà íè â ÷åì ñåáå íå îòêàçûâàë. Ëèøü èçðåäêà ïîÿâëÿâøàÿñÿ ìûñëü: « À êàê òàì Ëèçà?»- èíîãäà  ñâåðëèëà åãî ãîëîâó, íî îí òóò æå, áåç îñîáûõ óñèëèé  åå îòãîíÿë.
      Çà âðåìÿ ðàññòàâàíèÿ Äèìêà ñíà÷àëà íåìíîãî  ïî  íåé ñîñêó÷èëñÿ, íî òàê êàê  åìó áûëî ëåíü çàíèìàòüñÿ  äîëãèìè ëþáîâíûìè ïîñëàíèÿìè,  îí îòâå÷àë êîðîòêèìè  îòïèñêàìè:» Ïðèâåò. Âñå îê. Ñêîðî ïðèåäó.»
 Çàòåì äîëãî ñîáèðàëñÿ ê íåé â ãîñòè â Ãåíè÷åñê, íî äàëüøå ãðàíäèîçíûõ ïëàíîâ äåëî òàê íå ïîøëî  Îí íàñëàæäàëñÿ ñâîáîäîé. Òî íîâûå çíàêîìñòâà ñ äåâóøêàìè íå äàâàëè îñóùåñòâèòüñÿ ïîåçäêå, òî íåîæèäàííûå ýêñêóðñèè, òî íàñóùíûå ïðîáëåìû  ëàãåðíîé æèçíè. Âîñõèùåííûå âçãëÿäû “ ìàëûøåꔠ íàñòîëüêî  âñêðóæèëè ãîëîâó íîâîÿâëåííîìó íàðöèññó, ÷òî Ëèçà ïîñòåïåííî ñòàëà îòõîäèòü íà çàäíèé ïëàí. Åìó ÿâíî áûëî íå äî íåå. Îí ïîíèìàë,÷òî âå÷íûì ïðàçäíèê äîëãî  íå áûâàåò è êîãäà-òî îí çàêîí÷èòñÿ. Ïðèäåòñÿ âîçâðàùàòüñÿ äîìîé, à òàì îáúÿñíÿòüñÿ ñ Ëèçîé, ïî÷åìó íå ïèñàë, ïî÷åìó íå ïðèåõàë.
— Ýòî âñå áóäåò, — óñïîêàèâàë îí ñåáÿ,- íî ïîòîì. À ïîêà ÿ áóäó áðàòü îò æèçíè âñå, ÷òî çàõî÷ó.
Ëèçà áûëà îïå÷àëåíà è ðàçî÷àðîâàíà ìîë÷àíèåì ñâîåãî ëþáèìîãî. Íåâîëüíî ñðàâíèâàëà åãî ñ íîâûì ïîêëîííèêîì. Ïîêà Äèìêà áûë íåèçâåñòíî ãäå è ñ êåì, Èâàí ïîñòîÿííî îïåêàë è çàáîòèëñÿ î íåé, åæåäíåâíî îäàðèâàÿ  öâåòàìè âñåõ ñîðòîâ. Îãðîìíûå áóêåòû çàíÿëè âñå âàçû, òðåõëèòðîâûå áàíêè è áóòûëêè, êîòîðûå òåòÿ ìîãëà åé ïðåäëîæèòü. Åé äàæå ñòàë íðàâèòüñÿ ýòîò âçáàëìîøíûé êðàñàâ÷èê, êîòîðûé íå óñòàâàë óäèâëÿòü åå ñâîåé íåèñòîùèìîé âûäóìêîé. Òî îíè îòïðàâëÿëèñü çà ñïåëûìè ôðóêòàìè ïî íî÷íûì ñàäàì, ãäå âñå îõðàííèêè áûëè åãî äðóçüÿìè, òî øëè â êèíî â êàêîé-òî ñòàðûé, çàáðîøåííûé êèíîòåàòð,  ãäå ñìîòðåëè î÷åíü ñòàðûå êîìåäèè, òî ðàííèì óòðîì ïðîãóëèâàëèñü ïî áåðåãó ìîðÿ, âñòðå÷àÿ ïåðâûå ðîçîâûå ëó÷è âîñõîäÿùåãî ñîëíöà. Ëèçà ïîçâîëÿëà Èâàíó ïðîÿâëÿòü ñâîè ðîìàíòè÷åñêèå ÷óâñòâà, íî âñå æå, îäíàæäû ðåøèëàñü ñ íèì îáúÿñíèòüñÿ.
— Òû íå îáèæàéñÿ, ÿ î÷åíü ê òåáå õîðîøî îòíîøóñü, íî ëèøü êàê ê äðóãó. ß ëþáëþ äðóãîãî è íå õî÷ó, ÷òîáû íåäîìîëâêè áûëè ìåæäó íàìè.
Èâàí, óáèòûé íåîæèäàííûì ïðèçíàíèåì, ñíèê. Íî ïðèõîäèòü ïðîäîëæàë è îíè ïîääåðæèâàëè íîðìàëüíûå äðóæåñêèå îòíîøåíèÿ, ïîêà íå ïðîèçîøëî òî, ÷òî äîëæíî áûëî ïðîèçîéòè. Èâàí íå âûäåðæàë íàõëûíóâøèõ íà íåãî ÷óâñòâ è îñòîðîæíî, íàêëîíèâøèñü, íàä ðàçãîâàðèâàþùåé ñ íèì Ëèçîé, ïîöåëîâàë åå.  îòâåò ïîëó÷èë ãðîìêóþ ïîùå÷èíó, îñòàâèâøóþ êðàñíûé ñëåä íà åãî ùåêå. Ñíà÷àëà îí îòîðîïåë, íî çàòåì ïðîèçíåñ êîðîòêî :“Ïðîñòè. Áîëüøå ýòîãî íå ïîâòîðèòñÿ”- è ïðîäîëæàë çàâîåâûâàòü åå ñåðäöå, íàäåÿñü, ÷òî êîãäà -íèáóäü îíî ñìÿã÷èòñÿ è îòâåòèò åìó âçàèìíîñòüþ. Âñêîðå îí ñäåëàë åé ïðåäëîæåíèå, ðèñóÿ â áóäóùåì ïðåêðàñíûå êàðòèíû èõ æèçíè. Êâàðòèðà, îñòàâëåííàÿ âíóêó áàáóøêîé â Ñåâàñòîïîëå, óäà÷íàÿ âîåííàÿ êàðüåðà, è îíà, åãî ëþáèìàÿ, âñåãäà ðÿäîì ñ íèì. Íî Ëèçà áûñòðî îõëàäèëà åãî ïûë, êàê óøàòîì ëåäÿíîé âîäû îêàòèëà.
— Âàíå÷êà,÷åðåç äâà äíÿ ÿ âîçâðàùàþñü äîìîé. Ñþäà ÿ âðÿä ëè êîãäà-òî âåðíóñü. ×åðåç ãîä ñîáèðàþñü ïîñòóïàòü â èíñòèòóò, òàê ÷òî ìû ðàññòàåìñÿ íàâñåãäà. Èâàí ïðåáûâàë â ïîäàâëåííîì ñîñòîÿíèè, íî âèäà íå ïîäàâàë. Ïðîâîæàÿ ñ âåùàìè íà âîêçàë, ïðåïîäíåñ áîëüøîé áóêåò åå ëþáèìûõ áîðäîâûõ ðîç, èçâèíèëñÿ çà íåóäà÷íûé ïîöåëóé, ïîïðîñèâ ðàçðåøåíèÿ è äàëåå  îáùàòüñÿ  â ÔÁ.
— ß ñî ìíîãèìè äåâóøêàìè âñòðå÷àëñÿ äî òåáÿ, íî òû ñòàëà ìîåé åäèíñòâåííîé. È ÿ áóäó æäàòü ñòîëüêî, ñêîëüêî ñêàæåøü.
Ëèçà íå çíàëà, ÷òî îòâåòèòü ñòîëü íàñòîé÷èâîìó ïîêëîííèêó, ïîýòîìó çàáðàâøèñü â âàãîí, âåñåëî ïîìàõàëà áóêåòîì ÷åðåç ñòåêëî, ïîñëàëà âîçäóøíûé ïîöåëóé è äîâîëüíàÿ óñåëàñü íà ïîëêó. «Íàêîíåö-òî äîìîé»!
     Äèìêà òàê è íå íàøåë âðåìåíè  ïðèåõàòü ê Ëèçå, õîòÿ ïîñòîÿííî åé ýòî îáåùàë,  Îí âåðíóëñÿ íà íåñêîëüêî äíåé ðàíüøå åå è ïîïàâ èç æàðêîãî, çíîéíîãî ëåòà, â õîëîäíóþ, äîæäëèâóþ îñåíü -çàòîñêîâàë. Åìó âäðóã ñèëüíî çàõîòåëîñü îáíÿòü è ðàñöåëîâàòü ñâîþ ëþáèìóþ, ðàññêàçàòü î ñâîèõ ïðèêëþ÷åíèÿõ, ïîêàÿòüñÿ è ïîïðîñèòü ïðîùåíèå. Îí óñïåë ïîçâîíèòü åå ðîäèòåëÿì, êîòîðûå îòâåòèëè, ÷òî Ëèçà â äîðîãå è  ÷åðåç íåñêîëüêî äíåé áóäåò äîìà.  Äèìêà, êàê íåïðèêàÿííûé, õîäèë â åå äâîðå. Îí íàäåÿëñÿ, ÷òî  ïðîèçîéäåò ÷óäî è òàêîé äîëãîæäàííûé îáðàç ëþáèìîé, êîòîðûé îí âèäåë â ñâîèõ ìå÷òàõ, âäðóã ïðåâðàòèòñÿ â ðåàëüíîñòü. Ðàçìûøëÿÿ î ïåðåâîïëîùåíèè, îí âäðóã çàìåòèë ïî÷òàëüîíøó, ñ êîòîðîé Ëèçà âñåãäà çäîðîâàëàñü. Îíà ñ òÿæåëîé ñóìêîé, íàãðóæåííîé êîððåñïîíäåíöèåé, íàïðàâëÿëàñü â åå ïîäúåçä. Ïîä÷èíÿÿñü íåïîíÿòíîé èíòóèöèè, îí ïîñëåäîâàë çà íåé, çàìåòèâ, êàê â ïî÷òîâûé ÿùèê Âåðáèíûõ æåíùèíà áðîñèëà êàêîé-òî êîíâåðò. Ýòî åãî æóòêî çàèíòðèãîâàëî, îí êàê áóäòî ïî÷óâñòâîâàë, ÷òî ýòî ïîñëàíèå åìó íåîáõîäèìî ïðî÷èòàòü. Ïðåêðàñíî ïîíèìàÿ, ÷òî îí ñîâåðøàåò äóðíîé ïîñòóïîê, íî íå â ñèëàõ ïðîòèâîñòîÿòü âîçíèêøåìó èíòåðåñó, îòêðûë ñ ïîìîùüþ íåáîëüøîãî íîæè÷êà  ÿùèê, è óâèäåë, êîìó è îò êîãî ïèñüìî ïðèøëî. Ïèñüìî ïðåäíàçíà÷àëîñü ðîäèòåëÿì Ëèçû, íî îíî áûëî èç Ãåíè÷åñêà. Îò ïðî÷èòàííîãî â ãëàçàõ åãî ïîòåìíåëî. Îí, âîðîâàòî îãëÿäûâàÿñü, ñïðÿòàë â êàðìàí êîíâåðò, è ïîì÷àëñÿ ê ñåáå äîìîé.  êâàðòèðå íèêîãî íå áûëî è, óñïîêîèâøèñü, îí çàíÿëñÿ àêêóðàòíûì âñêðûòèåì êîíâåðòà. Ïðî÷èòàâ ÷óæîå ïèñüìî, Äèìêà äîëãî íå ìîã ïðèéòè â ñåáÿ.  íåì Èâàí îáðàùàëñÿ ê ðîäèòåëÿì Ëèçû, äåëàÿ äåâóøêå îôèöèàëüíîå ïðåäëîæåíèå ðóêè è ñåðäöà. Âîëíà äèêîé, íåðåãóëèðóåìîé ðåâíîñòè çàõëåñòíóëà Äèìêó. Îí íåíàâèäåë ëþòîé íåíàâèñòüþ íåïîíÿòíî îòêóäà-òî âçÿâøåãîñÿ æåíèõà, íåíàâèäåë ñåáÿ çà òî, ÷òî äâà äîëãèõ ìåñÿöà åé íå ïèñàë, íî îñîáåííî íåíàâèäåë è ëþáèë òó, î êîòîðîé çà ëåòî ïðàêòè÷åñêè çàáûë. Ðåâíîñòü, êàê çàíîçà, çàñòðÿëà â åãî äóøå, ìó÷èëà è òåðçàëà åãî. Ìàðèíà, óçíàâ, ÷òî îí âåðíóëñÿ íà÷àëà áîìáàðäèðîâàòü åãî çâîíêàìè è sms-êàìè. Åñëè åùå âíà÷àëå îí îáåùàë ïîäóìàòü îá èõ âñòðå÷å, òî òåïåðü îòâå÷àë êîðîòêî è ëàêîíè÷íî: «ß ñêàçàë íåò, çíà÷èò, íåò». Îí íàäåÿëñÿ, ÷òî êîãäà-òî åé âñå ýòî íàäîåñò, è îíà áðîñèò ñâîþ ãëóïóþ çàòåþ. Íî â Ìàðèíó, êàê ÷åðò âñåëèëñÿ. Áóêâàëüíî äâà ãîäà íàçàä ýòîò äîëãîâÿçûé ìàëü÷èøêà, êðîìå ðàçäðàæåíèÿ íè÷åãî â íåé íå âûçûâàë. Íî òåïåðü îí ïðåâðàòèëñÿ â ïðåêðàñíîãî, íî íåäîñÿãàåìîãî äëÿ íåå ïðèíöà, êîòîðîãî åé î÷åíü õîòåëîñü îòáèòü ó ýòîé ìàëîëåòíåé ïåâè÷êè. Íî ïîêà îíà òåðïåëà ôèàñêî. Äèìêà ïðè âñòðå÷å çäîðîâàëñÿ, ïîäòðóíèâàë íàä íåé, çíàêîìèë ñî ñâîèìè äðóçüÿìè, íî íå áîëåå. Îí âåçäå è âñþäó áûë ñî ñâîåé Ëèçîé, êîòîðóþ îíà ëþòî íåíàâèäåëà.
—  Âñå ðàâíî òû áóäåøü ñî ìíîé, ìîé Äèìóëÿ. Íåñìîòðÿ íà âñå óíèæåíèÿ, êîòîðûå ïðèäåòñÿ ïåðåíåñòè. ß ïîäîæäó. Ñòàíó òåðïåëèâîé, ðàäè íàøåãî áóäóùåãî, — ïîâòîðÿëà îíà ïðî ñåáÿ êàê ìàíòðó, ãîòîâÿñü ê î÷åðåäíîìó çâîíêó, ê âñòðå÷å, ñëó÷àéíîé èëè çàïëàíèðîâàííîé.
Òîìíûé âçãëÿä, íàáîð ëàñêîâûõ, íè÷åãî íå çíà÷àùèõ ñëîâ, î÷åðåäíîå ïðèãëàøåíèå è â ðåçóëüòàòå — î÷åðåäíîé îòêàç. Èíîãäà îíà áûëà ãîòîâà óæå âñå áðîñèòü. Íî çàòåì âòÿíóëàñü â çàõâàòûâàþùóþ èãðó îáîëüùåíèÿ è ñòðàñòíî ìå÷òàëà â íåé ïîëó÷èòü ãëàâíûé ïðèç.
      Äâå ìàìû, åå è Äèìêè, ñîâåòîâàëè åé ðóêè íå ñêëàäûâàòü,à äåéñòâîâàòü. À ÷òî êàñàëîñü ïîìîùè, òóò îíè ñòàðàëèñü âîâñþ. Òî óñòðàèâàëè âå÷åðíèå ïîñèäåëêè ñ òîðòîì, îñòàâëÿÿ èõ ñïåöèàëüíî âäâîåì, òî îòïðàâëÿëè èõ âìåñòå çà ïðîäóêòàìè â áëèæàéøèé ñóïåðìàðêåò. Íî Äèìêà íà âñå ýòè ïðîâîêàöèè ðåàãèðîâàë ñïîêîéíî, ñòàðàÿñü ïðè âîçìîæíîñòè ñêîðåå óëèçíóòü. ×ìîêíóâ â ùåêó ñâîþ ëþáèìóþ ìàìî÷êó, ì÷àëñÿ ê äðóãîé ëþáèìîé, ñâîåé Ëèçå. Ìàðèíà íå ìîãëà ïîíÿòü, ÷òî îí â òîé íàøåë. Îíà âåäü êðàñèâåå, ñòàðøå, äà è îïûòíåå åå. Åäèíûì ôðîíòîì âûñòóïàëè ðîäèòåëè, íàäåþùèåñÿ íà  ðàçâèòèå èõ îòíîøåíèé è  ñêîðûé ñîþç, à òóò ýòà êðóòèëàñü ïîä íîãàìè. Ïîêà äåâóøêà  åùå íå ïðèäóìàëà,êàê îò ñîïåðíèöû èçáàâèòñÿ.»Íî âðåìÿ ïðèäåò è ÿ ïîëó÷ó âñå ÷òî õî÷ó! — óòåøàëà îíà ñåáÿ.-Íàäî ëèøü íåìíîãî ïîäîæäàòü.»
     Äèìà, â î÷åðåäíîé ðàç, ïåðå÷èòûâàÿ ÷óæîå ïèñüìî, ðàçäóìûâàë:”Íó è ÷òî ìíå òåïåðü ñî âñåì ýòè äåëàòü? Ïðîìîë÷àòü? Ñäåëàòü âèä, ÷òî íå âèäåë è íå çíàë? À îíà-òî õîðîøà, äàæå äâóõ ìåñÿöåâ áåç óõàæåðîâ íå ñìîãëà îáîéòèñü. Âñå ê íåé ëèïíóò, äà åùå è ïðåäëîæåíèÿ ñ õîäó äåëàþò”. Îí çëî è íàñìåøëèâî ïîäòðóíèâàë íàä ñâîåé ðåâíîñòüþ:»Ïèñüìî çàêëåþ è ïîëîæó îáðàòíî â ÿùèê. Âåðíåòñÿ, âîò òîãäà ÿ ñ íåé è ïîãîâîðþ.»
 
                Ãëàâà VIII
        (Äîëãîæäàííîå âîçâðàùåíèå, âûÿñíåíèå îòíîøåíèé èç-çà ïèñüìà)
 
         ïîñëåäíèé äåíü äî ïðèåçäà Ëèçû îí ìåñòà ñåáå íå íàõîäèë. Îòêðîâåíèå äëÿ ñàìîãî ñåáÿ, ÷òî îí ëþáèò ýòó ìàëåíüêóþ áåççàùèòíóþ äåâî÷êó, ïðèøëî ê íåìó íåîæèäàííî. Îí ìó÷èëñÿ, ñ÷èòàÿ ÷àñû è ìèíóòû äî åå âîçâðàùåíèÿ.
Ïîêà Ëèçà ñïàëà â ïëàöêàðòíîì âàãîíå, åå ðîäèòåëè áóðíî îáñóæäàëè ïîëó÷åííîå ïèñüìî — îôèöèàëüíîå ïðåäëîæåíèå íîâîÿâëåííîãî æåíèõà. Ïàïà, êàê âñåãäà, îáâèíÿë ìàìó â ïëîõîì âîñïèòàíèè äåòåé.
 —  Âîò äî ÷åãî äîêàòèëèñü! Äî÷êå òàê ïëîõî â ñåìüå, ÷òî çàìóæ â ïÿòíàäöàòü ëåò ñîáðàëàñü!
— Íó, âî – ïåðâûõ åé óæå øåñòíàäöàòü, è îíà èìååò ïðàâî ãîëîñà. À âî-âòîðûõ, ÷åãî çàðàíåå ïàíèêîâàòü? Ïðèåäåò è âñå ïîäðîáíî ðàññêàæåò ñàìà. Ìîæåò îíà äàæå íå äîãàäûâàåòñÿ îá ýòîì  ïðåäëîæåíèè?
Ìàìà Åëèçàâåòû  áûëà çàèíòðèãîâàíà ïîëó÷åííûì ïèñüìîì è òóò æå ïî òåëåôîíó ñâÿçàëàñü ñî ñâîåé ñåñòðîé è ïîäðîáíî åå ðàññïðîñèëà î íåîáû÷íîì ïîêëîííèêå.Òà ïîíÿòèÿ íå èìåëà, î êàêîé ñâàäüáå ïëåìÿííèöû èäåò ðå÷ü, íî äàëà èñ÷åðïûâàþùóþ èíôîðìàöèþ î åå ïðåäïîëàãàåìîì æåíèõå Èâàíå, íàäåëèâ åãî ñàìûìè ëåñòíûìè ýïèòåòàìè.
— Íó ÷åãî âû òàê ðàçâîëíîâàëèñü? Îí áóäóùèé âîåííûé. Åñëè ó íèõ ÷òî-òî ïîëó÷èòñÿ, òî çà íèì, êàê çà êàìåííîé ñòåíîé áóäåò.  ëþáâè, äà â ëàñêå. Òîëüêî ñîìíåâàþñü ÿ â èõ æåíèòüáå. Ëèçà ãîâîðèëà ìíå, ÷òî Âàíÿ åé â ÷åì-òî ïîìîã, è îíè ïðîñòî äðóçüÿ, à ëþáèò îíà êàêîãî-òî Äèìêó.
— Äà, ìîÿ äî÷ü âñÿ â ìåíÿ! Áåç ëþáâè çàìóæ íå ïîéäåò, — ïîäóìàëà ìàìà, ïîïðîùàâøèñü ïî òåëåôîíó ñ ðîäñòâåííèöåé.
 Âñå ñåìåéñòâî ñ íåòåðïåíèåì îæèäàëî ïðèåçäà Ëèçû. È êîãäà òà, óñòàâøàÿ ïîñëå ïîåçäêè, íî ñ÷àñòëèâàÿ, ïîâèñëà íà øåÿõ ñâîèõ ðîäíûõ, ïàïà ïðîòÿíóë åé êîíâåðò.
— Íó à òåïåðü, äî÷åíüêà, ðàññêàæè, êàê íàì ñ ìàìîé íà ýòî  ðåàãèðîâàòü?
Ëèçà, âçÿëà ïèñüìî è áûñòðî ïðîáåæàëà òåêñò ãëàçàìè. Çàòåì âåñåëî ðàññìåÿëàñü.
— Íå âîëíóéòåñü. Âàøà äî÷ü ïðè ãîëîâå è íè çà êîãî çàìóæ íå ñîáèðàåòñÿ. Ïîêà â èíñòèòóò íå ïîñòóïëþ è íå çàêîí÷ó, íè î êàêèõ ñâàäüáàõ íå ìîæåò áûòü è ðå÷è!
Ìàìà îáëåã÷åííî âçäîõíóëà, à ìëàäøèé áðàòèê Ñàøóíÿ, çàïðûãàë îò ðàäîñòè ïî êîìíàòå, îáíèìàÿ è öåëóÿ äîëãîæäàííóþ ñåñòðè÷êó. Ëèçà î÷åíü áåðåæíî è òðåïåòíî îòíîñèëàñü ê íåìó, âûïîëíÿÿ ïðè íåì ðîëü ëþáèìîé íÿíüêè è íå ïðåäñòàâëÿëà, êàê ìîãëà æèòü áåç íåãî ðàíüøå. Íåñêîëüêî ëåò íàçàä ðîäèòåëè òîðæåñòâåííî îáúÿâèëè èì ñ Ìàøêîé, ÷òî ó íèõ ñêîðî ïîÿâèòñÿ áðàòèê, îíè áûëè ýòîìó íåñêàçàííî ðàäû. Ïðîãóëèâàÿñü ìîðîçíûìè  âå÷åðàìè âñåé ñåìüåé îêîëî äîìà, êîãäà èõ ìàìà áûëà â ïîëîæåíèè, îíè íåñêîëüêî ðàç âèäåëè íà òåìíîì íåáîñêëîíå ÿðêóþ æåëòóþ çâåçäó ñ äëèííûì õâîñòîì. Òîãäà âñå ðåøèëè, ÷òî ýòî äîáðîå ïðåäçíàìåíîâàíèå è ó íèõ ïîÿâèòñÿ â äîìå îñîáåííûé ìàëûø. Ãîëóáîãëàçûé ðåáåíîê ïîÿâèëñÿ íà ñâåò, â êîòîðîì î÷óòèëñÿ òàê íåîæèäàííî äëÿ ñåáÿ, ïî÷òè ìîë÷à, âíèìàòåëüíî ðàçãëÿäûâàÿ ìèð, âçðîñëûì. ïûòëèâûì âçãëÿäîì. Ó ìàìû äàæå ñîçäàëîñü âïå÷àòëåíèå, ÷òî îí ñåé÷àñ ñïðîñèò: «À êàê ÿ çäåñü î÷óòèëñÿ»? Ðîñ îí áûñòðî, ïðåâðàùàÿñü èç ìàëåíüêîãî êîìî÷êà  â óïèòàííîãî ìàëûøà. Íî ïîñòîÿííî óäèâëÿë âñå ñåìåéñòâî, íåïðåäñêàçóåìîñòüþ ñâîåãî ïîâåäåíèÿ, íà÷èíàÿ ñ ïðîêóñûâàíèÿ îãðîìíîãî êîëè÷åñòâà ñîñîê, êîòîðûå îí ñ îñòåðâåíåíèåì ïåðåãðûçàë. Îäíàæäû, ñèäÿ ó ïàïû íà ðóêàõ, îí ïèë ñîê, êîòîðûé, âèäèìî, åìó íå ïîíðàâèëîñü, è îí  ðåøèë îòêóñèòü êðàé òîíêîãî ñòåêëà ó  ñòàêàíà. Ïåðåæåâûâàÿ åãî êàê ñàõàð, ÷óòü íå ïðîãëîòèë âñå ýòî ñðàçó. Íî òóò îïîìíèëñÿ ïàïà è ñòàë çâàòü íà ïîìîùü. Òàêèì îáðàçîì, ìàëûøà óñïåëè ñïàñòè. ×óòü ïîçæå Ñàøóíÿ íà÷àë ëàìïî÷êè èç íîâîãîäíèõ ãèðëÿíä ïðîáîâàòü íà âêóñ. Ïîýòîìó åãî íè íà ìèíóòó íå îñòàâëÿëè  îäíîãî, áîÿñü ÷òî  ñ íèì  îáÿçàòåëüíî ÷òî-òî ïðîèçîéäåò.. Ïîäðàñòàÿ, èíòåðåñ ê çíàíèÿì îí ïðîÿâëÿë òîëüêî òîãäà, êîãäà ñàì ýòîãî õîòåë. Íèêòî è íè÷åãî íàâÿçàòü åìó íå ìîã.
—  ß íå õî÷ó ó÷èòü áóêâû, êðè÷àë, ðàñêèäûâàÿ êóáèêè, íå çàñòàâëÿéòå, íàäî ñàì íàó÷óñü!
À òî, ÷òî åìó õîòåëîñü çíàòü, ëåãêî óñâàèâàë ñàìîñòîÿòåëüíî. «Ìàëü÷èê Èíäèãî», — ëàñêîâî íàçûâàëà åãî ìàìà. Ðîñ îí ðåáåíêîì î÷åíü áîëåçíåííûì è â ñàäèê íå õîäèë. Åìó íå íðàâèëàñü êîìàíäíàÿ ñèñòåìà ó÷ðåæäåíèÿ. Ïîñåòèâ ãðóïïó äâà-òðè  ðàçà, ðåçêî çàáîëåâàë, âûçûâàÿ óæàñ ëå÷àùåãî âðà÷à è ïàíè÷åñêîå ñîñòîÿíèå ìàìû, êîãäà  ïðè èçìåðåíèè òåìïåðàòóðû,  ñòîëáèê òåðìîìåòðà ðîñ äî ñîðîêà ãðàäóñîâ. Ðåáåíîê áðåäèë è âûçûâàë âñåîáùóþ æàëîñòü. Íî âñêîðå âîñïèòàòåëüíèöà çàìåòèëà, ÷òî ó Ñàøè áûëà óäèâèòåëüíàÿ ñïîñîáíîñòü çàáîëåâàòü, åñëè ÷òî-òî áûëî íå ïî íåìó. Íî ïîñòîÿííûå áîëåçíè òàê âñåõ èçìîòàëè, ÷òî ðåáåíêà ïðîñòî  çàáðàëè èç ñàäèêà è âñå äíè îí  ïðîâîäèë ïîä êðûëîì ëþáèìîé ìàìî÷êè. Êîãäà ïîäðîñ, âäðóã çàìåòèëè, ÷òî åìó âî âñåì âåçåò. Îí âûèãðûâàë íåáîëüøèå ñóììû â ëîòåðåè, íàõîäèë êîøåëüêè, èíîãäà ñ äåíüãàìè, çîëîòûå öåïî÷êè, ñåðåáðÿíûå êîëüöà. Îí áûë ïî-íàñòîÿùåìó íåïðåäñêàçóåì.  øåñòèëåòíåì âîçðàñòå ïîÿâèëàñü  ïåðâàÿ  íåâåñòà, ñ êîòîðîé äàæå ñûãðàë  äåòñêóþ ñâàäüáó, îí â ðîëè æåíèõà â êîñòþìå è ñ áàáî÷êîé, à îíà -íåâåñòà â áåëîì ïëàòüå ïðèíöåññû. Áðàêîñî÷åòàíèå ïðîâîäèëà  Ëèçà, êîòîðàÿ è óñòðîèëà  âåñü ýòîò ïðàçäíèê. Ïî ìåðå åãî âçðîñëåíèÿ ïîÿâëÿëèñü  òîëïû íåïîíÿòíûõ  ïîäðóã,  êîòîðûå è  â äàëüíåéøåì íå äàâàëè åìó ïîêîÿ. Íî íåñìîòðÿ íà âñå åãî ïëþñû è ìèíóñû, îí áûë ìèëûì, äîáðûì ðåáåíêîì, êîòîðîãî âñå îáîæàëè, â òîì ÷èñëå è åãî ëþáèìàÿ ñåñòðè÷êà..
—  Òû æå íàñ íå îñòàâèøü? Êàê ÿ áóäó áåç òåáÿ æèòü? — çàóíûâíî êàíþ÷èë áðàò, äåðãàÿ çà ðóêó ñåñòðåíêó.
— Ñàøóíÿ, íå âîëíóéñÿ, âûáðîñü âñå äóðíîå èç ãîëîâû, ÿ âñåãäà áóäó ñ òîáîé ðÿäîì! — çàâåðèëà îíà ìàëûøà.
       Äèìêà ïðîæäàë åå ïî÷òè  öåëûé äåíü, ïðîçÿáàÿ íà ìîêðîé îò äîæäÿ, ñêàìåéêå â ïàðêå. Çâîíèòü îí åé íå õîòåë, îáèäà åùå â äóøå íå óëåãëàñü. Ïðîñòî ñèäåë è æäàë åå ïîÿâëåíèÿ. Èìåííî íà ýòîì ìåñòå  îíè âñåãäà âñòðå÷àëèñü, è îí áûë óâåðåí, ÷òî ñåãîäíÿ îíà îáÿçàòåëüíî ïîÿâèòüñÿ èìåííî çäåñü. È îíà ïîÿâèëàñü, ïðàâäà  ñíà÷àëà îí åå íå óçíàë. Ýòî áûë óæå íå ìèëûé ïîäðîñòîê, à êðàñèâàÿ ïîâçðîñëåâøàÿ äåâóøêà. Çàãîðåëàÿ, â íîâîì ïàëüòî è â ìîäíûõ áîòôîðòàõ. Èçäàëåêà — íàäìåííî ÷óæàÿ, âáëèçè – ñâîÿ ðîäíàÿ Ëèçîíüêà. Íå óäåðæàâøèñü îò íàõëûíóâøèõ ÷óâñòâ, îí ïåðâûì áðîñèëñÿ ê íåé, ïîäõâàòèë íà ðóêè è çàêðóæèë. Ñëó÷àéíûå ïðîõîæèå, êòî ñ óäèâëåíèåì, à êòî ñ ÿâíûì îäîáðåíèåì ñìîòðåëè íà ýòó òðîãàòåëüíóþ ñöåíó.
—  Äèìêà, ìîé ëþáèìûé Äèìêà, êàê æå ÿ ïî òåáå ñîñêó÷èëàñü! ß òåáÿ òàê æäàëà, à òû òàê è íå ïðèåõàë.
— Ïðîñòè, ïðîñòè ðîäíàÿ, ÷òî òàê âñå ãëóïî ïîëó÷èëîñü. ß òîëüêî ñåé÷àñ ïîíÿë, êàê ÿ òåáÿ ëþáëþ!
Êðåïêî îáíÿâøèñü, îíè ñòîÿëè íåñêîëüêî ìèíóò ïîä íàêðàïûâàþùèì ïðîõëàäíûì äîæäåì, íàñëàæäàÿñü îáúÿòèÿìè è êîðîòêèìè ïîöåëóÿìè. Çàòåì, âçÿâøèñü çà ðóêè, ãóëÿëè äî òåìíîòû, âñïîìèíàÿ, î ïðîâåäåííûõ âäàëåêå äðóã îò äðóãà, äíÿõ ëåòíåãî îòäûõà. Ëèçà, íå âèäÿ íè÷åãî ïðåäîñóäèòåëüíîãî, ïîâåäàëà î ñâîåì íîâîì äðóãå Èâàíå, êîòîðûé ñïàñ åé æèçíü. Íî óâèäåâ, êàê ïîìðà÷íåë âçãëÿä åå ëþáèìîãî, óäèâèëàñü: «×òî-òî íå òàê?»
—  Ýòî òîò òèï, êîòîðûé òåáå ïèñüìî ïðèñëàë?
— À òû îòêóäà îá ýòîì çíàåøü?
— ß çíàþ îáî âñåõ òâîèõ ïîõîæäåíèÿõ è äàæå î òîì, êòî òåáÿ çàìóæ çîâåò!
— È òû ñîâåðøåííî  ñïîêîéíî  ìíå ñîîáùàåøü, ÷òî äîñòàë èç ìîåãî ÿùèêà è ïðî÷èòàë ïèñüìî, ïðåäíàçíà÷åííîå ìíå?
— Íå òåáå, à òâîèì ðîäèòåëÿì.
 Ññîðà íàçðåâàëà êàê íà äðîææàõ, ñëåçû ïîêàçàëèñü â ãëàçàõ Ëèçû, íî Äèìêó ïîíåñëî.
—  Ìû ðàññòàëèñü âñåãî íà äâà ìåñÿöà, à òâîè æåíèõè óæå ïðîõîäà íå äàþò.
— Ýòî íå æåíèõ, ýòî ïðîñòî äðóã, — îïðàâäûâàëàñü Ëèçà.
— Äðóã, êîòîðûé äåëàåò òåáå îôèöèàëüíîå ïèñüìåííîå  ïðåäëîæåíèå, èçâåùàÿ ïðè ýòîì òâîèõ ðîäèòåëåé? — Òû ÷òî, ìåíÿ çà äóðàêà ïðèíèìàåøü?— íå óíèìàëñÿ Äèìêà.
— Çíàåøü, ÿ äàæå íå ïðåäïîëàãàëà, ÷òî òû íà òàêîå ñïîñîáåí!- Îíà íå ìîãëà äî íåãî äîñòó÷àòüñÿ, è ïîíÿâ, ÷òî îí åé ïðîñòî íå âåðèò, ðåçêî ïîâåðíóëà â äðóãóþ ñòîðîíó.
 Îäèíîêèé âëþáëåííûé ñòîÿë è ãëÿäåë åé âñëåä, ðàçäóìûâàÿ, ïðàâèëüíî ëè ïîñòóïèë, îòêðûâ åé âñþ ïðàâäó.
 
 
                Ãëàâà IX
        (Ñëó÷àéíàÿ âñòðå÷à, îòêðûòèå ôîíäà ïîìîùè äëÿ áåðåìåííîé  Äàøè)
 
       Ëèçà ñòðåìèòåëüíî ëåòåëà äîìîé. Ïðîõîäÿ ïî ïîëóòåìíîé àëëåå ïàðêà, ÷óòü íå ñòîëêíóëàñü ñ áåðåìåííîé äåâóøêîé, â êîòîðîé ñ òðóäîì óçíàëà ñâîþ çíàêîìóþ Äàøó. Îíà ó÷èëàñü âìåñòå ñ íåé â øêîëå, òîëüêî â ïàðàëëåëüíîì êëàññå. Ëèçà íàñòîëüêî áûëà ïîðàæåíà, óâèäåâ åå â  ïîëîæåíèè, ÷òî îñòàíîâèâøèñü, çàìåðëà,  íå çíàÿ, êàê íà÷àòü ðàçãîâîð. Ðåøèâøèñü, ñïðîñèëà: « Ýòî îò òîãî?» Îíà çíàëà, ÷òî Äàøêà ïî äóðîñòè ñâÿçàëàñü ñ ïàðíåì, ñòàðøå åå íà ÷åòûðå ãîäà. Äåâóøêà áûëà î÷åíü õîðîøà ñîáîé, ïîêëîííèêîâ èìåëà êó÷ó. Íî ÷òî åå òîëêíóëî âëåçòü â ÷óæèå îòíîøåíèÿ, Ëèçà íå çíàëà. Îòåö áóäóùåãî ðåáåíêà âñòðå÷àëñÿ äî íåå ñ äðóãîé äåâóøêîé  áîëåå äâóõ ëåò, à Äàøêà ñ êåì-òî ïîñïîðèëà, ÷òî ñóìååò îòáèòü åãî. Óâåñòè òî óâåëà, à âîò óäåðæàòü íå ñóìåëà.
— Ëèçêà, îí âåäü íàñ ñ ìàëûøîì áðîñèë. ß äàæå íå ïðåäñòàâëÿþ, êàê âåñü ýòîò ïîçîð ïåðåæèâó. Ìíå ñêîðî ðîæàòü, à îí â Èñïàíèþ ê ñâîåé  áàáóøêå óêàòèë.
Ëèçà îáíÿëà íåïîâîðîòëèâóþ ìàëîëåòíþþ ìàìàøó, ïûòàÿñü åå óñïîêîèòü, íî òà íà÷àëà âûñêàçàòü  ñëó÷àéíîé ñëóøàòåëüíèöå -âñå, ÷òî íàêîïèëîñü â èññòðàäàâøåéñÿ äóøå.
—  ß âåäü òåïåðü òîëüêî ïî âå÷åðàì è õîæó, ïðîãóëèâàþñü, ÷òîáû íèêòî íå âèäåë. Ðîäèòåëè èç äîìà âûãíàëè, ïåðåøëà æèòü ê òåòå, ñïàñèáî, ðîäíàÿ äóøà, ïðèíÿëà, — ñëåçû çàëèâàëè äåòñêîå êðàñèâîå ëè÷èêî, ïîïàäàÿ íà âåðõíþþ ðàçäóòóþ ãóáó, è åé ïîñòîÿííî ïðèõîäèëîñü èõ ñëèçûâàòü.
— Çíàåøü,à  ÿ íå âèæó îñîáîé ïðîáëåìû. Ðåøèëà ðåáåíêà ðîäèòü? Íó è ìîëîäåö! Ìîæåò ïàïàøêà âåðíåòñÿ è âñå îáðàçóåòñÿ, à íå çàõî÷åò ñ âàìè æèòü, íàéäåøü äðóãîãî. Õîòÿ çà ñîâðàùåíèå íåñîâåðøåííîëåòíåé åìó òþðüìà ñâåòèò, ïîýòîìó, âèäèìî, îí èç ãîðîäà è ñâàëèë.À ïî ïîâîäó ðåáåíêà. Çíàåøü ñêîëüêî âçðîñëûõ òåòîê, ãëÿäÿ íà òåáÿ, çàâèäóþò. Îíè è íàãóëÿëèñü è çàìóæ óäà÷íî ïîâûõîäèëè, òîëüêî â îäíîì ó íèõ çàãâîçäêà, äåòåé íåò. À ó òåáÿ áóäåò, ñâîé ìàëûø, ðîäíîé. Óòðè ñëåçû, âûøå ãîëîâó! ß âî âñåì òåáå ïîìîãó. Êîãäà â ðîääîì ïîâåçóò, îáÿçàòåëüíî ïîçâîíè âîò ïî ýòîìó  íîìåðó. ß ïðèäó íàâåñòèòü, è íàäåþñü, íå îäíà.
     øêîëó Ëèçà ñîáèðàëàñü äîëãî è îáñòîÿòåëüíî. Ïîñëå ëåòà íåîáõîäèìî áûëî ñâîèõ îäíîêëàññíèêîâ ÷åì-òî óäèâèòü. Íî ñêîðåå åå óäèâèëè, êîãäà îíà  âñòðåòèëàñü ñ ïîâçðîñëåâøèìè è âûòÿíóâøèìèñÿ ââåðõ  ìàëü÷èøêàìè: «Íåóæåëè çà òðè ìåñÿöà òàê ìîæíî èçìåíèòüñÿ?» Ìîëîäûå ëþäè â äåëîâûõ êîñòþìàõ, îäíîêëàññíèöû â áåëûõ ìîäíûõ áëóçêàõ è êîðîòêèõ þáêàõ ïîðàçèëè  åå ñâîåé âçðîñëîñòüþ. «Íàâåðíî è ÿ ñ ñèëüíî èçìåíèëàñü»? Âñå ãðîìêî îáñóæäàëè íîâîñòü, ðàçëåòåâøóþñÿ ñðåäè îäèííàäöàòûõ êëàññîâ ñî ñêîðîñòüþ ñâåòà . «Äàøêà áåðåìåííà è ñêîðî ðîæàåò!»-òèõî ïåðåøåïòûâàëèñü äåâ÷îíêè. Íî âèäèìî è ïàðíåé ýòà òåìà òîæå çàäåâàëà: «Âîò äåëàòü åé íå÷åãî!» Ëèçå ñòàëî îáèäíî, çà íàïóãàííóþ íåäîáðîé ìîëâîé äåâ÷óøêó, è îíà ñïîêîéíûì òîíîì, íî íà âåñü êëàññ ñîîáùèëà.
—  ß  âèæó,  íè äëÿ êîãî  íå ñåêðåò, ÷òî Äàøà èç ñîñåäíåãî êëàññà, â ïîëîæåíèè è ñêîðî ñîñòîÿòñÿ ðîäû. Ïîýòîìó îòêðûâàþ ôîíä ïîìîùè äëÿ Äàøè è åå áóäóùåãî ðåáåíêà. Êòî æåëàåò ïîìî÷ü, ñäàâàéòå, êòî ñêîëüêî ìîæåò. Äåíüãè ïîéäóò íà ïðèîáðåòåíèå ïèòàíèÿ, ïîäãóçíèêè  è îäåæäû äëÿ ìàëûøà. Êîãäà ðîäèò, âñå âìåñòå ïîéäåì ïîçäðàâëÿòü, — âûïàëèëà îíà òåêñò, êîòîðûé çàðàíåå çàãîòîâèëà è âíèìàòåëüíî îãëÿäåëà êàæäîãî èç ïðèñóòñòâóþùèõ.
 Ïåðâîé ïîäîøëà Ëåðà è ïðîòÿíóëà íåñêîëüêî ìåëêèõ êóïþð, çà íåé õâîñòèêîì âûñòðîèëèñü äðóãèå. Íî êðàñàâèöà Ìàðãî, ïîääåðæèâàåìàÿ íåáîëüøîé ãðóïïîé åäèíîìûøëåííèêîâ ,çàÿâèëà: «À ìû íèêàêîé ïîìîùè îêàçûâàòü íå ñîáèðàåìñÿ! Óìà íå õâàòèëî ïðåäîõðàíÿòüñÿ — ýòî åå ïðîáëåìû».
—  Ñîãëàñíà, ýòî ëè÷íîå äåëî êàæäîãî, íî îò òàêèõ îøèáîê íèêòî íå çàñòðàõîâàí! È ïîìî÷ü, êîãäà ÷åëîâåê â ýòîì íóæäàåòñÿ — ñâÿòîå äåëî!
— À ìû íå õîòèì åé ïîìîãàòü! Ïðàâäà äåâî÷êè? — îíà îãëÿäåëà ñâîå íåáîëüøîå  îêðóæåíèå, ãèïíîòèçèðóÿ êàæäóþ ñâîèì ïîâåëèòåëüíûì âçãëÿäîì. Âñå äðóæíî çàêèâàëè â îòâåò.
— Íè÷åãî, îáîéäåìñÿ è áåç âàñ! —çàâåðèëà Ëèçà. — Ëåðà, äàâàé ïðîéäåì ïî äðóãèì êëàññàì, ïîáîëüøå ñóììó íàáåðåì.
È îíè îòïðàâèëèñü âûïîëíÿòü ðîëü äîáðîâîëüíûõ ñáîðùèêîâ. Ïðîõîäÿ ïî äëèííîìó øêîëüíîìó êîðèäîðó, îíè âñå âðåìÿ ñòàëêèâàëèñü ñ ïîäðóãàìè Ìàðãî, êîòîðûå òðóñëèâî îãëÿäûâàÿñü, ñîâàëè èì äåíüãè è áûñòðî èñ÷åçàëè.
—  Íàâåðíî ñîâåñòü çàåëà! Âåäü êàæäàÿ íà ìåñòå Äàøêè ìîãëà áû îêàçàòüñÿ! — ïîäûòîæèëà ðåçóëüòàòû àêöèè Ëåðà.
— Äà, êëàññíî ìû ïîòðóäèëèñü, ïðÿìî äóøà ðàäóåòñÿ!- ñîãëàñèëàñü Ëèçà. — Ëåðóí÷èê, èçâèíè, èç-çà ýòèõ ïðîáëåì ÿ äàæå íè î ÷åì òåáÿ íå ðàññïðîñèëà. Ðàññêàçûâàé, êàê   ïðîâåëà êàíèêóëû?
 Ïîñëå îòëè÷íîãî îòäûõà Ëåðà ïðåâðàòèëàñü â íàñòîÿùóþ âîñòî÷íóþ êðàñàâèöó. Ñìóãëóþ çàãîðåëóþ êîæó îòòåíÿëè ÷åðíûå, êàê âñåëåííàÿ ãëàçà, ñ äëèííûìè ïóøèñòûìè ðåñíèöàìè. Íèñïàäàþùàÿ âîëíà äëèííûõ øåëêîâèñòûõ òåìíî-êàøòàíîâûõ  âîëîñ ðàññûïàëàñü ïî ïëå÷àì  îãðîìíûìè êîëüöàìè.Êàæäûé äåíü îíà ìåíÿëà ñâîþ ïðè÷åñêó: òî êîñè÷êè íåîáû÷íûå çàïëåòàëà, òî õâîñò îáìàòûâàëà  ðàçíîöâåòíûìè çàòåéëèâûìè æãóòèêàìè, òî äðåäû ïðèñîåäèíÿëà.
Âñå ïåðåìåíû îíè äåëèëèñü äðóã ñ äðóãîì âîñïîìèíàíèÿìè î ïðèÿòíî ïðîâåäåííîì ëåòå. Ó Ëåðû âñå äíè ïðîøëè â ñúåìêàõ.  Òóðöèè, ãäå îíà îòäûõàëà ñî ñâîèìè  ðîäèòåëÿìè, ïðîõîäèëè ñúåìêè  èñòîðè÷åñêîãî  ñåðèàëà, è åå ïðÿìî íà ïðè÷àëå  ïðèãëàñèëè ó÷àñòâîâàòü â ìàññîâêå. Îíà èãðàëà âìåñòå ñ äðóãèìè äåâóøêàìè íàëîæíèö ãàðåìà. Áîãåìíàÿ æèçíü åé òàê ïîíðàâèëàñü, ÷òî ïî îêîí÷àíèè øêîëû îíà ðåøèëà ïîñòóïàòü â òåàòðàëüíîå ó÷èëèùå. Ðàçãîâîðàì íå áûëî êîíöà è êðàÿ. Îíè ïèëè ÷àé ñ âêóñíåéøèìè âàòðóøêàìè â øêîëüíîì áóôåòå, ñìåÿñü è áîëòàÿ íàïðîïàëóþ. Íî êîãäà ðàçãîâîð çàøåë îá îòíîøåíèÿõ äâóõ âëþáëåííûõ Ëèçà, âðàç èçìåíèâøèñü, ïå÷àëüíî ïðîòÿíóëà: «Íàâåðíî ìû ðàññòàëèñü…”
-Òû ÷òî, òàê íå áûâàåò, ñòîëüêî âðåìåíè áûëè ìåñòå è âäðóã âñå ðóõíóëî? Ïðîñòî îí òåáÿ ïðèðåâíîâàë, îòîéäåò è ïðèáåæèò, âîò óâèäèøü! —Ðåøèòåëüíî çàêîí÷èëà ÷àåïèòèå Ëåðà. È îêàçàëàñü ïðàâà.
       Ïîñëå óðîêîâ, ñïóñêàÿñü ïî ëåñòíèöå, Ëèçà óâèäåëà Äèìêó íà òîì æå ìåñòå, ãäå îí âñåãäà åå äîæèäàëñÿ. Äåâ÷îíêè, ïðîõîäÿ ìèìî êðàñàâ÷èêà, êîêåòëèâî ñ íèì çäîðîâàëèñü, ðåáÿòà ïîäõîäèëè è îáñóæäàëè îáùèå ïðîáëåìû. Âåäü ìíîãèå èãðàëè ñ íèì â îäíîé õîêêåéíîé êîìàíäå è õîðîøî çíàëè äðóã äðóãà. Ïîíàáëþäàâ èñïîäòèøêà çà íèì íåñêîëüêî ìèíóò, Ëèçà ñíà÷àëà ðåøèëà  íàêàçàòü åãî, ñáåæàâ  ÷åðåç äðóãîé âûõîä â øêîëå. Îáèäà ïîñåëèëàñü  â äóøå è ñàäíèëà êàê íàñòîÿùàÿ ðàíà, íî ïîðàçìûñëèâ, ðåøèëà èäòè ñóäüáå íàâñòðå÷ó. Äèìêà, óâèäåâ åå, îáðàäîâàëñÿ,  ñõâàòèë òÿæåëåííóþ, êàê âñåãäà ïîä çàâÿçêó íàáèòóþ ó÷åáíèêàìè ñóìêó, è ðèíóëñÿ ïîäàâàòü ïàëüòî. Ëèçà áûëà óäèâëåíà ðåçêîé ïåðåìåíîé åãî ïîâåäåíèÿ. Âçÿâ åå ïîä ðóêó, îí êàÿëñÿ è êëÿëñÿ, ÷òî âïðåäü íàâñåãäà èçáàâèò åå îò ãëóïûõ ñöåí ðåâíîñòè è áîëüøå íèêîãäà íå ñòàíåò íè â ÷åì óïðåêàòü. È îíà ïîâåðèëà â î÷åðåäíîé ðàç, íàçûâàÿ ñåáÿ ïðè ýòîì äóðíûì âåðóøêî. Óæ î÷åíü åé çàïîìíèëèñü ýòè ñëîâà, ñêàçàííûå  êîãäà-òî  Òàòüÿíîé, êîòîðóþ óæå íåâîçìîæíî áûëî âîñêðåñèòü.  Âëþáëåííûå ïåðåìåíèëè òåìó ðàçãîâîðà è âìåñòå ñòðîèëè ïëàíû íà âå÷åð.
   
 
                Ãëàâà X
           Òðàãåäèÿ ñ æåíèõîì ñåñòðû Ëèçû, áîëüíè÷íûå ñîáûòèÿ)
 
       Äîìà åå æäàëî òðàãè÷åñêîå èçâåñòèå. Ãðèãîðèé, ïàðåíü åå ñòàðøåé ñåñòðû, ñ êîòîðûì òà âñòðå÷àëàñü îêîëî ïîëóãîäà, ïîïàë â àâàðèþ. Îí îáó÷àëñÿ íà âîäèòåëüñêèõ êóðñàõ è, ïðîåçæàÿ îïàñíûé ó÷àñòîê òðàññû ïîñëå äîæäÿ íà ãðóçîâîé ìàøèíå, ïåðåâåðíóëñÿ.  òÿæåëåéøåì ñîñòîÿíèè ïîïàë â áîëüíèöó. Êàê îá ýòîì ñîîáùèòü Ìàøå, ìàìà íå çíàëà. ßçûê íå ïîâîðà÷èâàëñÿ. Òîãäà Ëèçà, ïðèíÿâ âåñü óäàð íà ñåáÿ, ïîçâîíèëà ñòàðøåé ñåñòðå: «Ìàøà, òû ãëàâíîå íå ïåðåæèâàé, Ãðèøà æèâ, íî ïîêà â ðåàíèìàöèè. Îí ïîïàë â àâàðèþ».
Ñòàðøàÿ ñåñòðà  òîëüêî íà÷àëà ó÷èòüñÿ â ýêîíîìè÷åñêîì  èíñòèòóòå  ñòîëèöû, íî áûñòðî îôîðìèâ àêàäåìè÷åñêèé îòïóñê, óñòðåìèëàñü äîìîé, ñïàñàòü ñâîåãî ëþáèìîãî. Îíè âìåñòå ñ Ëèçîé, íàáðàâ ïàêåò ôðóêòîâ è ñîêîâ, îòïðàâèëèñü â áîëüíèöó, ñ óæàñîì îæèäàÿ óâèäåòü ÷óäîâèùíóþ êàðòèíó ïîñëåäñòâèé òðàãåäèè. Íî èõ âñòðåòèëî äîâîëüíîå, óëûáàþùååñÿ ëèöî Ãðèøè, ïåðåâåäåííîãî èç ðåàíèìàöèè â îáùóþ ïàëàòó. Îí áûë òàê ðàä âíåçàïíîìó âîçâðàùåíèþ ñâîåé äåâóøêè, ÷òî  äàæå ïîïûòàëñÿ ïðèâñòàòü ê íåé íàâñòðå÷ó. È òóò æå  ãðîìêî çàêðè÷àë îò ðåçêîé, íåñòåðïèìîé áîëè. Ìàøà áåãîì ïîì÷àëàñü çà ïîìîùüþ, à Ëèçà ïûòàëàñü åãî óñïîêîèòü. Çà ìåäñåñòðîé  ïîÿâèëñÿ ïîæèëîé âðà÷- òðàâìàòîëîã è ñåñòåð âûäâîðèëè èç ïàëàòû. Ðàçðåøåíèå âíîâü íàâåñòèòü áîëüíîãî îíè ïîëó÷èëè ëèøü íà ñëåäóþùèé äåíü è íåíàäîëãî. Ó Ãðèãîðèÿ áûë ïåðåëîì ïîçâîíî÷íèêà, îí ëåæàë íà äåðåâÿííîì ùèòå è åìó êàòåãîðè÷åñêè çàïðåùàëîñü  øåâåëèòüñÿ.
“Íåóæåëè ýòî âñå çàêîí÷èòñÿ èíâàëèäíîé êîëÿñêîé?”  — â ãîëîâó Ëèçû íåñêîí÷àåìûì ïîòîêîì ëåçëè ìûñëè, îäíà ñòðàøíåé äðóãîé.” —  À êàê íà ýòî Ìàøà îòðåàãèðóåò? Âåäü ñ ìóæåì-èíâàëèäîì æèòü íå ñëàäêî.”
Íî Ìàøà,íà óäèâëåíèå, âåëà ñåáÿ î÷åíü ñïîêîéíî è ìóæåñòâåííî, ñëîâíî äëÿ ñåáÿ îíà  óæå âñå ðåøèëà. Íàêëîíèâøèñü íàä áîëüíûì, îíà òèõîíüêî ïðîøåïòàëà, ãëÿäÿ â èçìó÷åííûå áîëüþ ãëàçà Ãðèãîðèÿ: «ß âñåãäà áóäó ñ òîáîé, â ãîðå è ðàäîñòè. Ïîìíèøü, êàê ìû äðóã-äðóãó îáåùàëè íà ïîìîëâêå. È óõàæèâàòü áóäó çà òîáîé, êàê òâîÿ íåâåñòà».
È ãëàçà Ãðèãîðèÿ çàäóì÷èâî-ïå÷àëüíûå, ðàñòðåâîæåííûå ñòðàõîì íåèçâåñòíîñòè, âäðóã îæèëè, çàñâåòèëèñü ðàäîñòüþ è áëàãîäàðíîñòüþ. È Ëèçà ïîíÿëà, ÷òî ñåé÷àñ åå ñåñòðà ñäåëàëà òî, ÷åãî íè îäèí ñàìûé ëó÷øèé âðà÷-ñïåöèàëèñò â ìèðå íå ñìîã áû ñäåëàòü. Îíà ïîäàðèëà åìó íàäåæäó íà èõ ñîâìåñòíîå ñ÷àñòëèâîå áóäóùåå. Îí óñïîêîèëñÿ, âåäü åãî ëþáèìàÿ ñ íèì âñåãäà áóäåò ðÿäîì.
Âíåøíîñòü ó Ãðèãîðèÿ áûëà íåîðäèíàðíàÿ. ×åðíûå êàê ñìîëü, âüþùèåñÿ äëèííûå âîëîñû, òåìíûå ãëàçà ñ îáâîëàêèâàþùèì âçãëÿäîì, òîíêèé íîñ ñ ãîðáèíêîé. Ïðîáèâàþùèåñÿ óñèêè è áîðîäêà íà íåáðèòîì ëèöå òðåõäíåâíîé äàâíîñòè åãî  íå ïîðòèëè, à íàîáîðîò, ïðèäàâàëè åìó ïèðàòñêîé ïðèâëåêàòåëüíîñòè. Áûëî ÷òî-òî öûãàíñêîå èëè àðàáñêîå â åãî îáëèêå, õîòÿ îí âñåãäà óòâåðæäàë, ÷òî åãî ðîäèòåëè ñëàâÿíå, à âîò ïðàäåä áûë öûãàíîì. Âèäèìî ãåíû âî âñåé êðàñå ÷åðåç ïîêîëåíèå ðåøèëè ïðîÿâèòüñÿ â ïðàâíóêå. Îí áûë íåâûñîê, õóäîùàâ, íî áûñòð â äâèæåíèè è ðå÷àõ. Ëèçà, îáùàÿñü ñ íèì, íå âñåãäà ñðàçó óëàâëèâàëà ñâÿçü â åãî ñëîâàõ.
—  Äàâàé ïîìåäëåííåå!- Îñòàíàâëèâàëà îíà ïðè ðàçãîâîðå Ãðèøó, ïûòàÿñü âíèêíóòü è ïîíÿòü ñêàçàííîå èì.
 È îí ñïåöèàëüíî, ðàñòÿãèâàÿ íåêîòîðûå  ñëîâà,  ïîâòîðÿë. Âëþáëåííûå åùå ðàíüøå õîòåëè ïîæåíèòüñÿ, íî â ñâÿçè ñ ó÷åáîé Ìàøè, ñâàäüáó, íà íåêîòîðîå âðåìÿ, îòëîæèëè. Ïîìîëâêà äëÿ ðîäíûõ óæå ñîñòîÿëàñü. Íà íåé îíè îáìåíÿëèñü êîëüöàìè, à ðîäèòåëè æåíèõà è íåâåñòû ïîçíàêîìèëèñü ïîáëèæå. Ñëàäêàÿ ïàðî÷êà, êàê íàçûâàë èõ Ñàøóíÿ, áûëà îáðó÷åíà. Ñ íåòåðïåíèåì îæèäàÿ ðåäêèõ âñòðå÷, îíè åæåäíåâíî ïåðåçâàíèâàëèñü è îáùàëèñü â Òåëåãðàìì. Íî ýòî áûëî ðàíüøå. À ñåé÷àñ îíè âìåñòå ïûòàëèñü áîðîòüñÿ ñ áåäîé, êîòîðàÿ íàãðÿíóëà òàê íåîæèäàííî. Ìàøà ãîòîâèëà ñâåæèå  êóðèíûå áóëüîíû, êîìïîòû èç çàìîðîæåííûõ ôðóêòîâ, ìÿãêèå ïàðîâûå êîòëåòû. Âñå ýòî óêëàäûâàëà â ñóäî÷êè è òîðîïèëàñü â áîëüíèöó, êàê íà ðàáîòó.  ïàëàòå îíà ïðèáèðàëà, ìåíÿëà  Ãðèøå ïîñòåëü, ðàçâëåêàëà  âåñåëûìè íîâîñòÿìè. È íà óäèâëåíèå, îêðóæåííûé çàáîòîé è âíèìàíèåì ñâîåé íåâåñòû, áîëüíîé ñòàë áûñòðî ïîïðàâëÿòüñÿ. Ëåæà÷èå ïàöèåíòû, êîòîðûå ïî÷òè âñå ïîáûâàëè â àâàðèÿõ, êòî ïî ñâîåé ãëóïîñòè, à êòî ïî ÷óæîé, áûëè ìîëîäûìè ïàðíÿìè äâàäöàòè-äâàäöàòè âîñüìè ëåò.
—  Òåáå, ïàðåíü, êðóïíî ïîâåçëî! — Ñ áîëüþ â ãîëîñå ê íåìó îáðàòèëñÿ ñîñåä-ðîêåð Ñòàñ, îí áûë çíà÷èòåëüíî ñòàðøå âñåõ ïðèñóòñòâóþùèõ è  âåñü â òàòóèðîâêàõ, êîòîðûìè î÷åíü ãîðäèëñÿ è ñ óäîâîëüñòâèåì ïîêàçûâàë è ðàññêàçûâàë î ïðîèñõîæäåíèè êàæäîé èç íèõ.
— Âîò ýòó ïåðâóþ-ìîðäó âîëêà íà ïëå÷å, â ïÿòíàäöàòü ëåò íàêîëîë ìîé äðóã, êîòîðûé òîëüêî íà÷àë îáó÷åíèå è ñâîè ïåðâûå îïûòû ïðîâîäèë íà ìíå, ñàìîå ãëàâíîå — áåñïëàòíî. ß ïðàâäà ïîñëå ýòîãî ÷óòü íå çäîõ, îí èíñòðóìåíò çàáûë ïðîäåçèíôèöèðîâàòü. Íî íè÷åãî, âûêàðàáêàëñÿ.Ïðàâäà   ðåøèë  áîëüøå íå ýêñïåðèìåíòèðîâàòü ñî ñâîèì çäîðîâüåì, à äåëàòü òàòó òîëüêî ó ïðîôåññèîíàëîâ. Ïðî ïÿòíàäöàòü òàòóøåê, íàêîëîòûõ íà åãî òåëå, îí âñåãäà èíòåðåñíî ðàññêàçûâàë, òàê ÷òî ñëóøàëè åãî âñåé ïàëàòîé. Íî ðàññêàçû ñêîðî çàêîí÷èëèñü è ðîêåð ïåðåøåë íà ñâîèõ ïîäðóã, âìåñòå ñ êîòîðûìè  îí òóñèë ïî íî÷íûì êëóáàì. Èõ  ó íåãî áûëî ìíîãî, íî òîëüêî îäíà åìó î÷åíü íðàâèëàñü.
— Ìîÿ ïîäðóæêà — êðàñîòêà, ìîäåëü. Äàæå â Ìèëàíå â ïîêàçå ó÷àñòâîâàëà. Íî êàê óçíàëà, ÷òî ÿ èíâàëèäîì îñòàíóñü, ñðàçó æå ñáåæàëà. À ÿ  â àâàðèþ èç-çà íåå ïîïàë. Îíà çà ðóëü óñåëàñü, êîãäà èç ðåñòîðàíà íàâåñåëå âîçâðàùàëèñü. Òåïåðü ìàøèíà ðàçáèòàÿ íà ñòîÿíêå, ÿ èíâàëèä â áîëüíèöå, à ó íåå íè öàðàïèíû. ß äóðàê, ìåíòàì  ïðîòîêîë ïîäïèñàë, ÷òî ñàì áûë çà ðóëåì, ðåøèë åå íå ïîäñòàâëÿòü. Áëàãî â ñòîëá âðåçàëèñü, à íå â ëþäåé. À òî ïðèøëîñü áû ñåé÷àñ ñóäèòüñÿ. Ïðåäñòàâëÿåòå, â òàêîì æàëêîì âèäå,  âìåñòî íåå ÿ  áû â òþðüìó  ïîïàë.  À îíà, çà âñå ýòî âðåìÿ, îäèí  ðàç â áîëüíèöå ïîÿâèëàñü, óçíàòü êàêèå ó ìåíÿ  ïåðñïåêòèâû â áóäóùåì. Íî,  âèäèìî, îíè åé  î÷åíü íå ïîíðàâèëèñü, è îíà èñ÷åçëà íàâñåãäà.
— Òàê òû ïîçâîíè åé. Ïóñòü õîòü ëå÷åíèå òåáå îïëàòèò. —Íàñòàèâàë Ãðèãîðèé.— Âåäü ýòî îíà èç òåáÿ èíâàëèäà ñäåëàëà!
— Äà ãäå ÿ åå òåïåðü íàéäó. Òåëåôîí çàáëîêèðîâàí, íå îòâå÷àåò.
— Ïîâåçëî òåáå, áðî! Íå ïîçàâèäóåøü! Òû ãëàâíîå â îò÷àÿíèå íå âïàäàé. Âåäü æèçíü —îíà çåáðà ïîëîñàòàÿ, êàê ãîâîðèò ìîÿ Ìàøåíüêà, ñåãîäíÿ âñå ïëîõî, à çàâòðà, ãëÿäèøü, äðóãóþ âñòðåòèøü, êîòîðîé òû ïî-íàñòîÿùåìó áóäåøü íóæåí.
— ×òî-òî çà ñâîè äâàäöàòü ñ ëèøíèì  ëåò ÿ òàêèõ íå âñòðå÷àë. Èì äàâàé ïîêðó÷å, äà ïîáîãà÷å, æåëàòåëüíî ñ ìàøèíîé ïîñëåäíåé ìàðêè. Ðåñòîðàíû, êëóáû, ïîäàðêè êàæäûé äåíü, à êàê ÷òî-òî ïëîõîå ïðîèñõîäèò, òî ìîëíèåíîñíî ïðîïàäàþò â íåèçâåñòíîì íàïðàâëåíèè. Òàêàÿ äåâóøêà, êàê ó òåáÿ, áîëüøàÿ ðåäêîñòü. Öåíè åå è áåðåãè, — ñîñåä âåë ñâîé ãîðåñòíûé ðàññêàç, íå ïèòàÿ íèêàêèõ  íàäåæä íà áóäóùåå. Îí çíàë, ÷òî æèçíü â èíâàëèäíîé êîëÿñêå äî êîíöà ñâîèõ äíåé åìó îáåñïå÷åíà.À ðàçâå ýòî æèçíü?
     Ëèçà ÷àñòåíüêî çàãëÿäûâàëà ê Ãðèãîðèþ â áîëüíèöó, ïîäìåíÿÿ ïîëíîñòüþ èçìîòàâøóþñÿ  Ìàøó, èíîãäà  âìåñòå ñ Äèìêîé. Ãðèãîðèé íèêîãäà íå áûë åìó äðóãîì, íî ïðè ñëó÷àéíûõ âñòðå÷àõ îíè îáùàëèñü, ïåðåäàâàÿ ïðèâåòû ñåñòðàì, òî òîé, òî äðóãîé.
 
                Ãëàâà XI
        (Èíâàëèäíîñòü áëîãåðà, íåîæèäàííîå âîçâðàùåíèå äåâóøêè-ìîäåëè)
 
      Â îäíî èç ñâîèõ ïîñåùåíèé îíà, ñîâåðøåííî ñëó÷àéíî çàøëà â ñîñåäíþþ ïàëàòó  è òàì  âñòðåòèëàñü ñî ñâîèì áûâøèì îäíîêëàññíèêîì Ïàøåé. Îíà äëÿ ñåáÿ îòìåòèëà ñòðàííîñòü ïîñòîÿííûõ ñëó÷àéíûõ âñòðå÷ ñ ëþäüìè, î êîòîðûõ ïðîñòî íå ïîìíèëà  Îí èõ ïîêèíóë ïîñëå äåâÿòîãî, ïîøåë â ëèöåé ó÷èòüñÿ íà ñâàðùèêà  è âäðóã îêàçàëñÿ çäåñü. Ëèçà åãî óçíàëà, õîòü îí è ñèëüíî èçìåíèëñÿ, è ðàäîñòíî  ïîïðèâåòñòâîâàëà, íî â îòâåò — ìîë÷àíèå. Îí áûë çîë è íåðàçãîâîð÷èâ. Îíà íå ñòàëà íàñòàèâàòü íà ïðîäëåíèè ñëó÷àéíîé âñòðå÷è, à ðàññïðîñèëà  Ãðèãîðèÿ, êîòîðûé î íåì çíàë âñå. Îêàçûâàåòñÿ Ïàøêà, íå çàêîí÷èë îáó÷åíèå,à ñáåæàë è ñòàë êðóòûì áëîãåðîì, ó íåãî áûëî íåñêîëüêî ñîòåí òûñÿ÷ ïîäïèñ÷èêîâ. Îí  ñòàë çàíèìàòüñÿ îïàñíûìè òðþêàìè, ñíèìàÿ  èõ íà ìîáèëêó. Ñíà÷àëà ñêëàäûâàëîñü ó íåãî  âñå óäà÷íî  è îí äàæå ñòàë çàðàáàòûâàòü íåïëîõèå äåíüãè  íà ïðîñìîòðàõ â Þòóáå. Ïûòàÿñü óäåðæàòüñÿ íà ïëàâó, îí íàìåðåííî ñîçäàâàë è ñíèìàë íåïðåäñêàçóåìûå ñèòóàöèè: òî ïðûãàë íà êàíàòå â ïðîïàñòü, òî áåç ñòðàõîâêè çàáèðàëñÿ ïî ñòåíàì íåäîñòðîåííîé ïÿòèýòàæêè, òî ïðûãàë ïî êðûøàì  âàãîíîâ  ëåòÿùåãî ïîåçäà.Ó íåãî äàæå ïîñëåäîâàòåëè ïîÿâèëèñü. È óæå öåëîé ãðóïïîé îíè  ïëàíèðîâàëè è ïðîâîäèëè ñòðèìû. Íî íåîæèäàííî óäà÷à îòâåðíóëàñü îò íåãî. Ñëèøêîì æàäåí, ãîâîðÿò áûë. Íå âñåãäà ÷åñòíî  ðàñïðåäåëÿë ïðèáûëü. È îäíàæäû ïðè î÷åðåäíîé ñúåìêå  íåóäà÷íî  ñïðûãíóë ñ äâèæóùåãîñÿ ïîåçäà.  À ìîæåò  åãî ñòîëêíóëè, îí íå ïîìíèò, íî åãî íîãè, ñòðàííûì îáðàçîì, îêàçàëèñü ïîä êîëåñàìè òîâàðíÿêà. Èõ îòðåçàëî. Çàòî âèäîñ çàøåë è ïîëó÷èë ìèëëèîíû ïðîñìîòðîâ è êýø, íà êîòîðûé  îí ëå÷èëñÿ è  è ñîáèðàëñÿ çàêàçàòü äîðîãîñòîÿùèå ïðîòåçû.
—  Äà ÷òî æå ýòî çà ãîðå, åùå ñîâñåì ìàëü÷èøêè, à ïî ñâîåé äóðîñòè ïîïàäàþò â òàêèå ñòðàøíûå òðàãåäèè?- äóìàëà Ëèçà.- Ñàìè ñâîþ æèçíü ãðîáÿò, à ïîòîì íå çíàþò, ÷òî ñ íåé äàëüøå äåëàòü?
Ïðè î÷åðåäíîì ïîñåùåíèè áîëüíèöû. îíà çàõîäèëà ê Ïàøå, ïûòàÿñü ðàçãîâîðèòü ñâîåãî áûâøåãî îäíîêëàññíèêà, íî èç ýòîãî íè÷åãî íå ïîëó÷èëîñü. Îí óïîðíî ìîë÷àë, à ÷àùå äåëàë âèä, ÷òî ïðîñòî åå íå çàìå÷àåò. Îíà ïîíèìàëà, êàê åìó áîëüíî ñìîòðåòü íà ñâîþ ðîâåñíèöó, ó êîòîðîé öåëû ðóêè, íîãè, è âñå ëó÷øåå åùå âïåðåäè. À ó íåãî? ×åðåäà îïåðàöèé è â êîíå÷íîì ñ÷åòå- ïðîòåçû.. Òàê äóìàëà Ëèçà, íî îêàçàëîñü, ÷òî îøèáàëàñü.
           Òÿæåëåéøàÿ äåïðåññèÿ, êîòîðàÿ  ìó÷èëà ïàðíÿ  íåñêîëüêî íåäåëü, ïîñòåïåííî íà÷àëà èñ÷åçàòü. Îí ÷èòàë â êîììåíòàõ ñëîâà ïîääåðæêè è ñî÷óâñòâèÿ îò áëàãîäàðíîé àóäèòîðèè. È âñêîðå â  åãî êðåàòèâíîé ãîëîâå âîçíèêëà  íîâàÿ èäåÿ- ñòàòü  ïàðàëèìïèéöåì,  çàíèìàòüñÿ ïëàâàíèåì è çàâîåâàòü âñå íàãðàäû ìèðà. Îí îïóáëèêîâàë ñâîé ïîñò, ãäå ÷åñòíî íàïèñàë, ÷òî íå ñîâåòóåò áîëüøå íèêîìó, à îñîáåííî íåïîäãîòîâëåííûì ïîäðîñòêàì çàíèìàòüñÿ ýêñòðèìîì è ïîäåëèëñÿ ñâîèìè ïëàíàìè. Ñíà÷àëà çíà÷èòåëüíàÿ ÷àñòü ïî÷èòàòåëåé åãî òàëàíòà îò íåãî îòïèñàëàñü, íî áóêâàëüíî ÷åðåç íåäåëþ ïîäïèñ÷èêîâ ñòàëî ïî÷òè â äâà ðàçà áîëüøå.Îí ñíèìàë, ìîíòèðîâàë  è âûñòàâëÿë âèäåî ñ  áîëüíè÷íûì êîíòåíòîì áåç  ïðèóêðàøèâàíèé. Åãî îòðåçàííûå çàáèíòîâàííûå êóëüòè  íîã, òÿæåëåéøèå áîëåçíåííûå ïðîöåäóðû, ïàöèåíòîâ,  ïîñòóïàþùèõ ñ ðàçíûìè  òðàâìàìè, âñå ýòè ñþæåòû  íàõîäèëè  îòêëèê â äóøàõ àóäèòîðèè. Ïîäïèñ÷èêè  ïîääåðæèâàëè ñâîåãî êóìèðà è ñëîâàìè è äåíüãàìè.
    Ãðèøà, ñâîèì áûñòðûì âûçäîðîâëåíèåì, ïîêàçûâàë íàãëÿäíûé ïðèìåð äëÿ îñòàëüíûõ ðåáÿò. Îí íå óñòàâàë èì ïîâòîðÿòü: «Íàäî íàäåÿòüñÿ íà ëó÷øåå». Õîòÿ â ãëóáèíå äóøè ïðåêðàñíî ïîíèìàë, â êàêîì îí ìîã îêàçàòüñÿ ñîñòîÿíèè, íå áóäü ó íåãî ðÿäîì âåðíîé Ìàøè.  Ñòàñ íà ýòè ñëîâà ðåàãèðîâàë î÷åíü áîëåçíåííî.
— Íàäåÿòüñÿ  êîíå÷íî íèêòî íå çàïðåùàåò, òîëüêî íå êî âñåì” òî ëó÷øåå” ïðèõîäèò.
 Ïîñëå î÷åðåäíîé îïåðàöèè ó íåãî  íà÷àëèñü îñëîæíåíèÿ è  îí ñîâñåì ïàë äóõîì.
  Ãðèãîðèÿ âûïèñàëè  è  Ìàøà âìåñòå ñ åãî ìàìîé ñêëàäûâàëè â ñóìêè  âåùè.
Íåîæèäàííî äâåðü ðàñïàõíóëàñü è â ïàëàòó äâîå ñàíèòàðîâ ââåçëè êàòàëêó, íà êîòîðóþ íà÷àëè ãðóçèòü Ñòàñà. Åãî îäåâàëè â âåðõíþþ îäåæäó è óêóòûâàëè îäåÿëàìè. Íèêòî íè÷åãî íå ïîíèìàë è Ìàøà ðèñêíóëà ñïðîñèòü, à êóäà ýòî Ñòàñ íàïðàâëÿåòñÿ?
 Îòâåòèëà åé, âîðâàâøèñü ñ êó÷åé áîëüíè÷íûõ äîêóìåíòîâ, äëèííîíîãàÿ êðàñîòêà.
— Ñòàñ ñàìîëåòîì ëåòèò  â Ãåðìàíèþ íà ëå÷åíèå, êîòîðîå ÿ óæå îïëàòèëà. Òàì åãî òî÷íî âîññòàíîâÿò, ýòî îíè ìíå ãàðàíòèðîâàëè.
Ðîêåð íå ìîã ïîâåðèòü â ïðîèñõîäÿùåå.Îí õëîïàë ãëàçàìè è ïûòàëñÿ õîòü ÷òî-òî ñêàçàòü, íî ýòî ó íåãî ïëîõî ïîëó÷àëîñü.
 — Òû îòêóäà âçÿëàñü? Òåáÿ òðè ìåñÿöà íå áûëî.— íàêîíåö-òî îí     âûäàâèë èç ñåáÿ.
 — Íó âî -ïåðâûõ, òû âåäü çíàåøü, ÷òî ÿ î÷åíü ëþáëþ ïðåïîäíîñèòüñþðïðèçû.Ïîýòîìó, ðàññêàçûâàþ.Ñíà÷àëà ÿ áûëà â Ìèëàíå íà ïîêàçàõ, à îòòóäà ñëåòàëà â Àìåðèêó, ñíÿëàñü â ðåêëàìå. Äåíüãè íà òâîå ëå÷åíèå — ýòî ìîé ãîíîðàð çà ðàáîòó.
Çàïîìíè, ïàðíè, êîòîðûå âèíó äåâóøêè áåðóò íà ñåáÿ, ýòî ðåäêîñòü è èìè íå ðàçáðàñûâàþòñÿ. Òû ìåíÿ ñïàñ îò òþðüìû, à  ÿ, ïîñòàðàþñü,  âîññòàíîâèòü  òâîå çäîðîâüå.  Äà, êñòàòè, ó ìåíÿ ñåé÷àñ îòäûõ ïîñëå ñúåìîê  è â Ãåðìàíèþ ÿ ëå÷ó âìåñòå ñ òîáîé.
È òóò âìåøàëñÿ Ãðèøà.
— À êàê âû óçíàëè, ÷òî Ñòàñ íóæäàåòñÿ â ëå÷åíèè â Ãåðìàíèè?
— Ïðîñòî.  Êîãäà â  ïîñëåäíèé ðàç ÿ çäåñü áûëà, îáãîâîðèëà ïîëîæåíèå áîëüíîãî ñ åãî ëå÷àùèì âðà÷îì. Ìû äîãîâîðèëèñü, ÷òî îí áóäåò  ïîñòîÿííî äåðæàòü ìåíÿ  â êóðñå âñåõ ñîáûòèé, à êîãäà îïåðàöèè, ïðîâåäåííûå çäåñü, íå ïîìîãëè, ïîñîâåòîâàë ïåðåâåçòè Ñòàñà â íåìåöêóþ êëèíèêó. ß âñå äåíüãè ïîëó÷èëà, îïëàòèëà è ïðèåõàëà.
Íàêëîíèâøèñü íàä êàòàëêîé îíà ðàñöåëîâàëà Ñòàñà, ïîäõâàòèëà ñóìêó ñ âåùàìè, ñîáðàííóþ îäíèì èç ñàíèòàðîâ è, ïîìàõàâ íà ïðîùàíèå ðóêîé óäèâëåííûì ïðèñóòñòâóþùèì, ñêîìàíäîâàëà.
 — Ðåáÿòà, äàâàéòå ïîñêîðåå  ãðóçèòå åãî â ñêîðóþ, íàñ æäåò  ñàìîëåò. È ïðåäóïðåäèòå âðà÷à, êîòîðûé  áóäåò ñîïðîâîæäàòü áîëüíîãî, ÷òîáû ïîòîðîïèëñÿ.
Íåçåìíîå âèäåíèå íà íåñêîëüêî ìèíóò îñëåïèëî âñåõ ñâîåé êðàñîòîé è èñ÷åçëî âìåñòå ñ åå èçáðàííèêîì â äâåðÿõ ïàëàòû. Ãðèãîðèé íåñêàçàííî áûë ðàä  çà Ñòàñà è îíè ïîîáåùàëè ñîçâàíèâàòüñÿ, îáùàòüñÿ â îíëàéíå è  íå óïóñêàòü äðóã äðóãà èç âèäó. Ìàøà  ïîìîãëà ñâîåìó èçáðàííèêó ïåðåáðàòüñÿ  â êîëÿñêó, à çàòåì, çàãðóçèâ  â ìàðøðóòêó, ïðèâåçëè äîìîé. Ïåðèîä  äîëãîé ðåàáèëèòàöèè åùå òîëüêî íà÷èíàëñÿ, íî ó íåãî, ïîñëå óâèäåííîãî, áûëî ïðåêðàñíîå íàñòðîåíèå è òåïåðü âñå ïðåäñòîÿùèå ñëîæíîñòè åãî  ñîâåðøåííî íå ïóãàëè.
 
                Ãëàâà XII
 ( Êîëëåêòèâíûé ïîõîä â ðîääîì, íåîæèäàííîå ïðèçíàíèå Ãðàäèíà, ïðîãóëêà íà ÿõòå )
 
       Â îòíîøåíèÿõ Ëèçû è Äèìû âíîâü âåðíóëîñü äîâåðèå. Êàê è ðàíüøå îíè äîëãî  íå ìîãëè  ðàññòàòüñÿ ó äâåðåé Ëèçèíîé êâàðòèðû, öåëóÿñü è îáíèìàÿñü. Ïðîâîäÿ îñòîðîæíî ïàëüöåì ïî ìèëîìó íîñèêó ëþáèìîé, Äèìêà âäðóã ñîîáùèë: «Çíàåøü, à âåäü ó ìåíÿ ñêîðî äåíü ðîæäåíèÿ. Ïðèäåøü»?
— À òû ïðèãëàøàåøü? — ïðîäîëæàëà ïîäøó÷èâàòü íàä íèì äåâóøêà.— Åñëè äà, òî ïðèäó.
— Åùå ðàç ïîâòîðþñü, ïðèãëàøàþ âàøå Ñèÿòåëüñòâî! —âòîðèë â óíèñîí ïàðíèøêà.— Ðîäèòåëåé íå áóäåò, íåñêîëüêî äðóçåé ñ ïîäðóãàìè è ìû ñ òîáîé.
— Çäîðîâî, õîòü íàòàíöóåìñÿ âñëàñòü,- ïðîäîëæàëà Ëèçà.
— Òû åùå íå íàòàíöåâàëàñü â êëóáàõ? — Îíè âñå áîëåå è áîëåå âñòóïàëè â ñëîâåñíóþ ïåðåïàëêó, îòòÿãèâàÿ íåïðèÿòíóþ ìèíóòó ðàññòàâàíèÿ.
— Êîðî÷å, äîãîâîðèëèñü. Ãîòîâüñÿ ê âåëèêîìó ïðàçäíèêó. Ìîåìó âîñåìíàäöàòèëåòèþ! — îí åëå âûãîâîðèë ñëîæíîå ñëîâî è îíè äðóæíî ðàññìåÿëèñü
Ñåíòÿáðü ïðîëåòåë î÷åíü áûñòðî. Ëèçà áûëà çàíÿòà òâîð÷åñêèìè ïðîåêòàìè, ó÷åáîé è îêàçàíèåì ïîìîùè Äàøå. Êàê îíè çàðàíåå è äîãîâàðèâàëèñü, äåâóøêà ñîîáùèëà ïî òåëåôîíó î ðîæäåíèè ñâîåãî ÷àäà, êîòîðûé âìèã ñòàë ñàìûì ðîäíûì è äðàãîöåííûì äëÿ ìîëîäîé ìàìû. Ðåáÿòà, ñîáðàâ âñåõ æåëàþùèõ íàâåñòèòü Äàøó, ñ îõàïêîé öâåòîâ è êó÷åé ïîäàðêîâ, îòïðàâèëèñü â ðîääîì/ Ìåäïåðñîíàë áûë øîêèðîâàí òàêèì íàïëûâîì ìîëîäåæè îðóùèõ âî âñþ ãëîòêó ïîä îêíàìè : «Äàøà, ïîçäðàâëÿåì»!!! — Íå âûäåðæàâ êðèêîâ ãðîìîãëàñíîé êîìïàíèè, âûãëÿíóâøàÿ â îêíî ìåäñåñòðà, ïðèãðîçèëà âûçâàòü áîëüíè÷íóþ îõðàíó.  Íî óãðîçû íèêîãî íå íàïóãàëè. Êàê òîëüêî â äðóãîì îêíå ïîÿâèëîñü ñ÷àñòëèâîå ëè÷èêî Äàøè è ìàëûøà, ðåáÿòà ïðèâåòñòâîâàëè èõ ñàìûìè ãðîìêèìè âîïëÿìè è ïîçäðàâëåíèÿìè â âèäå ïðàçäíè÷íîãî ñàëþòà, çàïóùåííîãî â íåáî. Ó âñåõ áûëî  î÷åíü õîðîøî íà äóøå, çà âíåñåíèå êàæäûì, ìàëåíüêîé ëåïòû â áîëüøîå äîáðîå äåëî äëÿ ýòîé áåççàùèòíîé, íàïóãàííîé äåâî÷êè, êîòîðàÿ íåîæèäàííî äëÿ âñåõ ñòàëà ïåðâîé ìàìîé ñðåäè îäèííàäöàòûõ êëàññîâ.
— Ìû åùå íå ðàç ïðèäåì, — ïîîáåùàëè îíè íà ïðîùàíèå è óæå ïðèòèõøåé òîëïîé îòïðàâèëèñü âñå âìåñòå ãóëÿòü ïî îñåííåìó ïàðêó. Ñ ïîëóãîëûõ äåðåâüåâ â ìåäëåííîì âàëüñå êðóæèëèñü è îáëåòàëè æåëòî-êðàñíûå óñòàâøèå ëèñòüÿ. Ïîä íîãàìè  ïðîõîæèõ îíè ìåíÿëè ñâîé öâåò è êîðè÷íåâûì êîâðîì óñòèëàëè âñå äîðîæêè è àëëåè. Ðåáÿòà âåñåëî áåãàëè  ïî ïàðêó, ïðÿ÷àñü ìåæäó äåðåâüÿìè, âûñêàêèâàëè è îáñûïàëè âèçæàùèõ äåâ÷îíîê, îïàâøèìè ëèñòüÿìè. Ëèçà øëà ñçàäè âñåõ ïîä ðóêó ñ Âåðîé, íî Ëåíüêà Ãðàäèí, âçÿâ åå ïîä ëîêîòîê, âåæëèâî ïîïðîñèë óäåëèòü åìó íåìíîãî âíèìàíèÿ: «Òåáÿ ìîæíî ïðîâîäèòü è æåëàòåëüíî êîå-÷òî íàåäèíå îáãîâîðèòü»?
— Ìîæíî, òîëüêî îñòîðîæíî!- ðàññìåÿëàñü â îòâåò Ëèçà è ïîøëà âìåñòå ñ Ëåíåé. Ëåðà òóò æå ïðèñîåäèíèëàñü ê îñòàëüíîé êîìïàíèè.
— Ó ìåíÿ ê òåáå î÷åíü ñåðüåçíîå äåëî. Òîëüêî,ïîæàëóéñòà,îá ýòîì íèêîìó.
— Õîðîøî, çàìåòàíî!
— Ëèçîíüêà, äåëî â òîì, ÷òî ÿ äàâíî âëþáëåí!   îäíó òâîþ çíàêîìóþ.
— À  ÷åãî ýòî  òû  òàê  âèòèåâàòî  çàêðóòèë? Îõ  è íåñïðîñòà ýòî. À âëþáëåí òî â êîãî?  Ëåðó, ÷òî ëè? Òàê îíà íå òîëüêî ìîÿ, íî  è òâîÿ çíàêîìàÿ, — íåäîóìåâàëà Ëèçà.
— Íåò, íå â íåå. – Ëåíüêà ìÿëñÿ, íå çíàÿ,êàê îòêðûòü ñâîþ äàâíþþ òàéíó, íî íàáðàâøèñü ñìåëîñòè, çàèêàÿñü, ïðîèçíåñ: «  Äà-øó»!
—  Äàøó? —Ëèçà ïåðåñïðîñèëà, èçóìëåííî óñòàâèâøèñü íà îäíîêëàññíèêà.
— Âîò ýòî äà! Ó íåå æå ðåáåíîê îò äðóãîãî.
— Äà ïðè÷åì çäåñü ýòî? ß õî÷ó åé ïîìîãàòü âî âñåì. Êàê òîëüêî øêîëó çàêîí÷ó, æåíþñü íà íåé, à ðåáåíêà óñûíîâëþ.
— Âîò ýòî íîìåð! Âñå ÷òî óãîäíî ìîãëà ïðåäïîëîæèòü, íî òîëüêî íå ýòî! Òàê ÷òî æå òåáÿ ìó÷àåò?  ñëåäóþùèé ðàç  ñàì ñêàæè åé îá ýòîì.
— Áîþñü, ÷òî ÿ åé íå íðàâëþñü. Ìîæåò, òû îá ýòîì óçíàåøü? Íó ñïðîñèøü, ìîæíî ëè ìíå õîòü íà ÷òî-íèáóäü íàäåÿòüñÿ? — îí âîïðîñèòåëüíî çàãëÿäûâàë â ãëàçà Ëèçå, îïàñàÿñü åå ïðèãîâîðà, íî äåâóøêà è ñàìà ïîêà åùå íå ìîãëà ïðåäïîëîæèòü, êàê íà òàêîå ïðèçíàíèå îòâåòèò Äàøà
— Ëåíü, íå ðàññòðàèâàéñÿ. ß îáÿçàòåëüíî åé ïîçâîíþ è âñå óçíàþ. Íó à ñåé÷àñ, äóìàþ, ÷òî ëèøíèé áóêåòèê öâåòîâ îò ìîëîäîãî ÷åëîâåêà â åå ïîëîæåíèè, íå áóäåò ëèøíèì. Ìåíüøå ñîñåäêè ïî ïàëàòå áóäóò ÿçûêàìè ÷åñàòü. Âîò òîëüêî êàê íà âñå ýòî òâîè ðîäèòåëè ïîñìîòðÿò?
— Äà êàêèå òàì ðîäèòåëè? — Ëåíÿ ãîðüêî óñìåõíóëñÿ. — Ìàòü â Àìåðèêå ñ ìîëîäûìè ëþáîâíèêàìè  çàæèãàåò, åé äî ìåíÿ óæå äàâíî íåò äåëà. ß êîãäà ïîìåíüøå áûë, î÷åíü ñåðüåçíî çàáîëåë,  ìíå âñåãî 7 -ìü áûëî. ß åå  î÷åíü æäàë. Íàäåÿëñÿ- óâèæó è ñðàçó âûçäîðîâëþ. Òàê îíà ëå÷åíèåì ïî òåëåôîíó ðóêîâîäèëà, öåííûå óêàçàíèÿ îòöó äàâàëà. À òîò áûë çàíÿò ñâîèì  áèçíåñîì è ýòè óêàçàíèÿ ïåðåäàâàë íÿíå, êîòîðàÿ åäèíñòâåííàÿ ìåíÿ ëþáèëà è ïîìîãàëà âî âñåì.  ß âåäü òîãäà ÷óòü íå óìåð,  ñïàñèáî íÿíÿ âçÿëà îòâåòñòâåííîñòü íà ñåáÿ è â áîëüíèöó, áåç èõ ðàçðåøåíèÿ, îòâåçëà íà òàêñè, òàì ìåíÿ  âðà÷è è ñïàñëè. À îíà  òàê è íå ïðèåõàëà. À îòöó âñå äåíåã ìàëî, òîëüêî è  óñïåâàåò  ñâîþ, äà øêîëüíóþ êàçíó ïîïîëíÿòü, ÷òîáû áûëî îáî ìíå êîìó çàáîòèòüñÿ. Òàê ÷òî ñ ýòîé ñòîðîíû îïàñàòüñÿ íåêîãî, èì äàâíî  íå äî ìåíÿ!
— Íó, ýòî ïîêà òû íå æåíèëñÿ. À êàê ïîÿâèòñÿ ó òåáÿ Äàøà, äà åùå ñ ÷óæèì ðåáåíêîì, òî òóò òàêîé óðàãàí ïîäíèìåòñÿ, ÷òî òåáå è íå ñíèëîñü.
—  Íàïëåâàòü ìíå íà íèõ. ß èì ñêàæó, ÷òî ýòî ìîé ðåáåíîê, òàê ÷òî õî÷åòñÿ èì èëè íåò, ïðèäåòñÿ ïðèíèìàòü âíóêà â ñâîè îáúÿòèÿ.
— Íó, òû Ëåíüêà äàåøü!- âñå áîëåå ïîðàæàëàñü íàñòîé÷èâîñòè îäíîêëàññíèêà Ëèçà.- Òû óæå âñå çà âñåõ ðåøèë? À Äàøà, îíà ñîãëàñíà çà òåáÿ âûéòè?
-Âîò òóò-òî è çàãâîçäêà.  ýòîì ÿ ïîêà íå óâåðåí. Íî òåïåðü ñäåëàþ âñå, ÷òî â ìîèõ ñèëàõ. Âåäü â ìåíÿ ìîæíî âëþáèòüñÿ, êàê òû äóìàåøü? — îò âîèíñòâóþùåãî þíîøè íå îñòàëîñü è ñëåäà, âíîâü ïåðåä Ëèçîé ïðåäñòàë íåóâåðåííûé, ñîìíåâàþùèéñÿ â ñâîèõ ñèëàõ, ïàðíèøêà. È ýòî íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî â êëàññå åãî ñ÷èòàëè ìóæåñòâåííûì è öåëåóñòðåìëåííûì.
— Óâåðåíà, ÷òî ìîæíî. Åñëè áû ó ìåíÿ íå áûëî Äèìêè, ÿ, âîçìîæíî, áðîñèëà áû ñâîé âçãëÿä íà òåáÿ. Ïîâåðü òàêèõ êàê òû, íå áîÿùèõñÿ íèêàêèõ ïðîáëåì, åäèíèöû.  îñíîâíîì ðåáÿòà ïîøëè êàêèå-òî èíôàíòèëüíûå, èçíåæåííûå, êàê êèñåéíûå áàðûøíè, è ìóæèêàìè -òî èõ òðóäíî íàçâàòü. Òàê ÷òî òåáå è êàðòû â ðóêè. À ñ ìîåé ñòîðîíû, ÷òî îáåùàëà, òî è âûïîëíþ.
 Ðàçãîâîð ïðåðâàëñÿ íåîæèäàííûì çâîíêîì Äèìêè. Ïîæåëàâ äðóã äðóãó óäà÷è, îíè ðàññòàëèñü.
     Äèìà ïðåäëàãàë íà âûõîäíûå, ïåðåä ïðàçäíîâàíèåì äíÿ åãî ðîæäåíèÿ, ñ íî÷åâêîé ïðîêàòèòüñÿ íà ÿõòå ïî ðåêå. Ïðè÷àëèòü ê êàêîé-íèáóäü ñîïêå, ðàçâåñòè îãîíü, íàâàðèòü óõè èç ñåìãè, ïîëó÷èòü çàðÿä ïîëîæèòåëüíûõ ýìîöèé. Èäåÿ Ëèçå ïîêàçàëàñü çàìàí÷èâîé, íî îíà íå çíàëà, êàê íà ýòî îòðåàãèðóþò åå ðîäèòåëè. Ìàìà íå óñòàâàëà ïîâòîðÿòü: «Íå äàé Áîã ñ òîáîé ÷òî-íèáóäü ñëó÷èòñÿ, íèêîãäà íå ðåøàé âñå ñàìà. Ó òåáÿ åñòü ìû, òâîÿ ñåìüÿ, êîòîðàÿ âñåãäà òåáå ïîìîæåò. Äàæå åñëè òû âäðóã îêàæåøüñÿ â ïîëîæåíèè, íå ñâîéñòâåííîì òâîåìó âîçðàñòó,  íå îò÷àèâàéñÿ, ìàëûøà âñå âìåñòå âûðàñòèì». Ëèçà ïðåêðàñíî ïîíèìàëà, ÷òî ïîêà, ëó÷øå îáõîäèòñÿ áåç âçðîñëûõ îòíîøåíèé, íå íàðóøàÿ ÷óäåñíóþ ïîðó þíîñòè, Ïðèäåò âðåìÿ è îíà ïîçíàåò ìèð èíòèìíîñòè, íî ïîêà, îòñóòñòâèå òàêîâîãî â èõ îòíîøåíèÿõ ñ Äèìêîé, íå ìåøàëè åé æèòü. Îíà âèäåëà è îñîçíàâàëà, ÷òî èíîãäà öåëóÿ åå, Äèìêó çàíîñèëî. Îí áóäòî îòêëþ÷àëñÿ îò ðåàëüíîñòè, óòîïàÿ â åå ëþáâè è ëàñêå. Íî îíà ìîãëà è  ñåáÿ è åãî  âîâðåìÿ îñòàíîâèòü. Äà è íå õîòåëà îíà òîðîïèòüñÿ ñ ýòèìè äåëèêàòíûìè îòíîøåíèÿìè, íàáëþäàÿ, êàê îòíîñèëèñü áûâøèå ïàðíè ê äåâ÷îíêàì, êîòîðûå îòâàæèëèñü íà áëèçîñòü. Çðåëèùå áûëî íå èç ïðèÿòíûõ è êîðîáèëî åé äóøó. Ïîýòîìó ñîãëàñèâøèñü íà ïðåäëîæåíèå Äèìêè, Ëèçà, íà âñÿêèé ñëó÷àé,  ïðèõâàòèëà ñ ñîáîé Ëåðó.  êîìïàíèè âåñåëåå, äà è áóäåò êîìó, çà íåé ïðèñìîòðåòü. Íàáðàâøè öåëûå ñóìêè ïðîâèçèè, íàïîëíèâ ôëÿãè ïèòüåâîé âîäîé, çàõâàòèâ òåïëûå âåùè, îíè âòðîåì ïîäúåõàëè íà òàêñè ê ïðè÷àëó. Îêîëî íåãî, êðàñèâàÿ êàê ÷àéêà, ïåðåâàëèâàÿñü íà âîëíàõ ñ áîêó íà áîê, ñòîÿëà áåëîñíåæíàÿ ÿõòà. Ñóäíî áûëî íåáîëüøèì, íî âåëè÷åñòâåííûì. Çàáðàâøèñü íà ïàëóáó, äåâ÷îíêè ïîçíàêîìèëèñü ñ õîçÿåâàìè ÿõòû, ðîäñòâåííèêàìè Äèìû. Ýòî áûëà ìîëîäàÿ ïàðà – ìóæ è æåíà, êîòîðûå ïðîôåññèîíàëüíî, ïîäìåíÿÿ äðóã äðóãà, óïðàâëÿëè êîðàáëåì â íåáîëüøîì ïëàâàíèè. Îñåíüþ ñåâåðíûå ðåêè ñòàíîâÿòñÿ î÷åíü õîëîäíûìè, ïî÷òè ëåäÿíûìè. Íà âåðõóøêàõ íåáîëüøèõ ñîïîê ïîÿâëÿåòñÿ ïåðâûé ñíåã. Ïîýòîìó, ïðîìîçãëûé ïîïóòíûé âåòåð, áûñòðî çàìîðîçèë ïîäðóæåê,  êîòîðûå ïðèñòðîèëèñü íåäàëåêî îò ïàðóñà. Áðûçãè âîëí, îáæèãàþùèõ õîëîäîì, íåîæèäàííî íàáðàñûâàëèñü íà äåâ÷îíîê, ñèäÿùèõ íà êîðìå. Çàìåðçíóâ, îíè ñïóñòèëèñü âíèç â òåïëóþ êàþòó, îñòàâèâ íà ïàëóáå îäíîãî  ßðîñëàâà, êàïèòàíà ÿõòû, óâåðåííî óïðàâëÿþùåãî ñóäíîì. Ïîñëå ÷àñîâîãî ïëàâàíèÿ è óäà÷íîé ðûáàëêè îíè ïðè÷àëèëè ê áåðåãó, êîòîðûé èì ïðèãëÿíóëñÿ è ïîøëè ñîáèðàòü ãðèáû è ÿãîäû. Çàíÿòèå, êîòîðîå âñåãäà áûëî Ëèçå íå ïî äóøå, çäåñü âûçâàëî âçðûâ ðàäîñòè è âîñòîðãà. Äèìêà ïðåäëîæèë ñâîåé äåâóøêå èãðó, â êîòîðîé, çà êàæäûé íàéäåííûé ãðèá, ïîëàãàëñÿ ïîöåëóé. Ïîýòîìó, îáû÷íûé ñáîð äàðîâ ëåñà  ïðåâðàòèëñÿ â çàõâàòûâàþùåå ëþáîâíîå ñîðåâíîâàíèå.Ïîöåëóè ó÷àùàëèñü è ó÷àùàëèñü  è íåîæèäàííî  äëÿ ñåáÿ Ëèçà îêàçàëàñü ëåæàùåé  íà ìîêðîé òðàâå, Äèìêà ñìåëî  ïåðåõîäèë îò ïðåëþäèè ê äåëó, êàê îïûòíûé ëþáîâíèê è Ëèçà âïåðâûå èñïóãàëàñü åãî íàñòîé÷èâîñòè è ñ ðàçìàõó óäàðèëà åãî ïî ëèöó. Îí òóò æå ïðèøåë â ñåáÿ è æóòêî îáèäåëñÿ.
— Çà ÷òî?
— ß åùå  íå ãîòîâà ê áëèçêèì  îòíîøåíèÿì, ÿ òåáå ãîâîðèëà îá ýòîì  íå ðàç. Íå íðàâèòñÿ, ìîæåøü èñêàòü ñåáå äðóãóþ.
— Äèìêà áûñòðî âñêî÷èë, îòðÿõíóâøèñü îò îïàâøèõ ëèñòüåâ, ïðîòÿíóë ðóêó Ëèçå.
— Ëàäíî, ïðîåõàëè.
 Íàáðàâ ðàíåå  êîðçèíêó êðåïêèõ êðàñíåíüêèõ ïîäîñèíîâèêîâ è ðûæèõ ìàñëÿò,  îíè ìîë÷à  âåðíóëèñü ê êîñòðó, êîòîðûé óæå óñïåëè ðàçâåñòè èõ äðóçüÿ. Ïîäâåñèâ íàä îãíåì êîòåëîê, íàâàðèëè íàñòîÿùåé óõè èç ñâåæåé ñåìãè.  Çàìåðçøèå  ëèöà îáæèãàë æàð îò ÿçûêîâ ïëàìåíè. Ðàñêàëåííûå ãîëîâåøêè øèïåëè îò êàïåëü, ðàçáðûçãèâàåìûõ áóëüîíîì â êàçàíêå. Çàïàõ îò íàâàðà æèðíîé ðûáû ïëûë ïî âîçäóõó òîíêèìè ñòðóéêàìè, ùåêî÷à íîçäðè, ðàçäðàçíèâàÿ àïïåòèò.  ïðèãîòîâëåííîå êóëèíàðíîå ïðîèçâåäåíèå ßðîñëàâ  ñóíóë îáóãëåííóþ ãîëîâåøêó, îò êîòîðîé áóëüîí âìèã î÷èñòèëñÿ è ñòàë èäåàëüíî ïðîçðà÷íûì. Îòâåäàâ âêóñíîé óõè, çàïèëè êðåïêèì çåëåíûì ÷àåì, çàêóñèâ íåáîëüøèìè áóòåðáðîäàìè. Çàòåì åå  îáèæåííûé ëþáèìûé  âçÿë â ðóêè ãèòàðó, òðîíóë ñòðóíû, è ïîëèëàñü ïî ãóëêîìó íèçêîðîñëîìó ëåñó ïåñíÿ: “ Ðàçëóêà êàê îãîíü »… Ýòî áûëà  ïåñíÿ Ëèçû, íåäàâíî çàïèñàííàÿ íà ñòóäèè, à Äèìêà  ñûãðàë åå àêóñòè÷åñêóþ âåðñèþ. Îíà ùèïàëà çà äóøó, âûøèáàëà ñëåçó. Ãëàçà çàñòèëàëî åäêèì äûìîì îò îãíÿ. Ìåëîäèÿ ðîäíèëà è îáúåäèíÿëà íåçíàêîìûõ ëþäåé, ñîáðàâøèõñÿ âìåñòå ó ãîðÿùåãî êîñòðà. Çàêîí÷èâ ïåòü è ïîëó÷èâ çàñëóæåííóþ ïîðöèþ àïëîäèñìåíòîâ, Äèìêà ïîïðîñèë Ëèçó ïî÷èòàòü åå ñòèõè. Ëåðà òóò æå ïðèñîåäèíèëàñü è ãðîìêî çàõëîïàëà: «Ïðîñèì, ïðîñèì»! Ëèçà íå ñòàëà äîëãî ëîìàòüñÿ è èçîáðàæàòü èç ñåáÿ  èçâåñòíóþ ïîýòåññó, à òèõî íà÷àëà ÷èòàòü ñâîå ëþáèìîå:
Çîëîòîì ñâåòèòñÿ òåïëàÿ îñåíü
Àëûé áàãðÿíåö çàìåòåí â ëèñòâå.
Íà æóõëîé òðàâå ñåðåáðèòñÿ ÷óòü ïðîñåäü.
Âåäü ìåñÿö îêòÿáðü — îí óæå íà äâîðå.
Ñîáðàëèñü â æåì÷óæíîå êîëüå.
 íåáå ïåðûøêè- ïóøèíêè îáëàêà.
Ñòàëî âäðóã óíûëî è òîñêëèâî ìíå.
Ëåòî âåäü ïðîøëî, íàñòàëà îñåíü.
À ïîêà.
Áðèëëèàíòîâûå ëèíèè äîæäÿ.
Îáâèëè ãîðîä ñëîâíî ïàóòèíà.
À ÿ ñèæó ó òåïëîãî îãíÿ,
ñîãðåòà æàðîì ñòàðîãî êàìèíà.
Ðÿáèíîâûå ãðîçäüÿ íà âåòâÿõ,
÷óòü ïðèìîðîæåíû âïåðâûå õîëîäàìè.
Ïðîéäåò íåìíîãî äíåé è çàíåñåò
ìåòåëü äîìà ïóøèñòûìè ñíåãàìè
       Çàêîí÷èâ âå÷åðíèå ïîñèäåëêè, çàìåòèëè, ÷òî íà÷àëî áûñòðî ñìåðêàòüñÿ. Çàòóøèâ êîñòåð, ïðèõâàòèâ ñ ñîáîé âñþ îñòàâøóþñÿ ïðîâèçèþ, îòïðàâèëèñü íà ëîäêå íà íî÷åâêó  ê ÿõòå, ïðè÷àëüíîé  íåäàëåêî îò áåðåãà.
Ëèçà, íàïîëíèâ âåñü îðãàíèçì  ñâåæèì  ëåñíûì  âîçäóõîì,  ïðèêîñíóâøèñü ê ïîäóøêå, òóò æå óñíóëà. Îñòàëüíûå óëåãëèñü ïîçæå, ïîáîëòàâ è îáñóäèâ çàâòðàøíèé äåíü. ×òîáû íå çàìåðçíóòü, ðåøèëè îñòàâèòü ãîðÿùåé ãàçîâóþ ïëèòó, äîãîâîðèâøèñü, ÷òî æåíà õîçÿèíà-Âèêà, îáîãðåâ ïîìåùåíèå, åå âûêëþ÷èò. Ëèçà â ýòî âðåìÿ ñìîòðåëà óæå î÷åðåäíîé  ñîí è â íåì, êàê íàÿâó, óâèäåëà êàþòó, â íåé ñâîèõ  ñïÿùèõ äðóçåé. Íî âäðóã ìîùíûì ïîòîêîì â ïîìåùåíèå õëûíóëà âîäà è ñòðåìèòåëüíî çàïîëíèëà êàþòó. Ëèçà, ìàõàÿ ðóêàìè, ïûòàëàñü âûáðàòüñÿ èç ñòðàøíîãî ëåäÿíîãî îìóòà. Îíà â óæàñå çàêðè÷àëà, ïûòàÿñü òàì âî ñíå, ðàçáóäèòü âñåõ îñòàëüíûõ, ïðåäóïðåäèòü, ÷òî îíè òîíóò. Î÷íóâøèñü îò ñòðàøíîãî âèäåíèÿ, ïîíÿëà, ÷òî íèêàêîé âîäû íà ñàìîì äåëå íåò, è îáëåã÷åííî âçäîõíóëà. Íî îíà âäðóã óñëûøàëà íåïîíÿòíûé øèïÿùèé çâóê è  âäðóã  ïîíÿëà, ÷òî åå ðàçáóäèëî. Êòî-òî ïîñòàâèë ÷àéíèê íà ãàç, è âîäà ïîòóøèëà îãîíü. Îíè âî ñíå ïîñòåïåííî çàäûõàëèñü îò ñìåðòåëüíîãî ãàçà. Ðåøèòåëüíî âñêî÷èâ è ãðîìêèì êðèêîì ðàçáóäèâ âñåõ, îíà êèíóëàñü çàêðûâàòü âåíòèëü, ïîïóòíî íîãîé âûáèâàÿ äâåðü. Î÷íóâøèñü, êàíäèäàòû â ïîêîéíèêè äîëãî íå ìîãëè ïîíÿòü, ÷òî ñëó÷èëîñü, èëè ìîãëî áû ñëó÷èòüñÿ ñ íèìè. À êîãäà ãàç âûâåòðèëñÿ, è â ãîëîâàõ ïðîÿñíèëîñü, Ëåðà âäðóã âïàëà â èñòåðèêó. Îíà ñóäîðîæíî ãëîòàëà ñëåçû, âûòèðàÿ èõ óãëîì ïîäîäåÿëüíèêà è êàê çàêîëäîâàííàÿ, òâåðäèëà îäíî è òî æå: “ À âåäü ìû ìîãëè áû  è íå ïðîñíóòüñÿ!” Íî Ëèçà  ïðî ñåáÿ ïîáëàãîäàðèëà  àíãåëà-õðàíèòåëÿ, êîòîðûé íå äàë èì âñåì  ïðîïàñòü è íà ýòîò ðàç. Ðàííèì óòðîì, åäâà çàáðåçæèë òóñêëûé ðàññâåò, îíè îòïðàâèëèñü â îáðàòíîå ïëàâàíèå. Âèêà ÷óâñòâîâàëà ñâîþ âèíó è íå îïðàâäûâàëàñü. Âåäü îíà ïðîñòî óñíóëà, ñîâåðøåííî çàáûâ î ÷àéíèêå íà ïëèòå. Âîçâðàùàëèñü  íà ÿõòå ìîë÷à, â ïîäàâëåííîì íàñòðîåíèè, âåðíóâøèñü íà ðîäíîé áåðåã, òèõî ðàçîøëèñü ïî äîìàì. Î òðàãåäèè, êîòîðàÿ ìîãëà áû ïðîèçîéòè, Ëèçà ðåøèëà ìàìå íå ðàññêàçûâàòü. Îíà îñîçíàâàëà, êàêîé óæàñ ïåðåæèëà ñàìà,  è ìîãëà ïðåäïîëîæèòü, ÷òî áóäåò ñ ðîäíîé ìàìóëåé, óçíàé îíà îá ýòîì æóòêîì ïóòåøåñòâèè.
 
                Ãëàâà XIII
                (Äîëãîæäàííûé Äåíü ðîæäåíèÿ Äèìêè)
 
       Äíè ñòðåìèòåëüíî ëåòåëè, êàê ïòèöû, ñòðåìÿùèåñÿ â òåïëûå êðàÿ. Äî äíÿ ðîæäåíèÿ Äèìû îñòàâàëîñü ñîâñåì íåìíîãî âðåìåíè. Ëèçà íàêîíåö-òî çàäóìàëàñü î ïîäàðêå è ïðîáåæàâ ïî ìàãàçèíàì, êóïèëà èìåííî òî, î ÷åì åå ëþáèìûé âñåãäà ìå÷òàë. Ýòî áûëà jbl êîëîíêà.  Ñ ïîäàðêîì â ðóêàõ, â ïðèïîäíÿòîì íàñòðîåíèè îíà îòïðàâèëàñü â ãîñòè. Äâåðü îòêðûë ðàñôóôûðåííûé Äèìêà. Ãîñòè íà÷àëè òîëüêî ñîáèðàòüñÿ, ðîäèòåëè ñòðåìèòåëüíî óáåãàëè, îñòàâëÿÿ øèêàðíî ñåðâèðîâàííûé ñòîë ñ âêóñíåéøèìè áëþäàìè. Ïîçäðàâèâ èìåíèííèêà, Ëèçà ïðîøëà â êîìíàòó è óâèäåëà îäèíîêóþ äåâóøêó, ñèäÿùóþ íà îãðîìíîì äèâàíå. Åå ëèöî íàïîìíèëî åé ôîòîãðàôèþ, óâèäåííóþ â ñåìåéíîì àëüáîìå Äèìû. Ýòî áûëà òà ñàìàÿ Ìàðèíà, î êîòîðîé Äèìêà íå ðàç åé ãîâîðèë. Îíà ýòî ïîíÿëà è èñïóãàëàñü. Òóò æå ïîäîøëà ê íåìó óçíàòü, ïî÷åìó ïîäðóæêà ïî äåòñòâó îêàçàëàñü çäåñü, âåäü â ÷èñëå ïðèãëàøåííûõ îí åå íå íàçûâàë. Äèìêà, ïîéìàâ åå íåäîóìåâàþùèé âçãëÿä, îòòàùèë çà ðóêó íà êóõíþ è çàãîâîðùèöêèì òîíîì ïðîøåïòàë:
-Ýòî íå ÿ, ýòî ìîÿ ìàìà. Îíà ïðèãëàñèëà, õîòÿ ÿ áûë êàòåãîðè÷åñêè ïðîòèâ. Íàäåþñü, ïðàçäíîâàòü îíà íàì íå ïîìåøàåò. Òàê ÷òî íå ñåðäèñü è íå îáèæàéñÿ, ÿ òóò íå ïðè÷åì. Çàòåì ïðîâåë â ãîñòèíóþ è ñîáðàâøèìñÿ ãîñòÿì îáúÿâèë:
-Çíàêîìüòåñü, ýòî ìîÿ ëþáèìàÿ äåâóøêà Ëèçà! Íåêîòîðûå åå óæå çíàþò, à òåì, êòî íå çíàêîì – ïðîøó ëþáèòü è æàëîâàòü. À ýòî, —îí ïðîòÿíóë ðóêó â ñòîðîíó äåâóøêè, êîòîðàÿ â ýòî âðåìÿ ïî÷åìó-òî ïîäíÿëàñü è òåàòðàëüíî ðàñêëàíÿëàñü, — ìîÿ ïîäðóãà äåòñòâà Ìàðèíà. Ñåãîäíÿ çà íåé áóäåò óõàæèâàòü ìîé  Ôåäîð
Ëèöî îñêîðáëåííîé Ìàðèíû ïîëûõíóëî àëîé êðàñêîé, íî îíà ñäåðæàëà ñâîè ýìîöèè è ñïîêîéíî ïðîèçíåñëà: «Ôåäÿ òàê Ôåäÿ, ìíå âñå ðàâíî. Íà÷èíàé óõàæåð âûïîëíÿòü ñâîè îáÿçàííîñòè»!
Âåñåëûå òîñòû ñìåíÿëèñü ïåñíÿìè, òàíöû – ïîçäðàâëåíèÿìè. Âñå áûëè äîâîëüíû è âåñåëû. Äèìêà ïðèãëàøàë òàíöåâàòü òîëüêî Ëèçó, ñëîâíî äðóãèõ äåâóøåê è íå çàìå÷àë. Îäèí ðàç Ìàðèíà ïîïûòàëàñü ñàìà ïðèãëàñèò ñòàðîãî äðóãà, íî îí òóò æå ïåðåíàïðàâèë åå ê Ôåäîðó. Ïîä âå÷åð âåñåëüå íà÷àëî óòèõàòü, à ãîñòè ïîñòåïåííî ðàñõîäèòüñÿ. Ëèçà ñ Äèìêîé âäâîåì îòïðàâèëèñü íà êóõíþ çà  òîðòîì ñ âîñåìíàäöàòüþ ñâå÷àìè. Ëþáèìûé, ïîñàäèâ åå íà ñòóë, âñòàë ïåðåä íåé íà îäíî êîëåíî è, ïðîòÿíóâ â îòêðûòîé áàðõàòíîé êîðîáî÷êå òîíåíüêîå èçÿùíîå êîëå÷êî ñ ìàëåíüêèì áðèëëèàíòîì, ïðåäëîæèë ñòàòü åãî æåíîé. Ëèçà áûëà ïðèÿòíî óäèâëåíà, íî âûõîäèòü çàìóæ â ñâîåì øåñòíàäöàòèëåòíåì âîçðàñòå, íè çà êîãî íå ñîáèðàëàñü. Ýòî íå âõîäèëî â åå äàëüíåéøèå ïëàíû. Óëûáíóâøèñü, àêêóðàòíî ïàëü÷èêîì ïðèêðûëà êðûøêó êîðîáî÷êè.
—  Äèìî÷êà, ÿ òåáÿ î÷åíü ëþáëþ, íî äàâàé îá ýòîì ïîãîâîðèì ÷óòü ïîçæå.  Äàâàé âîñêðåñèì ýòî ïðåäëîæåíèå ÷åðåç ãîäèêà òðè èëè ÷åòûðå, êîãäà îáà ïîëó÷èì îáðàçîâàíèå.
 ýòî âðåìÿ ìèìî êóõíè ïðîøìûãíóëà ïîðàæåííàÿ Ìàðèíà. Ó Ëèçû ñëîæèëîñü âïå÷àòëåíèå, ÷òî îíà ïîäñëóøèâàëà çà äâåðüþ. Äèìà áûñòðî ïîäíÿëñÿ ñ êîëåí  è óøåë, íåðâíîé âçâèí÷åííîé ïîõîäêîé âñëåä çà äåâóøêîé. Ëèçà íåäîóìåííî âçãëÿíóëà íà ôèãóðó óõîäÿùåãî, íå îòâåòèâøåãî åé íè÷åãî.
—  Äîëæåí âåäü îí ïîíèìàòü, ÷òî íå ãîòîâà ÿ åùå ê çàìóæåñòâó. È ÷åãî îíè âñå ìåíÿ òóäà òÿíóò? Íå ìîãó ÿ áûòü õîðîøåé æåíîé â òàêîì ìîëîäîì âîçðàñòå.
 Ëèçå ïðèøëîñü ñàìîé çàæèãàòü ñâå÷è íà òîðòå è òàùèòü åãî â êîìíàòó íà ñåðåáðÿíîì ïîäíîñå. Ïîä ãðîìêèå êðèêè: «Ïîçäðàâëÿåì!» — îíà âíåñëà ïîëûõàþùåå êóëèíàðíîå ÷óäî â çàë è ïîèñêàëà ãëàçàìè èìåíèííèêà.÷òîáû  çàòóøèòü ñâå÷è. Íî, íè åãî, íè Ìàðèíû, â êîìíàòå íå îêàçàëîñü. Ìíîãèå óæå ïîêèíóëè  ïðàçäíèê. Îñòàëüíûå ïðèñòóïèëè ê ïîãëîùåíèþ êóëèíàðíîãî øåäåâðà. Ïîíÿâ, ÷òî ÷òî-òî íåõîðîøåå ïðîèñõîäèò çà åå ñïèíîé, äåâóøêà íà÷àëà ñîáèðàòüñÿ äîìîé. È òóò îáúÿâèëñÿ Äèìêà, îäèí  áåç ïîäðóãè äåòñòâà,  ÷åìó îíà  î÷åíü îáðàäîâàëàñü .Îí ïîäàë åé ïàëüòî, çàõâàòèë ñ ñîáîé êëþ÷è è êóðòêó è îòïðàâèëñÿ åå ïðîâîæàòü.
Ïîêà îíè ìîë÷à  øëè ïî ïàðêó,  îíà âäðóã îò÷åòëèâî ïî÷óâñòâîâàëà, ÷òî ìåæäó íèìè ïîÿâèëàñü ñòåíà îò÷óæäåííîñòè. Îíà âäðóã îò÷åòëèâî ýòî ïîíÿëà.
— Âîò ñåé÷àñ îí ìíå êàêóþ-òî ãàäîñòü ñêàæåò, — òðåâîæíî áèëàñü ìûñëü â åå ãîëîâå. Îíà ïðåäâèäåëà, ÷òî ñåé÷àñ ìîæåò ïðîèçîéòè  è ñòàðàëàñü ìîë÷àíèåì îòòÿíóòü ýòîò ñòðàøíûé ìîìåíò. Îíè ïðîøëè ïîëäîðîãè, è âäðóã ðåøèâøèñü, Äèìêà ïðîèçíåñ: “Òû çíàåøü, ÿ äàâíî ñîáèðàëñÿ òåáå ñêàçàòü…”
Íî Ëèçà, ëèõîðàäî÷íî îáäóìûâàÿ îòâåò, ïðåðâàëà åãî: “Íåò, ýòî ÿ òåáå õîòåëà ñêàçàòü! Ìû ñ òîáîé ñîâåðøåííî ðàçíûå è íå ïîäõîäèì äðóã- äðóãó!”
Îí îáëåã÷åííî âçäîõíóë. Îíà âûïîëíèëà çà íåãî òî, íà ÷òî îí òàê äîëãî íå ìîã ðåøèòüñÿ. Ëèçà îñòàíîâèëà ïåðâîå ïîïàâøååñÿ òàêñè è, âñêî÷èâ â íåãî, óåõàëà äîìîé.  ñàëîíå ìàøèíû îíà äàëà âîëþ ñâîèì ÷óâñòâàì è ïëàêàëà ãðîìêî è äîëãî. Äàæå ïîæèëîé øîôåð íå ìîã ñïîêîéíî ñìîòðåòü íà îãîð÷åííóþ äåâóøêó, ïðîòÿãèâàÿ åé, òî âëàæíóþ ñàëôåòêó, òî ïëàñòìàññîâûé ñòàêàí÷èê ñ ìèíåðàëêîé. Ïîäúåõàâ ê äîìó, îíà ïîáëàãîäàðèëà åãî è ïîïëåëàñü ê ñâîåìó ïîäúåçäó. Íàâñòðå÷ó âûøëà ìàìà, ñàìûé ðîäíîé è áëèçêèé åé ÷åëîâåê. Îíà îáåñïîêîåííûì âçãëÿäîì îãëÿäåëà ðàñïóõøåå îò ñëåç ëèöî äî÷åðè, è çàêëþ÷èëà åå â ñâîè îáúÿòüÿ.
—  Äàâàé, òû ñíà÷àëà óñïîêîèøüñÿ, à ïîòîì âñå ðàññêàæåøü. Õîðîøî?
Äîìà îíà âûòèðàëà åé ñëåçû, êàòÿùèåñÿ íå ïåðåñòàâàÿ, êàê êðóïíûå äîæäèíêè èç îïóõøèõ ãëàç äî÷åðè, ïîèëà óñïîêîèòåëüíûì, ïðèãîâàðèâàÿ: «Äóðíîå òû ìîå âåðóøêî».
—  Ìàìî÷êà, òû òîæå çíàåøü òàêóþ ôðàçó, à êàê ýòî ïîíÿòü? — ñêâîçü ðûäàíèÿ ïåðåñïðîñèëà Ëèçà.
-Ýòî êîãäà î÷åíü ñèëüíî èäåàëèçèðóåøü ñâîåãî ëþáèìîãî, õîòÿ îêðóæåíèå ñîâåðøåííî èíîãî ìíåíèÿ î íåì. À òû íèêîãî íå ñëûøèøü, è íå õî÷åøü ñëûøàòü, è ïðîäîëæàåøü áåçãðàíè÷íî åìó âåðèòü, çíà÷èò è ïðàâäà – äóðíîå âåðóøêî.
È Ëèçà âäðóã ïîíÿëà, äëÿ ÷åãî áûëà ïðèãëàøåíà Ìàðèíà íà ïðàçäíèê, äëÿ êîãî áûë ðàçûãðàí âåñü ýòîò ñïåêòàêëü ñ ïîìîëâêîé. Âåäü Äèìêà ïðåêðàñíî çíàë, ÷òî îíà íèêîãäà íå ñîãëàñèòüñÿ íà ðàííèé áðàê, è ñïåöèàëüíî âñå óñòðîèë, ÷òîáû ïîÿâèëàñü ïðè÷èíà äëÿ ðàçâîäà.  Ïåñíþ î ðàçëóêå, êîòîðóþ â ëåñó ñïåë,  âèäèìî çàðàíåå ïîäãîòîâèë  è îòðåïåòèðîâàë, ñòîÿíèå íà êîëåíÿõ ñ êîëüöîì ò ïðåäëîæåíèå — âñå ýòî áûëî ñïëàíèðîâàíî èì çàðàíåå, à îíà, äóðî÷êà,  ïðèíÿëà âñå çà “÷èñòóþ ìîíåòó”. Íî îíà òàê è íå ñìîãëà äî êîíöà ïîâåðèòü, ÷òî Äèìêà åå  ïðåäàë.
 
                Ãëàâà XIV
                (Ïðåäàòåëüñòâî, ìûñëè î ñàìîóáèéñòâå)
 
       Ëèøü ÷åðåç äåíü îíà ñìîãëà ïîéòè â øêîëó, íî âñåçíàþùàÿ Ìàðãî, åõèäíî ñîîáùèëà :»À ïðàâäà, ÷òî âû ñ Äèìêîé ðàçáåæàëèñü? Â÷åðà ÿ åãî âèäåëà ÿ ñ äðóãîé.»
Ýòà íåîæèäàííàÿ íîâîñòü âûáèëà ïî÷âó èç ïîä íîã Ëèçû. Îíà çàøàòàëàñü è ÷óòü íå óïàëà, êàê ñëîìëåííûé ñòåáåëåê, íî åå âîâðåìÿ ïîäõâàòèë Ëåíÿ. Ëåðà çëî óñòàâèëàñü íà çëîáíóþ îäíîêëàññíèöó:«×òî íå òåðïèòñÿ óøàò ãðÿçè âûëèòü, íåëüçÿ ïðîñòî ïðîìîë÷àòü»?
—  Ëåðà, äàâàé âìåñòå ïðîâîäèì åå äîìîé.  òàêîì ñîñòîÿíèè Ëèçå íå÷åãî â øêîëå äåëàòü,— ïîâåëèòåëüíûì òîíîì ïðîèçíåñ Ãðàäèí.
Îíè ñ äâóõ ñòîðîí âçÿëè äåâóøêó ïîä ðóêè, âðàç îáìÿêøóþ è îáåññèëåííóþ, è ìåäëåííî ïîøëè âñå âìåñòå. Îíà ïîñëóøíî, ñëîâíî ðîáîò, ïîçâîëÿëà ñåáÿ âåñòè, íî ãîðüêèå ìûñëè íàâÿç÷èâî ñîïðîâîæäàëè åå:» ×òî ÿ åìó òàêîãî ñäåëàëà? Ïî÷åìó îí òàê ïîäëî ñî ìíîé ïîñòóïèë? Ñ êåì åãî âèäåëà Ìàðãî óæå â÷åðà, êàê òîëüêî ìû ðàññòàëèñü? Ñ Ìàðèíîé èëè íîâîé ïàññèåé?»
Îòëåæèâàÿñü â êðîâàòè, íàïè÷êàííàÿ óñïîêîèòåëüíûìè, áîëüøå íåäåëè îíà íå õîäèëà â øêîëó. Òðè äíÿ îíà æäàëà çâîíêà îò Äèìêè, íî îí íå ïîÿâëÿëñÿ è ÷óäà, êîòîðîå óæå îäíàæäû ïðîèçîøëî, áîëüøå íå ïîâòîðèëîñü. È ïî èñòå÷åíèè ýòîãî âðåìåíè ó íåå âïåðâûå ïîÿâèëàñü ìûñëü î ñàìîóáèéñòâå. Òîëüêî ñåé÷àñ îíà ñóìåëà ïîíÿòü ñòðàäàíèÿ Òàíå÷êè, äåâóøêè, êîòîðàÿ èç-çà íåñ÷àñòíîé ëþáâè ðåøèëàñü íà ñìåðòü. Îõ, êàê îíà  ñåé÷àñ åå ïîíèìàëà. Óæå íå áûëî ñèë âûíîñèòü ýòó íåñòåðïèìóþ, ðàçúåäàþùóþ åå äóøåíüêó, áîëü. Åé êàçàëîñü, ÷òî áîëüøå íèêîãäà è íå ñ êåì îíà íå áóäåò òàê ñ÷àñòëèâà, êàê ñ Äèìêîé. Âñå ëó÷øèå ìîìåíòû, êàê åé êàçàëîñü, â åå  þíîé æèçíè áûëè óæå ïðîæèòû, âïåðåäè îæèäàëà ÷åðíàÿ ïóñòîòà è èçìàòûâàþùàÿ áåçûñõîäíîñòü:
«Íåóæåëè îí, òàêîé  ðîäíîé è áëèçêèé, íå ÷óâñòâóåò, êàê ìíå áåç íåãî ïëîõî? Ðàçâå ìîæíî òàê áûñòðî îáî âñåì çàáûòü?» È ëèøü ìûñëü, ïîêîí÷èòü çà îäèí ðàç ñî âñåìè  æóòêèìè äóøåâíûìè  ìóêàìè, íà÷àëà óñïîêàèâàòü åå. Îíà ïðåäñòàâëÿëà, êàê Äèìêà ïðèäåò íà åå ïîõîðîíû ïîñìîòðåòü â ïîñëåäíèé ðàç íà êðàñèâóþ, ìîëîäóþ äåâóøêó, ïîãèáøóþ èç-çà íåãî. À îíà áóäåò ëåæàòü â ãðîáó, â áåëîì ñâàäåáíîì ïëàòüå. Ïîòîì îí íà÷íåò áåçóìíî ðûäàòü è îáâèíÿòü ñåáÿ â ýòîì ñòðàøíîì ãîðå. À âñå îêðóæàþùèå áóäóò ïîêàçûâàòü íà íåãî ïàëüöåì: «Ýòî îí âèíîâàò, èç-çà íåãî áåäíàÿ äåâóøêà ïîãèáëà»! È åå ðîäíîé ìîçã íà÷àë óñëóæëèâî ïîäñêàçûâàòü, êàêèì ñïîñîáîì ìîæíî ïîêîí÷èòü ñ ýòîé èçíûâàþùåé, òåðçàþùåé åå äóøó íå÷åëîâå÷åñêîé áîëüþ. Ñëàäîñòíàÿ ìûñëü î ñàìîóáèéñòâå çàõâàòûâàëà â ïëåí âñå åå ñóùåñòâî, îáâîëàêèâàëà è óñïîêàèâàëà áóäóùèì ïîêîåì. Ïîäñîçíàòåëüíî îíà äàæå íà÷àëà ñâûêàòüñÿ ñ íåé, îòäàëÿÿñü îò ðåàëüíîñòè. Íî íàâÿç÷èâîå òå÷åíèå ðåêè çëà ïðåðâàë çâîíîê. Îíà áåãîì áðîñèëàñü ê òåëåôîíó, íàäåÿñü, ÷òî ýòî Äèìêà îäóìàëñÿ. Íî ýòî áûë íå îí. Çâîíèëà Äàøà. Åå ñ ìàëûøîì âûïèñàëè èç ðîääîìà, è òåïåðü îíà ïðèãëàøàëà ñâîþ ñïàñèòåëüíèöó ê ñåáå â ãîñòè. È òîãäà Ëèçà íå âûäåðæàâ, âûëîæèëà åé âñå ïî òåëåôîíó. Î ïðåäàòåëüñòâå ëþáèìîãî, î ìûñëÿõ, ñâÿçàííûõ ñ óõîäîì èç æèçíè, î ñòðàøíîé òÿãó÷åé áîëè â äóøå. Îíà ãîâîðèëà áûñòðî, áîÿñü, ÷òî ñîáåñåäíèöà íà÷íåò åå ïåðåáèâàòü è íå äàñò âûãîâîðèòüñÿ äî êîíöà.  îòâåò óñëûøàëà: «Òû çíàåøü, ó ìåíÿ òîæå òàêèå ìûñëè ïîÿâëÿëèñü, êîãäà íàø ïàïî÷êà îò íàñ îòêàçàëñÿ. Íî âîò òåïåðü ÿ ïîíÿëà, ÷òî ýòî êàêàÿ-òî ÷åðíàÿ ñèëà çëà íàâÿçûâàåò íàì ñâîè æåëàíèÿ. Òû çíàåøü, ÿ òàê îáîæàþ ñâîåãî ñûíî÷êà, ÷òî ïîâåðü, ðàäè íåãî ñòîèëî âñå óíèæåíèÿ è ïðåäàòåëüñòâà ïåðåíåñòè. È òåáå íàäî æèòü, ðàäè áóäóùåãî, âûêèíü âñå ïëîõèå ìûñëè èç ãîëîâû. Ïðèõîäè ïðÿìî ñåé÷àñ êî ìíå è óâèäèøü, êàê òåáå ñðàçó ñòàíåò ëåã÷å.”
 Íî Ëèçà íèêóäà è íè ê êîìó èäòè íå ñîáèðàëàñü. Åé  íðàâèëîñü íàõîäèòüñÿ â ñîñòîÿíèè îöåïåíåíèÿ. Ïðîøëî ïîë÷àñà, è ïîêà îíà îáäóìûâàëà ñâîè äàëüíåéøèå ñóìàñáðîäíûå ïëàíû, êîòîðûå íèêàê íå õîòåëè ïîêèäàòü åå êðàñèâóþ ãîëîâêó, â äâåðü ãðîìêî ïîñòó÷àëè. Ëèçà îòêðûëà è óâèäåëà íà ïîðîãå Äàøó ñ ìàëûøîì íà ðóêàõ. Òà äåëîâèòî ïðîøëà â êîìíàòó, ïîëîæèëà  íà äèâàí ñïÿùåãî  ìàëûøà, ñêèíóëà ïàëüòî ïðÿìî íà ïîë è áîäðûì ãîëîñîì ñêàçàëà: « À íó øåâåëèñü, ãðåé âîäó! ß áóòûëî÷êó ñ ìîëîêîì ñ ñîáîé âçÿëà. À òî îí ñåé÷àñ ïðîñíåòñÿ  è  òàê  çàîðåò,  ÷òî íàì ñ òîáîé ìàëî íå ïîêàæåòñÿ. Íå óñïåëà Ëèçà âñêèïÿòèòü â êðóæêå âîäû, êàê ðàçäàëñÿ ìîùíûé ãëàñ, è ðåáåíîê íà÷àë êðè÷àòü.
— Âîçüìè  åãî íà ðóêè, ïîíîñè,  ïîêà÷àé è  âñÿ äóðü ñðàçó èç ãîëîâû è âûëåòèò,- ïðèêàçíûì òîíîì ðàñïîðÿæàëàñü Äàøà.
— Òîëüêî îñòîðîæíî, íå óðîíè. Âîò òàê, ãîëîâêó ðîâíåíüêî, à òóò ïîä ïîïêó ïîäõâàòûâàé. Ëèçà âïåðâûå â æèçíè âçÿëà íà ðóêè êðîõîòóëüêó, ïðèæàëà åãî ê ãðóäè, ïîõëîïûâàÿ ïî ñïèíêå è óñïîêàèâàÿ. È îí óìîëê, óäèâëåííî ðàçãëÿäûâàÿ íåçíàêîìîå ëèöî, ñêëîíèâøååñÿ íàä íèì, Ìàëûø ìîðùàñü ñäâèãàë ìèíèàòþðíûå áðîâêè, íàïðÿãàë è  âûïÿ÷èâàë ïóõëûå ãóáêè. Åé â ýòè ìèíóòû ñòàëî òàê òåïëî è íåæíî â äóøå îò áëèçîñòè ìàëåíüêîãî óïèòàííîãî ÷óäà,÷òî âñå áåäû ïðîñòî óøëè íà âòîðîé ïëàí. Åé êàçàëîñü, áóäòî îíà äåðæèò ñîáñòâåííîãî ñûíà. Äà ðàäè ýòîãî ñòîèò æèòü! Ðåáåíîê – ýòî òîò ëó÷èê ñîëíöà, êîòîðûé ðàçãîíèò òÿæåëûå òó÷è íàä ãîëîâîé, ñîãðååò çàëåäåíåâøóþ äóøó, âåðíåò âåðó â äîáðî è ñïðàâåäëèâîñòü.
 -Äàøóëÿ, ñïàñèáî òåáå çà âñå. À êàê ó òåáÿ ñåé÷àñ äåëà?
-Òû çíàåøü, êàê â ñêàçêå. ß, ïðàâäà, íèêîìó ãîâîðèòü íè÷åãî íå õîòåëà, íî ñ òîáîé ïîäåëþñü ðàäîñòüþ. Ñêîðî çàìóæ âûõîæó.
-Çà êîãî? Ïàïàøêà îáúÿâèëñÿ? Ýòî òàê íåîæèäàííî.
— Äà êàêîé-òàì ïàïàøêà. Åãî äî ñèõ ïîð íèêòî íàéòè íå ìîæåò. Ñâàëèë èç ãîðîäà. Çà Ëåíå÷êó èç òâîåãî êëàññà. Îí ìåíÿ â ðîääîìå öâåòàìè è ïîäàðêàìè çàâàëèë. Òî âñå òåòêè íàäî ìíîé õèõèêàëè, äà çëî ïîäøó÷èâàëè, à êàê óâèäåëè, êàêîé ó ìåíÿ ïàðåíü, ñðàçó âñå ïðèìîëêëè, äàæå íå çíàëè, êàê ðåàãèðîâàòü. À ïîòîì, ìû ñîîáùà ñ íèì  ðåøèëè, ÷òî îí ñûãðàåò ðîëü, âåðíóâøåãîñÿ è ðàñêàÿâøåãîñÿ ïàïî÷êè.Òå ïîâåðèëè. ß íå ñòàëà èõ ðàçóáåæäàòü. Îí è ìàøèíó ïîäîãíàë ê ðîääîìó â äåíü âûïèñêè è íàñ ñ ñûíîì çàáðàë. Äà è ñåé÷àñ êàæäûé äåíü íàâåùàåò.  Ìîÿ òåòÿ îò íåãî ïðîñòî áåç óìà. «Âîò òàêîãî áû òåáå ìóæà!- ãîâîðèò.
— Íó à òû?
— ß? Íàâåðíîå, â íåãî âëþáèëàñü. Òàê çäîðîâî îùóùàòü ðÿäîì ìóæñêîå ïëå÷î, íà êîòîðîå ìîæíî âñåãäà îïåðåòüñÿ. Äà è ðîäèòåëè ìîè íà âñå ñòàëè áîëåå ñïîêîéíî ðåàãèðîâàòü. Âåäü îí èì ñêàçàë, ÷òî ýòî åãî ðåáåíîê è ÷òî ìû ñêîðî ïîæåíèìñÿ.
— Íó à åãî ïðåäêè?
— Îòåö Ëåíè, âðîäå íîðìàëüíûé ìóæèê. Íà óäèâëåíèå, îí äàæå ðàä, ÷òî ñòàë äåäîì,áàëóåò âíóêà. À ìàòü ãðîçèòñÿ ñêîðî èç Àìåðèêè ïðèêàòèòü, ñîáèðàåòñÿ  òåñò ÄÍÊ ïðîâåñòè, ÷òîáû äåíüãè îñòàâàëèñü íàñëåäíèêàì  òîëüêî ïî êðîâíîé ëèíèè. Ïðèåäåò, òîãäà è óâèäèì, ÷òî îíà èç ñåáÿ ïðåäñòàâëÿåò. ß, òåïåðü, ðàññ÷èòûâàþ òîëüêî íà õîðîøåå, ðàç ó ìåíÿ òàêîé çàùèòíèê ïîÿâèëñÿ.
— Ïðàâèëüíî! Ïîìíèøü, âñåãî íåñêîëüêî ìåñÿöåâ íàçàä òû áûëà â ïîëíîì îò÷àÿíèè è íå çíàëà, ÷òî äåëàòü äàëüøå. À âñå ñî âðåìåíåì  âñå âñòàëî íà ñâîè ìåñòà.
— È ó òåáÿ òàê áóäåò. ß âåäü òîæå ïåðåíåñëà ïðåäàòåëüñòâî, õîòÿ âèíþ â ýòîì òîëüêî ñåáÿ. Íå íàäî áûëî ìíå â ÷óæèå îòíîøåíèÿ ëåçòü, ÿ ýòî òîëüêî òåïåðü ïîíÿëà. Òîæå ñàìîå, æäåò è òâîþ Ìàðèíó. Íå çðÿ ãîâîðÿò: «Çà âñå íàäî â ýòîé æèçíè ïëàòèòü!»
— Ñïàñèáî òåáå çà âñå!- Ëèçà áûëà î÷åíü áëàãîäàðíà ïîäðóãå çà åå íåîöåíèìóþ ïîìîùü â ïðåîäîëåíèè äóøåâíîãî êðèçèñà, îí ìèíîâàë, è òåïåðü, ìîæíî áûëî æèòü äàëüøå.
 
                Ãëàâà XV
( Àâàðèÿ, æèçíü áåç Äèìêè, íîâîå çíàêîìñòâî, êîòîðûå íåâîçìîæíî íàçâàòü ëþáîâüþ)
 
        Çà ïðîøåäøèå äåñÿòü äíåé Ëèçà ñèëüíî èçìåíèëàñü. Ïîäðóãè è çíàêîìûå óæå íå óçíàâàëè â ñåðüåçíîé ñîñðåäîòî÷åííîé äåâóøêå áûëóþ ùåáåòóíüþ. Îíà îáõîäèëà ñòîðîíîé âñå ìåñòà, ãäå  ìîãëà áû âñòðåòèòüñÿ ñ Äèìêîé. Îáìèíàëà âñå ðàçâëåêàòåëüíûå ó÷ðåæäåíèÿ, îòêàçûâàëàñü ïåòü â ãðóïïå, ìîòèâèðóÿ íåîáõîäèìîñòüþ çàíèìàòüñÿ ïîäãîòîâêîé ê ïîñòóïëåíèþ â  èíñòèòóòó. Çàòÿíóâøàÿñÿ äóøåâíàÿ  áîëåçíü ïîñòåïåííî âûëèëàñü â òâîð÷åñòâî. Îíà âíîâü íàïèñàëà ñòèõè î ïåðâîé â åå æèçíè ëþáâè, êîòîðàÿ òàê ïëà÷åâíî çàêîí÷èëàñü. Âñêîðå ïðèøëà ìóçûêà, è ïîëó÷èëàñü ïåñíÿ. Îíà åå çàïèñàëà ó Ñåðãåÿ íà ñòóäèè, à îí, ïðè ïðîñëóøèâàíèè, áûë ïîðàæåí íåäåòñêîé òîñêîé è ïå÷àëüþ, çàëîæåííîé â ýòó êðàñèâóþ ìåëîäèþ. Íî äîêàïûâàòüñÿ äî ñóòè íå ñòàë, à ïðèäóìàë íåïëîõóþ àðàíæèðîâêó. ×åðåç íåñêîëüêî äíåé Ëèçà ïîëó÷èëà ãîòîâóþ ïåñíþ è ïîñòîÿííî ñëóøàëà åå â íàóøíèêàõ âåçäå, ãäå òîëüêî íå áûëà. Îíà åå, ïî÷åìó-òî, óñïîêàèâàëà.
   Æèçíü ïðîäîëæàëàñü äàëåå è áåç Äèìêè. Îíà ñìèðèëàñü ñ åãî îòñóòñòâèåì. Îí, êàê  è îæèäàëîñü, ñîøåëñÿ ñ Ìàðèíîé  è íåäîáðîæåëàòåëüíûå îäíîêëàññíèöû, ñòàðàÿñü  ïîáîëüíåå åå óêîëîòü, ÷åðåç äåíü ñîîáùàëè, ãäå è êîãäà âèäåëè ýòó âëþáëåííóþ ïàðî÷êó. Ëèçà â ãëóáèíå äóøè ðàññòðàèâàëàñü, íî ñòàðàëàñü íå ðåàãèðîâàòü íà òàêóþ èíôîðìàöèîííóþ çàáîòó î íåé. Ëåðà, êàê ìîãëà, îáåðåãàëà åå îò âñåõ ïðîÿâëåíèé íåãàòèâà è îäíàæäû ïðåäëîæèëà ïîåõàòü íà ìàøèíå ðîäèòåëåé íà âûõîäíûå  ê íèì íà äà÷ó. Ëèçà ñîãëàñèëàñü, âåäü òåïåðü ó íåå áûëà êó÷à ñâîáîäíîãî âðåìåíè, êîòîðîå ðàíüøå çàïîëíÿëè ñâèäàíèÿ è âñòðå÷è  ñ ëþáèìûì åþ ÷åëîâåêîì.
   ñóááîòó äåâóøêà ïðîñíóëàñü îò ëó÷åé  ÿðêîãî ñîëíöà, ñëåïÿùåãî åå åùå çàêðûòûå ãëàçà. Âåëèêîëåïíîå óòðî ïðåäâåùàëî  îòëè÷íóþ ïîãîäó íà âûõîäíûå.
-Óðà! Ìû ïðåêðàñíî ñ Ëåðóí÷èêîì îòäîõíåì.
 Îñåíü ñòîÿëà ìÿãêàÿ è òåïëàÿ. È îíè ðåøèëè âñå âìåñòå ïîáåãàòü ïî ëåñó, ïîäûøàòü ñâåæèì âîçäóõîì, íàñûòèòüñÿ  êèñëîðîäîì ïåðåä äîëãîé çèìîé. Çàãðóçèëè ïðîâèçèþ â áàãàæíèê   ìàøèíû, âçÿëè ñ ñîáîé øåçëîíãè, âñå íåîáõîäèìîå äëÿ øàøëûêîâ. Äàæå êîðçèíêè ïðèõâàòèëè, â íàäåæäå, ÷òî âäðóã ïîâåçåò  è ãðèáîâ íàáåðóò. Âûåõàëè ðàííèì óòðîì è äâèãàëèñü ìåäëåííî ïîä òÿæåñòüþ âåùåé. Êðàñèâîå óáðàíñòâî ëåñà çàâîðàæèâàëî, è äîðîãà íå êàçàëàñü äëèííîé. Îíè ñ Âåðîé ðàñïîëîæèëèñü íà çàäíèõ ñèäåíüÿõ è, ïî÷óâñòâîâàâ ñèëüíûé óäàð, íå ñðàçó ñîîáðàçèëè, êàê î÷óòèëèñü â ïåðåâåðíóòîì ñîñòîÿíèè åùå  â ìàøèíå, íî óæå  â êþâåòå. È òóò èì ñòàëî ñòðàøíî. Âñå ïðîèçîøëî ñëèøêîì áûñòðî è íåïîíÿòíî. Ïåðâûì ñîðèåíòèðîâàëñÿ îò÷èì Ëåðû. Îí âûáðàëñÿ èç ëåæàùåãî íà áîêó àâòîìîáèëÿ, è íà÷àë îòêðûâàòü äâåðè, ÷òîáû ïîñêîðåå âûòàùèòü îñòàëüíûõ ïàññàæèðîâ. Åìó íà ïîìîùü ñïåøèëè âñå, êòî îêàçàëñÿ â ýòî âðåìÿ íà äîðîãå. Îäíè ïîìîãàëè ñïàñàòü äåâ÷îíîê, äðóãèå ëîâèëè óáåãàþùåãî, âäðûçã ïüÿíîãî øîôåðà ñòàðîãî æèãóëåíêà, êîòîðûé ñî âñåãî ðàçìàõó ïðîòàðàíèë èõ ìàøèíó, òðåòüè ïûòàëèñü âûòàùèòü èç êþâåòà ìàøèíó. È íà óäèâëåíèå èì ýòî óäàëîñü.Òóò æå ïîäîñïåëà, êåì-òî âûçâàííàÿ ñêîðàÿ è  ïàòðóëüíàÿ ìàøèíà ïîëèöèè. Óäîñòîâåðèâøèñü, ÷òî ñ ïàññàæèðàìè âñå â ïîðÿäêå, ñêîðàÿ òóò æå óåõàëà. À îíè âìåñòå ñ ïîéìàííûì àëêîãîëèêîì  íàïðàâèëèñü äëÿ ñîñòàâëåíèÿ ïðîòîêîëà â îòäåëåíèå ïîëèöèè.. Ïðàçäíè÷íîå íàñòðîåíèå áûëî îêîí÷àòåëüíî èñïîð÷åíî, è âåðíóâøèñü ðàíî äîìîé Ëèçà, ðàññêàçàâ îáî âñåì ìàìå, âäðóã óäàðèëàñü â ñëåçû.
-Íó, ìû æå åëå-åëå ïîëçëè, íèêîãî íå òðîãàëè, âñå ïðàâèëà ñîáëþäàëè, à ýòà ñâîëî÷ü íàïèëàñü, è ÷óòü íàñ íà òîò ñâåò íå îòïðàâèëà. Ìàìà íàñòîëüêî ðàñïåðåæèâàëàñü, ÷òî ïðèøëîñü óæå åé äàâàòü óñïîêîèòåëüíûõ êàïåëü.
— Íå çàáóäü ñêàçàòü ñïàñèáî ñâîåìó àíãåëó-õðàíèòåëþ, êîòîðûé òåáÿ ëþáèò è î÷åíü áåðåæåò.
   
      Â ïîñëåäíåå âðåìÿ Ëèçà âñå ÷àùå ñòàëà çàäóìûâàòüñÿ, ÷òî áû ñ íåé ìîãëî ïðîèçîéòè, åñëè áû íåçåìíàÿ ñèëà, ìîãóùåñòâåííàÿ è äîáðàÿ íå ïðèõîäèëà ê íåé ïîñòîÿííî íà ïîìîùü. Îíà ïðåêðàñíî ïîìíèëà, êàê â ïÿòèëåòíåì âîçðàñòå îíà ñ Ìàøêîé ïîøëè êàòàòüñÿ íà êà÷åëÿõ â ñîñåäíèé äâîð. Îãðîìíàÿ ñòàðàÿ  æåëåçíàÿ ëîäêà ìåäëåííî  íà÷àëà ñâîå äâèæåíèå ïîä äàâëåíèåì äâóõ ìàëåíüêèõ äåâî÷åê. Ðàñêà÷àâøèñü î÷åíü âûñîêî, Ìàøà âäðóã çàìåòèëà, ÷òî Ëèçà ñ ëîäêè èñ÷åçëà. Ìàëåíüêàÿ ïåðåïóãàííàÿ äåâî÷êà îêàçàëàñü âíèçó, ïîä ïðèáëèæàþùåéñÿ ê íåé îãðîìíîé ìàõèíå. Áëàãî îò çåìëè äî äíèùà êà÷åëè áûëî îãðîìíîå ðàññòîÿíèå. Ìàëåíüêàÿ ïåðåïóãàííàÿ  Ìàøà ãðîìêî çàêðè÷àëà «Ëîæèñü»! È òà ïîâèíîâàëàñü. Ëîäêà ïðîíåñëàñü íàä Ëèçèíîé ãîëîâîé ñî ñêîðîñòüþ âåòðà, íå çàäåâ åå. Îñòàíîâèâøèñü,  íàïóãàííàÿ Ìàøà âíèìàòåëüíî îãëÿäåëà ìëàäøåíüêóþ, âûòàùèâ åå èç ïîä ëîäêè- óáèéöû, íî ñ íåé îêàçàëîñü âñå â ïîðÿäêå. Íè åäèíîãî ñèíÿêà, íè ìàëåéøåé öàðàïèíû.
-Âñïîìíè, êàê òû îêàçàëàñü ïîä ëîäêîé?- ïûòàëàñü ðàññïðîñèòü ñòàðøàÿ ñåñòðà.
— ß íå çíàþ, âåðíåå íå ïîìíþ!
È âîò òîëüêî òåïåðü, ñîáðàâ âîåäèíî âîñïîìèíàíèÿ î ïðîèñøåäøèõ ñ íåé ñîáûòèÿõ, êîòîðûå ìîãëè çàêîí÷èòüñÿ äëÿ íåå òðàãè÷åñêè, Ëèçà íà÷àëà ðàçäóìûâàòü: «À íå èãðàåò ëè îíà ñ ñóäüáîé, îòïðàâëÿÿñü òàê ñìåëî â ðàçíûå ïóòåøåñòâèÿ»?
-Íå ñèäåòü æå ìíå äîìà âçàïåðòè. ×åìó áûòü, òîãî íå ìèíîâàòü! Ïîìîùè áóäó ïðîñèòü ó ñâîåãî õðàíèòåëÿ, à ñ âåðîé â äóøå íè÷åãî íå ñòðàøíî!
 
 
                Ãëàâà XVI
                (Îäèíî÷åñòâî çàêîí÷èëîñü íîâûì ïîêëîííèêîì)
 
        Ïðèáëèæàëñÿ î÷åðåäíîé Íîâûé Ãîä, âñåìè ëþáèìûé è äîëãîæäàííûé ïðàçäíèê. Ëèçà âñåãäà ðàäîâàëàñü åìó, êàê ìàëîëåòíåå äèòÿ, íàäåÿñü, ÷òî îí ïðèíåñåò ñ ñîáîé íå òîëüêî ïîäàðêè äðóçåé è ðîäíûõ, íî è ÷óäî â ëè÷íîé æèçíè. ×òî îíà, íàêîíåö-òî, çàáóäåò, íàâñåãäà âûêèíåò èç ãîëîâû âîñïîìèíàíèÿ î Äèìêå è íà÷íåò íîâóþ ñòðàíèöó îòíîøåíèé ñ äðóãèì èçáðàííèêîì. Âïåðâûå çà íåñêîëüêî ìåñÿöåâ îíà âûøëà â ñâåò, ñîãëàñèâøèñü îòïðàçäíîâàòü Íîâûé Ãîä ñ Ëåðîé è åå çíàêîìûìè â ðåñòîðàíå.
       Ïîìåùåíèå áûëî óêðàøåíî ðàçíîöâåòíûìè îãíÿìè, ãèðëÿíäàìè, øàðàìè. Ìóçûêà òèõî ëèëàñü ñ îãðîìíûõ êîëîíîê, à çà ñòîëîì èõ ñîáðàëîñü ïÿòåðî. Ëåðà ïðèøëà ñ êàêèì-òî ñâîèì äðóãîì, î÷åíü âûñîêèì ìîëîäûì ÷åëîâåêîì, ñ òåìíî-êàðèìè ïðîíçèòåëüíûìè ãëàçàìè è ãóñòûìè âüþùèìèñÿ âîëîñàìè.
—  Äà îíè ïîõîæè îäèí íà îäíîãî! Ïðåêðàñíàÿ ïàðà ïîëó÷èòñÿ!- Îòìåòèëà ïðî ñåáÿ îäèíîêàÿ äåâóøêà. Âòîðàÿ ïàðà áûëà  íåçíàêîìà  Ëèçå. Íî îíè áûñòðî íàøëè îáùèé ÿçûê â ïðåääâåðèè ðàçâëåêàòåëüíîé ïðàçäíè÷íîé ïðîãðàììû.
Ìàðê, òàê çâàëè ìîëîäîãî ÷åëîâåêà, ïðèãëàñèë Ëèçó íà òàíåö, íî îò íåîæèäàííîñòè îíà îòêàçàëà.Òîãäà Ëåðà, øåïíóâ åé ÷òî-òî íà óøêî, óâåëà ñ ñîáîé â ôîéå è òàì îòêðûëà ñòðàøíóþ òàéíó, êîòîðóþ îáåùàëà  íå âûäàâàòü. Îêàçûâàåòñÿ, Ìàðê  óæå äàâíî èíòåðåñîâàëñÿ Ëèçîé, íî íå çíàë, êàêèì îáðàçîì ìîæíî ñ íåé  ïîçíàêîìèòüñÿ. Ïîïðîñòó ãîâîðÿ — îí åå áîÿëñÿ. Âîò è ïîïðîñèë Ëåðó óñòðîèòü èõ âñòðå÷ó â ðåñòîðàíå. Òà ñ îãðîìíûì óäîâîëüñòâèåì ñîãëàñèëàñü, òàê êàê  íàäåÿëàñü, ÷òî ìîëîäûå ëþäè ïîíðàâÿòñÿ äðóã-äðóãó.
—  Òåáå ÷òî, ñ íèì æèòü? Ïîòàíöóé, âåñåëî âðåìÿ ïðîâåäè, îò òåáÿ âåäü íå óáóäåò, íó, ìèëåíüêèé Ëèçîê, — óïðàøèâàëà äîáðàÿ ïîäðóãà.
— Ëàäíî, òîëüêî íà ñëåäóþùèé òàíåö ñîãëàøóñü. À ñåé÷àñ, èäè ñ íèì ñàìà òàíöóé. À ÿ ïîêà ñ ìûñëÿìè ñîáåðóñü.
Ïîêà Ëåðà òàíöåâàëà ñ Ìàðêîì, à Ëèçà ñîáèðàëàñü ñ ìûñëÿìè, ïðîâîäÿ âðåìÿ â îäèíî÷åñòâå, ó ñòîëèêà âûðîñëà ôèãóðà íå î÷åíü òðåçâîé  äåâóøêè. Ëèçà ñ òðóäîì ïðèçíàëà â íåé ñâîþ áûâøóþ îäíîêëàññíèöó Âàëþ, êîòîðóþ íå âñòðå÷àëà óæå îêîëî ãîäà. Êîñìåòèêà íà ëèöå ïðåâûøàëà âñå äîïóñòèìûå íîðìû, íàðÿä áûë îòêðîâåííî âûçûâàþùèì, îãðîìíûå òîëñòûå êàáëóêè, íà êîòîðûõ îíà åëå äåðæàëàñü, êà÷àëèñü ïîä òÿæåñòüþ íåóðàâíîâåøåííîãî òåëà èç ñòîðîíû â ñòîðîíó.  Äåâóøêà  âàëüÿæíî  óñåëàñü íàïðîòèâ Ëèçû çà  ñâîáîäíûé ñòîëèê, çàêèíóâ íîãó íà íîãó,
—  Ëèçêà ýòî òû? À ìåíÿ óçíàëà?
— Êàê òóò íå óçíàòü, óçíàëà. Õîòÿ èçìåíèëàñü òû êðàñàâèöà, ñ òåõ ïîð êàê ìû âèäåëèñü, ÿâíî íå â ëó÷øóþ ñòîðîíó. Ñ ïàïèêîì ðàçðóãàëàñü?
— Ïðåäñòàâëÿåøü, ýòîò ïîäîíîê, ìåíÿ ïåðåïðîäàë äðóãîìó, âîò òåïåðü è âëà÷ó ñâîå æàëêîå ñóùåñòâîâàíèå.
— Âàëþøà, ìîæåò, ÿ  â æèçíè  ÷åãî-òî íå ïîíèìàþ? Êàê ýòî ïåðåïðîäàë? Òû ÷òî òîâàð? Ó òåáÿ íåò ðóê, íîã, è âîçìîæíîñòè ïîéòè çàðàáîòàòü ñàìîé?  Âîí ñêîëüêî ïðîäàâöîâ â ìàãàçèíû òðåáóåòñÿ, ñòîé è ìîáèëêàìè, òîðãóé èëè èäè â îôèöèàíòû, âñåãäà ïðè äåíüãàõ áóäåøü.
—  ß íàó÷èëàñü òîðãîâàòü ïîêà òîëüêî ñîáîé.Òàê ÷òî  ïðîäàâåö èç ìåíÿ íèêàêîé. À ÷òî ÿ óìåþ åùå? Êòî ìíå äàë äîó÷èòüñÿ? Ïîìíèøü, ÷òî ìíå ïàöàíû óñòðîèëè â äåâÿòîì êëàññå ? À âåäü ýòî âñå èç-çà Êîðîåäà.
Ëèçà ïîìíèëà òàêîãî îäíîêëàññíèêà, íàãëîãî, öèíè÷íîãî, íî î÷åíü ñèìïàòè÷íîãî. Ìíîãèå äåâ÷îíêè â íåãî âëþáëÿëèñü, íî åãî íåèñòîùèìîå õàìñòâî îòòàëêèâàëî äàæå ñàìûõ íåïðèâåðåäëèâûõ.
— Âîò ýòà ñâîëî÷ü â äåâÿòîì êëàññå  è îáìàíóë ìåíÿ. Ïîîáåùàë, ÷òî áóäåò ìîèì ïàðíåì, åñëè ÿ ñ íèì ïåðåñïëþ. Íó, ÿ äóðà, è ïîâåëàñü. Óæ î÷åíü ìíå õîòåëîñü äîêàçàòü âñå âàì, òàêèì ÷èñòåíüêèì è ïîðÿäî÷íûì, ÷òî è ÿ ÷åãî-òî ñòîþ, ÷òî è ÿ ìîãó êîìó-òî íðàâèòüñÿ.
Íàëèâ â âûñîêèé áîêàë èãðèñòîãî øàìïàíñêîãî ñ èõ ñòîëà Âàëÿ çàëïîì îñóøèëà åãî è ïðîäîëæàëà ñâîþ íåîæèäàííóþ èñïîâåäü.
—  À îí âçÿë è ðàñòðåçâîíèë ïî âñåé øêîëå, ÷òî ÿ ñ íèì ïåðåñïàëà. Âîò âñå ïàöàíû äðóæíî îáúÿâèëè ìåíÿ øëþõîé  è îáúÿâèëè  âîéíó. Íó òû, íàâåðíîå, ïîìíèøü?
Òîëüêî òåïåðü îíà âñïîìíèëà, êàê ìàëü÷èøêè, ïðîõîäÿ ìèìî Âàëè, ïëåâàëè íà íåå. Çðåëèùå áûëî îìåðçèòåëüíûì è äåâ÷îíêè ìèðíûì ïóòåì ïûòàëèñü âûÿñíèòü ïðè÷èíó òàêîãî ïîâåäåíèÿ. Íî ðåáÿòà óïîðíî ìîë÷àëè.  Òîãäà îíè ïåðåøëè ê êîíòðìåðàì è îáúÿâèëè èì áîéêîò. Îíè ïåðåñòàëè ñ ïàðíÿìè îáùàòüñÿ.  È òîëüêî  òîãäà çàêîí÷èëèñü óíèæåíèÿ è ïðåñëåäîâàíèÿ áåççàùèòíîé äåâóøêè. Íî âèäèìî Êîðîåäîâ ñäåëàë ñâîå äåëî è åå âíóòðåííèé ìèð áûë ñëîìëåí. Òåïåðü îíà äàæå íå ïûòàëàñü âûëåçòè èç áîëîòà, â êîòîðîå îí åå çàòÿíóë.
—  Äà è ìàìàøêà ìîÿ ïîêîéíàÿ, õîðîøà,- ïðîäîëæàëà Âàëÿ.
— Ñòîï, êàê ïîêîéíàÿ? Êîãäà òû óõîäèëà èç øêîëû, îíà æå åùå æèâà áûëà.
— Çíàåøü, òàê áåñïðîáóäíî ïèòü, íè îäíà ïå÷åíü íå âûäåðæèò. Äà åùå ýòè ïîñòîÿííûå êîìïàíèè ñîáóòûëüíèêîâ äåíü è íî÷ü. ß âåäü ÷àñòî â ïîäúåçäå íî÷åâàëà, ÷òîáû ïîä ãîðÿ÷óþ ðóêó èì íå ïîïàñòü.
— Ñòîëüêî ëåò ñ òîáîé â îäíîì êëàññå ïðîó÷èëàñü, à ÿ òîëüêî òåïåðü óçíàþ îáî âñåì. Äà, òÿæåëî òåáå ïðèøëîñü, ïîæàëóé, êàê íèêîìó èç íàñ. Íî âñå æå, óâåðåíà,  èç ëþáîãî áîëîòà ìîæíî âûëåçòè, åñëè òîëüêî î÷åíü çàõîòåòü.
—  À ÿ êàê ðàç è íå õî÷ó.  ß òàê ê ýòîìó ïðèâûêëà, ÷òî ìåíÿòü ñâîé  îáðàç æèçíè íà ÷òî-íèáóäü äðóãîå, ïðîñòî íå õî÷ó ,- ïüÿíûì ñìåõîì çàøëàñü äåâóøêà.- Ìíå íè îò êîãî, íè÷åãî íå íàäî. ß âñå ðåøàþ è áóäó ðåøàòü ñàìà. Îíà ãðîìêî ñòóêíóëà êóëàêîì ïî ñòîëó, íî óâèäåâ ïðèáëèæàþùåãîñÿ ê ñòîëèêó àäìèíà ðåñòîðàíà, áåãîì ïîñïåøèëà â êðóã ñâîèõ äðóçåé, êàê âñåãäà ïî-àíãëèéñêè, íå ïîïðîùàâøèñü.
         Íà ñëåäóþùèé òàíåö åå ïðèãëàñèë Ìàðê. Îíè áîëòàëè îáî âñåì, ñìåÿëèñü è âçäðàãèâàëè îò íåîæèäàííûõ âçðûâîâ ñàëþòîâ. Áëèæå ê ïîëóíî÷è âñå çàìåòíî îæèâèëèñü. Ïðèáëèæàëñÿ Íîâûé ãîä. Ðàçëèëè â áîêàëû øàìïàíñêîå è ïîä áîé èìïðîâèçèðîâàííûõ êóðàíòîâ, äðóæíî ÷îêíóëèñü, ïîçäðàâëÿÿ è îáíèìàÿ, äðóã äðóãà. Ëèçà çàãàäàëà ðîâíî â ïîëíî÷ü ñâîå ñàìîå ñîêðîâåííîå æåëàíèå, íàäåÿñü íà òî, ÷òî â íàñòóïèâøåì ãîäó îíî îáÿçàòåëüíî ñáóäåòñÿ. Ìàðê çàìó÷èë åå ñâîèìè ïðèãëàøåíèÿìè è èíîãäà, óñòàâ, îíà ïåðåíàïðàâëÿëà åãî ê Ëåðå. Íî âëþáëåííûé þíîøà íå ñâîäèë  ñâîèõ  ïðåêðàñíûõ  ãëàç èìåííî ñ íåå. Ñ ýòîé óäèâèòåëüíî êðàñèâîé, íåìíîãî çàñòåí÷èâîé, âîñõèòèòåëüíîé äåâóøêè. Îí íàñëàæäàëñÿ  âçãëÿäîì åå êðàñèâûõ,, öâåòà çîëîòèñòîãî êîôå,ãëàç. Îíè ìàíèëè è îòòàëêèâàëè åãî îäíîâðåìåííî.   òàíöå, áåðåæíî îáíèìàÿ òîíåíüêóþ ôèãóðêó Ëèçû, îí âäûõàë àðîìàò åå òîíêèõ ôðàíöóçñêèõ äóõîâ, îïüÿíÿþùèõ åãî. Âäðóã Ëèçà îñòàíîâèëàñü è çàìåðëà. Ïðîñëåäèâ çà òðåâîæíûì âçãëÿäîì ñâîåé ïàðòíåðøè ïî òàíöàì, îí  ïîíÿë, ÷òî îíà êîãî-òî óâèäåëà. Ìàðê ïîñìîòðåë â òóæå ñòîðîíó è óâèäåë â òîëïå  áëåäíîå èçâàÿíèå. Çëî è íàãëî íà íèõ ñìîòðåë íåçíàêîìûé åìó ìîëîäîé ÷åëîâåê, îñîáåííî íà Ëèçó. Îíà òóò æå èçâèíèëàñü è, ñîñëàâøèñü íà ïëîõîå ñàìî÷óâñòâèå, ïîñïåøèëà ê ñòîëó. À çàòåì íåîæèäàííî íà÷àëà ñîáèðàòüñÿ äîìîé. Íî ýòîò ïàðåíü íå èñ÷åç, à òóò æå âûðîñ âîçëå èõ ñòîëèêà. Íå çàìå÷àÿ íèêîãî âîêðóã, îí ìîë÷à ïðîòÿíóë äåâóøêå ðóêó, ïðèãëàøàÿ åå íà òàíåö. Ëåðà òóò æå ïîäñêî÷èëà ê ïîäðóãå  è ñòàëà ÷òî-òî íàøåïòûâàòü íà óøêî, íî âåäîìàÿ êàêèì-òî ãèïíîòè÷åñêèì âçãëÿäîì, Ëèçà, ìîë÷à ïîä÷èíèëàñü è ïîøëà çà íèì â êðóã òàíöóþùèõ. Íåçíàêîìåö çàêëþ÷èë  åå â ñâîè  îáúÿòüÿ, êàê êîðøóí, íå æåëàþùèé  âûïóñêàòü  ñâîþ äîáû÷ó. ×òî-òî åé  äîêàçûâàë, â ÷åì-òî îïðàâäûâàëñÿ, à îíà òàíöóÿ, ìîë÷à ñëóøàëà, íèêàê íå ðåàãèðóÿ.
—  Êòî ýòî?- óäèâëåííî ñïðîñèë Ìàðê  ó Ëåðû.
— Áûâøèé åå óõàæåð, ïîìíèøü, ÿ òåáå ðàññêàçûâàëà, ÷òî îíà ñ íèì íå òàê äàâíî  ðàññòàëàñü.
— Òàê ÷òî åìó îò íåå ñåé÷àñ íàäî?- çëîáà çàêèïàëà â  åãî äóøå. Âåäü ó íèõ âñå òîëüêî íà÷àëîñü, à òóò ïîÿâèëñÿ ýòîò ïðèçðàê.
— Ñåé÷àñ âåðíåòñÿ  è óçíàåì.
Âäðóã îêîëî Ëèçû è Äèìû ïîÿâèëàñü, ðàñêðàñíåâøàÿñÿ îò âûïèòîãî âèíà, Ìàðèíà. Îíà ïðîñòî âöåïèëàñü â ñâîåãî ïàðíÿ äâóìÿ ðóêàìè è íà÷àëà îòðûâàòü åãî îò Ëèçû, ãðîìîãëàñíî, ÷òî-òî åìó äîêàçûâàÿ. Âîñïîëüçîâàâøèñü îñëàáëåíèåì õâàòêè,  äåâóøêà, âûñêî÷èëà èç åãî îáúÿòèé è, ñõâàòèâ ñóìî÷êó, ñòðåìãëàâ áðîñèëàñü ê âûõîäó. Ëåðà, ïðîáîðìîòàâ âñåì : «Èçâèíèòå!» áðîñèëàñü åå äîãîíÿòü.
—  Ëèçà, ïîäîæäè ìåíÿ, ÿ óæå íå â ñèëàõ çà òîáîé íåñòèñü!
— Äîãîíÿé! — îáåðíóâøèñü êðèêíóëà ïîäðóãà è íàòÿãèâàÿ ïàëüòî, ïîñïåøèëà ê îñòàíîâêå. Òîëüêî òàì, îíè íàêîíåö-òî, ñìîãëè îáãîâîðèòü ñëó÷èâøååñÿ.
— Îí, íàâåðíî, íåíîðìàëüíûé èëè ïðîñòî íàäî ìíîé èçäåâàåòñÿ!- íà÷àëà Ëèçà.
— Äà  ÷òî ìåæäó âàìè ïðîèçîøëî, ðàññêàæè íàêîíåö-òî!
—  ß, êàê ïîñëåäíÿÿ èäèîòêà, ïîâåëàñü. Äóìàëà, íàêîíåö-òî îáúÿñíèò ìíå ïðè÷èíó íàøåãî ðàçðûâà. Îí ñíà÷àëà ñòàë èçâèíÿòüñÿ, ÷òî âñòðå÷àåòñÿ ñ äðóãîé. Ïîòîì, âûëèë, êàê óøàò ãðÿçè, öåëûé ïîòîê îáâèíåíèé â ìîé àäðåñ. Ðàññêàçàë, êàêàÿ ÿ ïëîõàÿ è íå âåðíàÿ. È ñòîèò åìó ìåíÿ ïîêèíóòü, êàê ÿ òóò æå íàõîæó ñåáå î÷åðåäíîãî ìóæèêà. Îêàçûâàåòñÿ, òîëüêî ÿ âèíîâàòà â íàøåé ññîðå. Ïðåäñòàâëÿåøü? Çàòåì òà ïîäîñïåëà, ÿ äàæå íå îæèäàëà, ÷òî  îí çäåñü  áûë ñ íåé, — Ëèçà óïðÿìî íå õîòåëà çâàòü åå ïî èìåíè — Âèäèìî â òóàëåòå ñèäåëà, à òóò âûñêî÷èëà è óñòðîèëà âåñü ýòîò ñïåêòàêëü, îò êîòîðîãî ÿ ÷óòü ñî ñòûäà ñêâîçü  çåìëþ íå ïðîâàëèëàñü. Íó, ÿ âûðâàëàñü èç åãî îáúÿòèé  è óäðàëà. Íå õâàòàëî ìíå åùå ðåñòîðàííûõ ñêàíäàëîâ. Ê òîìó æå âîçâðàòà íàøèõ îòíîøåíèé ÿ áîëüøå  íå õî÷ó, âñå âíóòðè âûææåíî  è ïåðåáîëåëî. ×òî-òî åãî äåðæèò îêîëî íåå, òîëüêî íå ïîéìó ÷òî. Íî ýòî ÿâíî íå ëþáîâü ñ åãî ñòîðîíû. Íó äà íàïëåâàòü, ó ìåíÿ òåïåðü ñâîÿ, âûïëàêàííàÿ  ñâîáîäà è íîâàÿ æèçíü.
 
                Ãëàâà XVII
(Íîâûé ïîêëîííèê- âëþáëåí, íî Ëèçà íå îòâå÷àåò âçàèìíîñòüþ. Ðàçáîðêè ìåæäó Äèìêîé è “ïîäðóãîé äåòñòâà”.)
 
    Ëèçó ëèõîðàäèëî îò ïåðåâîçáóæäåíèÿ. È âäðóã êàêèì-òî ÷óäîì ðÿäîì ñ íèìè îêàçàëñÿ Ìàðê. Îí ïðåäëîæèë ñåáÿ â ïðîâîæàòûå è îíè îáå íå ðåøèëèñü åìó îòêàçàòü. Ïîä âåñåëûå áàéêè ãóëÿëè ïî íî÷íîìó çàñíåæåííîìó ãîðîäó. Ëþäåé âîêðóã áûëî ìíîãî, âñå äðóã äðóãà ïîçäðàâëÿëè ñ ïðàçäíèêîì, îáìåíèâàëèñü äîáðûìè ïîæåëàíèÿìè è ïîñòåïåííî, çëîñòü è íåãîäîâàíèå â äóøå Ëèçû óòèõëè. Îíà êàê áû âêëþ÷èëàñü â àòìîñôåðó âñåîáùåé ðàäîñòè è, íàáðàâ ïîëíûå ïðèãîðøíè ïóøèñòîãî èñêðèñòîãî ñíåãà, íà÷àëà áðîñàòü åãî â äðóçåé, òå – â íåå è íà÷àëàñü ñíåæíàÿ âîéíà. Ùåêè îò ìîðîçà ðàñêðàñíåëèñü, ãëàçà âëàæíî çàáëåñòåëè îò  óäîâîëüñòâèÿ, ïîëó÷åííîãî îò çàòåÿííîé  èãðû. Ëåðà ðàçîøëàñü íå íà øóòêó è  ëåäÿíûì ñíåæíûì êîìêîì çàêàòèëà â Ìàðêà, ó íåãî  ïîä ãëàçîì  òóò æå ñòàë âûðèñîâûâàòüñÿ  ôèîëåòîâûé ñèíÿê, êîòîðûé îíè ïîáåæàëè ëå÷èòü â áëèçëåæàùèé äîì. Îí îêàçàëñÿ äîìîì Ëèçû. Òàì îíè ïðîäîëæèëè âñòðå÷àòü Íîâûé Ãîä çà ïðàçäíè÷íûì ñòîëîì âìåñòå ñ åå ñåìüåé. Íåñìîòðÿ íà íî÷íîå âðåìÿ, Ñàøå òàê ïîíðàâèëñÿ íîâûé äðóã ñåñòðè÷êè, ÷òî îí ñ íèì, òî â ïðÿòêè èãðàë, òî â êàçàêè-ðàçáîéíèêè. È îòäûøàâøèñü îò áåãà, çàáðàâøèñü ê íåé íà êîëåíè, ïðîøåïòàë: «À îí ìíå áîëüøå íðàâèòñÿ, ÷åì òîò òâîé Äèìêà»! È âûïîëíèâ ñâîþ çàäà÷ó, ñëàäêî çàäðåìàë ó Ëèçû íà ðóêàõ, óáàþêàííûé ñåñòðîé.
    Áûâøèé  áûë çîë è âçáåøåí.  Äèìêà ñàì íå ìîã ïîíÿòü, ïî÷åìó åãî òàê òÿíóëî ê Ëèçå. Âåäü óæå ïðîøëî ñòîëüêî âðåìåíè, à îí íèêàê íå ìîæåò åå çàáûòü. Âåäü îíà åãî ïðåäàëà, íà åãî ïðåäëîæåíèå ðóêè è ñåðäöà îòâåòèëà îòêàçîì, à îí êàê ãëóïåö âñå òÿíåòñÿ è òÿíåòñÿ ê íåé. Ôðàçó, îáðîíåííóþ åþ íà ïðîùàíèå, îí çàïîìíèë íà âñþ æèçíü: «Äà, òû ïðàâ, ìû íå ïîäõîäèì äðóã äðóãó».
— Ïî÷åìó íå ïîäõîäèì? ×òî îíà ýòèì õîòåëà ñêàçàòü? Èëè ó íåå ñâîè ïëàíû íà áóäóùåå?
Äèìêà øåë âñëåä çà Ìàðèíîé, íî â ïàìÿòè ïðîêðó÷èâàë ñîáûòèÿ åãî äíÿ ðîæäåíèÿ.Îí âñïîìèíàë, êàê ïîäðóãà äåòñòâà, çàòàùèâ åãî íà òåððàñó ñ çèìíèì ñàäîì, óãîâàðèâàëà.
-Äà íå ëþáèò îíà òåáÿ, ýòî óæå âñå çíàþò, îäèí òû, äóðà÷îê, íè÷åãî íå çàìå÷àåøü. Âèäèìî ó íåå êòî-òî åñòü íà ïðèìåòå, åñëè òåáå îòêàçàëà.
È  òîãäà â ïîëóïüÿíîì ñîñòîÿíèè îí åé ïîâåðèë. Ïðîâîæàÿ â òîò âå÷åð Ëèçó äîìîé, îí ðàçìûøëÿë, ïî÷åìó Ëèçà ñâÿçàëàñü ñ ýòèì  Èâàíîì, ïî÷åìó íå îòâåòèëà ñîãëàñèåì íà åãî ïðåäëîæåíèå è ïðèøåë ê ïðèåìëåìîìó äëÿ íåãî ðåøåíèþ: «Çíàåøü, ÿ äàâíî õîòåë òåáå ñêàçàòü, ÷òî ÿ íå ìîãó âûíîñèòü, òâîèõ îòíîøåíèé, ïóñòü äàæå äðóæåñêèõ, ñ ïàðíÿìè, ïîýòîìó è ðåøèë òåáå  ñåãîäíÿ ñäåëàòü  ïðåäëîæåíèå, êîòîðîå òû íå ïðèíÿëà”» Íî  îíà åãî ïåðåáèëà, íå äîæäàâøèñü âñåé  ôðàçû, âèäèìî äàâíî ñîáèðàëàñü ïîâåäàòü î ðàçðûâå èõ îòíîøåíèé. Âåðíóâøèñü äîìîé, îí äàæå íå çàìåòèë, êàê Ìàðèíà äîëãî åãî óòåøàëà, çàòåì âìåñòå îíè äîïèâàëè âèíî, à ïîòîì îíà  ïîìîãëà  åìó äîáðàòüñÿ äî êðîâàòè.  Óòðîì îí ïðîñíóëñÿ óæå â åå îáúÿòèÿõ. Åìó áûëî ïðîòèâíî è ìåðçêî, ÷òî òàê ïëîõî çàêîí÷èëñÿ ñòîëü äîëãîæäàííûé äåíü ðîæäåíèÿ, íà êîòîðûé îí âîçëàãàë òàêèå íàäåæäû. Íî âñå ïîøëî ïðàõîì è òåïåðü ñ íèì íå ëþáèìàÿ Ëèçîíüêà, à äðóãàÿ, ÷óæàÿ, ïî÷òè íåçíàêîìàÿ æåíùèíà. Âñêîðå ÿâèëàñü  ìàìåíüêà. Îíà äàæå â ëàäîøè çàõëîïàëà, óâèäåâ Ìàðèøêó â åå äîìàøíåì õàëàòå, ãîòîâÿùåé çàâòðàê åå ëþáèìîìó ñûíî÷êó. Äèìêà ïîíèìàë, ÷òî äåâóøêà âñå ïîäñòðîèëà ñïåöèàëüíî, íî îáðàòíîãî ïóòè íå íàìå÷àëîñü. Îí ñòàðàëñÿ íå âñïîìèíàòü î Ëèçå, íî ÷óâñòâî îáèäû, êàê ñíåæíûé êîì, ðàçðàñòàëîñü â åãî äóøå.
—  Îíà ïåðâàÿ áðîñèëà ìåíÿ!— óñïîêàèâàë îí ñåáÿ.
— Ïîñòîÿííûå ïîöåëóé÷èêè è îáíèìàíèÿ — ýòî ëèøü äëÿ ìàëûøåé. Ìíå íóæíû óæå áîëåå âçðîñëûå îòíîøåíèÿ, òàêèå êàê ñ Ìàðèíîé. Âèäèìî îíà-  òà ñàìàÿ äåâóøêà.êîòîðàÿ î÷åíü íóæíà ìíå.
Íî òîñêà ïî ìèëûì ãëàçàì ëþáèìîé, ïî çàïàõó åå àòëàñíîé êîæè, ìàëåíüêîé ÿùåðêîé âûëåçàëà èç ñàìîé ñïðÿòàííîé ÷àñòè÷êè äóøè è íà÷èíàëà äî êðîâè ðàñöàðàïûâàòü åãî ÷óâñòâà. Îí ñòðàäàë, ñòàðàÿñü íå ïîêàçûâàòü ýòîãî íèêîìó. Êàæäûé äåíü, óñòðàèâàÿ âå÷åðíèå ïðîãóëêè, îí íàäåÿëñÿ, ÷òî áûñòðåå çàáóäåò, ñîòðåò èç ïàìÿòè âîñïîìèíàíèÿ î ñâîåé áûâøåé, êîòîðàÿ åãî ïðåäàëà. Íî ëèøü ñòðåëêà ÷àñîâ ïðèáëèæàëàñü ê ïîëóäíþ, ïàìÿòü óñëóæëèâî ïîäñêàçûâàëà, ÷òî èìåííî â ýòî âðåìÿ åãî ìèëàÿ øêîëüíèöà ñ òÿæåëîé ñóìêîé ñïóñêàåòñÿ ïî ëåñòíèöå. È ìîæåò êòî-òî äðóãîé âñòðå÷àåò åå ñåé÷àñ. Íåíàâèñòü óäóøëèâûì øàðîì ïåðåêðûâàëà ãëîòêó, õîòåëîñü êðè÷àòü íà áëèçêèõ è îêðóæàþùèõ è â ïåðâóþ î÷åðåäü íà Ìàðèíó. Îí íà÷èíàë åå ïîñòåïåííî íåíàâèäåòü, äîâîäÿ èõ îòíîøåíèÿ äî èñòåðèê. Íî Ìàðèíà ñòàðàëàñü íå çàìå÷àòü è íå îòâå÷àòü íà  ïðèñòóïû ÿðîñòè ó Äèìêè.
—  Ïîòåðïè Ìàðèøêà, çàáóäåò îí ýòó ïðîõâîñòêó, è áóäåøü òû äëÿ íåãî ãëàâíîé. — Ïîääåðæèâàëà åå ìàìà Äìèòðèÿ —Íàäåæäà Íèêîëàåâíà. Îíè ÷àñòî øóøóêàëèñü ñ íåé çà ñïèíîé åå åäèíñòâåííîãî ñûíî÷êà, ñòðîÿ ïëàíû íà áóäóùåå, ïðèäóìûâàÿ öåðåìîíèþ ñâàäüáû, îáóñòðîéñòâî èõ êâàðòèðû. Ìàðèíà ïîíèìàëà, ÷òî î÷åíü õîðîøî ïîðàáîòàëà, à òðóä, êàê èçâåñòíî, äîëæåí áûòü íàãðàæäåí. Îíà  âäðóã ñòàëà âëþáëÿòüñÿ â òîãî, êîãî íåñêîëüêî ëåò íàçàä ñ÷èòàëà íè÷òîæåñòâîì. Îí çàìåòíî âîçìóæàë è ïîõîðîøåë, äà è áóäóùåå ó íåãî âûðèñîâûâàëîñü î÷åíü ïåðñïåêòèâíîå, îá ýòîì îíà ïîìíèëà âñåãäà. Íàäåæäà Íèêîëàåâíà íå ðàç ïîâòîðÿëà, ÷òî äëÿ Äèìî÷êè îíè êóïèëè õîðîøóþ êâàðòèðó â Ïåòåðáóðãå. À Ìàðèíà âñåãäà ìå÷òàëà âûðâàòüñÿ èç ñâîåãî ìàëåíüêîãî çàäðûïàííîãî ãîðîäêà. Òàê ÷òî ïåðååçä â Ñåâåðíóþ Ïàëüìèðó âïîëíå åå óñòðàèâàë. Åäèíñòâåííîå, ÷òî åå íå óñòðàèâàëî âî âñåé ýòîé ñèòóàöèè, ÷òî Äèìêà íèêàê íå ìîã çàáûòü ñâîþ Ëèçêó. Óñòðîèë åé ñêàíäàë â ðåñòîðàíå. Õîðîøî, ÷òî îíà åãî îäíîãî íèêóäà íå îòïóñêàëà, äàæå íà ýòó Íîâîãîäíþþ  âå÷åðèíêó îäíîêóðñíèêîâ. À îí åùå è ñöåíó ðåâíîñòè óñïåë òàì çàêàòèòü. Âîîáùå ðåõíóëñÿ. È âîò ñåé÷àñ, êîãäà îíè øëè äðóã çà äðóãîì, îíà âñå æå ðèñêíóëà åãî ñïðîñèòü:
-Òåáå íå íàäîåëî çà íåé áåãàòü? Èëè òû íå âèäèøü, ÷òî ó íåå íîâûé  î÷åðåäíîé óõàæåð?
— Íå òðàâè  äóøó, è áåç òåáÿ òîøíî.
— Íå ïîéìó, ÷åì ýòà ïèãàëèöà òåáÿ òàê ïðèâîðîæèëà?
— Òåáå ýòîãî íå ïîíÿòü! Äàæå íå ïûòàéñÿ!
Ïîñëåäíåå âðåìÿ îí åé ïîñòîÿííî õàìèë, òàéêîì ñáåãàë â íî÷íûå êëóáû, êðóòèë òàì øóðû –ìóðû ñ êåì ïîïàëî. Ïðîïàäàë íà äîëãèå âå÷åðà, ÿâëÿÿñü ëèøü ïîä óòðî. Îáúÿñíÿòüñÿ îí íè ñ êåì íå æåëàë, äà îíà è íå ñïðàøèâàëà. Ïîäòàëêèâàÿ åãî ê ìûñëè î ñâàäüáå, ðèñîâàëà êàðòèíû èõ ñåìåéíîãî ãíåçäûøêà, èäåàëüíîñòè ñ÷àñòëèâûõ îòíîøåíèé. Íî Äèìêà íà ïðîâîêàöèè íå ïîääàâàëñÿ.
 
 
                Ãëàâà XVIII
        (Íîâîãîäíèå ãàäàíèÿ íà ñóæåíîãî â äîìå ñâîåé ëó÷øåé ïîäðóãè )
 
       Ïðîøëî íåñêîëüêî íåäåëü, è íà ñòàðûé Íîâûé ãîä Ëèçà îòïðîñèëàñü ó ðîäèòåëåé â ãîñòè ê Ëåðå. Îíè ðåøèëè âïåðâûå â æèçíè ïîãàäàòü íà ñóæåííîãî. Íà÷èòàâøèñü ãëÿíöåâûõ æóðíàëîâ, ñî âñåé îòâåòñòâåííîñòüþ ïîäîøëè ê ñàìîé ïðîöåäóðå ïîäãîòîâêè. Ïðåäâàðèòåëüíî íà áåëîì âàòìàíå íà÷åðòèëè îãðîìíûé êðóã, ðàññòàâèëè ïî íåìó âñå áóêâû àëôàâèòà, âûáðàëè ñàìîå òîíêîå ôàðôîðîâîå áëþäöå èç ãåðìàíñêîãî íàáîðà ÷àøåê. Ïðèáëèæàëàñü ïîëíî÷ü, ðîäèòåëè Ëåðû óæå ñìîòðåëè ó ñåáÿ â ñïàëüíå íå ïåðâûé ñîí, à îíè æäàëè îòñ÷åòà ïîñëåäíèõ ìèíóò è ïðèñòóïèëè ê âûçîâó ïîòóñòîðîííèõ ñèë, à âåðíåå ñïèðèòèçìó.  ïîëóòüìå çàæãëè òîëñòûå ñâå÷è, ïëàìÿ êîòîðûõ âèòèåâàòûìè òåíÿìè îòðàæàëèñü íà ñòåíàõ  êîìíàòû, òàèíñòâåííî êîëåáëÿñü îò ìàëåéøåãî øîðîõà è ñëàáîãî äóíîâåíèÿ  âîçäóõà. Êàðòèíà âîëøåáñòâà è çàãàäî÷íîñòè âûðèñîâûâàëàñü â îêðóæàþùåé èõ îáñòàíîâêå, â ñëàäêîì âîñòî÷íîì àðîìàòå, ïëûâóùåì îò òëåþùèõ àðîìàòèçèðîâàííûõ ïàëî÷åê. Äàæå íàðÿä ïîäîáðàëè ïîäõîäÿùèé ê ìàãè÷åñêîìó ðèòóàëó. Êàæäàÿ èç íèõ îáåðíóëà âîêðóã òåëà êóñîê ìàòåðèè, ðàçðèñîâàííûé çâåçäàìè è ïëàíåòàìè, à ãîëîâû îáìîòàëè òåìíî-ñèíèìè ìàõðîâûìè ïîëîòåíöàìè, ñîîðóäèâ ÷òî-òî íàïîäîáèå òþðáàíîâ, è ñòàëè óäèâèòåëüíî ïîõîæè íà äåâóøåê èç àðàáñêèõ ñêàçîê. Ïîëó÷èëîñü çàáàâíî, à ãëàâíîå ñ ìèñòè÷åñêèì îòòåíêîì. È ïðèñòóïèëè.  áëþäöå, ïîäîãðåòîå íàä ñâå÷êîé, ïîïðîñèëè çàéòè  äóõ Ïóøêèíà, è îíî íà÷àëî ìåäëåííî, îòâå÷àÿ íà çàäàííûé âîïðîñ, äâèãàòüñÿ îò îäíîé áóêâû ê äðóãîé, ñîñòàâëÿÿ ñëîâà, à çàòåì è ïðåäëîæåíèÿ. Íî âèäèìî,ìåäëèòåëüíîñòü áûëà íå ñâîéñòâåííà âåëèêîìó ïîýòó, è áëþäöå íåîæèäàííî íà÷àëî  ñâîå äâèæåíèå óñêîðÿòü.
—  Ëåðî÷êà, — çàïðè÷èòàëà îò íàêàòèâøåãî ñòðàõà Ëèçà,- äàâàé òîëüêî áåç îáìàíà. ß æå ÷óâñòâóþ, ÷òî òû ñàìà ýòî áëþäöå òàñêàåøü îò áóêâû ê áóêâå.
— Çíàåøü, ñêàçàëà áû ÿ, êòî èç íàñ òàñêàåò, äà óæ ëó÷øå ïðîìîë÷ó.
Íî êîãäà áëþäöå ïî÷òè ïîáåæàëî ïî êðóãó, äåâ÷îíêè èñïóãàëèñü íå íà øóòêó. Áðîñèâ ãàäàíèå, ñ èñòîøíûì êðèêîì âûñêî÷èëè èç êîìíàòû. Íàâñòðå÷ó èç ñïàëüíè âûáåæàëà âñòðåâîæåííàÿ, ïîëóñîííàÿ ìàìà Ëåðû.
— Äåâî÷êè, ÷òî ñëó÷èëîñü?
Òóò åå äî÷åíüêó ïðîðâàëî.
—  Ìàìî÷êà! Îíî è âïðàâäó ñàìî ïî ñåáå áåãàëî!
— Êòî îíî? Äà óñïîêîéòåñü æå, íàêîíåö-òî.
Ëèçà ïåðâàÿ ïðèøëà â ñåáÿ è îòíîñèòåëüíî ñïîêîéíûì òîíîì ïîâåäàëà Ñâåòëàíå Ïàâëîâíå, êàê îíè ãàäàëè è ÷òî èç ýòîãî ïîëó÷èëîñü.
—  Ìû ðåøèëè ïîãàäàòü è âûçâàëè  äóõ Ïóøêèíà, äà âèäèìî ñ åãî ýêñïðåññèâíîñòüþ ïðîëåòåëè. Çàáûëè, êàêèõ îí áûë êðîâåé.
— À ïî÷åìó èìåííî åãî? È ïðè÷åì òóò ïðîèñõîæäåíèå?- íåäîóìåâàëà Ëåðèíà ìàìà.
— Äà ïðîñòî îí áûë ïåðâûì, êòî íàì â ãîëîâó ïðèøåë.Ìû çàäàâàëè âîïðîñû, îí íàì îòâå÷àë. À ïîòîì áëþäöå êàê ïîíåñëîñü ïî êðóãó, ÷òî ìû âäâîåì óæå íå óñïåâàëè åãî ñäåðæèâàòü, âîò ìû ñ ïåðåïóãó è óäðàëè.
— Íó, äåâ÷àòà, ðàçâå ìîæíî äóõîâ âûçûâàòü?
— Ìîæíî!- óòâåðäèòåëüíî ïðîëåïåòàëà Ëåðà.
— Ìàìî÷êà, âåäü âåçäå  ïèøóò, ÷òî íà Ñòàðûé Íîâûé ãîä ìîæíî, äà è íóæíî ãàäàòü.
— Íó è ÷òî âàì äóõ ïîâåäàë? Õîòü ÷òî-òî î áóäóùåì óçíàëè?
— Äà, ìàìî÷êà. ß âûéäó çàìóæ çà êàêîãî-òî Ýììàíóèëà, Ëèçà ÿ ïðàâèëüíî èìÿ íàçâàëà?
— Èìÿ êàêîå-òî ñòðàííîå, íå ðóññêèé ÷òî ëè?- Ñâåòëàíà Ïàâëîâíà ïåðåâåëà âçãëÿä íà Ëèçó. – Íó, à ó òåáÿ êòî áóäåò?
— À äî ìåíÿ î÷åðåäü íå äîøëà. Ñíà÷àëà Ëåðà î ñâîåé ñóäüáå óçíàâàëà. À ïîòîì îò ñòðàõà íàì íå äî ðàññïðîñîâ ñòàëî.
— Åðóíäà âñå ýòî. Íå íàäî ëåçòü òóäà, êóäà íå ñëåäóåò. Ïðèäåò âàøå âðåìÿ, è âñå óçíàåòå î ñâîèõ ñóæåííûõ. Íå ñòîèò òîðîïèòü ñóäüáó.
— Ëèçîê, õîðîøî, ÷òî ìû ãàäàíèå ñ çåðêàëîì íå óñòðîèëè, à òî òî÷íî ó íàñ ñ  òîáîé” êðûøà” áû  ïîåõàëà.
— Ïîæàëóé òû ïðàâà.
        Ïðîñíóâøèñü óòðîì â äîìå Ëåðû, Ëèçà óâèäåëà äâà  îãðîìíûõ ãîëóáûõ ãëàçà, ñ óçêèìè, êàê òîíêèé ýëëèïñ, çðà÷êàìè, óñòàâèâøèñü íà íåå. Ðàñòÿíóâøèñü âî âåñü ñâîé ìîãó÷èé ðîñò, íà åå íîãàõ ëåíèâî æìóðÿñü è òèõî ìóðëûêàÿ, âîçëåæàë êîò. Âîò î íåì – òî äåâóøêà ñîâñåì è çàáûëà. Òóòàíõàìîí — èìåííî òàê çâàëè ñèàìñêîãî êðàñàâöà, áûë åå íåïðèìèðèìûì âðàãîì. Îí âîîáùå ê æåíñêîìó ïîëó îòíîñèëñÿ î÷åíü âîèíñòâåííî. Ïðåæäå ÷åì îòïðàâèòüñÿ â ãîñòè ê ïîäðóãå Ëèçà âñåãäà ïåðåîäåâàëàñü â äæèíñû, ÷òîáû âûäåðæàòü áèòâó ñ êîòîì-íàãëåöîì. Ïðè âñòðå÷å îí âñåìè ÷åòûðüìÿ ëàïàìè õâàòàëñÿ çà åå íîãó è íà÷èíàë ñâîþ êîøà÷üþ áîðüáó. Ëèçà ïàíè÷åñêè áîÿëàñü åãî è âñåãäà ïðîñèëà ïîäðóãó çàïåðåòü ýòîãî ãîëîâîðåçà ïîäàëüøå îò íåå. Íî ñîâåðøåííî ïî — äðóãîìó îí ñåáÿ âåë, êîãäà â äîìå ïîÿâëÿëèñü îñîáè ìóæñêîãî ðîäà. Îí ïðÿòàëñÿ îò íèõ, òî ïîä äèâàí, òî çàáèðàëñÿ íà øêàô è ñèäåë òàì òèõî è ìîë÷à, äîæèäàÿñü, ïîêà íåçâàíûé èì ãîñòü ïîêèíåò åãî òåððèòîðèþ. Âîò è ñåé÷àñ, êàê áóäòî íà ñâîåì ðîäíîì êîâðèêå, ðàçëåãñÿ íà Ëèçèíîé êðîâàòè è, ïîñìåèâàÿñü íàä íåé ñêâîçü äëèííûå êîøà÷üè óñû, ñëàäêî çåâàë. Íåëüçÿ áûëî íå çàìåòèòü, ÷òî Õàì, òàê Ëèçà ñîêðàòèëà åãî äëèííîå èìÿ, áûë î÷åíü õîðîø ñîáîé. Ñâåòëî êîðè÷íåâîãî îêðàñà ñ ñåðåáðèñòûì îòòåíêîì, ñ ÷åðíûìè ïîäïàëèíàìè íà êîí÷èêå õâîñòà è ëàïàõ, åãî øåðñòü áëåñòåëà è ïåðåëèâàëàñü íà ñâåòó. Îãðîìíûå ðàñêîñûå ãëàçà, çà êàêèå îí è ïîëó÷èë ñòîëü ðåäêîñòíîå èìÿ, ïåðèîäè÷åñêè ìåíÿëè öâåò. ßðêî-ãîëóáîé ïëàâíî ïåðåõîäèë â æåëòûé. Êîòÿðà ïîñòîÿííî òðåáîâàë åäû, î ÷åì ñîîáùàë ñ ñàìîãî ðàííåãî óòðà ãðîìêèì ìÿóêàíüåì. Ëåðà òóò æå, êàê ïî êîìàíäå îòðåàãèðîâàëà, çàïóñòèâ â íåãî ïóõîâîé ïîäóøêîé.
-Äàé ïîñïàòü! È äåíü, è íî÷ü æðàòü òðåáóåøü!
Íî õèòðåö, ëîâêî óâåðíóâøèñü îò óäàðà, ïåðåïðûãíóë ê õîçÿéêå è ñòàë ëàñòèòüñÿ ê íåé, îáëèçûâàÿ ðóêè øåðøàâûì ÿçûêîì. Ëèçà ñ èíòåðåñîì íàáëþäàëà çà óòðåííåé ïîòàñîâêîé, êîòîðàÿ ìèðíî ïåðåøëà â ëîáûçàíèÿ.
— Íó, õîðîøî, õîðîøî òóòñèê, ñåé÷àñ ÿ âñòàíó è òåáÿ ïîêîðìëþ, ïîäëèçà!- îíà ìåäëåííî ïîäíÿëàñü è, âçãðîìîçäèâ îãðîìíîãî êîòèùà ñåáå íà ðóêè, ïîíåñëà íà êóõíþ, äîáàâëÿòü ïðèáàâêó â âåñå. Ëèçà íàïðàâèëàñü âñëåä çà íèìè, ðàññïðàøèâàÿ ïîäðóæêó î êîòå.
— Êàê ñ íèì ìîæíî â îäíîé êâàðòèðå æèòü? Îí æå îïàñåí, êàê ìàëåíüêèé òèãðåíîê.
— Äà ìû ïðèâûêëè. Åãî, ãëàâíîå, ïëîòíî è ÷àñòî êîðìèòü, òîãäà îí ñòàíîâèòñÿ ðó÷íûì è äîáðûì. Îäíèì ñëîâîì, êàê ìóæèêà, òàê è êîòà.
      
                Ãëàâà XIX
(Äèìêà íå âûäåðæèâàåò è ñáåãàåò â àðìèþ. Ìàðê ïðîñèò Ëèçó îïðåäåëèòüñÿ â èõ  îòíîøåíèÿõ.)
 
      Ïðîøëî âñåãî íåñêîëüêî äíåé , è íåîæèäàííî Ìàðèíå  ïîçâîíèëà Íàäåæäà Íèêîëàåâíà.
— Ìàðèíî÷êà, Äèìêà òàêóþ ãëóïîñòü ñîòâîðèë, ÷òî ÿ íå çíàþ, êàê òåïåðü è áûòü, — îíà âñõëèïûâàëà è ïëàêñèâûì ãîëîñîì ïðè÷èòàëà â òðóáêó.
— ×òî ñëó÷èëîñü? Âû ìåíÿ ïóãàåòå. Óñïîêîéòåñü è äàâàéòå ïî ïîðÿäêó.
— Îí óøåë èç èíñòèòóòà.
— Ïîñòóïèò â äðóãîé. Ýòî äëÿ íåãî íå ïðîáëåìà.
— Îí äîêóìåíòû â âîåíêîìàò ñäàë, è ìû ñåãîäíÿ ïîëó÷èëè ïîâåñòêó â àðìèþ. Òû ïîíèìàåøü! Ìîåãî ìàëü÷èêà çàáèðàþò â àðìèþ íà öåëûé ãîä!
Ìàðèíà ñóäîðîæíî ñõâàòèëàñü çà òðóáêó è çàìîë÷àëà. Âåäü àðìèÿ íà öåëûé äîëãèé ãîä â åå ïëàíû ñîâåðøåííî íå âõîäèëà.
     Ìàðê  ïîíèìàë, ÷òî îí âëþáèëñÿ â Ëèçó ñ ïåðâîãî âçãëÿäà, íî è îñîçíàâàë, ÷òî òàêèõ æå, îòâåòíûõ ÷óâñòâ ñ åå ñòîðîíû âðÿä ëè äîæäåòñÿ.
Îíà íå îòêàçûâàëàñü, êîãäà îí ïðîâîæàë åå ïîñëå øêîëû äîìîé è èíîãäà ïðèõîäèëà ê íåìó  â ãîñòè. Íî óïîðíî èçáåãàëà òàíöåâàëüíûõ ïëîùàäîê è ëþäíûõ ìåñò. Îíà áîÿëàñü âñòðåòèòüñÿ ñî ñâîèì áûâøèì ïàðíåì è Ìàðê, êàê ìîã, ñòàðàëñÿ îáëåã÷èòü åé áîëü è çàùèòèòü åå. Òîëüêî îò êîãî íå çíàë. Òî ëè îò òîãî Äèìêè, òî ëè îò ñàìîé ñåáÿ. Îí çàíèìàëñÿ ïîäâîäíûì ïëàâàíèåì è ïîñòîÿííî ïðèãëàøàë ñâîþ äåâóøêó íà ñîðåâíîâàíèÿ â áàññåéí. Ñèäÿ íà òðèáóíå, îíà êðè÷àëà è õëîïàëà âìåñòå ñ îñòàëüíûìè áîëåëüùèêàìè, êîãäà èõ êîìàíäà âûèãðûâàëà è óòåøàëà, ïîñëå ïðîèãðûøà. Îíè âìåñòå ñ óäîâîëüñòâèåì ñëóøàëè ìóçûêó, óïëåòàëè âêóñíåéøèå ïåëüìåíè, ïðèãîòîâëåííûå åãî ìàìîé, ñèäåëè âå÷åðàìè çà êîìïüþòåðîì â Èíòåðíåòå. Ðîäèòåëè Ìàðêà î÷åíü ïîëþáèëè Ëèçó, â ñâîèõ ìå÷òàõ âèäåëè åå ñâîåé íåâåñòêîé è, íå ñòåñíÿÿñü, åé îá ýòîì íàìåêàëè. Ïðèøëî âðåìÿ èäòè â àðìèþ è Ìàðêó. Îí ïîïðîñèë Ëèçó áûòü íà ïðîâîäàõ â ðîëè åãî äåâóøêè. Îíà âûíóæäåííî ñîãëàñèëàñü. Íî êîãäà îí ïîïðîñèë åãî äîæäàòüñÿ, îíà ðåøèëà  áîëüøå åãî íå îáìàíûâàòü.
—  Äàâàé íå áóäåì äàâàòü äðóã-äðóãó íèêàêèõ îáåùàíèé, âåäü íèêòî íå çíàåò, ÷òî çà ýòîò  ãîä ìîæåò ïðîèçîéòè. Ìîæåò, òû äðóãóþ íàéäåøü, à ÿ- äðóãîãî. Áóäåì ïðîñòî ïåðåïèñûâàòüñÿ, íî òîëüêî ïðàâäó, êàêîé áû ãîðüêîé îíà íå áûëà. À âðåìÿ âñå ðàññòàâèò íà ñâîè ìåñòà. Äîãîâîðèëèñü?
È çàíÿëàñü ïîäãîòîâêîé ê ïîñòóïëåíèþ â èíñòèòóò.
        Äíè èþíÿ ñî ñíåãîì, ñûïëþùèìñÿ íà ïðîõîæèõ, ñìåíÿëè èçíóðÿþùàÿ æàðà è çíîé, çàòåì ðåçêèé ïåðåõîä ê ëèâíÿì è äîæäÿì è îïÿòü äîëãîæäàííîå òåïëî. Ëèçà ãîòîâèëàñü ê âûïóñêíîìó, ñàìîìó âàæíîìó äíþ â åå æèçíè. Ñîâñåì íåäàâíî îíà ïîëó÷èëà ïèñüìî îò Âàíè, î êîòîðîì çà ãîä ñîâåðøåííî çàáûëà. Äîáðûìè ïîæåëàíèÿìè è èñêðåííèìè ïîçäðàâëåíèÿìè ñ îêîí÷àíèåì øêîëû áûëà ïðèÿòíî óäèâëåíà è îáðàäîâàíà. Îíà  åìó îòâåòèëà, ïðåäëîæèâ ïåðåïèñûâàòüñÿ ÷åðåç ýëåêòðîííóþ ïî÷òó, íî íàïîìíèëà, ÷òî îíè, òàê è  îñòàþòñÿ ëèøü õîðîøèìè äðóçüÿìè. Ìàðê èç àðìèè ïèñàë ñêóïî è ðåäêî, äà îíà è íå îñîáåííî ðàäîâàëàñü ïðèõîäó ýòèõ ïèñåì, ïðèçíàâ â äóøå îêîí÷àòåëüíî, ÷òî ñîâåðøåííî ïî íåìó íå ñêó÷àåò, à çíà÷èò, íå ëþáèò.
 
                Ãëàâà  XX
      (Øêîëüíûé  Âûïóñêíîé, ïðèãëàøåíèå âñåõ âûïóñêíèêîâ íà ïåðâóþ ñâàäüáó)
   
      Òåïåðü âñå  ìûñëè   äåâóøêè áûëè íàïðàâëåíû íà ïðåäñòîÿùèé âûïóñêíîé áàë. Ìàìà ïðèãîòîâèëà âåëèêîëåïíûé ïîäàðîê, èçóìèòåëüíîå çîëîòèñòîå ïëàòüå, êîòîðîå îáòÿãèâàëî åå ôèãóðó, êàê èçÿùíóþ ôàðôîðîâóþ ñòàòóýòêó. Áîñîíîæêè íà òîíêîì âûñîêîì êàáëóêå è ïóøèñòûé ïàëàíòèí äîïîëíÿëè ïðàçäíè÷íûé  íàðÿä,
        àêòîâîì çàëå øêîëû ñîáðàëàñü öåëàÿ òîëïà ëþäåé, à îíè, âûïóñêíèêè, êðàñèâûå è ïîâçðîñëåâøèå, ñ îõàïêàìè öâåòîâ, ïðîõîäèëè ìèìî ñìîòðÿùèõ íà íèõ ðîäèòåëåé è ó÷èòåëåé.  Óëûáàëèñü è âåñåëî ìàõàëè â îòâåò. Äåâóøêè áëèñòàëè â èçóìèòåëüíûõ íàðÿäàõ, ñøèòûõ íà çàêàç èëè êóïëåííûõ â áóòèêàõ. Êèðà, åùå áîëåå ðàñïîëíåâøàÿ íà øêîëüíûõ áóëî÷êàõ, ïðèøëà â áåëîì ñâàäåáíîì ïëàòüå ñ îãðîìíûìè ðþøàìè ïî ïîäîëó. Ðåáÿòà âåñåëî ïåðåìèãèâàëèñü. ïîäøó÷èâàÿ íàä ãîðå-íåâåñòîé, íî åé áûëî âñå ðàâíî.
—  Îòêóäà ÿ çíàþ, êîãäà ìíå ñóæäåíî çàìóæ âûéòè? À âäðóã íèêòî íå âîçüìåò? Òàê õîòü ñåé÷àñ äóøåíüêó îòâåäó, â ñâàäåáíîì ïëàòüå ïîêðàñóþñü!- è îíà ñ ãîðäî ïîäíÿòîé ãîëîâîé ïðîøåñòâîâàëà íà ñöåíó çà àòòåñòàòîì. Ìàðãî, ÿçâèòåëüíî áðîñèëà åé â ñëåä: «Åùå áû ôàòó ñâåðõó íàöåïèëà»!
Ïîñëå îôèöèàëüíîé ÷àñòè è êîíöåðòà âñå îòïðàâèëèñü ïðàçäíîâàòü â ðåñòîðàí, ãäå çàðàíåå áûëè çàêàçàíû ñòîëèêè. Ñ÷àñòëèâûå âûïóñêíèêè  íå ïåðåñòàâàëè äåëèòüñÿ äðóã ñ äðóãîì ïëàíàìè íà áóäóùåå. Îäíè ïîñòóïàëè â èíñòèòóòû è ãîðäî îá ýòîì çàÿâëÿëè, äðóãèå, áóêâàëüíî ïîñëå âûïóñêíîãî, ñîáèðàëèñü â ÇÀÃÑ, òðåòüè óæå ïîäûñêèâàëè ðàáîòó. Ëèçà òîæå îïðåäåëèëàñü ñ âûáîðîì, ðåøèâ çàíÿòüñÿ â äàëüíåéøåì æóðíàëèñòèêîé. Ëåðà ïîä äàâëåíèåì ðîäèòåëåé, âûáðîñèëà èç ãîëîâû ìå÷òû î òåàòðå è îòïðàâèëà äîêóìåíòû â ýêîíîìè÷åñêèé ÂÓÇ, ñîáèðàÿñü â Ìîñêâó. Êàæäûé èç âûïóñêíèêîâ îïðåäåëèëñÿ ñ äàëüíåéøèì âûáîðîì. Íî âñåõ îãîðîøèë Ãðàäèí. Îí, íåîæèäàííî, ïîïðîñèë ìèíóòî÷êó âíèìàíèÿ è  ïðèãëàñèë âñåõ íà ñâîþ ñîáñòâåííóþ ñâàäüáó.
—  Çíà÷èò, îí âñå æå ñäåðæàë ñâîå ñëîâî!- îáðàäîâàëàñü Ëèçà.
Äåâ÷îíêè, ìíîãèå èç êîòîðûõ ñàìè ìåòèëè íà ðîëü íåâåñòû, áûëè óäèâëåíû è íå ñêðûâàëè ñâîåãî ðàçäðàæåíèÿ.
—  È êòî æå, ðàçðåøèòå Âàñ ñïðîñèòü, óäîñòîèëñÿ òàêîé ÷åñòè áûòü òâîåé íåâåñòîé?- Ìàðãî çëî óñòàâèëàñü íà Ëèçó.
— Íó íè÷åãî, óçíàâ  íîâîñòü, ñåé÷àñ íå òàê çàïîåøü!- ïîäóìàëà ñ èçäåâêîé Ëèçà. Âñå îäíîêëàññíèêè çàìåòèëè, êàê â ïîñëåäíåå âðåìÿ ïåðâàÿ êðàñàâèöà êëàññà, êàêîé îíà ñåáÿ ñ÷èòàëà ,âäðóã ïðîíèêëàñü íåîáûêíîâåííîé ñèìïàòèåé ê Ëåíüêå. Íî îí óïîðíî íå õîòåë çàìå÷àòü åå çàèãðûâàíèé è ôëèðòà, à ïîñòîÿííî ÷òî-òî îáãîâàðèâàë ñ Ëèçîé.  Âîò Ìàðãîøà-äðàêîøà, êàê åå ïðîçâàëà Ëåðà è ðåøèëà, ÷òî èçáðàííèöà åãî – ýòà ïèãàëèöà. Íî òà ñïîêîéíî îòðåàãèðîâàëà íà åå çëîáíûé âçãëÿä, ñ ïðåäâêóøåíèåì îæèäàÿ, êàê âûòÿíåòñÿ ýòî ìèëîå ëè÷èêî îò íåãîäîâàíèÿ, êîãäà áóäóùèé æåíèõ íàêîíåö-òî ñîîáùèò èìÿ íåâåñòû.
-Ìîÿ íåâåñòà è áóäóùàÿ æåíà -ýòî!- Ëåíüêà âûæäàë íåñêîëüêî ìèíóò è ïàôîñíî ïðîèçíåñ.
 -Äàøà ßõîíòîâà! Òàê ÷òî âñåõ ïðèñóòñòâóþùèõ ïðèãëàøàþ ÷åðåç íåäåëþ â ðåñòîðàí»!
Ó Äðàêîøè  àæ ñëåçû âûñòóïèëè íà ãëàçàõ. Åé, ïåðâîé êðàñàâèöå â øêîëå, ïðåäïî÷ëè êàêóþ-òî çàìóõðûøêó, äà åùå è ñ ÷óæèì ðåáåíêîì íà ðóêàõ. Íó, îíà ýòî òàê íå îñòàâèò!
—  À òû, Ëåíå÷êà, óâåðåí, ÷òî òâîè ðîäèòåëè íà ýòî ñïîêîéíî îòðåàãèðóþò, è â ñâîè îáúÿòüÿ çàêëþ÷àò ÷óæîãî âíóêà? — íå óíèìàëàñü çàâèñòíèöà, ñðàæåííàÿ íîâîñòüþ â ñàìîå ñåðäöå. Âåäü ó íåå áûë  äàëåêî íå áëåñòÿùèé àòòåñòàò, êîòîðûé  íå ïîçâîëÿë èäòè ó÷èòüñÿ äàëüøå. Äà è òåñòèðîâàíèå îíà ïðîâàëèëà.Èäòè ðàáîòàòü? Ýòî çàíÿòèå áûëî íå äëÿ íåå, îäíà íàäåæäà îñòàâàëàñü íà îáåñïå÷åííîãî æåíèøêà, è òîò ñáåæàë ê äðóãîé.
— Óâåðåí, ïîòîìó ÷òî ýòîò ðåáåíîê — ìîé ñûí!- ãîðäî çàÿâèë íîâîÿâëåííûé ïàïàøà. Îò òàêîé íåîæèäàííîñòè âñå çà ñòîëîì óìîëêëè è, ðàñêðûâ ðòû, ñìîòðåëè íà ãåðîÿ äíÿ. Äà è Ëèçà ÷óòü ñî ñòóëà íå ñâàëèëàñü, ïîðàæåííàÿ íàñòîé÷èâîñòüþ Ëåíè. Ïåðâûé øîê ïðîøåë è âñå êèíóëèñü áóðíî ïîçäðàâëÿòü ïåðâîãî îòöà ñðåäè âûïóñêíûõ, òðÿñëè çà ðóêó, ïîõëîïûâàëè ïî ïëå÷ó: «Íó, òû ìîëîäåö! Íó, òû äàåøü!»
— Ïîñëå ñâàäüáû ìû ñ Äàøåíüêîé è ñûíîì ïåðååçæàåì â Ïèòåð, òàê ÷òî ìèëîñòè ïðîøó â ãîñòè. Àäðåñ ÿ îñòàâëþ ó Ëèçû, òàê ÷òî  âñåõ áóäåì ðàäû âèäåòü.
Òóò, àãðåññèâíî íàñòðîåííàÿ îäíîêëàññíèöà, ÷óòü íå ïîäàâèëàñü. Âñå áûëè â êóðñå, ÷òî îíà ñïèò è âèäèò, êàê ïîñêîðåå ïåðååõàòü â ñåâåðíóþ ñòîëèöó, ïîäàëüøå îò òåõ, êòî áûë ñâèäåòåëåì åå íå äåòñêèõ øàëîñòåé. È ýòîãî øàíñà îíà ñåãîäíÿ ëèøèëàñü. Ãðîìêî îòîäâèíóâ ñòóë, âûáðàëàñü èç-çà ñòîëà è íàïðàâèëàñü ê âûõîäó, âïåðâûå îäíà, áåç âå÷íî ñîïðîâîæäàþùåé åå ñâèòû. Íåêîòîðûå ñìîòðåëè âñëåä ñ ñî÷óâñòâèåì, îñòàëüíûå ñ óñìåøêîé. À âåñåëüå-ïðîäîëæèëîñü. Îäèí òàíåö ñìåíÿë äðóãîé, êîíêóðñû óâëåêëè íå òîëüêî ðåáÿò, íî è âçðîñëûõ. Ïîäõîäèëî âðåìÿ âñòðå÷àòü ðàññâåò è ðîäèòåëè ïîñòåïåííî ñòàëè ðàñõîäèòüñÿ ïî äîìàì, à âûïóñêíèêè ãóðüáîé îòïðàâèëèñü â áåëóþ íî÷ü. Çàõâàòèâ ñ ñîáîé øàìïàíñêîå è êîíôåòû, îáíÿâ äðóã-äðóãà, ãóëÿëè ïî ïàðêó, ïåëè ïåñíè, êà÷àëèñü íà êà÷åëÿõ, â ôîíòàíû áðîñàëè ìîíåòêè,ïðîùàÿñü ñ äåòñòâîì, áåñêîíå÷íî ôîòîãðàôèðîâàëèñü è ñíèìàëè âèäåî.
       Áóêâàëüíî ÷åðåç íåñêîëüêî ìåñÿöåâ Ëèçà, ïîñòóïèâ íà æóðôàê â óíèâåðñèòåò, ïåðååõàëà æèòü è ó÷èòüñÿ â Ïåòåðáóðã ê ðîäñòâåííèêàì. Ìàðê ñëóæèë íåäàëåêî îò ãîðîäà è äåâóøêà íå ðàç åãî íàâåùàëà. Íî âèäÿ, ÷òî åãî ÷óâñòâà ê íåé íå óãàñàþò,à íàîáîðîò, íàáèðàþò ñèëû, ñòàëà ïðèåçæàòü ðåæå, îãðàíè÷èâàÿñü ëèøü  íå ÷àñòûìè ïîñëàíèÿìè.
 
 
                Ãëàâà XXI
  (“Êàæäîìó âîçäàñòñÿ ïî çàñëóãàì åãî,”-ïðîñòîé,íî äåéñòâåííûé çàêîí æèçíè)
 
       “ Äà íå òàêîé îò÷èì ó ìåíÿ  è ïëîõîé. Âîí êàê ïîìîã ñ
óñòðîéñòâîì â àðìèè. Ïðÿìî â øòàá îïðåäåëèë, ê îôèöåðñêîìó ñîñòàâó ïîáëèæå, äà è ëüãîò ïîáîëüøå. Ïîëãîäà ñëóæáû ïðîáåæàëî, à ìàìóñÿ óæå îòïóñê ñóìåëà âûïðîñèòü äëÿ ìåíÿ. Äà è â ó÷åáêå  îñîáî íå ãîíÿëè. Ñðàçó ê êîìïüþòåðó ïðèñòàâèëè, êàê îïûòíîãî ñïåöèàëèñòà.”-Äèìêà ëåæàë íà ïîëêå äâèæóùåãîñÿ äîìîé ïîåçäà è ëåíèâî ïåðåáèðàë â ãîëîâå ñîáûòèÿ çà ïîñëåäíåå âðåìÿ. Ìîæåò îí è ãëóïîñòü ñìîðîçèë, ÷òî èíñòèòóò áðîñèë, íî ïðîôåññèÿ ïðîãðàììèñòà áûëà åìó  ÿâíî íå ïî äóøå. À ÷åãî òóäà ïîøåë? Îí è ñàì íå çíàë. Ñêîðåå âñåãî, ñëîâà îò÷èìà îá èõ îãðîìíûõ çàðïëàòàõ ïîäåéñòâîâàëè. À òóò, êàê êîñíóëîñü äåëî ó÷åáû, îí íå âûäåðæàë! Íó íå æåëàåò îí âñþ æèçíü çà êîìïüþòåðîì íàäðûâàòüñÿ. Ïðàâäà, â àðìèè çíàíèÿ ïðîãðàììèñòà  çäîðîâî ïðèãîäèëèñü:“ Íó äà ëàäíî, ïî îêîí÷àíèè ñëóæáû, ÷òî -íèáóäü íîâåíüêîå ñåáå ïîäáåðó. Ìîæåò â þðèñòû ïîäàòüñÿ?”
Ïîåçä óáàþêèâàë, ìèðíî ïîñòóêèâàÿ êîëåñàìè, è Äèìêà çàäðåìàë. Ñíèëàñü åìó ìàìî÷êà, êîòîðàÿ çíàëà, ÷òî îí óæå â ïóòè è ãîòîâèëà åãî ëþáèìûå áëþäà: ïèööó ñ ãðèáàìè, ïèðîã ñ êðàñíîé ðûáîé è äóøèñòîå ìÿñî â ãîðøî÷êàõ. Îíà îá ýòîì  óæå óñïåëà åìó ïî òåëåôîíó ñîîáùèòü. Ñíèëàñü Ìàðèíà, êîòîðàÿ îáíèìàëà è öåëîâàëà åãî è ïðè ýòîì, çàãàäî÷íî óëûáàëàñü. Ðîäíîé ãîðîäîê, êîòîðûé îí íå âèäåë ïîëãîäà è Ëèçó, åãî ëþáèìóþ, ãóëÿþùóþ îäíó ïî èõ ëþáèìîìó  ïàðêó. Ñîí áûë ïðèÿòíûì è, î÷íóâøèñü, Äèìêà ñòàë ñ íåòåðïåíèåì æäàòü ïðèåçäà íà èõ ìàëåíüêóþ ñòàíöèþ.
        Ìàìà ñíà÷àëà åãî íå óçíàëà, îí î÷åíü ñèëüíî èçìåíèëñÿ çà ýòî âðåìÿ, ïîâçðîñëåë, âîçìóæàë. Îíà êðåïêî îáíÿëà åãî è ðàñöåëîâàëà, ê íåé ïðèñîåäèíèëñÿ îò÷èì, êîòîðîìó Äèìêà áûë î÷åíü áëàãîäàðåí çà óäà÷íóþ ñëóæáó.
—  Íó êàê âû òóò? ×òî èçìåíèëîñü çà âðåìÿ ìîåãî îòñóòñòâèÿ? Êàê Ìàðèíà ïîæèâàåò? ×òî-òî îíà â ïîñëåäíåå âðåìÿ çàìîë÷àëà,  íà çâîíêè íå îòâå÷àåò, ìîæåò òåëåôîí ïîòåðÿëà? Òàê äëÿ íåå íå ïðîáëåìà íîâûé êóïèòü. Çàãàäî÷íîå  ìîë÷àíèå. Ìàìóëÿ, à ÷òî òû ïî ýòîìó ïîâîäó äóìàåøü?
Âîïðîñû ñûïàëèñü îäèí çà äðóãèì, è Íàäåæäà Íèêîëàåâíà íå âñåãäà óñïåâàëà íà íèõ îòâå÷àòü, çàíÿòàÿ ïðèãîòîâëåíèåì ïðàçäíè÷íîãî îáåäà.
—  Òû ñõîäè ê íåé â ãîñòè, äà òàì ñàì âñå è óçíàåøü. Ïðàâäà è êî ìíå îíà äàâíåíüêî íå çàãëÿäûâàëà, âèäèìî, ó÷åáîé ñèëüíî çàãðóæåíà. Íî òåáå îíà áóäåò îñîáåííî ðàäà, âåäü ñòîëüêî âðåìåíè íå âèäåëèñü. Îíà äàæå íå äîãàäûâàåòñÿ, ÷òî òåáå îòïóñê äàëè. Íàñòîÿùèé ñþðïðèç ïîëó÷èòñÿ. Äèìêà  â ïåðâóþ î÷åðåäü  ïîçâîíèë ñâîåìó çàêàäû÷íîìó äðóãó- Ôåäîðó. Òîò, îáðàäîâàííûé âíåçàïíûì âîçâðàùåíèåì Äèìêè, ïðåäëîæèë òóò æå âñòðåòèòüñÿ â êàôå
 — Ó ìåíÿ äëÿ òåáÿ, äðóæèùå, âàæíûå íîâîñòè åñòü.
— Ó Ëèçû ÷òî-òî ñëó÷èëîñü?- ïåðâûå ìûñëè, ïî÷åìó-òî,  áûëè î íåé.
— Äà íåò. Ïî äðóãîìó ïîâîäó, äàâàé îáî âñåì ïðè âñòðå÷å ïîãîâîðèì, ÷åðåç ïÿòíàäöàòü ìèíóò æäó!
— Õîðîøî, ñåé÷àñ áóäó.
Îí áûñòðî ïåðåîäåëñÿ â ãðàæäàíñêóþ îäåæäó è ïîñïåøèë íàâñòðå÷ó. Ôåäÿ çàíÿë ñòîëèê ïåðâûì, âçÿë äâîèì ïî ÷àøå÷êå àðîìàòíîãî êîôå ñ èõ ëþáèìûìè ýêëåðàìè, è ñòàë äîæèäàòüñÿ äðóãà.  Ïðè âñòðå÷å îíè êðåïêî îáíÿëèñü è ÷òîáû íå ìó÷èòü äðóãà äîëãèì ìîë÷àíèåì, Ôåäîð ñðàçó ïðèñòóïèë ê äåëó.
—  ß íå çíàþ, êàê òû ýòî âîñïðèìåøü, íî òâîÿ Ìàðèíêà, òåïåðü óæå íå òâîÿ. Ñîâñåì íå õî÷åòñÿ òåáÿ ðàññòðàèâàòü, íî îíà òåáå èçìåíèëà.
Äèìêà ÷óòü ïèðîæíûì íå ïîäàâèëñÿ.
—  Êîãäà óñïåëà? ß èçâåñòèé  îò íåå âñåãî íåäåëè äâå íå ïîëó÷àþ. À òû îòêóäà îá ýòîì çíàåøü?
— Äà ÿ åå â ýòîì êàôå ñ îäíèì ìóæèêîì âèäåë. Åãî Ñåðåãà çâàòü, ÿ ÷åðåç îäíèõ çíàêîìûõ ïðîáèë. Åìó ëåò ïîä òðèäöàòü óæå.
— Ýòî íå ïîâîä äëÿ  îáâèíåíèé. Ìîæåò ó íåå ñ íèì äåëîâàÿ âñòðå÷à áûëà?
— Óãàäàë! Îñîáåííî öåëîâàëèñü îíè ïî- äåëîâîìó, íà ãëàçàõ ó âñåõ. Íå çíàþ, êàê îí åå îõìóðèë, íî îíè óæå ìåñÿöà ÷åòûðå âñòðå÷àþòñÿ.
— Âîò ýòî äà! Íå çðÿ ãîâîðÿò ïîöåëóé âî ñíå ê íåïðèÿòíîñòÿì. Îíà è âïðàâäó ìíå îòëè÷íûé ñþðïðèç ïðèãîòîâèëà. À ìîæåò òàì, íè÷åãî ñåðüåçíîãî è íå áûëî? Ïðîñòî çàñêó÷àëà äåâêà áåç ìåíÿ.
—  Ñàìîå ãëàâíîå ÿ åùå íå ñêàçàë. Îíà îò íåãî ðåáåíêà æäåò, òàê ÷òî ñåðüåçíåé íåêóäà.
— À âîò ýòî, êàê îáóõîì ïî ãîëîâå. Ïîäîæäè, à ïî÷åìó,  ìîÿ ðàçëþáåçíàÿ ìàìóëÿ, ìíå íè÷åãî îá ýòîì íå ñêàçàëà?
— Äóìàþ, ÷òî îíà åùå íè÷åãî íå çíàåò. Ìåíÿ òîæå ñîâñåì íåäàâíî çíàêîìûå âî âñå ïîäðîáíîñòè ïîñâÿòèëè.  Òâîÿ áûâøàÿ áîèòñÿ, ÷òî Ñåðåãà åå áðîñèò. Îí âåäü, êàê ìàðòîâñêèé êîò, ïîìàòðîñèë, äà è áðîñèë. Îíà ó íåãî íå ïåðâàÿ, äà è íå ïîñëåäíÿÿ. Âñåãäà óìóäðÿåòñÿ ñóõèì èç âîäû âûëåçòè.
— Ïîæàëóéñòà, áîëüøå íèêîãäà íå íàçûâàé åå ìîåé áûâøåé!
Âîò ýòî ñèòóàöèÿ! È âñå ýòî ñîòâîðèëà òà, êîòîðàÿ ñòîëüêî âðåìåíè óïîðíî  ðàçâîäèëà èõ ñ Ëèçîé. Íà ïðîâîäàõ êàæäóþ ìèíóòó âèñëà ó íåãî íà øåå, ïîêàçûâàÿ âñåì, êàê ãîðÿ÷î åãî ëþáèò. Çàáðàñûâàëà sms-êàìè â àðìèè, íå äàâàÿ âîçìîæíîñòè î íåé çàáûòü.
Îí ðàçúÿðèëñÿ äî ëþòè, íî íå îò òîãî, ÷òî èõ îòíîøåíèÿ ïîäîøëè ê äîëãîæäàííîìó êîíöó, à îò ìûñëè, ÷òî èìåííî  èç –çà íåå îí ïîòåðÿë òó, êîòîðàÿ  ïî-íàñòîÿùåìó åãî ëþáèëà.
—  Íó, Ôåäÿ, åùå âñòðåòèìñÿ, à ñåé÷àñ ÿ õî÷ó â åå ïîäëûå ãëàçà âçãëÿíóòü! — È îí ñòðåìãëàâ ïîëåòåë ê  Ìàðèíå äîìîé.
Íà óäèâëåíèå, äâåðè îòêðûëà îíà, áëåäíàÿ, óòîìëåííàÿ è î÷åíü çàìó÷åííàÿ.
—  Íàâåðíî òîêñèêîç çàäîëáàë?- öèíè÷íî ïîäóìàë Äèìêà.
— Íó, çäðàâñòâóé.  Íå îæèäàëà òàê ñêîðî ìåíÿ óâèäåòü? Ðàññêàçûâàé, êàê ìåíÿ æäàëà. Áåäíåíüêàÿ ! Èññòðàäàëàñü âñÿ: èñõóäàëà, èëè íàîáîðîò ïîïðàâëÿòüñÿ ñòàëà?- îí ãðîìèë è óáèâàë åå ñëîâàìè, íå äàâàÿ âîçìîæíîñòè îïðàâäàòüñÿ.
— Ñ êàêèì Ñåðåãîé òû ñâÿçàëàñü? Îò íåãî  ðåáåíêà æäåøü? À êàê æå ïåðååçä â Ïèòåð? Âåäü òû òàê äîëãî ê íåìó ñòðåìèëàñü? À êàê æå ÿ?
— Òàê òû óæå îáî âñåì çíàåøü? — óäèâëåííî ñïðîñèëà Ìàðèíà.- Îòêóäà?
— Ìèð íå áåç äîáðûõ ëþäåé. À î òâîèõ ïîõîäåíüêàõ ïî ìóæèêàì  óæå âåñü ãîðîä çíàåò. Êàê òû áóäåøü æèòü äàëüøå, ýòî òâî¸ ëè÷íîå äåëî. Íàäåþñü, ÷òî íàø áóðíûé ëþáîâíûé ðîìàí çàêîí÷èëñÿ  è áîëüøå òû êî ìíå ïðèñòàâàòü íå áóäåøü. Íî çàïîìíè, ÿ íèêîãäà òåáå íå ïðîùó òî, ÷òî òû âëåçëà â íàøè ñ Ëèçîé îòíîøåíèÿ. Íèêîãäà!
Îí ïîâåðíóëñÿ, ÷òîáû óéòè, íî îíà îñòàíîâèëà åãî ðåçêèì òîíîì, êàê áóäòî ïëþíóëà åìó â ñïèíó.
— Ñâîëî÷ü òû, Äèìêà!  ñâîèõ ãðåõàõ îáâèíÿåøü âñåõ, êðîìå ñåáÿ. Òû è ñàì ïðåêðàñíî çíàë, êîãäà ïðåäëàãàë åé çàìóæ, ÷òî îíà- ïîäðîñòîê è íà òàêîé øàã íå ñîãëàñèòñÿ. À òåáå íóæíî áûëî òî, íà ÷òî îíà íå ìîãëà, äà âèäèìî è íå õîòåëà  ñîãëàøàòüñÿ  â òî âðåìÿ, èìåííî òî ,÷òî îò ìåíÿ òû ïîëó÷àë â èçáûòêå. Âîò ïîýòîìó òû åå è áðîñèë, à ñëåçû ëèë è êàíþ÷èë: “Îíà òàêàÿ ïëîõàÿ, ìåíÿ ïðåäàëà!” À íà ñàìîì äåëå ïðåäàòåëü -òû! Òåáÿ íèêòî íàñèëüíî â ìîþ ïîñòåëü íå òàùèë. À îíà òåáÿ âåäü è âïðàâäó ëþáèëà. À ÿ íåò, íå ëþáèëà, ïðèòâîðÿëàñü. È òîëüêî ñåé÷àñ âñå îñîçíàëà è  ïîíÿëà, êîãäà â òàêîì æå ïîëîæåíèè îêàçàëàñü, òîëüêî åùå áåðåìåííîé. Âåäü Ñåðãåé, êîòîðîãî ÿ ïðîñòî îáîæàþ. îòêàçûâàåòñÿ íà ìíå æåíèòüñÿ! — è îíà ïî-áàáüè çàïðè÷èòàëà.
— Ñïàñèáî çà ïðàâäó! Îñòàëüíîå ìåíÿ íå êàñàåòñÿ. ß òåáå ýòîãî íå ïðîùó.
— Äà âàëè òû ñî ñâîèì ïðîùåíèåì íà âñå ÷åòûðå ñòîðîíû!- Ìàðèíà  äåðíóëà äâåðü è ñî ñòóêîì  ïåðåä åãî íîñîì åå çàõëîïíóëà.
— Íó, âîò è âñå! — Äèìêà îáëåã÷åííî âçäîõíóë. Íàêîíåö-òî ÿ ñâîáîäåí è íå ñâÿçàí íè ñ êåì  íèêàêèìè îáÿçàòåëüñòâàìè. Ñ ÷óâñòâîì âûïîëíåííîãî äîëãà îí äîâîëüíûé îòïðàâèëñÿ äîìîé, ãäå æäàë åãî âåëèêîëåïíûé óæèí.
       Ìàòü Äèìû  áûëà ðàññòðîåíà ïîñëåäíèìè íîâîñòÿìè è ðóãàëà ñåáÿ, ÷òî ïîçâîëèëà Ìàðèíêå òàê äîëãî åå äóðà÷èòü. Âåäü òà  îáùàëàñü ñ íåé ïî òåëåôîíó íåñêîëüêî íåäåëü íàçàä, è ãîâîðèëà, ÷òî ó íèõ, ñ åå ëþáèìûì ñûíî÷êîì, âñå çàìå÷àòåëüíî, è îíè îáÿçàòåëüíî ïîæåíÿòñÿ. À Íàäåæäà Íèêîëàåâíà  òàê ðàññ÷èòûâàëà íà ýòîò áðàê. Âåäü îíè íå òîëüêî êâàðòèðó ìîëîäîæåíàì â Ïèòåðå  ïðèîáðåëè, íî   äàæå  îáñòàâèëè. Òåïåðü âñå ïëàíû ðóõíóëè. Õîòåëà ñíà÷àëà ïîçâîíèòü ìàòåðè Ìàðèíû, ñâîåé ñòàðîé ïîäðóãå, è ñ íåé îáúÿñíèòüñÿ, íî Äèìêà êàòåãîðè÷åñêè çàÿâèë.
— ×òîáû  â íàøåì  äîìå ÿ  ýòó ñåìåéêó áîëüøå íå âèäåë!
 
 
                Ãëàâà XXII
   (Âñòðå÷è ñ ïîäðóãîé íà êàíèêóëàõ, îáìåí íîâîñòÿìè, êîòîðûå “ ñáèâàþò ñ íîã”)
 
        Ëåðà è Ëèçà, äàæå  íàõîäÿñü  íà ðàññòîÿíèè äðóã îò äðóãà, âñå ðàâíî îñòàâàëèñü ëó÷øèìè ïîäðóãàìè è âñòðå÷àëèñü íà êàíèêóëàõ, â ñâîåì ìàëåíüêîì ãîðîäêå,  íåñêîëüêî ðàç â ãîäó. Ëåðà ó÷èëàñü â ñòîëèöå, ïîñòóïèâ íà ýêîíîìè÷åñêèé ôàêóëüòåò, à Ëèçà- â Ïåòåðáóðãå íà æóðôàêå. Ñäàâ óñïåøíî òâîð÷åñêèé  êîíêóðñ è ïðåäúÿâèâ â äåêàíàò ñâîè ïóáëèêàöèè ñòèõîâ â ìåñòíûõ ãàçåòàõ è àëüìàíàõàõ, îíà áåç îñîáûõ òðóäíîñòåé ïîñòóïèëà â óíèâåðñèòåò. Îíè ñîáèðàëèñü òî ó îäíîé äîìà, òî ó äðóãîé, âìåñòå ãóëÿëè ïî ãîðîäó èëè çàñèæèâàëèñü çà ðàçãîâîðàìè â êàôå. Òàê ñëó÷èëîñü è â ýòîò èõ ñîâìåñòíûé ïðèåçä. Îáúÿòèÿ, ðàññïðîñû, îáìåí íîâîñòÿìè, âñå ñìåøàëîñü â êó÷ó. Êàæäàÿ ñòàðàëàñü ïåðâîé äîëîæèòü î ïðîèñøåäøåì çà ïîñëåäíåå âðåìÿ.
-Çíàåøü, Ëèçîê, à âåäü òâîé Äèìêà óøåë â àðìèþ. ß êñòàòè, îá ýòîì òîæå íåäàâíî óçíàëà.
— Äà êàêîé îí ìîé. ß âñå ðåæå è ðåæå î íåì âñïîìèíàþ.
— Ïðåäñòàâëÿåøü, íà ïðîâîäàõ, îíè äîãîâîðèëèñü, ÷òî  Ìàðèíà áóäåò åãî æäàòü è çàòåì îíè ïîæåíÿòñÿ. À èõ ðîäèòåëè íàñòîëüêî áûëè ðàäû, ÷òî äàæå  êâàðòèðó çàðàíåå  áóäóùèì ìîëîäîæåíàì íà Ëèãîâñêîì êóïèëè.
— Ìåíÿ  òåïåðü  ýòî ìàëî èíòåðåñóåò.
— Íåò, òû íå ïåðåáèâàé, à ñëóøàé. Îá ýòîì ÿ óçíàëà îò  ìàìû. Îêàçûâàåòñÿ, êîãäà îíà åãî ïðîâîäèëà, áóêâàëüíî ÷åðåç äâà ìåñÿöà ñâÿçàëàñü ñ äðóãèì. È ýòîò äðóãîé – ìîé äâîþðîäíûé áðàò.
—  Ñåðåãà? Ñåðüåçíî?
— Äà! Òû æå åãî ïðîõâîñòà ïðåêðàñíî çíàåøü. Òî ëè îíà íà åãî âíåøíîñòü êëþíóëà, òî ëè íà åãî áóäóùóþ  çàðïëàòó. Îí âåäü õîòü è ãàä, íî òàëàíòëèâûé  àéòèøíèê è åãî ïðèãëàñèëè â Êðåìíèåâóþ äîëèíó â Àìåðèêå ðàáîòàòü.Íå çíàþ, ãäå è   êàê îíè ñ íèì  ñîñòûêîâàëèñü. Íî ïîñëåäñòâèÿ äàëè î ñåáå çíàòü. Êîðî÷å îíà çàáåðåìåíåëà, à îí íàîòðåç îòêàçàëñÿ íà íåé æåíèòüñÿ. Íó à òóò Äèìêà, íåîæèäàííî â îòïóñê íàãðÿíóë. Åãî äðóçüÿ, åñòåñòâåííî, îáî âñåì åìó äîëîæèëè. Ãîâîðÿò, îí ñðàçó æå îòïðàâèëñÿ ê íåé äëÿ âûÿñíåíèÿ îòíîøåíèé, à  ïîñëå ðàçãîâîðà,ëþáîâü ëîïíóëà, êàê ìûëüíûé ïóçûðü. Êîãäà åå ìàòü óçíàëà î áåðåìåííîñòè, òî ðâàëà è ìåòàëà, à çàòåì  ïîøëà ðàçáèðàòüñÿ ê Ñåðåãå.Íî òîò óæå áûë â ñàìîëåòå, ïåðåëåòàë îêåàí. Åãî ðîäèòåëè áûëè, åñòåñòâåííî, íå â êóðñàõ, õîòÿ è  ïðåäëîæèëè  ðåáåíêà îñòàâèòü, äàæå  ñîãëàñèëèñü îêàçûâàòü   ìàòåðèàëüíóþ ïîìîùü. Íî, âçâåñèâ âñå çà è ïðîòèâ, å¸ ìàòü çàñòàâèëà ñäåëàòü àáîðò.  Âîò âåäü êàê âñå îáåðíóëîñü.
×òî-òî ïîõîæåå íà óäîâëåòâîðåíèå ïîÿâèëîñü â äóøå Ëèçû. Õîòÿ íå ðîäèâøåãîñÿ ðåáåíêà åé áûëî èñêðåííå æàëü. Îí òî òóò ïðè ÷åì?  Çà âñå â ýòîì ìèðå íàäî ïëàòèòü, è Ìàðèíà çà ñâîþ ïîäëîñòü çàïëàòèëà ñëèøêîì âûñîêóþ öåíó. Íî ýòî áûëî â ïðîøëîì, à áåðåäèòü ñòàðûå ðàíû îíà íå æåëàëà. Ñâîå áóäóùåå Ëèçå ðèñîâàëàñü â ðàäóæíûõ êðàñêàõ. Îíà èíòóèòèâíî ÷óâñòâîâàëà, ÷òî ñàìîå õîðîøåå åùå âïåðåäè. È èíòåðåñíàÿ  ðàáîòà, îáÿçàòåëüíî  íà òåëåâèäåíèè, è ñ÷àñòëèâàÿ ñåìüÿ ñ ëþáèìûì ìóæåì è ïðåêðàñíûìè äåòüìè.  Íî Ëåðà âíîâü ïðåðâàëà ïîòîê åå ïðèÿòíûõ ìûñëåé.
—  Íå õîòåëà ÿ òåáå çàðàíåå ãîâîðèòü, íî âñå æå, ðèñêíó.
 — ×òî åùå ïðîèçîøëî â íàøåì “ìàëåíüêîì êîðîëåâñòâå”? ×òî-òî ñëó÷èëîñü?- çàáåñïîêîèëàñü Ëèçà.
— Äà, ñëó÷èëîñü! ß â÷åðà íà óëèöå ñ òàêèì ìóæèêîì ïîçíàêîìèëàñü, çàêà÷àåøüñÿ!
— À ïîïîäðîáíåå!- Ëèçà çàèíòåðåñîâàííî óñòàâèëàñü íà ïîäðóãó. Åñëè ó÷åñòü, ÷òî Ëåðå íèêîãäà è íèêòî íå íðàâèëñÿ, òî ýòî áûëà ñåíñàöèÿ.
— Ïðåäñòàâëÿåøü, âñåãî íåñêîëüêèìè ñëîâàìè ïåðåáðîñèëèñü, à  ÿ â íåãî, òóò æå âëþáèëàñü, ñåãîäíÿ  â êëóáå âñòðå÷àåìñÿ.
— À òû õîòü ÷òî-òî î íåì çíàåøü? Ìîæåò îí ìàíüÿê êàêîé íèáóäü? Âîí èõ, ñêîëüêî ñåé÷àñ ïî áåëîìó ñâåòó áåãàåò. Õîòü êàêèå-òî äàííûå  â ïîèñêîâèê âáèëà?
 — Ëèçêà, íå äóðè. Òàêèå êðàñèâûå ìàíüÿêàìè íå áûâàþò.
— Òàêîå âïå÷àòëåíèå, ÷òî çà íåñêîëüêî ìèíóò âàøåé áîëòîâíè, îí òåáå ïîëíîñòüþ ãîëîâó çàäóðèë.
— Íàâåðíî òû ïðàâà. ß öåëûé äåíü òîëüêî î íåì è äóìàþ. Îñîáåííî ìåíÿ îäíà åãî ôðàçà ïîêîðèëà: “Ìàäåìóàçåëü, ñ Ðîìàíîì âàø ðîìàí îêàæåòñÿ âîëøåáíûì.  Ïðàâäà çàãàäî÷íî?”
 Ó Ëèçû âíóòðè âñå ïîõîëîäåëî. Íåóæåëè ñàìà ñóäüáà ïîäêèíóëà òîãî,   êòî ïîäòîëêíóë Òàíå÷êó, ïÿòíàäöàòèëåòíþþ äåâî÷êó, íà ñàìîóáèéñòâî. Íåóæåëè  âåðíóëñÿ â èõ ãîðîäèøêî? Ïîñëå òðàãåäèè îí, êàê ñêâîçü çåìëþ ïðîâàëèëñÿ, âåäü Ëèçà íå ðàç ÷åðåç ñîöñåòè ïûòàëàñü íàéòè èíôîðìàöèþ î íåì. Äî ýòîé ïîðû âñå áûëî áåçðåçóëüòàòíî.
— Ëåðóí÷èê, à â êàêîì êëóáå âû âñòðåòèòåñü è âî ñêîëüêî?
— À òû òîæå õî÷åøü íà êðàñàâ÷èêà âçãëÿíóòü? Òîëüêî ÷óð, íå îòáèâàòü, ÿ ïåðâàÿ ñ íèì ïîçíàêîìèëàñü.
— Óñïîêîéñÿ. Îí ìíå ñîâåðøåííî íå íóæåí,  à âîò åñëè îí îêàæåòñÿ èìåííî òåì Ðîìàíîì, êîòîðîãî ÿ èùó óæå ñòîëüêî ëåò, òî ìîðäó ÿ åìó òî÷íî íàáüþ! Õîòÿ íåò, íàâåðíî ñèëåíîê íå õâàòèò. Çíà÷èò áóäó äóìàòü, êàê åãî çà òàêîé ãðåõ  íàêàçàòü.
—  Íó âî-ïåðâûõ, ìîæåò ýòî íå îí. À âî-âòîðûõ, ìîæåò íå ñòîèò ñâÿçûâàòüñÿ ? Ìîæåò åãî æèçíü è òàê íàêàçàëà?- æàëîáíî ïðîêîíþ÷èëà Ëåðà.
— Äàâàé ñ íèì  âñòðåòèìñÿ, à òàì óâèäèì, ïîëó÷èë ëè  îí ïî çàñëóãàì èëè âñå òàêæå ïðîäîëæàåò äóðèòü ãîëîâû íåêîòîðûì.
-Ýòî òû íà ìåíÿ íàìåêàåøü?
-Äà, èìåííî íà òåáÿ. Íå õî÷ó ïîòîì óãîâàðèâàòü òåáÿ íå ðàññòàâàòüñÿ    ñî ñâîåé æèçíüþ èç-çà ïîäëåöà.
È îíà âïåðâûå â  ïîäðîáíîñòÿõ ðàññêàçàëà ïîäðóãå ÷óæóþ òàéíó, òó, êîòîðóþ íå ðàñêðûâàëà íèêîìó.  Òàòüÿíà òîãäà â áîëüíèöå åé îäíîé ïðèçíàëàñü, ÷òî áûëà íà òîò ìîìåíò  â ïîëîæåíèè. Ðîìàí îá ýòîì  çíàë, ïîýòîìó ñíà÷àëà ïðåäëîæèë îïëàòèòü àáîðò, íî îíà íå ñîãëàñèëàñü, íàäåÿñü,÷òî îäóìàåòñÿ è æåíèòüñÿ. Íî ó íåãî áûëè äðóãèå ïëàíû, â êîòîðûå ýòà íåñîâåðøåííîëåòíÿÿ äóðåõà, äà åùå è  ñ ðåáåíêîì, íèêàê íå âïèñûâàëèñü. Îí ïðèøåë ê íåé ïîçäíî íî÷üþ âûÿñíèòü îòíîøåíèÿ, ñíà÷àëà ïðåäëîæèë íåìíîãî âûïèòü, ÷òîáû îíà ðàññëàáèëàñü è  îíè âìåñòå âûøëè  ïîäûøàòü íà áàëêîí. Ïîòîì åå ñîçíàíèå îòêëþ÷èëîñü è âêëþ÷èëîñü óæå íà áîëüíè÷íîé êîéêå. Ñëåäîâàòåëþ, êîòîðûé  ïðèøåë äîïðàøèâàòü åå â ðåàíèìàöèþ, î ñâîåì ðîìàíå ñ Ðîìàíîì, îíà  äàæå íå çàèêíóëàñü, íàäåÿñü, ÷òî áóäóùèé îòåö òóò íå ïðè ÷åì, è äî ïîñëåäíåé ìèíóòû æäàëà åãî âîçâðàùåíèÿ. Ìàëûø ïîñëå òàêîãî ñòðàøíîãî ïàäåíèÿ åãî ìàòåðè, íà  óäèâëåíèå âñåõ âðà÷åé, âûæèë.  Íî âñêîðå Òàòüÿíà óìåðëà, òàê è íå óçíàâ ïðàâäû, ñàìà òîãäà âûïàëà ñ áàëêîíà òðåòüåãî ýòàæà  èëè Ðîìàí åé ïîìîã?  Ñåðäå÷êî ìàëûøà ïåðåñòàëî áèòüñÿ âìåñòå ñ îñòàíîâêîé ñåðäöà ìàòåðè.
— À ïðè÷åì çäåñü îí? Ìîæåò îíà âûïàëà ñàìà, ãîëîâà çàêðóæèëàñü ïîñëå âûïèòîãî  è òîãî?
Ëåðà õâàòàëàñü çà ýòó  âåðñèþ, êàê çà ñïàñåíèå.
— Åñëè áû ñàìà, òî âî-ïåðâûõ, îí áû âûçâàë ñêîðóþ, à íå ñîñåäè. Âî-âòîðûõ, çà÷åì  òîãäà îí ñðàçó æå  èç ãîðîäà ñáåæàë è òîëüêî ñåé÷àñ îáúÿâèëñÿ? Òàê ÷òî Ðîìàí çàãóáèë íå îäíó, à äâå äóøè.
Ëåðà áûëà ðàññòðîåíà è îçàäà÷åíà. Îíà  íå ïîíèìàëà, êàê òåïåðü  ñåáÿ ñ íèì âåñòè, íî î÷åíü íàäåÿëàñü, ÷òî  ïîäðóãà îøèáàåòñÿ è  åå Ðîìàí, íå èìååò ê ýòîé ñòðàøíîé èñòîðèè íèêàêîãî îòíîøåíèÿ. Ëèçå òîæå î÷åíü õîòåëîñü â ýòî âåðèòü.  Íî íà âñÿêèé ñëó÷àé  îíè âìåñòå ñòàëè ïðèäóìûâàòü ïëàí  äàëüíåéøèõ äåéñòâèé.
   
                Ãëàâà XXIII 
                (Äîëãîæäàííîå Âîçìåçäèå)
 
         Â íî÷íîì êëóáå èõ ïîäæèäàë ýêñòðàâàãàíòíûé, îáàÿòåëüíûé  íåçíàêîìåö. Îí áûñòðûì øàãîì ïîäîøåë ê Ëåðå, âçÿë åå ïîä ðóêó è îáåðíóâøèñü  ïðåäñòàâèëñÿ Ëèçå, çàòåì ïðîâåë äàì ê çàðàíåå çàêàçàííîìó ñòîëèêó.
— Ëåðî÷êà, à ïî÷åìó òû çàðàíåå  íå ïðåäóïðåäèëà, ÷òî áóäåøü íå îäíà? ß áû äðóãà ñâîåãî ïðèãëàñèë, è Ëèçå áûëî áû âåñåëåå.
— Íè÷åãî, ñêîðî òåáå î÷åíü áóäåò âåñåëî, — äóìàëà Ëèçà, ïîêà íå ïîíèìàÿ, êàê óçíàòü,òîò ëè ýòî Ðîìàí èëè ñîâåðøåííî äðóãîé ÷åëîâåê. Ïðàâäà ñ îôèöèàíòîì çàðàíåå äîãîâîðèëèñü, õîðîøóþ ñóììó åìó îòâàëèëè çà ïóñòÿêîâîå äåëî. Íåóæåëè âñå çðÿ? Íè÷åãî íå çíà÷àùèå ðàçãîâîðû, òîìíûå âçãëÿäû Ðîìàíà, áðîñàåìûå, òî íà îäíó, òî íà äðóãóþ äåâóøêó, Ëèçó ñèëüíî ðàçäðàæàëè. Åå òàê è ïîäìûâàëî âûñêàçàòü åìó  âñå îáâèíåíèÿ, è íà ïðîùàíèå äàòü â ìîðäó èëè õîòÿ áû ïëåñíóòü â íàãëîå ëîùåíîå ëèöî øàìïàíñêèì. Íî îíà ñäåðæèâàëà ñåáÿ, ïîíèìàÿ, ÷òî òàêàÿ áëèçêàÿ óäà÷à ìîæåò îêàçàòüñÿ ëèïîâîé. È  ðåøèëà çðÿ  íå ðèñêîâàòü, à  ïåðåéòè ê  äåëó. Çàìå÷àÿ, ÷òî Ëåðà íåâîëüíî ïîïàäàåò ïîä âëèÿíèå òåìíî – çåëåíûõ  ãëàç Ðîìàíà, ïîäóìàëà.
— Íó, îõìóðèòåëü, íà ìåíÿ òâîé ãèïíîç âðÿä ëè ïîäåéñòâóåò. Ïîñìîòðèì, êóäà îí äåíåòñÿ áóêâàëüíî ÷åðåç íåñêîëüêî ìèíóò.
-Çíàåòå, Ðîìàí, Âû ìíå î÷åíü íàïîìèíàåòå Äîí Æóàíà. Íàâåðíîå, æåíùèíû îò Âàøèõ ãëàç ïðîñòî áåç óìà. Êàê ìîÿ ïîäðóæêà ñåé÷àñ, — è îíà ñòóêíóëà ïîä ñòîëîì Ëåðêó ñâîåé íîãîé. Òà  âìèã ïðèøëà â ñåáÿ.
— Ïðèçíàéòåñü, âåäü ÿ óãàäàëà?
— Äà, Ëèçîíüêà, Âû ñîâåðøåííî ïðàâû. Ìåíÿ óòîìëÿåò èçáûòîê äàìñêîãî âíèìàíèÿ ê ìîåé ñêðîìíîé ïåðñîíå. Õîòÿ íå ñòàíó îòðèöàòü. ß îãðîìíûé öåíèòåëü æåíñêîé êðàñîòû è ðàçáèë íå îäíî äàìñêîå ñåðäöå.
— Íó äà ÷òî Âû ìîæåòå ñ ýòèì ïîäåëàòü, åñëè îíè îò Âàñ ïðîñòî áåç óìà,- êèâíóëà îíà â ñòîðîíó Ëåðû, êîòîðàÿ î÷åíü ïðàâäîïîäîáíî ïðîäîëæàëà ðàçûãðûâàòü âëþáëåííóþ äóðî÷êó, ïîåäàþùåãî ñâîåãî ïðåêðàñíîãî  ïðèíöà ãëàçàìè.
— Íå ñòàíó ñêðûâàòü, èõ áûëî ìíîãî, äà ñêîëüêî åùå áóäåò.- Îí î÷åíü îñòîðîæíî âåë ðàçãîâîð, ïðè ýòîì, íå çàáûâàÿ îñóøèòü îäèí áîêàë âèíà çà äðóãèì. Ëèçà ïðîäîëæàëà, íàùóïàâ â ðàçãîâîðå ïðàâèëüíóþ íèòü.
— Íàâåðíîå, è ìóæåé áðîñàëè ðàäè  Âàñ?
Âîò òóò- òî ñàìîâëþáëåííîñòü Ðîìàíà è  ñûãðàëà ñ íèì çëóþ øóòêó.
— Íå òîëüêî ìóæåé! Îäíà ìàëîëåòíÿÿ Îôåëèÿ, èç-çà ëþáâè êî ìíå, äàæå ðóêè íà ñåáÿ íàëîæèëà. Äåâóøêè îò ìåíÿ ïðîñòî ñ óìà ñõîäÿò.
Ëåðà áóäòî î÷íóëàñü, ïåðåñòàëà ïî ãëóïîìó ïÿëèòüñÿ íà íåãî, à Ëèçà íåçàìåòíî ïîäàëà çíàê îôèöèàíòó. Îí òóò æå ïîäîøåë, äåðæà íà ïîäíîñå òðè æåëåçíûõ  ãëóáîêèõ  òàðåëêè ñ êðûøêàìè. Ðîìàí, íå çàìåòèâ òàéíûõ äåéñòâèé ïîäðóã, ñ óïîåíèåì  äàëåå ðàññêàçûâàë î ñâîèõ ïîäâèãàõ íà ëþáîâíîì ôðîíòå. Íî êîãäà îí îòêðûë êðûøêó, ïðåäâêóøàÿ âêóñíîå æàðêîå, âûðàæåíèå åãî ëèöà ðåçêî èçìåíèëîñü. Ñíà÷àëà âçãëÿä çàìåð íà  áóìàãå, âìåñòî åäû, à ïîòîì, ïðî÷èòàâ íàïå÷àòàííîå, åãî ëèöî ïîêðûëàñü ñìåðòåëüíîé áëåäíîñòüþ. Íà ñîãíóòîì ëèñòî÷êå  áóìàãè ïå÷àòíûìè áóêâàìè áûëî íàïèñàíî: «Ïðèâåò ñ òîãî ñâåòà! Ñêîðî ïðèäó çà òîáîé! Æäè! Òàòüÿíà» Òåêñò ïîñëàíèÿ  íàñòîëüêî åãî âçâîëíîâàë, ÷òî ó ïîäðóã íå îñòàëîñü íè ìàëåéøåé òåíè ñîìíåíèÿ â åãî âèíîâíîñòè.
 Ðîìàí, áóäòî óæàëåííûé ÿäîâèòîé çìååé, îáåðíóëñÿ, ÷òîáû óçíàòü ó îôèöèàíòà, êòî ïåðåäàë åìó ýòî ïîñëàíèå, íî òîãî è ñëåä ïðîñòûë. À âìåñòî íåãî â ïîëóòüìå, ïîä òÿãó÷óþ ìèñòè÷åñêóþ ìóçûêó  ê ñòîëó ìåäëåííî â áåëîì îäåÿíèè ïîäõîäèëà Òàòüÿíà. Îíà áûëà ïîõîæà íà ìåðòâåöà, òîëüêî ÷òî âûøåäøåãî èç ñâîåé ìîãèëû.
Ó Ëåðû îò óâèäåííîãî îêðóãëèëèñü ãëàçà è  îòíÿëàñü ðå÷ü, Ðîìàí ìåäëåííî ïîäíÿëñÿ, ñäåëàë íåñêîëüêî øàãîâ íàâñòðå÷ó ñòîÿâøåìó  â ïîëóòüìå èçâàÿíèþ, è ðóõíóë ïðÿìî îêîëî ñòóëà. Íåïîíÿòíî îòêóäà âçÿâøàÿñÿ Òàòüÿíà òóò æå èñ÷åçëà, à Ðîìàíó ïðèøëîñü âûçûâàòü ñêîðóþ, êîòîðàÿ  åëå-åëå ïðèâåëà åãî â ÷óâñòâî.
Íî îí îòêàçûâàëñÿ îòêðûâàòü ãëàçà è ïðîñèë êàêóþ-òî Òàíþ ïðîñòèòü åãî è îñòàâèòü  â ïîêîå. Âðà÷è, áåñïîêîÿñü çà åãî ïñèõè÷åñêîå çäîðîâüå, ðåøèëè áîëüíîãî  íå îñòàâëÿòü, à ïîíàáëþäàòü  â ñòàöèîíàðå.
—  Æàëêî, ÷òî ÿäêó òàêîìó ïîäëåöó, íå õâàòèëî ñìåëîñòè ïîäñûïàòü, êàê ýòî îí ñäåëàë ñ Òàíåé.- Ëèçà íàñëàæäàëàñü ìèíóòîé îòìùåíèÿ.
Ëåðà ïîêà òîæå íå ñîâñåì ïðèøëà â ñåáÿ è ñïðîñèëà.
-Ýòî áûëà Òàòüÿíà? Îíà æèâà? Ýòî æå áûëà  íå îáùàÿ  ãàëëþöèíàöèÿ?
— Èçâèíè, ïîäðóãà, íî ìíå ïðèøëîñü êîå -êàêèå ìîìåíòû íàøåãî ïëàíà îò òåáÿ óòàèòü. Âåäü òû òàê áûëà â íåãî âëþáëåíà, ÷òî ÿ íå ðåøèëàñü âñå òåáå ðàññêàçàòü.
— Íå ïîíÿëà. À îòêóäà òû âçÿëà, ÷òî îí ïîäñûïàë  åé ÿäêó? Äàâàé âñå âûêëàäûâàé, ó ìåíÿ ãîëîâà ðàçðûâàåòñÿ îò íåðâíîãî ïîòðÿñåíèÿ è îò âîïðîñîâ.
È Ëèçà íà÷àëà ñâîé ðàññêàç. Îêàçûâàåòñÿ äâà äíÿ íàçàä îíà â  êàôå óâèäåëà  çà ñîñåäíèì ñòîëèêîì â êîìïàíèè Òàòüÿíó. Åé òàêæå áûëî 15 ëåò, íî îíà áûëà æèâîé, õîõîòàëà òåì æå ñìåõîì, ðàçìàõèâàëà ðóêàìè óëûáàëàñü òî÷íî òàêæå. Ëèçà,  êàê è Ëåðà -îñòîëáåíåëà è äîëãî íå ðåøàëàñü ê íåé ïîäîéòè. À êîãäà êîìïàíèÿ ñîáðàëàñü óõîäèòü, îäèí èç ïàðíåé îêëèêíóë äåâóøêó.
— Êñþõà, òû ñ íàìè, èëè îñòàåøüñÿ  îäíà?
È òîãäà Ëèçà ïîíÿëà, ÷òî ýòî  íå Òàòüÿíà, à äåâóøêà, äî æóòè ïîõîæàÿ íà íåå.  Îíà ïîäîøëà è ïîïðîñèëà åå ïîìî÷ü ïðîÿñíèòü îäíó ñèòóàöèþ. Êñþõà îêàçàëàñü ìëàäøåé ñåñòðîé Òàòüÿíû è çà íåå ãîòîâà áûëà ìñòèòü. Âîò îò íåå Ëèçà è óçíàëà, ÷òî ñðàçó ïîñëå ïàäåíèÿ, ó äåâóøêè âçÿëè âñå àíàëèçû, êîòîðûå ïîêàçàëè íàëè÷èå àëêîãîëÿ è  ñèëüíîãî ñíîòâîðíîãî â êðîâè. Åãî ìîã ïîäñûïàòü òîëüêî Ðîìàí, âåäü ó Òàòüÿíû áûëè ñîâñåì äðóãèå ïëàíû íà åå äàëüíåéøóþ æèçíü ñ ðåáåíêîì è ñâîèì âîçëþáëåííûì, êîòîðîìó îíà äî ïîñëåäíåãî äîâåðÿëà.
— Êñþõà â òåàòðàëüíîé ñòóäèè çàíèìàåòñÿ óæå íåñêîëüêî ëåò, òàê ÷òî ïåðåâîïëîòèòüñÿ â ìîãèëüíîå èçâàÿíèå, åé íå ñîñòàâèëî òðóäà. Íî çàòî, êîãäà îíà óâèäåëà, êàê îí áðÿêíóëñÿ îò ñòðàõà â îáìîðîê, áûëà î÷åíü äîâîëüíà.  Âîò è âñå, î ÷åì ÿ ðàíåå óìîë÷àëà.
— Íå îæèäàëà, ÷òî òû ìíå ïåðåñòàíåøü äîâåðÿòü, íî âèäèìî òû ïðàâèëüíî ïîñòóïèëà, ïîòîìó ÷òî ìíå íå ïðèøëîñü èãðàòü, èçîáðàæàÿ ñòðàõ.
— Áóäåì íàäåÿòüñÿ, ÷òî íà ýòîì âñå åãî ëþáîâíûå ðîìàíû çàêîí÷àòñÿ.
 
                Ãëàâà XXIV
 (Âîçâðàùåíèå íåëþáèìîãî èç àðìèè èç àðìèè, îòêàç îò çàìóæåñòâà. Íîâîå çíàêîìñòâî â ïîåçäå,êîòîðîå ÷óòü íå çàêîí÷èëîñü  òðàãè÷åñêè)
 
       Ïîëòîðà ãîäà ïðîëåòåëè áûñòðî, è Ìàðê âåðíóëñÿ èç àðìèè. Íî íå òåì ñèìïàòè÷íûì ìèëûì ìàëü÷èøêîé, êîòîðîãî Ëèçà ïîìíèëà è çíàëà. Ïîÿâèëñÿ ñîâåðøåííî äðóãîé ÷åëîâåê, âîçìóæàâøèé, îãðóáåâøèé, íàáðàâøèéñÿ íåöåíçóðíîé áðàíè, êîòîðóþ Ëèçà ïðîñòî íå âûíîñèëà. Íåò òàêîãî, íîâîãî Ìàðêà, îíà íå õîòåëà çíàòü. Îí ïîðàçèë åå íåïðèÿòíûìè âèäîèçìåíåíèÿìè è íàñòîé÷èâîñòüþ, ñ êîòîðîé íà÷àë òðåáîâàòü, ÷òîáû â áëèæàéøåì áóäóùåì èõ  ñâàäüáà ñîñòîÿëàñü. Ëèçà íèêîãäà íå âèäåëà åãî â ðîëè ìóæà.  Ïîýòîìó, íà åãî  ïðåäëîæåíèå îòâåòèëà êàòåãîðè÷åñêèì îòêàçîì. Áðàâûé âîèí íå îæèäàë òàêîãî ïîâîðîòà ñîáûòèé  è îáèäåâøèñü, óøåë, èñ÷åçíóâ èç åå æèçíè íàâñåãäà.
       Âîçâðàùàÿñü íà ó÷åáó, äåâóøêà íå ñìîãëà â ïîåçäå çàíÿòü ñâîå ìåñòî, òàê êàê îíî óæå áûëî çàíÿòî çäîðîâåííûì, äóðíî ïàõíóùèì è ðàñêàòèñòî- õðàïÿùèì   ìóæèêîì. Âûÿñíåíèÿ ñ  ïðîâîäíèöåé, ïî ïîâîäó  íåäîðàçóìåíèÿ  ñ áèëåòàìè, åé íè÷åì íå ïîìîãëè.  Ïàññàæèð áûë íè â ÷åì íå âèíîâàò è ñïîêîéíî ïðîäîëæàë íå äàâàòü ñïàòü âñåì îñòàëüíûì ïàññàæèðàì. Ðÿäîì â êóïå åõàë âîåííûé ëåò÷èê, íåíàìíîãî ñòàðøå åå. Îí ëþáåçíî ïðåäëîæèë åé çàíÿòü ñâîþ ïîëêó, ïîêà Íà÷àëüíèê  ïîåçäà ðàçáåðåòñÿ â ñèòóàöèè. Ìîëîäîé ÷åëîâåê  ïðèâûê ê íî÷íûì äåæóðñòâàì, òî âïîëíå  ìîã îáîéòèñü è  áåç ñíà. Âñòðå÷à äâóõ, ñîâåðøåííî íåçíàêîìûõ ëþäåé, ïðåâðàòèëàñü â âå÷åð âîñïîìèíàíèé. Îíè óøëè â òàìáóð è òàì ïðîäîëæèëè òàêîå ïðèÿòíîå  îáùåíèå. Àíäðåé, òàê çâàëè ñîáåñåäíèêà,  îêàçàëñÿ åå äàâíèì äðóãîì ïî äåòñòâó. Îêàçûâàåòñÿ, îíè ó÷èëèñü âìåñòå â ïåðâîì êëàññå, à ïîñëå óðîêîâ êàòàëèñü íà ðàíöàõ ñ ëåäÿíîé ãîðêè. Ëèçà òîæå âñïîìíèëà ýòîò ÿðêèé ýïèçîä èç  ñâîåãî äåòñòâà, êîòîðûé, ïî÷åìó-òî, îñòàëñÿ â åå ïàìÿòè.  òðåòüåì êëàññå îí ïåðååõàë ñî ñâîåé  ñåìüåé â äðóãîé ãîðîä,  âåäü åãî îòåö  òîæå áûë âîåííûì.  Âåðíóëèñü îíè  îáðàòíî ÷åðåç íåñêîëüêî ëåò. Íî, ó÷åíèêà, óæå- ïÿòèêëàññíèêà, îôîðìèëè â äðóãóþ øêîëó è î ñóùåñòâîâàíèè  Ëèçû îí  ñîâåðøåííî çàáûë. Àíäðåé ðàññêàçûâàë, êàê çäîðîâî çàáèâàë øàéáû, òðåíèðóÿñü â îäíîé  õîêêåéíîé êîìàíäå âìåñòå ñ äðóçüÿìè, è Ëèçà ëîâêî ñóìåëà ïåðåâåñòè ðàçãîâîð  íà èíòåðåñóþùóþ åå òåìó, íà èõ îáùåãî äðóãà- Äèìêó.
—  Äà, âèäåë ÿ åãî íå òàê äàâíî. Îí îòñëóæèë, âåðíóëñÿ è ñîáèðàëñÿ â þðèäè÷åñêèé ïîñòóïàòü, â Ïèòåð. Òàì åìó ðîäèòåëè êâàðòèðó êóïèëè. Ïîâåäàë ìíå î÷åíü  èíòåðåñíóþ  èñòîðèþ, êàê â èõ îòíîøåíèÿ ñ åãî ëþáèìîé äåâóøêîé,  âëåçëà åãî ïîäðóãà äåòñòâà è èõ ðàçâåëà. Îí êàê äóðàê ïîâåëñÿ è òåïåðü íè ñ òîé, íè ñ äðóãîé. À âåäü ëþáèë, ãîâîðèò,òîëüêî îäíó. À âîò òàê ïî ãëóïîñòè ïîïàëñÿ. À òåïåðü åå íàéòè íå ìîæåò. Äàæå èìÿ åå ìíå íàçûâàë. Òî ëè Ëèäà,òî ëè Ëèëÿ. ß óæå è íå ïîìíþ.
Äðàãîöåííûå êàïëè öåëåáíîãî áàëüçàìà ïðîíèêëè â êàæäóþ êëåòî÷êó åå äóøè. “Òàê çíà÷èò îí ëþáèë òîëüêî ìåíÿ? È ïðîäîëæàåò äî ñèõ ïîð ëþáèòü, ðàç èùåò?” Ýòà ìûñëü  óñïîêîèëà èçðàíåííîå ñåðäöå, âîçðîæäàÿ ê íîâîé ëþáâè, êîòîðàÿ æäàëà ãäå-òî âïåðåäè. Âåäü íàçàä âîçâðàòà íå áûëî. Îíà ýòî çíàëà òî÷íî è ìåíÿòü, ñâîå âûñòðàäàííîå ãîäàìè ðåøåíèå, íå ñîáèðàëàñü. Ëèçà  áûëà î÷åíü áëàãîäàðíà, ýòîìó ñëó÷àéíîìó ïîïóò÷èêó, çà òàêóþ çàìå÷àòåëüíóþ âåñòü. À Àíäðåé ýòó áëàãîäàðíîñòü ïðèíÿë çà çíàê âíèìàíèÿ ê åãî ñêðîìíîé ïåðñîíå è  òóò æå íà÷àë çà íåé ñìåëî óõàæèâàòü. Ïåðåíåñ åå âåùè â äðóãîé âàãîí, ãäå åé íàøëè ñâîáîäíóþ ïîëêó. Ëîâêî ðàñïðàâèë ïîñòåëü, óëîæèâ ïîëóñïÿùóþ Ëèçó, à óòðîì, åäâà îíà îòêðûëà ãëàçà, óæå ñòîÿë ïåðåä íåé, ñ äûìÿùåéñÿ ÷àøêîé êîôå. Îíè, áîëòàëè  îáî âñåì,  ïî÷òè öåëûé äåíü, à ê âå÷åðó îí ðåøèë ïîçíàêîìèòü åå ñî ñâîåé áàáóøêîé, êîòîðàÿ åõàëà â äðóãîì âàãîíå  âìåñòå ñ íèì. Ëèçà óïîðíî íå ñîãëàøàëàñü íè íà êàêèå çíàêîìñòâà, íî îí òàê ïðîñèë, ìèëî çàãëÿäûâàÿ â åå ãëàçà, ÷òî îíà ñîãëàñèëàñü. Îíè âñå âìåñòå ïðîñìàòðèâàëè ñòàðûå äåòñêèå ôîòîãðàôèè Àíäðåÿ, èãðàëè â êàðòû, óæèíàëè. Âîîáùåì, óáèâàëè âðåìÿ, êàê ìîãëè
— Íó âîò, áàáóøêà, ÿ è íàøåë ñâîþ ñóäüáó! -Àíäðåé óëûáàÿñü, ïîêàçàë ãëàçàìè  íà Ëèçó. Äåâóøêà áûëà íàïóãàíà ýòîé íåîæèäàííîé ôðàçîé.
— Âàø âíóê – áîëüøîé øóòíèê!- ñìóòèâøèñü, ïðîùåáåòàëà îíà.
— ß íå øó÷ó. Ó ìåíÿ  ëó÷øèé äðóã âîò òàê æå  íåîæèäàííî æåíèëñÿ.  Ñ äåâóøêîé ïÿòü ëåò âñòðå÷àëèñü, ïîòîì ðåøèëè îòíîøåíèÿ óçàêîíèòü.  Ïî äîðîãå â ÇÀÃÑ â ñâàäåáíîé ìàøèíå ÷òî-òî íå ïîäåëèëè. Ðàçðóãàëèñü â ïóõ è ïðàõ. Îíà èç ìàøèíû âûñêî÷èëà â ïîäâåíå÷íîì ïëàòüå è óäðàëà â íåèçâåñòíîì íàïðàâëåíèè.  Îí íå ðàñòåðÿëñÿ, âûñêî÷èë çà íåé, ñõâàòèë ïåðâóþ ïîïàâøóþñÿ äåâóøêó è áåãîì çà åå ïàñïîðòîì, à ïîòîì æåíèòüñÿ. È ïîâåðü, çíàþ òî÷íî, æèâóò ñ íåé îòëè÷íî!
—  Íå ñòîèò ðàçëè÷íûå ñëó÷àè â æèçíè ïîä ñâîþ ñóäüáó ïðèìåðÿòü.
— À ÿ âåðþ â ëþáîâü ñ ïåðâîãî âçãëÿäà. Âîò  ïî÷åìó òâîÿ  ïîëêà îêàçàëàñü çàíÿòîé äðóãèì ïàññàæèðîì? Ýòî, ÷òîáû ìû äðóã äðóãà çàìåòèëè. Çíà÷èò- ýòî ñóäüáà! Äà è ñìîòðèìñÿ ìû âìåñòå çäîðîâî, êàê äâå ïîëîâèíêè, ïðàâäà, áàáóøêà?
Ïîåçä ìèðíî óêà÷èâàë çàñûïàþùèõ ïàññàæèðîâ, ìèìî  çà îêíîì, ïðîíîñèëèñü ìåíÿþùèåñÿ êàðòèíû ðåàëüíîñòè ãëóáèíêè Ðîññèè. Òî ïîëóðàçðóøåííûå áðåâåí÷àòûå äîìà, òî ñîâðåìåííûå ìîäåðíèçèðîâàííûå âîêçàëû ñ ïîòîêàìè  ñíóþùèõ ëþäåé. Ëèçà ëþáèëà åçäèòü â ïîåçäå èìåííî â òàêèå ìèíóòû, êîãäà â òèøèíå è ïîêà÷èâàíèè, ê íåé ïðèõîäèëè ðèôìû åå áóäóùèõ ñòèõîâ. Èíîãäà îíà íàãîâàðèâàëà èõ íà äèêòîôîí, êîòîðûé âñåãäà íîñèëà ñ ñîáîé, à åñëè ëåíèëàñü åãî äîñòàòü, ñòàðàëàñü íàáåãàþùèå ñòðî÷êè  çàïîìíèòü, ïðîêðó÷èâàÿ â ïàìÿòè ïîíðàâèâøèåñÿ ñëîâîñî÷åòàíèÿ.
 Óòðîì, êàê íå ïûòàëàñü èõ âñïîìíèòü, íå ñìîãëà è ïîæàëåëà, ÷òî â÷åðà  âå÷åðîì, ëåíü îêàçàëàñü ñèëüíåå. Àíäðåé îñòàâëÿë åå ëèøü íà íåáîëüøîé ïðîìåæóòîê âðåìåíè, êîãäà îíà îòäûõàëà, à òàê öåëûé äåíü ïðîâîäèë â åå êóïå. Îí óñïåë ïîçíàêîìèòüñÿ ñ ñîñåäÿìè, îáàÿòü è ïîäêóïèòü èõ ëó÷åçàðíîñòüþ ñâîåé óëûáêè è îáùèòåëüíîñòüþ. Âñå áûëè ê íåìó î÷åíü ðàñïîëîæåíû, è ïîæèëàÿ ïàðà íå óñòàâàëà åé ïîâòîðÿòü: “Âèäèìî è âïðàâäó âëþáèëñÿ â Âàñ, ðàç íè íà ìèíóòó íå ïîêèäàåò!”
Ëèçå òàêîå âíèìàíèå  áûëî ïðèÿòíî, íî îíà íå âåðèëà â  ëþáîâü ñ ïåðâîãî âçãëÿäà, íó, ïî êðàéíåé ìåðå, íå â ýòîì ñëó÷àå. Óæå ïîçäíèì âå÷åðîì,çíàÿ, ÷òî ïîåçä ïðèáóäåò ê ìåñòó íàçíà÷åíèÿ  óòðîì, Àíäðåé ïîïðîñèë ó íåå çàïèñàòü íîìåð òåëåôîí÷èêà. Íî Ëèçà îòâåòèëà îòêàçîì. Îíà áûëà òâåðäî óáåæäåíà, ÷òî ïðîäîëæåíèÿõ èõ ñòîëü êîðîòêîãî ðîìàíà äàëåå íå ïðåäâèäèòñÿ. Ðàçî÷àðîâàííûé Àíäðåé âåðíóëñÿ â ñâîé âàãîí, à óñïîêîåííàÿ Ëèçà îòäàëàñü âî âëàñòü ñëàäêîãî ñíà, êîòîðûé ïðîäîëæàëñÿ íåäîëãî.
 
                Ãëàâà XXV
              (Ïîæàð â ïîåçäå, ñïàñåíèå Ëèçû, ðåàíèìàöèÿ)
 
       Åå ðàçáóäèë ðåçêèé òîë÷îê, îò êîòîðîãî ÷óòü íå ñëåòåëà ñ íèæíåé  ïîëêè. Îòêðûâ ãëàçà, íå ñðàçó ïîíÿëà, ÷òî ñëó÷èëîñü. Ëþäè õâàòàëè âåùè è áåæàëè ê âûõîäó. Ñòîï-êðàíîì êòî-òî îñòàíîâèë ïîåçä, à èç-çà çàêðûòîé äâåðè òàìáóðà ÷åðåç ùåëè ïðîíèêàë åäêèé äûì. È òóò äî åå, åùå íå ïðîñíóâøåãîñÿ ñîçíàíèÿ, äîøëî.  âàãîíå — ïîæàð! Îíà òîæå íà÷àëà áûñòðî õâàòàòü ñâîè âåùè è ïðîáèðàòüñÿ ê åäèíñòâåííîìó âûõîäó. Íî ñáèâøàÿñÿ â ïàíèêå òîëïà íå ïðîïóñêàëà åå. Ëèçà íå çíàëà, êàê åé âûðâàòüñÿ èç ãîðÿùåãî âàãîíà, âåäü îãîíü ðàñïðîñòðàíÿëñÿ  ìîëíèåíîñíî. Îíà çàêðûëà ëèöî øàðôîì, ïûòàÿñü íå âäûõàòü óäóøëèâûé äûì, íî î÷åðåäü íà âûõîä áóäòî çàñòûëà. Äåâóøêà ÷óâñòâîâàëà ñåáÿ ìàëåíüêîé ïòè÷êîé, ïîïàâøåé â çàïåðòóþ  êëåòêó, òîëüêî  âðåìåíè íà ðàçäóìüÿ è íà æèçíü îñòàâàëîñü âñå ìåíüøå è ìåíüøå, à äûøàòü ñòàíîâèëîñü  âñå òðóäíåå è òðóäíåå. Êàæäûé èç ïàññàæèðîâ ñïàñàë ñåáÿ èëè ñâîèõ ðîäíûõ. Áðîøåííàÿ âñåìè íà ïðîèçâîë ñóäüáû Ëèçà, ïîòåðÿâ ñîçíàíèå îò óäóøüÿ, óïàëà íà ïîë, óäàðèâøèñü ãîëîâîé î æåëåçíûé êðàé ñòîëà è äàæå íå çàìåòèëà, êàê îáóãëèâøèéñÿ äåðåâÿííûé ïðîåì îêíà óïàë ðÿäîì, à ÿçûêè ïëàìåíè îáëèçàëè åå ëèöî.
        ýòó íî÷ü Àíäðåé íå ìîã óñíóòü. Îí âñåì ñâîèì ñóùåñòâîì ÷óâñòâîâàë, ÷òî Ëèçà – åãî ñóäüáà. Îíà òà, êîòîðóþ îí æäàë ñòîëüêî ëåò. Ãîðüêî è îáèäíî áûëî îò åå îòêàçà. Íî îí ðåøèë íå ñäàâàòüñÿ, à óòðîì âíîâü ñ íåé âñòðåòèòüñÿ è ïîãîâîðèòü. Íåîæèäàííàÿ ðåçêàÿ îñòàíîâêà ïîåçäà ïðåðâàëà õîä åãî ãîðåñòíûõ ìûñëåé. Îí âûãëÿíóë âìåñòå ñ ïðîâîäíèöåé èç äâåðåé òàìáóðà, óçíàòü ÷òî ïðîèçîøëî. Óâèäåâ, ÷òî âàãîí, ãäå åõàëà åãî ëþáèìàÿ, ïîëûõàåò êðàñíûì ïëàìåíåì, íå ðàçäóìûâàÿ íè ñåêóíäû, áðîñèëñÿ åé íà ïîìîùü. Òóäà ñïåøèëè âñå. Êòî-òî ïîìîãàë ïîæàð òóøèòü, êòî-òî ñíèìàë ñî ñòóïåíåê, îöåïåíåâøèõ îò ñòðàõà ëþäåé.. Ïî ðàöèè âûçâàëè Ì×Ñ è íà÷àëè îòñîåäèíÿòü ãîðÿùèé âàãîí. Íî ñðåäè ïàññàæèðîâ Àíäðåé Ëèçó íå íàøåë è ñ óæàñîì ïîíÿë, ÷òî ñ íåé ñëó÷èëîñü íåïîïðàâèìîå. Íàêèíóâ, îáëèòóþ ìèíåðàëêîé  øèíåëü íà ãîëîâó, îòòåñíÿÿ ïîñëåäíèõ âûáåãàþùèõ ïàññàæèðîâ, îí  âëåòåë è  ñòàë ïðîáèðàòüñÿ ê íà÷àëó âàãîíà, âåäü èìåííî òàì åõàëà Ëèçà. Óâèäåâ åå, ðàñïëàñòàííóþ íà ïîëó áåç ñîçíàíèÿ, ïîäõâàòèë íà ðóêè, è âûáèâ íîãîé ïîòðåñêàâøååñÿ îò îãíÿ ñòåêëî, çàêðûòîãî íà çèìó îêíà, ïåðåäàë ëåãêîå áåçâîëüíîå òåëî íà ðóêè ïðèíèìàâøèõ ñïàñàòåëåé. Çàòåì âûïðûãíóë âñëåä çà íåé è  ñ óäèâëåíèåì çàìåòèë, ÷òî è  ñàì ñèëüíî îáãîðåë, ïðîáèðàÿñü ñêâîçü îãîíü. Ïåðåõâàòèâ áåçæèçíåííîå òåëî Ëèçû ê ñåáå íà ðóêè, ïîì÷àëñÿ ê ïðèáëèæàþùåéñÿ ñêîðîé.
—  Ñêàæèòå äîêòîð, îíà áóäåò æèòü?
— Âðåìÿ ïîêàæåò, ñåé÷àñ ãëàâíîå åå äî ðåàíèìàöèè äîâåçòè, à òàì êàê Áîã äàñò.
 ìàøèíå, ïðèäåðæèâàÿ  êàïåëüíèöó, ïîñòàâëåííóþ Ëèçå, Àíäðåé ñêëîíèëñÿ íàä äåâóøêîé.
— Ìîÿ ëþáèìàÿ, ìîÿ ðîäíàÿ, òîëüêî íå óõîäè îò ìåíÿ, òîëüêî íå óìèðàé. ß âåäü òàê äîëãî òåáÿ èñêàë! Òû âûçäîðîâååøü, îáÿçàòåëüíî, ìû ñ òîáîé ïîæåíèìñÿ è áóäåì î÷åíü-î÷åíü ñ÷àñòëèâû! — Ãóáû íåóñòàííî øåïòàëè, ïûòàÿñü äîñòó÷àòüñÿ äî ïîòóõøåãî ñîçíàíèÿ. È Ëèçà óñëûøàëà ãîëîñ çîâóùåãî åå. Îíà íà ñåêóíäó ïðèøëà â ñåáÿ, åëå ñëûøíî ïðîèçíåñëà: “Õîðîøî!” è âïàëà â êîìó.
        Ñíåæíàÿ ïîçåìêà êðóòèëàñü âîçëå åå íîã. Ëåä çàìåòàëî ñåðåáðèñòûì  ñíåãîì, ïðåâðàùàÿ îçåðî â ïîëå, óêðûòîå ïóøèñòûì áåëûì ïîêðûâàëîì. Ëèçà øëà, åëå ïåðåäâèãàÿ íîãè, áîÿñü ïîñêîëüçíóòüñÿ è óïàñòü. Âïåðåäè ìàÿ÷èë ðàñïëûâ÷àòûé ñèëóýò ìóæ÷èíû. Îí çâàë åå: «Ëèçîíüêà, åùå ÷óòü-÷óòü è ìû áóäåì âìåñòå»! è ïðîòÿãèâàë ê íåé ðóêè. Ýòî áûë Äèìêà, íî íå ïðåæíèé, à äðóãîé — íåèçâåñòíûé. Îí áûë ñòàðøå, ñ ðàçâåâàþùèìèñÿ äëèííûìè âîëîñàìè, îäåòûé â ÷åðíûé êîæàíûé ïëàù. È îíà èçî âñåõ ñèë áðîñèëàñü ê íåìó, íî íå äîáåæàëà âñåãî íåñêîëüêèõ  ìåòðîâ. Ëåä ïîä åå íîãàìè ðàñêîëîëñÿ, è äåâóøêà î÷óòèëàñü â ïîëûíè, â  âîäå, îáæèãàþùåé ìîðîçîì è õîëîäîì êàæäóþ êëåòî÷êó åå õðóïêîãî òåëà. Îíà äàæå íå ñîïðîòèâëÿëàñü, ïðîñòî ìåäëåííî  íà÷àëà òîíóòü. Ñ ïóãàþùåé òî÷íîñòüþ îïÿòü  ïîâòîðÿëñÿ  òîò æå êîøìàð, îò  êîòîðîãî åé îäíàæäû óäàëîñü ñïàñòèñü â ðåàëüíîé æèçíè.  Íî òàì åé ïîìîãëè, à çäåñü ïîìîùè æäàòü áûëî íåîòêóäà. Ëåä íàä åå ãîëîâîé ñîìêíóëñÿ,  âîçâðàòà ê æèçíè íå áûëî. Åé ñòàëî âäðóã ñïîêîéíî è êîìôîðòíî.
 
 
 
                Ãëàâà  XXVI
                (Ëèçà âûõîäèò èç êîìû )
 
     Îòêðûâ ãëàçà, äåâóøêà íå ñðàçó ïîíÿëà, ãäå íàõîäèòñÿ. Ñ èíòåðåñîì ðàçãëÿäûâàÿ ïîáåëåííûé ïîòîëîê, ïåðåâåëà ãëàçà íà îáøàðïàííûå ñòåíû, ïûòàÿñü âñïîìíèòü, êòî íà ýòîò ðàç îêàçàëñÿ â ðîëè åå ñïàñèòåëÿ. Âåäü îíà óòîíóëà â õîëîäíîé ïðîðóáè. “Íåò, ýòî íå ïðàâäà! Êàê îíà ìîãëà óìåðåòü, åñëè îíà âèäèò, äûøèò, äóìàåò? À êàê çäåñü î÷óòèëàñü? ” Íàä íåé ñêëîíèëîñü ÷üå-òî íåçíàêîìîå ëèöî. Îíà ãäå-òî âèäåëà, ýòîãî ìîëîäîãî ïàðíÿ, êîòîðûé ðàäîñòíî ñîîáùèë:“ Îíà î÷íóëàñü! Ñëàâà Áîãó, ïðèøëà â ñåáÿ!” È ïîíÿëà, ñ íåé âíîâü ÷òî-òî ïðîèçîøëî. Íî ÷òî? Êàê íå ñòàðàëàñü âñïîìíèòü, òàê è íå ñìîãëà. Çàòåì âíîâü âïàëà â çàáûòüå. Ëèçèíî âîçâðàùåíèå ê æèçíè ïðîèñõîäèëî î÷åíü ìåäëåííî.  ðåäêèå ìèíóòû ñîçíàíèÿ îíà ñóäîðîæíî ïûòàëàñü ñîñòûêîâàòü ïàçëû, ðàñïàâøåéñÿ â ïàìÿòè êàðòèíêè.  Âñïëûâàëè, êàê â êèíî, êîðîòêèå  îòðûâêè èç åå æèçíè, íî îíà  íå ìîãëà  ñâÿçàòü èõ  â åäèíóþ  êàðòèíó äåéñòâèòåëüíîñòè.  Îíà íå ïîìíèëà, êòî îíà òàêàÿ, êàê åå çîâóò, êòî åå ðîäèòåëè. È îò ýòîãî åé ñòàíîâèëîñü ñòðàøíî. Åå ïîñòîÿííî ëå÷èëè, äåëàëè êàïåëüíèöû è óêîëû, ïåðåâÿçêè íà îáîææåííûå ó÷àñòêè òåëà. È âîò îäíàæäû, â íå äîëãóþ ìèíóòó ñîçíàíèÿ, îíà ïîíÿëà: “ Åñëè ó ìåíÿ îæîãè, çíà÷èò, ÿ ïîïàëà â îãîíü! Íî êîãäà è ãäå?” Ïàìÿòü óïðÿìî íå äàâàëà åé ïîäñêàçîê. È òîãäà áîëüíàÿ  âïåðâûå ðåøèëàñü çàãîâîðèòü ñ ìîëîäûì ÷åëîâåêîì, êîòîðûé ïî÷åìó-òî ïîñòîÿííî íàõîäèëñÿ ðÿäîì ñ íåé. Îí òîæå áûë â êàêèõ-òî áèíòàõ íà ðóêàõ, íî âåñåë è äîáð ñ íåþ, íàçûâàÿ åå ëàñêîâî Ëèçîíüêîé. Òàê îíà âïåðâûå âñïîìíèëà, êàê åå çîâóò. Îíà ñóäîðîæíî õâàòàëàñü çà ñêóäíûå âîñïîìèíàíèÿ è  ïàìÿòü ïðåïîäíåñëà åé ïîäàðîê, âîññòàíîâèâ îäíó èç  êàðòèí åå  ïðîøëîãî. Ýïèçîä âñòðå÷è ñ ýòèì ïàðíåì. Îíè âìåñòå åõàëè êóäà-òî â ïîåçäå, è òàì ñëó÷èëñÿ ïîæàð. È òóò, êàê ïî âçìàõó âîëøåáíîé ïàëî÷êè, ïàìÿòü îæèâèëà ñîáûòèÿ òîé ñòðàøíîé íî÷è. Îíà âñïîìíèëà, êàê î÷óòèëàñü â ïîëûõàþùåì âàãîíå, êàê çàäîõíóëàñü îò óãàðíîãî äûìà è óïàëà, óäàðèâøèñü îáî ÷òî-òî îñòðîå. Âåäü ãîëîâà â ýòîì ìåñòå è äî ñèõ ïîð ñèëüíî áîëåëà. Âñå. Äàëüøå òåìíîòà. Åëå øåâåëÿ îïóõøèìè ïîòðåñêàâøèìèñÿ ãóáàìè, ïðîèçíåñëà: “À êàê ìåíÿ ñïàñëè?”
          Àíäðåé áûë áåçãðàíè÷íî ðàä âîçâðàùåíèþ ñ òîãî ñâåòà ñâîåé ëþáèìîé. Âåäü ïðîøëî  óæå íåñêîëüêî äíåé ïîñëå òîé ñòðàøíîé òðàãåäèè. Èõ âìåñòå çàáðàëà ñêîðàÿ è îòâåçëà â áëèçëåæàùóþ áîëüíèöó. Çäåñü  Ëèçó ñðàçó æå íàïðàâèëè â ðåàíèìàöèþ. Äâîå ñóòîê îíà íàõîäèëàñü â êîìå, ìåæäó æèçíüþ è ñìåðòüþ. Çà  âðåìÿ îæèäàíèÿ íà åãî âèñêàõ ïîÿâèëàñü ïåðâàÿ ñåäèíà. Îí ïîëþáèë ýòó êðàñèâóþ äåâóøêó âñåì ñåðäöåì, âñåé äóøîé è íå ïðåäñòàâëÿë ñâîþ äàëüíåéøóþ æèçíü áåç ýòîãî íåáåñíîãî ñîçäàíèÿ. È çàïîìíèë, êîãäà îíà íà îäíó ìèíóòó î÷íóëàñü è îòâåòèëà íà åãî ïðîñüáó: “Õîðîøî!” Îáîææåííûé, íî ñ÷àñòëèâûé, æäàë âñå ýòè äíè è íî÷è, êîãäà îíà ñìîæåò âíîâü ïîäòâåðäèòü ñâîå îáåùàíèå. Ïî òåëåôîíó ðàññêàçàë áàáóøêå, ÷òî ñ íèìè ïðîèçîøëî. Ïîïðîñèë èçâåñòèòü êîìàíäèðà ÷àñòè î åãî áîëåçíè, ïðåäóïðåäèâ, ÷òî îáðàòíî â Ïåòåðáóðã âåðíåòñÿ íå îäèí, à ñ íåâåñòîé. Áàáóøêà áûëà ñ÷àñòëèâà, ÷òî åå åäèíñòâåííûé, ëþáèìûé âíó÷åê æèâ è çäîðîâ. Ïðåäóïðåäèâ ðîäèòåëåé âíóêà, î ïðîèñøåäøåì, íà÷àëà ïðèãîòîâëåíèÿ ê ñâàäüáå.
— Ëèçîíüêà, òàê òû  ïîäòâåðæäàåøü,÷òî ñîãëàñíà?
— Äà !- ïðîøåïòàëà â îòâåò, íè÷åãî íå ïîíèìàþùàÿ äåâóøêà.
— Êàê ìåíÿ ñïàñëè?- âíîâü ïåðåñïðîñèëà îíà.
— Òû, ãëàâíîå, íå âîëíóéñÿ, âñå ñòðàøíîå ïîçàäè. ß óñïåë âáåæàòü â ãîðÿùèé âàãîí è ÷åðåç îêíî âûòàùèòü òåáÿ. Íó, à ïîòîì âðà÷è ïîòðóäèëèñü, âîò òû è îæèëà. Òåïåðü âñå áóäåò õîðîøî. Ñêîðî ìû ñ òîáîé ïåðååäåì â Ïåòåðáóðã, òàì òåáå ñäåëàþò îïåðàöèþ ïî ïåðåñàäêå êîæè è âñå òâîè ìó÷åíèÿ çàêîí÷àòñÿ. Ñëûøèøü, ìîÿ ðîäíàÿ.
— Ïî÷åìó îí ìåíÿ ðîäíîé íàçûâàåò?- íåäîóìåâàëà äåâóøêà. — È çà÷åì ìíå ñ íèì êóäà-òî åõàòü?- Îíà óòîìèëàñü, îò ñòîëü äëèòåëüíîãî ðàçãîâîðà, è çàêðûëà ãëàçà.
— Ïîñïè, ìîÿ ëþáèìàÿ. ×åðíàÿ ïîëîñà çàêàí÷èâàåòñÿ è âñ¸ ëó÷øåå â íàøåé æèçíè åùå âïåðåäè.- Àíäðåé ïîöåëîâàë åå â ùå÷êó è óñåëñÿ âíîâü ñòîðîæèòü åå èñöåëÿþùèé  ñîí.
 
                Ãëàâà XXVII
  (Â áîëüíèöå ïîÿâëÿþòñÿ ðîäñòâåííèêè. Ëèçà ïðèíÿëà ñàìîå ãëàâíîå ðåøåíèå â ñâîåé æèçíè)
 
       ×åðåç äåíü â áîëüíèöå ïîÿâèëèñü Ëèçèíû ðîäèòåëè è  å¸ íàñòîÿùàÿ ïîäðóãà. Âîò èõ îíà óçíàëà ñðàçó è íå ìîãëà ñêðûòü ñâîèõ  ñëåç ðàäîñòè. Î òðàãåäèè âñå  óçíàëè îò Ëåðû, êîòîðàÿ ñëó÷àéíî ïîñìîòðåëà óòðåííèå íîâîñòè, è ñâÿçàâ âîåäèíî äàòó îòïðàâëåíèÿ Ëèçû è íîìåð ïîåçäà, òóò æå ïåðåçâîíèëà åå ðîäèòåëÿì. È âîò òåïåðü îíè âñå âìåñòå áåðåæíî îáíèìàëè è öåëîâàëè èñêàëå÷åííóþ, íî âñå æå æèâóþ èõ Ëèçîíüêó.
—  À êòî ýòîò þíîøà, êîòîðûé çäåñü äíþåò è íî÷óåò, êàê ãîâîðÿò ìåäñåñòðû?  Ìàìà ëàñêîâî ïîãëàæèâàÿ ïî íåîáîææåííîé ëàäîøêå äî÷åíüêó,  íà÷àëà ðàññïðîñû.
— ß ïî÷òè íè÷åãî î íåì íå  çíàþ. Ìû åõàëè âìåñòå â ïîåçäå, ïîòîì  âàãîí çàãîðåëñÿ, à îí ìåíÿ ñïàñ.
Âîøåäøåìó â ïàëàòó Àíäðåþ, ïàïà äîëãî òðÿñ ðóêó. Ìàìà ðàñöåëîâàëà, íå ïåðåñòàâàÿ áëàãîäàðèòü, à Ëåðà èñïîäòèøêà, êðàåøêîì ãëàçà, ðàçãëÿäûâàëà íåçíàêîìöà.
— Ðàçðåøèòå ïðåäñòàâèòüñÿ, Àíäðåé Êðûëîâ!-  ÷åòêî, ïî — âîåííîìó  îí îòðåêîìåíäîâàëñÿ.
— Ìû Âàì î÷åíü ïðèçíàòåëüíû çà ñïàñåíèå íàøåé äî÷óðî÷êè, äàæå íå çíàåì, êàê Âàñ áëàãîäàðèòü!- Ìàìà íå óñïåâàëà âûòèðàòü ïëàòî÷êîì ñëåçû, âñå âðåìÿ ïîÿâëÿþùèåñÿ â óãîëêàõ óñòàëûõ èçìó÷åííûõ ãëàç.
“Ñïàñèáî, íî áëàãîäàðíîñòü ÿ óæå ïîëó÷èë. Ýòî ñîãëàñèå Ëèçîíüêè âûéòè çà ìåíÿ çàìóæ!- Àíäðåé çàñòåí÷èâî çàóëûáàëñÿ.- À ÿ â ñâîþ î÷åðåäü ïðèëîæó âñå ñèëû, ÷òîáû ìîÿ áóäóùàÿ æåíà áûëà ñî ìíîé ñ÷àñòëèâà. Áóêâàëüíî ìèíóòó íàçàä ïîçâîíèë ñâîåìó äÿäå — ïëàñòè÷åñêîìó õèðóðãó è îí  ñîãëàñèëñÿ ñäåëàòü  îïåðàöèþ ìîåé íåâåñòå. Òóò îí  êàðòèííî âûäåðæàë íåáîëüøóþ  ïàóçó. “Áåñïëàòíî. Òàê ÷òî ïîñëå íåå, Ëèçîíüêà, òû ñòàíåøü åùå êðàñèâåå, ÷åì áûëà. Âåäü îí  ó íàñ ïðîñòî âîëøåáíèê.”
Âçãëÿäû âñåõ ïðèñóòñòâóþùèõ ïåðåíåñëèñü ñ ãîâîðèâøåãî, íà óêóòàííóþ â áèíòû íåâåñòó. Òà òîæå íåäîóìåííî ïîñìîòðåëà íà íåîæèäàííîãî æåíèõà è âäðóã âñïîìíèëà, êàê ñîâñåì íåäàâíî îí åå ñïðîñèë î ÷åì-òî:”Òû ñîãëàñíà”? À îíà íå ðàçäóìûâàÿ îòâåòèëà : «Äà»!, äóìàÿ,÷òî íóæíî åå ñîãëàñèå íà ïðîâåäåíèå áîëüíè÷íûõ ïðîöåäóð. ñîâåðøåííî íå ïîíèìàëà, î  ÷åì èäåò ðå÷ü è âîò òîëüêî ñåé÷àñ äî íåå äîøëî, ÷òî Àíäðåé èìåë ââèäó. Îíà íå çíàëà, ÷òî îòâåòèòü â ñòîëü ùåêîòëèâîé ñèòóàöèè. Íî ïîíèìàëà, ÷òî äåíüãè ó ðîäèòåëåé íà åå ëå÷åíèå, çàêàí÷èâàþòñÿ. Âðÿä ëè îíè ñìîãóò îïëàòèòü åé  äîðîãîñòîÿùóþ ïëàñòè÷åñêóþ îïåðàöèþ. À ñ òàêèì ëèöîì íè â èíñòèòóò, íè íà ðàáîòó íå ïîéäåøü. Ïðèäåòñÿ  âûáèðàòü. À ïîêà îíà ïðîñòî âíîâü çàêðûëà ãëàçà, ïîêàçàâ âñåì, êàê óñòàëà îò îáùåíèÿ.
—  Âîò ýòî ÿ âëèïëà!
Ëåðà, õîðîøî çíàÿ ñâîþ ïîäðóãó, áûñòðåíüêî âûïðîâîäèëà âñåõ èç ïàëàòû, óñåëàñü îêîëî áîëüíîé  è ñòàëà ñòîðîæèòü, ÿêîáû, åå ñîí. Íî êàê òîëüêî íîâîÿâëåííûé æåíèõ èñ÷åç, Ëèçà òóò æå” ïðîñíóëàñü” è ñïðîñèëà ó ïîäðóæêè- ñèäåëêè: « Íó è êàê ìíå òåïåðü áûòü»?
— Âîò ýòîãî ÿ íå çíàþ. Õîòÿ, ïðèçíàþñü ÷åñòíî, îò âñåãî ñåðäöà, çàâèäóþ! Íó ÷òî òåáå åùå íàäî? Ñêîëüêèì ïàðíÿì òû óæå ìîçãè êðóòèëà? Âñå íàäååøüñÿ, ÷òî Äèìêà òâîé ïðèì÷èòñÿ?
— Íå çíàþ, ÷òî è îòâåòèòü, Ïîíèìàþ, ñòàðîå íå âåðíåøü. Íî ÿ íèêîãî áîëüøå òàê è íå ñìîãëà ïîëþáèòü.
— À åñëè óæå è íå ïîëþáèøü? Âñå áóäåøü æèòü âîñïîìèíàíèÿìè? Ïîñìîòðè, êàê Àíäðåé ê òåáå îòíîñèòñÿ. Âîåííûé, êðàñàâåö, îáàÿøêà, âñåì îáåñïå÷èò, îò âñåõ çàùèòèò. Äà è ÷òî íå ãîâîðè,  èìåííî îí ñïàñ òåáÿ îò ñìåðòè. Ñ÷àñòëèâàÿ òû Ëèçêà, â ñîðî÷êå ðîäèëàñü. Ñêîëüêî ðàç â æèçíè òâîé àíãåë òåáÿ ñïàñàë, À ñêîëüêî ïðåäëîæåíèé óõàæåðû äåëàëè? Íå ñîñ÷èòàòü. Ó ìåíÿ, çà âñþ ìîþ äîëãóþ æèçíü, âñåãî äâà ïàðíÿ áûëî. Äà è òî îäèí ê òåáå ñáåæàë. À äðóãîé ìàíüÿêîì îêàçàëñÿ. Ïîìíèøü Ðîìàíà? Èíòåðåñíî, êàê îí ïîæèâàåò, ïîñëå âñòðå÷è ñ ïîòóñòîðîííèìè ñèëàìè? Íó äà íå î íåì ðå÷ü. Ó òåáÿ íîâûé æåíèõ ïîÿâèëñÿ, äà åùå è â Ïèòåðå îñòàíåøüñÿ æèòü. Ïî – ìîåìó, âñå ñêëàäûâàåòñÿ ÷óäåñíî.
— Äà íå â ýòîì äåëî, Ëåðóí÷èê. Ñòðàøíî, ÷òî çàìóæåñòâî íå ïî ëþáâè, à ïî ðàñ÷åòó. Îäíè âûõîäÿò çàìóæ, ÷òîáû ó ðåáåíêà áûë õîòü êàêîé-òî ïàïàøêà, à ÿ ,÷òîáû âåðíóòü ñâîþ âíåøíîñòü è íå ïóãàòü ëþäåé.  Äîæèëàñü.
—  Ñåé÷àñ, ãëàâíîå, ïîñêîðåå âûçäîðàâëèâàé, à åñëè âñå æå ðåøèøüñÿ  çàìóæ, òî íà ñâàäüáó íå çàáóäü ïîçâàòü.
— Ëåðà, äàé  õîòü òû  çåðêàëüöå, õî÷ó âçãëÿíóòü, íà êîãî ñòàëà ïîõîæà. Íàâåðíîå, íà ñòðàøíîå, èçìó÷åííîå ÷óäîâèùå. Ñòîëüêî ðàç Àíäðåÿ ïðîñèëà ìíå çåðêàëî ïðèíåñòè, òàê è íå äîæäàëàñü.
— Äà ó ìåíÿ òîæå åãî ñåé÷àñ íåò. Íî ñêàæó ïðÿìî. ×òî íå êðàñàâèöà, ýòî òî÷íî. Íè÷åãî ñòðàøíîãî â ýòîì íåò. Ïîñëå ïëàñòèêè  âíîâü ñòàíåøü ñóïåð- êðàñàâèöåé.
-Òîãäà  ïðåäñòàâëÿþ, êàêàÿ ÿ ñåé÷àñ æàáà! Òàê ÷òî ìíå åùå  íàäî  ðàäîâàòüñÿ, âåäü ïðåêðàñíûé ïðèíö íå òîëüêî èç îãíÿ âûíåñ, íî åùå è  íà ëÿãóøêå ðåøèë æåíèòüñÿ, à â áóäóùåì ïîîáåùàë èç íåå öàðåâíó ñäåëàòü. Âñå, êàê â ìîåé ëþáèìîé ñêàçêå. .
— Êàê òåáå òâîå ñåðäöå ïîäñêàçûâàåò, òàê è äåëàé. Íî ÿ áû çà òàêîãî, åñëè áû òîëüêî ïîçâàë, õîòü ñåé÷àñ  áû âûøëà çàìóæ.
— Èíòåðåñíî, à ÷òî ïî ýòîìó ïîâîäó äóìàþò ìîè ðîäèòåëè?
— Íó, òû äàåøü! Ìîæåò îíè åùå, âìåñòî òåáÿ, è æèòü ñ íèì áóäóò? Ðåøàé  ñàìà, ÷òîáû ïîòîì âèíó íå íà êîãî  íå âàëèòü.
— Çíà÷èò, òàê òîìó è áûòü! Êîìó åùå öàðåâíà-ëÿãóøêà íóæíà? Òîëüêî öàðåâè÷ó.

                Ïîñëåñëîâèå

       ×åðåç íåñêîëüêî äíåé Ëèçó â êàðåòå ñêîðîé ïîìîùè, ïîä íåóñûïíûì íàáëþäåíèåì æåíèõà, ïåðåâåçëè â Ïåòåðáóðã â îæîãîâûé öåíòð.Òóò åé ñäåëàëè íåñêîëüêî îïåðàöèé ïî ïåðåñàäêå êîæè, çäåñü æå îíà ïðîøëà êóðñ ëå÷åíèÿ è ðåàáèëèòàöèè, à çàòåì äÿäÿ Àíäðåÿ çàáðàë åå íà ïëàñòè÷åñêóþ îïåðàöèþ ê ñåáå â êëèíèêó. Ïîñëå äâóõìåñÿ÷íîãî êóðñà ìó÷åíèé è ñòðàäàíèé, îíà âïåðâûå óâèäåëà ñåáÿ â çåðêàëüíîì îòðàæåíèè. Ïåðåä íåé ñòîÿëà òà, ïðåæíÿÿ Ëèçà, êîòîðóþ îíà åùå ïîìíèëà. Òîëüêî ñåé÷àñ îíà áûëà íàìíîãî êðàñèâåå è ïðèâëåêàòåëüíåå, ÷åì áûëà ðàíüøå. Àíäðåé âñåãäà áûë ðÿäîì, è îíà íå òîëüêî ñìèðèëàñü ñ ìûñëüþ, ÷òî îíè ñêîðî ïîæåíÿòñÿ, íî äàæå óñïåëà ïðèâûêíóòü ê çàáîòå è ëàñêå, êîòîðîé îêðóæàë åå áóäóùèé ñóïðóã. Âðåìÿ ëåòåëî áûñòðî, äåíü ñâàäüáû ñòðåìèòåëüíî ïðèáëèæàëñÿ. Ëèçà ïîíèìàëà, ÷òî åå ñâîáîäíàÿ îò âñÿêèõ îáÿçàòåëüñòâ æèçíü, çàêàí÷èâàåòñÿ, à íà÷èíàåòñÿ ïîðà ñåìåéíûõ îòíîøåíèé. Ïðàâäà, ïîêà îíà ìîãëà ëèøü ïðåäïîëîæèòü, ÷òî åå íåîæèäàííûé äëÿ âñåõ áðàê, îêàæåòñÿ óäà÷íûì, êàê ó áëèçêîãî äðóãà åå æåíèõà.  Íî â òîæå âðåìÿ, îíà äàæå íå ïðåäñòàâëÿëà, ÷òî ïðîéäåò ñîâñåì íåìíîãî âðåìåíè è îíà âñòðåòèòñÿ ñ òåì, êîãî ëþáèëà è  ëþáèò äî ñèõ ïîð. Ñ Äèìêîé! Íî ïðè îáñòîÿòåëüñòâàõ, êîòîðûå íå ìîãëè áû ïðèñíèòüñÿ åé äàæå â ñàìîì ñòðàøíîì ñíå.
 
      


Готовимся к ЕГЭ Найдите в при­ве­ден­ном списке формы территориально-государственного устройства. Запиши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны. 1) унитарное государство 2) монархия 3) конфедерация 4) республика 5) федерация

Готовимся к ЕГЭ

  • Найдите в при­ве­ден­ном списке формы территориально-государственного устройства. Запиши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
  • 1) унитарное государство
  • 2) монархия
  • 3) конфедерация
  • 4) республика
  • 5) федерация


Готовимся к ЕГЭ Найдите в приведённом ниже спис­ке типы по­ли­ти­че­ских ре­жи­мов и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны. 1) тоталитарный 2) пропорциональный 3) мажоритарный 4) демократический 5) легальный 6) авторитарный

Готовимся к ЕГЭ

  • Найдите в приведённом ниже спис­ке типы по­ли­ти­че­ских ре­жи­мов и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
  • 1) тоталитарный
  • 2) пропорциональный
  • 3) мажоритарный
  • 4) демократический
  • 5) легальный
  • 6) авторитарный


В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, который на своём заседании избирает главу государства. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территории субъектов, которые имеют право принятия собственной конституции. Парламент имеет двухпалатную структуру. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.   1. парламентарная монархия   2. парламентская республика 3. федеративное государство 4. демократическое государство 5. тоталитарное государство

  • В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, который на своём заседании избирает главу государства. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территории субъектов, которые имеют право принятия собственной конституции. Парламент имеет двухпалатную структуру. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.
  •   1. парламентарная монархия
  •   2. парламентская республика
  • 3. федеративное государство
  • 4. демократическое государство
  • 5. тоталитарное государство


. В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территории субъектов, которые обладают определённой политической самостоятельностью. Парламент имеет двухпалатную структуру. Найдите в приведённом списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.  1) конституционная монархия 2) президентская республика 3) федеративное государство 4) демократическое государство 5) абсолютная монархия 6) унитарное государство

  • . В государстве Z законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территории субъектов, которые обладают определённой политической самостоятельностью. Парламент имеет двухпалатную структуру. Найдите в приведённом списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны. 
  • 1) конституционная монархия
  • 2) президентская республика
  • 3) федеративное государство
  • 4) демократическое государство
  • 5) абсолютная монархия
  • 6) унитарное государство


В стране Z регулярно происходят выборы главы государства и членов парламента. Правительство формируется из депутатов партий, обладающих большинством голосов в парламенте, и ответственно только перед парламентом. Территория страны поделена на субъекты, обладающие относительной самостоятельностью. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) конституционная монархия 2) унитарное государство 3) парламентская республика 4) президентская республика 5) федеративное государство 6) демократическое государство

  • В стране Z регулярно происходят выборы главы государства и членов парламента. Правительство формируется из депутатов партий, обладающих большинством голосов в парламенте, и ответственно только перед парламентом. Территория страны поделена на субъекты, обладающие относительной самостоятельностью. Граждане обладают всей полнотой прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.
  • 1) конституционная монархия
  • 2) унитарное государство
  • 3) парламентская республика
  • 4) президентская республика
  • 5) федеративное государство
  • 6) демократическое государство


В государстве Z власть передаётся по наследству. Власть короля ограничена законами страны. Выборы в парламент происходят регулярно, на альтернативной основе. Жители государства обладают всей полнотой гражданских прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территории, не обладающие политической самостоятельностью. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры , под которыми они указаны.   1) унитарное государство 2) федеративное государство 3) конституционная монархия 4) демократическое государство 5) аб­со­лют­ная мо­нар­хия 6) президентская республика

  • В государстве Z власть передаётся по наследству. Власть короля ограничена законами страны. Выборы в парламент происходят регулярно, на альтернативной основе. Жители государства обладают всей полнотой гражданских прав и свобод, развиты институты гражданского общества.
  • Государство Z включает в себя территории, не обладающие политической самостоятельностью. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры , под которыми они указаны.
  •   1) унитарное государство
  • 2) федеративное государство
  • 3) конституционная монархия
  • 4) демократическое государство
  • 5) аб­со­лют­ная мо­нар­хия
  • 6) президентская республика


В каком государстве мы живем ?

В каком государстве мы живем ?


Конституция РФ

Конституция РФ


Конституционные характеристики Российской Федерации: Демократическое государство; Федеративное государство; Правовое государство; Социальное государство; Светское государство; С республиканской формой правления.

Конституционные характеристики Российской Федерации:

  • Демократическое государство;
  • Федеративное государство;
  • Правовое государство;
  • Социальное государство;
  • Светское государство;
  • С республиканской формой правления.


Правовое государство

Правовое государство


Писатель в дрозд опубликовал следующий рассказ земляка шофера ответ


Правовое государство Россия как правовое государство: идеал или мечта, которая может стать реальностью?

Правовое государство

  • Россия как правовое государство: идеал или мечта, которая может стать реальностью?


Какое государство мы называем правовым?

Какое государство мы называем правовым?


Задание Проанализировав высказывания выдающихся философов, выявить признаки правового государства

Задание

Проанализировав высказывания выдающихся философов, выявить признаки правового государства


Зарождение и развитие идеи о правовом государстве «Государство возможно только там, где господствует справедливый закон» (Платон V-IV вв. до н. э.) «Там, где отсутствует власть закона, там нет места и какой-либо форме государственного строя» (Аристотель IVв. До н. э.)

Зарождение и развитие идеи о правовом государстве

  • «Государство возможно только там, где господствует справедливый закон» (Платон V-IV вв. до н. э.)
  • «Там, где отсутствует власть закона, там нет места и какой-либо форме государственного строя» (Аристотель IVв. До н. э.)


Источник права – народ. Право человеку никем не даровано, оно принадлежит ему потому, что он – человек. Цицерон

Источник права – народ. Право человеку никем не даровано, оно принадлежит ему потому, что он – человек.

Цицерон


Зарождение и развитие идеи о правовом государстве «Право должно быть выше власти.» (Цицерон II-I вв. до н. э.) В государстве должны верховенствовать юридические законы» (Дж. Локк XVII в.)

Зарождение и развитие идеи о правовом государстве

  • «Право должно быть выше власти.» (Цицерон II-I вв. до н. э.)
  • В государстве должны верховенствовать юридические законы» (Дж. Локк XVII в.)


Зарождение и развитие идеи о правовом государстве Всю власть в государстве делил на три вида: законодательную, исполнительную и судебную . Это необходимо для того, чтобы различные власти взаимно контролировали и сдерживали друг друга.(Ш. Монтескье XVII-XVIII вв.)

Зарождение и развитие идеи о правовом государстве

  • Всю власть в государстве делил на три вида: законодательную, исполнительную и судебную . Это необходимо для того, чтобы различные власти взаимно контролировали и сдерживали друг друга.(Ш. Монтескье XVII-XVIII вв.)


Зарождение и развитие идеи о правовом государстве «Государство должно быть правовым с разделением властей». (И. Кант XVIIIв.) «Принцип правового государства ставит перед законодателем… заповедь – уважение к правовой личности» (С. А. Котляревский XIX-XX вв.)

Зарождение и развитие идеи о правовом государстве

  • «Государство должно быть правовым с разделением властей». (И. Кант XVIIIв.)
  • «Принцип правового государства ставит перед законодателем… заповедь – уважение к правовой личности» (С. А. Котляревский XIX-XX вв.)


Русский правовед Б.А. Кистяковский Характеризуя правовое государство надо признать, что основной его признак заключается в том, что в нем власти положены известные границы, здесь власть ограниченная и подзаконна… Правовому государству тоже необходимо присуща власть, но эта власть введена в известные рамки, она осуществляется в определенных формах и носит строго правовой характер …

Русский правовед Б.А. Кистяковский

  • Характеризуя правовое государство надо признать, что основной его признак заключается в том, что в нем власти положены известные границы, здесь власть ограниченная и подзаконна… Правовому государству тоже необходимо присуща власть, но эта власть введена в известные рамки, она осуществляется в определенных формах и носит строго правовой характер


Признаки правового государства: Верховенство закона; Незыблемость прав и свобод человека; Разделение властей. Принцип взаимной ответственности государства и личности

Признаки правового государства:

  • Верховенство закона;
  • Незыблемость прав и свобод человека;
  • Разделение властей.
  • Принцип взаимной ответственности государства и личности


 1. Правовое государство – государство, в котором: а) высшей целью является обеспечение прав человека и гражданина; б) государственная власть ограничена правом.

1. Правовое государство – государство, в котором: а) высшей целью является обеспечение прав человека и гражданина; б) государственная власть ограничена правом.


Взаимоотношения между личностью и властью определяются в таком государстве конституцией, которая выступает своего рода «общественным договором» между народом и властью. Государство В отношениях между государством и гражданами приоритет принадлежит правам человека , которые не могут быть нарушены законами государства и его действиями.

Взаимоотношения между личностью и властью определяются в таком государстве конституцией, которая выступает своего рода «общественным договором» между народом и властью.

Государство

В отношениях между государством и гражданами приоритет принадлежит правам человека , которые не могут быть нарушены законами государства и его действиями.


Принципы (признаки) правового государства 1. Верховенство закона Верховенство закона означает, что законы обладают высшей юридической силой в системе правовых норм, действующих в государстве. Различные правовые акты, издаваемые органами власти, должны соответствовать законам, не противоречить им.

Принципы (признаки) правового государства

1. Верховенство закона

Верховенство закона означает, что законы обладают высшей юридической силой в системе правовых норм, действующих в государстве.

Различные правовые акты, издаваемые органами власти, должны соответствовать законам, не противоречить им.


РАЗДЕЛЕНИЕ ВЛАСТЕЙ , ВЗАИМООГРАНИЧЕНИЕ И ВЗАИМНЫЙ КОНТРОЛЬ ВСЕХ ВЕТВЕЙ ВЛАСТИ. СТАТЬЯ 10 КОНСТИТУЦИИ РФ ГОВОРИТ О РАЗДЕЛЕНИИ ВЛАСТИ НА ЗАКОНОДАТЕЛЬНУЮ, ИСПОЛНИТЕЛЬНУЮ И СУДЕБНУЮ ВЕТВИ . ОНИ НЕЗАВИСИМЫ ДРУГ ОТ ДРУГА, ХОТЯ ДЕЙСТВУЮТ НА ОСНОВЕ ОДИНАКОВЫХ ПРИНЦИПОВ. СЧИТАЕТСЯ, ЧТО КОНЦЕНТРАЦИЯ ВЛАСТИ В ОДНИХ РУКАХ ОЧЕНЬ ОПАСНА , ПОЭТОМУ РАЗДЕЛЕНИЕ ВЛАСТЕЙ НАЗЫВАЮТ ТАКЖЕ СИСТЕМОЙ СДЕРЖЕК И ПРОТИВОВЕСОВ. В РОССИИ ИСПОЛНИТЕЛЬНУЮ ВЛАСТЬ ОСУЩЕСТВЛЯЕТ ПРАВИТЕЛЬСТВО РФ, ЕГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ И ПРАВИТЕЛЬСТВА НА МЕСТАХ; ЗАКОНОДАТЕЛЬНУЮ — ФЕДЕРАЛЬНОЕ СОБРАНИЕ, СОСТОЯЩЕЕ ИЗ СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ И ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ, А ТАКЖЕ МЕСТНЫЕ ПАРЛАМЕНТЫ; СУДЕБНУЮ — ВЕРХОВНЫЙ СУД, КОНСТИТУЦИОННЫЙ СУД, ВЫСШИЙ АРБИТРАЖНЫЙ СУД, А ТАКЖЕ ВСЕ ДРУГИЕ СУДЫ. .

РАЗДЕЛЕНИЕ ВЛАСТЕЙ , ВЗАИМООГРАНИЧЕНИЕ И ВЗАИМНЫЙ КОНТРОЛЬ ВСЕХ ВЕТВЕЙ ВЛАСТИ. СТАТЬЯ 10 КОНСТИТУЦИИ РФ ГОВОРИТ О РАЗДЕЛЕНИИ ВЛАСТИ НА ЗАКОНОДАТЕЛЬНУЮ, ИСПОЛНИТЕЛЬНУЮ И СУДЕБНУЮ ВЕТВИ . ОНИ НЕЗАВИСИМЫ ДРУГ ОТ ДРУГА, ХОТЯ ДЕЙСТВУЮТ НА ОСНОВЕ ОДИНАКОВЫХ ПРИНЦИПОВ. СЧИТАЕТСЯ, ЧТО КОНЦЕНТРАЦИЯ ВЛАСТИ В ОДНИХ РУКАХ ОЧЕНЬ ОПАСНА , ПОЭТОМУ РАЗДЕЛЕНИЕ ВЛАСТЕЙ НАЗЫВАЮТ ТАКЖЕ СИСТЕМОЙ СДЕРЖЕК И ПРОТИВОВЕСОВ. В РОССИИ ИСПОЛНИТЕЛЬНУЮ ВЛАСТЬ ОСУЩЕСТВЛЯЕТ ПРАВИТЕЛЬСТВО РФ, ЕГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ И ПРАВИТЕЛЬСТВА НА МЕСТАХ; ЗАКОНОДАТЕЛЬНУЮ — ФЕДЕРАЛЬНОЕ СОБРАНИЕ, СОСТОЯЩЕЕ ИЗ СОВЕТА ФЕДЕРАЦИИ И ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ, А ТАКЖЕ МЕСТНЫЕ ПАРЛАМЕНТЫ; СУДЕБНУЮ — ВЕРХОВНЫЙ СУД, КОНСТИТУЦИОННЫЙ СУД, ВЫСШИЙ АРБИТРАЖНЫЙ СУД, А ТАКЖЕ ВСЕ ДРУГИЕ СУДЫ. .


Государственная власть

Государственная власть




Принципы (признаки) правового государства 3.Соблюдение и охрана прав и свобод человека. Одна из важнейших задач государственной власти в условиях правового государства – это соблюдение и охрана прав и свобод человека: права на жизнь, права на свободу, неприкосновенность и безопасность личности и жилища. При этом важно, что правовое государство, утверждая верховенство закона, устанавливает равенство граждан, должностных лиц перед законом и судом. Речь идет о юридическом равенстве.

Принципы (признаки) правового государства

3.Соблюдение и охрана прав и свобод человека.

Одна из важнейших задач государственной власти в условиях правового государства – это соблюдение и охрана прав и свобод человека: права на жизнь, права на свободу, неприкосновенность и безопасность личности и жилища. При этом важно, что правовое государство, утверждая верховенство закона, устанавливает равенство граждан, должностных лиц перед законом и судом. Речь идет о юридическом равенстве.


Принципы (признаки) правового государства 4. Взаимная ответственность государства и личности Граждане несут ответственность перед государством, государственная власть должна нести ответственность перед гражданами. Существуют эффективные формы контроля и надзора за осуществлением законов.

Принципы (признаки) правового государства

4. Взаимная ответственность государства и личности

Граждане несут ответственность перед государством, государственная власть должна нести ответственность перед гражданами. Существуют эффективные формы контроля и надзора за осуществлением законов.


 Правовое государство 1. Философ древности Цицерон говорил: «Мы можем стать свободными только тогда, когда станем рабами закона». Как вы понимаете это изречение? Соответствует ли оно вашим внутренним убеждениям и почему?

Правовое государство 1. Философ древности Цицерон говорил: «Мы можем стать свободными только тогда, когда станем рабами закона». Как вы понимаете это изречение? Соответствует ли оно вашим внутренним убеждениям и почему?


Правовое государство Правовым называют такое государство, которое в своей деятельности подчинено праву и функционирует в границах, определенных законом, обеспечивая правовую защищенность своих граждан. Правовое государство – это государство, где властвует закон.

Правовое государство

  • Правовым называют такое государство, которое в своей деятельности подчинено праву и функционирует в границах, определенных законом, обеспечивая правовую защищенность своих граждан. Правовое государство – это государство, где властвует закон.


Главная цель правового государства –обеспечить гарантии прав и свобод граждан во всех сферах.

Главная цель правового государства –обеспечить гарантии прав и свобод граждан во всех сферах.


Главная цель правового государства –обеспечить гарантии прав и свобод граждан во всех сферах.

Главная цель правового государства –обеспечить гарантии прав и свобод граждан во всех сферах.




Писатель в дрозд опубликовал следующий рассказ земляка шофера ответ


Писатель в дрозд опубликовал следующий рассказ земляка шофера ответ


Писатель в дрозд опубликовал следующий рассказ земляка шофера ответ


Найдите в приведённом ниже списке элементы системы сдержек и противовесов между ветвями власти в правовом государстве. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) возможность наложения Президентом РФ вето на законопроект 2) конфедерация обществ защиты прав потребителей 3) свободные средства массовой информации 4) институт Уполномоченного по правам человека 5) право роспуска Государственной Думы Президентом РФ 6) подотчётность Правительства РФ парламенту

  • Найдите в приведённом ниже списке элементы системы сдержек и противовесов между ветвями власти в правовом государстве. Запишите цифры, под которыми они указаны.
  • 1) возможность наложения Президентом РФ вето на законопроект
  • 2) конфедерация обществ защиты прав потребителей
  • 3) свободные средства массовой информации
  • 4) институт Уполномоченного по правам человека
  • 5) право роспуска Государственной Думы Президентом РФ
  • 6) подотчётность Правительства РФ парламенту


А24 К принципам правового государства относится (-ятся) Взаимная ответственность личности и государства Реальность прав и свобод личности Верховенство права во всех сферах общественной жизни Подчинение законодательной власти судебной

А24

К принципам правового государства относится (-ятся)

  • Взаимная ответственность личности и государства
  • Реальность прав и свобод личности
  • Верховенство права во всех сферах общественной жизни
  • Подчинение законодательной власти судебной


Признаками только правового государства являются: суверенитет верховенство права разработанность законов охрана и гарантии прав человека взаимная заинтересованность государства и личности разделение государственных властей

Признаками только правового государства являются:

  • суверенитет
  • верховенство права
  • разработанность законов
  • охрана и гарантии прав человека
  • взаимная заинтересованность государства и личности
  • разделение государственных властей


Писатель В. Дрозд опубликовал следующий рассказ земляка-шофера, которому как-то пришлось везти прокурора: «Подвозил я его в соседнюю деревню. Ехали проселочной дорогой. Впереди — лужи, по сторонам — озимые. „Не проедем, — говорю, — застрянем

Писатель В. Дрозд опубликовал следующий рассказ земляка-шофера, которому как-то пришлось везти прокурора: «Подвозил я его в соседнюю деревню. Ехали проселочной дорогой. Впереди — лужи, по сторонам — озимые. „Не проедем, — говорю, — застрянем». — „А ты гони по озимым». — „Так ведь закон строг», — возразил я. Усмехнулся прокурор: „Закон трудно обойти, но легко объехать»». Оцените гражданскую позицию прокурора, опираясь на принципы правового государства. Аргументируйте ответ.


Социологи отмечают, что каждый год на российских дорогах гибнет примерно столько же людей, сколько погибло в результате взрыва атомной бомбы, сброшенной на Нагасаки. Происходит это, по их мнению, не только вследствие недоработок ГИБДД, а в немалой степени еще и потому, что слишком много среди автолюбителей тех, кто изо всех сил пытается «проскочить», «подрезать», словом, показать, «кто на дороге хозяин». Как связаны между собой приведенные факты и современное состояние российского государства ?

Социологи отмечают, что каждый год на российских дорогах гибнет примерно столько же людей, сколько погибло в результате взрыва атомной бомбы, сброшенной на Нагасаки. Происходит это, по их мнению, не только вследствие недоработок ГИБДД, а в немалой степени еще и потому, что слишком много среди автолюбителей тех, кто изо всех сил пытается «проскочить», «подрезать», словом, показать, «кто на дороге хозяин». Как связаны между собой приведенные факты и современное состояние российского государства ?


В одной из развитых демократических стран некий гражданин, в прошлом однокурсник и друг президента, был приговорен по решению суда к трем годам лишения свободы. Супруга осужденного обратилась к президенту с просьбой посодействовать изменению приговора. Как может поступить президент правового государства? Аргументируйте свой ответ.

  • В одной из развитых демократических стран некий гражданин, в прошлом однокурсник и друг президента, был приговорен по решению суда к трем годам лишения свободы. Супруга осужденного обратилась к президенту с просьбой посодействовать изменению приговора. Как может поступить президент правового государства? Аргументируйте свой ответ.


В 1974г. 35 молодых американских юристов собрали неопровержимые доказательства того, что президент США, республиканец Ричард Никсон, причастен к установлению в штаб-квартире своих «коллег»-демо- кратов подслушивающего устройства. Разгорелось так называемое «уотергейтское дело». Состоялся судебный процесс. Суд признал Никсона виновным, он вынужден был уйти в отставку. Какие принципы правового государства проявились в «уотергейтском деле»? Свой ответ поясните.

  • В 1974г. 35 молодых американских юристов собрали неопровержимые доказательства того, что президент США, республиканец Ричард Никсон, причастен к установлению в штаб-квартире своих «коллег»-демо- кратов подслушивающего устройства. Разгорелось так называемое «уотергейтское дело». Состоялся судебный процесс. Суд признал Никсона виновным, он вынужден был уйти в отставку. Какие принципы правового государства проявились в «уотергейтском деле»? Свой ответ поясните.


Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «правовое государство»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о правовом государстве.

  • Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «правовое государство»?

Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о правовом государстве.


1. Ста­нов­ле­ние идеи пра­во­во­го го­су­дар­ства. 2. По­ня­тие пра­во­во­го го­су­дар­ства 3. При­зна­ки пра­во­во­го го­су­дар­ства а) вер­хо­вен­ство права во всех сфе­рах жизни об­ще­ства б) га­ран­тии прав и сво­бод че­ло­ве­ка в) ре­аль­ное раз­де­ле­ние вла­стей г) вза­им­ная от­вет­ствен­ность го­су­дар­ства и лич­но­сти 4. Пред­по­сыл­ки со­зда­ния пра­во­во­го го­су­дар­ства а) мно­го­об­ра­зие форм соб­ствен­но­сти б) режим де­мо­кра­тии, су­ве­ре­ни­тет на­ро­да в) внут­рен­не еди­ная и не­про­ти­во­ре­чи­вая си­сте­ма за­ко­но­да­тель­ства г) граж­дан­ское об­ще­ство д) вы­со­кий уро­вень по­ли­ти­че­ской куль­ту­ры лич­но­сти и об­ще­ства 5. Вза­и­мо­связь пра­во­во­го го­су­дар­ства и граж­дан­ско­го об­ще­ства.

1. Ста­нов­ле­ние идеи пра­во­во­го го­су­дар­ства.

2. По­ня­тие пра­во­во­го го­су­дар­ства

3. При­зна­ки пра­во­во­го го­су­дар­ства

а) вер­хо­вен­ство права во всех сфе­рах жизни об­ще­ства

б) га­ран­тии прав и сво­бод че­ло­ве­ка

в) ре­аль­ное раз­де­ле­ние вла­стей

г) вза­им­ная от­вет­ствен­ность го­су­дар­ства и лич­но­сти

4. Пред­по­сыл­ки со­зда­ния пра­во­во­го го­су­дар­ства

а) мно­го­об­ра­зие форм соб­ствен­но­сти

б) режим де­мо­кра­тии, су­ве­ре­ни­тет на­ро­да

в) внут­рен­не еди­ная и не­про­ти­во­ре­чи­вая си­сте­ма за­ко­но­да­тель­ства

г) граж­дан­ское об­ще­ство

д) вы­со­кий уро­вень по­ли­ти­че­ской куль­ту­ры лич­но­сти и об­ще­ства

5. Вза­и­мо­связь пра­во­во­го го­су­дар­ства и граж­дан­ско­го об­ще­ства.


Задание: составьте синквейн на тему Правовое государство. 1- правовое государство 2- справедливое, законное 3- гарантирует, реализует, защищает 4- обеспечивает всеобщее равенство перед законом 5- верховенство права (один из синквейнов, написанных на уроке )  1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного. 2 строка – два прилагательных. 3 строка – три глагола.  4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.

Задание: составьте синквейн на тему Правовое государство.

1- правовое государство

2- справедливое, законное

3- гарантирует, реализует, защищает

4- обеспечивает всеобщее равенство перед законом

5- верховенство права

(один из синквейнов, написанных на уроке ) 

1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного. 2 строка – два прилагательных. 3 строка – три глагола.  4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.


Домашнее задание Написать эссе на тему: « Государство крепко, когда в нем соблюдается законом » Эврипид

Домашнее задание

Написать эссе на тему: « Государство крепко, когда в нем соблюдается законом »

Эврипид


 * «Для меня не важно, на чьей стороне сила: важно то, на чьей стороне право» (В.Гюго) * «Правовое государство – это высшая форма государственного быта, которую выработало человечество как реальный факт » (Б. Кистяковский)

* «Для меня не важно, на чьей стороне сила: важно то, на чьей стороне право»

(В.Гюго)

* «Правовое государство – это высшая форма государственного быта, которую выработало человечество как реальный факт »

(Б. Кистяковский)


 «Я вижу близкую гибель того государства, где закон не имеет силы и находится под чьей-то властью. Там же, где закон владыка над правителями, а они - его рабы, я усматриваю спасение государства и все блага, какие только могут даровать государствам боги» (Платон) «Там, где отсутствует власть закона, там нет места и какой-либо форме государственного строя » (Аристотель)

«Я вижу близкую гибель того государства, где закон не имеет силы и находится под чьей-то властью. Там же, где закон владыка над правителями, а они — его рабы, я усматриваю спасение государства и все блага, какие только могут даровать государствам боги» (Платон)

«Там, где отсутствует власть закона, там нет места и какой-либо форме государственного строя » (Аристотель)


План написания эссе Проблема (идея), поднятая автором, ее актуальность Смысл высказывания Аргументация на теоретическом уровне Не менее двух примеров из социальной жизни, литературы истории, подтверждающих ваш вывод.

План написания эссе

  • Проблема (идея), поднятая автором, ее актуальность
  • Смысл высказывания
  • Аргументация на теоретическом уровне
  • Не менее двух примеров из социальной жизни, литературы истории, подтверждающих ваш вывод.

стихотворение Самуила Маршака, читать онлайн

Время чтения: 1 мин.

На свете старушка
Спокойно жила,
Сухарики ела
И кофе пила.

И был у старушки
Породистый пес,
Косматые уши
И стриженый нос.

Старушка сказала:
– Открою буфет
И косточку
Пуделю
Дам на обед.

Подходит к буфету,
На полку глядит,
А пудель
На блюде
В буфете сидит.

Однажды
Старушка
Отправилась в лес.
Приходит обратно,
А пудель исчез.

Искала старушка
Четырнадцать дней,
А пудель
По комнате
Бегал за ней.

Старушка на грядке
Полола горох.
Приходит с работы,
А пудель издох.

Старушка бежит
И зовет докторов.
Приходит обратно,
А пудель здоров.

По скользкой тропинке
В метель и мороз

Спускаются с горки
Старушка и пес.

Старушка в калошах,
А пес – босиком.
Старушка вприпрыжку,
А пес – кувырком!

По улице
Курица
Водит цыплят.
Цыплята тихонько
Пищат и свистят.

Помчался вдогонку
За курицей пес,
А курица пуделя
Клюнула в нос.

Старушка и пудель
Смотрели
В окно,
Но скоро на улице
Стало темно.

Старушка спросила:
– Что делать, мой пес? –
А пудель подумал
И спички принес.

Смотала старушка
Клубок для чулок,
А пудель тихонько
Клубок уволок.

Весь день по квартире
Катал да катал,
Старушку опутал,
Кота обмотал.

Старушке в подарок
Прислали кофейник,

А пуделю – плетку
И медный ошейник.

Довольна старушка,
А пудель не рад
И просит подарки
Отправить назад.

Пудель Маршак – читать онлайн

 

                     На свете старушка

                     Спокойно жила,

                     Сухарики  ела

                     И  кофе  пила.

           И был у старушки

          Породистый пес,

          Косматые ушки

          И стриженый нос.

                        Старушка сказала:

                      — Открою буфет

                      И косточку  пуделю

                     Дам на обед.

           Подходит к буфету,

          На полку глядит,

          А пудель в буфете

          На блюде лежит.

                     Однажды старушка

                    Отправилась в лес.

                    Приходит обратно,

                    А пудель исчез.

            Искала старушка

          Четырнадцать дней,

          А пудель по комнате

          Бегал за ней.

                      Старушка на грядке

                   Полола горох.

                   Приходит с работы,

                   А пудель издох.

              Старушка бежит

            И зовет докторов.

            Приходит обратно,

            А пудель здоров.

                    По скользкой тропинке 

                  В метель и мороз

                  Спускаются с горки

                  Старушка и пёс.

                  

 
 
           Старушка —  в калошах

           А пёс —  босиком.

           Старушка — в припрыжку

           А пёс — кувырком.

                     По улице

                    Курица

                    Водит цыплят.

                    Цыплята тихонько 

                    Пищат и свистят.

             Помчался  вдогонку

           За курицей пёс,

           А крица пуделя

           Клюнула в нос.

                   Старушка и пудель

                 Смотрели в окно,

                 Но скоро на улице

                 Стало темно.

             Старушка спросила:

           — Что делать, мой пес?

           А пудель подумал

           И спички принес.

                  Смотала старушка

                 Клубок для чулок,

                 А пудель тихонько

                 Клубок уволок.

             Весь день по квартире

           Катал да катал,

           Старушку опутал,

           Кота обмотал.

                 Старушке в подарок
               Прислали кофейник,

               А пуделю — плетку

               И медный ошейник.

 

художники Е. Монин и В. Перцов

           Довольна старушка,

           А пудель не рад

           И просит подарки

           Отправить назад.

Пудель – Самуил Маршак – читать

На этой странице читайте текст “Пудель” Самуила Маршака, написанный в 1927 году.

На свете старушка
Спокойно жила,
Сухарики ела
И кофе пила.

И был у старушки
Породистый пес,
Косматые уши
И стриженый нос.

——

Старушка сказала:
— Открою буфет
И косточку
Пуделю
Дам на обед.

Подходит к буфету,
На полку глядит,
А пудель
На блюде
В буфете сидит.

——

Однажды
Старушка
Отправилась в лес.
Приходит обратно,
А пудель исчез.

Искала старушка
Четырнадцать дней,
А пудель
По комнате
Бегал за ней.

——

Старушка на грядке
Полола горох.
Приходит с работы,
А пудель издох.

Старушка бежит
И зовет докторов.
Приходит обратно,
А пудель здоров.

——

По скользкой тропинке
В метель и мороз
Спускаются с горки
Старушка и пес.

Старушка в калошах,
А пес — босиком.
Старушка вприпрыжку,
А пес — кувырком!

——

По улице
Курица
Водит цыплят.
Цыплята тихонько
Пищат и свистят.

Помчался вдогонку
За курицей пес,
А курица пуделя
Клюнула в нос.

——

Старушка и пудель
Смотрели
В окно,
Но скоро на улице
Стало темно.

——

Старушка спросила:
— Что делать, мой пес? —
А пудель подумал

И спички принес.

Смотала старушка
Клубок для чулок,
А пудель тихонько
Клубок уволок.

Весь день по квартире
Катал да катал,
Старушку опутал,
Кота обмотал.

——

Старушке в подарок
Прислали кофейник,
А пуделю — плетку
И медный ошейник.

Довольна старушка,
А пудель не рад
И просит подарки
Отправить назад.

Примечание:

Впервые “Пудель” опубликован в 1927 году. Готовя это издание автор восстановил четыре строфы (с 9-й по 12-ю), печатавшиеся в сборниках 1945 г., 1948 г., 1949 г. и в 1956 годах.

“Пудель” Самуил Маршак (читать онлайн)

Самуил Маршак написал стих “Пудель” в 1927 году. Впервые это стихотворение для детей было опубликовано в книге “Радуга” (1927 г.). Этот стих вошёл в “Хрестоматию по литературе для дошкольников” (1999 г.), а также “Большую книгу сказок и стихов для самых маленьких” (2008 г.).

Краткая анотация:

Стих для детей о весёлой непослушной собачке, которая причиняет много хлопот своей хозяйке.

Самуил Маршак. “Пудель” (читать онлайн)

Итак, давайте начнём читать это интересное стихотворение для детей с красивыми, добрыми рисунками.

Стих “Пудель” С. Я. Маршака для детей дошкольного возраста. Иллюстрации Г. А. Куприянова

На свете старушка

Спокойно жила,

Сухарики ела

И кофе пила.

И был у старушки

Породистый пёс,

Косматые уши

И стриженый нос.

Старушка сказала:

– Открою буфет

И косточку

Пуделю

Дам на обед.

Подходит к буфету,

На полку глядит,

А пудель

На блюде

В буфете сидит.

Однажды старушка

Отправилась в лес.

Приходит обратно,

А пудель исчез.

Искала старушка

Четырнадцать дней,

А пудель по комнате

Бегал за ней.

Стирала старушка

В корыте бельё,

А пудель сидел

И глядел на неё.

Устала старушка,

Легла на кровать,

А пудель подумал –

И начал стирать.

Смотала старушка

Клубок для чулок,

А пудель тихонько

Клубок уволок.

Весь день по квартире

Катал да катал,

Старушку опутал,

Кота обмотал.

Старушка и пудель

Гуляли зимой.

Старушка и пудель

Вернулись домой.

Снимает старушка

Платок и пальто,

А пуделю шубы

Не снять ни за что.

По скользкой тропинке

В метель и мороз

Спускаются с горки

Старушка и пёс.

Старушка в калошах,

А пёс – босиком.

Старушка – вприпрыжку,

А пёс – кувырком!

Старушка и пудель

Смотрели в окно,

Но скоро на улице

Стало темно.

Старушка спросила:

– Что делать, мой пёс? –

А пудель подумал

И спички принёс.

Старушка на грядке

Полола горох.

приходит с работы,

А пудель издох.

Старушка бежит

И зовёт докторов.

Приходит обратно,

А пудель здоров.

По улице курица

Водит цыплят.

Цыплята тихонько

Пищат и свистят.

Помчался вдогонку

За курицей пёс,

А курица пуделя

Клюнула в нос.

Старушке в подарок

Прислали кофейник,

А пуделю – плётку

И медный ошейник.

Довольна старушка

А пудель не рад

И просит

Подарки

Отправить назад.

– Конец –

Источник: Самуил Маршак. “Пудель” (Фотоальбом для детей) /Оформление художника Георгия Алексеевича Куприянова. – М.: Издательство “Планета”, 1991: ил.

Мы надеемся, что вам  понравилось это весёлое стихотворение для детей. Если да, обязательно дайте об этом знать в комментариях!

Другие стихи Самуила Яковлевича Маршака вы можете прочитать здесь…

Нашим дорогим читателям мы говорим: “До новых встреч, друзья!”

Присоединяйтесь к нам! Ищите Gofunnykids на страницах:

Пудель Маршак С.Я. диафильм 1968 смотреть читать стихи сказку онлайн

Пудель

Главные герои диафильма, созданного по мотивам смешной литературной истории, старушка и ее любимый пес. Автор сказки всеми любимый детский писатель С. Я. Маршак. Первое издание книги вышло в 1927 году.

Легкий ритмический слог стихов позволяет даже самым маленьким читателям понять сюжет произведения. Рассказ о приключениях двух друзей состоит из нескольких различных по тематике эпизодов. Оформлены слайды интересными картинками, которые помогут зрителям лучше понять и усвоить прочитанный текст.

Жила в небольшом поселке добрая старушка. Любила пить сидя у окошка кофе с ароматными сухариками. Ее нельзя было назвать одинокой, так как у нее был породистый пудель. Пес имел веселый характер, и часто его шалости не давали покоя хозяйке. Как-то в обед она подошла к буфету, чтобы достать питомцу сладкую косточку. Открыв дверцу, старушка обнаружила на полке пуделя. Съев угощение, он лежал на блюде, свернувшись клубочком.

На следующий день дама отправилась в лес на прогулку. Вернувшись домой, она не нашла пса. Расстроенная старушка две недели искала его по всем комнатам дома. А он в это время просто ходил за ней следом. В следующий раз пудель решил подшутить над хозяйкой. Когда она вернулась с огорода, он притворился мертвым.

Пес лежал, не шевелясь к верху лапами. Забив страшную тревогу, старушка созвала целый консилиум докторов. Но к их приходу пудель бегал по дому, виляя хвостом.

Наступила снежная зима. Раздолье для веселых игр и катаний. Наши герои тоже не отстают от ребятишек. Старушка, обутая в калоши, спускается с горки, как маленькая девочка, а ее верный пес кувырком. Со стороны было смешно смотреть, ведь они веселились, словно дети. Не обходилось и без курьезных ситуаций. Разыгравшись, пудель погнался за наседкой с цыплятами. В итоге разъяренная мамочка клюнула его прямо в нос. Впредь неповадно будет обижать маленьких.

Старушка любила по вечерам вязать. Смотав клубок ниток, она задремала в кресле. Этим воспользовался ее четвероногий друг. Он целый день катал клубок по комнате, пока не обмотал всю мебель, старушку и даже кота. К празднику почтальон принес посылку. В ней оказался красивый кофейник для хозяйки, а для пса плеть и ошейник. Обидевшись, пудель попросил отправить подарки назад.

Ведь теперь пошалить безнаказанно не получится. Что сделала старушка, никто не знает. Посмотрев диафильм, Вы можете сами придумать продолжение этой забавной истории.

С.Я.Маршак “Пудель” конспект урока

7.04.16. 1 «К» класс

Тема урока: «Час потехи»(С.Маршак «Пудель».)

Учитель: Лунина Анастасия Вячеславовна

УМК: О.В. Кубасова «Литературное чтение» 1 класс

Цель : Поставить себя на место собаки, старухи. Прожить с ними всё стихотворение

Допущен к уроку: .

Ход урока:

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Примечания

Организационный момент

Здравствуйте, дети! Сегодня урок у вас проведу я. Давайте проверим готовность к уроку! У вас на столах лежат учебники? Здорово, теперь можем начинать урок!

Постановка и решение учебной задачи

– Открываем домашнюю работу стр.

63, читаем выразительно , далее стр. 66. Хорошо, сегодня мы с вами на уроке познакомимся с новым произведением. Откройте учебник на странице 67. Стихотворение какого автора мы будем читать?

– Какие произведения Маршака вы уже знаете?

-Именно с его стихотворением мы познакомимся сегодня. Как она называется?

-Как вы думаете, кто будет главным героем произведения?

– Кто такой пудель? Что вы знаете о этих собаках?

– Ребята, пудель- это порода собак. Он очень пушистый, кудрявый, веселый, любит играть. За их веселость их очень любят. Пудели работают в цирке, выступают с различными номерами.

Я начинаю читать, а вы внимательно слушаете.

Какое настроение у этого стихотворения? В каких словах заключено это настроение? Прочитайте их.

Какими бы цветками вы нарисовали это стихотворение? Всегда ли они были яркими и весёлыми? Какую бы по характеру музыку вы подобрали к этому стихотворению? Всегда ли она была задорная и шуточная?

– Внимательно прочитайте текст.

Поставьте себя на место собаки, старухи. Проживите с ними всё стихотворение.

– Кто главный герой? Какая главная черта характера этого пуделя? Встречались ли вам в жизни такие собаки?

Ребята, а какие слова вам были не понятны?

– Мне вот были не понятны 2 слова, когда я читала. Это «Косматые» и «издох».

– Как вы понимаете слово «косматые»?

– Как вы понимаете слово «издох»?

– Почему можно сказать, что старушка любила пуделя?

Кто ответит? Найдите это в тексте.

– Как выглядит пудель? Найдите, прочитайте.

– Кто может показать пуделя из этого стихотворения? (2-3 у доски, потом остальные с места).

– Кто хочет пересказать эту историю от лица пуделя?

– За что старушка любила пуделя? Найдите и прочитайте.

– Почему старушка не дала пуделю косточку? Найдите, зачитайте.

– Какие черты характера старушки вы можете назвать? Старушка какая?…

– Кто может рассказать эту историю от лица старушки?

– Что главное в этой части?

– Как мы её озаглавим? А я озаглавила её « Любимый пудель».

– Почему старушка долго не могла найти пуделя?

– Какими словами автор говорит это.

– Почему старушка испугалась за здоровье пуделя? Найдите, зачитайте.

– Почему можно сказать, что пудель- умная собачка? Найдите, зачитайте.

– Изменился ли пудель во второй части стихотворения?

Найдите и прочитайте.

– О чём говорится в этой части?

– Как мы её озаглавим? « Шалун»

Почему пудель «не рад» и «просит подарки отправить назад»?

Проверка чтения

-Самуил Яковлевич Маршак

-« Угомон»; « Загадки »; « Я видел»; «Усатый-полосатый»

– Пудель.

-Пудель.

– не знаем.

– ну кудрявый/ у соседа/ в мультиках показывают/

– Шуточное, игривое, юмористическое

А пудель на блюде

В буфете сидит и т.д.

Яркими,

Не всегда

Не всегда

Пудель, проказник/шалун, да

Понятно/не понятно

Все ему прощала

– Косматые уши

И стриженый нос.

Отвечают дети

Дети дают свои ответы

Он все съел

Подходит к буфету, На полку глядит, А пудель на блюде В буфете сидит.

– Искала четырнадцать дней, а пудель бегал за ней

– А пудель издох

– И спички принес

– клубок, уволок, катал да катал, опутал

– пудель проказник

Старушке в подарок Прислали кофейник,

А пуделю – плетку

И медный ошейник Довольна старушка,

А пудель не рад

И просит подарки

Отправить назад.

Итоги урока.

Стр. 73

1) С какими героями мы познакомились?. Выдумал ли их Маршак или описал в стихотворении ситуацию из жизни? Что тут реального, что выдумка.

2) Посмотрите на картинки и подберите отрывки к ним

3) в каком порядке они должны стоять?

Старушка, пудель

Выдумал

Домашнее задание

Придумать смешной случай с пуделем и нарисовать серию картинок (комикс)

Конспект урока литературного чтения 1 класс Тема: С.

Маршак «Пудель»

Конспект урока литературного чтения

1 класс

Тема: С. Маршак «Пудель»

УМК «Гармония»

Автор: Граброва Наталья Васильевна

учитель начальных классов

МОАУ «СОШ №4 г. Соль- Илецка»

Тема: С.Я. Маршак «Пудель».

Цели: знакомить с творчеством поэта, читать стихотворение, работать над

выразительным чтением, интонацией, учить выборочному чтению,

развивать навык чтения; внимание, память, мышление; навыки

сотрудничества;

воспитывать понимание дружбы между человеком и животным ,

интерес к чтению

Оборудование: презентация, сигнальные карточки

Ход урока:

  1. Организационный момент. Создание эмоционального настроя.

  1. Проверка домашнего задания.

1. Разминка. Подготовка к чтению. (слайд 2)

ки – ке – ка – ко – кы

ги – ге – га – го – гы

– Читай, изменяя темп, усиливая или ослабевая, повышая или понижая голос.

  1. Чтение стихотворения С. Михалкова «С нами смех!».

– С каким настроением надо читать стихотворение? (Весело, бодро, громко, быстро)

  1. Работа над скороговоркой. (слайд 3)

Посмотрите на экран, прочитайте скороговорку в разном темпе.

– Из-за каких звуков трудно выговаривать предложение? ([п], [н])

– Прочитайте, выделяя голосом выделенные цветом слова.

– От чего зависел ответ на вопрос? (От выделенных слов.)

– Мог ли быть Полкан таким как на фото? (Да, у собаки на фото печальные глаза) (слайд 4)

  1. Чтение стихотворения А. Усачева «Если вы собрались в гости».(с.66)

– Почему эти стихи можно назвать бесконечными?

III . Постановка целей урока.

  1. Рассказ учителя. (слайд 5)

– Сегодня мы прочитаем стихотворение Самуила Яковлевича Маршака.

– Немного расскажу вам об авторе.

Когда Маршак был маленьким, родители часто оставляли его присматривать за младшими братьями и сестрами. И Маршак так хорошо за ними присматривал, что еще двое кроме него самого, стали известными писателями. Маленький Маршак очень любил бегать, прыгать, лазать на чердак и пугать оттуда своих младших сестренок и братишек.

Поэтому, когда папа возвращался с завода, на котором он работал, в доме всегда было шумно.

Мальчик вырос и стал всеми любимым поэтом, сказочником, переводчиком и замечательным человеком – Самуилом Яковлевичем Маршаком.

IV. Первичное чтение.

1. Словарная работа. (стр.67)

– Прочти слова для подготовки.

2. «Круговое чтение». (слайд 6)

жила

метель

открою

опутал

обратно

спокойно

вдогонку

кувырком

3. Прослушивание аудиозаписи стихотворения. (слайд 7 )

4. Чтение уч-ся. (с. 67-72)

V. Физминутка.

VI. Анализ текста.

  1. Беседа.

– Какое это стихотворение – смешное или серьезное? (Смешное)

– Что насмешило тебя больше всего?

– Какие взаимоотношения у старушки и пуделя? (Дружеские, старушка любит пуделя и он ее, он заботится о ней)

– Почему пудель не рад подаркам? (Они лишают его свободы)

– Что известно об этой породе собак? (слайд 8)

Пудель (нем. Pudel, от pudeln — «плескаться в воде») — порода преимущественно декоративных собак, одна из самых распространенных пород в настоящее время.

Пудели — одни из самых умных собак и умеют приспосабливаться практически к любому климату.

Пудель является единственной собакой, не вызывающей аллергии у людей, так как он не линяет и не имеет запаха. Живут они по 16-17 лет.

2. Выборочное чтение. (слайды 9-12)

– Найди и прочитай отрывки к картинкам.

– Назови картинки в том порядке, в каком описаны события в этом стихотворении.

VII. Повторное чтение.

  1. Чтение «цепочкой».

  2. Работа в тетради.

– Какой это пудель? Подчеркни слова, которые подходят: злобный, шалун, послушный, плут, заботливый. Какой еще? (Добрый, веселый, игривый)

Плут – ловкий обманщик, мошенник, бездельник, нечестный, умный, бойкий, хитрый (шуточное)

– Что в рисунках не так, как в стихотворении? (слайд 13)

3. Беседа.

– У кого-то из вас есть собака?

– Как ее зовут? Какой у неё характер?

– Какие у вас с ней отношения?

– Считается, что раз собаки не умеют говорить, значит, они ничего не понимают.

Согласны ли вы с этим? Понимаете ли вы своего пса?

VIII. Итог урока.

– Что читали? Кто автор? Чему научила вас история про старушку и пуделя?

IX. Задание на дом.

– Научитесь читать стихотворение быстро и выразительно. Нарисуйте пуделя, каким вы его себе представили.

X. Рефлексия. (слайд 14)

Оцените урок, свою работу на нём. (сигнальные карточки)

Список использованной литературы:

О.В. Кубасова. Литературное чтение. Учебник для 1 класса. – Смоленск «Ассоциация XXI век», 2011 г.

О.В. Кубасова. Рабочая тетрадь к учебнику литературного чтения для 1 класса. – Смоленск «Ассоциация XXI век», 2012 г.

Самуил Яковлевич Маршак. “Пудель”

Самуил Яковлевич Маршак – известный деятель советской культуры, переводчик, поэт, драматург, выдающийся детский писатель.

С.Я. Маршак “Пудель”: первые издания

Детские произведения С.Я. Маршака можно отнести к разным жанрам: песни, фишки, загадки, стихи, подсказки и другие. Стихотворение Маршака «Пудель» впервые было опубликовано в издательстве «Радуга» в 1927 году. В 1928 году издательство «Гиз» переиздало произведение, выпустив текстовые иллюстрации В.В. Лебедева.

Этот талантливый и уже известный художник-живописец пришел в детский отдел государственного издательства для С.Я. Маршак в 1924 году и несколько лет возглавлял художественную редакцию. Работая над иллюстрациями к детским работам, в том числе к Пуделю, В.В. Лебедев стремился к созданию четких и убедительных образов. Отдел возглавляли два выдающихся деятеля культуры, оба были его редакторами, литературными и художественными. Позже, в сентябре 1933 года, они вместе создали издательство «ДетГиз».

Иллюстрации к поэме «Пудель»

«Пудель» произведены и другими издательствами. Для С.Я. Маршак имел большое значение в оформлении своих книг.

В 1960 году книга была опубликована в «Детском мире» с иллюстрациями М.П. Митурич-Хлебникова. Это один из самых ярких и редких выпусков пуделя. С.Я. Многие свои работы Маршак опубликовал в дизайне М. П. Митурича. Чрезвычайно важны иллюстрации в детских книгах. Они помогают маленькому читателю лучше понять произведение и выучить его.Живопись и поэзия в детских книгах неразрывно связаны.

С.Я. Маршак «Пудель»: разбор произведения

Рассмотрим произведение известного поэтамора. Самуил Яковлевич Маршак часто вносил изменения в стихотворение. «Пудель» тоже много раз редактировался. Финальная версия стихотворения доступна современному читателю. Нет строчки про шуточное приключение старушки с пуделем на рынке, про погоню за кошкой и те строки, где собака помогает уставшей бабушке стирать белье.В издание 1960 г. с иллюстрациями М.П. Митурича была включена неизменная версия. Есть строчки о скачущих с горы героях поэмы, которых не было в ранних изданиях.

«Пудель» рассказывает о жизни старушки и ее игривого пуделя.

Произведение состоит из 18 строф, четверостиший и пятистиш. Поэму можно разделить на 9 микрототемов, каждый из которых занимает две строфы. Первый микротом знакомит с героями произведения, затем каждая подтема повествует о приключениях старухи и проделках ее пуделя.Итак, вторая микротема о том, как пудель оказался в буфете на блюде, третья – о проказе пуделя, которая две недели пряталась за старухой, затем подтема о том, как пудель притворился мертвым, пятая – про веселье героев на ледяной горке. В шестой части рассказывается, как курица клюнула собаку, в седьмой – о пуделе-помощнике, в восьмой – о запутывании пуделя в нитке. Девятая часть – заключительная. Речь идет о том, как старушке подарили поводок и ошейник, и о реакции на этого пуделя.

Произведение написано легким ритмичным слогом. Линии рифмуются крест-накрест. Это было то, что С.Я. Маршак. «Пудель» – одно из самых переводимых произведений.

Стихотворение хорошо принято – даже маленькому читателю достаточно просто понять сюжет произведения.

Легкий юмор в описании шалостей пуделя позволяет с удовольствием перечитать стихотворение.

Биография Самуэль Маршак и его произведения. Биография Маршака. Библиография Самуэль Маршака

Маршак Самуил Яковлевич родился 22 октября (3 ноября) 1887 г. г. Воронеже в семье мастера техники на химических заводах.Ранние детские и школьные годы провел в городе Острогожске под Воронежем. В гимназии учитель вербоста привил любовь к классической поэзии, поощрил первые литературные переживания будущего поэта

Сочинение стихов началось в раннем возрасте. В 1902 г. Тетрадь стихов С. Маршака попала в руки В.В. Стасова, принявшая на себя горячее участие в судьбе юного поэта; Позже на него обратил внимание М. Горький. С помощью Стасова он переехал в Петербург, учился в одной из лучших гимназий, целыми днями проводил в Публичной библиотеке, где работал Стасов. В 1904-1906 гг. . Маршак жил в злой семье в Ялте. Когда семья Горького была вынуждена покинуть Крым из-за репрессий после революции 1905 года, Маршак вернулся в Санкт-Петербург, где его отец переехал на завод Невской Завки.

Началась трудовая молодежь: прогулки на уроках, сотрудничество в журналах и альманахах. Печатный мастер с 1907. В литературных альманахах, позже в Сатирикон и др. В 1912 г. Маршак уехал для продолжения образования в Англию; Слушает Лондонский университет ( 1913-1914).В 1915–1917 гг. В журналах «Северные записки» и «Русская мысль» опубликованы первые переводы Маршака (Вордсворт, Уильям Блейк, Вордсворт, Британские и шотландские Польши).

Литературная деятельность Маршака очень разнообразна: лирика, сатира, переводы, драматургия. Стихи Маршака приобрели особую популярность. Во время Великой Отечественной войны Маршак участвовал в организации помощи детям-сиротам и беженцам. Эта работа сблизила его с детьми. В 1920 году. Организовал и возглавил в Краснодаре «Детский городок» – совокупность детских учреждений (школа, библиотека, детские кружки), в которую входил один из первых театров для детей.Для Театра «Детский городок» Маршак и Поэцесса Е. Васильева написали пьесы-сказки, из которых впоследствии был составлен сборник «Театр для детей» ( 1922 г. ).

В 1923 г. вышли первые поэтические книги Маршака для самых маленьких – английская детская народная песня «Дом, который построил Джек», «Младенец в клетке», «Сказка о глупом мышонке» С этого времени началась плодотворная деятельность Маршака – детского поэта, редактора и организатора детской литературы. В 1924-1925 гг. . Возглавлял журнал «Новый Робинзон», сыгравший важную роль в истории советской детской литературы. В нем впервые стали публиковаться Б. Жтков, М. Ильин, Э. Шварц, В. Бианки и др. С 1924 г. На протяжении многих лет Маршак руководил отделом Огиза.

Стихи Маршака для детей, его песни, загадки, сказки и выпускные вечера, спектакли для детского театра со временем составили обширный сборник «Сказки, песни, загадки», многократно переизданный и переведенный на многие языки.В первых стихотворениях («Почта», «Огонь», позже «Мастер-ломастер», «Война с Днепром» и др.) Маршак без всякой дидактики прививал детям Любовь и уважение к силе духа, к труду и труду людей. . В сатирической брошюре «Мистер Твистер» (, 1933). ) Он говорил с юными читателями о расовом дожде; В романтической поэме «Повесть о неизвестном герое» ( 1938 г. ) описал подвиг бесстрашного юноши – одного из многих скромных героев наших дней. Детские стихи Маршака просто написаны, увлекательны, понятны, отличаются законченностью, четкой ритмичностью, строгостью композиции.И в то же время у них есть фантазии, народные песни, счета, дразнилки. Стих приобретает предельную ясность и запоминается как пословица.

В произведениях Маршака, написанных в военные и послевоенные годы, лирическое начало усилено. В поэтических книгах «Почта военная» ( 1944 г. ), «Разноцветная книга» ( 1947 г. ), «Круглый год» ( 1948 г. ), «Бюль-Несбылица» ( 1947 г. ) или поэтическая энциклопедия «Веселое путешествие от А до Я» ( 1953 г. ) Маршак расширяет прекрасные средства, обращаясь к лирике пейзажей, к глубокому изображению душевных переживаний героя.Это совпало с началом работы С. Маршака над «лирической записной книжкой», над переводами сонетов У. Шекспира и песен Р. Бернса, которые Маршак начал переводить еще в 30-е годы.

Маршак перевел на русский язык У. Блейка, Вордсворта, Дж. Китса, Р. Киплинга, Э. Лира; Украинские, белорусские, литовские, армянские и другие поэты. Его переводы всегда воспринимались как оригинальные стихи.

В годы Великой Отечественной войны талант С. Маршак-Сатирик раскрылся.В Содружестве с художниками Кукрыники и др. Он создал множество боевых плакатов. Среди драматических произведений Маршака особенно популярны сказки «Двенадцать месяцев», «Горе боятся – счастья не видеть», «Шикарные дела», «Дом Кошкина», ставятся на сценах многих театров. В 1960 году . Опубликовал автобиографический рассказ «В начале жизни». В 1961 г. Вышел сборник статей о литературном мастерстве, заметках и воспоминаниях «Воспоминания о слове» – результат большого творческого опыта писателя.

Инструкция

Маршак родился в Воронеже в 1887 году и прожил до 76 лет, окончив жизненный и творческий путь 4 июля 1964 года. Ранние годы творчества Самуила Яковлевича прошли под Воронежем в Острогожске, где он также учился в гимназии, затем поступил в 3-ю Петербургскую и Ялтинскую гимназии. Более того, некоторые учителя даже считали Маршака нежным. После 1904 года семья писателей перебралась в Крым, откуда была выселена из-за репрессий царской власти против евреев.Затем Самуил Яковлевич жил в Финляндии, Петрозаводске, Ленинграде, а в годы Великой Отечественной войны участвовал в сборе сил и средств для защиты города.

Самуил Яковлевич является автором большого количества детских рассказов и сказок. Это «Двенадцать месяцев», «Радуга-дуга», «Шикарные штучки», «Кошкин дом», «Рассказ о тупой мордашке», «Про двух соседей», «Почему кота назвали», «Кольцо Джафар». , «Пудель», «Багаж», «Добрый день», «Кошачья оценка», «Лунный вечер», «Бравец», «Разговор» и многие другие.

На написание детских сказок повлияло сотрудничество Самуила Яковлевича со знаменитым фольклистом Ольгой Капицей, работавшей в первой половине ХХ века. дошкольного образования и участвовал в издании дошкольных книг, газет и журналов.

Не имеют прямого отношения к рассказам, но все же являются неотъемлемой частью творчества Маршема. Сатирические произведения «Мистер Твистер» и «подобные». В настоящее время поэма Самуила Яковлевича «Повесть о неизвестном герое» получила очень высокую оценку.

Творчество писателя было признано в его жизни. Так за «двенадцать месяцев» в 1946 году Маршак получил Сталинскую премию второй степени, а за сборник детских рассказов – такую ​​же награду, но уже был первой степени в 1951 году. В будущем – в 1963 году – «Книги». Избранные стихи », рассказы и сказки« Тихая сказка »,« Кто найдет »,« Большой карман »,« Вакса-Клякс »,« Приключения в дороге »,« От одного до десяти »и« УГОМОН ». к присуждению Ленинской премии Самуилу Яковлевичу.

Произведения Маршака публиковались во многих изданиях в жизни – в Детском журнале «Воробей», «Чиж», «Литературный кружок», в журнале «Правда» и многих других. Помимо собственных рассказов, Самуил Яковлевич перевел большое количество зарубежных произведений авторства Бернса, Блейка, Вордсворта, Киплинга, Дж. Остина и многих других. А власти Шотландии высоко оценили переводы Роберта Бернса, даже удостоили советского писателя званием почетного гражданина страны.

Возможность познакомиться с зарубежной литературой дают переводчики, потому что мало кто читает произведения зарубежных классиков в оригинале. Для переводной литературы одним из ключевых моментов является качество перевода. Среди известных писателей много талантливых переводчиков.

Переводчики мировой литературы Писатели

Одним из первых известных переводчиков был Василий Андреевич Жуковский. Более половины из них написано переведено с древнегреческого, немецкого, английского и др.языков. Именно он открыл русского читателя Гете и Шиллера. Переводные произведения поэта Жуковского воспринимаются как шедевры не только перевода, но и вообще литературы. Они по праву заслуживают достойного внимания читателей, некоторые работы оказались сильнее оригиналов. По словам Василия Андреевича, причина успеха его переводов кроется в том, что те произведения, за которые он брался, понравились ему самому.

На рубеже 19-20 веков Винений Вересов представил читателю переводы древнегреческих произведений: «Илиада», «Одиссея», «Сафо» и др.Переводные произведения Вересаева чуть ли не более известны читателю, чем его собственные.

Ахматова, Бальмонт, Блок и другие поэты Серебряного века Переданы много и разноплановые, французские, английские. Популярностью пользуются госпожа Баровани, Флобер и Роман Мопассан, исполнивший И. Тургенева. Этот русский писатель прекрасно знал французский и английский языки. Другой писатель XIX века, переведенный мировыми классиками, – Ф. Достоевский. Популярностью среди читателей пользуется его перевод романа «Эжен Гранде» Бальзака.

С точки зрения переводческой деятельности интересен Владимир Набоков.Это двуязычный писатель, авторство которого принадлежит произведениям и языкам. Он много переводил, например, «Слово о полку Игоря» и собственный роман «Лолита».

Немецкий писатель-антифашист Генрих Белл перевел на язык многие произведения. В сотрудничестве с его женой они открыли для Германии произведения Саллинджера и Маламуда. Впоследствии о романах самого Белла русскоязычной читательнице доложила советская писательница Рита Райт-Ковалёва. Также ей принадлежат канализационные переводы, кафки, фольклор.

Современный писатель Борис Акунин, снискавший известность у российского читателя как автор произведений детективного жанра, не менее известен своими переводами. В его переводе опубликованы японские, английские и французские авторы.

Детские переводы

Многие сказки для русских детей переводят корни Ивановича Чуковского. С его помощью ребята познакомились с бароном Мюнхгаузеном, Робинзоном Крузо и Томом Сойером. Борис Садье перевел «Приключения Винни Пуха».Для многих русских детей первая книга сказок братьев Гримм в великолепном переводе С.Я. Маршак. Сказка о Чиполлино переведена З. Потаповой. Переводила юмористические стихи для детей и адаптировала их к русским реалиям Елена Бладынина, известная детская поэтесса.

Видео по теме

Самуил Яковлевич Маршак. Родился 22 октября (3 ноября) 1887 года в Воронеже – умер 4 июля 1964 года в Москве. Русский советский поэт, драматург, переводчик, литературный критик, сценарист.Лауреат Ленинской (1963) и 4-й Сталинской премий (1942, 1946, 1949, 1951).

Самуил Маршак родился 22 октября (3 ноября) 1887 года в Воронеже в Слободе Чижовка в еврейской семье.

Отец – Яков Миронович Маршак (1855-1924), уроженец Койдановой, работал мастером на мыловаренном заводе братьев Михайловых.

Мать – Евгения Борисовна Гиталенс (1867-1917), уроженка Витебска, была домохозяйкой.

Сестра – Лия (алиана Елена Ильина) (1901-1964), писательница.

Брат – Илья (псевдоним М. Ильин; 1896-1953), писатель, один из основоположников советской научной и популярной литературы.

У него были также сестры Юдифь Яковлевна Маршак (в браке Файнберг, 1893-?), Автор воспоминаний о брате, и Сусанна Яковлевна Маршак (в браке Шварц, 1889-?), Брат Моисей Яковлевич Маршак (1885-1944), экономист.

Имя «Маршак» является сокращением (IVR. מהרש”ק), что означает «Наш учитель раввин Аарон Шмуэль Кайдовир» и принадлежит потомкам этого известного раввина и талмудиста (1624–1676).

В 1893 году семья Маршаковых переехала в Витебск, в 1894 году в Покров, в 1895 году в Бахмут, в 1896 году на Майдан под Острогожским и, наконец, в 1900 году в Острогожске.

Ранние детские и школьные годы Самуил провел в городке Острогожске под Воронежем, где жил его дядя – Михаил Борисович Гитесон (1875-1939) (1875-1939). Учился в 1899–1906 годах в Острогожской, 3-й Петербургской и Ялтинской гимназиях. В гимназии учитель литературы отошел от любви к классической поэзии, поощрил первые литературные опыты будущего поэта и заранее обдумал это.

Одна из поэтических записных книжек Маршака попала в руки В.В. Стасова, известного российского критика и искусствоведа, принявшего самое горячее участие в судьбе молодого человека. С помощью Стасовой Самуил переезжает в Санкт-Петербург и учится в одной из лучших гимназий. Все дни он проводит в Публичной библиотеке, где работал Стасов.

В 1904 году Маршак познакомился в доме Стасова, который с большим интересом принял его к себе и пригласил на свою дачу в Ялте, где Маршак жил в 1904–1906 годах.Напечатано в 1907 г. Издается сборник «Сиониды», посвященный еврейской тематике. Одно из стихотворений («Над открытой могилой») было написано в честь смерти «отца сионизма» Теодора Герцля. Одновременно он перевел несколько стихотворений Хаймы Нахман Бялика с идиша и иврита.

Когда семья Горького была вынуждена покинуть Крым из-за репрессий царского правительства после революции 1905 года, Маршак вернулся в Санкт-Петербург, куда переехал его отец, работавший на фабрике «Невская завка».

В 1911 году Самуил Маршак вместе со своим другом, поэтом Яковом Годиным и группой еврейской молодежи совершил долгое путешествие по Ближнему Востоку: они отплыли из Одессы на пароходе, направляясь в страны Восточного Средиземноморья – Турция, Греция, Сирия и Палестина. Туда Маршак отправился корреспондентом петербургских «Универсальной газеты» и «Голубого журнала». Под влиянием увиденной пилы он создал цикл стихов под общим названием «Палестина».Лирические стихи, вдохновленные этой поездкой, относятся к числу самых успешных в работе лагеря молодого Маршака («Жили лагерем в палатке …» и др.). Некоторое время жил в Иерусалиме.

В этой поездке Маршак познакомился с Софьей Михайловной Мильвид (1889–1953), с которой они вскоре поженились по его возвращении. В конце сентября 1912 года молодожены уехали в Англию. Там Маршак учился сначала в Политехническом, затем в Лондонском университете (1912-1914). Во время каникул он много путешествовал пешком по Англии, слушал английские народные песни.Уже тогда начал работать над переводами английской баллады, впоследствии прославившей его.

В 1914 году Маршак вернулся на родину, работал в провинции, публиковал свои переводы в журналах «Северные записки» и «Русская мысль». В годы войны занимался помощью беженцам.

В 1915 году вместе с семьей жил в Финляндии в природном санатории доктора Любека. Осенью 1915 года он снова поселился в Воронеже в доме своего дяди – дантиста Якова Борисовича Гиталенона на большой садовой улице, где прожил полтора года, а в январе 1917 года переехал с семьей в Петроград.

В 1918 году жил в Петрозаводске, работал в Олонецком губернском отделе народного просвещения, затем бежит на юг – в Екатеринодар, где сотрудничал в газете «Утреннее юг» под псевдонимом «Доктор Фритон». Публикуются там антибольшевистские стихи и Факен.

В 1919 г. опубликовал (под псевдонимом «Доктор Фритон») первый сборник «Сатира и эпиграмма».

В 1920 году, живя в Екатеринодаре, Маршак организовывает комплекс детских учреждений культуры, в частности создает один из первых детских театров в России и пишет для него пьесы.

В 1923 году он выпускает свои первые поэтические детские книги («Дом, который построил Джек», «Дети в клетке», «Тупиковое лицо»). Является основателем и первым заведующим кафедрой английского языка Кубанского политехнического института (ныне Кубанский государственный технологический университет).

В 1922 году Маршак переезжает в Петроград вместе с фольклористом Ольги Капицы, руководил студией детских писателей при Институте дошкольного воспитания Наркомпроса, организовал (1923) детский журнал «Воробей» (в 1924-1925 годах – «Новый Робинзон»). , где другие мастера литературы печатались как Б.С. Житков, В. В. Бианки, Э. Л. Шварц.

В течение нескольких лет Маршак также руководил ленинградской редакцией издательств «Детгиз», «Лангосисдат», «Молодая гвардия». Разобрался с журналом «Чиж». Вел «Литературный кружок» (при Ленинградском Дворце пионеров).

В 1934 году на I съезде советских писателей С.Я. Маршак выступил с докладом о детской литературе и был избран членом Правления СССР.

В 1939-1947 годах был депутатом Московского городского Совета депутатов трудящихся.

В 1937 году детское издательство, созданное Маршаком в Ленинграде, потерпело поражение. Лучшие из его учеников в разное время подвергались репрессиям: в 1941 г. – А. И. Веддная, в 1937 г. – Н. М. Олейников, в 1938 г. – Н. А. Заболоцкий, в 1937 г. арестован Т. Габбе, в 1941 г. арестован ГАРМС. Многие уволены.

В 1938 году Маршак переехал в Москву.

Во время советско-финской войны (1939-1940) писал для газеты «На страже Родины».

В годы Великой Отечественной войны писатель активно работал в жанре сатиры, публиковал стихи в «Правде» и создавал плакаты в Содружестве с Кукрыниками.Активно способствовал сбору средств в Фонд обороны.

В 1960 г. Маршак издает автобиографический рассказ «В начале жизни», в 1961 г. – «Воспитание слова» (Сборник статей и заметок о поэтических способностях).

Практически все время своей литературной деятельности (более 50 лет) Маршак продолжает писать как поэтические феветмы, так и серьезные, «взрослые» лирики. В 1962 году у него появился сборник «Любимые тексты песен». Ей также принадлежит отдельно избранный цикл «Лирические эпиграммы».

Кроме того, Маршак является автором классических переводов сонетов Уильяма Шекспира, песен и баллад Роберта Бернса, стихов Уильяма Блейка, Вордсворта, Дж. Китса, Р. Киплинга, Э. Лира, А. А. Милны, Дж. Остин, Ованса Туманян, а также произведения украинских, белорусских, литовских, армянских и других поэтов. Мао Цзэдун также переводил стихи.

книг Маршака переведены на многие языки мира. За переводы Роберта Бернса 1960 года С.Я. Маршаку было присвоено звание Почетного президента Всемирной федерации Роберта Бернса в Шотландии.

Маршак и несколько раз побеждал. От первого он требовал «поскорее передать переводы текстов на« Ленфильм »», от второго он сжег перед Твардовским, требуя опубликовать его произведения в журнале «Новый мир». Последними его литературными секретарями было

.

Самуэль Маршак. Документальный

Личная жизнь Самуэль Маршак:

Жена – Софья Михайловна Мильвида (1889-1953).

В 1915 году в Острогогске, опрокинув самовар кипятком, умерла от ожогов их дочь Нафанаила. Она родилась в 1914 году в Англии.

Старший сын – Иммануил (1917-1977), советский физик, лауреат Сталинской премии третьей степени (1947) за разработку метода аэрофотосъемки, а также переводчик (в частности, владеет русским переводом). романа Джейн Остин «Гордость и предубеждение»). Внук – Маршак Яков Иммануэльич (р. 1946), врач-нарколог.

Младший сын – Яков (1925-1946), умер от туберкулеза.

Самуэль Маршак Библиография:

Детские сказки:

«Двенадцать месяцев» (Пьез, 1943)
«Бога бояться – счастья не видать»
«Радужная дуга»
«Умные вещи» (1964)
«Кошкин дом» (первый вариант 1922)
«Теремок» (1940)
«Мельник, мальчик и центр города»
«Сказка о тупой мышке»
«Сказка о царе и солдате»
«О двух соседях»
«Лошади, хомяки и цыплята»
«Сказка о умной мышке«
» Почему кот назвал кошку «
» Кольцо Джафара »
« Старуха, закрой дверь! »
«Пудель»
«Багаж»
«Добрый день»
«Почему в месяц нет платьев»
«Где обедал воробей?»
«Волга и Вазуза»
«Кот-спид»
«Лунный вечер»
«Усатый – Полосатый»
«Бравец»
«ГОРМОН»
«Разговор»
«В гостях у царицы»
«Что я видел»
»Сказка про коза “
” Dr.Фауст »

Дидактические произведения:

«Пожар»
«Почтовое отделение»
«Война с Днепром»

Критика и сатира:

Брошюра “Мистер Твистер”
Вот что разбросало

Стихов:

«Рассказ о неизвестном герое»

Работы на военно-политическую тематику:

«Почта Военная»
«Был-Несбылица»
«Круглый год»
«На страже мира»

Старый дед

Жил веселый король.

Он громко крикнул по-своему:

Эй, налейте нам чашки,

Да, принесите нам трубку,

Да позвоните моим скрипачам, трубачам,

Да, позвоните моим скрипачам!

Были скрипки в руках у его скрипачей,

Были трубы для всех трубачей,

Из-за болота из небольшого колодца

Рух, не умный, налил.

Чистыми потоками не впечатляет,

Не широкий, не звонкий, не глубокий.

Пройди через стол,

А ты посмотри – ручей в реку впадал,

Хоть речка кое-где

А курица летом пойдет.

Но поют ей ключи, ручьи,

И снег, и ливни летние грозы

Работы разбиты на страницах

Каждый из нас с детства помнит милые сказки для детей про «разбросанных с улицы бассейна» или анекдот про женщина, которая «сдалась багажному дивану, кардигану, мешку…». Вы можете спросить любого, кто написал эти неординарные произведения, и каждый, ни секунды не задумываясь, вывалится: это стихотворений Самуила Яковлевича Маршака .

Самуил Яковлевич Маршак создал огромное количество стихов для детей. Всю свою жизнь он был хорошими детьми. Все его стихи с любовью учат детей радоваться красоте поэтического слова. Свои детские сказки Маршак легко рисует красочными картинками окружающего мира , рассказывает интересные и познавательные истории, а также учится мечтать о далеком будущем. Самуил Яковлевич Детские стихи пытается сочинять уже в более раннем возрасте. В 12 лет он начал писать целые стихи.Самые первые сборники писателя со стихами для детей начали выходить более семидесяти пяти лет назад. С детскими сказками Маршака мы собираемся довольно рано. С огромным удовольствием слушали совсем юных ребят, смотрели и читали наизусть его детские сказки: «Полоски», «Детишки в клетке». Знаменитый поэт и профессиональный переводчик, драматург и педагог, и все остальной редактор – таков огромный творческий багаж Самуила Яковлевича Маршака, прочитал стихи который просто необходимо.

Имя Маршака Самуила Яковлевича известно во всем мире. Уже не одно поколение выросло на прекрасном творчестве писателя. В основном все знают Маршака как детского писателя, но Самуил Яковлевич по-прежнему был поэтом, переводчиком и драматургом. Познакомимся с тем, какие произведения писал Маршак в творческой жизни.

Раньше творчество писателя

Какие произведения писал Маршак в детстве? Это были стихи, которые мальчик начал сочинять с 4 лет.Первые произведения были написаны на иврите, так как Маршак родился в еврейской семье. Маленький Самуил вырос в Острогожске, недалеко от Воронежа. Отец мальчика был образованным человеком и поощрял его интересы. В поисках лучшей работы Семья часто меняла место жительства. В 1902 году отец Поэта нашел постоянную работу в Петербурге и перевез туда всю семью. Первые произведения Маршака для детей появились, когда ему было всего 12 лет.

После переезда в Санкт-Петербург Самуил Яковлевич встречает критику Владимира Стасова, который благосклонно относится к творчеству поэта.В этот период Маршак создал первые свои серьезные творения политического характера. Писатель знакомится с Горьким и два года живет с семьей в Ялте. Выходит первый сборник Самуила Яковлевича «Сиониды».

Маршак С.Я. Стихи для детей

В 1912 году писатель уезжает на учебу в Лондон, где открывает новые таланты – перевод стихов. Маршак начал переводить стихи известных писателей, таких как Байрон, Милн, Киплинг. Именно Самуилу Яковлевичу мы благодарны за стихотворение «Дом, который построил Джек.«Первая книга Писателя названа названием этого стиха, а также содержит английские песни. Сборник выпущен в 1923 году

Возвращение в« Детский городок »организует, куда входят театр и библиотеки. Маршак начинает ставить играет над его творениями. С этого начинается новый этап в творчестве поэта – стихи, играющие для детей. Какие произведения написал Маршак для самых маленьких? Это популярные и по сей день «Младенец в клетке», «Цирк», «Вчера и сегодня »,« Пудель »,« Это такая россыпь »и многие другие.Особую известность приобрели писательские сказки: «Умники», «Кошкин дом» и «Двенадцать месяцев».

Лирика и сатира в творчестве писателя

Какие произведения написал Маршак, кроме детских стихов? Творчество, писатель издающийся с 1907 года в альманахах и журналах. В сороковых годах Самуэль выпускает сборник «Стихотворения 1941-1946 годов», в который вошли 17 стихотворений из лирической тетради. За время жизни этого цикла добавились новые работы. За сборник «Избранные стихи» Маршак получил в 1963 году Ленинскую премию.

Другой стиль, в котором работал писатель, – сатира. Сборники сатирических стихов печатались в 1959 и 1964 годах. Также Маршак публиковал свои фельемы, эпиграммы и пародии в газетах и ​​журналах.

Стихи, пьесы и другие творения писателя переведены на многие языки и пользуются популярностью во всем мире. Сказка Маршака «Двенадцать месяцев» включена в школьную Программу. Некоторые произведения писателя слились и полюбились маленькому зрителю.

Работает по походным сказкам для дошкольников.Все книги Самуэля Маршака

По словам Корнея Чуковского, поэзия для Маршака была «страстной страстью, даже навязчивой идеей». Маршак не только писал стихи для детей и взрослых, но и переводил поэтов разных стран, участвовал в создании одного из первых детских театров Советского Союза и первого детского издательства.

«Я начал сочинять стихи до того, как научился писать»

Самуил Маршак родился в 1887 году в Воронеже.Семья несколько раз переезжала, в 1900 году они надолго поселились в Острогоге. Здесь Маршак поступил в гимназию, здесь он начал писать свои первые произведения. «Я начал сочинять стихи до того, как научился писать» , – вспоминал поэт. Воспользовавшись древнеримской и древнегреческой поэзией, Маршак уже в младших классах гимназии перевел стихотворение Горация «В ком спасение».

Когда отец будущего поэта Яков Маршак устроился на работу в Санкт-Петербург, вся семья переехала в столицу.В Острогогске остались только Самуил Маршак и его младший брат: еврейское происхождение могло помешать поступлению в столичную гимназию. Маршак приехал к родителям на отдых. Во время одного из приездов он случайно встретил Владимира Стасова – известного критика и искусствоведа. Стасов помог будущему поэту перевести в Петербургскую гимназию – одну из немногих, где после реформы образования преподавали древние языки.

В гостях у Стасова Самуил Маршак познакомил с творческой интеллигенцией дореволюционного Петербурга.Петербург – композиторы и художники, писатели и профессора. В 1904 году критик представил Маршака Федора Шаляпина и Максима Горького. Через месяц Гицкий устроил его в ялтинскую гимназию: с момента переезда в Санкт-Петербург Самуил Маршак часто болел. В следующем году молодой поэт жил на даче под Ялтой. После революции 1905 года семья писателя уехала из Ялты за границу, а Маршак вернулся в Петербург.

Самуэль Маршак. 1962 год. Фото: AIF.ru.

Самуэль Маршак.Фото: S-Marshak.ru.

Самуэль Маршак с детьми. Фото: AIF.ru.

«Детская площадка»

В 1911 году Самуэль Маршак путешествовал по Турции, Греции, Сирии, Палестине. Поэт отправился в страны Средиземноморья в качестве корреспондента петербургских изданий «Универсальная газета» и «Синий журнал». Вернувшись из поездки, он написал цикл палестинских стихов.

Шумный открытый Харчевни,
Люди поют среди далеких стран
Идет, качается в древнем городе
За караваном караван.
Но пусть видения жизни Сарая
Закрыто прошлое, как дым
Тысячелетия неизменны
Холмы твои, Иерусалим!
И там будут склоны и долины.
Храни здесь память о древности,
Когда последние руины
Падут, века переплетаются.

Самуил Маршак, отрывок из поэмы «Иерусалим»

В поездке Самуил Маршак познакомился со своей будущей женой Софией Мильвид. Вскоре после свадьбы молодые супруги уехали в Англию – учиться в Лондонском университете.

«Пожалуй, большинство подружилось с университетской библиотекой английской поэзии. В тесноте, полностью вынуждаемая шкафами, откуда вид на делового человека, возможность баржи и паризуя, я впервые узнал то, что впоследствии перевел,» сонеты Шекспира , Виллам Блейк, Роберт Бернс, Джон Кита, Роберт Браунинг, Киплинг “.

На каникулах они путешествовали по Англии, поэт изучал английский фольклор и переводил баллады. Он написал: «Я перевел без заказа, но для любви – как писал свои лирические стихи» .

Самуэль Маршак и Карпс Суренан. Фото: Krisphoto.ru.

Писатель Самуэль Маршак, художник Петр Кончаловский и актер Соломон Михоэлс. 1940 г. Фото: AIF.ru.

Самуэль Маршак и Александр Твардовский. Фото: smolensklib.ru.

В 1914 году Самуил Маршак вернулся в Россию. Публиковал свои переводы в журналах «Северные записки» и «Русская мысль». В военные годы семья часто переезжала с места на место, а после революции Марши датировал Екатеринодар (ныне – Краснодар): там служил отец поэта.

В 1920 году краснодарские писатели, художники и композиторы, среди которых был и Маршак, организовали один из первых в стране театров для детей. Вскоре он превратился в «детский городок» с детским садом, школой, библиотекой и кружками.

«Занавес сдвигается. Мы готовы к тому, что Петрушка притянет детей к себе поближе – к Ширме. Самуил Яковлевич – главный« Ответственный »в этот момент – чувствует, что настала минута, что вот – вот дети будут встаньте и бегите к Ширме, и это нарушит ход действий.А потом встает и делает, привлекая к себе внимание, озорной жест – мол, давайте подойдем поближе, но тихо и тихо. Петрушка вовлекает ребят в общую игру. Все зрители и актеры сливаются воедино. Смех силен, детская фантазия разгорается. Все – Саммит! Все чисто! “

Актриса Анна Богданова

«Другая литература»

В 1920-е гг. Самуил Маршак с семьей вернулся в Петербург. Вместе с учёным-фольклористом Ольги Капицы руководил студией детских писателей при институте дошкольного образования.Маршак начал писать свои первые поэтические сказки – «Огонь», «Почта», «Сказка о глупом Маскине» – и переводил английский детский фольклор.

Поэт стал фактическим редактором одного из первых советских детских журналов «Воробей» (позже его стали называть «Новый Робинзон»). Журнал рассказывал о природе, технических достижениях тех лет и предлагал юным читателям ответы на многие вопросы. В публикации была опубликована постоянная рубрика – «Бездомный фотограф» Борис Житков, «Лесная газета» Виталий Бианки, «В лаборатории« Нового Робинзона »М.Ильина (Илья Маршак, работавший под псевдонимом). В одной из первых редакционных статей было сказано: «Волшебная сказка, феи, эльфы и короли не интересуют современного ребенка. Ему нужна другая литература – реалистическая литература, литература, почерпнутая своим источником из жизни, призывающая к жизни». . В 1930-е гг. Самуил Маршак вместе с Максимом Горьким создал первое издательство детской литературы («Детство»).

В 1938 году поэт переехал в Москву. В годы советско-финской и Великой Отечественной войны поэт сотрудничал с газетами: писал эпиграммы и политические брошюры.За поэтические подписи к плакатам и карикатуры в 1942 году Самуэль Маршак получил первую Сталинскую премию. Связь из книг Самуэля Маршака «Умные вещи». Художник Май Митурич. Издательство “Детская литература”. 1966

В послевоенные годы вышли книги его стихов – «Военная почта», «Буль-Несбылица», энциклопедия в стихах «от А до Я». В детских театрах были поставлены спектакли по произведениям Маршака «Двенадцать месяцев», «Кошкин дом», «Шикарные штучки».

В 1950-х годах Самуэль Маршак путешествовал по Англии, он переводил сонеты Уильяма Шекспира, стихи Реддарда Киплинга, Джорджа Байрона, Перси Шелли, произведения Алана Милны и Джанни Родари. За перевод шотландского поэта Роберта Бернса Самуэль Маршак получил звание Почетного гражданина Шотландии.

В 1963 году вышла последняя книга Самуэля Маршака – «Любимые тексты песен». Писатель умер в Москве в 1964 году. Похоронен на Новодевичьем кладбище.

Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964) – русский советский поэт, драматург, переводчик, литературный критик.

Лауреат Ленинской (1963) и 4 Сталинских премий (1942, 1946, 1949, 1951).

Самуил Маршак родился 3 ноября 1887 года в Воронеже в Слободе Чижовка, в еврейской семье. Его отец, Яков Миронович Маршак (1855-1924), работал мастером на мыловаренном заводе; Мать – Евгения Борисовна Гитесон – была домохозяйкой. Имя «Маршак» – это сокращение (IVR. מהרש”ק), означающее «Наш учитель раввин Аарон Шмуэль Кайдовир» и принадлежит потомкам этого известного раввина и талмудиста (1624–1676).

Раннее детство I. Школьные годы Самуил провел в городе Острогожске под Воронежем. Учился в 1899–1906 годах в Острогожской, 3-й Петербургской и Ялтинской гимназиях. В гимназии учитель литературы отошел от любви к классической поэзии, поощрил первые литературные опыты будущего поэта и заранее обдумал это.

Одна из поэтических записных книжек Маршака попала в руки известного русского критика и искусствоведа В. В. Стасова, принявшего самое горячее участие в судьбе юноши.С помощью Стасовой Самуил переезжает в Санкт-Петербург и учится в одной из лучших гимназий. Все дни проводил в публичной библиотеке, где работал Стасов.

В 1904 году Маршак познакомился с Максимом Горьким, который с большим интересом принял его к себе и пригласил на свою дачу в Ялте, где Маршак жил в 1904–1906 годах. Напечатано в 1907 г. Издает сборник «Сиониды», посвященный еврейской тематике; Одно из стихотворений было написано на смерть Теодора Герцля. Одновременно он перевел несколько стихотворений Хаймы Нахман Бялика с идиша и иврита.

Когда семья Горького была вынуждена покинуть Крым из-за репрессий царского правительства после революции 1905 года, Маршак вернулся в Санкт-Петербург, куда переехал его отец, работавший на фабрике «Невская завка».

В 1911 году Самуил Маршак вместе со своим другом, поэтом Яковом Годиным, и группа еврейской молодежи совершили длительное путешествие по Ближнему Востоку: они отплыли из Одессы на теплоходе в страны Восточного Средиземноморья. – Турция, Греция, Сирия и Палестина.Туда Маршак отправился корреспондентом петербургских «Универсальной газеты» и «Голубого журнала». Лирические стихи, вдохновленные этой поездкой, относятся к числу самых успешных в работе лагеря молодого Маршака («Жили лагерем в палатке …» и др.).

В этой поездке Маршак познакомился с Софьей Михайловной Мильвид (1889–1953), с которой они вскоре поженились по его возвращении. В конце сентября 1912 года молодожены уехали в Англию. Там Маршак учился сначала в Политехническом, затем в Лондонском университете (1912-1914).Во время каникул он много путешествовал пешком по Англии, слушал английские народные песни. Уже тогда начал работать над переводами английской баллады, впоследствии прославившей его.

В 1914 году Маршак вернулся на родину, работал в провинции, публиковал свои переводы в журналах «Северные записки» и «Русская мысль». В годы войны занимался помощью беженцам.

В 1915 году вместе с семьей проживал в Финляндии в природном санатории Dr.Любек.

В 1918 году жил в Петрозаводске, работал в Олонецком губернском отделе народного просвещения, затем бежит на юг – в Екатеринодар, где сотрудничал в газете «Утренний юг» под псевдонимом «Доктор Фритон». Публикуются там антибольшевистские стихи и Факен.

В 1919 году опубликовал (под псевдонимом «Доктор Фритон») первый сборник «Сатира и эпиграмма».

В 1920 году, живя в Екатеринодаре, Маршак организовывает комплекс детских учреждений культуры, в частности создает один из первых детских театров в России и пишет для него пьесы.В 1923 году он выпускает свои первые поэтические детские книги («Дом, который построил Джек», «Дети в клетке», «Тупиковое лицо»). Является основателем и первым заведующим кафедрой английского языка Кубанского политехнического института (ныне Кубанский государственный технологический университет).

В 1922 году Маршак переехал в Петроград вместе с фольклористом Ольги Капицы, руководил студией детских писателей при Институте дошкольного образования Наркомпроса, организовал (1923) детский журнал «Воробей» (в 1924-1925 – «Новый»). Робинзон »), где были такие мастера литературы, как Б.С. Жтков, В. Бианки, Э. Л. Шварц. Несколько лет Маршак также руководил ленинградской редакцией издательств «Детгиз», «Лангосисдат», «Молодая гвардия». Разобрался с журналом «Чиж». Вел «Литературный кружок» (при Ленинградском Дворце пионеров). В 1934 году на первом съезде советских писателей С.Я. Маршак выступил с докладом о детской литературе и был избран членом правления СП СССР. В 1939-1947 годах он был депутатом Московского городского Совета депутатов трудящихся.

В 1937 году детское издательство в Ленинграде, созданное Маршаком, было разгромлено, его воспитанники были репрессированы в разное время – в 1941 г. А. И. Введенский, в 1937 г. Н. М. Олейников, в 1938 г. Н. А. Заболоцкий, в 1937 г., – рассказал Т.Г. Габби, в 1942 г. арестован Хармс. Многие уволены. В 1938 году Маршак переехал в Москву.

Во время советско-финской войны (1939-1940) писал для газеты «На страже Родины».

В годы Великой Отечественной войны Писатель активно работал в жанре сатиры, публиковал стихи в «Правде» и создавал плакаты в Содружестве с Кукрыниками.Активно способствовал сбору средств в Фонд обороны.

В 1960 г. Маршак издает автобиографический рассказ «В начале жизни», в 1961 г. – «Воспитание слова» (Сборник статей и заметок о поэтических способностях).

Практически все время литературной деятельности (более 50 лет) Маршак продолжает писать как поэтические феветмы, так и серьезные, «взрослые» лирики. В 1962 году у него появился сборник «Избранные стихи»; Ей также принадлежит отдельно избранный цикл «Лирические эпиграммы».

Кроме того, Маршак является автором классических переводов Сотенца Уильяма Шекспира, песен и баллад Роберта Бернса, стихов Уильяма Блейка, Вордсворта, Дж.Китса, Р. Киплинга, Э. Лира, А. А. Милна, Дж. Остина, Ованса Туманяна, а также произведения украинских, белорусских, литовских, армянских и других поэтов. Мао Цзэдун также переводил стихи.

Книги Маршака переведены на многие языки мира. За переводы Роберта Бернса Маршак был удостоен звания Почетного гражданина Шотландии.

Маршак несколько раз контактировал с Бродским и Солженицыным. От первого он требовал «поскорее передать тексты на Ленфильм», от второго сжег перед Твардовским, потребовав опубликовать его произведения в журнале «Новый мир». Последним его литературным секретарем был В.В. Познер.

Самуил Яковлевич Маршак скончался 4 июля 1964 года в Москве. Похоронен на Новодевичьем кладбище (участок № 2).

Семья
В 1915 году в семье Маршаковых произошло несчастье: в Острогожске, опрокинув самовар с кипятком, от ожогов умерла их дочь Натанаэль (родилась в 1914 году в Англии).

Старший сын Иммануил (1917-1977), советский физик, лауреат Сталинской премии III степени (1947) за разработку метода аэрофотосъемки, а также переводчик (в частности, владеет русский перевод романа Джейн Остин «Гордость и предубеждение»).
Внук – Маршак Яков Иммануэлелевич (р. 1946), врач-нарколог.
Младший сын Яков (1925-1946) умер от туберкулеза.
Сестра Лея (Пс. Елена Ильина) (1901-1964), писательница.
Брат Илья (П.С. М. Ильин; 1896-1953), писатель, один из основоположников советской научной и популярной литературы.

Имя Маршака Самуила Яковлевича известно во всем мире. Уже не одно поколение выросло на прекрасном творчестве писателя. В основном все знают Маршака как детского писателя, но Самуил Яковлевич по-прежнему был поэтом, переводчиком и драматургом.Познакомимся с тем, какие произведения писал Маршак в творческой жизни.

Раньше творчество писателя

Какие произведения писал Маршак в детстве? Это были стихи, которые мальчик начал сочинять с 4 лет. Первые произведения были написаны на иврите, так как Маршак родился в еврейской семье. Маленький Самуил вырос в Острогожске, недалеко от Воронежа. Отец мальчика был образованным человеком и поощрял его интересы. В поисках лучшей работы Семья часто меняла место жительства.В 1902 году отец Поэта нашел постоянную работу в Петербурге и перевез туда всю семью. Первые произведения Маршака для детей появились, когда ему было всего 12 лет.

После переезда в Санкт-Петербург Самуил Яковлевич встречает критику Владимира Стасова, который благосклонно относится к творчеству поэта. В этот период Маршак создал первые свои серьезные творения политического характера. Писатель знакомится с Горьким и два года живет с семьей в Ялте. Выходит первый сборник Самуила Яковлевича «Сиониды».

Маршак С.Я. Стихи для детей

В 1912 году писатель уезжает на учебу в Лондон, где открывает новые таланты – перевод стихов. Маршак начал переводить стихи известных писателей, таких как Байрон, Милн, Киплинг. Именно Самуилу Яковлевичу мы благодарны за стихотворение «Дом, который построил Джек». Первая книга Писателя названа названием этого стиха, а также содержит английские песни. Сборник выпущен в 1923 г.

Возвращение в организует «Детский городок», в который входят театр и библиотеки.Маршак начинает ставить пьесы по своим творениям. С этого начинается новый этап в творчестве поэта – разыгрывание стихов для детей. Какие работы написал Маршак для самых маленьких? Это популярные и по сей день «Малыш в клетке», «Цирк», «Вчера и сегодня», «Пудель», «Это такой разбросанный» и многие другие. Особую известность приобрели писательские сказки: «Умники», «Кошкин дом» и «Двенадцать месяцев».

Лирика и сатира в творчестве писателя

Какие произведения написал Маршак, кроме детских стихов? Творчество, писатель издающийся с 1907 года в альманахах и журналах.В сороковых годах Самуэль выпускает сборник «Стихотворения 1941-1946 годов», в который вошли 17 стихотворений из лирической тетради. За время жизни этого цикла добавились новые работы. За сборник «Избранные стихи» Маршак получил в 1963 году Ленинскую премию.

Другой стиль, в котором работал писатель, – сатира. Сборники сатирических стихов печатались в 1959 и 1964 годах. Также Маршак публиковал свои фельемы, эпиграммы и пародии в газетах и ​​журналах.

Стихи, пьесы и другие творения писателя переведены на многие языки и пользуются популярностью во всем мире.Сказка Маршака «Двенадцать месяцев» включена в школьную Программу. Некоторые произведения писателя слились и полюбились маленькому зрителю.

Детская тема возникла в творчестве Маршака далеко не случайно. С волей судьбы и трагических перипетий начала века его непрерывно связывала помощь детей. Маршак занимался благотворительностью, работал в органах просвещения, основывал и редактировал детские журналы, стоял у истоков знаменитого детгизма, в котором было много произведений для детей.

Детям сразу понравились стихи Самуила Маршака. Этому способствовало прекрасное умение поэта писать стихи простым языком, соблюдая размер и рифму. Поэтому практически все стихи Маршака для детей не только легко читаются, но и хорошо запоминаются. Эти достоинства произведений поэта объясняются не только его талантом. К детским работам Маршак относился очень требовательно. Он считал, что детские стихи и книги должны быть произведением высокого искусства.Даже короткие детские стихи он называл «большой литературой для малого». При этом Маршак стремился избежать чрезмерной морали и лакировки действий своих героев, детские работы которых ему перегружали.

Среди самых популярных стихов Маршака для детей такие произведения, как «Дом Кошкина», «Вот что рассыпалось», перевод «Робин-Бобин», «Салтай-Болта» и «Дом, который построил Джек». Переводы детских стихов в исполнении Маршака часто звучат намного лучше, чем на языке оригинала.Это показывает, насколько серьезно поэт относился и к работе над переводом коротких детских стихотворений. Этот один серьезный подход к работе и сделал стихи Самуила Маршака столь популярными и любимыми.

Маршак С.Я. – русский поэт, переводчик, драматург, сценарист, литературный критик, популярный автор детских произведений. Благодаря легкой рифме и простому слогу его книги находят живой отклик у подрастающего поколения, открывают грани окружающего мира, учат добру и справедливости.В перечень детских товаров «Маршак» входят различные поэтические жанры: пьесы, стихи, сказки, бустеры, толстовки, лекала.

Автобус номер двадцать шесть

Изделие представляет собой алфавит с названиями животных от буквы «b» до «I». В автобусе катаются звери, а некоторые из них ведут себя грубо и неприемлемо. Стихотворение не только расширяет кругозор малыша и учит азбуке, но и призывает к соблюдению правил поведения в общественном транспорте, взаимной вежливости.

Багаж

Сатирическое произведение «Багаж» знают и любят многие поколения читателей. В стихотворении рассказывается о даме, сдавшей в багаж, помимо прочего, маленькой собачке и получившей обратно огромную злобную собаку. “В пути собака могла вырасти!” – Скажи женщине. Работа привлекает детей повторением рефренов дам, что делает ее легко запоминающейся.

Большой карман

В произведении рассказывается о чучеле Ване, складывающемся в кармане, все попадает в руки: гайки, гвозди, старый журавль.Мама забирает малыша в Детскую, а там столько всего … Карман мальчика превращается в чемодан, в котором находят: сломанную ложку, тапочки, блин, куклу-матрешку, парусный барабан и многое другое.

Веселая азбука обо всем на свете

Работа поможет ребенку выучить буквы алфавита. Простой слог и рифма способствуют лучшему запоминанию и усвоению алфавита. Поэма расширяет кругозор малыша, рассказывает о животных, птицах, растениях, насекомых, природных явлениях, людях и их занятиях и многом другом.Книга подходит для первого самостоятельного чтения.

Веселое путешествие из «А» в «И»

Маршак в своем произведении приглашает детей в путешествие по алфавиту. Увлекательная поездка по линии танка не только поможет малышу запомнить буквы и научиться читать, но и познает мир. Книга предназначена для чтения взрослыми детьми. дошкольный возраст. Благодаря веселому содержанию процесс обучения вызывает у ребенка интерес. Стихотворение подходит для первого самостоятельного чтения.

Веселый счет

Произведение Маршака предназначено для обучения детей счету от 0 до 10. В стихотворении показаны рассказы о каждой цифре. Познавательный и веселый текст знакомит детей с окружающим миром, способствует быстрому запоминанию чисел. Книга подходит для первого самостоятельного чтения.

Война с Днепром

Произведение Маршака «Война с Днепром» рассказывает детям о противостоянии человека и могучей реки.Поэма рассказывает о великих строительных работах, проведенных на Днепре, мощной техникой. Автор превозносит человеческий разум, силу людей, их стремление пополнить запасы страны природными ресурсами.

Волга и Вазуза

Произведение Маршака «Волга и Вазуза» рассказывает о соперничестве двух сестер-рек. Они постоянно спорят, кто сильнее, быстрее, хитрее и так далее. И они решили речку с утра бежать к морю, кто ее добьется – тот и главный.Но Вазуза обманул сестру и отправился в путь раньше. Волга догнала соперника, силы полностью высохли, и 2 реки соединились. С тех пор Вазуза каждую весну просыпается, чтобы взглянуть на море.

Вот что раскидало

Произведение рассказывает о разрозненном человеке, живущем на Пул-стрит. Попадает в нелепые ситуации, путаные вещи, предметы домашнего обихода, слова в фразы. Простая поездка из Ленинграда в Москву становится проблемой для человека.Едет на вокзал и 2 дня проводит в разложенной машине, считая, что она в пути. Возраст работы приближается к столетию, но выражение «разбросанные с улицы у бассейна» все еще остается именительным падежом.

Христобоязнь – счастья не видать

Работа «Кристи, чтобы бояться – не видя счастья» рассказывает о горе-слоге, который путешествовал по свету, обманным путем переходя от человека к человеку. Достигнув короля и разозлив государство, в трапезу входит воин, отказывающийся обманывать людей и передавать несчастья дальше.Горе пытается запугать подачу различных бед, но не поддается. Слуга-обманщик запирает трапезу в табаккоке и возвращается к невесте Насти. Табакерка впоследствии остается от алчного царя, дровосека и торговца, и гора уносит их в Тартарару. Солдат и Настя женятся.

Двенадцать месяцев

Произведение «Двенадцать месяцев» рассказывает о трудолюбивой и отзывчивой девушке, живущей с жестокой мачехой и кормящей дочерью.Студенческим январским вечером злая женщина отправляет падчерицу в лес за подснежниками и следит за тем, чтобы без них не вернуться. В решетчатом морозе она встречает 12 месяцев в облике людей, которые решают помочь замерзшей девушке, ненадолго поменяв роли. Паддерица возвращается домой с цветами, но мачеха с дочкой не хватает, они хотят есть подарки. Злая сестра уходит в лес на 12 месяцев, но ведет себя грубо и невежливо, за что получает наказание – хмурится.Мачеха ищет дочку, но она замирает. Добрая девочка растет, заводит семью, живет долго и счастливо.

Детки в клетке

Произведение «Малыши в клетке» популярно у ребят дошкольного возраста. В книге рассказывается о жизни Зоосада и его обитателей. Автор рассказывает о многих животных: львах, кенгуру, крокодиле, верблюде, слоне, гиене, медведе, обезьяне и других. Веселые четверостишия сменяются рядами грустных и трогательных оттенков.

Если вы вежливы

Работа «Если вы вежливы» учит общепринятым правилам приличия и поведения.Воспитанный мужчина уступит дорогу транспорту, поможет инвалиду, не будет шуметь на уроке, перебивать взрослых, избавит маму от домашних дел, не опоздает и так далее. Поэма учит защищать слабых, не грабить сильных, не брать чужие вещи.

Кольцо Джафар

Сказка рассказывает о старом Джафаре, который перебрался через носильщиков. Однажды по дороге с рынка мудрец потерял кольцо. Он попросил своих слуг найти драгоценный камень, но они отказались, мотивируя это тем, что это не входит в их обязанности.Тогда Джафар ответил, что в этом случае кольцо он будет искать сам, и сел на плечи носильщиков. Пришлось слугам не только идти искать драгоценности, но и таскать на себе старого мудреца.

Кот и Лодии.

Произведение Маршака «Кот и Лодий» повествует о ленивце, который вместо школы ходил на каток. И они встретили кота, расстроенного тем, что не придумали школы для животных, и он не обучался в его год ни письму, ни письму, а без них в жизни исчезнуть.Лодии в ответ сказал, что у них уже двенадцать лет, но они ничего не могут знать, так как им лень учиться. Кот очень удивился и ответил, что такие ленивые встречаются впервые.

Cat-скорость

Работа рассказывает о собаке, которая приносит шкуру Баран Коту-спид и просит сшить шапку. Собака регулярно приходит в порядок, но он не готов. Собака догадывается об обмане и ругается с кошкой. Судья по животным. После этого скорость убегает, забирая с собой весь мех.С тех пор кошки и собаки не ладят.

кошачий дом

Работа «Кошкин Хаус» рассказывает о богатой кошке, живущей в шикарном доме. Она принимает гостей, но отказывается от еды и ночует нищими котятами и племянниками. Однажды в доме начался пожар и спасти его не удалось: все сгорело. Кот и дворник кот Василий просят приют у бывших гостей. Однако все отказываются гнаться под разными предлогами. Кошка и ее компаньон помогают выпрашивать затылок-котят.Они живут вместе всю зиму, а весной строят новый элитный дом.

Круглый год

Произведение Маршака «Круглый год» рассказывает читателю о 12 месяцах, их особенностях и признаках. Стихотворение помогает малышу запомнить времена года, научиться их различать. Перечитывая строки, ребенок будет настраивать месяцы, порядок их следования. Книгу рекомендуется читать взрослым детям дошкольного возраста. Подходит для первого самостоятельного чтения.

Мастер ломастер

Произведение рассказывает о мальчике, который считает себя отличным столяром, но не хочет учиться. Задумал сделать буфет, но с пилой не справился. Решил сделать табурет, но топор не стал. Он занялся изготовлением рамы для портрета, но испортился только материал. От досок осталась лишь куча щепотки для вытяжек из самовара. Эх, мастер ломастер!

Мальчик и осел Мельник

Комикс повествует о людях, которые не стараются, но не могут угодить общественному мнению.Старик едет на осле, мальчик ходит рядом – жители обосновывают, что это неправильно. Затем Мельник освобождает внука, а сам идет пешком. Но сейчас люди недовольны – молодой старик заставляет. Потом мальчик с Мельником вместе садятся на осла, а теперь народ жалко зверя. В итоге пацан с дедушкой ходят пешком, осел на мельника осел. Но теперь народ не уходит: «Старому ослу молодому везет!».

Мистер Твистер

Сатирическое стихотворение «Мистер.Твистер »поднимает расизм. Антибурузаис Факен рассказывает о богатом банкире, приехавшем с семьей на отдых в СССР. Мистер Твистер, увидев в отеле черных, не хотел там больше оставаться, и семья отправляется искать другое место проживания. резиденции, но безуспешно. В результате швейцарцы устроили им ночлег в Швейцарии, в коридоре на стуле и на буфете. Двайсеру снится, что его не пускают обратно в Америку. Утром семья соглашается жить в предложении 2 комнаты, несмотря на наличие других заездов в соседях.

Почему в месяце нет платьев

Работа рассказывает о попытках портного сшить платье на месяц. Однако фигура небесного Тела постоянно менялась: то полнолуние, то полумесяц, то тонкий серп. Портному несколько раз приходилось заново снимать мерки и переделывать одежду, но в результате он сдался и порекомендовал месяц оставаться без платья.

Первый день календаря

Произведение Маршака «Первый календарный день» повествует о 1 сентября.Автор описывает первый день учебы после летних каникул, когда в школу ходят дети разных стран, городов, сел, деревень, Аулес, Кислаков. У кого-то из ребят это в горах или на берегу моря, у кого-то – среди полей или в крупных поселках. Все девочки и мальчики спешат к началу нового учебного года.

Пожар

Работа «Огня» рассказывает о сложной и кропотливой работе пожарных, которые всегда готовы вступить в бой с огнем.События в стихотворении развиваются стремительно: мама идет на рынок, Леночка открывает дверцу печи, и пламя врывается в квартиру. Отважный и добрый пожарный Кузьма самоотверженно борется с огнем, спасает девочку и кота.

почтовое отделение

Работа «Почты» рассказывает о работе почтальонов, о заказном письме, облетевшем для его адресата кругосветное путешествие. Стихотворение рассказывает детям о радостях людей, получивших долгожданный поводок, о времени, когда человек с «толстым мешком на поясе» разносил почту дома и был практически единственным связующим звеном между поселениями.

Приключения Чиполлино

Произведение рассказывает о веселом Чиполлино, его родине, где растут лимоны, апельсины, манго и другие фрукты. Бой-Боу повествует о своем происхождении и родственниках: дедушке Чиполлоне, отце, братьях и сестрах. Семья Чиполлино живет в бедности, и он отправляется на поиски лучшей жизни.

О двух соседях

Произведение рассказывает о бедном человеке, который просит соседа Осла пойти на рынок.В это время животное исходит из сарая, но богатый продолжает обманывать бедняка. Нищий уходит с чем угодно, но по дороге домой видит соседского барана, душащего его стадо. Он прячет животное в своем доме. Теперь бедный сосед уже обманывает пришедшего за бараном богатого.

Пудель

Веселая поэма Маршака «Пудель» рассказывает о старушке и ее забавной собачке. Читая приключения героев, невозможно удержаться от смеха: пудель запустит в буфет, хозяйка теряет его и ищет 14 дней, а при этом он бежит за ней, потом собака упирается в нос куриный, он всю квартиру обмотал бабушкой и кошачьей ниткой.И однажды старуха решила, что пес умер, и побежала за докторами, а он жив и невредим.

Рассказ о неизвестном герое

Произведение повествует о нахождении молодого человека, который спас девушку из пожара и пожелал остаться неизвестным. Он проехал на трамвае мимо горящего дома и увидел в окне силуэт ребенка. Выскочив из машины, парень на водосточной трубе добрался до горящей квартиры. Прибывшие пожарные обнаружить ребенка не смогли, но из калитки он достал героя с девушкой на руках, отдал ее матери, прыгнул в подножку трамвая и скрылся за углом.Поводом для написания стихотворения послужил аналогичный случай спасения гражданкой женщины от пожара в 1936 году.

Сказка о глупой мышке

В произведении рассказывается о мышке, которая не могла сильно гореть. Малышке не понравился ее голос, и он попросил найти ему няню. Однако рисование колыбельной песни ему не нравилось: ни утки, ни жабы, ни лошади, ни курицы, ни щуки. И только сладкий голос кота понравился мышке. Мама вернулась, а дурацкого малыша на кровати нет…

Мышь Мышь Сказка

Произведение является продолжением грустной «Сказки о тупой мордашке». Малыш достает из норки кота и хочет поиграть, но убегает от хищника в дыре в заборе. Там мышь ожидает новая опасность – хорек. Но малыш обманывает его и прячется под старым бредом. По дороге домой мышь-ёжик, сова, но всех удалось одолеть и вернуться к маме, папе, братьям и сестрам.

Сказка о козе

Сказка по пьесе в 2-х действиях рассказывает о козе, помогающем пляжу и дедушке на ферме.Доброе животное готовит еду, топит печь, стучит дрова, приносит воду, задирает пряжу. Пока дедушка с младенцем отдыхали, коза пошла в лес за грибами, и на него напали 7 волков. Зверь испугался, что без него старики исчезнут, и стал отчаянно их защищать. В это время Дед и Баба отправились искать помощника и скрестили хищное стадо. Старики радуются, что коза жива и здорова, и обещает им испечь грибной пирог.

Старуха, дверь закрой!

Юмористическое произведение рассказывает о глупой стреле старика и старушке о том, кто закроет дверь. Они решают, что это сделает тот, кто первым выскажет слово. Пришла полночь, и дверь открыта. В темный дом входили незнакомцы, брали приготовленную старую еду, дедушкин табак, и они не возражали, боясь сделать друг друга.

Тихая сказка

В произведении «Тихая сказка» автор рассказывает о спокойной жизни семьи героев.Они были очень тихими, гуляли ночью по лесу, пока другие жители не спали спокойно. Однако два волка не дремлют и нападают на семью. Иглы надежно защищают героев, а злые хищники отступают. Семья тихо возвращается домой.

Теремок.

Маршак в спектакле «Теремок» немного меняет традиционный сказочный сюжет, противопоставляя дома агрессивных лесных жителей мирным жителям – медведю, лисе, волку. История рассказывает о слабых, но дружелюбных и смелых друзьях, сумевших противостоять злым хищникам.Агрессоры остаются ни с чем и бегут обратно в лес, а лягушка, мышь, ёжик, петух остаются в тереме.

УГОМОН

Произведение рассказывает о старшем брате спокойного сна – томбу. Он успокаивает тех, кто не хочет ложиться спать, шумит и мешает другим. Холитомон посещает троллейбусные и трамвайные парки, мосты, леса, поезда, пароходы, самолеты. И даже малыша Антона ему удалось уснуть. Но не только ночь наступает ночью, он еще и незаменим в школе, чтобы успокоить шумных учеников.

Усатый – Полосатый

Трогательная история «Усы-полосатая» рассказывает о девочке, которая в детстве ухаживает за котенком, не хочет плавать, спит в кроватке, учится читать. Произведение сочетает в себе поэзию и прозу, словесная игра привлекает маленьких читателей. Рядом с глупым котенком дети чувствуют себя большими и умными.

Умные вещи

Сказка-комедия «Умные вещи» рассказывает о торговой лавке, где старик распродал колебания: самовечную скатерть, шапку-невидимку, сапоги, бустеры и прочее.Когда-то добрый и честный музыкант приглянулся близнецу и зеркалу, но денег у него не было. Продавец чудесного магазина передал ему предметы в подарок с условием возврата через год. Однако музыкант обманул алчного торговца, завладел его вещами и отправился в тюрьму. Однако умные вещи не пошли на пользу новому владельцу и не пошли ему на пользу. Добро побеждает зло: музыкант освобожден, а алчный торговец наказан.

Хороший день

В стихотворении «Добрый день» рассказывается о мальчике, который радуется тому, что у Папы выходной, и они проведут время вместе.Отец и сын строят грандиозные планы, а потом воплощают их: сходить в тир, зоопарк, покататься на пони, легковой машине, троллейбусе, метро, ​​трамвае. После приключений уставший мальчик и его папа возвращаются домой с букетом сирени.

Шесть единиц

Работа «Шесть единиц» рассказывает об ученике, получившем 6 нижних оценок за свои ответы на уроке: Баобаб назвал его птицей, гипотенузу, зеброй – насекомым, а Кенгуру, по словам мальчика, растет в саду. . Расстроенные родители отправляют сына спать.А нерадивому ученику приснился сон, в котором воплотились его неправильные ответы.

Популярные стихи

Стихи Самуила Яковлевича Маршака заинтересуют детей 1-2-3 классов и дошкольников.

  • A, BE, TSA
  • Артек
  • Белый кот
  • Бабушкина домашние животные
  • Барабан и труба
  • Барашек
  • Бай Бэй, детский
  • Белая страница.
  • Ванька-стойка
  • Гигант
  • В гостях у королевы
  • В метро
  • Волк и Лиза
  • Встреча
  • В детском театре
  • Где обедали, воробей?
  • Две кошки
  • Ten Negritat
  • Детский дом
  • Дождь
  • Доктор.Фауст
  • Друзья-товарищи
  • Дураки
  • Джадда
  • Заяц лисе тканый
  • Знаки препинания
  • Капитан
  • Корабль
  • Котята
  • Кто найдет кольцо?
  • Кто упал
  • Кузнец
  • Лунный вечер
  • Маленькие феи
  • Пузырь
  • О мальчиках и девочках
  • Почему кошку назвали кошкой?
  • О чем говорили лошади, хомяки и куры
  • Перчатки
  • Песня про елку
  • Петя Паррог
  • Порось
  • Приключение на дороге
  • Приключения Мурзилки.
  • Знаков
  • О гиппопотаме
  • Радуга
  • Рэйнбоу Дуг.
  • Разговор
  • Разговор
  • Робин-Бобин
  • Робинзон Крузо
  • Свинья Маска
  • Сказка о короле и солдате
  • Старушка
  • Принадлежность
  • Три мудреца
  • Три подарка
  • Смарт Вася
  • Спокойный урок
  • Фомка.
  • Садоводство
  • Бравец
  • Четыре глаза
  • Шалтай-Болтай
  • Школьнику на память
  • Я видел

Переводы Marshaka

Маршак признан одним из лучших переводчиков, благодаря умению сохранять богатство русского языка, не изменяя при этом характер иностранного оригинала.

  • Алиса в стране чудес. Льюис Кэролл
  • Алиса в стране чудес. Льюис Кэролл
  • Баллада о королевском бутерброде. Алан Милн.
  • Дом, который построил Джек. Джонатан Свифт
  • Хит мед. Роберт Льюис Стивенсон.
  • Тексты песен. Роберт Бернс
  • Сказки братьев Гримм
  • Сказки. Редьярд Киплинг
  • Сонеты. Уильям Шекспир
  • Холодное сердце. Вильгельм Гауф.

Презентация Самуэля Маршака для начальной школы.С.Я. Маршак Биография и творчество. Презентация к уроку чтения (3 класс) по теме. Моисей Яковлевич Маршак

Презентация подготовлена ​​для учителей 1-2 классов. Создан для ознакомления с творчеством С.Я. Маршака. В нем указаны названия стихов, сказок, пьес С.Я. Маршак. Он призван развить интерес к детской книге. Презентация подготовлена ​​для работы учителей 1-2 классов на уроках литературного чтения и во внеклассной работе.Может быть использован на этапе ознакомления с творчеством Маршака. Систематизирует знания детей об этом писателе. В презентации представлены названия стихов, стихов, сказок, написанных для детей младшего школьного возраста. В нем есть небольшая викторина «Угадай, что работает». Презентация предназначена для развития интереса к детской книге.

Загрузить:

Предварительный просмотр:

Чтобы насладиться предварительным просмотром презентаций, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https: // accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Маршак Самуил Яковлевич

Родился в 1887 году в Воронеже. Рано начал писать стихи. В 1920 году в Краснодаре создается детский театр, он сам написал для него пьесу. Долго жил и учился в Англии. В Петрограде организовано издательство детского журнала «Новый Робинзон»

Маршак переводчик Таленик поэт Редактор

Произведения С.Я. Маршак Стихотворения Тест в стихах Сказочные пьесы Переводы энциклопедии

Стихи Багаж (1926) Бал (1926) Пудель (1927) Почта (1927) Вот что разбросано (1928) Усы-полосатые (1929) Гигант (1923) Почта Военная Разноцветная книга

Сказка в стихах Повесть о неизвестном герое священника-нобы

Сказочные пьесы Кошкин Дом Фрак – Счастье Не видать двенадцать месяцев Умные Вещи Теремок

Энциклопедия веселое путешествие от А до Я

Переводы W.Шекспир Р. Бернс Р. Киплинг А. Милна Дж. Родари Я. Акима

Книги С.Я. Маршак

Угадай, что работает «двенадцать месяцев»

Сказка о глупой мышке

Вызов Liplot: Три очень милые самки сидели и, ели лук с маслом, управляли таким образом мылом этих лиц трех садов скамейки для ворчания

Загадки Что впереди: Две аттракционы за ушами. В глазах колесо и нос на носу? (очки)

Мы всегда гуляем вместе, как братья.Ужинаем – под столом, а ночью – под кроватью. (сапоги)

Шумит в поле и в саду, и дом не упадет. И я никуда не пойду, пока он идет. (дождь)

Подбей ему руку и палку. Никого не жалко. А за что бедолаге идти? И за то, что он приедет. (Ball)

Идем ночью, ходим, но никуда не уедем. Мы бьем его каждый час. А вы, друзья, не мешайте нам! (Часы)

Какое произведение Маршака изобразил художник?

Любишь отгадывать загадки? Это веселое и интересное занятие – сразу узнаешь, кто умнее! Загадки бывают разные: те, что придумали очень давно – мы называем людьми.А есть загадки, которые сочинили детские поэты и писатели. С.И. МАРШАК один из них … ..

Самуил Яковлевич Маршак написал много стихов для детей. Всю жизнь он был хорошим другом детей. Его стихи учат детей радоваться красоте поэтического слова. Маршак показал, что цветные стихи могут рисовать цветные картины мира, рассказывать занимательные и поучительные истории и сказки, учить мечте о будущем.Первые книги Маршака со стихами для детей появились более семидесяти лет назад. С детскими стихами Маршака мы знакомимся очень рано. Очень маленькие мы с удовольствием слушали и учили наизусть его детские стихи: «Бал», «Что рассыпается», «Багаж», «Где обедал воробей?».

Лодриорс собирались на урок, и упали на каток буханкой. Толстая пусковая установка с книжками на спине, а коньки под мышками на поясе… Кот и Лодрий встречает серого кота Лододес: – Мне, на даче, скоро год. Я знал много таких кредитов, как ты, и познакомился с такими впервые!

Ищу пожарных, ищу милицию, ищу фотографов в нашей столице, ищу долго, но не могу найти парня лет двадцати. Среднего роста, с плечом и крепким, он ходит в белой футболке и кепке. Вывеска «ГТО» на груди. Больше ничего об этом не знаю …

Маршак – Переводчик Маршак – один из лучших переводчиков зарубежной поэзии того времени.Еще будучи молодым человеком, он смог поехать учиться в Англию. Его глубоко тронули народные песни, баллады и стихи английских поэтов, и он начал переводить их на русский язык. С.Я. Маршак также переводил с латышского, польского, еврейского, чешского, казахского, венгерского, итальянского, украинского и армянского языков.

Вот дом. Которая построила Джека. И эта пшеница. Которая в Темноте Чулана хранится в доме, который построил Джек. А это забавная птичка-синица, которая ловко ворует пшеницу, которая в темном клубе хранится в доме, который построил Джек.Дом, который построил Джек

Самуэль Маршак желает друзьям желать вам цвести, расти, спасать, поправлять здоровье. Это на дальние расстояния – главное предназначение. Пусть каждый день и каждый час будет приносить вам новое. Пусть такой ум у вас будет, и сердце будет умным. Искренне желаю вам, друзья, всего самого наилучшего. И всем добра, друзья, это не устраивает!

Самуэль

Яковлевич

Маршак

Учитель начальных классов

высшая квалификационная категория

МБОУ «СОШ С.Терновка »

Энгельсский район Саратовской области

Василькова Елена Александровна

Самуил Яковлевич Маршак

(1887-1964)

  • русский поэт;
  • переводчик;
  • драматург;
  • литературовед.

Самуил Яковлевич Маршак родился 22 ноября 1887 года в Воронежской губернии

Евгения Борисовна Маршак Мать С.Я. Маршака

домохозяйка

Яков Миронович

Маршак

отец С.Я. Маршака,

заводской техник

Детство Самуил получил хорошее домашнее образование, но очень редко навещал «хорошего мальчика». Втянулся во дворе в драку, вышел без требования посещения, потом разбил абажур от лампы или застрял вареньем. В раннем детстве он не пошел, а только убежал так стремительно, что все хрупкие, бьющиеся вещи, как будто сами превратились в его руки и под ноги.

Кабинет

1898-1906 г. Учился в Острогожской гимназии под Воронежем, 3-й Петербургской и Ялтинской гимназиях.

В 1912 году молодой писатель поехал учиться в Англию сначала в политической студии, затем в Лондонском университете.

Начало литературной деятельности

  • Маршака было всего 4 года, когда он пытался сочинять стихотворные строки.
  • В гимназии учитель вербоста привил любовь к классической поэзии, поощрил первые литературные переживания будущего поэта
  • За 12 лет Самуил Яковлевич написал целые стихи.
  • Одна из поэтических тетрадей Маршака попала в руки В. Стасова, с помощью которой он переехал в Петербург, учился в одной из лучших гимназий, целыми днями проводил в Публичной библиотеке, где работал Стасов.

Маршак-писатель

Издательство «Радуга»

Первая детская книга Самуэля Маршака «Младенец в клетке» (1923)

Написана за 1 ночь, когда заболел сын Эммануэля доставили в больницу 1925 г.

“Вот такая раскидка” 1930.

Маршак – переводчик

Одной из литературных побед Маршака стала работа переводчика.

«Три жирных Зверлёва»,

«Шалтай-Болтай»,

«Потерянные котята на дороге перчатки»

Маршак – Таленик

Особой популярностью пользуются сказки

Маршак и дети

  • Самуил Яковлевич Маршак на творческих встречах любил читать детям свои стихи.

С его популярностью можно поспорить разве что со славой корня Ивановича Чуковского.

Лауреат 4-х Сталинских и одной Ленинской премий

Из воспоминаний Самуила Яковлевича Маршака

  • Пушкин не обидится!

Как-то Самуил Яковлевич Маршак спросил своего

пятилетнего сына: «Чья сказка тебе больше нравится

– моя или Александра

Сергеевич Пушкин?»

Мальчик первый ничего

не ответил.Тогда Самуил Яковлевич

сказал: «Можете освободить

, чтобы высказать свое мнение,

, так как« Пушкин не обидится ».

Мальчик, видимо, понял шутку,

подумал еще немного и сказал:

Тогда обидишься.

Памятник на могиле С.Я. Маршака

Источники информации:

Википедия

  • Презентация Волынкина Е.А. О жизни и творчестве С. Я. Маршак
  • http://moikompas.ru/compas/marshak. – Биография и фотоальбом С.Я. Маршак
  • http://moikompas.ru/img/compas/2008-10-18/marshak/64234286_orig.jpg Памятник на могиле Маршака
  • http://russia.rin.ru/pictures/5680 .jpg. – Фото С.Я. Маршак
  • http://lib.gmsib.ru/pic/pages/52_421.jpg. – Фото С.Я. Маршак
  • http. : // с-маршак.ru / фото / семья / family.htm. – Фотоархив Семья С.Я. Маршак
  • http. : //www.lenagold.ru/fon/clipart/k/knig/kniga02.jpg – Уголки изображений
  • http. : //moikompas.ru/img/compas/2008-10-18/marshak/95642654_orig.jpg – Фото С.Я. Маршак
  • http. : //s-marshak.ru/photo /Leningrad/leningrad05.jpg – С.Я. Маршак 1906
  • http://s-marshak.ru/photo/detstvo/detstvo01.jpg – С.Я. Маршак. 1889.
  • http://s-marshak.ru/photo/detstvo/detstvo05.jpg – С.Я. Маршак ученик Острогогской гимназии

Содержание 1.S.S. Маршак И.И. Маршак 2. Семия Маршак Семис Маршак 3. Ребенок Писательский писатель 4. Оригинальные сказки на стихи в стихах 5. Детские песни Детские народные песни 6.Геры «Новый Робинзон», журнал «Новый Робинзон» 7. » Сказки, песни, загадки … »« Сказки, песни, загадки … »8.Сти С.Я. Маршак для детей С.Я. Маршак для детей 9.Сон. Я. Сказки Маршакапи С.Я. Маршака 11. Работа в военное время в военное время 12.Награда С.Я. Маршаканаграда С.Я. Маршак 13. Собственность С.Я. Маршак в аудио- и видеозаписи С.Я. Маршака в аудио- и видеозаписях 14.Викоринавикорина 15. Список литературы и литературные аспекты ссылок и иллюстраций

Самуил Яковлевич Маршак С.Я. Маршак – замечательный советский поэт, драматург и переводчик, очень любил детей и создавал для них прекрасные произведения.Это был человек с большим и добрым сердцем, и его талант был таким же большим и добрым. «Я думал, что чувствовал, я жил …»

Самуил Яковлевич Маршак родился 3 ноября (22 октября – по ст. Ст.) 1887 года в городе Воронеже. Семья Маршакова была большой и очень дружной. Его отец, Яков Миронович Маршак, мастер-химик по профессии, всю жизнь любил книги, литературу, знал несколько иностранных языков. Его мать, Евгения Борисовна Маршак, была женщиной из немногих, не любивших выражать свои сокровенные чувства.С детства и на всю жизнь была влюблена в литературу, в романы Тургенева, Гончарова, Диккенса, стихи Некрасова. Семейное колесо в деревне – город Витебск, город Покров Владимирской губернии, Украина и город Бахмут, пока, наконец, Маршаки не поселился в старинном русском городе Острогогск Воронежской губернии.

В гимназии учитель многословия привил классическую поэзию, поощрял первые литературные опыты будущего поэта.Первые школьные годы будущего писателя прошли в Острогожске. Книга в семье Маршаковых была любимым другом, а стихи вошли в жизнь будущего поэта. Писать стихи начал лет с четырех. «К одиннадцати годам я уже написал несколько самых длинных стихотворений и передал Горацию ODU». В 1912 году Маршак отправился учиться в Англию, чтобы завершить формирование. Детский писатель. С начала 1920-х годов участвует в организации детских домов Екатеринодара, создал детский театр, в котором начал свою деятельность детский писатель.

Самуил Яковлевич Маршак написал много стихов для детей. Всю жизнь он был хорошим другом детей. Его стихи учат детей радоваться красоте поэтического слова. Маршак показал, что цветные стихи могут рисовать цветные картины мира, рассказывать занимательные и поучительные истории и сказки, учить мечте о будущем. С.Я. Маршак – Дети в 1923 году вернулся в Петроград, создал свои первые оригинальные сказки в стихах.

Переводы детских народных песен С.Я. Маршака английские песни ни разу не ставили под сомнение, они просто великолепны. С помощью этих рисков наши дети учатся правильно говорить по-русски. «Дом, который построил Джек» – первая книга марша для самых маленьких. Изначально в нее входили переводы детских песен на английский язык. Впервые ее выпустили в Петрограде в 1923 г. Петроград 1923 г.

В сборник вошли наиболее известные произведения английской народной поэзии для детей, а также стихи Р.Киплинг, А. Милна, Э. Лира в уже классических переводах С. Маршака. «Дом, который построил Джек» плывет, плывет корабль. Английская детская песня. Перевод С. Маршака поплавки, плавательные лодки, обувной план Золотые, счастливые, счастливые подарки, подарки нам с вами. На палубе матросы свистнули, торопитесь, на палубе матросы – четырнадцать мышей. Перевод песни Bravets English People С. Маршак Однажды двадцать пять портных вступили в схватку с улиткой. В руках у каждого шариковая игла с ниткой! Но босые ноги были взяты, убегая от врага, когда рожками рожков виляли.

Дом, который построил Джек (пер. С. Маршак) “Дом, который построил Джек” Матушки Гусыни, оригинал – это дом, который построил Джек. Это дом, который построил Джек. И эта пшеница, которая в Темном Чулане хранится в доме, который построил Джек. Это солод, который лежал в доме, который построил Джек. А это забавная птичка-синица, которая часто ворует пшеницу, которая в темноте чулана хранится в доме, который построил Джек. Это крыса, которая съела солод, лежавший в доме, построенном Джеком.Вот кошка, которая пугает и ловит синюю, которая часто ворует пшеницу, которая в темной чулане хранится в доме, который построил Джек. Это кошка, убившая крысу, которая съела солод, лежавший в доме, построенном Джеком. Вот собака без хвоста, которая за ошейник Trepot Cat, которая пугает и ловит синюю, которая часто ворует пшеницу, которая в темной чулане хранится в доме, который построил Джек … This Is The Dog, That Worried Кот, убивший крысу, съевший солод, лежавший в доме, построенном Джеком.Перевод С.Я. Маршак и оригинальный текст стихотворения «Дом, который построил Джек».

“Новый Робинзон” С.Я. Маршак возглавил один из первых советских детских журналов «Новый Робинзон», вокруг которого группировались талантливые детские писатели. Журнал “Новый Робинзон”

Стихи Маршака для детей, его песни, загадки, сказки и промо, спектакль для Детского театра со временем составил сборник «Сказки, песни, загадки», многократно переизданный и переведенный на многие языки.«Сказки, песни, загадки» «Сказки, песни, загадки»

Детские стихи «Маршак» написаны просто, увлекательно, понятно, отличаются полнотой, четкой ритмичностью, строгостью композиции, и в то же время в них есть вымысел, народная песня, щука, дразнилка. Каждое слово в этих «энергично работающих» стихах тщательно отбирается и взвешивается. Стих приобретает чрезвычайную четкость и легко запоминается.

Хорошо быть вольной птицей: Даже Воробей! Вы можете прыгать сколько угодно… можно столько твитов перечитывать! А позавтракать можно, пообедать или поужинать можно где угодно: хоть на помойке … И С. Маршака Воробей обедал в зоопарке у зверей. И не плохо пообедали: можно сказать, просто смутились. У него был праздничный стол со львом, лисой, моржем, слоном, тягой, носорогом … Так было много людей – всех перечислять не будем … Откройте книгу – тогда вы знаете, что это и многие другие истории закончились.

Книги нашего детства Сколько детей выросли на чудесных произведениях С.Я. Маршак! Сколько взрослых людей вспоминают на протяжении всей жизни строки, полюбившиеся с детства: «Моя веселая …

Читайте, ребята, а вам красивые сказки и стихи классика детской литературы. Стихи и сказки С.Я. Маршак – про полосатое прошлое, про тупого мышонка, про веселый, звенящий мяч – читайте в детстве мам и пап, читайте и бабушки с дедушками … Читайте ребята, а вам красивые сказки и стихи классической детской литературы .

Кошачий домик. Маршак. Стихи для детей. Кошачий домик. Багаж. Маршак. Стихи для детей. Багаж. Круглый год Маршак. Стихи для детей. Круглый год Усатый – Полосатый. Маршак. Стихи для детей Усы полосатые. Это то, что разбросано. Маршак. Стихи для детей. Это то, что разбросано. Младенцы в клетке. Маршак. Стихи для детей. Младенцы в клетке. Сказка о глупом мышонке. Маршак. Стихи для детей. Сказка о глупом мышонке. Сказка об умной мышке.Маршак. Стихи для детей. Сказка об умной мышке. Где обедал воробей? Маршак. Стихи для детей. Где обедал воробей? Почему кот назвал котом Маршака. Стихи для детей. Почему кошку назвали кошкой. Хороший день. Маршак. Стихи для детей. Хороший день. Мастер-Ластер. Маршак. Стихи для детей. Мастер-Ластер. Знаки препинания и др. Маршак. Стихи для детей. Знаки препинания и прочее. Стихи для детей Маршак С.Я.

Его книги для детей, которые представляют собой рассказы в стихах «Багаж», «Мистер.Twister »,« Blitz Fritz », насыщены содержанием и формой, стараются охватить все доступные стороны жизни и при этом соответствуют современным тематикам. Рассказы в стихах

Пьес – Сказки С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев» Среди драматических очерков Маршака особенно популярны пьесы «Двенадцать месяцев», «Шикарные дела», «Кошкин дом».

В годы Великой Отечественной войны он активно сотрудничал в газетах, его пародии, эпиграммы, высмеивание политических памфлетов и нанесение ударов по врагу.В послевоенные годы вышли книги стихов «Почта военная», «Бюль-Несбылица», поэтическая энциклопедия «Веселое путешествие от А до Я».

Сталинская премиясталинская премия второй степени (1942) за поэтические тексты к плакатам и карикатурам Сталинская премиясталинская премия второй степени (1946) за пьесу-сказку «Двенадцать месяцев» (1943) Сталинская премиясталинская премия (1949) за переводы Сотетова В. Премия Шекспира Сталинская Премиясталинский I степени (1951) за сборник «Стихи для детей» Премия Ленинской премии (1963) за книгу «Избранные стихи для детей» (1962) и книги для детей: «Тихая сказка», «Большая». Карман »,« Приключение в дороге »,« Угомон »,« От одного до десяти »,« Вакса-Клякс »,« Кто найдет кольцо »,« Веселое путешествие от А до Я »Два ордена Ленина (1939 г., г. 1957 г.) Орден Ленина Орден Первой Отечественной войны Детектор Отечественной войны I степени (1945 г.) Орден Трудового Красного Основного Красного Знамени (1947 г.) Орден и премия

Работы С.Я. Маршак в аудио- и видеозаписях и видеозаписях 1. Маршак С.Я. Был-Непивалица: мультфильм по сказке / С.Я. Маршак // Сказки С.Я. Маршак: Мультики. 2. Маршак С. Вот что разлетелось: мультфильм по сказке / С.Маршак; Комп. А. Рыбников; Авто сюжеты. В. Голованов; Реж. М. Новогрудская // Веселая карусель: Сборник мультфильмов. – М: Гостеллорадио СССР, Маршак С. Где утопил воробей: Мультфильм на стихи. /C.Marshak; Комп. Ш. Kullos, D.chimaroza; Читает О.Анофриев // Веселая карусель: Сборник мультфильмов.- М: Гостерадио СССР, Маршак С.Я. Книги Гришкина: мультфильм по сказке / С.Я. Маршак // Сказки С.Я. Маршак: Мультики. 5. Маршак С. Двенадцать месяцев: мультфильм по сказке / С.Я. Маршак; Авто. Томоэ Рио; Реж. Тимего Ябук; Капюшон.- столб. Сёхи Кавамодо; Капюшон – множественный. Цедема Абэ, Мокун ​​Огава; Комп. В. Кривцов; Охватывать. Simulty. Ленингр .; Роли. Э. Фещенко, Л. Дзюба, Л. Лагико, Л. Имастенко, В. Шнипар, В. Дорошенко, А. Юрченко, В. Мишаков, Н. Олейник, Ю. Самсон, Дворнников // Сборник карикатур.- Япония: Той фильм, Маршак С.Я. Двенадцать месяцев: Мультфильм / Х.Я. Маршак; Авто. С. Маршак; Быстрый. И.Ванов-Вано; Реж. М. Котов; Арт-пост. Беллаков; Капюшон.- столб. Придираться; Капюшон.-столб. А. Курицын; Комп. М. Вайнберг; Капюшон.-кратный. Е. Члудов, Т. Федоров, Ф. Хитрук // Сборник карикатур. – М .: Соймалтфильм, 1956 … и др.

Детский поэт и переводчик, драматург и лирики, педагог и редактор – таков творческий диапазон Самуила Яковлевича Маршака.Золотой фонд отечественной литературы. Произведения «Великого детского классика» вошли в Золотой фонд отечественной литературы. Произведения С. Маршака Дети будут учиться с первых лет жизни. И каждый находит для себя в творчестве великого поэта и сказочника что-то близкое, дорогое. Для кого-то это сказки и загадки, для кого-то английские детские песни, а для кого-то стихи. Вермеры очень разные – веселые и забавные, лиричные и познавательные. У каждого свой марш!

Назад вперед

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в информационных целях и может не дать представление обо всех возможностях презентации.Если вам интересна эта работа, пожалуйста, скачайте полную версию.

Задачи:

  • Расширить знания детей о жизни и творчестве С.Я. Маршак.
  • Развивать логическое мышление, зрительное и слуховое внимание, память и речь детей.
  • Развивайте навыки осознанного чтения.
  • Железный интерес к творчеству С.Я. Маршака к его произведениям.

Оборудование:

  • мультимедиа,
  • презентация “Play-Travel” в гости к С.Я. Маршаку »,
  • портрет С.Я. Маршак (1887 – 1964),
  • книг
  • сборников произведений С.Я. Маршака,
  • фотографий детей к работам, плакатов:
  1. С книгой жить – возраст не торопится.
  2. Стенд века Книга «Расти человека».
  3. Книга похожа: Повсюду свалить дорогу.
  4. Хорошая книга – лучший друг.
  5. Кто много читает, тот много знает.
  6. Ум без книги – это птица без крыльев.
  7. Книга – это книга, и с вашего ума двигаться.
  8. Узнаешь больше – станешь сильнее.
  9. Смарт – это не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает.
  10. Легко забыть то, чего ты не знаешь.

Поток событий

1-й организационный момент

Как бы мы жили без клопа! Закладка не определена. (С. Михалков)

Мы дружим с печатным словом,
Если бы не оно,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали 6 ничего!

Вы представляете момент,
Как бы мы жили без книг?
Что бы делал ученик
Если бы не было книг.

Если все исчезло, когда
Что писали для детей:
Из волшебных добрых сказок
До посланников? ..

Ты хотел развеять скуку,
Чтобы найти ответ на свой вопрос.
Сдал книгу рукой
А ее нет на полке!

Нет вашей любимой книги –
«Чиполино», например,
И сбежали как мальчишки
Робинсон и Гулливер.

Нет, представить невозможно
Чтоб такой момент зародился
И можно было оставить
Все герои детских книг.

От бесстрашного гавроша
Тимуру и Кресту –
Сколько их, друзья ребята
Желающих добра!

Книга жирная, честная книга
Пусть немного страниц,
Во всем мире, как известно,
Нет, границ не было.

Она открыта всем дорогам,
И на всех континентах
Говорит на многих
Разных языках.

А она есть в любых странах
Через все века пройдут,
Как великие романы
«Тихий Дон» и «Дон Кихот»!

Слава нашей книге!
Плыл по всем морям!
И особенно русский –
Начиная с танка!

2.Сообщение “Темы и цели” (2 слайда)

Стихи Самуила Яковлевича Маршака – друзей детских лет всех ребят. Они сопровождают ребенка по всем следам его детства. Я едва научился говорить, он перекладывает «детишек в клетке», повторяет веселые сказки, разучивает строки из стихов в школе, поет свои песни. Но взрослый не расстается со своим любимым поэтом, читая стихи в его переводах, сонеты зарубежных поэтов, стихи самого Маршака.

Предлагаем вашему вниманию игру – поездку, посвященную С.Я. Маршак и его творчество. Знакомство с творчеством Маршака – детский праздник. Самуил Яковлевич Маршак всю жизнь был верным товарищем и хорошим другом детей. Он показал, что в стихах можно рисовать цветные картины мира, рассказывать занимательные и поучительные истории и сказки, можно вызывать в человеке медитацию, сочувствие несчастьям, учить мечте о будущем, веселиться и пытаться Работа.

3. Знакомство с биографией С.Я. Маршак (2 слайда)

(кнопка мыши переворачивает фото маршака на 2 слайде)

Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964) – поэт, драматург, переводчик, литературный критик.

Родился в Воронеже в семье заводского оборудования, талантливый изобретатель. Отец поддерживал стремление к знаниям, интерес к миру, к людям. Ранние детские и школьные годы Самуил провел в городке Острогожск под Воронежем. В гимназии учитель многословия привил классическую поэзию, поощрял первые литературные опыты будущего поэта.Одна из поэтических записных книжек Маршака попала в руки В. Стасова, известного российского критика и искусствоведа, принявшего самое горячее участие в судьбе юноши. С помощью Стасовой переехал в Петербург, поступил учиться в одну из лучших гимназий. Все дни он проводил в Публичной библиотеке, где работал Стасов.

В 1904 году Маршак встретил М. Горького в доме Стасова, который очень заинтересовал его. Горький пригласил его к себе на дачу на берегу Черного моря, где Маршак лечился, учился, много читал, встречался с интересными людьми.Когда семья Горьких была вынуждена покинуть Крым из-за репрессий царского правительства после революции 1905 года, Маршак вернулся в Санкт-Петербург. К тому времени к тому времени переехал его отец.

Началась трудовая молодежь: прогулки на уроках, сотрудничество в журналах и альманах.

Несколько лет спустя Маршак отправился учиться в Англию, чтобы завершить образование, сначала в Политехническом, затем в Лондонском университете. Во время каникул много путешествовал пешком по Англии, слушал английские народные песни.Уже тогда начал работать над переводами английской баллады, которая впоследствии прославила его.

В 1914 году Маршак вернулся на родину, работал в провинции, публиковал свои переводы в журналах «Северные записки» и «Русская мысль». В годы войны занимался помощью беженцам.
С начала 1920-х годов участвовал в организации детских домов в Краснодаре, создал детский театр, в котором начал свою деятельность как детский писатель.

В 1923 году, вернувшись в Петроград, он написал свои первые оригинальные сказки в стихах – «Сказка о Outlume Mouse», «Fire», «Mail», в переводе с английских детских народных песен – «Дом, который построил Джек» и так далее. Кроме того, он возглавлял один из первых советских детских журналов – «Новый Робинзон», вокруг которого собирались талантливые детские писатели. Маршак был первым сотрудником М. Горького, создавшим издательство детской литературы (Детгиз).

В Дни Отечественной войны Маршак сотрудничал в газетах, высмеивая врага в пародиях, эпиграммах, политических памфлетах.В послевоенные годы вышли книги его стихов «Почта военная», «Был-Несбылица», поэтическая энциклопедия «Веселое путешествие от А до Я».

Маршак занимался многими переводами Сонетовым Шекспира и песен Р. Бернса, переводил стихотворения Дж. Китса, Р. Киплинга, У. Уотеруорта и других. За переводы Роберта Бернса Маршаку было присвоено звание почетного гражданина Шотландии.

Среди драматических эссе Маршака особенно популярны пьесы «Двенадцать месяцев», «Умные дела», «Дом Кошкина».

книг Маршака переведены на многие языки мира. Маршак прожил долгую жизнь с трагическими потерями и счастливыми безоблачными днями. Он писал много и о многом – от поэтических подписей под картинами до философских понятий о жизни. Он умер 4 июня 1964 года, работая до последнего дня.

Литературные произведения Маршака получили высокую оценку, он отмечен многими государственными наградами и литературными премиями. Но главное не в этом. Главное – это читательское признание, которое несомненно есть у Маршака.

4. Подготовка к игре-путешествию (3 слайда)

Будем путешествовать по маршрутному листу, где вы сами выберете конкурс.

5. Загадки С.Я. Marshaca (4 слайд)

Что перед нами:
Два ограбленных уха,
Перед колесом
А седло на носу? (Очки)

Начала работать
Черпала и копала.
Ели, ели дуб, дуб,
Сломал зуб, зуб (пила)

Подбей ему руку и клюшку.
Никого не жалко.
А за что бедолаге идти?
И за что он придет! (Мяч)

6. Угадай работу по прохождению.

Посидел утром на кровати
Стал рубашку одевать
В рукава заглянул руки –
Оказалось, это штаны ….
Вместо шляпы на ходу
Надел на сковородку (“Вот это что разбросано ») (5 слайд)

Люди спрашивают:
Кто это?
А девушка говорит:
– Это моя дочь.
Люди спрашивают:
– Почему у вашей дочери серые кисти?
А девушка говорит:
– Долго не стирала («Б / у полосатая») (6 слайд)

Дама передала в багаж:
Диван,
Квадрат,
Чемодан,
Картина, корзина, картон
И собачка («Багаж») (7 слайд)

Под праздник Нового года
Мы опубликовали заказ:
Пусть расцветет сегодня
Подснежников от нас!
Подснежник в лесу цветет,
Не вьюга в поту
А тот из вас бунтарь,
Кто скажет: не в поту! («Двенадцать месяцев») (8 слайд)

Бим – Бом! Тили – Бом!
Во дворе – высокий дом.
Резные вагоны стальные
Крашеные окна.
А на ковре лестницы –
Sladen gold pattern.
В узорчатом ковре
Приходящий утром кот … («Дом Кошкина») (9 слайд)

7. Из каких товарных объектов? (10 слайд)

  1. Конверт («Почта»)
  2. Кольцо (двенадцать месяцев)
  3. Собака («Багаж»)
  4. Котенок («Полосатый б / у»)
  5. Сковорода («Вот что рассыпалось»)

8.Узнай лишнего зверька из сказки «Где обедали, Воробей?» (11 слайд)

Внимательно рассмотрите изображения животных и вспомните, кто обедал с воробьем. Если вы ответите правильно, то животное исчезнет. (Волк)

9. Музыкальная пауза (12 слайдов)

Дети поют и танцуют под песню «Куда пошли» на стихи С.Я. Маршак.

День простоял Веселый
Ранняя весна.
Гуляли после школы –
Я да ты со мной.

Куртки
Кепки –
Шла туда, где упала
В первый теплый день.

Шел где упал –
Просто наугад
Вперед и вправо,
И потом назад.

И затем обратно,
И затем по кругу,
И затем списание,
И затем бег.

Веселый рев
Да ты со мной
Весело вернулся
К вечеру домой.

Забавная часть –
Что мы падаем духом?
Развлекаемся друг с другом
Увидимся снова!

10.Исправить ошибки в названиях работ (13 слайдов)

  • «Малыш в зоопарке» – «Малыши в клетке»
  • «Семнадцать месяцев» – «двенадцать месяцев»
  • “Откуда стул?” – “Откуда стол?”
  • «Урок грубый» – «Урок вежливости»
  • «Рассказ о знаменитом герое» – «Рассказ о неизвестном герое»
  • «Мышкин дом» – «Кошкин дом»

11. Поделиться кроссвордом (14 слайдов)

  1. Животное, с которым пообедали Воробей (морж)
  2. По какой улице жил мужчина рассредоточился? (Бассейн)
  3. Кто подарил кольцо «Падчерица»? (месяц апрель)
  4. Животное, спевшее песню глупая мышка (конь)
  5. Что было потеряно у багажницы? (Собака)
  6. Как звали пожарного из стихотворения «Огонь»? (Кузьма)

12.Вспомните «Сказку о глупом мышонке» (15 слайдов)

Вспомните пропущенных персонажей из сказки (жаба и щука)

13. Характеристика слова (16-17 слайдов)

«Кто мне в дверь стучится
С толстой сумкой на _________ (пояс),
С цифрой 5 на медном румянце,
В синей форме __________ (кепка),
Это он,
Это он,
Ленинград ____________ (почтальон) “

Из какой линейки продуктов? («Почтовое отделение»)

“Открытая Ленская дверь –
Прыгающий огонь с __________ (полный),
Перед тем, как печь сожгла пол,
Влип на скатерть на ________ (стол)”,
Обегал стулья с треском,
Вверх на _______________ (занавески),
Стулья настенные дымовые,
Облизывает пол и ______________ (потолок) »

Из какой линейки продуктов? («Огонь»)

14.Прощай (18 слайд)

Песня о книгах (по мотивам «Маммонт Отель»)

Книгу прочитал – она ​​надежный друг!
Хочу ответить на вопросы.
Я хочу найти ответы. (2 раза.)

Пусть книга научит
Пусть книга расскажет.
Пусть верный жизненный путь она нам укажет.
Ведь такого не бывает в мире
Чтоб были безграмотные дети! (2 раза последние две строки)

Не заменит компа и еврея.
Пусть видит каждый ребенок в своей подруге.
Ведь чтение книг и наука –
Надежное средство от скуки.

15. Результат события. (19-20 слайдов)

На этом наше путешествие закончилось. И я хочу сказать словами А. Горького “Любите Маршака, учитесь у него!”

Поэзия для детей. Детские поэты

Маршак Самуил Яковлевич (1887-1964) – поэт, драматург, переводчик, литературовед.
Родился в Воронеже в семье заводчика техники, талантливого изобретателя.Отец поощрял в детях тягу к знаниям, интерес к миру, людям. Ранние детские и школьные годы Самуил провел в городке Острогожск под Воронежем. В старших классах учитель литературы привил любовь к классической поэзии, поощрил первые литературные опыты будущего поэта. Одна из поэтических книг Маршака попала в руки известного российского критика и искусствоведа В. Стасова, который горячо интересовался судьбой молодого человека. Используя Стасова, он переехал в Петербург.Петербург, пошел учиться в одну из лучших школ. Целые дни он проводил в публичной библиотеке, где работал Стасов.
В 1904 году в доме Стасова Маршак познакомился с М. Горьким, который относился к нему с большим интересом. Горький пригласил его к себе на дачу на берегу Черного моря, где Маршак лечился, учился, много читал, знакомился с интересными людьми. Когда ожесточенная семья была вынуждена покинуть Крым из-за репрессий царского правительства после революции 1905 года, Маршак вернулся в Петербург.Туда к тому времени переехал его отец.
Начал трудоустройство молодежи: прогулки на уроках, сотрудничество в журналах и антологиях.
Через несколько лет для завершения образования Маршак уехал учиться в Англию, сначала в Политехнический, а затем в Лондонский университет. Во время каникул путешествовал пешком по Англии, слушал английские народные песни. Уже начал работать над переводами английских баллад, которые впоследствии принесли ему известность.
В 1914 году Маршак вернулся на родину, работал в провинции, свои переводы опубликовал в журналах «Северные записки» и «Русская идея».В годы войны занимался с детьми-беженцами.
С начала 1920-х годов участвовал в организации детских домов в Краснодаре, создал детский театр, в котором начал свою деятельность как детский писатель.
В 1923 году вернулся в Петроград, написал свои первые оригинальные сказки в стихах – «Сказку о глупом мышонке», «Огонь», «Почта», в переводе с английской детской народной песни «Дом, который построил Джек» и так далее. Вдобавок он вел один из первых советских детских журналов – «Новый Робинзон», вокруг которого собрались талантливые детские писатели.Маршак был первым сотрудником М. Горького, создавшим Издательство детской литературы (Детгиз).
В годы Отечественной войны Маршак активно работал в газетах, высмеивая врага в пародиях, эпиграммах, политических памфлетах. В послевоенные годы вышли книги его стихов «Военная почта», «Правдивая сказка-фантастика, энциклопедия стихов счастливого пути от а до я».
Маршак имеет множество переводов сонетов и песен Шекспира Р. Бернса, переводит стихи Дж.Китс, Р. Киплинг, У. Вордсворт и др. За переводы Роберта Бернса Маршак был удостоен звания почетного гражданина Шотландии.
Среди драматических произведений переводчиков очень популярны отрывки из сказок «Двенадцать месяцев», «Умные вещи», «Кошачий домик».
Книги Маршака переведены на многие языки мира. Он лауреат Ленинской премии (1963) и четырех Сталинских премий.

  • And, Be, CE
  • Автобус номер двадцать шесть
  • Стихи алфавита
  • Багаж
  • Белые медведи
  • В гостях у королевы
  • Роли-поли
  • Гигант
  • Верблюд
  • Fun счет
  • Весенняя песня
  • Ветры, бури, ураганы…
  • Волк и лис
  • Воробьи
  • Вот что кратно
  • Где ужинал, Воробей?
  • Где Питер, где Серж?
  • Гиена
  • Две кошки
  • Десять этажей
  • Дети рано ложатся спать
  • Детский дом
  • Дождь
  • Удар, ветер, ветер
  • Еж и лиса
  • Живые буквы
  • Жираф
  • Зебра
  • Зоопарк
  • Кенгуру
  • Кенгуру {2}
  • Книга о книгах
  • Кот и бомжи
  • Котята (из английского фольклора)
  • Круглый год
  • Круглый год.Январь
  • Круглый год. Февраль
  • Круглый год. Март
  • Круглый год. Апрель
  • Круглый год. Май
  • Круглый год. Июнь
  • Круглый год. Июль
  • Круглый год. Август
  • Круглый год. Сентябрь
  • Круглый год. Октябрь
  • Круглый год. Декабрь, *
  • Ландыш
  • Лебеденко
  • Львенок
  • Львица
  • Детеныши
  • Мастер ломастер
  • Медведь
  • Пузыри
  • Мяч
  • Обезьяна
  • Почему кота назвали котом?
  • Первый день календаря
  • Пингвин
  • Пингвин
  • Справка (Чешский фольклор; перевод)
  • Приключение на дороге
  • О бегемоте
  • Пудель
  • Радуга
  • Радуга-дуга
  • Красочная книга
  • История неизвестного героя
  • Роза
  • Светильник на стол
  • Сказка о глупом мышонке
  • Сказка про умную мышку
  • Слон
  • Слон {2}
  • Динго
  • Совята
  • Стог
  • Тетя Тротт (английский фольклор)
  • Тигренок
  • Тихая сказка
  • Усатая полосатая
  • Февраль
  • Фомка
  • Красочная осень
  • Цирк
  • Цирк Дурова, *
  • Цирк
  • Чего я боялся Петра
  • Что растет на дереве?
  • Шакал
  • Шесть котят
  • Собака Exitosa

Я ел крекеры и пил кофе.Пудель. Смешные стихи Маршака про старуху и собаку. Иллюстрации к поэме «Пудель»

Самуил Яковлевич Маршак

(анекдоты про старуху и собаку)

Старушка на свете
Жила спокойно
Скушала сухари
И кофе пил.

А у старушки было
породистых собак,
мохнатых ушей
и купированного носа.

Старушка сказала:
– Я открою буфет
И косточку
Пудель
Отдам тебе на обед.

Идет в буфет,
Смотрит на полку
И пудель
На блюде
Сидит в буфете.

один раз
Старушка
Пошла в лес.
Возвращается
И пудель пропал.

Искал старуху
Четырнадцать дней
И пудель
По комнате
Я побежал за ней.

Старушка в саду
Горошек полированный.
Приходит с работы
И пудель мертв.

Старушка бежит
И вызывает врачей.
Возвращается
И пудель здоров.

По скользкой дорожке
В вьюгу и на морозе
Спуститься с горки
Старушка и собака.

Старуха в калошах
А собака босиком.
Старушка скачет
И собака – сальто!

По улице
Курица
Ведет цыплят.
Цыплята тихо
Гудок и свист.

Бросился за
Собака за цыпленка
Куриный пудель
Клюнул в нос.

Старушка и пудель
Смотрели
В окно
Но вскоре на улице
стало темно.

Старушка спросила:
– Что делать, моя собака? –
И подумал пудель
И принес спички.

Старуха трясла
Stocking ball,
А пудель молчит
Я вытащил мяч.

Весь день по квартире
Катал-катал,
Запутал старуха
Кота заворачивала.

Старушке в подарок
Прислали кофейник,
И пудель – хлыст
И медный ошейник.

Старушка счастлива
И пудель не доволен
И просит подарков
Отправь обратно.

Самуил Яковлевич Маршак – известный деятель советской культуры, переводчик, поэт, драматург, выдающийся детский писатель.

С.Я. Маршак «Пудель»: первые издания

Детские произведения С.Я. Маршака можно отнести к разным жанрам: песни, счетные стихи, загадки, стихи, поговорки и другие. Поэма Маршака «Пудель» впервые была опубликована в издательстве «Радуга» в 1927 году.В 1928 году издательство «Гиз» переиздало произведение, украсив текст иллюстрациями В.В. Лебедева.

Этот талантливый и уже известный художник-живописец пришел в детский отдел государственного издательства к С.Я. Маршак в 1924 году и несколько лет возглавлял художественную редакцию. Работая над иллюстрациями к детским работам, в том числе к «Пуделю», он стремился создать четкие и убедительные изображения. Отдел возглавляли два выдающихся деятеля культуры, оба были его редакторами, литературными и художественными.Позже, в сентябре 1933 года, вместе они создали издательство «ДетГиз».

Иллюстрации к поэме «Пудель»

«Пудель» также были созданы другими издательствами. Для С.Я. Маршака, большое значение имело оформление его книг. В 1960 году книга вышла в газете «Детский мир» с иллюстрациями М.П. Митурича-Хлебникова. Это одно из самых ярких и редких изданий «Пуделя». С.Я. Многие свои работы Маршак опубликовал в дизайне М. П. Митурича. Иллюстрации в детских книгах чрезвычайно важны.Они помогают маленькому читателю лучше понять произведение и усвоить его. Живопись и поэзия в детских книгах неразрывно связаны.

С.Я. Маршак «Пудель»: анализ произведения

Рассмотрим творчество известного поэта более подробно. Самуил Яковлевич Маршак часто вносил изменения в стихи. Пудель также несколько раз редактировался. Финальная версия стихотворения доступна современному читателю. Нет строчки про шуточное приключение старухи с пуделем на рынке, про погоню за кошкой и те строчки, где собака помогает уставшей бабушке стирать белье.Издание 1960 года с иллюстрациями М. Митурич включил вариант, который не изменился. Здесь есть строчки о катании героев поэмы с горы, которых не было в ранних изданиях.

«Пудель» рассказывает историю жизни старушки и ее игривого пуделя. Произведение состоит из 18 строф, четверостиший и пяти стихов. Поэму можно разделить на 9 микротем, каждая из которых занимает две строфы. Первая микротема знакомит с героями произведения, затем каждая подтема рассказывает о приключениях старухи и проделках ее пуделя.Итак, вторая микротема о том, как пудель попала в буфет на блюде, третья – о проказе пуделя, который две недели прятался за спиной старушки, затем подтема о том, как пудель притворился мертвым, пятый – о веселье героев на ледяной горке. В шестой части рассказывается о том, как собаку клюнул цыпленок, в седьмой – о пуделе-помощнике, в восьмой – о том, как пудель запутался в нитках. Девятая часть – заключительная. О том, как старушке подарили поводок и ошейник, и о реакции на это пуделя.

Произведение написано легким ритмичным слогом. Линии рифмуются крест-накрест. Это было то, что С.Я. Маршак. «Пудель» – одно из самых переводимых произведений.

Стихотворение хорошо воспринимается – даже юные читатели просто понимают сюжет произведения. Легкий юмор в описании шалостей пуделя позволяет с удовольствием перечитать стихотворение.

Старушка на свете
Жила спокойно
Ела крекеры
И кофе пил.

А у старухи было
Породистая собака,
Лохматые уши
И купированный нос.

Старушка сказала:
– Я открою буфет
И косточку
Пудель
Отдам тебе на обед.

Идет в буфет,
Смотрит на полку
И пудель
На блюде
Сидит в буфете.

один раз
Старушка
Пошла в лес.
Возвращается
И пудель пропал.

Искал старуху
Четырнадцать дней
И пудель
По комнате
Я побежал за ней.

Старушка в саду
Горошек полированный.
Приходит с работы
И пудель мертв.

Старушка бежит
И вызывает врачей.
Возвращается
И пудель здоров.

По скользкой дорожке
В метель и на морозе
Спуститься с горки
Старушка и собака.

Старуха в калошах
И собака босиком.
Старушка скачет
И собака – сальто!

На улице
Курица
Ведет цыплят.
Цыплята тихо
Гудок и свист.

Бросился за
Собака за цыпленка
Куриный пудель
Клюнул в нос.

Старушка и пудель
Смотрели
Из окна
Но вскоре на улице
Стало темно.

Старушка спросила:
– Что делать, моя собака? –
И подумал пудель
И принес спички.

Старуха трясла
Stocking ball,
А пудель молчит
Я мяч вытащил.

Весь день по квартире
Катал-катал,
Запутал старуха
Кота заворачивала.

Старушке в подарок
Прислали кофейник,
И пудель – хлыст
И медный ошейник.

Старуха счастлива
И пудель не довольна
И просит подарков
Отправь обратно.

День поэзии Маршака в детских библиотеках. Фотоотчет «Международная акция» VI День поэзии С. Маршака в детских библиотеках.Акции «IV День поэзии С.Я. Маршака в детских библиотеках »

Акция «IV День поэзии С.Я. Маршака в детских библиотеках »

Библиотеки Шатурского района приняли участие в международной акции «IV День С.Я. Маршака в детских библиотеках », организованного Воронежской областной детской библиотекой при поддержке Управления культуры Воронежской области. Дата проведения международной акции – 27 октября 2016 года – приурочена ко дню рождения С.Я. Маршак (3 ноября).

Основная идея акции – чтение произведений поэта представителями нескольких поколений поклонников его творчества. Основные цели акции – популяризация творческого наследия С.Я. Маршак, уроженец Воронежской области, расширение международного и межрегионального сотрудничества, а также социального партнерства.
27 октября в 10.00 юные читатели Шатурской межпоселковой районной библиотеки, воспитанники МБДОУ №25, отправился в литературное путешествие «Дом, который построил Маршак». Детям была представлена ​​электронная презентация «Самуил Яковлевич Маршак», в которую вошли детские и семейные фотографии поэта, фотографии его встреч с детьми и выступлений перед детской аудиторией. Сотрудники библиотеки с помощью электронной презентации познакомили ребят с биографией писателя и его книгами. Большой интерес вызвала инсценировка игры по поэме «Волк и Лисица» в исполнении педагогов.Надев костюмы, они перевоплотились в героев произведения. Дети читали стихи из серий «Веселый граф», «Веселая азбука», «Дети в клетке», участвовали в отгадывании загадок по книге С.Я. Маршак «Радуга – Арка». Ведущая праздника проинформировала ребят, что С.Я. Маршак был не только детским писателем, но и талантливым переводчиком. Он переводил на русский язык, прекрасно зная иностранные языки, и произведения Р. Бернса, и В. Шекспира, и детские книги Д.Родари, и Л. Кэрролла, и Р. Киплинга, а для самых маленьких он переводил забавные стишки английской народной поэзии. Некоторые из них ребята слушали с большим удовольствием. Красочная книжная выставка «Солнечный поэт детства» познакомила юных посетителей библиотеки с другими произведениями С.Я. Маршак. Многие дети, увлеченные яркими обложками, подходили к выставке, смотрели книги и читали стихи наизусть. В завершение мероприятия состоялся просмотр мультфильма по сказке Маршака «Теремок».А самым приятным моментом встречи стала передача маленьким читателям наборов для раскрашивания по произведениям Маршака «Раскрась сказку», которые сотрудники библиотеки сделали своими руками.
Радовицкая библиотека для воспитанников детского сада №27 провела громкие чтения С.Я. Маршак “Курица Ряба и десять утят”.
В школе Туголес ребята с 4-х классов в форме презентации познакомились с биографией и творчеством известного поэта и драматурга.Дети читали вслух свои любимые стихи, английские песни в переводе Самуила Яковлевича и даже поставили стихотворение «Вот как рассеянно», вместе с классным руководителем показывали анекдоты Маршакова, а также смотрели мультфильмы по чудесным стихотворениям поэта «Откуда взялось? воробей обедает? ” и «Книги Гришкина». Основная задача мероприятия – привить детям любовь к чтению художественной литературы, развить память, внимание, культуру общения, воспитать хорошее отношение к людям. Лучшие читатели получили призы.

«Кто стучится в мою дверь с толстой сумкой на поясе…» – кто не знает этих стихов! А вот Пышлицкую библиотеку посетил вовсе не почтальон, а любимый детский писатель Самуил Яковлевич Маршак. В тот день в библиотеку пришли мальчики и девочки из Пышлицкой школы. Ребята узнали, что Маршак начал писать стихи еще в раннем детстве. Но он писал не только стихи, но и сочинял пьесы, то есть был прекрасным детским драматургом. По его пьесам были сняты как мультфильмы, так и художественные картины.Участники мероприятия прочитали по ролям отрывок из спектакля «Двенадцать месяцев». Затем они разгадывали загадки, которые С.Я. Маршак. В завершение встречи все ознакомились с книгами, представленными на книжной выставке «Любите Маршака, учитесь у него!»
В библиотеке пос. У ЦУС «Мир» у самых маленьких посетителей – воспитанников МБДОУ «Детский сад №20» было литературное знакомство «С.Я. Маршак. Знакомая поэзия из детства». Ребятам предстояло познакомиться с новыми для них произведениями Маршака и запомнить уже знакомые.Дети очень эмоционально восприняли чтение стихотворения «Вот такой рассеянный», и очень ярко показали в лицах стихотворение «Котята». На «привале» все с удовольствием отгадывали авторские загадки «Что впереди» и «Вопрос – ответ». К акции присоединились и ученики 1 класса. Ребята познакомились с С.Я. Книги Маршака «Двенадцать месяцев», «Кошкин дом», «Почта», по которым создавались мультфильмы.
Для детей младшего школьного возраста в библиотеке Коробова прошел литературный час «Читаем добродушного Самуила Маршака».Дети познакомились с творчеством поэта, вспомнили героев его произведений. Они помогли Даме найти пропавшую собаку, а рассеянный мужчина сыграл с ними в игру «Скажи мне слово». Библиотекарь Пучкова В.Д. загадывал детям загадки. В заключение ребятам предстояло узнать героев «Сказки о глупой мышке» по картинке и ответить на вопросы: «Кто страшно спел?», «Кто сладко спел?», «Что случилось с мышонком?». и др. Ребята показали отличное знание произведений писателя.
27 октября МБУК «Черустинская библиотека» пригласил самых юных читателей на литературно-игровую программу «В гостях у С. Маршака». Книжная выставка-подсказка «С. Ю. Маршак – детям », где на каждый конкурс можно было найти ответ или подсказку:« Назови сказку »,« Найди слово »,« Продолжи стихотворение »,« Найди ненужное »и др. Также, ребята разгадывали головоломки, загадки, и в этом им помогал человек, разбросанный с улицы Бассейной, а по окончании мероприятия все получили сладкие призы.
Сектор библиотечного обслуживания Бакшеевского СКДЦ МБУК также принял активное участие в акции. «Чудный Маршак» пригласил детей в литературное путешествие Бакшеевской библиотеки. Ребята познакомились с Маршаком-поэтом, сказочником, драматургом, переводчиком. В этом им помогли его работы, которые были представлены на книжной выставке. Дети охотно читали стихи из книги «Дети в клетке», внимательно слушали сказку о глупой мышке, а затем отвечали на вопросы викторины «Чьи это слова»; принял участие в постановке встречи Лисицы и Волка из сказки «Теремок».В библиотеке Мишерона Мишеронской школы для учащихся 1-2 классов прошла акция «В гостях у С.Я. Маршака». Ребята вместе с библиотекарем Ириной Стеценко отправились в путешествие по творчеству писателя. Дети отгадывали загадки, отгадывали произведения по отрывкам, участвовали в конкурсах. Мероприятие завершилось просмотром мультфильма «Книги Гришкина».
Умные и добрые книги Самуила Яковлевича Маршака встречают нас в раннем детстве и сопровождают в детском саду и школе, помогая разобраться в окружающем мире, вырасти хорошими людьми, а потом, уже став родителями, сделать мир своим дети яркие и увлекательные.Стихи и сказки Маршака хорошо запоминаются, потому что они простые, но содержательные, серьезные, но наполненные юмором.

Маршак – это … Это наше детство, первое знакомство с литературой. Это наши школьные годы и наша молодость. Это юность с сонетами Шекспира, стихами многих зарубежных авторов. Это зрелость и удивление от чтения уже знакомых строк вашим детям. Это мудрость взросления, радость встречи всей семьей, Рассеянного Человека и Дженни, потерявшей туфлю, и животных в зоопарке, котят, мышей… Весь этот чудесный мир детства, который всегда с тобой.

С.Я. День рождения Маршака был приурочен к VI Международной акции «День поэзии С.Я. Маршака в детских библиотеках» … 26 октября всех любителей творчества замечательного детского поэта, переводчика, критика, драматурга пригласили принять участие. приняли участие в акции наших воронежских коллег – сотрудников Воронежской областной детской библиотеки.

Библиотеки Невская центральная библиотечная система уже второй раз участвуют в столь масштабной акции.День С.Я. Маршак проводится на одном дыхании, весело и задорно. В этом году библиотекари организовали мероприятия разного формата для юных и взрослых читателей.

Для учащихся школы № 627 сотрудников библиотека № 1 имени Н.К. Крупская подготовила литературное путешествие, в которое ребята отправились вместе с заслуженной артисткой России, актрисой театра имени Ленсовета Натальей Николаевной Немшиловой. Вспоминая стихи С.Я. Маршака, ребята встретили Пуделя и его любовницу, на вокзале встретили Человека, разбросанного с Бассейной улицы, и даму с большим багажом, сели на волшебный поезд и отправились в сказочную Англию к маленьким феям Робину Бобину Барабеку и английская королева.

Утренник для дошкольников «Поэт страны детства» в библиотеке им. Н. Рубцова не обошлось и без подарков. Дети подарили библиотеке детские книжки, сделанные их родителями, подготовили для всех участников театральную миниатюру. И, конечно же, было очень весело: библиоистория о детстве поэта и его творческом пути сопровождалась поэтической викториной «Рифмы», видео-загадками «Портрет героя», загадками самого Маршака «Что впереди». из нас?” – ребята с удовольствием справились со всеми поставленными задачами!

IN Рыболовная библиотека №6 Во время литературной встречи «Верховая езда на радуге», г.Петербургский поэт Лаерт Олимпович Добровольский не только читал стихи, но и в игровой форме рассказывал детям о героях произведений: зебрах, слоне, тигренке, разбросанных с Бассейной улицы.

С энтузиазмом дошкольники детского сада № 125 присоединились к кукольному спектаклю «Кошкин дом». Ребята сыграли небольшой отрывок из сказки, спели всем известную песню «Тетя, тетя Кошка, посмотрите в окно». В этот день дети также прочитали стихи Маршака, продемонстрировав свои первые навыки чтения, и Л.О. Добровольский прочел для юной публики собственные произведения.

Веселый экзамен по маршакологии прошел в библиотеке № 7 для дошкольников старшей группы детского сада № 1. Ребята посетили библиотеку впервые, поэтому им было чрезвычайно интересно вспомнить веселые стихи, сказки и т. Д. песни классиков русской детской литературы, отгадывать загадки, участвовать в викторине о героях Маршака. Вместе со взрослыми общими усилиями мы разобрали «Путаницу», которая превратилась в несколько стихотворений.

26 октября первоклассники отправились в импровизированное путешествие по детской библиотеке № 8 … На каждой остановке встречали литературных героев: девушку из стихотворения «Багаж», которой ребята помогли найти собачку. , почтальон из произведения «Почта» и рассеянный из стихотворения «Вот как рассеянный». Первоклассники дружно прочитали стихотворение «Где обедал воробей?» Фарфоровый воробей в руках детей «перелетел» от одного животного, изображенного на картинке, к другому.Литературные задания чередовались с подвижными пятиминутными играми с мячом.

Более 20 человек приняли участие в создании ролика во время поэтического марафона «Прочтите С. Я. Маршака всей семьей» детская библиотека № 10 им. Н. Носова … Читатели от 3 до 60 лет обратились к богатому литературному наследию поэта. Веселые, поучительные детские стихи спели дети и родители. Сонеты выбрали подростки и люди элегантного возраста! Мамы с удовольствием вспоминали, и, меняя голос, читали роли из «Кошачьего домика».Стихотворение «Где обедал воробей» очень понравилось дошкольникам. Среди хитов среди читателей были «Усы-полосатые», «Где обедал воробей» и другие произведения.

Дошкольников пригласили на интерактивный литературный час «Обо всем на свете» подготовительные группы детская библиотека № 11 … Дети отгадывали загадки, играли роли героев произведений поэта: кто-то повторил подвиг Неизвестного героя, осторожно наступая на тонкую веревку, заменяющую карниз, прижимая спасенную девушку к груди.Кто-то, как умная мышка, дразнил кошку и играл с ней в Кошек и Мышей. Некоторые ребята сначала пытались жонглировать мячами, закидывая их в шляпу, как в стихотворении «Цирк». Те, кто не боится темноты, на ощупь узнают «Чего боится Петя».

В детской библиотека № 12 юные читатели хором прочитали стихотворение в стихах «Вот как рассеянный», а также решили кроссворд, состоящий из авторских загадок Маршака. В завершение мероприятия школьники посмотрели мультфильм по сказке «Глупая мышка».

26 октября в библиотеке № 13 состоялся медиа-тур для воспитанников старших и подготовительных групп детского сада №133. На трех станциях ребята узнали интересные факты биографии С.Я. Маршак, смотрел отрывки из мультфильмов по его произведениям. На станции Театральная дети красиво прочитали стихи: «Багаж», «Пудель», «Гвоздь и подкова», «Где обедал воробей», сделали забавную постановку сказки «Волк и Лисица». Но изюминкой программы, конечно же, стало стихотворение «Дом, который построил Джек», проиллюстрированное маленькими гостями библиотеки.

В ЦРБ им. Л. Соболева Вместе с детьми из 334 школ во время литературного путешествия они познакомились с детством С.Я. Маршак, который начал писать стихи в 4 года, а к 11 годам уже написал несколько стихотворений и даже перевел древнеримскую оду. Ребята читают стихи С.Я. Маршак из серии «Дети в клетке», сыгравший мячом на стихотворение «Бал», посмеялся над приключениями Пети и Сережки из стихотворения «Где Петя, где Сережа?», Переживал за Рассеянного человека из Бассейная улица.

ИН Центральная детская библиотека На уроке литературы «Ко дню рождения Маршака» стихи прочитали все: библиотекари, ученики 689 школы, учителя, родители. Радостное, веселое, познавательное, необычное – так можно описать мероприятие. Ученики второго класса эмоционально читали избранные стихи наизусть, решали головоломки по мотивам цикла «Дети в клетке». Участники встречи очень трепетно ​​отнеслись к стихотворению современного воронежского школьника Тимофея Гармонова, земляка Маршака:

«Наверное, еще не умел ходить
И просто отвык от манекена
Но в ряду всяких важных вещей
Я уже слушал ваши добрые книжки.
Мама про мышей читала
О том, как сгорел кошачий домик,
И уже было понятно, что Маршак –
Любовь от корки до корки ».

Думаю, вы, уважаемые читатели, согласитесь, что Маршак неиссякаем. Это старый друг, в книгах которого всегда можно найти строчки о себе. Он навсегда остался в душе четырехлетним озорным ребенком, сохранил детское восприятие мира. Поэтому я надеюсь, что вы согласитесь, что Маршак – это вся Вселенная!

Я.Г. Назаровская, куратор Центра чтения

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ

КРАСНОСУЛИНСКИЙ РАЙОН

«ВНЕЗАПНАЯ ЦЕНТРАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА»

ДЕТСКИЙ ОТДЕЛ

Международная акция

« В день поэзии С.Я. Маршака в детских библиотеках »

Очерк литературного часа

«А потом обязательно Маршака прочтем… “

Библиотекарь 1 категории детского отделения МБУК КСР

Место проведения: МБУК КСР ИКБ Детское отделение

Красный Сулин

2017

Увидеть вечность в мгновение ока

Огромный мир в песчинке

В одной горсти – бесконечность

И небо в цветочной чаше.

(В. Блейк, перевод С. Я. Маршака)

Цель мероприятия: знакомство с жизнью и творчеством С.Я. Маршак.

Задач:

знакомство с основными произведениями писателя;

выявление особенностей его творчества;

осведомленность С.Я. Вклад Маршака в развитие отечественной детской и переводной литературы.

Оснащение:

визуальные эффекты: презентация «О жизни и творчестве С. Я. Маршака»;

оборудование: компьютер, проектор.

Методы и приемы: словесный (разговор, рассказ), визуальный (метод иллюстрации, демонстрационный метод), практический (игровой метод).

План мероприятия:

Ход события

1. Организационный момент

Приветствие детей, проверка их готовности к разговору.

Обновление знаний

Ребята, сегодня мы с вами – участники Международной акции «День Победы С.Я. Поэзия Маршака в детских библиотеках ». Итак, давайте проведем небольшой литературный час. И он будет называться -« А потом обязательно прочтем Маршака … ». Почему? Да, потому что после него, наверное, захочется еще раз- прочтите стихи любимого детского поэта.

Давайте вспомним, кто такой Маршак и, может быть, кто-то вспомнит стихи этого замечательного поэта.

Итак:

Slide 1:

Слайд 2:

Слайд 3 : Родители будущего поэта

Слайд 4:

Слайд 5: А началось все, когда Маршаку было всего 4 года, уже тогда он пытался сочинять стихотворные строки.В 12 лет Самуил Яковлевич писал целые стихи.

Слайд 6:

Слайд 7:

Слайд 8:

Слайд 9:

Слайд 10:

Слайд 11:

Слайд 12:

Слайд 13:

Слайд 14:

Слайд 15:

Slide16:

Слайд 17:

Слайд 18:

Слайд 19:

Слайд 20:

Слайд 21:

Первый просмотренный мультфильм по стихотворению С.Я. Маршак – «Багаж»

Следующий мультик, который я посмотрел, был «Дом, который построил Джек».

Ролевое чтение (построчно) «Дом, который построил Джек». Я предложил ребятам обсудить, как построено это стихотворение – (появляется новый персонаж), новые строки добавляются к предыдущим строкам с помощью слова , которое соответствует … Мое следующее предложение – взять это стихотворение за образец и попытаться сочинить собственное стихотворение «Вот школа» или «Вот класс», добавив как персонажей, так и предметы.Получилось интересно. Дети с удовольствием читают их произведения.

Затем детям был показан трейлер книги «Двенадцать месяцев»:

Затем мультфильм на стихи С.Я. Маршак “О мальчиках и девочках”. После этого читателям было предложено так же интересно рассказать о себе, о своих увлечениях, интересах, увлечениях.

Ближе к завершению нашей встречи – просмотр мультфильма «Хизер Мед»:

Читатели познакомились и узнали значения слов: Шотландия, Пикты, вереск, мед.Прочитав стихотворение, мы попытались с детьми выяснить, почему в 1942 году, то есть во время Второй мировой войны, Маршак перевел это стихотворение, чтобы порассуждать, почему старый пикт совершил такой ужасный поступок, что такое героизм.

И в завершение мероприятия – традиционные фотографии на память выставки с книгами любимого поэта.

Список литературы:

    Галанов, Б.E. С.Я. Маршак. Жизнь и творчество / Б. Галанов. – М .: Детская литература, 1965, – 311 с.

    Маршак, С.Я. Лирические эпиграммы / С. Маршак. – М .: Советский писатель, 1970. – 96 с.

    Маршак, С. Я. Избранные переводы / С. Маршак. – Детгиз, 1959. – 512 с.

    Маршак, С.Я. Сказка: Рассказы в стихах / С. Маршак. – М .: Детская литература, 1983. – 159 с., Илл. – (Школьная библиотека).

    – фото С.Я. Маршак

    – фото С.Я. Маршак

    – жена С.Я. Маршака С.М. Маршак

    – фотоархив С.Я. Семья Маршака

    Ожегов С. И. Словарь русского языка: 70 000 слов / Под ред. Н.Ю. Шведова. – 22-е изд., Стер. – М., Рус. язык, 1990

Ольга Житенева

31 октября 2018 г. , в рамках Международная акция «» VI День поэзии C Маршак в детских библиотеках », в детской городской библиотеке имени … Ю.Ф. Третьяков, Борисоглебск, игра-путешествие « Солнечный поэт детство » … На встречу с героями произведений С. Маршак пришли воспитанники МБДОУ БГО Центр развития ребенка – детский сад № 11 … Мероприятие началось с просмотра мультфильма по мотивам поэта. Стихотворение «Мороженое» озвучено авторским голосом.Затем руководитель, заведующая библиотекой H … Мананникова А. рассказала о жизни и творчестве выдающегося детского поэта , переводчика, уроженца Воронежской области С.Я. Маршак полюбился многим поколениям читателей разных стран … После этого юные гости библиотеки отправились в путешествие по страницам произведений Маршака … Ребята сделали остановки на станциях «Пазлы» , «Мюзикл» , где выполнялись различные задания : исправлять ошибки в названиях произведений С.Я. Маршак , догадываюсь, работает по отрывкам. Дошкольники вспомнили «Сказка о глупой мышке» , найдя недостающие картинки по видеосюжету сказки, «Сказал слова« всем зрителям в стихах «Почта» , «Огонь» , «Усатый – полосатый» … Вопросы игры-путешествия раскрыли многогранный талант писателя, который писал стихи и пьесы, сочинял загадки, был хорошим переводчиком с английского… Дети узнали, что 28 октября 2015 года в Воронеже установлен памятник С.Я. Маршак … Студенты Борисоглебского филиала Воронежского государственного университета – участники театра кукол «Б-ба-бо» под руководством кандидата филологических наук, доцента кафедры начального и среднего профессионального образования. В.Н.Пугач показал юным зрителям спектакль по произведению Маршака «Кошачий домик» . Библиотекарь Л … И. Березовская познакомила ребят с выставкой книги «Такой любимый Маршак ». , которым было выпущено 5 изданий. В заключение участники игры получили в подарок флажки с логотипом акций .

Публикации по теме:

Международная кампания «Свеча памяти» Пусть зажгется свеча, как символ веры, Горит о тех, кто был предан сверх меры, Кто сложил голову за мир земной… Зажжем свечу на вечный покой.

в рамках Недели «Русский язык» Цель: Развитие речи и формирование интереса к художественному слову, умение чувствовать красоту и выразительность.

Нам не дано предсказать, Как наше слово ответит И сочувствие нам дано, Как дана нам благодать. Ф. Тютчев. 21 марта – Всемирный день.

Фотоотчет «День детских изобретений» Ежегодно 17 января весь мир отмечает День детских изобретений или День детских изобретателей.Этот праздник посвящен всем юным изобретателям.

Вы можете помнить только то, что знаете. Если детям расскажут о войне, Им будет что вспомнить. 4 мая 2018 г. в 11:00 одновременно в разн.

Международная акция «Читаем детям о войне». Наша группа «Мечтатели» приняла участие в акции «Читаем детям о войне». Сотрудники библиотеки.

Тема космоса детям всегда интересна. Поэтому 12 апреля, в день космонавтики, педагоги проводят праздники, конкурсы, просветительские мероприятия.

.

ÓÄÊ-80
ÁÁÊ

   ÑÁÎÐÍÈÊ ÍÀÓ×ÍÛÕ ÐÀÁÎÒ È ÄÎÊËÀÄÎÂ

      ÏÎ ÒÂÎÐ×ÅÑÒÂÓ ÌÈÕÀÈËÀ ÃÎÃÎËÅÂÀ

         ÐÅÑÏÓÁËÈÊÀÍÑÊÀß ÊÎÍÔÅÐÅÍÖÈß
 
«Â ÑÎÇÂÅÇÄÈÈ
ÈÌÅÍ ÍÅÇÀÁÂÅÍÍÛÕ»

Îðãàíèçàòîðû êîíôåðåíöèè:
Íàáåðåæíî÷åëíèíñêîå ðåãèîíàëüíîå îòäåëåíèå Ñîþçà Ïèñàòåëåé Ðîññèè
Ìåòîäè÷åñêèé ó÷åáíûé öåíòð ã. Íàáåðåæíûå ×åëíû
ÌÀÎÓ (ÑÎØ ¹ 48) ã. Íàáåðåæíûå ×åëíû
Ñîñòàâèòåëü ñáîðíèêà: Ì. Í. Ãîãîëåâ
Òèðàæ 100 ýê.
 
© ñáîðíèê íàó÷íûõ ðàáîò è äîêëàäîâ

Ðàõèì Ãàéñèí – êàíäèäàò ôèëîëîãè÷åñêèõ  íàóê, äîöåíò (Åëàáóãà, ÅÈ ÊÔÓ)   Ëþäìèëà Àäèåâà – ó÷èòåëü ðóññêîãî ÿçûêà  è ëèòåðàòóðû âûñøåé êàòåãîðèè (Êàçàíü,                øêîëà ¹ 39)

Ýâîëþöèÿ àâòîðñêîãî ñòèëÿ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà

Ñòèëü ïèñàòåëÿ ÿâëÿåòñÿ ñâîåîáðàçíûì âûðàæåíèåì åãî òâîð÷åñêîé èíäèâèäóàëüíîñòè. Øèðîêèé êîìïëåêñ õóäîæå-ñòâåííûõ ïðèíöèïîâ è ñðåäñòâ òàê ïëîòíî è íàñûùåííî ïðè-ñóòñòâóþò â ñòðóêòóðå ïðîèçâåäåíèÿ, ÷òî òðåáóåòñÿ â ïðîöåñ-ñå èõ ñîîòíåñåíèÿ ñ ëè÷íîñòüþ àâòîðà — åãî ìûñëÿìè è ÷óâ-ñòâàìè, èäåàëàìè è óñòðåìëåíèÿìè — ñàìûé òùàòåëüíûé àíà-ëèç.  È òóò îáíàðóæèâàåòñÿ ñëåäóþùåå: íà ïðîòÿæåíèè âñåãî òâîð÷åñêîãî ïóòè Ìèõàèëà Ãîãîëåâà óäèâèòåëüíûì îáðàçîì ñîõðàíÿåòñÿ óñòîé÷èâàÿ îáùíîñòü õóäîæåñòâåííûõ îðèåíòè-ðîâ, êîòîðûì îí âåðåí óæå áîëåå òðåõ äåñÿòèëåòèé.
 Ñîâåðøåííî îò÷åòëèâî îíè ïðåäñòàëè åùå â ïåðâîé êíè-ãå ðàññêàçîâ «Áåëûé øàð» (1987). Äëÿ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà ïî-ÿâèëñÿ íå ïðîñòî çíàêîâûé ðóáåæ, íî è íåêèé ñòèëåâîé êà-ìåðòîí, çâó÷àíèåì êîòîðîãî îí, íà íàø âçãëÿä, áóäåò  âíóò-ðåííå ïîâåðÿòü âñå ïîñëåäóþùèå ïðîèçâåäåíèÿ. Âî ìíîãîì ýòî ñâÿçàíî ñ òåì, ÷òî àâòîð «Áåëîãî øàðà», õîòÿ è ïðèøåë â ëèòåðàòóðó îòíîñèòåëüíî ìîëîäûì, ê íà÷àëó òâîð÷åñêîãî áûë óæå ìíîãî ïåðåæèâøèì è ïåðåäóìàâøèì ÷åëîâåêîì.  öåíòðå ýòèõ ðàçìûøëåíèé îêàçàëèñü ñóäüáîíîñíûå âîïðîñû ñ ïîèñêîì ñâîåãî ìåñòà â æèçíè, ïðåäíàçíà÷åíèÿ â íåé, íàõîæ-äåíèÿ ãàðìîíèè ñ îêðóæàþùèì ìèðîì.
Ìèõàèë Ãîãîëåâ ðàíî, â ñèëó ðÿäà ïðè÷èí, ãëóáîêî îñî-çíàë, ÷òî ïèñàòåëüñêàÿ ìèññèÿ èçíà÷àëüíî íàïðàâëåíà íà íåãî ñàìîãî. Òîëüêî ïîòîì, ïî äîñòîèíñòâó àâòîðñêîé ëè÷íîñòè è íàïèñàííûõ êíèã, îõâàòûâàåò âñå áîëåå øèðîêèé êðóã ëþäåé. Ýòî ïîçâîëèëî ïðèêàìñêîìó àâòîðó íå èñêàòü ñþæåòû è ãåðî-åâ íà ñòîðîíå, â êàêèõ-ëèáî çàìàí÷èâûõ è ðîìàíòèçèðîâàí-íûõ, ýêçîòè÷íûõ êðàÿõ. Åäèíàÿ êàðòèíà ìèðà, ïðåäñòàþùàÿ â åãî ïðîèçâåäåíèÿõ, âñåãäà ðÿäîì – íà áåðåãàõ Êàìû, â Èæåâ-êå, Íàáåðåæíûõ ×åëíàõ, â Åëàáóãå… Îíà ìîæåò ðàñøèðÿòñÿ  äî áåñêîíå÷íîñòè – îò Êàçàíè äî êîñìè÷åñêèé äàëåé, íî íè-êîãäà íå îòðûâàåòñÿ îò èçíà÷àëüíîãî ìåñòà, èáî â íåé îùó-òèìî ïðèñóòñòâóåò ñàì àâòîð.
Òàêàÿ äîìèíàíòíàÿ ÷åðòà â ìèðîâèäåíèè è õóäîæåñòâåí-íîì îñâîåíèè ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè Ìèõàèëîì Ãîãîëåâûì îïðåäåëèëî ñòèëåâûå äîìèíàíòû åãî ïðîèçâåäåíèé. Îí íèêî-ãäà íå ïèñàë ïðîòèâ âîëè, íà çàêàç. Ýòî ïîçâîëèëî èçáåæàòü óçêîé òåìàòè÷åñêîé íàïðàâëåííîñòè, äåæóðíûõ ïîäåëîê, òðàôàðåòíûõ èçîáðàçèòåëüíî-âûðàçèòåëüíûõ ñðåäñòâ. Âêëþ-÷àÿ ëåêñè÷åñêèå. Æãó÷èå ïðîáëåìû ñîâðåìåííîñòè åñòå-ñòâåííî ïðîðàñòàëè èç ïîâñåäíåâíîñòè, èç ìèðîîùóùåíèÿ çåìëÿêîâ è ñàìîãî íåçàóðÿäíîãî àâòîðà.  àâòîðñêîì ñòèëå ÿâíî ïðåîáëàäàåò ýòà óñòàíîâêà íà óçíàâàåìóþ äåéñòâèòåëü-íîñòü. Îíà ðåàëèçóåòñÿ â âûáîðå òåì, ñþæåòîâ, òèïîëîãèè ãåðîåâ è èõ ðå÷è, âî âñåé ÿçûêîâîé ñòðóêòóðå ïðîèçâåäåíèé.  Âàæíî, ÷òî ïèñàòåëü íå ïðèóêðàøèâàåò îáúåêòèâíóþ ðåàëü-íîñòü, âñåãäà ãîâîðèò ïðàâäó, îñòàåòñÿ âî âñåì ÷åñòíûì, ìîæíî ñêàçàòü – ñàìèì ñîáîé.
Ìîäåëü ãàðìîíè÷íîãî äóõîâíîãî è ïðèðîäíîãî áûòîâà-íèÿ âñåãî ñóùåãî Ãîãîëåâó íå íóæíî áûëî ïðèäóìûâàòü. Îíà äàâíî ñëîæèëàñü çäåñü:  íà áåðåãàõ Êàìû è Èæà, â ïðèðîäå, â ñåìüå, â ñòàðîì è äàæå â íîâîì óêëàäå æèçíè ðîäíîãî ñåëî.  ýòîì ñìûñëå, Ìèõàèë Ãîãîëåâ áûë ñ÷àñòëèâûì ÷åëîâåêîì ïî ðîæäåíèþ, ïî ìåñòó è âðåìåíè ñâîåãî ïîñòåïåííîãî âçðîñëå-íèÿ. Îùóùåíèå ýòîé èçíà÷àëüíîé ãàðìîíèè íå ðàçðóøèëîñü, ïî âñåé âåðîÿòíîñòè, äàæå ïîñëå èçâåñòíûõ äðàìàòè÷åñêèõ ñîáûòèé â ñòóäåí÷åñêîì ñòðîèòåëüíîì îòðÿäå. Íàîáîðîò, â ðîäíîé Èæåâêå îí ñíîâà ïîëó÷àåò æèçíåííûå òîêè, èìïóëüñû ê íîâîìó ïîäúåìó, îáðåòàåò óâåðåííîñòü â âûáîðå ñâîåãî ãëàâíîãî äåëà, â æåëàíèè è íåîáõîäèìîñòè òâîðèòü.
Èìåííî íàðóøåíèå ýòîé ãàðìîíèè ñ îêðóæàþùèì ìèðîì, çðèìîé è áëèçêîé, ñèãíàëèçèðîâàëè î ïðîòèâîðå÷èâîñòè è íåîäíîçíà÷íîñòè äåéñòâèòåëüíîñòè. Îíî ñòàíîâèòñÿ ïîñûë-êîé ê êîëëèçèÿì, ê ñëîæíîìó ñïëåòåíèþ æèçíåííûõ ïðîòèâî-ðå÷èé. Ãåðîé Ãîãîëåâà, êàê è ñàì ïèñàòåëü, ÷àùå âñåãî ñòðå-ìèòñÿ èñïðàâèòü ñâîè îøèáêè è íå äîïóñòèòü èõ â áóäóùåì. È â ðàííåì òâîð÷åñòâå ýòî íåðåäêî íîñèëî íå òîëüêî ïîêàçà-òåëüíûé, íî è ïîä÷åðêíóòî äèäàêòè÷åñêèé õàðàêòåð. Íðàâî-ó÷èòåëüíàÿ è íåêàÿ ïðîñâåòèòåëüñêàÿ íîòêà, íàïðàøèâàþùàÿ-ñÿ è ëîãè÷åñêè îïðàâäàííàÿ, ñåðüåçíî âëèÿëà íà âûáîð ñî-äåðæàòåëüíûõ ôîðì ïðîèçâåäåíèÿ, ñïåöèàëüíûõ èçîáðàçè-òåëüíûõ è äðóãèõ ñðåäñòâ, ÷òî ôîðìèðîâàëî ðàííèé ãîãîëåâ-ñêèé ñòèëü.
Íàèáîëåå íàãëÿäíûì åãî ïðîÿâëåíèåì ìîæíî ñ÷èòàòü çà-ìå÷àòåëüíûé è äîïîëíÿåìûé äî ñèõ ïîð öèêë ðàññêàçîâ î Ëåíüêå. Ðàññêàçû îá ýòîì ëþáîçíàòåëüíîì è âåçäåñóùåì ìàëü÷èêå áûëè îáúåäèíåíû àâòîðîì â öèêë ïîä íàçâàíèåì «Ïèðàòû íà Êàìå». Îòêðûâàë öèêë ðàññêàç  «Àïðåëüñêèé ïî-ëåò», ãäå ÷èòàòåëü çíàêîìèòñÿ ñ ãëàâíûì ïåðñîíàæåì – Ëåíü-êîé, ìàëåíüêèì ñåëüñêèì ìàëü÷èøêîé è åãî ñåìüåé: ìàòåðüþ, îòöîì è áàáóøêîé. Àâòîð íå çàîñòðÿåò âíèìàíèå íà êàêèõ-ëèáî èíäèâèäóàëüíûõ ÷åðòàõ, ïðèñóùèõ Ëåíüêå. È çäåñü íàäî ñðàçó îòìåòèòü, ÷òî òàêîé ïîäõîä â òîé èëè èíîé ñòåïåíè ïðèñóù òâîð÷åñêîìó ñòèëþ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà. Îí ýêîíîì-íûé, íî åìêèé. Âîò è â äàííîì ðàññêàçå ëàïèäàðíîñòü ôóíê-öèîíàëüíà, îíà ñëóæèò ñðåäñòâîì òèïèçàöèè. Âåäü òàêèõ, êàê Ëåíüêà, ìàëü÷èêîâ íà Êàìå ìíîæåñòâî. È íå òîëüêî íà Êàìå, íî è íà áåðåãàõ äðóãèõ ðåê, è â äðóãèå âðåìåíà.
Ïîëåò Þðèÿ Ãàãàðèíà â êîñìîñ ëåã â îñíîâó ðàññêàçà. Ðàçãîâîð âçðîñëûõ î êîñìîíàâòå èíòðèãóåò ìàëü÷èêà. Åñòå-ñòâåííàÿ, îñîáåííî äëÿ äåòåé, êîëëèçèÿ: îñòàâàòüñÿ äàëüøå â íåâåäåíèè èëè âñå ïðîÿñíèòü äëÿ ñåáÿ – ðàçðåøàåòñÿ ïîÿñíå-íèÿìè âçðîñëûõ, íà ýòîò ðàç – ìàìîé Ëåíüêè. Êàçàëîñü, íà ýòîì ýïèçîä èñ÷åðïàë ñåáÿ, íî ãîãîëåâñêèé ñòèëü ïðåäïîëàãà-åò, ÷òî ìîæíî ñ÷èòàòü íå åäèíè÷íûì ñëó÷àåì, ñåðüåçíûå ïî-ñëåäñòâèÿ.  äàííîì ñëó÷àå ñàìà îáùå÷åëîâå÷åñêàÿ êîëëè-çèÿ: çíàòü èëè îñòàâàòüñÿ â íåâåäåíèè – ãîâîðèò î ìíîãîì. À åùå ïåðâûé ïîëåò êîñìîíàâòà âäîõíîâèë ìàëü÷èêà íà ñîçäà-íèå ñâîåãî ïåðâîãî ñòèõîòâîðåíèÿ, ÷åòâåðîñòèøèÿ î Ãàãà-ðèíå.
Âìåñòå ñ òåì, ïîâåäåíèå ìàëü÷èêà íå îñëîæíåíî êàêèìè-òî ãëóáîêèìè ðàçìûøëåíèÿìè è óìîçàêëþ÷åíèÿìè.  íåì ñðàáàòûâàåò çäîðîâàÿ äåòñêàÿ ðåôëåêñèÿ, êîòîðàÿ íåðåäêî ó Ãîãîëåâà ðåàëèçóåòñÿ ñèòóàöèè íðàâñòâåííîãî âûáîðà, ãäå ñòàíäàðòû äàâíî çàïîâåäíû â äàííîé êîíêðåòíîé ñðåäå. Ëåíü-êà èíîãäà íå â ñèëàõ ïðåîäîëåòü ñîáëàçí, ïîñòóïèòü ïðàâèëü-íî. È òóò ïîìîãàåò íå òîëüêî ëîãèêà ñþæåòíîãî ðàçâèòèÿ, íî è àâòîð ñâîåîáðàçíî íàñòàâëÿåò åãî íà ïóòü èñòèííûé. Òàêàÿ ñòèëåâàÿ òåíäåíöèÿ, â êîòîðîé æèçíü, íðàâû è îáû÷àè, òðàäè-öèè ÷åñòè è äîñòîèíñòâà ðîäíîé çåìëè è áëèçêèõ ëþäåé ïå-ðåïëåòàþòñÿ ñ íðàâîó÷èòåëüíîñòüþ ñþæåòà, ïîíÿòíû è íåèç-áåæíû äëÿ  íà÷èíàþùåãî àâòîðà. Íå áóäåì çàáûâàòü, ÷òî àâ-òîð âûðîñ â ñîâåòñêîå âðåìÿ è äåéñòâèÿ â åãî ðàííèõ ïðîèç-âåäåíèÿõ ïðîèñõîäÿò òîæå â òó ýïîõó, êîãäà äèäàêòèçì è òåí-äåíöèîçíîñòü â èñêóññòâå áûëè ïðåäïèñàíû èäåîëîãèåé.    
Ýòîò êîíôëèêò âåñüìà ïîêàçàòåëåí äëÿ íàèáîëåå çàïîìè-íàþùèõñÿ  ðàññêàçîâ «Êîøåëåê» è «×óæèå ïîäñîëíóõè».  ïåðâîì èç íèõ Ìèõàèë Ãîãîëåâ çíàêîìèò ÷èòàòåëÿ ñ áëàãîïî-ëó÷íîé îáñòàíîâêîé â ñåìüå ìàëü÷èêà. Ëåíüêà ðàñòåò äîáðûì è ïîñëóøíûì. Ãàðìîíèÿ íàðóøàåòñÿ, êîãäà þíûé ãåðîé ñî-âåðøàåò êðàæó êîøåëüêà êóðîðòíèöû, ïðèøåäøåé êóïèòü ó áàáóøêè ÿáëîêè è îãóðöû. Èìïóëüñèâíûé ïîñòóïîê ñîïðî-âîæäàåòñÿ îñîçíàíèåì åãî îøèáî÷íîñòè. Îäíàêî ðàñêàÿíèå è èñïðàâëåíèå åãî ñðàçó íå ñëåäóåò. Ëèøü ñ ìîìåíòà îñîçíàíèÿ íåèçáåæíîñòè ðàçîáëà÷åíèÿ íà÷èíàåòñÿ èñïðàâëåíèå îøèáêè è çàêàí÷èâàåòñÿ âñå âïîëíå áëàãîïîëó÷íî. Ëåíüêà, âåðíóâ êîøåëåê, îí ïî÷óâñòâîâàë îáëåã÷åíèå, õîòÿ íà äóøå åùå ïðîäîëæàëî ùåìèòü…
Äàæå â áëèçêèõ ïî òåìå ïðîèçâåäåíèÿõ, ñîçäàííûõ ïðè-ìåðíî â îäèíàêîâîå âðåìÿ, Ìèõàèë Ãîãîëåâ îêàçûâàåòñÿ ñïî-ñîáåí íà óãëóáëåíèå èõ ïðîáëåìàòèêè, ñòèëåâóþ ýâîëþöèþ. Óñëîæíÿåòñÿ ïñèõîëîãè÷åñêèé ðèñóíîê ïîâåäåíèÿ ãåðîÿ.  ðàññêàçå «×óæèå ïîäñîëíóõè» Ëåíüêà ðåøàåòñÿ ñëàçèòü â ÷ó-æîé îãîðîä è ñðåçàòü ïîäñîëíóõè. Ïîçäíåé íî÷üþ, êîãäà äàæå ïðèðîäà ñîïóòñòâóåò åãî ïîìûñëàì, îí ñîâåðøàåò êðàæó. È âñå-òàêè, ñïðàâåäëèâîñòü âîñòîðæåñòâîâàëà. Âûáðàâøèñü áëàãîïîëó÷íî èç îãîðîäà ñ âîðîâàííûìè ïîäñîëíóõàìè, ìàëü÷èê ïîòåðÿë áåëóþ ôóðàæêó ñ íàäïèñüþ «Ðèãà». Òàêàÿ ôóðàæêà â äåðåâíå áûëà îäíà.
Âîçâðàòèâøèñü â ÷óæîé îãîðîä äíåì, óâèäåâ íà ÷åðåíêå ëîïàòû ñâîþ ôóðàæêó, Ëåíüêà ðàñòåðÿëñÿ, îí ãîòîâ áûë ñäå-ëàòü äëÿ õîçÿåâ ÷òî óãîäíî, ëèøü áû òå íå ïîæàëîâàëèñü ðî-äèòåëÿì è îòäàëè ôóðàæêó. Õîçÿèí ïîñòóïèë ìóäðî: çà ñâîþ «íàõîäêó» çàñòàâèë êîïàòü ìàëü÷èêà êàðòîøêó. Ëåíüêà æå íèêîãäà òàê óñåðäíî íå ðàáîòàë. Äîìîé îí ïðèøåë óñòàëûé, íî äîâîëüíûé è â ôóðàæêå. È óæå íå ñêðûâàÿñü, êàê çàðàáî-òàííûå, ùåëêàë îñòàâøèåñÿ ñåìå÷êè. Âîò òîëüêî ïî ÷óæèì îãîðîäàì îí òåïåðü íå ëàçàë.
 îäíîé èç ïîñëåäíèõ êíèã Ìèõàèëà Ãîãîëåâà «Âåñû Áî-ãà» (2015) ïîìåùåíû 12 íîâûõ ðàññêàçîâ î Ëåíüêå. Âçðîñëåå ñòàíîâèòñÿ ñàì ãåðîé, ÷òî òîíêî ïîäìå÷àåòñÿ àâòîðîì. Äëÿ íàñ ïðèíöèïèàëüíî âàæíî çàìåòèòü òå ñòèëåâûå ñäâèãè, êîòî-ðûå äîëæíû áûëè ïðîèçîéòè è ïðîèçîøëè â ñðàâíåíèè ñ ðàí-íåé ïðîçîé ïèñàòåëÿ, èáî âñå òî, î ÷åì ãîâîðèëîñü âûøå, â îïðåäåëÿþùåé ñòåïåíè ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ íà äðóãèå ïðîèçâå-äåíèÿ.
Ðàññêàçû Ìèõàèëà Ãîãîëåâà ñòàëè åùå áîëåå åìêèìè, à ñòèëü – ïðåäåëüíî ëàïèäàðåí.  ðàññêàçå «Íîæèê» äîñòàòî÷-íî ñêàçàòü, ÷òî äðàëèñü ñòàðøåêëàññíèêè, ÷òîáû ïîíÿòü âû-áîð ïîâåäåíèÿ Ëåíüêè è åãî ðîâåñíèêà Ìèøêè. Îíè íå âìå-øèâàëèñü â äðàêó. Áûëà è åùå îäíà ïðè÷èíà, òîæå îáîçíà-÷åííàÿ êðàòêî: íå äðóæèëè íè ñ òåì, íè ñ äðóãèì. Ñàìî íî÷-íîå ñîáûòèå, â êîòîðîì Êîëüêà óäàðèë íîæîì Âàñüêó, îïèñû-âàåòñÿ âñåãî äâóìÿ íåáîëüøèìè àáçàöàìè. È êîãäà ðàçäàëèñü ñòîíû, òî ïàðåíüêè ïîøàãàëè â ðàçíûå ñòîðîíû ñåëà ïî äî-ìàì.
Ïðåæíèå èäåîëîãè÷åñêèå âêðàïëåíèÿ, êîòîðûå ÿâíî èëè ëàòåíòíî ñóùåñòâîâàëè â òêàíè õóäîæåñòâåííûõ ïðîèçâåäå-íèé Ìèõàèëà Ãîãîëåâà â íà÷àëå ïèñàòåëüñêîé ñòåçè, òåïåðü ïîëíîñòüþ èñ÷åçëè. Âìåñòå ñ òåì, î÷åâèäíî óòðàòèëîñü ÷óâ-ñòâî êîëëåêòèâèçìà, èáî ïîäîáíîå ÷ðåçâû÷àéíîå ïðîèñøå-ñòâèå âïîëíå ìîãëà ïîäâèãíóòü ïðåæíåãî Ëåíüêó íà åãî ðàç-ãëàøåíèå. À â íîâûõ óñëîâèÿõ îí, êàê è äðóãèå ó÷åíèêè, ñìîë÷àë.
Ñîáûòèå íå èìåëî äàëåêèõ ïîñëåäñòâèé: äëÿ ýòîãî ó ìè-ëèöèè íå õâàòèëî âåñîìûõ óëèê, ãëàâíûì èç êîòîðûõ áûë êðàñèâûé è áîëüøîé ïåðî÷èííûé íîæèê. Åãî íàøåë óòðîì ïî äîðîãå â øêîëó Ëåíüêà, íî íèêîìó â ýòîì íå ïðèçíàëñÿ. Âäóì÷èâûé ÷èòàòåëü ìîæåò ïðåäïîëîæèòü, åñëè áû íîæèê èñêàë íå ïîñòðàäàâøèé Âàñüêà, ÷òîáû íàêàçàòü Êîëüêó, à õî-çÿèí ïåðëàìóòðîâîãî ÷óäà, òî îí ìîã åãî âîçâðàòèòü. Òåì áî-ëåå, ÷òî Ëåíüêå ëèøü   ñíà÷àëà áûëî ñòûäíî, ÷òî îí ñêðûë îðóäèå ïðåñòóïëåíèå. À êîãäà â ìèëèöèè ïîñ÷èòàëè äðàêó íå çàñëóæèâàþùåé áîëüøåãî, ÷åì ïîæóðèòü äðà÷óíîâ, óñïîêî-èëñÿ.  êàêîé-òî ìåðå îí ñ÷èòàë, ÷òî ñòàë ñïàñèòåëåì Êîëüêè è ñäåëàë äîáðî äëÿ îáîèõ ñîïåðíèêîâ, êîòîðûå íå òîëüêî ïî-ìèðèëèñü, íî è  ïðîäîëæàëè îáùàòüñÿ.
Íîæèê îáðåë ñâîå ìåñòî ó Ëåíüêè â øêàôó, ïîëîæåííûé ïîäàëüøå, ÷òîáû íèêòî íå óâèäåë. Îí ïîñòàðàëñÿ î íåì çà-áûòü. Ïîÿâëÿëîñü æåëàíèå âûáðîñèòü, íî ñòàëî æàëêî. È íè-êîìó íå ïîêàçûâàë, äàæå ñâîåìó äðóãó Ìèøêå, ÷òîáû òîò âäðóã íå ïðîáîëòàëñÿ.
 ñòèëåâîì íà÷àëå ýòîãî íåáîëüøîãî ïðîèçâåäåíèÿ ëåæèò ïðèíöèï õóäîæåñòâåííîé ìèíèìèçàöèè, â íåì íåò íè÷åãî ëèøíåãî. Âåðíåå, âñå ôóíêöèè ýëåìåíòîâ ñòðóêòóðû äîñòà-òî÷íî ýôôåêòèâíû, ñàìè ýëåìåíòû àêòèâíåéøèì îáðàçîì âçà-èìîäåéñòâóþò ìåæäó ñîáîé, ïîðîæäàÿ ýòî îáùèé ýôôåêò. Äàííûé ìîìåíò íåèçáåæíî ïîäâîäèò íàñ ê ìûñëè î íåîáõî-äèìîñòè ïðîñëåäèòü ýâîëþöèþ ñòèëÿ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà íà ìàòåðèàëå âñåõ åãî ïðîèçâåäåíèé. Õîòÿ ìîæíî áûòü óâåðåí-íûì, ÷òî óêàçàííûå òåíäåíöèè ðàñïðîñòðàíÿþòñÿ íà âñþ åãî õóäîæåñòâåííóþ ñèñòåìó, àâòîðñêèé ñòèëü.    
Ðàññêàç, â êîòîðîì áîëüøå ïîñòàâëåíî âîïðîñîâ, ÷åì äà-íî îòâåòîâ, çàñòàâëÿåò î÷åíü ñåðüåçíî çàäóìàòüñÿ ëþäåé ëþ-áîãî âîçðàñòà. Äåòè åãî ïðî÷èòàþò è îáÿçàòåëüíî íàéäóò ÷òî-òî èíòåðåñíîå äëÿ ñåáÿ, âåäü îí ñàìîé ñèòóàöèåé è êîíêðåò-íûìè äåòàëÿìè, â öåíòðå êîòîðûõ âîæäåëåííûé íîæè÷åê, íàöåëåí íà ïîäðîñòêîâóþ ñðåäó, àóäèòîðèþ. À âçðîñëûõ ïîä-òîëêíåò ê îñîçíàíèþ, ÷òî çà ïîâåäåíèåì äåòåé, ñåðüåçíûìè íåãàòèâíûìè ïîÿâëåíèÿìè â íåì ñêðûòû èçúÿíû ñåãîäíÿøíèõ îáùåñòâåííûõ îòíîøåíèé. È ÷òî-òî ñåðüåçíîå íàäî ñ ýòèì äåëàòü…   
                ***

Ñâåòëîâ Ì. Ï. – æóðíàëèñò, êîëóìíèñò. ã. Ñàíêò–Ïåòåðáóðã

ÏÓÁËÈÖÈÑÒÈÊÀ Â ÆÓÐÍÀËÅ «ÝËÈÒÀ ÒÀÒÀÐ-ÑÒÀÍÀ» ÇÀ  2014 ÃÎÄ

Ìû æèâåì â íåïðîñòîå âðåìÿ. Îíà è ðàíåå áûëî íåïðî-ñòûì, íî âëàñòü ñòàðàëàñü ïðèòóøèòü ïîëèòè÷åñêèå è ñîöè-àëüíûå êîíôëèêòû è åé ýòî óäàâàëîñü çà ñ÷åò âûñîêèõ öåí íà ýíåðãîðåñóðñû, èíâåñòèöèé èç–çà ðóáåæà è èíîñòðàííûõ  êðå-äèòîâ.  2014 ãîäó ñòàáèëüíîñòü ñòàëà ðóøèòüñÿ èç–çà òîãî, ÷òî íà Óêðàèíå ïðîèçîøåë ãîñóäàðñòâåííûé ïåðåâîðîò ïðè ïîääåðæêå Çàïàäíûõ ñòðàí è â îòâåò íà ïðèñîåäèíåíèå Êðû-ìà ê Ðîññèè Çàïàä  ââåë ýêîíîìè÷åñêèå è ïîëèòè÷åñêèå ñàíê-öèè. È òóò–òî âëàñòü îñîçíàëà (íàðîä â áîëüøèíñòâå ýòî âñå-ãäà ïîíèìàë), ÷òî áåç ïàòðèîòèçìà ñòðàíå íå óñòîÿòü â ñõâàò-êå ñ Çàïàäîì, èáî  çà ìíîãèå ãîäû ïîñëå ðàçâàëà ÑÑÑÐ ìû ðàññëàáèëèñü, íàèâíî ïîâåðèëè, ÷òî Çàïàä æåëàåò íàì äîáðà… À îí, êàê áûëî äàâíî ïîíÿòíî çäðàâîìûñëÿùèì ëþ-äÿì, õîòåë ëèøü  ïðèñîñàòüñÿ ê íàøèì ïðèðîäíûì ðåñóðñàì è ñäåëàòü Ðîññèþ ñûðüåâûì ïðèäàòêîì è ðûíêîì äëÿ ñâîèõ âûñîêîòåõíîëîãè÷íûõ òîâàðîâ… Òàê âîò Ìèõàèë Ãîãîëåâ åùå áîëåå äâàäöàòè ëåò íàçàä ïèñàë â êíèãå «Òàéíû ìèðîçäà-íèÿ», ÷òî «óëûáêè çàïàäíûõ ïîëèòèêîâ ëèøü ïðèêðûâàþò ïîäëóþ ñóùíîñòü èõ ôèíàíñîâûõ êîðïîðàöèé». Òåïåðü ìû âèäèì, êàê ýòè êîðïîðàöèè, ñëîâíî ìåòàñòàçû, ïðîíèêëè â íàøó ýêîíîìèêó è ïî÷òè çàäóøèëè åå, îáàíêðîòèâ è ñêóïèâ ëó÷øèå  ïðåäïðèÿòèÿ, êîòîðûå ñîñòàâëÿëè èì êîíêóðåíöèþ.
 îäíîé èç ïåðâûõ ñòàòåé «Äåìîãðàôèÿ è Ãåéåâðîïà…» (¹ 5) Ìèõàèë Ãîãîëåâ ïèøåò î òîì, ÷òî ñòðàíû Çàïàäà ñòàëè àêòèâíî íàâÿçûâàòü íàøåé ñòðàíå ñâîè ñîìíèòåëüíûå öåííî-ñòè, îáâèíÿòü åå â íåäîñòàòêå èõ. Îñîáåííî ýòî îáîñòðèëîñü, êîãäà â ñòðàíå áûë ïðèíÿò çàêîí îãðàíè÷èâàþùèé ïðîïàãàíäó ñåêñóàëüíûõ ìåíüøèíñòâ  ñðåäè íåñîâåðøåííîëåòíèõ… Êàê òàê? Êàêàÿ–òî ãëóïàÿ Ðîññèÿ ïîñìåëà ïîêóñèòüñÿ íà ãååâ è ëåñáèÿíîê! È ïîäíÿëè âîé… Î òîì, íóæíû ëè íàøåé ñòðàíå ñ òûñÿ÷åëåòíåé èñòîðèåé ôàëüøèâûå öåííîñòè è ñëåïîå êîïè-ðîâàíèå çàïàäíîãî îáðàçà æèçíè, ãäå ïðîèñõîäèò âûðîæäåíèå íàñåëåíèÿ, è ðàçìûøëÿåò Ãîãîëåâ:
«Îäèí êèòàéñêèé ìóäðåö êàê–òî ñêàçàë: «Èçáàâü íàñ áîã æèòü â ýïîõó ïåðåìåí», èáî îíè âñåãäà ñêàçûâàþòñÿ îòðèöà-òåëüíî íà ïðîñòîì ÷åëîâåêå. È äåéñòâèòåëüíî, Åëüöèíñêèå ðåôîðìû ïî ñâîèì ðàçðóøèòåëüíûì ïîñëåäñòâèÿì ñõîæè ñ ãðàæäàíñêîé è ñ Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíàìè. Õîðîøî, â ïåðâîì ñëó÷àå ñòðàíå ïîìîãëà âûæèòü ïðîìûøëåííîñòü öàð-ñêîé Ðîññèè, à ñåé÷àñ ìû, êàê îá ýòîì ãîâîðèòñÿ ýêîíîìèñòà-ìè, ïðîåäàåì çàïàñ, ñäåëàííûé ñîâåòñêèìè ëþäüìè. Íàøå ïîêîëåíèå ïîìíèò, êàê îñòàíàâëèâàëèñü è áàíêðîòèëèñü çàâî-äû, êàê ðàçâàëèâàëèñü êîëõîçû, è çåìëÿ ïðåâðàùàëàñü â ïó-ñòûðè, êàê äåíüãè íàðîäà âûâîçèëèñü íóâîðèøàìè çàãðàíèöó. Ïîíÿòíî, ÷òî ëþáîé çäðàâîìûñëÿùèé ÷åëîâåê ïîäóìàåò, ñòî-èò ëè çàâîäèòü äåòåé, åñëè èõ êîðìèòü áóäåò íå÷åì. Íî, êàê èçâåñòíî, ïðè ñîöèàëèçìå ñåìüè ìíîãîäåòíûå ïîääåðæèâà-ëèñü åùå è íåïðÿìûìè ñîöèàëüíûìè âûïëàòàìè: áûëî áåñ-ïëàòíîå è äîñòàòî÷íî êà÷åñòâåííîå ìåäèöèíñêîå îáñëóæèâà-íèå, áîëüøèå äåêðåòíûå îòïóñêà, áåñïëàòíûå äåòñêèå ñàäèêè, áåñïëàòíîå îáðàçîâàíèå, ïî÷òè äàðîâûå êâàðòèðû è ìíîãî åùå ÷åãî õîðîøåãî, ñòèìóëèðóþùåãî ðîæäàåìîñòü. Òåïåðü æå â áîëüíèöàõ íåò íè ëåêàðñòâ, íè ñâîáîäíûõ êîåê, ïðåêðàñ-íûå çäàíèÿ Äåòñêèõ ñàäîâ áûëè ïðîäàíû «çà êîïåéêè» ïðåä-ïðèíèìàòåëÿì, îáðàçîâàíèå òîæå ñòðàííûì îáðàçîì ñòàíîâè-ëîñü ïëàòíûì. È åñëè îáû÷íàÿ ñîâåòñêàÿ ñåìüÿ ñ òðåìÿ äåòü-ìè âïîëíå ìîãëà âûðàñòèòü èõ è äàòü èì õîðîøåå îáðàçîâà-íèå, òî ïðè Åëüöèíå ýòî ñòàëî ïðîáëåìàòè÷íî – ýòî ìîãëè ñåáå ïîçâîëèòü áîãàòûå èëè «ñðåäíèé êëàññ». Íî ãëàâíàÿ ïðîáëåìà ýòî òî, ÷òî ìíîãèå ëþäè ïîòåðÿëè ïåðñïåêòèâó, ñìûñë æèçíè. Íàðîäíûå âåêîâûå öåííîñòè áîëüøîé äðóæíîé ñåìüè ñòàëè çàìåíÿòüñÿ ñóððîãàòîì! Ãîñóäàðñòâó, à òî÷íåå ëþäÿì, êîòîðûå äîáðàëàñü äî âëàñòè, ñèëüíîå è ìíîãî÷èñ-ëåííîå ãîñóäàðñòâî ñòàëî íå íóæíî. ×óáàéñ ñòàë çàÿâëÿòü, ÷òî ïóñòü âûìðåò ìèëëèîíîâ òðèäöàòü, êîòîðûå ÿêîáû íå ìî-ãóò âîéòè â êàïèòàëèçì. È äåéñòâèòåëüíî, âðåìåíùèêàì, æè-âóùèì è æèðåþùèì íà íåôòè è ãàçå, ýêîíîìè÷åñêè íåâûãîäíî äåëèòüñÿ äîõîäàìè ñ íàñåëåíèåì: âåäü ÷åì íàðîäó ìåíüøå – òåì áîëüøå òåáå è äðóçüÿì îëèãàðõàì äîñòàíåòñÿ! Îíè ïî÷òè ñëåäîâàëè ðåêîìåíäàöèÿì Çàïàäà è, â ÷àñòíîñòè, Ìàðãàðåò Òýò÷åð, êîòîðàÿ çàÿâèëà, ÷òî äëÿ îáñëóæèâàíèÿ íåôòåïðî-ìûñëîâ â Ðîññèè õâàòèò è ïÿòíàäöàòü ìèëëèîíîâ ÷åëîâåê. Òî åñòü, åñëè ðîäèòåëè ìíîãîäåòíûå ÷óâñòâóþò ñî ñòîðîíû îá-ùåñòâà, à âî ìíîãèõ ñëó÷àÿõ è ñî ñòîðîíû íåðàäèâûõ ÷èíîâ-íèêîâ íåêóþ áðåçãëèâîñòü, íåêîå îòòîðæåíèå è íåäîâîëüñòâî, òî è ðîæàòü íèêòî íå áóäåò. Ìàêñèìóì îäíîãî! À âåäü äëÿ òîãî, ÷òîáû íàñåëåíèå ïðîñòî âîñïðîèçâîäèëîñü, íà êàæäóþ æåíùèíó â ñðåäíåì äîëæíî áûòü íå ìåíåå äâóõ äåòåé, à ó íàñ èõ âñåãî îêîëî ïîëóòîðà. Åñëè ãîâîðèòü îá àðàáñêèõ ñòðàíàõ èëè îá Àôðèêå, òî òàì ñåìüÿ â ïÿòü–øåñòü äåòåé íîðìà. È ïîýòîìó â Åãèïòå íàñåëåíèå çà ñîòíþ ëåò âûðîñëî ïî÷òè â äåâÿòü ðàç – ñ äåâÿòè äî âîñüìèäåñÿòè ìèëëèîíîâ, â Òóðöèè ñ 17 ìèëëèîíîâ äî ñåìèäåñÿòè, ìû æå ïðèáàâèëè ñîâñåì íå-ìíîãî. À âåäü ÷òî íè ãîâîðè, ó íàñ â Ðîññèè ìåäèöèíà è îáðà-çîâàíèå è âîîáùå óðîâåíü æèçíè áûë âñåãäà ãîðàçäî âûøå ýòèõ ñòðàí – òàê ÷åãî íå ðîæàòü–òî? Óæ âñå ðàâíî áû ñ ãîëîäà íå ïîìåðëè, äà îäåòüñÿ áûëî áû âî ÷òî. Ïðîáëåìà â òîì, ÷òî ó íàñ, êàê è ó ìàëî ðîæàþùèõ åâðîïåéöåâ, èçìåíèëñÿ ìåíòà-ëèòåò! Âìåñòî öåííîñòåé ìàòåðèíñòâà è îòöîâñòâà âíåäðèëñÿ â äóøè íåâåðîÿòíûé ýãîèçì! Èäåò æåñòî÷àéøåå è êîâàðíîå íàñòóïëåíèå íà ïðèðîäó ìóæ÷èíû è æåíùèíû! Êåì, ñïðîñèòå âû. Êàê íè ñòðàííî, ïðîèçâîäèòåëÿìè óñëóã è òîâàðîâ, à òàê-æå æå ïîäêîíòðîëüíûìè èì ëèáåðàëüíûìè ÑÌÈ, êîòîðûå çàêàçíûìè ñòàòüÿìè è ùåäðî ïðîïëà÷åííîé ðåêëàìîé çàñòàâ-ëÿþò æèòü ðàäè ìàòåðèàëüíûõ è òåëåñíûõ óäîâîëüñòâèé. Ïî-ñìîòðèòå, ðåêëàìà âñåâîçìîæíîé êîñìåòèêè, óêðàøåíèé, íàðÿäîâ çàøêàëèâàåò. Ó÷åíûå ïîä÷èòàëè, ÷òî îáùåñòâî âõî-ëîñòóþ ðàáîòàåò íà èçëèøíèå ïîòðåáíîñòè, çàãàæèâàÿ òåì ñàìûì îòõîäàìè çåìëþ.  ýòîò ïðîöåññ âêëþ÷èëîñü è èñêóñ-ñòâî – ïðîïàãàíäèðóåò îãîëòåëûé ãåäîíèçì. Õóäîñî÷íûå ïå-âèöû íûíå ïîþò áåñêîíå÷íî ïåñåíêè î ðàéñêîì áëàæåíñòâå ïîä ïàëüìàìè íà ãîðÿ÷åì ïåñî÷êå, à âåäü ðàíåå áûëè ñîâñåì äðóãèå ïåñíè. Î òðóäîâîì ýíòóçèàçìå, î ïîêîðåíèè òàåæíûõ ïðîñòîðîâ, î âåëèêèõ ñòðîéêàõ.  ïåñíÿõ íàøèõ îòöîâ, äåäîâ ñòîëüêî ýíòóçèàçìà, âîëè, ñìåëîñòè! Íåäàâíî íàøåë ñòàðûé ïåñåííèê è âñòðåòèë òàì ïåñíþ ñî ñëîâàìè: «À íàì íè ñòðà-øåí íè âàë äåâÿòûé, Íè õîëîä âå÷íîé ìåðçëîòû, Âåäü ìû ðå-áÿòà, âåäü ìû ðåáÿòà, Ñåìèäåñÿòîé øèðîòû…» È òàêîé ïî-÷óâñòâîâàë ïðèëèâ ñèë, ìîùü íàðîäà è ëè÷íîñòè, êîòîðûå íå ðàññëàáèëèñü åùå â ëåíîñòè, ñâåðõêîìôîðòå è ïîòðåáèòåëü-ñòâå. Âîîáùå, èäóò îãðîìíûå íàïàäêè íà Öåðêîâü è íà ëþáóþ ðåëèãèþ, èáî îíà ïðèçûâàåò ê ñêðîìíîñòè, ê âîçäåðæàíèþ. Òà æå Áèáëèÿ ãîâîðèò óñòàìè Áîãà: «Ïëîäèòåñü è ðàçìíîæàé-òåñü!» À ðàçâå çîìáèðîâàííûé ïîòðåáëåíèåì ÷åëîâåê çàõî÷åò ñåáÿ óòðóæäàòü ðîæäåíèåì äåòåé – âåäü âîñïèòàíèå äåéñòâè-òåëüíî áîëüøîé òðóä, îãðàíè÷åíèå â ïîòðåáëåíèè!»
Âàæíîé ÿâëÿåòñÿ ñòàòüÿ î ãëîáàëèçìå, ãäå Ãîãîëåâ ðàñ-ñóæäàåò î òîì, ÷òî ìèð, êîíå÷íî æå, ñòðåìèòñÿ ê ãëîáàëèçìó, íî Ðîññèè íàäî óìåòü îòñòàèâàòü ñâîè íàöèîíàëüíûå èíòåðå-ñû. È îí  ïèøåò:
«Íå ïîðà ëè Ðîññèè ñîçäàòü ñòîëü æå ïðåñòèæíóþ ìåæäó-íàðîäíóþ ïðåìèþ, êàê Íîáåëåâñêàÿ, è íàçâàòü åå, íàïðèìåð, èìåíåì Ãàãàðèíà – ÷åëîâåêà óíèêàëüíîãî è åäèíñòâåííîãî â ìèðå! Ýòî âñå–òàêè íå ïðîìûøëåííèê Íîáåëü, êîòîðûé êàïè-òàë ñäåëàë íà ïðîèçâîäñòâå äèíàìèòà. Íåóæåëè íå íàéäåì êàêèõ–òî äåñÿòü ìèëëèîíîâ äîëëàðîâ â ãîä íà ïðåìèþ, ñ ïî-ìîùüþ êîòîðîé ïîâûñèì ïðåñòèæ ñòðàíû è áóäåì ïðîâîäèòü ñâîþ ïîëèòèêó âëèÿíèÿ! À ïîêà ëèøü íàáëþäàåì ïî òåëåâè-çîðó òî ïðî «Îñêàð», òî ïðî «Íîáåëÿ» ñ âîñõèòèòåëüíûìè àõàìè…Ìíå ëè÷íî ýòî îáèäíî!   
Êîíå÷íî, ÷åëîâå÷åñòâó ïðåäñòîèò ïðîéòè îãðîìíûé ïóòü ïðèòèðêè ìíîãèõ êóëüòóð è ðåëèãèé, èáî èñëàìñêèé ìèð è çàïàäíûé ìåíòàëüíî âåñüìà äàëåêè äðóã îò äðóãà. Ê ñîæàëå-íèþ, ÎÎÍ, òîæå ïîïàâ ïîä íåêîå äàâëåíèå ÑØÀ, íå âûïîëíÿ-åò ïîëíîñòüþ ñâîèõ ôóíêöèé ïî ðåãóëèðîâàíèþ ìèðîïîðÿäêà, ïðîïîâåäóåò «äâîéíûå ñòàíäàðòû», è íåêîòîðûå ñòðàíû ïðåäëàãàþò åå äàæå ðàñïóñòèòü. Íàâåðíîå, ÎÎÍ íóæíî âñå–òàêè ïåðåíåñòè â íåéòðàëüíóþ òèõóþ ñòðàíó, êîòîðàÿ íå âõî-äèò íè â êàêèå âîåííûå áëîêè, ðàñøèðèòü Ñîâåò ïîñòîÿííûõ ÷ëåíîâ, ÷òîá ó÷èòûâàòü èíòåðåñû âñåãî ìèðîâîãî ñîäðóæå-ñòâà. È, êîíå÷íî æå, âìåñòî äîëëàðà, êîòîðûé ïîçâîëÿåò ÑØÀ âûêà÷èâàòü èç îñòàëüíîãî ìèðà åãî áîãàòñòâà, ââåñòè íåêóþ îáùåìèðîâóþ âàëþòó. Ìèð óæå âî ãëàâå ñ Êèòàåì è Ðîññèåé íà ïóòè ê ýòîìó.
Äà, ìèð ðàíî èëè ïîçäíî áóäåò åäèíûì, íî ãëàâíîé îáú-åäèíèòåëüíîé èäååé äîëæíà áûòü íå àíãëîñàêñîíñêàÿ èäåÿ êîìôîðòà è óäîâîëüñòâèé, êîòîðàÿ èòàê ñîçäàëà îãðîìíóþ íàãðóçêó íà ýêîëîãèþ ïëàíåòû, íà åå ðåñóðñû, äåôîðìèðîâàëà ìîðàëüíûå öåííîñòè, à èäåÿ âûñøåãî ïîðÿäêà. Âîçìîæíî, ýòî áóäåò èäåÿ ãàðìîíè÷íîãî ñóùåñòâîâàíèÿ ñ ïðèðîäîé, òâîð÷å-ñêîãî íà÷àëà, ïîçíàíèÿ çàêîíîâ Âñåëåííîé… Âåäü â åäèíîì ñîçèäàòåëüíîì ïðîðûâå, íå òðàòÿ ñèëû, âðåìÿ è äåíüãè íà êîíôëèêòû, íà ïîòðåáèòåëüñòâî, ÷åëîâå÷åñòâî ìîæåò ìíîãîãî äîñòè÷ü!»   

Èëè âîò âûäåðæêà èç ñòàòüè «Èíôîðìàöèÿ – ëàïøà íà  óøè», ãäå Ãîãîëåâ ðàññóæäàåò, êàêèì îáðàçîì çîìáèðóåòñÿ íàñåëåíèå Ðîññèè íà ñàìîðàçðóøåíèå: 
«×èòàþ ãàçåòû, ñòàòüè â èíòåðíåòå, ñìîòðþ òåëåâèçîð è äèâó äàþñü. Íàñêîëüêî õèòðî íàó÷èëèñü ïðîìûâàòü ìîçãè íàñåëåíèþ ïîëèòèêè, ïðîäàâöû òîâàðîâ è óñëóã, ðàçëè÷íûå îïïîçèöèîíåðû, à òàêæå íàøè «ïàðòíåðû» íà Çàïàäå. Êàê îêà-çàëîñü, â ñâÿçè ñ ñîáûòèÿìè íà Óêðàèíå, çàïàäíûé ìèð ïîä-âåðæåí ëæè è ïðîïàãàíäå è íèêîãäà íå ïðåêðàùàë ïðîòèâ íàñ èíôîðìàöèîííóþ «õîëîäíóþ âîéíó». Âïðî÷åì, ýòî óæå ñòàëî ïîíÿòíî, êîãäà ïîÿâèëèñü àìåðèêàíñêèå ïåðåáåæ÷èêè–ðàçâåä÷èêè Àññàíæ è Ñíîóäåí, êîòîðûå ðàññêàçàëè òàêîå î «ñâåòî÷å äåìîêðàòèè è ñâîáîäû ïðàâ ÷åëîâåêà» ÑØÀ, ÷òî âåñü ìèð çà ãîëîâó ñõâàòèëñÿ!
Õîðîøî ïîìíþ ïîñëåäíèå ãîäû ñóùåñòâîâàíèÿ ÑÑÑÐ, êî-ãäà íà÷àëàñü èíôîðìàöèîííàÿ àòàêà íà íàñ. Ïîõîæå, ÷òî ñ ïîìîùüþ (îá ýòîì ìíîãèå ïîëèòèêè â Ðîññèè ãîâîðèëè) èíî-ñòðàííîãî àãåíòà, ÷ëåíà Ïîëèòáþðî ïî èäåîëîãèè (áûâøåãî ïîñëà â Êàíàäå) Åãîðà ßêîâëåâà íà êëþ÷åâûå ïîñòû â ðîññèé-ñêèõ ÑÌÈ áûëè ïîñòàâëåíû «ñâîè ëþäè» ñ îðèåíòàöèåé íà Çàïàä, êîòîðûå îïëà÷èâàëèñü èç–çà ðóáåæà ãðàíòàìè, óâåñå-ëèòåëüíûìè ïîåçäêàìè.  ðåçóëüòàòå íà ïåðâîì òåëåêàíàëå ÷óòü ëè íå êàæäûé ìåñÿö ñòàëè ïîêàçûâàòü ÿêîáû äîêóìåí-òàëüíûé ôèëüì «Ðóññêèå â Àìåðèêå». Òàì äâà ïóçàòèêà âåñîì ïîä äâåñòè êèëîãðàììîâ ëåæàëè íà äèâàíàõ îêîëî áàññåéíà íà âèëëå è ïîåäàëè îãðîìíûå áóòåðáðîäû ñ êðàñíîé èêðîé è ãîâîðèëè, êàê èì çäåñü õîðîøî æèâåòñÿ. Ñëîâîì, çàïàä äåëàë âñå, ÷òîáû îáìàíóòü íàø íàèâíûé è äîâåð÷èâûé íàðîä. Äå-ñêàòü, êàê òîëüêî íàñòóïèò êàïèòàëèçì, òàê áóäåòå ëåæàòü íà òåïëîì ñîëíûøêå è ïîåäàòü èêðó. È î÷åíü ìíîãèå ïîâåðèëè».

Ñòàòüÿ áîëüøàÿ è ìû ëèøü âêðàòöå ïîäâåäåì èòîã… Ãî-ãîëåâ íåãîäóåò, ÷òî çàïàäíûå ñòðàíû ýòó èíôîðìàöèîííóþ âîéíó, êîòîðàÿ ÷àñòåíüêî ïåðåõîäèëà â ãîðÿ÷óþ, âåäóò óæå íà ïðîòÿæåíèè ñîòåí ëåò ïðîòèâ Ðîññèè, çàÿâëÿåò, ÷òî è ðåâîëþ-öèþ â 1917 ãîäó ñäåëàëè ñ ïîìîùüþ èíôîðìàöèîííûõ òåõ-íîëîãèé. Îí ïðèâîäèò äåñÿòêè ôàêòîâ, êîãäà â Ñîâåòñêîì Ñîþçå Çàïàä ñîäåéñòâîâàë øïèîíîìàíèè,  ÷òîá îáåçãëàâèòü ñîâåòñêóþ íàóêó, àðìèþ… Îí ïîðàæàåòñÿ  íàèâíîñòè íàøèõ ãðàæäàí,  êîòîðûå ââåðÿò âñÿêèì «ÌÌÌ», ñòàòüÿì â  èíòåð-íåòå, ãäå ïðåäëàãàåòñÿ «çàðàáîòàòü» íàæàòèåì ïàðû êíîïîê íà êëàâèàòóðå îãðîìíûå äåíüãè, è âëåçàþò â äîëãè. È â êîíöå ñ áîëüþ âîñêëèöàåò: «Òàê ÷òî  áóäüòå íà÷åêó!»    
***
 ñòàòüå «Ëó÷øå áûòü áîãàòûì è çäîðîâûì»  Ãîãîëåâ ðàçìûøëÿåò î íàøåé ìåäèöèíå è ïðèõîäèò ê íåóòåøèòåëü-íûì âûâîäàì – åå íàäî ñðî÷íî ðåôîðìèðîâàòü. Âîò âûäåðæêà èç ñòàòüè:
«Âîîáùå, ýêîíîìèñòàìè çàìå÷åíî, ÷òî åñëè íà ñîöèàëü-íûå ïðîãðàììû òðàòèòñÿ áîëåå 20 ïðîöåíòîâ èç áþäæåòà, òî òàêîå ãîñóäàðñòâî íå áóäåò óñïåøíûì, à ó íàñ äàæå ñåé÷àñ ïðè êàïèòàëèçìå òðàòèòñÿ ãäå–òî îêîëî 30. Ïî÷åìó òàêàÿ çà-âèñèìîñòü? Äà ïîòîìó, ÷òî ÷åëîâåê ðàçâðàùàåòñÿ çàáîòîé ãîñóäàðñòâà, ïåðåñòàåò çàáîòèòüñÿ î ñâîåì çäîðîâüå, äà è ðà-áîòàåò ñïóñòÿ ðóêàâà. Ó íåãî âñåãäà åñòü âîçìîæíîñòü ïîëó-÷èòü áîëüíè÷íûé ñî ñòî ïðîöåíòíîé îïëàòîé è îòäîõíóòü îò, äîïóñòèì, òðåõäíåâíîãî çàïîÿ, êîòîðûé ïîäîðâàë çäîðîâüå. È ýòî íå øóòêè. Ïðè ñîöèàëèçìå èìåëîñü íåìàëî ëþäåé, êîòî-ðûå ïüÿíûå âàëÿëèñü ïîä çàáîðîì íà õîëîäíîé çåìëå, êóðèëè äî îäóðè, à ïîòîì ïî äâà ðàçà â ãîä áåñïëàòíî ëå÷èëèñü îò òóáåðêóëåçà â õîðîøèõ ñàíàòîðèÿõ è íà óñèëåííîì ïèòàíèè. Óâû, íå êàæäîìó ÷åñòíîìó è ïîðÿäî÷íîìó òðóæåíèêó ýòî ïî-íðàâèòñÿ. Ïîìíþ, íåñêîëüêî ëåò íàçàä íà ÊÀÌÀÇÅ ñòàëè óùåìëÿòü òàêèõ, èáî òðóäîâîé ëþä ðàñõîòåë ðàáîòàòü íà ëî-äûðåé, êîòîðûå äîëãîå âðåìÿ òîð÷àò «íà áîëüíè÷íîì» èç–çà ñâîåé äóðè! Ðàíüøå ïðè ñîöèàëèçìå ýòî åùå òåðïåëè, à òå-ïåðü íàó÷èëèñü äåíåæêè ñ÷èòàòü».   
Òî åñòü, Ãîãîëåâ, íå ñíèìàÿ îòâåòñòâåííîñòè ãîñóäàðñòâà çà çäîðîâüå íàñåëåíèÿ, ïðåäëàãàåò ñàìèì ëþäÿì çàíèìàòüñÿ ïðîôèëàêòèêîé áîëåçíåé, áðîñèòü âðåäíûå ïðèâû÷êè, ïåðå-ñòàòü ïèòü ãîðñòÿìè òàáëåòêè. Ãîâîðèò, ÷òî ñîâðåìåííûå àï-òåêè – ýòî ïðèáûëüíûé áèçíåñ, êîòîðîìó âûãîäíî, ÷òîá íàðîä áîëåë êàê ìîæíî ÷àùå è áîëüøå. Òî åñòü, íàøå çäîðîâüå è ñ÷àñòëèâàÿ æèçíü çàâèñÿò òîëüêî îò íàñ ñàìèõ! 
Èëè âîò ñòàòüÿ îá èìïîðòîçàìåùåíèè. Ãîãîëåâ óæå äàâíî áüåò â íàáàò, ÷òî çàâèñèìîñòü íàøåé ñòðàíû îò çàïàäíûõ òî-âàðîâ, ïðîäóêòîâ è òåõíîëîãèé íåîïðàâäàííî îãðîìíà. È ïî-ëàãàåò, ÷òî íàøè ðåôîðìàòîðû âðîäå ×óáàéñà è Ãàéäàðà ïðè-âåëè ñâîåé íåîáäóìàííîé, à òî è ïðîäàæíîé,  ïîëèòèêîé  ñòðàíó íà  êðàé  ïðîïàñòè, ïîäîðâàëè åå áåçîïàñíîñòü… Âîò âûäåðæêà èç ñòàòüè:
«Âîîáùå, êîãäà íàøè ðåôîðìàòîðû ãîâîðÿò îá ýêîíî-ìè÷íîñòè òîãî èëè èíîãî çàðóáåæíîãî òîâàðà (òåõ æå ñàìîëå-òîâ, íàïðèìåð), òî âîçíèêàåò ìûñëü, ÷òî ýòî êàêèå–òî ìàðñè-àíå ïðèåõàëè íà çåìëþ è ïîêóïàþò íà áàçàðå òîâàð?! Äà âûñ-øàÿ öåëåñîîáðàçíîñòü ãîðàçäî âàæíåå ýôåìåðíîé ñèþìèíóò-íîé ýêîíîìè÷íîñòè! Ðàññìîòðèì ýêîíîìèþ ôèðìû, êóïèâøåé ÿêîáû áîëåå ýêîíîìè÷íûé çàïàäíûé ñàìîëåò. Äà, åãî ýêñïëó-àòàöèÿ, âîçìîæíî, ïðèíåñåò áîëüøå ïðèáûëè. À ãäå ïðèáûëü è âûãîäà ãîñóäàðñòâà?! Ñîçäàâàÿ ñâîé ñàìîëåò, ãîñóäàðñòâî äàåò ðàáîòó òûñÿ÷àì ëþäåé, êîòîðûå êîðìÿò ñâîè ñåìüè, îò-÷èñëÿþò íàëîãè, ðîæàþò äåòåé äëÿ ñòðàíû. Íà ýòó îòðàñëü ðàáîòàþò äåñÿòêè ñìåæíûõ ïðåäïðèÿòèé, ïðîèçâîäèòåëåé ìå-òàëëà, ñòàíêîâ è ò.ä. Ýòî öåïî÷êà, â êîòîðîé çàíÿòî îãðîìíîå êîëè÷åñòâî íàðîäà, êîòîðûé íà ýòîì êîðìèòñÿ, à ñòðàíà îáëà-ãîðàæèâàåòñÿ! Äà è êòî æ áóäåò ëåòàòü íà ñàìîëåòàõ–òî, åñëè ëþäè â ñòðàíå íå áóäóò ðàáîòàòü íà âûñîêîòåõíîëîãè÷íûõ ïðîèçâîäñòâàõ, ãäå õîðîøî ïëàòÿò?! À ìû, ïîíèìàåøü, äóìà-åì î êàêîé–òî êîïåå÷íîé ïðèáûëè àýðîïåðåâîç÷èêà, êîòîðûé ïðè ýòîì êîðìèò çàïàäíûé ìèð! Àáñóðä! È òàê â î÷åíü ìíî-ãèõ îáëàñòÿõ íàøåé ýêîíîìèêè! Ïðèáûëü ñèþìèíóòíàÿ êîïå-å÷íàÿ – óùåðá â ðåàëüíîñòè êîëîññàëüíûé!»   
 Â ñëåäóþùèõ ñòàòüÿõ Ìèõàèë Ãîãîëåâ ïðèõîäèò ê âûâî-äó, ÷òî â íåñòàáèëüíîå êðèçèñíîå âðåìÿ íåîáõîäèìî îáùå-ñòâó êîíñîëèäèðîâàòüñÿ, ïðåêðàòèòü èäåîëîãè÷åñêèå ðàñïðè è ñîâìåñòíûìè óñèëèÿìè âçÿòüñÿ çà îáóñòðîéñòâî ñòðàíû. Ñî-æàëååò, ÷òî â æàæäå äåíåã, â ïîãîíå çà áëàãàìè, ëþäè ðàñòå-ðÿëè ÷óâñòâî îáùíîñòè, óòðàòèëè òàêóþ âåëèêóþ öåííîñòü, êàê ïàòðèîòèçì. Ãîâîðèò, ÷òî, óâû, ïîëèòèêà áëàãîäóøèÿ íàøèõ âëàñòåé, ïîðà áåçíàêàçàííîñòè äëÿ ÷èíîâíèêîâ, äîâåëè ñòðàíó äî òÿæåëîãî ýêîíîìè÷åñêîãî ïîëîæåíèÿ. Íóæíû æåñò-êîñòü è òðåáîâàòåëüíîñòü, èíà÷å â ñîâðåìåííîì ìèðå ñòðàíà è íàðîä íå âûäåðæàò êîíêóðåíöèþ ñ íàøèìè ãåîïîëèòè÷å-ñêèìè âðàãàìè…  Ñ ýòîé ãðàæäàíñêîé áîëüþ Ìèõàèëà Ãîãîëå-âà íåëüçÿ íå ñîãëàñèòüñÿ…
                ***

Ãóäêîâà Å. Ï. – ïîýò,  ÷ëåí–êîððåñïîíäåíò Àêàäåìèè ðîññèéñêîé ëèòåðàòóðû.  ã. Ìîñêâà

ÀÔÎÐÈÇÌÛ ÌÈÕÀÈËÀ ÃÎÃÎËÅÂÀ
Óæå â äîêëàäàõ ïåðâîé êîíôåðåíöèè ïî òâîð÷åñòâó Ìè-õàèëà Ãîãîëåâà  îòìå÷àëîñü åãî æàíðîâîå ìíîãîîáðàçèå. Îí ïèøåò ñòèõè è ðàññêàçû äëÿ äåòåé è âçðîñëûõ,  ñêàçêè, ïüåñû è ìíîãîå äðóãîå, ñ÷èòàÿ, ÷òî êàæäûé æàíð ýòî íîâûé âçãëÿä íà ñîáûòèÿ, ïîïûòêà îïèñàòü åãî ñ ðàçíûõ  ñòîðîí îáúåìíî, øèðîêî è äëÿ  ðàçíûõ  êàòåãîðèé ãðàæäàí. Òàêîå âïå÷àòëåíèå,  ÷òî åãî ëþáîçíàòåëüíûé óì ïîñòîÿííî  âîïðîøàåò: «À åñëè ÿ ïîïðîáóþ ïîíÿòü æèçíü  âîò ñ ýòîé  òî÷êè çðåíèÿ? Èëè âîò ñ ýòîé?» Àôîðèçì – ýòî îäèí èç ñàìûõ ñëîæíûõ æàíðîâ, èáî â íåì âûðàæåíà ñóòü ÿâëåíèÿ â íåîáûêíîâåííî êîðîòêîé ôîð-ìå. Íî, âèäèìî, Ãîãîëåâà òðóäíîñòè òîëüêî âçáàäðèâàþò, ïîäñòåãèâàþò. Îí ñëîâíî áû âñòóïàåò â ïîëåìè÷åñêóþ ñõâàò-êó ñ âåëèêèìè ìóäðåöàìè.   ïðåäèñëîâèè ê èçäàííûì â ñâîåé êíèãå àôîðèçìàì îí ïèøåò, ÷òî åãî ÷àñòî â èçâåñòíåéøèõ àôîðèçìàõ àâòîðîâ ýòîãî êîðîòêîãî æàíðà íå âñå óñòðàèâàåò. Âîò åãî ñëîâà: «×èòàÿ àôîðèçìû, ñî ìíîãèìè íå ñîãëàøàþñü – óæ ñëèøêîì ïðèìèòèâíû, à ïîðîé ýïàòàæíû â óùåðá èñ-òèíå. Âìåñòî òîãî, ÷òîáû äàòü âåðíîå íàïðàâëåíèå ìûñëè ÷è-òàòåëþ, ïîìî÷ü ðåàëüíî ïîíÿòü ÿâëåíèå, îíè çàòóìàíèâàþò ñìûñë è âíîñÿò ñóìÿòèöó. Òàêîå âïå÷àòëåíèå, ÷òî èõ ïèñàëè îáèæåííûå, íî î÷åíü àìáèöèîçíûå ëþäè. Ìíîãèå àôîðèçìû ïîâòîðÿþòñÿ è ïðèïèñûâàþòñÿ ðàçíûì àâòîðàì: âèäèìî, êòî-òî ïðîñòî ïðèñâîèë ìûñëü, ñëåãêà âèäîèçìåíèâ åå. Âîçìîæíî, ÷òî è ïåðâûé ïîçàèìñòâîâàë åå èç ìóäðûõ èçðå÷åíèé äðåâíî-ñòè. Ïîýòîìó ÿ ðåøèë íàïèñàòü ñâîè è ïûòàëñÿ áûòü îðèãè-íàëüíûì, õîòÿ, êîíå÷íî, íèêòî íå çàñòðàõîâàí, ÷òî íå÷òî ïî-äîáíîå áûëî óæå ñêàçàíî, èáî äàâíî çàìå÷åíî, ÷òî «ìûñëè íîñÿòñÿ â âîçäóõå», â íåêîì èíôîðìàöèîííîì ïîëå, è æåëà-þùèé ìîæåò âûóäèòü èõ îòòóäà, êàê ðûáêó èç ïðóäà. ß ïîïû-òàëñÿ èçëîæèòü îïòèìèñòè÷íûå, ïîäòàëêèâàþùèå ÷åëîâåêà æèòü, ëþáèòü, áûòü óñïåøíûì, ñèëüíûì, ñìåëûì, ñ÷àñòëè-âûì è ëþáÿùèì. Ïóñòü âìåñòå ñî ìíîé ÷èòàòåëü ïîäóìàåò, â ÷åì ñìûñë æèçíè! Èíòåðåñíûå è, äóìàþ, ïîëåçíûå äëÿ äðó-ãèõ àôîðèñòè÷íûå ìûñëè åñòü è â ìîèõ âåðëèáðàõ, à òàêæå â ôèëîñîôñêèõ ýññå – òàê ÷òî ñèå çàíÿòèå äëÿ ìåíÿ íå íîâî».
 ïîñëåäíèå ãîäû áûëî äåéñòâèòåëüíî èçäàíî ìíîæåñòâî êíèã àôîðèçìîâ âåëèêèõ ìóäðåöîâ, íà÷èíàÿ ñ Äðåâíåé Ãðå-öèè, ãäå áëèñòàëè ñâîèìè êðàòêèìè ìûñëÿìè Ñîêðàò, Äèîãåí è äðóãèå. Êíèãè ýòè èíòåðåñíî  ÷èòàòü, îíè çàñòàâëÿþò  çàäó-ìàòüñÿ î ñâîåì ïðåäíàçíà÷åíèè. Ê ñîæàëåíèþ, ïîäîáíûå  êíèãè ïî÷òè íå èçäàâàëèñü â Ñîâåòñêîì ñîþçå. Íàâåðíÿêà, ñî-âåòñêèå îðòîäîêñû ñ÷èòàëè, ÷òî åäèíñòâåííûå ìóäðåöû, ïî çàâåòàì êîòîðûõ íàäî æèòü – ýòî Ìàðê, Ëåíèí, à âîâñå íå Õðèñòîñ è äðóãèå ïðîðîêè è ïðîñòî óìíûå ëþäè. Òî åñòü, îíè áîÿëèñü êîíêóðåíöèè,  èíûõ  òî÷åê çðåíèÿ,  ÷òî îáåäíÿëî íàøó æèçíü. Òàê èëè èíà÷å, êàæäûé ÷åëîâåê, êîòîðûé ìíîãîå îñìûñëèë è ïåðåæèë, èìååò ñâîé âçãëÿä íà ìèð, ñâîè èñòèíû. Âîò è Ìèõàèë Ãîãîëåâ, êîòîðûé íàõîäèòñÿ â ïîñòîÿííîì äó-õîâíîì ðàçâèòèè,  åñëè ñóäèòü ïî åãî òâîð÷åñêèì èñêàíèÿì, íàïèñàë ïî÷òè ïîëòîðû ñîòíè àôîðèçìîâ. Íåêîòîðûå ìû õî-òèì ïðîàíàëèçèðîâàòü… Îí èõ ðàçáèë, êàê ýòî è äåëàåòñÿ â èçäàííûõ êíèãàõ àôîðèçìîâ, íà îòäåëû. 
Èòàê, î «Î ÁÎÃÀÒÑÒÂÅ»
«×òîá ïðèîáðåñòè áîãàòñòâî – íàäî î÷åíü äîðîãî çàïëà-òèòü».
«Òÿæåë ñóíäóê çîëîòà ó áîãà÷à, íî åùå òÿæåëåå ïóñòàÿ ñóìà áåäíÿêà».
«Áîãàòûé íå ìîæåò áûòü ãëóïûì, èáî íàäî ñîõðàíèòü äåíüãè îò îãðîìíîãî êîëè÷åñòâà ëþäåé, êòî õî÷åò èõ âñÿ÷å-ñêè âûìàíèòü.
«Äåíüãè íå ñàìûé ïëîõîé ñïîñîá, ÷òîá íå ïîòåðÿòü â æèçíè ÷óâñòâî ñîáñòâåííîãî äîñòîèíñòâà».
«Åñëè íå áóäåøü áîãàòûì òû, òî èì îáÿçàòåëüíî áóäåò êòî-òî äðóãîé».
«Äåíüãè — îäèí èç âåñüìà ìîùíûõ ðû÷àãîâ, ÷òîá äåëàòü â æèçíè äîáðî, è ãëóïî îò íèõ îòêàçûâàòüñÿ»
«Êðè÷àùèé, ÷òî äåíüãè çëî, ÷àñòî ïîõîæ íà ëèñó èç áàñíè Êðûëîâà, êîòîðàÿ íå ìîæåò äîòÿíóòüñÿ äî âèíîãðàäà è ãîâî-ðèò, ÷òî îí çåëåí».
«Íå áîãàòñòâî ïîðî÷íî, à ïðàçäíîñòü».
«Ìîæíî ïîíÿòü è ïðîñòèòü ëèøü òîãî áåäíÿêà, êòî âû-áðàë áåäíîñòü îñîçíàííî ðàäè êàêèõ-òî âûñøèõ öåëåé».   
«Èíîé íèùèé áîëåå ïðàçäíåí, ÷åì ñàìûé øèêóþùèé áî-ãàòåé».
«Áåäíÿêó ñèäåòü íà áåðåãó ñ óäî÷êîé ðàäè óäîâîëüñòâèÿ íåïðîñòèòåëüíåé, ÷åì áîãà÷ó ïîïèâàòü øàìïàíñêîå, ëåæà íà ïëÿæå ó ñâîåãî áàññåéíà».
 «Áûòü áåäíÿêîì â íàøåé áîãàòåéøåé ñòðàíå – ýòî óæå ñòûäíî».
«Åñëè ó òåáÿ ïðèáûëî – ñîâñåì íå çíà÷èò, ÷òî ó êîãî-òî óáûëî, è íàîáîðîò».
«Ê áîëüøîìó îãîð÷åíèþ, äëÿ ìíîãèõ òîëüêî áåäíîñòü ÿâëÿåòñÿ åäèíñòâåííûì ñòèìóëîì, ÷òî ñëåçòü ñ ïå÷è è ïîéòè òðóäèòüñÿ».
«Óâû, êàê áîãàòûé ÷àñòî æèâåò çà ñ÷åò òðóäà áåäíîãî, òàê è ñîòíÿ áåäíûõ æèâåò çà ñ÷åò òðóäà áîãàòîãî».
«Áûòü îðãàíèçàòîðîì òðóäà ñîòåí — ãîðàçäî áîëåå áëàãîé òðóä, ÷åì äàæå ïàõàòü â ïîòå ëèöà ëè÷íóþ ïàøåíêó».
«Íèêòî íå îòíèìåò ó áåäíÿêà áîëåå, ÷åì îí ó ñåáÿ ëåíüþ è ïüÿíñòâîì».
«Áëàãàÿ ðîëü íèùåãî â îáùåñòâå ïîðîé ëèøü â òîì, ÷òîá áûòü îòðèöàòåëüíûì ïðèìåðîì äëÿ îñòàëüíûõ ëþäåé».
«×òîá ñîõðàíèòü áîãàòñòâî, áîãàòûé îáÿçàí âîëåé-íåâîëåé ñòàòü îðãàíèçàòîðîì òðóäà äëÿ áåäíûõ è â ýòîì åãî îáùåñòâåííàÿ ìèññèÿ».
«Íèùèé æèâåò îäíèì äíåì, èáî íè÷åãî íå ïîòåðÿåò è íè-÷åãî íå ïðèîáðåòåò â áóäóùåì, à áîãàòûé æèâåò áóäóùèì, èáî åñòü, ÷òî òåðÿòü è ÷òî ïðèîáðåòàòü».
«Ïîëþñ íèùåòû è ïîëþñ áîãàòñòâà êàê «ìèíóñ» è «ïëþñ» â ìàãíèòå, êîòîðûå îðèåíòèðóþò áîëüøèíñòâî íàðîäà â íóæ-íîì íàïðàâëåíèè».
«Îòêëàäûâàÿ ñèþìèíóòíûå óäîâîëüñòâèÿ â êîïèëêó, òû ìîæåøü íàêîïèòü íå íåñêîí÷àåìóþ ñâîáîäó».
«Ìîæíî ñ óäîâîëüñòâèåì ñúåñòü äîñòàâøååñÿ òåáå îäíî ñåìÿ ïîäñîëíóõà ñåé÷àñ, à ìîæíî âûðàñòèòü èç íåãî öåëûé ïîäñîëíóõ è åñòü óæå ââîëþ, îñòàâëÿÿ è íà ñëåäóþùèé óðî-æàé. Êàê ïðàâèëî, òàê è äåëàþò òå, êòî íàêîïèë áîãàòñòâî â îòëè÷èå îò íåòåðïåëèâûõ áåäíÿêîâ».
«Ñàìûé âåëèêèé ðàòíûé òðóä – ýòî òåðïåíèå, ñ ïîìîùüþ êîòîðîãî áîðåøüñÿ ñî ñâîèìè âíóòðåííèìè ñîáëàçíàìè, êî-òîðûå ïðåäëàãàþò äîáèòüñÿ âñåãî ðàçîì ïðåñòóïíûì ïóòåì èëè, íàîáîðîò, îò âñåãî îòêàçàòüñÿ è ïðåâðàòèòüñÿ â àìåáó».

×òî ìû âèäèì â ýòèõ àôîðèçìàõ? ×åìó îíè íàñ ó÷àò? Ïðåæäå âñåãî íîâîìó âçãëÿäó íà ìàòåðèàëüíûé äîñòàòîê, êî-òîðûé íå ïîîùðÿëñÿ â ñîâåòñêîå âðåìÿ. Òîãäà ñ÷èòàëîñü, ÷òî ñîñòîÿòåëüíûé ÷åëîâåê óæå àïðèîðè ïîäëåö, ñâîëî÷ü, ýêñïëó-àòàòîð, à âîò ÷åëîâåê íåáîãàòûé – ýòî, êîíå÷íî æå, òðóäÿãà, ïîðÿäî÷íûé… Êàçàëîñü,  ñòîèò ëè îá ýòîì ñåé÷àñ ãîâîðèòü, êîãäà óæå áîëåå äâóõ äåñÿòèëåòèé â ñòðàíå êàïèòàëèçì? Óâû, ñòîèò! Ê ñîæàëåíèþ, äî ñèõ ïîð íå èçæèòû âî ìíîãèõ áûâøèõ ñîâåòñêèõ ëþäÿõ êëèøå ïî îòíîøåíèþ ê áîãàòñòâó è áåäíî-ñòè, ÷òî ñäåðæèâàåò ðàçâèòèå ñòðàíû. Íå èçæèòî è æåëàíèå õàëÿâû è ìûñëè î òîì, ÷òî êòî–òî òåáå äîëæåí ñîçäàòü áîãà-òóþ ñûòóþ æèçíü, à íå òû ñàì. Äà, â íàøåé ñòðàíå, ê ñîæàëå-íèþ, ìíîãèå áîãàòûå ëþäè íå ÿâëÿþòñÿ ïðèìåðîì ïîðÿäî÷-íîñòè. Íî Ãîãîëåâ ãîâîðèò íå î íèõ – îí ãîâîðèò î òåõ, êòî çàðàáîòàë òðóäîì, îòêàçàâøèñü îò ïðàçäíîñò腠  
Åùå î÷åíü âàæíûé îòäåë î «Î ÂËÀÑÒÈ», èáî òåìà âåñü-ìà áîëüíàÿ äëÿ íàøåé ñòðàíû, ãäå âëàñòü êîððóïöèîííà, ìíî-ãî÷èñëåííà è ìàëîýôôåêòèâíà. Ïîýòîìó Ãîãîëåâ è ðàññóæäà-åò î òîì, ïî÷åìó îíà òàêîâà è êàêîé äîëæíà áûòü íà ñàìîì äåëå.
«Ãîâîðÿò, ÷òî âëàñòü ïîðòèò ÷åëîâåêà, íî, îòêàçûâàÿñü îò âëàñòè, òû äàåøü âîçìîæíîñòü ïðîáðàòüñÿ ê íåé ñàìîìó ïîä-ëîìó, à îí ïîòîì òåáå ñïîëíà îòîìñòèò çà òâîþ ùåïåòèëü-íîñòü». 
«Íå âëàñòü ñàìà ïî ñåáå ïîðî÷íà, à ëþäè, êîòîðûå âûáè-ðàþò åå öåëüþ ñâîåãî ñóùåñòâîâàíèÿ, ÷òîá ïîëó÷èòü áåçíàêà-çàííîñòü è ïðèâèëåãèè».
«Âëàñòü ëèøü äëÿ ïîðÿäî÷íîãî – áåçóìíî òÿæåëàÿ íîøà, à äëÿ ïîäëåöà – ñàìûé ëåãêèé ñïîñîá ñóùåñòâîâàíèÿ».
«Ñòðàøåí âëàñòèòåëü, êîòîðûé ñ÷èòàåò ñåáÿ íåïîãðåøè-ìûì è íå ñîâåòóåòñÿ ñ íàðîäîì, æàëîê âëàñòèòåëü, êîòîðûé ãîòîâ ñëóøàòü êàæäîãî».
***
Óâû, ÷åëîâåê ýãîèñòè÷åí è ýòî ÷àñòî ñ÷èòàåòñÿ ïîðîêîì… Íà ýòó òåìó óæå òûñÿ÷è ëåò âåäåòñÿ ïîëåìèêà.  ïîçàïðî-øëîì âåêå èçâåñòíûé ôèëîñîô Ôåéåðáàõ äàæå íàïèñàë áîëü-øóþ ñòàòüþ, ãäå ïûòàëñÿ â êàêîé–òî ñòåïåíè îïðàâäàòü ýãî-èçì, îáúÿñíèòü åãî ïðèðîäó è ïîêàçàòü, ÷òî ïðîòèâîïîëîæ-íîñòü ýãîèçìó – àëüòðóèçì – òîæå èìååò íåäîñòàòêè… Âîò è Ãîãîëåâ íå îñòàâèë ýòó òåìó áåç  âíèìàíèÿ…
«×àñòî ýãîèñòîì íàçûâàþò òîãî, êòî ïðîñòî íå äàåò äðó-ãèì ñîáîþ ïîëüçîâàòüñÿ».
«Ïîðîé íåîáõîäèìî áûòü áåçæàëîñòíûì ýãîèñòîì, ÷òîá çàñòàâèòü ÷åëîâåêà-ïàðàçèòà íà÷àòü ñàìîìó çàðàáàòûâàòü íà õëåá ñâîé».
«Ïëîõ ëè ÷åëîâåê, êîòîðûé îòáèâàåòñÿ â ëåñó îò êîìàðîâ è êëåùåé, â îáùåñòâå îò õèòðåöîâ, à íà êîéêå îò êëîïîâ? Åãî ýãîèçì ëèøü ñâîåîáðàçíûé äèõëîôîñ! 
«×åëîâåêà, êîòîðûé ýãîèñòè÷íî òðåáóåò ÷òî-ëèáî îò äðó-ãèõ ðàäè äîñòèæåíèÿ èì âåëèêîé îáùåñòâåííîé öåëè, âïîëíå ìîæíî ïðîñòèòü, èáî ñòàðàåòñÿ íå òîëüêî äëÿ ñåáÿ».
«Õîðîøî, îäíàêî, íè÷åãî íå èìåòü: çíà÷èò, ó òåáÿ íèêòî íè÷åãî íå ïîïðîñèò è òû íèêîãäà íå ïðîñëûâåøü ýãîèñòîì».
«Ïðîòèâåí ùåäðûé, ó êîòîðîãî äîìà ñåìåðî ãîëîäíûõ äåòñêèõ ðòîâ».
«Ñòàðàéòåñü íå áðàòü ïîñëåäíþþ ðóáàøêó ó ÷åëîâåêà, êîòîðûé çàâòðà ïîòðåáóåò ó âàñ «ïî äðóæáå» ïîñëåäíèé êî-ñòþì».
«Ïîñëå ñìåðòè ñàìûì ùåäðûì îêàçûâàåòñÿ æàäþãà, ó êî-òîðîãî åñòü ÷òî îñòàâèòü ðîäñòâåííèêàì».
«Êàê ÷àñòî ìû öåíèì ÷åëîâåêà çà äàííûé íàì ðóáëü, à íå çà óìíûé ñîâåò, íå çà áîëåçíåííûé òîë÷îê ê òîìó, ÷òîá íàñ íàó÷èòü çàðàáàòûâàòü íå ðóáëü, à ñîòíþ».
«Æèòü ðÿäîì ñ ýãîèñòîì áûâàåò õîðîøî, èáî îí óìååò îáåðåãàòü ïðîñòðàíñòâî âîêðóã ñåáÿ, ñîçäàòü â íåì êîìôîðò, ãäå è òåáå äîñòàíåòñÿ ñûòíûé òåïëûé óãîëîê».
«Òîëüêî ýãîèñò äàñò òåáå íàñòîÿùóþ öåíó, åñëè òû åìó íóæåí, è áóäåò ëåëåÿòü òåáÿ è õîëèòü, òàê êàê íå ïîæåëàåò îòäàòü äðóãîìó».
***
Òðóäíî îïðåäåëèòü öåëü â æèçíè ïðè îòñóòñòâèè îïûòà, çíàíèé. Âïðî÷åì, ìóäðåöû ðàíåå ãîâîðèëè: «Öåëü – íè÷òî. Äâèæåíèå – âñå». Äà, äâèãàòüñÿ, êîíå÷íî, íàäî è òîãäà öåëü ìîæåò îïðåäåëèòüñÿ. Íî Ãîãîëåâ, ïîëåìèçèðóÿ ñ ýòèì àôî-ðèçìîì, ãîâîðèò, ÷òî âðåìåííûå öåëè äîëæíû áûòü è äîñòè-ãàòü èõ íàäî ÷åñòíûì ïóòåì… È îí, êîíå÷íî æå, ïðîòèâ òàêî-ãî ðàñïðîñòðàíåííîãî àôîðèçìà êàê «Öåëü îïðàâäûâàåò ñðåä-ñòâà åå äîñòèæåíèÿ».
«Óìíûé òîò, êòî äîñòèãàåò öåëè êðàò÷àéøèì ïóòåì, ïðè ýòîì ïîñòóïàÿ ÷åñòíî. Ãëóïûé íå ìîæåò îïðåäåëèòü öåëü, à íà÷èíàåò áëóæäàòü ïî áóðåëîìó æèçíè, íàáèâàÿ øèøêè è ïà-äàÿ â ÿìû».
«Ïèñàòåëü ÷àñòî ïåðåâîïëîùàåòñÿ â ãëóïöà, ÷òîá ïðîéòè ìûñëåííî, à èíîãäà è íàÿâó, ïóòü îøèáîê è ïàäåíèé, ÷òîá íàó÷èòü îñòàëüíûõ, êàê íàäî èõ èçáåãàòü».
«Íåïðàâäà, ÷òî äâèæåíèå – âñå, à öåëü íè÷òî: íåîáõîäèìî äâèæåíèå îò îäíîé öåëè ê äðóãîé, èáî ýòî ñòóïåíüêè, íà êî-òîðûõ íàäî îòäîõíóòü è îãëÿäåòüñÿ.
«Íàñòîÿùåå çäîðîâîå îáùåñòâî – ýòî êðåïêèé ïàðîâîé êîòåë, ãäå ýíåðãèÿ ÷åëîâå÷åñêèõ æåëàíèé âûïóñêàåòñÿ ñ ïîëü-çîé — ÷òîá êðóòèòü òóðáèíó öèâèëèçàöèè».
«×åì áîëüøå ó òåáÿ æåëàíèé, òåì ëåã÷å òåáå óäåðæàòüñÿ íà ïëàâó æèçíè, èáî êàæäîå æåëàíèå – ýòî ñïàñèòåëüíûé êðóã».
«Âðàñòàéòå â æèçíü äåëàìè êàê äåðåâî êîðíÿìè â çåìëþ – êàæäûé êîðåøîê áóäåò ïîäïèòûâàòü âàñ ñîêàìè è íå äàñò âåòðàì îáñòîÿòåëüñòâ âûðâàòü âàñ».
«Ëó÷øå îáîëüùàòüñÿ ñâîèìè âîçìîæíîñòÿìè, ÷åì ñîìíå-âàòüñÿ â ñâîèõ ïîòðåáíîñòÿõ».
«Ðàçáðàñûâàé ñåìåíà îïòèìèçìà – è âñþäó áóäóò âçðàñ-òàòü íàäåæäà, âåðà, ëþáîâü è âîëÿ».
***
Àôîðèçìû î òàêîì çàãàäî÷íîì ïîíÿòèè, êàê ëþáîâü, íàì âñåãäà èíòåðåñíî ÷èòàòü. Íå îáîøåë ýòî ïîíÿòèå ñâîèì âíè-ìàíèåì è Ãîãîëåâ è, êîíå÷íî æå, îïÿòü ïîëåìèçèðóåò ñ ðàíåå ñêàçàííûì äðóãèìè.
«Íå âîçâîäè áåçîòâåòíóþ ëþáîâü íà ïüåäåñòàë, èáî çà-ìåðçíåøü ñòîÿòü òàì â îäèíî÷åñòâå».
«Íå âûïóùåííàÿ íà âîëþ ëþáîâü ìîæåò ñîæðàòü òâîè âíóòðåííîñòè, êàê çìåÿ ñâîé õâîñò».
«Ìóæ÷èíà, êîòîðîìó íå÷åãî äàòü æåíùèíå, íà÷èíàåò åå äåìîíèçèðîâàòü: ìîë, õî÷åò íåïîíÿòíî ÷åãî… À îíà, êàê è ïòèöà, õî÷åò óþòíîãî ãíåçäà, ãäå â ñïîêîéñòâèè ìîæåò ðàñ-òèòü ñâîèõ äåòîê».
«Æåíùèíà, ïðåâðàòèâøàÿ ñâîå âðåìÿïðîâîæäåíèå â ïî-ñòîÿííîå ëþáîâíîå êîêåòñòâî, íå òîëüêî ñàìà ïóñòûøêà, íî è ïðåâðàùàåò â ïóñòîòó æèçíü è ýíåðãèþ ó÷àñòâóþùèõ â ýòîì ìóæ÷èí».
«Â ëþáâè ìåëîäèè äâóõ ñåðäåö ñëèâàþòñÿ, ÷òîá ñîçäàòü íå÷òî áîëåå ñîâåðøåííîå è ñîçâó÷íîå âå÷íî èçìåí÷èâîìó âðåìåíè».
«Íå òÿíèòå êàæäûé ñåìåéíîå îäåÿëî íà ñåáÿ – ëó÷øå îá-íèìèòåñü, è òîãäà íèêòî èç âàñ íå çàìåðçíåò».
«Íå áîéòåñü ãîâîðèòü î ñâîåé ëþáâè – äàæå åñëè âàì è íå îòâåòÿò âçàèìíîñòüþ, òî ïîáëàãîäàðÿò, èáî ïðåäìåòó âàøåé ëþáâè áóäåò ïðèÿòíî».
«Ïîðà ðàçâåÿòü ìèô î òîì, ÷òî «÷åì ìåíüøå äåâóøêó ìû ëþáèì – òåì ëåã÷å íðàâèìñÿ ìû åé». Âñå ìû âëþáëÿåìñÿ ïðåæäå âñåãî â òåõ, êòî îêàçûâàåò íàì çíàêè âíèìàíèÿ».
«Ëó÷øèé äðóã ìóæ÷èíû – ýòî æåíùèíà, èáî òîëüêî îíà ìîæåò ñëèòüñÿ ñ íèì è â ëþáâè, è â äðóæáå, è âî âçàèìîïî-ìîùè, è â äîñòèæåíèè öåëè».    

Î ÑÒÐÀÑÒßÕ   
«Ñêëîííûé ê ïîðîêàì ïûòàåòñÿ, êàê êóïàëüùèê, ïîòðî-ãàòü íîãîé âîäó æèçíåííîé ðåêè: õîëîäíà ëè? È åñëè íå èñ-ïûòàåò äèñêîìôîðòà, íå öàïíåò åãî ùóêà çàêîíà è îáùå-ñòâåííîé ìîðàëè çà ñòóïíþ, òî îí îáÿçàòåëüíî òàì èñêóïàåò-ñÿ».
«Êàê íå çðÿ ïîÿâëÿåòñÿ óðàãàí, òàê íå áåç ïðè÷èíû ïðîÿâ-ëÿåòñÿ â ÷åëîâåêå è ñòðàñòü! Çíà÷èò, ññîõøàÿñÿ äóøà çàæäà-ëàñü åå êàê î÷èñòèòåëüíîãî ëèâíÿ».
«Ïîäëîñòü è ìñòèòåëüíîñòü – óäåë ñëàáûõ, íåñïîñîáíûõ â ÷åñòíîé êîíêóðåíòíîé áîðüáå çà ìåñòî ïîä ñîëíöåì, çà æåíùèíó». 
«Íå áóäüòå òþðåìùèêîì ÷åëîâå÷åñêèõ ñòðàñòåé, èíà÷å âàñ âîçíåíàâèäÿò õóæå, ÷åì ñàìîãî ïîäëîãî âðàãà».
«Ïîëíàÿ íåñâîáîäà – ñìåðòü îò ñïåðòîñòè è óäóøüÿ, ïîë-íàÿ ñâîáîäà – ñìåðòü îò ìîðàëüíîãî è òåëåñíîãî ðàñïàäà».
«Òîëüêî îò÷àñòè âåðíî, ÷òî «ìîÿ ñâîáîäà êîí÷àåòñÿ òàì, ãäå íà÷èíàåòñÿ ñâîáîäà äðóãîãî», èáî ïîðîé äðóãîé çàõâàòèë æèçíåííîãî ïðîñòðàíñòâà íå ïî çàñëóãàì è íå çíàåò, ÷òî ñ íèì äåëàòü, à îíî ïðîïàäàåò çðÿ».

Î ÑÎÏÅÐÍÈ×ÅÑÒÂÅ
«Íàäî äîáèâàòüñÿ êàê ìîæíî áîëüøåãî íàèìåíüøèìè óñèëèÿìè, íî íå çàáûâàòü, ÷òî äðóãîé õî÷åò òîãî æå! È êòî èç âàñ îêàæåòñÿ ïðîâîðíåé, ýòî åùå âîïðîñ».
«Æàëêî ÷åëîâåêà ñâåðõ ìåðû ïîäîçðèòåëüíîãî – ýòî ïðî-ÿâëåíèå íåóìåðåííîé æàäíîñòè: ìîë, íè êîïåéêè, íè ãðàììà ÷óâñòâà íå ïåðåäàì ëèøíåãî».
«Ðîñêîøü áûòü äîâåð÷èâûì èìåþò òîëüêî ñèëüíûå, ó êî-òîðûõ íå óáóäåò îò îáìàíà».
«Èäè íàâñòðå÷ó äðóãîìó ÷åëîâåêó ñ îòêðûòûì çàáðàëîì, íî íå çàáûâàé, ÷òî îíî ó òåáÿ åñòü».

Î ÂÅÐÅ Â ÑÅÁß
«×àñòî áëþäå÷êè ñ ãîëóáîé êàåìî÷êîé èñ÷åçàþò ïåðåä ñàìûì íàøèì íîñîì êàê «òàðåëêè» èíîïëàíåòÿí».
«Âñå ïðîéäåò» ñêàçàíî ñ ãîðå÷üþ â áèáëåéñêîì Ýêêëåçèà-ñòå, íî åñëè áû âñå ëþäè âåðèëè ýòîìó, òî íè÷åãî áû è íå íà÷èíàëîñü».   
«Åñòü ãîðüêèå ïèëþëè óïðåêîâ è ñëàäêèå ïèëþëè ïîõâàëû – òå è äðóãèå ïîëåçíû, ãëàâíîå íå ïåðåïóòàòü ìîìåíò ïðèå-ìà».
«×åëîâåê äîëæåí áûòü ðà÷èòåëüíûì ñàäîâíèêîì ñîá-ñòâåííîé äóøè: ïîäïèòûâàòü åå äîáðûìè äåëàìè è ïîñòóïêà-ìè, îáðåçàòü âåòêè ãðåõîâ, ïðèâèâàòü ïî÷êè ÷èñòûõ ïîìûñ-ëîâ».
«Ïðè ëèáåðàëüíîì ïîñòóëàòå î ïðèîðèòåòå ïðàâ ëè÷íî-ñòè îáùåñòâî ïðåâðàùàåòñÿ â çàðîñøèé ñîðíÿêàìè íåêîãäà ïëîäîíîñÿùèé ñàä, èáî â ïðèðîäå âñåãäà ïîáåæäàåò ñîðíÿê».

Î ÌÓÄÐÎÑÒÈ
«Õîðîøèé ñîâåò — âûëå÷èò, äóðíîé – îòðàâèò».
«Ìóäðåö ïîäàðèò òåáå âåëèêîå áîãàòñòâî – öåëü â æèçíè, òîðãîâåö ñäåðåò ñ òåáÿ òðè øêóðû çà áåñïîëåçíóþ âåùü, íî ìû, ãëóïöû, ÷àñòî áîëåå áëàãîäàðíû òîðãîâöó è ðàäóåìñÿ êàê äèêàðè ñòåêëÿííûì áóñàì».
«Âïóñêàÿ â ãîëîâó áåñòîëêîâûå æåëàíèÿ, ìû âûòàëêèâàåì îòòóäà çäðàâûå ìûñëè è ïëàíû, èáî ãîëîâà íå áåçðàçìåðíàÿ».
«Íå ìóäð òîò, êòî æäåò, êîãäà ê íåìó îáðàòÿòñÿ çà ñîâå-òîì, èáî ñîâðåìåííûé ÷åëîâåê óäèâèòåëüíî ñàìîóâåðåí è âïðèïðûæêó áåæèò ê ïðîïàñòè. Âñòàíü ó íåãî íà ïóòè è, ìî-æåò áûòü, äàæå íà êîëåíè».
«Ñîâðåìåííûå ëþäè ïîãëîùàþò îãðîìíîå êîëè÷åñòâî èíôîðìàöèè è çíàíèé è äóìàþò, ÷òî ñûòû, íî ãîëîâà ýòî íå æåëóäîê – îíà íå ïåðåâàðèâàåò ìûñëè, à ðîæäàåò èõ».
«Îïàñàÿñü íàâðåäèòü ñåáå, ìû ÷àñòî áåçäåéñòâóåì, íî äîëãîå áåçäåéñòâèå – ýòî ïðåâðàùåíèå æèâîãî ðó÷üÿ â òóõëîå áîëîòî. Êòî äåéñòâóåò – òîò æèâåò».
«Íå ìîæåò ñæàòàÿ ïðóæèíà íå ðàñïðÿìèòüñÿ, íå ìîæåò ÷åëîâåê íå ñòðåìèòüñÿ ê ñ÷àñòüþ».
«Âñå ñâîè îøèáêè è íåóäà÷è ïðåâðàùàé â òâåðäûé ïîë, îò êîòîðîãî îòòîëêíåøüñÿ, âñå ñâîè óñïåõè è äîñòèæåíèÿ ïðå-âðàùàé â êðûëüÿ, íà êîòîðûõ ïîëåòèøü».

Î ÐÀÂÅÍÑÒÂÅ
«×âàíñòâî áåäíîãî ÷åëîâåêà, êîòîðûé ïîêóïàåò äîðîãóþ âåùü âìåñòî àíàëîãè÷íîé äåøåâîé, à ïîòîì êðè÷èò, ÷òî åãî ñåìüå íå õâàòàåò äåíåã íà õëåá, äîñòîéíî ïðåçðåíèÿ».
«Êàê ëåãêî ëþäè ïîâåðèëè, ÷òî îíè âñå ðàâíû, è ðàâåí-ñòâî ñòàðòîâûõ âîçìîæíîñòåé ïîíèìàþò êàê âîçìîæíîñòü ïî-òðåáëÿòü íà óðîâíå ñàìûõ óìíûõ è òðóäîëþáèâûõ».
«Ïàðàäîêñ â òîì, ÷òî óìíûé, áîãàòûé è òðóäîëþáèâûé ÷àñòî ïîòðåáëÿåò ãîðàçäî ìåíüøå, ÷åì ëåíèâûé è áåäíûé. Ó íåãî ïðîñòî äðóãèå ïðèîðèòåòû».
«Íàñëàæäåíèå îò ìûñëè, ÷òî ìîæåøü èìåòü ÷òî-òî, íî îòêàçûâàåøüñÿ, èíîé ðàç ñèëüíåå íàñëàæäåíèÿ îò ïðèîáðåòå-íèÿ. Ýòî êàê ìå÷òû è ôàíòàçèè âñåãäà ïðåêðàñíåå äåéñòâè-òåëüíîñòè». 
«×åëîâåê ïî ñâîåé ïðèðîäå íå äóðåí è íå äîáð – âñå çàâè-ñèò îò òîãî, êàê åãî íàó÷àò ðåàëèçîâûâàòü ñâîè ñòðåìëåíèÿ ñåìüÿ è îáùåñòâî».
«Õîðîøåå ñëîâî «Õî÷ó!» èç îäíèõ äåëàåò æóòêèõ ïðå-ñòóïíèêîâ, à èç äðóãèõ ãåðîåâ, îòäàþùèõ æèçíü çà âñå ÷åëî-âå÷åñòâî. Íàãðàæäàéòå âòîðûõ äîñòîéíî – è ïåðâûå ñîéäóò íà íåò».

Î ÑÊÐÎÌÍÎÑÒÈ
«Íå ñêðîìíîñòü óêðàøàåò ÷åëîâåêà, à ñêîðîìíîñòü: îãðà-íè÷åíèå ñåáÿ âî âíåøíåé ìèøóðå, ðîñêîøè è ïîòðåáëåíèè».
«Ñêðîìíîñòü óêðàøàåò, íî òîëüêî ÷åëîâåêà óæå çíàìåíè-òîãî».
«Î òîì, ÷òî ñêðîìíîñòü óêðàøàåò, ãðîì÷å âñåõ òâåðäÿò íàãëåöû è ãëóïöû, ÷òîá èì íå áûëî êîíêóðåíöèè â æàæäå îá-ðàòèòü âíèìàíèå îêðóæàþùèõ íà ñåáÿ».
«Ñêðîìíîñòü óêðàøàåò òàê, êàê òåìíûé ïëàù â òåìíîé êîìíàòå».
«×àñòî ìàñêîé áëàãîðîäíîé ñêðîìíîñòè ëþäè ïðèêðûâà-þò ñâîþ ëåíü è ðàâíîäóøèå». 
***
Çàêîí÷èòü ýòó ñòàòüþ õî÷åòñÿ àôîðèçìàìè Ãîãîëåâà, êî-òîðûé (÷òî îòðàäíî) êàê ÷åëîâåê äåéñòâèòåëüíî ìóäðûé, ñî-ìíåâàåòñÿ íå òîëüêî â ñêàçàííîì äðóãèìè (ïóñòü îíè è âåëè-êèå), íî è â ñåáå. Îí ïðåêðàñíî ïîíèìàåò, íàñêîëüêî èçìåí÷è-âà æèçíü, âðåìÿ, ïðèñòðàñòèÿ è ïðèîðèòåòû, èáî âåêòîð äâè-æåíèÿ ÷åëîâå÷åñòâà ÷àñòî ìåíÿåòñÿ, ïîðîé íà ïðîòèâîïîëîæ-íûé. È ïîýòîìó ïèøåò, íàìåêàÿ â òîì ÷èñëå è íà ìîíóìåíòû Ëåíèíà ñ ïðîòÿíóòîé ðóêîé:
«Ïàìÿòíèêè âåëèêèì ëþäÿì, êîòîðûå óêàçûâàþò ïóòü â áóäóùåå, íàäî ñòàâèòü íà âðàùàþùåìñÿ ïüåäåñòàëå».
«Ãëÿäè íà ôëþãåð èñòèíû, ÷òîá òåáÿ íå ñäóëî èç èñòî-ðèè».
«Åñëè ìóäðåö äâå òûñÿ÷è ëåò ñêàçàë, ÷òî «ýòî – áåëîå, à ýòî – ÷åðíîå», ïîñîìíåâàéòåñü: ìîæåò áûòü, âãëÿäûâàÿñü â ñóìðà÷íóþ ãëóáèíó âåêîâ, ìû ïåðåïóòàëè öâåòà».
«Ïîðîé àôîðèçì äàëåêî íå èñòèíà, à ëèøü ñèëüíûé òîë-÷îê ê åå ïîçíàíèþ».
                ***

Ñêîìîðîøíèêîâ È. Ô. – äîöåíò Ìîñêîâñêîãî ãóìàíèòàð-íîãî èíñòèòóòà

ÞÌÎÐ, ÑÀÒÈÐÀ È ÈÐÎÍÈß Â ÒÂÎÐ×ÅÑÒÂÅ Ì. ÃÎÃÎËÅÂÀ

 êíèãå ýññå Ìèõàèëà Ãîãîëåâà åñòü ñòàòüÿ î þìîðå, ãäå îí ñ áîëüøèì óâàæåíèåì îòçûâàåòñÿ î ðîññèéñêèõ  àâòîðàõ, êîòîðûå óìåëè ïèñàòü ñ þìîðîì, ñ èðîíèåé, ñ ñàòèðîé. Ñðåäè íèõ îí îòìå÷àåò Ãîãîëÿ,  Ñàëòûêîâà–Ùåäðèíà, ×åõîâà, Çî-ùåíêî, Áóëãàêîâà, Èëüô è Ïåòðîâà… Îòìå÷àåò, ÷òî èõ íå òàê óæ ìíîãî, èáî, óâû,  ðåäêèé ïèñàòåëü îáëàäàåò óìåíèåì ðàñ-ñêàçàòü î æèçíè òàê, ýòî âåëèêèé äàð è î÷åíü âîñòðåáîâàííûé. ×óâñòâóåòñÿ, ÷òî Ãîãîëåâ õî÷åò îáëàäàòü ýòèì äàðîì è, íå-ñìîòðÿ íà òî ÷òî ñåáÿ ñ÷èòàåò ñóãóáî ñåðüåçíûì ïèñàòåëåì, òåì íå ìåíåå, ïðîáóåò èì âîñïîëüçîâàòüñÿ.  ñòèõàõ è â ïðî-çå.
Íà÷àë îí ñ þìîðèñòè÷åñêèõ ìèíèàòþð, êîòîðûå âïåðâûå îïóáëèêîâàë â ãàçåòå Åëàáóæñêîãî ðàéîíà «ÍÎÂÀß ÊÀÌÀ». Ïîòîì ñòàë ïèñàòü þìîðèñòè÷åñêèå  äåòñêèå ñòèõè, êîòîðûõ ó íåãî íåìàëî… Íàïðèìåð:

              ÏÎÑËÓØÍÛÉ
Î÷åíü â æèçíè ÿ ïîñëóøíûé,
ó ìåíÿ áîëüøèå óøè.
ß ìîãó äàæå ïîñëóøàòü,
êàê äðóã Êîëüêà õî÷åò êóøàòü:
çà òðè ïàðòû ñëûøó ÿ,
êàê èêàåò îí: «èà».
Ñëûøó ÿ â ïîäâàëå ìûøêó,
îíà òî÷èò êî÷åðûæêó.
Òàðàêàí ëèøü ïðîáåæèò,
õëîïíó — áîëüøå íå øóðøèò!
À ÷òî ó÷èòåëü ãîâîðèò,
ìèìî óõà âñå ëåòèò…
È òîãî ÿ íå óñëûøàë,
êàê ó÷èòåëü ê ïàïå âûøåë
è ÷åãî åìó ñêàçàë —
ÿ òîãî íå ðàçîáðàë.
Ïàïà óøè ìíå ñêðóòèë,
òóò ÿ ñèëüíî çàâîïèë.
Êîëüêà ïåðåñòàë èêàòü
è ñî ñòðàõó ñòàë ìîðãàòü.
Èñïóãàëàñü êóøàòü ìûøêà
òàì, â ïîäâàëå, êî÷åðûæêó.
Òàðàêàíû ðàçáåæàëèñü,
â ùåëè òåìíûå çàæàëèñü…
È ñ òåõ ïîð ÿ ñëûøó áîëüøå,
òàê êàê óøè ñòàëè äîëüøå!
 Ãîãîëåâ ñ÷èòàåò, ÷òî ñòðîãèå íðàâîó÷åíèÿ íå äîñòèãàþò öåëè â âîñïèòàíèè äåòåé – ãîðàçäî ëó÷øå äåòè âîñïðèíèìàþò ñîâåòû, ñêàçàííûå â þìîðèñòè÷åñêîé ôîðìå. Óâàæàÿ þìîð, ïîíèìàÿ åãî äåéñòâåííóþ ñèëó, Ãîãîëåâ îäíàêî îòðèöàòåëüíî îòíîñèòñÿ ê òîìó, ÷åì çàíÿò îäèí ïîïóëÿðíûé ñîâðåìåííûé àâòîð, è ïèøåò îò îá ýòîì â êíèãå «Ôèëîñîôèÿ  ëèòåðàòóðû» òàê:
Óâû, íåñêîëüêî èíûì ïóòåì ïîøåë Ãðèãîðèé Îñòåð ñî ñâîèìè «Âðåäíûìè ñîâåòàìè», ãäå îí ðåøèë, ÷òî íûíåøíèì, ãðàìîòíûì âî âñåõ îòíîøåíèÿõ ðåáåíêîì, äåêëàðàòèâíàÿ íàçèäàòåëüíîñòü îòòîðãàåòñÿ, ê íåìó íåîáõîäèìî ïîäõîäèòü îò îáðàòíîãî — ïîêàçàòü àáñóðäíîñòü íåõîðîøåãî ïîñòóïêà, ÷òîá ðåáåíîê ñàì ïîíÿë, íàñêîëüêî ýòî ñìåøíî è ãëóïî. Âîò òîëüêî ó ìåíÿ åñòü ñîìíåíèÿ ïî ïîâîäó ïîäîáíîãî âîñïèòà-íèÿ ñîâðåìåííîãî ìîëîäîãî ÷åëîâåêà, êîòîðûé ïîíèìàåò, ìîæåò áûòü (à ìîæåò, ïîðîé è íå ïîíèìàåò?), ÷òî òàê ïîñòó-ïàòü íåëüçÿ, íî, òåì íå ìåíåå, è îñîçíàåò, ÷òî òàê âåñòè ñåáÿ, îêàçûâàåòñÿ, âñå-òàêè ìîæíî, ðàç óæ îá ýòîì íàïèñàíî. Âîò îäèí èç òàêèõ «ñîâåòîâ»:
Åñëè âû åùå íå òâåðäî
 æèçíè âûáðàëè äîðîãó
È íå çíàåòå, ñ ÷åãî áû
Òðóäîâîé ñâîé ïóòü íà÷àòü,
Áåéòå ëàìïî÷êè â ïîäúåçäàõ ;
Ëþäè ñêàæóò âàì «ñïàñèáî».

Âû ïîìîæåòå íàðîäó
Ýëåêòðè÷åñòâî ñáåðå÷ü.
Ðåáåíêó êàæåòñÿ, ÷òî ýòî øêîäíî, âåñåëî è, â îáùåì-òî, âïîëíå îñóùåñòâèìî…Ïî êðàéíåé ìåðå, ðåáåíîê íà÷èíàåò íàèâíî è ïàãóáíî ñ÷èòàòü ñåáÿ íåêèì öåíòðîì âñåëåííîé, ïó-ïîì çåìëè, êîòîðîìó âñå ïîçâîëåíî è äëÿ êîòîðîãî âñå ïðî-õîäèò áåçíàêàçàííî.      
Ñ áîëüøîé ôàíòàçèåé ñ ïîìîùüþ þìîðà è ñàòèðû íàïè-ñàíà Ãîãîëåâûì ñêàçêà «ÎÍÈ ÓÆÅ ÇÄÅÑÜ», îïóáëèêîâàííàÿ â ñáîðíèêå ñêàçîê è ðàññêàçîâ «Âåðü â Ëþáîâü», ãäå ãåðîÿìè âûñòóïàþò ÷åëîâå÷åñêèå ïîðîêè: Õóëèãàíñòâî, Ëåíü, Ðàç-ãèëüäÿéñòâî, Ðàâíîäóøèå… Ïî î÷åðåäè îíè ñòàðàþòñÿ ïî-äðóæèòüñÿ ñ çàìå÷àòåëüíûì óìíûì ìàëü÷èêîì Ñàøåé, êîòî-ðûé ìå÷òàåò îòêðûòü íîâûå ìèðû  è ñäåëàòü âñå ÷åëîâå÷åñòâî ñ÷àñòëèâûì. Èì ýòî íå íðàâèòñÿ, èáî â òàêîì ìèðå èõ îòî-âñþäó ãîíÿò, íå äàþò æèòüÿ.
 ñåðèè ñêàçîê î çàéöàõ, êîòîðûå îïóáëèêîâàíû â äâóõ êíèãàõ «Âåðü â ëþáîâü» è â «Âåñû Áîãà» îí ïèøåò î ëþäÿõ, êîòîðûå ïîäâåðæåíû ðàçíûì ïîðîêàì. Ìíîãèå  ñêàçêè ìîãëè áû áûòü ïðåâðàùåíû â ðàññêàçû, èáî ñþæåòû â íèõ çëîáî-äíåâíû è ïðèáëèæåíû ê ÷åëîâå÷åñêîé ðåàëüíîé  æèçíè.  Òî åñòü, çàéöû  íå âñåãäà æèâóò â ëåñó è  îáùàþòñÿ ñî çâåðÿìè, íî è ïîëüçóþòñÿ ïëîäàìè öèâèëèçàöèè, òåëåôîíàìè, àâòîìî-áèëÿìè, âåëîñèïåäàìè, æèâóò íå â èçáóøêàõ ëóáÿíûõ, êàê ýòî áûëî â íàðîäíûõ ñêàçêàõ, à â îáû÷íûõ äîìàõ è èíîãäà â ãî-ðîäñêèõ óñëîâèÿõ,  îíè ñî÷èíÿþò ïåñíè, ñòèõè, èãðàþò â øàõìàòû. Ýòî íàñòîÿùèé ÷åëîâå÷åñêèé ìèð, ãäå òèïàæàìè âûñòóïàþò çàéöû. Êîãäà ÿ çàäàë Ãîãîëåâó âîïðîñ: «Ïî÷åìó òàêîå èíîñêàçàíèå?» Îí îòâåòèë: «Â ñêàçêàõ åñòü âîçìîæ-íîñòü â ãðîòåñêîâîé ìàíåðå, êðàòêî è ñ þìîðîì ó÷èòü è îá-ëè÷àòü ëþäåé áåç îáâèíåíèé àâòîðà â ÿêîáû íåñîîòâåòñòâèè æèçíåííûì ðåàëèÿì».
Ïåðåñêàæó ñþæåòû õîòÿ áû íåñêîëüêèõ ñêàçîê. Èòàê, ñêàçêà î çàéöå, êîòîðûé óêðàë íà ïîëå áîëüøóþ ñî÷íóþ ìîð-êîâêó è ðåøèë ýòó ìîðêîâêó ïîäàðèòü çàé÷èõå, êîòîðàÿ  åìó íðàâèëàñü. Îíà åãî çà ýòî ïîöåëîâàëà, íàêîðìèëà. À êîãäà îí âûøåë îò íåå, òî âñïîìíèë åùå îá îäíîé äåâóøêå, êîòîðàÿ ïîêàçàëàñü ëó÷øå  ïåðâîé. À êàê ê íåé áåç ìîðêîâêè ïîé-äåøü? È òîãäà îí ïîñëàë ñâîåãî äðóæêà, ÷òîá òîò âçÿë ìîð-êîâêó ó ïåðâîé äåâóøêè. Òà áûëà îáåñêóðàæåíà, íî ìîðêîâêó îòäàëà. Ñíîâà ïîëó÷èâ ìîðêîâêó, çàÿö ïîøåë êî âòîðîé äå-âóøêå è åé ïîäàðèë ýòó æå ìîðêîâêó. Îíà åãî ïîöåëîâàëà, íàêîðìèëà. À êîãäà îí âûøåë íà óëèöó, òî âñïîìíèë åùå îá îäíîé äåâóøêå, êîòîðàÿ ïîêàçàëàñü ëó÷øå äâóõ ïðåäûäóùèõ. Òîãäà îí îïÿòü ïîïðîñèë äðóæêà âçÿòü ìîðêîâêó ó äåâóøêè, à òà âîçüìè äà è ñêàæè äðóæêó: äåñêàòü, ïóñòü ñàì ïðèäåò… Ïîíÿë òîãäà íàø ãåðîé, ÷òî âòîðóþ äåâóøêó íå óäàëîñü îá-ìàíóòü. Î÷åíü îí ðàññòðîèëñÿ, ÷òî òåïåðü ê òðåòüåé äåâóøêå óæå íå ïîïàäåò,  à îáìàíóòàÿ ðàññêàæåò âñåì äåâóøêàì, êà-êîé îí õèòðåö è æàäèíà…  Òî åñòü, ìû âèäèì ñþæåò èç æèçíè, ãäå õèòðûé ïàðåíåê ïûòàåòñÿ æåíèõàòüñÿ ñî âñåìè äåâóøêà-ìè, íàãëî ïîëüçóåòñÿ èõ äîáðîòîé, à ñàì íèêîãî íå ëþáèò è èùåò òîëüêî ñâîþ âûãîäó…
Ñëåäóþùàÿ ñêàçêà «Êóëüòóðíûé çàéêà» î çàéöå, êîòîðûé çàõîòåë ñòàòü ïîýòîì,  íàó÷èòüñÿ êóëüòóðíî ðàçãîâàðèâàòü, ïîëó÷èòü ëþáîâü ïóáëèêè. Íàïèñàë îí íåñêîëüêî ñòèøêîâ, âûñòóïèë íà êîíöåðòå, çàãîðäèëñÿ. Íî ó íåãî áûë çíàêîìûé,  êîòîðûé õîðîøî ðàçáèðàëñÿ â ïîýçèè – îí îñìåëèëñÿ ñëåãêà ïîêðèòèêîâàòü çàéöà. È òóò âäðóã çàéêà, êîòîðûé ñ÷èòàë ñåáÿ óæå î÷åíü êóëüòóðíûì, ñòàë ìàòåðèòüñÿ, ðóãàòüñÿ, à ïîòîì âçÿë ïàëêó è êèíóëñÿ äðàòüñÿ íà çíàêîìîãî. Êàê  âèäèì, â ñêàçêå ðàçâåí÷èâàåòñÿ ôàëüøèâàÿ ñóùíîñòü íåêîòîðûõ ëþ-äåé, êîòîðûå ñ÷èòàþò ñåáÿ êóëüòóðíûìè è èíòåëëèãåíòàìè, à íà ñàìîì äåëå çëûå ãðóáèÿíû.
 ñêàçêå «Áîãàòûé çàéêà» ëåíèâûé çàÿö íàøåë àëìàç íà áåðåãó ðå÷êè è ðåøèë, ÷òî îòíûíå  ðàáîòàòü íå áóäåò, òåïåðü îí âåäü áîãàòûé. Óðîæàé îí íå âûðàñòèë, äðîâ íà çèìó íå çà-ãîòîâèë. À êîãäà ïðèøëà çèìà, à îí îãîëîäàë è ñòàë çàìåð-çàòü, òî ðåøèë  ñâîé àëìàç  ïðîäàòü. È óäèâèëñÿ, ÷òî çà àëìàç åìó î÷åíü ìàëî äàþò ïèùè è äðîâ! Ðàñòåðÿëñÿ, îáèäåëñÿ… È òóò–òî çàéöû åìó îáúÿñíèëè, ÷òî íåëüçÿ  áûòü  ëåíèâûì, ÷òî òîëüêî ïîñòîÿííûé òðóä äåëàåò ÷åëîâåêà áîãàòûì è ïîìîãàåì åìó âûæèòü â ëþáûõ îáñòîÿòåëüñòâàõ… À âåäü äåéñòâèòåëü-íî, ÷àñòî íûíåøíÿÿ ìîëîäåæü ñ÷èòàåò, ÷òî åñëè ðîäèòåëè îñòàâèëè èì õîðîøåå íàñëåäñòâî, òî ðàáîòàòü óæå íå íàäî, à íàäî òîëüêî ïðåäàâàòüñÿ óäîâîëüñòâèÿì…
È òàêèõ ìóäðûõ èðîíè÷íûõ ñêàçîê ó Ìèõàèëà Ãîãîëåâà óæå äåñÿòêè è äåñÿòêè. Íàïèñàíû îíè â ëó÷øèõ òðàäèöèÿõ ðóññêèõ íàðîäíûõ ñêàçîê, ãäå ðàçâåí÷èâàåòñÿ ëåíü, æàäíîñòü, ïîäëîñòü è äðóãèå ïîðîêè.
Îðèãèíàëüíà è èíòåðåñíà ñêàçêà äëÿ âçðîñëûõ «Ïðèøëàÿ íå÷èñòü», îïóáëèêîâàííàÿ â êíèãå «Êðûëî àíãåë໅  íåé ðàññêàçûâàåòñÿ, êàê äåðåâåíñêèé øîôåð Âàíÿ ïîåõàë â ëåñ çà ãðèáàìè íà ìîòîöèêëå, à ìîòîöèêë ó íåãî òàì ñëîìàëñÿ. Çà-áëóäèëñÿ Âàíÿ è ïðèøëîñü åìó â ëåñó çàíî÷åâàòü – è âîò ñðå-äè íî÷è îí óâèäåë  ñ âåðøèíû äåðåâà êîñòåð. Îí ïîøåë ê êî-ñòðó, íàäåÿñü, ÷òî òàì îõîòíèêè èëè ëåñîðóáû, êîòîðûå åìó ïîêàæóò äîðîãó èç ëåñà. À âûÿñíèëîñü, ÷òî òàì ñîáðàëàñü ëåñíàÿ íå÷èñòü:  Çìååé Ãîðûíû÷, Êîùåé áåññìåðòíûé, Áàáà ßãà, Ëåøèé, Êèêèìîðû… Óñëûøàë îí, êàê îíè ðàññóæäàþò, ÷òî ïîðà èì èç ëåñà ê ëþäÿì âûõîäèòü, æèòü â öèâèëèçàöèè. Óíþõàëè îíè Âàíþ è êèíóëèñü çà íèì, æåëàÿ óíè÷òîæèòü,  ÷òîá îí íå ðàññêàçàë î èõ ïëàíàõ ëþäÿì. Åëå îí îò íèõ óáå-æàë è îêàçàëñÿ â ñâîåì ñåëå. Îí äóìàë, ÷òî óâèäåííîå â ëåñó – ëèøü ñîí. Âñêîðå â ñòðàíå åëüöèíñêèå ðåôîðìû  íà÷àëèñü.  Êàê òîëüêî Âàíÿ ïðåçèäåíòà Åëüöèíà ïî òåëåâèçîðó  óâèäåë, òàê  ñðàçó  ïîíÿë,  ÷òî ýòî òîò ñàìûé Çìåé Ãîðûíû÷. Óâèäåë ãëàâíîãî ðåôîðìàòîðà ×óáàòîãî (×óáàéñà) è ïîíÿë, ÷òî ýòî Ëåøèé… Ïîåõàë òîãäà îí â Ìîñêâó, ÷òîá  ïðîáðàòüñÿ  íà  òåëåâèäåíèå è ðàññêàçàòü âñåìó ðóññêîìó íàðîäó, ÷òî âëàñòü â ñòðàíå çàõâàòèëà ëåñíàÿ  íå÷èñòü… Íàêîíåö ñ áîëüøèìè òðóäíîñòÿìè è ïðåïÿòñòâèÿìè, êîòîðûå åìó óñòðàèâàëà íå÷èñòü, îí äîáðàëñÿ äî òåëåöåíòðà Îñòàíêèíî, à òàì… Âïðî÷åì, çäåñü ÿ ïðèâåäó îòðûâîê èç  ñêàçêè:
«Òîëüêî ïîäîøåë Âàíÿ ê êðûëüöó, à íàâñòðå÷ó âûõî-äèò èç äâåðåé ñ ïàðîé äþæèõ îõðàííèêîâ è ñî ñìàçëèâîé ñåêðåòàðøåé ñàì Êîùåé–Áîðçîâñêèé â öèâèëüíîì äîðî-ãîì êîñòþì÷èêå, â ëàêîâûõ áîòèíêàõ, â êðàñíîì ãàëñòóêå, îò íåãî ïàðôþìîì âêóñíî ïàõíåò; ãîâîðèò îí ñ óäèâëåíè-åì: «Ïðûòêèé òû ìóæèê îêàçàëñÿ. Íå îæèäàë, ÷òî äîáå-ðåøüñÿ äî Ìîñêâû!» – «À âû òóò ÷òî äåëàåòå?» – íàïû-æèëñÿ Âàíÿ. «Êàê ÷òî? ß æå õîçÿèí âñåãî òåëåâèäåíèÿ – ÿ êóïèë òåëåâûøêó, íó è åùå íåñêîëüêî íåôòÿíûõ çàîäíî. Òàê ÷òî çà ðàçðåøåíèåì íà âûñòóïëåíèå êî ìíå ïðèäåòñÿ îáðàùàòüñÿ». Âàíÿ îêðóãëèë ãëàçà è ïðîèçíåñ îñèïøèì ãîëîñîì: «Òàê âû æ养 Íå óñïåë îí äîãîâîðèòü, êàê Áîð-çîâñêèé, íèñêîëüêî ýòîãî íå ñòûäÿñü, çàìåòèë: «Äà, äà! Ðàíüøå ÿ áûë çëîäåé, à òåïåðü äîáðîïîðÿäî÷íûé åâðåé. Êðóïíûé ïðåäïðèíèìàòåëü, áèçíåñìåí». Òàê êàê Âàíÿ íà âðåìÿ ëèøèëñÿ äàðà ðå÷è îò âîçìóùåíèÿ, òî Áîðçîâñêèé ïðîäîëæèë: «ß, êîíå÷íî, ìîãó òåáå, Âàíÿ, äàòü âûñòóïèòü íà òåëåâèäåíèè, íî òîëüêî åñëè áóäåøü õâàëèòü íàñ, íå-ñóùèõ ðóññêîìó íàðîäó äåìîêðàòèþ è ïðîãðåññ, à âñå ñî-âåòñêîå è êîììóíèñòè÷åñêîå ðóãàòü. Âåäü åñòü æå çà ÷òî ðóãàòü êîììóíèñòîâ? Ýòî æå ñòàëèíñêàÿ äèêòàòóðà, ÃÓËÀÃ, êîëëåêòèâèçàöèÿ». Âàíÿ íàõìóðèëñÿ: «Ìíå, íàïðèìåð, íåïëîõî â êîëõîçå æèëîñü – ÿ øîôåð è êîìáàé-íåð. Ñåé÷àñ ãîðàçäî õóæå! Ïîëÿ áóðüÿíîì çàðîñëè, êîì-áàéíû íà ìåòàëëîëîì ñäàëè». – «Ïîäîæäè íåìíîæêî. Ïðîâåäåì ëèáåðàëüíûå ðåôîðìû – è çàæèâåøü!» – õâàñò-ëèâî çàÿâèë Áîðçîâñêèé. «À ïî÷åìó áû âàì íå ïîåõàòü â Èçðàèëü è íå ïðîâîäèòü ñâîè ðåôîðìû òàì?» – «Ïðè ÷åì çäåñü Èçðàèëü, Âàíÿ. Ðîññèÿ íàì áîëüøå íðàâèòñÿ». – «Âîðîâàòü áîëüøå ìîæíî?» – «Íàðîä ðóññêèé íðàâèòñÿ – äîáðûé, äîâåð÷èâûé, ãîñòåïðèèìíûé. Õî÷åòñÿ åãî îòáëà-ãîäàðèòü íàñòîÿùåé äåìîêðàòèåé!» Âàíÿ äîñàäëèâî îáâåë ðóêàìè ïî ñòîðîíàì, ñëîâíî îõâàòûâàÿ âñþ Ðîññèþ, è ñ ãîðå÷üþ ñêàçàë: «Òî, ÷òî òâîðèòñÿ – ýòî åñòü äåìîêðàòèÿ? Äà íàðóøåíû âñå ïðàâà ïðîñòîãî ÷åëîâåêà!» Áîðçîâñêèé ñäåëàë ôàëüøèâî–îçàáî÷åííûé âèä: «Çàòî, Âàíÿ, ó íàñ òå-ïåðü åñòü óïîëíîìî÷åííàÿ ïî ïðàâàì ÷åëîâåêà! Îíà êàê ðàç ñþäà ñåé÷àñ ïîäúåçæàåò. Ìîæåøü åé ïîæàëîâàòüñÿ, ãäå è ÷òî íàðóøàåòñÿ…»  ýòîò ìîìåíò ê êðûëüöó ïîäúå-õàë ðîçîâûé áîëüøîé Ìåðñåäåñ. Ê íåìó ïîäáåæàëè îõðàí-íèêè è âûâåëè ïîä ðóêó ñåäóþ, ñ áîëüøîé âîëîñàòîé áî-ðîäàâêîé íà îòâèñëîì íîñó, ñòàðóøêó, êîòîðóþ Âàíÿ âè-äåë â ëåñó ïîä ëè÷èíîé Áàáû ßãè. Ñëåäîì çà íåé âûøëè ìîðäîâîðîò â ôóòáîëêå ñ îãîëåííûìè ðóêàìè, ãäå íà ïëå÷å áûëî íàêîëîòî ñèíèì «Íå çàáóäó ìàòü ëåñíóþ», ïàðåíü ñ òîëñòîé îòòîïûðåííîé çàäíèöåé â ãîëóáûõ øòàíàõ è ìó-æèêîâàòàÿ äåâóøêà â äæèíñàõ ñ êîðîòêîé ðûæåé ïðè-÷åñêîé. «Âîò, Âàíÿ, íàøà ãëàâíàÿ ïðàâîçàùèòíèöà – Âà-ëåðèÿ Íîâîëåñêàÿ ñîáñòâåííîé ïåðñîíîé», – çàÿâèë Áîð-çîâñêèé. «Äà ó慖 ïðîöåäèëà Íîâîëåñêàÿ, îòòîïûðèâ âàæíî ñëþíÿâûå ãóáû. – ×òî òåáå, Âàíÿ, íå íðàâèòñÿ â íàøåé æèçíè, ðàññêàçûâàé». Çàèêàÿñü, Âàíÿ ñ óæàñîì ïðîáîðìîòàë: «Êàêàÿ òû ïðàâîçàùèòíèöà? Òû æå ëþäåé çàæèâî âàðèëà è åëà». – «Íó òàê æèçíü, Âàíÿ, áûëà ó ìåíÿ òÿæåëàÿ è ãîëîäíàÿ â áàðà÷íîé èçáóøêå. Íàñëåäèå ñîâåò-ñêèõ âðåìåí, êîãäà ïîäàâëÿëèñü ïðàâà ëåñáèÿíîê, ãååâ è óãîëîâíèêîâ». «Âîò èìåííî», – ñêàçàëè âðàç âñå òðîå, ÷òî ïðèåõàëè ñ íåé. «ß ìîæåò áûòü, õîðîøàÿ â äóøå–òî áûëà, íî îáèæàëàñü, ÷òî ìåíÿ íèêòî íå ëþáèò.  ëåñó âåäü ìó-æèêîâ–òî íåò. À åñëè ïðèäåò êàêîé è ìíîþ ïîáðåçãóåò – ÿ åãî ñðàçó â ïå÷ü!» – «×òî âû ìíå ïðî âñÿêèõ ñåêñ ìåíü-øèíñòâàõ òàëäû÷èòå?.. Òóò íàäî î ïðàâàõ ðóññêîãî íàðîäà êðè÷àòü! Ó íåãî îòîáðàëè âñå, ÷òî áûëî çàðàáîòàíî è çàâî-åâàíî ïðåäêàìè», – çàÿâèë Âàíÿ. «Ðóññêèé íàðîä íàäî æå-ñòîêî íàêàçàòü! – âîñêëèêíóëà ñåðäèòî Íîâîëåñêàÿ. – À òî ðàçâåëîñü â íåì, íåìàëî âñÿêèõ áîãàòûðåé! Ìíå, ñòàðóø-êå, ïîêîþ â ëåñó íå äàâàëè, äðóæêà ìîåãî Ñîëîâüÿ–ðàçáîéíèêà ïîãóáèëè. Ìåíÿ â ñêàçêàõ âûñòàâèëè çëîé óðîäèíîé. Íî íè÷åãî – ñêîðî âñåõ áîãàòûðåé–ïàòðèîòîâ èçâåäåì, ïåðåñòàíóò îíè ðîæäàòüñÿ íà çåìëå ðóññêîé». «Âîò èìåííî! – âîñêëèêíóëè ïàðåíü â ãîëóáûõ øòàíàõ è ìóæåïîäîáíàÿ äåâèöà. – Ãåé–ïàðàäàìè ïðîéäåì ïî Ðîñ-ñèè, ÷òîá âñå äåâêè ðóññêèå ðîæàòü ïåðåñòàëè». Âàíüêà ñâåðãíóë ôèãó è ôûðêíóë: «Âîò âàì! Ìîÿ Êàòÿ ìíå ïÿòå-ðûõ ðîäèò». Ïàðåíü ñ äåâèöåé çàâèçæàëè: «Âèäèøü, áà-áóøêà, îí íàðóøàåò íàøè ïðàâà!» – è õîòåëè íà Âàíüêó íàêèíóòüñÿ. «Äàé, áàáóøêà, ÿ åãî ïðèñòóêíó», – äåòèíà «ñ íàêîëêîé» ïîäíÿë îãðîìíûé êóëàê íàä Âàíüêèíîé ãîëî-âîé. «Òèõî, òèõî… – îñòàíîâèëà èõ Íîâîëåñêàÿ. – Ìû áó-äåì äåéñòâîâàòü äåìîêðàòè÷íî, ëèáåðàëüíî, ïðè ïîääåðæ-êå öèâèëèçîâàííîãî Çàïàäà. Íó à òû, Âàíÿ, åñëè âîçãëà-âèøü ó ñåáÿ â äåðåâíå äâèæåíèå ãååâ, òîãäà ÿ òâîè ïðàâà çàùèùó. Èç òþðüìû âûòàùó, êàê ýòîãî ñèðîòèíó: à òî, ïîíèìàåøü, åãî â êîëîíèþ çàñóíóëè çà ïîïðîøàéíè÷åñòâî (òî áèøü çà ðýêåò), äàæå ðàáîòàòü çàñòàâëÿëè». «Ýêñïëóà-òèðîâàëè, ñëîâîì, è ìàëî êîðìèëè», – áóðêíóë äåòèíà. Ñêóêñèëñÿ Âàíÿ è ïîøåë ê ñâîåìó ìîòîöèêëó, à Áîðçîâ-ñêèé âñëåä ñ óëûáî÷êîé ñêàçàë: «Âàíÿ, òû íå îáèæàéñÿ. Åñëè áóäåøü íàì âåðíî ñëóæèòü, ÿ òåáÿ â äåïóòàòû Ãîñäó-ìû íàçíà÷ó, à ïîòîì è â ãóáåðíàòîðû. Áîãàòî çàæèâåøü!»
Ìíîãî Âàíå, ïîä êîòîðûì àâòîð ïîäðàçóìåâàåò âåñü ðîñ-ñèéñêèé íàðîä, ïðèøëîñü ïåðåæèòü… Íî îí êðåïèòñÿ, íàäå-åòñÿ, ÷òî èçëîâ÷èòñÿ è ñóìååò îòðóáèòü ãîëîâó Çìåþ  Ãîðû-íû÷ó è ïðîãíàòü  âñþ íå÷èñòü èç  âëàñòè…
***
 ðàññêàçå «Äèïëîìàòèÿ»,  ÷òî òîæå  îïóáëèêîâàí â êíèãå «Êðûëî àíãåëà», Ãîãîëåâ îïèñûâàåò ãèïîòåòè÷åñêóþ ñèòóà-öèþ, ãäå îäèí èç åâðîïåéñêèõ ïîëèòè÷åñêèõ ëèäåðîâ, ïðèå-õàâøèõ  íà çèìíþþ îëèìïèàäó, ÷òî ïðîõîäèëà â Ñî÷è, òðå-áóåò îò Ïóòèíà äàòü ñåêñóàëüíûì ìåíüøèíñòâàì â Ðîññèè âñå ïðàâà. È òàê óæå íàäîåë Ïóòèíó, ÷òî òîò åìó çàÿâëÿåò, ÷òî ïîòîìó ÿêîáû ñ æåíîé ðàçîøåëñÿ, ÷òî ñàì âëþáèëñÿ â ñâîåãî ïðåññ–ñåêðåòàðÿ è ÷òî åìó î÷åíü íðàâÿòñÿ îáòÿíóòûå ñïîð-òèâíûìè êîñòþìàìè ïîïû êîíüêîáåæöåâ, êîãäà îíè, ñîãíóâ-øèñü, ñòîÿò íà ñòàðòå… Ñòîëüêî â ýòîì ðàññêàçå ñàðêàçìà, ÷òî âñå ýòî  âûçûâàåò ó ÷èòàòåëåé ñìåõ..
Ïðîáóåò Ãîãîëåâ ñåáÿ è â æàíðå ÷àñòóøåê è íåáîëüøèõ þìîðèñòè÷åñêèõ äâóñòèøèé, êîòîðûõ ó íåãî  ìíîæåñòâî. Äëÿ ïðèìåðà ïðèâåäó:
«Ãîìåðà ïîçàäè ìåøàëñÿ ñèëóýò», –
Ñêàçàë îäèí êàê áóäòî áû ïîýò.

Çàêàçàë óãîäíèê ñòàòóþ –
Ñäåëàëè åå ãîðáàòóþ.

×åãî íå ëþáèò ïîäõàëèì?
Êîíå÷íî, ñëîâà «àíîíèì».

Î÷íèòåñü îò íàðêîçà â òîò ìîìåíò,
Êàê ñêàëüïåëü ñõâàòèò àññèñòåíò.

Äîëáèë,  äîëáèë… Äà. Òðóäíî áûëî ëîìó
Ïðîáèòüñÿ äî äèïëîìó…
Èç âûøåñêàçàííîãî ìîæíî ñäåëàòü âûâîä, ÷òî Ãîãîëåâ óìååò è ëþáèò ïîëüçîâàòüñÿ ýòèì ñëîæíûì è ðåäêèì ïèñà-òåëüñêèì èíñòðóìåíòîì, êàê þìîð è ñàòèðà…
                *** 

Ãîãîëåâà Ë. Ì. ó÷àùàÿñÿ ïåäàãîãè÷åñêîãî êîëëåäæà. ã. Íàáåðåæíûå ×åëíû

Âîñïèòàòåëüíûé ñìûñë â ñêàçêå «Æåðòâà íåâèäèìîê».

Ýòó ñêàçêó ÿ  ïðî÷èòàëà  åùå â ðàííåì äåòñòâå, è îíà ñòàëà ìîåé ëþáèìîé. Íî òîãäà ÿ íå çíàëà – ïî÷åìó… Ìíå ïðîñòî ïîíðàâèëñÿ ñàì ñþæåò  ñêàçêè – î÷åíü äèíàìè÷íûé,  íåîæè-äàííûé, ôàíòàñòè÷åñêèé. Ïðåäñòàâüòå: âäðóã âîçíèêàþò â ãî-ðîäå Íàáåðåæíûå ×åëíû, ãäå ÿ æèâó, íåêèå ïðèøåëüöû, êîòî-ðûå ïóòåøåñòâóþò ïî ìèðó, æåëàÿ ñäåëàòü êàêóþ–íèáóäü ãà-äîñòü ëþäÿì. Ðàâíîäóøèå, Ëåíü, Ðàçãèëüäÿéñòâî, Õóëèãàí-ñòâî…Îíè ìîãóò ïðèíèìàòü ðàçíîå îáëè÷èå è ïîýòîìó èõ òðóäíî ðàñïîçíàòü. Íåâîëüíî ñòàíåøü îãëÿäûâàòüñÿ ïî ñòîðî-íàì è îæèäàòü èõ íàïàäåíèÿ íà òåáÿ… Òàê âîò ýòè ýôåìåðíûå ñóùåñòâà ðåøàþò íàïàñòü íà äîáðîãî è óìíîãî ìàëü÷èêà Ñàøó – óæ î÷åíü îí èì íå íðàâèòñÿ ñâîèìè òðóäîëþáèåì, ëþáîçíà-òåëüíîñòüþ è öåëåóñòðåìëåííîñòüþ. È íà÷èíàåòñÿ  óâëåêà-òåëüíûé  ñþæåò.  ß  íå  áóäó  ïåðåñêàçûâàòü ñåé÷àñ âñþ ñêàçêó – åå íàäî ÷èòàòü, ÷òîá  íàñëàäèòüñÿ âûäóìêîé ïèñàòåëÿ Ìèõà-èëà Ãîãîëåâà, à ïîïûòàþñü óæå ñ âûñîòû ïðîæèòûõ ëåò îñî-çíàòü åå ãëóáîêèé ñìûñë. Íàâåðíîå, â êàêîé–òî ñòåïåíè è ïîä âîçäåéñòâèåì ýòîé ñêàçêè ÿ âûáðàëà ñàìà ñòåçþ ïåäàãîãà è â ýòîì ãîäó çàêàí÷èâàþ ïåäêîëëåäæ. Òåïåðü ÿ ìîãó ñìîòðåòü íà ýòó ñêàçêó ñ òî÷êè çðåíèÿ ïåäàãîãèêè è ïîíèìàþ, êàê òàêèå ñêàçêè ïîìîãàþò ó÷èòåëÿì â èõ ðàáîòå.
Êàê íà÷èíàåòñÿ ðàçðóøåíèå öåëåóñòðåìëåííîé ëè÷íîñòè? Êîíå÷íî æå, ñ ðàâíîäóøèÿ îêðóæàþùèõ, êîòîðûå óáèâàþò äóøè ñâåòëûå ïîðûâå â øêîëüíèêå. Ýòî â ïåðâóþ î÷åðåäü êà-ñàåòñÿ ïåäàãîãîâ, êîòîðûå íå óìåþò äàòü ðàñêðûòüñÿ òàëàíòàì ðåáÿò, èõ ñïîñîáíîñòÿì, íå óìåþò èõ çàèíòåðåñîâàòü ÷åì–òî î÷åíü âàæíûì è íóæíûì. Òàê ïðîèñõîäèò è ñ  Ñàøåé, êîòîðîãî óæå îòðàâëåííàÿ Ðàâíîäóøèåì, êîòîðîå ïðèòâîðèëîñü ìåä-ñåñòðîé, ðóêîâîäèòåëüíèöà òåõíè÷åñêîãî  êðóæêà ëèøàåò âå-ëèêîé ìå÷òû ñäåëàòü âñåìó ÷åëîâå÷åñòâó äîáðî… Îíà îáû÷-íàÿ ïîòðåáèòåëüíèöà, çàíÿòàÿ ñâîèìè ìåëêèìè ëè÷íûìè ïðî-áëåìàìè. È âîò, íå ïîëó÷èâ ìîðàëüíîé  ïîääåðæêè, Ñàøà ãðóñòíûé èäåò äîìîé – è òàì åãî ïîäæèäàåò Ðàçãèëüäÿéñòâî â âèäå õóëèãàíèñòîãî ïàöàíà, êîòîðûé çàïîëçàåò ê Ñàøå â îêíî è íà÷èíàåò ñ íèì äóðà÷èòüñÿ. Ñàøà  õî÷åò çàíÿòüñÿ âàæíûìè äå-ëàìè ïîçíàíèÿ ìèðà, íî Ðàçãèëüäÿéñòâî íå äàåò åìó ýòî ñäå-ëàòü – îíî ñîâåðøàåò ìåëêèå  ïàêîñòè ÿêîáû ðàäè øóòêè. È â ðåçóëüòàòå îíî ñëîìàëî ìîäåëü Ñàøèíîãî ñàìîëåòà, èñïîðòè-ëî ÷åðòåæè. Ãëàâíàÿ çàäà÷à Ðàçãèëüäÿéñòâà – îòâëå÷ü ìàëü÷èêà îò ñåðüåçíûõ äåë, âíóøèòü ìûñëü, ÷òî îí åùå ìàëåíüêèé, à çíà÷èò äîëæåí âåñåëèòüñÿ, õóëèãàíèòü è íè î ÷åì ñåðüåçíîì íå äóìàòü.
Óæå ïîòîì ê Ñàøå â ãîñòè ïðèõîäèò Ëåíü – îíà ïðèõîäèò â âèäå òîëñòîé ìåäëèòåëüíîé äåâî÷êè ñ íàêèíóòîé íà  ïëå÷è äû-ðÿâîé øàëüþ è íà÷èíàåò îáâîëàêèâàòü Ñàøó õèòðûìè ðå÷àìè: äåñêàòü, çà÷åì òåáå òðóäèòüñÿ, íàïðÿãàòüñÿ, çà÷åì äåëàòü äîá-ðûå äåëà äëÿ ëþäåé ïðîñòî òàê, êîãäà çà âñå ýòî ìîæíî ïîëó-÷èòü áîãàòñòâî, ñëàâó. Îíà ñîáëàçíÿò åãî ïèðîæíûìè, âñåâîç-ìîæíûìè ñëàäîñòÿìè, óêëàäûâàåò â ïîñòåëüêó…  Åñëè áû åå íå áûëî, îí áûë çàíÿëñÿ ïîëåçíûìè äåëàìè, à  òåïåðü ñ åå ïî-ìîùüþ ïðåâðàùàåòñÿ èç ñïîðòèâíîãî ìàëü÷óãàíà â òîëñòîãî è ðûõëîãî ëåíèâöà–ìå÷òàòåëÿ.
È íàêîíåö, ê Ñàøå â ãîñòè ïðèõîäèò Õóëèãàíñòâî è îêîí-÷àòåëüíî ïðåâðàùàåò  íåêîãäà äîáðîãî óìíîãî ìàëü÷èêà â áåç-âîëüíîãî òóïèöó. È âîò ðàäîñòíûå îò ñâîåé  ìîðàëüíîé ïîáåäû íàä ìàëü÷èêîì, Ðàâíîäóøèå,  Ëåíü, Ðàçãèëüäÿéñòâî  è Õóëè-ãàíñòâî èãðàþò ñ íèì â êàðòû, ïüþò ïèâî è çàäèðàþòñÿ ê ïðî-õîæèì. Òàê îíè íàñòðàèâàþò Ñàøó íà òî, ÷òîá îí  ñòàë ïðå-ñòóïíèêîì! Óäèâèòåëüíàÿ ïðîèçîøëà ìåòàìîðôîçà  ñ íåêîãäà îòëè÷íèêîì è òàëàíòëèâûì ìàëü÷èêîì… Îíè íàóñüêèâàþò åãî íàêèíóòüñÿ äðàòüñÿ íà åãî ñâåðñòíèêà, êîòîðûé î÷åíü ïîõîæ íà Ñàøó ïðåæíåãî – îïðÿòíûé, öåëåóñòðåìëåííûé. Ñàøà âäðóã óçíàåò â íåì áûâøåãî çíàêîìîãî, ñ êîòîðûì âìåñòå  ó÷àñòâî-âàë â îëèìïèàäàõ ïî ôèçèêå. È òóò â Ñàøå ïîä âëèÿíèåì ñëîâ ýòîãî ìàëü÷èêà ïðîèñõîäèò îòðåçâëåíèå – îí âäðóã ïîíèìàåò, â êîãî ïðåâðàòèëñÿ! È âìåñòî òîãî, ÷òîá äðàòüñÿ ñ ìàëü÷èêîì, çàùèùàåò åãî îò ïðèøåëüöåâ. Ïðèøåëüöû â óæàñå è ãíåâå! Âåäü îíè òàê ñòàðàëèñü ïðåâðàòèòü Ñàøó â ïðåñòóïíèêà, à îí îêàçàëñÿ ñ ñèëüíûì õàðàêòåðîì è â ñàìûé ïîñëåäíèé ìîìåíò ñóìåë ðàñêóñèòü ïîäëóþ ñóùíîñòü ïðèøåëüöåâ.
Äà, ñêàçêà çàêàí÷èâàåòñÿ õîðîøèì êîíöîì. Íî èçãíàííûå èç ãîðîäà ïðèøåëüöû ìîãóò ïîÿâèòüñÿ â ëþáîì äðóãîì ìåñòå è îïÿòü íà÷àòü ñâîþ ïîäëóþ äåÿòåëüíîñòü íà íàøåé óëèöå, â íàøåé øêîëå…
×åì õîðîøà ñêàçêà? Òåì ÷òî îíà íå ïðîñòî ãîâîðèò íàì ÷òî òàêîå ïëîõî, à ïîêàçûâàåò àëüòåðíàòèâó íàñòîÿùåé êðàñè-âîé è ÿðêîé æèçíè, êîòîðûé  âñå  ìû  ìîæåì  æèòü. À  îíà äàâ-íî èçâåñòíà – ýòî ïîçíàâàòü îêðóæàþùèé ìèð, òðóäèòüñÿ,  ó÷èòüñÿ, äåëàòü äîáðûå äåëà äëÿ ëþäåé. Äà, òðóäíî ïîðîé îò-êàçàòüñÿ îò ñîáëàçíîâ, êîòîðûå ïîäñîâûâàåò íàì ñîâðåìåííàÿ æèçíü èç òåëåâèçîðà, ãëàìóðíûõ æóðíàëîâ, ÿêîáû æåëàÿ íàì äîáðà, ñïîêîéñòâèÿ è âñÿ÷åñêèõ áëàã, à  íà ñàìîì äåëå ïîäòàë-êèâàÿ ê îãîëòåëîìó ïîòðåáèòåëüñòâó è ýãîèçìó. Ìû, ïåäàãîãè è îáùåñòâî, äîëæíû áîðîòüñÿ ïðîòèâ ýòîãî!      

                ***

Âûïîëíèëà ó÷åíèöà 6  êëàññà øêîëû ¹25» Õàðëîâà Äàðüÿ Äìèòðèåâíà. Íàó÷íûé ðóêîâîäèòåëü: ó÷èòåëü ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû âûñøåé êâàëèôèêàöèîííîé êàòåãîðèè Íèîôè-òîâà Ìàðèÿ Àëåêñååâíà

Òðàäèöèè ðóññêîé ëèòåðàòóðû â ðàññêàçå Ìèõàèëà Ãîãîëåâà «Ïðîäàííàÿ äóøà».

ÂÂÅÄÅÍÈÅ.
Àêòóàëüíîñòü âûáðàííîé òåìû:  âûáðàííàÿ ìíîé òåìà àêòóàëüíà,  òàê êàê â îáùåñòâå áûòóåò ìíåíèå î òîì, ÷òî «Çî-ëîòîé» è «Ñåðåáðÿíûé» âåê ðóññêîé ëèòåðàòóðû äàâíî ïðî-øëè; ðóññêàÿ ëèòåðàòóðà íå ÿâëÿåòñÿ íåîáõîäèìûì ñðåä-ñòâîì ïåðåäà÷è îïûòà ïîêîëåíèé, òàê êàê îíà óòðàòèëà ñâîþ âîñïèòàòåëüíóþ ôóíêöèþ. Ñëåäîâàòåëüíî, Ðîññèÿ ïåðåñòàëà áûòü  « ñàìîé ÷èòàåìîé ñòðàíîé â ìèðå».
Öåëü: íà ïðèìåðå õóäîæåñòâåííîãî àíàëèçà ðàññêàçà Ìè-õàèëà Ãîãîëåâà «Ïðîäàííàÿ äóøà» äîêàçàòü, ÷òî òðàäèöèè ðóññêîé êëàññè÷åñêîé ëèòåðàòóðû ñîõðàíÿþòñÿ â ñîâðåìåí-íîé ëèòåðàòóðå. À çíà÷èò, ëèòåðàòóðà ñîõðàíèëà ñâîþ âîñïè-òàòåëüíóþ ôóíêöèþ äëÿ ñîâðåìåííîãî ÷èòàòåëÿ.
Äîêàçûâàòü ñâî¸ ìíåíèå ÿ áóäó ïóòåì ðåøåíèÿ ñëåäóþ-ùèõ çàäà÷:
• Ïðîâåñòè àíàëèç ðàññêàçà « Ïðîäàííàÿ äóøà», â õîäå àíàëèçà ñîïîñòàâèòü òåìó, èäåþ, ñþæåò ðàññêàçà ñ äðóãèìè èçâåñòíûìè ïðîèç-âåäåíèÿìè.
• Îïðåäåëèòü, êàêèå îáðàçû  ãåðîåâ  â ðàññêàçå ñõîæè ñ äðóãèìè ëèòåðàòóðíûìè ïðî-èçâåäåíèÿìè ðóññêîé êëàññèêè.
• Ñðàâíèòü êîìïîçèöèþ, ñìûñëîâóþ íàãðóçêó  îáðàçîâ, ÿçûê ðàññêàçà «Ïðîäàííàÿ äóøà» ñ äðóãèìè ïðîèçâåäåíèÿìè ðóññêîé êëàññèêè.
• Íàéòè ðåìèíèñöåíöèè (ñìóòíîå âîñïî-ìèíàíèå, îòãîëîñîê, îòðàæåíèå âëèÿíèÿ ÷üåãî-íèáóäü òâîð÷åñòâà â ÕÏ) â ðàññêàçå «Ïðîäàí-íàÿ äóøà».
• Íàéòè àëëþçèè (íàì¸ê, óêàçàíèå íà íå-êèé ëèòåðàòóðíûé, èñòîðè÷åñêèé, ìèôîëîãè÷å-ñêèé, ïîëèòè÷åñêèé ôàêò, çàêðåïëåííûé â òåê-ñòå, êóëüòóðå èëè â ðàçãîâîðíîé ðå÷è).  Âû-ÿâèòü ñõîäñòâà è ðàçëè÷èÿ ðàññêàçà «Ïðîäàí-íàÿ äóøà» ñ êëàññè÷åñêèì ïðîèçâåäåíèåì.
• Íà îñíîâå èçó÷åííîãî ìàòåðèàëà ñäå-ëàòü âûâîäû î ñîáëþäåíèè/íåñîáëþäåíèè òðà-äèöèé ðóññêîé ëèòåðàòóðû ñîâðåìåííûì ïèñà-òåëåì, î  åãî àêòóàëüíîñòè è íåîáõîäèìîñòè äëÿ ÷èòàòåëåé.
• Ïîñëå ïðî÷òåíèÿ ðàññêàçà â êëàññå ïðî-âåñòè îïðîñ îäíîêëàññíèêîâ ñ öåëüþ óçíàòü î âîñïèòàòåëüíîì âîçäåéñòâèè ðàññêàçà: «×åìó íàó÷èë èõ ðàññêàç?» Ïîñëå ÷åãî ïðåäëîæèòü íàïèñàòü îòçûâû î ðàññêàçå.
Îáúåêò èññëåäîâàíèÿ: ðàññêàç  «Ïðîäàííàÿ äóøà»
Ïðåäìåò èññëåäîâàíèÿ:  ñþæåò, ëèòåðàòóðíûå ãåðîè; òå-ìàòè÷åñêàÿ íàïðàâëåííîñòü; õóäîæåñòâåííàÿ öåííîñòü â ðàñ-ñêàçå.
Ãèïîòåçà: ðàññêàç «Ïðîäàííàÿ äóøà» ÿâëÿåòñÿ ÿðêèì ïðèìåðîì ñîâðåìåííîãî ëèòåðàòóðíîãî ïðîèçâåäåíèÿ, äîêà-çûâàþùèì, ÷òî  ñîâðåìåííàÿ ðóññêàÿ ëèòåðàòóðà óíàñëåäî-âàëà òðàäèöèè ðóññêîé êëàññè÷åñêîé ëèòåðàòóðû.
Ìåòîäû èññëåäîâàíèÿ:
• Ñòðóêòóðíî – îïèñàòåëüíûé
• Êóëüòóðíî — èñòîðè÷åñêèé
• Ñðàâíèòåëüíî èñòîðè÷åñêèé
• Ñðàâíèòåëüíî — ñîïîñòàâèìûé ìåòîä
• Èñòîðèêî — òèïîëîãè÷åñêèé ìåòîä
• Ìèôî — ïîýòè÷åñêèé ìåòîä
• Ñîöèîëîãè÷åñêèé ìåòîä
• Ïñèõîëîãè÷åñêèé ìåòîä
• Ôîðìàëüíûé ìåòîä.
Òåîðåòè÷åñêàÿ çíà÷èìîñòü ðàáîòû: ëþáîå õóäîæå-ñòâåííîå ïðîèçâåäåíèå óíèêàëüíî è ÿâëÿåòñÿ öåííûì âêëàäîì â ñîêðîâèùíèöó ðóññêîé ëèòåðàòóðû è îïûòà ,íàêîïëÿåìàÿ ÷åëîâå÷åñòâîì .
Ïðèêëàäíàÿ öåííîñòü ïîëó÷åííûõ ðåçóëüòàòîâ: èññëå-äîâàíèå ðàññêàçà ïîìîãàåò ïîíÿòü è äîêàçàòü, ÷òî ëèòåðàòóðà ïîýòîâ è ïèñàòåëåé Ìàëîãî Ïðèêàìüÿ ÿâëÿåòñÿ âàæíîé ÷àñòüþ ñîâðåìåííîé ðóññêîé ëèòåðàòóðû è ÿâëÿåòñÿ öåííûì ñðåä-ñòâîì âîñïèòàíèÿ þíîãî ïîêîëåíèÿ ÷èòàòåëåé (òàê êàê ñî-áëþäàåò è ïðîäîëæàåò òðàäèöèè ðóññêîé êëàññè÷åñêîé ëèòå-ðàòóðû)
Îñíîâíàÿ ÷àñòü: ñîïîñòàâèòåëüíûé àíàëèç ðàññêàçà Ìè-õàèëà Ãîãîëåâà «Ïðîäàííàÿ äóøà».
Êàêèå òðàäèöèè ñóùåñòâóþò â ðóññêîé ëèòåðàòóðå?
     Ðóññêàÿ êëàññè÷åñêàÿ ëèòåðàòóðà âíåñëà áîëüøîé âêëàä â ìèðîâóþ êóëüòóðó òåì, êàê ïîäîøëà ê ïîñòàíîâêå è îñâåùåíèþ ñëîæíûõ ïðîáëåì ÷åëîâå÷åñêîé ëè÷íîñòè, îáùå-ñòâà, áûòèÿ. Ïóøêèí, Ëåðìîíòîâ, Òóðãåíåâ, Ãîí÷àðîâ, Òîë-ñòîé, Äîñòîåâñêèé, Ñàëòûêîâ-Ùåäðèí, Îñòðîâñêèé îáðàòèëè âíèìàíèå íà ñëîæíîñòü îòíîøåíèé ÷åëîâåêà ñ îáùåñòâîì è ïðèøëè ê âûâîäó î íåïðåõîäÿùåé öåííîñòè äóõîâíûõ òðàäè-öèé. Êàêèå æå ýòî òðàäèöèè?
Âî-ïåðâûõ, ïðåäñòàâëåíèÿ î äîáðå è çëå, ïðàâäå è ëæè, î ïðåäíàçíà÷åíèè ÷åëîâåêà è ãîñóäàðñòâà äîëæíû áûëè, ïî çà-ìûñëó ïèñàòåëåé òåõ ëåò, ñòàòü íðàâñòâåííîé îñíîâîé ñîâðå-ìåííîãî èì îáùåñòâà. Ïèñàòåëè-ðåàëèñòû XIX âåêà ñòðåìè-ëèñü ïðîáóäèòü â ÷èòàòåëå æåëàíèå èçìåíèòü ñóùåñòâóþùèé ïîðÿäîê âåùåé è ñòàòü ëó÷øå, ÷èùå, äîáðåå è ñïðàâåäëèâåå. Ýòè èäåè ïîëó÷èëè ñâîå ðàçâèòèå è â òâîð÷åñòâå ïèñàòåëåé íàøèõ äíåé. Òî åñòü íåïðåõîäÿùèìè îñòàþòñÿ äóõîâíûå öåí-íîñòè, çàâåòû ïðåäêîâ. Âî-âòîðûõ,  ýòî òðàäèöèÿ òîãî, ÷òî ãëàâíîìó ãåðîþ ïðèõîäèòñÿ äåëàòü íðàâñòâåííûé âûáîð, òàê êàê îò íåãî çàâèñèò íå òîëüêî èõ ñîáñòâåííàÿ æèçíü, íî è æèçíü äðóãèõ ëþäåé.  Â-òðåòüèõ, ýòî   áîðüáà ãåðîÿ çà òîðæå-ñòâî ïðàâäû è ñïðàâåäëèâîñòè, êîòîðóþ êàæäûé äîëæåí âåñòè è ñ ñàìèìè ñîáîé, è ñ îêðóæàþùåé äåéñòâèòåëüíîñòüþ. Íå âñåì ýòî ïî ñèëàì. Ìíîãèå, çàáûâ íðàâñòâåííûå óñòîè îòöîâ, æèâóò ïî ïðèíöèïó «ìîÿ õàòà ñ êðàþ». Íî â òîì, ÷òî îñòà-ëèñü åùå ëþäè, íå ïîòåðÿâøèå ñâîåé ñâÿçè ñ çåìëåé, íàðîäîì è ðîäíîé êóëüòóðîé, ñîâðåìåííûå ïèñàòåëè ÷åðïàþò íàäåæäó íà âîçðîæäåíèå è îáíîâëåíèå íàøåé ñòðàíû. Â-÷åòâ¸ðòûõ, ýòî ëþáîâü ê âçðàñòèâøåé íàñ çåìëå. Îíà ñïîñîáíà èñïðàâèòü îøèáêè ðîäèòåëüñêîãî âîñïèòàíèÿ. Ïåðâûå è ñàìûå ïðî÷íûå ïðåäñòàâëåíèÿ î äîáðå è çëå ìû âûíîñèì èç íåå è âñþ æèçíü ñîîòíîñèì ñ ýòèìè îáðàçàìè è ïîíÿòèÿìè.  Â-ïÿòûõ, ýòî òåñ-íîå ïåðåïëåòåíèå õóäîæåñòâåííûõ îñîáåííîñòåé ðóññêîé êëàññè÷åñêîé ëèòåðàòóðû è íàöèîíàëüíûõ ôîëüêëîðíûõ òðà-äèöèé.
  Òàêèì îáðàçîì, íà ïðèìåðå ðóññêîé êëàññè÷åñêîé è ñî-âðåìåííîé ëèòåðàòóðû ìû âèäèì, ÷òî óòâåðæäåíèå îáùå÷å-ëîâå÷åñêèõ öåííîñòåé áûòèÿ ÿâëÿåòñÿ äîìèíèðóþùèì â òâîð÷åñòâå ìíîãèõ ïèñàòåëåé.
• Ñîïîñòàâèòåëüíûé àíàëèç.
Òåïåðü ìíå õîòåëîñü áû ñîïîñòàâèòü ãëàâíûõ ãåðîåâ ïðî-èçâåäåíèé Ìèõàèëà Ãîãîëåâà è ãåðîåâ íåêîòîðûõ ëèòåðàòóð-íûõ ïðîèçâåäåíèé.
    Çàãëàâèå ðàññêàçà «Ïðîäàííàÿ äóøà» ÿâëÿåòñÿ àëëþçè-åé íà çàãîëîâîê ïîïóëÿðíîé äåòñêîé íåìåöêîé ñêàçêè  «Òèì Òàëåð èëè Ïðîäàííûé ñìåõ» (àâòîð Îòôðèä Ïðîéñëåð). Ãå-ðîé ýòîé ñêàçêè Òèì Òàëåð, äâåíàäöàòèëåòíèé ìàëü÷èê, ïðî-äàåò ñâîé ñìåõ çà âîçìîæíîñòü âûèãðûâàòü ëþáîå  ïàðè áà-ðîíó ×àðëüçó/×åçàðå Òðå÷ó (åùå îäíà àëëþçèÿ – Òðå÷ íàîáî-ðîò ÷èòàåòñÿ êàê ÷åðò),  òî åñòü ãåðîé çàêëþ÷àåò êîíòðàêò  ñ íå÷èñòîé ñèëîé, çàêðåïëÿåò ñäåëêó äîêóìåíòàëüíî è êðîâüþ. Ïîñëå ÷åãî îí ñòàíîâèòñÿ áàñíîñëîâíî  áîãàòûì è íåñ÷àñò-íûì.
Ãåðîé ðàññêàçà « Ïðîäàííàÿ äóøà» óæå íå ìàëü÷èê, îí ïðàêòè÷åñêè ñîñòîÿâøèéñÿ â æèçíè ÷åëîâåê, ñòóäåíò 5 êóðñà Ñåíÿ Ïåòðîâ, íî îí ÷åòêî ïîíèìàåò (êàê è ãåðîé Ïðîéñëåðà), ÷òî ñàì â æèçíè ê óñïåõó íå ïðîáüåòñÿ, ó íåãî î÷åíü ìàëî â æèçíè âîçìîæíîñòåé. È îí ìå÷òàåò ïðîäàòü äóøó äüÿâîëó çà î÷åíü õîðîøåå âîçíàãðàæäåíèå, «êàê è â äðóãèõ ðîìàíàõ». Ñäåëêà ñîñòîÿëàñü, íî ïî ñþæåòó ðàññêàçà, äåíüãè íå ïðèíåñ-ëè Ñåíå ñ÷àñòüÿ, òî åñòü òåìà, èäåÿ, ñþæåò ïðîèçâåäåíèÿ âû-áðàíû àâòîðîì â ñîîòâåòñòâèè ñ òðàäèöèÿìè  êëàññè÷åñêîé ëèòåðàòóðû.
Òàêèì îáðàçîì, òåìà ðàññêàçà — ñäåëêà ñ íå÷èñòüþ. Èäåÿ —  íå÷èñòü çàáèðàåò ó ÷åëîâåêà íå òîëüêî äóøó, íî è îùóùå-íèå ñ÷àñòüÿ è ïîëíîòû æèçíè. Ñþæåò – ãåðîé ïîñëå äîëãèõ çëîêëþ÷åíèé  îñòàâëÿåò íå÷èñòü ñ íîñîì è ñàì ðàñïîðÿæàåòñÿ ñîáîé, ñóäüáîé, òåì ñàìûì ñòàíîâèòñÿ ñ÷àñòëèâûì.
 Â êàêèõ  æå ïðîèçâåäåíèÿõ ðóññêîé è çàðóáåæíîé êëàñ-ñè÷åñêîé ëèòåðàòóðû ãåðîé çàêëþ÷àë ñäåëêó ñ ñàòàíîé ðàäè âàæíîé  äëÿ íåãî öåëè? Äàâàéòå íàçîâåì ýòè õóäîæåñòâåííûå ïðîèçâåäåíèÿ:
1.À.Ñ. Ïóøêèí «Ãðîáîâùèê» («Ïîâåñòè Áåëêèíà»). Ãðî-áîâùèê  Àíäðèÿí óñòðàèâàåò âå÷åðèíêó äëÿ ñâîèõ êëèåíòî⠖ ïîêîéíèêîâ, õîðîøî, ÷òî òîëüêî âî ñíå).
2.Í.Â. Ãîãîëü  «Íî÷ü ïåðåä Ðîæäåñòâîì» (ñáîðíèê « Âå-÷åðà íà õóòîðå áëèç Äèêàíüêè»). Êóçíåö Âàêóëà ñ ïîìîùüþ ÷åðòà  äîáûâàåò ÷åðåâè÷êè äëÿ ëþáèìîé äåâóøêè Îêñàíû, ïîòîì îíà ñòàíîâèòñÿ åãî æåíîé.
3.Ì.À. Áóëãàêîâ «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà». Ìàðãàðèòà ñòà-íîâèòñÿ êîðîëåâîé íà áàëó, à Ñàòàíû, ÷òîáû åé âçàìåí âåðíó-ëè âîçëþáëåííîãî Ìàñòåðà. Ìàðãàðèòà óìèðàåò, íî îæèâàåò â ïîòóñòîðîííåì ìèðå.
4.È.Â. Ãåòå « Ôàóñò». Ôàóñò âïóñêàåò â ñâîþ æèçíü ÷åðòà ïî èìåíè Ìåôèñòîôåëü, îí ñäåëàë åãî ñ÷àñòëèâûì, òåì ñà-ìûì ñòàíîâèòñÿ îáúåêòîì ñäåëêè ìåæäó Áîãîì è Ñàòàíîé.
5.Ìèôû äðåâíåé Ãðåöèè «Îðôåé è Ýâðèäèêà». Îðôåé ñïóñêàåòñÿ â Àèä, ÷òîáû âåðíóòü ëþáèìóþ â çåìíîé ìèð, òåì ñàìûì çàêëþ÷èòü ñäåëêó ñ âëàäûêîé ïîäçåìíîãî öàðñòâà Àèäîì. Ýâðèäèêà îñòàëàñü â Àèäå.
6.Ñêàçêè Ã.Õ. Àíäåðñåíà «Ìàòü», «Ðóñàëî÷êà» — ãëàâíûå ãåðîèíè çàêëþ÷èëè äîãîâîð – Ðóñàëî÷êà ñ Âåäüìîé, Ìàòü – ñî ñìåðòüþ (îáå ãåðîèíè ïîãèáëè).
7.Äæîàí Ðîóëèíã «Ãàððè Ïîòòåð è Äàðû Ñìåðòè». Ýïèçîä ÷òåíèÿ ñêàçêè áàðäà Áèäëÿ î òð¸õ áðàòüÿõ – îíè çàêëþ÷èëè ðàäè âûãîäû äîãîâîð ñî ñìåðòüþ, íî âûæèâàåò òîëüêî îäèí, ìëàäøèé áðàò.
Ìèõàèë Ãîãîëåâ â ðàññêàçå «Ïðîäàííàÿ äóøà» ïðîäîëæà-åò ñëåäóþùóþ òðàäèöèþ ðóññêîé ëèòåðàòóðû: îí ðèñóåò äâîåìèðèå, ñî÷åòàíèå ðåàëèñòè÷íîãî è ðîìàíòè÷íîãî, îí ñî-çäàåò äâà ñóùåñòâóþùèõ ìèðà: ðåàëüíûé – Ñåíÿ ñ òîñêîé ïðîãíîçèðóåò ñâîþ áóäóùóþ æèçíü è ôàíòàñòè÷åñêèé – ìèð âî ñíå, ãäå ó Ñåíè â êàðìàíå âñåãäà îêàçûâàþòñÿ äåíüãè.
  Ãåðîé ðàññêàçà – ÷åðò — ïîÿâëÿåòñÿ òðàäèöèîííî, êàê èç-ïîä çåìëè, — âûïîëçàåò èç-ïîä êðîâàòè. Îí ïîõîæ íà ÷åðòà èç ïîâåñòè Í. Ãîãîëÿ — òàêîé æå ìóæè÷îê íåâûñîêîãî ðîñòà, êðèâîíîãèé, ñ êó÷åðÿâîé ðûæåé âîëîñàòîñòüþ ïî òåëó. Îí íàðÿæåí â äæèíñîâûå ïîòåðòûå øîðòû è ïîíîøåííóþ êðàñ-íóþ ôóòáîëêó ñ äûðêàìè, â äóõå ñîâðåìåííîñòè, íîñèò êðîñ-ñîâêè.  Âñïîìèíàþòñÿ ìíå ñëîâà åùå îäíîãî ãåðîÿ Í.Â. Ãîãî-ëÿ, Ïóçàòîãî Ïàöþêà («Íî÷ü ïåðåä Ðîæäåñòâîì»): «Òîìó íå íóæíî äàëåêî õîäèòü, ó êîãî ÷åðò çà ïëå÷àìè». Òàê êîëäóí Ïóçàòûé Ïàöþê ñêàçàë êóçíåöó Âàêóëå. Âàêóëà ÷èõàåò, è èç åãî ìåøêà çà ñïèíîé ïîÿâëÿåòñÿ ÷åðò. Òàê ïðîèñõîäèò è â ðàññêàçå ó Ìèõàèëà Ãîãîëåâà: Ñåíÿ Ïåòðîâ ïðè ìûñëè î ïðî-äàæå äóøè Äüÿâîëó ÷èõàåò – è òóò æå ïîÿâëÿåòñÿ ÷åðò.
  Êîìïîçèöèÿ ðàññêàçà «Ïðîäàííàÿ äóøà» âûáðàíà òàêæå â ñîîòâåòñòâèè ñ òðàäèöèÿìè ðóññêîé êëàññè÷åñêîé ëèòåðà-òóðû — ýòî êîëüöåâàÿ êîìïîçèöèÿ (íà÷àëî, çàâÿçêà è ðàçâÿçêà èëè êîíåö ðàññêàçà ïîâåñòâóþò î ñîáûòèÿõ, ïðîèñõîäÿùèõ â ðåàëüíîì ìèðå; ñåðåäèíà ðàññêàçà – ýòî ðàçâèòèå äåéñòâèé è êóëüìèíàöèÿ, ïîâåñòâóåò î ïðèêëþ÷åíèÿõ ðàçáîãàòåâøåãî Ñåíè Ïåòðîâà â ðåñòîðàíå (â Åãèïòå), íà Êðàñíîì ìîðå,  â àýðîïîðòó, íà Êàâêàçå, â ïóñòûíå: âñå ýòè ìåñòà îïèñàíû î÷åíü ðåàëèñòè÷íî, íî ÷èòàòåëü íå çàáûâàåò î òîì, ÷òî äåé-ñòâèå ïðîèñõîäèò âî ñíå.
 Âîçíèêàåò âîïðîñ: à ñ êàêîé öåëüþ ñîçäàåòñÿ òàêîé ýô-ôåêò?
Àâòîð èñïîëüçóåò òðàäèöèîííûé ïðèåì – ýòî äèàëîã ãåðîåâ. Ñåíÿ è ÷åðò ïåðåä òåì, êàê çàêëþ÷èòü ñäåëêó, áåñåäó-þò. Ïðè ýòîì ÷åðò âåäåò ñåáÿ êàê óìóäðåííûé æèçíåííûì îïûòîì ÷åëîâåê, è ýòèì îí î÷åíü íàïîìèíàåò Ñàòàíó — Âî-ëàíäà èç ðîìàíà «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà». Íî èçîáðàæàÿ â äèà-ëîãå ïîâåäåíèå ÷åðòà, ñîçäàâàÿ åãî õàðàêòåð, Ìèõàèë Ãîãîëåâ íå ñòàðàåòñÿ îïèñàòü åãî çëûì, ñêâåðíûì èñ÷àäèåì àäà. ×åðò î÷åíü íàáëþäàòåëåí, ñïîêîåí, îí íå âåðòèòñÿ, íå þëèò, íå ïî-÷åñûâàåòñÿ, êàê ãîãîëåâñêèé ÷åðò ïðè ðàçãîâîðå  ñ êóçíåöîì Âàêóëîé. ×åðò ó Ìèõàèëà Ãîãîëåâà ãîâîðèò ãðóñòíî, øìûãàåò íîñîì, óñìåõàåòñÿ è äàæå çàÿâëÿåò: «Âîò ó íàñ, ÷åðòåé, ñìûñë æèçíè ó÷èòü âàñ óìó-ðàçóìó.» Ìèð ÷åðòåé ïðîòèâîïîñòàâëåí ìèðó ëþäåé (àâòîð èñïîëüçóåò òðàäèöèîííûé ïðèåì ïðîòè-âîïîñòàâëåíèÿ, àíòèòåçû) ñ öåëüþ ïîêàçàòü, ÷òî ÷åðòè — òî, â îòëè÷èå î íàñ ëþäåé, äàâíî ïîíÿëè, «â ÷åì ñìûñë ïðèõîäà â ýòîò áðåííûé ìèð», è òîëüêî è æäóò, ÷òîáû äî ëþäåé äîøëà ìûñëü ïèñàòåëÿ  Â.Ã. Êîðîëåíêî î òîì, ÷òî «÷åëîâåê ñîçäàí äëÿ ñ÷àñòüÿ» (ñíîâà àëëþçèÿ). ×åðòè ñ÷èòàþò, äàæå áîëåå òî-ãî, ÷åðò çàÿâëÿåò, ÷òî ó íåãî åñòü äóøà, ÷òî îí íå ñîãëàñåí çàáèðàòü äóøó Ñåíè ïðîñòî òàê è íå õî÷åò «áðàòü ãðåõ íà äóøó», è äàæå áåñïîêîèòñÿ î òîì, êàê áû Ñåíÿ ñàì ñâîþ äó-øó íå ïîòåðÿë. Ýòî îïèñàíèå äåòàëåé ïîâåäåíèÿ ãåðîÿ òîæå ÿâëÿåòñÿ òðàäèöèîííûì ðóññêèì ïðèåìîì — ïñèõîëîãèç-ìîì.
Ñîçäàâàÿ êîìïîçèöèþ ðàññêàçà, àâòîð èñïîëüçóåò òðà-äèöèîííûå ïðèåìû êîëüöà, àíòèòåçû. Ñîçäàâàÿ îáðàçû ãå-ðîåâ, àâòîð èñïîëüçóåò ðåìèíèñöåíöèþ, àëëþçèþ, ïñèõîëî-ãèçì. Áîëåå òîãî, îí ïðåâðàùàåò òðàäèöèîííî îòðèöàòåëüíî-ãî ãåðîÿ (÷åðòà) â  ïîëîæèòåëüíîãî. ×åðò ó÷èò Ñåíþ æèòü, äàåò åìó âîçìîæíîñòü ïðîæèòü ñèòóàöèþ ñ ðåàëèçàöèåé áî-ãàòñòâà íå îäèí ðàç, Ñåíÿ ñíîâà è ñíîâà óáåæäàåòñÿ, ÷òî äåíü-ãè è èõ êîëè÷åñòâî íå ïðèíîñÿò åìó ñ÷àñòüÿ. È â ýòîì ïðîÿâ-ëÿåòñÿ íîâàòîðñòâî Ìèõàèëà Ãîãîëåâà. Íî îò òðàäèöèîííîé òðàêòîâêè  îáðàçà ÷åðòà îí âñå æå íå îòñòóïàåò. ×åðò, êàê è âñå èñ÷àäèÿ àäà, êîâàðåí. Åãî êîâàðñòâî ïðîÿâëÿåòñÿ â òîì, ÷òî, ïîçâîëÿÿ Ñåíå âñÿêèé ðàç âûíèìàòü ëþáóþ ñóììó äåíåã èç êàðìàíà, ÷åðò äàåò ñòîëüêî æå ëþáîìó, êòî õî÷åò èõ èìåòü. È òàê äåíüãè òåðÿþò ñâîþ ñèëó: Ñåíÿ íå ìîæåò êóïèòü åäó (îíà çàêîí÷èëàñü), íå ìîæåò êóïèòü áèëåò íà ñàìîëåò (áèëåòû çàêîí÷èëèñü), íå ìîæåò óëåòåòü çàéöåì (ñàìîëåòû ïàäàþò, òàê êàê ïåðåãðóæåíû çîëîòîì).  êîíöå êîíöîâ, ãî-ëîäíûé ãåðîé ÷åðåç ïóñòûíþ ïûòàåòñÿ äîáðàòüñÿ íà ðîäèíó, íî àðàá íå ïðîäàåò åìó âåðáëþäà, òàê êàê åìó íå íóæíû äåíü-ãè. Ñåíÿ îò áåçûñõîäíîñòè èäåò íà óáèéñòâî. Îí áüåò àðàáà êàìíåì ïî ãîëîâå, ÷òîáû çàáðàòü ó íåãî âåðáëþäà. È òóò âû-ÿñíÿåòñÿ, ÷òî ýòî  ÷åðò ñêðûâàëñÿ ïîä ëè÷èíîé àðàáà, à Ñåíÿ ïðîñûïàåòñÿ ñ ìûñëüþ, ÷òî åìó íàäî áûòü äîâîëüíûì òåì, ÷òî îí èìååò.
Ðàçâÿçêà ðàññêàçà ñ÷àñòëèâàÿ, ïî òðàäèöèÿì ëèòåðàòó-ðû åñëè íå ðóññêîé, òî ïî òðàäèöèÿì ìèðîâîé ëèòåðàòóðû: óáèéñòâî ñîâåðøåíî òîëüêî âî ñíå. Ãåðîé ïðîñûïàåòñÿ è óãëóáëÿåòñÿ â ÷òåíèå ó÷åáíèêà. Îí ìîã ïîòåðÿòü ñâîþ äóøó, íî îí å¸ íå ïîòåðÿë. Ñîí îñòàëñÿ ñíîì.
Àâòîð ïðèìåíÿåò åùå îäèí òðàäèöèîííûé ïðèåì ðóñ-ñêèõ ïèñàòåëåé: ñîí ãåðîÿ ïîìîãàåò åìó ïðåäâèäåòü âîç-ìîæíîå áóäóùåå, îáåðåãàåò îò îïàñíîñòåé, ïîìîãàåò åìó èç-ìåíèòüñÿ â ëó÷øóþ ñòîðîíó. Ïîäîáíûé ïðèåì âêëþ÷åíèÿ ñíà ãåðîÿ â ïîâåñòâîâàíèå èñïîëüçîâàëè À.Ñ. Ïóøêèí («Êàïèòàí-ñêàÿ äî÷êà» — ñîí Ïåòðóøè Ãðèí¸âà, ãëàâà 2  «Âîæàòûé»), Í.Â. Ãîãîëü(«Ìàéñêàÿ íî÷ü èëè Óòîïëåííèöà» — Ëåâêî âî ñíå íàõîäèòñÿ ñðåäè ðóñàëîê è ñïàñàåò Ïàííî÷êó), Ì.Å. Ñàëòûêî⠖Ùåäðèí  «Ïðåìóäðûé ïåñêàðü» (ñîí Ïåñêàðÿ, êàê îí ñòàë ñèëüíåå âñåõ ùóê, ïëûâåò ïî ðåêå ãîãîëåì), Ô.Ì Äîñòîåâñêèé («Ïðåñòóïëåíèå è íàêàçàíèå», ñíû Ðàñêîëüíèêîâà), Ë.Í Òîë-ñòîé («Âîéíà è ìèð», ñíû Ïüåðà Áåçóõîâà),  Ì.À Áóëãàêîâ «Ìàñòåð è Ìàðãàðèòà».
Âûâîä.
 Òàêèì îáðàçîì, íàø ñîâðåìåííèê, ïîýò è ïðîçàèê Ìèõà-èë Ãîãîëåâ, àâòîð ðàññêàçà «Ïðîäàííàÿ äóøà», ïðè ñîçäàíèè ñâîåãî ïðîèçâåäåíèÿ äåéñòâèòåëüíî îïèðàëñÿ íà òðàäèöèè ðóññêèé è çàðóáåæíîé êëàññè÷åñêîé ëèòåðàòóðû.  íåáîëü-øîì ïî îáúåìó ïðîèçâåäåíèè àâòîð èñïîëüçóåò ñëåäóþùèå òðàäèöèè ðóññêîé êëàññèêè:
1. Ñìåøåíèå ðåàëèñòè÷íûõ è ðîìàíòè÷íûõ òðàäèöèé (äâîåìèðèå, ëèòåðàòóðíûé ãåðîé íåäîâîëåí ðåàëüíîñòüþ è äàæå ñêëîíåí ê õàíäðå è ïåññèìèçìó, êàê ãåðîè  Ïóøêèíà è Ëåðìîíòîâà Åâãåíèé Îíåãèí, Ãðèãîðèé Ïå÷îðèí)
2. ßðêèé îáðàç ãåðîÿ (÷åðò) îáëàäàåò òèïè÷åñêèìè ÷åðòà-ìè âíåøíîñòè, íåñåò â ñåáå áîëüøóþ ñìûñëîâóþ íàãðóçêó (âîñïèòûâàåò ÷åëîâåêà).
3. Èñïîëüçîâàí òðàäèöèîííûé ëèòåðàòóðíûé ñþæåò – ñäåëêà ñ íå÷èñòîé ñèëîé.
4. Àâòîð èñïîëüçóåò òðàäèöèîííûå ïðèåìû ðóññêèõ ïèñà-òåëåé – ïðîòèâîïîñòàâëåíèå, ïîðòðåò, äèàëîã, ïñèõîëîãèçì, ñíû ãåðîåâ.
5.  òðàäèöèÿõ ñîâðåìåííîé ëèòåðàòóðû ìíîãî÷èñëåííûå ðåìèíñöåíöèè è àëëþçèè îòñûëàþò ÷èòàòåëåé ê øåäåâðàì ðóññêîé êëàññè÷åñêîé ëèòåðàòóðû.
6. Ðóññêàÿ ëèòåðàòóðà íåñ¸ò â ìèð îñîáóþ ìèññèþ – îíà âîñïèòûâàåò ñâîåãî ÷èòàòåëÿ, äåëàåò åãî ÷èùå è ëó÷øå.
Ñëåäóÿ òðàäèöèÿì ðóññêèõ ïèñàòåëåé, àâòîð âûñòóïàåò êàê íîâàòîð, èíòåðïðåòèðóÿ òðàäèöèîííûé îáðàç ÷åðòà, èçìå-íÿÿ åãî ñóùíîñòü: îí íå ñòðåìèòñÿ çàâëàäåòü äóøîé ÷åëîâåêà, íå èñêóøàåò åãî áîãàòñòâîì. ×åëîâåê, ïîä÷èíÿÿñü ïîðî÷íîìó æåëàíèþ ðàçáîãàòåòü áåç òðóäà («Âîò áû êëàä íàéòè!», «Âîò áû äóøó äüÿâîëó ïðîäàòü!»), íå äîðîæèò ñâîåé æèçíüþ, íå ïîìíèò ïðîïèñíûõ èñòèí î òîì, ÷òî «æèçíü äàåòñÿ ÷åëîâåêó îäèí ðàç», ÷òî îíà «äàíà äëÿ ñ÷àñòüÿ», ÷òî íóæíî òðóäèòüñÿ è íóæíî äîðîæèòü íå áîãàòñòâîì, à ÷åì-òî èíûì. Âïðî÷åì, ãå-ðîþ Ñåíå Ïåòðîâó ýòî ïðåäñòîèò åùå ïîíÿòü, âåäü åãî æèçíü òîëüêî íà÷èíàåòñÿ. Òàê ðàññêàç ïðèîáðåòàåò ïîó÷èòåëüíûé õàðàêòåð èìåííî äëÿ íåãî, ñòóäåíòà ýêîíîìè÷åñêîãî ôàêóëü-òåòà, êîòîðûé îáÿçàí ïîíèìàòü, ÷òî äåíüãè èç  âîçäóõà áðàòü-ñÿ íå ìîãóò, ÷òî  îíè ýêâèâàëåíò ïðîèçâåäåííîãî òîâàðà è çà-òðà÷åííîãî òðóäà. È ýòî åùå îäíà òðàäèöèÿ ðóññêîé ëèòåðà-òóðû: íå ðàçâëåêàòü ÷èòàòåëÿ, à âîñïèòûâàòü åãî, ðàçúÿñíÿòü ñóòü  âåùåé.
Ýòî áûëî ïðîâåðåíî ìíîþ íà ïðàêòèêå. Ê ðàáîòå ÿ ïðè-ëîæèëà îòçûâû ó÷àùèõñÿ î ðàññêàçå Ìèõàèëà Ãîãîëåâà  «Ïðîäàííàÿ äóøà». Âîò íåêîòîðûå èç íèõ.
Îøêàé Ðîìàí, 6À êëàññ: «Ìíå íå ïî ñåáå îò ïðî÷èòàííîãî ðàññêàçà, è åùå ÿ âñïîìíèë ñëó÷àé, êîòîðûé ïðîèçîøåë ñ ïî-äðóãîé è å¸ ìàìîé, ïî èõ ñëîâàì, êîãäà îíè íî÷åâàëè íà äà÷å, òî íî÷üþ ñëûøàëè, êàê êòî-òî áåãàåò ïî êðûøàì, íà ïòèö íå áûëî ïîõîæå, òàêîå îùóùåíèå, ÷òî òîïàþò äåòè. Îíè ïîáîÿ-ëèñü âûãëÿíóòü íà óëèöó è â îêíî, à óòðîì îíè óâèäåëè ñëåäû ìàëåíüêèõ êîïûò. Ïîñëå òîãî ñëó÷àÿ îíè íà äà÷å íå íî÷óþò îäíè, ñ íèìè âñåãäà èõ ïàïà è áðàò».
Óøàêîâà Àíàñòàñèÿ, 6À êëàññ: «Ó ìåíÿ áûëè «âñòðå÷è» ñ ÷åðòîì, åñëè ìîæíî òàê ðàññêàçàòü.  áîëüøèíñòâå âñòðå÷ ïî÷åìó–òî ìåíÿ îí çâàë ðàçíîîáðàçíûìè ãîëîñàìè, à äðóãèå ëþäè åãî íå âèäåëè è íå ñëûøàëè. Åñëè çàèíòåðåñîâàëèñü, ìîãó ðàññêàçàòü áîëüøå. ß íå ëþáëþ óæàñòèêè è íå çàìîðî-÷åíà ìèñòèêîé».
ßêîâëåâ Äàíèë, 6À êëàññ: «Âñåì èçâåñòíî, ÷òî âî ìíîãèõ ðèòóàëàõ ïðèçûâàþòñÿ ÷åðòè, îíè â ïðèíöèïå ïðàêòè÷åñêè áåçîòêàçíû, åñëè èõ ïðàâèëüíî ïîïðîñèòü è ïðàâèëüíî îòáëà-ãîäàðèòü. Íî ó ìåíÿ âîçíèê âîïðîñ ê àâòîðó, íàâåðíîå, îí ÷à-ñòî îáùàåòñÿ ñ äàííûìè ñóùíîñòÿìè: êàê áû âû èõ âîîáùå îõàðàêòåðèçîâàëè, êàêèìè âû âèäèòå ÷åðòåé íà àñòðàëüíîì ïëàíå, ïî÷åìó îíè â ïðèíöèïå îòêëèêàþòñÿ íà íàøè ïðîñüáû? ×åðòè — ýòî ÷òî-òî î÷åíü òåìíîå, ñ äëèííûìè ðîãàìè, ó äåìî-íîâ ðîãà ìàëåíüêèå èëè âîîáùå îòñóòñòâóþò, à ó ÷åðòåé äëèííûå. Ñ íèìè ëó÷øå íå ñâÿçûâàòüñÿ, òàê êàê ýòî ñàìàÿ òåìíàÿ ñóùíîñòü èç âñåõ è íèêîãäà íå çíàåøü, ÷òî ó íèõ íà óìå».
Ëàçàðåíêîâà ßðîñëàâà, 6Á êëàññ: «Åñòü òàêàÿ ïîñëîâèöà: «Íà áîãà íàäåéñÿ, à ñàì íå ïëîøàé». ß áû å¸ ïåðåäåëàëà è ñêàçàëà òàê: «Íà ÷¸ðòà íàäåéñÿ, à ñàì íå ïëîøàé» —  ïîñëå òî-ãî, êàê ïðî÷èòàëà ðàññêàç î ïðîäàííîé äóøå. Âåäü áëàãî äëÿ òåáÿ òîëüêî òîãäà õîðîøî, êîãäà òû åãî çàðàáîòàë ñàì, çà-ñëóæèë, à íå âûïðîñèë ó êîãî-òî. Òîãäà áîãàòñòâî ïðèíåñ¸ò òåáå ñ÷àñòüå. Áîãàòñòâî ÷åëîâåê ìîæåò çàðàáîòàòü ñàì, åñëè áóäåò óïîðíî òðóäèòüñÿ, ó÷èòüñÿ è íå áóäåò íè íà êîãî íàäå-ÿòüñÿ. Ýòî ÿ ïîíÿëà èç ðàññêàçà Ìèõàèëà Ãîãîëåâà «Ïðîäàí-íàÿ äóøà».
Èòàê, âûäâèíóòàÿ ìíîþ ãèïîòåçà î òîì, ÷òî òðàäèöèè ðóññêîé êëàññè÷åñêîé ëèòåðàòóðû ñîáëþäàþòñÿ â ñîâðåìåí-íîé ëèòåðàòóðå äàæå â íåáîëüøèõ ïî îáúåìó ïðîèçâåäåíèÿõ, ïîäòâåðäèëàñü. ß ñ÷èòàþ, ÷òî çàäà÷è, ïîñòàâëåííûå ìíîþ â íà÷àëå ðàáîòû, âûïîëíåíû, öåëè äîñòèãíóòû.
                ***

Ðàáîòó âûïîëíèë ó÷èòåëü èñòîðèè ÌÁÎÓ Êðàñíîâ Â.Â. «Èæ¸âñêàÿ ñðåäíÿÿ îáùåîáðàçîâàòåëüíàÿ øêîëà» ñ.Èæ¸âêà Ìåíäåëååâñêîãî ðàéîíà Ðåñïóáëèêè Òàòàðñòàí.

«Íðàâñòâåííûå àñïåêòû ñåìåéíîãî âîñïèòàíèÿ â ñôåðå ïåäàãîãèêè ñîòðóäíè÷åñòâà ïî ðàññêàçàì Ì. Ãîãî-ëåâà».

 ñîâðåìåííîì ìèðå ïðîöåññ ïåðåõîäà ê ðûíî÷íîé ýêî-íîìèêå è ïîñòðîåíèå íîâîãî îáùåñòâà çíà÷èòåëüíî èçìåíèëè óñëîâèÿ è óêëàä æèçíè ëþäåé.
Ïðîèçîø¸ë äóõîâíî-íðàâñòâåííûé êðèçèñ ó ìîëîä¸æè è íå òîëüêî ó íå¸, óòðàòà ñåìåéíûõ òðàäèöèé, äåçîðãàíèçàöèÿ ñåìüè, ÷òî â öåëîì îñëàáëÿåò êóëüòóðó êàê îòäåëüíîé ëè÷íî-ñòè, òàê è ñåìüè.
Ýòè íåãàòèâíûå òåíäåíöèè îáùåñòâåííîãî ðàçâèòèÿ ñòà-íîâÿòñÿ, ê ñîæàëåíèþ, âñå áîëåå óñòîé÷èâûìè è îêàçûâàþò íåãàòèâíîå âëèÿíèå íà âîñïèòàíèå ïîäðàñòàþùåãî ïîêîëåíèÿ.
 ýòèõ óñëîâèÿõ çíà÷èòåëüíî âîçðàñòàåò ðîëü ÷åëîâåêà ñ ïåðîì, íàøèõ ïèñàòåëåé è ïîýòîâ, ÷üå âåñêîå ñëîâî äîðîãî è ïîíûíå. Óâåðåí, ÷òî ìû áûëè è áóäåì ñàìîé ÷èòàþùåé íàöè-åé ìèðà.
Òàê ñëîæèëàñü ìîÿ ñóäüáà, ÷òî ÿ ïî îêîí÷àíèè ôèëîëîãè-÷åñêîãî ôàêóëüòåòà ÅÃÏÈ áûë ðàñïðåäåëåí íà ðàáîòó â âîñü-ìèëåòíþþ øêîëó ñåëà Èæåâêà. ß çíàë, ÷òî â ñåëå ïðîæèâàåò ïèñàòåëü Ìèõàèë Ãîãîëåâ, ÷üè ðàññêàçû ÿ ÷èòàë â ðàéîííîé ãàçåòå «Íîâàÿ Êàìà». Ðàññêàçû áûëè íàïèñàíû ñî÷íî, êðàñèâî è äîñòóïíî.
Æèòü â ñåëå Èæåâêà è íå çíàòü ñåìüþ Ãîãîëåâûõ, ýòî ïðî-ñòî íåâîçìîæíî. Ñêîðî ñîñòîÿëîñü ìîå çíàêîìñòâî ñ ñàìèì ïèñàòåëåì, åãî ðîäèòåëÿìè è áëèçêèìè èì ëþäüìè. Ìàòü ïè-ñàòåëÿ, Íèíà Ìèõàéëîâíà Ãîãîëåâà, ôåëüäøåð Èæåâñêîé ó÷àñòêîâîé áîëüíèöû – êðàñèâàÿ, ñòàòíàÿ æåíùèíà, ÷åñòíàÿ è ïðàâäèâàÿ. Íåâçèðàÿ íà ðàíã ìåñòíûõ ðóêîâîäèòåëåé, íà çàñå-äàíèÿõ äåïóòàòîâ Èæåâñêîãî ñåëüñêîãî ñîâåòà, âûñòóïàëà ñìåëî è î÷åíü êðèòè÷íî. Àâòîðèòåò åå áûë íåïðåðåêàåìûì.
Îòåö ïèñàòåëÿ – Íèêîëàé Ìèõàéëîâè÷ Ãîãîëå⠖ ñàìîðî-äîê, íàñòîÿùèé Øóêøèíñêèé ïåðñîíàæ, ìàñòåð «çîëîòûå ðó-êè», ÷åëîâåê ñî ñâîèì âçãëÿäîì íà âñå ïðîèñõîäÿùèå ñîáû-òèÿ. Ðå÷ü ãðîìêàÿ è çâîíêàÿ, ÷òî ñðàçó ïðèêîâûâàëî ê íåìó âíèìàíèå. Î÷åíü öåíèë þìîð, øóòêó.  åãî ðå÷è ìíîãî áûëî ñëîâ ÷èñòî íàðîäíûõ, êîòîðûå ìîæíî óñëûøàòü òîëüêî â ãëóáèíêå. Ïîýòîìó íåò íè÷åãî óäèâèòåëüíîãî, ÷òî â ýòîé ñå-ìüå ðîäèëñÿ ñàìîáûòíûé ïèñàòåëü è ïîýò Ìèõàèë Íèêîëàå-âè÷ Ãîãîëåâ.
×èòàÿ ïðîèçâåäåíèÿ Ìèõàèëà Íèêîëàåâè÷à, âèäèøü è ïî-íèìàåøü, êàêîå íåèçãëàäèìîå âïå÷àòëåíèå îêàçàëè íà íåãî ðîäíûå åìó ëþäè – ìàòü, îòåö, áàáóøêà, äðóçüÿ äåòñòâà. Ìîå çíàêîìñòâî ñ òâîð÷åñòâîì Ìèõàèëà Ãîãîëåâà íà÷àëîñü ñ «Ëåíüêèíûõ ðàññêàçîâ».
Ñîâðåìåííîå âðåìÿ ïðîèãðûâàåò ñ òî÷êè çðåíèÿ äåòñêîé ëèòåðàòóðû, ðåäêî íà ïîëàõ ìàãàçèíîâ ìîæíî âñòðåòèòü êíè-ãè íîâûõ àâòîðîâ ñ äåéñòâèòåëüíî èíòåðåñíûìè è ñìûñëîâû-ìè ñöåíàðèÿìè. Òàê èëè èíà÷å, íî âñòðåòèâ íà ñâî¸ì ïóòè äåòñêèå ðàññêàçû Ìèõàèëà Ãîãîëåâà, ïðî÷èòàâ èõ îäíàæäû, ÿ ïðîäîëæàþ ÷èòàòü èõ è ïîíûíå, äåëàÿ âñå íîâûå è íîâûå îò-êðûòèÿ. Êàæäûé ðàññêàç Ìèõàèëà Íèêîëàåâè÷à – ýòî æèòåé-ñêàÿ ïîâåñòü î äåòñêèõ íàñóùíûõ ïðîáëåìàõ è ïðîäåëêàõ. ×èòàåøü ðàññêàçû Ìèõàèëà Ãîãîëåâà è óçíàåøü â åãî ïåðñî-íàæàõ ñåáÿ, äðóçåé ñâîåãî âðåìåíè. Ðàññêàçû íàïèñàíû ïðî-ñòûì, ïîíÿòíûì ÿçûêîì ñ äåòñêèì âîñïðèÿòèåì ïðîèñõîäÿ-ùåãî â êàæäîì ïðèêëþ÷åíèè. ß óâåðåí, ÷òî ñî âðåìåíåì ïî ìîòèâàì ðàññêàçîâ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà áóäóò ñíèìàòüñÿ äåò-ñêèå ôèëüìû. Òî, ÷åãî îñòðî íå õâàòàåò ñåãîäíÿ. Îñòàíîâëþñü íà àíàëèçå íåêîòîðûõ ðàññêàçîâ. Âîçüìåì ðàññêàç «Ïîëåííè-öà». Î÷åíü êîðîòêèé, âñåãî â äâå ñòðàíèöû, íî î÷åíü ãëóáî-êèé ïî âíóòðåííåìó ñîäåðæàíèþ. Ãëàâíûé ãåðîé ðàññêàçà Ëåíüêà ñî ñâîèì äðóãîì Ìèøåé ïåðåâîçÿò íà òà÷êå êóïëåí-íûå ó Ëåíüêèíîãî îòöà ñîñåäñêîé áàáóøêîé ðàñêîëîòûå äðî-âà â êîëè÷åñòâå òðåõ êóáîìåòðîâ. Ðàáîòó âûïîëíÿþò èñïðàâ-íî, îòâåòñòâåííî è ïîëó÷àþò îáåùàííûå äâà ðóáëÿ.  êóëü-ìèíàöèè ðàññêàçà âûñòóïàåò Ëåíüêèí îòåö ñî ñâîèì æèòåé-ñêèì îïûòîì. Îí çàìå÷àåò, ÷òî äðîâ ñîñåäñêîé áàáóøêå óâåçëè ìåíüøå ïîëîæåííîãî, õîòÿ, êàçàëîñü  áû, Ëåíüêà âñå îòñ÷èòàë ïðàâèëüíî. È òðåáóåò, ÷òîáû Ëåíüêà åùå îòâåç òðè êîëÿñêè. Ëåíüêà ïðîñüáó îòöà âûïîëíÿåò è â åãî äóøå, ïóñòü è íå ñðàçó, ïðîñûïàåòñÿ ãîðäîñòü è óâàæåíèå ê îòöó. Êîíå÷-íî, ÿ êàê æèòåëü ñåëà Èæåâêà, ëåãêî óãàäûâàþ â Ëåíüêèíîì îòöå Íèêîëàÿ Ìèõàéëîâè÷à Ãîãîëåâà, ÷åëîâåêà êðèñòàëüíîé ÷åñòíîñòè, ÷òî è ïåðåäàëîñü åãî ñûíó Ìèõàèëó Ãîãîëåâó.
Ìíå î÷åíü íðàâèòñÿ ðàññêàç «Ìóæñêîå âîñïèòàíèå». Ãëàâíûå ïåðñîíàæè Ëåíüêà è Ìèøà íà ìàëåíüêîé ëîäî÷êå – áîòíèêå, ïåðåïëûâàþò Êàìó è îêàçûâàþòñÿ íà äðóãîì áåðåãó. Ïîãîäà ðåçêî ïîðòèòñÿ, è ìàëü÷èêè ðåøàþò âåðíóòüñÿ äîìîé.  áîòíèêå îò âîëí íà÷èíàåò íàïîëíÿòüñÿ âîäà. Åñòü îïàñíîñòü çàòîïëåíèÿ. Êàìó ïåðåãîðàæèâàåò èäóùèé ñ âåðõîâüåâ ïëîò. Íà ïîèñêè ñîðâàíöîâ îòïðàâëÿåòñÿ îòåö Ëåíüêè. Îí íà ëîäêå ïîäïëûë ê ðåáÿòèøêàì è íà÷àë èõ ó÷èòü òîìó, êàê âûõîäèòü èç òðóäíûõ ñèòóàöèé. Ñïåðâà îí èõ îò÷èòàë, à ïîòîì ñòàë äà-âàòü çàäàíèÿ. Ñàìûì ñëîæíûì áûëî òàêîå – ýòî ïåðåâåðíóòü áîòíèê è âíîâü âåðíóòü åå â èñõîäíîå ñîñòîÿíèå ñóõèì. À íà áåðåãó â ýòî âðåìÿ î÷åíü ïåðåæèâàåò çà ñâîåãî ñûíà Ìèøêèíà ìàòü. Òóò íà÷èíàåòñÿ äîæäü, è îòåö ïðèêàçûâàåò ïëûòü ê áå-ðåãó. Ðàññêàç íàñòîëüêî ÿðîê è áûñòð â ðàçâèòèè äåéñòâèé, ÷òî îñòàâëÿåò íåèçãëàäèìîå âïå÷àòëåíèå. Ëåíüêèí îòåö âîñ-ïèòûâàåò â ðåáÿòèøêàõ áóäóùèõ ìóæ÷èí, çàùèòíèêîâ Ðîäè-íû. Ñ äåòñòâà çàêëàäûâàåò â íèõ òàêèå êà÷åñòâà, êàê íå ïàñî-âàòü ïåðåä òðóäíîñòÿìè, íå ñêëàäûâàòü ðóêè â ñëó÷àå íåïðåä-âèäåííûõ òðóäíîñòåé. Êñòàòè, óæå âî âçðîñëîé æèçíè, Ìèõà-èë Íèêîëàåâè÷ âî âñåé ñâîåé ïîëíîòå ïîêàçàë, ÷òî îí õîðîøî óñâîèë óðîêè Ëåíüêèíîãî îòöà, òî åñòü Íèêîëàÿ Ìèõàéëîâè-÷à. Ñëîâà íå ðàñõîäÿòñÿ ñ äåëîì!
 ðàññêàçå «Íåñóðàçíîñòè» ãëàâíûé ãåðîé Ëåíüêà âûñòó-ïàåò êàê ðàâíîïðàâíûé ÷ëåí ñåìüè. È ìàòü, è îòåö äåëÿòñÿ ñ íèì î íàáîëåâøåì, ðàñêðûâàÿ îñîáåííîñòè ñâîåé ðàáîòû â áîëüíèöå è â êà÷åñòâå ñòðîïàëüùèêà íà çàâîäå. Ëåíüêà îò-êðûòî âûñêàçûâàåò ñâîþ ïîçèöèþ. Ïî âñåìó ÷óâñòâóåòñÿ, ÷òî îòöó íðàâèòñÿ òàêîé ïîäõîä ñûíà, ñëåäñòâèåì ÷åìó ñòàíîâÿò-ñÿ ñëîâà: «Ýòî õîðîøî, ÷òî â ãîñóäàðñòâåííîì ìàñøòàáå ìûñëèøü. Íàì ìíîãîå íå ïî ñèëàì èçìåíèòü, íó, à òû âûðàñ-òåøü — è ìîæåò, ïî óìó æèçíü ïîñòðîèøü».
 Â ðàññêàçå «Ïî äðîâà» îòåö äîâåðÿåò Ëåíüêå âàæíóþ è îòâåòñòâåííóþ ðàáîòó. Ðàçðåøàåò íà Êàìå âûëàâëèâàòü ïîä-ìûòûå ñ áåðåãîâ ëåñèíû, òî åñòü ñìîòðèò íà 12-ëåòíåãî ñûíà êàê íà âçðîñëîãî ÷åëîâåêà, íåñìîòðÿ íà îïàñíóþ ðàáîòó è âîçðàæåíèÿ áàáóøêè. Ëåíüêà, ïðåîäîëåâ òðóäíîñòè, ñ ÷åñòüþ ñïðàâëÿåòñÿ ñ èñïûòàíèåì è â ãîëîâå åãî ïîÿâëÿåòñÿ ðàäîñò-íàÿ ìûñëü: «Âåðíåòñÿ îòåö ñ ðàáîòû, ïîõâàëèò». Èç ïðèâå-äåííûõ ïðèìåðîâ âèäíî, ÷òî ãëàâíûé ãåðîé ðàññêàçà Ëåíüêà áåç îñîáûõ íðàâîó÷åíèé, à ïðîñòî íà ïðàêòèêå îñâàèâàåò âñå òî, ÷òî ïðèãîäèòñÿ âî âçðîñëîé æèçíè.
 áîëüøèíñòâå ðàññêàçîâ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà íà äåëå îñó-ùåñòâëÿåòñÿ ïåäàãîãèêà ñîòðóäíè÷åñòâà. Çäåñü îñóùåñòâëÿ-åòñÿ ñòðåìëåíèå ê ñîçäàíèþ àëüòåðíàòèâíîãî âîñïèòàíèÿ, óõîä îò îôèöèîçà, íàñòîÿùåå ñåìåéíîå âîñïèòàíèå íå íà ñëî-âàõ, à íà äåëå.  ýòîì âî âñåì âèäíà ñåìüÿ Ãîãîëåâûõ, âîò ïî-ýòîìó è âûðîñ â ýòî ñåìüå ñàìîáûòíûé ðóññêèé ïèñàòåëü Ìè-õàèë Íèêîëàåâè÷ Ãîãîëåâ. Ñ ñàìîãî ðàííåãî äåòñòâà â ñåìüå ïîääåðæèâàëàñü èäåÿ êðåàòèâíîé ïåäàãîãèêè, êîòîðàÿ âîâëå-êàåò â íàñòîÿùèå ñîçèäàòåëüíûå äåëà. Ðîäèòåëè Ìèõàèëà Íè-íà Ìèõàéëîâíà è Íèêîëàé Ìèõàéëîâè÷ ñ ðàííåãî äåòñòâà ñòàðàëèñü ñîõðàíèòü â ñûíå  ñâîþ èíäèâèäóàëüíîñòü, ïîìî÷ü åìó â èíòåëëåêòóàëüíîì è íðàâñòâåííîì ðàçâèòèè.
×èòàéòå ðàññêàçû Ìèõàèëà Ãîãîëåâà è âû óâèäèòå, ÷òî çàäîëãî äî îôèöèàëüíîãî ïðèçíàíèÿ ïåäàãîãèêè ñîòðóäíè÷å-ñòâà â ñåìüå Ãîãîëåâûõ îñóùåñòâëÿëèñü îñíîâíûå ïðèíöèïû.
Ýòî ó÷åíèå áåç ïðèíóæäåíèÿ, èäåÿ îïåðåæåíèÿ, èäåÿ ñâî-áîäû âûáîðà, èäåÿ äèàëîãè÷åñêîãî ðàçìûøëåíèÿ, èäåÿ ñîâ-ìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè ðîäèòåëåé è äåòåé, èäåÿ ñàìîóâàæåíèÿ ðåáåíêà.
Ëèòåðàòóðà.
1.Ì.Í.Ãîãîëåâ «Àïðåëüñêèé ïîë¸ò» .Ñáîðíèê ðàññêà-çîâ. Íàá.×åëíû.1996.
2.Ì.Í.Ãîãîëåâ  «Î ñóäüáå è òâîð÷åñòâå». Íàá.×åëíû.2006.
3.Ì.Í.Ãîãîëåâ. «Ïèðàòû íà Êàìå». Íàá.×åëíû.1990.
                ***

Çèíîâà Íàòàëüÿ Ïåòðîâíà,  ó÷èòåëü ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû âûñøåé êâàëèôèêàöèîííîé êàòåãîðèè ÌÁÎÓ «ñîø ¹22».

«Ðàçðóøåíèå ñåìåéíûõ ñâÿçåé â ñîâðåìåííîé ñåìüå».
×åì äîëüøå æèâåøü íà ñâåòå, òåì ÿñíåå ïîíèìàåøü, ÷òî çà ñâîè ïîñòóïêè ðàíî èëè ïîçäíî ïðè-äåòñÿ îòâå÷àòü.  ýòîé æèçíè èëè äðóãîé…
                Ì.Ãîãîëåâ.

×åëîâåê ïî ñâîåé ñóòè – îäèíî÷êà. Íåìåöêèé ìûñëèòåëü Ôðèäðèõ Íèöøå íàçûâàë ñåìåéíûõ ëþäåé «îäèíî÷åñòâóþ-ùèìè âäâîåì». Îäíàêî âñå «îäèíî÷åñòâóþò» ïî–ðàçíîìó. Íî ÷òî æå çàñòàâëÿåò îäíèõ  æèòü â ëþáâè è ñîãëàñèè, áåðåæíî õðàíÿ  ñâîé áðàê, à äðóãèõ ðàçáåãàòüñÿ ïî ðàçíûì óãëàì êâàð-òèðû, ëþòî íåíàâèäÿ äðóã äðóãà?
Ìèõàèë Ãîãîëåâ â ñâîèõ ïðîèçâåäåíèÿõ óäåëÿåò ïðè-ñòàëüíîå âíèìàíèå ñåìåéíûì öåííîñòÿì è äóõîâíûì  âçàè-ìîîòíîøåíèÿì. Òåìà ñåìüè — îäíà èç êëàññè÷åñêèõ îñíîâ ïðîçû ïèñàòåëÿ, îòðàæàþùàÿ íðàâñòâåííóþ ñóùíîñòü ÷åëî-âå÷åñêîãî áûòèÿ.
Íåïîñðåäñòâåííî ñåìüå ñîâðåìåííîé, å¸ îñíîâàì è ïðè-÷èíàì  ðàñïàäà  Ì.Ãîãîëåâ  ïîñâÿòèë ñâîè ïîâåñòè «Âåñû Áî-ãà», «Âçáàëìîøíàÿ æåíà», «Äâà áðàòà», «Òàíåö æèâîòà» è äðóãèå ïðîèçâåäåíèÿ èç ñáîðíèêà «Âåñû áîãà», ñîçäàííûå â ïåðèîä ñ àâãóñòà 2010 ãîäà ïî àâãóñò 2015 ãîäà.
Ïûòàÿñü ïîíÿòü, ïî÷åìó ëþäè ÷àñòî ñòàëêèâàþòñÿ ìåæäó ñîáîé â íåïðèìèðèìûõ ïðîòèâîðå÷èÿõ, óðîäóÿ ñâîþ äóøó ëåíüþ, çëîáîé, ýãîèçìîì, ðàñïóùåííîñòüþ, ìåðêàíòèëüíî-ñòüþ, Ì.Ãîãîëåâ ïèøåò ïðîèçâåäåíèÿ, â êîòîðûõ íàõîäèò îò-âåòû: ïðè÷èíîé âñåìó ÿâëÿþòñÿ çàâèñòü, îòñóòñòâèå äîñòîé-íîé öåëè â æèçíè, ÷åëîâå÷åñêàÿ ãëóïîñòü è òðóñîñòü.

Î÷åíü ÷àñòî ïðè÷èíîé ðàçðóøåíèÿ ñåìåéíûõ ñâÿçåé, êàê íå ïàðàäîêñàëüíî, ñòàíîâÿòñÿ äåòè, à òî÷íåå, ÷ðåçìåðíàÿ îïå-êà ñâîåãî ëþáèìîãî ÷àäà ñî ñòîðîíû îäíîãî èç ðîäèòåëåé. Òàê â ïîâåñòè «Âåñû Áîãà» ïèñàòåëü ðàñêðûâàåò ïðîáëåìó ïåðåêîñà â ðîäèòåëüñêîì âîñïèòàíèè. Ãëàâíûé ãåðîé ïîâåñòè, Ñàøêà, âûðîñ â ñåìüå îáåñïå÷åííûõ ðîäèòåëåé, ÿâëÿëñÿ åäèíñòâåííûì ðåáåíêîì, êîòîðûé âñåãäà èìåë âñå ñàìîå ëó÷øåå. È òàê ñëîæèëîñü, ÷òî îòåö Ñàøêè, Àðêàäèé, çàíÿòûé áèçíåñîì, ïðàêòè÷åñêè íå çàíèìàëñÿ âîñïèòàíèåì ñûíà, ñëî-æèâ ýòó îáÿçàííîñòü íà ñâîþ æåíó, ìàòü Ñàøêè, Ãàëèíó. Êàê ëþáàÿ ìàòü, Ãàëèíà áåççàâåòíî ëþáèëà ñâîåãî ñûíà, ñëåïî äîâåðÿëà åìó, íå çàìå÷àÿ òîãî, ÷òî áåçîòêàçíîñòü â ïðèõîòÿõ è ÷ðåçìåðíàÿ îáåñïå÷åííîñòü ëþáèìîãî ÷àäà  ïðåâðàòèëà åãî â èçáàëîâàííîãî è ðàñïóùåííîãî òóíåÿäöà.
Òðàãèçì ñèòóàöèè óñóãóáèëñÿ òåì, ÷òî ÿâëÿÿñü «ÁÐÀ-ÊÎÌ» âîñïèòàíèÿ ñâîèõ ðîäèòåëåé, Ñàøêà, êàëå÷èò íå òîëü-êî ñâîþ ñóäüáó, íî è ñóäüáû Äàøè, íåîïûòíîé äåâî÷êè, äîâå-ðèâøåéñÿ åìó, è ñîáñòâåííîé ìàòåðè: Äàøó óáèâàþò, êîãäà óçíàþò, ÷òî îíà áîëüíà ÑÏÈÄîì (à çàðàçèë å¸ Ñàøêà), à ìàòü îáðå÷åíà íà îäèíî÷åñòâî è âûíóæäåíà îïåêàòü ñâîåãî áîëü-íîãî ñûíà, òàê êàê îòåö Ñàøêè, óçíàâ î Ñàøêèíîé áîëåçíè, óñòðàíÿåòñÿ îò ðåøåíèÿ ýòîé ïðîáëåìû ïóòåì ñîçäàíèÿ íîâîé ñåìüè, êàê îí óæå îäíàæäû ñäåëàë, ñàìîóñòðàíèâøèñü îò âîñïèòàíèÿ ñûíà, ïîñ÷èòàâ, ÷òî âñå ñàìî ñîáîé îáðàçóåòñÿ áåç åãî ó÷àñòèÿ.
Àêòóàëüíîñòü ýòîãî ïðîèçâåäåíèÿ, åãî çëîáîäíåâíîñòü çà-êëþ÷åíû â òîì, ÷òî çà÷àñòóþ ìóæ÷èíû áåãóò îò ñëîæíîñòåé, êîòîðûå ñëó÷àþòñÿ â ñåìüå, ñ÷èòàÿ, ÷òî â äðóãîì ìåñòå ëåã÷å è ëó÷øå. À ðåøèòü ïðîáëåìó, ïåðåæèòü áîëü ñîâìåñòíî, ñî-õðàíèòü òî, ÷òî áûëî öåííûì è äîðîãèì – ðåøàþòñÿ íå ìíî-ãèå. ×àñòî æåíùèíû îñòàþòñÿ îäèí íà îäèí ñî ñâîèì òàê íàçûâàåìûì «áðàêîì», à ìóæ÷èíû çàâîäÿò íîâóþ ñåìüþ è «íîâûõ» äåòåé, âîñïèòûâàÿ êîòîðûõ, íà ýòîò ðàç, ñ ó÷åòîì ïðåäûäóùèõ îøèáîê.
Ìîæíî èäåàëüíî ñîîòâåòñòâîâàòü äðóã äðóãó è, òåì íå ìåíåå, ïðåâðàùàòü ñîâìåñòíóþ æèçíü â àä åæåäíåâíûìè óïðåêàìè, ñòðåìëåíèåì ïîä÷èíèòü áëèçêîãî ÷åëîâåêà ñâîåé âîëå. Ñëåäñòâèå – ðàçðóøåíèå ñåìüè è ïîêàëå÷åííûå äóøè. Òàê, ãåðîèíÿ ïîâåñòè «Âçáàëìîøíàÿ æåíà», Èëîíà, âåäîìàÿ ñâîèì ýãîèçìîì è ïðèçðà÷íûìè ìå÷òàìè î «êðàñèâîé æèçíè», ñìîãëà ïðåâðàòèòü æèçíü ñâîåãî ìóæà â àä. Îñíîâíàÿ îøèáêà, êîòîðóþ äîïóñêàåò ãëàâíàÿ ãåðîèíÿ â ñåìåéíûõ îòíîøåíèÿõ, — ýòî ñòðåìëåíèå âèäåòü â ñâîåì ìóæå ëèøü îòðàæåíèå ñåáÿ ëþáèìîé. Îíà îòðèöàåò ñàìó âîçìîæíîñòü, ÷òî ó ñóïðóãà ìî-ãóò áûòü ñâîè èíòåðåñû è æåëàíèÿ, ïûòàåòñÿ åãî èçìåíèòü, ïîäñòðîèòü ïîä ñåáÿ è ñâîè óâëå÷åíèÿ. Ïîñòîÿííûå ïîïûòêè Èëîíû ðàäèêàëüíî èçìåíèòü ñâîþ æèçíü äîõîäÿò äî àáñóðäà è êàæäûé ðàç çàêàí÷èâàþòñÿ ïîëíûì ïðîâàëîì è îñîçíàíèåì íåëåïîñòè ñîâåðøåííîãî ïîñòóïêà.  ïîãîíå çà èëëþçèÿìè ãåðîèíÿ ðàçðóøàåò òî ëó÷øåå, ÷òî åñòü â å¸ æèçíè – ñåìüþ. Ïîòðåáèòåëüñêîå îòíîøåíèå, îòñóòñòâèå èñêðåííèõ ÷óâñòâ, ñàìîîáìàí, íåáëàãîäàðíîñòü ïî îòíîøåíèþ ê ñóïðóãó ñëîâíî ãîíÿþò å¸ ïî êðóãó áåññìûñëåííîé òðàòû âðåìåíè. Íî áëàãî-äàðÿ ìóäðîñòè è íàä¸æíîñòè Ñòåïàíà (ñóïðóãà Èëîíû), ãåðî-èíÿ ïîíèìàåò, ÷òî ëþáÿùèé åå ÷åëîâåê – ñàìûé âàæíûé â æèçíè ïîäàðîê è ÷òî ñ÷àñòëèâîé ìîæíî ñòàòü ëèøü ñ íàäåæ-íûì è èñêðåííèì ÷åëîâåêîì, à íå ñ êðóòûì è ëæèâûì.  ñå-ìåéíûõ îòíîøåíèÿõ áîëüøå ÷åì ãäå áû òî íè áûëî àêòóàëåí õðèñòèàíñêèé ïðèíöèï «âîçëþáè áëèæíåãî ñâîåãî êàê ñàìîãî ñåáÿ» è áóäåò òåáå ñ÷àñòüå.
 Ïðîèñõîäÿùèå ïåðåìåíû â ñåìåéíîì óêëàäå ñêàçûâàþò-ñÿ íå òîëüêî íà âçàèìîîòíîøåíèÿõ ñóïðóãîâ, íî è íà ìåí-òàëüíûõ ñâÿçÿõ äåòåé ñ ðîäèòåëÿìè. Ñóùåñòâîâàâøèé â ïðåæíèå âåêà ïîäõîä ê äåòÿì, êàê ê áóäóùèì êîðìèëüöàì, â óñëîâèÿõ ãîñóäàðñòâåííîãî îáåñïå÷åíèÿ óõîäèò â ïðîøëîå, à ïðîáëåìû ïîäðàñòàþùåãî ïîêîëåíèÿ âûõîäÿò çà ðàìêè ñå-ìüè, ñòàíîâÿòñÿ ïîêàçàòåëåì áåçîïàñíîñòè ãîñóäàðñòâà. Òàê, â ïîâåñòè «Äâà áðàòà», Ì.Ãîãîëåâà, àâòîðîì ðàñêðûâàåòñÿ ïðî-áëåìà âçàèìîîòíîøåíèé ðîäíûõ áðàòüåâ, Ðèôêàòà è Ìèñõàòà. Ñòàðøèé Ðèôêàò ñ äåòñòâà òÿíåòñÿ ê òðóäó, îòëè÷àåòñÿ ñåðü-¸çíîñòüþ è ñàìîñòîÿòåëüíîñòüþ, íå áîèòñÿ íèêàêîé ðàáîòû è ñòðåìèòñÿ áûòü ïîëåçíûì ñâîèì ðîäèòåëÿì, ÷åãî íå ñêàæåøü î Ìèñõàòå. Íåæåëàíèå äåëàòü ÷òî-òî ñâîèìè ðóêàìè, ëåíü è æãó÷àÿ íåíàâèñòü ê ñòàðøåìó áðàòó, êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ âî ìíîãîì óñïåøíåå ìëàäøåãî, äåëàþò Ìèñõàòà äîìàøíèì òè-ðàíîì. Ïîñòîÿííàÿ îïåêà ìàòåðè, ïîòàêàíèå êàïðèçàì ëþáè-ìîãî ñûíà ïðåâðàòèëè Ìèñõàòà â öèíè÷íîãî, áåçäóøíîãî, ëå-íèâîãî, íåáëàãîäàðíîãî ÷åëîâåêà-êëîïà, æèâóùåãî ïàðàçè-òàðíî çà ñ÷åò äðóãèõ. Âñþ ñâîþ æèçíü ìàòü áîãîòâîðèò ìëàäøåãî ñûíà, êîòîðûé ÿêîáû çàíèìàåòñÿ «òâîð÷åñòâîì» (ïûòàåòñÿ ïèñàòü êàðòèíû), à ñòàðøèé ïðåâðàùàåòñÿ â ñåìåé-íîãî èçãîÿ òîëüêî ïîòîìó, ÷òî ìëàäøèé åãî íåíàâèäèò è ìà-íèïóëèðóåò ìàòåðüþ. Òðàãè÷íî çàêàí÷èâàåòñÿ æèçíü îòöà áðàòüåâ, òàê êàê ìàòü, óïðåêàâøàÿ ïîñòîÿííî åãî â íåäîñòàòêå çàðàáàòûâàåìûõ äåíåã, çàñòàâëÿåò ðàáîòàòü íà âðåäíîì ïðî-èçâîäñòâå, ÷òîáû áûëà âîçìîæíîñòü äîñòîéíî ñîäåðæàòü íå æåëàþùåãî ðàáîòàòü è ïîìîãàòü ðîäèòåëÿì Ìèñõàòà. Çà-âèñòü, áåçíàêàçàííîñòü, äóøåâíàÿ ÷åðñòâîñòü è âå÷íàÿ çàùèòà ìàòåðè ðàçðóøèëè äóøó Ìèñõàòà, ïðåâðàòèâ åãî â áåçäóøíîå íè÷òîæåñòâî, óïèâàþùååñÿ ïîñòîÿííî æàëîñòüþ ê ñåáå. Çàòî Ðèôêàò, â îòëè÷èå îò ìëàäøåãî áðàòà, ïåðåæèë ìíîãî æèç-íåííûõ ïîòðÿñåíèé è áëàãîäàðÿ ïîðÿäî÷íîñòè, êîòîðóþ îí óíàñëåäîâàë îò îòöà, îñòàëñÿ ÷åëîâåêîì äîñòîéíûì è âåëè-êîäóøíûì. Èìåííî ïîýòîìó ÿñíî, ÷òî Ìèñõàò ïîëó÷èò ïðî-áëåìû â æèçíè, à Ðèôêàò áóäåò âîçíàãðàæäåí çà ñìèðåíèå è æèòåéñêóþ ìóäðîñòü.
Âî âñåõ ðåëèãèÿõ ìèðà ñåìüÿ âñåãäà ïî÷èòàëàñü êàê ìà-ëåíüêèé äîìàøíèé õðàì. Èìåííî åãî âñåãäà ñòðåìèëñÿ ñî-õðàíèòü Ðèôêàò. À Ìèñõàò ðàçðóøèë ñåìüþ, ñëåäîâàòåëüíî, ðàçðóøèë õðàì. Ðàçìûøëÿòü îá óòðàòàõ ñåìåéíûõ öåííîñòåé â ñîâðåìåííîé ñåìüå áûëî áû áåññìûñëåííî, åñëè íå óãëó-áèòüñÿ â ïåðâîïðè÷èíó òàêèõ ïåðåêîñîâ â ñåìåéíûõ îòíîøå-íèÿõ. Äåëî â òîì, ÷òî ìíîãèå áðàêè çàêëþ÷àþòñÿ â ðåçóëüòàòå îïðåäåëåííîãî ñòå÷åíèÿ îáñòîÿòåëüñòâ. Ìîëîäûì ëþäÿì êà-æåòñÿ, ÷òî òåïåðü îíè çàæèâóò êðåïêîé äðóæíîé ñåìüåé. Íî âðåìÿ ïîêàçûâàåò, ÷òî ìåæäó íèìè íåò äîñòàòî÷íîé òåïëîòû, áëèçîñòè, îáùèõ èíòåðåñîâ. Âåäü ãëàâíîå â áðàêå – óâàæåíèå, çàáîòà, ÷åñòíîñòü. À åñëè îòñóòñòâóþò ýòè êà÷åñòâà, õîòÿ áû îäíî, áðàê îáðå÷åí. È åñëè âû õîòèòå ñîçäàòü ïîëíîöåííóþ ñåìüþ, ñëåäóåò ïîéòè ïî äðóãîìó ïóòè – ïîñòàðàéòåñü ïîíÿòü è ïðèíÿòü ñâîþ ïîëîâèíêó.
È õîòåëîñü áû çàêîí÷èòü ñòðî÷êàìè èç ïîâåñòè «Âåñû Áî-ãà»:
«Âñå îêàæóòñÿ íà âåñàõ Áîãà è ïîëó÷àò òî, ÷åãî çàñëó-æèëè. Æàëü, ÷òî ëþäè ïîçäíî ýòî ïîíèìàþò!»               
                ***    

Àâòîð ðàáîòû –  Õàéðóëëèíà Ñâåòëàíà Íèëîâíà, ó÷èòåëü ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû ÌÁÎÓ «Ãèìíàçèÿ ¹29»

Ñîïîñòàâèòåëüíûé àíàëèç ïîâåñòè Â. Ï. Æåëåçíèêî-âà «×ó÷åëî» è ïîâåñòè Ì. Í. Ãîãîëåâà «Êîíåö ñâåòà îò-ìåíÿåòñÿ». 
      
 Ââåäåíèå.    
 Ïî÷åìó ÿ âûáðàëà ýòó òåìó? ß çàèíòåðåñîâàëàñü òâîð÷å-ñòâîì Ì.Ãîãîëåâà è ñðåäè åãî ïðîèçâåäåíèé îáíàðóæèëà ïî-âåñòü, êîòîðàÿ ïîäíèìàåò ïðîáëåìó ñîõðàíåíèÿ äóøè. Îíà ìíå íàïîìíèëà ïîâåñòü Â.Ï.Æåëåçíèêîâà «×ó÷åëî»,  è ÿ ðå-øèëà ñîïîñòàâèòü èõ.
 Âûáðàííóþ ìíîþ òåìó ÿ ñ÷èòàþ àêòóàëüíîé. Ïðîèçâå-äåíèÿ èìåþò ñõîäñòâà è ðàçëè÷èÿ. Îáùíîñòü æå äàííûõ ïðî-èçâåäåíèé äîêàçûâàåò, ÷òî ïðîáëåìà ñîõðàíåíèÿ äóõîâíîãî íà÷àëà àêòóàëüíà â ëþáîå âðåìÿ. Àâòîðû ðàñêðûâàþò îäíó è òó æå ïðîáëåìó íà ïðèìåðå ðàçíûõ èñòîðè÷åñêèõ îòðåçêîâ.
 Ïðîáëåìà:  Ðàññìîòðåòü îáùèå ÷åðòû è ðàçëè÷èÿ ïîâå-ñòè Â.Ï. Æåëåçíèêîâà «×ó÷åëî» è ïîâåñòè Ì.Í.Ãîãîëåâà «Êîíåö ñâåòà îòìåíÿåòñÿ».    
 Ãèïîòåçà: Ïðîáëåìà ñîõðàíåíèÿ äóõîâíîãî íà÷àëà àêòó-àëüíà â ëþáîå âðåìÿ. 
 Öåëüþ ìîåé ðàáîòû ÿâëÿåòñÿ âûÿâëåíèå îáùèõ ÷åðò è ðàçëè÷èé ïîâåñòè Â.Ï. Æåëåçíèêîâà «×ó÷åëî» è ïîâåñòè Ì.Í.Ãîãîëåâà «Êîíåö ñâåòà îòìåíÿåòñÿ»  ïóòåì èõ ñîïîñòàâ-ëåíèÿ.
 Äëÿ äîñòèæåíèÿ äàííîé öåëè ÿ îïðåäåëèëà ñëåäóþùèå çàäà÷è:
1) âûÿâèòü îñîáåííîñòè îáðàçîâ Ëåíû è Äàøè ïóòåì èõ ñîïîñòàâëåíèÿ;
2)  îïðåäåëèòü ðîëü äðóãèõ ãåðîåâ ïîâåñòåé;
3)  ñîïîñòàâèòü  ïðîáëåìàòèêó  ïðîèçâåäåíèé.
Îáúåêòîì ìîåãî èññëåäîâàíèÿ ñòàëè ïîâåñòü Â.Ï. Æå-ëåçíèêîâà «×ó÷åëî» è ïîâåñòü Ì.Í.Ãîãîëåâà «Êîíåö ñâåòà îòìåíÿåòñÿ», êîòîðûå íðàâÿòñÿ è âçðîñëûì è äåòÿì. Êàæäûé íàõîäèò â íèõ ÷òî-òî äëÿ ñåáÿ. Ìíå ïîêàçàëàñü èíòåðåñíîé è óâëåêàòåëüíîé èññëåäîâàòåëüñêàÿ ðàáîòà íàä ïðîèçâåäåíèÿ-ìè. Ïðåäìåòîì èññëåäîâàíèÿ ÿâëÿåòñÿ  ïðîáëåìàòèêà è îá-ðàçíàÿ ñèñòåìà,  ñõîäñòâà è ðàçëè÷èÿ  ïðîèçâåäåíèé.
Ðàáîòà èìååò ïðèêëàäíîé õàðàêòåð. Äàííûå èññëåäîâà-íèÿ ìîæíî èñïîëüçîâàòü íà óðîêàõ ëèòåðàòóðû ïðè èçó÷åíèè òâîð÷åñòâà 
Ïðè èññëåäîâàíèè ÿ èñïîëüçîâàëà ìåòîä íàáëþäåíèÿ è ìåòîä ñðàâíåíèÿ. 
Íîâèçíà èññëåäîâàíèÿ — íîâûå îáúåêòû èññëåäîâàíèÿ, òàê êàê ðàññìàòðèâàþòñÿ âïåðâûå îáùèå ÷åðòû è ðàçëè÷èÿ ïîâåñòè Â.Ï. Æåëåçíèêîâà «×ó÷åëî» è ïîâåñòè Ì.Í.Ãîãîëåâà «Êîíåö ñâåòà îòìåíÿåòñÿ». Ïðîèçâåäåíèå Æåëåçíèêîâà «×ó-÷åëî» ÿâëÿåòñÿ ìàëî èññëåäîâàííûì. Ïîâåñòü  Ì.Í.Ãîãîëåâà  òîæå åùå íèêåì íå èññëåäîâàíà. Êðîìå òîãî, âîïðîñ èõ ñîïî-ñòàâëåíèÿ íå ïîäíèìàëñÿ â ëèòåðàòóðîâåäåíèè. Äàííîé îñî-áåííîñòüþ îïðåäåëÿåòñÿ íîâèçíà ìîåãî èññëåäîâàíèÿ.         

Ãëàâà 1. Ïðîáëåìà ñîõðàíåíèÿ äóøè â ñîâðåìåííûõ óñëîâèÿõ — îäíà èç ãëàâíûõ ïðîáëåì â ïðîèçâåäåíèÿõ Â.Æåëåçíèêîâà è Ì.Ãîãîëåâà.
Ïðîáëåìà ñîõðàíåíèÿ äóøè â ñîâðåìåííûõ óñëîâèÿõ ñå-ãîäíÿ çàíèìàåò îñîáîå ìåñòî â òâîð÷åñòâå ïèñàòåëåé, îñî-áåííî åñëè îíà êàñàåòñÿ ïîäðîñòêà, ñèñòåìà öåííîñòåé êîòî-ðîãî åùå òîëüêî ôîðìèðóåòñÿ. Øêîëüíèêè ñ íåñòàáèëüíîé ìîðàëüíîé áàçîé, ñ íåóñòîÿâøèìèñÿ íðàâñòâåííûìè öåííî-ñòÿìè ëåãêî ïîïàäàþò ïîä âëèÿíèå îêðóæàþùèõ èõ ëþäåé, è íå âñåãäà ýòî âëèÿíèå îêàçûâàåòñÿ ïîëîæèòåëüíûì. Ñëîæíî îïðåäåëèòü, ê êàêèì âûâîäàì ïðèäåò ïîäðîñòîê, ïðîéäÿ íðàâ-ñòâåííîå èñïûòàíèå. Ýòà îñîáåííîñòü îïðåäåëèëà àêòóàëü-íîñòü ìîåãî èññëåäîâàíèÿ.
Âëàäèìèð Æåëåçíèêîâ, ïðîèçâåäåíèÿ êîòîðîãî ïîñâÿùå-íû äåòÿì, à òàêæå èõ ïîáåäàì è  îãîð÷åíèÿì, îáðàùàåòñÿ â ñâîèõ ðàññêàçàõ è ïîâåñòÿõ ê  ïðîáëåìå ñîõðàíåíèÿ äóøè â óñëîâèÿõ ïðîòèâîñòîÿíèÿ ëè÷íîñòè è òîëïû.  Îäíîé èç òàêèõ ïîâåñòåé Æåëåçíèêîâà ÿâëÿåòñÿ «×ó÷åëî», â êîòîðîé îí ðàñ-êðûâàåò îñîáåííîñòè êîíôëèêòà ìåæäó  Ëåíîé Áåññîëüöåâîé,  ïðîçâàííîé ×ó÷åëîì,  è êëàññîì.
Çà âåñü ïåðèîä òâîð÷åñòâà Æåëåçíèêîâ íàïèñàë ìíîæå-ñòâî êíèã äëÿ äåòåé: «Êàæäûé ìå÷òàåò î ñîáàêå» (1966),  «×ó-äàê èç `5-Á`» (1981) «×ó÷åëî» (1978)  è äðóãèå,  à òàêæå  ðàñ-ñêàçû è ïüåñû èç æèçíè øêîëüíèêîâ.
Îñîáóþ ðåàêöèþ ÷èòàòåëåé âûçâàëà ïîâåñòü «×ó÷åëî», êîòîðàÿ áûëà íàïèñàíà íà îñíîâå  æèçíåííûõ ñîáûòèé.   Ãå-ðîè ýòîé êíèãè – îáûêíîâåííûå øêîëüíèêè, êîòîðûì ïðèõî-äèòñÿ ðåøèòü äëÿ ñåáÿ  íåñêîëüêî âàæíûõ âîïðîñîâ: ñòîèò ëè âåðèòü äðóãèì? ×òî òàêîå äîáðîòà? Êàê ïðîòèâîñòîÿòü îáùå-ñòâó è ñîõðàíèòü ñâîè ìîðàëüíûå êà÷åñòâà? Ãëàâíîé ãåðîèíå Ëåíå Áåññîëüöåâîé ïðèøëîñü ïåðåæèòü   äðàìó îäèíî÷åñòâà è æåñòîêîå íåïîíèìàíèå ñâåðñòíèêîâ, íî åå ñïîñîáíîñòü ê ñàìîïîæåðòâîâàíèþ è ïðîùåíèþ, ñòðåìëåíèå ê ïðàâäå, åå ñìåëîñòü â ëþáâè ïîìîãëè åé ïðèíÿòü ïðàâèëüíîå ðåøåíèå – íèêîãäà íå ñòàíîâèòüñÿ íà ñòîðîíó òîëïû, êîòîðàÿ òðàâèò áåççàùèòíîãî òîëüêî çà òî, ÷òî îí íå ïîõîæ íà îñòàëüíûõ. 
 2013 ãîäó ÷åëíèíñêèì ïèñàòåëåì Ì.Í.Ãîãîëåâûì áûëî ñîçäàíî äðóãîå ïðîèçâåäåíèå — «Êîíåö ñâåòà îòìåíÿåòñÿ», ïîñâÿùåííîå ïðîáëåìàì ñîâðåìåííûõ ïîäðîñòêîâ.   ýòîé ïîâåñòè òîæå ïîêàçûâàåòñÿ ïðîòèâîñòîÿíèå îäíîãî ÷åëîâåêà òîëïå, òîëüêî ñîáûòèÿ ïðîèñõîäÿò â íàøå âðåìÿ. Ãëàâíàÿ ãå-ðîèíÿ Äàøà íàïîìèíàåò ïî ñâîèì âíóòðåííèì êà÷åñòâàì Ëå-íó Áåññîëüöåâó. Îäíàêî ãåðîè ýòîé ïîâåñòè – óæå íå äåòè, à ïîäðîñòêè, êîòîðûì 16-17 ëåò. Îøèáêè, ñîâåðøàåìûå èìè, ãîðàçäî ñåðüåçíåå è âëåêóò çà ñîáîé òÿæåëûå ïîñëåäñòâèÿ (òîðãîâëÿ íàðêîòèêàìè, ïðîñòèòóöèÿ, ïðèâëå÷åíèå ê ïðèíÿ-òèþ íàðêîòèêîâ è ò.ä.). Ïîýòîìó  Ñåðãåþ, Äèíå è îñòàëüíûì   îíè îáõîäÿòñÿ  äîðîãî. Íî ïèñàòåëü â ýòîé ïîâåñòè óòâåðæäà-åò ïîáåäó ÷åëîâå÷åñêèõ äîñòîèíñòâ.
 Òàêèì îáðàçîì, ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî Âëàäèìèð Æåëåç-íèêîâ è Ìèõàèë Ãîãîëåâ ñòàâÿò îáùå÷åëîâå÷åñêèå âîïðîñû è  ïîêàçûâàþò èõ âàæíîñòü  ïðåæäå âñåãî äëÿ äåòåé è ïîäðîñò-êîâ, êîòîðûå ïðîõîäÿò ÷åðåç íðàâñòâåííîå ñòàíîâëåíèå ïîñëå  èñïûòàíèé, ïåðåæèòûõ èìè.

Ãëàâà 2. Ñèñòåìà îáðàçîâ â ïðîèçâåäåíèè Â.Ï. Æåëåç-íèêîâà «×ó÷åëî».
Äëÿ ñîïîñòàâèòåëüíîãî àíàëèçà ïðîèçâåäåíèé áîëüøîå çíà÷åíèå èìååò ñîïîñòàâëåíèå îáðàçîâ.  ïðîèçâåäåíèÿõ Â.Ï. Æåëåçíèêîâà è Ì.Í.Ãîãîëåâà ïðèñóòñòâóþò ïîõîæèå ãåðîè. Ïðåæäå âñåãî, ñîïîñòàâèìûìè îêàçûâàþòñÿ îáðàçû Ëåíû è Äàøè.
Ó Ëåíû Áåññîëüöåâîé íåïðîñòî ñêëàäûâàþòñÿ îòíîøåíèÿ ñ êëàññîì. Ïðîèñõîäèò ýòî, âî-ïåðâûõ, ïîòîìó ÷òî îíà ÿâëÿ-åòñÿ âíó÷êîé Áåññîëüöåâà, ïðîçâàííîãî Çàïëàòî÷íèêîì. Âî-âòîðûõ, Ëåíêà âíåøíå  íå ïîõîæà íà îñòàëüíûõ: «…ó ìåíÿ  âåäü äóðàöêàÿ óëûáêà – äî ñàìûõ óøåé. Ïîýòîìó ÿ è óøè òî-ãäà ïðÿòàëà ïîä âîëîñàìè».
ßâíûì ëèäåðîì â êëàññå  ÿâëÿåòñÿ  Æåëåçíàÿ Êíîïêà. Åå ïîâåäåíèå îïðåäåëÿåòñÿ æåëàíèåì áûòü îñîáåííîé: âîëåâîé, ïðèíöèïèàëüíîé. Îäíàêî ýòè êà÷åñòâà ïðèñóùè åé ëèøü âíåøíå, îíè íóæíû åé, ÷òîáû ñîõðàíÿòü ëèäåðñòâî.  Ïðè ýòîì îíà îäíà èç íåìíîãèõ, êòî îò÷àñòè ñèìïàòèçèðóåò Ëåíêå è âûäåëÿåò åå ñðåäè îñòàëüíûõ:  «Íå îæèäàëà ÿ òàêîãî îò ×ó-÷åëà, — íàðóøèëà íàêîíåö òèøèíó Æåëåçíàÿ Êíîïêà. — Âñåì âðåçàëà. Íå êàæäûé èç íàñ íà ýòî ñïîñîáåí. Æàëêî, ÷òî îíà îêàçàëàñü ïðåäàòåëåì, à òî áû ÿ ñ íåé ïîäðóæèëàñü… À âû âñå — õëþïèêè. Ñàìè íå çíàåòå,  ÷òî õîòèòå», è ïðè÷èíó ýòîãî âûäåëåíèÿ îíà îñîçíàåò ëèøü â ñàìîì êîíöå, â ìîìåíò ïðî-ùàíèÿ ñ Áåññîëüöåâîé. Ìèðîíîâà ïîíèìàåò, ÷òî âèíà çà âñå ïðîèçîøåäøåå ëåæèò íå òîëüêî íà ó÷åíèêàõ, íî è íà ðîäèòå-ëÿõ, íà ó÷èòåëÿõ, íà æèòåëÿõ — íà âñåõ, êòî èõ îêðóæàåò, îáó-÷àåò, âîñïèòûâàåò, íî åå ïðîçðåíèå íàçâàòü ïîëíûì íåëüçÿ, òàê êàê îíà îòäåëÿåò ñåáÿ îò îñòàëüíûõ, çàáûâàÿ ïðè ýòîì, ÷òî âåëà ñåáÿ òàê æå, êàê îíè. Ñòàíîâèòñÿ î÷åâèäíûì, ÷òî Ëåíêà íå ïîõîæà íà îñòàëüíûõ.  íåé åñòü âíóòðåííÿÿ ñèëà, ïîçâîëÿþùàÿ ïðîòèâîñòîÿòü  ëæè è ñîõðàíèòü äóõîâíîå íà÷àëî.
Îñîáîå ìåñòî â ñèñòåìå îáðàçîâ çàíèìàåò Äèìêà Ñîìîâ. Íà ïåðâûé âçãëÿä, ýòî ÷åëîâåê, êîòîðûé íå áîèòñÿ íè÷åãî, íå çàâèñèò îò äðóãèõ è òåì ñàìûì îòëè÷àåòñÿ  îò ñâîèõ ñâåðñò-íèêîâ. Åãî âíåøíîñòü ñðàçó ïîðàçèëà Ëåíó: «Çíàåøü, îí ìåíÿ  ñðàçó óäèâèë. Ãëàçà ñèíèå — ñèíèå, à âîëîñû áåëûå. È ëèöî ñòðîãîå. È êàêîé-òî îí âåñü òàèíñòâåííûé, êàê «Óñíóâøèé ìàëü÷èê». Ñðàâíèâ åãî ñî ñòàòóåé, îíà òåì ñàìûì ïîä÷åðêè-âàåò åãî  âíåøíþþ êðàñîòó. Ïîñòåïåííî Ëåíà îáíàðóæèâàåò â íåì è âíóòðåííþþ êðàñîòó. Ýòî ïðîÿâëÿåòñÿ â åãî ïîñòóïêàõ: â åãî ïîïûòêàõ çàùèòèòü åå, â òîì, êàê îí îñâîáîäèë ñîáàêó îò Âàëüêè, â æåëàíèè áûòü íåçàâèñèìûì îò ðîäèòåëåé è çàðà-áîòàòü äåíåã ñàìîìó.  Íî ïîòîì îêàçûâàåòñÿ, ÷òî, êàê è Ðû-æèé, îí çàâèñåë îò êëàññà è áîÿëñÿ ñóùåñòâîâàòü îò íåãî îò-äåëüíî. Åìó ñâîéñòâåííû òðóñîñòü è ïîäëîñòü,  ïîýòîìó  îí îêàçàëñÿ ñïîñîáåí íà íåîäíîêðàòíîå ïðåäàòåëüñòâî.  Îí ïðå-äàåò Áåññîëüöåâó, êîãäà  íå ïðèçíàåòñÿ â ñâîåì ïðîñòóïêå, êîãäà  âìåñòå ñî âñåìè ñæèãàåò ÷ó÷åëî Ëåíêè, êîãäà ïûòàåòñÿ  íàïóãàòü åå, êîãäà âìåñòå ñ îñòàëüíûìè áðîñàåò åå ïëàòüå ïî êðóãó. Åãî âíåøíÿÿ êðàñîòà íå ñîîòâåòñòâóåò âíóòðåííåìó ñîäåðæàíèþ, è â ýïèçîäå ïðîùàíèÿ ñ Áåññîëüöåâîé îí âûçû-âàåò ëèøü æàëîñòü. Òàêèì îáðàçîì, íèêòî èç êëàññà íå âû-äåðæàë íðàâñòâåííîãî èñïûòàíèÿ: ó íèõ íå õâàòèëî äëÿ ýòîãî ìîðàëüíîé îñíîâû è âíóòðåííåé ñèëû.
 îòëè÷èå îò âñåõ ïåðñîíàæåé Ëåíêà îêàçûâàåòñÿ ñèëüíîé ëè÷íîñòüþ: íè÷òî íå ñïîñîáíî òîëêíóòü åå íà ïðåäàòåëüñòâî. Íåñêîëüêî ðàç îíà ïðîùàåò Ñîìîâà – ýòî ñâèäåòåëüñòâóåò î åå äîáðîòå. Îíà íàõîäèò â ñåáå ñèëû ïåðåæèòü âñå îáèäû è èçìåíû, íå îçëîáèâøèñü, — ýòî ãîâîðèò î åå ñêðûòîì ãåðîèç-ìå. Íåñëó÷àéíî äåéñòâèå ðàçâîðà÷èâàåòñÿ íà ôîíå ïîðòðåòîâ  ïðåäêîâ Ëåíû, îñîáåííî ñìåëîãî ãåíåðàëà Ðàåâñêîãî. Ïî âñåé âèäèìîñòè, îíè ïðèçâàíû ïîä÷åðêíóòü ìóæåñòâî, õàðàêòåð-íîå äëÿ åå  ðîäà.
 Òàêèì îáðàçîì, Ëåíà Áåññîëüöåâà ÿâëÿåòñÿ ãëàâíîé ãåðî-èíåé ïîâåñòè, ïîñêîëüêó, íåñìîòðÿ íà âñå èñïûòàíèÿ, îíà íå òåðÿåò ñâîåãî ÷åëîâå÷åñêîãî äîñòîèíñòâà è ñîõðàíÿåò óìåíèå ïîíèìàòü, ïðîùàòü, âåðèòü è ëþáèòü. Îíà âûäåðæèâàåò íðàâ-ñòâåííîå èñïûòàíèå, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî îäíà ïðîòèâîñòîèò âñåìó êëàññó. Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî â òðóäíîé ñèòóàöèè ñî-õðàíèòü äóõîâíîå íà÷àëî åé ïîìîãàåò äåäóøêà, ÷åëîâåê, äëÿ êîòîðîãî âåðà, äîáðî è êðàñîòà ÿâëÿþòñÿ îñíîâíûìè öåííî-ñòÿìè â æèçíè. Îí ïûòàåòñÿ âíóøèòü ýòî è Ëåíå.
      
 Ãëàâà 3. Ñèñòåìà îáðàçîâ â ïðîèçâåäåíèè Ì.Í.Ãîãîëåâà «Êîíåö ñâåòà îòìåíÿåòñÿ».
 Ïðîèçâåäåíèå Ì.Í.Ãîãîëåâà «Êîíåö ñâåòà îòìåíÿåòñÿ» ïðåäïîëàãàåò ñâÿçü ñ «×ó÷åëîì» Â.Æåëåçíèêîâà.  ýòîì ïðî-èçâåäåíèè ïðèñóòñòâóþò ãåðîè, âíåøíå ïîõîæèå íà ïåðñîíà-æåé ïåðâîé ïîâåñòè: Äàøà íà Ëåíêó, Äàìèð íà Äèìêó, Äèíà íà Ìèðîíîâó, à Àëèíà íà Øìàêîâó. Êîãäà Äàøà ïðèøëà â ñâîé íîâûé 10-é êëàññ, îäíîêëàññíèêè âñòðåòèëè åå íàñòîðî-æåííî. Íåêîòîðûå äåâî÷êè ðàçãëÿäûâàëè Äàøó «ñ áðåçãëè-âûìè óõìûëêàìè», ñâîèì ïîâåäåíèåì ÿñíî äàëè ïîíÿòü, ÷òî ïðåçèðàþò å¸. Òîëüêî ìàëü÷èêè ãëÿäåëè áëàãîæåëàòåëüíî. Òàê,  Ëåíêà Áåññîëüöåâà, íà ïåðâûé âçãëÿä,  îêàçûâàåòñÿ ïðî-îáðàçîì Äàøè.
 Îäíàêî ñõîäñòâî çäåñü íåïîëíîå. Îáðàç Áåññîëüöåâîé  ìåíÿåòñÿ íà ïðîòÿæåíèè ïîâåñòè, îí ðàçâèâàåòñÿ. Åñëè â åå íà÷àëå Ëåíêà  áåçäóìíî ïîääåðæèâàåò êëàññ, äåéñòâóÿ çàîäíî ñ íèìè, òî óæå â ôèíàëå îíà ñïîñîáíà íà ïðîòåñò ïðîòèâ îá-ùåñòâà, ïðåäàâøåãî åå.  íåé ïðèñóòñòâóåò ìîðàëüíàÿ îñíî-âà, êîòîðàÿ îïðåäåëÿåò âñå åå äåéñòâèÿ. Íðàâñòâåííîå íà÷àëî ãåðîèíè äðóãîé êíèãè, Äàøè, áîëåå óñòîé÷èâî: îíà  â ïåðâûé æå ñâîé ó÷åáíûé äåíü äàåò îòïîð äåâî÷êàì, çàòåÿâøèì ñ íåé ñïîð. Äàøà ñ÷èòàëà, ÷òî äîëæíà âûãëÿäåòü äîñòîéíî, äîëæíà ïîêàçàòü ñâîèì îäíîêëàññíèöàì, ÷òî «èìååò ñâîå ìíåíèå, ÷òî åå íåëüçÿ ïîäìÿòü, óíèçèòü». Îíà ÿðîñòíî äîêàçûâàåò, ÷òî åå ìàìà — êëàññíûé ïàðèêìàõåð è òàê æå äîñòîéíà óâàæåíèÿ, êàê è èìåíèòûå ðîäèòåëè îäíîêëàññíèêîâ. Äåâî÷êè îòîøëè îò íåå «ðàñòåðÿííûå è îçàäà÷åííûå».
Îòëè÷àåòñÿ Äàøà îò Ëåíû è ñâîåé ïðèâëåêàòåëüíîé âíåøíîñòüþ: äåâî÷êà èìåëà èäåàëüíóþ ôèãóðó è áîëüøèå çåëåíîâàòûå ãëàçà, ïûøíûå, âüþùèåñÿ êàøòàíîâûå âîëîñû. Îíà çàíèìàåòñÿ â ìîäåëüíîì àãåíòñòâå è, ó÷àñòâóÿ íà ïîêàçàõ îäåæäû, çàðàáàòûâàåò äåíüãè, ìàòåðèàëüíî ïîìîãàåò ìàòåðè. Ó äåâóøêè åñòü öåëü – ñòàòü òåëåâåäóùåé èëè àêòðèñîé.
Ñõîäñòâî æå ìåæäó Ëåíêîé è Äàøåé êðîåòñÿ åùå è â òîì, ÷òî ðÿäîì ñ íèìè íàõîäÿòñÿ áëèçêèå ëþäè. Ó Ëåíû åñòü äå-äóøêà, ÷åëîâåê, ïîìîãàþùèé åé ñîõðàíèòü íðàâñòâåííóþ îñ-íîâó, íå îçëîáèòüñÿ, âçðàùèâàåò â íåé ÷óâñòâî ïðåêðàñíîãî, à ó Äàøè åñòü ìàìà — ïðîñòîé ÷åëîâåê, çàáîòÿùèéñÿ î íàñóù-íûõ íóæäàõ è âîñïèòûâàþùèé äâîèõ äåòåé, îòåö ó íèõ  ïîãèá â àâòîêàòàñòðîôå. Ìàìà äàåò âåðíûå íàñòàâëåíèÿ äî÷åðè, ñî-âåòóåò åé íàó÷èòüñÿ æèòü â êîëëåêòèâå.
 öåíòðå ïðîèçâåäåíèÿ íàõîäèòñÿ äðóãîé îáðàç — îáðàç Äàìèðà. Ýòîò ãåðîé, íà ïåðâûé âçãëÿä, ïîõîæ íà Äèìêó Ñî-ìîâà: âíåøíå êðàñèâ, âûäåëÿåòñÿ íà ôîíå îêðóæàþùèõ, ñïî-ñîáåí áûòü ëèäåðîì è ÿâëÿåòñÿ òàêîâûì, ïîñêîëüêó  ïîñòîÿí-íî ïðèâëåêàåò  ê ñåáå âíèìàíèå. Íî â îòëè÷èå îò Äèìû Ñîìî-âà Äàìèð èìååò òâåðäûé ñòåðæåíü, îí ñ ïåðâîãî äíÿ âñòàë íà çàùèòó Äàøè, íå áîèòñÿ íè÷üèõ íàïàäîê. Âìåñòå ñ äðóãîì Èëüåé îíè çàíèìàþòñÿ áîðüáîé è èìåþò óæå îïðåäåëåííûå äîñòèæåíèÿ. Èìåííî îíè â ïàðêå ñïàñëè Äàøó îò íàïàäåíèÿ õóëèãàíà Ñåðãåÿ. Ñ ýòîãî äíÿ îí ïîñòîÿííî íàõîäèòñÿ ðÿäîì ñ Äàøåé. Äàìèð íèêîãäà íå ïîéäåò íà ïîäëîñòü è íå ïðåäàñò ïîäðóãó.
Èõ îäíîêëàññíèöà Äèíà íå ïðèíèìàåò íè÷üåãî ìíåíèÿ, êðîìå ñîáñòâåííîãî. Îíà  äåìîíñòðèðóåò ñâîå íåïðèÿòèå îêðóæàþùèõ, íå ïðèíèìàÿ èõ ÷óâñòâ è ìûñëåé.   ñâîåì ïî-ñòóïêå îíà íå âèäèò íè÷åãî îñîáåííîãî. Îíà ïðîòèâîïîñòàâ-ëÿåò ñåáÿ ñòàðøåìó ïîêîëåíèþ, ïîòîìó ÷òî íå õî÷åò æèòü, êàê îíè, â ñîîòâåòñòâèè ñ çàêîíîì è ìîðàëüþ. Îíà ïûòàåòñÿ íàðóøèòü âñå íîðìû, äîêàçàòü, ÷òî áåç íèõ ìîæíî æèòü â ñî-âðåìåííîì ïðàãìàòè÷íîì ìèðå,  ãäå ïðàâÿò äåíüãè.
 Îäíà èç ïðè÷èí òàêîãî ïîâåäåíèÿ êðîåòñÿ â âîñïèòàíèè. Ê äî÷åðè ðîäèòåëè îòíîñèëèñü ñ ëþáîâüþ, íî ñëèøêîì áàëî-âàëè, èñïîëíÿÿ âñå æåëàíèÿ. Èìåííî ïîýòîìó Äèíà ñòàëà óâå-ðåííîé â òîì, ÷òî îíà – ëó÷øàÿ. Äðóãàÿ ïðè÷èíà çàêëþ÷àåòñÿ â îêðóæåíèè Äèíû, â åå ôèëîñîôèè. Áîëüøèíñòâî ëþäåé ñòà-ðàþòñÿ æèòü â ñâîå óäîâîëüñòâèå, íè â ÷åì íå îòêàçûâàÿ ñåáå è äóìàÿ ëèøü î ñåáå. Îòåö Äèíû çàíèìàåò áîëüøóþ äîëæ-íîñòü çàìåñòèòåëÿ íà÷àëüíèêà ÓÂÄ ãîðîäà è èìååò âûñîêîå çâàíèå, áëàãîäàðÿ óìó è õèòðîñòè. Äèíà ñëûøàëà åãî òåëå-ôîííûé ðàçãîâîð  ñ ñóäüåé, ÷òî îäíîìó âàæíîìó ÷åëîâåêó íàäî ñäåëàòü ïîñëàáëåíèå – íå ïîñàäèòü åãî â êîëîíèþ, à äàòü óñëîâíîå. Çà ýòî äåëî îí ïîëó÷èë áîëüøèå äåíüãè.
Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî â îáîèõ ïðîèçâåäåíèÿõ àâòîðû ïîäíèìàþò ïðîáëåìó ïðîòèâîñòîÿíèÿ òîëïû è ëè÷íîñòè. Êàê è Ëåíà Áåññîëüöåâà, Äàøà ÿâíî ñîõðàíèëà ñâîå ÷åëîâå÷åñêîå äîñòîèíñòâî äî êîíöà. ×òî êàñàåòñÿ îáðàçîâ Äèíû è Àëèíû, òî ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî îíè ïîëíîñòüþ ñîïîñòàâèìû ñ îáðà-çàìè Ìèðîíîâîé è Øìàêîâîé. Äèíà, êàê è Ìèðîíîâà, ïûòàåò-ñÿ áûòü îñîáåííîé ëè÷íîñòüþ, íî ïðè ýòîì ìàëî ÷åì îòëè÷à-åòñÿ îò ñâîåãî îêðóæåíèÿ. Ýòî îíà ïðîâîöèðóåò Ñåðãåÿ íà ïðåñòóïëåíèå è íå âñïîìèíàåò î ñòðàäàíèÿõ äðóãèõ. Äèíà ïîëíîñòüþ ñîîòâåòñòâóåò ñâîåìó âðåìåíè è æèâåò â äóõå åãî ôèëîñîôèè: âñå äëÿ ñåáÿ.

Ãëàâà 4. Íîâûå ãåðîè â ïîâåñòè Ãîãîëåâà.
Îñîáîå ìåñòî â ïîâåñòè Ãîãîëåâà çàíèìàåò Ñåðãåé.  ïî-âåñòè Æåëåçíèêîâà ïîäîáíîãî ãåðîÿ íåò. Îí óæå ïðîäóêò íî-âîãî âðåìåíè. ßâëÿÿñü ñûíîì áîëüøîãî íà÷àëüíèêà, îí âåäåò ñåáÿ íàãëî. Ýòî áûë êðóïíûé ïàðåíü ñ áåãàþùèìè îñòðûìè ãëàçêàìè. Îí ó÷èëñÿ â âûïóñêíîì êëàññå è ñ÷èòàëñÿ «àâòîðè-òåòîì» øêîëû. Äèíà çíàëà ïðî åãî òåìíûå äåëèøêè ñ ïðîäà-æåé íàðêîòèêîâ ìàëîëåòêàì, ñ âûìîãàòåëüñòâîì äåíåã ó ìëàäøåêëàññíèêîâ è ñîòîâûõ òåëåôîíîâ. Åùå îí ïîìîãàë ñó-òåíåðó Ãðèøå ïðèâëåêàòü ê ïðîñòèòóöèè íîâûõ íåèñïîð÷åí-íûõ äåâóøåê øêîëû. Ïðè ýòîì îí ñàì íå óïîòðåáëÿë íàðêî-òèêè è äàæå íå êóðèë. Ê íåìó-òî è îáðàòèëàñü Äèíà ñ ïðîñü-áîé ñîáëàçíèòü íîâåíüêóþ Äàøó. Ê ñ÷àñòüþ, Ñåðãåé íå óñïåë ñäåëàòü íè÷åãî ïëîõîãî Äàøå, åé ïîìîãëè Äàìèð ñ Èëüåé. À Ñåðãåé ïîëó÷èë ñâîå íàêàçàíèå. Êòî-òî ïîðåçàë åãî íîæîì â ñâîåì ïîäúåçäå.
Òàêæå èíòåðåñåí îáðàç äåâî÷êè ÝÌÎ. Âíà÷àëå ïðîèçâå-äåíèÿ îíà áûëà îäíîé èç ìðà÷íî îäåòûõ  ÿðêî îêðàøåííûõ òåìíîé òóøüþ äåâî÷åê, ãîâîðèëà ãëóõîâàòûì, ñëîâíî çàãðîá-íûì ãîëîñîì î ìåðòâåöàõ, î êëàäáèùå, ñëóøàëà ïå÷àëüíóþ ìóçûêó. Ïîä âëèÿíèåì æèçíåðàäîñòíîé, âåñåëîé Äàøè  îíà ê êîíöó ïðîèçâåäåíèÿ ñòàëà ñîâåðøåííî äðóãîé, ìðà÷íóþ îäåæäó  è òðàãè÷åñêèé íàðÿä ÝÌÎ îíà ñìåíèëà íà ðàäîñò-íóþ, ïåñòðóþ è ÿðêóþ îäåæäó è ðàçíîöâåòíóþ ïðè÷åñêó ïàí-êà. Äàæå Äàøà íå óçíàëà åå. Äåâî÷êà ñàìà äîâîëüíà ñâîèìè ïåðåìåíàìè, è çàêàí÷èâàåòñÿ ïîâåñòü åå ñëîâàìè: «Êîíåö ñâå-òà îòìåíÿåòñÿ!» Ýòè ñëîâà äàþò ÷èòàòåëþ íàäåæäó, ÷òî âñå-òàêè íå âñå ëþäè âîêðóã Äàøè ïëîõèå, îíà óæå ïîëîæèòåëüíî ïîâëèÿëà íà ìíîãèõ èç òåõ, êòî íåïðèÿçíåííî ïðèíÿë åå, è äàëüøå æèçíü ó íåå â ýòîé øêîëå îêîí÷àòåëüíî íàëàäèòñÿ.
Õîòåëîñü áû îñòàíîâèòüñÿ åùå íà îáðàçå ó÷èòåëüíèöû Íèíû Ïåòðîâíû. Åñëè â ïðîèçâåäåíèè Â.Æåëåçíèêîâà «×ó÷å-ëî» êëàññíàÿ ðóêîâîäèòåëüíèöà Ìàðãàðèòà Èâàíîâíà íå ñìîãëà ïîìî÷ü Ëåíå Áåññîëüöåâîé èç-çà çàíÿòîñòè ñâîèìè ëè÷íûìè ïðîáëåìàìè, òî ó Ãîãîëåâà ìû âèäèì äðóãóþ êàð-òèíó. Ìîëîäàÿ ó÷èòåëüíèöà, çàêîí÷èâøàÿ ÂÓÇ ñ îòëè÷èåì, íåäàâíî ïîëó÷èëà óæå ïåðâóþ ó÷èòåëüñêóþ êàòåãîðèþ è ñ÷è-òàëà ñåáÿ õîðîøèì ïåäàãîãîì è ïñèõîëîãîì. Îíà ðåøèëà âî ÷òî áû òî íè ñòàëî íàëàäèòü îòíîøåíèÿ ó÷åíèêîâ â ñâîåì êëàññå. Ïîñëå äîëãèõ ðàçäóìèé Íèíà Ïåòðîâíà ïðåäëîæèëà ñâîåìó êëàññó ïðî÷èòàòü ïîâåñòü «×ó÷åëî» è çàòåì ïîñìîò-ðåòü ôèëüì. «Âñå îáñóäèì è, âîçìîæíî, áóäåì ñòàâèòü ñïåê-òàêëü, õîòÿ áû îòðûâîꅻ  — ñêàçàëà îíà.
Ýòîò ôðàãìåíò ïîâåñòè òåñíî ñâÿçûâàåò äâà ïðîèçâåäå-íèÿ, îêàçûâàåò îáùíîñòü èõ òåì. Îáà ïðîèçâåäåíèÿ î ñëîæ-íûõ âçàèìîîòíîøåíèÿõ ìåæäó ó÷åíèêàìè â êëàññå, î ÷åëîâå-÷åñêîé æåñòîêîñòè, êîòîðàÿ ìîæåò ïðîÿâèòüñÿ óæå â ðàííåì âîçðàñòå.
  çàêëþ÷åíèå ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî îáðàç Äàøè, êàê è îáðàç Ëåíû Áåññîëüöåâîé, ñëîæåí. Ëåíà îòðàæàåò îáðàç çàïó-òàâøåãîñÿ ïîäðîñòêà, ñóìåâøåãî ïðîéòè èñïûòàíèå è ñîõðà-íèâøåãî ÷åëîâå÷åñêèå êà÷åñòâà. Äàøà – ãëàâíûé ãåðîé, òàêæå âûäåðæàâøèé íðàâñòâåííîå èñïûòàíèå. Ýòè ãåðîè ñìîãëè ïî-íÿòü, ÷òî ãëàâíîå äëÿ ÷åëîâåêà – íåñìîòðÿ íè íà ÷òî, ñîõðà-íÿòü â ñåáå ìóæåñòâî è âåðó â ñåáÿ è áëèæíèõ; ÷òî æèòü ñëå-äóåò íå äëÿ ñåáÿ,  à äëÿ äðóãèõ.
 Òàêèì îáðàçîì, íåñìîòðÿ íà âíåøíþþ íåñõîæåñòü Ëåíû è Äàøè,  ñëåäóåò ïðîâîäèòü ïàðàëëåëü ìåæäó íèìè, òàê êàê ÷åðåç ýòèõ ãåðîåâ àâòîð ðàñêðûâàåò ïðîáëåìó ñîõðàíåíèÿ äóøè â óñëîâèÿõ ïðîòèâîñòîÿíèÿ òîëïå.
 
Çàêëþ÷åíèå
Ïðè ðåøåíèè ïîñòàâëåííûõ â ðàáîòå çàäà÷  áûë ïðîâåäåí ñîïîñòàâèòåëüíûé àíàëèç ïîâåñòè Â.Ï. Æåëåçíèêîâà «×ó÷å-ëî» è ïîâåñòè Ì.Í.Ãîãîëåâà «Êîíåö ñâåòà îòìåíÿåòñÿ». Êàê ïîêàçàë ñîïîñòàâèòåëüíûé àíàëèç, äàííûå ïðîèçâåäåíèÿ èìåþò ñõîæèå ÷åðòû.
Ïðåæäå âñåãî, ñõîäñòâî îòìå÷åíî íà îáðàçíîì óðîâíå. Âíåøíå ìîæíî ïðîâåñòè ïàðàëëåëè ìåæäó îáðàçàìè Ëåíû è Äàøè, Äèìû è Äàìèðà, Äèíû è  Ìèðîíîâîé, Àëèíû è Øìàêî-âîé. Íà ïåðâûé âçãëÿä êàæåòñÿ, ÷òî îáðàç Äàøè  ïðîäîëæèò îáðàç Ëåíêè. Îäíàêî ñõîäñòâî îêàçàëîñü íåïîëíûì. Îáðàç Áåññîëüöåâîé  ìåíÿåòñÿ íà ïðîòÿæåíèè ïîâåñòè, îí ðàçâèâà-åòñÿ.  íåé ïðèñóòñòâóåò ìîðàëüíàÿ îñíîâà, êîòîðàÿ îïðåäå-ëÿåò âñå åå äåéñòâèÿ. Íðàâñòâåííîå íà÷àëî Äàøè áîëåå óñòîé÷èâî, è àâòîð íå ïîêàçûâàåò åå ýâîëþöèè. 
Ïðè áîëåå äåòàëüíîì ðàññìîòðåíèè îáðàçîâ âûÿñíèëîñü, ÷òî èìåþò âíóòðåííþþ ñâÿçü îáðàçû Äàøè è Ëåíû, ïîñêîëüêó  ýòè ãåðîè ñìîãëè ïîíÿòü, ÷òî ãëàâíîå äëÿ ÷åëîâåêà – íåñìîò-ðÿ íè íà ÷òî, ñîõðàíÿòü â ñåáå ìóæåñòâî è âåðó â ñåáÿ è áëèæíèõ; ÷òî æèòü ñëåäóåò íå äëÿ ñåáÿ,  à äëÿ äðóãèõ. 
Íàìè îòìå÷åíû ñõîäñòâà è â îáëàñòè ïðîáëåìàòèêè è êîíôëèêòà.  îáåèõ ïîâåñòÿõ ïðèñóòñòâóåò  âíåøíèé (ìåæäó ãåðîåì è îáùåñòâîì) è âíóòðåííèé  (ñòîëêíîâåíèå ãåðîÿ ñ ñàìèì ñîáîé) êîíôëèêò. Îñíîâíîé ïðîáëåìîé îáîèõ ïðîèç-âåäåíèé ÿâëÿåòñÿ ïðîáëåìà ñîõðàíåíèÿ äóøè  â óñëîâèÿõ ïðîòèâîñòîÿíèÿ ëè÷íîñòè è òîëïû.
Òàêèì îáðàçîì, ïîâåñòè  èìåþò ðÿä ñõîäñòâ íà îáðàçíîì óðîâíå, à òàêæå â îáëàñòè êîíôëèêòà è ïðîáëåìàòèêè. 
Íà ìîé âçãëÿä, îáùíîñòü äàííûõ ïðîèçâåäåíèé äîêàçûâà-åò, ÷òî ïðîáëåìà ñîõðàíåíèÿ äóõîâíîãî íà÷àëà àêòóàëüíà â ëþáîå âðåìÿ. Àâòîðû ðàñêðûâàþò îäíó è òó æå ïðîáëåìó íà ïðèìåðå ðàçíûõ èñòîðè÷åñêèõ îòðåçêîâ (80–õ  ãîäîâ ÕÕ âåêà  è ñîâðåìåííîãî ïåðèîäà). Íî ñàìà ñóòü âîïðîñà îñòàåòñÿ: êàê ñîõðàíèòü äóõîâíîå íà÷àëî â óñëîâèÿõ âëèÿíèÿ ìàòåðèàëüíîé ñôåðû? Áîëüøèíñòâî ëþäåé ïîïàäàþò ïîä åå âëèÿíèå – ýòî ñåðüåçíàÿ ïðîáëåìà. Íî ãîðàçäî âàæíåå òî, ÷òî ýòè ëþäè íå ñìîãóò âîñïèòàòü äóõîâíóþ ëè÷íîñòü. Çíà÷èò, ñ êàæäûì ïî-êîëåíèåì ïðîáëåìà ñîõðàíåíèÿ äóøè  áóäåò ñòàâèòüñÿ âñå îñòðåå.
 
Ñïèñîê ëèòåðàòóðû:
1.Ãîãîëåâ Ì.Í. «Êðûëî àíãåëà».Ì., «Äîì ïå÷àòè-ÂßÒÊÀ»,ñòð.587-636,2014ã.
2.Âëàäèìèð Êàðïîâè÷ Æåëåçíèêîâ. http://edu4.shebekino.ru/
3. Âëàäèìèð Êàðïîâè÷ Æåëåçíèêîâ. http://imhonet.ru/      
4.Æåëåçíèêîâ Âëàäèìèð Êàðïîâè÷. http://dic.academic.ru/
5.Æåëåçíèêîâ Â.Ê. «×ó÷åëî». Ì., «Äåòñêàÿ ëèòåðàòó-ðà»,1989ã.

       ***

Âûïîëíèëà Ãàáäðàôèêîâà Ãóçåëü ó÷åíèöà 11 À êëàññà Ðó-êîâîäèòåëü Ãàéíååâà Ô.Õ. ó÷èòåëü ðóññêîãî ÿçûêà  è ëèòå-ðàòóðû. Ìóíèöèïàëüíîå àâòîíîìíîå îáùåîáðàçîâàòåëüíîå ó÷ðåæäåíèå «Ñðåäíÿÿ îáùåîáðàçîâàòåëüíàÿ øêîëà ¹40 ñ óãëóáëåííûì èçó÷åíèåì îòäåëüíûõ ïðåäìåòîâ»

Òåìà ìàëîé ðîäèíû â ðîìàíå Ì.Ãîãîëåâà
«ßñåíü íà êðàþ îáðûâà».

Öåëü ðàáîòû:
1. Ïîçíàêîìèòüñÿ ñ ðîìàíîì Ì.Ãîãîëåâà «ßñåíü íà êðàþ îáðûâà»
2.Âûÿñíèòü, êàêîå ìåñòî çàíèìàëà «ìàëàÿ ðîäèíà» â òâîð÷åñòâå ïèñàòåëÿ  (ïî ðîìàíó «ßñåíü íà êðàþ îáðûâà»).

Çàäà÷è èññëåäîâàíèÿ
1. Èçó÷åíèå ðîìàíà «ßñåíü íà êðàþ îáðûâà».
2. Îïðåäåëåíèå çíà÷åíèÿ «ìàëîé ðîäèíû» â ðàñ-êðûòèè îáðàçà ãëàâíîãî ãåðîÿ ðîìàíà .

Ââåäåíèå.
Ðîäíèê íåèññÿêàåìûé…

Äëÿ òîãî ÷òîáû ïàòðèîòèçì áûë êðåïêèì,
íåïîêîëåáèìûì, íóæíî, ÷òîáû îí èñõîäèë
 èç ëþáâè ê ñâîåé ìàëåíüêîé ðîäèíå –
ðîäíîìó ãîðîäó, ðîäíîé ïðèðîäå, ñåëó, êðàþ.
                È. Ýðåíáóðã

Ðîìàí «ßñåíü íà êðàþ îáðûâà» íàïèñàí Ì. Ãîãîëåâûì â êîíöå 80-õ ãîäîâ äâàäöàòîãî ñòîëåòèÿ. Àâòîð ðàññêàçûâàåò î ñóäüáå ìîëîäîãî ÷åëîâåêà, ïîïàâøåãî â ñëîæíóþ æèçíåííóþ ñèòóàöèþ. Ïîëó÷èâ òÿæ¸ëóþ òðàâìó ïîçâîíî÷íèêà, ëèøèâ-øèñü âîçìîæíîñòè õîäèòü, îí íå ðàñòåðÿëñÿ. Ïðåîäîëåâàÿ áîëåçíü, áîðîëñÿ íå çà ôèçè÷åñêîå ñóùåñòâîâàíèå, à çà æèçíü â ïîëíûé íàêàë, çà ïðàâî îñòàâàòüñÿ ïîëíîöåííûì ÷ëåíîì îáùåñòâà, çà ðàäîñòü òâîð÷åñòâà, çà ñ÷àñòüå îòäàâàòü ñâîè ñèëû ëþäÿì.
 ÷¸ì æå áûëà òàéíà åãî ñèëû? Îòêóäà îíà ó áåñøàáàø-íîãî ñòóäåíòà, êîòîðûé â íà÷àëå ïðîèçâåäåíèÿ ãîíÿåòñÿ çà ìíèìîé «êðàñèâîé æèçíüþ»: äåâóøêè, ïüÿíêè, ðàçâëå÷åíèÿ, óäîâîëüñòâèÿ? Ãäå òîò èñòî÷íèê, êîòîðûé ïèòàë åãî?
    
Îñíîâíàÿ ÷àñòü.
×òîáû íàéòè îòâåò íà ìíîãî÷èñëåííûå âîïðîñû, âíîâü è âíîâü ïåðå÷èòûâàþ ñòðàíèöû, îòìå÷àþ íåæíîå è òðåïåòíîå îòíîøåíèå Ñàøè Äîëãîâà ê ðîäíûì ìåñòàì, êîòîðûå òàê ìíîãî çíà÷àò äëÿ ïèñàòåëÿ. Ðîìàí «ßñåíü íà êðàþ îáðûâà» ñëóæèò îòðàæåíèåì ýòîé ëþáâè, âûÿâëÿåò è ïîêàçûâàåò åå íðàâñòâåííûå èñòîêè. Èññëåäóÿ äóõîâíûé ìèð ÷åëîâå÷åñêîé ëè÷íîñòè, àâòîð çàòðàãèâàåò âå÷íûå âîïðîñû   áûòèÿ: äîáðà è çëà, âåðíîñòè è ïðåäàòåëüñòâà, ÷óòêîñòè, ùåäðîñòè ëþäñêèõ ñåðäåö. Âûâîä íàïðàøèâàåòñÿ ñàì ïî ñåáå: ñèëû åìó äàâàëà åãî ìàëàÿ Ðîäèíà, òî ìåñòî, ãäå îí ðîñ, ãäå æèëè åãî ðîäíûå, ãäå îí ñòàíîâèëñÿ ëè÷íîñòüþ. Ðîäíàÿ äåðåâíÿ ÿâëÿåòñÿ  äëÿ ãåðîÿ ðîìàíà Ñàøè  ìàòåðüþ, êîòîðàÿ çàáîòëèâî ðàñòèò ñâî-èõ äåòåé. Îí îòâå÷àåò åé âåëèêîé ëþáîâüþ.
Ðîäèíà… Êàêîå ¸ìêîå ñëîâî. È êàæäûé ÷åëîâåê âêëàäû-âàåò â íåãî ñâîé ñìûñë. Äëÿ îäíèõ —  ýòî îãðîìíàÿ ñòðàíà ñ å¸ íåîáîçðèìûìè ïðîñòîðàìè. Äëÿ äðóãèõ – ìåñòî, ãäå ðîäèëñÿ è âûðîñ, ãäå íàõîäèòñÿ îò÷èé äîì – «íà÷àëî íà÷àë». Îäíàêî åñòü è îáùåå, îáúåäèíÿþùåå âñåõ ëþäåé  ÷óâñòâî – ëþáîâü ê ýòîé  ñàìîé ðîäèíå, ê ðîäíîé çåìëå, ê ëþäÿì, æèâóùèì íà íåé. Ýòî ÷óâñòâî ìû âïèòûâàåì ñ ìîëîêîì ìàòåðè è  ïðîíî-ñèì åãî ÷åðåç âñþ ñâîþ æèçíü, ïåðåäàâàÿ, êàê çàïîâåäü,  áó-äóùèì ïîêîëåíèÿì.
Íå âåëèêóþ ñòðàíó âîñïåâàåò Ìèõàèë Ãîãîëåâ â ñâî¸ì ïðîèçâåäåíèè, à íåæíîå è òðåïåòíîå îòíîøåíèå ê ìàëîé ðî-äèíå, êîòîðàÿ òàê ìíîãî çíà÷èò äëÿ ïèñàòåëÿ. Ðîìàí «ßñåíü íà êðàþ îáðûâà» ñëóæèò îòðàæåíèåì ýòîé ëþáâè,  âûÿâëÿåò è ïîêàçûâàåò åå íðàâñòâåííûå èñòîêè. Ãëàçàìè ãëàâíîãî ãåðîÿ ðîìàíà, Ñàøè, ìû âèäèì íåîáû÷àéíóþ êðàñîòó ýòîé ìàëåíü-êîé ðîäèíû-ìàòåðè: «Â ëåñó íà ïîëÿíêå Ñàøà ñïóñòèëñÿ íà òðàâó è, ðàäîñòíî ïðèíþõèâàÿñü ê òåðïêîìó ëåñíîìó çàïàõó, ïðèñëóøèâàÿñü ê ïåíèþ ïòèö è æóææàíèþ âñåâîçìîæíûõ íàñåêîìûõ, ëåæàë, ðàñêèíóâ ðóêè. Âàëåíòèíà Ïåòðîâíà ñî-áðàëà åìó áóêåòèê ëåñíîé êëóáíèêè, è ïî îäíîé îïóñêàÿ ÿãîäêè â ðîò, îí ñî ùåìÿùèì ÷óâñòâîì äóìàë î òîì, ÷òî íàêîíåö-òî îñóùåñòâèëàñü äàâíÿÿ ìå÷òà – ïîëåæàòü â òåíè äåðåâüåâ íà òðàâå».
 ïðîèçâåäåíèè Ìèõàèëà Ãîãîëåâà ïðèðîäà çàíèìàåò îñîáîå ìåñòî. Îíà ÿâëÿåòñÿ «ñîó÷àñòíèêîì» ïðîèñõîäÿùèõ â ðîìàíå ñîáûòèé.
«Ñàøà ïðóæèíèñòî è áûñòðî çàøàãàë îò ãîñòèíèöû ïîïå-ð¸ê æåëåçíîäîðîæíûõ ïóòåé, áåç óñèëèé ïåðåïðûãèâàÿ ÷åðåç ðåëüñû. Òåì âðåìåíåì íåáî íàëèëîñü ñâåòëî-çîëîòèñòûì ñâå-òîì è âñêîðå, ïîáë¸ñêèâàÿ ëó÷àìè íà ïîâåðõíîñòè ðåëüñ, íàä ãîðèçîíòîì íàáóõëî êðàñíûì ïóçûð¸ì ñîëíöå è ìåäëåííî ïîïëûëî ïî íåáó».

Èç âñåõ âðåì¸í ãîäà Ñàøà ëþáèë îñåíü. Îñåíüþ åãî äóøà ïðåîáðàæàëàñü, äóìàòü è ÷óâñòâîâàòü ýòîò ìèð îí íà÷èíàë ïî-äðóãîìó.  åãî ãîëîâå òîëüêî ñâåòëûå ìûñëè, è ñåðäöå ïî-¸ò…   
 «Íî÷íîé îñåííèé âîçäóõ îñòóæàë ãîëîâó. Äîëãî Ñàøà ñìîòðåë íà ÷¸ðíûå ãðîìàäû äîìîâ ñ ïîãàøåííûìè îêíàìè – òîëüêî íåêîòîðûå èç íèõ ñâåòèëèñü ðåäêèìè òóñêëûìè êâàä-ðàòèêàìè, íà ôîíàðè, ÷òî òÿíóëèñü äâîéíûìè öåïî÷êàìè âäîëü óëèö, íà ò¸ìíîå íåáî, áåçäîííîå, ñëîâíî ïðîïàñòü, ñ ìåëêèìè óãîëüêàìè çâ¸çä… È äóìàë, êàê îãðîìåí ýòîò ìèð è ñêîëüêî â í¸ì âîçìîæíîñòåé, ÷òîá æèòü ïî-äðóãîìó!» À ëåñ åìó êàçàëñÿ «ñëîâíî ðàñïèñàííûé æåëòîé è êðàñíîé êðàñêàìè ÷èñòûé» è «ïîäåéñòâîâàë óìèðîòâîðÿþùåå».
 «Îñåíü Ñàøà ëþáèë áîëåå äðóãèõ âðåì¸í ãîäà. Äóøà íà÷èíàëà òîñêîâàòü â ýòó ïîðó… Âîò è ñåé÷àñ âäðóã çàõîòå-ëîñü óëåòåòü êóäà-òî â íåâåäîìûå äàëè…Ïðèñëóøèâàÿñü ê ýòîìó çîâóùåìó ÷óâñòâó, Ñàøà äîëãî ñòîÿë íà îïóøêå è ñìîòðåë ïîâåðõ äåðåâüåâ â ãîëóáèçíó íåáåñ. À îïîìíèâøèñü, êèíóëñÿ äîãîíÿòü ãîìîíÿùóþ òîëïó äðóçåé, êîòîðûå óæå óãëóáèëèñü â ëåñ – ê äà÷íûì îïðÿòíûì äîìèêàì, ÷òî âèäíå-ëèñü çà îãîë¸ííûìè ñòâîëàìè…
…Íî äîãíàâ äðóçåé è ïåðåéäÿ íà øàã, îí ñ ãðóñòíîé èðî-íèåé ïîäóìàë, ÷òî ïîõîäèò íå íà äèêîãî, ñâîáîäíîãî è ëåãêî-êðûëîãî ãóñÿ, à íà äîìàøíåãî: æèâÿ â äåðåâíå, âèäåë, êàê îíè âçáèðàëèñü íà âûñîêèé õîëì è, ãîðäî ïðîêðè÷àâ íà ãóñèíîì ÿçûêå: «Â ïîë¸ò, äðóçüÿ!  ïîë¸ò!», ðàçáåãàëèñü, à ïðîëåòåâ ìåòðîâ ñòî, øë¸ïàëèñü íà çåìëþ è ïîíóðûå, ñëîâíî ñòûäÿñü äðóã äðóãà, øëè ïî õîçÿéñòâåííîìó äâîðó, ãäå èõ âñêîðå çà-ðåæóò…» ñòð 34.
Ñèìâîëîì ñâîáîäû íå çðÿ âûáðàí äèêèé ãóñü, âåäü ãóñü – ýòî òî, ÷òî îí çíàë ñ äåòñòâà, òî, ÷òî íàïîìèíàëî åìó î ðîä-íîì êðàå, òî, ÷òî áûëî åìó áëèçêî.
 «Ñîîáðàçèâ, ÷òî ñëîìàë ïîçâîíî÷íèê, ñêðèâèë â ãðóñò-íîé óõìûëêå ãóáû è ïîäóìàë: «Ýõ, ãóñü òû ëàï÷àòûé, äîìàø-íèé – íå ñóæäåíî òåáå, âèäèìî, ëåòàòü…» ñòð36

Ïðèðîäà ðîäíîãî êðàÿ èìååò äëÿ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà îãðîìíîå çíà÷åíèå, âåäü íå çðÿ â ñâî¸ì ïðîèçâåäåíèè îí ïîä-÷åðêèâàåò, ÷òî òàêîé äîðîãîé äëÿ åãî ñåðäöà ïðàçäíèê  Ïåð-âîìàÿ Ñàøà ñ äðóçüÿìè ëþáèë îòìå÷àòü òîëüêî íà ïðèðîäå, è íå ãäå-íèáóäü, à íà çàêàìñêèõ çàëèâíûõ ëóãàõ.
«Äî Ïåðâîìàÿ îñòàâàëîñü äâà äíÿ. Ïðàçäíèê ýòîò Ñàøà ëþáèë îñîáî.…Ýòîò äåíü, íà÷èíàÿ ñ êëàññà âîñüìîãî, Ñàøà ñ äðóçüÿìè ïðîâîäèë íà çàêàìñêèõ çàëèâíûõ ëóãàõ: ïî óçêèì ïðîòîêàì îíè ïðîáèðàëèñü íà ëîäêàõ äî ñàìûõ çàïîâåäíûõ ìåñò, ëîâèëè â ïðîãðåòûõ ñîëíöåì è îòñòîÿâøèõñÿ äî ðîäíè-êîâîé ïðîçðà÷íîñòè ëàãóíàõ áðåäåøêîì ðûáó è âàðèëè óõó. Ïîòîì ì÷àëèñü ê êîñòðó ãðåòüñÿ. Ïðè÷óäëèâî êà÷àþùèåñÿ â çåðêàëüíîé âîäå îòðàæåíèÿ äåðåâüåâ, ïåíèå ïòèö ãäå-òî ñðåäè æ¸ëòûõ ïóøèñòûõ âåðá, âêóñíåéøèå çåë¸íûå ðîñòêè äèêîãî ëóêà è íåæíûå ëåïåñòî÷êè êèñëåíêè – âñ¸ ýòî ñîçäàâàëî îñî-áîå îùóùåíèå ïðàçäíèêà åäèíåíèÿ ñ ïðèðîäîé ».
 ñâî¸ì ïðîèçâåäåíèè Ìèõàèë Ãîãîëåâ íå ðàç óïîìèíàåò î ðåêå Êàìå, êîòîðóþ óâàæàåò çà ìîùü, âåëè÷èå, êðàñîòó, çà øòîðìîâóþ áóðþ è çà òèõóþ âîëíó â áåçâåòðåííûé äåíü.
«Äà! Âñïîìíèòü åñòü ÷òî, — çàìåòèë ñ ãðóñòèíêîé Ñàøà. – Ê ïðèìåðó, ñëó÷àé, êîãäà ìû ñ Êîñòåé – ñîïëÿêè, âòîðîêëàññ-íèêè – óïëûëè íà äðóãóþ ñòîðîíó Êàìû íà ìàëåíüêîé ëîäî÷-êå – áîòíèê íàçûâàåòñÿ. Óïëûòü – òî óïëûëè, à îáðàòíî íå ìîæåì: áóðÿ íà÷àëàñü. Âåòåð ïëûòü íå äà¸ò, òå÷åíèå ñíîñèò, âîëíû ÷åðåç áîðò ïëåùóò. Äîìà íàñ ñïîõâàòèëèñü. Îòåö íà ìîòîðíîé ëîäêå êèíóëñÿ èñêàòü. Íó à ìû ïëûâ¸ì. Ðÿäîì ñà-ìîõîäêà ïðîøëà, ÷óòü íàñ ïîä áîðò íå ïîäìÿëà».      
Äàæå â ñàìûå ïå÷àëüíûå ìîìåíòû ñâîåé æèçíè, êîãäà èíîãäà õî÷åòñÿ ëåçòü â ïåòëþ, êîãäà íè÷òî íå ðàäóåò, òî è òî-ãäà â åãî ìûñëÿõ ïðîíîñÿòñÿ âîñïîìèíàíèÿ î ìàëîé ðîäèíå, è, êîíå÷íî æå, î «âåëè÷àâîé» Êàìå.
Íå òîëüêî ïðèðîäó ðîäíîãî êðàÿ òàê ñ ëþáîâüþ îïèñûâà-åò Ìèõàèë Ãîãîëåâ, íî è èñêîííî ðóññêèå çàáàâû, òàêèå,  êàê êàòàíèå íà ñàíêàõ.
«Â ïåðâûé æå ñóááîòíèé âå÷åð Äîëÿ ñ ìàòåðüþ óãîâîðèëè Ñàøó ïîêàòàòüñÿ íà ñàíêàõ. Âî äâîðå îí â ò¸ïëîé îâ÷èííîé øóáå ñåë íà áîëüøèå äåðåâÿííûå ñàíè, ñäåëàííûå îòöîì, ÷òîáû âûâîçèòü ñî äâîðà ñíåã, è âïðÿãøèñü, ñëîâíî äâå ëî-øàäè, Âàëåíòèíà Ïåòðîâíà ñ Äîëåé ïîâåçëè åãî íà ãîðêó, êî-òîðàÿ íàõîäèëàñü ðÿäîì ñ äîìîì. Ãîðêà áûëà âûñîêàÿ è äëèííàÿ, óêàòàííàÿ ìàøèíàìè. Çäîðîâî ïî íåé ïîì÷àëèñü ñàíêè, êîãäà Äîëÿ ðàçáåæàëàñü, òîëêàÿ Ñàøó â ñïèíó, è ñàìà âñòàëà ñçàäè íà ïîëîçüÿ!  òåìíîòå êàçàëîñü, ÷òî îíè ì÷àò íåèçâåñòíî êóäà è ÷åðåç ìãíîâåíüå ñ ïîìîùüþ âîëøåáíîé ñèëû, êàê êîâ¸ð–ñàìîë¸ò, ïîëåòÿò ïðÿìî ê ÿðêèì çâ¸çäàì. Íå-ñìîòðÿ íà òî, ÷òî Ñàøà ñòàðàëñÿ ìàíåâðèðîâàòü ñàíêàìè ñ ïîìîùüþ ðóê, òîðìîçèë ïðè çàíîñàõ â ñòîðîíó, èõ ñ Äîëåé âûêèíóëî ñ äîðîãè è ïåðåâåðíóëî â ñóãðîá.  ýòîò ìîìåíò Ñàøà óñïåë ïîöåëîâàòü îáñûïàííûå ñíåãîì ïðîõëàäíûå ãóáû æåíû.
À âå÷åð áûë ÷óäåñíûì – ñâåòèëà, êàê íà÷èùåííûé ìåä-íûé òàç, îãðîìíàÿ ëóíà, èñêðèëñÿ ïîä å¸ ñâåòîì àëìàçíûìè êðîøêàìè ñíåã, ëåãêèé ìîðîçåö îáæèãàë ëèöî».

Îñîáåííîñòüþ ðîìàíà, íà ìîé âçãëÿä, ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî äàæå â ïîâñåäíåâíîì, â òîì, ÷òî ìû íå çàìå÷àåì: â âîðîáüÿõ íà àíòåííîì øíóðå, â ñëîå ñíåãà íà êðûøå –  àâòîð ïðîèçâå-äåíèÿ âèäèò ñâîåîáðàçíóþ êðàñîòó, òî, ÷åì ìîæíî ëþáîâàòü-ñÿ íå îòðûâàÿñü.
«Êàê-òî íåîæèäàííî ïðèøëà âåñíà… Âîò è ñîëíöå ïîäîë-ãó è ïî÷àùå çàãëÿäûâàëî â êîìíàòû è ïðèãðåâàëî ÷åðåç ñò¸ê-ëà îêîí. Ñòàë äåëàòü ïîäâèæêè òîëñòûé ñëîé ñíåãà íà êðûøå. Áûëî âïå÷àòëåíèå, ÷òî òàì, ïî æåëåçíûì ëèñòàì, êòî-òî õî-äèò è ïðèòàïòûâàåò êàáëóêàìè.
Çàêðè÷àëè âåñåëî âîðîáüè íà ïðîâîäàõ, è íà àíòåííîì øíóðå, êîòîðûé îáëþáîâàëè çà òîëùèíó: íà òàêîì óäîáíî ñèäåòü, äà è ò¸ïëûé îí, ïîòîìó ÷òî ÷¸ðíûé, à çíà÷èò, õîðîøî ïðîãðåâàåòñÿ íà ñîëíöå».

Íàñëàæäåíèå â æèçíè äëÿ ãåðîÿ ðîìàíà – ïðèðîäà åãî ðîäíîãî êðàÿ. Íèãäå îí íå îòäûõàåò òàê äóøîé, íèãäå îí íå ìîæåò áûòü ïî-íàñòîÿùåìó ñ÷àñòëèâ, êàê çäåñü.

«Â êîíöå ëåòà â îòïóñê èç ãîðîäà ïðèåõàëà Ñàøèíà ñåñòðà ñ ìóæåì è äåòüìè. Âìåñòå ñ íèìè Ñàøà è Äîëÿ ïîåõàëè íà ìîòîðíîé ëîäêå ê íåáîëüøîìó îñòðîâêó íà íî÷¸âêó. Ïîñëå ñòðîèòåëüñòâà ÃÝÑà  òàì, ãäå êîãäà-òî áûëè çàëèâíûå ëóãà, ñ îç¸ðàìè, òåïåðü òîð÷àëè èç áåçáðåæíîãî ïðîñòîðà âîäû êðóã-ëåíüêèå, ñëîâíî ïÿòà÷êè, ïîêðûòûå áóéíîé çåëåíüþ îñòðîâêè. Íà îäíîì èç íèõ ðàçáèëè ïàëàòêó, íàëîâèëè ñïèííèíãîì îãðîìíûõ ùóê, êîòîðûõ ïîñëå çàòîïëåíèÿ ëóãîâ ðàçâåëîñü âåëèêîå ìíîæåñòâî, è ñòàëè íàñëàæäàòüñÿ æèçíüþ!»
Ðîìàí Ìèõàèëà Ãîãîëåâà «ßñåíü íà êðàþ îáðûâà» íàñòîëüêî åñòåñòâåíåí è ãàðìîíè÷åí, ÷òî ñîçäàåòñÿ âïå÷àòëå-íèå, ÷òî îí ïðîñòî ïèñàë, íå çàäóìûâàÿñü íàä ôîðìîé, êîì-ïîçèöèåé, õóäîæåñòâåííûìè ñðåäñòâàìè. Îäíàêî ýòî íå òàê. Ðîìàí îáëàäàåò îïðåäåëåííîé îñîáåííîñòüþ, ÷åðåç êîòîðóþ ïèñàòåëü òàêæå îò÷àñòè âûðàæàåò ñâîå ìíåíèå. Ñòîèò çàìå-òèòü, ÷òî èäåàëüíûõ ãåðîåâ êàê òàêîâûõ ó Ãîãîëåâà  íåò. Îí òðåáîâàòåëåí ê ñâîèì ãåðîÿì, ÷üè ïðîîáðàçû îí íàõîäèë â ðåàëüíîé æèçíè âîêðóã ñåáÿ ïîñòîÿííî; âåðîÿòíî, ïîýòîìó è íåëüçÿ ñ óâåðåííîñòüþ íàçâàòü âñÿêèé ïîñòóïîê êàêîãî-ëèáî ãåðîÿ ïðàâèëüíûì. Íî ýòîãî Ãîãîëåâ è íå äîáèâàëñÿ. Îí èçîáðàæàë æèçíü âî âñåõ åå ïðîÿâëåíèÿõ, áåç ïðèêðàñ, òó, êî-òîðóþ îáû÷íî íå çàìå÷àþò. È îñíîâíîé èäååé, êîòîðóþ îí õîòåë äî íàñ äîíåñòè, áûëî, ñêîðåå âñåãî, ñëåäóþùåå: æèçíü òå÷åò âïåðåä, åå íå îñòàíîâèòü, à ïîòîìó âñå, ÷òî äîëæíî ïðîèçîéòè, îáÿçàòåëüíî ïðîèçîéäåò.

Èñïîëüçóåìàÿ ëèòåðàòóðà.
1. Ì.Í.Ãîãîëåâ. Ðîìàí «ßñåíü íà êðàþ îáðûâà»
2. Òîëêîâûé ñëîâàðü Îæåãîâà
3. Ë. Ã. Ñìèðíîâà   «Îñíîâû ëèíãâèñòè÷åñêîãî èñ-ñëåäîâàíèÿ òåêñòà»
           4. Î. Â. Çàãîðîâñêàÿ «Âíåäðåíèå â èññëåäîâàíèå òåêñòà»

                ***
Âûïîëíèëà Çèíîâà Êðèñòèíà, ó÷åíèöà 10 À êëàññà ÑÎØ ¹22. Ðóêîâîäèòåëü: Çèíîâà Í.Ï.,   ó÷èòåëü ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû.

«Íðàâñòâåííîå âîñïèòàíèå â òâîð÷åñòâå Ì.Í. Ãîãî-ëåâà»

  « Êîãäà ñóäÿò îá îòäåëüíîì ïîñòóïêå, òî ïðåæäå ÷åì îöåíèòü åãî, íàäî ó÷åñòü ðàçíûå îáñòîÿòåëüñòâà è ïðè-íÿòü âî âíèìàíèå âåñü îáëèê ÷åëîâåêà, êîòîðûé ñîâåðøèë åãî». Ì. Ìîíòåíü
Æèçíåííûé ïóòü êàæäîãî ÷åëîâåêà íà÷èíàåòñÿ ñ äåòñòâà. Äåòñòâî – ýòî òîò íàèãëàâíåéøèé êóñî÷åê æèçíè, êîòîðûé çíà÷èò äëÿ êàæäîãî èç íàñ î÷åíü ìíîãî. Âû ÷àñòî ñëûøèòå, äà è ñàìè ïðîèçíîñèòå ôðàçó: «Ãîñïîäè, êàê æå ÿ õî÷ó îïÿòü ñòàòü ðåáåíêîì». È âåäü ýòî âñå íåñïðîñòà. Èìåííî â äåòñòâå, â ñàìîì, êàçàëîñü áû, ëåãêîì, ïðîñòîì è áåççàáîòíîì âðåìå-íè íàøåé æèçíè çàêëàäûâàåòñÿ âñå ñàìîå âàæíîå: õàðàêòåð, ÷åëîâå÷åñêèå êà÷åñòâà, ìîðàëüíûå öåííîñòè, ïîâåäåíèå, âîñ-ïèòàíèå è ìíîãîå äðóãîå, ÷òî â áóäóùåì õàðàêòåðèçóåò ÷åëî-âåêà êàê ëè÷íîñòü.  Åñëè ÷åëîâåê, óæå áóäó÷è âçðîñëûì, ÷à-ñòî çëèòñÿ, íå äîâîëåí ñâîåé æèçíüþ, ñðûâàåòñÿ íà îêðóæàþ-ùèõ èëè âîîáùå íåóðàâíîâåøåí, òî äåëî âîâñå íå â òîì, ÷òî îí (ñàì ïî ñåáå óæàñåí), íåò. Çäåñü íóæíî êîïàòü ãëóáæå. Âñå ïðîáëåìû ÷åëîâåêà èäóò èç äåòñòâà. È ýòî íå ãîëîñëîâíîå âûñêàçûâàíèå è íå ïðîñòî ìîå ëè÷íîå ìíåíèå, ýòî óæå äàâíî áûëî âûÿâëåíî ó÷åíûìè. Âåäü íå ïðîñòî òàê îðãàíû âëàñòè èçó÷àþò ïîäðîáíîñòè äåòñêîãî ïåðèîäà ïðåñòóïíèêîâ. Âåäü ÷åëîâåê íå ìîæåò ïðîñòî âçÿòü è íà÷àòü ïðè÷èíÿòü âðåä ëþ-äÿì, êàæäîãî íóæíî äîâåñòè äî òàêîãî ñîñòîÿíèÿ. Îáû÷íî ñ òàêèìè ëþäüìè â äåòñòâå îáðàùàëèñü æåñòîêî, ïðèâèâàëè èì ïëîõèå êà÷åñòâà, ÷òî è íàíåñëî òàêóþ ïñèõè÷åñêóþ òðàâìó íà èõ åùå íåîêðåïøåå â òî âðåìÿ ñîçíàíèå è âûçâàëî ÷óâñòâî íåíàâèñòè, êîòîðîå â áóäóùåì è ïðèâåëî èõ ê òàêîé æèçíè. Òî, êàêèå íðàâñòâåííûå êà÷åñòâà è êàêîå âîñïèòàíèå âíåñëè íàì ðîäèòåëè, îêðóæåíèÿ è êíèãè, êîòîðûå ìû ÷èòàëè, ñîçäà-åò ñàìèõ íàñ.
Óæå äàâíî ÿ óñëûøàëà ôðàçó: «Ìû – òî, ÷òî ìû ÷èòàåì», è íå ìîãëà ñ ýòèì íå ñîãëàñèòüñÿ. Ñóùåñòâóåò îãðîìíàÿ ðàç-íèöà ìåæäó ÷åëîâåêîì, êîòîðûé ÷èòàåò õóäîæåñòâåííóþ ëè-òåðàòóðó, òðîãàþùóþ çà æèâîå ñêâîçü âåêà, è ÷åëîâåêà, êîòî-ðûé ÷èòàåò îáû÷íóþ áåëëåòðèñòèêó. Ëþáàÿ êíèãà â òîé èëè èíîé ìåðå ó÷èò ñâîåãî ÷èòàòåëÿ æèçíè, ïîâåäåíèþ, ìåíÿåò õîä åãî ìûñëåé. Îá ýòîì ÿ è õîòåëà ïîãîâîðèòü.
Òâîð÷åñòâî Ì.Í.  Ãîãîëåâà – ìíîãîãðàííî. Åãî êíèãè íàñòîëüêî æèçíåííûå, ÷òî ýòîìó íåëüçÿ íå óäèâèòüñÿ. Îí ïè-øåò î òîì, ÷òî ïðîèñõîäèò ñ êàæäûì èç íàñ, îí îçâó÷èâàåò òî, ÷òî íå ëþáîé èç íàñ â ñèëàõ ñäåëàòü. Ì.Í. Ãîãîëåâà ìîæ-íî íàçâàòü ÷åëîâåêîì ÷èòàþùèì è îçâó÷èâàþùèì íàøè ìûñ-ëè. Åãî ðàññêàçû îá îáû÷íûõ ëþäÿõ, î íàñ ñ âàìè, íàñòîëüêî ïðàâäèâû, ÷òî, ìû óçíàåì ñåáÿ â êàêîì-ëèáî ãåðîå.  Ìèõàèë Íèêîëàåâè÷ ìíîãî ïèøåò òîãî, ÷òî íóæíî áðàòü âî âíèìàíèå, ÷òî íóæíî ðàññìàòðèâàòü. Ó ãåðîåâ åãî ðàññêàçîâ ìîæíî, êàê è ïîó÷èòüñÿ ÷åìó-òî, òàê è óâèäåòü èõ ïëîõèå êà÷åñòâà, êîòî-ðûå íóæíî èñêîðåíÿòü â êàæäîì èç íàñ. Åãî ðàññêàçû íðàâ-ñòâåííî âîñïèòûâàþò è ìîëîäûõ ðåáÿò, è äàæå âçðîñëîå ïî-êîëåíèå.
 åãî ðàññêàçå «Áèáëèîòåêàðøà» çàìåòíî âëèÿíèå êíèã íà äóõîâíîå âîñïèòàíèå ãëàâíîãî ãåðîÿ. Öåííîñòè Ëåíüêè ñèëü-íî ìåíÿþòñÿ ïîñëå ïðî÷òåíèÿ ðàçíûõ êíèã. Íàïðèìåð, ÷èòàÿ ñêàçêè, Ëåíüêà ñîçäàåò ñåáÿ èäåàë æåíùèíû, êîòîðàÿ äîëæíà áûòü, ïî åãî ìíåíèþ, äîáðîé, íåæíîé, òàêæå îí ñîçäàåò ñåáå èäåàë ìóæ÷èíû – ñìåëûé, æåðòâåííûé, ñïîñîáíûé ïîéòè ðà-äè ëþáâè íà ïîäâèãè. À ÷òåíèå ôðàíöóçñêîãî ðîìàíà î ëþáâè âûçûâàåò ó ìàëü÷èêà íåäîóìåíèå è âîçìóùåíèå ïîâåäåíèåì äâóõ âîçëþáëåííûõ:
« — Òàê îíà æå êèíæàë ïîä ïëàòüåì ïðÿ÷åò è óáèòü ìîæåò. À æåíùèíà äîëæíà áûòü íåæíîé è äîáðîé! – ãîðÿ÷î âîçðàçèë Ëåíüêà. —  À ýòîò… åå âîçëþáëåííûé âîîáùå äóðàê êàêîé-òî… Îí æå ïàëüöåì íå ïîøåâåëèë, ÷òîáû ñäåëàòü äëÿ íåå ÷òî-íèáóäü, à òîëüêî è ãîâîðèò, ÷òî ëþáèò, è òðåáóåò îò íåå ïîöåëóåâ è âñÿêîãî ðàçíîã
 Óæå ìàëü÷èêîì Ëåíüêà íàöåëåí íà  èäåàë, ñ÷èòàÿ, ÷òî æåíùèíû äîëæíû áûòü, êàê â ñêàçêàõ, õðóïêèìè è ìèëûìè, à ìóæ÷èíû äîëæíû èäòè íà ïîäâèãè ðàäè íèõ. Óâû, â ðåàëüíîé æèçíè äàëåêî íå  òàê: æåíùèíû, ïîðîé, áåðóòñÿ çà ìóæñêóþ ðàáîòó, îáñëóæèâàþò âñþ ñåìüþ, óñïåâàþò äåëàòü âñå äåëà, êðîìå ñàìîãî ãëàâíîãî  – îñòàâàòüñÿ õðóïêîé æåíùèíîé.  ñâîåé ìàññå ìóæ÷èíû íå ñïîñîáíû ñåé÷àñ íà ïîäâèãè, äà, ÷òî òàì ãîâîðèòü î ïîäâèãàõ, îíè äàæå íå ìîãóò ïðîñòî âûïîë-íèòü ñâîþ «ìóæñêóþ» ðàáîòó, íàïðèìåð, ïî äîìó. Êîíå÷íî, íåëüçÿ ãîâîðèòü òàê î âñåõ ìóæ÷èíàõ, íî òàêèõ î÷åíü ìíîãî.
Áóäó÷è óìíûì è âíèìàòåëüíûì ÷åëîâåêîì, Ìèõàèë Íè-êîëàåâè÷ íå ìîæåò íå çàìåòèòü íðàâñòâåííûé óïàäîê íàøåãî îáùåñòâà.  Íåëüçÿ îáîéòè ñòîðîíîé åãî ðàññêàç «Íåò ÷åëîâå-êà».  íåì ïîêàçûâàåòñÿ íûíåøíåå âðåìÿ, ãäå äåíüãè äëÿ ëþ-äåé âàæíåå, ÷åì ìîðàëüíûå öåííîñòè, âàæíåå, ÷åì æèçíü ÷å-ëîâåêà. Çèíà, ãëàâíàÿ ãåðîèíÿ ðàññêàçà, ïîòåðÿëà ñâîåãî ìó-æà, óåõàâøåãî íà ìàøèíå â êîìàíäèðîâêó, è îáðàùàåòñÿ â ìèëèöèþ. Ðåçóëüòàòà íåò. Ïðîõîäÿò äíè,  íåäåëè… Æåíùèíå ïðèõîäèòüñÿ îáðàòèòüñÿ â ÔÑÁ. ×åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ ñòà-íîâèòñÿ èçâåñòíî: åå ìóæ ìåðòâ è ïîõîðîíåí òàì æå, ãäå ïî-õîðîíåíû áîìæè è ëþäè, íå èìåþùèå íèêàêèõ ðîäñòâåííè-êîâ. À âñå ïîòîìó, ÷òî â ñìåðòè åå ìóæà âèíîâàò áîëüøîé ÷èíîâíèê, êîòîðûé ñîâåðøèë íà íåãî íàåçä íà ñâîåì Ìåðñå-äåñå. È ïîýòîìó ìèëèöåéñêèå ÷èíû íå âûïîëíÿþò ñâîè îáÿ-çàííîñòè è «ïðèêðûâàþò» ïðåñòóïíèêà: ìîë, è àâàðèè íèêà-êîé íå áûëî. Æèçíü ÷åëîâåêà, òåðçàíèÿ åãî ñåìüè – äëÿ íèõ  íè÷òî! Òàê Ì.Í. Ãîãîëåâ ÿñíî ïîêàçûâàåò íàøå «ïðîãíèâøåå» îáùåñòâî, êîòîðîå ãîòîâî íà âñå ðàäè äåíåã. Ñàìîå ïå÷àëüíîå âî âñåì ýòîì òî, ÷òî ýòîò ðàññêàç — íå âûäóìàííàÿ èñòîðèÿ ñ ïëîõèì êîíöîì, ýòî òî, ÷òî ïðîèñõîäèò äîñòàòî÷íî ÷àñòî. È íèêòî íå çíàåò, ÷òî ìîæåò ñëó÷èòüñÿ ñ íàìè çàâòðà – âäðóã êòî-òî òîæå çàïëàòèò áîëüøèå äåíüãè, ÷òîáû îñòàëüíûå êàê áóäòî «çàáûëè» î íàøåì ñóùåñòâîâàíèè? Âðàãó íå ïîæåëà-åøü òàêîãî!
Ýòîò ðàññêàç ïîêàçûâàåò íàì òå êà÷åñòâà, îò êîòîðûõ ìû äîëæíû èçáàâëÿòüñÿ, ÷òîáû áûòü ïîðÿäî÷íûìè ëþäüìè. Ðàñ-ñêàç âîñïèòûâàåò â íàñ ïðàâèëüíûå öåííîñòè, âîñïèòûâàåò íðàâñòâåííîñòü.
Åùå îäíèì ïðîèçâåäåíèåì, çàòðàãèâàþùèì ïðîáëåìû íðàâñòâåííîñòè, ÿâëÿåòñÿ ðàññêàç «Æèâè è ðàäóéñÿ». Æèçíü  ãëàâíîé ãåðîèíè, Êëàâäèè, áûëà î÷åíü íåïðîñòîé. Îíà áûëà ìîëîäåíüêîé ìåäñåñòðîé âî âðåìÿ Âåëèêîé Îòå÷åñòâåííîé âîéíû. Ãåðîèíÿ íà ôðîíòå òåðÿåò ëþáèìîãî ÷åëîâåêà, à ïîñëå ðàíåíèÿ â æèâîò óçíàåò, ÷òî íå ìîæåò èìåòü äåòåé, à â ñòàðî-ñòè åå óáèâàþò ïîäðîñòêè, êîòîðûå îáìàíîì «âûòÿãèâàëè» èç íåå äåíüãè. Êëàâäèÿ ïîìîãàåò ëþäÿì, îíà äîâåðÿåò èì, íî ýòèì òîëüêî ïîëüçóþòñÿ. Êàêàÿ âíóòðåííÿÿ ñèëà äîëæíà áûëà áûòü ó ñòàðóøêè, ÷òîáû îíà ñ òàêèì äîñòîèíñòâîì ïðîõîäèëà âñå òÿãîñòè æèçíè?  íàøå âðåìÿ ðåäêî âñòðåòèøü òàêèõ ëþ-äåé: ïîèñòèíå äîáðûõ è áåñêîðûñòíûõ. Ðàññêàç ó÷èò íàñ ñ äî-ñòîèíñòâîì ïðîõîäèò èñïûòàíèÿ, êîòîðûå íàì óãîòîâëåíû ñóäüáîé. Âåäü êàæäûé èç íàñ íåñåò ñâîé «êðåñò». È íèêòî íå çíàåò, êàêèì îí áóäåò, íî âñå èñïûòàíèÿ ïîñûëàþòñÿ íàì äëÿ òîãî, ÷òîáû ìû ñòàëè ëó÷øå. Ýòî ñâîåãî ðîäà «ïðîâåðêà íà ïðî÷íîñòü», êîòîðóþ ìû äîëæíû ïðåîäîëåòü. Âåäü ãîðàçäî ïðîùå áûòü çëûì è íåäîâîëüíûì ñâîåé æèçíüþ, íåïðèÿòíî-ñòÿìè, ñâàëèâøèìèñÿ íà ãîëîâó, ÷åì áûòü ïðîñòî äîáðûì è îòêðûòûì.
Ì.Í. Ãîãîëåâ íèêîãäà íå ïðèóêðàøèâàåò ðåàëüíóþ æèçíü, îí èçáåãàåò íàòÿíóòîãî îïòèìèçìà, ïèøåò âñå, êàê åñòü. Ýòî è ïðèâëåêàåò â åãî ïðîèçâåäåíèÿõ. Ïðîñòîòà è èñêðåííîñòü. Ìèõàèë Íèêîëàåâè÷ ïûòàåòñÿ äîñòó÷àòüñÿ äî íàøèõ ñåðäåö. Èç êàæäîãî åãî ïðîèçâåäåíèÿ ìîæíî âûíåñòè îñîáûé óðîê.
Çàêîí÷èòü áû õîòåëîñü ñòðî÷êàìè èç âåðëèáðà  Ì.Í.Ãîãîëåâà:
Êàæäûé – ñêóëüïòîð ñâîåé äóøè.
È õîðîøî áû, çàìåñèòü åå íà òåñòå äîáðà,
ìÿòü æåñòêèìè ïàëüöàìè ñîâåñòè
è ñóíóòü êàê õëåá â ãîðÿ÷óþ ïå÷ü ëþáâè.
                ***

Áëèíîâà Ã.Ô. — Çàâåäóþùèé îòäåëîì êîìïëåêñíîãî îá-ñëóæèâàíèÿ Öåíòðàëüíîé ãîðîäñêîé áèáëèîòåêè

«Îáëàãîðàæèâàíèå þíîøåñêîé äóøè ëþáîâüþ» â òâîð÷åñòâå Ì. Ãîãîëåâà

Âûñòóïëåíèå íà íàó÷íî-ïðàêòè÷åñêîé êîíôåðåíöèè, ïî-ñâÿù¸ííîé òâîð÷åñòâó ÷åëíèíñêîãî ïèñàòåëÿ Ìèõàèëà Ãîãî-ëåâà
Íàâåðíÿêà êàæäûé èç âàñ çàäàâàë ñåáå âîïðîñ «×òî òàêîå ëþáîâü?». Îäíîçíà÷íî íà ýòî íåâîçìîæíî îòâåòèòü.  ðàçíûå âåêà íà íåãî ïûòàëèñü îòâåòèòü ëó÷øèå óìû ÷åëîâå÷åñòâà, ôèëîñîôû, ïñèõîëîãè, ïèñàòåëè, ïîýòû, õóäîæíèêè…
 þíîøåñêîì âîçðàñòå ýòîò âîïðîñ âîëíóåò âñåõ. Êàê ïðàâèëî, ìîëîäûå ëþäè äóìàþò, ÷òî èõ ëþáîâíàÿ èñòîðèÿ óíèêàëüíà, ÷òî íèêòî è íèêîãäà òàê íå ëþáèë, êàê îíè. Þíî-øåñêàÿ ìå÷òà î ëþáâè âûðàæàåò ïåðâûì äåëîì ïîòðåáíîñòü â ýìîöèîíàëüíîì êîíòàêòå, ïîíèìàíèè, äóøåâíîé áëèçîñòè. Èìåííî â þíîøåñêîì âîçðàñòå íàêàïëèâàåòñÿ ýòîò îïûò, âçãëÿäû è âïå÷àòëåíèÿ. Íî êàæäûé þíîøà âîñïðèíèìàåò ýòîò îïûò ïî ñâîåìó. Òàê â ðàññêàçå Ìèõàèëà Ãîãîëåâà «Ïîðà ìó-æàíèÿ» åñòü íåñêîëüêî ãåðîåâ, êîòîðûå âëþáëåíû â îäíó äå-âóøêó. Ãåðîè âåäóò ñåáÿ ïî–ðàçíîìó. Ïîâåäåíèå èõ ñêëàäû-âàåòñÿ èç ðàçíûõ ôàêòîðîâ: âîñïèòàíèå â ñåìüå, ïðèìåð ñòàðøèõ, âëèÿíèå óëèöû, äðóçåé, îòíîøåíèå ñàìîé äåâóøêè ê ñèòóàöèè. Åñòü äâà äðóãà – ãëàâíûå ãåðîè Ìèøà è Ñåðãåé. Îáà ïîêà íåñìåëû â îòíîøåíèÿõ ñ ïðîòèâîïîëîæíûì ïîëîì. ×òî ïðîèñõîäèò ìåæäó íèìè?  íà÷àëå ïîâåñòè îáà íàäåþòñÿ íà îòâåòíûå ÷óâñòâà ãåðîèíè Ëåíû, íî êîãäà ãåðîèíÿ âûáèðà-åò Ìèøó, Ñåðãåé, íåñìîòðÿ íà ãîðüêèå ÷óâñòâà, âñå æå óñòó-ïàåò, è, êîíå÷íî æå, íå ñîáèðàåòñÿ ññîðèòñÿ ñ äðóãîì. Äóìà-åòñÿ, ÷òî Ìèøà, âûáåðè Ëåíà Ñåðãåÿ, ïîñòóïèë áû òàê æå. Äëÿ íèõ î÷åíü âàæíà èõ ìóæñêàÿ äðóæáà, êîòîðóþ ìíîãèå ìóæ÷èíû öåíÿò ïðåâûøå âñåãî.
Äðóãàÿ ñèòóàöèÿ ñêëàäûâàåòñÿ ñ áûâøèì îäíîêëàññíèêîì Ëåíû Ãåíîé. Ëåíà âñòðå÷àëàñü ñ Ãåíîé â òå÷åíèå ïîëóãîäà, íî íå ïîëþáèëà. Òàê èíîãäà áûâàåò. Âñòðå÷àþòñÿ, íàäåÿñü íà ðàçâèòèå ÷óâñòâ. Âñòðåòèâ Ìèøó, Ëåíà ïîíÿëà, ÷òî òîò åé áîëüøå íðàâèòñÿ è ðåøèëà ðàçîðâàòü îòíîøåíèÿ ñ Ãåíîé.
Ïî÷åìó æå Ëåíà âûáðàëà èìåííî Ìèøó, à íå Ñåðãåÿ, èëè Ãåíó? À âîò çäåñü ñòîèò îáðàòèòü âíèìàíèå íà õàðàêòåð Ìè-øè. Äëÿ òîãî, ÷òîáû îäåðæàòü ïîáåäó â ýòîì ñïîðå âëþáë¸í-íûõ ìàëü÷èøåê, Ìèøà, â îòëè÷èå îò Ñåðãåÿ, êîòîðûé áîëüøå áîëòàåò, ÷åì äåëàåò, ñîâåðøåíñòâóåò ñåáÿ. Îí íà÷èíàåò óñè-ëåííî çàíèìàòüñÿ ñïîðòîì, çàêàëèâàíèåì, ó÷èòñÿ èãðàòü íà ãèòàðå. Ïî åãî ìíåíèþ, èìåííî ïîêàçàâ ñåáÿ êàê âñåñòîðîííå ðàçâèòûé ÷åëîâåê, îí ñêîðåå äîáü¸òñÿ ñâîåãî è îêàçûâàåòñÿ ïðàâ â ñâîèõ ïðåäïîëîæåíèÿõ.
Ñåðãåé òîæå íåïëîõîé ÷åëîâåê, íî åù¸ íå ïîíèìàåò, ÷òî äåâóøêàì íðàâÿòñÿ íå áîëòóíû, à óìåþùèå çàùèòèòü ñåáÿ è äåâóøêó ìîëîäûå ëþäè.
À âîò Ãåíà ñëåïëåí èç äðóãîãî òåñòà, ÷åì íàøè äðóçüÿ. Îí ïðèâûê âåðõîâîäèòü â ñâîåé êîìïàíèè, îí ïðèâûê áðàòü â æèçíè âñå íàõðàïîì. Îí ñîâåðøåííî íå áåð¸ò â ðàñ÷åò, ÷òî ó äåâóøêè ìîæåò áûòü ñâî¸ ìíåíèå, ñâîé âûáîð. Îí âûáèðàåò ñåáå ïðåñòóïíûé ïóòü, êîòîðûé íå ìîæåò ïðèâåñòè íè ê ÷åìó õîðîøåìó è ïîïàäàåò â òþðüìó. Ðàññêàç çàêîí÷èëñÿ òåì, ÷òî ãëàâíûå ãåðîè ðàññòàëèñü, îíè íå îñòàëèñü âìåñòå, äà òàê è áûâàåò â áîëüøèíñòâå þíîøåñêèõ ðîìàíîâ, íî â ñåðäöå êàæ-äîãî èç íèõ ýòà ëþáîâü îñòàëàñü, êàê îïûò ÷åëîâå÷åñêèõ îò-íîøåíèé, êàê ïðåäîñòåðåæåíèå è óðîê íà áóäóùåå, êàê  íå÷òî êðàñèâîå!
Òàê æå, òîëüêî âîñïîìèíàíèåì þíîñòè îñòàëèñü è îòíî-øåíèÿ ãëàâíûõ ãåðîåâ ðàññêàçà «Íåîêîí÷åííûé âàëüñ».               
Êàê ýòî ÷àñòî áûâàåò â ýòîì âîçðàñòå, ãëàâíûé ãåðîé Ñåð-ãåé â 14 ëåò âëþáèëñÿ â ó÷èòåëüíèöó. Ýòî áûëà íåæíàÿ, ÷è-ñòàÿ ëþáîâü ïîäðîñòêà. Ëþáîâü, êîãäà íåâîçìîæíî ñêàçàòü î ñâîèõ ÷óâñòâàõ, êîãäà íåâîçìîæíî ïîêàçàòü ýòè ÷óâñòâà äðó-ãèì, êîãäà íàáëþäàåøü çà îáúåêòîì âëþáë¸ííîñòè ñî ñòîðî-íû è ïåðåæèâàåøü çà âñ¸, ÷òî ïðèâîäèò â âîëíåíèå ëþáèìîãî ÷åëîâåêà, èñïûòûâàåøü ðåâíîñòü ê äðóãèì ìóæ÷èíàì. Ñåðãåé, òàê æå, êàê Ìèøà èç «Ïîðû ìóæàíèÿ», õî÷åò ïîêàçàòü ñåáÿ ñ õîðîøåé ñòîðîíû. Îí õî÷åò  ñäåëàòü æèçíü  ìîëîäîé ó÷è-òåëüíèöû â ñåëå áîëåå óäîáíîé. Ãäå âîäèöû ïðèíåñòè äëÿ áà-íè, ãäå äðîâ íàêîëîòü, ãäå ÷òî-òî ïî÷èíèòü. Ýòî âîñïèòûâàåò â Ñåðãåå õîçÿéñòâåííîñòü.
Ó÷èòåëüíèöà óåõàëà è ÷óâñòâà ñòàëè íå òàê îñòðû, à ïî-ñòåïåííî è âîâñå çàáûëèñü. Ñåðãåé çàòåì íå ðàç âëþáëÿëñÿ, æåíèëñÿ, âûðàñòèë äåòåé. Òîëüêî ÷åðåç ìíîãî ëåò óñëûøàâ î íåë¸ãêîé ñóäüáå êîãäà–òî ëþáèìîé ó÷èòåëüíèöû, îí ïî÷óâ-ñòâîâàë â äóøå æåëàíèå âíîâü âñòðåòèòüñÿ ñ íåé, ïîìî÷ü åé ÷åì òî, íî ýòî áûëî óæå íå òî îùóùåíèå þíîøåñêîé âëþá-ë¸ííîñòè, ãîðÿ÷åå è âçðûâíîå, ýòî áûëî ñïîêîéíîå, äîáðîå âîñïîìèíàíèå î þíîñòè. Íî çàòî òî þíîøåñêîå æåëàíèå ïî-ìî÷ü åé îñòàëîñü. Çàêðåïèëîñü â õàðàêòåðå ãëàâíîãî ãåðîÿ íà âñþ æèçíü.
Ãëàâíîãî ãåðîÿ ðàññêàçà «Ïåðâûé ïîöåëóé» ëþáîâü òîæå çàñòàâèëà ïðîÿâèòü ñåáÿ. Îí ñòàë àêòèâíûì ó÷àñòíèêîì âîåí-íî-ñïîðòèâíîé èãðû «Çàðíèöà», èçî âñåõ ñèë ñòàðàÿñü âî âñåõ ñîðåâíîâàíèÿõ, ñòàë àêòèâèñòîì â ïîäãîòîâêå êîíöåðòà, ÷èòàë ñòèõè. È óæ ÷òî âîâñå íåîáû÷íî äëÿ ïîäðîñòêà òîãî âðåìåíè, çàèíòåðåñîâàëñÿ áàëåòîì. È äàæå ñòàë ìå÷òàòü î çàíÿòèÿõ áàëåòîì. Íåìíîãî ïîêîðîáèëî åãî òî, ÷òî èçáðàííèöà Âàëþ-øà íå ñîâñåì ÷åñòíî ïîñòóïèëà ñ íèì âî âðåìÿ èãðû «Çàðíè-öà», èñïîëüçîâàëà íå÷åñòíûé ïðè¸ì. Íî è íå îòòîëêíóëî.
 þíîñòè, êàê ïðàâèëî, ëþáÿò òàê, ÷òî ñ ãîëîâîé îêóíà-þòñÿ â ñâîè ÷óâñòâà, çàáûâ îáî âñåì è íå âîñïðèíèìàÿ íèêà-êîé êðèòèêè â àäðåñ ñâîåãî èçáðàííèêà. Äàæå åñëè ýòî ïîäëåö. Äî ïîðû äî âðåìåíè âëþáë¸ííûé ÷åëîâåê íå çàìå÷àåò òåõ ìåëêèõ ïðîáëåñêîâ íåãàòèâà, êîòîðûå ïðîÿâëÿþòñÿ â ïîäëîì ÷åëîâåêå. Õîðîøî, åñëè âëþáë¸ííûé âîâðåìÿ çàìåòèò îòðè-öàòåëüíûå ÷åðòû õàðàêòåðà ñâîåãî èçáðàííèêà, à ìîæåò áûòü ïîçäíî, êàê ñòàëî ïîçäíî â ðàññêàçå «Îáìàí». Ãëàâíàÿ ãåðîè-íÿ áîãîòâîðèëà ñâîåãî èçáðàííèêà, ëæå öåëèòåëÿ Ãðèãîðèÿ. Ìàìà å¸ ïðåäîñòåðåãàëà, íî Äèíà íèêîãî íå õîòåëà ñëóøàòü.  òîò ìîìåíò îíà æèëà òîëüêî ÷óâñòâàìè ê Ãðèãîðèþ. Äëÿ íå¸ öåëèòåëü áûë áîãîì, ñîâåðøåíñòâîì. Äèíà ïðîçðåëà, íî î÷åíü ïîçäíî è, íå ñóìåâ ñêðûòü ñâîè ÷óâñòâà îò íåäàâíî ëþ-áèìîãî ÷åëîâåêà, ñòàëà æåðòâîé ñâîåé ëþáâè, ïîãèáíóâ îò åãî ðóêè. Ðàññêàç çàêàí÷èâàåòñÿ ïëîõî, íî, ìîæåò áûòü èìåííî ýòî ìîæåò ñòàòü ïðåäîñòåðåæåíèåì äëÿ òåõ ìîëîäûõ ëþäåé, êîòîðûå ëåãêî ïîïàäàþò â ðóêè òàêèõ õèùíèêîâ, êàê Ãðèãî-ðèé.
Ëþáîâü â þíîøåñêîì âîçðàñòå ñïîñîáíà òâîðèòü ÷óäåñà. Ýòî î÷åíü èñêðåííåå, òðåïåòíîå, íåæíîå, ñâåòëîå ÷óâñòâî. Ñ äðóãîé ñòîðîíû, ýòî î÷åíü õðóïêîå ÷óâñòâî. Áîëü îò íåðàçäå-ë¸ííîé ëþáâè áûâàåò ïðîíèêíîâåííîé è ãëóáîêîé. Äà, ê ñî-æàëåíèþ, ëþáîâü íå âñåãäà ñîïðîâîæäàåòñÿ òîëüêî ñ÷àñòüåì — áûâàþò è îáìàíû, è èçìåíû, è ïðåäàòåëüñòâà. Âçàèìîîòíî-øåíèÿ þíîøåé è äåâóøåê ñòàëêèâàþò èõ ñ ìíîæåñòâîì ìî-ðàëüíûõ ïðîáëåì. Þíîøåñêèé âîçðàñò – ýòî ïåðèîä ñòàíîâ-ëåíèÿ ÷åëîâåêà êàê ëè÷íîñòè è ïîäðîñòêè îñòðî íóæäàþòñÿ â ïîìîùè ñòàðøèõ, â èõ ñîâåòàõ, ïåðâûì äåëîì ðîäèòåëåé. Åù¸ îäíèì ïîìîùíèêîì è ñîâåò÷èêîì ìîãóò ñòàòü õóäîæå-ñòâåííûå êíèãè, â êîòîðûõ ïèñàòåëü äåëèòñÿ îïûòîì ïðîæè-òûõ ëåò, íå òîëüêî ñâîèì, íî è îïûòîì íàáëþäåíèé. Êîíå÷íî, ìîëîäûå ëþäè âñå ðàâíî ñîâåðøàþò îøèáêè, îò íèõ íå çà-ñòðàõîâàí íèêòî, íî âî âñÿêîì ñëó÷àå, êíèãè Ìèõàèëà Ãîãî-ëåâà, ïîìîãóò èì äîñòîéíî âûéòè èç òåõ ñëîæíûõ ñèòóàöèé, â êîòîðûå èõ òîëêàåò æèçíü.
                ***
 
 Âûïîëíèëà ó÷åíèöà 9 À êëàññà Ïîçäååâà Àíàñòàñèÿ. Ðóêî-âîäèòåëü Ãàéíååâà Ô.Õ.–  ó÷èòåëü ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòó-ðû. Ìóíèöèïàëüíîå àâòîíîìíîå îáùåîáðàçîâàòåëüíîå ó÷ðå-æäåíèå «Ñðåäíÿÿ îáùåîáðàçîâàòåëüíàÿ øêîëà ¹40 ñ óãëóá-ëåííûì èçó÷åíèåì îòäåëüíûõ ïðåäìåòîâ»

Âîñïèòàòåëüíàÿ ôóíêöèÿ äåòñêèõ ðàññêàçîâ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà.

Íðàâñòâåííîå âîñïèòàíèå íûíåøíåãî è áóäóùåãî ïîêîëå-íèÿ – îäíà èç àêòóàëüíûõ è ñëîæíåéøèõ çàäà÷ ñîâðåìåííîñòè. Îò çàëîæåííûõ â äåòÿõ êà÷åñòâàõ çàâèñèò áóäóùåå âñåãî  ÷åëî-âå÷åñòâà. Ïðåæäå âñåãî ñëåäóåò äàòü îïðåäåëåíèå íðàâñòâåííî-ñòè. Íðàâñòâåííîñòü è ìîðàëü ñèíîíèìè÷íû – ýòî ñèñòåìà ïðàâèë ïîâåäåíèÿ, ïðèíÿòàÿ â îáùåñòâå è îñíîâàííàÿ íà ñèñòå-ìå öåííîñòåé ëþäåé, ñëåäîâàíèå äóõîâíûì ïðèíöèïàì: ïðèí-öèïàì ×åñòè, Ñîâåñòè, Äîëãà, Ñïðàâåäëèâîñòè, Ëþáâè è Äîáðî-òû. Îñíîâà íðàâñòâåííîñòè – ýòî ðàçëè÷èå Äîáðà è Çëà, âûáîð îäíîãî èç ïóòåé.
Íàó÷èòüñÿ íðàâñòâåííîñòè è ñïðàâåäëèâîñòè, ïðàâèëüíûì ïîñòóïêàì ìû ìîæåì íà ïðèìåðå ÷óæèõ îøèáîê è ïîñòóïêîâ, âûíåñòè äëÿ ñåáÿ ìîðàëüíûé óðîê. Ñåãîäíÿ ÿ ïîñòàðàþñü ðàñ-êðûòü âîñïèòàòåëüíóþ ôóíêöèþ äåòñêèõ ðàññêàçîâ, ÷åé àâòîð íàø çåìëÿê – Ìèõàèë Ãîãîëåâ.
 ðàññêàçå «Ïðîñòî òàê» ïîâåñòâóåòñÿ î ìàëü÷èêå Ëåíüêå, ëþáèâøåì ïóòåøåñòâîâàòü íà ëûæàõ. Îäíàæäû â ñèëüíûé áóðàí Ëåíüêà çàáëóäèëñÿ â ëåñó, íî íà åãî ñ÷àñòüå, ïîáëèçîñòè ïðîáåãàëè äåðåâåíñêèå ñîáàêè, êîòîðûå è ïîìîãëè åìó âûéòè íà äîðîãó. Òàì Ëåíüêà óâèäåë ëåñîðóáîâ íà òðàêòîðå, ñîãëà-ñèâøèõñÿ äîâåçòè åãî äî äåðåâíè. Íåîæèäàííî ðàçäàëñÿ âû-ñòðåë, ïîðàçèâøèé îäíó èç ñîáàê, ñîïðîâîæäàâøèõ òðàêòîð. Ëåíüêà, îäíàêî æå, íå çàñòóïèëñÿ çà ñâîèõ ñïàñèòåëüíèö, ïîáî-ÿâøèñü áûòü ñêèíóòûì ñ òðàêòîðà. Âåäü åñëè áû íå ñóäüáîíîñ-íûå ñîáàêè, îí áû íå âûøåë èç ëåñà è íå íàøåë áû äîðîãó äîìîé.  ÷åðòàõ õàðàêòåðà ìàëü÷èêà àâòîð âûäåëÿåò ñìåëîñòü è óïîðñòâî, ÷òî äîêàçûâàåò åãî íàñòîé÷èâîñòü ïðîéòè âîêðóã ëåñà è íå ñâîðà÷èâàòü îáðàòíî.  òî æå âðåìÿ îí íå ñìîã çàùè-òèòü ñîáàê.
Î öåííîñòè ÷åëîâå÷åñêîãî òðóäà ìîæíî óçíàòü èç ðàññêàçà «×óæèå ïîäñîëíóõè». Ëåíüêà, äîëãî íå ðåøàâøèéñÿ çàëåçòü â ÷óæîé îãîðîä çà ïîäñîëíóõàìè, íàêîíåö íî÷üþ ïåðåëåç ÷åðåç çàáîð è ñðåçàë íåñêîëüêî ñîçðåâøèõ ïîäñîëíóõîâ. Íî íå÷àÿííî îáðîíèë êåïêó, ïðèøëîñü âîçâðàùàòüñÿ íà ñëåäóþùèé äåíü. Òàì åãî è âñòðåòèë õîçÿèí îãîðîäà è ïðè óñëîâèè, ÷òî Ëåíüêà âñêîïàåò êàðòîøêó, ñîãëàñèëñÿ íå ðàññêàçûâàòü î êðàæå ìàòåðè ìàëü÷èêà.
Ïðè ïðî÷òåíèè äàííîãî ðàññêàçà íåâîëüíî âñïîìèíàåòñÿ ïîãîâîðêà: «Ëþáèøü êàòàòüñÿ, ëþáè è ñàíî÷êè âîçèòü».  äàí-íîì ñëó÷àå ãëàâíûé ãåðîé Ëåíüêà îòïëàòèë çà êðàäåíûå  ïîä-ñîëíóõè ñâîèì òðóäîì. Âñêîïàâ îãîðîä, Ëåíüêà ïîíÿë, ÷òî ëó÷øå åñòü ñåìå÷êè, çàðàáîòàííûå ÷åñòíûì òðóäîì, à íå ïðÿ-òàòüñÿ îòî âñåõ, áîÿñü ðàçîáëà÷åíèÿ.
Ñ òàêèìè ïîíÿòèÿìè, êàê ñîâåñòü è ÷åñòíîñòü, Ìèõàèë Ãî-ãîëåâ çíàêîìèò ñâîèõ ÷èòàòåëåé â ðàññêàçå «Êîøåëåê». Ëåíüêà, íàøåäøèé êîøåëåê ñ  äåíüãàìè, êîòîðûé îñòàâèëà ïîêóïàòåëü-íèöà ñ ìåñòíîãî êóðîðòà, êîòîðàÿ êóïèëà ó åãî áàáóøêè äî-ìàøíèå îâîùè, ðåøàåò ïðèîáðåñòè íà ýòè äåíüãè ðûáîëîâíûå ñíàñòè. Íî âîâðåìÿ îñîçíàåò, ÷òî ïðàâèëüíåé áóäåò âåðíóòü êîøåëåê, ÷òîáû áàáóøêå íå ïðèøëîñü ÷óâñòâîâàòü ñåáÿ âèíî-âàòîé.
Ó ìàëü÷èêà ïðîñíóëàñü ñîâåñòü — ñïîñîáíîñòü ÷åëîâåêà êðèòè÷åñêè îöåíèâàòü ñâîè ïîñòóïêè è îñîçíàâàòü ñâîå íåñîîò-âåòñòâèå èõ íðàâñòâåííîìó èäåàëó. Ñîâåñòü — ýòî íåîòúåìëåìàÿ ÷åðòà õàðàêòåðà âñÿêîãî âîñïèòàííîãî ÷åëîâåêà, îíà ïîìîãàåò îðèåíòèðîâàòüñÿ â æèçíè, âûáèðàòü èñòèííûé, íåñóùèé äîáðî  ïóòü, èç ìíîæåñòâà âîçìîæíûõ.
 ðàññêàçå «Îïëîøàë» Ëåíüêå âìåñòå ñ òîâàðèùàìè è èõ ìîëîäîé ó÷èòåëüíèöåé ïîñëå êîíöåðòà ïðèøëîñü äîëãî æäàòü àâòîáóñ. Íåïîäàëåêó ãðóïïà øêîëüíèêîâ èç òàòàðñêîãî ñåëà î ÷åì-òî îæèâëåííî ðàçãîâàðèâàëà, è Ëåíüêà íåóìåëî çàäàë èì âîïðîñ, êîòîðûé áîëüøå ïîõîäèë íà íåïîòðåáíûå ñëîâà, òåì ñàìûì îí îïîçîðèë ñâîþ ó÷èòåëüíèöó è ñåáÿ. Êàê è âñÿêîìó ïîðÿäî÷íîìó ÷åëîâåêó, Ëåíüêå ñòàëî ñòûäíî çà ñâîþ îïëîø-íîñòü. Ñòûä — òî ñèëüíîå ñìóùåíèå îò ñîáñòâåííûõ  íåîñî-çíàííûõ  ïîñòóïêîâ. Ñòûä ïðèñóù âñåì íðàâñòâåííî-âîñïèòàííûì ëþäÿì è èãðàåò áîëüøóþ ðîëü â ïîâåäåíèè ÷åëî-âåêà â îáùåñòâå. Ëåíüêà îñîçíàë ñâîþ îøèáêó â íåçíàíèè òà-òàðñêîãî ÿçûêà, äàâ ñåáå ñëîâî ïîäòÿíóòü ñâîè çíàíèÿ, ñäåëàâ äëÿ ñåáÿ âûâîä íå ãîâîðèòü òîãî, â ÷åì ìàëî ðàçáèðàåòñÿ.
Âûâîä: Òàêèì îáðàçîì, äåòñêèå ðàññêàçû Ìèõàèëà Ãîãîëåâà ó÷àò þíûõ ÷èòàòåëåé îñíîâàì íðàâñòâåííîñòè è ìîðàëè, äîá-ðîòå, ÷åñòíîñòè, ñîâåñòè, äàþò ïèùó äëÿ ðàçìûøëåíèé è çà-ñòàâëÿþò çàäóìàòüñÿ íàä ñâîèìè ïîñòóïêàìè è ìûñëÿìè.
Óâàæàåìûé Ìèõàèë Íèêîëàåâè÷! Ñïàñèáî çà Âàøè èíòå-ðåñíûå ðàññêàçû…   
                ***

Ãîñóäàðñòâåííîå áþäæåòíîå îáùåîáðàçîâàòåëüíîå ó÷ðåæäåíèå «Êàäåòñêàÿ øêîëà èìåíè Ãåðîÿ Ñîâåòñêîãî Ñî-þçà Íèêèòû Êàéìàíîâà» Àõìåòîâ Ðóñëàí Äìèòðèåâè÷ Íàó÷-íûé ðóêîâîäèòåëü ×èðêóíîâà Ìàðèíà Àëåêñååâíà, ó÷èòåëü ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû.

Àíàëèç âåðëèáðîâ ïèñàòåëÿ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà.

Òâîð÷åñòâî êàæäîãî ïèñàòåëÿ ýòî îòðàæåíèå òîé ýïîõè, â êîòîðîé îí æèâ¸ò. È êàæäûé ïèñàòåëü ïðåäñòà¸ò êàê çåðêàëî. Íå êàæäûé îáëàäàåò òàëàíòîì áåñïðèñòðàñòíî ïèñàòü î ìèðå, æèòåëåì êîòîðîãî îí ÿâëÿåòñÿ. Íî ýòîò òàëàíò ïðèñóù ñêîðåå èñòîðèêàì, íåæåëè ïèñàòåëÿì, êîòîðûì â ïåðâóþ î÷åðåäü íåîáõîäèìî ñòðàñòíî ëþáèòü ýòîò ìèð. Òàêèì òâîðöîì, öå-íÿùèì êàæäûé ìèã æèçíè è îòêðûâøèì äëÿ ñåáÿ å¸ ñìûñë, ñòàë Ìèõàèë Ãîãîëåâ, âåðëèáðû êîòîðîãî ïîçâîëÿåò óâèäåòü ìèð ãëàçàìè ïèñàòåëÿ, çàíîâî âçãëÿíóòü íà òå âåùè è ñîáû-òèÿ, êîòîðûì ìû îáû÷íî íå ïðèäà¸ì çíà÷åíèÿ. Âåðëèáðû ðàçäåëåíû íà ñìûñëîâûå ÷àñòè, ãäå êàæäîé îòâåäåíî ñâî¸ ìå-ñòî, êàæäàÿ ÷àñòü ïîâåñòâóåò îá îïðåäåë¸ííîì àñïåêòå íàøåé æèçíè. Îñîáîå ìåñòî àâòîð îòâîäèò òåìå ïóòè, íî íå ñòîëüêî åãî âûáîðà, ñêîëüêî åãî ïðîõîæäåíèÿ, âåäü îäíó è òó æå æèçíü ìîæíî ïðîæèâàòü ïî-ðàçíîìó, ïîòîìó ÷òî íå âûáðàí-íûé ïóòü îïðåäåëÿåò ÷åëîâåêà, à ÷åëîâåê, â êîíå÷íîì èòîãå, ñâîèìè äåéñòâèÿìè è ñâîèì õàðàêòåðîì ñàì ñîçäà¸ò òó ðå-àëüíîñòü, êîòîðóþ åìó ïðåäñòîèò ïðîæèòü.  ýòîì âûáîðå, ãäå îäíè ïîäñòðàèâàþò ìèð ïîä ñåáÿ, à äðóãèå ïîäñòðàèâàþò-ñÿ, Ìèõàèë Ãîãîëåâ íå îøèáñÿ. “Ñóðîâ çàêîí: áûñòðåå åäåøü – ëåã÷å ñîõðàíèòü ðàâíîâåñè兔
Çàêîí ñóðîâ, íî ñïðàâåäëèâ, âåäü ìèð áëàãîâîëèò ëþäÿì, íåñóùèìñÿ â ýòîé æèçíè íà âñåõ ïàðàõ: íàéäÿ ñâîé ñîáñòâåí-íûé òåìï, ïîçâîëÿþùèé êðîìå âûæèâàíèÿ åù¸ è ðàçâèâàòüñÿ, ÷åëîâåê ïîïàäàåò â îáùåå òå÷åíèå æèçíè, êîòîðîå, ê íàøåìó ñ÷àñòüþ, äî ïîñëåäíåãî óäåðæèâàåò ÷åëîâåêà, íå äà¸ò åìó ñáèòüñÿ ñ ïóòè, êîòîðûé åìó ïîñ÷àñòëèâèëîñü îòðûòü äëÿ ñå-áÿ.
«Íà ðàçáèòîé ïèøóùåé ìàøèíêå ñóäüáû,
 Óäàðÿÿ ïàëüöàìè æåëàíèé ïî áóêâàì-äíÿì,
 óïîðíî ñî÷èíÿþ ñâîþ æèçíü
 íà ñåðûõ ëèñòêàõ áûòèÿ.
 Ìîæåò, â ìîåé èñ÷åðêàííîé ðóêîïèñè
 áåçæàëîñòíûé ðåäàêòîð — âðåìÿ
 îáíàðóæèò ïàðó òàëàíòëèâûõ ñòðîê?!»
Íåñìîòðÿ íà âñå òðóäíîñòè æèçíè è ïîâñåäíåâíîñòü, êà-æóùóþñÿ ïîðîé áåçâûõîäíîé, àâòîð ïðîäîëæàåò óïîðíî òðó-äèòüñÿ, æèâ¸ò íàäåæäîé, ÷òî åìó óäàñòñÿ îñòàâèòü ïîñëå ñåáÿ ñâåòëûé ñëåä â ìèðå, íàïðàâëÿþùèé è âäîõíîâëÿþùèé äðó-ãèõ.

 «Çàïëàòèâ òàëàíòîì, òðóäîì è ñòðàñòüþ,
 ÿ êóïèë ëîòåðåéíûé áèëåò
 è âûèãðàë âåëèêóþ óäà÷ó:
 ïîíèìàíèå òàéí äóøè è âñåëåííîé!»
Ïîíèìàíèå æèçíè, ÷óâñòâî ãàðìîíèè ñ îêðóæàþùèì, áåç ñîìíåíèÿ, äîñòèãàþòñÿ ëèøü óïîðíûì òðóäîì, èñêðåííèì è ñòðàñòíûì íàìåðåíèåì èçìåíèòü ìèð ê ëó÷øåìó, ñòàíîâÿñü òåì ñàìûì ëó÷øå è ñàìîìó. Ëþäè íàäåëåíû ýòèì çíàíèåì ñ ðîæäåíèÿ, íî ñòàíîâÿñü ñòàðøå, ìû òåðÿåì åãî, óòîïàÿ â íèç-ìåííûõ è ýãîèñòè÷íûõ æåëàíèÿõ, âñ¸ áîëüøå îòäàâàÿ ñâîþ äóøó âî âëàñòü ðàöèîíàëüíîãî, èñòðà÷èâàÿ âåëèêèé ïîòåíöè-àë ÷åëîâå÷åñêîãî ðàçóìà ëèøü íà æèçíü ðàäè ïîòðåáëåíèÿ. Ãîãîëåâ æå, êàê è âñå òâîð÷åñêèå ëþäè, ïðèçíà¸ò è îñîçíà¸ò â ÷åëîâåêå âûñøåå íà÷àëî, ñëåä ÷åãî-òî áîëüøåãî, ÷åì ïðîñòî î÷åðåäíàÿ âåòêà ýâîëþöèè â öàðñòâå æèâîãî.
«Äîëãî æèë ïîñëóøíûì àòîìîì,
 êîíòðîëèðóåìûì ñåáå ïîäîáíûìè,
 â êðèñòàëëè÷åñêîé ðåøåòêå
 ñòàëèíñêîé ñèñòåìû,
 â êîòîðîé êàæäîìó
 áûëî óãîòîâàíî ñâîå ìåñòî.
 Ïðèîáðåòàÿ ýíåðãèþ âîëè
 âèáðàöèåé ñâîèõ äóì è æåëàíèé,
 ðàñøèðÿë æèçíåííîå ïðîñòðàíñòâî.
 È ðàçîðâàëèñü ñâÿçûâàþùèå ïóòû —
 òàê îáðåòàåò ñâîáîäó êàæäûé àòîì
 â ðàñïëàâëåííîì êóñêå ìåòàëëà».
Îäíèì èç âåëè÷àéøèõ ñòðàäàíèé íà çåìëå, ïî ìîåìó ìíåíèþ, ÿâëÿåòñÿ îãðàíè÷åííàÿ æèçíü, ãäå òâîÿ ñóäüáà îïðå-äåëÿåòñÿ íå òîáîé, ãäå òâîé òðóä, èñïîëíåííûé ïîòà è êðîâè, ñòåñíåí. Õóæå ýòîãî ìîæåò áûòü ëèøü îñîçíàííîå ñóùåñòâî-âàíèå â òàêîì ìèðå, êîãäà ÷åëîâåê íå èìååò âîçìîæíîñòè âû-ðâàòüñÿ èç ýòèõ öåïåé, è åìó äîñòóïíà òîëüêî ãëóõàÿ çëîáà è íàäåæäà, ïîçâîëÿþùàÿ âûæèòü â îæèäàíèè ëó÷øèõ âðåì¸í. Ïèñàòåëü ýòèõ âðåì¸í äîæäàëñÿ, ïîëó÷èâ âîçìîæíîñòü òâî-ðèòü, íå îïàñàÿñü íåîæèäàííîãî ñòóêà â äâåðü.
«Ñðåäè áàðõàíîâ îäèíî÷åñòâà,
 ïîä èçíóðÿþùèì ñîëíöåì òîñêè,
 íà çûáó÷èõ ïåñêàõ íåóâåðåííîñòè
 ïðîåäàþ, ñëîâíî âåðáëþä,
 çàïàñ æèçíåííûõ ñèë,
 íàêîïëåííûõ â âîëüãîòíîå âðåìÿ
 íà çàëèâíûõ ëóãàõ ëþáâè è ìîëîäîñòè».
Òàê, ïîðîé, ñëó÷àåòñÿ è ñ íàìè, êîãäà âñ¸ ÷òî ïîääåðæè-âàåò íàñ â òðóäíûå ìèíóòû, à òî è ãîäû, ýòî õîðîøèå âïå÷àò-ëåíèÿ è ò¸ïëûå âîñïîìèíàíèÿ èç áûëûõ âðåì¸í, êîãäà æèçíü íå êàçàëàñü íàì òàêîé ñóðîâîé è áåçíàä¸æíîé. Ïîäîáíûå ìûñëè îáû÷íî ñêîðîòå÷íû, íî íåêîòîðûå ïîãëîùåíû èìè íàñòîëüêî, ÷òî íå ñïîñîáíû ïðîòÿíóòü äî ñëåäóþùåãî “îàçè-ñà â ïóñòûíå”.
 «Î, æàëêèå ñòðàíèöû ãàçåò,
 ëîæü ïîêîðîáèëà âàñ â êðèâûå çåðêàëà!
 È èíîé êàðëèê ïî óìó è äåëàì
 âûãëÿäèò â âàñ ìóäðûì âåëèêàíîì,
 êîòîðûé ìàíîâåíèåì ðóêè
 ìîæåò îñ÷àñòëèâèòü ÷åëîâå÷åñòâî!
 À âåëèêàí ìóæåñòâà è äóõà
 ïðåäñòàåò âåëè÷èíîé íå áîëüøå áëîõè
 è ñ ïåðåêîøåííûì ëèöîì çëîäåÿ…
 Êàìíåì ñâîáîäû ñëîâà
 ÿ ðàçáèâàþ âàñ!»
Âðåìÿ èä¸ò, ìåíÿåòñÿ âñ¸ ìûñëèìîå, êðîìå ÷åëîâå÷åñêîé ïðèðîäû, êîòîðàÿ âñåãäà áóäåò íàïðàâëåíà íà ïîëó÷åíèå äî-ñòàòêà. Ëþäè óñòðîåíû òàê, ÷òî ãîòîâû îòäàòü ñåáÿ áåç îñòàò-êà è âñ¸ ðàâíî áóäóò ÷óâñòâîâàòü, ÷òî ýòîãî íåäîñòàòî÷íî, à äðóãèå áåç òåíè áëàãîäàðíîñòè âûñàñûâàòü âñå ñîêè è óòâåð-æäàòü, ÷òî ìîæíî áûëî îòäàòü è áîëüøå. Òàê óñòðîåíû è ñðåäñòâà ìàññîâîé èíôîðìàöèè: èì ïðîùå ðåêëàìèðîâàòü çà äåíüãè ëþäåé, åäèíñòâåííîé öåëüþ êîòîðûõ áóäåò ïðîìûâêà ìîçãîâ ðàäè ïðèáûëè. Íî íå âñå áåðóòñÿ ïèñàòü î òàêèõ âå-ùàõ, âåäü îñâåùàÿ òüìó, ìû ñàìè ðèñêóåì îêàçàòüñÿ â íåáû-òèå.
 Ïî êëàäáèùó ñâîèõ äíåé ãðóñòíî áðîæó
 è ðàçãëÿäûâàþ íàäïèñè íà ïàìÿòíèêàõ:
 ýòè óìåðëè îò ëåíè è îáæîðñòâà,
 ýòè îò ïüÿíñòâà è ïåðåñûïó,
 à ýòè ñãîðåëè íà ïëÿæå ñ äûìêîì áåñöåëüíîñòè,
 à òå ëîïíóëè îò ïóñòûõ ðàçãîâîðîâ,
 êàê ìûëüíûå ïóçûðè.
 Èíûõ ñãëîäàëè òîñêà è íåíàâèñòü.
 Î÷åíü æàëêî ìíå èõ âñåõ,
 íî áîëåå âñåãî äíè óïóùåííûõ âîçìîæíîñòåé,
 ïîãèáøèå îò íåðåøèòåëüíîñòè.
 È ÿ õîðîíþ ðÿäîì ñ íèìè åùå îäèí äåíü —
 äåíü ïîìèíîâåíèÿ!

Öåíèòü æèçíü, êàê ýòî íè ñòðàííî, ìû íà÷èíàåì òîãäà, êî-ãäà îíà óæå ñîáèðàåòñÿ ïðîùàòüñÿ ñ íàìè.  ýòî æå âðåìÿ ìû íà÷èíàåì âñïîìèíàòü âñå òå ìîìåíòû, êîòîðûå ìîãëè êàðäè-íàëüíî èçìåíèòü å¸. Íî ê ëó÷øåìó èëè ê õóäøåìó, óçíàòü íàì óæå íå ñóæäåíî, ïîñêîëüêó íàì íå õâàòèëî ñìåëîñòè èç-ìåíèòü ñâîþ ñóäüáó, ðàäè ñîõðàíåíèÿ ñòàáèëüíîñòè ìû íå ñòàëè ðèñêîâàòü. Íî òàêèå ìûñëè äàþò ïîíÿòü, ÷òî õîòü â êà-êîé-òî ìîìåíò ìû îñîçíàëè è ïîíÿëè öåíó æèçíè, ÷òî óæå îòëè÷àåò íàñ îò áåçäóìíûõ å¸ ïðîæèãàòåëåé, ãåäîíèñòîâ è èì ïîäîáíûõ.
Ïîäîáíûå ïðîèçâåäåíèÿ, ïðè âñ¸ì ñâî¸ì íåîáû÷íîì ñòè-ëå ïîâåñòâîâàíèÿ, åñòü ìàÿêè âî ìðàêå áûòèÿ, à íûíåøíåå èì áóêâàëüíî ïðîïèòàíî, îíè íå äàþò íàì çàáûòü, ÷òî â íàøåì ñòîëü êîðîòêîì ñóùåñòâîâàíèè ìîæíî ïîìåñòèòü ðîâíî ñòîëüêî ñìûñëà è ïîëüçû, ñêîëü ìíîãî â íàñ íàéä¸òñÿ ñìåëî-ñòè è ñèë ïðîõîäèòü ÷åðåç âñå òðóäíîñòè, ïðîêëàäûâàÿ íàøó ñîáñòâåííóþ, íè íà ÷üþ íå ïîõîæóþ äîðîãó ê ñ÷àñòüþ.
Ïîêà äëÿ ìèðà ñåðäöå áü¸òñÿ,
È äëÿ ëþäåé äóøà ïî¸ò,
Ïóñêàé ïîýòó óäà¸òñÿ,
Ïîíÿòü ÷óäåñíûé æèçíè ñëîã.
                ***

 Âûïîëíèëà  Àñàíîâà Àëüáèíà, ó÷àùàÿñÿ 8-âêëàññà. ÌÁÎÓ ÑÎØ ¹18. Íàó÷íûé  ðóêîâîäèòåëü: ó÷èòåëü ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû Ìóêàåâà Ãàëèíà Ãåííàäüåâíà.

Òåìà ñòàíîâëåíèÿ ëè÷íîñòè

Ââåäåíèå.
Àêòóàëüíîñòü èññëåäîâàíèÿ – òåìà ñòàíîâëåíèÿ ëè÷íî-ñòè ÿâëÿåòñÿ âàæíîé òåìîé ëèòåðàòóðû.
Îáúåêò èññëåäîâàíèÿ:  «Äåòñêèå ðàññêàçû» ïèñàòåëÿ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà. 
Ïðåäìåò èññëåäîâàíèÿ:  ïóòè ñòàíîâëåíèÿ  ëè÷íîñòè â «Äåòñêèõ ðàññêàçàõ»  «Âîðîáåé», «Ïðîñòî òàê», «Êîøåëåê», « Ðûáàêè», «Ãðà÷è».
Ìåòîäû èññëåäîâàíèÿ: àíàëèç, ñðàâíåíèå, îáîáùåíèå
Öåëü èññëåäîâàíèÿ: âûÿâèòü, êàêîå ìåñòî ïèñàòåëÿ â ðàññêàçàõ: «Âîðîáåé», «Ïðîñòî òàê», «Êîøåëåê», « Ðûáàêè», «Ãðà÷è» çàíèìàåò òåìà ñòàíîâëåíèÿ ëè÷íîñòè.
Äëÿ äîñòèæåíèÿ öåëè èññëåäîâàíèÿ íåîáõîäèìî áûëî ðåøèòü
çàäà÷è:
-ïðîàíàëèçèðîâàòü ñîäåðæàíèå ðàññêàçîâ, îñìûñëèòü èõ è ïîíÿòü.
— îïðåäåëèòü, êàêèå  âàæíåéøèå ôàêòîðû  ôîðìèðîâàíèÿ  ëè÷íîñòè ãåðîÿ ïîêàçûâàåò àâòîð.
Ãèïîòåçà: åñëè ìû ãëóáîêî ïðîàíàëèçèðóåì ðàññêàçû, â êîòîðûõ ðàñêðûâàþòñÿ õàðàêòåðû ãåðîÿ, òî ñóìååì äîêàçàòü èõ áîëüøóþ  âîñïèòàòåëüíóþ öåííîñòü.
Ïðàêòè÷åñêàÿ çíà÷èìîñòü èññëåäîâàíèÿ ñîñòîèò â âîç-ìîæíîñòè  èñïîëüçîâàíèÿ  íàøåãî  èññëåäîâàíèÿ íà óðîêàõ ëèòåðàòóðû, êëàññíûõ ÷àñàõ, ðîäèòåëüñêèõ ñîáðàíèÿõ  äëÿ ðåøåíèÿ âîñïèòàòåëüíûõ çàäà÷ ïî ïðèâèòèþ èì íðàâñòâåí-íûõ öåííîñòåé, ðåêîìåíäàöèè ÷òåíèÿ «Äåòñêèõ ðàññêàçîâ» äëÿ ðîäèòåëåé  è äåòåé.
Ïðîáëåìà èññëåäîâàíèÿ: ñîâðåìåííûì øêîëüíèêè íåäî-ñòàòî÷íî çíàþò ïðîèçâåäåíèÿ è òåìàòèêó òâîð÷åñòâà ñîâðå-ìåííûõ ïèñàòåëåé Íèæíåãî Ïðèêàìüÿ.
Íîâèçíà  èññëåäîâàíèÿ äàííîé ðàáîòû îïðåäåëÿåòñÿ òåì, ÷òî  èçáðàííàÿ òåìà íå ñòàëà îáúåêòîì ïðèñòàëüíîãî  âíèìàíèÿ êðèòèêîâ.

Îñíîâíàÿ ÷àñòü.
 Êðàòêèå ñâåäåíèÿ î æèçíåííîì è òâîð÷åñêîì ïóòè ïè-ñàòåëÿ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà
Ðîäèëñÿ è âûðîñ áóäóùèé ïèñàòåëü â ñåëå Èæåâêà Ìåí-äåëååâñêîãî ðàéîíà, «â òàêîì çàìå÷àòåëüíîì ìåñòå, â ñëèÿ-íèè òðåõ ðåê, ñðåäè ëåñîâ, ëóãîâ è ïîëåé». Ñåëî ýòî ñòîèò íà áåðåãó ïîëíîâîäíîé Êàìû, ðåêè Èæ è ìàëåíüêîé ðå÷êè Àõòè-ÿëêè, áåðóùåé íà÷àëî â òðåõ êèëîìåòðàõ îò ñåëà. Âàñèëèé Êðàñíîâ, äðóã è îäíîñåëü÷àíèí  ïèñàòåëÿ, ðàññêàçûâàåò: «Ðî-äèòåëè Ìèõàèëà Íèêîëàåâè÷à — î÷åíü òðóäîëþáèâûå ëþäè è, ÷òî åñòåñòâåííî, îíè ðàíî ïðèó÷èëè  ñûíà ê òðóäó. Ìèõàèë ðûáà÷èë íà Êàìå, êóïàëñÿ, ïîìîãàë ðîäèòåëÿì ïî õîçÿéñòâó, çàíèìàëñÿ ñïîðòîì, ó÷àñòâîâàë â õóäîæåñòâåííîé ñàìîäåÿ-òåëüíîñòè è  ñ äåòñêèõ ëåò ïèñàë ñòèõè».

Ïðîñòîðíûé äîì ñòîèò íà ñàìîì áåðåãó,
È ñåðåáðèòñÿ èç îêíà îãðîìíàÿ ðåêà.
Ïî ëóãó ðîñíîìó ÿ ê íåé áîñîé áåãó,
È íàäî ìíîé ïðè÷óäëèâî êëóáÿòñÿ îáëàêà.
Ïîñëå òÿæåëîé òðàâìû, ïîëó÷åííîé â ñòóäåí÷åñêèå ãîäû, æèçíü Ìèõàèëà Ãîãîëåâà êðóòî ìåíÿåòñÿ:
«È ÿ áûñòðåíüêî íàøåë, ÷òî èíòåðåñíåå, ÷åì ðàçãàäûâàòü òàéíû ÷åëîâå÷åñêèõ äóø, âñåëåííîé, îáùåñòâà, äëÿ ìåíÿ íè-÷åãî íåò». Ýòèì ÿ è çàíÿëñÿ – ñ âåëèêèì íàñëàæäåíèåì ñòàë ïèñàòü ñòèõè, ðàññêàçû è ìíîãîå äðóãîå».
Âàñèëèé Êðàñíîâ îòìå÷àåò: «Ì. Ãîãîëåâ âûðàáîòàë ñâîé ïî÷åðê, êîòîðûé âðÿä ëè ñïóòàåøü. Îí ïèøåò ïðîñòî è öåëî-ìóäðåííî. Êàæåòñÿ, íåëüçÿ ïðèäóìàòü ôðàçó, êîòîðàÿ áûëà áû ïðîùå òîé, ÷òî ñîçäàåò îí: è ïðàâäèâàÿ, è îñòðîóìíàÿ.  ðîëè ðàññêàç÷èêà, êàê ïðàâèëî, âûñòóïàåò ñàì àâòîð è íå ñêðûâàåò ýòîãî.  ñâîèõ ïðîèçâåäåíèÿõ ïèñàòåëü ðàñêðûâàåò ñëîæíåéøèå íðàâñòâåííî-ýòè÷åñêèå ïðîáëåìû íàøåãî …îáùåñòâà.»

Òåìà ñòàíîâëåíèÿ äåòñêîãî õàðàêòåðà â «Äåòñêèõ ðàñ-ñêàçàõ» Ìèõàèëà Ãîãîëåâà «Âîðîáåé», «Ïðîñòî òàê», «Êîøåëåê», « Ðûáàêè», «Ãðà÷è».
 Ô.Ì.Äîñòîåâñêèé â ðîìàíå «Áðàòüÿ Êàðàìàçîâû» óñòàìè ñâîåãî ãåðîÿ, Àëåêñåÿ Êàðàìàçîâà ñêàçàë: «Çíàéòå æå, ÷òî íè-÷åãî íåò âûøå è ñèëüíåå, è çäîðîâåå, è ïîëåçíåå…, êàê õîðî-øåå êàêîå-íèáóäü âîñïîìèíàíèå, è îñîáåííî âûíåñåííîå åùå èç äåòñòâà, èç ðîäèòåëüñêîãî äîìà. Âàì ìíîãî ãîâîðÿò ïðî âîñïèòàíèå…, à âîò êàêîå-íèáóäü ýòàêîå ïðåêðàñíîå, ñâÿòîå âîñïîìèíàíèå, ñîõðàíåííîå ñ äåòñòâà, ìîæåò áûòü ñàìîå ëó÷øåå âîñïèòàíèå è åñòü. Åñëè ìíîãî íàáðàòü òàêèõ âîñïî-ìèíàíèé ñ ñîáîé â æèçíü, òî ñïàñåí ÷åëîâåê íà âñþ æèçíü».
Èìåííî òàêèå çàìå÷àòåëüíûå âîñïîìèíàíèÿ èç äåòñêèõ ëåò è ñòàëè îñíîâîé öèêëà «Äåòñêèõ ðàññêàçîâ» íàøåãî ïèñà-òåëÿ-çåìëÿêà Ìèõàèëà Íèêîëàåâè÷à Ãîãîëåâà.
 äåòñêèõ ðàññêàçàõ «Âîðîáåé», «Ïðîñòî òàê», «Êîøå-ëåê», « Ðûáàêè», «Ãðà÷è» Ìèõàèë Ãîãîëåâ, âñïîìèíàÿ ñâîå äåòñòâî, âñåãäà ñòàðàåòñÿ âñòàòü íà ìåñòî ðåáåíêà, ïîêàçàòü åãî âíóòðåííèé ìèð. Ïðî÷èòàâ ïðîèçâåäåíèÿ, ìû ïðîíèêàåì-ñÿ «ïîýçèåé» äåòñòâà ãëàâíîãî ãåðîÿ Ëåíüêè. Ñîñðåäîòî÷èâ èçîáðàæåíèå íà ïðîöåññå ôîðìèðîâàíèÿ â ðåáåíêå ÷åëîâåêà, Ì. Ãîãîëåâ ïðåäñòàâëÿåò ýòîò ïðîöåññ ïîñòåïåííûì, íåïðî-ñòûì è ìíîãîìåðíûì. Ïèñàòåëü âåäåò ïîâåñòâîâàíèå ñ òàêîé íåòîðîïëèâîé îáñòîÿòåëüíîñòüþ, ÷òî âîçíèêàåò èëëþçèÿ òå-÷åíèÿ ñàìîé æèçíè åãî ãåðîÿ. Âíà÷àëå Ëåíüêà îñâàèâàåò ìèð ïðåäìåòîâ è âíåøíèõ ÿâëåíèé. Ãîòîâûé è óñòîé÷èâûé äëÿ âçðîñëûõ, îí, ýòîò ìèð, ÿâëÿåòñÿ ðåáåíêó êàæäûé ðàç íîâûì, êàê áû íà ãëàçàõ åãî ðîæäàþùèìñÿ, à ïîòîìó íåîáû÷íûì è èíòåðåñíûì. Ýòè ðàññêàçû òàëàíòëèâî ðàñêðûâàþò ïðîöåññ ñòàíîâëåíèÿ ëè÷íîñòè ðåáåíêà.
 ðàññêàçå «Âîðîáåé» Ëåíüêà äåëàåò ðîãàòêó è èç íåå ñòðåëÿåò â âîðîáüåâ, êîòîðûå êëþþò ïøåíî èç êîðûòà âî äâî-ðå. Ïîñëå âûñòðåëà êàìíåì èç ðîãàòêè ïî «÷èðèêàþùåìó ñå-ðîìó îáëà÷êó», êîòîðîå «ðàçîì âçëåòåëî è ñêðûëîñü èç ãëàç», â êîðûòå îñòàëñÿ ëåæàòü óìèðàþùèé âîðîáåé.
Ëåíüêà áåðåò «ìàëåíüêîãî ìÿêîíüêîãî âîðîáóøêà» è, «çà÷åðïíóâ ïîëíóþ ïðèãîðøíþ ïøåíà», ïîäíîñèò ê âîðîáüè-íîìó êëþâó. Çàòåì ïûòàåòñÿ «ñîãðåòü âîðîáüÿ äûõàíèåì», îáêëàäûâàåò âàòîé, âêëþ÷àåò ýëåêòðè÷åñêóþ ëàìïó íàä ïòè÷-êîé. Íî âñêîðå âîðîáåé  «ñîâñåì çàòèõ, çàêðûë â ïîñëåäíèé ðàç âåêè».
Äåðåâåíñêîìó ìàëü÷èêó õîòåëîñü ïîñòóïèòü ïî–õîçÿéñêè, íàêîðìèòü êóð, îò êîòîðûõ ïîëüçà è íàêàçàòü íàõàëüíûõ âî-ðîáüåâ, íî ñìåðòü ìîëîäîãî âîðîáóøêà òàê ïîòðÿñëà åãî, ÷òî «Ëåíüêà çàïëàêàë è ñòàë ëîìàòü ðîãàòêó». Åãî ñåðäöå îòêðûòî æàëîñòè è äîáðó. Ñ ýòîãî äíÿ îí ïîíèìàåò: êàæäîå æèâîå ñó-ùåñòâî èìååò ïðàâî íà æèçíü. Ïîä ðàñêèäèñòîé èâîé ãåðîé ðàññêàçà ïîõîðîíèë âîðîáüÿ. Âîçâðàùàÿñü, îïÿòü óâèäåë â êîðûòå ìíîæåñòâî âîðîáüåâ. Àâòîð çàêàí÷èâàåò ðàññêàç ñëî-âàìè Ëåíüêè: «Êîðìèòåñü, êîðìèòåñü, âû òîæå õîòèòå æèòü». 
Ýòî óáåæäåíèå êðåïíåò â ðàññêàçå «Ïðîñòî òàê». Ëåíüêà ðåøàåò èñïîëíèòü ñâîþ ìå÷òó – îáîéòè íà ëûæàõ âîêðóã áîëüøîãî ëåñà. Ïóòü ýòîò, äëèíîé â íåñêîëüêî êèëîìåòðîâ, áûë íåçíàêîìûì, íî «ñåðüåçíàÿ öåëü íàïîëíèëà ñåðäå÷êî îò-âàãîé, à íîãè è ðóêè — áîäðîé ñèëîé». Ïîñòåïåííî ïîãîäà èñ-ïîðòèëàñü, íî «îí íå çàõîòåë îòêàçûâàòüñÿ îò öåëè», è  òîëü-êî ÷åðåç íåñêîëüêî ÷àñîâ ïóòè ïîíÿë, ÷òî çàáëóäèëñÿ, õîòÿ õîðîøî çíàë îêðåñòíûå ëåñà. Äåíü êëîíèëñÿ ê âå÷åðó…».  Ìàëü÷èê íå îò÷àèâàåòñÿ è íå òðóñèò. Íåîæèäàííî èç-çà êó-ñòîâ âûáåæàëè äâå ñîáàêè. Ëåíüêà ñíà÷àëà ïîäóìàë, ÷òî ýòî âîëêè è ïðèöåëèëñÿ èç ñâîåãî ðóæüèøêà… Íî ïîíÿâ, ÷òî ïå-ðåä íèì ñîáàêè, ëàñêîâî ñêàçàë: «Âûâåäèòå ìåíÿ èç ýòîãî ëå-ñà!». Ñîáàêè ñëîâíî ïîíÿëè åãî ïðîñüáó è âûâåëè åãî íà äî-ðîãó. Íà îäíîé èç êîðîòêèõ îñòàíîâîê îí ïîäåëèëñÿ ñ íèìè áóëêîé ñ ìàñëîì, è îíè îòâåòèëè åìó áëàãîäàðíûì âçãëÿäîì. Âñêîðå  â òåìíîòå Ëåíüêà âñòðå÷àåò òðàêòîð ñ ëåñîðóáàìè, è óæå âñêîðå, óñòàëûé è ñîííûé, â ñàíÿõ åäåò ñ íèìè â Õëûñòî-âî. Çà òðàêòîðîì, íå îòñòàâàÿ, áåãóò ñîáàêè. «Ëåíüêà ñ óëûá-êîé ñìîòðåë íà ñâîèõ ñïàñèòåëüíèö». Âäðóã ïîñëûøàëñÿ âû-ñòðåë. «Îäíà èç ñîáàê ñòðàííî ñïîòêíóëàñü, ïîòîì çàâàëèëàñü íà áîê… Äðóãàÿ ðàñòåðÿííî ïîäáåæàëà ê íåé».
 — Çà÷åì?! — ïðîõðèïåë Ëåíüêà.
 — Ïðîñòî òàê… — îòâåòèë ïàðåíü, óõìûëÿÿñü.
Ìàëü÷èê ïîðàæåí áåññìûñëåííûì óáèéñòâîì, íî íè÷åãî íå ìîæåò ñäåëàòü â îòâåò âçðîñëîìó ïàðíþ ñ «ãëóïîâàòûì ëèöîì». Åãî äóøà ïðîòåñòóåò ïðîòèâ æåñòîêîñòè. Îí ÷óâ-ñòâóåò âèíó ïåðåä ñîáàêàìè, ñïàñøèìè åãî. È ìû õîðîøî ïî-íèìàåì, ÷òî ñîñòðàäàíèå è äîáðîòà ñòàíóò ãëàâíûìè êà÷å-ñòâàìè Ëåíüêè.
Ïî÷òè â êàæäîì ðàññêàçå Ì.Ãîãîëåâ ïîêàçûâàåò ïðîöåññ âçàèìîâëèÿíèé, âçàèìîîòíîøåíèé äâóõ ìèðî⠖ äåòñêîãî è âçðîñëîãî, êîòîðûé îòðàæàåòñÿ íà ôîðìèðîâàíèè ëè÷íîñòè ðåáåíêà. Ñòàíîâëåíèå åùå íå îêðåïøåé ëè÷íîñòè, ïèñàòåëü îïèñûâàåò äîâîëüíî áåñõèòðîñòíî, íî î÷åíü èíòåðåñíî. Ìîæíî çàìåòèòü, êàê ìåíÿëîñü ìûøëåíèå ãåðîÿ, êàê åãî ìè-ðîâîñïðèÿòèå ñòàíîâèëîñü âñå áîëåå çðåëûì, êàê ïðîÿâëÿåòñÿ åãî îòíîøåíèå ê ñåìüå. ×åì ñòàðøå ñòàíîâèòñÿ Ëåíüêà, òåì áîëüøå îí çàìå÷àåò è ïîíèìàåò, è íè÷åãî ýòîãî íå óñêîëüçàåò â òîì ÷èñëå è îò ÷èòàòåëÿ.
 Ðàññêàçû äàþò î÷åíü âàæíóþ ïèùó äëÿ ðàçìûøëåíèé íå òîëüêî ðàñòóùåìó ïîêîëåíèþ, íî è âçðîñëûì ÷èòàòåëÿì. Âåäü ïåðâûå âàæíûå íðàâñòâåííûå óðîêè Ëåíüêà ïîëó÷àåò èìåííî îò âçðîñëûõ: ìàòåðè, áàáóøêè, îòöà, îäíîñåëü÷àí.
 ðàññêàçå «Êîøåëåê» àâòîð ðàññêàçûâàåò, êàê Ëåíüêà íàõîäèò íà çàâàëèíêå ÷åðíûé êîæàíûé  êîøåëåê ñ òðåìÿ ðóá-ëÿìè è ìîíåòêàìè. Îí îáðàäîâàí, è  ðåøàåò íå îòäàâàòü îñòàâëåííûé  êîøåëåê êóðîðòíèöàì, à êóïèòü íà  äåíüãè èç íåãî ðûáîëîâíûå ñíàñòè.
Ïðèäÿ äîìîé, ìàëü÷èê  âèäèò îáåñïîêîåííûå ãëàçà áà-áóøêè. «Òîñêëèâî ñòàíîâèëîñü îòòîãî, ÷òî îí «ïðåäñòàâèë ìóêè ñîâåñòëèâîé áàáóøêè, êîòîðàÿ çàâòðà áóäåò èñïûòûâàòü ãîðüêèå ìèíóòû…, ãîâîðÿ æåíùèíàì, ÷òî êîøåëåê íå íàøåë-ñÿ, ÷óâñòâóÿ ïðè ýòîì ,÷òî îíè åé ,âîçìîæíî, íå âåðÿò, à  îíà äîêàçàòü ñâîþ ÷åñòíîñòü íè÷åì íå ìîæåò».
Ìàëü÷èê ïåðåæèâàåò, «åìó ñòàíîâèëîñü òîñêëèâåå è òîñê-ëèâåå…» Îí  ðåøèë âåðíóòü êîøåëåê «è ïî÷óâñòâîâàë îãðîì-íîå îáëåã÷åíèå». Ëåíüêà âèäèò îòâåòñòâåííîñòü è ïîðÿäî÷-íîñòü áàáóøêè, è èìåííî åå ïîâåäåíèå íå ïîçâîëÿåò Ëåíüêå ïîñòóïàòü â æèçíè  íå÷åñòíî.
Ðîäèòåëè  ïèñàòåëÿ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà — òðóäîëþáèâûå ëþäè è, ÷òî åñòåñòâåííî, îíè ðàíî ïðèó÷èëè ñûíà ê òðóäó. «… Âîò ïîýòîìó ñïîêîéíî çàñûïàþ òîëüêî òîãäà, êîãäà õî-ðîøî ïîðàáîòàë – ñîâåñòü ñïîêîéíà, äà è ïîíèìàåøü, ÷òî äåíü ïðîøåë íå çðÿ, ÷åì-òî îáîãàòèë», — âñïîìèíàåò ïèñà-òåëü.  ðàññêàçàõ ìû âèäèì îñîáåííîñòü æèçíè äåòåé â ñåëü-ñêîé ìåñòíîñòè – ýòî èõ ðàííÿÿ ñàìîñòîÿòåëüíîñòü è ó÷àñòèå â òðóäîâûõ äåëàõ ïîðîé íàðàâíå ñî âçðîñëûìè êàê íåëüçÿ ëó÷øå  ñïîñîáñòâîâàëî  ñòàíîâëåíèþ äåòñêîãî õàðàêòåðà.
 ðàññêàçå «Ðûáàêè» Ëåíüêà ñ îòöîì îòïðàâëÿåòñÿ íà íî÷íóþ ðûáàëêó. Ëåíüêà ïåðåæèâàåò, ÷òî èõ ðûáàëêà-äåëî íåçàêîííîå. Ó îòöà ñ ñûíîì ïðîèñõîäèò ñåðüåçíûé  ðàçãîâîð  íà òåìó: ðûáàëêà — áðàêîíüåðñòâî  èëè íåò. Îòåö ñ ãîðå÷üþ ãîâîðèò î òîì, ÷òî èçäàâíà êàìñêèå æèòåëè ëîâèëè ðûáó è åå õâàòàëî âñåì. Îí ñàì óáåæäåí è óáåæäàåò ñûíà â òîì, ÷òî íå ðûáàêè ïðèðîäó ãóáÿò. «Ðûáû íå ñòàëî, êîãäà ïîñòðîèëè ÃÝÑû, äåñÿòêè çàâîäîâ ñòàëè âûëèâàòü â ðåêó õèìè÷åñêóþ ïîãàíü».
Íà Êàìå íî÷üþ Ëåíüêà êàê âçðîñëûé ìóæèê «ãðåá, ÷òîáû ëîäêà íå îòñòàâàëà îò ïëûâóùèõ â ñâîáîäíîì òå÷åíèè áàðà-áîøåê». Êîãäà ðûáàêè ïðè÷àëèëè ê áåðåãó, îòåö âçâàëèë òÿ-æåëûé ìåøîê ñ ðûáîé Ëåíüêå íà ñïèíó. «Òÿæåëûé ìåøîê äà-âèë ïëå÷î — ìîêðûå ñåòè âåñèëè ìíîãî, äà åùå ñ óëîâîì!… Íîãè áûëè ñëîâíî âàòíûå, çàïëåòàëèñü». Íî ïîäðîñòîê íè ðàçó íå ïîæàëîâàëñÿ, íå âûñêàçàë íåäîâîëüñòâà.  Åìó è â ãî-ëîâó íå ïðèõîäèò ýòî ñäåëàòü. Îòåö íå õâàëèò è íå áëàãîäà-ðèò Ëåíüêó çà òî, ÷òî îí, êàê âçðîñëûé ìóæèê ïîìîãàåò åìó.  ñåìüå Ëåíüêè ïðèíÿòî âñå äåëàòü  ñîîáùà, áåç ëèøíèõ ñëîâ. Äîâåðèå îòöà – ýòî âûñøàÿ íàãðàäà. Îíî ðîæäàåò îòâåò-ñòâåííîñòü, ñòðåìëåíèå íå ïîäâåñòè è æåëàíèå òðóäèòüñÿ è  ïðèíîñèòü ïîëüçó ñåìüå.
Ëåíüêà, êàê è âñå äåòè, âíèìàòåëüíî íàáëþäàåò çà ïîâåäå-íèåì âçðîñëûõ, èõ îòíîøåíèåì ê äðóãèì ëþäÿì è íå çàáûâà-åò îòìåòèòü, ÷òî áàáóøêà íåñåò ñâåæóþ ðûáó ñîñåäñêèì íå-ìîùíûì îäèíîêèì ñòàðóøêàì, ÷òîáû óãîñòèòü èõ. Íàì ïî-íÿòíî, ÷òî â òàêîé ñåìüå íå ìîæåò âûðàñòè ëåíèâûé, ðàâíî-äóøíûé, æàäíûé ÷åëîâåê. Äàæå ïåñ Ïèðàò ïîíèìàåò, ÷òî åãî õîçÿåâà — ñàìûå ëó÷øèå. Îí ïëûâåò ïî Êàìå çà ìîòîðíîé ëîäêîé ñâîèõ õîçÿåâ, ÷òîáû ïîêàçàòü èì ñâîþ ëþáîâü è ïðå-äàííîñòü.
 «Äåòñêèõ ðàññêàçàõ»» âçàèìîñâÿçü æèçíè  ãëàâíîãî ãå-ðîÿ Ëåíüêè ñ æèçíüþ ïðèðîäû ñîçäàåò ñâîåîáðàçíûé ëèðè÷å-ñêèé êîëîðèò ïîâåñòâîâàíèÿ.  ðàññêàçå «Ïðîñòî òàê» àâòîð ðèñóåò ïðåêðàñíóþ êàðòèíó çèìíåãî ëåñà: «Ñòîÿëè åëè ñ  îò-âèñøèìè îò ñíåãà âåòâÿìè. Ñðûâàÿ íà õîäó ãðîçäüÿ ìåðçëîé, ãîðüêîâàòîé íà âêóñ ðÿáèíû, êðóïíûå ñëàäêèå ÿãîäû øèïîâ-íèêà, Ëåíüêà îòïðàâëÿë èõ â ðîò è ïðè÷ìîêèâàë îò óäîâîëü-ñòâèÿ».
 ðàññêàçå «Ðûáàêè» òàèíñòâî çâåçäíîãî íåáà ðîæäàåò âîñòîðã â äóøå ãåðîÿ. «Ñòåìíåëî -íî÷ü íàñòàëà áåçëóííàÿ, è çâåçäû ìèãàëè ñèíèìè õîëîäíûìè îãîíüêàìè, ïðèâëåêàÿ Ëåíüêèí âçãëÿä….Ïîä çâåçäîîñïåííûì ëèêîì áåçäîííîãî íåáà îí ñëîâíî ëèøàëñÿ ñìóòíûõ òðåâîã, çàáîò è îùóùàë ñåáÿ áîëüøèì-áîëüøèì…»
 Åäèíåíèå ñ ïðèðîäîé, îùóùåíèå ñåáÿ íåîòúåìëåìîé ÷à-ñòüþ åå ñîçäàåò â äóøå ìàëü÷èêà ïî÷òè ïîñòîÿííîå îæèäàíèå ñ÷àñòüÿ.
 ðàññêàçå «Ãðà÷è» Ëåíüêà ðàäóåòñÿ ïðèëåòó ãðà÷åé-âåñòíèêîâ âåñíû, íî òóò æå îòìå÷àåò, ÷òî «êðè÷àëè îíè áåç ðàäîñòè, ñ êàêèì-òî íåäîóìåíèåì». Áîëüøàÿ ðîùà ðàñêèäè-ñòûõ âûñîêèõ âåòåë â ñâÿçè ñ çàòîïëåíèåì âîäîõðàíèëèùà ÃÝÑ áûëà âûðóáëåíà — îñòàëèñü òîëüêî îãðîìíûå ïåíüêè. «×òî ïòèöû áóäóò äåëàòü…, åñëè Ðîäèíà…, âäðóã âñòðåòèëà èõ òàê íåëàñêîâî?» — ïîäóìàë Ëåíüêà. Îí âïåðâûå ñ ãîðå÷üþ îñîçíàë, ÷òî çàòîïèëè ìíîæåñòâî ëåñîâ è ëóãîâ, ïîãóáèëè òûñÿ÷è äåðåâüåâ, ëèøèëè êîðìà è æèçíè ìíîãî çâåðüÿ ðàäè òîãî, ÷òîáû ñòðàíå õâàòàëî ýëåêòðè÷åñòâà!» Ãðà÷è ñèäåëè íà àíòåííàõ, ëîìàÿ èõ, è êðè÷àëè, è ìóæèêè ñòàëè ñòðåëÿòü â íåñ÷àñòíûõ  ïòèö. Íà ãëàçà Ëåíüêè íàâîðà÷èâàëèñü ñëåçû. Îí âíîâü  ñòðàäàåò îò íåñïðàâåäëèâîñòè è æåñòîêîñòè ê æèâîìó, êàê è â ðàññêàçå «Ïðîñòî òàê». «È åìó ïðåäñòàâëÿëîñü, ÷òî îí ñàì ãðà÷, ñêó÷àâøèé ïî Ðîäèíå, ïðîëåòåë ñêâîçü õîëîä è áó-ðè òûñÿ÷è êèëîìåòðîâ, à æèòü-òî åìó íåãäå». 
Ãðóáîå ðàçðóøåíèå åäèíñòâà ñ îêðóæàþùèì ìèðîì – òå-ìà ýòîãî ëèðè÷åñêîãî ðàññêàçà. Âûðîñøèé íà Êàìå ñðåäè ëó-ãîâ, ëåñîâ, Ëåíüêà  õîðîøî ïîíèìàåò, ÷òî ìèð ïðèðîäû è ÷å-ëîâåê êðåïêî ñâÿçàíû íåçðèìûìè íèòÿìè. Îáîðâóòñÿ îíè — æäè áåäû.
Çàêëþ÷åíèå.
Ïîòîê ñàìûõ ðàçíûõ âïå÷àòëåíèé ïîñòîÿííî âëèâàåòñÿ â îòêðûòóþ ìèðó äóøó, íàáëþäàòåëüíîãî, ñêëîííîãî ê ñàìîàí-àëèçó è ñàìîêðèòèêå ãëàâíîãî ãåðîÿ, ó êîòîðîãî ìóäðîå ñåðä-öå, õîòÿ îí è ìàë… Îí ïîñòîÿííî ïîëó÷àåò æèçíåííûå óðîêè, êîòîðûå îêàçàëè ðåøàþùåå âëèÿíèå íà ôîðìèðîâàíèå åãî ëè÷íîñòè. Òàê ïèñàòåëü âåäåò ê íðàâñòâåííîé çðåëîñòè ãåðîÿ ñâîåé êíèãè, ïîêàçûâàåò åãî   íðàâñòâåííîå âçðîñëåíèå. Äåò-ñòâî â ðàññêàçàõ«Âîðîáåé», «Ïðîñòî òàê», «Êîøåëåê», « Ðû-áàêè», «Ãðà÷è»  íå ïîäãîòîâêà ê áóäóùåé æèçíè, à íàñòîÿùàÿ, ñàìîáûòíàÿ æèçíü ãëàâíîãî ãåðîÿ.
Ïðÿìî èç æèçíè, áîëüøåþ ÷àñòüþ èç æèçíè ñàìîãî àâòî-ðà, «âçÿòû» è ðàññêàçû.
Ïèñàòåëü Ìèõàèë Ãîãîëåâ òàëàíòëèâî ïîêàçàë çàìå÷à-òåëüíîå åäèíñòâî ñåëüñêîãî ìàëü÷èøêè Ëåíüêè ñ ìèðîì ïðè-ðîäû, íðàâñòâåííî-òðóäîâûìè óñòîÿìè ëþáÿùåé è äîâåðÿþ-ùåé åìó, êàê âçðîñëîìó ñåìüè — äîáðîé ñèëû â ñòàíîâëåíèè åãî ëè÷íîñòè.  íåì ïðîáóæäàåòñÿ è êðåïíåò è êðèòè÷åñêîå ê ñåáå îòíîøåíèå, è ÷óâñòâî ñîáñòâåííîãî äîñòîèíñòâà, òðóäî-ëþáèå è ÷åñòíîñòü, ñîñòðàäàíèå è ñïðàâåäëèâîñòü. Äåòñòâî êîí÷èëîñü, íà ïîðîãå–þíîñòü. È ýòîò ïîðîã ãîòîâèòñÿ ïåðå-ñòóïèòü Ëåíüêà, âûðîñøèé íà íàøèõ ãëàçàõ. Íàñòîÿùèé, íàäåæíûé, óæå ëè÷íîñòü ñ  íðàâñòâåííûì ñòåðæíåì, ñ÷àñòëè-âûé îò òîãî, ÷òî ïðîñòî æèâåò íà áåëîì ñâåòå.
 
Ñïèñîê ëèòåðàòóðû
1. Ìèõàèë Ãîãîëåâ.  Èçáðàííîå. ã.Íàáåðåæíûå ×åë-íû,2004ã
2. Þìàíüêîâà, Î. ãàðìîíèè ñ ñàìèì ñîáîé .Î. Þìàíüêî-âà .×åëíèíñêèå èçâåñòèÿ. – 2007. – 18 ìàÿ (¹ 36). – Ñ. 6.
3. «Ñëîâî áóäåò íóæíî âñåãäà!»: èíòåðâüþ , Ì.Í. Ãîãîëåâ; áåñåäîâàë À. Ôîêñ.  Íîâàÿ íåäåëÿ. Èòîãè. – 2013. – 27 ìàðòà (¹ 11). – Ñ. 14.
4. ×åëîâåê è îáùåñòâî â òâîð÷åñòâå Ìèõàèëà Ãîãîëåâà: ìàòåðèàëû Âñåðîñ. íàó÷.-ïðàêò. êîíô. (ã. Íàá. ×åëíû, 17 ôåâ-ðàëÿ 2010 ã.) / Ñîþç ïèñàòåëåé Ðîññèè, Ìóíèöèï. ó÷ðåæäåíèå «Èíôîðìàöèîííî-ìåòîäè÷åñêèé öåíòð», Ãîð. ñîâåò Àññîö. ðàáîòíèêîâ îáðàçîâàíèÿ, Ãîð. Öåíòð Äåò. Òâîð÷åñòâà. – Íàáåðåæíûå ×åëíû, 2010. – 226 ñ.
                ***

Âûïîëíèë Ðàóøàí Çàêèðîâ, ó÷åíèê 10 êëàññà Á ÌÁÎÓ «ÑÎØ ¹ 60» ã. Íàáåðåæíûå ×åëíû. ðóêîâîäèòåëü: Òèõîìè-ðîâà Ã.Á., ó÷èòåëü ðóññêîãî ÿçûêà è ëèòåðàòóðû

«ÑÊÀÇÊÈ Ì. ÃÎÃÎËÅÂÀ ÊÀÊ ÎÒÐÀÆÅÍÈÅ ÏÎ-ÐÎÊÎÂ ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÃÎ ÎÁÙÅÑÒÂÀ»

Ââåäåíèå
Àêòóàëüíîñòü èññëåäîâàíèÿ íàøåé òåìû çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî ñêàçêè Ì. Ãîãîëåâà ÿâëÿþòñÿ îäíèìè èç ñàìèõ èíòå-ðåñíåéøèõ ïðîèçâåäåíèé ïèñàòåëÿ.  íèõ îòðàæåíû ñîöèàëü-íî-ïîëèòè÷åñêèå ïðîáëåìû, êîòîðûå ïî ñåé äåíü èìåþò áîëüøóþ àêòóàëüíîñòü; ïîìèìî îðèãèíàëüíîñòè èõ ñòèëÿ, îáðàçîâ, ñþæåòîâ è êîíôëèêòîâàâ íèõ ñêîíöåíòðèðîâàíû âîçìîæíîñòè ñàòèðû, êàê ñàìîãî áîåâîãî ëèòåðàòóðíîãî æàí-ðà. Îáðàùåíèå ê ïðîãðåññèâíîé ñàòèðè÷åñêîé ëèòåðàòóðå âïîëíå çàêîíîìåðíî, èáî îíà âñåãäà îòðàæàåò áîðüáó íàðîäà ñ íåãàòèâíûìè ÿâëåíèÿìè è èãðàåò áëàãîðîäíóþ ðîëü â îñó-ùåñòâëåíèè ñòðåìëåíèÿ ëþäåé ê ñïðàâåäëèâîìó îáùåñòâó.
Öåëü èññëåäîâàòåëüñêîé ðàáîòû ñîñòîèò â òîì, ÷òîáû ðàññìîòðåòü, ñêàçêè Ì.Ãîãîëåâà  êàê ýôôåêòèâíîãî ëèòåðà-òóðíîãî æàíðà äëÿ ðàçîáëà÷åíèÿ ñîâðåìåííîãî îáùåñòâà â öåëîì è êàæäîãî ÷åëîâåêà â ÷àñòíîñòè.
Çàäà÷è:
; Ïðîàíàëèçèðîâàòü ñïðàâî÷íóþ è õóäî-æåñòâåííóþ ëèòåðàòóðó
; Ðàññìîòðåòü ðàçëè÷íûå òðàêòîâêè ê îïðåäåëåíèþ ïîíÿòèÿ «Ñêàçêà»
; Îïðåäåëèòü âèäû ñêàçîê
; Èçó÷èòü áèîãðàôèþ è òâîð÷åñòâî Ì. Ãî-ãîëåâà
; Îáîáùèòü òåìàòèêó ðàçîáëà÷åíèÿ ÷åëî-âå÷åñêèõ ïîðîêîâ â  ñêàçêàõ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà
Îáúåêò èññëåäîâàíèÿ: ñêàçêè êàê îñîáûé ëèòåðàòóðíûé æàíð.
Ïðåäìåò èññëåäîâàíèÿ: ñêàçêè Ìèõàèëà Ãîãîëåâà êàê ëèòåðàòóðíûé æàíð, ðàñêðûâàþùèé ÷åëîâå÷åñêèå ïîðîêè è ïðîáëåìû ñîâðåìåííîãî îáùåñòâà.
Ìåòîäû èññëåäîâàíèÿ:
; àíàëèç íàó÷íî-ñïðàâî÷íîé è õóäîæå-ñòâåííîé ëèòåðàòóðû
; îáîáùåíèå, êëàññèôèêàöèÿ

Ëè÷íîñòü è òâîð÷åñêèé ïóòü Ìèõàèëà Ãîãîëåâà
Ì.Í. Ãîãîëåâ ðîäèëñÿ 27 ìàÿ 1956 ãîäà â ñåëå Èæåâêà Åëàáóæñêîãî ðàéîíà ÒÀÑÑÐ. Ðîäèëñÿ ó ñëèÿíèÿ äâóõ ðåê – Êàìû è Èæà. Ìåñòî, áîãàòîå ãðèáàìè, ÿãîäàìè, ðûáîé. Ñ äåò-ñòâà ïûòàëñÿ âûðàçèòü êðàñîòó ðîäíîãî êðàÿ â ñòèõàõ.  Äî 8 êëàññà Ìèõàèë ó÷èëñÿ â ìåñòíîé ñåëüñêîé øêîëå, à 9 è 10 êëàññû çàêàí÷èâàë â ãîðîäå Ìåíäåëååâñêå, ÷òî â 25 êèëîìåò-ðàõ îò ñåëà. Øêîëó çàêîí÷èë ñ õîðîøèìè îòìåòêàìè è ñ îò-ëè÷íîé õàðàêòåðèñòèêîé. Òàì, â Ìåíäåëååâñêå, îí íà÷àë àê-òèâíî ïèñàòü ñòèõè, êîòîðûå çàìåòèë è îöåíèë ó÷èòåëü ëèòå-ðàòóðû. Ñ äåòñêèõ ëåò Ìèõàèë íå óâàæàë ëþäåé ïàññèâíûõ, ïîýòîìó àêòèâíî ó÷àñòâîâàë êàê â ñïîðòèâíûõ ñîðåâíîâàíèÿõ, òàê è â õóäîæåñòâåííîé ñàìîäåÿòåëüíîñòè.
Ìèõàèë ïîñòóïèë â êàçàíñêèé èíñòèòóò. Ñòóäåí÷åñêàÿ æèçíü Ìèõàèëà òàê çàêðóòèëà, ÷òî îí çàáûë î ñòèõàõ è êèíóë-ñÿ ïîçíàâàòü îêðóæàþùóþ äåéñòâèòåëüíîñòü, êîòîðàÿ ñâåðêà-ëà îãíÿìè êàôå, êîíöåðòíûõ çàëîâ, ìàíèëà øóìíûìè êîìïà-íèÿìè. Ïîñåùàë ìóçåè, òåàòðû, ñàì ó÷àñòâîâàë â ðàáîòå ñà-ìîäåÿòåëüíûõ òåàòðîâ, áûë êîìñîìîëüñêèì ñåêðåòàðåì êóð-ñà. À ëåòîì áûëè ñòðîéîòðÿäû, â îäíîì èç êîòîðûõ îí íî÷üþ ïðûãíóë ñ îáðûâà â Êàìó è ïîëó÷èë ïåðåëîì ïîçâîíî÷íèêà. Ïðîëåæàâ äîëãî â áîëüíèöàõ, Ìèõàèë çàíîâî ïåðåîñìûñëè-âàë æèçíü. Ñòàë ïèñàòü, ñòàðàÿñü ÷åðåç ëèòåðàòóðó îáðåñòè ñìûñë æèçíè, ñòàòü íóæíûì ëþäÿì. Âñêîðå åãî íåáîëüøèå î÷åðêè  è ðàññêàçû ñòàëè ïóáëèêîâàòüñÿ â ðàéîííîé ãàçåòå «Íîâàÿ Êàìà», à çàòåì è â ðåñïóáëèêàíñêèõ ñðåäñòâàõ ìàññî-âîé èíôîðìàöèè.
Ïîñòóïèë è îêîí÷èë Åëàáóæñêèé ïåäàãîãè÷åñêèé èíñòè-òóò. Ôèëîëîãè÷åñêèé ôàêóëüòåò (1982 ïî 1987 ãã.)  1983 ãî-äó Ìèõàèë ïåðååõàë â ãîðîä Íàáåðåæíûå ×åëíû. Ðàáîòàë â Ãîðîäñêîì Äîìå ïèîíåðîâ, ãäå ðóêîâîäèë äåòñêîé ëèòåðà-òóðíîé ñòóäèåé, èçäàâàë ãàçåòó «Ðîñòîê» è æóðíàë «Ðàêóðñ», ñ 2006 ãîäà – ðóêîâîäèòåëü Òàòàðñòàíñêîãî îòäåëåíèÿ Ñîþçà ïèñàòåëåé Ðîññèè. Ìèõàèë Ãîãîëåâ ÿâëÿåòñÿ ÷ëåíîì Ñîþçà ïèñàòåëåé Ðîññèè.
Ìèõàèëà Ãîãîëåâà íàçûâàþò Îñòðîâñêèì Àâòîãðàäà. ×è-òàòåëþ èçâåñòíû åãî êíèãè «ßñåíü íà êðàþ îáðûâà», «Ïèðàòû íà Êàìå», «Ñèáàðèò äóõà», «Òàéíû ìèðîçäàíèÿ».  Ïîä ðóêî-âîäñòâîì Ìèõàèëà Ãîãîëåâà â ãîðîäå â òå÷åíèå 10 ëåò èçäà-âàëàñü äåòñêàÿ ãàçåòà «Ðîñòîê». Ñðåäè ìîëîäîãî ïîêîëåíèÿ ÷åëíèíñêèõ è ðåñïóáëèêàíñêèõ æóðíàëèñòîâ íåìàëî ó÷åíèêîâ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà. Ìèõàèë Ãîãîëåâ ïîìîãàåò þíûì òàëàíòàì Íàáåðåæíûõ ×åëíîâ ïîçíàòü âêóñ ðîäíîãî ÿçûêà, ëèòåðàòóðû è èñêóññòâà, ïåðåäàåò èì óìåíèå «ãëàãîëîì æå÷ü ñåðäöà ëþ-äåé».
      Ñåãîäíÿ Ìèõàèë Ãîãîëåâ íàãðàæäåí íàãðóäíûì çíàêîì «Çà çàñëóãè ïåðåä ãîðîäîì Íàáåðåæíûå ×åëíû». Ýòîé íàãðà-äû ïèñàòåëü óäîñòîèëñÿ çà ìíîãîëåòíèé âêëàä â ëèòåðàòóðó è â ðàçâèòèå þíûõ äàðîâàíèé Àâòîãðàäà.
 Îí íàøåë â ñåáå ìóæåñòâî è ñèëû è ñòàë èçâåñòíûì ïè-ñàòåëåì-ïðîôåññèîíàëîì, óäîñòîèëñÿ ïðå¬ìèé Ýäóàðäà Êàñè-ìîâà è Åãîðà Óòêèíà. Åãî ïåðó ïðèíàäëåæàò ñîòíè ñòèõîòâî-ðåíèé, ðàññêàçîâ, äåñÿòêè ñêàçîê, ýññå, ïîâåñòåé è ðîìàíû, þìîðåñêè.
Êíèãè Ìèõàèëà Íèêîëàåâè÷à ìîæíî ÷èòàòü è äåòÿì, è ìîëîäûì, è âçðîñëûì, è ëþäÿì, êîòîðûå èùóò â ëèòåðàòóðå ôèëîñîôñêóþ ìóäðîñòü.  çàâèñèìîñòè îò íàñòðîåíèÿ ÷åëî-âåê ìîæåò îòêðûòü íåîáõîäèìóþ åìó ñòðàíèöó è ïîñìîòðåòü íà ìèð.
Ñêàçêà êàê îñîáûé ëèòåðàòóðíûé æàíð
 Ëèòåðàòóðíîì ñëîâàðå ïîíÿòèå «Ñêàçêà» ðàñêðûâàåòñÿ ñëåäóþùèì îïðåäåëåíèåì: «Ñêàçêà [íåì. M;rchen, àíãë. tale, ôðàíö. conte, èòàë. fiaba, ñåðá.-õîðâ. pripovijetka, áîëã. ïðè-êàçêà, ÷åøñê. pohadka, ïîëüñê. bajka, áåëîð. è óêð. êàçêà, áàé-êà, ó ðóññêèõ äî XVII â. áàñíü, áàéêà] — ðàññêàç, âûïîëíÿþ-ùèé íà ðàííèõ ñòàäèÿõ ðàçâèòèÿ â äîêëàññîâîì îáùåñòâå ïðîèçâîäñòâåííûå è ðåëèãèîçíûå ôóíêöèè, ò. å. ïðåäñòàâëÿ-þùèé îäèí èç âèäîâ ìèôà; íà ïîçäíèõ ñòàäèÿõ áûòóþùèé êàê æàíð óñòíîé õóäîæåñòâåííîé ëèòåðàòóðû, èìåþùèé ñîäåð-æàíèåì íåîáû÷íûå â áûòîâîì ñìûñëå ñîáûòèÿ (ôàíòàñòè÷å-ñêèå, ÷óäåñíûå èëè æèòåéñêèå) è îòëè÷àþùèéñÿ ñïåöèàëüíûì êîìïîçèöèîííî-ñòèëèñòè÷åñêèì ïîñòðîåíèåì.  äèíàìèêå ðàçâèòèÿ îáùåñòâåííûõ ôîðì è îáùåñòâåííîãî ñîçíàíèÿ èç-ìåíÿåòñÿ è ïîíÿòèå «ñêàçêà».                 ïîñëåäíåå âðåìÿ íà ôîíå âñå áîëåå âîçðàñòàþùåãî âíèìàíèÿ ê ïðîáëåìàì ðóññêîé íàöèîíàëüíîé êóëüòóðû íàáëþäàåòñÿ óñèëåíèå èíòåðåñà ê îäíîìó èç îñíîâíûõ è ëþáèìûõ æàíðîâ óñòíîãî íàðîäíîãî òâîð÷åñòâà — ê ñêàçêå. Ëèòåðàòóðíàÿ ñêàçêà ïî ñâîåé ïðèðîäå ÿâëÿåòñÿ æàíðîì èíäèâèäóàëüíîãî, à íå êîëëåêòèâíîãî òâîð÷åñòâà. Åå èçó÷åíèþ ïîñâÿùåíî ìíîæå-ñòâî èññëåäîâàòåëüñêèõ ðàáîò. Ïðîñëåæèâàÿ èñòîðèþ ñòàíîâ-ëåíèÿ æàíðà, íåòðóäíî çàìåòèòü, ÷òî ñêàçêè, â òîì ÷èñëå è ëèòåðàòóðíûå, ÷àñòî ñëóæèëè íàãëÿäíûì ìàòåðèàëîì äëÿ ðåøåíèÿ ïåäàãîãè÷åñêèõ çàäà÷. Ïî «Ëèòåðàòóðíîìó ýíöèêëî-ïåäè÷åñêîìó ñëîâàðþ» äàäèì îïðåäåëåíèÿ òàêèõ ïîíÿòèé, êàê «ñêàçêà», «ëèòåðàòóðíàÿ ñêàçêà».               
«Ñêàçêà — ýòî ïîâåñòâîâàòåëüíîå, îáû÷íî íàðîäíî-ïîýòè÷åñêîå ïðîèçâåäåíèå î âûìûøëåííûõ ëèöàõ è ñîáûòè-ÿõ, ïðåèìóùåñòâåííî ñ ó÷àñòèåì âîëøåáíûõ, ôàíòàñòè÷åñêèõ ñèë». «Ëèòåðàòóðíàÿ ñêàçêà — ýòî ïîâåñòâîâàòåëüíûé æàíð ñ âîëøåáíî-ôàíòàñòè÷åñêèì ñþæåòîì, ñ ïåðñîíàæàìè ðåàëü-íûìè è (èëè) âûìûøëåííûìè, ñ äåéñòâèòåëüíîñòüþ ðåàëüíîé è (èëè) ñêàçî÷íîé, â êîòîðîé ïî âîëå àâòîðà ïîäíèìàþòñÿ ýñ-òåòè÷åñêèå, ìîðàëüíûå, ñîöèàëüíûå ïðîáëåìû âñåõ âðåìåí è íàðîäîâ». Íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî â ñëîâàðÿõ óæå åñòü êîíêðåò-íûå îïðåäåëåíèÿ, íåîáõîäèìî ðàññìîòðåòü îñíîâíûå ýòàïû ñòàíîâëåíèÿ ëèòåðàòóðíîé ñêàçêè. Ñèòóàöèÿ ñ òðàêòîâêîé ïî-íÿòèÿ «ëèòåðàòóðíàÿ ñêàçêà» ìîæåò áûòü êðàòêî ïðåäñòàâëåíà òàê: ñêàçêè áûâàþò ðàçíûå, «íî â íàóêå: äî ñèõ ïîð íå ñîçäàíî åäèíîé êëàññèôèêàöèè». Ñóùåñòâóåò áîëüøîå êîëè÷åñòâî îïðåäåëåíèé ëèòåðàòóðíîé ñêàçêè êàê æàíðà, óñëîâíî èõ ïðè-íÿòî äåëèòü íà äâà òèïà.
Ïåðâûé òèï îïðåäåëåíèé ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ïåðå÷èñëå-íèå îòäåëüíûõ õàðàêòåðèñòèê, êîòîðûå îáû÷íî ïðèñóùè ëè-òåðàòóðíîé ñêàçêå: ýòî àâòîðñêîå, õóäîæåñòâåííîå èëè ïîýòè-÷åñêîå ïðîèçâåäåíèå, îñíîâàííîå ëèáî íà ôîëüêëîðíûõ èñ-òî÷íèêàõ, ëèáî ïðèäóìàííîå ñàìèì ïèñàòåëåì, íî â ëþáîì ñëó÷àå ïîä÷èíåííîå åãî âîëå.  êîíêðåòíûõ ïðîèçâåäåíèÿõ äàííûå õàðàêòåðèñòèêè ìîãóò ÷àñòè÷íî îòñóòñòâîâàòü, òàêîãî ðîäà îïðåäåëåíèÿ äîâîëüíî ãðîìîçäêè è íåïðèìåíèìû êî âñåì ëèòåðàòóðíûì ñêàçêàì.
Âòîðîé òèï — ýòî ïîïûòêà óíèâåðñàëüíîãî îïðåäåëåíèÿ. Ëèòåðàòóðíàÿ ñêàçêà — òàêîé æàíð ëèòåðàòóðíîãî ïðîèçâåäå-íèÿ, â êîòîðîì â âîëøåáíî-ôàíòàñòè÷åñêîì èëè àëëåãîðè÷å-ñêîì ðàçâèòèè ñîáûòèé, è, êàê ïðàâèëî, â îðèãèíàëüíûõ ñþ-æåòàõ è îáðàçàõ â ïðîçå, ñòèõàõ èëè äðàìàòóðãèè ðåøàþòñÿ ìîðàëüíî-ïîýòè÷åñêèå èëè ýñòåòè÷åñêèå ïðîáëåìû.
 äðåâ¬íèå âðå¬ìå¬íà, êîãäà ñêàç¬êà òîëü¬êî çà¬ðî¬äè¬ëàñü (à ñà-ìûå äðåâ¬íèå ñêàç¬êè ïî¬ÿâè¬ëèñü âìå¬ñòå ñ äðåâ¬íåé¬øè¬ìè ìè¬ôà-ìè) ñêàç¬êè íå áûëè ïðåä¬íà¬çíà¬÷å¬íû äëÿ äåòåé, èõ ðàñ¬ñêà¬çû¬âà-ëè òåì, êòî âñòó¬ïàë âî âçðîñ¬ëóþ æèçíü, ïðî¬õî¬äèë îáðÿä ïî-ñâÿ¬ùå¬íèÿ âî âçðîñ¬ëûå.  Ñêàç¬êà áûëà î÷åíü ñå¬ðüåç¬íûì äåëîì. Ñêàç¬êè áû¬âà¬þò ðàç¬íûå. Ñàìûå äðåâ¬íèå – ñêàç¬êè î æè¬âîò¬íûõ. Êîãäà –òî ëþäè âå¬ðè¬ëè, ÷òî êàæ¬äûé ðîä ïðî¬èçî¬øåë îò îïðå-äå¬ëåí¬íî¬ãî æè¬âîò¬íî¬ãî. Òàêîå æè¬âîò¬íîå íà¬çû¬âà¬ëîñü òî¬òå¬ìîì. Òîòåì îáú¬ÿâ¬ëÿë¬ñÿ ïî¬êðî¬âè¬òå¬ëåì ðîäà: åãî íóæíî áûëî ïî¬÷è-òàòü. Ïåð¬âî¬áûò¬íûé ÷å¬ëî¬âåê æèë â ñòðà¬õå ïåðåä òî¬òåì¬íûì æè-âîò¬íûì, â ðîëè êî¬òî¬ðî¬ãî ìîã áûòü íå òîëü¬êî ìåä¬âåäü, íî è ìûøü. Îä¬íà¬êî ïî¬ñòå¬ïåí¬íî ÷å¬ëî¬âåê îñâî¬áîæ¬äàë¬ñÿ îò ñòðà¬õà, è íà ñìåíó åìó ïðè¬õî¬äèë ñìåõ. Æè¬âîò¬íûå íà¬äå¬ëÿ¬ëèñü ïî¬ñòî-ÿí¬íû¬ìè êà¬÷å¬ñòâà¬ìè. Ïî¬ëó¬÷à¬ëîñü, ÷òî èçîá¬ðà¬æà¬ëèñü æè¬âîò-íûå, à âû¬ñìå¬è¬âà¬ëèñü ïî¬ðî¬êè ëþäåé – æàä¬íîñòü, ãëó¬ïîñòü, ëåíü….
Îäíèì èç ñàìûõ äðåâíèõ ïðèìåðîâ ñàòèðè÷åñêîé òèïèçà-öèè ÿâëÿåòñÿ óïîäîáëåíèå ëþäåé æèâîòíûì, èñïîëüçîâàíèå çîîëîãè÷åñêèõ îáðàçîâ äëÿ îñìåÿíèÿ ñîöèàëüíûõ ïîðîêîâ.
 «Óïîäîáëåíèå — ñòèëèñòè÷åñêèé îáîðîò íà îñíîâå ðàç-â¸ðíóòîãî ñðàâíåíèÿ. Åñëè ïðè îáû÷íîì ñðàâíåíèè äâóõ ïðåäìåòîâ óñòàíàâëèâàåòñÿ îäèí îáùèé ïðèçíàê è îòëè÷àåòñÿ èõ ÷àñòè÷íàÿ áëèçîñòü äðóã ê äðóãó, òî óïîäîáëåíèå ðàñêðû-âàåò â õóäîæåñòâåííîì ïðîèçâåäåíèè ñèñòåìó ïàðàëëåëüíûõ îáùíîñòåé ìåæäó äâóìÿ ïðåäìåòàìè èëè ÿâëåíèÿìè».
Çîîëîãè÷åñêèå óïîäîáëåíèÿ, ñëóæàò ãëàâíîé öåëè ñàòèðû — ïîêàçàòü îòðèöàòåëüíûå ÿâëåíèÿ è ëþäåé â íèçêîì è ñìåø-íîì âèäå. Ñðàâíåíèå ñîöèàëüíûõ ïîðîêîâ ñ æèâîòíûì ìèðîì — îäèí èç îñòðîóìíûõ ïðè¸ìîâ ñàòèðû, âñåì íàì õîðîøî èç-âåñòíîãî, Ñàëòûêîâà-Ùåäðèíà, åãî îí èñïîëüçóåò êàê â îò-äåëüíûõ ýïèçîäàõ, òàê è â öåëûõ ñêàçêàõ.
Òàê, â ñêàçêå «Äèêèé ïîìåùèê» ïîêàçàí ÷åëîâåê, íî â åãî îáëèêå ÿâíûå çâåðèíûå ÷åðòû: «È âîò îí îäè÷àë… âåñü îí ñ ãîëîâû äî íîã îáðîñ âîëîñàìè, ñëîâíî äèêèé Èñàâ, à íîãòè ó íåãî ñäåëàëèñü, êàê æåëåçíûå. Ñìîðêàòüñÿ óæå îí äàâíî ïåðå-ñòàë, õîäèë æå âñ¸ áîëüøå íà ÷åòâåðåíüêàõ… Óòðàòèë äàæå ñïîñîáíîñòü ïðîèçíîñèòü ÷ëåíîðàçäåëüíûå çâóêè… óñâîèë ñðåäíåå ìåæäó ñâèñòîì, øèïåíüåì è ðÿâêàíüåì. Íî õâîñòà åùå íå ïðèîáð¸ë»  Çäåñü àâòîð, ïîêàçûâàÿ ýâîëþöèþ áàðèíà, ïðèáåãàåò ê óïîäîáëåíèþ â îáðàçå çâåðÿ, õîòÿ «õâîñòà» åù¸ íåò. Ïðîéä¸ò åù¸ íåêîòîðîå âðåìÿ è ïðîöåññ äåãðàäàöèè çà-âåðøèòñÿ.
Ñêàçêè Ì. Å. Ñàëòûêîâà-Ùåäðèíà ñëóæèëè åìó òåì îá-õîäíûì ïóòåì, ñ ïîìîùüþ êîòîðîãî îí ìîã îáìàíóòü öåíçó-ðó.
     Âûðàæàÿ ñâîè èäåè â àëëåãîðè÷íîé, èíîñêàçàòåëüíîé ôîð-ìå, àâòîð ìîã ñâîáîäíî ãîâîðèòü î òîì, ÷òî äóìàåò, íå îïàñà-ÿñü, ÷òî åãî ïðîèçâåäåíèÿ ñî÷òóò êðàìîëîé. Ñëîâà â ñêàçêàõ çàâóàëèðîâàíû òàê, ÷òî ëþáîé ìàëî-ìàëüñêè ãðàìîòíûé ÷è-òàòåëü ñóìååò ïðî÷èòàòü òî, ÷òî íàïèñàíî ìåæäó ñòðîê. À ñêàçêè êàê ðàç è ïðåäíàçíà÷àëèñü äëÿ “äåòåé èçðÿäíîãî âîç-ðàñòà”. Îáû÷íûé ðåáåíîê ïðîñòî íå ïðîíèêíåò â ñìûñë ñàë-òûêîâñêèõ ñêàçîê è âðÿä ëè çàèíòåðåñóåòñÿ èìè.
      
Çàêëþ÷åíèå
Ìèõàèëó Ãîãîëåâó ïåðåæèòîå è áîëüøîé æèçíåííûé îïûò ïîìîãàþò âèäåòü ïðîáëåìû ëþäåé, ãëÿäåòü íà ìèð îïòèìè-ñòè÷íî è ìóäðî. Ìèõàèë Íèêîëàåâè÷ èçäàë áîëåå 50-òè êíèã äëÿ äåòåé è âçðîñëûõ. Ñðåäè íèõ: «Ñìîòðèòå, ëþäè, íà çàêàò. Âåðëèáðû», «Íîâåíüêàÿ», «Äóðíîé äåíü», «ßñåíü íà êðàþ îáðûâà», «Æèçíü êîðîòêà», «Àðîìàò ëþáâè», «Ýíöèêëîïåäèÿ ëþáâè» è äðóãèå. À  åãî ñêàçêè çàíèìàþò îñîáîå ìåñòî â òâîð÷åñòâå ýòîãî òàëàíòëèâîãî àâòîðà. Îíè ïîíÿòíû, èíòå-ðåñíû è çàñòàâëÿþò çàäóìàòüñÿ íàä ñâîèìè ïîñòóïêàìè.
Ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû

1. Àíòîëîãèÿ ×åëíèíñêîé ïîýçèè «Ïîä íåáîì ãî-ëóáûì». – Êàçàíü, 2008.-107-11Ñ.
2. Áàõòèíà Â.À. Ëèòåðàòóðíàÿ ñêàçêà â íàó÷íîì îñìûñëåíèè ïîñëåäíåãî äâàäöàòèëåòèÿ. — Óôà, 1979.
3. Ãîãîëåâ, Ì.Í. Èçáðàííîå / Ì.Í. Ãîãîëåâ. Íàáå-ðåæíûå ×åëíû, 2004. — 462 ñ. 
4. Ãîãîëåâ, Ì.Í. Ýíöèêëîïåäèÿ ëþáâè. — Íàáå-ðåæíûå ×åëíû., 2011.-589ñ.
5. Ëèïîâåöêèé Ì.Í. Ïîýòèêà ëèòåðàòóðíîé ñêàçêè. — Ñâåðäëîâñê, 1992.

                ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ

Ãàéñèí Ð. Ì, Àäèåâà. Ë. 
Ýâîëþöèÿ ñòèëÿ ïèñàòåëÿ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà…2

Ñâåòëîâ Ì. Ï.
Ïóáëèöèñòèêà â æóðíàëå «Ýëèòà Òàòàðñòàíà» çà 2014 ã…8
Ãóäêîâà Å. Ï.
Àôîðèçìû Ìèõàèëà Ãîãîëåâà… 14

Ñêîìîðîøíèêîâ È. Ô.
Þìîð, ñàòèðà  è èðîíèÿ â òâîð÷åñòâå Ì. Ãîãîëåâà…23

Ãîãîëåâà Ë. Ì.
Âîñïèòàòåëüíûé ñìûñë â  ñêàçêå «Æåðòâà íåâèäè-ìî껅30

Õàðëîâà Ä. Ä.
Òðàäèöèè ðóññêîé ëèòåðàòóðû â ðàññêàçå Ìèõàèëà Ãîãî-ëåâà «Ïðîäàííàÿ äóø໅ 32

Êðàñíîâ Â. Â. 
Íðàâñòâåííûå îñíîâû ñåìåéíîãî âîñïèòàíèÿ â ñôåðå
 ïåäàãîãèêè ñîòðóäíè÷åñòâà ïî ðàññêàçàì Ì. Ãîãîëåâà… 41

Çèíîâà Í. Ï.
Ðàçðóøåíèå ñåìåéíûõ ñâÿçåé â ñîâðåìåííîé ñåìüå…45

Õàéðóëëèíà Ñ. Í.
Ñîïîñòàâèòåëüíûé àíàëèç ïîâåñòè  Â. Ï. Æåëåçíèêîâà «×ó÷åëî» è ïîâåñòè Ì.Í. Ãîãîëåâà «Êîíåö ñâåòà  îòìåíÿ-åòñÿ»…48

Ãàáäðàôèêîâà Ã.
Òåìà ìàëîé ðîäèíû â ðîìàíå Ì. Ãîãîëåâà «ßñåíü íà êðàþ îáðûâ໅58

Çèíîâà Ê.
Íðàâñòâåííîå âîñïèòàíèå â òâîð÷åñòâå Ì. Ãîãîëåâà…53

Áëèíîâà Ã. Ô.
Îáëàãîðàæèâàíèå þíîøåñêîé äóøè ëþáîâüþ â òâîð÷å-ñòâå Ì. Ãîãîëåâà…57

Ïîçäååâà À.
Âîñïèòàòåëüíàÿ ôóíêöèÿ äåòñêèõ  ðàññêàçîâ Ìèõàèëà Ãî-ãîëåâà…70

Àõìåòîâ Ð.Ä.
Àíàëèç âåðëèáðîâ ïèñàòåëÿ Ìèõàèëà Ãîãîëåâà…72

Àñàíîâà À.
Òåìà ñòàíîâëåíèÿ ëè÷íîñòè…76

Çàêèðîâ Ð.
Ñêàçêè Ì. Ãîãîëåâà êàê îòðàæåíèå ïîðîêîâ ñîâðåìåííîãî îáùåñòâà…84 
   

               
                Äëÿ çàìåòîê

700794 huge 4d99cfa8d0

1:31:23

Тур де Франс. 10 и 11 серии. Путешествия Познера и Урганта

Владимир Познер и Иван Ургант продолжают свое путешествие по Франции.

10 серия

Следующий пункт путешествия — Лурд, который был бы себе неприметным городишком, если бы в 1858 году здесь не явился образ Девы Марии. Теперь число паломников составляет более 7 миллионов человек в год. Они верят, что тут особая атмосфера, которая облегчает страдания и помогает преодолевать трудности. С 1883 года в Лурде существует медицинская комиссия, цель которой — проверять все случаи исцеления, отбирать необъяснимые с научной точки зрения и направлять их церкви, которая и принимает окончательное решение, считать их чудом или нет. О работе медиков и чудесных исцелениях нам расскажет председатель комиссии доктор Алессандро Франчиши.

11 серия

Кулинарно-винный круиз «Тур де Франс» начинается с Аркашонского залива, где расположены фермы по выращиванию устриц. Что такое устрицы, почему их так любили короли, и как отличить съедобную устрицу от несъедобной расскажет Владимир Познер.

Длительность: 1:31:23

Дата публикации: 19 декабря 2021

699704 huge 501299002b

1:44:02

Тур де Франс. 8 и 9 серии. Путешествия Познера и Урганта

Владимир Познер и Иван Ургант продолжают свое путешествие по Франции.

Почему-то бытует мнение, что Франция — это вино, сыр, мода, люкс, прелестные женщины, искусство, но никак не хайтек, не мощная промышленность, не передовые технологии… Это серьезное заблуждение, от которого вы избавитесь раз и навсегда, если приедете в Тулузу.

8 серия начинается с репортаж из CNES, национального центра исследования космоса. На территории CNES мы увидим марсианскую поверхность и узнаем, зачем она нужна французам. Выслушаем рассказ руководителя лаборатории по изучению космоса Лионеля Сюше, который отлично говорит по-русски, так как работал с нашими учеными в Советском Союзе. Узнаем о группе GEPAN, созданной в 1977 году для исследований НЛО. В 2007 году Франция стала первой и единственной страной в мире, открывшей свои архивы наблюдений на неопознанными летающими объектами. «Мы начинаем понимать, что наша земля является космическим кораблем. Мы прогуливаемся вокруг Солнца, в одной из галактик, и нас немного, мы живем на слое земли, толщиной в три километра, и мы наблюдаем друг за другом», — сказал в своем интервью Марк Перше, директор CNES.

После CNES нас ждет прогулка по Тулузе, сюжет о монастыре якобинцев и Фоме Аквинском, который там похоронен, рассказ о самом старом университете Франции, основанном еще в 1229 году, но не для учебы, а для борьбы с еретиками.

Тулуза, как и Париж, — студенческий город. О жизни студенчества мы узнаем, посетив Национальную школу гражданской авиации — сокращенно по-французски ЭНАК.

От школы пилотов мы переходим к рассказу о заводе Airbus, который, наряду с Боингом, является крупнейшим в мире производителем гражданских самолетов. Мы увидим, как собирается самый большой в мире самолет А-380 и услышим рассказ Владимира Познера о легендарном Конкорде, первом сверхзвуковом пассажирском самолете. О том, почему Конкорды больше не летают, нам расскажет Жак Рока, директор департамента по наследию «Airbus».

Из Тулузы съемочная группа «Тур де Франс» переехала в Арманьяк, город, известный одноименным алкогольным напитком. Как создается арманьяк, мы узнаем в Chateau de Laubade от его хозяина Арно Лесгурга, который, будучи коренным гасконцем, очень напомнил Познеру любимого литературного персонажа — д’Артаньяна.

Чтобы поговорить о мушкетерах и увидеть памятник д’Артаньяну, мы отправляемся в Ош. Также в своей любви к этому герою нам признается Марек Альтер — фарнцузский писатель, которому Дюма во время войны буквально спас жизнь. Мы побываем в замке капитана Монтескью, потомка легендарно Д’Артаньяна. И посетим собрание мушкетеров, которые живы и здравствуют по сей день. Каждый год они собираются в городе Кондом, чтобы дружно сесть за праздничный стол и принять в свой круг новых мушкетеров. У нас на глазах мушкетерами станут несколько человек, в том числе одна женщина.

9 серия

Следующий пункт путешествия — Лурд, который был бы себе неприметным городишком, если бы в 1858 году здесь не явился образ Девы Марии. Теперь число паломников составляет более 7 миллионов человек в год. Они верят, что тут особая атмосфера, которая облегчает страдания и помогает преодолевать трудности. С 1883 года в Лурде существует медицинская комиссия, цель которой — проверять все случаи исцеления, отбирать необъяснимые с научной точки зрения и направлять их церкви, которая и принимает окончательное решение, считать их чудом или нет. О работе медиков и чудесных исцелениях нам расскажет председатель комиссии доктор Алессандро Франчиши.

За чудесным исцелением в Лурд со всего мира съезжаются больные и инвалиды, а помогают им там волонтеры, люди, не получающие за свой труд ни копейки, но, по их же словам, отдача, которую они чувствуют от своих подопечных, гораздо ценнее.

Из Лурда мы отправимся в Олорон-Сант-Мари на ежегодный праздник похлебки гарбюрад. Представьте себе, что было бы на первенстве мира по варенью щей или рассольника. Странно? Но не для французов. Чтобы сварить свой гарбюрад и побороться за звание лучшего мастера по его приготовлению сюда съезжаются команды со всего мира. На празднике царит радушная и гостеприимная атмосфера, а Владимир Владимирович даже сам стал участником конкурса и готовил гарбюрад вместе с одной из команд.

Из Олорана едем в Байон, на родину самого загадочного народа Европы — басков. Никто не знает, откуда они. Никто не знает происхождения их языка. Никто не может понять, как за тысячелетия войн и смешений народов сохранилась их цивилизация. Ведущие также не нашли ответов на эти вопросы, но смогли пообщаться с радушными басками, владельцами одного из самых старых бистро Байона, поговорить о баскском характере с Жан-Ренэ Эчегараем – помощником мэра города Байона, а также сразиться в пелоту – традиционную бакскую игру в мяч.

Из Байона съемочная группа переехала в Биарриц, город, с которым у Владимира Познера связано немало воспоминаний. В конце XIX — начале XX века Биарриц был любимым местом отдыха российской аристократии, о чем свидетельствует построенный в 1892 году собор Святого Александра Невского. Сюда же хлынула волна первой русской эмиграции. Потомков тех русских здесь осталось мало. Один из них – Александр Николаевич де ля Серда, потомок древнего кастильского рода, бывшего в служении у русского императорского дворца на протяжении трех веков. О судьбах русской эмиграции Познер и Ургант побеседовали также с парижским издателем Никитой Струве, эмигранткой первой волны Ниной Гейц, ее сыном, священником православного прихода в Ницце отцом Иоанном Булгаковым и оркестром балалаечников, который состоит из внуков и правнуков русских эмигрантов.

Повтор от 07.07.2010 и 08.07.2010

Автор:

Владимир Познер

Автор сценария:

Инга Киркиж

Режиссер:

Юрий Однопозов

Производство:

«SAV-entertainment»

Длительность: 1:44:02

Дата публикации: 12 декабря 2021

698559 huge aac1201727

1:27:32

Тур де Франс. 6 и 7 серии. Путешествия Познера и Урганта

Владимир Познер и Иван Ургант продолжают свое путешествие по Франции.

6 серия.

В этой серии речь пойдет об искусстве и ремесле. Во Франции ремесло всегда считалось искусством, а ремесленник — художником, что подтверждается и сходством слов «артист» и «артизан» — художник и ремесленник. Франция — страна ремесел, страна ремесленников, страна искусств. Чтобы убедиться в этом, ведущие отправились в город Биот, который более всего известен своим пузырчатым художественным стеклом. Его производство здесь началось давным-давно, и продолжается по тем же технологиям, как и много лет назад. Биот награжден знаком «Город мастеров искусства» — «искусства», а не «ремесел». Хозяйка фабрики пузырчатого стекла Анн Лечашински расскажет об истории создания фабрики, покажет процесс изготовления предметов из стекла и даже предложит Владимиру Познеру попробовать свои силы в качестве стеклодува. А после пригласит в гости к своей подруге Изабель Форе — женщине-виноделу.

7 серия.

Город-порт Тулон, начиная с семнадцатого века, был известен как самая большая каторга Франции. Вместе Познером мы заглянем в ее архивы и узнаем немало интересного о средневековом законодательстве. Далее мы отправимся на военно-морскую базу. Приступая к этим съемкам, Познер вспоминал, как делался сюжет о ВМС США в Норфолке. Там съемочную группу принимали не лучшим образом, поэтому все гадали, как примут в Тулоне — главной военно-морской базе Франции? Что дадут снять, с кем позволят разговаривать? Французы выделили в помощь съемочной группе командира корабля Бенуа Куро. «Сложилось ощущение, что от нас ничего не скрывали, показали все и при личном присутствии командира корабля» — сказал по итогам этой встречи Познер.

Длительность: 1:27:32

Дата публикации: 5 декабря 2021

697532 huge c236fd96c8

1:26:50

Тур де Франс. 4 и 5 серии. Путешествия Познера и Урганта

Владимир Познер и Иван Ургант продолжают свое путешествие по Франции.

4 серия.

В этой серии речь пойдет об Окситании — регионе, который занимает почти весь юг Франции. У него есть еще одно название — Прованс, и знакомство с ним мы начнем с древней крепости Кейраз, а затем отправимся в город Динь-ле-Бен. Название города переводится, как Динь-на-банях, он еще с первого века нашей эры славится своими горячими источниками, но Владимр Познер и Иван Ургант поехали в Динь не за этим. Они хотели узнать о провинциальной жизни французской глубинки. О жизни городка им рассказал его мэр Серж Глуаген. Оказалось, что в этом тихом местечке нет проблем с крупной преступностью, что подтвердил и шеф полиции города Ален Миллер.

Хочешь почувствовать город — походи по его рынку. Рынок города Динь поразил ведущих сердечными людьми и подарил встречу с армянскими эмигрантами, которые узнали Ивана Урганта и поделились с ним своими впечатлениями от города.

А еще съемочная группа направилась в церковь и попала на обряд конфирмации. О том, что это такое, Познеру рассказал священник церкви. Он же любезно разрешил провести съемку торжественного богослужения.

Ну а вечером Познера и Урганта ждала встреча с человеком, ради которого стоило приехать в Динь. Марк Малагутти — владелец лавандовой фермы. Когда-то он работал в области полиграфии, но женился на фермерской дочке и, получив предложение тестя возглавить ферму, не задумываясь, его принял. Семья фермеров тепло приняла съемочную группу, показала свои угодья, рассказала о трудностях и радостях крестьянской жизни и накормила ужином. За ужином Ивана Урганта ждал культурный шок: оказалось, семья фермеров совсем не употребляет алкоголя, что для французов вещь нетипичная. Съемочной группе чуть-чуть не повезло со временем: лаванда цветет в августе, так что мы не увидим фиолетовых полей, зато побываем на сборе лаванды и сможем в полной мере насладиться царящей тут атмосферой радости.

Прощаясь с Провансом, Владимир Владимирович и Иван сделали на вертолете круг над Вердонским ущельем, которое когда-то было приютом контрабандистов и фальшивомонетчиков. В нем и сегодня есть места, где не ступала нога человека.

Из Прованса мы направимся в Грасс — столицу парфюмерии. Только в Грассе растет неповторимый по тонкости аромата жасмин, который придает особую притягательность таким королевским духам как Shalimar oт Guerlain, Joy от Jean Patou и Chanel №5. Владимир Познер побывал на полях, где растут розы для духов Шанель и на заводе Жана де Галимара, где под руководством профессионального парфюмера изготовил свои духи.

Изготовление духов — настоящее искусство, а мастера-парфюмеры называются просто «носами». О том, что такое духи и о философии запахов нам расскажет Жан-Поль Герлен, потомственный парфюмер и наследник легендарного дома Герлен. Он не стал бы парфюмером, если бы в ранней молодости не потерял зрение. Болезнь обернулась для него счастьем, Жан-Поль Герлен стал легендарным «носом» мировой парфюмерии.

5 серия.

В пятой серии фильма «Тур де Франс» речь пойдет о кино, и начнется она в Каннах во время проведения там знаменитого кинофестиваля. Мало кто помнит, что каннский Кинофестиваль обязан своим рождением борьбе с нацизмом. В 1938 году на крупнейшем в то время кинофестивале в Венеции под совместным давлением правительств Муссолини и Гитлера жюри присудило главный приз картине Лени Риффешталь «Олимпия». В ответ группа кинематографистов обратилась к французскому правительству с просьбой о создании независимого фестиваля во Франции. Но открытия первого фестиваля пришлось ждать 7 лет — до 1946 года.

Вместе с ведущими мы увидим ту сторону фестиваля, которая чаще всего остается вне прицела кинокамер. Это радостное волнение зрителей, наводнивших Канны в фестивальные дни, комната жюри, интервью с бессменным председателем фестиваля Жилем Жакобом и беседа с отборщиком российских фильмов для конкурсной программы Жоэлем Шапроном.

Также Познер и Ургант поговорят о кино с Софи Марсо и Жаном Рено и расскажут о том, что именно Франция является родиной мирового кинематографа. Это случилось в Лионе в начале ХХ века, когда братья Люмьер изобрели киноаппарат и начали снимать первые в истории фильмы. Вместе с Познером и Ургантом мы побываем в музее братьев Люмьер и старейшем в мире кинотеатре в Ля Сиота, где был показан легендарный фильм «Прибытие поезда». Также заглянем на пустующую в наши дни киностудию Викторин, на которой снимались самые знаменитые актеры и работали великие кинорежиссеры, увидим гримерные комнаты и бассейн Элизабет Тейлор, услышим рассказ о былом величии студии от Марка Сандберга, внука основателя студии. Еще мы побываем в Сан-Тропе, на пляже, где Роже Вадим снимал фильм «И бог создал женщину» с юной и еще никому не известной Бриджит Бардо в главной роли. О том, как происходили съемки, нам расскажет очевидец событий и владелец «Клуба-55» Патрис де Кольмон. Ведь своим основанием его клуб обязан именно этому фильму.

Завершит серию торжественная церемония закрытия фестиваля.

«Я никогда прежде не был в Каннах во время кинофестиваля. Теперь, вспоминая свои ощущения от увиденного и услышанного, мне трудно сказать, что для меня было главным. Конечно, хлестал через край гламур, бросались в глаза толпы девиц, пытавшихся обратить на себя внимание, но при всем при этом главным остается ощущение праздника КИНО с большой буквы, ощущение того, что именно здесь, в Каннах, выносится высшая и неоспоримая оценка, и в этом есть что-то, что волнует и радует. По крайней мере, меня» — сказал в финале Владимир Познер.

Длительность: 1:26:50

Дата публикации: 28 ноября 2021

696031 huge bad3c92573

54:50

Тур де Франс. 3 серия. Путешествия Познера и Урганта

Серия посвящена Лиону — городу, который был заложен в 43-м году до новой эры, когда-то был столицей Галлии. Открывать для себя этот прекрасный город наши ведущие отправились по отдельности: Владимир Владимирович посетил «Ассоциацию Сталинград» — знаменитый лионский антикварный рынок, а Иван воспользовался услугой «Приветствующий в Лионе», суть которой заключается в том, что любой житель города при желании может провести экскурсию, показав туристам места, не описанные в туристических справочниках. Тем не менее, экскурсия Ивана не прошла мимо визитной карточки Лиона — фонтана Бартольди, автора знаменитой Статуи Свободы. Гуляя по городу, Иван стал участником «яичных боев», которые устраивают каждый год выпускники школы, и забрел в магазин «Пробирка», управляют которым студенты лионского университета моды. Правда, в этом ВУЗе учат не кроить одежду, а продавать ее и создавать новые бренды.

Владимир Познер не скрывает своей цели визита в Лион — он ехал сюда, чтобы познакомиться со знаменитой лионской кухней и ее легендой — шеф-поваром Полем Бокюзом. Поль Бокюз — кавалер ордена Почетного Легиона, владелец ресторана, названного его именем, и обладатель трех звезд Мишлен. Ну, а о том, что же такое звезды Мишлен, нам расскажет Жан-Люк Наре, директор гидов Мишлен. Помимо ресторана знаменитого повара ведущие посетили продуктовый рынок имени все того же Поля Бокюза. Разнообразный ассортимент лионского рынка произвел сильнейшее впечатление на Ивана Урганта, ведь только сортов сыра во Франции более 300. Ну и отдельным сюрпризом стал тот факт, что наши ведущие получили целый пакет самых изысканных продуктов за… один поцелуй.

Лион — город фестивалей. Мы попали на тринадцатый фестиваль комиксов, или, как их называют во Франции, «нарисованных лент».

Лион — город ткачей, история которых восходит аж к 768 году, когда император Карл Великий основал здесь производство шелка, который может конкурировать с китайским шелком. Чтобы убедиться в этом, ведущие зашли в шелкоткацкую мастерскую. Они увидели ткани стоимостью до 20 тысяч евро за метр и станки, которые ничуть не изменились за истекшие столетия. Лионские ткачи всегда были людьми образованными и творческими. Пример тому — Лоран Мурге, основатель знаменитого театра Гиньоля. О нем и его театре нам рассказали пра-пра-правнук Лорана — Жан-Ги Мурге и Стефания Люфор, директор лионского кукольного театра Гиньоля.

После Лиона мы заехали в маленький древний городок близ Лиона — Аннонэ, который известен всему миру, как родина воздухоплавания. Именно здесь в 1783 году состоялся первый в мире полет воздушного шара, и с тех пор каждый год жители города собираются, чтобы воспроизвести это красочное событие. Завершится эта серия «Тур де Франс» полетом Ивана Урганта на воздушном шаре — одним из тридцати, поднятых в тот день в небо в честь их изобретателей.

Длительность: 54:50

Дата публикации: 21 ноября 2021

694391 huge 9d794f87fa

1:54:16

Тур де Франс. 1 и 2 серии. Путешествия Познера и Урганта

В чем тайна Франции для русских? Почему эта страна так задевает русское сердце? Это лишь часть вопросов, ответы на которые искали Владимир Познер и Иван Ургант.

Свое путешествие по Франции Владимир Познер и Иван Ургант начинают с Парижа. Париж — город, не поддающийся описанию, что бы кто ни говорил о нем — все мимо. Потому что Париж у каждого свой. Владимир Познер приглашает зрителей на прогулку по «его» Парижу. Вместе с ним мы посетим знаменитый собор Парижской Богоматери, где был крещен Владимир Познер, побываем на улице, где он родился, и в этом же квартале увидим самую популярную во Франции игру — петанк, сыграть в которую пригласили и наших ведущих.

Длительность: 1:54:16

Дата публикации: 14 ноября 2021

687997 huge f99a366620

1:01:52

Германская головоломка. 6 серия. «Жизнь других». Путешествия Познера и Урганта

Удалось ли потомкам иностранных рабочих стать частью немецкого общества? Смогли ли коренные и «новые» немцы понять друг друга?

Согласно последним данным, в Федеративной Республике Германии проживают порядка 81 миллиона человек. Из них чуть меньше 4 миллионов мусульман, а из них около 2,5 миллиона — немецкие граждане турецкого происхождения. И прошу вас запомнить принципиально важную деталь: их отцы и деды не были эмигрантами в обычном понимании этого слова, они приехали в Германию по приглашению правительства ФРГ.

Длительность: 1:01:52

Дата публикации: 17 октября 2021

644161 huge d11940b729

59:16

Япония. Обратная сторона кимоно. 8 серия. Что есть японское. Путешествия Познера и Урганта

Япония — страна-загадка. С одной стороны — это совершенно западное правовое государство. С другой — это страна со своей особой, самобытной культурой. Страна, которая живет традициями, но при этом постоянно эволюционирует. И сами японцы не похожи ни на одну нацию.

Можно ли до конца понять Японию и японский менталитет? Вероятно, нет. Как невозможно увидеть пятнадцатый камень в знаменитом саду камней Храма Реан-дзи. Но, чтобы хотя бы приблизиться к заветной цели, недостаточно изучить историю, культурные традиции Страны восходящего солнца, философию, необходимо посмотреть на мир глазами японцев, чья манера понимать вещи коренным образом отличается от общепринятой в западном мире. Японцы всегда и во всем стремятся увидеть невидимое, услышать неслышимое, постичь души окружающих предметов.

В своем новом фильме ведущие Владимир Познер и Иван Ургант отважились разгадать японскую загадку, найти ответы на главные вопросы. Каковы основные черты национального японского характера. В чем уникальность этой нации. Какие исторические события и прочие факторы оказали влияние на формирование духовного облика нации. Почему Япония на протяжении нескольких столетий стремилась держать свою «дверь» закрытой для остального мира. Кто такие самураи на самом деле, какую роль они сыграли в истории Японии. Как японскому обществу удалось пережить и восстановиться после ядерной катастрофы. Смогла ли Япония до конца простить США за атомные бомбардировки. Что сегодня происходит с японской идентичностью, традиционными ценностями и культурным достоянием. Жив ли сегодня самурайский дух. В какой степени религия присутствует в повседневной японской жизни. Чем живет современная Япония.

8 серия. Что есть японское

Япония — одна большая загадка. И когда ты думаешь, что наконец что-то понял, то имей в виду, что на самом деле ты не понял ничего. Например, что мы пытаемся внушить своим детям с младенчества? Любить маму с папой? Что такое хорошо и что такое плохо? Но ведь вам в голову не придет идея внушить малышу, что у него есть долг — ОН по-японски. А в Японии это нечто само собой разумеющееся. Это долг перед императором, перед государством, перед мамой, перед папой, перед коллективом, причем долг неоплатный. Как говорят японцы: «Ты не заплатишь и одной десятитысячной ОН за всю твою жизнь».

В заключительной серии фильма пойдет речь о непостижимом японском характере, о двойственности японской души. О роли рисоводства в формировании национального японского характера. О японской системе воспитания и образования. О настоящем и будущем Японии. Ведущие побывают в рисоводческом хозяйстве, в самой обычной начальной школе на окраине Токио и в караоке, в Музее будущего и в Институте робототехники.

Длительность: 59:16

Дата публикации: 21 января 2021

643967 huge bdf512fe0a

1:00:37

Япония. Обратная сторона кимоно. 7 серия. Что японцу хорошо, то европейцу… Путешествия Познера и Урганта

Япония — страна-загадка. С одной стороны — это совершенно западное правовое государство. С другой — это страна со своей особой, самобытной культурой. Страна, которая живет традициями, но при этом постоянно эволюционирует. И сами японцы не похожи ни на одну нацию.

Можно ли до конца понять Японию и японский менталитет? Вероятно, нет. Как невозможно увидеть пятнадцатый камень в знаменитом саду камней Храма Реан-дзи. Но, чтобы хотя бы приблизиться к заветной цели, недостаточно изучить историю, культурные традиции Страны восходящего солнца, философию, необходимо посмотреть на мир глазами японцев, чья манера понимать вещи коренным образом отличается от общепринятой в западном мире. Японцы всегда и во всем стремятся увидеть невидимое, услышать неслышимое, постичь души окружающих предметов.

В своем новом фильме ведущие Владимир Познер и Иван Ургант отважились разгадать японскую загадку, найти ответы на главные вопросы. Каковы основные черты национального японского характера. В чем уникальность этой нации. Какие исторические события и прочие факторы оказали влияние на формирование духовного облика нации. Почему Япония на протяжении нескольких столетий стремилась держать свою «дверь» закрытой для остального мира. Кто такие самураи на самом деле, какую роль они сыграли в истории Японии. Как японскому обществу удалось пережить и восстановиться после ядерной катастрофы. Смогла ли Япония до конца простить США за атомные бомбардировки. Что сегодня происходит с японской идентичностью, традиционными ценностями и культурным достоянием. Жив ли сегодня самурайский дух. В какой степени религия присутствует в повседневной японской жизни. Чем живет современная Япония.

7 серия. Что японцу хорошо, то европейцу…

Традиционный японский образ жизни с точки зрения европейца — не слишком комфортная история. Холодно. Сидеть неудобно. Спать на полу непривычно. Как и мыться в бочке. И традиционный японский дом — настолько самобытное сооружение, что трудно понять, это жизненная философия японцев нашла отражение в конструкции дома или же само устройство дома оказало влияние на формирование японского характера.

В этой серии Владимир Познер и Иван Ургант расскажут о том, как устроен традиционный японский дом и как живут японцы сегодня, о японских традициях гостеприимства и японском этикете. Ведущие побывают в Музее архитектуры под открытым небом, в доме семьи Ямада и в гостях у своего соведущего Сатоши Йосида.

Длительность: 1:37

Дата публикации: 20 января 2021

643762 huge 4eee673090

1:00:49

Япония. Обратная сторона кимоно. 6 серия. Мангамания. Путешествия Познера и Урганта

Япония — страна-загадка. С одной стороны — это совершенно западное правовое государство. С другой — это страна со своей особой, самобытной культурой. Страна, которая живет традициями, но при этом постоянно эволюционирует. И сами японцы не похожи ни на одну нацию.

Можно ли до конца понять Японию и японский менталитет? Вероятно, нет. Как невозможно увидеть пятнадцатый камень в знаменитом саду камней Храма Реан-дзи. Но, чтобы хотя бы приблизиться к заветной цели, недостаточно изучить историю, культурные традиции Страны восходящего солнца, философию, необходимо посмотреть на мир глазами японцев, чья манера понимать вещи коренным образом отличается от общепринятой в западном мире. Японцы всегда и во всем стремятся увидеть невидимое, услышать неслышимое, постичь души окружающих предметов.

В своем новом фильме ведущие Владимир Познер и Иван Ургант отважились разгадать японскую загадку, найти ответы на главные вопросы. Каковы основные черты национального японского характера. В чем уникальность этой нации. Какие исторические события и прочие факторы оказали влияние на формирование духовного облика нации. Почему Япония на протяжении нескольких столетий стремилась держать свою «дверь» закрытой для остального мира. Кто такие самураи на самом деле, какую роль они сыграли в истории Японии. Как японскому обществу удалось пережить и восстановиться после ядерной катастрофы. Смогла ли Япония до конца простить США за атомные бомбардировки. Что сегодня происходит с японской идентичностью, традиционными ценностями и культурным достоянием. Жив ли сегодня самурайский дух. В какой степени религия присутствует в повседневной японской жизни. Чем живет современная Япония.

6 серия. Мангамания

Сегодня в Японии с трудом можно найти какие-либо товары — бытовые, продуктовые, канцелярские, детские, — на упаковке которых не красовался бы какой-либо популярный манга- или аниме-персонаж. Комиксы продаются повсюду. Лежат в каждом кафе. Их читают везде: в метро и дома, на перемене в школе и во время ланча. Манга оказывает влияние на общественный вкус и общественное сознание. Управляет настоящим и формирует будущее.

Владимир Познер и Иван Ургант разбираются в истоках манга-культуры и причинах мангамании, охватившей Японию. Ведущие побывают в Музее Хокусая в Токио и в Музее манга в Киото, посетят манга-кафе, а также встретятся с мангака — художниками, создающими манга. 

Длительность: 1:49

Дата публикации: 19 января 2021

643584 huge c5d9c353fa

58:38

Япония. Обратная сторона кимоно. 5 серия. Путь самурая. Путешествия Познера и Урганта

Япония — страна-загадка. С одной стороны — это совершенно западное правовое государство. С другой — это страна со своей особой, самобытной культурой. Страна, которая живет традициями, но при этом постоянно эволюционирует. И сами японцы не похожи ни на одну нацию.

Можно ли до конца понять Японию и японский менталитет? Вероятно, нет. Как невозможно увидеть пятнадцатый камень в знаменитом саду камней Храма Реан-дзи. Но, чтобы хотя бы приблизиться к заветной цели, недостаточно изучить историю, культурные традиции Страны восходящего солнца, философию, необходимо посмотреть на мир глазами японцев, чья манера понимать вещи коренным образом отличается от общепринятой в западном мире. Японцы всегда и во всем стремятся увидеть невидимое, услышать неслышимое, постичь души окружающих предметов.

В своем новом фильме ведущие Владимир Познер и Иван Ургант отважились разгадать японскую загадку, найти ответы на главные вопросы. Каковы основные черты национального японского характера. В чем уникальность этой нации. Какие исторические события и прочие факторы оказали влияние на формирование духовного облика нации. Почему Япония на протяжении нескольких столетий стремилась держать свою «дверь» закрытой для остального мира. Кто такие самураи на самом деле, какую роль они сыграли в истории Японии. Как японскому обществу удалось пережить и восстановиться после ядерной катастрофы. Смогла ли Япония до конца простить США за атомные бомбардировки. Что сегодня происходит с японской идентичностью, традиционными ценностями и культурным достоянием. Жив ли сегодня самурайский дух. В какой степени религия присутствует в повседневной японской жизни. Чем живет современная Япония.

5 серия. Путь самурая

Владимир Познер и Иван Ургант расскажут о том, кто такие были самураи, как они появились, какую роль они сыграли в истории Японии, каким образом самурайский период и самурайские традиции повлияли на японскую нацию.

Познер побывает в замке сегуна, устройство которого наглядно отражает иерархическую систему построения общества времен сегуната. Соблюдение иерархии по сей день является залогом общественной гармонии в Японии. Еще одно из важнейших японских понятий — это «путь». Кендо переводится как путь меча. Ведущие посетят школу кендо и освоят древнюю самурайскую технику владения мечом. В деревне ниндзя Владимиру Познеру расскажут, каким оружием пользовались эти легендарные наемники, кем они были на самом деле. Ведущие выяснят, существует ли еще самурайская традиция, что такое «самурайский кодекс в экономике», а также «самурайский хрясь». 

Длительность: 58:38

Дата публикации: 18 января 2021

643059 huge fc5125adb3

58:57

Япония. Обратная сторона кимоно. 4 серия. О чем звонит колокол. Путешествия Познера и Урганта

Япония — страна-загадка. С одной стороны — это совершенно западное правовое государство. С другой — это страна со своей особой, самобытной культурой. Страна, которая живет традициями, но при этом постоянно эволюционирует. И сами японцы не похожи ни на одну нацию.

Можно ли до конца понять Японию и японский менталитет? Вероятно, нет. Как невозможно увидеть пятнадцатый камень в знаменитом саду камней Храма Реан-дзи. Но, чтобы хотя бы приблизиться к заветной цели, недостаточно изучить историю, культурные традиции Страны восходящего солнца, философию, необходимо посмотреть на мир глазами японцев, чья манера понимать вещи коренным образом отличается от общепринятой в западном мире. Японцы всегда и во всем стремятся увидеть невидимое, услышать неслышимое, постичь души окружающих предметов.

В своем новом фильме ведущие Владимир Познер и Иван Ургант отважились разгадать японскую загадку, найти ответы на главные вопросы. Каковы основные черты национального японского характера. В чем уникальность этой нации. Какие исторические события и прочие факторы оказали влияние на формирование духовного облика нации. Почему Япония на протяжении нескольких столетий стремилась держать свою «дверь» закрытой для остального мира. Кто такие самураи на самом деле, какую роль они сыграли в истории Японии. Как японскому обществу удалось пережить и восстановиться после ядерной катастрофы. Смогла ли Япония до конца простить США за атомные бомбардировки. Что сегодня происходит с японской идентичностью, традиционными ценностями и культурным достоянием. Жив ли сегодня самурайский дух. В какой степени религия присутствует в повседневной японской жизни. Чем живет современная Япония.

4 серия. О чем звонит колокол

6 августа 1945 года в 8 часов 15 минут утра первая в мире атомная бомба под кодовым названием «Малыш» была сброшена в центр города Хиросимы. 90% городской застройки, насчитывающей тогда около 76 тысяч зданий, сгорели или были разрушены. Из 350 тысяч населения к концу года умерло около 140 тысяч человек. Дело, однако, не в цифрах – при «ковровой» бомбардировке Дрездена пострадало значительно больше. Дело в том, что впервые в истории было применено оружие массового уничтожения. Можно сказать, взрыв этой бомбы над Хиросимой возвестил начало новой эры — атомной.

Как Япония пережила эту трагедию? Кто такие хибакуся? Что стало с выжившими жертвами бомбардировки? Как менялось отношение японцев к американцам и к Америке? Почему сегодня в Японии раздаются призывы пересмотреть 9-ю статью Конституции, в которой в которой закреплен отказ государства от войны как способа разрешения международных споров, а также от создания собственных сухопутных войск, флота и военно-воздушных сил. Чтобы ответить на эти вопросы, Владимир Познер отправится в Хиросиму.  

Длительность: 58:57

Дата публикации: 14 января 2021

642855 huge 6cf7f696e3

59:18

Япония. Обратная сторона кимоно. 3 серия. Путь богов. Путешествия Познера и Урганта

Япония — страна-загадка. С одной стороны — это совершенно западное правовое государство. С другой — это страна со своей особой, самобытной культурой. Страна, которая живет традициями, но при этом постоянно эволюционирует. И сами японцы не похожи ни на одну нацию.

Можно ли до конца понять Японию и японский менталитет? Вероятно, нет. Как невозможно увидеть пятнадцатый камень в знаменитом саду камней Храма Реан-дзи. Но, чтобы хотя бы приблизиться к заветной цели, недостаточно изучить историю, культурные традиции Страны восходящего солнца, философию, необходимо посмотреть на мир глазами японцев, чья манера понимать вещи коренным образом отличается от общепринятой в западном мире. Японцы всегда и во всем стремятся увидеть невидимое, услышать неслышимое, постичь души окружающих предметов.

В своем новом фильме ведущие Владимир Познер и Иван Ургант отважились разгадать японскую загадку, найти ответы на главные вопросы. Каковы основные черты национального японского характера. В чем уникальность этой нации. Какие исторические события и прочие факторы оказали влияние на формирование духовного облика нации. Почему Япония на протяжении нескольких столетий стремилась держать свою «дверь» закрытой для остального мира. Кто такие самураи на самом деле, какую роль они сыграли в истории Японии. Как японскому обществу удалось пережить и восстановиться после ядерной катастрофы. Смогла ли Япония до конца простить США за атомные бомбардировки. Что сегодня происходит с японской идентичностью, традиционными ценностями и культурным достоянием. Жив ли сегодня самурайский дух. В какой степени религия присутствует в повседневной японской жизни. Чем живет современная Япония.

3 серия. Путь богов

В западном мире религия играла ключевую роль в развитии наций, традиций, мировоззрения, искусства и культуры, философии и войны. В этом смысле Япония не исключение. Отличие в том, что две основные религии Японии — синтоизм и буддизм — не конкурируют между собой, а мирно сосуществуют и дополняют друг друга. Зрители узнают, что такое двуединый синто, как шел процесс слияния двух религий. Каким образом это отражалось на стране. Какое место в жизни японцев занимает религия сегодня.

Ведущие Иван Ургант, Владимир Познер и их японский соведущий Сатоши Йосида совершат паломничество на гору Фудзи, которую называют главным синтоистским храмом Японии. По дороге они обсудят, какое влияние синтоизм и буддизм оказали на формирование японского национального характера и культурные традиции. Расскажут о синтоистских ритуалах очищения и японской бане. Посетят школу сумо и узнают, какое отношение к синтоизму имеет этот древний вид спорта. Побывают в столице буддизма городе Нара. Обсудят, почему без буддизма в Японии не смогли бы сформироваться такие культура и искусство, какие мы видим сегодня. 

Длительность: 59:18

Дата публикации: 13 января 2021

642684 huge 2ee188e3d6

1:00:37

Япония. Обратная сторона кимоно. 2 серия. Рэйва. Путешествия Познера и Урганта

Япония — страна-загадка. С одной стороны — это совершенно западное правовое государство. С другой — это страна со своей особой, самобытной культурой. Страна, которая живет традициями, но при этом постоянно эволюционирует. И сами японцы не похожи ни на одну нацию.

Можно ли до конца понять Японию и японский менталитет? Вероятно, нет. Как невозможно увидеть пятнадцатый камень в знаменитом саду камней Храма Реан-дзи. Но, чтобы хотя бы приблизиться к заветной цели, недостаточно изучить историю, культурные традиции Страны восходящего солнца, философию, необходимо посмотреть на мир глазами японцев, чья манера понимать вещи коренным образом отличается от общепринятой в западном мире. Японцы всегда и во всем стремятся увидеть невидимое, услышать неслышимое, постичь души окружающих предметов.

В своем новом фильме ведущие Владимир Познер и Иван Ургант отважились разгадать японскую загадку, найти ответы на главные вопросы. Каковы основные черты национального японского характера. В чем уникальность этой нации. Какие исторические события и прочие факторы оказали влияние на формирование духовного облика нации. Почему Япония на протяжении нескольких столетий стремилась держать свою «дверь» закрытой для остального мира. Кто такие самураи на самом деле, какую роль они сыграли в истории Японии. Как японскому обществу удалось пережить и восстановиться после ядерной катастрофы. Смогла ли Япония до конца простить США за атомные бомбардировки. Что сегодня происходит с японской идентичностью, традиционными ценностями и культурным достоянием. Жив ли сегодня самурайский дух. В какой степени религия присутствует в повседневной японской жизни. Чем живет современная Япония.

2 серия. «Рэйва»

Согласно легенде, императоры Японии являются прямыми потомками богини солнца Аматэрасу. По неуточненным данным, в Японии было 126 императоров. При восхождении на престол каждого объявлялась новая эра. За последние два века отрекся всего один император — Акихито. С ним завершилась эра Хэйсэй — «Эра установления мира». На смену ему пришел его сын, наследный принц Нарухито. С его приходом наступила эра Рэйва — «Эра порядка и гармонии». И случилось так, что съемки фильма совпали с этими историческими событиями. Не каждому народу выпадает такой случай — начать жизнь, как говорится, с чистого листа. В этой серии фильма зрители узнают, какова роль императора в Японии, как к нему относятся японцы, а также каких изменений они ожидают с приходом нового императора и новой эры.

Длительность: 1:37

Дата публикации: 12 января 2021

642503 huge ba95474bdd

58:40

Япония. Обратная сторона кимоно. 1 серия. Островитяне. Путешествия Познера и Урганта

Япония — страна-загадка. С одной стороны — это совершенно западное правовое государство. С другой — это страна со своей особой, самобытной культурой. Страна, которая живет традициями, но при этом постоянно эволюционирует. И сами японцы не похожи ни на одну нацию.

Можно ли до конца понять Японию и японский менталитет? Вероятно, нет. Как невозможно увидеть пятнадцатый камень в знаменитом саду камней Храма Реан-дзи. Но, чтобы хотя бы приблизиться к заветной цели, недостаточно изучить историю, культурные традиции Страны восходящего солнца, философию, необходимо посмотреть на мир глазами японцев, чья манера понимать вещи коренным образом отличается от общепринятой в западном мире. Японцы всегда и во всем стремятся увидеть невидимое, услышать неслышимое, постичь души окружающих предметов.

В своем новом фильме ведущие Владимир Познер и Иван Ургант отважились разгадать японскую загадку, найти ответы на главные вопросы. Каковы основные черты национального японского характера. В чем уникальность этой нации. Какие исторические события и прочие факторы оказали влияние на формирование духовного облика нации. Почему Япония на протяжении нескольких столетий стремилась держать свою «дверь» закрытой для остального мира. Кто такие самураи на самом деле, какую роль они сыграли в истории Японии. Как японскому обществу удалось пережить и восстановиться после ядерной катастрофы. Смогла ли Япония до конца простить США за атомные бомбардировки. Что сегодня происходит с японской идентичностью, традиционными ценностями и культурным достоянием. Жив ли сегодня самурайский дух. В какой степени религия присутствует в повседневной японской жизни. Чем живет современная Япония.

1 серия. «Островитяне»

Япония существует в своей, не похожей ни на что другое, системе координат. Во многом это связано с островным менталитетом и политикой самоизоляции, которая проводилась в Японии с начала XVII до середины XIX века. Поскольку на протяжении почти 300 лет страна была полностью отрезана от мира, въезд иностранцам был запрещен, здесь развивалась своя особая культура.

Владимир Познер и Иван Ургант попробуют посмотреть на мир глазами японцев. Для начала они освоят науку надевания кимоно, побывают в мастерской, в которой расписывают ткани для поясов оби и кимоно. В этой простой на вид одежде для японца зашифровано целое послание. И даже не видя его владельца, лишь по цвету ткани, орнаменту и отделке он определит пол, возраст, социальное положение и уровень благосостояния человека. Сегодня японцы носят кимоно лишь по особым случаям. Главными хранителями традиций остаются гейши и актеры Кабуки. Ведущие узнают, кто же такие гейши на самом деле и почему театр Кабуки называют душой Японии.

Длительность: 58:40

Дата публикации: 11 января 2021

500509 huge 923d858c98

48:57

Самые. Самые. Самые. 12 серия. Финляндия. Самые упорные. Что есть финское. Приключения Познера и Урганта в Скандинавии и Финляндии

«Самые. Самые. Самые» — документальный сериал Владимира Познера и Ивана Урганта о странах Скандинавии и Финляндии.

Говорят, финны медлительные, заторможенные. Тогда почему среди гонщиков финны занимают чуть ли не первое место? Финны подобны горизонту — их видишь, но не можешь приблизиться. Когда приближаешься, кажется, что они удаляются. К такому выводу пришел Владимир Познер и поставил перед собой цель разобраться в том, кто же такие финны на самом деле.

Вместе с ведущим зрители побывают в сауне, где узнают, что это за странная профессия — рудомет и чем он занимается в сауне. Станут свидетелями массового заплыва в проруби в 30-градусный мороз. Это зрелище не для слабонервных! Побывают на заводе Tikkurila. Отправятся на Крайний Север, чтобы полюбоваться Северным сиянием и встретиться с финским Санта-Клаусом, которого финны называют странным именем Йоулупукки, что в переводе с финского означает «рождественский козел». Познакомятся с лапландской коровой. Научатся танцевать финское танго. И в конце концов поймут, что есть финское.

Длительность: 48:57

Дата публикации: 17 января 2019

500353 huge 9477ff329f

43:08

Самые. Самые. Самые. 11 серия. Финляндия. Самые упорные. Элита нации. Приключения Познера и Урганта в Скандинавии и Финляндии

«Самые. Самые. Самые» — документальный сериал Владимира Познера и Ивана Урганта о странах Скандинавии и Финляндии.

Вторая часть трилогии о Финляндии посвящена финскому образованию. Согласно международным исследованиям, которые раз в три года проводит PISA, финские школьники много лет подряд показывали самый высокий в мире уровень знаний. В чем секрет такого успеха? Как организовано финское школьное образование? В чем его уникальность? И есть ли какие-то проблемы? Эти вопросы Владимир Познер задаст педагогам, экспертам в области образования и детскому писателю Ханну Мякеля.

Познер побывает в самой обычной общеобразовательной школе на окраине Хельсинки. Директор школы Леэна Сиппонен проведет для него экскурсию по школе, расскажет о методике преподавания, о том, чему прежде всего учителя уделяют внимание в процессе обучения, о правах и обязанностях учащихся. Открытием для ведущего станет посещение образовательного центра «Эврика», который является ярчайшей иллюстрацией того, как вообще учат и воспитывают детей в Финляндии.  

Длительность: 43:08

Дата публикации: 16 января 2019

500175 huge 7fa232d9ca

47:46

Самые. Самые. Самые. 10 серия. Финляндия. Самые упорные. Между Швецией и Россией. Приключения Познера и Урганта в Скандинавии и Финляндии

«Самые. Самые. Самые» — документальный сериал Владимира Познера и Ивана Урганта о странах Скандинавии и Финляндии.

В первой части трилогии о Финляндии Владимир Познер познакомит зрителей с историей страны. Строго говоря, Финляндия не относится к скандинавским странам, она считается государством Северной Европы. И основной нескандинавский элемент здесь — финский язык, который финнам удалось сохранить, несмотря на то что на протяжении всего своего существования Финляндия кому-нибудь принадлежала. 600 лет она находилась под господством Швеции. С 1809-го по 1917-й год это было автономное Великое княжество Финляндское в составе Российской империи. И лишь в 1917 году Финляндия обрела независимость.

Как Швеция повлияла на финнов? Почему в стране два государственных языка — финский и шведский? Кто такие финские шведы? За что финны до сих пор почитают российских императоров Александра I и Александра II? И как относятся к вождю мирового пролетариата Ленину? Кто победил в гражданской войне, начавшейся после получения независимости? Чего от финнов хотел Сталин? И к чему привела их неуступчивость? Каковы главные итоги Зимней войны?

Познер побывает в крепости города Турку, который во время шведского владычества назывался Або и был столицей Финляндского герцогства. А также в городе Порвоо, где проходило знаменательное событие — Боргосский сейм, на котором Александр I позволил финнам самим решить свою судьбу. Зрители узнают, как возводилась парадная столица Великого княжества Финляндского. И где в 1917 году собирались финские революционеры.

Познер отправится в город Миккеле, где во время Зимней войны размещалась ставка главнокомандующего финской армией маршала Маннергейма. Сотрудники музея покажут ведущему кабинет Маннергейма, его личные вещи, Центр связи Локки, обмундирование и оружие финской армии. В разговоре о Зимней войне примут участие историки Тимо Юхани Вихавайнен и Ари Рауни. Своими детскими воспоминаниями и личными переживаниями поделится очевидец Зимней войны Айра Самулин, удивительная женщина, которая устроила в своем доме мемориал, посвященный тем событиям. 

Длительность: 47:46

Дата публикации: 15 января 2019

499933 huge cb103d7405

55:44

Самые. Самые. Самые. 9 серия. Дания. Самые счастливые. Не думай, что ты лучше меня. Приключения Познера и Урганта в Скандинавии и Финляндии

«Самые. Самые. Самые» — документальный сериал Владимира Познера и Ивана Урганта о странах Скандинавии и Финляндии.

В 1933 году Аксель Нильсен, писавший под псевдонимом Сандемосе, опубликовал книгу «Беглец оставляет свой след», в которой безжалостно описал нравы своего родного города Нюкебинг Морс, в книге он фигурирует как город Янте. Сандемосе сформулировал закон, по которому живут жители этого города под гнетом «несвободы, страха, холодности и властолюбия». Десять заповедей закона Янте стали исчерпывающей характеристикой датского менталитета.

Что такое современный датский менталитет? Жив ли закон Янте сегодня? Что значит демократия по-датски? Каковы основополагающие принципы датской демократии? Как они реализуются? Что такое «фольк-ли»? Как датское общество справляется с такими вызовами времени, как иммиграция и исламизация? И что датчане считают высшей ценностью? Об этом заключительная серия трилогии о Дании.

Владимир Познер отправится в Нюкебинг Морс, где поговорит с бывшим председателем общества Акселя Сандемосе Бентом Дюпоном, а также побывает в гостях у молодой семейной пары Клары и Анэрса Эсперсен. Осмотрит общественную библиотеку в городе Орхус, которую можно назвать ярким примером того самого понятия «фолк-ли». Обсудит проблемы иммиграции и свободы слова с известным журналистом Флемингом Розе и председателем комитета по международным делам Датской народной партии Сереном Эсперсеном. Узнает, как устроен датский парламент и на чем парламентарии ездят на работу. Поделится впечатлениями от прогулки по Копенгагену на велосипеде, самом популярном в Дании виде транспорта. Побывает в вольном городе Христиания. И в результате поймет, что такое настоящее счастье!

Длительность: 55:44

Дата публикации: 14 января 2019

499468 huge 0b98433184

47:49

Самые. Самые. Самые. 8 серия. Дания. Самые счастливые. Калоши счастья. Приключения Познера и Урганта в Скандинавии и Финляндии

«Самые. Самые. Самые» — документальный сериал Владимира Познера и Ивана Урганта о странах Скандинавии и Финляндии.

Владимир Познер в городе Оденс, где в 1805 году в бедной семье башмачника и прачки родился самый известный датчанин, Ганс Христиан Андерсен. Под счастливой звездой. Так он написал в автобиографии, которую назвал «Сказка моей жизни». Среди множества сказок, написанных Андерсеном, есть и «Калоши счастья». В ней рассказывается о том, что фея счастья и фея печали поспорили, нужны ли людям калоши счастья. Фея счастья была уверена, что тот, кто наденет эти калоши, станет самым счастливым человеком в мире, поскольку они выполняют любое его желание. Фея печали сказала, что эти калоши сделают человека несчастливым. Счастливым человек может стать, если он только сам захочет что-то поменять в своей жизни. И вот эта вера в обыденные чудеса — часть датского менталитета.

На протяжении многих лет, согласно индексу удовлетворения жизнью, разработанному Департаментом психологии Университета Лестера (Великобритания), датчане – самые счастливые люди на Земле.

А как это определяется? Как определяется счастье? И каким образом определили, что именно датчане самые счастливые люди в мире? Какие факторы способствуют ощущению счастья у датчан? Об этом Владимир Познер будет разговаривать с экспертами в этой области и с обычными датчанами. Журналист побывает в гостях у большой и дружной семьи Линд. В доме престарелых. В империи Карлсберг. Кому-то может показаться, что все эти разговоры о счастье — это какая-то лирика, на самом деле это очень важный вопрос для развития экономики и страны в целом.

Длительность: 47:49

Дата публикации: 11 января 2019

499324 huge d18f265f90

58:44

Самые. Самые. Самые. 7 серия. Дания. Самые счастливые. Мы все здесь короли. Приключения Познера и Урганта в Скандинавии и Финляндии

«Самые. Самые. Самые» — документальный сериал Владимира Познера и Ивана Урганта о странах Скандинавии и Финляндии.

Путешествие Владимира Познера по Дании начинается с истоков, с изучения наследия викингов. Кто такие викинги? Что осталось от викингов? Что они передали датчанам?

Первым делом Познер побывает в Еллинге. Считается, что каждый датчанин должен хоть раз в жизни посетить этот небольшой городок, чтобы побывать на месте, откуда его нация родом. Это небольшое поселение во времена викингов было центром Дании, через который проходили «ратные пути» викингов. Здесь располагалась резиденция могущественных конунгов, королей Горма Старого и его сына Харальда Синезубого, которые оставили своеобразные послания потомкам — рунные камни. Один из них знаменует собой переход от язычества к христианству. В каком-то смысле этот камень свидетельствует рождение Дании – именно на нем впервые написано это название.

Викинги были искусными кораблестроителями. Чтобы представить, как выглядели их корабли, понять, как их делали, Познер отправится в Роскилле, где сегодня на судоверфи при музее викингов строят реплики древних кораблей. Кроме того, журналист побывает на месте раскопок крепости Треллеборг. А также встретится с членами спортивного клуба, которые занимаются борьбой викингов и реконструкцией их сражений. Обсудит с героями фильма, насколько важно наследие викингов для современных датчан, чувствуют ли они связь со своими далекими предками и в чем эта связь выражается.

Длительность: 58:44

Дата публикации: 10 января 2019

  • Писатели русских народных сказок
  • Писатели о сказках высказывания
  • Писатели обращаются к фразеологическим богатствам родного языка сочинение рассуждение огэ
  • Писатели о бережном отношении к родному языку сочинение
  • Писатель алексей толстой рассказы для детей