Персонаж сказки на букву т

Школа:
 

Учитель: 

Класс: 5

Дата:«__________»____20___г.

Тема
урока № 27

Главные и второстепенные персонажи сказки А.С. Пушкина.
Богатство и красота языка сказки А.С. Пушкина.

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке:

5.ПО 2 — иметь общее представление о художественном
произведении, осмысливать тему;

5.АИ 7 — определять отношение автора к главным героям при
поддержке учителя;

5.АИ 9 — писать творческие работы (сказки, рассказы, мини-сочинения
на литературные темы по опорным словам, иллюстрациям);

5.ОС 1 — участвовать в обсуждении произведения, выражая свои
мысли и чувства;

5.ПО 6 — давать краткий
и полный ответ на вопрос;

5.ПО 5 —  кратко пересказывать содержание произведения или
отрывка;

5.ПО 1 — понимать термины: литературный герой, персонаж;

5.АИ 4 — анализировать эпизоды, важные для характеристики
главных героев, при поддержке учителя.

Цели урока:

-понимать содержание прочитанного текста и отвечать на
вопросы;

-составлять описание героев;

-участвовать в диалогах;

-оценивать высказывание на основе своего согласия/несогласия.

-составлять краткосрочный проект;

-высказывать простые оценочные суждения;

-пересказать сказку  с использованием творческих моментов (изменение
формы лица рассказчика).

-отвечать на вопросы высокого порядка и сами составлять их;

-обобщать изученный материал и делать выводы;

— писать эссе на заданную тему.

Уровень
мыслительных навыков

Знание, понимание, применение, анализ, синтез

Критерии оценивания

-читают текст и отвечают на вопросы;

-знают содержание прочитанных ранее отрывков сказки;

-понимают, как поступки героев связаны с главной мыслью
произведения;

-применяют знание текста для ответов
на вопросы и формулировки логических выводов;

-применяют знание содержания сказки
при написании эссе.

Языковые
цели

В ходе работы будет охвачена большая часть языковых целей,
предоставлена возможность для выполнения целого ряда различных заданий
аналитического и творческого характера. 

Ключевые слова и фразы:

Литературный герой, персонаж

Привитие

ценностей

Способствовать осознанию  учащимися ценностей «Мәңгілік
ел».  Привитие через чтение произведения таких ценностей, как
любовь, верность, преданность.

Межпредметные

связи

    В разделе прослеживаются  межпредметные связи  с
дисциплинами «Русская  литература»,  с разделами «Фольклор», «Искусство».

ИКТ

Предварительные

знания

    Этот раздел построен на
знаниях и навыках, полученных в начальной школе и на уроках русской
литературы в 1-ой четверти. Учебная деятельность ориентирована на развитие
навыков выразительного чтения, пересказа, анализа текстов на уровне
определения темы/тематики, основной мысли через чтение и анализ  фольклорных
и литературных прозаических и поэтических текстов, соответствующих возрасту
учащихся 10 -11 лет.

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Начало урока

1. Организационный момент.

Приветствие учащихся на трех языках.

Определение учебных результатов.

Ты продолжишь чтение «Сказки о мертвой царевне и семи
богатырях», а также узнаешь, чем закончилась история противостояния двух
героинь; сделаешь пересказ прочитанного отрывка и оценишь его.

2. Психологический настрой

«Расшифруем имя героя…»

На доске написано слово «Пушкин». Учитель предлагает на каждую
букву в этом слове подобрать прилагательное, характеризующее его и объяснить
выбор (например, «П» — поэтический – т.к. создавал стихотворения и поэмы; «У»
— увлекательный и т.д.)

П

У

Ш

К

И

Н

Середина урока

3. Изучение нового материала.

К. Прием «В мастерской художника»

На доске картинки с иллюстрациями к тем моментам сказки,
которые были изучены ранее.

Задание: Расскажите, какой 
фрагменты произведения момент изобразил художник на картине.  

После того, как все предположения высказаны, учитель
предлагает ознакомиться с продолжением сказки  в учебнике.

Дескрипторы:

— рассматривает иллюстрации и находит
соответствие в тексте;

— приводит примеры из произведений для
поддержки своего ответа;

-строит полные предложения логично и последовательно.

ФО «Аплодисменты»

Формирование  читательской грамотности

К.  Прием «Активное чтение»

 Задание: Прочитайте предложенный отрывок сказки, ответьте на вопросы.

1.  К кому обращался Елисей   с просьбой о помощи в поисках
царевны?

2. Что произошло, когда царевич отыскал царевну?

3. Что случилось со злой царицей?

Дескрипторы:

-отвечает на вопросы по содержанию произведения;

-демонстрирует понимание прочитанного отрывка сказки;

— приводит в качестве примеров эпизоды, цитаты из  
произведения.

ФО «Жесты рукой»

Погружение в теорию

И. П. Прием «Литературный термин»

Задание: Познакомьтесь с понятиями
«литературный герой» и «персонаж» (с.146), узнайте их отличия.

Определите  литературного героя сказки, выделите  персонажей
сказки.

Дескрипторы:

-понимает значение  терминов литературный герой и персонаж;

-выделяет литературного героя и персонажей сказки;

— приводит примеры из произведений для поддержки своего
ответа.

ФО «Аплодисменты»

И. Прием «Картинная галерея»

Задание: Рассмотрите иллюстрацию к
сказке А. С. Пушкина и поразмышляйте  над вопросами.

-О чем думает царевич, глядя на царевну в хрустальном гробу?

-Почему художник именно так изобразил этот момент?

Дескрипторы:

— дает полный и краткий ответ на вопрос;

— подтверждает собственную позицию
аргументами;

— демонстрирует понимание прочитанного текста.

ФО «Похвала»

И., П.   Прием «Творческий пересказ»

Задание: Подготовьте
творческий пересказ отрывка из сказки, преобразив при этом форму лица
рассказчика и добавив монолог героя. 

Дескрипторы:

-пересказывает прочитанный отрывок от
лица очевидца событий;

-сохраняет последовательность событий;

-производит замену рассказчика.

ФО «Взаимооценивание  по критериям»

4. Закрепление.

Развитие критического мышления

И. Прием «Двухминутное эссе»

Задание: Напишите эссе в течение
двух минут, подумав над вопросом:

Почему сказка А.С. Пушкина содержит в своём названии сочетание
«мёртвая царевна»? Ведь царевна оказалась жива?

Дескрипторы:

-пишет эссе на предложенную тему;

— излагает логично и последовательно;

— аргументирует собственную точку зрения примерами из текста.

ФО «Авторский стул»

иллюстрации

Конец урока

5. Итог урока. Возвращение к целям урока.

И. Рефлексия.

Выполнил все задания на уроке	не справился с 1 заданием	Не справился с 2 и более заданий

 Вспомните, чему вы научились на этом
уроке, что было для вас сложным, легким в исполнении. Какие вопросы остались
нераскрытыми для вас?

6. Домашнее задание.

Прием «Журналист»

Придумайте с другом вопросы к главным героям сказки и их
предполагаемые ответы. Распределите между собой роли и инсценируйте это
интервью.

Лингвистический анализ.

Выбери любые три слова из сказки, которые тебе непонятны и
определи их значение.

Детская викторина для детей про сказки с ответами Сказки наши друзья

Проведение и Организация праздников

Сценарий праздника для детей в детском саду

«Сказки — наши друзья» викторина для детей про сказки с ответами

Степанова Ольга Генриховна, Васильцова Людмила Николаевна, воспитатели ГБУ РХ «РЦ для детей с ОВ» г.Саяногорск

Цели: обобщить знания детей о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев; развивать творческое воображение, ассоциативную память; воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству, к сказкам различных писателей.

Время проведения: 40 минут.

Участвуют 2 команды.

Содержание викторины:

I. «Название» (до 3 баллов)

Придумать название командам, с учетом тематики данной викторины.

II. «Загадки из сундучка» (по 1 баллу за правильный ответ)

1. Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)
2. Какими словами обычно начинаются сказки? (Жили-были…)
3. Кто снес не простое яичко, а золотое? (Курочка Ряба)
4. Кого величают по отчеству — Патрикеевна? (Лиса)
5. Кто закопал 5 золотых монет? (Буратино)

III. «Чей предмет» (по 2 балла за правильный ответ)

1. Печь(По щучьему веленью. Гуси-лебеди).
2. Белый чепчик (Доктор Айболит, бабушка Красной шапочки).
3. Сани (Снежная королева).
4. Большая синяя шляпа (Приключения Незнайки).
5. Сапог (Кот в сапогах).

IV. «Герб сказки» (до 3 баллов)

Каждая команда рисует герб любой сказки, но в рисунке должно быть отражено содержание сказки.

V. «Поиск» (по 1 баллу за правильный ответ)

Давайте поможем заблудившимся словам вновь попасть в сказку.

1. Крот, нора, ласточка, мышь, скорлупка, эльф.(«Дюймовочка»)
2. Перина, дождь, девушка, дождь, горошина. («Принцесса на горошине»)
3. Снег, розы, зима, сани, зеркало, королева, дружба. («Снежная королева»)
4. Море, принц, ноги, голос, колдовской напиток. («Русалочка»)
5. Лебедь, утка, птичий двор, дупло, яйцо, мечты. («Гадкий утенок»)

VI. «Золушка» (до 3 баллов)

Помогите Золушке отправиться на бал. Каждая команда рисует красивое платье для Золушки.

VII. «Вопрос-ответ» (по 1 баллу за правильный ответ)

1. По какой особой примете можно узнать Бабу Ягу? (Костяная нога)
2. После каких слов Али-Бабы волшебные ворота пещеры открывались? (Сим-Сим)
3. На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)
4. Что не смог вытащить из земли дед, бабка и все их семейство? (Репку)
5. Из какого инструмента солдат сварил суп? (Топор)
6. Какой предмет потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку)
7. Что потерял ослик Иа? (Хвост)
8. Встреча, с какой рыбой очень сильно повлияла на жизнь Емели? (Щука)
9. Назовите одну особенность известной сказочной избушки? (Курьи ножки)
10. Кто говорил, что он красивый и в меру упитанный мужчина? (Карлсон)
11. Какой сказочный герой придумал хранить смерть на конце иголки, а иголку в яйце и т. д. ? (Кощей Бессмертный)
12. Какое хлебобулочное изделие ушло и от бабушки, и от дедушки? (Колобок)
13. Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались голодными? (Лиса и Журавль)
14. Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа)

Награждение участников викторины грамотами и призами.

Литературная викторина «Путешествие по сказкам». « Центр дистанционного творчества «Индиго»

Литературная викторина «Путешествие по сказкам».

Автор: Ануфриева Елена Николаевна, заведующая библиотекой МОУ СОШ №22  п. Беркакит, Нерюнгринского р-на, РС(Я), первая квалификационная категория.

О себе: В школе работаю 27 лет. Имею немалый опыт в работе с детьми и считаю, что любое общение с ребёнком должно быть пронизано любовью к нему. Очень люблю активный отдых на природе и путешествия.

Цели:
— активизировать детское чтение;
— вспомнить и закрепить знания о названиях, авторах и героях детских сказок;
— организовать досуг учащихся.

Ход викторины:

Ведущий: Дорогие ребята, мы рады приветствовать всех вас на литературной викторине «По страницам любимых сказок»! Скажите, а вы любите сказки? А какие бывают сказки? (Ответы детей). А теперь назовите ваши любимые сказки. Молодцы! Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. Для этого нам надо разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать себе название. Викторина состоит из 5-ти конкурсов. Правила конкурсов очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. Задания всех конкурсов связаны с названиями, героями сказок либо с авторами, которые их написали. После каждого конкурса жюри подводит итог. (Представить жюри).

Итак, я объявляю первый конкурс, который называется «Разминка». В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. Я произношу задание, а вы все вместе дружно отвечаете.
1. На сметане мешён
На окошке стужён.
У него румяный бок,
Кто же это? (Колобок)

2. Девочка добрая в сказке жила,
К бабушке по лесу в гости пошла.
Мама красивую шапочку сшила
И пирожков дать с собой не забыла.
Что же за девочка-лапочка.
Как зовут её? … (Красная Шапочка)

3. Друг за друга по цепочке
Ухватились все так прочно!
Но ещё помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд.
Как засела крепко! Кто же это? … (Репка)

4. Человек немолодой
С преогромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
Вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто же это? (Карабас)

5. Я мальчишка деревянный,
Вот и ключик золотой!
Артемон, Пьеро, Мальвина –
Дружат все они со мной.
Всюду нос сую я длинный,
Моё имя … (Буратино)

6. В шляпе синенькой мальчишка
Из известной детской книжки.
Он глупышка и зазнайка,
А зовут его … (Незнайка)

7. И на мачеху стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке,
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? … (Золушка)

8. Он весел и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок … (Вини-Пух)

9. Трое их живёт в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

10. В лесу тёмном на опушке,
Жили дружно все в избушке.
Маму дети поджидали,
В домик волка не пускали.
Эта сказка для ребят… (Волк и семеро козлят)

Конкурс «Дальше, дальше…»
Каждой команде будет задано по 20 вопросов. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если не знаете ответ, говорите «дальше». В это время команда- соперница молчит, не подсказывает.
Вопросы для первой команды:
1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
2. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)
4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)
5. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
6. Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)
7. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)

8. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
9. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
10. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)
11. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
12. Что подарили блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)
13. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)
14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
15. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
16. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)
17. Сколько лет рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)
18. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
19. Фрукты, которыми объелся Чебурашка. (Апельсины)
20. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему свету искать своего названного братца? (Герда)

Вопросы для второй команды:
1. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
2. Как звали девочку – обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Цветик-семицветик»? (Женя)
3. Назовите отчество Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе». (Егоровна)
4. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
5. Как звали девочку, путешествующую по Стране чудес и Зазеркалью? (Алиса)
6. Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)
7. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
8. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)
9. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
10. Хозяйка Артемона. (Мальвина)
11. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
12. Автор сказки «Конёк-Горбунок». (Пётр Ершов)
13. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
14. В каких птиц превратились 11 королевских сыновей? ( В лебедей)
15. В кого превратился гадкий утёнок? (В прекрасного лебедя)

16. Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)
17. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)
18. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)
19. Как звали маму-медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)
20. Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке «Дикие лебеди»? (Из крапивы)

Конкурс «Угадай героя сказки».
Ведущий. Ребята, в этом конкурсе вам нужно будет отгадать загадки, герои которых сказочные персонажи.
Загадки для первой команды.
1. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)

2. Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто распростился с зелёною кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей? (Лягушка)

3. В диких джунглях он живёт,

Волка он отцом зовёт.
А удав, пантера, мишка –
Друзья дикого мальчишки. (Маугли)

4. Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его … (КАРЛСОН)

5. Нежная девочка с хвостом
Пеной морскою станет потом.
Всё потеряет, любви не продав,
Жизнь свою за неё отдав. (Русалочка)

Загадки для второй команды.
1. Живёт в лесной избушке,
Ей скоро триста лет.
И можно к той старушке
Попасться на обед. (Баба Яга)

2. Появилась девочка в чашечке цветка,
А размером крошечка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала,
Кто же эта девочка, что нам во всём мила? (Дюймовочка)

3. Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несёт её домой. ( Маша из сказки «Маша и Медведь»)

4. Живёт в поповом доме,
Спит себе на соломе,
Ест за четверых,
Спит за семерых. (Балда)

5. Он сына мельника в маркиза превратил,
Затем на дочке короля его женил.
При этом я открою вам секрет,
Был, словно мышка, съеден людоед. (Кот в сапогах)

Конкурс «Волшебный сундучок».
Ведущий. В Волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать предметы, а команды по очереди будут отгадывать из какой сказки данный предмет.
Азбука – «Золотой ключик или приключения Буратино»
Туфелька – «Золушка»
Монетка – «Муха-цокотуха»
Зеркало – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Яйцо – «Курочка Ряба»
Яблоко – «Гуси-лебеди»

Конкурс «Интеллектуальный».
Ведущий. Вопросы этого конкурса немного посложнее, поэтому слушайте внимательно и отвечайте, если знаете.
Вопросы первой команде:
1. Как называется сказка Чуковского, в которой есть такие слова:
Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит. (Путаница)
2. Как звали младшего сына дровосека, который был ростом не больше пальца? (Мальчик-с-пальчик)
3. Что выращивали для продажи в столице братья из сказки Ершова «Конёк-Горбунок»? (Пшеницу)
4. Имя предводителя стаи волков в сказочной повести Киплинга «Маугли». (Акела)
5. Как звали девочку, шившую для своих братьев рубашки из крапивы? (Элиза)

Вопросы второй команде:
1. Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»? (Джанни Родари)
2. Как звали собаку доктора Айболита? (Авва)
3. Любимый музыкальный инструмент Незнайки. (Труба)
4. Как звали капитана, побывавшего в Лилипутии? (Гулливер)
5. Чьё копытце, полное водицы, попалось сестрице Алёнушке и братцу Иванушке на пути первым? (Коровье)

Ведущий. Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки, а значит много читаете. Наша викторина подходит к концу. И пока жюри будет подводить итоги, я предлагаю провести «Аукцион талантов». Каждый из вас, несомненно, обладает каким-нибудь талантом: кто-то может шевелить ушами, кто-то стоять на голове, кто-то хорошо читает стихи, кто-то хорошо поёт, а кто-то танцует. Сейчас каждый из вас сможет показать свой талант и получить за это приз. Итак, кто самый храбрый?
(Проводится аукцион талантов)

Ведущий. Спасибо, ребята, всем за участие в конкурсах, предоставляем слово жюри.
Подведение итогов. Награждение победителей викторины.

Использованная литература:
1. Книга для умников и умниц. Справочник эрудита. -М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.- 336 с.
2. Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, читательские часы, внеклассные занятия / сост. Т.Р. Цымбалюк. – 2-е изд.. – Волгоград: Учитель, 2011. – 135 с.
3. Хоббиты, добывайки, гномы и прочие: Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания, новогодняя пьеса / Сост. И.Г. Сухин. – М.: Новая школа, 1994. – 192 с.
4. Чтение с увлечением: библиотечные уроки, внеклассные мероприятия / сост. Е.В. Задорожная; – Волгоград: Учитель, 2010. – 120 с.

Related Posts via Categories

авторским, русским народным. Сказочные конкурсы и эстафеты.

Дата: 22 февраля 2014 Автор: Алина Рубрика: Викторины

Разминка Назвать сказки, героиней которых была, например, лиса. («Золотой ключик», «Волк и лиса», «Колобок», «Два жадных медвежонка», «Рукавичка», «Лиса и кувшин», «Лиса и журавль» и т. д.)

“Поляна сказок” – викторина для детей начальной школы 

Подборка “сказочных” вопросов  с ответами  по авторским и русским народным сказкам.

Викторина по авторским сказкам

1. В какой сказке К. Чуковского описаны сразу два веселья: именины и свадьба?
2. Кто из перечисленных персонажей был героиней одной из сказок А. С. Пушкина: Царевна-лягушка, Золушка, Царевна-лебедь?

3. Где проживал Карлсон?

4. Директором чего был Карабас – Барабас?

5. Какой маленький предмет всю ночь мешал спать принцессе?

6. Какое самое первое желание Страшилы выполнила Элли?

7. Какой месяц подарил падчерице возможность собрать подснежники?

8. Почему гусиная стая все же разрешила Нильсу путешествовать вместе с ними?

9. Каких вещей в сказке «Цветик семицветик» было по 7 штук?

10. Кто подарил девочке красную шапочку?

11. Какие животные шли в Бремен, чтобы стать музыкантами?

12. Сколько часов каждая пара уток держала в клюве прутик с лягушкой-путешественницей?

13. Какой предмет перемещал с места на место героев сказки «Аленький цветочек»?

14. Где Дядя Федор раздобыл деньги для покупки трактора?

15. Кто Золушке дал такое имя?

16. В каких зверей по просьбе кота в сапогах превращался людоед?

17. Как звали великана, побывавшего в стране лилипутов?

18. Как назывался город, в котором жил Незнайка?

19. О какой сказке идет речь: джунгли, волки, ребенок?

20. Какое имя было у медвежонка-поэта?

Ответы:

1. «Муха-Цокотуха». 2. Царевна-лебедь. 3. На крыше. 4. Кукольного театра. 5. Горошина. 6. Сняла с шеста. 7. Март. 8. Спас гусей от лиса Смирре. 9. Баранок, лепестков, белых медведей. 10. Ее бабушка. 11. Осел, петух, кот и собака. 12. По два часа. 13. Золотой перстень. 14. Нашел клад. 15. Младшая дочка ее мачехи. 16. Во льва и мышку. 17. Гулливер. 18. Цветочный. 19. Маугли. 20. Винни-Пух.

Викторина по русским народным сказкам

  1. В какой сказке хищная рыба исполняла желания?

2. Чью избушку заняла коза-дереза?

3. Корешки или вершки отдал мужик медведю, когда выкопал репу?

4. Кто в сказке «Репка» стоял по счету четвертым?

5. Приняла ли предложение цапля выйти замуж за журавля?

6. Кто влезал корове в одно ушко, а вылезал в другое, и таким образом выполнял трудную работу?

7. Иванушка стал козленочком, попив воды из козьего копытца. А как он превратился опять в мальчика?

8. В какой сказке медведей звали: Михаил Иванович, Мишутка и Настасья Петровна?

9. Кого пытался заморозить Мороз – Синий нос?

10. Какие продукты попросил солдат у старухи, чтобы сварить кашу из топора?

11. На каком музыкальном инструменте играл кот у лисьей избушки, чтобы спасти петушка?

12. Где сидел Мальчик с пальчик, когда пахал поле?

13. Как звали девушку, которую Кощей Бессмертный превратил в Царевну-лягушку?

14. Какое блюдо предложил попробовать журавль лисе, пододвинув ей кувшин?

15. Почему старик завез свою дочь зимой в лес и оставил там?

16. Из чего дед сделал внучке смоляного бычка?

17. Как получилось, что Иван-царевич ездил на волке, а не на коне?

18. Какое дерево грызла ведьма, чтобы достать Терешечку?

19. Как у стариков появилась дочка Снегурочка?

20. Чем закончилась сказка «Теремок»?

Ответы:

1. «По щучьему велению». 2. Зайчика. 3. Вершки. 4. Жучка. 5. Нет. 6. Крошечка-Хаврошечка. 7. Три раза перекувыркнулся через голову. 8. «Три медведя». 9. Мужика. 10. Крупу, масло и соль. 11. На гуслях. 12. В ухе у лошади. 13. Василиса Премудрая. 14. Окрошку. 15. Так приказала старуха-мачеха. 16. Из соломы, палок и смолы. 17. Волк съел коня.18. Дуб. 19. Сами вылепили из снега. 20. Звери построили новый теремок.

Конкурс «Название сказки»

Представитель каждой команды берет у ведущего листок с названием сказки. Нужно при помощи пальцев, рук, ног изобразить буквы, составляющие название. Один человек – одна буква. Если зрители сумели прочитать название, то команда получает балл. («Репка», «Пых», «Клад», «Заяц», «Маугли» и т. д.)

Игра для всех «Одна буква»

Ведущий называет по порядку буквы алфавита (кроме: й, ъ, ы, ь). Дети выкрикивают имя сказочного героя на сказанную букву. Например, «А» – Айболит, «Б» – Буратино, … «Я» – Яга.

Конкурс «Одна буква»

Выбирается какая-либо буква алфавита (можно не глядя ткнуть карандашом в книгу или один ребенок говорит про себя алфавит и, когда ему говорят «Стоп!» он озвучивает букву, на которой остановился). От каждой команды выходят по одному игроку. Ведущий по очереди задает 6 любых вопросов. Игрок отвечает словом, начинающимся на выбранную букву.

Например, буква «К».

– Твое имя? (Коля, Катя)

– Твоя фамилия? (Ковалев, Ковалева)

– В каком городе живешь? (Курске, Киеве)

– Добрый сказочный герой? (Колобок)

– Злой сказочный герой? (Кощей)

– Любимая сказка? («Курочка Ряба»)

Викторина «Кто дал полезный совет?»

1. Не открывай двери незнакомым людям.

2. Чисти зубы, мой руки, принимай регулярно душ.

3. Покушал, вымой за собой посуду.

4. Не ходи по лесу один.

5. Помогай друзьям в трудных ситуациях.

6. Тщательно пережевывай пищу, не торопись и не разговаривай во время еды.

7. Не выполняй просьбы малознакомых людей.

8. Пей только чистую воду.

9. Попав в трудную ситуацию, не паникуй, а постарайся найти из нее выход.

10. Хорошо учись.

11. Читай художественные и научные книги.

12. Не ешь много сладкого.

Ответы:
1. Семеро козлят. 2. Мойдодыр. 3. Федора. 4. Красная Шапочка. 5. Репка и Аленушка из сказки «Гуси лебеди». 6. Курочка из сказки «Бобовое зернышко». 7. Колобок. 8. Братец Иванушка. 9. Маша из сказки «Маша и медведь» и Герда. 10. Буратино. 11. Знайка. 12. Винни Пух.

Викторина «Сколько?»

1. Сколько сказочных героев тянуло репку?

2. Сколько месяцев сидело у новогоднего костра?

3. Сколько животных шло в Бремен, чтобы стать музыкантами?

4. Сколько глаз у Бастинды?

5. Сколько козлят похитил волк?

6. Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать?

7. Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке?

8. Сколько золотых монет Карабас Барабас дал Буратино?

9. Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж?

10. Сколько мартышек составляют длину удава?

11. Сколько лет спала спящая красавица?

12. Сколько лет крокодилу Гене?

Ответы: 1. Шесть. 2. Двенадцать. 3. Четверо. 4. Один. 5. Шесть. 6. Четыре. 7. Пять. 8. Пять. 9. Четверо. 10. Пять. 11. Сто. 12. Пятьдесят.

Эстафета «Да» или «Нет»

Ведущий по цепочке называет фамилии известных людей, а дети отвечают «Да», только если этот человек писал сказки. Во всех других случаях – «Нет».

Чуковский («Да»), Чайковский, Успенский («Да»), Гагарин, Перро («Да»), Андерсен («Да»), Маршак («Да»), Шишкин, Гримм («Да»), Киплинг («Да»), Некрасов, Пушкин («Да»), Линдгрен («Да»), Родари («Да»), Крылов, Кэрролл («Да»), Носов («Да»), Есенин, Бажов («Да»), Бианки («Да»), Шварц («Да»), Михалков («Да»), Чехов, Волков («Да»), Гайдар («Да»).
Автор: Анна Круглова

Викторина по сказкам от Юлии Белки

• Какое число встречается в сказках чаще всего? Какие ещё числа встречаются в сказках?

(Число 3 – три брата, три всадника, тридевятое царство, три года. Ещё ДВОЕ из ларца, СЕМЕРО козлят и т.д.)

• Какие всадники встретились Василисе Премудрой на пути в Бабе Яге? Кто это был?

(Красный, белый и чёрный всадники. Это были белый день, красное солнышко и тёмная ночь)

• Кто из сказочных персонажей использовал хвост в качестве удочки?

(Волк в сказке «Лиса и Волк»)

• Сказочная владелица, пожалуй, первого летательного аппарата.

(Баба-Яга)

• Какие ещё сказочные транспортные средства вам известны?

(Печка у Емели, ковёр-самолёт, сапоги-скороходы)

• Уникальный рецепт вкусного и питательного блюда из строительного инструмента?

(Каша из топора)

• Сколько человек участвовало в сборе небывалого урожая репы?

(Трое. Все остальные – звери)

• Кто помог брату и сестре из сказки «Гуси-лебеди» убежать от Бабы- Яги?

(Мышка)

• Она бывает живой и мёртвой.

(Вода)

• Что такое сусек?

(Ларь или отсек в амбаре для хранения зерна и муки)

Где хранится смерть Кощея?
(На кончике иглы)

• Музыкальный инструмент, на котором подыгрывали своему рассказу сказители в давние времена?

(Гусли)

• Что случилось с избушкой Лисы в сказке «Заюшкина избушка»?

(Она растаяла, потому что была сделана изо льда)

• Из какой посуды угощали друг друга Лиса и Журавль?

(Из тарелки и кувшина)

• Какую рыбу выловил Емеля?

(Щуку)

• Вспомните ещё одну рыбку-волшебницу. Правда, она не из русской народной сказки.

(Золотая рыбка)

• Почему братец Иванушка превратился в козлёнка?

(Не послушался сестры и попил из копытца)

• В какое время года происходит действие сказки «По щучьему велению»?

(Зима, так как щуку выловили из проруби)

• Кто был помощником Хаврошечки?

(Коровушка)

• Кому удалось прогнать Лису из Заюшкиной избушки?

(Петуху)

• Кому принадлежит присказка: «битый небитого везёт»?

(Лисе)

Пара вопросов повышенной сложности:

• Кто из художников рисовал Змея Горыныча?

(В. М.Васнецов, К.А.Васильев, Н.К. Рерих)

• Какие памятники героям русских народных сказок вы знаете?

(Памятник Емеле в Суздале, Царевне Лягушке в Калининграде и Москве, Колобку в Донецке, Мышке-норушке в Литве, Лисе и Журавлю в Москве, Змею Горынычу и Кощею Бессмертному в Новосибирске.
Но если не придираться к значению слова «памятник», то фигурки из дерева или камня, изображающие персонажей сказок есть в скверах и детских парках любого города)

Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Метки:

Интересные вопросы для викторины с ответами, для дошкольников

Возраст: Подготовительная к школе группа (6 — 7 лет).

Форма проведения: Викторина.

Цель: Закреплять знания детей об изученных ранее сказках и умении применять знание сказок в практической деятельности.

Задачи:

Образовательные:

• Закреплять знание детей об изученных ранее сказках.
• Отрабатывать умение применять знание сказок на практике.
• Расширять лексический словарь детей посредством подбора прилагательных к существительным.
• Закреплять умение решать математические примеры в пределах 10, используя полученные данные для складывания портретов сказочных персонажей.

Развивающие:

1. Развивать логическое мышление при отгадывании загадок.
2. Развивать память, воображение детей.

Воспитательные:

• Воспитывать взаимовыручку,
• умение быть внимательными друг к другу,
• умение работать в коллективе, и интерес к жанру сказки.

План блоков занятия:

Орг. момент — 2 мин.

1 задание: «Знание сказок» — 3 мин.
2 задание: «Подбери признак» — 5 мин.
3 задание: «Собери портрет» — 7 мин.

Музыкальная пауза. — 2 мин.

4 задание: «Вспомни название сказки». — 3 мин
5 задание: Конкурс-загадки » Мы из сказки«. — 3 мин.
6 задание: Кроссворд «Сказочный». — 5 мин.

Подведение итогов — 2 мин.

Организационный момент

Дети выстраиваются перед жюри, присутствующими гостями двумя командами. Каждая команда произносит девиз и представляет капитана.

Воспитатель: Всем известно, как интересен и увлекателен мир сказок. Сказки любят не только дети, но и взрослые. И сегодня мы проведём викторину: » Путешествие в сказку» , где наши ребята проявят сообразительность, смекалку, знание сказок.

1 задание: «Знание сказок»

Каждой команде поочерёдно задаётся по одному вопросу про различных персонажей из знакомых детям сказок. Дети должны быстро и правильно ответить на поставленный вопрос.
(Каждое правильно выполненное задание жюри оценивает в два балла).

1. Как звали волшебника Изумрудного Города? … (Гудвин).
2. Кому служили гуси- лебеди? … (Бабе-Яге).
3. У кого хранился Золотой ключик? … (у черепахи Тортиллы).
4. Кого встретила в лесу Красная Шапочка? … (Волка).
5. Как звали верного пса Мальвины? … (Артемон).
6. Для кого Фея тыкву превратила в карету? … (для Золушки).
7. Что хотел получить от Гудвина железный Дровосек? … (сердце).
8. К кому прилетела стрела Ивана — Царевича? … (к лягушке).
9. Что было любимым лакомством Карлсона? … (варенье).
10. К кому приходил на день рождения Винни-Пух? … (к Ослику Иа).
11. В кого превратился братец Иванушка? … (в козлёнка).
12. Кого спасла от смерти Дюймовочка? … (ласточку).

(Оценка жюри).

2 задание: «Подбери признак»

Командам предложены 2 сказочных персонажа : Баба-Яга и Василиса Премудрая. Дети должны охарактеризовать сказочных героев. Воспитатель маркером записывает ответы детей. (Команда назвавшая большее количество слов-определений побеждает).

3 задание: «Собери портрет», (интегрированное)

Каждой команде надо собрать портрет сказочного героя через решение примеров в пределах 10. Дети подходят командами к столам, где лежат разрезанные иллюстрации к сказке и складывают их, решая примеры.

Музыкальная пауза.

Звучит музыка из сказки «Золушка» : «Встаньте дети, встаньте в круг…». Дети в кругу выполняют танцевальные движения.

4 задание: «Вспомни название сказки»

В сказочном сундучке много лет хранили сказки и они забыли свои названия. Детям нужно исправить ошибки, вспомнить и правильно сказать название сказки.

1. Царевна-индюшка. … (Царевна-лягушка).
2. Сивка- булка. … (Сивка-бурка).
3. Заюшкина будка. … (Заюшкина избушка).
4. Маленькая шапочка. … (Красная шапочка).
5. Десять поросят. … (Три поросёнка).
6. Пять месяцев. … (Двенадцать месяцев).
7. Летучая лодка. … (Летучий корабль).
8. Кот в тапочках. … (Кот в сапогах).

(Оценка жюри).

5 задание: Конкурс-загадки «Мы из сказки»

Каждой команде поочерёдно загадывается загадка. Детям нужно правильно назвать ответ.

В Простоквашино он жил. Он гулял по лесу смело,
И с Матроскиным дружил. Но лиса героя съела.
Простоват он был немножко. На прощанье спел бедняжка.
Звали пёсика… Его звали …
(Тотошка — Шарик). (Чебурашка — Колобок).

Бедных кукол бъёт и мучит,
Всё узнает, подглядит.
Ищет он волшебный ключик. Всем мешает и вредит.
У него ужасный вид. Ей лишь крыска дорога,
Это доктор … А зовут её …
(Айболит — Карабас). (Яга — Шапокляк).

Потерял он как-то хвостик,
Много дней он был в пути,
Но его вернули гости. Чтоб жену свою найти.
Он ворчлив как старичок. А помог ему клубок,
Этот грустный… Его звали…
(Пятачок — Ослик Иа). (Колобок — Иван—царевич).

С голубыми волосами
Он пиявок добывал,
И огромными глазами. Карабасу продавал.
Эта куколка — актриса, Весь пропах болотной тиной.
И зовут её … Его звали…
(Алиса — Мальвина). (Буратино — Дуремар).

6 задание : Кроссворд «Сказочный»

В кроссворде зашифровано слово. Детям нужно ответить на все вопросы,
отгадать персонажей сказок, чтобы по первым буквам ответов прочитать зашифрованное слово. Побеждает команда, прочитавшая слово первой.

1. Как звали разбойника из сказки К. Чуковского? Бармалей.
2. Кто смастерил армию деревянных солдатиков? Урфин Джюс.
3. Кто подарил морской ведьме свой чудесный голос? Русалочка.
4. Как звали доброго доктора, лечившего зверей? Айболит.
5. Как звали черепаху, хранившую Золотой ключик? Тортила.
6. Чья стрела угодила в болото к лягушке? Ивана Царевича.
7. Кто из жителей Солнечного городка любил хвастаться, но ничего не знал? Незнайка.
8. Кто потерял хвостик? Ослик.

Итог занятия

Жюри оценивает деятельность обеих команд, качество выполнения всех заданий, называет победителя. Детям вручаются памятные медали и призы.

Игра-викторина по сказкам для младших школьников «По сказочным тропинкам»

Ход викторины

Ведущий:

Итак, друзья, начнем программу,
Затей у нас большой запас.
А для кого они? Для вас.
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки.

– это произведение, связанное с устным народным творчеством, с личной фантазией человека, идеей автора. Создавалась сказка с целью развлечения и воспитательной целью. Сказка учит доброте, честности, смелости, трудолюбию и другим положительным качествам. Любимыми героями сказок были и остаются на Руси: Иван царевич, Иван Дурак, Василиса Прекрасная, Василиса Премудрая и т.д. Злые герои — Баба-Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч. Сказки бывают разные: о животных, бытовые сказки, волшебные… Словом это волшебный мир, рассказывающий о том, что лучше быть добрым и честным. Читая, слушая, просматривая сказки, мы испытываем чувство грусти, радости… Сказка – это чудо!

– А мы сегодня собрались, чтобы провести викторину по сказкам между двумя командами.

– Каждая команда будет получать свое задание. Если команда не справится с заданием, то вопрос переходит к другой команде. Все ваши ответы будет оценивать жюри и после каждого конкурса объявлять результат.

– Итак, начнем!

1. «Разминка»

Ну что, ребята, поиграем?

1.

Я начну, а вы кончайте,
Только в рифму отвечайте!
Скок-поскок, скок-поскок
— Через море и лесок!
По пути нашел Жар-птицу
И красавицу-девицу,
Ну а глупого царя
Обмануть сумел не зря.
Так Иванушке помог
Умный маленький конек,
Всем известный … (Горбунок.)

2.

Перед волком он дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался… (Колобок)

3.

Знают куколка Мальвина
И веселый Буратино:
Если враг со всех сторон,
Победит в бою неравном
Верный друг — надежный, славный,
Храбрый пудель … (Артемом.)

4.

Понедельник и Среда,
Вторник и Суббота…
Гномов этих имена,
Верю, помнит кто-то.
С этой сказкою, друзья,
Вы давно знакомы.
Называется она … («Белоснежка и семь гномов».)

5.

Враг людей
И враг зверей
Злой разбойник… (Бармалей)

6.

Он всегда живет всех выше:
У него есть дом на крыше.
Если ляжешь быстро спать,
Ты с ним можешь поболтать.
Прилетит к тебе в твой сон
Живой веселый … (Карлсон.)

7.

Его хозяин — мальчик Робин,
Его приятель — Пятачок.
Он раз был облаку подобен;
Он прост, но он не дурачок
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник
Медвежонок…(Винни-Пух)

Конкурс 1. “Хорошо ли ты знаешь сказки”

1.

В дремучем лесу затерялась избушка.
В избушке живет непростая старушка —
Берет помело, да в ступу садится,
И тут же над лесом взлетает, как птица! (Баба Яга)

2.

Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали
Корнеплоды собирали? (Репка) 

3.

Возле леса, на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

4.

Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Отворили дверь козлята
И пропали все куда-то. (Волк и семеро козлят) 

5. Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был?.. Медведь (Маша и медведь)

6.

Сестрица просила:
— Не пей из копытца.
А братец не слушался,
Выпил водицы.
Что за сказка про сестрицу,
Про козлёнка, про водицу? (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

7.

Мальчик с гусями летал в поднебесье.
Как мальчика звали? Скажите все вместе!
А как сказка называется? (Гуси-лебеди)

8.

Дом растаял ледяной —
Попросилась в лубяной.
Приютил её зайчишка,
Сам остался без домишка.
Зайцу петушок помог.
Лису выгнал за порог. (Заюшкина избушка)

9.

Эта ловкая плутовка
Посадила в прорубь волка.
А потом на нём каталась,
Очень хитро ухмылялась:
«Битый небитого везёт. » (Волк и лиса)

Конкурс 2. “Сказочная одежда”

– Мы убедились, что сказки вы знаете. А знаете ли, вы во что одеты герои сказок?

1) Самый добрый и бесстрашный человек носил докторский белый халат, белую шапочку, на носу очки. (Доктор Айболит.)

2) Какой персонаж ходит в красной (или голубой) шубе с белым воротником, носит валенки и шапку, а нос и щеки у него всегда красные? (Дед Мороз)

3) Одет он был прелестно — в шелковый кафтан, только нельзя сказать, какого цвета этот кафтан: он отливал то синим, то зеленым, то красным, смотря куда он повернется. (Оле-Лукойе.)

4) Какой сказочный герой любил яркие краски и потому носил желтые канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком? (Незнайка.)
5) Кто был обладателем лягушачьей кожи? (Василиса Прекрасная.)

6)Женщина, закутанная в тончайший белый тюль, который, казалось, был соткан из миллионов снежных звездочек. Женщина эта, необычайно прекрасная, была вся изо льда, из ослепительного, сверкающего льда! (Снежная королева.)

Конкурс 3. Эстафета “Юный художник”

– Молодцы! А сейчас мы посмотрим, умеете ли вы рисовать героев ваших любимых сказок? Кого вы будете рисовать, узнаете из загадки:

На сметане мешан, на окошке стужён
Круглый бок, румяный бок
Покатился …….. (колобок)

– Правильно, вы будете рисовать Колобка. Но рисовать будете всей командой. Послушайте как. Команды строятся в 2 колонны. Первый участник бежит к доске и рисует голову, 2 участник – одну ножку, 3 участник – другую ножку, 4 участник – одну ручку, 5 участник – другую ручку, 6 участник – глазки, 7 участник – ротик, 8 участник – дорожку, по которой бежит колобок.

(Листки для рисования прикрепляют на доске, а первые участники команд получают по фломастеру.

– А сейчас жюри нам скажет, чей Колобок получился красивее.

Конкурс 4. “Сказочно-волшебная обувь”

— Колобки получились очень красивыми! А мы идем дальше! Сейчас мы узнаем от вас, в какой обуви были герои наших сказок.

1) В одной стране для установления личности стали специальной меркой измерять ногу. Что эта за мерка и кого искали? (Хрустальная туфелька, «Золушка».)

2) Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина-простака. Какую обувь предпочитает носить этот зверь? (Сапоги, «Кот в сапогах».)

3)

Лихо мерили шаги
Две огромные ноги.
Сорок пятого размера
Покупал он сапоги. (Дядя Степа.)

4) Какой герой «имеет вместо валенок перчатки натянул себе на пятки»? (Человек рассеянный, «Нот какой рассеянный».)

5) Кому принадлежали волшебные туфли-скороходы и тросточка, которая умела искать клады? (Маленькому Муку.)

6)

«Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки,
А сапожки не простые
— В них застежки золотые».
Кому их подарили? (Мухе-Цокотухе.)

Конкурс 5. “Живая сказка”

— Каждой команде необходимо показать движениями, мимикой, жестами сказку без слов. Команды должны угадать название сказки соперников («Репка», «Курочка Ряба», «Колобок»).

Конкурс 6. Сказочный тест «Знаете ли вы?»

— Пока жюри будет подводить итоги, участникам предлагается заполнить сказочный тест.

1. Что Рукодельница уронила в колодец в сказке «Мороз Ивановича
а) Кольцо;
б) веретено;
в) ведерко;
г) прялку.

2. Кого позвал Петушок, когда нашел колосок?
а) Курицу с цыплятами;
б) Мурку и Бобика;
в) Круть и Верть;
г) хозяйку.

3. Где жил Джинн тысячу лет?
а) Во дворце;
б) в лампе;
в) в бутылке;
г) за границей.

4. Какой музыкальный инструмент был у Свинопаса?
а) Котелок с бубенчиками;
б) флейта;
в) музыкальная шкатулка;
г) шарманка.

5. Какой цветок больше всего любил Чудовище?
а) Тюльпан;
б) ромашку;
в) колокольчик;
г) аленький цветочек.

6. В кого превратилась Лягушка ночью?
а) В Василису Прекрасную;
б) в Варвару Красу;
в) в Елену Прекрасную;
г) в лебедя.

2. Подведение итогов

Чтобы сказки не обидеть – 
Надо их почаще видеть. 
Их читать и рисовать, 
Их любить и в них играть! 
Сказки всех отучат злиться, 
А научат веселиться, 
Быть добрее и скромнее, 
Терпеливее, мудрее, 
Пети, Саши, Тани, 
Леши, Кати, Вани.
И другие ребятишки, 
Кто читать умеет книжки, 
Сказки чаще “проверяйте”, 
Ежедневно их читайте.

(Жюри объявляет результаты конкурса, вручает грамоты.)

Всем большое спасибо. До новых встреч!

для начальной школы, с ответами

Сказка это удивительное произведение, особый литературный жанр. Казалось бы, нет таких людей, которые не любят читать сказки. Они помогают успешно преодолевать жизненные трудности, учат уважительно относиться к близким, природе, развивают и адаптируют ребенка в обществе. В последние годы учителя начальной школы отмечают тенденцию к снижению интереса у школьников к чтению. Но психологи утверждают, что заинтересованность детей в любом обучении повышается при использовании игровых методов обучения. Поэтому чтобы заинтересовать учеников в чтении литературных произведений, нужно проводить различные тематические конкурсы и викторины. Здесь мы предложим несколько вариантов вопросов для викторины по сказкам для учеников начальной школы с вариантами ответов. Педагоги могут пользоваться нашими вопросами или по аналогии составлять свои.

Вопросы блока «Кто автор?»

Часто школьники совершенно не задумываются о том, что нужно знать автора той или иной сказки, да и книги вообще. Поэтому учителя начальной школы должны делать акцент учащихся на том, что у книги есть автор и эту информацию нужно запоминать или хотя бы прочитывать. В последствии дети научатся угадывать автора произведения по характерным признакам его подачи материала.

Предлагаем несколько вопросов с вариантами ответов для этого блока викторины. Их можно называть детям устно или предложить карточки, в которых нужно будет отметить правильный вариант. В первом случае о результате можно судить по количеству правильных ответов за определенный отрезок времени, во втором – по количеству правильно отмеченных карточек.

1. Кто автор сказки «Золушка»?
   варианты ответов
   • В. Гауф
   • Г. Х. Андерсен
   • Ш. Перро
   • бр. Гримм

   правильный ответ – Ш. Перро (хотя в некоторых интернет-публикациях можно столкнуться с другой информацией, где авторство этого произведения принадлежит братьям Гримм).

2. Кто написал сказку о Мойдодыре?
   варианты ответов
   • А. Барто
   • С. Маршак
   • А. Пушкин
   • К. Чуковский

   правильный ответ – К. Чуковский

3. Автором известной сказки «Русалочка» является
   варианты ответов

   правильный ответ – Г. Х. Андерсен

4. Сказку про деревянного мальчика Буратино написал
   варианты ответов
   • Л. Толстой
   • П. Бажов
   • А. Толстой
   • Н. Носов

   правильный ответ – А. Толстой

5. Кто автор сказки про Маугли?
   варианты ответов
   • А. Волков
   • Дж. Родари
   • Р. Киплинг
   • А. Милн

   правильный ответ – Р. Киплинг

6. Сказку о царе Салтане написал
   варианты ответов
   • П. Ершов
   • И. Крылов
   • А. Чехов

   правильный ответ – А. Пушкин

7. Персонажа из одноименной сказки с «двумя горбами и аршинными ушами» Конька-Горбунка придумал
   варианты ответов
   • А. Пушкин
   • А. Чехов
   • П. Ершов
   • К. Чуковский

   правильный ответ – П. Ершов

8. Автор сказки «Огниво» — это
   варианты ответов
   • Ш. Перро
   • бр. Гримм
   • Г. Х. Андерсен
   • Дж. Родари

   правильный ответ – Г. Х. Андерсен

9. Автором «Горшочка каши» является
   варианты ответов
   • бр. Гримм
   • Н. Носов
   • В. Катаев
   • И. Крылов

   правильный ответ – бр. Гримм

10. Сказку о Спящей Красавице написал
    варианты ответов
    • Г. Х. Андерсен
    • бр. Гримм
    • Ш. Перро
    • А. Пушкин

    правильный ответ – Ш. Перро

Вопросы блока «Русские народные сказки»

Русские народные сказки – это особый вид литературного жанра, фольклор, который отражает быт и традиции. В этом блоке собраны вопросы по знанию детьми русских народных сказок.

1. В этой сказке рыба-хищник выполняла любые пожелания, какие ей загадывались. Как называется эта сказка?
   варианты ответов
   • Сказка о рыбаке и рыбке
   • По щучьему велению
   • Приключения Барона Мюнхаузена

   правильный ответ – По щучьему велению.

2. В сказке «Коза-дереза» чью недвижимость захватил главный персонаж?
   варианты ответов
   • зайца
   • медведя
   • соломенного бычка

   правильный ответ – коза захватила избушку зайца.

3. Занимаясь сельским хозяйством вместе с напарником-медведем и собрав урожай репы, мужик забрал себе
   варианты ответов
   • вершки
   • корешки

   правильный ответ – корешки

4. Назовите правильную последовательность цепочки при вытягивании гигантского овоща
   варианты ответов
   • внучка-жучка-мышка-кошка
   • жучка-внучка-кошка-мышка
   • жучка-внучка-кошка-мышка
   • внучка-жучка-кошка-мышка

   правильный ответ – внучка-жучка-кошка-мышка

5. Как звали жену Михайла Ивановича и маму Мишутки из сказки «Три медведя»?
   варианты ответов
   • Мария Ивановна
   • Настасья Потаповна
   • Настасья Петровна

   правильный ответ – Настасья Петровна

6. Как имя девушки, которую Кошей Бессмертный превратил в лягушку?
   Варианты ответов
   • Василиса Премудрая
   • Василиса Прекрасная
   • Марья Искусница

   правильный ответ – Василиса Премудрая

7. Кого хотел заморозить Мороз Синий Нос?
   варианты ответов
   • мальчика
   • мужика
   • Аленушку
   • зайца

   правильный ответ – мужика

8. Из каких продуктов кроме топора варил солдат кашу?
   варианты ответов

   правильный ответ – крупа, масло, соль

9. Чем потчевал журавль лису, когда пригласил ее в гости?
   варианты ответов
   • кашей
   • окрошкой
   • холодцом
   • пряниками

   правильный ответ – окрошкой

10. Почему Иван Царевич ездил верхом на волке?
    варианты ответов
    • коня украли татары
    • коня съел волк
    • конь заблудился ночью в степи
    • конь остался в конюшне

    правильный ответ – волк съел коня

Блок на тему «Музыкальный конкурс»

Какой же конкурс без музыкального задания? И литературная викторина не исключение. Для ее проведения можно использовать песни и мелодии из мультипликационных фильмов и художественных детских кинолент, снятых по мотивам сказок. Для этого можно давать слушать участникам викторины музыкальные фрагменты, после чего они отвечают на вопросы что это за сказка, как зовут главных героев, какая мораль сказки и прочее.

Для проведения этого конкурса учителю нужно обязательно иметь оборудования для воспроизведения музыки (компьютер, аудиоплеер, портативная колонка и прочее).

Вопросы блока «Волшебные превращения»

Во многих сказках происходят волшебные и удивительные превращения. В этот блок следует включить вопросы, касающиеся именно таких превращений. Здесь приведены варианты вопросов с ответами, а учителя могут по аналогии составить свои.

1. В сказке о царе Салтане… князь Гвидон превращался несколько раз. Скажите, в кого он не успел или не смог превратиться?
   варианты ответов
   • комар
   • шмель
   • муха
   • овод

   правильный ответ – овод

2. Василису Премудрую Кощей превратил в
   варианты ответов
   • в лебедя
   • в сову
   • в бабу Ягу
   • в лягушку

   правильный ответ – в лягушку

3. Напившись воды из неочищенного водоема братец Иванушка превратился в
   варианты ответов
   • в козленка
   • в ослика
   • в теленка
   • в медвежонка

   правильный ответ – в козленка

4. В кого был изначально превращен принц из сказки «Аленький цветочек»
   варианты ответов
   • в Чудище
   • в лебедя
   • в медведя
   • в тигра

   правильный ответ – в Чудище

5. В кого превратился гадкий утенок из сказки Г. Х. Андерсена?
   варианты ответов
   • в принца
   • в Чудище
   • в лебедя
   • в курицу

   правильный ответ – в лебедя

6. В сказке «Дикие лебеди» братья принцессы Элизы превратились в
   варианты ответов
   • гномов
   • лебедей
   • голубей
   • соколов

   правильный ответ – в лебедей

7. Превращение в какое животное стало для Людоеда из сказки про кота в сапогах фатальным?
   варианты ответов
   • в собаку
   • в льва
   • в мышь
   • в кролика

   правильный ответ – в мышь

8. В какое животное могла превращаться хозяйка медной горы из одноименной сказки?
   варианты ответов
   • в ящерицу
   • в саламандру
   • в мышь
   • в змею

   правильный ответ – в ящерицу

9. В сказке «Морозко» старичок превратил Иванушку в животное за неуважительное отношение к окружающим. Какое это было животное?
   варианты ответов
   • ящерица
   • волк
   • медведь
   • Чудище

   правильный ответ – медведь

10. Из какого животного добрая фея сделала кучера для кареты Золушки?
    варианты ответов
    • крыса
    • ящерица
    • мышь
    • кот

    правильный ответ – крыса

Вопросы блока «Угадай сказку по иллюстрации»

Для этого блока викторины нужно приготовить несколько карточек с картинками – иллюстрациями к сказкам. Причем интереснее всего будет, если картинки будут с каким-либо подвохом. Например, если на картинке зашифрована сказка про конька-горбунка, то совсем необязательно, чтобы на картинке был главный персонаж. Лучше будет, если изображение будет запутывать детей и только самые внимательные, кто хорошо знает текст сказки, сможет дать правильный ответ.

Как еще можно подготовиться к проведению викторины

Каких-либо строгих ограничений для проведения викторины по сказкам для начальной школы нет, хотя при организации подобных мероприятий вообще нет никаких ограничений. Самое главное, чтобы детям понравился такой урок и они хотели с удовольствием участвовать в подобных уроках. Примеры вопросов для викторины, какие еще можно использовать для проведения литературной сказочной викторины проведем ниже.

Вопросы на внимательность можно задавать детям по любому произведению. Например, по «Денискиным рассказам» можно задавать вопросы, которые не сильно отражают содержание книги, но внимательный читатель обязательно заметит такие нюансы. Вот некоторые вопросы (и ответы к ним), какие можно задавать школьникам.

1. У Дениски был самосвал, которого он выменял на что-то другое. Что это было и зачем он это сделал? (правильный ответ – на светлячка, потому что он живой и светится).

   Можно оставить вопросы без вариантов ответов и ждать ответ от учеников, а можно к правильному придумать несколько неправильных вариантов и дать школьникам право выбора.

2. В книге повествование разбито на главы. Как звучит самое короткое название? (правильный ответ – «Бы»)
3. Какое время провел под кроватью главный герой и почему? (правильный ответ – под кроватью Дениска провел 20 лет, такой вывод можно сделать по названию главы «20 лет под кроватью»)
4. Какой подарок сделал Дениска своему другу на день рождения? (правильный ответ – Дениска подарил другу гусиное перо)
5. С какой буквой у главного героя были логопедические проблемы? (правильный ответ – с буквой Ш, в главе «Заколдованная буква» описываются истории, связанные с ней).

Подобные вопросы можно задавать совершенно к любым сказкам и детским рассказам. Нужно взять книгу, читать ее и находя какие-нибудь мелкие факты в описании, ставить к ним вопросы.

Можно организовать вопросы к викторине в блок «Угадай, кто это?» Для этого в текстах сказок нужно находить описания персонажей, но не упоминать в описании, кто это именно. На этот вопрос должны будут ответить школьники. Вот несколько примеров.

1. Он не мог охотиться на диких животных, потому что хромал на одну ногу с самого рождения. О ком идет речь? (правильный ответ – это тигр Шер-хан из «Маугли»)
2. Она отважна, бесстрашна и хитра. В сказке ее одновременно сравнивают с диким буйволом, раненым слоном и шакалом. Ее шерсть мягкая и нежная, а голос сладок. Кто это? (правильный ответ – это пантера Багира из «Маугли»)
3. Чтобы перевоплотиться в другое существо, ему нужно было произнести волшебное слово. Чтобы не забыть его, ему поставили условие, не смеяться. Однажды он забыл о предупреждении и навсегда остался заколдованным. О ком идет речь и что это за волшебное слово? (правильный ответ – Калиф из сказки «Калиф-аист», слово «Мутабор»)
4. «…Бирелья-турелья, пикапу-трикапу, скорики-морики, буридакль-фуридакль…» Кого можно было вызвать, произнося эти магические заклинания? (правильный ответ – летучих обезьян из «Волшебника изумрудного города»)
5. Он пролежал на печи тридцать лет и три года. О ком речь? (правильный ответ – о богатыре Илье Муромце)

На самом деле, таких вопросов можно составить множество. Учителя могут проводить викторины не по всем сказкам, а по изученному материалу, по списку той литературы, которую задавали детям для летнего чтения. Можно проводить интеллектуальные состязания между учениками одного класса, а можно устраивать литературные соревнования между школьниками целой параллели. Потому что чтение – это и интересное времяпровождение, и развитие мыслительных процессов, и расширение кругозора.

Викторина по сказкам с ответами для начальных классов

Цель: развитие внимания, памяти, быстроты реакции.

Описание. В достаточно быстром темпе детям предлагается ответить на вопросы викторины по сказкам.

• Настоящее имя Царевны-лягушки. (Василиса Премудрая.)

• Имя девочки, которой коровушка говорила: «Красная девица, влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь — всё будет сработано». (Хаврошечка.)

• Имя непослушного братца Алёнушки. (Иванушка.)

• Кто помог зайчику выгнать лису из лубяной избушки? (Петух.)

• Кто тянул репку перед Жучкой? (Внучка.)

• Как называется самый известный сборник арабских сказок? («Тысяча и одна ночь».)

• В какой сказочной стране живет Шалтай-Болтай? (Зазеркалье.)

• Любимые грибы Бабы Яги. (Мухоморы.)

• Кому удалось собрать оброк с чертей? (Балде.)

• Кто летал на пушечном ядре? (Барон Мюнхгаузен.)

• Самый известный милиционер на свете. (Дядя Степа.)

• В кого превратилась Царевна-лягушка? (В Васшшсу Прекрасную.)

• Как звали мальчика, у которого жили игрушечные зверюшки: медвежонок, ослик, поросенок, кролик, сова и другие? (Кристофер Робин. )

• Самая несчастная птица из сказки Андерсена. (Гадкий утенок.)

• Петрушка, Василек, Хвощ, Колобок, Букашка, Сморчок, Синичка — чьи это имена? (Гномов.)

• Кличка крысы из сказки о приключениях Буратино. (Шу- шара.)

• Кто путешествовал в страну лилипутов и в страну великанов? (Гулливер.)

• Героиня, ставшая женой эльфа. (Дюймовочка.)

• Кому удалось рассмешить царевну Несмеяну? (Емеле.)

• Птица, чьи перья светятся ярким светом. (Жар-птица.)

• Многоглавый огнедышащий дракон. (Змей Горыныч.)

• Герой, который был помещён на шпиль самой высокой башни. (Золотой петушок.)

• В какой сказке есть молочная речка с кисельными берегами? («Гуси-лебеди».)

• Где спрятался уцелевший козлёнок из сказки «Волк и семеро козлят»? (В печке.)

• «У меня не усы, а усищи, не лапы, а лапищи, не зубы, а зубищи — я никого не боюсь!» Из какой сказки этот страшный зверь? («Заяц-хваста».)

• Какие цветы выращивали Кай и Герда? (Розы.)

• Сказка с фруктовыми и овощными жителями. («Приключения Чиполлино».)

• Как звали трёх медведей из сказки «Три медведя»? (Михал Иваныч, Настасья Петровна, Мишутка.)

• Как звали двух братьев-морозов из сказки «Два мороза»? (Красный нос, Синий нос.)

• Герои какой сказки жили у самого синего моря в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года? (Герои «Сказки о рыбаке и рыбке».)

• Какую рыбу поймал Емеля? (Щуку.)

• Какую птицу спасла Дюймовочка? (Ласточку.)

• Чем угощала лиса журавля? (Манной кашей.)

• Имя сладкоежки, живущего на крыше. (Карлсон.)

• У какого кота в хозяйстве была корова по кличке Мурка? (У кота Матроскина.)

• Имя мальчика, который в наказание за невежливость был превращен гномом в маленького человечка и совершил путешествие вместе со стаей гусей? (Нильс.)

• Кем в итоге оказался Гадкий утёнок? (Лебедем.)

• За какими цветами отправилась в лес под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками. )

• Кто одолел Тараканище? (Воробей.)

• Какого роста был Конёк-Горбунок? (Три вершка.)

• В какой деревне разносит почту Печкин? (В Простоквашино.)

• Что подарил Винни-Пух ослику Иа-Иа на день рождения? (Горшок без мёда.)

• Как звали отца Буратино? (Карло.)

• Как называется сеть, в которую попала золотая рыбка? (Невод.)

• Как звали гуся, на котором совершил путешествие Нильс? (Мартин.)

• Какой титул носил Лимон из сказки Дж. Родари «Приключения Чиполлино»? (Принц Лимон.)

• Из какого инструмента сварил суп солдат в русской сказке? (Из топора.)

• Как звали сына царя Салтана? (Гвидон.)

• Кличка пуделя Мальвины. (Артемом.)

• Какого цвета волосы Мальвины? (Голубого.)

• В какой сказке зима встречается с летом? («Двенадцать месяцев».)

• Название города, в котором жил незнайка. (Цветочный.)

• Какое слово выкладывал Кай из льдинок? (Слово «вечность».)

• Кличка кошки Фрекен Бок. (Матильда.)

• Во сколько часов Золушка должна была вернуться с бала? (В 12 часов ночи.)

• Прибор, отличительная особенность Карлсона. (Пропеллер.)

• Дерево, украшенное золотой цепью. (Дуб.)

• Умывальников Начальник. (Мойдодыр.)

• Грозный разбойник, враг Айболита. (Бармалей.)

• Название сказки, в которой девушке удалось разрушить злые чары, наложенные на прекрасного принца, превращенного в чудовище. («Аленький цветочек».)

Источник: www.idealdomik.ru

Викторина по русским народным сказкам.

1.Одно из имен Василисы(Премудрая,Прекрасная.)

2. Имя царя ,жившего так давно, что в это уже никто не верит?

3.Имя царя, пославшего Ивана-царевича за жар –птицей?(Берендей).

4.Яблоки,дающие молодость? (Молодильные).

5.Дерево, чаще всего встрещающееся в сказках?(Дуб).

6.Оружие, которым пользовались сказочные богатыри?(Меч).

7.Река, у которой сражался Иван- крестьянский сын?(Смородина).

8.Прозвище Никиты, что спас Киев от змея?(Кожемяка).

9.«Скачет.. по ельничку, скачет по березничку.

С дерева на дерево поскакивает.(Морозко).

10.Кот в русских народных сказках(Баюн).

11.Животное , в которое была заколдована Кащеем Бессмертным прекрасная девушка(Лягушка).

12.Сказочная героиня , владелица первого в мире летательного аппарата.(Баба Яга).

13.Сказочное существо, житель леса, так называемый дух леса.(Леший).

14.Самый одинокий представитель нечистой силы.(Водяной).

15.Нечистая сила неизвестного пола: « не то баба, не то мужик».(Лихо Одноглазое).

16. Как зовут сестру Бабы Яги, хозяйку болот? (Кикимора).

17. Как называлась сказка, в которой в одну из комнат не разрешалось входить? (Марья Моревна).

18. В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного , неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента? (Каша из топора).

19. В какой сказке говорится про уникальное в своем роде спортивное состязание по прыжкам в высоту среди лиц мужского пола,победителя которого ожидал ценный приз –поцелуй царевны и женитьба на ней?(Сивка-Бурка).

20.Вкакой сказке говорится про то,как заяц стал бомжем, а рыжая плутовка завладела всей заячьей недвижемостью и только вмешательство третьего лица помогло восстановить справедливость.(Заячья избушка).

21.Назовите сказочный персонаж, лезущий из кожи вон?(Лягушка).

22.Как называется русская народная сказка, в которой рассказывается история о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю?(Колобок).

23.Какое самое надежное средство ориентации в сказочных ситуациях?(Клубок).

24.Как называется деталь женского платья, в которой помещаются реки, озера, лебеди и другие элементы окружающей среды?(Рукава)

25.Назовите имя сказочного персонажа, лопнувшего со смеху при виде некачественно построенного моста?(Пузырь)

26.Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочная долгожителей .(Игла).

27.Что является высочайшим достижением общепита?(Скатерть-самобранка).

28.Назовите имя высокопоставленной особы , чья улыбка стоила сказочно дорого.(Несмеяна).

29.По каким надобностям отправляли цари в путь своих сыновей.(За невестой, за молодильными яблоками, за жар-птицей.)

30.Какую награду обещают сказочные цари, сказочным героям .(Полцарства, дочь).

31.Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал ее кто-то,

Кто, распростившись с зеленою кожей,

Сделался милой, красивой, пригожей. (Василиса Прекрасная).

Кто помог сестрице с братцем

От Яги домой добраться? (Печь, яблоня, река).

Тем, что кормит нас досыта.

Вкусных кушаний полна.(Скатерть-самобранка).

И женился на царевне.(Емеля).

36.Как звался первый летательный аппарат? (Ступа).

И светло в ночи, как днем. (Жар-птица).

38.В какой сказке говорится об ограниченном приеме членов в кооператив? (Теремок).

39.В какой сказке говорится о деятельности хозяйств, где недостаток техники компенсируется количеством рук(лап) при очень большом урожае?(Репка).

40.Сколько человек тянуло репку? (Три).

41.По какому блюду катится наливное яблочко? (Серебряному).

42.Кто из какой сказки сказал такие слова: «Как выскочу, как выпрыгну- пойдут клочки по закоулочкам!» (Лиса, заюшкина избушка).

43. «Не откроем мы тебе дверь, -закричали они. -Ты не матушка наша, у той голос добрый и тонкий, а твой толстый. (Волк и семеро козлят).

44.Герой какой сказки 5 раз рисковал своей жизнью, а на 6 раз погиб?(Колобок).

45.Колотил да колотил по тарелке носом,

Ничего не проглотил и остался с носом. (Лиса и журавль).

46. «Не лютый зверь умчал в дремучий лес, и не жищная птица унесла к синему морю, а когда побежала она за подружками и вскочила в огонь, вдруг потянулась она вверх легким паром, свилась в тонкое облачко.»(Снегурочка).

47.В какой сказке живут два шагающих ведра?(По щучьему велению).

48.Кто и с кем устроил дележ: «Твои вершки, а мои корешки!»

Источник: refdb.ru

Русские народные сказки – это первое с чем знакомится ребенок, когда идет в детский сад. А еще раньше он слышит колыбельные от матери, различные потешки, прибаутки, и учится, таким образом, воспринимать звучащее слово. Как правило, русские народные сказки имеют интересный сюжет, учат добру и справедливости.

Викторина по русским народным сказкам поможет детям закрепить имеющиеся знания в области сказок и привить любовь к чтению.

Даем детям задание: вам будут прочитаны описания viktorina-dly-detei- skazkiразных героев, а вы попробуйте угадать, кто это. За каждый правильный ответ дается сладкая конфета или жетон.

1. Он весь круглый, как воздушный шар, добродушный и доверчивый. Всем верил, пока лиса его не съела. О ком идет речь? (колобок)
2. Эти необычные птицы когда – то давно похитили маленького мальчика. Они отнесли его к Бабе Яге, а та собиралась мальчика немедленно съесть. Угадайте, что это за птицы? (гуси – лебеди)
3. В какой сказке звери искали себе жилище, а нашли один большой дом, где все в итоге и поселились? (сказка «Теремок»)
4. Кого из героев русских народных сказок называют бессмертным? (Кощея Бессмертного)
5. Кто был добрым и послушным в сказке «Морозко»? ( Настенька, старикова дочь)
6. Кому принадлежало имя «Сивка – бурка»? (коню)
7. Как обычно любил проводить день Емеля? (лежать на печи, спать)
8. Из чего варил мужик кашу? (из топора)
9. В какой сказке волк оторвал себе хвост? («Лиса и волк»)

1. Какой нрав был у мачехи Настеньки в сказке «Морозко»? (злой, нехороший, дурной)
2. Какой характер имеет старик практически в любой народной сказке ? (мягкий, добродушный, отзывчивый)
3. Какой по характеру был колобок? (веселый, задорный, шумный, искал приключения)
4. Каким показан заяц в русских народных сказках? (трусливым, беспомощным)
5. Какой предстает лиса в народных сказках? (хитрой, коварной обманщицей, которой верить нельзя)

1. Кем приходилась Настенька из сказки «Морозко» дочери своей мачехи? (сестрой)
2. За что не любила мачеха Настеньку в сказке «Морозко»? (Настенька была добрая и кроткая девушка, трудолюбивая, никогда слова поперек никому не говорила)
3. Дружны ли были между собой сестрица Аленушка и братец Иванушка? (да, дружны, Аленушка отправилась вслед за братом к Бабе – Яге, чтобы его спасти, а Иванушка был еще очень маленький и не слушался сестрицу)

1. Кто бил волка в сказке «Волк и лиса» (женщины)
2. Кому достались драгоценные подарки в сказке «Морозко»? (Настеньке, дочери старика)
3. Какой герой превратился в козленочка? (Иванушка)

Таким образом, русские народные сказки — великолепная основа для формирования самосознания ребенка, его личностного взгляда на мир. Читая ребенку русские народные сказки, не забывайте обсудить характеры героев, обговорить важные моменты и тонкости, почему герой поступает именно так, а не иначе. Предложите ребенку выразить свое впечатление после прочитанной сказки. Для этого можно дать ему в руки карандаш и листок бумаги. Будьте уверены, малыш нарисует вам отличных персонажей на свой лад да еще сопроводит процесс веселыми комментариями.

Проводить викторины с детьми можно каждый месяц или чаще. Это помогает развивать память, воображение, учит детей думать.

Источник: ot2do6.ru

Интересные и познавательные викторины для младших школьников и школьников среднего школьного возраста. Викторина по теме «Русские народные сказки». Все вопросы викторины с ответами. Викторина про сказки

■ Что всегда ценится в сказках всех народов мира? Ответ: Ум.

■ Что в сказках, всегда побеждает зло? Ответ: Добро.

■ Какими словами начинаются русские народные сказки? Ответ:«Жили-были. » «В некотором царстве, в некотором государстве. ».

■ Как называется струнный музыкальный инструмент, под звуки которого древнерусские певцы-сказители исполняли песни, былины и другие произведения устного народного творчества? Ответ: Гусли.

■ Каким ласковым словом очень часто называют своих отцов герои русских сказок? Ответ: Батюшка.

■ Что устраивают в русских сказках знатные люди в честь свадьбы или победы над врагом? Ответ: Пир.

■ Какое самое популярное число в русских народных сказках? Ответ: Три.

■ Какое животное имеет кличку Сивка-Бурка? Ответ: Конь.

■ В какой сказке от брошенной шапки избушка зашаталась? Ответ: В сказке «Иван — крестьянский сын и Чудо-юдо».

■ Как звали царя, у которого Иван-царевич похитил Жар-птицу в сказке «Иван-царевич и серый волк»? Ответ: Афрон.

■ С помощью какого предмета можно убить самого страшного героя русских сказок? Ответ: Игла.

■ Как мужик разделил без обиды одного гуся на семерых: барина, барыню, сыновей и двух дочерей и себя не обидел? Ответ: Барину — голову, барыне — гузку, сыновьям ножки, крылышки дочерям, а себе — все туловище.

■ Как в русской народной сказке «Никита Кожемяка» названо жилище змея-людоеда? Ответ: Берлога.

■ Какое самое любимое место Иванушки-дурачка для сна и отдыха? Ответ: Печь.

■ Что напекла злая мачеха на несостоявшиеся поминки по своей падчерице в русской народной сказке «Морозко»? Ответ: Блины.

■ Какого героя провели на пирожках? Ответ: Медведя из сказки «Маша и медведь».

■ Что в русской народной сказке «Иван-царевич и серый волк» называется «живой» и «мертвой»? Ответ: Вода.

■ Что затеяли две главные героини русской народной сказки «Правда и Кривда»? Ответ: Спор.

■ Что размазала по тарелке лиса и подала как угощение журавлю в русской народной сказке «Лиса и журавль»? Ответ: Кашу.

■ Какой продукт питания помог курочке спасти жизнь петушку в русской народной сказке «Петушок и бобовое зернышко»? Ответ: Масло.

■ На чем ехал купец в город, а крестьянин — в лес, в русской народной сказке «Два мороза»? Ответ: Сани.

■ Как звали царевну, ставшей женой Иванушки-дурачка в русской народной сказке «Сивка-бурка»? Ответ: Елена.

■ Какой страшный предмет, надетый на палку, дала Василисе в качестве источника света Баба Яга? Ответ: Череп.

■ Без которого основного продукта, солдату не удалось бы сварить кашу в сказке «Каша из топора»? Ответ: Без крупы.

■ В чем журавль подал на стол окрошку в русской народной сказке «Лиса и журавль»? Ответ: Кувшин.

Источник: ped-kopilka.ru

Шуточная викторина по русским народным сказкам добавит нам положительных эмоций. В шуточной викторине про сказки вопросы и ответы подобраны таким образом, чтобы человек улыбнулся. А улыбка делает нас счастливее.

Все вопросы викторины с ответами.

1. Как звали старшую дочь хозяйки в сказке «Хаврошечка»?
Одноушка
Одноглазка +
Однобровка

2. Кому удалось вытащить из земли полезный овощ репку?
Кикиморе и Шишиморе
Бабке и дедке с помощниками +
Сестрице Алёнушке и братцу Иванушке

3. Какой предмет домашней утвари решила утопить лиса (по сказке «Лиса и кувшин»)?
Ведро
Чайник
Кувшин +

4. Какое хлебобулочное изделие пело на носу у лисы?
Коврижка
Каравай
Колобок +

5. На чём передвигался Терёшечка, когда ловил рыбу?
На челночке +
На яхте
На крейсере

6. Что за волшебные помощники помогли сестрице спрятаться от гусей-лебедей?
Волшебная палочка, клубочек и груша
Ковёр-самолёт, синь-кафтан и слива
Печка, речка и яблонька +

7. Кто такая Баба-Яга (по русской народной сказке «Баба-Яга»)?
Добрая бабуля-цветочница
Жена Домового
Вредная и капризная старуха, летающая в железной ступе +

8. Каким образом искали свою судьбу три царских сына из русской народной сказки «Царевна-лягушка»?
Кидали летающие тарелки
Пускали стрелы в чистом поле +
Прыгали на одной ножке, кто дальше допрыгает

9. Как звали коня, на котором Иван-дурак допрыгнул до окошка царевны?
Сивка-Мурка
Сивка-Бурка +
Конёк-Горбунок

10. Каким был солдат из сказки «Каша из топора»?
Забывчивым
Находчивым +
Танцующим

11. Кто были жених и невеста на свадьбе в русской народной «Сказке о молодильных яблоках и живой воде»?
Синеглазка и Иван-Царевич +
Белоснежка и гном
Краснозорька и Илья Муромец

12. Какое обещание дала курочка Ряба в финале одноименной сказки?
Станцевать в хороводе
Снести новое яичко +
Посадить бобовое зернышко

13. С помощью чего или кого Емелю заманили во дворец?
С помощью щуки
С помощью Жар-птицы
При помощи подарков +

14. Каких предметов нет в русской народной сказке «Морозко»?
Обогреватель +
Новая шуба
Короб белья

15. С помощью этого кухонного предмета можно выполнять разные работы с тестом. С этим предметом лиса ходила в гости. Что это за предмет?
Формочка
Ножик
Скалочка +

Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.

Источник: madamelavie.ru

Все мы с детства знаем и любим русские народные сказки. Но так ли хорошо мы познали истории трёх богатырей, Ивана-Царевича и Иванушки-дурачка? Давайте проверим!

Этот тест проверит знания, ум и образование каждого желающего. А свой результат можно сравнить с остальными. Только 1 человек из 1000 ответит на все вопросы верно. Для этого придется постараться и включить свой мозг на полную катушку. Станешь ли этим человеком ты?

Каждый год примерно 2 миллиона россиян получают водительские права. Эта цифра постоянно растет вместе с количеством аварий на дорогах. Молодой водитель, успешно сдав экзамен, чувствует прилив чрезмерной уверенности. В итоге это заканчивается трагедией. Давай пройдемся по основным моментам ПДД и убедимся, что тебе можно садиться за руль.

Наша планета Земля, как и еще ее 8 соседок, располагается в Солнечной системе. На сегодняшний день человеку еще не удалось побывать ни на одной планете, кроме нашей. А что если бы у ученых в ближайшее время получилось найти способ доставить к ним человека? Давай узнаем, на какой планете ты бы смог выжить и стать ее колонизатором.

Развить визуальную память особенно трудно. Однако если у тебя она находится на высоком уровне, то это также свидетельствует о высоком уровне мышления и логики. Людям с хорошей визуальной памятью отлично даются как технические, так и гуманитарные предметы, зачастую у них есть склонность к музыке. Давай проверим, насколько хороша твоя визуальная память.

Стихи о любви. Великие поэты смогли в несколько строк вместить настолько много смысла! В этих произведениях искусства каждый найдет что-то для себя: кто-то совет, кто-то предсказание, а кто-то собственную историю из жизни. Безусловно, каждый образованный человек, а особенно романтик, отлично знает знаменитые стихи о любви, написанные классиками. Давай проверим, насколько хорошо их знаешь ты.

Ангел во плоти — это не легенды. В каждом из нас есть определенная часть внеземного, связанного с высшими силами. Именно она зачастую дает нам подсказки, направляет в нужную сторону. Люди почему-то привыкли называть эти советы словом «интуиция», но это ведь немного другое. Давай узнаем, на сколько процентов вы являетесь ангелом.

Хоть статистика и гласит, что самолёты – это самый безопасный вид транспорта, никто ни от чего не застрахован. Ты потратишь всего несколько минут на прохождение этого теста, а взамен получишь спасённую жизнь. Уверены, что это того стоит!

Мы постарались отобрать 10 самых сложных вопросов. Для того чтобы набрать хотя бы 7 правильных ответов, нужно расшевелить все свои извилины и вспомнить всё то, чему тебя учили. Поехали!

Не стыдно не знать элементарные вещи, стыдно не стремиться к новым знаниям. С помощью этого теста мы хотим проверить вас на знания вещей, которые знает каждый школьник. Поехали!

Самый лучший способ расширить свой словарный запас – читать книги. Если в этом тесте ты не наберёшь хотя бы 8 правильных ответов, то это будет веским поводом начать совершенствоваться. А если наберешь, то ты большой молодец!

Google, Microsoft, Apple – гиганты на рынке современных технологий. Хорошие зарплаты и комфортные условия в этих компаниях привлекают людей по всему миру, но попадают туда лишь самые лучшие. Проверим, относишься ли ты к их числу?

Турагентства уже начали предоставлять услуги раннего бронирования путёвок, а это значит, что самое время задуматься о планах на грядущее лето. Часто этот выбор вызывает некоторые сложности, ведь надо учитывать множество факторов: цены, климат и особенности зарубежных стран. Наш тест поможет тебе долго не ломать голову над этим вопросом, а сделать выбор за пару минут. Поехали!

«Эммм, ну, короче» – знакомые слова? Всё это слова-паразиты, с которыми многие из нас постоянно сталкиваются при разговоре с другими. А может ты и сам этим грешишь, сам того не замечая? Сейчас мы это проверим! Перед тобой 10 вопросов, на которые тебе нужно отвечать максимально честно. Поехали!

По наблюдениям учёных достаточно всего трёх секунд, чтобы у человека сформировалось мнение о собеседнике. И если это будет не самое приятное впечатление, надо будет много работать, чтобы поменять его. А знаешь ли ты, что думают о тебе при встрече? Сейчас вместе узнаем!

Этот тест только для настоящих смельчаков! Мы предлагаем вам поучаствовать в эксперименте, который определит, сколько у вас было сексуальных партнеров всего за несколько минут. Интересно узнать?

Знания и уровень IQ — это совершенно разные вещи. Вы можете быть очень начитанным и грамотным, но это не значит, что ваш мозг работает на высоком уровне. То же самое и наоборот: можно ничего не знать, но иметь гениальный разум. Давайте проверим, как хорошо работает ваш интеллект.

У нас не получится диагностировать у тебя реальную беременность, однако мы сможем оценить тебя и твои действия. В результате дадим свою оценку твоего поведения, а там решай самостоятельно — проверяться или нет. Интересно, сколько парней пройдет этот тест положительно.

Если не заниматься самоанализом и самопознанием, то можно никогда и не узнать о своих сильных сторонах. И если обычно этот процесс занимает несколько месяцев или даже лет, то наш тест займёт всего несколько минут. Готов узнать свои козыри?

Только представьте, что после изобретения машины времени мы с вами сможем перемещаться на столетия в прошлое и знакомиться с представителями других эпох! Мы можем подружиться со знаменитыми историческими личностями или даже закрутить с ними роман. Но с кем именно?

У каждого бывали такие моменты, когда в нужный момент мысли были заняты совсем не тем, чем хотелось бы, а это значит, что мозг не смог сконцентрироваться. Для концентрации внимания существуют различные упражнения, которые значительно развивают этот процесс. Сегодня тест будет посвящен умению в нужный момент заставить мысли течь определенным образом. Приступим?

Сегодня курс Bitcoin топчется около отметки в 6000 долларов, и если верить адептам криптовалют, то рост обязательно возобновится, и уже в следующем году он может подняться еще в 10 раз. Сейчас спрос на bitcoin и другие электроденьги перерос все мыслимые и немыслимые масштабы, а это значит, что пора и вам вступить в игру. Сейчас курс упал до 6 000 долларов, и это очень удачное время для его покупки.

Знания и уровень IQ — это совершенно разные вещи. Вы можете быть очень начитанным и грамотным, но это не значит, что ваш мозг работает на высоком уровне. То же самое и наоборот: можно ничего не знать, но иметь гениальный разум. Давайте проверим, как хорошо работает ваш интеллект.

Сидят две подруги на кухне. Попивают винишко и с грустными физиономиями разговаривают. Одна другой жалуется, что от неё парень ушел сегодня и смысл жизни вместе с ним.

Все хорошие слова о советских фильмах уже были написаны. Причём без грамма лести, всё только по факту. Но сейчас не об этом. Предлагаем проверить твою память с помощью нашего теста. Ставим перед тобой задачу вспомнить название киноленты по одному кадру. Поехали!

Все в мире, безусловно, выучить невозможно. Однако есть вещи, которые знать обязательно каждому. И чем больше человек имеет таких знаний, тем более эрудированным и образованным он считается в обществе. Давай проверим, насколько ты умная и начитанная личность.

1 сентября. Начало учебного года. Преподаватель заводит в класс новенькую девочку и представляет перед классом.

В военную часть приходит жена молодого лейтенанта к полковнику с просьбой. С порога говорит ему.

Интуиция… Некоторым везунчикам она помогает сделать целое состояние из воздуха! Кто бы отказался от квартиры в центре столицы, просто за угаданные несколько чисел? Говорят, что людьми с сильно развитой интуицией рождаются. Но в последнее время бытует мнение, что интуицию можно развить. Наш тест станет отличным способом для этого! И займёт всего несколько минут.

Два друга-еврея решили отправиться в Испанию из Италии. Не нашли ничего лучше, как обратиться к пилоту кукурузника и напроситься взять их с собой.

Был у Кати муж Василий – тряпка и жуткий разгильдяй, но любила она его безумно. А ещё у неё был любовник Сережа – настоящий самец, который всегда готов прийти на помощь женщине.

История России – пожалуй, одна из самых любимых и одновременно сложных школьных дисциплин, так как она охватывает длительный период становления великой державы. Знаешь ли ты, сколько великих имён, памятных дат и событий стоит за развитием нашей страны? Лишь начитанный, эрудированный человек способен ответить на наши сложные вопросы. Если ты не прогуливал уроки истории в школе, тогда наш тест для тебя. Поехали!

IQ – не показатель ума, а уровень сообразительности. Но первого без второго не бывает. Этот тест сможет успешно пройти только самый умный и сообразительный. Являешься ли ты таким? Сейчас узнаем!

Молодая семейная пара решила уехать из родного Челябинска в Москву, чтобы подзаработать денег. Дела у них пошли хорошо, и уже через один год они приобрели себе там квартиру и решили остаться навсегда. В один из дней жена подходит к мужу и говорит.

Встретились как-то в продуктовом гипермаркете два однокашника, которые друг друга 10 лет не видели. Обнялись за встречу, ну и разговорились. Один другого спрашивает.

Самый лучший способ расширить свой словарный запас – читать книги. Если в этом тесте ты не наберёшь хотя бы 8 правильных ответов, то это будет веским поводом начать совершенствоваться. А если наберешь, то ты большой молодец!

Источник: dropi.ru

Разминка Назвать сказки, героиней которых была, например, лиса. («Золотой ключик», «Волк и лиса», «Колобок», «Два жадных медвежонка», «Рукавичка», «Лиса и кувшин», «Лиса и журавль» и т. д.)

1. В какой сказке К. Чуковского описаны сразу два веселья: именины и свадьба?
2. Кто из перечисленных персонажей был героиней одной из сказок А. С. Пушкина: Царевна-лягушка, Золушка, Царевна-лебедь?

4. Директором чего был Карабас — Барабас?

5. Какой маленький предмет всю ночь мешал спать принцессе?

6. Какое самое первое желание Страшилы выполнила Элли?

7. Какой месяц подарил падчерице возможность собрать подснежники?

8. Почему гусиная стая все же разрешила Нильсу путешествовать вместе с ними?

9. Каких вещей в сказке «Цветик семицветик» было по 7 штук?

10. Кто подарил девочке красную шапочку?

11. Какие животные шли в Бремен, чтобы стать музыкантами?

12. Сколько часов каждая пара уток держала в клюве прутик с лягушкой-путешественницей?

13. Какой предмет перемещал с места на место героев сказки «Аленький цветочек»?

14. Где Дядя Федор раздобыл деньги для покупки трактора?

15. Кто Золушке дал такое имя?

16. В каких зверей по просьбе кота в сапогах превращался людоед?

17. Как звали великана, побывавшего в стране лилипутов?

18. Как назывался город, в котором жил Незнайка?

19. О какой сказке идет речь: джунгли, волки, ребенок?

20. Какое имя было у медвежонка-поэта?

1. «Муха-Цокотуха». 2. Царевна-лебедь. 3. На крыше. 4. Кукольного театра. 5. Горошина. 6. Сняла с шеста. 7. Март. 8. Спас гусей от лиса Смирре. 9. Баранок, лепестков, белых медведей. 10. Ее бабушка. 11. Осел, петух, кот и собака. 12. По два часа. 13. Золотой перстень. 14. Нашел клад. 15. Младшая дочка ее мачехи. 16. Во льва и мышку. 17. Гулливер. 18. Цветочный. 19. Маугли. 20. Винни-Пух.

Викторина по русским народным сказкам

1. В какой сказке хищная рыба исполняла желания?

2. Чью избушку заняла коза-дереза?

3. Корешки или вершки отдал мужик медведю, когда выкопал репу?

4. Кто в сказке «Репка» стоял по счету четвертым?

5. Приняла ли предложение цапля выйти замуж за журавля?

6. Кто влезал корове в одно ушко, а вылезал в другое, и таким образом выполнял трудную работу?

7. Иванушка стал козленочком, попив воды из козьего копытца. А как он превратился опять в мальчика?

8. В какой сказке медведей звали: Михаил Иванович, Мишутка и Настасья Петровна?

9. Кого пытался заморозить Мороз – Синий нос?

10. Какие продукты попросил солдат у старухи, чтобы сварить кашу из топора?

11. На каком музыкальном инструменте играл кот у лисьей избушки, чтобы спасти петушка?

12. Где сидел Мальчик с пальчик, когда пахал поле?

13. Как звали девушку, которую Кощей Бессмертный превратил в Царевну-лягушку?

14. Какое блюдо предложил попробовать журавль лисе, пододвинув ей кувшин?

15. Почему старик завез свою дочь зимой в лес и оставил там?

16. Из чего дед сделал внучке смоляного бычка?

17. Как получилось, что Иван-царевич ездил на волке, а не на коне?

18. Какое дерево грызла ведьма, чтобы достать Терешечку?

19. Как у стариков появилась дочка Снегурочка?

20. Чем закончилась сказка «Теремок»?

1. «По щучьему велению». 2. Зайчика. 3. Вершки. 4. Жучка. 5. Нет. 6. Крошечка-Хаврошечка. 7. Три раза перекувыркнулся через голову. 8. «Три медведя». 9. Мужика. 10. Крупу, масло и соль. 11. На гуслях. 12. В ухе у лошади. 13. Василиса Премудрая. 14. Окрошку. 15. Так приказала старуха-мачеха. 16. Из соломы, палок и смолы. 17. Волк съел коня.18. Дуб. 19. Сами вылепили из снега. 20. Звери построили новый теремок.

Представитель каждой команды берет у ведущего листок с названием сказки. Нужно при помощи пальцев, рук, ног изобразить буквы, составляющие название. Один человек – одна буква. Если зрители сумели прочитать название, то команда получает балл. («Репка», «Пых», «Клад», «Заяц», «Маугли» и т. д.)

Ведущий называет по порядку буквы алфавита (кроме: й, ъ, ы, ь). Дети выкрикивают имя сказочного героя на сказанную букву. Например, «А» — Айболит, «Б» — Буратино, … «Я» — Яга.

Выбирается какая-либо буква алфавита (можно не глядя ткнуть карандашом в книгу или один ребенок говорит про себя алфавит и, когда ему говорят «Стоп!» он озвучивает букву, на которой остановился). От каждой команды выходят по одному игроку. Ведущий по очереди задает 6 любых вопросов. Игрок отвечает словом, начинающимся на выбранную букву.

— Твоя фамилия? (Ковалев, Ковалева)

— В каком городе живешь? (Курске, Киеве)

— Добрый сказочный герой? (Колобок)

— Злой сказочный герой? (Кощей)

— Любимая сказка? («Курочка Ряба»)

1. Не открывай двери незнакомым людям.

2. Чисти зубы, мой руки, принимай регулярно душ.

3. Покушал, вымой за собой посуду.

5. Помогай друзьям в трудных ситуациях.

6. Тщательно пережевывай пищу, не торопись и не разговаривай во время еды.

7. Не выполняй просьбы малознакомых людей.

9. Попав в трудную ситуацию, не паникуй, а постарайся найти из нее выход.

11. Читай художественные и научные книги.

Ответы:
1. Семеро козлят. 2. Мойдодыр. 3. Федора. 4. Красная Шапочка. 5. Репка и Аленушка из сказки «Гуси лебеди». 6. Курочка из сказки «Бобовое зернышко». 7. Колобок. 8. Братец Иванушка. 9. Маша из сказки «Маша и медведь» и Герда. 10. Буратино. 11. Знайка. 12. Винни Пух.

1. Сколько сказочных героев тянуло репку?

2. Сколько месяцев сидело у новогоднего костра?

3. Сколько животных шло в Бремен, чтобы стать музыкантами?

4. Сколько глаз у Бастинды?

5. Сколько козлят похитил волк?

6. Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать?

7. Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке?

8. Сколько золотых монет Карабас Барабас дал Буратино?

9. Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж?

10. Сколько мартышек составляют длину удава?

11. Сколько лет спала спящая красавица?

12. Сколько лет крокодилу Гене?

Ответы: 1. Шесть. 2. Двенадцать. 3. Четверо. 4. Один. 5. Шесть. 6. Четыре. 7. Пять. 8. Пять. 9. Четверо. 10. Пять. 11. Сто. 12. Пятьдесят.

Ведущий по цепочке называет фамилии известных людей, а дети отвечают «Да», только если этот человек писал сказки. Во всех других случаях – «Нет».

(Число 3 — три брата, три всадника, тридевятое царство, три года. Ещё ДВОЕ из ларца, СЕМЕРО козлят и т.д.)

• Какие всадники встретились Василисе Премудрой на пути в Бабе Яге? Кто это был?

(Красный, белый и чёрный всадники. Это были белый день, красное солнышко и тёмная ночь)

• Кто из сказочных персонажей использовал хвост в качестве удочки?

(Волк в сказке «Лиса и Волк»)

• Сказочная владелица, пожалуй, первого летательного аппарата.

• Какие ещё сказочные транспортные средства вам известны?

(Печка у Емели, ковёр-самолёт, сапоги-скороходы)

• Уникальный рецепт вкусного и питательного блюда из строительного инструмента?

• Сколько человек участвовало в сборе небывалого урожая репы?

(Трое. Все остальные – звери)

• Кто помог брату и сестре из сказки «Гуси-лебеди» убежать от Бабы- Яги?

• Она бывает живой и мёртвой.

(Ларь или отсек в амбаре для хранения зерна и муки)

Где хранится смерть Кощея?
(На кончике иглы)

• Музыкальный инструмент, на котором подыгрывали своему рассказу сказители в давние времена?

• Что случилось с избушкой Лисы в сказке «Заюшкина избушка»?

(Она растаяла, потому что была сделана изо льда)

• Из какой посуды угощали друг друга Лиса и Журавль?

• Вспомните ещё одну рыбку-волшебницу. Правда, она не из русской народной сказки.

• Почему братец Иванушка превратился в козлёнка?

(Не послушался сестры и попил из копытца)

• В какое время года происходит действие сказки «По щучьему велению»?

(Зима, так как щуку выловили из проруби)

• Кто был помощником Хаврошечки?

• Кому удалось прогнать Лису из Заюшкиной избушки?

• Кому принадлежит присказка: «битый небитого везёт»?

Пара вопросов повышенной сложности:

• Кто из художников рисовал Змея Горыныча?

(В.М.Васнецов, К.А.Васильев, Н.К. Рерих)

(Памятник Емеле в Суздале, Царевне Лягушке в Калининграде и Москве, Колобку в Донецке, Мышке-норушке в Литве, Лисе и Журавлю в Москве, Змею Горынычу и Кощею Бессмертному в Новосибирске.
Но если не придираться к значению слова «памятник», то фигурки из дерева или камня, изображающие персонажей сказок есть в скверах и детских парках любого города)

Если Вам нравятся статьи, подпишитесь на наш канал в Яндекс Дзене, чтобы не пропустить свежие публикации. Вы с нами?

Источник: shkolabuduschego.ru

---

Поделиться новостью в соцсетях

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Сказочных видео и интересных вопросов для вашего ребенка в Appystore

Сказочные истории помогают развивать воображение ребенка. Познакомьте своего ребенка с этим волшебным миром с помощью этих видеороликов Appystore. Мы предлагаем несколько вопросов, которые вы можете задать своему ребенку в конце. Эти вопросы помогут вашему ребенку развить как критическое, так и творческое мышление. Некоторые вопросы побуждают вашего ребенка вспоминать, тогда как другие задействуют его мыслительный процесс.

1. История Золушки

Говоря о сказках, как можно упустить Золушку! Да, та самая девочка, которая жила со своей мачехой и сводными сестрами и получила дар от крестной феи.

Щелкните ссылку http://bit.ly/Appystore_cindrellastory , чтобы посмотреть это видео.

Дайте волю воображению вашего ребенка, ответив на следующие вопросы, после просмотра этого видео:

• Что, должно быть, почувствовала Золушка, когда ее сводные сестры и мама не взяли ее на вечеринку?
• Если бы вы могли встретить мачеху Золушки, что бы вы ей сказали?
• Что могло бы случиться, если бы Золушка не оставила бы во дворце ни одной туфельки?
• Если вы встретите фею, какие три желания вы попросите?
• Вам понравилась эта история? Почему или почему нет?

2.Златовласка и три медведя

Девочка по имени Златовласка получает предупреждение от мамы, чтобы она не ходила в лес. Она все еще идет и входит в неизвестный дом. Ей удается убежать, когда возвращается медведь (хозяин дома). Златовласка решают больше никогда не входить в дом неизвестного человека.

Знакомо! Да, бывают случаи, когда дети игнорируют то, чего родители просят их не делать. Используйте эту историю, чтобы рассказать им о выборе и последствиях. Назовите им причину, по которой вы просите их не делать определенных вещей.

Щелкните ссылку http://bit.ly/Appystore_GoldilockStories , чтобы посмотреть это видео.

Вы когда-нибудь задумывались, что ваш ребенок ответит на следующие вопросы, удивитесь:

• Кто был Златовласка?
• Чего мать сказала ей не делать?
• Что могло бы случиться, если бы Златовласка не убежала из медвежьего дома?
• Как вы думаете, Златовласка поступила правильно, не послушав совета своей мамы?
• Вы бы пошли в дом Медведя? Почему или почему нет?
• Делали ли вы еще то, чего мама просила вас не делать?

3.Джек и бобовый стебель

Джек продает свою корову путешественнику в обмен на волшебные бобы. Бобы превращаются в большой бобовый стебель, по которому Джек карабкается и открывает для себя новый мир. Сколько детей выросло, фантазируя об этом волшебном дереве !! Разве вы не хотели бы показать это своему ребенку?

Щелкните ссылку http : //bit.ly/Appystore_JackandBeanstalk , чтобы посмотреть это видео.

Предложите нам несколько вопросов, которые можно задать в конце рассказа «Джек и бобовый стебель».

Помните, задавайте правильные вопросы, чтобы получить правильные ответы!

Этот блог поддерживается www.appystore.in

Appystore предлагает лучшие приложения, игры, видео и рабочие листы для вашего ребенка в возрасте от 1,5 до 6 лет, подготовленные экспертами по развитию ребенка.

Классические отрывки для чтения сказок и вопросы

1/11 проходов в этом наборе

Джек и бобовый стебель: Часть 1

Джозеф Джейкобс из английских сказок

Часть 1 отрывок: «Джек и бобовый стебель» — это традиция…

Добавить в индивидуальный набор для чтения

2/11 пассажей в этом наборе

Джек и бобовый стебель: Часть 2

Джозеф Джейкобс из английских сказок

Часть 2 отрывок: Когда золото взял у людоеда…

Добавить в индивидуальный набор для чтения

3/11 пассажей в этом наборе

Красная шапочка

Флоренс Холбрук из книги «Драматический читатель для младших классов»

Одна из самых популярных сказок всех времен — «…

Добавить в индивидуальный набор для чтения

4/11 пассажей в этом наборе

5/11 пассажей в этом наборе

Гензель и Гретель, часть 1

Якоба Гримма и Вильгельма Гримма из сказок Гримма

Часть 1 отрывок: Сказка братьев Гримм «Хан…

Добавить в индивидуальный набор для чтения

6/11 пассажей в этом наборе

Гензель и Гретель, часть 2

Якоба Гримма и Вильгельма Гримма из сказок Гримма

Часть 2 прохождение: Это вывод класси…

1404 слова, 2-3 классы, 740L — 1050L, резюме

Добавить в индивидуальный набор для чтения

7/11 пассажей в этом наборе

8/11 пассажей в этом наборе

9/11 Пассажиры в этом наборе

Спящая красавица

Уотти Пайпер из Детского часа с красной шапочкой и другими рассказами

Существует множество версий классической сказки «…

Добавить в индивидуальный набор для чтения

10/11 пассажей в этом наборе

История трех медведей

Л.Лесли Брук из книги «Золотой гусь

»

«Три медведя» — классическая сказка, в которой …

Добавить в индивидуальный набор для чтения

Fairy Trivia Trivia Game Fun от Brownielocks

Fairy Trivia Trivia Game Fun от Brownielocks

Браунилок и 3 медведя
Подарок

Наши костюмы на Хэллоуин 2008 в виде сказочных персонажей

Браунилокс — красавица из «Красавицы и чудовища»
Медведь МаМа (Бренда) — Красная Шапочка.
Медвежонок ПаПа (Барни) — это Джек из «Джека и бобового стебля»
Медвежонок (Билли) — это Джеппето из «Пинночио»

Ответ на вопрос заложен в нашей бородавчатой ​​Лягушке
Князь .
Наведите курсор на лягушку (или одну из ее бородавок), и появится ответ.
Это не кнопка ссылки!

ПРИМЕЧАНИЕ: Все вопросы основаны на
оригинальные сказки Брата Гримма и Ганса Христиана Андерсена.Они есть
не основан на каких-либо фильмах или мультфильмах Уолта Диснея.

ПРИМЕЧАНИЕ:
ЕСЛИ ВЫ БЛОКИРУЕТЕ ВСПЛЫВАЮЩИЕ РЕКЛАМЫ и т. Д.
, ЭТО ТАКЖЕ БЛОКИРУЕТ МОИ ОТВЕТЫ ОТ ПОКАЗА!

1. В
«Гензель и Гретель», чем занимался их отец?

(a) Сапожник
(b) Кузнец
(c) Резчик по дереву
(d) Министр

2. В
«Маленькая спичка», в какой день она умерла?

(a) Рождество
(b) Новый год
(c) Новый год
(d) Мы не знаем дня.

3. В
«Гадкий утенок», что за яйцо он считал?

(a) Страусиное яйцо
(b) Индейское яйцо
(c) Куриное яйцо
(d) Они не знали. Это было одно уродливое яйцо!

4. В
рассказ «Красные башмаки», жена сапожника впервые сделала
ей пара красных туфель из какого материала?

(а) Ткань
(б) Кожа
(в) Замша
(г) Шелк

5.В
Дюймовочка, какой у нее рост?

(a) 1/2 дюйма
(b) 1 дюйм
(c) 1,5 дюйма
(d) В истории не говорится. Просто это длина с большой палец.

6. В
«Бременские музыканты», на каком инструменте Ослик сказал, что он играл
играть, когда они добрались до Бремена?

(а) Лютня
(б) Валторна
(в) Барабан
(г) Гармоника

7. В
рассказ «Принцессы на горошине», сколько матрасов она спала
на?

(а) 7
(б) 10
(в) 15
(г) 20

8.В рассказе
«Золотого гуся», сколько людей прилипли к гусю, когда они
все бежали за Даммлингом?

(а) 3
(б) 5
(в) 7
(г) 11

9. В
история «Одноглазого, Двухглазого и Трехглазого», который получил
подобрали другие?

(a) Одноглазый
(b) Двуглазый
(c) Трехглазый
(d) Их мать

10.В
«Новая одежда императора», что извинили ткачиха-аферисты
сказать королю и его двору за то, что они не видели фальшивых материалов и одежды?

(а) Только это
те, кто непригоден для высокого поста или простаки, этого не видят.
(б) Это не видят только те, кто не храбр или мудр.
(c) Это не видят только те, кто не является обычным или лишенным достоинства.
(d) Все это.

11. В
рассказ «Золушки» какого цвета было платье, которое накинули птицы
ее?

(a) Золото
(b) Серебро
(c) Золото и серебро
(d) Белый

12.В рассказе
«Румпельштильцхен», каким занятием был отец девочки, который должен был
плести из соломы золото?

(a) Фермер
(b) Миллер
(c) Сапожник
(d) Бейкер

13. В снегу
Белый и 7 гномов «какую руду они будут добывать в горах рядом с
их дом?

(а) Золото
(б) Серебро
(в) Медь
(г) Уголь

14. По сюжету
из «Красной Шапочки» что ее мама положила в корзину, чтобы
принести бабушке?

(a) Яблоки и вино
(b) Орехи и яблоки
(c) Торт и вино
(d) Торт и яблоки

15.В рассказе
из «Гензеля и Гретель», что бросил Гензель, чтобы обозначить свой путь
домой, когда их впервые в лес повели?

(а) Белая галька
(б) Белая ракушка
(в) Белые грибы
(г) Белая щепа

16. В
«Маленькая спичка», какое видение она увидела, когда исполнилась 3-го
матч?

(а) Ангелы
(б) Теплая кровать
(в) Ее отец
(г) Новогодняя елка

17.В
«Красные туфли», где Карен впервые надела свои новые красные туфли, которые
жена сапожника сделала ее?

(a) На танцы
(b) На похороны матери
(c) На вечеринку
(d) Просто погуляли в них по городу

18. В
Дюймовочка, из какого цветка она вышла?

(а) Тюльпан
(б) Роза
(в) Орхидея
(г) Нам не говорят.

19. В
«Бременские музыканты», что должен был делать этот член, когда они
попал в Бремен?

(a) Воспроизвести
скрипка
(b) Играйте на арфе
(c) Соберите подброшенные им деньги
(d) Пойте

20.В
«Одноглазый, Двуглазый и Трехглазый», что за животное было Двуглазым
домашний питомец?

(а) Кот
(б) Собака
(в) Коза
(г) Птица

21. В
«Новое платье императора» что император сделал с подделкой
ткачи?

(а) Он дал им
много золота
(б) Он посвятил их в рыцари
(в) Он дал им землю
(г) Он дал им драгоценности

22.
Какими были туфли Золушки?

(а) Золотой
(б) Рубин
(в) Серебро
(г) Латунь

23.Как
Сколько дней приходилось дочери Миллера придумывать имя Румпельштильцхена?

(a) 1 день
(b) 3 дня
(c) 1 неделя
(d) До следующего дня рождения ребенка

24. В
«Красная Шапочка» — еще один волк, появившийся позже.
и хотел съесть Рыжую и Бабушку. Как они от него избавились?

(а) Бабушка накормила
его ядовитая пища
(b) Они обманом заставили его упасть с крыши
(c) Бабушка сделала сосиски и вылила сок в ров снаружи.
(d) Его обманули, и он упал в печь.

25. В
«Красавица и чудовище» Зверь подарил ей волшебное зеркало, чтобы
что она могла сделать?

(a) Посмотрите, как
Он действительно был красив, когда в нем отражался его образ.
(б) Посмотрите, каким уродливым было ее сердце, когда она посмотрела в зеркало.
(c) Увидеть свою семью, по которой она скучала.
(d) Увидеть ее будущее с ним, таким образом убедив ее выйти за него замуж.

26.В
«Гадкий утенок» действительно был не уткой, но что?

(а) Индейка
(б) Лебедь
(в) Страус
(г) Гусь

27. В
«Новая одежда императора», кто был честен и высказался
что Император действительно был голым?

(a) Царственный священник
(b) Пьяный город
(c) Маленький ребенок
(d) Никто. Смеялась вся толпа!

28.В
«Золушка» на сколько балов ходила?

(а) 1
(б) 2
(в) 3
(г) 7

29. По сюжету
из «The Red Shoes» как Карен заставила туфли перестать делать ее
все время танцевать?

(а) Она
снял их и сжег.
(b) Она приказала палачу отрезать ей ноги (в обуви).
(c) Она прыгнула в озеро и начала плавать.
(d) Она ничего не делала, пока они не изнашивались.

30. По сюжету
«Рапунцель» принц заметил, что она была в башне, потому что …

(а) Из ее длинных
волосы, свисающие из окна
(b) Он слышал ее плач
(c) Он слышал ее пение
(d) Он видел, как другие слоняются поблизости.

31. В рассказе
из «Красной Шапочки» первый волк проглатывает и Красную, и
Бабушка целая. Но они не умирают.Почему?

(а) егерь
убивает волка и разрезает ему живот, и они оба выходят живыми.
(b) Волк задыхается и в конце концов бросает их вверх
(c) Они пинают и бьют его изнутри, и он умирает, и они убегают через
его рот
(d) Волк пьет вино из корзины, заболевает и бросает их.

32. Был ли
Осел, гончая, кошка и петух когда-нибудь попадут в Бремен?

33.в
история «Златовласки», какую еду охлаждает Медведь МаМа
чтобы поесть позже, когда они отправились навестить своих друзей
Бобры?

(а) Пудинг
(б) Пирог
(в) Медовые пончики
(г) Медовый заварной крем

34. В
рассказ «The Piped Piper» от чего Пайпер избавился
крысы?

(a) 1000 флоринов
(b) 50 лир
(c) 50000 фунтов
(d) 10000 немецких марок

35.В рассказе
из «Буратино» Джованни дал Пиноккио 5 золотых монет, чтобы вернуть
его хозяин, Геппето, чтобы он мог купить что для себя?

(a) Продовольствие
(b) Больше древесины
(c) Платить налоги
(d) Пальто

36. В
рассказ «Белоснежка и 7 гномов», которую королева первая пыталась убить
Белоснежка как?

(а) Толкать ее
со скалы
(b) Заставить ее подавиться конфетами
(c) Затянуть шею так, что она не могла дышать
(d) Ядовитые грибы

37.
В рассказе «Одноглазый, Двуглазый и Трехглазый» произошло то, что
после того, как козлиные внутренности закопали?

(a) Он стал
дерево с золотыми яблоками и серебряными листьями
(b) Оно покраснело землю и вышла ведьма
(c) Оно проделало гигантскую дыру в земле, создав секретный проход.
(d) Он стал фонтаном вина.

38. В рассказе
из «Принцессы на горошине» что случилось с горошком?

(а) Поставлен в
музей
(b) Его бросили в море
(c) Из него кипятили в воде и превратили в волшебный чай
(d) Никто не знает, что случилось с горохом.

39. В
история о «Дюймовочке», которая в нее влюбилась?

(а) Паук
(б) Крот
(в) Котенок
(г) Птица

40. После
Гензель и Гретель убили ведьму, что они сделали?

(а) Они побежали обратно
в дом своего отца
(б) Они остались некоторое время и закончили есть пряничный домик, в котором она жила в
(в) Они украли жемчуг и драгоценности ведьм, чтобы вернуть домой.
(d) Когда печь угасла, ее прах закопали.

41. В
в рассказе «Рапунцель» принца ослепили терновник и чертополох, когда
он покидал башню в отчаянии, потому что Рапунцель ушла. Позже,
он нашел ее и что сделала Рапунцель, чтобы вылечить его глаза, чтобы принц мог видеть
очередной раз?

(a) Она поцеловала их
(b) Она натерла их волшебным маслом
(c) Она потерла их волосами
(d) Она плакала на них

42.В
«Румпельштильцхен», что Дочь Миллера дает ему в первую очередь
превращать солому в золото?

(a) Ожерелье
(b) Кольцо
(c) Поцелуй
(d) Ни один из этих

43. В
рассказ «Золушки» как сводных сестер наказали за то, что они
так значит золушка?

(а) Они стали
слуги в замке
(b) Им запретили когда-либо выходить замуж
(c) Голуби вырвали им глаза
(d) Они жили вечно в меньшей роскоши, в то время как Золушка жила в замке

44.В
Дух цветов дал Дюймовочке новое имя. Что это было?

(а) Мара
(б) Малия
(в) Майя
(г) Миа

45. В »
Маленькая спичка «какое видение она увидела, когда зажгла четвертую спичку?

(a) Ее бабушка
(b) Ее мать
(c) Ее отец
(d) Ангел

46. Когда снег
Уайт умерла, из какого материала 7 гномов сделали ее гроб?

(а) Дерево
(б) Золото
(в) Стекло
(г) Латунь

47.Водопроводный
трубка была какая?

(a) Золото
(b) Слоновая кость
(c) Серебро
(d) Лучшая древесина на земле.

48. Когда
Пиноккио соврал Фее, у него вырос нос. Когда он признался во лжи, как
Фея вернула нос Буратино в норму?

(а) Она подала
золотой пилкой
(b) Она протерла его крыльями
(c) Она посыпала его своей волшебной пылью
(d) Ни одной из этих

49.После
выйдя замуж за принца, Рапунцель родила:

(a) Мальчик
(b) Девочка
(c) Близнецы = 2 мальчика
(d) Близнецы = 1 мальчик, 1 девочка

50. По сюжету
из «3 поросят» как волк попал в кирпичный дом?

(а) Он упал
дымоход
(b) Он выбил входную дверь
(c) Он разбил заднюю дверь
(d) Он так и не попал в дом

51.в
рассказ «Золотого гуся». Что сделал Даммлинг, что позволило ему
жениться на дочери короля?

(a) Он рассмешил ее
(b) Он подарил ей золотого гуся
(c) Он дал ей 1 дюжину золотых яиц
(d) Он только что сотворил ее

52. Что сделали
Крысолов делают, когда король заплатил ему 50 флоринов (который первоначально обещал
ему 10000 флоринов) даже не заплатил ему 1000 флоринов за избавление
крыс?

(а) Он сжег
деревня
(б) Он украл их детей
(в) Он проклял Короля
(г) Он вернул крыс

53.Что было
Любимый подарок Дюймовочки, сделанный ей лордами и леди, которые были в
белые цветы после того, как она сказала, что выйдет замуж за Принца цветов?

(а) Песня —
у нее был прекрасный голос
(b) Красавица — она ​​была самой красивой на всем поле
(c) Крылья — теперь она могла летать с цветка на цветок
(d) Все эти

54. В рассказе
из «Джека и бобового стебля», на сколько волшебных бобов Джек променял
корова?

(а) 5
(б) 10
(в) Пригоршня
(г) Один мешок

55.В рассказе
из «Эльфов и сапожника» что сделала жена сапожника
сделать для эльфов (кто делал туфли, пока они спали), чтобы поблагодарить их?

(а) Она приготовила
им овсянка на завтрак
(б) Она связала им свитера
(в) Она сделала им жакеты
(г) Она дала каждому по блестящей шестипенсовике

56. В истории «Алибаба и 40 разбойников», что было его
оккупация?

(a) Продавец ковров
(b) Пастух верблюдов
(c) Собиратель древесины
(d) Производитель / продавец масляных ламп

57.в
рассказ из «Мыши и льва» какую пользу делает мышь для
лев?

(а) Он жует
веревки ловушки, чтобы он мог освободиться
(b) Он пугает жену охотника, чтобы он получил свободу
(c) Он ведет льва ночью через лес
(d) Он ничего не делает. Лев ест его.

58.
В «Джеке и бобовом стебле», когда мать Джека заболела, что заставляет
ей лучше?

(a) Бобовый суп
(b) Музыка арфы
(c) Молоко от другой новой коровы
(d) Scrabbled Golden Eggs

59.Когда
Пиноккио отправился с Карло в страну игрушек, вместо того, чтобы пойти в школу, что случилось?

(а) Его нос вырос
снова долго
(b) Его мозг превратился в дерево
(c) Он превратился в осла
(d) Он разбил сердце Геппето

60. В
«Черепаха и Заяц» что сделал заяц, что заставило его
проиграть гонку?

(а) Он был таким
уверен в себе, что выиграл, он был ленив
(b) Он думал, что может просто отдохнуть, а потом наверстать упущенное в последнюю минуту
(c) Он съел слишком много капусты и заснул на солнце
(d) Все выше

Все мои вопросы связаны с одними из самых известных сказок.
представлена ​​на сайтах:

Ганс
Сказки Кристиана Андерсена
Сказки Гримма
Случайные сказки Майка
Разные сказки

Возможно, вам захочется посетить и другие наши сказочные страницы.

и

Он скорее фольклор, чем сказка.
Но ссылку мы тоже сюда поместили.

Вернитесь на нашу главную страницу Хэллоуина, чтобы увидеть нас в предыдущем
костюмы с забавными мелочами.

Поставьте лайк Brownielocks на Facebook

Спасибо за визит. Мы тебя любим!

Праздники и развлечения Brownielocks для
Все! © 1999-2021

Ответьте на вопросы сказок, чтобы найти свою следующую фэнтези YA Прочтите

Flatiron Books, издатели книги Мелиссы Альберт «Ночная страна».

Долгожданное продолжение любимого Мелиссы Альберт, бестселлера «Нью-Йорк Таймс» «Хейзел Вуд »! В серии The Night Country Алиса Прозерпайна снова погружается в угрожающий, завораживающий мир мрачных сказок и скрытых дверей. Следуйте за ней и Эллери Финч, когда они узнают, что Хейзел-Лес был только началом, и что миры умирают не с хныканьем, а с треском.

Я люблю современную юношескую фэнтези, похожую на сказку. Некоторые из древнейших письменных историй, сказки основаны на универсальных темах, архетипах и конфликтах, которые составляют основу современного фэнтези.Вот почему вы можете бесконечно пересказывать и никогда не рассказывать одну и ту же историю дважды. Пересказы сейчас популярны, и неудивительно, почему. В неспокойные времена хаоса и перемен мы жаждем, чтобы традиционные структуры и абсолюты были разобраны и переделаны, чтобы они отражали наше время.

Я также люблю говорить сказки с другими читателями и узнавать всеобщие любимые истории, поскольку у всех нас есть те, которые мы любим больше всего. Лично я фанат «Красавицы и чудовища», а еще люблю «Гензель и Гретель» и «Василису Прекрасную.Но спросите кого-нибудь другого, и его рейтинг может полностью отличаться от нашего. Этот тест делает то же самое.

В этой викторине вы ответите на ряд вопросов о сказках, чтобы найти свое следующее любимое прочтение в жанре фэнтези. Викторина выходит за рамки простого вопроса, какая ваша любимая сказка, чтобы измерить свои магические силы, обнаружить своего волшебного товарища-существа, найти сказочную обстановку и многое другое. В конце вы узнаете, какой новый фэнтезийный роман для молодых взрослых вам следует ускорить на вершину своей стопки TBR.Эти книги несут в себе свежие истории, достойные того, чтобы попасть в канон жанра фэнтези. От пиратов до ведьм, от морских приключений до загадок лесов — эти фантастические книги новаторские и неоспоримые. Однако фэнтези далеко не полагался на сказочные структуры, и эти новые фэнтезийные книги YA показывают, что этот инновационный жанр продолжает развиваться. Можно просто сказать, что этим современным фэнтезийным романам YA суждено стать новыми каноническими сказками.

Так чего же вы ждете? Ответьте на несколько сказочных вопросов и узнайте, что вам нужно в следующий раз!

Чтобы узнать больше о фэнтези и сказках YA, посетите:

бесплатных вопросов по сказкам (да или нет)

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 1 — Comic Sans

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 1 — Фонд Нового Южного Уэльса

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 1 — QLD для начинающих

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 1 — SA для начинающих

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 1 — Sassoon Infant

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 1 — TAS для начинающих

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 1 — Победа.Прекурсивный (WA / NT / VIC)

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 2 — Comic Sans

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 2 — Фонд Нового Южного Уэльса

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 2 — QLD для начинающих

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 2 — SA для начинающих

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 2 — Sassoon Infant

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 2 — TAS для начинающих

---

Скачать бесплатно

Да Нет Сказки 2 — Победа.Прекурсивный (WA / NT / VIC)

---

Скачать бесплатно

Да Нет Карты складывания

---

Скачать бесплатно

Да Нет Карты складывания

---

Как использовать этот учебный ресурс

• Многие вопросы довольно «забавные», и детям нравится эта «причуда».
• Запустите поле «Да / Нет», где все ваши карточки с вопросами будут помещены в тематические контейнеры или пластиковые пакеты.
• В конце каждой группы печатных карточек с играми для чтения есть запасной лист, на котором вы можете написать свои собственные вопросы.
• Еще лучше, сделайте это занятием для детей. В группах, парах, в классе или индивидуально дети добавляют свои собственные вопросы «да / нет». На самом деле довольно сложно сформулировать вопрос так, чтобы ответ был либо «да», либо «нет» — это вызов для детей.
• Настольная игра — Сыграйте в простую настольную игру, используя наши шаблоны настольных игр для печати. Поместите карточки с да / нет на место для карточек. Дети бросают кости, берут карточку, читают и отвечают на вопрос. Затем они перемещают число на кубике, считывая препятствия на пути.
• Еще один вариант этого — при чтении карточки «да / нет», если их ответ «да», они могут двигаться, если «нет», они пропускают ход.
• Математическая игра — Положите все карты посередине. Выберите определенное количество баллов за ответ «да» или «нет» (в зависимости от уровня детей и математических понятий, которые вы хотите изучить). Например, «да» может стоить 10 баллов, а «нет» — 5 баллов.
• Дети по очереди выбирают карточку из колоды. Они читают карточку, отвечают на нее и кладут на свои стопки «да» или «нет».Когда все карточки разошлись с середины, дети складывают свои очки в зависимости от того, сколько карточек у них есть.

Сказки

---

Мы все любим сказки! В этом руководстве представлены рекомендуемые истории по возрастным группам, обучающие идеи, вопросы для обсуждения и полезные ссылки. Мы надеемся, что это будет особенно полезно для студентов, учителей и родителей, обучающихся на дому. Вы также можете ознакомиться с нашей полной коллекцией детских рассказов и рассказов для студентов

---

---

Сказки — это истории, в которых участвуют фантастические силы, обычно добро и зло, большинство из которых берут свое начало в фольклоре, мифологии и легендах.В них представлены фантастические существа, такие как драконы, гномы, феи и говорящие животные. Они не только для детей. Фактически, многие из них представляют собой сложные сказки о морали; некоторые из них графичны или болезненны, и их вообще не следует читать детям. Мы рекомендуем предварительно просмотреть рассказы перед чтением с детьми.

---

---

• Ганс Христиан Андерсен , Гадкий утенок
• Братья Гримм , Гензель и Гретель, Джек и Бобовый стебель
• Эзоп , Кузнечик и муравей
• Оскар Уайлдиш
• Джозеф Кронхейм , Маленькая старушка, которая жила в обуви
• Чарльз Перро , Кот в сапогах
• Питер Кристен Асбьорнсен , к востоку от Солнца и к западу от Луны
• Джозеф Джейкобс , Тигр, Брахман и Шакал
• Паркер Филмор , Лесная невеста
• Кеннет Грэм , Ветер в ивах
• Нэнси Белл и С.М. Митра , Умный вор
• Фрэнк Стоктон , Грифон и второстепенный канон
• Грейс Джеймс , Звездные любовники

---

---

Большинство сказок происходят в прошлом, обычно недалеко от дома . Некоторые начинаются с «Давным-давно» и заканчиваются «и жили долго и счастливо, КОНЕЦ» , но не всегда. В них часто присутствует магия или чары, но они не похожи на современные Fantasy , в которых новые миры создаются вдали от дома (работы Дж.Р. Р. Токиен и К. С. Льюис). Сказки обычно происходят около дома (Красная Шапочка находилась в нескольких минутах ходьбы от своей бабушки). Они отличаются от Science Fiction , которое обычно происходит в будущем и включает новомодные технологии, путешествия в пространстве и во времени (опять же, вдали от дома, ). Народные сказки и Басни — это разновидности сказок. Народная сказка — это традиционная история, разделяемая культурой, передаваемая из поколения в поколение. Fable предлагает моральный урок, обычно с участием животных и в первую очередь ориентированный на детей, такой как «Басни Эзопа». Некоторые басни предназначены для старшеклассников и взрослых, потому что они ставят сложные этические вопросы, содержат иронические повороты или являются поучительными рассказами с элементами готического ужаса. Как вы понимаете, то, что мы называем «Сказки» , охватывает много литературной тематики. Они обращаются ко всем возрастам и всем культурам. Общие персонажи и сюжеты были адаптированы в разных странах, модернизированы для новых поколений, что привело к постоянной общей глобальной грамотности.

---

---

---

---

---

---

---

---

«Как мне найти невесту, — спрашивал он себя, — в месте, где вообще нет человеческих существ!» » — Лесная невеста: История Мышонка, который был принцессой

«Поросенок! Поросенок! Впусти меня! Впусти!» «Нет! Нет! Нет! Не по волоскам на моем подбородке на подбородке!» — Три поросенка

«Беги, беги, как можно быстрее. Тебе меня не поймать, я Пряничный человечек!» — Пряничный человечек

«Фи-фо-фум, я чувствую запах крови англичанина.Жив он или мертв, я размол ему кости, чтобы испечь себе хлеб! » — Джек и бобовый стебель

«Зеркало, зеркало на стене, кто из нас всех милее?» — Белоснежка

«« У меня много красивых цветов, — сказал он, — но дети — самые красивые цветы »». — Эгоистичный великан

«Никто у нее было малейшее подозрение о том, какие прекрасные вещи она видела; никому даже не снилось великолепие, в котором она вместе с бабушкой вступила в радости нового года.» — Маленькая девочка со спичками

---

---

Выделите эти идеи для вашего класса и просмотрите наши полезные ссылки, чтобы найти образцы планов уроков.

• Выберите и прочитайте несколько историй (в классе и поощряйте чтение дома в Интернете используя наши ссылки на истории).
• Выберите увлекательную историю для вашего класса для чтения вслух (да, даже учителя средней школы!)
• Определите элементы традиционной сказки (весь класс)
• Диаграмма Венна, контрастирующая с Фантазией, Сказки, готические жанры (вариант HS / MS)
• Используйте наши вопросы для обсуждения для обсуждения в небольших группах или в качестве подсказок для написания
• Составьте мозговой штурм список сказок, которые все знают, попытайтесь найти современный пересказ той же истории.Если вы застряли, рассмотрите фильм Диснея или 12 современных фильмов, которые представляют собой замаскированные сказки

Либо назначьте историю, либо попросите каждого ученика выбрать конкретную историю для письменной оценки по следующему:

• Точка зрения : кто рассказывает историю, обсудите, чем она может отличаться с точки зрения другого персонажа.
• Всегда ли сказки рядом с домом? : Просмотрите список всех историй, которые класс прочитал (как класс, так и индивидуально).Как далеко действие происходит от дома [Подтверждает ли это утверждение, что сказки обычно близки, а фантазия далеко?]
• Мораль или урок на вынос : Определите цель рассказа, сообщение, и аудитория (возрастной уровень).
• «Расколотые» сказки : сравните «Три поросенка» с «Правдивой историей трех поросят»! пользователя John Scieszka.
• Семинар для писателей : Предложите учащимся выбрать традиционную сказку и написать свою собственную, либо с другой точки зрения, либо как современную историю (где существуют айфоны и споры о глобальном потеплении).
• Напишите об этом в Твиттере : Напишите серию твитов, чтобы рассказать историю, по одному твиту за раз.
• Дополнительное видео или выступление в классе : освещайте события в СМИ, будьте репортером «на сцене» знакомой сказки, интервьюируйте персонажей, чтобы продемонстрировать различные точки зрения.

---

---

1. Определите характеристики сказок и их отличия от современных фэнтези и научной фантастики.

2.Сказки рассказываются во всех культурах мира и передаются из поколения в поколение. Сравните две истории о Золушке: «Золушка» (немецкий), с кельтской версией: «Прекрасная», «Коричневая» и «Дрожащая». Выделите их различия и обсудите культурные различия в каждой истории.

3. Как сказки менялись со временем? Возьмем, к примеру, страшную версию «Белоснежки» в исполнении Гримма и сравним ее с фильмом 2012 года «Белоснежка и охотник». Прокомментируйте роли спецэффектов и графического насилия в современном фильме по сравнению с графическими элементами ненависти и смерти в истории. Бонус : обсудите образ ревнивой Королевы в диснеевском фильме «Белоснежка» 1937 года.

4. Найдите страшную сказку, не подходящую для маленьких детей, с графическим насилием, например, «Девушка без рук» или «Можжевельник» братьев Гримм. Перепишите историю так, чтобы ее можно было рассказать ребенку от 3 до 7 лет. Какие элементы вы изменили?

5. Рассмотрим современного создателя готических сказок ( Тим Бертон или Стивен Кинг ). Приведите примеры произведений любого из авторов и укажите, как они вписываются в жанр сказки.

6. Некоторые сказки не являются «сказками о морали». В них нет явных «хороших» и «злых» элементов, таких как история Фрэнка Стоктона, которая оставляет вас в подвешенном состоянии, Леди или Тигр? Обсудите, как тема детерминизма и свободы превратит эту «взрослую» аллегорию. [Посетите нашу услужливую Госпожу или Тигра? Методическое пособие].

7. Выберите из детской библиотеки знакомую сказку и напишите ее в готическом стиле ужасов. [Воспользуйтесь нашим Руководством по изучению готической литературы, чтобы узнать больше об этом жанре.]

8. Прочтите «Эгоистичного великана» Оскара Уайльда, обсудите его поверхностную историю и его более глубокий смысл как притчу в Царстве Божьем, где великан находит искупление через младенца Христа. Вот вам в помощь пособие «Эгоистичный гигант».

9. Выберите две фантастические басни Амвросия Бирса. Определите их «уроки» и ироничный поворот, представленный во многих его сказках. Как эти, казалось бы, абсурдные сказки соотносятся с его более известными рассказами о гражданской войне? Воспользуйтесь нашим учебным пособием «Всадник в небе» для некоторых идей, а затем прочтите этот рассказ.

10. Письмо : рассмотрим эпическую сагу «Звездные войны». Определите элементы, характерные для каждого жанра: сказка, фэнтези, научная фантастика, басня и народная сказка (присутствуют все эти жанры). Приведите конкретные примеры (и укажите, какой эпизод), чтобы продемонстрировать ваше понимание различий в жанрах. [Обратитесь к нашему Руководству по изучению научной фантастики, чтобы получить полезную информацию.]

---

---

---

---

Нам нужно услышать ваше мнение! Пожалуйста, поделитесь своими планами уроков, вопросами или ошибками, которых следует избегать при обучении этому жанру, преследуя наши общие интересы — помочь большему количеству учеников получать удовольствие от чтения классической литературы! Свяжитесь с нами через Facebook или Twitter

Посетите наши ресурсы для учителей, поддерживающие обучение грамоте во всех классах

---

Учебные пособия по американской литературе

Вернуться на домашнюю страницу американской литературы

Аудиокнига недоступна | Слышно.com

• Evvie Drake: более

• Роман
• От:
  Линда Холмс
• Рассказал:
  Джулия Уилан, Линда Холмс
• Продолжительность: 9 часов 6 минут
• Несокращенный

В сонном приморском городке в штате Мэн недавно овдовевшая Эвелет «Эвви» Дрейк редко покидает свой большой, мучительно пустой дом почти через год после гибели ее мужа в автокатастрофе.

Краткосрочный план урок № 98

Раздел: Путешествие

Тема: Звуки [й’э], [э]. Буква Е е Написание строчной е.

План урока

Урок: обучение грамоте

Школа:

Дата:

Имя учителя:

Класс: 1 « »

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которым посвящён урок:

1.1.9.1 Выделять звуки в словах и различать их признаки (гласные ударные/безударные; согласные твердые/мягкие, глухие/звонкие)

1.1.9.3 Понимать смыслоразличительную роль звука и ударения

1.2.1.1 Читать схемы слов/предложений

1.2.9.1 Распознавать образ буквы и сопоставлять его со звуком

1.2.9.2 Понимать, какую работу выполняет буква в слове в зависимости от ее позиции (гласный как показатель мягкости/твердости согласных)

1.3.8.1 Писать элементы букв, прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво в соответствии с нормами каллиграфии; обозначать звуки сильных позиций буквами на письме

1.3.9.1 Списывать/писать слова, написание которых расходится с произношением (вода, снег, пенал и т.д.), соблюдать правила переноса (с помощью учителя)

Развитие навыков

1.9 Ориентирование в звуковой форме слова

2.1 Использование видов чтения

2.9 Ориентирование в графической форме слов

3.8 Соблюдение каллиграфических и графических норм

3.9 Соблюдение орфографических норм

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут:

• Познакомиться с гласной двузвучной буквой Е, е.

•Узнать, что в начале слова она обозначает два звука [й э].

• Закрепить деление слов на слоги, выделение ударного слога и ударной гласной;

• Сделать вывод о том, что путешествовать можно по-разному, в зависимости от места расположения.

Большинство учащихся смогут:

Давать качественную характеристику звукам.

• Закреплять изученные правила.

• Развивать фонематический слух, внимание, память.

• Рассказать о видах путешествия в зависимости от транспорта.

Некоторые учащиеся смогут:

Вспомнить и рассказать о путешествии в деревню.

• Поделиться наблюдениями после путешествия.

Языковая цель

Трехъязычье: есiм. Имя. name

Основные термины и словосочетания:

пеший туризм, велотуризм

Используемый язык для диалога/письма на уроке:

Вопросы для обсуждения: Какие путешествия вы совершаете чаще всего?

• Какой транспорт вам необходим для путешествия в деревню, аул?

• Чем отличается деревня от города?

• Что ты наблюдал около дома, на речке, в поле?

Материал прошедших уроков

Речь устная и письменная, предложение, знаки препинания в предложении, схема предложения, слово, слоги, ударение, схема слов, звуки речи, гласные и согласные звуки, ударные и безударные гласные, согласные звонкие и глухие, твердые и мягкие, звуковые схемы, гласные буквы и гласные звуки, буквы: а, у, и,о, ы, м, т, н, л, с, р, ш, к, п, б, парные согласные б-п, сочетание – ши.

План урока

Временное пла

Планируемые мероприятия

Ресурсы

0-3 мин

Положительный настрой

Учитель настраивает детей на работу с помощью интерактивной иллюстрации о природе Казахстана с музыкальным сопровождением (музыка Урала Идельбаева –

«Ветер»)

3-8 мин

Актуализация жизненного опыта. Целеполагание

• Беседа о красоте окружающей природы.

Акцент ставится на то, что путешествовать можно пешком, на любом транспорте в зависимости от расстояния и средств, но прекрасное можно увидеть и рядом.

Прием из технологии развития критического мышления «Покопаемся в памяти».

• Какая тема? (назовите ее).

• Что вы уже знаете об этом?

• Чего вы ожидали или испытывали потребность узнать?

• Почему вам это нужно знать?

Ставится проблемный вопрос: «Какое средство вы бы изобрели сами для путешествий?»

(К, И)Учитель предлагает угадать персонажа сказки, который перемещался на необычном транспорте.

Уплетая калачи,Едет парень на печи. Прокатился по деревне И женился на царевне. Едет прямо во дворец,

Кто же этот молодец? (Емеля)

Дети вспоминают героя, определяют на какую букву начинается слово

Картинка с изо- бражением Еме- ли

8-15мин

Поехали, поехали,

Мины не проехали

Но снова мы поехали

По узкой колее

И наконец, приехали

К вокзалу с буквой … «Е».

Показ презентации.

(К, И) Работа по учебнику (стр. 54)

Учитель предлагает привести примеры слов с новой буквой на основе иллюстраций в учебнике (ежи, ерши, енот, белка).

Особое внимание уделяется вопросу обозначения буквы Е двух или одного звука на основе схем слов енот и белка.

Предлагается прочитать слоги в рамке и слова. Обращается внимание на написание заглавной буквы в именах людей.

(И, К) Артикуляционная гимнастика.

Презентация буквы е

Фишки

15-16 мин

Динамическая пауза

Любимым занятием Емели было лежание на печи, но после больших уговоров он оттуда слезал. Давайте поиграем и изобразим, как он это делал. Если я произнесу слово, в котором есть буква е, вы изображаете, как Емеля слезал с печки. Если в слове нет буквы е, то вы, сидя на месте, потягиваетесь, поднимая вверх руки.

(Собака, едят, единица, сани, ест, шуба, если, шапка, синие, яркие.) Емеля шел — шел — шел, (Шагаем на месте.)

Белый гриб нашел. (Хлопки в ладоши.) Раз-грибок, (Наклоны вперед.)

Два — грибок, (Наклоны вперед.) Три — грибок, (Наклоны вперед.)

Положил их в кузовок. (Шагаем на месте. Декламируя стихотворение, дети имитируют движения грибника: идут, нагибаются и кладут грибы в кузовок. Движения должны быть неторопливыми, ритмичными.)

16-26 мин

Работа в прописи №3 с.5

Рассматривание элементов буквы на основе анимированного слайда, прописывание образца буквы в воздухе.

Запись слогов и слов.

Беседа о том, где можно встретить енота, на кого он похож? (у реки, в деревне).

26-28 мин

Д, К) Пальчиковая гимнастика.

В алфавите, в букваре, (Хлопки в ладоши.)

Проживала буква Е.

Как-то раз она шагала (Ходьба на месте.)

По тетрадке не спеша,

Замечталась и упала, (Приседания.)

Превратилась в букву Ш…

Школьник был, конечно, рад: (Наклоны туловища влево-вправо.)

Вот так буква-акробат! (Хлопки в ладоши.)

28-33 мин

(К) Работа по учебнику (стр. 55) И) Чтение предложений.

Учитель задает вопросы по содержанию.

Обращается внимание на значение слов в зависимости от ударения (се́ ти, сети́ ).

(И) Нахождение и чтение предложений, соответствующих схеме.

Ермек мыл руки мылом. Над ними синее небо.

(К) Заучивание правила.

33-40 мин

И) Работа в прописи №3 с.5

1.Запись предложений с письменного и печатного текста.

2.Раскрашивание картинки с изображением енота.

3.Составление схем слов.

40-45 мин

Итог урока. Рефлексия

Емеля весь урок проспал на печи, он не запомнил правила сегодняшнего урока. Учитель предлагает детям объяснить Емеле хитрость буквы Е.

Схожесть буквы с предметами и ранее изученными буквами. На основе строк из стихотворения

Буква «Е» — она же «п» – Вроде этажерки.

(Полка средняя ее

Не совсем по мерке.)

Учитель просит привести примеры из собственного опыта, пополняя словарный запас детей, сравнивая образец буквы.

Делается вывод о помещении буквы на звуковую ленту.

Дополнительная информация

Дифференциация

Оценивание

Межпредметные связи

Чтение столбиков слов мальчиками и девочками по рядам с соблюдением высоты и громкости голоса. В прописи задание 3 уровня выполняется в зависимости от подготовленности класса, может носить групповой характер.

Детям, которые испытывают затруднения в выполнении задания, оказывается дозированная помощь.

Результаты наблюдений учителя. Качество ответов при подведении итогов. Качество выполненных заданий в «Прописи»

Результаты самооценочной деятельности учащихся. Формативное оценивание: умение подбирать предложения к схемам, чтение слов и предложений с новой буквой, списывание слов и предложений с образца.

— познание мира

-изобразительное искусство

— казахский язык

— английский язык

Варя (она же крутой подросток) – #20

Коллекция авторских раскрасок для детей всех возрастов. На данный момент насчитывает 14.365 картинок. -Азбуки (Русская, Украинская, English) -Для малышей -Зарубежные мультфильмы -Отечественные мультфильмы -Мандалы

Флеш-раскраски для ваших малышей. Огромный выбор интересных картинок.

Интересные и необычные факты обо всем на свете.

Новый раздел ТРАФАРЕТЫ поможет в оформлении праздников. К новому году добавлены тафареты Ёлочки, Игрушки, Олени, Снеговички, Снежинки. Раздел регулярно пополняется, Следите за новинками.

Игры различных жанров для девочек и мальчиков всех возрастов.

Большая коллекция картинок для развития детей. Ребусы, азбуки, цифры, животные, растения.

Фотографии интересных мест, детей, животных. Все самое интересное в фотографиях.

Стенгазеты ко всевозможным праздникам создадут необходимую атмосферу. -Стенгазеты “С днем рождения” -Стенгазеты “С новым годом” -Стенгазеты “Времена года” -Стенгазеты “С юбилеем” -Стенгазеты “C 8 марта” и много других.

Самые разнообразные лабиринты различной степени сложности.

Интересное и смешное видео с участием детей и животных. Мастер классы.

Детские песни для детей к Новому году и другим праздникам.

Открытки к праздникам. С Новым годом, 14 февраля – День влюбленных, День Святого Валентина, Деньзащитника отечества-23 февраля, 8 марта, День Победы, 1 мая, Ретро открытки, советские открытки, авторские.

Огромная коллекция смайликов, на данный момент содержит 7371 смайликов.

Всевозможные анимированнные картинки и аватарки для соцсетей.

Детские анекдоты на различные темы: Из жизни животных, Объявления, Отцы и дети, Про Вовочку, Про рыбалку, Школа. Коллекция анекдотов регулярно пополняется, следите за обновлениями.

Веселые истории из жизни с детьми и о них.

Загадки для детей на разные темы

Статьи для родителей о воспитании детей, здоровье детей и их досуге.

Поделки с детьми и для детей. Поделки из бумаги, природных материалов, соленое тесто, лепка из глины и пластилина.

Узнай стоимость своей работы Бесплатная оценка заказа!

Новогодние раскраски для детей 2020, которые можно распечатать бесплатно

Зимним вечером для детей станет развлечением раскраска «Новый год». Пусть устроится поуютнее, по телевизору показывают мультик, за окном сыпет снег, сияет гирлянда на елке. Атмосфера праздника и домашнее тепло рождается на страницах этих раскрасок. Ребенок может придумать свою сказку по картинкам. Творчеством потом можно украсить окна, вырезать и сделать зимнюю стенгазету. Повесьте ее в детской на время зимних каникул. Раскрашивать будет проще масляными карандашами или фломастерами. Но если есть желание, то можно попробовать гуашью. Раскраска в Новый год для детей может стать лучшим подарком. Особенно с учетом того, что ее составляют родители, сами выбирая иллюстрации для своих детей. В этой подборке вы найдете варианты на тему зима, с любимыми персонажами: Дед Мороз, Снегурочка, снеговик. Есть и зарубежные герои, например, Санта-Клаус и его помощники эльфы. Раскраска для детей Новый год сможет объединить семью за одним занятием. Присоединяйтесь и проведите вместе время. Не бойтесь творить и подавать интересные идеи детям, предложите дорисовывать фон на рисунках. Так, снеговик Олаф может оказаться у вас в гостях, нужно только пририсовать обстановку комнаты.

Раскраска зима для детей

Для детей раскраска на тему «зима» открывает новые игры. В ней ребенок увидит новых персонажей и уже знакомых героев. Некоторые из картинок ребенок может вырезать и они станут новогодними открытками.

Это время года ассоциируется со снегом, праздником, снеговиками и заснеженными домиками. Раскраска «зима» для детей позволяет погрузиться в атмосферу новогоднего волшебства.

Открытки, которые ребенок сможет подарить близким. Останется с обратной стороны написать добрый стишок.

Глядя на эти теплые картины, создается ощущение, будто заглянул в окно садика или школы, где дети празднуют новый год.

Лесные жители тоже празднуют Новый год. Белочка с зайчиком уже украшают елку. Второй зайка ловит рыбу в шапочке, ведь нельзя в мороз ходить без головного убора.

А здесь нужно постараться — пряничный домик и домик сапожок для эльфов раскрашивать сложно. Здесь много деталей, поэтому лучше сначала приступить к первой картинке с широкими контурами, а потом перейти к более сложной. Ребенок может придумать по мотивам картинки свою сказку о том, кто в них живет. Готовую картинку можно покрыть блестками, приклеить пайетки или наклеить вату, будто это снежок.

Маленький Микки Маус переоделся в Деда Мороза и мчится на санках с подарками.

А эльф приготовил сюрпризы для послушных ребятишек.

Есть такой обычай — оставлять подарки в носках, которые развешивают у камина.

Расскажите малышу больше о новогодних и рождественских традициях. Есть множество книг с сказочными иллюстрациями, которые помогут родителю.

Как изготовить раскраску елка самостоятельно

Раскраска — обои состоит из 22 частей, распечатайте их все на листах формата А4, лучше на плотной бумаге. Разложите все листы на полу и аккуратно склейте с задней стороны клеем или лучше скотчем. Края листов лучше обрезать по контуру елочки, так будет красивее. Закрепите раскраску елку на стене в детской комнате или в гостиной. Дети начнут раскрашивать уже в ходе сборки.

Версия для печати

Шаблон для рождественской елки для печати — это простой шаблон рождественской елки, который содержит пустую рождественскую елку. Покрасьте его по желанию и добавьте украшения, чтобы эта рождественская елка была готова к Рождеству.

Скачать шаблон

Шаблон шаблона рождественской елки — это шаблон обычной рождественской елки, который содержит пустой рисунок рождественской елки.

Вы можете использовать различные цвета и украшения, чтобы украсить эту елку.

Маленькая Рождественская елка с остроконечными углами

Маленькая новогодняя елка с заостренным углом шаблона — это простой шаблон рождественской елки, который содержит четыре пустых рождественских елки, которые можно украсить цветами и украшениями и украсить оригинальную рождественскую елку.

Новогодние елки Версия для печати

Бесплатный шаблон для рождественской елки. Шаблон для новогодней елки для бесплатной печати — это обычный шаблон рождественской елки, который содержит пустой узор дерева, который при цветном и украшенном орнаментах выглядит чрезвычайно красивым и приносит ощущение Рождества.
К раскрашиванию этой елочки можно подключиться всей семьей и раскрашивать ее карандашами или фломастерами. Раскраска елка такая большая, что места хватит всем!

Скачать материалы для изготовления этой раскраски елочки Вы сможете в конце статьи. Удачи Вам и хорошего Нового года!

Шаблон рождественской елки для школы

День Рождества — это исключительный случай радости и счастья.

Вы можете напечатать этот великолепный шаблон рождественской елки на бумаге и отдать его детям. Они будут рисовать его разными цветами, чтобы украсить настоящую елку. Это еще одна специальная рождественская елка для вашего маленького. Вы можете распечатать этот пустой шаблон рождественской елки и покрасить его. Детям понравятся эти восхитительные рождественские украшения ручной работы. Вы также можете повесить их на настоящую елку.

Маленькая Рождественская елка с круглыми углами

Вы не можете получить такие очаровательные образцы из магазина рождественской елки. Это одна из самых простых форм дерева, которую вы когда-либо могли себе представить. Он имеет только три круглых угла. Шаблон доступен в разных форматах для печати.

Скачать Рождественскую елку с подарками

Это один удивительный образец рождественской елки. Этот маленький шаблон содержит елку и несколько декоративных вещей на ней. Вы также можете увидеть множество подарков под елкой. Вы можете скачать высококачественную копию этого изображения.

Большая елка, обои — раскраска для детей на стену

Большая елка, обои — раскраска для детей на стену

Новогодние елки для печати

Вы можете загрузить копию и распечатать ее, чтобы применить к ней разные цвета. После окрашивания обеих сторон этого изображения вы можете повесить его на настоящую елку.

Украсьте дерево на Рождество бесплатно для печати

Это классический образ рождественской елки. Вы можете получить шаблон рождественской елки бесплатно отсюда. После загрузки можно применить к этому изображению различные цвета. Вы также можете использовать этот шаблон, чтобы помочь детям рисовать елку.

Откуда пришла к нам праздничная елка?

Это простая рождественская елка, которую можно распечатать непосредственно с вашего компьютера после загрузки. Вы можете также нарисовать эти изображения, используя только масштаб и карандаш. Эти шаблоны могут использоваться для украшения вашей домашней елки.

Большая елка, обои — раскраска для детей на стену

Большая елка, обои — раскраска для детей на стену

Украшенная новогодняя елка Скачать

Вы можете распечатать этот шаблон и применить разные цвета на листах и ​​звездах.

Это улучшит красоту дизайна. Искусственные елки также являются реальной альтернативой: они практически не отличаются визуально от своих естественных коллег и имеют множество преимуществ. В этом руководстве мы покажем вам характеристики искусственных елок.

Преимущества искусственных елок

Кроме того, мы дадим вам полезные советы по принятию решений о покупке. По сравнению с настоящими елочными деревьями, искусственные образцы имеют то преимущество, что не теряют иглы. Соответственно, во время рождественского сезона не будет проведена чистка или чистка. Ниже приводятся следующие дополнительные преимущества искусственных елок.

Большая елка, обои — раскраска для детей на стену

Большая елка, обои — раскраска для детей на стену

При подготовке публикации использованы материалы сайта https://mrprintables.com/ и находящиеся в свободном доступе в интернете.

Вы должны обратить внимание при покупке искусственной елки

Каждый год на рождественский фестиваль собираются только миллионы елей, которые часто происходят из экологически вредоносного выращивания.

Каждая искусственная рождественская елка убеждает своим почти идеальным видом: ветви окрашены в богатый зеленый цвет и равномерно сокращены снизу вверх. Существует также большой выбор различных размеров, поэтому вы можете легко найти дерево, которое соответствует вашей индивидуальной жизненной ситуации. Подлинные ели выделяют эфирные масла, которые вызывают аллергические реакции у многих людей. Искусственные елки, с другой стороны, полностью пригодны для страдающих аллергией. Все искусственные елки состоят из огнестойких материалов. . Предлагаемые елки иногда очень отличаются друг от друга по внешнему виду и общей обработке.

Снеговик раскраска для детей

Какая зима проходит без снеговика? Если ребенок еще не успел слепить ни одного, то пусть не отчаивается. Ведь есть раскраска для детей «Снеговик». Он добрый, улыбчивый и дружит со всеми обитателями леса. Он верный помощник Деда Мороза, стоит вспомнить сказку, где он доставлял письма. Пусть ребенок найдет, что общее у всех снеговиков на картинках, а что отличается.

Например, у всех нос — морковка, шарфик, есть головной убор, даже если это ведро. Многие из них изображают с метлой.

Снеговик раскраска для детей: просто сохраните и распечатайте понравившееся картинки.

Почему снеговик на первой картинке стал грустный? Может ему надо дорисовать шарфик, чтобы он не болел. На другой «пухлый снежный» успел подружиться со всеми маленькими зайчатами.

Вот на санках катиться снеговик, раскраска для детей с персонажем и зимним развлечением. Второй, весело машет друзьям рукой.

Попробуйте слепить снеговика в своем дворе или на детской площадке. Пусть дети присоединяются, ведь вместе веселее. Приготовьте с собой сразу одежду для «белого круглого» — шарф, шапку, которую не жалко.

Раскраски про Новый год для детей младшей группы детского сада

В возрасте 3–4 лет дети обожают раскраски, но ещё не вполне владеют техникой аккуратного закрашивания. Поэтому картинки для них нужно подбирать с крупным, чётким изображением одного-двух предметов, без мелких деталей, но с плавными контурами.

Фотогалерея: раскраски для детей 3–4 лет, Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик

Детишки охотно разукрасят фигурку любимого персонажа — Дедушки Мороза

Этот Дед Мороз приветливо здоровается с детьми

Очаровательная Снегурочка непременно понравится всем девочкам

На эту ёлочку малыш может самостоятельно пририсовать шишки, гирлянды и серпантин

У этой ёлочки больше ярусов, и разукрашивать её сложнее

Детям можно предложить разукрасить новогоднюю игрушку с несложным орнаментом

Этому снеговику необходимо пририсовать и пуговки, и улыбку

Такому снеговику дети пририсуют в руки метёлку или ёлочку

Раскраска Дед Мороз и Снегурочка

Дети любят Деда Мороза и Снегурочку, поэтому раскрашивать героев праздника будет особенно интересно. Какие-то картинки можно перерисовать на окно, чтобы Дед Мороз точно не забыл посетить ваш дом. Дайте малышу дополнительное задание: пусть расскажет каким деткам дарят подарки, как они себя должны вести.

А потом пусть расскажет, за что могут не подарить. Во время путешествия Деда Мороза сопровождает его внучка Снегурочка. Она помогает раздавать подарочки, слушает стишки, водит хороводы и поет.

Раскраска Дед Мороз и Снегурочка приехали к ребятишкам.

Вот Дедушка Мороз и его брат Санта-Клаус.

Дедушка идет с мешком, а внучка в кокошнике помогает ему.

Красавица Снегурочка создает волшебство в зимнем лесу. Елочку ей помогают украшать птицы.

Раскраска Снегурочка в санях и на детском утреннике в честь Нового года.

Вот маленькая Снегурочка любит животных. Она гуляет с зайкой, танцует с мишкой.

Снегурочка, как зимняя принцесса. Изящным движением руки создает красивые снежинки, общается с птицами.

Девочки любят раскрашивать Снегурочку. Пусть попробует сделать ей наряд в синем цвете и красном. Это развивает представление о цветах, формирует чувство вкуса.

Снежинка раскраска

Снежинка раскраска интересна тем, что в ней сочетаются различные геометрические формы.

Каждая снежинка отличается своим неповторимым узором. После раскрашивания можете вырезать их и повестить на елку. Нужно будет только приклеить ниточки. Можно покрыть их клеем с блестками или сделать узорчики гелевыми блестящими ручками.

Вот какая бывает снежинка раскраска.

Будто иллюстрации из сказок. Мальчик в новогодней шапке разукрашивает снежинки, ему помогает песик. А вот девочка держит на руке фею-снежинку.

Также, вы можете смастерить снежинки из бумаги.

Раскраска елка

В преддверии Нового года раскраска «елка» позволит украсить сразу много деревьев. Ребенок может попробовать сразу множество вариантов, как можно наряжать елочку. Он знакомится не только с традицией праздника, но и учится сочетать цвета, какие елочные игрушки будут гармонировать. Распечатайте раскраску с новогодней елкой — это увлечет детей, пока вы будете накрывать на праздничный стол.

Дети водят хоровод вокруг нарядной елочки. Также как и все ребята в школе или детском садике.

С елкой дружат животные в лесу, они тоже водят хороводы, как и ребята. На другой картинке мультперсонаж Китти.

Под пушистой зеленой детей ждут подарки. Нужно только раскрасить картинку, чтобы она стала праздничной.

Наряжают елочку все и дети и животные.

Каких только елочек не встретишь. Каждый украшает их по своему вкусу. Ни в одном доме не увидишь двух одинаковых.

На последних картинках можно увидеть, что деревья стоят в горшочке. Это делают, чтобы сохранить елочку и потом пересадить ее во двор или вернуть в лес.

Откуда пришла к нам праздничная елка?

Раскраска-елка вопреки общему мнению не всегда зеленая. Да-да, елочку можно разукрашивать в голубые, синие тона, дорисовывая маленькие снежинки на веточках или приклеивая на уже высохшую от краски картинку, бело-серебристые блестки. Новогодние раскраски с елкой с каждым годом в исполнении детей становятся всё ярче, красивее, веселее. Правда, не всегда было так.

Прежде, чем прийти в наши дома, елочка прошла длинный путь. Формирование традиции установки ели или её веточек ближе к Рождеству началось ещё в средние века среди германских народов. Там выбирали в лесу ель покрасивее и украшали, кто, чем мог. Чуть позже стало модным приносить маленькие елочки себе в дом, зажигать на них свечки, развешивая небольшие яблоки и любимые сладости. После крещения елочки неожиданно стали незаменимой частью сочельника. Со временем на деревцах стали появляться гирлянды и разноцветные шары, а рождественская елка приняла привычный нам вид. Не отстает от любимых традиций и такое детское развлечение, как раскраска. Новогодняя елка стала появляться на бумаге детей в детских садиках, школах.

Отец резки Рождественская елка

Помогите своему ребенку отпраздновать рождественский сезон с этим очаровательным раскрашивающим листом, показывая, как девушка помогает отцу отрезать дерево для украшения. Представление вашего ребенка будет диким, поскольку он заполняет цвет на этой странице.

Он также может написать историю, чтобы пойти с этой картинкой.

Кормление птиц на елку

Привлеките своего ребенка к рождественскому духу с помощью этой раскраски для рождественской елки. В этом раскраске есть двое детей, которые развлекаются при виде птиц, питающихся орнаментом елки. Дети, вероятно, повесили на рождественскую елку орнаменты с птицами, которые привлекали птиц.

Новогодние раскраски с елкой широко используются при создании всевозможных поделок, стендов и конкурсов-рисунков. Конечно, ни одна картинка не заменит настоящую елку, на которую стоит обязательно сходить всей семьей. Обычно главная елка страны устанавливается на центральной площади столичного города. Где бы вы ни встречали Новый год или Рождество – приходите в центр города, там вас встретит праздничная красавица.

Олени украшают елку

На этом раскраске показан олень, помещающий звезду на елку. Олени очень близки к Рождеству. Они были впервые упомянуты в классической поэме «Ночь перед Рождеством».

Олени помогают вытащить сани Санта Клауса и доставлять рождественские подарки детям. Общими названиями оленей Санта являются Танцовщица, Дашер, Виксен, Комета, Амур, Блитцен и Доннер.

Тедди Украшение Рождественская елка

Вот забавный раскраска Тедди, украшающая эту елку. Это очень понравится девочкам. Раскраска для рождественской елки будет держать ваших детей занятыми забавным способом в течение сезона отдыха.

Белая резка Рождественская елка

В этом раскраске представлен блеск дерева для рождественского украшения.

Раскраска холодное сердце: распечатать

Любимый мультик многих девочек и даже мальчиков, ведь здесь есть веселый снеговик Олаф и олень Свен. Вы можете распечатать раскраску «Холодное сердце». Добрый мультфильм мюзикл учит дружбе, взаимопомощи и конечно заставляет поверить в чудо. Можно пересмотреть мультик, чтобы вспомнить какого цвета наряды принцесс.

Раскраска холодное сердце: распечатать и сразу приступать к творчеству.

Весельчак Олаф. Кстати, с этим героем уже выпущено несколько короткометражных мультфильмов. Они рассмешат даже взрослых.

Сестры Эльза и Анна. На их примере показано, насколько важно любить друг друга, понимать и оберегать.

Принцессы ждут их наряды «оживут».

Свен сопровождал своих друзей во время холодного путешествия.

Снеговик машет на прощание ребятам. Эти занимательные раскраски закончилась, но можно распечатать картинки: Раскраски для ребенка на разные темы.

Персонажи детских сказок

Персонажи детских сказок

Содержание

Сказочные персонажи на букву А

Абаж – толстый злодей с бородавками из сказки “Королевство кривых зеркал”

Авва – собака Айболита

Авоська – коротышка, любивший слово авось

Аист – герой многих сказок и преданий

Айболит – сказочный доктор

Акела – вожак стаи, который все-таки промахнулся

Акула-каракула – также персонаж Бармалея

Аладдин – обладатель волшебной лампы

Алатырь – сказочный волшебный камень

Аленушка – героиня многих русских сказок, сестра братца Иванушки

Алеша Попович – богатырь, один из знаменитой троицы

Али Баба – ограбивший сразу 40 разбойников

Алиса – девочка, которой удалось побывать и в Зазеркалье и в Стране чудес

Алконост – сказочная волшебная птица с женским человеческим лицом

Анидаг – женщина в черном из сказки “Королевство кривых зеркал”

Анчутка – одно из древних названий чёрта, беса

Арахна – зловещая колдунья из сказки “Желтый туман”

Арбузик – архитектор из Солнечного города

Арбусто – старейший из всех королей гномов в сказке Волкова

Арлекин – герой сказки о приключениях Буратино

Артемон – пудель Мальвины

Арто, Артошка – внук Тотошки из сказки “Волшебник Изумрудного города”

Асфейо – один из семи королей гномов

Ау дядюшка – маленький гном из леса

Сказочные персонажи на букву Б

Баба Яга – костяная нога

Бабай – страшное фантастическое существо

Багира – черная пантера, учитель и друг Маугли

Базилио – кот из сказки о золотом ключике

Балда – персонаж сказки Пушкина

Балу – медведь из Книги джунглей, учитель Маугли

Балуоль – шеф-повар Изумрудного дворца

Бандерлоги – вредные обезьяны из Книги джунглей

Барбедо – один из семи подземных королей

Бармалей – злой и коварный разбойник из сказки Чуковского

Бастинда – злая волшебница из страны Оз

Баюн – сказочный кот черного цвета

Белоснежка – героиня сказки братьев Гримм

Белка – предпочитающая золотые орешки с изумрудными ядрами

Белочка – коротышка, подружка Синеглазки

Берендей – сказочный царь, а иногда колдун-оборотень

Бетан Свантесон – сестра Малыша

Букашкин – архитектор-коротышка

Буковка – подруга Листика из Солнечного города

Буратино – деревянный человечек с длинным носом

Сказочные персонажи на букву В

Валет Червей – из сказки “Алиса в стране Чудес”

Василиса Прекрасная – героиня русских народных сказок

Василиса Премудрая – героиня русских народных сказок

Василиск – волшебное животное

Ведьма – колдунья, ведунья, чародейка, волшебница, ворожея

Великан – персонаж, встречается во многих сказках, легендах и сказаниях

Венди Дарлинг – девочка, которую полюбил Питер Пэн

Верлиока – в русских народных сказках злой страшный одноглазый великан

Вий – существо, которому надо поднять веки

Виллина – добрая фея из “Волшебника Изумрудного города”

Винни Пух – плюшевый медвежонок, в голове которого опилки

Винтик – друг Шпунтика из сказок о Незнайке

Вишни – графини близняшки из сказки “Приключения Чипполино”

Водяной – хозяин прудов и болот, герой народных сказок

Волк – герой многих сказок

Волька Костыльков, пионер, выпустивший из заключения старика Хоттабыча

Сказочные персонажи на букву Г

Гадкий утенок – персонаж сказки Андерсена

Гвидон – царевич из сказки Пушкина “О царе Салтане”

Гена – всем известный крокодил из сказок Успенского

Гензель – мальчик, вместе с сестрой, обнаруживший пряничный домик

Герда – храбрая сестра Кая

Гингема – злая колдунья из сказок Волкова

Голубая фея – героиня сказок Лидии Чарской

Горох – сказочный царь

Горыныч, он же Змей, сказочный динозавр

Горыня – богатырь способный поднять целую гору

Гретель – сестра Гензеля

Гуамоколатокинт – филин Гингемы из Волшебной страны

Гудвин – сказочный правитель Изумрудного города

Гуси-лебеди – похитители детей, помощники Бабы-Яги

Сказочные персонажи на букву Д

Дадон – царь из сказки “О золотом петушке”

Данила-мастер – из сказки “Каменный цветок” Бажова

Даренка – девочка из сказки про “Серебряное копытце”

Дед – герой многих сказок

Дед Мазай – сказочный персонаж

Дед Мороз – новогодний сказочник

Динь-Динь – маленькая фея из сказки “Питер Пэн”

Добрыня Никитич – богатырь из известной сказочной троицы

Домовой – домашний дух

Доктор Айболит – друг всех зверей из сказки Корнея Чуковского

Дроздобород – король из сказок братьев Гримм

Дурак, Иван – герой русских сказок

Дуремар – продавец пиявок из “Золотого ключика”

Дюймовочка – маленькая девочка из сказки Андерсена

Сказочные персонажи на буквы Е, Ё

Елена Прекрасная – героиня русских сказок

Елена Премудрая – красавица и героиня русских народных сказок

Елисей – царевич, чьей невестой была Мертвая царевна

Емеля – замечательный ездок на печке

Еруслан Лазаревич – сказочный богатырь

Ёжик в тумане – храбрый ежик

Ёрш Ершович – герой одноименной сказки

Ёшкин кот – волшебный кот бабы Яги

Сказочные персонажи на букву Ж

Жар-птица – сказочная птица

Железный Генрих – герой сказки братьев Гримм

Железный дровосек – из Волшебной страны

Жирафа Анюта – одинокая жирафа из сказки “Приключения крокодила Гены и его друзей”

Журка – маленькая собачка из сказки “Волшебное колечко”

Журба – сказочный великан из сказки “Лихо”

Жучка – одна из помощников дедки в сказке “Репка”

Сказочные персонажи на букву З

Забава – капризная принцесса

Забава Путятишна – сказочная племянница князя Владимира

Заморышек – маленький герой сказки “Баба Яга и Заморышек”

Заяц мартовский – встретился Алисе в Стране чудес

Земира – царица медного царства в русской народной сказке

Земляничка – героиня сказки про Чипполино

Златовласка – героиня сказки

Золотая Антилопа

Золотая рыбка – исполняет любые желания

Золотой Гусь – персонаж сказки братьев Гримм

Золушка

Золотой Петушок – персонаж сказки Пушкина

Зорька – русский богатырь

Знайка – самый умный коротышка из Цветочного города

Змей Горыныч – чудо трехголовое

Змиулан – мифический царь

Сказочные персонажи на букву И

Иа – ослик из сказок про Винни-Пуха

Иван-дурак – герой русских сказок

Иван-царевич – герой русских сказок

Илья Муромец – самый уважаемый русский богатырь

Иржик – влюбленный в Злотовласку

Сказочные персонажи на букву Й

Йорингель – герой сказки братьев Гримм

Йоринда – героиня сказки братьев Гримм

Сказочные персонажи на букву К

Кай – брат Герды из сказки “Снежная королева”

Карабас Барабас – бородатый хозяин кукольного театра из сказки “Золотой ключик”

Карлсон – персонаж сказок Астрид Линдгрен

Карлик Нос – герой сказки Гауфа

Квакушка, она же лягушка

Кикимора – лесная девица

Колдун – человек, связанный с нечистой силой

Колобок – сбежавший от дедушки и бабушки

Конек-Горбунок – маленькая лошадка из одноименной сказки

Кот Базилио – друг лисы Алисы из сказки “Золотой ключик”

Кот в сапогах – друг маркиза Карабаса

Кот Ученый – великий сказочник и песняр

Кощей Бессмертный – злой старик, чья смерть хранится в яйце

Красная Шапочка – девочка, которая несла бабушке пирожки

Крокодил – проглотивший Солнце в сказке Чуковского

Крокодил Гена – зеленый друг Чебурашки

Крот – неудавшийся жених Дюймовочки

Курочка Ряба – снесшая золотое яичко

Сказочные персонажи на букву на букву Л

Ласточка – птица не обижавшая Дюймовочку

Лебедь, царица

Лев Трусливый – искавший храбрость у великого Гудвина

Лель – сказочный возлюбленный Снегурочки

Леший – герой многих сказок, обитатель и хозяин леса

Лимон, принц из сказки о Чиполлино

Лиса – героиня многих русских сказок, в том числе Патрикеевна

Лиса Алиса – из сказки про Буратино

Лихо одноглазое – чудище, способное победить кого угодно

Людоед – обладатель нездорового аппетита и кулинарных пристрастий

Людмила – сказочная принцесса, возлюбленная Руслана

Сказочные персонажи на букву М

Маленький Мук – герой сказки ставший скороходом

Мальвина – девочка с голубыми волосами

Мальчик с пальчик – очень маленький герой сказок

Малыш – Сванте Свантесон, из сказки “Малыш и Карлсон”

Маугли – человеческий детеныш, воспитанный волками

Маша – девочка напросившаяся в гости к медведям

Медведь, он же Михайло Потапыч или Мишутка

Мерлин – великий волшебник, друг короля Артура

Мойдодыр – умывальников начальник

Морозко – герой русской народной сказки

Моргана – вечная соперница Мерлина

Мурзилка – герой одноименного журнала и сказок советских времен

Муха-Цокотуха – купившая самовар

Мышка, она же норушка

Сказочные персонажи на букву Н

Наг и Нагайна – две змеи из сказки про Рики-Тики-Тави

Настенька – героиня сказки “Морозко”

Наф-Наф, Ниф-Ниф и Нуф-Нуф – три поросенка

Незнайка – самый глупый малыш из Цветочного города

Несмеяна – сказочная царевна, которую нельзя было рассмешить

Нет – птица из сказки про Питера Пена

Никита Кожемяка – герой русской одноименной сказки

Нильс – путешественник на диких гусях

Нушрок – злой министр Королевства кривых зеркал

Сказочные персонажи на букву О

Оливия – улитка персонаж сказок Дональда Биссета

Олле Лукойе – рассказчик и соавтор сказок Андерсена

Оловянный солдатик – стойкий персонаж сказки

Оля – героиня сказки “Королевство кривых зеркал”

Осел – один из группы Бременских музыкантов

Сказочные персонажи на букву П

Питер Пэн – мальчик из сказки Дж. Барри

Пеппи Длинный чулок – девочка из сказки А. Линдгрен

Петрушка – известный персонаж народных сказок

Петушок Золотой Гребешок – герой сказки Пушкина

Пилюлькин – самый известный доктор из Цветочного города

Пиноккио – итальянский Буратино

Помидор – напыщенный сеньор из сказки Дж. Родари

Пончик – друг Сиропчика, коротышка-обжора

Поп – толоконный лоб

Поппинс Мэри – няня летающая на попутном ветре

Почтальон Печкин – хитрый работник почты из Простоквашино

Пьеро – персонаж из сказки о Буратино

Прыгуны – жители Розовой страны из сказки “Волшебник Изумрудного города”

Пятачок – лучший друг Винни-Пуха

Сказочные персонажи на букву Р

Рамина – королева мышей в сказках про Изумрудный город

Рапунцель – девушка с длинными волосами

Ратмир – один из богатырей-недругов Руслана

Репка – сказочный плод, который совсем не просто было вытянуть

Рике Хохолок – герой сказки Шарля Перро

Рики-Тики-Тави – сказочно храбрый мангуст из сказки Киплинга

Робин Бобин – сказочный персонаж

Рррр – тигр, который любил проводить время в беседах с Дональдом Биссетом

Ру – крошка, детеныш кенгуру по имени Кенга

Румпельштильцхен – злой колдун из сказки братьев Гримм

Русалочка – героиня сказки Андерсена

Руслан – сказочный герой в сказке Пушкина

Сказочные персонажи на букву С

Садко – сказочный персонаж

Святогор – персонаж древнерусских былин

Сивка-бурка – сказочный конь

Снегурочка – героиня русских народных сказок

Снежная королева – из одноимённой сказки Андерсена

Спящая красавица – принцесса, которая погрузилась в длительный сон

Само – дедушка из сказки Евгения Пермяка

Солдат – персонаж сказок

Стойкий оловянный солдатик

Соловей Разбойник

Солнце – персонаж сказок

Сказочные персонажи на букву Т

Табаки – шакал, неизменный спутник тигра Шерхана

Тараканище – грозился всех проглотить и никого не помиловать

Тихогром – гном из сказки братьев Гримм

Тюбик – художник Цветочного города

Тыква – персонаж из сказки приключения Чиполлино

Торопыжка – житель Цветочного города

Тортилла – черепаха, которая передала Буратино золотой ключик

Тугарин Змей

Сказочные персонажи на букву У

Уконда — один из семи подземных королей

Умка – белый медвежонок

Ургандо — Хранитель времени Подземной страны

Уорра — предводитель Летучих Обезьян

Урфин Джус

Сказочные персонажи на букву Ф

Фасолинка – сын тряпичника Фасоли и друг Чиполлино из сказки Д.Родари «Приключения Чиполлино»

Федора (бабушка) – большая любительница посуды

Финист- ясный сокол

Фока – на все руки дока, человек — придумщик из одноименной сказки Евгения Пермяка

Фрекен Бок – домработница

Фунтик

Сказочные персонажи на букву Х

Хаврошечка – девочка, не знающая материнской любви

Харт из «Огненного бога Марранов» и «Жёлтого Тумана» А.Волкова

Хитрован Петрович – из сказки «Долговекий мастер» Евгения Пермяка

Хоттабыч – старик, умеющий творить чудеса

Хозяйка Медной горы – особа царственная, важная

Хромоног из «Приключений Чиполлино»

Хрюша

Сказочные персонажи на букву Ц

Царевна-лягушка — жена Ивана-царевича

Царь-птица (она же Жар-птица)

Царь Салтан — герой сказки А.С. Пушкина

Цахес— сын бедной крестьянки фрау Лизы

Цезарь — из сказок А.Волкова «Огненный бог Марранов» и «Жёлтый Туман»

Сказочные персонажи на букву Ч

Чародей – обыкновенный колдун

Чебурашка

Чёрт (из сказки братьев Гримм «Черт с тремя золотыми волосами»).

Чиполлино – отважный мальчик-луковка

Чиполлоне – отец Чиполлино

Чудо – Юдо

Сказочные персонажи на букву Ш

Шалтай-Болтай – сказочный персонаж

Шапокляк – старушка

Шерхан – тигр, персонаж из «Книги джунглей»

Шляпник из «Алисы в стране чудес» Льюиса Кэрролла

Шпунтик – мастер, живущий в сказочных историях о Незнайке

Шурупчик – изобретатель, живущий в сказочных историях о Незнайке

Шушера -крыса из повести-сказки «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

Сказочные персонажи на букву Щ

Щелкунчик

Щука – персонаж

Сказочные персонажи на букву Э

Элиза – героиня сказки Х.К. Андерсена «Дикие лебеди»

Элли – девочка из сказки А.Волкова «Волшебник Изумрудного города»

Эльвина — бывшая королева Подземного царства

Эльяна — один из последних королей Подземного царства

Сказочные персонажи на букву Ю

Юма – марранская княгиня

Юкси – старший гусёнок из сказочной истории Сельмы Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

Сказочные персонажи на букву Я

Яблоня – сказочное дерево что из русской народной сказки «Гуси-лебеди»

Якоб – мальчик, который вместе с матерью торговал на базарной площади

более 100 шаблонов для вырезания из бумаги

трафареты на окна домики

Новый год приближается, и естественно, что всем хочется как-то по-особенному, празднично украсить свои жилища. Фабричные игрушки, гирлянды, как и новогодняя мишура — стандартный набор для украшения. Несколько разнообразить оформление дома помогут новогодние трафареты из бумаги на окна – простой и веселый способ создания праздничной атмосферы.

В статье вам предлагается более 100 новогодних шаблонов украшений на окна для вырезания из бумаги. Одновременно интересным и простым является изготовление из бумаги трафарета домика на Новый год. Можете нарисовать самостоятельно, избегая в рисунке мелких деталей. Хотя проще воспользоваться готовыми трафаретами, скачав с интернета, просто ради экономии времени. Вариантов много, можно сделать простой трафарет домика или сказочный новогодний домик вытынанку.

Вытынанки домики на окна шаблоны

Домик вытынанка из бумаги, это самое простое оконное украшение, и совсем не сложно придать рисунку эффектный вид. Можно сделать трафарет и разукрасить

с помощью зубной пасты или искусственного снега. Приклеивать трафарет домика к окну лучше всего мыльным раствором. Растворите в теплой воде небольшой кусочек белого (обязательно!) банного мыла, обмакните и наложите на стекло. Тщательно его разгладив, будьте уверены: после высыхания он держится очень надежно. Остается задекорировать искусственным снегом, блестками, красками, зубной пастой, чем подскажет фантазия. При необходимости наклейку легко смыть теплой водой. Ниже в галерее представлены возможные шаблоны новогодних домиков на окна, выбирайте оптимальный вариант для себя.

Очень симпатичны новогодние трафареты домиков в снегу. Интересен вариант трафарет домика с дымом из снежинок. Или, скажем, сказочного замка. Пускай в нем живет, например, Снежная Королева или другие какие-нибудь сказочные герои, но непременно симпатичные! Поместите ваш домик среди сугробов, «посадите» рядом с ним елку, «слепите» снеговика. В общем, новогодний декор ваших окон может стать очень даже симпатичным без приобретения дорогих украшений. Талант художника тоже не является необходимостью, достаточно нескольких листов белой бумаги, кусочка мыла, зубной пасты и ножниц.

Источник фото: goodhouse.com.ua/poradi/15193-trafareti-budinochkiv-na-vikna-dlya-prikrasi-do-novogo-roku-zavantazhiti-dlya-virizannya-novorichni-trafareti-ta-vitinanki-na-viknazimovi-budinochki-v-snigu-z-truboyu-i-dimom-yalinkoyu-zametami-kazk.html

Новогодние трафареты домики на окна

Вашему вниманию предлагаются шаблоны домиков для новогоднего украшения окон. Лучше, особенно для начала, остановиться на более простых трафаретах. Они тоже, как видно на фото, выглядят достаточно эффектно и привлекательно. Разнообразят изображения трафареты животных, птичек, сказочных персонажей вроде парящей оленьей упряжки с Дедом Морозом и Снегурочкой. Снежные сугробы и елки — неотъемлемый элемент новогоднего декора. Каждый из рисунков легко можно скачать на свой компьютер, чтобы потом распечатать, раскрасить и украсить окошко.

Источник фото: kidside.ru/novogodnie-trafarety-na-okna-shablony-domikov-i-prirody/

Трафарет домик для вырезания на окно

Ожидание Нового года — это всегда ожидание чуда, оформление помещения соответствует обычно всяким волшебным ожиданиям. Трафарет домик для вырезания на окно позволит созерцать сказку через это самое окно, представьте только, выглянул в окошко и видишь сказочный домик. Все, что нужно для этого — листы белой бумаги да ножницы. При условии, конечно, наличия компьютера и интернета. Выбирайте подходящие шаблоны, скачивайте понравившиеся, распечатывайте и можете вырезать, чтобы наклеить потом на окна. Очень красиво, эффектно вытынанки на окнах выглядят вечером. Именно вечером и приходят к детям Дед Мороз, Снегурочка и какие там еще сказочные персонажи, приносит подарки. Несомненно, их тоже привлекут милые зимние домики на ваших окнах.

Источник фото: new-year-party.ru/trafaret-domik-dlya-vyrezaniya/

Новогодние домики на окна шаблоны

Новогоднее окно без нарисованного на нем домика даже представить трудновато. Возможно, вы использовали шаблон домика, в котором живут сказочные новогодние персонажи? Тогда сказочные герои обязательно посетят ваш семейный праздник. Как же, такие уютные домики нарисованы на окнах! Стоит выбирать те трафареты, которые нравятся больше всего детям, уж они то в этих вещах разбираются. Распечатав и вырезав понравившиеся трафареты, можно мыльным раствором наклеивать их на окна. Для пущей сказочности и привлекательности, декорируйте домики искусственным снегом, блестками, получатся настоящие сказочные жилища. Их уют обязательно привлечет в ваш дом удачу и счастье в Новом году.

Источник фото: bitbat.ru/trafarety-na-okna.html

Домики на окно из бумаги для вырезания

Разнообразие новогодних украшений просто поразительно. В интернете присутствует множество интересных шаблонов домиков, вырезалок-вытынанок. Ищите нужные вам, скачивайте, распечатывайте, впрочем, их и скачивать не обязательно, можно просто скопировать понравившиеся рисунки. Распечатав их в нужном размере, можно вырезывать трафареты. Подойдут для этого ножницы, канцелярский нож, но лучше всего иметь специальный резак по бумаге. А снежные трафареты домики в формате А4 смотрятся просто восхитительно.

Источник фото: heaclub.ru/trafarety-domikov-na-okna-dlya-ukrasheniya-k-novomu-godu-skachat-dlya-vyrezaniya-novogodnie-trafarety-i-vytynanki-na-okna-zimnie-domiki-v-snegu-s-truboj-i-dymom-elkoj-sugrobami-skazoch
Источник фото: page365.ru/trafarety-k-novomu.html

Трафареты зимних домиков

Источник фото: svoimirukamy.com/novogodnie-trafarety-dlya-ukrasheniya-okon.html

50 шаблонов новогодних домиков из бумаги на окна

Детская книжка-раскраска Лесная шишка из ели. Хвойные деревья. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Image 105210893.

Детская книжка-раскраска Лесная шишка из ели. Хвойные деревья. Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 105210893.

Детская книжка-раскраска лесная шишка из ели.Шишка хвойных пород. Сезонная коллекция хвойных лесов. Лес с елями и хвойными деревьями. Черно-белые растровые иллюстрации. Книжка-раскраска для детей и взрослых. Шишки и шишки на заднем плане. Зимний лес с шишками, хвойными елями и сосновыми шишками. Поздравительная открытка зимнего сезона, детская книжка-раскраска. Эскиз объектов красочные натыкаясь карандаши.

M L XL

Таблица размеров

Размер изображения	Идеально подходит для
Ю	Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
м	Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л	Плакаты и баннеры для дома и улицы.
XL	Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать Электронный Всесторонний

4500 x 6000 пикселей | 38.1 см x 50,8 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

4500 x 6000 пикселей | 38,1 см x 50,8 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одно изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

• Попробуйте 1 месяц на 2209 pyб
• Загрузите 10 фотографий или векторов.
• Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие векторы

Нужна помощь? Свяжитесь со своим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

. Принимать

‘Необыкновенная сосновая шишка’ | Круг Круглый 111

Проснувшись сегодня утром, что вы сделали в первую очередь?

Вы вскочили с постели и почистили зубы? Вы бросились на кухню и съели немного завтрака?

Что бы это ни было, представьте, что вы делаете это… тысячу раз.

Потому что с некоторыми персонажами, которых мы встретим в сегодняшней истории, происходит именно это!

История продолжается ниже

Подпишитесь на подкаст

Наша история называется «Необычайная сосновая шишка.Версии этой сказки пришли из Эстонии и Финляндии: двух европейских стран, разделенных Финским заливом.

В этом эпизоде ​​озвучены Кевин Корбетт, Келли Дженретт и Джон Кэрролл Линч. Взрослые, возможно, вы знаете Джона Кэрролла Линча из Американской истории ужасов на Netflix и таких фильмов, как Fargo , The Founder и Jackie. Келли Дженретт, номинантка на премию «Эмми», появилась в сериале The Handmaid’s Tale на Hulu и Netflix Uncorked.. И дети, посмотрите книгу, которую Келли написала со своим мужем Мелвином Джексоном-младшим: Приключения Джимми Муха .

Этот эпизод был адаптирован Ребеккой Шейр для сериала «Круглый круг». Его отредактировала Кэтрин Брюэр. Оригинальная музыка и звуковое оформление – Эрик Шимелонис. Наш художник – Сабина Хан.

---

Раскраска

(«Необыкновенная сосновая шишка» Сабины Хан)

ВЗРОСЛЫЕ! Распечатайте , чтобы каждый мог раскрашивать, слушая.Мы также ведем альбом, так что поделитесь своим фото в Facebook, Twitter, Instagram и отметьте его #CircleRound. Нам бы очень хотелось это увидеть! Чтобы получить доступ ко всем раскраскам прошлых эпизодов, щелкните ЗДЕСЬ. Наш постоянный художник – Сабина Хан, и вы можете узнать о ней ЗДЕСЬ.

---

О чем следует подумать после прослушивания

Как вы можете проявить доброту к окружающим вас людям?

Найдите лист бумаги и напишите все буквы алфавита горизонтальной линией рядом с каждой.Затем пройдите по алфавиту и попросите взрослых помочь вам написать одно доброе действие, которое начинается с каждой буквы. Таким образом, «А» может быть «Спросите любимого человека, чем вы могли бы помочь ему сегодня». «Б» может означать «Принесите подарок ручной работы другу, который чувствует себя синим». И так далее, и так далее.

Это может быть немного сложно, когда вы дойдете до «X» или «Z», но не беспокойтесь! Просто заполните бланк как можно большим количеством букв. Затем, если возможно, претворите в жизнь свои письменные добрые дела!

---

«Эрик Шимелонис играет на электрогитаре, изготовленной на заказ Джеем Паваром.”(Любезно предоставлено Ребеккой Шейр)

Музыкальный центр: электрогитара

В отличие от акустической гитары, которая имеет полый корпус и зависит от акустических свойств собственных материалов для усиления вибрации струн, электрогитара полагается на электричество! В электрогитаре встроены проволочные магниты, называемые «звукоснимателями», которые преобразуют вибрацию стальных струн гитары в электрический ток. Затем электрический ток поступает в электронное устройство, известное как «усилитель» (или «усилитель», как его часто называют), которое изменяет ток на звук, который вы слышите во многих музыкальных стилях, от блюза, рок-н-ролла и поп-музыки. …. кантри, джазу и выразительной музыке Эрика Шимелониса для этой волшебной истории Circle Round!

---

Скрипт:

РАССКАЗЧИК: В деревне далеко на севере была зима. Сверкающий снег покрывал улицы и дома, как глазурь на торте, и воздух был таким холодным, щеки и носы женщин стали ярко-красными, а усы и бороды мужчин превратились в лед!

В один леденящий кровь вечер на окраине города появилась одинокая фигура.Это был высокий, долговязый незнакомец, его долговязое тело было закутано в потрепанное залатанное пальто, ноги были зашнурованы в грубых потрепанных ботинках, а волосы были запечатаны под рваной шерстяной шапкой.

Незнакомец бродил по улицам, переходя дом за домом. Он не переставал возиться, пока не добрался до величайшего из всех домов – особняка на вершине холма. Это был дом деревенского мэра, эгоистичного парня, любившего обложить налогами людей и набивать карманы.

РАССКАЗЧИК : Незнакомец поднял корявую трость и постучал в входную дверь.

[СОТ: трость стучит в дверь особняка]

РАССКАЗЧИК : Сначала никто не ответил. Но тогда…

МЭР: (грубый, раздраженный) (через дверь) Кто идет?

РАССКАЗЧИК: … с другой стороны раздался хриплый голос. хриплый голос мэра .

МЭР: (еще больше раздосадовано) Я сказал, кто там идет?!? И что ты делаешь, прерывая мой ужин?

РАССКАЗЧИК: Незнакомец наклонился и заговорил через большую закрытую дверь.

Незнакомец: (звонит через закрытую дверь) Пожалуйста, сэр … Я усталый странник. Я весь день бреду по снегу и почти не чувствую пальцев ног! (пауза) Я ищу теплое место, чтобы переночевать, и когда я заметил ваш прекрасный дом на вершине этого холма, я подумал, что у вас может быть место для кого-то вроде меня – (прерывается)

МЭР: (даже грубее) Слушай, мужик, не зря дыши!

РАССКАЗЧИК: Теперь голос мэра звучал еще грубее.

МЭР: Я не открываю дверь для нищего вроде тебя. (пауза) А теперь иди вперед!

РАССКАЗЧИК: Итак, незнакомец повернулся и заковылял обратно с холма.

Вскоре он перебрался в другой дом – скромный однокомнатный коттедж с облупившейся краской, кривыми ставнями и звенящим смехом, звенящим в морозных окнах.

[СОТ: смех изнутри]

РАССКАЗЧИК: На этот раз, когда незнакомец поднял корявую трость и постучал по входной двери…

[СОТ: трость постучала по двери коттеджа]

РАССКАЗЧИК: … дверь распахнулась настежь…

[СОТ: дверь распахивается]

[СОТ: смех становится громче / продолжается, когда дверь открывается]

РАССКАЗЧИК: … ответил ярким – глазастая женщина в рваном платье.

ЖЕНЩИНА: Здравствуйте, сэр! Гоша! Что ты делаешь на улице такой холодной ночью? Пожалуйста! Заходи!

РАССКАЗЧИК: Женщина привела незнакомца в тесный коттедж, где стайка хихикающих детей пожирала вареный картофель и грызла кусочки хлеба вокруг шаткого деревянного стола. Незнакомец заметил, что комбинезон и джемперы у детей были такими же изношенными и выцветшими, как и платье женщины.

Незнакомец: Благодарю вас за доброту, мадам! Пробираясь весь день по снегу, я ищу теплое место, чтобы переночевать … Но я вижу, что у тебя нет лишнего места.Так что, возможно, мне стоит просто пойти и – (прерывается)

ЖЕНЩИНА: Ерунда!

РАССКАЗЧИК: Женщина достала из шкафа отколотую тарелку.

ЖЕНЩИНА: Ты останешься с нами сегодня вечером. И присоединяются к нам на ужин. (скромно, искренне) У нас немного, но, пожалуйста…

РАССКАЗЧИК: Она передала тарелку незнакомцу.

ЖЕНЩИНА: … угощайся!

Незнакомец: Спасибо! Большое спасибо!

РАССКАЗЧИК: На следующее утро, когда дети пошли в школу, незнакомец надел заплатанное пальто, потрепанные ботинки и шерстяную шапку и сказал женщине, что ему пора идти.

ЖЕНЩИНА: Правда? Уезжаете так скоро? … Ну, я уверен, тебе есть куда пойти и чем заняться. (пауза) Что до меня …

РАССКАЗЧИК: Она указала на груду сложенного белья на столе.

ЖЕНЩИНА: … У меня впереди полный рабочий день . (пауза) Вы не узнаете этого по неряшливой одежде, которую носят мои дети и я, но по профессии я портниха , . Сегодня шью для покупательницы новенькое платье и использую это льняное полотно – если его хватит! Времена были тяжелые, а ткань такая дорогая… (со вздохом / улыбкой) В любом случае.Посмотрим.

РАССКАЗЧИК: Незнакомец кивнул и поднял корявую трость.

Незнакомец: Похоже, вы будете очень заняты, мадам. (пауза) Но прежде чем ты приступишь к работе, я хотел бы дать тебе кое-что … небольшой жетон за все, что ты сделал с тех пор, как я впервые постучал в твою дверь.

РАССКАЗЧИК: Он сунул руку в карман пальто и вытащил… сосновую шишку.

Незнакомец: Эта сосновая шишка может выглядеть как обычная сосновая шишка .Но поверьте мне – в этом нет ничего обычного. (осторожно) С этой сосновой шишкой в ​​вашем распоряжении первая работа, , которую вы делаете каждый день, будет , увеличенная на на тысяч !

РАССКАЗЧИК: Незнакомец положил сосновую шишку рядом с грудой сложенного белья и направился к двери.

Женщина была тронута подарком незнакомца… хотя и несколько озадачена.

ЖЕНЩИНА: (благодарна, но смущена) Я ценю подарок, сэр! Спасибо!

РАССКАЗЧИК: Незнакомец повернулся и посмотрел женщине в глаза.

Незнакомец: Нет, мадам… спасибо вам.

РАССКАЗЧИК: Затем он толкнул дверь и, пошатываясь, вылетел в снег, прежде чем исчезнуть на дороге.

Женщина ущипнула пальцами шишку. Поворачивая его, она думала о том, что сказал незнакомец.

STRANGER: (с реверберацией, чтобы показать воспоминания) С этой сосновой шишкой в ​​вашем распоряжении первая работа , которую вы делаете каждый день, будет , увеличенная на на тысячи !

РАССКАЗЧИК: Может ли это быть правдой?

Был только один способ узнать!

[музыкальная тема]

РАССКАЗЧИК: Как вы думаете, что будет дальше?

Узнаем после небольшого перерыва.

[музыкальная тема выходит]

[MIDROLL]

[музыкальная тема входит]

РАССКАЗЧИК: Добро пожаловать в Circle Round. Я Ребекка Шейр. Сегодня наша история называется «Необыкновенная сосновая шишка».

[звучит музыкальная тема]

РАССКАЗЧИК: Перед перерывом добрая женщина пригласила усталого странника пообедать и переночевать в тесном коттедже, который она делила со своими детьми.

На следующее утро незнакомец преподнес необычный подарок благодарности: сосновая шишка, которая, как он утверждал, возьмет на себя первую работу, которую вы делаете каждый день, и увеличит ее на тысячи .

Женщина по профессии была портнихой, и покупатель только что заказал новое льняное платье. Итак, первая работа, которую женщина планировала сделать в этот день, – это измерить белье, чтобы убедиться, что ей хватит на платье. Взяв рулетку, она села за стол.

ЖЕНЩИНА: Хорошо. Посмотрим, сколько у нас льна…

РАССКАЗЧИК: Женщина начала разворачивать холст и измерять ткань. Она продолжала двигаться, разворачивать и измерять, разворачивать и измерять, раскладывать и измерять.

ЖЕНЩИНА: Хммм… кажется, у меня льна более чем достаточно, чтобы сшить это платье! (пауза, недоумевающая) Кстати, еще ! Каким-то образом эта куча белья продолжает двигаться! Как будто у меня в тысячи раз больше белья , чем когда я начинал! (пауза) (импровизированный вздох)

РАССКАЗЧИК: Женщина уронила измерительную ленту и уставилась на сосновую шишку.

ЖЕНЩИНА: Боже мой – это правда! Шишка работает! Работает!

РАССКАЗЧИК: Женщина провела остаток дня, раскладывая и измеряя, раскладывая и измеряя.К тому времени, как ее дети вернулись из школы, она поняла, что у нее достаточно льна, чтобы сшить одежду не только на на одно платье , но и на тысяч !!!

Прошло совсем немного времени, и по деревне разнеслась весть о том, что этой женщине повезло. Вскоре история о таинственном незнакомце и необычной сосновой шишке дошла до жадных ушей … мэра.

МЭР: Ооооо, подожди минутку. Если бы я позволил этому нищему переночевать в моем особняке, то эта сосновая шишка была бы моей…?!? И я могла исполнить любое желание …?!? (пауза) (импровизированное разочарованное ворчание или стон) Я, , должен найти этого бродяги и вернуть его!

РАССКАЗЧИК: Мэр послал своих слуг искать незнакомца, но они не смогли его выследить. Как будто он полностью исчез!

Что ж, зима уступила место весне … затем лето … затем осень … и когда с неба начал падать первый снег нового сезона, мэр услышал знакомый стук в входную дверь.

[СОТ: трость стучит в дверь особняка]

РАССКАЗЧИК: Мэр рванулся к двери и распахнул ее. И кто там должен стоять, дрожа в потрепанном залатанном пальто, грубых потрепанных ботинках и рваной шерстяной шапке, как не этот чужой !

МЭР: (чрезмерно внимательный) Ну, привет, друг! Привет! Приветствую! Заходи! Заходи!

РАССКАЗЧИК: Незнакомец последовал за мэром в банкетный зал.Обеденный стол простирался от одного конца комнаты с высоким потолком до другого и был покрыт блестящими серебряными тарелками с восхитительной, восхитительной едой.

МЭР: Пожалуйста, сядьте и помогайте себе в чем угодно. А если вы не видите, чего хотите, мои повара приготовят все, что вы попросите. Просто скажи слово.

РАССКАЗЧИК: После обеда мэр повел незнакомца по мраморной лестнице в просторную спальню, обшитую деревянными панелями.

МЭР: Эта комната твоя, друг.Пуховая перина такая мягкая, что можно подумать, что спишь на облаке! И если вам что-нибудь понадобится ночью, просто позвоните в этот звонок; один из моих слуг подбежит к нам, как подмигивание!

РАССКАЗЧИК: На следующее утро, после плотного завтрака за банкетным столом длиной в милю, незнакомец начал облачаться в залатанное пальто, потрепанные ботинки и шерстяную шапку.

МЭР: (фальшивое разочарование) Ооооо… уже уходишь, друг? И мы так хорошо проводили время! (пауза) Ну хорошо.Возможно, так и будет к лучшему. (ведущий) Мне нужно сделать очень много работы, сегодня! Так что так много работы, что я не знаю, с чего начать … моя работа !

РАССКАЗЧИК: Незнакомец кивнул, схватив свою корявую трость.

Незнакомец: (видя уловку мэра) Похоже, у вас много дел, сэр. (пауза) Но прежде чем ты приступишь к работе … Я хотел бы дать тебе кое-что … небольшой жетон за все, что ты сделал с тех пор, как я впервые постучал в твою дверь.

РАССКАЗЧИК: Глаза мэра заблестели, когда незнакомец полез в карман пальто и вытащил… сосновую шишку!

Незнакомец: Эта сосновая шишка может выглядеть как обычная сосновая шишка . Но поверьте мне – в этом нет ничего обычного. С этой сосновой шишкой ваша первая ежедневная работа будет увеличена на тысячи !

РАССКАЗЧИК: Мэр был слишком взволнован, чтобы говорить. Он схватил сосновую шишку и трясущимися руками ждал, пока незнакомец не выскочит за дверь.

МЭР: (злодейский смех) Ха-ха! Наконец! Шишка моя! Шахта ! (пауза) А теперь давайте покрутим этого ребенка!

РАССКАЗЧИК: Мэр выскочил из особняка на ледяной воздух; он даже не надевал пальто или сапоги.

Его ноги заскрипели в снегу, когда он поспешил к своей конторе, большому квадратному зданию, где он хранил все свои деньги.

МЭР: (пока он просматривает шоу) Это прекрасно.Если первая работа , которую я выполняю сегодня, будет , увеличенная на на тысяч , то я начну с , считая свои золотые монеты в счетной палате! Таким образом, у меня будет в тысячи раз больше золотых монет, чем было вначале! (импровизированный злодейский смех)

РАССКАЗЧИК: Мэр сиял от уха до холодного уха, карабкаясь по снегу.

Но когда он добрался до конторы…

[СОТ: пытается открыть запертую дверь, продолжение ниже]

РАССКАЗЧИК: …он обнаружил, что дверь не открывает !

МЭР: (разочарованное ворчание) Ух! На улице так холодно, дверь, должно быть, замерзла! Хм. Может быть, если бы я просто возился и играл с ручкой …

РАССКАЗЧИК: Итак, мэр возился и играл … РАССКАЗЧИК: Затем он настраивал и вертел…

МЭР: (импровизированное ворчание / стоны усилий / тяжелая работа)

РАССКАЗЧИК: Затем он дергал и тянул!

МЭР: (импровизированное ворчание / стоны усилий / тяжелая работа)

РАССКАЗЧИК: Но дверь просто не сдвинулась с места!

МЭР: (наконец сдаётся) Тьфу – это невозможно! Я просто вернусь в особняк и прикажу одному из моих слуг открыть эту проклятую штуку.

РАССКАЗЧИК: Но вот в чем дело.

Когда мэр попытался отпустить ручку двери, чтобы вернуться в особняк, вы знаете, что случилось?

МЭР: (импровизированное выражение удивленного замешательства) А?! ???

РАССКАЗЧИК: Он не смог!

МЭР: (в ужасе) Что происходит ??! ??

РАССКАЗЧИК: Сколько ни пытался мэр оторвать от двери, его руки продолжали возиться и вертеться, поправлять и вертеться, дергать и дергать.

МЭР: (импровизированное ворчание / стоны усилий / тяжелая работа)

ДИКТОР: А вы знаете , почему …?

Хорошо, подумайте о том, что сказал незнакомец: если у вас есть необычная сосновая шишка, первая работа, которую вы выполняете каждый день, будет увеличена на тысяч … верно?

И именно в этот день первая работа мэра не считала монеты , как он планировал.

Вместо этого пытался открыть дверь , которая застыла в замороженном состоянии!

МЭР: (импровизированное расстройство / тревога / и т. Д.)

РАССКАЗЧИК: Ну, как вы можете догадаться, работа мэра шла все утро … и днем ​​… и вечером. Его зубы стучали, пальцы посинели, его усы и борода были покрыты льдом … но он продолжал возиться, вертеться, поправлять, вертеть, дергать и дергать, пока не закончилась его тысяча раз.

Итак, это просто показывает … когда вы закрываете свою дверь и свое сердце перед нуждающимся незнакомцем … вы вполне можете остаться без внимания.

Pinecone Turkey Craft and Free Printable

Обратите внимание: эта страница содержит партнерские ссылки.Если вы перейдете по ссылке и решите совершить покупку на партнерском сайте, я получу комиссию. Спасибо за поддержку моего бизнеса! xoxo

Модель Pinecone Turkey Craft – самая любимая и классическая детская поделка на День Благодарения в нашем доме. Их становится еще интереснее, когда вы покупаете в магазине рукоделия сосновые шишки с запахом корицы! Я делал эти сосновые шишки в школе, когда был ребенком. Потом, когда мои дети учились в начальной школе, мы сделали больше индеек из шишек.Мне просто нужен был предлог, чтобы сделать их снова, поэтому сегодня я делюсь с вами! Для приготовления этих индюков можно использовать любую сосновую шишку. Они очень легкие и веселые для всех возрастов. Они также станут отличным украшением стола для вашего праздника Благодарения.

Сделайте индейку из шишек – Cricut Project или шаблон для печати, разработанный Джен Гуд

Pinecone Turkey Craft

У меня есть кое-что для тебя, когда ты будешь готовить этих индюков с шишками. Вы можете сделать свои собственные вырезки из бумаги, распечатать и раскрасить бесплатную страницу раскраски ниже или использовать свою машину Cricut – у меня для вас тоже есть файл для вырезания! Файлы для печати и вырезания содержат перья двух разных стилей.Используйте их оба или выберите свой любимый.

Необходимые материалы:

• Бумага или картон
• Клей
• Сосновая шишка
• Ножницы, мелки и другие материалы для украшения ваших перьев

Если у вас есть машина Cricut , у меня тоже есть искусство и инструкции, которыми я могу с вами поделиться. См. ниже.

Инструкции:

Сделайте эту индейку из шишек своим Cricut

Если у вас нет машины Cricut, ниже приведены инструкции, не принадлежащие Cricut.

Материалы: вам понадобится машина для резки Cricut Explore, приложение Cricut Design Space или Design Space, а также созданный мной файл для вырезки индейки (поиск по изображению № M8D1E4D), принтер для функции Print-then-cut (необязательно). Или пропустите все это и перейдите прямо в Пространство дизайна, чтобы создать эту Сосновую шишку-индейку, у меня есть холст, и мы ждем вас!

1. Вставьте изображение индейки (# M8D1E4D) на холст Design Space.
2. Выберите, какое перо вы хотите использовать (или используйте оба).
3. Я использовал этот файл для вырезания, чтобы сделать изображение «Печать, затем вырезание».Вместо этого вы можете вырезать стандартную бумагу, если хотите.
4. Чтобы создать изображение PTC, выберите цвет пера, скройте линию рисования / письма, сгладьте форму детали пера и деталь пера вместе, чтобы создать печатную форму. Повторите эти действия для всех цветов перьев, которые вы хотите использовать.
5. Я сделал 5 больших и 4 маленьких пера для этого проекта. Следуйте инструкциям ниже, чтобы собрать индейку.

Выложите кусочки индейки в Cricut Design Space

Cricut Print-then-Cut индейка из шишек

Зайдите в Cricut Design Space и начните творить! Вы можете начать с моего холста Design Space, который я уже настроил.

Сделайте индейку из сосновой шишки с раскраской для печати

Возьмите распечатанный шаблон внизу

1. Положите шишку набок. Немного покатайте шишку, чтобы решить, на какой стороне она будет наиболее устойчивой.
2. Вырежьте кусочки индейки – голову и перья. Если вы используете распечатку, раскрасьте перья, прежде чем вырезать их, это упростит раскрашивание краев.
3. Добавьте немного клея в основу шеи индейки.Поместите голову индейки между чешуйками шишки.
4. Добавьте немного клея на конец пера и воткните перо в шишку. Повторяйте, пока не прикрепите все перья. Позволяют сушить.

Загрузите раскраску для печати, чтобы сделать свою собственную индейку из шишек. Обратите внимание, эта распечатка НЕ ​​раскрашена … вы можете раскрасить ее сами!

У меня есть еще одна версия этой поделки из индейки из сосновой шишки в ProjectsforPreschoolers – тоже бесплатный шаблон, идеально подходящий для крошечных рук.

Приклеиваем Перья к шишке

Перья между чешуей шишки

Симпатичная поделка из индейки из сосновой шишки, разработанная Джен Гуд

Надеюсь, вам понравится делать свою собственную поделку из индейки из шишек. Я хотел бы увидеть, что вы создаете, оставить заметку или зайти на страницу «100 направлений» в Facebook, чтобы поделиться фотографиями своего проекта! Тег #jengoodeart

репродукций на тему природы сосновой шишки Алексиса Арнольда

Бумага без кислоты и лигнина, роскошный пигментный принт

О работе

Мне нравится находить в природе мелочи, которые обычно не замечаются, а затем фотографировать их с близкого расстояния, так что детали становятся красотой.Мне нравится фотографировать что-то маленькое, а затем создавать изображение, которое становится более крупным и абстрактным.

7 дюймов x 5 дюймов

10 дюймов x 8 дюймов

14 дюймов x 11 дюймов

20 дюймов x 16 дюймов

24 дюйма x 18 дюймов

Бумага Premium Art

Премиальные репродукции

Minted отпечатаны на музейном уровне. хлопчатобумажная архивная бумага с архивными пигментными чернилами.В результате получился потрясающий принт музейного качества с богатым и яркие цвета. Этот метод бумаги и печати используется на всех художественных репродукциях премиум-класса.

Стандартная художественная бумага

Стандартные художественные репродукции

Minted напечатаны на кислоте. и матовая художественная бумага без лигнина с роскошными пигментными чернилами. В результате получился красивый принт с яркими цветами. Этот метод бумаги и печати используется для всех репродукций Standard Art.

Профессиональное обращение

В целях защиты каждый художественный принт отправляется в бескислотном и рукав без лигнина.

О работе

Мне нравится находить в природе мелочи, которые обычно не замечаются, а затем фотографировать их с близкого расстояния, так что детали становятся красотой. Мне нравится фотографировать что-то маленькое, а затем создавать изображение, которое становится более крупным и абстрактным.

Защитите свою печать

Мы рекомендуем оформить ваш отчеканенный художественный принт в рамку, чтобы лучше показать ваш новая покупка и для защиты качества бумаги и печати.Minted предлагает профессиональное оформление всех художественных репродукций размером 40 x 54 дюйма. и меньше.

Художественные репродукции премиум-класса в рамах иметь изготовленные на заказ архивные обрамляющие материалы. Каждое произведение искусства Minted Premium Art в обрамлении оснащено все молдинги из дерева, архивная основа, Стекло из УФ-плексигласа и готовые бамперы для защиты вашей стены, и подвесной провод.

Стандартные репродукции в рамке оснащены прочным оргстеклом и отделаны защитная подкладка, бамперы и подвесной трос.

См. Информацию о размерах здесь.

Поделки из сосновой шишки – секреты рисования сосновых шишек (правильный путь)

Раскрашивать сосновые шишки весело и взрослым, и детям! Сосновые шишки можно купить бесплатно, так что это выгодно! Сделайте партию расписных сосновых шишек, чтобы украсить свой загородный дом или подарить красивые подарки с помощью этого урока.

Вы можете сделать множество поделок из шишек, в том числе сделать венки из сосновых шишек, праздничные украшения, кукол, животных и многое другое! Но давайте посмотрим правде в глаза … сосновые шишки становятся тускло-коричневыми, когда их поднимают с земли.Краска идеально подходит для демонстрации их яркости. Я пробовал распылять их и использовать другие методы, но этот работает лучше всего, так что приступим!

Секреты правильной покраски сосновых шишек

Здесь, в Южной Флориде, где я живу, нет тонны сосен, но они есть. Я собирал их на протяжении многих лет во время утренних прогулок и люблю выставлять их на обозрение и кое-где мастерить. Я покрасила сосновые шишки в белый цвет (красиво и типично), я чертовски блестела из них, я пробовала отбеливать сосновые шишки, покрывать их воском … но, честно говоря, мои любимые сосновые шишки из всех – это РОЗОВЫЕ ШИШКИ, которые я нарисовал лет назад и приносят для использования каждое Рождество.

Вот несколько советов, как лучше всего … правильно покрасить сосновые шишки. Я избавляю вас от проблем с неудачными попытками, потому что у меня их было много !!

В одном из прошлогодних деревьев было смешано несколько из РОЗОВЫХ ПИНЕКОНОВ , и я также использовал их на столе.

Во-первых, если вы приносите сосновые шишки извне, возможно, вы захотите принять во внимание тот факт, что в них могут жить какие-то мерзкие твари, которых вы можете не сразу увидеть.Если вы не планируете отбеливать их, я бы запекал их в духовке, потому что тепло убивает всех скрывающихся особей! Выпекайте в духовке, которая установлена ​​не более чем на 200 градусов, потому что при более высокой температуре они могут гореть. Выпекайте на противне, выстланном пергаментной бумагой или фольгой, следите за ними и наблюдайте, как они раскрываются при выпекании. Переверните, чтобы не обжечься, просто следите за ними. Для этого нет определенного времени, в зависимости от вашей духовки и влажности сосновых шишек.

После отладки они готовы к рисованию.Возьмите немного цветочной проволоки и свободно оберните ее вокруг верхней (более плоской) части шишки, пока она не станет достаточно надежной, чтобы удерживать ее и окунуть в краску. Сохраняйте длину проволоки достаточно длинной, чтобы на противоположном конце получилась небольшая изогнутая «вешалка». Вам нужно подготовить небольшое пятно, чтобы повесить шишки и дать краске высохнуть. Обязательно выровняйте везде, где это есть, газетой или капюшоном, потому что краска будет стекать. Я использую свою раковину для подноса в прачечной, над которой прикреплена штанга для капельной сушки мелких стираемых вещей.

Мне нравится использовать бытовую латексную краску для рисования сосновых шишек. Так уж получилось с розовыми, которые я делаю много лет назад, что у меня остались остатки розовой краски от проекта детской комнаты, так что я использовала именно это. Очевидно, используйте то, что у вас есть, и цвет, который вам нравится! Я не люблю аэрозольную краску для шишек, потому что она дает легкий туман, и я предпочитаю лучшее покрытие.

Просто окуните шишки одну за другой в краску и подвесьте их на стержне шкафа (веревка, снаружи на ветвях деревьев и т. Д.), Чтобы они высохли.Не трогайте… просто наберитесь терпения и дайте ему высохнуть! Когда он высохнет, вам просто нужно удалить провод, и все готово. Для них я хотел немного блесток, поэтому после того, как они высохли, я нарисовал сосновые шишки обычным школьным клеем (белого цвета) с помощью кисти и посыпал немного блестками. ЛЕГКИЙ.

Pretty in PINK (NAVY)… или любого цвета, который вы выберете для ВАШЕГО ДОМА. Роспись сосновых шишек – это развлечение для всей семьи и прекрасные подарки!

В качестве бонуса сегодня у меня есть несколько замечательных руководств, которые вы можете посмотреть ниже, чтобы узнать больше о том, как использовать эти шишки в ИЗГОТОВЛЕНИИ РОЖДЕСТВА!

Идеи проекта из сосновой шишки на Рождество – DIY

Jenilily Magic Water Drawing Book Doodle Coloring Book with Magic Pen Обучающая игрушка для детей Морские животные Блокноты для рисования и набросков co Игрушки и игры

Jenilily Magic Water Drawing Book Doodle Coloring Book with Magic Pen Education Toy для детей Морские животные

Jenilily Magic Water Drawing Book Doodle Coloring Book with Magic Pen Education Toy для детей (Морские животные), Блокноты для рисования и набросков – Канада.Jenilily Magic Water Drawing Book Doodle Coloring Book with Magic Pen Education Toy для детей (Морское животное) в блокнотах для рисования и набросков. Это акварельная книга на тему морских животных, в которую входят 4 многоразовые страницы и многоразовая ручка для воды. 。 [4 многоразовых белых страницы]: Наша книга-раскраска состоит из 4 многоразовых белых страниц, которые включают простые линейные рисунки в сухом состоянии и цветные, когда они влажные. 。 [Коренастая волшебная ручка]: эта книжка-раскраска для детей с толстой ручкой для воды для легкого наполнения и предназначена для небольших рук, чтобы ее было легко держать.Компактный формат со спиральным переплетом отлично подходит для путешествий. 。 [Подарок для детей от 3 лет]: отличный образовательный подарок для детей от 3 лет и старше. Это завершает практическую игру и дает детям еще один увлекательный вариант развлечений без экрана. 。 [Сушка для стирания и повторного использования]: неиспользованное перо будет немного твердым, подождите несколько минут после наполнения водой, пока головка пера не станет мягкой. 。 ЛУЧШЕЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ И МАЛЕНЬКИХ. * Нет беспорядка для детей! * Эта отличная книжка-раскраска с рисованием водой включает четыре многоразовых страницы и многоразовую ручку для воды.* Просто используйте перо, чтобы раскрасить каждую деталь сцены, и яркий цвет появляется с каждым штрихом. * Затем дайте странице высохнуть, чтобы стереть картинки и заполнять их снова и снова. Особенности предмета: Название: Волшебная книга для рисования водой Материал: картон Размер предмета: 19 x 20 см (ручка: 10 см в высоту) Возрастной диапазон: от 3 лет и старше Цвет: как показано на картинке В пакет включено: 1 х акварельная книжка для раскрашивания, 1 x ручка Как использовать: 1. Отвинтите ручку. 2. Наполните ручку водой. 3. Наслаждайтесь раскраской. 4. Цвет волшебным образом исчезнет примерно через 10 минут.(Время зависит от реальных условий) Примечание: 1. Возможны отклонения в 0-2 см из-за ручного измерения. Спасибо за понимание. 2. Мониторы не откалиброваны одинаково, цвет товара, отображаемый на фотографиях, может немного отличаться от реального объекта. Пожалуйста, возьмите настоящий стандарт. 。。。

Jenilily Magic Water Drawing Book Doodle Coloring Book with Magic Pen Education Toy для детей Морское животное

Furyu 5 Super Super Pochaco Noodle Stopper Рисунок Голубой Ver., Ravensburger Disney World Map Jigsaw Puzzle 1000 Piece, Гриль для барбекю Игровые игрушки Набор для гриля для барбекю Развивающие игрушки для детей Наборы игрушек для барбекю для малышей. bobotron Kids Construction Fort Building Castle Tunnels Tents Kit DIY 3D House Building Toys для мальчиков и девочек, розовый / фиолетовый / черный / белый Dynacraft 8109-25ZTJ Girls Sapphire Magna Bike 20-Inch. Fidget, Aquabeads AB65127 Disney Frozen Character Playset, Коллекция Mastercraft Supermarine Spitfire Модель Масштаб: 1/32, JAPANSCHOICE Kirby Star Allies Плюшевая подушка для головного убора для сна или Домик для кошек Собак Kirby Star Полезно и весело.Colorcasa Дерзкий хомяк Говорящая мышь домашнее животное Рождественская игрушка Говорите Звукозапись Подарок хомяку, 3 предмета для детей 7 резиновых баскетбольных мячей от PlayTime, Knex K-25X Roto Shot Blaster Building Set. Учебная подушка для манекена для лица для студентов-медсестер Учебные материалы Силиконовая модель для инъекций головы.

Как нарисовать шишку

Легкое, пошаговое руководство по рисованию шишки

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить руководство в Pinterest!

Сосновые шишки – семенные плоды около 120 различных видов сосны.Сосны встречаются по всему миру, особенно в холодных северных районах.

Деревья вечнозеленые, что означает, что они не теряют листья зимой. Некоторые шишки дают съедобные семена, называемые кедровыми орехами, пиньонами или пиньонами.

Сосновые шишки издавна изображались в произведениях искусства; в древности сосновая шишка служила символом жизни или плодородия. Например, резьба из дворца древнего ассирийского царя изображает божественные фигуры с сосновыми шишками в руке.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Сосновая шишка считалась плодом знаменитого Древа Жизни, поскольку сама сосна никогда, казалось, никогда не впадала в спячку.

Пожалуй, самая большая сосновая шишка в мире находится в Ватикане. Fontana della Pigna, что означает «Фонтан сосновой шишки», представляет собой четырехметровую бронзовую сосновую шишку, некогда стоявшую у храма Исиды в Риме.

Сами шишки иногда используются как художественный материал. Их обычно используют для изготовления венков или кормушек для птиц.

До появления промышленных игрушек дети во многих странах изготавливали «конусовидных коров» или других животных, вставляя палочки между чешуйками конуса – конус служил телом коровы, а палки – ее ногами.

В Финляндии на одной ярмарке выставлены скульптуры «конусообразных коров», достаточно большие, чтобы дети могли лазить и «кататься» на них.

Хотите нарисовать колючую шишку? Это простое пошаговое руководство по рисованию растений поможет вам.

Все, что вам понадобится, это карандаш, ручка или маркер и лист бумаги.Вы также можете раскрасить законченный рисунок.

Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Рождественский венок, Желуди и Осеннее дерево.

Разблокируйте БЕСПЛАТНЫЕ и ПЕЧАТНЫЕ уроки рисования и раскраски! Узнать больше

Пошаговые инструкции по рисованию шишки

Рисование шишки – шаг 1

1. Начните с рисования веточки. Используйте длинные изогнутые линии разной длины, чтобы сформировать веточку. Позвольте им встретиться в острых или нежных точках.

Рисование шишки – шаг 2

2. Нарисуйте еще одну ветку, выходящую из первой. Нарисуйте пару изогнутых линий и позвольте им встретиться в острой точке. Затем нарисуйте сосновые иголки, выходящие из этой веточки. Для каждой иглы используйте две изогнутые линии, которые пересекаются в острой точке. Обратите внимание, что иголки у основания веточки больше, чем у кончика.

Рисунок шишки – шаг 3

3. Проведите иголками по самой длинной веточке. Для каждой иглы нарисуйте две изогнутые линии и позвольте им встретиться в остром месте.

Рисование сосновой шишки – шаг 4

4. Нарисуйте еще одну ветку, выходящую из нижней части существующей веточки. Нарисуйте ветку изогнутыми линиями, которые пересекаются в одной точке. Затем нарисуйте иголки вдоль веточки, используя две изогнутые линии для каждой, позволяя им встретиться в точке.

Рисование шишки – шаг 5

5. Начните рисовать саму шишку. В конце оставшейся веточки заключите неправильную форму, например, закругленный перевернутый треугольник. Затем заключите под ним закругленную форму с четырьмя сторонами.Наконец, заключите небольшой закругленный треугольник под предыдущими фигурами. Эти «листья» шишки называют чешуей.

Рисование шишки – шаг 6

6. Продолжайте рисовать перекрывающиеся чешуйки. Обратите внимание, что весы имеют форму закругленных треугольников или четырехугольников, каждая из которых обращена вершиной вниз.

Рисование сосновой шишки – шаг 7

7. Продолжайте рисовать перекрывающиеся чешуйки сосновой шишки. Обратите внимание, что по мере того, как сосновая шишка становится длиннее, она также становится уже.

Рисование шишки – шаг 8

8. Продолжайте рисовать заостренные чешуйки шишки. Обратите внимание, что сами чешуйки меньше, чем на вершине шишки.

Рисование шишки – шаг 9

9. Нарисуйте заостренные трехсторонние чешуйки, чтобы завершить форму шишки по краям и кончику.

Полный рисунок «Сосновая шишка»

Раскрасьте свою сосновую шишку. Большинство сосновых шишек коричневого цвета, что прекрасно контрастирует с темно-зелеными сосновыми иглами.

Среди нашей подборки руководств по рисованию растений вы найдете множество других деревьев, в том числе такие крупные планы, как это.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Учебник по рисованию для печати

УСТРАНЕНИЕ НЕПОЛАДОК УЧАСТНИКА

Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

Во-первых, убедитесь, что вы вошли в систему.