Тема урока: Опера М. И. Глинки «Руслан и Людмила».
Тип
урока: Урок
«открытия» нового знания
Форма
урока: Урок-путешествие
Цель
урока: Сформировать
представление об особенностях построения оперного спектакля через знакомство с
оперой М.И. Глинки « Руслан и Людмила» — шедевром русского оперного искусства.
Задачи
урока:
Образовательная:
—
Познакомить с оперой М.И. Глинки «Руслан и Людмила»
—
Раскрыть через художественный образ тему добра и зла
Развивающая:
—
Развивать творческие способности и мышление учащихся
—
Развивать позитивное отношение к классической музыки
Воспитательная:
— Воспитание
общечеловеческих качеств: желание помочь в трудную минуту, сочувствие.
Ход урока:
Организационный момент:
Музыкальное приветствие.
У: — Здравствуйте ребята!
Д: — Здравствуйте!
Ребята, сегодня у нас урок необычный, и
мы представим, что находимся в театре.
У.: Ребята, кто из вас был в театре?
Д.: ответы.
У.: А в музыкальном театре?
Д.: ответы.
Как вы думаете, что можно посмотреть и
послушать в детском музыкальном театре?
—
В
музыкальном театре можно посмотреть и послушать оперу, балет, спектакль и т.д.
—
Что
больше всего вам нравиться смотреть и слушать?
—
Сказку.
—
Конечно,
раз музыкальный театр детский, то очень часто основу музыкальных произведений
составляет сказка или сказочный сюжет.
—
Скажите,
пожалуйста, а кто является героями сказок? Приведите примеры.
—
Ответы
—
Сказочными
героями могут быть гномы, волшебники, феи, колдуны, богатыри и животные.
—
И
сегодня к нам на урок пришел сказочный герой.
(В
классе появляется ученый кот)
Здравствуйте, ребята. Узнал я, что сегодня
на урок к вам в гости пришла сказка, и решил проверить, хорошо ли вы знаете
сказки и их героев. А для этого нам помогут загадки.
Послушайте мою первую литературную
загадку, (читает отрывок из поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»).
У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо — песнь заводит,
Налево — сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей…
Кот: Кто из вас вспомнил, какое сказочное литературное
произведение начинается этими поэтическими строками?
(учащиеся определяют, из какого
произведения отрывок)
Д: Поэма А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»
У: Молодцы. Поэма — сказка «Руслан и
Людмила» была с восторгом прочитана русским композитором М.И.Глинкой. Он
написал по сюжету поэмы А.С. Пушкина оперу, которая так и называется «Руслан и
Людмила»
Как вы думаете, как будет звучать тема
нашего урока?
( Опера «Руслан и Людмила»)
У: Да, тема нашего урока: «Опера М.И.
Глинки «Руслан и Людмила».
Ребята, давайте поблагодарим нашего гостя-кота
ученого за интересную загадку и предложим ему принять участие в нашем уроке.
Ребята, а о чём опера «Руслан и Людмила»?
(ответы детей)
У: Опера начинается со сцены свадебного
пира:
Киевский князь Светозар выдаёт свою дочь
Людмилу замуж за храброго витязя Руслана. Вдруг веселье прерывается, раздаются
сильные удары грома, наступает полная темнота. Гости в страхе замирают на
месте… Когда вновь становится светло, все с ужасом видят, что Людмила исчезла.
Это волшебник Черномор похитил её и унёс в
свой заколдованный замок.
А теперь представьте, что мы с вами вошли
в музыкальный театр, разделись, купили программку (показать).
А вы знаете, что такое программка и для
чего она нужна?
(ответы детей)
У: Программа — это печатный путеводитель
спектакля. В ней пишут, кто играет в спектакле, авторов, краткое содержание.
Итак, мы купили программку и попали прямо
в зрительный зал. А теперь закрыли все свои глаза и представили себя в
зрительном зале. Вот погас свет. Дирижер вышел к оркестру. Взмах дирижерской
палочкой – и в затихший зрительный зал полились звуки музыки. Это зазвучала увертюра.
Так начинается опера.
А что же такое увертюра?
Д: Увертюра – это вступление к опере или к
балету.
У: Да, это вступление к опере.
У.: Сейчас мы с вами послушаем фрагмент
увертюры «Руслан и Людмила» русского композитора М.И.Глинки.
(слушание увертюры)
Каков характер
произведения? Что вы представляли себе, слушая увертюру к опере «Руслан и
Людмила»?
А кто мне может
сказать, что такое опера?
Д: Опера – это
музыкальный спектакль, где герои поют.
У: Да, опера – это музыкальный спектакль,
который состоит из нескольких частей с перерывом. А как называется этот перерыв
в театре?
Д.: Антракт.
У.: Правильно. Возникла опера боле 400
лет тому назад в Италии. В переводе с итальянского слово «опера» означает буквально
труд, сочинение, дело. В создании оперы принимают участие очень много людей.
Это писатели, музыканты, художники, оперные артисты (певцы).
А что делают художники в театре?
Д.: Декорации, грим, костюмы.
У.: Оперные артисты?
Д.: играют и поют.
У.: Что делают музыканты в оркестре?
Д.: Играют на музыкальных инструментах.
У.: А что делают писатели, поэты?
Д.: Пишут рассказы, сказки, стихи.
У.: А есть еще оперные писатели, оперные
поэты. Они пишут, т.е. пересочиняют пьесы, романы, сказки специально для пения.
И это все умещается в маленькой книжечке – либретто.
В переводе с итальянского либретто — это
буквально маленькая «книжечка». Это краткое изложение содержания пьесы, оперы.
У.: Ребята, что, по-вашему, является
главным в опере? Без чего опера будет простым спектаклем?
Д.: Без музыки.
У.: Правильно! Ради неё мы идем в оперный
театр.
М. И. Глинка не просто пересказал
содержание поэмы, но и для каждого героя композитор создал свой музыкальный
портрет. Он языком музыки дополнил слова А.С. Пушкина и от этого музыкальные
портреты получились очень яркими и интересными.
Сейчас мы с вами мысленно снова окажемся в
зрительном зале. Представим себе: вот герой вышел на сцену и поет один. В это
время на сцене ничего занимательного не происходит, действие как бы
останавливается. Все слушают музыку. Музыку, которая рассказывает о сокровенных
чувствах и мыслях героя, раскрывает нам его внутренний мир. Такая сольная песня
называется ария, и сейчас мы с вами послушаем арию Руслана из оперы
«Руслан и Людмила»
(звучит ария).
У.: Какая музыка по характеру? Каким вы
представили себе Руслана?
Д.: ответы.
У.: Но помимо арии есть и другие сольные
номера – ариозо, каватина. Каватина это — небольшая лирическая ария.
Сейчас вы увидите музыкальный фрагмент из
оперы, который называется «Каватина Людмилы».
(Видеофрагмент «Каватина Людмилы»)
Что вы можете сказать об этом персонаже? В
каком настроении исполнен этот фрагмент?
(ответы детей)
Каватина Людмилы
отражает различные настроения шаловливо-грациозной девушки, но способной и на
большое искреннее чувство.
У: А чтобы
познакомиться со следующим героем из оперы – сказки кот ученый вам загадает
загадку.
Кот: А сейчас слушаем следующую
литературную загадку, (ученица читает отрывок из поэмы А.С. Пушкина «Руслан и
Людмила»).
Уже колдун под облаками;
Hа бороде герой висит;
Летят над мрачными лесами,
Летят над дикими горами,
Летят над бездною морской;
От напряженья костенея,
Руслан за бороду злодея
Упорной держится рукой.
(учащиеся определяют)
Кот: Какого колдуна описала нам загадка?
Д: Черномора
У: Правильно, а кто такой Черномор?
Д: злодей
У: Он настоящий или сказочный герой?
Д: сказочный
У: Как вы думаете, какими чертами обладал
злой колдун?
—
Он
был коварный, хитрый.
У: В чем его
волшебная сила?
Д: это злобный
карлик, сила которого находится в его длинной бороде.
—
А
что произойдет, если ему отрубить бороду?
—
(Вся
его волшебная сила исчезнет и он станет абсолютно безвредным)
Но отрубить бороду
обычным мечем нельзя. Для этого нужен волшебный меч, раздобыть который может
только настоящий богатырь, храбрый и бесстрашный, мудрый и по-настоящему
любящий Людмилу.
Сейчас
мы послушаем отрывок из оперы «Руслан и Людмила» – «Марш Черномора» для этого попрошу
вас всех встать и представить себя в роли дирижёра, управляющего целым оркестром.
(Слушание музыкального произведения — М.И.
Глинка «Марш Черномора» из оперы «Руслан и Людмила» с пластическим
интонированием)
Какой характер
прозвучавшей музыки?
Ответы
детей: музыка громкая, грозная, страшная
Сохраняется ли
такой характер музыки до конца произведения? (нет)
Учитель: Почему
ваши жесты были разными?
Дети: Потому,
что музыка была разной. Она изменялась: то тихо, то громко; то резко, то
плавно.
Музыка звучит уже
не так грозно, немного ускоряется ,появляются насмешливые интонации (ведь
Черномор-это карлик, который без бороды не представляет никакой угрозы).
У.: У.: Еще один из важных компонентов,
без которого не может обойтись опера – это оркестр. Какой же это оркестр, как
он называется?
Д.: Симфонический.
У.: Оркестр звуками может нарисовать:
битву, бурю и многое другое. Он звучит на протяжении всего действия.
А теперь мы с вами попробуем стать
артистами оркестра, поможем ему, исполним марш вместе с ним.
У: Ребята, сегодня мы побывали в музыкальном
театре, где познакомились со сказочными героями из оперы «Руслан и Людмила» и
хотелось бы завершить наш урок песней, которая называется: «Сказки гуляют по
свету»
Давайте послушаем эту песню.
( слушание песни «Сказки гуляют по свету»)
О чем эта песня?
О каких сказках поется?
На сюжет многих сказок, которые вы услышали в
песне, также написаны музыкальные спектакли.
Вокально-хоровая работа
Давайте разучим с вами первый куплет с
припевом.
(разучивание и исполнение первого куплета
песни)
-Ребята, как мы должны исполнять песню, чтобы
передать волшебное таинственное настроение?
(Негромко, мягко, напевно, легко)
Итог
урока.
— С каким произведением мы с вами
познакомились на уроке?
-Кто сочинил поэму «Руслан и Людмила»?
-Кто сочинил оперу «Руслан и Людмила»?
Домашнее задание:
Найти стихотворение о сказочных героях, которых поется в песне.
Поэма «Руслан и Людмила» — это то сокровище отечественной литературы, которое есть у каждого русскоязычного человека. Все мы знаем ее сюжет, всем нам знакомы и близки народные характеры, изображенные в сказке. Как известно, данное произведение победило в своеобразном состязании двух талантов. А.С. Пушкину удалось превзойти своего учителя — Василия Жуковского. Наставник сам признал поражение и помог своему ученику сделать первые литературные шаги. А Многомудрый Литрекон тоже мечтает о том, чтобы читатели его превзошли, и выносит на их суд анализ поэмы «Руслан и Людмила» по плану.
История создания
Считается, что первоначальный замысел создания своего знаменитого произведения у Пушкина возник еще в лицейский период. Однако всерьёз писатель занялся произведением лишь в 1818-1820 годы. Александр Сергеевич чётко поставил перед собой цель — написать поэму, в которой будут присутствовать сказочные мотивы с изображением «духа богатырского». На создание произведения «Руслан и Людмила» повлияли работы таких известных авторов, как Вольтер и Ариосто.
Также на написание поэмы повлияла и книга Н.М. Карамзина «История государства Российского». Из книги известного писателя Пушкина взял имена для своего произведения: Ратмир, Рогдай, Руслан.
Не секрет, что Александр Сергеевич болел во время создания поэмы. Но это ему помогло, а не помешало. Болезнь дала ему немало времени для написания произведения, которое впоследствии станет одной из его главных работ. Светская жизнь очень отвлекала автора и вынуждала его тратить самое продуктивное время на бесполезные увеселения.
Как известно, литературный наставник Пушкина, В.А. Жуковский, высоко оценил сказку своего протеже. Но как только первые отрывки из поэмы Пушкина вышли в свет, многие критики отозвались о них отрицательно. Они называли его произведение неприличным и безнравственным. Но, несмотря на возмущение критиков, поэма пользовалась огромным успехом в читательской среде. Царская критика вновь сделала рекламу для творчества Пушкина. Более того, очередное наказание вдохновило автора. Во время пребывания в ссылке на Кавказе Пушкин написал эпилог к произведению. Его можно считать отдельным произведением, поскольку он сильно отличается от остального шутливого повествования. Именно данный эпилог ознаменовал начало творческого пути Александра Сергеевича Пушкина в духе романтизма.
Жанр, направление, размер
Поэма «Руслан и Людмила» —ироничная и шутливая русская поэма-сказка. Произведение базируется на свободной поэтике. Произведение Пушкина написано астрофическим четырехстопным ямбом.
Поэму автор создал в иронической манере. Все герои в той или иной мере высмеиваются автором. «Подумала и стала кушать» — так поэт отзывается о стойкости и гордости Людмилы, попавшей в плен. Злодей в книге внушает скорее жалость, чем страх. Пленница постоянно обманывает его, а на схватку с главным героем невозможно смотреть без смеха. В произведении находят отражения такие направления в литературе, как сентиментализм, классицизм и рыцарская романтика.
Кроме того, поэма впитала в себя глубокие патриотические чувства своего времени. «Руслан и Людмила» представляет собой героическую поэму, отражающую патриотические настроения 1812 года.
Суть: о чем поэма?
В самом разгаре пир в честь бракосочетания Людмилы, дочери князя, и Руслана, самого храброго воина. Все веселятся, кроме других претендентов на руку красавицы — Ратмира, Рогдая и Фарлафа. Однако их мотивы для брака более прозаичны, чем чувства Руслана. И вот когда влюбленные поднимаются в опочивальню, в комнаты врывается злой маг — Черномор. Пользуясь магической силой, он уносит Людмилу в свою резиденцию. Князь опечален похищением и обижен на Руслана, ведь он не защитил невесту. Он объявляет конкурс на спасение дочери: витязь, освободивший ее, женится на ней. Тут же Ратмир, Рогдай и Фарлаф отправляются на поиски. Как и Руслан.
Все герои едут за Людмилой, но разъезжаются по разным дорогам. Руслан попадает к волшебнику финну, который рассказывает о Черноморе и его мотивах. Маг силен, но очень стар, и в этом его главная проблема. Он живет в горах, куда трудно добраться, но финн сориентировал Руслана и помог советами.
История финна драматична и комична одновременно: он добивался любви надменной красавицы Наины. Но она отказала пастуху. Финн стал воином и принес много сокровищ. Но и тогда Наина отвергла его любовь. После этого герой изучил магию и приворожил прелестницу. Но не знал финн, что прошло уже очень много лет. Наина состарилась, и в него влюбилась уже древняя старуха. Финн с отвращением бежал от нее. А избранница возненавидела его. Она так и не вышла замуж со своим характером и стала ведьмой.
В это же время автор показывает, чем заняты другие воины. Жестокий и вероломный Рогдай решает найти Руслана и убить его, чтобы было меньше сильных соперников. Он встречает Фарлафа, который спал до обеда и кушал. Фарлаф трусит и убегает. На пути Рогдая появляется Наина. Она указывает путь Руслана. А Фарлафу она советует ехать домой. Ведьма предрекает, что Фарлаф и так добьется руки Людмилы. Он следует ее совету.
Рогдай догоняет Руслана, начинается бой. Схватка Руслана и Рогдая привела к поражению последнего. Рогдай упал в воду и утонул.
В это время Наина прилетает к Черномору в образе птицы и рассказывает ему о Руслане. Маг не боится соперника, ведь пока еще цела его волшебная борода — источник силы. Наина улетает. Но у Черномора другая проблема — Людмила пропала. Оказывается, он обронил шапку-невидимку, и красавица ею воспользовалась. Никто не может ее найти.
Руслан продолжил путь и обнаружил огромную голову павшего великана. Голова была не расположена к беседе. Она громко свистела и пыталась отогнать Руслана. Но богатырь выдержал испытание и попытался договориться с головой. Выяснилось, что великан был братом Черномора. Но карлик завидовал ему и хитростью победил брата. Голова великана была обречена на вечное проклятие, ее удерживали на земле чары Черномора. Узнав о беде Руслана, голова согласилась его пропустить и поведала об уязвимости злого мага: вся сила Черномора скрыта в его бороде. Если ее отрубить, карлик лишится сил. Руслан ночует возле головы и отправляется дальше. А в это же время отважный Ратмир встречает юных красавиц и остается с ними в замке, забыв о Людмиле.
Черномор выманил Людмилу, прикинувшись ее раненым женихом. Но его сладкие речи прерывает появление настоящего Руслана. Он зовет мага на бой. Черномор скрывает невесту с помощью шапки-невидимки и принимает вызов. Тяжел бой с чародеем, но Руслан хватает его за бороду. Два дня носит его Черномор на себе, но не сдается храбрец. И тогда маг лишился сил и признал победу Руслана. Витязь отрезал бороду, но не нашел Людмилу, скрытую шапкой невидимкой. Случайным ударом он сбил шапку, но невеста спала беспробудным сном. Отчаявшийся Руслан услышал голос финна, который посоветовал витязю вести Людмилу в Киев, чтобы там она очнулась. Руслан пустился в обратный путь, а по дороге увидел Ратмира в образе рыбака. Он нашел счастье с другой женщиной и мирно пропустил Руслана.
В это же время Наина решила погубить Руслана. Она подговорила Фарлафа напасть на спящего витязя, убить его и похитить Людмилу, приписав подвиг себе. Так он и сделал. Но не получается у хитреца пробудить княжну. С этим он и едет в осажденный печенегами Киев. А к Руслану на помощь пришел финн. Он напоил героя живой и мертвой водой, благодаря чему Руслан воскрес. Финн подарил ему волшебное кольцо, которое поможет оживить Людмилу. Руслан мчится в Киев.
В борьбе с печенегами именно Руслан оказывается храбрее и сильнее всех. Он помогает освободить город и предстает перед князем. Прикосновение кольца пробуждает Людмилу. Фарлаф признается в обмане, его прощают. Черномор становится слугой во дворце. Главные герои воссоединяются.
Главные герои и их характеристика
В произведении представлены три основных действующих лица: Людмила, Руслан и Черномор. Но другие главные герои в поэме «Руслан и Людмила» могут быть перечислены и охарактеризованы, если в этом есть необходимость. Напишите Литрекону в комментариях, хотите ли Вы продолжения списка? И он добавит его в ближайшее время.
| Руслан | Руслан символизирует стойкость духа, мужество и героизм. Он добрый и открытый рыцарь, который рискует своим благополучием ради спасения невесты. Это герой, который твердо уверен в своей цели и жизненном предназначении. Он готов добиваться желаемого любой ценой, несмотря на все препятствия и трудности. Но при этом для Руслана неприемлемы измена, бесчестье, подлость, хитрость. Он выступает за честный поединок и не готов унизить свое достоинство ради победы. Именно в образе Руслана выражена авторская позиция: никогда не нужно сдаваться, как бы тяжело ни было. На успех в любом деле способны лишь искренние и добрые люди, способные на самопожертвование и милосердие. |
| Людмила | Людмила предстает в произведении типичной русской красавицы. У героини длинные косы, она обладает привлекательной внешностью. Она не может силой постоять за себя, но у нее достаточно смекалки, чтобы уберечь свою честь. За скромной и тихой героиней скрывается храбрая и сообразительная девушка. Героиня, испугавшись Черномора, изо всех сил защищает себя от приближающейся опасности. Тем не менее, Людмила не спешит сыграть мужскую роль. Она получает шапку-невидимку, однако не стремится сбежать, ведь ждёт, когда придут к ней на помощь. Она воспитана в традиционном патриархальном обществе, поэтому не обладает мужскими чертами характера. |
| Черномор | Мстительный, злобный и коварный персонаж произведения Пушкина. Маг, чародей, изгнанник. Человек, который не смог адаптироваться в мире людей и нашел себя в чернокнижии. Но даже ему не чужды простые человеческие стремления. Черномор одинок и жаждет внимания к себе. Женитьба на княжне — это его шанс заявить о себе и скрасить одиночество. За его волшебной силой скрывается слабость духа, поэтому он не может даже приручить Людмилу. Это карикатурный злодей. Поэма Пушкина отчётливо показывает границу между добром и злом, между положительными и отрицательными героями. |
В произведении представлено немало и второстепенных персонажей. Так, поэма начинается с описания князя Владимира, его гостей и детей. Соперниками главного героя Руслана являются хан Ратмир, Фарлаф и Рогдай. Однажды в пещере Руслан знакомится со стариком финном, от которого узнает историю его возлюбленной Наине. Также писатель описывает, как Людмилу обслуживают три красивые девушки-рабыни.
Темы
Тематика поэмы «Руслан и Людмила» может быть дополнена Многомудрым Литреконом, а пока он перечислил лишь основные темы:
- Любовь. Лишь истинное чувство привело Руслана к цели и принесло счастье героям. В то же время автор осуждает другие мотивы для брака: жадность Фарлафа, легкомыслие Ратмира, жажду власти Рогдая. Все витязи любили не Людмилу, а ее положение или ее красоту. Один лишь Руслан смог по-настоящему проникнуться любовью к ней и освободить ее.
- Патриотизм. Сказочный сюжет дополняет историческое повествование о судьбах родины. Противостояние печенегов и Киевской Руси является историческим фактом. Автор вводит этот мотив, чтобы показать настоящий героизм и самоотверженность Руслана. По его мнению, идеальный сказочный принц должен быть защитником Родины. В битве за Русь Руслан демонстрирует свою готовность стать не только мужем Людмилы, но и князем Киевским.
- Милосердие. Положительные герои в поэме не убивают и не мстят — это очень важный посыл автора. Чтобы люди жили как в сказке, необходимо научиться прощать. Ни Черномор, ни Фарлаф не получают серьезного наказания за свои преступления. Их исправляют раскаяние и возможность заслужить прощение.
- Счастье. Каждый герой сказки ищет свое счастье, но многие люди безвозвратно его потеряли, предъявляя завышенные требования к судьбе. Эту ошибку совершила Наина, отказавшая всем женихам. В эту же ловушку попал Рогдай, который хотел получить все и сразу бесчестными методами. Зато истинное счастье нашел Ратмир, уединившийся со своей избранницей и отвергнувший суету больших амбиций. Истинное наслаждение автор видит в любви, а не во власти и не в богатстве.
Проблемы
Объемная проблематика поэмы «Руслан и Людмила» сокращена до небольшого списка. Если нужно расширить — не поленитесь написать об этом Литрекону. Он все добавит.
- Эгоизм. Черномор обезумел от ощущения собственной важности и стал делать безнравственные поступки, потому что его самолюбие оправдывало все мерзости и пороки. Он думал, что ему все дозволено, ведь вино собственного величия ударило ему в голову. Но эгоизм отделил героя от людей и лишил его их любви и поддержки. Он вынужден похищать женщин, обманывать родственников, ведь самовлюбленный карлик не может вызвать симпатию сам по себе. Первопричина всех грехов и несчастий Черномора заключается в его раздутом эго.
- Гордыня. Чрезмерная гордость лишает людей счастья и любви. Это доказывает пример Наины: красавица слишком высоко ценила себя, а потому осталась одна. Молодость быстро прошла, прелести увяли, а высокомерие осталось. Героиня стала ведьмой в прямом и переносном смысле.
- Подлость. Многие люди готовы на все низости, лишь бы достичь желаемого. Фарлаф обманул и убил спасителя Людмилы, чтобы присвоить его подвиг. Этот поступок ужасен, и цели его не оправдывают. Стремление к успеху никогда не будет достаточным основанием для подлости. Непорядочные люди обязательно поскользнутся на крови тех, через кого они переступили.
- Жестокость. Зло никогда не породит добро, даже если оно становится средством достижения хорошего результата. Рогдай не смог стать победителем и спасти Людмилу, ведь он хотел сделать это, убив ее жениха. Жестокость и стала той силой, которая погубила его же самого.
Основная идея
Смысл произведения Пушкина «Руслан и Людмила» заключается в нравственной победе над злом. Только милосердие, честность, смелость и мужество могут решить проблему и спасти каждого из нас. А вот жестокостью, подлостью, бесчестностью люди только усложняют жизнь себе и окружающим. Эти средства к благой цели не приведут.
Кроме того, вся поэма Пушкина пронизана патриотическими мотивами. Данный настрой можно проследить в поступках и речах героев произведения. Главная мысль поэмы «Руслан и Людмила» состоит именно в передаче чувства истинной и чистой любви. Любви к земле, к избраннице, к своему очагу. Эти чувства возвышают личность и дарят силы для преодоления преград. Пушкин показал национальный русский характер и источник его силы — любовь к дому и готовность защитить то, что дорого.
Чему учит?
Известная поэма Александра Сергеевича Пушкина учит читателя тому, что предательство всегда будет наказано, независимо от причин, которые послужили поводом для данного поступка. Не секрет, что добро всегда сильнее зла, и это поэт доказывает в своей сказке. Также Пушкин призывает читателей, несмотря ни на какие трудности и препятствия, стремиться добиваться своей цели.
Автор поэмы «Руслан и Людмила» заставляет задуматься о том, как важно человеку черпать силы в любви, а не в ненависти, тщеславии или алчности. Только благие намерения и помыслы ведут нас к счастью и самореализации. А пороки никогда никому не помогали стать лучше и найти настоящего себя.
Художественные особенности
Пушкин, создавая свою поэму, использовал различные средства художественной выразительности. Так, в произведении немало эпитетов: «чудесный гений», «очи голубые», «голос милый», «ложь прелестная» и другие. Перечислим и друзе тропы в поэме «Руслан и Людмила»:
- Метафоры: «певец видений», «поэзии гений»
- Гипербола: «благодарю сердечно бога»
- Олицетворения: «пленили картины», «сердце тронутое»
- Сравнение: «Покрылись кудри золтоые, И грудь, и плечи молодые Фатой, прозрачной, как туман… «.
Также Александр Сергеевич нередко в своих произведениях использовал лирические отступления. Не исключением стала и поэма «Руслан и Людмила»:
Друзья мои! а наша дева?
Оставим витязей на час;
О них опять я вспомню вскоре.
А то давно пора бы мне
Подумать о младой княжне
И об ужасном Черноморе.»
Критика
Критики довольно не однозначно отзывались о знаменитом произведении Пушкина. Поэмой Александра Сергеевича восхищался русский писатель Максим Горький:
«Пушкин до того удивил меня простотой и музыкой стиха, что долгое время проза казалась мне неестественной и читать её было неловко.
С мнением Горького согласились и И.И. Дмитриев, К. А. Полевой, С.М. Бонди.
Литературные критики не раз отмечали тот факт, что произведение Пушкина проникнуто глубоким смыслом. Эта поэма рассчитала не только на младшего читателя, несмотря на то, что это сказка. Произведение учит, что любовь побеждает все невзгоды. Александр Сергеевич в собственной манере донёс до читателя мысль: во что бы то ни стало идти к своей цели и мечте и не сдаваться ни при каких обстоятельствах. «Счастье любит смелых», — об этом заставляет помнить Пушкин каждого человека.
Автор: Виктория Комарова
https://ria.ru/20201231/navka-1591262073.html
Пока Дед Мороз на карантине, шоу Татьяны Навки дарят новогоднюю сказку
Пока Дед Мороз на карантине, шоу Татьяны Навки дарят новогоднюю сказку — РИА Новости, 31.12.2020
Пока Дед Мороз на карантине, шоу Татьяны Навки дарят новогоднюю сказку
В Москве, на арене дворца спорта «Мегаспорт», состоялись показы музыкально-ледовых шоу Татьяны Навки «Руслан и Людмила» и «Спящая красавица. Легенда двух… РИА Новости, 31.12.2020
2020-12-31T07:46
2020-12-31T07:46
2020-12-31T07:46
культура
татьяна навка
петр чернышев
фигурное катание
александр пушкин
филипп киркоров
ани лорак
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e4/0c/1c/1591282082_0:0:2826:1590_1920x0_80_0_0_c92f543fa52b6a148a343a36c327203d.jpg
МОСКВА, 31 дек — РИА Новости. В Москве, на арене дворца спорта «Мегаспорт», состоялись показы музыкально-ледовых шоу Татьяны Навки «Руслан и Людмила» и «Спящая красавица. Легенда двух королевств». После долгого перерыва, вызванного пандемией коронавируса, фигуристы мирового класса снова вышли на лед, чтобы рассказать всем так полюбившиеся истории. Сложнейшие трюки, чувственные танцы и песни в исполнении звезд отечественной эстрады. Чем еще удивляют спектакли на льду — в фотоленте РИА Новости.
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2020
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e4/0c/1c/1591282082_97:0:2826:2047_1920x0_80_0_0_fddaafb57ce5ff20567c5d7594352340.jpg
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
internet-group@rian.ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
татьяна навка, петр чернышев, фото, александр пушкин, филипп киркоров, ани лорак, алина загитова, новости культуры, маргарита дробязко, повилас ванагас
МОСКВА, 31 дек — РИА Новости. В Москве, на арене дворца спорта «Мегаспорт», состоялись показы музыкально-ледовых шоу Татьяны Навки «Руслан и Людмила» и «Спящая красавица. Легенда двух королевств». После долгого перерыва, вызванного пандемией коронавируса, фигуристы мирового класса снова вышли на лед, чтобы рассказать всем так полюбившиеся истории. Сложнейшие трюки, чувственные танцы и песни в исполнении звезд отечественной эстрады. Чем еще удивляют спектакли на льду — в фотоленте РИА Новости.
1 из 11
Олимпийская чемпионка в танцах на льду Татьяна Навка вместе с командой долго думала, с какими мюзиклами выйти к зрителям, так как премьеру балета на льду «Лебединое озеро» пришлось перенести на следующий год.
В итоге было решено провести соцопрос среди поклонников шоу.
«Мы и сами удивились, что люди хотели увидеть и опять вспомнить эту нашу настолько русскую и всеми полюбившуюся сказку «Руслан и Людмила» по мотивам поэмы Александра Пушкина», — прокомментировала фигуристка выбор первого шоу.
2 из 11
Участники мюзикла до последнего боялись, что все опять могут закрыть, как это было в марте.
Но когда стало известно, что шоу точно будут, фигуристы собрались после долгого перерыва и начали активно тренироваться, чтобы удивить зрителей эффектными элементами: прыжками, сальто, вращениями, поддержками и много чем еще.
3 из 11
«Подготовка классно проходила. Мы, наверное, часов по 12 проводили на льду, но все было весело и здорово»,— прокомментировал олимпийский чемпион Илья Кулик.
Исполнитель роли коварного Фарлафа отметил, что когда спортсмены выходят на лед, то полностью погружаются в атмосферу русской сказки.
«Я принял участие в тысяче шоу по всему миру: и в Америке выступал в самых больших постановках, и в Японии, и в Европе, но, конечно, такого размаха, как здесь, нигде нет: и свет, и спецэффекты — одна говорящая голова чего стоит», — подчеркнул Кулик.
4 из 11
Одна из «изюминок» спектакля — номера с полетами.
«Их можно увидеть только у нас. Нигде в мире на ледовых шоу, именно таких полетов — с продвижением — больше нет», — рассказала Навка которая в мюзикле тоже исполняет этот сложный трюк.
Для того, чтобы фигуристы летали на высоте нескольких метров вперед-назад, а также вверх и вниз, на потолке установили множество подвесов. Хотя возвести такую конструкцию очень сложно, постановщики не отказываются от этой задумки — красота и зрелищность стоят того.
5 из 11
Еще один не менее сложный этап при подготовке шоу — подбор голосов, которыми говорят герои, и музыкального сопровождения. Все-таки именно песни и реплики превращают отточенные трюки в спектакль на льду.
Вот уже несколько лет мюзиклы Татьяны Навки не обходятся без участия Филиппа Киркорова. По словам фигуристки, народный артист России давно стал «визитной карточкой» ее постановок.
6 из 11
Например, в «Руслане и Людмиле» он озвучил злого колдуна Черномора, которого играет российско-итальянский фигурист Иван Бариев (Ригини).
В мюзиклах также можно услышать голоса Ани Лорак, Александра Панайотова, Григория Лепса и других артистов.
7 из 11
Шоу Татьяны Навки любят зрители всех возрастов. «Мы тремя поколениями пришли», — рассказала Ирина, которая посмотрела мюзикл вместе с 5-летним сыном Колей и его бабушкой Татьяной.
В прошлом году мальчик был на мюзикле Навки «Аленький цветочек». По словам Ирины, уже тогда, в четыре года, ему понравился спектакль, а сейчас он делится первыми впечатлениями.
«Мне больше всего понравилось, как Руслан (Петр Чернышев) сражался со злым дядей», — рассказал Коля.
Его мама отметила, на шоу они пошли еще и потому, что во многих детских садах в этом году беда с новогодними утренниками — на елки из-за пандемии запретили приглашать Деда Мороза и Снегурочку.
«А развлекать ребенка как-то надо и создавать ему праздник тоже», — считает Ирина.
8 из 11
«А мне сальтухи понравились», — заявил 8-летний Демид.
Школьник приехал на шоу из подмосковных Химок вместе с родителями и старшей сестрой, 9-летней Василисой. На нее произвели впечатление световые эффекты и костюмы.
«Все очень красиво», — считает она.
Их мама Ирина добавила, что они подготовились к посещению представления.
«Маски есть, перчатки тоже. Тем более, если все время сидеть дома, что дети тогда увидят — ничего», — уверена она.
9 из 11
Из-за пандемии зал заполнен только на 25 процентов. При вместимости в 16 тысяч зрителей в обычное время, сейчас на трибунах «Мегаспорта» может расположиться максимум три тысячи (расчеты произвел Роспотребнадзор. — Прим. ред.)
По словам Татьяны Навки, в таком огромном пространстве и с таким количеством зрителей практически невозможно заразиться коронавирусом.
«Здесь намного меньше опасности, чем в метро, в магазинах, транспорте», — подчеркнула олимпийская чемпионка.
Тем более, что на арене предприняты все меры безопасности. Сотрудники внимательно следят за тем, чтобы гости соблюдали социальную дистанцию, а также были в масках и перчатках.
10 из 11
В мюзикле «Спящая красавица. Легенда двух королевств» вместе с Татьяной Навкой и Петром Чернышевым на лед вышла самая титулованная фигуристка планеты Алина Загитова, а также чемпионы Европы и мира Маргарита Дробязко и Повилас Ванагас и другие звезды фигурного катания.
11 из 11
Здесь зрителей тоже ждали сложнейшие трюки, номера с полетами и красочные костюмы, вдохновленные персонажами из сказок «Спящая красавица», «Алиса в стране чудес», а также фильмом «Малефисента» с Анджелиной Джоли.
Оба спектакля будут показывать в ДС «Мегаспорт» по 7 января включительно.
РИА Новости выступает генеральным информационным партнером шоу.