Тема урока: Шарль Перро. Красная Шапочка
Цель: продолжить знакомство учащихся с произведениями Шарля Перро; развивать навыки выразительного, правильного и осознанного чтения, анализа текста; воспитывать добрые чувства и уважительное отношение к близким людям.
Оборудование: презентация, карточки для работы в парах.
Планируемые результаты: учащиеся должны уметь читать выразительно и выделять главное в прочитанном; давать характеристику героям; оценивать события и героев произведения; уметь читать по ролям.
Личностные результаты обучения: развитие доброжелательности, самостоятельности; привитие любви к литературе; содействие осознанию ценности изучаемого предмета; поддержание интерес к новому интересному материалу; проявление уважения к близким и родным людям.
ПознавательныеУУД: воспринимать художественное произведение, уметь устанавливать причинно- следственные связи в изучаемом круге явлений.
РегулятивныеУУД: определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно; планировать учебное сотрудничество; формировать у детей умение анализировать, обобщать, оценивать результат своей деятельности.
КоммуникативныеУУД: использовать речь для регуляции своего действия, воспитывать культуру диалогового общения, то есть умение работать в парах, группах, учитывать позицию собеседника.
Предметные результаты обучения: формирование осознанного правильного, выразительного чтения и рассказывания; умение выражать своё отношение к прочитанному и услышанному.
Ход урока.
1. Организационный момент.
— Здравствуйте, дети! На уроке нам предстоит хорошенько потрудиться.
-Кто с работой дружен,
Нам сегодня нужен? (-Нужен!)
-Кто с учёбой дружен,
Нам сегодня нужен? (-Нужен!)
— С чтением кто дружен,
Нам сегодня нужен? (- Нужен!)
-Таким ребятам хвала и честь,
-Такие ребята в классе есть? (- Есть!)
— Молодцы!
2. Актуализация знаний. Постановка проблемы.
— Внимание на экран! Сейчас мы проведём небольшую игру. Я буду задавать вопросы. Вы – внимательно слушать и отвечать на них.
1. Игра «Узнай сказку».
А) Кем была тётушка Золушки? (фея)
Б) Во что превратилась тыква? (В карету)
В) Что потеряла Золушка на балу? (Туфельку)
— Дети, как называется эта сказка? (Золушка)
Г) Как кот назвал своего хозяина? (Маркиз Карабас)
Д) Кто был хозяином всех лугов и полей, по которым проезжал король? Людоед
Е) В кого превращался людоед? (лев, мышка)
— Дети, как называется эта сказка? ( Кот в сапогах)
— Послушайте внимательно описание одного сказочного персонажа и скажите кто же это?
Возраст: дошкольный или младший школьный. Характер: доверчивая до крайности. Внешность: прелестные глазки, губки, щёчки. Особые приметы: никогда не снимает шапочку.
— Как вы думаете, с каким произведением мы с вами сегодня будем знакомиться?
— Правильно, с произведением Шарля Перро «Красная Шапочка».
- Этап изучения нового материала.
А) История создания сказки.
«Красная Шапочка» — народная европейская сказка с сюжетом о маленькой девочке, повстречавшей волка. Литературно обработана Шарлем Перро, позже была записана братьями Гримм.
Сюжет о девочке, обманутой волком был распространён во Франции и Италии со Средних веков. В альпийских предгорьях и в Тироле сказка известна по меньшей мере с XIV века, пользовалась особой популярностью. Содержимое корзинки менялось: в северной Италии внучка несла бабушке свежую рыбу, в Швейцарии — головку молодого сыра, на юге Франции — пирожок и горшочек масла. Большинство сказок заканчивается тем, что волк съедает Красную шапочку, но в некоторых девочка при помощи хитрости убегает от волка.
Шарль Перро литературно обработал народный сюжет. Он убрал мотив «съедения героя», персонажа-кошку, надел Красной Шапочке на голову — чепчик, а главное — нравоучительно осмыслил сказку.
Сказка была издана в 1697 году в Париже, в книге «Сказки матушки Гусыни, или Истории и сказки былых времен с поучениями».
Б) Просмотр мультфильма.
— Существует огромное количество версий этой сказки, но во всех них прослеживается одна мысль и один урок. Просмотрим один из вариантов.
Просмотр мультфильма.
Б) Анализ сказки.
-Кого встретила в лесу Красная Шапочка?
-Почему Волк ее сразу не съел?
-Какой план был у Волка?
-Почему он отправил девочку длинной дорогой?
-Как он осуществил свой план?
-Что случилось с Красной Шапочкой, когда она дошла до дома бабушки?
-Чем заканчивается сказка?(Дровосек спасает Красную Шапочку и Бабушку)
-Какую ошибку совершила Красная Шапочка? (Красная Шапочка рассказала Волку дорогу к бабушке).
-В чем заключается главная мысль сказки?(Не надо быть очень доверчивым).
— Подумайте, ребята, с одинаковой ли интонацией будем читать сказку? (Нет)
-Как будем читать слова волка? (грозно, сердито)
-Как прочитаем слова девочки? (испуганно)
-Каким голосом показать, что говорит бабушка? (охрипшим)
— Ребята давайте рассмотрим 3 ситуации из сказки. Какие ошибки допустили герои?
1. Мама провожает девочку к бабушке. (Нельзя одного ребенка отпускать в лес).
2. Девочка встретила Волка. (Нельзя останавливаться с незнакомцем).
3. Разговор Волка и Красной Шапочки. (Нельзя вступать в разговор с незнакомым человеком, нельзя быть сильно доверчивым).
4. Волк пришел к дому бабушки. (Прежде чем открыть дверь, надо убедиться кто там).
Дети предлагают свой выход из каждой ситуации.
ФИЗМИНУТКА
-По сюжету нашей сказки был создан телевизионный фильм, режиссером которого является Владимир Басов, где Красная Шапочка пела песню. И сейчас, исполняя отрывок этой песни, мы сделаем физкультминутку.
А-а в Африке реки вот такой ширины (руки в стороны),
А-а в Африке горы вот такой вышины (руки вверх),
А-а крокодилы, бегемоты (соединяем и разъединяем руки),
А-а обезьяны-кашалоты (прыжки вверх, пальцы сжать и разжать в кулак ),
А-а и зеленый попугай (руки в стороны ,машем вверх, вниз).
- Этап проверки понимания и первичного закрепления изученного.
А) Работа с учебником.
— Откроем учебники на с. 194. Сказка «Красная шапочка» пересказывалась много раз. По её мотивам написаны мультфильму и художественные фильмы. Сегодня мы с вами познакомимся с пьесой, которая была написана по этой сказке, а также попробуем себя в роли актёров и декораторов. Прежде чем мы начнём знакомство с пьесой и сказкой мы поговорим о характере главных героев.
-Напомните, кто является главными героями сказки?
-Попробуем описать их.
Б) Работа в группах.
У вас в руках конверты, в них карточки со словами. Вам необходимо подобрать слова-описания к Красной Шапочке и Волку.
— Проверим, что у вас получилось.
5. Этап применения знаний и умений, обобщения и контроля усвоения
А) Работа в группах.
— Сейчас мы с вами поиграем в кукольный театр. В нем мы с вами будем разыгрывать сначала пьесу, а потом сказку. Для этого нам нужно будет разделиться на 4 группы.
1 группа будет создавать героев для кукольного театра. (Волк, Красная Шапочка, Охотник, Бабушка, Заяц)
2 группа (2 человека) – готовится к выступлению с пьесой.
3 группа – изготавливает декорации (Дома, лес, тропинки)
4 группа – готовится к выступлению со сказкой. (Герои: Автор, соседи, Красная Шапочка, Бабушка, Волк, Дровосек)
Подготовка к выступлению.
Б) Инсценировка пьесы и сказки.
6. Рефлексивно-оценочный этап (подведение итогов урока)
-В чем заключается главная мысль сказки?(Не надо быть очень доверчивым).
-Из-за какой ошибки Красной Шапочки сказка заканчивается трагически? (Красная Шапочка рассказала Волку дорогу к бабушке).
-А сейчас, ребята, давайте украсим цветами дорогу, по которой шла Красная Шапочка.
— Если вам на уроке было интересно — прикрепите розовый цветок, если не очень – желтый, а если вам было совсем не интересно– синий.
-Посмотрите на украшенную дорогу и сделайте вывод, насколько интересным получился урок?
-Разрешите и мне украсить дорогу. Мне с вами тоже было интересно работать на уроке, я рада, что у нас все получилось. Я прикреплю розовый цветок.
—Урок окончен. Спасибо.
7.Домашнее задание.
Красная шапочка
Доверчивая Легкомысленная
Глупая Бесстрашная
Беззаботная Умная
Красивая Милая
Скромная Дружелюбная
Общительная Маленькая
Слабая Сильная
Волк
Голодный Жадный
Грозный Страшный
Серый Хитрый
Добрый Общительный
Дружелюбный Правильный
Злой Кровожадный
Милый Чистый
Муз.сценарий спектакля для детей: «Новогодний переполох!»
Описание: Сценарий новогоднего спектакля (сказки) для детей на тему новогоднего переполоха. Добрые и злые герои сказок перепутались ролями, Снегурочка стала вредной и злой, а Баба-Яга доброй и покладистой. Злая Снежная Королева решила отменить Новый Год и заманила Деда Мороза в свой ледяной дворец и заперла там. Кто спасет Деда Мороза и Новый Год?
Действующие лица:
Снежная королева
Снежный эльф
Дед Мороз
Снегурочка
Баба Яга
Красная Шапочка
Волк
Начало
Дети под музыку «пятерками» заходят в зал.
Танец «Снег и елки, ледяные горки»
Стихи
Песня «Приходите в гости к нам поскорей»
Дети садятся на стульчики
Трек №1. Снежная Королева
На сцене темно, начинает играть сказочная, немного зловещая музыка. Загорается подсветка, на сцене — Снежная Королева что-то мешает хрустальной ложкой в ледяном котле. Она явно обижена и желает за что-то отомстить. Через пару секунд она, глядя в котёл, зловеще ухмыляется и говорит сама себе:
- Продолжает:
Я королева из страны,
Где нет ни солнца, ни весны.
Я вас ждала с начала дня-
Никто не вспомнил про меня.
Ну что ж, обиды не держу,
Но вам сюрприз преподнесу!
А то ишь, какие — собрались Новый год встречать, праздновать, героев всех сказок позвали, а меня, значит, забыли… Ну и что, что я праздники не люблю и всегда их порчу? Ну что такого, что когда у меня настроение плохое, я всех в ледяные глыбы превращаю? Разве это повод меня на общие веселья не звать?! Ладно-ладно, главное, что я Деда Мороза уже заперла, ото всех спрятала, сейчас и всем остальным мало не покажется!
Колдует над котлом и по нарастающей начинает говорить:
Ну всё, почти готово. Осталось совсем чуть-чуть… Кручу-верчу, запутать хочу!
Сказочные все герои — пеленой я вас укрою!
Поменяю вас местами, перепутаю ролями!
Будет всё наоборот — злой теперь добро несёт!
А кто был добрый герой — с сей минуты станет злой!
И вся эта суматоха кончится для сказок плохо —
А наступит Новый год,
Как часы начнут свой ход!
Раз, два, три, четыре, пять,
Время, силу ты утрать,
Все часы остановлю,
Праздник ваш я погублю.
Снежная Королева под соответствующую музыку кружится, укутывается в свою снежную мантию, свет гаснет…
В лесу
Лесные декорации
Трек №2. Песенка Красной Шапочки (минус)
Звучит мелодия песни Красной Шапочки, через минуту вприпрыжку появляется и она сама, таща на поводке Волка. В другой руке у неё корзинка с пирожками для бабушки. На волке ошейник, он пытается упираться, да куда там! Парочка делает несколько кругов по сцене, пока Кр Шапочка поёт песню-переделку, В некоторых местах Волк ей подвывает.
Кр Шапочка поёт
Если долго-долго долго,
Если долго мучить Волка,
Если ставить его в угол
Шерсть ему выдёргиваать, (Волк: — Уууу)
Станет Волк тогда послушным,
И к охоте равнодушным,
Только глаз тогда у Волка
Будет чуть подергиваать!
Припев:
Ааа, глазки у Волка вот такой ширины!
Ааа, голос у Волка вот такой вышины! (Волк: — Уууу)
Ааа, я его воспитаю,
Ааа, и себя испытаю
В качестве педагога
Вот такой крутизны!
Кр Шапочка останавливается, дергает Волка за поводок.
Кр Шапочка:
- Тпрру, стоять!
Садится на пенёк, достаёт пирожок из корзинки. Собирается его есть.
- Сяду на пенёк, съем пирожок… (откусывает пирожок, показывает Волку)
- А ты не хочешь? (Волк часто-часто кивает, с жадностью смотрит на пирожок, но Кр Шапочка кидает его обратно в корзинку со словами: — Ну, не хочешь, как хочешь…)
Волк:
- Вообще-то ты эти пирожки бабушке отнести должна, она одна дома голодная сидит… По сюжету сказки так положено! Да и Новый год же скоро, был бы ей гостинец…
Кр Шапочка: (вредным насмешливым голосом)
- Ха, это в старой версии сказки так положено было! Сейчас Снежная Королева переписала сказочку-то! — И знаешь, новая сказка мне нравится больше! — Раньше как было? (откусывая пирожок и не замечая голодного взгляда Волка) — я всегда есть хотела, но берегла пирожки для бабушки! Пирожками бабушку кормила, тебя вот — собой пришлось накормить…Ты… ведь меня съел…- Мало приятного, знаешь ли… А теперь что? Ты меня БОИШЬСЯ (довольный вид, потом замахивается на Волка, он съеживается), ем вот, когда захочу… (лопает пирожок, Волк сокрушённо качает головой и подвывает).
Кр Шапочка: (вредным насмешливым голосом)
- Ну, что, пирожок хочешь (волк кивает головой)?
- Есть у меня особые пирожки, которыми тебя сейчас ребята кормить будут.
- Ну, ка дети выходите да на две команды делитесь.
Игра «Накорми волка» (2 корзинки, 2 ложки, игрушечные хлебобулочные изделия)
Кр Шапочка:
- А, ну, не расходись честной народ,
Становись в хоровод.
Танец «На ускорение»
Кр Шапочка:
- Все, дети, хватит вам веселья, идите на стулья
Дети присаживаются на свои места. Волк садится на пенек под елочку
Появление Снегурочки
Трек №3. Злая Снегурочка-разбойница
В этот момент на сцене (в лесу) под музыку появляется Снегурочка с большой рогаткой в руках. Она медленно идёт по сцене, сжимая рогатку, поворачивается туда-сюда и целится по снегирям. Натыкается на Волка, спотыкается об него.
Снегурочка:
- У ОКОЯННЫЙ, расселся тут! (пинает его коленкой, Волк обиженно отстраняется)
Снегурочка смотрит на Кр Шапочку.
- Вы снегирей тут не видели? Попрятались все куда-то! (удивлённо). — Раньше, не успею я в лес войти — они все тут как тут, летают вокруг меня, песенки поют… А сейчас что-то ни одного не вижу…
Волк: (с сарказмом)
- Да уж, действительно, удивительно! А может, потому что раньше у тебя в руках угощение для них было, а теперь из рогатки в них стреляешь? — Птички, они тебя боятся!
Снегурочка (Волку)
- Самый умный, да? — Я, знаешь ли, не по своей воле стала интересоваться рогатками да пистолетиками! — Проснулась сегодня (сама себе удивляясь, обращается и к Волку, и к Кр Шапочку, и к зрителям) — И чувствую столько в себе вредности и противности, словами не передать! Хотела Дедушке пожаловаться, а он куда-то подевался! Тоже мне, Великий волшебник! — Тут Новый год на носу, работы непочатый край, поздравления, подарки, сам праздник организовывать — а он исчез! «Ну и ладно, кому он нужен, этот Новый год»!
- Нашла рогатку старую — Дед её в прошлом году у злых мальчишек отобрал, чтобы птиц не обижали, и вот, решила её в дело пустить… А тут вы сидите, пирожки лопаете, всех снегирей мне распугали!
Волк: (многозначительно)
- Ну-ну…
Кр Шапочка (Снегурочке)
- А пойдём воон на ту полянку(показывает куда-то за кулисы), — ты там своих пернатых поищешь, а мне мою зверушку (дёргает Волка за поводок) выгулять пора…
Все трое идут в сторону поляны, Волк выхватывает корзинку с пирожками и убегает за елку, Красная шапочка машет в его сторону рукой и вместе с БЯ уходят из зала, свет гаснет…
Появление Снежного Эльфа
Трек №6. Песня Неприятность эту мы переживем (минус)
Звучит минусовка из Кота Леопольда «неприятность эту мы переживём». На сцену выходит существо типа Йети -белое, меховое. Медленно идёт к костру и поёт песню-переделку Кота Леопольда.
1 куплет
Я иду, чтоб сказать всем о том хорошем,
Что уже позабыть вы смогли, похоже…
Если в сказках дурдом, всё перемешалось —
То, что в них осталось — мы перевернём!
Садится к костру, смотрит на присутствующих, продолжает петь.
2 куплет
Новый год не идёт и прийти не сможет!
Даже Дед наш, Мороз, в этом не поможет…
Ведь случилась беда, сказки изменились!
Не исправить это уже никогда!
Музыка прекращается
Волк:
- Друг, вот смотрю я на тебя… Снеговик ты -не снеговик, заяц-не заяц, снежинка-не снежинка… Пауза — Ты кто?! И какими судьбами здесь?
Эльф (грустно):
- А знаешь, я и не ожидал, что кто-то меня узнает… Я хоть в снежных и новогодних сказках и присутствую, меня там даже на второстепенных ролях авторы не прописывают…- Я ж кто? Не главный герой, не злодей, не богатырь… Даже не снеговик! А звёздных героев помощник… Снежный Эльф я, приятно познакомиться (встаёт и церемонно раскланивается.- В новогодних мультиках и кино — я за кадром, снег произвожу, метель имитирую, в книжках и песнях зимних моя задача — соответствующее настроение создавать, воображение разжигать… Дела вроде немаловажные, а хоть бы в титрах когда упомянули! (обиженно).
Волк: (с любопытством)
- Лаадно, а сюда зачем пожаловал? Разве не знаешь, в сказках какая-то кутерьма творится! Лучше дома сидеть, не высовываться!
Эльф:
- Да вот, не случайно я здесь! (включается сказочная музыка). — Думаете, в сказках само по себе всё с ног на голову перевернулось? Так вот расскажу я вам, как всё было на самом деле…
Рассказ Снежного Эльфа
Трек №7. Рассказ Эльфа
Он встаёт, под музыку говорит залу. Очень давно, с момента создания сказки, я попал на работу к Снежной Королеве — а она та ещё штучка, скажу я вам! Все мои хорошие качества она знатно так подморозила, а из оставшихся слепила себе послушного слугу. Праздники она, к слову, терпеть не может, а Новый год так вообще ненавидит! И вот вздумалось ей весь сказочный и несказочный народ этого праздника лишить! Да Дед Мороз — волшебник посильнее её будет, ей этого не позволял! Но в этом году Королева план коварный придумала, Деда Мороза в плен к себе заманила и заперла в своём дворце, в ледяном ларце. И рассудила так: Дед Мороз ей теперь не мешает, а Новый год — он почему приходит? Да потому что в него верят, его ждут все добрые люди! А добра-то на Планете гора-а-а-здо больше, чем зла! — И тут (Эльф говорит быстрее) Королева включает свою снежную логику! Если она колдовством своим зло с добром местами поменяет, зла станет гора-а-а-здо больше, чем добра! Новый Год ждать не будут, верить в него тоже… И он исчезнет с лица Земли! Вот отсюда у вас тут и злобные Красные Шапочки, и Снегурочки с рогатками… Это хорошо ещё, что Айболит со своего Лимпопо приехать не успел! Так-то вот…
Волк:
- Так а ты сам — вроде неплохой был, что ж злым не стал? Пришёл, рассказал всё…
Снежный Эльф:
- Так видать это… Какой-то технический сбой произошёл. Может, близко к котлу подошёл, когда она заклинание своё произнесла, да паров каких надышался, или ещё что… Да только качества мои хорошие в результате разморозились, и вот я здесь…
Трек №8. Погоня. Баба-Яга и Снегурочка.
Тут слышится громкий шум, звук погони. Звучит быстрая музыка, на сцену вбегает Баба Яга с фингалом под глазом с криками:
— Спасите! Помогите-е! Ой, хоть второй глаз целым оставь! (показывает на фингал)
За ней несётся Снегурочка, целится в неё из рогатки с криками:
— Не уйдёшь!
Баба Яга носится по сцене, пытается убежать, кричит Волку и Снежному Эльфу:
Баба Яга:
- Что расселись?! Ко дворцу бегите, пока Снежная Королева в отъезде, бесчинства по миру творит! Деда Мороза выручайте! Он один наше спасение! Заперт он там в ледяном ларце огромном, ключ от него не забудьте! Да этим ключом часы заведите.
Волк:
Да где ж нам тот ключ взять?! Куда его Королева спрятала?
Баба Яга:
А ты подумай, почему Красная Шапочка корзину из рук не выпускала! — Аааа, догоняют! (убегает за елку, Снегурочка — за ней).
Волк осматривает корзину, находит ключ, подбегают к часам
Снежный Эльф:
Ребята, давайте все вместе заведет эти волшебные часы
Дети выходят и встают перед елкой
Хоровод «Часики»
Дети садятся
Голос Сн. Королевы
Снежная Королева (за кадром): Сумел же, Дед Мороз меня ты победить.
Сумел в моем сердце Все льдинки растопить.
Растаял в королевстве снег и лед.
Всех удивить настал и мой черед.
Я стала доброй! И теперь Хочу подарок сделать вам.
Эй, поскорей откройся, дверь! Гость долгожданный, выйди к вам!
На сцену выходит ДМ, опираясь на посох..
Дед Мороз:
Я – веселый Дед Мороз,
Шутки, игры вам принес!
С новым годом поздравляю,
Счастья, радости желаю.
Не чихать и не болеть, здоровье крепкое иметь,
На елке весело смеяться и дед Мороза не бояться!
Баба Яга (прерывает его):
- Давай, дедушка, поторопись, стукни посохом, разрули проблемы сказочные, минута осталась!
Дед Мороз:
Настало время, все вернуть на свои места.
Мети, метель, отсель и до сель,
Поднимайся вьюга!
Пусть устроит карусель
Нам пурга-подруга!
Закружит, завертит снег
Всё и всех вокруг!
Колдовство исчезнет вмиг,
Прояснится вдруг!
Кто хорошим был — тот пусть добрым станет вновь,
А кто вредным был… Ну что ж… Пусть! Сюжет таков!
Пусть вернётся всё сейчас на круги своя!
И сейчас же Новый год приглашаю я!
Снежный Эльф и волк заводят часы
Бой курантов
Начинают бить куранты, на сцене переполох, все крутятся-вертятся, свет мигает, потом гаснет, всё затихает.., зажигается елка.
Снегурочка:
Вот и праздник наступил, минутка в минутку. Всех поздравляем с Новым годом!
Зажигается вновь свет
Снегурочка:
Встретим Новый год зимней песней. Ребята, выходите.
Песня «Зимушка – Зима»
Кр. Шапочка: какая хорошая песня, но мне пора отправится в путь к бабушке, она меня наверное уже заждалась.
Эльф: и мне пора возвращаться в сказки, порядок им не помешает.
Кр. Шапочка и Эльф уходят
Дед Мороз:
Я румяный и веселый добрый Дедушка Мороз!
Я, ребята, вам на праздник елку из лесу принес.
Эй, ударим все в ладоши, станем в дружный хоровод!
Возле елочки нарядной встретим с вами Новый год!
Снегурочка: Мальчики приглашают девочек на хоровод
Хоровод «Новогодняя считалка»
Баба Яга: весело у Вас, а мне понравилось быть доброй, а тебе волк? Мы хотим с вами поиграть в Новогоднюю игру
Игра «_______________________________________________»
Снегурочка: А теперь споем песню для нашей елочки
Хоровод «В лесу родилась елочка»
Снегурочка: ну, что Дедушка Мороз, пришло время ребятам подарки вручать.
Дед Мороз оглядывает по сторонам, что-то ищет, охает.
Снегурочка: Что случилось, Дед Мороз?
Дед Мороз (удивленно).
Ставил здесь мешок, припоминаю,
Куда девался он — совсем не знаю!
Пока мы пели и плясали —
Подарки будто убежали!
Лес велик, пойду искать,
(детям) Вам придется подождать (Собирается уходить).
Голос за дверью:
Дедушка Моро-о-оз!
Снегурочка:
Кто там дедушку зовет?
Пусть сюда скорей войдет!
Вбегает «мешок» (взрослый).
Баба Яга:
-Ах, ты, батюшки….. мешок!
Сам по себе сюда идет.
Ты куда же запропастился?
Мешок: Путешествовать пустился…
Баба Яга:
Должен ты стоять на месте
Иль ходить с Морозом вместе.
Мешок:
А сегодня, в Новый год,
Будет все наоборот!
Я Мешок непростой,
Я волшебный! вот какой! (выкидывает разные предметы)
Дед Мороз:
Ах, ты, проказник! А ну, отдавай подарки!
«Мешок» не слушает и убегает за дверь, Дед Мороз за ним.
Все герои:
Стой, стой, погоди…(Выходит Дед Мороз и выносит мешок с подарками)
Снегурочка: За ним бежали, и догнали!
А теперь его развяжем
Да посмотрим, что внутри (заглядывают).
Ой, да здесь лежат подарки,
Как их много, погляди!
Раздают подарки.
Вручение подарков
Дед Мороз:
Вот и праздник новогодний
Нам заканчивать пора.
Чтобы вы росли большими,
Вам желаю, детвора,
Чтоб не знали вы забот,
А я вернусь к вам через год.
Конец.
«Завтра концерт? В четверг капустник? Ничего нет? Говорят, какие-то сценки нужны! Вот сами бы и играли эти свои сценки! Где их взять-то. »
Мы угадали? Успокойтесь)) Все нашлось. Вот они — смешные сценки для любого случая, вплоть до игры КВН. Лежат и дожидаются, когда же вы придете и возьмете их.
Глядишь, втянетесь, и уже не оттащишь вас от художественной самодеятельности — не остановить, пока все сценки не переиграете. Так что если вдруг встретите где-нибудь человека, который будет к вам приставать: «А вот еще у нас есть сценочка. », знайте — он уже побывал у нас на сайте.
Ищешь сценку на новогодний корпоратив? Дави на картинку
Нужен новый неизбитый сценарий детского утренника? Есть такой!
Прикольная новогодняя сценка в школу здесь! Ты в одном клике от неё!
А кому новогоднюю сценку помассовей, чтобы всех на сцену? Кликай и забирай
Новейший сценарий детского праздника. Угадайте, кто главный герой!?
Сценки для школы на Новый год
СЦЕНКА «ТРИ ДЕВИЦЫ»
Небольшая сценка-пародия на сказку А.С.Пушкина. Сценка проста для постановки, в ней нет сложных декораций.
Оформление сцены и костюмы
Девицы сидят на скамье, которую можно сделать из стульев, накрытых тканью. За скамьей — окно из картона. К окну можно прикрепить значок вай-фай. Все персонажи могут быть одеты в современную одежду, но со «сказочными» элементами (короны, кокошники). Проводник — в обычном костюме, к которому прикреплен логотип РЖД, в руках держит табличку с надписью «Луховицы-Париж» (используйте название вашего населенного пункта). Гурман держит половник.
Жили-были три сестрицы,
Каждая из них вела
Блог про разные дела.
«Как уехать за границу» —
Пишет первая сестрица.
У второй же у девицы
Третья же и так — и сяк,
Но с тематикой косяк.
То про фотки, то про песни —
Все ей было интересно.
Три девицы под окном
В инстаграме вечерком
Пост писали про любовь,
Изогнув дугою бровь.
Девицы сидят на лавочке, уставившись в телефоны.
«Кабы я была царица, —
Пишет первая девица, —
Я бы батюшку-царя
Повезла бы на моря!
В Новый год — да на Таити.
Вы на мне царя жените!
Ол инклюзив, море, фотки.
Прощайте, теплые колготки!»
«Кабы я была царица, —
Пишет тут ее сестрица, —
То на весь крещеный свет
Приготовила б фуршет!
Фуа-гра, креветки, суши,
Устрицы, свиные уши.
И фондю из шоколада —
Я диеты не люблю,
«Если стану я царицей, —
Третья пишет пост девица, —
То я батюшке-царю
Четвертый „сони“ подарю.
Он устал уж миром править,
Надо обороты сбавить.
Будет в „сони“ он играть,
Плотно есть и вдоволь спать».
Лишь опубликовать успела,
Сотня лайков прилетела.
И стучится в личку к ней
На сцену выходит Царь и берет за руку 3-ю девицу.
Что за чудо, что за диво!
И мудра ты, и красива.
В психологии мужской!
С делом я потороплюсь,
Сразу на тебе женюсь.
Как обидно! Видит Бог,
Напишу об этом в блог!
Не шумите вы, девицы.
Красьте поскорей ресницы.
Вас я тоже под венец
Всех отдам уж, наконец.
На сцену выходят Проводник и Гурман, все берутся за руки.
Царь, конечно, молодец,
Всех их отдал под венец.
Муж у первой — проводник,
К путешествиям привык.
С ним-то первая девица
Ездит все по заграницам.
Муж второй — гурман-эстет
Знает весь состав котлет.
В сказке сказана не ложь —
Счастье там, где ты не ждешь.
СЦЕНКА «НОВОГОДНИЕ ТРАДИЦИИ»
Подготовить и весело провести новогодний школьный концерт учителю с радостью поможет его класс. Этот забавный сценарий сценки оценит и современный старшеклассник, и учащийся средних классов. Веселая школьная сценка к Новому году о традициях не только поднимет настроение школьникам, но и расширит их знания о праздновании Нового года в разных странах.
Учитель (или староста класса)
стакан с водой или водяной пистолет;
большой коробок спичек;
мусорный мешок с мелким мусором (клочки бумаги, картонки и т.п.);
хлопушка с конфетти.
Трое учеников и учитель.
Так, ребята. Скоро Новый год. Нужно сделать оригинальный утренник, а не как в прошлый раз — хоровод поводили и разошлись. Должно быть весело. Сделайте современный праздник!
Ученик 1 : Можно что-то взорвать?
Учитель : Никаких взрывов! Это же детский праздник, безопасность превыше всего.
Ученик 2 : Можно что-то сломать?
Учитель : Нет! Ты же школьник, включи голову, вспомни, что интересного узнал на уроках.
Ученик 3 : Я недавно читал про новогодние традиции разных стран. Можем устроить Новый год в стиле какой-нибудь страны.
Учитель : А вот это отличная идея! Молодец. Вот и подумайте. Может, вместо елки, нарядим пальму, а вместо хоровода станцуем какой-то племенной танец! Встретимся завтра, покажете, что у вас получилось. Давайте действовать креативно!
На сцене те же, но с реквизитом.
Трое учеников стоят вокруг стола с реквизитом. Входит учитель. 1-й ученик обливает его водой).
Учитель : Ты что творишь? Ты зачем меня облил? Это не смешно!
Ученик 1 : Поздравляю вас с тайским Новым годом! Ура!
Учитель вытирает лицо .
Учитель : Что за глупые шутки.
Ученик 1 : Ничего не шутки. Обливаться водой — тайская новогодняя традиция.
Ученик 2 подкатывает к ногам учителя полено, берет в руки спички.
Ученик 2 : А теперь будем жечь! Как жгли европейцы свое рождественское полено!
Учитель : Стой! Не надо жечь ни меня, ни полено! Эта традиция нам не подходит.
Ученик 2 грустно укатывает полено под стол.
Ученик 3 выходит с мусорным мешком и начинает раскидывать вокруг мусор.
Учитель : Ты что творишь? Только что все вымыли к празднику! Прекрати сейчас же.
Ученик 3: А че я? Это итальянцы придумали на Новый год мусор выбрасывать на улицу!
Учитель : Стоп-стоп. Какие еще у вас традиции припасены?
Ученик 1 : Еще мы хотели бить тарелки, как шведы.
Ученик 2 : И поджечь бочку с дегтем, как шотландцы.
Учитель : Знаете что, не надо ничего бить и поджигать. Мне кажется, наши традиции — самые гуманные традиции в мире! Нарядим елочку, поводим хоровод, позовем Снегурку с Дедом Морозом, и живые-здоровые уйдем на каникулы.
Ученик 3 взрывает хлопушку. Учитель с криком убегает со сцены.
Ученик 3 : Эй! Ну это же наша традиция!
Большой популярностью из года в год пользуются сценарии сказок на новый лад. Дети любят представлять известных сказочных персонажей в новом амплуа.
СЦЕНКА «ПОРА ЗАМУЖ»
Эта смешная сценка на Новый год в школе о том, как Иван-Царевич выдавал замуж свою дочь. Если роль главной героини исполнит высокий и крепкий юноша, а роль Мальчика-с-пальчик — хрупкая девочка, это сделает постановку еще забавнее.
Царская дочка (высокий школьник)
Богатырь (предлагаем изобразить этого героя в образе сотрудника ГАИ)
Старик Хоттабыч (важно сделать акцент на бороду)
Мальчик-с-пальчик (невысокий герой в образе байкера или рокера)
«Я не красавчик» В.Сюткина
«Бомба» гр. «Ленинград»
«Ну что ж ты страшная такая» Алексина
Песня Забавы «А я не хочу по расчету»
«Back in black» AC/DC
В некотором царстве,
В странном государстве
Тех мест королевич.
Внешностью был пригож —
На лося слегка похож.
Играет припев песни «Я не красавчик» Валерия Сюткина. Под музыку выходит и танцует Иван. Садится на трон.
Была у него жена —
Хорошая, говорят, ба. ( кашель ) девушка.
Играет припев песни «Бомба» группы «Ленинград». На сцену выходит и танцует Царевна-Жаба, садится рядом с Иваном.
И была у них дочь —
Вылитый Иван точь-в-точь.
Ну очень на отца похожа!
Такая же ро. ( кашель ) лицо такое же, в общем.
Под песню «Ну что ж ты страшная такая» выходит и танцует Царская Дочка. Встает рядом с родителями.
В государстве все путем,
Мы неплохо в нем живем.
Войны в прошлом, тишь да гладь.
Царством править — благодать.
Все же есть одна невзгода —
Дочь стареет год от года.
Ей уже пятнадцать лет,
Женихов же нет как нет.
Что ты взъелся, старый хрыч?
Весь напыжился, как сыч!
Ну подумаешь, досада —
Дочку замуж выдать надо.
На красавице такой
Сразу женится любой.
Где ж такого сразу взять?
Чтоб толковый вышел зять.
Чтобы добрый был, богатый
И. слегка подслеповатый.
Под песню «А я не хочу по расчету» Царевна демонстрирует свое негодование.
Ты, дочуня, не чуди!
Пресс качать давай иди.
От сомнений и хлопот
Всех всегда спасает спорт!
Ты отец иль не отец?
Дочь он гонит под венец.
Ты устрой хотя бы кастинг.
Вдруг засватает подлец?
Под мелодию из шоу «Голос» герои изображают жюри.
Раздается звук сирены. На сцене появляется Богатырь в костюме ГАИ.
Вот он, русский богатырь!
И лицом он не упырь.
Дочка на него взглянула,
Сразу же живот втянула.
Ничего такой жених,
Свадьбу справим мы для них.
Богатырь ( обращаясь к царю ):
Мне ваше лицо койота
Вдруг напомнило кого-то.
А не ты ли, царь мой ясный,
В среду проскочил на красный?
Богатырь достает блокнот и выписывает штраф. Иван-царевич хватается за сердце.
За какие за грехи
К нам такие женихи?
Ну тебя! Иди-ка в сад!
Что-то зятю я не рад.
Богатырь уходит со сцены.
Под припев песни «Борода» выходит и танцует Старик Хоттабыч.
Вот Хоттабыч. Он старик,
Носит крашеный парик.
Вот отличный кандидат!
И солиден, и богат.
Волосок из бороды —
Вот те дачи и пруды.
Ты его в зятья не прочь!
Пожалей родную дочь!
На борщи и бастурму
Сбреет бороду ему.
Любит доченька поесть.
Это да. что есть — то есть.
Хоттабыч уходит со сцены. Под песню « Back in black» выходит Мальчик-с-пальчик.
Мальчик-с-пальчик хоть и мал,
А вполне себе брутал.
Про царевнину красу
Слышал я еще в лесу.
Говорят, она лишь взглядом
На бегу убьет лису.
Царская дочь застенчиво кокетничает. Мальчик-с-пальчик подходит к ней.
Что за шейка! Словно бычья.
Хороша до неприличья.
Хочешь ты моею быть?
Буду на руках носить!
Мальчик-с-пальчик пытается поднять Царскую дочку, но после неудачных попыток, она сама его берет на руки.
Царь с царицею согласны:
В этой паре все прекрасно!
После свадьбы Мальчик-с-пальчик
Укатил с царевной в Нальчик.
И жили они душа в душу,
Как помидор да груша.
Школьники любят сценки с переодеванием. А что если на сцене не просто переодетый одноклассник, а одноклассник, одетый в Деда Мороза, одетого в рок-звезду. Это еще интереснее. Мы пофантазировали о том, в каких образах может явиться любимый герой на Новый год. И об этом следующая сценка.
СЦЕНКА «НУЖЕН НОВЫЙ ДЕД МОРОЗ»
В этой сценке могут принять участие ученики всех возрастов. Если дать волю фантазии в изготовлении костюмов, получится очень смешное и зрелищное представление.
Снежинка (одета по последней моде, можно взять как прообраз ведущих программы «Модный приговор»)
Хипста-дед и Хипстурочка (образы хипстеров: закатанные джинсы, рубашки, очки)
Дед оф Варкрафт и Снегеймочка (образы геймеров: неухоженный вид, в руках чипсы и игровые джойстики)
Блог Мороз и Селфурочка (образы блогеров: постоянно что-то снимают на телефоны и бубнят)
Дэд Мороз и СнегуРОКчка (образы рокеров: косухи, цепи, кожаные штаны, гитары)
Дед Мороз и Снегурочка (классические образы)
Мелодия заставки программы «Модный приговор»
«Kool thing» группы «Sonic Youth»
Музыка из игры «World of Warcraft»
«В лесу родилась елочка»
Под мелодию из передачи «Модный приговор» на сцене появляется Снежинка, Снеговик и Белочка.
Мода меняется каждый год: то лосины леопардовые носят, то лабутены, то джинсы в носки заправляют. Каждый год что-то новое! Везде, только не у нас. Дед Мороз как ходил в своей ватной шубе, так и ходит. Снегурочка как заплетала свою длинную косу, так и заплетает. Что за ретроградство? Это несовременно и скучно! Пора следовать модным тенденциям! Я объявляю конкурс Дедов Морозов!
Ну зачем это все? Нам и старый дед нравится.
Снежинка «дает в глаз» снеговику. Снеговик кричит.
Ничего. Снежинка в глаз попала.
Первый кандидат Хипста-дед и Хипстурочка. Одеты по моде, хоть и не по погоде.
Под песню «Kool thing» Sonic Youth выходят Дед и Снегурочка, одетые, как хипстеры (обязательно в подвернутых джинсах). Танцуют.
Да у этих щиколотки отмерзнут в нашей зиме. Они не то что до Устюга, до соседнего подъезда не дойдут!
Следующие участники Дед оф Варкрафт и Снегеймочка.
Звучит музыка из «World of Warcraft», под нее выходит Дед в вытянутой и грязной футболке, непричесанный, с бутылкой «колы» и пачкой чипсов, с ним Снегурочка в подобном же виде и с игровыми джойстиками в руках. Танцуют.
Да вы что! Эти Дед со Снегуркой всю ночь за компьютером просидели, весь день отсыпаться будут.
Следующие кандидаты на место Деда Мороза и Снегурочки — Блог Мороз и Селфурочка.
Звучит припев песни БИ-2 «Лайки», выходят Дед и Снегурочка в образе блогеров. Снегурочка непрестанно делает селфи, Дед — снимает все вокруг. Танцуют.
Да они пока будут селфи с оленем делать, у них все подарки украдут!
Следующая пара — Дэд Мороз и СнегуРОКчка.
Звучит песня AC/DC, под которую выходит Дед Мороз и Снегурочка в образе металл-рокеров. Танцуют.
Ты сдурела, Снежинка? Они всех детей распугают. А подарки продадут, чтобы купить новые гитары. В лучшем случае.
Вам вообще не угодишь! Последние кандидаты — Дед Мороз и Снегурочка традиционные. Устаревшая версия.
Под песню «В лесу родилась елочка» выходят Дед Мороз и Снегурочка в традиционных нарядах. С мешком подарков.
Здравствуйте, ребята! С наступающим Новым годом! Я вам подарочки принес.
Дед Мороз и Снегурочка вручают подарки всем присутствующим на сцене, потом подходят к Снежинке, протягивают ей сверток.
Я взяток не беру!
Это новый айфон.
У нас новый победитель!
Конечно, не стоит забывать и о символе наступающего года — свинье. Именно о ней наша следующая сценка на Новый год в школе.
Больше интересных материалов:
СЦЕНКА «НЕ СВИНЬЯ, А СИМВОЛ ГОДА»
В этой сценке встречаются популярные персонажи современных фильмов и мультфильмов. Можно с легкостью расширить круг действующих лиц, в зависимости от того, чем увлекаются ваши ученики.
Собака (мальчик в образе рэпера с золотой цепью, в мехах и прочих атрибутах роскошной жизни)
Джек Воробей, Дарт Вейдер (и другие популярные персонажи по желанию)
Свинья (девочка в розовом платье; внешне трогательный персонаж)
Песня «Who let the dogs out»
Мелодия из фильма «Пираты Карибского моря»
Мелодия из фильма «Звездные войны»
Мелодия из мультфильма «Свинка Пеппа»
Приближался конец 2018-го года. Символ года Собака стал вести себя как последний пес.
Под песню «Who let the dogs out» выходит Собака в окружении девушек, садится на стул.
Собака потерял доверие граждан и больше не мог оставаться символом года. Мировой совет постановил избрать кого-то другого. Но Собака был против.
Собака выражает недовольство.
Под звук гонга на ринге по сцене проходит девушка с плакатом «Символ года 2019».
Звучит музыка из фильма «Пираты Карибского моря», под которую появляется Джек Воробей.
Герои сражаются. Джек Воробей ранит Собаку, но Собака все же одерживает победу.
Снова звучит песня «Who let the dogs out», Собака салютует зрителям (так происходит после каждой победы).
Под музыку из фильма «Звездные войны» выходит Дарт Вейдер. От движений руки Вейдера Собака изгибается и кривляется. Но потом встает на четвереньки, подбегает к Вейдеру, изображая «хорошего песика». Дарт Вейдер гладит его, а Собака неожиданно нападает и одерживает победу.
Далее можно добавить любых популярных героев.
Звучит мелодия из мультфильма «Свинка Пеппа», под нее выходит Свинья.
Собака (сквозь смех) :
Да это же поросеночек!
Собака, израненный в боях, теряет силы. Он падает на пол. Смех перерастает в кашель. Свинья подходит к нему и слегка пинает.
Свинья : Не свинья, а символ года!
Закончить сценку можно танцем всех персонажей.
3 веселых мини-сценки на Новый год
Дорогие друзья! Самый любимый для всех возрастов праздник шагает по стране уверенной поступью! Все меньше и меньше остается времени для подготовки полноценных длинных и затратных сценариев!
Предложенные вашему вниманию смешные, веселые, а еще и весьма оригинальные мини-сценки на Новый год, продолжительностью 5 минут, позволят вставить их в любое праздничное мероприятие, посвященное Новому 2018 году!
В статье вы найдете сценки для всех возрастов:
- для детей начальной школы;
- для старшеклассников и студентов;
- для взрослых на корпоратив.
Как говорится, на любой вкус и цвет!
Новогодняя мини-сценка предназначена для шумной, веселой компании, отмечающей Новый год на корпоративе!
Мини-сценка для корпоратива «Обмен опытом»
- Ведущий;
- Сегацу-Сан (японский Дед Мороз);
- 1 японец;
- 2 японец;
- Дед Мороз;
- Снегурочка;
- Снеговик.
Звучит новогодняя песня: Дискотека Аварии – Новый год. Слышен заразительный смех (в записи). За столами сидят и выпивают гости мероприятия. Во время разгара празднования Нового года к микрофону подходит подвыпивший Ведущий.
Ведущий: Дорогие друзья! Наш великолепный и незабываемый праздник продолжается!
Все кричат: Ура!
Ведущий: Так вот в плане культурного обмена на наш смешной и веселый корпоратив мы решили пригласить японскую делегацию. Готовы встречать иностранных гостей?
Все кричат: Да!
Ведущий: Тогда встречайте японскую делегацию, друзья!
Звучит японская музыка. На сцену семенящим шагом друг за другом выходит сдержанная, скромная в движениях и поведении японская делегация в традиционной одежде (в кимоно с веерами) с желтыми хризантемами в руках (у каждого по одной).
В ее составе: Дед Мороз и два японца.
Японский Дед Мороз (Сегацу-Сан). В руках у него грабли. Сопровождающих двое.
Ведущий кидается обниматься. Сегацу-Сан отстраняется. Его прикрывает один из сопровождающих и говорит, обмахиваясь веером, делая шаг вперед.
1 японец: Дазе с высокой голы узе не видно тонкой ветоцки неба.
2 японец делает шаг вперед: Это плиходит Новый год Сегацу-Сан (кланяется японскому Деду Морозу, тот отвечает сдержанным кивком головы).
1 японец: Долога в даль запутанной лентою вьется по линии судьбы.
2 японец: Мы лады, цо доблались до вас вместе с Сегацу-Сан (кланяется японскому Деду Морозу, тот опять отвечает сдержанным кивком головы).
Японская музыка прерывается.
Ведущий растерянно: Чё?
Сегацу-Сан резко смотрит в сторону полупьяного Ведущего и ударяет граблями об пол.
Ведущий, еще менее понимая, что происходит: Чё?
Японская делегация резко группируется, прикрывая веерами как щитом своего японского Деда Мороза Сегацу-Сана. Сам Сегацу-Сан как штык выставляет в боевую стойку грабли.
Полупьяный Ведущий подходит ближе к японской делегации, не обращая внимание на воинственность иностранцев и буквально за шиворот (приобнимая за плечи) вытаскивает к себе Сегацу-Сана.
Ведущий: Слушай, дружище, вот я все понимаю… Но почему грабли?
Сегацу — Сан: Понимаес, по насым обыцаям в Новый год сястье надо заглебать глаблями (показывает как). Понятно?
Ведущий повторяет движения: Ага! А по цветочку-то зачем?
1 японец: Ооооо, это тозе давняя японская тладиция. Зелтый цветок хлизантемы олицетволяет сястье и долголетие. Цего мы вам и зелаем.
Оба японца вручают с поклоном по цветку Ведущему, который с ужасом смотрит на свой букет из двух хризантем.
Сегацу – Сан: У нас это холёсая плимета!
Ведущий: А у нас не очень (откладывает подальше от себя два цветка и трижды плюет через плечо).
Ведущий, обращаясь в зрительский зал: А теперь, друзья, не пора ли нам всем вместе позвать нашего Деда Мороза?
Все хором: Пора!
Ведущий дирижирует: Дедушка Мороз! Дедушка Мороз! Дедушка Мороз!
Японская делегация с интересом смотрит за происходящим. В руках у первого японца оказывается традиционное национальное новогоднее блюдо: лепешка, а сверху мандарин. У второго японца в руках появляется мизерная чашечка с японской водкой сакэ.
Звучит песня: Дискотека Авария – Новый год к нам мчится!. На сцене появляется уже хорошо поддатая делегация российского Деда Мороза. У Деда Мороза борода с усами слезла на подбородок, в руках он обнимает большую бутылку самогона, у Снеговика ведерко сдвинуто, в руках огромная авоська с мандаринами, апельсинами и бананами, у Снегурочки тоже на голове перекошенная шапка с накладными косами, а в руках большой тазик с салатом оливье. На середине сцены встречаются две новогодних делегации и с удивлением смотрят друг на друга.
Дед Мороз икая: Коллега, здрасссти! Тянется за сакэ и выпивает.
Сегацу-Сан, с интересом поглядывая на бутыль, уважительно кланяется.
Дед Мороз: Надо поговорить! Обмен опытом, так сказать (отводит его в сторонку).
Дед Мороз: Вот скажи, как ты работаешь в Новый год? Что даришь?
Сегацу-Сан: Оооо, я далю людям сястье! Новые кисти для письма!
1 японец выносит Сегацу-Сану маленький мешочек с кисточками для рисования.
Сегацу-Сан: А ты цо далишь на Новый год?
Снеговик еле дотаскивает до Деда Мороза огромный мешок с подарками.
Дед Мороз, ухмыляясь, показывает.
Сегацу-Сан восхищенно всплескивает руками: Нисего себе!
Дед Мороз: А что вы едите и пьете в Новый год?
1-ый и 2-ой японец выносят и показывают маленькую лепешку и мандарин. Первый японец достает маленькую бутылочку из кармана и наливает в маленькую чашечку сакэ.
Дед Мороз скептически спрашивает: И это все?
Представители японской делегации с улыбками на лице кивают.
Сегацу-Сан: А у вас цо пьют и цо закусывают на Новый год?
Звучит песня Верки Сердючки – Горилка. Подходит Снеговик с авоськой, с фруктами. Снегурочка еле несет тазик с оливье. Дед Мороз подтягивает огромную бутылку с самогоном.
Японцы восторженно хором говорят: Нисего себе!
Все пьют и закусывают, угощают японскую делегацию, которая уже тоже охмелела.
Сегацу-Сан, обнимая Деда Мороза: Слусай, Молоз! Все понимаю, только никак не пойму, посему тебя тли лаза зовут (слышится в записи, как зрители трижды зовут Деда Мороза)?
Дед Мороз улыбается и говорит: Да потому, что я уже после очередной чарочки с трудом их слышу и, если честно, не особо понимаю!
Опять слышится голос зрителей, которые зовут Деда Мороза. Оба (Дед Мороз и Сегацу-Сан) в обнимку кричат: Идем, идем.
Уходят пританцовывая под песню Верки Сердючки – Хорошо!
Мини-сценка на двоих «Подготовка к студенческому КВНу» для старшеклассников
Эта смешная и веселая короткая (минут на 5) сценка с подвохом. Ее можно поставить на новогоднем мероприятии как в любом техникуме, институте, так и в старших классах общеобразовательной школы. Данная мини-сценка разыгрывается на двоих.
На сцену выходят два друга: Витя и Валера. Они ссорятся.
Валера: Ну, ты и лошара, Витя!
Витя: А чё все я.
Валера: А из-за кого нам дали такое задание (дает другу подзатыльник)? Сидел бы себе потихонечку. Нет же, начал спорить с преподавателем.
Валера: Слушай, ты же слышал какое нам с тобой дали задание на новогоднее мероприятие? Подготовить сценку на двоих. Да еще смешную и с подвохом.
Витя: Ага …А как мы будем готовиться к студенческому КВНу, если мы ни разу в него не играли?
Валера (улыбается и обнимает друга): Да ладно, прорвемся! Будем делать как всегда!
Витя: Как получится (тоже улыбается в ответ)?
Валера: Ага! Давай, ты педагог, я студент. Мы на экзамене.
Витя чешет затылок: А что спрашивать-то?
Валера: Ну, представь, например, что ты преподаватель психологии. Спрашивай что-нибудь.
Витя, надевая очки, строго спрашивает: Ну-ка, опишите мне, студент, стадии любой эмоции, которая вам более всего знакома. Какую вы чаще всего используете в жизни?
Валера делает умный вид: Безразличие. У этого чувства есть несколько стадий: первая – звуковая.
Витя: Это как?
Валера: Когда тебе все по барабану.
Витя: А вторая?
Валера: Цветовая.
Витя: Не понял?
Валера: Ну, это когда все фиолетово.
Витя: Следующая какая?
Валера: Геометрическая!
Витя смеется: А! Понял! Это, когда все.
Оба хором, смеясь: Параллельно!
Смеются и уходят со сцены.
Мини-сценка на Новый год «Угадай мелодию!» — как для старшеклассников, так и для корпоратива
Смешная и веселая мини-сценка на Новый год «Угадай мелодию» универсальна! Она прекрасно впишется в любой сценарий для разных возрастов, начиная со старшего школьного и вплоть до совсем взрослых людей, желающих прекрасно провести празднование Нового года. Кстати, эта сценка музыкальна! Готовьтесь петь оригинально переделанные всем известные и всеми любимые песни на новогодний лад! Главное, записать заранее «минусовки» этих песен!
- Ведущий напоминает Валдиса Пельша. Важно размахивать активно руками, как бы дирижируя постоянно. Неизменная улыбка на лице.
- 1 участник — Дима Билан. Все время пританцовывает. Иногда подпрыгивает на месте.
- 2 участник — Алла Пугачева. Обязателен балахон и рыжий парик.
- 3 участник — Филипп Киркоров. Горделивая осанка и стать. На голове корона из перьев.
На сцене стоит три трибуны с кнопками на каждой. Напротив них трибуна Ведущего.
Звучит всем уже знакомая музыкальная заставка из передачи «Угадай мелодию!».
Ведущий: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие наши гости! Здравствуйте, здравствуйте, любимые наши телезрители! Начинаем нашу новогоднюю передачу «Угадай мелодию!» Сегодня вас всех ожидает радостный сюрприз! Все песни будут посвящены нашему самому любимому празднику Новому году! Представляете?! Все про зиму, подарки, снежинки и т. д.! Причем, они вам всем с детства знакомые и любимые. Вы сможете потом в этом убедиться, поверьте!
Звучит запись зрительского ликования. Аплодисменты, поддерживающие возгласы.
Ведущий: Итак, разрешите пригласить первого гостя нашей новогодней программы!
Звучит мелодия песни «Невозможное – возможно!». Выходит, пританцовывая Дима Билан – 1 участник.
Дима Билан: Ге-Ге-Гей! Всем привет! С наступающим Новым годом (становится за первую трибуну)!
Ведущий: Да, привет, Димочка! Мы все рады тебя видеть! Становись на свое место.
Дима Билан: Не забудь, оно первое (показывает палец 1). Я всегда буду номер один!
Ведущий: Хорошо, хорошо… Приглашаем второго участника!
Зал аплодирует. Никто не выходит.
Ведущий: Давайте погромче! Там такая уже ситуация что надо все погромче…
Зал кричит и аплодирует громче.
Под музыку песни «Миллион алых роз!», выходит с распростертыми руками, Алла Пугачева. Пытается идти в зал собирать цветы. Валдис Пельш ее за руку отводит к ее трибуне.
Ведущий: Здравствуйте, здравствуйте, любимая наша Аллочка Пугачева!
Алла Пугачева прислушиваясь: Ась?
Ведущий кричит: Здравствуйте, здравствуйте, любимая наша Аллочка Пугачева!
Алла Пугачева отмахивается от него: Да что с тобой такое, Володечка? Ты что так орешь?
Валдис Пельш: Так я не Володя! Я Валдис!
Алла Пугачева радостно: А! Точно! А где Володечка?
Ведущий: Скорее всего, в Кремле!
Алла Пугачева согласно кивает: Да, да, да. Точно… Тю, Максим, а мы сейчас где (обращается к Диме Билану)?
Дима Билан громко: Я не Максим, Алла Борисовна! Мы на передаче «Угадай мелодию». А это Валдис Пельш!
Алла Пугачева недовольно: А, что вы меня окружили, малознакомые мне люди? Где кто-нибудь, кого я помню?
Звучит песня «Единственная моя!». Выходит Филипп Киркоров.
Филипп Киркоров: Зайка моя!
Алла Пугачева: Ну вот, наконец, то… Филипп, становись поближе ко мне.
Филипп занимает место за третьей трибуной.
Ведущий: Я рад представить вашему вниманию третьего нашего участника – незаменимого короля эстрады Филиппа Киркорова!
Звук аплодисментов в записи.
Ведущий: Итак, внимательно слушайте мелодию и отгадывайте, какая это песня звучит. Кто первый ее узнает, нажимает на кнопку на вашей трибуне. И, естественно, поет эту песню! Все желающие могут подпевать! Это не запрещается, а только приветствуется!
Звучит «минусовка» песни из кинофильма «Мерри Попинс, до свидания!» – Полгода плохая погода!. Кнопку нажимает первым Дима Билан. Звучит характерный звук.
Ведущий: Дима Билан, похоже, узнал?
Дима Билан поет под музыку:
Изменения погоды
Происходят год от года!
С нетерпением ждут дети
Появления Нового года!
И придет из ниоткуда
Этот праздник к нам всегда!
Полгода плохая погода,
Полгода совсем никуда.
Полгода плохая погода,
Зато в Новый год чудеса!
Все подпевают припев:
Чудеса, чудеса, от них не деться нам!
Чудеса, чудеса приходят к нам!
Чудеса, чудеса и верим каждый год.
Что Дед Мороз не один, а точно два!
Ведущий: Хорошее начало! Продолжаем!
Звучит «минусовка» песни из кинофильма «Приключения электроника» – «Позабыты хлопоты, остановлен век!». Кнопку нажимает первым Филипп Киркоров. Звучит характерный звук.
Филипп Киркоров поет под музыку:
Что такое Новый год?
Это праздник без забот!
Это сказка и веселье,
Поздравления за год!
Все подпевают куплет: Позабыты хлопоты!
Выпал белый снег.
Игрушечки стеклянные!
Счастлив человек!
Зал радостно аплодирует.
Ведущий: Ну просто невозможно с вами играть, вы все песни знаете наизусть! Тогда все. Даю вам самую сложную и трудную мелодию. Слушайте внимательно и угадывайте!
Звучит минусовка песни из мультфильма «Чебурашка и крокодил Гена» – Голубой вагон. Кнопку нажимают Дима Билан и Филипп Киркоров. Звучит характерный звук. Поют хором оба.
Новый год спешит, давно стучится к нам!
Открывайте двери поскорей!
Становитесь в дружный хоровод, друзья!
Запевайте песню веселей!
Подпевать начинает и Ведущий:
Катятся, катятся,
Саночки, с горочки
Снег разлетается в праздничный салют!
Дед Мороз радостный
Везет всем нам подарочки!
Мальчики и девочки
В гости его ждут!
Все радостно аплодируют и только Алла Пугачева стоит невозмутимо.
Ведущий подходит к ней: Алла Борисовна, Вы с нами?
Алла Пугачева невозмутимо: Конечно. Жду, когда играть начнем! Когда песни будем угадывать, Володенька?
Ведущий обреченно: Алла Борисовна, миленькая, пойте уже!
Алла Борисовна запевает:
Ледяной горою айсберг,
Из тумана вырастает!
Ее подхватывают под руки и уводят.
Мини-сценка «Сюрприз от Звездочета» на Новый год для детей начальной школы
Для детей начальной школы встреча Нового года всегда настоящее чудо! А чтобы праздник сделать еще более счастливым и радостным, смешным и веселым, можно в любой новогодний сценарий включить сценку «Сюрприз от Звездочета». Она легка для запоминания и воспроизведения, интересна и оригинальна.
Звучит грустная мелодия. Идет, опустив голову Звездочет, и плачет. Навстречу ему пританцовывая, подпрыгивая в такт песенки («Если долго, долго, долго…» из кинофильма про Красную Шапочку), выходят две подружки: Красная Шапочка и Белоснежка.
Красная Шапочка: Ой, здравствуй, Звездочет, а почему ты плачешь?
Белоснежка: Что у тебя случилось, расскажи?
Присаживаются на скамеечку. Красная Шапочка протягивает Звездочету платочек.
Звездочет: Да понимаете, девочки, меня из школы звездочетов выгнали.
Красная шапочка: За что?
Звездочет: Забыл, какой уходящий год каким новым сменяется!
Белоснежка: Но, ведь это так просто, Звездочет! Уходящий 2017 год сменяется будущим 2018 годом. Ну как ты мог такого не знать?
Звездочет: Да нет. Не все так просто, девочки. Это в вашем человеческом простом мире одни числа, цифры. У нас есть знаки Зодиака, а еще животные, олицетворяющие года. Вот их я и забыл как раз…
Красная Шапочка: Ну, подумаешь, забыл. Вспомнишь же!
Звездочет: Все равно вы не понимаете! У нас в волшебной школе нельзя ничего просто так забыть, а потом как ни в чем не бывало вспомнить! Забыл, значит потерял! Значит, искать и вернуть надо (плачет еще сильнее).
Белоснежка: А хочешь, мы тебе поможем? Правда же поможем (обращается к Красной Шапочке)?
Красная Шапочка: Конечно! Только скажи, что делать надо?
Звездочет перестает рыдать и с надеждой смотрит на девочек: Спасибо вам, Белоснежка и Красная Шапочка! Вот послушайте… Чтобы найти и вернуть сказочных зверей на место в нашу волшебную школу звездочетов, нужно всем вместе, и это обязательное условие, отгадать три загадки! Вы готовы, Белоснежка и Красная Шапочка?
Девочки кивают в знак согласия.
Звездочет обращается к зрителям: А вы, ребята, нам поможете отгадать загадки?
Зрители хором: Да!
Звучит таинственная музыка и Звездочет загадывает первую загадку:
Зимою с неба падают блестящие пушинки!
Они нас очень радуют! Зовут их как?
Все хором: Снежинки!
Звездочет: Какие вы молодцы! Отгадали! Слушайте следующую загадку:
Снега много в ледяную горку утоптали!
Чтобы быстро, с ветерком с нее катились?
Все хором отвечают: Сани!
Звездочет в восторге хлопает в ладоши: Какие вы у меня умные, ребята! Осталась всего одна загадка! Вы готовы ее отгадать?
Все хором: Да!
Звездочет: Будьте внимательны!
Итак, стоит она нарядная, с зелеными иголками!
Каждый дом она украсит
Праздничная.
Все хором: Елка!
Звездочет, Белоснежка и Красная Шапочка радостно берутся за руки и кружатся.
Белоснежка: А что дальше надо делать, Звездочет?
Звездочет продолжает: Теперь нам нужно обратиться к сказочному Петушку и Собачке, попросить прощения. И если они нам поверят, то появятся перед нами.
Звучит легкая симфоническая музыка.
Звездочет говорит:
Петя, Петя, Петушок,
Твой красивый гребешок
Весь год нас очень радовал.
И в школе точно рады нам!
Ну, пожалуйста, пойдем
В школу звездочетов.
Очень мало времени осталось до отчета!
Скоро Новый год придет
За тобою следом.
И ты сможешь отдохнуть
За зерновым обедом!
Звучит музыка (арфа). Появляется Петушок.
Петушок: Ку-ка-ре-ку! Кто меня звал?
Звездочет обнимает Петушка и говорит: Простил ли ты мою забывчивость?
Петушок: Простил! Давай теперь Собачку звать!
Звездочет:
Ты, Собачка, меня прости! Я тебя обидел.
Просто я пока тебя еще и не увидел.
Год 2018 начнется уже скоро!
Ну, пожалуйста, приди!
Давай вернемся в школу?
Звучит музыка (арфа). Появляется Собачка.
Собачка: Гав, гав! Кто меня звал? Кто меня потерял?
Звездочет обнимает Собачку и говорит: Прости и ты меня, Собачка!
Собачка: Я тоже тебя простил! Ну, что? Побежали в школу звездочетов? А то уже скоро Новый год! Нужно торопиться!
Все персонажи, взявшись за руки, под музыку убегают.
Спасибо автору за сценарий, с уважением, Наталья Краснова.
Уважаемые читатели! На моем сайте опубликованы картинки, найденные на просторах интернет. Если вы являетесь правообладателем контента, напишите администратору (контакты в шапке сайта), и я удалю фото либо оставлю ссылку на ваш ресурс. Спасибо за понимание!
Инфоурок
›
Дошкольное образование
›Презентации›Презентация «Театрализованное представление по мотивам сказки Ш.Перро «Красная Шапочка» с участием детей старшего возраста»
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Описание слайда:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДА НОВОСИБИРСКА
«Детский сад № 320 компенсирующего вида»ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
ПО МОТИВАМ СКАЗКИ Ш. ПЕРРО
«КРАСНАЯ ШАПОЧКА»С УЧАСТИЕМ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА
Воспитатель:
О.А. Погорелова -
2 слайд
Описание слайда:
АКТУАЛЬНОСТЬ:
ВЫЗВАТЬ ИНТЕРЕС ДЕТЕЙ К ТЕАТРУ, ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ, К СКАЗКАМ ИЗВЕСТНЫХ ДЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ
СДЕЛАТЬ МИР «ЧУТОЧКУ» ДОБРЕЕ…..
-
3 слайд
Описание слайда:
ЦЕЛИ:
ВЫЗВАТЬ У ДЕТЕЙ ТВОРЧЕСКУЮ АКТИВНОСТЬ, ВООБРАЖЕНИЕ, ЖЕЛАНИЕ СОЗДАВАТЬ СКАЗОЧНЫЙ МИР СВОИМИ РУКАМИ И ПРАЗДНИК ДЛЯ ДРУГИХ.
ЗАДАЧИ:НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ДЕЙСТВОВАТЬ В СООТВЕТСТВИИ С РОЛЬЮ;
НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ПЕРЕДАВАТЬ НАСТРОЕНИЕ ГЕРОЯ ЧЕРЕЗ СВОИ ЭМОЦИИ, СЛОВА, ПОВЕДЕНИЕ, ДВИЖЕНИЯ -
4 слайд
Описание слайда:
ЧТЕНИЕ СКАЗКИ:
РЕБЯТА, УМЕЮЩИЕ ЧИТАТЬ,
ЧИТАЛИ ВСЛУХ СКАЗКУ ДРУГИМ ДЕТЯМ -
5 слайд
Описание слайда:
РАСПРЕДЕЛИЛИ РОЛИ:
-
6 слайд
Описание слайда:
ДЕКОРАЦИИ К СКАЗКЕ РЕШИЛИ СДЕЛАТЬ СВОИМИ РУКАМИ:
КАРТИНА В ИЗБУ БАБУШКИ
-
7 слайд
Описание слайда:
ВЫРЕЗАЛИ И РАСКРАСИЛИ ГУАШЬЮ ДЕРЕВЬЯ
-
8 слайд
Описание слайда:
РАБОТА ОКАЗАЛАСЬ ТРУДОЕМКОЙ,
НО ОЧЕНЬ
УВЛЕКАТЕЛЬНОЙ -
9 слайд
Описание слайда:
ПРИГЛАСИЛИ ЗРИТЕЛЕЙ И НАЧАЛИ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:
ВЕДУЩИЙ:
— В одной маленькой, уютной деревне жила-была маленькая девочка. Мама и бабушка ее очень любили. -
10 слайд
Описание слайда:
МАМА И ДОЧКА
(поют):
Сшила мама дочке
Платье голубое,
Платье голубое
С белою каймою.
До чего нарядно –
Весело глядеть.
Надо это платье
К Бабушке надеть.МАМА: отправляет Красную Шапочку проведывать Бабушку.
-
11 слайд
Описание слайда:
КРАСНАЯ ШАПОЧКА: идет по тропинке,
пританцовывая, поет песню:Я к милой бабушке иду
Чудесною порой,
Несу в корзинке пирожки
И лучик золотой,
Несу в корзинке пирожки
И лучик золотой.
И этот праздничный денек
С улыбкой встречу я,
На свете лучше всех друзей
Бабуленька моя,
На свете лучше всех друзей
Бабуленька моя… -
12 слайд
Описание слайда:
ВОЛК: пробирается к дому Бабушки по короткой
тропинке….. -
13 слайд
Описание слайда:
ВОЛК, проглотив бабушку и нарядившись в ее одежду, вступает в диалог с Красной Шапочкой…..
— Бабушка, а почему у тебя
такие большие уши?
-Чтобы лучше тебя слышать,
моя милая.
-Бабушка, а почему у тебя
такие большие глаза?
-Чтобы лучше тебя видеть,
внученька.
-Бабушка, а почему у тебя
такие большие зубы?
-Чтобы скорее съесть тебя! –
рявкнул Волк и проглотил
Красную Шапочку. -
14 слайд
Описание слайда:
ВЕДУЩИЙ: — К счастью, в это самое время мимо домика Бабушки проходили охотники.
ОХОТНИКИ:
идут и поют: Ох, рано встает охотник.
Если близко воробей –
То посыплет крошку
Если муха –муху бей!
Взять ее на мушку! -
15 слайд
Описание слайда:
ОХОТНИКИ: -Ой, шум какой-то?! Пойдем, проверим!
ВЕДУЩИЙ: Зашли они в избушку Бабушки, убили Волка, распороли ему брюхо, и оттуда выскочили
Красная Шапочка и Бабушка. -
16 слайд
Описание слайда:
В ЗАЛЕ ПОЯВЛЯЮТСЯ:
Красная Шапочка и Бабушка целые и невредимые. К ним присоединяются все актеры.
-Тут и сказке конец, а кто слушал – молодец!
звучит музыка, герои читают стихи про сказку:
Сказка по лесу идет-
Сказку за руку ведет,
Что это за хоровод?
Все поют и все цветет!
Сказка учит всех добру,
Не дает господства злу.
В ней обиженных спасают
И любовь все восхваляют!
В сказке солнышко светит,
Справедливость в ней царит!
Сказка — умница и прелесть!
Ей повсюду путь открыт. -
17 слайд
Описание слайда:
ВОСПИТАТЕЛЬ ПРИГЛАШАЕТ НА СЕРЕДИНУ ЗАЛА ВСЕХ АКТЕРОВ. Зрители аплодируют актерам.
-Ребята, вам понравилась сказка?
-Да! (отвечают зрители).
-Сегодня сказку для вас показали юные актеры группы (называет имена и фамилии ребят, последние делают поочередно шаг вперед и кланяются зрителям). Все актеры под аплодисменты уходят…. Занавес закрывается. -
18 слайд
Описание слайда:
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ НАСТОЛЬКО ПОНРАВИЛОСЬ ЗРИТЕЛЯМ, ЧТО ОНИ ЕЩЕ ДОЛГО ФОТОГРАФИРОВАЛИСЬ С ЮНЫМИ АКТЕРАМИ.
А ЮНЫЕ АКТЕРЫ, ПЕРЕПОЛНЕННЫЕ ЭМОЦИЯМИ УЧАСТИЯ, ДО КОНЦА ДНЯ «ПРОЖИВАЛИ В СКАЗКЕ»
-
19 слайд
-
20 слайд
Описание слайда:
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материал
- Сейчас обучается 934 человека из 79 регионов
- Сейчас обучается 2921 человек из 84 регионов
- Сейчас обучается 503 человека из 74 регионов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
Краткое описание документа:
Презентация содержит практический пример подготовки и реализации театрализованного представления с активным участием детей старшего возраста ДОУ
Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы
-
Картотека русские народные подвижные игры для детей средней группы
-
Конспект НОД в средней группе «Что такое здоровье».
-
Проект для детей средней группы «Дерево здоровья»
-
Проект «Играем в сказку»
-
Рабочая программа «Книги-корабли мысли»
-
«Развитие речи. Буква Ч»
-
Организация игровой деятельности, как условие формирования гендерной культуры
-
Конспект по пожарной безопасности «В гостях у дедушки лесовика»
-
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5435675 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
-
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
-
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
-
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
-
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
-
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
-
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
-
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
-
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
-
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
-
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду в условиях реализации ФГОС»