Песенка из сказки красная шапочка

КРАШНАЯ ШАПОЧКА или НОВОГОДНИЙ ТРЭШ.

Современная интерпретация известной сказки для молодёжной (и не только) аудитории.

Автор – Эвелина Пиженко

Данный текст является авторской (интеллектуальной) собственностью Пиженко Эвелины Николаевны.
Новогодний мюзикл (12+). Краткое содержание:
Дочь владелицы известной фирмы по производству головных уборов – КраШная Шапочка – мечтает стать известной блогершей и всё своё время отдаёт созданию собственного видеоконтента. Она говорит на молодёжном сленге, чем постоянно ставит в тупик свою собственную Маман. В результате Шапочка отбивается от рук и забрасывает учёбу. В новогодний вечер КраШная Шапочка отправляется к своей Бабушке, чтобы отнести ей корзинку праздничных пирожков, а заодно сбыть партию новых шапок, которые Маман настрочила на много лет вперёд. По дороге Шапочка встречается с Волком, уговаривает его навестить свою Бабушку, а сама убегает снимать видосы. Оказавшись у Бабушки, которая сослепу принимает его за внучку, Волк неожиданно привязывается к старушке. Они находят общий сказочный язык. Случайно узнав, что у дома бабушки появился Волк, Маман решает, что тот хочет слопать бабулю,  и организовывает спасательную операцию. КраШная Шапочка зовёт на помощь известного блогера по имени Охотник, однако, целью Охотника становится не спасение несчастной старушенции, а сенсационный репортаж о новогоднем жесткаче для повышения упавшего рейтинга.
Как бывает в новогодних сказках, в самый разгар событий появляются Дед Мороз и Снегурочка. Комичное разоблачение Волка, разочарование Шапочки в своём кумире, исполнение заветных желаний всех героев становятся главными событиями новогодней ночи. Всё заканчивается традиционным хеппи эндом и финальной песней!

Продолжительность спектакля (вместе с музыкальными номерами) – 1 час 10 минут.
Сценарий допускает несколько пантомим (либо танцев, на усмотрение режиссёра).
Сценарий содержит 6 музыкальных вставок – песен-переделок на современные мотивы, включая финальную песню.
Спектакль может стать настоящим украшением новогоднего вечера для любой зрительской аудитории: в Доме культуры, на корпоративном мероприятии, в учебном заведении, средней школе (старшие классы).

Действующие лица:

КРАШНАЯ ШАПОЧКА. «Крашная» — от слова «краш». Юная начинающая блогерша, предпочитающая жизнь в сети реалу.
СЕРЫЙ ВОЛК. Просто волк. Вопреки всем стереотипам, сентиментален и доверчив. Страдает от того, что никогда не видел свою родную бабушку. Обожает сказки и мечтает иметь собрание сказочных сочинений.
МАМАН. Мама КраШной Шапочки. Очень занятая бизнес-леди, владелица фирмы по изготовлению красных шапок. Не разделяет увлечения дочери интернетом и совершенно не знает современных трендов. Поэтому всегда на разной волне – и с модой, и с собственным ребёнком.
БАБУШКА. Бабушка как бабушка. Частенько прихварывает, носит тройные линзы. Редко видится со своей внучкой и часто скучает в одиночестве. Обожает рассказывать сказки собственного сочинения и до сих пор верит в Деда Мороза.
ОХОТНИК. Известный блогер-миллионник, мечта всех своих подписчиц. Охотится в основном за сенсациями, ради хайпа готов пойти на сделку с совестью. Однако, не безнадёжен.
ДЕД МОРОЗ. Добрый волшебник, всегда приходит к тем, ко в него верит.
СНЕГУРОЧКА. Внучка доброго волшебника. Всегда появляется в компании своего Деда.
ГОЛОС ЗА КАДРОМ.

КАРТИНА 1.

Дом Красной Шапочки. Уютная комната в деревенском стиле. В углу стоит Новогодняя ёлка.

ГОЛОС ЗА КАДРОМ. Неизвестно в каком царстве, непонятно в каком современном государстве, жила-была девочка…

Звучит музыка. Шапочка с селфи палкой выходит на сцену. Она снимает видео.

ШАПОЧКА (позирует перед камерой). А вот и я! Привет всем моим подписчикам! И с вами, как всегда, ваша любимая КраШная Шапочка!

На сцене появляется Маман, перебивает Шапочку.

МАМАН. Красная Шапочка! А Красная Шапочка!
ШАПОЧКА (недовольно). О, маман явилась. Мама, сколько раз повторять тебе! Я не «Красная»! Я – «КраШная Шапочка»! От слова «краш»!
МАМАН (воздевает руки к небу). О, Санта-Барбара! Может, хоть ты объяснишь мне, что такое – «краш»?!
ШАПОЧКА. Мама, Санта-Барбара – это уже не актуально. А вот не знать, что такое «краш» — это полный трэш!
МАМАН. Ничего не хочу слышать! Мою дочь зовут – Красная Шапочка! Именно так написано в твоём свидетельстве о рождении!
ШАПОЧКА. А ты не могла бы меня назвать каким-нибудь другим, человеческим именем?!
МАМАН. Не могла! Потому, что ты – лицо нашего семейного бренда! Твой прадед шил красные шапки!.. Твой дед шил красные шапки! А теперь их шью я!
ШАПОЧКА. Твой бренд, мамуля, давно не в тренде! Эти красные шапки, которые ты строчишь день и ночь, носят только лохи! Лучше бы ты выпускала колпаки Деда Мороза! Всё-таки скоро Новый Год!
МАМАН. Много ты понимаешь! Да мои красные шапки – это лучший бизнес-проект последнего столетия!

ПЕСНЯ МАМАН (на мотив «Да, я мать» Ю.Проскуряковой и Е.Есениной)
1.
Я родила себе дочь
На счастье и на подмогу.
Но баловала её
И воспитала не строго.
На шее — бизнес и дом,
Я не сижу в интернетах.
Но результаты налицо:
Мы с ней на разных планетах.

Припев.
Не хочет красную шапку
Ни за что надевать!
И повторяет, что я —
Отсталая мать!
Да, я мать, терпенья мне не занимать. Да-да-да!
………………………………………….
……………………………………………
(Полный текст песни – в полной версии сценария).

ШАПОЧКА. Этими видосами, мамуля, я зарабатываю себе популярность! Именно сейчас я готовлю новогодний репортаж, а ты мне мешаешь.
МАМАН. Только посмотрите на эту невоспитанную девочку! Вот именно! Сегодня – новый Год, а у нас даже конь не валялся! Ты ведро под оливье приготовила? Ёлку нарядила? Шапочку свою выстирала?
ШАПОЧКА. Мама, ёлки в этом году тоже не в трэнде. Оливье – полный отстой! А выстирать шапку я просто не успела.
МАМАН (строго). Почему?
ШАПОЧКА. Я общалась со своими фолловерами!
МАМАН. С кем?!
ШАПОЧКА. С подписчиками! Мама, ты со своим бизнесом совсем отстала от жизни.
МАМАН. Потому что я много работаю!

Звучит музыка. Маман изображает пантомиму – бегает по сцене, заламывает руки, воздевает их к небу, как бы рассказывая, как ей тяжело, и сколько сил она отдаёт работе и семье. Шапочка в это время невозмутимо сидит в телефоне.

МАТУШКА. Поняла?
ШАПОЧКА (в телефоне). Угу.
МАМАН. Я так и знала, что ничего путного из тебя не выйдет!

ПЕСНЯ КРАШНОЙ ШАПОЧКИ (на мотив «Номерок» Е. Ваенги)
1.
Я завела себе аккаунт в ютуб,
Я завела себе аккаунт в тик-ток.
Там — кто подписан на меня, тот мне друг,
Там каждый лайк мне словно пепси глоток.
Ругают в школе, недовольна маман,
Хотят, чтоб я опять вернулась в реал.
Но я назло им захожу в инстаграм
И нахожу своей судьбы идеал.
Но я назло им захожу в инстаграм
И нахожу своей судьбы идеал.
………………………………………….
……………………………………………
(Полный текст песни – в полной версии сценария).

МАМАН. Между прочим, вчера меня вызывал в школу твой учитель астрономии. Он говорит, что ты до сих пор не знаешь, что такое звёзды!
ШАПОЧКА. Да это он не знает, что такое звёзды! Прикинь, он говорит, что звёзды расположены на небе!
МАМАН. Хм… Действительно, не знает. (Мечтательно). Настоящие звёзды бывают только на сцене! (напевает). Белые розы… Белые розы…
ШАПОЧКА. Мама, как можно быть такой отсталой?! Белые розы – это же двадцатый век! Сегодня настоящие звёзды бывают только в сети! Неужели ты не знаешь ни одной настоящей звезды?
МАМАН. Ну, если мне не изменяет память… Например, звезда по имени Солнце!
ШАПОЧКА (задумчиво). Солнце?.. А кто это? Блогер или рэпер?
МАМАН. Вообще-то, это небесное тело.
ШАПОЧКА. Прикольно! Сейчас напишу Охотнику, что он – небесное тело!
МАМАН. Какому ещё Охотнику?
ШАПОЧКА (иронично). Ну, это полный кринж – не знать Охотника! Мама, это известный блогер! Он такой классный! У него целый миллион подписчиков!
МАМАН. Целый миллион? (Задумчиво). Хорошо бы пустить рекламу на его канале! «Торговый Дом «Красная Шапочка» защитит ваши мозги от выветривания»! Как тебе реклама?
ШАПОЧКА. Мама! Он не будет рекламировать твои дурацкие шапки! А я их больше не собираюсь носить! Мне надоело круглый год ходить в этом красном колпаке!
МАМАН. И что же ты собираешься надевать?
ШАПОЧКА. Например, синий берет.
МАМАН (хватается за сердце). Что?! Продукцию наших конкурентов?! Вот они – неблагодарные дети! Что сказал бы твой прадедушка?! А дедушка?! А Бабушка?! Хотя, нет… Она всегда была далека от бизнеса. (Резко меняет тон). Кстати, твоя бабушка снова приболела, и у неё сломались очки. Нужно отнести ей корзинку пирожков и забежать в оптику. Я занята, у меня переговоры с поставщиками красного фетра, поэтому сходить придётся тебе.
ШАПОЧКА (капризничает). Ну, мама! Сегодня 31 декабря! У меня, между прочим, планы!..
МАМАН. Как тебе не стыдно, Красная Шапочка? Бабушка тебя растила, вытирала тебе нос, кормила манной кашей, рассказывала сказки!
ШАПОЧКА. Да она до сих пор пытается накормить меня кашей и рассказать пару сказок. Прикинь, она всё ещё верит в Деда Мороза!
МАМАН. Твоя Бабушка всегда была великой фантазёркой. Однако, сходить придётся! Так что немедленно отправляйся в путь. Да, и захвати с собой новую партию красных шапок и продай их бабушкиным подругам.
ШАПОЧКА. А если они не захотят покупать?
МАМАН. Скажи, что им урежут пенсию.

Маман выносит на сцену корзинку с пирожками и большую упаковку красных шапочек. Шапочка нехотя берёт корзинку, взваливает упаковку на плечо, огорчённо вздыхает.

ШАПОЧКА. Ну, вот. Вместо того, чтобы заняться новогодним репортажем, мне придётся тащиться через весь лес. Жаль, что это барахло нельзя отправить бабушке по вай-фаю!

Звучит музыка. Шапочка уходит с корзинкой за кулисы. Маман отправляется в другую сторону.

КАРТИНА 2.

Сцена изображает собой лес. На пеньке сидит Волк. Ему грустно и голодно. Волк вздыхает, пару раз воет, глядя в небо. Почёсывается.
Слышится музыка. Из-за кулис появляется Шапочка с корзинкой и упаковкой шапок. Волк прячется за дерево, наблюдает за Шапочкой. Она вовсе не торопится к больной Бабушке, снова снимает селфи, рисуется перед камерой. Упаковку шапок ставит в сторону и тут же о ней забывает.

ШАПОЧКА. С наступающим Новым Годом, друзья! И снова с вами я, ваша КраШная Шапочка! Вы спросите, куда я иду с этой корзинкой пирожков? Открою вам секрет! Моя Бабушка утверждает, что Дед Мороз существует! Посмотрим, так ли это? Подписывайтесь на мой ютуб-канал, и следите за новостями!

Волк из любопытства выходит из-за дерева, приближается сзади, заглядывает в камеру через плечо Шапочки. Шапочка с ужасом замечает рядом с собой волчью морду. Резко поворачивается видит перед собой Волка. Отступает.

ШАПОЧКА (испуганно). А!.. Ты кто?
ВОЛК (тоже испуганно). Кто?! Я?!
ШАПОЧКА. Ну, не я же!
ВОЛК. Я – Волк! А ты кто такая!
ШАПОЧКА (крайне удивлена). Ты, что? Не видишь, кто перед тобой?
ВОЛК. Н-нет!..
ШАПОЧКА (поворачивается в профиль, принимает различные позы, делает гримасы). А вот так? А так? И так? Неужели не узнаёшь?
ВОЛК. Не-а!
ШАПОЧКА (презрительно). Фу! Какой кринж! Между прочим, я – известный блогер, КраШная Шапочка! Меня знают все! Впрочем… Хочешь заработать пирожок?
ВОЛК. Ясен пенёк! Кто ж не хочет? А что нужно сделать?
ШАПОЧКА. Нужно мне подыграть. Я выйду из-за дерева, как будто невзначай. А ты должен сделать вид, будто меня узнал! И крикнуть в камеру: «Привет, КраШная Шапочка! А я тебя знаю»! Понял?
ВОЛК. Ага!
ШАПОЧКА. Тогда начали! (Выходит из-за дерева, позирует, напевает). Ты мой краш!.. На-на-на-на… (Смотрит на остолбеневшего Волка). Ну, что же ты?! Давай, говори мне комплименты!
ВОЛК (говорит без выражения, будто по бумажке). Привет, Красная Шапочка! Ты меня знаешь?
ШАПОЧКА. Да не я тебя, а ты меня знаешь! То есть, не я тебя знаю, а ты меня… Совсем меня запутал. Короче, просто говори: я тебя знаю! Запомнил?
ВОЛК. Ага!
ШАПОЧКА. Тогда – дубль два!

Шапочка повторяет свои действия. Волк смотрит на неё как истукан, волнуется, затем говорит, запинаясь.

ВОЛК. Привет, Красная Шапочка! А… Я тебя не знаю! То есть, знаю…
ШАПОЧКА (нервничает). Стоп-стоп! Ну, что это такое? Знаю, не знаю… Ты как-то определяйся! И пожёстче! Больше экспрессии! Шарма, брутальности! Привет, мол, Крашная Шапочка! Узнал я тебя! Понял?
ВОЛК. Ага! (собирается с мыслями, делает несколько спортивных упражнений, как будто разминается. Затем решительно направляется к Шапочке, разводит руки). Ёжики солёные! Кого я вижу! Страшная Шапочка!
ШАПОЧКА. Да не страшная! А – крашная! От слова «краш»! Ну, то есть, любимая, интересная, симпатичная! Не слышал, что ли?
ВОЛК. Не-а.
ШАПОЧКА. Двадцатый век! Может, ты и интернетом не пользуешься?
ВОЛК. Да балуюсь иногда. Только я книжки больше люблю читать… Сказки всякие! В детстве мечтал иметь книжку… Чтобы большая-пребольшая!.. А в ней – одни сказки… с картинками…
ШАПОЧКА (с иронией). Может, ты и в Деда Мороза веришь?
ВОЛК. А что… Верю! Говорят, он добрый!

Шапочка пытливо смотрит на Волка, какое-то время раздумывает.

ШАПОЧКА. Послушай, Волк… Жалко мне тебя. Хочешь, я тебе пирожок просто так дам?
ВОЛК. Ясное дело, хочу! А с чем?
ШАПОЧКА. С яблочным повидлом. Но за это ты отнесёшь вот эту корзинку моей бабушке. Она живёт на другом краю леса, и мне совсем не хочется к ней идти. Меня ждут подписчики, я должна снять для них новогодний репортаж.
ВОЛК. Конечно, отнесу. Эх! Если бы у меня была бабушка, я ходил бы к ней каждый день!

ПЕСНЯ ВОЛКА (на мотив «Дрын-брын» Ф. Киркорова)
1.
Я родился под сосной,
И луна глаза слепила.
Засыпал весь мир лесной,
Не до сна мне только было.
Выл я тонким голоском,
Спать мешая всем соседям,
Мамка шлёпнула тайком,
У меня она не леди.
………………………………………….
……………………………………………
(Полный текст песни – в полной версии сценария).

Дорогие друзья! Те, кого заинтересовал данный сценарий, могут написать мне на электронную почту ehvelina-p@yandex.ru
Невысокая цена – скромная награда автору за его труд. Все подробности в личной переписке.
С уважением, автор: Эвелина Пиженко.

Post Views:
269

Сценарий осеннего утренника-спектакля для подготовительной группы ДОУ «Волк и Красная Шапочка в осеннем лесу»

Дети под музыку с листьями в руках парами входят в зал со вторым воспитателем и становятся «врассыпную» на танец , а ведущий-воспитатель  уже стоит нарядный.

Ведущий:

Здравствуйте, дети дорогие!

Веселья Вам и радости!

Давно я Вас жду, поджидаю!

И праздник Осенний сейчас начинаю.

Предлагаю открыть  осенний утренник задорным и веселым танцем «Проказница Осень».

Весёлый осенний танец с листьями » Проказница-Осень опять к нам пришла»

Ведущий: Замечательно, ребята, вы танцевали! Молодцы! Присаживайтесь на свои стульчики.( под музыку садятся)

Продолжим наш осенний праздник прекрасными стихами!

Дети читают стихи:

1. Все дорожки и тропинки

Будто в пестрых лоскутках.

Это Осень незаметно

Ходит с краскою в руках.

2. Красной краскою рябины

Разукрасила в садах,

Брызги алые калины

Разбросала на кустах.

3. Желтой разукрасит Осень

Тополя, ольху, березки.

Серой краской дождик льется,

Солнце золотом смеется.

4.Опустила Осень кисти

И глядит по сторонам.

Яркий, добрый, разноцветный

Праздник подарила нам!

( встают на полукруг)

Исполняется ПЕСНЯ  «Золотая Осень»

(дети садятся на стульчики)

Ведущая:

Навострите ушки, приготовьте глазки.

Итак, мы отправляемся сейчас в мир сказки!

Звучит музыка из кинофильма «Красная Шапочка»

Ребенок :

Девочка в лесу живет

И танцует, и поет.

Любят все ее и ждут

Красной Шапочкой зовут

(из-за кулис появляются Мама и Красная Шапочка)

Мама: Дочка, доченька! Иди сюда!

Красная Шапочка: Иду, иду, мамочка! (выходит)

Мама: Встала нынче на заре

Сшила шапочку тебе! (показывает)

Твой любимый красный цвет

Нравиться тебе или нет?

Красная Шапочка: Ах, спасибо! Что за прелесть!

Надо шапочку примерить (одевает)

Мама: Красоваться погоди, лучше к бабушке пойди.

Бабушка у нас больна, в своем домике одна.

Отнеси ты ей корзину фруктов да овощей.

(Красная шапочка и мама уходят за кулисы.Звучит осенняя мелодия, расставляются деревья по залу и пенек)

Выходит из-за кулис с корзиной Красная Шапочка и идет по лесу.

Красная Шапочка: 

Как славно осенью в лесу!

Какая красота!

То желтый лист, то красный лист

Роняют деревца.

Ой, что-то хмурится погода!

Туча надвигается

Надо под рябинку встать,

Дождь осенний переждать!

ШУМОВОЙ ОРКЕСТР «Дождь».

(воспитатель собирает муз.инструменты после исполнения шумового оркестра и дети садятся на стулья)

Красная Шапочка: Вот и дождик перестал,

Снова ясный день настал.

Побуду ещё я в осеннем лесу,

Для бабушки милой грибочков найду!

Танец грибов мальчиков

Звучит тревожная музыка,Красная Шапочка убегает и прячется за кулисы. Перед детьми появляется Волк, тащит корзинку с кефиром, конфетами, муляж консервной банки.

Волк: Ну, наконец-то я пришел!

Здесь отдохнуть так хорошо!

Сейчас поем, потом посплю.

И дальше по делам пойду!

Волк «ест», разбрасывает вокруг себя мусор и уходит.

Уходит за кулисы, выбегают белочки.

1 Белка: Ау! Ты нашла хоть один грибок?

2 Белка: Нет, у меня пустой кузовок!

Кто-то здесь в лесочке побывал,

Мусор, фантики разбросал.

3 Белка: Здесь и там грибы сорвал,

Остальные – растоптал!

Ничего здесь не найдем

На зиму грибочком мы не запасем!

(плачут и уходят)

Выбегают зайчихи – девочки

1 Зайчиха: Ах, как приятно нам поймать

Последний лучик солнца!

Мы, любим бегать и скакать,

Друг с другом в прятки поиграть.

2 Зайчиха: Шалить, смеяться, хохотать

И никогда не унывать!

3 Зайчиха: 

Любим   прыгать  мы по лужам

Ведь с дождём мы очень дружим.

Зонтики с собой возьмём,

И гулять пойдём!

Танец зайчих и всех девочек с зонтами.

( после танца зайчиха показывает на консервную банку, которая лежит рядом с ней)

3 Зайчиха: Ой, беда, скорей спасите!

Доктора сюда зовите!

Наступила в танце на что-то, я!

Лапка бедная моя!

(плачет, хромает и показывает на ножку)

Красная Шапочка ( выходит из-за кулис и качает головой)

Добрый день, зверята,

Милые зайчата!

Почему не скачете

И о чём вы плачете?

3 Зайчиха: Я поранила  лапку

Об консервную банку!

Красная Шапочка: Ах, как скверно,

Кто-то очень злой, наверно,

Здесь в лесочке побывал!

Всюду мусор разбросал!

Давайте  вместе мусор дружно уберём!

И  к доктору немедленно пойдём.

( убирают банки,осколки и мусор и идут друг за другом по лесу в поисках Доктора, расстилается зеленое покрывало, останавливаются возле «болота»)

Звучит страшная  музыка

Красная Шапочка: Ой, кажется, мы заблудилась,

В трясину коварную чуть не свалились.

Смотрите впереди болото, мне страшно отчего-то.

(из болота  выпрыгивает лягушка)

Лягушка: Ква-ква-ква! Долга здесь сидеть нельзя!

Здесь теперь, как никогда,

 Очень грязная вода.

Волк коварный побывал,

Много мусора в болото накидал.

Красная Шапочка: 

Если сильный дождь пойдет

Твоё болото он  спасет .

( Убирают дружно бумажки, накиданные на зеленое покрывало «болото»)

Песня -хоровод с движениями «Весёлый дождик»

( после песни дети, лягушка  и звери уходят на стульчики, остаётся только Красная Шапочка, болото убирается)

Появляется  Волк.

Волк: Зубы. Зубы я точу!(лязгает зубами)

Всех я съесть хочу!

Красная Шапочка: Не боюсь твоих зубов!

Лучше отвечай мне Волк!

Кто в лесу здесь побывал,

Всюду мусор разбросал?

Волк: Я в лесу побывал,

Под берёзкой отдыхал!

Пил кефир и ел конфеты

А тебе зачем всё это?

Красная Шапочка: Как тебе не стыдно, Волк!

Лес осенний так хорош,

А ты его не бережешь!

Зайчиха: У нас в лесу любому

Приятно отдохнуть.

Белочка: Но мусор за собою

Убрать ты не забудь!

Волк: Ладно, ладно, не шумите,

Вы меня, друзья, простите!

Я исправлюсь, обещаю.

Больше мусорить не стану.

Буду лес я охранять,

Мусор всюду убирать!

 (убегает)

Красная Шапочка: Интересно, куда это Волк убежал, уж не к моей ли бабушке?

Открываются кулисы, а там стоит домик бабушки

Красная Шапочка: Вижу я дорожку к дому

Кто здесь чисто так подмёл?

И дрова кто наколол?

Впрочем, что же я гадаю,

Всё у бабушки узнаю!

Выходит  из домика бабушка

Красная Шапочка: Здравствуй, Бабушка! Привет!

Ты здорова или нет?

Бабушка: Здравствуй, внученька моя!

Рада видеть я тебя.

Добрый Волк мне пособИл,

От болезней излечил.

В травах серый понимает,

Зверобой и мяту знает.

Двор убрал, подмел хвостом,

За водой сходил с ведром!

Выбегает из домика Волк и кланяется.

Красная Шапочка: Знала, Волк , что ты не злой,

Наш помощник дорогой!

Бабушка: Говорят, что чудес не бывает,

Это сказано было не раз,

Но подчас чудеса обитают…

Среди нас, среди нас, среди нас!

Волк , Красная Шапочка и бабушка берутся за руки и кланяются.

Ведущая : Вот и сказке осенней конец, а кто её послушал и посмотрел, тот молодец!

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ТАНЕЦ  

КОНЕЦ МЕРОПРИЯТИЯ.

Подзаголовок книги «Улыбочку, Красная Шапочка!» – «Эмоциональная зарядка для детей». Слово «зарядка» как будто бы вызывает ряд положительных ассоциаций: все знают, что зарядка – это хорошо и полезно, даже если сами ее не делают. Эмоциональная зарядка – тоже не новость. Когда-то нужно было научиться умываться по утрам и вечерам, теперь все больше говорят и пишут об эмоциональной гигиене. Правда, симпатичная Красная Шапочка из новой книги – это вам не Мойдодыр, она учит исключительно в игровой форме.

Слева – лаконичное, в меру приправленное иронией, изложение истории. Слова волка и девочки выделены соответственно серым и красным цветом, рядом ‒ маленькие монохромные иллюстрации-силуэты. Справа – огромное, на всю страницу, лицо Красной Шапочки: тут она сердится, тут радуется, тут испугалась, а тут злорадствует… Как любая сказка, эта полна переживаний, но так пристально мы ее еще не разглядывали.

Как разглядывать и «применять» сказку, подробно описано в предисловии. Нейропсихолог Татьяна Ланговая дает подробные инструкции и даже схему знакомства с каждой эмоцией:

«1) прочитайте фрагмент сказки; 2) проясните характер эмоции и обыграйте ее; 3) вспомните случаи из жизни, когда вы или ребенок испытывали такую же эмоцию; 4) дочитайте сказку».

Каждый раз знакомьтесь с одной эмоцией, советует психолог, но при этом оговаривается: если придерживаться схемы окажется сложно, просто почитайте, обсудите и поиграйте.

Двигаясь по схеме, мы придем к столкновению интересов психолога и читателя. Семнадцать разворотов – семнадцать эмоций и минимум восемнадцать встреч с ними, потому что обложку предлагается обсудить отдельно. Все это означает, что сказку предстоит дочитать до конца минимум восемнадцать раз. Многие дети любят повторения, но по своему хотению, а не по методическому велению.

Издатели обещают, что новая книжка про Красную Шапочку поможет «весело и просто развить эмоциональный интеллект ребенка». Была такая песенка на пластинке по мотивам «Острова сокровищ»: «Мы легко и просто на далекий остров уплывем за полчаса!» Легко и просто, весело, играючи, а главное – не трогаем эмоциональный интеллект взрослого, развиваем ребенка. На последнюю страницу обложки вынесена нарезка из предисловия, завершающаяся обещанием: «…ваш ребенок станет настоящим следопытом в запутанном мире эмоций. Он научится не только выражать свои чувства, но и различать эмоции и узнавать их “в лицо”, а в результате – лучше понимать других людей». Бросается в глаза некоторая объектная ориентированность: легко и просто развиваем ребенка, понимаем других людей… Но на мой взгляд, главная ценность этой книжки в том, чтобы с ее помощью добраться до собственных переживаний и в первую очередь поближе познакомиться с ними.

Да, здесь не удастся игнорировать чувства Красной Шапочки, но это вряд ли станет ключом к собственным эмоциям ребенка, потому что выполнение зарядки по инструкции жестко структурирует процесс и дает возможность свои эмоции обойти. Что должна чувствовать Красная Шапочка? Смотрим предисловие нейропсихолога, там даже список эмоций дан, сверяемся с ним. Ага, тут она в отчаянии, а тут что-то подозревает, а тут чувствует усталость. Покажи «отчаяние», «подозрительность», «усталость». Готово!

Самое интересное, как это часто бывает, происходит на границе, на сломах, например там, где изображенная эмоция, которую предлагается проработать, противоречит описанию, содержащемуся в тексте.

Вот слева два предложения, которые отделены друг от друга маленькой сюжетной картинкой, а справа – лицо девочки, полное подозрения и недоверия. Читаю первое предложение: «Наконец Красная Шапочка добралась до домика бабушки и постучала в дверь». А ребенок-то при этом смотрит на картинку и понимает: она не рада, что пришла. Проблема в том, что картинка относится ко второму предложению, которое еще не прозвучало.

На следующем развороте еще интереснее: «Здравствуй, бабушка! Это я, Красная Шапочка, ‒ сказала девочка и вошла в дом. ‒ Смотри, я принесла тебе корзинку еды и чудесный букет!» А справа ‒ злое-презлое, напряженное лицо девочки. Монохромный силуэт слева в этот момент передает происходящее значительно яснее: маленькая девочка одна в большой пустой комнате протягивает букет неизвестно кому. В пустоту. Растерянность, разочарование, испуг – вот что я бы ожидала прочесть на лице персонажа.

В таких разрывах энергия бьет ключом, реакция читателя – взрослого или ребенка – скорее окажется спонтанной, а не подсказанной схемой и картинками. Моему пятилетнему сыну очень понравилось говорить злющим голосом: «Здравствуй, бабушка! Это я, Красная Шапочка». После этой картинки не нужно было задавать ему вопросы – он сам спрашивал, почему девочка так сказала и почему сердилась, когда пришла к бабушке. И сердилась ли.

Не менее важен зазор между эмоциями читателя и персонажа. Красной Шапочке на картинке нравится, что мама отправила ее в лес, она довольна, она предвкушает выполнение важного поручения, но мы-то с вами знаем, что ее ждет. Вот и сын мой не рад поручению: «Я бы не обрадовался. Там в любой момент может напрыгнуть волк». Кстати, когда появляется волк, девочка выглядит так, как будто бы он пятьсот раз на дню преграждает ей путь, чтобы задать миллион дурацких вопросов. «Надоел!» – закатывает глаза Красная Шапочка. То ли дело набивать волку брюхо камнями, перцем и всякой всячиной. «Буэээ…» – сигналит об отвращении сын, а девочка на картинке справа довольна и зла – бесенок да и только, недаром здесь пряди ее волос, которые везде коррелируют с мимикой, закручены вверх, как настоящие рожки.

Тут она полная противоположность себе самой в начале сказке: «Жила в одной деревне маленькая девочка. Она была умная, добрая и красивая. И к тому же вежливая. Все её любили». Хорошая девочка. Почти ангел. Справа – умиротворенное лицо, глаза закрыты, пряди волос аккуратно уложены. Умерла или спит?

Перед нами история о том, как оживает Красная Шапочка. Как из безжизненной хорошей девочки, куколки, она превращается в настоящего ребенка, который радуется, печалится, сердится, боится… Для того чтобы поговорить об этом нужна не только готовность осознавать и обсуждать эмоции, но и просто-напросто много слов.

Не зря из четырех игр, которые предлагаются в предисловии, три основаны на проговаривании: «Придумай как можно больше слов…», «опиши» и «объясни». К эмоциональной зарядке добавляется речевая.

Если у вас есть привычка говорить с детьми о том, что вы читаете или смотрите, о том, что переживаете, такая структура упражнений, конечно, необязательна. Я не сторонник чтения по схеме и не любитель развивающих пособий, но погружение в иноязычную среду (уже почти три года мы с детьми живем в Германии) и работа с билингвами заставляет ставить и решать конкретные задачи.

Родители билингвальных детей жалуются, что не могут читать детям книги на «материнском» языке: сложно, непонятно, переспрашивают через слово, и история разваливается, тонет в этих вопросах. А если не переспрашивают или не получают ответа, то теряют интерес, потому что непонятно. Вот как объяснить, что такое предвкушение, когда человек описывает состояние с помощью всего двух слов: хорошо и плохо?

Здесь сказка и так разобрана на картинки – читать эту книжку просто ради истории вряд ли получится: лица справа будут отвлекать. То есть сказка должна быть слушателю уже знакома, а тогда и переспрашивать почти нечего. Значит, уверенности будет больше, а боязни не понять – меньше, тем более когда чтение сопровождается игрой, активным гримасничаньем и жестикуляцией, помогающими оживить не только героев сказки, но и слова, которые прежде в лучшем случае были в пассивном словарном запасе.

И вот когда оживают герой сказки, читатель, слушатель и слова, тогда и понимаешь, зачем нужна была эта зарядка.

Дарья Маркова

___________________________________

Ришар Марнье, Од Морель
«Улыбочку, Красная Шапочка! Эмоциональная зарядка для детей»
Перевод с французского Аси Петровой
Издательство «Манн, Иванов и Фербер», 2018

Песенка Красной Шапочки

Александр Мальцев 4

(песенка на мотив «Если с другом вышел в путь»)

В путь сегодня выйду я,
В путь сегодня выйду я,
Пирожки в лукошке.
Ждёт бабулечка меня,
Ждёт бабулечка меня,
Всё глядит в окошке.

Припев:

Через лес я пойду
И дорогу найду,
И с пути своего не сверну.

Не боюсь я ничего,
Не боюсь я никого,
Спортом занимаюсь.
Если надо, убегу,
Иль сама бока намну,
Я не испугаюсь.

Припев.

Говорят в лесу есть волк,
Говорят в лесу есть волк,
Хмурый, злой, сердитый.
Да пусть будет их хоть полк,
Да пусть будет их хоть полк,
Будут все побиты.

Припев.

Жди бабулечка меня,
Жди, родная, у окна,
Ждать тебе немножко.
Выхожу в дорогу я,
Выхожу в дорогу я
В шапочке с лукошком!

Припев.

О Красной шапочке

Анатолий Чигалейчик

Глаза у бабушки всё хуже и чтобы внучку узнавать,
Когда она идёт к ней в гости, ей стала шапочку вязать.
Но вышла шапочка большая, вся ярко — красная такая,
Тут Красной шапочкой малышку в деревне стали величать.

Однажды девочке кувшинчик зелёный мама подаёт,
А в нём душистая клубника, подарок бабушке несёт.
Вдруг волк перебежал дорогу и «здравствуй» девочке сказал,
«Ты что несёшь так осторожно?» и на кувшинчик указал.

« Я бабушке несу клубнику, она вон в той избе живёт,
Ведь бабушка у нас знахарка и для лекарства травы рвёт».
Тут волк помчался к той избушке, да только в доме нет старушки,
а за речкою гуляла, в котомку травы собирала.

Волк влез в кровать под одеяло и чепчик бабушкин надел,
Кровать от страха задрожала, а волк притворно захрапел.
Привычки бабушкины в страхе, вмиг разбежались по углам,
Привычки шить, дарить подарки, все затаились тихо там.

Привычка корочку глодать, привычка шапочки вязать,
Привычка внучку привечать, и пирожками угощать.
Тут девочка в избу вошла и « здравствуй бабушка» — сказала,
А волк несчастную схватил, втащил в кровать и проглотил.

Тра-ра-ра-ра спешит охотник, трубит по лесу звонкий рог,
Его собаки дверь открыли и стали сторожить порог.
Ружьё охотник направляет, бац! злого волка убивает,
Вспорол ножом его живот, глядь — девочка живой встаёт.

Тут бабушка домой пришла и внучку здравою нашла,
Ей всё охотник рассказал и шкуру с волка он содрал.
А бабушка любимой внучке, чай от испуга заварила,
Потом охотника лесного, она клубникой угостила.

Сказка 31 для любимой. Красная Шапочка

Владимир Мазурин

(По мотивам сказки Шарля Перро «Красная Шапочка»)

Всё больше писал сказки-шутки я
Тебе, моя заинька-ладушка!
Но сказки бывают и жуткие.
Читай их, не бойся! Я рядышком!…

…Жила-была девочка милая.
Мать дочку любила без памяти.
А бабушка внучку любила ли —
Вы спрашивать даже не станете!

И этой любви в подтверждение
Бабуся, порадовав лапочку,
Связала к её дню рождения
В подарок ей красную шапочку.

В обновке ходила везде она,
Без шапочки шагу не делала.
Соседи красой любовалися,
Так Шапочкой Красной и звали все.

Раз мать позвала её срочненько:
— Ты видишь, как солнышко ластится?
Сходи-ка ты к бабушке, доченька,
Снеси ей оладьев да маслица!

Отправилась в путь красна девица.
А бабушкин дом, как нам помнится,
Стоял аж за лесом, за мельницей,
В соседнем селе, на околице.

Идёт она тропкой опасною,
Цветы собирает в букеты всё.
— Куда это, Шапочка Красная,
Идёшь ты, и что в кузовке несёшь?

Глаза подняла — не поверила,
Что видит она Волка серого!
Скрывать, вроде, ей было нечего,
И зверю открылась доверчиво.

Про адрес спросил у красотки он
И, выслушав кроху наивную,
Дорогой помчался короткою,
А ей посоветовал длинную.

Вот в дверь постучался он к бабушке.
— И кто там? — прокашляла хворая.
— Я, внучка, несу Вам оладушки
И масло, в горшочке которое!

— Не встать мне, кружится головушка!
Горит моё тело и ноет всё!
Ты дёрни, дитя, за верёвочку —
Вот дверь-то сама и откроется.

Вошёл Волк, увидел болезную —
И вмиг проглотил беззащитную,
И сам на кроватку железную
Прилёг после ужина сытного.

А вскоре и Красная Шапочка
До дома бабуси добралася.
Собрав все цветочки в охапочку,
К двери подошла, постучалася.

Отпрянув, нахмурила бровочки,
Пугаяся голоса сиплого.
— Ты дёрни, дитя, за верёвочку!
Совсем от простуды охрипла я!

Вошла, кузовок свой поставила,
Портьеры на окнах поправила,
Скамеечку ближе придвинула
И взглядом больную окинула.

— Зачем Вам такие ручищи-то?
— Чтоб крепче обнять тебя, милая!
— А уши не как у волчищи ли?
— Чтоб слушать тебя лучше было мне!

— А эти глаза как у монстра ведь!
— Чтоб легче тебя рассмотрела я!
— А зубы клыкастые, острые?
— Затем, чтоб тебя быстро съела я!!!

От ужаса оторопела так!
От страха немая и бледная.
И охнуть она не успела-то,
Как Волк проглотил её, бедную.

В тот час дровосеки шли в лес гуськом,
Услышали шум да вбежали в дом.
Увидели Волка — о чём тут речь! —
И вмиг топоры поснимали с плеч.

На серого дружно накинулись,
Забили цепями, жердинами
И, брюхо вспоров ему, вынули
Всех целыми и невредимыми.

Сказка о Красной Шапочке и о сером волке