Писаный портрет как пишется н или нн

1 10 ответов: 6 0 писаный и писанный пишется с н и нн в зависимости от того, к какой части

Писаный портрет как пишется н или нн


1

10 ответов:

Писаный портрет как пишется н или нн



6



0

Писаный и писанный пишется с «н» и «нн» в зависимости от того, к какой части речи принадлежит слово. Это можно выяснить по грамматическим признакам этих похоже звучащих, но пишущихся по-разному слов.

Бесприставочный глагол «писать» (что делать?) несовершенного вида образует прилагательное «писаный».

Знаете, этот актер — писаный красавец!

Согласно правилу орфографии прилагательные, образованные от глаголов несовершенного вида, пишутся с одной буквой «н» в суффиксе:

квасить — квашеная капуста;

грузить — груженый вагон;

красить — крашеные волосы.

Прилагательное «писаный» пишется с «н» в отсутствии зависимых слов в предложении.

Если же у похоже звучащей однокоренной лексемы имеется зависимое слово, то это уже слово другой части речи — страдательное причастие в полной форме.

Писанный маслом автопортрет привлекал внимание посетителей выставки.

Писанный чем? маслом.

Причастие «писанный», имеющее зависимое слово, пишется с «нн» согласно правилу орфографии.

Пример

Писанный художником пейзаж был выражен гаммой теплых красок.

Писаный портрет как пишется н или нн



4



0

Написание будет зависеть от контекста: «писаный» с одной Н, т.к. образовано от глагола несовершенного вида «писать».

Если в предложении будет зависимое от причастия слово, то нужно будет писать с двумя НН: писанный красками рисунок.

Писаный портрет как пишется н или нн



2



0

Слова почти одинаковы, их различает одна буква «н», но между ними колоссальная разница. Слова будут относится к разным частям речи.

С двойной буквой «нн» будет причастие, образованное от глагола.

Текст, писанный по-латыни, невозможно было понять.

с одной буквой «н» пишутся отглагольные прилагательные:

Писаный закон, писаный красавец

Писаный портрет как пишется н или нн



1



0

Добрый день, слово «Писаный» или «писанный». Оба написания правильны. Зависит от предложения, в котором «Писаный» или «писанный» стоит. Например: Писанный маслом портрет – «НН». Но, Писаная красавица – уже с одним «Н».

Писаный портрет как пишется н или нн

Писаный портрет как пишется н или нн



1



0

Еще один вопрос на умение различать и правильно писать отглагольные прилагательные и причастия. Верное написание зависит именно от того, с чем мы имеем в данном случае дело.

Прилагательное (с одним «н»):

Когда я увидела этого человека впервые, меня поразила его красота, это был просто писаный красавец.

Причастие (с двумя «н»):

Ее ответ, писанный, видимо, в минуты крайнего волнения, очень огорчил меня.

Писаный портрет как пишется н или нн



0



0

Оба варианта верны.Поскольку слово имеет два значения.Писанный от слова писать.Например картина писанная маслом это причастие в этом случае пишется две Н. В предложении писаная красота ставится одна Н.

Писаный портрет как пишется н или нн



0



0

Когда мы думаем, сколько согласных «н» нужно написать в том или ином причастии, нужно вспомнить одно простое правило.

Так, если причастие образовано от глагола несовершенного вида, стоит написать только одну «н» (внимание: это правило распространяется только на те случаи, когда зависимое слово отсутствует). Впрочем, из этого правила есть некоторые исключения: нежданный, священный, желанный, неслыханный, невиданный, нечаянный.

В частности, давайте разберемся, от какого глагола произошло причастие «писаный». Писаный — писать — что делать? — несовершенный вид. Значит, «н» одна. Заметьте: причастие «написанный», например, уже будет образовано от глагола совершенного вида (что сделать? — написать).

Если же причастие, напротив, образовалось от глагола совершенного вида, нужно писать две буквы «н», исключения из этого правила: смышленый, посаженый (отец), названый (брат).

Писаный портрет как пишется н или нн



0



0

Оба варианта являются верными. И выбор стоит делать, исходя из анализа предложения. Тогда можно будет понять, речь идет о прилагательном «писаный», или же о страдательном причастии прошедшего времени «писанный».

Например:

Да он у вас просто писанный красавец!

Они привезли из монастыря писаную икону.

В этих случаях речь о прилагательных, они отвечают на вопрос «какой?», «какая?».

Например:

Писанная акварелью картина привлекла его внимание.

Только наличие дополнительных слов помогают выбрать написание.

Писаный портрет как пишется н или нн



0



0

Оба варианта написания слова «писаный» будут верными, надо каждое предложение рассматривать отдельно.

Если слово «писаный» выступает в роли прилагательного, то в этом случае пишем слово с одной буквой «н».

Иван был просто писаный красавец, очень очаровательный мужчина.

Если слово «писанный» является причастием, то значит нужно писать две буквы «н».

Писанный портрет художником, мне очень понравился.

Писаный портрет как пишется н или нн



0



0

Написание согласной «н» в слове, а точнее количества, зависит от контекста предложения.

Если в предложении слово отвечает на вопрос «какой?» и является прилагательным, то пишем с одной буквой «н» — «писаНый».

В том случае, если в предложении у слова «писа…ый» есть зависимое слово, тогда необходимо писать удвоенную «н» — «писаННый» (слово является причастием).

Примеры:

В гостиной висел холст писанный красками.

В гостиную вошёл писаный красивец.

Читайте также

Писаный портрет как пишется н или нн

Правильно пишется невиданный, это слово не пишется через е .

Писаный портрет как пишется н или нн

Правильно пишется — гидротермальная («гидро» — вода, «термо» — температура).

Писаный портрет как пишется н или нн

Чтобы определить, как писать это имя существительное, слитно или раздельно, сначала вспомним, что существует имя существительное «участие».

Это значит, что «не» может писаться с именем существительным “участие” как слитно, так и раздельно, то есть стать и приставкой, и частицей. Выбор верного написания будет зависеть от смысла фразы или предложения в соответствии с этим правилом:

Писаный портрет как пишется н или нн

Если нет никакого противопоставления и можно слово заменить синонимом без “не”, то слово «не(?)участие» пишется слитно. Примеры:

Его неучастие в судьбе детей стало неприятным сюрпризом.

Неучастие нашей команды в этом турнире произошло по причине травм основных игроков.

<hr />

Если имя существительное «не(?)участие» имеет значение отрицание участия, есть противопоставление и усиление отрицания, то следует сочетание «не участие» писать раздельно.

Примеры:

Это были не участие, а просто инсценировка участия.

Не участие нам нужно в этом турнире, а победа.

Писаный портрет как пишется н или нн

Для того, чтобы разобраться с написанием данного слова, требуется посмотреть на начальную форму глагола. И в данном случае это слово «вести». Необходимо преобразовать слово так, чтобы нужная буква попадала под ударение. И это можно сделать, поставив слово в прошлое время, единственное число и третье лицо. И задаем вопрос — «что он делал?». Он вёл. Здесь «е» превращается в «ё». Но вот из «и» получить «ё» никак не получится.

Поэтому правильный вариант — «ведут», то есть — направляют, показывают путь. В переносном смысле — руководят, побеждают (в спортивном состязании).

Слова же «видут» в русском языке нет вообще.

Писаный портрет как пишется н или нн

В Правилах по охране труда при эксплуатации электроустановок, утвержденных

приказом Минтруда России от 24 июля 2013 г. № 328н в понятии «неэлектротехнически­<wbr />й персонал» «не» пишется слитно.

В русском языке в прилагательных: 1.не пишется слитно, если слово без «не» не употребляется (неряшлевый); если можно заменить синонимом без «не» или близким по значению (недобрый = злой),

2.не пишется раздельно, если есть противопоставление с союзом «а» (не серьёзный, а легкомысленный).

Т.к. «неэлектротехнически­<wbr />й персонал» это принятое понятие (термин)к категории персонала в отношении электробезопасности, наряду с которым есть также понятие «электротехнический персонал».

Источник

Содержание

  1. Алгоритм определения количества Н
  2. Н и НН в полных формах
  3. Н и НН в кратких формах
  4. Примеры написания Н и НН
  5. Практические упражнения

Алгоритм определения количества Н

Прилагательные могут быть образованы как от существительных, так и от глаголов. Отглагольные прилагательные и однокоренные причастия часто доставляют затруднения в написании одной или двух букв ‑Н- в суффиксах.

Чтобы правильно написать н или нн в полной форме прилагательного или причастия, нужно определить, от слова какой части речи образована форма.

Выделяются отымённые прилагательные (образованные преимущественно от имён существительных), отглагольные прилагательные (образованные от глаголов) и причастия, которые также образованы от глаголов.

Алгоритм распознавания «Н или НН писать в словах» предполагает умение определить:

  1. часть речи анализируемого слова (прилагательное, причастие, существительное, наречие);
  2. грамматическую форму, в которой оно употреблено (полная или краткая);
  3. часть речи производящего слова (слова, от которого образовано анализируемое), а если это глагол — то его вид;
  4. наличие зависимых слов.

В существительных, наречиях и сложных прилагательных пишите столько Н, сколько в исходном слове.

Сначала найдите производящее слово, затем работайте по алгоритму:

  • вареник — вареный — варить (несов. вид);
  • путано (отвечать) — путаный — путать (несов. вид);
  • запутанно (мыслить) — запутанный — запутать (сов. вид),
  • свежемороженый — мороженый — морозить (несов. вид),
  • немороженый — мороженый — (не) морозить (несов. вид).

Запомните: необходимо найти ближайшее по смыслу прилагательное или причастие.

Не перескакивайте через ступеньку — не образовывайте существительное или наречие сразу от глагола или существительного: нефтяник образовано от нефтяной (работник нефтяной промышленности), а вот нефтяной уже от нефть.

Согласно законам словообразования все наречия на -О произведены от прилагательных (сдержанно — сдержанный и т.п.)

Н и НН в полных формах

Самое сложное — разграничить Н — НН в полных формах прилагательных и причастий. Здесь разграничение собственно на прилагательные и причастия несущественно: последовательность действий и результат для тех и других одинаковы.

49d7bdf941db41b46201259ebb0795fc97c9c21befdbb11b513b27dfe0d7e73a

Исключения для указанного алгоритма:

  1. Н — ветреный (но: безветренный), приданое, юный, румяный, багряный, свиной (непроизводные слова);
  2. НН — стеклянный, оловянный, деревянный, неслыханный, невиданный, (не)виденный, нежданный, негаданный, желанный, священный, медленный, читанный, считанный, данный, окаянный (от устар. окаяти = осудить, сов. вида), неожиданный, нечаянный, нетленный, жеманный, деланный и некоторые другие.
  3. С одной Н пишутся также притяжательные прилагательные (отвечают на вопрос чей?) с основой на ‑Н: бараний, фазаний, вороний, кабаний.
  4. Глагол ранить — так называемый двувидовой: он может выступать в предложении в значении как совершенного, так и несовершенного вида. Для того чтобы правильно написать Н‑НН (за исключением особо сложных случаев), достаточно работать с ним как с глаголом несовершенного вида: раненый боец — израненный солдат, раненный в перестрелке, тяжелораненый, раненный тяжело.
  5. Различаются прилагательные масляный (образовано от существительного масло + ‑ян-; в значении «для масла, из масла, на масле» (масляное пятно, масляные краски, масляный насос) и масленый в значении «пропитанный, смазанный маслом», образованное от глагола несовершенного вида маслить (вспомните, перед Н‑НН гласный И инфинитива меняется на Е): масленая каша, масленый блин, масленая неделя (масленица), а также в переносном значении — масленые глаза (глаза, которые блестят, будто пропитанные маслом). Сравните также: ветреный человек — ветряная оспа, ветряная мельница; соленый груздь (от глагола солить) — соляная кислота.

Н и НН в кратких формах

Краткая форма наиболее употребительна у страдательных причастий прошедшего времени (брошенный — брошен, брошена, брошено) и у прилагательных (веселый — весел, весела, весело).

Правописание Н и НН в причастиях и прилагательных достаточно ясно и лаконично:

  1. кратких страдательных причастиях пишется Н;
  2. в кратких прилагательных — столько, сколько в полных.

Поэтому важно только точно определить, какой частью речи — прилагательным или причастием — является слово.

f13be7c126572e0266635a412498bf28be1094c5251412ba6418b538e8ca5d99

Запомните смысловые и грамматические признаки, разграничивающие прилагательные и причастия.

  1. Причастие обозначает действие, обычно его можно заменить синонимичным глаголом, «перевернув» предложение или построив неопределенно-личное (безличное): Баржа выгружена рабочими — Рабочие выгрузили баржу; Что написано пером — Что написали пером.
  2. При причастии есть или можно придумать зависимое слово в творительном падеже, которое обозначает производителя этого действия или инструмент: выгружена (кем?) рабочими; написано (чем?) пером.
  3. Те слова, которые не удовлетворяют двум вышеописанным критериям, те. не являются причастиями, — краткие прилагательные. Добавим для большей надежности, что они отвечают на вопрос каков? какова?, обычно относятся к существительному и обозначают качество: девушка была красива и хорошо образованна (подсказкой может служить однородный член — краткое прилагательное красива).

Увидев слово с конечным -О, сначала проверьте, не наречие ли оно (наречие относится к глаголу и отвечает на вопрос как?). Если да, пишите столько Н, сколько в полной форме. Если нет, тогда смотрите, краткое причастие это или краткое прилагательное.

Образец. Он поступил необдума..о — поступил как? необдума..о, это наречие (в предложении является обстоятельством), следовательно, определяю производящее слово — обдуманный (от глагола совершенного вида). Пишу: необдуманно.

a5a98a002b1bdb56c276569f41f8818a580df5cd537153f5a7fa9a2a6be09e9a

Примеры написания Н и НН

Пример 1.

Мы шли по разъезже…ой лесной просеке. 

Прилагательное «разъезже…ая» образовано от глагола совершенного вида «разъездить».

В его составе нет элемента ‑ОВАННЫЙ: разъезженная — приставка/корень/суффикс/окончание.

Слово «разъезженная» пишется с ‑НН-.

Пример 2.

Тка…ая золотом салфетка привлекала внимание посетителей музея. 

Слово образовано от глагола несовершенного вида «ткать».

Это полная форма страдательного причастия (окончание ‑АЯ).

Есть зависимое слово — существительное в форме творительного падежа: тканная (чем?) золотом.

Причастие в полной форме «тканная» пишется с ‑НН-.

Пример 3.

Пашня  вспаха…а рано утром. 

Слово «вспаха…а» образовано от глагола совершенного вида «вспахать».

Оно обозначает признак действия: поле (что сделали?) вспахали утром. Это краткая форма страдательного причастия «вспаханный».

Несмотря на наличие зависимого слова («утром»), краткая форма причастия «вспахана» пишется с одной буквой ‑Н-.

Практические упражнения

  1. 1. В каком слове пишется одна Н?

1) закопчен…ые стены

2) трава подстрижен…а

3) неждан…ый

4) слышан…ая мною история

  1. В каком слове пишется одна Н?

1) свежезаморожен…ые овощи

2) швы отстрочен…ы

3) перевязан…ая рука

4) вязан…ые бабушкой носки

  1. В каком слове пишется одна Н?

1) общепризнан…ое мнение

2) сушен…ые в печи грибы

3) стилизован…ый интерьер

4) морожен…ая рыба

  1. В каком слове пишется одна Н?

1) обоснован…ый вывод

2) избалован…ый ребенок

3) площадь оцеплен…а

4) асфальтирован…ая улица

  1. В каком слове пишется НН?

1) ранен…ый боец

2) кожан…ое кресло

3) юн…ый возраст

4) воспитан…ый человек

  1. В каком предложении содержится слово с двумя НН?

1) Работа выполнен…а безупречно.

2) Задача решен…а правильно.

3) Девушка хорошо воспитан…а родителями.

4) Учительница строга и сдержан…а

  1. В каком предложении содержится слово с двумя НН?

1) Участки застроен…ы.

2) У работников предприятия ненормирован…ый рабочий день.

3) Во двор въехала гружен…ая машина.

4) Поля засеян…ы пшеницей

  1. В каком ряду есть «третье лишнее»?

1) куплен…ые книги, избалован…ый ребенок, сушен…ые на солнце яблоки

2) нехожен…ые тропы, незван…ые гости, трава скоше…а

3) подписан…ый договор, решен…ая задача, желан…ый ребенок

4) исключен…ый из школы, коротко стрижен…а, бешен…ая скорость

  1. На месте каких цифр пишется НН?

В конце 19 века Александром Паншиным были сконструирова(1)ы невида(2)ые, удлине(3)ые коньки, которые и позволили ему победить фи(4)ского и норвежского скороходов.

     а) 1,2;   б) 2;     в) 2,3;     г) 3,4

  1. На месте каких цифр пишется НН?

Может быть, коньки назва(1)ы коньками именно потому, что в старину делали деревя(2)ые коньки, украше(3)ые завитком в виде лошади(4)ой головы.

а) 1,2;    б) 2,3;    в) 1, 2, 3;    г) 3, 4

Узнать ответ 1. — 2)
2. — 2)
3. — 4)
4. — 3)
5. — 4)
6. — 4)
7. — 2)
8. — 4)
9. — В)
10. — Б)


Источник: litfest.ru

Источник

ØÊÎËÀ ÐÓÑÑÊÎÃÎ ÏÈÑÜÌÀ
ÂÛÏÓÑÊ 10. Í È ÍÍ Â ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ È ÏÐÈ×ÀÑÒÈßÕ

 äåñÿòîì  âûïóñêå ïðîåêòà øåñòü ðàçäåëîâ
Ïåðâûé (áàçèñíûé) óðîâåíü
Ðàçäåë 1. Ââåäåíèå â òåìó
Ðàçäåë 2. Í è ÍÍ â ïîëíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ è ïðè÷àñòèÿ
Ðàçäåë 3. Í è ÍÍ â êðàòêèõ ïðèëàãàòåëüíûõ è ïðè÷àñòèÿõ
Ðàçäåë 4. Ïàðíûå âàðèàíòû

Âòîðîé óðîâåíü
Ðàçäåë 5. Äîïîëíèòåëüíûé ìàòåðèàë ïî òåìàì
Ðàçäåë 6. Âîïðîñû íà ôîðóìàõ ðóññêîãî ÿçûêà

ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ ÂÛÏÓÑÊÀ «Í È ÍÍ Â ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ È ÏÐÈ×ÀÑÒÈßÕ»

ÐÀÇÄÅË 1. ÂÂÅÄÅÍÈÅ Â ÒÅÌÓ

ÐÀÇÄÅË 2. Í È ÍÍ Â ÏÎËÍÛÕ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ È ÏÐÈ×ÀÑÒÈßÕ
Òåìà 1. Îòûìåííûå ïðèëàãàòåëüíûå
1. Îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ
2. Ñóôôèêñ ÀÍ/ßÍ ñ îäíîé áóêâîé Í
3. Ïðèòÿæàòåëüíûé ñóôôèêñ ÈÍ ñ îäíîé áóêâîé
4. Ñóôôèêñ îáùåãî çíà÷åíèÿ ÅÍÍ ñ äâóìÿ áóêâàìè ÍÍ
5. Óäàðíûé ñóôôèêñ ÎÍÍ
6. Óäâîåíèå ÍÍ íà ñòûêå ìîðôåì
Òåìà 2. Îòãëàãîëüíûå ïðèëàãàòåëüíûå è ïðè÷àñòèÿ
1. Îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ
2. Ïðàâèëî 4-õ ïðèçíàêîâ

ÐÀÇÄÅË 3. ÊÐÀÒÊÈÅ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÅ È ÏÐÈ×ÀÑÒÈß
Òåìà 1.Îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ
Òåìà 2. Í è ÍÍ â êðàòêèõ ïðèëàãàòåëüíûõ
Òåìà 3. Í  â êðàòêèõ ïðè÷àñòèÿõ
Òåìà 4. Îñîáåííîñòè ðåøåíèÿ îðôîãðàììû

ÐÀÇÄÅË 4. ÏÀÐÍÛÅ ÂÀÐÈÀÍÒÛ
Òåìà 1. Ïàðíûå ïðè÷àñòèÿ è îòïðè÷àñòíûå ïðèëàãàòåëüíûå
Òåìà 2. Ïàðíûå îòãëàãîëüíûå è îòûìåííûå ïðèëàãàòåëüíûå è ïðè÷àñòèÿ

ÂÒÎÐÎÉ ÓÐÎÂÅÍÜ

ÐÀÇÄÅË 5. ÄÎÏÎËÍÈÒÅËÜÍÛÉ ÌÀÒÅÐÈÀË ÏÎ ÒÅÌÀÌ
Òåìà 1. Îáîñíîâàíèå ïðàâèëà 4-õ ïðèçíàêîâ
Òåìà 2. Îñîáåííîñòè ïðèìåíåíèÿ ïðàâèëà 4-õ ïðèçíàêîâ
Òåìà 3. Ñëîâàðíûå  âàðèàíòû (íåïðîèçâîäíûå ñëîâà è èñêëþ÷åíèÿ)
1. Íåïðîèçâîäíûå ñëîâà
2. Îñîáîå ñëîâîîáðàçîâàíèå
3. Èñêëþ÷åíèÿ äëÿ îòûìåííûõ ïðèëàãàòåëüíûõ
4. Èñêëþ÷åíèÿ äëÿ îòãëàãîëüíûõ  ïðèëàãàòåëüíûõ

ÐÀÇÄÅË 6. ÂÎÏÐÎÑÛ ÍÀ  ÔÎÐÓÌÀÕ ÐÓÑÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ

ØÊÎËÀ ÐÓÑÑÊÎÃÎ ÏÈÑÜÌÀ, ÓÐÎÊ 10

ÐÀÇÄÅË 1. ÂÂÅÄÅÍÈÅ Â ÒÅÌÓ

1. ÏÎ×ÅÌÓ ÝÒÀ ÎÐÔÎÃÐÀÌÌÀ Ñ×ÈÒÀÅÒÑß ÒÐÓÄÍÎÉ
Òåìà òðàäèöèîííî îòíîñèòñÿ ê ñëîæíûì îðôîãðàììàì, à ïî÷åìó?
(1) Ïðèõîäèòñÿ ðàññìàòðèâàòü áîëüøîå êîëè÷åñòâî ðàçëè÷íîãî ìàòåðèàëà.

(2) Ñóùåñòâóþò ãðàììàòè÷åñêèå è ôîðìàëüíûå  ñïîñîáîâ àíàëèçà, êîòîðûå â îáû÷íûõ ïðàâèëàõ íå ðàçëè÷àþòñÿ.

(3) Ñóùåñòâóåò  áîëüøîå êîëè÷åñòâî ÷àñòíûõ âàðèàíòîâ, êîòîðûå  òðàêòóþòñÿ êàê  èñêëþ÷åíèÿ è ðåêîìåíäóþòñÿ ê çàïîìèíàíèþ, íî êîòîðûå òàêæå ìîãóò èìåòü ãðàììàòè÷åñêîå ðåøåíèå.

2. ÎÁÙÈÉ ÏÐÈÍÖÈÏ ÐÅØÅÍÈß
(1) Îñíîâíûì  ìåòîäîì ðåøåíèÿ  îðôîãðàììû  ÿâëÿåòñÿ ñëîâîîáðàçîâàòåëüíûé àíàëèç, ïðè ýòîì òðåáóåòñÿ óñòàíîâèòü, îò êàêîé ÷àñòè ðå÷è  è ñ ïîìîùüþ êàêèõ ñóôôèêñîâ îáðàçîâàíî ñëîâî, íàïðèìåð:
âåñí/à –  âåñåí/í/èé, ñóôôèêñ îòíîñèòåëüíîãî ïðèëàãàòåëüíîãî Í èñïîëüçóåòñÿ ïðè îáðàçîâàíèè ïðèëàãàòåëüíûõ îò ñóùåñòâèòåëüíûõ, óäâîåíèå ÍÍ ïðîèñõîäèò íà ñòûêå îñíîâû íà Í  è ñóôôèêñà Í.
 
(2)  íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ èñïîëüçóåòñÿ áîëåå ïðîñòîé ôîðìàëüíûé ñïîñîá ðåøåíèÿ, òî åñòü âûáîð Í èëè ÍÍ ñâÿçûâàåòñÿ ñ êàêèì-íèáóäü ôîðìàëüíûì ïðèçíàêîì, íàïðèìåð: íàïå÷àòàííûé – ñëîâî îáðàçîâàíî îò ãëàãîëà, ÍÍ ïèøåòñÿ ïðè íàëè÷èè ïðèñòàâêè.
 
3. ÊËÀÑÑÈÔÈÊÀÖÈß ÒÅÌ
Ïðàâèëà âûáîðà Í è ÍÍ â ïðèëàãàòåëüíûõ è ïðè÷àñòèÿõ ðàçëè÷íû: âî-ïåðâûõ, äëÿ îòûì¸ííûõ è îòãëàãîëüíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ è ïðè÷àñòèé; âî-âòîðûõ, äëÿ èõ ïîëíûõ è êðàòêèõ ôîðì. Òàêæå ðàññìàòðèâàþòñÿ ïàðíûå âàðèàíòû ðàçëè÷íîãî âèäà.

ÐÀÇÄÅË 2. Í È ÍÍ Â ÏÎËÍÛÕ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ È ÏÐÈ×ÀÑÒÈßÕ
Òåìà 1. Îòûìåííûå ïðèëàãàòåëüíûå
Òåìà 2. Îòãëàãîëüíûå ïðèëàãàòåëüíûå è ïðè÷àñòèÿ

ÒÅÌÀ 1. «Í» È «ÍÍ»  ÎÒŲ̂ÍÍÛÕ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ
1. Îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ
2. Ñóôôèêñ ÀÍ/ßÍ ñ îäíîé áóêâîé Í
3. Ïðèòÿæàòåëüíûé ñóôôèêñ ÈÍ ñ îäíîé áóêâîé
4. Ñóôôèêñ îáùåãî çíà÷åíèÿ ÅÍÍ ñ äâóìÿ áóêâàìè ÍÍ
5. Óäàðíûé ñóôôèêñ ÎÍÍ
6. Óäâîåíèå ÍÍ íà ñòûêå ìîðôåì

1. ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÏÎËÎÆÅÍÈß
(1) ÎÏÐÅÄÅËÅÍÈÅ
Îòûì¸ííûìè ïðèëàãàòåëüíûìè íàçûâàþòñÿ ïðèëàãàòåëüíûå, îáðàçîâàííûå îò ñóùåñòâèòåëüíûõ, ðåæå ïðèëàãàòåëüíûõ, ÷èñëèòåëüíûõ, íàðå÷èé.  áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ òàêèå ïðèëàãàòåëüíûå ÿâëÿþòñÿ îòíîñèòåëüíûìè.

(2) ÎÒÛÌÅÍÍÛÅ ÑÓÔÔÈÊÑÛ
Ïðè îáðàçîâàíèè îòûì¸ííûõ ïðèëàãàòåëüíûõ èñïîëüçóþòñÿ ñóôôèêñû Í, ÀÍ/ßÍ,  ÈÍ – ñ îäíîé áóêâîé Í è ñóôôèêñû ÅÍÍ è ÎÍÍ ñ äâóìÿ áóêâàìè ÍÍ.

(3) ÂÛÁÎÐ ÑÓÔÔÈÊÑÎÂ
Âûáîð ñóôôèêñà äåëàåòñÿ:
ïî ôîðìàëüíûì ïðèçíàêàì (óäàðíûé ñóôôèêñ ÎÍÍ);
ïî îáîáùåííîìó ñìûñëîâîìó çíà÷åíèþ (ñóôôèêñ «ìàòåðèàëà» ÀÍ/ßÍ);
ïóòåì  ñëîâîîáðàçîâàòåëüíîãî àíàëèçà (óäâîåíèå ÍÍ íà ñòûêå êîðíÿ è ñóôôèêñà),  òî åñòü êàæäîìó ñóôôèêñó ïðèïèñûâàåòñÿ  êàêîé-ëèáî èç íàçâàííûõ ïðèçíàêîâ.

2. ÑÓÔÔÈÊÑ «ÀÍ/ßÍ» Ñ ÎÄÍÎÉ ÁÓÊÂÎÉ Í

(1) ÇÍÀ×ÅÍÈÅ ÑÓÔÔÈÊÑÀ
 Ñóôôèêñ ÀÍ/ßÍ íàçûâàþò ñóôôèêñîì «ìàòåðèàëà», òàê êàê îí îáû÷íî èìååò çíà÷åíèå «ñäåëàííûé èëè ñîñòîÿùèé èç òîãî, ÷òî íàçâàíî ñóùåñòâèòåëüíûì»: ñåðåáðÿíûé, ðæàíîé, ïîëîòíÿíûé.

Äðóãèì çíà÷åíèåì ñóôôèêñà ÿâëÿåòñÿ «ïðåäíàçíà÷åííûé äëÿ òîãî, ÷òî íàçâàíî ñóùåñòâèòåëüíûì», íàïðèìåð: ïëàòÿíîé è äðîâÿíîé.

(2) ÔÎÍÅÒÈ×ÅÑÊÈÅ ÂÀÐÈÀÍÒÛ ÑÓÔÔÈÊÑÀ
Ñóôôèêñ èñïîëüçóåòñÿ äëÿ îáðàçîâàíèÿ ïðèëàãàòåëüíûõ îò ñóùåñòâèòåëüíûõ è ìîæåò áûòü óäàðíûì èëè áåçóäàðíûì:
Çåìëÿ – çåìëÿíîé, òîðô – òîðôÿíîé ë¸ä – ëåäÿíîé, ë¸í – ëüíÿíîé,  ïëàòüå – ïëàòÿíîé, äðîâà – äðîâÿíîé  – óäàðåíèå ïàäàåò íà îêîí÷àíèå.

Ñåðåáðî – ñåðåáðÿíûé, êîæà – êîæàíûé  – óäàðåíèå ïàäàåò íà îñíîâó, ïðè ýòîì ñóôôèêñ ÀÍ/ßÍ  íà ñëóõ íå ðàçëè÷àåòñÿ ñ ñóôôèêñîì ÅÍÍ.  Áóäüòå âíèìàòåëüíû!

Ïåñîê – ïåñ÷àíûé, îâåñ – îâñÿíûé  – óäàðåíèå ïàäàåò íà ñóôôèêñ ßÍ.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Íà êóõíå ãîðåëà êåðîñèíîâàÿ æåñòÿíÀÿ ëàìïà.
Ýòè ëåñà ñêðûâàþò  â ñâîåé ãëóáèíå ãðîìàäíûå òîðôÿíûå áîëîòà.
Ãëàçà êàê íåáî ãîëóáûå; óëûáêà, ëîêîíû ëüíÿíûå.
Ïîãëÿäèòå íà ìàñòåðà ãëèíÿíûõ äåë: ìåñèò ãëèíó ïðèëåæíî, óì¸í è óìåë.
Êîæàíûé îøåéíèê äàâèë åé ãîðëî.
Ñåðåáðÿíûé òóìàí ïàë íà îêðåñòíîñòü.
Íî âîò ïî ðæè è ïî îâñÿíîìó ïîëþ ïðîáåæàëà ïåðâàÿ âîëíà.
Ïåðåä ïàðîâîçîì ðàçäàëñÿ âçðûâ, âçëåòåë ïåñ÷àíûé ñìåð÷.
Ïëàòÿíîé øêàô êðàñíîãî äåðåâà ñòîèò ìåæäó îêíàìè.
Ñòîðîæ ðàñòîïèë äðîâÿíóþ êîëîíêó.

(3) ÈÑÊËÞ×ÅÍÈß
 âèäå èñêëþ÷åíèÿ äâå áóêâû ÍÍ ïèøåòñÿ â ñëîâàõ: ÑÒÅÊËßÍÍÛÉ, ÎËÎÂßÍÍÛÉ, ÄÅÐÅÂßÍÍÛÉ – ñóôôèêñ ßÍÍ ñ äâóìÿ ÍÍ. Ýòî ñàìûå èçâåñòíûå èñêëþ÷åíèÿ â îðôîãðàôèè, êîòîðûå âñåì î÷åíü õî÷åòñÿ ðåôîðìèðîâàòü.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
À çäåñü áûë äåðåâÿííûé äîìèøêî.
Ïîä çâóê äîæäÿ ñòåêëÿííûé ðåøàë âñ¸ òîò æå ÿ ìó÷èòåëüíûé âîïðîñ.

3. ÏÐÈÒßÆÀÒÅËÜÍÛÉ ÑÓÔÔÈÊÑ «ÈÍ» Ñ ÎÄÍÎÉ ÁÓÊÂÎÉ Í

(1) ÂÀÐÈÀÍÒÛ ÑËÎÂÎÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß
Ïðèòÿæàòåëüíûé ñóôôèêñ ÈÍ èñïîëüçóåòñÿ äëÿ îáðàçîâàíèÿ ïðèëàãàòåëüíûõ îò ñóùåñòâèòåëüíûõ:
Ìóæ – ìóæíèí, áàáóøêà – áàáóøêèí,  êîøêà – êîøêèí – áåçóäàðíûé  ÏÐÈÒßÆÀÒÅËÜÍÛÉ  ñóôôèêñ.
Òîïîëü – òîïîëèíûé, æóðàâëü – æóðàâëèíûé – óäàðíûé ÎÒÍÎÑÈÒÅËÜÍÎ-ÏÐÈÒßÆÀÒÅËÜÍÛÉ ñóôôèêñ.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ñåé÷àñ ïðèåäåò Äîíà Àííà íà  ìóæíèíó ãðîáíèöó.
È ñàäèìñÿ â äâà ðÿäêà ñëóøàòü áàáóøêèíû ñêàçêè.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
 âîçäóõå ëåòàë òîïîëèíûé ïóõ.
 íåáå íàä ïîëÿìè æóðàâëèíûé êëèí.
Çà íàìè ðàçäàëñÿ ëîøàäèíûé òîïîò.

(2) ÐÀÇÄÅËÈÒÅËÜÍÛÉ ÌßÃÊÈÉ ÇÍÀÊ ÏÅÐÅÄ ÑÓÔÔÈÊÑÎÌ
 Îòìåòèì íàëè÷èå ðàçäåëèòåëüíîãî ìÿãêîãî çíàêà â ñëîâàõ, â îñíîâå êîòîðûõ  ïðèñóòñòâóåò çâóê É:  âîðîáåé – âîðîáüèíûé, ñîëîâåé –  ñîëîâüèíûé.
ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Äåòè ïðèòèõëè, âîðîáüèíûìè ñòàéêàìè æàëèñü ê âçðîñëûì.
Íå ñìîëêàåò íàïåâ ñîëîâüèíûé.

4. ÑÓÔÔÈÊÑ ÎÁÙÅÃÎ ÇÍÀ×ÅÍÈß «ÅÍÍ» Ñ ÄÂÓÌß ÁÓÊÂÀÌÈ «ÍÍ»
 
(1) ÑÓÔÔÈÊÑ «ÅÍÍ» Ñ ÎÁÎÁÙÅÍÍÛÌ ÇÍÀ×ÅÍÈÅÌ ÏÐÈÇÍÀÊÀ ÈËÈ ÑÂÎÉÑÒÂÀ
Ñóôôèêñ èìååò îáîáù¸ííîå çíà÷åíèå ïðèçíàêà èëè ñâîéñòâà è øèðîêî èñïîëüçóåòñÿ äëÿ îáðàçîâàíèÿ îòíîñèòåëüíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ îò ñóùåñòâèòåëüíûõ, ïðèëàãàòåëüíûõ è íàðå÷èé:
êîëè÷åñòâî – êîëè÷åñòâÅÍÍûé, ëèñòâà – ëèñòâÅÍÍûé, ÷èñëî – áåñ÷èñëÅÍÍûé – îáðàçîâàíèå ïðèëàãàòåëüíûõ îò ñóùåñòâèòåëüíûõ;
âðåìÿ – âðåìÅÍÍûé, ïëàìÿ – ïëàìÅÍÍûé – â òîì ÷èñëå îò ñóùåñòâèòåëüíûõ íà  Ìß;
çäîðîâûé – çäîðîâÅÍÍûé, âûñîêèé – âûñî÷ÅÍÍûé – îáðàçîâàíèå ïðèëàãàòåëüíûõ îò ïðèëàãàòåëüíûõ (ðàçã.);
âíóòðè – âíóòðÅÍÍèé – îáðàçîâàíèå ïðèëàãàòåëüíîãî îò íàðå÷èÿ.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Òîðæåñòâåííûì ìàðøåì âñòóïàëà íà çåìëþ âåñíà.
 ëèñòâåííîì ëåñó áûë ñëûøåí çåëåíûé øóì.
 íåáå äðîæàò è ïåðåëèâàþòñÿ áåñ÷èñëåííûå çâåçäû.
ß çíàë îäíîé ëèøü äóìû âëàñòü, îäíó, íî ïëàìåííóþ ñòðàñòü.
Ñòðàíû ðàçäåëÿë âûñî÷åííûé ãîðíûé õðåáåò.
Íàâåðíîå, çäîðîâåííûé ñîì ïîïàëñÿ!
Âíóòðåííÿÿ ïëàíèðîâêà äâîðöà îòëè÷àëàñü ÿñíîñòüþ è ëîãè÷íîñòüþ.

(2) ÑÓÔÔÈÊÑ «ÅÍÍ» ÑÎ ÇÍÀ×ÅÍÈÅÌ «ÌÀÒÅÐÈÀËÀ» ÊÀÊ ÈÑÊËÞ×ÅÍÈÅ
Îòìåòèì, ÷òî â ðÿäå ñëó÷àåâ ñóôôèêñ ÅÍÍ ìîæåò èìåòü çíà÷åíèå «ìàòåðèàëà»:  ñîëîìà – ñîëîìÅÍÍûé, êëþêâà – êëþêâÅÍÍûé.
 Ýòè ïðèëàãàòåëüíûå ñ ñóôôèêñîì ÅÍÍ  ñëåäóåò îòëè÷àòü îò ïðèëàãàòåëüíûõ ñ ñóôôèêñîì ßÍ ñ òåì æå çíà÷åíèåì! Ïèøèòå: êîæÀÍûé, íî ñîëîìÅÍÍûé.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ñêâîçü ñîëîìåííóþ êðûøó çàêàïàëà âîäà íà äóøèñòîå ñåíî.
Îí ïèë ïðÿìî èç ãðàôèíà êëþêâåííûé íàïèòîê, õðóñòÿ êóñêàìè ëüäà,

(3) ÑÓÔÔÈÊÑ ÅÍÍ + ÑÒÂ:
 íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ èñïîëüçóåòñÿ ñëîæíûé ñóôôèêñ ÑÒÂ+ÅÍÍ ñ äâóìÿ ÍÍ: òàéíà – òàèíÑÒÂÅÍÍûé, âîéíà – âîèíÑÒÂÅÍÍûé, óì – óìÑÒÂÅÍÍûé, îäèí – åäèíÑÒÂÅÍÍûé.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ëåñîâ òàèíñòâåííàÿ ñåíü ñ ïå÷àëüíûì øóìîì îáíàæàëàñü.
Ëþáëþ âîèíñòâåííóþ æèâîñòü ïîòåøíûõ Ìàðñîâûõ ïîëåé.
Ìîé ïîñëåäíèé, åäèíñòâåííûé äðóã!

5. ÓÄÀÐÍÛÉ ÑÓÔÔÈÊÑ ÎÍÍ
Ñóôôèêñ ÎÍÍ  ÿâëÿåòñÿ óäàðíîé ðàçíîâèäíîñòüþ áåçóäàðíîãî ñóôôèêñà  ÅÍÍ:
ñòàíöèÿ – ñòàíöèÎÍÍûé, ðåâîëþöèÿ – ðåâîëþöèÎÍÍûé – îáðàçîâàíèå ïðèëàãàòåëüíûõ îò ñóùåñòâèòåëüíûõ. Ñ ýòèì ñóôôèêñîì íåò îñîáûõ ïðîáëåì.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Êòî íå ïðîêëèíàë ñòàíöèîííûõ ñìîòðèòåëåé, êòî ñ íèìè íå áðàíèâàëñÿ.
Ðåâîëþöèîííûé äåðæèòå øàã!

6. ÓÄÂÎÅÍÈÅ «ÍÍ» ÍÀ ÑÒÛÊÅ ÌÎÐÔÅÌ
(1) ÑÓÔÔÈÊÑ  «Í»
Ñóôôèêñ  Í èñïîëüçóåòñÿ äëÿ îáðàçîâàíèÿ ïðèëàãàòåëüíûõ îò ñóùåñòâèòåëüíûõ.
Åñëè ïðè ýòîì ñóùåñòâèòåëüíîå èìååò îñíîâó íà Í, òî ïðîèñõîäèò óäâîåíèå Í íà ñòûêå êîðíÿ è ñóôôèêñà: öåíà – öåÍÍûé, êîíü – êîÍÍûé, êàìåíü – êàìåÍÍûé, îñåíü – îñåííèé äåíü – ïîëóäåÍÍûé, ñîí – ñîÍÍûé.   

(2) ÁÅÃËÛÅ ÃËÀÑÍÛÅ Â ÎÑÍÎÂÅ
 ðÿäå ñëó÷àåâ â îñíîâå ïðèëàãàòåëüíîãî  ñ ñóôôèêñîì Í ïðèñóòñòâóåò áåãëàÿ ãëàñíàÿ: êàçíà – êàçåííûé, âåñíà – âåñåííèé,  áàøíÿ – áàøåííûé, âîéíà – âîåííûé  – ÅÍ â îñíîâå + ñóôôèêñ Í. Ýòî íå ñóôôèêñ ÅÍÍ!

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ìóçà óøëà ïî äîðîãå, îñåííåé, óçêîé, êðóòîé.
Ó âîðîò óâèäåë ÿ ñòàðóþ ÷óãóííóþ ïóøêó.
Íà äàëåêèõ äåðåâüÿõ êðè÷àò ñîííûå ãðà÷è.
Âïåðâûå áàøåííûå ÷àñû â Ðîññèè ïîÿâèëèñü â Ìîñêîâñêîì Êðåìëå â íà÷àëå XV âåêà.
 
ÒÅÌÀ 2. «Í» È «ÍÍ»  ÎÒÃËÀÃÎËÜÍÛÕ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ È ÏÐÈ×ÀÑÒÈßÕ
1. Îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ
2. Ïðàâèëî 4-õ ïðèçíàêîâ

1. ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÏÎËÎÆÅÍÈß
(1) ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ ÏÐÈ×ÀÑÒÈÉ
Ñòðàäàòåëüíûå ïðè÷àñòèÿ ïðîøåäøåãî âðåìåíè îáðàçóþòñÿ ñ ïîìîùüþ ñóôôèêñîâ  ÍÍ è  ÅÍÍ è îáîçíà÷àþò ïðèçíàê ïðåäìåòà, íàä êîòîðûì ñîâåðøåíî äåéñòâèå, íàïðèìåð: ïîêðàøåííûé, íàïèñàííûé. Òàêèì îáðàçîì, â ïîëíûõ ïðè÷àñòèÿõ âñåãäà ïèøóòñÿ äâå áóêâû  ÍÍ.

(2) ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ ÎÒÃËÀÃÎËÜÍÛÕ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ
Äëÿ îáðàçîâàíèÿ îòãëàãîëüíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ  èñïîëüçóåòñÿ îäèí èç 4-õ ñóôôèêñîâ: Í è ÍÍ, ÅÍ è ÅÍÍ.
Ñóôôèêñû îòãëàãîëüíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ ìîãóò îáîçíà÷àòü:
ïðèçíàê ïðåäìåòà, èìåþùåãî ÎÁÙÅÅ ÎÒÍÎØÅÍÈÅ ê äåéñòâèþ (ìåäëåííûé, ñâÿùåííûé) – äâå áóêâû ÍÍ;
ïðèçíàê ïðåäìåòà ñî çíà÷åíèåì  ÐÅÇÓËÜÒÀÒÀ ÄÅÉÑÒÂÈß (êðàøåíûé, ñòðèæåíûé) – îäíà áóêâà Í.
Òàêèì îáðàçîì, â îòãëàãîëüíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ ìîæåò ïèñàòüñÿ îäíà Í èëè äâå ÍÍ.

(3) ÇÀÌÅÍßÅÌ ÃÐÀÌÌÀÒÈ×ÅÑÊÎÅ ÐÅØÅÍÈÅ ÔÎÐÌÀËÜÍÛÌ
Òàê êàê ðàçëè÷åíèå ïðè÷àñòèé è ïðèëàãàòåëüíûõ íå ðåøàåò âîïðîñà î âûáîðå Í è ÍÍ, òî îðôîãðàôè÷åñêàÿ çàäà÷à ðåøàåòñÿ ñ ïîìîùüþ  ô î ð ì à ë ü í î ã î ïðàâèëà 4-õ ïðèçíàêîâ. Ôîðìàëüíîå ïðàâèëî âî ìíîãèõ ñëó÷àÿõ ïîçâîëÿåò èçáåæàòü ïðîâåäåíèÿ ãðàììàòè÷åñêîãî àíàëèçà ïðè ðåøåíèè îðôîãðàììû.

2. ÏÐÀÂÈËÎ 4-Õ ÏÐÈÇÍÀÊÎÂ
Âíèìàíèå! Ýòî î÷åíü âàæíîå è ïîëåçíîå ïðàâèëî!

(1) ÄÂÅ ÁÓÊÂÛ «ÍÍ»
Äâå áóêâû ÍÍ ïèøóòñÿ â ïîëíûõ îòãëàãîëüíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ è ïðè÷àñòèÿõ  ïðè íàëè÷èè  õîòÿ áû îäíîãî èç ñëåäóþùèõ 4-õ ïðèçíàêîâ:
ÏÐÈÑÒÀÂÊÈ: ïîêðàøåííûé,  ïîáåë¸ííûé ðàñêðàøåííûé, ðàñêàë¸ííûé ïîäæàðåííûé, íàçâàííûé;
ÇÀÂÈÑÈÌÎÃÎ ÑËÎÂÀ: êðàøåííûé ìàñëÿíîé êðàñêîé çàáîð,  æàðåííîå â äóõîâêå ìÿñî;
ÃËÀÃÎËÜÍÎÃÎ ÑÓÔÔÈÊÑÀ «ÎÂÀ/ÅÂÀ»:  ìàðèíîâàííûé, äðåññèðîâàííûé áðàêîâàííûé, äàðîâàííûé, ãàðàíòèðîâàííûé;
ÏÐÈ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÈ ÎÒ ÃËÀÃÎËÀ ÑÎÂÅÐØÅÍÍÎÃÎ ÂÈÄÀ: áðîøåííûé, îáèæåííûé, êóïëåííûé, ñî÷èí¸ííûé.
   
ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
È êàæäûé âå÷åð, â ÷àñ ÍÀçíà÷åííûé (èëü ýòî òîëüêî ñíèòñÿ ìíå?), äåâè÷èé ñòàí, øåëêàìè Ñõâà÷åííûé, â òóìàííîì äâèæåòñÿ îêíå.
Ìîðå áûâàåò òî ëàñêîâîå, òî ñåðäèòîå, ÐÀÇãíåâàííîå.
Êðàé òû ìîé ÇÀáðîøåííûé, êðàé òû ìîé ïóñòûðü.

Ïî êðàÿì äîðîãè ñòîÿëè äåðåâüÿ, ñòðèæåííûå ÏÎÄ ÊÓÏÎË è ïîä ïèðàìèäó.
Ìû ñîáðàëè ëîæêè è õëåá â ïëåòåííûé ÈÇ ËÛÊÀ äîðîæíûé êîøåëü.

Íàïîìíèòü ëèöà, èìåíà, íî ýòî áóäåò ñìåëî, à ñìåëîñòü â íàøè âðåìåíà – ðèñêÎÂÀííîå äåëî!
Øîññå áûëî ãëàäêèì, àñôàëüòèðÎÂÀííûì.
Ïóëüõåðèÿ Èâàíîâíà èíîãäà åå ãëàäèëà è ùåêîòàëà ïàëüöåì ïî øåéêå, êîòîðóþ áàëÎÂÀííàÿ êîøå÷êà âûòÿãèâàëà êàê ìîæíî âûøå.
 
Êóïëåííîå ñòàðèííîå îðóæèå ïîäëèííî è óíèêàëüíî.
Æóðíàëàìè îáèæåííûé æåñòîêî, Çîèë Ïàõîì ïå÷àëèëñÿ ãëóáîêî; íà öåíçîðà âîò ïîäàë îí äîíîñ. Êòî áðîñèò ëó÷èê ñâåòà â ýòîò áðîøåííûé Áîãîì ìèð?

(2) ÎÄÍÀ ÁÓÊÂÀ «Í»
Îäíà áóêâà Í ïèøåòñÿ â ïîëíûõ îòãëàãîëüíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ ÏÐÈ ÎÒÑÓÒÑÒÂÈÈ óêàçàííûõ 4-õ ïðèçíàêîâ:
Ìîðîæåíûé, êèïÿ÷åíûé, æàðåíûé, áåë¸íûé, êðàøåíûé, øòóêàòóðåíûé, ðåçàíûé, äàâëåíûé, ãðàíåíûé, ëîìàíûé,  êîøåíûé – îòãëàãîëüíûå ïðèëàãàòåëüíûå ñ îäíîé áóêâîé Í èìåþò çíà÷åíèå ÐÅÇÓËÜÒÀÒÀ ÄÅÉÑÒÂÈß è êà÷åñòâåííîå çíà÷åíèå (îáîçíà÷àþò ôèçè÷åñêèå ñâîéñòâà).

Çâàíûé, ìóäðåíûé, õâàëåíûé íåïðîøåíûé, õÎëåíûé, êðàäåíûé,  äàð¸íûé, êðåù¸íûé – ê  ýòîé æå ãðóïïå îòíîñÿòñÿ îòíîñèòåëüíûå ïðèëàãàòåëüíûå ñ ÀÁÑÒÐÀÊÒÍÛÌ çíà÷åíèåì.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ñòîèò, áëåñòÿ íà ñîëíöå,  õðóñòàëüíûé ãðàíåíûé ñòàêàí.
Áåëåíûå õàòû òÿíóëèñü âäîëü Äîíà.
Íàøå îðóæèå – îñòðûé ìå÷, âåðíûé ëóê è êàëåíûå ñòðåëû!
Ïî ñòîðîíàì ñòîÿë ñîñíîâûé ñàæåíûé ëåñ.
Âîò òóò-òî åé è ïðèøëî â ãîëîâó óñòðîèòü çâàíûé âå÷åð.
Òû ïðà⠖ íåñíîñåí Ôèðñ ó÷åíûé, ïåäàíò íàäóòûé è ìóäðåíûé,  îí âàæíî ñóäèò îáî âñåì.

(3) ÏÀÐÀ «ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÎÅ – ÏÐÈ×ÀÑÒÈÅ»
Îáû÷íî ïðèëàãàòåëüíûå ñ îäíîé áóêâîé Í èìåþò çíà÷åíèå ðåçóëüòàòà äåéñòâèÿ è ñîîòíîñÿòñÿ ñ ïàðíûìè  ïðè÷àñòèÿìè (â ýòîì ñëó÷àå â îðôîãðàôè÷åñêîì ñëîâàðå óêàçûâàåòñÿ, ÷òî ñëîâî ìîæåò  áûòü êàê ïðèëàãàòåëüíûì, òàê è ïðè÷àñòèåì), íàïðèìåð:
ìîðîæåíîå ìÿñî (ïðèëàãàòåëüíîå, îäíà Í) – ìîðîæåííîå  â õîëîäèëüíèêå ìÿñî (ïðè÷àñòèå, äâå Í);
çâàíûå ãîñòè (ïðèëàãàòåëüíîå, îäíà Í) – çâàííûå ê îáåäó ãîñòè (ïðè÷àñòèå, äâå ÍÍ).

ÐÀÇÄÅË 3. ÊÐÀÒÊÈÅ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÅ È ÏÐÈ×ÀÑÒÈß
Òåìà 1.Îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ
Òåìà 2. Í è ÍÍ â êðàòêèõ ïðèëàãàòåëüíûõ
Òåìà 3. Í  â êðàòêèõ ïðè÷àñòèÿõ
Òåìà 4. Îñîáåííîñòè ðåøåíèÿ îðôîãðàììû

ÒÅÌÀ 1. ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÏÎËÎÆÅÍÈß

1. ÃÐÀÌÌÀÒÈ×ÅÑÊÀß ÑÏÐÀÂÊÀ
(1) Èìåíà ïðèëàãàòåëüíûå è ïðè÷àñòèÿ ìîãóò óïîòðåáëÿòüñÿ â ïîëíîé è êðàòêîé ôîðìå.
(2) Êðàòêèå ïðèëàãàòåëüíûå è ïðè÷àñòèÿ  èãðàþò ðîëü ñêàçóåìîãî â ïðåäëîæåíèè è ñîãëàñóþòñÿ ñ ïîäëåæàùèì â ðîäå è ÷èñëå, íàïðèìåð: äîìà ïîñòðîåíû, êíèãà íàïèñàíà.
(3) Êðàòêóþ ôîðìó îáðàçóþò òîëüêî  êà÷åñòâåííûå ïðèëàãàòåëüíûå. Îòíîñèòåëüíûå è ïðèòÿæàòåëüíûå ïðèëàãàòåëüíûå íå èìåþò êðàòêîé ôîðìû.
 
2. ÎÁÙÈÉ ÏÐÈÍÖÈÏ ÐÅØÅÍÈß
 êðàòêèõ ïðè÷àñòèÿõ ïèøåòñÿ âñåãäà îäíà áóêâà Í, à êðàòêèå ïðèëàãàòåëüíûå ñîõðàíÿþò ôîðìó íàïèñàíèÿ ïîëíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ (îäíó áóêâó Í èëè äâå áóêâû ÍÍ).

ÒÅÌÀ 2. Í È ÍÍ Â ÊÐÀÒÊÈÕ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ
Êðàòêèå ïðèëàãàòåëüíûå ñîõðàíÿþò ôîðìó íàïèñàíèÿ ïîëíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ, òî åñòü âûáîð Í è ÍÍ äåëàåòñÿ ïî òåì æå ïðàâèëàì, ÷òî è äëÿ ïîëíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ.   
Ïî ñïîñîáó îáðàçîâàíèÿ èõ ìîæíî ðàçäåëèòü íà òðè ãðóïïû:
(1) Íåïðîèçâîäíûå êðàòêèå ïðèëàãàòåëüíûå
(2) Îòûìåííûå êðàòêèå ïðèëàãàòåëüíûå
(3) Îòãëàãîëüíûå êðàòêèå ïðèëàãàòåëüíûå
 
Âñïîìíèì ïðàâèëà âûáîðà Í è ÍÍ â ïîëíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ – îíè áóäóò âåðíûìè è äëÿ êðàòêèõ ôîðì.

1.  ÍÅÏÐÎÈÇÂÎÄÍÛÅ ÊÐÀÒÊÈÅ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÅ
Êðàòêèå ôîðìû îáðàçóþòñÿ  îò áîëüøèíñòâà  íåïðîèçâîäíûõ  ïðèëàãàòåëüíûõ:
ðóìÿíûå ù¸êè – ù¸êè ðóìÿíû, þíûå àêò¸ðû – àêò¸ðû þíû;
èñòèííûå ÷óâñòâà  –  ÷óâñòâà èñòèííû, îòêðîâåííûå ñëîâà – ñëîâà îòêðîâåííû.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ùåêè ðóìÿíû, áðîâè ÷åðíû.
Òû þíà, áóäòî ñîëíå÷íûé äîæäü.
Åãî ñëîâà àáñîëþòíû è èñòèííû.
Ìû îäíè, ðàçãîâîðû íàøè îòêðîâåííû, ñåðäöà íà óñòàõ.

2. ÎÒÛÌÅÍÍÛÅ  ÊÐÀÒÊÈÅ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÅ
Çíà÷èòåëüíîå êîëè÷åñòâî îòûìåííûõ ïðèëàãàòåëüíûõ ñ ñóôôèêñàìè íà  Í è ÍÍ ÿâëÿþòñÿ îòíîñèòåëüíûìè è êðàòêèõ ôîðì íå îáðàçóþò.
Îäíàêî îòíîñèòåëüíûå ïðèëàãàòåëüíûå ìîãóò ïåðåéòè â êà÷åñòâåííûå – â ýòîì ñëó÷àå îíè áóäóò èìåòü êðàòêóþ ôîðìó:
åäèíûå ïðàâèëà – ïðàâèëà åäèíû;
âðåìåííûå  òðóäíîñòè – òðóäíîñòè âðåìåííû, òóìàííûå äàëè – äàëè òóìàííû.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ìû – ñëàâÿíå, ìû – åäèíû!
Ñòåïü áûëà ïóñòûííà, óæàñàþùå òèõà.
Íè÷òî íå âå÷íî, âñå âðåìåííî.
Òóìàííû Ïàòðèàðøèå ïðóäû, ìèð èõ òåíåé çàãàäî÷åí è ëîìîê.

3. ÎÒÃËÀÃÎËÜÍÛÅ ÊÐÀÒÊÈÅ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÅ
Êîëè÷åñòâî îòãëàãîëüíûõ êðàòêèõ ïðèëàãàòåëüíûõ òàêæå íåâåëèêî (â îñíîâíîì  ýòî ïðèëàãàòåëüíûå èç ñëîâàðíîé ãðóïïû):
âåòðåíàÿ äåâóøêà –  äåâóøêà âåòðåíà, ñìûøë¸íûå äåòè – äåòè ñìûøë¸íû,
ñâÿùåííûå ðåëèêâèè  –  ðåëèêâèè ñâÿùåííû, äåéñòâåííàÿ èäåÿ – èäåÿ äåéñòâåííà.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Äîïóùåíà Âàìè îøèáêà, Âû âåòðåíû è ñóìàñáðîäíû.
Íî÷ü. Óëèöû ïóñòû è âåòðåíû.
Òåððèòîðèÿ ýòà ñâÿùåííà, çàõîäèòü íà íåå ìîãóò òîëüêî èçáðàííûå ëþäè.
Èäåÿ ñêîëü ïðîñòà, ñòîëü è äåéñòâåííà.

ÒÅÌÀ 3. Í Â ÊÐÀÒÊÈÕ ÏÐÈ×ÀÑÒÈßÕ
 êðàòêèõ ïðè÷àñòèÿõ âñåãäà ïèøåòñÿ îäíà áóêâà Í, ïðè ýòîì ñóôôèêñû ÍÍ  è  ÅÍÍ ïîëíûõ   ïðè÷àñòèé ñ äâóìÿ áóêâàìè  ÍÍ ïåðåõîäÿò â ñóôôèêñû Í è  ÅÍ  êðàòêèõ ïðè÷àñòèé ñ îäíîé  áóêâîé Í: çàñåÿííîå ïîëå –  ïîëå çàñåÿíî,  çàíàâåøåííîå îêíî – îêíî çàíàâåøåíî.
Ýòî î÷åíü ïðîñòîå ïðàâèëî, åñëè âû, êîíå÷íî, ó â å ð å í û, ÷òî èìååòå äåëî èìåííî ñ êðàòêèì ïðè÷àñòèåì.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
×åðåç çàñåÿííûå íèâû òå÷åò ïðîçðà÷íàÿ ðåêà.
Òðè îçåðà íàïëàêàíî ãîðþ÷èõ ñëåç, çàñåÿíî òðè ïîëîñû áåäîé.

 îêíàõ, çàíàâåøåííûõ ñåòüþ ìîêðîé ïûëè, òåìíûé ïðîôèëü æåíùèíû íàêëîíèëñÿ âíèç.
Äâà áîëüøèõ îêíà áûëè çàíàâåøåíû ñèíèìè áàðõàòíûìè øòîðàìè.

Ñòîðîíà ìíå çíàêîìàÿ: èñõîæåíà è èçúåçæåíà âäîëü è ïîïåðåê.
Âñå â ìèðíûé ñîí ïîãðóæåíî. Øèðîêàÿ äîðîæåíüêà áåðåçêàìè îáñòàâëåíà.
 ïðèâû÷íûé ÷àñ ïðîáóæäåíà, âñòàâàëà ïðè ñâå÷àõ îíà.

ÒÅÌÀ 4. ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÐÅØÅÍÈß ÎÐÔÎÃÐÀÌÌÛ

1. ÏÅÐÅÕÎÄ ÊÐÀÒÊÈÕ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ Â ÏÐÈ×ÀÑÒÈß
Êðàòêèå ïðèëàãàòåëüíûå ÑÎ ÇÍÀ×ÅÍÈÅÌ ÐÅÇÓËÜÒÀÒÀ ÄÅÉÑÒÂÈß ñ îäíîé áóêâîé Í (ðàíåíûé, âàð¸íûé, ìîðîæåíûé) ÏÅÐÅÕÎÄßÒ â êðàòêèå ïðè÷àñòèÿ, â  êîòîðûõ òàêæå ïèøåòñÿ îäíà áóêâà Í:

(1) Ðàíåíûå ñîëäàòû,  çîëî÷¸íûå êîëüöà,  çâàíûå ãîñòè  – ïîëíûå îòãëàãîëüíûå ïðèëàãàòåëüíûå, ñóôôèêñ ÅÍ.
(2) Ñîëäàòû ðàíåíû, êîëüöà çîëî÷¸íû,  ìíîãèå çâàíû – êðàòêèå ïðè÷àñòèÿ, òàêæå ñóôôèêñ ÅÍ.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Âîêðóã íåãî áåñïðåñòàííî ïàäàëè óáèòûå è ðàíåíûå, íî îí ìóæåñòâåííî îáîäðÿë ñâîèõ ìîëîäöîâ.
Íà çåëåíîé âåòêå ïòè÷êà ðàñïåâàëà: â çîëî÷åíîé êëåòêå ïòè÷êà çàìîë÷àëà.
Òàì ÷àùå áûâàþò íå îáåäû, à çâàíûå óæèíû.

Ðàíåíû áûëè ïî÷òè âñå áàòàëüîííûå êîìàíäèðû.
Ìíîãèå çâàíû, íî íå ìíîãèå èçáðàíû.

2. ÊÐÀÒÊÈÅ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÅ È ÏÐÈ×ÀÑÒÈß Â ÐÎËÈ ÑËΠÊÀÒÅÃÎÐÈÈ ÑÎÑÒÎßÍÈß
Êðàòêèå ôîðìû ïðèëàãàòåëüíûõ è ïðè÷àñòèé ÷àñòî âñòðå÷àþòñÿ â áåçëè÷íûõ ïðåäëîæåíèÿõ, â ýòîì ñëó÷àå îíè îòíîñÿòñÿ ê ñëîâàì êàòåãîðèè ñîñòîÿíèÿ, âûñòóïàÿ â ðîëè èìåííîé ÷àñòè ñêàçóåìîãî: ñåãîäíÿ âåòðåíî, ìóäðåíî ïîíÿòü, íå ñóæäåíî âåðíóòüñÿ.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Íûí÷å ÂÅÒÐÅÍÎ è âîëíû ñ ïåðåõëåñòîì, ñêîðî îñåíü, âñå èçìåíèòñÿ â îêðóãå.
Ïðèðîäîé çäåñü íàì ÑÓÆÄÅÍÎ â Åâðîïó ïðîðóáèòü îêíî.
ÍÅ ÌÓÄÐÅÍÎ ãîëîâó ñíÿòü, ìóäðåíî ïðèñòàâèòü.

ÐÀÇÄÅË 4. ÏÀÐÍÛÅ ÂÀÐÈÀÍÒÛ
Òåìà 1. Ïàðíûå ïðè÷àñòèÿ è îòïðè÷àñòíûå ïðèëàãàòåëüíûå
Òåìà 2. Ïàðíûå îòãëàãîëüíûå è îòûìåííûå ïðèëàãàòåëüíûå è ïðè÷àñòèÿ

ÒÅÌÀ 1. ÏÀÐÍÛÅ ÏÐÈ×ÀÑÒÈß È ÎÒÏÐÈ×ÀÑÒÍÛÅ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÅ

1. ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÏÎËÎÆÅÍÈß
Äàííóþ ãðóïïó ñîñòàâëÿåò îïðåäåëåííîå  êîëè÷åñòâî ñëîâ, äëÿ êîòîðûõ ïðèìåíÿåòñÿ  ñ ì û ñ ë  î â î å ðåøåíèå îðôîãðàììû. À ñìûñëîâîå ðåøåíèå âñåãäà ñëîæíåå ôîðìàëüíîãî, òàê êàê òðåáóåò àíàëèçà çíà÷åíèÿ ñëîâ.

(1) ÃÐÀÌÌÀÒÈ×ÅÑÊÀß ÑÏÐÀÂÊÀ
 Îäíè è òå æå ñëîâà, îáðàçîâàííûå îò ãëàãîëîâ, ìîãóò áûòü  êàê ïðè÷àñòèÿìè, òàê è   ïðèëàãàòåëüíûìè â çàâèñèìîñòè îò òîãî, êàêîé  ïðèçíàê îíè îáîçíà÷àþò – êà÷åñòâåííûé ïðèçíàê èëè   ïðèçíàê ïî  äåéñòâèþ, íàïðèìåð:
âûäåðæàííàÿ íàñòîéêà (ïðè÷àñòèå, ïðèçíàê ïî äåéñòâèþ, äâå áóêâû ÍÍ),
âûäåðæàííûå ëþäè  (ïðèëàãàòåëüíîå, êà÷åñòâåííûé ïðèçíàê, òàêæå äâå áóêâû ÍÍ).

 äàííîì ñëó÷àå ïðè÷àñòèÿ ï å ð å õ î ä ÿ ò â ïðèëàãàòåëüíûå òîëüêî ïî çíà÷åíèþ, ÍÅ ÈÇÌÅÍßß ÑÂÎÅÉ ÔÎÐÌÛ, ïîýòîìó òàêèå ïðèëàãàòåëüíûå óñëîâíî ìîæíî íàçâàòü  î ò ï ð è ÷ à ñ ò í û ì è.

Îñíîâíîé ïðèçíàê íàëè÷èÿ ïàðíîãî âàðèàíòà – ýòî ÏÐßÌÎÅ ÈËÈ ÏÅÐÅÍÎÑÍÎÅ çíà÷åíèå ïðè÷àñòèÿ, íàïðèìåð: îáðàçîâàííîå âåùåñòâî – îáðàçîâàííàÿ äåâóøêà. Ýòî íàø ãëàâíûé îðèåíòèð.
 
(2) ÎÁÙÈÉ ÏÐÈÍÖÈÏ ÐÅØÅÍÈß
 ïîëíûõ ôîðìàõ ïðè÷àñòèé è îòïðè÷àñòíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ ïèøåòñÿ äâå áóêâû  ÍÍ â ñîîòâåòñòâèè ñ ïðàâèëîì 4-õ ïðèçíàêîâ,  ïîýòîìó ðàçëè÷àòü èõ íå  èìååò ñìûñëà.
 êðàòêîé ôîðìå òàêèå ïàðíûå  ñëîâà ïèøóòñÿ ðàçëè÷íî, íàïðèìåð:
íàñòîéêà âûäåðæàíà (êðàòêîå ïðè÷àñòèå,  îäíà áóêâà Í),
ëþäè âûäåðæàííû  (êðàòêîå ïðèëàãàòåëüíîå, äâå áóêâû ÍÍ).

Ðàçëè÷åíèå ïðè÷àñòèé è îòïðè÷àñòíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ  äëÿ êðàòêèõ ôîðì äåëàåòñÿ ïî ðÿäó îïðåäåëåííûõ ïðèçíàêîâ.
 
Âíèìàíèå! Ïðè àíàëèçå ìû èñïîëüçóåì ÏÎÄÑÒÀÍÎÂÊÓ ÇÀÂÈÑÈÌÎÃÎ ñëîâà â Ò.ï., íî òàê ïðîâåðÿþòñÿ òîëüêî ï à ð í û å âàðèàíòû «ïðè÷àñòèå – îòïðè÷àñòíîå ïðèëàãàòåëüíîå» ñ ïðÿìûì è ïåðåíîñíûì çíà÷åíèåì ñëîâ, åñëè òàêàÿ ïàðà ñóùåñòâóåò.
Íå íàäî ïðîâåðÿòü âñå ïðè÷àñòèÿ è ïðèëàãàòåëüíûå áåç ðàçáîðó –  îáû÷íî è òàê ÿñíî, ÊÒÎ ÅÑÒÜ ÊÒÎ.

2. ÂÛÁÎÐ «Í» È «ÍÍ»   ÏÐÈ×ÀÑÒÈßÕ È ÎÒÏÐÈ×ÀÑÒÍÛÕ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ

(1) ÄÂÅ ÁÓÊÂÛ ÍÍ Â ÏÎËÍÎÉ ÔÎÐÌÅ ÏÐÈ×ÀÑÒÈÉ È ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ
 ïîëíîé ôîðìå ïðè÷àñòèé è îòïðè÷àñòíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ ïèøåòñÿ äâå áóêâû  ÍÍ â ñîîòâåòñòâèè ñ ïðàâèëîì 4-õ ïðèçíàêîâ:
Ñäåðæàííàÿ êëÿòâà, îáðàçîâàííàÿ ãðóïïà – äâå áóêâû ÍÍ â ïðè÷àñòèÿõ.
Ñäåðæàííûå ëþäè, îáðàçîâàííàÿ äåâóøêà – äâå áóêâû ÍÍ â ïðèëàãàòåëüíûõ.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ïðîñòèòå çà íåñäåðæàííîå îáåùàíèå.
Ýòî âåùåñòâà, îáðàçîâàííûå àòîìàìè ðàçíûõ ýëåìåíòîâ.
 Ñàìûå èñêðåííèå ëþäè áûâàþò ÷àñòî ñàìûìè ñäåðæàííûìè ëþäüìè.
Ðóññêîå îáðàçîâàííîå îáùåñòâî âèäåëî ðóññêóþ êóëüòóðó êàê çàèìñòâîâàííóþ.

À òåïåðü âíèìàíèå! Ïðèñòóïàåì ê «êîìïëåêñíîìó» àíàëèçó  ï ð î á ë å ì í û õ ïàð.

(2) ÎÄÍÀ ÁÓÊÂÀ «Í»  ÊÐÀÒÊÎÉ ÔÎÐÌÅ ÏÐÈ×ÀÑÒÈÉ
Ïðè÷àñòèå  îïðåäåëÿåòñÿ ïî ñëåäóþùèì ïðèçíàêàì:
îáîçíà÷àåò ïðèçíàê ïî äåéñòâèþ;
èìååò ïðÿìîå, à íå ïåðåíîñíîå  çíà÷åíèå;
ìîæíî ïîäîáðàòü çàâèñèìîå ñëîâî â Ò. ï. ñî çíà÷åíèåì ïðîèçâîäèòåëÿ èëè îðóäèÿ äåéñòâèÿ;
â íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ ïðè÷àñòèå ìîæíî çàìåíèòü âîçâðàòíûì ãëàãîëîì ñ ÷àñòèöåé Ñß:

ÊËßÒÂÀ ÑÄÅÐÆÀÍÀ: ïðÿìîå çíà÷åíèå äåéñòâèÿ â ãëàãîëå, ñäåðæàíà (êåì?) – äðóãîì, òî åñòü ìîæíî ïîäîáðàòü çàâèñèìîå ñëîâî â Ò.ï. ñî çíà÷åíèåì ïðîèçâîäèòåëÿ äåéñòâèÿ; ñëåäîâàòåëüíî, ýòî êðàòêîå ïðè÷àñòèå, îäíà Í
ÂÅÙÅÑÒÂÎ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÎ: âîçìîæíà çàìåíà íà ñëîâîñî÷åòàíèå ñ âîçâðàòíûì ãëàãîëîì, èìåþùèì ÷àñòèöó Ñß:  âåùåñòâî îáðàçîâàëîñü, ýòî  êðàòêîå ïðè÷àñòèå, îäíà áóêâà Í

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
 Ðåôîðìû íå îñóùåñòâëåíû, îáåùàíèÿ ÍÅ ÑÄÅÐÆÀÍÛ.
Æèãóëåâñêèå ãîðû ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÛ èç èçâåñòíÿêîâ êàìåííîóãîëüíîãî ïåðèîäà.
   
(3) ÄÂÅ ÁÓÊÂÛ «ÍÍ»  Â ÊÐÀÒÊÎÉ ÔÎÐÌÅ  ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ
Ïðèëàãàòåëüíîå îïðåäåëÿåòñÿ ïî ñëåäóþùèì ïðèçíàêàì:
îáîçíà÷àåò êà÷åñòâåííûé ïðèçíàê, îòâå÷àåò íà âîïðîñ êàêîâ.
èìååò ïåðåíîñíîå, à íå ïðÿìîå  çíà÷åíèå;
ìîæíî çàìåíèòü ñèíîíèìè÷íûì ïðèëàãàòåëüíûì;
âîçìîæíû îäíîðîäíûå îòíîøåíèÿ ñ äðóãèìè ïðèëàãàòåëüíûìè:

ËÞÄÈ ÑÄÅÐÆÀÍÍÛ: ìîæíî çàäàòü âîïðîñ êàêîâû? – ïðèëàãàòåëüíîå  îáîçíà÷àåò êà÷åñòâåííûé ïðèçíàê; ñëîâî  èìååò íå ïðÿìîå, à ïåðåíîñíîå çíà÷åíèå, åãî ìîæíî çàìåíèòü äðóãèìè ïðèëàãàòåëüíûìè ñî ñõîäíûì çíà÷åíèåì (íàïðèìåð, ëþäè çàìêíóòû, íåðàçãîâîð÷èâû) èëè âêëþ÷èòü â îäíîðîäíûé ðÿä ñ ýòèìè ïðèëàãàòåëüíûìè; ñëåäîâàòåëüíî, ýòî êðàòêîå ïðèëàãàòåëüíîå, ïèøóòñÿ  äâå áóêâû ÍÍ;

Äåâóøêà ÓÌÍÀ È ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÍÀ: çäåñü àíàëîãè÷íîå ðåøåíèå, ýòî êðàòêîå ïðèëàãàòåëüíîå, ïèøåì äâå áóêâû ÍÍ.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Îíè ÑÄÅÐÆÀÍÍÛ, çàìêíóòû, íåìíîãîñëîâíû, îñîáåííî åñëè ðå÷ü èäåò îá îáùåíèè.
Êëåîïàòðà áûëà óìíà, ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÍÀ, íî ÷åðåñ÷óð ÷åñòîëþáèâà.

(4) ÄÐÓÃÈÅ ÏÐÈÌÅÐÛ ÏÀÐÍÛÕ ÏÐÈ×ÀÑÒÈÉ (ÎÄÍÀ Í)  È ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ (ÄÂÅ ÍÍ)
Ìû óâåðåíû â áóäóùåì  – äâèæåíèÿ ãèìíàñòà ÷¸òêè è óâåðåííû;
ìîðå âçâîëíîâàíî, ëþäè âçâîëíîâàíû –  ëèöà ëþäåé âçâîëíîâàííû;
íèòêè çàïóòàíû – æèçíü ñëîæíà è çàïóòàííà;
âûâîäû îáîñíîâàíû íàó÷íûìè ôàêòàìè – âûâîäû òî÷íû è îáîñíîâàííû;   
äåòè èçáàëîâàíû ðîäèòåëÿìè – îíè êàïðèçíû è èçáàëîâàííû;
òó÷è ðàññåÿíû âåòðîì – îíà çàäóì÷èâà è ðàññåÿííà;
âñ¸ õîðîøî óñòðîåíî – êâàðòèðà ìàëà è íåáëàãîóñòðîåííà.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Áóäåò àïðåëü, âû ÓÂÅÐÅÍÛ? – Äà, ÿ óâåðåí.
Òû ñëèâàåøüñÿ ñ ìàøèíîé â îäíî öåëîå, äâèæåíèÿ ÷åòêè, ÓÂÅÐÅÍÍÛ è ïëàâíû.
   
Âñå  îíè âîçáóæäåíû è ÂÇÂÎËÍÎÂÀÍÛ ïðåäñòîÿùèìè ãàñòðîëÿìè.
Ìîðå ÂÇÂÎËÍÎÂÀÍÎ, îíî ïîêðûëîñü ñåðåáðèñòûìè áóðóíàìè, áåãóùèìè ê áåðåãó.
Íåïîíÿòíîé òðåâîãîé ÂÇÂÎËÍÎÂÀÍÀ ãðóäü.
Íà êàðòèíå Ìàêîâñêîãî óáîãèé íèùèé ñðûâàåò ñî ñâîåé øåè êðåñò, è ëèöî åãî ÂÇÂÎËÍÎÂÀÍÍÎ, áëåäíî.
 
Îíà çàìåòèëà, ÷òî ëåñêà ÇÀÏÓÒÀÍÀ ñíîâà.
Èñòîðèÿ ëàáèðèíòîâ äëèííà, ñëîæíà è ÇÀÏÓÒÀÍÍÀ.
 
Íèêàêîå âûñêàçûâàíèå íå ìîæåò áûòü âïîëíå ÎÁÎÑÍÎÂÀÍÎ ôàêòàìè.
Ïðàâèëà âû÷èñëåíèÿ îáú¸ìîâ åñòü, äðóãîå äåëî, íàñêîëüêî îíè áûëè òî÷íû è ÎÁÎÑÍÎÂÀÍÍÛ.
 
Âû ÈÇÁÀËÎÂÀÍÛ ïðèðîäîé; îíà ïðèñòðàñòíà ê âàì áûëà.
Áîëîíêà ìîæåò áûòü êàïðèçíà è ÈÇÁÀËÎÂÀÍÍÀ.
 
Íà ñâåòå ÷óäåñà ÐÀÑÑÅßÍÛ ïîâñþäó.
Àõ, Êîðîëü, êàê ÐÀÑÑÅßÍÍÛ Âû.

Ìíîæåñòâî ñêèòîâ áûëî ÓÑÒÐÎÅÍÎ â ÷åðíîðàìåíñêèõ ëåñàõ.
Ëþäè ÍÅÓÑÒÐÎÅÍÍÛ è õîòÿò èçìåíèòü ñâîþ æèçíü.

ÒÅÌÀ 2. ÏÀÐÍÛÅ ÎÒÃËÀÃÎËÜÍÛÅ È ÎÒÛÌÅÍÍÛÅ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÅ È ÏÐÈ×ÀÑÒÈß
Ñóùåñòâóåò ðÿä îäíîêîðåííûõ  ñëîâ, êîòîðûå ìîãóò áûòü îáðàçîâàíû êàê îò ñóùåñòâèòåëüíûõ, òàê è îò ãëàãîëîâ, ñîîòâåòñòâåííî ïðàâèëà âûáîðà Í è ÍÍ äëÿ íèõ áóäóò ðàçëè÷íûìè.
 äàííîé òåìå â êà÷åñòâå ïðèìåðà ðàññìàòðèâàþòñÿ 4 âàðèàíòà ñ îäíîêîðåííûìè ïðèëàãàòåëüíûìè è ïðè÷àñòèÿìè.
Íå îøèáàéòåñü! Îòëè÷àéòå ìàñëåíûé áëèí îò ìàñëÿíîãî ïå÷åíüÿ, è íå òîëüêî íà âêóñ!

1. ÑÓÙÅÑÒÂÈÒÅËÜÍÎÅ «ÂÅÒÅл ÈËÈ  ÃËÀÃÎË «ÂÅÒÐÈÒÜ»
(1) ÂåòðÿíÀÿ ìåëüíèöà, âÅòðÿíàÿ îñïà – îò ñóùåñòâèòåëüíîãî ÂÅÒÅÐ, îòûì¸ííûé ñóôôèêñ ßÍ;
(2) âåòðåíûé ÷åëîâåê, âåòðåíûé äåíü – îò  óñòàðåâøåãî ãëàãîëà ÂÅÒÐÈÒÜ, âûáîð îäíîé áóêâû Í ïðè îòñóòñòâèè 4-õ ïðèçíàêîâ;   
(3) îáâåòðåííîå ëèöî, çàâåòðåííûé õëåá, áåçâåòðåííûé äåíü – îò  ãëàãîëà âåòðèòü,  âûáîð äâóõ ÍÍ äåëàåòñÿ ïî  ïðàâèëó 4-õ ïðèçíàêîâ (íàëè÷èå ïðèñòàâêè).   

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Öåëûå êîëëåêöèè âåòðÿíûõ ìåëüíèö âû ìîæåòå íàáëþäàòü â ãîëëàíäñêèõ äåðåâóøêàõ è ãîðîäàõ.
Âåòðÿíàÿ îñïà îïèñàíà èòàëüÿíñêèìè âðà÷àìè åùå â XVI âåêå.
Ìåëà íåáîëüøàÿ ïîçåìêà, äåíü áûë âåòðåíûé.
Äà ÿ âñåãäà çíàë, ÷òî îí âåòðåíûé ÷åëîâåê, íà êîòîðîãî íåëüçÿ íàäåÿòüñÿ.
Êðóòûå êàìåíèñòûå ñêëîíû âçëåòàþò ê ãîëîé îáâåòðåííîé âåðøèíå.
Äåíü ñîëíå÷íûé, íåæàðêèé è ïî÷òè áåçâåòðåííûé.
Íàèáîëüøåå êîëè÷åñòâî ñíåãà ñêàïëèâàåòñÿ íà çàâåòðåííûõ ñêàòàõ êðûø.

2. ÑÓÙÅÑÒÂÈÒÅËÜÍÎÅ «ÌÀÑËλ ÈËÈ  ÃËÀÃÎË «ÌÀÑËÈÒÜ»
(1) Ìàñëÿíàÿ êðàñêà, ìàñëÿíîå ïÿòíî – îò ñóùåñòâèòåëüíîãî ÌÀÑËÎ, òî åñòü ñäåëàííîå èç ìàñëà èëè  ñîäåðæàùåå ìàñëî, îòûì¸ííûé ñóôôèêñ ßÍ;
(2)  ìàñëåíûé  áëèí, ìàñëåíàÿ êàøà, ìàñëåíûå ðóêè, Ìàñëåíàÿ íåäåëÿ (Ìàñëåíèöà) – îò  ãëàãîëà ÌÀÑËÈÒÜ, âûáîð îäíîé áóêâû Í ïðè îòñóòñòâèè 4-õ ïðèçíàêîâ,
òàêæå â ïåðåíîñíîì çíà÷åíèè:  ìàñëåíûå ãëàçêè, ìàñëåíûé (ëüñòèâûé)  ãîëîñ;
(3) çàìàñëåííàÿ îäåæäà, ïðîìàñëåííàÿ áóìàãà – âûáîð äâóõ  ÍÍ ïî  ïðàâèëó 4-õ ïðèçíàêîâ (íàëè÷èå ïðèñòàâêè).

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ëåâèòàí áûë áåäåí. Êëåò÷àòûé ïèäæàê õóäîæíèêà âêîíåö ïðîòåðñÿ, è ðóêè, âûìàçàííûå ìàñëÿíîé êðàñêîé, òîð÷àëè èç ðóêàâîâ.
Çèìíèé ïåðèîä çàâåðøàåòñÿ ïðîâîäàìè çèìû, Ìàñëåíèöåé. Åå ñèìâîë – ìàñëåíûé áëèí
 íà÷àëå Ìàñëåíîé íåäåëè äåòè îáõîäèëè äåðåâíþ, ïîçäðàâëÿÿ ñ ïðàçäíèêîì, è âûïðàøèâàëè áëèíû.
Ýòî áûë ïóõëûé òîëñòÿ÷îê ñ êðàñíîé, áëàãîäóøíîé ôèçèîíîìèåé è ñ ìàëåíüêèìè ìàñëåíûìè ãëàçêàìè.
 Íåïðèÿòíî ïîðàçèëî åãî çàêîï÷åííîå ëèöî, çàìàñëåííàÿ îäåæäà, íî îíà è âèäó íå ïîäàëà. Âåòîøü ïðîìàñëåííàÿ îòíîñèòñÿ ê îòõîäàì IV êëàññà îïàñíîñòè.

3. ÑÓÙÅÑÒÂÈÒÅËÜÍÎÅ  «ÑÅÐÅÁÐλ  ÈËÈ  ÃËÀÃÎË «ÑÅÐÅÁÐÈÒÜ»
(1) ñåðåáðÿíàÿ öåïî÷êà, Ñåðåáðÿíûé âåê, Ñåðåáðÿíûé Áîð – îò ñóùåñòâèòåëüíîãî ÑÅÐÅÁÐÎ, îòûì¸ííûé ñóôôèêñ ßÍ;
(2) ñåðåáð¸íàÿ ëîæêà – îò ãëàãîëà ÑÅÐÅÁÐÈÒÜ, âûáîð îäíîé áóêâû Í ïðè îòñóòñòâèè 4-õ ïðèçíàêîâ;
(3) ïîñåðåáð¸ííàÿ ïîñóäà –  îò  ãëàãîëà ïîñåðåáðèòü,  âûáîð äâóõ ÍÍ ïî  ïðàâèëó 4-õ ïðèçíàêîâ (íàëè÷èå ïðèñòàâêè).   
 
ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ïðè óïîìèíàíèè ñòîëîâîãî ñåðåáðà íà óì ïðèõîäÿò ñòàðèííûå äâîðÿíñêèå óñàäüáû ñ èõ ïûøíûìè îáåäàìè è ñòîëàìè, ñåðâèðîâàííûìè ñåðåáðÿíîé ïîñóäîé.
Ñåðåáðÿíûé âåê ðîññèéñêîé êóëüòóðû, ïðîíèçàííûé ôèëîñîôñêèìè èäåÿìè, çàíèìàåò îñîáîå ìåñòî â èñòîðèè íàöèîíàëüíîãî ñàìîñîçíàíèÿ.
Íà ïåñ÷àíîé ïî÷âå ðàçðîññÿ âåëèêîëåïíûé ñîñíîâûé áîð, êîòîðûé ïîñòåïåííî ïðè çàñòðîéêå Ìîñêâû áûë âûðóáëåí. Ýòîò áîð ìû òåïåðü ïî òðàäèöèè íàçûâàåì Ñåðåáðÿíûì.
Îêëàäû èêîí  âûïîëíÿëèñü èç çîëîòà, ñåðåáðà, à òàêæå èç çîëî÷¸íîé è ñåðåáð¸íîé ìåäè.
Íà ñåðåáðÿíóþ ñâàäüáó ãîñòè  íåñóò â äàð ñåðåáðÿíóþ èëè ïîñåðåáð¸ííóþ ïîñóäó, ñòîëîâûå ïðèáîðû è ðàçëè÷íûå ñóâåíèðû èç ñåðåáðà.

4. ÑÓÙÅÑÒÂÈÒÅËÜÍÎÅ  «ÑÎËÜ»  ÈËÈ  ÃËÀÃÎË «ÑÎËÈÒÜ»
(1) ñîëÿíÛå çàëåæè, ñîëßíàÿ êèñëîòà – îò ñóùåñòâèòåëüíîãî ÑÎËÜ, îòûì¸ííûé ñóôôèêñ ßÍ;
(2) ñîë¸íîå îçåðî – îò ãëàãîëà ÑÎËÈÒÜ,  âûáîð îäíîé áóêâû Í ïðè îòñóòñòâèè 4-õ ïðèçíàêîâ;   
(3) ïåðåñîëåííûé îáåä, çàñîëåííàÿ ïî÷âà – îò ãëàãîëà ñîëèòü, âûáîð äâóõ ÍÍ ïî  ïðàâèëó 4-õ ïðèçíàêîâ (íàëè÷èå ïðèñòàâêè), ñóôôèêñ ïðè÷àñòèÿ ÅÍÍ,  ïðèñòàâêà ÏÅÐÅ ñî çíà÷åíèåì èçáûòî÷íîñòè äåéñòâèÿ.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ãàëîòåðàïèÿ – ìåòîä ëå÷åíèÿ, îñíîâàííûé íà ïðåáûâàíèè â ìèêðîêëèìàòå ñîëÿíÛõ ïåùåð.
ÑîëÿíÀÿ ëàìïà  – ýòî ëàìïà, ïëàôîí, êîòîðûé èçãîòîâëåí èç êðèñòàëëè÷åñêîé êàìåííîé ñîëè, ñîçäàííîé ïðèðîäîé íà ïðîòÿæåíèè ñîòåí ìèëëèîíîâ ëåò.
Ñîëßíàÿ êèñëîòà  – áåñöâåòíàÿ æèäêîñòü ñ îñòðûì çàïàõîì õëîðèñòîãî âîäîðîäà.
Ìíîãèå ñ÷èòàþò, ÷òî ñîë¸íîé ìîæåò áûòü òîëüêî âîäà â ìîðÿõ è îêåàíàõ, íî íà çåìëå ñóùåñòâóåò ìíîæåñòâî ìèíåðàëüíûõ, èëè ñîë¸íûõ, îçåð.
Íà êðåñòèëüíîì îáåäå îòöà îêðåùåííîãî ìëàäåíöà êîðìèëè ïåðåñîëåííîé êàøåé «ñ ïîòåõîé» (òî åñòü ñìåøàííîé ñ ãîð÷èöåé, ïåðöåì, óêñóñîì).
Çàñîëåííûå ïî÷âû îáðàçóþòñÿ â ðåçóëüòàòå íàêîïëåíèÿ ñîëåé â ïî÷âå è ãðóíòîâûõ âîäàõ, à òàêæå îò çàòîïëåíèÿ ñóøè ìîðñêîé ñîë¸íîé âîäîé.

ÂÒÎÐÎÉ ÓÐÎÂÅÍÜ
Ðàçäåë 5. Äîïîëíèòåëüíûé ìàòåðèàë ïî òåìàì
Ðàçäåë 6. Âîïðîñû íà ôîðóìàõ ðóññêîãî ÿçûêà

ÐÀÇÄÅË 5. ÄÎÏÎËÍÈÒÅËÜÍÛÉ ÌÀÒÅÐÈÀË ÏÎ ÒÅÌÀÌ
Òåìà 1. Îáîñíîâàíèå ïðàâèëà 4-õ ïðèçíàêîâ
Òåìà 2. Îñîáåííîñòè ïðèìåíåíèÿ ïðàâèëà 4-õ ïðèçíàêîâ
Òåìà 3. Ñëîâàðíûå  âàðèàíòû (íåïðîèçâîäíûå ñëîâà è èñêëþ÷åíèÿ)

ÒÅÌÀ 1. ÎÁÎÑÍÎÂÀÍÈÅ ÏÐÀÂÈËÀ 4-Õ ÏÐÈÇÍÀÊÎÂ

1. ÍÀËÈ×ÈÅ ÏÐÈÑÒÀÂÊÈ
Íàëè÷èå ïðèñòàâêè îáû÷íî ìåíÿåò âèä ãëàãîëà: ñ ïîìîùüþ ïðèñòàâêè îò ãëàãîëà íåñîâåðøåííîãî âèäà îáðàçóåòñÿ ãëàãîë ñîâåðøåííîãî âèäà, ïðè ýòîì ìîæíî âûäåëèòü âèäîâûå ïàðû, íàïðèìåð:  áåëèòü (íåñîâåðøåííûé âèä) ; ïîáåëèòü (ñîâåðøåííûé âèä).
Îò òàêîé ãëàãîëüíîé ïàðû ñîîòâåòñòâåííî îáðàçóåòñÿ îòãëàãîëüíîå ïðèëàãàòåëüíîå ñî çíà÷åíèåì ðåçóëüòàòà äåéñòâèÿ (îäíà áóêâà Í) è ñòðàäàòåëüíîå ïðè÷àñòèå (äâå áóêâû ÍÍ), íàïðèìåð: áåë¸íûé (ïðèëàãàòåëüíîå, îäíà Í) – ïîáåë¸ííûé (ïðè÷àñòèå, äâå ÍÍ).
   
2.  ÍÀËÈ×ÈÅ ÇÀÂÈÑÈÌÛÕ ÑËÎÂ
Ïðè íàëè÷èè çàâèñèìûõ ñëîâ ïðîèñõîäèò ïåðåõîä êà÷åñòâåííîãî ïðèçíàêà, õàðàêòåðíîãî äëÿ ïðèëàãàòåëüíîãî, â  ïðèçíàê ïî îòíîøåíèþ ê äåéñòâèþ,  ñâîéñòâåííûé ïðè÷àñòèþ, íàïðèìåð:
ÂÀÐÈÀÍÒ 1. Êðàøåíûé çàáîð (òî åñòü ïîêðûòûé êðàñêîé, îáðàáîòàííûé) – ýòî ïðèëàãàòåëüíîå (îäíà áóêâà Í), îáîçíà÷àåò ïîñòîÿííûé âî âðåìåíè êà÷åñòâåííûé ïðèçíàê.
ÂÀÐÈÀÍÒ 2. Êðàøåííûé  â ïðîøëîì ãîäó çàáî𠠖 ýòî ïðè÷àñòèå, äâå áóêâû ÍÍ, îáîçíà÷àåò ïðèçíàê ïî äåéñòâèþ, îòíåñåííîìó ê îïðåäåëåííîìó âðåìåíè.
 
– Íî ïî÷åìó îòãëàãîëüíîå ïðèëàãàòåëüíîå (îäíà áóêâà Í) ïðè ïîÿâëåíèå çàâèñèìûõ ñëîâ ïåðåõîäèò â ïðè÷àñòèå (äâå áóêâû ÍÍ): êðàøåíûé ïîòîëîê – êðàøåííûé áåëîé êðàñêîé ïîòîëîê?  Íåÿñíîå ïðàâèëî, ìîæåò áûòü, åãî ñòîèò îòìåíèòü?
 
Êðàòêîå ïîÿñíåíèå (äàâàéòå ëó÷øå îñòàâèì ïðàâèëî áåç èçìåíåíèÿ).
(1)   ãðàììàòèêå ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî ïðè îòñóòñòâèè çàâèñèìûõ ñëîâ ïðèëàãàòåëüíîå ïðîÿâëÿåò êà÷åñòâåííûå ñâîéñòâà è îáîçíà÷àåò ïîñòîÿííûé âî âðåìåíè ïðèçíàê. Îòãëàãîëüíîå ïðèëàãàòåëüíîå ìîæíî çàìåíèòü ñèíîíèìîì, íàïðèìåð: êðàøåíûå (íåíàòóðàëüíûå) âîëîñû. Òàêæå äëÿ ñðàâíåíèÿ: Ïîòîëêè áûâàþò êðàøåíûå, áåëåíûå, íàòÿæíûå – çäåñü ðÿä ïðèëàãàòåëüíûõ îáîçíà÷àþò êà÷åñòâåííûå ñâîéñòâà ïðåäìåòà.

(2) Ïðè íàëè÷èè çàâèñèìûõ ñëîâ ñëîâî îáîçíà÷àåò ïðèçíàê êàê äåéñòâèå (ïðîöåññóàëüíûé ïðèçíàê) – ýòî åñòåñòâåííîå çíà÷åíèå îòãëàãîëüíîé ôîðìû, à çàâèñèìûå ñëîâà ïåðåäàþò äîïîëíèòåëüíûå îñîáåííîñòè ýòîãî ïðîöåññà.

(3) Âàæíî îòìåòèòü, ÷òî çàâèñèìûå ñëîâà  â ïðè÷àñòíîì îáîðîòå ÍÅ ÑÎÁÑÒÂÅÍÍÛÅ – îíè ïåðåõîäÿò â ïðè÷àñòíûé îáîðîò  èç ãëàãîëüíîãî ñëîâîñî÷åòàíèÿ: êðàñèòü â áåëûé öâåò – êðàøåííûé â áåëûé öâåò.
Ðåæå  îòãëàãîëüíîå ïðèëàãàòåëüíîå (îäíà áóêâà Í)  ìîæåò èìåòü  «ñâîè» çàâèñèìûå ñëîâà, íàïðèìåð: ßÂÍÎ ÊÐÀØÅÍÛÅ (íåíàòóðàëüíûå) âîëîñû.
ÍÅ ÍÀÄÎ ÒÐÎÃÀÒÜ ÝÒÎ ÏÐÀÂÈËÎ!
Îíî íåñëîæíî â ïðèìåíåíèè, íî ïîçâîëÿåò íàì îòëè÷àòü ïðè÷àñòèÿ îò ïðèëàãàòåëüíûõ. À ýòî îñíîâíîé ïðèíöèï ñìûñëîâîãî è ãðàììàòè÷åñêîãî ðóññêîãî ïèñüìà.

Òàêæå ÷èòàéòå ñòàòüþ   http://proza.ru/2021/06/22/598

3. ÑÓÔÔÈÊÑÛ  ÍÀ «ÎÂÀ»
Îò ãëàãîëîâ,  èìåþùèõ ñóôôèêñû  ÎÂÀ,  ÈÐÎÂÀ, ÈÇÈÐÎÂÀ, ÈÇÎÂÀ ìîãóò áûòü   îáðàçîâàíû è ïðèëàãàòåëüíûå, è ïðè÷àñòèÿ, íî ïðè ýòîì â îáîèõ  ñëó÷àÿõ èñïîëüçóåòñÿ ñóôôèêñ ñ äâóìÿ áóêâàìè ÍÍ, ïîýòîìó  ðàçëè÷àòü èõ íå èìååò ñìûñëà, íàïðèìåð:
Ìàðèíîâàòü – ìàðèíîâàííûé (ïðèëàãàòåëüíîå:  êà÷åñòâåííûé ïðèçíàê, îáðàçóåòñÿ îò ãëàãîëà íåñîâåðøåííîãî âèäà, äâå áóêâû ÍÍ).
Ðåàëèçîâàòü – ðåàëèçîâàííûé (ïðè÷àñòèå: ïðèçíàê ïî äåéñòâèþ, îáðàçóåòñÿ îò ãëàãîëà ñîâåðøåííîãî âèäà, äâå áóêâû ÍÍ).
 
4. ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ ÏÐÈ×ÀÑÒÈÉ ÎÒ ÃËÀÃÎËΠÑÎÂÅÐØÅÍÍÎÃÎ ÂÈÄÀ (â òîì ÷èñëå ïðè îòñóòñòâèè ïðèñòàâêè)
Êàê óæå ãîâîðèëîñü, îáðàçîâàíèå îò ãëàãîëîâ ñîâåðøåííîãî âèäà ÿâëÿåòñÿ õàðàêòåðíîé îñîáåííîñòüþ ñòðàäàòåëüíûõ ïðè÷àñòèé ñîâåðøåííîãî âèäà, â êîòîðûõ âñåãäà ïèøåòñÿ äâå áóêâû  ÍÍ.

ÒÅÌÀ 2. ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÏÐÈÌÅÍÅÍÈß ÏÐÀÂÈËÀ 4-Õ ÏÐÈÇÍÀÊÎÂ
 
1. ÏÀÐÍÛÅ ÂÀÐÈÀÍÒÛ
 Ïàðíûå âàðèàíòû ñîñòàâëÿþò ïðè÷àñòèÿ ñ çàâèñèìûìè ñëîâàìè (äâå áóêâû ÍÍ) è îòãëàãîëüíûå ïðèëàãàòåëüíûå (îäíà áóêâà Í):
ÐÀÍÅÍÛÉ
ðàíåíûé ñîëäàò – îäíà áóêâà Í â ïðèëàãàòåëüíîì  è ñóùåñòâèòåëüíîì;
ðàíåííûé â ïðîøëîì ãîäó ñîëäàò – äâå áóêâû ÍÍ â ïðè÷àñòèè ïðè íàëè÷èè çàâèñèìîãî ñëîâà;
ÏÈÑÀÍÛÉ
ïèñàíàÿ êðàñàâèöà – îäíà áóêâà Í â ïðèëàãàòåëüíîì
ïèñàííàÿ êðàñêàìè êàðòèíà – äâå áóêâû ÍÍ â ïðè÷àñòèè ïðè íàëè÷èè çàâèñèìîãî ñëîâà.
À óæ Àëåíà Äìèòðèåâíà – ïèñàíàÿ êðàñàâèöà, ãîðÿò ùåêè åå ðóìÿíûå.
Äâà ïîðòðåòà áûëî áîëüøèõ, ïèñàííûõ ìàñëÿíûìè êðàñêàìè.

2. ÂÛÁÎÐ «Í» È «ÍÍ»  ÎÒÃËÀÃÎËÜÍÛÕ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ È ÏÐÈ×ÀÑÒÈßÕ ÏÐÈ ÍÀËÈ×ÈÈ ÏÐÈÑÒÀÂÎÊ «ÍÅ» È «ÏÅÐÅ»
Ýòè ïðèñòàâêè îñîáåííûå.

(1) ÏÐÈÑÒÀÂÊÀ «ÍÅ» (îíà íå ó÷èòûâàåòñÿ!)
Ïðèñòàâêà ÍÅ íå ìåíÿåò íàïèñàíèå, òî åñòü âûáîð îäíîé áóêâû Í èëè äâóõ áóêâ ÍÍ:
ÊÐÀØÅÍÛÉ – ÍÅÊÐÀØÅÍÛÉ – ñîõðàíÿåòñÿ îäíà áóêâà Í, òàê êàê ïðè íàëè÷èè ïðèñòàâêè ÍÅ ñëîâî ïî-ïðåæíåìó îáîçíà÷àåò ÊÀ×ÅÑÒÂÅÍÍÛÉ ÏÐÈÇÍÀÊ è îòíîñèòñÿ ê ïðèëàãàòåëüíûì);

ÎÊÐÀØÅÍÍÛÉ – ÍÅÎÊÐÀØÅÍÍÛÉ – ñîõðàíÿþòñÿ äâå áóêâû ÍÍ, òàê êàê âûáîð äâóõ ÍÍ äåëàåòñÿ ïðè íàëè÷èè ïðèñòàâêè Î.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Êðóãîì ñòîëà áûëî íåñêîëüêî íåêðàøåíûõ òàáóðåòîâ.
Íà êðóòîì êîñîãîðå ðàñêèíóëñÿ íåêîøåíûé ëóã.
Õîðîøî, åñëè óäàñòñÿ èçáàâèòüñÿ îò íåïðîøåíîãî ãîñòÿ.
 êîëåÿõ íååçæåíîé äîðîãè ðîñëî ìíîãî ãðèáîâ.
Íåïóãàíûå ïòèöû ðàçãóëèâàþò ïîä íîãàìè.
Íî: Íåñêîøåííûå ëóãà òàê äóøèñòû, ÷òî ñ íåïðèâû÷êè òÿæåëååò è òóìàíèòñÿ ãîëîâà.

(2) ÏÐÈÑÒÀÂÊÀ «ÏÅÐÅ»  (îïðåäåëÿåì çíà÷åíèå!)
Ïðèëàãàòåëüíûå ñ ïðèñòàâêîé ÏÅÐÅ ìîãóò èìåòü ðàçíîå çíà÷åíèå è ðàçíîå íàïèñàíèå:
ØÒÎÏÀÍÛÉ-ÏÅÐÅØÒÎÏÀÍÛÉ,  ñòèðàíûé-ïåðåñòèðàíûé, ÷èòàíûé-ïåðå÷èòàíûé – îäíà áóêâà Í, ïðèñòàâêà ÏÅÐÅ ñî çíà÷åíèåì ìíîãîêðàòíîñòè äåéñòâèÿ.
ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ìàñòåð áåðåò ñòàðóþ ïüåñó, è ÷èòàíûé-ïåðå÷èòàíûé òåêñò íà÷èíàåò ñèÿòü, êàê íîâåíüêàÿ ìîíåòêà.
Îäåò îí áûë â øåðñòÿíóþ øòîïàíóþ-ïåðåøòîïàíóþ ôóôàéêó, çàïëàòàííûå áðþêè è äîìàøíèå òóôëè.

ÏÅÐÅÑÎËÅÍÍÀß ÏÈÙÀ,  ÏÅÐÅÄÅËÀÍÍÀß ÐÀÁÎÒÀ  äâå áóêâû ÍÍ, ïðèñòàâêà ÏÅÐÅ ñî çíà÷åíèåì ÈÇÁÛÒÎ×ÍÎÃÎ ÄÅÉÑÒÂÈß èëè äåéñòâèÿ, âûïîëíåííîãî çàíîâî:
ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Íî öåëüþ âçîðîâ è ñóæäåíèé â òî âðåìÿ æèðíûé áûë ïèðîã (ê íåñ÷àñòèþ, ïåðåñîëåííûé).
Æóêîâñêèé èçäàë ýòó ñêàçêó â ïåðåäåëàííîì âèäå.

3. ÑÌÛÑËÎÂÎÅ ÐÅØÅÍÈÅ ÎÐÔÎÃÐÀÌÌÛ Â ×ÀÑÒÍÛÕ ÑËÓ×ÀßÕ
Èíîãäà ïðàâèëà 4-õ ïðèçíàêîâ íå äåéñòâóþò (îíè æå ôîðìàëüíûå)!

 ðÿäå ñëó÷àåâ ôîðìàëüíîå ðåøåíèå îðôîãðàììû ñ ïîìîùüþ ïðàâèëà 4-õ ïðèçíàêîâ çàìåíÿåòñÿ ÑÌÛÑËÎÂÛÌ ÐÅØÅÍÈÅÌ, à èìåííî: äâå áóêâû ÍÍ ïèøóòñÿ â ïðè÷àñòèÿõ, îáðàçîâàííûõ îò áåñïðèñòàâî÷íûõ ãëàãîëîâ íåñîâåðøåííîãî âèäà, åñëè îíè îáîçíà÷àþò íå êà÷åñòâåííûé ïðèçíàê, à ïðèçíàê ïî äåéñòâèþ.

(1)  Ãëàãîë ÒÎÏÈÒÜ (òðè çíà÷åíèÿ!)
Îò ãëàãîëà òîïèòü îáðàçóåòñÿ ïðè÷àñòèå ÒÎÏËÅÍÍÛÉ, â êîòîðîì è ïðè îòñóòñòâèè çàâèñèìîãî ñëîâà ìîãóò ïèñàòüñÿ äâå áóêâû ÍÍ â çàâèñèìîñòè îò çíà÷åíèÿ:
ÒÎÏÈÒÜ (1) – ïîääåðæèâàòü îãîíü â î÷àãå, â ïå÷è:
òîïëåííàÿ ïå÷ü, íåòîïëåííàÿ ïå÷ü (ïå÷ü, êîòîðóþ òîïèëè èëè íå òîïèëè) – äâå áóêâû ÍÍ â ïðè÷àñòèè, çíà÷åíèå äåéñòâèÿ;
ÒÎÏÈÒÜ (2) – îáîãðåâàòü ïîìåùåíèå:
– ÍÅÒÎÏËÅÍÎÅ (õîëîäíîå) ïîìåùåíèå – îäíà áóêâà Í â ïðèëàãàòåëüíîì, çíà÷åíèå ðåçóëüòàòà äåéñòâèÿ,
–  ÄÀÂÍÎ ÍÅ ÒÎÏËÅÍÍÀß êîìíàòà (êîìíàòà, êîòîðóþ äàâíî íå îáîãðåâàëè) – äâå áóêâû ÍÍ â ïðè÷àñòèè ïðè íàëè÷èè çàâèñèìîãî ñëîâà;

ÒÎÏÈÒÜ (3) – íàãðåâàÿ, ðàñïëàâëÿòü:
Îò ãëàãîëà îáðàçóåòñÿ îòãëàãîëüíîå ïðèëàãàòåëüíîå ÒÎÏ˨ÍÛÉ (òîïë¸íîå ìîëîêî).

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Òÿæåëûé ãîä. Íåòîïëåííàÿ ïå÷ü. Ãëóõàÿ íî÷ü, à â äîìå – íè ïîëåíà.
Ýäâàðä ïî÷óâñòâîâàë, ÷òî â íåòîïëåíîì êàáèíåòå õîëîäíî.
 õîëîäíîé, äàâíî íå òîïëåííîé êîìíàòå ïðè æåëòîé, êàê ÿíòàðü, ñâå÷å ïåðåäî ìíîé ñèäåëà íåìîëîäàÿ æåíùèíà.

(2)  Ãëàãîë ÊÎÐÌÈÒÜ: êîðìëåíûé èëè êîðìëåííûé?
Îò ãëàãîëà êîðìèòü (ïîèòü) òàêæå îáðàçóþòñÿ ôîðìû, êîòîðûå ðàçëè÷àþòñÿ ïî ñìûñëó:
ñîáàêà ÍÅ ÊÎÐÌËÅÍÍÀß (å¸ åùå íå êîðìèëè), äâå áóêâû ÍÍ â ïðè÷àñòèè (ðàçäåëüíîå íàïèñàíèå ÍÅ):
íî: ÊÎÐÌËÅÍÛÅ êíÿçüÿ (ïîñòàâëåííûå íà êîðìëåíèå – èñòîðè÷åñêèé òåðìèí) – îäíà áóêâà Í â ïðèëàãàòåëüíîì.
Îò ãëàãîëîâ ÊÎÐÌÈÒÜ è ÏÎÈÒÜ  îáðàçóþòñÿ òàêæå ïðèëàãàòåëüíûå ñ î÷åíü óçêîé òåìàòèêîé: êîðìëåíûé (æèðíûé) ãóñü, ïî¸íûé (âûêîðìëåííûé ìîëîêîì) òåëåíîê.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
È, êàê ïðîðîê,  îí ãîë è áîñ,  è íåïîíÿòåí, íåñîçâó÷åí, è êàæäûé êîðìëåííûé áàðáîñ åãî îáëàèâàòü íàó÷åí.
Ñòîÿò êîðîâû íåäîåííûå, ñòîÿò òåëÿòà íåïîåííûå.
È õîìÿê ó òåáÿ íå êîðìëåííûé.

(3) Ãëàãîë ÐÀÍÈÒÜ
Îòãëàãîëüíîå ïðèëàãàòåëüíîå ðàíåíûé ñ îäíîé áóêâîé Í, îáðàçîâàííîå îò  ä â ó â è ä î â î ãî  ãëàãîëà «ðàíèòü»,  ìîæåò áûòü ïðè÷àñòèåì è ïèñàòüñÿ ñ äâóìÿ áóêâàìè ÍÍ è ïðè îòñóòñòâèè çàâèñèìûõ ñëîâ, åñëè îíî ÿâëÿåòñÿ ÎÁÎÑÎÁËÅÍÍÛÌ îïðåäåëåíèåì è îáîçíà÷àåò ïðèçíàê ïî äåéñòâèþ:

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ðàíåííûé, îí íå ìîã ïåðåäâèãàòüñÿ ñàì (òàê êàê îí áûë ðàíåí) – çàìåíà îáîñîáëåííîãî îïðåäåëåíèÿ íà ïðèäàòî÷íîå ïðåäëîæåíèå.
 
(4) Ãëàãîëû ÂÈÄÅÒÜ, ÑËÛØÀÒÜ
 ñëîâàõ   ÂÈÄÅÍÍÎÅ, ÑËÛØÀÍÍÎÅ, ×ÈÒÀÍÍÎÅ  â âèäå èñêëþ÷åíèÿ òàêæå ïèøóòñÿ äâå áóêâû ÍÍ. Ýòè ñëîâà ÿâëÿþòñÿ  ñ ó ù å ñ ò â è ò å ë ü í û ì è, îáðàçîâàííûìè îò ïðè÷àñòèé ñî çíà÷åíèåì ïðèçíàêà ïî äåéñòâèþ.
ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Îñòàâøèñü îäíè, ìû äîëãî îáñóæäàëè âèäåííîå.
Ìíîãèå ïîìíÿò ñëûøàííîå ãîðàçäî ÿñíåå ÷èòàííîãî.

ÒÅÌÀ 3. ÑËÎÂÀÐÍÛÅ ÂÀÐÈÀÍÒÛ: ÍÅÏÐÎÈÇÂÎÄÍÛÅ ÑËÎÂÀ, ÈÑÊËÞ×ÅÍÈß, ÎÑÎÁÎÅ ÑËÎÂÎÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ
Çíà÷èòåëüíîå êîëè÷åñòâî ïðèëàãàòåëüíûõ ñ Í è äâóìÿ ÍÍ îòíîñèòñÿ ê ñëîâàðíûì, òàê êàê âûáîð íóæíîé ôîðìû íàïèñàíèÿ äëÿ íèõ íå óêëàäûâàåòñÿ â ðàìêè ôîðìàëüíîãî ðåøåíèÿ è äåëàåòñÿ ïî èíäèâèäóàëüíûì ïðàâèëàì. Ê ñëîâàðíûì âàðèàíòàì îòíîñÿòñÿ:
1. Íåïðîèçâîäíûå ñëîâà
2. Îñîáîå ñëîâîîáðàçîâàíèå
3. Èñêëþ÷åíèÿ äëÿ îòûìåííûõ ïðèëàãàòåëüíûõ
4. Èñêëþ÷åíèÿ äëÿ îòãëàãîëüíûõ  ïðèëàãàòåëüíûõ

1. ÍÅÏÐÎÈÇÂÎÄÍÛÅ  ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÅ
(1)  ÎÄÍÀ ÁÓÊÂÀ «Í»
Ê íåïðîèçâîäíûì  ïðèëàãàòåëüíûì ñ îäíîé áóêâîé  Í  îòíîñÿòñÿ:  áàãðÿíûé, áóëàíûé, çåë¸íûé, ïðÿíûé, ïüÿíûé, ðóìÿíûé, ðüÿíûé, ñèíèé,  þíûé.
ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ðîíÿåò ëåñ áàãðÿíûé ñâîé óáîð.
 áóðå ýëåêòðè÷åñêîãî ñâåòà óìèðàåò þíàÿ Äæóëüåòòà.
Íè êðàñîòîé ñåñòðû ñâîåé, íè ñâåæåñòüþ å¸ ðóìÿíîé íå ïðèâëåêëà á îíà î÷åé.
À òóãàðèí ïîãàíûé ñìååòñÿ íàãëî, â áîðîäó ñâîþ ÷åðíóþ àáðåêîâñêóþ óñìåõàåòñÿ.

(2) ÄÂÅ  ÁÓÊÂÛ «ÍÍ»
Ê íåïðîèçâîäíûì   ïðèëàãàòåëüíûì ñ äâóìÿ áóêâàìè ÍÍ  (ñ òî÷êè çðåíèÿ ñîâðåìåííîãî ñîñòîÿíèÿ ÿçûêà) îòíîñÿòñÿ:
ãóìàííûé, èñêðåííèé, íàäìåííûé  íåäþæèííûé,   ïîäëèííûé îòêðîâåííûé,  êîñâåííûé,  èñêîííûé, áðåííûé – îòûìåííûå ôîðìû,
 íåóñòàííûé, ïîñòîÿííûé – ãëàãîëüíûå ôîðìû.

Ñ òî÷êè çðåíèÿ ýòèìîëîãèè, ýòè ñëîâà ìîæíî ðàçîáðàòü ïî ñîñòàâó è îáúÿñíèòü âûáîð äâóõ ÍÍ ïî ïðàâèëàì äëÿ îòûìåííûõ èëè îòãëàãîëüíûõ  ïðèëàãàòåëüíûõ.
Íàïðèìåð, ñëîâî ÈÑÊÎÍÍÛÉ ÿâëÿåòñÿ îäíîêîðåííûì ñî ñëîâàìè «êîíåö» è «êîí», òàê êàê êîí â äðåâíåðóññêîì ÿçûêå èìåë çíà÷åíèå ãðàíèöû – êàê íà÷àëà, òàê  è êîíöà (èñêîííûé – çíà÷èò èçíà÷àëüíûé); ñîîòâåòñòâåííî,  óäâîåíèå ÍÍ ïðîèñõîäèò íà ñòûêå êîðíÿ ÊÎÍ  è ñóôôèêñà Í.

Ïðèëàãàòåëüíîå ÈÑÊÐÅÍÍÈÉ ñî çíà÷åíèåì «îòêðîâåííûé» èìåëî ïåðâîíà÷àëüíîå çíà÷åíèå áëèçêèé, ðàñïîëîæåííûé îêîëî, ñ êðàþ, â íåì âûäåëÿåòñÿ ïðèñòàâêà ÈÑ è êîðåíü, ñîîòâåòñòâóþùèé  ðîäñòâåííûì ñëîâàì  êðàé, êðîèòü.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Çäåñü áóäåò ãîðîä çàëîæåí íàçëî íàäìåííîìó ñîñåäó.
Ýòî áûë ïîäëèííûé ðàñöâåò êóëüòóðû – ïî ñèëå òàëàíòà è ðàçíîîáðàçèþ äàðîâàíèé.
Âñÿ æèçíü èõ ïîäâèã íåóñòàííûé.
Îáîæàþ òâîé ñìåõ èñêðåííèé, âçãëÿä âñòðå÷àþ òàêîé òàèíñòâåííûé.

2. ÎÑÎÁÎÅ ÑËÎÂÎÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ
 äàííîé ãðóïïå ðàññìàòðèâàþòñÿ 5 ÷àñòíûõ âàðèàíòîâ îáðàçîâàíèÿ ïðèëàãàòåëüíûõ îò ðàçëè÷íûõ ÷àñòåé ðå÷è, èìåþùèõ îñíîâó íà Í.
Áóäüòå âíèìàòåëüíû! Ïî÷òè âî âñåõ ñëó÷àÿõ âîçíèêàåò ìíîãî âîïðîñîâ.

(1) ÎÑÍÎÂÀ ÍÀ «Í» È ÏÐÈÒßÆÀÒÅËÜÍÛÉ ÑÓÔÔÈÊÑ «ÈÉ» (ÎÄÍÀ ÁÓÊÂÀ Í)
Îòûìåííûå  ïðèëàãàòåëüíûå ñ îñíîâîé íà  Í è ïðèòÿæàòåëüíûì  ñóôôèêñîì  ÈÉ ïèøóòñÿ ñ îäíîé áóêâîé Í: òþëåíü – òþëåíèé, áàðàí – áàðàíèé,  îëåíü – îëåíèé.
Ýòó ãðóïïó ïðèëàãàòåëüíûõ ñ îäíîé áóêâîé Í íàäî îòëè÷àòü îò ñõîäíûõ ôîíåòè÷åñêèõ âàðèàíòîâ ñ îêîí÷àíèåì ÈÉ è äâóìÿ áóêâàìè ÍÍ: âåñíà – âåñåííèé – îñíîâà íà Í  + ñóôôèêñ Í.   

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ìåñÿö – ðîã îëåíèé, òó÷êà – ëèñèé õâîñò.
Ñàíüêà íàòÿíóëà íà ñåáÿ è íà áðàòèêîâ áàðàíèé òóëóï.

(2)  ÎÑÍÎÂÀ ÍÀ «Í» È ÍÓËÅÂÎÉ ÑÓÔÔÈÊÑ (ÎÄÍÀ ÁÓÊÂÀ «Í»)
Ñ îäíîé áóêâîé Í ïèøóòñÿ îòûì¸ííûå ïðèëàãàòåëüíûå ñ îñíîâîé íà Í  è ñ íóëåâûì   ñóôôèêñîì (ñðàâíèòü: çîëîòî – çîëîòîé): âîðîí –  âîðîíîé, îäèí – åäèíûé, ñâèíüÿ – ñâèíîé (óñå÷åíèå îñíîâû ñóù. íà çâóê É).   

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
 öåíòðå íà âîðîíîì êîíå Èëüÿ Ìóðîìåö.
Åäèíàÿ âàëþòà – èäåàëüíûé âûõîä èç ñëîæíîé ñèòóàöèè.
Îäèí ëþáèò àðáóç, äðóãîé ñâèíîé õðÿùèê.

(3) ÎÑÍÎÂÀ ÍÀ «ÈÍ» + ÑÓÔÔÈÊÑ «Í» (ÄÂÅ ÁÓÊÂÛ «ÍÍ»)
Ñ äâóìÿ áóêâàìè ÍÍ ïèøóòñÿ îòûìåííûå ïðèëàãàòåëüíûå ñ îñíîâîé íà ÈÍ è ñóôôèêñîì Í (îáû÷íî â ýòèõ ïðèìåðàõ â îñíîâå ïðèñóòñòâóåò ìíîãîçíà÷íûé ñóôôèêñ ñóùåñòâèòåëüíîãî ÈÍ): õîëñò – õîëñòèíà – õîëñòèííûé, îâöà – îâ÷èíà – îâ÷èííûé.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Îí ïðèïîäíÿë õîëñòèííóþ çàíàâåñü è çàãëÿíóë â êîìíàòó.
Íà ïëå÷àõ øóáåíêà îâ÷èííàÿ.
Ïðèëàãàòåëüíûå ñ îñíîâîé íà ÈÍ ñëåäóåò îòëè÷àòü îò îòíîñèòåëüíî-ïðèòÿæàòåëüíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ ñ ñóôôèêñîì  ÈÍ è îäíîé Í: ëåáåäü – ëåáåäèíûé.

(4) ÎÑÍÎÂÀ ÍÀ «Í» È ÑÓÔÔÈÊÑ «Í» ÄËß ÎÒÃËÀÃÎËÜÍÛÕ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ (ÄÂÅ ÁÓÊÂÛ «ÍÍ»)
 äàííîé ãðóïïå îòãëàãîëüíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ ñ äâóìÿ áóêâàìè ÍÍ îòñóòñòâóåò  ã ë à ñ í à ÿ  â ñóôôèêñå, óäâîåíèå ÍÍ ïðîèñõîäèò íà ñòûêå ìîðôåì, êàê è äëÿ îòûìåííûõ ïðèëàãàòåëüíûõ. Ñóôôèêñ Í èìååò çíà÷åíèå ïðèçíàêà èëè ñâîéñòâà, îòíåñåííîãî ê äåéñòâèþ:
÷åêàíèòü – ÷åêàííûé, áðàíèòü – áðàííûé, ÷âàíèòüñÿ – ÷âàííûé, æåìàíèòüñÿ – æåìàííûé;
òàêæå – äåéñòâîâàòü – äåéñòâåííûé (óñå÷åíèå ãëàãîëüíîãî ñóôôèêñà, ñóôôèêñ  ïðèëàãàòåëüíîãî ÅÍÍ).

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ñëûøèøü ÷åêàííûé øàã?
Îòðàäíåé ìèð òâîèõ ïîëåé, ÷åì íàøè áóðíûå íàáåãè è íî÷üþ áðàííûé ñòóê ìå÷åé.
Òàê èíîãäà ëóêàâûé êîò, æåìàííûé áàëîâåíü ñëóæàíêè, çà ìûøüþ êðàäåòñÿ ñ ëåæàíêè.

(5) ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÎÅ «ÒËÅÍÍÛÉ»  (ÄÂÅ ÁÓÊÂÛ «ÍÍ»)
Ïðèëàãàòåëüíîå «òëåííûé» ïèøåòñÿ ñ äâóìÿ áóêâàìè ÍÍ, òàê êàê îíî îáðàçîâàíî îò ñóùåñòâèòåëüíîãî «òëåíèå», à íå îò ãëàãîëà «òëåòü»: òëåííûå îñòàíêè, íåòëåííàÿ  êðàñîòà.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Íî Âëàäû÷èöåé Âñåëåííîé, ÿ, ñëó÷àéíûé, áåäíûé, òëåííûé, ìîæåò áûòü, ëþáèì.
È Ñòðàñáóðãà ïèðîã íåòëåííûé ìåæ ñûðîì ëèìáóðãñêèì æèâûì è àíàíàñîì çîëîòûì.

3. ÈÑÊËÞ×ÅÍÈß ÄËß ÎÒÛÌÅÍÍÛÕ ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ
Çàïîìíèòå òðè ñëîâà.
Ê èñêëþ÷åíèÿì îòíîñÿòñÿ óæå íàçâàííûå ðàíåå îòûì¸ííûå ïðèëàãàòåëüíûå ñ ñóôôèêñîì ßÍÍ ñ äâóìÿ ÍÍ: ÑÒÅÊËßÍÍÛÉ, ÎËÎÂßÍÍÛÉ, ÄÅÐÅÂßÍÍÛÉ

À ïî÷åìó òàì ïèøåòñÿ ñóôôèêñ ßÍÍ?
Ðàíåå â ýòèõ ñëîâàõ áûëî äâà ñóôôèêñà ßÍ è ÜÍ: äåðåâ-ÿí-üí-íûé, îëîâ-ÿí-üí-íûé. Ïîñëå ïàäåíèÿ ðåäóöèðîâàííûõ ãëàñíûõ îñòàëîñü ÒÐÀÄÈÖÈÎÍÍÎÅ íàïèñàíèå ñóôôèêñà ßÍÍ ñ äâóìÿ ÍÍ.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Âîçäóõ ñëîâíî ñòåêëÿííûé.
ß ïîäîøåë ê áåðåãó è âûíóë è êàðìàíà îëîâÿííûé áðàóíèíã.
Ìèð òåáå – ïîëåâàÿ ñîëîìà, ìèð òåáå – äåðåâÿííûé äîì.

4. ÈÑÊËÞ×ÅÍÈß ÄËß ÎÒÃËÀÃÎËÜÍÛÕ  ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ
Âíèìàíèå!  Íàðóøàåòñÿ ïðàâèëî 4-õ ïðèçíàêîâ!

(1)  ÄÂÅ ÁÓÊÂÛ «ÍÍ» (à ïî ïðàâèëó äîëæíà áûòü îäíà áóêâà Í)
Äâå áóêâû ÍÍ ïðè îòñóòñòâèè 4-õ ïðèçíàêîâ ïèøåòñÿ â ïðèëàãàòåëüíûõ ñî çíà÷åíèåì  îáùåãî îòíîøåíèÿ ê äåéñòâèþ, à íå ðåçóëüòàòà äåéñòâèÿ (ýòè ïðèëàãàòåëüíûå  íå ñîñòàâëÿþò ïàðó ïðèëàãàòåëüíîå-ïðè÷àñòèå, êàê óêàçûâàåòñÿ â ïðàâèëàõ 4-õ ïðèçíàêîâ):
ÍÅÆÄÀÍÍÛÉ, ÍÅÃÀÄÀÍÍÛÉ,  ÍÅÑËÛÕÀÍÍÛÉ, ÍÅÂÈÄÀÍÍÛÉ,  ÍÅ×ÀßÍÍÛÉ, ÎÒ×ÀßÍÍÛÉ, ÌÅÄËÅÍÍÛÉ,  ÑÂßÙÅÍÍÛÉ,  ÄÅËÀÍÍÛÉ, ÁÅÑÏÐÅÑÒÀÍÍÛÉ.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Êàêîé íåñëûõàííîé öåíîé, êàêóþ Âû ëþáîâü óáèëè! Êàêîå ñîëíöå ïîãàñèëè!
Íåâåðîÿòíûé è íåæäàííûé  ñëåòåë êî ìíå ïåâöà ïðèâåò.
Ñàìàÿ äåéñòâåííàÿ ñèëà – íàøå æåëàíèå è ìûñëü.
Ôóíòèê ñ îò÷àÿííûì âîïëåì áðîñèëñÿ â îòäóøèíó ïîä äîì.

(2) ÎÄÍÀ  ÁÓÊÂÀ «Í»  (à ïî ïðàâèëó äîëæíî áûòü äâå áóêâû ÍÍ)
Îäíà  áóêâà Í  ïðè íàëè÷èè îäíîãî èç 4-õ ïðèçíàêîâ ïèøåòñÿ â  ñëåäóþùèõ ïðèëàãàòåëüíûõ,  èìåþùèõ ïðèñòàâêó èëè îáðàçîâàííûõ îò ãëàãîëà ñîâåðøåííîãî âèäà, íî îáîçíà÷àþùèõ êà÷åñòâåííûé ïðèçíàê: ÍÀÇÂÀÍÛÉ  ÁÐÀÒ, ÏÎÑÀƨÍÛÉ ÎÒÅÖ, ÑÌÛØ˨ÍÛÉ ÐÅÁ¨ÍÎÊ, ÊÎÍ×ÅÍÛÉ ×ÅËÎÂÅÊ, ÊÎÍ×ÅÍÎÅ ÄÅËÎ.
Ñëåäóåò òàêæå çàïîìíèòü ñëåäóþùèå ñëîâà ñ îäíîé áóêâîé Í, êîòîðûå ïåðåøëè â  ñóùåñòâèòåëüíûå:  ÑÓÆÅÍÛÉ (æåíèõ), ÏÐÈÄÀÍÎÅ.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ñìûøëåíûé ìàëü÷èøêà ïîíðàâèëñÿ ìàòðîñó.
Ñâàäüáà áûëà îòïðàçäíîâàíà òîðæåñòâåííî, ñàì ãîñóäàðü áûë ïîñàæ¸íûì îòöîì.
ÍàçâÀíûé îòåö ìîé è Âåëèêèé Êíÿçü Èâàí Âàñèëüåâè÷ âîñïèòàë ìåíÿ íå êàê ðàáà, à êàê ëþáèìîå äèòÿ ñâî¸.
Ýòî äåëî  – êîí÷åíîå.
Ìíîãî æåíèõîâ, äà ñóæåíîãî íåò.

Íåêîòîðûå èç ïåðå÷èñëåííûõ ïðèëàãàòåëüíûõ-èñêëþ÷åíèé  ñ îäíîé áóêâîé Í èìåþò  ï à ð í û å  âàðèàíòû ñ ïðè÷àñòèÿìè, â êîòîðûõ ïèøåòñÿ äâå áóêâû:
íàçâàíûé áðàò (îäíà áóêâà Í) – íÀçâàííûé â  ÷åñòü ãåðîÿ (äâå áóêâû ÍÍ),
ïîñàæ¨íûé îòåö (îäíà áóêâà Í)  – ïîñÀæåííîå äåðåâî (äâå áóêâû ÍÍ);
ñóæåíûé (æåíèõ, îäíà áóêâà Í) –  ñóæåííîå îòâåðñòèå (äâå áóêâû Í).
 
(3) ÄÅËÀÍÛÉ È Ñ×ÈÒÀÍÛÉ
Âíèìàíèå!  íàñòîÿùåå âðåìÿ ôîðìû ñ÷èòàíûé – ñ÷èòàííûé è äåëàíûé – äåëàííûé ñîñòàâëÿþò ïàðó ïðèëàãàòåëüíîå – ïðè÷àñòèå, ÷òî îòðàæåíî â ñîâðåìåííîì îðôîãðàôè÷åñêîì ñëîâàðå ÐÀÍ, è ïèøóòñÿ ïîîáâ÷íûì ïðàâèëàì. Áóäüòå âíèìàòåëüíû, íå âñå îá ýòîì çíàþò (ðàíüøå ýòè ñëîâà ïèñàëèñü òîëüêî ñ ÍÍ).
Îðôîãðàôè÷åñêèé ñëîâàðü
ñ÷èòàíûé, ïðèë. (òàêæå: ñ÷èòàíîå êîëè÷åñòâî, ñ÷èòàíûå – î÷åíü íåìíîãèå), ñ÷èòàííûé; êð. ô. -àí, -àíà, ïðè÷.
äåëàíûé, ïðèë. (íååñòåñòâåííûé), äåëàííûé; êð. ô. -àí, -àíà, ïðè÷.
Ïðè÷àñòèå ïèøåòñÿ ïðè íàëè÷èè çàâèñèìûõ ñëîâ: Ïðîñòîé áûë ñòîë. Ñòðóãàííûé, äåëàííûé ñàìèì îòöîì.

Õîòÿ íå âñå ñîãëàñíû ñ òàêèì ïðàâèëîì, íî íàïèñàíèå ÍÍ áóäåò ñ÷èòàòüñÿ àâòîðñêîé îðôîãðàôèåé. Âïðî÷åì, çíà÷åíèå äåéñòâèÿ ìîæåò ïðîÿâëÿòüñÿ è áåç çàâèñèìûõ ñëîâ, íàïðèìåð: ÕËÅÁ Ó ÒÅÁß ÂÇÂÅØÅÍÍÛÉ ÍÀ ÂÅÑÀÕ ÈËÈ Ñ×ÈÒÀÍÍÛÉ?  ýòîì ïðåäëîæåíèè íåò êà÷åñòâåííîãî çíà÷åíèÿ ïðèëàãàòåëüíîãî (î÷åíü ìàëîå êîëè÷åñòâî), ïîýòîìó ÍÍ ïèøåòñÿ ïî îñíîâíîìó ïðàâèëó äëÿ ðàçëè÷åíèÿ ïðè÷àñòèé è ïðèëàãàòåëüíûõ (êà÷åñòâî èëè äåéñòâèå).

(4) «ÎÂÀ/ÅÂÀ» Â ÎÑÍÎÂÅ
Ñëåäóåò îáðàòèòü âíèìàíèå íà âûáîð îäíîé áóêâû Í â îòãëàãîëüíûõ ïðèëàãàòåëüíûõ ñ ÎÂÀ/ÅÂÀ â îñíîâå:  Ê˨ÂÀÍÛÉ, ÊÎÂÀÍÛÉ,  ƨÂÀÍÛÉ.
Ýòè ïðèëàãàòåëüíûå ñ îäíîé áóêâîé Í è ñî çíà÷åíèåì ðåçóëüòàòà äåéñòâèÿ ñëåäóåò îòëè÷àòü îò ïðèëàãàòåëüíûõ ñ ñóôôèêñîì ÎÂÀ/ÅÂÀ, â êîòîðûõ äâå áóêâû ÍÍ ïèøóòñÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ ïðàâèëîì 4-õ ïðèçíàêîâ, íàïðèìåð: ìàðèíîâàííûé, äðåññèðîâàííûé.

ÒÅÊÑÒÎÂÛÅ ÏÐÈÌÅÐÛ
Ïøåíè÷íîå ïîëå æèäåíüêîå, ñëîâíî êë¸âàíîå.
Íà êàìíå äðàêîí, îõðàíÿþùèé ãèãàíòñêèé êîâàíûé ìå÷.
Åãî ãðàæäàíñêèé êîñòþì áûë êàê æ¸âàíûé.

ÐÀÇÄÅË 5. ÂÎÏÐÎÑÛ ÍÀ ÔÎÐÓÌÀÕ ÐÓÑÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ
Ïðîäîëæåíèå ñëåäóåò

Источник

Выберите правильные варианты ответов. Для проверки выполненного задания нажмите кнопку «Проверить».

Н/НН в причастиях и отглагольных прилагательных

Правописание Н или НН в страдательных причастиях – одно из тех правил, на которые регулярно в диктантах, сочинениях и тестах встречаются ошибки.

Прежде всего, запомните правило:

В суффиксах полных страдательных причастий пишется две буквы Н, например, СПИЛЕННЫЕ ДЕРЕВЬЯ. В суффиксах кратких страдательных причастий пишется одна буква Н, например, ДЕРЕВЬЯ СПИЛЕНЫ.

Но поскольку полные страдательные причастия иногда очень похожи на прилагательные, чтобы избежать ошибок, полезно помнить четыре условия, при которых пишется две буквы Н:

1) причастие имеет приставку ( кроме НЕ-), например, ВЫ-СУШЕННЫЕ ГРИБЫ;

2) причастие образовалось от глагола совершенного вида, например, РЕШЕННАЯ ЗАДАЧА — от глагола РЕШИТЬ (что сделать? – соверш. вид);

3) причастие имеет зависимые слова, например, ВЫСУШЕННЫЕ (где?) В ПЕЧКЕ ГРИБЫ;

4) Причастие образовано от глагола с помощью суффиксов –ОВА- или -ЕВА-, например, ВЗВОЛН-ОВА-ННОЕ ЛИЦО.

Если слово не имеет ни одного из этих признаков, то оно пишется с одним Н.

Кроме этого, есть несколько слов с двумя буквами Н, написание которых необходимо выучить точно так же, как мы запоминаем слова-исключения: НЕВИДАННЫЙ, НЕСЛЫХАННЫЙ, НЕЖДАННЫЙ, НЕГАДАННЫЙ, НЕЧАЯННЫЙ, ЖЕЛАННЫЙ, ЖЕМАННЫЙ, СВЯЩЕННЫЙ, ЧВАННЫЙ.

Образцы рассуждения.

(1) Сколько Н надо написать в причастии из словосочетания ЗАПУЩЕ_ЫЙ САД? Прежде всего, надо посмотреть, есть ли у причастия приставка. В нашем случае приставка есть, значит, писать это слово надо с двумя Н : ЗА-ПУЩЕННЫЙ САД.

(2) Сколько Н надо написать в причастии из словосочетания БРОШЕ__ЫЙ ВЗГЛЯД?
Прежде всего, смотрим, есть ли у причастия приставка. В нашем примере у причастия приставки нет, следовательно, надо сделать следующий шаг: определить вид глагола, от которого это причастие образовалось. БРОШЕ__ЫЙ образовалось от глагола БРОСИТЬ (что сделать?) Этот глагол совершенного вида, значит, в причастии надо писать две буквы Н: БРОШЕННЫЙ ВЗГЛЯД.

(3) Сколько Н надо написать в причастии из словосочетания ЖАРЕ__АЯ В ДУХОВКЕ РЫБА? У причастия в этом словосочетании есть зависимые слова: ЖАРЕ__АЯ (где?) В ДУХОВКЕ. Следовательно, в причастии надо писать две буквы Н: ЖАРЕННАЯ В ДУХОВКЕ РЫБА.

(4) Сколько Н надо написать в причастии из словосочетания АСФАЛЬТИРОВА_ОЕ ШОССЕ? Поскольку в этом причастии есть суффикс –ОВА-, в нем надо писать две буквы Н : АСФАЛЬТИР-ОВА-ННОЕ ШОССЕ.

(5) Сколько Н надо написать в слове ПЛЕТЕ_АЯ из словосочетания ПЛЕТЕ_АЯ КОРЗИНА? Поскольку у него нет приставки, нет зависимых слов, нет суффиксов –ОВА- или –ЕВА-, а также потому, что оно образовалось от глагола несовершенного вида ПЛЕСТИ ( что делать?), нужно писать одну букву Н : ПЛЕТЕНАЯ КОРЗИНА.

УПРАЖНЕНИЕ

«Разве я могу не любить его? – говорила она себе, вникая в его испуга_ный и вместе обрадова_ный взгляд.
(Лев Толстой, «Анна Каренина»)

Левин тотчас же подумал об этом, но, несмотря на это, решил, что такие виды на него Свияжского есть только его ни на чем не основа_ное предположение…
(Лев Толстой, «Анна Каренина»)

Ну, гость неприглаше_ный,
Быть может батюшка войдет! Прошу служить у барышни влюбле_ной!
(А. С. Грибоедов, «Горе от ума»)

Ей ленты алые вплели
В две русые косы,
Цветы, наряды принесли
Невида_ной красы.
(Н. А. Некрасов, «Русские женщины»)

Кто хочет к нам пожаловать, – изволь;
Дверь отперта для зва_ных и незва_ных…
(А. С. Грибоедов, «Горе от ума»)

Петрушка, вечно ты с обновкой,
С разодра_ным локтем.
(А. С. Грибоедов, «Горе от ума»)

…Были затребова_ны от враждебного министерства сведения о тех мерах, которые были в последнее десятилетие примене_ны…
(Лев Толстой, «Анна Каренина»)

А тот чахоточный, родня вам, книгам враг,
В уче_ный комитет который поселился…
(А. С. Грибоедов, «Горе от ума»)

И тут же думается ей –
Бог знает почему, –
Что небо звездное – песком
Посыпа_ный листок,
Бессменно день и ночь в пути
На диво слаже_ный возок…
(Н. А. Некрасов, «Русские женщины»)

Левин приезжал в Москву всегда взволнова_ный, торопливый, немножко стесне_ный и раздраже_ный этою стесненностью и большею частью с совершенно новым, неожиданным взглядом на вещи.
(Лев Толстой, «Анна Каренина»)

Нет, в этот вырубле_ный лес
Меня не заманят,
Где были дубы до небес
А нынче пни торчат!
(Некрасов, «Русские женщины»)

На крепостной балет согнал на многих фурах
От матерей, отцов отторже_ных детей?!
(А. С. Грибоедов, «Горе от ума»)

Степан Аркадьич уже сошел к себе вниз, разделся, опять умылся, облекся в гофрирова_ную ночную рубашку и лег…
(Лев Толстой, «Анна Каренина»)

В Нерчинск придете, если вас
Дорога не убьет.
Навряд версты четыре в час
Закова_ный идет;
(Н. А. Некрасов, «Русские женщины»)

С изуродова_ным страстью лицом, бледный и с трясущеюся нижнею челюстью, Вронский ударил ее каблуком в живот и опять стал тянуть за поводья…
(Лев Толстой, «Анна Каренина»)

У Дарьи Александровны разбегались глаза на этот элегантный, невида_ный ею экипаж…
(Лев Толстой, «Анна Каренина»)

Женился наконец на дочери его,
Прида_ного взял — шиш, по службе — ничего.
(А. С. Грибоедов, «Горе от ума»)

Она вспомнила, как она рассказала почти признание, которое ей сделал в Петербурге молодой подчине_ный ее мужа…
(Лев Толстой, «Анна Каренина»)

К обеду приехали: старая кузина Алексея Александровича… …и один молодой человек, рекомендова_ный Алексею Александровичу на службу.
(Лев Толстой, «Анна Каренина»)

К перу от карт? и к картам от пера?
И положе_ный час приливам и отливам?
(А. С. Грибоедов, «Горе от ума»)

Бегу, не оглянусь, пойду искать по свету,
Где оскорбле_ному есть чувству уголок!..
(А. С. Грибоедов, «Горе от ума»)

Степан Аркадьич… в этом шуточном ухаживанье… и зашел нечая_но так далеко, что уже не знал, как выбраться назад…
(Лев Толстой, «Анна Каренина»)

Как эдаких людей учтивее зовут?
Нежнее? – человек он светский,
Отъявле_ный мошенник, плут:
Антон Антоныч Загорецкий.
(А. С. Грибоедов, «Горе от ума»)

За то, что он смягчил разгнева_ную гостью,
Хотел я похвалить.
(А. С. Грибоедов, «Горе от ума»)

Сидишь по часу нем,
Неугнете_ный, бодрый ум
Работает меж тем…
(Н. А. Некрасов, «Русские женщины»)

Источник

  • Писатели и поэты в годы великой отечественной войны сочинение
  • Писатели обрабатывающие русские народные сказки
  • Писанное письмо как пишется правильно
  • Писаные мелом буквы как пишется н или нн
  • Писаная художником как пишется