Песня сказка будет впереди слова

Конспект урока по музыке во 2 классе
по теме: «Сказка будет впереди»

Цель
урока: Знакомство
с музыкальным театром, с оперой М. Коваля «Волк и семеро козлят».

Планируемый
результат: получить
начальные представления о музыкальном театре, о детской опере.

.

Задачи:

·        
Обучающие:
расширить представления о музыкальном театре, дать определение жанру «опера»,
познакомить с понятиями афиша, солист, хор, декорации;

·        
развивающие:
научиться анализировать прослушанные музыкальные фрагменты, определять характер
героя;

·        
воспитывающие:,
воспитывать у школьников любовь к музыкальному искусству.

·        
коммуникативные:
воспитывать уважение к мнению одноклассников, умение работать в группах.

Основные
понятия и новые имена, изучаемые на уроке: музыкальный театр, опера, афиша, декорации,
солист, хор,

План
урока:

1.    Организационный момент.
Активизация внимания.

2.    Актуализация опорных знаний.

3.    Открытие новых знаний.

4.    Физминутка.

5.    Вокальная работа.

6.    Закрепление знаний и умений
учащихся по изучаемому материалу. Домашнее задание.

7.    Рефлексия. Подведение итогов
урока.

Ход урока:

«Это присказка, не сказка, 
Сказка будет впереди»

1.    Орг. момент.

«ЗДРАВСТВУЙ, ГОВОРИ!» 

 Дети стоят в шеренгу, далее все
движения выполняются врассыпную. За игру дети должны встретить 3-х разных друзей,
выполнять соответствующие тексту движения — ходьба, легкий бег, подскоки.

1. Зашагали ножки прямо по дорожке  
      — шагают врассыпную

     Повстречали
друга маленькие ножки      — выбирают пару

 ПРИПЕВ:

Здравствуй, здравствуй,

Здравствуй, милый друг!    
                     
     — «рукопожатие» в такт музыке  

Здравствуй, здравствуй    
                    —2
пружинки, соединив руки «лодочкой»

Посмотри вокруг.      
                     
             — развести руки,
посмотреть вверх

Здравствуй, здравствуй    
                    —2
пружинки, соединив руки «лодочкой»

Мне ты улыбнись!      
                     
        — улыбаются

Здравствуй, здравствуй    
                   — 2
пружинки, соединив руки «лодочкой»

Головкой поклонись!      
                     
    — делают поклон головой

2.  Побежали ножки прямо по дорожке
       — выполняют легкий бег

        Далее как
в 1 куплете

3. Поскакали ножки прямо по дорожке  
     — выполняют подскоки врассыпную

Просмотр видео «Спор Маши и Вити»

Сл. 1. Дети: Маша и Витя спорят о том, есть
ли чудеса на свете…

Учитель: А вы как считаете, есть ли в
нашей жизни чудеса? Где можно встретиться с чудесами? (ответы детей). Хорошо.
Ребята, урок у нас сегодня будет необычный и очень увлекательный, потому что к
нам на урок сегодня придет Сказка! Но не простая сказка а…!

Прием
«Необъявленная тема». Итак, тема нашего урока… Я думаю, вы сами догадаетесь, когда
отгадаете мои загадки!

2.Актуализация
опорных знаний.

Прием
«Шаг за шагом». (Класс делится на 3 группы, обычно по рядам, в группе выбирается
лидер, который дает ответы).

1.    Он пишет музыку для нас,

Мелодии
играет,

Стихи
положит он на вальс.

Кто песни
сочиняет? (Композитор)

2.    Нужен музыке не только
«сочинитель»,

Нужен тот,
кто будет петь. Он… (исполнитель)

3.    Тот, кто песни не поет, а слушает,

Называется,
ребята, … (слушатель)

4.    Если текст соединить с мелодией

И потом
исполнить это вместе,

То, что вы
услышите, конечно же,

Называется
легко и просто — … (песня)

5.    Под музыку эту проводят парад,

Чтоб в
ногу шагал генерал и солдат.     (Марш.)

6.    Ярко зал весь засверкал,

Приглашает
всех на бал,

Попрошу
ответить вас,

Что за
танец этот? (Вальс)

7.    Пел с душою, молодец!

Будешь
знатный ты …      (Певец.)

8.    Коллектив музыкантов, что вместе играют,

И музыку
вместе они исполняют.

Бывает он
струнный и духовой,

Эстрадный,
народный и всякий другой. (Оркестр)

9.    Он руками машет плавно,

Слышит
каждый инструмент.

Он в
оркестре самый главный,

Он в
оркестре — президент!     (Дирижёр.)

10.                      
В кинотеатре – широкий экран,
В цирке – манеж иль арена.
Ну, а в театре, существует,
Площадка особая — …(Сцена)

11.                      
Чтоб смотрелось представленье интереснее,
В благодарность слышались овации,
Надобно на сцене оформление:
Дом, деревья и другие… (Декорации)

12.                      
Коль спектакль завершился –
Слышно «Браво!», комплименты;
Всем актёрам, в благодарность, 
Дарим мы… (Аплодисменты)

Молодцы!
Скажите, кто догадался о чем сегодня мы будем говорить на уроке?

Сл. 2. Да, мы отправимся в путешествие в театр, но в театр не простой,
а музыкальный и увидим в нём музыкальную сказку, в которой и вам придется
принять участие.!!! Сегодня на уроке вы узнаете, может ли сказка быть
музыкальной, как музыка может изобразить какую-нибудь сказочную картину,
передать характер сказочного героя, выразить его чувства и мысли. Слушая
музыку, мы сможем представить себе то, о чем рассказывается в сказке.
Приготовились? Тогда в путь!

Физминутка

«Барабанщик»

Левой – правой,
Левой – правой. (Шагают на месте, имитируя движения барабанщика). На парад идет
отряд. Барабанщик очень рад. Барабанит, барабанит Полтора часа подряд! Левой –
правой, Левой – правой. (Разводят руками)

Барабан уже дырявый

3.Открытие
новых знаний. Объяснение
новой темы сопровождается презентацией.

Учитель:
Ребята, а какой волшебный предмет в русских народных сказках помогает героям
найти верный путь, показывает дорогу?

Дети:
Волшебный клубочек.

Учитель:
Вот он, у меня в руках. «Волшебный клубок – ниток моток, укажи нам путь-дорогу,
в сказку приведи». (Учитель совершает какие-нибудь манипуляции с клубком –
подкидывает, оборачивается кругом – открывается презентация, на которой
размещены слова – МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕАТР ОПЕРЫ И БАЛЕТА. афиша к опере – сказке
«Волк и семеро козлят» М.Коваля.

Сл. 3. Ребята, скажите, какие спектакли
можно увидеть в музыкальном театре? (музыкальные) Правильно, такие спектакли
называются «опера» и «балет».

Сл. 4. Но
посмотрите, перед входом в театр висит афиша. А кто знает, что такое афиша?
(ответы детей) Афиша – это красочное объявление о спектакле. А
какую информацию мы можем узнать из афиши? (ответы детей)

Давайте внимательно посмотрим на эту афишу. Скажите, с каким
музыкальным спектаклем мы сегодня познакомимся? («Волк и семеро
козлят») 

Скажите, вам знакомо это название? (Да, это сказка) правильно
в основе оперы лежит сказка.

 А кто мне назовет имя композитора, написавшего эту детскую
оперу? (Мариан Коваль) Абсолютно верно! И всю эту
информацию мы с вами узнали из афиши.

Давайте
войдем в театр….

Посмотрите,
все готово к началу спектакля: зрители сидят в зале, на сцене стоят красочные
декорации, и артисты загримировались и готовы к выступлению.

Назовите, пожалуйста, главных героев оперы-сказки «Волк и семеро
козлят».

(мама Коза, козлята и Волк).

Правильно. Так как жанр спектакля опера-сказка, все герои будут
петь. Сначала мы познакомимся с мамой Козой. Послушаем ее
песню. Постарайтесь услышать имена козлят, о которых поет мама Коза.

(Прослушивание Колыбельной Мамы
Козы)

Скажите,
какую песню поет коза? (колыбельную) Коза исполняла песню
соло, то есть одна. Сольные номера в опере – это характеристика героев.
Скажите, какой вам представилась Коза в колыбельной (Она добрая,
нежная, любит своих козлят). Кто услышал имена козлят?

Сл. 5. (Бодайка, Всезнайка,
Дразнилка, Мазилка, Болтушка, Топотушка, Малыш.)

Педагог:
Теперь мы послушаем и разучим песенки каждого козлёнка. Обратите внимание на
то, что все песенки весёлые, лёгкие, забавные, задорные. У козлят всегда
хорошее настроение, и они не привыкли унывать.

(Идет
поочерёдное прослушивание и знакомство с песенками козлят).

Песенка
Всезнайки.

Этот козлёнок всегда всё знает, поэтому
его так и зовут — Всезнайка. Вот и своей песенке он сообщает, что знает, где
дома спрятана банка с вкусным вареньем. Разучим слова песенки:А я знаю за
лежанкой

Прячет
мать с вареньем банку.

А спустя
некоторое время этот козлёнок продолжает петь свою песенку с такими словами:
Пусть танцуют, пусть играют,

В сладком
толк Всезнайка знает.

(разучивают
слова песни с сопровождением)

2. Песенка
Топотушки.

Козлёнок
по имени Топотушка во время игры козлят скачет верхом на венике. Вот какие
слова в его песенке:

Я на венике верхом
Объезжаю всё кругом.
Ты беги, Мазилка, вслед,
Ну, догонишь или нет?

3. Песенка
Бодайки.

Третий
козлёнок — Бодайка. Его песенка самая простая, она состоит из одного слова:
«Забодаю, забодаю!»

4. Песенка
Болтушки.

Запоминайте
слова песенки козлёнка по имени Болтушка:

Вот Всезнайка и
Топтушка
Говорят, что я Болтушка,
Говорят, что много вру,
А я правду говорю.

5. Песенка
Малыша.

У самого
младшего козлёнка по имени Малыш — самая грозная и решительная песенка. Потому
что все козлята играют в военный парад, а Малыш назначен в нём командиром. Вот
какие слова в его песенке:

Стойте, друзья,
Командиром стал я 
По команде сдвойте ряд
Начинаем наш парад.

 Обратите
внимание, какие необычные имена у козлят. О чем они говорят? (О характере
козлят).

Учитель: Дети отгадывают персонажей и
определяют их характер:

Всезнайка — в музыке и танец, и песня.
Козленок ласковый, умный и прилежный. Музыка спокойная, мелодичная, негромкая,
темп средний, лад мажорный, ритм ровный.

Болтушка – музыка “несобранная”,
часто меняется мелодия (болтает на разные темы), не умеет молчать, неуклюжая.

Топтушка – на месте топчется, что-то
хочет сказать, а никак не решит, всем мешает, путается под ногами.

Бодайка — музыка, эмоциональная,
драчливая, звуки короткие, отрывистые, мелодия то вверх, то вниз, темп быстрый,
веселый характер. Козленок не злой, просто любит поиграть и любит пободаться, и
попрыгать, лад – мажорный.

Дразнилка – музыка “вредная”,
задорная, вздорная, дразнящаяся.

Мазилка – музыка жалобная,
плаксивая, писклявая.

Учитель: Вот какие разные козлята. И
охарактеризовать их что помогает?

Дети: Музыка.

4.
Физминутка. Показ
видео, дети танцуют вместе с героями видео.

Учитель: Роль каждого козленка
исполнял один артист, т.е. соло. Но в опере могут петь одновременно много
певцов. Как мы, скажем, поет… ?

Дети: Хор.

Давайте
познакомимся с самым маленьким козленком, его зовут Малыш.

(Прослушивание темы Малыша и
Военного марш)

Скажите,
почему композитор в характеристику героя включил Военный марш? (Потому, что
Малыш представляет себя командиром на параде и он вместе с козлятами марширует
под звуки военного марша).

Я хочу пригласить к доске мальчиков, они, наверняка, тоже хотят
стать командирами. Представьте, что вы козлята из оперы-сказки. Помогите
Малышу, почувствовать себя настоящим командиром. (а сейчас с помощью
волшебных масок мы превратимся в козлят. И каждый из вас постарается показать
то, что делают в опере КОЗЛЯТА. Договорились? – да.!)

(Мальчики, а потом девочки
маршируют под звуки Военного марша)

Молодцы!

Прием
«Ассоциации». Сейчас
мы продолжим работу в группах. Каждая группа получает картинку с изображением
козленка. Ваша задача: дать козленку имя, сбоку написать по три
слова-ассоциации к данному образу и предметы, которые, по вашему мнению, могут
принадлежать этому герою. (Дети работают в группах.)

(Результаты работы: лидер группы
представляет своего героя, не называя имени. Класс должен отгадать имя козленка)

5.Вокальная
работа

Итак, мы
познакомились с козлятами, узнали их характер. А теперь, я предлагаю вам
разыграть фрагмент оперы, а именно, заключительную сцену, где звучит хор
козлят. Скажите, как заканчивается сказка «Волк и семеро козлят»? (Ответы
детей). Козлята живы, они радуются и поют финальную песню все вместе, то есть
хором.

(Прослушивание заключительного
хора оперы-сказки «Волк и семеро козлят)

Разучивание попевки – хор из оперы Волк и семеро козлят «Целый
день поем играем очень весело живем». Учитель называет детей, которые исполняют
роли козлят, все остальные ученики – хор. Начинает и заканчивает пение хор,
солисты исполняют фразы, соответствующие их героям.

Молодцы! Замечательный финал оперы получился у нас. Каждый
спектакль в музыкальном театре заканчивается аплодисментами, которые
благодарные зрители дарят актерам. Давайте и мы подарим друг другу
аплодисменты.

6.Закрепление
знаний и умений учащихся по изучаемому материалу.

Приём «Послушать
– сговориться – обсудить» (работа в парах) Ученики придумывают и записывают 3
слова, относящихся к теме урока. Затем ребята должны показать их соседу по
парте, после за 1,5 минуты из 6 слов отобрать необходимо 3 и огласить их
классу. Учитель записывает слова на доске. Затем из записанных слов выбираются
3 слова, с которыми в ходе дискуссии составляются предложения.

Например,

Опера,
солист, хор.

Опера – музыкальный спектакль, где
все действующие лица поют под сопровождение оркестра.

Солист – главный герой оперы,
который исполняет свои песни соло, т.е. один.

Хор – коллектив певцов.

Домашнее
задание. Нарисовать афишу к музыкальному спектаклю.

7.    Подведение итогов урока

— Какая была
сегодня тема?

-Какие задания выполняли?

— О ком мы говорили на уроке?

— Какие произведения слушали?

— Что нового узнали?

— Пригодятся ли вам знания, приобретенные на уроке, в дальнейшей
жизни? 
— Что на уроке тебе понравилось больше всего?
«Солнышко» 
На доске прикреплён круг от солнышка, детям
раздаются лучики жёлтого и голубого цветов. Лучики нужно прикрепить
к солнышку: желтого цвета – мне очень понравилось занятие, получили много
интересной информации; голубого цвета – занятие не интересное, не было никакой
полезной информации. 

Учитель: я вижу, что урок вам понравился.
В сказках всегда добро побеждает зло. В каждой сказке есть чудеса. В
опере-сказке «Волк и семеро козлят» произошло чудо – волк научился петь, а
музыка объединила сердца наших героев. И мне хотелось бы закончить наш урок
веселой песней «Спор Маши и Вити» Г. Гладкова. (слова на экране)

Давайте вспомним слова песни «Спор Маши и Вити» Г.Гладкова и
под эту песенку выйдем из класса.
Дети выходят из класса с песней «Спор Маши и Вити» Г.Гладкова.

«Спор
Маши и Вити.» Г.Гладков

Не
бывает в наши дни чудес на свете!

Для
тех, кто не верит в них сам.

Нет
кощея: это знают даже дети!

А
сказки живут тут и там.

Лукоморья
нет на карте,

Значит
в сказку нет пути!

Это
присказка, не сказка-

Сказка
будет впереди.

Есть на
курьих ножках в сказке той избушка.

Поверить
в такое смешно!

Там в
царевну превращается лягушка.

Что
смысла в наш век лишино!

Лукоморья
нет на карте,

Значит
в сказку нет пути!

Это
присказка, не сказка-

Сказка
будет впереди.

На
вопросы нам наука даст ответы.

А в
лесу белоснежка живёт.

К
дальним звёздам отправляются ракеты!

Но есть
и ковёр-самолёт.

Лукоморья
нет на карте,

Значит
в сказку нет пути!

Это
присказка, не сказка-

Сказка
будет впереди!

Мюзикл 

          
                     Составитель: учитель высшей категории  Ларионова Л.В.

МОУ
СОШ 21 с УИОП г. Раменское.

Маша 
Витя
Кот Матвей
Леший
Баба-Яга
Кощей Бессмертный
Дед Мороз
Снегурочка
Печка
Яблоня
Лесовичок
Леший
Ведущие: 
 Ёлочки:

                ДЕЙСТВИЕ 1 Ведущие

Музыка   « Новогодние приключения»

—
Здравствуйте, ребята!
Мальчики и девочки!
Веселые и забавные!
Дружные, нарядные!
Смелые, отличные!
Озорные и симпатичные!

Наш праздничный новогодний привет
Всем — от 5до 9 лет!
Сегодня вас ждут веселье и шутки,
Скучать вы не будете здесь ни минутки!
—  Как
хорошо, когда приходят гости!

Звучат
повсюду музыка и смех.

Мы
праздник новогодний открываем,

На
ёлку приглашаем всех, всех, всех!

— 
Золотым дождём сверкает

Наш
уютный школьный  класс.

Ёлка
в круг нас приглашает,

Час
для праздника настал!

—
Возле ёлки ожидают

Вас
сегодня чудеса.

Слышите?
Здесь оживают

Добрых
сказок голоса!

— В праздник ёлки новогодней
Сказка не кончается…
В классе нашем, здесь, сегодня
Сказка начинается…

 Песня «Лукоморья нет на карте»
(минус)
(Витя)Не бывает в
наши дни чудес на свете —
(Маша)Для тех кто не верит в них сам.
(Печка) Нет Кащея — это знают даже дети —
(Лесовичок) А сказки живут тут и там
Припев:(Маша)Лукоморья нет на карте, значит в сказку нет пути!
(Лесовичок) Это присказка, не сказка — сказка будет впереди!

2)(Баба-Яга)Есть на курьих ножках в сказке той избушка..
(Мама)Поверить в такое смешно!
(Кот)Там в царевну превращается лягушка…
(Леший)Что смысла в наш век лишено
Лукоморья нет на карте, значит в сказку нет пути!
 Баба-Яга:Это присказка, не сказка — сказка будет впереди

3)(Дед Мороз)На вопросы нам наука даст ответы..
(Снегурочка)А Снегурочка в сказке живет
(Кощей)К дальним звездам отправляются ракеты.
(Яблоня)Но есть и ковёр самолет.
Дед Мороз: Лукоморья нет на карте, значит в сказку нет пути!
Снегурочка: Это присказка, не сказка — сказка будет впереди

Спор Вити и  Маши № 1

Витя: — Мой папа отрицает сказки и всякие там чудеса. Мой папа – кандидат
технических наук, и в настоящее время мы с ним  работаем над одним
изобретением.
Маша: — Да, подожди ты со своим изобретением. Профессор! Неужели вы все
очкарики лишены воображения?
Маша: — Эники, беники, метёлки, феники,

Звучит музыка «Выход Деда Мороза»

 Здравствуй Дедушка Мороз!
Пошли, ну, пожалуйста.
Знакомься, Витя! Вот тебе настоящий волшебный Дед Мороз!
Дед Мороз: — Дед Мороз!
Витя: — Витя! Очень приятно! А вы из какого театра?
Маша: — Можно я его стукну?
Витя: — Маша утверждает, что вы настоящий волшебный Дед Мороз.
Дед Мороз: — Конечно!
Витя: — В таком случае вам полагается настоящая волшебная Снегурочка. Где она?
Дед Мороз: — Её украл Кащей Бессмертный! Захотел для своей Нечести Новый год
устроить! Он знает, что Снегурочка только к добрым людям приходит, вот он и
спрятал её в своём подземелье. Глядите…

3. Снегурочка:

Песня   Снегурочки ( минус)

В своем царстве Кощей
Все живое и светлое губит.
Он жестокий, он жадный и он
Очень не любит детей.
Он узнал, что у них Новый Год
Без меня не наступит,
И украл, и в подвале своем
Меня запер Кащей.

Что мне делать, как быть ?
Я добра и доверчива слишком.
И за это меня
Наказание жестокое ждет.
Но страшней для меня,
Что к девчонкам моим и мальчишкам
Без меня никогда,
Никогда не придет Новый Год,

Маша: -Как же быть, Дедушка Мороз, надо Снегурочке помочь. Да, и нам нельзя без
Нового года!
Дед Мороз: — Конечно, без Нового года как жить? Только пробраться  в Кощеево
царство — нелёгкое дело. А мне туда пути нет.
Маша: — Я проберусь, я помогу Снегурочке.
Дед Мороз: — А не испугаешься, если я тебя в сказку впущу? Там ведь всякое
бывает.
Витя: — Простите, но не могли бы вы меня, м-м-м тоже в сказку?
Маша: — Ещё чего, там Баба-Яга на тебя как взглянет, ты очки со страху
потеряешь!
Витя: Знаете, мне мама говорит, что девочек всегда нужно защищать. И хотя я
прекрасно понимаю, что никакой Бабы-Яги нет и это только одно научное воображение..
Но всё же, м-м-м.

4. 

Дед Мороз: —
Ну, хорошо, я согласен, идите в сказку вдвоём.
Там увидите, что есть, а чего нет.
Но а пока запомните:
Ждёт вас трудная дорога
В этом нет секрета.
Чтобы вам помочь немного
Дам я три совета
В сказке помощи не ждите
Сами по дороге
Постарайтесь помогите
Всем, кто ждёт подмоги.
Ожидает путь вас долгий
И кто му ж не скрою
Зло узнать под маской доброй
Нелегко порою
Коль в пути придётся туго,
Надо не теряться,
А покрепче друг за друга
Вам, друзья, держаться.
А покрепче друг за друга
Вам, друзья, держаться.Звучит музыка «
Походная Маши и Вити» №1

                ДЕЙСТВИЕ 2 (В
ВОЛШЕБНОМ ЛЕСУ)

Маша: — Как красиво!
Витя: — Ничего особенного!
Маша: — Нет, особенно!
Витя:- Подумаешь!
Маша: — Пошли! Раз мы в Волшебном лесу, значит ты должен меня слушаться!
Витя:- Перестань воображать!

5. 

Первый
Танец котов
(минус)

6. Песня Диких гитар         
Ой, бараночки, конфеты
Тары-растабары
Мы — лесные «Самоцветы»-
Дикие гитары
Мы кричим, мы бренчим
И барабаним
А кого в лесу найдем
А кого в лесу найдем,
То щадить не станем —
На части разорвем.
    
Кот: — Ты что не можешь доминант септ аккорд взять?
Леший: — Чего?
Баба-Яга:- На полторы октавы выше взял!
Кот: — Да петуха он взял!
Баба-Яга:- Нет, да тебя Кащей… Ты знаешь, что он тебе сделает?
Леший: — Что-что?
Кот: — Что- что? Да, Кащей тебе за такую самодеятельность… вообще никакого
Нового года не будет! Что-что? Давай инструмент, вот что!
Леший: — (Плачет)О, жизнь моя горемычная, все меня ругают. В родном коллективе,
в родной пещере.
Баба-Яга: — Да, ладно, ладно, хоть и нечесть, а тоже свои чувства имеет.
Кот: -Ладно.

7. Гроза            
Баба-Яга: Тревога, кто-то в наш лес пробрался! Сигнализация сработала.
Леший:- А кто это мог-мог пробраться?
Кот: — Кто пробрался?
Баба-Яга: — Сейчас посмотрим. Эники-Беники, метёлки, веники.
Леший и Кот: — Стань стена прозрачной.
8

. Песня Маши и
Вити №2
Мы Снегурочку
найдём
В царстве тридесятом,
Чтоб явился в каждый дом
Новый год ребятам.
Пусть дорога тяжела
Знаем без подсказки,
Что добро сильнее зла
Наяву и в сказке.

Кот: -Как же наш Новый год? Ведь Кощей обещал устроить его только для нас?
Леший: — Ой… Они ж за Снегурочкой идут!
Ну, всё! Пропал наш Новый год!
Баба-Яга: — Это Дед Мороз их послал!
Кот: Будет нам от Кащея взбучка!
Леший: Что же делать, надо их как-то остановить!
Кот: Пожар?
Леший: Да нет! Надо их!
Кот: Надо их!
Леший: Надо их!
Кот: Надо их!
Леший: Надо их!
Кот: Надо их!
Баба-Яга: Стоять! Чтобы их одолеть, надо их разлучить!
Кот и Леший: Разлучить!
Кот: и сожрать!
Все: сожрать!
Кот: а репетиция?
Баба-Яга: после ужина! А сейчас я в избушку! Быстро!

9.

Песня Маши и
Вити № 3

Одолеем мы врага:
конный он иль пеший
Уходи с пути Яга, прочь с дороги Леший,
Пусть дорога тяжела,
Знаем без под сказки,
что добро сильнее зла, наяву и в сказке.

10.

Песня Бабы-Яги ( минус)

Мне нравятся птички и рыбки,
Веселая трель ручейка,
И я не могу без улыбки
Смотреть на полет мотылька.

Припев:
Здесь ждет вас ужин и ночлег,
Я печку истоплю,
Ведь мальчиков и девочек,
Я очень люблю.
Над кровлей у старой избушки
Струится дымок голубой
Ко мне как живые игрушки
Приходят зверушки гурьбой.

Припев.
Я детства дружу с Белоснежкой,
Все знают мою доброту.
Спеши ко мне путник, не мешкай,
Я чую твой дух за версту.

ДЕЙСТВИЕ 3 

 ВЫВЕСКА: Тупик Нечистой силы 13 – на избушке, масло, стол, стулья, блины,
повидло. Тачка

Маша: — Витя! Витя! Смотри: сказочная избушка!
Витя: Не может быть! (Читает) Тупик Нечистой Силы 13
Маша:Избушка, избушка, стань к лесу задом, а ко мне передом!
Ну, пожалуйста.
Баба-Яга: — Чё это, заело!
Витя: — Масло есть?
Баба-Яга: — Как ни быть? На- ка! Ну чего там?
Витя: Полный порядок! Теперь давай поворачивайся!
Баба Яга: Ой, красота-то какая.
Витя: Механизм просто в жутком состоянии находится. Она у вас что, 100 лет не
смазывалась?
Баба-Яга: 150, касатики, 150! Вот когда Братик Иванушка и сестрица Алёнушка
заходили в последний раз, с тех пор, значит, иииии, вот! Прошу! Ешьте, пейти
гости дорогие! (Накладывает блины и повидло)А куда путь держите? В какие
страны? Государства?Заморские? По делам торговым?Купейским? А воевать кого
собрались?
Витя: Видите ли первоначальная цель нашей экспедиции: проникнуть в так
называемое Кощеево царство!
Баба яга: Касатики мои! Погубит вас Кощей! Утробушку выест, кровушку выпьет,
белые косточки по ветру разметит!
Витя: По-моему вы несколько преувеличиваете возможности этого Кощея!
Баба яга:  Я? Я! Да знаешь ли ты кощееву силу? Иван Царевича кто погубил? Кощей!
Финиста Ясного Сокола кто извёл? Обратно он, Кощей Бессмертный! Эх, Касатики
мои, и не мечтайте, и не мечтайте супротив него идти!
Маша: Спасибо большое, всё было очень вкусно!
Баба яга: И то, засиделись, заговорились! Ну-ка, полизайте деточки на печь! Вот
так Машенька! Вот, вот, вот так Витенька! Утро вечера мудреней!

11. Песня Бабы-яги
Кипи вода, кипи очаг,
Кипи вода, кипи очаг.
Недаром я не сплю,
Ведь мальчиков и девочек,
Ведь мальчиков и девочек,
Я очень, очень, очень люблю.

Горите дровишки, горите,
Шуруй кочережка золу,
Жаркое из Маши и Вити,
Сегодня подам я к столу,
Сегодня подам я к столу,
Сегодня подам я:

Витя: Маша ты спишь?
Маша: Нет, а ты?
Витя: И я не сплю! Маша! По-моему это Баба-яга мммм!
Маша: Да что ты Витя! Многомолочные воображульки!
Витя: Маша! По-моему, эта Баба-Яга нас съесть хочет!
Маша: Витенька, вода уже закипела! Витенька, я боюсь!
Витя: Не бойся Маша!
Баба-яга: Пойти что ли погулять? Для аппетиту!

Витя: Ушла!
Маша: Я не хочу, чтобы мною ужинали!
Витя: Спокойно! Мой папа кандидат технических наук! И я не позволю, что бы тебя
съела неграмотная старуха! Закрыла! Тихо! Что за аппарат?
Маша: Ступа!
Витя: Что за ступа? Первый раз слышу!
Маша: Это ступа, в которой Баба -Яга летает!
Витя: Летает? А ты знаешь, как она заводится?
Маша: Не знаю! Про это в сказках ничего не написано!
Витя: Посмотрим!

Баба-яга: Интересно, какая теперь от Кащея мне награда будет за мою службу!

Маша: А ты знаешь волшебное слово или она не заведётся!
Витя: Минуточка терпения! Эх вы сказочники! Так и знал! Техника на грани
малоонаучной фантастики! Обыкновенный РПД!
Маша: Что такое РПД?
Витя: Реактивный парашковый двигатель! Садись! Приготовься! Ключ на старт!
Зажигание! Протяжка! Проводка! 5 4 3 2 1 Пуск!
Баба- яга: ООООООООООООЙЙЙЙЙЙЙЙЙЙ!!!!!
Маша и Витя: УРА!!!!!!!!!!!!!!

Песня Печки

ДЕЙСТВИЕ 4
 Печка,
Камни, Пирожки, Уголёк. Гитара – Лешему.
12. Печка:
Напекла я пирогов,
Для друзей — не для врагов,
А вокруг в лесу ни человечка,
Дверцу путник приоткрой,
Пирожок попробуй мой,
И тебе, спасибо, скажет Печка.

13. Спор
Маша: Как нам быть с бедою этой, Витя посоветуй?
Витя: приближаться к ней опасно, знаешь ты прекрасно!
И чужая их поляна здесь полна обмана
Маша: Мы должны помочь в дороге всем, кто ждёт подмоги!

Печка: Машенька помоги! Баба-яга меня камнями заложила! Отвори заслонку!
Освободи меня!
Витя: Маша осторожно!
Маша: Витя! Помоги! Дай пожалуйста, платок!
Печка: Охх! Спасибо дети! Угощайтесь! Мои пирожки очень вкусные!
Маша: Бери, Витя!
Витя: Спасибо, но мама мне категорически не разрешает есть на улице!
Печка: Вот тебе Машенька горящий уголёк, куда он покатится — туда и ступай! Он
вам дорогу к кощееву царству укажет!

Песня  Маши и Вити №4 ( как 1)

Леший: — О, уголёчек. Так, поднимем!
15. Песня Лешего          
    
Жилось привольно Лешему
На славу я гулял
Ни конному, ни пешему
Проходу не давал
Но в город волей случая
Попал я — вот беда
С тех пор мне глушь дремучая
Постыла навсегда
Припев:
Поверьте Лешему —
Я-ей-ей-ей не лгу
Но жить по-прежнему
Но жить по-прежнему
Я немо-немо-
немо-не могу.

О том, что свет — учение зимою и весной
Твержу без исключения всей нечисти лесной.
Обидно жить лохматыми, зимою пить из луж,
Когда все силы в атоме, и в химии к тому ж.

Маша: Дяденька здрасти!
Леший: Здрасти! Здрасти! Чё надо?
Витя: Вы наш уголёк не поднимали?
Леший: Какой уголёк?
Маша: Ну красненький!
Леший: А красненький, нет! Не поднимал! АААААААААЙЙЙЙЙЙЙЙЙ!!!
Витя: Что вы наделали?
Маша: Как вам не стыдно?
Витя: И чему вас только в лесу учат?

Леший: Вот вы теперь при родителях содержитесь! Абрикосы кушаете! А я маму свою
не знаю! Говорят ведьма! А кто? Какая ведьма? Куда деваться? И все тебя
штыняют! И все тебя срамят! Каждый от тебя злодейство требует! А у меня может
душа нежная! Как цветок! А! (Уходит)
Маша: Дядя Леший, дядя Леший! Мы вас не хотели обидеть, не уходите пожалуйста!
Леший: За ласку твою, могу тебе дорогу в Кощеево царству показать!
Маша: По честному?
Леший: За кого ты меня принимаешь? Только мальчишку этого брось!
Маша: Нет, я без Вити никуда не пойду! Отпусти!
Леший: Ну чё ты с девчонкой связался? Брось ты её!А я тебе дорогу к Кащею
покажу! Согласен?
Витя: Спасибо, я согласен! По рукам?
Леший: По рукам!
Витя: Перестань трястись!
Леший: Прости меня мальчик, я больше не буду! Прости! Прости пожалуйста!
Витя: Не отпущу! Кем подослан?
Леший: Бабой-ягой!
Витя: С какой целью?
Леший: Разлучить вас!
Витя: Говори дорогу к кащею!
Леший: Не знаю мальчик, не знаю! Меня туда не пускают, отпусти меня мальчик!
Витя: Так и быть!
Леший: Спасибо мальчик! Спасибо!
Витя: Пожалуйста! (протягивает руку)
Леший: аааааааа

Маша: Что это с ним?
Витя: Пустяковый электрический заряд! И чего он так затрясся?

ДЕЙСТВИЕ 5

Кулисы закрыть. (яблоня, яблоки)

  16. Яблоня:

 Пожалей меня, Машенька
Мои ветки подросли,
Гнутся ветки до земли,
Некому ухаживать за мною.
Утомились вы в пути,
Что вам стоит  подойти,
Яблочко отведать наливное.

17. Спор
Маша: Как нам быть с бедою этой Витя посоветуй?
Витя: Приближаться к ней опасно знаешь ты прекрасно!
И чужая их поляна здесь полна обмана
Маша: Мы должны помочь в дороге всем, кто ждёт подмоги!

Маша: Бери!
Витя: Ни в коем случае! Оно же немытое!
Маша: Неудобно! Ешь! Неудобно!
Яблоня: Спасибо, Маша и Витя! Возьмите ещё одно яблочко, куда оно покатиться,
туда и ступайте! Он вам дорогу в Кащеево Царство укажет!
Витя: Спасибо Яблоня, До свидания!
Маша: До свидания!
Яблоня: До свидания, Маша и Витя!

18. Песня Маши и Вити № 5 ( №3)

Мы Снегурочку найдём
В царстве тридесятом,
Чтоб явился в каждый дом
Новый год ребятам.
Пусть дорога тяжела
Знаем без подсказки,
Что добро сильнее зла
Наяву и в сказке.

Кот: Мяу!
Маша: А что вы делаете!
Кот: Всё детки! Всё цыплятки! Слезай! Приехали!

19

. Песня Кота      (Танец
Котов), заводная мышка, клубочек.
Игре конец: я — дикий Кот
Мой первый ход — последний ход
Я- кот Матвей, мой метод прост:
Я не люблю тянуть кота за хвост    
Кот: Дикий кот Матвей!
Маша: Маша
Кот: Матвей!
Витя: Витя!
Кот: У меня ведь ребятки по-простому! У меня без этих штучек, без хитростей! Я
же им сразу предложил вас сожрать!
Маша: Сожрать?
Кот: И сожру!
Маша: Сожрёт!
Кот: Вы голубочки пока попрощайтесь между собой! Поцелуйтесь! Поплачьте! Хотите
повыть? Войте! Я страшно не люблю, когда воют!
Маша: Что делать?
Кот: А ещё я люблю, когда мне сказки рассказывают! Давай девочка, заводи
сказку!
Иди сюда! Начинай!
Маша: Сказка про репку!
Кот: Про кого?
Маша: Да про репку!
Кот: про это можно! Позволяю! Давай!
Маша: Посадил дед репку! Выросла репка большая пребольшая! Тянет дед потянет, а
вытянуть не может!
Кот: Слабый значит дед попался! Понимаю!
Маша: Позвал дед бабку! Тянут потянуть, вытянуть не могут!
Кот: Слабые они значит были!
Маша: Позвала бабка Жучку!
Кот: кто такая?
Маша: ну жучку, собачка маленькая. Гав-гав
Кот: Пшшшш! Не надо жучку! Пропускаем!
Маша: Продолжаем, позвала жучка, то есть гав-гав, ну ту что пропускаем, кошку!
Кот: вот это совсем другое дело! Одобряю! Давай дальше!
Маша: Тянут потянут, а вытянуть не могут!
Кот: Вот в это я поверить могу! Извини, но не могу!

Витя: Маша готова!
Маша: Позвала кошка мышку!

(Витя запускает мышку на пульте управления. Кот Матвей
за ней (в правую кулису).

 Витя: вперёд! Маша бежим!

20.
СТАРИЧОК-ЛЕСОВИЧОК:
Старичок-Лесовичок
Зацепился за крючок,
Самому никак не отцепиться,
Провисел я здесь всю ночь,
Я прошу вас мне помочь,
На тропинку с дерева спуститься
21. Спор
Маша: Как нам быть с бедою этой Витя посоветуй?
Витя: Приближаться к ней опасно знаешь ты прекрасно!
И чужая их поляна здесь полна обмана
Мы должны помочь в дороге всем, кто ждёт подмоги!

Маша: Как помочь?
Витя: Придумал!
Лесовичок: Ой, ой, ой. Спасибо ребятки! Ой, Маша и Витя, спасибо! Вот как
Баба-яга за сучок меня зацепила!
Лесовичок: За то что выручили меня, вот вам клубочек!Куда он покатится туда за
ним смело и ступайте! Приведёт он вас к столбу каменному, к дороге Кащея!А по
ней на север идите! Ну, ступайте за клубочком!Счастливо, Витя и Маша!

ДЕЙСТВИЕ 6 ВЫВЕСКА, КОМПАС.

песня Маши и Вити   № 3

Маша: Смотри, Витя, вот куда идти надо: ВЫВЕСКА «В КАЩЕЕВО ЦАРСТВО —»
Витя: Ну-ка! Подожди Маша! Тут что-то не то!  Надо посмотреть! Так, так!
Всё ясно! Это Баба-яга, её рук дело!
Маша: Вот вредная какая!
Витя: Лесовичок говорил на север идти надо! Ну-ка проверим! Врёшь Баба-яга, не
обманишь! Вот где север!

Звучит Музыка

Витя: Вот и дошли!
Маша: И ничего с нами особенного и не случилось! Не боимся тебя Кащей!
Кащей: Как же не так! Это мы ещё посмотрим!
Витя: Отпусти Машу Кащей, немедленно отпусти!
Кащей: Не видать тебе твоей Маши никогда!

23. Песня Кощея
Почему твой век не долог,
Уважаемый биолог,
Дорогой профессор кислых щей?
Бьешься ты уже столетья
Над секретом долголетья
А его давно открыл Кощей

Я хитер, я зол и жаден
Груб жесток и беспощаден
Хладнокровно действую мечом
Незнакомы мне сомненья
Сдал я сердце на храненье
И не сожалею ни о чем.

Утром чахну я над златом
Днем слоняюсь по палатам.
Скучновато  жизнь моя течет
Я бессмертен, то есть вечен
Потому что бессердечен
Или, может быть, наоборот…

Кощей: Так что главное спокойствие! Вот так! Боишься меня?
Маша: Тебя? Нет! Нисколечко!
Кощей: И не содрогаешься?
Маша: Ни капельки! И чего мне тебя бояться? Я ведь всё про тебя знаю! Смерть у
тебя на конце иглы, игла в яйце, яйцо в утке!
Кощей: Ну ладно, ладно, ладно! Разболталась! Вот я тебя сейчас! Ой….
ой..(хватается за зуб)
Маша: Что это с тобой!
Кощей: С зубами маюсь!
Маша: Сам виноват зубы запустил! Завяжите ему!
Кощей: Здесь все волшебства и чародейства опробовал! 10 знахарей и ворожеев
казнил! Ничего не помогает!
Маша: А что дашь, если я тебя вылечу?
Кощей: Всё отдам! только помоги мне!
Маша: Освободи немедленно Снегурочку!
Кощей: Пойди сюда, ой какая девочка, ой какая девочка. Нет, ты скажи мне
вначале своё средство!
Маша: Хитренький какой! Ты в начале Снегурочку освободи!
Кощей: Ну нет, ты мне сначала скажи!
Маша: Нет, ты освободи!
Кощей: Нет, ты скажи.
Маша: Нет, ты скажи
Кощей: нет ты скажи
Маша: нет ты скажи
Кощей: ойййй мамочки! Ладно, освобождаю Снегурочку!

24. ВЫХОД

Маша: Принисите мне ложку соли и стакан воды! Полощи!
Кощей: Хорошо! Не болит!

Баба- Яга: Сидишь старый чёрт! С девчонкой разговоры разговариваешь! А
того не знаешь, какая на тебя беда пришла!
Леший: Да уж выходит полная от тебя химия.
Баба-Яга: Повидильщик у ворот стоит. Похваляется башку с тебя снять! Брат твой
воронам на ужин нас кормить будет!
Кот: Вот каков! Мальчишка!
Кощей: Доспехи мне! Мечь кладенец! Копьё самотык!
Баба -Яга: Боже ты мой!
Леший: Ну батя ты даёшь
Кот: Ну, Кащей!
Кощей: Девчонку в железа! Вернусь, казню! Она Снегурочку отпустить заставила!

Витя: Посмотрим, как ты против моего магнита устоишь Кащей Бесмертный!
Кащей: Нечего сказать! Нашли поединщика! На лодонь положу, а другой
прихлопну!  Только мокрое место останется!
Витя: Послушайте Кащей, вы наверное не знаете, что мой папа кандидат
технических наук! И сам я с детства очень интересуюсь наукой и техникой!
Кащей: Ась, иль это лягушонок в болоте квакает?
Витя: Ладно, давайте по честному Кащей! Спасенья вам нет!
Кащей: Нет, это не лягушонок, это комаришко в лесу пищит!
Витя: Отдайте мне Машу или вам очень плохо придётся!
Кащей: Ах так! Берегись! Зашибу!
Витя: Сдаёшься?
Кащей: Сдаюсь!
Витя: Отпути Машу
Кащей: Ладно, ладно, отпускаю Машу! Отпусти только ты меня!
Маша: Витя, витя это я! Что это с ним?
Витя: Я его сразил! Побежали!

Баба яга: Сорвалось, что за жизнь такая проклятая! Ой, касатик!
Леший: Ой, батя!
Кот: Дядя Кащей!
Баба-яга: 1 2 3
Все: Живой
Кащей: Где они?
Леший: Сбежали, батя!
Кащей: Меч мне! Догнать их! Схватить! И сожрать!

—————————ЗАКРЫТЬ КУЛИСЫ————————

Маша: Спасибо, Витя ты настоящий товарищ!
Витя: Ну чего там, это бы каждый мальчик сделал!
Маша: Нет, не каждый! А только смелый, всесторонне образованный.

Баба-яга: А вот они!
Маша: Баба-яга!
Витя: Погоня, бежим Маша!

—————————-ОТКРЫТЬ КУЛИСЫ————————

25. ПЕСНЯ МЫ КРИЧИМ, МЫ БРЕНЧИМ 
26. Побег

Лесовичок: Ну погодите, я вам покажу! Вот тебе Баба-яга! Вот тебе
Баба-яга за Машу и Витю! Вот тебе! Вот так тебе! Ох зелёный! Иди сюда Леший!
Вот так тебе Леший! Получай! Ох ты, вот тебе Кот! Вот будешь знать!

Яблоня: Не бойтесь Маша и Витя! Бегите я их задержу!
Вот тебе Кот Матвей, вот тебе Баба-яга, вот тебе Леший, вот вам всякая лесная
нечисть! Нельзя трогать маленьких детей!

Маша: Ой, Витенька я устала, я больше не могу! Прости пожалуйста!
Витя: Маша подержи-ка (даёт очки)
Маша: Что ты собираешься делать?
Витя: Всё, теперь я с ними сам драться буду.

Печка: Машенька, Витя сюда бегите! Прячьтесь за меня! У, иди сюда Баба –яга, я
сейчас тебе покажу! А вот тебе! Ну-ка Кот Матвей, ну давай поближе, ещё, ещё.
Вот тебе, так кто следующий, так Леший, вот тебе! Будете знать, как на Витеньку
и Машеньку нападать! Теперь получили!

Маша и Витя: Ура ура ура
Витя: Спасибо тебе, Маша!
Маша: Вить, ты что я же ничего!
Витя: Нет ты чего! Это потому тебе все помогали, что ты добрая и хорошая! Так и
надо!

ДЕЙСТВИЕ 7
27. Песня Снегурочки.

Снегурочка: Здравствуй, Дедушка Мороз!
Дед Мороз: Здравствуй Снегурочка! Здравствуй милая! Спасибо Машенька! Спасибо
Витенька! Молодцы!
Мама: Машенька, Витя, ну, наконец-то можно праздник начинать!

Снегурочка;  С Новым годом,
ребята!
Дед Мороз: С новым годом!
Маша: — Ой, а сколько подарков…

28.ТАНЕЦ  ДЕДОВ МОРОЗОВ

ТАНЕЦ
ЕЛОЧЕК

29. Заключительная песня
Дед Мороз:Чтоб могли на Марс летать
Люди без опаски,
С детства учимся мечтать
Мы у старой сказки.

Витя и Маша:
Пусть дорога тяжела
Знаем без подсказки,
Что добро сильнее зла
Наяву и в сказке.
Снегурочка: Важно только не забыть,
Как ответ к решеньям,
В жизни каждый должен быть
Добрым и волшебником.
Припев

 От чего бы не сказать
Дружно, вслух, всем вместе,
В трудный час не унывать
Помогают песни.

Припев.
Баба-Яга, Кот, Леший, Кащей Бессмертный:
Всем на свете, наконец,
Нам напомнить нужно,
Ежедневно сто чудес
Совершает дружба.

Слайды и текст этой презентации