Перечитайте фрагмент сказки о мертвой царевне и семи богатырях и выпиши эпитеты солнце месяц море

Ответы к викторине 1. определите, кому было посвящено стихотворение я помню чудное мгновенье? а ивану пущину б анне петровне керн

Ответы к викторине

1. Определите, кому было посвящено стихотворение «Я помню чудное мгновенье…»?
а) Ивану Пущину
б) Анне Петровне Керн+
в) няне Арине Родионовне
г) Наталье Гончаровой

2. Отметьте стихотворение, которое читал А.С. Пушкин при выпуске из лицея?
а) «Воспоминания о Царском Селе»+
б) «К другу стихотворцу»
в) «Ода лицею»

3. Какой язык А.С. Пушкин знал лучше русского?
а) греческий
б) французский+
в) немецкий
г) латинский

4. По материнской линии фамилия у предков А.С. Пушкина была следующая:
а) Романовы
б) Жуковские
в) Ганнибал+

5. М. Цветаева написала книгу о А.С. Пушкине. Ее название:
а) Чудное мгновенье
б) Пушкин — солнце русской поэзии
в) Болдинская осень Пушкина
г) Мой Пушкин+

6. Какое занятие в детстве А.С. Пушкин любил больше всего?
а) фехтование
б) чтение+
в) письмо

7. «Пушкинский день России» празднуется:
а) 1 сентября
б) 12 апреля
в) 6 июня+

8. Какое историческое событие происходило в тот же период, когда А.С. Пушкин учится в Царскосельском лицее:
а) Война 1804 года
б) Война 1812 года+
в) Война 1853 года

9. Наводнение 1824 года в Петербурге описывается в данном стихотворении А.С. Пушкина:
а) «Медный всадник» +
б) Прозерпина («Плещут волны Флегетона…»)
в) Кораблю («Морей красавец окриленный…»)

10. Какого императора встретил А.С. Пушкин в 1,5 года в Юсуповом саду?
а) Павел I+
б) Петр I
в) Петр III

11. Как звали родителей А.С.Пушкина:
а) Сергей Леонидович и Надежда Андреевна
б) Сергей Львович и Надежда Осиповна+
в) Сергей Павлович и Наталья Олеговна

12. Вспомните, кого А.С. Пушкин называл «подруга дней моих суровых»?
а) няню +
б) маму
в) бабушку

13. Определите, с каким человеком А.С. Пушкин подружился в лицее с самых первых дней учёбы?
а) с А.Дельвигом
б) с И.Пущиным +
в) с В.Кюхельбеккером

14. Выберите произведение, которое стало первой печатной работой Пушкина, и было опубликовано в журнале «Вестник Европы» летом 1814 года?
а) Сравнение («Не хочешь ли узнать, моя драгая…»)
б) Эпиграмма на смерть стихотворца («Покойник Клит в раю не будет…»)
в) «К другу стихотворцу»+

15. Город, в котором было положено начало роману «Евгений Онегин»:
а) Москва
б) Кишинев+
в) Кострома

16. Отметьте, в каком году была последняя для А.С. Пушкина встреча лицеистов?
а) 1835
б) 1838
в) 1836+

17. Этот предмет А.С. Пушкин не любил в лицее больше всего:
а) история
б) французский язык
в) математика+

18.«Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!»
Аврора это:
а) девушка поэта
б) героиня его сказок
в) Богиня утренней зари+

19. Похитителем Людмилы в поэме «Руслан и Людмила» был(а,и):
а) Голова
б) Кощей Бессмертный
в) Черномор+
г) 33 богатыря

20. Кюхля, Француз и Жанно это:
а) герои из произведения «Руслан и Людмила»
б) лицейские прозвища, которые придумали А.С. Пушкин и его друзья+
в) клички любимых собак А.С. Пушкина

21. Этот великий поэт заметил тала А.С. Пушкина на экзамене по русской словесности. Позже А.С. Пушкин посвятил ему стихотворение.
а) Гавриил Державин+
б) Михаил Лермонтов
в) Михаил Ломоносов

22. Более 30 произведений было написано осенью в 1830 году. Этот период называется так:
а) Болдинская осень;+
б) Бабье лето;
в) Холодная осень 1830 г.

23. Выберите стихотворный размер, который А.С. Пушкин любил больше всех остальных:
а) хорей
б) ямб+
в) дактиль

24. Как звали человека, который следил за А.С.Пушкиным в Петербурге:
а) А.X. Бенкендорф+
б) А.Ф. Орлов
в) М.А. Милорадович

25. Литературный журнал, который основал А.С.Пушкин, носил следующее название:
а) «Лицеист»
б) «Современник»+
в) «Молодая гвардия»

Вспомним сказки

1 “Литературная разминка” . Вам нужно угадать, из какой сказки эти слова.

1.     Три девицы под окном,

Пряли поздно вечерком.

                                      «Сказка о царе Салтане…»

2.     «Ах, ты мерзкое стекло,

Это врешь ты мне назло».

                                       «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».

3.     «Год, другой проходит мирно;

Петушок сидит все смирно».

                                        «Сказка о золотом петушке».

4.     «На пороге сидит его старуха,

А пред нею разбитое корыто».

                                         « Сказка о рыбаке и рыбке»

5.     «Жил-был поп, толоконный лоб».

                                          «Сказка о попе и его работнике Балде»

6.     «Идет направо – песнь заводит,

Налево – сказку говорит».

                                           «Поэма «Руслан и Людмила».

Лучший знаток сказок Пушкина” 

1. Где жили старик со старухой?- У моря.

2. Какую птицу приобрёл царь Дадон, чтобы спасаться от врага? – Петушка.

3. Кого Балда взял к себе в братья, чтобы обмануть чёрта? – Зайчишку.

4. Кто стал мужем Людмилы? – Руслан.

5. У кого спрашивала царица о том, кто на свете всех милее? – У зеркальца.

6. Какое животное в одной из сказок пело песенки и грызло орешки? – Белочка.

7. Какой самый первый предмет потребовала старуха у золотой рыбки? – Корыто.

8. С кем Балда соревновался на море? – С чертёнком.

9. Какой предмет на лице карла Черномора является самым дорогим и ценным? – Борода.

10. Из чего был сделан гроб, в котором семь богатырей похоронили царевну? – Хрусталь.

11. Кого убил князь Гвидон, чтобы спасти царевну Лебедь? – Коршуна.

12. Какую плату потребовал Балда у попа за выполненную работу? – Три щелчка по лбу.

13. Какую просьбу старика не выполнила золотая рыбка? – Чтобы старуха стала владычицей морскою.

14. Где богатырь Руслан нашёл волшебный меч? – Под головой.

15. К каким силам природы обращался королевич Елисей, когда искал свою невесту? – Месяц, ветер, солнце.

16. Откуда появились 33 богатыря в царстве князя Гвидона? – Из моря-океана.

17. Что умело делать волшебное зеркальце? – Говорить.

18. В каких насекомых превращался князь Гвидон? – В комара, шмеля, муху.

19. Чем было опасно румяное яблоко старушки? – Оно отравленное.

20. Закончи знаменитую фразу из сказки А.С.Пушкина: «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам…»? – Урок.

21. С помощью чего королевич Елисей оживил свою невесту? – Поцелуя.

22. Сколько лет жили вместе старик со старухой? – 30 лет и 3 года.

 «ЧЬИ ВЕЩИ?»

  1. Разбитое корыто? (Старуха)
  2. Невод? (Старик)
  3. Белочка? (Князь Гвидон)
  4. Волшебный меч? (Черномор, затем Руслан)
  5. Говорящее зеркало? (Злая Царица-мачеха)
  6. Золотой петушок? (Царь Дадон)
  7. Дубовый лук? (Князь Гвидон)
  8. Прялка? (Старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке», три девицы из «Сказки о царе Салтане»)

  «Сказка о царе Салтане»

1. Кто обещал на весь крещёный мир приготовить пир? (Бабариха)

2. Остров на котором поселился царевич? ( Буян)

3. Что грызла белка под елью? (орешки)

4. В чём добрались до остова царица с сыном? (бочка)

5. Как звали человека, превращавшегося в комара? ( Гвидон)

6. Звание Гвидона? (князь)

Литература__________________________________ Класс ____5___________________________________

Автор УМК В.Я. Коровина

Тема урока Автор и герои «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»

Тип урока Урок открытия нового знания

Планируемый результат

Создание проекта

(продукт практической направленности).

Таблица к уроку

Предметные умения

— умение работать с текстом (воспринимать и анализировать)

-составлять примерный опорный сигнал (таблицу сравнительной характеристики персонажей)

-находить средства выразительности (эпитет)

— давать характеристики героям

-закрепить знания о художественном образе, эпитете.

Универсальные учебные действия (УУД)

Личностные

Личное совершенствование через ценностные ориентиры (нравственно-этическую ориентацию).

Положительно относиться к учению, познавательной деятельности

Регулятивные

Саморегуляция, оценка. Принимать и сохранять учебную задачу.

Планировать необходимые действия, действовать по плану.

Познавательные

Решение учебно-познавательных проблем через формулирование проблемы, поиск информации, контроль и оценка процесса и результатов деятельности

Коммуникативные

Совершенствование навыков работы в группе, парах (сотрудничество).

Строить небольшие монологические высказывания, осуществлять совместную деятельность.

Основные понятия

Эпитет, художественный образ.

Организация пространства

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы

Литература и музыка

Индивидуальные в составе группы

Презентация

Литература и живопись

Индивидуальные в составе группы

Основные этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Технологии,

формы

Формируемые УУД

1

Самоопределение к деятельности.

Организационный момент

Включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне

Вступительное слово учителя о настоящих читателях

Учащиеся читают девиз урока: «Наблюдать, слушать, думать, находить, доказывать, запоминать»

Вопросно-ответное общение

2

Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности

Повторение изученного материала (понятие образа), необходимого для «открытия нового знания»

Акцентирует внимание учащихся на отсутствии темы урока (вместо записи вопросительный знак)

Что нам предстоит сделать?

А для этого нужны знания.

Проверим, какие мы читатели.

Учащиеся приходят к выводу, что тему нужно будет сформулировать самим в конце урока.

Работа с тестом (узнавание сказок А.С. Пушкина по иллюстративному фрагменту через образы) в сопровождении музыки.

Другой вариант работы – тест, нацеленный на узнавание сказок по фрагменту текста, но тоже через восприятие образа.

Взаимопроверка, самооценивание.

Тест

(слайд 1-6)

Анализ объектов с целью выделения признаков, подведение под понятие (П)

Саморегуляция в ситуации затруднения (Р)

3

Постановка проблемы, учебной задачи

Обеспечение восприятия, осмысление и закрепление понятий «образ», «эпитет»

С каким жанром мы продолжаем работать?

Работа с эпиграфом. Предлагает закончить знакомые строки и назвать произведение («Свет мой, зеркальце, скажи!…)

Что же мы будем делать сегодня на уроке?

Что для этого нужно сделать?

Со сказкой

Учащиеся называют сказку и определяют ключевое слово в этом отрывке («правда»)

Искать правду в сказке.

Внимательно читать, сравнивать, делать выводы.

Работа со словарем, поиск определения, фиксация в тетрадях. Или сами дают определение понятию «правда», если это не вызывает затруднений. Вспоминают, что такое эпитет. Выписывают определение понятия «образ».

Создание проблемной ситуации.

Работа с определением

Работа со словарем.

Целеполагание (П)

Выражение своего мнения, аргументация своего мнения, учет разных мнений (К)

Поиск, выделение информации (П)

4

Открытие детьми нового знания.

С кем мы будем общаться в сказке? Кто нам может рассказать правду о пушкинской сказке?

Правильно, но не забывайте, что мы имеем дело с литературной сказкой. Можем ли мы сразу сказать, что перед нами обыкновенная волшебная сказка?

Вспомните, что отличает волшебную сказку, и, используя свои знания, докажите или опровергните мое утверждение: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» — волшебная сказка.

С главными и второстепенными героями, с автором.

Нет, ее нужно сравнить другими волшебными сказками.

Составление небольшого монологического высказывания с использованием знаний по теме «Волшебная сказка». Учащиеся рассуждают о необычной концовке пушкинской сказки, так как нет поцелуя, нет заклятия. Елисей разбивает хрустальный гроб, царевна оживает. Есть волшебный предмет – зеркальце, но не помогает и не мешает царице.

Есть ситуация выбора у царевны (эпизод с отравленным яблоком), особые числа (три раза обращается Елисей к силам природы, семь богатырей…)

Вывод: сказка необычная.

Беседа

Проблемное объяснение

Ответ учащихся

Аргументация своего мнения и позиции в коммуникации, учет разных мнений (К)

5

Первичное закрепление во внешней речи.

Учитель направляет и координирует работу в группах.

Вы будете объективны и бесстрастны, как волшебное зеркальце в сказке.

Заслушивание выводов, комментарий учителя.

Работа в группах по заданному плану.

Группа 1-2. Сопоставительная характеристика царицы и царевны.

— описание внешности;

-черты характера;

-отношение к окружающим и отношение окружающих к героине;

— выбрать колорит для портрета героини или музыкальные инструменты (учащиеся в роли художника, композитора)

— найти эпитеты, характеризующие героинь;

— выяснить, какой из образов какому противопоставлен.

Группа 3-4. Герои сказки глазами автора.

— отношение автора к царевне и царице (через ключевые сцены);

— положительные и отрицательные герои;

— автор о королевиче Елисее, о царе;

— зачем нужен образ чернавки, можно ли считать этот персонаж отрицательным?

(в ходе работы учащиеся используют сюжет и средства выразительности (эпитет)

Учащиеся рассказывают о своих выводах, опираясь на текст, средства выразительности.

Выполняют задания в группах (работа в группе 3-4 рассчитана на сильных учащихся)

Аргументация собственного мнения

Анализ образа с целью составления целого из частей (П)

Выражение своих мыслей с полностью и точностью; формулирование и аргументация своего мнения; учет разных мнений (К)

Контроль, коррекция, оценка (Р)

6

Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

Что вам помогло справиться с заданием? Все ли получилось? Над чем нужно поработать?

Чему научились?

Учитель.

Проверим, внимательными ли и чуткими мы были читателями.

.

Говорят о сложностях, удачах.

1.Учащиеся работают в парах, выбирая эпитеты, характеризующие царевну и царицу (Слайд 7)

Завистливая, добрая, нежная, капризная, преданная, милосердная, злая, уважительная.

2.Подбирают слова, характеризующие отношение доброе, правдивое, равнодушное, безучастное, объективное, бесстрастное…автора к героям (Слайд 8)

3. Определяют, образы каких героев автор считал положительными, а каких – отрицательными.

Работа с информацией по парам

Самооценка; адекватное понимание

причин успеха или неуспеха в УД (Л)

Выражение своих мыслей полно и точно;

Формулирование и аргументация своего мнения: учет разных мнений (К)

7

Включение в систему знаний и повторение.

Сказка – ложь, да в ней намек…

Какие уроки мы извлекли?

Кем были на уроке?

На нашем уроке мы были бесстрастны, как волшебное зеркальце, и, как и А.С. Пушкин, были честны, говоря о героях.

Сформулируйте тему урока.

Учащиеся заканчивают фразу.

Сказка Пушкина очень необычна, не совсем похожа на волшебную сказку, но она тоже учит быть добрыми, честными, милосердными…

Мы видим отношение автора к героям, он честен.

Внимательными и чуткими читателями

Возможные варианты:

1.Автор и герои «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях»

2.Правда о сказке А.С. Пушкина

3.Герои сказки глазами автора

Вопросно-ответное общение

Анализируют работу на уроке через самооценку

Учитель записывает тему, выбранную учащимися

Контроль и оценка процесса и результатов деятельности (П)

Следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям (Л)

8

Рефлексия. (Э, Д, Р)

Домашнее задание

Оцените свою работу на уроке

Выполнили ли мы поставленную задачу?

Домашнее задание по выбору:

  1. Выучить понравившийся фрагмент сказки

  2. Нарисовать рисунок (создать коллаж), в котором присутствует образ автора и герои «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»

  3. Найти пословицы, отражающие качества полюбившегося героя сказки.

Учащиеся выбирают:

  1. На уроке я работал достаточно …..

активно/неактивно

  1. Своей работой на уроке ….. доволен/недоволен

  2. На уроке я устал/не устал

  3. Мое настроение стало лучше/хуже

— Да

Самооценка своей работы

Оценивание классом своей работы

Запись домашнего задания (по выбору) в тетрадь

Этап урока

Содержание учебного материала

Деятельность

Учителя

Деятельность обучающихся

Планирование результатов

Формирование УУД

Промежуточный контроль

Организационный
момент.

Эмоциональная,
подготовка

— Здравствуйте, ребята!

— Проверим вашу готовность к уроку, все ли есть на
парте?

— Садитесь!

Готовятся
к уроку, приветствие учителя

Личностные
1

Актуализация
знаний.

Проверка
домашнего задания

Самоопределение
деятельности.

Презентация
ИКТ

— Ребята, на прошлом уроке мы с вами познакомились с
творчеством и стихотворениями какого русского поэта?

— А.С. Пушкин был только поэтом?

— Вспомните, когда и где родился А. С. Пушкин? /слайд
/

— Кто был лучшим другом  поэта?

— Где учился А. С. Пушкин?

— С кем из известных писателей дружил А. С. Пушкин?

— Какие стихи Пушкина вы знаете наизусть?

— Кто готов сегодня их прочесть?

—  Домашнее задание у вас было по выбору, вы выучили
то стихотворение, которое вам больше всего понравилось.

Ответы у доски (3 ученика)

—  Какое чувство возникает у тебя при чтении
стихотворения «Осень»?

— Как вы думаете, какие чувства владели поэтом,
когда он писал стихотворение «Няне»?

— В своих стихотворениях А.С. Пушкин воспевает
красоту природы, замечает необыкновенные изменения в ней, оживляет природу,
будто в сказке.

—  Какие сказки А. С. Пушкина вы знаете?/слайд/

—  Сейчас давайте отгадаем загадку, которая подскажет о чем
будет идти сегодня речь на уроке./слайд/

Отвечают
на вопросы. Выполняют задания учителя.

Высказывают свои предположения.

Возникает чувство грусти, так как приближается зима.

Любовь,
тоска, уважение.

Сказка
о рыбаке и рыбке”, “Сказка о золотом петушке”, “Сказка о царе Салтане…”.

Коммуникативные
1, 2

Устные
ответы

Изучение
нового материала.

Формирование
новых понятий, обеспечение восприятия и осмысления нового материала

Презентация
ИКТ

  В основе этой сказки – народная сказка,
рассказанная няней, Ариной Родионовной. Многие элементы введены поэтом.
Пушкин написал сказку в стихах. В няниной сказке у царевны нет жениха,
королевича Елисея.

—  При чтении  сказки вам встретятся незнакомые
слова. Давайте разберём значение этих  устаревших слов.

Лексическая работа.

Инда очи разболелись – глаза разболелись

Сочельник – вечер накануне Рождества

Перст – палец

Сенная девушка – служанка

Чтение
сказки
.


Ребята, вы сейчас прослушайте 1 часть сказки, внимательно слушаете, т.к.
нужно будет отвечать на вопросы.

Беседа
о прочитанном.


С какими героями сказки вы познакомились?

— 
Какое время года описывается в данной части?

— 
Сколько месяцев ждала царица своего царя?

— 
Какое чудо произошло накануне Рождества?


Когда воротился царь-отец?


Что произошло с царицей?


Через сколько времени царь женился на другой?

_
Молодцы, вы внимательно слушали, и поэтому правильно отвечали.

Выполняют
задания учителя, выстраивают свои мысли в устной форме, изучают материал
через презентацию

Царь,
царица, дочь

Зима

9
месяцев

Родилась
у царя дочь

Рано
утром

Умерла

Через
год

Личностные
2

Познавательные
1, 2, 3

Коммуникативные
1, 2

Устные
ответы, работа в учебнике

Физкультминутка

Гимнастика для
глаз


Чтобы продолжить работу со сказкой давайте отдохнем

Раз – налево, два – направо.

Три –наверх, четыре — вниз.
А теперь по кругу смотрим, 
Чтобы лучше видеть мир.
Взгляд  направим ближе, дальше,
Тренируя мышцу глаз.
Видеть скоро будем лучше,
Убедитесь вы сейчас! 
/слайд/

Использование
здровозберегающей технологии

Прогнозирование
содержания сказки.

Изучение нового
материала.

Закрепление
материала.

Учебник

Презентация
ИКТ

— Ребята,
давайте посмотрим, как дальше будут развиваться  события в сказке.

Самостоятельное
чтение учащимися.
С. 72 – 74

— Вы сейчас
самостоятельно прочитываете 2 часть сказки в парах. 1 вариант читает половину
части 2варианту, а потом наоборот 2 вариант читает 2 часть 1 варианту.
Читаете внимательно, так как вам предстоит найти ответы  на следующие
вопросы:

— 
Найти и прочитать описание царицы.


Что было дано ей в приданое?

— 
Какое свойство имело зеркало?


Молодцы, вы правильно ответили на мои вопросы.

Чтение
по цепочке
 3 части с. 74 — 76


А сейчас мы прочитаем 3 часть по цепочке.


Подумайте, какую иллюстрацию вы нарисуете к прочитанной части.

Беседа
о прочитанном.


Какую иллюстрацию вы нарисовали в своём воображении?

— 
Какой была молодая царица?


Как звали её жениха?

— 
Какое приданое приготовил царь своей дочери?


Вспомните разговор мачехи с зеркалом. Что ответило ей зеркало?

— 
Как повела себя царица с зеркалом?

— 
О каком качестве царицы этот поступок говорит?

— 
Зависть – это положительное или отрицательное чувство?

— 
Ребята, как вы думаете, царица, страдающая чёрной завистью, способна на какие
поступки?

Итог:
Зависть — это негативная эмоция, которая побуждает человека совершать злонамеренные
действия.

Это
плохое качество и каждый человек должен искоренять его в своем характере
.


Как вы думаете, царица изменится в следующих частях? На последующих уроках мы
и узнаем.

Закрепляют
учебный материал, выстраивают высказывания в устной форме, работают в парах.

Высока,
стройна, бела,

И
умом и всем взяла;

Но
зато горда, ломлива,

Своенравна
и ревнива.

Ей
в приданое дано

Было
зеркальце одно;

Свойство
зеркальце имело:

Говорить
оно умело.

Царицу
с зеркалом.

Белолица,
черноброва

Елисей

Семь
торговых городов, да 140 теремов

Но
царевна всех милее, всех румяней и белее.

Злость,
зависть

Злые,
низкие, мстительные

Коммуникативные
1, 2

Устные
ответы.

Запись
в тетради.

Итоги
урока. Рефлексия

Домашнее
задание.

Дать
анализ и оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей
работы


Что особенно вам понравилось на уроке?
— Что нового для себя вы узнали на этом уроке?
— Ребята, может быть вы хотите прочитать еще другие произведения А. Пушкина.


Вшкольной библиотеки вы найдите  очень много интересных произведений А.С.
Пушкина?


Оценки, которые вы получили в парах, это оценки за урок. Сегодня вы работали
активно. Молодцы.

·       
Подготовить выразительное чтение 1-3
части сказки

— А вот следующее задание
по выбору:

·       
Составить кроссворд по сказке А.
Пушкина.

Отвечают
на вопросы учителя.

Рефлексия.

Регулятивные
1, 2

Коммуникативные
1, 2

Устные
ответы, работа на карточках.

Викторина по сказкам Пушкина

(учитель: Ивандеева Елена Викторовна)

Цель:

— познакомить учащихся с некоторыми страницами биографии поэта;
— пробудить интерес  к  творчеству поэта;
— воспитывать умение видеть красоту родной природы слушая и читая стихи поэта;

Предварительная работа:
конкурс рисунков по сказкам А.С.Пушкина, чтение сказок поэта.

Используемая литература: 
сказки А.С.Пушкина, книга с загадками.Ход конкурсной программы:

          — Добрый день, уважаемые дети и наши гости. Я приглашаю вас в удивительный мир сказок А. С. Пушкина. Александр Сергеевич родился 6 июня 1799 года, в Москве. Отец его, Сергей Львович, происходил из старинного, но обедневшего дворянского рода. Мать, Надежда Осиповна, -внучка «арапа Петра великого», Абрама Ганнибала. Детство будущего поэта прошло в Москве. У него были старшая сестра и два младших брата. Отец Пушкина любил читать, сам немного сочинял стихи. Писатели, поэты любили бывать в доме Пушкиных. Смышленого мальчика нередко оставляли в гостиной, когда гости читали там свои произведения. Саша начал сочинять стихи, когда ему было три года.

        Русскому языку мальчика учили бабушка Мария Алексеевна и няня Арина Родионовна. Няня знала много песен, сказок, замечательно их рассказывала. Маленький Саша очень любил слушать. Сидя рядом с Ариной Родионовной, мальчик часто просил её ещё и ещё повторить их. Сегодня мы проведем викторину по этим сказкам. Но для начала, вам необходимо разделиться на 2 команды. Каждая из команд должна придумать себе название и выбрать капитана (капитаны говорят названия своих команд). Условия нашей викторины такие: я задаю вопрос для одной из команд. Если команда ошибается, то на него могут ответить другая команды. За каждый правильный ответ вы получаете жетон. В конце викторины мы посчитаем жетоны, и выясним, какая команда лучше всех знает сказки Пушкина и достойна приза.

Задание 1:  Шифровка (каждая команда получает по две шифровки, в них названия животных из сказок Пушкина).

GJRРWFЫNZJБDSКLQАU – ( рыбка).

JRПWQRЕLJGТSZУFШGYОКUW – (петушок).

WQЛGFSJЕLJNБSЕRZДЬJ – (лебедь).

JHGFБHGЕSZLЛVYWКQАR – (белка).

Задание 2: «Назови сказку правильно»
Ведущий: Давайте вспомним названия сказок А.С.Пушкина.
— «Сказка о рыбаке и ….» 
(рыбке)

— «Сказка о царе Салтане и …» (сыне его могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче)
— «Сказка о Золотом …» 
(петушке)
— «Сказка о попе и …» 
(о работнике его Балде)
— «Сказка о спящей царевне и…» 
(семи богатырях)


Задание 3:  «Найдите ошибку в данном отрывке»
(Отрывок из сказки напечатан на листе и зачитывается ведущим, потом передаётся в команды. Каждой команде – один отрывок. На обсуждение даётся 1-2 минуты. За правильный ответ жюри присуждает 3 жетона, за ответ с подсказкой – 2 жетона. Первым правом подсказки обладают команды-соперницы.)


А) Свет мой, солнышко, скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее, 
Всех румяней и белее. (правильно: зеркальце)
Б) Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно двадцать лет и три года. (правильно: тридцать)
В) За морем принцесса есть, 
Что не можно глаз отвесть:
Днём свет божий затмевает,
Ночью землю освещает, 
Месяц на косе блестит,
А во лбу звезда горит. (правильно: царевна)

Задание 4: «Вспомни название сказки»  (по опорным словам участники викторины называют название сказки)

1) Окошко, царь, сестры, бочка, остров.  («Сказка о царе Салтане»).
2) Простофиля, дурачина, изба, корыто.  («Сказка о рыбаке и рыбке»)
3) Базар, жадность, оброк, веревка. («Сказка о попе и работнике его Балде»)
4) Мудрец, шамаханская царица, шатер, звездочет.    («Сказка о золотом петушке»)
5) Солнышко, месяц, зеркальце, ветер.   («Сказка о мертвой царевне»)

Задание 5:  «Из какой сказки отрывок»

  Сейчас я буду читать вам отрывки из сказок, а вы отгадывайте, из какой сказки этот отрывок.
1. Три девицы под окном, Пряли поздно вечерком. 
(«Сказка о царе Салтане…»)
2. «Свет мой, зеркальце! Скажи и всю правду доложи…» 
(«Сказка о спящей царевне и семи богатырях».)
3. «Год, другой проходит мирно. Петушок сидит все смирно». 
( «Сказка о золотом петушке».)
4. «Воротился старик домой. На пороге сидит его старуха, А пред нею разбитое корыто». 
( « Сказка о рыбаке и рыбке»)
5. «Жил-был поп, толоконный лоб». 
(«Сказка о попе и его работнике Балде»)
6. «В тридевятом царстве, В тридесятом государстве, Жил-был славный царь Дадон» 
(«Сказка о золотом петушке».)
7. Снова князь у моря ходит, С синя моря глаз не сводит; Глядь – поверх текучих вод Лебедь белая плывет. 
(«Сказка о царе Салтане».)
8. «Ветер, ветер! Ты могуч, Ты гоняешь стаи туч, Ты волнуешь сине море, Всюду веешь на просторе. Не видал ли где царевны?» 
(«Сказка о спящей царевне и семи богатырях»)


Задание 6:  «Знатоки сказок».
(1. Что кричал петушок, сидя на спице? (Кири-куку,
Царствуй, лежа на боку.

2. Из какой сказки эти строки?

Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.

(“Сказка о царе Салтане, о сыне его, славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебедь”.)

3. К кому обращался за помощью королевич Елисей? (К солнцу, месяцу, ветру.)

4. На какую работу нанял поп Балду? (Повар, конюх, плотник.)

5. Из какой сказки эти строки?

… Дева вдруг 
ожила. Глядит вокруг
Изумленными глазами,
И, качаясь над цепями,
Привздохнув, произнесла:
“Как же долго я спала!”

(“Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях”.)

6. Из какой сказки эти строки?

Буду служить тебе славно,
Усердно и очень исправно,
В год за три щелчка тебе по лбу,
Есть же мне давай вареную полбу.

(“Сказка о попе и работнике его Балде”.)

7. Что пообещал царь Додон мудрецу за золотого петушка?

(“.. Волю первую твою
Я исполню, как мою”.)

8. Как звали пса, который сторожил терем семи богатырей? (Соколка)

9. Сколько лет прожил старик со старухой “у самого синего моря”? (Тридцать лет и три года.)

10. Кого назвал Балда меньшим братом? (Зайца.)

Задание 7:  «Самый внимательный» 
1.Сколько раз менялось море в «Сказке о рыбаке и рыбке»? (4 раза) 
2.Как море менялось? («Море слегка разыгралось», «Помутилося синее море», «Не спокойно синее море», «Почернело синее море») 
3.Продолжи строфы: 
«Приплыла к нему рыбка, спросила …» («-Чего тебе надобно, старче?») 
«Белка песенки поёт, да …» (« … орешки всё грызёт.) 
«Я ль, скажи мне, всех …» ( « … милее, всех румяней и белее?») 
«Сказка – ложь, да в ней …» (« … намёк! Добрым молодцам урок.») 
4.Чем старик ловил рыбу в «Сказке о рыбаке и рыбке»? 
5.В кого превращался князь Гвидон в «Сказке о царе Салтане…»? (В муху, комара, шмеля) 
6.Что пела белочка, грызя орешки в «Сказке о царе Салтане…»? («Во саду ли, в огороде») 
7.Где жил старик со всоею старухой? («У самого синего моря») 
8.Почему пушки с пристани палят в «Сказке о царе Салтане…»? («Кораблю пристать велят») 
9.Что приговаривал Балда с укоризной в «Сказке о попе и о работнике его Балде»? 
(«Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной») 
10. Какой был у попа лоб? (Толоконный) 
11.Отчего умерла царевна из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях»? 
(Съела отравленное яблоко) 
12.На ком хотел жениться царь Дадон из «Сказки о золотом петушке»? (На Шамаханской царице)

 
Задание 8: «Собери картинку»
Ведущий: У вас на столах лежат разрезанные картинки, вам необходимо их собрать и отгадать из какой сказки, изображенный на них герой. Та команда, которая быстрее справиться с заданием получит 3 жетона. Вторая команда – 2 жетона.

Задание 9: «Сказочные прилагательные» 
Назовите существительные из сказок А. С. Пушкина, которые согласуются со следующими прилагательными: 

хрустальный (гроб, дом белки), разбитое (корыто), золотой (петушок), синее (море), распроклятая (мошка), бедненький (бес), золотые (скорлупки), красная (девица), чудный (остров), славный (царь), столбовая (дворянка), парчовая (кичка), печальная (тьма, мгла). 

Подведение итогов викторины
Подсчитываются очки. Команда, получившая наибольшее количество баллов, награждается книгами с произведениями А. С. Пушкин

Содержание

Раскраски из Сказок Пушкина. Царевна-лебедь Раскраски Сказки Пушкина. Белка и орехи

Путешествие в страну сказок А. С. Пушкина
Познакомить детей с фрагментом произведения А. С пушкина «Сказка о царе Салтане» «Белка». Эстетически и эмоционально обогатить детей…
Цель. Развивать познавательный интерес к сказкам А. С. Пушкина. Задачи
Сергеевича Пушкина знакомо нам с раннего детства. Еще не умея читать, мы погружаемся в мир сказок Пушкина, слушая их. Взрослея, постигаем…
Урок литературы в 5 классе по теме: «Пролог к поэме «Руслан и Людмила»
Сказки Пушкина в иллюстрациях Е. Пашкова и А. Конторова; Портрет А. С. Пушкина А. П. Елагиной с оригинала В. А. Тропинина; интересные…
Литературный турнир по сказкам А. С. Пушкина
Ц е л и : познакомить детей с фактами биографии поэта; проверить знание детей сказок Пушкина; расширить кругозор детей, воспитывать. ..
Няня А. С. Пушкина. Вопросы учителя: Кто это?
Итак, сегодня мы вспомнили сказки А. С. Пушкина. А какие русские народные сказки вы знаете?
Детская литература
Сказки А. С. Пушкина в детском чтении. Их идейно-художественные особенности. А. Ахматова и С. Маршак о сказках Пушкина
Тема: Урок – викторина по сказкам А. С. Пушкина Цели
Ребята мы с вами на протяжении нескольких уроков изучали сказки А. С. Пушкина. Сегодня я предлагаю вспомнить и закрепить наши знания….
Конспект урока по литературному чтению во 2 классе. Тема: «Фольклорные…
Пушкина; 2 познакомить с неизвестными страницами биографии поэта; 3 организовать деятельность детей по исследовательской работе;…
«Досуг викторина по произведениям А. С. Пушкина». (старшая группа) Из опыта работы воспитателя
Цель: Закрепить знания детей о сказках А. С. Пушкина. Закреплять умение выразительно читать отрывки из сказок. Развивать у детей…
Любви в лирике А. С. Пушкина Пейзажная лирика А. С. Пушкина Тема…
«Чумакевич Э. В. Сочинения на отлично! Русская литература. 9–11 классы.»: Питер; Санкт-Петербург; 2011

Пушкин. Сказки и раскраски. по Mykola Krasnostup

Тексты сказок, раскраски по мотивам сказок, биография А.С. Пушкина, история написания сказок, бесплатные мультфильмы, видеофильмы и спектакли – все это и многое другое вы найдете в этом приложении.

Это приложение, несомненно, придется по вкусу владельцам мобильных устройств, желающих познакомить своих детей с наследием великого русского поэта. Удобство в использовании, интуитивно понятный интерфейс, интересный контент – все это делает приложение ‘Сказки Пушкина’ просто незаменимым для родителей.

Невозможно представить себе ребёнка, который никогда не слышал сказок Александра Сергеевича Пушкина. Многие поколения детей выросли, слушая, а затем и читая его чудесные сказки в стихах.

Те, кто много лет назад, затаив дыхание, слушал “Сказку о рыбаке и рыбке” или “Сказку о царе Салтане”, сейчас читают их своим детям.

Технический прогресс открывает новые возможности, и теперь на мобильных устройствах дети могут смотреть фильмы и спектакли, читать интерактивные книги, раскрашивать раскраски, и многое, многое другое. Это приложение не только развлечет ребенка, но и познакомит вашего сына или дочь с произведениями Александра Сергеевича Пушкина.

Приложение это будет интересно всем детям. Малыш послушает сказку и посмотрит иллюстрации. Ребёнок постарше будет рад раскрасить картинку-раскраску с любимыми героями. Кстати, раскраску на экране можно двигать, увеличивать, вращать, а также сохранить в памяти, отправить по электронной почте (например, маме). А ещё их можно распечатать. Даже подростки и взрослые смогут узнать что-то новое для себя, прочитав о жизни и творчестве А.С. Пушкина, а также о том, как были написаны его знаменитые сказки – сказки, которые с детства знают и любят сотни миллионов людей.

Александр Сергеевич Пушкин (26 мая [6 июня] 1799, Москва — 29 января [10 февраля] 1837, Санкт-Петербург) — русский поэт, драматург и прозаик.

Александр Сергеевич Пушкин имеет репутацию величайшего русского поэта. В филологии Пушкин рассматривается как создатель современного русского литературного языка. Ещё при жизни поэта стали именовать гением, в том числе печатно. Со второй половины 1820-х годов он стал считаться «первым русским поэтом» (не только среди современников, но и русских поэтов всех времён), а вокруг его личности среди читателей сложился настоящий культ.

Сказки
Сказка о попе и о работнике его Балде (1830)
Сказка о царе Салтане…(1831)
Сказка о рыбаке и рыбке (1833)
Сказка о золотом петушке (1834)
Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях(1833)

Книжка-раскраска “Сказки Пушкина”

Книжка-раскраска «Сказки Пушкина»
Развивать творческие навыки в игровой форме можно с раннего возраста, если купить своему ребенку книжку-раскраску.

Если Ваш малыш уже знаком со сказками, он с радостью будет раскрашивать знакомых героев, а если нет, то прочитав отрывки из произведений под картинками, он захочет прочитать сказку целиком. Раскраска предназначена для детей от 3-х лет, но купить ее Вы можете и раньше, если Ваш малыш уже пробует себя в роли художника.

Доступность:
5 в наличии

Артикул:
2904161136

Картинки в книжке не содержат мелких, трудно раскрашиваемых элементов, поэтому процесс раскрашивания не составит труда и принесет только удовольствие.

Каждая иллюстрация озаглавлена и содержит соответствующий отрывок из сказки. На первых порах можно помочь юному художнику и поучаствовать в создании законченного шедевра. 

Книжка-раскраска «Сказки Пушкина» – доступное творчество для Вашего ребенка

Преимуществом раскраски «Сказки Пушкина» является сочетание разных видов деятельности – ведущей творческой и познавательной, связанной с чтением и художественной литературой, а также доступная цена. В процессе раскрашивания ребенку прививаются такие навыки и умения, как:

  • аккуратность;
  • подготовка к письму и рисованию;
  • умение выбрать цвет, исходя из жизненного опыта;
  • терпеливость и усидчивость;
  • целеустремленность;
  • умение принимать решения самостоятельно, даже если это просто выбор цвета или инструмента;
  • умение видеть результат своей работы целиком, проявляя собственную фантазию;
  • любознательность, интерес к чтению и художественной литературе

Надо понимать, что раскраска – это не готовый шаблон для незатейливого занятия, а важный этап в подготовке к школе и обучению в целом, так что стоит купить ее своему ребенку.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №25 “Солнышко” р.п. Приютово муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан

Данный раздел создан для вас и ваших детей (наших воспитанников). В связи с  распространением  коронавирусной инфекции, работа нашего детского сада частично переведена на режим дистанционного обучения.  Вы всегда можете связаться с ними, сообщить о самочувствии семьи и получить любую интересующую вас, информацию. На страницах сайта вы найдете интересную и полезную информацию по педагогической, психологической, методической и консультационной помощи. Ваши дети могут развивать свою речь и коммуникативные навыки, играя.

  • Онлайн-сервис интеллектуального развития детей “АйкьюшА” На данном сайте ребенок может обучаться и развиваться в игровой форме.
  • Детский портал Солнышко  Данный портал могут использовать родители и дети для развития, развлечения, обучения.
  • Кино-театр.ру На данном сайте вы можете найти на свой вкус старинные, любимые сказки
  • 12 практических развивающих занятий на тему Космос  12 практических развивающих занятий на тему Космос
  • Наука для детей  Все о космосе
  • Детские уроки   Развивающий сайт для детей
  • Барбарики  Развивающий сайт для детей
  • Играемся  Детский развивающий сайт
  • Kids Cmart  Развивающие занятия и игры для детей 3 лет
  • UCHi.RU  
    Математика для детей 4 лет
  • Развивашка 33  Развивающий сайт для детей ( стихи, сказки, загадки и т.д.)
  • Космос и Звездное небо – видео энциклопедия для малышей от Дошколят  Космос и Звездное небо – видео энциклопедия для малышей от Дошколят
  • познавательный мультфильм о космосе  познавательный мультфильм о космосе
  • Мультфильм: как делают хлеб  Новый развивающий мультик про машинки для детей. Как делают хлеб. В прошлых сериях мы увидели сельские машинки и даже отремонтировали комбайн. А сейчас мы будем на этом комбайне собирать урожай пшеницы
  • Стихи и сказки о хлебе    Стихи и сказки о хлебе
  • Поделки из соленого теста  Поделки из соленого теста
  • Пирожные из пластилина  Если вы хотите сделать вместе с ребенком какую-либо кукольную сладость – то предлагаем вам использовать пластилин. Из него получаются миниатюрные и очень аппетитные торты, пирожные, кексы, конфеты.
  • Как сделать аппликацию на тему «насекомые» своими руками из бумаги  Аппликация насекомые является самым популярным, простым и оригинальным вариантом работы с бумагой. Детям очень нравится мастерить из бумажных фигурок красивые композиции. Используя простые инструменты и материалы, можно создать сложные и простые композиции, которые можно соотнести с разными возрастными категориями детей.
  • Жуки – поэтапное рисование с детьми насекомых:  Предлагаем вам занятие по поэтапному рисованию жуков с детьми. Для изображения юными художниками они подходят как нельзя лучше – простые, хорошо расчленяемые формы туловища.
  • Как слепить насекомых из пластилина? Поделки для детей  Как слепить насекомых из пластилина? Поделки для детей
  • Детская образовательная платформа  Развивающий сайт для детей от 2 до 8 лет
  • Сказки Пушкина | МультфильмыСборник мультфильмов.  Сказки Пушкина | Мультфильмы Сборник мультфильмов.
  • Мишкины книжки  Мишкины книжки – это развлекательный и развивающий сайт для детей. Сказки с картинками, рассказы, стихи, аудио сказки, обучающие задания, раскраски и др
  • Видеоуроки для детей : рисуем цветы.  Видеоуроки для детей : рисуем цветы.
  • Аппликация цветы из цветной бумаги своими руками.  Аппликация цветы из цветной бумаги своими руками.
  • Лепим цветы из пластилина. Мастер-класс как сделать с детьми цветы из пластилина.  Лепим цветы из пластилина. Мастер-класс как сделать с детьми цветы из пластилина.
  • Учим птиц с детьми  Учим птиц с детьми
  • Перелетные птицы   Перелетные птицы
  • Учим голоса птиц   Учим голоса птиц
  •  http://deti-online.com/  Дети онлайн –  Развитие, обучение и развлечение: сказки и аудио сказки, раскраски и уроки рисования. А также песенки со стишками и идеи для поделок.

  • http://www.detskiy-mir.net/  Детский мир.нет -Универсальный сайт для юных граждан: тут есть и игры, и картинки для раскрашивания, и разгадайки, и библиотека, и песенки, и даже… детские гороскопы и детские знакомства.

  •  http://lizmult.ru/ Мультфильмы, детские игры, аудио сказки и другие материалы для детей.

  •  http://www.teremoc.ru/  “Теремок”- Развивающие игры, обучалки, раскраски, прикольный досуг.

  •  http://detskieradosti.ru/ Детские радости -Сайт веселых онлайн-развлечений  для детей. Игры, мультфильмы, раскраски, сканворды и другое.

  • http://skazles.ru/  Сказочный лес – Азбука и счет в картинках, сказки и стихи для малышей, загадки и раскраски, самоделки и развлечения. И лесные истории с ёжиком, зайкой и прочими четвероногими персонажами.

  •  http://detkam.e-papa.ru/ Е-папа – Всякая всячина. Игры, раскраски, стихи, песенки, поделки. Папа, вероломно оставленный мамой с любознательными малышами, будет спасен.

  •  http://www. poznayka.ru/     Познайка- Развивающие игры, раскраски, аппликации и многое другое для того, чтобы обучаться, играючи.

  •  http://www.koshki-mishki.ru/  Кошки-мышки – Здесь много разных разделов: есть и разнообразные потешки, и игровые задания, и раскраски, и советы, как научить читать… Даже детско-взрослый словарик имеется. Тренируем логику Когда давным-давно разгадано все на свете и про “два кольца, посередине гвоздик”, и про козу с капустой, нырнем в виртуальные закрома развивающих заданий и игр. Заодно сами разовьемся дополнительно.

  •  http://zagadker.ru/ Самые разные загадки: сложные, прикольные, смешные, логические, с подвохом и английские. Загадывать – не пере загадывать!

  •  http://detsky-mir.com/ Детский мир.ком- Здесь собрана всякая всячина для детей разного возраста, но не запутаться и найти то, что нужно вам, помогут тэги. Облако – в верхнем правом углу. Жмем, допустим, на “4 года” – и получаем загадки и задания для малышни нашего возраста.

  • Игры, головоломки, фокусы http://doshkolnik.ru/  Сам сайт – для родителей, но в данном разделе можно почерпнуть всяких развивающих развлекалок, когда уже перебрали все считалки и загадки, имеющиеся в собственной памяти.

  • Играемся http://www.igraemsa.ru/ Здесь есть и паззлы, и раскраски, но больше всего – всяческих развивающих игр: познавательные, на логику и мышление, на внимание и память, математические.

  • Детские игры онлайн  http://igraem.pro/ Развивающие игры сгруппированы в несколько разделов: “Играем и учимся”, “Собираем картинку”, “Раскраски и рисунки”, “Развиваем внимание и память”, “Игры для малышей”.

  • Голопуз  http://golopuz.org/ Развивающие онлайн-игры для самых маленьких голопузиков: пазлы, поиск отличий и тому подобное.

  • Умный ребенок http://www.smart-kiddy.ru/  Для совсем крох – потешки, пальчиковые игры, ладушки и тому подобное, для детишек постарше – стихи, загадки, скороговорки, считалки, раскраски.

  • Чудесенка: игры онлайн http://chudesenka.ru/ Развивающие игры. В главных ролях – розовые пони, смурфы и прочая малышовая нечисть.

  • Интернет-гномик http://www.i-gnom.ru/ Развивающие игры для детишек дошкольного возраста помогут в обучении навыкам счета, сравнения, познакомят детей с геометрическими понятиями, помогут усвоить алфавит.

  • Твой ребенок: презентации http://tvoyrebenok.ru/ Тут можно скачать штуковины со взрослым названием “презентации”, рассказывающие об окружающем мире: о животных и насекомых, фруктах и овощах, цифрах, странах и других интересностях.

  • Ёжка http://ejka. ru/ Загадки, логические задачки, фокусы, поделки. 

  • Развивающие игры для детей 3-4-5 лет http://345-games.ru/ Здесь три основных раздела: онлайн-игры, оффлайн-игры и интересное-полезное детское видео. Ищем отличия, учим буквы и цифры, сооружаем поделки – в общем, всесторонне развиваемся.

  • Плейляндия  http://www.playlandia.ru/ Развивающие игры для детей от 3 до 6 лет. Простроено по темам (цвета, буквы, цифры, на память, на внимание, на логику…) и по возрастам. Раскрашиваем картинки Это медитативное занятие должно дать взмыленному родителю передышку – в идеале, на часок-другой. Ну ладно, хотя бы на чашку кофе!

  • Раскраска онлайн http://www.raskraska.com/ Мультики, природа, архитектура и так далее – все картинки разложены по разделам, удобно выбирать.

  • Раскраски онлайн для мальчиков и девочек http://www. doshkolniki.com/ Ковбои, ангелы, Барби, всякие домашние сюжеты. Некоторые рисунки довольно детализированные.

  • Картинки журнала “Солнышко” http://www.solnet.ee/ Зверушки и сказочные персонажи – более 500 рисунков. И к ним еще дополнительные идеи их использования.

  • Раскраски на сайте “Ребзики” http://rebzi.ru/ Картинки “для ребзиков всех возрастов” на разные темы. Любую раскраску можно распечатать и раскрасить обычными карандашами.

  • Раскраски на сайте “Малютка” http://malutka.net/ Тут можно раскрасить и Бэтменов, и Маш с Медведями, и еще множество популярных персонажей, ну и просто птичек с лошадками.

  • Раскраска раскраски http://www.раскраскараскраски.com/ Большая куча онлайн-раскрасок, правда, явно переводная, судя по названиям.

  • Деточки: картинки для раскрашиванияhttp://www. detochki.su/ От архаичной “Репки” до смурфиков и Хелло Китти. Чего душа художника желает.

  • Умные детки: раскраскиhttp://www.umnyedetki.ru/ Про животных, для изучения геометрических фигур, из мультфильмов, любимых герои сказок, простые раскраски для самых маленьких.

  • Мир сказок: раскраски http://mir-skazok.net/ На сайте есть и сказки, и мультики, но здешний раздел раскрасок интересен своей тематичностью: это сказки- “Винни-Пух”, “Кот в сапогах”, “Ну, погоди!” и другие милые сердцу сюжеты.

  • Раскрасим-ка http://www.raskrasimka.ru/ Разделы: для девочек; для мальчиков; для малышей; животные; птицы; сказки; мультфильмы; машины и техника; цветы и растения. Ну в общем, все, что только есть – все можно раскрасить.

  • Жирафенок: раскраскиhttp://jirafenok.ru/ На сайте огромное количество разного материала – не только для дошколят. Так что в закладки можно положить надолго. А пока на дом ничего еще не задают, пусть красят в свое удовольствие!

  • Капитоша: раскраскиhttp://kapitosha.net/ Есть заготовки для печати на принтере, а есть онлайновые раскраски, оживляемые мышкой.

  • Разукрашки.ком http://razukrashki.com/ Очень много картинок, которые для каждого юного художника можно выискивать по тэгам вверху: обучающие; животные; по номерам; прописи; Смешарики; принцессы; самолеты…

  • Брашечка http://brushechka.ru/ Это даже не только раскраска, а целая рисовалка: программа для рисования онлайн, развивающая креативность и творческие способности.

  • Сундучок дошкольника http://doshkolnik.info/ В “сундучке” собраны картинки, карточки, пособия и дидактические игры, которые вы можете изготовить самостоятельно.

  • Интерактивный тест “Пора в школу” http://vshkolu. com/ Под заданиями – подробные инструкции для родителей и пояснения: какие умения определяем и почему они важны.

  • Скоро в школу http://skorovchkolu.ru/ Большой выбор учебных материалов для подготовки малышей к школе. Образовательные игры, тренажеры, учебные пособия и многое другое предоставлено для чтения и бесплатного скачивания.

  • Прописи букв русского алфавита онлайн http://poskladam.ru/ Для развития навыков письма и рисования – прописи для детишек 3-4 лет, 5-6 лет и для первоклассников.

  • Прописи с картинками для скачивания http://bom-bom.ru/ На каждой картинке есть рисунок, который нужно закончить и раскрасить, плюс контуры для тренировки соответствующих букв.

  • Прописи для детей- онлайн-генератор http://tobemum.ru/ Вы пишете текст, а генератор преобразует его в красивенькие каллиграфические образцы.

  • Почемучка http://pochemu4ka.ru/ Задания, предназначенные для занятий с детьми 6-7 лет в качестве дополнительной подготовки к школе. Тут несколько подразделов: “Я готовлюсь к школе”, “Развиваем мышление”, “Прописи”, “Лабиринты”.

  • Журнал “Почитай-ка” http://www.cofe.ru/ Сказки, истории и стишки с картинками – для чтения в родительском исполнении.

  • Лукошко http://lukoshko.net/  Сказки, стихи, песенки. А еще словарик, игры и еще пол-лукошка полезностей.

  • “Мурзилка”  http://www.murzilka.org/ Здесь написано: “Для детей от 6 до 12 лет”, но забраться сюда можно и пораньше. Это же тот самый “Мурзилка”, с которым мы сами в детстве дружили! Только тогда он был еще бумажный.

  • Ссылки для физического развития вашего ребенка:

    Сайты для музыкального развития вашего ребенка:

    ? Айболит (Добрый доктор Айболит).

    Корней Чуковский ?

    Сказки » Стихи » Стихи для детей » Корней Чуковский » Айболит (Добрый доктор Айболит). Корней Чуковский

    Порекомендовать к прочтению:

    Страницы: 1 2

    1

    Добрый доктор Айболит!
    Он под деревом сидит.

    Приходи к нему лечиться
    И корова, и волчица,

    И жучок, и червячок,
    И медведица!

    Всех излечит, исцелит
    Добрый доктор Айболит!

    2

    И пришла к Айболиту лиса:
    «Ой, меня укусила оса!»

    И пришёл к Айболиту барбос:
    «Меня курица клюнула в нос!»

    И прибежала зайчиха
    И закричала: «Ай, ай!
    Мой зайчик попал под трамвай!
    Мой зайчик, мой мальчик
    Попал под трамвай!
    Он бежал по дорожке,
    И ему перерезало ножки,
    И теперь он больной и хромой,
    Маленький заинька мой!»

    И сказал Айболит: «Не беда!
    Подавай-ка его сюда!
    Я пришью ему новые ножки,
    Он опять побежит но дорожке».

    И принесли к нему зайку,
    Такого больного, хромого,
    И доктор пришил ему ножки,
    И заинька прыгает снова.
    А с ним и зайчиха-мать
    Тоже пошла танцевать,
    И смеётся она и кричит:
    «Ну, спасибо тебе. Айболит!»

    3

    Вдруг откуда-то шакал
    На кобыле прискакал:

    «Вот вам телеграмма
    От Гиппопотама!»

    «Приезжайте, доктор,
    В Африку скорей
    И спасите, доктор,
    Наших малышей!»

    «Что такое? Неужели
    Ваши дети заболели?»

    «Да-да-да! У них ангина,
    Скарлатина, холерина,
    Дифтерит, аппендицит,
    Малярия и бронхит!

    Приходите же скорее,
    Добрый доктор Айболит!»

    «Ладно, ладно, побегу,
    Вашим детям помогу.
    Только где же вы живёте?
    На горе или в болоте?»

    «Мы живём на Занзибаре,
    В Калахари и Сахаре,
    На горе Фернандо-По,
    Где гуляет Гиппо-по
    По широкой Лимпопо«.

    4

    И встал Айболит, побежал Айболит.
    По полям, но лесам, по лугам он бежит.
    И одно только слово твердит Айболит:
    «Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо

    А в лицо ему ветер, и снег, и град:
    «Эй, Айболит, воротися назад!»
    И упал Айболит и лежит на снегу:
    «Я дальше идти не могу».

    И сейчас же к нему из-за ёлки
    Выбегают мохнатые волки:

    «Садись, Айболит, верхом,
    Мы живо тебя довезём!»

    И вперёд поскакал Айболит
    И одно только слово твердит:
    «Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо

    5

    Но вот перед ними море —
    Бушует, шумит на просторе.

    А в море высокая ходит волна.
    Сейчас Айболита проглотит она.

    «О, если я утону,
    Если пойду я ко дну,
    Что станется с ними, с больными,
    С моими зверями лесными?»

    Но тут выплывает кит:
    «Садись на меня, Айболит,
    И, как большой пароход,
    Тебя повезу я вперёд!»

    И сел на кита Айболит
    И одно только слово твердит:
    «Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо

    6

    И горы встают перед ним на пути,
    И он по горам начинает ползти,

    А горы всё выше, а горы всё круче,
    А горы уходят под самые тучи!

    «О, если я не дойду,
    Если в пути пропаду,
    Что станется с ними, с больными,
    С моими зверями лесными?»

    И сейчас же с высокой скалы
    К Айболиту слетели орлы:
    «Садись, Айболит, верхом,
    Мы живо тебя довезём!»

    Страницы: 1 2

    Поделитесь ссылкой на сказку с друзьями: Поставить книжку к себе на полку
     Распечатать сказку

    Читайте также сказки:


    Книга Сказки Пушкина.

    Палехская живопись | Пушкин Александр Сергеевич | ISBN 9785938938670 Александр Пушкин – великий русский поэт и прозаик, создатель современной русской литературы. Гений поэзии, он воплотил русское национальное самосознание и стал гордостью своей страны. Книги Пушкина печатаются миллионным тиражом; его произведения переведены на все основные языки.
    Важная часть литературного наследия Пушкина – его сказки, основанные на русском фольклоре.
    Сказки Пушкина всегда были излюбленным сюжетом живописной школы Палеха, известного старинного центра иконописи и лаковой миниатюры.
    Фантастически красивые миниатюры мастеров Палеха украшают шкатулки, бляшки, пудреницы и другие изделия из папье-маше. Они завораживают зрителя как драгоценная смесь сияющих ярких красок на загадочном черном фоне, освещенном блестками золотого орнамента кружева.

    Содержание
    Руслан и Людмила
    Сказка о царе Салтане
    Золотой петух
    Сказка о папе и его работнике Балде
    Сказка о мертвой принцессе и семи шампионах
    Сказка о рыбаке и рыбке

    Александр Пушкин – великий русский поэт и прозаик, создатель современной русской литературы.Гений поэзии, он воплотил русское национальное самосознание и стал гордостью своей страны. Книги Пушкина печатаются миллионным тиражом; его произведения переведены на все основные языки.
    Важная часть литературного наследия Пушкина – его сказки, основанные на русском фольклоре.
    Сказки Пушкина всегда были излюбленным сюжетом живописной школы Палеха, известного старинного центра иконописи и лаковой миниатюры.
    Фантастически красивые миниатюры мастеров Палеха украшают шкатулки, бляшки, пудреницы и другие изделия из папье-маше.Они завораживают зрителя как драгоценная смесь сияющих ярких красок на загадочном черном фоне, освещенном блестками золотого орнамента кружева.

    Содержание
    Руслан и Людмила
    Сказка о царе Салтане
    Золотой петух
    Сказка о папе и его работнике Балде
    Сказка о мертвой принцессе и семи шампионах
    Сказка о рыбаке и рыбке

    Александр Сергеевич Пушкин, Пушкинский мыс, Сказочный городок

    Александр Сергеевич Пушкин (1799 – 1837 )

    Русский поэт, основоположник новой русской литературы.Портрет Александра Пушкина, художника П. Ф. Соколова, 1836 г. Пушкин переведен почти на все языки мира. Пребывание в Гурзуфе – 18 августа – 5 сентября 1820 г.

    Во время ссылки на юг в 1820 году Пушкин жил в Гурзуфе.

    Александр Пушкин был великим наездником. Он совершил конную прогулку по узкой извилистой дороге в урочище Артек, где полюбовался пейзажем.

    Не опасаясь полуденного зноя, он поднялся на вершину Аю-Дага, отсюда Пушкин увидел нашу землю, «счастливую землю», где все освещено «светом роскошной природы».«

    Впервые идея «трогательно воздвигнуть национальный памятник поэту, за который вся Россия, его погибшая, будет щедро благодарна», была высказана 29 января 1837 г. В. А. Жуковским в черновой записке Николаю I. Но в данном случае речь шла не о памятнике, а только о погашении долга и преобразовании памятника А.С. Пушкину в село Михайловское.

    Об этом пишет писатель И. Новиков в романе «Пушкин в ссылке»:

    “… Перепрыгнув речку, Пушкин оказался полностью на виду у Аю-Дага. Местность была совершенно безлюдной. Казалось, что она навсегда останется. За всю поездку я встретил только двух пожилых дровосеков, блестящих в улыбке зубами. Однако у одного из них на плечах был пистолет.

    – Охота?

    Да.

    Он просто махнул рукой.

    – Как называется эта земля?

    – Artec, и, показывая зубы, улыбаясь, сказал

    – и по русски, правда как перепелка.

    Пушкин любил простой ник “.

    Впервые идея «трогательно воздвигнуть национальный памятник поэту, за который вся Россия, его погибшая, будет щедро благодарна», была высказана 29 января 1837 г. В. А. Жуковским в черновой записке Николаю I. Но в данном случае речь шла не о памятнике, а только о погашении долга и преобразовании памятника А.С. Пушкину в село Михайловское.

    На официальном уровне ситуация с увековечиванием имени А.С. Пушкин стал меняться после того, как в Москве 6 (18 по п. В.) июня 1880 г. на Тверском бульваре был открыт первый в России памятник поэту работы выдающегося скульптора А. М. Опекушина (в советское время переехал на Добрый, ныне Пушкин квадратный).

    Тогда во многих городах России, где побывал поэт, стали отмечать памятные места, связанные с его именем. Видимо тогда были названия «Скала Пушкинская» и «Пушкинский грот».

    Мыс Пушкин (Ява)

    Образовано в результате прибрежной деятельности на море.Высота мыса 35 метров над уровнем моря. В конце девятнадцатого века на мысе была построена смотровая площадка в замковой башне. На мысе Пушкина две замечательные пещеры-гроты, добраться до которых можно только с моря. Одна из пещер носит имя Пушкина. Он напоминает диковинный храм с большими колоннами. Его красота и прозрачность воды произвели необычайное впечатление.

    Барельеф А.С. Пушкина

    Фото 1975 г. Открыт 6 июня 1948 г. к 149-летию со дня рождения поэта.Авторы проекта: девушки-артемовки Надя Белова, Тамара Сафонова и В.И. Ямалов. Барельеф Пушкина был отлит на кружке «Умелые руки» девочек детского лагеря «Суук-су» (с июня 1945 г. по апрель 1954 г. в лагере «Суук-су» отдыхали только девушки) с головой. кружок, В.И. Азиатология. На белой мраморной плите был барельеф поэта. В настоящее время нет.

    Мраморная доска

    Фото 1955 г. Открыт 6 июня 1948 г. к 149-летию со дня рождения А.С. Пушкин Автор: Вячеслав Иванович Ямалов, руководитель кружка «Умелые руки». Доска была установлена ​​на стене, обращенной к посетителям.

    Доска из белого мрамора вмонтирована в стену. На доске выдавлен текст со строками стихотворения «К морю»:

    «Прощай, вольная стихия!»

    Последний раз для меня

    Вы катаетесь по синим волнам

    И сияй гордой красотой ».

    Буквы написаны бронзой.
    В настоящее время совета нет.

    Фонтан Александра Пушкина

    Установлен 6 июня 1949 года к 150-летию со дня рождения А.С. Пушкина. Автор проекта неизвестен. Бассейн был круглым. Оросители воды располагались по кругу чаши. В середине бассейна фонтана была копия скульптуры А.С.Пушкина работы А.М.Опекушин. В 1958 году фонтан демонтировали. Скульптура А.С. Пушкина была перенесена из 2-го лагеря (ныне лагерь «Лазурный») и установлена ​​в парке в 3-м лагере (ныне лагерь «Кипарисовый»).

    Александр Опекушин (1838-1923)

    Сын крепостного. Учился в рисовальной школе общества поощрения художников и в скульптурной мастерской Д.Дженсен в Санкт-Петербурге. Действительный член Петербургской Академии художеств (1895).

    Участвовал в создании (по м. Михаила Осиповича Микешина) памятников «Тысячелетие России» в Новгороде (открыт в 1862 г.) и Екатерине II в Санкт-Петербурге (открыт в 1872 г.).

    Самая значимая работа Опекушина – памятник Александру Пушкину в Москве (бронза и гранит, открыт в 1880 году), сочетает в себе приподнятость образа с его исторической специфичностью и достоверностью. Созданы памятники Александру Пушкину в Санкт-Петербурге.-Петербург (открыт в 1884 г.), Карл Максимович Баер в Тарту (открыт в 1884 г.), Михаил Лермонтов в Пятигорске (открыт в 1889 г.)

    джин: 10 пикселей; float: right; box-shadow: rgba (0, 0, 0, 0,0980392) 0,4 em 0,4 em 5 пикселей; “/>

    Сказочный городок

    Основан в конце 40-х – начале 50-х годов ХХ века.

    Автор: Павел Безруков, народный мастер.

    На месте Павла Петровича создан удивительный мир любимых детей сказочных персонажей: Красная Шапочка, Колобок, герои пушкинской поэмы «Руслан и Людмила», басни И.А. Крылов и другие.

    В середине (конце?) 50-х годов Безруков их деревянную скульптуру вывезли из «Артека». В 1960 году основал музей под открытым небом «Поляна сказок» на лесной поляне у подножия скалы Ставри-Кая в Ялте.

    Павел Безруков (1890-1972)

    Фото 1968 г. Инженер-нефтяник, ремесленник, (скульптор-флорист), Лесник Ялтинского заповедника, основатель Музея цветочной скульптуры «Поляна сказок» (1960, Ялта).

    В 1968 году «поляну сказок» разрушили, а художника выслали из Ялты. От сказочной местности осталось голое место. Работы народных мастеров не сохранились.

    1 августа 1970 г. «Поляна сказок» создана заново.

    Зарегистрирован в правительстве.
    Решение Крымского облисполкома от 10.12. 1984.

    Создан 27 июня 1982 г.Авторы: Анатолий Трофимович Полянский, архитектор, и Александр Емельянцев, скульптор. Памятник находится на смотровой площадке.

    Памятник представляет собой бюст поэта, установленный на квадратном постаменте. Пушкин изображен без головного убора, в пальто, рубашке с галстуком-бабочкой. Смотрите прямо.

    Бюст изготовлен из инкерманского камня. Постамент (высота 3,5 метра, сечение 0,45 х 0,55 м) выполнен из белого мрамора. На постаменте с разных сторон вырезаны строки поэта о Крыме.

    На лицевой стороне постамента вырезан Сторона правая резная C левая сторона резная

    Сказочный городок “Пушкинская тропа”

    Открыт в августе 1988 г. к 168-летию пребывания поэта в Крыму.

    Авторы: студенты Уфимского нефтегазового института (Башкирия, Россия).

    Находится за памятником А.С. Пушкину.

    Летом 1985 года группа студентов Уфимского нефтегазового института по собственной инициативе, разрабатывая проект сказочного городка, приступила к его реализации.

    Сказочный городок украшают скульптуры, созданные по мотивам произведений А.С. Пушкина: царь Додон, голова рыцаря, сказочные домики и сцена – в греческом стиле.Скульптура из бетона и металла.

    Палехская роспись
    (столовая, 1 этаж)

    Выполнена в 1984 году по мотивам сказок А.С. Пушкина, к 185-летию со дня рождения поэта.

    Авторы проекта и художники – выпускники Палехской школы.

    Палехская роспись – это разновидность русской народной миниатюры, выполненная темперными красками.Темпера (итал. – смешивание красок) живопись – краски, связующее вещество которых представляет собой эмульсию воды и яичного желтка, а также водорастворимый клей растительного или животного происхождения, смешанный с маслом или маслом и лаком. Палехская роспись зародилась в 1923 году в селе Палех (Ивановская область, Россия) на основе местной рыбной иконописи. Поэтические сказочные персонажи, декоративность форм пейзажа и архитектуры, вытянутые пропорции фигур восходят к традициям иконописи.

    Иллюстрация к сказке А.С. Пушкин «Сказка о царе на свету». Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Image 126754983.

    Иллюстрация к сказке А.С.Пушкина «Сказка о царе на земле». Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 126754983.

    Иллюстрация к сказке А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане». Детский рисунок. Детский рисунок салтана и пушкина. Красные карандаши царя салтана смешаны с акварелью. Иллюстрация сказок. День святого Валентина и творчество. Рисование иллюстраций детей смешанной расы. Детская синяя акварель. Пушкин, салтан, пушкин или царь. Сказочная картина льдом и акварелью.

    M L XL

    Таблица размеров

    Размер изображения Идеально подходит для
    S Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
    M Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
    л Внутренние и наружные плакаты и печатные баннеры.
    XL Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

    Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

    Распечатать Электронный Всесторонний

    2188 x 2844 пикселей | 18.5 см x 24,1 см | 300 точек на дюйм | JPG

    Масштабирование до любого размера • EPS

    2188 x 2844 пикселей | 18,5 см x 24,1 см | 300 точек на дюйм | JPG

    Загрузить

    Купить одиночное изображение

    6 кредит

    Самая низкая цена
    с планом подписки

    • Попробовать 1 месяц на 2209 pyб
    • Загрузите 10 фотографий или векторов.
    • Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

    221 pyб

    за изображение любой размер

    Цена денег

    Ключевые слова

    Похожие векторы

    Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

    @ +7 499 938-68-54

    Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

    . Принимать

    Снежинка. Русская сказка

    Популярный Андерсен Сказки Истории животных Поэзия для детей Короткие истории Список категорий

    Взаимодействие с другими людьми

    Русская сказка

    Перевод Эндрю Лэнга
    freebooksforkids.net
    Иллюстрация Т. Гнисюка

    Жил-был крестьянин по имени Иван, и у него была жена, звали Мари.Они были бы вполне счастливы, если бы не одна вещь, которая у них была нет детей, с которыми можно было бы играть, и, поскольку они были теперь пожилыми людьми, они не обнаружили, что наблюдая за детьми своих соседей, они вознаграждали их за то, что они свои собственные.

    Однажды зимой, которую никто из живущих никогда не забудет, снег лежал так глубоко, что он доходил до колен даже самому высокому человеку. Когда все упало, и снова светило солнце, дети выбежали на улицу играть, а старый мужчина и его жена сидели у своего окна и смотрели на них.

    Дети впервые сделали что-то вроде маленькой террасы, и топтали по ней сильно и твердо, а затем они начали сделать снежную бабу. Иван и Мария наблюдали за ними, думая о многих вещи.

    Вдруг лицо Ивана просветлело, и, глядя на жену, он сказал: «Жена, почему? разве нам тоже не слепить снежную бабу? »

    «Почему бы и нет?» – ответила Мари, которая оказалась в очень хорошем настроении; ‘Это могло бы развлечь нас немного.Но делать женщину бесполезно. Сделаем немного снега ребенка, и представьте, что он живой ».

    «Да, давайте так», – сказал Иван, снял фуражку и вошел в сад со старой женой.

    Затем двое изо всех сил принялись делать куклу из снега. Они сформировали маленькое тело, две маленькие ручки и две маленькие ножки. На вершине все они поместили снежный шар, из которого должна была быть голова.

    «Что ты делаешь?» – спросил прохожий.

    – Угадаешь? – ответил Иван.

    «Делаем снеговика», – ответила Мари.

    Закончили нос и подбородок. Для глаз оставили две дырочки, а Иван аккуратно сформировал рот.

    Не успел он это сделать, как почувствовал теплое дыхание на его щеке. Он с удивлением попятился и посмотрел – и вот! глаза ребенка встретились с ним, и губы его, красные, как малина, улыбнулся ему!

    – Что? – перекрестился Иван.«Я злюсь или это заколдовано?»

    Снежный ребенок склонил голову, как будто он был действительно жив. Это немного сдвинуло руки и его ножки в снегу, которые лежали вокруг него, как живые дети сделали свое.

    ‘Ах! Иван, Иван, – воскликнула Мари, дрожа от радости, – небо послало нам дитя наконец! ” И она бросилась на Снежинку (потому что это было имя снежного ребенка) и покрыл ее поцелуями. И рыхлый снег упал из Снежинки, как яичная скорлупа из яйца, и это была маленькая девочка, которая Мари держала на руках.

    ‘Ой! Милая моя Снежинка! – воскликнула старуха и повела ее в хижину.

    И Снежинка быстро росла; каждый час и каждый день имели значение, и с каждым днем ​​она становилась все красивее. Старая пара почти не знала, как содержат себя от радости и ни о чем другом не думают. Коттедж всегда был полно деревенских детей, потому что они забавляли Снежинку, а в мир, который они не сделали бы, чтобы развлечь ее.Она была их куклой, а они постоянно придумывали для нее новые платья и учили ее песням или играет с ней. Никто не знал, насколько она умна! Она все заметила, и мог бы выучить урок в мгновение ока. Любой бы принял ее за тринадцать в наименее! К тому же она была такой доброй и послушной; и такая красивая! Ее кожа была белой, как снег, глаза голубыми, как незабудки, а волосы был длинным и золотым. Только щеки у нее были тусклые, но светлые, как ее лоб.

    Так продолжалась зима, пока, наконец, весеннее солнце не взошло выше в небесах. и начал греть землю. Трава в полях стала зеленой, а высоко в В воздухе слышалось пение жаворонков. Деревенские девушки встречались и танцевали на ринге пение: «Прекрасная весна, как ты сюда попал? Как ты сюда попал? Вы пришли плуг или борона? Только Снежинка неподвижно сидела у окна коттедж.

    «Что случилось, дорогое дитя?» – спросила Мари.’Почему ты такой грустный? Ты болен или они обошлись с вами недоброжелательно? »

    «Нет, – ответила Снежинка, – ничего, мама; никто не причинил мне вреда; Я в порядке ».

    Весеннее солнце прогнало последний снег из укрытия под живые изгороди; поля были полны цветов; на деревьях пели соловьи, и все мир был веселым. Но веселый вырастил птиц, а цветы печальнее стала Снежинка. Она спряталась от своих товарищей по играм и свернулась калачиком. где тени были самыми глубокими, как лилия среди листьев.Только ее Приятно было лежать среди зеленых ив возле сверкающего ручья. На только на рассвете и в сумерках она казалась счастливой. Когда разразилась сильная буря, и земля была бела от града, стала яркой и радостной, как Снежинка старины; но когда облака миновали и град растаял под солнцем, Снежинка разрыдаться и заплакать, как сестра оплакивает своего брата.

    Весна прошла, и это был канун Святого Иоанна, или Иванова дня.Это было величайший праздник в году, когда молодые девушки собирались в лесу танцевать и играй. Они пошли за Снежинкой и сказали Мари: «Пусть она придет и танцуй с нами ».

    Но Мари боялась; она не могла сказать почему, только она не могла родить ребенка идти. Снежинка тоже не хотела уходить, но у них не было готового оправдания. Так Мари поцеловала девушку и сказала: «Иди, моя Снежинка, и будь счастлива с твоей друзья, а вы, дорогие дети, берегитесь ее.Вы знаете, что она свет мои глаза на меня. »

    «О, мы позаботимся о ней», – весело закричали девушки, и они побежали в лес. Там несли венки, собирали букеты и пели песни какие-то грустные, какие-то. веселый. И что бы они ни делали, Снежинка тоже.

    Когда зашло солнце, они зажгли костер из сухой травы и выстроились в ряд, Снежинка была последней. «Теперь посмотри на нас, – сказали они, – и беги, как мы делать.’

    И все начали петь и один за другим прыгать через огонь.

    Вдруг, совсем близко за спиной, они услышали вздох, затем стон. “Ах!” Они повернулись поспешно посмотрели друг на друга. Там ничего не было.

    Они посмотрели еще раз. Где была Снежинка? Они думали, что она спряталась ради забавы и искали ее. везде. «Снежинка! Снежинка! »Но ответа не было. “Где она может быть О, она, должно быть, ушла домой.«Они вернулись в деревню, но не было Снежинка.

    В течение нескольких дней после этого они искали ее везде и всюду. Они осмотрели каждый куст и каждая живая изгородь, но не было Снежинки. И спустя много времени после того, как все остальные дали Надеюсь, Иван и Мари будут бродить по лесу и плакать: «Снежинка, моя голубь, вернись, вернись! »И иногда им казалось, что они слышат зов, но это никогда не был голос Снежинки.

    И что с ней стало? Свирепый зверь схватил ее и потащил в его логово в лесу? Если бы какая-то птица унесла ее по широкому синему море?

    Нет, ни один зверь не тронул ее, ни одна птица не унесла ее.С первым вздохом пламени, охватившего ее, когда она бежала со своими друзьями, Снежинка растаяла. прочь, и все, что осталось от нее, – это небольшая мягкая дымка, плывущая вверх.

    Автор: Русская сказка; проиллюстрировано Гнисюк Т.

    Свяжитесь с нами, если у вас возникнут какие-либо вопросы или вы заметите ошибки.

    © 2019-2021 Freebooksforkids.net

    Александр Пушкин и русский фольклор

    Когда мы с мужем были в Санкт-Петербурге, Россия, мы совершили поездку в город Пушкин (названный в честь поэта), который окружает поместья Царское Село («Царское село»).Фото поместья скоро поделюсь в другом посте; Сегодня я хотел бы немного поговорить о Пушкине и русском фольклоре.

    Памятник Пушкину, заложенный 26 мая 1899 года к 100-летию со дня рождения поэта.
    Пушкин получил образование в Царскосельском лицее.

    Александр Пушкин (1799-1837) признан величайшим поэтом России. Он родился в аристократической семье с богатым и знатным происхождением, учился в эксклюзивной дворянской школе в Царском Селе, недалеко от столицы Санкт-Петербурга.Петербург.

    Пушкин тоже был писателем, но часть его литературного наследия – его «сказки», которые были основаны на русском фольклоре (и на некоторых французских сказках – из-за этого его сказки подвергались критике и назывались «искусственными цветами» – источник ).

    Сказки Пушкина с палехской росписью

    Честно говоря, я мало что знал о русском фольклоре или сказках Пушкина, поэтому провел небольшое исследование и обнаружил два интересных факта…

    ФАКТ №1 – Сказки Пушкина всегда были любимым предметом живописной школы Палех , известного старинного центра иконописи и лаковых миниатюрных шкатулок. (Подробнее об этом в моем следующем посте!)

    ФАКТ № 2: В русском фольклоре нет фей , поэтому их действительно следует относить к «сказкам» – их еще называют «сказками» . (Спасибо веб-сайту Маши Гедилагин Холл, который был моим источником большей части информации, которую вы найдете ниже!)

    Что же такое сказка? Это история.В первую очередь. По-русски это называется СКАЗКА. Слово происходит от того же корня, что и глагол «говорить» – сказать. Поэтому это попросту говоря «сказанное» – сказка или рассказ. Но косвенно это выдумка, а не новости, кое-что, что кто-то придумал: развлечения.

    Вплоть до конца восемнадцатого века сказками восхищались почти все, от царя до крестьянина. После этого сказки стали больше частью культуры низшего класса. Также следует отметить, что ранние русские народные сказки традиционно рассказывались только после наступления темноты – когда маленькие дети спали – они обычно не были предметом для детей (слишком страшно).

    ЕСТЬ ЧЕТЫРЕ ОСНОВНЫХ ТИПА РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК:
    1 – Волшебные сказки с героем женского пола .
    2 – Волшебные сказки с героем мужского пола .
    3 – Животные сказки (с животными в качестве главных героев, с участием или без участия человеческих персонажей).
    4 – Сказки о повседневной жизни.

    1, 2 – Первые две категории связаны. И героев мужского и женского пола отправятся на какое-то задание.Это может быть поход в лес за дровами, грибами или ягодами; или это может быть путешествие в далекое королевство. Подобные персонажи появляются в обоих типах сказок, и обычно они заканчиваются браком, а может быть, и удачей.
    – Магические сказки, в которых героем является женщина, (обычно девочка) сосредоточены вокруг ее способности выполнять определенные задачи. Эти задания обычно носят практический характер и проверяют навыки домашнего хозяйства героина: уборка, приготовление пищи, прядение, ткачество и, конечно же, ее знания о правильном поведении.Эти сказки также проверяют ее этику: она не должна лгать, хотя говорить меньше, чем разрешено; она не должна воровать, но также разрешено брать что-то у злого персонажа после того, как ей разрешил это сделать кто-то из этого дома.
    – Волшебные сказки с героем-мужчиной следуют несколько иному образцу. Во-первых, герой-мужчина ВСЕГДА покидает свой дом в ПОИСКАХ (герой-женщина может прожить все свои приключения на собственном заднем дворе). От мужского героя не ожидается выполнения заданий, по крайней мере, в одиночку: он встречает волшебных помощников, которые сделают его работу за него или исправят ошибки, которые он совершает, когда пытается выполнить задание.

    3 – Третья категория сказок не является магической как таковой, если не считать животных , способных говорить «голосами людей» (человеческая речь). В этих сказках могут участвовать люди или нет, но обычно присутствие людей где-то признается или принимается как должное.
    –Сказки о животных – это не милые истории о милых пушистых существах. Персонажи-животные строго приведены по типам:

    «Лисица и волк», акварель и уголь Евгения Рачева [источник]
    • Волки жадные, довольно глупые, самцы (русский слово для волка – это «волк», существительное мужского рода).
    • Лисы хитрые, расчетливые и хитрые. Они тоже женского пола (русское слово лиса – «лиза», существительное женского рода).
    • Кошки приспособленцы и ленивы. Они мужские (русское слово «кот» – «кот», существительное мужского рода).
    • Медведи большие и неповоротливые (естественно), довольно неповоротливые и не очень сообразительные. Это самцы (русское слово медведь – медведь, существительное мужского рода). Русское слово, эквивалентное «мишке», «миша», также является уменьшительным от имени Михаил, которое является стандартным «именем» сказочных медведей.
    • Зайцы быстрые и трусливые, самцы («заяц» по-русски – заяц, существительное мужского рода).
    • Коза хитрая и самка (русское – коза, существительное женского рода).
    • Петух самоуверенный и хвастливый, самец (русское – петух, существительное мужского рода).

    4 – Четвертая категория рассказов о повседневной жизни включает рассказы о солдатах, возвращающихся домой, которые встречают (и побеждают) Смерть, или которые сталкиваются с ведьмой или каким-либо другим магическим существом, и которые в конце концов обретают состояние. (или, может быть, просто тарелка супа, как в «Axe Soup», русский вариант «Stone Soup».”)

    Обязательно прочтите это познавательное эссе: Владения Бабы Яги Елены Пилиновской об одном из самых известных (и сложных) фольклорных персонажей Древней Руси.

    Сквозь водную завесу и другие сказки со всего света Корнелия Функе

    ” Сказки нарушают все правила хорошей истории, и тем не менее они находят такие мощные образы для самых глубоких человеческих эмоций и страхов, что мы чувствуем глубокие слои смысла в ядовитом яблоке или изнурительной обстановке пряничного домика, и еще больше правды чем тысяча слов дала бы.’’

    Красивая обложка приглашает нас в путешествие по сказкам со всего мира, рассказывающих истории жестоких героинь, которые осознали свою судьбу, будучи умными, стойкими и верными себе. Fo

    ” Сказки нарушают все правила хорошей истории, и тем не менее они находят такие мощные образы для самых глубоких человеческих эмоций и страхов, что мы чувствуем глубокие слои смысла в ядовитом яблоке или изнурительной обстановке пряничного домика, и еще больше правды чем тысяча слов дала бы.’’

    Красивая обложка приглашает нас в путешествие по сказкам со всего мира, рассказывающих истории жестоких героинь, которые осознали свою судьбу, будучи умными, стойкими и верными себе. После красивого вступления Корнелии Функе мы путешествуем из России во Вьетнам и из Германии в Японию, где встречаем умных девушек, верных своим принципам, отважных молодых людей, которые не боятся следовать своему инстинкту, хитрых помощников, странных существ и злые персонажи, которые ставят перед молодежью невыполнимые задачи.Каждая сказка наглядно демонстрирует, почему мы любим сказки, почему истории прошлого жизненно важны для понимания нашего современного мира и становления лучше людей.

    Мальчик, который рисовал кошек : Мальчик превращает свое призвание в настоящий дар и спасает храм. Прекрасная сказка из Японии.

    Котура, Повелитель Ветров : Известная сибирская сказка о Владыке Ветров и девушке, ставшей его женой. Я впервые прочитал эту историю, когда мне было восемь или девять лет, в выпуске любимого журнала Classics Illustrated, и я помню, что был так впечатлен храбростью и добротой героини.Повторное чтение вернуло меня в детство, время, наполненное сказками и волшебством.

    Сквозь водяную завесу : Рассказ о молодом человеке, который когда-то был монахом и должен был стать жертвой. Странная история из Японии.

    Дерево Арека : Вьетнамская сказка о братьях-близнецах и храброй молодой женщине, любившей их обоих.

    Дева Медной горы : Сказка горняков Урала, повествующая о приключениях Степана и красавицы Медной горы.

    Сказка о жар-птице : Кто не знает эту любимую сказку из России? Кто не восхищался бессмертным Нуреевым, гипнотизирующим публику в балетной редакции Игоря Стравинского? Ивану-царевичу предстоит выполнить титанические задачи по поимке Жар-птицы. Баба Яга, Кощей Бессмертный, конь с золотой гривой, несметное богатство русской традиции.

    Синяя Борода : Известная зловещая французская история о странном человеке, семи несчастных женщинах и молодой жене, которая находится в опасности.Мне очень понравилась связь писателя между Синей Бородой и Жилем де Рэ, одним из самых печально известных (… и самых интересных, я бы добавил …) дворян. Моя бабушка рассказала мне эту историю, когда мне было девять лет. Я имею в виду, поговорим о странных семьях ….

    Шесть лебедей : Классическая немецкая сказка братьев Гримм об Элизе и шести лебедях в захватывающем исполнении.

    Золотая стопа : Кровавая сказка из Франции с явным языческим подтекстом.

    История того, кто начал изучать страх : Молодой человек отправляется на поиски страха. Это было скучно, не имело отношения к общей теме сборника и, честно говоря, плохо написано.

    Царевна-лягушка : Я раньше читал эту украинскую сказку, но главной героиней была Мышиная принцесса. В этой версии три брата стреляли стрелами, чтобы найти жен. Самый молодой принц должен жениться на лягушке, и тут начинают происходить всякие странные вещи.

    Одноручный убийца : итальянская сказка о молодой женщине, которая сражается с опасным мужчиной.

    Девушка, которая поцеловала рыцаря из-за необходимости : Шведский рассказ о женщинах, преподающих урок тем, кто считает себя выше.

    Я был заинтригован этой коллекцией. Мне понравился голос писателя в конце каждой истории, объясняющий происхождение и вдохновение каждой сказки, отдавая дань уважения культурам, которые их создали.Однако меня беспокоили две проблемы. Две субъективные проблемы, заметьте, но я не был бы честен, если бы не включил их в свой обзор. Прежде всего, что это за нарциссическая одержимость романами писателя? Я устал читать, как та или иная сказка повлияла на ее сериал «Безрассудство» (?). Мне не интересны твои работы в ЮАР, дорогой писатель. В том маловероятном случае, когда мне сделают пересадку мозга, которая полностью изменит мою личность, я прочту ваши романы. Меня не волнует ваше самовосхваление на плече.

    Вдобавок я был почти оскорблен злобными замечаниями Функе о христианстве против язычества. Само собой разумеется, что вы можете поддерживать свои убеждения новой эры сколько душе угодно – потому что вы пытаетесь быть модным, – но оскорбляя читателей, которые действительно верят, вряд ли цивилизованно. Я не люблю, когда меня проповедуют в пользу одного, другого, и я не уважаю тех, кто меня не уважает. Если Функе не уважает мировые убеждения, я не уважаю ее атеизм. Мне очень жаль, но уважение идет в обоих направлениях.

    Полагаю, нет, я уверен, что эти наблюдения – просто мои личные проблемы, но я научился придерживаться своих принципов. Разве это не сказки, в конце концов? Этот сборник – хорошее чтение для тех из нас, кто любит сказки и фольклор. Если бы писатели были такими же мудрыми и приземленными, как героини этих сказок…

    Огромное спасибо «Пушкин Пресс» и Эдельвейсу за АРК в обмен на честный отзыв.

    Мои обзоры также можно найти на https: // theopinionatedreaderblog.слово …

    Корнелия Функе – Официальный сайт

    Новый “Magical Image Maker”

    Четверг, 29 апреля 2021 г.

    На этой неделе мы представляем иллюстратора Кори Шоу из Юты в нашей рубрике «Создатели волшебных изображений».

    Всемирный день книги

    В 1995 году ЮНЕСКО провозгласила Всемирный день книги и авторского права, чтобы воздать дань уважения книгам и авторам во всем мире в этот день, воодушевляя всех, и в особенности молодежь, открыть для себя удовольствие от чтения и вновь обрести уважение к незаменимым вещам. вклад тех, кто способствовал социальному и культурному прогрессу человечества.

    Какая книга сегодня лежит у вас на тумбочке?
    Нам очень интересно знать:

    [email protected]

    НАСЛАЖДЕННАЯ ПАСХА ВСЕМ

    Корнелия, Инса и Гость желают вам уютно провести время!

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    Если бы я мог быть взрослым на один день …

    В книге Корнелии «Повелитель воров» тринадцатилетний Сципион отчаянно пытается оседлать волшебную карусель, чтобы стать старше.Если бы у вас тоже была возможность прокатиться, если бы вы могли быть взрослым всего на один день, что бы вы делали?

    Подробнее

    Корнелия @ Спит с … Сид + Хольгер

    Пятница, 29 января 2021 г.

    4 февраля в 21:00 по центральноевропейскому времени (по берлинскому времени) Корнелия разговаривает с Хольгером Волландом и Сидом Атласом о силе сказок на ночь. Мероприятие пройдет в Clubhouse Show “Sleeping with … Syd + Holger”.

    Обратите внимание: прямо сейчас вы не можете присоединиться к Clubhouse без приглашения.Кроме того: только пользователи iPhone могут загрузить приложение и зарезервировать имя пользователя. Вы будете добавлены в список ожидания, если не получите приглашение от друга.

    Ссылка на онлайн-мероприятие

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    С НОВЫМ ГОДОМ

    Давайте отправимся в более беззаботный и легкий 2021 год. Мы с нетерпением ждем нового года сарая вместе с вами.

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    Счастливого Рождества всем!

    Четверг, 24 декабря 2020 г.

    Корнелия, Башар, Чус, Инса и Гести желают вам хорошо провести время

    Всего 5 дней…

    Суббота, 19 декабря, 2020

    … до Рождества.

    Вы когда-нибудь видели Ежика Клауса?

    Приближается Рождество …

    Суббота, 19 декабря, 2020

    … итак, ваша кухня уже пахнет гвоздикой, корицей и кардамоном? А формочки для печенья лося и снеговика уже стучат в ящик, кричат: «Давай! Выпусти! Пора выпекать!» Или вы из тех, кто не любит липких пальцев и поэтому запасается имбирными пряниками, сникердудлями и песочными пирогами в супермаркете? Пфеффернуссен, песочное печенье, отшельники со льдом, кокосовое миндальное печенье….дорогой, я должен это остановить. Гость нервно суетится в амбаре в поисках угощений …

    Рождественское настроение без Гринча, Скруджа и лорда Фаунтлероя

    Несколько рекомендаций по зимним сказкам (вы, возможно, еще не знаете), с которыми вы можете свернуться калачиком у камина или на диване.

    Подробнее

    С Днем Святого Николая

    Здесь, в Германии, Святой Николай в ночь на 5 декабря наполняет детские сапожки подарками и сладостями.Мы кладем одну из рождественских безделушек Корнелии в «Сапог сарая». Корнелия любит собирать елочные украшения для своего новогоднего дерева Driftwood. Этот она привезла из Англии. Рождественская мышка вполне могла соскочить со страниц «Ветра в ивах».

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    Комментарий Корнелии к фильму “Всадник на драконе”

    «Так выглядит мой дракон …»

    Корнелия получила Специальную премию немецкой детской литературы за жизненные достижения

    Пятница, 16 октября 2020 г.

    Deutscher Jugendliteraturpreis (Немецкая детская литературная премия) – самая престижная награда в области детской и юношеской литературы в Германии, которая ежегодно присуждается Федеральным министерством по делам семьи, пожилых граждан, женщин и молодежи 1956 г.В этом году церемония награждения прошла без зрителей в берлинском театре GRIPS и транслировалась в прямом эфире.

    Премия «Немецкая детская литература» присуждается жюри из литературоведов и критиков в четырех категориях: иллюстрированная книга, детская книга, книга для молодежи и научная литература. Кроме того, с 2003 года независимое молодежное жюри присуждает свои награды. Кроме того, две специальные награды вручаются попеременно немецким авторам, иллюстраторам или переводчикам.Специальная награда за жизненные достижения и Специальная награда за новые таланты.

    Поздравления, Корнелия

    Всадник на драконе. Фильм

    Четверг, 8 октября 2020 г.

    DRAGONRIDER появился в качестве фильма несколько дней назад, но вы заметите, что в титрах написано что-то вроде «вдохновлено / основано на мотивах книги Корнелии Функе». Я изо всех сил старался убедить команду, которая адаптировала мою книгу для большого экрана, рассказать историю, которую вы все знаете по моей книге, но, увы, они решили рассказать совсем другую.Некоторые персонажи были сильно изменены, и на самом деле это не те, кого я отправил в путешествие к Краю Небес.

    Firedrake определенно больше похож на питомца, чем на моего дикого и чудесного дракона. Бен не тот самоотверженный и бесстрашный мальчик, который мечтает покататься на драконах и всегда был героем. Я точно знаю, что у известного эксперта по драконам Субейды Галиб нет мужа, и если бы она выбрала компаньона, она бы точно не выбрала карикатуру. (Я прошу прощения у всех моих индийских читателей за характер, хотя я не вышел из него!) Что касается Nettlebrand….. Что ж, я уверен, что те, кто будут смотреть фильм, согласятся, что он не тот монстр, которого я описал.

    А потом идет выяснение отношений (это выяснение отношений?) И… Я остановлюсь на этом, так как вы все должны решить, нравится ли вам история, которую я рассказал лучше, или история, которую рассказали режиссер и Константин. решил рассказать. Может быть, вам все же понравится фильм.
    Только не ожидайте, что это будет адаптация моей книги. Это совсем другое.
    Следовательно: «на основе…»

    Авторы в разговоре: Корнелия, репортер и писатель Керстин Зилм

    Интернет-семинар при сотрудничестве с Goethe-Institut Boston.

    Прямая трансляция будет проходить с 12 до 13:30 по восточному летнему времени
    (GMT – 4; 18-19: 30 по немецкому времени) на Zoom.

    Для получения дополнительной информации посетите www.goethe.de

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    Адольфо Кордова получает награду за свою книгу с картинками «Джомшук»

    Книжка с картинками Адольфо Кордовы «Джомшук» была награждена призом Los mejores libros para niños (Лучшие книги для детей) венесуэльской организацией Banco del Libro.

    Существует множество версий увлекательного мифа о Джомшуке, боге кукурузы и озорном ребенке, который избегает смерти и преодолевает тысячи опасностей с помощью животных. Необычное иллюстрированное стихотворение Адольфо рассказывает версию, которую он услышал в голосе своего брата и других членов общины Пополука в Пьедра-Лабраде, в джунглях Веракруса (Мексика).

    Felicidades, Адольфо

    Волнение на ферме Корнелии

    Понедельник, 1 июня 2020 г.

    Ослиная кобыла Корнелии Эсперанса родила сына Маттео.Отец Маттео, Зорро, горд, как пунш Добро пожаловать, willkommen, bienvenido, маленький осел.

    Живое чтение на Cornelia.Funke.Official

    «На самом деле, я хотел вернуть своих немецких читателей в Inkworld в конце следующего года.
    Я все еще работаю над книгой 4. Но сейчас трудные времена, и истории особенно нужны в такие времена. Итак, мой друг Эдуардо Гарсия и Я решил подарить им первые главы, прочитанные моим немецким другом, актером Райнером Стрекером.
    17 апреля в 20:15 по центральноевропейскому времени вы можете посмотреть прямую трансляцию Райнера, читающего первую главу, в моем аккаунте в Instagram (@ Cornelia.Funke.Official) И на канале Атменде Бюхер на YouTube. будет публиковаться раз в две недели в виде аудиопотоков ».

    Чтобы облегчить глобальную изоляцию от короны, Корнелия выпускает первые главы своей предстоящей четвертой книги INKWORLD (Die Farbe der Rache – The Color of Revenge) в аудио. Версия на немецком языке уже есть. Выполняются переводы первых глав на английский и испанский языки, и они будут выпущены в виде аудио в ближайшее время.

    The Feathers Project – Коллекция

    Уважаемые читатели и не читатели!

    В эти мрачные и странные времена все художники, которые до сих пор посещали мою ферму – те, которые остались здесь, и те, кто, к сожалению, не может приехать прямо сейчас – поделятся чем-то, что принесет радость, надежду, красоту, дружбу … Короче говоря, все, что делает этот мир таким прекрасным.
    Мы называем наш проект «Перья», вдохновленный стихотворением Эмили Дикинсон « Надежда – вещь с перьями».
    Итак, отныне мы будем регулярно выкладывать одно из таких «Перьев» в Instagram. Если вы тоже хотите чем-то поделиться, отправьте это на мой сайт ([email protected]), и мы все вместе споём песню из того, что мы создаем.

    С любовью всем вам из Малибу и смотрите, как растет наша галерея Feathers!
    Корнелия

    Подробнее

    Раскраски Корнелии для домашнего времени

    Неделя 4:
    На этой неделе Корнелия уводит нас под воду.Этакая «Лилли и Фин смотрят и находят».
    Вы уже заметили русалок?

    3-я неделя:
    С праздником Хмелевой Пасхи, монстры!

    Week 2:
    Корнелия снова села и «немного отвлекла» вас.
    На этот раз он был вдохновлен Inkheart. Удачной раскраски!

    Неделя 1:
    Корнелия села и нарисовала для вас раскраску – для отвлечения внимания и для лечения домашней лихорадки (просто щелкните правой кнопкой мыши и сохраните для загрузки).Первый рисунок переносит всех нас на край неба.
    Береги себя и оставайся здоровым!

    Подробнее

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    Список дел Корнелии: февраль

    * Reckless 4, готовлю рукопись для моего редактора Imke

    * Иллюстрации к мосту

    * Принимают Шейлу, Талию, Адольфо и Мариелу (три писателя с двух континентов и фотограф)

    «Корнелия Функе – сказочная сказочница»

    Понедельник, 3 февраля 2020 г.

    Немецкая международная телекомпания Deutsche Welle подготовила документальный фильм о Корнелии Функе для своего онлайн-журнала Arts.21.

    Наслаждайтесь: www.dw.com

    Новая викторина!

    Воскресенье, 26 января 2020 г.

    Немецкое оригинальное издание венецианского приключения Корнелии «Повелитель воров» было опубликовано невероятно двадцать лет назад! Позвольте нам вернуть вас в город-лагуну. Иди сюда …

    Список дел Корнелии: январь

    * Последний черновик Reckless 4 перед тем, как я отправлю рукопись своему редактору.
    Эту книгу я сначала пишу на немецком языке.

    * Редакция первых 15 глав Dragonrider 3 – книга будет сначала на английском языке.

    * Иллюстрации МОСТ, мой рассказ о мосте под названием Смерть.

    Merry Christmas, Frohe Weihnachten, Feliz Navidad

    Вторник, 24 декабря 2019 г.

    Корнелия, Инса, Чус и Башар желают вам уютных и мирных дней вместе с семьей и друзьями. Мы все с нетерпением ждем сверкающего нового «Амбарного года»

    .

    Святочный свет снова летит

    Наш годовой адвент-календарь открывается 1 декабря.
    Вы можете ловить “Рождественский свет” каждый день до Сочельника. В этом году на каждом огоньке есть одно из украшений для рождественской елки Корнелии, которое она собрала во время своих путешествий по миру.
    Они украсят очень особенное дерево: новогоднюю елку Корнелии «Дрифтвуд».

    Список дел Корнелии: ноябрь / декабрь

    * Иллюстрации к рассказу о смерти “Die Brücke” (Мост), который я написал для детских хосписов.

    * Работа с моими художниками в резиденции

    * Inkworld Book 4

    СЧАСТЛИВЫЙ ХЭЛЛОУИН

    Хеллоуин и тыква.

    Они просто созданы друг для друга.

    Но почему?

    Подробнее

    Художники Корнелии в резиденции

    В феврале 2019 года Корнелия начала свою программу Artists in Residence, которая является частью ее фонда. Посетите наш раздел «Обод неба», чтобы узнать, кто с тех пор посещал ферму.

    Список дел Корнелии: октябрь

    * дальнейшая доработка “Reckless 4 – Kitsune”

    * прибытие новых «художников в резиденции» из Гамбурга и Лондона

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    Обновление

    Корнелия написала для вас небольшой отчет о своих нынешних письмах и планах на оставшуюся часть этого года.

    Подробнее

    Знаете ли вы, что …

    … когда Корнелия была ребенком, она начала играть на пианино? По крайней мере, она практиковалась в течение года, прежде чем бросила это занятие. Не из-за отсутствия таланта. Потому что пианино стояло в доме ее бабушки. Корнелии пришлось идти пешком около получаса, чтобы добраться туда. «Так что мой энтузиазм быстро улегся. Сегодня я не могу сыграть даже две ноты подряд». Позже брала уроки классической гитары. Она так и не научилась играть на этом инструменте, поскольку, по ее признанию, это требует невероятной дисциплины, которую она не могла удержать.Но при написании или редактировании своих рассказов она довольно часто слушает классическую гитару.
    Рисунок, кстати, принадлежит дяде Корнелии Вольфгангу Шмитцу.
    На нем Корнелия сидит за пианино.

    Новый инстаграм-аккаунт Корнелии

    Вторник, 27 августа 2019 г.

    С сегодняшнего дня вы найдете небольшой логотип Instagram внизу нашей страницы приветствия.

    Вы попадете прямо в инстаграм-галерею Корнелии.

    С нетерпением жду встречи с вами!

    Рассказ месяца из «Твоих историй»

    Самый первый ивент на Ободе Небес прошел в конце апреля на моей ферме в Малибу.Отчет и множество красивых фотографий теперь размещены здесь, в нашем разделе «Обод неба». Наслаждайтесь … Корнелия

    Список дел Корнелии: июнь

    * следующая глава Dragon Rider 3

    * дальнейшая доработка Reckless 4

    * прибытие новых “художников в резиденции” из Гамбурга

    Замок для Игрейны

    Этим летом немецкая театральная труппа «Стромберг» выводит на сцену рассказ Корнелии «Игрейна Храбрая».

    Подробнее

    Список дел Корнелии: май

    * Продолжить Dragon Rider 3

    * Исправьте тексты для антологии Дресслера

    * «Художники в резиденции» из Гамбурга и Девона

    Список дел Корнелии: март / апрель

    * Продолжить работу над Dragon Rider 3

    * Четвертая редакция Reckless 4

    * «Художники в резиденции» из Девона и Австралии

    Лабиринт Фавна

    В июле Bloomsbury London покажет роман Корнелии «Лабиринт Фавна» по мотивам фантастического фильма Гильермо дель Торо, удостоенного премии «Оскар».Немецкое издание «Лабиринт фавнов» будет издано одновременно.

    Что вы думаете о чехлах?

    Список дел Корнелии: февраль

    * Продолжить работу над Dragon Rider 3

    * Иллюстрации к рассказу о смерти “Die Brücke” (Мост), который я написал для детских хосписов.

    * Подготовка к моим первым «Художникам в резиденции» из Мексики и Аргентины

    Список дел Корнелии: январь

    * Книга всадников на драконах 3

    * Исправить немецкий перевод Pan’s Labyrinth

    Знаете ли вы это…

    Четверг, 3 января 2019 г.

    Джоан К. Роулинг, автор книги Гарри Поттер , имеет какое-то отношение к смерти Сажерука? Почему? Что ж, несколько лет назад Корнелия посетила своего британского издателя Барри Каннингема. Они говорили о ее книге Inkspell , которую в то время писала Корнелия. Корнелия знала, как история будет развиваться на следующих нескольких страницах, но кроме этого она понятия не имела. Однако позже, когда она села в такси, она внезапно увидела перед внутренним взором картину, которая поразила ее: Сажерук мертв.«Не может быть, – думала она, – чтобы я убила одного из моих самых любимых героев». Странность этой внутренней картины заключалась в том, что всего несколько часов назад она обсуждала с Барри, как Дж. К. Роулинг «убила» Сириуса Блэка. Корнелия очень расстроилась из-за того, что Роулинг просто прихлопнула его, как муху. Как она могла ??? «Может быть, – призналась она позже, – этот разговор посеял зерно в моей голове, из которого выросла идея смерти Сажерука». Эта идея продолжала отчуждать ее в течение нескольких дней, пока во время прогулки с собакой ее не поразила мысль: «Может, он должен умереть, чтобы спасти Фарида».
    (Фото: © Warner Bros.)

    Уважаемые Всадники Драконов, Путешественники Зеркала, Жители Чернильных Земель, Дикие цыплята …

    … и все, кто путешествует со мной, и крылья из печатных листов.
    Я желаю вам всем 2019 года, который принесет и мир, и приключения, несколько новых идей, новых и старых друзей и несколько семян, которые вы посадите, чтобы сделать этот мир немного лучше.

    С наилучшими пожеланиями, все еще покрытый пеплом, из Малибу,
    Корнелия

    Это ваши пожелания рождественскому оленю

    Среда, 26 декабря 2018 г.

    Мы перечислили их все для “Санта-Карибу”…

    Подробнее

    Еще один сон до Рождества …

    Всего 12 дней …

    Четверг, 13 декабря 2018 г.

    … до Рождества.
    Если бы рождественский олень Корнелии мог исполнить одно желание, чего бы вы пожелали? Может быть, вы захотите сообщить нам об этом: [email protected]

    Список дел Корнелии: декабрь

    * кормление уток и ослов

    * ответ на электронную почту

    * рисунок курицы

    HAPPY FIRST CANDLE

    Желаем вам уютного первого воскресенья Адвента.

    С сегодняшнего дня вы регулярно найдете что-нибудь в Barn Times, чтобы поднять настроение праздника.

    Прижмитесь к дивану и возьмите печенье

    Просто чтобы дать вам представление …

    Вот несколько видео, которые прислал нам садовник Корнелии Альфонсо. Они показывают Альфонсо и его людей, отважно защищающих животных Корнелии и ее ферму от пожара Вулси.

    Подробнее

    Новости от Корнелии

    Воскресенье, 18 ноября 2018 г.

    Джейк, Табби и я все еще находимся в изгнании в Венеции, недалеко от дома моего сына.Надеемся, что к завтрашнему дню на моей улице будет восстановлено электричество и наша часть Малибу будет открыта для жителей. Я знаю, с ослами и утками все в порядке. Роберто, друг Альфонсо Фуэнтеса, моего волшебного садовника, присматривает за ними, и мои замечательные соседи Ларри и Лорел Торн тоже время от времени проверяют их.

    Сегодня я пошел в открытую часть Малибу, чтобы Джейк и Табби могли побегать по пляжу. Кажется, что многое не изменилось, но тут внезапно появляется обгоревший склон, покрытый скелетами сожженных деревьев.Я буду благодарен за каждое дерево, которое еще живо на моей земле.

    Любовь из Венеции!
    Корнелия

    Переиздание Angel Heart

    7 декабря 2018 года лейбл классической музыки Pentatone публикует первое международное издание Angel Heart . Первоначально выпущенный в 2013 году, Angel Heart представляет собой сборник музыкальных рассказов, рассказанный Джереми Айронсом с оригинальным рассказом Корнелии и музыкой Луны Перл Вульф. Узнайте больше в angelheartmusicstorybook.com

    Пожар в Калифорнии: Корнелия эвакуировала свою ферму …

    Понедельник, 12 ноября 2018 г.

    … и отправил всем вам сообщение из Венис-Бич. Прочтите, что она рассказывает о том, что пережила за последние несколько дней …

    Подробнее

    Дым от Woolsey Fire заполняет небо над моей фермой в Малибу …

    Мозг сарая

    Среда, 7 ноября 2018 г.

    Не волнуйтесь, Корнелия не меняла жанры и посвятила себя написанию фильмов ужасов или темного фэнтези. И Гюди тоже жив и здоров. Этот новый «декоративный объект» (вы его уже заметили? Этот старый школьный телевизор) представляет нашу новую секцию викторин.С сегодняшнего дня вы можете проверить свои знания книг Корнелии. Угадайте, какая книга первая? Это еще не все. Мы надеемся, что вам понравится так же весело, как и нам.

    Бронхит Но собаки – лучшее лекарство

    Кашель с приветом из Малибу! Корнелия

    Что-то новое для просмотра

    Мы положили под рабочий стол два новых блокнота из коллекции Корнелии.

    Подкаст с Корнелией и Барри Каннингемами

    Послушайте подкаст Scholastic, в котором Корнелия и ее редактор Барри Каннингем рассказывают о возвращении Корнелии в Dragon Rider.

    Список дел Корнелии: октябрь

    * Работа над главой 5 Книги Драконьего Всадника 3

    * Подготовка следующих глав Dragon Rider III

    Красивая запись в блоге о …

    Понедельник, 8 октября 2018 г.

    … «Стакан свинца и золота». Блогер Гордон Аскью опубликовал очень хороший обзор новой истории Корнелии. Вы найдете это в «Волшебной фантастике времен Поттера».

    Сегодня утром на моей авокадо-ферме тренируются пять виолончелистов.Студенты из Торонто, которые проводят здесь семинар с Мэттом Хаймовицем в рамках моих проектов «Обод неба». Я бы хотел, чтобы вы их слышали!

    Знаете ли вы, что …

    … в первых версиях Reckless это было не зеркало, а деревянная дверь, ведущая в потусторонний мир? Когда Корнелия начала писать «Безрассудство», у нее тоже появилось странное чувство, будто она шагает через какую-то дверь. «Я не могу избавиться от впечатления, что за этой дверью я открыла для себя мир кого-то другого, и теперь я пишу об этом самом мире», – сказала она, переделывая одну из самых ранних рукописей.При написании истории Джейкоба для нее было почти то же самое, что и для ее героя: найти путь в другой мир. Позже символ деревянной двери как входа в сказочный мир был заменен темным зеркалом.

    WILLKOMMEN, ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ, BIENVENIDOS …

    … В ДЕР-ШЁНЕ, В БАРН, АЛЬ-ГРАНЕРО!

    Список дел Корнелии: сентябрь

    Третья редакция Reckless 4

    Подготовка новой книги с картинками: Мост

    Исследования для Dragon Rider 3

    Работа с Мэттом Хаймовицем над историей для виолончели и подготовка к сентябрьскому концерту

    Перо Грифона – аудиокнига

    Вторник, 21 августа 2018 г.

    Следующее приключение на Драконьем Всаднике для ваших ушей.Атменде Бюхер, собственная компания по производству аудиокниг Корнелии, записала аудиокнигу “Перо грифона” и выпустила ее как первый англоязычный релиз компании.

    Продолжение Dragon Rider

    Среда, 1 августа 2018 г.

    «Перо Грифона» теперь также доступно в книжных магазинах США. Он выйдет в твердом переплете и для Kindle 31 июля 2018 года издательством Scholastic Imprint Chicken House.

    Корнелия и морские львы

    Пятница, 6 июля 2018 г.

    Мой фонд RIM OF HEAVEN поддерживает Калифорнийский центр дикой природы с мая.На фотографиях показано, как они пригласили меня выпустить одного из двух морских львов, получивших все необходимое лечение и уход в центре, обратно в дикую природу.

    Я также наблюдал, как раненого ястреба снова учили летать и как морские слоны возвращались в океан.

    Между прочим, они гораздо более нерешительны, чем морские львы.

    Dragon Rider – Опера

    Суббота, 23 июня 2018 г.

    22 июня в Любекском театре состоялась мировая премьера оперной адаптации повести Корнелии «Всадник на драконе».Компании аплодировали стоя и у нас есть для вас красивые фото …

    Подробнее

    Через неделю после

    Вторник, 12 июня 2018 г.

    В прошлый вторник был Всемирный день окружающей среды. Собственно, каждый день должен быть Всемирный день окружающей среды. В этом году темой было «победить пластиковое загрязнение» …

    Подробнее

    Стекло свинца и золота

    Пятница, 8 июня 2018 г.

    В сентябре «Пушкин Пресс» опубликует новый рассказ Корнелии.

    Подробнее

    Список дел Корнелии: июнь

    Reckless 4 – Главы 36-41

    Сегодня День Земли

    Суббота, 21 апреля 2018 г.

    Может быть, вам понравился вчерашний Google Doodle …

    Подробнее

    «Дикие цыплята» вот-вот «приземлятся» в США

    Среда, 4 апреля 2018 г.

    Breathing Books переиздаст всю серию Корнелии «Дикие цыплята».Книги о приключениях банды из пяти девочек и их иногда более, иногда менее враждебной банды мальчиков – Пираньи, очень и очень популярны в Германии. Первые две серии – The Wild Chicks и The Wild Chicks: Class Trip – выйдут в США в мае 2018 года.

    Список дел Корнелии: март / апрель

    * Редактировать Лабиринт Пана

    * Окончательная редакция «Стакана свинца и золота»

    * Иллюстрации к «Стакану свинца и золота»

    * Комментарии к сборнику сказок Пушкинского пресса

    Посылка из Института Джейн Гудолл, Германия

    Среда, 7 марта 2018 г.

    В рамках подготовки к предстоящему открытию заповедной зоны на веб-сайте Корнелии мы связались с Институтом Джейн Гудолл в Германии, потому что хотели бы познакомить вас с впечатляющей жизнью и творчеством Джейн.Посмотрите, что нам прислали …

    Подробнее

    Мои смелые садовники готовят платан HundredYearSleep к весне.

    Список дел Корнелии: февраль

    Последние десять глав Reckless – Лисий остров

    Флууууууууууу ….

    Представляем …

    Вторник, 13 февраля 2018 г.

    … Друзья Фермы Фанке. Осенью прошлого года Корнелия переехала на старую ферму по выращиванию авокадо.Посмотрите, кто к ней переехал

    Подробнее

    Inkheart на Тайване

    Четверг, 25 января 2018 г.

    В 2017 году кафедра немецкого языка в Первом национальном университете науки и технологий Гаосюн адаптировала «Чернильное сердце» для сцены. Зайдите в наш раздел кино / театра, где вы найдете видео и другие фотографии сценической премьеры.

    Подробнее

    Список дел Корнелии: январь

    * Работает на:

    Цвет мести

    Аудиоспектакль Next Dragon Rider

    Рождественская сказка для Пушкинской прессы

    Список дел Корнелии: декабрь

    * продолжить выбирать сказки для сборника сказок Пушкинской прессы

    * написать Dragon Rider 4

    * узнать все о щенках

    Список дел Корнелии: в этом месяце

    * выберите сказки для сборника сказок Пушкинской прессы

    * напишите Reckless 4

    * и… узнайте все об ослах

    Никлас Гудфеллоу прыгает со сцены на большой экран

    Четверг, 16 ноября 2017 г.

    Знаменитый немецкий театр кукол в Аугсбурге представляет свою сценическую версию оперы Корнелии «Когда Санта упал на Землю» в кинотеатрах Германии и немецкоязычных стран

    Читать дальше

    Список дел Корнелии: октябрь

    Писатели вдохновляются историями.Может быть, поэтому я люблю писать, стоя на коленях у этого старого келим у обветшалого индийского стола на заднем крыльце.

    Не говори ничего сейчас

    Понедельник, 9 октября 2017 г.

    В сентябре Корнелия «ответила» на вопросы в совершенно другом интервью.

    Подробнее

    Столы для рисования Все мои старые садовые столы приобретают новое лицо для моего нового дома.

    Список дел Корнелии: На этой неделе:

    * Польский последние 4 главы Лабиринта Фавна

    * Исследовательский всадник 4

    * Предисловие Издание для США Wild Chicks

    Доброе утро из Малибу

    Мои садовники рубят мертвую древесину с моих 12 пальм.Я не знал, что садовники должны быть такими авантюристами.

    Фоновая музыка Корнелии

    30 августа 2017 г., среда

    Корнелия любит тишину, когда пишет, или что-то ее сопровождает?

    Подробнее

    Просто …

    28 августа 2017 г.

    … нашел это в своем почтовом ящике.

    Новая книга с картинками Корнелии “Fabers Reise” (Путешествие Фабера) только что прибыла! Я уже просмотрел страницы…

    Подробнее

    Это невероятно интересно – слушать диких попугаев, которые живут на моих деревьях, пока я завтракаю на крыльце моего нового дома и проводя исследования для следующего приключения Драконьего Всадника.

    Торт Дракон для очереди

    Среда, 19 июля 2017 г.

    В рамках выставки Корнелия Функе. Zauberwelten в Кунстхалле Карлсруэ, Корнелия прочла отрывок из своей книги «Всадник на драконе».Мы сделали несколько счастливых фотографий маленькой любительницы книг Корнелии Функе во время следующего автографа. Enjoy …

    Подробнее

    Корнелия Функе. Zauberwelten

    18 июля 2017 г., вторник

    До 27 августа в Kunsthalle Karlsruhe представлены иллюстрации Корнелии и не только. В июле Корнелия приехала из Лос-Анджелеса, чтобы посмотреть, чего так фантастически достигла музейная команда.

    Подробнее

    “Перо Грифона” …

    Воскресенье, 2 июля 2017 г.

    … является детской книгой месяца Waterstones!

    Комментарий Корнелии в Твиттере: «Я танцую с драконами, чтобы отпраздновать! Скромный поклон и счастливый гул из Малибу!»

    Запущена тетрадь 7 “Лисий остров”. Они наполняются так быстро, как будто рассказ взял ручку из моей руки.

    Всадник на драконе: Перо Грифона …

    30 июня 2017 г.

    … будет опубликовано в июле!

    Подробнее

    Любимые книги Корнелии

    Среда, 21 июня 2017 г.

    Многие из вас постоянно спрашивают о любимых личностях Корнелии.Загляните в ее “Сундук с сокровищами” …

    Подробнее

    Место письма

    Земляничная луна плетет золото сквозь волны Тихого океана

    Собираясь с мыслями к 26 главе «Острова Лисы / Безрассудство» 4. Слова могут иметь привкус соли.

    Вы их видите? Бурые пеликаны – мои любимые птицы на данный момент. Увидеть, как они ловят рыбу на закате – не намного лучше

    Доброе утро всем из Малибу Корнелия

    Утренний привет из туманного Малибу всем вам, где бы вы ни были Корнелия

    Привет из Малибу Весна прибыла в мыс Дьюм, и серые киты дуют, проходя мимо со своими детенышами.

    Книга, которую никто никогда не читал

    2 марта, 2017 г.

    Новая книга с картинками Корнелии «Книга, которую никто никогда не читал» выйдет в свет 14 мая!

    Подробнее

    Всем привет, берут на себя кисть и краски. Еще много пишу, но сейчас у слов серьезная конкуренция. И вдохновлены картинами. Вот некоторые из них, которые не попали на выставку в Карлсруэ, так как краска была еще влажной. Некоторые могут появиться в следующей книге «Безрассудство».

    Любовь из Малибу, где дожди продолжаются, а горы зеленые впервые за четыре года. Примем это как знак надежды в эти смутные времена! Корнелия

    Mirrorworld, Inkworld и …

    22 декабря, 2016 г.

    Корнелия о своих проектах 2017 г.

    Подробнее

    С праздником из Малибу! Как видите, мой домик на дереве наполнен писанием, красками и рождественскими вещами.

    Firedrake на сцене

    15 ноября, 2016 г.

    Немецкий театр юных зрителей Вупперталь представляет великолепную предрождественскую постановку повести Корнелии «Всадник на драконов». Для получения дополнительной информации перейдите на нашу полку «Кино и театр».

    Вязаные подводные герои

    11 октября 2016 г., вторник

    В мае 2017 года на сайте RandomHouseKids будет опубликована история подводных приключений Корнелии «Лилли и Фин плывут в Америку».Наряду с оригинальными иллюстрациями Корнелии в книгу будут включены изображения очаровательных вязаных кукол от дизайнера Rabbit Hole Knits Сары Элизабет Келлнер.

    Подробнее

    Субботний день в моем TreeHouse в каньоне Серра. (Я так его называю, но, к сожалению, это не совсем домик на дереве). Работаю над проектом «Лабиринт фавна» для Гильермо Дель Торо. Мои молодые посетители часто используют мел на столе для рисования дерева на крыльце.

    Привет всем, у меня сейчас не так много времени на сочинение, так как я все еще распаковываю книги в своем новом доме в Малибу и … смотрю на землю в горах, чтобы наконец открыть свое убежище в дикой природе.Подробнее об этом, как только я нашел! Любовь из каньона Серра, Корнелия

    Новый дом, новый сайт

    17 сентября 2016 г., суббота

    Сайт обновили как раз вовремя. Этим летом я переехал из Лос-Анджелеса в Малибу. Я никогда не был городским человеком. Я скучал по дикой природе, несмотря на мой дикий сад, широкие горизонты, тишину … Как сказал мой сын Бен, увидев мой новый дом: «Теперь весь твой дом – твой писательский дом, мама». Это.

    И у меня есть место для рисования на больших холстах (слушаю громкую музыку) и хор собак и койотов, эхом разносящийся через каньон, который я теперь называю своим домом. Слева я вижу Тихий океан, а справа горы. Время от времени я слышу, как мимо проходят лошади, и количество машин, проезжающих мимо моего дома в течение дня, редко превышает количество пальцев на моих руках. Среди моих соседей есть очень хороший барабанщик, а на закате вокруг моего дома порхают летучие мыши. Посмотрим, скоро ли ты почувствуешь все это в моих рассказах.

    О да, я могу дойти до лагуны, и, кроме моих очень хороших соседей-людей, у меня есть пеликаны, бакланы, тюлени и дельфины.

    Привет из дома среди деревьев, Корнелия

    Здесь иногда можно найти короткие сообщения или фотографии, которые показывают, чем я занимаюсь. Если какое-то время нет ничего нового, вы всегда можете обвинить в этом новую историю. Любовь из Лос-Анджелеса, Корнелия

    Конкурс писательского мастерства

    Воскресенье, 11 сентября 2016 г.

    Истории побед

    Подробнее

    Корнелия основала свой собственный немецкий лейбл аудиокниг!

    Воскресенье, 11 сентября 2016 г.

    Атменде Бюхер (по-немецки «дышащие книги») – совместный проект Корнелии и Эдуардо Гарсиа, владельца звуковой студии German Wahnsinn).

    Подробнее

    9 раз Дракон

    10 августа, 2016 г.

    Интересные факты о легендарном существе

    Подробнее

    Квест маленького дракона

    9 августа 2016 г., вторник

    По следам Огненного дракона

    Подробнее

    Вы верите в призраков, Корнелия?

    Четверг, 4 августа 2016 г.

    Корнелия немного писала о охотниках за привидениями, ASG и IRG.Но действительно ли она верит в призраков?

    Подробнее

    Почувствовал пыл в зале чудес

    Понедельник, 1 августа 2016 г.

    «Сузе Федершмид, войлочник, Аллея гигантов, Шванштайн»: Письмо, отправленное на этот адрес, будет возвращено, но войлочный мастер по имени Федершмид … читается как житель MirrorWorld .

    Подробнее

    Ghost Knight: чтение и открытие выставки в Исни

    28 июля, 2016 г.

    В сентябре 2011 года Корнелия и немецкий художник и иллюстратор Фридрих Хехельманн открыли выставку оригинальных иллюстраций к новой книге Корнелии «Рыцарь-призрак».

    Подробнее

    Ангелы, свиньи и пираты: история из иллюстрированной книги

    26 июля, 2016 г.

    Керстин Мейер – иллюстратор. Она проиллюстрировала многие книги Корнелии, и ее картины всегда попадали в нужную ноту в рассказах Корнелии. Мы посетили студию Керстин в гамбургской Альтоне.

    Подробнее

    Интервью Барри Каннингем

    Суббота, 23 июля, 2016 г.

    «Моя работа – представлять детей» Барри Каннингем, британский издатель Корнелии, рассказывает о своих любимых книгах, о своей полярной медведице, тайной страсти и своей работе издателем.

    Подробнее

    Голоса за зеркалом

    Четверг, 21 июля, 2016 г.

    В июне 2010 года Райнер Стрекер и издательская компания Oetinger записали новый роман Корнелии «Безрассудство» в студии в Гамбурге.

    Подробнее .

  • Перечитать рассказ тайна подготовить материал на тему проявление чувств в литературе
  • Перечитайте текст еще раз на основании данного текста напишите сочинение рассуждение на тему русский
  • Перечитайте эпизоды осложняющие повествование сон гринева и калмыцкую сказку рассказанную пугачевым
  • Перечитайте диалоги еремеевны и митрофана подготовьте небольшой рассказ о судьбе еремеевны
  • Перечитайте рассказ о жизни герасима в деревне как вы представляете себе герасима опишите