Пьеса сказка красная шапочка слушать

Инфоурок литература презентацииисследовательская работа по сказке красная шапочка ш.перро и е.шварца описание презентации по отдельным слайдам: 1 слайд описание

Инфоурок

Литература
ПрезентацииИсследовательская работа по сказке «Красная Шапочка» Ш.Перро и Е.Шварца

Исследовательская работа по теме «Сравнительный анализ произведений Евгения...

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

    Исследовательская работа по теме «Сравнительный анализ произведений Евгения

    Описание слайда:

    Исследовательская работа по теме
    «Сравнительный анализ произведений Евгения Шварца и Шарль Перо
    «Красная Шапочка»

    Работу выполнила ученица 1«А» класса Семенова Сафина

  • 2 слайд

    Два произведения на одну и ту же тему, сказку. Два произведения на одну и ту

    Описание слайда:

    Два произведения на одну и ту же тему, сказку. Два произведения на одну и ту же тему, сказку Перро «Красная шапочка» и пьесу-сказку Шварца с тем же названием объединяет, прежде всего, основа сюжета. В этих произведениях главная героиня Красная Шапочка. Она заботливая девочка — идет проведать больную бабушку.

  • 3 слайд

    «Красная шапочка» – это народная сказка, обработанная Шарлем Перро. В народн

    Описание слайда:

    «Красная шапочка» – это народная сказка, обработанная Шарлем Перро. В народных сказках, сюжет был разным, разным было содержание корзинки, девочка встречала разные существа, и, в большинстве сказок, история девочки заканчивалась плачевно. Сюжет сказки Шарля Перро литературно обработан, и сказка заканчивается хорошо, добро побеждает зло.

  • 4 слайд

    Пересказанная Евгением Шварцем пьеса Красная Шапочка полностью соответствует

    Описание слайда:

    Пересказанная Евгением Шварцем пьеса Красная Шапочка полностью соответствует сюжету сказки. Красная Шапочка идёт навестить свою бабушку. Но волк не попадается ей внезапно. Наоборот, все звери предостерегают её, рассказывают об угрозе. План Красной Шапочки как раз в том, чтобы заманить волка в охотничий капкан. Не зная этой хитрости, многие звери хотят помочь ей, но им мешает коварная лиса, надеющаяся, что волк с Шапочкой расправятся друг с другом, и тогда она сможет улучшить своё положение в лесу.

  • 5 слайд

    В сказке только три героя – Красная Шапочка, Волк, Бабушка

    Описание слайда:

    В сказке только три героя – Красная Шапочка, Волк, Бабушка

  • 6 слайд

    В пьесе Шварца множество новых героев. Заяц, уж, медведь, лиса, птицы, птенцы

    Описание слайда:

    В пьесе Шварца множество новых героев. Заяц, уж, медведь, лиса, птицы, птенцы, зайцы, кролик. Далее есть современные персонажи — лесник с револьвером, автомобиль с бидоном, упоминаются стражи правопорядка.

  • 7 слайд

    Сказка Ш. Перро "Красная шапочка" поучительная сказка для маленьких детей. О

    Описание слайда:

    Сказка Ш. Перро «Красная шапочка» поучительная сказка для маленьких детей. Она учит тому, что надо слушать старших. Ведь мама предупреждала ее об опасности. Из-за поступка героини в неприятности попала и ее бабушка, к которой она шла в гости.

  • 8 слайд

    В пьесе Е. Шварца присутствует линия дружбы между Красной Шапочкой и зверями

    Описание слайда:

    В пьесе Е. Шварца присутствует линия дружбы между Красной Шапочкой и зверями, о которых девочка заботилась. Пьеса учит детей общечеловеческим ценностям, как доброта, дружба, любовь, взаимовыручка, смелость, забота о родных и близких…

  • 9 слайд

    Вывод: Сказки учат бдительности и осторожности Не доверять случайным людям,

    Описание слайда:

    Вывод:
    Сказки учат бдительности и осторожности
    Не доверять случайным людям, преступник может маскироваться.
    В пьесе есть идея дружбы и взаимовыручки ,в сказке Перро этого нет.
    Сказочные образы животных очень похожи на человеческие в поведении и поступках.

  • 10 слайд

    Спасибо за внимание!

    Описание слайда:

    Спасибо за внимание!

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Проверен экспертом

Общая информация

Похожие материалы

  • Олимпиада по чтению 8 класс в коррекционной школе 8 вида

  • Антитоталитарная тема в контексте изучения обзорных тем по литературе в 11 классе

  • 6 сынып Сабақ жоспары Су тіршілік көзі

  • Личность и тоталитаризм в романе Ю. Домбровского «Факультет ненужных вещей»

  • Рабочая программа элективного курса «Антитоталитарная тема в русской литературе XX века»

  • Контрольная работа по литературе для 9 класса

  • Статья по литературе на тему «Особенности художественного мира К.Д. Бальмонта в сборнике «Солнечная пряжа»»

  • Статья по литературе на тему «Психологизм в новелле Стефана Цвейга «Амок»»

  • Не нашли то что искали?

    Воспользуйтесь поиском по нашей базе из

    5446150 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»

  • Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»

  • Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»

  • Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»

  • Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»

  • Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»

  • Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»

  • Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Источники финансов»

  • Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

  • Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Сказка «Красная Шапочка» знакома всем, однако большинству известна в адаптированном для детей пересказе. Лишь немногие читали близкий к оригинальному тексту перевод «Красной Шапочки» Шарля Перро или братьев Гримм. А ведь у этой сказки существовали и народные версии, которые язык не поворачивается назвать сказкой для детей.
Сюжет, лёгший в основу сказки «Красная шапочка» был известен уже в 14-м веке. Скорее всего, он возник в Италии и оттуда перекочевал во Францию. Самый суровый вариант этого сюжета гласил, что волк, встретив девочку в лесу и узнав, куда она идёт, обогнал её, убил бабушку, приготовил из её тела кушанье, а из её крови — напиток, чем и угостил пришедшую внучку, одевшись при этом бабушкой. Бабушкина кошка пыталась предупредить девочку, что та ест останки бабушки, но волк убил кошку, запустив в неё деревянными башмаками. Потом волк предлагает девочке раздеться и лечь рядом с ним, а одежду бросить в огонь. Девочка так и делает, удивлённо спрашивая, почему у бабушки так много волос, такие длинные ногти и такие большие зубы. На последний вопрос волк отвечает: «Это чтобы поскорее съесть тебя, дитя моё!» и съедает девочку.
Впрочем, существовала и более оптимистичная версия: девочка, поняв, что перед ней вовсе не бабушка, перехитрила волка и убежала.
Волк в народных версиях не случайно говорил человеческим голосом и пытался маскироваться под бабушку. Это был не просто волк, а оборотень.

Lisa Evans. Красная Шапочка и волк

В 1697 году французский писатель Шарль Перро опубликовал книгу «Сказки матушки Гусыни, или Истории и сказки былых времен с поучениями», куда вошла и обработанная им легенда о девочке и волке. В варианте Шарля Перро у девочки появился красный головной убор, но вовсе не шапочка, как в русских переводах, а шаперон — подобие капюшона. Перро оставил концовку с гибелью девочки, а также сохранил сексуальный подтекст народной сказки (в народной сказке волк заставляет девочку раздеться и лечь с ним), подчеркнув его нравоучительным стихотворением. При этом французский писатель убрал из сюжета натуралистичные сцены.
Далее можно прочитать оригинальную версию сказки Шарля Перро «Красная Шапочка» (перевод цитируется по книге Эрика Берна «Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры»).

Шарль Перро. Красная Шапочка

Жила однажды в далекой деревушке маленькая прелестная девочка. Ее мать и бабушка любили ее без памяти. Бабушка сшила ей красную шапочку, которая была ей так к лицу, что все и стали звать девочку Красной Шапочкой.

Harriet Backer. Красная Шапочка

Harriet%20Backer%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

Felix Schlesinger. Красная Шапочка

Однажды мама напекла целый противень пирогов и говорит дочке:

Красная Шапочка, бабушка заболела. Не отнесешь ли ты ей пирожков и горшочек свежевзбитого масла?

Уолтер Крейн. Красная Шапочка

Walter%20Crane

Charles Sillem Lidderdale. Красная Шапочка

Charles%20Sillem%20Lidderdale%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

Maud Humphrey. Красная Шапочка

Maud%20Humphrey%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

Красная Шапочка тут же встала и отправилась к бабушке. А бабушка ее жила в другой деревне, за густым, диким лесом.

Проходя через лес, она встретила волка. Волк хотел было ее съесть, но побоялся, поскольку недалеко работали дровосеки. Поэтому он придумал план.

Куда ты идешь, моя крошка? — спросил волк.

Повидать свою бабушку, — сказала Красная Шапочка. — У меня есть для нее горшочек свежевзбитого масла и пирожки.

И далеко тебе идти? — спросил волк.

Далеко, — ответила Красная Шапочка. — Ее дом довольно далеко отсюда, первый с той стороны леса.

Я тоже хочу навестить бабушку, — сказал хитрый волк. — Я пойду этой тропинкой, а ты другой. Посмотрим, кто из нас первый доберется туда.

Emilio Freixas. Красная Шапочка и волк

Gabriel Ferrier. Красная Шапочка и волк

Gabriel%20Ferrier%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

Jose Cruz Herrera. Красная Шапочка и волк

Jose%20Cruz%20Herrera%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

Walter%20Crane%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

Гюстав Доре. Красная Шапочка и волк

%D0%93%D1%8E%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%20%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%B5%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

Волк бросился бежать изо всех сил по самой короткой тропинке, а Красная Шапочка пошла по самой длинной дорожке. Она собирала цветы, пела веселые песни, играла с красивыми бабочками.

Francis John Deffett. Красная Шапочка

Волк тем временем добежал до бабушкиного дома. Он дважды постучал в дверь.

Кто там? — спросила Бабушка.

Бабушка лежала в постели, потому что болела.

Открой дверь и войди, — крикнула она.

Walter%20Crane.%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

Волк ворвался в комнату. Он не ел целых три дня и был поэтому очень голоден. Он тотчас проглотил Бабушку. Потом он натянул на себя бабушкин халат, забрался на постель и стал поджидать Красную Шапочку, которая через некоторое время пришла и постучалась в дверь.

Carol Lawson. Красная Шапочка

Carol%20Lawson%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

Isabel Oakley Naftel. Красная Шапочка

Isabel%20Oakley%20Naftel%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

Это я, Красная Шапочка, — сказала она. — Я принесла тебе пирожков и горшочек свежевзбитого масла.

Открой дверь и войди, — сказал волк таким ласковым голосом, насколько мог.

Он натянул одеяло до самых глаз.

Поставь свою корзинку на стол и подойди ко мне, — сказал волк.

%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%20%281%29

Уолтер Крейн. Красная Шапочка и волк

Walter%20Crane%203

Красная Шапочка подошла поближе. Она сказала:

Бабушка, какие у вас длинные руки!

Это чтобы получше обнимать тебя, моя дорогая, — сказал волк.

Бабушка, какие у вас длинные уши!

Это чтобы лучше слышать тебя, моя дорогая.

Бабушка, какие у вас большие глаза!

Это чтобы получше видеть тебя, моя дорогая.

Бабушка, какие у вас большие зубы!

Это чтобы съесть тебя! — сказал волк и проглотил Красную Шапочку.

Arthur%20Rackham%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

Детишкам маленьким не без причин
(А уж особенно девицам,
красавицам и баловницам),
В пути встречая всяческих мужчин,
Нельзя речей коварных слушать, —
Иначе волк их может скушать.
Сказал я: волк! Волков не счесть,
Но между ними есть иные
Плуты, настолько продувные,
Что, сладко источая лесть,
Девичью охраняют честь,
Сопутствуют до дома их прогулкам,
Проводят их бай-бай по темным закоулкам…
Но волк, увы, чем кажется скромней,
Тем он всегда лукавей и страшней!

В 1812 году братья Гримм издали сборник сказок, куда вошла и обновлённая «Красная Шапочка». Отличий от версии Шарля Перро появилось немало: мотив запрета, который девочка нарушает; девочка несёт не пирожки и горшочек масла, а кусок пирога и бутылку вина; бабушка живёт не в другой деревне, а прямо в лесу; в конце бабушка и девочка спасены дровосеком, а волк погибает.
Далее можно прочитать перевод сказки «Красная Шапочка» братьев Гримм, сделанный П. Н. Полевым.

Братья Гримм. Красная Шапочка

Ух, какая это была маленькая, славная девчурочка! Всем-то она была мила, кто только видел ее; ну, а уж всех-то милее и всех дороже была она бабушке, которая уж и не знала, что бы ей подарить, своей любимой внученьке.

Подарила она однажды ей шапочку из красного бархата, и так как ей эта шапочка была очень к лицу и она ничего другого носить не хотела, то и стали ее звать Красной Шапочкой. Вот однажды ее мать и сказала ей: «Ну, Красная Шапочка, вот, возьми этот кусок пирога и бутылку вина, снеси бабушке; она и больна, и слаба, и это ей будет на пользу. Выходи из дома до наступления жары и, когда выйдешь, то ступай умненько и в сторону от дороги не забегай, не то еще, пожалуй, упадешь и бутылку расшибешь, и бабушке тогда ничего не достанется. И когда к бабушке придешь, то не забудь с ней поздороваться, а не то чтобы сначала во все уголки заглянуть, а потом уж к бабушке подойти». — «Уж я все справлю, как следует», — сказала Красная Шапочка матери и заверила ее в том своим словом.

Sarah Ellen Sanf. Красная Шапочка

Sarah%20Ellen%20Sanf%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

А бабушка-то жила в самом лесу, на полчаса ходьбы от деревни. И чуть только Красная Шапочка вступила в лес, повстречалась она с волком. Девочка, однако же, не знала, что это был за лютый зверь, и ничуть его не испугалась. «Здравствуй, Красная Шапочка», — сказал он. «Спасибо тебе на добром слове, волк». — «Куда это ты так рано выбралась, Красная Шапочка?» — «К бабушке». — «А что ты там несешь под фартучком?» — «Кусок пирога да вино. Вчера у нас матушка пироги пекла, так вот посылает больной и слабой бабушке, чтобы ей угодить и силы ее подкрепить». — «Красная Шапочка, да где же живет твоя бабушка?» — «А вот еще на добрую четверть часа пути дальше в лесу, под тремя старыми дубами; там и стоит ее дом, кругом его еще изгородь из орешника. Небось теперь будешь знать?» — сказала Красная Шапочка.

А волк-то про себя думал: «Эта маленькая, нежная девочка — славный будет для меня кусочек, почище, чем старуха; надо это так хитро дельце обделать, чтобы мне обе на зубок попали».

Вот и пошел он некоторое время с Красной Шапочкой рядом и стал ей говорить: «Посмотри-ка ты на эти славные цветочки, что растут кругом — оглянись! Ты, пожалуй, и птичек-то не слышишь, как они распевают? Идешь, словно в школу, никуда не оборачиваясь; а в лесу-то, поди-ка, как весело!»

Красная Шапочка глянула вверх, и как увидала лучи солнца, прорезавшиеся сквозь трепетную листву деревьев, как взглянула на множество дивных цветов, то и подумала: «А что, если б я бабушке принесла свежий пучок цветов, ведь это бы ее тоже порадовало; теперь же еще так рано, что я еще всегда успею к ней прийти вовремя!» Да и сбежала с дороги в сторону, в лес, и стала собирать цветы. Чуть сорвет один цветочек, как уж ее другой манит, еще лучше, и она за тем побежит, и так все дальше да дальше уходила в глубь леса.

Carl Offterdinger. Красная Шапочка

Carl%20Offterdinger.%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

Gari Melchers. Красная Шапочка

Gari%20Melchers%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

А волк прямехонько побежал к бабушкиному дому и постучался у дверей. «Кто там?» — «Красная Шапочка; несу тебе пирожка и винца, отвори-ка!» — «Надави на щеколду, — крикнула бабушка, — я слишком слаба и не могу вставать с постели».

Волк надавил на щеколду, дверь распахнулась, и он вошел к бабушке в избу; прямехонько кинулся к постели бабушки и разом проглотил ее.

Затем надел он бабушкино платье и на голову ее чепчик, улегся в постель и занавески кругом задернул.

Красная Шапочка между тем бегала и бегала за цветами, и когда их набрала столько, сколько снести могла, тогда опять вспомнила о бабушке и направилась к ее дому.

Она очень удивилась тому, что дверь была настежь отворена, и когда она вошла в комнату, то ей так все там показалось странно, что она подумала: «Ах, Боже ты мой, что это мне тут так страшно нынче, а ведь я всегда с таким удовольствием прихаживала к бабушке!» Вот она сказала: «С добрым утром!»

Ответа нет.

Подошла она к кровати, отдернула занавески и видит: лежит бабушка, и чепчик на самый нос надвинула, и такою странною кажется.

Carl%20Offterdinger%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0


«Бабушка, а бабушка? Для чего это у тебя такие большие уши?» — «Чтобы я тебя могла лучше слышать». — «Ах, бабушка, а глаза-то у тебя какие большие!» — «А это, чтобы я тебя лучше могла рассмотреть». — «Бабушка, а руки-то какие у тебя большие!» — «Это для того, чтобы я тебя легче обхватить могла». — «Но, бабушка, зачем же у тебя такой противный большой рот?» — «А затем, чтобы я тебя могла съесть!» И едва только волк проговорил это, как выскочил из-под одеяла и проглотил бедную Красную Шапочку.

Eugene%20Feyen%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

Gustave%20Dore%20%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

Насытившись таким образом, волк опять улегся в кровать, заснул, да и стал храпеть что есть мочи.

Охотник проходил как раз в это время мимо бабушкина дома и подумал: «Что это старушка-то так храпит, уж с ней не приключилось ли что-нибудь?»

Вошел он в дом, подошел к кровати и видит, что туда волк забрался. «Вот где ты мне попался, старый греховодник! — сказал охотник. — Давно уж я до тебя добираюсь».

И хотел было убить его из ружья, да пришло ему в голову, что волк, может быть, бабушку-то проглотил и что ее еще спасти можно; потому он и не выстрелил, а взял ножницы и стал вспарывать спящему волку брюхо.

%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%A8%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%20%282%29

Чуть только взрезал, как увидел, что там мелькнула красная шапочка; а дальше стал резать, и выпрыгнула оттуда девочка и воскликнула: «Ах, как я перепугалась, как к волку-то в его темную утробушку попалась!»

А за Красною Шапочкою кое-как выбралась и бабушка-старушка и еле могла отдышаться.

Тут уж Красная Шапочка натаскала поскорее больших камней, которые они и навалили волку в брюхо, и зашили разрез; и когда он проснулся, то хотел было улизнуть; но не вынес тягости камней, пал наземь и издох.

Это всех троих порадовало: охотник тотчас содрал с волка шкуру и пошел с нею домой, бабушка поела пирога и попила винца, которое ей Красная Шапочка принесла, и это ее окончательно подкрепило, а Красная Шапочка подумала: «Ну, уж теперь я никогда не стану в лесу убегать в сторону от большой дороги, не ослушаюсь больше матушкиного приказания».

  • Русские народные сказкиРусские народные сказки Мир сказок удивителен. Разве можно представить себе нашу жизнь без сказки? Сказка — это не просто развлечение. Она рассказывает нам о чрезвычайно важном в жизни, учит быть добрыми и справедливыми, защищать слабых, противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов. Сказка учит быть преданным, честным, высмеивает наши пороки: хвастовство, жадность, лицемерие, лень. На протяжении столетий сказки передавались устным путем. Один человек придумал сказку, рассказал другому, тот человек что-то добавил от себя, пересказал третьему и так далее. С каждым разом сказка становилась все лучше и интереснее. Получается, что сказку придумал не один человек, а много разных людей, народ, поэтому её и стали называть — “народная”. Возникли сказки в глубокой древности. Они представляли собой рассказы охотников, звероловов и рыбаков. В сказках — звери, деревья и травы разговаривают как люди. А в волшебной сказке возможно всё. Хочешь стать молодым — поешь молодильных яблок. Надо оживить царевну — спрысни её сначала мёртвой, а потом живой водой… Сказка учит нас отличать хорошее от плохого, добро от зла, смекалку от глупости. Сказка учит не отчаиваться в трудные минуты и всегда преодолевать трудности. Сказка учит, как важно каждому человеку иметь друзей. И тому, что если ты не бросишь друга в беде, то и он поможет тебе…
  • Сказки Аксакова Сергея ТимофеевичаСказки Аксакова С.Т. Сергей Аксаков написал совсем мало сказок, но именно этот автор написал замечательную сказку «Аленький цветочек» и мы сразу понимаем, какой талант был у этого человека. Сам Аксаков рассказывал, как в детстве он заболел и к нему пригласили ключницу Пелагею, которая сочиняла разные истории и сказки. Мальчик был настолько понравилась история про Аленький цветочек, что когда он вырос, записал по памяти историю ключницы и как только она была издана, сказка стала любимой у многих мальчиков и девочек. Впервые эта сказка была напечатана в 1858 году, а потом по мотивам этой сказки снято множество мультфильмов.
  • Сказки братьев ГриммСказки братьев Гримм Якоб и Вильгельм Гримм — величайшие немецкие сказочники. Первый сборник сказок братья выпустили в 1812 году на немецком языке. В этот сборник вошло 49 сказок. Регулярно записывать сказки братья Гримм начали с 1807 года. Сказки сразу же приобрели огромную популярность у населения. Замечательные сказки братьев Гримм, очевидно, читал каждый из нас. Их интересные и познавательные истории будят воображение, а простой язык повествования понятен даже малышам. Сказки предназначены для читателей разных возрастов. В сборнике братьев Гримм есть истории понятные для малышей, а есть и для более старшего возраста. Собиранием и изучением народных сказок братья Гримм увлекались ещё в студенческие годы. Славу великих сказочников принесли им три сборника «Детских И семейных сказок» (1812, 1815, 1822). Среди них «Бременские музыканты», «Горшок каши», «Белоснежка и семь гномов», «Гензель и Гретель», «Боб, Соломинка и уголек», «Госпожа Метелица», — всего около 200 сказок.
  • Сказки Валентина КатаеваСказки Валентина Катаева Писатель Валентин Катаев прожил большую и красивую жизнь. Он оставил книги, читая которые мы можем научиться жить со вкусом, не пропуская того интересного, что нас окружает каждый день и каждый час. Был в жизни Катаева период, примерно 10 лет, когда он написал прекрасные сказки для детей. Главными героями сказок является семья. В них показаны любовь, дружба, вера в волшебство, чудеса, взаимоотношения между родителями и детьми, взаимоотношения между детьми и людьми, встречающимися на их пути, которые помогают им взрослеть и узнавать что — то новое. Ведь сам Валентин Петрович очень рано остался без матери. Валентин Катаев автор сказок: «Дудочка и кувшинчик» (1940), «Цветик — семицветик» (1940), «Жемчужина» (1945), «Пень» (1945), «Голубок» (1949).
  • Сказки Вильгельма ГауфаСказки Вильгельма Гауфа Гауф Вильгельм (29.11.1802 – 18.11.1827) – немецкий писатель, наиболее известен как автор сказок для детей. Считается представителем художественного литературного стиля бидермейер. Вильгельм Гауф не столь известный и популярный мировой сказочник, но сказки Гауфа обязательно нужно читать детям. В свои произведения автор, с тонкостью и ненавязчивостью настоящего психолога, вкладывал глубокий смысл, который наталкивает на размышления. Гауф написал для детей барона Хегеля свои Märchen — волшебные сказки, впервые их опубликовали в «Альманахе сказок января 1826 года для сыновей и дочерей знатных сословий». Там имелись такие произведения Гауфа как «Калиф-Аист», «Маленький Мук», некоторые другие, которые сразу же приобрели популярность в немецко-говорящих странах. Ориентируясь поначалу на восточный фольклор, позже он начинает использовать в сказках европейские предания.
  • Сказки Владимира ОдоевскогоСказки Владимира Одоевского В историю русской культуры Владимир Одоевский вошёл как литературный и музыкальный критик, прозаик, музейный и библиотечный работник. Много сделал он для русской детской литературы. При жизни он издал несколько книг для детского чтения: «Городок в табакерке» (1834-1847), «Сказки и рассказы для детей дедушки Иринея» (1838-1840), «Сборник детских песен дедушки Иринея» (1847), «Детская книжка для воскресных дней» (1849). Создавая сказки для детей, В. Ф. Одоевский часто обращался к фольклорным сюжетам. И не только к русским. Наиболее популярны две сказки В. Ф. Одоевского — «Мороз Иванович» и «Городок в табакерке».
  • Сказки Всеволода ГаршинаСказки Всеволода Гаршина Гаршин В.М. — русский писатель, поэт, критик. Известность приобрел после публикации своего первого произведения «4 дня». Количество сказок написанных Гаршиным совсем не велико — всего пять. И практически все они входят в школьную программу. Сказки «Лягушка-путешественница», «Сказка о жабе и розе», «То, чего не было» знает каждый ребенок. Все сказки Гаршина проникнуты глубоким смыслом, обозначением фактов без излишних метафор и всепоглощающая грусть, проходящая через каждую его сказку, каждый рассказ.
  • Сказки Ганса Христиана АндерсенаСказки Ганса Христиана Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) — датский писатель, сказочник, поэт, драматург, эссеист, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых. Читать сказки Андерсена увлекательно в любом возрасте, и детям и взрослым они дают свободу для полета мечты и фантазии. В каждой сказке Ганса Христиана есть глубокие мысли о смысле жизни, человеческой морали, грехе и добродетелях, нередко не заметные на первый взгляд. Самые популярные сказки Андерсена: Русалочка, Дюймовочка, Соловей, Свинопас, Ромашка, Огниво, Дикие лебеди, Оловянный солдатик, Принцесса на горошине, Гадкий утенок.
  • Сказки Михаила ПляцковскогоСказки Михаила Пляцковского Михаил Спартакович Пляцковский — советский поэт-песенник, драматург. Ещё в студенческие годы начал сочинять песни — и стихи, и мелодии. Первая профессиональная песня «Марш космонавтов» была написана в 1961 г. с С.Заславским. Вряд ли найдётся такой человек, который ни разу не слышал таких строк: «напевать лучше хором», «дружба начинается с улыбки». Крошка енот из советского мультфильма и кот Леопольд поют песни на стихи популярного поэта-песенника Михаила Спартаковича Пляцковского. Сказки Пляцковского учат детей правилам и нормам поведения, моделируют знакомые ситуации и знакомят с миром. Некоторые истории не просто учат доброте, но и высмеивают плохие черты характера, свойственные детям.
  • Сказки Самуила МаршакаСказки Самуила Маршака Самуил Яковлевич Маршак (1887 — 1964) — русский советский поэт, переводчик, драматург, литературный критик. Известен как автор сказок для детей, сатирических произведений, а также «взрослой», серьезной лирики. Среди драматургических сочинений Маршака особой популярностью пользуются пьесы-сказки «Двенадцать месяцев», «Умные вещи», «Кошкин дом» Стихи и сказки Маршака читать начинают с самых первых дней в садиках, затем их ставят на утренниках, в младших классах учат наизусть.
  • Сказки Геннадия Михайловича ЦыфероваСказки Геннадия Михайловича Цыферова Геннадий Михайлович Цыферов — советский писатель-сказочник,сценарист, драматург. Самый большой успех Геннадию Михайловичу принесла мультипликация. За время сотрудничества со студией «Союзмультфильм» в соавторстве с Генрихом Сапгиром было выпущено более двадцати пяти мультфильмов, среди которых «Паровозик из Ромашкова», «Мой зеленый крокодил», «Как лягушонок искал папу», «Лошарик», «Как стать большим». Милые и добрые истории Цыферова знакомы каждому из нас. Герои, которые живут в книгах этого замечательного детского писателя, всегда придут на помощь друг другу. Известные его сказки: «Жил на свете слонёнок», «Про цыпленка, солнце и медвежонка», «Про чудака лягушонка», «Про пароходик», «История про поросенка» и др. Сборники сказок: «Как лягушонок искал папу», «Разноцветный жираф», «Паровозик из Ромашково», «Как стать большим и другие истории», «Дневник медвежонка».
  • Сказки Сергея МихалковаСказки Сергея Михалкова Михалков Сергей Владимирович (1913 — 2009) — литератор, писатель, поэт, баснописец, драматург, военный корреспондент во время Великой Отечественной войны, автор текста двух гимнов Советского Союза и гимна Российской Федерации. Стихи Михалкова читать начинают в садике, выбирая «Дядю Стёпу» или не менее известный стишок “А что у вас?”. Автор возвращает нас в советское прошлое, но с годами его произведения не устаревают, а только приобретают шарм. Детские стихи Михалкова уже давно стали классикой.
  • Сказки Сутеева Владимира ГригорьевичаСказки Сутеева Владимира Григорьевича Сутеев — русский советский детский писатель, художник-иллюстратор и режиссёр-аниматор. Один из зачинателей советской мультипликации. Родился в семье врача. Отец был одаренным человеком, его увлечение искусством передалось и сыну. С юношеских лет Владимир Сутеев как художник-иллюстратор периодически публиковался в журналах «Пионер», «Мурзилка», «Дружные ребята», «Искорка», в газете «Пионерская правда». Учился в МВТУ им. Баумана. С 1923 – художник-иллюстратор книг для детей. Сутеев иллюстрировал книги К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, Д. Родари, а также собственные произведения. Сказки, которые В. Г. Сутеев сочинил сам, написаны лаконично. Да ему и не нужно многословие: все, что не сказано, будет нарисовано. Художник работает как мультипликатор, фиксирующий каждое движение персонажа, чтобы получилось цельное, логически ясное действие и яркий, запоминающийся образ.
  • Сказки Толстого Алексея НиколаевичаСказки Толстого Алексея Николаевича Толстой А.Н. — русский писатель, чрезвычайно разносторонний и плодовитый литератор, писавший во всех родах и жанрах (два сборника стихов, более сорока пьес, сценарии, обработка сказок, публицистические и иные статьи и т. д.), прежде всего прозаик, мастер увлекательного повествования. Жанры в творчестве: проза, рассказ, повесть, пьеса, либретто, сатира, очерк, публицистика, исторический роман, научная фантастика, сказка, стихотворение. Популярная сказка Толстого А. Н.: «Золотой ключик, или Приключения Буратино», которая является удачной переделкой сказки итальянского писателя XIX века. Коллоди «Пиноккио», вошла в золотой фонд мировой детской литературы.
  • Сказки Толстого Льва НиколаевичаСказки Толстого Льва Николаевича Толстой Лев Николаевич (1828 — 1910) — один из самых величайших русских писателей и мыслителей. Благодаря ему появились не только произведения, входящие в сокровищницу мировой литературы, но и целое религиозно-нравственное течение — толстовство. Лев Николаевич Толстой написал немало поучительных, живых и интересных сказок, басен, стихов и рассказов. Его перу принадлежит и множество небольших, но прекрасных сказок для детей: Три медведя, Как дядя Семён рассказывал про то, что с ним в лесу было, Лев и собачка, Сказка об Иване-дураке и его двух братьях, Два брата, Работник Емельян и пустой барабан и многие другие. Толстой очень серьезно относился к написанию маленьких сказок для детей, много трудился над ними. Сказки и рассказы Льва Николаевича и по сей день находятся в книгах для чтения в начальной школе.
  • Сказки Шарля ПерроСказки Шарля Перро Шарль Перро (1628-1703) – французский писатель-сказочник, критик и поэт, был членом Французской академии. Нельзя, наверное, отыскать человека, который бы не знал сказу про Красную шапочку и серого волка, про мальчика с пальчика или других не менее запоминающихся персонажей, колоритных и таких близких не только ребенку, но и взрослому. Но все они своим появлением обязаны замечательному писателю Шарлю Перро. Каждая его сказочная история – это народная былина, ее писатель обработал и развил сюжет, получив такие восхитительные произведения, читаемые и сегодня с большим восхищением.
  • Украинские народные сказкиУкраинские народные сказки Украинские народные сказки во многом перекликаются по своему стилю и содержанию с Русскими народными сказками. В украинской сказке уделяется много внимания бытовым реалиям. Украинский фольклор очень ярко описывает народная сказка. Все традиции, праздники и обычаи можно увидеть в сюжетах народных повествований. Чем жили украинцы, что у них было и чего не было, о чём они мечтали и как шли к своим целям так же чётко заложено в смысл сказочных историй. Самые популярные украинские народные сказки: Рукавичка, Коза-дереза, Покатигорошек, Серко, сказка про Ивасика, Колосок и другие.
    • Загадки для детей с ответамиЗагадки для детей с ответами. Большая подборка загадок с ответами для проведения весёлых и интеллектуальных занятий с детьми. Загадка — всего лишь четверостишие или одно предложение в котором заключен вопрос. В загадках смешаны мудрость и желание знать больше, распознавать, стремиться к чему-то новому. Поэтому с ними мы часто сталкиваемся в сказках и легендах. Загадки можно разгадывать по дороге в школу, детский садик, использовать в разных конкурсах и викторинах. Загадки помогают развитию вашего ребёнка.

      • Загадки про животных с ответамиЗагадки про животных очень любят дети разных возрастов. Животный мир разнообразен, поэтому существует много загадок про домашних и диких животных. Загадки про животных — это отличный способ познакомить детей с разными зверушками, птичками и насекомыми. Благодаря этим загадкам дети запомнят, например, что у слона есть хобот, у зайчика большие ушки, а у ёжика колючие иголки. В этом разделе представлены самые популярные детские загадки про животных с ответами.
      • Загадки о природе с ответамиЗагадки для детей о природе с ответами В этом разделе Вы найдете загадки про времена года, про цветы, про деревья и даже про солнышко. При поступлении в школу, ребенок должен знать времена года и названия месяцев. И с этим помогут загадки про времена года. Загадки про цветы очень красивые, веселые и позволят детям выучить названия цветов и комнатных и садовых. Загадки про деревья очень занимательны, дети узнают какие деревья весной цветут, какие деревья приносят сладкие плоды и как они выглядят. Также дети узнают многое о солнышке и планетах.
      • Загадки про еду с ответамиВкусные загадки для детей с ответами. Для того, чтобы детки кушали ту или иную еду, многие родители придумывают всевозможные игры. Мы Вам предлагаем забавные загадки о еде, которые помогут Вашему ребенку отнестись к питанию с положительной стороны. У нас Вы найдете загадки про овощи и фрукты, про грибы и ягоды, про сладости.
      • Загадки про окружающий мир с ответамиЗагадки про окружающий мир с ответами В этой категории загадок, есть практически всё, что касается человека и окружающего мира. Загадки про профессии очень полезны для детей, ведь в юном возрасте проявляются первые способности и таланты ребенка. И он в первые задумается, кем хочет стать. Также в эту категорию входят весёлые загадки про одежду, про транспорт и машины, про самые разнообразные предметы, которые нас окружают.
      • Загадки для малышей с ответамиЗагадки для самых маленьких с ответами. В этой рубрике Ваши малыши познакомятся с каждой буквой. С помощью таких загадок дети быстро запомнят азбуку, научатся правильно складывать слоги и читать слова. Также в этой рубрике есть загадки про семью, про ноты и музыку, про цифры и школу. Веселые загадки отвлекут малыша от плохого настроения. Загадки для самых маленьких отличаются простотой, юмором. Дети с удовольствием их разгадывают, запоминают и развиваются в процессе игры.
      • Интересные загадки с ответамиИнтересные загадки для детей с ответами. В этой рубрике вы узнаете своих любимых сказочных героев. Загадки про сказки с ответами помогают волшебным образом превращать веселые моменты в настоящее шоу сказочных знатоков. А смешные загадки отлично подойдут на 1 апреля, Масленицу и другие праздники. Загадки обманки оценят не только дети, но и родители. Концовка загадки может быть неожиданной и нелепой. Загадки обманки повышают настроение и расширяют кругозор детей. Также в этой рубрике есть загадки для детских праздников. Ваши гости точно не будут скучать!
  • Сказка Красная шапочка читать:

    Жила-была маленькая девочка. Мать любила ее без памяти, а бабушка еще больше. Ко дню рождения внучки подарила ей бабушка красную шапочку. С тех пор девочка всюду в ней ходила. Соседи так про нее и говорили:
    -Вот Красная Шапочка идет!

    Как-то раз испекла мама пирожок и сказала дочке:
    — Сходи-ка, Красная Шапочка, к бабушке, снеси ей пирожок и горшочек масла да узнай, здорова ли она.

    Собралась Красная Шапочка и пошла к бабушке.

    Идет она лесом, а навстречу ей — серый Волк.

    — Куда ты идешь. Красная Шапочка? — спрашивает Волк.

    — Иду к бабушке и несу ей пирожок и горшочек масла.

    — А далеко живет твоя бабушка?

    — Далеко, — отвечает Красная Шапочка. — Вон в той деревне, за мельницей, в первом домике с края.

    — Ладно, -говорит Волк, -я тоже хочу проведать твою бабушку. Я по этой дороге пойду, а ты ступай по той. Посмотрим, кто из нас раньше придет.

    Сказал это Волк и побежал, что было духу, по самой короткой дорожке.

    А Красная Шапочка пошла по самой длинной дороге. Шла она не торопясь, по пути останавливалась, рвала цветы и собирала в букеты. Не успела она еще до мельницы дойти, а Волк уже прискакал к бабушкиному домику и стучится в дверь:
    Тук-тук!

    — Кто там? — спрашивает бабушка.

    Это я, внучка ваша, Красная Шапочка, -отвечает Волк, — я к вам в гости пришла, пирожок принесла и горшочек масла.
    А бабушка была в то время больна и лежала в постели.

    Она подумала, что это и в самом деле Красная Шапочка, и крикнула:
    — Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется!

    Волк дернул за веревочку — дверь и открылась.

    Бросился Волк на бабушку и разом проглотил ее. Он был очень голоден, потому что три дня ничего не ел. Потом закрыл дверь, улегся на бабушкину постель и стал поджидать Красную Шапочку.

    Скоро она пришла и постучалась:
    Тук-тук!

    Красная Шапочка испугалась было, но потом подумала, что бабушка охрипла от простуды, и ответила:

    — Это я, внучка ваша. Принесла вам пирожок и горшочек масла!

    Волк откашлялся и сказал потоньше:
    — Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется.

    Красная Шапочка дернула за веревочку-дверь и открылась. Вошла девочка в домик, а Волк спрятался под одеяло и говорит:

    — Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек на полку поставь, а сама приляг рядом со мной!

    Красная Шапочка прилегла рядом с Волком и спрашивает:

    — Бабушка, почему у вас такие большие руки?

    — Это чтобы покрепче обнять тебя, дитя мое.

    — Бабушка, почему у вас такие большие уши?

    — Чтобы лучше слышать, дитя мое.

    — Бабушка, почему у вас такие большие глаза?

    — Чтобы лучше видеть, дитя мое.

    — Бабушка, почему у вас такие большие зубы?

    — А это чтоб скорее съесть тебя, дитя мое!

    Не успела Красная Шапочка и охнуть, как Волк бросился на нее и проглотил.

    Но, по счастью, в это время проходили мимо домика дровосеки с топорами на плечах. Услышали они шум, вбежали в домик и убили Волка. А потом распороли ему брюхо, и оттуда вышла Красная Шапочка, а за ней и бабушка — обе целые и невредимые.

  • Сказки Шарль Перро

    Ещё одна легендарная сказка Шарля Перро, входящая в золотую коллекцию сказок всех времен и народов. Сказка про бедняжку, которую мама отправила через лес отнести бабушке пирожков и маслица. А в темном и страшном лесу водились серые волки, один из которых был совсем не прочь полакомиться маленькой девочкой в красной шапочке. Но волк боялся нападать в открытую, потому что рядом работали дровосеки и они могли его жестоко покарать за это. Тогда волк пошел на хитрость — он узнал у Красной Шапочки где живет её бабушка, добежал туда быстрее неё, обманул старушку и съел. А потом занял её место и стал поджидать Красную Шапочку. Но девочка почуяла подвох и начала спрашивать наводящие вопросы, чтобы раскусить волка. Волк не выдержал, набросился на Красную Шапочку и съел её. Но проходившие мимо дровосеки услышали шум в домике, заглянули, увидели сытого волка и наказали его насмерть своими топорами. А из брюха вылезли Красная Шапочка и её бабушка, целые и живые.

    202cb962ac59075b964b07152d234b700″>

    202cb962ac59075b964b07152d234b70

    Жила-была в одной деревне маленькая девочка, такая хорошенькая, что лучше ее и на свете не было. Мать любила ее без памяти, а бабушка еще больше.

    Ко дню рождения подарила ей бабушка красную шапочку. С тех пор девочка всюду ходила в своей новой, нарядной красной шапочке.

    Соседи так про нее и говорили:

    – Вот Красная Шапочка идет!

    Как-то раз испекла мама пирожок и сказала дочке:

    – Сходи-ка ты, Красная Шапочка, к бабушке, снеси ей этот пирожок и горшочек масла да узнай, здорова ли она.

    Собралась Красная Шапочка и пошла к бабушке в другую деревню.

    Идет она лесом, а навстречу ей – серый Волк. Очень захотелось ему съесть Красную Шапочку, да только он не посмел – где-то близко стучали топорами дровосеки.

    Облизнулся Волк и спрашивает девочку:

    – Куда ты идешь, Красная Шапочка?

    А Красная Шапочка еще не знала, как это опасно – останавливаться в лесу и разговаривать с волками. Поздоровалась она с Волком и говорит:

    – Иду к бабушке и несу ей вот этот пирожок и горшочек масла.

    – А далеко ли живет твоя бабушка? – спрашивает Волк.

    – Довольно далеко, – отвечает Красная Шапочка. – Вон в той деревне, за мельницей, в первом домике с краю.

    – Ладно, – говорит Волк, – я тоже хочу проведать твою бабушку. Я по этой дороге пойду, а ты ступай по той. Посмотрим, кто из нас раньше придет.

    Сказал это Волк и побежал, что было духу по самой короткой дорожке.

    А Красная Шапочка пошла по самой длинной дороге. Шла она не торопясь, по пути то и дело останавливалась, рвала цветы и собирала в букеты.

    Не успела она еще и до мельницы дойти, а Волк уже прискакал к бабушкиному домику и стучится в дверь:

    – Тук-тук!

    – Кто там? – спрашивает бабушка.

    – Это я, внучка ваша, Красная Шапочка, – отвечает Волк тоненьким голоском. – Я к вам в гости пришла, пирожок принесла и горшочек масла.

    А бабушка была в это время больна и лежала в постели. Она подумала, что это и в самом деле Красная Шапочка, и крикнула:

    – Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется!

    Волк дернул за веревочку – дверь и открылась.

    Бросился Волк на бабушку и разом проглотил ее. Он был очень голоден, потому что три дня ничего не ел.

    Потом закрыл дверь, улегся на бабушкину постель и стал поджидать Красную Шапочку.

    Скоро она пришла и постучалась:

    – Тук-тук!

    – Кто там? – спрашивает Волк.

    Красная Шапочка испугалась было, но потом подумала, что бабушка охрипла от простуды и оттого у нее такой голос.

    – Это я, внучка ваша, – говорит Красная Шапочка. – Принесла вам пирожок и горшочек масла.

    Волк откашлялся и сказал потоньше:

    – Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется.

    Красная Шапочка дернула за веревочку – дверь и открылась.

    Вошла девочка в домик, а Волк спрятался под одеяло и говорит:

    – Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек на полку поставь, а сама приляг рядом со мной. Ты верно очень устала.

    Красная Шапочка прилегла рядом с волком и спрашивает:

    – Бабушка, почему у вас такие большие руки?

    – Это чтобы покрепче обнять тебя, дитя мое.

    – Бабушка, почему у вас такие большие глаза?

    – Чтобы лучше видеть, дитя мое.

    – Бабушка, почему у вас такие большие зубы?

    – А это чтоб скорее съесть тебя, дитя мое!

    Не успела Красная Шапочка и охнуть, как злой Волк бросился на нее и проглотил с башмачками и красной шапочкой.

    Но, по счастью, в это самое время проходили мимо домика дровосеки с топорами на плечах.

    Услышали они шум, вбежали в домик и убили Волка. А потом распороли ему брюхо, и оттуда вышла Красная Шапочка, а за ней и бабушка – обе целые и невредимые.

    Шарль Перро сказка «Красная шапочка»

    Главные герои сказки «Красная шапочка» и их характеристика

    1. Красная шапочка, добрая девочка, которая бывала легкомысленной и слишком доверчивой.
    2. Бабушка, добрая старушка, которая открывала двери кому попало
    3. Волк, злой и голодный, обманул доверчивую девочку и чуть не съел бабушку и Красную шапочку
    4. Мама, добрая женщина, отправила дочку одну в темный лес.
    5. Дровосеки, добрые мужчины, которые убили Волка.

    План пересказа сказки «Красная шапочка»

    1. Мама и Красная шапочка
    2. Пирог и масло
    3. Путь через лес
    4. Хитрый Волк
    5. Короткая дорога
    6. Съеденная бабушка
    7. Зачем Волку большие зубы
    8. Дровосеки.

    Кратчайшее содержание сказки «Красная шапочка» для читательского дневника в 6 предложений

    1. Мама отправляет Красную шапочку с подарками к бабушке
    2. Красная шапочка встречает Волка и рассказывает ему про бабушку
    3. Волк бежит короткой дорогой и проглатывает бабушку
    4. Приходит Красная шапочка и удивляется большим рукам, ушам, глазам и зубам бабушки
    5. Волк проглатывает Красную шапочку
    6. Дровосеки убивают Волка и освобождают Красную шапочку и бабушку.

    Главная мысль сказки «Красная шапочка»

    Никогда нельзя разговаривать с незнакомцами и рассказывать им о своих близких и себе.

    Чему учит сказка «Красная шапочка»

    Эта сказка учит нас быть осторожными и осмотрительными, потому что незнакомец может казаться приветливым, но на самом деле быть кровожадным волком.

    Отзыв на сказку «Красная шапочка»

    Сказка эта мне очень понравилась, потому что Красная шапочка была такой веселой, она любила природу и с доверием относилась к другим людям и животным. Но это доверие сыграло с ней дурную шутку и чуть не привело к трагедии. Хорошо, что вовремя подоспели дровосеки и спасли Красную шапочку.

    Пословица к сказке «Красная шапочка»

    Доверяй, но проверяй.
    Береженого бог бережет.

    Краткое содержание, краткий пересказ сказки «Красная шапочка»

    Жила в деревне маленькая девочка, которую любили мама и бабушка. Бабушка подарила девочке красную шапочку и с тех пор девочку так и звали — Красная шапочка.
    Однажды мама отправила Красную шапочку к бабушке, отнести пирожок и масло, да про здоровье узнать.
    Пошла Красная шапочка через лес, а навстречу Волк. Спросил Волк, куда идет Красная шапочка, а девочка все ему и рассказала.
    Побежал Волк короткой дорогой к домику бабушки и постучал. Бабушка решила, что пришла Красная шапочка и сказала Волку дернуть за веревочку. Волк дернул, дверь открылась и он сразу проглотил бабушку.
    Красная шапочка шла дальней дорогой и собирала цветы. Она подошла к домику бабушки и постучала. Волк хриплым голосом спросил, кто там, а Красная шапочка решила, что бабушка охрипла от простуды.
    Она вошла в дом и поставила пирожок и масло на стол, а потом стала спрашивать бабушку, зачем ей такие большие руки, глаза, уши и зубы. Тут Волк проглотил Красную шапочку.
    К счастью мимо проходили дровосеки и разрубили брюхо Волку, а оттуда выскочили живые бабушка и Красная шапочка.

    Иллюстрации и рисунки к сказке «Красная шапочка»

    Короткая история о девочке, которая носит красную шапочку. Отважная героиня рассказа отправляется навестить больную бабушку одна через дремучий лес. Бесстрашная Красная Шапочка встречает на пути хитрого волка, но сказка заканчивается хорошо. История, где добро побеждает зло, подходит для прочтения деткам перед сном.

    Сказка Красная шапочка скачать:

    Сказка Красная шапочка читать

    Жила-была маленькая девочка. Была она скромная и добрая, послушная и работящая. Мать не могла нарадоваться, что у неё растёт такая помощница: дочка помогала ей по хозяйству, а когда вся работа была сделана, читала матери что-нибудь вслух.

    Всем нравилась эта милая девочка, но больше всех её любила бабушка. Сшила она как-то из красного бархата шапочку и подарила её внучке на именины.

    Новая шапочка была девочке очень к лицу, и за то, что с того дня никакую другую она носить не хотела, люди прозвали её Красной Шапочкой.

    Однажды мать решила испечь пирог.

    Замесила она тесто, а Красная Шапочка нарвала яблок в саду. Пирог вышел на славу! Посмотрела на него мать да и говорит:

    – Красная Шапочка, ступай-ка навести бабушку. Положу я тебе в корзинку кусок пирога и бутылку молока, отнесёшь это ей.

    Обрадовалась Красная Шапочка, тут же собралась и отправилась к бабушке, которая жила на другом краю леса.

    Мать вышла на крыльцо проводить девочку и стала её напутствовать:

    – С чужими, дочка, не разговаривай, с дороги не сворачивай.

    – Не беспокойся, – ответила Красная Шапочка, попрощалась с матерью и отправилась через лес к дому, где жила бабушка.

    Шла Красная Шапочка по дороге, шла, да вдруг остановилась и подумала: «Какие красивые цветы здесь растут, а я и не смотрю вокруг, как звонко птицы поют, а я словно и не слышу! Как же хорошо здесь, в лесу!»

    Действительно, сквозь деревья пробивались солнечные лучи, на полянках благоухали прекрасные цветы, над которыми порхали бабочки.

    И Красная Шапочка решила:

    «Принесу-ка я бабушке вместе с пирогом ещё и букет цветов. Ей, наверно, будет приятно. Ещё ведь рано, я к ней всегда успею».

    И она свернула с дороги прямо в лесную чащу и стала собирать цветы. Сорвёт цветок и подумает:

    Идёт девочка по лесу, собирает цветы, поёт песенку, вдруг навстречу ей злющий волк.

    А Красная Шапочка вовсе его и не испугалась.

    – Здравствуй, Красная Шапочка! – сказал волк. – Куда это ты собралась так рано?

    – К бабушке.

    – А что у тебя в корзинке?

    – Бутылка молока и пирог, мы с мамой его испекли, чтобы порадовать бабушку. Она больная да слабая, пусть поправляется.

    – Красная Шапочка, а где живёт твоя бабушка?

    – Счастливого пути тебе, Красная Шапочка, пробормотал волк, а про себя подумал: «Славная девочка, лакомый был бы для меня кусочек; повкусней, пожалуй, чем старуха; но, чтоб схватить обеих, надо дело повести похитрей».

    И он что есть духу помчался самой короткой дорогой к бабушкиному дому.

    Идёт Красная Шапочка по лесу, никуда не торопится, а серый волк уже стучится к бабушке в дверь.

    – Кто там?

    – Это я, Красная Шапочка, принесла тебе пирог и бутылку молока, открой мне, – ответил волк тонким голоском.

    – Нажми на щеколду, – крикнула бабушка, – я очень слаба, подняться не в силах.

    Нажал волк на щеколду, дверь отворилась, и, ни слова не говоря, он подошёл прямо к бабушкиной постели и проглотил старушку.

    Затем волк надел её платье, чепец, улёгся в постель и задёрнул полог.

    А Красная Шапочка всё цветы собирала, и, когда она уже их набрала так много, что больше нести не могла, вспомнила она о бабушке и отправилась к ней.

    Подошла Красная Шапочка к домику бабушки, а дверь открыта. Удивилась она, зашла внутрь и крикнула:

    – Доброе утро! – Но ответа не было.

    Тогда она подошла к постели, раздвинула полог, видит – лежит бабушка, надвинут чепец у неё на самое лицо, и выглядит она странно.

    – Ой, бабушка, отчего у тебя такие большие уши? – спросила Красная Шапочка.

    – Чтоб лучше тебя слышать!

    – Ой, бабушка, а какие у тебя большие глаза!

    – Это чтоб лучше тебя видеть!

    – Ой, бабушка, а что это у тебя такие большие руки?

    – Чтоб легче тебя обнять.

    – Ох, бабушка, какой у тебя, однако, большой рот!

    – Это чтоб легче было тебя проглотить!

    Сказал это волк, вскочил с постели – и проглотил бедную Красную Шапочку.

    Наелся волк и улёгся опять в постель, заснул и стал громко-прегромко храпеть.

    Шёл мимо охотник.

    Услышал он доносившиеся из домика какие-то странные звуки и насторожился: не может быть, чтобы старушка так громко храпела!

    Подкрался он к окошку, заглянул внутрь – а там в кровати волк лежит.

    – Вот ты где, серый разбойник! – сказал он. – Я уже давно тебя разыскиваю.

    Хотел охотник сначала застрелить волка, да передумал. Вдруг тот съел бабушку, а её можно ещё спасти.

    Взял охотник тогда ножницы и вспорол брюхо спящему волку. Выбрались оттуда Красная Шапочка и бабушка – обе живые и невредимые.

    И были все трое очень и очень довольны. Охотник снял с волка шкуру и отнёс её домой. Бабушка скушала пирог, выпила молока, что принесла ей Красная Шапочка, и начала поправляться да сил набираться.

    Красная Шапочка же поняла, что всегда нужно слушаться старших и в лесу никогда не сворачивать с дороги.

    Мораль Красной шапочки

    Красная шапочка – одна из самых популярных сказок и не только среди сказок Шарля Перро, но и среди сказок всех авторов во всем мире.

    Эта сказка входит в список тех, которые читают одними из первых ребенку. Простая и на первый взгляд незамысловатая история девочки в красной шапочке, на самом деле является сказкой с глубоким смыслом и психологическим подтекстом.

    Сказка Красная шапочка – это история с моралью и четкими выводами:

    • Нельзя поступать так, как мама не велит
    • Нельзя разговаривать с незнакомцами
    • Нельзя сходить с намеченного пути
    • Нельзя быть чересчур доверчивой

    Однако Красная шапочка поступает плохо. При первой же встрече с опасностью, с волком, она забывает все указания своей мамы и начинает разговаривать со зверем. Поэтому-то девочку и съели в конце сказки. Грустный конец превращается в добрый и веселый с появлением охотников, которые убивают волка и освобождают Шапочку и её бабушку.

    Не стоит пытаться истолковать эту сказку более серьезно и искать в ней скрытый подтекст – это будет неправильно. У сказки смысл очень четкий и тонкий.

    Использована Рабочая тетрадь «Литературное чтение» 2 класс, Бойкина, Виноградская, страницы 76-86.

    1. Тема выставки «Весёлые рассказы и стихи для детей». Как найти в библиотеке книги для выставки? Составь их список.

    Если не знаешь писателей, которые пишут детские смешные рассказы, то можно попросить помощи у библиотекаря. Он подскажет, какие книги подобрать.

    Пример списка книг для выставки:

    1. Драгунский В. «Денискины рассказы»
    2. Носов Н. «Фантазёры»
    3. Носов Н. «Живая шляпа»
    4. Чарушин Е. «На нашем дворе»
    5. Голявкин В. «Тетрадки под дождём»
    6. Барто А. «Я на уроке в первый раз»
    7. Благинина Е. «Весёлый человек»
    8. Кургузов О. «Рассказы маленького мальчика»

    2. Какие книги ты читал? Какие хотел бы прочитать?

    Я читала книги Николая Носова «Живая шляпа» и «Фантазёры».

    Мне хотелось бы прочитать книгу Олега Кургузова «Записки маленького мальчика».

    3. Рассмотри внимательно рисунки на странице 127 учебника. Какой заголовок подходит к ним?

    К этим рисункам подходят заголовки:

    Страшный рассказ, потому что дети испугались.

    Про мальчика Витю и девочку Машу, потому что это история про детей.

    Про ёжика, потому что дети испугались ёжика.

    Не совсем подходят названия За грибами и На охоте, потому что они не передают тему рассказа или его главную мысль.

    4. Восстанови последовательность событий:

    События происходили так: 

    В лес за ягодами и грибами — беда, или кто же нас так напугал — бегом от страшилища — встреча с охотником — спасите нас — ах, этот ёжик.

    5. Придумай весёлый рассказ по рисункам.

    Пример рассказа про встречу с ёжиком можно посмотреть, перейдя по ссылке.

    6. Ответь на вопрос «Что красивей всего?» не читая стихотворения Б. Заходера.

    Красивей всего моя мама, потому что я очень сильно её люблю.

    7. Прочитай стихотворение Заходера. Выпиши ответы героев.

    Деревья и травы: солнечный свет.

    Совы, сычи, кроты: ночная темнота.

    Волк и лиса: леса.

    Орёл: небеса.

    Дельфин: море.

    Павлин: хвост.

    Мотылёк: цветок.

    Цветок: мотылёк.

    Остальные: поля, полярные льды, горы, степь, мерцанье звезды.

    8. Сделай вывод, что красивей всего.

    Красивей всего то, что тебе дороже всего, без чего тебе не прожить, то, что ты любишь.

    9. Найди дополнительную информацию о писателе Успенском. Расскажи, как будешь искать эту информацию в интернете.

    Я введу в строку поиска браузера фамилию писателя Успенский и перейду по ссылке на Википедию.

    Дополнительная информация о писателе Эдуарде Успенском для 2 класса.

    Эдуард Успенский родился 22 декабря 1937 года в Егорьевске.

    Он закончил авиационный институт, но всю жизнь писал детские книги. Среди его героев — Чебурашка и крокодил Гена, дядя Фёдор и кот Матроскин, Колобки, Гарантийные человечки и многие другие.

    Он написал более 80 книг. По многим его произведениям были сняты мультфильмы и два художественных фильма.

    Эдуард Успенский умер 14 августа 2018 года.

    За свой труд писатель был награжден орденом «За заслуги перед Отечеством».

    10. Какие произведения Успенского ты прочитал? Какие произведения ты хотел бы прочитать?

    Я прочитала: «Крокодил Гена и его друзья», «Про Веру и Анфису», «Школа клоунов».

    Я хотела бы прочитать: «Дядя Фёдор, пёс и кот», «Меховой интернат», «Вниз по волшебной реке».

    11. Расскажи, как ты будешь искать нужную книгу в тематическом каталоге.

    Искать книгу можно по автору или по названию. Открыв каталог, нужно найти букву У и по алфавиту отыскать фамилию Успенский. Опять же по алфавиту найти среди его книг нужную, например «Меховой интернат».

    12. Прочитай текст про Чебурашку. Выпиши предложение, которое помогает понять, почему Чебурашку так назвали.

    — Фу ты, Чебурашка какой! — сказал про него директор магазина. — Совсем не может сидеть на месте.

    13. Восстанови последовательность событий рассказа по вопросам.

    Правильная последовательность событий рассказа «Чебурашка»:

    Чебурашка жил в тропиках — Он очутился в ящике с апельсинами — Он постоянно падал и у него появилось имя — его не приняли в зоопарк — его отнесли в магазин уцененных товаров — он работал в витрине и привлекал покупателей — он жил в телефонной будке.

    14. Подготовь сценарий по рассказу.

    Пример сценария по рассказу «Чебурашка» можно посмотреть, перейдя по ссылке.

    15. Вспомни, какие мультфильмы сняты по книгам Успенского.

    По книгам писателя снято много мультфильмов. Например, «Крокодил Гена», «Чебурашка», «Трое из Простоквашино», «Пластилиновая ворона», «Баба Яга против!», «Следствие ведут Колобки».

    16. Прочитай стихотворение. Выпиши, что сделал бы мальчик, если бы был девчонкой.

    Мальчик постирал бы рубашки, вымыл пол, подмёл, перемыл чашки, начистил картошки, расставил игрушки.

    17. Определи мальчик какой. Подчеркни нужные слова.

    Подчеркиваем слова: хвастун, лентяй, любящий маму, хитрый.

    18. Рассмотри рисунки. Определи, какие дела можно делать вместе. Составь рассказ по одному из рисунков.

    Примеры рассказов по этим рисункам можно посмотреть, перейдя по ссылке.

    19. Перечисли учебные принадлежности в стихотворении Берестова «Кисточка».

    В стихотворении: бумажный лист, кисточка, краски.

    На рисунке: карандаш, ручка, ластик.

    20. Какие слова помогают представить тот или иной учебный предмет. Запиши.

    Кисточка лёгкая, тонкая, воздушная — длинная, мягкая, аккуратная, с ворсинками, красивая.

    Кисточка танцует, кружится, летает — рисует, мажет, скользит, двигается.

    21. Придумай историю, которая могла бы случиться с учебными принадлежностями. Прочитай план, при необходимости дополни его.

    Слышу разговор в школьном пенале — радости и горести карандаша — спасем от беды кисточку для клея.

    Рассказ «Слышу разговор в школьном пенале» для 2 класса.

    Однажды ночью Вадик неожиданно проснулся. Его разбудило чьё-то тихое бормотание.

    Мальчик огляделся, но в комнате никого не было.

    Вдруг он понял, что голос доноситься из его школьного пенала, который лежал на столе.

    Вадик прислушался. 

    — Ах, я бедный карандаш! — вещал голос. — У меня опять сломался грифель! А ведь я так люблю рисовать! Когда же хозяин наточит меня!

    Вадику стало стыдно и он пообещал себе утром обязательно наточить карандаш.

    А из пенала раздался другой голос:

    — Ах, я несчастная кисточка! Меня не почистили и клей засох. Теперь я облысею и меня выкинут!

    Кисточку нужно было спасать, и Вадик решительно спрыгнул с кровати. Он открыл пенал, достал замолчавшую кисточку, и промыл её под краном. Потом он положил её сушиться, подмигнул карандашу и закрыл пенал. 

    Пример другого рассказа про учебные принадлежности можно посмотреть, перейдя по ссылке.

    22. Составь список книг Драгунского для выставки.

    Список книг Виктора Драгунского для выставки.

    1. «Шляпа гроссмейстера»
    2. «Он живой и светится»
    3. «Бы»
    4. «Арбузный переулок»
    5. «Слон и радио»
    6. «Красный шарик в синем небе»
    7. «Зеленчатые леопарды»
    8. «Англичанин Павля»
    9. «Синий кинжал»
    10. «Чики-брык»

    23. Рассмотри рисунки к рассказу «Тайное становится явным». Восстанови последовательность событий. Перескажи текст.

    Пример пересказа рассказа «Тайное становится явным» можно посмотреть, перейдя по ссылке.

    24. Произведения, которые ты прочитал в это разделе можно назвать…

    Это юмористические произведения.

    25. Соотнеси названия произведений и их авторов.

    Заходер — «Товарищам детям»

    Токмакова — «Плим»

    Берестов — «Кисточка»

    Остер — «Будем знакомы»

    Драгунский — «Тайное становится явным»

    26. Вспомни авторов произведений «Если был бы я девчонкой» и «Хорошее». Похожи ли ребята, о которых рассказали писатели? Запиши их имена. Объясни, чем они похожи.

    Стихотворение «Если был бы я девчонкой» написал Эдуард Успенский. У героя нет имени, просто мальчик.

    Рассказ «Хорошее» написала Валентина Осеева. Героя звать Юрик.

    Герои этих произведений хотели помогать другим людям, но ничего не делали. Этим они похожи.

    27. Запиши, какое настроения создают произведения, прочитанные в этом разделе.

    Эти произведения создают весёлое, хорошее настроение. Они заставляют смеяться, но и задуматься.

    28. Придумай песенку-шумелку. Вспомни, как её конструировал Винни-Пух. 

    Пример песенки-шумелки можно посмотреть, перейдя по ссылке.

    1

    Гендерная интрига, или «Замуж тебе надо!»

    Жила-была Красная Шапочка…

    Долго жила, целых двадцать пять годков.

    Мать любила её без памяти, бабушка тоже души в ней не чаяла, ну а сама девочка обожала читать любовные романы. Потому что в личной жизни всё как-то не заладилось. Начальник – ворчливая тётка, знакомых холостяков с каждым днём всё меньше, а те, что есть… не зря, в общем, бесхозные.

    Собственно, очередной побег из реальности и привёл к расплате за эту маленькую слабость.

    Из сладкой неги выдуманных чувств меня варварски выдернул звук входящего сообщения:

    «Ксюша, ты уже бабушке пирожки отнесла? Почему-то никак не могу до неё дозвониться».

    «Так наелась и спит, наверное» – бессовестно отбрехалась я, впопыхах натягивая куртку.

    Чёрт с ним, со временем. Сама дура виновата – села полистать роман полчасика. Полистала. А теперь за окном темень – хоть глаз выколи. На последнюю маршрутку не опоздать бы.

    И всё бы ничего, да район у бабушки неблагополучный. «Старая почта», самые дебри преступности. Туда и днём-то без лишней надобности лучше нос не совать. Но мамино терпение лучше не испытывать. Опять затянет старую песню про «Замуж тебе надо», не оставляя мне права на законный выходной и послеобеденную дрёму.

    Мне, может, и надо, вот только главному кандидату со стороны родителей вчера стукнуло сорок семь!

    Предполагается, что аргумент про вторую молодость призван стать решающим. Подумаешь, плешь! Зато у Иван Петровича борода какая – золотое руно, платиновые букли. Мужик цветочки таскает, стихи посвящает. И вообще, златокудрые красавцы только в книжонках женятся на серых мышках.

    Ну и пусть. Пусть! Мы мыши тоже на абы кого не размениваемся.

    А чтобы на меня саму не позарился какой-нибудь криминальный элемент, я быстренько скрутила волосы узлом и спрятала свою единственную гордость под красную бейсболку. Для верности даже козырёк на глаза надвинула.

    Зеркало явило моему взору отрадную картинку: рожа бледная, ноги тощие, под бесформенной курткой нигде ничего не выпирает. Ну точно пацан пацаном. Форменный доходяга. На тёмных улицах «Старой почты» запросто сойду за тень.

    На маршрутку я всё-таки успела. Правда, книгу с собой зря прихватила. В пыльном салоне оказалось яблоку негде упасть, так и простояла всю дорогу с корзинкой в руке и любовным романом подмышкой.

    Впрочем, неприятности мои на этом только начались.

    В тени автобусной остановки бесновалась компания парней. Шумные переростки пересчитывали мятые купюры и с тоской поглядывали на круглосуточный ларёк.

    Денег я с собой взяла не то чтобы много, но расставаться с кровными желаньем не горела. Перебьются, тунеядцы. Зарплату в нашей ветклинике не за красивые глазки выдают.

    Ребятки, похоже, придерживались другого мнения. Потому что как только снег бодро захрустел под подошвами гриндерсов, три головы словно по команде повернулись в мою сторону.

    – Эй, пацан! А ну-ка, подойди, – крикнул мне самый борзый из них приближаясь.

    Я только корзинку поближе к груди прижала, и… поскользнулась на сбитой сосульке. С размаху ка-а-ак шлёпнулась на спину, ка-а-ак ударилась головой…

    Перед глазами фейерверки взорвались. Красота неописуемая. Одним словом – сказка.

    Ей-богу, залюбовалась бы, если б боль от ушибленного затылка не разнеслась за мгновение по всему телу. Не то что двинуться – вдохнуть за радость. Вскрик застрял в горле, да так и ухнул куда-то в пищевод. Ну потому что недальновидно орать в лицо герою своих девичьих грёз.

    Очухаться оно ведь всегда успеется, тут бы чудесное виденье не спугнуть.

    Нет, честно: фантазия как никогда реалистичная. Поманила мужественными чертами, ослепила золотом волос. Я так и вытаращилась, не мигая, то ли спугнуть боясь, то ли самой очнуться. И еле удержалась от восхищённого вздоха, до того маняще раскрылись его губы.

    – Ты кто? – Невежливо, конечно, вот так прямо в лоб знакомиться, но глюки, знаете ли, тоже не резиновые. Растает как дым, потом поди угадай кого у судьбы выпрашивать.

    – Я? Серый. – Пар изо рта метнулся в сторону. Надо же, до чего воображение разыгралось. Работает, оказывается, при должной встряске.

    К счастью, парень никуда не спешил исчезать. Наоборот, продолжил разглядывать меня с нескрываемым любопытством.

    – Волк, что ли? – уточнила я сипло, с неизвестно откуда взявшимся кокетством. Отродясь за мной такого не водилось. Видно, проклюнулось всё ж таки женское начало. Зря только мать отчаивалась.

    Правда, у Серого почему-то нехорошо задёргался глаз.

    «Исчезать начинает» – подумала я и мёртвой хваткой вцепилась в кашемировый шарф. Чёрт с ними, с условностями. Если повезёт – задержится. Не повезёт – зачем он мне такой робкий?

    Мы, красные шапочки, с кем попало тоже не водимся.

    – Ты чего, смертник, меня сейчас охмурить пытался? – Серый посмотрел на меня так выразительно, что я приготовилась испариться с горизонта даже без пресловутого пинка для ускорения.

    – П-прости… – Пальцы сами собой разжались, беспомощно поправили скомканный шарф.

    Весь ужас ситуации обрушился мне на голову раскатом нестройного хохота и обрывочными воспоминаниями из обожаемой бабушкой криминальной хроники.

    Похоже, кончилась моя жизнь, толком не успев начаться. Ни любви в ней не было, ни даже влюблённости. Парочка книжных персонажей не в счёт.

    Ну что ж… Прощай, Ретт Батлер. Завещаю тебе своё сердце – целёхонькое: ни трещинки, ни скола. Раритет.

    Я аккуратно встала, заозиралась по сторонам. А вокруг кроме нас ни души. Только машины кометами по дороге проносятся. Сердце мигом скатилось куда-то в желудок и там задрожало, перетирая в пыль стайку глупых бабочек.

    pS15kxCa8RdcBfbf_9V86OAzTYUt7cfDKkAuiUZScen-0_eaDlNTkxVKLNuWvg2Rd4vnA--KEJ53d07oLsd1Yd_bHbghHMZ0kOhNuZzv3DLb1WltPmg3yGDzfnr2b1ZE1nWxv14_

    Учитель
    Садовская О.В.           МАОУ сош №12   г.Калининград

    Тема
    урока: Шарль Перро. «Красная Шапочка» и пьеса Е.Шварца по сказке.

    Цель: продолжить
    знакомство учащихся с произведениями Шарля Перро; развивать навыки
    выразительного, правильного и осознанного чтения, анализа текста; воспитывать
    добрые чувства и уважительное отношение к близким людям.

    Тип
    урока: урока комплексного применения знаний и умений

    Оборудование:
    презентация, карточки для работы в парах.

    Планируемые
    результаты: учащиеся должны уметь читать выразительно и выделять
    главное в прочитанном; находить отрывки в тексте; давать характеристику героям;
    оценивать события и героев произведения.

    Личностные
    результаты обучения: развитие доброжелательности, самостоятельности; привитие
    любви к литературе; содействие осознанию ценности изучаемого предмета;
    поддержание интерес к новому интересному материалу; проявление уважения к
    близким и родным людям.

    ПознавательныеУУД: воспринимать
    художественное произведение,
     уметь устанавливать
    причинно- следственные связи в изучаемом круге явлений.

    РегулятивныеУУД: определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и
    самостоятельно; планировать учебное сотрудничество; формировать у детей умение
    анализировать, обобщать, оценивать результат своей деятельности.

    КоммуникативныеУУД: использовать речь для регуляции своего действия, воспитывать
    культуру диалогового общения, то есть умение работать в парах, учитывая позицию
    собеседника.

    Предметные результаты обучения: формирование осознанного
    правильного, выразительного чтения и рассказывания; умение выражать своё
    отношение к прочитанному и услышанному.

    Ход урока.

    1.Организационный
    момент.Эмоциональный настрой.

    — Здравствуйте, дети!. Я вам дарю свою улыбку и надеюсь, что урок принесет
    вам радость. Ребята, вы хотите, чтобы урок получился интересным?  Мне тоже
    этого хочется. Давайте поработаем так, чтобы у нас все получилось.

    С чтением  кто дружен,   Нам
    сегодня  нужен? (- Нужен!)

    -Таким ребятам хвала и честь,  Такие ребята в классе есть?(-
    Есть!)

    2.Проверка
    домашнего задания
    .

    -Вспомните,
    что было задано на дом.( работа по сказке «Кот в сапогах» Ш.Перро)

    3
    . Актуализация знаний.

    видеозарисовка
    из к/ф «Про Красную шапочку», после этого работа с учебником

    4.
    Выход на тему.

    Бабушка
    девочку Очень любила,
    Шапочку красную Ей подарила.
    Девочка имя забыла свое. А ну, назовите  имя ее! (Красная шапочка)
     

    -Ребята,
    повторите тему  урока
    ? –(Сказка Ш.Перро

    «Красная
    шапочка»)
      А чему мы учимся на уроке литературного чтения? –


    Кто является автором этой сказки? (Шарль Перро) С каким произведением этого
    автора мы уже знакомы( «Кот в сапогах»)

    5.
    Анализ сказки.
    .


    Давайте вспомним  сказку.

    -Кого
    встретила в лесу Красная Шапочка?

    -Почему
    Волк ее сразу не съел?

    -Какой
    план был у Волка?

    -Почему
    он отправил девочку длинной дорогой?

    -Как
    он осуществил свой план?

    -Что
    случилось с Красной Шапочкой, когда она дошла до дома бабушки?

    -Как
    Волк обманул бабушку?


    -Что произошло потом?


    о чем Волк говорит с Красной Шапочкой, сейчас мы узнаем из диалога.

    6.Работа
    в парах.

    Возьмите
    конверт №1.Достаньте из конверта содержимое.

    -Перед
    вами части диалога. Расположите данные части в правильном порядке и прочитайте
    получившийся диалог по ролям (диалог Волка и Красной Шапочки в доме бабушки). (Дети
    работают в паре. Затем учитель вызывает 2-3 пары для выразительного чтения
    вслух).

    Физкультминутка.

    -По
    сюжету нашей сказки был создан  фильм,  где Красная Шапочка пела песню. И
    сейчас, исполняя припев этой песни, мы сделаем физкультминутку. (Звучит музыка:
    слова Юрия Михайлова, композитор Алексей Рыбни-ков).

                             
    А-а в Африке реки вот такой ширины (руки в стороны),

    А-а
    в Африке горы вот такой вышины (руки вверх),

    А-а крокодилы, бегемоты
    (соединяем и разъединяем руки),

    А-а обезьяны-кашалоты (прыжки
    вверх, пальцы сжать и разжать в кулак ),

    А-а и зеленый попугай (руки в
    стороны ,машем вверх, вниз).

    7.Характеристика
    героев.

    -Напомните,
    кто является главными героями сказки?
    Попробуем
    описать их

    -Так
    кто же из героев сказки, по-вашему, олицетворяет добро, а кто- зло?

    -Возьмите
    конверт №2 и подчеркните слова ,которые соответствуют характеристике героев(
    работа в паре)

    https://cdn2.arhivurokov.ru//html/2018/06/23/s_5b2e64b3984cf/922047_3.png

    8.Работа
    с учебником

    -Сейчас  мы с вами познакомимся с пьесой Е.Шварца по сказке
    Ш.Перро. Пьеса написана для постановки в театре. Прочитайте ,каких героев
    добавил автор, как оформлен диалог в пьесе, чем пьеса отличается от сказки. Давайте
    попробуем прочитать по ролям у доски ,представляя себя актерами.  ( чтение по
    ролям)

    IV.
    Домашнее задание


    Предлагаю задания на выбор. Стр.196

    V.
    Рефлексия ( самооценка ,саманализ)

    Ребята
    давайте ещё раз проанализируем ситуацию, какие ошибки  допустили герои:

    1.Мама провожает девочку к бабушке.(Нельзя одного ребенка
    отпускать в лес). 

    2. Разговор Волка и Красной Шапочки. (Нельзя вступать в разговор с
    незнакомым человеком, нельзя быть сильно доверчивым). (нельзя останавливаться с
    незнакомцем)

    3. Волк пришел к дому бабушки. (Прежде чем открыть дверь, надо
    убедиться кто там).

    Кому
    понравился урок и что в нем было интересного?- Над каким произведением мы
    сегодня работали?- Кто автор этого произведения?- Чему учит нас эта сказка?-
    Ребята, какой совет вы бы дали Красной Шапочке?- Я вам желаю, чтобы вы были
    добрыми и заботливыми, как …Красная Шапочка, отзывчивыми и смелыми,
    как…дровосеки.

    КАКОЕ
    У ВАС НАСТОЕНИЕ В КОНЦЕ УРОКА?ВЫПОЛНИЛИ ЛИ МЫ ЗАДАЧИ, КОТОРЫЕ СТАВИЛИ ПЕРЕД
    СОБОЙ В НАЧАЛЕ УРОКА?

    КАК
    ВЫ ОЦЕНИВАЕТЕ СВОЮ РАБОТУ НА УРОКЕ?

  • Пьеса сказка два окошка петрушевская читать
  • Пьеса чайковского нянина сказка о чем
  • Пьеса снежная королева по мотивам сказки андерсена
  • Пьеса нянина сказка чайковского картинки
  • Пьеса на дне итоговое сочинение 2022