Перепишите отрывки из русской народной сказки расставляя знаки препинания замените маленькие буквы

Презентация – Обучение грамоте в 1 классе «Слог, ударение

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ
в 1 классе

Слайд 2

Тема урока: Слог, ударение. Гигиенические правила письма.

Слайд 3

Составьте предложения по схемам
.

Дети
играют
дружно

Слайд 4

Котёнок
устал

Слайд 5

Ёжик
встретил
улитку

Слайд 6

Составьте предложения по картинкам.
Кого первым встретил колобок?
С.12
.
Первым
зайца
встретил
Колобок

Слайд 7

п
Произнесите слово «белка».
Сколько частей в слове?
Назовите первую и вторую часть слова.
Бел
ка
Слова при произношении делятся на части – слоги

Слайд 8

Музыкальная пауза
Пропойте свои имена по слогам.
Сколько может быть слогов в слове?

Слайд 9

п
Парта – это не кровать И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно И веди себя достойно.

Слайд 10

Рук нет, а строить умеет.
ЗАГАДКИ

Слайд 11

В воде купался, а сух остался.

Слайд 12

Если б не было его, не сказали б ничего..

Слайд 13

Одной ручкой всех встречает, другой ручкой провожает.

Слайд 14

Не гром, а гремит, но тем и знаменит.

Слайд 15

Весит груша, нельзя скушать.

Слайд 16

Сколько может быть слогов в слове?

Слайд 17

УДАРЕНИЕ
Один слог в слове произносится с большей
силой голоса. Этот слог – ударный.
В слове бывает только один ударный слог.
/

Слайд 18

Работа
у
доски

Слайд 19

Физкультминутка
Дружно встали. Раз! Два! Три!
Мы теперь богатыри!

Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Повернёмся вправо,
Оглядимся величаво.

И на лево надо тоже
Поглядеть из-за ладошек.

И на право, и ещё
Через левое плечо.

Буквой «л» расставим ноги.
Точно в танце руки в боки.
Наклонились влево, вправо.
Получается на славу!

Слайд 20

УДАРЕНИЕ
Один слог в слове произносится с большей силой
голоса. Этот слог – ударный.
В слове бывает только один ударный слог.
/

Урок обучения грамоте “Буква Д”. 1-й класс

Варианты ответов учащихся. На крышу домика, на колокольчик, на печную трубу,…. Вот стоит, дымок пуская,. Дело, домино, дудочка, Дима, грабли, подружка, дети, радость, гвоздика, Денис, стрелочка, здоровье. Встаньте те дети, в имени или фамилии есть новый звук. Учащиеся, в имени или фамилии которых есть новый звук, встают.

Ответив на вопрос, учащиеся садятся.

Презентация к уроку обучения грамоте “Знакомство с буквой Д”. УМК “Начальная школа 21 века”.

Создать элементарные представления об основных понятиях здорового образа жизни.

Соединение структурных частей урока. Первая группа упражнений — слоги для плохо читающих детей , вторая группа — столбики слов для средне читающих детей и третья группа — это текст для хорошо читающих.

Можно ли эти предложения назвать текстом? Прочитайте слова, меняя интонацию.

Презентация к уроку чтения (1 класс) по теме: Звук и буква Д – презентация.
Знакомство с буквой Д,д – начальные классы, презентации.
Библиотека.
тольятти знакомства на мамбе.

Дом — с интонацией таинственности, домик — грустно, дол — насмешливо, долина — радостно. Быстро поморгайте, закройте глаза. Посидите спокойно, медленно считая до пяти. Повторите 3 раза. Чтение текста Б. Хмельницкого “Дымок”. Рассмотрим картинку. Что видите? В каких сказках встречается печка? Представьте, какой был дымок. Дымок – значит маленький, возможно, только родился. Подтвердите это словами из текста. Осмотревшись, помчался. Постой, не спеши — стала учить труба.

Почему стала учить труба? Мудрая, давно живет на крыше дома. Поразмышляйте, что могла сказать или подумать труба, увидев, что Дымок растаял.

Чему учит текст? Русский язык 3 класс ФГОС. Электронная тетрадь окружающий мир Электронная тетрадь по литературному Детям о писателях. Математика 3 класс ФГОС. Электронная тетрадь по русскому языку Математика 4 класс ФГОС. Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться. Добавить свою работу. Звуки д, д. Буквы Д,д. Цели: — формируем умение различать гласные и согласные звуки; — формируем умение выделять звук в слове; — формируем умение овладевать начертаниями письменных букв, слов; — формируем умение писать предложения; — формируем умение анализировать текст.

Но пусть в нашем классе вам будет светло, Пусть будет уютно и очень легко! Актуализация опорных знаний. В деревне. На магнитной доске появляются картинки. Тут наш Над домом У дома … дерево. На дереве У дупла К дому ведет У дома сидит … дед.

Таблички со словами — опора для запоминания. Слайд 3 – Поработаем в парах. На уроке мы должны познакомиться………… научиться отличать………. Составление плана урока. План примерный 3 2 Знакомство с новыми звуками и буквами. Звуко-буквенный анализ слов. Знакомство с написанием буквы Д. Чтение слогов. Чтение предложений и текстов.

Письмо слов и предложений. Планировали свою деятельность. Познавательные УУД: 1 формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов; 2 формируем умение представлять информацию в виде схемы; 3 формируем умение выявлять сущность, особенности объектов; 4 формируем умение на основе анализа объектов делать выводы; 5 формируем умение обобщать и классифицировать по признакам; 6 формируем умение ориентироваться на развороте учебника; 7 формируем умение находить ответы на вопросы в иллюстрации.

Постановка учебной проблемы. Найдите её на доске ленте букв. Этот домик — буква Д. Целеполагание -Новые звуки появились. Что мы с ними будем делать? Операционно-исполнительная часть.

Характеристика звуков -Давайте начнём исследовать. Что вы можете сказать про эти звуки? Работа со схемой. Умение работать с информацией. Познакомились с печатной — Что теперь мы сумеем сделать? Прочитать слоги. Коммуникативные УУД: 1 формируем умение слушать и понимать других; 2 формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; 3 формируем умение оформлять свои мысли в устной форме; 4 формируем умение работать в паре.

Применение нового знания 1. Повторение рассказа учащимися — 2—3 человека. Во дворе, в деревне. Во дворе у деда. Двор дедушки. Повторение рассказа с названием и именем дедушки. Читали слоги, составляли рассказ.

Умение работать с информацией, умение владеть речью. Объяснение непонятных слов. ДАМА- 1 женщина из интеллигентных, обеспеченных кругов; 2 форма вежливого обращения; 3 игральная карта; 4 женщина, танцующая в паре с кавалером. Дума — 1 мысль; размышление; 2 название некоторых государственных учреждений. Душа – 1 внутренний мир человека, его сознание.

В каком слове есть опасное место?

Презентация к уроку обучения грамоте. Звуки д, д. Буквы Д,д. – начальные классы, уроки

По какому признаку делили слова? С помощью, какой части слова произошли такие превращения. Выделим его. Значением, по составу. По каким признакам?

секс с очень красивой девушкой онлайн.
Урок по грамоте в 1 классе «Знакомство с буквой Д и согласными звуками [д], [д’]».
нгс знакомство фотострана.
Вход на сайт.
друг вокруг знакомства фото.
знакомства в дубровки брянской области.
фотографии знакомства украина.

Она обозначает твердый согласный звук и мягкий согласный звук. Работа над развитием фонематического слуха. Я знаю — бывают упрямы дожди, Но этот ответил: — Ну ладно, иди… Какие слова вы запомнили?

Открытый урок Буква Д

Где может стоять изучаемый звук.

Работа в тетради для печатания печатание слов на с.

Ход урока:

Наблюдение за предлогами с. Это наш текст про деда. Прочитайте про себя. Б Работа с текстом во время чтения. Над трубой появился белый дымок. Некогда, я всё хочу увидеть.

Уроки по обучению грамоте для 1 класса – полезные материалы для учителя

Уроки по обучению грамоте для 1 класса и другие полезные материалы для учителя обучению грамоте, которые вы можете скачать бесплатно Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания.

Обучение грамоте направлено на формирование навыка чтения и основ элементарного графического навыка, развитие речевых умений, обогащение и активизацию словаря, совершенствование фонематического слуха, осуществление грамматико-орфографической пропедевтики.

Цели обучения грамоте:

помочь учащимся овладеть механизмом чтения;
обеспечить речевое развитие учащихся;
дать первичные сведения о языке и литературе, которые предоставят возможность постепенного осознания языка как средства общения и познания окружающего мира,заложат необходимый фундамент для последующего успешного изучения русского языка.

Задачи обучения грамоте решаются на уроках обучения чтению и на уроках обучения письму:

выработка навыка осознанного, правильного и выразительного чтения;
обогащение и активизация словарного запаса учащихся;
формирование азов культуры речевого общения как неотъемлемой части общей культуры человека;
воспитание любви к чтению, развитие познавательного интереса к детской книге, начало формирования читательской деятельности, расширение общего кругозора первоклассников на основе разнообразного содержания используемых литературных произведений.

Все категорииАлгебраБиологияГеография, краеведениеГеометрияЕстествознаниеИЗОИностранный языкИнформатикаИсторияКонкурсы для детейЛитератураЛитературное чтениеМатематикаМузыка и пениеМХКНаучная статьяОБЖОбучение грамотеОбществознаниеОкружающий мирОсновы религиозных культурПодготовка к ГИАПодготовка к ЕГЭПрикладное творчествоРабота с родителямиРусский языкСоциальная педагогика, психологияСценарии праздниковТехнология, трудУчителю-дефектологуФизикаФизическое воспитаниеХимияЧерчениеЭкономика

Все разработкиКонспект занятияОценка знанийПланированиеПрезентацииРазноеУрокиФакультативы

Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс

Упражнение в чтении и письме.

Наблюдение над однокоренными словами. Написание заглавной и строчной буквы С, с. …

Цель: познакомить учащихся устной и письменной речью. …

Технологическая карта. …

Ключевые слова: калькирование, леворукий.
Аннотация. В статье предлагаются практические основы калькирования как повышения уровня письма у леворуких первоклассников. …

Конспект урока по обучению “Оформление предложений” …

Конспект урока по обучению грамоте в 1 классе. Второй урок по изучению буквы в. …

Урок обучения грамоте в букварный период.Знакомство с согласными звуками и буквами Бб …

Определение согласных звуков [п], [п,] в словах и применение изученных букв при работе со словами.

…

Тема урока – «Деление слов на слоги». Это тема для детей новая. Главная задача – дать учащимся первоначальное представление о слоге и научить учащихся делить слова на слоги.
Этот урок является звеном в системе уроков раздела «Наша речь», поэтому он лог …

Тип урока: урок открытия новых знаний.
Педагогическая цель:
Деятельностная: создать условия для ознакомления учащихся с гласным звуком [и], буквами Ии.
Содержательная: формировать умение вслушиваться в звучание слова, узнавать и выделять из него отд …

Презентация урока обучения грамоте «Согласные звуки [с], [с’]. Буква С, с» (УМК “Школа России”)

Урок обучения грамоте по УМК «Школа России»

ТЕМА: «Согласные звуки [с], [с’]. Буква Сс»

Автор разработки:

Митрофанова Марина Владимировна

учитель начальных классов

МБОУ «Лицей №1» р. п. Чамзинка

Отгадайте загадку

Город этот не простой

Он дремучий и густой..

Выделим последний звук.

Охарактеризуем его.

[с]

Отгадайте загадку

Кто на своей голове

лес носит?

Выделим последний звук.

Охарактеризуем его.

[с’]

Вспомните каким звуком оканчивалось первое слово? А каким второе? Послушайте эти звуки.

Эти звуки обозначаются в русском языке буквой

[с’]

[с]

Какие звуки обозначаем буквой С (« эс») ?

[с]

[с’]

На что похожа буква Сс (« эс») ?

Что за буква светится Старым ясным месяцем? Полумесяц в небе темном Буквой С повис над домом. (Владимир Степанов)

На что похожа буква Сс (« эс») ?

Шел конь, Подковами звеня. Как буква С Следы коня. (Ефим Тарлапан)

Откройте Азбуку по закладке.

Рассмотрите иллюстрацию.

Что случилось с девочками?

Почему девочки оказались в лесу?

Как зовёт подружку девочка в красном сарафане? Прочитайте предложения.

Почему в конце каждого предложения стоит восклицательный знак?

с ова

с орока

ле с

о с ина

с о с на

ку с т

с арафан

о с ень

Назовите слова со звуками [с] [с’] .

Приготовьте сигнальные карточки.

Где находится звук?

Прочитайте слоги.

са со сы су си

ас ос ыс ус ис

Прочитайте слова.

нос сон сын

Прочитайте слова в Азбуке.

Сравните слова.

Придумайте предложение. Сколько слов в предложении?

Прочитайте стихотворение Ивана Бунина.

С чем автор сравнивает лес?

Как вы понимаете слово «расписной»? Замените другим словом. Какими цветами раскрашен лес?

Какой лиловый цвет? Какой золотой? Какой багряный? Когда лес украшен такими яркими цветами? Автору нравится осенний лес.

Выучите стихотворение наизусть.

Прочитайте текст.

Какие звуки обозначают буквы Н ( эн), С (эс) ?

Приготовьте сигнальные карточки.

Прочитайте пословицы. Объясните. Когда так говорят?

Лента букв

Выполним звуко-буквенный анализ.

[и]

[н]

[а]

[с’]

[а]

Выполним звуко-буквенный анализ.

[а]

[н]

[и]

Ребус

сто лица

Какие звуки обозначаем буквой С (« эс») ?

[с]

[с’]

“Большая буква в начале предложения”

Цели: способствовать целенаправленному использованию учащимися полученных знаний о предложении для решения практических речевых задач;

– продолжать обогащать содержание и словарный состав речевой деятельности детей; развивать логическое мышление.

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Психологический настрой (1 слайд)

А) Приветствие гостей кивком головы и улыбкой доброжелательности.

Б) Прозвенел и смолк звонок

Начинается урок,

Посмотрите, всё ль в порядке

Книги, ручки и тетрадки

Ручки и карандаши

Сели ровно, малыши!

3. Минута чистописания. (2 слайд)

4. Словарная работа (3 слайд)

Морковь

Осина

Яблоко

5. Введение в тему урока (4 слайд)

А) Сейчас у нас урок обучение грамоте.

Игра: «Найди лишнюю букву».

АОШЕУи

– Почему она лишняя?

Сообщение темы и цели урока.

6. Путешествие начинается

Сегодня мы попадем

В СТРАНУ БОЛЬШИХ БУКВ.

Жители этой страны, как вы поняли, это большие буквы. Они приготовили нам задания, которые мы должны выполнить.

Повторение – мать учения.

+ Актуализация знаний учащихся.

– Какую речь вы знаете?

– Из чего состоит речь?

– Слова , на какие части делятся?

–Слоги из чего состоят, когда мы пишем?

– А когда мы произносим?

– Послушайте, что я сейчас произнесу:

Красив летом лес. В лесу много душистых трав.

–Что я сейчас произнесла?

– А как вы догадались?

7. На нашем пути «Ручеёк Слов»

Это не простой ручей, а из цветов. . Они не простые, а волшебные. Они приготовили нам задания. Надо их выполнить.

Составить предложение из слов

под, куст, сидеть, зайка. (записать в тетрадь)

8. А сейчас остановка «Здоровья». Здесь мы сделаем остановку и отдохнём.

Физминутка Флэшмоб (танец утят)

9. Работа по теме урока:

Кто много читает – тот много знает.

А) Ребята рассказывают, составленную дома сказку о большой букве.

Б) Литературная викторина.

Чтение предложений из прочитанных текстов.

– Он сунул в чернильницу свой нос….

– Тобой дорожу я, тебя берегу.

Без книги хорошей я жить не могу.

– По лесной дорожке шли двое – дедушка и мальчик…

– Белый снег пушистый….

В) чтение стихотворения по учебнику.

Беседа по вопросам.

Выборочное чтение.

Г) Учимся говорить.

Составление рассказа по картинке. (устно о зиме)

10. Книга – источник знаний

Выполнение упр. 3

По учебнику списать предложение

У нас жили кролики мы давали им морковь и траву

11. Работа в парах

Перед вами лежат карточки. Вы должны составить предложения словами:

Работа в парах

12. Рефлексия

– О чем мы сегодня говорили?

– Как пишется начало предложения?

– Какие знаки препинания вы знаете?

– Ребята, может, кто – то испытывал трудности на уроке?

– Оцените работу смайликом вашего соседа по парте.

– Покажите смайлика, понравился ли урок?

Библиотека видеоуроков по школьной программе InternetUrok.ru

Внимательно ознакомьтесь с условиями пользования ресурсами сайта https://interneturok.ru/ (далее – Сайт). Пользуясь Сайтом ЧОУ «Первая народная школа» (125368, г. Москва, ул. Барышиха, д.23, пом. IV, ком. №13-19), Вы подтверждаете, что полностью принимаете следующие условия:

Под термином «содержание» в рамках настоящего Соглашения подразумеваются любые материалы, документы, изображения, схемы, аудио- или видеоинформация (и любая другая информация), полученные на Сайте или размещенные на нем.

2. Сайт представляет собой программное средство, позволяющее хранить, систематизировать и транслировать содержание научно-образовательного характера.

3. Сайт предоставляет возможность доступа к имеющимся на нем ресурсам исключительно в ознакомительных целях..

4. Информация, размещенная на Сайте, не является справочной и предоставляется исключительно в научно-образовательных целях.

5. Размещение видео и других материалов с Сайта на сторонних ресурсах запрещено.

6. Администрация Сайта не несет никакой ответственности за действия пользователей, связанные с использованием представленной на Сайте информации, и не возмещает убытки.

7. Информация на Сайте предоставляется также путем подключения третьих сторон к содержанию: предоставлением гиперссылок, указателей на другие сайты, поддерживаемые третьими лицами, предоставлением содержания сторонних сайтов обрамлением (фреймингом) и другими методами.

8. Подключение к содержанию сторонних сайтов предоставляется исключительно для удобства и информирования. Ответственность за содержание сторонних сайтов лежит на их создателях.

Если иное не указано в описании или титрах к видеоматериалу, конспекту, тренажеру, тесту (далее – Материалы), все исключительные права на Материалы, размещенные на Сайте, принадлежат ООО «ИНТЕРДА». Все исключительные права на записи онлайн-консультаций, домашние задания (в виде вопросов, тестов, упражнений, задач, примеров) (далее – Материалы) принадлежат ЧОУ «Первая народная школа». Если иное не указано прямо, Услуги Сайта предоставляются только для целей личного некоммерческого использования. Без письменного разрешения администрации Сайта запрещается любое изменение, копирование, распространение, републикация, создание производных произведений, пересылка, продажа, лицензирование Материалов Сайта, за исключением трансляции Материалов Сайта исключительно в учебных учреждениях путём показа (трансляции) видеоматериалов или их частей напрямую с Сайта.

10. Администрация Сайта приветствует гипертекстовые ссылки на Сайт.

11. Запрещено использовать Материалы и сервисы Сайта для любых целей, противоречащих нормам морали и нравственности, целям создания данного Сайта, и/или нарушающих (могущих нарушить) запреты, предусмотренные настоящим Соглашением, и/или нарушающих (могущих нарушить) действующее законодательство РФ об авторских правах.

12. Запрещено использовать Услуги Сайта любым способом, служащим для целей нанесения ущерба нормальному функционированию данного Сайта (включая флудинг, DOS-атаки, ограничение доступа к Сайту третьих лиц, но не ограничиваясь ими).

13. Запрещено предпринимать попытки завладения чужими учетными записями (аккаунтами) на Сайте любыми способами (включая взлом пароля перебором, хакерство, фишинг, социальную инженерию, но не ограничиваясь ими).

14. Не допускаются пропаганда или агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду, пропаганда наркотических средств, психотропных веществ, а также иные виды пропаганды, запрещенные законами Российской Федерации. Запрещается пропаганда социального, расового, национального, религиозного или языкового превосходства.

15. Запрещено использование в сообщениях на Сайте и в данных при регистрации (логин, имя) ненормативной лексики, а также любых выражений, оскорбляющих личность собеседника или третьего лица (в том числе криптованный мат – латиницей, с использованием звёздочек, математических и иных символов).

16. Регистрируясь на Сайте, Пользователь дает свое согласие на участие в сборе диагностической информации, сведений об использовании Сайта, а также на обработку персональных данных, указанных на Сайте (ФИО, адрес электронной почты, пароль, возраст, место проживания, роль на Сайте), на любое действие (операцию) или совокупность действий (операций), совершаемых с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (в т.

ч. трансграничную и третьим лицам – партнерам), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных с использованием средств автоматизации в целях информирования об услугах, предоставления и улучшения качества услуг, облегчения доставки обновлений ПО, поддержки Сайта и оказания других услуг, а также для проверки соблюдения условий настоящего Соглашения. Согласие вступает в силу с момента регистрации на Сайте и действует в течение сроков, установленных действующим законодательством РФ.

17. Администрация Сайта имеет право самостоятельно и без предварительного уведомления менять контент Сайта, в том числе транслируемые видеоуроки и условия настоящего Соглашения.

18. Администрация Сайта имеет право в одностороннем порядке менять политику использования своего контента Пользователем и партнерами, в том числе вводить платные Услуги.

Инструкция для первого класса | Ракеты для чтения

Именно в первом классе большинство детей считают себя хорошими или плохими читателями. К сожалению, именно в первом классе общепринятые методы обучения, возможно, наиболее не соответствуют результатам исследования. Этот пробел находит отражение в базовых программах, наиболее часто используемых в классах первого класса. Отчет Национальной академии наук показал, что наиболее игнорируемые учебные компоненты базовых рядов относятся к числу тех, важность которых наиболее убедительно подтверждается исследованиями.

В этом обсуждении снова следует помнить об определенных предостережениях:

Нет замены увлеченным учителям, которые хорошо осведомлены о том, как их ученики учатся; исследования никогда не смогут точно сказать учителям, что делать с конкретным ребенком в конкретный день. То, что исследования могут сказать учителям и что учителя хотят знать, – это то, что, как показывают данные, чаще всего работает с большинством детей и помогает определенным группам детей.

Чтобы интегрировать учебные практики, основанные на исследованиях, в свою повседневную работу, учителям необходимо следующее:

Обучение основам алфавита

Чтобы читать, дети должны уметь складывать отдельные звуки в слова; чтобы писать, они должны уметь разбивать слова на составляющие их звуки.Первоклассникам, которые еще не знают своих букв и звуков, потребуются специальные дополнительные инструкции. В дополнение к такой фонематической осведомленности начинающие читатели должны знать свои буквы и иметь базовое понимание того, как буквы слов, идущие слева направо, представляют их звуки. Классы для первого класса должны быть спроектированы таким образом, чтобы все дети твердо усвоили эти основы до начала формального обучения чтению и правописанию.

Правильный баланс между звуком и смыслом в обучении

В последние годы большинство преподавателей стали отстаивать сбалансированный подход к раннему обучению чтению, обещая внимание к основным навыкам и доступ к богатой литературе.

Однако практика работы учителей, школ и округов, использующих сбалансированные подходы, широко варьируется.

Некоторые учителя немного преподают фонетику, возможно, используя для этого специальные материалы, в то время как они в основном используют программы базового чтения, которые не следуют строгой последовательности инструкций по фонетике. Другие учат фонетике в контексте, что означает остановку время от времени во время чтения или записи инструкции, чтобы указать, например, на короткое a или применение правила безмолвного e.Эти учебные стратегии работают с некоторыми детьми, но не согласуются с данными о том, как помочь детям, особенно тем, кто находится в группе наибольшего риска, научиться читать наиболее эффективно.

Исследование Национальной академии наук «Предотвращение трудностей с чтением у детей младшего возраста» рекомендует обучение для первого класса, которое предусматривает подробные инструкции и практику со звуковыми структурами, которые приводят к знакомству с правилами орфографии и их использованию для определения печатных слов.Суть в том, что все дети должны научиться произносить слова, а не полагаться на контекст и картинки как на свои основные стратегии определения значения.

Означает ли это, что каждому ребенку необходимо обучение акустике? Исследования показывают, что все опытные читатели полагаются на глубокие и готовые знания орфографического соответствия во время чтения, независимо от того, преподаются ли эти знания специально или просто предполагаются студентами. И наоборот, неспособность научиться использовать орфографические / звуковые соответствия для чтения и написания слов, как показано, является наиболее частой и изнурительной причиной трудностей с чтением.Многие дети учатся читать без прямого обучения в классе по фонетике. Но многим детям, особенно детям из семей, которые не богаты языком или которые потенциально имеют проблемы с обучением, действительно требуется более систематическое обучение стратегиям словесной атаки.

Было доказано, что хорошо упорядоченное обучение акустике в первом классе снижает вероятность возникновения трудностей с чтением, даже если оно ускоряет рост класса в целом. Учитывая это, вероятно, лучше всего начинать всех детей, особенно в районах с высоким уровнем бедности, с четкого обучения акустике.Такой подход требует постоянного наблюдения за успеваемостью детей как для того, чтобы позволить тем, кто быстро прогрессирует, двигаться вперед, прежде чем им станет скучно, так и для обеспечения того, чтобы те, кто испытывает трудности, получали необходимую помощь.

Хорошие материалы для чтения

В начале первого класса в материалах для чтения ребенка должно быть много новых слов, в которых используются отношения буквы и звука, которым они научились. Нет смысла преподавать стратегии декодирования, а затем предлагать детям читать материалы, в которых эти стратегии не работают.Хотя исследования не указывают точный процент слов, которые дети должны уметь распознавать или произносить, очевидно, что большинство детей научатся читать более эффективно с книгами, в которых этот процент высок.

По этому поводу в отчете Национальной академии наук рекомендуется, чтобы учащиеся читали хорошо написанные и увлекательные тексты, содержащие слова, которые дети могут расшифровать, чтобы дать им возможность применить свои новые навыки. Кроме того, он рекомендует детям практиковаться в чтении самостоятельно с текстами, которые немного ниже их уровня разочарования, и получать помощь с немного более сложными текстами.

Если книги, которые дети читают, дают им лишь редкую возможность озвучивать новые для них слова, они вряд ли будут использовать звучание как последовательную стратегию. Об этом явно свидетельствует исследование, сравнивающее достижения двух групп первоклассников со средними способностями, которым обучают фонетике. Группа детей, которые использовали тексты с большим количеством слов, которые они могли озвучить, научилась читать намного лучше, чем группа, у которой были тексты, в которых они редко могли применять фонетику, которой их учили.

Ничто из этого не следует понимать как то, что дети должны читать бессмысленные или скучные материалы. Нет необходимости возвращаться, чтобы Дэн мог обмахивать мужчину веером. Чтобы дети находили в чтении радость и смысл, так же важно, как и развивать необходимые им навыки. Удовольствие от чтения всегда должно быть таким же важным, как и умение читать. Исследования показывают, что дети, которые учатся читать наиболее эффективно, – это дети, которые читают больше всего и имеют наибольшую мотивацию к чтению.

Тексты, которые читают дети, должны быть максимально интересными и содержательными.Тем не менее, на самых ранних этапах это сложно. Невозможно написать захватывающий рассказ, используя только звуки из пяти букв. Но осмысленный контекст может быть создан путем встраивания декодируемого текста в рассказы, которые обеспечивают другую поддержку для создания смысла и удовольствия. Например, в некоторых текстах для первых классов первого класса используются картинки для обозначения слов, которые учащиеся еще не могут расшифровать. Другие включают текст для учителя на каждой странице, читаемый учителем, родителем или другим читателем, который рассказывает часть истории. Затем учащиеся читают свою часть, в которой используются слова, содержащие известные им орфографические отношения.Между двумя типами текстов можно рассказать значимую и интересную историю.

Стратегии обучения пониманию

Обучение чтению не является линейным процессом. Студентам не нужно учиться декодировать, прежде чем они смогут научиться понимать. Оба навыка следует обучать одновременно с самых ранних этапов обучения чтению. Стратегиям понимания прочитанного можно научить, используя материал, который читают детям, а также материал, который дети читают сами.

Перед чтением учителя могут определить цель чтения, повторить словарный запас, активировать базовые знания и побудить детей предсказать, о чем будет рассказываться.Во время чтения учителя могут направлять внимание детей на сложные или тонкие аспекты текста, указывать на сложные слова и идеи и просить детей определить проблемы и решения. После прочтения детей можно попросить пересказать или обобщить истории, создать графические организаторы (такие как сети, причинно-следственные диаграммы или схемы), расположить изображения сюжетных событий по порядку и т. Д. Детей можно научить определенным метакогнитивным стратегиям, например, регулярно спрашивать себя, имеет ли смысл то, что они читают, или есть однозначное соответствие между словами, которые они читают, и словами на странице.

Написание программ

Обучение творческому и разъяснительному письму должно начинаться в детском саду и продолжаться в первом классе и далее. Письмо, помимо того, что является ценным само по себе, дает детям возможность использовать свои новые навыки чтения. Исследования показывают, что изобретенное правописание является мощным средством побудить учащихся усвоить фонематическую осведомленность и алфавитный принцип. Тем не менее, хотя исследования показывают, что использование изобретенного правописания не противоречит обучению правильному правописанию, в докладе Национальной академии наук действительно рекомендуется развивать традиционное правописание посредством целенаправленного обучения и практики, в то же время, когда студенты используют изобретенное правописание.В отчете Академии также рекомендуется ожидать, что дети начальных классов будут правильно писать ранее изученные слова и шаблоны правописания в окончательных письменных произведениях.

Меньший размер класса

Размер класса влияет на производительность раннего чтения. Исследования, сравнивающие размер классов примерно 15 и примерно 25 в младших классах начальной школы, показывают, что размер класса оказывает значительное влияние на успеваемость по чтению, особенно если учителя также используют более эффективные стратегии обучения.Уменьшение такого масштаба, конечно, дорого стоит, если использовать его в течение всего дня. Альтернативой является уменьшение размера класса только на время, отведенное для чтения, либо путем предоставления дополнительных учителей чтения во время периодов чтения, либо за счет наличия сертифицированных учителей, которые выполняют другие функции большую часть дня (например, репетиторов, библиотекарей или учителей специального образования). проведите уроки чтения во время обычного периода чтения.

Оценка на основе учебной программы

В первом классе и выше необходимы регулярные оценки на основе учебной программы, чтобы принимать решения о таких вещах, как группировка, темп обучения и индивидуальные потребности в помощи (например, репетиторство).Цель оценки на основе учебной программы – определить, как дети успевают по конкретной учебной программе, используемой в классе или школе, а не показать, как дети успевают в соответствии с национальными нормами. В первом классе оценки должны быть сосредоточены на всех основных компонентах раннего чтения: декодировании фонетически правильных слов, распознавании слов на вид, понимании, письме и т. Д.

Неформальные оценки можно проводить каждый день. Все, что дети делают в классе, дает учителю информацию, которую можно использовать для корректировки обучения для отдельных лиц или для всего класса.Регулярные общешкольные оценки, основанные на текущих группах чтения учащихся, могут проводиться каждые шесть-10 недель. Они могут сочетать в себе материал, который читают детям, материал, на который дети отвечают самостоятельно, и материал, который ребенок читает учителю индивидуально. Эти школьные аттестации должны быть максимально согласованы с любыми аттестациями школьного округа или штата, которые должны будут пройти учащиеся.

Эффективные стратегии группирования

Дети поступают в первый класс на очень разных этапах развития чтения.Некоторые уже читают, а другим не хватает даже самых элементарных знаний о буквах и звуках. Осознавая это, школы уже давно используют различные методы группировки детей для обучения в соответствии с их потребностями. У каждого метода есть свои достоинства и недостатки.

Самый распространенный метод – разделить детей в собственном классе на три или более читательских групп, которые по очереди работают с учителем. Основная проблема этой стратегии состоит в том, что она требует дополнительного времени, когда дети могут выполнять задания самостоятельно, пока учитель работает с другой группой.Исследования времени последующего наблюдения показывают, что слишком часто это приводит к напряженной работе. Дополнительное время, потраченное партнером на чтение, письмо, работу с хорошо обученным парапрофессионалом или другие виды деятельности, тесно связанные с учебными целями, может быть полезным; но учителя должны тщательно проверять рабочую тетрадь, компьютер или другие занятия, чтобы убедиться, что они продуктивны.

Другая стратегия – группировка внутри одного класса. Например, во время чтения может быть группа старших, средних и младших учеников второго класса.Проблема с этим типом группировки в том, что она создает низкую группу с небольшим количеством позитивных моделей.

В качестве альтернативы дети всех классов могут быть сгруппированы по чтению в соответствии с их уровнем чтения и без учета возраста. В класс чтения для второго класса могут входить несколько первоклассников, много второклассников и несколько третьеклассников. Преимущество этого подхода состоит в том, что он в основном устраняет проблему низкой группы и дает каждому учителю одну группу чтения. Риск состоит в том, что некоторых старших детей смущает то, что их объединяют с детьми младшего класса.Управление классом и организация обучения чтению – это области, которые заслуживают дальнейшего исследования и внимания.

Репетиторство

Большинство детей могут научиться читать к концу первого класса только с помощью качественных инструкций по чтению. Однако в каждой школе есть дети, которым требуется дополнительная помощь. Лечебные методы в малых группах, такие как те, которые типичны для программ Раздела I или специальных образовательных ресурсов, обычно не оказываются эффективными в повышении успеваемости этих детей.Индивидуальные занятия, тесно связанные с обучением в классе, оказались эффективными для первоклассников, испытывающих трудности. Хотя часто лучше иметь сертифицированных учителей, работающих с детьми с наиболее серьезными трудностями, хорошо обученные парапрофессионалы могут приобрести ценный опыт для работы с этими детьми. Обученные волонтеры, участвующие в хорошо структурированных и контролируемых программах, также могут быть ценным ресурсом.

Домашнее чтение

Дети должны уделять чтению больше времени, чем это предусмотрено в школе.Им следует регулярно читать дома, обычно по 20–30 минут каждый вечер. Родителей можно попросить прислать подписанные формы, указывающие, что дети прочитали дома. Многие учителя просят детей читать вслух вместе со своими родителями, братьями, сестрами или другими в первом классе, а затем читать молча. Книги, которые читают дети, должны интересовать их и соответствовать их навыкам чтения.

Стандартные стандарты штата по изучению английского языка для первого класса: обзор

Демонстрирует владение условными обозначениями стандартной грамматики английского языка и их использование при письме или разговоре.

Печатать все прописные и строчные буквы.

Используйте нарицательные, собственные и притяжательные существительные.

Используйте существительные в единственном и множественном числе с соответствующими глаголами в основных предложениях (например, Он прыгает; Мы прыгаем).

Используйте личные, притяжательные и неопределенные местоимения (напр.г., я, я, мой; они, их, их; кто угодно, все).

Используйте глаголы, чтобы передать ощущение прошлого, настоящего и будущего (например, вчера я шел домой; сегодня я иду домой; завтра я пойду домой).

Используйте часто встречающиеся прилагательные.

Используйте часто встречающиеся союзы (например, и, но, или, так, потому что).

Определители использования (например,г., статьи, демонстрации).

Используйте часто встречающиеся предлоги (например, во время, дальше, в сторону).

Создавать и расширять полные простые и сложные декларативные, вопросительные, повелительные и восклицательные предложения в ответ на запросы.

Под руководством и при поддержке взрослых продемонстрируйте понимание взаимоотношений слов и нюансов в значениях слов.

Сортировка слов по категориям (например,g., цвета, одежда), чтобы получить представление о концепциях, которые представляют категории.

Определите слова по категориям и по одному или нескольким ключевым признакам (например, утка – это птица, которая плавает; тигр – это большая кошка с полосами).

Определите реальные связи между словами и их использованием (напр.g., отметьте в доме уютные места).

Различать оттенки значения среди глаголов, различающихся по манере (например, смотреть, взглянуть, взглянуть, пристальный взгляд, пристальный взгляд, хмурый взгляд), и прилагательных, различающихся по интенсивности (например, большой, гигантский), определяя или выбирая их или разыгрывая значения.

Планов уроков для учеников начальной школы

Финансовая грамотность в дошкольных учреждениях, дошкольных учреждениях, детских садах, первом и втором классе

Следующие уроки содержат рекомендации, планы уроков и мероприятия для учителей, заинтересованных в ознакомлении детей в возрасте от четырех до семи лет (дошкольного, дошкольного, первого и второго классов) с концепциями ранней финансовой грамотности.

Введение

Урок первый: принятие решений о расходах

С рождения у ребенка есть выбор. Сначала решения принимают родители, но до конца первого года дети могут сделать несколько простых выборов. Если детям разрешено делать легкий выбор в раннем детстве, тогда принимать решения для себя по мере их роста становится менее трудным. Этот урок знакомит с управляемыми финансовыми мероприятиями по принятию решений для детей в дошкольных учреждениях и детских садах.

Руководство для учителя – Урок первый: принятие решений о расходах

Руководство для учащихся – Урок первый: принятие решений о расходах

Урок второй: планы расходов

Дети дошкольного возраста способны изучать простые планы расходов. Раннее обучение категоризации денег устанавливает модели будущего поведения в области управления деньгами. Этот урок знакомит детей с концепцией разделения их денег на категории, а именно «экономить», «тратить» и «делиться». Мы представляем занятия, которые помогут детям понять, что количество денег ограничено и их нужно делить для разных целей.

Руководство для учителя – Урок второй: планы расходов

Руководство для учащихся – Урок второй: планы расходов

Урок третий: зарабатывание денег

Взрослые должны зарабатывать деньги, чтобы удовлетворять свои потребности и желания. На этом уроке дети узнают, что деньги зарабатываются, а не приходят бесплатно. Дети также узнают, что количество денег ограничено. Раннее обучение зарабатыванию небольших сумм денег дает основу и понимание того, что работа и деньги связаны.

Маленькие дети выполняют определенные задачи дома только потому, что они являются частью семьи или домашнего хозяйства.Дети могут выполнять дополнительные задания, чтобы заработать деньги на свои планы расходов. Детям необходимо различать общие обязанности членов семьи и обязанности, которые приносят им деньги. Этот урок знакомит маленьких детей с занятиями и идеями зарабатывания денег. Заработанные деньги помогают детям достичь своих финансовых целей. Помните, что финансовые цели ребенка дошкольного возраста могут показаться взрослым простыми, но непростыми для ребенка. Дети узнают, что деньги – это награда за работу.

Руководство для учителя – Урок третий: зарабатывание денег

Руководство для учащихся: Урок третий: зарабатывание денег

Урок четвертый: что такое деньги?

Деньги – это средство обмена большинства товаров и услуг. Разные монеты и бумажные деньги имеют разную ценность. Детям нужна способность узнавать названия и стоимость различных монет и купюр, используемых в обмен на товары и услуги. Этот урок помогает детям определить названия монет и понять их относительную ценность с точки зрения покупательной способности.Мы представляем игры и занятия, которые помогут детям получить эти знания.

Руководство для учителя – Урок четвертый: что такое деньги?

Пособие для учащихся – Урок четвертый: Что такое деньги?

Финансовая грамотность для 3-6 классов

Следующие планы уроков предназначены для детей младших классов в следующих классах: третий класс, четвертый класс, пятый класс и шестой класс.

Урок первый: пособия и планы расходов

Дети с третьего по шестой класс умеют распоряжаться небольшими суммами денег.Они могут разделить свои деньги на несколько категорий, включая «тратить», «экономить» и «отдавать». В то же время они могут тратить свои деньги и вести учет того, что было потрачено. Этот урок знакомит с пособиями для учащихся с третьего по шестой класс. Надбавки – это первый шаг к пониманию письменных планов расходов или бюджетов. Под руководством по управлению пособиями в детстве дети могут стать финансово ответственными взрослыми. Взрослые, обладающие навыками эффективного бюджетирования, создают более здоровые семейные отношения и вносят свой вклад в построение более сильной экономики.

Руководство для учителя – Урок первый: пособия и планы расходов

Руководство для учащихся – Урок первый: пособия и планы расходов

Урок второй: Денежная ответственность

Успешное управление капиталом включает ведение учета потраченных денег. Это включает в себя навыки, чтобы знать, сколько денег доступно, сколько денег было потрачено и сколько денег нужно сэкономить для будущих нужд. Этот урок знакомит детей младшего возраста с понятием ответственности за управление деньгами посредством точного ведения учета.Он предоставляет им задания и рабочие листы, демонстрирующие необходимость нести ответственность за то, как они тратят и экономят деньги.

Руководство для учителя Урок 2, часть 2: Денежная ответственность

Руководство для учащихся, Урок 2, часть 2: Денежная ответственность

Урок третий: сбережения и инвестирование

Часть изучения управления капиталом включает в себя знание того, куда вкладывать сбережения. Стоимость сбережений увеличивается по-разному в зависимости от того, как распоряжаются деньгами. Размещение сбережений на чем-то, помимо сберегательного счета, знакомит студентов с миром инвестиций.Когда они станут взрослыми, эти студенты будут иметь контроль над тем, куда они вкладывают свои деньги для выхода на пенсию. Важно, чтобы они понимали, как добиться максимального роста за свои деньги. В то же время они должны понимать шансы потерять эти деньги в результате инвестиций. Этот урок знакомит студентов с основами роста денег за счет сбережений и инвестирования. В нем вводятся понятия финансового риска и нормы прибыли.

Пособие для учителя – Урок третий: сбережения и инвестирование

Руководство для учащихся – Урок третий: сбережения и инвестирование

Урок четвертый: Сравнение покупок

Этот урок знакомит студентов с концепциями, связанными со сравнением покупок и выбором наилучшего варианта.Задания этого урока познакомят учащихся с разницей между потребностями и желаниями. Студенты также научатся внимательно изучать рекламу, чтобы обнаруживать сообщения, которые могут повлиять на их решения.

Руководство для учителя – Урок четвертый: Сравнение покупок

Руководство для учащихся – Урок четвертый: Сравнение покупок

Вам понадобится Adobe Reader для просмотра PDF-файлов рабочей книги и рабочих листов на этой странице: Загрузите Adobe Reader

Успеваемость учащихся в чтении и развитие учителей

Повысьте эффективность своей учебной программы по английскому языку

Наша программа явной акустики преподается во время обучения Уровня 1 всему классу, поскольку она дополняет и заполняет пробелы, которые часто отмечаются в учебных программах ELA.Этот продукт был создан в ответ на просьбу преподавателей удовлетворить растущую потребность в подробных инструкциях по фонетике для ВСЕХ учащихся.

Эта увлекательная программа включает в себя полностью подготовленное для учителя издание, рабочие тетради для учащихся, манипуляторы и цифровые презентации, что делает ее идеальной как для личного обучения , так и для удаленного обучения . Загрузите объем и последовательность для каждого уровня обучения, а также образец урока, чтобы опробовать программу в своем классе. Узнать больше

Практическое выполнение инструкций по вмешательству Надстройка PCK Digital Teaching Add-on предоставляет файлы анимированных презентаций, иллюстрирующих движения чипа.Используемый с нашим набором микросхем Phonics, он легко распространяет инструкции в виртуальное пространство.

Запрограммированный на HTML5 надстройка PCK Digital Teaching Add-on универсально совместима со всеми веб-браузерами и широким спектром устройств, включая ПК, Mac и Chromebook. Доступно для базовых или расширенных наборов навыков.

95 Percent Group рада предложить множество бесплатных учебных материалов по дистанционному обучению всем тем, кто обучает своих учеников и детей в это беспрецедентное время.Наша команда консультантов сделала эти ресурсы доступными и доступными как для учителей, так и для родителей. Пожалуйста, делитесь этими ресурсами свободно; Учителя могут захотеть поделиться ссылкой на индивидуальный урок с родителями ученика, чтобы они знали, какой урок лучше всего подходит для их ребенка. В 95 Percent Group мы понимаем, что сейчас, как никогда ранее, эти ресурсы важны для продолжения образовательного роста нашей молодежи.

95 Percent Group рада предложить бесплатных вебинаров серии для преподавателей, как часть нашего пакета ресурсов в это беспрецедентное время.

Каждый веб-семинар – это получасовая сессия, которую проводит один из наших консультантов. Мы рекомендуем вам изучить всю серию. Повторы доступны, если вы пропустили их вживую.

Совершенствование практики обучения на основе фактов для повышения успеваемости по чтению

В целом преподаватели согласны с тем, что такое умелое чтение слов и как оно выглядит. Разногласия заключаются в том, КАК помочь своим ученикам стать опытными читателями. Эти широко разрекламированные дебаты о чтении сосредоточены вокруг того, как научить студентов читать.

В этой видеопрезентации доктор Сьюзан Холл исследует текущие взгляды на чтение слов, внимательнее рассматривает, как читают опытные читатели, и исследует научно обоснованные практики чтения, связанные с исследованиями мозга. Какая наука стоит за чтением? И как мы можем исправить «глубокое несоответствие между наукой чтения и образовательной практикой» *?

Посмотрите, чтобы узнать больше о науке чтения и о том, как эти знания могут положительно повлиять на вашу учебную практику в новом учебном году.Загрузите раздаточные материалы для сессий и поделитесь этой презентацией со своими коллегами, чтобы продолжить это важное обсуждение и обучение.

* Зайденберг, М. (2017). Язык со скоростью зрения. Как мы читаем, почему многие не умеют читать и что с этим делать. Основные книги, стр. 9.

следов грамотности

Введение

Literacy Footprints – это система, предназначенная для учителей в классах, интервенциях, ELL и учителей специального образования, а также вспомогательного персонала, который обучение детей младшего возраста чтению и письму.Каждый из пяти наборов (детский сад, первый класс, второй класс, третий класс и четвертый класс) содержит последовательность, качественные выровненные тексты самых разных жанров. Студенты познакомятся с традиционными сказками, реалистичной художественной литературой, фэнтези и информационными материалами. текст. Карточки уроков, прилагаемые к книгам, соответствуют формату уроков Next Step Яна Ричардсона (Richardson, 2009 и 2016).

Учителя постоянно просят теоретические и простые для понимания уроки и книги для обучения чтению с гидом.Программа Literacy Footprints удовлетворяет эту потребность и сокращает время планирования, предоставляя исчерпывающую коллекцию книг с сопутствующими карточками уроков, которые включают предложения по каждой части урока. Система управляемого чтения по следам грамотности представляет собой надежную платформу для проведения уроков чтения с инструкциями. «Следы грамотности» проведут учителей через процесс планирования мощного урока чтения с гидом, который объединяет чтение, письмо и изучение слов. Используя «Следы грамотности», учителя будут проводить эффективные уроки, а также смогут планировать и проводить эффективные уроки чтения с гидом с использованием любых текстов.

Почему чтение с инструкциями?

Чтение с инструктором – это основанный на исследованиях подход к обучению чтению (Iaquinta, 2006), который является важной частью сбалансированной и всеобъемлющей программы обучения грамоте. Это обучение чтению в небольших группах предназначено для дифференцированного обучения широкому кругу учащихся в классе (Pinnell & Fountas, 2010). Учитель использует ряд инструментов оценки, чтобы определить сильные и слабые стороны учащихся, а затем распределяет их по небольшим группам в соответствии с учебными потребностями.Это позволяет учителю сосредоточиться именно на том, что ученикам нужно изучить, чтобы продвигаться вперед. Учитель выбирает текст, который ставит перед учащимися несколько задач, а также дает достаточную поддержку, чтобы прочитать его с высокой степенью точности (90% или выше). Прежде чем ученики прочитают текст, учитель подготавливает их, предоставляя некоторую информацию по теме рассказа. Это введение в текст призвано дать учащимся основу, а также возможности для решения проблем. Студенты читают весь текст мягким голосом.Учитель слушает каждого ученика и учит, подсказывает и / или подкрепляет стратегические действия. После того, как учащиеся закончат читать, учитель предлагает группе обсудить текст и направляет обсуждение в сторону улучшения понимания учащимися. Учитель часто выбирает один или два учебных пункта из текста для работы с группой, чтобы еще больше расширить их стратегическую обработку.

Благодаря тщательному отбору текста и тщательному обучению квалифицированные преподаватели могут помочь учащимся научиться решать проблемы, декодировать и глубоко понимать все более сложные материалы.Что наиболее важно, управляемое чтение может помочь студентам стать независимыми учениками, которые хотят читать.

Следующий шаг в управляемом чтении

В своих книгах «Следующий шаг в управляемом чтении», и «Следующий шаг вперед в управляемом чтении, », Ян Ричардсон подробно описывает конкретные целевые уроки для учащихся на каждом этапе их развития чтения. Она представляет собой основу для учителей, которым они должны следовать при планировании и проведении урока чтения с гидом.

Уроки Pre-A

Урок Pre-A состоит из четырех компонентов. Компоненты предназначены для улучшения зрительной памяти, фонематической осведомленности, устной речи и концепций печати. Эти четыре области являются строительными блоками возникающей грамотности (Clay, 1991) и надежными предикторами успеха чтения (Developing Early Literacy, 2008).

В рамках ежедневного обучения грамоте учащиеся, которые не могут определить хотя бы 40 прописных и строчных букв, каждый день чертят книгу с алфавитом.В ходе исследования Ричардсон она обнаружила, что участвовавшие в этой деятельности студенты получили в среднем 18 писем за 18 занятий (2009 г.). Кроме того, учащиеся Pre-A выполняют одно или несколько заданий со своим именем в уроке Next Step : отслеживают свое имя, делают его магнитными буквами, записывают его и называют буквы. Маленькие дети легче и быстрее выучивают буквы, встречающиеся в их именах; это известно как эффект собственного имени (Reutzel, 2015). По мере того, как учащиеся приобретают контроль и узнают буквы в своем имени, они знакомятся с новыми буквами и изучают их.

План чтения с инструктором (уровень A-C)

План уроков Emergent требует двух 20-минутных занятий в течение двух дней.

День 1

Просмотр слов: Студенты практикуются в написании слов, которые они выучили ранее. Это помогает учащимся создать наглядное память на слова они будут видеть в книгах и писать рассказы.

Введение в новую книгу: Учитель выбирает книги для группы управляемого чтения, которые предоставят учащимся возможности для консолидации стратегические процессы, а также столкнуться с новыми вызовами.Педагог дает студентам суть, общее описание о чем книга. Он или она предлагает студентам взглянуть на картинки в книге и поделиться тем, что они замечают. Поскольку раннее чтение делает высокие требования к функциям обработки и хранения молодой рабочей памяти (Sousa, 2014), введение в книгу помогает новичку читатели понимают и используют прочитанную информацию. Перед чтением рассматриваются новые основные слова и незнакомые понятия. Поощрять При перекрестной проверке поведения учащихся просят выбрать один из двух возможных вариантов, посмотрев на знакомую концепцию на картинке.

Книгу читают студенты: Студенты читают книгу самостоятельно. Учитель наблюдает за чтением учеников и предлагает стратегии, если кто-то столкнется с трудностями.

Очки обучения: После того, как ученики прочитают рассказ, учитель выбирает несколько обучающих пунктов, чтобы выделить их для Вся группа. Очки обучения выбираются из заметок, сделанных во время чтения.

Подсказка для обсуждения: Учитель задает ученикам вопрос, чтобы они могли глубже понять их.

Учите одно контрольное слово: Учитель выбирает одно контрольное слово из новой книги, чтобы обучить учеников. Она использует четыре процедуры, которые помогут им выучить слово: чего не хватает, смешивать и исправлять, писать на столе и писать на доске.

Изучение слов: Для учащихся важно получить фонематическую осведомленность и научиться декодировать слова (т.е, расшифровать печатные слова, связав их с уже знакомыми учащимся произносимыми словами) (Sousa, 2014). Во время каждого урока учитель показывает студентам, как связывать буквы со звуками, соединять звуки с буквами и расшифровывать новые слова с помощью трех различных упражнений по изучению слов: сортировка картинок, составление слов и звуковые коробки. Эти задания помогают учащимся научиться слышать звуки в словах. Во время дополнительных уроков, студенты учатся слышать начальные согласные и короткие средние гласные.

День 2

Знакомое чтение: Ученики снова читают книгу из первого дня. Если позволяет время, они могут также прочитать другие знакомые книги.

Учебный пункт: Учитель выбирает один или два учебных пункта, которые нужно сделать, на основе своих наблюдений за чтением.

Визуальные слова: Учитель повторно заучивает визуальное слово, которое она преподавала в первый день.Она использует те же четыре процедуры: чего не хватает, смешивайте и исправляйте, пишите на столе и пишите на доске.

Управляемое письмо: Учитель диктует ученикам простое предложение для написания. Предложение включает в себя известное зрелище слова, новое слово из Дня 1 и несколько новых слов, которые ученики должны будут произносить медленно и прислушиваться к их звукам, прежде чем писать. Воспитатель просит учеников правильно произносить слова прицела и использовать изобретенное написание для неизвестных слов.Очки обучения позволяют студентам обучаться разнообразные навыки, которые улучшат и улучшат их способности к чтению и письму. Ричардсон советует давать инструкции по написанию рукописного ввода на основе наблюдения студентов (2009 г.). Достижение беглой транскрипции рукописных писем является важной предпосылкой для достижения многих, если не всех, из другие общепринятые государственные стандарты письма (Reutzel, 2015). Учащиеся используют ящики Эльконина, чтобы научиться слышать звуки в словах (Clay, 2005) и рекомендуется растягивать слова и использовать придуманное правописание для более сложных слов, которые они хотят написать.

План раннего чтения (уровни D – I) Уроки

Early Guided Reading имеют двухдневный план, аналогичный плану Emergent.

День 1

Обзор информационного слова: Это необязательно после уровня E.

Введение в новую книгу: Учитель пишет слова, которые ученики могут с трудом расшифровать на доске.Если слово незнакомо, учитель обращает внимание на картинку в книге и объясняет концепцию.

Учащиеся читают книгу: Когда ученики читают самостоятельно, учитель подсказывает самоконтроль, расшифровку, беглость, и понимание.

Очки обучения: После чтения учитель выбирает один или два учебных пункта из того, что она наблюдала во время чтения.Учебные пункты демонстрируют новую стратегию чтения, такую как решение слов (с использованием известных частей, аналогий, разбиение больших слов на части и закрытие окончаний), повторное чтение с трудностями, развитие беглости и понимания.

Подсказка для обсуждения: Учитель готовит один вопрос, который требует от учащихся сделать выводы или сделать выводы.

Выучите одно слово: Это необязательно после уровня E.

Изучение слов: Учитель использует сортировку картинок, звуковые блоки и таблицы аналогий, чтобы составлять слова. Ранние уроки чтения с гидом сосредоточьтесь на орграфах и блендах.

День 2

Обзор информационного слова: Это необязательно после уровня E.

Управляемое письмо: Учащиеся пишут короткий ответ на книгу, которую они читают.Учитель работает с отдельными учениками. На уровнях D и E учитель может диктовать предложение, которое включает слова-подсказки. После уровня E ученики создают свои собственные истории.

Очки обучения: Учитель выбирает пункты обучения для работы с отдельными учениками, когда они пишут свои рассказы.

Переходное управляемое чтение (уровни J – P)

Переходный план урока по чтению с инструктором – это трехдневный процесс.

День 1

Введение в новую книгу: Учитель предлагает ученикам предварительно просмотреть книгу, вводит новые слова и подготавливает учеников к читать слова, которые может быть трудно расшифровать. Учитель также вводит новый словарный запас, не определенный в тексте, путем (1) произнесения слова и простого определение, (2) связь слова с базовыми знаниями учащихся, (3) связь слова с текстом, и (4) включение ученика и объяснение значение слова для другого человека в группе.

Студенты читают книгу: Поскольку тексты уровней J – P обычно длиннее, студентам потребуется два дня, чтобы прочитать новую книгу. Пока они читают тихо или тихо, учитель наблюдает, подсказывает, тренирует и обучает отдельных учеников.

Учебные пункты: После чтения педагог выбирает несколько учебных пунктов, чтобы выделить их для всей группы. Учитель работает над контролем смысла, расшифровкой словарных стратегий, беглостью и пониманием.

Подсказка для обсуждения: Учитель готовит вопрос, который требует от учеников сделать выводы или сделать выводы из текст.

Исследование слов: Этот дополнительный шаг предназначен для учащихся, которым требуется дополнительная поддержка при декодировании.

День 2

Чтение и перечитывание: Учащиеся продолжают читать книгу.Если они заканчивают раньше, они перечитывают книгу.

Очки обучения: Учитель выбирает один или два пункта обучения для работы со всей группой.

Изучение слов: Этот необязательный шаг является продолжением урока из первого дня.

День 3

Повторное чтение для повышения беглости: Этот необязательный шаг предназначен для учащихся, которым необходимо улучшить свою беглость.

Управляемое письмо: Учащиеся пишут один или два абзаца в ответ на текст. Учитель начинается с того, что помогает студентам спланировать написание. Учащиеся вместе обсуждают историю и записывают ключевые слова на стикерах. или доску. Затем ученики пишут, в то время как учитель перемещается и помогает отдельным ученикам. Учитель обращается к вопросам обучения с людьми относительно правописания, организации, написания полных предложений, используя соответствующие пунктуация и создание разнообразия предложений.

СЛЕДУЮЩИЙ ШАГ В ПОМОЩЬЮ ЧТЕНИЯ: РЕЗЮМЕ ДОСТИЖЕНИЙ ГРАМОТНОСТИ

Данные были собраны по учащимся в школе Title I с 72% бесплатными и сокращенными обедами и 50% изучающими английский язык (ELL). Учителя в школе обучали своих учеников грамоте в течение одного учебного года после урока. формат книги Яна Ричардсона «Следующий шаг в управляемом чтении». Ниже приводится сводка достигнутых результатов и графики с данными из индивидуальные учащиеся, классы К-2.Заметные успехи были достигнуты учащимися на каждом этапе обучения. Значительное количество учащиеся в конце года набрали баллы на уровне класса или выше по результатам оценки уровня управляемости по чтению (Оценка навыков чтения).

Марка К

Letter Learning: В течение девяти осенних недель учащиеся детских садов участвовали в обучении в малых группах. используя формат урока Pre-A. Студенты набирали в среднем 26 букв (прописные и строчные).

Чтение: В декабре студенты начали читать под руководством инструктора. Учащиеся достигли среднего прироста на 3,7 контрольных уровня. В июне средний уровень чтения был F (более половины учащихся были на уровне F или выше), при этом 87% были на уровне или выше. контрольный показатель успеваемости (уровень D). Ниже представлена гистограмма, показывающая распределение контрольных уровней за декабрь (синий) и июнь. (красный). Число учащихся, начавших читать в декабре и закончивших учебный год, составило 78 человек.

1 класс

Чтение: Учащиеся в среднем набрали 7,0 контрольного уровня. В июне средний уровень чтения составлял K (более половины учащихся были на контрольном уровне K или выше), 83% – на контрольном уровне класса или выше (уровень J). Ниже представлена гистограмма, показывающая распределение контрольных уровней для сентября (синий) и июня (красный). Количество учеников начиная с сентября и заканчивая учебным годом, было 75 лет.

2 класс

Чтение: Учащиеся в среднем набрали 6,1 контрольных уровня. В июне средний уровень чтения был P (более половины учащихся достигли контрольного уровня P или выше), а 85% – на контрольном уровне класса или выше (уровень M). Ниже представлена гистограмма, показывающая распределение контрольных уровней для сентября (синий) и июня (красный). Количество учеников начиная с сентября и заканчивая учебным годом, было 62 года.

Следы грамотности:

Планируемые последовательные уроки после концепции следующего шага

Чтение с инструктором требует от учителя большого мастерства. Педагог должен управлять значимой деятельностью по обучению грамоте учащихся, которые не работают с ним напрямую, а также умело выбирают и планируют каждый урок чтения с гидом для широкого круга учащихся в ее классе.

Цель управляемого чтения – научить читателя, а не текст.Для многих преподавателей, которые использовали другой подход к обучению чтение, переход может быть сложной задачей. «Часто учителя используют формат малых групп, этапы урока и набор выровняли книги, но привносят свою старую теорию в новую практику. Поддержка профессионального развития недостаточна, чтобы позволить им проводить мощное обучение, выходящее за рамки этих начальных шагов. Чтение с гидом – это гораздо больше ». (Fountas & Pinnell, 2012, с. 279).

Учителям необходимо научиться наблюдать за поведением учеников при чтении и научиться принимать мгновенные решения о том, как им помочь. в решении проблем, что расширяет их навыки чтения.Учитель должен научиться принимать решения, которые работают на достижение цели помощи ученикам. думайте и действуйте самостоятельно – а не сосредотачивайтесь на том, чтобы чтение было сделано правильно.

Начинающим учителям и педагогам, плохо знакомым с управляемым чтением, сложно выбирать книги и планировать ежедневные уроки для нескольких групп. Есть свидетельства того, что опыт учителей увеличивается с постоянным профессиональным развитием и практикой (Fountas & Pinnell, 2012). Учителя начинают знать книги, которые у них есть, и могут планировать уроки быстрее и эффективнее.Это может занять несколько лет до того, как опыт учителя достигнет уровня, поддерживающего всех учащихся в классе.

Программа Literacy Footprints была разработана для удовлетворения потребностей школ и округов, поскольку они помогают учителям в эффективном обучении. управляемого чтения. Уроки – это не сценарий, а скорее учебная карта с вариантами, зависящими от учеников и учеников. ответы. По мере того, как они используют уроки, учителя усваивают распорядок дня, узнают, как хорошо спланированное введение в книгу сочетается с различными жанров на нескольких уровнях, и определите, как создать отголоски в уроке, чтобы учащиеся не заваливались слишком большим количеством новые концепции или навыки.Учителя также узнают, как помочь ученикам разрабатывать саморасширяющиеся системы, позволяющие каждому открывать для себя больше. о чтении каждый раз, когда он читает.

Все уроки по следам грамотности включают рекомендуемую последовательность книг для чтения с введением в книгу, последующими вопросами для обсуждения и и предложения по обучению. Кроме того, каждый урок представляет собой урок письма с гидом для 2-го (или 3-го) дня. Исследования показали, что процесс написания в сочетании со стратегиями обучения письму резко повысили успеваемость учащихся (Reutzel, 2015).Чтение и письмо взаимны процессы: улучшение одного навыка может улучшить другой (Clay, 2005).

Фонематическая осведомленность и фонетические навыки необходимы учащимся, обучающимся чтению (Отчет Национальной комиссии по чтению, 2006 г.). Изучение слова упражнения на каждой карточке урока «Следы грамотности» содержат инструкции о том, как научить учащихся связывать буквы со звуками, сочетать звуки вместе расшифруйте новые слова и используйте аналогии (рифму и начало) для чтения и написания новых слов.Сосредоточение на ранних инструкциях по фонематической осведомленности смешение, сегментирование и манипулирование фонемами, как было показано, приводит к большему улучшению фонематической осведомленности и будущего чтения (Reutzel, 2015).

«Следы грамотности» предназначены для использования всеми детьми, которые учатся читать, включая тех, кто борется с трудностями. Классная, интервенционная, ELL и специальная педагогам будет полезно использовать планы уроков со своими учениками. Большинство – если не все – дети, которым трудно научиться читать, не требуют качественно иного обучения от детей, которые прогрессируют быстрее.Чаще они нуждаются в применении одних и тех же принципов. кем-то, кто может применить их со знанием дела (Ford & Opitz, 2011). Некоторым детям может потребоваться больше книг на определенном уровне, чтобы закрепить навыки грамотности. поведение. Контрольные точки для мониторинга успеваемости во время урока по следам грамотности помогут учителям принимать решения о том, когда ученикам необходимо продолжать на определенном уровне чтения и когда они будут готовы перейти к новым задачам.

Научиться читать сложно.Знать, как реагировать на замешательство студентов, хвалить частично правильное поведение и направлять студентов к новым понимание требует четкого наблюдения и твердого понимания обработки чтения. Система следа грамотности поможет школам в их реализации управляемого чтения и помочь обеспечить, чтобы все детей научились читать.

ССЫЛКИ

Клей, М. (1991). Обретение грамотности: построение внутреннего контроля. Портсмут, Нью-Хэмпшир: Heinemann.

Клэй, М. (2005). Уроки грамотности: для индивидуальных пользователей, часть вторая. Портсмут, Нью-Хэмпшир: Heinemann.

Развитие ранней грамотности: отчет Национальной комиссии по ранней грамотности. (2008). Извлекаются из http://lincs.ed.gov/publications/pdf/NELPReport09.pdf

Форд М. и Опиц М. (2011). Оглядываясь назад, чтобы двигаться вперед с управляемым чтением. Горизонты чтения, 50,4 225–240.

Фунтас, И.С., и Пиннелл, Г.С. (2012). Чтение с гидом: романтика и реальность. Учитель чтения, 66 (4), 268–284.

Яквинта, А. (2006). Чтение с гидом: основанный на исследованиях ответ на проблемы раннего обучения чтению. Журнал дошкольного образования, 33 (6), 413–418.

Пиннелл, Г.S., & Fountas, I.C. (2010). Научно-исследовательская база управляемого чтения как учебного подхода (Белая бумага). Схоластический. Получено с http://emea.scholastic.com/sites/default/files/GR_Research_Paper_2010_3.pdf

Отчет Национальной комиссии по чтению. (31 августа 2006 г.). Извлекаются из https://www.nichd.nih.gov/publications/pubs/nrp/Pages/findings.aspx

Реутцель, Д.Р. (2015). Исследование ранней грамотности: выводы, которые захотят узнать учителя начальных классов. Учитель чтения, 69 (1), 14–24.

Ричардсон, Дж. (2009). Следующий шаг в управляемом чтении. Нью-Йорк: Scholastic.

Ричардсон, Дж. (2016). Следующий шаг вперед в управляемом чтении: структура руководства по оценке и принятию решения для поддержки каждого читателя. Нью-Йорк: Scholastic.

Соуза, Д. А. (2014). Как мозг учится читать (2-е изд.). Таузенд-Оукс, Калифорния: Корвин.

Дистанционное обучение | Включены бесплатные ресурсы |

Привет, учитель, лучшие друзья! Сегодня мы говорим обо всем, что касается дистанционного обучения. Несколько месяцев назад мы и представить себе не могли, что термин «дистанционное обучение» станет частью нашего словарного запаса, но одно остается неизменным – это удивительные способности учителей приспосабливаться, адаптироваться и ПОБЕГАТЬ!

Сегодняшним постом я поделюсь с вами ресурсами, руководствами и идеями, которые вы можете реализовать на уроках дистанционного обучения! Вместе, как обучающее сообщество, мы соберемся вместе и ПРОДВИНУЕМ! Если вы чувствуете себя немного потерянным без своих лучших учителей … обязательно присоединяйтесь к группе ** ЗДЕСЬ ** в нашем обучающем сообществе на Facebook, и мы будем рады видеть вас!

Давайте поговорим о цифровом

Кажется, есть разделительная черта между учителями, которые переходят на «цифровые» в своем обучении, и теми, кто выполняет задания с бумагой / карандашом! Мы обсудим и то, и другое, но сначала мы поговорим о цифровом обучении.Когда дело доходит до онлайн-обучения, существует несколько платформ. Сегодня я расскажу о ресурсах, которые я объединил с Google Classroom и SeeSaw! Если вы не уверены в том, что мои ресурсы работают на вашей платформе, свяжитесь со мной!

Google Класс

Я создал ресурсы, готовые для Google и SeeSaw! Если вы используете материалы, готовые к Google, их можно отправлять в качестве заданий через Google Classroom! Мои материалы могут быть переданы вашим студентам напрямую.Самый важный совет, который следует помнить при отправке заданий через Google Класс, – это заставить учащихся «сделать копию» задания. Для этого есть отличное руководство ** ЗДЕСЬ **

Если вы новичок в Google Classroom или все еще чувствуете себя немного не по себе, у Моник Джексон из The Helpful Teacher есть отличное пошаговое руководство ** ЗДЕСЬ **, которое также показано ниже.

После того, как ваш Google Classroom будет запущен, у Меган будет отличное видео о том, как обеспечить бесперебойную работу вашего Google Classroom.Вы можете посмотреть ее видео ** ЗДЕСЬ ** или прямо ниже.

SeeSaw

Seesaw – еще одна платформа, с которой многие учителя добились успеха за это время дистанционного обучения. SeeSaw можно использовать для общения с родителями, но для целей этого поста мы будем просто болтать об использовании его для студенческой работы! SeeSaw очень удобен в создании и удобен для детей, что даже лучше. У SeeSaw есть канал на YouTube с множеством отличных видео.Ниже вы найдете два видео, которые они предлагают для новичков в SeeSaw и тех, кто уже использует SeeSaw.

Цифровые ресурсы

Теперь, когда у нас есть основа на цифровых платформах, давайте обсудим цифровые ресурсы! Если вы ранее следили за моими ресурсами, вы знаете, что все мои цифровые ресурсы были в презентациях PowerPoint. Это очень интересные и увлекательные ресурсы. Единственная проблема с этими ресурсами заключается в том, что для их работы требуется PowerPoint.Файлы PowerPoint также не подходят для загрузки в SeeSaw. Я намеревался обновить более 10 000 слайдов, чтобы вы могли сразу загрузить их в свой класс Google, учетную запись Seesaw или даже отправить их по электронной почте напрямую родителям.

Обновляя эти ресурсы, я сохраняю их в новых форматах, настраивая каждый для конкретного действия! Ниже я также расскажу вам о каждом из них и дам вам образцы, которые вы можете попробовать!

Цифровые игры в Google Classroom

Совсем недавно я обновил 3500 слайдов своих звуковых игр, чтобы они были совместимы с Google Slides.Помните, что вы можете загружать эти слайды Google прямо на платформу Google Classroom. Когда учащиеся работают с моими играми в Google Презентациях, важно, чтобы они не нажимали “режим представления” во время игры. Учащиеся покинут слайды в обычном режиме и получат доступ к каждому слайду, выбрав его на левой панели. В большинстве моих новых игр Google Slide учащиеся просто перетаскивают звездочку, чтобы отмечать свои ответы. Если вы используете Google Classroom, вы можете попросить учащихся ответить на каждый вопрос, а затем отправить его вам для оценки.

Если вы не уверены, как эти типы игр будут выглядеть в Google Slides, просмотрите это короткое видео.

Цифровые игры в SeeSaw

Я также предлагал версии SeeSaw для некоторых моих цифровых игр. Игры SeeSaw уже загружены для вас в библиотеку SeeSaw. Вы просто «добавите в библиотеку» заранее выполненное действие. Эти действия могут быть изменены вами, чтобы добавить дополнительные возможности обучения, инструкции и т. Д.В SeeSaw учащиеся просто щелкают значок «переместить», чтобы начать обучение. Учащиеся перетащат звездочку, чтобы отметить свой ответ.

Бесплатные цифровые игры | Бесплатный файл |

Я создал бесплатный набор звуковых игр с поддержкой Google и SeeSaw. Это набор из 20 слайдов, которые вы можете загрузить прямо в свой класс Google или библиотеку SeeSaw СЕГОДНЯ, чтобы ваши ученики могли использовать ЗАВТРА! Посмотрите эти игры в действии прямо ниже.

Вы можете получить доступ к этому файлу бесплатной звуковой игры, щелкнув ** ЗДЕСЬ ** или изображения ниже.

Напоминаем, что вы перейдете на страницу 5, чтобы получить доступ к бесплатным файлам игры. Если вы преподаватель Google, вы нажмете желтый значок Google Slides. Учителя SeeSaw выберут значок SeeSaw ниже.

Цифровые игры для ELA и математики

У меня есть несколько дополнительных наборов цифровых игр! Эти наборы предлагаются для детского сада и первого класса! У меня также есть игры как для ELA (акустика), так и для математики. У меня есть два набора, основанные на навыках, и три набора тематических.Однако каждый набор на 100% уникален и не перекрывает пакеты.

>>>> GOOGLE ™ ГОТОВЫЕ ЦИФРОВЫЕ ИГРЫ

>> Детские игры ELA на основе навыков (Набор из 60 игр и более 600 слайдов [0,40 доллара за игру], охватывающих алфавит, начальные звуки, рифму, слоги, конечные звуки, слова CVC, построение слов, слова CVCE, диграфы, сочетания, предложения, прицельные слова). Посмотреть этот пакет * * ЗДЕСЬ * *

>> ELA Games для первоклассников (Набор из 60 игр и более 600 слайдов [$ 0.40 за игру], охватывающие длинные / короткие смешанные гласные, диграфы, смеси, двойное окончание, жесткие / мягкие звуки, дифтонги, пары гласных, завершающие смеси, трехбуквенные сочетания, управление r и сокращения). Посмотреть этот пакет * * ЗДЕСЬ * *

>> Детские тематические игры ELA (набор из 80 игр и 800 слайдов [0,30 доллара за игру], охватывающих алфавит, начальные звуки, рифмы, слоги, конечные звуки, слова cvc, предложения, слова cvce, диграфы, смеси) . Посмотреть этот пакет * * ЗДЕСЬ * *

>> Первоклассные тематические игры ELA (набор из 80 игр и 800 слайдов [0 долл.30 на игру], охватывающих начальные звуки, слова cvc, предложения, диграфы, слова cvce, смеси, двойные конечные звуки, r-контроль, пары гласных, длинные гласные, дифтонги, жесткие / мягкие звуки.) Посмотреть этот пакет * * ЗДЕСЬ * *

>> Тематические игры MATH для детского сада (набор из 45 игр и 900 слайдов [0,50 доллара за игру], охватывающих счетные наборы, формы, субитизацию, измерение и добавление). Посмотреть этот пакет * * ЗДЕСЬ * *

Дополнительные цифровые ресурсы

Я делаю цифровые копии дополнительных ресурсов и буду продолжать.Если вам нужен конкретный цифровой ресурс, просто дайте мне знать! Ниже я расскажу о двух пакетах, готовых к цифровой обработке.

Цифровые оценки

Я также оцифровал пакет экзаменов по английскому языку и математике на конец года. Возможно, вам не нужно будет сдавать оценки или заполнять оценочные карточки, но в этом случае я вам помогу. Этот экзамен готов для Google и SeeSaw! Оценка также предлагается в формате PDF для печати на будущие школьные годы.

Вы можете посмотреть видео об этих проверках в действии ** ЗДЕСЬ ** или прямо ниже.Посмотреть пакет на TPT ** ЗДЕСЬ **

Проверки цифровых навыков

Я также создал набор из 25 листов ELA и 25 листов по математике. Это позволяет назначать 1 каждый день. Вы также можете думать об этом как об утренней работе или ежедневных проверках! Они следуют одному и тому же распорядку каждый день, поэтому учащиеся в конечном итоге смогут выполнять их самостоятельно. В комплект также входит PDF-версия для печати на будущее.

Просмотрите предварительный видеоролик с листами обзора цифровых навыков ** ЗДЕСЬ ** или непосредственно ниже.Просмотрите листы обзора навыков на TPT, нажав ** ЗДЕСЬ **

Электронные книги

Я также потратил много времени на создание отдельных файлов для чтения PowerPoint и PDF для большинства моих книг с инструкциями по чтению. Это позволяет вам быстро загрузить ридер в Google Classroom, SeeSaw или отправить его по электронной почте напрямую родителям. Найти подходящих читателей для студентов, готовых к цифровым технологиям, бывает непросто. Вы можете перейти по ссылке ** по этой ссылке ** , чтобы просмотреть все мои книги, поддерживающие электронную книгу.

Дистанционное обучение на бумажных носителях

Я понимаю, что некоторые из вас делают сочетание цифрового и бумажного обучения ИЛИ 100% бумажного обучения! Я тоже хотел предложить вам помощь.

Коврики для испытаний

| Бесплатно |

Я создал несколько таких супер веселых и привлекательных ковриков для испытаний! Эти коврики можно отправить родителям по электронной почте, SeeSaw или по выбору цифровой платформы. Вы также можете загрузить эту бесплатную услугу на свой сайт.В настоящее время у меня есть пять ковриков для задач: Правописание, Визуализация слов, Движение, Чтение и Наука / Социальные науки. Вы можете получить доступ к этим бесплатным коврикам для испытаний, нажав ** ЗДЕСЬ **

МГНОВЕННАЯ Распечатка

Два других пакета, которые были чрезвычайно популярны для дистанционного обучения на бумажных носителях, – это мои INSTANT ELA Printables и INSTANT Math printables ! Между этими двумя пакетами у вас есть 350 тренировочных листов на выбор. Эти листы предлагают множество навыков с множеством возможностей дифференциации.Вы можете просмотреть МГНОВЕННЫЕ математические распечатки ** ЗДЕСЬ ** У меня также есть бесплатный предварительный просмотр МГНОВЕННЫХ математических распечаток ** ЗДЕСЬ **

Вы можете просмотреть печатные формы INSTANT ELA ** ЗДЕСЬ ** У меня также есть бесплатный предварительный просмотр печатных форм INSTANT ELA ** ЗДЕСЬ **

Свободное чтение и понимание

У меня также было много учителей, заинтересованных в чем-то, что помогло бы улучшить беглость речи и понимание, но у меня нет возможности послать легкого чтения.Пакет My Read It предлагает только 100 листов для чтения! Вы можете просмотреть пакет ** ЗДЕСЬ ** на TPT или попробовать предварительную версию ** ЗДЕСЬ **

Кий-карты для дистанционного обучения | Бесплатно |

Я тоже создал эту халяву дистанционного обучения! Если вы проводите какие-либо виртуальные уроки, вам понадобится копия этих бесплатных визуальных подсказок! Вы можете скачать эту халяву ** ЗДЕСЬ **

Дистанционное обучение Технические уроки

Если у вас есть дополнительное время, я настоятельно рекомендую вам взглянуть на мой пост с техническими советами! У меня более 10 быстрых руководств! Я перехожу к созданию слайдов в Google, созданию в SeeSaw, преобразованию материалов из PDF-файлов в цифровые ресурсы и многое другое! Вы можете просмотреть или добавить в закладки сообщение в блоге с техническими советами ** ЗДЕСЬ **

Дистанционное обучение

Я знаю, что это время дистанционного обучения для всех нас в новинку, и иногда приятно обмениваться идеями или искать помощи у других.Я всегда хочу открыто заявлять, что могу обратиться за помощью! Если у вас есть какие-либо вопросы, касающиеся вашего дистанционного обучения, не стесняйтесь обращаться ко мне по электронной почте: [email protected]

Бесплатные ресурсы электронного обучения для школ

123 Homeschool для ME
Бесплатные распечатанные рабочие листы и образовательные мероприятия, сгруппированные по классам или предметам.

Ableton’s Free Synthesizer Learning Tool
Платный и простой способ научиться играть на синтезаторе прямо в окне браузера.

ACMI
В ответ на перенос публичных мероприятий в прямом эфире с целью сдерживания распространения коронавируса (COVID-19) ACMI запускает виртуальные программы для любителей экрана и предоставляет бесплатные онлайн-беседы, семинары и образовательные ресурсы.

Активно учиться
Эта веб-платформа для чтения призвана помочь студентам глубоко читать и критически мыслить, предлагая тысячи текстов и учебных пособий по английскому языку, естествознанию и общественным наукам.

AdmitHub
AdmitHub разработала первую коммуникационную платформу для студентов на базе искусственного интеллекта, предназначенную для высшего образования.Чтобы поддержать образовательное сообщество и государственные учреждения во время пандемии коронавируса, они предлагают бесплатный доступ к платформе AdmitHub.

Adobe Creative Cloud, Портфолио, Центр дистанционного обучения
Adobe предлагает бесплатный доступ к приложению Creative Cloud для всех студентов и преподавателей с 24 августа 2020 года по 31 января 2021 года для текущих клиентов с корпоративной лицензией K-12 в США. Для выпускников высших учебных заведений и выпускников колледжей 2020 года Adobe предоставляет бесплатный доступ к Adobe Portfolio на один год.Центр дистанционного обучения Adobe предоставляет ресурсы для практического обучения и обучения.

AllSides для школ
Обучает школьников среднего и старшего школьного возраста новостной грамотности, уважительному диалогу и критическому мышлению. Отличные занятия в классе и планы уроков.

AMAZE
AMAZE – это бесплатный онлайн-ресурс, который рассказывает о половом созревании, репродукции, отношениях, сексе и сексуальности.

Удивительные образовательные ресурсы
Удивительные образовательные ресурсы облегчают доступ к бесплатным высококачественным ресурсам и совместное использование ими учителей, родителей и учеников.

Американское химическое общество
Американское химическое общество предлагает статьи из журнала ChemMatters для старшеклассников в Интернете. Также доступны биографии химиков и исторические статьи.

Американская панорама
Этот бесплатный цифровой атлас Америки использует онлайн-ГИС для исследования и визуализации данных с помощью карт.

Animaker
Создавайте презентации, плакаты, анимацию и инфографику. Бесплатная учетная запись для двух учителей и 25 студентов.

Animoto
Сайт для создания видео с перетаскиванием, Animoto предлагает бесплатную учетную запись, позволяющую неограниченное количество видео. Отлично подходит для новичков.

Aperture Education
Aperture Education предлагает набор бесплатных ресурсов для поддержки SEL, включая загружаемые стратегии, которые преподаватели могут отправлять своим ученикам, пока они не ходят в школу, ресурсы для профессионального развития (такие как Руководство по оптимистическому мышлению EdSERT) и другие ресурсы для семей.

Arcademics
Повысьте вовлеченность учащихся и их свободное владение фактами с помощью этих бесплатных многопользовательских образовательных игр, математических игр, языковых игр и многого другого.

Bark
Бесплатное онлайн-обучение по вопросам безопасности для семей.

Bark for Schools
Продукт для безопасности учащихся и школ, который выявляет потенциальные проблемы в G Suite, Office 365 и Chrome и помогает защитить учащихся – бесплатно. Bark ищет потенциально опасные действия, которые могут указывать на онлайн-хищников, контент для взрослых, секстинг, киберзапугивание, употребление наркотиков, депрессию, суицидальные мысли и многое другое.

Математика перед сном
Математика перед сном помогает семьям превратить математику в веселую часть их повседневной жизни, например в любимую сказку на ночь.

Beed
BeED – это финская сертифицированная платформа, которая обеспечивает потребности в учебных программах и обучении. Функции включают мобильное приложение для экспериментального обучения, конструктор учебных программ с несколькими блоками и интерактивное картографирование. BeED расширит свои услуги на школы, пострадавшие от Covid-19, с бесплатной шестимесячной подпиской на платформу мобильного обучения.

Belouga
Belouga – это цифровая платформа, предоставляющая учителям и учащимся до 12 лет персонализированное обучение посредством связи, общения и сотрудничества со сверстниками по всему миру. Учителя могут подписаться на бесплатную учетную запись.

Лучшие цифровые мероприятия ко Дню святого Валентина
Веселые мероприятия, сочетающие обучение с одним из наших самых любимых праздников.

Месяц лучшей женской истории Цифровые ресурсы
Изучите лучшие преподавательские и учебные ресурсы по истории женщин в любое время года.

Лучшее объяснение
Другой способ понимания математических концепций для учащихся и учителей.

Better Chinese
Better Chinese, издатель учебных программ на китайском языке для учащихся от подготовительного класса до колледжа, предлагает бесплатные онлайн-материалы для школ и семей с планами уроков и рабочим листом COVID-19. Лучшие материалы на китайском языке были официально приняты девятью штатами США и используются в более чем 1400 школах по всему миру.

Bibcitation
Простой в использовании веб-сайт служит бесплатным онлайн-генератором цитирования для студентов и преподавателей.Выбирайте из десятков стилей, от MLA7 до Zootaxa.

Проект большой истории
Проект большой истории – это бесплатный онлайн-курс социальных исследований, в котором особое внимание уделяется развитию таких навыков, как письмо и критическое мышление, когда учащиеся проводят связи между прошлым, настоящим и будущим.

Boardmaker
Boardmaker – это набор стандартизованных графических символов, используемых для общения со студентами, хорошо обучающимися зрительному восприятию, в том числе с расстройствами аутистического спектра, синдромом Дауна, речевыми и языковыми расстройствами и поведенческими расстройствами.Тематическая серия модулей Boardmaker Activities to Go бесплатна и готова к загрузке, распечатке или копированию.

Bomomo
Веселый и простой сайт по искусству, который позволяет детям создавать произведения искусства с помощью компьютерной мыши.

BookCreater App
Boor Creator теперь предлагает 90 дней бесплатного использования функции совместной работы в реальном времени, премиум-функции, обычно доступной только при платной подписке. Кроме того, он предоставляет список идей по использованию Book Creator для удаленного обучения.

Bookshare
Библиотека электронных книг, обслуживающая людей с препятствиями на пути к грамотности, такими как дислексия, нарушения обучаемости, нарушения зрения и физические недостатки.Бесплатно для квалифицированных студентов.

Britannica Digital Learning
Britannica предлагает консультации с местными экспертами в области образования, чтобы помочь районным и школьным руководителям планировать и внедрять учебные программы онлайн.

Bunk History
Цифровой архив различных СМИ о текущих событиях, общественной истории и правительстве. Банк показывает связь как в пространстве, так и между историческими эпохами. В обстоятельных статьях исследуется текущая пандемия Covid-19 в историческом контексте.

Campus Difusion
Предоставляет бесплатные ресурсы для учителей испанского языка. С помощью бесплатной учетной записи студенты и преподаватели могут получить доступ к избранным видео, онлайн-занятиям и учебным ресурсам.

Canvas
Для учителей всегда бесплатно зарегистрироваться и запустить онлайн-курс. Предлагает онлайн-сообщество преподавателей K12 и высших учебных заведений, которые совместно используют шаблоны курсов и ресурсы в общем репозитории.

Casio America, Inc.
Бесплатные ресурсы для дистанционного обучения, включая загружаемые задания по математике, техническую поддержку и видеоуроки.Бесплатный доступ к ClassPad.net и программному обеспечению калькулятора эмулятора был продлен до 31 декабря 2020 года.

Centervention
Игровые вмешательства, направленные на улучшение социальных и эмоциональных навыков учащихся K-8. Педагоги могут получить бесплатную 30-дневную пробную версию и иметь столько учеников, сколько они хотят, чтобы играть в программы в школе или дома. Бесплатные уроки / занятия по SEL и распечатки.

Академия CHALK
Предлагает многоязычные, китайские и корейские учебные ресурсы.

Chart It
Создавайте и делитесь профессионально выглядящими диаграммами бесплатно или исследуйте интересные диаграммы и графики, созданные другими пользователями.

Сайт CheckMathBeta, предлагающий обратную связь по математическим задачам, задаваемым пользователем. Доступно бесплатное приложение для iOS

Chrome Music Lab
Chrome Music Lab – это веб-сайт, который делает изучение музыки более доступным с помощью забавных практических экспериментов.

CiscoWebex
Cisco Webex предлагает бесплатный тарифный план для программного обеспечения для видео / встреч.

CK-12 Foundation
Предлагает бесплатные уроки математики, естественных наук, английского языка, общественных наук и многого другого. В каждом уроке есть отрывок для чтения, видео, дополнительные вопросы для повторения и практические вопросы с самооценкой.Уроки можно назначить в Google Classroom. Бесплатный веб-семинар по закрытию школы: Как преподавать онлайн и учиться дома с CK-12

ClassDojo
ClassDojo – это бесплатный инструмент для общения с родителями, обмена информацией и портфолио, предоставляющий платформу для учителей и учащихся для выполнения и отправить работу онлайн.

Classroom Cereal
Практика грамматики в бесплатных печатных рассказах.

Classtag
Учителя используют Classtag для общения с родителями и отправки уроков / заданий домой

Classtime
Classtime помогает учителям сделать домашнее обучение эффективным с помощью своего интерактивного решения для оценивания.Компания предлагает бесплатный доступ к премиум-функциям для отдельных учителей и школ в период закрытия школ из-за коронавируса / COVID-19. Classtime также предлагает полную бесплатную учетную запись, не требующую никакого приложения.

Cloud Stop Motion
Cloud Stop Motion бесплатен для частных лиц, школ и организаций. Для школ, закрытых из-за эпидемии вируса, компания предлагает дополнительное облачное хранилище на время сбоя. Зарегистрируйте бесплатную учетную запись учебного заведения и обратитесь в компанию, чтобы запросить дополнительное пространство для хранения.

CMU CS Academy
Предоставляет бесплатный интерактивный интерактивный учебник для учителей старших и средних школ, которые они могут использовать для преподавания информатики в своих классах.

CommonLit
Модель грамотности CommonLit построена на основе более 2000 высококачественных отрывков для бесплатного чтения для 3–12 классов, дополненных согласованными промежуточными оценками, данными, ориентированными на рост, и подготовкой учителей под руководством экспертов.

Проект сострадания
Проект сострадания – это национальная инициатива по обучению состраданию учащихся начальной школы в США.В этом году конкурс Compassion Project Challenge состоится в ноябре.

Информатика без компьютера
Бесплатные задания, распечатки и идеи для учебных программ по информатике. Компьютер не требуется

Conjugemos
Опция «Использование без учетной записи» включает словарный запас, грамматику, упражнения на аудирование и игры на испанском, французском, итальянском, немецком, португальском, корейском и латыни. Бесплатная учетная запись студента предлагает неограниченный доступ к общественным играм, мероприятиям, печатным материалам и многому другому.

Совет школ Великого города
Совет школ Великого города опубликовал бесплатный отчет «Решение проблемы незаконченного обучения после закрытия школ из-за COVID-19», в котором рассматриваются основные моменты для улучшения доступа к обучению при переходе учащихся в старшие классы и темы. по математике и английскому языку. В документе также представлены шесть стратегий решения проблемы незавершенного обучения в целом.

Course Hero
Бесплатные учебные пособия по ряду предметов.Каждая основная тема разбита на более мелкие разделы, которые содержат видео, инфографику, словарный запас, рекомендации по чтению и практические задачи.

Coursera для кампуса
Предоставляется бесплатно любому университету, пострадавшему от пандемии коронавируса.

Cube for Teachers
Cube For Teachers – это бесплатное глобальное сообщество, в котором преподаватели могут делиться ООР.

Curriculum Associates
Бесплатные печатные комплекты заданий по чтению и математике для K-8 (доступны на английском и испанском языках) и руководство для учителей и семей по поддержке обучения дома.

Curriki
Curriki предлагает бесплатный, открытый и доступный для всех цифровой учебный контент – учебные программы, уроки и контент по запросу. Обязательно изучите CurrikiStudio, их набор бесплатных интерактивных средств обучения.

Data Classroom
DataClassroom – это веб-приложение, которое позволяет учащимся 6–12 классов строить графики (линии, столбцы, прямоугольные диаграммы, точечные диаграммы и т. Д.) И выполнять базовый статистический анализ. В этом упражнении используются данные о пандемии гриппа 1918 года, чтобы проиллюстрировать, почему школы закрываются в попытке сгладить кривую.Бесплатная базовая учетная запись.

Слитки данных
Слитки данных – это бесплатные образовательные ресурсы, совместно разработанные учеными и преподавателями. Используя самородки данных, учащиеся узнают об аутентичных научных исследовательских проектах и работают над заданием, в котором используются реальные данные настоящего ученого, обеспечивая практическую разработку объяснений природных явлений с использованием данных исследования.

Deck.Toys
Интерактивный сайт для создания уроков, предлагающий бесплатную учетную запись для двух классных комнат, трех частных колод и до 100 общедоступных колод.

DeltaMath
Delta Math – это бесплатный веб-сайт для учителей и учащихся, охватывающий широкий спектр материалов по математике от средней школы до AP Calculus.

DemCast
Некоммерческий сайт для левой деятельности. * Хороший ресурс для старшеклассников, изучающих политологию и историю. *

Diigo
Социальный сайт закладок, предлагающий бесплатные учетные записи учителей и учеников, а также инструкции по использованию Diigo в классе.

Discovery K12
Discovery K12 предоставляет полную онлайн-программу для детей от дошкольного до 12-го класса.Охватываются все основные предметы, а также дополнительные курсы. Учебная программа бесплатна и доступна по всему миру.

Ditch That Textbook
Содержит 50 занятий, шаблонов и учебных пособий по электронному обучению.

DreamScape
Игра для чтения для 2–8 классов, которая сочетает в себе стратегию, взаимодействие и творческие отрывки для чтения для создания веселой игры на повышение грамотности, соответствующей учебной программе.

Доктор Роджер Math Neighborhood
Это серия бесплатных онлайн-видео с подробными решениями более тысячи публично выпущенных задач SAT Math, Subject Test Math Level 1 и Subject Test Math Level 2.

Duolingo
Обеспечивает обучение иностранным языкам. Бесплатный базовый контент

Dyslexia Academy
Бесплатная базовая учетная запись предоставляет ресурсы для преподавания и обучения дислексии.

Ecoballot
Scholastico предлагает бесплатное программное обеспечение Ecoballot для проведения выборов, чтобы помочь преподавателям проводить дистанционные безбумажные выборы. «Мы продолжим помогать школам бесплатно до тех пор, пока на них влияет пандемия», – подтвердил соучредитель Уоррен Апель в январе 2021 года.

EdConnect
EdConnect – это бесплатный инструмент для обмена видеосообщениями, который делает классную среду онлайн.

Edmentum
Edmentum предлагает бесплатные учебные ресурсы, в том числе комплект материалов для дневного класса доктора Мартина Лютера Кинга, материалы для печати и многое другое.

Edmodo
Учителя, учащиеся и родители могут использовать Edmodo для общения и продолжения образования – бесплатно – даже если личное обучение невозможно.

EdPuzzle
EdPuzzle, который позволяет учителям создавать уроки из любого видео, предлагает бесплатный базовый план, который включает доступ к более чем 5 миллионам видео, возможность создавать интерактивные видео уроки, аналитику и место для хранения 20 видео.

Educandy
С легкостью создавайте забавные интерактивные игры и делитесь ими, чтобы учащиеся могли играть и учиться.

Educaplay
Геймифицируйте обучение с помощью бесплатной учетной записи, чтобы создавать увлекательные учебные мероприятия. Выбирайте из более чем десятка шаблонов, чтобы создать свое собственное индивидуальное занятие.

Education Elements
Education Elements предоставляет руководителям K-12 неограниченные возможности обучения и обмена, включая бесплатную поддержку в режиме реального времени, которая включает веб-семинары, упрощенные открытые диалоги и рабочие часы 1: 1 для удовлетворения разнообразных и уникальных потребностей каждого сообщества.

Eduflow
Eduflow позволяет пользователям запускать онлайн-курсы с такими вещами, как экспертная оценка и другие учебные мероприятия. Доступны бесплатные учетные записи

Edulastic
Edulastic – это онлайн-инструмент для оценивания K-12, который позволяет учителям делать свои собственные оценки и задания или выбирать из более чем 35000 предварительно сделанных оценок. Edulastic продолжает предлагать бесплатные учетные записи учителей.

Elementari
Elementari – это онлайн-платформа K-12 для чтения, написания, программирования, обмена и ремикса интерактивных историй с использованием профессиональных иллюстраций и звуков, предлагающих бесплатные базовые аккаунты.

Emile
Бесплатный доступ к обучающим ресурсам, основанным на играх с римскими цифрами и таблицами умножения.

Empatico
Empatico – это бесплатная универсальная платформа для преподавателей в возрасте от 6 до 11 лет, позволяющая объединить свои классы с другими людьми по всему миру. Новый! Empatico для дистанционного обучения

Epic!
Эпично! предоставляет ресурсы для онлайн-обучения, такие как книги, обучающие видео, викторины и многое другое. Бесплатный доступ в класс для всех преподавателей.

EverFi
Бесплатные цифровые ресурсы EVERFI охватывают такие темы, как социально-эмоциональное обучение, STEM, финансовая грамотность, готовность к карьере, а также здоровье и благополучие.Его ориентированные на стандарты ресурсы содержат встроенные оценки, позволяющие учителям видеть измеримые результаты работы учащихся в режиме реального времени.

Взгляд на историю
Коллекция ресурсов для преподавателей включает широкий спектр гибких мультимедийных материалов, от первоисточников и потокового видео до стратегий обучения, планов уроков и полных модулей. Все ресурсы бесплатны при создании онлайн-аккаунта

FeedbackFruits
Инициатива FeedbackFruits для преподавателей предлагает пожизненный бесплатный доступ для избранных преподавателей, которые хотят вместе внедрять инновации и делиться своими знаниями.Инструменты включают упражнения для обратной связи со сверстниками, активацию учебных материалов, интерактивные классы и обсуждения.

Firefly Learning
Firefly предоставляет бесплатный доступ к своей платформе «Вовлечение родителей и непрерывность обучения» до конца апреля 2021 г.

Fiveable
Бесплатные ресурсы для учащихся AP включают обзоры в реальном времени, интерактивные викторины и учебные пособия.

Flipgrid
Всегда бесплатный сайт для видеообучений, Flipgrid разработан для цифрового класса и поэтому идеально подходит для обучения в условиях пандемии.

Fluency Matters
Бесплатные ресурсы, файлы для загрузки и вебинары в помощь учителям второго языка.

Fluent Key
FluentKey помогает учителям иностранных языков придать смысл слушанию, превратив видео из реальной жизни в интерактивную игру. У них есть сотни видео на китайском, английском, французском и испанском языках. Бесплатная базовая учетная запись включает видео, стенограммы, викторины и игры.

Follett
Бесплатные ресурсы для электронного обучения включают статьи, уроки и задания.

Formative
Formative позволяет учителям создавать свои собственные оценки и задания или извлекать и настраивать «формативы» из своей библиотеки, содержащей тысячи готовых материалов.Педагоги всегда могут получить бесплатные аккаунты.

Freckle
Freckle.com имеет бесплатный уровень, который включает в себя дифференцированные занятия по математике, английскому языку и естественным наукам, а также базовую панель для учителей.

Free Math
Free Math – это бесплатное программное обеспечение, которое позволяет собирать цифровые задания от студентов и быстро оценивать, группируя похожие студенческие работы по каждому вопросу.

GameChangineer
Этот бесплатный сайт, созданный Техническим колледжем Вирджинии, помогает студентам изучать вычислительное мышление и логику, чтобы создавать свои собственные игры и понимать принципы информатики, лежащие в основе классических игр, таких как Downhill Ski, Pacman, Space Invaders и других.

Gamilab
Платформа, на которой каждый может найти или создать свои собственные простые обучающие игры. Бесплатно для школ.

Genially
Создавайте презентации, инфографику и многое другое за секунды. Премиум-шаблоны теперь доступны бесплатно.

GIPHY
Создайте оригинальные GIF-файлы за несколько минут или изучите библиотеку GIF-файлов, представленную на сайте.

Gnowledge
Бесплатная образовательная платформа для создания, сдачи и обмена тестами и классными заданиями.

GoNoodle
GoNoodle® предлагает видеоролики о движениях и внимательности, созданные экспертами по развитию детей.Бесплатно в школе, дома.

G Suite for Education
Бесплатные инструменты обучения и управления для учителей и школ включают Google Docs , Google Sheets , Google Meet , Google Classroom , Google Forms и многие другие.

Handwriting Heroes
Handwriting Heroes – это мультисенсорная программа обучения почерку, которая учит детей формировать буквы с помощью анимации, рассказов и песен.Видео по формированию букв всегда бесплатны.

Hand2Mind
hand2mind запустил новый веб-сайт, ориентированный на учащихся K – 5, который предлагает бесплатные ежедневные уроки и мероприятия, созданные и проводимые учителями.

HippoCampus
HippoCampus.org – это бесплатный основной академический веб-сайт, который предоставляет богатый мультимедийный контент – видео, анимацию и симуляторы – по общеобразовательным предметам учителям средних и старших классов, профессорам колледжей и их ученикам. , бесплатно.Более 7000 бесплатных видеороликов в 13 тематических областях.

Инструменты для преподавания «Час кода»
Бесплатные ресурсы для преподавания и обучения в области информатики «Час кода» предназначены не только для декабря. Составьте свой учебный план с подробными руководствами и сотнями бесплатных видео и заданий.

ICivics
iCivics, inc. – это некоммерческая организация в Соединенных Штатах, которая предоставляет бесплатные образовательные онлайн-игры и планы уроков, чтобы продвигать гражданское образование и поощрять студентов становиться активными гражданами.Теперь предлагает бесплатный набор инструментов для дистанционного обучения .

iComputer
Бесплатное домашнее обучение работе с компьютером для детей 5-11 лет.

IDEA
Бесплатные мини-курсы по таким предметам, как исследования, блокчейн, электронная безопасность, виртуальная реальность и многое другое.

Инфограмма
Создавайте диаграммы, карты и инфографику бесплатно с помощью базовой учетной записи с возможностью доступа до 10 профессиональных шаблонов.

Интерактивная конституция
Изучите каждый раздел, статью и поправку к U.S. Конституция с учетом различных научных взглядов.

Izzit.org
Всегда бесплатные обучающие видео, викторины, интерактивные курсы и другие учебные и обучающие ресурсы.

JacksonPollack.org
Нарисуйте, как Джексон Поллак, на этом очаровательном цифровом холсте, созданном греческим художником Милтосом Манетасом.

Kahoot
Kahoot! предлагает бесплатный базовый план , который позволяет учителям создавать, играть и проводить игры вне класса и в классе.

Kami
Всегда бесплатный базовый план включает в себя сервис без рекламы, функции панели инструментов, просмотр документов и изображений через Kami, автосохранение и преобразование файлов. С января 2021 года Ками предлагает каждому учителю в Великобритании бесплатную лицензию Ками на оставшуюся часть учебного года.

KET’s PBS Learning Media
Видео, игры, планы уроков и дополнительные материалы можно искать по классу, предметной области, ключевому слову и стандарту. Интеграция Google Classroom от PBS Learning Media упрощает совместное использование ресурсов.

Khan Academy
Khan Academy – это полностью бесплатный комплексный ресурс для студентов, учителей и родителей, предлагающий бесплатные уроки математики, естественных и гуманитарных наук

Khan Academy Kids
Khan Academy Kids – бесплатная программа онлайн-образования для детей возраст 2-7 лет. Мобильное приложение было разработано специалистами по развитию детей из Стэнфордского университета и привлекает детей к изучению основных предметов, таких как ранняя грамотность, чтение, письмо, язык и математика, одновременно поощряя творчество и развивая социально-эмоциональные навыки.Всегда бесплатно, без рекламы и без подписок, а офлайн-версия доступна, когда доступ в Интернет затруднен.

Kinderlab Robotics
Для преподавателей (или родителей с детьми дома), которые хотят обучать строительству, проектированию и дизайну, а также программированию без реального робота, KinderLab Robotics предлагает свою программу «Нет KIBO? Нет проблем!” буклет бесплатно.

Knowledgehook
Knowledgehook опубликовал практический отчет «Мы в этом вместе: поддержка высококачественного преподавания математики в неопределенные времена», в котором излагается передовой опыт, основанный на исследованиях, по четырем категориям: технологии, оценивание, учебная программа и педагогика. .

KRITA
Это бесплатное программное обеспечение для цифровой живописи с открытым исходным кодом, загружаемое для Windows, Mac OSX и Linux, ориентировано на иллюстрацию, концептуальное искусство, матовое рисование, текстуры, комиксы и анимацию.

Lalilo
Lalilo – это онлайн-программа повышения грамотности, созданная учителями для учителей и их учеников. Студенты работают над адаптивными упражнениями по фонетике, распознаванию слов и их пониманию. Бесплатные базовые аккаунты.

Learning Apps
Бесплатные интерактивные учебные модули по предметам от искусства до профессионального образования.

LessonPix
LessonPix предлагает множество бесплатных ресурсов с примерами, включая низкотехнологичные коммуникационные доски, визуальные средства поддержки, артикуляционные игры, математику, а также книги и упражнения для развития навыков грамотности.

Libby App
Бесплатное приложение Overdrive для цифровых и аудиокниг. Доступ через библиотеки.

ListenWise
Listenwise поддерживает понимание на слух с помощью уроков подкастов и тестов на понимание прочитанного. Бесплатные базовые учетные записи учителей.

Loom
Loom – это инструмент рабочего общения, который помогает пользователям мгновенно создавать видео, которым можно делиться.Сделайте снимок экрана, снимите изображение с фронтальной камеры и расскажите все сразу, а затем поделитесь с ним по простой ссылке. Loom Pro теперь бесплатен для учителей и учащихся школ K-12, университетов и учебных заведений.

LucidChart
LucidChart – облачный инструмент, позволяющий упорядочить графику и составить карту разума, что делает обучение визуальным и совместным. 10 бесплатных Lucidcharts

LucidPress
Lucidpress – это облачный инструмент для создания таких документов, как инфографика, плакаты, журналы и школьные газеты.Бесплатный базовый план включает 100 профессиональных шаблонов.

Maged – School App
Быстро, безопасно и с любого ПК отправляйте регулярные и срочные сообщения родителям / учащимся бесплатно через это приложение. Бесплатная расширенная пробная версия с бесплатным тарифным планом после этого. Демонстрация приложения здесь http://maged.cc/demo

Make Beliefs Comix
Полностью бесплатный отмеченный наградами сайт для создания комиксов, который предоставляет инструменты для учителей и планы уроков, дневник комиксов о коронавирусе, помощь ESOL / грамотность и разделы для особых нужд .

Манга High
Mangahigh.com – игровой учебный сайт, где студенты изучают математику с помощью казуальных игр, которые сочетают в себе веселье и обучение. Бесплатные математические игры и задания в соответствии с учебной программой без учетной записи.

Марк Кистлер
Избранные бесплатные уроки и загружаемые материалы, чтобы помочь детям научиться рисовать в 3D.

MathCelebrity.com
Автоматизированный онлайн-репетитор по математике, как Google для математики. Введите свою математическую задачу или поисковый запрос, нажмите кнопку, и она покажет вам пошаговую работу и мгновенно ответит.2-й класс через колледж.

Microsoft Teams
Microsoft Teams предлагает неограниченный чат, видеозвонки, совместное использование файлов, хранилище и многое другое.

Mindful Poetry Moments
Mindful Poetry Moments, совместная работа Mindful Music Moments и The On Being Project, – это бесплатная программа, которая дает возможность сделать паузу и поразмышлять над способностью поэзии встретить нас, мир и друг друга. Участвующим школам, отдельным лицам и организациям будут предложены записи поэтов, читающих свои произведения, сопровождаемые осознанными подсказками и вопросами, такими как «Призывает ли это стихотворение чувство благодарности? Как?» и «Какая строка в этом стихотворении вызывает в вашем сознании сильный визуальный образ?»

Minecraft: Education Edition
Игровая обучающая платформа, нацеленная на содействие творчеству, сотрудничеству и решению проблем в цифровой среде с эффектом присутствия.Компания предоставляет бесплатное руководство по использованию Minecraft в дистанционном обучении.

MIT App Inventor
Эта бесплатная облачная служба позволяет студентам создавать свои собственные мобильные приложения с использованием блочного кодирования. Подробные инструкции по поддержке.

Monsters vs Fractions
Развлекательный сайт с инструкциями по геймифицированным дробям прост в использовании, им можно наслаждаться и учиться. Предоставляются гиды для учителей.

Musicshake
Студенты с любым музыкальным талантом будут наслаждаться этим сайтом создания музыки , который позволяет пользователям выбирать из множества инструментов и жанров, чтобы творить свое музыкальное волшебство.

Теория музыки
Вводные и промежуточные уроки теории музыки, упражнения, тренажеры для ушей и калькуляторы. Бесплатный онлайн-контент

Национальный совет учителей математики (NCTM)
В сотрудничестве с NCSM: Leadership in Mathematics Education NCTM выпустил документ «Движение вперед: изучение математики в эпоху COVID-19», документ для руководителей сферы образования, практики для равного доступа к обучению.

National Geographic Learning для K-12
National Geographic Learning (компания Cengage) предоставляет бесплатные ресурсы и уроки для онлайн-обучения и предоставляет отсроченные условия оплаты для своих платных продуктов.

Национальная библиотека на случай чрезвычайных ситуаций для предоставления оцифрованных книг студентам, общественная
Посетите archive.org, чтобы получить бесплатный доступ.

NearPod
Бесплатный тарифный план NearPod позволяет принимать до 40 студентов за сеанс, пользоваться основными инструментами для оценки и создания уроков, а также мультимедийным контентом.

NEO LMS
Американская компания, предлагающая системы управления обучением для школ, университетов, предприятий и предпринимателей. Бесплатно для школ с количеством учеников до 400 человек. В бесплатный план входят красивые информационные панели, графический каталог классов, геймификация, автоматизация, обучение на основе компетенций, интеграция с GAFE и многое другое.

Новая американская история
Цифровые учебные ресурсы и инструменты, разработанные доктором Эдом Эйером для американской истории / географии / текущих событий. Абсолютно бесплатно

Центр преподавания и обучения Нью-Джерси
NJCTL помогает учителям эффективно преподавать математику и естественные науки всем учащимся в рамках программ Progressive Science Initiative® (PSI®) и Progressive Mathematics Initiative® (PMI®). На сайте представлены бесплатные учебные ресурсы по различным предметам STEM.

Nimbus Capture
Расширение Google, которое работает аналогично screencastify.Позволяет делать снимки экрана, записывать поверх презентаций или записывать «живой» урок. Многие функции бесплатны, но расширенные функции также можно приобрести по умеренной цене.

NoRedInk
NoRedInk – это бесплатная онлайн-программа, которая включает в себя диагностические инструменты и оценки, целевую практику, платформу для письма, которая помогает студентам в процессе составления и редактирования, а также учебные ресурсы для учителей. Всегда бесплатно

Novel Effect
Novel Effect обеспечивает музыку, звуковые эффекты и голоса персонажей, когда пользователи читают вслух печатные книги (или электронные книги).Бесплатное приложение.

Olive Book
Подготовка к экзаменам для учащихся, изучающих визуальное восприятие – без каракулей с экрана, без учителей со штативами, всеобъемлющий контент. Курсы бесплатны для учащихся, демонстрирующих потребность (право на бесплатный сокращенный школьный обед), а также для учителей государственных школ по Титу I (с ограниченными ресурсами) и их классов.

Open Culture
Обширная коллекция бесплатных онлайн-ресурсов для обучения, включая курсы, фильмы, подкасты, электронные книги, аудиокниги и многое другое.

ORIGO Education At Home
Коллекция бесплатных учебных ресурсов по математике с еженедельными цифровыми планами с заданиями и доступными в цифровом виде или загружаемыми ресурсами.

Osmo
Новое бесплатное приложение «Проектор» от Osmo помогает учителям проецировать свои настоящие текстовые заметки на профессионально выглядящую виртуальную доску.

Otus
Otus – это бесплатная платформа LMS, управления оценкой и аналитикой данных, предназначенная для дистанционного обучения K-12. Платформа бесплатна в течение неопределенного периода времени для учителей, студентов и семей.

Outschool
Онлайн-классы в Outschool доступны бесплатно для малообеспеченных семей.

Parlay
Инструмент обучения на основе дискуссий и глобальное сообщество преподавателей, стремящихся переосмыслить классные дискуссии в 21 веке.Бесплатная пробная версия для учителя без ограничения по времени.

PBS Learning Media
PBS LearningMedia – это бесплатная цифровая мультимедийная служба PreK-12, доступная для преподавателей по всей стране, предлагающая учителям доступ к более чем 30 000 учебных материалов, соответствующих государственным и национальным стандартам, включая более 25 000 видео, интерактивные планы уроков, медиа-галереи и многое другое, чтобы обогатить занятия в классе. Всегда бесплатно.

Pear Deck
Базовые бесплатные учетные записи интегрируются с инструментами Google и Microsoft и позволяют пользователям создавать интерактивные уроки, опросы, викторины и формирующие оценки.

Pecha Kucka
PechaKucha помогает учителям, студентам и исследователям создавать короткие, убедительные выступления, которые будут интересными, запоминающимися и которыми легко поделиться. Базовый бесплатный план включает неограниченное количество презентаций.

Phet
Удивительные интерактивные симуляторы демонстрируют принципы физики, химии, математики, биологии и т. Всегда бесплатно.

Pixilart
Помните старую графику видеоигр? Теперь вы можете бесплатно создавать свои собственные пиксельные рисунки в стиле ретро. Начать рисовать без аккаунта.

PlayPosit
Интерактивное программное обеспечение для дистанционного обучения, которое позволяет инструкторам вставлять вопросы в видео. Базовая учетная запись бесплатна и дает доступ к библиотеке уроков.

PresentationTube
Объявленный как «Глобальная сеть видеопрезентаций», Presentation Tube предоставляет бесплатное программное обеспечение для записи экрана и презентаций для студентов и преподавателей, позволяющих легко записывать и делиться первоклассными видеопрезентациями.

Prodigy
Отмеченный наградами сайт практики по математике, согласованный с учебной программой, предлагает бесплатные учетные записи для студентов и учителей.

Pronto
Коммуникационный узел, соединяющий пользователей через чат и видео. Предоставляется бесплатный доступ учителя.

Quill
Quill.org предлагает онлайн-ресурсы по обучению грамоте, письму, грамматике и ESL / ELL для учителей и студентов. Бесплатно для преподавателей и студентов, платные премиальные функции отчетности.

Quizlet
Quizlet предлагает учебные материалы, интерактивные методы обучения и игры. Всегда бесплатно для студентов и преподавателей.

Викторина
Бесплатные веселые игровые викторины по математике, языку, истории и многому другому.Для игры не требуется аккаунт.

Ракеты для чтения
Стратегии и инструменты, основанные на исследованиях, в помощь юным читателям, особенно тем, кто борется с грамотностью.

ReadWorks
ReadWorks – это онлайн-ресурс, содержащий отрывки для чтения и планы уроков на основе исследований для учащихся всех уровней K-12. Ознакомьтесь с их ресурсами для дистанционного обучения здесь . Всегда бесплатно.

Напомнить
Напомнить предлагает коммуникационные решения для учителей, учеников и родителей. Бесплатная учетная запись Remind позволяет преподавателям создавать до 10 классов до 150 человек в каждом.Всегда бесплатно.

RiseUp! Американская учебная программа
Восстань! использует творческий подход, чтобы исследовать «Гамильтон: американский мюзикл». Всегда бесплатно.

Rockalingua
Обучение испанскому на основе музыки с бесплатным и платным онлайн-контентом.

Rock Hall EDU
Бесплатные ресурсы в классе, такие как видео, плейлисты, эссе, планы уроков, написание подсказок и многое другое. Учителя могут подписаться на бесплатную учетную запись, загрузить ресурсы и использовать временные ссылки для авторизации, чтобы делиться материалами напрямую со своими учениками в Интернете.Из Зала славы рок-н-ролла.

ScienceWerkz
Получите пять бесплатных интерактивных электронных книг по науке. Студенты могут использовать онлайн-программу для чтения или приложение NODMA, чтобы прочитать заявленный заголовок.

Schoology
Schoology объединяет систему управления обучением K-12 с управлением оценкой, чтобы способствовать сотрудничеству и персонализировать обучение. Предлагает бесплатную базовую версию.

ScreenCastify
Расширение записи экрана Chrome предлагает бесплатную базовую учетную запись.

Seneca
Предлагает бесплатные сертифицированные учебные ресурсы с темами по предметам и экзаменам.

SEPUP
Бесплатные научные симуляции, профили ученых и другие цифровые ресурсы для естественных наук и биологии в средней школе. Вход в систему не требуется.

Seterra Geography
Все викторины и распечатки на сайте бесплатны.

SFUSD Математика
Элементарный учебный план, классы PK – 5, доступен для общественности по лицензии Creative Commons Attribution (CC BY), которая позволяет любому копировать, редактировать, переделывать и распространять работу, при условии, что SFUSD указан. за оригинальное творение.

Shmoop.com
Бесплатные учебные пособия, видео, Шекспир на современном английском языке и цитаты.

Showbie
Бесплатная базовая учетная запись позволяет неограниченное количество классов и студентов, аннотации к документам, голосовые и текстовые заметки, планирование заданий и доступ на любом устройстве.

Sight Reading Factory
Бесплатные упражнения по чтению с листа для фортепиано, гитары, деревянных духовых, струнных, ансамблей и многого другого. Никакой регистрации не требуется.

Sketchpad
Бесплатные онлайн-инструменты для создания, экспорта и публикации цифровых картин и рисунков, включая подробное руководство пользователя.

Slido Education
Бесплатный базовый план включает до 100 участников, неограниченное количество вопросов и ответов для аудитории и три опроса на каждое мероприятие.

Snapplify
Snapplify предлагает библиотеку из более чем 50 000 бесплатных электронных книг. Учителя могут зарегистрироваться бесплатно, а также поделиться своими ресурсами на платформе. Интегрируется с Microsoft / Google для образования.

Solfeg.io
Планы онлайн-уроков по музыке. Бесплатный план включает 20 бесплатных песен, неограниченное количество студентов, планы уроков и многое другое.

SplashLearn
SplashLearn – это программа обучения в соответствии с учебной программой, охватывающая математические навыки от подготовительных классов до 5 классов с помощью увлекательных игр.Доступный для iOS, Android и в Интернете, он предлагает бесплатную учетную запись учителя. Доступ к заданиям можно получить дома бесплатно с ноутбуков, iPad или смартфонов.

Starfall
Starfall.com использует анимацию и звук, чтобы вовлечь детей в процесс обучения. Всегда бесплатно.

Storyline Online
На отмеченном наградами веб-сайте детской грамотности фонда SAG-AFTRA транслируются видеоролики с участием знаменитых актеров, читающих детские книги вместе с творческими иллюстрациями. Всегда бесплатно.

Studyladder
Бесплатный базовый план проживания на дому для учащихся, у которых в школе установлены логин и пароль, а также если родители зарегистрируют аккаунт. Studyladder предлагает обучение, которое включает видео, интерактивные задания, рабочие листы и тесты.

Sumdog
Предлагает индивидуальные занятия по математике и правописанию в соответствии с учебной программой. Бесплатная учетная запись включает шесть игр, согласование стандартов и персонализацию.

Sumo Paint
Хорошо организованный интерфейс Sumo Paint позволяет сразу приступить к созданию цифрового искусства.

Sutori
Sutori – это инструмент для совместной презентации в классе для всех возрастных групп и областей содержания. Бесплатные базовые учетные записи предоставляют возможность создавать истории и делиться ими, сотрудничать, просматривать слайд-шоу и многое другое.

Tailor-ED
Позволяет учителям создавать дифференцированные планы уроков. Бесплатные базовые аккаунты включают стандартные ресурсы по математике и английскому языку для K-8, инструменты для дифференцированных уроков, аналитические данные, группировку и многое другое.

TakeLessons TV
Предлагает меняющееся расписание бесплатных ежедневных онлайн-уроков для детей и взрослых каждую неделю; Затем уроки загружаются на канал TakeLessons YouTube, чтобы пользователи могли просматривать их в любое время.

Teachermade
Созданный учителями для учителей, этот сайт – отличный способ для учителей «переводить» бумажные материалы в цифровые действия. Бонус: автоматическая оценка работы учащихся для экономии времени.

The Choices Program
The Choices Programme имеет библиотеку из более чем 1700 бесплатных коротких видеороликов (большинство из которых длится 1-4 минуты) с ведущими учеными, журналистами, практиками, художниками, активистами, политиками и другими людьми, которые обращаются к темам, относящимся к ее интересам. учебные единицы. Также доступны бесплатные уроки по текущим событиям.

The Good and the Beautiful
Бесплатная программа домашнего обучения с наборами курсов (уровни 1–5), которые сочетают и полностью охватывают фонетику, чтение, письмо, орфографию, литературу, грамматику, пунктуацию, искусство и географию. Всегда бесплатно.

The OT Toolbox
Бесплатные ресурсы по трудотерапии для учителей, терапевтов и родителей, предназначенные для развития навыков у детей с помощью движений и игр.

Thrively
Бесплатная начальная учетная запись обеспечивает оценку сильных сторон, исследование карьеры и интересов, журналы, цифровое портфолио и управление классом.

10 лучших бесплатных сайтов для создания цифрового искусства
Эти высококачественные сайты для обучения и практики цифрового искусства не только бесплатны, но также очень образовательны и интересны.

TopHat
Бесплатная учетная запись Top Hat Basic позволяет пользователям проводить и записывать живые занятия, удаленно посещать занятия, опрашивать и викторины учащихся, а также поддерживать живые чаты и обсуждения.

Театр игрушек
Бесплатные простые инструменты для творчества вместе с большой коллекцией обучающих игр.

Правда или вымысел?
Сайт беспристрастной проверки фактов помогает пользователям отличать настоящие новости от электронных слухов, фейковых новостей, дезинформации, мифов и мистификаций.

Twig Science Reporter
Twig Science Reporter – это бесплатная еженедельная служба научных новостей для школьных классов K-6, предназначенная для связи уроков в классе с реальными новостями и событиями STEM с помощью высококачественного видео, изображений, заданий и предложений.

Tynker
Бесплатные учетные записи учителей включают три бесплатных курса программирования, более 35 часов занятий с кодом K-12, неограниченное количество учетных записей студентов и профессиональное развитие.

Typing Club
Бесплатная версия позволяет неограниченное количество студентов, три класса, два инструктора и возможность создавать и настраивать уроки.

Typing.com
Всегда бесплатно, Typing.com предлагает уроки набора текста, технической готовности, подготовки к карьере, основ программирования и многого другого. Полный районный и административный инструментарий.

Unsilence
Через рассказывание историй, искусство и серьезные игры Unsilence создает интерактивный, основанный на исследованиях опыт обучения, который помогает сообществам узнавать о социальной несправедливости, правах человека и геноциде. Интерактивные онлайн-функции Unsilence бесплатны для использования и включают рассказы по выбору пути, веб-квесты, стихи и рассказы о правах человека, интерактивные выставки и сопутствующие образовательные ресурсы.

Unsplash for Education
Более 1 миллиона бесплатных изображений для безопасного и юридического образования.

Бесплатные интерактивные уроки Музея Ван Гога для занятий в классе и в Интернете
Бесплатные учебные онлайн-материалы о Винсенте Ван Гоге для начальных и средних школ. Интерактивные уроки можно проводить на умных досках, но они также подходят для онлайн-обучения, охватывая такие предметы, как ремесла, рисование, культурное и художественное образование, языки, историю и географию.

Vectr
Подумайте об усовершенствованном, упрощенном и бесплатном Adobe Illustrator, и вы поймете, что предлагает Vectr. Полностью бесплатно.

Vernier
Vernier Software & Technology предоставляет бесплатные решения для удаленного обучения, чтобы учащиеся могли заниматься STEM во время закрытия школ. Эти бесплатные онлайн-ресурсы включают в себя пробные версии Vernier Video Analysis ™ и Pivot Interactives, электронную книгу Vernier Physics with Video Analysis и расширенную демонстрацию программного обеспечения LoggerPro, необходимого для выполнения экспериментов, скретч-кодирование, содержимое экспериментов и доступ из ADInstruments и LabArchives и более 200 экспериментов с выборочными данными, охватывающими широкий круг вопросов.

VEXcode VR
Бесплатная инструкция по информатике / кодированию, предлагающая три способа кодирования: блочный, блочный + текст и текстовое кодирование с помощью Python. Учащиеся кодируют виртуального робота, используя среду блочного кодирования на базе Scratch Blocks

Vroom App
Бесплатные образовательные советы и научные объяснения для родителей детей от 0 до 5 лет, доступные в приложении, тексте и печатных изданиях. Всегда бесплатно.

Wakelet
Бесплатный инструмент, который позволяет преподавателям добавлять в закладки, организовывать, совместно использовать и курировать самый лучший образовательный контент.

We Video
Бесплатный план предлагает 1 Гб облачного хранилища, 22 песни из музыкальной библиотеки, пять минут видео в месяц.

Историческая ассоциация Белого дома
Бесплатные виртуальные образовательные ресурсы для учащихся всех возрастов, включая пакеты учебных материалов, списки литературы, виртуальные туры по Белому дому, видео, исторические очерки и цифровую библиотеку Белого дома.

Wonderopolis.org
Короткие видеоролики и материалы для чтения, которые отвечают на различные интригующие вопросы студентов.Есть проблемы со словарным запасом и вопросы на понимание. Бесплатно

XtraMath
Помогает детям овладеть основами математики. Соответствующий стандартам Common Core State Math Standards, сайт предназначен для учащихся начальной школы K-6, но также используется учащимися более старшего возраста для обзора или вмешательства. Бесплатно

Youth Code Jam
Бесплатные двуязычные практические занятия по программированию для K-8, которые можно использовать в школе или дома, обучая основам вычислительного мышления и концепциям информатики. Режим приключений помогает стимулировать обучение, ориентированное на учащихся.

YouTube Learning
Просмотрите бесплатные обучающие видео, отсортированные по возрасту и предмету.

Учебная программа Zearn
K-5 направлена на формирование у всех учащихся глубокого понимания и любви к изучению математики. Всегда бесплатно для всех детей, отдельных учителей и семей.

Zoom
Zoom временно снимает 40-минутный лимит времени для бесплатных базовых учетных записей для начальных и средних школ, пострадавших от коронавируса.

Источник