Пересказ рассказа с а баруздина страна где мы живем

Познавательное развитие речевое развитие художественно-эстетическое развиие май математика измерение длины с помощью линейки математика измерение шагами математика решение задач математика
Познавательное развитие  Речевое развитие 

Художественно-эстетическое

развиие 

Май

Математика «Измерение длины с помощью линейки»

Математика «Измерение шагами»

Математика «Решение задач»

Математика «Орентировка в пространстве»

Пересказ рассказа «Золотой луг» М. Пришвина

Пересказ рассказа Б.Житкова «Как слон спас хозяина от тигра»

Пересказ рассказа К.Д. Ушинского «Четыре желания»

Рисование «Хохлома»

Рисование «Мой сказочный герой»

Рисование «Элементы  хохломской росписи»

«Голубое блюдце»

Апрель

Математика «Измерение длины с помощью линейки»

Математика «Линейка»

Математика «Отрезок»

Математика «Монеты -2»

«Путешествие в страну математики»

Математика «Монеты -1»

Математика «Карта-план»

Пересказ рассказа К.Д. Ушинского «Четыре желания»

Пересказ рассказа «Золотой луг» М. Пришвина

«Книга источник знаний»

«Первый в космосе»

«Космос»

Заучивание стихотворения З.Александровой «Подснежник»

Пересказ рассказа Е. Пермяка «Первая рыбка«

Рисование «Космическое путешествие»

Лепка по сказке «По щучьему велению»

Музыка

Рисование по мотивам гжели

Март

Математика «Счет в пределах 10. Геометические фигуры»

Математика «Измерение жидкости с помощью условной меры»

Математика «Деление на части»

Математика «Геометрические фигуры»

Математика «Классификация по заданному свойству»

Математика «Второй десяток. Составление и решение задач»

Математика «Измерение шагами»

Математика «Решение задач»

Пересказ рассказа «Первая рыбка» Е. Пермяка

Составление рассказа «Скворечник» по серии сюжетным картинок

Пересказ рассказа Л.Толстого «Белка и волк»

Пересказ рассказа Г.А.Скребицкого «Весна»

Расматривание пейзажа «Весна»

Чтение былины «Илья Муромец и Соловей Разбойник»

«Женский день — 8 марта»

Рисование «Сказочная птица»

Лепка «Декоративная пластина»

Аппликация «Дымковская игрушка»

Рисование «Элементы  хохломской росписи»

Рисование «Букет цветов для мамочки»

Февраль

Математика «Ориентировка во времени»

Математика «Деление на равные части»

Математика «Измерение условной меркой»

Математика «Получас»

Математика «Решение задач»

Составление рассказа «Кормушка» по серии картинок

Сказки А.С. Пушкина

Составление рассказа из личного опыта «Дом в котором я живу»

Составление рассказа «Как изготовить мебель» по опорным

Ручной труд «Цветок для Дюймовочки»

Рисование «Наша Армия»

Рисование «Дремлет лес под сказку сна»

Лепка «Посуда»

Янаварь

Математика «Год. Календарь»

Математика «Состав числа 8. Знаки больше, меньше, равно»

Математика «Часы»

Математика «Счет в пределах 20»

Математика «Второй десяток. Геометрические фигуры»

Составление описательного рассказа по схеме «Одежда» 

«Мой гардероб»

Заучивание стихотворения «Белая береза»

«Как звери зимуют?»

Коллективное рассказывание «Кто нас кормит вкусно и полезно?»

Пересказ русской народной сказки «Лиса и волк»

Ручной труд «Колпак для клоуна»

Рисование «По мотивам городецкой роспитси»

Лепка «Отважные парашютисты»

Рисование «Русская народная одежда»

Рисование «Белый медведь и северное сияние»

Декабрь

Математика «Второй десяток»

Математика «Состав числа 7 и 8»

Математика «Часы»

Математика «Решение задач. Геометрические фигуры»

Рассмативание и рассказывание  по игрушкам «Украст елку»

Творческое рассказывание «Предновогоднее приключение зайчика»

Составление рассказа по картине «Не боимся мы мороза»

Творческое расказывание «Какая бывает зима?»

Составление рассказа по картине «Север»

Составление рассказа «Как ежик  попал в беду» по серии сюжетных картинок

Составление рассказа «Случай на улице»

Аппликация «Снегопад»

Аппликация «Пушистые картинки»

Лепка «Дед Мороз»

Рисование «Новогодняя елочка»

Музыка

Ноябрь

Математика «Измерение с помощью условной мерки»

Математика «Геометрические фигуры»

Математика «Многоугольники»

Математика «Составление и решение задач»

Составление рассказа «Снегоуборочная машина»

«Транспорт»

«Царство вежливости и доброты»

Беседа «Поговорим о маме»

Заучивание стихотворения З. Александровой «Родина»

Составление рекламного рассказа «Приезжайте  к нам» 

Ручной труд «Цветы для мамы»

Рисование «Мы с мамой улыбаемся»

Рисование «С чего начинается Родина!»

Лепка «Айболит и его друзья»

Октябрь

Математика «Знаки сравнения»

Математика «Величина. Ориентировка в пространстве»

Математика «Сравнение смежных чисел»

Математика «Измерение длины с помощью условной мерки»

Ознакомление с миром природы «Откуда к нам хлеб пришел?»

Разучивание стихотворения А.С. Пушкина «Унылая пора»

Пересказ рассказа С.А. Баруздина «Страна, где мы живем»

Беседа «Россия — Родина моя»

Составление рассказа «Человек»

Рисование «Белый медведь и северное сияние»

Аппликация «Цветы в вазе»

Рисование «Серая шейка»

Рисование «Родная страна»

Сентябрь

Математика «Решение задач»

Математика «Порядковый счет»

Ознакомление с миром природы «Хлеб всему голова!»

Ознакомление с миром природы «Грибы и ягоды»

Составление рассказа «Подводный мир»

Пересказ сказки «Лиса и Козел»

Описание описательных рассказов персонажей по сказке «Теремок»

«Моя семья»

Лепка «Черепаха»

Рисование «Ветка рябины»

Лепка «Ромашка»

Аппликация «Открытка с нарциссами»

Познавательное развитие  Речевое развитие 

Художественно-эстетическое

развиие 

Май

Математика «Монеты»

Математика «Деление на части»

Математика «Геометрические фигуры»

Математика «Ориентировка в прстранстве»

«Книга источник знаний»

Пересказ рассказа Б. Житкова «Как слон спас хозяина от тигра»

Пересказ русской народной сказки «Лиса и волк»

«Хохлома»

«Голубое блюдце»

Рисование по мотивам гжели

Лепка «Айболит и его друзья»

Апрель

Математика «Измерение длины с помощью линейки»

Математика «Линейка»

Математика «Отрезок»

«Путешествие в страну математики»

Математика «Монеты»

Математика «Карта-план»

Пересказ рассказа К.Д. Ушинского «Четыре желания»

Пересказ рассказа «Золотой луг» М. Пришвина

«Книга источник знаний»

«Первый в космосе»

«Космос»

Заучивание стихотворения З.Александровой «Подснежник»

Пересказ рассказа Е. Пермяка «Первая рыбка«

Рисование «Мой сказочный герой»

Рисование «Космическое путешествие»

Лепка по сказке «По щучьему велению»

Музыка

Март

Математика «Счет в пределах 10. Геометические фигуры»

Математика «Измерение жидкости с помощью условной меры»

Математика «Классификация по заданному свойству»

Математика «Второй десяток. Составление и решение задач»

Математика «Измерение шагами»

Математика «Решение задач»

Пересказ рассказа «Первая рыбка» Е. Пермяка

Составление рассказа «Скворечник» по серии сюжетным картинок

Пересказ рассказа Л.Толстого «Белка и волк»

Пересказ рассказа Г.А.Скребицкого «Весна»

Расматривание пейзажа «Весна»

Чтение былины «Илья Муромец и Соловей Разбойник»

«Женский день — 8 марта»

Рисование «Сказочная птица»

Лепка «Декоративная пластина»

Рисование «Весна»

Аппликация «Дымковская игрушка»

Рисование «Элементы  хохломской росписи»

Рисование «Букет цветов для мамочки»

Февраль

Математика «Ориентировка во времени»

Математика «Деление на равные части»

Математика «Измерение условной меркой»

Математика «Получас»

Математика «Решение задач»

Составление рассказа «Кормушка» по серии картинок

Сказки А.С. Пушкина

Составление рассказа из личного опыта «Дом в котором я живу»

Составление рассказа «Как изготовить мебель» по опорным схемам

Ручной труд «Цветок для Дюймовочки»

Рисование «Наша Армия»

Рисование «Дремлет лес под сказку сна»

Лепка «Посуда»

Январь

Математика «Год. Календарь»

Математика «Состав числа 8. Знаки больше, меньше, равно»

Математика «Часы»

Математика «Счет в пределах 20»

Математика «Второй десяток. Геометрические фигуры»

Составление описательного рассказа по схеме «Одежда» 

«Мой гардероб»

Заучивание стихотворения «Белая береза»

«Как звери зимуют?»

Коллективное рассказывание «Кто нас кормит вкусно и полезно?»

Ручной труд «Колпак для клоуна»

Рисование «По мотивам городецкой роспитси»

Лепка «Отважные парашютисты»

Рисование «Русская народная одежда»

Декабрь

Математика «Второй десяток»

Математика «Состав числа 7 и 8»

Математика «Часы»

Математика «Решение задач. Геометрические фигуры»

Рассмативание и рассказывание  по игрушкам «Украст елку»

Творческое рассказывание «Предновогоднее приключение зайчика»

Составление рассказа по картине «Не боимся мы мороза»

Творческое расказывание «Какая бывает зима?»

Составление рассказа по картине «Север»

Составление рассказа «Как ежик  попал в беду» по серии сюжетных картинок

Составление рассказа «Случай на улице»

Аппликация «Снегопад»

Аппликация «Пушистые картинки»

Лепка «Дед Мороз»

Рисование «Новогодняя елочка»

Музыка

Ноябрь

Математика «Измерение с помощью условной мерки»

Математика «Геометрические фигуры»

Математика «Многоугольники»

Математика «Величина, Ориентировка в пространстве»

Составление рассказа «Снегоуборочная машина»

«Транспорт»

«Царство вежливости и доброты»

Беседа «Поговорим о маме»

Ручной труд «Цветы для мамы»

Рисование «Мы с мамой улыбаемся»

Рисование «С чего начинается Родина»

Рисование «Белый медведь и северное сияние»

Октябрь

Математика «Знаки сравнения»

Математика «Составление и решение задач»

Математика «Измерение длины с помощью условной мерки»

Математика «Сравнение смежных чисел»

Ознакомление с миром природы «Откуда к нам хлеб пришел?»

Разучивание стихотворения А.С. Пушкина «Унылая пора»

Заучивание стихотворения З. Александровой «Родина»

Составление рекламного рассказа «Приезжайте  к нам» 

Беседа «Родина моя»

Пересказ рассказа С.А. Баруздина «Страна, где мы живём» 

Рисование «Белый медведь и северное сияние»

Аппликация «Цветы в вазе»

Рисование «Серая шейка»

Рисование «Родная страна»

Сентябрь

Математика «Решение задач»

Математика «Порядковый счет»

Ознакомление с миром природы «Хлеб всему голова!»

Ознакомление с миром природы «Грибы и ягоды»

Составление рассказа «Подводный мир»

Пересказ сказки «Лиса и Козел»

Описание описательных рассказов персонажей по сказке «Теремок»

«Моя семья»

Лепка «Черепаха»

Рисование «Ветка рябины»

Лепка «Ромашка»

Аппликация «Открытка с нарциссами»

Сергей Баруздин

Сергей Баруздин

Сергей Баруздин

Дата рождения 22.07.1926
Место рождения Москва
Дата смерти 4.03.1991
Место смерти Москва
Гражданство СССР
Род деятельности писатель
Язык произведений русский

Сергей Алексеевич Баруздин — советский писатель, поэт, редактор журнала «Дружба народов».

Сергей Баруздин / Биография

Сергей Баруздин родился 22 июля 1926 года в Москве в семье советского служащего, позже занимавшего должность заместителя начальника «Главторфа», Алексея Александровича Баруздина. Мать, Елена Дмитриевна, работала бухгалтером. Сосед Баруздиных по коммунальной квартире, профессор, любитель поэзии, разрешал свободно пользоваться своей библиотекой. Сергей увлекся поэзией XIX века, а позже пришел интерес к творчеству поэтов современности. Школьник начал сочинять стихи; патриотическое стихотворение одиннадцатилетнего Сергея о выборах в Верховный совет было опубликовано в многотиражке, а затем перепечатано «Пионерской правдой». Н. К. Крупская разглядела в подростке талант и направила его в литературную студию Московского дома пионеров. «Вот уже почти четыре года этот дом был заветной несбыточной мечтой московских мальчишек и девчонок. Несбыточной потому, что он был единственным в Москве и даже, может быть, во всей стране. И попасть в него было труднее трудного», — через многие годы мысленно возвращался к своему отрочеству писатель. Перед ребятами выступали А. П. Гайдар, Л. А. Кассиль, С. Я. Маршак, С. В. Михалков и другие поэты и прозаики. Стихи и заметки Баруздина часто публиковались на страницах детских газет и журналов, звучали в радиопередачах. Обучение в литературной студии и общение с Н. К. Крупской, по мнению писателя, во многом предопределили его интерес к работе в области литературы для детей в послевоенные годы.

После начала Великой Отечественной войны С. Баруздин работал в типографии, рыл окопы на улицах города, по ночам дежурил на крышах, гася немецкие «зажигалки». На фронт попал раньше положенного срока, приписав себе два лишних года, служил в артиллерийской разведке, прошел с боями до Берлина, освобождал Европу. Несмотря на запрет, под угрозой штрафбата вел дневник, первая часть которого погибла при переправе через Одер, а вторая сохранилась и легла в основу многих повестей и романов писателя. «Отечественная сформировала меня и как человека, и как литератора. И она остается и всегда останется моей главной темой и в книжках для самых маленьких, и в стихах и прозе для взрослых…», — писал позднее С. А. Баруздин в своей автобиографии.

После возвращения к мирной жизни он начал сотрудничать с журналами — заведовал отделами в «Затейнике» и «Шахматах в СССР», работал в редакции журнала «Пионер». После выхода в начале 50-х годов первых книг для детей С. Баруздин, не имеющий даже среднего образования, был сразу принят в Союз писателей СССР. Сдав экстерном экзамены на аттестат зрелости, в 1958 году он досрочно с отличием окончил заочное отделение Литературного института им. М. Горького. В 1956 году С. Баруздин перешел на работу в Союз писателей, где и трудился на разных постах долгие годы. Более десяти лет С. Баруздин занимал должность секретаря правления Союза писателей РСФСР, а в 1966 году был назначен еще и главным редактором журнала «Дружба народов». В то время ему не исполнилось и сорока лет, что по советским меркам было очень мало для такой должности.

Журнал «Дружба народов» в то время часто называли «братской могилой братских литератур». В отличие от либерального «Нового мира» он не считался противопоставляющим себя власти демократическим изданием. С приходом в него Сергея Баруздина журнал занял более либеральную позицию. После разгрома «Нового мира» в 1970 году самые известные авторы журнала перешли именно в «Дружбу народов».

Первым шагом нового главного редактора было предложение о существенном увеличении публикаций произведений русскоязычных авторов в журнале. Он утверждал, что именно они являются значительной частью советской литературы, поэтому читатели национальных республик должны знакомиться с русской прозой. Вторым его шагом стало обновление редакции. С. Баруздин принимал на должности заведующих отделами молодых, но уже вполне опытных журналистов (Б. Б. Холопова, В. Д. Оскоцкого, Л. А. Теракопяна и др.). У него был хороший литературный вкус и, что немаловажно для редактора, редкое чутье на таланты. По воспоминаниям сотрудников «Дружбы народов», в частности, корректора Е. Мовчан, следует, что Сергей Баруздин обладал еще и точным политическим чутьем. Главный редактор всегда четко понимал, сможет ли рукопись пройти через рамки цензуры. К публикации в журнале был допущен целый ряд достойных произведений, в том числе и тех, появление которых в те годы казалось чудом. Именно в «Дружбе народов» в разные годы были опубликованы произведения В. П. Некрасова, Б. А. Пильняка, М. А. Алданова, Н. Н. Берберовой, В. В. Быкова, Б. Ш. Окуджавы, Ф. А. Искандера. Поздние романы Ю. В. Трифонова (в том числе и «Дом на Набережной»), «Разные дни войны» К. М. Симонова, а в начале перестройки — «Дети Арбата» А. Н. Рыбакова — все эти ставшие культовыми произведения увидели свет на страницах журнала, возглавляемого С. А. Баруздиным. Литературовед Ю. Я. Калещук вспоминал о тех нелегких временах: «Все это стоило мучительных объяснений в Китайском проезде, где сидели наши цензоры, и на Старой площади, где располагался ЦК. Ему приходилось лавировать, унижаться, но не было случая, чтобы он подставил кого-то из нас. Ушедший на фронт мальчишкой, смертельно больной, даже в 50 выглядевший глубоким стариком, он умел держать удар, как никто другой», — писал он о Баруздине.

  • Сергей Баруздин
  • Пересказ рассказа с а баруздина страна где мы живем

    Флажок / А. Алексин и С. Баруздин; рис. В. Горячева, 1951

  • Пересказ рассказа с а баруздина страна где мы живем

    Сказка о трамвае / С.А. Баруздин, 1957

  • Пересказ рассказа с а баруздина страна где мы живем

    Как куры научились плавать / Сергей Баруздин; рис. Н. Устинова

  • Пересказ рассказа с а баруздина страна где мы живем

    Рави и Шаши / Сергей Баруздин; рисунки Ф. Лемкуля, 1973

  • Пересказ рассказа с а баруздина страна где мы живем

    Чудеса : стихи и рассказы / Сергей Баруздин

По инициативе писателя был начат важный культурный проект — создание первой в СССР библиотеки писательских автографов в городе Нурек Таджикской ССР, где в 70-е годы шло строительство гидроэлектростанции. Начало коллекции было положено, когда Нурек посетили члены редколлегии «Дружбы народов» и привезли с собой несколько книг с автографами В. П. Катаева, Н. А. Тихонова, М. А. Шолохова и др. По просьбе С. А. Баруздина литераторы стали присылать свои книги с дарственными надписями в Нурек. Сам писатель привозил книги с автографами из своих поездок по стране и зарубежных путешествий (например, из поездки по Индии он привез труды Индиры Ганди с дарственной надписью). В итоге фонд библиотеки Нурекской ГЭС (сегодня — Центральной библиотеки г. Нурек) составил более 25 тысяч книг писателей и общественно-политических деятелей того времени. И сегодня на стене главного выставочного зала библиотеки можно увидеть портрет С. А. Баруздина работы художника Богданова.
Размышления о литературе и воспоминания о встречах с писателями разных поколений составили несколько сборников литературных заметок С. А. Баруздина — «Люди и книги» (1978), «Писатель. Жизнь. Литература» (1985) и «Заметки о детской литературе» (1975). Часть заметок посвящена его многолетней работе в детской литературе и путях ее развития.

В своем творчестве С. А. Баруздин все время возвращался к фронтовой юности. В 1964 году был опубликован его автобиографический роман «Повторение пройденного». Читатель видит войну глазами вчерашнего московского школьника, которому, как и всем его сверстникам, пришлось слишком рано повзрослеть. В романе впервые проявилось художественное своеобразие его «военных» книг — переплетение хроники военных событий с собственным жизненным опытом человека, прошедшего войну.
«Повести о женщинах. Роман в четырех судьбах» (1967) — такое название дал автор одной из своих книг, впоследствии многократно переиздававшейся. Героиня повести «Ее зовут Елкой» — девочка-подросток, отдавшая жизнь за Родину при выполнении боевого задания. Варюша из повести «Речка Воря…» на всю жизнь сохранила чувство к погибшему под Юхновым в 1942 году младшему лейтенанту Вячеславу. Повесть «Тася» названа по имени ее героини, самоотверженно прошедшей всю войну после тяжелого ранения и потери ребенка. Героизм тружениц тыла и послевоенного восстановления народного хозяйства описан в повести «Верить и помнить».

Сборники повестей и рассказов «А память все зовет…» (1981), «Тишина над полем» (1985), «Пора листопада» (1986), поэтические сборники разных лет объединены темой войны, проходящей через все творчество писателя. Сборник «Само собой» (1980) был отмечен Государственной премией РСФСР. Главный герой повести, прошедший войну художник Алексей Горстков, добившийся признания и успеха, осмысливает прожитое и подводит предварительные итоги.
С. А. Баруздин известен в большей степени как детский писатель, но сам он никогда не разделял свои произведения на детские и взрослые. «Судьбы их часто складывались так, что будущая сугубо «детская» книга сначала публиковалась в «сугубо» взрослом журнале. В 1984–1985 годах в издательстве «Детская литература» вышло Собрание сочинений детского Баруздина в трех томах, но многое из того, что вошло в него, публиковалось во взрослых изданиях. И, наоборот, в двухтомнике прозы «Избранное» (издательство «Художественная литература, 1977) есть немало вещей, издававшихся для детей», — вспоминал писатель.

В 1950 году вышли первая отдельно изданная книга стихов С. Баруздина для детей «Кто построил этот дом» и сборник стихов «Флажок» (в соавторстве с А. Г. Алексиным). За ними последовал сборник рассказов «Про Светлану» (1951). В 1955 году был опубликован сборник стихов «Кто сегодня учится», в 1957 году С. Баруздиным были изданы книга для малышей «Шаг за шагом» и повесть «Ласточкин младший и Ласточкин старший».

Поэтическая «Сказка о трамвае» (1956) повествует о трамвае, как о живом существе. Он просыпается, моет стеклянные глаза, торопится на работу. Обладающий «железным характером», трамвай меняется вместе с жизнью. В «Сказке о Лесном царе и Пионерском царстве» (1972) волшебные мотивы переплетены с реалиями современной жизни. Ее герои — не только сказочные существа, но и октябрята и пионеры, вожатые и другие сотрудники пионерского лагеря. Библиотекарь Олишка знакомит ребят с необычным Книжным царством, которое «называется скучным словом …«библиотека». Но нет на свете большего моря, чем море Книжное. В нем — миллионы, миллиарды, триллионы книг, из моря текут тысячи рек, больших и малых, тысячи ручейков. И вот один из этих ручейков Книжного моря притек сюда к нам. Смотрите, что он вам принес, смотрите, выбирайте и читайте!». Не только мальчишек и девчонок, но и самого Лесного царя увлекает ее поэтический рассказ о книгах: «Это — ваши друзья-товарищи, что живут рядом с вами. Это смех, если вам хочется посмеяться, это грусть, если вам хочется погрустить, это мысль, ум, если вам хочется подумать». (Сам автор сказки каждый месяц вел на телевидении передачу «Книжная лавка», рассказывая о книжных новинках.) Как и все произведения С. А. Баруздина, его сказки обладают нравственно-этической направленностью. Автор без назидательности учил детей не бояться трудностей, уметь признавать свои недостатки, трудиться для блага общества. К жанру сказки на протяжении всей своей творческой жизни он обращался неоднократно — вышли сборник сказок «Почему рыбы молчат» (1983), сказка-путешествие «Как мы на ракете летали» (1963), повесть-сказка «Бегемот на ферме» (1986), сборник коротких сказок «Чучело гороховое» (1988).
Повести «Страна, где мы живем» (1963), «Шел по улице солдат» (1965), «Страна Комсомолия, или Рассказы о дедушке, бабушке, папе с мамой и о всех нас» (1968) наряду со многими другими публицистическими произведениями писателя для детей рассказывали о родной стране, Октябрьской революции, достижениях трудящихся, и рисовали образ советского солдата — защитника Родины.

Судьбу девочки Светланы с самого раннего детства прослеживает писатель в цикле книг. В 1951 году вышел сборник коротких рассказов «Про Светлану», в 1959 году — «Светлана-пионерка». В книге «Светлана — наша Сейдеш» (1962) героиня предстает перед читателями уже девятнадцатилетней медсестрой в далеком киргизском селе. Ее прекрасные человеческие качества, готовность всегда прийти на помощь высоко ценят окружающие.

Большое место в творчестве С. А. Баруздина занимают рассказы и сказки о животных. Одни направлены на расширение кругозора ребенка-читателя, в них подробно описываются внешний вид и поведение птицы или животного («Хитрый Симпатяга», 1962). В других люди наблюдают за ними в необычных обстоятельствах («Сложное поручение», 1974). Повести «Рави и Шаши» (1956) и «Как Снежок в Индию попал» (1957) заслуженно считаются классикой советской литературы для детей. Написанные более полувека назад истории двух индийских слонят, подаренных советским детям правительством Индии, и осиротевшего белого медвежонка с Чукотки, поселившегося в зоопарке города Мадраса, по-прежнему вызывает большой интерес у читателей. Они, как и все написанное С. А. Баруздиным о животных, воспитывают в детях ощущение единства с природой, бережное отношение ко всему живому.

За свою жизнь Сергей Баруздин написал более двухсот книг для взрослых читателей и детей, изданных огромными тиражами. Они продолжают переиздаваться и в настоящее время.

Писатель скончался 4 марта 1991 года после тяжелой, продолжительной болезни и был похоронен в Москве, на Введенском кладбище.

Сергей Баруздин / Книги

  • Баруздин, С. А. Кто построил этот дом : [стихи] / Сергей Баруздин ; [ил.: И. Бруни]. — [Москва] : Детгиз, 1950. — [20] с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Флажок : [стихи] / Анатолий Алексин, Сергей Баруздин ; рис. М. Бутровой. — Москва ; Ленинград : изд-во и ф-ка дет. книги Детгиза, 1950. — [20] с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Про Светлану : маленькие рассказы / Сергей Баруздин ; рис. М. Полякова. — Москва ; Ленинград : Детгиз, 1951. — 32 с. : ил. — (Библиотечка детского сада). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Флажок / А. Алексин и С. Баруздин ; рис. В. Горячева. — Москва ; Ленинград : Детгиз, 1951. — 24 с. : ил. — (Мои первые книжки).
  • Баруздин, С. А. Первые дни / С. Баруздин ; рис. М. Полякова. — Москва ; Ленинград : Детгиз, 1952. — 62 с. : ил. — (Библиотечка детского сада). — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Про Светлану : маленькие рассказы / Сергей Баруздин ; рисунки М. Полякова. — Москва ; Ленинград : Детгиз, 1952. — 32 с. : ил. — (Библиотечка детского сада). — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Кто построил этот дом : [стихи] / Сергей Баруздин ; [ил.: И. Бруни]. — Новосибирск : Кн. изд-во, 1953. — [16] с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Кто скорее подрастет : рассказы / Сергей Баруздин ; рис. И. Архангельской. — Москва ; Ленинград : Детгиз, 1953. — 16 с. : ил. — (Мои первые книжки. Библиотечка детского сада). — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Кто сегодня учится : [стихи] / Сергей Баруздин ; [ил.: Ф. Лемкуль]. — Москва : Детгиз, 1955. — 24 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Про Светлану : маленькие рассказы / Сергей Баруздин ; рис. Г. Фитингофа. — Москва : Детгиз, 1955. — 40 с. : ил. — (Библиотечка детского сада). — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Рави и Шаши : повесть / Сергей Баруздин ; [рис. Ф. Лемкуля]. — Москва : Детгиз, 1956. — 40 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Сказка о трамвае : [в стихах] / Сергей Баруздин ; [ил.: Ф. Лемкуль]. — Москва : Детгиз, 1956. — 19 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Сказка о трамвае / Сергей Баруздин. — Москва : Детгиз, 1957. — 16 с. : ил. — (Мои первые книжки). — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Как Снежок в Индию попал / Сергей Баруздин ; художник Ф. Лемкуль. — Москва : Детгиз, 1957. — 47 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Ласточкин младший и Ласточкин старший : повесть / Сергей Баруздин ; [ил.: И. Коминариц]. — [Москва] : Молодая гвардия, 1957. — 116 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Рави и Шаши : [рассказ] / Сергей Баруздин ; рис. Ф. Лемкуля. — Москва : Детгиз, 1957. — 63 с. : ил. — (Мои первые книжки). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Шаг за шагом / Сергей Баруздин ; рисунки Ф. Лемкуля. — Москва : Детгиз, 1957. — 12 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Подарки-путешественники : [рассказы] / Сергей Баруздин ; [ил.: М. Ц. Рабинович]. — Москва : Советская Россия, 1958. — 48 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Салют : стихи / Сергей Баруздин ; рис. Г. Мазурина. — Пенза : Кн. изд-во, 1958. — 64 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Кто сегодня учится : [стихи] / Сергей Баруздин ; рис. Р. Курчика. — Калуга : Кн. изд-во, 1959. — 35 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Ласточкин младший и Ласточкин старший : повесть / Сергей Баруздин. — [2-е изд., перераб.]. — [Москва] : Молодая гвардия, 1959. — 144 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. О разных разностях : [стихи и рассказы] / Сергей Баруздин ; рис. Ф. Лемкуля. — Москва : Детгиз, 1959. — 112 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Светлана-пионерка / Сергей Баруздин ; рис. Ф. Лемкуля. — Москва : Детгиз, 1959. — 31 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Сказка о трамвае / Сергей Баруздин ; [рис. Ф. Лемкуля]. — Москва : Детгиз, 1959. — 20 с. : ил. — (Школьная библиотека для нерусских школ). — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Черное море / Сергей Баруздин ; худож. П. Саркисян. — Москва : Детгиз, 1959. — 11 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Алешка, ведро воды и гвоздь / С. Баруздин ; рис. Ф. Лемкуля. — Москва : Детгиз, 1960. — 12 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Большая Светлана : маленькие рассказы / Сергей Баруздин ; рис. О. Коровина. — Москва : Детгиз, 1960. — 64 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Мой сосед : стихи и сказки / Сергей Баруздин ; рис. С. Забалуева. — [Москва] : Молодая гвардия, 1960. — 62 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Слова, дела и вещи : [стихи] / Сергей Баруздин ; рис. Д. Хайкина. — Москва : Советская Россия, 1960. — 22 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Алешка из нашего дома : [рассказ] / Сергей Баруздин ; рис. И. Бруни. — Москва : Детский мир, 1961. — [16] с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Кто сегодня учится : [стихи] / Сергей Баруздин ; рис. Ф. Лемкуля. — Москва : Детгиз, 1961. — 32 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Новые Дворики : маленькая повесть о деревенском мальчишке, о его радостях и огорчениях и о его первой победе / Сергей Баруздин. — Москва : Детгиз, 1961. — 78 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Поход. [Папин галстук] : [рассказы] / Сергей Баруздин ; [ил.: Ф. Лемкуль]. — Москва : Детгиз, 1961. — 15 с. : ил. — (Мои первые книжки). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Три маленькие повести / Сергей Баруздин. — Москва : Правда, 1961. — 48 с. — (Б-ка «Огонек» ; № 3). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Как куры научились плавать : маленькие рассказы / Сергей Баруздин ; рисунки Н. Устинова. — Москва : Детгиз, 1962. — 32 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Недоразумение : веселые стихи / Сергей Баруздин ; рис. В. Лосина. — Москва : Детский мир, 1962. — [16] с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Новый адрес Нины Стрешневой : повесть / Сергей Баруздин ; [ил.: П. Луганский]. — [Москва] : Молодая гвардия, 1962. — 160 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Рассказ о поездке в США : Нью-Йорк. Филадельфия. Вашингтон. Чикаго. Сан-Франциско. Лос-Анжелос / Сергей Баруздин. — Москва : Советская Россия, 1962. — 64 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Светлана — наша Сейдеш : маленькие рассказы / Сергей Баруздин ; рис. О. Коровина. — Москва : Детгиз, 1962. — 55 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Скажи, человек!… : стихи веселые и серьезные для детей и их родителей / Сергей Баруздин ; [ил.: В. Стацинский]. — Москва : Советский писатель, 1962. — 55 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Только не завтра : маленькая повесть / Сергей Баруздин ; [ил.: Ф. Лемкуль]. — Москва : Детгиз, 1962. — 31 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Хитрый Симпатяга : маленькие рассказы / Сергей Баруздин ; художник Ю. Богородский. — Москва : Советская Россия, 1962. — 46 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Большая Светлана : маленькие рассказы / Сергей Баруздин ; рис. О. Коровина. — Москва : Детгиз, 1963. — 111 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Как мы на ракете летали : сказка-путешествие / С. Баруздин, В. Гортинский ; [стихи С. А. Баруздина] ; [фотоил.: В. В. Гортинский]. — [Москва] : Детский мир, 1963. — [35] с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Мальчишки : [стихи] / С. Баруздин ; рис. В. Чижикова. — Москва : Правда, 1963. — 63 с. : ил. — (Б-ка «Крокодила» ; № 10 (351)). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Новые дворики : повести / Сергей Баруздин ; рисунки Ф. Лемкуля. — Москва : Детгиз, 1963. — 142 с. : ил. — (Школьная библиотека). — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Сказка, которая не кончается / Сергей Баруздин ; [ил.: В. К. Михайлов]. — [Москва] : Советская Россия, 1963. — [14] с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Страна, где мы живем : рассказ-путешествие / Сергей Баруздин ; рис. Ф. Лемкуля. — Москва : Детгиз, 1963. — 64 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Валя-Валентин / Сергей Баруздин ; [художник Ю. Зальцман]. — Москва : Малыш, [1964]. — [14] с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Кто что рисует : веселые стихи / Сергей Баруздин ; [ил.: Ю. Богородский]. — Москва : Советская Россия, 1964. — 22 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Первое апреля — один день весны ; [Какое оно, море?] : маленькие повести / Сергей Баруздин. — Москва : Советский писатель, 1964. — 109 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Повторение пройденного : [роман] / Сергей Баруздин. — [Москва] : [Худож. лит.], [1964]. — 104 с. — (Роман-газета ; № 23 (323)). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Подарки-путешественники: Рави и Шаши. Как Снежок в Индию попал / Сергей Баруздин ; рис. Ф. Лемкуля. — Москва : Детская литература, 1964. — 64 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Ее зовут Елкой ; [Какое оно, море?…] ; [Человеки] : повести и рассказы / Сергей Баруздин. — Москва : Правда, 1965. — 64 с. — (Б-ка «Огонек» ; № 50). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Какое над нами небо? : стихи и сказки / Сергей Баруздин ; [ил. А. М. Семенцова-Огиевского, З. Воронцовой]. — Москва : Молодая гвардия, 1965. — 77с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Какое оно, море? : повести / Сергей Баруздин ; рисунки Ф. Лемкуля. — Москва : Детская литература, 1965. — 111 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Необычный почтальон : маленькие рассказы / Сергей Баруздин ; рис. Н. Устинова. — Москва : Детская литература, 1965. — 16 с. : ил. — (Мои первые книжки). — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. О разных разностях : стихи, повести, рассказы, сказки / Сергей Баруздин. — [Челябинск] : Южно-Уральское кн. изд-во, 1965. — 194 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Пионерский петух : рассказы / Сергей Баруздин ; [ил.: О. Коровин]. — Москва : Детская Литература, 1965. — 32 с. : ил. — (Читаем сами).
  • Баруздин, С. А. Повторение пройденного : роман / Сергей Баруздин ; [ил.: М. З. Рудаков]. — Москва : Советский писатель, 1965. — 383 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Шёл по улице солдат : рассказ о нашей армии / Сергей Баруздин ; рисунки А. Иткина. — Москва : Детская литература, 1965. — 47 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Повторение пройденного : роман / Сергей Баруздин ; [ил.: И. Харкевич]. — Москва : Детская литература, 1966. — 288 с. : ил. — (Школьная б-ка. Для средней школы). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Повторение пройденного : роман / Сергей Баруздин ; [ил.: И. Н. Куклес]. — Москва : Советский писатель, 1966. — 359 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Твои друзья — мои товарищи : стихи, рассказы, повести / Сергей Баруздин ; [вступ. статья Л. Кассиля]. — Москва : Детская литература, 1966. — 279 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Человеки : [рассказ] / Сергей Баруздин : рис. М. Майофиса. — [Москва] : Малыш, [1966]. — 64 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Ее зовут Елкой : повесть / Сергей Баруздин ; [ил.: В. Макеев]. — Москва : Советская Россия, 1967. — 56 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Повести о женщинах : роман в четырех судьбах / С. А. Баруздин. — Москва : Советский писатель, 1967. — 284 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Повторение пройденного : роман / Сергей Баруздин ; [ил.: А. А. Лурье]. — Москва : Воениздат, 1967. — 264 с. : ил. — (Советский военный роман). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Речка Воря : [повесть] / Сергей Баруздин ; [ил.: М. Буткин]. — [Москва] : [б. и.], [1967]. — 47 с. : ил. — (Б-чка журнала «Советский воин» / Глав. полит. упр. Советской Армии и Воен.-Мор. Флота ; № 17 (564)). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Человеки : [рассказ] / Сергей Баруздин ; рис. М. Майофиса. — [Москва] : Малыш, [1967]. — 64 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Идет мальчишка на парад : [стихи] / Сергей Баруздин ; рис. Ю. Копейко. — [Москва] : Малыш, 1968. — [20] с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Идет снег… : рассказы / Сергей Баруздин. — Москва : Правда, 1968. — 47 с. — (Б-ка «Огонек» ; № 35). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Повести о женщинах / Сергей Баруздин. — [Москва] : [Художественная литература], 1968. — 80 с. — (Роман-газета ; № 20 (618)). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Страна Комсомолия, или Рассказы о дедушке, бабушке, папе с мамой и о всех нас / С. А. Баруздин ; рис. Ю. Гершковича. — Москва : Детская литература, 1968. — 47 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Тринадцать лет : повести и рассказы / С. А. Баруздин ; предисл. М. Прилежаевой ; ил.: Л. Дурасов. — Москва : Детская литература, 1968. — 270 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Идет снег… : рассказы / С. А. Баруздин ; [ил.: В. Т. Чапля]. — Москва : Советская Россия, 1969. — 95 с. : ил. — (Короткие повести и рассказы). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. [Избранная лирика] / С. А. Баруздин. — [Москва] : Молодая гвардия, 1969. — 32 с. — (Б-чка избранной лирики). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Как Алешка рисовал / С. А. Баруздин ; рис. Пяткина. — Москва : Малыш, 1969. — 47 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Край земли — моя Камчатка : из писательского блокнота / Сергей Баруздин. — Москва : Советская Россия, 1969. — 125 с. : ил. — (По земле Российской). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Ласточкин-младший и Ласточкин-старший ; Новый адрес Нины Стрешневой : повести / Сергей Баруздин ; [ил.: А. Шульц]. — Москва : Московский рабочий, 1969. — 328 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. От семи до десяти : повести и рассказы / Сергей Баруздин. — Москва : Детская литература, 1969. — 222 с. : ил. — (Школьная б-ка. Для начальной школы).
  • Баруздин, С. А. Про белого бычка : рассказы / Сергей Баруздин ; рис. А. Семенова. — Москва : Правда, 1969. — 64 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Сложное поручение ; [Двухметровое несчастье] ; [Простуженный ежик] : [рассказы] / Сергей Баруздин ; рис. А. Парамонова. — Москва : Детская литература, 1969. — 16 с. : ил. — (Мои первые книжки). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Старое — молодое : повести, рассказы / Сергей Баруздин ; рис. А. Лурье. — [Москва] : [Воениздат], [1969]. — 270 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Я люблю нашу улицу… : рассказы и повести / Сергей Баруздин ; [ил.: Н. А. Шеберстов]. — Москва : Советский писатель, 1969. — 367 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Повторение пройденного : роман / С. А. Баруздин ; рис. И. Харкевича. — Москва : Детская литература, 1970. — 288 с. : ил. — (Школьная библиотека).
  • Баруздин, С. А. Тася : [повесть] / С. А. Баруздин. — Львов : Каменяр, 1970. — 92 с. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Шел по улице солдат : рассказ о нашей армии / С. А. Баруздин ; худож. А. Иткин. — Москва : Детская литература, 1970. — 48 с. : ил. — (Библиотечка детского сада).
  • Баруздин, С. А. О войне : роман и повести / Сергей Баруздин ; [ил.: И. Доброницкая]. — Москва : Мол. гвардия, 1971. — 477 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Шаг за шагом / Сергей Баруздин ; худож. С. Калачев. — Новосибирск : Западно-Сибирское книжное издательство, 1971. — [13] с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Повторение пройденного : [роман] ; Повести о женщинах / С. А. Баруздин ; [ил.: Г. Калиновский]. — Москва : Известия, 1972. — 495 с. : ил. — (Б-ка «Дружбы народов»). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Сказка о Лесном царе и Пионерском царстве / С. А. Баруздин ; худож. С. В. Калачев. — Москва : Советская Россия, 1972. — 112 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Страна, где мы живем / С. А. Баруздин ; худож. Ф. Лемкуль. — Москва : Детская литература, 1972. — 135 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Странный ослик : рассказы о животных / С. А. Баруздин ; [ил.: С. Калачев]. — Москва : Детская литература, 1972. — 63 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Я люблю нашу улицу : рассказы и повести / С. А. Баруздин ; худож. Е. А. Расторгуев. — Москва : Советский писатель, 1972. — 415 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Большая Светлана : маленькие рассказы / С. А. Баруздин ; рис. О. Коровина. — Москва : Детская литература, 1973. — 109 с. : ил. — (Школьная библиотека).
  • Баруздин, С. А. Любитель фотографии : рассказы о животных / С. А. Баруздин ; худож. С. Калачев. — Москва : Советская Россия, 1973. — 49 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Просто Саша : рассказы и повесть / С. А. Баруздин. — Москва : Современник, 1973. — 134 с. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Рави и Шаши : повесть / С. А. Баруздин ; рис. Ф. Лемкуля. — Москва : Детская литература, 1973. — 32 с. : ил. — (Мои первые книжки).
  • С. А. Баруздин. Стихи / С. А. Баруздин. — Москва : Молодая гвардия, 1973. — 158 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Чудеса : стихи и рассказы / С. А. Баруздин ; худож. В. Гальдяев. — Москва : Малыш, 1973. — 80 с. : ил.
  • Баруздин, С. А: Шел по улице солдат : рассказ о нашей армии / С. А. Баруздин ; грав. В. К. Чебанова. — Новосибирск : Западно-Сибирское книжное издательство, 1973. — 31 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Баруздин, С. А. Рави, Шаши, Снежок и другие : рассказы о животных / С. А. Баруздин. — Москва : Детская литература, 1974. — 158 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Сложное поручение : рассказы / Сергей Баруздин ; [ил.: С. Калачев]. — [Новосибирск] : [Зап.-Сиб. кн. изд-во], [1974]. — [29] с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Повести о женщинах / Сергей Баруздин ; [ил.: Т. В. Прибыловская]. — Москва : Советский писатель, 1975. — 240 с. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Топкин портрет : рассказы о животных / Сергей Баруздин ; [худож. В. Юрлов]. — Москва : Советская Россия, 1975. — 56 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. То, что было вчера : рассказы, повести / С. А. Баруздин ; предисл. И. М. Чистякова ; [ил.: О. П. Шамро]. — Москва : Воениздат, 1975. — 264 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Рассказы о животных / Сергей Баруздин. — Москва : Правда, 1976. — 48 с. — (Библиотека «Огонек» ; № 32). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Твои друзья — мои товарищи : стихи, рассказы, повести / Сергей Баруздин ; рис. О. Коровина, Ф. Лемкуля. — Москва : Детская литература, 1976. — 414 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Избранные произведения : в 2-х т. / С. А. Баруздин ; предисл. К. М. Симонова. — Москва : Художественная литература.
    • Т. 1 : Повторение пройденного ; Повести о женщинах. — 1977. — 463 с.
    • Т. 2 : Рассказы и повести. — 1977. — 381 с.
  • Баруздин, С. А. Книга стихотворений / С. А. Баруздин. — Москва : Современник, 1977. — 238 с. — (Новинки «Современника»).
  • Баруздин, С. А. Повести и рассказы / С. А. Баруздин ; предисл. М. Прилежаевой ; худож. О. Коровин. — Москва : Детская литература, 1977. — 334 с.
  • Баруздин, С. А. Сложное поручение : рассказы / С. А. Баруздин ; рис. Л. Хайлова. — Москва : Малыш, 1977. — 22 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Шел по улице солдат : рассказы / С. А. Баруздин ; худож. Ю. Круглов. — Москва : Детская литература, 1978. — 32 с. : ил. — (Мои первые книжки).
  • Баруздин, С. А. Орел и вертолет : рассказы о животных / Сергей Баруздин ; рисунки И. Харкевича. — Москва : Детская литература, 1979. — 95 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Рассказы о животных / С. А. Баруздин ; худож. Н. Хараш. — Москва : Советская Россия, 1980. — 160 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Алешка, ведро воды и гвоздь / С. А. Баруздин ; худож. Ю. Ефимов. — Новосибирск : Западно-Сибирское книжное издательство, 1981. — 12 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. А память все зовет : роман и повести / С. А. Баруздин. — Москва : Воениздат, 1981. — 496 с.
  • Баруздин, С. А. Повторение пройденного : роман / С. А. Баруздин ; худож. И. Харкевич. — Москва : Детская литература, 1981. — 271 с. : ил. — (Военная библиотека школьника).
  • Баруздин, С. А. Рави и Шаши ; Как Снежок в Индию попал : маленькие повести / С. А. Баруздин ; худож. Л. Каюков. — Москва : Детская литература, 1981. — 80 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Елизавета Павловна : повесть / Сергей Баруздин. — Москва : Правда, 1982. — 47 с. — (Б-ка «Огонек» ; № 34). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Тоня из Семеновки : маленькие повести и рассказы / С. А. Баруздин ; рис. А. Лурье. — Москва : Детская литература, 1982. — 208 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Почему рыбы молчат : сказки / С. А. Баруздин ; худож. М. Беляева. — Москва : Детская литература, 1983. — 32 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Само собой ; Из жизни Алексея Горскова : повесть / Сергей Баруздин. — Москва : Художественная. литература, 1983. — 64 с. — (Роман-газета ; N12 (970)). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Стихи минувших лет / С. А. Баруздин ; худож. Н. Фадеева. — Москва : Советский писатель, 1983. — 127 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Само собой : повести / С. А. Баруздин. — Москва : Советский писатель, 1984. — 336 с.
  • Баруздин, С. А. Собрание сочинений : в 3-х т. / Сергей Баруздин. — Москва : Детская литература, 1984–1985.
    • Т. 1 : Повести, рассказы, стихи, сказки / [предисл. С. Сартакова]. — 1984. — 384 с. : ил.
    • Т. 2 : Повести и рассказы / [ил. О. Д. Коровина]. — 1985. — 432 с. : ил.
    • Т. 3 : Роман и повести / [рис. О. Коровина, Ф. Лемкуля]. — 1985. — 352 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Приглашаем вас путешествовать по СССР / Сергей Баруздин ; худож. Ю. Коровин. — Москва : Радуга, б. г. [1985]. — [44] с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Само собой : повести / С. А. Баруздин. — Москва : Советская Россия, 1985. — 301 с. — (Лауреаты Государственной премии РСФСР им. М. Горького).
  • Баруздин, С. А. Тишина над полем : повесть и рассказы / Сергей Баруздин. — Москва : Современник, 1985. — 248 с. — (Новинки «Современника»). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Шел по улице солдат : рассказ о нашей армии / С. А. Баруздин ; худож. А. Иткин. — Москва : Детская литература, 1985. — 31 с. : ил. — (Мои первые книжки).
  • Баруздин, С. А. Пора листопада : повести и рассказы / Сергей Баруздин. — Москва : Воениздат, 1986. — 350 с. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Бегемот на ферме : повесть-сказка / С. А. Баруздин ; худож. Л. Владимирский. — Москва : Детская литература, 1986. — 63 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Два измерения… : повести и рассказы / Сергей Баруздин ; [послесл. И. Мотяшова, с. 584–602 ; худож. В. Медведев]. — Москва : Известия, 1986. — 603 с. : ил. — (Б-ка «Дружбы народов»). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Рави и Шаши : повесть / С. А. Баруздин ; рис. Л. Каюкова. — Москва : Детская литература, 1986. — 32 с. : ил. — (Мои первые книжки).
  • Баруздин, С. А. Страна, где мы живем / С. А. Баруздин ; худож. Ф. Лемкуль. — Москва : Детская литература, 1987. — 95 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Вежливый бычок : рассказы и повесть / С. А. Баруздин ; худож. В. Чапля. — Москва : Малыш, 1988. — 80 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Индийские стихи / С. А. Баруздин ; худож. И. Лыткина. — Москва : Советский писатель, 1988. — 109 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Миша и Яша : маленькая повесть / С. А. Баруздин ; худож. Е. Флерова. — Москва : Детская литература, 1988. — 48 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Повторение пройденного : роман ; Повести о женщинах / С. А. Баруздин ; худож. Е. Муханов. — Москва : Советский писатель, 1988. — 400 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Чучело гороховое : сказки / С. А. Баруздин ; худож. М. Алексеев, Н. Строганова. — Москва : Советская Россия, 1988. — 46 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Повести и рассказы / Сергей Баруздин. — Москва : Художественная литература, 1991. — 636 с. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Вежливый бычок : рассказы о животных / С. А. Баруздин ; [худож. В. Белоусов, С. Набутовский]. — Москва : Стрекоза, 2008. — 63 с. : ил. — (Внеклассное чтение). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Снежок / Сергей Баруздин ; [ил. Фёдора Лемкуля]. — Санкт-Петербург : Амфора, 2010. — 93 с. : ил. — (Ребятам о зверятах). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Человеки : [рассказы] / Сергей Баруздин ; иллюстрации В. Гальдяева. — Санкт-Петербург : Амфора, 2011. — 47 с. : ил. — (Библиотека младшего школьника).
  • Баруздин, С. А. Просто Саша / Сергей Баруздин. — Москва : Вече, 2013. — 351 с. — (Сделано в СССР. Любимая проза). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Чудеса : стихи и рассказы / Сергей Баруздин ; рисунки Владимира Гальдяева. — Санкт-Петербург ; Москва : Речь, 2015. — 96 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Про Светлану : маленькие рассказы / Сергей Баруздин ; рисунки Георгия Фитингофа. — Москва : Мелик-Пашаев, 2015. — 40 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Сказка о трамвае : [стихотворение] / Сергей Баруздин ; [иллюстрации Ф. Лемкуля]. — Москва : Нигма, 2015. — 20 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Повторение пройденного : роман / Сергей Баруздин. — Санкт-Петербург : Амфора, 2016. — 351 с. — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Почему рыбы молчат : сказки / Сергей Баруздин ; худож. М. Беляева. — Москва : Энас-Книга, 2016. — 32 с. : ил. — (Новые старые книжки). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Вежливый бычок : рассказы о животных / Сергей Баруздин ; [художники В. Белоусов, С. Набутовский]. — Москва : Стрекоза, 2017. — 63 с. : ил. — (Внеклассное чтение). — [Хранится в РГБ].
  • Баруздин, С. А. Зачем белке хвост : рассказы и маленькая повесть / Сергей Баруздин ; худож. Виталий Дударенко. — Москва : Махаон, 2017. — 109 с. : ил. — (Библиотека детской классики).
  • Баруздин, С. А. Рави, Шаши, Снежок и другие : рассказы о животных / Сергей Баруздин ; [рисунки О. Коровина, Ф. Лемкуля]. — Москва : Детская литература, 2017. — 158 с. : ил. — (Наша марка).
  • Баруздин, С. А. Чучело гороховое : сказки / С. А. Баруздин ; худож. М. Алексеев, Н. Строганова. — Москва : Энас-книга, 2017. — 44 с. : ил. — (Новые старые книжки).
  • Баруздин, С. А. Шаг за шагом / Сергей Баруздин ; рисунки Ф. Лемкуля. — Москва : Махаон, 2017. — [16] с. : ил. : — (Мои любимые книжки).
  • Баруздин, С. А. Как Алёшке учиться надоело : рассказы / Сергей Баруздин. — Москва : Стрекоза, 2018. — 159 с. : ил. — (Школьная программа). — [Хранится в РГБ].

Сергей Баруздин / Книги из Национальной электронной детской библиотеки

  • Баруздин, С. А. Как куры научились плавать : маленькие рассказы / Сергей Баруздин ; рис. Н. Устинова. — Текст : электронный. — Москва : Детгиз, 1962 (Москва : РГДБ, 2013). — 32 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. О разных разностях / Сергей Баруздин ; рисунки Ф. Лемкуля. — Текст : электронный. — Москва : Детская литература, 1959 (Москва : РГДБ, 2013). — 112 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Рави и Шаши : повесть / Сергей Баруздин ; рисунки Ф. Лемкуля — Текст : электронный. — Москва : Детская литература, 1973 (Москва : РГДБ, 2017). — 32 с. : ил.
  • Баруздин, С. А. Сказка о трамвае / С. А. Баруздин. — Текст : электронный. — Москва : Детгиз, 1957 (Москва : РГДБ, 2012). — 16 с. : ил. — (Мои первые книжки).
  • Баруздин, С. А. Флажок / А. Алексин и С. Баруздин ; рис. В. Горячева. — Текст : электронный. — Москва ; Ленинград : Детгиз, 1951 (Москва : РГДБ, 2013). — 24 с. : ил. — (Мои первые книжки).

Диафильмы

  • Баруздин, С. А. Как Снежок в Индию попал : [диафильм] / С. Баруздин ; худож. Т. Афонина ; [ред. Г. Калашникова ; худож. ред. А. Морозов]. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1961 (Москва : РГДБ, 2019). — 1 дф. (47 кд.) : ч./б. — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Баруздин, С. А. Шел по улице солдат : [диафильм] / С. Баруздин ; худож. В. Хваленский ; [ред. Г. Калашникова ; худож. ред. А. Морозов]. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1969 (Москва : РГДБ, 2016). — 1 дф. (46 кд.) : цв. — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Нелаева, Е. Главный город Москва : [диафильм] / Нелаева, Е. ; по мотивам рассказа С. Баруздина «Страна, где мы живем» ; диафильм для 3 класса национальной школы ; художник В. Уборевич-Боровский ; художественный редактор В. Кузьмин ; редактор И. Кремень. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1988 (Москва : РГДБ, 2016). — 1 дф. (35 кд.) : цв. — Оригинал хранится в РГДБ.

О жизни и творчестве

  • Баруздин, С. А. Автобиография // Советские писатели: автобиографии. — Т. 5. — Москва, Художественная литература, 1988. — С. 77–83.
  • Баруздин, С. А. Заметки о детской литературе / С. А. Баруздин. — Москва : Детская литература, 1975. — 366 с.
  • Баруздин, С. А. Люди и книги : литературные заметки / С. А. Баруздин. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Советский писатель, 1982. — 399 с.
  • Баруздин, С. А. Писатель. Жизнь. Литература : лит. заметки / Сергей Баруздин. — Москва : Советский писатель, 1985. — 287 с.
  • За дружбу — воевал : [к 80-летию со дня рождения Сергея Баруздина] // Литературная газета. — 2006. — 26 июля–1 авг. — С. 7.
  • Мотяшов И. «В чем жизни суть?..» : перечитывая Баруздина / И. Мотяшов // Детская литература. — 1986. — С. 69–81.
  • Орлов, Д. К. Сергей Баруздин : очерк творчества / Даль Константинович Орлов. — Москва : Детская литература, 1976. — 112 с. : ил.
  • Тажидинова И. Г. Фронтовой дневник писателя С. А. Баруздина из собрания РГАЛИ (1944–1945 гг.) / И. Г. Тажидинова // Отечественные архивы, 2015. — № 1. — С. 71–78.
  • Черкашин Г. Сергей Баруздин / Г. Черкашин // Костер. — 1981. — № 5. — С. 36.
  • Баруздин Сергей Алексеевич. — Текст : электронный // Лабиринт : сайт.
  • Калещук, Ю. От руки / Юрий Калещук. — Текст : электронный // Peoples.ru : интернет-проект.
  • Линкова, И. Я. [Сергей Алексеевич Баруздин] / И. Я. Линкова. — Текст : электронный // Библиогид : сайт.
  • Мовчан, Е. Моя «Дружба народов»: от оттепели до перестройки / Елена Мовчан // Текст : электронный // Журнальный зал : сайт.
  • Сергей Баруздин: биография детского писателя. — Текст : электронный // ФБ.ру : сайт.
  • Сергей Баруздин — о писателе. — Текст : электронный // LiveLib : портал.

Экранизации

  • Просто Саша. Телефильм (по повести С. А. Баруздина). Режиссёр Всеволод Плоткин. СССР,1976.
  • Рядом с вами. Телефильм. (по мотивам рассказов С. А. Баруздина). Режиссёр Николай Малецкий. СССР, 1987.

Награды, премии

  • 1983 год — Государственная премия РСФСР имени М. Горького (сборник рассказов и повестей «Само собой»)

Открытый урок по чтению в 3 «Д» классе на тему :          Хамза
Хаким –заде Ниязи       « Черепаха и скорпион»

03.02.2021

Узбекская сказка: Черепаха и скорпион | Скорпион, Сказки, Черепаха

Учитель начальных классов Исабекова Мкаррама
Рустамбековна

Чтение        3 класс                          03.02.2021г   

Тема
Хамза Хаким-заде Ниязи «Черепаха и скорпион »

(Слайд 1,2)

Цель
урока:
 (Слайд 3)

О/ц: ПК1 (1. Литературно-речевая компетенция): знать о предмете
«чтение», понимать речь учителя,  читать бегло, соблюдать правила
выразительного чтения; понимать и пересказать содержание текста; показать
детям, что тема, затронутая автором, актуальна в жизни каждого человека;

 ПК 2 (2Литературоведческая
компетенция):
понимать в тексте значения слов и предложений; уметь отвечать
на вопросы по содержанию изученного произведения.

В/ц: воспитывать уважение и вежливость во взаимоотношениях;  формировать круг читательских интересов, любовь к
чтению.
Воспитывать внимательность, усидчивость.

КК3
(3.
Компетенция
самосовершенствования):стремится к знаниям,

уметь контролировать себя,
быть честным, правдивым;

Р/ц : познакомить учащихся с содержанием басни;
произвести её анализ; развивать умение выражать свою точку зрения, учить выделять
противоречивые свойства понятия; прививать интерес к получению знаний ;умение
делать выводы в результате совместной работы.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование:

Учебник, презентация,
видеоролик, карточки ,раскраска.

Ход урока:

I. Организационный момент. Приветствие.  

Давайте повернёмся к гостям,
улыбнёмся им, повернёмся и улыбнемся друг- другу. И от этих улыбок мы будем
добрее, счастливее, веселее. И с удовольствием и отличным настроением будем
работать на уроке. 

Учитель- Здравствуйте,
ребятки!

Ученики- Здравствуйте
, учитель!

Учитель- Ну-ка
сели.

Ученики- Да,
конечно,

               
Начинается урок!

Учитель: — Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много
интересных, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость,
смекалка. 
Вы   должны быть активными и внимательными. 

Ребята
давайте повторимся.

-В какой 
республике мы живём?

-Кто правит
нашей республикой?  

    30 процентов
населения нашей страны составляет молодёжь в возрасте от 14 до 30 лет. У нас
созданы современные условия  и широкие возможности  для получения  знаний и
профессий, для организации досуга молодёжи, потому что чем выше духовность ,
тем сильнее ее иммунитет к чуждым явлениям. Давайте вспомним про 5 инициатив
выдвинутых нашим президентом. (Слайд 4)

   Четвертой инициативой
является- системная организация работы по повышению духовности молодёжи,
широкой пропаганде чтения книг.

Ведь читая
книги мы расшираем кругозор ,обогащаем свой внутренний мир, увеличиваем
словарный запас.

II. Повторение пройденного
материала.                                       
Учитель:  Ребята, на
предыдущих уроках  мы познакомились с вами с одним из  русских писателей
Виталием Валентовичем Бианки и его произведением «Бешеный бельчонок»

Учитель- Сейчас я узнаю как же вы
освоили это произведение, мы с вами решим тесты. (Слайд5,6,7,8,9,10.11,12,13,14)

Учитель- Молодцы ! Главная мысль этого
рассказа-нужно быть смелым, не бояться. Неожиданные ходы и решения могут сбить
противника с толку. И основная мысль заключена в стишке ,который сын читает в
самом конце:                                Вывод ясен без картин-

Часто, в битве не робея,

Побеждает трех один.

III. Работа над новым материалом
.

Учитель:  В
новом произведение, с которым мы сегодня познакомимся главными героями тоже
являются животные. Вернее животное и насекомое. Давайте узнаем кто же они.Чтение
загадок. (Слайд15,16,17,18)

        Черепаха
относится к классу пресмыкающихся. Черепахи имеют костяной панцирь,
срастающийся с позвонками и ребрами. Обитают преимущественно в степях,
пустынях, в пресноводных водоемах и морях. У нас известно 7 видов
черепах.                                                 

      Скорпионы
относятся к паукообразным. Длиной бывают до 20 см. Вооружены клещами, на конце
брюшка – ядовитое крючкообразное жало. Обитают в странах с теплым или жарким
климатом, встречаются и в горах. Охотятся ночью на пауков, насекомых. Крупные
скорпионы – на мелких грызунов и ящериц. Для них укус скорпиона смертелен. Для
человека весьма болезненен, но жизни, как правило, не угрожает.

Начать
работу над темой нашего урока хочется со словами   основоположника узбекской
поэзии Алишера Навои « Когда твой друг хитрит, с улыбкой сладкой, Уж лучше враг
с открытою повадкой» (Слайд19)

image002(Слайд20)Сегодня мы
познакомимся с узбекским поэтом, драматургом, общественным деятелем Хамза
Хаким-заде Ниязи и его басней «Черепаха и скорпион» Хамза Хаким-заде Ниязи
родился в1889 г. в Коканде. Его отец занимался врачебным делом, поэтому мальчик
смог получить хорошее образование сначала в мектабе (с араб. «школа»), а затем
– в медресе. В юношеском возрасте Хамза увлекся идеями просветительства,
которые он не оставлял до конца своих дней. Тогда же он начинает писать свои
первые стихи на узбекском и таджикском языках. Окончив медресе, Хамза начал
преподавать в созданной им же бесплатной школе для детей бедняков. Не забывал
он и о творчестве.

               Хамза Ниязи
вел активную общественную работу. Он не только занимался реформированием
узбекского языка, но и боролся против традиционных и религиозных пережитков, в
частности, против закрепощения узбекских женщин. В1926 г. Хамза создал в
узбекском городе Ходжейли (Хужайли) первый в Советском Союзе детский дом,
названный впоследствии его именем.

            Хамза Хакимзаде
Ниязи не мог из-за своей деятельности не столкнуться с реакционными группами
населения. После организованного им в Международный женский день праздника в
кишлаке Шахимардан, во время которого 23 жительницы отказались от паранджи, он
был зверски забит камнями религиозными фанатиками 18 марта 1929 г.

(Слайд 18)

Чтение басни «Черепаха и
скорпион»учителем. (Слайд 21,22,23,24,25,26,27)                        
Вопросы по осмыслению текста:                                                                             
Что вы знаете о черепахах?

— Что вы знаете
о скорпионах?

-Кого  черепаха
 выбрала в друзья? (Скорпиона)                                                     
  —      Почему Черепаха посадила скорпиона на спину? (он не умел плавать, а
товарища бросать не годиться)

-Что
почувствовала Черепаха, когда перевозила Скорпиона на другой берег? (он хотел
ужалить )

-Как поступила Черепаха?

-Правильно ли она поступила?

Лексическая работа: (Слайд 28)

Во время оно — в иные времена

Спутник- рядом идущий человек

Жало – игла ,расположенная но
кончике хвоста, на верху иглы расположено отверствие с ядом.

Вероломный- коварный , предательский , нарушающий клятву.

Чтение басни учащимися(
цепочкой)

      Физминутка(Слайд 29)

IV. Закрепление.  

Учитель: Чтобы
закрепить нашу тему, давайте посмотрим видеоролик «Черепаха и скорпион» (Слайд 30)

Игра
«Да- нет»  (Слайд31)

Черепаха
выбрала в друзья злого скорпиона ?

Друзья
добрались до океана?

Умел ли
плавать скорпион?

А черепаха?

Черепаха
хотела ужалить скорпиона?

Или
скорпион черепаху?

Черепаха
перевела скорпиона на то берег ?

Черепаха
нырнула в глубину реки?

Скорпион
тоже поплыл?

Он
захлебнулся и погиб?

Правильно
ли поступил скорпион?

А черепаха?

Можно
предавать друга ?

А у нас в
классе есть , такие как скорпион?

А такие как
черепаха?

-Молодцы!

А теперь
давайте дадим характеристику героям, используя  прилагательные.

Черепаха— спокойная,рассудительная,добрая,
отзывчивая.

Скорпион— неблагодарный,эгоистичный,глупый.
(Слайд.32)

Познакомившись
с басней мы пришли к такому выводу:

-уметь быть
благородным;

-не бросать
товарища в беде;

-не обижать
тех,кто протянул тебе руку помощи .

Конкурс
«Собери пословицу» (Слайд33,34)

         Делая зло ,на добро
не надейся.

Дай ему
палец , а он всю руку откусит.

Не руби сук
, на котором сидишь.

V.  Оценивание. Итог
урока.
(Слайд 34)

                — Все мы сегодня работали
хорошо и конечно же все мы молодцы!

-И закончит урок я хочу со
словами украинского философа Сковорода « Тот враг самый опасный ,который
притворяется твоим другом»

VI .Домашнее задание.  (Слайд 35)

Стр. 123-125,
выучить басню.

Конец
урока. Спасибо за внимание!  

Итоговое сочинение на тему: Какими вопросами должен задаваться настоящий гражданин своей страны?

Пересказ рассказа с а баруздина страна где мы живем

Пересказ рассказа с а баруздина страна где мы живем  Скачать все готовые примеры и темы итогового сочинения 2021-2022 года

Пересказ рассказа с а баруздина страна где мы живем  Скачать структура и клише для итогового сочинения 2021 — 2022

Пересказ рассказа с а баруздина страна где мы живем  Скачать список литературы для итогового сочинения 2021 — 2022

Пересказ рассказа с а баруздина страна где мы живем  Скачать аргументы по направлениям итогового сочинения 2021 — 2022

Пересказ рассказа с а баруздина страна где мы живем  Скачать план написания и шаблон для итогового сочинения 2021 — 2022

Пересказ рассказа с а баруздина страна где мы живем  Скачать график и расписание итогового сочинения 2021 — 2022

Вот и настал новый учебный год! В декабре месяце ученики 11-х классов начнут сдавать экзамены по итоговому сочинению в формате ЕГЭ. А вы кы когда нибудь пробывали написать сочинение своими словами? Попробуйте хотя бы раз написать сами и вам это понравится! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение — рассуждение по литературе и русскому языку поможет ученику 11 класса, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2022 года в школе. По итогам итогового сочинения, школьники получают допуск к ЕГЭ-22. Здесь размещены уникальные примеры новых сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения по направлению №5: Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина (социальные пороки и общественная справедливость, поиск путей помощи тем, кому трудно, путей совершенствования общества и государства). При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных авторов и поэтов.

Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать новые примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык на тему: Какими вопросами должен задаваться настоящий гражданин своей страны? . Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению ИС пройдет зимой в декабре 2021 года.

Официальный сайт. 2021 — 2022 учебный год. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Экзамен. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ.

Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения по теме: Какими вопросами должен задаваться настоящий гражданин своей страны?

Каждый человек при рождении становится гражданином своей страны, со стороны которой он получает защиту своих прав и свобод. Но что отличает истинного гражданина от обычного? Это звание подразумевает гораздо более глубокий смысл, чем просто наличие гражданства определенного государства. Ведь чтобы его иметь, недостаточно просто родиться и жить в стране, будучи при этом быть пассивным к внутренним событиям и изменениям.

У человека может быть как активная гражданская позиция, так и полная ее отсутствие. Этим свойством и отличается настоящий гражданин. Он действительно переживает за свою страну и ее будущее. Активное участие в происходящих событиях показывает неравнодушие человека в этом вопросе. Он действительно любит страну, в которой живет, не забывает историю своих предков, не закрывает глаза на происходящую несправедливость и всегда готов помочь своим согражданам. Такой человек каждый день улучшать окружающее его общество и всегда готов отстаивать права. Он живет не нарушая закон и писаные правила, т.к. понимает, что вседозволенность приводит к нарушению установленного порядка.

Случается и так, что люди не просто являются пассивными гражданами, но и приносят вред. Разрушение архитектуры, загрязнение природы, неуважительное и хамское отношение к другим людям — все это служит большой бедой для внутреннего уклада в государстве. Такое поведение никак нельзя оправдать, оно носит деградирующий характер и создает опасность. Нужно с юного возраста знакомить детей с правильным отношением к жизни, показывая это на собственном примере. В том числе, необходимо объяснять какие поступки поистине определяют гражданина своей страны.

Проблемы будут существовать всегда и в любом государстве. Здесь важно как сами люди умеют находить общий язык, сплотиться внутри страны и искать решения в складывающихся непростых обстоятельствах. Но так могут поступать только те, кому это действительно важно. И чем больше будет таких активных людей, тем быстрее и эффективнее общество сможет выйти из кризисных ситуаций.

Быть гражданином своей страны — это быть отзывчивым и неравнодушным человеком, который постоянно совершает, пусть небольшие, но добрые поступки, направленные на других людей и окружающий его мир. И очень бы хотелось, чтобы как можно больше людей задумались над понятием «гражданина страны» и начинали меняться в правильном направлении.

Каждый из нас живёт на территории какого-то государства, какой-то страны. И так уж сложилось, что каждый из нас обязан земле, где он родился и государству, в котором он появился на свет. Каждый из нас уже при рождении носит гордое звание «гражданин», которое несёт за собой некоторые права и обязательства.

Великий поэт Некрасов в своей поэме «Поэт и гражданин» писал:

«Поэтом можешь ты не быть,
Но гражданином быть обязан.
А что такое гражданин?
Отечества достойный сын»

Прежде всего, хочу отметить, что официальное звание «гражданин» для меня подразумевает две категории людей: тех, кто просто проживает на территории страны, где получил гражданство и тех, кто осознаёт себя гражданином этой страны, изъявляет желание принимать участие во всех государственных делах, например, выборе президента и дальнейшего правительства. Также истинный гражданин не мечтает о том, чтобы уехать как можно дальше из своей страны, не желает прийти на всё готовое в другом государстве, где уровень жизни лучше. Высокое звание гражданина обязывает его любить свою страну, желать для неё лучшего и стремиться улучшать свою жизнь и жизни своих сограждан.

Быть гражданином — значит уважать свою землю, чтить законы своего государства, отстаивать часть страны, брать на себя ответственность за будущую судьбу своего отечества. Ответственность прежде всего в том, чтобы не позволить никому стереть своё государство с карты мира. Гражданин обязан ценой даже своей жизни защищать свою родину до конца.

Вырубка лесов, уничтожение исторических памяток архитектуры, загрязнение воздуха, отравление воды, засорение мусором — всё это является преступлением против граждан. А те, кто совершают эти действия, гражданами своей страны можно назвать лишь условно.

Я хочу, чтобы моё поколение посмотрело на ошибки поколений старых, чтобы мои сверстники были сознательными гражданами своей страны. Я хочу, чтобы моя странна развивалась, а для этого необходимо, чтобы людей, которые действительно любят свою родину поступками и действиями было гораздо больше, чем людей, любовь к родине которых выражается в том, что они обматываются флагами и поют гимн. Чтить государственные символы — обязанность всякого гражданина, но говорить, что так они выражают любовь к родине — чушь. Так они выражают своё уважение, но не любовь.

Разница между тем, чтобы быть гражданином страны и просто жителем огромна. Гражданин — это тот, кто неравнодушен к обществу, миру и будущему.

Чтобы быть гражданином страны, вы должны сначала познакомиться с ней. Путешествуйте как можно больше. Встречайте новых людей, традиции, культуру. Посмотрите на людей с меньшим количеством удобств и людей с большим или меньшим количеством денег. Посмотрите, насколько удивительна страна. Посмотрите, сколько там красоты. Встречайте новых людей, будьте открыты для всей страны.

Быть гражданином означает быть вовлеченным, быть взволнованным тем, что происходит — плохому и хорошему, быть терпимым к каждому. Мы должны быть хорошими — у каждого, у других людей есть своя битва в жизни, о которой мы не знаем. Вам не нужно беспокоиться о незнакомцах на автобусе, лучше улыбаться им. Давайте не будем делать заключения о людях просто по картинке. Давайте не будем судить кого-то, не зная его истории. Нам нужна эмпатия. В мире происходят плохие вещи и чтобы выжить нужно знать, что есть люди, которые нас поддерживают.

И, самое главное, мы должны делать добро. Заботясь о природе, помогая людям, уважая права других. Оказывается, гражданин — это человек, который способен активно выступать против того, что происходит вокруг него. Тот, кто не умалчивает, когда замечает плохие вещи и способен противостоять. Тот, кто любопытен и хочет знать. Тот, кто хочет что-то сделать. Тот, кто не соглашается смиренно смотреть на общественные проблемы. Быть гражданином — это не так сложно, не так ли. Однако и не так легко.

Я думаю, что каждый молодой человек имеет открытый ум, который легко и ясно понимает окружающее и то, что происходит во всем мире. И так должно быть. Иногда мы можем быть не правы, но важно не оставлять движение, а превосходить себя, искать, кто мы и где мы находимся в мире, думать и действовать. Мы живем с глобальными проблемами страны нас интересует как решать эти проблемы и мы стараемся помочь хотя бы немного. Мы взволнованы, испытываем счастье, печаль, боль, радость, иногда страх, от событий, которые происходят в других частях страны. Но другого пути нет — мы граждане.

Начинать следует с малого — в следующий раз, когда попадете в лифт, скажите «добрый день», даже незнакомцам. Пройдите по улице и улыбнитесь человеку. Помогите женщине, которая не может сесть в автобус. Быть гражданином — быть энергичным и активным молодым человеком.

Пересказ рассказа с а баруздина страна где мы живем Читать сочинение далее…

.

  • Пересказ рассказа котенок от лица васи для 2 класса
  • Пересказ рассказа для детей 5 6 лет с вопросами
  • Пересказ рассказа к ушинского четыре желания цель
  • Пересказ от лица ивана царевича в сказке иван царевич и серый волк
  • Пересказ паустовский сказки пушкина