Песня из сказки не забывай меня

Сценарий внеклассного
мероприятия.

Свет книг не
гаснет в нашем доме.

  Цель:  1. Повысить интерес к книге;

              2. Вызвать
желание читать литературу;

              3.
познакомить с историей празднования «Дня детской книги»;        

              4. Воспитывать
бережное отношение к книге;

Читательская
группа: 1- 4 класс

Оформление: Книжная выставка: « В мире детской книги»

                       
 Плакат: «Знание солнце, книга –окно.

                                         В
доме без книг , как без окон темно»

Действующие лица:

Ведущие

Королева Книга

Педагог-библиотекарь

Две ученицы

Вед. 1 Здравствуйте , мальчишки!

            Здравствуйте,
девчонки!

            Сегодня у
нас в школе праздник.

            Праздник
книги.

Вед .2 Книга- великое слово!

           Я оду тебе
пою!

           Тебя от
души воспеваю,

           Люблю я
тебя, люблю!

Еще с древности люди
создавали  семь чудес света .Но есть  и еще одно чудо,  не менее  удивительное
чудо . Оно  знакомо каждому из нас,  но люди настолько привыкли  к этому
творению  человечества , что редко  задумываются над его ценностью. А  чудо
это  всегда лежит под рукой ,

Особенно у нас  с
вами , и, как настоящий друг, готов в любую минуту

прийти на помощь.

Вед.1 Конечно же, это книга. Книгу всегда воспевают
и в прозе и в стихах .

          Знание
солнце!

          Книга –
окно.

          В доме без
книг,

          Как без
окон, темно.

Вед.2 Давайте представим хотя бы на миг,

          Что вдруг
мы лишились журналов и книг,

          Что люди не
знают, что значит поэт,

          Что нет
Чебурашки Хоттабыча нет.

 Вед. 1 Что будто никто никогда в этом мире,

             И слыхом
не слыхивал о Мойдодыре,

             Что нету
Незнайки, вруна-недотепы,

             Что нет
Айболита ,  и нет дяди Степы.

Вед. 2 Наверно нельзя и представить такого?

           Так
здравствуй же умное и доброе слово!

           Пусть
книги друзьями заходят в дома!

           Читайте
всю жизнь — набирайтесь ума! ( вместе)

(Песня  про книгу
на мотив «Песенки Мамонтенка»)

Исполняют уч-ся 5-а
класса

Вед 1. Книга! Она входит в жизнь с самого раннего
детства, люди привыкают к книге, как привыкают к воздуху , которым дышут.

Ребята! А давайте 
вернемся к истории возникновения праздника. Праздника книги.

Вед. 2 Шла ВОВ . Всему народу было трудно в эти
военные годы. Особенно детям. Было не до праздников. Но детские писатели в 1943
году решили устроить детям праздник ,  праздник  «Книжкины именины».

Вед. 1  А  с весны 1944 года этот праздник стал
ежегодным.  С 1970 года  праздник стал Всесоюзным и проводился в дни весенних
каникул.

Вед .2 А  2 апреля  в день рождения детского
сказочника Андерсена отмечается Международный праздник детской книги.

Вед.1 Книжкины именины празднуют дети в больших и малых
городах,

селах.

( Стихи читают
дети 4 класса- мальчики)

1.    
Книга – верный друг.
Большой и умный –

     Не дает скучать и унывать.

2 . Замечательную книжку

     Я себе вчера купил!

     Прочитал ее вприпрыжку,

     А быть может, проглотил.

     Восхищаюсь Марком Твеном –

     Вот бы с ним сыграть в футбол!

     Так, в огромнейшей вселенной

     я себе друзей нашел!         (Чинай Осман)

2.    
Мне понравился Том Сойер

     И его приятель Финн.

     Тетю Поли б не расстроил

     И не корчил бы ей мин.

     Я себе фрегат построю

     И по водному пути

     Я Америку открою,

     К ней так легче подойти.  (Оводенко Никита)

 3. Доберусь до
Миссисипи,
     Там  в пещеру попаду.
     И тогда, меня простите,
     Клады все свои найду.
     Пусть не стану бизнесменом,
     Я пока ещё учусь,
     Только всё же, с Марком Твеном
     Этим кладом поделюсь!          ( Улановский Саша)

(Песенка
книголюба  (На мотив «Спой нам ветер веселую песню»)

                  
Исполняют уч-ся 5-а класса

Вед. 2 Человек любящий и умеющий  читать
– счастливый человек.

Он окружен 
множеством    добрых и верных  друзей. Друзья эти – книги.

Вед. 1 Книг стеллажи  подобно раю

            Своей
манящей  красотой,

            Здесь
я  такую выбираю ,

            Что б с
нею потерять покой.

(Стихи читают
учащиеся 3 класса)

Мы дружны с
печатным словом, 
Если б не было его, 
Ни о старом, ни о новом 
Мы не знали б ничего! 

Ты представь себе на миг, 
Как бы жили мы без книг? 
Что бы делал ученик, 
Если не было бы книг, 
Если б всё исчезло разом, 
Что писалось для детей: 
От волшебных добрых сказок 
До весёлых повестей?.. 

Ты хотел развеять скуку, 
На вопрос найти ответ. 
Протянул за книжкой руку, 
А её на полке нет! 

Нет твоей любимой книжки — 
«Чипполино», например, 
И сбежали, как мальчишки, 
Робинзон и Гулливер. 

Нет, нельзя себе представить, 
Чтоб такой момент возник 
И тебя могли оставить 
Все герои детских книг. 

От бесстрашного Гавроша 
До Тимура и до Кроша — 
Сколько их, друзей ребят, 
Тех, что нам добра хотят! 

Книге смелой, книге честной, 
Пусть немного в ней страниц, 
В целом мире, как известно, 
Нет и не было границ. 

Ей открыты все дороги, 
И на всех материках 
Говорит она на многих 
Самых разных языках. 

И она в любые страны 
Через все века пройдёт, 
Как великие романы 
«Тихий Дон» и «Дон Кихот»! 

Слава нашей книге детской! 
Переплывшей  все моря! 
И особенно российской  –
Начиная с Букваря!

( песня   на
мотив «Не крутите пестрый глобус»

Вед. 2 Что чувствует человек если видит
новые книги.

Что скрыто в них ,
заставляйте себя читать медленно , запоминая, обдумывая , представляя самого
себя  в той обстановке какими наполнена

 книга.

(Стихи читают
уч-ся 4 класса)

Дальние дали,
чудесные страны
Манят меня сквозь «седые туманы».
На кораблях, на слонах и верблюдах
Снова я еду на поиски чуда.

Я постоянно в далёких походах:
На самолётах и теплоходах,
Яхтах, каноэ, автомобилях
«Жму километры» и «меряю мили».

Нет, не обманщик я и не врунишка,
Просто мальчишка, читающий книжки,
А путешествовать в дальние дали
Начал лет в семь, по страницам журнальным

Хочешь, в дальние синие страны,
В пенье вьюги, в тропический зной
Поведут нас с тобой капитаны,
На штурвал налегая резной?

Зорок взгляд их, надежны их руки,
И мечтают они лишь о том,
Чтоб пройти им во славу науки
Неизведанным прежде путем.

И без помощи карт и компаса,
С полустертой запиской в руке,
Капитана, несчастного Гранта,
На безвестном найдем островке.

Ты увидишь леса Ориноко,
Города обезьян и слонят,
Шар воздушный, летя невысоко,
Ляжет тенью на озеро Чад.

А в коралловых рифах, где рыщет
«Наутилус», скиталец морей,
Мы отыщем глухое кладбище
Затонувших в бою кораблей…

Что прекрасней таких приключений,
Веселее открытий, побед,
Мудрых странствий, счастливых крушений,
Перелетов меж звезд и планет?

И, прочитанный том закрывая,
Благодарно сходя с корабля,
Ты увидишь, мой мальчик, какая,
Тайны полная, ждет нас земля!

Вел дорогой тебя неуклонной
Сквозь опасности, бури и мрак
Вдохновленный мечтою ученый,
Зоркий штурман, поэт и чудак.

Вед. 1  Хорошая , вовремя прочитанная
книга ,может иногда решить судьбу человека, стать его путеводной звездой, на
всю жизнь  определить  его идеалы.

Вед. 2  Какая же это книга?  Прежде  всего
сказки.  Народные  сказки всегда  развивали чувство  справедливости  в человеке
,  ненависть к злу.

Вспомним Пушкина ,
который уже знаменитым поэтом  слушал  сказки  няни Арины Радионовны.

Вед. 1            Снова в печке  огонь
шевелится,

                       Кот
клубочком  свернулся в тени,

                       И
от лампы зеленой ложиться

                       Ровный
круг на вечернем столе.

  Вед .2           Вот и кончены наши
заботы —

                       Спит
задачник , закрыта тетрадь

                       Руки
тянуться к книге,

                       Но
что ты, мальчик будешь сегодня читать?

Вед.1:  Ребята сегодня у нас праздник 
книги, а кого же не хватает на нашем празднике ?  (Дети отвечают: Королевы
Книги).

Вы хотите с ней
встретиться?

Королева книга:

Я – книга, я товарищ твой!

Будь школьник бережным со мной,

Мой чистый  вид всегда приятен-

Оберегай меня от пятен-

Привычку скверную оставь:

Листая пальцы не слюнявь!

Мой переплет не выгибай!

Мне корешок не поламай!

Опять загнул мои листы

А про закладку помнишь ты ?

Не забывай меня в саду

Вдруг дождь нагрянет на беду,

Меня в обложку обверни!

Где взял – туда верни!

Запомни – я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Рада приветствовать  вас  на нашем празднике . Скажите , ребята, вы
любите сказки .Сказки любят дети и взрослые , сказки учат нас добру ,
справедливости, смелости.

Ребята, смотрите ,
какой  красивый и необычный цветок.  Скажите  из                какой он сказки
. (Цветик –самоцветик)

Ой , смотрите здесь
что-то написано. (Читает)

Мы из  сказки – ты
нас знаешь .

Если вспомнишь –
отгадаешь!

А не вспомнишь – ну
так что ж…

Сказку заново
прочтешь!

Ребята, наверное
сказочные герои прислали нам загадки.

Давайте отгадаем их
вместе, а для этого  я приглашаю на сцену выбрать по лепестку  самых активных
читателей нашей библиотеки и они зачитают нам загадки.

 (Ребята срывают
лепестки  и зачитывают загадки. )

Королева Книга:

А сейчас мы
проведем сказочную викторину,и помогут мне в этом

Мои  помощницы.
(Проводится викторина)

Королева Книга:Молодцы ребята, мы с вами повторили сказки , а кто
еще не успел  их прочитать приглашаю всех почаще посещать  библиотеку.

Песня библиотечный рэп.

(Исполняют Жирнова Маргарита , Калинская Маша)

Библиотекарь: Ребята , мы должны любить и беречь книги и знать правила обращения с
книгой.  Самуил Маршак написал стихотворение  «Книжка про книжки»,  в котором
рассказал о мальчике, который не умел обращаться с книгами. Я думаю в нашей
школе нет таких ребят.

Подготовили нам это стихотворение активные читатели нашей сельской
библиотеки .

( Дети читают отрывок  из стихотворения «Книжка про
книжки»

Королева Книга: Ребята,  наш праздник продолжается и мы вибираем

три команды по три человека от 2 класса, 3 класса, 4 класса.

Конкурс называется  « Знатоки  литературного чтения».

Библиотекарь: Вот и подошел к завершению наш праздник . На прощанье 
хочу пожелать  вам, ребята, крепкой дружбы  с верным другом и помощником  —
книгой.

Королева Книга:        Я ищу страну, где много света,

                                        Где любовь в сердцах людей
живет.

                                        Где добром и сказкою  согрета,

                                        Жизнь, как солнца луч к себе
зовет!

Все участники вместе: Книжек в мире много разных

                                         Интересных и смешных

                                         Приглашаем вас ребята

                                         Прочитать
побольше  их!

◘ Самый лучший знаток и рассказчик
сказок — это… Кто?

(Бабушки.)

◘ Что в сказке Одоевского «Мороз
Иванович» Рукодельница уронила в колодец?

(Ведро.)

◘ Русский писатель написал
«Алёнушкины сказки»?  КАК его зовут?

(Д.Н. Мамин-Сибиряк.)

◘ Какая сказка Юрия Олеши стала
художественным фильмом, балетом и мультфильмом?

(«Три толстяка».)

◘ Какой весёлый и жизнерадостный детский
писатель-сказочник родился в День Смеха?

(Корней Иванович Чуковский,
родился 1 апреля 1882 года.)

◘ Появлению какой сказки мы обязаны
маленькой дочке Корнея Чуковского, которая не желала умываться?

(«Мойдодыр».)

◘ Назовите писателя, придумавшего сказочных
персонажей Винтик и Шпунтик?

(Н. Носов.)

◘ 
Кто написал сказку «Золушка»?

(Шарль Перро.)

◘ Одной хорошей шведской учительнице
предложили написать учебник географии родной страны для ребят. Она решила
написать совершенно особый учебник — в виде сказки. Под каким названием этот
сказочный учебник стал известен детям всего мира?

(«Чудесные приключения Нильса с
дикими гусями» Сельмы Лагерлёф.)

◘ Поляки называют её Едзина, чехи — Езинка, словаки — Ежи
Баба, а как называем её мы?

(Баба-Яга.)

◘ Назовите грозное оружие
Соловья-разбойника.

(Свист.)

◘ В какой сказке рассказывается об
ограниченном приёме жильцов  в дом.

(Русская народная сказка
«Теремок».)

◘ Назовите жаркое место рождения
Колобка.

(Печь.)

◘ Назовите популярную русскую
народную сказку в которой главный герой три раза  убегает от врага, но в конце
все равно его взяли хитростью и он  погибает.

(«Колобок».)

◘ В какой сказке рассказывается о
деятельности крестьянского хозяйства, где вместо техники используют  рабочие
руки и лапы?

(Русская народная сказка «Репка».)

◘ Назовите деталь женского платья, в
которой помещаются озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды.

(Рукава платья Царевны-лягушки.)

◘ Назовите имя сказочного
царя-долгожителя.

(Кащей Бессмертный.)

◘ Как называется швейная
принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных
персонажей, которые  славятся  своим долголетием?

(Игла.)

◘ Какой сказочный головной убор
нельзя нарисовать?(Сказочную шапку-невидимку.)

◘ Какие сказочные персонажи А.С.
Пушкина прожили вместе «тридцать лет и три года»?

(Старик и старуха.)

◘ Какому сказочному герою
принадлежат слова: «Не печалься, ступай себе с богом…»?

(Золотой рыбке.)

◘ Как звали персонажа сказки А.С.
Пушкина, который превращался в шмеля, муху и комара?

(Князь Гвидон.)

  ◘ Какой предмет одежды сделали своим жильём
звери?

(Теремок.)

◘ Назовите «отчество» хитрой и
ловкой лисы, встречающееся в русских народных сказках

(Лиса Патрикеевна..)

 ◘ Назовите сказочный персонаж,
лезущий вон из кожи.

(Царевна-лягушка.)

◘ Какая зверюга жаловалась Айболиту,
что её укусила оса; не смогла пообедать у журавля; наказала Колобка за
хвастовство?

(Лиса.)

◘ Назовите единственную героиню
сказки «Репка», имя которой нам известно.

(Жучка.)

◘ Какое настоящее имя у
Царевны-лягушки?

(Василиса Премудрая.)

Летала стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал ее кто-то.

Кто простившись с зеленой кожей,

Сделался милой, хорошей . пригожей?

У отца был мальчик странный,

Симпатичный деревянный,

И любил папаша сына-

Шалунишку…….

«Несу я бабушке обед»

Что со мною дальше было,

Я, конечно, не забыла.

Отгадайте без подсказки,

Из какой я вышла сказки

Вышла модница-сестрица

Прямо в зеркало глядится.

Всем должна понравиться

Хитрая красавица.

Ах  какой чудесный мех,

Я всегда нарядней всех !

И Мазай и Пихто

Они – кто ?                                                                                     

Сдаю в аренду крышу

Оплата кондитерскими изделиями.

Хитрее меня не найдете вокруг,

Я умный и смелый ,

Я истинный друг!

За друга я  бьюсь до победы!

Вы бойтесь меня ,людоеды!

Страниц чудес откроем мы

И встретимся с героями

В строчках, на листочках,

Где станции на точках.

Одоевский

  Городок в табакерке

Гаршин

Сказка о жабе и розе

Бажов

 Серебряное копытце

Аксаков 

 Аленький цветочек

Мамин-Сибиряк

Аленушкины сказки

Гаршин

Лягушка-путешественница

Одоевский

Мороз Иванович

Пушкин

Сказка о царе Салтане

Пушкин

У лукоморья дуб зеленый

Крылов

Стрекоза и муравей

Толстой

Старый дед и внучек