Петр первый великий реформатор сочинение

Содержание:

Введение

Цель моей работы-изучить сущность петровских преобразований, их последствия и сформировать собственное мнение на эту тему.
Первая четверть XVII века-важная эпоха в русской истории, когда произошли значительные изменения в жизни, экономике, развитии производительных сил, государственном устройстве и культуре России. Но особенно значительные изменения произошли в международных отношениях. Именно в этот период Россия стала одной из сильнейших держав Европы. Конечно, в XVII веке и даже до начала XVIII века, начиная примерно со второй половины XV века, русское государство росло, расширялось, накапливало силы и постепенно привлекало к себе внимание сначала соседних, а затем и более отдаленных государств. Но до начала XVIII века, до Петра I, сфера участия России в европейских международных отношениях ограничивалась соседними странами Восточной и Юго-Восточной Европы — Польшей, Швецией и Крымским ханством. Россия не участвовала в западноевропейских делах, и ее политические контакты с западноевропейскими странами носили спорадический характер.
Эпоха петровских преобразований неоднократно привлекала внимание исследователей. Даже в дореволюционной историографии существовало два противоположных взгляда на причины и результаты петровских реформ. Некоторые историки считали, что Петр I нарушил естественный ход развития страны, внеся изменения в экономику, политику, культуру, традиции, обычаи, нравы. Другие исследователи считали, что Россия была подготовлена к преобразованию всем предшествующим ходом исторического развития. Действительно, связь многих явлений экономической и общественно-политической жизни страны конца XVII века с петровскими преобразованиями прослеживается достаточно отчетливо. Необходимость преобразований диктовалась, прежде всего, необходимостью преодоления экономической отсталости страны, необходимостью реорганизации армии, строительства флота, освоения морского побережья, создания промышленности, перестройки системы управления страной.
Для коренной ломки старого уклада России нужен был умный и талантливый руководитель, выдающийся человек. Таким оказался Петр I.
 

Предпосылки петровских преобразований

После смерти царя Федора Алексеевича трон унаследовали Иван и Петр. Но из-за молодости царей власть была передана царевне Софье. Из-за неблагоприятных условий своего детства Петр остался без должного образования и вместо богословских и схоластических знаний приобрел военно-технические.
С 1689 года. Петр стал независимым правителем без какой-либо видимой опеки над ним. Рассматривая пути коренных изменений в жизни страны, направления России по пути европейской цивилизации, Петр понял, что может положиться на опыт своего отца, так как за время его правления были подготовлены многие из тех кардинальных перемен в жизни страны, которые он впоследствии предпринял.  Важнейшей задачей, стоявшей перед Петром, было продолжение войны с Крымом. Было решено захватить Азов-турецкую крепость в устье Дона. В 1695 году русские войска осадили Азов, но из-за недостатка оружия, плохой подготовки, плохо подготовленной осадной техники и отсутствия флота Азов взять не удалось. Потерпев неудачу в Азовском сражении, Петр с присущей ему энергией приступил к строительству флота, удвоив сухопутную армию.
Чтобы лучше понять соотношение сил, укрепить позиции России и союза европейских держав против Турции, в Европе было организовано так называемое «Великое посольство». Кроме того, Петр стремился установить торговые, технические и культурные связи с развитыми европейскими державами, получить представление об их образе жизни. Весной 1697 года посольство из 250 человек отправилось в путь. В его составе под именем сержанта Преображенского полка Петра Михайлова был сам Петр. Путь посольства лежал через Ригу и Кенигсберг в Голландию, которая была в то время крупнейшей морской державой Европы, и Англию. Помимо переговоров и выяснения баланса сил в Европе, Петр много времени уделял изучению кораблестроения, военного дела, знакомству с различными сторонами жизни европейских стран. Он посетил верфи и арсеналы, мануфактуры и школы, парламент и обсерваторию. Во время» Великого посольства» Петр был убежден, что в борьбе за Прибалтику сложилась благоприятная внешнеполитическая обстановка. Первые нововведения Петра начались сразу же после возвращения» Великого посольства » из-за границы.
Прежде чем рассматривать цели и содержание реформ Петра Великого, следует ознакомиться с положением России на рубеже XVII и xviii веков.
В течение XVII в. в истории России произошли большие перемены, которые затронули все стороны ее жизни. К этому времени территория Русского государства значительно расширилась — территории, утраченные в начале XVII века в результате интервенции и захвата территории, были почти полностью возвращены, за исключением Прибалтийских и карельских земель, оставшихся под шведским владычеством. Россия включала Левобережную Украину с Киевом и областью Запорожья, шло наступление на Сибирь, где русские достигли берегов Тихого океана. В общем, в XVII веке. границы России вплотную подошли к Крымскому ханству, Северному Кавказу и Казахстану.
XVII век в истории России ознаменовался дальнейшим развитием феодально-крепостнического строя, значительным усилением феодального землевладения. Новое феодальное дворянство сосредоточило в своих руках огромные вотчинные богатства. В результате массового распределения земли русским правительством землевладение дворян возросло. Россия в XVII веке. это была феодальная страна, в которой господствовало феодальное землевладение, составлявшее основу общественного строя.
Господствующим классом в 17 веке были феодальные землевладельцы, светские и духовные землевладельцы и вотчинные лорды. Этот класс в этот период начал приобретать классовую обособленность. Другим классом феодального общества было крестьянство, которое к этому времени постепенно начинало избавляться от прежнего деления на многочисленные категории. Происходит укрепление феодально-крепостнического строя, фактически формируется национальная система крепостничества.
В этих условиях развитие торговли в самом широком смысле слова приобретает особое значение. В России образовалось несколько крупных торговых центров, среди которых Москва выделялась своей огромной торговлей, насчитывающей более 120 специализированных рядов. Лидерами и хозяевами этого процесса были купцы. Но развитию купечества в России сильно мешало отсутствие выхода к морям, засилье иностранного капитала в стране: английский, французский и голландский торговые капиталы в эти годы стремились захватить внутренние рынки России. Вывоз товаров из России и ввоз в нее были сосредоточены сначала в руках англичан, а затем голландцев.
В те же годы в стране то и дело вспыхивали восстания, в частности довольно мощное московское восстание 1662 года. Важнейшей акцией было восстание Степана Разина, который в 1667 году повел крестьян на Волгу. После крестьянской войны в России был осуществлен ряд важных государственных мероприятий, в том числе переход к системе подворного налогообложения, преобразования в армии и др.
Таким образом, накануне петровских реформ Россия была отсталой страной, которая представляла серьезную угрозу независимости российского государства. Промышленность по своей структуре была крепостной, а по объему выпуска значительно уступала промышленности западноевропейских стран. Русская армия состояла в основном из отсталого дворянского ополчения и плохо вооруженных и обученных стрельцов. Не отвечал потребностям страны и сложный, неуклюжий, упорядоченный государственный аппарат, возглавляемый боярской аристократией. Отставание России отмечалось и в области духовной культуры — просвещение практически не проникало в массы, и даже в правящих кругах было много необразованных и совершенно неграмотных людей.
Конечно, к этому времени в истории страны уже произошли значительные изменения в ее развитии-появились первые промышленные предприятия мануфактурного типа, выросли ремесла и промыслы, развилась торговля.  Изменения в организации местного самоуправления также отражали тенденцию к централизации и упадку избирательного принципа. Власть в уездах была сосредоточена в руках воевод, которые заменили всех должностных лиц земских выборных органов.
Серьезным препятствием для перехода к абсолютизму стала церковь, которая по — прежнему претендовала на большую власть. Духовный кризис общества, вызванный мирским сознанием и усиленный расколом церкви, создал потребность в качественных преобразованиях в сфере культуры. Таким образом, в самом ходе своего исторического развития Россия оказалась перед необходимостью коренных реформ, поскольку только так она могла обеспечить себе достойное место среди государств Запада и Востока.
Реформы Петра были его личным делом, несравненно жестоким, но необходимым. Главной движущей силой петровских реформ была война. Внешние опасности государства опережали естественный рост народа, который находился в застое в своем развитии.
С цивилизационной точки зрения реформы были первым опытом модернизации отсталой аграрной страны, вызванным, скорее, не внутренним развитием и потребностями общества, а вызовом внешних обстоятельств. Именно поэтому эта модернизация, принявшая форму европеизации в начале XVIII века, характеризовалась поверхностным и выборочным заимствованием у европейских стран технических достижений в военных целях в обмен на сырье; более жесткой эксплуатацией собственного народа традиционными методами; растет централизация и бюрократизация системы управления.
Главное отличие петровских реформ состояло в том, что они были всеобъемлющими, охватывающими все стороны жизни народа, в то время как другие вносили новшества, касающиеся лишь отдельных сфер общества и государства. Преобразования первой четверти XVIII века позволили России сделать определенный шаг вперед, это было сделано при политической и экономической изоляции, Россия стала великой европейской державой.

Реформы государственного управления

Преображение Петра I началось на рубеже двух столетий и продолжалось до его смерти в 1725 году. В своей реформаторской деятельности Петр I опирался на европейский опыт, но действовал исходя из практических потребностей, не имея строгой системы и программы преобразований. 
Реформы Петра Великого.
Первоначально Петр пытался сделать старую систему порядка более эффективной. Компетенция приказов все более сокращалась, а полнота политической жизни сосредоточивалась в Соседней Канцелярии Петра, образованной в 1701 году. После основания новой столицы — Санкт-Петербурга (1703) термин «канцелярия» стал применяться к петербургским канцеляриям московских приказов, которым были переданы все административные прерогативы. По мере развития этого процесса Московская приказная система была ликвидирована.
Реформы коснулись и других центральных органов власти. С 1704 года Боярская дума больше не заседала. Никто его не разгонял, но Петр просто перестал давать новые боярские чины, и думцы вымерли физически. С 1701 года его роль фактически выполнял Совет министров, заседавший в соседней канцелярии.
В 1711 году был учрежден Сенат. Сначала он существовал как временный орган управления, созданный на время отсутствия императора (Петр находился в Прутском походе). Но после возвращения царя Сенат был сохранен как правительственное учреждение, которое осуществляло верховный суд, решало финансовые и фискальные проблемы и укомплектовывало армию. Сенат также отвечал за кадровые назначения почти во всех учреждениях. В 1722 году при нем была создана прокуратура — высший контрольный орган, следивший за соблюдением законов. Прокуратура была тесно связана с введенной в 1711 г. особой должностью фискалов — профессиональных доносчиков, контролировавших работу государственных учреждений. Над ними стоял главный фискал, а в 1723 году был учрежден пост фискального генерала, который возглавлял всю сеть «государевых глаз и ушей».
В 1718-1722 годах были созданы колледжи по образцу шведской государственной системы. Каждая коллегия ведала строго определенной отраслью управления: Коллегия иностранных дел — внешними сношениями, Военная — сухопутными вооруженными силами, Адмиралтейство — флотом, Палат-коллегия — сбором доходов, Штаб-канцелярия- казенными расходами, Ревизионная Коллегия — контролем за бюджетом, Судебная Коллегия — судопроизводством, Вотчинно — дворянское землевладение, Мануфактурная коллегия-промышленностью, кроме металлургической, ведавшей Берг — коллегией, Коммерция-торговлей.
Работа чиновников регулировалась специальными правилами-регламентами. В 1719-1724 годах был издан Общий устав — закон, определявший общие принципы функционирования государственного аппарата, имевший очень большое сходство с военным уставом. Для служащих была даже введена присяга на верность государю, аналогичная военной. Обязанности каждого человека фиксировались специальной бумагой под названием «должность».

Административные реформы и реформы местного самоуправления

Допетровская Русь была разделена на уезды. В 1701 году. Петр сделал первый шаг к административной реформе: был создан особый округ из Воронежа и недавно завоеванного Азова. В 1702 — 1703 годах аналогичная территориальная единица появилась в Ингрии, которая была аннексирована во время Северной войны. В 1707-1710 годах началась губернская реформа. Страна была разделена на большие земли, называемые провинциями. В 1708 году Россия была разделена на восемь губерний: Московскую, Петербургскую, Киевскую, Архангельскую, Смоленскую, Казанскую, Азовскую и Сибирскую. Каждый из них управлялся губернатором, назначенным королем. Ему подчинялись губернская канцелярия и следующие должностные лица: обер-комендант (ведавший военными делами), обер-комиссар (ведавший сбором налогов) и ландрихт (ведавший судопроизводством).
Главной целью реформы было упорядочение финансово — бюджетной системы для удовлетворения потребностей армии. В губерниях была введена роспись полков. В каждом полку были криги-комиссары, которые отвечали за сбор средств для своих частей. При Сенате была создана специальная канцелярия кригса-комиссара во главе с обер-штерн-кригсом-комиссаром.
Провинции были слишком велики для эффективного управления. Сначала они были разделены на уезды, во главе которых стояли коменданты. Однако эти территориальные единицы также были слишком громоздкими. Затем, в 1712-1715 годах, губернии были разделены на губернии во главе с главными комендантами, а губернии-на округа (уезды) под начальством земских комиссаров.
Таким образом, существовала единая, централизованная административно-бюрократическая система управления всей страной, в которой монарх играл решающую роль, опираясь на дворянство. Количество чиновников значительно возросло. Расходы на содержание управленческого персонала также возросли. 

 Военные реформы

Русская Русская армия и Русский флот, которые набирались на основе воинской повинности (с 1705 г.). Существовавшие ранее войска постепенно упразднялись, а их личный состав использовался для новых формирований. Основным содержанием военной реформы было создание регулярной русской армии и русского флота, завершенное на основе воинской повинности (с 1705 года). Армия и флот содержались за счет государства.
В армии создаются новые виды войск: инженерные и гарнизонные части, иррегулярные войска. Теперь пехота состояла из гренадеров, а кавалерия-из драгунских полков (драгуны-солдаты, сражавшиеся как пешими, так и конными).
Изменилась структура армии. Тактической единицей стал теперь полк. Бригады формировались из полков, а дивизии-из бригад. Для управления войсками были созданы штабы. Была введена новая система воинских званий, высшие звания которых занимали генералы: генерал пехоты (в пехоте), генерал кавалерии и генерал-фельдцейхмейстер (в артиллерии).
Была создана единая система подготовки в армии и на флоте, открыты военно — учебные заведения (навигационные, артиллерийские, инженерные училища). Для подготовки офицеров служили Преображенский и Семеновский полки, а также ряд вновь открытых специальных училищ и Военно-морская академия.
Внутренняя жизнь армии регулировалась специальными документами — «Военным уставом» (1716) и «Морским уставом» (1720). Их главной идеей была строгая централизация командования, воинская дисциплина и организация: чтобы » командир солдату был приятен и страшен.» «Военная статья» (1715) определила военный уголовный процесс и систему уголовных наказаний.
Важнейшей частью реформ Петра было создание мощного флота в России. Первые военные корабли, построенные в 1696 году для Второго Азовского похода в Воронеже, спустились по Дону к Азовскому морю. С 1703 года началось строительство военных кораблей на Балтике. Всего за время царствования Петра было построено более 1100 кораблей, в том числе самый большой 100-пушечный броненосец «Петр I и II», заложенный в 1723 году.
В целом военные реформы Петра I оказали положительное влияние на развитие русского военного искусства и явились одним из факторов, определивших успех русской армии и флота в Северной войне.

Социальная политика

Целью петровских преобразований был «состав русского народа». Реформы сопровождались масштабным социальным распадом, «перетряской» всех классов, часто очень болезненной для общества.
В среде дворянства произошли радикальные перемены. Петр физически уничтожил думскую аристократию-он перестал делать новые назначения в боярскую думу, и думские чины вымерли. Большинство людей, служивших «в отечестве», были обращены в дворянство (так называлось дворянство при Петре). Часть служилых людей «в отечестве» на юге страны и почти все служилые люди» на устройстве » стали государственными крестьянами. В то же время существовала переходная категория однодворцев — лично свободные люди, но владеющие только одним двором.
Целью всех этих преобразований было объединение дворянства в единый класс, несущий государственные повинности (однодворцы в 1719 — 1724 годах были переписаны и обложены подушным налогом). Недаром некоторые историки даже говорят о» порабощении дворянства » Петром I. Главной задачей было заставить аристократов служить Отечеству. Для этого нужно было лишить дворянство материальной независимости. В 1714 году был опубликован «Указ о единоличном наследовании». Теперь местная форма землевладения была ликвидирована, осталась только вотчина, но вотчина отныне называлась имением. Право наследования земли получил только старший сын. Все остальные оказались безземельными, лишенными средств к существованию и имели возможность выбрать только один жизненный путь — поступить на государственную службу.
Однако этого было недостаточно, и в том же 1714 году был издан указ о том, что дворянин мог приобретать имущество только после 7 лет военной службы, или 10 лет гражданской службы, или 15 лет купечества. Люди, не состоявшие на государственной службе, никогда не могли стать собственниками. Если дворянин отказывался поступить на службу, его имущество немедленно конфисковывалось. Самой необычной мерой было запрещение знатным детям вступать в брак до тех пор, пока они не овладеют необходимыми для службы науками.
На службе для дворян был введен новый критерий: принцип личной службы. Наиболее ярко это выражено в «Табели о рангах» (1722-1724). Карьерный рост теперь основывался на правиле постепенного восхождения по служебной лестнице от ранга к рангу. Все чины делились на четыре категории: военные, морские, гражданские и придворные. Те, кто достиг 8-го класса, получали потомственное дворянство (это соответствовало примерно 10 годам службы и званиям майора, обер-фискала, обер-секретаря коллегии).
Теоретически любой, кто был лично свободен, мог теперь подняться и стать аристократом. С одной стороны, это давало возможность людям из низших слоев подниматься по социальной лестнице. С другой стороны, резко усилилась самодержавная власть монарха и роль государственно-бюрократических учреждений. Дворянство оказалось зависимым от бюрократического аппарата и произвола властей, контролировавших любое продвижение по служебной лестнице.
В то же время Петр I позаботился о том, чтобы дворянство было хотя и служилым, но — высшим, привилегированным сословием. В 1724 году был введен запрет на прием не-дворян на духовную службу. Высшие бюрократические учреждения были укомплектованы исключительно дворянами, что позволяло дворянству оставаться господствующим классом русского общества.
Одновременно с консолидацией дворянства Петр консолидировал крестьянство. Он ликвидировал различные категории крестьян: в 1714 году было отменено деление крестьян на поместных и вотчинных, а в ходе церковных реформ не осталось церковных и патриархальных крестьян. Теперь появились крепостные (владельцы), дворцовые и государственные крестьяне.
Важной мерой социальной политики была ликвидация института крепостного права. Даже при наборе войск для Второго Азовского похода крепостные, записавшиеся в полки, были объявлены свободными. В 1700 году этот указ был повторен. Таким образом, завербовавшись в солдаты, раб мог освободиться от хозяина. Во время переписи крепостным было приказано «писать в жалованье», то есть в юридическом плане они были ближе к крестьянам. Это означало уничтожение крепостного права как такового. С одной стороны, неоспорим вклад Петра в ликвидацию рабства на Руси, наследия раннего Средневековья. С другой стороны, это ударило по крепостному крестьянству: господская пахота резко возросла. До этого господская земля обрабатывалась в основном пахотными крепостными, но теперь эта обязанность легла на крестьян, а размеры барщины приближались к пределам физических возможностей человека.
Такая же строгая политика применялась и к гражданам. Помимо резкого усиления налогового гнета, Петр I фактически прикрепил жителей посада к городам. В 1722 году был издан указ о возвращении в посад всех беглых волокуш и о запрете самовольного выезда из посада. В 1724-1725 годах в стране была введена паспортная система. Без паспорта человек не мог передвигаться по России.
Единственной категорией граждан, избежавших привязки к городам, был купеческий класс, но и купеческий класс тоже подвергся унификации. Утром 16 января 1721 года все русские купцы проснулись членами гильдий и гильдий. В первую гильдию входили банкиры, промышленники и богатые купцы, во вторую-мелкие предприниматели и торговцы, торговцы и ремесленники.
При Петре I купцы несли на себе всю тяжесть государственного финансового гнета. Во время переписи чиновники, чтобы увеличить число облагаемого населения, называли «купцами» даже тех, кто не имел к ним никакого отношения. В результате в переписных книгах появилось большое количество фиктивных «купцов». А общая сумма налогов, взимаемых с городской общины, исчислялась как раз количеством зажиточных граждан, к которым автоматически причислялись купцы. Эти налоги распределялись между гражданами «насильно», т. е. основную часть за своих обедневших соотечественников платили настоящие купцы и богатые горожане. Этот порядок тормозил накопление капитала, тормозил развитие капитализма в городах.
Таким образом, при Петре сложилась новая структура общества, в которой отчетливо прослеживается классовый принцип, регулируемый государственным законодательством.

Экономические реформы  

Петр первый в русской истории создал систему государственного регулирования экономики. Она осуществлялась через бюрократические учреждения: Берг-коллегию, Мануфактурную коллегию, Коммерческую коллегию и Генеральную магистратуру.
Была введена государственная монополия на ряд товаров: в 1705 году — на соль, которая давала казне 100% прибыли, и на табак (800% прибыли). Была также установлена монополия на внешнюю торговлю зерном и сырьем. К 1719 году, в конце Северной войны, большинство монополий было упразднено, но они сыграли свою роль-обеспечили мобилизацию материальных ресурсов государства в военное время. Однако частная внутренняя торговля сильно пострадала. Купцы были исключены из наиболее прибыльных отраслей коммерческой деятельности. Кроме того, были установлены фиксированные цены на ряд товаров, поставляемых купцами в казну, что лишало купцов возможности получать доход от их продажи.
Петр широко практиковал форсированное формирование грузопотоков. В 1713 году было запрещено торговать через Архангельск, а товары отправлялись через Петербург. Это привело почти к приостановке торговых операций, так как Петербург был лишен необходимой торговой инфраструктуры (бирж, складов и т. д.). Затем правительство смягчило свой запрет, но указом 1721 года торговые пошлины за торговлю через Архангельск стали втрое выше, чем за перевозку товаров через балтийскую столицу. 
Петербург вообще сыграл роковую роль в судьбе русского купечества: в 1711-1717 годах туда насильно высылались лучшие купеческие семьи страны. Это делалось для экономического укрепления столицы. Но мало кому из них удавалось наладить свой бизнес на новом месте. Это привело к тому, что» сильное » купечество в России сократилось вдвое. Некоторые известные имена исчезли навсегда.
Центрами торговли были Москва, Астрахань, Новгород, а также крупные ярмарки — Макарьевская на Волге, Ирбитская в Сибири, Свинская на Украине, а также более мелкие ярмарки и торжок на перекрестке торговых дорог. Правительство Петра уделяло большое внимание развитию водных путей — основного вида транспорта того времени. Велось активное строительство Волго-Донского, Вышневолжского и Ладожского каналов, начались работы по строительству канала Москва — Волга.
После 1719 года государство несколько ослабило мобилизационные меры и вмешательство в экономическую жизнь. Были не только отменены монополии, но и приняты меры по стимулированию свободного предпринимательства. Для добывающей промышленности установлена особая привилегия Берга. Распространяется практика передачи мануфактур частным лицам. Однако основы государственного регулирования остались. Бизнесу по-прежнему приходилось в первую очередь выполнять огромный государственный заказ по твердым ценам. Это обеспечило рост российской промышленности, пользовавшейся поддержкой государства (за годы правления Петра было построено более 200 новых мануфактур и заводов), но в то же время российская промышленная экономика изначально была лишена конкуренции, ориентирована не на рынок, а на государственные заказы. Это породило застойные явления — зачем повышать качество, расширять производство, если власти все равно будут покупать товар по гарантированной цене?
Поэтому оценка результатов экономической политики Петра I не может быть однозначной. Да, была создана западная, буржуазная промышленность, позволившая стране стать равноправным участником всех политических процессов в Европе и мире. Но сходство с Западом коснулось только технологической сферы. В социальном отношении русские мануфактуры и фабрики не знали буржуазных отношений. Таким образом, Петр в известной мере решал технические задачи буржуазной революции без ее социальных составляющих, без создания классов буржуазного общества. Это обстоятельство вызвало самые серьезные перекосы в экономическом развитии страны, которые пришлось преодолевать в течение многих десятилетий.
Наиболее ярким примером таких экономических » извращений «является учреждение в 1721 году» посессионных мануфактур » — предприятий, на которых вместо наемных рабочих работали крепостные, приписанные к этой мануфактуре. Петр создал экономического монстра, неизвестного капиталистическому способу производства. По всем законам рынка, на фабриках и заводах рабы не могут работать вместо наемных рабочих. Такое предприятие просто нежизнеспособно. Но в Петровской России она благополучно существовала, пользуясь поддержкой государства.

Финансовые и фискальные реформы

При Петре I эти сферы были подчинены одним и тем же задачам: строительству сильного государства, сильной армии, экспроприации поместий, что вызвало резкое увеличение пошлин и налогов. Такая политика решала всю проблему привлечения средств, но приводила к перенапряжению сил государства.
Другой целью фискальных реформ было создание материальной базы для содержания армии в мирное время. Сначала правительство планировало создать нечто вроде трудовых армий из частей, возвращавшихся с фронтов Северной войны. Но этот проект не был реализован. Но после призыва была введена повинность. Солдаты распределялись по деревням в пропорциях: один пехотинец на 47 крестьян, один кавалерист на 57 крестьян. Впервые в истории России страна была охвачена сетью военных гарнизонов, кормившихся за счет местного населения.
Однако наиболее эффективным способом пополнения казны было введение подушного налога (1719-1724). С 1718 по 1722 год проводилась перепись населения (ревизия). Специальные чиновники собирали сведения о потенциальных налогоплательщиках, заносили их в специальные книги — «ревизские сказки». Переписанные люди назывались «ревизскими душами». Если раньше Петр налоги платил со двора (дворового хозяйства), то теперь их должна была платить каждая «ревизская душа».

Церковная реформа

Деятельность Петра I в этой области характеризовалась теми же особенностями: мобилизацией и экспроприацией церковных ресурсов на нужды государства. Главной задачей властей было уничтожить церковь как самостоятельную общественную силу. Император особенно опасался союза антирусской оппозиции с православными священниками. Более того, в народе ходили слухи, что царь-реформатор-антихрист. В 1701 году было даже запрещено хранить бумагу и чернила в монастырских кельях, чтобы прекратить сочинение и распространение антиправительственных произведений.
В 1700 году умер патриарх Андриан. Петр не назначил нового, а учредил должность «местоблюстителя патриаршего престола». Его занимал митрополит Рязанский и Муромский Стефан Яворский. В 1701 году он был восстановлен, который был ликвидирован в 1670-х годах. Монашеский орден, регулировавший вопросы церковного землевладения, и монахи были прикреплены к своим монастырям. Была введена норма средств, которые полагались в монастырях на содержание братии, — 10 рублей и 10 четвертей хлеба на одного монаха в год. Все остальное было конфисковано в пользу казны.
Идеологию дальнейшей церковной реформы разработал псковский архиепископ Феофан Прокопович. В 1721 году он создал Духовное положение, целью которого было «исправление чина духовного». Патриархия в России была ликвидирована. Была создана Духовная коллегия, впоследствии переименованная в Синод. Он отвечал только за церковные дела. Синод также имел функции духовного суда. Синод состоял из 12 назначенных царем высших церковных иерархов, которым они приносили присягу. Впервые в истории России во главе религиозной организации было поставлено светское бюрократическое учреждение. Контроль за деятельностью Синода осуществлялся главным прокурором, которому подчинялся специально созданный штат церковных фискальных инквизиторов.
В 1721-1722 годах приходское духовенство было поставлено на подушное жалованье и переписано — беспрецедентный случай в мировой практике, когда на духовенство были наложены налоговые повинности. Была такая пропорция: один священник на 100-150 прихожан. «Лишние» превращались в крепостных. В целом духовенство в результате этих реформ сократилось на треть.  Однако в то же время Петр I возвеличивал ту сторону церковной жизни, которая отвечала задачам государственного строительства. Посещение церкви считалось гражданским долгом. В 1716 году был издан указ об обязательной исповеди, а в 1722 году-указ о нарушении тайны исповеди, если человек сознался в государственных преступлениях. Теперь священники обязаны были доносить на своих прихожан. Духовенство широко практиковало анафемы и проповеди «по случаю» — таким образом, церковь стала орудием пропагандистской машины государства.
В конце царствования Петра готовилась монашеская реформа. Она не была осуществлена из-за смерти императора, но ее направление показательно. Петр ненавидел черное духовенство, утверждая, что » монахи-паразиты.» Планировалось запретить монашество для всех категорий населения, кроме отставных солдат. Таков был утилитаризм Петра: он хотел превратить монастыри в гигантские дома престарелых. При этом предполагалось держать определенное количество монахов (по одному на 2 — 4 инвалида) для обслуживания ветеранов. Остальные должны были стать крепостными, а монахини должны были работать в послесессионных мануфактурах.

Преобразования в сфере культуры и духовной жизни

Реформы в области духовной жизни и культуры основывались на следующих принципах: европеизация, секуляризация, унификация, изменение языка культуры, расширение информационных каналов, внедрение в общество новых моделей поведения.
Государственная политика была направлена на просвещение общества, реорганизацию системы образования. В то же время Просвещение выступало как особая ценность, отчасти противопоставленная религиозным ценностям. Идеал веры был заменен идеалом рационального знания. Богословские предметы в школе уступили место естественным и техническим предметам: математике, астрономии, геодезии, фортификации и инженерному делу. Первыми появились Навигационное и артиллерийское училища (1701), Инженерное училище (1712) и Медицинское училище (1707). Чтобы упростить процесс обучения, сложный церковнославянский шрифт был заменен более простым современным. Развивалось издательское дело, создавались типографии в Москве, Санкт — Петербурге и других городах.
Заложены основы развития российской науки. В 1725 году в Петербурге была учреждена Академия наук. Была проделана большая работа по изучению истории, географии и природных богатств России. Популяризация научных знаний была осуществлена открытым в 1719 году. Кунсткамера — первый в России музей естественной истории.
1 января 1700 года в России было введено новое летоисчисление по юлианскому календарю. В результате этой календарной реформы Россия стала жить в одно время с Европой.
К 1700 году относятся знаменитые указы о введении европейской одежды для мужчин, «новосветских» платьев для женщин и о бритье бород. Помимо европеизации, последний декрет преследовал определенную экономическую выгоду. Согласно православному мировоззрению, бритье было грехом, так как нарушало облик человека, созданного по подобию Божию. Безбородый человек не мог войти в Царство Небесное и был осужден на муки ада. Петр предвидел сопротивление этому указу и поэтому оставил открытым для людей возможность сохранить бороды при покупке из казны специального «бородного знака». Этот налог был еще одним эффективным средством пополнения государственных финансов.
Одним из наиболее значительных нововведений Петра I стали светские праздники-собрания (1718). Впервые в истории России женщинам разрешили вступить в мужское праздничное общество. Во исполнение этого указа была введена особая должность генерал-полицмейстера, который вел учет гостей на собраниях.
Петр считал полицию главным средством внедрения в общество новых культурных и поведенческих стереотипов, что, по его словам, «является душой гражданственности». Наряду с развитием идей служения Отечеству при Петре процветал культ доноса, строгого регулирования духовной жизни общества государством.

Смысл, результаты и последствия Петровских реформ

Царствование Петра I открыло новый период в русской истории. Россия стала европеизированным государством и членом Европейского сообщества наций. Администрация и закон, армия и различные социальные слои населения были реорганизованы на западный лад. Быстро развивались промышленность и торговля, были достигнуты большие успехи в техническом обучении и науке.
Оценивая Петровские реформы и их значение для дальнейшего развития

Российской империи, необходимо учитывать следующие основные тенденции:

• Реформы Петра I ознаменовали формирование абсолютной монархии на крепостно-дворянской основе;
• Новое государство, созданное Петром I, не только значительно повысило эффективность государственного управления, но и послужило главным рычагом модернизации страны;
• Масштаб и скорость реформы Петра 1 не имели аналогов не только в русской, но и, по крайней мере, в европейской истории;
• Особенности предшествующего развития страны, крайние внешнеполитические условия и личность самого царя наложили на них мощный и противоречивый отпечаток; 
• Опираясь на некоторые тенденции, возникшие в XVII веке в России, Петр I не только развил их, но и за минимальный исторический промежуток времени вывел ее на качественно более высокий уровень, превратив Россию в мощную державу;
• Ценой этих радикальных перемен было дальнейшее усиление крепостного права, временное торможение формирования капиталистических отношений, сильнейшее налоговое и податное давление на население.;
• Несмотря на противоречивость личности Петра и его преобразований, в русской истории его фигура стала символом решительного реформизма и самоотверженного, не щадящего ни себя, ни других, служения русскому государству.

Преобразования первой четверти XVIII века настолько грандиозны по своим последствиям, что дают основание говорить о допетровской и послепетровской России. Петр Великий — одна из самых выдающихся фигур в русской истории. Реформы неотделимы от личности Петра I — выдающегося полководца и государственного деятеля.
Петровские преобразования и их результаты крайне противоречивы, что отражено в трудах историков. Большинство исследователей считают, что реформы Петра I имели выдающееся значение в истории России. С одной стороны, царствование Петра вошло в русскую историю как время блестящих военных побед, оно характеризовалось бурным экономическим развитием. Это был период резкого скачка в сторону Европы. Для этого Петр был готов пожертвовать всем, даже собой и своими близкими. Все, что шло вразрез с государственной выгодой, он готов был уничтожать и уничтожать как государственный деятель.
С другой стороны, некоторые историки считают результатом деятельности Петра I создание «регулярного государства», то есть государства по существу бюрократического, основанного на слежке и шпионаже. Устанавливается авторитарное правление, колоссально возрастает роль монарха и его влияние на все сферы жизни общества и государства.
Идеальным государственным устройством для Петра I было «регулярное государство», модель, похожая на корабль, где капитан-царь, его подданные-офицеры и матросы, действующие по морскому уставу. Только такое государство, по мнению Петра, могло стать орудием решительных преобразований, целью которых является превращение России в великую европейскую державу. Петр достиг этой цели и потому вошел в историю как великий реформатор. Но какой ценой были достигнуты эти результаты?
— Многократное повышение налогов привело к обнищанию и порабощению большинства населения. Различные социальные акции — восстание стрельцов в Астрахани (1705-1706), восстание казаков на Дону под руководством Кондратия Булавина (1707-1708), на Украине и в Поволжье были направлены лично против Петра I и не столько против преобразований, сколько против методов и средств их осуществления.
При проведении реформы государственного управления Петр I руководствовался принципами камерализма, то есть введением бюрократического принципа. В России сложился культ института, а погоня за рангами и должностями стала национальным бедствием.
Стремление догнать Европу в экономическом развитии Петр I пытался реализовать с помощью форсированной «индустриализации производства», то есть через мобилизацию государственных средств и использование крепостного труда. Главной особенностью развития мануфактур было выполнение государственных, прежде всего военных, заказов, что избавляло их от конкуренции, но лишало свободной экономической инициативы.
Результатом Петровских реформ стало создание в России основ государственно-монополистической промышленности, крепостничества и милитаризации. Вместо формирующегося европейского гражданского общества с рыночной экономикой Россия к концу петровского царствования представляла собой военно-полицейское государство с контролируемой государством монополизированной крепостнической экономикой.
Достижения имперского периода сопровождались глубокими внутренними конфликтами. Главный кризис назревал в отечественной психологии. Европеизация России принесла с собой новые политические, религиозные и социальные идеи, которые были приняты правящими классами общества еще до того, как они достигли масс. Соответственно, произошел раскол между верхами и низами общества, между интеллигенцией и народом.
Главная психологическая опора российского государства-Православная Церковь — в конце XVIII века. был поколеблен в своих основах и постепенно утратил свое значение. С 1700 года до революции 1917 года Церковная реформа начала xviii века означала для русских утрату духовной альтернативы государственной идеологии. Если в Европе церковь, отделяясь от государства, сближалась с верующими, то в России она отдалялась от них, становилась послушным орудием власти, что противоречило русским традициям, духовным ценностям, всему вековому образу жизни. Естественно, что многие современники называли Петра I царем-антихристом.
Правительство остро ощущало ослабление контактов с народом после реформ Петра Великого. Вскоре стало ясно, что большинство не сочувствует программе европеизации. Таким образом, петровские реформы привели в движение политические силы, которые впоследствии правительство не могло контролировать.
В Петре мы видим перед собой единственный пример успешных и в целом завершенных реформ в России, определивших ее дальнейшее развитие почти на два столетия. Однако следует отметить, что цена преобразований была непомерно высока: при их проведении царь не учитывал ни жертв, принесенных на алтарь Отечества, ни национальных традиций, ни памяти предков.

Заключение

В заключение хотелось бы отметить, что реформы Петра I были глобальными, они затронули все сферы жизни русского общества, охватили все стороны жизни народа.  В результате реформ и активной военной политики страна получила выход к Балтийскому морю, была прекращена политическая и экономическая изоляция, укрепился международный престиж России, она стала великой европейской державой.
Петр Великий по праву считается одной из самых ярких исторических фигур мира. Трансформациям, связанным с его именем, посвящены многие исторические исследования и произведения искусства. Историки и писатели по-разному, иногда прямо противоположно, оценивали личность Петра I и значение его реформ. Уже современники Петра разделились на два лагеря: сторонников и противников его преобразований. Спор продолжается и по сей день.
Некоторые специалисты утверждают, что петровские реформы привели к сохранению феодально-крепостнического строя, нарушению прав и свобод личности, что вызвало дальнейшие потрясения в жизни страны. Другие утверждают, что это большой шаг вперед на пути прогресса, даже в рамках феодального строя.
Думается, что в специфических условиях того времени петровские преобразования носили прогрессивный характер. Объективные условия развития страны породили адекватные меры по ее реформированию. Великий А. С. Пушкин наиболее чутко угадал и понял сущность того времени и роль Петра в нашей истории. Для него, с одной стороны, Петр — блестящий полководец и политик, с другой — «нетерпеливый помещик», указы которого «пишутся кнутом».
На мой взгляд, неординарная личность императора, его живой ум способствовали резкому подъему страны, укреплению ее позиций на мировой арене. Петр реформировал страну, исходя, непосредственно, из потребностей этого времени в истории России: чтобы победить, нужна сильная армия и флот — в результате была проведена масштабная военная реформа. Для обеспечения армии оружием, боеприпасами, обмундированием требуется развитие собственной промышленности и т. д. Таким образом, проведя ряд реформ, иногда спонтанных, продиктованных лишь сиюминутным решением императора, Россия укрепила свое международное положение, построила промышленность, получила сильную армию и флот, общество и новый тип культуры. И, несмотря на серьезные перекосы в экономической и социальной инфраструктуре, которые стране пришлось преодолевать в течение многих лет, реформы Петра Великого, доведенные до их завершения, несомненно, являются одним из выдающихся периодов в истории нашего государства.

Список литературы

1. А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г.Георгиева, Т. А. Сивохина. История России: учебник, 4 — е изд., пер. и доп.- М.: Проспект, 2012
2. Энциклопедия для детей. История России. — Сост. С. Т. Исмаилова. — М.: Аванта+, 1995 – — 670 с.
3. Вся история. Краткий справочник школьника 5-11 классов / Автор-сост. М. И. Орышак. — М.: ООО «Издательство» Олимп»:ООО «Издательство АСТ», 2002 – — 525 с.
4. Мы готовимся к экзамену по истории России. Короленков А. В., Гуленков К. Л.-3-е изд., — М.: Рольф, 2002 – — 448 с.
5. История Отечества. Часть I (древнейшее время-середина XIX века). Учебник / А. Ф. Ильтенбаев, В. П. Карев, Т. С. Конюков, М. А. Филимонов. — 1993. — 102 с.
6. 100 человек, изменивших ход истории. Петр I.-М.-ООО «Де Агостини», 2008 » 32 с.
7. Петр Я. / Молчанов Н. Н.-М.: Изд-во Эксмо, 2003 – — 480 с.
8. Время Петровских реформ. — Л.: Лениздат, 1989. — 496 с.

Петр I – одна из наиболее ярких и неоднозначных фигур в русской истории, она до сих пор вызывает споры среди историков относительно результатов и методов правления. Реформы Петра носили противоречивый характер: с одной стороны он стремился продвинуть Россию по пути прогресса, с другой делал это варварскими методами, ценой огромных жертв и страданий народа.

Петр Великий своими реформами способствовал развитию всех сторон жизни общества. Он развивал промышленное производство в экономике, строя мануфактуры, проводил политику протекционизма, то есть поддержки отечественного производства путем введения высоких ввозных пошлин. Кроме того был составлен торговый устав, перенесен порт из Архангельска в Санкт-Петербург. Изменения произошли и в военной области. Реорганизация армии, введение рекрутских наборов, создание военных учебных заведений и уставов, строительство флота привели к тому, что Россия стала империей, с которой несомненно не могли не считаться в Европе.

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

Модернизация системы управления (создание Сената, коллегий, деление страны на губернии) укрепили светскую власть в России и единовластие самодержца.

В то же время, знакомясь с европейскими достижениями во время Великого посольства 1697-1698 гг. Петр остался равнодушен к идеям парламентаризма, так как считал, что в России они неприемлемы. Он управлял страной сугубо диктаторскими методами, вызывая протест в разных слоях общества. Неоднократно вспыхивали восстания: Архангельское (1705–1706), Башкирское (1704–1711), восстание К. Булавина (1707–1708). Против отца выступил и царевич Алексей, за что был казнен. Красивейший город России, «парадиз» Петра – Санкт-Петербург был фактически построен на костях, так как при его строительстве погибло свыше ста тысяч человек. Беспощадно ломались традиции, народные устои, складывающиеся веками. Все эти жертвы были ради достижения главной цели – создания великой России.

П.Н. Милюков считал, что реформы проводились Петром как попало, от случая к случаю, под давлением конкретных обстоятельств, что только «ценой разорения страны Россия была возведена в ранг европейской державы». Известный историк С.М. Соловьев думал иначе. Он считал, что появление царя-реформатора было предопределено самой историей: «…народ поднялся и собрался в дорогу; но кого-то ждали; ждали вождя, и вождь явился».

Таким образом можно сделать вывод, что в начале XVIII в. Россия нуждалась в реформах, в противном случае она так и осталась бы отсталой страной. Реформы всегда вызывают недовольство в обществе, и справиться с сопротивлением могла только сильная, цельная личность.

Обновлено: 2018-02-20

Внимание!


Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.

Краткое описание

Урок закрепления по изученному периоду истории(Эпоха Петра Великого) и направленный на выработку практических умений и навыков.

Описание

Петр
I
: тиран или реформатор.

Цели урока:

Учебная
:
закрепить знания, полученные в процессе изучения петровской эпохи.

Развивающая
: формирование у учащихся умения анализировать документы, делать выводы, ставить цели, выделять главное из материала урока.
Воспитательная
: формирование представления у учащихся чувства патриотизма, уважительного отношения к прошлому своей страны. Вызвать гордость за свое Отечество.
Задачи:

1.Выяснить в процессе исследования кем был Петр I — тираном или реформатором.
2.Закрепить знания учащихся событий в России в начале XVIII века.
В классе, заранее выделяется 2 группы противоположные по своему отношению к личности Петра. Они получают задание оформить свое отношение к Петру Первому в виде таблицы.

1 команда – Обвинители (считают, что император Петр I, прежде всего тиран).
2 команда — Защитники (считают императора Петра I великим реформатором).
На протяжении всей истории со времен Петра Великого историки спорят о личности и деяниях императора. Нет однозначной оценки его личности, так же, как и его преобразований. О нем говорили: “Царь – плотник, “Петр, прорубивший окно в Европу”, “Суровый, но справедливый и демократичный”. К этим суждениям присоединяются и другие, подчеркивающие, что Петр “выражал интересы господствующего класса” и “драл по три шкуры с трудового крестьянства”.

Петр I

О, мощный властелин судьбы!
Не так ли ты над самой бездной,
На высоте уздой железной
Россию поднял на дыбы?
“Медный всадник”А.С. Пушкин

А.С. Пушкин, спустя столетие, скажет, что некоторые их указов царя написаны кнутом…
То академик, то герой,

То мореплаватель, то плотник,


Он всеобъемлющей душой


На троне вечный был работник.
(Пушкин А.С. «Стансы»)

Кто же был Пётр Великий? Тиран или реформатор? В чем он был прав и в чем он был виноват – вот главные вопросы нашей дискуссии
. Обратите внимание на доску, где перечислены основные правила дискуссии.
ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДИСКУССИИ (Правила дискуссии вывешиваются либо на доске, либо показываются с помощью ИКТ. Необходимо обязательное знакомство учащихся с правилами в начале урока)

1.Нельзя критиковать людей, только их идеи.
2.Каждый участник должен иметь право и возможность высказаться.
3.Внимательно выслушивай оппонента, затем уже излагай свою точку зрения.
4.Обсуждению подлежат все без исключения позиции.
5. Не забывай, что лучшим способом убедить противника является четкая аргументация и безупречная логика.
6.Говори ясно, точно, просто, отчетливо и своими словами, а не по «бумажке».
7.Имей мужество признать правоту оппонента, если ты оказался не прав.
8.Никогда не навешивай «ярлыков» и не допускай уничижительных высказываний, перепалок, высмеивания.
Перед вами лежат выдержки из документов, с помощью данного материала вы должны ответить на данный вопрос. Перед вами рабочие листы, вы должны по ходу знакомства с документом выделить доказательство того, что

, либо тираном

Петр I является великим реформатором

.

Политика.
В результате административного, государственного реформирования, проведенного Петром I, Россия получила более четкую структуру государственного управления. На смену громоздкой системы приказов пришли коллегии, которые подчинялись Сенату. 24 января 1722 г., была введена «Табель о рангах», которая вводила новую классификацию служащего люда. Знатность рода сама по себе, без службы, ничего не значит, не создает человеку никакого положения, таким образом, на место ставилась аристократическая иерархия породы, родословной книги.

Экономика
. При Петре был значительный рост крупной мануфактурной промышленности. К 1725 году в России было 220 мануфактур (а в 1690 г. только 21). Выплавка чугуна увеличилась в 5 раз, что позволило начать экспорт за границу. При Петре I заметно шагнула вперед торговля (внутренняя и внешняя Строились Металлообрабатывающие заводы на Урале, в Карелии, близ Тулы. Если до начала XVIII в, Россия ввозила железо из-за границы, то к концу царствования Петра I страна стала продавать его. Были открыты месторождения медной руды. (Урал.)Появились новые виды мануфактуры: текстильная, химическая, кораблестроения.

Армия.

Объявлено указом 1699 года о начале рекрутского набора. В период с 1699 по 1725 годы было были сформерованны армия (318 тыс. человек, вместе с казачьими частями) и флот. Армия была с единым принципом комплектования, единообразным обмундированием и вооружением. Одновременно с созданием армии продолжалось строительство флота Ко времени Гангутской битвы (1714) был создан Балтийский флот из 22 кораблей, 5 фрегатов и множества мелких судов. Россия имела и военный флот, и торговый.
Строительство Санкт-Петербурга


Царь Пётр I основал город 16 (27) мая 1703 заложил крепость на одном из островов в дельте Невы.В1712 столица России была перенесена из Москвы в Петербург. Город официально оставался столицей до 1918.
К вопросу о религии

.

Царь Петр I провозгласил принцип веротерпимости в государстве. Им широко воспользовались в России разные вероисповедания: римско-католическое, протестантское, магометанское, иудейское.
Образование и наука

.

При Петре I Россия стала могущественной европейской державой. Он с большим вниманием относился к образованию и науке. Петр обязал учиться грамоте всех дворянских детей, не только посылал многих учиться за границу, но и открыл школы и училища в Москве и в Петербурге: морское, инженерное училища, артиллерийскую школу. По приказу Петра началось издание первой в России печатной газеты. Она называлась “Ведомости” и выходила в Петербурге с 1702 года. Для облегчения чтения и письма в 1708 году он провел реформу русского алфавита, значительно упростив его. В1719 году Петр основал первый в стране музей-Кунсткамеру. И, уже в конце своей жизни, 28 января 1724 года Петр I издал указ об учреждении в России Императорской aкадемии наук.
Не считаете ли вы, что петровские мануфактуры, использующие труд подневольных людей, не являются прогрессивными капиталистическими предприятиями? 2. Не считаете ли вы, что в результате административной реформы, сложилась громоздкая, бюрократическая система управления страной? Какие изменения произошли в армии, экономике, политике в период правление Петра Великого?





«Петр I не является великим реформатором»

.

Политика

. Проведенные Петром I административные реформы привели к увеличению различных должностных преступлений, увеличилось количество чиновников и расходов на их содержание. Бремя налогов пало на плечи народа. Северная война, ухудшали экономическое положение населения, поскольку требовали огромных материальных расходов. Вводились многочисленные налоги, прямые и косвенные Все это ухудшало положение податного населения (крестьян, горожан, купцов и т.д.).
Социальная сторона.

Реформы Петра I привели к усилению крепостного права. Указ Петра I 1721 года разрешал мануфактуристам покупать к заводам деревни с крестьянами. Указ запрещал продавать заводских крестьян отдельно от завода. Мануфактуры с использованием принудительного труда были малопроизводительными. На ухудшение своего положения народ ответил сопротивлением.(Астраханское восстание, восстание К. Булавина, Восстание в Башкирии).Петр использовал массовые казни, пытки, ссылки, как средство наказание. Например,
Стрелецкого бунт 1698 года был жестокую расправу над стрельцами, которую учинил государь. Казнили 799 стрельцов. Жизнь сохраняли лишь тем, кому было от 14 до 20 лет, да и то их кнутами избили. В последующие полгода были казнены 1182 стрельца, биты кнутом, клеймены и сосланы 601 человек. Следствие и казни продолжались еще почти десять лет, общее число казненных достигло 2000 человек.
Строительство Санкт-

Петербурга.

С тем, чтобы ускорить возведение каменных домов, Пётр даже запретил каменное строительство по всей России, кроме Петербурга. Крепостные широкомасштабно использовались для работы в проекте. Считается, что около 30 000 умерло при строительстве.
Церковь.

Петр повелел снять колокола с церквей, т.к. не хватала металла на оружие для армии, до 30 тысяч пудов колокольной меди было свезено тогда в Москву.Реформа Синода церкви: Когда умер в 1700 году патриарх Адриан Петр запретил избирать ему преемника. В

1721 г

. патриаршество было ликвидировано, для управления церковью был создан «Святейший правительствующий Синод», подчинявшаяся Сенату. Государство усилило контроль за доходами церкви с монастырских крестьян, систематически изымало значительную часть их на строительство флота, содержание армии, школ и др. Запрещалось создание новых монастырей, ограничивалось число монахов в существующих.
Старообрядчество.

Царь Петр дозволил старообрядцам открыто жить в городах и селениях, но обложил их двойным налогом. Брали налог с каждого мужчины за ношение бороды, брали с них штраф и за то, что священники совершали у них духовные требы. Никакими гражданскими правами в государстве они не пользовались. За неповиновение ссылали на каторгу как врагов церкви и государства.
Культура.

Стремление Петра I превратить в одночасье россиян в евпропейцев проводилось насильственными методами. Бритье бород, введение одежды европейского образца. Несогласным угрожали штрафами, ссылкой, каторгой, конфискацией имущества. Петровская «европеизация» положила начало глубочайшему разрыву между образом жизни народа и привилегированных слоев. Много лет спустя это обернулось недоверием крестьянства к любому человеку из «образованных», поскольку дворянин, одетый по европейски, говорящий на иностранном языке, казался крестьянину иноземцем. Петр открыто презирал все народные обычаи. Петр, вернувшись из Европы приказал насильно брить бороды и носить иноземное платье. У городских застав находились специальные соглядатаи, которые отрезали у прохожих и проезжих бороды и обрезывали полы у длинной национального покроя одежды. У сопротивлявшихся бороды просто вырывались с корнем. 4 января 1700 года всем жителям Москвы было приказано одеться в иноземные платья. На исполнение приказа было дано два дня. На седлах русского образца было запрещено ездить. Купцам за продажу русского платья был милостиво обещан кнут, конфискация имущества и каторга.
Не кажется ли вам, что изменения в культуре не сводятся только к бритью бород? Как вы считаете, создание новых учебных заведений, учебников, музеев, гражданского шрифта являются прогрессивными явлениями в культуре? Как вы думаете, можно ли стать России великой империей без сильной армии? Кто должен ее содержать?
Какие действия мог бы Петр предпринять для достижения своей цели или от каких действий воздержаться Были ли возможны альтернативные действия?»

—
Итак, вы познакомились с документами и нам необходимо два магистра, которые будут записывать ваши доказательства по данному вопросу(доказательства записывают магистры на доске, либо показываются с помощью ИКТ)

. Итак, вы, как истинные историки, к какому выводу пришли при изучении документов. Был ли Петр I злым и коварным, безнравственным и алчным или Петр гений русской земли, великий реформатор.

-Да, ну и картину вы нам нарисовали. Давайте теперь послушаем группу защиты.

Петр был реформатором

Петр был тираном

1.Четкая структуру государственного управления 2.Был введена «Табель о рангах». знатность рода сама по себе, без службы, ничего не значит 3. Рост крупной мануфактурной промышленности и появились новые виды мануфактур. 4. При Петре I заметно шагнула вперед торговля (внутренняя и внешняя) 5.Строились новые заводы. 6.Россия начала продавать металл Европе. 7.Создание новой армии. 8. Строительство флота военного и торгового. 9. Строительство Санкт-Петербурга, который в 1712 г. стал столицей России. 10.Царь Петр I провозгласил принцип веротерпимости в государстве 11.Петр I с большим вниманием относился к образованию и науке. открыл школы и училища в Москве и в Петербурге: морское, инженерное училища, артиллерийскую школу. 12.По приказу Петра началось издание первой в России печатной газеты 13.1708 году он провел реформу русского алфавита, значительно упростив его. 14. . В1719 году Петр основал первый в стране музей-Кунсткамеру., 28 января 1724 года Петр I издал указ об учреждении в России Императорской aкадемии наук. 15.Петр сам занимался любой работой и лично принимал участие во всех начинаниях. 16.При Петре I Россия стала могущественной европейской державой

1.Проведенные Петром I административные реформы привели к увеличению различных должностных преступлений. 2.Все преобразования в стране, в т.ч. Северная война, ухудшали экономическое положение населения, поскольку требовали огромных материальных расходов 3. Вводились многочисленные налоги, прямые и косвенные 4.Реформы Петра I привели к усилению крепостного права. 5.Большое количество народных выступлений(Астраханское восстание, восстание К. Булавина, Восстание в Башкирии) 6. Огромное количество следствий и жестоких казней. 7.Погибло огромное количество людей. 7.Запретил каменное строительство по всей России, кроме Петербурга 8.30 000 человек умерло при строительстве города. 9.Царь посягнул на самое светлое, что есть на Руси – на церковь. Петр повелел снять колокола с церквей, т.к. не хватала металла на оружие для армии, до 30 тысяч пудов колокольной меди было свезено тогда в Москву 10. В 1721 г. патриаршество было ликвидировано, запрещалось создание новых монастырей, ограничивалось число монахов в существующих. 11. Царь Петр дозволил старообрядцам открыто жить в городах и селениях, но обложил их двойным налогом, как прямыми так и косвенными. 12. Насильственные методы проведения реформ. 13. Петровская «европеизация» положила начало глубочайшему разрыву между образом жизни народа и привилегированных слоев

Подведем итог:
у нас получились два почти одинаковые столбика. Какой вывод напрашивается? Попрошу высказать свое мнение(выслушиваются ответы учащихся)
Как вы думаете, а была ли альтернатива развития России, необходимо ли было применять столь радикальные меры?

Вывод:
История не знает сослагательного наклонения. Петр Великий был и его деяния велики. Я думаю и надеюсь, что меня поддержат наши потомки, что царь Петр I воплотил в себе столько разных и порой противоречивых качеств, что трудно его охарактеризовать однозначно. Заслуги Петра I настолько велики, что его стали называть Великим, а государство превратилось в империю. Петр естественно был реформатором, но методы, которые он выбирал для проведения реформ были радикальными. Да, Пётр предстаёт перед нами неистовым и жестоким, но таков был век. Новое пробивало себе дорогу. Так же свирепо и беспощадно, как цеплялось за жизнь отжившее старое.
Нашу дискуссию я хотела бы закончить высказыванием историка М.П. Погодина, жившего в пушкинские времена. В книге “ Пётр Великий” М.П. Погодин писал: “Мы просыпаемся. Какой ныне день? 1 января 1841 года – Пётр Великий велел считать месяцы от января. Пора одеваться – наше платье сшито по фасону, данному Петром Первым… суть выткано на фабрике, которую завел он, шерсть настрижена с овец, которых развел он. Попадается на глаза книга – Пётр великий ввел в употребление этот шрифт и сам вырезал эти буквы.

За обедом от соленых сельдей и картофеля, который он указал сеять, до виноградного вина им разведенного, все блюда будут говорить вам о Петре Великом. Место в системе европейских государств, управление, судопроизводство… Фабрики, заводы, каналы, дороги… Военные училища, академии – суть памятники его неутомимой деятельности и его гения”.

Петровская эпоха во многом поучительна для нас именно сегодня, когда приходится, как и довелось в свое время Петру Великому, на старой отжившей основе создавать и защищать новую Россию, реформировать армию и флот, воспитывать трудолюбие, деятельный патриотизм, преданность государственным интересам и любовь к военному делу. Любите свою Отчизну и гордитесь Россией.


Список литературы:

А.А. Данилов, Л.Г. Косулина «История России: конец 16 – 18 век». М., «Просвещение», 2010
Буганов В. И., Зырянов П. Н. История России конец XVII – XIX в. Москва: Мысль, 1995
Павленко Н.И. Пётр Первый и его время, Москва: Просвещение, 1989
Павленко Н.И. Петр Великий. М., Мысль, 1990
Погодин М. П. Петр Великий. — В кн.: Историко-критические отрывки, т. 1.М., 1846
Пушкин А.С “Медный всадник”
Поэмы. Москва., Дрофа-Плюс.,2010
Пушкин А.С. «Стансы» Сочинения в трех томах. Санкт-Петербург: Золотой век, Диамант, 1997.

Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам

Вебинары ,
курсы повышения квалификации ,
профессиональная переподготовка и
профессиональное обучение .
Низкие цены.
Более 10000 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения.
Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.

Петр I тиран или реформатор..doc

Урок
истории в 7 классе.

Учитель:
Лысова О.Н. ГООУ «Созвездие» г.Волгоград

Петр I
:
тиран или реформатор.

Цели
урока:

Учебная

:

закрепить
знания, полученные в процессе изучения
петровской эпохи
.

Развивающая

:
формирование у учащихся умения
анализировать документы, делать выводы,
ставить цели, выделять главное из
материала урока.

Воспитательная

:
формирование представления у учащихся
чувства патриотизма, уважительного
отношения к прошлому своей страны.
Вызвать гордость за свое Отечество.

Задачи:

1.Выяснить в процессе
исследования кем был Петр I — тираном
или реформатором.

2.Закрепить знания
учащихся событий в России в начале XVIII
века.

В классе, заранее
выделяется 2 группы противоположные по
своему отношению к личности Петра. Они
получают задание оформить свое отношение
к Петру Первому в виде таблицы.

команда – Обвинители
(считают, что император Петр I, прежде
всего тиран).

команда — Защитники
(считают императора Петра I великим
реформатором).

На протяжении всей истории со времен
Петра Великого историки спорят о личности
и деяниях императора. Нет однозначной
оценки его личности, так же, как и его
преобразований. О нем говорили: “Царь
– плотник, “Петр, прорубивший окно в
Европу”, “Суровый, но справедливый и
демократичный”. К этим суждениям
присоединяются и другие, подчеркивающие,
что Петр “выражал интересы господствующего
класса” и “драл по три шкуры с трудового
крестьянства”.

Петр
I

О, мощный властелин
судьбы!
Не так ли ты над самой бездной,
На
высоте уздой железной
Россию поднял
на дыбы?

“Медный
всадник”А.С. Пушкин

А.С. Пушкин, спустя
столетие, скажет, что некоторые их указов
царя написаны кнутом…

То
академик, то герой,

То
мореплаватель, то плотник,

Он
всеобъемлющей душой

На
троне вечный был работник.


(Пушкин А.С. «Стансы»)

Кто же был Пётр Великий? Тиран или
реформатор? В чем он был прав и в чем он
был виноват – вот главные вопросы нашей
дискуссии
. Обратите внимание на доску,
где перечислены основные правила
дискуссии.

ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДИСКУССИИ
(Правила дискуссии вывешиваются либо
на доске, либо показываются с помощью
ИКТ. Необходимо обязательное знакомство
учащихся с правилами в начале урока)

1.

Нельзя
критиковать людей, только их идеи.

2.Каждый участник должен иметь
право и возможность высказаться.

3.Внимательно выслушивай оппонента,
затем уже излагай свою точку зрения.

4.Обсуждению подлежат все без
исключения позиции.

5.

Не
забывай, что лучшим способом убедить
противника является четкая аргументация
и безупречная логика.

6.Говори ясно, точно, просто,
отчетливо и своими словами, а не по
«бумажке».

7.Имей мужество признать правоту
оппонента, если ты оказался не прав.

8.Никогда не навешивай «ярлыков»
и не допускай уничижительных высказываний,
перепалок, высмеивания.

Перед вами лежат выдержки из документов,
с помощью данного материала вы должны
ответить на данный вопрос. Перед вами
рабочие листы, вы должны по ходу
знакомства с документом выделить
доказательство того, что Петр
I является великим реформатором

,
либо тираном

Петр I является великим
реформатором
.

Политика.
В
результате административного,
государственного реформирования,
проведенного Петром I, Россия получила
более четкую структуру государственного
управления. На смену громоздкой системы
приказов пришли коллегии, которые
подчинялись Сенату. 24 января 1722 г., была
введена «Табель о рангах»,которая
вводила новую классификацию служащего
люда. Знатность рода сама по себе, без
службы, ничего не значит, не создает
человеку никакого положения, таким
образом, на место ставилась аристократическая
иерархия породы, родословной книги.

Экономика
.
При Петре был значительный рост крупной
мануфактурной промышленности. К 1725 году
в России было 220 мануфактур (а в 1690 г.
только 21). Выплавка чугуна увеличилась
в 5 раз, что позволило начать экспорт за
границу. При Петре I заметно шагнула
вперед торговля (внутренняя и внешняя
Строились Металлообрабатывающие заводы
на Урале, в Карелии, близ Тулы. Если до
начала XVIII в, Россия ввозила железо из-за
границы, то к концу царствования
Петра

I

страна
стала продавать его. Были открыты
месторождения медной руды. (Урал.)Появились
новые виды мануфактуры: текстильная,
химическая, кораблестроения.

Армия.


Объявлено указом 1699 года о начале
рекрутского набора. В период с 1699 по
1725 годы было были сформерованны армия
(318 тыс. человек, вместе с казачьими
частями) и флот. Армия была с единым
принципом комплектования, единообразным
обмундированием и вооружением.
Одновременно с созданием армии
продолжалось строительство флота Ко
времени Гангутской битвы (1714) был создан
Балтийский флот из 22 кораблей, 5 фрегатов
и множества мелких судов. Россия имела
и военный флот, и торговый.

Царь Пётр I основал
город 16 (27) мая 1703 заложил крепость
на одном из островов в дельте Невы.В1712
столица России была перенесена из Москвы
в Петербург. Город официально оставался
столицей до 1918.

К
вопросу о религии


.

Образование и
наука

.
При Петре I Россия стала
могущественной европейской державой.
Он с большим вниманием относился к
образованию и науке. Петр обязал учиться
грамоте всех дворянских детей, не только
посылал многих учиться за границу, но
и открыл школы и училища в Москве и в
Петербурге: морское, инженерное училища,
артиллерийскую школу. По приказу Петра
началось издание первой в России печатной
газеты. Она называлась “Ведомости” и
выходила в Петербурге с 1702 года. Для
облегчения чтения и письма в 1708 году он
провел реформу русского алфавита,
значительно упростив его. В1719 году Петр
основал первый в стране музей-Кунсткамеру.
И, уже в конце своей жизни, 28 января 1724
года Петр I издал указ об учреждении в
России Императорской aкадемии наук.

Не считаете ли
вы, что петровские мануфактуры,
использующие труд подневольных людей,
не являются прогрессивными капиталистическими
предприятиями? 2. Не считаете ли вы, что
в результате административной реформы,
сложилась громоздкая, бюрократическая
система управления страной? Какие
изменения произошли в армии, экономике,
политике в период правление Петра
Великого?

.

Политика

.
Проведенные Петром I административные
реформы привели к увеличению различных
должностных преступлений, увеличилось
количество чиновников и расходов на
их содержание. Бремя налогов пало на
плечи народа. Северная война, ухудшали
экономическое положение населения,
поскольку требовали огромных материальных
расходов. Вводились многочисленные
налоги, прямые и косвенные Все это
ухудшало положение податного населения
(крестьян, горожан, купцов и т.д.).

Социальная
сторона.




Реформы
Петра I привели к усилению крепостного
права. Указ Петра I 1721 года разрешал
мануфактуристам покупать к заводам
деревни с крестьянами. Указ запрещал
продавать заводских крестьян отдельно
от завода. Мануфактуры с использованием
принудительного труда были
малопроизводительными. На ухудшение
своего положения народ ответил
сопротивлением.(Астраханское восстание,
восстание К. Булавина, Восстание в
Башкирии)
.Петр
использовал массовые казни, пытки,
ссылки, как средство наказание. Например,


Стрелецкого бунт 1698 года был жестокую
расправу над стрельцами, которую учинил
государь. Казнили 799 стрельцов. Жизнь
сохраняли лишь тем, кому было от 14 до 20
лет, да и то их кнутами избили.

Строительство
Санкт-


Петербурга.

С
тем, чтобы ускорить возведение каменных
домов, Пётр даже запретил каменное
строительство по всей России, кроме
Петербурга.

Церковь.


Петр повелел снять колокола с церквей,
т.к. не хватала металла на оружие для
армии, до 30 тысяч пудов колокольной меди
было свезено тогда в Москву.Реформа
Синода церкви: Когда умер в 1700 году
патриарх Адриан Петр запретил избирать
ему преемника. В 1721 г. патриаршество
было ликвидировано, для управления
церковью был создан «Святейший
правительствующий Синод», подчинявшаяся
Сенату. Государство усилило контроль
за доходами церкви с монастырских
крестьян, систематически изымало
значительную часть их на строительство
флота, содержание армии, школ и др.
Запрещалось создание новых монастырей,
ограничивалось число монахов в
существующих.

Старообрядчество.

Царь
Петр дозволил старообрядцам открыто
жить в городах и селениях, но обложил
их двойным налогом. Брали налог с каждого
мужчины за ношение бороды, брали с них
штраф и за то, что священники совершали
у них духовные требы. Никакими гражданскими
правами в государстве они не пользовались.
За неповиновение ссылали на каторгу
как врагов церкви и государства.

Культура.


Стремление Петра I превратить в
одночасье россиян в евпропейцев
проводилось насильственными методами.
Бритье бород, введение одежды европейского
образца. Несогласным угрожали штрафами,
ссылкой, каторгой, конфискацией имущества.
Петровская «европеизация» положила
начало глубочайшему разрыву между
образом жизни народа и привилегированных
слоев. Много лет спустя это обернулось
недоверием крестьянства к любому
человеку из «образованных», поскольку
дворянин, одетый по европейски, говорящий
на иностранном языке, казался крестьянину
иноземцем. Петр открыто презирал все
народные обычаи. Петр, вернувшись из
Европы приказал насильнобрить бороды и носить иноземное
платье. У городских застав находилисьспециальные соглядатаи, которые
отрезали у прохожих и проезжих бороды
иобрезывали полы у
длинной национального покроя одежды.
У сопротивлявшихсябороды
просто вырывались с корнем.4 января 1700 года всем жителям Москвы
было приказано одеться виноземные платья. На исполнение
приказа было дано два дня. На седлахрусского образца было запрещено
ездить. Купцам за продажу русского
платья был милостиво обещан кнут,
конфискация имущества и каторга.

Не кажется ли вам,
что изменения в культуре не сводятся
только к бритью бород?

Как
вы считаете, создание новых учебных
заведений, учебников, музеев, гражданского
шрифта являются прогрессивными явлениями
в культуре? Как вы думаете, можно ли
стать России великой империей без
сильной армии? Кто должен ее содержать?
Какие действия
мог бы Петр предпринять для достижения
своей цели или от каких действий
воздержаться Были ли возможны
альтернативные действия?»

—
Итак, вы
познакомились с документами и нам
необходимо два магистра, которые будут
записывать ваши доказательства по
данному вопросу(доказательства
записывают магистры на доске, либо
показываются с помощью ИКТ)

. Итак,
вы, как истинные историки, к какому
выводу пришли при изучении документов.
Был ли Петр I злым и коварным, безнравственным
и алчным или Петр гений русской земли,
великий реформатор.

Да, ну и картину вы нам нарисовали.
Давайте теперь послушаем группу защиты.

Петр был реформатором

Петр был тираном

1.Четкая структуру государственного управления 2.Был введена «Табель о рангах». знатность рода сама по себе, без службы, ничего не значит 3. Рост крупной мануфактурной промышленности и появились новые виды мануфактур. 4. При Петре I заметно шагнула вперед торговля (внутренняя и внешняя) 5.Строились новые заводы. 6.Россия начала продавать металл Европе. 7.Создание новой армии. 8. Строительство флота военного и торгового. 9. Строительство Санкт-Петербурга, который в 1712 г. стал столицей России. 10. Царь Петр I провозгласил принцип веротерпимости в государстве 11. Петр I с большим вниманием относился к образованию и науке. открыл школы и училища в Москве и в Петербурге: морское, инженерное училища, артиллерийскую школу. 12.По приказу Петра началось издание первой в России печатной газеты 13.1708 году он провел реформу русского алфавита, значительно упростив его. 14. . В1719 году Петр основал первый в стране музей-Кунсткамеру., 28 января 1724 года Петр I издал указ об учреждении в России Императорской aкадемии наук. 15.Петр сам занимался любой работой и лично принимал участие во всех начинаниях. 16.При Петре I Россия стала могущественной европейской державой

1.Проведенные Петром I административные реформы привели к увеличению различных должностных преступлений. 2.Все преобразования в стране, в т.ч. Северная война, ухудшали экономическое положение населения, поскольку требовали огромных материальных расходов 3. Вводились многочисленные налоги, прямые и косвенные 4.Реформы Петра I привели к усилению крепостного права. 5.Большое количество народных выступлений(Астраханское восстание, восстание К. Булавина, Восстание в Башкирии) 6. Огромное количество следствий и жестоких казней. 7.Погибло огромное количество людей. 7.Запретил каменное строительство по всей России, кроме Петербурга 8.30 000 человек умерло при строительстве города. 9.Царь посягнул на самое светлое, что есть на Руси – на церковь. Петр повелел снять колокола с церквей, т.к. не хватала металла на оружие для армии, до 30 тысяч пудов колокольной меди было свезено тогда в Москву 10. В 1721 г. патриаршество было ликвидировано, запрещалось создание новых монастырей, ограничивалось число монахов в существующих. 11. Царь Петр дозволил старообрядцам открыто жить в городах и селениях, но обложил их двойным налогом, как прямыми так и косвенными. 12. Насильственные методы проведения реформ. 13. Петровская «европеизация» положила начало глубочайшему разрыву между образом жизни народа и привилегированных слоев

Подведем
итог:
у нас получились два почти
одинаковые столбика. Какой вывод
напрашивается? Попрошу высказать свое
мнение(выслушиваются ответы учащихся)

Как вы
думаете, а была ли альтернатива развития
России, необходимо ли было применять
столь радикальные меры?

Вывод:

История не знает сослагательного
наклонения. Петр Великий был и его деяния
велики. Я думаю и надеюсь, что меня
поддержат наши потомки, что царь Петр
I воплотил в себе столько разных и порой
противоречивых качеств, что трудно его
охарактеризовать однозначно. Заслуги
Петра I настолько велики, что его стали
называть Великим, а государство
превратилось в империю. Петр естественно
был реформатором, но методы, которые он
выбирал для проведения реформ были
радикальными. Да, Пётр предстаёт перед
нами неистовым и жестоким, но таков был
век. Новое пробивало себе дорогу. Так
же свирепо и беспощадно, как цеплялось
за жизнь отжившее старое.

Нашу дискуссию
я хотела бы закончить высказыванием
историка М.П. Погодина, жившего в
пушкинские времена. В книге “ Пётр
Великий” М.П. Погодин писал: “Мы
просыпаемся. Какой ныне день? 1 января
1841 года – Пётр Великий велел считать
месяцы от января. Пора одеваться – наше
платье сшито по фасону, данному Петром
Первым… суть выткано на фабрике, которую
завел он, шерсть настрижена с овец,
которых развел он. Попадается на глаза
книга – Пётр великий ввел в употребление
этот шрифт и сам вырезал эти буквы.

За обедом от соленых сельдей и картофеля,
который он указал сеять, до виноградного
вина им разведенного, все блюда будут
говорить вам о Петре Великом. Место в
системе европейских государств,
управление, судопроизводство… Фабрики,
заводы, каналы, дороги… Военные училища,
академии – суть памятники его неутомимой
деятельности и его гения”.

Петровская
эпоха во многом поучительна для нас
именно сегодня, когда приходится, как
и довелось в свое время Петру Великому,
на старой отжившей основе создавать и
защищать новую Россию, реформировать
армию и флот, воспитывать трудолюбие,
деятельный патриотизм, преданность
государственным интересам и любовь к
военному делу. Любите свою Отчизну и
гордитесь Россией.

Список литературы:

А.А. Данилов, Л.Г. Косулина «История
России: конец 16 – 18 век». М., «Просвещение»,
2010

Буганов В. И., Зырянов П. Н.
История России конец XVII – XIX в. Москва:Мысль,
1995

Павленко
Н.И. Пётр Первый и его время, Москва:
Просвещение, 1989

Павленко Н.И. Петр Великий. М.,Мысль, 1990

Погодин М. П. Петр Великий.
— В кн.: Историко-критические отрывки,
т. 1.М., 1846

Пушкин
А.С “Медный всадник”

Поэмы. Москва.,
Дрофа-Плюс.,2010

Пушкин
А.С. «Стансы» Сочинения в трех
томах. Санкт-Петербург: Золотой век,
Диамант, 1997.

документы к теме Петр тиран или реформатор.doc

Петр I является великим реформатором
.
Карточка ученика(цы)______________________

Политика.
В
результате административного,
государственного реформирования,
проведенного Петром I, Россия получила
более четкую структуру государственного
управления. На смену громоздкой системы
приказов пришли коллегии, которые
подчинялись Сенату. Вместо Боярской
Думы, не играющей существенной роли к
началу XVIII века был создан Правительствующий
Сенат, обладающий законодательной,
административной и судебной властью.
Боярская Дума была многочисленной,
практически не созывалась и считается
историками малоэффективным учреждением.
Был введена «Табель о рангах». Роспись
чинов 24 января 1722 г., Табель о рангах,
вводила новую классификацию служащего
люда. Этот учредительный акт реформированного
русского чиновничества, ставил
бюрократическую иерархию, заслуги и
выслуги, на место аристократической
иерархии породы, родословной книги. В
одной из статей, присоединенных к та-
бели, с ударением пояснено, что знатность
рода сама по себе, без службы, ничего не
значит, не создает человеку никакого
положения: людям знатной породы никакого
положения не дается, пока они государю
и отечеству заслуг не покажут «и за
оные характера («чести и чина», по
тогдашнему словотолкованию) не получат»

Экономика
.
Самым примечательным явлением в экономике
конца XVII-начала XVIII века стал значительный
рост крупной мануфактурной промышленности.
К 1725 году в России было 220 мануфактур (а
в 1690 г. только 21), т.е за 30 лет промышленность
страны выросла в 11 раз. Выплавка чугуна
увеличилась в 5 раз, что позволило начать
экспорт за границу. При Петре I заметно
шагнула вперед торговля (внутренняя и
внешняя).Экономическую деятельность
Петр I основывал на политике меркантилизма
(стимулирование экспорта и ограничение
импорта). В 1726 году экспорт составил 4,3
млн. руб., а импорт – 2,1 млн. руб. В 1724 году
вышел Таможенный тариф (вводились низкие
пошлины на экспорт и высокие на импорт
– 75% от стоимости).Строились
Металлообрабатывающие заводы на Урале,
в Карелии, близ Тулы. Если до начала
XVIII в, Россия ввозила железо из-за границы,
то к концу царствования Петра

I

страна
стала продавать его.Были открыты
месторождения медной руды. (Урал.)Появились
мануфактуры, связанные с производством
полотна, канатов, сукна. Причем текстильная
промышленность фактически создавалась
заново. Новой отраслью промышленности
было кораблестроение (г. Воронеж, г.
Санкт- Петербург.)

Армия.


Построения постоянной армии было
объявлено указом 1699 года. В период с
1699 по 1725 годы было проведено 53 рекрутских
набора, которые дали армии и флоту 280
тыс. человек. Система рекрутских наборов
складывалась в течение пяти лет, и к
концу царствования Петра I общая
численность армии составляла 318 тыс.
человек (вместе с казачьими частями).
Так сложилась регулярная армия с единым
принципом комплектования, единообразным
обмундированием и вооружением.
Одновременно с созданием армии
продолжалось строительство флота. До
1702 года в Воронеже было построено 28
кораблей, 23 галеры и множество мелких
судов. С 1702 года на Балтике, на реке Сясь
уже строились корабли. Ко времени
Гангутской битвы (1714) был создан Балтийский
флот из 22 кораблей, 5 фрегатов и множества
мелких судов.

Строительство
Санкт-Петербурга

Царь Пётр I основал
город 16 (27) мая 1703 заложив крепость
на одном из островов в дельте Невы. Город
был назван в честь святого апостола
Петра. В1712 столица России была перенесена
из Москвы в Петербург. Город официально
оставался столицей до 1918.

К
вопросу о религии


.

Царь
Петр I провозгласил принцип веротерпимости
в государстве. Им широко воспользовались
в России разные вероисповедания:
римско-католическое, протестантское,
магометанское, иудейское.

Образование и
наука

.
Петр I с большим вниманием
относился к образованию и науке. Он не
только обязал учиться грамоте всех
дворянских детей, не только посылал
многих учиться за границу, но и открыл
школы и училища в Москве и в Петербурге:
морское, инженерное училища, артиллерийскую
школу. По приказу Петра началось издание
первой в России печатной газеты. Она
называлась “Ведомости” и выходила в
Петербурге с 1702 года. Для облегчения
чтения и письма в 1708 году он провел
реформу русского алфавита, значительно
упростив его. В1719 году Петр основал
первый в стране музей-Кунсткамеру. И,
уже в конце своей жизни, 28 января 1724 года
Петр I издал указ об учреждении в России
Императорской aкадемии наук.

Личность Петра.


Петр сам принимал всегда во всех
мероприятиях непосредственное участие.
Спуск на море нового судна был праздником
для царя. Петр работник, Петр с мозольными
руками – вот олицетворение всего
русского народа в так называемую эпоху
преобразования. Воспоминания датского
посланника Юлия Юста: «Я отправился на
адмиралтейскую верфь, чтобы присутствовать
при поднятии штевней (основные брусья
в корпусе у корабля). Царь, как главный
корабельный мастер распоряжался всем,
рубил топором, коим владеет искуснее,
нежели плотники. Сделав распоряжение,
царь снял перед стоявшим тут
генерал-адмиралом шапку, спросил его:
“Надевать ли?”, – и по получении
утвердительного ответа надел её. Такое
почтение царь высказывает всем старшим
по службе лицам». При Петре I Россия
стала могущественной европейской
державой.

«Петр I не является великим
реформатором»
. Карточка
ученика(цы)______________________

Политика

. Проведенные
Петром I административные реформы
привели к увеличению различных должностных
преступлений, в связи с чем в 1722 году
были созданы специальные инстанции
(фискали, прокуратура) и введена должность
генерал-прокурора, что привело к
очередному увеличению количества
чиновников и расходов на их содержание.
Бремя налогов пало на плечи народа. Все
преобразования в стране, в т.ч. Северная
война, ухудшали экономическое положение
населения, поскольку требовали огромных
материальных расходов. Вводились
многочисленные налоги, прямые и косвенные
(изменения в податной системе, государство
вводило монополию на продажу некоторых
товаров). Все это ухудшало положение
податного населения (крестьян, горожан,
купцов и т.д.).

Социальная
сторона.




Реформы
Петра I привели к усилению крепостного
права. Указ Петра I 1721 года разрешал
мануфактуристам покупать к заводам
деревни с крестьянами. Указ запрещал
продавать заводских крестьян отдельно
от завода. Мануфактуры с использованием
принудительного труда были
малопроизводительными. Податная реформа
закрепостила «гулящих» людей и холопов.
На ухудшение своего положения народ
ответил сопротивлением.(Астраханское
восстание, восстание К. Булавина,
Восстание в Башкирии)

Стрелецкое
восстание

1698

—
восстание московских
стрелецких
полков

, вызванно
е
тяготами службы в пограничных городах,
изнурительными походами, притеснениями
со стороны полковников
.
Стрелецкого бунт 1698 года был жестокую
расправу над стрельцами, которую учинил
государь. Пётр Алексеевич сказал: “А
смерти они достойны за неповинность,
что забунтовали”. Ещё ведь и следствие
закончено не было, а уже приступили к
казни. Пётр первый и сам участвовал в
них и даже выражал недовольство, когда
бояре без должной сноровки рубили головы
мятежникам. Александр Меньшиков как
хвастался: “ Я лично отрубил голову 20
стрельцам”. Казнили 799 стрельцов. Жизнь
сохраняли лишь тем, кому было от 14 до 20
лет, да Ии то их кнутами избили.

В последующие полгода были казнены 1182
стрельца, биты кнутом, клеймены и сосланы
601 человек. Следствие и казни продолжались
еще почти десять лет, общее число
казненных достигло 2000 человек.

Строительство
Санкт-


Петербурга.


С тем, чтобы
ускорить возведение каменных домов,
Пётр даже запретил каменное строительство
по всей России, кроме Петербурга.
Каменщики были вынуждены ехать на работы
в Петербург. Кроме того, с каждого
въезжавшего в город воза брался «каменный
налог»: надо было привезти с собой
определенное количество камня или же
заплатить специальный сбор. Со всех
окрестных областей на новые земли
прибывали крестьяне для работы на
строительстве.
Крепостные
широкомасштабно использовались для
работы в проекте. Считается, что около
30 000 умерло при строительстве.

Церковь.


Все реформы
делались для народа и во имя народа…Но
какова цена этого? Чем платили люди за
это? Царь посягнул на самое светлое, что
есть на Руси – на церковь Божью! Церковь
всегда помогала народу, давала надежду,
веру. Петр повелел снять колокола с
церквей, т.к. не хватала металла на оружие
для армии, до 30 тысяч пудов колокольной
меди было свезено тогда в Москву. Каждый
пятый храм остался без языка.

Реформа Синода церкви:


Когда умер в 1700 году патриарх Адриан
Петр запретил избирать ему преемника.
Управление церковью поручалось одному
из митрополитов, выполнявшему функции
«местоблюстителя патриаршего
престола». В 1721 г. патриаршество было
ликвидировано, для управления церковью
был создан «Святейший правительствующий
Синод», или Духовная коллегия, также
подчинявшаяся Сенату. Параллельно с
этим государство усилило контроль за
доходами церкви с монастырских крестьян,
систематически изымало значительную
часть их на строительство флота,
содержание армии, школ и др. Запрещалось
создание новых монастырей, ограничивалось
число монахов в существующих

Старообрядчество.

Старообрядцы
не имели свободы в родном отечестве. В
царствование Петра их уже не сжигали
массами, но отдельные случаи сожжения
и других смертных казней были не редки.
Царь Петр дозволил старообрядцам открыто
жить в городах и селениях, но обложил
их двойным налогом. Брали налог с каждого
мужчины за ношение бороды, брали с них
штраф и за то, что священники совершали
у них духовные требы. Словом, старообрядцы
были источником доходов и для правительства,
и для духовенства. Однако никакими
гражданскими правами в государстве они
не пользовались. Старообрядцы делились
на так называемых «записных» и
«незаписных». Записными назывались те,
кто состоял на особом учете и платил
двойной налог; незаписные жили тайно,
их ловили и ссылали на каторгу как врагов
церкви и государства, несмотря на то,
что они были самыми верными сынами
своего отечества.

Культура.


Стремление
Петра I превратить в одночасье россиян
в европейцев проводилось насильственными
методами. Бритье бород, введение одежды
европейского образца. Несогласным
угрожали штрафами, ссылкой, каторгой,
конфискацией имущества. Петровская
«европеизация» положила начало
глубочайшему разрыву между образом
жизни народа и привилегированных слоев.
Много лет спустя это обернулось недоверием
крестьянства к любому человеку из
«образованных», поскольку дворянин,
одетый по европейски, говорящий на
иностранном языке, казался крестьянину
иноземцем. Петр открыто презирал все
народные обычаи. Онсбросил
парчовые царские одежды, нарядился в
иноземные камзолы. Законнуюцарицу заточил в монастырь….Брадобритие
по понятию русских было грехом. Сам
Христос носилбороду,
носили бороды и апостолы, бороду должны
носить и все православные.

ПЕТР I ВЕЛИКИЙ

(род. в 1672 г. – ум. в 1725 г.)

Первый российский император, известный своими реформами государственного управления.

27 января 1725 г. Императорский дворец в Петербурге был окружен усиленной стражей. В страшных мучениях заканчивался жизненный путь первого российского императора Петра I. Последние десять суток судороги сменялись бредом и глубокими обмороками, а в те мгновения, когда царь приходил в себя, то от невыносимой боли ужасно кричал. За последнюю неделю, в краткие минуты облегчения, Петр трижды причащался. По его приказу из тюрем были выпущены все арестованные должники и их долги покрыты из царских сумм. Во всех церквах, включая иноверческие, о нем служили молебны. Облегчение не наступало, и 28 января в начале шестого утра император скончался.

Петр был сыном царя Алексея Михайловича и его второй жены Натальи Кирилловны Нарышкиной. Он родился 30 мая 1672 г. От первого брака с Марией Ильиничной Милославской царь имел 13 детей, но из сыновей выжило только двое – Федор и Иван. После смерти Алексея Михайловича в 1676 г. воспитание Петра проходило под присмотром старшего брата, царя Федора, являвшегося его крестным отцом. Для молодого царевича он выбрал в наставники Никиту Зотова, под влиянием которого тот пристрастился к книжкам, особенно к историческим сочинениям. Никита много рассказывал воспитаннику о прошлом Отечества, о славных деяниях предков. Подлинным кумиром для Петра стал царь Иоанн Грозный. Впоследствии Петр говорил о его правлении: «Сей государь есть мой предшественник и образец; я всегда представлял его себе образцом моего правления в гражданских и военных делах, но не успел в том столь далеко, как он. Глупцы только те, коим не известны обстоятельства его времени, свойства его народа и величия его заслуги, называют его мучителем».

После смерти в 1682 г. 22-летнего царя Федора резко обострилась борьба за престол двух семейств – Милославских и Нарышкиных. Претендентом на трон от Милославских был слабый здоровьем Иван, от Нарышкиных – здоровый, но младший Петр. По наущению Нарышкиных патриарх провозгласил царем Петра. Однако Милославские не смирились и спровоцировали стрелецкий бунт, во время которого погибли многие близкие к Нарышкиным люди. Это произвело неизгладимое впечатление на Петра, повлияло на его психическое здоровье и мировоззрение. На всю жизнь он затаил ненависть к стрельцам и ко всему роду Милославских.

Результатом бунта явился политический компромисс: на трон возвели и Ивана, и Петра, а регентшей (правительницей) при них стала царевна Софья, умная и честолюбивая дочь Алексея Михайловича от первого брака. Петр и его мать никакой роли в жизни государства не играли. Они оказались в своего рода ссылке в селе Преображенском. Петру доводилось принимать участие только в посольских церемониях в Кремле. Здесь, в Преображенском, начались воинские «потехи» молодого царя. Под руководством шотландца Менезиуса из ровесников Петра, в основном представителей знатных родов, был набран детский полк, из которого в начале 90-х гг. выросли два гвардейских полка – Преображенский и Семеновский. В них служили и будущий фельдмаршал М. М. Голицын, и потомок знатного рода Бутурлин, и сын конюха, а в будущем друг и сподвижник Петра, А. Д. Меншиков. Сам царь прошел здесь службу, начиная с барабанщика. Офицерами в полках были в основном иностранцы. Вообще, иностранцы, проживавшие недалеко от Преображенского в Немецкой слободе (Кукуй), приехавшие в страну еще при царе Алексее искатели счастья и чинов, мастера, военные специалисты, сыграли в жизни Петра огромную роль. У них он учился кораблестроению, военному делу, а кроме того, пить крепкие напитки, курить, носить иноземное платье. От них он, можно сказать, впитал пренебрежение ко всему русскому. Наиболее близким к Петру стал швейцарец Ф. Лефорт.

Летом 1689 г. обострилась борьба с Милославскими. Царевна Софья, понимая, что вскоре Петр оттеснит больного Ивана и возьмет бразды правления в свои руки, стала подбивать стрельцов во главе с Шакловитым к бунту. Но эта затея провалилась: стрельцы сами выдали Петру Шакловитого, и тот, назвав под пытками многих своих единомышленников, вместе с ними был казнен. Софью же Петр заточил в Новодевичий монастырь. Так началось его единоличное правление. Иван правил лишь номинально, а после его смерти в 1696 г. Петр стал самодержцем.

В 1697 г. царь в составе Великого посольства из 50 человек под видом урядника Преображенского полка Петра Михайлова отправился за границу. Цель поездки – союз против турок. В Голландии и Англии, работая плотником на верфях, царь осваивал кораблестроение. На обратном пути, в Вене, его застало известие о новом стрелецком бунте. Петр поспешил в Россию, но в дороге узнал, что бунт подавлен, казнено 57 зачинщиков, а 4 тыс. стрельцов сосланы. По возвращении же, считая, что «семя» Милославского не истреблено, царь приказал возобновить следствие. Уже сосланных стрельцов вернули в Москву. Петр лично участвовал в пытках и казнях. Он сам рубил головы стрельцам и заставлял это делать приближенных и придворных. Многих стрельцов казнили по-новому – колесовали. Мстительность царя к роду Милославских не знала предела. Он приказал вырыть гроб с телом Милославского, привезти его на свиньях к месту казни и поставить возле плахи так, чтобы кровь казненных лилась на останки Милославского. Всего же казнено было свыше тысячи стрельцов. Их тела сбросили в яму, куда сваливали трупы животных. 195 стрельцов повесили у ворот Новодевичьего монастыря, а троих – возле самых окон Софьи, и целых пять месяцев трупы не убирали с места казни. В этом страшном деле, да и во многих других Петр по жестокости превзошел своего кумира Иоанна Грозного.

В то же самое время царь приступил к реформам с целью преобразовать Россию по западноевропейскому образцу, превратить страну в абсолютистское полицейское государство. Он хотел «все и сразу». Своими реформами Петр I поставил Россию на дыбы, но сколько людей при этом взошло на дыбу, на плаху, на виселицу! Сколько было забито, замучено… Началось все с культурных новшеств. Обязательным для всех, кроме крестьян и духовенства, стало ношение иностранного платья, армию переодевали в форменную одежду по европейскому образцу, и все, опять-таки кроме крестьян и духовенства, обязаны были брить бороды, причем в Преображенском Петр собственноручно отрезал бороды боярам. С 1705 г. был введен на бороды налог: со служилых и приказных, торговых и посадских людей по 60 руб. в год с человека; с богатых торговцев гостиной сотни – по 100 руб.; с людей низшего звания, боярских людей, ямщиков – по 30 руб.; с крестьян – по 2 деньги каждый раз, когда они входили в город или выходили из него.

Введены были и другие новшества. Поощрялось обучение ремеслам, создавались многочисленные мастерские, на учебу за границу отправлялись юноши из знатных семей, реорганизовывалось городское управление, была проведена реформа календаря, учрежден орден Святого апостола Андрея Первозванного, открылась Навигацкая школа. Для усиления централизации управления государством вместо приказов были созданы коллегии и сенат. Все эти преобразования проводились насильственными методами. Особое место занимали отношения Петра с духовенством. День за днем он вел наступление на самостоятельность церкви. После смерти матери Петр уже не участвовал в религиозных процессиях. Патриарх перестал быть советником царя и был исключен из царской Думы, а после его смерти в 1700 г. управление делами церкви перешло к специально созданному Синоду. И на все эти и другие преобразования накладывался необузданный нрав царя. По словам историка Валишевского: «Во все, что Петр делал, он вносил слишком много стремительности, слишком много личной грубости, и в особенности, слишком много пристрастия. Он бил направо и налево. И поэтому, исправляя, все он портил». Ярость царя, доходящая до бешенства, его глумления над людьми не знали удержу. Он мог с дикой бранью наброситься на генералиссимуса Шейна, а пытавшимся его унять, близким к нему людям, Ромодановскому и Зотову нанести при этом тяжелые раны: у одного оказались перерубленными пальцы, у другого раны на голове; мог избить своего друга Меншикова за то, что на ассамблее во время танцев тот не снял шпаги; мог убить палкой слугу за то, что тот слишком медленно снял шляпу; он мог приказать, чтобы 80-летнего боярина М. Головина заставили голым, в шутовском колпаке целый час сидеть на невском льду за то, что он отказался, одевшись чертом, участвовать в шутовском шествии. После этого Головин заболел и вскоре умер. Так царь вел себя не только дома: в копенгагенском музее Петр изуродовал мумию, потому что ему отказались ее продать для кунсткамеры. Таких примеров можно было бы привести множество.

Петровская эпоха – это время постоянных войн. Азовские походы 1695–1696 гг., Северная война 1700–1721 гг., Прутский поход 1711 г., поход на Каспий 1722 г. Все это требовало огромного количества и людей, и денег. Созданы были огромная армия и флот. Рекрутов зачастую приводили в города закованными в цепи. Многие земли обезлюдели. А вообще за время правления Петра I Россия утратила почти треть населения. Во всем государстве запрещалось рубить большие деревья, а за порубку дуба вообще полагалась смертная казнь. Для содержания армии вводились новые поборы: рекрутный, драгунский, корабельный, подворный и гербовая бумага. Вводились новые оброки: на рыбную ловлю, домашние бани, мельницы, постоялые дворы. В руки казны перешли продажа соли и табака. Даже дубовые гробы были переписаны на казну и продавались затем в 4 раза дороже. Но денег по-прежнему не хватало.

Тяжелый характер Петра отразился и на его семейной жизни. Еще в 16-летнем возрасте мать, чтобы отвадить от Немецкой слободы, женила его на Евдокии Лопухиной, которую он никогда не любил. Евдокия родила ему двоих сыновей: Александра, умершего в младенчестве, и Алексея. После смерти Натальи Кирилловны отношения между супругами резко обострились. Петр даже хотел казнить жену, но ограничился лишь насильственным пострижением ее в монахини в Покровском монастыре в Суздале. 26-летней царице не дали ни копейки на содержание, и она вынуждена была просить денег у родственников. В то же время у Петра в Немецкой слободе были две любовницы: дочь серебряника Беттихера и дочь виноторговца Монса – Анна, которая и стала первой титулованной фавориткой царя. Ей он дарил дворцы, поместья, но когда открылась ее любовная связь с саксонским посланником Кейзерлингом, мстительный Петр отобрал почти все, что подарил, и даже некоторое время держал ее в тюрьме. Злопамятный, но не безутешный любовник, он быстро нашел ей замену. В числе его фавориток были в одно время и Анисья Толстая, и Варвара Арсеньева, и ряд других представительниц знатных родов. Нередко выбор царя останавливался и на простых служанках. В 1703 г. появилась еще одна женщина, сыгравшая особую роль в жизни монарха, – Марта Скавронская, ставшая впоследствии под именем Екатерины Алексеевны женой Петра. После занятия русскими войсками Мариенбурга она была служанкой и любовницей фельдмаршала Б. Шереметева, затем А. Меншикова, который и представил ее царю. Марта приняла православие, родила Петру трех дочерей и сына, Петра Петровича, умершего в 1719 г. Но только в 1724 г. Петр ее короновал. В это же время разразился скандал: царю стало известно о любовной связи Екатерины и Виллема Монса, брата бывшей фаворитки. Моне был казнен, а его голова в банке со спиртом по приказу царя несколько дней находилась в спальне жены.

На фоне этих событий ярко выделяется трагедия сына Петра – Алексея. Страх его перед отцом доходил до того, что он, по совету друзей, даже хотел отказаться от наследства. Петр усмотрел в этом заговор и приказал упечь сына в монастырь. Алексей бежал и укрылся со своей любовницей сначала в Вене, а затем в Неаполе. Но их нашли и выманили в Россию. Отец обещал сыну прощение, если тот назовет имена сообщников. Но вместо прощения Петр отправил его в каземат Петропавловской крепости и повелел начать следствие. За неделю царевича пытали пять раз. При этом присутствовал и сам отец. Чтобы прекратить муки, Алексей оговорил себя: дескать, хотел добыть престол с помощью войск австрийского императора. 24 июня 1718 г. суд, состоявший из 127 человек, единогласно приговорил Алексея к смерти. Выбор казни был отдан на усмотрение царя. О том, как погиб Алексей, известно мало: то ли от яда, то ли от удушения, то ли ему отрубили голову, то ли он умер под пыткой. Однако участники следствия получили награды, звания, деревни. На следующий же день Петр пышно отпраздновал девятую годовщину Полтавской битвы.

С окончанием Северной войны в 1721 г. Россия была провозглашена империей, а сенат удостоил Петра титулами «Отец Отечества», «Император» и «Великий».

Бурная жизнь царя «подарила» ему к 50 годам букет болезней, но больше всего он страдал от уремии. Не помогали и минеральные воды. Последние три месяца Петр в основном провел в постели, хотя в дни облегчения принимал участие в празднествах. В середине января приступы болезни участились. Нарушение функций почек привело к закупорке мочевыводящих путей. Сделанная операция ничего не дала. Началось заражение крови. Остро встал вопрос о престолонаследии, поскольку сыновей царя к этому времени не было в живых. 27 января Петр захотел написать распоряжение о преемстве престола. Ему дали бумагу, но он смог написать всего два слова: «Отдайте все…» Кроме того, у него отнялась речь. На следующий день он скончался в страшных муках. Тело его оставалось непогребенным 40 дней. Оно было выставлено на бархатной, расшитой золотом постели в дворцовой зале, обитой коврами, которые Петр получил в подарок от Людовика XV во время своего пребывания в Париже. Императрицей была провозглашена его жена Екатерина Алексеевна.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Петр I
Решительно осуждаем А.С.Тер-Оганяном — за недостаток упорства.Ведь он же сначала — юг начал воевать, Азов, Таганрог. И столицу — сначала именно туда хотел перенести!- Так и нужно было стоять на этом до конца! — считает Оганян. — И насколько вся другая была бы

Брюс и Петр Великий
Про Брюса не все правду говорят: есть и такие, что привирают многое. Иной пустослов напустит дыму, лишь бы людей обморочить… А доподлинная история про Брюса то из историев история. Подумаешь, до чего роскошный ум был у человека! И шел он по науке, и все

Петр Алейников
Он был человеком, которого в зоопарке лизнул (поцеловал, значит) волк!Он был очень любим народом. Никто другой не пользовался такой популярностью, как он, – никто! Желание людей увидеть его у себя дома за столом (если бы только дома!), широкие русские угощения

АЛЕЙНИКОВ Петр
АЛЕЙНИКОВ Петр (актер кино: «Встречный» (1932), «Крестьяне» (1935; Петька), «Семеро смелых» (1936; главная роль – поваренок Петя Молибога), «Комсомольск» (1938; комсомолец Петр Алейников), «Трактористы» (Савка), «Шуми, городок» (главная роль – изобретатель Вася Звягин)

Глава I. Петр Великий и тульские кузнецы
Петровская эпоха. – Титан-царь и бедная Русь. – Горное дело на Руси до Петра. – Основание первого железного завода. – Заботы Петра о горном деле. – Роль “случайных” людей в истории. – Никита и Акинфий Демидовы. – Детство и

«Был бы жив Великий Петр…»
В начале шестидесятых в редакции художественной литературы Лениздата была заведена толстенная тетрадь, на твердой обложке которой значилось: «Амбарная книга». Вскоре эта прозаическая надпись была чуть подправлена. «Амурная книга» – так

Пётр Великий
Пётр I Великий – последний царь всея Руси и первый Император Всероссийский, родился 30 мая (9 июня) 1672 года, а умер 28 января (8 февраля) 1725 года.Петр взошел на престол в 1682 году, когда ему было всего десять лет, а самостоятельное правление, без помощи регента, Петр

Россия, 17 век. Мировоззрение, обычаи и нравы, а также религиозные верования в государстве консервативны и неизменны. Они будто бы застыли, как муха в янтаре. И могли бы этой мухой остаться ещё на полтысячи лет, если бы… Если бы к штурвалу не пришел деятельный и активный, любознательный и непоседливый, всем на свете интересующийся и работы не боящийся молодой человек. Которого мы, потомки, называем «Петром I». А за границей величают государя нашего не иначе как «Великим».

По поводу «или».

Мне кажется, в характеристике столь масштабной в культурно-историческом плане для все России личности никаких «или» быть не должно. Противопоставления хороши в однозначных вещах. Глуп или умен, высок или низок, черен или бел. «Реформатор или тиран» — в корне неверное определение. Реформируя что-либо, как и реставрируя-ремонтируя, не обойдёшься без «жертв». Чтобы привести в порядок стены в старой кухне, смывают старую побелку, сдирают грязные обои. По окончании ремонта все прекрасно, светло, чисто и по-новому. Но так ли считают остатки старых обоев, вынесенные на помойку?

Возможно, приведенное сравнение грубовато по отношению к глобальным переменам, которые Петр I произвел в российском обществе, но оно довольно красноречиво. И потом, почему: «тиран»? Он что, как большевистские «реформаторы» 20 века, жег, стрелял, резал, «национализировал» и казнил «врагов народа»? Его «брадобрейство» — просто пустяки по сравнению с подлинной тиранией и авторитаризмом.

Все реформы, с таким напором и жаждой совершенствования производимые молодым максималистически настроенным императором, имели целью «продвинуть» (как сейчас принято говорить) вверенную ему страну. Возвести её на новый уровень, «вывести в свет», приблизить к благам и достижениям цивилизации, которых сам он с юности в Европе насмотрелся.

По большей части народ и «купцы-бородачи» роптали из-за внешних изменений, не столь важных, принципиальных. Смена кафтана, укорачивание бород, введение иноземных блюд в рацион и праздников в календарь. То, что раскололо «янтарь» и выпустило муху из «тесноты, да не обиды» на свежий воздух.

Серьезные же реформы, затрагивающие продвижение по службе, некоторое уравнение в правах всех достойных, сообразительных и умелых людей, не могли нести ничего, кроме действительной пользы для культурной и интеллектуальной жизни государства.

Если ранее «каждый сверчок» не только знал, но и сидел, как приклеенный, на своем «шестке», то теперь была тысячам людей предоставлена возможность найти себе применение по душе. Не только плотники потомственные, в 7-м поколении, плотничать могли. Но крестьяне, буде на то их воля, желание, а также способности реальные. То же касается торговли, ювелирного дела, корабельного, инженерного… любого, за какое ни возьмись. Разве стоит полемизировать о благодатном влиянии на развитие всех вышеперечисленных ремесел реформ Петра?

Браки, которыми могли сочетаться люди разных сословий. Здесь ли не польза? Этот вопрос, правда, более спорный.

В заключение хотелось бы сказать, что Петр I, по моему мнению, не тиран и не деспот. Он старался быть справедливым. И, по большей части, это у него получалось.

• «Слово – полководец человечьей силы…»
  В.В. Маяковский.
  Русский язык – какой он? Если отталкиваться от истории, сравнительно молодой. Самостоятельным он стал в 17 веке, а сформировался окончательно лишь к 20. Но мы уже по произведениям 18 и 19 веков видим его богатство, красоту, мелодичность.
  Во-первых, русский язык вобрал в себя традиции своих предшественников – старославянского и древнерусского языков. Многое привнесли в письменную и устную речь писатели, поэты. Особняком стоит Ломоносов и его учение о […]
• 17 столетие, Россия, точнее — все ещё «Русь». Общество и государство, закрытые от иноземных контактов и влияний на протяжении многих веков, начинают потихонечку, по миллиметру буквально, выглядывать из толстой своей раковины, как улитка, тревожно и неохотно, расправляет «рожки» и «глазками», каждый миг готовая нырнуть обратно и закрыться навеки.
  Культура Руси очень консервативна и традиционна. Образ жизни, мировоззрение и мироощущение подавляющего большинства жителей территории не менялись сотни лет. […]
• Обращаясь к размышлениям над темами данного направления, прежде всего вспомните все наши уроки, на которых мы рассуждали о проблеме «отцов и детей». Проблема эта многоплановая.
  1. Возможно, тема будет сформулирована так, чтобы заставить вас рассуждать о семейных ценностях. Тогда вы должны вспомнить произведения, в которых отцы и дети — это кровные родственники. Рассматривать в этом случае придётся психологические и нравственные основы семейных взаимоотношений, роль семейных традиций, разногласия и […]
• Как я мою полы
  Для того, чтобы вымыть полы чисто, а не налить воды и размазать грязь, я делаю так:
  Беру в кладовке ведро, которым для этого пользуется мама, а также швабру. Наливаю в таз горячей воды, добавляю в неё столовую ложку соли (для истребления микробов). Полощу швабру в тазу и хорошенько отжимаю. Мою полы в каждой комнате, начиная от дальней стены по направлению к двери. Заглядываю во все уголки, под кровати и столы, там скапливается больше всего крошек, пыли и прочей нечисти. Домыв каждое […]
• Великая Отечественная война безусловно является центральным историческим событием 20 века. Поэтому неудивительно, что про неё написано множество великих литературных произведений, как в прозе, так и в стихах. Разумеется, основную лепту здесь внесли советские писатели, которые не понаслышке были знакомы с ужасами той страшной войны. Многие литераторы той поры сами принимали участие в боевых действиях на фронтах Великой Отечественной войны и в своих произведениях доносят «окопную» правду того эпохального времени, […]
• Вопрос взаимоотношений отцов и детей стар как мир. Ещё в одном из древнеегипетских папирусов обнаружили запись, в которой автор жалуется, что дети перестали уважать своих отцов, их религию и обычаи, и мир рушится.
  Проблема взаимоотношений поколений никогда себя не изживёт, потому что культура, которая воспитывает одно поколение, будет непонятной другому.
  Данная проблема нашла свое отражение в творчестве многих русских писателей 19 и 20 веков. Волнует она и нас, поколение 21 века. И, конечно же, актуальна […]
• Поэтический бум шестидесятых годов 20 века
  Шестидесятые годы 20 века — это время подъема российской поэзии. Наконец наступила оттепель, были сняты многие запреты и авторы смогли открыто, не боясь репрессий и изгнаний, выражать свое мнение. Сборники стихов стали выходить настолько часто, что, пожалуй, такого «издательского бума» в области поэзии не было никогда ни до, ни после. «Визитные карточки» этого времени — Б.Ахмадулина, Е.Евтушенко, Р.Рождественский, Н.Рубцов, и, конечно же, бард-бунтарь […]
• С самого детства родители говорили мне, что наша страна — самая большая и сильная в мире. В школе на уроках мы с учителем читаем много стихотворений, посвященных России. И я считаю, что каждый россиянин должен, обязан гордиться своей Родиной.
  Гордость вызывают наши бабушки и дедушки. Они воевали с фашистами для того, чтобы мы сегодня смогли жить в тихом и спокойном мире, чтобы нас, их детей и внуков, не затронула стрела войны.
  Моя Родина не проиграла ни одной войны, а если дела были плохи — Россия все равно […]
• Дружба – это взаимное, яркое чувство, ни в чем не уступающее любви. Дружить не только нужно, дружить просто необходимо. Ведь ни один человек в мире не может прожить всю жизнь в одиночестве, человеку, как для личностного роста, так и для духовного просто необходимо общение. Без дружбы мы начинаем замыкаться в себе, страдаем от непонимания и недосказанности.
  Для меня близкий друг приравнивается к брату, сестре. Таким отношениям не страшны никакие проблемы, жизненные тяготы. Каждый по-своему понимает понятие […]
• Был прекрасный день — 22 июня 1941 года. Люди занимались своими обычными делами, когда прозвучала страшная весть — началась война. В этот день фашистская Германия, которая завоевывала до этого момента Европу, напала и на Россию. Никто не сомневался в том, что наша Родина сможет победить врага. Благодаря патриотизму и героизму наш народ и смог пережить это страшное время.
  В период с 41 по 45 годы прошлого века страна потеряла миллионы человек. Они пали жертвами безжалостных сражений за территорию и власть. Ни […]
• Было туманное осеннее утро. Я шел по лесу, погруженный в раздумья. Я шел медленно, не спеша, а ветер развевал мой шарф и свисающие с высоких ветвей листья. Они колыхались на ветру и будто бы о чем-то мирно говорили. О чем шептались эти листья?
  Быть может, они шептались об ушедшем лете и жарких лучах солнца, без которых теперь они стали такими желтыми и сухими. Быть может, они пытались позвать прохладные ручьи, которые смогли бы напоить их и вернуть к жизни. Быть может, они шептались обо мне. Но только шепот […]
• Я живу в зеленой и красивой стране. Она называется Беларусь. Ее необычное имя говорит о чистоте этих мест и о необычных пейзажах. От них веет спокойствием, простором и добротой. И от этого хочется что-то делать, наслаждаться жизнью и любоваться природой.
  В моей стране очень много рек и озер. Они нежно плещутся летом. Весной раздается их звонкое журчание. Зимой зеркальная гладь манит к себе любителей катания на коньках. Осенью по воде скользят желтые листья. Они говорят о скором похолодании и предстоящей спячке. […]
• Озеро Байкал известно на весь мир. Известно оно тем, что является самым большим и глубоким озером. Вода в озере пригодна для питья, поэтому оно очень ценно. Вода в Байкале не только питьевая, но еще и лечебная. Она насыщена минералами и кислородом, поэтому ее употребление положительно влияет на здоровье человека.
  Байкал находится в глубокой впадине и со всех сторон окружен горными хребтами. Местность возле озера очень красивая и имеет богатую флору и фауну. Еще, в озере проживает много видов рыб – почти 50 […]
• Есть множество замечательных профессий, и каждая из них, несомненно, является необходимой нашему миру. Кто-то строит здания, кто-то добывает полезные стране ресурсы, кто-то помогает людям стильно одеваться. Любая профессия, как и любой человек — совершенно разные, однако все они непременно должны кушать. Именно поэтому появилась такая профессия, как повар.
  С первого взгляда может показаться, что кухня — область несложная. Что трудного в том, чтобы приготовить поесть? Но на самом деле искусство готовки — одно их […]
• Нам часто приходится слышать, что мы читаем не так много, как наши родители, бабушки и дедушки в нашем возрасте. Наверное, это так. Я и мои сверстники все больше проводим время в Интернете. В нем масса интересных вещей. А еще там собранно практически все то, что когда-то кем-то было написано или сказано. Но если хорошенько подумать: откуда все там взялось? Как появилось? Безграмотный, ничего не знающий человек, не смог бы все это придумать, составить. Такое возможно лишь в том случае, если он сам много читал, […]
• Русский язык очень богат пословицами и поговорками. Одна из них звучит так: «Слово не воробей, вылетит – не поймаешь». Эта фраза имеет очень правильный смысл, и запомнить ее должен каждый. Значение пословицы можно выразить в нескольких словах: никогда не вернуть сказанное. Прежде, чем что-то произнести, нужно как следует подумать.
  Часто бывает, что при большой ссоре люди говорят некрасивые, злые слова. Когда помирятся, жалеют об этом, но уже поздно. И человек надолго запомнит не только ссору, но и те плохие […]
• Я очень люблю свою маму – она самый близкий человек и всегда помогает. Даже когда она ругает меня, я знаю, что она меня любит. Моя мама очень любит готовить, и я с удовольствием ей помогаю. Моя мама всегда улыбается, я очень редко видела ее грустной. Еще, моя мама очень любит животных и цветы. У нас дома есть очень много красивых цветов, за которыми ухаживает мама. Некоторые цветут, а некоторые нет, но мама всегда говорит, что если хорошо ухаживать за цветами, они будут всегда радовать глаз, даже без […]
• Взрослые любят повторять слова русского поэта А.С. Пушкина «Чтение — вот лучшее умение». Меня научили читать в 4 года. И я очень люблю читать разные книжки. Особенно настоящие, которые напечатаны на бумаге. Мне нравится сначала рассмотреть картинки в книжке и представлять, о чем в ней рассказывается. Потом я начинаю читать. Сюжет книги меня захватывает полностью.
  Из книг можно узнать много интересного. Есть книги-энциклопедии. В них рассказывают обо всем что есть в мире. Из них самые занимательные о разных […]
• Мой дом – моя крепость. Это правда! Он не имеет толстых стен и башен. Но в нем живет моя маленькая и дружная семья. Мой дом – это простая квартира с окнами. От того, что моя мама всегда шутит, а папа ей подыгрывает, стены нашей квартиры всегда наполняются светом и теплом.
  У меня есть старшая сестра. Мы не всегда с ней ладим, но я все равно скучаю по смеху сестры. После школы мне хочется бежать домой по ступенькам подъезда. Я знаю, что открою дверь и почувствую запах мамы и папиного крема для туфель. Перешагну […]
• Родная и самая лучшая в мире, моя Россия. Этим летом я с родителями и сестрой ездил отдыхать на море в город Сочи. Там, где мы жили, было ещё несколько семей. Молодая пара (они недавно поженились) приехали из Татарстана, рассказывали, что познакомились, когда работали на строительстве спортивных объектов к Универсиаде. В соседней с нами комнате жила семья с четырьмя маленькими детками из Кузбасса, папа у них шахтёр, добывает уголь (он называл его «чёрное золото»). Ещё одна семья приехала из Воронежской области, […]

Петр Первый — одна из самых величественных и неоднозначных фигур в истории Российского государства — привлекал к себе внимание многих писателей.

Алексей Толстой не составил исключения. Он обращался к образу Петра неоднократно — в написанном сразу после революции рассказе «День Петра», в пьесе «На дыбе». Углубляясь в петровскую эпоху, Толстой пытался лучше понять современность. Шло время, и взгляды писателя менялись. Если в «Дне Петра» явственно звучит мысль о тщетности отдельной, даже самой незаурядной личности повлиять на ход истории, то в пьесе Петр — трагическая фигура, пытающаяся в одиночку проводить преобразования в России.

Личность Петра была так притягательна для Толстого еще и потому, что по своим политическим взглядам писатель был сторонником укрепления российской государственности. Главным для него было «укрепление русской государственности, восстановление в разоренной России хозяйственной жизни и утверждение великодержавности России», как он писал накануне возвращения из эмиграции в «Открытом письме Н. В. Чайковскому». Толстой не разделял коммунистической идеологии, однако объявил о готовности сотрудничать с коммунистами, так как считал, что единственной политической силой, способной выполнить задачи укрепления России, является большевистское правительство.

Но после возвращения на Родину писатель оказался в трудном положении. Пролетарская критика относилась к нему настороженно, считая чуть ли не контрреволюционером, поэтому «процесс художественного вживания в современность» растянулся на многие годы. И лишь в 1930 году, когда вышла в свет первая книга романа о Петре Первом, в судьбе Алексея Толстого наступил переломный момент. Книга оказалась чрезвычайно актуальной и своевременной, ее пафос преобразования и переустройства жизни как никогда отвечал злобе дня.

В романе Толстого Петр представлен и как человек, и как государственный деятель. Подробно описывая детство, юность, период мужания будущего царя, автор изображает его характер в развитии, отмечая не только положительные стороны личности, но и отрицательные. Толстой старается быть беспристрастным, он описывает немало страшных, кровавых сцен, как, например, стрелецкий бунт, стремясь как можно более точно передать исторический колорит той эпохи, не увлекаясь собственными оценками и не пытаясь судить о поступках персонажей с точки зрения современной ему морали. Рисуя портрет Петра, он избегает идеализации и создает полноценный характер крупного государственного деятеля, озабоченного идеей укрепления и преобразования российского государства.

Толстой постоянно сравнивает Петра с двумя другими персонажами — князем Василием Голициным и шведским королем Карлом XII.

Князь Василий Голицын — человек с европейским образованием, прогрессивно мыслящий, прекрасно понимающий, что без реформ Россия развиваться не может. Он полон проектами преобразования, однако до их реализации дело не доходит — Голицыну не хватает государственной воли. Неудача Крымского похода показала отсутствие у него также полководческого таланта.

Карл XII — человек иного склада, иного характера. Его отвагой, удачливостью и воинскими подвигами восхищается вся Европа. Воля Карла в состоянии преодолеть любые преграды, но молодому королю откровенно не хватает государственного мышления; все его мысли о себе, о собственной славе.

Петр Первый выгодно отличается от них обоих. Он талантлив, обладает незаурядной силой воли, активен и деятелен, и его способности направлены во славу России, а не на возвышение собственной личности. Петр упорен в достижении цели и не теряет присутствия духа при временных поражениях. Он из тех людей, которые

учатся на своих и чужих ошибках. Так, он вынес хороший урок из первоначальных неудач в Северной войне, и под его руководством русская армия постепенно стала сильнейшей в Европе.

Одним из несомненных талантов Петра было умение заметить и выделить среди прочих людей неординарных, деловых, тех, на кого он мог опереться в своем многотрудном деле. При его выборе принадлежность к знатному роду не давала никаких привилегий. «Знатность по годности считать» — такое правило ввел молодой царь. Он мог возвысить и приблизить к себе сына мелкого торговца и разжаловать тех, кто ни на что не был способен. В этом плане показательна судьба боярина Буйносова, полностью доказавшего свою неспособность вести государственные дела и завершающего свою карьеру в должности царского шута.

С другой стороны, есть целая группа персонажей, которые достигают успеха и благополучия, опираясь лишь на собственные силы. Таково, например, семейство Бровкиных. Иван стал негоциантом, Алеша — подполковником русской армии, Санька покорила Париж. Разумеется, нельзя не упомянуть и Александра Меншикова — самого яркого среди «восходящих» персонажей. Мальчишкой он торговал пирогами, а позже стал первым помощником Петра. Постепенно Меншиков вырастает до крупного государственного деятеля, полководца и дипломата. Это тип идеального исполнителя, несмотря на то, что он не без грешка и иногда бывает нечист на руку. Петру приходится его сурово наказывать, но тем не менее Меншиков остается царевым любимцем.

В романе очень много талантливых людей: это и художник-самоучка Андрей Голиков, мастеровой Кузьма Жемов, кузнец Кондрат Воробьев. Толстой убежден в талантливости русского человека, и царь Петр в своих реформах опирался прежде всего на эту черту национального характера.

Но автор не приукрашивает реальную жизнь и характер персонажей, стремясь к наиболее полному отражению исторической правды. То, что Петр часто отвечал жестокостью на жестокость, «варварскими средствами» боролся против варварства, показано в романе очень убедительно.

Не будем забывать, что строительство новой столицы на костях тысяч и тысяч людей, массовые казни и преследования старообрядцев — все это тоже деяния Петра.

Таким образом, фигура Петра весьма противоречива, и его нельзя оценивать однозначно положительно. Разумеется, он — созидатель. Но он и тиран, ведь историческая необходимость не может оправдать преступление, а идея государственности не может быть поставлена выше человеческой жизни.

Петр I – кто он для России?

Работу выполнили ученицы

8-го класса Караваинского филиала МБОУ

«Инжавинская сош»

Грачева Екатерина и Ананьева Ольга

Руководитель: учитель истории Хашина Т.В.

Кто же он Петр I ?

Великий реформатор, первый русский император, коренным образом изменивший ход истории России или

государь, разрушавший самобытные основы российской культуры государственности?

• Попробуем выяснить какова роль Петра I в становлении России как великой Европейской державы.

Для решения поставленной задачи:

• Изучим факты биографии Петра Первого
• Выясним характеристику социально-экономического положения России в допетровский период и причины преобразований в жизни российского государства
• Познакомимся с понятием «реформа»
• Определим, как реформы петровского времени повлияли на ход российской истории

Петр I Великий

• Петр Алексеевич является последним царем всея Руси из династии Романовых и Первым Императором Всероссийским

Детство и юные годы Петра

• Петр Алексеевич Романов родился 30 мая (9 июня) 1672 года. Он был 14 ребенком в семье царя Алексея Михайловича от второй жены Натальи Нарышкиной.

Наталья Кирилловна Нарышкина, мать Петра I.

Великий государь, царь и великий князь Алексей Михайлович, отец Петра I.

Лишившись в 1676 году отца, Петр до десяти лет воспитывался под присмотром старшего брата царя Федора Алексеевича, который выбрал для него в учителя подьячего Никиту Зотова, обучавшего мальчика грамоте.

27 апреля (7 мая) 1682 года скончался царь Федор Алексеевич. Престол должен был занять Иван Алексеевич, но он был слаб здоровьем и сторонники Нарышкиных провозгласили царем десятилетнего Петра.

Портрет Петра Первого со скипетром и державой

Стрелецкий бунт 1682 года.

Милославские, родственники первой жены Алексея Михайловича, спровоцировали стрелецкий бунт.

Десятилетний Петр стал свидетелем жестокой расправы над близкими ему людьми. Эти события оставили в памяти мальчика неизгладимый след, отразившись на его психическом здоровье и мировоззрении.

Правление Софьи

На трон были возведены вместе Иван и Петр, а правительницей названа их старшая сестра царевна Софья Алексеевна.

С этого времени Петр с матерью жили в селах Преображенском и Измайлове.

Их отношения с Софьей становились все более враждебными. Ни светского, ни церковного систематического образования будущий царь не получил.

СОФЬЯ Алексеевна ,русская царевна, правительница России (1682-1689) при двух царях — малолетних братьях Иване V и Петре I

Жизнь Петра в Измайлове.

В Измайлове Петр создал собственные «потешные» полки, с которыми разыгрывал сражения и маневры. Они стали впоследствии основой русской регулярной армии.

Здесь же юный царь обнаружил старый английский бот, который отремонтировали и опробовали на р. Яузе.

Вскоре Петр попал в Немецкую слободу, где впервые познакомился с европейским бытом, испытал первые сердечные увлечения и завел друзей среди европейских купцов.

А.Бенуа. В Немецкой слободе.

Начало самостоятельного правления

В августе 1689 до Петра дошел слух о подготовке Софьей стрелецкого бунта, он бежал в Троице-Сергиев монастырь, куда к нему прибыли из Москвы верные полки и часть двора.

Софья, была отстранена от власти и заточена в Новодевичий монастырь.

7 октября старший брат Иван фактически отдал Петру всю власть.

Социально-экономическое развитие России в XVII в .

• Территория Российского государства расширилась, увеличилось население.
• Господствующий класс — феодальные землевладельцы, светские и духовные помещики и вотчинники.
• Соборное Уложение 1649 г. закрепило частновладельческих крестьян за помещиками, боярами, монастырями, усилило на местах зависимость крестьян от феодалов и от государства.

Соборное уложение. Издание 1649 г.

Социально-экономическое развитие России в XVII в.

Наиболее крупным выступлением социальных низов стало восстание Степана Разина в 1667 г.

После крестьянской войны был осуществлен ряд важных государственных мероприятий, в числе которых переход к системе подворного обложения, преобразования в армии и др.

С. Т. Разин.

Социально-экономическое развитие России в XVII в.

В экономике происходит рост производства и расширение ассортимента сельскохозяйственной продукции.

Развиваются ремесла и возникают мануфактуры.

Формируется единый всероссийский рынок и зарождаются капиталистические отношения.

Развитие внешней торговли страны тормозило отсутствие выходов в Балтийское и Черное моря.

Внутренний вид шелковой мануфактуры при Петре I.

Итоги социально-экономического развития России в XVII веке

В экономическом отношении Россия продолжала отставать от Запада, что грозило потерей национальной независимости.

Перед страной стояли задачи продолжения, углубления и расширения реформ , начатых правительством Алексея Михайловича и продолженных его преемниками в XVII в.

Этапы деятельности Петра Первого

1695-1715 1715-1725

Движение России

на восток

Каспийский поход

1722-1723

Азовские походы 1695-1696

Великое посольство 1697-1698

Переломные для России 1698-1700 годы

Создание российской империи 1700-1724

Северная война со Швецией 1700-1721

Русско-турецкая война

1710-1713

Преобразования Петра I

Реформы государственного управления:

созданы Сенат, коллегии, органы высшего государственного контроля и политического сыска;

церковь подчинена государству;

проведено деление страны на губернии;

построена новая столица — Санкт-Петербург.

Преобразования Петра I

Введены в русскую жизнь элементы светской европеизированной культуры.

Созданы светские учебные заведения.

Основана первая русская печатная газета «Ведомости».

Учреждены ассамблеи и др.

Итоги деятельности первого русского императора

• укрепил государственную власть;
• создал регулярную армию и военно-морской флот;
• построил торговый флот;
• добился выхода к морю;
• развивал мануфактурное производство;
• добился признания за Россией авторитета великой державы .

Выводы:

• Реформы Петра Великого на столетия предопределили развитие русского общества.

Источники:

• Сахаров А.Н., Буганов В.И., История России с древнейших времен до конца XVII века. – М.:ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.
• Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия
• http://www.alebedev.ru/archive/
• http://www.e-reading.org.ua/bookreader
• Istoriya_SSSR._Kratkiy_kurc.html
• http://goroda.tcoa.ru/sankt_peterburg/mednyi_vsadnik.html
• http://www.1-klacc.ru/node/605
• http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Russian_artists
• http://wwuuz.com/6906
• http://his.1september.ru/articlef.php?ID=200600107

• РЕФОРМА (франц. reforme, от лат. reformo — преобразовываю), преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни (порядков, институтов, учреждений); формально — нововведение любого содержания, однако реформами обычно называют более или менее прогрессивное преобразование.

Восстание Степана Разина

• ПРУТСКИЙ ПОХОД во время русско-турецкой войны 1710-13. В мае — июне 1711 российская армия под командованием Петра I, который состоял в союзе с молдавским господарем Д. Кантемиром, вступила в Молдавию, но была окружена превосходящими силами турок у Н. Станилешти (юго-восточнее Ясс). Петру I удалось заключить Прутский мир.

• Петр I, одержав победу над шведами в 1702, решил заложить в дельте Невы новую крепость. День, когда приступили к сооружению бастионов новой крепости, — 13 (27) мая 1703 года — принято считать днем основания Петербурга, хотя первые значительные сооружения появились только спустя три-четыре года.
• Заложенная с учетом стратегического положения на Заячьем острове крепость, названная Петропавловской, должна была огнем артиллерии контролировать протоки Невы. Так родился город, который более двухсот лет был столицей России. В 1706-1740 земляные бастионы крепости были заменены каменными, а гранитная облицовка появилась только к 1737.

• В 18 веке в России ассамблеями называли собрания-балы с участием женщин в домах знати, введенные и регламентированные (1718) Петром I Великим. В 1719 году Петр установил, чтобы на ассамблеи обязательно являлись все «чиновные особы», а также дворяне, купцы, корабельные мастера с женами и подросшими детьми. Гости съезжались к пяти часам вечера, вели себя свободно. Кульминацией ассамблеи был приезд царской четы Петра и Екатерины, которым представлялись гости. Специальные помещения были отведены для курения, танцев, игр в шахматы и шашки. Карты на ассамблеи не допускались, поскольку были запрещены императором.
• Танцы сопровождались духовой музыкой. Предпочтение отдавалось английским, польским танцам, можно было наблюдать и русские пляски.