Пересоленный суп как пишется правильно

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: образец докладной записки: довожу до вашего сведения. также вы можете бесплатно

Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Образец докладной записки: довожу до вашего сведения». Также Вы можете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

Законодательство не выделяет те или иные типы служебной информации, поэтому с термином «докладная записка» вы не столкнетесь в текстах таких нормативных актов, как Трудовой кодекс. Это определенный «внутренний код», используемый для удобства трансляции информации между различными членами одной организации, наравне со служебными и объяснительными записками.

Номер докладной записки по ОКУД – 0286041

Как правильно оформить докладную записку. Конкретные примеры

Этот вид служебной информации, в отличие от других типов записок, адресуется исключительно вышестоящим должностям, уполномоченным лицам, начальству – то есть людям, принимающим реальные решения. Информация, содержащаяся в такой записке, как раз и призвана вызвать к жизни какое-либо действие, какое именно – зависит от цели докладной и содержащихся в ней сведений и предложений.

Главное назначение докладных – проинформировать руководство и побудить к дальнейшим действиям. Конкретные функции, которые может выполнять докладная записка, могут быть различными:

  • урегулирование возникшей проблемы производственного или административно-хозяйственного характера;
  • рационализаторские предложения по улучшению производственной деятельности;
  • донесение до руководства мнения по поводу принятого решения (чаще всего таким образом выражается несогласие);
  • объяснение своей позиции при возникновении конфликтной ситуации с коллегами или непосредственным начальством;
  • регулярные отчеты о ходе выполнения работ;
  • жалобы в случае отказа сотрудников выполнять распоряжения непосредственного начальства;
  • разбирательство по поводу неправомерного делегирование обязанностей;
  • доведение до сведения руководства информации о нарушении трудовой дисциплины и распорядка;
  • информация о происшествиях, в результате которых произошли или могли произойти материальные утраты или физический вред;
  • положительные моменты, на которые нужна реакция руководства.

Вне зависимости от того, к какому виду принадлежит докладная, в структуре есть определенные моменты, обязательные к соблюдению. Как правило, в докладной можно выделить три самостоятельные части.

  1. Факты, события, причины, побудившие написать докладную. Эта часть должна дать читающему ответ на вопрос «Что произошло?».
  2. Соображения автора по поводу сложившейся ситуации, его предложения, варианты возможных решений.
  3. Выводы и рекомендации автора записки.

Как правильно составить и написать докладную на работника?

Как и любой деловой документ, докладная записка в своей основе должна подчиняться требованиям , изложенным в ГОСТе 6.30–2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов».

ВАЖНО! Если данный документ будет составлен неверно, он может быть признан юридически недостоверным и, таким образом, потеряет силу доказательства при разрешении спорных моментов.

Внешняя докладная записка – исходящий документ. Ее нужно составлять на фирменном бланке организации. Помимо перечисленных выше сведений, внешняя докладная должна содержать такую информацию:

  • сведения об организации-отправителе;
  • присвоенный документу номер;
  • город, в котором составлена докладная;
  • подзаголовок (пишется ниже названия документа и начинается со слов «Касательно…» или «О…»).

Остальные элементы – название документа, данные адресата, текст докладной, подпись автора – оформляются так же, как и во внутренней докладной.

В законодательстве отсутствуют точные сроки, в течение которых нужно дать ответ на документ. Но желательно придерживаться следующих правил:

  • рекомендуется ответить в течение 10 дней после получения документа;
  • точный срок допускается фиксировать во внутренней документации организации;
  • время ответа зависит от многих факторов, к которым относится напряженность рабочего графика, количество рабочих дней и праздников, а также иные трудности.

Внимание! Официальный ответ составляется исключительно в письменном виде с одновременной фиксацией в журнале.

Взаимодействие между коллегами может осуществляться разными способами. Но нередко требуется донести важную информацию. Причем зафиксировать ее в определенной форме. Важно отметить, что режим таковой имеет свои тонкости. Лучшим решением в таком случае является как раз докладная записка. Благодаря таковой можно максимально точно, без погрешностей передать информацию.

Образец бланка докладной записки можно .

И при этом зафиксировать ее в определенном формате. Отсутствуют какие-либо сложности, проблемы при оформлении данного типа документов. Так как единый формат документа не установлен. При этом следует отметить, что процесс таковой имеет свои особенности. Лучшее решение – составлять записки не менее чем в двух экземплярах. Это позволит избежать сложностей, а также иных проблем.

Докладная записка – специальный документ, который позволяет передать определенного типа информацию максимально достоверно.

Она может быть составлена разным способом:

Показатели Описание
В свободной форме если в организации не определены нормы, согласно которым формируется данного типа документация
В установленном виде если имеет место стандартный формат, принятый внутри предприятия

Учимся писать записки: докладные, служебные, объяснительные

Составление докладной записки обычно имеет место:

Показатели Описание
Исполнительным директором при наличии вышестоящего начальства (например, если необходимо отчитываться перед генеральным или же собранием учредителей)
Начальником имеющий в своем подчинении работников
Непосредственно простые сотрудники

Фактически, даже если на предприятии не принято формировать докладные записки как таковые, простые сотрудники имеют право на подобные решения. В дальнейшем докладная записка может быть оформлена в формате заявления. Это позволит избежать многих сложностей, затруднительных ситуаций. Важно заметить, что процесс составления может отличаться в зависимости и от должности сотрудника.

При необходимости составляет докладная и передается руководителю. В этом случае он получает необходимые сведения что позволяет ему таким образом у него есть основания для принятия мер, например, урезания заработной платы. Приказ об изменении выдается руководством. Для принятия решения проводится расследование. А после принятия решения она передается в архив организации. После этого ее можно найти в списке номенклатурных дел организации или ее структурных подразделений.

В крупных компаниях неправильное формирование или регистрация служебок приводит к серьезным проблемам. Они связаны с выяснением причин, по которым документ не был получен адресатом. Отсутствие ответа нередко приводит к тому, что разные отделы работают несогласованно.

Ответ на записку дается при наличии соответствующей информации в тексте. Например, если работник просит устранить проблему, то желательно ответить ему о том, какие были использованы меры для этих целей. Поэтому после рассмотрения документации сотрудник должен дать конкретные комментарии.

Внимание! Грамотная коммуникация между подразделениями компании выступает основным фактором успешного развития бизнеса.

В тексте необходимо подробно описать случившееся, указать, в чем именно состояло хамское поведение сотрудника. На основании изложенного высказывается просьба рассмотреть вопрос о дисциплинарном взыскании в отношении работника. Дисциплинарное взыскание назначается с помощью приказа руководителя. Цель инициативной докладной записки — побудить руководителя принять оптимальное решение. Поэтому текст ее четко делится на две части. В первой, констатирующей (описательный), излагаются имевшие место факты или описывается ситуация, во второй — излагаются предложения, просьбы. Докладными записками информируют руководителя о ходе работ. Такие записки представляются регулярно.

Этот вид документации создается по правилам, приведенным в ГОСТ 6.30-2003. Записка оформляется на обычном листе, наличие специализированных бланков не предполагается.

Унифицированная форма для внутренней и внешней докладной:

  1. В верхнем левом углу приводится наименование подразделения и ФИО работника.
  2. В противоположном углу (правом верхнем) указывается, на чье имя составлен документ.
  3. Ниже по центру листа приводится наименование с заглавной буквы без знаков препинания. Ниже приводится дата оформления документа.
  4. В основной части расписывается проблема, из-за которой была составлена. Чаще всего этот раздел оформляют в виде трех раздельных блоков (каждый с нового абзаца): причины составления, варианты решения проблемы, выводы и рекомендации автора.
  5. В нижней части составитель указывает свою должность, ставит подпись и расшифровывает ее.

Записка на имя генерального директора и других высокопоставленных лиц должна иметь подпись непосредственного начальника сотрудника, направляющего записку (без подписи разрешено подавать документ только в том случае, если работник в записке оформляет жалобу на своего начальника).

При оформлении внешней записки нужно добавить несколько реквизитов:

  • адрес компании-адресанта;
  • адрес и название адресата.

Канцелярия предприятия-составителя также обязана присвоить письму исходящий номер и отразить на конверте всю контактную информацию об авторе.

Образец служебной докладной записки

Прежде всего, все записки — это информационно-справочные документы для оперативного управления. С их помощью происходит обмен информацией внутри компании (например, между разными отделами либо между филиалами, представительствами и головным подразделением). Информация в записках не содержит распоряжений, но может стать основанием для принятия какого-то управленческого решения, а может быть только принята к сведению.

Но написать их совсем непросто. Ведь ни определения понятий, ни правил составления записок нет в нормативных правовых актах. Попробуем их сформулировать сами.

Многим сотрудникам написание записок дается с трудом, ведь это непривычная для них работа. Чтобы облегчить задачу, предусмотрите правила составления, а также бланки записок в локальном нормативном акте, например в инструкции по делопроизводству, и ознакомьте работников с ней. Фрагмент инструкции может выглядеть, например, так.

Утверждена приказом по ООО «Альфа»
от 27.12.2011 № 123

Инструкция по делопроизводству ООО «Альфа»

4.10. Записки (докладные, служебные, объяснительные)

4.10.4. Каждая записка составляется с указанием следующих реквизитов:

  • наименование структурного подразделения — составителя записки;
  • наименование вида документа — докладная, служебная или объяснительная записка;
  • дата документа — дата подписания (арабскими цифрами в последовательности: день, месяц, год);
  • адресат — ф. и. о. и должность лица, кому адресована записка (в дательном падеже);
  • заголовок к тексту, который должен начинаться предлогом «О» или «Об»;
  • отметка о наличии приложения (если оно есть), например: «Приложение: в 1 экз. на 3 л.»;
  • подпись составителя (должность составителя; личная подпись и ее расшифровка (ф. и. о.)).

4.10.5. Текст пишется от первого лица в единственном числе.

В тексте записки не должно быть приветствий и завершающих пожеланий.

Рекомендуется заканчивать текст словами «Считаю… (необходимым, целесообразным и т. д.)», «Предлагаю…», «Прошу… (выделить, направить и т. п. или сделать необходимые выводы)».

4.10.6. Бланки форм докладной, служебной и объяснительной записок приведены в приложениях № 15, 16, 17 к Инструкции.

Когда сотруднику понадобится написать записку, дайте ему готовый бланк, а лучше образец. Приведем примеры оформления разных записок.

Бухгалтерия

Начальнику
технического отдела
А.П. Носову

СЛУЖЕБНАЯЗАПИСКА
от 13.08.2012 № 25

О представлении показателей для премирования

Прошу представить в срок до 16.08.2012 показатели, предусмотренные п. 4.5 Положения о премировании ООО «Альфа», для расчета премии специалистам технического отдела.

Докладная записка – это документ, в котором работник предприятия доводит до сведения руководства какую-либо информацию. В этом состоит ее главное отличие от служебной записки, в которой работники просят руководство о чем – либо.

p, blockquote 4,0,0,0,0 —>

Чаще всего они встречаются в кадровом делопроизводстве, поскольку информация, доводимая до сведения руководства, почти всегда касается сотрудников организации. Они являются первичным документом, на основании которого позже составляются другие документы и проводятся различные мероприятии (приказы, служебные расследования).

Довожу до вашего сведения: написание образца докладной записки

Докладные записки составляются руководителями отделов и подразделений. Затем они отправляются к вышестоящему начальнику. Их может писать и простой сотрудник.

adsp-pro-1 —> p, blockquote 6,0,0,0,0 —>

При их подготовке необходимо соблюдать следующие правила:

  • сотрудник не может писать докладную записку «сам на себя», то есть в составленном документе, лицо, ее составившее, не может быть тем, о ком докладывают руководству;
  • можно написать либо о нижестоящем сотруднике, либо о равном в иерархии предприятия.
  • всегда пишется в адрес вышестоящего руководства;
  • даже если в титульном листе указана фамилия руководителя предприятия, служебная записка сначала передается непосредственному руководству работника ее написавшего.

p, blockquote 7,0,0,0,0 —>

Все вышеуказанные принципы не регламентированы законодательством, они сложились в практике делопроизводства.

Если придерживаться всех правил делопроизводства, то необходимо соблюдать следующий порядок передачи докладной записки:

  1. Оформление записки.
  2. Её передача непосредственному руководителю. Если записка передается сразу руководителю организации, то ее необходимо передать через секретаря, который ее регистрирует.
  3. После того, как руководитель принимает решение по документу, он ставит на нем резолюцию и передает обратно секретарю.
  4. Секретарь отправляет ее работнику, который должен исполнять указанные резолюции.
  5. После того, как проблема, указанная в записке, решена, она отправляется на хранение.

adsp-pro-6 —> p, blockquote 12,0,0,0,0 —>

Такой порядок строго соблюдается, как правило, только если предприятие крупное. В небольших компаниях эта система упрощена и докладные отправляются сразу руководителю организации.

Унифицированного бланка для оформления таких документов не предусмотрено, ее составляют либо на бланке предприятия, либо на простом листе бумаги.

p, blockquote 15,0,0,0,0 —>

Составить ее можно от руки, либо напечатать на компьютере.

p, blockquote 16,0,0,0,0 —>

В любом случае, если докладная записка будет содержать все необходимые реквизиты, она будет иметь силу документа, независимо от того в каком виде она составлена.

Составляется аналогично, как и в других документах, например заявлениях:

  • шапка должна располагаться в верхнем правом углу листа бумаги или бланка;
  • в первых двух строках пишется должность, фамилия и инициалы руководителя предприятия;
  • дальше пишется должность, фамилия и инициалы работника, который составил докладную.

p, blockquote 21,1,0,0,0 —>

Если на предприятии утвержден бланк для докладной записки, то в нем, как правило, уже есть шаблон для шапки.

  1. Шапка документа.
  2. Наименование документа, в данном случае «Докладная записка». Наименование может располагаться либо слева, либо посередине строки. Оно пишется с заглавной буквы.
  3. Ниже наименования располагается непосредственно текст с информацией. Он должен содержать как можно более подробное описание проблемы.
  4. Ниже ставится дата и подпись лица составившего документ.

h3 4,0,0,0,0 —>

Докладные, служебные записки и справки: в чем разница?

от главного бухгалтера

Довожу до Вашего сведения, что в ходе проведенной инвентаризации склада обнаружена недостача товарно-материальных ценностей в сумме 1548,28 рублей.

Срок и место хранения

После того, как проблемы, изложенные в докладной записке решены, ее отправляют на хранение. Хранить ее можно в следующих местах:

  • подшить в книгу, где собираются все основания для приказов (заявления, служебные записки, справки и т.д.);
  • подшить к документам, которые были составлены на основании данной докладной записки (служебное расследование, приказ и т.д.).

adsp-pro-2 —> p, blockquote 24,0,0,0,0 —>

Срок хранения докладной записки будет зависеть от того, какие документы будут в результате составлены. В среднем этот срок колеблется от 3 до 5 лет. Поэтому папку, где хранятся все докладные записки можно не сшивать, а хранить просто на скоросшивателе.

Если служебные или докладные записки составляют не все сотрудники организации, то образец объяснительной может потребоваться рано или поздно любому работнику. Каждая из этих видов служебной документации имеет определенное назначение информационно-справочного характера. Рассмотрим, какие из них лучше всего подходят для того или иного случая.

Вид документа информационного или справочного назначения, адресованный уполномоченному лицу (начальнику отдела, руководителю предприятия) называют докладной. Законодательство не дает четкого определения, она предназначена для изложения выводов, предложений в целях побуждения руководителя к принятию решения.

Составляют докладную по инициативе сотрудника либо в соответствии с устным распоряжением руководителя . Чаще всего с ее помощью вносят предложения, связанные с улучшением технического оснащения на производстве, выражают несогласие с решением руководства, излагают свою позицию при конфликтах с коллегами.

Это документ информационного характера, используется для взаимодействия горизонтальных (не подчиненных друг другу) объектов управленческой структуры в целях решения вопросов, касающихся их компетенции. Как составить служебную записку?

В общероссийском классификаторе управленческой документации (ОКУД) этот вид не предусмотрен. При этом его используют в целях производственного назначения:

  • для запроса сведений;
  • при выдаче инструкций;
  • в качестве сопроводительного документа;
  • как информационное письмо.

Служебная записка от работника: цели и образец

Давайте разберемся, как написать служебную записку, образец составим для бюджетной организации. В перечне первичных учетных документов, применяемых государственными учреждениями, определяемых Приложением № 1 Приказа Минфина России от 30.03.2015 № 52н, нет унифицированной формы, чтобы составлять эту бумагу. Они пишутся в произвольной форме на чистом листе бумаги формата А4. При необходимости в организации с разветвленной структурой возможна разработка этого бланка.

В деловом поведении, особенно у госслужащих, должна соблюдаться этика. Служебная записка «Довожу до вашего сведения…» не отвечает требуемым высоким этическим нормам. Написать о нарушении трудового распорядка можно проще, пропустить в докладной фразу «довожу до вашего сведения» и сразу начать излагать факты и суть происшествия. Например: «Вчера, 15.08.2018, было сорвано занятие в учебном классе из-за…».

Часто возникает вопрос, если в учреждении принят электронный документооборот, как писать служебную записку, образец ее оформления тот же, и чем он отличается от бумажного? Оформление в электронном виде не имеет существенных отличий. При отправке по электронной почте можно запросить уведомление о том, что он прочитан адресатом.

Документы в организации, законченные делопроизводством, помещаются в архив на разные сроки хранения в зависимости от их вида и типа. В 2019 г. актуальным остается перечень видов документов с указанием сроков хранения из Приказа Министерства культуры РФ от 25.08.2010 № 558 с изменениями от 16.02.2016.

Объяснительные, докладные и другие служебные записки хранятся вместе с другими документами, образующимися в процессе деятельности государственных организаций, — перепиской, актами, заявками о выдаче пропусков, заявлениями об утере удостоверений и др. Срок хранения их в архиве — 5 лет.

Для формирования грамотного ответа на служебку выполняются действия:

  • в шапке указывается дата, когда адресат получил записку от работника компании;
  • вводится ФИО составителя записки;
  • приводится проблема, которую должен решить получатель документа;
  • основной текст состоит из пояснений или комментариев относительно выявленной проблемы;
  • приводятся способы ее решения;
  • приводится дата составления ответа;
  • ставится подпись работника, занимающегося формированием текста.

Руководство любой организации может составить собственную инструкцию относительно делопроизводства с учетом специфики работы. Такие инструменты упрощают процесс общения между подразделениями и сотрудниками.

Готовый документ согласовывается с непосредственным руководителем или иными заинтересованными лицами, а после передается адресату на рассмотрение. На основании данного текста адресат выносит резолюцию, а также при необходимости раздает поручения и выполняет другие действия.

Как составить докладную записку о прогуле работника

После того, как проблемы, изложенные в докладной записке решены, ее отправляют на хранение. Хранить ее можно в следующих местах:

  • подшить в книгу, где собираются все основания для приказов (заявления, служебные записки, справки и т.д.);
  • , которые были составлены на основании данной докладной записки (служебное расследование, приказ и т.д.).

Срок хранения докладной записки будет зависеть от того, какие документы будут в результате составлены. В среднем этот срок колеблется от 3 до 5 лет. Поэтому папку, где хранятся все докладные записки можно не сшивать, а хранить просто на скоросшивателе.

В первую очередь необходимо отметить, что не каждая служебная записка предполагает обязательный ответ на нее. Зачастую, потребность в нем фиксируется в самом документе, либо основной текст бумаги составляется таким образом, что адресат вынужден составить ответное письмо с целью разрешения какого-либо вопроса.

Передача ответа является одним из этапов коммуникации между персоналом.

Период ответа законодательно не регулируется. Практика демонстрирует, что зачастую, он подается не позднее 10 дней после поступления обращения. Также субъект при подаче служебной записки вправе указать в тексте документа желаемую дату получения.

Докладная записка (код унифицированной формы 0286041 по ОКУД) составляется с целью информировать руководство о сложившейся ситуации, имевших место фактах и т.п. и побудить к принятию определенного решения.

Докладные записки могут носить и чисто информационный характер. Такие записки содержат, как правило, информацию о ходе выполнения каких-либо работ. Отчетные докладные записки сообщают о выполнении заданий, планов, указаний, работ. Таким образом, докладные записки обеспечивают связь объектов управления на вертикальном уровне — снизу вверх, то есть направляются от нижестоящего должностного лица вышестоящему должностному лицу.

В Общероссийском классификаторе управленческих документов (ОКУД) отсутствует такой вид документа как «Служебная записка». Однако данный вид документа широко используется в управленческой практике. В связи с чем предлагаем оформлять «Служебную записку» в соответствии с требованиями ГОСТ 6.30–2003 «УСД. УСОРД. Требования к оформлению документов» в целях единства оформления управленческой документации.

Служебные записки, в отличие от докладных записок, обеспечивают связь объектов управления на горизонтальном уровне,то есть составляются работником или руководителем подразделения на имя руководителя или специалиста другого подразделения. Следует помнить, что служебные записки направляются обычно от одного руководителя к другому или от одного сотрудника к другому только в случае их равнозначного должностного статуса, в противном случае это будет докладная записка.

Как правило, служебные записки составляются по вопросам материально-технического, информационного, организационного и хозяйственного обеспечения. Служебные записки — это своего рода переписка между структурными подразделениями. Они обычно содержат определенную просьбу, предложение. Служебные записки оформляются так же, как и докладные.

Информационные докладные записки часто заменяют таким документом, как справка, и наоборот, что является неправомерным. Справка — это документ, содержащий описания и подтверждения тех или иных фактов или событий, в том числе биографического или служебного характера; в отличие от докладных записок она не требует принятия каких-либо действий от руководителя.

Шепард 05.01.2016, 22:52

Как руководитель подразделения я хочу оставить на работе сотрудника подлежащего увольнению по медицинскому заключению, под свою ответственность. Что необходимо писать в этом случае?

  • Свежие
  • Посещаемые

более 30 онлайн-сервисов!

Ставка — от 0.01%

Срок — до 180 дней

Сумма — до 20 000 грн.

295 грн. у місяць

Онлайн бухгалтерія

для ФОП і малого бізнесу

перші 30 днів безкоштовно!

  • Адвокаты
  • Юристы
  • Нотариусы
  • Суды
  • Прокуратуры
  • Налоговые инспекции
  • Государственные администрации
  • Пенсионные фонды
  • Полиция
  • Центры занятости
  • Винница
  • Днепр
  • Житомир
  • Запорожье
  • Ивано-Франковск
  • Киев
  • Кропивницкий
  • Луцк
  • Львов
  • Николаев
  • Одесса
  • Полтава
  • Ровно
  • Сумы
  • Тернополь
  • Ужгород
  • Харьков
  • Херсон
  • Хмельницкий
  • Черкассы
  • Чернигов
  • Винница
  • Днепр
  • Житомир
  • Запорожье
  • Ивано-Франковск
  • Киев
  • Кропивницкий
  • Луцк
  • Львов
  • Николаев
  • Одесса
  • Полтава
  • Ровно
  • Сумы
  • Тернополь
  • Харьков
  • Херсон
  • Хмельницкий
  • Черкассы
  • Чернигов

Докладная записка — когда пишется, правила оформления, образцы

Докладная о прогуле – это документ, извещающий руководство о проступке подчиненного. Она не является обязательным шагом при оформлении процедуры дисциплинарного взыскания. Подается служебная записка, как правило, в крупных организациях, т.к. в силу большой численности работающих директор может не знать нарушителя лично. Докладная поможет в принятии объективного решения относительно меры наказания.

Составляется она при наличии доказательной базы нарушения после оформления акта и получения объяснений от коллеги. Например, если подчиненный не смог документально подтвердить уважительную причину неявки либо отказался давать объяснения.

Написать докладную записку о прогуле работника может начальник структурного звена, в котором трудится нарушитель. Если он не составил справку, то взять на себя обязанность подготовить документ вправе другой работник.

Если численность штата организации небольшая, эту функцию может выполнить секретарь, табельщик, специалист кадровой службы, отдела труда и заработной платы, штатный юрист или другой сотрудник, ответственный за делопроизводство.

Внутренняя информация распространяется с помощью специальных информационно-справочных документов, одним из видов которых является докладная записка. С ней обращаются к людям, занимающим вышестоящие должности, с тем, чтобы поставить в известность о тех или иных фактах для побуждения к принятию определенного решения.

Докладная записка как внутренний документ имеет определенные принципы составления, зависящие от ее цели. Раскроем, как именно следует составлять докладные в тех или иных рабочих ситуациях.

Как и каждый внутренний документ, докладная состоит из:

«шапки» – часть, содержащая информацию о наименовании предприятия, фамилии и инициалах адресата – руководителя предприятия, должности, фамилии, инициалах лица, составившего документ;

информационно-уведомительной части – раздел, содержащий информацию о дисциплинарном нарушении;

резолютивной части – часть документа, содержащая выводы должностного лица относительно нарушения дисциплины работником;

подписи должностного лица и даты составления документа.

Оформленную в соответствии с данной структурой должностную записку в установленном порядке подают руководителю, который после ознакомления выносит решение, и указывает его в резолюции, заверенной подписью.

Следует отметить, что в подаваемом на имя руководителя предприятия документе в обязательном порядке должны быть указаны дополнительные сведения. Так, правильно написанная

докладная записка на работника должна содержать сведения о категории специалиста и обслуживаемом участке, для рабочих производственного цеха или участка, помимо указания должности, можно указать разряд или классность специалиста, участок работы;

докладная записка на ученика, должна содержать информацию о том, в какой специальности он проходит обучение (ученик слесаря, столяра, токаря, и проч.) в течение какого периода времени проходит стажировку в данном качестве, является ли штатным работником или проходит курс практической подготовки по направлению учебного заведения.

Формулировка докладных записок руководителей участков, структурных подразделений, отделов и цехов различаются по типу нарушения, допущенного работником. В случае если на предприятии образец докладной записки о нарушении трудовой дисциплины не утвержден внутренним распорядительным документом, при написании докладной следует руководствоваться общепринятыми стандартами.

Рассмотрим правильное написание информационно-уведомительной части докладной записки, применительно к конкретным видам нарушения трудовой дисциплины, приведя далее образцы докладной записки.

«Настоящим довожу до Вашего сведения, что 20.09.2018 года, автослесарь 5 разряда Шевелев Виктор Сергеевич, находясь на территории автомастерской, спровоцировал конфликтную ситуацию и в присутствии рабочих цеха, используя ненормативную лексику и личное обращение, нанес личное словесное оскорбление газоэлектросварщику Иванову П.П.

В связи с совершением аморального поступка и имевшиеся ранее аналогичные нарушения трудовой и рабочей дисциплины, прошу вынести автослесарю 5 разряда Шевелеву В.С. дисциплинарное взыскание – выговор.

Похожие записи:

Как правильно?

16.02.2021

— порядок служебных взаимодействий;

Сдача или здача, как будет правильно писать? Объяснение и объяснение

Стало привычным говорить о кризисе образования в России. Конечно, здесь не о высшем речь, а о среднем, школьном. С первым у нас как раз проблем нет. Согласно процентному соотношению, Россия – самая образованная страна: у нас больше всего людей в мире с высшим образованием. Есть чем гордиться. Но все равно возникает вопрос, «сдача» или «здача». Разберем последнее подробно.

Бич современности – правило: «как слышится, так и пишется»

сдать или сдать как правильно пишется

Наверное, не будет преувеличением сказать, что главная характеристика нынешнего человека – это лень. Высокие технологии сделали нас малоподвижными: мы предпочитаем смотреть кино дома, а не в кинотеатре, читать книги с монитора, а не на бумаге, хотя у этого есть и экономическая причина. И печальнее всего то, что мы ленимся думать. Ведь вопрос, как правильно: «сдача» или «здача», возникает именно потому, что люди не утруждают себя заглянуть в словарь и увидеть там, что никакой буквы «з» нет в описываемом слове ни при каких условиях. Но критиковать мы все горазды. Лучше исследуем, почему возникает трудность.

Трудное, но полезное правило

сдать или сдать как правильно пишется

Самое первое, что следует запомнить: приставки «з» в русском языке не существует. Сомневающегося человека может смутить следующее правило: буква «з» пишется в приставках перед звонкими согласными (б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р) и гласными, а буква «с», соответственно, перед глухими согласными (п, ф, к, т, ш, с, ч, щ, ц, х).

Конечно, без самих приставок и примеров нельзя обойтись, вот они главные герои повествования (сначала «звонкие», потом «глухие»):

  • без-;
  • раз-;
  • из-;
  • воз-;
  • вз-;
  • низ-;
  • чрез-.

Примеры: безответная любовь, разодетая свекровь, избавитель, возвращение, взлет, низвергаетесь, чрезмерность.

Далее – не то чтобы антагонисты, но побратимы:

  • бес-;
  • рас-;
  • ис-;
  • вос-;
  • вс-;
  • нис-;
  • чрес-(черес-).

Примеры: растолкать, истолковать, восходить, вскармливание, ниспадать, чересчур.

Примечания к правилу

сдать или сдать как правильно пишется

Они не менее важны, чем само правило, более того, именно в них скрыт ответ на вопрос, как пишется, «сдача» или «здача».

  1. Правило не распространяется на приставку «с». Она не уступает никому места, ей совершенно все равно, какая буква после нее, звонкая или глухая. Пример: «Сгори, но сделай, сработай все до конца». Все глаголы в предложении подтверждают исключение.
  2. Приставка «с» входит в состав следующих слов: «несдобровать», несдержанный», «несговорчивый» (естественно, перечень неполный). В этом случае опасность другого рода: можно ошибиться не только с «з», но и перепутать с приставкой «нис». Но морфемный разбор, например, последнего слова («несговорчивый») придет на помощь: тут приставки «не» и «с», «говор» – корень, «чив» – суффикс, «ый» – окончание. Основа слова, как известно, это все, кроме окончания.
  3. Примечание №3 не относится к теме непосредственно, но из правил пунктов не выкинешь, поэтому стоит помнить об одном нюансе: не следует путать корень «низ» и приставку «низ». Например: «низкорослый хоббит», но «низложение короля».
  4. Последнее, крайне важное для нас обстоятельство: слова, в которых буква «з» – часть корня, под правило не подпадают. Эти исключения всем хорошо известны: «здание», «здесь», «здоровье». У последнего термина множество производных, о которых тоже стоит помнить.

Надеемся теперь, вопрос, как писать, «сдача» или «здача», отпадет сам собой.

Как запомнить?

сдать или сдать как правильно пишется

Русский язык – один из самых сложных. Поэтому заранее можно пожалеть тех, кто не осваивал родной язык в школе, а иностранцам остается пожелать больше рвения и любви к «великому и могучему». Никаких особенных приемов здесь не требуется. Алгоритм такой:

  1. Надо понять морфемный состав слова, то есть вызывающая сомнения буква – часть корня или приставка? Если второе, то посмотреть, на глухую или звонкую букву начинается корень, соответственно: если глухая согласная, то пишется «с», если звонкая согласная или гласная – «з».
  2. Тем, кому не нужно решать трудной задачи под первым номером, а мучает вопрос: «сделать» или «зделать», «сдача» или «здача», нужно только вспомнить примечания к общему правилу. И осуществить правильный выбор. И да, здесь же стоит помнить, что отдельной приставки «з» нет в русском языке.

Хотелось бы сказать читателю, что можно обойтись без зубрежки, но нам совестно его обманывать. Врожденной грамотностью (о ней речь чуть ниже) обладает мало людей, остальным знание достается трудом и терпеньем.

Врожденная грамотность: миф или реальность?

Простите за штамп в заголовке, но тут он как нельзя кстати. Довольно много людей считают, что существует врожденная грамотность. Но, как бы ни было обидно, термин неверный. Лучше заменить прилагательное на «интуитивная». Можно развить в себе интуитивную грамотность. То есть человек сможет, не заглядывая в словарь, сказать, какой вариант верный: «сдача» или «здача» денег, к примеру. Образованный человек испытывает бессознательную тревогу: во втором слове есть какой-то изъян. Но с подобным знанием не рождаются. Люди с раннего детства читают, за годы тренировок у них формируется языковое чутье. Последнее и называется врожденной грамотностью. И даже те, кто утверждают, что они обладают подобной «суперспособностью» просто забыли или не берут в расчет свое детское чтение. Правда, кажется, что как бы феномен ни назывался, он распространяется только на орфографию: человек, который много читает, запоминается правильное графическое изображение слов. Но с пунктуацией справиться значительно труднее: слишком много тонкостей. Поэтому просто нет другого выхода, кроме как учиться и учиться, осваивать родной или иностранный русский язык.

Источник: http://autogear.ru/article/337/410/sdacha-ili-zdacha-kak-pravilno-pisat-obyyasnenie-i-tolkovanie/

Правильное ударение в слове щавель

сдать или сдать как правильно пишетсяРусский язык заслуженно считается одним из наиболее сложных языков в мире для изучения. Огромное число всевозможных грамматических правил серьезно затрудняет освоение «великого и могучего». Но то, что простительно иностранцу, то непростительно русскому человеку, носителю языка. А потому если вы не хотите прослыть безграмотным человеком, не знающим элементарных правил произношения слов, постановки в них ударения, то вам необходимо освежить свои познания в этой области.

В русском языке – ударение разноместное, вариативное, т.е. свободное. При этом оно не закрепляется за определённым слогом или какой-то частью слова. Падать ударение может на любой слог в слове. Разноместность ударения – причиной того, что в речи могут использоваться два и более варианта расстановки акцентов. Различие между ними может быть лексическим, грамматическим или стилистическим.

Когда речь заходит о лексическом различии, то в виду имеется семантика слов, т.е. возникновение самостоятельных значений в результате изменения места ударения в определенном слове. Сравнив такие слова, как безО́бразный и безобрА́зный, харА́ктерный и характЕ́рный, можно увидеть, что разница в ударении превращает их в разные слова. Поэтому так важно знать точное место ударения в любом слове.

Кто-то может сказать, что это не так уж и важно. Погрешности в постановке ударения не влияют на понимание речи. Скажем, в слове щавЕ́ль ударение правильно ставить на букву Е. Но если вы скажете щА́вель, то вас все равно поймут. Это же не лЕ́карство – лекА́рство, например. Понять-то, конечно, поймут, но если вы так будете говорить с грамотным человеком, который знает, что правильно нужно говорить, щавЕ́ль, то он, пусть и про себя, но отметит вашу безграмотность. И это может не лучшим образом сказаться на его отношении к вам. Когда же это ваш начальник, человек, от которого зависит ваша карьера, то одно неудачно сказанное слов может перечеркнуть все ваши старания. Если же вы устраиваетесь на работу, скажем, диктором, корреспондентом, журналистом, репортером, учителем, преподавателем, воспитателем, то ваша неправильная речь может стать непреодолимым препятствием.

И своих детей научите говорить правильно. В том случае, когда вы сомневаетесь в правильности постановки ударения в том или ином слове, обратитесь за справкой к словарю ударений. Если же у вас нет возможности сразу проверить себя, то лучше избегайте пользоваться «сомнительным» словом. Можно выйти из положения, например, сказав: «Это такой листовой овощ с кисловатым вкусом?» И кто-нибудь, непременно, уточнит: «Вы имеете в виду щавЕ́ль?» Тогда вы, улыбаясь, подтвердите: «Ну, конечно же, щавЕ́ль. Именно этот овощ я и имел в виду».

Конечно, язык является живой структурой, в которой присутствует достаточно много колебаний, возникающих под влиянием диалектов, просторечия и других факторов. При этом область ударения оказывается «под ударом» в первую очередь и привлекает к себе большое внимание. Тот же щаве́ль в просторечии в некоторых областях России может произноситься, как щА́вель, но это не является литературной нормой и, например, в речи диктора или ведущего передачу недопустимо. В любом случае, если вы хотите казаться культурным, образованным человеком и быть таковым на самом деле, то вам необходимо следить за правильностью своего произношения, расстановкой ударений. При возникновении сомнений загляните в орфоэпический словарь, где указаны правильные ударения в словах русского языка.

Неправильная расстановка ударений в речи может привести к курьезным ситуациям, когда, например, определенное ударение придает соответствующую стилистическую окраску и смысл всего предложения меняется. Так, если написано, что «заяц трусит вдали», это совсем не означает, что он там сидит и трясется от страха – трУ́сит. Это значит, что он трусИ́т, то есть бежит. Для того чтобы все правильно понимать и доносить до слушателя и нужно знать правила расстановки ударения в словах русского языка.

Источник: http://2mb.ru/yazyki/russian/pravilnoe-udarenie-v-slove-shhavel/

Ударение в слове щавель: как правильно — щавЕль или щАвель?

Щавель — это растение с продолговатыми листьями и кислым вкусом. Используется в кулинарии (в супах и в виде гарнира), в медицинских целях, а также для дубления кож.

Щавель — целый род трав и кустарников из семейства Гречишных. Но когда его упоминают, чаще всего имеют в виду Щавель кислый, он же обыкновенный. Его латинское название — Rumex acetosa.

Слово «щавель» происходит от праславянского корня ščаvь, объясняется в этимологическом словаре Макса Фасмера. Древнерусское слово щавьнъ — это значит кислый . С этим же корнем связывает название супа — щи .

сдать или сдать как правильно пишетсяЩавель обыкновенный. Иллюстрация: C. A. M. Lindman. Bilder ur Nordens Flora. Источник: Wikimedia

Правильное ударение — щав е́ ль

Ударение в этом существительном ставится на второй слог — щав е́ ль.

Прилагательное — щав е́ левый. Например, щав е́ левый суп или щав е́ левая кислота (ее формула — C2H2O4).

Как запомнить правильное ударение?

Запомните: в слове щавель ударение ставится точно так же, как в словах портфель, апрель, капель, кисель, карамель, вермишель .

Можно ли говорить щáвель?

В разговорной речи часто говорят щ а́ вель. Это вариант был особенно распространен в Западной Сибири и в Оренбуржье. С точки зрения любого словаря, это ошибка и так говорить нельзя.

Но в жизни большинство людей говорит именно щ а́ вель. Правильное произношение из справочников кажется нам неестественным и даже глупым. Как же быть?

«То, что написано в словаре, — не закон, а фиксация определенного момента, — объясняла однажды «Аргументам и фактам» лингвист Есения Павлоцки, эксперт института филологии, массовой информации и психологии Новосибирского государственного педагогического университета. — Это как раз тот случай, когда языковая система давно приняла новую норму, а словари это не отразили и не зафиксировали даже промежуточного состояния перехода от одной формы к другой».

Так что в обычной жизни спокойно говорите так, как вам больше нравится. А вот если сдаете ЕГЭ или пытаетесь угодить ревнителям литературной нормы — выбирайте нормативный вариант — щав е́ ль.

Склонение слова щавель: как ставить ударение в разных падежах

В косвенных падежах ударение сдвигается на последний слог. Например:
Купить на рынке щавеля́.
Украсить тарелку щавелём.

В таблице ниже приведены правильные варианты для всех шести падежей русского языка.

Источник: http://www.anews.com/p/123770679-udarenie-v-slove-shhavel-kak-pravilno-shhavel-ili-shhavel/

На какой слог ставить ударение в слове «ЩАВЕЛЬ»

сдать или сдать как правильно пишетсяМножество споров, по поводу произношения, вызывают не «звонить», «творог» или «торт«, а на удивление, именно небольшое растение, которое замысловато зовётся — «щавель».

Как грамотно писать, как произносить и как запоминать его верное употребление, описано ниже.

  • 1 Как правильно ударение: «щ`авель» или «щав`ель»
  • 2 Примеры стихов
  • 3 История и значение слова
  • 4 Морфологический разбор
    • 4.1 Примеры предложений
  • 5 Полезное видео

Как правильно ударение: «щ `авель» или «щав`ель»

Ударение «щаве́ль» падает на второй слог, обозначенный буквой «е». Произношение с ударным первым гласным «а» не редко можно заметить в разговорном языке, данное употребление противоречит орфоэпическим нормам и расценивается экспертами как ошибка.

Безударным первый слог сохраняется и в том случае, когда нам нужно образовать от существительного «щаве́ль» прилагательные: суп щаве́левый, лист щаве́льный, ударение как и в существительном ставится на второй гласный «е». Данную фонетическую норму заявляют все ключевые словари, в том числе «Русский орфографический словарь» РАН под редакцией В.В. Лопатина и справочник «Русское словесное ударение» М.В. Зарвы.

Для запоминания верного произношения, необходимо заучить небольшие мнемонические стихи, из-за соблюдения стихотворного ритма название растения будет произнесено правильно.

Примеры стихов

  • сдать или сдать как правильно пишетсяНа носу апрель, а в земле – щаве́ль.
  • Мы вчера срубили ель, а сегодня рвем щаве́ль.
  • Ну, зачем пить кисель? Станем жевать щаве́ль.
  • Не бери ты карамель, ведь полезнее щаве́ль.
  • В огород ходил не зря, там нарвали щавеля́.
  • Мама сделала щаве́льный коктейль.

История и значение слова

сдать или сдать как правильно пишется«Щаве́ль» (лат. Rúmex) – травянистое дикорастущее растение с продолговатыми съедобными листьями кислого вкуса.

Ученые — этимологи связывают название растения со словом ščаvь, корни которого уходят к праславянскому языку и соседствуют с названием русских щей. Точное время возникновения понятия установить невозможно.

Интересно, что в переводе с латинского «Rúmex» имеет еще одно значение, помимо выше указанного, и обозначает «дротик», возможно из-за внешнего сходства щавельного листа и дротика он получил такое имя. В.И. Даль, создатель главного толкового словаря, отмечал, что в Костромской губернии для обозначения растения использовались слова «щавей», кислятка», «кислица» и другие, производные от прилагательного «кислый».

Морфологический разбор

«Щаве́ль»: существительное, мужской род, единственное число (мн.ч. – щавели́), неодушевленное, 2-е склонение. Это словарное слово, грамотное написание которого зафиксировано в орфографических словарях.

Первую гласную «а» невозможно установить при помощи орфограммы, поэтому правильное написание названия растения необходимо выучить.
Морфемный разбор: приставки нет, корень щавел-, суффикса нет, окончание нулевое, основа слова щавел-. Имеет два слога: ща-вель. Правильное ударение в слове «щавель» на второй слог.

Примеры предложений

  • Лист щавеля́ особенно вкусен в середине апреля, нежный и кислый.
  • Попробуй щаве́левый суп, пока горячий.
  • В детстве я любила горячие пирожки со щавелём, приготовленные бабушкой.

Напоследок хочется сказать, что сегодня большое внимание уделяется общению, грамотная речь – главный помощник в том, чтобы донести мысль до собеседника четко и не вызвав раздражения. Заказывая щаве́левый суп в ресторане, скажите это правильно и вам не придется стать поводом для шуток среди официантов

Вспомните сколько было анекдотов о кофе, эспрессо и латте — каждый второй россиянин, благодаря этому выучил, как грамотно нужно заказывать данные напитки.

Полезное видео

Правильное произношение слова щавель.

Источник: http://sklonenie-slova.ru/rus/shhavel

Как правильно ставить ударение в слове «щавель»

сдать или сдать как правильно пишется

  • Как правильно ставить ударение в слове «щавель»
  • Как правильно ставить ударение
  • Как правильно ставить ударение в слове «по средам»

«Щавель»: правильное ударение – на второй слог

В современных словарях русского языка в качестве правильного значится единственный вариант ударения в слове «щавель» – на второй слог. Сохраняется это правило и в том случае, когда речь идет о прилагательных, например, суп из щавеля будет «щавЕлевым», а не «щАвелевым».

А в падежных формах, как в единственном, так и во множественном числе, ударение всегда падает на окончание (щавелЯ, щавелЮ, щавелЯми, щавелЕй и так далее). Звук «а» в первом слоге – всегда безударный.

Некоторые полагают, что в слове «щавель» возможны оба варианта ударения (например, как в случае со словом «творог», когда ударение на втором слоге считается рекомендованным, а на первом – допустимым). Но в данном случае это не так. Напротив, авторы словарей часто делают рядом с этим словом специальные пометки, подчеркивающие, что говорить «щАвеля» – неправильно.

Но, несмотря на это, в речи очень часто можно услышать «щавель» с ударением на «А», и нормативный вариант произношения многим кажется корявым и неправильным. Возможно, поскольку в народе «прижилось» неправильное ударение, в будущем филологи признают ударение в слове «щавель» на первый слог допустимым, но пока этого не произошло. Поэтому, если хотите говорить грамотно – ставьте ударение на «е».

Как запомнить правильное ударение в слове «щавель»

В русском языке – подвижное ударение, поэтому выучить какое-либо правило и на его основании «вычислить» правильное ударение в отдельном слове – невозможно. Поэтому слова, вызывающие сложности, лучше всего просто запоминать. Можно использовать специальные техники, помогающие это сделать.

Прекрасным вариантом для запоминания ударения в слове были и остаются короткие стишки – стихотворный ритм сам заставит вас сделать ударение в нужном месте.

Например, воспользуемся тем фактом, что щавель – довольно раннее растение, и «продвинутые огородники» начинают продавать пучки зеленых листьев с середины весны. Вот вам и народная примета:

Бабка продает щавель –

Значит, на дворе апрель.

Только стоит три рубля,

Или вот так, с уклоном в «высокую кухню»:

Положу я в суп щавель

И французы скажут: «Belle!»

Можно использовать и другие способы. Например, представьте небольшой щавелевый листочек с загнутым слева направо черешком. По форме он немного напоминает стилизованную букву «е». А теперь вообразите слово «щавель», где вместо ударной гласной будет тот самый листок. Даже если вы забудете этот визуальный образ, все равно тот факт, что в слове «щавель» ударение падает на букву из самого щавеля – запомнится.

Есть и другой прием: вспомните слова, в которых ударение падает на созвучный слог – в данном случае, «- ель». Например, ель, кисель, шинель, акварель… А теперь объедините эти слова вместе с щавелем в один сюжет. Например, растет ель, под ней – щавель, а рядом – художник, одетый в шинель, рисует акварель.

И таких вариантов может быть масса: например, новые духи «Щавель» от Шанель; свиристель, пьющая кисель и собирающая при этом щавель и так далее.

Чем абсурднее получится картинка, нарисованная в вашем воображении – тем лучше она запомнится. А правильно поставить ударение в слове «щавель» в итоге помогут слова-«соседи», окружающие его со всех сторон.

Источник: http://www.kakprosto.ru/kak-909601-kak-pravilno-stavit-udarenie-v-slove-schavel

Теперь вы знаете о: «сдать или сдать как правильно пишется».

Читайте также:

  • Встреч» как пишется правильно слово? — при встречи или встрече как правильно
  • Другого; или; другово, как правильно пишется? — другого или другого как правильно написать
  • УвидИмся и увидЕмся — увидимся или увидимся как правильно пишется
  • Как пишется «Прощёное воскресенье» — прощенное или прощеное как правильно
  • Как правильно купить автомобиль у дилера? — дилер или диллер как правильно
  • Тоннель или туннель — как правильно? Как пишется слово тоннель — тоннель или туннель как правильно писать
  • Аппеляция» или «апелляция»: как правильно? — апелляция или апелляция как правильно
  • Как пишется не рабочий или нерабочий? — не рабочий или нерабочий как правильно
  • Поиск ответа — как правильно писать триста или триста
  • Значение имени Майя — имя мая или майя как правильно

Девятерикова Ирина Владимировна,

учитель русского языка и литературы,

высшая квалификационная категория

Методическая разработка урока в целях подготовки

к ЕГЭ по русскому языку «Орфография и пунктуация».

Тема урока: «Повторение основных правил орфографии и пунктуации. Подготовка к ЕГЭ» (урок русского языка в 10 классе)

Цели урока:

Образовательные:

  1. обобщение и расширение сведений о причастии, имен прилагательных и отглагольных прилагательных,

  2. повторение орфограмм, связанных с изучением причастий, имен прилагательных и отглагольных прилагательных;

  3. формирование умения ставить знаки препинания в причастном и деепричастном обороте;

  4. продолжение работы над подготовкой к ЕГЭ, формирование орфографической и грамматической зоркости.

Воспитательная:

  1. воспитание интереса к родному языку, любви к родному слову.

Развивающие:

1. развитие способностей строить связные высказывания;

2. развитие логического мышления;

3. расширение лексического запаса учащихся.

Оборудование: раздаточный материал (таблицы, тестовые задания, карточки с заданиями).

Тип урока: урок развивающего контроля.

Технологии:

  • здоровьесбережения,

  • поэтапного формирования универсальных учебных действий,

  • развития творческих способностей,

  • информационно-коммуникационные технологии,

  • развитие навыков обобщения и систематизации знаний.

Решаемые проблемы: как научиться использовать алгоритм проведения самопроверки и взаимопроверки?

Виды деятельности:

  • групповая работа;

  • коллективная работа;

  • самостоятельная работа;

  • выполнение задания по алгоритму при консультативной помощи с последующей взаимопроверкой;

  • коллективное проектирование способов выполнения домашнего задания;

  • комментированное выставление оценок.

Ход урока:

1. Организационный момент

  • Объявление темы урока, проверка наличия необходимого оборудования на столах обучающихся, раздача материалов с заданиями.

  • Ознакомление учащихся с целью урока.

  • Запись темы урока в тетради.

  1. Повторение изученного материала «Правописание –Н/-НН в причастиях и отглагольных прилагательных».

(Задание выполняется при консультативной помощи учителя. Повторение происходит с опорой на таблицы 1, 2)

Учитель: Если перед Вами слово, которое произошло от глагола и отвечает на вопрос КАКОВ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?, то оно может быть причастием или отглагольным прилагательным. Очень важно это правильно определить, потому что в суффиксе отглагольных прилагательных пишется –Н-, а в суффиксе полных страдательных причастий пишется –НН-. Это можно сделать, ориентируясь лишь на грамматические признаки, так как при одном лексическом значении слово может переходить из разряда отглагольного прилагательного в разряд причастия (картошка жареная— отглагольное прилагательное, а картошка, жаренная на сковороде— причастие!)

Таблица 1

Отглагольное прилагательное

Причастие

пишется Н

пишется НН

  1. Образовано от глагола несовершенного вида (отвечает на вопрос что делать?)

соленый суп (что делать? — солить)

вязаный свитер (что делать? — вязать)

плетеный ремешок (что делать? — плести)

тушеная капуста (что делать? — тушить) Примечание: в сложном слове второй корень рассматривается отдельно от первого:

золототканый материал (ткать — что делать?)

  1. Образовано от глагола совершенного вида (отвечает вопрос что сделать?):

Решенное дело (что сделать? — решить)

купленое пальто (что сделать? — купить)

брошенная вещь (что сделать? — бросить).

Исключение: РАНЕНЫЙ

2. В слове нет приставки или есть единственная приставка НЕ:

мороженая рыба (нет приставки),

несоленая еда (есть единственная приставка НЕ-).

Примечание: иногда за приставкой НЕ прячется вторая приставка, которая и влияет на правописание НН.

Например, неСкошенный.

2. В слове есть приставка (не считая приставки НЕ-):

покрашенный (есть приставка ПО-);

пересоленный (есть приставка ПЕРЕ-),

связанный (есть приставка С-).

3. Нет зависимого слова: вязаный свитер.

3. Есть зависимое слово (к нему можно заедать вопрос от причастия): вязанный (кем?) бабушкой свитер (бабушкой — зависимое слово).

4. Наличие в слове суффиксов -ОВА-, -ЕВА-:

мариноваННый, эрудироваННый, асфальтироваННый.

Исключение:

КОВАНЫЙ, ЖЕВАНЫЙ (в этих словах ови -ев- входят в состав корня, а не суффикса).

Запомни слова-исключения:

НН пишется:

медленный, священный, желанный, жеманный, нечаянный, невиданный, неслыханный, негаданный, нежданный, слушанный, слышанный, смотренный, данный, доморощенный, деланный, чванный, чеканный.

Н пишется:

смышленый, раненый, названый брат (но: названная буква), посаженый отец (но: посаженные деревья).

3.Самостоятельная работа обучающихся над составлением алгоритма работы по данной теме

Н

НН

1. Исходный глагол — совершенного вида.

2. Есть приставка, кроме НЕ-.

3. Есть зависимое слово.

4. Есть суффикс –ОВА- или –ЕВА-.

1. Исходный глагол — несовершенного вида.

2. В нем нет приставки или есть единственная приставка НЕ-.

3. Нет зависимого слова.

Не забывайте о словах-исключениях!

4. Правописание –Н- и –НН- в кратких страдательных причастиях и кратких отглагольных прилагательных

Учитель: Часто вызывает затруднение правописание –Н- и –НН- в суффиксе кратких прилагательных и кратких страдательных причастий. Необходимо уметь их различать, так как в суффиксе кратких причастий всегда пишется одна буква –Н-, а в суффиксе кратких прилагательных –Н- или –НН-, в зависимости от того, сколько писалось в полной форме прилагательного.

Таблица 2

Краткие причастия

Краткие отглагольные прилагательные

пишется Н

пишется НН

Краткие страдательные причастия всегда можно заменить глаголом в форме прошедшего времени:

деньги были изысканы к сроку (= изыскали),

семена рассеяны (= рассеяли),

ягоды подавлены (= подавили)

Краткие отглагольные прилагательные нельзя заменить глаголом, их можно только заменить полной формой прилагательного:

она была изысканна (изысканная), девочка рассеянна и невнимательна (рассеянная),

люди подавленны(подавленные).

  1. Повторение правописания –Н/-НН в причастиях и отглагольных прилагательных.

Для выполнения данного задания используется материал, который обучающиеся группы самостоятельно готовили дома. Работа выполняется с опорой на таблицы 1, 2.

Пример задания:

Балова…ый ребенок, замаскирова…ый вход, плете…ая корзина, измуче…ый вид, груж…ая дровами машина, груже…ая машина, нагруже…ая машина, стреля…ая дичь, неслыха…ые обстоятельства, ране…ый в руку солдат, гаше…ая известь, негаше…ая известь, назва…ый брат, моще…ая дорога, писа…ые акварелью картины, ране…ый боец, переплавле…ый металл, асфальтирова…ая улица, посоле…ая закуска, ноше…ая шляпа, поноше…ые ботинки, оплете…ый плющом забор, взволнова…ый разговор, броше…ый камень, нечая…ая встреча, купле…ый товар, отправле…ое по факсу письмо, изыска…ые экономистами ресурсы, застрахова…ое имущество, непредвиде…ые обстоятельства, оказать вооруже…ое сопротивление, довере…ое лицо, дипломирова…ый специалист.

  1. Динамическая пауза (2 мин.)

  2. Закрепление изученного материала

Задание: при написании в слове  -Н- — хлопаем в ладоши, при написании -НН- — топаем ногами.

Квалифицированный специалист

Вязаная кофта

Вязанная спицами кофта

Священный союз

Выглаженное мной платье

Высушенные грибы

Потерянная книга

Операционный стол

Разбросанные вещи

Крашеный пол

Исклёванные ягоды

Песчаный берег

Клюквенный кисель

Тополиный пух

Выигранный матч

Фасованные продукты

  1. Групповая работа с текстом

(У каждого обучающегося на парте лежит индивидуальный лист с заданием)

Задание: расставь и объясни пропущенные буквы и знаки препинания

          Растрёпа__ые высохшие на солнце они даже не были похожи на цветы а напоминали клочья пуха прилипшего к стебелькам. Ребята не работали а собравшись группами обсуждали происшествие рассказа__ое Вероникой. Непролазный оплетённый долгими травами ольшаник  в тума__ом выпоте густых испарениях оседавших влагой на коже. Его самолёт напоминал птицу круж__щуюся над разорё__ым гнездом и не зна__щую, куда ей сесть. Сия_щая под светом фонаря лужа заставляла прохожих едва подходивших к ней жмуриться отворачиваясь в сторону. Со__ая муха появившаяся неизвестно откуда на отогретом дневным солнцем стекле казалась весе__им чудом. Особе__ое удивление возбуждали исполинские рыбы пойма__ые в студё__м море и присла__ые в Слободу из Соловецкого монастыря.  Прилавки и полки левой стороны булочной имевшей отдельный ход всегда были окруже__ы толпами крестьян покупавшими фунтами чёрный хлеб и ситный.  Обе армии стояли одна против другой измота__ые войной изрядно поредевшие обескровле__ые но всё равно готовые к дальнейшей борьбе. Лишившись наследства Игнат прекрасно воспита__ый  и владе_щий многими языками был вынужден стать на время гувернёром. 

(К.Паустовский. Повесть о лесах)

  1. Работа по выполнению тестовых заданий.

Задание выполняется коллективно. Предлагается совместный разбор тестового задания, в котором встречаются задания на все виды разобранных орфограмм.

1. В каком слове пишется одна Н?

1) закопчен…ые стены

2) трава подстрижен…а

3) неждан…ый

4) слышан…ая мною история

2. В каком слове пишется одна Н?

1) свежезаморожен…ые овощи

2) швы отстрочен…ы

3) перевязан…ая рука

4) вязан…ые бабушкой носки

3. В каком слове пишется одна Н?

1) общепризнан…ое мнение

2) сушен…ые в печи грибы

3) стилизован…ый интерьер

4) морожен…ая рыба

4. В каком слове пишется одна Н?

1) обоснован…ый вывод

2) избалован…ый ребенок

3) площадь оцеплен…а

4) асфальтирован…ая улица

5. В каком слове пишется НН?

1) ранен…ый боец

2) кожан…ое кресло

3) юн…ый возраст

4) воспитан…ый человек

6. В каком предложении содержится слово с двумя НН?

1) Работа выполнен…а безупречно.

2) Задача решен…а правильно.

3) Девушка хорошо воспитан…а родителями.

4) Учительница строга и сдержан…а

7. В каком предложении содержится слово с двумя НН?

1) Участки застроен…ы.

2) У работников предприятия ненормирован…ый рабочий день.

3) Во двор въехала гружен…ая машина.

4) Поля засеян…ы пшеницей

8. В каком ряду есть «третье лишнее»?

1) куплен…ые книги, избалован…ый ребенок, сушен…ые на солнце яблоки

2) нехожен…ые тропы, незван…ые гости, трава скоше…а

3) подписан…ый договор, решен…ая задача, желан…ый ребенок

4) исключен…ый из школы, коротко стрижен…а, бешен…ая скорость

9. На месте каких цифр пишется НН?

В конце 19 века Александром Паншиным были сконструирова(1)ы невида(2)ые, удлине(3)ые коньки, которые и позволили ему победить фи(4)ского и норвежского скороходов.

а) 1,2; б) 2; в) 2,3; г) 3,4

10. На месте каких цифр пишется НН?

Может быть, коньки назва(1)ы коньками именно потому, что в старину делали деревя(2)ые коньки, украше(3)ые завитком в виде лошади(4)ой головы.

а) 1,2; б) 2,3; в) 1, 2, 3; г) 3, 4

Ключ к тесту:

  1. 2

  2. 2

  3. 4

  4. 3

  5. 4

  6. 4

  7. 2

  8. 3

  9. В

  10. Б

  1. Комментированное выставление оценок.

  2. Рефлексия деятельности

Цель: подведение итогов урока.

— Достигли ли мы цели, которые были поставлены нами в начале урока?

— Что нового мы узнали на сегодняшнем уроке?

— Выберете любое начало фразы и продолжите ее (рефлексия):

  • Сегодня я узнал…

  • Было трудно…

  • Я понял, что…

  • Теперь я могу…

  • Я научился…

  • У меня получилось…

  • Я смог…

  1. Домашнее задание:

Самостоятельно подобрать примеры тестовых заданий (не менее 10) на орфограмму «-Н- и -НН- в различных частях речи».

Использованная литература:

  1. Нарушевич А.Г. Материалы курса «ЕГЭ по русскому языку: методические рекомендации»: лекции 5–8. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2016.

  2. Нарушевич А.Г. Русский язык: тематические тренинги для подготовки к ЕГЭ. 10–11 классы. М.: Просвещение, 2013.

  3. http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege

  4. http://videotutor-rusyaz.ru/uchenikam/testy-i-upragneniya/145

  5. http://paustovskiy.niv.ru/paustovskiy/text/povest-o-lesah/lesa_1.htm

Кира Грозная о стихотворениях Владимира Ковальского

Подборка стихотворений Владимира Ковальского большая, но довольно цельная. Значит, либо творчество автора так однородно, либо ‒ что скорее всего ‒ он уже уверенно владеет мастерством составления стихотворных подборок.

У Ковальского есть свои собственные отличительные особенности, что само по себе хорошо. Так, он любит природу, его завораживают морские пейзажи, утренние и вечерние панорамы, городские виды. Чего больше всего в стихах Ковальского ‒ это моря и лета. И столько «говорящих» названий: «Морское вино», «Васко да Гама», «Левиафан»… Это сочные и выпуклые стихотворные тексты, в них много контрастных красок: 

Бьёт солёная свежесть, вечер, гроза,
Красным яблоком ‒ в горизонт.
И глаза афалины, морей глаза
Влажных тропиков ждут сезон. («Морское вино»)

Впрочем, прежде чем восторгаться новым (для меня, по крайней мере) поэтом, считаю необходимым сделать кое-какие замечания.

Первое замечание ‒ отсутствие ответственности за каждое слово, каждый поэтический образ. Автору не всегда удается высказываться точно и внятно, и поэтому там, где предполагаются метафоры, зачастую возникают случайные слова:

Солнце ‒ пламя конфорки, где море ‒ суп,
Пересоленный ‒ для богов…

Тут все понятно: автор, скорее всего, язычник, любитель и знаток древнегреческой мифологии, богов на Олимпе много, и им кто-то варит суп (интересно, кто варит? тоже, наверное, бог?), и этот «кто-то» его уже пересолил. Едем дальше.

И идут кривотолки, как волны губ,
Что не будет обед готов…

«Кривотолки, как волны губ»… В смысле: «кривотолки» ‒ это фразы, которые произносятся искривленными губами? Или они так же планомерно набегают и расходятся, как волны? Но тогда было бы что-то вроде: «кривотолки набегают, будто волны…» А тут ‒ «волны губ». Если бы еще ‒ «как губы волн»… Несколько расплывчатый, многозначительный эротизированный образ. Но «волны губ» ‒ образа нет, есть лишь набор слов.

Смотрим дальше. Кривотолки ‒ это, по сути, сплетни. Неодобрительные, а может быть, и лживые обсуждения. Они ‒ о том, что «обед не будет готов». Но что следует считать «обедом», при каких условиях он является «готовым», и означает ли слово «кривотолки», что ‒ наговоры наговорами, а обед, тем не менее, будет готов?

Если всего одна строфа вызывает столько вопросов, то автору стоит над нею ещё поработать. Потому что строфа красивая ‒ а бессмысленная.

Или вот, например ‒ из проникновенного, очень личного стихотворения «Матери на День Рождения»:

Обещаю тебе бороться
До последних костей в груди.

Интересно ‒ как это? «Последние кости в груди» могут быть и у скелета, то есть давно покойника. Это неточно, небрежно, и вообще… как-то зябко от таких сравнений.

Понятно, что автор всего лишь хотел избежать штампов. Обычно в стихах борются «до последнего вздоха», или «до последнего удара сердца», и это ‒ штампы, и понятно, что поэту совсем не хочется их использовать. В том-то и дело ‒ чтобы писать «не штампами», нужно сначала обрести свой собственный авторский голос, находить единственные живые и верные слова. Иначе получается, как в данной подборке: бежишь от штампов, а находишь… дикости. 

Или ‒ оттуда же:

Ты держала меня за руки,
Цокотала стрелка часов.

Заглядываем в словарь: «Цокот ‒ 1) короткие отрывистые звуки, издаваемые при ударе копыт животных при ходьбе, беге по чему-либо твёрдому (цокот копыт, цокот высоких каблуков), 2) короткие, звонкие, прищелкивающие звуки, издаваемые некоторыми птицами или животными; частое цокание (цокот языка, цокот белки)».

Ну, это же на слуху, и каждому школьнику известно:

От цокота копыт
Пыль по полю летит.

Или:

Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!

Простите, автор, но никак не «цокот стрелки часов»! Ищите слова.

Далее ‒ оттуда же:  

Где бы ни был я, как ни падал,
Как ни кончилась жизнь моя
Ты всегда будешь где-то рядом,
Во всех странах, и всех морях.

«Где бы ни был я» ‒ это понятно, это значит «если». То есть ‒ если герой стихотворения вдруг там окажется… Но вот «как ни падал» и «как ни кончилась жизнь моя» ‒ извините, но без частицы «бы» эти слова означают, что лирический герой уже падал, да и жизнь его, в общем-то, уже закончилась… Так без маленькой необходимой частицы речи меняется весь смысл фразы.

И, наконец:

И твой свет не погаснет в стужу,
Его видно и в смертной тьме.
Этот свет возвращает лужи

В океаны, и жизнь ‒ в тюрьме.

На мой взгляд, последнее двустишие нуждается в подробном разборе.

1. Свет возвращает лужи в океаны. Если «возвращает» ‒ значит, подразумевается: лужи текут обратно. Значит, они не от дождя образовались, а вытекли из океана? Интересно… Но и это еще не самое главное.

2. Свет возвращает лужи в океаны, а жизнь… КУДА он возвращает жизнь? Если писать грамматически верно, то получается: назад в тюрьму.

Автор возразит: тут всё иначе, свет возвращает жизнь ‒ где? в тюрьме? Понятно, ее там не было, а материнский свет подарил эту жизнь несчастным тюремщикам.

Я поняла, что хотел сказать автор. Но это не отменяет допущенной им речевой ошибки.    

«Шел дождь и два студента, один ‒ в пальто, другой ‒ в университет. Они повстречали двух барышень: одна выходила из поезда, другая из себя». У автора, как и в приведенном примере (где использован силлепсис), сопоставляются несопоставимые вещи. Впрочем, если силлепсис применяется для комического эффекта, то это вполне допустимо. В данном же случае ‒ нет.

Второе замечание ‒ это некоторая пафосность текстов. В принципе, в пафосе нет ничего такого уж плохого.

Вот, например, из стихотворения «Молочное утро», посвященного любимой:     

И в дождь, и в сырость, и в ясный день
Всегда и всюду ‒ твоя улыбка.
Побудь со мною, побудь, как тень,
Побудь со мною, как с русским ‒ Шипка.

В грозу и в слякоть, в пустынный зной,
В морской пучине, во льдах полярных,
Пребудет в сердце твой дух святой,
Как будто воин, что пал под Варной.

Ты шла парадом в моих мечтах,
Ты шла победой сквозь снег и ветер.
Летали письма через почтамт,
Дрожали буквы о всём на свете.

И в снег, и в сырость, и в ясный день ‒
Побудь со мною квартетом Верди.
В крови окопной ты будь ‒ сирень,
Побудь со мною до самой смерти.

Да, любовь вдохновляет на подвиги, с именами любимых воины во все времена бросались в атаку, так что замысел автора очевиден. Однако в этом стихотворении столько пафоса, что в нем тонет и образ любимой (ее здесь не видно, не чувствуется), и само светлое чувство лирического героя к ней (читатель слышит только какой-то кимвальный грохот, а стихи, которые должны были стать очень личным посвящением, звучат как манифест, в конечном итоге ‒ набор штампов).

То же самое ‒ один в один ‒ находим и в тексте «Пороховая бочка»:

Любовь моя ‒ месяц рыжий,
Как Бродский и Робеспьер.
Любовь ‒ это чернокнижие,
Отмена весов и мер.

Любовь есть всегда ‒ девиация,
Болезнь, и бокал вина.
Любовь ‒ это радиация,
Что тихо идёт по швам.

Люблю Я, как Эльба быстрая,
И в Тибре, как Царь, тону.
Но мой поцелуй есть выстрел,
Пробивший насквозь Луну.

Или ‒ из стихотворения «Ночь любви»:

Снова пришвартован я губами
Около твоих, как волны, губ.
Снова понесу тебя, как знамя,
Прыгая лучом по скатам труб.

Стоит же автору немного «приглушить» свой пафос и снизить накал ‒ как текст становится, на мой взгляд, более искренним и достоверным. В стихотворении «Колыбельная для Наташи», например, авторский голос звучит мягче и нежнее:

Где-то там, на озёрах дальних
Ты русалкой жила одна.
Вечно юная и печальная,
Как серебряная Луна.

Но вот героиня дождалась своего героя, принца на белом коне ‒ и мечта сбылась…

Или ‒ тоже искренне-повествовательное:

День бежит по крыше, словно кошка,
Всё, что было ‒ было понарошку.
Вечер сел вороной на плечо.

Бьёт тревога гейзером подкожным,
Всё, что просто ‒ очень даже сложно,
И что холодно ‒ то горячо. («Ворона»)

Или ‒ вновь из стихотворения «Матери на День Рождения»:

Догорала свеча и тлела,
Вечной жизни для спичек нет.
Но какое мне было дело
Если грел материнский свет?

Вот здесь ‒ очень простые искренние слова, ни о какой неточности говорить не приходится. А почему? Да потому что, автор это прочувствовал (в отличие от «супа для богов», о котором он лишь фантазирует).

Вообще, если автору в принципе важны чьи-либо рекомендации ‒ в первую очередь посоветую доработать стихотворение о маме. Потому что святость темы ‒ это не индульгенция, выданная автору. На святую тему вдвойне недопустимо писать неумело. И оправдания: «Ну и что, что нескладно, зато о маме!» ‒ здесь не сработают. 

Или вот лирический текст «Кошачьи сны», написанный автором о домашнем любимце:

Старый кот лежит на руках,
Растянувшись в лист икебаны.
Старый друг и хвостатый маг,
Пара глаз в шерстяном бурьяне.

Нахлобучился, как сосна,
Хвои белой пустил иголки.
И несётся в кошачьих снах
По шкафам и висячим полкам.

Снятся мыши ему и дом
Полный призраков и деревьев.
Снится речка, камыш, затон,
Диких уток заморских перья.

Очень искренне и тепло, с большой любовью к коту написано стихотворение. Умиляясь, дочитываешь до последней строфы ‒ и вдруг натыкаешься на очевидную грамматическую ошибку:

Старый кот ‒ не смей умирать,
Врос мне в сердце на целый сажень.

Но «сажень» ‒ это слово женского рода. Должно быть ‒ «на целую сажень».

Мне кажется, что лучше всего автору удаются лирические стихотворения о природе. Например:

Моросит летний дождь по веткам,
Запах неба несёт и леса.
Цветов белых одев горжетки,
Яблонь пары идут на мессу.

Не одев, а надев!

И собака бежит по лужам,
Где-то буря играет скрипкой.
Ветер пьяный и неуклюжий
Как смычком, проскрипел калиткой. (Лесная месса)

Прочитав последнее стихотворение подборки («Красный июль») я пожалела о том, что автор не написал его раньше, в 2017 году, и не прислал в редакцию журнала «Аврора» на конкурс «Зеркало революции», который мы проводили при поддержке Комитета по печати и взаимодействию со СМИ Санкт-Петербурга к столетней годовщине событий 1917 года. Оценивались прозаические, поэтические и публицистические произведения, навеянные яркими историческими событиями, круто изменившими последующую жизнь нашей страны. И не только октябрьские события, но и июльские ‒ были отражены в этом «зеркале», в работах участников конкурса. Победители получили дипломы и денежные премии.

У автора были бы хорошие шансы со стихотворением «Красный июль» на призовое место в конкурсе (в котором первую премию получил, кстати, именно поэт ‒ и притом совсем юный).

Душная ночь июля,
Гремит Пулемётный полк.
Луна, словно пасть акулья,
Висела.
Ломались стулья,
И только Залив умолк.

Парижская тень коммуны,
Бордовый матросский смех.
И поезд гремит чугунный,
Россию в двадцатый век
Ввозя, как ввозили немцы
В апреле ‒ большевиков.
Холодное Питера сердце
Громило своих стариков…

На мой взгляд, стихотворение немного плакатное, но именно такие и «выстреливают» на тематических конкурсах.

Впрочем, не все авторские метафоры в «Красном июле» остались мне понятны. Например: 

Литейным жужжали тени,
На Невском бродила пьянь.
В публичных домах горели
Слова, и цвела герань.

Почему слова ‒ и вдруг «горели», да ещё в публичных домах? И почему только там? Одному автору это ведомо. Если, конечно, «горели» взято не для рифмы с «тени», а слово «слова» не возникло вообще случайно. Поэту ведь многое приходит по наитию. Правда, к молодым неопытным поэтам иногда приходят и вовсе случайные образы. И кропотливая, ответственная работа со словом ‒ это уже уровень «осознанной компетентности», то есть уровень Мастера (после которого, на уровне «неосознанной компетентности», образы действительно как будто приходят сами, но ни один из них не случаен, и слова просты, а кажется ‒ единственно возможные, каждое в своей строке).

Или ‒ «тревоги ночной пузырь». Сложная метафора! Лучше без таких обходиться. Шутники и зубоскалы могут приплести сюда не то «мочевой пузырь», не то «ночной горшок»… А ведь поэт должен быть защищен безупречностью своих образов, скрупулезной выверенностью строф от подобных нападок. Впрочем, по счастью, сегодня нет достойных сатириков и пародистов, которые раньше громили неопытных поэтов, находя неуловимо смешное и нелепое в обыденных, казалось бы, строчках. Потому что умели виртуозно выхватывать из контекста. Так, поэт Николай Доризо когда-то сделал стихотворное заявление:

Не писал стихов и не пишу, ‒
Ими я, как воздухом, дышу.

И получил от советского пародиста Александра Иванова отповедь, которая до сих пор на слуху у пишущей братии: «Не писал стихов ‒ и не пиши!».

Так почему же всё-таки ‒ пузырь? И слово какое неприятное… непоэтичное. Тем более что «пузырь» в этой подборке стихотворений уже встречался ‒ в первом стихотворении, где он куда более уместен: 

Рыбацкий посёлок и гладь бирюзы,
Небо юность ищет на дне,
Смотрят в зеркало тучи. Воды пузырь
Пьют в полуденном тихом сне…

Чтобы не услышать от критика обвинение в «тошнотности» (ох уже этот современный термин), поэту лучше не повторять многократно странные и туманные слова, играющие роль метафор. Тем более ‒ в одной и той же подборке. 

Зато концовка стихотворения «Красный июль» вполне звучная:

Последний июль свободы,
Вечернего лета луч
Скитался по небосводу,
Так жалок. И всемогущ.

Если говорить о сильных и слабых текстах подборки, то мне, пожалуй, больше всего понравились стихотворение «Кошачьи сны». А также «Васко да Гама». Особенно первая строфа:

Мне снится море, море снится,
Солёный воздух, туч снега.
Я буду чайкой, буду птицей,
Дождём на белых берегах.

Из того, что наименее понравилось, назову стихотворение «Фанни Каплан». Здесь и апофеоз пафоса. Ясно, что автор написал о чем-то всерьез впечатляющем и занимающем его самого, однако читателю это впечатление не передается.

Трёхглавые дуры — пули
Три пули ‒ и яд на конце.
Вот девушка ‒ взгляд акулий,
С решимостью на лице,
Идёт по Москве ‒ столице
Полуслепая тень.
С душою подбитой птицы,
И ей умирать не лень.

Мне также не понравилось стихотворение «Сигараж». Может, отчасти потому, что терпеть не могу курильщиков? Впрочем, и сам процесс курения описан автором, видимо, с целью вызвать отвращение у тех, кто пока не курит:  

Сигаретный дым ‒ Ариадны нить
В катакомбы души ‒ проводит.
Сигаретный дым ‒ седина ланит,
Кинотеатр ночных уродин.

Колу пью до дна ‒ и плешивый день
Чёрной мухой в стакан садится.
Где-то ходит тьма по бульварам вен,
Ночь рисует дождём на лицах.

Сигаретный гриб, точно взрыв пошёл
От удара ядерной бомбы.
Сигаретный трип, словно голышом
Предо мною танцуют ромбы.

Впрочем, и в этом тексте нашлась строфа, которая позабавила и удивила:

Чай шипит во рту, холод мысли шьёт
Своей тонкой, как жизнь, иголкой.
Где-то там, в груди, всё мяучит кот
На концерте, как Брайан Молко.

Кот, который мяучит, «как Брайан Молко» ‒ интересный образ. Чувствуется любовь автора к братьям нашим меньшим. Однако здесь появляется «смысловой перевертыш» (как и в первом стихотворении, с волнами-губами). Ведь явно должно быть: «мяучит кот, как Брайан Молко на концерте», а не «кот мяучит на концерте, как Брайан Молко». Но смысл подчинен рифме ‒ и образ разваливается. 

Да, пожалуй, вот и третье замечание к автору: у него практически в каждом стихотворении есть интересный образ (или даже два) ‒ и при этом есть нелепица, которая если не разрушает весь авторский замысел, то уж точно затрудняет его понимание. Например, в тексте «Меланхолистья» ‒ те же ведущие образы, что и в «Сигараже»: сигаретный дым и «театр уродин». Да еще и «кишащих мыслей самогон» в придачу. И трудно понять, что именно хотел сказать автор. Но концовка интересна:   

Какая разница теперь
Меж тем, что не было и было?
Я человек был, или зверь?
Жена моя Меня любила?
Какая разница теперь?

Кстати, стоит отметить авторскую манеру ‒ писать Я и Меня с большой буквы. Так и хочется спросить Владимира Ковальского: интересно, почему так?

Неожиданные образы возникают в текстах Ковальского то тут, то там: «Фонари, словно ведьмы, горят» («Ночь нежна»), «Белотучий гиппопотам / Сел на крылья ‒ железные плечи», «Я с душою своей на «Вы» / Бью, как молния, в белый бубен («Белый конь»), «Рвётся цунами в своё заакулье» («Левиафан»), «Где-то скрипит на восьмом этаже / В жизнь мою дряхлая, ржавая дверца», «Где-то внутри чернеет дыра / Пулей убитого кем-то Бога» («Бабочки»), «Сбегает дождь, как Йосиф Рыжий», «Мне мысли липкие ‒ придурки / Прогрызли голову давно» («Первый вопрос философии»). Автор избегает банальностей, стремится быть оригинальным ‒ и ему это удается.

Во всяком случае, Владимиру Ковальскому удается образно высвечивать события, создавать выпуклые портреты. Задатки для того, чтобы стать Поэтом, у него, безусловно, есть. И он знает это, и уже заявляет о своем большом поэтическом будущем, которое ‒ надеемся и верим ‒ непременно состоится:

Я хожу по жизни, как пустынник,
Знаю, знаю, жизнь моя остынет,
Отгорит, как дальняя звезда.

Свет её, однако, будет вечен,
По галактикам пройдёт картечью,
И когда-то повернёт назад.


Стихотворения Владимира можно прочитать по ссылке. 


Грозная Кира: личная страница.

Владимир Ковальский, родился в 1991 году в городе Симферополь, где окончил общеобразовательную школу №  14 в 2008 году. Учился в Черноморском филиале МГУ им. Ломоносова на экономическом факультете, затем продолжил обучение в магистратуре Донецкого Национального Университета по специальности «Мировая экономика».

Литературным творчеством начал заниматься в 19 лет. С 2019 года член Российского Союза Писателей (РСП). Публиковался в альманахе «Георгиевская лента 2020-2021» (4 том), также его стихи приняты к публикации в альманахах «РСП. Стихи 2020» (7 том), «Русь моя 2021» (7 том), «Каталог Московской международной книжной выставки-ярмарки – 2021», а также «Слово любви. Том 3» издательства «Книга.Ру».

Значительная часть стихов посвящена любовно-романтической тематике, немалая роль отводится и пейзажной лирике. Отдельно стоит отметить любовь автора к морю, океану. Сам автор часто определяет себя, как «мариниста в стихах». Важное место в творчестве автора занимают и военно-исторические сюжеты: автор интересуется историей России, особенно конца XIX – начала XX века, историей русской революции и Гражданской войны.

ermolaev sergey

Написание и сдача курсовой работы – обязательное задание практически во всех учебных заведениях среднего, высшего образования. Такой проект является результатом учебной деятельности, подтверждающим полученные за семестр знания учащегося.

Если вы ищете ответ на вопрос, как правильно оформить курсовую работу, вы на верном пути! Мы расскажем основные тонкости и нюансы, предоставим готовый образец для ориентации.

Правила оформления задания

Многие студенты не уделяют особого внимания оформлению, считая, что важна суть изложения, а не подача материала. Но в реальности без правильной подачи невозможно получить высокий бал, даже если проект имеет идеальное содержание.

Важно! Перед тем как оформить курсовую работу потребуется изучить действующие требования, правила. Даже с идеальным содержанием проект может быть не принят, поэтому нужно его правильно представить.

Существуют правила оформления документа. По ГОСТ курсовая работа 2021 кроме изложения по теме должна содержать и другую информацию.

оформление

Образец оформления

Курсовой проект – письменное задание, которое, как правило, пишется по профильной дисциплине по окончанию семестра. У нас вы найдете примеры оформления документа, информацию по его правильному представлению.

Шрифт, отступы, таблицы – все это сложно, особенно когда пишешь задание в первый раз. Разбираться в этом самостоятельно сложно и долго. Наглядный пример облегчит столь нелегкую задачу. На нашем сайте вы можете скачать образец курсовой работы по ГОСТу 2021. Наш портал представляет помощь школьникам и студентам г. Казань. Мы поможем получить высокий бал по предмету.

Преимущества использования образца с нашего сайта:

Преимущество Подробное описание
1. Экономия затрат времени Готовый образец поможет сократить время на изучение требований, рекомендаций
2. Доступность Информация подается просто, понятно и доступно
3. Точность Только актуальные, свежие данные в соответствие с рекомендациями и ГОСТ

Несмотря на обилие готовых проектов в сети, не каждую из них можно использовать в качестве образца. Студенты выкладывают свои документы в общий доступ, но не все они отвечают установленным правилам. На нашем сайте вы найдете достойный образец для правильного оформления задания. Конечно, можно самостоятельно изучить методичные требования и ГОСТ, но на это потребуется много времени. Наглядный пример – это значительно быстрее и проще.

Существующие стандарты оформления курсовой работы —  их стоит придерживаться обязательно. В ином случае задание может быть не принято или низко оценено. Образец оформления используют многие студенты, так как данная задача нередко вызывает сложности. Стоит отметить, что нормы регулярно меняются, поэтому рекомендуется ознакомиться с информацией в методичках учебного заведения.

Основные требования

Достойно выполненное задание кроме тщательно отобранного, переработанного материала по теме должно иметь соответствующую подачу. Подбор, переработка информации требует много времени. Независимо от темы и предмета выполненное задание должно иметь правильное представление и определенные составные части.

Обратите внимание! Правильное оформление очень важно! Это первое, на что обращает внимание преподаватель. Если проект не отвечает стандартам, придется переделывать.

Методичные требования для большинства учебных заведений стандартные. Некоторые ВУЗы вводят свои дополнительные правила, которые также стоит соблюдать. Правильное оформление – это половина положительного результата!

Технические требования оформления документа:

Параметры Рекомендуемые требования и по ГОСТ
1. Поля Левое – 30 мм, правое – 10 мм, вверх и низ – по 20 мм
2. Шрифт Рекомендуется «Times New Roman»
3. Тип шрифта Для текста – «обычный», название глав, разделов — «полужирный», прямое цитирование – «курсив»
4. Кегль Текст – 14, сноски – 10, основной заголовок – 18
5. Интервал между знаками Интервал «обычный», выделение значимых терминов – можно использовать «разреженный»
6. Выравнивание текста Основной текст – «по ширине», заголовок 1 и заголовок 2 – «по центру»
7. Нумерация страниц Начинается с титульного листа, номер не ставится, со второй страницы номер ставится внизу правого угла

Весь материал печатается на компьютере на стандартных листах с горизонтальным расположением. ГОСТ не регулирует некоторые параметры, такие как шрифт, абзацы, отступ, но принято использовать стандартные настройки, а также требования конкретного учебного заведения. Однако нормы регулируют поля, они должны отвечать определенным критериям.

В правильно оформленном документе каждый раздел начинается с очередной страницы. Существуют правила отступов между названием разделов и подразделов, требования к нумерации страниц.

Не все характеристики регулируются ГОСТ, некоторые остаются на усмотрение преподавателя. Дополнительные нюансы можно узнать в учебном заведении.

Поможет выполнить верное оформление курсовой работы по ГОСТу 2021 образец с нашего ресурса. К нам можно обратиться за помощью в написании, а также за уже готовыми проектами для учебных заведений г. Казань.

Объем

Одно из основных выдвигаемых требований – соответствие требуемому объему.

Показатель зависит от многих факторов, среди них:

  • направление специальности – техническое или гуманитарное;
  • курс обучения;
  • индивидуальные предпочтения преподавателя;
  • тематика задания.

В зависимости от специальности, готовое задание может включать 20-30, более или менее страниц. Как правило, объемные проекты содержат графики, схемы, таблицы и прочие варианты подачи информации. При этом проект должен быть оформлен согласно действующим стандартам. Учитывать правила оформления курсовой работы обязательно, чтобы получить высокий бал по предмету.

подача инфы

Подача информация

Задание выполняется на листах А4 с одной стороны. Информация подается в печатном виде. Ранее преподаватель мог задать написание от руки, но сегодня такая подача не практикуется. Современные правила оформления курсовой работы по ГОСТу предполагают готовое задание в печатном виде.

Нумерация страниц и расположение разделов документа

Начинается нумерация с титульного листа, при этом на самой первой странице номер не пишется. Правила оформления курсовой работы по ГОСТу 2021 указывают на необходимость размещения разделов документа на отдельных листах.

Что должна включать работа?

Грамотное оформление курсовой работы по ГОСТу 2021 включает такие сведения:

  • титульный лист;
  • содержание;
  • основная часть;
  • практическая часть;
  • введение;
  • заключение;
  • список литературы;
  • сноски;
  • приложения.

Соответствующая подача документа – важный критерий оценки и обязательное условие для получения высокого бала. У нас вы найдете образец курсовой работы по ГОСТу, который поможет в правильном написании задания по разным специальностям.

Титульный лист

Любое письменное задание начинается с титульного листа. При его оформлении стоит принимать во внимание выданные методичные указания по написанию документа. Если особые указания отсутствуют, стоит провести оформление курсовой работы по ГОСТу.

Основная часть – содержание

Содержание – самая объемная часть документа. Согласно ГОСТ курсовой работы содержание должно иметь план – краткий перечень разделов и глав. План документа располагается на отдельном листе.

При написании основной части стоит придерживаться таких правил:

  • каждая последующая глава должна иметь логическую связь с предыдущей;
  • название раздела или параграфа должно давать понятие, о чем будет идти речь;
  • каждый раздел, параграф должен иметь свое индивидуальное название, не допускается называть разные главы одинаково;
  • раздел должен называться кратко и состоять из одного предложения.

В зависимости от индивидуальных требований ВУЗа, специальности и требований конкретного преподавателя, основная часть может состоять из двух составляющих – практика и теория. Для нумерации глав можно применять римские цифры, для обозначения параграфов – арабские. Такая подача информации упрощает чтение и указывает, что в документе рассмотрены многие аспекты темы.

Введение

По введению многие преподаватели оценивают уровень ознакомления студента с темой, поэтому к написанию данной части документа стоит отнестись с полной ответственностью. Правильное оформление курсовой работы влияет на итоговый бал.

Стандартная структура введения к проекту:

  • актуальность исследования;
  • рассматриваемые проблемы;
  • цели, задачи проекта;
  • объект, предмет исследования;
  • гипотеза;
  • методы.

Именно с введения многие преподаватели начинают ознакомление с проектом студента.

Написание основной части

При написании основной части стоит соблюдать требования к курсовой работе ГОСТ. Разделить проект необходимо на две основные части – теоретическая, практическая.

В отдельных случаях документ подразделяется на 3 раздела:

  • 1 теоретический;
  • 2 практических.

Можно провести оформление курсовой работы по-другому, учитывая конкретные требования преподавателя.

В теоретической части рассматривается тема исследования с учетом источников других авторов. В аналитической части проводится поиск, определение факторов, влияющих на предмет исследования.

Практический раздел включает разработку, практическое применение вариантов решения существующих проблем и результаты их применения.

Заключение

Включают требования к оформлению курсовой работы обязательное написание заключения. Данная часть должна в полной мере отражать краткую выжимку документа. В заключении отражается суть, актуальность, цели, проблемы и задачи.

Оформление текста

Существуют специальные параметры курсовой работы. При печати стоит установить книжную ориентацию документа. Рекомендуется использовать стандартный шрифт, кегль 14. Расстановка переносов допускается автоматическая, основной текст, ссылки стоит располагать «по ширине».

Оформить поля в курсовой работе также стоит правильно, согласно установленным стандартам. Каждая строчка текста должна начинаться на установленном расстоянии от полей. Рекомендуется использовать полуторный отступ между строчками.

Стоит располагать поля для курсовой работы по ГОСТу:

  • 20 мм – верхнее и нижнее;
  • 30 мм – левое;
  • 10 мм – правое.

Для оформления ссылок используется стандартный шрифт, кегль 12, рекомендуется одинарный отступ.

Оформить правильно документ поможет пример курсовой работы по ГОСТу, который вы найдете на нашем сайте.

список литры

Список литературы и приложения

Список литературы – обязательные требования к курсовой работе 2021. В данной части стоит перечислить используемые при написании задания литературные издания, информационные листы, документы.

При оформлении списка литературы к каждой книге, статьи стоит указать такие сведения:

  • автор;
  • название, заголовок книги или издания;
  • название издательства;
  • год выпуска в печать;
  • количество страниц.

Наличие приложений дает существенные преимущества. Они указывают, что студент подробно рассмотрел тему. Это видно по вынесенной за рамки задания информации.

В приложения вносятся таблицы, газетные вырезки, фотографии и прочие материалы. Располагать каждое приложение стоит на отдельном листе. В тексте на каждое приложение стоит разместить ссылку.

Уникальность документа

Современные требования к курсовой работе указывают на необходимость проверки информации на уникальность. Для этого используются специальные программы. Не существует общего стандарта, каким конкретно критериям должно отвечать изложение, поэтому преподаватели ВУЗов самостоятельно выдвигают требования.

Даже правильно оформленное задание может быть не принято преподавателем. Кроме соответствия стандартам, нужно представить уникальный документ, то есть пройти успешную проверку на уникальность. Повысить уникальность изложения просто. Для этого нужно просто писать своими словами, а не копировать информацию дословно. Гарантия положительного результата — обращение к профессионалам.

Соблюдение всех требований очень важно для получения высокой оценки. Наш портал поможет в нелегком процессе обучения, чтобы гордо перейти на другой курс. Обращайтесь, чтобы без пересдач сдать задание на отлично!

Насколько важно правильное оформление?

Эта часть в работе, как ни странно очень много весит. Многие преподаватели могут просто не принять работу иззу отсутствия правильного вида работы.

Важно каким способом я сошью работу?

Нет, этот вопрос остается на ваше рассуждение и желание.

Если моя работа не содержит примечаний это плохо?

Не всегда. Всё зависит от ситуации или ото тематики. Но вы также можете добавить тут фотографии для ироничного примера.

  • Переспал с тетей рассказ
  • Пересолил чехов читать аудио рассказ полностью
  • Переспал с матерью рассказ
  • Пересказ страшный рассказ 2 класс
  • Пересказ сказки рукавичка в средней группе