«НЕ МОГУ» как пишется, слитно или раздельно?
Слово «не могу» правильно пишется раздельно с отрицательной частицей «не». Приведем примеры из произведений художественной литературы написания «не» с глаголами.
Слово «не могу» произносится так, что создается иллюзия, что это одно цельное слово. Как все же правильно писать «немогу» или «не могу«, слитно или раздельно? Попытаемся в этом разобраться, выяснив, словом какой части речи оно является.
Часть речи слово «не могу»
Я могу отрекаться от них [стихов] как угодно, но не могу не признать их своими (А. Блок).
Как видно из контекста, в первой части предложения существует самостоятельное слово «могу»:
я (что делаю?) могу отрекаться.
Это составное глагольное сказуемое, первой частью которого является глагол «могу» в форме первого лица единственного числа настоящего времени.
Анализируемое слово выражает волеизъявление, желание, стремление, поэтому является связкой в составном глагольном сказуемом. Этот глагол, начальной формой которого является слово «мочь», не обозначает в одиночку полноценного действия, а является модальным.
Во второй части предложения слово «не могу́» употреблено в отрицательном смысле. Перед ним находится частица «не», которая создает это отрицание.
Правописание слова «не могу»
Интересующее нас слово, как и все глаголы, пишется с «не» раздельно в соответствии с орфографическим правилом:
Частица «не» с глаголами и их формами пишется раздельно.
Понаблюдаем:
Примеры предложений из художественной литературы
Погода была прекрасная, но жара все еще не унималась (И. Тургенев).
Никогда и никого Бим не укусил, хоть на хвост наступи (Г.
Троепольский).
Троепольский).Мы не разговаривали, несмотря на множество мыслей, и с великим волнением оглядывали приют человека, обладавшего даром могучего и чистого воображения (К. Паустовский).
Мальчик не сердился на старого кота. Он все прощал за то, что Карл никогда не позволял себе сомневаться в существовании колдуний, догадливых трубочистов, говорящих цветов и лягушек с бриллиантовыми коронами на голове (К. Паустовский).
Подытожим
Слово «не могу», которое является глаголом, пишется раздельно с частицей «не».
Я не могу́ уйти раньше времени, пока не выполню задание.
Не могу́ и не хочу опаздывать на столь интересную встречу с известным актером кино.
Отметим, что в русской орфографии существует ряд глаголов, которые с «не» пишутся слитно.
Скачать статью: PDF
12 глупых ошибок в объявлениях, которые мешают вам сдать (или снять) квартиру
«Сдаётся 2-х комнатная „хрущевка“ в 9-ти этажном доме, 40 квад. м., сан-узел раздельный, коммиссия 75%». Кровь из глаз, но квартира очень нужна. Чтобы без проблем снять или сдать квартиру и без страха звонить людям, которые пишут объявления — на помощь приходит «Грамотность на „Меле“».
Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу
Правильно: 4-комнатная квартира
Числительные — непростые ребята. Одни склоняются, другие не хотят. Ещё они бывают собирательными, количественными, порядковыми и дробными. К каждому разряду нужен свой подход. Попробуй тут разберись (мы, правда, уже немного это делали). В объявлениях об аренде или съёме квартиры тоже встречается ошибка в числительном — как раз из-за путаницы понятий «количественные» и «собирательные». Количественным числительным буквенные наращивания не нужны, только порядковым. То есть писать «4-х комнатная (ещё встречаются варианты 4-х-комнатная и 4-хкомнатная) квартира» — неграмотно.
То же самое относится к остальным наращиваниям: 2-подъездный дом, а не 2-х подъездный; 9-этажное здание, а не 9-ти этажное; 8-месячный ребёнок, а не 8-ми месячный.
Правильно: совмещённый санузел
Переходим к внутреннему устройству квартиры. Слово смешное, но до сих пор живое. Сокращённые слова образуются по-разному. В нашем случае от части основы (сан — санитарный) и полного слова (узел). То есть получается сочетание «санитарный узел», которое объединяет понятия «ванная и туалет». По правилам пишется не через дефис или раздельно, а только слитно.
Правильно: в двухподъездном доме
Сложные прилагательные, первая часть которых образована от числительных — двух-, трёх-, четырёх- и так далее, — пишутся слитно. Двухдневный фестиваль, трёхкомнатная квартира, пятиэтажный дом. Без исключений, конечно, никуда. У числительных «два» и «три» в составе сложных слов есть две формы: двух- и дву-, трёх- и тре-/три-. Единого правила с этими числительными, увы, нет.
Но запомнить, когда и что к месту — вполне реально. Например, с «дву-» и «тре-» часто пишутся слова, которые просто трудно иначе произносить: двухвостый, двуличный, треглавый. Некоторые слова вовсе равноправны по правописанию: например, двуголосый — двухголосый. Но большинство всё же употребляются в одном варианте, который нужно запомнить. В слове «двухподъездный» — классический случай, всё пишется стандартно. Главное, не путайте в середине твёрдый и мягкий знак (для этого можно пройти тест).
Правильно: аренда квартиры с комиссией 50%
Про все тонкости сдачи/съёма квартиры расскажут вам риелторы или сайты недвижимости. Мы расскажем про грамотное написание словарного слова «комиссия». Словарное — значит не проверяется правилами. Только всё через нашу память. Слово происходит от латинского commissio, где действительно две пары удвоенных согласных, но в русском варианте одна буква «м» потерялась.
Правильно: комната 20 кв. м
Нам уже давно упростили жизнь и придумали за нас все часто используемые сокращения.
Какое объявление без указания площади квартиры или сдаваемой комнаты. Для квадратных метров (обозначаются вот таким символом м²) тоже есть своё сокращение — кв. м. Но есть одно важное уточнение: сокращённые названия единиц измерения, согласно ГОСТу, пишутся без точек на конце: кг — килограмм, г — грамм, л — литр, м — метр, кв. м — квадратный метр. То есть после сокращения «кв.» точка нужна, а после «м» уже нет.
Правильно: ванная совмещена с туалетом
Разница всего лишь в одну букву, но при этом у этих слов совсем разные значения. Ванная — это в первую очередь «ванная комната». Но говорить так слишком долго, и прилагательное «ванная» поработило существительное «комната». Осталась одна «ванная» — понятная для всех. Что касается слова «ванна» — это обозначение той самой белоснежной (чаще всего) ёмкости, в которой мы моемся. Поэтому когда речь идёт о ванной, то это скорее подразумевает конкретное помещение. И, есть подозрение, что в объявлениях тоже имеют в виду комнату, а не гибрид унитаза и ванны.
Правильно: есть консьерж
Про мягкий и твёрдый знак мы не шутили. Их часто путают, да и вообще — это одна из распространённых ошибок. Вы, возможно, уже и не помните, но в учебнике русского языка есть целая глава, посвящённая разделительным мягкому и твёрдому знакам. Одно из правил главы звучит примерно так: в корне слова перед буквами «Е», «Ё», «И», «Ю» и «Я» пишется разделительный мягкий знак (но не после приставок — это важно!). Вообще, слово «консьерж» происходит от французского concierge, означает «швейцар». На слух действительно можно спутать с твёрдым знаком. Иностранное слово отлично прижилось, так что уже все знают, как правильно называть ту тётю или дядю при входе в дом.
Правильно: комната в хрущёвке
Ещё один пункт в список «слова, которым не нужны кавычки, но мы их всё равно ставим». Хрущёвка — это такой тип домов и квартир, значение которого понимают все. Дополнительно кавычить не нужно. А вот со «сталинками», другим известным в советское время типом квартир, наоборот.
Словари считают, что это слово редко употребляется и поэтому требует при себе кавычек. Но, кажется, вас и без кавычек тоже поймут.
Правильно: просторная гостиная
С комнатами для приёма гостей всегда много заморочек. Их обычно просто нет. А эту самую комнату ещё неправильно пишут. В существительном «гостиная» (в регионах такую комнату называют просто «зал») пишется всегда одна «н». Но! Если оно становится прилагательным, а это сделать очень легко, то сразу добавляйте ещё одну «н». Например, гостинная мебель — то есть мебель, которая находится в этой комнате и предназначена для гостей.
Правильно: квартира меблирована
Если вы ни разу не искали квартиру по объявлениям, то, возможно, даже не знали о существовании слова «меблированный», которое означает «обставленный мебелью». Чтобы правильно его написать, надо знать правила и отличать прилагательные от причастий. Это очень даже реально и убережёт вас от глупых ошибок. Слово «меблированный» образовано от не самого распространённого глагола «меблировать» (а не от существительного «мебель», как вы подумали).
Мы вроде и привыкли всё писать и сокращать (в пределах разумного), но в этом случае всё-таки проще и понятнее сказать «обставить мебелью», а не «меблировать». Так что вряд ли вам этот глагол пригодится. А мы пока просто напомним, что в суффиксах кратких страдательных причастий пишется одна «н»: меблированная комната — комната меблирована.
Правильно: национальность — не важна
Никакого расизма, а суровая жизнь. Это предложение часто добавляют в квартирные объявления. Мало ли чего. А теперь про слитное и раздельное написание частицы «не». Тут вы можете нас поймать на ошибке: мол, вы же сами утверждали, что можно писать по-разному. Перед нами типичный пример сложного неоднозначного написания. Если коротко, то когда мы утверждаем важность — пишем слитно. Если отрицаем важность — раздельно. Ну вы поняли, что ничего не понятно. Чаще используется утвердительная конструкция (то есть слитное написание). Например, «неважно, какой он национальности». Но если слово отделяется логически и в предложении есть тире, тогда уместно писать раздельно: «национальность — не важна».
Правильно: с минимумом мебели
Необъяснимо, почему в объявлениях (и не только в них) игнорируют склонение слова «минимум». Вы прочитайте вслух — даже звучит не по-русски. Будто бы для него не существуют других падежей. Тут всё просто: с чем? Творительный падеж — с минимумом мебели.
Урок 62. правописание частицы «не» с глаголами — Русский язык — 4 класс
КОНСПЕКТ УРОКА
Русский язык, 4 класс
Урок № 62. Правописание частицы «не» с глаголами.
Вопросы, рассматриваемые на уроке
На этом уроке
Вы повторите:
- правописание частицы «не» с глаголами.
Вы научитесь:
- определять глаголы, которые без «не» не употребляются;
- оценивать результаты своей деятельности.
Глоссарий
Глагол – часть речи, обозначает действие предмета, отвечает на вопросы что делать? что сделать? В предложении глагол обычно является сказуемым.
Частица НЕ с глаголами всегда пишется раздельно, кроме случаев, когда без НЕ глагол не употребляется. Таких глаголов несколько: негодовать, ненавидеть, недомогать, недоумевать, несдобровать, невзлюбить и другие.
Литература
Основная:
- Канакина В. П. Русский язык. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. —М.: Просвещение, 2017.
Дополнительная:
- Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 4 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / В. П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017.
- Канакина В. П. Русский язык. Сборник диктантов и творческих работ. 3-4 классы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / В. П. Канакина, Г. С. Щёголева. — М.: Просвещение, 2017.
- Канакина В. П. Русский язык. Проверочные работы. 4 класс: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. / В. П. Канакина. — М.: Просвещение, 2017.
Открытые электронные ресурсы по теме урока:
https://www.youtube.com/watch?v=KUaeQ4RVWlU
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Частица НЕ – служебная часть речи. В речи мы часто используем частицы. В стихотворении Надежды Мельник рассказано про отрицательные частицы:
Нет,
Ну прямо,
Не и ни –
Отрицательные мы!
Далеко не,
Вовсе не –
Отрицаем мы вполне…
И отнюдь не отрицаем,
Что? Пока ещё не знаем…
Обратите внимание как отрицательная частица НЕ пишется с глаголами.
Правильно! Частица НЕ пишется с глаголами раздельно.
Рассмотрим слова: негодовать, ненавидеть, недомогать, недоумевать, несдобровать, невзлюбить. Почему же тут НЕ пишется слитно?
Попробуйте отделить НЕ от слова. НЕ НАВИДЕТЬ. Есть ли такое слово НАВИДЕТЬ? Нет, такого слова нет. Поэтому в словах негодовать, ненавидеть, недомогать, недоумевать, несдобровать, невзлюбить НЕ является частью основы слова и пишется слитно. Эти слова надо запомнить.
Примеры и разбор заданий тренировочного модуля
- Слитно или раздельно Вы напишите НЕ с глаголом? Спишите, раскрывая скобки.
(Не)дразните собак, (не)гоняйте кошек,
(Не)жалейте для птиц ни зерна, ни крошек.
И тогда воробьи песенкой разбудят,
А царапать и кусать вас никто (не)будет.
М. Пляцковский
Проверьте себя по эталону:
Не дразните собак, не гоняйте кошек,
Не жалейте для птиц ни зерна, ни крошек.
И тогда воробьи песенкой разбудят,
А царапать и кусать вас никто не будет.
М. Пляцковский
- Как вы ведёте себя на природе, в лесу? Составьте из слов предложения.
Не, диких, кричите, пугайте, не, животных.
Не, цветы, рвите, другим, будет, приятно, людям, цветы, видеть.
Зря, не, деревья, ломайте, не, на, них, вырезки, делайте. Погибнуть, деревья, могут.
Не, забавы, ради, ловите, бабочек, и, других, животных, муравьёв.
Не , яйца, в, трогайте, птиц. Птицы, вернутся, не, в, гнездо, если, запах, почувствуют, человека.
Проверьте себя по эталону:
Не кричите, не пугайте диких животных.
Не рвите цветы, другим людям будет приятно видеть цветы.
Не ломайте зря деревья, не делайте на них вырезки. Деревья могут погибнуть.
Не ловите ради забавы бабочек, муравьёв и других животных.
Не трогайте яйца в гнезде птиц. Птицы не вернутся в гнездо, если почувствуют запах человека.
3.Прочитайте басню И.А Крылова. Подчеркните глаголы с частицей НЕ.
Волк и журавль
Что волки жадны, всякий знает:
Волк, евши, никогда
Костей не разбирает.
За то на одного из них пришла беда:
Он костью чуть не подавился.
Не может Волк ни охнуть, ни вздохнуть;
Пришло хоть ноги протянуть!
По счастью, близко тут Журавль случился.
Вот кой-как знаками стал Волк его манить
И просит горю пособить.
Журавль свой нос по шею
Засунул к Волку в пасть и с трудностью большею
Кость вытащил и стал за труд просить.
«Ты шутишь! – зверь вскричал коварный: —
Тебе за труд? Ах ты, неблагодарный!
А это ничего, что свой ты долгий нос
И с глупой головой из горла цел унёс!
Поди ж, приятель, убирайся,
Да берегись: вперёд ты мне не попадайся».
Проверьте себя по эталону:
Что волки жадны, всякий знает:
Волк, евши, никогда
Костей не разбирает.
За то на одного из них пришла беда:
Он костью чуть не подавился.
Не может Волк ни охнуть, ни вздохнуть;
Пришло хоть ноги протянуть!
По счастью, близко тут Журавль случился.
Вот кой-как знаками стал Волк его манить
И просит горю пособить.
Журавль свой нос по шею
Засунул к Волку в пасть и с трудностью большею
Кость вытащил и стал за труд просить.
«Ты шутишь! – зверь вскричал коварный: —
Тебе за труд? Ах ты, неблагодарный!
А это ничего, что свой ты долгий нос
И с глупой головой из горла цел унёс!
Поди ж, приятель, убирайся,
Да берегись: вперёд ты мне не попадайся».
4. Вставьте в пословицы, где необходимо, частицу НЕ перед глаголом.
___ жди от природы милости: сам садочек ___ сади, сам и ____ вырасти.
___ беречь поросли, ___ видать и дерева.
Кто ___сажал дерева, тому ____ лежать в тени.
Как месяц ___ свети, а все не солнышко.
Возле леса жить — голодному ___ быть.
Без росы и трава ___ растёт.
Проверьте себя по эталону:
Не жди от природы милости: сам садочек сади, сам и вырасти.
Не беречь поросли, не видать и дерева.
Кто не сажал дерева, тому не лежать в тени.
Как месяц не свети, а все не солнышко.
Возле леса жить — голодному не быть.
Без росы и трава не растёт.
Примеры и разбор заданий контрольного модуля
1.Тест.
1. Отметьте верное высказывание
А) Частица НЕ пишется с глаголами слитно.
Б) Частица НЕ пишется с глаголами раздельно.
В) Частица НЕ с глаголами не пишется.
2. Отметьте строку, в которой все глаголы со слитным написанием НЕ
А) (не)навидеть, (не)домогать, (не)сдобровать, (не)взлюбить
Б) (не)любить, (не)болеть, (не)хвалить, (не)понимать
В) (не)годовать, (не)доумевать, (не)думать, (не)составлять
3.
Что обозначает глагол недомогать?
А) это значит заставлять, не считаясь с желанием другого;
Б) это значит сомневаться, удивляться;
В) это значит находиться в болезненном состоянии.
Проверьте себя по эталону:
1 Б
2 А
3 В
Три правильных ответа – «Отличный результат!»
Два правильных ответа – «Хороший результат!»
Один правильный ответ – «Потренируйтесь ещё!»
- Всегда ли частица НЕ стоит перед глаголом? Подчеркните частицу НЕ в загадках перед другими частями речи.
- Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя. (Болото)
- Кругла, а не месяц, желта, а не масло, сладка, а не сахар, с хвостом, а не мышь. (Репка)
- У арбуза много груза, груз арбузу не обуза. А внутри весь-весь арбуз полон черных мокрых бус. (Семечки арбуза)
Проверьте себя по эталону:
- Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя. (Болото)
- Кругла, а не месяц, желта, а не масло, сладка, а не сахар, с хвостом, а не мышь. (Репка)
- У арбуза много груза, груз арбузу не обуза. А внутри весь-весь арбуз полон черных мокрых бус. (Семечки арбуза)
(Репка)3.На какие группы разбиты слова? Соедините слова с названием группы.
| не было не стало не ушла не играл | не книга не снег не стол не ложка | негодовать недоумевать несдобровать невзлюбить. |
| НЕ с существительным | Глаголы, которые не употребляются без НЕ | НЕ с глаголом |
Проверьте себя по эталону:
| не было не стало не ушла не играл | не книга не снег не стол не ложка | негодовать недоумевать несдобровать невзлюбить. |
| НЕ с существительным | Глаголы, которые не употребляются без НЕ | НЕ с глаголом |
Как правильно пишется «хочешь» — ТекстЭксперт
Правильно пишется: хочешь
Как же правильно пишется слово «хочешь»? С мягким знаком на конце или нет? Какая гласная буква в середине слова: хочЕшь или хочИшь? Давайте разбираться.
«Хочешь» – это глагол, отвечает на вопрос «что делаешь?». Образован от глагола «хотеть» — значит, выражать желание.
Постоянные признаки слова «хочешь»: переходный глагол первого спряжения, несовершенного вида.
Из переменных признаков отмечаем: изъявительное наклонение, настоящее время, второе лицо, единственное число.
Глагол «хочешь» относится к переходным, т.е. к таким глаголам, которые обозначают отношение или действие, направленное на объект.
Глагол «хочешь» изъявительного наклонения, потому что обозначает реальное действие, которое когда-то происходило, происходит или будет происходить в будущем.
Чтобы определить лицо глагола, т.е. узнать, кто или что производит описываемое глаголом действие, нужно убедиться, что это глагол в настоящем или будущем времени. Затем нужно задать вопрос и подставить соответствующее по смыслу местоимение. Лицо местоимения будет и лицом глагола. Например: «что делаешь?» — ты хочешь. Местоимение «ты» — второго лица, единственного числа, значит и глагол «хочешь» также второго лица, единственного числа.
Вид – это постоянный грамматический признак глагола, который может быть совершенным и несовершенным. Чтобы определить вид, нужно задать вопрос. На вопрос «что делаешь?» отвечают глаголы несовершенного вида. Иначе говоря, те, действие которых не завершено и продолжается.
Синонимы слова «хочешь»: желать, мечтать, вожделеть, жаждать.
Почему пишем «хочЕшь» (с буквой «Е» в середине слова, а не «И»?)
Чтобы проверить окончание глагола, надо поставить его в начальную форму (инфинитив) и определить спряжение (I или II).
Начальная форма глагола «хочешь»: (что делать?) хотеть.
Глагол «хотеть» (как и глагол «бежать») относится к разноспрягаемым глаголам, у которых может быть окончание как I, так и II спряжения в зависимости от лица и числа.
В единственном числе глагол «хотеть» изменяется по I спряжению (1-ое лицо – хочу; 2-ое лицо – хочешь; 3-е лицо – хочет). Во множественном числе глагол «хотеть» изменяется по II спряжению (1-ое лицо – хотим; 2-ое лицо – хотите; 3-е лицо – хотят).
Почему в конце слова пишем мягкий знак — «хочешЬ»?
В конце глаголов изъявительного наклонения второго лица единственного числа всегда пишется мягкий знак.
Примеры употребления слова «хочешь» в предложениях:
Хочешь мира — готовься к войне. (Латинское крылатое выражение, К. Непот).
– Кашки хочешь, дурашка? («Говорящий грач», М.М. Пришвин).
Хочешь есть калачи, не сиди на печи. (Пословица).
Вот как эти пташки подрастут..- она указала на девиц, — хочешь не хочешь, надо женихов искать» («Война и мир», Л.Н. Толстой).
Правильно ли писать «Беларусь», «беларусы», «беларуский»?
лингвист, доктор филологических наук, профессор РГГУ и НИУ ВШЭ
По правилам русского языка мы, конечно же, пишем «белорусы» и «белорусский» — с О. По поводу страны было принято политическое решение, еще Черномырдин подписал соответствующий документ, что официальное ее название — Беларусь, или Республика Беларусь. Слово «Белоруссия» сохранилось в русском языке и употребляется в историческом смысле как название советской республики. По отношению к современной Беларуси его употребляют по привычке.
Сегодня ситуация изменилась: в социальных сетях россияне активно пишут не только «Беларусь», но и «беларусы», «беларуский», «беларусский». Они делают это, поддерживая протесты против фальсификации выборов. Поэт Лев Рубинштейн назвал это довольно красиво — орфографической эмпатией. Это действительно выбор. Надо помнить, что в Беларуси два государственных языка — белорусский и русский. Белорусы перешли на это написание по-русски, взяв его из белорусского языка. Русский язык сегодня не един: в России он таков, а в Беларуси есть небольшие отличия.
Для народов и языков вопрос решается консервативно — их называют так, как привыкли. А в случае с названиями стран все решают политики, а не лингвисты
Так произошло в нескольких странах бывшего СССР, но не всегда изменения принимают в России.
Здесь речь идет о довольно тонком моменте — это не переименование, а корректировка названия с помощью языка, который начинает доминировать в этом районе. В советское время русский язык был, по сути, главным. А сейчас он занимает второе место в этих странах. На официальном уровне мы теперь называем страну Молдова, а название языка и народа осталось прежним — молдавский и молдаване. Та же проблема была в Киргизии. В самой стране по-русски люди пишут «кыргызы» и «Кыргызстан», но в русском это переименование не принято ни в каком виде. Было много споров о написании города Таллина — с одной или двумя Н, города Алма-Ата. Эти споры возникли на постсоветском пространстве, когда русский язык потерял, по крайней мере отчасти, свое влияние. Споры ведутся и в России: а мы тоже должны переходить на другое написание? Для народов и языков вопрос решается консервативно — их называют так, как привыкли. А в случае с названиями стран все решают политики, а не лингвисты. Такое непоследовательное решение было принято, когда для двух стран переход произошел, а для остальных — нет.
Сегодня мы видим не столько лингвистическую реакцию, сколько эмоциональную поддержку действий белорусского народа. Я думаю, что эта поддержка будет действовать, пока идут протесты, пока эта история не завершена. Хотя по правилам мы должны писать прилагательное и название народа через О, но россияне, которые поддерживают протесты, пишут через А. Конечно, есть люди, которые не поддерживают протесты, и те, которые протесты поддерживают, но не готовы менять орфографию. Но довольно массово произошел переход на русское написание по-белорусски.
А что будет после — предполагать трудно. Возможно, мы вернемся к старому написанию. Возможно, примем это. Я думаю, будут ожесточенные споры. Сейчас мне кажется вполне допустимым такой эмоциональный подход.
Распознавайте фишинговые сообщения, ложные звонки из службы поддержки и другие виды мошенничества и не поддавайтесь на них
В этой статье содержатся советы о том, как избежать мошеннических атак, а также рекомендации на случай взлома вашего идентификатора Apple ID.
Под фишингом подразумеваются мошеннические попытки получить от вас личную информацию. Мошенники используют все доступные средства: мошеннические электронные письма и текстовые сообщения, вводящая в заблуждение всплывающая реклама, фальшивые загрузки, спам в календаре, даже ложные телефонные звонки — чтобы заставить вас предоставить такую информацию, как ваш пароль идентификатора Apple ID или номера кредитных карт.
Если вы получили подозрительное электронное письмо якобы от имени компании Apple, перешлите его по адресу reportph[email protected]
На компьютере Mac добавьте дополнительные сведения, выбрав адрес электронной почты и нажав «Переслать как вложенный файл» в меню «Сообщения».
Как избежать фишинга и других видов мошенничества
Если во время просмотра веб-страниц появляется сообщение о наличии вируса на устройстве iPhone, компьютере Mac или другом устройстве Apple, или кто-то утверждает, что звонит из компании Apple и запрашивает ваше имя пользователя и пароль учетной записи, вероятно, вы стали целью мошеннической атаки.
Вот несколько мер, которые можно предпринять во избежание ущерба.
- Защита идентификатора Apple ID. Используйте двухфакторную аутентификацию, всегда храните свою контактную информацию в надежном месте и регулярно обновляйте ее; никогда никому не сообщайте свой пароль идентификатора Apple ID или коды подтверждения. Служба поддержки Apple никогда не запрашивает эту информацию.
- Узнайте, как определить подлинность электронных писем от компании Apple о ваших покупках в App Store или iTunes Store.
- Никогда не используйте подарочные карты App Store, iTunes и Apple Store для осуществления других типов платежей.
- Если вы отправляете или получаете деньги с помощью Apple Pay (только для США), относитесь к этому как к любой другой конфиденциальной транзакции.
- Узнайте, как обеспечить безопасность устройств Apple и ваших данных.
- Ни при каких обстоятельствах не передавайте личную информацию, такую как номера кредитных карт, если не можете убедиться, что получатель является тем, за кого себя выдает.
- Не переходите по ссылкам, не открывайте и не сохраняйте вложения в подозрительных или нежелательных сообщениях.
- Если у вас есть какие-либо сомнения по поводу запроса или сообщения, или если вам просто необходимо направить какой-либо компании обновленные данные, свяжитесь с этой компанией напрямую.
Если вы считаете, что ваш идентификатор Apple ID был взломан, или если вы могли ввести свой пароль или другую личную информацию на мошенническом веб-сайте, немедленно измените свой пароль идентификатора Apple ID.
Если вы получили подозрительное электронное письмо или сообщение
Мошенники пытаются имитировать сообщения электронной почты и текстовые сообщения респектабельных компаний, чтобы обманом заставить вас предоставить им вашу персональную информацию и пароли. Следующие признаки помогут вам распознать мошенников:
- Адрес электронной почты или телефон отправителя не соответствует названию компании, сотрудником которой он представился.
- Адрес электронной почты или телефон, который отправитель использовал для связи с вами, отличается от того, который вы дали этой компании.
- Ссылка в сообщении выглядит правдоподобно, но URL-адрес не соответствует веб-сайту компании.*
- Сообщение значительно отличается от предыдущих сообщений, которые вы получали от этой компании.
- В сообщении вас просят указать личную информацию, например номер кредитной карты или пароль для учетной записи.
- Сообщение было получено без предварительного запроса с вашей стороны и содержит вложение.
Обязательно сообщайте о подозрительных электронных письмах и сообщениях.
- Если вы получили по электронной почте фишинговое сообщение, которое выглядит так, словно его отправила компания Apple, вы можете перенаправить его на адрес [email protected] Если вы пересылаете сообщение из почтового клиента на компьютере Mac, включите тему письма, выбрав сообщение и нажав «Переслать как вложение» в меню «Сообщение».
- Нежелательные или подозрительные электронные письма, попадающие в папку «Входящие» на веб-сайте iCloud.com, me.com или mac.com, необходимо пересылать на адрес [email protected]
- Чтобы сообщить о нежелательных или подозрительных сообщениях iMessage, нажмите кнопку «Сообщить о спаме» под сообщением. Вы также можете блокировать нежелательные сообщения и звонки.
Если ваш веб-браузер отображает раздражающие всплывающие окна
Если при просмотре веб-страниц вы видите всплывающее окно или уведомление, которое предлагает вам бесплатный приз или предупреждает о проблеме с вашим устройством, не верьте этому. Эти типы всплывающих окон, как правило, являются мошеннической рекламой, предназначенной для того, чтобы обманным путем заставить вас предоставить личную информацию или перевести деньги мошенникам.
Не звоните по номеру и не переходите по ссылкам, чтобы получить приз или решить проблему.
Проигнорируйте сообщение и просто уйдите с этой страницы или закройте все окно или вкладку.
Если вам предлагают загрузить программное обеспечение
Будьте предельно осторожны при загрузке контента из Интернета. Некоторые файлы, доступные для загрузки в Интернете, могут не содержать заявленное программное обеспечение или могут содержать не то программное обеспечение, которое вы рассчитывали получить. Это включает в себя приложения, требующие установки профилей конфигурации, которые затем могут управлять вашим устройством. Установленное неизвестное или нежелательное программное обеспечение может стать навязчивым и раздражающим и даже может повредить ваш компьютер Mac и способствовать хищению ваших данных.
Чтобы избежать нежелательного, поддельного или вредоносного программного обеспечения, устанавливайте программное обеспечение из App Store или загружайте его непосредственно с веб-сайта разработчика.
Узнайте, как безопасно открывать программное обеспечение на компьютере Mac или удалить ненужные профили конфигурации с вашего iPhone, iPad или iPod touch.
Если вы получили подозрительный звонок или сообщение автоответчика
Мошенники могут подделывать реальные телефонные номера компании и с помощью лести и угроз вынуждают вас предоставить им информацию, деньги или даже подарочные карты iTunes. Если вы получили нежелательный или подозрительный телефонный звонок от лица, утверждающего, что оно представляет компанию Apple, просто положите трубку.
Вы можете сообщить о мошеннических звонках от имени службы технической поддержки в Федеральную торговую комиссию (только для США) по адресу reportfraud.ftc.gov или в местные правоохранительные органы.
Если вы приняли подозрительное приглашение в приложении «Календарь»
Если вы получили нежелательное или подозрительное приглашение в календаре в приложении «Почта» или «Календарь», вы можете пожаловаться на него как на спам в iCloud.
Чтобы удалить уже принятое приглашение, нажмите на событие, затем нажмите «Отклонить» или «Удалить событие». Если вы случайно подписались на нежелательный календарь, откройте приложение «Календарь», нажмите «Календари» и найдите неизвестный или подозрительный календарь. Нажмите на календарь, затем прокрутите вниз и нажмите «Удалить календарь».
*Чтобы определить адрес, на который указывает ссылка, на компьютере Mac наведите указатель мыши на ссылку, чтобы увидеть URL-адрес. Если вы не видите URL-адрес в строке состояния в Safari, выберите «Просмотр» > «Показать строку состояния». На устройстве iOS нужно нажать ссылку и удерживать ее.
Информация о продуктах, произведенных не компанией Apple, или о независимых веб-сайтах, неподконтрольных и не тестируемых компанией Apple, не носит рекомендательного или одобрительного характера.
Компания Apple не несет никакой ответственности за выбор, функциональность и использование веб-сайтов или продукции сторонних производителей. Компания Apple также не несет ответственности за точность или достоверность данных, размещенных на веб-сайтах сторонних производителей. Обратитесь к поставщику за дополнительной информацией.
Дата публикации:
Появился проект определения «просветительской деятельности» — туда попали лектории, презентации, онлайн-контент и другое Статьи редакции
Возможно, чтобы прочесть лекцию или поделиться знаниями в интернете нужно будет иметь не менее двух лет стажа и заключить договор на оказание услуг.
22 048
просмотров
На сайте правительства опубликован проект постановления, в котором указаны конкретные формы просветительской деятельности и требования к тем, кто её оказывает.
Если его примут без изменений, под определение попадают не только семинары и мастер-классы, но и презентации, лектории, а также тексты, аудио и видео в интернете и «иные формы».
Физлицам нужно будет иметь не менее двух лет стажа, а юрлицам — не иметь долгов по налогам и не находиться в статусе иноагента.
Что постановление относит к просветительской деятельности
-
Организацию презентаций и лекториев.
-
Проведение семинаров, мастер-классов, круглых столов и дискуссий.
- Размещение или распространение печатной продукции, в том числе, в интернете.
- Размещение или распространение видео- и аудиоматериалов, в том числе, в интернете.
- Создание просветительских интернет-порталов.
- Иные формы, «обеспечивающие достижение целей просветительской деятельности».
Кто может заниматься просветительской деятельностью
Для занятий просветительской деятельностью нужно заключить договор с учебным или культурным учреждением.
Деятельность могут оказывать:
- Физлица — не судимые совершеннолетние, со стажем не менее двух лет в «соответствующей направлениям просветительской деятельности» или принимавшие участие в общественно значимых инициативах.
- Юрлица — без долгов и статуса иностранного агента. На сайте юрлица нужно опубликовать данные о сотрудниках, кто будет заниматься просветительской деятельностью — они должны соответствовать требованиям к физлицам. Также нужно опубликовать все заключенные договора на оказание подобных услуг.
Проект находится на стадии общественного обсуждения — на сайте правительства можно прокомментировать его и внести предложения.
В марте 2021 года Госдума приняла поправки в закон «Об образовании», которые устанавливают контроль над просветительской деятельностью вне образовательных программ.
Они должны вступить в силу 1 июня 2021 года.
Представители науки, культуры и образования раскритиковали законопроект за размытое определение просветительской деятельности:
- Против законопроекта выступал президиум Российской академии наук, который утверждал, что он затормозит популяризацию науки и сократит международные научные связи.
- Газета «Троицкий вариант — Наука» опубликовала декларацию учёных и популяризаторов науки, собравшую уже более 1700 подписей. Авторы обращения потребовали отозвать законопроект и заявили, что не будут выполнять его требования в случае принятия.
- Colta.ru опубликовала заявление руководителей 17 просветительских проектов с требованием отозвать поправки. Среди них — главный редактор просветительского проекта Arzamas Филипп Дзядко, сооснователь N+1 Андрей Коняев, основатель «ПостНауки» Ивар Максутов и руководитель образовательного проекта «Полка» Юрий Сапрыкин.
Среди них — главный редактор просветительского проекта Arzamas Филипп Дзядко, сооснователь N+1 Андрей Коняев, основатель «ПостНауки» Ивар Максутов и руководитель образовательного проекта «Полка» Юрий Сапрыкин.Опрошенные vc.ru предприниматели и создатели проектов в сфере онлайн-образования также рассказали, что поправки Госдумы могут затормозить развитие рынка образования.
Они ожидают, что первыми, скорее всего, пострадают общественные и политические организации, но есть риск и для бизнеса: «прилететь» же может за что угодно, и есть угроза, что разовьётся самоцензура.
Не хочу писать.
Могу ли я по-прежнему быть писателем? — E.M. Welsh
Когда это случилось впервые, я запаниковал. Я поймал себя на мысли: «Значит ли это, что я больше не писатель? Значит ли это, что я потерял интерес к этой страсти? »
Это пугающие вопросы, потому что они связаны с вопросом о том, действительно ли ваша мечта — это то, чего вы хотите, что может создать проблемы с идентичностью. Если вы всегда хотели что-то делать или кем-то быть, нужно много сил, чтобы усомниться в том, подходит ли вам эта мечта, потому что это означает отмену многих целей, которые вами движут.
К счастью для меня, я не впервые спрашиваю себя об этом. Я впервые сделал это более двух лет назад, до того, как начал вести свой блог, и писать всегда казалось ПОСЛЕДНИМ делом, которым я хотел заниматься. В результате, хотя меня беспокоит, что я долгое время не писал для этого блога как , так и , но в глубине души я знаю, что вернусь к повествованию.
Однако это не устраняет тошнотворное чувство, которое у меня сейчас возникает, когда я вспоминаю всю незавершенную работу, которую я оставил позади: задача рассказа, которую я начал для этого блога, исчезла, как только меня повысили по службе.
, планы, которые я поставил перед собой, чтобы начать в июне, чтобы вернуться к ежедневному написанию, роман, который я планировал переработать всего несколько месяцев назад, но забыл после прочтения первой главы.
Это некрасиво, особенно от человека, который ведет писательский блог, чтобы помочь писателям преодолевать подобные препятствия. Но именно тогда я понял, что именно по этой причине мне нужно было поговорить о нежелании писать. Я могу почувствовать себя лицемером, если не прислушусь к собственному совету и «просто начните писать снова», а затем скажу вам всем делать это, так почему бы также очень честно не поговорить о том времени (прямо сейчас), когда писать — это последнее Я тоже хочу сделать?
Я не обещаю, что у меня есть какие-либо решения.Однако я могу сказать, что если вы читаете это и беспокоитесь, что не хотите писать, вас все равно волнует рассказывание историй, и этим все сказано.
Ниже я объяснил, почему я не хочу писать прямо сейчас. Если вам трудно писать, я предлагаю вам сделать то же самое. Часто просто сесть и ответить, почему письмо звучит для вас ужасно, может помочь вам найти решение.
Вот причины, по которым я понял, что в последнее время даже не хочу думать о том, чтобы писать:
1.Я все еще переживаю боль от того, что меня отвергли из аспирантуры.
Это было больше года назад, но это был удар по моей уверенности в себе как писателю и рассказчику, которого я ожидал, но не ожидал, что так долго будет больно. Когда я закончил учебу, я знал, что путь рассказчика был трудным, но я знал, что хочу идти по этому пути как можно более прямо, несмотря ни на что. Для меня это означало посещение аспирантуры, где я мог изучать свое ремесло еще 2–3 года. В некоторой степени этот отказ от аспирантуры ощущался как отказ от моих мечтаний рассказывать истории.Конечно, это всего лишь аспирантура, но сколько бы раз я ни напоминал себе, что есть много великих писателей, не окончивших аспирантуру, меня не покидает чувство, что я не должен быть рассказчиком.
2.
Рассказ, в который я действительно верил, отвергли более 20 журналов.
Это был первый рассказ, который мне показался хорошим и действительно уникальным. Я пытался принять отказ как часть процесса, но вместе с отказом в аспирантуре было бы упущением отрицать, что это повлияло на мой энтузиазм.Тем не менее, несколько недель назад я получил отказ от этой истории с персональной запиской, дополняющей ее. Это не помогло мне почувствовать себя лучше, но немного подтолкнуло меня в правильном направлении.
3. Мой блог не добился того успеха, на который я надеялся.
Более года назад я пытался запустить несколько курсов для этого блога. Все бомбили. Я вложил в них месяцы и месяцы усилий, надеясь не только помочь людям, но и получить доход, который поддерживал бы мою писательскую жизнь.Когда все пошло не так, как планировалось, мне пришлось сосредоточиться на другом, чтобы зарабатывать на жизнь, и мне казалось, что я должен отказаться от творческого письма.
4. Я начал работать на полную ставку.
Последнее, чем я хотел бы заниматься после 8-часового рабочего дня за компьютером и 30 минут или более в пробке в час пик, — это сесть и выполнить любую работу, которая задействовала мой мозг. Это включало и мой блог, но, к счастью, я чувствую, что обязан людям не отставать от него, поэтому иногда я заставлял себя идти в ногу со временем.Что касается творческого письма, от меня никто не ждал, поэтому я отпустил его. Хотел бы я сказать, что у меня есть письменная работа и работа на полную ставку, но я еще не знаю. Когда я это сделаю, я обязательно дам вам знать!
5. Увлечением занялся.
Как упоминалось в других сообщениях и в Твиттере, в последнее время я много готовлю. Я также стараюсь заботиться о своем здоровье, занимаясь йогой и заботясь о своем уме, что в последнее время очень беспокоило. К счастью, в отличие от других вещей, перечисленных выше, я не думаю, что это плохо, что это отнимает у меня писательство, потому что я рассматриваю все хобби как форму исследования.
Так что, если меня призвали заниматься другим хобби, чем писательством, я думаю, что отрицать это желание нездорово, потому что это только заставляет писать больше похоже на рутинную работу.
Я также считаю, что важно иметь не только писательские интересы, но и другие интересы. Наша работа как писателей — наблюдать за миром, но если мы все время думаем только о том, чтобы писать, а не о наблюдении, это может быть трудно. В прошлый раз, когда у меня было перерыв в писательстве, я действительно интересовался испанским, и это, в свою очередь, положительно повлияло на все мое творческое письмо, так что я нахожу увлечения, отвлекающие от моего ремесла.
Это вещи, которые, я думаю, помогут мне снова полюбить писательство.
Нет простого пути к тому, чтобы снова влюбиться в писательство, потому что правда похожа на любое хобби или страсть, первые несколько раз могут показаться тяжелой рутиной. Однако теперь, когда я понял, почему я действительно не хочу писать, я потратил некоторое время на то, чтобы честно оценить, где я нахожусь в жизни, и думаю, что должен предпринять следующие шаги, чтобы вернуться к этому.
Опять же, ваши собственные шаги будут очень разными, поэтому я надеюсь, что, увидев, как я все это обдумал, я тоже помог вам!
1.do NanOWriMO
Мне показалось очевидным, когда я понял, что могу использовать то, что меня напрягало (работа полный рабочий день), как положительный момент, чтобы также вдохновить меня, обратившись к этому сообществу за поддержкой. В этом году я спросил, хотят ли коллеги поработать со мной NaNoWriMo, и некоторые ответили утвердительно, так что я заперся. Я знал, что, хотя моя постоянная работа отвлекала от написания, в ней также находилось сообщество творческие люди, которые могли вдохновить меня снова вернуться к писательству. Я надеюсь, что наступит ноябрь, я почувствую вдохновение, но и получу ту ответственность, которая мне нужна прямо сейчас.
2. Начните набрасывать и чертить больше.
Как я уже говорил ранее, я обычно пишу, не вставая с места. Хотя мне нравится это творчество, я хочу посмотреть, поможет ли мне постепенно вернуться в ремесло, создавая наброски и сюжетные линии, но при этом у меня появится ощущение, что у меня есть план, по которому я буду писать после долгого рабочего дня. Я знаю, что часть трудностей с работой и письмом заключается в том, что творческое письмо часто кажется больше, чем , поэтому я думаю, что наличие твердого плана, за которым можно вернуться домой, может мне помочь.
3. Уходить с работы, когда я ухожу с работы
Хотя мне повезло быть руководителем на работе, это также означает, что я стал очень плохо отключаться, когда прихожу домой. Я думаю, что отключение Slack + Gmail, когда я дома, поможет мне не только как писателю, но и в целом стать более счастливым человеком!
Я до сих пор не понял, как справиться с отказами, с которыми я столкнулся во многих формах в прошлом году, будь то неудача на курсах блога или в аспирантуре, но все, что я знаю, как отдать себя, — это время.
Конечно, я знаю, что никогда не вернусь к письму, если заставлю себя чувствовать себя плохо из-за того, что не делаю этого. Из-за чувства вины ничто не кажется привлекательным. Итак, если мне нужно найти время, чтобы вернуться к своему ремеслу, я знаю, что все, что я могу сделать, это принять путешествие и иногда дать себе пинок под зад, чтобы просто приступить к работе.
(Потому что, честно говоря, иногда нам всем нужно просто разобраться с этим и начать писать. Но не все время.)
Как выйти из фанка «Я не хочу писать»
Все идет отлично.
Вы писали, производили все больше и больше работ и, возможно, даже издали и продавали. Вы получили хорошие отзывы от читателей, может быть, хорошие отзывы, может быть, даже признание в конкурсах.
Другими словами, все было хорошо, но внезапно, говоря словами великой песни Righteous Brothers, вы потеряли это чувство любви.
Вы, наверное, даже не заметили, как это подкрадывается к вам, но однажды это чувство исчезло. Вы больше не в восторге от того, что пишете.Вы можете зайти так далеко, что скажете, что вам все равно, писать вы или нет. Как будто вы какое-то время были в этих крепких отношениях, но теперь можете сказать, что чего-то не хватает, и вам нужно немного места.
Что происходит? Вам стоит волноваться? Вы потеряли писательскую искру навсегда или есть способ вернуть ее?
Усталость вызывает у вас писательский фанк?
У нас, писателей, в карьере много взлетов и падений. Мы знаем, что нередко бывает выгореть, истощиться или просто устать от всего этого.Вот когда нам нужен перерыв.
Если вы недавно закончили выпуск новой книги, закончили рукопись романа или завершили экскурсию по книжному блогу, возможно, вы устали, в чистом виде.
Большинство из нас в первую очередь задумывается об этой возможности. «Я просто устал.» Хорошая новость заключается в том, что легко узнать, действительно ли это стоит за фанком письма. Все, что вам нужно сделать, это сделать перерыв и посмотреть, поправятся ли дела.
Но будьте осторожны. Если вы один из тех, кто «готов писать», у вас могут возникнуть проблемы с этим шагом.Вы можете сопротивляться открытию ноутбука в течение нескольких дней, но если вы чувствуете себя виноватым по этому поводу, как если бы вы писали , поймите, что вам нужно облегчить себе жизнь.
На действительно сделайте перерыв, думайте об этом как о необходимом шаге для ваших будущих писательских проектов. Вы должны хорошо заправить креатив. (Подробнее об этом здесь!) Это означает, по крайней мере, пару недель настоящего отпуска. Никаких писем, сроков, никакого давления на себя. Дайте себе время, чтобы просто было , и позвольте себе жить, не беспокоясь о подсчете слов.
Вы заметите, что вначале это особенно сложно. Вы, вероятно, почувствуете беспокойство и почувствуете, что что-то не так, но просто смиритесь. Примерно через неделю вы должны почувствовать себя лучше. Сосредоточьтесь на том, что вам нравится, и будьте добры к себе.
В большинстве случаев, если вы действительно позволяете себе отдыхать, не требуется много времени, чтобы огонь для письма снова нагрелся. Но не ограничивайте это по времени. В зависимости от того, насколько усердно вы работали, вам может потребоваться даже пара месяцев.Например, если вы выпустили несколько романов, фанк письма может быть способом вашей музы сказать вам, что пора перегруппироваться.
Дайте себе необходимое время. Если хотите, поработайте над чем-то совершенно другим — над ремесленным проектом или над улучшением дома. Если за фанком «не хочу писать» стояла усталость, отдых вылечит ее.
Вскоре вы должны почувствовать искру новой идеи. Может быть, проблема с сюжетом разрешится, или у вас возникнет ощущение бабочки в животе, связанное с совершенно новой историей.Вы берете свой ноутбук, и вы снова работаете.
Или нет.
Этот шаг вам не поможет, если:
- Проблема вовсе не в усталости.
- Вы устали, да, но происходит еще кое-что.
Что тогда?
Как определить, что вы писательский фанк
В большинстве случаев вы знаете, измучены ли вы, просто потому, что можете чувствовать это . К тому же вы знаете, что много работали.
Иногда, однако, дело не только в усталости или усталость вовсе не проблема. Здесь может быть немного сложно.
Вы устали или что-то еще происходит?
Давайте посмотрим на несколько общих симптомов, которые разделяют большинство писателей, которые переживают фанк «Я не хочу писать»:
- У вас общее чувство апатии к работе. Моя история? Какая разница?
- Вы не чувствуете энергии или радости в процессе письма.
- Вы как бы подчеркнули , потому что письмо не плавно, и вы беспокоитесь, что что-то действительно не так.
- Вы испытываете чувство восторга от любого нового проекта — все они кажутся вам одними и теми же старыми.
- Вы находите письмо или даже предмет письма раздражающим .
- Вы чувствуете себя как в целом подавленным или имеете скрытое чувство недомогания, которое сопровождает вас большую часть дней.
- Когда вы пытаетесь писать, возможно, вы что-то делаете, но на самом деле у вас нет никаких чувств по этому поводу.Это просто сидит там на странице .
- У вас трудностей с сосредоточением на проекте. Ваше внимание легко рассеивается.
- Вы подходите к компьютеру, намереваясь написать, но ничего не приходит в голову. Кажется, все твои творческих идей исчезли, .
- Вы задаетесь вопросом, может быть, ваши писательских дней закончились на .
- Вы честно не знаете, как двигаться дальше. Вы просто не знаете, какой шаг делать дальше.
- Вы, , сомневаетесь в своей жизненной цели .Вы задаетесь вопросом, не пора ли заняться чем-нибудь еще.
Вы можете испытывать другие похожие симптомы. Хорошая новость заключается в том, что большинство писателей и творческих людей в целом в тот или иной момент проходят через этот тип фанка. Вот почему некоторые художники исчезают на долгие годы, прежде чем возвращаются с новыми работами.
Мало кто поспорит, что опыт неприятный. Большинство сценаристов хотели бы как можно скорее покончить с этим и вернуться к продюсированию.
7 причин, по которым вы увлекаетесь писательским фанком, и как выбраться из него
Писательский фанк — вещь очень индивидуальная.Иногда полезно поговорить с другими писателями, но на самом деле вам решать, что происходит.
Ниже приведены семь распространенных причин, а также инструменты, которые вы можете использовать, чтобы вникнуть в свою собственную психику и найти ответы на них. Все это может быть пугающим, но постарайтесь расслабиться, осознайте, что все художники проходят через это, и нацелитесь на то, чтобы помочь себе почувствовать себя лучше.
1. Что-то изменилось в вашей жизни.
Брак, развод, переезд, смена работы, кризис среднего возраста — подобные события в вашей жизни могут повлиять на ваше письмо, потому что они поднимают большие вопросы:
Я иду в правильном направлении? Я зря тратил свою жизнь? Что, если все, что я считал правильным, неправильно?
События в вашей писательской жизни, такие как плохой обзор, роман, который не удается продать, или неспособность найти издателя, также могут вызвать такого рода колебания в вашем духе.
Этап действия: Найдите ответы в своей психике.
Используя следующие запросы, освободите запись в течение 10 минут и посмотрите, что получится. Если вы можете обнаружить источник своего недомогания, вы можете предпринять шаги по его устранению, что поможет вам вернуться к написанию.
- Я разочарован…
- Я разочарован, потому что…
- После того, как случилось ______, все изменилось, и теперь я чувствую…
Надеюсь, эти подсказки заставят ваш мозг избавиться от чего-то, что вы действительно сможете исправить.
Как только вы обнаружите источник своих негативных чувств — может быть, критика со стороны редактора беспокоила вас больше, чем вы думали — попробуйте обсудить это с другом или поместить в контекст всех ваших достижений. Уравновесьте любые негативные чувства, которые у вас могут возникнуть, с позитивными, которые вы испытывали ранее в процессе написания.
Если вы обнаружили что-то еще — может быть, вы писали много лет, но еще не опубликовали и понимаете, что ставите под сомнение свой талант — найдите время, чтобы вникнуть в эту проблему.Поймите, вы всегда можете бросить курить, если захотите. Еще раз проверьте, почему вы вообще начали писать. Пересмотрите преимущества, которые вы получили от этого, и решите, стоит ли продолжать.
Дайте себе время подумать над этими вариантами, потому что ваши чувства могут меняться по мере того, как они выходят из строя.
2. Вы не в форме.
В особенности, если вы очень много работали и сжигали полуночное масло, это может быть вашей проблемой. Возможно, вы переедали много нездоровой пищи, пренебрегали тренировками и в последний раз спали 8 часов в начальной школе.
Тело питает мозг. Исследования показали, что, когда вы пренебрегаете своим здоровьем, в частности ежедневными упражнениями, ваше мышление тоже замедляется. Ваше внимание легче колеблется, и ваше творческое начало тускнеет.
Шаг действия: Восстановите свою творческую машину.
Потратьте две недели, чтобы сделать уход за собой приоритетом. Спите 7-8 часов в сутки, ешьте только здоровую пищу и занимайтесь спортом не менее 30 минут в день. Подойдет простая прогулка.
Попробуйте добавить к занятиям, снимающим стресс, например, йогу, медитацию, терапию с домашними животными или время с друзьями.Сосредоточьтесь на восстановлении своей творческой машины и посмотрите, не начинает ли ваш мозг естественным образом возвращаться к письму после того, как вы почувствуете себя лучше.
3. Вам скучно.
Это может случиться с кем угодно, но жанровые писатели особенно подвержены риску, особенно если они чувствуют давление со стороны издателя, чтобы они продолжали выпускать однотипные книги снова и снова.
Вы можете быстро начать чувствовать, что застряли между камнем и наковальней. Может быть, вы добиваетесь большого успеха на текущем пути, и вы не хотите раскачивать лодку, но ваш разум отказывается придумывать еще один роман (или детектив, или фантастику, или триллер) участок.
Это также может произойти, если вы добрались до места, где почти «легко» написать следующую книгу. Вы больше не чувствуете проблем. Вы слишком укоренились в своей зоне комфорта.
В каком-то смысле это приятно, потому что ваше будущее, кажется, намечено для вас, но не обманывайте себя. Большинство писателей любят вызовы, им также нравится новизна и открытия. Может, вам не хватает всех трех?
Или, может быть, дело не в успехе публикации. Возможно, вы еще не опубликовали роман, но то, что вы пишете, все равно утомляет вас до слез.
Этап действия: узнайте что-то новое.
Во-первых, спросите себя прямо: вам может быть скучно? Если вы не уверены, перечислите все, что вам нравится в том, что вы обычно пишете, и все, что вам не нравится в этом. Какой список длиннее?
Если вы решите, что вам скучно, самое время подумать о решениях. Может быть, ваш издатель предоставит вам некоторую свободу действий, чтобы попробовать что-то новое в вашей следующей книге. Или, может быть, вы можете поработать над вторым проектом на стороне.
Может быть, пора вообще попробовать что-то новое. Если это означает потерю вашего нынешнего издателя, только вы можете решить, готовы ли вы пойти на этот шаг. Одно можно сказать наверняка — чтобы писать хорошо, нужна страсть. Узнайте, как можно вернуть себе.
Еще одна уловка: узнайте что-нибудь новое о своем жанре. Найдите других писателей, которые раздвигают границы, и прочитайте их работы, чтобы узнать, что они делают. Возьмите новую книгу по ремеслу и посмотрите, что вы найдете, о чем раньше не задумывались.Посетите чтение или семинар с ведущим писателем в вашем жанре. Найдите способ снова сделать старое новым.
4. Вы слишком многого требуете от своего письма.
Писатели, как правило, идут ва-банк. Вы не просто «пишете» как работа или хобби. Вы писатель.
Это может быть и хорошо, и плохо. Хорошо, когда заставляет прилагать максимум усилий в работе. Но иногда вы можете вкладывать слишком много своей жизни в свое письмо и, в свою очередь, ожидать, что ваше письмо вернет все, а затем и немного.
Писать может многое, но не все. Иногда, когда вы это понимаете, вы чувствуете себя разочарованным или неуверенным в том, что делать дальше. Эрго, писательский фанк.
Может быть, после долгого продуктивного письма вы обнаружите, что ваши друзья как бы исчезли или ваши близкие забыли попросить вас провести с ними время. Может быть, некоторые другие важные в вашей жизни вещи были забыты или забыты.
Шаг действия: Расширьте свою жизнь.
Запишите все, что вы делали , кроме записи . Вы все еще проводите время с друзьями и близкими? Вы участвуете в общественной деятельности, волонтерстве, в спортивных клубах или творческих группах? Вы активно занимаетесь развлечениями своих детей? Вы обучаете или развиваете другие свои таланты? Путешествуете? Узнаешь что-то новое?
Если ваш список других занятий, кроме письма, довольно короткий, это может быть причиной вашего писательского фанка. Муза может говорить вам, что вы слишком многого от нее требуете.Попробуйте выйти за пределы страницы и немного расширить свою жизнь.
5. Вы убедили себя, что вы «недостаточно хороши».
Может быть, вы еще этого не осознали, но где-то по пути вы усвоили убеждение, что вы не «достаточно хороший» писатель, чтобы продолжать.
Может быть, в последнее время вы получали трудные отзывы. Возможно, какое-то жизненное событие потрясло вас до глубины души и заставило задуматься о том, что стоит ваших слов и рассказов.
Эти чувства могут пузыриться ниже уровня сознания, вызывая эти неприятные симптомы. Вы можете вывести их на поверхность, выполнив несколько бесплатных действий, предложенных в шаге №1. Если вы обнаружите, что это источник вашего писательского фанка, пора принимать решение.
Шаг действия: Восстановите связь со своей мотивацией писать.
Лучший способ решить эту проблему — спросить себя: почему вы вообще начали писать?
Может быть, вы планировали стать автором бестселлеров или просто хотели рассказать историю.Может быть, вы почувствовали побуждение писать и действительно не знаете почему.
Какой бы ни была причина, проверьте ее сейчас еще раз. Затем спросите себя: если бы вы снова начали писать сегодня, была бы причина того же? Если нет, запишите новую причину. Затем определите, имеет ли ваше нынешнее «почему» какое-либо отношение к тому, насколько вы «хороши».
Узнайте, мотивирует ли вас то, что другие считают вас хорошим писателем, или желание творить.
Если вы обнаружите, что зациклены на том, насколько вы «хороши», подумайте о том, что ваше эго может саботировать ваши творческие способности.Может быть, пора сделать шаг назад и осознать, что письмо — это занятие на всю жизнь, и все мы ученики.
Конечно, все писатели хотят, чтобы читатели получали удовольствие от их работы. Но мы не можем рассчитывать на это. Между тем, вы должны решить для себя, можете ли вы продолжать творить, несмотря на то, что думают другие.
Это непростой вопрос, и я буду исследовать мотивацию в следующих публикациях, но пока попытайтесь восстановить связь с вашей первоначальной причиной написания и посмотрите, поможет ли это вам избавиться от фанка.
6. Вы слишком серьезно относитесь к своему письму.
«Ака! Как этому человеку не понравилась моя история? Моя жизнь кончена!»
Никто никогда этого не делает, верно?
Так что все мы иногда немного увлекаемся. Много раз. Но помните — писать должно быть весело. Вот почему большинство из нас и начали этим заниматься. Творчество в целом — это весело. В этом его суть. Уберите это, и довольно скоро вы истощите из этого жизнь.
Если вы были немного слишком в последнее время серьезно относились к писательству, маркетингу, ведению блогов, продажам, обзорам и всему остальному, возможно, именно поэтому вы в фанке. Наконец-то ваш творческий дух возвысился и сказал: «Довольно. Что случилось с весельем? »
Шаг действия: Восстановите связь со своим внутренним ребенком.
Спросите своих близких, не слишком ли серьезно вы относитесь к своему письму в последнее время. Выбирайте тех, кто вас знает, и проводите с вами время.Затем послушайте, что они говорят.
Если сообщение звучит так: «Ну, было слишком много твитов« посмотрите на этот замечательный обзор »», примите это сообщение близко к сердцу и посмотрите, как вы можете развлечься. Сделайте шаг назад и посмотрите на картину в целом. Если дела в целом идут хорошо, не могли бы вы немного расслабиться? Если нет, можете ли вы получить помощь, чтобы не все было на вашей голове?
Самое главное, спланируйте некоторые занятия, которые позволят вам восстановить связь со своим внутренним ребенком. Отправляйтесь на игровую площадку, поиграйте в видеоигры или сыграйте с детьми бейсбол.Покажите музе, что вы знаете, что дело не только в цифрах продаж и обзорах, и посмотрите, не исчезнет ли постепенно фанк.
7. Вы серьезно задаетесь вопросом, что означает письмо в вашей жизни.
Гасп. Это страшно. Сам факт допроса может пугать. Что, если ваши писательские годы закончились?
Может быть, это вас не пугает. Может, в этом и весь твой фанк. Может быть, вы серьезно сомневаетесь, есть ли у вас другая история.Может быть, письмо просто не доставляет вам той радости, которая была раньше. Может быть, ваше видение сейчас смотрит куда-то еще.
Может показаться, что здесь очень темно. Некоторые описывают это как «пустоту». Творческим людям, в частности, очень трудно не создавать, и, что еще хуже, задаваться вопросом, является ли творчество их целью вообще.
Постарайтесь почтить это место и послушайте, что оно вам пытается сказать.
Шаг действия: прислушайтесь к своей интуиции.
Поговорите с опытным писателем, с кем-нибудь, кто там был.Если у вас нет доступа к кому-то, выберите близкого друга, который, как вы знаете, внимательно вас выслушает. Вы же не хотите, чтобы кто-то быстро заверил вас, что все будет хорошо. Вместо этого найдите чуткого человека, который знает вас и понимает ваши таланты. Если у вас есть терапевт, это тоже сработает.
Опишите, как вы себя чувствуете. Иногда вам достаточно просто выговориться. Постарайтесь отбросить любые страхи, которые могут у вас возникнуть, и оставайтесь открытыми для новых идей, которые приходят вам в голову.Возможно, вы готовы к новой главе в своей карьере. Если бы вы перестали писать, как бы вы использовали свои таланты? Что еще ты мог бы сделать?
Иногда эти обсуждения могут привести к новому карьерному пути. Вы можете решить стать учителем, оратором или кем-то еще. Или, когда вы исследуете возможную реальность отказа от написанного, вы можете еще раз испытать свою любовь к нему — ровно настолько, чтобы вы вернулись на страницу.
В любом случае все в порядке. Часто единственное, что вам нужно сделать, чтобы выйти из фанка «Я не хочу писать», — это искренне довериться творческому духу.Сомнение в себе и своей интуиции часто — вот что в первую очередь вызывает у вас фанк.
Откажитесь от попыток контролировать ситуацию. Сдаться внутри. Скажите: «Хорошо, я слушаю, что происходит?» и пусть ваша интуиция подскажет. Наберитесь смелости отказаться от того, как вы думаете, что должно быть, и прислушайтесь к тому, чего хочет ваше творческое «я».
Как сказала Джейн Остин в Mansfield Park:
«Если бы мы были внимательны, у всех нас есть лучший наставник, чем у любого другого человека.”
Как выйти из писательского фанка?
Не хочу писать
Но я сделаю это.
Вы всегда будете сталкиваться с препятствиями при написании. Вы будете регулярно откладывать дела на потом. Вам часто захочется отвлечься. Иногда вам даже захочется вообще бросить писать.
Это нормально. Это работа. Если бы это было легко, каждый был бы великим писателем, написавшим десятки книг. Но, конечно, это непросто.Вы все равно это сделаете.
Фото Кристины Л.Ф.
Ваши персонажи ничего не хотят
Ваши персонажи, кстати, чувствуют то же самое. Они захотят избежать конфликта, который вы им поставили. Они захотят убежать от боли, которую вы им перенесли. Они захотят выйти из квеста, в котором они находятся.
Вы и ваши персонажи — оба люди, и людям всегда нужен легкий выход.
Не выбирайте легкий путь. Не позволяйте своим персонажам делать это.Великие истории — это борьба, и вы должны выдержать собственную борьбу, чтобы создавать великие истории.
В разгар борьбы решите насладиться
Вчера днем я сидел возле кафе под самой высокой сосной в Санта-Барбаре. Близились сумерки, и деревья залили золотым светом. Я прочитал Le Petit Prince своему сыну по-французски (плохо) и пил кофе, пока он не стал слишком нервничать, и мы пошли гулять по тихим вечерним улицам.
Это была напряженная неделя.Мы путешествовали. У меня сейчас много работы. Я изо всех сил пытаюсь справиться со всем этим.
Но борьба сделала этот момент слаще. За столом рядом со мной говорили о стихах. Кофе был крепким и теплым. Мой сын улыбнулся женщине, сидящей напротив нас, а позже, по дороге домой, он заснул в коляске, его щеки надулись, как воздушные шары.
В вашей жизни будут трудности, но найдите время, чтобы насладиться этими промежуточными моментами.Они делают все, чтобы это того стоило.
Как насчет вас? Что вы делаете, когда не хотите писать?
ПРАКТИКА
Ваш персонаж не хочет продолжать. Напишите о его или ее борьбе в течение пятнадцати минут. Когда вы закончите, опубликуйте свою практику в разделе комментариев. И если вы публикуете, не забудьте оставить отзыв о некоторых практиках ваших коллег-писателей.
Джо Бантинг — автор и лидер сообщества Write Practice. Он также является автором новой книги Crowdsourcing Paris , реальной приключенческой истории, действие которой происходит во Франции.Это был новый релиз №1 на Amazon. Вы можете следить за ним в Instagram (@jhbunting).
6 трюков, как писать, когда вам не хочется
В идеальном мире все писатели всегда высыпались бы ровно. Утром мы переходили к питательному, неторопливому завтраку, приготовленному кем-то другим, а затем бродили по нашему красивому кабинету, чтобы с радостью писать и отказываться от текущих проектов.
В идеальном мире ни один писатель не будет трижды за ночь разбужен ребенком или кошкой, никогда не получит лишнего бокала вина или ссорится с нашими матерями.Мы не будем беспокоиться о переводе денег на правильный счет для оплаты счетов или о печи, которую необходимо заменить. Наши дети, супруги и родственники все уважали бы наше рабочее время как совершенно священное, и — если бы это был действительно идеальный мир — мы бы никогда не мыли посуду, возвещатели всегда платили бы вовремя и —
Да, мой мир тоже не идеален. Я люблю свою работу, но сейчас я бы предпочел не писать. Я спал забавно, и у меня в спине есть защелка, которая меня беспокоит.Я довольно долго работал усердно, и есть дремота и походы с моим именем на них, которые я, вероятно, не пойду. У меня небольшая головная боль. Погода стояла вечно дождливая. Одним словом, я сварливый. Я бы хотел залезть в свою пещеру и посмотреть фильмы около шести недель.
Но я коммерческий писатель-фантаст, и работать всегда лучше, чем не работать. Всегда. Даже если бы я не вел блог, которым должен был заниматься, есть другие проекты, требующие решения, и если я когда-нибудь снова захочу взять отпуск на месяц, чтобы отправиться в путешествие, мне нужно работать.
Итак, как это сделать? Как вы работаете, когда вы действительно этого не чувствуете, когда вы устали, сварливы или немного не в себе? Легко сказать: «Сядь и напиши», но это не приносит психологического удовлетворения. Нет ни карты, ни плана.
Мне приходится заставлять себя работать, и я уверен, что некоторые из вас тоже. За прошедшие годы я разработал в основном надежный набор умственных приемов и инструментов, которые действительно помогают в такие дни. Может быть, некоторые из них подойдут вам. (А если у вас есть трюк, поделитесь своими идеями с остальными в комментариях! Пожалуйста!)
Это мой набор инструментов на несколько дней. Я предпочитаю получить корневой канал, чем делать свою работу.
# 1 Появиться.
Все это означает, что вы не позволяете себе сорваться с крючка. Если это рабочий день, вы работаете, и, поскольку вам нужно работать, даже если вы не хотите этого, может быть очень полезно сделать это пораньше. Если вы не успели сделать это раньше, установите для себя крайний срок. Нанесите карандашом в определенное время.
Сегодня утром я был занят другим делом, и кто-то приходит, чтобы посмотреть на работу по озеленению ранним днем, поэтому я назначил рабочее время для блога на позднее утро.
# 2 Награждайте себя и продолжайте получать награды.
Не всегда легко производить по запросу, поэтому я постоянно стараюсь облегчить себе задачу. Я покупаю хороший кофе, чтобы выпить, пока работаю. У меня отличный стул. Поскольку раньше я работал, а потом гулял с собаками, я дал себе передышку, проверяя электронную почту и играя в Интернете, прежде чем вернуться к ведению блога. В каком-то смысле я использовал время прокрастинации, чтобы подумать о том, о чем я мог бы написать, если бы смог вызвать интерес к чему-либо.Я читал кое-что в Интернете, но ничто не породило Большую идею. Поэтому я спросил пользователей Твиттера и друзей из Facebook, есть ли у них какие-либо просьбы о создании блога. И группа людей ответила отличными идеями (все они теперь аккуратно спрятаны в моем файле блога «Если я снова застряну с идеями»), и была одна, которая нашла довольно сильный резонанс: что вы делаете, когда не делаете? не хочешь писать, а ты все равно должен это делать?
Одна вещь, которую я научился писать колонки за годы, заключается в том, что писатель обычно может придумать 500–1000 слов практически по любому поводу.Определиться с темой — сложная часть. Итак, я был рад, что предложение сработало. Я запихнул это в сознание, чтобы заварить, а затем:
# 3 Представьте, что это обычная работа, и другие люди вас увидят. Примите душ, побрейтесь или сделайте прическу, наденьте презентабельную одежду.
На мое ворчливое настроение повлияло состояние моих безумных волос этим утром. Звучит мелко? Может быть, но у меня много волос, и это было странно, странно и раздражало. Я приняла душ, вымыла волосы, высушила их ветром, накрасилась и надела презентабельную одежду.Если я хорошо работаю, я часто оставляю штаны для йоги на весь день и не забываю расчесывать волосы только тогда, когда слышу, как вечером открывается дверь гаража. Если у меня возникают проблемы с выполнением задачи, я могу привести меня в дисциплинированное состояние, если я буду выглядеть презентабельно, выглядеть как человек, у которого есть важные дела.
# 4 Измени свою сцену
Смена местоположения может быть очень полезной. По-другому работать где-то помимо офиса; Когда я на публике, я чувствую себя менее одиноким, менее жалким и лишенным идей.Я могу использовать ноутбук или блокнот — часто, если я очень, очень жалок, блокнот — это хороший способ заставить меня двигаться.
Однако будьте осторожны. Если Интернет заманчиво, и вы должны работать на ноутбуке, сходите куда-нибудь, это будет глупо дорого, или нет соединения вообще. Я планировал пойти в кофейню, но она была слишком занята, и я все равно проголодался, поэтому решил зайти в Panera Bread ради бесплатного беспроводного доступа (вы видите, я все еще откладывал это маленькое восстание).Поскольку я все еще сижу на диете после конференции RWA, мне разрешили есть только салат, а у Panera есть очень хорошие салаты и хороший кофе. Сейчас обеденный перерыв, поэтому место переполнено, но я также знаю, что доступно только 30 минут Wi-Fi, так что я не могу слишком сильно облажаться.
(Вы видите, как продолжают поступать награды? Новое место. Хороший салат на обед. Еще одна небольшая игра в Интернете. Да, и сам маленький нетбук, который был предыдущей наградой за завершение моей последней книги и исправлений вовремя.)
# 5 Установите таймер и начните писать.
Хороший период написания по времени составляет около 20 минут. Я научился этому трюку в школе свободного письма Натали Голдберг, и он очень хорошо работает для меня, и, как правило, работает для всех, кто может застрять по любому количеству осуждающих причин. Вы слишком сильно осуждаете свою работу. Кто-то другой осудил вас и ранил ваш дух. Тебя сильно отвергли. Что бы ни. Суждение мешает свободному потоку слов, поэтому, чтобы обойтись без него, вам придется вернуться к безумному письму.
20 минут быстрого письма без каких-либо суждений с вашей стороны, просто скопление слов. Это не обязательно должно быть хорошее письмо. Это просто должно быть по теме. Если я собираюсь написать о том, как писать, когда вам этого не хочется, я начну с этого. Если я застрял в романе, я выберу сцену, которая вызывает у меня проблемы, изменю точку зрения или обстановку и потрачу на это 20 минут. Я могу написать 20 минут автобиографии или сразу перейти к сцене, о которой я узнаю позже в книге.
Неважно.Вы должны где-то начать писать. Это не обязательно должно быть лучшее место, просто любое место. Посмотрите, работает ли это. Всегда можно выбросить.
Вознаградите себя снова. (Раньше я курил, и курение отлично подходит для этого периода вознаграждения. К сожалению, оно воняет и в конечном итоге убьет вас, поэтому я переключился на другие занятия. Пройдитесь наверх или на улицу, чтобы посмотреть на цветы. Сделайте снимок. свежий кофе)
# 6 Оценить. Повторить. Вознаграждение.
В конце запланированного письма спросите себя: как эта тема работала? Вам это нравится? Можете ли вы продолжить еще несколько сегментов в зависимости от вашего уровня энергии и нагрузки? Двадцать минут — это действительно легко, особенно если использовать морковь (караты?) Удовольствия по пути.
Если это не работает, начните с чего-нибудь еще и попробуйте еще раз. Не волнуйтесь, просто пишите. Одно предложение, затем другое. Не судите. Вознаграждайте себя.
Моя награда за написание, а затем полировку этого блога заключалась в том, что теперь мне разрешили выйти в Интернет и поиграть с логистикой планирования поездки в Индию. Что для этого нужно? Куда бы я хотел пойти? Сколько стоит что-то подобное? Вы можете почитать новую книгу, послушать музыку или купить рожок мороженого.Все, что вы думаете, будет работать.
Какие у вас уловки? Какие хорошие награды вы можете придумать?
(А теперь я закончил и пойду вздремнуть, а потом поиграю с маршрутами. Ура!)
О Барбаре О’Нил
Барбара О’Нил написала ряд высоко оцененных романов, в том числе победителя конкурса RITA 2012 года «Как испечь идеальную жизнь», который попал в Зал славы RWA и был выбран целевым клубом. Она очень уважаемый учитель, который также публикует материалы для писателей в Patreon.com / barbaraoneal.
Она работает над своим следующим романом, который будет опубликован Lake Union в июле.
Полный список доступен здесь.
Когда не хочешь писать
waywardwriters.org
Мы все были там, в том мрачном месте, где мы откладываем дела на потом и откровенно ненавидим писать. Мы избегаем несовершенных предложений, провисающей сюжетной линии, нуждающейся в пересмотре, или, возможно, мы избегаем нового проекта. Мы думаем об этом извилистом пути к завершению, и он ошеломляет нас до остановки.Конечно, есть множество других причин, по которым мы не хотим писать. Может быть, потому что:
- Вы бы предпочли заняться чем-нибудь другим. Что-нибудь еще. Например, есть чипсы и смотреть повторные забеги Аббатства Даунтон или стричь ногти на ногах.
- Вам надоели американские горки, разрушающая душу природа индустрии. Ты так обжарен до хрустящей корочки, что не можешь выйти из фанка.
- По какой-то причине люди просто не понимают вашей истории, ваших персонажей или того, что вы пытаетесь сделать, и вы чертовски расстроены этим.
- Вы страдаете от многоуровневой атаки отказов.
- Инопланетянин перенаправил ваши творческие мозговые волны, и вы, кажется, не можете их восстановить. Слов не хватает, идеи шепчутся по ветру.
- Вы только что закончили крупный проект, и ваш мозг похож на разлагающуюся тушу.
Какова бы ни была проблема, одно остается неизменным: иногда не нужно писать . Но есть забавная вещь, которая случается с писателями после нескольких дней воздержания.Вы чувствуете себя оторванным от швартовки и плаваете в бездонной глубине без надежды найти землю. Вы переживаете волны тоски и волнения. Хуже , вы ругаете себя за то, что не тратите каждую драгоценную минуту, которую можете, за клавиатурой, черчением, черчением, творчеством. Вас охватывает чувство вины, и вы думаете о таких отчаянных мыслях, как: «А что, если кто-то другой украдет мою идею, прежде чем я дойду до нее?» Или «Я не настоящий писатель, если не буду писать каждый день». Мы все прочитали около сотни сообщений и статей в художественных книгах, в которых говорится, что мы должны писать каждый день.Если мы не последуем этому простому совету, неужели мы неудачники?
Полагаю, это зависит от вашего определения отказа.
Может быть, что нам действительно нужно, так это быть довольными количеством заботы, дисциплины и энтузиазма, которые мы тратим на нашу рукопись. Может быть, нам нужно примириться с этим процессом; кататься на американских горках с поднятыми руками, попутно крича. Или, может быть, это проще. Возможно, нам нужен отдых и время для обработки; время заняться другими вещами, которые нам нравятся , которые вдохновляют нас и снова наполняют нас.В не пишите какое-то время, зная, что мы найдем дорогу к нему, когда не сможем больше отсутствовать.
Иногда нам нужно отвернуться от экрана, убавить громкость и помолчать. Наблюдайте, слушайте, впитывайте. Писатели полагаются на свой опыт так же, как на дисциплину и вдохновение. Мы зависим от веры в то, что делаем, чтобы настаивать. Эта вера приходит со временем и с глубоким пониманием нашего процесса — без чувства вины и с сильной дозой самолюбия.
Одно можно сказать наверняка. Если ваше призвание — писать, то скоро вы вернетесь к нему. Не торопитесь и заглушите злые голоса в своей голове. Иногда то, что вам нужно больше всего, — это набрать , а не написать какое-то время.
Вы чувствуете себя виноватым, когда не хотите писать?
О Хизер Уэбб
Хизер Уэбб — бестселлер USA Today и отмеченный наградами автор исторической фантастики.На сегодняшний день книги Хизер продаются более чем в десятке стран мира. В качестве внештатного редактора Хизер помогла многим писателям подписать контракты с агентами и продолжить продажи на рынке. Когда она не пишет, она питает свою зависимость от поваренных книг, увлекается историей и поп-культурой и ищет оправдания, чтобы отправиться на другой конец света.
Что делать, если больше не хочешь писать | Шаунта Граймс | Ежедневный романист
Дорогая Шаунта,
Я потерял желание писать.Как я могу заставить себя снова начать писать?
В последнее время от нескольких писателей ниндзя.
Эй, ниндзя!
Мне задают какой-нибудь вариант этого вопроса почти каждый день, но в последнее время меня спрашивают даже больше, чем обычно, поэтому я подумал, что займу какое-то время сегодня, чтобы поговорить о написании моджо и о том, что делать, если он пропал.
Во-первых, давайте определим это моджо.
В идеальном мире вы просыпаетесь с рассказом, скребущим ваш мозг, жаждущим выбраться наружу.Ваши персонажи разговаривают с вами. Вы точно знаете, какая будет следующая сцена. Вы влюблены в свою историю.
Трудно не писать в такие дни.
Для меня такое моджо случается, когда я начинаю новую историю, или когда я завернул за угол своей незавершенной работы, и конец близок. Кроме того, когда я наконец приступлю к редактированию готового черновика.
Было бы здорово, если бы так было всегда.
Да блин. Я тоже должен написать середину.
Итак, в другие дни у меня как будто улетучилось желание писать. Когда это происходит, я начинаю проверять вакансии на Craigslist и желаю, чтобы я был просто нормальным человеком, который был бы счастлив как учитель, кассир в банке или. . . буквально все, кроме писателя.
Я хочу сбежать из своей жизни, когда это произойдет.
Иногда это длится всего день, может быть, неделю, а потом все налаживается, и я снова писатель.
Но не всегда.
Было несколько раз, когда дни с низким уровнем моджо накапливались сами по себе.Когда мой издатель не забрал третью книгу в трилогии Viral Nation, было хуже всего.
Без издателя вся моя карьера составила бы две трети трилогии, которую я бы никогда не смог закончить. Никакая другая идея меня не вдохновила. В конце концов, я разорвал с ней отношения. Так что теперь у меня не было ни издателя, ни агента.
У меня не было писательского моджо — никакого — почти год.
Мне было бы так легко просто перестать быть писателем.
Фактически, я решил быть просто учителем.Я знаю, о чем ты думаешь. Ну и что? Что такого особенного в том, чтобы быть учителем? Я понял. Для меня, однако, , будучи учителем, — это внутренний код , не будучи писателем.
Мой запасной план — быть учителем. Мой план Б. Это то, что я сделаю когда-нибудь, если у писателя не получится. Это было с подросткового возраста.
Я пережил тот год — и мне вернули мою писательскую магию.
Я не переставал писать. Не полностью.
Я вернулся к своей минимальной дневной цели.Это означает, что я писал что-то новое — новую художественную литературу — по десять минут в день. Каждый день. Мне он понравился примерно так же, как я бы наслаждался ежедневной дозой рыбьего жира, но я сделал это.
А знаете что?
В том году я написал книгу. Десять жалких минут за раз. Моя крошечная писательская цель — , предположительно , чтобы помочь мне преодолеть препятствие между тем, чтобы не писать и не писать, — и обычно уходит на гораздо больше, чем десять минут.
Когда mojo находится на высоком уровне, я начинаю писать десять минут и заканчиваю писать пару тысяч слов или больше.
Но в том году? Этого просто не произошло. Я сомневаюсь, что в 365 году было больше дюжины дней, когда мне не приходилось стиснуть зубы и просто тратить свои глупые десять минут, чтобы я мог перестать думать об этом еще на один день.
Если ваш писательский талант низок или отсутствует в действии, единственное, что вы действительно можете сделать (если вы хотите быть писателем), — это все равно писать. Поставьте до смешного крошечную цель и просто сделайте это. Каждый день.
И продолжай так делать. В конце концов, это приведет к большему. Я обещаю.
Я дал себе внешнюю причину, чтобы написать еще.
Это случилось со мной случайно, но я думаю, что вы могли бы воссоздать это, если бы захотели. И намного дешевле.
Примерно через год после того, как я потерял свое моджо, я поговорил с подругой о программе MFA, где она работала на факультете, и где они только начинали программу письма для детей и молодежи.
Подал заявление по прихоти. И меня приняли.
Теперь у меня были наставники и другие студенты, которым нужно было проводить семинары, и (что, возможно, самое важное) сроки.
Первый семестр я провел, работая над рукописью, которую написал в прошлом году. И за эти шесть месяцев я практически почувствовал, как мое моджо набирает обороты.
Во втором семестре я написал «Удивительное может быть». Тем летом я подписал контракт с другим литературным агентом, и она продала мою книгу Макмиллану. Он выйдет в следующем месяце.
Если у вас есть средства и желание, программа MFA может стать тем толчком, который вам нужен. Но я не думаю, что это необходимо.
Найдите письменную мастерскую или класс. Ваш местный общественный колледж может предложить его без кредита в рамках своей программы развития сообщества. Или, может быть, вы могли бы записаться на обычный кредитный курс в университете.
Свяжитесь с местным писательским сообществом. Когда я вернулся к писательству, для меня было важно находиться в окружении других писателей. Наличие других писателей, которые ожидали моего появления, а на самом деле было писателем, имело огромное значение.
Найдите онлайн-источник сообщества. Вы можете присоединиться к ниндзя-писателям. Еще мне очень нравится Critique Circle.
Работа с более короткими деталями. Рэй Брэдбери советует начинающим писателям писать рассказ каждую неделю. Есть что-то в том, что на самом деле заканчивает рассказ, который важен для мозга писателя. Я действительно в это верю. Пишите рассказы. Даже флеш-фантастика. Каждый раз, когда вы заканчиваете одну, это все равно что дать вам немного газа.
Отправьте более короткие изделия. Разошлите их издателям.Вам откажут, это всего лишь часть процесса. Но все равно сделай это. Отправка письма поможет вам вспомнить, что вы действительно писатель, даже если писать сейчас сложно. И в конце концов, что-то прилипнет. Именно эти победы заставляют вас двигаться вперед.
Найдите способ уложиться в срок. Что-то большее, чем ваша крошечная цель. На самом деле — больше похоже на то, чтобы стать вашей крошечной ежедневной целью. Может, хватит, чтобы подарить себе. Заканчивайте рассказ каждую неделю. Закончите свой роман к концу года.Если вам нужен более конкретный срок, и кто-то еще ожидает, что вы его соберете, попробуйте найти партнера для критики. Тот, кто ожидает, что вы будете регулярно рассылать главу.
Подробнее. Думаю, возможно, это было настоящим волшебством для меня. Участие в программе MFA означало, что я должен был читать. Много. Пятьдесят книг в семестр из четырех семестров — или 200 книг. Пришлось вести аннотированную библиографию. Я думаю, что позже напишу больше о преимуществах ведения аннотированной библиографии, но пока я просто скажу, что это заставило меня погрузиться в рассказы и обратить на них внимание на более высоком уровне, чем просто чтение для развлечения .
В двух словах: единственный способ вернуть свое писательское умение — писать. И найти наставника, сообщество писателей, закончить рукописи, подать и прочитать больше тоже помогут.
Вот это у вас есть.
Love,
Shaunta
Перестань заставлять себя писать, когда ты не хочешь | Рене Капуку | К Pxint
Почему время от времени можно отстраняться от работы
Фото Эндрю Нила на Unsplash
Нам снова и снова говорили, что отличительной чертой великого писателя является способность писать на любом языке. обстоятельство.Идет дождь или светит солнце, работа или нет, обязательства или отсутствие обязательств — настоящий писатель — это тот, кто хронически увлечен производством работ каждый божий день.
Неизбежно каждый достигает критической точки. Иногда это может длиться несколько месяцев, а иногда и несколько недель. Так или иначе, выгорание реально.
Я почувствовал это, вы почувствовали это — мы все это почувствовали.
Я устал сталкиваться со статьями, в которых мне нужно писать каждый день.Я устал от того, что все превозносят стереотип невыносимого одинокого писателя, который сидит в шкафу и пишет шесть часов подряд. Я устал от советов просто держаться и писать, когда у тебя нет вдохновения. Жизнь не всегда так устроена. Это похоже на грязный секрет, но… Я пишу не каждый день.
Вот, я это сказал. Пишу не каждый день. Я люблю писать и действительно не получаю от этого удовольствия, но я устал от давления, которое приравнивает подлинность к письму каждый божий день.
Готово.
Я уже притворяюсь. Есть еще много других вещей, которые мне нравится делать помимо письма, и многие из этих вещей идут рука об руку с моей работой, поскольку большая часть моего личного опыта влияет на мое письмо. Прямо сейчас я нахожусь в свободном пространстве, где накопление как можно большего количества переживаний, о которых можно в конечном итоге написать, в некотором смысле более актуально и актуально, чем само письмо.
Я люблю делать перерывы, потому что это означает, что я могу уйти и вернуться свежим, помолодевшим и готовым снова писать.Я очень стараюсь работать с понедельника по пятницу, а по выходным отдыхаю. Я обычно заранее планирую несколько постов, чтобы сохранить последовательность.
Теперь можно писать каждый день. Не стесняйтесь писать тысячу слов или сотню. Все, что лучше для вас. Но никогда не испытывайте давления и не сомневайтесь в своей подлинности в какой-либо профессии только потому, что у вас есть перерывы, или потому, что вы время от времени берете столь необходимый перерыв.
Всего найдено: 112
Уважаемая «Грамота»! Не в первый раз пишу, но надеюсь в первый раз получить ваш ответ. Спорим с коллегой, хотелось бы узнать правильный вариант. Есть правило, по которому кавычки одинакового рисунка рядом не используются. А если они разделены вопросительным или восклицательным знаком? Уточнение: «елочки» в работе мы не используем. Коллега предлагает снять кавычку перед вопросительным знаком. Нужно ли это? В ролике под названием «Может ли ЭТО представлять Россию на «Евровидении»?» артистка иронично обыграла споры пользователей. Очень жду вашего ответа.
Ответ справочной службы русского языка
В «Справочнике по пунктуации» Д. Э. Розенталя сформулировано правило:
Если между внутренними и внешними кавычками стоит вопросительный или восклицательный знак, то рисунок кавычек может не меняться, например: Выдающимся публицистическим произведением А. М. Горького является статья «С кем вы, «мастера культуры»?» (§ 68, п. 5).
Конструктор «Лего» — нужны кавычки и заглавная буква?
Ответ справочной службы русского языка
Если речь идет о торговой марке, следует писать в кавычках с большой буквы. Если о типе конструктора — то без кавычек и с маленькой (см. в словаре).
Он заметил, что(,) если человек не останавливает деятельность, а пробует выполнять свои обязанности, все равно часто встает на путь греха под давлением непреодолимых желаний. — Подскажите пожалуйста, нужна ли тут запятая? Мы с коллегой поспорили и никак не можем решить, как же правильно.
Ответ справочной службы русского языка
Указанная запятая нужна. В сложноподчиненных предложениях запятая ставится на стыке двух одиночных подчинительных союзов что и если. Запятая не ставится, если второй союз не простой, а двойной, то есть состоит из двух частей (если… то).
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, правильность расстановки знаков препинаний в предложениях. Спорим с коллегой: 1. Сообщу (,) когда сформируем отчёт 2. Коллеги, откуда информация(,) что в системе есть данная информация? Я не раз уже говорил (,) что в системе нет этой информации. Спасибо большое!
Ответ справочной службы русского языка
Во всех случаях запятые нужны. Они разделяют части сложного предложения.
Добрый день! Моя проблема следующая: техподдержка ВКонтакте отказывается вносить изменения без вашего подтверждения слов сотрудника ИЛИ РАН. На мой вопрос они ответили так: «Здравствуйте! Меня зовут Кузнецова Ирина Евгеньевна, я руковожу работой Службы русского языка в ИЛИ РАН, и мне передали Ваш вопрос относительно фамилии Ялыця. Славянские по происхождению фамилии на -а/-я склоняются, это общее правило. Но для словоизменения фамилий непреложным является закон об абсолютной выводимости именительного падежа фамилии из ее косвенных падежей. Ваша фамилия при склонении будет приобретать те же окончания, что и слова на -а, поскольку в русском языке после ц буквы ю и я допускаются только в основах иноязычных имен собственных (Цюрих, Свенцяны), но не в окончаниях. Поэтому будет неясно, какова форма именительного падежа: передать Ялыце – передать человеку по фамилии Ялыца или Ялыця? На этом основании фамилию рекомендуем не склонять. С уважением И. Е. Кузнецова.» Прошу подтвердить их слова насчёт моей фамилии.
Ответ справочной службы русского языка
Мы согласны с коллегой из ИЛИ РАН. В фамилии содержится необычное буквосочетание, ее лучше оставить в неизменяемой форме.
Здравствуйте! Почему слово убогОнький пишется через О ?
Ответ справочной службы русского языка
В слове убогонький пишется непроверяемый суффикс —оньк-, как в словах легонький, мягонький. Интересен вопрос, почему в орфографическом словаре зафиксирован только вариант убогонький и нет варианта убогенький, при том что есть легонький и легенький, мягонький и мягенький, пегонький и пегенький. Возможно, произносительный вариант убогенький в докомпьютерную эпоху просто не попал в картотеку лексикографов. О Вашей лексической находке мы сообщили редактору академического «Русского орфографического словаря». Для внесения слова в словарь нужно изучить весь комплекс слов с подобной орфограммой. Лексикографы будут этим заниматься. Пока можно сказать, что некоторые основания для фиксации варианта убогенький есть: слово встречается в текстах, мы обнаружили упоминания его в некоторых старых руководствах по орфографии и в «Словаре трудностей произношения и ударения в современном русском языке» К. С. Горбачевича (СПб.: Норинт, 2000). Спасибо за Ваш вопрос!
Добрый день, у меня возник спор с коллегой, поэтому задаю Вам такой вопрос: можно ли сказать- Тоже дождь завтра. Или у частицы «тоже» есть определенное место в данной фразе? Также подскажите — Тоже дождь завтра- является ли это предложением? Благодарю за ответ.
Ответ справочной службы русского языка
В спонтанной разговорной речи такой порядок слов возможен. Хотя, конечно, проще воспринимается вариант Завтра тоже дождь.
В любом случае это предложение.
В лице директора Сичевской Оксаны Олеговны, действующего (?) на основании доверенности
Ответ справочной службы русского языка
Вы всё написали верно.
Здравствуйте! Возник спор с коллегой по работе по поводу написания предложения: «Теперь появилась информация, что на этих землях расположены ещё два объекта» Он уверяет, что необходимо добавить после слова «информация» конструкцию «о том». Я считаю, что допустимы оба варианта. Кто прав?
Ответ справочной службы русского языка
Соотносительное местоимение перед придаточным необязательно. Оба варианта будут правильными: со словами о том и без них.
Сегодня поспорили с коллегой-журналистом. Я написала: «Бюджет программы увеличился с 11 до 20 миллионов рублей». Он настаивает, что предложение следует составить так: «Бюджет программы увеличился с 11 миллионов рублей до 20». Вроде как мой вариант воспринимается «с 11 рублей до 20 миллионов». Помогите найти правильный ответ, пожалуйста.
Ответ справочной службы русского языка
Ваш вариант возможен, но во избежание разночтений лучше так: с 11 млн до 20 млн.
Добрый день! Возник спор с коллегой. Мой вариант: «На Кипр по лицензию, конечно, никто не едет». Его вариант: «На Кипр за лицензией, конечно, никто не едет». Рассудите, пожалуйста.
Ответ справочной службы русского языка
Верно: за лицензией.
Предлог по в значении «за» (по воду, по грибы, по ягоды) имеет очень ограниченную сферу употребления и является разговорным.
Добрый вечер. Подскажите, пожалуйста, как правильно просклонять мужскую фамилию Осьмина? Например, в предложении: Олегом Осьминой(?) пройдена квалификационная комиссия.
Ответ справочной службы русского языка
Мужская фамилия Осьмина изменяется так же, как существительное первого склонения: Осьмины, Осьмине, Осьмину, Осьминой, об Осьмине. В предложении Вы просклоняли фамилию верно.
Здравствуйте! Пересылаю Вам диалог, который состоялся между мной и моим коллегой. -Максим сказал, что у нас нет. Или есть? —Действительно нет. Подскажите, пожалуйста, кто прав. Мой коллега, который утверждает, что «действительно» — вводное слово и нужна запятая после него или я, считающий, что в данном случае это не вводное слово и запятая лишняя.
Ответ справочной службы русского языка
Можно найти аргументы в пользу обеих позиций. В таких случаях решение о постановке запятой принимает автор текста.
Легочная ткань компрЕмирована или компрИмирована? Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
См. в словарях.
Уважаемые специалисты, здравствуйте. Возник спор с коллегой. Подскажите, пожалуйста, какое выражение правильнее? День Победы девятОЕ мая. День Победы девятОГО мая. Заранее благодарю Вас за ответ.
Ответ справочной службы русского языка
Верно: девятое мая — День Победы; отмечать День Победы девятого мая.
Правильное написание временно исполняющий обязанности сокращенно
Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:
- Для жителей Москвы и МО – +7 (499) 110-86-37
- Санкт-Петербург и Лен. область – +7 (812) 426-14-07 Доб. 366
Очень часто работникам кадровой службы приходится сталкиваться с такой ситуацией, когда руководитель предприятия уходит в отпуск, а его обязанности временно возлагают на сотрудника организации или временного работника со стороны. Возникает вопрос как правильно это оформить, ведь Трудовой Кодекс не содержит четких понятий: исполняющий обязанности и временно исполняющий обязанности. То есть временное исполнение обязанностей представляет собой дополнительную работу, возложенную на работника с его письменного согласия. На практике это оформляется приказом, на котором работник ставит свою подпись в знак того, что он согласен. Таким образом, можно сделать вывод, что применять приставку ВРИО, можно лишь после оформления надлежащего документа.
При заполнении документации необходимо следовать нормам правописания: ошибки формируют негативное впечатление об отправителе и подчеркивают его некомпетентность в рабочих вопросах.
Очень часто работникам кадровой службы приходится сталкиваться с такой ситуацией, когда руководитель предприятия уходит в отпуск, а его обязанности временно возлагают на сотрудника организации или временного работника со стороны. Возникает вопрос как правильно это оформить, ведь Трудовой Кодекс не содержит четких понятий: исполняющий обязанности и временно исполняющий обязанности.
Правильное написание временно исполняющий обязанности сокращенно
Очень часто работникам кадровой службы приходится сталкиваться с такой ситуацией, когда руководитель предприятия уходит в отпуск, а его обязанности временно возлагают на сотрудника организации или временного работника со стороны.
Возникает вопрос как правильно это оформить, ведь Трудовой Кодекс не содержит четких понятий: исполняющий обязанности и временно исполняющий обязанности.
То есть временное исполнение обязанностей представляет собой дополнительную работу, возложенную на работника с его письменного согласия.
На практике это оформляется приказом, на котором работник ставит свою подпись в знак того, что он согласен. Таким образом, можно сделать вывод, что применять приставку ВРИО, можно лишь после оформления надлежащего документа. Но в данной момент в кадровом делопроизводстве сложилась такая практика, что приставку ВРИО добавляют в случаях, когда должность замещается только на определенной время отпуск, временная нетрудоспособность, командировка , а приставку ИО используют, в случае если должность вакантна и находящейся на ней человек занимает ее временно, но на неопределенный срок или пока его не утвердит вышестоящий орган по истечению испытательного срока.
Поскольку четкого разделения в законодательстве нет, то в данном случае можно воспользоваться сложившейся практикой. При проставлении в реквизитах подписи приставки ВРИО ее нужно ставить перед наименованием должности, затем следует подпись лица временно исполняющего обязанности и его инициалы и фамилия. Наименование организации проставлять после должности не нужно. Трудовой кодекс разрешает использовать совместительство для выполнения работником обязанностей, не входящих в его должностные обязанности за пределами нормальной продолжительности нормального времени.
Эта норма вполне подходит для того, что бы дать возможность работнику предприятия выполнять обязанности руководителя. Как и заключение временного трудового договора с работником, нанятым со стороны для выполнения обязанностей руководителя на период его отсутствия. Но на практике ими практически не пользуются. Это объясняется, скорее всего, тем, что руководитель организации это лицо, подписывающее все важные документы, и аббревиатура ВРИО и ИО четко указывает на то, что это именно временный руководитель.
Если обратиться к законодательству, то там мы не найдем ни одного слова о том, надо ли писать в реквизитах подписи приставки ИО или ВРИО, то есть указывать, что данный человек временно на этой должности. Из этого следует, и это часто применяется на практике, что сотрудник, исполняющий обязанности руководителя может подписаться своей основной должностью. Пример: Генеральный директор А. Иванов ушел в отпуск, а временное исполнение своих обязанностей поручил главному инженеру В.
В данном случае важно, чтобы обязанности на В. Петрова были возложены приказом, за подписью генерального директора. Этот приказ в случае необходимости, а иногда и заранее например, в банк , предоставляется всем своим контрагентам. Иногда практикуется также другой способ. То есть этот запрет носит рекомендательный характер, но все же его лучше не использовать, особенно при работе с государственными органами.
Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод, что нет никакого принципиального значения, какую приставку использовать, ИО или ВРИО. Главное, что бы временное исполнение обязанностей руководителя было возложено на работника приказом по организации, который будет иметь юридическую силу. Исключение могут составлять только государственные органы, во внутренних инструкциях по делопроизводству которых, такие случаи четко прописаны.
А сокращение ио и ИО без точек имеет очень много различных толкований более 1 вариантов , но все они относятся к другим словам. Как пишется врио в документах большими или маленькими буквами В оформлении официальных документов важно правильно указывать все реквизиты. Одним из них является подпись руководителя.
Но иногда, при временном отсутствии руководителя, право подписи передается другому лицу — исполняющему обязанности руководителя. Как правильно писать и оформлять документы?
Что это за понятия, что они обозначают? Чем отличается врио директора от ИО директора? На эти и другие вопросы будут даны ответы в статье. Довольно часто бывают ситуации, когда начальник организации уходит в отпуск и свои обязанности передает кому-то из сотрудников. Деловая переписка и без того перегружена юридический язык требует детального описания любой ситуации , поэтому использование сокращений в делопроизводстве — распространённая практика.
Исполняющий или исполняющая обязанности — как правильно? До недавнего времени вся деловая переписка была сугубо мужской: генеральный директор Иванова, главный редактор Петрова. Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев. Skip to content Медицинское право Коммерческое право.
Search for:. Добавить комментарий Отменить ответ. Вам также может понравиться. Функции и полномочия органов опеки и попечительства. Должностные обязанности для слесаря ремонтника. Должностная инструкция диспетчера службы такси. Стоит ли писать возражение на судебный приказ.
Подскажи можно ли ездить на автомобиле с ограничением регистрационные действия. Оплата налога на имущество по адресу. Можно ли снять деньги с арестованного счета в сбербанке. Премиальная система оплаты труда.
Как пишется врио в документах большими или маленькими буквами
Активировать демодоступ. Что оно означает и как правильно писать его в официальных документах, расскажем в статье. Она означает, что окончательно на эту должность человек еще не утвердили, но при этом он обладает всеми теми полномочиями, которые для данной должности установили. Так бывает, когда при вступлении в должность устанавливают испытательный срок. Исполняющим обязанности сотрудника могут назначить на временной основе. Например, когда специалист, уже подобранный на должность, еще не может занять ее — находится в процессе увольнения или еще не прибыл из другого региона.
И о начальника как писать правильно
В оформлении официальных документов важно правильно указывать все реквизиты. Одним из них является подпись руководителя. Но иногда, при временном отсутствии руководителя, право подписи передается другому лицу — исполняющему обязанности руководителя. В такой ситуации от правильного оформления документа зависит его действительность. Рассмотрим, как же сделать все максимально грамотно. В делопроизводстве для обозначения работника, которому принадлежит право подписи на документах вместо официально назначенного руководителя, используются два сокращения: и.
ВРИО: как правильно писать «временно исполняющий обязанности»
Какие есть варианты расшифровки сокращения ио и ИО можно посмотреть в онлайн-словаре сокращений. Когда кто-то исполняет обязанности какого-то специалиста, руководителя, начальника, то правильно писать и. Во всех деловых письмах, приказах, служебных записках пишется таким образом, по правилам русского языка и принятым в делопроизводстве сокращениям. Оформление полномочий может быть оформлено: Но во всех вариантах необходимы согласие работника и оплата работы. Кроме того, потребуются составление дополнительного соглашения или отдельного трудового договора в случае внутреннего совместительства , издание приказа и или доверенности с указанием полномочий. То есть для исполнения обязанностей другого работника необходимо провести ряд процедур, в частности, издания только приказа будет недостаточно. Но в деловом обороте, основываясь на инструкциях по делопроизводству, сложилась традиция использовать эти акронимы.
Как пишется «ВРИО»?
Функционирует при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям. Проверка слова:. Правильно: врио директора. Слово врио зафиксировано в “Русском орфографическом словаре РАН” под ред. Электронная дополненная версия словаря есть на нашем портале.
Функционирует при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.
.
Поиск ответа
.
Как пишется ВРИО начальника
.
И.о. директора: как правильно писать
.
.
.
Как правильно написать в письме врио
»
Льготы
Всего найдено: 16
В медицинском тексте встретила выражение “Определяется увеличение ширины тела матки с наличием двух срединных эха”. Не могу выяснить, образуется ли множественное число от “эх о”? Если да, то в тексте должно быть “двух срединных эх”?
Ответ справочной службы русского языка
Слово эхо не употребляется во множественном числе и не имеет такой формы. Предложение следует перестроить, используя синонимы, например: . двух отраженных сигналов.
Здравствуйте. Как пишется “эффект эхо” или “эффект эха” и в кавычки брать полностью вражение или только “эх о”?
Ответ справочной службы русского языка
Предпочтительно: эффект эха.
Подскажите, пожалуйста, нужно ли склонять “Эхо Москвы”? Например, “Эту программу можно услышать на “Эхе Москвы” (или на “Эхо Москвы”).
Заранее благодарна за ответ.
Ответ справочной службы русского языка
Если нет родового слова (например, радиостанция), склонять “Эх о” нужно: на “Эх е Москвы”.
Как правильно оформлять названия региональных отделений газет, радиостанций, телеканалов и т.п.? Например, радио _Эхо Москвы Самара_
радио “Эхо Москвы Самара”
радио “Эхо Москвы — Самара”
Ответ справочной службы русского языка
Корректно: радио “Эх о Москвы — Самара”.
Ответ справочной службы русского языка
Правильное написание в русском языке, согласно “Русскому орфографическому словарю” РАН: _капучино_ (без удвоения согласных).
Ответ справочной службы русского языка
Правописание слов можно проверять в нашем электронном орфографическом словаре: _капучино_.
Ответ справочной службы русского языка
Подтверждаем, правильно: до ско/льких, до кото/рого ча/са.
Ответ справочной службы русского языка
Сочетание _нагнетать обстановку_ корректно, зафиксировано в «Большом толковом словаре русского языка» под ред. С. А. Кузнецова.
Ответ справочной службы русского языка
На письме название склонять не следует: _в «Корус Консалтинг»_. В разговорной речи можно склонять вторую часть: _в «Корус Консалтинге»_.
Ответ справочной службы русского языка
Такой вариант тоже возможен, но и склонение не противоречит правилам русского языка. Варианты равноправны.
Ответ справочной службы русского языка
Мы не всегда успеваем отвечать на вопросы в течение нескольких часов. Слово _эхо_ склоняется, корректно: _фотонного эха, фотонным эхом_ и т. д.
Ответ справочной службы русского языка
Лучше писать в кавычках.
Ответ справочной службы русского языка
Корректно: _Скажите «Эх» и вздохните_.
Ответ справочной службы русского языка
_Заведующий_ требует после себя творительного падежа существительного: _управляющий_ чем (не чего!). См. Розенталь Д. Э. “Справочник по русскому языку. Управление в русском языке.” М., 2003.
Ответ справочной службы русского языка
_Эхолалия_ – неконтролируемое повторение слов, услышанных в чужой речи.
© 2000-2018. При полном или частичном использовании материалов ссылка на «Грамоту.ру» обязательна.
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-57155, выдано Роскомнадзором 11.03.2014.
В каком документе есть сокращение и о исполняющий обязанности
Как правильно сокращать «исполняющий обязанности»?
Какие есть варианты расшифровки сокращения ио и ИО можно посмотреть в онлайн-словаре сокращений. Когда кто-то исполняет обязанности какого-то специалиста, руководителя, начальника, то правильно писать и.о. начальника отдела, например, и.о. управляющего директора. Во всех деловых письмах, приказах, служебных записках пишется таким образом, по правилам русского языка и принятым в делопроизводстве сокращениям.
аббревеатуру прошу здесь не расскравать по правилам сокращений должно писаться «исп. обяз.», «исп. об.» и т. д. а и.о. не поддается никакому правилу сокращений.
никто же не пишет: г.б. вместо гл.
бух. или з.на. вместо зам. начальника. т.к. — относятся к стандартизированным сокращениям. е.п., скорее, используется в узкоспециализированном тексте, не унифицировано любопытно другое — как это аргументируют «убежденные» в правильности своего написания почему бы не сказать — я не знаю почему, но другие так пишут.
Исполняющий обязанности: как писать в документах
Оформление полномочий может быть оформлено: Но во всех вариантах необходимы согласие работника и оплата работы. Кроме того, потребуются составление дополнительного соглашения или отдельного трудового договора (в случае внутреннего совместительства), издание приказа и (или) доверенности с указанием полномочий. То есть для исполнения обязанностей другого работника необходимо провести ряд процедур, в частности, издания только приказа будет недостаточно.
Как правильно писать врио и ио в документах
Но в деловом обороте, основываясь на инструкциях по делопроизводству, сложилась традиция использовать эти акронимы. Правило регламентировано приложениями приказа Росархива от 2009 года под номером 76. Данные понятия закреплены в орфографическом словаре русского языка, который представляет читателю «ио» и «врио», как несклоняемые существительные мужского или женского рода.
Однако здесь не идёт речь об использовании полных фраз — склонение в тексте словосочетаний «исполняющий» и «временно исполняющий обязанности» происходит в соответствие с правилами русского языка.
Как правильно сократить слова исполняющий обязанности: И.О.
Скорописное письмо требует сокращённых слов, однако и для сокращений, как известно, есть свои орфографические правила, и нарушать их всё равно что нарушать правила написания, например, непроверяемых гласных в словах типа молоко.
Выражение исполняющий обязанности сокращается так: и.о.
(после каждой буквы ставятся точки, однако сами гласные буквы — не прописные, а строчные).
Если данное сокращение является, например, началом заявления, то первая гласная буква сокращения (w), конечно, должна быть заглавной, а вторая — строчной, например: И.о. ректора, И.о. начальника отдела, И.о.
директора компании и т.п.
Итак, правильное сокращение слов исполняющий обязанности: и.о.
Оформление реквизита «Подпись» в отсутствие должностного лица
3.22 ГОСТа Р 6.30-2003 весьма просты. Лицо, которое имеет полномочия подписывать данный документ:
- ставит личный росчерк,
- затем – его расшифровку в виде инициалов и фамилии.
- сначала указывает свою должность (от границы левого поля),
Оформление подписи на бланке организации Оформление подписи не на бланке организации А если подписант временно отсутствует? Вот что говорят методические документы относительно нашей темы – подписания документов в отсутствие должностного лица: Не допускается подписывать документы с предлогом «За» или проставлением косой черты перед наименованием должности.
о. директора. Когда кто-то из должностных лиц уходит в отпуск или на больничный, и в документации предприятия появляется формулировка «временно исполняющий обязанности», актуальным становится вопрос о правильности сокращения. Тогда и возникают сомнения: писать врио или и.
о., идентичны и взаимозаменяемы ли эти понятия и, если нет, то в чем принципиальная разница.
Как следует оформлять реквизит подпись в случае исполнения обязанностей отсутствующего начальника его заместителем
Как следует оформлять реквизит подпись в случае исполнения обязанностей отсутствующего начальника его заместителем
«Кадровая служба и управление персоналом предприятия», 2006, N 1
Вопрос: Как следует оформлять реквизит «подпись» в случае исполнения обязанностей отсутствующего начальника его заместителем? Как при этом пишется аббревиатура «и.о.»?
Ответ: В отсутствие руководителя организации или ее структурного подразделения решение вопросов общего руководства передают его заместителю.
Исполняющий обязанности: как писать в документах
Обновление: 25 апреля 2017 г.
В ситуации, когда работник отсутствует по причине болезни, отпуска, командировки, на другого работника могут быть возложены его обязанности с указанием, что он — временно исполняющий обязанности. Сокращение этого длинного названия вызывает вопросы.
В случае отсутствия работника обязанности могут быть возложены на другого работника, особенно в том случае, если отсутствует руководитель и без назначения лица, которое будет осуществлять руководящие функции, подписывать документы, в том числе банковские, работа организации может остановиться.
Оформление полномочий может быть оформлено:
- по правилам ст. 60.2 ТК РФ, то есть выполнение дополнительных функций в основное рабочее время;
- по правилам ст. 282 ТК РФ – выполнение дополнительных функций в свободное от основной работы время;
- как временный перевод (ст. 72.2 ТК РФ), то есть на период отсутствия замещающий работник будет выполнять только функции другого работника.
Но во всех вариантах необходимы согласие работника и оплата работы. Кроме того, потребуются составление дополнительного соглашения или отдельного трудового договора (в случае внутреннего совместительства), издание приказа и (или) доверенности с указанием полномочий. То есть для исполнения обязанностей другого работника необходимо провести ряд процедур, в частности, издания только приказа будет недостаточно.
Кто такой исполняющий обязанности?
В Трудовом кодексе такого наименования нет, но название и сокращение используются очень давно, и сейчас действует Разъяснение Госкомтруда СССР, ВЦСПС от 29.12.1965 N 30/39 «О порядке оплаты временного заместительства», где и указано о назначении работника исполняющим обязанности.
И так как название длинное и всем знакомо, то давно принято сокращать. Особенно в том случае, если это указано на табличке у кабинета или на визитке. Именно потому, что это общепринятое сокращение, достаточно часто можно было встретить раньше, да и сейчас, написание «и.о.» или «ио». А что касается временно исполняющего обязанности, то вариантов еще больше — пишут строчными и прописными буквами, разделяя буквы точками или нет. Но, как правильно указывать это наименование, мнения расходятся.
Как писать в документах “исполняющий обязанности”?
Самый правильный вариант – не указывать, что работник исполняет чьи-то обязанности, а указывать ту должность, которую он занимает согласно штатному расписанию и трудовому договору. Именно так указано в п. 3.22 ГОСТ Р 6.30-2003 , регламентирующем оформление документов, – необходимо указывать должность подписанта.
При этом полномочия передаются лицу, которое подписывает документ, на основании приказа или доверенности, что и подтверждает его право подписывать документы, а не указание, что он — исполняющий обязанности.
Тем не менее в каких-то случаях такая необходимость возникает, и тогда можно указать полностью, что речь идет об исполняющем обязанности, далее указывают наименование должности лица, которого заменяет подписывающий документы работник.
Что касается сокращенного написания, то общепринятая аббревиатура, то есть сокращение, – две буквы при сокращении «исполняющий обязанности»». Указывать «исп. обяз.» не принято.
При сокращении «временно исполняющий обязанности» общепринято сокращать до четырех букв, но при написании существует много вариантов — вр.и.о., врио, ВрИО, ВРИО, Вр.И.О. При необходимости можно выбрать любой вариант, какой больше нравится. Но в отношении произношения аббревиатуры вариантов не существует, данное сокращение относится к акронимам и произносится не по алфавитным названиям букв, а как единое слово.
И также сформировалось совершенно четкое правило, что косую черту перед указанием должности, которую замещают, ставить нельзя. То есть не может начальник отдела поставить черту перед указанием должности «директор» и подписаться.
Поэтому, если в организации принято указывать, что работник исполняет обязанности, можно выбрать любое написание, любыми буквами, разделяя буквы точками или нет, – правового значения это не имеет.
Самое главное — чтобы полномочия на подписание документа были у лица надлежащим образом оформлены.
Врио – это временно исполняющий обязанности
Уже долгое время не утихают споры вокруг двух понятий: “и. о.” и “врио”. Как правильно писать и оформлять документы? Что это за понятия, что они обозначают? Чем отличается врио директора от ИО директора? На эти и другие вопросы будут даны ответы в статье.
Довольно часто бывают ситуации, когда начальник организации уходит в отпуск и свои обязанности передает кому-то из сотрудников. Возникает вопрос: как верно и правильно все оформить? Дело в том, что Трудовой кодекс Российской Федерации не содержит четких формулировок о временном замещении исполняющего обязанности.
Для начала стоит разобраться, что же такое врио.
Врио – это аббревиатура; расшифровывается она как “временно исполняющий обязанности”. Врио представляет собой дополнительную работу, которую будет выполнять сотрудник организации с его официального согласия. Как правило, это согласие представляет собой приказ, где сотрудник оставляет свою подпись. Стоит также отметить, что дополнительные обязанности, возложенные на работника, не должны выходить за пределы рабочего дня. Это также регламентируется Трудовым кодексом РФ. При этом сотрудник врио получает заработную плату – свою основную и за фактически занимаемую должность.
И. о. – это исполняющее обязанности лицо. Им может быть любой сотрудник организации. Назначается он в соответствии с соглашением. Как правило, должность и. о. занимают люди, способные оптимально и эффективно исполнять обязанности начальства. И. о. становятся такие лица, как заместитель, старший помощник и др.
Оформлять должность и. о. можно несколькими способами. Вот два основных варианта:
- Приказ по предприятию, когда, как правило, не открывается свободная вакансия. По сути, начальство само назначает себя и. о.
- Приказ после собрания директоров или общего собрания. Такая ситуация возможна, когда есть вакантная должность. При этом решение о назначении кандидатуры на пост директора должно быть принято ровно за месяц.
Врио и и. о.: основные отличия
Наконец, стоит рассмотреть один из самых важных вопросов: чем отличается врио от ИО? Дифференциация этих двух понятий прописана в статьях 151 и 74 Трудового кодекса РФ. Правда, положения этих двух статей не совсем хорошо отточены на практике, из-за чего зачастую и возникают проблемы.
Как уже было сказано выше, основным отличием между двумя рассматриваемыми понятиями является способ выполнения обязанностей. Так, если врио – это лицо, замещающее начальника, то и. о. – это человек, полностью выполняющий все возложенные на него руководящие функции до определенного момента. При этом и. о. вполне может занять место начальника в дальнейшем. Врио же такой возможности не имеет.
Конечно, существует и множество других моментов, которые указывают на различия между понятиями. Регламентирует их, конечно же, Трудовой кодекс РФ. Что это за моменты? Об этом и будет рассказано далее.
Дополнительные отличия между и. о. и врио
Зачастую два рассматриваемых понятия позиционируются как синонимы. Это, конечно же, в корне неверно. Наверное, стоит более подробно рассмотреть отличия врио от ИО. В чем разница между этими двумя терминами?
- Обязанности. И. о. – лицо, которое, по сути, переводится на совершенно новую работу. Тем временем человек, временно исполняющий обязанности (врио), может и совмещать свои начальствующие функции с основной должностью.
- Временные рамки. Врио – это лицо, исполняющее обязанности ровно до того момента, как руководитель организации вернется. Лицо и. о. обязано занимать должность руководителя ровно до тех пор, пока не будет найден человек, который окончательно займет место начальника. Зачастую и. о. сам становится руководителем по истечении некоторого времени.
- Вакантное место. Врио – это временное назначение при отсутствии начальника, и. о. – когда руководителя нет вовсе.
Таким образом, разница между и. о. и врио не так уж и велика. Все дело, скорее, в формальностях для правильного заполнения документов.
Когда нужно использовать врио и и. о.
Рассматриваемые должности применяются далеко не всегда. Существуют определенные требования, согласно которым назначаются лица врио и и. о. Стоит подробнее разобрать, когда именно необходимо использовать данные термины.
Временное исполнение обязанностей применяется, когда начальник:
- болеет;
- ушел в отпуск;
- временно неспособен осуществлять свои должностные обязанности.
Исполнение обязанностей применяется, когда:
- должность руководителя свободна и идет поиск лица на это место;
- должность руководителя является выборной и какое-то время определенному лицу необходимо поработать в качестве и. о.
Наверное, могут быть и другие ситуации, в соответствии с которыми происходит назначение тех или иных лиц на должность и. о. или врио. Тем не менее все вышеперечисленные моменты прописаны в ТК РФ, из-за чего именно их и стоило указать.
Правильное оформление врио и и. о.
Проблемы с рассматриваемыми понятиями зачастую случаются из-за неверного их оформления. Сотрудники различных организаций не до конца разбираются в том, как именно нужно заполнять формы и. о. и врио. Как правильно писать и оформлять документы на исполнение обязанностей? Ответ на этот вопрос будет приведен далее.
На самом деле все довольно просто. В первую очередь все завит от того, кто именно является лицом, обязанности которого необходимо исполнять. Если это, например, генеральный директор, то так и пишется: “Врио генерального директора (далее ставится подпись) И. И. Иванов”. То же самое, но с соответствующим оформлением, в случае если замещаются должности начальника, ректора и т. д.
Пример можно видеть на фото ниже.
Если же документ будет адресован иностранному лицу, то “врио” и “и. о.” нужно заменить на соответствующие обозначения. На английском это будет выглядеть следующим образом:
- врио – Interim Director General;
- и. о. – Acting Director General.
Таким образом, вопрос о том, как писать врио и и. о., оказывается довольно простым.
Проблема с оформлением врио
В остальном же проблем возникнуть не должно. Стоит отметить, что конфузы с врио случаются гораздо реже, чем с и. о. В основном это связано с тем, что временное исполнение обязанностей какого-либо лица вовсе не означает прекращение деятельности самого руководителя.
Проблемы с оформлением и. о.
Зачастую происходит следующая ситуация: директор уволен или снят с должности, назначается лицо и. о. Через некоторое время оказывается, что директор восстановлен в должности, либо и вовсе никогда уволен не был. Что же делать в сложившейся ситуации? В этом случае придется повторить все процедуру заново. Нужно взять форму (P14001) и отправиться с ней в нотариат. После этого нужно зарегистрировать все произошедшие изменения в банке и налоговой инспекции. Получается, что ничего особенно страшного как будто бы и не происходит. Но помучиться некоторое время с документами, конечно же, придется.
Следующая конфузная ситуация, которая может возникнуть, – это окончание сроков и.
о., когда человек на место начальника еще не найден. В принципе, ничего страшного в подобном происшествии нет. Как банки, так и налоговые инспекции спокойно идут на компромисс с организацией, соглашаясь продлить все необходимые сроки. Однако стоит всегда назначать человека на должность руководителя своевременно.
Как правильно писать врио и ио в документах
Учитывая род лица, о котором идёт речь. Можно упомянуть о числах — единственных и множественных. Но в имеющейся практике, о случаях передачи обязанностей руководителя группе лиц, информация отсутствует.
Говоря о законодательстве — чёткого разграничения этих понятий нет. Есть скорее правила делового этикета, которые придали каждому из акронимов свою семантическую характеристику.
Стоит сразу сказать, что использовать как «ио», так и «врио» правильно.
Временно исполняющий обязанности: как правильно написать и — особенности феминитивов
В первом случае, речь идет о временном исполнении обязанностей и к основной должности работника, который выполняет чужую работу, следует добавлять аббревиатуру «ВРИО», а сотруднику выплачивается разница в заработной плате. Во втором случае, речь идет о дополнительной нагрузке, то есть об «исполнении обязанностей», поэтому к должности добавляется сокращение «и.о.», при этом изменений в заработной плате работающего не происходит.
Получается, должности на бумаге у сотрудника ещё нет, а исполнять новые обязанности надо.
Исполняющий обязанности генерального директора — как писать в документах?
Исполняющий обязанности генерального директора — как писать в документах?
С прописной (заглавной) буквы пишутся только названия высших должностных лиц и только в официальных документах. Сравните: «Указ Президента Российской Федерации» и «Аналитики не были уверены, что этот указ президента будет работать в реальной жизни».
Генеральный директор — хоть и очень важная должность, но не столь высокая на государственном уровне.
Подпись, указанная в вопросе, ставится в конце документа и должна выглядеть так: «И.О. генерального директора», затем следуют подпись и расшифровка подписи.
Написание в данном случае слова «генеральный» с заглавной буквы считается орфографической ошибкой.
Так и писать «И.О. Генерального директора» (или полностью), действующий на основании Приказа № .
от 2018 года. В качестве замены Приказу может быть Протокол, решение учредителей (учредителя) или иной распорядительный документ.
Верно: Ивановой Марине Петровне — исполняющей обязанности начальника (здесь речь идет о согласованном приложении исполняющей обязанности начальника , которое меняет форму в соответствии с формой главного слова). Верно: и. о. начальника отдела (в этом словосочетании главное слово обязанности требует от зависимого слова начальник формы родительного падежа: исполняющий об язанности — кого?
— начальника отдела ). здравствуйте!
как правильно писать и.о.
Всё верно. Правильным будет ориентироваться на соответствующий приказ, где будет чётко прописана должность.
У нас временно исполняющий обязанности так и указывает должность, а не свою постоянную. Поскольку это работник, то он как и все остальные работники имеет право на отпуск, декрет, болезнь, повышение или понижение.
Право подписи исполняющим обязанности
Также можно применить: Нужно ли оформлять исполнение обязанностей руководителя, если у работника, который будет их исполнять, такой пункт содержится в должностной инструкции?
Должностная инструкция – это локальный нормативный правовой акт, определяющий функции (обязанности), права и ответственность работника, занимающего определенную должность. Если в нее включено условие о замещении руководителя, это означает, что работник обязан замещать руководителя только тогда, когда последний уйдет в отпуск, отправится в командировку, заболеет или будет отсутствовать по иным причинам.
Исполняющий обязанности: как писать в документах
При этом полномочия передаются лицу, которое подписывает документ, на основании приказа или доверенности, что и подтверждает его право подписывать документы, а не указание, что он — исполняющий обязанности. Тем не менее в каких-то случаях такая необходимость возникает, и тогда можно указать полностью, что речь идет об исполняющем обязанности, далее указывают наименование должности лица, которого заменяет подписывающий документы работник.
Конечно, в случае необходимости исполнения обязанностей отсутствующего работника можно руководствоваться не только названной статьей Трудового кодекса.
Источники:
www.gramota.tv ,
myeconomist.ru ,
glavkniga.ru ,
fb.ru ,
ipc-zvezda.ru ,
Следующие статьи:
Комментариев пока нет!
Вас может заинтересовать
Популярное
Как писать правильно врио руководителя с большой или маленькой
Как писать правильно врио руководителя с большой или маленькой
Как пишется врио начальника
СодержаниеНа законодательном уровне временное совмещение должностей (профессий) регулируется в стат. 60.2 ТК. Это исполнение сотрудником дополнительных обязанностей помимо основных, предусмотренных должностной инструкцией.
За постоянным работником работодатель сохраняет место занятости до возвращения в организацию специалиста. Закрыть вакансию можно разными способами:Совмещение – по нормам стат.
60.2 ТК работодатель может вменить работнику исполнение дополнительных обязанностей, если физлицо не возражает против повышенных нагрузок. Срок, объемы, порядок оплаты за обязанности сверх текущих устанавливаются по соглашению сторон.Перевод – по нормам стат. 72.1 ТК сотрудник может быть временно переведен на другую должность и в другое подразделение организации.
При этом не нужно заключать отдельный трудовой договор.
Достаточно подписать допсоглашение к основномуконтракту.
И о руководителя как пишется
Posted On 01.04.2021 Всего найдено: 6 Вопрос № 244063 как пишется исполняющий обязанности? с заглавной буквы в начале строки: и.о.Директора, или И.о.Директора, или И.о.директора?
Ответ справочной службы русского языка Предложение следует начинать с прописной буквы: И. о. директора приказывает… Однако начало строки не всегда совпадает с началом предложения. Вопрос № 241454 Подскажите правильное написание сокращения «исполняющий обязанности директора» : «и.о.директора» или «И.О.Директора».
С уважением, Irina Ответ справочной службы русского языка См.
ответ № 241446. Вопрос № 241446 Подскажите правильность написания И.О.Директора или и.о.директора Ответ справочной службы русского языка Правильно: и. о. директора. Вопрос № 232842 Добрый день. В нашей организации принято все должности писать с заглавной буквы.
Например, Директор по маркетингу. Скажите, пожалуйста, как правильно будет писать об исполняющем обязанности данного Директора? И.о.Директора по маркетингу или И.о.
Как правильно писать врио генерального директора
Что касается сокращенного написания, то общепринятая аббревиатура, то есть сокращение, – две буквы при сокращении «исполняющий обязанности»».
Указывать «исп. обяз.» не принято. При сокращении «временно исполняющий обязанности» общепринято сокращать до четырех букв, но при написании существует много вариантов — вр.и.о., врио, ВрИО, ВРИО, Вр.И.О. При необходимости можно выбрать любой вариант, какой больше нравится.
Но в отношении произношения аббревиатуры вариантов не существует, данное сокращение относится к акронимам и произносится не по алфавитным названиям букв, а как единое слово. И также сформировалось совершенно четкое правило, что косую черту перед указанием должности, которую замещают, ставить нельзя.
То есть не может начальник отдела поставить черту перед указанием должности «директор» и подписаться.
Главная → Бухгалтерские консультации → Трудовой договор Обновление: 25 апреля 2021 г.
Как правильно писать врио и ио в документах
Содержание Грамматические ошибки как в деловой, так и в личной переписке формируют негативное впечатление об авторе и могут противоречить общепринятым нормам оформления документации. В частности, речь идет о сокращениях от «временно исполняющий обязанности» и «исполняющий обязанности». Итак, врио или и. о., разберемся, как правильно писать.Аббревиатура врио расшифровывается как временно исполняющий (исполняющая) обязанности.
Является акронимом (видом аббревиатуры), который образовался от первых букв словосочетания. Врио сохраняет признаки инициализации и в то же время относится к группе сокращений, обозначающихся как самостоятельные слова. В орфографических словарях русского языка врио подается как несклоняемое существительное мужского и женского рода.
Сокращение от «временно исполняющий обязанности» часто употребляется в деловой речи.
В делопроизводстве словосочетание «исполняющий (исполняющая) обязанности» часто заменяют сокращением и.
ВРИО: как правильно писать «временно исполняющий обязанности»
Актуально на 27 марта 2021 При заполнении документации необходимо следовать нормам правописания: ошибки формируют негативное впечатление об отправителе и подчеркивают его некомпетентность в рабочих вопросах. Одним из сложных случаев правописания является акроним «врио»: как пишется это сочетание букв в официальных документах, чем его можно заменить при необходимости?Этот акроним расшифровывается как «временно исполняющий обязанности» и используется в том случае, если документы приходится подписывать не руководителю, а заменяющему его должностному лицу. Это разновидность аббревиатуры, которая уже давно превратилась в самостоятельное слово, в словаре оно признается существительным, которое может проявлять себя в мужском и женском роде в зависимости от контекста.
Рассмотрим подробнее, как правильно писать «врио» в деловых письмах и других документах.
Исполняющий обязанности директора: как писать в документах
› Posted On 01.04.2021 Всего найдено: 6 как пишется исполняющий обязанности?
Одним из вариантов указать, что документ подписывается лицом, исполняющим обязанности, является буквенное сокращение «и.
с заглавной буквы в начале строки: и.о.Директора, или И.о.Директора, или И.о.директора? Ответ справочной службы русского языка Предложение следует начинать с прописной буквы: И. о. директора приказывает… Однако начало строки не всегда совпадает с началом предложения. Подскажите правильное написание сокращения исполняющий обязанности директора» : «и.о.директора» или «И.О.Директора».
С уважением, Irina Ответ справочной службы русского языка Подскажите правильность написания И.О.Директора или и.о.директора Ответ справочной службы русского языка Правильно: и.
о. директора. Добрый день. В нашей организации принято все должности писать с заглавной буквы. Например, Директор по маркетингу.
Скажите, пожалуйста, как правильно будет писать об исполняющем обязанности данного Директора? И.о.Директора по маркетингу или И.о.
Основы делопроизводства: как пишется «исполняющий обязанности» сокращенно
06 Мая 2021 в 16:46 Врио — это временно исполняющий обязанности.
И. о. — исполняющий обязанности. В чем разница и как правильно писать сокращенно «исполняющий обязанности директора» или «временно исполняющий обязанности» — разберем на примерах.
Связанные статьи Оглавление Если вы обнаружили в тексте ошибку, сообщите нам об этом, выделив ее и нажав Ctrl+Enter Врио — это временно исполняющий обязанности за руководителя, когда тот уехал в командировку или временно отсутствует по иной причине.
И. о. назначается в том случае, когда или должность вакантна и идет поиск кандидата, или должность выборная и речь идет об испытательном сроке для одного из кандидатов.
Павел Сафоненков Заместитель председателя президиума Коллегии адвокатов «Союз московских адвокатов», к.ю.н.
С юридической точки зрения, «и. о.» и «врио» синонимами не являются.
Как пишется врио в документах большими или маленькими буквами
» » » »
В оформлении официальных документов важно правильно указывать все реквизиты.
Одним из них является подпись руководителя. Но иногда, при временном отсутствии руководителя, право подписи передается другому лицу — исполняющему обязанности руководителя.
В такой ситуации от правильного оформления документа зависит его действительность. Рассмотрим, как же сделать все максимально грамотно.
В делопроизводстве для обозначения работника, которому принадлежит право подписи на документах вместо официально назначенного руководителя, используются два сокращения: и.о.
и врио. То есть, исполняющий обязанности и временно исполняющий обязанности.
Но в законодательстве упоминания о них не содержится. Нет и единого мнения, как правильно писать подобные сокращения.
Как правильно писать ВРИО и ИО в документах (+примеры)?
Отсутствие должностного работника в организации зачастую связано с назначением замещающего лица, уполномоченного исполнять его обязанности. Его подпись в официальных документах должна сопровождаться приставкой и.о. или врио. Далее рассмотрим, как правильно указывать в документах аббревиатуру для начальника или директора.Нередко отсутствие одного из сотрудников сопряжено с необходимостью поручить его обязанности другому работнику, что добавляет к его должностным обязанностям дополнительные функции.
Тогда речь идет о и регламентируется ст.
Врио главы Мордовии назвал приоритетные задачи
https://ria.ru/20201119/zdunov-1585293559.html
Врио главы Мордовии назвал приоритетные задачи
Врио главы Мордовии назвал приоритетные задачи – РИА Новости, 19.11.2020
Врио главы Мордовии назвал приоритетные задачи
Временно исполняющий обязанности главы Мордовии Артем Здунов заявил РИА Новости, что качество жизни населения, доходы граждан и финансовая политика региона… РИА Новости, 19.11.2020
2020-11-19T09:54
2020-11-19T09:54
2020-11-19T09:54
политика
саранск
республика мордовия
владимир волков (политик)
артем здунов
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdnn21.img.ria.ru/images/151416/82/1514168291_0:0:2957:1663_1920x0_80_0_0_452e322a1e537dc0752598b5f62128a0.jpg
МАХАЧКАЛА, 19 ноя – РИА Новости. Временно исполняющий обязанности главы Мордовии Артем Здунов заявил РИА Новости, что качество жизни населения, доходы граждан и финансовая политика региона являются для него приоритетными задачами на новом посту.Президент России Владимир Путин в среду принял досрочную отставку главы Мордовии Владимира Волкова, возглавлявшего регион более восьми лет, и назначил врио руководителя республики премьер-министра Дагестана Здунова. Представление врио главы Мордовии состоится в Саранске в четверг, 19 ноября.Здунов возглавлял кабинет министров Дагестана с февраля 2018 года по настоящее время. До назначения в республику работал в Татарстане, где с 2014 года занимал должность министра экономики региона.
https://ria.ru/20201118/otstavka-1585154215.html
саранск
РИА Новости
[email protected]
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2020
РИА Новости
[email protected]
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости
[email protected]
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
https://cdnn21.img.ria.ru/images/151416/82/1514168291_226:0:2957:2048_1920x0_80_0_0_c16fe6cf5aa7837708447a9b44fbe0e1.jpg
РИА Новости
[email protected]
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
[email protected]
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
политика, саранск, республика мордовия, владимир волков (политик), артем здунов
Как писать ио заместителя директора
Исполняющий обязанности директора: как писать в документах
› Posted On 01.04.2021 Всего найдено: 6 как пишется исполняющий обязанности? с заглавной буквы в начале строки: и.о.Директора, или И.о.Директора, или И.о.директора? Ответ справочной службы русского языка Предложение следует начинать с прописной буквы: И. о. директора приказывает… Однако начало строки не всегда совпадает с началом предложения.
Подскажите правильное написание сокращения исполняющий обязанности директора» : «и.о.директора» или «И.О.Директора». С уважением, Irina Ответ справочной службы русского языка Подскажите правильность написания И.О.Директора или и.о.директора Ответ справочной службы русского языка Правильно: и. о. директора. Добрый день. В нашей организации принято все должности писать с заглавной буквы.
Например, Директор по маркетингу. Скажите, пожалуйста, как правильно будет писать об исполняющем обязанности данного Директора?
ВРИО: как правильно писать «временно исполняющий обязанности»
Актуально на 27 марта 2021 При заполнении документации необходимо следовать нормам правописания: ошибки формируют негативное впечатление об отправителе и подчеркивают его некомпетентность в рабочих вопросах.
И.о.Директора по маркетингу или И.о.
Одним из сложных случаев правописания является акроним «врио»: как пишется это сочетание букв в официальных документах, чем его можно заменить при необходимости? Этот акроним расшифровывается как «временно исполняющий обязанности» и используется в том случае, если документы приходится подписывать не руководителю, а заменяющему его должностному лицу.
Это разновидность аббревиатуры, которая уже давно превратилась в самостоятельное слово, в словаре оно признается существительным, которое может проявлять себя в мужском и женском роде в зависимости от контекста.
Рассмотрим подробнее, как правильно писать «врио» в деловых письмах и других документах. Одним из вариантов указать, что документ подписывается лицом, исполняющим обязанности, является буквенное сокращение «и.
Как правильно писать ВРИО и ИО в документах
14 июня 2021 / / / Как правильно писать врио?
Этот вопрос можно рассматривать и как грамматический, и как юридический. Сегодня мы расскажем, в чем разница между ио и врио руководителя, а также как грамотно с т. з. правил русского языка писать данные сокращения.
Ст. 60.2 Трудового кодекса РФ регламентирует, что для исполнения обязанностей временно отсутствующего работника другому сотруднику организации может быть поручена дополнительная работа без освобождения от его основной работы, определенной трудовым договором. Как видно, данная норма не раскрывает понятий «исполняющий обязанности» и «временно исполняющий обязанности», но устанавливает, в каком порядке на работника могут быть возложены дополнительные служебные обязанности без изменения его должности.
А именно: Сроки, объем и содержание дополнительной работы, возлагаемой
Как пишется врио в документах большими или маленькими буквами
» » » »
В оформлении официальных документов важно правильно указывать все реквизиты. Одним из них является подпись руководителя.
Но иногда, при временном отсутствии руководителя, право подписи передается другому лицу — исполняющему обязанности руководителя. В такой ситуации от правильного оформления документа зависит его действительность.
Рассмотрим, как же сделать все максимально грамотно. В делопроизводстве для обозначения работника, которому принадлежит право подписи на документах вместо официально назначенного руководителя, используются два сокращения: и.о. и врио. То есть, исполняющий обязанности и временно исполняющий обязанности.
Но в законодательстве упоминания о них не содержится. Нет и единого мнения, как правильно писать подобные сокращения.
Временно исполняющий обязанности: как правильно написать и особенности феминитивов
Самая страшная головная боль любого сотрудника кадровой службы — оформление документов на работника, временно исполняющего чужие обязанности. Неизменно возникает путаница: ВРИО или ИО, полностью или с использованием аббревиатур, а как склонять?.
Такая неразбериха объясняется тем, что в современном законодательстве можно отыскать лишь отголоски документов, регламентирующих данную ситуацию. Содержание До недавнего времени вся деловая переписка была сугубо мужской: генеральный директор Иванова, главный редактор Петрова. Это негласное правило нигде не было описано, но каждый уважающий себя филолог воздерживался от употребления феминитивов.
Однако в современном обществе все большее количество женщин начинает задумываться о гендерном равенстве, поэтому слова «директорка» или «редакторка» сегодня уже мало кого могут удивить. Тем не менее, использование феминитивов все ещё режет слух,
ВРИО: как правильно писать «временно исполняющий обязанности»
» Статья 60.2 Трудового Кодекса РФ говорит нам о том, что на любого работника с его письменного согласия могут быть возложены дополнительные обязанности, которые будут выполняться в течение нормального рабочего времени (то есть дополнительная работа будет выполняться в течение рабочего дня, а не за его пределами, как в случае с совместительством).
Это одна из нескольких статей ТК РФ, где вообще упоминается такое понятие, как «временное исполнение обязанностей». То есть временное исполнение обязанностей представляет собой дополнительную работу, возложенную на работника с его письменного согласия.
На практике это оформляется приказом, на котором работник ставит свою подпись в знак того, что он согласен. Таким образом, можно сделать вывод, что применять приставку ВРИО, можно лишь после оформления надлежащего документа.
Этот акроним расшифровывается как «временно исполняющий обязанности»
Оформление реквизита «Подпись» в отсутствие должностного лица
Такой простой реквизит В обычном порядке в оформлении реквизита «Подпись» нет совершенно ничего сложного – указания п.
3.22 ГОСТа Р 6.30-2003 весьма просты.
Лицо, которое имеет полномочия подписывать данный документ:
- сначала указывает свою должность (от границы левого поля), ставит личный росчерк, затем – его расшифровку в виде инициалов и фамилии.
Если подписывается документ, изготовленный на бланке организации, то должность в подписи указывается кратко (без повторения в ней наименования организации, которое уже фигурирует вверху на бланке) – см. Пример 1. Если же подписывается иным способом изготовленный документ, то в должности необходимо указать наименование организации – см.
Пример 2. Пример 1 Оформление подписи на бланке организации СвернутьПоказать Пример 2 Оформление подписи не на бланке организации СвернутьПоказать
И о руководителя как пишется
Posted On 01.04.2021 Всего найдено: 6 Вопрос № 244063 как пишется исполняющий обязанности? с заглавной буквы в начале строки: и.о.Директора, или И.о.Директора, или И.о.директора? Ответ справочной службы русского языка Предложение следует начинать с прописной буквы: И.
о. директора приказывает… Однако начало строки не всегда совпадает с началом предложения.
Вопрос № 241454 Подскажите правильное написание сокращения «исполняющий обязанности директора» : «и.о.директора» или «И.О.Директора». С уважением, Irina Ответ справочной службы русского языка См. ответ № 241446. Вопрос № 241446 Подскажите правильность написания И.О.Директора или и.о.директора Ответ справочной службы русского языка Правильно: и.
И.о. директора: как правильно писать
Обозначение «и о» иногда встречается в наименовании должностей.
о. директора. Вопрос № 232842 Добрый день. В нашей организации принято все должности писать с заглавной буквы. Например, Директор по маркетингу. Скажите, пожалуйста, как правильно будет писать об исполняющем обязанности данного Директора? И.о.Директора по маркетингу или И.о.
Что оно означает и как правильно писать его в официальных документах, расскажем в статье.
- Как правильно писать «исполняющий обязанности директора» сокращенно
- Как правильно писать«ио директора» по ГОСТ Р 7.0.97-2016
- Как правильно писать заместитель генерального директора
Приставка «исполняющий обязанности», которую иногда можно увидеть в документах, например перед подписью должностного лица, встречается довольно часто. Она означает, что окончательно на эту должность человек еще не утвердили, но при этом он обладает всеми теми полномочиями, которые для данной должности установили.То есть «исполняющий обязанности» — это сотрудник, который в настоящий момент временно занимает должность.
Так бывает, когда при вступлении в должность устанавливают испытательный срок.
Как писать Vrio – Правильное написание для Vrio
Как писать Vrio – Правильное написание для Vrio
Объявление
Как правильно писать Врио? Написание имен в американском и британском английском языках действительно имеет некоторые незначительные различия. Мы покажем вам наиболее распространенный вариант написания имени. Как вы пишете Vrio на английском языке? Даже общеупотребительные имена часто разбиты неправильно.
Правильное английское написание этого имени – Vrio
Альтернативное написание Vrio
Альтернативное написание Vrio.4-хбуквенные имена с написанием, похожим на Vrio. Имена, начинающиеся с буквы V, и имена, заканчивающиеся на O.
Написание длиннее, но похоже на Vrio
Список более длинных, но похожих на Vrio написаний. Имена, в которых написано больше букв, чем 4. Имена, начинающиеся с буквы V, и имена, заканчивающиеся на O.
Название Vrio Определение
Нумерологическое определение этого имени дает число жизненного пути 1 для Врио.Число судьбы 1 – одна из самых важных фигур в нумерологии, потому что оно символизирует происхождение жизни. Судьба номер один является символом нового начала и считается числом Бога. В то же время 1 также является основой для всех остальных чисел. Это говорит о том, что люди с этим числом жизни могут получить сильные фундаментальные навыки в своей жизни. Число судьбы или даже число жизни 1 гарантирует, что человек обладает особенно сильной способностью объективно анализировать вещи и делать выводы.Поэтому неудивительно, что у многих изобретателей и исследователей это число судьбы. Люди с числом жизни 1 имеют консолидированный взгляд на мир в целом и могут преобладать при любых обстоятельствах. Это состояние в сочетании с врожденным чувством ответственности делает их идеальными лидерами. Принося много творчества и инноваций, они часто зарабатывают очень далеко, особенно на профессиональном уровне. Людей с числом судьбы 1 нелегко сбросить с рельсов, потому что у них есть особая внутренняя, а также внешняя сила.Однако часто наблюдается, что они движимы собственными успехами, что может привести к развитию у них определенного высокомерия. Большинство людей с этим числом жизни всегда хотят быть независимыми. Иногда независимость достигается за счет чрезмерного эгоизма и доминирования, что всегда приводит к напряженности в основном в их отношениях, но также и в других сферах жизни. Люди, которые умеют правильно понимать и классифицировать число один, знают о необходимой терпимости, необходимой для их поведения, и вскоре найдут очень верных и надежных друзей, на которых всегда можно положиться.Имя номер один обозначает людей, находящихся под воздействием солнца. Солнце – символ сильной воли и почти непоколебимой веры в себя. Людей с именем номер 1 нелегко никому забыть, потому что они очень хорошо понимают, как привлечь к себе внимание в самых разных ситуациях. В сочетании с судьбой номер 1 люди с именем номер один могут очень хорошо себя вести в жизни и, следовательно, определенно не принадлежат к проигравшим, потому что их не так легко отговорить от своих целей.Они всегда идут прямо и не останавливаются на своем.
Как писать имена, подобные Vrio
Воспользуйтесь нашей онлайн-проверкой правописания и найдите другие варианты написания имен, например Vrio.
Выучите правильное написание
Есть две вещи, которые вы можете сделать, чтобы улучшить орфографию. Во-первых, нужно знать, как произносится каждая буква английского алфавита. Как только вы знаете, какой звук делают все буквы, становится намного проще писать такие имена, как Vrio.Во-вторых, чтобы узнать больше. Неважно, какие тексты вы читаете, но чем их больше, тем лучше вы запоминаете, как они написаны. При написании более крупных слов или имен попробуйте разделить несколько букв и посмотреть, имеет ли это смысл. Если вы хотите запомнить, как пишется Vrio, запишите его пару раз.
Что дает конкурентное преимущество?
ресурсов, например, производственные технологии, операционная
гибкость и качество продукции.Эти ресурсы и возможности
уже существуют в ABREUS, и когда
улучшится, они позволят ABREUS вертикально интегрировать производство
разработанной обуви.
Поскольку способность компании к NPD является результатом интеграции
шести ресурсов, ее имитация конкурентами
затруднена из-за причинной двусмысленности (Barney,
1991). Действительно, чем сложнее возможность, например
, потому что она включает в себя больший набор ресурсов,
, тем менее очевидна она даже для фирмы, и тем труднее
понять происхождение конкурентоспособных
преимущество.
Заключение
Предыдущее обсуждение показывает, что у компании есть
одна возможность (разработка новых продуктов), которая проходит испытание
VRI DC. Входы (ресурсы) возможности были протестированы в соответствии с VRIO в RBV
. Никто не прошел тест
; особенно из-за важной проблемы (ни один из
входных ресурсов / возможностей по отдельности не является ценным, поскольку
фирме нужна какая-то организация, чтобы в полной мере воспользоваться
из них).Это согласуется с предыдущей литературой по RBV.
Можно сделать вывод, что в этом случае конкурентное преимущество
проистекает из возможностей VRI, а не из ресурсов
VRIO. Сложность анализируемой возможности
делает ее социально сложной, способствуя усилению
ее неповторимой характеристики. Этот вывод
имеет огромное значение для менеджеров. Более сложные возможности
, которые приводят к конкурентному преимуществу
, с точки зрения пакетов ресурсов, которые они интегрируют,
сложнее для конкурентов копировать их, что позволяет
конкурентное преимущество сохраняться в течение более длительных периодов
время.
С теоретической точки зрения эта статья вносит
в литературу по RBV в целом и для работы с DC в
, в частности, основываясь, среди прочего, на выводах
, связанных с VRI DC по сравнению с VRIO RBV:
(a) Отсутствие изучения условий VRIO – это ограничение
в предыдущей литературе.
(b) При выяснении того, как развивалась способность, и
анализа микродинамики организационной деятельности, эта статья вносит важный вклад
, обращаясь к важной критике RBV, которая составляет
, что в нем не рассматривается, как ресурсы / возможности
преобразовываются в конкурентное преимущество.
(c) Определяя возможности как способ, которым компания
интегрирует набор ресурсов, исследование определяет возможности
как промежуточный результат между ресурсами
и конкурентным преимуществом, способствуя заполнению пробела в
ресурсе. литературе и устранение некоторой путаницы в
, связанной с использованием терминов ресурсы, возможности, навыки и активы
для обозначения одного и того же.
Основным ограничением данной статьи является то, что результаты
не могут быть обобщены, потому что мы изучаем только одну фирму.
Кардаль и Антонио 10169
Чтобы подтвердить, можно ли считать эти результаты общими, нам нужны дополнительные качественные и / или количественные исследования
.
ССЫЛКИ
Аднер Р., Helfat CE (2003). Корпоративные эффекты и динамические управленческие возможности
.Strat. Управлять. J. 24 (10): 1011-1025.
Амброзини В., Боуман С. (2009). Что такое динамические способности и являются ли
полезными конструкциями в стратегическом управлении? Int. J. Manag. Ред.
11 (1): 29-49.
Амброзини В., Боуман С., Кольер Н. (2009). Динамические возможности: исследование
того, как фирмы обновляют свою ресурсную базу. Брит. J. Manage.
20 (S1): S9-S24.
Амит Р., Шумейкер PJH (1993). Стратегические активы и организационная
аренда.Strat. Управлять. J. 14 (1): 33-46.
Аренд Р.Дж., Бромили П. (2009). Просмотр оценки динамических возможностей:
запасных сдач, всем? Strateg Organ. 7 (1): 75-90.
Барни Дж. Б. (1991). Фирменные ресурсы и устойчивое конкурентное преимущество
. J. Manage. 17 (1): 99-120.
Барни Дж. Б. (1995). Заглядывать внутрь в поисках конкурентного преимущества. Акад.
Манаг. Exec. 9 (4): 49-61.
Барни Дж. Б. (1997). Получение и сохранение конкурентного преимущества.
Аддисон-Уэсли: Ридинг, Массачусетс.
Барни Дж. Б. (2001). Является ли «взгляд» на основе ресурсов полезной перспективой для исследования стратегического управления
? да. Акад. 26 (1): 41-
56.
Барни Дж. Б., Райт П. (1998). Как стать стратегическим партнером: роль
человеческих ресурсов в получении конкурентного преимущества. Гм. Ресурс.
Управлять. 37 (1): 31-46.
Барни Дж. Б., Заяц Э. Дж. (1994). Конкурентное организационное поведение:
К теории конкурентных преимуществ, основанной на организационных принципах.
Страт. Управлять. Ж. 15 (S1): 5-9.
Баррето I (2010 г.). Динамические возможности: обзор прошлых исследований и
план на будущее. J. Manage. 36 (1): 256-280.
Bowman C, Амброзини V (2007). Выявление ценных ресурсов. Eur
Manag. J. 25 (4): 320-329.
Кавусгил Э., Серджи С.Х., Талай МБ (2007). Просмотр динамических возможностей:
Основы и план исследований. J. Market Theor. Практик.
15 (2): 159-166.
Chell E (2004). Техника критического инцидента. В Essential Guide to
Качественные методы в организационных исследованиях. Cassel C, Symon G
(ред.), Публикации SAGE: Лондон.
Коллис ди-джей (1994). Примечание исследования: насколько ценны организационные возможности
? Strat. Управляйте J. 15 (S1): 143-152.
Коллис ди-джей, Монтгомери, Калифорния (1995). Конкуренция за ресурсы: стратегия
1990-е гг. Гарвардский автобус Rev.73: 118-128.
Коллис ди-джей, Монтгомери, Калифорния (2008). Конкуренция за ресурсы. Гарвард
Автобус. Ред. 86 (7,8): 140-150.
Даннилс Э (2002). Динамика продуктовых инноваций и фирменных компетенций
. Strat. Управлять. J. 23 (12): 1095-1121.
Ди Стефано Дж., Петераф М.А., Верона Дж. (2010). Динамические возможности
деконструированы: библиографическое исследование происхождения, развития
и будущих направлений области исследований.Ind. Corp
Изменение 19 (4): 1187-1204.
Dierickx I, Cool K (1989). Накопление активов и устойчивость
конкурентоспособных. Управлять. Sci. 35 (12): 1504-1513.
Дёвинг Э., Гудерхэм PN (2008). Динамические способности как антецеденты
объема связанной диверсификации: на примере небольшой фирмы
практики бухгалтерского учета. Strat. Управлять. J. 29 (8): 841-857.
Истерби-Смит М., Лайлз М.А., Петераф М.А. (2009). Динамические возможности:
текущих дебатов и будущих направлений.Брит. J. Manage. 20 (S1): S1-S8.
Эйзенхардт К.М. (1989). Построение теории на основе тематических исследований.
Академия управления. Акад. Manag. Ред. 14 (4): 532-550.
Eisenhardt KM, Graebner ME (2007). Построение теории на примерах:
возможностей и проблем. Акад. Управлять. J. 50 (1): 25-32.
Эйзенхардт К.М., Мартин Дж. А. (2000). Динамические возможности: что это такое?
Страт. Управлять. Дж. 21 (10/11): 1105-1121.
Фелин Т, Николай Дж.Ф. (2009).Организационные процедуры и возможности:
Исторический дрейф и корректировка курса в сторону микрооснов.
Предоставляет соответствующую информацию для ознакомления – CookMyProject
Резюме:
Ключевым результатом этого курса является то, что
студенты смогут анализировать
ресурсы и возможности фирмы для стратегического использования
создать устойчивое конкурентное преимущество.
Имея это в виду, учащимся предлагается индивидуально.
изучить международный
Деловое соперничество и объясните
(используя структуру VRIO), почему одна фирма превосходит другую.Студенты представят свои выводы в формате 3-4.
стр. критический анализ. Этот
проект стоит 15% от вашего
конечно комплектация .
Срок
Дата с:
| Тема Выбор | Неделя 2 | Подписаться через форум e.centennial, копирование соперничества не допускается |
| Финал Отчет (15%) | Неделя 5 | Загружено к e-centennial digital dropbox до к классу |
Поздно
работа будет штрафоваться 10% в сутки.Неспособность сдать работу приведет к
приводят к нулю (0).
Плагиат
работа получит ноль и будет отправлена в Школу бизнеса
за нарушение академической честности.
Критический анализ:
- Отчет должен НЕ
быть обобщением ваших
чтения, скорее вам следует применять структуру VRIO и
поддерживая ваши идеи исследованиями. - Критический анализ – важная часть
этого проекта.Это означает, что вам не нужно тратить много времени
сбор данных. Скорее, после сбора информации от
требуемые источники, вы должны использовать свой аналитический
навыки, критическое мышление и навыки письма
провести критический анализ конкуренции в бизнесе. - Ваше исследование должно быть включено
в свое письмо, чтобы поддержать ваши идеи. Анализ должен быть
оригинал, основанный на всем прочтении, которое вы сделали. Убедитесь, что вы
правильно цитируют ваши источники в отчете.Излишний
цитирование или «вырезать и вставить» приведет к снижению оценок.
Требования к окончательному отчету:
- 3-4 страницы (без
титульный лист и приложения) - Форматирование APA (для
цитаты и ссылки, а также общая организация) - Минимум 5 релевантных
и авторитетные источники - Правильное написание,
грамматика, пунктуация, поток мысли, ясность идей и
креативность
Список литературы :
Каждый раз, когда вы ссылаетесь на идеи, которые не
ваш собственный, вы ДОЛЖНЫ ссылаться на источник как в тексте, так и в
справочная страница в конце вашего эссе.
Используйте стиль ссылок APA при написании
свою бумагу. Убедитесь, что в вашем документе есть страница для
использованная литература. См. Http://www.apastyle.org/index.aspx
или http://www.library.cornell.edu/resrch/citmanage/apa
для получения дополнительной информации о правильном цитировании.
Рубрика оценок :
| Критерии | Отлично (А) | Хорошо (В) | ярмарка (К) | Плохо (Д-Ф) | марок Возможно | марок Заработали |
| Введение | Обеспечивает соответствующая информация для ознакомления с темой.Избегает обобщение общей информации. | Адекватно вводит тему, но является слабым, бессвязным или неуместным для поток эссе. | Общий и неадекватно представляет конкретную тему. Это отклоняется от темы и не вливается в формулировку позиции. | В введение полностью не по теме или читается как урок истории. | 4 | |
| Организация / структура | Твердый поддержка и обоснование идей.Логическая последовательность идей. Переходы эффективны. | Некоторые поддержка для анализа. Переходы в основном уместны. Последовательность идей можно было бы улучшить. | Некоторые признаки логической организации. Могут быть резкие или нелогичные изменения и неэффективный поток идей. | Не понятно организация и / или структура. Никаких переходов. | 4 | |
| VRIO анализ | VRIO | VRIO рамки правильно и достаточно точно применены. | VRIO рамки не полностью применены. | VRIO фреймворк применен неправильно. | 16 | |
| Использование Источников / Документация | Все используемых источников поддерживают, расширяют и информируют, но не заменяет собственное развитие идеи писателя. В эссе сочетает в себе материал из разных источников и не злоупотреблять цитатами. | Самый используемых источников поддерживают, расширяют и информируют, но не заменить авторское собственное развитие идеи. Эссе не злоупотребляет цитатами, но не всегда соответствует требуемый формат APA. | Использует соответствующие источники, но не хватает разнообразия и / или умелого сочетания источники. Цитаты и пересказы могут быть слишком длинными и / или непоследовательные ссылки. | Пренебрегает важные источники. Чрезмерное использование цитат или перефразирования заменить собственные идеи писателя.(Возможно, использует исходный материал без подтверждения). | 8 | |
| Заключение | В вывод убедительный и оставляет читателя твердым понимание позиции автора. Эффективное повторение Оператор позиции начинает заключительный абзац. Вывод завершает эссе наводящим на размышления образом. | В вывод узнаваем и оставляет читателя с некоторыми понимание авторской позиции.Авторская позиция повторяется в первых двух предложениях заключительного абзаца. Заключение адекватно завершает эссе. | В вывод расплывчат и не дает читателю четкого понимание авторской позиции. Авторская позиция повторяется в заключительном абзаце, но не в начале. Заключение не завершает эссе должным образом. | Там не является выводом или отклоняется от темы – статья просто заканчивается. | 4 | |
| APA стиль / формат | Документы источники, использующие формат APA, точно повсюду | Документы источники, использующие формат APA с небольшими ошибками | Документы источники, использующие формат APA с большим количеством ошибок | Делает не использовать формат APA должным образом | 4 | |
| Профессионализм / Ясность | Там нет грамматических, орфографических или пунктуационных ошибок | Там 1 или 2 незначительные грамматические, орфографические или пунктуационные ошибки, которые не вмешивайтесь в смысл. | Там 3 или 4 незначительные ошибки в пунктуации, грамматике и / или орфографии которые не прерывают поток для читателя. | Там являются серьезными ошибками в пунктуации, грамматике и / или правописании, которые прервать поток для читателя. | 10 | |
| 50 |
Примените структуру VRIO, чтобы оценить, есть ли у вашего нынешнего или предыдущего работодателя устойчивый источник конкурентного преимущества
Примените структуру VRIO, чтобы оценить, есть ли у вашего нынешнего или предыдущего работодателя устойчивый источник конкурентного преимущества
Примените структуру VRIO, чтобы оценить, есть ли у вашего нынешнего или предыдущего работодателя устойчивый источник конкурентного преимущества
ЗАКАЖИТЕ СЕЙЧАС НА ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И ОРИГИНАЛЬНЫЕ СТАТЬИ ДЛЯ ЭССЕ
Проведите небольшое исследование и ответьте на следующие вопросы критического мышления из чтений на этой неделе.В своем анализе приведите как минимум три (3) ссылки из разных источников (учебник может быть одним источником).
1. Примените структуру VRIO, чтобы оценить, есть ли у вашего нынешнего или предыдущего работодателя устойчивый источник конкурентных преимуществ.
2. Опишите пять шагов процесса стратегического управления. Какой этап процесса стратегического управления вы считаете наиболее важным? Защищай свою позицию.
3. Обсудите, почему групповое мышление опасно, и, исходя из вашего опыта, определите некоторые передовые методы, свидетелями которых вы были или которые использовали, чтобы помочь сотрудникам или коллегам не стать жертвой группового мышления.На рабочем месте, как групповое мышление влияет на то, как принимаются решения, и на результаты этих решений в организации?
Ваша заявка должна состоять как минимум из двух (2) полных страниц анализа с двойным интервалом и надлежащей цитатой в соответствии с текущими рекомендациями APA.
Вы должны вычитать свою статью. Но не полагайтесь строго на средства проверки орфографии и грамматики вашего компьютера; невыполнение этого требования указывает на недостаток усилий с вашей стороны, и вы можете ожидать, что ваша оценка соответственно пострадает.Статьи с многочисленными орфографическими ошибками и грамматическими ошибками будут наказаны. Прочтите свой доклад – в тишине, а затем вслух – перед тем, как передать его, и при необходимости внесите исправления. Часто бывает полезно попросить друга проверить вашу статью на предмет очевидных ошибок. Рукописные исправления предпочтительнее неисправленных ошибок.
Используйте стандартный шрифт от 10 до 12 пунктов (от 10 до 12 символов на дюйм). Меньший или сжатый шрифт, а также бумага с маленькими полями или одинарным интервалом плохо читаются.Лучше позволить вашему сочинению занимать рекомендованное количество страниц, чем пытаться сжать его на меньшее количество страниц.
Аналогичным образом, большой шрифт, большие поля, большие отступы, тройной интервал, увеличенный интерлиньяж (интервал между строками), увеличенный кернинг (интервал между буквами) и любые другие подобные попытки «заполнения» для увеличения длины бумаги являются неприемлемыми. , расточительный с деревьев, и не обманет вашего профессора.
Бумага должна быть аккуратно отформатирована, иметь двойные интервалы с полями в один дюйм сверху, снизу и по бокам каждой страницы.При отправке бумажной копии обязательно используйте белую бумагу и распечатайте темными чернилами. Если ваше эссе трудно читать, вам также будет трудно следовать вашим аргументам.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ КЛАССА
Вопросы для обсуждения (DQ)
Первоначальные ответы на DQ должны охватывать все компоненты задаваемых вопросов, включать как минимум один научный источник и содержать не менее 250 слов.
Успешные ответы являются предметными (т.е. добавляют что-то новое к обсуждению, вовлекают других в обсуждение, хорошо развитая идея) и включают по крайней мере один научный источник.
Ответы из одного или двух предложений, простые заявления о согласии или «хороший пост», а также ответы, не относящиеся к теме, не будут считаться существенными. Содержательные ответы должны быть не менее 150 слов.
Я призываю вас включить показания за неделю (если применимо) в свои ответы.
Еженедельное участие
Ваши первоначальные ответы на обязательный DQ не засчитываются для участия и оцениваются отдельно.
В дополнение к ответам DQ вы должны отправить по крайней мере один ответ коллегам (или мне) в три отдельных дня, всего три ответа.
Сообщения об участии не требуют научного источника / цитирования (если вы не цитируете чью-то работу).
В состав вашего еженедельного участия входит просмотр еженедельного объявления и подтверждение того, что он просматривал его в комментариях. Эти объявления сделаны для того, чтобы вы понимали все, что должно быть сделано в течение недели.
Формат APA и качество записи
Ознакомьтесь с форматом APA и попрактикуйтесь в его правильном использовании. Он используется для большинства письменных заданий на получение степени.Посетите Центр письма в Центре успеха студентов на вкладке «Ресурсы» в LoudCloud, чтобы найти шаблоны документов APA, примеры цитирования, советы и т. Д. Баллы будут вычтены за неправильное использование формата APA или отсутствие формата APA (при необходимости).
Укажите все источники информации! В случае сомнений укажите источник. Перефразирование также требует цитирования.
Я настоятельно рекомендую использовать Руководство по публикациям APA, 6-е издание.
Использование прямых котировок
Я не рекомендую чрезмерное использование прямых котировок в DQ и заданиях на уровне магистров и соответственно вычитаю баллы.
Студентам степени магистра важно, чтобы вы могли критически анализировать и интерпретировать информацию из журнальных статей и других ресурсов. Простое повторение чужих слов не демонстрирует понимания содержания или критического анализа содержания.
Лучше всего перефразировать содержание и процитировать свой источник.
LopesWrite Policy
Что касается заданий, которые необходимо отправить в LopesWrite, убедитесь, что вы получили свой отчет и процентное значение индекса сходства (SI) ДО того, как вы отправите мне «окончательную отправку».
После получения отчета просмотрите его. Этот отчет покажет вам грамматические, пунктуационные и орфографические ошибки, которые можно легко исправить. Потратьте лишние несколько минут на повторение, вместо того, чтобы вас отсчитывали за эти ошибки.
Просмотрите свои сходства. Вы что-то забыли процитировать? Вы недостаточно хорошо перефразировали? Ваша статья состоит в большей степени из чьих-то мыслей, чем из ваших собственных?
Посетите Центр письма в Центре успеха студентов на вкладке «Ресурсы» в LoudCloud, чтобы получить советы по улучшению вашей работы и оценки SI.
Поздняя политика
Политика университета в отношении позднего задания – 10% штраф ЗА ДЕНЬ ПОЗДНЕГО. Это также относится к поздним ответам DQ.
Пожалуйста, свяжитесь со мной, если вы ожидаете, что вам придется сдавать задание с опозданием. Я рад проявить гибкость при предварительном уведомлении. Возможно, мы сможем продлить срок действия при наличии смягчающих обстоятельств.
Если вы не свяжетесь со мной перед поздней отправкой задания, будет действовать политика задержек GCU.
Я не принимаю задания с опозданием на две или более недели, если мы не разработали продление.
Согласно правилам, задания не принимаются после последнего дня занятий. Любое задание, отправленное после полуночи в последний день занятий, не будет принято к оценке.
Связь
Общение очень важно. Есть несколько способов связаться со мной:
Вопросы к форуму инструкторов: это отличное место, чтобы задать вопросы по содержанию курса или заданию. Если у вас есть вопрос, скорее всего, его задумает и кто-то из ваших коллег. Это общественный форум для всего класса.
Индивидуальный форум: это частный форум, на котором вы можете задавать мне вопросы или отправлять сообщения. Это будет проверяться не реже одного раза в 24 часа.
Получите скидку 10% при заказе на сумму выше $ 50
Используйте следующий код купона:
NURSING10
% PDF-1.7
%
1 0 объект
>
/ Тип / Каталог
/ Контуры 200 0 R
/ Страницы 2 0 R
/ Метаданные 5069 0 R
/ Lang (en)
/ StructTreeRoot 201 0 R
/ MarkInfo>
>>
эндобдж
2 0 obj
>
эндобдж
3 0 obj
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
4 0 obj
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
5 0 obj
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
6 0 obj
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 306 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
7 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 379 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
8 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 465 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
9 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 531 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
10 0 obj
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
11 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
12 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ XObject>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageC]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
13 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 547 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
14 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
15 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
16 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
17 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ XObject>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageC]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
18 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ XObject>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageC]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [563 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
19 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [567 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
20 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [570 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
21 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [573 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
22 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [576 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
23 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [579 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
24 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ XObject>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageC]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
25 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [585 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
26 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [588 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
27 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
28 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
29 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
30 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
31 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
32 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
33 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
34 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
35 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
36 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [609 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
37 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [612 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
38 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
39 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
40 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ XObject>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageC]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
41 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 624 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
42 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
43 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [631 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
44 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [634 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
45 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [637 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
46 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 642 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
47 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
48 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [649 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
49 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
50 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [654 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
51 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
52 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
53 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [661 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
54 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
55 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
56 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [668 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
57 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
58 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
59 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
60 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
61 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
62 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
63 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
64 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [685 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
65 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
66 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ XObject>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageC]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
67 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 695 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
68 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [700 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
69 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [703 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
70 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [706 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
71 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [709 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
72 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [712 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
73 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 717 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
74 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [722 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
75 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [725 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
76 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [728 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
77 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
78 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
79 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
80 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
81 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
82 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
83 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
84 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
85 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
86 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [749 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
87 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
88 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 756 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
89 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
90 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
91 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [765 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
92 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ XObject>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageC]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
93 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
94 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
95 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [775 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
96 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [778 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
97 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [781 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
98 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [784 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
99 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 789 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
100 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [794 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
101 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [797 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
102 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [800 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
103 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ XObject>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageC]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
104 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [806 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
105 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
106 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
107 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
108 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [815 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
109 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
110 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
111 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
112 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
113 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
114 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [828 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
115 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
116 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 836 0 R
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
117 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 843 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
118 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 851 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
119 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [856 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
120 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [859 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
121 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [862 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
122 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [865 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
123 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [868 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
124 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [871 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
125 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [874 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
126 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [877 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
127 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ XObject>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageC]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
128 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
129 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
130 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
131 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [889 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
132 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [892 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
133 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
134 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
135 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
136 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
137 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [903 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
138 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
139 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
140 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
141 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
142 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
143 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ XObject>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageC]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
144 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
145 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [921 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
146 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 926 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
147 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [931 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
148 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 936 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
149 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [941 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
150 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [944 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
151 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 949 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
152 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 956 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
153 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [961 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
154 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ XObject>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageC]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 966 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
155 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
156 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
157 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
158 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
159 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
160 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
161 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
162 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
163 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ XObject>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageC]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
164 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 994 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
165 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [999 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
166 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [1002 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
167 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
168 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [1007 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
169 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [1010 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
170 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
171 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [1015 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
172 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [1018 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
173 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [1021 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
174 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [1024 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
175 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
176 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ XObject>
/ ProcSet [/ PDF / Text / ImageC]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
177 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
178 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
179 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
180 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [1038 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
181 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
182 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
183 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
184 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
185 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
186 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
187 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 1055 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
188 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [1061 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
189 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
190 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
191 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
192 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [1070 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
193 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 1078 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
194 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 1086 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
195 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
196 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 1095 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
197 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
198 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации [1102 0 R]
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
199 0 объект
>
/ Тип / Страница
/ Ресурсы>
/ Шрифт>
/ ProcSet [/ PDF / Text]
>>
/ Родитель 2 0 R
/ MediaBox [0 0 612 792]
/ Аннотации 1107 0 руб.
/ Вкладки / S
>>
эндобдж
203 0 объект
>
транслировать
xKsFyNU>! = HH㊽RIz0ɨ%
РЕШЕНИЕ: Процесс стратегического управления Университета Капеллы Пример использования Apple Inc
AFI, VRIO и цепочка создания стоимости – это всего лишь три концепции, которые вам необходимо понять как бизнес-стратегу.Эта оценка фокусируется на этих важных аспектах бизнес-анализа.
Введение
Для этой оценки вы проанализируете внутренние и внешние факторы, которые формируют стратегию организации и влияют на нее. Ваша работа над этой оценкой продемонстрирует ваше понимание отраслевых сил и того, как организация может использовать свои сильные стороны в своих интересах. Этот рабочий проект портфолио просит вас проанализировать стратегический процесс с использованием структуры AFI. Этот анализ ясно продемонстрирует вашу способность мыслить критически и стратегически, а также использовать доказательства в поддержку своего мышления.
Сценарий
Вице-президент по стратегии попросил вас подготовить объективный анализ внутренней и внешней среды организации. Она надеется, что ваше понимание может быть использовано для планирования будущего развития компании.
Ваша роль
Вы – стратегический аналитик компании, которую выбрали для участия в этом курсе. Компания недавно начала процесс стратегического планирования, и ей необходимо проанализировать текущую внутреннюю и внешнюю среду.
Требования
Для выполнения этой оценки убедитесь, что вы понимаете структуру AFI, представленную в вашем тексте. Проведите собственное исследование, чтобы найти недавние статьи о ценности стратегического планирования и роли лидерства в процессе стратегического планирования. (Обратите внимание, что карта процесса стратегического управления на страницах 30 и 31 текста курса будет очень полезна при выполнении этой оценки.)
Для этой оценки вам нужно будет выполнить анализ VRIO или цепочки создания стоимости, анализ PESTLE, основанный на исследование организации (не предположение или мнение), а также модель пяти сил (обратите внимание на взаимосвязь элементов как из PESTLE, так и из Five Forces).Здесь должна помочь ваша предыдущая дискуссионная работа. Они должны быть включены в качестве приложений в отправляемый вами документ. Вам также следует изучить отрасль, в которой работает ваша компания, а также ее веб-сайт для получения информации и подтверждающих доказательств. По завершении этого исследования подготовьте краткий отчет для руководителей, который будет распространен среди высшего исполнительного руководства. В своем отчете укажите следующее:
Проанализируйте ключевые компоненты структуры стратегического планирования AFI. Оцените ценность использования структуры стратегического планирования для долгосрочного успеха и устойчивого конкурентного преимущества.
Проанализируйте внутреннюю среду организации.
Каковы основные выводы вашего анализа VRIO или цепочки создания стоимости?
Насколько хорошо организация использует свои сильные стороны для реализации бизнес-стратегии?
Насколько эффективна организационная структура и дизайн системы управления?
Проанализируйте внешнюю среду организации.
Каковы основные выводы вашего анализа PESTLE?
Каковы основные выводы вашего анализа «Пяти сил»?
Как организация может отреагировать на эти силы, чтобы улучшить свое положение?
Объясните роль лидерства в процессе стратегического планирования.Обязательно учитывайте этические обязанности лидеров в процессе стратегического планирования.
Порекомендуйте курс действий для руководства на основе вашего анализа.
Формат результатов
Стратегический процесс и анализ являются профессиональным документом и, следовательно, должны соответствовать соответствующим рекомендациям по академическим и профессиональным документам MBA, которые можно найти в разделе «Написание в ресурсах программы MBA», которые вы можете найти в инструментах и ресурсах для этого курса. Обратите внимание на разделы, посвященные форматированию APA и цитированию ссылок.
В дополнение к анализу включить:
Титульный лист.
Содержание.
Резюме.
Справочная страница со ссылками в формате APA, по крайней мере, из пяти источников.
Приложения: VRIO или анализ цепочки создания стоимости, анализ PESTLE и анализ пяти сил.
Целевая длина 5–7 страниц содержимого в дополнение к заголовку, ссылочным страницам и приложениям, включая анализы VRIO / цепочки создания стоимости, PESTLE и Five Forces.
Написано для руководителей высшего звена.
Оценка
Успешно завершив эту оценку, вы продемонстрируете свое мастерство в следующих компетенциях курса с помощью соответствующих критериев оценки:
Компетенция 1: Оцените важность стратегического управления для поддержки долгосрочного успеха и устойчивого конкурентного преимущества.
Проанализируйте ключевые компоненты структуры стратегического планирования AFI, оценив ценность использования структуры стратегического планирования для устойчивого конкурентного преимущества.
Объясните роль лидерства в процессе стратегического планирования.
Компетенция 2: применять подходы стратегического мышления для решения бизнес-задач.
Рекомендовать план действий на основе анализа внутренней и внешней среды.
Компетенция 3: Анализировать внутреннюю и внешнюю среду организации, чтобы формулировать и реализовывать успешные стратегии.
Анализируйте внутреннюю среду организации.
Проанализируйте внешнюю среду организации.
Компетенция 5: Сообщать о бизнес-потребностях, возможностях и стратегиях множеству заинтересованных сторон.
Укажите цель оценки в хорошо организованном тексте, включив соответствующие доказательства и тон в грамматически правильные предложения.
Примените стандартные письменные соглашения для данной дисциплины, включая структуру, голос, личность и тон.
Определение основных компетенций бизнеса
Каковы основные компетенции бизнеса?
Ключевые компетенции – это факторы, которые отделяют ваш бизнес от конкурентов.Эти компетенции чаще всего связаны с возможностями или преимуществами вашей компании перед аналогичными компаниями в вашей области или отрасли.
В статье, написанной К.К. Прахалад и Гэри Хэмел, основные компетенции определены как виды деятельности, которые:
- Редкие
- Конкурентам сложно подражать
- Предлагайте клиентам превосходную ценность
Их можно измерить с использованием системы «Ценность, Редкость, Неповторимость и Организация» (VRIO).
Большинство предприятий имеют несколько основных компетенций. Однако у вашей компании может быть основная основная компетенция, которая заменяет остальные и является определяющим фактором, который ее отличает.
Связанные: Как развивать свой бизнес
Примеры профильных компетенций
Ниже приведены примеры основных компетенций, связанных с бизнесом:
- Высший контроль качества
- Стандартизация
- Покупательная способность
- Служба поддержки клиентов
- Дальновидность
- Качество
- Надежность
- Инновации
- Гибкость
- Превосходное присутствие в Интернете
- Ориентация на клиентов
- Доставка контента
- Разработка продукта
Хотя некоторые компании могут обладать многими из этих способностей, компания должна быть исключительной в определенной категории, чтобы считаться ключевой компетенцией.Рассмотрим эти примеры основных компетенций для бизнеса и то, как им удалось стать глобально успешными брендами:
Netflix
При оценке Netflix с помощью системы VRIO, основные компетенции компании включают:
- Инновации : В центре внимания – постоянное совершенствование, в том числе системы рекомендаций, обеспечивающие заинтересованность пользователей.
- Капитал бренда : Netflix имеет сильную узнаваемость бренда и сарафанный маркетинг, который был его основой в течение многих лет.Вот почему он пользуется большим успехом на многих рынках.
- Ассортимент продукции : Большая база пользователей компании активно просматривает около 15 000 наименований, доступных на 30 языках в нескольких различных сегментах. Компания также вкладывает большие средства в создание оригинального контента как для восточной, так и для западной аудитории.
McDonald’s
McDonald’s сохранил свои конкурентные преимущества благодаря узнаваемости бренда во всем мире и положительному имиджу бренда, которые невозможно заменить.Кроме того, существует его портфель товарных знаков, которые защищены законом и успешно завоевали многие мировые рынки.
Цель
Основные компетенции
Target многочисленны и включают высокую узнаваемость бренда и сильную социальную ответственность, связанную с бизнесом и стратегическими целями компании. Он также силен в исследованиях и разработках, потому что знает, что сильные инновации приводят к лучшим финансовым показателям. Target уделяет большое внимание оптимизации своих внутренних процессов для лучшего управления производительностью.
Старбакс
Основные направления деятельности Starbucks:
- Ассортимент продукции : Высококачественные продукты премиум-класса и стратегии дифференциации продуктов сформировали его уникальную культуру.
- Служба поддержки клиентов : сюда входит не только поддержание чистоты в помещениях, но и уникальный опыт Starbucks Experience, который привел к росту числа последователей.
- Сильные ценности : Ценность человеческих ресурсов помогла компании выстроить прочные отношения с международными поставщиками и вендорами таким образом, чтобы это соответствовало ее бизнес-стратегии.
Связано: Повышение конкурентоспособности: стратегии для малого бизнеса
Важность профильных компетенций
Определение и расширение основных компетенций вашего бизнеса важно, потому что это:
- Позволяет определить, как наилучшим образом распределять ресурсы наиболее продуктивным и выгодным образом
- Позволяет вам определить лучшие проекты и возможности для реализации, которые соответствуют вашей основной компетенции
- Дает вам представление о том, где вам следует проводить обучение, чтобы повысить способность ваших сотрудников максимизировать ключевые компетенции вашей компании
- Предоставляет вам информацию о том, какие услуги или задачи вы можете передать на аутсорсинг, чтобы сэкономить время и ресурсы внутри компании
- Выступает в качестве основы того, как вы должны продвигать маркетинг и брендинг вашей компании
Как определить ключевые компетенции вашего бизнеса
Вы можете использовать следующие шаги для определения основных компетенций вашего бизнеса:
1.Пересмотрите заявление о миссии вашей компании
Заявление о миссии и / или видении вашего бизнеса – хорошее место для начала при определении основных компетенций. Он дает четкое представление о том, что важно и в каком направлении вы хотите двигаться в своем бизнесе. Постарайтесь использовать эти утверждения для определения основных навыков, на которых вы решите сосредоточиться.
Связано: 7 примеров заявления компании о миссии
2. Мозговой штурм, почему ваша компания важна для клиентов
Найдите время, чтобы понять, почему клиенты выбирают вашу компанию.У вас отличное обслуживание клиентов? Качество вашей продукции не имеет себе равных в вашей отрасли? Почему клиенты покупают ваши продукты или услуги по сравнению с другими компаниями, может пролить свет на то, какими компетенциями вы обладаете.
3. Учитывайте свою текущую компетенцию
Помимо клиентов, вы также должны опросить своих сотрудников и себя в отношении основных компетенций вашей компании, чтобы увидеть, есть ли общая тема. Что, по вашему мнению, преуспевает ваша компания? Что отличает вас от конкурентов?
4.Сравните каждую компетенцию с тремя критериями основных компетенций
После того, как вы определили компетенции своей компании, сравните их с тремя критериями, упомянутыми ранее. Если определенная вами компетенция соответствует этим трем критериям (они редки, их трудно имитировать и предлагают более высокую ценность), вам следует считать ее ключевой компетенцией для вашего бизнеса.
5. Запишите основные компетенции, которые вы придумываете для своей компании.
После определения того, какие ключевые компетенции у вашего бизнеса есть и над которыми вы хотите работать, подробно запишите их.Используйте их, чтобы направлять вас при принятии решения о том, где вы должны развивать свой бизнес и сосредоточить свои ресурсы.
6.
Определите области, которые, возможно, потребуется передать на аутсорсинг, чтобы вы могли лучше сосредоточиться на своей основной деятельности
Если вы тратите лишнее время и ресурсы на область своего бизнеса, которая не способствует развитию ваших компетенций, рассмотрите возможность передачи определенных задач на аутсорсинг, чтобы высвободить время сотрудников и сосредоточиться на основных компетенциях.
Часто задаваемые вопросы об основных сферах деятельности
Вот ответы на несколько часто задаваемых вопросов, касающихся основных компетенций бизнеса:
Что может способствовать развитию основных компетенций компании?
Несколько факторов могут способствовать выявлению и развитию основных компетенций.Эти факторы включают:
- Патенты
- Собственный капитал
- Внутренний талант
- Физические активы
Ценятся ли одни и те же ключевые компетенции одинаково в разных отраслях?
Основные компетенции сильно различаются от отрасли к отрасли. Например, компания, работающая в сфере здравоохранения, скорее всего, сосредоточится на передовых медицинских специализациях и качественном уходе за пациентами. Маркетинговая компания может сосредоточиться на оттачивании основных навыков работы с клиентами и узнаваемости бренда.
Сколько основных компетенций должно быть у компании?
Нет ни ограничений на количество основных компетенций, которыми должен обладать бизнес, ни на количество основных компетенций. Чем больше у компании основных компетенций, тем больше у нее шансов выделиться среди конкурентов.
В чем разница между ключевыми компетенциями и основными ценностями?
Ключевые компетенции – это навыки, знания и мотивация, которые определяют поведение организации или человека.Это продемонстрированные ценности и сильные стороны, которые приводят к успеху. Основные ценности – это убеждения и идеи, разделяемые всеми сотрудниками организации, которые определяют ее моральный компас и общую цель.
.
Всего найдено: 29
«Но, по различным факторам иногда случаются ы с доставкой например.»- Пунктуация поставлена верно или нет?
Ответ справочной службы русского языка
Очевидно, здесь пропущено слово. Пожалуйста, пришлите вопрос снова: сейчас сложно понять смысл предложения.
Скажите, есть ли разница при употреблении следующих конструкций:»пришлите договор» и «отправьте договор». Насколько вообще уместно употреблять форму «пришлите» в деловой переписке? На некоторых форумах встречала рекомендацию употреблять «высылать» «отправлять» документы в деловой переписке, а не «посылать» («я отправляю Вам документы»). Почему-то кажется, что «пошлите мне договор» и «пришлите мне договор» звучит неуклюже по сравнению с «отправьте мне договор». Заранее благодарна за ответ.
Ответ справочной службы русского языка
Прислать – стилистически нейтральное слово, его можно свободно использовать в деловой переписке. В указанном случае можно использовать любой из вариантов: пришлите договор и отправьте договор.
Здравствуйте! К сожалению, у вас расхождение в ответах, а очень хотелось бы знать правильный! Вопрос № 225063. Как правильно перенести: класс-ный или клас-сный? спасибо. Ответ справочной службы русского языка. Предпочтительно: класс-ный. Вопрос № 296143. Здравствуйте! Почему в слове классный допускается перенос класс-ный и клас-сный, а в слове русский — только рус-ский. Согласно правилам, двойные согласные разбиваются, когда стоят между гласными. А если они стоят между гласной и согласной? Ответ справочной службы русского языка. Перенос класс-ный тоже не допускается. Только клас-сный. Разбиваются переносом удвоенные согласные, входящие в корень или образующие стык корня и суффикса. Так как же все-таки правильно?! ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ нужно знать! Также и про слово «программный». С уважением, Светлана. PS. Пришлите мне, пожалуйста, на почту ответ, если не трудно. Спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
Перенос класс-ный – это устаревшая норма. Раньше при переносе требовалось учитывать границы между морфемами, стоящими за корнем. Но эта норма не удержалась. Одна из причин – объективные трудности морфемного членения закорневой части слова. Сейчас для слов типа классный, программный нужно применять такое правило.
Разбиваются переносом удвоенные согласные, входящие в корень или образующие стык корня и суффикса, напр.: жуж‑жать, мас‑са, кон‑ный, весен‑ний, рус‑ский. Не допускаются переносы: жу‑жжать, ма‑сса, ко‑нный, весе‑нний, ру‑сский или русс‑кий.
Однако после приставок удвоенные согласные при переносе могут не разбиваться; возможны, напр., переносы со‑жжённый, по‑ссориться и сож‑жённый, пос‑сориться.
Здравствуйте ещё раз! К сожалению, похоже, что мой вопрос потерялся. Поэтому задам его ещё раз, в несколько сокращённом виде. Заранее прошу прощения за повтор. Подскажите, пожалуйста: нужно ли ставить тире в нижеследующих примерах, или же можно обойтись запятой? * В системе нет пользователя для песочницы
невозможно сбросить права * База данных повреждена
файл переименован в db.old * База данных устарела
попытка обновить файл
Ответ справочной службы русского языка
Вы написали примеры таким образом, что неясно, где начало каждого предложения, а где конец. Поэтому приведем общее правило. Если в сложном бессоюзном предложении вторая часть указывает на причину того, что описано в первой части, между ними ставится двоеточие. На практике двоеточие часто заменяют на тире, и это не считается ошибкой.
Если это правило не подходит для Вашего случая, пожалуйста, пришлите предложения в более понятной форме.
Здравствуйте! Можно ли писать «раскрывает проблему» или это, как полагает часть лингвистов, — речевая ошибка, потому что раскрывать можно тему? Подскажите, пожалуйста! Заранее благодарю!
Ответ справочной службы русского языка
Такое сочетание возможно. Пожалуйста, пришлите ссылку на аргументированное мнение об указанной ошибке.
Здравствуйте, уважаемые сотрудники сайта «Грамота ру»! У меня к вам 2 вопроса. 1. Как правильно говорить «зритель на третьем ряду или в третьем ряду»? 2. Пришлите, пожалуйста, образец объяснительной записки об опоздании для студента первого курса группы МИЭ факультета культуры и искусства.
Ответ справочной службы русского языка
1. Верно: зритель в третьем ряду. 2. Образец объяснительной записки следует запросить в администрации учреждения.
Здравствуйте! Была очень срочно нужна ваша помощь!!! Однако вы по неведомой причине молчите как партизаны (может, все дело в моем адресе, сейчас прошу выслать на другой). И хотя актуальность вопроса отпала, сам вопрос остался. «Поросятам делают инъекции препарата (внутримышечно_ два раза в день_ в течение 2-3 дней)». Нужны ли запятые в скобках, так как обстоятельства грамматически неоднородны? А здесь: «Препарат разводят в пропорции… и применяют внутримышечно_ двукратно_ с интервалом десять дней между инъекциями»? И ещё. «К концу болезни у многих особей развивается паралич задних, а в дальнейшем и передних_ конечностей». Правильная пунктуация или нужна все-таки вторая запятая? Хотелось бы надеяться, что вы не проигнорируете мои вопросы. Если можно, пришлите сообщение на мой адрес. С уважением, Светлана.
Ответ справочной службы русского языка
1. Корректно без запятых: внутримышечно два раза в день в течение 2–3 дней, применяют внутримышечно двукратно с интервалом десять дней между инъекциями.
2. Обособление оборота а в дальнейшем и передних возможно, если автор оценивает ее как присоединительную, т. е. вводящую дополнительную информацию, конструкцию.
Поясните, пожалуйста, по поводу вопроса 283536: запятая нужна, даже если далее не будет обстоятельственного значения? Если да, по какому правилу? Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Пожалуйста, пришлите нам предложение, в котором Вы затруднились со знаками препинания, целиком.
Добрый день! Спасибо огромное за профессиональную помощь и поддержку!
Вопрос: Оба этих подхода неверны или Оба эти подхода неверны? Если не трудно, пришлите, пожалуйста, ссылку, где я могу прочитаь подробнее на эту тему. И, кстати, в данном случае нетрудно надо писать слитно или раздельно?
Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Используются оба варианта.
Верно: Если не трудно.
Добрый день!
Помоги,пожалуйста, как можно скорее. В слове «зеленеет», корень «ЗЕЛЕН», а вот ЕЕТ — это что два суффикса или «Е» суффикс, а «ЕТ» — окончание. Или вообще как-то все по-другому.
Если можно, то пришлите ответ до 18.00, потому что нужно завтра рано ребенку в школу. Заранее огромное спасибо.
Ответ справочной службы русского языка
В слове зеленеет корень зелен-, суффикс —е-, окончание —ет.
Как правильно расставить запятые в следующем предложении?
«…идут такие социальные изобретения как рыночные механизмы,банковское дело. различные формы капитала…»
Если можно, быстрее пришлите ответ. Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Перед как следует поставить запятую.
Уважаемая «Грамота»! Пришлите, пожалуйста, дословное написание фразы «Аттестат выдан Соловей (-вью, -вею)». Соловей — мужского рода.
Нужно очень срочно!
Ответ справочной службы русского языка
О мужской фамилии: аттестат выдан Соловею (предпочтительно) и Соловью (допустимо). При выборе варианта желательно проконсультироваться с обладателем фамилии.
как правильно: «возложить ответственность за техническую исправность» или «возложить ответственность за техническую неисправность». Пожалуста, пришлите скорей ответ!
Ответ справочной службы русского языка
Предпочтителен второй вариант.
КАК ЛУЧШЕ СФОРМУЛИРОВАТЬ:
В том случаеь если вы поддерживаете Вашу жалобу, срочно пришлите в Суд недостоющие документы.
Ответ справочной службы русского языка
Возможный вариант: Если Вы настаиваете на рассмотрении Вашей жалобы, срочно пришлите в суд недостающие документы.
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста,как правильно писать: «Если вам не трудно, то пришлите…», или «Если Вам нетрудно, то пришлите…»
Ответ справочной службы русского языка
Правильно: если вам не трудно…