Тема урока: Шарль Перро. Красная Шапочка
Цель: продолжить знакомство учащихся с произведениями Шарля Перро; развивать навыки выразительного, правильного и осознанного чтения, анализа текста; воспитывать добрые чувства и уважительное отношение к близким людям.
Оборудование: презентация, карточки для работы в парах.
Планируемые результаты: учащиеся должны уметь читать выразительно и выделять главное в прочитанном; давать характеристику героям; оценивать события и героев произведения; уметь читать по ролям.
Личностные результаты обучения: развитие доброжелательности, самостоятельности; привитие любви к литературе; содействие осознанию ценности изучаемого предмета; поддержание интерес к новому интересному материалу; проявление уважения к близким и родным людям.
ПознавательныеУУД: воспринимать художественное произведение, уметь устанавливать причинно- следственные связи в изучаемом круге явлений.
РегулятивныеУУД: определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно; планировать учебное сотрудничество; формировать у детей умение анализировать, обобщать, оценивать результат своей деятельности.
КоммуникативныеУУД: использовать речь для регуляции своего действия, воспитывать культуру диалогового общения, то есть умение работать в парах, группах, учитывать позицию собеседника.
Предметные результаты обучения: формирование осознанного правильного, выразительного чтения и рассказывания; умение выражать своё отношение к прочитанному и услышанному.
Ход урока.
1. Организационный момент.
— Здравствуйте, дети! На уроке нам предстоит хорошенько потрудиться.
-Кто с работой дружен,
Нам сегодня нужен? (-Нужен!)
-Кто с учёбой дружен,
Нам сегодня нужен? (-Нужен!)
— С чтением кто дружен,
Нам сегодня нужен? (- Нужен!)
-Таким ребятам хвала и честь,
-Такие ребята в классе есть? (- Есть!)
— Молодцы!
2. Актуализация знаний. Постановка проблемы.
— Внимание на экран! Сейчас мы проведём небольшую игру. Я буду задавать вопросы. Вы – внимательно слушать и отвечать на них.
1. Игра «Узнай сказку».
А) Кем была тётушка Золушки? (фея)
Б) Во что превратилась тыква? (В карету)
В) Что потеряла Золушка на балу? (Туфельку)
— Дети, как называется эта сказка? (Золушка)
Г) Как кот назвал своего хозяина? (Маркиз Карабас)
Д) Кто был хозяином всех лугов и полей, по которым проезжал король? Людоед
Е) В кого превращался людоед? (лев, мышка)
— Дети, как называется эта сказка? ( Кот в сапогах)
— Послушайте внимательно описание одного сказочного персонажа и скажите кто же это?
Возраст: дошкольный или младший школьный. Характер: доверчивая до крайности. Внешность: прелестные глазки, губки, щёчки. Особые приметы: никогда не снимает шапочку.
— Как вы думаете, с каким произведением мы с вами сегодня будем знакомиться?
— Правильно, с произведением Шарля Перро «Красная Шапочка».
- Этап изучения нового материала.
А) История создания сказки.
«Красная Шапочка» — народная европейская сказка с сюжетом о маленькой девочке, повстречавшей волка. Литературно обработана Шарлем Перро, позже была записана братьями Гримм.
Сюжет о девочке, обманутой волком был распространён во Франции и Италии со Средних веков. В альпийских предгорьях и в Тироле сказка известна по меньшей мере с XIV века, пользовалась особой популярностью. Содержимое корзинки менялось: в северной Италии внучка несла бабушке свежую рыбу, в Швейцарии — головку молодого сыра, на юге Франции — пирожок и горшочек масла. Большинство сказок заканчивается тем, что волк съедает Красную шапочку, но в некоторых девочка при помощи хитрости убегает от волка.
Шарль Перро литературно обработал народный сюжет. Он убрал мотив «съедения героя», персонажа-кошку, надел Красной Шапочке на голову — чепчик, а главное — нравоучительно осмыслил сказку.
Сказка была издана в 1697 году в Париже, в книге «Сказки матушки Гусыни, или Истории и сказки былых времен с поучениями».
Б) Просмотр мультфильма.
— Существует огромное количество версий этой сказки, но во всех них прослеживается одна мысль и один урок. Просмотрим один из вариантов.
Просмотр мультфильма.
Б) Анализ сказки.
-Кого встретила в лесу Красная Шапочка?
-Почему Волк ее сразу не съел?
-Какой план был у Волка?
-Почему он отправил девочку длинной дорогой?
-Как он осуществил свой план?
-Что случилось с Красной Шапочкой, когда она дошла до дома бабушки?
-Чем заканчивается сказка?(Дровосек спасает Красную Шапочку и Бабушку)
-Какую ошибку совершила Красная Шапочка? (Красная Шапочка рассказала Волку дорогу к бабушке).
-В чем заключается главная мысль сказки?(Не надо быть очень доверчивым).
— Подумайте, ребята, с одинаковой ли интонацией будем читать сказку? (Нет)
-Как будем читать слова волка? (грозно, сердито)
-Как прочитаем слова девочки? (испуганно)
-Каким голосом показать, что говорит бабушка? (охрипшим)
— Ребята давайте рассмотрим 3 ситуации из сказки. Какие ошибки допустили герои?
1. Мама провожает девочку к бабушке. (Нельзя одного ребенка отпускать в лес).
2. Девочка встретила Волка. (Нельзя останавливаться с незнакомцем).
3. Разговор Волка и Красной Шапочки. (Нельзя вступать в разговор с незнакомым человеком, нельзя быть сильно доверчивым).
4. Волк пришел к дому бабушки. (Прежде чем открыть дверь, надо убедиться кто там).
Дети предлагают свой выход из каждой ситуации.
ФИЗМИНУТКА
-По сюжету нашей сказки был создан телевизионный фильм, режиссером которого является Владимир Басов, где Красная Шапочка пела песню. И сейчас, исполняя отрывок этой песни, мы сделаем физкультминутку.
А-а в Африке реки вот такой ширины (руки в стороны),
А-а в Африке горы вот такой вышины (руки вверх),
А-а крокодилы, бегемоты (соединяем и разъединяем руки),
А-а обезьяны-кашалоты (прыжки вверх, пальцы сжать и разжать в кулак ),
А-а и зеленый попугай (руки в стороны ,машем вверх, вниз).
- Этап проверки понимания и первичного закрепления изученного.
А) Работа с учебником.
— Откроем учебники на с. 194. Сказка «Красная шапочка» пересказывалась много раз. По её мотивам написаны мультфильму и художественные фильмы. Сегодня мы с вами познакомимся с пьесой, которая была написана по этой сказке, а также попробуем себя в роли актёров и декораторов. Прежде чем мы начнём знакомство с пьесой и сказкой мы поговорим о характере главных героев.
-Напомните, кто является главными героями сказки?
-Попробуем описать их.
Б) Работа в группах.
У вас в руках конверты, в них карточки со словами. Вам необходимо подобрать слова-описания к Красной Шапочке и Волку.
— Проверим, что у вас получилось.
5. Этап применения знаний и умений, обобщения и контроля усвоения
А) Работа в группах.
— Сейчас мы с вами поиграем в кукольный театр. В нем мы с вами будем разыгрывать сначала пьесу, а потом сказку. Для этого нам нужно будет разделиться на 4 группы.
1 группа будет создавать героев для кукольного театра. (Волк, Красная Шапочка, Охотник, Бабушка, Заяц)
2 группа (2 человека) – готовится к выступлению с пьесой.
3 группа – изготавливает декорации (Дома, лес, тропинки)
4 группа – готовится к выступлению со сказкой. (Герои: Автор, соседи, Красная Шапочка, Бабушка, Волк, Дровосек)
Подготовка к выступлению.
Б) Инсценировка пьесы и сказки.
6. Рефлексивно-оценочный этап (подведение итогов урока)
-В чем заключается главная мысль сказки?(Не надо быть очень доверчивым).
-Из-за какой ошибки Красной Шапочки сказка заканчивается трагически? (Красная Шапочка рассказала Волку дорогу к бабушке).
-А сейчас, ребята, давайте украсим цветами дорогу, по которой шла Красная Шапочка.
— Если вам на уроке было интересно — прикрепите розовый цветок, если не очень – желтый, а если вам было совсем не интересно– синий.
-Посмотрите на украшенную дорогу и сделайте вывод, насколько интересным получился урок?
-Разрешите и мне украсить дорогу. Мне с вами тоже было интересно работать на уроке, я рада, что у нас все получилось. Я прикреплю розовый цветок.
—Урок окончен. Спасибо.
7.Домашнее задание.
Красная шапочка
Доверчивая Легкомысленная
Глупая Бесстрашная
Беззаботная Умная
Красивая Милая
Скромная Дружелюбная
Общительная Маленькая
Слабая Сильная
Волк
Голодный Жадный
Грозный Страшный
Серый Хитрый
Добрый Общительный
Дружелюбный Правильный
Злой Кровожадный
Милый Чистый
Дружба и предательство, взаимовыручка и трудности взросления,
первая любовь и удивительные приключения… Детские фильмы — самые лучшие.
Особенно те, что вышли в советское время. Они учили нас поступать
правильно и воспитывали настоящими людьми. Многие картины, которые
спустя десятилетия с удовольствием пересматривают школьники и их
родители, снимали на «Беларусьфильме».
«Миколка-паровоз»
ФАКТ:
В свое время фильм о судьбе сына паровозного машиниста буквально
взорвал советские кинотеатры. Историю о приключениях белорусского
мальчика Миколки пересказывали в каждом дворе, а фраза «Деду, деду,
гранаты спрячь, что на поясе висят» стала настоящим мемом тех лет.
События
фильма начинаются в канун революции 1917 года. Маленькому Миколке по
прозвищу Паровоз 11 лет. Вся его жизнь связана с железной дорогой. Семья
живет в старом грузовом вагоне, отец работает помощником машиниста в
депо, но попадает в тюрьму за помощь революционерам-подпольщикам.
Миколка решает пожаловаться царю на начальника станции, творящего
несправедливости. Однако мальчика избивают жандармы прямо под портретом
царя, и теперь Миколка мечтает о мести. Но отомстить не успевает —
события в стране начинают меняться очень быстро. Позже, в годы
гражданской войны, вместе со взрослыми Миколка принимает участие в
борьбе против белогвардейцев и интервентов. Когда станцию захватили
враги, он вместе с отцом уходит к партизанам. При приближении Красной
армии немцы собираются вывезти реквизированное имущество и оружие. Чтобы
помешать этому, партизанский отряд атакует станцию, но силы неравны. За
помощью отправляют паровоз, который Миколке придется вести самому.
А знаете ли вы…
В
фильме можно увидеть старое здание железнодорожного вокзала в Гродно.
Говорят, когда его сносили, обнаружили интересные революционные листовки
— те самые, которые разбрасывали Миколка и его друзья. На улице
Буденного на месте нынешней стоянки находились пакгаузы, а старый корпус
университета во время съемок стал гимназией.
«Про Красную Шапочку»
ФАКТ:
Сценарий создавался специально под Таню Проценко, которая сыграла
Мальвину в «Приключениях Буратино» и стала любимицей зрителей. Но
незадолго до съемок Проценко попала в больницу, и ей запретили
сниматься. В итоге на роль Красной Шапочки режиссер утвердил Яну
Поплавскую.
Продолжение известной сказки превратилось в
музыкальную комедию. Старая Волчица решает отомстить Красной Шапочке и
поручает старшему матерому волку поймать девчонку. А заодно — научить
чему-то второго сына, толстого и доброго волка. И вот Красная Шапочка,
которую хитростью выманили из дома, снова идет через лес…
Фильм,
выпущенный в 1977 году, был фантастически популярен. Все мальчики
младшего школьного возраста были влюблены в Яну Поплавскую, а песню «В
Африке горы вот такой вышины» распевали даже солдаты в строю. Хотя идея
фильма пришла к Леониду Нечаеву совершенно неожиданно. Режиссер
рассказывал: «Когда мы сдавали «Буратино», а это было под Новый год,
Борис Хессин, директор творческого объединения «Экран», вызвав меня в
свой кабинет, спросил: «Что на следующий Новый год?» А я возьми да
ляпни: «Красная Шапочка». Инна Веткина, автор сценария, меня так за
спину ущипнула, что синяк остался. Когда вышли, накинулась на меня: «Ты
что, с ума сошел! Какая «Шапочка», там же текста полторы страницы. Что
там снимать?» Тогда я так завелся, что потом каждая моя картина выходила
под Новый год. Эдакая своеобразная визитная карточка режиссера».
А знаете ли вы…
Картина снималась в пейзажах великолепной белорусской природы, недалеко от нынешнего этнографического комплекса «Дудутки».
«Бронзовая птица»
ФАКТ: Актриса Мария Капнист, сыгравшая роль графини, действительно являлась представительницей графского рода.
Этот
фильм вошел в золотую коллекцию советского кино, а песню Булата
Окуджавы распевали на пионерских слетах еще многие годы. Действие
происходит в Рязанской губернии в 1923 году. Главные герои Миша, Генка и
Слава летом отправляются отдыхать в пионерский лагерь, который был
разбит недалеко от старинного дома помещиков Карагаевых. С этим родом
связана легенда: считается, что граф спрятал где-то в окрестностях
поместья крупный бриллиант и клад. Юные пионеры находят клад, попутно
раскрывая преступление, связанное с убийством крестьянина Кузьмина…
А знаете ли вы…
Съемки
«Бронзовой птицы» проходили с весны по осень 1973 года в Гродно и
Вильнюсе. Усадьбу Карагаевых снимали в литовском поселке Яшюнай
Шальчининкайского района Литовской ССР. Прототипом стала усадьба
Балинских, построенная в 1824-1828 годах.
«По секрету всему свету»
ФАКТ:
Песни «По секрету всему свету», «Когда мои друзья со мной» и «На
дальней станции сойду» стали хитами. А записки «Кол, вколю тебе укол!
Фантомас» школьники еще долго клеили на двери учительских по всему СССР.
Это
история об октябренке из Москвы Дениске Кораблеве. Каждый день он был
ужасно занят самыми обычными детскими делами: готовил и не подготавливал
уроки, ссорился и мирился с одноклассниками, помогал по дому и
бедокурил. А еще он планировал настоящее убийство, пересекался с
преступником Фантомасом, разоблачал взрослых лгунов и воришек,
участвовал в самоотверженном спасении человека. Советским школьникам
сразу же полюбился проказник Дениска, ведь он был далек от идеального
образа отличника.
А знаете ли вы…
Двухсерийный фильм по рассказам Виктора Драгунского снимали целый год в Минске и окрестностях Новогрудка.
«Три веселые смены»
ФАКТ: Фильм снят по мотивам рассказов известного советского писателя Юрия Яковлева.
Трехсерийная
лента рассказывает о жизни пионерского лагеря «Зубренок». Каждая
новелла посвящена одной из смен. Первая серия — это история о
любознательном мальчишке, который в поисках правды вечно влипает в
неприятные истории и доводит пионервожатых и начальника лагеря до
истерики. Из-за этого его и отправляют домой. Однако для него все
заканчивается благополучно: при помощи военных летчиков Селюженок
триумфально возвращается в лагерь. Вторая серия повествует о мечте
летать и увлекательной игре, а третья — о таинственном незнакомце
Фениморе, который по ночам приходит в палату мальчиков и рассказывает
захватывающие истории об индейцах и инопланетянах.
А знаете ли вы…
Старая
башня из второй серии, в которой «синие пилотки» заперли разведгруппу
«голубых пилоток», — это не что иное, как Мирский замок.
Вера МИХАЙЛОВА
Портрет Деда Мороза в юности, самая веселая азбука и сказки Астрид Линдгрен: если ваши дети любят читать, то эти новые книги они будут рады найти под елкой.
«Звездная пыль. Языки и знаки»
Можно ли научить Маугли говорить? Как мы понимаем другого? Умеет ли горилла шутить? Как общаются между собой клетки? Мы не имитируем поведение очень бодрого человека лет четырех, а рассказываем о книге, где можно найти ответы на все эти вопросы.
Пусть небольшой размер альманаха вас не смущает: это полноценная книга, которая благодаря сочетанию научных фактов, комиксов и загадок будет интересна даже самым непоседливым читателям.
Юная героиня этой книги просыпается в первый день нового года, еще не зная, сколько всего с ней произойдет за эти 365 дней, которые — несмотря на сложности в виде потерянных зонтов и ссор с братом — окажутся чудесными.
Небольшая книга станет отличным подарком для начинающей читательницы, особенно если у нее есть вредный старший брат. Дополнительно стоит отметить иллюстрации, очень теплые и местами ужасно смешные.
«Когда я вырасту, я стану Дедом Морозом» Грегуара Золотареффа
Маленький мальчик Ноэль Мороз, обожающий красный цвет, находит в лесу загадочный мешок и записку, а потом и вовсе знакомится с гномами, шепчущими ему какой‑то большой секрет. Теперь Ноэлю нужно преодолеть страх и отправиться ночью в лес, чтобы помочь гномам в их загадочных делах.
Книга французского художника Грегуара Золотареффа отлично подойдет для предновогоднего вечера, когда малышам непременно хочется узнать, откуда же взялся этот загадочный старик, развозящий подарки в новогоднюю ночь.
Издательство
«Самокат», перевод Ирины Балахоновой
Хитрый голодный лис отлично знает, что в праздничную ночь никто не помешает ему полакомиться свежей курятинкой, поскольку люди сидят по домам. Но кое‑кто охраняет хутор и пристально следит, чтобы никаких неприятных событий на хуторе не произошло.
Книга Астрид Линдгрен (советую обратить внимание, что переизданы две книги, «Гном и лис» и «Не спит лишь гном») — отличный вариант книжного подарка на Новый год. Во-первых, это классика, во-вторых, герои добрые и потешные, а в-третьих, смотреть, как лис ест кашу, сидя рядом с гномом, — удовольствие, которого не стоит себя лишать.
Подробности по теме
Дети начинают и выигрывают: детские писатели и переводчики об Астрид Линдгрен
Дети начинают и выигрывают: детские писатели и переводчики об Астрид Линдгрен
«Чай в зимнем лесу» Акико Миякоси
Маленькая Кикко решительно надевает красную шапочку и отправляется к бабушке, потому что папа забыл взять с собой пирог. В лесу не очень уютно, Кикко торопится и оказывается у незнакомого дома в чаще, где звери собрались для праздничного чаепития.
Классическая история про Красную Шапочку звучит по-новому. Сдержанная черно-белая графика добавляет очарования, а портреты зверей завораживают. Единственный минус: после прочтения очень сильно захочется пирога.
Издательство
«МИФ», перевод Елены Байбиковой
Ежик встречает единорога, эму лопают эскимо, а загадочная балерина на барабане превращается в бабушку! А еще здесь вам попадутся рыцарь-рыба и замаскировавшийся под зайца жираф.
Если у вас потихоньку подрастает будущий ученик (или ученица), то «Азбука» станет отличным подарком на Новый год. Вроде как очень полезный подарок, но главное, что это время чистого удовольствия от чтения и иллюстраций, прячущихся в окошках.
На ковчеге стоит шум и гам, потому что звери не только радуются спасению, но и всегда хотят есть. Ной с семьей постоянно заняты, но сталкиваются с неожиданной проблемой: во фруктах завелись черви, и скоро всех нечем будет кормить. Только маленький хамелеон может помочь.
Переосмысленная история ковчега, который и служит местом для спасения, и становится метафорой мирного сосуществования самых разных зверей и птиц. Эта захватывающая книга заставляет переживать и за маленьких хамелеонов, и за остальных обитателей огромного корабля.
Издательство
«Книжники», перевод Ксении Церковской
Таня вместе с родителями переезжает в новый дом. Но двигать мебель ей скучно, поэтому девочка уходит гулять в парк и рисовать все интересное, что встретится на пути, — например, выдру. Героиня готовится к наброску и неожиданно обнаруживает, что зверек умеет разговаривать.
Сказочная повесть Дарьи Варденбург — отличный пример детской книги, которую открываешь, чтобы почитать пару глав между делами, а потом не можешь оторваться. Рекомендуется юным фантазерам и их родителям.
Забавный бело-рыжий котенок зарабатывает себе сосиску на пропитание, танцуя на столиках в придорожном кафе и показывая удивительные представления. Только вот жизнь маленького артиста вовсе не такая легкая и радостная, как кажется посетителям.
Повесть Ольги Артамоновой о бездомном котенке понравится и тем, кто уверенно читает сам, и тем, кто еще предпочитает читать вместе с родителями. Вместе с героями нам предстоит понять, как важно заботиться о живом существе, не бояться неизбежных трудностей и помнить, что для важных вещей нужно время.
Дедушка и мама Миры в ссоре, поэтому девочка тайком ходит навещать старика в интернат, пока не узнает, что он никогда не был на море. Теперь для Миры нет задачи важнее, чем организовать поездку. К тому же вдруг удастся помирить маму и дедушку? Но все идет не по плану.
Повесть Алены Кашуры рассказывает о сложных семейных отношениях, которые смогут исправить дети: они иногда лучше взрослых знают о важности любви.
Молли Мун живет в приюте, и каждый ее день плох из‑за мисс Гадкинс, издевающейся над сиротами. Однако героиня не может предположить, как найденная ею книга про гинотизм изменит мир вокруг, заставив опасных и неприятных взрослых слушаться бедную сироту.
Роман Джорджии Бинг выходил в России много лет назад. История о девочке, научившейся преодолевать трудности благодаря смекалке, с юмором описывает мир, где дружба и любовь могут сделать больше, чем гипнотизм.
«И охотник вернулся с холмов» Марии Пастернак
Главный герой Уолден МакГрегор — студент, волей судьбы покинувший родной Эдинбург и оказавшийся в Оксфорде. Не то что Оксфорд так плох, но сложная семейная история тяготит Уолдена, и он старается разобраться в своих чувствах и в запутанных событиях прошлого.
Мария Пастернак, знакомая читателям по книге «Золото Хравна», написала роман, который кажется посвященным современности, но лишь на первый взгляд. Ведь причины всего лежат в прошлом, и именно оно становится одним из главных участников событий. Стоит купить на каникулы, чтобы дать отдохнуть за чтением истерзанным выпускникам.
Подробности по теме
8 новых книг для детей и родителей
8 новых книг для детей и родителей