Пермяк два рассказа читать

Цели деятельности учителя познакомиться с рассказом евгения пермяка две пословицы; совершенствовать умения понимать авторское слово, настроение, читать выразительно; формировать читательские

Цели
деятельности учителя

Познакомиться с рассказом Евгения Пермяка «Две
пословицы»;

совершенствовать
умения
понимать авторское
слово, настроение, читать выразительно;

формировать читательские навыки: чтения, анализа прочитанного;

развитие  речевых
умений; монологической речи;

учить
анализировать
прочитанное.

Тип урока

Урок        (изучения
нового материала)

Планируемые
образовательные результаты

Предметные:

Научатся читать тексты вслух, понимать содержание прочитанного;

получат
возможность научиться
:
понимать значение пословиц.

Метапредметные:

Познавательные — овладение способностью понимать учебную
задачу урока и стремятся ее выполнять; отвечать на вопросы; анализировать,
сравнивать; соотносить изученные понятия с примерами из реальной жизни;  удовлетворение
читательского интереса и приобретение опыта чтения, поиск фактов и суждений,
структурирование знаний, осознанное построение речевого высказывания,
смысловое чтение.

Коммуникативные — планирование учебного сотрудничества с
учителем и сверстниками,  умение точно выражать свои мысли  в монологической
и диалогической речи
.

Регулятивные – оценивать свои достижения на уроке. планировать свое действие в
соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во
внутреннем плане.

Личностные:
формирование уважительного отношения к иному мнению; принятие и освоение
социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и
формирование личностного смысла учения;
формирование начальных представлений о нравственных
понятиях (забота о других, верность в дружбе).

Основные понятия

Ярмарка, медяки,
пятак, гривенник, глазеть, семиголосая, кудлатая,
плотвичка.

Методы и формы
обучения

Объяснительно –
иллюстративный; индивидуальная, фронтальная

Межпредметные
связи

Русский язык

Образовательные
ресурсы

Учебник, ИКТ

Этапы урока

Обучающие и
развивающие компоненты, задания и упражнения

                     
Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы взаимодействия

  Универсальные  
учебные действия

Промежуточный
контроль

1

2

3

4

5

6

7

1.Организационный

момент

Эмоциональная,
психологическая и мотивационная подготовка
учащихся к усвоению изучаемого материала

Ровно встали, тихо
сели
Головами повертели.
Очень сладко потянулись

И друг другу
улыбнулись.
Прозвенел сейчас звонок,
начинаем наш урок.

Меня зовут, Юлия
Евгеньевна и сегодня я у вас проведу, урок литературного чтения.

Приветствуют учителя,
проверяют свою готовность к уроку.

Фронтальная

Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают
его; имеют желание учиться; стремятся хорошо учиться; правильно идентифицируют
себя с позиций школьника

3.Изуче ние нового
матери ала

Подведение детей к формулированию
темы и постановке задач урока

Ребята, давайте прочитаем
несколько высказываний и подумаем, какая тема урока у нас сегодня будет.

Показать
пословицы.

Кто-нибудь хочет прочитать?

С кем поведешься,
от того и наберешься. Спасибо.

А как вы понимаете
это высказывание?

Семь раз отмерь,
один раз отрежь.

Лучше поздно, чем
никогда.

Повторение мать
учение.

Как можно назвать,
одним словом эти высказывания?

Кто-нибудь
догадался, какая будет сегодня тема урока?

(Молодец,
неплохо, отлично, здорово, умница, верно, хороший ответ)
Тема нашего урока
будет связана с пословицами.

Я хочу вам немного
рассказать о жизни и творчестве Евгения Андреевича Пермяка.

Показать
фото писателя.

Евгений Андреевич Пермяк родился в
1902 году в семье рабочих. Он хорошо знал жизнь рабочих людей, сам очень
любил труд, поэтому через все его произведения проходит тема труда. Он
написал много пьес, романов, т.е. больших произведений, а юным читателям
Е.Пермяк известен как автор сказок и научно-популярных книг для детей. Пермяк
– это его псевдоним, т.к. он родился в г. Пермь.

Может кто-нибудь читал его
произведения?(Смородинка, Случай с кошельком,
Про нос и язык, Пичугин мост)

Сегодня мы
познакомимся с произведением «Две пословицы»

Но, при чтении произведения вам встретятся слова, которые в
современном русском языке не встречаются. Давайте познакомимся с их
значением.. Прочитайте их, пожалуйста.

Показать слайды с
определениями

-ярмарка – большая торговля с развлечениями

-пригоршня – сложенные вместе в виде округлённого вместилища
обе ладони

медяки — медные монеты

-пятак – 5 копеек

-гривенник – 10 копеек

-глазеть – смотреть с удивлением

-плотвичка – вид мелкой рыбы

-кудлатая (собака) – лохматая

-семиголосая (гармошка) – звучат все семь нот

А теперь давайте откроем учебник на
странице 68.
Начнем читать по цепочке с первого ряда. Молодцы.

Слушают, отвечают
на вопросы, за дают вопросы, читают.

Выполняют
требования учителя.

Фронтальная

Личностные: осознают свои возможности в учении; способны
адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении, связывая успехи
с усилиями, трудолюбием.

Познавательные:

общеучебные – извлекают необходимую информацию из рассказа
учителя;

Устно

3.Физкультминутка.

Выполнение
физ.минутки

Мы хорошо поработали, давайте отдохнем.

Включить видео физминутку.

Выполняют физкультминутку.

Фронтальная

4. Первичное осмысление и закрепление.

Повторяем все,
что узнали сегодня

— Что вам понравилось в этом
произведении?

— А что не понравилось?

— Какое чувство вызывает это
произведение?

— Кто его написал?

— Как бы ты озаглавил произведение?

-Какой из мальчиков вам ближе, который
копил деньги или который тратил? (Костя копил, Федя тратил)

-Чему учит нас это произведение?

Какие еще пословицы о дружбе вы знаете? 

-Найдите в тексте,
что сказал Костя, когда дарил, гармошку Феде и прочитайте мне.

-Найдите в тексте,
для кого покупал корм Федя? И прочитайте.

А теперь давайте пройдем небольшой тест. Мне нужны 3 помощника,
чтоб раздали задания.

Подпишите, пожалуйста, свои фамилии на маленьком листике.

Ребята, вам нужно ответить на вопросы и в этом листочке поставить
только букву, которую вы считаете правильным ответом. Давайте поменяемся с
соседом листочками, возьмем цветной карандаш и проверим, правильно ли
выполнили тест. Если правильно ставьте рядом плюс, если не правильно-то минус.
Правильные ответы на доске.

Включить
и показать ответы
.
Ответы: 1–в; 2–в; 3–б; 4–в; 5–а;
6–в.
Передайте,
пожалуйста, сначала бланки с последней парты на первые. А  теперь передайте
тесты, с последней  парты на первые.

Выполняют тест.

Фронтальная

Регулятивные: осуществляют контроль своих действий;

Познавательные:

общеучебные-извлекают необходимую информацию из
объяснения учителя;

логические — дополняют и расширяют имеющиеся знания и
представления о новом изучаемом предмете.

Устно

5.Итоги урока.
Рефлексия.

Обобщить полученные
на уроке сведения.

Если 10 минут то
читаем текст.

Давайте прочитаем
рассказ еще раз.

А теперь мне нужны
еще 3 помощника. Раздайте каждому по одному. Вам понадобится 4 карандаша
красный, желтый, зеленый, синий. Если ты все очень хорошо понял, и было
интересно, то закрась смайлик красным, если все понятно, но материал не
всегда был интересен закрась желтым, если все понял, но не было интересно
закрась зеленым и если ты ничего не понял, и на уроке было скучно-то закрась
синим.

Отвечают на
вопросы.

Фронтальная

Познавательные
общеучебные УУД
:

познавательной
цели, построение речевого высказывание

Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения
изучаемого материала.

Устно

6.Домашнее задание.

Ребята откройте,
пожалуйста, дневники и запишите, что нужно сделать дома. Найдите одну
поговорку, которая вам понравится, и объясните, как вы ее понимаете.

Фронтальная

Письменно

УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

«А. Митта. Шар в $окошке.

Е. Пермяк. Две пословицы»

УЧИТЕЛЬ: Бугакова Ольга Григорьевна

Тема «А. Митта. Шар в окошке. Е. Пермяк. Две пословицы»

Цели урока:

образовательные: познакомить учащихся с новыми произведениями, способствовать формированию у учащихся целостного представления об основной идее произведений, организовать деятельность учащихся по планированию совместно с$ учителем изучения новых произведений, организовать деятельность учащихся по восприятию и осмыслению текстов новых произведений, обеспечить осмысление новых слов и понятий «ярмарка», «пригоршня», «гривенник»;

развивающие: содействовать формированию и развитию у$чебно-информационных умений и навыков младших школьников: бегло, сознательно и правильно читать, пользоваться различными видами чтения: сплошным, выборочным, по ролям, про себя, вслух; создать условия для формирования выразительного чтения: ясного, четкого произношения слов, соблюдение пауз и логических ударений, соблюдение интонации и придания голосу нужной эмоциональной окраски, содействовать развитию коммуникативной культуры учащихся; помочь учащимся осознать нравственную и личностную значимость нового материала;

воспитывающие: содействовать воспитанию в детях чувства сострадания к слабым, заботы о них, способствовать сплочению классного коллектива, содействовать осознанию учащимися ценности дружбы, поддержки и взаимовыручки, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.

Оборудование: компьютер$ и проектор, портреты писателей А. Митты и Е. Пермяка, карточки на доске по сказкам В. Сутеева, макеты обложек произведений, карточки для фонетической зарядки, аудиозаписи, учебник и хрестоматия, рабочие тетради

Учебник: Л. А. Ефросинина. Литературное чтение.

$ Тип урока: урок изучения и первичного закрепления нового материала.

Логика урока: мотивация – актуализация полученных ранее знаний и умений учащихся – организация восприятия – организация осмысления – первичная проверка понимания вопроса – организация первичного закрепления – анализ первичного закрепления – рефлексия

Ход урока

1.Организация позитив$ной мотивации деятельности учащихся на уроке. Постановка цели урока.

Дорогие ребята, уважаемые гости! Пусть этот урок принесет нам радость общения и наполнит наши души прекрасными чувствами.

На сегодняшнем уроке мы будем

Думать, размышлять,

На вопросы отвечать,

План рассказа составлять,

Выразительно читать.

$ 2.Актуализация полученных ранее знаний и умений.

— На дом вчера вы получили творческое задание, которое вы выполняли по группам.

1 группа работала в библиотеке, она искала различные сказки В.Сутеева. Готовьте свое задание у доски.

2 группа разыскивала героев сказок В.Сутеева. Возьмите маркеры и работайте на другой стороне доски.

$

3 группа составляла модель обложки произведения В. Сутеева, которое вы читали дома, вспоминала, чем отличается рассказ от сказки.

— Кто из вашей группы будет состав$лять модель обложки?

4 группа отрабатывала выразительное чтение.

$

— Послушаем выразительное чтение по ролям. Прочитать по ролям отрывок на с. 46 в учебнике.

— Молодцы! А теперь послушаем ответ 3 группы, кто у вас отвечает? Докажите, почему это сказка? (Сказка — это произведение устного народного творчества. Главное в сказке — вымысел, фантазия. Рассказ- это небольшое произведение. В нем автор описывает события, которые бывают в жизни).

-Ребята, а как считаете вы, кто же из героев сказки лучше?

Сутеев открывает нам мир человеческих отношений.$ Какие сказки Владимира Григорьевича Сутеева вы нашли в библиотеке? Дадим слово 1 группе.

— А каких героев сказок В.Г.Сутеева вы знаете? Дадим слово 2 группе.

— Ребята, а кого бы вы еще дополнили?

Работа в тетрадях.

Откройте рабочие тетради, н$азовите героев сказки «Кто лучше?».

— Какой была девочка?

— Какое слово вы не захотели отмечать в своей тетради?

— Какие загадки вы записали дома в свои тетради о героях сказки? Прочитайте.

3. Сообщение новой темы урока.

— На сегодняшнем уроке мы продолжим складывать кирпичики нашего дома добра и дружбы, который мы начали строить 1 сентября. Мы положили кирпичики доброты, трудолюбия, уважения, а сегодня мы закладываем одни из самых важных кирпичиков – кирпичики дружбы. Ребята, вы помни$те наш «Фонарик дружбы», сегодня мы зажжем его вновь, чтобы в нашем доме было тепло и уютно.

Кто в дружбу верит горячо,

Кто рядом чувствует плечо, звучит тихая мелодия

Тот никогда не упадет,

$ В любой беде не пропадет,

А если и споткнется вдруг,

То встать ему поможет друг!

Всегда в беде надежный друг

Ему протянет руку.

Много сказок, много рассказов написано о дружбе, а мы сегодня будем знакомиться только с двумя произведениями. Ваша задача определить, каков жанр и тема этих произведений?

— На уроке мы будем много читать. Прежде, чем читать сделаем речевую разминку.

3.Речевая разминка.

Итак, вперед, разминка ждет!

Упражнение 1.Артикуляционная гимнастика.

— Открыть рот, к$ончиком языка поднять к верхним зубам, потом опустить вниз, повернуть вправо, влево, кругом.

Упражнение 2. Развитие высоты голоса.

а) Повышение и понижение голоса при произнесении гласных:

У У У У

У У У У

У У

О О О О
О О О О
О О

а а а а

а а а а

а а

и и и и

$ и и и и

и и

э э э э

э э э э

Упражнение3. Дыхательная гимнастика.

Погасите активным и прерывистым выдохом несколько воображаемых горящих свечей (фу! –фу! –фу!)

$Упражнение 4.На развитие интонационной выразительности речи.

Мы завтра идем в поход.

Прочитайте

Печально

Удивлённо

Радостно

— Молодцы! Мы готовы к дальнейшей работе.

4.Организация восприятия и усвоения учащимися материала.

Девизом нашей дальнейшей работы мы возьмем слова из замечательной детской песни, давайте прочитаем все вместе.

Если с другом вышел в путь,

Веселей дорога.

Без друзей меня чуть-чуть,

$А с друзьями много.

— Сегодня мы знакомимся с произведением А.Митта «Шар в окошке».

(1 абзац читаю сама, а дальше чтение текста про себя самостоятельно)

$ — Прочитайте, что же случилось с Колей дальше.

Работа с текстом.

— Почему Коле стало хорошо?

— Какие друзья у Коли?

5. Организация осмысления учащимися нового материала

— Нам нужно подготовиться к подробному пересказу этого текста. Давайте составим план. Разложите эти карточки в нужном порядке по сюжету текста.

Составление плана.

Определение тона чтения.

— Ребята, давайте, определим тон чтения всего текста.

В начале текста? (печальный, скучный)$

В середине текста? (удивленный)

В конце текста? (радостный)

Словарная работа.

$Давайте поработаем над некоторыми словами и выражениями.

Компресс

— Поднимите руки , кому мама хоть раз ставила компресс.

-Четко проговаривайте за мной.

Нос от капель щиплет

— Обратите внимание на длительную паузу.

Нельзя,//заразиться могут.

Чтение текста по составленному плану.

6. Первичная проверка понимания рассказа

Пересказ по плану.

-Давайте попробуем подробно пересказать этот текст по плану.

$ Составление модели обложки.

Автор, тема, жанр произведения, название.

$7. Организация деятельности школьников в рабочей тетради.

— О ком или о чем этот рассказ?

— Какими вы представляете друзей Коли?

— Какая пословица подходит к этому рассказу?

Физкультминутка (по Базарному).

Левой рукой покажите красный шарик на стене и внимательно посмотрите на него, правой рукой покажите зеленый шарик на стене и внимательно посмотрите на него, найдите шарик на потолке и посмотрите на него, а теперь посмотрите на шарик в книге (смена фокуса зрения).

8. Организация восприятия и усвоения учащимися нового произведения

Знакомство с произведением Е.Пермяка «Две пословицы».

— Познакомимся с новым произведением Евгения Андреевича Пермяка «Две пословицы».

$ Ваша задача: выяснить жанр и тему произведения. Доказать свою точку зрения. Составить модель обложки произведения.

Не все слова в тексте вам будут понятны, давайте разберемся.

Словарная работа.

  • $ Ярмарка — большая торговля с развлечениями

  • Пригоршня – горсть (ладонь)

  • Медяки – медные копейки

  • $ Пятак – 5 копеек

  • Гривенник -10 копеек

  • Глазеть – смотреть с удивлением

  • Плотвичка – вид мелкой рыбы

  • Кудлатая (……….) собака

  • Семиголосая гармошечка (зв$учат все семь нот)

Познакомить вас с текстом мне помогут Валерия и Дима.

9. Организация осмысления учащимися нового материала

Составление обложки.

— Кто автор?

— Жанр, тема? Почему?

— Как называется это произведение?

Работа по тексту. Выборочное чтение.

— Прочитайте словесный портрет Кости, Феди.

— Кто помогал Косте?

— Что шепнула собака Косте на ярмарке?

— Давайте разберем сюжетную линию сказки по нашей схеме.

-С чего начинается сюжет сказки?

$ -Как развивается действие?

— $Самый напряженный момент?

— Как продолжается действие?

— Чем заканчивается сюжет сказки?

( на экране появляются две пословицы)

— Как вы можете объяснить смысл этих пословиц?

10. Первичная проверка понимания рассказа: выборочное чтение по схеме развития сюжетной линии сказки.

Вывод.

Почему Евгений Пермяк озаглавил свое произведение «Две пословицы»?

О дружбе сложено так много песен, а одну из них мы пели на уроке музыки. Давайте вспомним эти слова и прочитаем хором.

Друг в беде не бросит .

Лишнего не спросит.

Вот что значит настоящий

В$ерный друг!

11. Итог урока. Обобщение и систематизация новых знаний, полученных на уроке: сравнение двух произведений (жанр, тем$а, выводы)

— Мы рассмотрели два произведения. Давайте сравним модели обложек.

— В чем отличия?

— Чем похожи эти произведения?

— Чему учит рассказ А. Митты «Шар в окошке»?

— Чему учит сказка Е.Пермяка «Две пословицы»?

12. Разноуровневое домашнее задание.

  1. Прочитать два текста с.47-50

  2. Подготовить подробный пересказ «Шар в окошке».

  3. 1 группа. Разбить сказку $Е.Пермяка «Две пословицы» на части в соответствии со схемой развития сюжета.

  4. 2 группа. В рабочей тетради выполнить задание на с.28-29 по произведению «Две пословицы».

13. Рефлексия.

— У вас на столах лежат нарисованные шарики. Они у вас будут грустить или радоваться после нашего урока. Нарисуйте ваше отношение. Покажите друг другу. А к нам на урок стучится красный шарик, который на своей ниточке унесет наш привет всем людям, которые нуждаются в добром и надежном друге.

$

Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 31 июля 2020; проверки требуют 52 правки.

В Википедии есть статьи о других людях с фамилией Пермяк.

Евгений Пермяк
Пермяк Евгений Андреевич.jpg
Имя при рождении Евгений Андреевич Виссов
Псевдонимы Мастер Непряхин
Дата рождения 18 (31) октября 1902[1]
Место рождения
  • Воткинский завод, Сарапульский уезд, Вятская губерния, Российская империя
Дата смерти 17 августа 1982[1](79 лет)
Место смерти
  • Москва, СССР
Гражданство (подданство)
  • Пермяк два рассказа читать СССР
Род деятельности прозаик, драматург, журналист, корреспондент, редактор, режиссёр
Направление социалистический реализм
Жанр повесть, рассказ, роман
Язык произведений русский
Награды Орден Трудового Красного Знамени Орден Трудового Красного Знамени

Евге́ний Андре́евич Пермя́к (настоящая фамилия Виссов; 18 (31) октября 1902, Воткинск, Вятская губерния[2] — 17 августа 1982, Москва) — русский советский писатель и драматург, журналист, режиссёр.

Биография[править | править код]

Родился 31 октября 1902 года в пос. Воткинский завод[2] Сарапульского уезда Вятской губернии, там же прошла большая часть его детства и юности. В Воткинском заводе учился в церковно-приходской школе, прогимназии и гимназии, но последнюю не окончил в связи с Гражданской войной. В 1920 году оказался в Сибири, где служил конторщиком на Купинском мясопункте (с. Купино, Томская губ.), позднее работал пастухом. Был мобилизован в Продармию, где участвовал в мероприятиях по продразвёрстке. В 1923 году демобилизовался и приехал в Пермь. Работал помощником кондитера на кондитерской фабрике И. Д. Либермана «Рекорд». Одновременно публиковал рабселькоровские корреспонденции и стихи в газетах «Звезда» (Пермь), «Красное Прикамье» (Сарапул) под псевдонимом «Мастер Непряхин». Был вторым режиссёром драмкружка в рабочем клубе коммунальников им. Томского (Пермь).

В 1924—1930 годах учился на социально-экономическом отделении педагогического факультета ПГУ. Занимался клубной работой, активно участвовал в организации популярного кружка Живой Театрализованной Газеты (ЖТГ) «Кузница». С 1926 по 1931 год был редактором всесоюзного методического издания (журнала) «Живая Театрализованная газета» (Пермь, Свердловск).

В 1932 году переехал в Москву. В середине 1930-х годов Пермяк обратился к драматургии и в 1935 была издана первая пьеса «Зеленый авангард». В 1937 была написана его самая известная пьеса «Лес шумит», которая была поставлена в более чем пятидесяти советских театрах. В 1938 году Евгений Пермяк был принят в Союз писателей СССР. В 1940-е годы несколько пьес Е. Пермяка были запрещены, и автор решил уйти из драматургии.

Вызывался в НКВД по делу поэта Ивана Приблудного, дал на него показания[3], Приблудный был расстрелян.

В 1941 году Пермяк переехал с семьёй в Свердловск (эвакуация), где по заданию А. А. Фадеева стал орг. секретарем «Литературного центра» на Урале до 1942, когда он назначен корреспондентом Совинформбюро. В 1944 г. Е. Пермяк вернулся в Москву.

В послевоенное время Е. Пермяк обратился к прозе. В 1946 году он издал свой первый научно-популярный роман «Кем быть», который имел успех и несколько переизданий.

На III съезде писателей РСФСР был избран председателем Ревизионной комиссии СП РСФСР (1959—1980).

Творческая манера Пермяка испытала сильное воздействие «уральских сказов» П. П. Бажова, с которым писатель сотрудничал во время эвакуации в Свердловске.

Роман «Сказка о сером волке» изображает приезд русского эмигранта — американского фермера — в гости к брату, который открывает ему глаза на превосходство колхозной системы. В романе «Счастливое крушение» (1964) Пермяк пытался показать, что физиологическая сторона брака играет при социализме весьма незначительную роль.

В послевоенные годы часто обращался к детской литературе, много издавался как автор сказок и миниатюр популярно-просветительского и нравоучительного характера.

Умер 17 августа 1982 года. Похоронен на Ваганьковском кладбище (26 уч.)[4].

Книги[править | править код]

  • Кем быть?, 1946
  • Герои грядущих дней, 1951
  • От костра до котла, 1959
  • На все цвета радуги, 1959
  • Сказка о сером волке, 1960
  • Старая ведьма, 1961
  • Азбука нашей жизни. М., 1963, 1972
  • Горбатый медведь. В 2-х кн., 1965-67; Переизд. 1968, 1971, 1981, 1988.
  • Детство Маврика, 1969
  • Бабушкины кружева, 1967
  • Мой край, 1970
  • Последние заморозки, 1972
  • Разговор без обиняков, 1977
  • Голубые белки, 1978
  • Сказка о стране Терра-Ферро, 1959
  • Долговекий мастер. О жизни и творчестве Павла Бажова. М., 1978

Экранизации[править | править код]

Фильм 1962 года «Серый волк» по роману «Сказка о сером волке», а также мультфильмы: «Фока – на все руки дока» (1972), «Белая бабочка» (1981), «Золотой гвоздь» (1986).

Библиография[править | править код]

Выборочно

  • Лес шумит: Героико-романтич. комедия в 4 актах. — М.: Искусство, 1939. — 130 с.
  • Дубовый идол: Комедия в 3 д. — М.: Искусство, 1939. — 124 с.
  • Перекат: Пьеса в 4 д. и 5 карт. — М.: Искусство, 1939. — 112 с.
  • Рожь цветет: Пьеса в 4 д. — М.—Л.: Искусство, 1940. — 88 с.
  • Серебряная ложка: Комедия в 3-х д. — М.: Искусство, 1940. — 94 с.
  • Золотая рыбка: Водевиль в 3 д. / Евг. Пермяк и Евг. Бегак. — М.—Л.: Искусство, 1940. — 92 с.
  • Ермаковы лебеди: Героич. представление в 4 д. Евгения Пермяка по одноимен. сказу П. Бажова об Ермаке Тимофеевиче, его храбрых есаулах, верной невесте Аленушке и о великом государе Иване Васильевиче. — Свердловск: Свердлгиз, 1942. — 80 с.
  • Иван да Марья: Комедия в 3 д. — Москва: Профиздат, 1942 (Свердловск). — 72 с.: ил.
  • Яснокамское лето: Повесть: [Для сред. и ст. возраста] / Рисунки И. Семенова. — М.—Л.: Детгиз, 1951. — 272 с.: ил.
  • Драгоценное наследство: Роман. — М.: Мол. гвардия, 1951. — 575 с.
  • Драгоценное наследство: Роман. — 2-е изд., переработан. — М.: Мол. гвардия, 1953. — 463 с.
  • Трудовой огонёк: Сказки. — М.: Трудрезервиздат, 1959. — 70 с.: ил.
  • Сказка о сером волке: Роман. / [Ил.: Н. Гришин]. — М.: Мол. гвардия, 1960. — 223 с.: ил.
  • Старая ведьма: Роман. — М.: [Гослитиздат] «Роман-газета»; № 24 (252), 1961. — 77 с.
  • Романы: Сказка о сером волке; Старая ведьма; Последние заморозки. — М.: Сов. писатель, 1964. — 552 с. — 100 000 экз.
  • Серебряное копытце: Комедия в 3 д. по мотивам одноим. сказа П. Бажова / Отв. ред. Б. Емельянов. — М.: ВУОАП, 1967. — 51 л.
  • Бабушкины кружева: Маленькие романы и рассказы. / [Ил.: Ю. Д. Шутяев]. — Новосибирск: Зап.-Сиб. кн. изд-во, 1967. — 212 с.: ил.
  • Горбатый медведь. Кн. 1 и 2.: Роман. — М.: Сов. писатель, 1968. — 664 с., 1 л. портр.: ил.
  • Бабушкины кружева: Маленький роман; Дочь луны: Рассказ. — М.: Правда, 1968. — 63 с. (Б-ка «Огонёк» № 36)
  • Сольвинские мемории; Царство тихой Лутони: Романы. — М.: Сов. писатель, 1970. — 293 с.: ил., портр.
  • Яргород: Роман. — М.: Сов. писатель, 1973. — 350 с.
  • Очарование темноты: Роман. — М.: Сов. писатель, 1976. — 400 с.
  • Очарование темноты: Романы. / [Послесл. В. Гуры. — М.: Известия, 1980. — 604 с.: ил. (Б-ка «Дружбы народов»)
  • От костра до котла: [Для дошкол. возраста] / [Худож. Л. Хайлов]. — М.: Малыш, 1982. — 16 с.: цв. ил.
  • Кто мелет муку: [Для дошк. возраста] / [Рис. Е. Мигунова]. — М.: Малыш, 1985. — 8 с. : цв. ил.
  • Горбатый медведь: Роман. — М.: Современник, 1988. — 720 с., [1] л. портр.; ISBN 5-270-00122-5 (Рр: Б-ка рос. романа)
  • Рассказы: [для младшего школьного возраста] / худож. Г. Соколов. — М.: Стрекоза, 2008. — 61 с.: цв. ил. — ISBN 978-5-89537-985-1 (Библиотека школьника)
  • Бумажный змей: [для младшего школьного возраста: 0+] / ил. В. Канивца. — М.: Эксмо, 2016. — 119 с.: цв. ил. — ISBN 978-5-699-72702-5 (Книги — мои друзья)
Собрание сочинений
  • Собрание сочинений в 4 томах. / [Вступ. статья В. Полторацкого]. — Свердловск: Сред.-Урал. кн. изд-во, 1977.

Литература[править | править код]

  • Гура В. В. Евгений Пермяк: Критико-биографический очерк. — 2-е изд. — М.: Детская литература, 1982.
  • Казак В. Лексикон русской литературы XX века = Lexikon der russischen Literatur ab 1917 / [пер. с нем.]. — М. : РИК «Культура», 1996. — XVIII, 491, [1] с. — 5000 экз. — ISBN 5-8334-0019-8.
  • Капица Ф. С. Пермяк Евгений Андреевич // Русские детские писатели XX века: Биобиблиографический словарь. — М.: Флинта; Наука, 1997. — С. 332—333. — ISBN 5-02-011304-2.

Примечания[править | править код]

  1. 1 2 Bibliothèque nationale de France идентификатор BNF (фр.): платформа открытых данных — 2011.
  2. 1 2 В большинстве изданий (БСЭ, КЛЭ и др. местом рождения писателя названа Пермь.
  3. Куняев С. Ю., Куняев С. С. Растерзанные тени: избранные страницы из «дел» 20-30-х годов ВЧК-ОГПУ-НКВД, заведенных на друзей, родных, литературных соратников, а также на литературных и политических врагов Сергея Есенина. М.: Голос, 1995. С. 251:

    Вопрос. Что вам известно о контрреволюционной деятельности Приблудного?
    Ответ. Высказывания и поведение Приблудного Ивана ярко свидетельствуют о том, что Приблудный явно антисоветский человек, систематически занимавшийся контрреволюционной агитацией, поддерживавший близкие, дружеские отношения с врагами народа. Приблудный распространял контрреволюционную клевету, извращавшую лозунги партии и высказывания руководителей партии и правительства. Приблудный является автором многих контрреволюционных анекдотов, которые широко распространялись о руководителях партии и страны. Приблудный публично в ресторанах, пивных, кулуарах различных совещаний исполнял кулацкие стихи, в которых воспевал кулацкие хозяйства, шельмуя колхозное строительство. Он читал не только собственные стихи, но и антисоветские тоже кулацкого содержания стихи Клюева, П. Васильева. Кроме того, популяризировал уголовную романтику, составляя и редактируя песни уголовного содержания.

  4. Артамонов М. Д. Ваганьково. М.: Моск. рабочий, 1991. С. 163.

Ссылки[править | править код]

  • Пермяк, Евгений Андреевич в библиотеке Максима Мошкова
  • Пермяк, Евгений Андреевич // Краткая литературная энциклопедия / Гл. ред. А. А. Сурков. — М. : Советская энциклопедия, 1962—1978.
Евгений Пермяк

Евгений Пермяк

Евгений Пермяк

Дата рождения 18 [31] октября 1902 года18 [31] октября 1902 года
Место рождения п. Воткинский завод Сарапульского уезда Вятской губернии
Дата смерти 17.08.1982
Гражданство СССР, Российская Федерация
Род деятельности писатель
Язык произведений русский

Евгений Андреевич Пермяк — советский писатель, драматург, журналист.

Евгений Пермяк / Биография

Евгений Пермяк родился 31 октября 1902 года в посёлке Воткинский завод на Урале. Здесь, в краю народных мастеров, удивительной природы, выразительного народного языка прошло детство и юность будущего писателя.
Его отец служил на почте и умер от туберкулёза, когда сыну исполнилось три года. Матери было тяжело одной воспитывать сына и Евгений жил с её родителями и сестрой. Евгений Андреевич вспоминал, что он очень рано поверил в то, что станет рабочим. Самым большим счастьем было сделать что-то самому: смастерить лук, выпилить рамку, слепить фигурку из глины. Ещё мальчиком на всю жизнь он полюбил ремёсла, а в мартеновскую печь заглянул раньше, чем в букварь.

Начальное образование Пермяк получил в церковно-приходской школе, несколько лет учился в прогимназии, поступил в гимназию. После Октябрьской революции гимназия стала школой второй ступени, где обязательным было производственное обучение. Юноша сумел освоить пять ремёсел, стал на все руки мастером — мог тачать сапоги, работать по дереву, выковать нож, выточить деталь, переплести книгу.

Во время гражданской войны, в трудные голодные дни становления молодой Советской Республики семнадцатилетний парень оказался на продовольственном фронте в бескрайних Кулундинских степях. За два года жизни в сибирской деревне он научился пахать и сеять, убирать урожай, косить траву, молоть хлеб на ветряной мельнице. Воспоминания о Сибири через много лет нашли своё отражение в рассказах и повестях: «Дочь луны», «Саламата», «Шоша-шерстобит», «Страничка юности», «Счастливое крушение».
Обогащённый жизненным опытом, в 1923 году Евгений возвращается на родину и через биржу труда устраивается подручным кондитера на пермскую кондитерскую фабрику «Рекорд». В это время были сделаны первые шаги в литературу. Рабкоровские корреспонденции, фельетоны, стихи Евгения Пермяка печатались в уральских газетах: «Красное Прикамье», «Звезда», «Всходы коммуны», «Уральский рабочий» под псевдонимом «Мастер Непряхин». Вскоре молодой человек получил место второго режиссёра в драмкружке рабочего клуба коммунальников им. Томского.

В 1924 году Евгений Пермяк поступил на социально-экономическое отделение педагогического факультета Пермского университета, где кроме учёбы вёл активную общественную работу. Он сотрудничал с университетским журналом «Студент-пролетарий», писал пьесы и ставил в рабочих клубах Перми спектакли на революционные темы. Особое место в комсомольской работе университета занимала ЖТГ «Кузница» (Живая Театрализованная Газета). Материал ЖТГ «разыгрывался» в лицах, исполнялся в виде небольших театрализованных постановок, частушек и куплетов. Евгений Андреевич был одним и руководителей и авторов газеты. В 1925 году он был делегатом Всесоюзного съезда клубных работников в Москве, а через год представлял университет на Всесоюзном совещании живых газет.

В 1926 году Евгений Пермяк стал одним из инициаторов создания методического журнала для театральных агитационных коллективов Урала. Журнал под названием «Живая Театрализованная газета» выходил два раза в месяц и публиковал рекомендации и сценарии выступлений для коллективов «живых газет». Репертуар в значительной степени создавал сам Пермяк и другие члены редколлегии. В 1929 в Перми была издана его брошюра «История живой театрализованной газеты». Во время работы в журнале Пермяк написал свои первые пьесы для молодёжи: «За советским букварём», «Зелёный авангард», которые стали пробой пера в жанре драматургии. Журнал получил широкое распространение и известность, вскоре его редакция переехала в Свердловск. В это время у «ЖТГ» появился наставник и сотрудник — Павел Петрович Бажов, автор уральских сказов. Первые встречи с П. Бажовым навсегда остались в памяти Евгения Пермяка, стали началом большой творческой дружбы. Через много лет Евгений Пермяк написал книгу «Долговекий мастер», в которой с большим уважением и любовью рассказал о жизни и творчестве П. Бажова.

  • Евгений Пермяк
  • Пермяк два рассказа читать

    Торопливый ножик / Евгений Пермяк, 1959

  • Пермяк два рассказа читать

    Дичок / Евгений Пермяк.- Москва : Диафильм, 1988

  • Пермяк два рассказа читать

    Сказки о технике / Евгений Пермяк

  • Пермяк два рассказа читать

    Кто мелет муку. Как самовар запрягли / Евгений Пермяк ; рисунки Евгения Мигунова

В 1932 году Евгений Пермяк решил стать на путь профессионального литератора, переехал в Москву. Развивая навыки, приобретённые в «Живой газете», он создаёт ряд драматических произведений, посвящённых жизни современной деревни, исторической судьбе русского народа. Одна за другой появляются пьесы: «Сказка про белого бычка», «Дубовый идол», «Золотая рыбка», «Лес шумит», «Рожь цветёт», «Перекат», «Серебряная ложка». Пьесы были очень разные по тематике, но выделялись острой современностью, народностью и юмором. Написанная к 20-летию Октябрьской революции героико-романтическая комедия «Лес шумит» была поставлена во многих театрах страны, в том числе в Москве и Ленинграде. В 1938 году Евгения Пермяка приняли в Союз писателей СССР.
Перед Великой Отечественной войной вышла в свет пьеса в стихах «Шумите, ратные знамёна», где автор колоритно и своеобразно изображает освободительную битву князя Игоря против половцев. В эти же годы Евгений Пермяк задумал написать пьесу «Ермаковы лебеди» по мотивам одноименного сказа П. Бажова. Писатель обращается к занимательным сюжетам и выразительным характерам «Малахитовой шкатулки», серьёзно изучает устное народное творчество Урала.

С началом войны Евгения Андреевича, как и многих других советских писателей, эвакуировали в Свердловск, где он прожил все военные годы. Пермяк активно сотрудничает с Совинформбюро, публикуется в газетах Свердловска, Нижнего Тагила, Челябинска, выступает на заводах. В то время местной писательской организацией руководил П. Бажов, с которым Пермяк дружил ещё со времён «живых газет». В совместных поездках Бажова и Пермяка по Уралу родились книги очерков «Уральские записки», «Строители». Через много лет писатель ещё вернётся к теме «Уральских записок» в книге об Урале и его тружениках «Мой край».

В эвакуации Евгений Пермяк закончил пьесу «Ермаковы лебеди», которую горячо одобрил и рекомендовал к печати П. Бажов. Этой пьесой Евгений Пермяк заявил о себе, как о писателе, способном неповторимо и оригинально изображать тему народной поэзии Урала. Позднее Пермяк написал еще одну пьесу по сказу Бажова — «Серебряное копытце», изданную в 1956 году в Москве.

Одним из первых художественных произведений о тружениках советского тыла, о вкладе уральских металлургов в оборону страны была написанная в 1942 году лирическая комедия «Иван да Марья», которая с большим успехом прошла в Магнитогорском драматическом театре им. А. С. Пушкина.

С книгой «Кем быть?», вышедшей в 1946 году, начался новый этап в творчестве Евгения Пермяка — он приходит в детскую литературу. Интерес писателя к новой для себя области был не случаен, лежал в русле общих задач советской литературы той поры. Спрос на детскую книгу, особенно для дошкольников, был неимоверно велик. В основном внимание уделялось популяризации научного знания, а пропаганда труда, мастерства не получила должного освещения. Евгений Пермяк, который с детства сумел разглядеть и понять истинную силу творческой, целеустремлённой работы, решил поделиться своими знаниями. Писатель ведёт своих читателей на заводы, фермы, колхозные поля, плывёт по рекам, спускается в шахты. Книга отличалась ярким, выразительным языком. Автор смело использовал элементы фантастики, устное народное творчество: пословицы, поговорки, присказки. Книга была переведена на языки народов СССР, неоднократно издавалась за рубежом. Приёмы художественного изображения, стиль повествования, найденные Пермяком в этой книге, получили своё дальнейшее развитее в научно-популярных изданиях более позднего периода: «Герои грядущих лет», «Высокие ступени», «От костра до котла», «Сказ про газ», «Как солнышко электрическую лампочку зажгло», «Азбука нашей жизни». О тайнах техники написаны «Сказка о стане Терро-Ферро», «Иголкины братья». Эти произведения Пермяка послужили становлению научно-популярного жанра в советской детской литературе.

Евгения Пермяка по праву можно считать одним из создателей современной литературной сказки для детей. Творческая манера Пермяка испытала сильное воздействие «уральских сказов» П. П. Бажова, но традиционные темы добра и зла, благородства и смелости, верности и находчивости обретают в его сказках современное звучание. Сказки Евгения Пермяка — о труде и людях труда. Писатель считает, что только труд приносит счастье, почёт, радость, делает маленького человека большим. По признанию самого автора, у него постоянно вертелись в голове несколько десятков сказок. Евгений Пермяк долго и настойчиво работал, оттачивая каждую фразу своих сказок. В 1954 году в журнале «Огонёк» появились три коротенькие сказки, затем их стали печатать журналы: «Мурзилка», «Смена», «Юный техник», «Работница». В 1956 году был опубликован первый сборник сказок — «Счастливый гвоздь», а затем «Дедушкина копилка», «Семьсот семьдесят семь мастеров», «Замок без ключа» и, наконец, итоговые книги — «Памятные узелки», «Рассказы и сказки».

В 1958 году была написана пьеса-сказка «Золотая сорока», поднимающая проблемы трудового воспитания молодёжи. Опираясь на свой опыт драматурга, писатель создаёт в ней драматически оригинальные ситуации. Пьеса с большим успехом шла в Московском театре М. Н. Ермоловой. Идеи драматурга нашли живой отклик в сердцах юных зрителей.

Также Евгений Пермяк является автором рассказов для дошкольников и младших школьников. Первый опыт — книга «Торопливый ножик», вышедшая в 1957 году, имела успех у читателей. Через год был издан сборник рассказов «Тонкая струна», богатый тонкими наблюдениями, чувствами и раздумьями.

Для самых маленьких Евгений Пермяк написал рассказы и сказки: «Кто мелет муку», «Ах!», «Знакомые следы», «Пичугин мост», «Рукавицы и топор», «Смородинка», «Хитрый коврик», «Маленькие лукавинки». Эти произведения неоднократно переиздавались, входили в лучшие сборники произведений для детей.

В 1969 году в издательстве «Детская литература» вышла повесть «Детство Маврика», которая охватывает множество событий на Урале в предреволюционную пору. В книге много живых и выразительных сцен, характерных деталей, передающих быт и эпоху. В процессе работы повествование разрослось в двухтомный роман для взрослых «Горбатый медведь».

Евгений Пермяк писал не только для детей. За свою долгую творческую жизнь он написал известные романы для взрослых: «Сказка о сером волке», «Старая ведьма», «Царство Тихой Лутони», «Последние заморозки», «Очарование темноты», «Горбатый медведь». Последняя книга Евгения Пермяка — сборник статей и очерков «Разговор без обиняков» — посвящена размышлениям о прожитой жизни.

Евгений Пермяк известен как общественный деятель. Долгие годы он был одним из руководителей Литфонда СССР, вёл семинары со студентами Литературного института, работал в творческих секциях московских писателей. Он награждён двумя орденами Трудового Красного Знамени.
Евгений Андреевич Пермяк умер 17 августа 1982 года, похоронен в Москве на Ваганьковском кладбище.

В Центральной городской детской библиотеке имени Е. А. Пермяка города Воткинска создан единственный в стране музей Евгения Пермяка. В основе музейной экспозиции — личные вещи Евгения Андреевича, переданные в дар библиотеке родственниками и друзьями писателя, его фотопортреты воткинского периода. Именем писателя названа улица в Перми и его родном Воткинске.

Евгений Пермяк / Книги

  • Пермяк, Е. А. Избранные произведения : в 2-х т. / Евгений Пермяк ; худож. Н. Короткин. — Москва : Художественная литература, 1973.
  • Пермяк, Е. А. Собрание сочинений : в 4-х т. / Е. А. Пермяк ; вступ. ст. В. Полторацкого. — Свердловск : Средне-Уральское книжное издательство, 1977 –1979.
  • Пермяк, Е. А. Яснокамское лето : повесть / Евгений Пермяк ; рисунки И. Семенова. — Москва ; Ленинград : Детгиз, 1951. — 272 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Счастливый гвоздь : сказки / Евгений Пермяк ; рисунки Ю. Гусейнова. — Москва : Детгиз, 1956. — 78 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Тонкая струна : рассказы / Евгений Пермяк ; рисунки О. Коровина. — Москва : Детгиз, 1958. — 102 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Торопливый ножик / Евгений Пермяк ; рисунки Т. Звонаревой. — Москва : Детгиз, 1959. — 16 с. : ил. — (Мои первые книжки). — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Первая вахта : рассказы / Евгений Пермяк ; рис. А. Пахомова. — Москва : Детгиз, 1960. — 16 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Пичугин мост : рассказ / Евгений Пермяк ; рис. А. Пахомова. — Москва : Детгиз, 1960. — 17 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. На все цвета радуги : рассказы и сказки / Евгений Пермяк ; рисунки Д. Хайкина. — Москва : Детгиз, 1961. — 224 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Смородинка / Евгений Пермяк ; худож. П. Асеев. — Москва : Детгиз, 1961. — 17 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Замок без ключа : Уральские были-небыли / Евгений Пермяк ; послесл. В. Гуры ; ил. И. Кузнецов. — Москва : Детгиз, 1962. — 96 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Кто мелет муку : сказки / Евгений Пермяк ; худож. М. Успенская. — Москва : Детгиз, 1962. — 16 с. : ил. — (Мои первые книжки). — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Чужая калитка / Евгений Пермяк ; рис. П. Асеева. — Москва : Детгиз, 1962. — 64 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Первая улыбка : сказки / Евгений Пермяк ; рисунки Л. Фейнберга. — Москва : Детгиз, 1963. — 31 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Дедушкина копилка : сказки / Евгений Пермяк ; худож. А. Семенцов-Огиевский, З. Воронцова. — Москва : Молодая гвардия, 1964. — 191 с. : ил.
  • Пермяк, Е. А. Тонкая струна / Евгений Пермяк. — Москва : Детская литература, 1964. — 151 с. : ил. — (Школьная библиотека). — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Перо и чернильница : рассказы / Евгений Пермяк ; худож. Е. Соколова. — Москва : Детская литература, 1966. — 32 с. : ил. — (Читаем сами).
  • Пермяк, Е. А. Двойка / Евгений Пермяк ; худож. В. Видусов. — Москва : Детская литература, 1967. — 16 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Чижик-пыжик / Евгений Пермяк ; рис. П. Асеева. — Москва : Детская литература, 1968. — 12 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Хитрый коврик / Евгений Пермяк ; рисунки В. Чижикова. — Москва : Малыш, 1968. — 46 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Детство Маврика : повесть / Евгений Пермяк ; худож. О. Коровин. — Москва : Детская литература, 1969. — 288 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Иголкины братья : сказка / Евгений Пермяк ; худож. В. Кульков. — 2-е изд. — Москва : Малыш, 1971. — 22 с. : ил.
  • Пермяк, Е. А. Рассказы и сказки / Евгений Пермяк ; худож. О. Коровин. — Москва : Детская литература, 1971. — 400 с. : ил.
  • Пермяк, Е. А. Чужая калитка / Евгений Пермяк ; худож. П. Асеев. — Москва : Детская литература, 1971. — 64 с. : ил.
  • Пермяк, Е. А. Пичугин мост : рассказы / Евгений Пермяк ; худож. В. Юдин. — Москва : Детская литература, 1972. — 32 с. : ил. — (Школьная библиотека).
  • Пермяк, Е. А. Пропавшие нитки / Евгений Пермяк ; худож. И. Кабаков. — Москва : Малыш, 1976. — 18 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Сказка о стране Терра-Ферро / Евгений Пермяк ; худож. И. Кабаков. — Москва : Малыш, 1981. — 96 с. : ил.
  • Пермяк, Е. А. Торопливый ножик : рассказы / Евгений Пермяк ; худож. В. Юдин. — Москва : Детская литература, 1981. — 32 с. : ил. — (Читаем сами).
  • Пермяк, Е. А. Детство Маврика : повесть / Евгений Пермяк ; худож. О. Коровин. — Москва : Детская литература, 1984. — 304 с. : ил.
  • Пермяк, Е. А. Золотые колечки / Евгений Пермяк ; худож. А. В. Коковкин. — Москва : Советская Россия, 1984. — 192с. : ил.
  • Пермяк, Е. А. На все цвета радуги / Евгений Пермяк ; вступ. ст. В. Гура. — Москва : Детская литература, 1987. — 495 с.
  • Пермяк, Е. А. Надёжный человек : рассказы и сказки / Евгений Пермяк ; худож. А. Дианов. — Москва : Детская литература, 1988. — 111 с. : ил. — (Школьная библиотека. Для начальной школы).
  • Пермяк, Е. А. Дедушкина копилка : рассказы и сказки / Евгений Пермяк. — Москва : Эксмо, 2004. — 463 с. : ил. — (Детская библиотека).
  • Пермяк, Е. А. Детство Маврика : повести и сказки / Евгений Пермяк. — Москва : Эксмо, 2006. — 526 с. : ил.
  • Пермяк, Е. А. Заповедный остров : рассказы / Евгений Пермяк. — Москва : Эксмо, 2007. — 510 с. : ил.
  • Пермяк, Е. А. Чижик-Пыжик : рассказы и сказки / Евгений Пермяк ; худож. В. Бастрыкин. — Москва : Аст : Астрель, 2008. — 191 с. : ил. — (Любимое чтение).
  • Пермяк, Е. А. Дедушкина копилка : рассказы и сказки / Евгений Пермяк. — Москва : Эксмо, 2010. — 463 с. : ил.
  • Пермяк, Е. А. Чижик-Пыжик / Евгений Пермяк ; худож. А. Басюбина. — Москва : Эксмо, 2011. — 151 с. : ил. — (Русские сказки о природе).
  • Пермяк, Е. А. Самое лучшее : сказки, рассказы, повесть / Евгений Пермяк. —Москва : Астрель, 2011. — 800 с.
  • Пермяк, Е. А. Дедушкина копилка : сказки / Евгений Пермяк ; рис. Р. Новозонова, А. Семенцова. — Москва : Нигма, 2014. — 184 с. : цв. ил.
  • Пермяк, Е. А. Смородинка : рассказы и сказки / Евгений Пермяк ; художник Петр Асеев . — Москва : Детская литература, 2014. — 32 с. : ил. — (Книга за книгой ).
  • Пермяк, Е. А. Чужая калитка : рассказы / Евгений Пермяк ; художник Петр Асеев. — Москва : Детская литература, 2014. — 32 с. : ил. — (Книга за книгой).
  • Пермяк, Е. А. Торопливый ножик : рассказы / Евгений Пермяк ; художник Н. Трепенок. — Москва : Энас-книга, 2015. — 8 с. : ил. — (Новые старые книжки).
  • Пермяк, Е. А. Пичугин мост / Евгений Пермяк ; худож. М. Петров. — Москва : Энас-книга, 2016. — 11 с. : ил. — (Новые старые книжки).
  • Пермяк, Е. А. Сказка о стране Терра-Ферро / Евгений Пермяк ; художник Екатерина Гонкова. — Москва : Энас-книга, 2016. — 72 с. : ил. — (Любимые советские книжки).
  • Пермяк, Е. А. Торопливый ножик : рассказы / Евгений Пермяк ; художник В. Канивец. — Москва : Эксмо, 2018. — 142 с. : ил. — (Правильное чтение) (#эксмодетство).
  • Пермяк, Е. А. Чижик-Пыжик / Евгений Пермяк ; художник П. Высоцкий. — Москва : Энас-книга, 2018. — 72 с. : ил. — (Мы соседи по планете).
  • Пермяк, Е. А. Бумажный змей : рассказы и сказки / Евгений Пермяк. — Москва : Аст, 2019. — 224 с. — (Классика для школьников).
  • Пермяк, Е. А. Кем быть? : правдоподобное описание путешествия автора и его юных друзей по многим и многим профессиям с путевыми зарисовками одного из героев этой книжки в 12-ти тетрадях и 96-ти главах / Евгений Пермяк ; под ред. и с предисл. лауреата Сталинской премии д-ра техн. наук В. В. Данилевского ; ил. А. Кокорина и Н. Смольянинова. — Москва : Молодая гвардия, 1946. — 282 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. От костра до котла / Евгений Пермяк ; рис. А. Иткина. — Москва : Детгиз, 1959. — 14 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Кто мелет муку : сказки / Евгений Пермяк ; рисунки М. Успенской. — Москва : Детгиз, 1960. — 21 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Сказ про газ / Евгений Пермяк ; худож. И. Кабаков. — Москва : Детский мир, 1960. — 27 с. : ил.
  • Пермяк, Е. А. Как солнышко электрическую лампочку зажгло / Евгений Пермяк ; худож. Б. Алимов. — Москва : Детгиз, 1962. — 20 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Как самовар запрягли : сказки / Евгений Пермяк ; худож. Г. Алимов. — Москва : Детская литература, 1964. — 102 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Азбука нашей жизни / Евгений Пермяк ; рис. Ю. Смольникова. — Москва : Детская литература, 1966. — 144 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Пермяк, Е. А. Наше государство / Евгений Пермяк ; рисунки И. Кошкарёва. — Москва : Детская литература, 1971. — 48 с. : цв. ил.
  • Пермяк, Е. А. Азбука нашей жизни / Евгений Пермяк ; худож. А. Борисов. — Москва : Детская литература, 1972. — 120 с. : ил.
  • Пермяк, Е. А. Долговекий мастер : о жизни и творчестве П. Бажова: к 100-летию со дня рождения / Евгений Пермяк. — 2-е изд., доп. и перераб. — Москва : Детская литература, 1978. — 207 с. : ил.
  • Пермяк, Е. А. Наше государство : очерк с иллюстрациями / Евгений Пермяк ; худож. О. Коровин. — Москва : Детская литература, 1983. — 61 с. : ил.
  • Пермяк, Е. А. Кто мелет муку ; Как самовар запрягали / Евгений Пермяк ; рис. Евгения Мигунова. — Москва ; Санкт-Петербург : Речь, 2014. — 30 с. : ил.
  • Пермяк, Е. А. Сказ про газ : присказка / Евгений Пермяк ; худож. И. Д. Шурищ. — Москва : Энас-книга, 2015. — 24 с. : ил. — (Новые старые книжки).
  • Пермяк, Е. А. От костра до котла / Евгений Пермяк ; рис. А. Иткина. — Москва : Энас-книга, 2016. — 13 с. : ил. — (Новые старые книжки ).
  • Пермяк, Е. А. Сказки о технике / Евгений Пермяк ; художники: Александр Чукавин, И. Уварова. — Москва : Аст, 2020. — 80 с. : ил. — (Научные сказки) (Аванта).

Сборники

  • Жар мечты : сборник сказок советских писателей / сост. Л. М. Кайев ; обл., форзац и макет худож. А. М. Семенцова-Огиевского и В. В. Воронцовой. — Москва : Молодая гвардия, 1970. — 255 с. : ил.
  • Волшебные краски : сказки советских писателей / сост. О. Романченко ; вступ. ст. Л. Разумневича ; худож. Л. Токмаков и др. — Москва : Московский рабочий, 1982. — 335 с. : ил. — (Мальчишкам и девчонкам).
  • Путешествие с Мурзилкой : рассказы и сказки, стихотворения, веселые страницы / сост. Т. Ф. Андросенко и др. — Москва : Редакция журнала «Мурзилка» : АО «Векта», 1994. — 271 с. : ил.
  • Рассказы современных детских писателей / вступ. ст. И. Н. Арзамасцевой ; ил. Е. В. Попковой. — Москва : Детская литература, 2008. — 735 с. : ил. — (Библиотека мировой литературы для детей).
  • Аленький цветочек : сказки русских писателей / худож. О. Закис. — Москва : Махаон, 2010. — 175 с. : ил. — (Путешествие в сказку).
  • Наши сказки : сказки любимых писателей / худож. Л. Непомнящий ; предисл. Е. Стариковой. — Москва : Детская литература, 2013. — 205 с. : ил. — (Как хорошо уметь читать!).
  • Познавательные сказки / М. Горький, Е. Пермяк, Л. Воронкова ; худож. В. Чижиков, Э. Булатов, О. Васильев, Ю. Молоканов. — Москва : Аст, 2017. — 79 с. : ил. — (Библиотека начальной школы).
  • Хитрые сказки : сборник / Коллектив авторов ; коллектив художников. — Москва : Аст, 2017. — 127 с. : ил. — (Самые лучшие сказки).
  • Хорошие стихи и сказки в рисунках В. Чижикова ; худож. В. Чижиков. — Москва : Аст, 2017. — 192 с. : ил. — (100 лучших художников — детям).
  • Спешите делать добрые дела : рассказы / коллектив авторов ; коллектив художников. — Москва : Детская литература, 2019. — 349 с. : ил. — (Школьная библиотека).

Пьесы

  • Пермяк, Е. А. Зеленый авангард : пьеса для детского театра : в 3 д., 4 карт. / Евгений Пермяк. — Москва : Центр. упр. по распространению драматургич. продукции «Цедрама», 1935. — 40 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Петрушка на аварийном фронте : кукольное представление / Евгений Пермяк. — Москва : Изд-во и стеклогр. Центр. упр. по распространению драматургич. продукции «Цедрама», 1935. — 5 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Сказка про белого бычка : сатира / Евгений Пермяк. — Москва : Изд-во и стеклогр. Центр. упр. по распространению драматургич. продукции «Цедрама», 1935. — 3 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Слушай, история : театрализованный агитплакат / Евгений Пермяк. — Москва ; Ленинград : Искусство, 1937. — 16 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Рожь цветет : пьеса в 4 д. / Евгений Пермяк. — Москва : Изд. и стеклогр. изд-ва «Искусство», 1938. — 127 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Дубовый идол : комедия в 3 д. / Евгений Пермяк. — Москва : Искусство, 1939. — 124 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Лес шумит : героико-романтич. комедия в 4 актах / Евгений Пермяк. — Москва : Искусство, 1939. — 130 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Перекат : пьеса в 4 д. и 5 карт. / Евгений Пермяк. — Москва : Искусство, 1939. — 112 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Золотая рыбка : водевиль в 3 д. / Евгений Пермяк, Евгений Бегак. — Москва ; Ленинград : Искусство, 1940. — 92 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Серебряная ложка : комедия в 3 д. / Евгений Пермяк. — Москва : Искусство, 1940. — 94 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Шумите, ратные знамена! : большое героич. представление из древних времен о храбрых дружинах северских, о князе Игоре, его верной жене и сподвижниках, о ханской дочери и о многих других, в 5 д. и 10 карт. / Евгений Пермяк. — Москва : Искусство, 1941. — 144 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Ермаковы лебеди : героич. представление в 4 д. Евгения Пермяка по одноимен. сказу П. Бажова об Ермаке Тимофеевиче, его храбрых есаулах, верной невесте Аленушке и о великом государе Иване Васильевиче / Евгений Пермяк. — Свердловск : Свердлгиз, 1942. — 80 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Хозяин вернулся : пьеса в 1 д. / Евгений Пермяк. — Москва ; Ленинград : Искусство, 1942. — 23 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Иван да Марья : комедия в 3 д. / Евгений Пермяк. — Москва : Профиздат, 1942. — 72 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Золотая Сорока : представление в 3 д. с музыкой, пением и танцами / Евгений Перммяк ; музыка М. Марутаева. — Москва : Искусство, 1960. — 110 с. : нот. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Серебряное копытце : комедия в 3 д. по мотивам одноим. сказа П. Бажова / Евгений Пермяк ; отв. ред. Б. Емельянов. — Москва : ВУОАП, 1967. — 51 с. — [Хранится в РГБ].

Переводы произведений Е. А Пермяка

  • Пермяк, Е. А. Nem nehéz a választás : A szerző és fiatal barátai kalandos utazása a mesterségek birodalmában : Tizenkét irkában és kilencven hat fejezetben / E. Permjak ; Szerkesztette és az előszót írta V. V. Danilevszkij ; Oroszból forditotta Botos Imre. — 2-ik kiadás. — Budapest : Uj Magyar könyvkiadó, 1949. — 222 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Ce să fii [Текст] : Călătorie în lumea profesiilor / E. Permiac ; Trad. de M. Căciuleanu şi A. Sârbu ; Desene de A. N. Morozov. — Bucureşti : Ed. tineretului, 1951. — 390 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Kim chcę być : Rodróż w poszukiwaniu zawodu / E. Permiak ; Przeł. z jęz. ros. Zofia Pomianowska. — Warszawa : Nasza księgarnia, 1951. — 397 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Cesta k majstrovstvu / Jevgenij Permjak ; Prel. Štefan Weiskopf. — Bratislava : Práca, 1952. — 277 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Hrdinové zítřejších dnů / Jevgenij Permjak ; Přel. B. Holečková. — Praha : Mladá fronta, 1953. — 206 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Hrdinovia zajtrajších dní / J. Permiak ; Prel. E. Majerová. — Bratislava : Smena, 1953. — 252 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Der Hirt und die Geige : Märchen / Jewgenij Permjak ; Ill. von Erich Gürtzig ; Aus dem Russisch. übers. von Esther Wieprecht. — Berlin : Kinderbuchverl., 1959. — 83 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Puşculiţa bunicului : Il. reproduse după originalul sovietic / E. Permeak ; În romîneşte de Ion Calovia şi Nina Gafiţa. — Bucureşti : Ed. tineretului, 1962. — 157 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. The tale of the grey wolf / Yevgeny Permyak ; Transl. from the Russ. by B. Isaacs. — Moscow : Foreign languages publ. house, 1962. — 216 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. El cuento del lobo pardo / Evgueni Permiak ; Trad. del ruso por J. Lopez Ganivet. — Moscú : Ediciones en lenguas extranjeras, 1962. — 254 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. Ultimele îngheţuri : Roman / Evgheni Permeak ; În romîneşte de Camil Baltazar şi Lidia Bimbulov. — Bucureşti : Ed. pentru literatură universală, 1964. — 247 с. — [Хранится в РГБ].
  • Пермяк, Е. А. In allen Regenbogenfarben / Jewgeni Permjak ; Übers. aus dem Russ. von Lieselotte Remané ; Ill. von Karl Fischer. — Berlin : Groszer, 1964. — 247 с. : ил. — [Хранится в РГБ].

Диафильмы

  • Пермяк, Е. А. Золотой гвоздь : [диафильм] / Евгений Пермяк ; худож. Р. Былинская ; сцен. Н. Шерешевской ; худож. ред. А. Морозов ; ред. Л. Гуревич. — Москва : Диафильм, 1959 (Москва : РГДБ, 2019). — 1 дф. (47 кд.) ; цв. Оригинал хранится в РГДБ.
  • Пермяк, Е. А. Как Маша стала большой : [диафильм] : для детей дошкольного возраста / Евгений Пермяк ; худож. Е. Солоноуц ; ред. Е. Кавтиашвили ; худож. ред. А. Морозов. — Москва : Диафильм, 1960 (Москва : РГДБ, 2018). — 1 дф. (31 кд.) : цв. Оригинал хранится в РГДБ.
  • Пермяк, Е. А. Пичугин мост : [диафильм] / Евгений Пермяк ; худож. В. Туренко ;[сцен. Н. Шерешевской ; ред. Л. Гуревич ; худож. ред. А. Морозов. — Москва : Диафильм, 1960 (Москва : РГДБ, 2018). — 1 дф. (32 кд.) : цв. Диафильм из частной коллекции Потмальниковой Надежды.
  • Пермяк, Е. А. Сеня и Сёма : [диафильм] / Евгений Пермяк ; худож. А. Брей ; сцен. И. Веткиной ; ред. Е. Кавтиашвили ; худож. ред. А. Морозов. — Москва : Диафильм, 1960 (Москва : РГДБ, 2020). — 1 дф. (38 кд.) : цв. Оригинал хранится в РГДБ.
  • Пермяк, Е. А. Чужая калитка : [диафильм] / Евгений Пермяк ; худож. Н. Драгунов ; ред. Л. Книжникова. — Москва : Диафильм, 1962 (Москва : РГДБ, 2016). — 1 дф. (33 кд.) : цв. Оригинал хранится в РГДБ.
  • Пермяк, Е. А. Дотошный мальчик : [диафильм] / Евгений Пермяк ; худож. Лернер Н. — Москва : Диафильм, 1966 (Москва : РГДБ, 2019). — 1 дф. (30 кд.) : цв. Оригинал хранится в РГДБ.
  • Пермяк, Е. А. От костра до котла : [диафильм] / Евгений Пермяк ; худож. Н. Кошкин ; ред. Т. Семибратова ; худож. ред. В. Дугин. — Москва : Диафильм, 1984 (Москва : РГДБ). — 1 дф. (32 кд.) : цв. Оригинал хранится в РГДБ.
  • Пермяк, Е. А. Дичок : [диафильм] / Евгений Пермяк ; художник Л. Гладнева ; сценарий Т. Семибратовой ; художественный редактор В. Плевин ; редактор Г. Витухновская. — Москва : Диафильм, 1988 (Москва : РГДБ, 2016). — 1 дф. (43 кд.) : цв. Оригинал хранится в РГДБ.
  • Пермяк, Е. А. Золотой гвоздь : [диафильм ] / Евгений Пермяк ; худож. Ю. Богачев ; сцен. О. Тихомирова ; худож. ред. В. Дугин ; ред. Г. Витухновская. — Москва : Диафильм, 1989 (Москва : РГДБ). — 1 дф. (40 кд.) : цв. Оригинал хранится в РГДБ.

О жизни и творчестве

  • Аверина, М. А. Поэтика заглавий в художественном мире Е. Пермяка / М. Аверина // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии. — 2013. — № 28.— С. 7–11.
  • Баруздин, С. А. О Евгении Пермяке // Баруздин, С. А. Заметки о детской литературе. — Москва : Детская литература, 1975. — С. 147–157.
  • Бегак, Б. А. Дело человеком славится : [тема труда в произведениях Е. Пермяка] // Бегак, Б. А. Правда сказки : очерки.— Москва : Детская литература, 1989. — С. 47–53.
  • Глубоковских, М. В. Дело человеком славится! : к 110-летию со дня рождения Е. Пермяка / М. Глубоковских // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2012. — № 11. — С. 19–21.
  • Гура, В. В. Путешествие в мастерство : очерк творчества Е. Пермяка / Виктор Гура. — Москва : Детская литература, 1972. — 126 с. : ил.
  • Гура, В. В. Евгений Пермяк : очерк творчества / Виктор Гура. — Москва : Детская литература, 1982. — 126 с. : ил.
  • Гура, В. В. В сказке как в жизни : [о прозе Евгения Пермяка] // Пермяк, Е. А. На все цвета радуги / Евгений Пермяк ; предисл. В. Гура. — Москва : Детская литература,1987. — С. 3–11.
  • Евгений Андреевич Пермяк // Книги — детям : сборник материалов в помощь учителям, библиотекарям и пионерским вожатым / Дом детской книги ; сост. В. Меерзон, Е. Ручимская. — Москва : Детская литература, 1971. — С.126–128.
  • Ковальчук, Т. Занимательная игра : жизнь и творчество детского писателя Е. А. Пермяка / Т. Ковальчук // Праздник в школе. — 2017. — № 8. — С. 117–127.
  • Пекшев, В. Не отставая от времени : [о творчестве Е. Пермяка] / В. Пекшев // Детская литература. — 1979. — № 2. — С. 18–21.
  • Капица, Ф. Пермяк Евгений Андреевич : [о жизни и творчестве писателя] // Рассказы об авторах ваших книг : XX век : справочник для учащихся средней школы. — Москва, 1997. — (Библиотека гимназиста). — С. 177–178.
  • Рождественская, Е. Струна писательской судьбы : [сто лет со дня рождения Евгения Пермяка] / Е. Рождественская // Уральский следопыт. — 2002. — № 12. — С. 16–17.
  • Капица Ф. С. Пермяк Евгений Андреевич // Русские детские писатели XX века : биобиблиографический словарь. — Москва : Флинта; Наука, 1997. — С. 332–333.
  • Шайхуллина, Г. Р. Рассказы пишущей машинки : [о жизни и творчестве Е. Пермяка] / Г. Шайхуллина // Читаем, учимся, играем. — 2002. — № 4. — С. 13–17.
  • Дубова, М. А. Развитие речи младших школьников на материале художественных произведений Евгения Пермяка / М. Дубова. — Текст: электронный // Актуальные проблемы начального, дошкольного и специального образования в условиях модернизации : [в рамках юбилейного года педагогического факультета и года добровольца и волонтера] / Министерство образования Московской области, ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный университет» и др. ; под ред. Т. Ю. Макашиной, О. Б. Широких. — Москва : ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный университет», 2018. — С. 174–177.
  • Ефремова, М. А. Евгений Андреевич Пермяк / М. Ефремова. — Текст: электронный // Хронос. Всемирная история в интернете : сайт.
  • Русанов, А. М. Об истинной биографии советского писателя Евгения Пермяка / А. Русанов. — Текст: электронный // Иднакар: методы историко-культурной реконструкции: научный журнал. — 2016. — № 3. — С. 197–207.
  • Санникова, Т. О. Воткинские образы в воспоминаниях и романе Е. Пермяка «Горбатый медведь» / Т. Санникова. — Текст: электронный // Научно-методический электронный журнал «Концепт». — 2012. — №11. — С. 66–70.

Экранизации

  • Серый волк. Художественный фильм по мотивам романа Е. А. Пермяка «Сказка о сером волке». Реж. Т. Родионова, СССР, 1962.
  • «Фока — на все руки дока». Мультипликационный фильм по мотивам одноименной сказки Е. А. Пермяка. Реж. Р. Давыдов, СССР, 1972.
  • Белая бабочка. Мультипликационный фильм по мотивам одноименной сказки Е. А. Пермяка. Реж. Г. Тургенева, СССР, 1981.
  • Золотой гвоздь. Мультипликационный фильм по мотивам одноименной сказки Е. А. Пермяка. Реж. А. Кирик, СССР, 1986.

Награды, премии

  • 1961 — Орден Трудового Красного Знамени

https://ria.ru/20210803/udo-1744174668.html

Пермяк, задавивший девушку на переходе в 2020 году, вышел из колонии

Пермяк, задавивший девушку на переходе в 2020 году, вышел из колонии — РИА Новости, 03.08.2021

Пермяк, задавивший девушку на переходе в 2020 году, вышел из колонии

Пермский краевой суд сегодня оставил в силе решение выпустить из колонии юношу, насмерть сбившего весной 2020 года на автомобиле девушку на пешеходном переходе… РИА Новости, 03.08.2021

2021-08-03T15:21

2021-08-03T15:21

2021-08-03T15:32

происшествия

пермский край

пермь

пермский краевой суд

россия

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e4/05/14/1571732473_0:0:640:360_1920x0_80_0_0_a085bbf396d544479e36e60e8c3c2f03.jpg

ПЕРМЬ, 3 авг — РИА Новости. Пермский краевой суд сегодня оставил в силе решение выпустить из колонии юношу, насмерть сбившего весной 2020 года на автомобиле девушку на пешеходном переходе в Перми, оставшиеся полгода ему заменили на ограничение свободы, сообщили РИА Новости в суде.»Апелляционная жалоба осталась без удовлетворения. Решение районного суда оставлено в силе. Речь идёт о замене лишения свободы на ограничение свободы», — рассказали в Пермском краевом суде. Жалобу подали близкие погибшей и прокуратура.ДТП произошло в мае 2020 года в Индустриальном районе Перми. Элитный внедорожник Lexus сбил возвращавшуюся домой девушку на пешеходном переходе. Согласно материалам следствия, она пересекала дорогу на зеленый сигнал светофора, а машина ехала на красный.В июле 2020 года Индустриальный районный суд Перми признал молодого человека виновным в совершении преступления по части 3 статьи 264 УК РФ (нарушение правил дорожного движения, повлекшее по неосторожности смерть человека) и приговорил к двум годам лишения свободы условно с испытательным сроком три года. Решение было обжаловано родными скончавшейся и прокуратурой. Второй суд состоялся в сентябре. В результате виновный получил 1,5 года колонии, также его на 2,5 года лишили права управлять транспортным средством. Он пробыл в колонии примерно 9 месяцев.В середине июня суд Пермского района по заявлению адвоката распорядился выпустить юношу из местной воспитательной колонии: неотбытый срок ему заменили на ограничение свободы на 7 месяцев 18 дней. В суде молодой человек рассказал, что за решёткой освоил профессии плотника и пекаря, читает книги, учится на столяра и взысканий не имеет. Представитель исправительного учреждения также считал целесообразным заменить колонию более мягким видом наказания.После освобождения молодой человек должен соблюдать ряд ограничений: ему запретили покидать место постоянного проживания ночью, выезжать за пределы региона, менять место жительства, работы или учебы без согласования с надзорными органами.

https://ria.ru/20210209/khodataystva-1596698655.html

https://ria.ru/20200521/1571749787.html

пермский край

пермь

россия

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Lexus за несколько секунд до смертельной аварии

Lexus за несколько секунд до смертельной аварии

2021-08-03T15:21

true

PT0M52S

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e4/05/14/1571732473_81:0:561:360_1920x0_80_0_0_b41f735ca5e6566f92530543f45dd382.jpg

РИА Новости

internet-group@rian.ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

происшествия, пермский край, пермь, пермский краевой суд, россия

15:21 03.08.2021 (обновлено: 15:32 03.08.2021)

Пермяк, задавивший девушку на переходе в 2020 году, вышел из колонии

ПЕРМЬ, 3 авг — РИА Новости. Пермский краевой суд сегодня оставил в силе решение выпустить из колонии юношу, насмерть сбившего весной 2020 года на автомобиле девушку на пешеходном переходе в Перми, оставшиеся полгода ему заменили на ограничение свободы, сообщили РИА Новости в суде.

«Апелляционная жалоба осталась без удовлетворения. Решение районного суда оставлено в силе. Речь идёт о замене лишения свободы на ограничение свободы», — рассказали в Пермском краевом суде. Жалобу подали близкие погибшей и прокуратура.

ДТП произошло в мае 2020 года в Индустриальном районе Перми. Элитный внедорожник Lexus сбил возвращавшуюся домой девушку на пешеходном переходе. Согласно материалам следствия, она пересекала дорогу на зеленый сигнал светофора, а машина ехала на красный.

В июле 2020 года Индустриальный районный суд Перми признал молодого человека виновным в совершении преступления по части 3 статьи 264 УК РФ (нарушение правил дорожного движения, повлекшее по неосторожности смерть человека) и приговорил к двум годам лишения свободы условно с испытательным сроком три года. Решение было обжаловано родными скончавшейся и прокуратурой. Второй суд состоялся в сентябре. В результате виновный получил 1,5 года колонии, также его на 2,5 года лишили права управлять транспортным средством. Он пробыл в колонии примерно 9 месяцев.

В середине июня суд Пермского района по заявлению адвоката распорядился выпустить юношу из местной воспитательной колонии: неотбытый срок ему заменили на ограничение свободы на 7 месяцев 18 дней. В суде молодой человек рассказал, что за решёткой освоил профессии плотника и пекаря, читает книги, учится на столяра и взысканий не имеет. Представитель исправительного учреждения также считал целесообразным заменить колонию более мягким видом наказания.

После освобождения молодой человек должен соблюдать ряд ограничений: ему запретили покидать место постоянного проживания ночью, выезжать за пределы региона, менять место жительства, работы или учебы без согласования с надзорными органами.

  • Перешлите как пишется правильно
  • Перечная тушенка как пишется
  • Перечитайте фрагмент сказки о мертвой царевне и семи богатырях а с пушкина начиная со слов
  • Перечитайте сказку лиса и котофей иванович даны три ответа один из них правильный
  • Перечитайте первый абзац какими словами начинается сказка с кем жил в семье иван царевич подчеркните