Первый рассказ с подписью а чехов 8 букв сканворд

I.Организационный момент

(2 мин)

— Я очень рада

Войти в приветливый Наш класс

И для меня уже награда

Внимание ваших умных глаз.

Я знаю: каждый в классе
гений.

Но без труда талант не впрок.

Мы вместе сочиним урок!

-Садитесь. 

-Здравствуйте,
ребята! Меня зовут…, сегодня я проведу у вас урок литературного чтения.

Но урок
у нас будет необычный. Мы отправимся с вами в необычное
путешествие.

К4.,

II. Речевая разминка

(2 мин.)

— Прочитайте хором отрывок из стихотворения З. Маркиной «Моя семья – надежный
крепкий тыл».

Моя семья – надежный крепкий тыл.

Со мною мать, отец, сестрёнки, братья
…

Здесь могут охладить ненужный пыл,

Тут я делюсь любым мгновеньем счастья.

Дом пахнет пирогами и теплом,

Да лаской добрых рук любимой мамы.

И, если гроз и бед нагрянет гром,

Помогут пережить легко, без драмы.

Здесь, улыбаясь, скажут: «Впереди

Успехи будут, только постарайся.

Учись, трудись и с песнею иди,

А если виноват, пойми, раскайся.

— Как вы думаете, почему именно для речевой разминки я взяла
стихотворение З. Маркиной?(Оно поучительное)

 — О
чем в нем говорится?(О взаимоотношениях в семье)

— Чему учит это стихотворение?(Работа над текстом)

К.,

Актуализация предыдущих знаний

(8 мин)

Повторение ранее изученного
материала.

-Чтобы попасть на первую станцию, нам надо ответить на вопросы.

-С каким великим, выдающимся автором вы познакомились на прошлом
уроке? (А. П. Чехов)

-А что вы знаете о нем? (Заслушивание ответов учеников)

— А я тоже знаю о Чехове много интересных фактов, послушайте:

·                  
В семье Чеховых было пять сыновей и одна дочь. Антон был третьим
ребенком

·                 
Каждый день после школы
Чехов вместе с братьями по очереди сторожили лавку отца. В пять утра семья
просыпалась для того, чтобы петь в церковном хоре.

·                 
В целом взрослел Чехов в
дружной семье, несмотря на немного властный характер отца.

·                
Маленького Антошу Чехова
называли «Бомбой» за то, что у него была слишком большая голова. Однако он
сердился на это. По воспоминаниям родных, он был самым смиренным сыном среди
детей.

·               
Многие думают, что Чехов
был щуплым и хрупким «ботаником». На самом деле, по описанию знакомых, в
молодости Антон Павлович слыл «русским богатырем». Однако к концу жизни он
действительно здорово подкачал, так как несколько лет тяжело болел
туберкулезом. Интересен тот факт, что однажды Юрий Яковлев, известный артист,
рост которого составлял 187 см., решил примерить настоящий пиджак Чехова.
Каково же было его удивление, когда он оказался ему как раз по размеру.
Следовательно, рост Антона Чехова был не менее 185 см.. Каково!

— Чтобы добраться до следующей станции «Отгадайка», нужно
лететь на авиалайнере. Получить билеты на самолёт мы сможем, ответив на
вопросы капитана авиалайнера.

-Вспомните, с каким произведением Антона Павловича вы
познакомились на прошлом уроке?» (Рассказ «Мальчики»). После, на слайде
высвечивается название.

-Докажите, что это рассказ.

-Вспомните все признаки рассказа (1.Повествовательность.
2.Небольшой объём. 3.Небольшое кол-во героев. 4.Описание одного события,
эпизода.)

К1.,К3.,

III.Актуализация знаний. Прогнозирование темы урока.

(3 мин)

Прогнозирование
темы урока

-Мы получили билеты, сели в авиалайнер. Но самолёт
не может начать свой путь, так как капли дождя размыли некоторые буквы, без
которых он не может продолжать движение.

— Чтобы вернуть буквы на место, нужно решить
пример. (Как только решается пример, на экране появляется буква)

Х_ра_те_ис_и_а  г_ро_в

— Что у нас получилось? (Характеристика героев)

— А кто сможет теперь сформулировать тему
урока? Характеристика героев какого произведения? (Характеристика героев рассказа
«Мальчики»)

— Молодцы, тема сегодняшнего урока: А.П.
Чехов. «Мальчики». Характеристика героев.

П1

П2

К1

К2

К4

IV.Закрепление изученного материала (13 мин)

1.Работа по произведению.

—
В чём заключается сюжет этого рассказа? (Мальчик Володя
на зимние каникулы привёз  погостить своего друга Чечевицына. Трём
Володиным сёстрам Чечевицын очень понравился — девочки сразу сообразили, что
он умный и учёный человек. Мальчики выглядели так, как будто они что-то
замышляют. Они о чем-то шептались и рассматривали географическую карту.
Старшие девочки, Катя и Соня, стали наблюдать за
поведением мальчиков. Однажды они подслушали их разговор.
Оказывается, мальчики собирались бежать  в Америку добывать золото.
 Себя Чечевицын называл «Монтигомо Ястребиный Коготь»,
а Володю — «бледнолицый брат мой». Настал день, когда оба мальчика
сбежали. Но их быстро задержала полиция. Вернувшись в родной дом, Володя
бросился на шею матери и заплакал. А за Чечевицыным приехала его мать и
увезла своего сына. Так и закончилось это приключение, в память о котором в
тетрадке Кати осталась  надпись: «Монтигомо  Ястребиный
Коготь».)

— Кто главные герои, без которых не было бы всех описанных
событий? (Главные
герои рассказа «Мальчики»:

1.     Володя Королев, гимназист, который приехал домой на каникулы.

2.     Чечевицын, друг Володи и идейный зачинщик плана побега.

Также важную роль в рассказе играют мать и отец Володи, а также
его три сестры — Соня, Маша и Катя. Наверное стоит отметить Милорда, собаку,
которая не скрывает своих чувств.)

2. Работа с учебником.

— Рассмотрите иллюстрации к рассказу «Мальчики» на
с. 124, с. 131.

— О каких событиях они рассказывают? Свой ответ подтвердите
текстом.(с. 124 – приезд мальчиков. (с. 123 «Володя
уже стоял в сенях…«Когда первый порыв)) с. 131-
разговор Чечевицына, план побега. (с. 130 «Рано… Так одевайся)

          Б) Беседа

— Что вы можете сказать о семье
Королевых? 

— Как родители и дети относились друг к
другу? (из текста с. 123, с. 124 «Володечка…», с. 126 «Отец…», с. 127, с. 130 «Мне маму жалко…», «Господи…сохрани…» с.
132)

-О чем мечтали мальчики?

— Опасное ли это было?

— Какой они представляли себе жизнь в Америке?

— Могли ли сбыться их мечты?

          3.Словарная работа

—
Чтобы лучше понять содержание рассказа познакомимся
с трудными словами. Давайте посмотрим, как толкуются эти слова в
словарях.

Сюртук — длинный двубортный пиджак. (в талию)

·        
Кучер— слуга который правит лошадьми
в экипаже.

·        
Башлык— это тёплый головной убор,
надеваемый чаще поверх шапки- суконный капюшон с длинными концами.

·        
Урядник— низкий чин уездной полиции.

·        
Розвальни— сани

·        
Флигель— пристройка сбоку главного
здания или дом во дворе здания.

·        
Рождество
Христово—
праздник. В этот день в не большом городке Вифлееме произошло небывалое
событие- родился в мир Сын Божий Иисус Христос.

·        
Самоеды— старое название народов,
говорящих на самодийских языках,-ненцев.

·        
Бизон— животное

·        
Майе Рид— анг., писатель, автор
приключенческих романов и произведений для детей и юношества

·        
Пампасы— название южноамериканских
равнинных травянистых степей

·        
Мустанги— потомки лошадей, которых
привезли в Новый свет колонисты из Европы в 16 веке.

·        
Калифорния— Американский штат

·        
Джинн— алкогольный напиток

·        
Плантация— искусственно
созданное сельскохозяйственное предприятие, регулярно использующее
наёмный труд, где сельскохозяйственные культуры выращиваются для продажи

·        
Сочельник— это день перед
Рождеством и перед Крещением. День особого поста, когда воздерживались
даже от горячей пищи

·        
Берингов
пролив— находится между Евразией и
Северной Америкой, он соединяет Северный Ледовитый океан (Чукотское
море) с Тихим океаном (Берингово море).

·        
Термиты;Москиты-насекомые

Л1

Л2

Р2

П1

К1

К3

К4

V.
Физкультминутка

(1 мин)

— Мы, наверное, немного утомились, давайте разомнемся. Прошу
всех подняться.

И,
конечно же, устали.(наклоны головы)

Мы
немного отдохнём,

Сейчас
в реальный мир пойдём.

Высоко
поднимем руки.(поднимают руки)

Будем
жить всегда без скуки.

Повернёмся
вправо, влево.(повороты)

           Вновь
работать будем смело.

К4

VI.Систематизация знаний

(14 мин)

— Следующая остановка «Всезнайки».

1. Работа в парах

— Предлагаю проверить, насколько внимательно и осознанно вы
читали дом этот рассказ.

— Перед вами карточки с планом
рассказа, просмотрите бегло, что вы заметили? (план деформирован)

— Ваша задача восстановить план.

Бурная встреча Володи

Маленький гость

Подготовка к Новому году

Странное поведение мальчиков

Сомнения Володи

Побег

Возвращение детей

2.    
Работа
в группах

КАРТОЧКИ:

— Назовите главных героев рассказа? (Володя Королёв, Чечевицын —
его друг.)

1. Характеристика Чечевицына.

— Как появился Чечевицын в доме Королёвых?

— Зачитайте отрывок, где говорится о внешнем виде
Чечевицына. (Стр.
124)

— Что заинтересовало девочек в образе Чечевицына? (Он для них
показался загадочным, т. к. был занят своими мыслями и не интересовался
забавами.)

— Каким хотел показаться для окружающих Чечевицын? (Важным, умным.)

— Как он себя называет? (МонтогимоЯстребинный Коготь)

— А ещё в его рассказе кто-нибудь так называет? (Не называют,
т. к. в нём видят просто только друга Володи господина Чечевицына.)

— С чем ассоциируется Чечевицын у маленькой Маши? (С кашей из
чечеви-цы, т. к. для неё Чечевицын просто мальчик,
а не какой не МонтогимоЯстребинный Коготь.)

— Каким казался Чечевицын Кате и Соне? (Стр. 127)

— Почему он казался Кате и Соне героем? (Он был для них
неустрашимым человеком, который решился бежать в Америку и добывать там
золото и слоновую кость, охотиться на львов и тигров. А ещё он рычал как
тигр.)

-Итак, каким же был Чечевицын?

Вывод:Чечевицын–
по натуре лидер, целеустремленный человек. Любым способом:
убеждением, уговорами и шантажом – он воплощает мечты. Описание его внешности
начинается краткими прилагательными, описание напряженное, подчеркивает
желание быть первым. Он называет себя Монтигомо Ястребиный Коготь

          3.  Характеристика Володи Королёва.

— А сейчас поговорим о другом главном герое рассказа. Это
Володя Королёв.

— Прочитайте, как вёл себя Володя накануне побега? (Стр. 130)

— Как вы думаете, Володя трусил? (Володя не трусил, он в
первую очередь думал о маме, которую он очень любил.)

— Давайте прочтём диалог Чечевицына с Володей и ответим
на вопрос:

-Почему Володя Королёв всё же согласился бежать в Америку?(Напористая сила Чечевицына
победила нерешительность Володи.)

— Какими чертами характера обладал Володя? (Добрый, внимательный,
заботливый)

— А сейчас давайте поговорим об их поступке.

— Что узнали девочки подслушав разговор Володи и Чечевицына в
спальне? (Мальчики собирались
бежать в Америку.)

— Чтобы совершить побег, надо ли быть целеустремлённым
человеком?

— Каких людей мы называем целеустремлёнными?

-Итак, каким же был Володя?

Вывод: Володя- речь и поведение Володи не
соответствует портретной ха-рактеристике. Существует раздвоение между тем,
какой Володя на самом деле, и как он должен вести себя рядом с таким другом.
Такое поведение Володи, будто маска, за которой он прячет мягкую, добрую,
покладистую душу, привязанность к родителям.

-Что общего у героев и чем они отличаются?

ВЫВОД: Они разные, но объединяет их мечта,
любовь к путешествиям, желание узнать больше. А еще я думаю, что мальчики
много читали.

— Чем закончился рассказ?

-Как вы считаете автор осуждает мальчиков за их поступок? 

—Чему нас учит рассказ А. П.
Чехова «Мальчики»? (Ставить перед собой цели реальные и выполнимые. Беречь
родителей и близких людей. Не подвергать свою жизнь опасности. Уметь отвечать
за свои поступки.)

Проверочный тест.

1.

Имя одного из главных героев:

А) Чибисов; Б) Черепицын; В) Чечевицын.

2.  Мальчиков встречали:

А) 4 человека и пёс; Б) 6 человек; В) 7 человек и пёс

3. Розвальни это:

А) широкие сани; Б) неповоротливые люди; В)развалины избы.

4. События рассказа происходят накануне:

А) Пасхи; Б)Рождества; В)Крещения.

5. В Калифорнии вместо чая пьют:

А)компот; Б)кофе; В)джин

6. Мальчики решили сбежать в :

А)Африку; Б)

Америку; В)Австралию.

7. Пампасы это:

А)Южноамериканские степи; Б) местное население; В)плоды дерева.

8. В путешествии мальчикам придётся:

А)сражаться с тиграми; Б)поступать в морские разбойники; В)
жениться на

красавицах.

9. По мнению Маши это нужно кушат

ь в пост:

А)манную кашу; Б)горох и чечевицу; В)ничего.

10. Урядник это:

А)нарядно одетый человек; Б)управляющий хозяйством;

В)полицейский чин.

Л1

Р1

Р2

П2

К2

К3

К4

Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 4 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страницы 133-134. 

УКМ «Школа России»

1. Попробуй объяснить, почему Чехов назвал рассказ «Мальчики».

Героями этого рассказа были два мальчика, два гимназиста. Автор назвал рассказ по его главным героям.

Он мог бы назвать рассказ по событиям, которые в нём описаны, например, «Побег в Америку», или по главной мысли, например, «Не подумав, не начинай». Но Чехов назвал рассказ «Мальчики» и это название звучит с доброй иронией. Оно выражает его отношение к героям.

2. Что ты можешь сказать о семье Королёвых? Как родители и дети относятся друг к другу? Приведи примеры из текста.

Семья Королёвых кажется мне очень дружной. Родители искренне любят детей, дети любят родителей. Приезд любимого сына стал настоящим праздником. К нему выскочили все, обнимали, целовали, шумели.

Родители и дети вместе занимаются различными делами, например, украшают ёлку. У них общие интересы.

При этом родители стараются уважать детей. Даже когда Володю вернули домой, отец не стал его наказывать, а просто поговорил в кабинете.

3. Изменилось ли отношение Володи к семье? Объясни.

Неудачный побег изменил отношение Володи к семье. В начале рассказа он кажется отстранённым, занятым своими мыслями. В середине его начинают одолевать сомнения, он уже не хочет бежать, потому что понимает, как это отразится на любимых родителях. 

Мальчик понял, что нет ничего дороже семьи и близких людей.

4. О чём мечтали Чечевицын и Володя? Как они представляли свою жизнь в Америке? Могли ли сбыться их мечты? Почему?

Мальчики мечтали сбежать в Америку. Они хотели стать разбойниками, работать на плантациях, сражаться с дикарями, добывать золото и жениться на красавицах.

Эти мечты не могли сбыться. Ведь реальная жизнь совсем иная. Она не похожа на страницы авантюрного романа.

Да и не смогли бы мальчики добраться до Америки, ведь они не представляли себе всех трудностей этого предприятия.

5. Как ты относишься к мальчикам? Что ты о них думаешь?

Мне нравятся эти мальчики. Они целеустремлённые, у них есть мечта. Они наивные, но добрые. Они никому не хотели зла. А что сбежали… Так все мальчишки должны иногда сбегать в Америку, просто потому что любой мальчик мечтает быть героем.

Герои решились на побег, потому что были глупыми и самонадеянными, они мало знали и плохо представляли предстоящие трудности. Но им хотелось быть храбрыми и необычными, как герои прочитанных романов.

6. В конце и начале рассказа описаны встречи мальчиков с семьёй. Чем эти встречи различаются и чем похожи?

Первая встреча происходит после долгой разлуки. Близкие рады приезду Володи, его тормошат и целуют.

Вторая встреча происходит после неудачного побега. Володю снова встречают криками, но теперь в них нет радости.

Эти встречи похожи тем, что в них задействованы одни и те же персонажи.

Они различаются настроением героев.

7. Это смешное произведение или грустное? Почему ты так думаешь?

Это скорее смешное произведение, потому что трагедии в нём не случилось, а само событие представлено автором с юмором.

8. Как ты считаешь, автор осуждает мальчиков за их поступок? Обсудите с другом.

Мне кажется, что автор не осуждает мальчиков, потому что редкий мальчик не мечтает убежать в Америку или улететь в космос. Автор понимает, что все мальчики так устроены и всегда остаются наивными мечтателями.

Чехов относится с юмором к поступку своих героев. Мы видим, как он смешно обыгрывает фамилию Чечевицын, как описывает наивные и смешные планы мальчиков, как рассказывает о надеждах сестёр на золото, и так далее.

Но введя в рассказ переживания Володи, показав, как он вернулся домой, автор пытается предупредить читателей о том, что так поступать нельзя. Всегда нужно думать о последствиях своих поступков, о том, как они отразятся на близких людях.

9. Случались ли у тебя в жизни подобные ситуации? Расскажи об одной из них. Запиши план своего рассказа в рабочую тетрадь.

Рассказ о подобной ситуации для 4 класса

Однажды мы с братом гостили у бабушки в деревне. 

Игорь прочитал роман Фенимора Купера и вообразил себя настоящим индейцем. Он сделал лук и стрелы, а потом решил сбежать в лес и жить в шалаше.

Мы вместе построили в рощице шалаш, и Игорь сказал, что сегодня домой не пойдёт. Он хотел заночевать в лесу, жечь костёр и печь картошку.

Я ушла домой и рассказала про это бабушке. Бабушка улыбнулась и сказала, что в нашем лесу хищников нет, так что пусть ребёнок поиграет.

Игорь вернулся с заходом солнца. Он был сильно покусан комарами и весь чесался. Он сказал, что современные индейцы спят дома, а вот охотиться ходят в лес. Но только днём.

10. Рассмотри иллюстрации в тексте и кратко опиши эпизоды, которые изображены.

На первой иллюстрации мы видим первый приезд Володи. Он в тёплой одежде, приближается Рождество. С ним рядом его товарищ Чечевицын. Они окружены младшими сёстрами Володи. Рядом сидит собака Милорд.

На второй иллюстрации мы видим Володю и Чечевицына в их комнате. Володя говорит, что не поедет, потому что ему жалко маму, но Чечевицын решительно убеждает его бежать.

В хронологической таблице Чехова представлены знаменитые произведения и самые значимые события из жизни классика русской литературы. Его работы не оставляют равнодушными людей уже много десятилетий, а образы, созданные в его произведениях – запоминаются надолго. Жизнь и творчество писателя сложно передать в кратком изложении. Но самые важные периоды его жизни помогут учащимся лучше понять прозаика.

Антон Павлович Чехов создал интересный писательский образ, вместе с тем оставаясь незаурядным человеком. Биография Чехова по датам в таблице сможет должным образом ознакомить школьников с ключевыми этапами жизни писателя и станет отличным подручным материалом для написания рефератов по его произведениям.

1860 год, 7 (29) января – Родился Антон Павлович Чехов в городе Таганроге в семье купца 3-й гильдии Павла Егоровича Чехова и его жены Евгении Яковлевны.

1869-1879 – Учеба в Таганрогской гимназии.

1877 – Чехов впервые посещает Москву.

1877-1878 – Чеховым написана первая пьеса без названия («Безотцовщина»).

1879 – Чехов поступил на медицинский факультет Московского университета.

1880, 9 марта – первая публикация Чехова – «Письмо донского помещика Степана Владимировича N. к ученому соседу д-ру Фридриху «(еженедельник «Стрекоза»).

1884 – Окончание медицинского факультета Московского университета;

выход в свет сборника «Сказки Мельпомены. Шесть рассказов А. Чехонте».

1885 – Первая поездка в Петербург. Знакомство с А.С. Сувориным (издателем газеты «Новое время»).

1886 – Напечатан первый рассказ Чехова в газете «Новое время» – «Панихида»;

вышла книга «Пестрые рассказы»;

переезд в дом на Садово-Кудринской улице.

1887 – Вышли книги «В сумерках. Очерки и рассказы», «Невинные речи»;

премьера комедии «Иванов» в московском театре Ф.А.Корша.

1888 – В журнале «Северный вестник» опубликована повесть «Степь»;

вышла книга «Рассказы».

1888, 7 октября – Чехову присуждена академическая Пушкинская премия за сборник «В сумерках».

1889 – Первое представление пьесы «Иванов» на сцене Александринского театра;

после смерти брата Николая (17 июня) уехал в Одессу, затем в Ялту.

1890 – Вышел сборник «Хмурые люди»;

отъезд на Сахалин;

возвращение морем – из Владивостока, через Гонконг, Сингапур, Коломбо, Индийский океан, Суэцкий пролив, Константинополь в Одессу.

1891 – Поездка в Европу, посещение Вены, Венеции, Флоренции, Рима, Неаполя, Помпеи, Ниццы, Монте-Карло, Парижа;

помощь голодающим крестьянам Нижегородской и Воронежской губерний.

1892 – Переезд в Мелихово;

лечение больных во время эпидемии холеры в Тульской губернии.

1893 – Закончена книга «Остров Сахалин».

1894 – Поездка в Европу – Вена, Триест, Венеция, Милан, Генуя, Ницца, Париж.

1895 – Чехов в Ясной Поляне;

чтение Л.Н.Толстым вслух глав романа «Воскресение»;

работа над пьесой «Чайка»

знакомство с И.А. Буниным.

1896 – Чехов начал постройку колокольни в Мелихове;

первое представление «Чайки» в Александринском театре.

1897 – Участие в переписи населения Бавыкинской волости Серпуховского уезда;

строительство школы в Новоселках;

сильное легочное кровотечение;

Чехову пожалована бронзовая медаль за труды по переписи населения;

поездка в Париж, Биарицц;

Чехов избран членом Союза взаимопомощи русских писателей и ученых.

1898 – Работа над трилогией – «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»;

постройка в Мелихове земской школы;

знакомство с О.Л.Книппер;

покупка земельного участка в Аутке (пригород Ялты) для постройки дачи;

сбор пожертвований для голодающих детей Самарской губернии.

1898, 12 октября – в Москве после операции умер Павел Егорович Чехов, отец писателя.

1898, 17 декабря – премьера «Чайки» в Московском Художественном театре.

1899 – Заключение договора с книгоиздательством А.Ф.Маркса об издании собрания сочинений А.П.Чехова;

знакомство с М.Горьким;

помощь в постройке Мухалатской школы и сбор средств на постройку санатория для туберкулезных больных;

пожалован орденом св. Станислава третьей степени «за отличное усердие в делах народного просвещения»

вышел первый том собрания сочинений Чехова в издательстве А.Ф.Маркса.

1900 – Чехов избран почетным академиком по разряду изящной словесности;

поездка в Европу, Ницца, Пиза, Флоренция, Рим.

1901 – Премьера пьесы «Три сестры» в Художественном театре;

венчание в Москве с О.Л.Книппер.

1902 – Послал в Академию наук письмо с отказом от звания почетного академика.

1903 – Публикация последнего рассказа «Невеста».

1904 – Премьера «Вишневого сада» в Художественном театре;

последняя прижизненная публикация Чехова – пьеса «Вишневый сад».

1904, 3 июня – Чехов с женой уехал в Баденвейлер.

1904, 2 июля – В три часа ночи Чехов скончался.

1904, 9 июля – Похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.

Жизнь и творчество Антона Павловича Чехова

Дата	Событие
17 (29) января 1860	Родился в Таганроге в небольшом саманном домике на Полицейской улице (сейчас — улица Чехова), в семье купца третьей гильдии, владельца бакалейной лавки Павла Егоровича Чехова.
23 августа 1868	Поступил в приготовительный класс таганрогской гимназии.
1876	Отец разорился, распродал имущество и уехал в Москву. Антон остался без средств к существованию и зарабатывал на жизнь частными уроками.
1878	Написал свою первую пьесу «Безотцовщина», которая была опубликована только через 19 лет после смерти автора.
1879	Окончил гимназию в Таганроге, переехал в Москву и поступил на медицинский факультет Московского университета.
24 декабря 1879	Поместил в журнал «Стрекоза» рассказ «Письмо к учёному соседу» и юмореску «Что чаще всего встречается в романах, повестях и т. п.». Это был его дебют в печати.
1882	Подготовил первый сборник рассказов «Шалость», но он не вышел, возможно, из-за цензурных трудностей.
1883	Стал одним из учредителей Русского гимнастического общества.
1884	Чехов окончил курс университета и начал работать уездным врачом в Чикинской больнице.
1884	Написал одну из популярных ранних повестей «Драма на охоте»
1884	Вышел сборник рассказов «Сказки Мельпомены» (за подписью «А. Чехонте»).
1885-1886	Период расцвета Чехова как «беллетриста-миниатюриста» — автора коротких, в основном юмористических рассказов. В то время, по его собственному признанию, он писал по рассказу в день.
весна 1886	Получил письмо от известного русского литератора Дмитрия Григоровича, где тот критиковал Чехова за то, что он тратит свой талант на «мелочишки». Впоследствии к советам Григоровича присоединились Алексей Суворин, Виктор Билибин и Алексей Плещеев. Чехов прислушался к этим советам.
1886	Написал рассказ «Детвора»
1887	Написал пьесу «Иванов» (первая пьеса Чехова, поставленная на сцене).
1888	Написал повесть «Степь» по впечатлениям от поездки по Приазовью весной 1887 года; брат писателя Александр называл эту вещь автобиографической.
1889	Написал повесть «Скучная история». Впервые была опубликована в том же году в журнале «Северный вестник» № 11 с подписью Антон Чехов.
1890	Путешествие на Сахалин. За несколько месяцев пребывания на нём он общался с людьми, узнавал истории их жизни, причины ссылки и набирал богатый материал для своих заметок. Чехов провёл, по собственным словам, полную перепись населения Сахалина, заполнив несколько тысяч карточек на жителей острова.
1890-1895	По возвращении в Москву из поездки на Сахалин, Чехов поселился в небольшом двухэтажном флигеле на Малой Дмитровке. Здесь он работал над книгой «Остров Сахалин», рассказами «Попрыгунья», «Дуэль», «Палата № 6», а также встречался с писателями В. Г. Короленко, Д. В. Григоровичем, В. А. Гиляровским, П. Д. Боборыкиным, Д. С. Мережковским, В. И. Немировичем-Данченко, известными актёрами А. П. Ленским и А. И. Южиным, художником И. И. Левитаном.
1891	Написал одну из самых больших по размеру повестей — «Дуэль»
ноябрь 1891	Написал рассказ «Попрыгунья»
1892-1899	Проживал в подмосковном имении Мелихово, где сейчас работает один из главных чеховских музеев. За годы «мелиховского сидения» было написано 42 произведения.
1892	Написал повесть «Палата № 6»
1893	Написал повесть «Рассказ неизвестного человека»
1895-1896	Написал пьесу в четырёх действиях «Чайка»
1896
1897	Написана и впервые опубликована незавершённая повесть «Мужики»
май — июнь 1898	Написал рассказ «Человек в футляре»
конец 1898	Купил в Ялте участок земли, где был разбит сад и построен дом по проекту архитектора Л. Н. Шаповалова. Последние годы Чехов, у которого обострился туберкулёз, для поправления здоровья постоянно живёт в своём доме под Ялтой, лишь изредка приезжая в Москву, где его жена (c 1901 года), артистка Ольга Леонардовна Книппер, занимает одно из выдающихся мест в труппе образованного в 1898 году Московского Художественного театра.
декабрь 1898	Написал рассказ «Душечка»
1899	Продал собственность на свои произведения, которые были написаны и будут написаны в течение двадцати последующих лет, книгоиздателю Адольфу Марксу за 75 тысяч рублей.
1899	Написал повесть «В овраге»
1900	Написал пьесу «Три сестры». Пьеса написана по заказу Московского Художественного театра и впервые представленная публике 31 января 1901 года.
1900	При первых же выборах в разряд изящной словесности Отделения русского языка и словесности Академии наук, Чехов был избран в число почётных академиков по разряду изящной словесности.
1902	Чехов вместе с В. Г. Короленко отказался от звания академика после распоряжения императора Николая II аннулировать избрание Максима Горького в почётные академики.
1903	Написал одно из самых известных своих произведений пьесу «Вишнёвый сад»
лето 1904	Чехов выехал на курорт в Германию.
2 (15) июля 1904	Писатель скончался в Баденвайлере, Германия.

12 марта 2020Администратор

Рассказы Антона ЧеховаФрагмент из книги В.И. Немировича-Данченко «Из прошлого»Литературные профессииКем на самом деле были знаменитые писателиТест. 10 вопросов о ЧеховеПредлагаем проверить себя на знание творчества Антона Павловича Чехова. Надеемся, чувство юмора не покинет васуДачный сезонКурортное лето. Соленый бриз. Художники, писатели, музыканты искали здесь свое вдохновение«Три сестры». Больше века на сценеОдна из самых известных и популярных пьесЗдесь был ЧеховПутешествие по Чеховским местам7 школ-музеев, в которых учились классикиВспоминаем, где писали первые стихотворения Пушкин и Есенин

Галерея

Фильмы

Дама с собачкойДрама196084 мин

Спектакли

ЛешийКомедия1981139 минТеатр им. ВахтанговаРассказ А.П. Чехова «Душечка»Драма197338 минВишневый садДрама1992140 минТеатр Антона ЧеховаДядя ВаняДрама1986159 минБольшой драматический театр имени ТовстоноговаЧехов-galaКомедия2012114 минАкадемический молодежный театрВишневый садКомедия1983157 минМалый театр России. Основная сценаВишневый садКомедия2012126 минАкадемический театр драмы им. ГорькогоСвадьба с генераломКомедия201274 минКазанский государственный театр юного зрителя

Лекции

Антон Чехов. Рассказы. Лекция 2Лев Соболев200826 минАнтон Чехов. ДраматургияЛев Соболев200826 минАнтон Чехов. РассказыЛев Соболев200826 мин

Книги

Антон ЧеховВ ссылкеРассказыАнтон ЧеховСапогиРассказыАнтон ЧеховСтудентРассказыАнтон ЧеховВорыРассказы

ОСНОВНЫЕ ДАТЫ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА А, П. ЧЕХОВА

1860, 17 (29) января. Родился Антон Павлович Чехов.

1869–1879. Учеба в гимназии.

1876. Родители с младшими детьми покинули Таганрог (П. Е, Чехов был признан несостоятельным должником).

1877. Первое посещение Москвы.

1877–1878. Написал драму «Безотцовщина», пьесу «Нашла коса на камень» и водевиль «Не даром курица пела».

1879. Поступил на медицинский факультет Московского университета.

1880, 9 марта. Первая достоверно установленная публикация Чехова: «Письмо донского помещика Степана Владимировича N. к ученому соседу д-ру Фридриху» — в петербургском юмористическом еженедельнике «Стрекоза».

1882, лето. Работа над сборником «Шалость».

1883, лето. Работа в Чикинской земской больнице (г. Воскресенск под Москвой).

1884, июнь. Окончание медицинского факультета Московского университета. Выход в свет сборника «Сказки Мельпомены. Шесть рассказов А. Чехонте».

1885, 6 мая. Дебют в «Петербургской газете» — рассказ «Последняя могиканша».

1885, декабрь. Первая поездка в Петербург. Знакомство с редакцией «Петербургской газеты», с А. С. Сувориным, Д. В. Григоровичем, В. В. Билибиным.

1886, 15 февраля. Напечатан первый рассказ Чехова в газете «Новое время» — «Панихида».

1886, май. Вышла книга «А. Чехонте (Ап. П. Чехов). Пестрые рассказы».

1886, 27 августа. Семья Чеховых поселилась в доме Я. А. Корнеева по Садово-Кудринской.

1887, август — октябрь. Вышли книги «В сумерках. Очерки и рассказы», «Невинные речи».

1887, 19 ноября. Премьера комедии «Иванов» в московском театре Ф. А. Корша.

1888, март. Появление повести «Степь» в журнале «Северный вестник».

1888, май — июнь. Вышла книга «Рассказы».

1888, 7 октября. Чехову присуждена академическая Пушкинская премия (половинная, 500 руб.) за сборник «В сумерках».

1888, декабрь — 1889, январь. Чехов в Петербурге. Знакомство с П. И. Чайковским.

1889, 31 января. Первое представление пьесы «Иванов» на сцене Александрийского театра.

1889, 2 июля. После смерти брата Николая (17 июня) уехал в Одессу, затем — в Ялту.

1890, конец марта. Вышел сборник «Хмурые люди», с посвящением П. И. Чайковскому.

1890, 21 апреля. Отъезд на Сахалин.

1890, 11 июля — 13 октября. Пребывание на Сахалине.

1890, 16 октября — 1 декабря. Возвращение морем — из Владивостока, через Гонконг, Сингапур, Коломбо, Индийский океан, Суэцкий пролив, Константинополь в Одессу.

1891, март — апрель. Поездка с А. С. Сувориным в Вену, Венецию, Болонью, Флоренцию, Рим, Неаполь, Помпею, Ниццу, Монте-Карло, Париж.

1891, декабрь — 1892, февраль. Помощь голодающим крестьянам Нижегородской и Воронежской губ.

1892, 4 марта. Переехал в Мелихово.

1892, июнь. В Мелихове гостит Лика Мизинова.

1892, лето. Лечение больных во время эпидемии холеры в Тульской губернии.

1893, июнь — июль. Закончена книга «Остров Сахалин».

1894, 14 сентября. Уехал за границу. Был в Вене, Аббации, Триесте, Фиуме, Венеции, Милане, Генуе, Ницце, Париже.

1895, 8–9 августа. Чехов в Ясной Поляне. Чтение Л. Н. Толстым вслух глав романа «Воскресение».

1895, октябрь — ноябрь. Работа над пьесой «Чайка».

1895, 14 декабря. Знакомство с И. А. Буниным.

1896, 15 февраля. Чехов у Л. Н. Толстого в его московском доме.

1896, июнь. Чехов начал постройку колокольни в Мелихове.

1896, 17 октября. Первое представление «Чайки» в Александрийском театре.

1897, январь — начало февраля. Участие в переписи населения Бавыкинской волости Серпуховского уезда.

1897, февраль — июль. Строительство школы в Новоселках.

1897, 22 марта — 10 апреля. Сильное легочное кровотечение. Чехов в клинике А. А. Остроумова.

1897, 6 мая. Чехову пожалована бронзовая медаль за труды по переписи населения.

1897, 1 сентября. Уехал ва границу. Был в Париже, Биаррице, Байонне. Зимой жил в Ницце в Русском пансионе;

1897, 31 — октября. Чехов избран членом Союза взаимопомощи русских писателей и ученых.

1898, 14 апреля — 1 мая. В Париже. Знакометво с М. М. Антокольским.

1898, лето. Работа над трилогией — «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви».

1898, июль — август. Постройка в Мелихове земской школы.

1898, сентябрь. Знакомство с О. Л. Книппер.

1898, 12 октября. В Москве после операции умер Павел Егорович Чехов.

1898, октябрь. Покупка земельного участка в Аутке для постройки дачи.

1898, ноябрь — декабрь. Сбор пожертвовании для голодающих детей Самарской губ.

1898, 17 декабря. Премьера «Чайки» в Московском Художественном театре.

1899, 17 января. По поручению Чехова П. А. Сергеенко подписал в Петербурге договор с книгоиздательством А. Ф. Маркса об издании собрания сочинений.

1899, 19 марта. Знакомство с М. Горьким.

1899, до 10 апреля. Знакомство с А. И. Куприным.

1899, ноябрь — декабрь. Помощь в постройке Мухалатской школы и сбор средств на постройку санатория для туберкулезных больных.

1899, 6 декабря. Пожалован орденом св. Станислава третьей степени «за отличное усердие в делах народного просвещения».

1899, декабрь. Вышел первый том собрания сочинений Чехова в издательстве А. Ф. Маркса.

1900, 8 января. Чехов избран вместе с другими писателями — Л. Н. Толстым, В. Г. Короленко почетным академиком па разряду изящной словесности.

1900, 11 декабря. Уехал за границу. Шил в Ницце, был в Италии — Пизе, Флоренции, Риме.

1901, 31 января. Премьера пьесы «Три сестры» в Художественном театре.

1901, 25 мая. Венчание в Москве с О. Л. Книппер.

1901, 3 августа. Написал завещание (до смерти Чехова хранилось у О. Л. Книппер).

1901, 12 сентября. Навестил в Гаспре больного Л. Н. Толстого.

1902, 25 августа. Послал в Академию наук письмо с отказом от звания почетного академика.

1902, декабрь — 1903, февраль. Работа над рассказом «Невеста» а комедией «Вишневый сад».

1903, начало декабря. Публикация рассказа «Невеста» в «Журнале для всех».

1904, 17 января. Премьера «Вишневого сада» в Художественном театре, приуроченная ко дню рождения Чехова.

1904, апрель. Показывал Н. Г. Гарину-Михайловскому свои записные книжки: «Листов на пятьсот еще неиспользованного материала. Лет на пять работы. Если напишу, семья останется обеспеченной».

1904, май. Последняя прижизненная публикация Чехова — пьеса «Вишневый сад» — в «Сборнике товарищества «Знание» за 1903 год.

1904, 3 июня. Чехов с женой уехали в Баденвейлер.

1904, 2 (15) июля. В три часа ночи Чехов скончался.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Хронологическая таблица жизни и творчества Чехова изложена в этой статье.

Хронологическая таблица Чехова

Антон Павлович Чехов — русский писатель, общепризнанный классик мировой литературы.

1860,17 (29) января – родился в Таганроге в мещанской семье.

1868-1879 — Учеба в Таганрогской классической гимназии. Переезд в Москву

1879-1884 — Учеба в Московском университете на медицинском факультете.

1880 — Публикация первого рассказа «Письмо к ученому соседу». Начинает печатать короткие юмористические рассказы в журналах «Стрекоза”, «Будильник”.

1878-1881 — Работа над пьесой «Безотцовщина».

1884 — окончил университет, занялся медицинской практикой. Рассказы «Хамелеон», «Хирургия», «Брожение умов», «Экзамен на чин».

1888 — повесть «Степь”. Чехову присужденная академическая Пушкинская премия за сборник » В сумерках».

1890 — совершает поездку на Сахалин. Пишет книгу «Остров Сахалин” (1893-1894)

1892 — поселился под Москвой, в деревне Мелихово (ныне Чеховский район). Создает повести и новеллы — «Дуэль”, «Дом с мезонином”, «Палата №6” и прочие.

1897-99 – работа участковым врачом. Создает пьесы «Чайка” «Дядя Ваня”, «Три сестры”.

1901 — женился на актрисе художественного театра О.Л. Книппер. Работа над пьесой «Три сестры».

1902 — вследствие заболевания туберкулезом переселяется в Ялту, где сближается с Горьким.

1903-04 – пишет пьесу «Вишневый сад”.

1904, июнь – в связи с обострением туберкулеза выезжает с женой в Германию для лечения на курорт Браденвейлер.

1904,  9 июля — Похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.

Используемые источники:

• https://obrazovaka.ru/essay/chehov/hronologicheskaya-tablitsa-chehova
• https://worldtable.info/literatura/hronologicheskaja-tablica-zhizn-i-tvorchestvo.html
• https://www.culture.ru/persons/8209/anton-chekhov
• https://biography.wikireading.ru/242654
• https://kratkoe.com/anton-chehov-hronologicheskaya-tablitsa/

Ответы кроссворд 40 АиФ за 2021 год

Ответы на последний кроссворд № 40 за 2021 год в газете «АиФ» 06.10.2021. 40-й номер газеты «Аргументы и Факты» с 6 октября по 12 октября 2021 года

Кроссворд – это головоломка, представляющая собой переплетение рядов клеточек, которые заполняются словами по заданным значениям. Вначале идут вопросы, затем ответы на вопросы кроссворда в компактном виде. Кроссворд в процессе разгадывания.

Вопросы в кроссворде 40 АиФ за 2021 год

ПО ГОРИЗОНТАЛИ:

1. Создатель недостачи.
5. Принц из Эль­синора.
9. Выпускница космо­дрома.
10. «Железная бабушка» триатлона.
11. Раскалённая тарел­ка для жарки у японских поваров.
12. Сочный «глаз дракона».
13. По­эт и первый муж Ольги Берггольц.
16. Характеристика зрительного зала.
18. Одежда судьи.
19. Бес­пардонный какой-то.
20. Какой тканью славится Шотландия?
26. «Ищите у женщин вдохнове­ния, но не совета» (французская писательница).
29. Какая из книг Дэна Брауна о Роберте Лэнгдоне связана с итальянскими реали­ями?
30. Прибалтийский хутор.
31. «Самый прыгучий» друг Винни­ Пуха.
32. Последний, но не сеанс.
36. Капуста зайцам на закуску.
39. Владения принца из сказочной комедии «Белоснежка: месть гно­мов».
40. Камни, ставшие дорогой.
44. «Индекс качества».
47. Шерс­тяная ткань на офицерские шине­ли.
48. Недостача вдовца.
51. «Пе­на через …, и кружки весело звенят в руках».
52. Какую Викторию Пет­ровну сериально сыграла Светлана Крючкова?
53. Зона «вечных мук» на том свете.
54. «Золотая рыбка» для Емели.
55. Порция «фейковых новостей».
56. Научный термин, которым русский язык обогатил ве­ликий Михаил Ломоносов.
57. Основа бронзы.

ПО ВЕРТИКАЛИ:

Источник

Ответы на кроссворд АиФ 40 (2133) 06 октября 2021

Кроссворд АиФ публикуется в каждом номере еженедельной газеты «Аргументы и Факты», которая выходит по средам каждую неделю (электронная версия во вторник). Правильный ответ на кроссворд АиФ от Кулответ выпуск №40 2021 года.

Ответы кроссворд АиФ в газете «Аргументы и Факты» от 06.10.2021 №40 (2133)

Все кроссворды газеты «Аргументы и Факты» за 2021 год: сборник ответов на кроссворды и сканворды.

Дорогие читатели, эти ответы на вопросы кроссворд в газете «Аргументы и Факты» под номером 40 за 2021 год Кулответ искал самостоятельно, так что извините, если допустили некоторые ошибки в ответах, ну а если вы заметили эти помарки, сообщите в комментариях, будем весьма признательны. Ответ на сканворд АиФ выделен жирным шрифтом.

Кроссворд АиФ по горизонтали:

1. Создатель недостачи. 10 букв, Куллответ: Растратчик
5. Принц из Эльсинора. 6 букв, Куллответ: Гамлет
9. Выпускница космодрома. 6 букв, Куллответ: Ракета
10. «Железная бабушка» триатлона. 6 букв, Куллответ: Бьюдер
11. Раскалённая тарелка для жарки у японских поваров. 6 букв, Куллответ: Теппан
12. Сочный «глаз дракона». 6 букв, Куллответ: Лонган
13. Поэт и первый муж Ольги Берггольц. 8 букв, Куллответ: Корнилов
16. Характеристика зрительного зала. 11 букв, Куллответ: Вместимость
18. Одежда судьи. 6 букв, Куллответ: Мантия
19. Беспардонный какой-то. 5 букв, Куллответ: Нахал
20. Какой тканью славится Шотландия? 4 буквы, Куллответ: Твид
26. «Ищите у женщин вдохновения, но не совета» (французская писательница). 8 букв, Куллответ: Жирарден
29. Какая из книг Дэна Брауна о Роберте Лэнгдоне связана с итальянскими реалиями? 7 букв, Куллответ: Инферно
30. Прибалтийский хутор. 4 буквы, Куллответ: Мыза
31. «Самый прыгучий» друг ВинниПуха. 5 букв, Куллответ: Тигра
32. Последний, но не сеанс. 6 букв, Куллответ: Звонок
36. Капуста зайцам на закуску. 7 букв, Куллответ: Кислица
39. Владения принца из сказочной комедии «Белоснежка: месть гномов». 8 букв, Куллответ: Валенсия
40. Камни, ставшие дорогой. 9 букв, Куллответ: Брусчатка
44. «Индекс качества». 4 буквы, Куллответ: Сорт
47. Шерстяная ткань на офицерские шинели. 8 букв, Куллответ: Габардин
48. Недостача вдовца. 4 буквы, Куллответ: Жена
51. «Пена через …, и кружки весело звенят в руках». 4 буквы, Куллответ: Край
52. Какую Викторию Петровну сериально сыграла Светлана Крючкова? 8 букв, Куллответ: Брежнева
53. Зона «вечных мук» на том свете. 6 букв, Куллответ: Геенна
54. «Золотая рыбка» для Емели. 4 буквы, Куллответ: Щука
55. Порция «фейковых новостей». 6 букв, Куллответ: Наброс
56. Научный термин, которым русский язык обогатил великий михаил Ломоносов. 8 букв, Куллответ: Вязкость
57. Основа бронзы. 4 буквы, Куллответ: Медь

Кроссворд АиФ по вертикали:

Источник

Ответы кроссворд 39 АиФ за 2021 год

Ответы на последний кроссворд № 39 за 2021 год в газете «АиФ» 29.09.2021. 39-й номер газеты «Аргументы и Факты» с 29 сентября по 5 октября 2021 года

Кроссворд – это головоломка, представляющая собой переплетение рядов клеточек, которые заполняются словами по заданным значениям. Вначале идут вопросы, затем ответы на вопросы кроссворда в компактном виде. Кроссворд в процессе разгадывания.

Вопросы в кроссворде 39 АиФ за 2021 год

ПО ГОРИЗОНТАЛИ:

1. Боец идеологического фронта. 12 букв
3. Церковная кара. 8 букв
9. Основа блуда. 12 букв
10. «Лягушачий стиль» у пловцов. 5 букв
12. Выхлоп литератора. 5 букв
14. «И бабочка, прекрасная, как чудо, доверчиво садилась на …». 5 букв
15. Кино для спящего. 3 буквы
19. Где появился на свет писатель Юрий Олеша? 12 букв
20. Вероятность опасности. 4 буквы
23. «Изобретательная Юнна» для Иосифа Бродского. 5 букв
24. В каком американском штате дамы впервые получили избирательное право? 8 букв
28. В каком головном уборе часто изображали капиталистов на советских плакатах? 7 букв
33. Оппонент уголовников. 11 букв
34. Гипс для лепнины на потолке. 8 букв
35. Причина оцепенения. 3 буквы
37. Где учится героиня новогоднего боевика «Чёрная молния»? 11 букв
39. Без какого слоёного пирога на столе в Болгарии не проходит практически ни один праздник? 6 букв
40. «Страшный сон» растратчика. 5 букв
41. Стрыйчич наших дней. 5 букв
42. «Скорая помощь» деньгами. 5 букв
44. Информационная. 4 буквы
45. Легендарное чудовище из озера Эри. 5 букв
46. «Первый шаг» в освоении языка. 7 букв
48. К кому всячески стремится пристроиться Мачеха из фильма «Золушка»? 5 букв
49. «Умереть за Родину – значит жить вечно!» (кубинский лидер). 6 букв
50. Самый резвый скакун на коротких дистанциях. 5 букв
51. Внешний, но не признак. 5 букв
52. Что на огороде не стоит сажать рядом с фенхелем? 5 букв
53. «Сахарный восторг». 6 букв

ПО ВЕРТИКАЛИ:

1. «Люди рассматривают твои слабости как своё …». 12 букв
2. Госсекретарь, чья подпись стоит под договором продажи американцам Аляски. 6 букв
4. Маска, чтобы убрать мешки под глазами. 4 буквы
5. Куда «за компанию» обычно не ходят? 6 букв
6. Какой великий Анри стал художником благодаря приступу аппендицита? 6 букв
7. Динозавр на иной лад. 4 буквы
8. Сибирский город из исторической драмы «Нас венчали не в церкви». 5 букв
11. Кулинарная «мимоза». 5 букв
12. Порошок в принтере. 5 букв
13. «Тамбовский волк тебе …!» 7 букв
16. Английский король с лицом Колина Ферта. 5 букв
17. Куда завезли финский шампунь в мелодраме «Вокзал для двоих»? 5 букв
18. Какой классический роман навеял оперу Сергею Прокофьеву? 5 букв
21. Кто на камбузе приносит прок? 3 буквы
22. Имущество латифундиста. 5 букв
23. «Белая гора». 7 букв
25. В каком британском городке Константина Великого провозгласили императором? 4 буквы
26. «Шерстяной слон». 6 букв
27. Кто переполнен злобой? 11 букв
29. Что улыбку превращает в ухмылку? 10 букв
30. Картинка будущей декорации. 5 букв
31. Научный статус Наташи из комедии «Гараж». 10 букв
32. Кто сыграл самую умную из «папиных дочек»? 10 букв
33. Пространство между ноздрями. 9 букв
36. «Человек разуму учится целый …». 3 буквы
37. Какой актрисе кинорежиссёр Джеймс Кэмерон прислал после утверждения на главную роль в фильме «Титаник» совершенно потрясающие розы? 7 букв
38. Змей с былинной пропиской. 7 букв
39. Какая из карточных игр слывёт самой популярной во Франции? 5 букв
43. Барьер от подозрений. 5 букв
47. Гетера из романа Ивана Ефремова. 4 буквы

Источник

Ответы кроссворд 27 АиФ за 2021 год

Ответы на последний кроссворд № 27 за 2021 год в газете «АиФ» 7.07.2021. 27-й номер газеты «Аргументы и Факты» с 7 июля по 13 июля 2021 года

Ответы на последний кроссворд № 27 за 2021 год в газете «АиФ» 7.07.2021. 27-й номер газеты «Аргументы и Факты» с 7 июля по 13 июля 2021 года

Кроссворд – это головоломка, представляющая собой переплетение рядов клеточек, которые заполняются словами по заданным значениям. Вначале идут вопросы, затем ответы на вопросы кроссворда в компактном виде. Кроссворд в процессе разгадывания.

Кроссворд 27 АиФ за 2021 год

ВОПРОСЫ КРОССВОРДА № 27 ПО ГОРИЗОНТАЛИ:

1. «Не­видимка» из революционеров. 10 букв
5. Шекспировский театр в Лон­доне. 6 букв
9. Кто из американских президентов сочинил сценарий к своим похоронам? 6 букв
11. «Интеграл похож на …». 8 букв
12. Спасатель здоровья. 4 буквы
13. Высший судья. 3 буквы
14. Ка­кой нужен галоген при создании тефлона? 4 буквы
15. Камень в лучших амулетах от ядов. 5 букв
18. «Добыча» СМЕРШа. 5 букв
19. Юный побег. 6 букв
22. Ку­да хотел попасть Игорь Северянин, претворив трагедию жизни в грёзофарс? 8 букв
23. Келья на вы­селках. 4 буквы
25. Дом из ледяных глыб. 4 буквы
27. «Мадемуазель …, нельзя ли кричать потише?!» 5 букв
30. Какой стиль пения уничтожил инопланетян из фантастической комедии «Марс атакует!»? 5 букв
31. Торнадо под Зор­ро. 4 буквы
35. Основа нонсенса. 11 букв
36. Священный амулет. 5 букв
41. Что добавляли в советскую газировку за 3 копей­ки? 5 букв
42. Юбилейный … издания. 6 букв
45. Командир стаи. 5 букв
47. Какое древнее спортивное сооружение попало на олимпийские медали Сиднея? 7 букв
48. Какой итальянский сыр особенно полезен кормящим матерям? 7 букв
49. Молекула музыки. 4 буквы
50. Чем вернувшиеся из отпуска хвастаются? 5 букв
51. Ребята женского рода. 7 букв
52. Каждый из солдат сказочного Урфина Джюса. 7 букв
53. Обезьянка из мультсериала «80 дней вокруг света». 4 буквы
54. Сюжет для анекдота. 5 букв
55. Какая из эстрадных певиц мирового уровня, записывая песню о боли своего детства из альбома Stripped, настолько не могла сдержать слёз, что исполняла её лёжа? 7 букв
56. Стеклянные шарики, из которых зулусы складывают свои любовные послания. 5 букв
57. Выходец с огорода. 4 буквы
58. Какую премию впервые вручили 16 мая 1929 г.? 5 букв

ВОПРОСЫ КРОССВОРДА № 27 ПО ВЕРТИКАЛИ:

1. Устный по­дарок. 12 букв
2. Добыча пиявки. 5 букв
3. Кого из русских художников на самом деле звали Ованнесом? 11 букв
4. Рокочу­щий голос. 3 буквы
6. Кто «носит вешалку на голове»? 4 буквы
7. Блюдо имени гра­фа. 12 букв
8. Чегемский герой творений Фазиля Искандера. 6 букв
10. Какие органические отходы можно вы­годно продать под удобрение? 5 букв
13. «Подросшая булка». 5 букв
16. Симбиоз металлов. 5 букв
17. Шушара у Алек­сея Толстого. 5 букв
20. Мультяшный герой с голосом Василия Лива­нова. 7 букв
21. Опус кинорежиссёра. 5 букв
24. Постоялец книжного шкафа. 3 буквы
26. От чего можно фигурально сгорать? 11 букв
28. Человек множествен­ного числа. 4 буквы
29. Зверь с хоботом. 4 буквы
32. Откуда родом Александр По­веткин? 5 букв
33. Пеший … у военных. 5 букв
34. «… в ребро». 3 буквы
37. «Божественный раздел» литературы. 9 букв
38. Ба­варский замок, где располагалась легендарная разведшкола во вре­мена Третьего рейха. 9 букв
39. Какой коммунистический недостаток сатирически бичует Владимир Маяковский в своей пьесе «Баня»? 8 букв
40. Какая звезда однажды дала по­щёчину Дэниелу Крейгу во время кастинга? 8 букв
43. Чем угли в русской печи будоражат? 7 букв
44. Кто вдохновил создателей культового филь­ма «Унесённые ветром»? 7 букв
45. Жанр Клинта Иствуда. 7 букв
46. «Эстафетная палочка» гриппа. 5 букв
48. «Небесная подкова» на счастье. 6 букв

Источник

Ответы кроссворд 31 АиФ за 2021 год

Ответы на последний кроссворд № 31 за 2021 год в газете «АиФ» 4.08.2021. 31-й номер газеты «Аргументы и Факты» с 4 августа по 10 августа 2021 года

Кроссворд – это головоломка, представляющая собой переплетение рядов клеточек, которые заполняются словами по заданным значениям. Вначале идут вопросы, затем ответы на вопросы кроссворда в компактном виде. Кроссворд в процессе разгадывания.

Кроссворд 31 АиФ за 2021 год

КРОССВОРД № 31 (2021) ОТВЕТЫ ПО ГОРИЗОНТАЛИ:

КРОССВОРД № 31 (2021) ОТВЕТЫ ПО ВЕРТИКАЛИ:

1. Откуда муж часто возвращается рогоносцем? 12 букв
2. Кто в июне 1812 г. вручил русскому двору ноту с объявлением войны? 8 букв
3. «Лапа» у кальмара. 8 букв
5. «Тоник из турки». 4 буквы
6. Очки из «Евгения Онегина». 6 букв
7. Адрес муз. 6 букв
8. Палец «давно ушедших дней». 5 букв
11. Карельский водопад с именным заповедником. 5 букв
12. Какое карточное предпочтение объединяет Уинстона Черчилля с Николаем II? 5 букв
15. Какой морской залив «пересолили»? 5 букв
17. Страна дивчин и парубков. 7 букв
18. К какому оружейному клану принадлежит героиня Хелен Миррен из мистического триллера о доме, который построили призраки? 9 букв
19. Поэтический прикол от Губермана. 5 букв
21. Форма воронки. 5 букв
22. Сид из «Ледникового периода». 7 букв
24. Чем хотел бы заниматься Антон Чехов, если бы отошёл от литературы? 11 букв
25. Новогодний … во дворце. 3 буквы
26. Цветочная подставка. 11 букв
28. Кто из режиссёров дал первую роль в кино Олегу Янковскому? 5 букв
29. Кто гостил в чертогах Снежной королевы? 3 буквы
30. «Остров сирен» для Ивана Тургенева. 5 букв
33. Конферансье из «Необыкновенного концерта». 8 букв
36. Основа бильярдного рокамболя. 7 букв
37. Оппонент казино. 5 букв
38. «Зверюшки в клетушках». 7 букв
39. Где категорически отказался воевать великий Мохаммед Али? 7 букв
41. Какой купальник перед камерой первой надела Брижит Бардо? 6 букв
44. Что составляет основу корейского блюда пхаджон? 5 букв
46. Ударный инструмент, попавший в большой бокс. 4 буквы

Источник

Морфологический и синтаксический разбор предложения, программа разбирает каждое слово в предложении на морфологические признаки. За один раз вы сможете разобрать текст до 5000 символов.

Ответы на вопрос Родственное сосне 5 букв

• Тсуга – Дерево, родственное сосне 5 букв
• Разгадывать кроссворды
• Кнорр – (корабль) один из типов деревянных кораблей викингов. Для постройки кнорров использовались сосна и ясень, реже дуб. В движение кнорр приводился вёслами или прямым рейковым парусом и управлялся кормовым весельным рулем. Во многом Кнорры были схожи с драккарами, однако, в отличие от них, были не военными, а скорее грузовыми и торговыми судами, и использовались для перевозки большего 5 букв
• Ливны – Город в Орловской области на реке Сосна 5 букв
• Пиния – Итальянская сосна 5 букв
• Пиния – Как назвала бы себя наша сосна, попади она в Италию 5 букв
• Пиния – Сосна, под которой любил сиживать Карл Брюллов, пребывая в Италии 5 букв
• Пиния – У нас- просто сосна, а вот у итальянцев- 5 букв
• Пиния – Хвойные деревья и кустарники, итальянская сосна 5 букв
• Пиния – (итальянская сосна) Хвойное растение; деревья и кустарники 5 букв
• Пиния – Дерево семейства сосновых с характерной зонтиковидной кроной, красновато-бурой корой и темно-зеленой хвоей; итальянская сосна 5 букв
• Насос – Анаграмма к слову “сосна” 5 букв
• Нассо – Анаграмма к слову “сосна” 5 букв
• Смола – Слёзы сосны 5 букв
• Смола – Липкий сок сосны 5 букв
• Пихта – Почти сосна 5 букв
• Шишка – Плод сибирской сосны 5 букв
• Муром – На его дорожке стояли 3 сосны 5 букв
• Тсуга – Родственница сосны 5 букв
• Смола – Живица сосны 5 букв
• Натек – Скопление смолы на сосне 5 букв
• Смола – Сок, выделяемый сосной 5 букв
• Тсуга – Родня сосны 5 букв
• Смола – “Слёзы” сосны 5 букв
• Пихта – Сестрица кедра и сосны 5 букв
• Рыжик – Какой гриб следует искать в тени под соснами 5 букв
• Алыча – Южное плодовое дерево, родственное сливе 5 букв
• Аспид – Ядовитая змея, родственная кобре, ехидне 5 букв
• Бекас – Родственная кулику болотная птица с длинным клювом 5 букв
• Бычок – Небольшая морская рыба, родственная окуню 5 букв
• Дрофа – Родственная журавлю крупная степная птица с длинной шеей и сильными ногами 5 букв

Отгадайте загадку:

Была белая, да седая, Пришла зелёная, молодая. Показать ответ>>

Была зелёной, маленькой, Потом я стала аленькой, На солнце почернела я, И вот теперь я спелая. Показать ответ>>

Было два отца и два сына. И всего три яблока. Но каждый съел по яблоку. Как такое возможно? Показать ответ>>

ПИХТА

Что значит слово ПИХТА в словарях:

• Вопрос: “Таёжная родня” сосны – ответ: ПИХТА
• Вечнозелёное дерево с мягкой плоской хвоей и крупными, прямо стоящими шишками
• Дерево с иголочками
• Дерево с шишками вверх
• Дерево, чья древесина почти не гниет, а поэтому венецианцы делают из нее сваи домов
• На какое дерево любила в детстве забираться Агата Кристи, чтобы наблюдать сквозь ветки за внешним миром
• Немецкая “сосна”
• Основное дерево темнохвойных лесов
• Порода тёмнохвойных деревьев
• Порода тёмнохвойных таёжных деревьев
• Порода темнохвойной тайги
• Почти сосна
• Сестрица кедра и сосны
• Хвойная красавица
• Хвойное дерево
• Хвойное дерево с мелкими иголками
• Хвойное дерево с мягкой хвоей
• Хвойное дерево, декоративное
• Хвойное дерево, чьи шишки растут вверх
• Хвойное семейства сосновых

таёжный гнус

таёжная киска

Другие вопросы к сканвордам и кроссвордам

Большое морское грузовое судно, 9 буквРазгорание скандала, 5 буквАмериканские сигареты, 5 буквТемнота, 4 буквыСупруга главы станицы, 8 буквПостскриптум, 8 буквАкела как зверь, 4 буквыЛёгкий сплав, 6 буквАзиатка из Астаны, 7 буквПалка с остриём, 3 буквы

Все ответы на кроссворд:

( 1 оценка, среднее 5 из 5 )