Песня заставка в гостях у сказки

Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 26 июня 2020; проверки требуют 20 правок.

«В гостях у сказки» — советская и российская детская телевизионная передача, транслировавшаяся в 1970-е — 1990-е годы.

Сюжет[править | править код]

Первый выпуск передачи вышел в 1976 году. «В гостях у сказки» выходила в телеэфир в течение учебного года и в летние месяцы «уходила на каникулы». Часть сезонов передачи выходили в субботу (с последующим повтором программы в утреннее время на следующей рабочей неделе), часть сезонов — в пятницу (опять же с повтором выпуска), часть сезонов — в воскресенье. В 1970-е — начале 1980-х годов передача показывалась, как правило, еженедельно. Затем выход программы ограничивался одним выпуском в две недели.

Передача начиналась с мультипликационной заставки (было несколько вариантов, включая «новогодний» для зимних каникул) под мелодию Владимира Дашкевича «Приходи, сказка», ранее звучавшую в кинофильме 1973 года «Капля в море» (в том числе с малоизвестным текстом про волшебную шапку-невидимку) и позже использованную в кинофильме 1982 года «Там, на неведомых дорожках…» с новым текстом, и впоследствии, после показа его в передаче, зазвучавшей со словами из этого фильма. Ведущая программы Валентина Михайловна Леонтьева (тётя Валя) непременно открывала передачу обращением «Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые товарищи взрослые!». Ведущая троекратным хлопком в ладоши вызывала к себе помощников: сказочного библиотекаря (Владимир Долинский, позже Рогволд Суховерко) и Полину (Полина Осетинская)

В передаче показывали детские фильмы-сказки, игровые и мультипликационные. Демонстрировались советские киносказки разных лет, включая фильмы, созданные на киностудиях практически всех союзных республик СССР. Часто показывались в передаче сказки Александра Роу и Александра Птушко, а также сказки, снятые режиссёрами из социалистических стран. Нередко в программу включались премьерные показы кино- и телефильмов. Показ фильма, как правило, предварялся беседой В. М. Леонтьевой со зрителями, из которой они узнавали о литературной основе фильма (если показывалась экранизация), или получали иную познавательную информацию, связанную с фильмом. По окончании фильма зрителям предлагалось ответить на «сказочный» или «киносказочный» вопрос, а также прислать на программу рисунки и поделки по мотивам показанной киносказки. Через несколько передач ответы и работы юных зрителей непременно обсуждались и показывались — опять же по окончании очередного фильма-сказки. Во время показа рисунков звучала песня Александра Зацепина на стихи Леонида Дербенёва «Рисуйте, рисуйте!» из кинофильма «Фантазии Веснухина» в исполнении Аллы Пугачёвой.

8 сентября 1989 года передача получила новое название — «В мире сказок и приключений», что отразилось и на выборе жанра фильмов.

В 1991 году вышли в эфир две новогодних телепередачи с названием «В гостях у сказки» с Валентиной Леонтьевой в роли ведущей^[1]. После замены ЦТ СССР на 1-й канал Останкино передача стала выходить под названием «Зазеркалье». В неё режиссёр детской редакции Пётр Соседов снова хотел позвать Леонтьеву на роль ведущей, но руководство студии кинопрограмм канала (Владимир Шмаков) и Мария Старостина запретили использовать «тётю Валю» в качестве ведущей. Взрослую ведущую в ней заменили на детей — мальчика и девочку, которые попадали внутрь сказки (их «приклеивали» на картинку фильма или мультфильма) и с ними происходили разные приключения. Они как бы попадали в волшебную страну Зазеркалье. Сценарии для этих передач писала редактор студии кинопрограмм ЦТ СССР, выпускница Литературного института Инна Смирнова. Роли детей (девочек) в разные годы исполняли внучка Председателя ТК «Останкино» — Егора Яковлева и внучка Председателя КГБ СССР Вадима Бакатина. Чаще всего роль девочки исполняла Кристина Казакова.

С 14 мая 1993 года «Зазеркалье» снова стало называться «В гостях у сказки»^[2]^[3]. Под оригинальным названием она и выходила в эфир вплоть до ликвидации ТК «Останкино» в 1995 году^[4].

Кинорепертуар[править | править код]

Сезон сентябрь 1976 — май 1977[править | править код]

«По щучьему веленью» (фильм, 1938)
«Василиса Прекрасная» (фильм, 1939)
«Конёк-Горбунок» (фильм, 1941)
«Марья-искусница» (фильм, 1959)
«Кащей Бессмертный» (фильм, 1944)
«Новые похождения Кота в сапогах» (фильм, 1958)
«Королевство кривых зеркал» (фильм, 1963)
«Морозко» (фильм, 1964)
«Варвара-краса, длинная коса» (фильм, 1969)
«Новый Гулливер» (фильм, 1935)
«Золотой ключик» (фильм, 1939)
«Каменный цветок» (фильм, 1946)
«Руслан и Людмила» (2 серии, фильм, 1972) — показан в двух передачах
«Сказка о царе Салтане» (фильм, 1966)
«Садко» (фильм, 1952)
«Новогодние приключения Маши и Вити» (фильм, 1975)
«Золушка» (фильм, 1947)
«Двенадцать месяцев» (мультфильм, 1956)
«Снежная королева» (фильм, 1966)
«Старая, старая сказка» (фильм, 1968)
«Доктор Айболит» (фильм, 1938)
«Город мастеров» (фильм, 1965)
«Золотой гусь» (ГДР, фильм, 1964)
«Царевна-лягушка» (мультфильм, 1954) и «Цветик-Семицветик» (мультфильм, 1948)
«Волшебник» (Венгрия, фильм, 1969)
«Три толстяка» (фильм, 1966)
«Огниво» (ГДР, фильм, 1959)
«Златовласка» (Чехословакия, фильм, 1973)
«Король Дроздобород» (ГДР, фильм, 1965)
«Старик Хоттабыч» (фильм, 1956)
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» (мультфильм, 1951) и «Сказка о золотом петушке» (мультфильм, 1967)
«Удивительная история, похожая на сказку» (фильм,1966)
«Волшебная лампа Аладдина» (фильм, 1966)

Сезон сентябрь 1977 — май 1978[править | править код]

«Аленький цветочек» (мультфильм, 1952)
«Волшебная книга Мурада» (фильм, 1976)
«Сказка о рыбаке и рыбке» (мультфильм, 1937) и «По щучьему веленью» (кукольный фильм,1970)
«Семург» (фильм, 1972)
«Волшебник изумрудного города» (мультфильм в 10-ти частях, 1973)
«Седьмой джинн» (фильм, 1976)
«Приключения Буратино» (фильм, 1975)
«Золотая юрта» (ГДР, Монголия, фильм, 1961)
«Приключения жёлтого чемоданчика» (фильм, 1970)
«Снежная королева» (мультфильм, 1957)
«Двенадцать месяцев» (фильм, 1972)
«Про Красную Шапочку» (2 серии, фильм, 1977) — показан в двух передачах
«Новые похождения Кота в сапогах» (фильм, 1958)
«Огонь, вода и… медные трубы» (фильм, 1967)
«Горя бояться — счастья не видать» (2 серии, фильм, 1973) — показан в двух передачах
«Тайна железной двери» (фильм, 1970)
«О Терезке и Пани Мадам» (Чехословакия, фильм, 1976)
«Снегурочка» (фильм, 1968)
«Три золотых волоска деда Всеведущ» (Чехословакия, фильм, 1963)
«Молодость без старости» (Румыния, фильм, 1968)
«Заколдованный мальчик» (мультфильм, 1955) и «Кошкин дом» (мультфильм, 1958)
«Чиполлино» (мультфильм, 1961) и «Три толстяка» (мультфильм, 1963)
«Приключения Буратино» (мультфильм, 1959)
«Сказка о потерянном времени» (фильм, 1964)
«Большой и маленький Клаус» (ГДР)

Сезон сентябрь 1978 — май 1979[править | править код]

«По щучьему веленью» (фильм, 1938)
«Василиса Прекрасная» (фильм, 1939)
«Конёк-Горбунок» (фильм, 1941)
«Кащей Бессмертный» (фильм, 1944)
«Царевна-лягушка» (мультфильм, 1954) и «В некотором царстве…» (мультфильм, 1957)
«Варвара-краса, длинная коса» (фильм, 1969)
«Марья-искусница» (фильм, 1959)
«Садко» (фильм, 1952)
«Морозко» (фильм, 1964)
«Сказка о золотом петушке» (мультфильм, 1967) и «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» (мультфильм, 1951)
«Дракон Шушу» (Венгрия, мультфильм, 1976)
«Новогодние приключения Маши и Вити» (фильм, 1975)
«Волшебный голос Джельсомино» (2 серии, фильм, 1977, телепремьера) — показан в двух передачах
«Сказка о царе Салтане» (фильм, 1966)
«Сказка о рыбаке и рыбке» (мультфильм, 1950) и «Дюймовочка» (мультфильм, 1964)
«Каменный цветок» (фильм, 1946)
«Золотая утка» (Польша, фильм, 1976)
«Снежная королева» (фильм, 1966)
«Заячий сторож» (ГДР)
«Удивительная история, похожая на сказку» (фильм, 1966)
«Три толстяка» (фильм, 1966)
«Старая, старая сказка» (фильм, 1968)
«Большой и маленький Клаус» (ГДР)
«Золушка» (фильм, 1947)
«Красные и черные камни» (Польша)
«Золотой гусь» (ГДР, фильм, 1964)
«Госпожа Метелица» (ГДР, фильм, 1963)
«Сказка о Мальчише-Кибальчише» (фильм, 1964)
«Волшебная лампа Аладдина» (фильм, 1966)
«Польские сказания» (Польша, мультфильм, 1971)
«Новый Гулливер» (фильм, 1935)
«Златовласка» (Чехословакия, фильм, 1973)

Сезон сентябрь 1979 — май 1980[править | править код]

«Весёлое сновидение, или Смех и слёзы» (2 серии, фильм, 1976) — показан в двух передачах
«Айболит и Бармалей» (мультфильм, 1973); * «Краденое солнце» (мультфильм, (?) 1944 или * «1978); и др. мультфильмы по произведениям К. И. Чуковского
«Доктор Айболит» (фильм, 1938)
«Волшебник» (Венгрия, фильм, 1969)
«Старик Хоттабыч» (фильм, 1956)
«Регентруда» (ГДР, фильм, 1976)
«Иваника и Симоника» (фильм, 1976) и «Стоптанные туфельки» (ГДР, фильм, 1977)
«Пастух Янка» (2 серии, фильм, телевизионная версия, 1977)
«Аленький цветочек» (фильм, 1977)
«Приключения Буратино» (2 серии, фильм, 1975) — показан в двух передачах
«Горя бояться — счастья не видать» (2 серии, фильм, 1973) — показан в двух передачах
«Умные вещи» (2 серии, фильм, 1973) — показан в двух передачах
«Двенадцать месяцев» (2 серии, фильм, 1972) — показан в двух передачах
«Три орешка для Золушки» (Чехословакия, ГДР, фильм, 1973)
«Честное волшебное» (фильм, 1975)
«Приключения в городе, которого нет» (фильм, 1974)
«Кащей Бессмертный» (фильм, 1944)
«Вероника» (Румыния, фильм, 1972)
«Вероника возвращается» (Румыния, фильм, 1975)
«Огниво» (ГДР, фильм, 1959)
«Самый сильный» (фильм, 1973)
«Цветик-семицветик» (фильм, 1968) и «Синюшкин колодец» (фильм, 1978)

Сезон сентябрь 1980 — май 1981[править | править код]

«Золотой ключик» (фильм, 1939)
«Приключения жёлтого чемоданчика» (фильм, 1970)
«Дикие лебеди» (мультфильм, 1962) и «Пастушка и трубочист» (мультфильм, 1965)
«Тайна железной двери» (фильм, 1970)
«Город мастеров» (фильм, 1965)
«Сказка о потерянном времени» (фильм, 1964)
«Новогодние приключения Маши и Вити» (фильм, 1975)
«Карлик Нос» (ГДР, фильм, 1978)
«Щелкунчик» (мультфильм, 1973) и «Последний лепесток» (мультфильм, 1977)
«Стоптанные туфельки» (ГДР, фильм, 1977)
«Лоскутик и облако» (мультфильм, 1977)
«Морозко» (фильм, 1964)
«Снежная королева» (мультфильм, 1957)
«Три орешка для Золушки» (Чехословакия, ГДР, фильм, 1973)
«Пастушка у колодца» (ГДР, фильм, 1979)
«Старик Хоттабыч» (фильм, 1956)
«Приключения Буратино» (мультфильм, 1959)

Сезон сентябрь 1981 — май 1982[править | править код]

«Новые приключения муравья и блохи» (2 серии, фильм, 1980) — показан в двух передачах
«Марья-искусница» (фильм, 1959)
«Регентруда» (ГДР, фильм, 1976)
«Садко» (фильм, 1952)
«Королевство кривых зеркал» (фильм, 1963)
«Немухинские музыканты» (фильм, 1981)
«Принцесса на горошине» (фильм, 1976)
«Последний лепесток» (мультфильм, 1977)
«Заколдованный мальчик» (мультфильм, 1955) и «Дюймовочка» (мультфильм, 1964)
«Василиса Прекрасная» (фильм, 1939)
«Три толстяка» (фильм, 1966)
«Медвежонок» (Финляндия, (?))
«Седьмой джинн» (фильм, 1976)
«Праздник непослушания» (Венгрия, фильм, 1976).

Сезон сентябрь 1982 — май 1983[править | править код]

«Акмаль, дракон и принцесса» (фильм, 1981)
«Сказка о царе Салтане» (фильм, 1967)
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» (мультфильм, 1951) и «Сказка о золотом петушке» (мультфильмы, 1967)
«Туфли с золотыми пряжками» (2 серии, фильм, 1976) — показан в двух передачах
«Дикие лебеди» (мультфильм, 1962)
«Старая, старая сказка» (фильм, 1968)
«Звездный мальчик» (фильм, 1958)
«Золушка» (мультфильм, 1979) и «Щелкунчик» (мультфильм, 1973)
«Приключения Буратино» (2 серии, фильм, 1975)
«Пока бьют часы» (фильм, 1976)
«Черная курица» (мультфильм, 1975)
«Шкатулка с секретом» (мультфильм, 1976) и «Исполнение желаний» (мультфильм, 1957)
«Снегурочка» (мультфильм, 1952)
«Золушка» (фильм, 1947)
«Финист — Ясный сокол» (фильм, 1975)

Сезон сентябрь 1983 — май 1984[править | править код]

«Новый Гулливер»
«Варвара-краса, длинная коса»
«Приключения Буратино»
«Илья Муромец»
«Город мастеров»
«Двенадцать месяцев»
«Кошкин дом»
«Маугли»
«Три орешка для Золушки»
«Златовласка»
«Чиполлино»
«Сказка о рыбаке и рыбке».

Сезон сентябрь 1984 — май 1985[править | править код]

«Новые похождения Кота в сапогах»
«Садко»,
«Новые приключения Акмаля»
«Кольца Альманзора», «Осенние колокола»
«Карлик Нос»
«Принцесса на горошине»
«Шушу-нянька» (Венгрия)
«Королевство кривых зеркал»
«Приключения в городе, которого нет».

Сезон сентябрь 1985 — январь 1986[править | править код]

«Весёлое волшебство»
«Варвара-краса, длинная коса»
«Регентруда»
«Звездный мальчик»
«Василиса Прекрасная»
«Вук»
«Финист — Ясный сокол»
«Мария, Мирабела».

Ведущие[править | править код]

Ведущая — Валентина Леонтьева, Владимир Долинский, Рогволд Суховерко (сказочные библиотекари), Полина Осетинская, позже — Денис Матросов (Ноки), Татьяна Веденеева. Некоторые выпуски вела Ангелина Вовк.

Интересные факты[править | править код]

Начальная заставка телепередачи изначально представляла собой самостоятельный мультфильм с колокольчиками, пером Жар-птицы, Иванушкой на Коньке-горбунке, и появляющейся под конец надписи-названия «В гостях у сказки». Ни в Интернете, ни в телепрограммах, посвящённых передаче, а также В. М. Леонтьевой, данная изначальная заставка не размещается (не показывается)^{[источник не указан 884 дня]}. Конечная заставка телепередачи представляла собой фрагмент фильма «Варвара-краса, длинная коса» в котором бабушка-сказительница произносила фразу: «Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец» и под музыку закрывала ставни. В роли сказительницы снималась актриса Анастасия Зуева (1896—1986)^[5].
Автор стихов песни «Приходи, сказка» Юлий Ким^[6], музыка Владимира Дашкевича.
У группы Король и Шут имеется форум с одноимённым названием.

Примечания[править | править код]

Ссылки[править | править код]

Как это было
«В гостях у сказки» — любимая передача советских детей
Заставка телепередачи «В мире сказок и приключений»
Телепередача «В мире сказок и приключений» целиком от 8 сентября 1989 года

Источник

Формы образовательной деятельности: НОД, реализуемая в ходе совместной деятельности взрослого и детей: подгруппа. групповая

Цель: создание у детей доброго, позитивного настроения в процессе сказочного путешествия в дружеской и доброжелательной атмосфере.

Образовательные: расширять и закреплять знания детей о русских народных сказках, умение узнавать сказки по заданию.

Упражнять в ориентировке по карте-схеме, определять направление маршрута. Упражнять в согласовании порядковых числительных с существительными и существительные с прилагательными. Закреплять умение подбирать слова антонимы; совершенствовать умения составлять связный рассказ по опорным словам.

Воспитательные: воспитывать интерес к русским народным сказкам, проявление дружелюбного отношения друг к другу, чувство товарищества и взаимовыручки.

Развивающие: развивать познавательную активность, любознательность, мышление, внимание, интерес к народному творчеству; способствовать развитию речи. Развивать слуховое восприятие.

Подготовительная работа: (разучивание стишков про сказки), чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций. Игры — инсценировки по русским народным сказкам ,слушание аудиозаписей со сказками, отгадывание загадок про героев сказок, пение песен из сказок и мультфильмов.

Оборудование: интерактивная доска, макет дерева – яблоня (с яблоками) кустарник, воздушный шар с письмом; карта разрезанная на 5 частей, изображение следов зверей, «Русские народные сказки», сундучок с волшебными предметами(кувшин, золотой ключик, репка, зеркальце)

№

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время (примерное)

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ Организационный момент

Дети и воспитатель находятся в группе (рассматривают иллюстрации к сказкам в свободной форме).

Воспитатель: День сегодня необычный,

Удивить хочу я вас.

В путешествие по сказкам

Мы отправимся сейчас!

Дети (подходят к воспитателю)

Двигательная и игровая.

1,0мин

Проблемная ситуация (или мотивация) и постановка и принятие детьми цели занятия

1.0

мин

Сюрпризный момент.

Воспитатель: Семён, я у тебя в шкафу увидела необычный конверт, принеси, пожалуйста!

(ребёнок приносит и читает)

Коммуникативная.

1,5мин

Семён: это телеграмма!

Воспитатель: прочитай, что написано в телеграмме.

Семён: «Нужна помощь. Пропали волшебные предметы вместе с сундучком. Ждём в тридевятом царстве».

Звонок Бабы Яги на телефон, громкая связь:

«Здравствуйте девчонки и мальчишки! Это я, Баба Яга, спрятала сундучок с волшебными предметами. Место, где я их спрятала, можно найти по карте. Карту я разделила на части и раскидала в тридевятом царстве. Чтобы собрать карту, вам нужно выполнить сказочные задания. Вам их не выполнить!»

Воспитатель: как нам быть?

Воспитатель:

Вместе дружно скажем волшебные слова:

В сказку нам попасть легко.

Не надо ехать далеко.

Закрой глаза и повернись

В тридевятом царстве окажись .

(Муз. заставка «В гостях у сказки»)

Дети: нужно найти сундучок и собрать карту.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

2.Проектирование решений проблемной ситуации, актуализация знаний, или начало выполнения действий по задачам НОД

Воспитатель: ребята, а, что же такое сказка?

Воспитатель: сказка это- волшебная история со счастливым концом и обязательной победой над злом. Именно поэтому сказки любят и взрослые и дети.

Воспитатель: какие бывают сказки?

Воспитатель: ребята, почему сказки называют народными ?

Воспитатель: почему сказки называют авторскими?

Воспитатель: какими словами сказки начинаются?

Воспитатель: какими словами сказки заканчиваются

Воспитатель: предлагаю перечислить …Любимые сказки

Воспитатель: здорово, много сказок назвали! Вот и первая часть карты. (На карте изображена яблоня). — Ребята, что нам подсказывает карта? (Наш путь лежит к яблоньке).А яблочки — то на яблоне непростые, на каждом задание.

Воспитатель: что это?

Воспитатель: как сказать одним словом?

Воспитатель: посчитайте, сколько овощей?

Воспитатель: сколько фруктов?

Воспитатель: Тогда нам пора отправляться дальше.

Дети: дети садятся на стульчики

Дети: сказка- это волшебство,

Сказка- это чудо.

Сказка- это занимательный рассказ.

Дети: В мире много сказок

Грустных и смешных

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Дети: народные, авторские.

Дети: потому что, их сочинил народ.

Дети: потому что, их сочинил и написал один человек – автор.

Дети: (Жили- были… В некотором царстве, в некотором государстве… В тридевятом царстве, в тридесятом государстве)

Дети: Сказка заканчивается присказкой:

-Жили они долго и счастливо…

Вот и сказке конец, а кто слушал-молодец. Я там был, мёд, пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.

Коммуникативная.

3,5 мин

Пальчиковая гимнастика «По сказкам»

Будем пальчики считать, (сжимают и разжимают кулачки) Будем сказки называть.

Рукавичка, Теремок, (загибают пальчики по одному) Колобок – румяный бок.

Есть Снегурочка – краса,

Три медведя, Волк – Лиса. Не забудем Сивку-Бурку,

Нашу вещую каурку.

Про жар-птицу сказку знаем, Репку мы не забываем

Знаем Волка и козлят. Этим сказкам каждый рад

Поочередно разгибают пальчики из кулачка,

начиная с большого.

Баба Яга: здорово, много сказок знаете! Вот вам и первая часть карты.

Идите к яблоне и задания выполните (На карте изображена яблоня)

Воспитатель: А яблочки — то на яблоне непростые, на каждом задание.

д/и«Доскажи словечко»

(Первое яблоко) «Для выполнения этого задания, встанем в круг. У сказочных героев есть двойные имена и названия. Я говорю первое слово, например, Елена, а вы следующее – Прекрасная и т. д.

Воспитатель: Елена

Воспитатель: Василиса

Воспитатель: Кощей

Воспитатель: Шапочка

Воспитатель: Цветочек

Воспитатель: Старуха

3. (Второе яблоко) (Дидактическое упражнение «Слова- антонимы»)

Воспитатель: герои сказок бывают разные …я называю слово, а вы противоположное

Воспитатель: добрые

Воспитатель: смелые

Воспитатель: разбитое корыто

Воспитатель: ветхая землянка

Воспитатель: трудолюбивые

Воспитатель: веселые.

(третье яблоко)

Воспитатель: в какой сказке печка помогла спрятаться девочке и брату?

Воспитатель: что говорила Маша медведю, когда он садился на пенёк?

Воспитатель: какими словами учила лиса волка ловить рыбу на хвост?

Воспитатель: какие волшебные слова произносил Емеля, чтобы всё делалось само?

Воспитатель: из каких материалов построены дома у трёх поросят?

Воспитатель: какой кашей кормила лиса журавля?

Баба Яга: и с этим заданием вы справились! Вот вторая часть карты. Что на ней нарисовано?
Баба Яга: вы должны собрать сказку русскую (Дети из пазлов собирают картинку сказки и называют ее.

(Воздушный шарик привязан к дереву, на нём конверт с заданием )

Дети выполняют пальчиковую гимнастику, проговаривая слова вслух.

Дети: Наш путь лежит к яблоньке.

Дети: Прекрасная,

Дети: Премудрая,

Дети: Бессмертный,

Дети: Красная,

Дети: Аленький

Дети: Сварливая

Дети: злые

Дети: трусливые

Дети: целое корыто

Дети: новая землянка

Дети: ленивые

Дети: грустные

Дети: гуси-лебеди

Дети: Вижу, вижу!
Не садись на пенек,
Не ешь пирожок!
Неси бабушке,
Неси дедушке!

Дети: «Ловись, рыбка, и мала и велика, ловись, рыбка, и мала и велика!

Дети: По щучьему велению, по моему хотению

Дети: из соломы, камней и деревянных палочек, ветвей.

Дети: манной

Коммуникативная.

Дети: Воздушный шарик.

1,0 мин

5.5 мин

4.Игровое упражнение: «Угадай сюжет сказки».

(Сказка о царе Салтане, Цветик- семицветик, Царевна –лягушка, Лиса и волк, Белоснежка и семь гномов) …

Воспитатель: Даша, назови как называется сказка?

Воспитатель: Ирина ,назови как называется сказка ?

Воспитатель: Коля , назови как называется сказка?

Воспитатель: Семен , назови как называется сказка?

Воспитатель: Саша, назови как называется сказка?

Воспитатель: пожалуйста, сосчитайте всех гномов из этой сказки.

Баба Яга: что ж ловко с заданием справились, вот еще одна часть карты .Идите по следам зверей и выполните следующее задание! Вот и третья часть карты. Соедините части карты и узнаете, куда идти дальше.

Воспитатель: интересно, что это за знаки?

Воспитатель: слушаем музыкальный фрагмент и отгадываем название песни или сказки( Кто ходит в гости по утрам..», «Песня Чебурашки», «Песня Красной шапочки», «Я колобок», «Ох, козлятушки- ребятушки», «Буратино», «Песня крокодила Гены» и т. д.

Баба Яга: отлично справились с заданием. Вот четвёртая часть карты.

Баба Яга: последнюю часть карты вы просто так не получите ,я ее заколдовала и превратила в лесных зверей. Придумаете сказку про этих животных, тогда и получите последнюю часть карты.

Воспитатель: что же делать?

5.Игровое упражнение: «Придумай сказку»

Воспитатель: ребята, Баба Яга заколдовала последнюю часть карты. Оставила только лесных жителей и хочет услышать сказку про животных.(волк, лиса и ежик)

Игровая. Дети садятся за столы,.

Даша: Сказка о царе Салтане А.С .Пушкин

Ирина: Цветик семицветик В.Катаев

Коля: Царевна –лягушка,р.н.с

Семен: Лиса и волк р.н.с

Саша: Белоснежка и семь гномов Братья Гримм

Дети: 1 гном, 2 гнома, 3 гнома, 4 гнома, 5 гномов, 6 гномов, 7 гномов)

Дети: Идём по следам зверей

Дети: это ноты

Дети: нарисован лес

Дети: Жили –были и т.д

Дети: предварительные ответы

3.5 мин

4.0

мин

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Итог занятия. Систематизация знаний.

Баба Яга: молодцы ребята, со всеми заданиями вы справились! За старание, ловкость, отдаю вам сундучок и помогу вам вернуть их обратно в сказки, но расскажите как у вас все получилось?

Воспитатель: лампа Алладина

Воспитатель: золотой ключик

Воспитатель: репка

Воспитатель: зеркальце

Дети: Волшебная лампа Алладина

Дети: Буратино

Дети: Репка

Дети: Сказка о мертвой царевне и семи богатырях

Рефлексия

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие. Жители страны сказок благодарят вас за помощь и дарят в подарок книгу «Русские народные сказки» Чтобы вернуться в детский сад, скажем волшебные слова: «Глаза закрой и повернись, В детском саду окажись».

Коммуникативная.

Ответы детей.

1.0 мин

Источник

04 января, вторник

05:35 Приключения Мэддиганов (10-я серия) (12+)

Каждый год труппа циркачей отправляется в долгое путешествие. Но они должны не только нести людям радость и веселье, но и доставить в Солис — свой родной город — очень важный прибор: конвертер, с помощью которого Солис получает энергию Режиссёр: Чарли Хэскелл, Ванесса Александр

06:00 Золушка (12+)

Ставшая сиротой Золушка вынуждена жить с мачехой и своей сводной сестрой Анабеллой. После смерти отца мачеха превратила свою падчерицу в прислугу, не позволяя ей разгибать спину от тяжелой работы. Однажды принц королевства объявил, что собирается жениться, и устраивает бал для всех девушек, чтобы выбрать себе потенциальную невесту. Мачеха вместе с Анабеллой собираются пойти на этот бал, имея намерение очаровать принца, а чтобы Золушка не посмела прийти тоже, ее нагружают непомерной работой. Режиссёр: Уве Янсон 2011 г.

07:00 Ишь ты, Масленица! (12+)

07:10 Красный свиток (12+)

08:35 Приключения Мэддиганов (11-я серия) (12+)

09:00 Алеша Попович и Тугарин Змей (12+)

10:15 Щелкунчик (12+)

10:40 Пес в сапогах (12+)

11:05 Как старик корову продавал (12+)

11:10 Приключения Мэддиганов (12-я серия) (12+)

11:35 Приключения Мэддиганов (13-я серия) (12+)

12:00 Добрыня Никитич и Змей Горыныч (12+)

13:05 Двенадцать месяцев (6+)

Удастся ли Марушке посреди зимы раздобыть для своей мачехи и сводной сестры букетик фиалок и клубнику? И кому понадобилось выдумывать эти невыполнимые поручения? Режиссёр: Карел Янак

14:40 Сандра (25-я серия) (12+)

15:00 Илья Муромец и Соловей-Разбойник (12+)

16:15 Румпельштильцхен (12+)

Хвастливый мельник, любящий приукрасить, рассказывал всем, что его дочь Лиза может спрясть из простой соломы золотую пряжу. Об этом услышал король, который захотел лично увидеть подобное чудо. Он запер Лизу в каморке, сказав, что если к утру вся солома не превратится в золотое руно, девушке придется несладко. Но если ей удастся обещанное чудо, то Лиза станет женой принца Морица. Бедная девушка в отчаянии не знала, как ей быть, когда в каморке появился маленький страшный карлик. Он пообещал помочь Лизе превратить солому в золото, а взамен попросил отдать ему своего первенца. «Румпельштильцхен» — экранизация одноименной сказки братьев Гримм. Режиссёр: Ульрих Кениг 2009 г.

17:15 В некотором царстве (12+)

17:45 Сандра (26-я серия) (12+)

18:00 Три богатыря и Шамаханская царица (12+)

19:15 Принцесса для дракона (12+)

20:45 Сандра (27-я серия) (12+)

21:00 Чертенок с пушистым хвостом (12+)

21:20 Проданный смех (1-я серия) (16+)

В основу картины легла сказка Д. Крюса. «Тим Талер, или Проданный смех». Юный герой картины — добрый и веселый мальчишка Тим — остается после смерти отца со скупой мачехой. Однажды он заключает пари с бароном Тречем и меняет свой бесценный дар — заразительный и беззаботный смех — на способность выигрывать в любом споре. Скоро Тим понимает, что лишившись смеха, он утратил способность противостоять невзгодам. Несмотря на богатства всего мира, которые он может получить, выигрывая любое пари, мальчик не может чувствовать себя счастливым. Тогда Тим решает во что бы то ни стало вернуть свой смех и пускается в опасное путешествие, в котором его сопровождают верные друзья. Режиссёр: Леонид Нечаев 1981 г.

22:20 Проданный смех (2-я серия) (16+)

23:30 Приключения Мэддиганов (8-я серия) (12+)

00:00 Все ждут Рождество: Люсия против Крампуса (12+)

Двенадцатилетняя Люси из Гренландии мечтает быть как ее отец — Санта-Клаусом. Но эта почетная должность полагается только мальчикам. Люси считает это несправедливым, но отец поддерживает эту патриархальную традицию. Девочка хочет доказать, что она способна на все и решает исполнить заветное желание простого мальчика, который мечтает, чтобы его отец, страдающий неизвестной болезнью, выздоровел.»Все ждут рождества: Люси против Крамоса» — рождественская семейная сказка о девочке, которая бросила вызов обществу. Режиссёр: Кристиан Дюэкьер 2018 г.

01:30 Снежная королева (12+)

02:35 Приключения Мэддиганов (10-я серия) (12+)

03:00 Золушка (12+)

04:00 Ишь ты, Масленица! (12+)

04:05 Красный свиток (12+)

Источник

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Иркутского районного муниципального образования «Детский сад комбинированного вида в ЖК «Луговое» 664528, Иркутская область, Иркутский район, р.п. Маркова, ул. Изумрудная, 8

Утверждаю

Заведующий МДОУ ИРМО

«Детский сад комбинированного вида

в ЖК «Луговое»

__________ Гудинина О.В.

«____»____________2020г.

Новогодний утренник в разновозрастной группе

«По дорогам сказок».

Открытки на Новый год 2019 (34 фото) ? Прикольные картинки и юмор

2020г.

Цель:

Закрепление коммуникативных навыков работы в коллективе, умение взаимодействовать друг с другом, одновременно и слаженно выполнять определенные действия;
Задачи:
— формировать устойчивого интереса к театрально — артистической деятельности;
— развивать эмоциональной сферы, творческих способностей и исполнительских навыков детей;
— развивать психических процессов: активности и уверенности в себе, раскрепощение детей дошкольного возраста посредством театрализованной, музыкально — хореографической деятельности.
— обогащать и активизировать словарный запас детей, совершенствовать интонационной выразительности речи и соответствующего жеста, мимики, развитие диалогической и монологической формы речи;
— развить память, мышления, воображения, концентрации внимания детей;
— воспитывать моральные и нравственные качества у детей;
— реализовывать возможности каждого ребенка.

Действующие роли:

Фея: Дарья Викторовна (группа «Ландыши»)

Сказочница: Рита Владимировна (группа «Одуванчики»)

Снегурочка: Екатерина Николаевна (группа «Маргаритки»)

Снежинки: Дети

Кощей: Надежда Валерьевна (группа «Солнышко»)

Заяц, лиса, волк, медведь: Дети

Белоснежка: Алена Анатольевна (педагог — психолог)

Гномы: Дети

Три поросенка: Дети

Волк: Екатерина Викторовна (группа «Колокольчики»)

Пьеро, Артемон, Мальвина, Буратино: Дети

Карабас: Татьяна Владимировна (учитель — логопед)

Ход праздника

(под музыку дети входят в зал на стульчики, затем заходит Фея) Музыка №1, №2 Видео ролик «Сказка начинается»

Фея: Добрый день всем, кто в зале сегодня,
И друзьям, и гостям рады мы!
Так начнем праздник наш новогодний,
Самый сказочный праздник зимы!

Новый год — самый радостный праздник!
Он пришел, он стоит у дверей!
Мы приветствуем наших героев,
Мы приветствуем наших друзей!

Дети встают в полукруг №1Дети:
1. Лесом частым, полем вьюжным добрый праздник к нам идет!
Так давайте скажем дружно:
Все вместе: Здравствуй, здравствуй, Новый год!

2. Что от года нового ждем мы каждый раз?
Ждем мы, что исполняться все мечты у нас!

3. Ждем подарков радостных, добрых новостей
И улыбок солнечных от своих друзей!

4. За окном кружится снег, снег пушистый, новогодний!
В зале – музыка и смех! Детский бал у нас сегодня!

5. В этот праздник у детей много радостных затей.
Громче, песенка, звени в эти праздничные дни!

6. Тот, кто хочет, чтоб веселым был всегда наш Новый год,
Пусть сегодня вместе с нами и танцует, и поет!

Песня «Детский праздник Новый год» №3Дети:
1. Золотым дождем сияет наш красивый светлый зал
Елка в круг нас приглашает, час для праздника настал!

2. Здравствуй, ёлка дорогая, снова ты у нас в гостях!
Огоньки зажгутся скоро на лесных твоих ветвях!

3. С новым годом! С новым годом мы хотим поздравить всех!
Пусть звучат у нашей елки песни, музыка и смех!

4. Собрала друзей, подруг замечательная елка!
Как блестит её наряд, снег искрится на иголках!

5. Ёлочка-красавица, ты зажгись скорее,
Новый год торопится к нам на бал быстрее!

6. Надо за руки нам взяться, крикнуть: «Ёлочка, гори!»
И на ёлке загорятся разноцветные огни!

Фея: Давайте ребята вместе попросим елочку!
Раз, два, три, светом радости гори!
Друзья, помогите, вместе с нами говорите!
Раз, два, три, светом радости гори!
(елка зажигается и гирлянды) Мелодия волшебства №4
Елка веточки к нам тянет, будто улыбается,
Разноцветными огнями вся переливается!
Станем дружно в хоровод! Скоро, скоро Новый год!
Хоровод «В лесу родилась елочка»№5
Фея: А теперь вы проходите да тихонько посидите

(дети проходят на стульчики)
К нам из леса в Новый год сказка зимняя идёт!
А хотите в сказке этой вы принять участье, дети? (Да)
Ну, тогда смелей вперёд, сказка нас давно уж ждёт!
Выход и песня Снегурочки №6

Снегурочка: Здравствуйте мои дорогие! Холодненькие и ледяные!!!

На праздник к вам спешила, так кружилась, так кружилась!

Эй, Снежинки – сестрички! Будем вместе мы кружиться!
Все укроем покрывалом, чтоб земле теплее стало!
Эй, Снежинки, прилетайте, в хоровод со мной вставайте!

Выходят девочки-снежинки в полукруг. (Заставка) № 6.1
Снежинки:
1. Мы снежинки, мы пушинки, покружиться мы не прочь!
2. Мы снежинки – балеринки, мы танцуем день и ночь!
3. Встанем вместе мы в кружок – получается снежок!
4. Мы деревья побелили, крыши пухом замели!
5. Землю бархатом укрыли и от стужи сберегли!
Снегурочка: Ребята выходите, снежинкам станцевать помогите!

Дети встают вокруг елки, берутся за руки, персонажи встают вместе с детьми на танец. Метод самопоказа. №7

Ах, на праздник новогодний мы приглашены сегодня!
С Дедушкой Морозом вместе будем вам дарить подарки, а еще и волшебную песню! Тот, кто эту песенку споет – будет счастлив целый год!
Вот она волшебная песня – картинка, будто тоненькая льдинка!
Как бы мне не уронить, песенку мне не разбить!
(загадочные, устрашающие звуки)№8
Ой, смеется кто – то страшно! Быть одной в лесу опасно!
Надо к Дедушке спешить! Только хочется мне пить! А вот и колодец, как надо!
Загляну в колодец я, не замерзла ли вода? (кладёт песенку-льдинку на пенек)
Я ведёрко опущу да водички зачерпну.
(Снегурочка опускает ведро, медленно вытаскивает, за ведёрком тянутся две руки Кощея)
Голос Кощея: Воды в ведре полным-полно. Тяни Снегурочка, ведро!
(Снегурочка пытается зачерпнуть воды, раздается музыка, из колодца появляется Кощей)
Снегурочка: Ой, кто ты?
Кощей: Кто – кто. Кощей я! Кощеюшка! (выбирается из колодца) Эх, старость – не радость! (увидел детей) Опять эти капризные дети! (Кощей смешно шагает, задирая ноги) Можно, я вас скушаю? (Нет) А ну-ка, скажите мне, где подарок Деда Мороза?
Дети: Не знаем! Не скажем!(Кощей подбегает к Снегурочке)
Снегурочка: Нет! Ни за что не покажу, где песня!
(Кощей воет, хватает Снегурочку за руку, тащит с собой) № 8.1
Кощей: Ах значит это песня так-так , сам я песню отыщу! Где же, где песня? (ищет) А! Вот она!
Я вашу песню разобью, осколки по ветру пущу,

По разным сказкам пусть летят, пусть скроются от глаз ребят!
Вы осколки никогда не найдёте, и песню-картинку не соберёте,
Снегурка в царстве у меня останется навек одна!
(убегает и уводит Снегурочку под музыку) Заставка № 8.1
Фея: Что же делать нам, ребята?
Как же сможем отгадать, где осколки отыскать?
Знают взрослые и дети, сказок много есть на свете!
Как нам песенку собрать? Как Снегурку выручать?
(под музыку выходит Сказочник)№9
Сказочница: Я – добрая сказочная волшебница!
Попала на праздник к вам, друзья! У вас беда!?
Вам помогу сегодня я!
(колдует)№10
По заснеженным тропинкам идет сказка невидимкой.
Постучится к нам в окошко, отряхнет от снега ножки,
Эта сказка к нам пришла, тише-тише, вот она!
Попадем в волшебный лес! В нем полным — полно чудес!
Выход Зверей №11

Сценка «Звери в зимнем лесу»
(персонажи выходят под музыку по очереди)
Заяц: Не хочу быть белым, а хочу быть смелым!
Не хочу быть битым, а хочу быть сытым!
И еще хочу быть очень знаменитым!
Лиса: Такой Лисы, такой красы нигде в округе нет!
Такой Лисы, такой красы не видел белый свет!
С таким умом, с таким хвостом нигде не пропаду!
Вокруг хвоста, вокруг хвоста любого обведу!
Волк: Даже мне, лесному Волку, захотелось вдруг на елку!
Если мне понравится, я могу исправиться!
Буду веселиться, перестану злиться!
Медведь: Жизнь медведя не сладка, отлежал себе бока!
Никому зимой не нужен, от тоски спасенья нет!
Лапа на завтрак, лапа на ужин и на обед!
Заяц: Больше, Миша, не ложись, а то праздник весь проспишь!
Нам помощника в пути лучше песни не найти!
Волк: Друзья, я знаю много песен, без песен мир не интересен!
Я вою на луну! У-у-у! Сейчас как запою!
Лиса: Волк, давай не будем петь, мы не станем выть, реветь!
Новый год, ведь, на носу!
Фея: Здравствуйте, лесные жители!
Осколок льдинки- песенки в своем лесу не видели?
Кощей Снегурочку забрал, песенку волшебную разбил, осколки разбросал!
Лиса: Вот этот, что ли? Это зеркало моё!
Верну вам, если вместе мы споем!
Фея: Ну что ж, ребята, вы согласны? (да)
Тогда давайте петь, друзья!
Исполнение песни №12 «Пляска лесных зверят»(дети становятся полукруг, по окончанию проходят на места)
(Лиса возвращает осколок, зверята уходят под музыку, под временно выходит Сказочница и колдует)
Сказочница: ЗАСТАВКА №10
По заснеженным тропинкам идет сказка невидимкой.
Постучится к нам в окошко, отряхнет от снега ножки,
Эта сказка к нам пришла, тише-тише, вот она!
Попадем в волшебный лес! В нем полным — полно чудес!
(выход под музыку №13 Белоснежки и Гномов)
Белоснежка: На праздник новогодний спешим, спешим, друзья!
И вы, конечно, знаете, что Белоснежка я!
Живем в лесу мы дружно, танцуем и поём!
А если будет нужно, мы от беды спасем!
1-й Гном: Гномы – чудо из чудес! Домик наш – волшебный лес!
2-й Гном: Мы ёлки в лесу охраняем и клады в земле добываем!
3-й Гном: Мы любим веселиться и песни распевать!
4-й Гном: Нам хочется сегодня вам танец показать! Гномы, сказочные жители выходите, танец танцевать.

Танец №14 Дети рассыпаются как бусинки по музыкальному залу, вместе с персонажами танцуют игра-танец «Лепим, лепим ком большой».

Фея: Белоснежка, помоги! Нам осколок отыщи!
Белоснежка: Ваш осколок я нашла! Вам его верну, друзья! (отдает).
Много у меня забот, дел домашних и хлопот.
(Белоснежка уходит под музыку, одновременно выходит Сказочница и колдует)ЗАСТАВКА №10
Сказочница:
По заснеженным тропинкам идет сказка невидимкой.
Постучится к нам в окошко, отряхнет от снега ножки,
Эта сказка к нам пришла, тише-тише, вот она!
Попадем в волшебный лес! В нем полным — полно чудес!
(выход под музыку №15 поросят)
Песенка поросят
Песенка и выход Волка
Волк из кустов: Я мохнатый серый Волк, в поросятах знаю толк!
Подкрадусь я к ним, не уйти от Волка им!
Ниф – Ниф: Хрю — хрю – хрю! Мы втроем к ёлочке на бал идем!
Нуф – Нуф: Каждый будет песни петь, будет хвостиком вертеть!
Наф – Наф: Любим мы танцевать, громко хрюкать и визжать!
Вместе: Волк, тебя с собой зовем, Новый год встречать пойдём!
(Волк выходит из кустов)
Вместе с волком: Вместе мы пойдем встречать Новый год, Новый год!
Песни петь и танцевать вместе будем мы!
Фея : Здравствуйте, смелые поросята и добрый Волк! Вы в своей сказке не находили, случайно волшебный осколок новогодней песенки – льдинки?
Волк: Волшебный осколок нашел я в лесу!
Я добрый теперь, вам его принесу!
Вместе мы пойдем встречать Новый год, Новый год!
Песни петь и танцевать вместе будем мы!
Фея: Ребята, давайте дружно вместе станем в хоровод!

Хоровод – игра на ускорение №16 «Мы повесим шарики»
(дети садятся на места)

После танца волк убегает, поросята проходят на места.
Фея: Последняя сказка у нас на пути,
Последний осколок осталось найти!

(под музыку выходит Сказочница и колдует)
Сказочница:
По заснеженным тропинкам идет сказка невидимкой.
Постучится к нам в окошко, отряхнет от снега ножки,
Эта сказка к нам пришла, тише-тише, вот она!
Попадем в волшебный лес! В нем полным — полно чудес!
(под музыку № 17 выходят герои)
Пьеро: Люблю поплакать и слезками вокруг покапать,
Но сейчас учусь смеяться, танцевать и улыбаться!
Здесь в лесу нельзя рыдать: будут слезы замерзать,
На щеках моих висеть и сосульками звенеть!
Артемон:
Я Артемон, отважный пес, я с Карабасом дрался,
Мальвину от него унес и с ней в лесу остался.
Я Буратино помогал, здесь, в сказке, каждый знает:
Друзей своих я никогда в беде не оставляю!
Мальвина:
С голубыми волосами девочек на свете нет!
Но я прямо пред вами. Знать хотите мой секрет?
Я ведь настоящая кукла говорящая!
Друг Пьеро и Буратино, супер умница – Мальвина!
На Снегурку я похожа, только чуточку я строже!
Буратино:
Я, ребята, Буратино! Папа Карло из дубка смастерил себе сынка!
Непоседа и проказник, всюду суну длинный нос.
Я примчался к вам на праздник и веселье вам принес!
Я живой! Я говорящий! Прямо мальчик настоящий!
Ведь обычное полено так не вышло бы на сцену!
Карабас: Я – великий Карабас! Злой и страшный Барабас!
Не хочу, чтобы игрушки, люди, куклы и зверушки
Собрались на бал плясать! Я хочу им помешать!
(Все куклы подходят и гладят Карабаса)
Ой, я, кажется, добрею… Помогите мне скорее!
Всё! От злости я устал, я уже хорошим стал!
Фея: Раз уж ты хорошим стал, помоги тогда и нам!
Ищем мы в лесу осколок песни новогодней,
Кто её сейчас споет, будет счастлив круглый год!
Карабас: Вам, конечно, помогу, и осколок отдаю! (отдает осколок)
Как помог своим друзьям – сразу же счастливым стал!
Фея: Вот спасибо, Карабас! Добрый, умный Барабас!
Куклы, тоже помогайте! Песенку нам собирайте!
Раз мы песенку собрали, предлагаю спеть, друзья!
Пусть Снегурочка услышит, и придет скорей сюда!(дети остаются на местах и исполняют песню, артисты на сцене со взрослыми персонажами )
Песня «Здравствуй, Новый год» №18
(в конце выходит Снегурочка, поет со всеми песню)
Снегурочка: Надоело Кощеево царство! До чего же приятна свобода!
И теперь Новый год непременно к нам придёт после старого года!
Пусть наступающий новый год всем радость и добро несет!
Фея: Снегурочка, тебя мы рады видеть! А где же Дедушка Мороз!?
Давайте, громко, дружно вместе позовем!
Все вместе: Дед Мороз, выходи, к нам на праздник приходи!
(выход №19 Деда Мороза)
Дед Мороз: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, звери лесные!

Здравствуйте, гномы, снежинки, куклы расписные!
Мир и счастье всему дому!
С новым годом! С новым годом!
Был у вас я год назад, снова видеть всех я рад!
Подросли, большие стали. А меня – то вы узнали? Выходи в хоровод

(выход детей)ЗАСТАВКА
Дети:

1.Все такой же ты седой, но совсем как молодой!
2.Чтоб у всех горели глазки, и никто не вешал нос,
3.Начинай скорее пляски, к нам приехал Дед Мороз!

Дед Мороз: А мои помощники ЧУДАРИКИ мне помогут!!!

Все дети выходят на танец «Дед Мороз» №20
после окончания проходят на стульчики
Дед Мороз: Вот так танец! Молодцы! Ну, о чем тут говорить?
Дед Мороз: Ну, а нам пора играть!
Игр немало есть на свете! Поиграть хотите, дети?
Бегай, бегай, не зевай, заморожу так и знай !
Игра «Заморожу»№21 (после игры проходят на стульчики, Дед Мороз проходит на стул) )
Дед Мороз: Сяду, отдохну, дух переведу.
И вы так просто не сидите, мне стихи сейчас прочтите!
Индивидуальное чтение стихов подбор стихов самостоятельно.
Дед Мороз: Спасибо, ребятки! Хорошо мне было с вами, но пора мне, до свиданья!!!
Снегурочка: Дед Мороз, а ты про подарки не забыл?
Дети пели и плясали, стихи красивые читали!
Дед Мороз: Ну, конечно, старый дед я!!!! Они здесь! И мешок отдельный есть… (ищет)
То есть был… (чешет голову)
Где же я его забыл, на сосне, в лесу, в сугробе…
Ой, беда! Жарко здесь у вас, перегрелся, все забыл!
Фея: Не расстраивайся, Дедушка Мороз! У нас колодец есть сказочный, в нем водица холодненькая, попей, может и вспомнишь, где твой мешок с подарками делся!
(Дед Мороз идет к колодцу, вытаскивает из колодца подарки)Заставка
Снегурочка: Светит наша ёлочка, светит очень ярко!
Значит, время подошло,- раздавать подарки!
(раздача подарков помогают все взрослые персонажи) Заставка
Дед Мороз: Пусть придут в году грядущем, к вам удача и успех!
С Новым Годом поздравляем мы сегодня всех, всех, всех!
Пусть для вас, людей хороших, не боящихся забот,
Будет он не просто новый, а счастливый Новый год!
Фея: За праздник веселый, за праздник счастливый скажем Деду Морозу большое спасибо!
Всех еще раз поздравляем, счастья, радости желаем!
Чтоб росли вы и умнели, веселились, песни пели!
Чтоб всегда звенел ваш смех! С новым годом!!!!

Источник

Сценарий новогоднего праздника «Приключение новогодней снежинки»

Действующие лица:

Ведущая, Снежинка, Дед Мороз, Баба яга, Леший.

Ведущий:

За окном снежок метет,

Наступает Новый год!

Всех-всех-всех мы поздравляем,

Мира, счастья вам желаем!

Всем здоровья и добра!

С Новым годом вас, друзья!

Дети заходят в зал под музыку и становятся рядами.

Стихи

1 ребенок:

Снова к нам пришел сегодня

Праздник ёлки и зимы.

Этот праздник новогодний

С нетерпеньем ждали мы.

2 ребёнок:

Дружной песней, хороводом

Ждём мы встречи с новым годом,

Ждём мы сказку, ждём мы чудо.

Знаем – здесь веселье будет.

3 ребёнок:

Не страшна нам непогода,

Холод матушки-зимы,

За окном завоет вьюга,

Но скучать не будем мы.

4 ребёнок:

День чудесный настаёт,

К нам приходит Новый год!

Праздник смеха и затей,

Праздник сказки для детей!

«Новый год» 2 мин 52 с

После песни дети проходят и садятся на стульчики.

Ведущая:

А теперь вы проходите да тихонько посидите. (дети садятся)

К нам из леса в Новый год сказка зимняя идёт.

А хотите в сказке этой вы принять участье, дети? (Да).

Ну, тогда смелей вперёд, сказка нас давно уж ждёт.

А сказка вас ждёт необычная, новогодняя, про волшебную снежинку.

Сказка начинается, чудеса ожидаются…

Видеозаставка «В гостях у сказки»

Гаснет свет, включается экран. На экране Снежинка.

Снежинка:

Ох, сколько дел надо успеть сделать! Да где же он? (ищет что-то)

А, вот нашла. Так, что же Дедушка Мороз написал? Милая снежинка, нужно срочно помочь ребятам подготовить всё для новогоднего праздника. Надеюсь, что ты поможешь им. А я заеду к лесным зверятам раздать подарки и приеду к вам на праздник.

Так, ну всё ясно. Нужно украсить зал, нарядить ёлку, подготовить карнавальные костюмы для детишек…а главное, выучить песни, стихи и танцы для праздника. Что же ещё??? Не помню, ну ладно, всё с ребятами решим! Пора отправляться в путь, а куда же мне ехать? Смотрит в письмо: а, тут адрес указан: детский сад «Улыбка». Ну что ж, в путь! (садится в сани, исчезает)

Освещена сцена: выходят Баба Яга и Леший. Заставка на экране – идёт снег.

Леший (идёт следом и ноет):

Баба яга, может, пойдём домой? А? Мы уже который год пытаемся поймать новогоднюю снежинку – и всё без толку. Новый год ведь… Я и подарок приготовил…
Баба-яга:

Подарок?! Она – мой лучший подарок!

Леший:

Почему ты думаешь, Бабулечка, что на этот раз получится? Что мы не зря здесь морозимся, вместо того, чтобы нежиться на тёплой печке? Не ровен час простудимся!
Баба-яга:

О! Я такое придумала! Смотри…

Баба-яга достаёт коробочку. Открывает.

Голос (эхом). Помогите! Помогите!

Баба-яга закрывает коробочку. Голос замолкает.

Баба-яга:

Выпущу волшебное эхо. На него она точно попадётся!
Леший (уныло):

Ну да, конечно!

Звучит тихая музыка.

Баба-яга:

Тихо! Операция начинается. Прячься!

Баба-яга и Леший прячутся за ёлку.

Ведущая:

Ой, ребята, чувствую, беда может случиться с нашей новогодней Снежинкой. Видели, что задумали разбойники?! Вы хотите ей помочь? (Дети: Да!)

Чтобы она не заблудилась, а попала к нам в садик, давайте все дружно и громко споём песенку (название) Все дети встают в хоровод.

Песня «Белый снег» 2 мин 20 с

После песни дети проходят на места.

Звучит муз.заставка.

Выходит Снежинка.

Снежинка:

Здравствуйте, а вот и я!

Снежинкой я, друзья, зовусь,

Мне стужа не страшна.

Я зимней вьюги не боюсь,

Я даже с ней дружна.

Ведущая:

Здравствуй, Снежинка, белая пушинка. Мы рады видеть тебя на нашем новогоднем празднике. (просит детей поприветствовать Снежинку)

Снежинка:

Прислал меня Дедушка Мороз, чтобы помочь вам подготовиться к новому году.(Оглядывается вокруг)

Только смотрю я, вы и сами многое сделали: украсили зал, нарядили ёлочку, одели красивые костюмы. А Дедушку Мороза чем будете радовать?

Ведущая:

Наши ребята подготовили стихи, песни, пляски.

Снежинка:

Давайте проверим сейчас.

В круг нас музыка зовет,

Начинайте хоровод!

Песня «В этом зале все друзья» 3 мин

После песни дети садятся на стульчики.

Издалека доносится голос.

Голос:

Помогите!
Снежинка:

Кажется, кто-то кричал.
Голос:

Помогите!

Дети:

Это Баба-яга хочет обмануть!

Снежинка:

Вы так думаете?

Голос:

Помогите!

Снежинка:

А вдруг это не она, и кому-то действительно нужна моя помощь? Побегу я посмотрю. Я быстро вернусь.

Свет центральный гаснет, освящена сцена. Выходят Баба яга и Леший. Раскладывают ловушку на полу и прячутся за ёлку. Выбегает Снежинка, оглядываясь, становится в ловушку.

Выскакивают злодеи с криками, бегают и обматывают Снежинку.

Снежинка:

А-а-а!

Баба яга:

Держи её! Ага, попалась, голубушка! Ха-ха-ха! Наконец-то и на моей улице будет праздник!

Леший:

Да, Новый год с подарками!

Снежинка:

Отпустите меня! Кто вы такие?

Баба яга:

Я – Баба яга!

Леший:

А я – Леший!

Снежинка:

Что вам от меня надо?

Баба яга:

Чтобы ты исполняла только мои желания! И помяни моё слово, так и будет!

Леший (тихо):

И мои.

Снежинка:

Нет. Как вы не понимаете? Я исполняю заветные желания детей…Отпустите меня, пожалуйста.

Баба яга:

Ишь как запела! Кривляется -«пожалуйста». Ничего, дорогуша, будешь теперь здесь сидеть и исполнять наши желания! (Закрывает цепь на ключ)

Баба яга (обращается приказным тоном к Лешему)

Баба яга:

Ключик я у себя сберегу, а ты, Леший, побудь здесь, да глаз с неё не спускай, ну я пойду вздремну. Ночка была тяжёлая, надо перед новым годом выспаться (зевает и уходит)

Леший (обижено ей вслед):

Ага, она значит спать хочет, устала, а я нет. (плаксиво)Вот всегда мне так не везёт. Жил бы себе в лесу тихо, и никого не слушал, связался со старой каргой, эх-хе-хе…(садится недалеко от связанной Снежинки)

Снежинка:

Лешенька, я вижу что у тебя доброе сердце..

Леший (удивлённо):

У меня?? Нееет, это неправда, я злой и противный.

Снежинка:

А вот и неправда. Хоть внешность у тебя и немножко странная, но в душе ты добрый, поверь мне, я ведь волшебная Снежинка, и умею видеть всё доброе.

Подумай, ведь ребята очень огорчатся если я не вернусь. Кто им поможет организовать новогодний праздник? Ведь они его целый год ждут, готовятся. Помоги мне, открой замок, выпусти меня.

Леший (слушает, думает, чешет затылок):

Да не могу я тебя выпустить, ключ-то у Бабы яги, боюсь я её, заколдовать меня может..

Звучит волшебная музыка.

Танец звёздочек 1 мин 48 с

В конце танца девочка-снежинка отдаёт Новогодней Снежинке

2 снежинки- атрибуты

Снежинка:

Ах, как замечательно! Моя матушка-метелица прислала ко мне 2 волшебных снежинки.

Послушай, Леший. У меня есть идея. Эти снежинки волшебные. Они, как и я, исполняют желания, но только самые простые, потому что очень маленькие. На одну снежинку – одно желание. Леший, ты можешь загадать, чтобы Баба-яга не заколдовала тебя.

А ребята тебе помогут.

Ребята! Когда надо будет остановить Бабу ягу, вы кричите Лешему такие слова:

«Снежинку бросай, желание загадай». Только надо дружно кричать.
Леший:

Ну ладно, попробую украсть ключ у неё пока спит.

Уходит за дверь. Слышен крик Бабы яги:

Караул, грабят!

Баба яга (выбегает за Лешим и бегает по кругу)

Баба яга:

А ну-ка стой, разбойник! Отдавай ключ. (Бегают по залу, Баба яга отбирает ключ. В это время Снежинка просит детей сказать слова Лешему. Дети кричат, Леший кидает в неё снежинку и говорит)

Леший:

Дай мне ключ от клетки, Баба яга!
Баба яга (останавливается и говорит ласково): Конечно, конечно, Лешенька! Бери. Мне для тебя ничего не жалко, сердешный!

Баба-яга отдаёт ключ Лешему и замирает.

Леший берёт ключ, отпирает замок, тем временем:

Баба яга:

Ой, а что это со мной? А где ключ? (хлопает себя по карманам, оглядывается)

Тем временем Леший открыл замок, но ещё не выпустил Снежинку.

Баба яга:

Ты что ж делаешь, злыдень! Да я тебя сейчас в пень превращу

(бежит опять за Лешим. Леший падает на колени, зажмуривает глаза. Баба яга перед ним начинает колдовать)

Леший:

Это конец… Снежинка просит детей помочь ему, они снова дружно кричат.

Леший: бросает в Бабу ягу снежинку:

Отпусти, Снежинку.

Баба-яга останавливается.

Баба яга (нежно):

Конечно! И как я сама об этом не подумала? Сейчас, сейчас, деточка! (Выпускает Снежинку.)

Вот и всё! Иди, гуляй.

Новогодняя Снежинка вместе с Лешим обматывает Бабу ягу.

Звучит муз.заставка

Баба яга:

Где это я? Как это я? Э-э-э! Попасться же в свою ловушку? Ну, погоди! Я отсюда выберусь и…Ах ты, предатель! Плачет

Ведущая:

Ребята, слышите? Кажется, Дед Мороз приближается к нашему детскому саду. Давайте вместе позовём его. Дети кричат.

Под музыку входит Дед Мороз.

Дед Мороз:

Здравствуйте, мои хорошие!

Здравствуйте, мои пригожие!

Дети приветствуют Деда Мороза.

Ой, какие вы нарядные,

Все румяные да ладные!

Как вы за год все выросли и повзрослели!

Молодцы! Ай, ребятки, радуете вы меня!

Обращает внимание на Бабу ягу и Лешего.

Дед Мороз:

А это что за непрошенные гости?

Ведущая:

Вот, поймали, разбойников. А что с ними делать не знаем сейчас!

Дед Мороз:

Ребята, а что они натворили? (дети рассказывают)

Дед Мороз:

Вот оно что? Ну и что мне с вами делать?

Снежинка:

Дедушка Мороз, давай простим их, ведь новый год всё-таки.

Дед Мороз:

Ладно, так уж и быть. Уходите отсюда, и не попадайтесь мне больше на глаза, а то заморожу!

Уходят.

Муз.заставка

Дед Мороз:

Ну что, Снежинка, всё готово к празднику?

Снежинка:

Да, дедушка. Осталось только ёлочку зажечь и песню звонкую нам спеть.

Дед Мороз:

Вы, ребята, помогайте

И за мною повторяйте!

Все: 1-2-3, наша елочка – гори!!! (2-3 раза кричат дети)

Огоньки на елке загораются.

1 ребёнок:

Как хороша новогодняя ёлка,

Как засияла она, погляди!

Платье на ёлке зелёного цвета,

Яркие бусы висят на груди!

2 ребёнок:

Ай да, ёлка, что за диво!

Сколько блеска и огней!

Так нарядна и красива,

Хороводы звёзд на ней!

3 ребёнок:

Фонарики вспыхнули ярко,

Так встанем же все в хоровод!

Нам ёлка мигнула украдкой –

Скорей наступай Новый год!

Ведущая:

Заведем мы хоровод,

Ведь сегодня Новый год!

Песня хороводная «Дед Мороз, что ты нам принёс» 2 мин 31 с

Ведущая:

На дворе мороз и снег. Давайте лепить снеговика.

Игра «Лепим ком большой»

Снежинка: Дедушка Мороз, пора детей подарочками угощать.

Дед Мороз:

Конечно, Снежинка. Сейчас возьму мешок с подарками под ёлкой…. Ой, а мешок то я дома забыл. Придётся его позвать.
Снег, пурга, сосульки, снежок.
выйди сюда, мой волшебный мешок.

Выходит мешок под музыку припева песни «Калинка».

Дед Мороз:

Ты куда запропастился?

Мешок:

Путешествовать пустился.

Дед Мороз:

Должен ты стоять на месте, иль ходить со мною вместе.

Мешок:

А сегодня новый год –будет всё наоборот. мешок бегает и смеётся.

Дед Мороз:

Снег, пурга, сосульки, град.
стой на месте, говорят. мешок не останавливается.

Дед Мороз:

Вот непослушный какой!

пытается догнать мешок. Он убегает за мешком за дверь. слышны крики: «попался» держи! держи крепче!» в коридоре Дед Мороз берёт мешок с подарками и вносит его в зал.

Дед Мороз:

Ну вот, поймал я свой волшебный мешок.

Дед Мороз развязывает мешок и раздаёт подарки.

Дед Мороз:

Все подарки получили?

Никого мы не забыли?

Ведущая.

Ну, спасибо, Дед Мороз

За веселый Новый год.

Снежинка и Дед Мороз: (вместе). До свиданья, детвора!

На этом наш праздник закончен! Всем спасибо! До свидания

Источник