Пересказ сказки тимур и его команда краткий

⭐⭐⭐⭐⭐ «Городок в табакерке» менее чем за 1 минуту и подробно за 5 минут. 

Сказка «Городок в табакерке» о путешествии мальчика Миши в волшебный городок в табакерке и знакомство ребенка с жителями, этого городка.

Очень краткий пересказ сказки «Городок в табакерке»

Отец Миши принес табакерку и показал её сыну, оставив ребенка наедине с вещицей, вышел из комнаты. Он хотел, чтобы сын сам разгадал секрет музыкальной табакерки. Рассматривая устройство, Миша попадает в волшебный город и знакомиться с его жителями, которые трудятся и создают музыку.

Миша вникает в работу жителей волшебного городка, но нечаянно ломает Пружинку и испугавшись просыпается. Рассказав сон родителям, отец Миши хвалит его за то, что сын почти разобрался в механизме работы табакерки.

Главные герои и их характеристика:

•  Миша  – послушный, прилежный, вежливый и любознательный мальчик.

Второстепенные герои и их характеристика:

•  Папа Миши  – хороший, добрый родитель. Много занимается с сыном, хочет, чтобы тот много знал и умел.

 Жители городка в табакерки: 

•  Дядьки-молоточки  – ударные приспособления внутри табакерки. У них ноги, как струны, а носы удлиненные. Не по своей воле бьют колокольчиков.
•  Пружинка  – умная сударыня, живущая под прекрасным куполом. Она запускает весь музыкальный механизм табакерки в действие.
•  Надзиратель  – ленивый господин Валик в халате, лежит на диване.
•  Мальчики-колокольчики  – устройства, издающие звуки. Веселые, гостеприимные.

Краткое содержание сказки «Городок в табакерке» подробно

Однажды отец позвал к себе сына и показал ему табакерку пёстренькую из черепахи, а на самой крышке: башенки, домики и деревья, да все из золота сделано, а листочки деревьев из серебра. Даже солнышко из-за деревьев выглядывало. Вдруг заиграла музыка, мальчик не сразу понял, что музыка из табакерки. Папа пояснил Мише, что этот город называется «Динь-Динь», также отец сказал сыну, чтоб он руками пружинку не трогал, а то механизм сломается.

Ребенок стал рассматривать вещицу: взошло яркое солнышко, затем маленький городок потемнел, вышел светлый месяц. Мальчику захотелось попасть в городок, но папенька сказал, что Мише туда нельзя, что городок не по его росту.

Отец рассказал ребенку, что в шкатулке живут колокольчики. Мальчику захотелось узнать, как работает механизм, почему звучит музыка, но взрослый попросил его подумать и самому ответить на этот вопрос, добавив предостерегающе: «Смотреть смотри, а вот эту пружинку не трогай, пожалуйста, а то все сломается!».

Малыш долго, внимательно наблюдал и, вдруг увидел, на улицу из таинственного домика вышел мальчик с золотой головкой и в стальной юбочке, красивый и необычный. Житель табакерки позвал Мишу к себе. Ребенок с удовольствием пошел в гости, легко пройдя через крошечный вход, над которым был свод, сделанный из пестрой бумаги. Дверца пришлась по росту.

Главный герой был благодарен за приглашение. Дети познакомились. Мальчик-колокольчик стал провожатым в сказочный мир. Миша прошел через все помещения, потому что как будто специально для него арки становились выше, а потом вновь принимали прежний вид.

Житель городка объяснил это тем, что предметы издали кажутся маленькими, хотя на самом деле они значительно больше. Герой вспомнил, как недавно хотел нарисовать на листе бумаги на заднем плане папу, но это ему не удалось: отец все равно выглядел большим. Мальчик-колокольчик захохотал.

Немного обиженный на то, что колокольчик насмехался над ним, Миша поинтересовался, зачем тот все время к словам прибавляет динь-динь и услышал в ответ, что это поговорка. Тогда Миша процитировал своего папу, что нехорошо привыкать к поговоркам. Мальчик-колокольчик больше не сказал ни слова.

Затем главный герой увидел череду домиков, в которых жили мальчики-колокольчики, похожие друг на друга, как близнецы. Миша, увидев много колокольчиков воскликнул, что все они одинаковые.

Однако провожатый возразил, что если бы они были одинаковые, то и звенели бы одинаково, а они играют разные красивые песни. Кто по больше у него и голос по толще. Миша этого не знал. Тогда мальчик-колокольчик его укорил, «не нужно смеяться над поговорками, что иной с поговоркой, а больше другого знает и может кое чему научить». Миша призадумался.

Все мальчишки-колокольчики были веселыми, они с удовольствием окружили Мишу, бегали прыгали и теребили его. Мальчику так понравилось у них, что хотел бы подольше погостить, потому что они не учат уроки, а развлекаются целый день. Колокольчики объяснили, что им вовсе не нравится такая жизнь, им бы хотелось читать сказки, рассматривать иллюстрации, но они обязаны только играть: о другом им и думать нельзя.

Их рассказ оказался близок малышу: он вспомнил, что подобное и с ним случалось. Если в выходной не учишься, а только забавляешься с утра до вечера, то становится грустно. Это был еще один урок, который извлек любопытный ребенок из общения с жителями табакерки.

Мальчики сообщили гостю, что злые дядьки-молоточки ходят, постукивают все время по колокольчикам, не жалеют их ни днем, ни ночью, без выходных и праздников. Мише жалко стало малышей. Он увидел на улице длинноносых взрослых на тонких ногах и понял, что это и есть те самые обидчики, о которых ему говорили новые друзья.

Главный герой вежливо поклонился и спросил, зачем они колотят бедных мальчиков-колокольчиков. Молоточки ответили, что так приказал надзиратель, которого они зовут господин Валик.

Миша увидел, что неподалеку на диване в халате лежит тот самый надзиратель. Мальчик подошел поближе, решился заговорить и защитить своих новых приятелей. У Валика на халате везде были закреплены шпильки, крючочки. Надзиратель заявил, что ему все равно, кто кому враг, и вообще он тоже не начальник.

Миша пошел дальше и увидел такую картину: золотой шатер, под ним лежит царевна Пружинка. Девушка объяснила гостю, что она надзирателя под бок толкает, потому что нельзя допускать, чтоб валик бы не вертелся. Музыки бы не было, если бы молоточки не стучали, колокольчики бы не звенели.

Мальчуган проверил, правда ли это, и прижал Пружинку пальчиком. Сначала все было так, как говорила царевна, но потом деталь вдруг лопнула. Наступила тишина. Миша вспомнил о наказе отца и проснулся.

Миша рассказал родителям свой сон, как он пытался разгадать секрет механизма. Папа похвалил ребенка за то, что Миша почти разобрался, почему в табакерке играет музыка, и добавил, что лучше Миша поймет, когда будет учиться механике.

Кратко об истории создания произведения

«Городок в табакерке» Владимир Одоевский написал и опубликовал в 1834 году. Позднее произведение вошло в сборник «Сказки дедушки Иринея» в 1841 году.

В 1976 году по мотивам сказки «Городок в табакерке» был создан рисованный мультфильм «Шкатулка с секретом»

На то есть свои причины. И для того, чтобы разобраться в них, стоит внимательно изучить укороченное изложение повествования.

Герои сказки

В процессе чтения человек сможет увидеть несколько действующих лиц. Вокруг них будут развиваться события рассказа.

На страницах произведения промелькивают следующие герои:

• Хорезма;

• Тимур;

• Эльмаза;

• Калаф;

• Барах (он же Хассан);

• Скрина;

• Турандот;

• Альтоум;

• Тарталья;

• Панталоне;

• Зельма;

• Адельма;

• Хорасан;

• Труффальино;

• Скрина.

Именно эти ребята будут фигурировать в предложенной истории.

Краткий пересказ «Турандота»

Начинается все с того, что в мире никогда не бывает спокойно. Здесь бушуют разнообразные войны и сколки. Так, некий султан Хорезма решает отвоевать земли астраханского царя, которого звали Тимур. Первый герой – властное, деспотичное, сильное и жестокое существо. Поэтому он быстро пробирается в город (тот никто не охранял), а потом распоряжается устроить казнь. Под раздачу должен попасть не только Тимур, но и вся его семья – супруга Эльмаза и сын Калаф.

Но это только начало. Пленники переодеваются в обычных крестьян и бегут из города. Только Хорезма начинает преследовать их. Тимуровская семья долго скрывалась, мучаясь от голода и других неурядиц, в попытках отыскать себе скромное место для жизни в Азии. Калаф соглашался на любые работы, чтобы прокормить семью.

Эту страшную историю юноша поведал Бараху – воспитателю, с которым мальчишка провел все детство. Ребята столкнулись у ворот в Пекин. За это время «сенсей» женился на Скрине – женщине, которая уже овдовела. Ее дочь Зелима – рабыня принцессы Турандот.

Выясняется, что Калаф решил отправиться служить при дворце Альтотума, но, завидев праздничный городишко, решил немножечко отдохнуть. Уж очень хотелось поглядеть, как будут справлять торжество.

Только ситуация не настолько простая. Оказывается, что никакого праздника не будет. Скорее, наоборот – горе. Казнят любовника, царевича Самаркандского. Этот товарищ решил сосвататься к Турандот.

Девушка ввела весьма жестокий закон. Любой, кто захочет взять ее в жены, получит от девицы три загадки. Кто найдет ответы – получит ее руку. Если же хоть одна загадка не разгадана – казнь. Причем, быстрая и безоговорочная. Очень много молодых людей полегло в борьбе за внимание юной принцессы.

Царевич – это послушник Бараха. Мужчина вышел из города в слезах, не понимая, почему мир настолько жесток. В гневе тот начинает пинать портрет принцессы, в которую с первого взгляда влюбляется Калаф. А значит, парниша, скорее всего, скоро погибнет.

Барах старается удержать юношу от роковых ошибок, но тому уже все равно. Молодой человек поднимает портрет пассии, стирает с него пыль. Делает это заботливо, словно с живой девушкой. Разум и логика покинули паренька. Он решил бросить вызов судьбе и испытать удачу. А вдруг именно ему удастся добиться желаемого?

Читая краткое содержание произведения Гоцци Турандот, можно увидеть, что отец девицы Альтоум и его министры Тарталья и Панталоне сильно переживают из-за жестокости красавица. Гордыня уже сгубила немало хороших пареньков. Узнав о том, что появился еще один смельчак, Альтоум начал молиться богам. Пусть на этот раз обойдется без казней.

Калаф приходит во дворец, но не представляется. Он говорит, что сообщит имя, если ему удастся разгадать все загадки принцессы. Придворные, царь и его министры просят одуматься, но все безуспешно. Паренек говорит о том, что ему нужна Турандот или же смерть.

Начинается заседание Дивана. Принцесса появляется в зале с наложницами – Адельмой и Зельмой. Первая – это некогда бывшая татарская принцесса. Все дамочки сразу рассмотрели в Калафе «что-то особенное». У него отличные манеры, фигура и внешностью Адельма вспоминает – она где-то прежде видела гостя. Только тот прислуживал во дворце ее папеньки Хорасана. Уже тогда наложница полюбила парня. Теперь она хочет не допустить расположения Турандот к гостю. Зелима же действует как полная противоположность. Она всячески ублажает хозяйку.

Калаф справляется со всеми испытаниями принцессы. Но Турандот отказывается от бракосочетания. Ровно до тех пор, пока юноша не разгадает новые загадки. Альтоум отказывает в капризе – указ доченьки исполнен в полной мере, включая казнь. И на этот раз тоже никаких исключений не будет. Только Калаф сам соглашается исполнить каприз девицы. На это Турандот загадывает загадку, от которой теперь зависит жизнь жениха. Если до утра он не справится – казнь. А разгадает – свадьба. Загадка звучала как «Кто эти отец с сыном, которые все-все имели и потеряли?».

Одна из наложниц сразу смекнула, о ком речь. Но имя Калафа неизвестно. Турандот спрашивает, как ей быть. Зелима дает ложный след. Например, можно обратиться к местным гадалкам и ведьмам. Адельма вспоминает, что кто-то в городе знает его личность. Достаточно просто отыскать его и озолотить, причем щедро.

Зелима рассказывает своей госпоже, что ее мать Скрина, говорила, что ее отчим Хасан знает имя незнакомца. Труффальино и другие евнухи отправились на поиски мужчины. Вскоре это удается. Вместе с Барахом во дворец забирают говорливую супругу воспитателя и нищего старикана. Никто не в курсе, что старец – это Тимур. Когда тот потерял жену, он отправился в Пекин и останавливается там. Если не удастся найти сына, остается достойно встретить смерть. Барах говорит Тимуру, чтобы тот ни за что не выдавал имя сына.

Принцесса начинает беседу с угроз, привязав мужчин к колоннам. Но пленники готовы умереть. Только Тимур сказал, что он царь, а незнакомый принц – его сынишка. Турандот доверяет приближенной наложнице.

В это время в Альтоуму прибегает гонец с вестью – Тимур может вернуться на трон, тиран-завоеватель погиб. В сообщении подробно описывают Калафа. Царь сращу узнает в нем умника, который смог справиться с заданиями дочери. Отец говорит Турандот имя Калафа в расчете на то, что в итоге девица сжалится над гостем. Но гордость не позволяет девушке принять отцовскую помощь. Она рассчитывает на Адельму.

Бригелла, местный охранник, говорит Калафц о том, что ночью могут прийти приведения. Он рассказывает – стажа не богата, она пытается воровать.

Сначала пришла подосланная Адельмой Скрина, которая говорит о том, что отец его живет в Пекине, а мать погибла. Она ссылается на то, что нужно написать папеньке весточку, но уловка не срабатывает. Тогда женщина говорит о влюбленности принцессы в незнакомца, но милашка просит помощи-подсказки. Снова безрезультатно.

Тогда приходит Адельма, которая признается Калафу в любви и предлагает сбежать вместе. И говорит, что Турандот приказала убить мужчину до Дивана. Парниша отчаивается и называет имена.

Далее в кратком содержании сказки под названием Турандот начинается Заседание. Все ждут принцессу с наложницами. Альтоум радуется – девушка явно не справилась с заданием, теперь можно готовиться к свадьбе. Но все не так просто. Принцесса приходит на заседание. Свита находится в трауре. Но это лишь жалкое представление. Девушка называет имена, Калаф готовится к свадьбе.

Но внезапно девушка понимает – она влюбилась. Турандот готова выйти замуж за незнакомца. Только Адельма этому не рада. Она начинает обвинять хозяйку в том, что та отобрала свободу, а потом и любовь. Альтоум возражает – в дела любовные вмешиваться нельзя, а вот освободить девицу он может. И вернуть ее отцу земли – тоже. Так и поступили. А еще – сыграли потрясающую свадьбу.

Основная идея автора

Автор хотел показать то, что несмотря на жизненные трудности, жестокость и тщеславие, любовь и чистота смогут изменить мир. И ради того, чтобы быть счастливым, не стоит бояться предстоящих испытаний. Они обязательно окажутся вознагражденными.

Повесть «Тимур и его команда» для читательского дневника

Повесть Аркадия Петровича Гайдара «Тимур и его команда» была написана в 1940 году. В своем произведении автор рассказал о смелом и волевом мальчике Тимуре и его команде. Ребята добровольно помогали людям, творили добрые дела. Писатель раскрыл темы взаимоотношений, поступков, благородства, ответственности. Краткое содержание «Тимур и его команда» для читательского дневника поможет выявить основную идею повести.

Анализ произведения

В 2013 году это произведение было включено в список 100 книг, которые рекомендуется прочитать школьникам. Повесть экранизировали дважды: в 1940 и в 1976 году.

Краткое содержание

Полковник Александров пробыл на фронте 3 месяца. Он отправил своим дочерям, Жене и Ольге, телеграмму, где позвал их провести каникулы на даче.

Девочки сразу же приехали. Ольга — старшая сестра, познакомилась там с Георгием Гараевым, он был инженером. В это время Женя пошла на почту отправлять отцу ответную телеграмму, но забрела не в тот дом. Там на нее напала собака, девочка не могла выбраться. По возвращении домой она поняла, что потеряла телеграмму. Чуть позже какая-то девочка принесла ее вместе с запиской от какого-то Тимура.

Немного погодя, Женя отправилась в старый сарай, где обнаружила штаб «тимуровцев» — отряд мальчишек под предводительством того самого Тимура. Эти дети помогали нуждающимся людям. Больше всего они уделяли внимание семьям, чьи родственники были на фронте.

Кроме этого, ребята боролись с хулиганами, которые обворовывали огороды местных жителей. Женя пришла в восторг от деятельности мальчишек, решила присоединиться к ним. Только в скором времени ее старшая сестра запретила дружить с этими ребятами, так как видела их предводителя в компании хулигана Мишки Квакина.

Чуть позже Ольга узнала, что Георгий Гараев — это дядя Тимура. Она обвинила его племянника в том, что тот настраивает Женю против нее. В итоге детям было запрещено общаться.

Через некоторое время тимуровцы смогли одолеть хулиганов. Ребята устроили засаду, разоблачили Квакина и его подельников. После этого заперли их в будке на площади, а самого главаря оставили на улице. Хулиганы опозорены на весь поселок, желание плохо поступать напрочь отпало.

Ольга отправилась в столицу, а младшую сестру оставила на даче. В Москве ей пришла срочная телеграмма, где было написано, что отец приедет повидаться всего на три часа. Младшая сестра узнала об этом уже поздно вечером. Электрички не ходили, да и девочка присматривала за ребенком соседки. Женя расстроилась, ей очень хотелось повидаться с отцом. На помощь пришел Тимур. Он попросил своих друзей присмотреть за малышкой, а сам отвез Женю к сестре на мотоцикле. Ольга осознала свою ошибку по отношению к мальчику.

В скором времени Георгию Гараеву пришла повестка на фронт. Он простился с Ольгой, после чего весь поселок отправился его провожать.

План для пересказа

По краткому содержанию можно составить сжатый план «Тимур и его команда». Он состоит из следующих пунктов:

Основная мысль и главные герои

В произведении описываются две сестры, отряд тимуровцев и хулиганы под предводительством Мишки Квакина. Главные герои имеют следующие качества:

Основная мысль этого произведения заключается в том, что счастье человек испытывает тогда, когда приносит пользу другим людям, делает добро.

Повесть учит следующему:

Отзывы читателей

Сюжет повести довольно интересный и увлекательный. Хочется, чтобы как можно больше детей прочитали эту книгу, так как в ней показан положительный пример, дан образ героя. Именно на таких людей, как Тимур, нужно равняться. Мне больше всего нравится эпизод, когда главный герой помог Жене встретиться с отцом. Это был мужественный и достойный поступок. Советую прочитать книгу «Тимур и его команда» с рисунками, так как сразу представляется образ персонажей, кажется, что являешься участником событий.

Жанр этого произведения — повесть, а значит, это поучительная история. В ней автор рассказал про детей, которые помогали нуждающимся семьям. Недавно в школе писали сочинение про подвиги. Большинство из класса дали описание поступкам Тимура, так как он со своей командой действительно совершал благие дела. Мне книга сильно понравилась. У нее есть продолжение, которое я с удовольствием прочитал. Я рекомендую прочесть все истории про Тимура, перед этим можно ознакомиться с аннотацией, но это необязательно.

Это увлекательная, интересная и поучительная история про ребят, которые помогали людям. Им не нужны были слава и признание. Эти дети просто делали добрые дела, проявляя благородство и отвагу. В реальной жизни эта повесть кажется сказкой, так как редко встретишь людей, которые безвозмездно будут помогать кому-то. Мой любимый момент в произведении, когда Тимур запер хулиганов в будке на площади. Он не стал бить главаря банды, а только дал понять, что их проделки закончились навсегда. В этот момент Квакин исправился, осознал свои ошибки. Надеюсь, мой отзыв о Тимуре и его команде был полезен.

Источник

Тимур и его команда пересказ третий главы. Произведение «тимур и его команда» в кратком пересказе

Основные персонажи повести

«Тимур и его команда» очень кратко

А. Гайдар «Тимур и его команда» читательский дневник:

События в книге происходят в военное время. Сестры – восемнадцатилетняя Ольга и тринадцатилетняя Женя по просьбе отца-фронтовика отправляются на дачу, чтобы провести там оставшиеся летние деньки. В первый же день обстоятельства сводят сестер с пареньком по имени Тимур.

Женя знакомится с мальчиком во время обследования старого сарая. В заброшенном строении девочка обнаруживают штаб отряда “тимуровцев” — небольшого отряда ребят во главе с Тимуром. Мальчишки добровольно и тайно оказывают помощь людям, живущим в деревне, и особенно тем, чьи родственники воюют на фронте.

Кроме того, ребята ведут свою собственную маленькую войну здесь, в поселке, и борются с бандой хулиганов, обворовывающих чужие огороды. Женя решает присоединиться к Тимуру и его команде, однако Ольга, случайно увидев мальчика в компании местного хулигана Мишки Квакина, запрещает сестре дружить с Тимуром.

Ольга подружилась с Георгием Гараевым, который приходится Тимуру дядей. Он танкист, образован, занимается пением. На празднике в парке Ольга узнает о родственной связи Тимура и Георгия и обвиняет мальчика в том, что он настраивает Женю против нее. Детям запрещают общаться.

В это время тимуровцы пытаются победить хулиганов. Они устраивают засаду и разоблачают шайку Мишки Квакина, заперев их в будке на площади.

Однажды Ольга уезжает в Москву, а Женю в назидание оставляет на даче. Но в столице девушка получает от отца телеграмму: тот приедет повидаться с дочерьми всего на три часа. Женя приехать не может, поскольку узнает о приезде отца поздно вечером, когда электрички уже не ходят, да к тому же на ее попечении осталась маленькая дочка соседки. Тимур приходит на помощь подруге: просит ребят приглядеть за малышкой, а Женю везет в Москву на мотоцикле.

Продолжение повести. Досадное недоразумение

В роли отрицательных героев, без которых не обходится ни одна история, выступают Мишка Квакин и его компания. Мальчишки бродяжничают по дачному посёлку, совершают налёты на сады и огороды и всячески безобразничают. По нелепой случайности старшая сестра Жени Ольга, очень серьёзная и строгая девушка, видит Тимура в момент выяснения отношений с Квакиным и приходит к выводу, что Тимур – такой же хулиган и разгильдяй, а значит, нужно оградить от общения с ним младшую сестрёнку, попросту запретив ей дружить с Тимуром.

Как и многие, Ольга не знала о том, что Тимур с товарищами, не в пример группе Мишки Квакина, творят добрые дела.

О чем дальше рассказывает Гайдар? Тимур и его команда воюют с квакинскими помощниками. Они заперли дружков хулигана Мишки в будке на рыночной площади, а снаружи прикрепили плакат, глясящий, что внутри сидят ночные воришки, которые бродяжничают по садам, а ключи от будки висят позади плаката. Если кто решит выпустить воришек, пусть приглядится, нет ли среди них родни или знакомых лиц.

Короткий пересказ «Тимур и его команда»

Краткое содержание «Тимур и его команда» Гайдар:

Полковник Александров уже три месяца на фронте. Он присылает в Москву своим дочерям телеграмму, предлагает им провести остаток лета на даче.

Старшая, восемнадцатилетняя Ольга, едет туда с вещами, оставив тринадцатилетнюю Женю прибрать квартиру. Ольга учится на инженера, занимается музыкой, поёт, она строгая, серьёзная девушка. На даче Ольга знакомится с молодым инженером Георгием Гараевым. Она допоздна ждёт Женю, но сестры все нет.

А Женя в это время, приехав в дачный посёлок, в поисках почты, чтобы отправить телеграмму отцу, случайно заходит на чью-то пустую дачу, и собака не выпускает её обратно. Женя засыпает. Проснувшись наутро, видит, что собаки нет, а рядом — ободряющая записка от неизвестного Тимура.

Обнаружив бутафорский револьвер, Женя играет с ним. Холостой выстрел, разбивший зеркало, пугает её, она бежит, забыв в доме ключ от московской квартиры и телеграмму. Женя приходит к сестре и уже предвидит её гнев, но вдруг какая-то девчонка приносит ей ключ и квитанцию от посланной телеграммы с запиской от того же Тимура.

Женя забирается в старый сарай, стоящий в глубине сада. Там она находит штурвал и принимается крутить его. А от штурвала идут верёвочные провода. Женя, сама того не зная, подаёт кому-то сигналы! Сарай наполняется множеством мальчишек. Они хотят побить Женю, бесцеремонно вторгшуюся в их штаб. Но командир останавливает их.

Это тот самый Тимур (он племянник Георгия Гараева). Он приглашает Женю остаться и послушать, чем занимаются ребята. Оказывается, они помогают людям, особенно же опекают семьи бойцов Красной Армии. Но все это они делают втайне от взрослых. Мальчишки решают «заняться особо» Мишкой Квакиным и его шайкой, которая лазает по чужим садам и ворует яблоки.

Ольга думает, что Тимур — хулиган, и запрещает Жене водиться с ним. Женя не может ничего объяснить: это означало бы разгласить тайну.

Ранним утром ребята из команды Тимура наполняют водой бочку старухи-молочницы. Потом складывают в поленницу дрова для другой старушки — бабушки бойкой девочки Нюрки, находят ей пропавшую козу. А Женя играет с маленькой дочкой лейтенанта Павлова, которого недавно убили на границе.

Тимуровцы составляют ультиматум Мишке Квакину. Приказывают ему явиться вместе с помощником, Фигурой, и принести список членов шайки. Гейка и Коля Колокольчиков относят ультиматум. А когда приходят за ответом, квакинцы запирают их в старой часовне.

Георгий Гараев катает Ольгу на мотоцикле. Он, как и Ольга, занимается пением: играет в опере старика партизана. Его «суровый и страшный» грим испугает кого хочешь, и шутник Георгий нередко пользуется этим (ему и принадлежал бутафорский револьвер).

Тимуровцам удаётся освободить Гейку и Колю и запереть вместо них Фигуру. Они устраивают засаду квакинской шайке, закрывают всех в будке на базарной площади и вешают на будку плакат, что «пленники» — яблочные воры.

В парке — шумный праздник. Георгия попросили спеть. Ольга согласилась аккомпанировать ему на аккордеоне. После выступления Ольга сталкивается с гуляющими по парку Тимуром и Женей. Разгневанная старшая сестра обвиняет Тимура в том, что он настраивает Женю против неё, она сердится и на Георгия: почему он раньше не признался, что Тимур — его племянник? Георгий, в свою очередь, запрещает Тимуру общаться с Женей.

Ольга, чтобы проучить Женю, уезжает в Москву. Там она получает телеграмму: отец ночью будет в Москве. Он приезжает всего на три часа повидаться с дочерьми.

А к Жене на дачу приходит знакомая — вдова лейтенанта Павлова. Ей срочно нужно в Москву — встретить мать, и она оставляет маленькую дочку на ночь у Жени. Девочка засыпает, а Женя уходит играть в волейбол. Тем временем приходят телеграммы от отца и от Ольги. Женя замечает телеграммы только поздно вечером. Но ей некому оставить девочку, и последняя электричка уже ушла.

Тогда Женя посылает сигнал Тимуру и рассказывает ему о своей беде. Тимур поручает Коле Колокольчикову стеречь спящую девочку — для этого приходится все рассказать Колиному дедушке. Тот одобряет действия мальчиков. Тимур сам отвозит Женю на мотоцикле в город (спрашивать позволения не у кого, дядя в Москве).

Отец огорчается, что ему так и не удалось повидать Женю. И вот когда время уже близится к трём, неожиданно появляются Женя с Тимуром. Минуты летят быстро — полковнику Александрову надо ехать на фронт.

Георгий не находит на даче ни племянника, ни мотоцикла и решает отправить Тимура домой к матери, но тут приходит Тимур, а вместе с ним Женя и Ольга. Они все объясняют.

Георгию приходит повестка. В форме капитана танковых войск он приходит к Ольге проститься. Женя передаёт «позывной сигнал общий», сбегаются все мальчишки из тимуровской команды. Все вместе идут провожать Георгия. Ольга играет на аккордеоне. Георгий уезжает. Ольга говорит погрустневшему Тимуру: «Ты о людях всегда думал, и они тебе отплатят тем же».

Рассказ «Чук и Гек» Гайдар впервые опубликовал в 1939 году. Историки литературы отмечают в произведении признаки традиционного святочного рассказа. На нашем сайте можно прочитать краткое содержание «Чука и Гека». Предлагаемый пересказ подойдет для читательского дневника, подготовки к уроку литературы.

Все проясняется. Друг не оставит в беде

Рассердившись на инженера Гараева и сестрёнку, Ольга едет в город, где проводит время у подруги. Вернувшись в свою городскую квартиру, она находит телеграмму от отца, в которой сообщается, что он будет проездом в городе.

А Женя тем временем, повеселившись на танцах и вернувшись на дачу, вызывается посидеть с маленькой дочкой соседки. Сестра посылает на дачный адрес телеграмму, написав «срочно выезжай», но Женя видит ее только поздно вечером вместе с телеграммой папы.

На помощь в этой непростой ситуации приходит Тимур, который берет мотоцикл своего дяди, чтобы помочь Жене добраться до города. Присматривать за малышкой остаётся один из товарищей, Коля Колокольчиков – профессорский внук. Тимур рассказывает дедушке Коли об их команде, и дедушка, узнав правду, перестает сердиться на поздние вызовы внука из дома и сам приглашает его со словами: «Тебя зовёт твой товарищ». Тимур привозит Женю очень вовремя. Ей все-таки удаётся повидаться с отцом.

Момент встречи дочерей и отца очень проникновенно описал А. П. Гайдар. Тимур и его команда не бросили друга в беде, несмотря на трудности и препятствия.

Сюжет «Тимур и его команда» с цитатами

«Тимур и его команда» краткое содержание с цитатами из произведения:

«Вот уже три месяца, как командир бронедивизиона полковник Александров не был дома. Вероятно, он был на фронте». Мужчина отправил дочерям Оле и Жене телеграмму, чтобы они провели остаток каникул на даче под Москвой.

Ольга уехала первой. Вечером она достала аккордеон, подарок отца, и начала играть. Неожиданно она заметила подсушивающего ее молодого мужчину. Он признался, что тоже «немного артист» и представился Георгием Гараевым. Георгий проводил Ольгу до вокзала – вечерним поездом должна была приехать Женя. Однако девочка так и не приехала.

Женя не успела отправить отцу телеграмму из Москвы, поэтому, приехав в поселок, начала искать почту. Девочка заблудилась и, пытаясь узнать дорогу, зашла в ближайший дом (это была дача Гараева). Неожиданно появилась рыжая собака и начала рычать на Женю, не выпуская из дома. Девочке пришлось остаться тут до вечера, и она заснула. Когда она проснулась, на столе лежала записка: «Девочка, когда будешь уходить, захлопни крепче дверь».

Ниже стояла подпись: «Тимур». В соседней комнате Женя увидела бутафорский револьвер и случайно выстрелила. В комнате раздался грохот, разбилось зеркало, она быстро побежала прочь, забыв на столе телеграмму и ключ. Только Женя пришла на дачу и, увидев рассерженную Ольгу, начала рассказ о случившемся, как незнакомая девочка принесла забытый ею ключ и квитанцию о том, что телеграмма уже отправлена.

Гуляя, Женя забралась на чердак сарая, откуда «разбегались во все стороны тонкие веревочные провода». Внутри «торчало большое, похожее на штурвальное, колесо», над которым висел самодельный телефон. Представив, что она капитан, Женя повернула колесо и неожиданно «веревочные провода задрожали, загудели». На сигнал прибежали мальчики. Последним на чердаке появился мальчик, представившийся Тимуром.

Тимур рассказал, что в поселке есть целая «шайка» хулиганов под предводительством Мишки Квакина, которые обносят местные сады. Компания Тимура, напротив, помогает людям, у которых родственники ушли в Красную Армию. Мальчики рисуют у них на заборах особый знак – звезду, которая обозначает, что «с этого времени этот дом находится под их охраной и защитой».

От отца Жени и Ольги пришла телеграмма – он на днях будет проездом в Москве на несколько часов.

Компания Тимура помогала поселковым сложить поленья, успокоить детей, найти убежавшую козу, при этом делали они это тайно, пока сами хозяева не видели. По совету Тимура, Женя начала играть с маленькой девочкой, чей отец лейтенант Павлов недавно погиб на границе. Мать девочки была очень благодарна, что ее малышку развлекают.

Команда Тимура проучила «шайку» Квакина – ребята заперли хулиганов в будку на базарной площади, на которую прикрепили записку: «Здесь сидят люди, которые трусливо по ночам обирают сады мирных жителей».

Катая Ольгу на мотоцикле, Георгий поделился, что играет в опере старика-инвалида, бывшего партизана – поэтому его соседи видели в старческом гриме и с бутафорским револьвером (из которого случайно и выстрелила Женя).

Ночью Тимур принес к дому маленькой девочки, дочери лейтенанта Павлова, букет цветов (его нарвала Женя) и сделал в их саду качели.

В честь годовщины победы красных под Хасаном в парке были концерт и гулянье. Георгий попросил Ольгу аккомпанировать ему во время выступления. Гуляя после концерта, Ольга и Георгий встретили Тимура и Женю. Гараев признался, что Тимур его племянник.

Расстроенная Ольга в тот же день уехала в Москву – девушка думала, что Тимур один из местных хулиганов и плохо влияет на Женю. Георгий запретил Тимуру походить к даче Ольги и Жени, иначе отправит мальчика к матери.

В Москве Ольга весь день просидела у подруги и только вечером обнаружила телеграмму от отца. Вдова лейтенанта Павлова попросила находившуюся в поселке Женю присмотреть за дочкой – женщине нужно было уехать. Пока девочка гуляла, ей пришло две телеграммы, но она заметила их только ночью. Отец сообщал, что будет в Москве с 12 до 3 ночи. Женя поняла, что не успеет – последний поезд в Москву уже ушел, и позвала Тимура.

Тимур попросил одного из мальчиков посидеть с малышкой, взял мотоцикл Георгия и отвез Женю в Москву. Они успели приехать за полчаса до того, как полковнику Александрову нужно было уезжать.

«Утром, не найдя дома ни Тимура, ни мотоцикла, вернувшийся с работы Георгий тут же решил отправить Тимура домой к матери». К Гараеву пришел красноармеец, который доставил повестку. Из Москвы вернулись Ольга, Женя и Тимур. Георгий хотел наказать племянника, но Ольга ему все объяснила. Собравшись, Георгий вышел к Ольге в форме капитана танковых войск.

Женя подала сигнал из чердака, и на проводы Георгия в армию прибежало не меньше 50-ти ребят. После того, как Георгия проводили, и поезд отошел, Тимур был «взволнован, но крепился». Мальчик сказал, что завтра за ним приедет мама. Ольга была уверена, что Тимур не пропадет: «Ты о людях всегда думал, и они тебе отплатят тем же».

Это интересно: Рассказ «Голубая чашка», написанный Гайдаром в 1936 году, – поучительная история об отношениях внутри семьи. Только искренняя любовь, доброта и желание идти на компромиссы способны укрепить семью, сделать ее более дружной. На нашем сайте можно прочитать краткое содержание «Голубая чашка» для читательского дневника или подготовки к уроку литературы.

Драка с Квакиным

«Матренин двор» краткое содержание по главам для 9 класса – читать пересказ рассказа Солженицына

Тимур старается мирно решить проблему с Квакиным, понимая, что физической силой он вызовет только массовое побоище, от которого никому не будет лучше. Но беседа один на один не даёт результата. Кроме того, Ольга замечает парней вместе и решает, что Гараев входит в шайку Квакина. Она не хочет, чтобы Женя больше встречалась с ним.

Тимур со своими друзьями решает положить конец бесчинствам Квакина и его хулиганов. Он выставляет им ультиматум, но те отвергают его и берут в плен двух его друзей — Колю Колокольчикова и Гейку. Гараев понимает, что медлить в этом вопросе больше нельзя. Он хочет проучить хулиганов.

Случается схватка, в ходе которой тимуровцы запирают злодеев в небольшой будке на краю базарной площади так, что те не могут сами выбраться. На здание тимуровцы вешают кусок картонки, где крупным почерком указывают, что тут сидят негодяи, которые, будучи трусами, по ночам ходят по садам мирных жителей и разворовывают их.

Гараев катает Ольгу на мотоцикле и рассказывает ей, что в местной опере он исполняет роль старика-инвалида, который раньше был партизаном. Именно поэтому многие соседи часто видели его в стариковском гриме. У него для роли был ещё и бутафорский револьвер, из которого Женя произвела случайный выстрел.

Женя нарвала букет цветов для дочери Павлова. Тимур принёс ночью его домой девочке, а также сделал у них в саду качели.

Наступает годовщина победы Красной Армии в бою под Хасаном. В её честь в парке устраивают гулянье и концерт. Там выступает Георгий, и он просит Ольгу аккомпанировать ему. Вместе они исполняют несколько композиций. После этого они прогуливаются и случайно встречают Тимура и Женю. Гараев признаётся Ольге, что мальчик — его племянник.

Она расстроилась, потому что думала, что Тимур тоже состоит в шайке Квакина и может отрицательно воздействовать на Женю. В ответ на это Георгий строго запретил племяннику приближаться к даче Александровых, в противном случае мальчик будет отправлен с дачного посёлка к матери.

Источник

Краткое содержание повести «Тимур и его команда» А. Гайдара

Основные персонажи

Гайдар в своём произведении вывел ряд интересных персонажей, многие из которых впоследствии стали символами тех или иных человеческих свойства и качеств. Главные герои «Тимура и его команды»:

«Тимур и его команда» очень кратко

А. Гайдар «Тимур и его команда» читательский дневник:

События в книге происходят в военное время. Сестры – восемнадцатилетняя Ольга и тринадцатилетняя Женя по просьбе отца-фронтовика отправляются на дачу, чтобы провести там оставшиеся летние деньки. В первый же день обстоятельства сводят сестер с пареньком по имени Тимур.

Женя знакомится с мальчиком во время обследования старого сарая. В заброшенном строении девочка обнаруживают штаб отряда “тимуровцев” — небольшого отряда ребят во главе с Тимуром. Мальчишки добровольно и тайно оказывают помощь людям, живущим в деревне, и особенно тем, чьи родственники воюют на фронте.

Кроме того, ребята ведут свою собственную маленькую войну здесь, в поселке, и борются с бандой хулиганов, обворовывающих чужие огороды. Женя решает присоединиться к Тимуру и его команде, однако Ольга, случайно увидев мальчика в компании местного хулигана Мишки Квакина, запрещает сестре дружить с Тимуром.

Ольга подружилась с Георгием Гараевым, который приходится Тимуру дядей. Он танкист, образован, занимается пением. На празднике в парке Ольга узнает о родственной связи Тимура и Георгия и обвиняет мальчика в том, что он настраивает Женю против нее. Детям запрещают общаться.

В это время тимуровцы пытаются победить хулиганов. Они устраивают засаду и разоблачают шайку Мишки Квакина, заперев их в будке на площади.

Однажды Ольга уезжает в Москву, а Женю в назидание оставляет на даче. Но в столице девушка получает от отца телеграмму: тот приедет повидаться с дочерьми всего на три часа. Женя приехать не может, поскольку узнает о приезде отца поздно вечером, когда электрички уже не ходят, да к тому же на ее попечении осталась маленькая дочка соседки. Тимур приходит на помощь подруге: просит ребят приглядеть за малышкой, а Женю везет в Москву на мотоцикле.

Начало произведения

Действие повести происходит летом 1939 года. Три месяца полковник Александров, который командовал бронедивизионом, отсутствовал дома. По всей видимости, его отправили на фронт. Своим дочерям, Жене и Оле, отец выслал телеграмму, в которой предписал, чтобы девочки проводили остаток каникул на их подмосковной даче.

Первой туда отправилась Ольга, старшая дочь. Вечером она взяла свой аккордеон, который ей подарил отец, и принялась играть на нём. Вдруг она неожиданно увидела неизвестного молодого мужчину, который подслушивал игру девушки. Удивлённой Ольге он представился Георгием Гараевым и сказал, что он тоже имеет отношение к артистам. Парень вызвался проводить её на вокзал, поскольку вечерним поездом на дачу должна была прибыть Женя. Однако по каким-то причинам она так и не приехала.

Приключения Жени

Девочка планировала ещё из Москвы отправить своему отцу письмо, однако у неё не хватило времени на это, поэтому по прибытии в посёлок, первым делом она принялась разыскивать местное здание почты. У неё это не получилось, и Женя заблудилось. Пытаясь выяснить правильную дорогу, девочка зашла в первый попавшийся дом, который оказался дачей Гараева. Неожиданно откуда-то появилась огромная рыжая собака, которая начала громко лаять на Женю. Из-за неё та не смогла покинуть дом. Ей ничего не оставалось, как остаться на чужой даче до вечера. Через какое-то время она уснула от усталости и переживаний.

Когда Женя проснулась, она увидела на столе какую-то записку. В этом послании неизвестный обращался к ней и просил посильнее захлопнуть дверь, когда она будет уходить из дома. Автор записки подписался как Тимур.

В соседней комнате Женя обнаружила бутафорский револьвер. Взяв его в руки, она случайно нажала на спусковой крючок, и раздался громкий выстрел. В помещении случился мощный грохот, и разбилось зеркало. Испугавшись, девочка быстро выбежала из дома, забыв ключ от своей московской квартиры и телеграмму, которые лежали на столе.

Через какое-то время она сумела найти дачу. Там её поджидала рассерженная старшая сестра. Женя уже приготовилась оправдываться перед Ольгой, но к ним неожиданно подошла неизвестная девочка. Она передала им оставленный в доме Гараева ключ и квитанцию, что забытая на столе телеграмма уже отправлена по почте.

Знакомство с Тимуром

Во время одной из прогулок по местному саду Женя обнаружила сарай, от чердака которого в разные стороны тянулись верёвочные тоненькие провода. Она хотела запустить с крыши здания небольшого бумажного парашютиста, но из-за ветра он залетел в чердачное окно. Девочке стало интересно, и она забралась внутрь здания. Там она обнаружила большое колесо, внешне похожее на штурвальное. Над ним был подвешен самодельный телефон.

Вообразив себя капитаном корабля, Женя повернула колесо. Неожиданно все провода начали громко гудеть и дрожать. Это был позывной сигнал, на который прибежали несколько мальчиков. Последним из них на место прибыл рослый черноволосый парень, который представился Тимуром.

Он рассказал Жене, что в этом дачном посёлке бесчинствует орава хулиганов под предводительством некоего Мишки Квакина. Тот вместе со своей шайкой обносит местные плодовые сады и огороды. Тимур же с друзьями поступает иначе и старается помочь людям, особенно тем, близкие которых отправились служить в Красную Армию. На заборах домов своих подопечных они рисуют специальный символ — огромную пятиконечную звезду. Она сигнализирует, что с этого дня жилище находится под защитой и охраной команды Тимура. Ребята оказывали посильную помощь нуждающимся в ней:

Особенностью команды было то, что все свои добрые дела они совершали тайно, чтобы никто из посторонних этого не увидел. Женя тоже была принята в их организацию. Тимур ей посоветовал начать играть с маленькой дочерью лейтенанта по фамилии Павлов, который недавно погиб при выполнении служебного долга на границе. Его вдова была очень благодарна, что кто-то развлекает её малышку, и она больше не грустит.

Драка с Квакиным

Тимур старается мирно решить проблему с Квакиным, понимая, что физической силой он вызовет только массовое побоище, от которого никому не будет лучше. Но беседа один на один не даёт результата. Кроме того, Ольга замечает парней вместе и решает, что Гараев входит в шайку Квакина. Она не хочет, чтобы Женя больше встречалась с ним.

Тимур со своими друзьями решает положить конец бесчинствам Квакина и его хулиганов. Он выставляет им ультиматум, но те отвергают его и берут в плен двух его друзей — Колю Колокольчикова и Гейку. Гараев понимает, что медлить в этом вопросе больше нельзя. Он хочет проучить хулиганов.

Случается схватка, в ходе которой тимуровцы запирают злодеев в небольшой будке на краю базарной площади так, что те не могут сами выбраться. На здание тимуровцы вешают кусок картонки, где крупным почерком указывают, что тут сидят негодяи, которые, будучи трусами, по ночам ходят по садам мирных жителей и разворовывают их.

Гараев катает Ольгу на мотоцикле и рассказывает ей, что в местной опере он исполняет роль старика-инвалида, который раньше был партизаном. Именно поэтому многие соседи часто видели его в стариковском гриме. У него для роли был ещё и бутафорский револьвер, из которого Женя произвела случайный выстрел.

Женя нарвала букет цветов для дочери Павлова. Тимур принёс ночью его домой девочке, а также сделал у них в саду качели.

Наступает годовщина победы Красной Армии в бою под Хасаном. В её честь в парке устраивают гулянье и концерт. Там выступает Георгий, и он просит Ольгу аккомпанировать ему. Вместе они исполняют несколько композиций. После этого они прогуливаются и случайно встречают Тимура и Женю. Гараев признаётся Ольге, что мальчик — его племянник.

Она расстроилась, потому что думала, что Тимур тоже состоит в шайке Квакина и может отрицательно воздействовать на Женю. В ответ на это Георгий строго запретил племяннику приближаться к даче Александровых, в противном случае мальчик будет отправлен с дачного посёлка к матери.

Короткий пересказ «Тимур и его команда»

Краткое содержание «Тимур и его команда» Гайдар:

Полковник Александров уже три месяца на фронте. Он присылает в Москву своим дочерям телеграмму, предлагает им провести остаток лета на даче.

Старшая, восемнадцатилетняя Ольга, едет туда с вещами, оставив тринадцатилетнюю Женю прибрать квартиру. Ольга учится на инженера, занимается музыкой, поёт, она строгая, серьёзная девушка. На даче Ольга знакомится с молодым инженером Георгием Гараевым. Она допоздна ждёт Женю, но сестры все нет.

А Женя в это время, приехав в дачный посёлок, в поисках почты, чтобы отправить телеграмму отцу, случайно заходит на чью-то пустую дачу, и собака не выпускает её обратно. Женя засыпает. Проснувшись наутро, видит, что собаки нет, а рядом — ободряющая записка от неизвестного Тимура.

Обнаружив бутафорский револьвер, Женя играет с ним. Холостой выстрел, разбивший зеркало, пугает её, она бежит, забыв в доме ключ от московской квартиры и телеграмму. Женя приходит к сестре и уже предвидит её гнев, но вдруг какая-то девчонка приносит ей ключ и квитанцию от посланной телеграммы с запиской от того же Тимура.

Женя забирается в старый сарай, стоящий в глубине сада. Там она находит штурвал и принимается крутить его. А от штурвала идут верёвочные провода. Женя, сама того не зная, подаёт кому-то сигналы! Сарай наполняется множеством мальчишек. Они хотят побить Женю, бесцеремонно вторгшуюся в их штаб. Но командир останавливает их.

Это тот самый Тимур (он племянник Георгия Гараева). Он приглашает Женю остаться и послушать, чем занимаются ребята. Оказывается, они помогают людям, особенно же опекают семьи бойцов Красной Армии. Но все это они делают втайне от взрослых. Мальчишки решают «заняться особо» Мишкой Квакиным и его шайкой, которая лазает по чужим садам и ворует яблоки.

Ольга думает, что Тимур — хулиган, и запрещает Жене водиться с ним. Женя не может ничего объяснить: это означало бы разгласить тайну.

Ранним утром ребята из команды Тимура наполняют водой бочку старухи-молочницы. Потом складывают в поленницу дрова для другой старушки — бабушки бойкой девочки Нюрки, находят ей пропавшую козу. А Женя играет с маленькой дочкой лейтенанта Павлова, которого недавно убили на границе.

Тимуровцы составляют ультиматум Мишке Квакину. Приказывают ему явиться вместе с помощником, Фигурой, и принести список членов шайки. Гейка и Коля Колокольчиков относят ультиматум. А когда приходят за ответом, квакинцы запирают их в старой часовне.

Георгий Гараев катает Ольгу на мотоцикле. Он, как и Ольга, занимается пением: играет в опере старика партизана. Его «суровый и страшный» грим испугает кого хочешь, и шутник Георгий нередко пользуется этим (ему и принадлежал бутафорский револьвер).

Тимуровцам удаётся освободить Гейку и Колю и запереть вместо них Фигуру. Они устраивают засаду квакинской шайке, закрывают всех в будке на базарной площади и вешают на будку плакат, что «пленники» — яблочные воры.

В парке — шумный праздник. Георгия попросили спеть. Ольга согласилась аккомпанировать ему на аккордеоне. После выступления Ольга сталкивается с гуляющими по парку Тимуром и Женей. Разгневанная старшая сестра обвиняет Тимура в том, что он настраивает Женю против неё, она сердится и на Георгия: почему он раньше не признался, что Тимур — его племянник? Георгий, в свою очередь, запрещает Тимуру общаться с Женей.

Ольга, чтобы проучить Женю, уезжает в Москву. Там она получает телеграмму: отец ночью будет в Москве. Он приезжает всего на три часа повидаться с дочерьми.

А к Жене на дачу приходит знакомая — вдова лейтенанта Павлова. Ей срочно нужно в Москву — встретить мать, и она оставляет маленькую дочку на ночь у Жени. Девочка засыпает, а Женя уходит играть в волейбол. Тем временем приходят телеграммы от отца и от Ольги. Женя замечает телеграммы только поздно вечером. Но ей некому оставить девочку, и последняя электричка уже ушла.

Тогда Женя посылает сигнал Тимуру и рассказывает ему о своей беде. Тимур поручает Коле Колокольчикову стеречь спящую девочку — для этого приходится все рассказать Колиному дедушке. Тот одобряет действия мальчиков. Тимур сам отвозит Женю на мотоцикле в город (спрашивать позволения не у кого, дядя в Москве).

Отец огорчается, что ему так и не удалось повидать Женю. И вот когда время уже близится к трём, неожиданно появляются Женя с Тимуром. Минуты летят быстро — полковнику Александрову надо ехать на фронт.

Георгий не находит на даче ни племянника, ни мотоцикла и решает отправить Тимура домой к матери, но тут приходит Тимур, а вместе с ним Женя и Ольга. Они все объясняют.

Георгию приходит повестка. В форме капитана танковых войск он приходит к Ольге проститься. Женя передаёт «позывной сигнал общий», сбегаются все мальчишки из тимуровской команды. Все вместе идут провожать Георгия. Ольга играет на аккордеоне. Георгий уезжает. Ольга говорит погрустневшему Тимуру: «Ты о людях всегда думал, и они тебе отплатят тем же».

Рассказ «Чук и Гек» Гайдар впервые опубликовал в 1939 году. Историки литературы отмечают в произведении признаки традиционного святочного рассказа. На нашем сайте можно прочитать краткое содержание «Чука и Гека». Предлагаемый пересказ подойдет для читательского дневника, подготовки к уроку литературы.

Развязка истории

Оля в Москве почти весь день провела в гостях у своей подруги. Только вечером она вернулась домой и получила телеграмму от отца. Тот сообщает, что скоро окажется в столице проездом на несколько часов.

Женя осталась в поселке, и вдова Павлова попросила её присмотреть за дочерью, потому что ей самой срочно потребовалось куда-то отъехать. Пока девочка занималась этим, ей пришло 2 телеграммы, но прочитать их она смогла только ночью. Отец писал ей, что прибудет в Москву в полночь и уедет спустя 3 часа. Последний поезд в столицу уже уехал, и Александрова поняла, что не успеет. Ей пришлось обращаться за помощью к Тимуру.

Гараев попросил одного из друзей посидеть с маленькой девочкой, а сам взял у дяди, который был на работе в Москве, мотоцикл и доставил Женю домой в столицу. Им пришлось долго мчаться по просёлочным дорогам, но всё же они успели приехать за 30 минут до того, как полковник Александров был вынужден всё-таки отбыть.

Утром Гараев вернулся домой с работы и не обнаружил Тимура дома, зато увидел, что мотоцикла нет. Он решил отправить мальчика домой, но в этот момент к нему пришёл почтальон и передал ему повестку. Из столицы вернулся Тимур вместе с Женей и Ольгой. Дядя хотел уже наказать мальчика, но за него вступилась Ольга, объяснив ситуацию. После этого Георгий зашёл в дом и вышел к ней уже в капитанской форме танкиста.

Женя покрутила колесо на чердаке, и на проводы к Гараеву прибежало около 50 ребят. Когда поезд с Георгием уехал, Тимур волновался, но старался не подавать вида. Он сказал, что на следующий день его должна забрать мама. Ольга же заверила его, что он не пропадёт по жизни, ведь он помогает людям, и те отвечают ему взаимностью.

Сюжет «Тимур и его команда» с цитатами

«Тимур и его команда» краткое содержание с цитатами из произведения:

«Вот уже три месяца, как командир бронедивизиона полковник Александров не был дома. Вероятно, он был на фронте». Мужчина отправил дочерям Оле и Жене телеграмму, чтобы они провели остаток каникул на даче под Москвой.

Ольга уехала первой. Вечером она достала аккордеон, подарок отца, и начала играть. Неожиданно она заметила подсушивающего ее молодого мужчину. Он признался, что тоже «немного артист» и представился Георгием Гараевым. Георгий проводил Ольгу до вокзала – вечерним поездом должна была приехать Женя. Однако девочка так и не приехала.

Женя не успела отправить отцу телеграмму из Москвы, поэтому, приехав в поселок, начала искать почту. Девочка заблудилась и, пытаясь узнать дорогу, зашла в ближайший дом (это была дача Гараева). Неожиданно появилась рыжая собака и начала рычать на Женю, не выпуская из дома. Девочке пришлось остаться тут до вечера, и она заснула. Когда она проснулась, на столе лежала записка: «Девочка, когда будешь уходить, захлопни крепче дверь».

Ниже стояла подпись: «Тимур». В соседней комнате Женя увидела бутафорский револьвер и случайно выстрелила. В комнате раздался грохот, разбилось зеркало, она быстро побежала прочь, забыв на столе телеграмму и ключ. Только Женя пришла на дачу и, увидев рассерженную Ольгу, начала рассказ о случившемся, как незнакомая девочка принесла забытый ею ключ и квитанцию о том, что телеграмма уже отправлена.

Гуляя, Женя забралась на чердак сарая, откуда «разбегались во все стороны тонкие веревочные провода». Внутри «торчало большое, похожее на штурвальное, колесо», над которым висел самодельный телефон. Представив, что она капитан, Женя повернула колесо и неожиданно «веревочные провода задрожали, загудели». На сигнал прибежали мальчики. Последним на чердаке появился мальчик, представившийся Тимуром.

Тимур рассказал, что в поселке есть целая «шайка» хулиганов под предводительством Мишки Квакина, которые обносят местные сады. Компания Тимура, напротив, помогает людям, у которых родственники ушли в Красную Армию. Мальчики рисуют у них на заборах особый знак – звезду, которая обозначает, что «с этого времени этот дом находится под их охраной и защитой».

От отца Жени и Ольги пришла телеграмма – он на днях будет проездом в Москве на несколько часов.

Компания Тимура помогала поселковым сложить поленья, успокоить детей, найти убежавшую козу, при этом делали они это тайно, пока сами хозяева не видели. По совету Тимура, Женя начала играть с маленькой девочкой, чей отец лейтенант Павлов недавно погиб на границе. Мать девочки была очень благодарна, что ее малышку развлекают.

Команда Тимура проучила «шайку» Квакина – ребята заперли хулиганов в будку на базарной площади, на которую прикрепили записку: «Здесь сидят люди, которые трусливо по ночам обирают сады мирных жителей».

Катая Ольгу на мотоцикле, Георгий поделился, что играет в опере старика-инвалида, бывшего партизана – поэтому его соседи видели в старческом гриме и с бутафорским револьвером (из которого случайно и выстрелила Женя).

Ночью Тимур принес к дому маленькой девочки, дочери лейтенанта Павлова, букет цветов (его нарвала Женя) и сделал в их саду качели.

В честь годовщины победы красных под Хасаном в парке были концерт и гулянье. Георгий попросил Ольгу аккомпанировать ему во время выступления. Гуляя после концерта, Ольга и Георгий встретили Тимура и Женю. Гараев признался, что Тимур его племянник.

Расстроенная Ольга в тот же день уехала в Москву – девушка думала, что Тимур один из местных хулиганов и плохо влияет на Женю. Георгий запретил Тимуру походить к даче Ольги и Жени, иначе отправит мальчика к матери.

В Москве Ольга весь день просидела у подруги и только вечером обнаружила телеграмму от отца. Вдова лейтенанта Павлова попросила находившуюся в поселке Женю присмотреть за дочкой – женщине нужно было уехать. Пока девочка гуляла, ей пришло две телеграммы, но она заметила их только ночью. Отец сообщал, что будет в Москве с 12 до 3 ночи. Женя поняла, что не успеет – последний поезд в Москву уже ушел, и позвала Тимура.

Тимур попросил одного из мальчиков посидеть с малышкой, взял мотоцикл Георгия и отвез Женю в Москву. Они успели приехать за полчаса до того, как полковнику Александрову нужно было уезжать.

«Утром, не найдя дома ни Тимура, ни мотоцикла, вернувшийся с работы Георгий тут же решил отправить Тимура домой к матери». К Гараеву пришел красноармеец, который доставил повестку. Из Москвы вернулись Ольга, Женя и Тимур. Георгий хотел наказать племянника, но Ольга ему все объяснила. Собравшись, Георгий вышел к Ольге в форме капитана танковых войск.

Женя подала сигнал из чердака, и на проводы Георгия в армию прибежало не меньше 50-ти ребят. После того, как Георгия проводили, и поезд отошел, Тимур был «взволнован, но крепился». Мальчик сказал, что завтра за ним приедет мама. Ольга была уверена, что Тимур не пропадет: «Ты о людях всегда думал, и они тебе отплатят тем же».

Это интересно: Рассказ «Голубая чашка», написанный Гайдаром в 1936 году, – поучительная история об отношениях внутри семьи. Только искренняя любовь, доброта и желание идти на компромиссы способны укрепить семью, сделать ее более дружной. На нашем сайте можно прочитать краткое содержание «Голубая чашка» для читательского дневника или подготовки к уроку литературы.

Источник

Главные герои

Женя — девочка тринадцати лет, веселая, добрая, романтичная.

Ольга — старшая сестра Жени, девочка строгая, внимательная и заботливая.

Тимур — смелый, решительный, ответственный, добрый парень.

Григорий Гараев — дядя Тимура, инженер, надежный, спокойный.

Мишка Квакин — лидер банды головорезов.

Обратите внимание, у нас также есть:

для самых общительных —

Главные герои «Тимура и его команды»

Второй этап — погружение в историческое время, которое описано в повести

Двум ученикам заранее было поручено подготовить короткие репортажи о книгах, которые увлекались тогдашними детьми, о фильмах, которые выходили в то время, и об истории создания самого рассказа «Тимур и его команда».

Из первого сообщения мальчики узнали, что в это время дети читали приключенческие романы Жюля Верна и Роберта Луи Стивенсона. Каждый мальчик мечтал оказаться на месте 15-летнего капитана, отправиться в множество приключений на поиски капитана Гранта или отправиться на поиски сокровищ капитана Флинта. В 30-е годы 20 века было создано множество талантливых фильмов разных жанров. Фильмы повлияли на воспитание подрастающего поколения. Ребятам хотелось быть похожими на героев любимых фильмов. Сражайтесь с врагами вместе с героями гражданской войны («Чапаев»), проводите опасные и авантюрные кампании и сражайтесь со стихией в Арктике («Семь отважных»).

Из второго сообщения студенты узнали, что рассказ Гайдара изначально назывался «Дункан и его команда» — в честь главного героя, который, в свою очередь, был назван в честь яхты из рассказа Жюля Верны «Дети капитана Гранта». Еще до того, как он успел закончить рассказ, Гайдару поступило предложение написать сценарий одноименного фильма по тому же сюжету. В процессе крафта автор дает герою другое имя — Тимур — и соответственно меняет титул. Написав сценарий, писатель возвращается к рассказу и завершает его 27 августа 1940 года. А уже с 5 сентября по 8 октября он публикуется в «Пионерской правде». Популярность рассказа была необычайной, газету раскинули. Ребята много говорили о Тимуре, формулировали гипотезы: о чем пойдет речь в следующем номере. «Правда» тогда писала: «Миллионы парней начинают подражать Тимуру, миллионы девушек начинают подражать Жене… Тимур так играл .. недавно играли Чапаев и Папанин».

Приключения Жени

Девушка планировала отправить письмо отцу из Москвы, но у нее не было на это времени, поэтому по приезду в село первое, что она сделала, — это поискала местное почтовое отделение. Он потерпел неудачу, и Женя заблудился. Пытаясь найти верный путь, девушка вошла в первый попавшийся ей дом, который оказался дачей Гараева. Вдруг где-то появилась огромная рыжая собака и начала громко лаять на Женю. Из-за нее она не могла выйти из дома. Ему ничего не оставалось, как остаться до вечера на чужой даче. Через некоторое время он заснул от переутомления и волнений.

Проснувшись, Женя увидела на столе записку. В этом сообщении к ней подошел неизвестный человек и попросил ее сильнее хлопнуть дверью, когда она выйдет из дома. Автор записки подписался как Тимур.

В соседней комнате Женя нашла фальшивый револьвер. Взяв его в руку, он случайно нажал на курок, и раздался громкий выстрел. В комнате раздался мощный грохот, разбилось зеркало. Испугавшись, девушка быстро выбежала из дома, забыв ключ от своей московской квартиры и лежащую на столе телеграмму.

Через некоторое время ей удалось найти дачу. Там ее ждала разгневанная старшая сестра. Женя уже приготовился извиниться перед Ольгой, но к ним неожиданно подошла неизвестная девушка. Он передал им ключ, оставленный в доме Гараева, и квитанцию ​​о том, что забытая телеграмма на столе уже отправлена.

Основная задача

Тимуровское движение широко распространено и по сей день, только сегодня вместо пионеров работают добровольцы. Возможно, поэтому рассказ так близок по духу даже современному читателю. Она учится по программе литературного образования в средней школе. Студенты пишут сочинения и сочинения на тему «Тимур и его команда», анализируют характеристики и образы каждого из героев.

Писатель своим творчеством стремился проанализировать мировоззренческую систему общества своего времени. Передать читателям основную мысль о том, что добро можно делать разными способами. Неважно, сколько лет человеку и где он сейчас находится.

Главное — это его внутренние качества:

• реактивность;
• доброта;
• честность.

Недаром автор наделил своих героев реалистичными персонажами. Это нормальные дети со своими достоинствами и недостатками. Немного смешно и неловко, но в то же время добро и честно. Тимур, описанный в рассказе как умный лидер, тоже попадает в неловкие ситуации. Например, по ошибке срывает с пожилого человека одеяло и принимает мальчика за вора:

По подоконнику ползло легкое одеяло. В комнате раздался хриплый испуганный крик. С широко раскрытыми глазами сонный седой джентльмен в нижнем белье выскочил из постели и, схватив ползание одеяла, побежал к окну. Оказавшись лицом к лицу с маститым стариком, Тимур тут же слетел с дерева.

Гайдар как бы хочет показать читателям, что герой — человек несовершенный во всех отношениях. Он тоже может ошибиться, главное — признать и вовремя исправить.

Через юмор можно прийти к глубокому пониманию того, что только совместная приверженность советских людей честности и справедливости поможет сделать страну сильным и великим государством. Эти качества каждый человек должен развивать в себе с детства, их нельзя приобрести в одночасье.

Аннотация

В результате прочтения данной статьи вы получите полезный материал для изучения рассказа А.П. Гайдара «Тимур и его команда», вы узнаете способы анализа действий и характеров героя через изучение их ценностных ориентаций и, возможно, , вы сможете проводить аналогичные уроки в своем классе.

Пособие советских пионеров «Тимур и его команда» было написано в 1940 году, тогда же родился сценарий будущего одноименного фильма. Под влиянием истории и кино возникло так называемое Тимуровское движение. Миллионы мальчиков и девочек мечтали быть похожими на своего очаровательного кумира. Этому изображению больше 65 лет. В годы Великой Отечественной войны дружины и отряды Тимурова действовали в школах, детских домах, пионерских дворцах и домах, других внешкольных учреждениях по месту жительства. Только в РСФСР тимуровцев было более двух миллионов.

В энциклопедиях Тимуровское движение определяется как массовое патриотическое движение пионеров и школьников, содержанием которого является гражданская забота о нуждающихся в помощи, а также действенная форма (с элементами игры) общественно полезной деятельности детей, способствуя их нравственному воспитанию, развитию инициативы и инициативности.

Однако со временем элемент игры как ключевой компонент был утерян. А движение Тимурова, став по большей части добровольно-принудительным, превратилось, по сути, в соревнование, старейшая команда которого перейдет через улицу.

В настоящий момент предпринимаются попытки возродить Тимуровское движение, пусть и с другим названием: ветеран детей, поскольку для того, чтобы оставить старое (более привычное людям зрелого поколения) название этого вида общественно полезной патриотической деятельности нужно хотя бы быть уверенным, что большая часть молодого поколения знакома с творчеством А.П. Гайдара. А рассказ «Тимур и его команда» сегодня не входит в обязательную школьную программу.

Если рассматривать возникновение движения Тимурова с точки зрения ТРИЗ, то можно выявить следующее противоречие: дети хотят независимости, независимости от взрослых, романтики, тайны (потому что ничто так не связывает людей, как обладание общей тайной
профессионалы. Но обычно все это связано с совершением плохого (морального) или незаконного (а какой смысл что-то скрывать?). А плохие поступки, в свою очередь, вредят другим людям — это плохо.
Разные люди разрешают противоречия по-разному. Некоторые избегают недостатков, жертвуя преимуществами (а вся романтика и независимость остаются для них несбыточной мечтой). Остальные (Квакин и его команда) получают преимущество, игнорируя недостатки (или не обращая внимания вовсе). Тимур же разрешает это противоречие способом ТРИЗ: он превращает минусы в преимущества (добрые дела будем делать, но втайне).

Таким образом, история ясно показывает два подхода к решению одной и той же проблемы. Принимая во внимание вышесказанное, мы выделили следующие задачи урока:

• научиться составлять психологический портрет героев по шкале ценностей;

• научитесь находить плюсы и минусы в разных подходах героев рассказа к одной и той же ситуации;

• научитесь судить о действиях героев по своему выбору;

• вместе понять, что привлекало в движении Тимура детей разных поколений.

Книга «Тимур и его команда» прочитана полностью. Дома им дали задание внимательно перечитать отрывок из учебника Бунеева.

Сюжет

Сестры Ольга и Женя по просьбе отца на передовой приехали на дачу во время летних каникул. Осматривая старый амбар, Женя случайно обнаружил штаб «тимуритов» — небольшой отряд мальчиков во главе с стойким и верным Тимуром. Ребята добровольно оказывали помощь нуждающимся. В основном они заботились о семьях тех, чьи родственники воевали на фронте.

Помимо помощи местным жителям, тимуровцы вели свою маленькую войну с бандой головорезов, грабивших чужие сады. Жене очень понравилась деятельность этих ребят, и он присоединился к команде Тимура. Однако Ольга, случайно увидев мальчика в компании отъявленного хулигана Мишки Квакина, категорически запретила сестре дружить с ним.

Между тем сама Ольга близко познакомилась с дядей Тимура Георгием Гараевым. Узнав об этом, девочка стала обвинять мальчика в том, что он настроил против нее Женьку. Детям было запрещено общаться.

Тимуровцам удалось победить местную банду головорезов. Они устроили засаду и разоблачили Мишку Квакина и его сообщников, заперев их в будке на площади.

Ольга уехала в Москву и в наказание оставила Женю на даче. Дома ему пришла срочная телеграмма: отец приедет навестить дочерей, а у него всего три часа. Женя узнала об этом поздно вечером, когда поезда перестали ходить, к тому же она ухаживала за маленькой дочкой соседки и не могла уехать. Девушка очень расстроилась, но Тимур пришел ей на помощь: попросил товарищей позаботиться о ребенке, а сам увез Женю в Москву на мотоцикле. Ольга поняла, что ошибалась по отношению к мальчику. Георгий Гараев получил повестку на фронт и сопровождал все село.

«Тимур и его команда» — читательский дневник по повести А. Гайдара

Женя — девочка тринадцати лет, веселая, добрая, романтичная.

Ольга — старшая сестра Жени, девочка строгая, внимательная и заботливая.

Тимур — смелый, решительный, ответственный, добрый парень.

Григорий Гараев — дядя Тимура, инженер, надежный, спокойный.

Мишка Квакин — лидер банды головорезов.

План пересказа

• Ольга и Женя приезжают на дачу.
• Знакомство с Тимуром.
• Тимуровити.
• Ольга считает Тимура хулиганом.
• Жене запрещено дружить с Тимуром.
• Победа тимуровцев над головорезами.
• Тимур забирает Женю к отцу.
• Ольга осознает свою ошибку.

Георгий Гараев выходит на передовую.

Основная мысль

Наибольшее счастье заключается в том, чтобы приносить пользу людям.

Чему учит

История учит нас быть ответственным, респектабельным, благородным человеком. Он учит быть хорошим другом и никогда не отказывать в помощи нуждающимся.

Отзыв

Тимур оказался на удивление очень скромным парнем: делал добрые дела, боролся с головорезами, но никогда не хвастался своими добрыми делами. Это показало благородство его натуры. Он видел свою миссию в том, чтобы делать добро людям, и не нуждался в славе или благодарности.

Пословицы

• Добрый человек начинает доброе дело.
• Жизнь дана за добрые дела.
• Доброе дело хвалит себя.
• Тот, кто сталкивается со всеми лично, не имеет спины за хороших людей.

Драка с Квакиным

Тимур пытается мирным путем решить проблему с Квакиным, понимая, что физической силой он только вызовет огромную бойню, от которой лучше никому не будет. Но поговорить один на один не получается. Также Ольга замечает парней и решает, что Гараев — член банды Квакина. Он не хочет, чтобы Женя с ним больше встречался.

Тимур и его друзья решают положить конец бесчинствам Квакина и его головорезов. Он ставит им ультиматум, но они его отвергают и берут в плен двух его друзей: Колю Колокольчикова и Гейку. Гараев понимает, что больше нельзя колебаться в этом вопросе. Он хочет преподать головорезам урок.

Происходит драка, во время которой тимуровцы запирают плохих парней в небольшой будке на краю рыночной площади, чтобы они не могли выбраться самостоятельно. Тимуровцы вешают на здание кусок картона, где крупным почерком указывают, что есть негодяи, которые, будучи трусами, бродят по ночным садам и грабят их.

Гараев подъезжает к Ольге на мотоцикле и рассказывает ей, что в местной опере играет старика-инвалида, который был партизаном. Поэтому многие соседи часто видели его в старом гриме. Еще у него на роль был фальшивый револьвер, из которого Женя случайно произвел выстрел.

Женя собрала для дочери Павлова букет цветов. Ночью Тимур отвез девочку домой и даже качал в их саду качели.

Приближается годовщина победы Красной Армии в Хасанской битве. В его честь в парке устраивают прогулку и концерт. Георгий там выступает и просит Ольгу составить ему компанию. Вместе они исполняют разные композиции. После этого они гуляют и случайно встречают Тимура и Женю. Гараев признается Ольге, что мальчик — ее племянник.

Она была расстроена, потому что думала, что Тимур тоже состоит в банде Квакина и может негативно повлиять на Женю. В ответ на это Георгий категорически запретил внуку приближаться к даче Александрова, иначе мальчика отправили бы из дачного поселка к матери.

Вариант 2

Идея повести «Тимур и его команда» была предложена Аркадию Петровичу Гайдару первопроходцами, более того, в прошлом он сам имел возможность создать подобный коллектив, действуя под своим руководством. В 1939 году автор приступил к работе над сценарием фильма, а во время съемок Гайдар приступил к написанию самого произведения, которое было опубликовано в августе 1940 года в газете «Пионерская правда». В 1941 году вышло несколько выпусков этого произведения, фильм также вышел на экраны. Книга и фильм помогли советским детям накануне Великой Отечественной войны, герои рассказа стали достойным примером для миллионов детей.

Соответствующее произведение — это рассказ. Аркадий Петрович выбрал именно этот жанр, так как по объему рассказ превосходит обычный рассказ, но не достигает уровня романа. Именно так Гайдар смог полностью выразить свою позицию, уделив особое внимание главному герою повести Тимуру. Для автора главной задачей было привить юным читателям потребность помогать другим людям, умение ценить и уважать других, не переходить безразлично к чужим несчастьям и проблемам.

События, описанные в сюжете, происходят в подмосковном дачном поселке, куда на летние каникулы приезжают сестры Женя и Ольга, дочери полковника. Тринадцатилетняя Женя обнаруживает некий штаб и знакомится со своим ровесником Тимуром, который возглавляет группу мальчиков, которые делают добрые дела в деревне и противостоят головорезам, которые пытаются причинить вред всем под командованием своего лидера Михаила Квакина.

При этом взрослые родственники пионеров совершенно не одобряют их деятельность, считая, что дети занимаются обычными играми и шалостями. Дядя Тимура Георгий Гараев и сестра Жени Ольга всячески пытаются разрушить дружбу между мальчиком и девочкой, только в финале рассказа Ольга убеждается в порядочности и незаинтересованности Тимура, и Георгий тоже начинает смотреть на племянника и его товарищи совершенно по-другому.

Среди центральных персонажей произведения — Тимур, заботливый, смелый и принципиальный подросток, который создал команду среди сверстников, который следит за всем, что происходит в деревне на даче, и мальчишки сразу приходят на помощь тем, кто находит сами в сложной ситуации. Немаловажную роль в сюжете играет Женя Александрова, которая случайно познакомилась с Тимуром и его друзьями на праздниках, девушка также старается принимать участие в делах коллектива.

Старшая сестра Евгении Ольга, напротив, категорически против общения Жени с Тимуром, считая, что это оказывает на нее негативное влияние. Георгий, дядя Тимура, придерживается тех же взглядов и по ходу повествования постепенно заводит с Ольгой романтические отношения. В истории также действуют помощники Тимура Гейка, Коли, Симы, Нюрка, искренне стремясь помочь сельчанам и искренне любя свою Родину. Ребятам противостоит хулиган Мишка Квакин и его друзья, с которыми не перестают драться Тимур и его товарищи.

В основу композиции сюжета положены конфликты между группой главного героя и сообществом квакинов, а также между детьми и взрослыми членами их семей. В то же время Гайдар говорит лишь о некоторых добрых делах, совершенных командой, имея в виду, что Тимур и его друзья, вероятно, совершили много других замечательных подвигов, думая в основном о благополучии и спокойствии других людей.

Анализ и рассуждения

Образы всех персонажей просты и понятны. Команда ребят под руководством Тимура — хорошие герои. Они максимально помогают людям в трудную минуту. И хотя взрослым действия мальчиков и девочек кажутся какой-то непонятной и странной игрой, цель ее благородна.

Отряд бандитов-подростков во главе с Мишкой Квакиным — отрицательные персонажи. Они грабят сады, хулиганят и обижают малышей. С современной точки зрения, это нормальные грубые парни. Но вы должны помнить о том, что история происходит незадолго до начала войны. Немец еще не вошел в глубь страны, но уже подошел к границам своей родины.

Подростки уже понимают, что такое смерть на фронте, несмотря на то, что жизнь в центре страны по-прежнему более-менее спокойна. Поэтому тимуровцев возмущает такое поведение друзей Квакина. Вот как автор представляет эти отчеты читателям, но затем делает отступление, как бы давая головорезам возможность исправить их. Он не раз описывает фрагменты, в которых просыпается сознание Мишки Квакина, а значит, он еще не безнадежен, в отличие от его друга Фигурки.

В его словах и действиях описан весь образ этого хулигана. Автор как бы указывает, что здесь главный отрицательный персонаж. Все его действия направлены только на причинение вреда другим людям.

Особо подчеркнуты такие особенности, как:

• злость;
• глупость;
• жестокость.

Он легко может обидеть маленькую девочку, у которой недавно умер отец, или избить слабого мальчика. Все его мысли направлены только на причинение вреда. Об этом можно судить по его словам: «Посланники должны быть схвачены завтра», «Давай толкнем его один раз, чтобы он заплакал».

Подробно описывая образы главных героев, автор подчеркивает разницу между добром и злом.

Неслучайно Гайдар делает акцент на отношениях обычных подростков. Читатель невольно переносит свои действия на себя, анализируя собственное поведение.

Развязка истории

Оля в Москве почти целый день провела в гостях у подруги. Только вечером он вернулся домой и получил телеграмму от отца. Он сообщает, что скоро пробудет в столице на несколько часов.

Женя осталась в селе, а вдова Павловой попросила ее позаботиться о дочери, потому что самой ей срочно нужно было куда-то уехать. Пока девушка это делала, она получила 2 телеграммы, но читать их она могла только ночью. Отец написал ей, что приедет в Москву в полночь и уедет через 3 часа. Последний поезд в столицу уже ушел, и Александрова поняла, что не успеет. Пришлось обратиться за помощью к Тимуру.

Гараев попросил одного из своих друзей сесть с девочкой, взял мотоцикл у дяди, который работал в Москве, и отвез Женю домой в столицу. Им пришлось долго бежать по проселочным дорогам, но все же удалось приехать за 30 минут до того, как полковник Александров был вынужден уехать.

Утром Гараев пришел с работы домой и не застал Тимура дома, но увидел, что мотоцикл пропал. Он решил отправить мальчика домой, но в этот момент к нему подошел почтальон и вручил повестку. Тимур вернулся из столицы с Женей и Ольгой. Дядя хотел наказать мальчика, но Ольга заступилась за него, объяснив ему ситуацию. После этого Георгий зашел в дом и вышел из нее уже в форме капитана танкера.

Женя крутил колесо на чердаке, и около 50 детей побежали к Гараеву. Когда поезд с Георгием ушел, Тимур волновался, но старался этого не показывать. Он сказал, что его мать собиралась забрать его на следующий день. Ольга заверила его, что он не исчезнет в жизни, потому что помогает людям, и они отвечают ему взаимностью.

План пересказа

1. Ольга и Женя приезжают на дачу.
2. Знакомство с Тимуром.
3. Тимуровити.
4. Ольга считает Тимура хулиганом.
5. Жене запрещено дружить с Тимуром.
6. Победа тимуровцев над головорезами.
7. Тимур забирает Женю к отцу.
8. Ольга осознает свою ошибку.
9. Георгий Гараев выходит на передовую.

Несколько интересных сочинений

• Композиция по мотивам картины Маковского Дата (описание)
• Композиция Брестская крепость (крепость-герой)
  Брестская крепость Героев находится в Беларуси на границе с Польшей. Брестская крепость была построена во времена Российской империи в 1833-1838 годах и расположена на реке Буг. В мирное время в СССР в цитадели размещался военный гарнизон.
• Анализ сказки Жуковского «Спящая царевна
  Есть сказки, которые интересно читать в детстве. А есть те, которые вы перечитываете на протяжении всей жизни. И каждый раз открываешь для себя что-то новое. Нельзя сказать, что рассказы Жуковского предназначены только для детей
• Пишите в стиле нравоучительной статьи
  Как-то на уроке мы разобрали две пословицы: «Бизнес — смело иди» и «Бизнес — время, а веселье — час». Наша учительница Вера Алексеевна сказала, что пословицы — это народная мудрость и опыт многих людей.
• Образ и характеристика Акакия Акакиевича в сказке Гоголя Состав шинели
  В повести Николая Васильевича Гоголя «Шинель» главный герой — Акакий Акакиевич, мелкий чиновник. Мужчина Акакий Акакиевич очень скромный, даже топченый, все над ним дразнят и смеются

Знакомство с Тимуром

Во время одной из прогулок в местном саду Женя обнаружила сарай, с чердака которого в разные стороны тянулись тонкие веревки. Он хотел сбросить маленького бумажного десантника с крыши здания, но из-за ветра тот влетел в окно мансарды. Девушка заинтересовалась и подошла к зданию. Там он нашел большое колесо, похожее на руль. Над ним висел самодельный телефон.

Вообразив себя капитаном корабля, Женя повернул штурвал. Вдруг все провода начали громко гудеть и дрожать. Это был позывной, к которому прибежали несколько парней. Последним из них прибыл высокий черноволосый парень, представившийся Тимуром.

Он рассказал Жене, что в этом подмосковном селе разгуливается орда головорезов во главе с неким Мишкой Квакиным. Он вместе со своей бандой окружает местные сады и огороды. Тимур же по-другому ведет себя со своими друзьями и старается помочь людям, особенно тем, чьи родственники ушли служить в Красную Армию. На заборах домов своих подопечных они рисуют особый символ — огромную пятиконечную звезду. Он указывает, что с этого дня жилище находится под охраной и охраной команды Тимура. Ребята оказали посильную помощь тем, кто в ней нуждался:

• сложенные бревна;
• в поисках козла в бегах;
• дети тихо плачут.

Особенностью команды было то, что все свои добрые дела они делали тайно, чтобы никто из посторонних его не увидел. Женю тоже приняли в их организацию. Тимур посоветовал ей начать играть с маленькой дочкой лейтенанта Павлова, которая недавно умерла при исполнении служебных обязанностей на границе. Его вдова была очень благодарна за то, что кто-то развлекал ее ребенка, и она больше не грустит.

Третий этап — анализ произведения

Затем переходим непосредственно к анализу работы. История противопоставляет две команды, две точки зрения на жизнь. Детям задается вопрос: «О чем они мечтали, чего хотели тогдашние дети?» Студенты отвечают: о дальних странах, о путешествиях, о сокровищах (учитель предполагает, что все это можно выразить одним словом — романтика) и доказывают это, цитируя отрывки из истории (штурвал, ситуация в сарае). Дети тоже помнят героизм, желание быть полезным людям, секрет.

В результате работы на доске запишите 5 баллов:

• романтика;

• героизм;

• секретный;

• помогать людям;

• независимость.

Мальчики из команды Тимура и команды Квакина — дети одной эпохи,

и они мечтают об одном и том же. Но давайте посмотрим, какие моменты наиболее важны для каких из них. Чтобы построить «Шкалу ценностей», мы предлагаем детям ответить на вопрос: «Чем пренебрегли наши герои и что они считают важным?».

Предыдущая запись завершается цифрами, обозначающими приоритеты героев. Начнем с команды Тимура. Большинство студентов думают, что помощь людям важнее всего. Свою точку зрения они подтверждают примерами из книги. На второе место мы ставим тайну, на третье — романтику и так далее, поэтому смотрим на команду Квакина.

Получается, что независимость для него на первом месте и «помощи людям» по шкале ценностей нет. Надпись на доске имеет следующий вид:

Кроме того, студентов, разделенных на две команды, попросили обсудить: «Кому легче жить: тимуритам или квакинам?» Одна команда ответила от имени тимуровцев, вторая — от квакинцев. Ответы были интересными, противоречивыми и сомнительными. Было, например, такое мнение: Тимуровцы плохо себя чувствуют, т.к надо работать, работать и работать. А Квакин яблоки сорвал и доволен. В конце урока детям был задан следующий вопрос: «Чем они сейчас могут заниматься в одиночку, без руководства взрослых и на благо людей?» Здесь ответы, к сожалению, не отличались оригинальностью и по сути сводились к одному: наводить порядок во дворе, в квартире, на улице.

Главная мысль

Наибольшее счастье заключается в том, чтобы приносить пользу людям.

Чему учит

История учит нас быть ответственным, респектабельным, благородным человеком. Он учит быть хорошим другом и никогда не отказывать в помощи нуждающимся.

Отзыв

Тимур был удивительно скромным парнем: делал добрые дела, боролся с головорезами, но никогда не хвастался своими добрыми делами. Это показало благородство его натуры. Он видел свою миссию в том, чтобы делать добро людям, но ему не нужна была слава и благодарность.

Иллюстрация к рассказу Тимура и его команды.

Пословицы

• Добрый человек начинает доброе дело.
• Жизнь дана за добрые дела.
• Доброе дело хвалит себя.
• Тот, кто сталкивается со всеми лично, не имеет спины за хороших людей.

Начало произведения

Действие происходит летом 1939 года. Командующий танковой дивизией полковник Александров отсутствовал дома три месяца. Судя по всему, его отправили на фронт. Дочерам Жене и Оле отец отправил телеграмму, в которой приказал девочкам провести остаток отпуска на своей подмосковной даче.

Первой туда пошла Ольга, старшая дочь. Вечером она взяла свой аккордеон, подаренный ей отцом, и начала играть на нем. Вдруг он увидел молодого незнакомца, который подслушивал игру девушки. К удивлению Ольги, он представился Георгием Гараевым и сказал, что тоже имеет какое-то отношение к артистам. Мальчик предложил отвезти ее на вокзал, так как Женя должен был прибыть на дачу вечерним поездом. Однако по какой-то причине она так и не пришла.

Значение повести

Книга Аркадия Гайдара «Тимур и его команда» была переведена на 75 языков и несколько раз переиздана. Жанр «Тимур и его команда» — это рассказ. Произведение породило целое движение «тимуровцев», распространившееся по всему СССР. Это были дети, пришедшие на помощь пожилым людям и людям, пострадавшим в годы Великой Отечественной войны. Кроме того, в сферу их деятельности входили:

• помощь совхозам и колхозам;
• работа по благоустройству населенных пунктов;
• спонсорская помощь детским садам;
• беречь могилы павших солдат и офицеров, поддерживая их в надлежащем состоянии.

Основная идея «Тимура и его команды» — нужно быть добрым и понимающим, приходить на помощь людям и при этом не гордиться и не хвастаться своим хорошим отношением к ним.

Популярность истории заключается в том, что она до сих пор вызывает споры. Читатели делятся отзывами о работе на специализированных форумах:

Отличная книга! Я читал ее в детстве, когда был пионером, и она стала моей любимой книгой. Весь мой класс любил это. В наших библиотечных карточках это была самая частая книга, которую брали в библиотеке. А сейчас я тоже с удовольствием перечитал все главы.

Андрей Сергеевич

Хотя «Тимур» был написан в советские годы, это не похоже на типичную пропагандистскую историю тех лет, которую дети прочитали бы только за хорошую отметку в дневнике. Присутствует прекрасный сюжет и персонажи с интересными биографиями и особенностями и интересным текстом. Анализ произведения говорит о том, что добро хорошо только тогда, когда оно делается не для развлечения.

Антон

Сильный и мощный рассказ о великих людях, поднимающий важные темы и широко освещающий их. Всем советую читать его страницы полностью, а не сокращенное описание.

Маргарита Пицца

История создания

Изначально рассказ не задумывался как полноценное литературное произведение. Гайдар написал сценарий к фильму, который должен был выйти на экраны в 1940 году. Однако сюжет настолько захватил писателя, что он решил сделать из него рассказ и успешно воплотить свою идею в жизнь.

История заканчивается 27 августа 1940 года. Так, она впервые была опубликована в газете «Пионерская правда». В том же году вышел фильм по нему, но в 1976 году вышел еще один фильм, полюбившийся современным зрителям.

Интересный факт. Изначально история носила совершенно другое название «Дункан и его команда». Главным героем стал мальчик Вовка Дункан. Однако под давлением режиссеров писателю пришлось сменить имя персонажа на более советское. Так появился Тимур Гараев — высокий темноволосый 13-летний мальчик, обладавший умом и смекалкой, добрый и мужественный подросток.

Автор назвал героя по имени сына, так как хотел видеть в мальчике все те черты, которыми он наделил свой характер.

Однако многие утверждают, что прототипом Тимура стал сам Гайдар. Именно он обладал теми же качествами, что и главный герой. Достоверно известно, что уже в 15 лет писатель начал командовать ротой солдат, и столь ответственный пост нельзя получить без каких-либо заслуг.