Перебирает ягоды как пишется

• Сочинения

/

• По картинам

/

• Пластов

Прекрасный солнечный день изображен на картине Аркадия Александровича Пластова «Летний день». Русский живописец неоднократно обращался к теме деревенской жизни. Так, на картине «Летом» на переднем плане изображены сельские жители. Уставшая после работы женщина средних лет прилегла отдохнуть в тени деревьев и крепко уснула. Даже жужжанье насекомых не мешает ей. Она одета в темно-синее платье, на голове – синий васильковый платок. Рука застыла в воздухе. Девочка лет десяти, изображенная в центре полотна, устроилась рядом. Она притаилась и не шелохнется, боясь разбудить свою маму. Крестьянская девочка одета просто, светлый сарафан из лёгкой ткани, на голове – ярко-алый платок. Он привлекает внимание и гармонирует с красненькими ягодами. В руке у девочки – букетик ароматной земляники. Она нежно перебирает ягоды пальцами, внимательно рассматривая каждую. Несмотря на усталость, девочка не заснула, ей приятно в тишине фантазировать. На коленях кружка ягод, скорее всего, она собрала их для младшего брата или сестры. Босые ноги утопают в росистой траве. Здесь же в тени устроился верный пёс Шарик. Собака тоже устала от жары и притаилась рядом с хозяевами.

Чуть поодаль от людей, в левом углу картины, запечатлен собранный урожай – грибы в лукошке, в ведерке. Мама с дочкой потрудились на славу – зимой будут угощаться дарами природы. В высоком глиняном кувшине – родниковая вода, чтобы утолить жажду в знойный день.

Важное место на картине отведено изображению русской природы. На заднем плане нарисованы красавицы-березы. Каждый листочек детально прорисован, белеют тонкие изящные стволы. А вокруг изумрудная трава и яркие цветы. Трава чуть примята. Сзади, после залитой солнцем поляны, темнеет густой лес. Чувствуется, что живописцу Аркадию Пластову нравится природа его родины — средней полосы России. На картине четко прослеживается игра красок летнего дня. В тени краски темнее насыщеннее, а на солнце зелень светлая, с золотистым отливом. Художник передал всё буйство красок летнего дня.

От этой картины, впрочем, как от всех полотен художника, веет миром, покоем, умиротворением. Спокойные тона, безмятежно сидящие люди – всё здесь радует глаз. Художнику близка и понятна жизнь простых людей, поэтому картина реалистична и на нее хочется смотреть и смотреть. И будто веет от нее терпкой травой, ароматной земляникой и доносится жужжание пчёл.

Отзыв

Смотришь на эту картину и чувствуешь лето! Жара, ароматы листьев, цветов, а тут ещё грибы с ягодами, яркие цвета. Это время изобилия! Всё есть, все красивое и богатое!

От этого даже немного устаешь. Столько солнца, что хочется в тень. И я точно знаю, что можно наесться даже самыми вкусными ягодами. Но всё равно, долгой зимой будешь вспоминать эти теплые дни. Поэтому нужно про запас наедаться! Думаю, это июль – самая середина лета.

Тут дети насобирали «даров природы», то есть леса. У них корзинки с большими грибами. Наверное, дети в утра по лесу ходили. И корзинки у них уже очень тяжелые. Вот сейчас они сделали привал. Мальчик, вообще, заснул. Он закрывает лицо от солнца. Девочка в белом платье и красном платке пока сидит на траве, она в чашку складывает ягоды. У неё в руках ветка, с неё девочка срывает ягоды. Наверное, она уже тогда устала срывать ягоды с веток, просто срезала ветку. Где ягод побольше, конечно! Вот сейчас решила привести всё в порядок. А ещё тут их собака тоже рядом свернулась – отдыхает.

Они сидят и лежат на мягкой зеленой траве под березами (два дерева и один пенёк). С одной кто-то срезал бересту. Могли эти дети так сделать? Ну, если им понадобилось срочно что-то записать. Может. Надо в корзинки вложить записки, чтобы не забыть… Например, что эти грибы собраны у оврага или на болоте. Может, для них эти имеет значение! Или для их родителей. Но не знаю точно.

Дети это крестьянские. Они одеты просто. Платочек на девочке – не шляпа какая-нибудь… А белое платье немного странно смотрится. Оно ведь точно испачкается! Но зато в нём не так жарко. Может, на него и меньше слепни всякие реагируют. Еще она босиком. Надеюсь, что она просто сняла свои кроссовки. То есть лапти! Просто чтобы ноги отдохнули. Не верю, что по лесу можно ходить босиком. Тут ведь сосновые иглы всякие, камешки, корни. И от земли и травы потом стопы не отмоешь!

Мне нравятся тут вокруг синие колокольчики. Дети выбрали красивое место для привала. Конечно, ту ещё и удобно – тень. Я б тоже так отдохнул. А потом домой с полными корзинками грибов! Мама их приготовит – вечером будет вкусный ужин. И все будут есть, хвалить и тебя благодарить! (И немного маму.)

Сочинение по картине Пластова «Летом» − 5 класс

Вариант 1

Перед нами – картина замечательного русского художника Аркадия Александровича Пластова — «Летом». Лето – прекрасная пора, которая дарит нам не только хорошую солнечную погоду, а и целые корзины ягод, фруктов, грибов!

Что же мы видим на этой картине? На полотне художник изобразил двух грибников: женщину и девочку, отдыхающих в берёзовой роще. Изумрудная трава служит им мягким ковром. Неподалёку изображена поляна, и видно, что палящие лучи хорошо прогревают землю. Две берёзки склонились над путниками, будто хотят защитить грибников от знойного солнца.

Женщина с девочкой очень устали, так как мы видим, что рядом с ними стоят две полные корзины грибов. Женщина уснула в берёзовой прохладе, сложив свои натруженные руки. В ногах девочки – полная чашка с питьём, она только что налила его из стоящего в траве глиняного большого кувшина.

Она с грустью вспоминает о том, как радостно было находить рыжие и белые шапочки грибов, весело глядящие теперь из корзин! От неё ведь не смог спрятаться ни один хитрый гриб! Всех нашла! А как рада была такой помощнице мама! Засолят, и засушат – ох и вкусные будут грибы, хоть и достались с таким трудом.

Вот будет что зимой им вспомнить! И теперь как приятно в тени берёз отдохнуть после такого тяжелого труда! Мысли девочки прервало чьё-то сопение. Рядом с ней верный четвероногий друг – собака. Видно, она тоже очень сильно устала, так как была верной попутчицей грибникам, сопровождая их от самого дома.

Свернувшись калачиком, собака наверняка размышляет об обратном пути домой. Ведь идти придётся не налегке, а с полными корзинами щедрых летних даров!

Вариант 2

На уроке русского языка учительница познакомила нас с удивительно красивой картиной Пластова “Летом”.

На переднем плане картины художник изобразил девочку в белом платье, красном платке и бусами из ягод. Рядом с ней лежит собака. Девочка отделяет ягоды от веточек и листьев и складывает их в кружку.

А на заднем плане картины мы видим отдыхающую бабушку в синем платье и платке. Наверное, она устала от сбора ягод и грибов, поэтому прилегла в тени. Позади людей озаренные ярким солнцем трава и цветы, стройные березки и старый пень. За этой солнечной поляной стоит дремучий темный лес. На солнце трава светло-салатного цвета, а цветы разноцветные: желтые, розовые, фиолетовые.

После того, как я долго смотрела на картину, на меня как будто повеяло летним зноем, пряным запахом трав и сладким — земляники.

Рядом с людьми, в тени, стоит корзина с грибами и кувшин с сочными спелыми ягодами. Мне понравилась картина Пластова, потому что художник изобразил красоту нашей земли. Порой мы не замечаем, какая красота окружает нас, картины художников помогают разглядеть ее, полюбить, научиться беречь природу.

Вариант 3

Пластов невероятно талантливый художник, большинство его картин являются шедеврами. Одной из таких, является картина «Летом».

На картине изображена женщина и девочка, наверняка, это мама и дочь. Они целый день ходили за грибами и очень устали.

Присев отдохнуть, мама решила вздремнуть и уснула, последовав ее примеру, легла спать и их собака. Но девочка усталости не поддается — она терпеливо сидит и собирает вкусные ягоды. Да, сегодня они хорошенько потрудились и собрали две полные корзины грибов, наверняка, там и подосиновики, и опята, и маслята, и многие другие виды.

Собирать грибы — дело не из легких, ведь в основном они прячутся под пеньками, под листочками и под кустами. Чтобы собрать такое количество грибов, нужно встать пораньше и идти в лес.

С первого взгляда видно, что время года лето. Ведь на девочке и ее маме — лёгонькое ситцевое платье. У мамы небесно-синего цвета, а у девочки белоснежное. На головах и обоих платки. Ведь летом солнышко припекает и чтобы не получить солнечный удар, нужен головной убор.

Девочка сидит с босыми ногами, ах как приятно побегать по теплой травке босиком! Природе художник уделил особое внимание, он изобразил ее во всей красе.

Пушистый зеленый ковер из травки, расстелился широко-широко. Также повсюду растут невероятные ароматные цветы синего и фиолетового цвета, наверняка, это васильки. На картине их очень много, видимо художник хотел этим сказать, что рвать их не нужно, для того чтобы все могли любоваться этими чудесными полевыми цветами.

На переднем плане изображены две тоненькие березки, спустя свои ветви-косы до земли, они греются под летним солнышком. Рядом с березками стоит одинокий пенек, скорее всего, тут была еще одна береза, но ее спилили и теперь на пне могут отдохнуть уставшие люди.

Деревья и цветы на картине

Художник настолько точно изобразил летнюю природу, что кажется, будто картина живая. Глядя на нее, прямо чувствуешь этот пьянящий запах цветов и зелени, невероятный аромат травы и деревьев, а также нежно-сладкий привкус летнего леса.

Лес прекрасен во все времена года, а летом, особенно. Ведь повсюду слышно пение птиц, стрекочущие звуки кузнечиков и шуршание муравьев. Летом — вся природа оживает. Все живые существа вылезают из своих нор, чтобы погреться под лучами летнего солнышка.

А если забрести вглубь леса, можно встретить разнообразных животных, в том числе, и диких.

Ах, как прекрасна летняя пора! И особенно отчетливо это ощущается в невероятной картине Аркадия Александровича Пластова «Летом».

Вариант 4

Автор знакомит нас с двумя грибниками, который целый день бродили по лесу, и решили немного отдохнуть. Путники остановились на привал под раскидистыми березами.

На переднем плане мы видим девочку лет 8 в белом платьице и красной косынке. На девчушке нет обуви — скорее всего она привыкла щеголять босиком и совсем не боится колючек. Даже в минуты отдыха руки девочки заняты делом — она перебирает веточку земляники. Недалеко от ребенка лежит ее преданный друг — старый пес. Собака устала и положила морду на лапы.

На втором плане мы видим отдыхающую бабушку. Женщина одета в изумрудный сарафан и косынку. Бабулечка учила внучку собирать грибочки и ягодки. Долго гуляя по лесу, женщина и девочка утомились и решили прилечь отдохнуть. Художник акцентирует внимание на поднятую вверх руку женщины — она мощная и загорелая, то есть это рука настоящей трудолюбивой крестьянки.

А кругом раскинулись неповторимые просторы нашей Родины. Полотно переливается яркими солнечными лучами. Зелень сверкает от ярких лучей солнца. Мы как будто бы слышим всевозможные трели летних птиц и стрекот кузнечиков.

Художник использовал огромное количество оттенков зеленого цвета — это помогло естественно передать летнюю зелень.

Посмотрите на полные корзины с дарами природы! Какая щедрая у нас страна! Мне очень нравится картина Пластова — она наполнена любовью к своей земле!

Аркадий Александрович Пластов — талантливый советский живописец «певец советского крестьянства». Любимым временем года художника было лето, именно поэтому огромное количество картин посвящено этому моменту года. К этому циклу относится и полотно «Летом», написанное в 1954 году.

Автор смог разглядеть красоту в таком простом, казалось бы, моменте, как отдых в лесу. Из-под его кисти даже тяжелый труд выглядит радостно. Полотно передает неповторимость Российских пейзажей и красоту простых людей.

Вариант 5

Пластов известный советский художник. Сначала учился в духовной семинарии, потом перешел в художественное училище. Рисовал пейзажи средней полосы и бытовые сцены сельских жителей. Сам из деревни и семьи потомственных иконописцев. Как выучился на художника в Москве, вернулся в свою деревню, где и прожил до конца своей жизни, рисуя своих односельчан и окружающую природу средней полосы России.

На картине «Летом» изображена одна из жанровых сцен сельской жизни. Возможно, нарисованы его знакомые по деревне. Тут присутствует и пейзаж, и бытовая сцена. Под тенью дерева расположилась девочка, спящая женщина и собака. Похоже, что это семья, которая с самого рассвета пошла по грибы, но вот уже солнце поднялось высоко, грибы собраны, а до родной деревни еще идти и идти… Поэтому они решили передохнуть в тени дерева и набраться сил для обратной дороги.

Мать девочки, или бабушку, сморило, и она уснула. По картине не совсем ясен возраст женщины, поэтому можем только предполагать. Сбоку изображена собака. Она тоже устала, прилегла и задремала. Хотя поза немного напряжена. И ощущается, что про свои обязанности сторожа не забывает. При любом шорохе готова вскочить и защищать своих людей от любой опасности. Одна девочка сидит и не спит. В руках у нее веточка с ягодой малины, которую она сосредоточенно ощупывает и потом кидает ягоды в кружку. Хороший урожай они собрали. Две полные корзины грибов и целый кувшин с малиной. Дома грибы сварят или засушат, а из малины скорей всего сделают варенье, чтоб зимой с чаем лакомиться и вспоминать летние деньки.

А на заднем плане картины раскинулась лесная полянка, утопающая в зелени и цветах. По всей картине разливается солнечный свет и передает ощущение усиливающей жары. Наверное, сейчас около полудня. И вторая половина лета, судя по богатому сбору ягод и грибов.

От картины исходит умиротворение и даже радость… Теплые летние дни, сочная зеленая трава, по которой хотелось бы пробежаться босиком, расслабленные люди, отдыхающие после выполненной работы… Сочетание ярких цветов и оттенков успокаивает, и передают радостное настроение зрителю. И так художник хорошо передал летние мотивы, что хочется сделать шаг и оказаться в этой лесной идиллии.

Про

Сочинение-описание 4

Душевное теплое время года. Восхитительные бежевые березоньки в красивом зеленном наряде, многочисленная яркая зелень и как никогда много белого цвета. Вот что в первую очередь привлекает зрителей к полотну «Летом». Этот шедевр написал живописец Пластов.

Сразу понятно, что он действительно обожал и был знаком с естественной средой обитания. На нас как будто опрокидывается вкусный букет зелени и плодов, а также сонливое умиротворение жаркой поры.

Ну а что еще написано на холсте? На обзор холста «Летом» Пластова можно затратить не один час. На нем изображены три персонажа. Это девчонка со старой женщиной и собакой. Они, вероятно, были в лесу, искали разные грибы и плоды. А на другом пути они утомились и решили отдохнуть, перевести дух опустившись на траву.

Старушка крепко заснула от усталости. Она приодета в голубой сарафан и такую же косынку. Наиболее выделяющаяся часть у нее — это положение руки, за которой старушка укрылась от света. Видно, какая она крупная, загорелая. Рассматривая руку, можно догадаться, что женщина трудилась всю жизнь.

Девочка, скорее всего, станет такой же трудягою, как и бабушка. Пока старушка спит, внучка внимательно снимает плоды с ветки и кладет в крупный сапфировый сосуд. Внимательный взгляд подрастающей помощницы демонстрирует нам, что ей по душе этот труд. Ребенок приодет в простое светлое платьице, на шее виднеется колье из бус. А на голове у нее находится алая косынка. Бежевые, алые и бирюзовые краски как никогда восхитительно дополняют друг друга. Следовательно, внучка моментально притягивает на себя взгляд наблюдателя.

Возле со старушкой и внученькой находится маленькая собака. Она нагулялась по роще и сейчас крепко заснула, прислонившись к своим хозяйкам. У нее смешная мордашка, которую она отвернула от хозяек непосредственно к зрителям.

Еще на полотне показаны корзинки с опятами и сосуд с ягодами. Они забирают примерно пятьдесят процентов картины. Вот какой щедрый сбор доставляют внучка и ее старушка из леса! Грибы большие, красивые, а плоды — свежие и зрелые. Глядя на картину, с первого взгляда осознаешь, какое изобилие может дать каждому из нас природа.

Пока я составляла текст к описанию картины «Летом» Пластова, я погрузилась в раздумье касательно того, какой миролюбивой и жизнерадостной должна быть деревенская жизнь. Мы зачастую не видим великолепие охватывающего нас мира. Но хороший жизненный путь может состоять из мелочей. К примеру — путешествие с родными в лес, собирание собственными руками аппетитных плодов. Полагаю, именно это хотел продемонстрировать мастер своим трудом.

Другие темы: ← Витя-подпасок↑ ПластовСаня Маликов →

`

Описание картины Пластова «Летом» для 5 класса

Вариант 1

Пластов Аркадий Александрович является одним из самых знаменитых русских художников. Человеком с большой буквы, который сумел подарить современникам не одно замечательное и захватывающее произведение искусства.

Лето, пожалуй, у многих поэтов и людей является самым любимым временем года. Именно о нём складывались, да и складываются сейчас рассказы, повести, стихотворения, пишутся картины и так далее.

Данный писатель не стал исключением, поэтому и в его копилке художественных произведений есть такие, которые посвящены именно лету.

Нельзя поспорить и о том, что картина “Летом” так же относиться к этому замечательному периоду. Хотя это становиться понятно даже по названию, не нужно видеть картину, чтобы понимать о чем в ней идёт речь.

На картине изображён один из самых обычных летних дней, когда жаркое солнце пригревает всё вокруг. Так же помимо летней природы на картине можно увидеть двоих грибников. Это представительницы прекрасного пола, возможно по замыслу художника это мама с дочкой. Видно, что эти двое уже прошли лес в поисках желанных грибов и присели отдохнуть в тени, которую создают шикарные, ветвистые берёзы, раскинувшиеся на летней поляне.

Первый план картины был отдан девочке, которая была одета в беленький сарафан и косынку в тон, он сидела можно сказать полулежа, вытянув ноги. Видимо очень усталая от проделанного пути.

Стоит заметить, что художник хотел показать и трудолюбие этой, потому что даже в тени на привале она занимаются тем, что перебирает ягоды и грибы, собранные не так давно.

Рядом с женщинами, ближе к девочке лежит собака, которая видимо так же устала от жаркого дня и палящего солнца, как и её хозяева.

На втором плане была изображена спящая женщина, видимо мама той девочки. Одна рука была поднята вверх. Стоит заметить, что этой руке художник уделил особое внимание, стараясь показать что это руки труженицы, которая не знает лени.

Вариант 2

Много-много солнечного света и ярких, радостных красок – таково первое впечатление от картины А.А. Пластова «Летом». Мастер русской живописи не просто изобразил обычный эпизод из жизни сельских жителей, он разглядел в нем особую красоту и поэзию, которые умело и с любовью передал зрителю.

Погожий летний денек в самом разгаре. Под тенью берез расположились женщина со своей дочкой, уставшие после сбора грибов и ягод. По пути домой они решили немного отдохнуть. Хотя солнце еще высоко, их корзина и ведерко уже доверху наполнены грибами, а увесистый кувшин полон ягод.

Женщина прилегла на травку, закрывшись от солнца рукой, а девочка сидит, вытянув босые ноги. Лицо девочки сосредоточенно – она перебирает ягоды. Простой деревенский пес уютно расположился и дремлет у ее ног – видно, что он тоже набегался и устал. Красавицы-березы так и приглашают отдохнуть в своей тени. Их листочки красиво переливаются в лучах летнего солнца. Густая трава позади деревьев сверкает на солнце.

Ярко-синие колокольчики, ромашки и другие луговые цветы перемешиваются с густой травой. От картины веет умиротворенностью, тихой, спокойной радостью. Такое настроение художнику удалось создать благодаря ярким, сочным цветам. Это и зелень травы, и разноцветье цветов, и ярко-красный платок, повязанный на голове у девочки, и синяя одежда женщины.

Картина будто вместила в себя все краски лета – прекрасной поры, когда природа показывает себя во всей своей красе. Любуясь этим произведением живописи, восхищаешься красотой русской природы, этими нарядными березками и цветами. Хочется оказаться рядом с этими простыми деревенскими жителями, вдохнуть воздух, настоянный на ароматах трав, ощутить сладкий запах лесных ягод и, ощущая приятную усталость, погреться в лучах солнца.

Вариант 3

Красота родной природы – любимая тема многих русских художников и поэтов. Известный советский живописец А.А. Пластов не стал исключением. Родился и вырос он в деревне, поэтому с бытом сельских жителей знаком не понаслышке. На его картинах мы видим зарисовки из их повседневной жизни на фоне прекрасных пейзажей. Картина «Летом» — одно из таких произведений.

На ней изображены простая деревенская женщина и ее дочка. Рано утром они отправились в лес за грибами и ягодами. Возвращаясь домой, они решили немного отдохнуть. Две раскидистые березы приютили их в своей тени. Женщина, утомившись, прилегла, подложив руку под голову. На ней синяя одежда и наглухо повязанный платок, который хорошо закрывает лицо от солнца.

Девочка в светлом платье и алом платочке сидит на травке, вытянув босые ноги. Склонившись над веточкой земляники, она обрывает с нее красные ягоды и собирает их в кружку. На щеках девочки можно заметить румянец. Кроме матери с дочкой, внимание привлекают щедрые дары леса: большая корзина и ведерко, наполненные грибами, а также глиняный кувшин с ягодами. Видно, что старания героинь были вознаграждены – домой они вернутся не с пустыми руками.

Черно-рыжий пес занял свое место у ног девочки и дремлет. Он набегался, устал, и ему так же, как и людям, хорошо в тени. Ветви берез достают до самой земли, а их листочки золотисто-зеленые. Белые стволы деревьев особенно ярко выделяются в солнечных лучах. Рядом с деревьями небольшой пенек. В тени березок трава густая и ярко-зеленая, видно, что здесь прохладно и хорошо в жару.

Синие колокольчики и другие полевые цветочки радуют глаз. На заднем фоне красуется залитая солнцем трава и видна темно-зеленая стена леса. Кажется, что вся картина наполнена светом и солнечным теплом, и поэтому при взгляде на нее возникают радостные, светлые чувства.

Художник мастерски передал атмосферу летнего дня, насытив картину яркими красками. Золотистые блики солнца играют на листьях деревьев и траве. Яркими пятнами на зеленом фоне выделяются алый платок девочки, красные ягоды, синий наряд крестьянки и желто-коричневые грибы. Картина получилась красочной и многоцветной, какой и бывает природа в это время года. Чувствуется, что автор с теплотой и любовью относится к родной природе и деревне.

Лучшие сочинения про лето: как провел и любимое время года

Популярные сочинения

• Характеристика героев сказки Снегурочка Островского
  В данном произведении мороз и Весна создали себе дочку, которая не могла никого полюбить. Назвали девушку Снегурочкой. Она влюблена в юношу Леля и ей нравилось слушать его трели
• Дружба и взаимоотношения Печорина и Максима Максимыча в романе Герой нашего времени
  Максим Максимыч в романе Лермонтова «Герой нашего времени» возможно единственный персонаж, находивший в Печорине что-то положительное. Штабс-капитан по натуре человек простой, далекий от тонкостей светской жизни.
• Сочинение Гаврила в рассказе Муму (Образ и характеристики)
  Гаврила – второстепенный герой рассказа Ивана Сергеевича Тургенева «Муму». Он, как и главный герой, является крепостным. В то же время, этот мужчина работает у барыни дворецким

Подготовка к ЕГЭ задание 9.

Правописание гласных в корне слова

1. Безударные проверяемые гласные

Чтобы верно написать букву, нужно подобрать

такое однокоренное слово, в котором проверяемая гласная окажется под ударением.

Флаг развевается – ве ет

2. Безударные непроверяемые гласные

Написание проверяется по словарю

Палисадник, коридор

3. Чередующиеся гласные

Условия выбора гласной:

Корни Правило Примеры Исключения

Написание гласной зависит

от последующей согласной

раст/ращ

рос

А пишется

перед СТ, Щ

О пишется

перед С

Расти,

выращенный,

заросли

Ростов,

Ростислав,

ростовщик,

росток,

отрасль

лаг/лож А пишется

перед Г,

О пишется

перед Ж

Полагать,

изложение

полог

скак/скоч А пишется перед

К, О пишется

перед Ч

Скакать,

заскочить

Скачок,

скачу

Написание гласной зависит от ударения

гар/гор А под ударением,

О без ударения

Загар,

загореть

зар/зор Под ударением

то, что слышится,

А без ударения

Заря,

зоренька

Зоревать

клан/клон Под ударением

то, что слышится,

О без ударения

Кланяться,

поклон

твар/твор Под ударением

то, что слышится,

О без ударения

Творчество,

тварь,

творение

Утварь

Написание гласной зависит

от последующего суффикса –а бер/бир

дер/дир

мер/мир

пер/пир

тер/тир

блест/

блист

стел/стил

жег/жиг

чет/чит

кос/кас

И пишется, если

после

корня стоит

суффикс –а А пишется,

если после

корня стоит

суффикс –а Собирать,

соберу,

замирать,

замер,

блестеть,

блистать,

стелить,

расстилать,

зажечь,

зажигать

Коснуться,

касаться

Сочетать,

сочетание,

словосочетание

Написание гласной зависит от значения слова

мак/мок МАК – «опускать

в жидкость»,

«погружать»,

МОК – «пропускать жидкость»,

«становиться

мокрым»

Обмакнуть

блин в сметану, промочить ноги

равн/ровн РАВН – «равный»,

«одинаковый»,

РОВН – «ровный,

гладкий»

Приравнять

величины,

заровнять

поверхность

Равнина,

равняйсь,

равняйтесь,

равнение

Запомните:

плав/плов Буква О пишется

только в словах

ПЛОВЕЦ,

ПЛОВЧИХА

Плавать,

поплавок

им (ин)/

я (а)

Пишется И,

если после корня

стоит -а-.

Занять, занимать, начать,

начинать.

Раст / ращ – рос

______________ – мальчик или девочка 12–16 лет

______________ – город на Дону

______________ – тот, кто даёт деньги в долг под

большие проценты

______________ – морские растения

______________ – недавно появившийся из семени стебелёк

Гор – гар

______________ – смуглый цвет кожи, приобретённый на солнце

______________ – остаток несгоревшей свечи

______________ – обуглиться, почернеть при жарении

Лаг – лож

______________ – письменный пересказ

______________ – часть речи

______________ – советовать

______________ – определение, выраженное существительным, согласованным с главным словом в падеже

Упражнение 2

Вставьте пропущенные буквы, выделите корни с чередованием:

Заж..гавшиеся огни, расст..лавшаяся степь, испанский пл..вец, покл..ниться правителю, р..стовщические повадки, зам..реть на месте, уд..рать от противника, расп..рает от гордости, никак не проб..русь, р..стительное масло, обм..кнуть в мёд, изб..рательный округ, отл..жить изл..жение, бл..ставшие алмазы, бл..снуть на солнце, расст..лить покрывало, отск..чила в сторону, заг..реть на солнце, подр..внять грядки, холмистая р..внина, уехать в Р..стов, соч..тание слов, обд..ру шишки, незап..рающаяся дверь.

Упражнение

Вставьте пропущенные буквы. Распределите

слова в три колонки:

безударная проверяемая

гласная в корне, безударная непроверяемая

гласная в корне, чередующаяся гласная:

Непром..каемый, прим..рить, р..внение, к..сматый, раст..нуть, в..т..ринар, раст..рание, г..рбатый, пр..г..рюниться, прор..стать, г..лерея, к..сой, д..льфин, ст..листический, к..р..дор, разр..дить, п..р..мида, пр..л..жение, ..ллея, зам..рать, осн..щение, пр..рогатива, к..сательная, отд..рать, к..мпетентный, с..л..дарность, апл..дировать, дост..жение, ан..малия, зан..мать.

Упражнение

Вставьте пропущенные буквы. Выделите корни. Укажите в скобках проверочные слова:

Кр..тчайший ( ) путь, укр..тить ( ) зверя, пос..деть ( ) на скамейке, пос..дел ( ) от горя, прим..рять ( ) платье, прим..рять ( ) друзей, разр..дить ( ) посевы, разр..дить ( ) ружье, ув..дание ( ) природы, ув..дал ( ) вдали, пол..скать ( ) котёнка, пол..скать ( ) бельё, посв.. тить ( ) ф..н..рём, посв..тить ( ) другу, др..жать ( ) от холода, раздр..жаться ( ) по пустякам, к..лоть ( ) орехи, раск..лить ( ) докрасна, св..детель ( ) пр..ступления, ор..шать ( ) поля, насл..ждаться ( ) ..р..матом, пож..леть ( ) бабушку, ж..лать счастья, дети разв..ваются ( ), флаг разв..вается ( ), деревья обн..жились ( ) , ум..лять ( ) о защите, ум..лять ( ) значение, пр..р..ждённый ( ) наездник, нар..дить ( ) на праздник, р..скошное ( )

здание, оч..ровательный ( ) малыш, зав..зировать ( ) документы, ра..т..нуться( ) на кровати, зар..нить ( ) сомнения, под..рить ( ) вазу, эпоха Просв..щения ( ).

Упражнение

Вставьте пропущенные буквы (в случае затруднений проверьте себя по словарю):

Ауд..тория, ..б..немент, ..гр..ном, ар..стократ, арт..л..ерия, ..л..егория, ал..терация, ак..омп..немент, бал..ада, б..л..анс, б..л..ган, б..л..аст, б..л..отироваться, б..т..льон, б..л..етристика, б..нокль, б..йкот, б..рдовый, бр..л..иант, бр..ш..ра, б..л..тень, в..ртуоз,в..т..ран, в..трина, г..н..рал, гр..м..атика, г..н..алогия, г..н..альный, г..рмония, г..пербола, г..рлянда, г..рань, г..рбарий, д..прес..ия, д..л..к..тес, д..аграм..а, д..скус..ия, ди..п..зон, д..л..гация, ил..юминация, ..мпрес..ионизм, ..нт..л..ект, искус..ный, искус..тво, искус..твен..ый, инт..л..гентный, к..в..л..ерия, к..л..графия, к..л..ега,

к..л..екция, к..л..мбур, л..нол..ум, л..жбина, л..чуга, м..гистраль, м..ргарин, м..р..онетка, м..н..кен, м..н..атюра, м..ц..нат, н..гатив, н..велировать, об..яние,об..няние,оц..п..неть,..р..нжерея, ок..ймлять, п..л..садник, пр..в..легия, пр..зидент, пр..ор..тет, пр..стиж, п..родия, п..р..докс, п..р..мида, р..ликвия, сув..нир, ст..пендия, с..р..фан, с..нт..ментализм, с..мп..тичный, с..туация, сп..рт..киада, сп..раль, т..вт..логия, т..мп..рамент, тр..ектория, тр..туар, тр..мплин, тр..нер, ульт..матум, ультр..м..рин, ур..ган, ф..нера, ф..янсовый, ф..л..рмония, ф..л..ал, ф..н..мен, ф..стиваль, хр..стоматия, ц..л..офан, ц..ст..рна, ш..мпин..он, ш..рох, шп..гат, шл..гбаум, ш..ренга, щ..колотка, экв..в..лент, эп..демия, эп..пея, эп..зод, эл..стичный, экз..м..натор.

Упражнение

Вставьте пропущенные буквы, выделите морфему, в которой была пропущена буква:

Лягуш..нка в коробч..нке, со свеч..й в руке, береж..ного бог береж..т, перч..ная туш..нка,

прич..санный ухаж..р, ему всё нипоч..м, горная реч..нка, ож..г на руке, холщ..вый мешок, забавная собач..нка, туш..ный картофель, ш..пот и ш..рох, бесш..вные колготки, кислый крыж..вник, ч..порный щ..голь, горяч.. спорить, негодующ.. отвечать, узкая ж..рдочка, крутить ж..рнов, ш..коладный пирог, деш..вый билет, большого успеха, пять княж..н, деш..вый товар, ноч..вка в лесу, корч..вка деревьев, талантливый дириж..р, молодой стаж..р, стереж..т дом, ож..г ногу, поч..м пш..нка, моч..ные яблоки, еж..вый рукавицы, небольш..й овраж..к, дириж..р оркестра, ровный ш..в, тяж..лая кош..лка, трещ..тка сторожа, покрылся румянц..м, подж..г сарая, суш..ные фрукты, раствор щ..лочи.

Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки:

1) Нач..нало см..ркат..ся. Митя проб..рался овинами и ог..родами в Кистенёвскую рощу. Дошедши до двух сосен ст..ящих передовыми стражами рощи он ост..новился огл..нулся во все стор..ны свис..нул пр..нзительно и стал слушать; лё..кий и прод..лжительный свист послышался ему в ответ кто (то) вышел из рощи и пр..близился к нему. (А. Пушкин)

2) Мы пом..щаем его вп..лне пол..гая что всякому пр..ятно будет ув..дать один из спос..бов

коими на Руси можем мы л..шиться имения на вл..дение коим имеем не..сп..римое право.

(А. Пушкин)

3) Р..са л..жала на тр..ве на кустах даже на нижних в..твях д..рев и голые н..ж..нки девочек (тот) час намокли и (с) н..чала зах..л..дели а потом разогрелись ступая то по мя..кой траве то по (не) ровностям сухой земли. Д..вч..нки вошли прежде в пр..шлогоднюю вырубку. М..л..дая поро..ль только что подн..малась и между сочных м..л..дых кустов выд..вались места с (не) высокой тр..вой в к..торой зрели и прятались (розовато) белые и красные ягоды. Д..вч..нки перегнувшись вдвое яг..дку за яг..дкой выб..рали св..ими мал..нькими заг..релыми руч..нками и клали какую похуже в рот какую получше в кружку. (Л. Толстой)

4) В пр..липших к телу и пот..мневших рубаш..нках д..вч..нки пр..б..жали д..мой поели и пон..сли на поле где отец перепахивал к..ртофель обедать. Когда они в..рнулись и по..бедали рубаш..нки уж выс..хли. Перебрав з..мл..нику и ул..жив её в чашки они пон..сли её на дачу к Николаю Семенычу где х..р..ш.. пл..тили но на этот раз им отк..зали. (Л. Толстой)

5) С..рдитый св..сток – и в обл..ке пара поезд ск..льзит дальше лица людей в окнах

в..гонов странно и..к..жаются вытяг..ваясь вбок.

К этому м..льканию быстро пр..выка..шь.

(М. Горький)

6) По моим расч..там мы должны были в..рнут..ся через два дня к бе..к..нечным степным пр..сторам с к..вылём и неи..ч..сл..мыми ст..дами скота и ск..чущими всадниками.

7) В..йска не т..р..пились и двигались ст..пен..о но на ра..вете ув..дали вп..р..ди себя т..снящиеся, сп..шащие по мосту, на той стороне подн..мающиеся и зап..лняющие улицы и переулки а позади нап..рающие, бе..к..нечные массы вражеских войск. И бе..пр..чин..ая поспешность и тр..вога овл..дели в..йсками. Кутузов

в..лел отве..ти себя на ту сторону Москвы. (по

Л. Толстому)

На нас вн..мательно см..трела ч..рная в..р..на с..девшая на ветке ели (с) начала она в..ртела г..л..вой с т..ж..лым клювом а потом закаркала и сл..тела (в) низ. К..снувшись лапами земли она зам..лчала.

9) Взяв в руки ж..сткую щ..тку он начал чистить замучен..ого долгой ездой коня потом насыпал в к..рмушку овса и отош..л. Он всегда отб..рал для Воронка лучшее з..рно.

10) Мама каждую неделю уб..рает кв..ртиру отд..рает всю грязь ст..рает пыль со всех полок зап..рает раств..рен..ые шкафы заст..лает постели а потом заж..гает лампу и любуется как всё бл..стит. К вечеру правда она просто ум..рает от усталости.

Задание №9

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня.

1. разбавлять, обежать (стадион), извержение;

2. обаятельный, богатырь, рассмотреть;

3. непреодолимый, перебирать, разжигать;

4. колотить, приколоть, разрастаться;

5. указание, костяной (крючок), карать (за преступление)

Ответ: –––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня.

1. стремиться, растениеводство, коренной;

2. отвлекающий, загореть, распространить;

3. замереть, перескочить, предположить;

4. подстегнуть, примирение, разжимать;

5. озаряемый, разбираться, прикосновение.

Ответ: ––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня.

1. делянка (в лесу), перегореть, отрасль;

2. содрогнуться (от холода), (в доме появляется) привидение, увядание (растений);

3. окатиться (водой), скачок, краснобай;

4. скрепить (две доски), дороговато, одиночество;

5. богатство, колено, наказание.

Ответ: ––––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня.

1. иллюстрация, предложение, вырасти;

2. примирить , сострадание, касаться;

3. вакантной (должности), парадоксальный, аккуратный;

4. толстячок, горные, прижимистый;

5. эгоистичный, огромное, фольклорные.

Ответ: ––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня.

1. натереть, отраслевой, выжигать;

2. основательный, анализировать, обмакнуть;

3. разработанный, заберёт, перекосить;

4. вынимать, заблестеть, выскочить;

5. периодизация, оранжерея, дополнять.

Ответ: –––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня.

1. коридор, респектабельный, миндалевидный;

2. равняться (в строю), поплавок, сдержаться;

3. экскаватор, рентген, диспетчер;

4. приложение, роскошный, очерстветь;

5. побеседовать, сотворить, зоревать.

Ответ: ––––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня.

1. велосипед, замереть, блеснуть;

2. подскочить, утварь, поклонение;

3. запирающий, заниматься, безземельный;

4. измельчить, на вырост, блистательный;

5. вытирать, произрастание, занимать.

Ответ: ––––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня.

1. оросительная (система), проявиться, честолюбие;

2. целевые (деньги), результат, поросль;

3. сражение, замерзать, подровнять (газон);

4. сохранить, прославление, сотрясение;

5. скосить (сено), страдать, соприкосновение.

Ответ: –––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня.

1. росточек, впечатление, корневище;

2. прошение, просяной (хлеб), утишать;

3. умирание, перескочить, предположить;

4. пороша, проливной (дождь), обжигаться;

5. частота (ударов), по святым (местам), просвещение.

Ответ: –––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня.

1. облицевать, изменяться, мятежный;

2. сокращать, забежать, рассовать;

3. вычитание, занимательная, поклониться;

4. возгорание, скачу (по долине), возраст (участников);

5. воплощать, примирение, разжимать.

Ответ: ––––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня.

1. подрастающее (поколение), ослепило, мерцал (огонёк);

2. оранжерея, президент, аннотация ;

3. скакуны, старожил, овчинный;

4. бильярд, бетонщик, анекдотический;

5. знаток, затеряться (в толпе), восхваление.

Ответ: ––––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня.

1. абсолютный, перескочить, наклониться;

2. обвинение, авангардизм, понимать;

3. касательная (линия), сочетание, подрастают;

4. обглодать, альбатрос, одноимённый;

5. вытирать, заросший (пруд), пловчиха .

Ответ: –––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня.

1. одеревенелость, полоскать (бельё), разредить (рассаду);

2. директива, сочетание, замерли;

3. информация, подвергать (опасности), несгораемый (шкаф);

4. достижение, примирение (сторон), ослепительный;

5. промахнуться, расстелить, наспех.

Ответ: ––––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня.

1. целиком, загораться; гористая;

2. нащипать (травы), наслаждение, явиться (вовремя);

3. компоновать, укротитель, блистать;

4. оправдать, кондитер, уплотнение;

5. зачарованный, согревать, лесничество.

Ответ: ––––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня.

1. новизна, расстилается, жук-плавунец;

2. контингент, косметический, солидный (человек);

3. бодриться, мандариновый, проскакал;

4. десерт, компромисс, авантюра;

5. пестроватый, непромокаемый, склонение.

Ответ: ––––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня.

1. блестеть, очаровательно, приоритет;

2. гостиница, уязвлённый (отец), качаться;

3. часовщик, латать(дыры), (позднее) утешение ;

4. подстелить, гипербола, выстирать;

5. население, заболевание, грибной (дождь).

Ответ: –––––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня.

1. разложение, избирательная, остановка;

2. чистилище, замечание, генератор;

3. инвентарь, аплодисменты, ремесло;

4. формирование, сочетание, частично;

5. архитектор, комплимент, пропаганда.

Ответ: –––––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня.

1. поплавок, причитающаяся, сжигавший;

2. авантюрный, вычитание, засолить;

3. ростовский (берег), компания (друзей), развевается (флаг);

4. безотлагательно, отпереть, претворить;

5. доскакать, умалять (заслуги), набережная.

Ответ: –––––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня.

1. утрамбовать, озорник, опоздать;

2. раскроить, экстремальный, вождение;

3. пировать, возвращение, примерять (костюм);

4. наваждение, запирать, росточки;

5. отворить(окно), потерпеть, наслаждение.

Ответ: ––––––––––––––––––––

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня.

1. пловец, касался, отрасль (промышленности);

2. логичный, росинка, инженер;

3. выстилать, загар, промокашка;

4. поклонение, сотворить, перегореть;

5. фестиваль, спираль, прозорливый.

Ответ: –––––––––––––––––––––

Ответы к заданию №9