Патриотизм чей бы он ни был доказывается не словом а делом итоговое сочинение

Рассуждениепатриотизм это чувство не только любви к своей родине, но и способность встать на ее защиту в любое время. человек

Рассуждение

Патриотизм это чувство не только любви к своей Родине, но и способность встать на ее защиту в любое время. Человек любит всю жизнь те места, где он родился, свою улицу, свой поселок, свою страну. И если даже ему пришлось уехать из родного края, он все равно тоскует за своей Родиной.

Ведь живя во Франции или Испании, сразу многие радуются красоте, роскоши и изяществу архитектуры многих городов. Но через некоторое время они понимают, что здесь им нет места, так как они чужаки. И человек все больше тоскует и вспоминает свою Родину.

Многие писатели уехав в другие страны, писали в своих произведениях о том, что у них нет вдохновения и совсем не получается писать новые рассказы.

Большинство людей начинают понимать, что такое Родина благодаря ответственным родителям, которые воспитывают в них это чувство. Во время звучания гимна страны все стоят молча и торжественно, на больших праздниках, таких как день страны все радуются и славят свою Родину.

Даже во время школьной линейки, звучит гимн, и дети торжественно его слушают. Если упоминаются трагические события, сочувствуют всей страной. В этом и есть сила единства всего народа живущего в одной стране.

Патриотизм и вызван любовью к своей Родине, какой бы она не была, даже если и есть какие-то недочеты и недостатки, патриот об этом знает, но все это не мешает ему любить свою страну и отдать за нее жизнь.

Поэтому истинные патриоты даже если и уезжают на некоторое время жить в другие страны, то там они тоже любят только свою страну, соблюдают обычаи и хранят символы Родины, ведь по-другому просто нельзя поступить. И после возвращения домой человек радуется, ведь живя на чужбине, у него не возникало даже мыслей остаться здесь навсегда. Для него поменять свое гражданство, значит изменить своей Родине.

Истинные патриоты ценят не только положительные стороны своей страны, но и знают все ее отрицательные черты и предлагают их исправить. Для многих людей слово Родина звучит не только гордо, но одновременно торжественно и ответственно, ведь при любом вторжении врагов, все жители города, поселка, всей страны встанут на защиту своего отечества.

Быть патриотом это не только ценить все, что окружает с детства, но и ценить всех людей, живущих в этой стране. Да просто из-за того что это, твой город и твоя страна Россия!

Уже это слово звучит гордо, быть гражданином такой огромной страны, это честь и величие в единстве всего народа, этой огромной державы. Кроме различных политических и военных достижений, граждане страны следят за соревнованиями мирового масштаба.

Это различные чемпионаты мира, олимпиады, в которых спортсмены нашей страны соревнуются за звание лучшего спортсмена среди других стран. Мы получаем гордость за заработанные первые места, полученные золотые медали и вместе со спортсменами гордимся за нашу страну.

При проигрыше мы чувствуем, те же чувства как будто это мы играли и не смогли выиграть, одновременно отчаяние и обиду за свою страну.

Вот все чувства, поступки, переживания, чувства гордости и торжественности. Как при небольших праздниках, так и на больших масштабных событиях, выражают и показывают преданность своей стране до последнего вздоха!

СПАДИЛО.РУ

У каждого человека есть то, что он любит: семья, друзья, домашние питомцы, хорошая работа. Интересно, а как много людей любят свою Родину? Кого можно назвать патриотом своей страны? Я могу с уверенностью сказать, что являюсь патриотом, поэтому у меня есть свое мнение на этот счет.

Патриотизм — особенное чувство любви, привязанности по отношению к тому месту, где человек родился и долгое время жил. Это уважительное отношение к различным признакам культуры своей Родины, к ее истории и языку, к соотечественникам. Патриот ощущает общность с судьбой своей страны, ее проблемами и радостями. Он несет ответственность за свою Родину, ему очень хочется сделать это место лучше, чище, добрее. Искренняя радость за победу соотечественника в мировом спортивном соревновании — тоже проявление патриотизма, как и неподдельное огорчение во время проигрыша.

Патриотизм выражается не только в готовности отдать жизнь за страну. Мне кажется, истинный патриот вовсе не желает доводить Родину до состояния, когда ее приходится защищаться и сражаться за свою свободу. Это крайняя степень проявления чувства патриотизма. Любовь и преданность к родной земле выражается в мелочах. Такой человек, например, стремиться к сохранению чистоты на улицах. Он сажает деревья в своем городе, приносит пользу обществу, имеет активную гражданскую позицию, в случае решения проблем города никогда не останется в стороне.

Чувство любви к Родине не врожденное, оно прививается с детства через историю, литературу, фильмы. Патриотизм — сочетание воспитания и личного выбора человека. Каждый сам решает, насколько сильно он любит свою страну и на что готов ради нее. Однако полностью осознанный выбор сделает только информированный человек. Взрослый, которого с детства не воспитывали в духе патриотизма и не давали возможности узнать о нем побольше, не сможет до конца оценить важность этого чувства и возможные последствия его отсутствия.

К сожалению, современные дети сильно уступают в понимании патриотизма старшим поколениям. Этому все меньше уделяют внимание в школе, в семье, дети мало интересуются данным явлением, все чаще увлекаясь виртуальными играми. Все меньше остается живых очевидцев ужасов Отечественной войны, это также негативно сказывается на воспитании молодого поколения. В моем раннем детстве дедушка почти каждые выходные усаживал меня рядом и рассказывал о своем детстве, о тех кошмарных событиях войны, а затем о бурной молодости, когда они все дружно возводили новые города из руин по всей огромной стране. От этих историй у меня дух захватывало, так интересно и увлекательно описывал все дед. Сейчас у меня есть младший брат, он лишен такого удовольствия и таких важных уроков жизни, потому что нашего дедушки больше нет. Я точно знаю: повзрослев, мы совершенно по-разному будем относиться к нашей общей Родине, даже читая одни и те же книги.

Патриотом быть не сложно, но очень важно. Для этого нужно любить свою страну, быть гуманным, справедливым. Много маленьких дел хотя бы одного человека превращаются в результате в большую помощь и демонстрируют настоящий патриотизм. Равнодушие — вот самый страшный враг народа и его страны. Во все времена существовали великие люди, делами которых мы гордимся по сей день. Конечно, далеко не все могут быть такими, но если человек сознательно предпочел патриотизму равнодушие, он обрекает себя и свою Родину на регресс и разруху. Именно поэтому крайне важно прививать детям с самых малых лет чувство патриотизма как в школе, так и в семье. Каждый взрослый несет ответственность за судьбу своей Родины.

Сочинение Патриотизм в литературе

Представители каждого поколения не понаслышке знакомы с понятием «патриот». Понимание страданий посторонних людей, их несчастий, неравнодушное отношение к событиям, происходящим в своей стране – все это имеет место в душе русского человека.

Патриотизм — чувство, имеющее отношение, как к детям, так и к взрослым. Об этом свидетельствует огромное количество примеров в нашей реальной жизни и в произведениях русской литературы. Герои, которым свойственен патриотизм, воодушевлены на хорошие поступки. Они всегда настроены позитивно, так как любовь к Родине – это положительный настрой, это желание делиться радостью с близкими людьми.

В рассказе Валентина Катаева «Сын полка» автор представил проявление истинного патриотизма через образ сироты – Вани Солнцева. Мальчик, имеющий горький опыт, потеряв семью, дом, став озлобленным, самостоятельно пытался отомстить врагу. Его детская душа была настолько полна любви к родным просторам, русскому человеку, что, несмотря на свой возраст, он выполнял задания, которые по сложности были предназначены для взрослых бойцов.

На страницах бессмертного романа Л. Н. Толстого «Война и мир» изображено немало ярких героев, которые совершили достойные поступки, заслуживающие уважение. Однако один из них привлекает особое внимание скромностью, желанием оставаться на заднем плане, при этом совершая поступки, которые заслуживают уважения и награды. Он молча выполняет свой долг перед бойцами, так как для него родина – это святое понятие. Ему не важны похвалы. Отстояв бой, он смиренно принимает на себя ругательства. Он выходит на поле не ради славы, а ради освобождения страны от врага.

Неоднократно самоотверженность, готовность принести в жертву самое дорогое – свою жизнь – проявлял и Василий Теркин. Герой А. Т. Твардовского не задумываясь преодолевает реку с ледяной водой. Он нередко действует в одиночку, хотя каждая минута могла быть последней. Не думая о своей защищенности и возможностях врага, тем не менее, он «злость и боль забрав в кулак» выполняет задания по зову сердца, из чувства долга.

В каждом поступке человека, который испытывает настоящую любовь к родине, содержится сострадание, милосердие, упорство, призыв ко всем окружающим всеми силами стоять за страну. Патриотизм проявляется и в преданности, находчивости, трепетном отношении к родине в какой бы ситуации она не оказалась.

ОГЭ, ЕГЭ, 9 класс, 11 класс. Аргументы

Патриотизм: сочинение рассуждение

Недопустимо, чтобы люди предавали свою Родину. Они должны заботиться о своей стране, прикладывать силы, чтобы сделать ее лучше. Именно так поступают настоящие патриоты. Собираясь написать сочинение рассуждение на тему патриотизма (9.3), пришлось задуматься об этом понятии более серьезно. Ведь нельзя сказать, что под ним скрывается только любовь в своей стране. Это нечто гораздо большее…

Значение слова патриотизм

Прежде всего следует разобраться, что такое патриотизм. Да, это любовь к родной стране, но не фанатизм, сопровождающийся слепым поклонением. Патриотическое чувство – это возможность видеть не только преимущества, но и недостатки страны, желание их исправить, чтобы всему народу было лучше жить. Это готовность постоять за свою Родину, рискуя жизнью, если такая необходимость появится.

Героизм и патриотизм

Понятия героизм и патриотизм между собой тесно связаны. Ведь только тот человек, который испытывает истинную любовь к своей Родине, способен на смелые, самоотверженные поступки. Причем речь идет даже не только о защите Отчизны в случае нападения врагов. Героизм уместен и в повседневной жизни. Ведь каждый день происходит множество событий, которые нельзя оставлять без внимания.

Например, пожарного, ежедневно героически спасающего людей и рискующего собственной жизнью, можно смело назвать патриотом. Любой человек, бросающийся на помощь к другому, не думая о предостерегающей опасности – это герой. В нем также присутствует и чувство патриотизма. Ведь только испытывая любовь к своему народу, родной земле, можно совершить столь смелые поступки.

Патриотизм в годы войны

Нельзя не отклониться в сочинении на тему война и патриотизм. Одним из самых ярких примеров проявления данного чувства является Великой Отечественной войне. Люди тогда самоотверженно защищали свою Отчизну. Это не может ни восхищать. Даже перед лицом смерти бойцы не отступали, а боролись за мирное будущее своего народа.

Патриотизм в годы войны проявлялся повсеместно. Например, Александр Матросов, собой закрыл вражескую амбразуру, чтобы позволить отряду продолжить атаку и выйти и засады. В партизанских отрядах было немало молодежи. Например, Леня Голиков, Зоя Космодемьянская. Юные, но отважные герои сделали немало, чтобы изменить судьбу своей Отчизны.

Подойдет сочинение на тему патриотизм для подсказки школьникам 8-9 класса, ОГЭ, ЕГЭ.

Ложный патриотизм

  1. Л.Н. Толстой, «Война и мир». Автор смог удивительно точно подчеркнуть разницу между истинным и ложным патриотизмом. Так, говоря о войне 1812 года в произведении, Толстой сопоставляет эти понятия в лицах многих героев. К тем, кто не способен любить отчизну по-настоящему, писатель относит представителей высшего общества. Например, Анну Павловну Шерер , Элен или Анатоля Курагиных .Их «сопереживание» строится лишь на отказе от французской кухни и французского языка. Герои неспешно ведут, как им кажется, важные беседы, в то время как на поле боя гибнут люди. Такому высшему свету никогда не понять душевных порывов благородного человека, готового отдать свою жизнь за Родину. Таковыми персонажами являются Андрей Болконский, капитан Тушин, Платон Каратаев, Денис Давыдов и т.д. Слишком разняться их представления о том, что такое настоящая любовь к своему краю. Пока солдаты и простые крестьяне проливали кровь, защищая русскую землю, многие дворяне готовы были смириться с властью захватчика, лишь бы сохранились их привилегии.
  2. В.Г. Распутин, «Живи и помни». Автор начинает повествование с внезапного возвращения героя домой в самый разгар войны. Андрей пришел к порогу родной избушки, но не потому, что был серьезно ранен или контужен, он просто дезертировал. Герой осознавал, что любящая жена догадается о его поступке и окажется в затруднительных обстоятельствах, но это не помешало его возвращению. На первых порах войны он честно участвовал в боях, помогал своим товарищам и никогда не давал слабину, но постепенно герой начал задумываться о том, почему именно он должен воевать и переживать, что каждый день может стать дня него последним. Трусость и эгоизм взяли верх над Андреем Гуськовым и вынудили его совершить непоправимую ошибку, навсегда изменившую ход его жизни. И, невзирая на то, что муки совести начали терзать героя, ему нет оправдания, потому что бросить Отчизну в трудное для нее время означало совершить непростительное преступление.

Автор: Дарья Борзенко
Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Почему не все люди являются патриотами

В настоящее время многие люди играют в патриотизм и не являются таковыми на самом деле. Связано это, перво-наперво, с модой, которой социум придерживается. Патриот не может иметь несколько гражданств, поскольку человек становится перед сложным выбором, какую Родину ему следует защищать в случае такой необходимости и за чьи интересы бороться в проблемных ситуациях?

Подрастающее поколение из-за пробелов в нравственном воспитании нередко не понимает, что такое патриотизм. Хотя задачи образовательного процесса всегда включают духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения. Общество людей постоянно проходит трансформацию, вместе с ним меняются моральные нормы. И то, что когда-то считалось неприемлемым, теперь может означать норму и не вызывать осуждения. В формировании моральных принципов большое влияние играет культура, духовные учения, личные убеждения, религия, воспитание.

Негативная сторона патриотизма

Основу патриотизма составляет самоотверженная любовь к родине. В частности, это подразумевает, что человек при необходимости готов поступиться собственными интересами ради блага своей страны. Из-за этого патриотизм часто подвергается критике, поскольку государство существует для того, чтобы защищать и обеспечивать права граждан, а не требовать от них отказываться от своих прав, совершая патриотические поступки.

Другая серьезная проблема патриотизма заключается в том, что он «подпитывает» ксенофобию у граждан. Конечно, нет ничего плохого в любви к родине. Но человек так устроен, что патриотизм часто приводит к противопоставлению «своих» и «чужих». История знает много случаев, когда патриотизмом оправдывались войны, геноциды и другие страшные преступления против человечности. Таким образом, патриотизм является положительным явлением, но только в разумных пределах.

Патриотизм — любовь к родине, преданность своему отечеству, своему народу», — читаю я в толковом словаре. Сухо и коротко, а между тем сразу несколько важных понятий раскрывает это непонятное, на первый взгляд, слово: отечество, родина, народ. Важность этих категорий чувствуется наиболее остро, когда возникает опасность потери, ведь Отечество — это дом, а народ — это, прежде всего, семья. И сразу далекие понятия становятся близкими и значимыми, ведь перед лицом беды все равны. Патриотизм не имеет сословных или имущественных различий, он либо есть, либо нет. Тому масса подтверждений в жизни и литературе. «Пришла беда, отворяй ворота», — гласит пословица. Правда, это не значит впустить ее в дом, скорее выйти на его защиту. Несчастье раскрывает людей, потому что перед лицом смерти нельзя лукавить. Так к понятию «патриотизм» присоединяется еще и слово «истина». Именно это качество характеризует героев Л.Н. Толстого, в частности Болконских и Ростовых. Какие же разные эти семьи! Педантичные, начитанные, иногда даже чопорные Болконские и радушные, доверчивые, порой расточительные Ростовы — «вода и пламень», рассудок и сердце. Пропасть между ними огромная, и в то же время есть нечто, их объединяющее. Они всегда честны в своих поступках, пусть не правы, но честны и искренни. Война открыла еще одну общую черту — любовь к своему Отечеству, не показная, для наград и чинов, а настоящая, идущая из глубины сердца, та, которая делает близкими благородного князя Андрея и скромного Тушина, мечтательную Наталшу Ростову и раненых под Бородино солдат. Всегда вспоминаю прощальные слова, сказанные сыну старым Болконским: «Помни одно, князь Андрей: коли тебя убьют, мне, старику, больно будет… А коли узнаю, что ты повел себя не как сын Николая Болконского, мне будет… стыдно!» Стыд для Болконских страшнее, чем смерть. Старый князь мог бы и не говорить этих слов своему сыну. Андрей пройдет долгий путь к пониманию истинного значения слова «патриотизм»: от заветной мечты о Тулоне, знамени, поднятом под Аустерлицем до полного единения со своими солдатами под Бородино. Он не кричит о любви к родине, он становится на ее защиту. Звание «наш князь» — одна из самых дорогих наград для него. Нет, старому князю не было бы стыдно за своего сына! Пожалуй, самый наглядный урок истинного патриотизма даст князю Андрею Тушин. Маленький, робкий Тушин становится чуть ли не богом в глазах солдат, находящихся с ним рядом. Кажется, он не чувствует страха, ему и приказы-то не нужны, он выполняет свою работу честно, без фальши и мечтательности. Вряд ли Тушин думает о значении битвы в истории, о своей роли в ней. Он просто исполняет воинский долг. Маленький человек, ставший в глазах Андрея прекрасным олицетворением истинного героизма. Любовь у Л.Н. Толстого часто сродни искренности, независимо от того, к кому она проявляется. Ростовы — яркий пример такой любви. Наташа не объясняет ничего своим родным, да этого и не надо, она просто приказывает освободить подводы: для нее невозможно спасать вещи, когда гибнут люди. А Петя! Ласковый, наивный мальчик, с воодушевлением мечтавший о славных воинских победах. Он еще и не понял, что такое война, он и жизнь-то не открыл, но как искренен его порыв! Петя не хочет говорить о защите своего Отечества, он отправляется служить ему. Простота и величие у Л.Н. Толстого всегда рядом, потому что второе невозможно без первого. Не может быть прекрасное фальшивым, как не может истинная любовь к родине быть показной. Я хочу назвать себя патриотом, хочу работать на благо своей великой Отчизны, хочу, чтобы мне не было за нее стыдно.

Название: Патриотизм, чей бы то ни был, доказывается не словом, а делом По роману Толстого Война и мир
Раздел: Сочинения по литературе и русскому языку
Тип: сочинение
Добавлен 18:56:49 13 февраля 2011 Похожие работы
Просмотров: 792
Комментариев: 9
Оценило: 1 человек
Средний балл: 5
Оценка: неизвестно   Скачать

Срочная помощь учащимся в написании различных работ. Бесплатные корректировки! Круглосуточная поддержка! Узнай стоимость твоей работы на сайте 64362.ru
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Да, но только в случае крайней необходимости.

Сочинение: Патриотизм, чей бы то ни был, доказывается не словом, а делом По роману Толстого Война и мир
Сочинений На Тему Лагерь Моей Мечты
Сочинение На Тему Масленица На Английском
Контрольная работа по теме Предпосылки возникновения социологии
Дипломная работа по теме Организация реставрационных работ с учётом требований Венецианской хартии 1964 года
Магистерская диссертация по теме Книговедческая периодика России
Реферат На Тему Формування Духовної Культури Особистості
Курсовая работа по теме Пути совершенствования технологии возделывания столовой свеклы
Контрольная работа по теме Основные этапы эволюции предмета психологии
Контрольная Работа Решить Систему Уравнений
Тема 14. Ревизия операций с нематериальных активов
Реферат: Мілітарныя цацкі ХІІ — ХІІІ стст. з тэрыторыі Беларусі (да пастаноўкі праблемы)
Контрольная работа по теме Банківські рахунки
Курсовая работа по теме Роль и значение углеводов в формировании потребительских свойств соков
Учебное Пособие На Тему Русский Язык И Культура Речи
Реферат по теме Аллергия, причины ее возникновения
Озон Собрания Сочинений
Методы Анализа Внешней Среды Реферат
Реферат по теме М.С. Горбачев
Реферат: Развитие и размещение нефтяной промышленности России
Курсовая работа по теме Технико-экономическое обоснование организации производства новой продукции
Реферат: Интеллектуальная собственность: понятие, сущность, оценка
Реферат: Битва у Сухих Крут
Реферат: Церковь Константина и Елены Кишинёв

  • Пример итогового сочинения по направлению “Война и мир” 2019-2020.

    Как вы понимаете значение слов: “Война не любезность, а самое гадкое дело в жизни, и надо понимать это и не играть в войну”.

    С древнейших времён люди слагали легенды о героизме воинов, профессия военнослужащего считалась одной из самых престижных, а ветераны войн удостаивались высоких наград. К сожалению, из-за этого большинство людей, которым не приходилось видеть военных действий своими глазами, забывает про то, что война – это в первую очередь не подвиги и слава, не борьба за правое дело, а смерть, страдание и разрушение.
    Про то, как люди «играют в войну» писал Л.Н. Толстой в романе-эпопее «Война и мир». Андрей Болконский (которому и принадлежат слова о том, что война – «самое гадкое дело в жизни») считал, что главное в жизни – это слава и власть. Убеждённый в этом, во время Аустерлицкого сражения он совершает героический поступок: ведёт солдат в бой со знаменем в руках, в результате чего его тяжело ранят. Только оказавшись в эпицентре военных действий, увидев своими глазами смерти простых солдат и получив серьёзное ранение, Андрей понимает, насколько ничтожны по сравнению со всем этим его идеалы. С помощью развития этого персонажа Толстой показывает, насколько глупо считать войну игрой, в которой есть победители и проигравшие.
    Другое монументальное произведение, посвящённое войне, – «Тихий дон» Михаила Александровича Шолохова. Главный герой романа Григорий Мелехов идёт на гражданскую войну с мыслью о том, что, сражаясь за революцию или против неё, он борется за правду. Однако со временем он понимает, что правда не может быть ни на стороне красных, ни на стороне белых, потому что она заключается не в кровопролитии, а в мирном труде. Одним из событий, благодаря которым герой изменил своё отношение к войне, стала смерть его родного брата Петра. Михаил Кошевой хладнокровно убивает его, несмотря на то, что они жили в одном хуторе. «Братоубийственная» война заставила Кошевого увидеть в своём приятеле заклятого врага. Увидев бесчинства, которые совершают люди вне зависимости от того, на чьей стороне они воюют, Мелехов осознаёт, что никакие идеалы не могут стоить человеческой жизни.
    Именно истории этих персонажей показывают, что война – это не борьба за правду, не способ прославиться, а “самое гадкое дело в мире”.
    ПРИМЕРЫ ИТОГОВЫХ СОЧИНЕНИЙ

  • Перепелицa Павeл, yчитель Тютина Е.А.
    Что же такое война? Для чего она нужна вообще? И ради чего люди воюют? На все эти вопросы мы рано или поздно получаем ответы. Что заставляет человека идти с оружием на другого? Ненависть, предательство, жажда власти над слабым. Это все ужасно! И результат войны, на мой взгляд, никогда не бывает положительным.
    Великая Отечественная война началась в тысяча девятьсот сорок первом году. Почти для каждого русского человека этот год оказался роковым. Война принесла горе почти в каждый дом. Кто-то потерял брата, товарища, отца, но люди продолжали сражаться за Родину. Никто не остался равнодушным. Каждый пытался противостоять этой огромной фашисткой чуме, пусть даже незначительно, но они боролись до конца, не задумываясь, каким может оказаться конец. В первые годы войны было нелегко. Многочисленные поражения, страх перед машиной смерти многих заставлял сдаваться, склонять головы перед фашистами. Но люди выстояли. Они знали, что если не будут бороться, сопротивляться против этого насилия, им просто грозит неминуемая смерть. А всем хотелось жить и процветать, растить детей и работать, поднимать страну и быть патриотом своей Родины. Народ поднялся, бросив вызов смерти, выстоял в этой неравной борьбе. А какой ценой далась им эта Победа? Сколько жизней унесла эта война за собой? Конечно, много, и каждый солдат, погибший в бою, приближал этот день – день Победы.
    Помню в детстве, в предверии праздника Дня победы, я очень любил слушать рассказы ветеранов, наблюдать за переливающимися наградами на груди былых воинов. Они рассказывали о своих боевых буднях. И в глазах их были видны слезы, слезы радости и восторга. Ветераны с большим интересом рассказывали о войне. и ни от одного из них я не слышал, что на войне было легко. Взрывы, которые гремели над головой, проносящиеся пули вблизи товарища, – все это делало человека таким грубым и настойчивым по отношении к врагу. Всякие документальные фильмы о войне я старался посмотреть и попытаться запомнить их, очень любил военную литературу и стихи, которые проникли в мою душу и оставили незабываемые впечатления. Одна из моих любимых книг о войне, которая была написана известным писателем Фадеевым, разбудила во мне то чувство горечи и печали, сострадания и сожаления в отношении погибших ребят. Это произведение называется «Молодая Гвардия». Даже эти дети, юные мальчишки о девчонки, вступили в схватку с врагом. А вспомним, когда они освобождали пленных. Ребята рисковали своими жизнями, страх сковывал им ноги и руки, но они разорвали эти цепкие кандалы смерти и дали отпор врагу. Они чувствовали смерть, ощущали ее дыхание и видели угрожающий вид. Но, невзирая на все это, молодые защитники освободили пленных. Им было страшно, а значит, они знают, что такое война.
    Многие вернулись с войны героями, доблестными воинами. Но и были случаи, когда предавали свих друзей и товарищей, дезертировали с поля боя. Таких людей понять трудно. Кто-то просто хотел жить, а кто-то испытывал личную неприязнь и переходил на сторону врага. Так и случилось в произведении Быкова «Сотников». Вспомним тот момент возвращения Рыбака к Сотникову, когда они пытались скрыться от полицаев . Ведь он очень рисковал своей жизнью, но все же вернулся к погибающему товарищу. Он испытывал страх, сомнения: возвратиться назад или оставить друга на произвол судьбы? Совесть и ответственность побороли в нем эти сомнения, и Рыбак не оставил Сотникова в беде. Но все изменилось, когда их поймали полицаи. Что же теперь выбрал Рыбак? Он перешел на сторону врага. Возможно, в этом сыграла свою роль жажда жизни, и, невзирая на все преграды, он выбрал путь, который недавно сам презирал. Вот она, война, какая! Сегодня – друг, а завтра – враг. Не знаешь, что там будет дальше и как развернутся события, уготовлена нам смерть или жизнь.
    О войне писали, пишут и будут писать. Много бед и горя она принесла, много жизней унесла… Но и много великих подвигов совершено в это время. Совершено простыми людьми во имя Победы, во имя жизни на Земле. Мы не имеем права об этом забывать. Ведь память о них – наш нравственный долг. Пусть их нет с нами, но их имена и дела будут вечно жить в памяти потомков. Пока мы помним, герои живы. Это нужно нам, нынешнему поколению, чтобы не повторялись трагические страницы истории. Литература помогает нам не только больше узнать о тех далеких горьких для страны днях, но и учиться на примере старшего поколения быть верным своему долгу, своей Родине.

  • Головатюк Евгения, учащаяся 10 класса, МБОУ СОШ № 60
    Апробация. Итоговое сочинение на тему «Произведение о войне, которое Вас взволновало».
    Произведение о войне, которое меня взволновало? Их много, потому что война – это страшное время. Время огромных человеческих потерь, ведь погибло очень много людей, которые сражались за свою Родину. Нельзя, чтобы это время было забыто, ведь это история, история нашей страны, история нашего народа. Многие предавали свою страну, а другие, наоборот, были ей верны до последней капли крови.
    В литературе немало примеров произведений о войне, которые оставили неизгладимый след в моей душе, взволновали настолько, что я не могла даже уснуть. Мне казалось, что, если я закрою глаза, то увижу весь ужас войны, самой страшной в истории человечества – Великой Отечественной войны. Например, такие мысли у меня возникали, когда я читала повесть Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке». Главный герой этого произведения во время Великой Отечественной войны был лётчиком. Однажды, во время одного жестокого боя, его самолёт был подбит немецким истребителем. Алексею Мересьеву чудом удалось выжить, но он лишился обеих ног. Несмотря на это, Алексей нашёл в себе силы научиться танцевать на протезах, чтобы вернуться в строй и продолжить борьбу с фашизмом. Для меня Алексей Мересьев – самый настоящий герой! Его судьба так меня взволновала, что я решила посмотреть старый советский фильм с одноимённым названием. Не поверите, но я не раз тихонько украдкой вытирала горькую слезу, будто пережила с главным героем самые трудные эпизоды его жизни. Так его нелёгкая судьба меня взволновала!
    Ещё пример. Это рассказ Михаила Александровича Шолохова «Судьба человека». Вот уж поистине нелёгкая доля выпала на судьбу главного героя этого произведения Андрея Соколова! Он жил в трудное для страны время. Но судьба подарила ему хорошую жену, Ирину, которую он очень любил: « Ласковая, тихая… бьётся, чтоб и в малом достатке сладкий квасок тебе поднести…»
    Когда началась Великая Отечественная война, он ушёл на фронт, был дважды ранен, попал в плен к немцам. Но и в плену вёл себя как истинный патриот. Помните диалог Андрея Соколова с комендантом лагеря Мюллером, когда русский солдат отказался работать на немцев? Мюллер даже зауважал его. Ведь Андрей Соколов оказался достойным противником в глазах немецкого оккупанта! Тогда он принёс буханку хлеба в барак к военнопленным, которые поровну разделили её на всех. И в этой ситуации Андрей Соколов вёл себя достойно.
    После войны он вернулся домой. Но на месте дома зияла глубокая воронка. Родные все погибли. Горю не было конца. Но Андрей Соколов не ожесточился. Он решил усыновить мальчика Ванюшку, которого война сделала сиротой. Ванюшка в лице Андрея обрёл отца, друга, защитника. Сила духа русского солдата помогла Андрею Соколову выжить в самых жестоких обстоятельствах. Не дала его душе очерстветь, ожесточиться, а сделала его ещё сильнее. Это выше всяких похвал и достойно глубокого уважения. Никогда не забуду страницы этого рассказа Шолохова, которые заставили волноваться мою душу.
    Таким образом, эти два произведения о войне, о которых я коротко рассказала, оставили глубокий след в моём сердце. Никто не забыт – ничто не забыто! И я не забуду печальные страницы той страшной войны!

  • 08.09.2019
    Подборка тем для итогового сочинения в 2019-2020 учебном году для 11 классов по направлению «Война и мир». Напоминаем, что это примерные темы! Точный список тем будет известен за 15 минут до начала итогового сочинения и будет состоять из ПЯТИ тем (по каждому направлению всего 1 тема).
    Реальные темы появятся на этой страничке в день проведения итогового сочинения. Сохраните ссылку!
    Обсудить темы вы можете в комментариях ниже, пишите, мы ответим.
    «Война и мир»: литература, аргументы, как раскрыть и пр.
    Всё про итоговое в 2019-2020

    Итак, темы по направлению «Война и мир»:

    Роль “Эпилога” в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”.
    Что значит быть патриотом? (По роману Л.Н. Толстого “Война и мир”).
    Тема семьи и личного счастья в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”.
    Искусство портрета в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”.
    Поведение человека на войне: взгляд Л.Н. Толстого на природу подвига.
    Взгляды Л.Н. Толстого на исторический процесс и его представление о полководце. (По роману “Война и мир”).
    Кто из героев романа Л.Н. Толстого “Война и мир” вам особенно близок и почему?
    Что есть зло? Что есть добро? (По роману Л.Н. Толстого “Война и мир”).
    Тема истинного и ложного патриотизма в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”.
    Семья Болконских и семья Ростовых в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”.
    Внутренняя красота человека в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”.
    Кутузов и проблема “простоты, добра и правды” в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”.
    Каковы приемы изображения внутренней жизни человека в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”?
    Что такое вечные ценности в понимании героев Л.Н. Толстого? (По роману “Война и мир”).
    В чем нравственный смысл взлетов и падений любимых героев Л.Н. Толстого? (По роману “Война и мир”).
    Какова роль картин природы в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”?
    В чем конфликт “отцов” и “детей” в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”?
    Как в романе “Война и мир” Л.Н. Толстой решает вопрос о роли личности в истории?
    Каковы приемы изображения жестокого лица войны в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”?
    В чем близок облик Кутузова народу? (По роману Л.Н. Толстого “Война и мир”).
    Почему далеки от народа императоры Наполеон и Александр I? (По роману Л.Н. Толстого “Война и мир”).
    Каков авторский идеал женщины в романе Л.Н. Толстого “Война и мир”?
    Что общего в изображении войны 1812 года в произведениях М. Ю. Лермонтова и Л.Н. Толстого?
    Как проявился историзм мышления Л.Н. Толстого в романе “Война и мир”?
    Почему “дубина народной войны” одерживает победу? (По роману Л.Н. Толстого “Война и мир”).
    Согласны ли вы с высказыванием княжны Марьи Болконской: “… надо быть снисходительным к маленьким слабостям; у кого их нет…».
    Почему говорят, что на войне не бывает победивших?
    Л.Н. Толстой: «Я старался писать историю народа», – согласны ли вы с высказыванием автора романа-эпопеи?
    Чем творчество Л.Н. Толстого может быть интересно современному читателю? (По роману «Война и мир»)
    Какие проблемы в романе Льва Толстого «Война и мир» наиболее интересны для Вас?
    Согласны ли вы с утверждением: сражение выигрывает тот, кто твердо решил его выиграть?
    Особенности психологического анализа в романе “Война и мир”.
    Духовные искания любимых героев Толстого.
    Согласны ли вы с утверждением: «Сражение выигрывает тот, кто твердо решил его выиграть»?
    Реализм Толстого в изображении войны в романе “Война и мир”.
    Как вы понимаете значение слов : “Война не любезность, а самое гадкое дело в жизни, и надо понимать это и не играть в войну”
    “Война и мир” как роман-эпопея.
    Согласны ли вы с утверждением: «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды»
    Путь нравственных исканий Андрея Болконского Пьера Безухова.
    Как вы понимаете значение слов: «Война не любезность, а самое гадкое дело в жизни, и надо понимать это и не играть в войну»?
    Москва и Петербург в изображении Толстого в романе «Война и мир».
    Согласны ли вы с мнением: «Война и мир» – величайший бестселлер, регулярно читаемый, переиздаваемый, экранизируемый и вызывающий споры и различные толкования даже спустя полтора столетия после первой публикации.»

  • Советских людей не сломила даже внезапность нападения 22 июня 1941 года, немецкие фашисты напали ранним утром. Гитлер рассчитывал на быструю победу, как во многих странах Европы,сдавшимся и покорившимся ему практически без сопротивления.
    У наших людей не было никакого вооружения, но это никого не испугало и они шли уверенно вперед, не сдавая позиции, защищая своих близких и Родину. Дорога к победе пролегала через множество препятствий. Воинственные бои развивались и на земле и в небе. Не было ни одного человека, который не внес бы свою лепту в эту Победу. Молодые девчонки, служившие медиками и тащившие с поле боя на себе раненых солдат, сколько же в них было сил и мужества. Сколько веры они несли за собой, даря ее раненным! Мужчины шли смело в бой, закрывая своими спинами тех, кто был в тылу, свои дома и семьи! Дети и женщины трудились на заводах у станков, производя боеприпасы, принесшие заветные успехи в умелых руках!
    И вот не смотря ни на что, наступил тот миг, миг долгожданной победы. Армия советских солдат спустя долгие годы сражений смогла прогнать фашистов с родной земли. Наши герои-солдаты дошли до границ Германии, и штурмом взяли Берлин – столицу фашисткой страны. Все это происходило в 1945 году. В мае месяце 8 числа Германия подписала полную капитуляцию. Именно в то самое время, наши предки подарили нам один из великих праздников отмечающийся 9 мая – это День Победы! День поистине со слезами на глазах, огромной радостью в душе и с искренней улыбкой на лице!
    Вспоминая рассказы дедов, бабушек и людей, участвовавших в этих боевых действиях, можно сделать вывод, что лишь сильный духом, смелый и готовый идти насмерть народ, мог прийти к победе!
    Для молодого поколения Великая Отечественная Война – это лишь история из далекого прошлого. Но эта история будоражит все внутри и заставляет задуматься о происходящем в современном мире. Задуматься о тех войнах, которые мы видим сейчас. Задуматься о том, что мы не должны допустить еще одной войны и доказать героям-солдатам, что они не зря полегли в землю, что не зря их кровью пропитана почва! Я хочу, чтобы каждый помнил, какой ценой досталась эта не легкая Победа и тот мир над головой, который сейчас у нас есть!
    И в заключении мне очень хочется сказать: «Спасибо вам, Великие воины! Я помню! Я горжусь!»

    Ещё больше сочинений на тему: «Война»

  • Война есть ужас, страх, боль, одиночество и разочарование в жизни. Но в чем же причины этого ужаса?
    Во-первых, война бывает захватнической, как в произведении Л. Н. Толстого «Война и мир». Б. Наполеон желал захватить все мировые державы. Следовательно, причиной захватнической войны является желание власти.
    Во-вторых, война может быть оборонительной. Когда народ защищается от агрессора из «вне».
    И наконец, война гражданская – самая страшная из всех войн. Казалось, что государство всегда должно быть единым. Но разногласия могут быть и «внутри» страны.
    В своем сочинении я хотела бы раскрыть одну из важных проблем, которая обостряется во время войны. Это проблема Родины и патриотизма.
    Мне кажется, бессмысленная смерть, которая несет с собой война ужасна. Я-человек, живущий в мирное время. Я никогда не видела войны, только слышала о ней по радио, видела в кино, читала в книгах. Но мне страшно представить себе, что же будет, если она войдет в мою жизнь? Хотя, в настоящее время война находится «в шаге» от меня. Война идет по всему миру. В том числе и на Украине. И достаточно всего одного некорректного слова или действия политиков, чтобы моя жизнь, жизнь моей семьи и близких мне людей разрушилась.
    Многие люди не представляют себе всю глобальность войны. Опомнитесь! Вы восхваляете патриотизм, любовь к родине, а в это время политикам достаточно лишь щелкнуть пальцем около правителя другой страны и начнется война. Все это ради того, чтобы мы «жили лучше». Эти люди просто используют Вас для того, чтобы получить как можно больше прибыли и выгоды для себя.
    В пример можно привести А. Гитлера. Он не был «истинным арийцем». Скорее можно сказать, что он был евреем, которых сам же и убивал их. Гитлер просто хотел власти, для этого он использовал народ. Разве у него была совесть и хоть малейшие чувства? Даже, когда было ясно, что капитуляция Германии неизбежна, он не сдался, а продолжал посылать последних людей на смерть.
    Но самое ужасное то, как люди в военное время легко бросались словом «трус». Одним этим словом можно было отправить семнадцатилетнего ребенка на войну. Каждый хотел доказать, что он «силен духом». Действительно, показать, что ты испугался-неприемлимо. Страх смерти( как многие думают) – это ненормально. Тогда я задаю главный вопрос: в чем смысл жизни? Мы живем ради того, чтобы умереть? Нет. мы живем ради ощущений, которые доставляют нам радость.Человек создан для счастья и мира.
    Таким образом, я считаю, что миру нужно стремиться к своеобразной утопии, где царит взаимопоние, нет конфликтов и эгоизма. Люди не должны забывать о нравственных ценностях и забыть об убийстве.
    В подтверждение своей мысли хочу взять произведение Э. М. Ремарка «На западном фронте без перемен». Повествование ведется от лица девятнадцатилетнего юноши, Пауля Боймера. Он пошел на войну. П. Боймер рассказывает, что всех, кто не шел добровольно на войну называли «трусами». У него был выбор: остаться на Родине и жить в осуждении или пойти на войну и погибнуть. Главный герой на протяжении всего романа мучается не только физически, но и духовно. Детская психика не может выдержать весь ужас войны. И он погибает.
    В произведении М. А. Булгакова «Белая Гвардия» Алексей Турбин, военный врач, видит то, как умирают люди. Ему больно смотреть на смерть солдат.
    Таким образом, я доказала, что война является самым страшным состояние человечества. Мир должен стремиться к равенству и взаимопониманию. Только тогда мы хоть немного приблизимся к утопической реальности.

  • Эксперты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) подсказали, какие книжки надо прочитать (или перечитать) при подготовке к сочинению.
    1. Отцы и дети

    Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей». Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.
    Какие книги стоит перечитать: И.С. Тургенев. “Отцы и дети”, Н.В. Гоголь. “Тарас Бульба”, В. Шекспир “Король Лир”.
    2. Мечта и реальность

    Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью.
    В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.
    Какие книги стоит перечитать: А. Н. Островский. “Гроза”, А. П. Чехов. “Ионыч”, Р. Бах “Чайка по имени Джонатан Ливингстон”
    3. Месть и великодушие

    В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии.
    Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.
    Какие книги стоит перечитать: Л. Н. Толстой “Война и мир”, А. Дюма “Граф Монте Кристо”

  • 24.10.2014
    Возможные темы для итогового сочинения в 2014/15 году по направлению “Вопросы, заданные человечеству войной”.
    Обращаем ваше внимание, что это лишь примерные темы. Точные темы будут известны лишь за 15 минут до экзамена.
    “Война есть одно из величайших кощунств над человеком и природой” (А.С. Пушкин)
    “Подвиг не рождается сразу. Для этого… нужно щедрую душу иметь ” (Г.А. Медынский)
    «Война с чрезвычайной быстротой образует новые характеры людей и ускоряет процесс жизни…» (А.П. Платонов)
    «В важные эпохи жизни иногда в самом обыкновенном человеке разгорается искра геройства…» (М.Ю.Лермонтов)
    «Истинное мужество немногоречиво: ему так мало стоит показать себя, что самое геройство оно считает за долг, не за подвиг» (А. А. Бестужев-Марлинский)
    Война не любезность, а самое гадкое дело в жизни… (по роману Л.Н. Толстого Война и мир)
    «Патриотизм, чей бы то ни был, доказывается не словом, а делом…» (В. Г. Белинский)
    Подвиг народа в Великой Отечественной войне
    Тема мужества на страницах русской литературы
    Любовь и война на страницах русской литературы
    «Защита Родины есть и защита своего достоинства» (Н. К. Рерих)
    «Мужество есть великое свойство души; народ, им отмеченный, должен гордиться собою» (Н.М. Карамзин)

  • 1. В «Войне и мире» эпизод, когда Пьер спасает ребёнка из горящего дома, женщину, защищая её от французов; Наташа Ростова уговаривает родителей отдать подводы раненым; эпизод «Петя Ростов и пленный мальчик-француз» , незабываемую сцену, где автор-гуманист показывает, как два пленных француза, обмороженные, голодные, дерутся из-за пищи… За ними наблюдают русские солдаты и фельдмаршал М. И. Кутузов. Именно тогда звучит его знаменитая фраза о том, что пленных и пожалеть не грешно. ( «Пока они были сильны, мы себя не жалели, а теперь их и пожалеть можно. Тоже и они люди…» ) 2. В «Судьбе человека» нужно показать, каким тяжёлым был военный путь Андрея Соколова, какие страшные потери понёс он, но не утратил доброты, принял « в сыновья» маленького Ванюшку. 3. В «Клавдии Вилор» рассказать о людях, которые помогли героине выстоять в невыносимых условиях: о капитане Носенко, выдававшем себя за мужа Клавдии, о беременной Гале, которая делилась последним куском с товарищем по несчастью; девушке Кати, которая, рискуя своей жизнью и жизнью своей семьи, принесла ей одежду для побега. Вспомним сцену, когда мужчины, увидев нещадно избитую героиню, всю ночь простояли вокруг, чтобы своим прикосновением (в камере очень тесно) не причинить ей боли. Врач Погребная знает, что Клавдия в тылу врага ведёт антифашистскую пропаганду и всё-таки даёт ей работу; многочисленные простые люди рискуют жизнью ради той, кого мало знают, но чей высокий моральный дух делал их самих лучше.

  • 2019-2020 учебный год
    Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева озвучила пять открытых направлений для тем итогового сочинения 2019/20 учебного года.
    Открытые направления утверждены Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Натальи Дмитриевны Солженицыной.
    1. «Война и мир» – к 150-летию великой книги
    2. Надежда и отчаяние
    3. Добро и зло
    4. Гордость и смирение
    5. Он и она

    Комментарии к открытым тематическим направлениям тем итогового сочинения 2019/20 учебного года
    Итоговое сочинение впервые введено в 2014-2015 учебном году во исполнение поручения Президента Российской Федерации. Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования проводится для обучающихся XI (XII) классов, экстернов.
    Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения) – 2019-2020 учебный год
    Письмо Рособрнадзора от 24.09.2019 г. № 10-888
    Рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) для органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования, в 2019-2020 уч.г.
    Рекомендации по техническому обеспечению организации и проведения итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 уч.г.
    Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения)
    Критерии оценивания итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 уч.г.
    Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 уч.г.
    Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования в 2019-2020 уч.г.
    Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 уч.г.
    Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 уч.г.
    Приглашаем также ознакомиться с Ответами на часто задаваемые вопросы по итоговому сочинению.
    Итоговое сочинение впервые введено в 2014-2015 учебном году во исполнение поручения Президента Российской Федерации. Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования проводится для обучающихся XI (XII) классов, экстернов.
    Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.
    Изложение вправе писать следующие категории лиц: обучающиеся XI (XII) классов с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), экстерны с ОВЗ;  обучающиеся XI (XII) классов – дети-инвалиды и инвалиды, экстерны – дети-инвалиды и инвалиды; обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования  в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в  учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;  обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
    Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательной опорой на литературный материал.
    В рамках открытых тематических направлений разрабатываются конкретные темы итогового. Темы сочинений (тексты для изложений) формируются по часовым поясам.
    Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).
    Время написания итогового сочинения (изложения) – 3 часа 55 минут.
    Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления).
    Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет». К сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет».
    Сочинение оценивается по двум требованиям (объем и самостоятельность) и пяти критериям («Соответствие теме»; «Аргументация. Привлечение литературного материала»; «Композиция и логика рассуждения»; «Качество письменной речи»; «Грамотность»).
    Изложение оценивается по двум требования (объем и самостоятельность) и пяти критериям («Содержание изложения»; «Логичность изложения»; «Использование элементов стиля исходного текста»; «Качество письменной речи»; «Грамотность»).
    Для получения оценки «зачет» необходимо иметь положительный результат по двум требованиям, трем критериям (по критериям № 1 и № 2 – в обязательном порядке, а также «зачет» по одному из других критериев).
    Итоговое сочинение в 2018-2019 учебном году
    Итоговое сочинение в 2017-2018 учебном году
    Итоговое сочинение в 2016-2017 учебном году
    Итоговое сочинение в 2015-2016 учебном году
    Итоговое сочинение в 2014-2015 учебном году

  • Если родной земле грозит опасность, настоящий патриот становится на ее защиту. Возможно, ради этого придется даже пожертвовать собственной жизнью, но его это не пугает, потому что иначе он не может. Любящий свою родину человек не сможет остаться в стороне и позволить неприятелю топтать свою землю.
    В литературе есть масса примеров высокого патриотизма. Например, Тарас Бульба из одноименной повести Гоголя. Этот человек олицетворяет собой высшую степень патриотизма, являясь представителем украинского казачества во времена войны с поляками. Он готов был защищать свою страну, бороться за ее свободу до последней капли крови и отдать за это свою жизнь, если потребуется.
    Пик патриотического чувства герой демонстрирует, убивая родного сына, который предал отчизну и перешел на сторону врага. Вся жизнь Тараса Бульбы заключалась в служении своей стране. Даже когда его в конце казнили, он вынес это с достоинством, не дав неприятелю возможности усомниться в силе духа украинского казака.
    Роман «Война и мир» тоже показывает немало примеров патриотизма. Речь идет о войне 1812 года, когда на Россию напал Наполеон. Народ отреагировал, как единый организм: все сплотились, каждый старался внести свой вклад в защиту отечества. Например, Петя Ростов в свои 16 лет пошел на фронт, объяснив родителям, что иначе поступить он просто не может.
    Андрей Болконский, Пьер Безухов, Наташа Ростова, многие болели за родину, не думая о себе. Это принесло свои плоды, неприятеля удалось выгнать с русской земли.
    Мне кажется, патриотизм должен быть в человеке на генетическом уровне, наряду с любовью к родителям.

    Текст из ЕГЭ

    (1) Три года тому назад я уехал из Москвы и через Эстонию приехал в Германию, а оттуда во Францию.
    (2)  Я уехал на полгода и не вернулся. (3) Зачем бы я вернулся? (4) Чтобы снова молчать как писатель, ибо печатать то, что пишу, в теперешней Москве нельзя, чтобы снова видеть, как, несмотря на все мои усилия, несмотря на все мои заботы, мои близкие умирают от голода и холода? (5) Нет, я этого не хочу.
    (6) Но нет дня, когда бы я не тосковал о России, нет часа, когда бы я не порывался вернуться. (7) И когда мне говорят мои близкие и мои друзья, что той России, которую я люблю, которую я целую жизнь любил, сейчас нет, мне эти слова не кажутся убедительными. (8) Россия всегда есть Россия, независимо от того, какое в ней правительство, независимо от того, что в ней делается и какое историческое бедствие или заблуждение получило на время верх и неограниченное господство. (9) Я поэт. (10) Я не связан. (11) Я полон беспредельной любви к миру и к моей матери, которая называется Россия. (12) Там, в родных местах, так же, как в моем детстве и юности, цветут купавы на болотных затонах и шуршат камыши, сделавшие меня своим шелестом, своими вещими шепотами тем поэтом, которым я стал, которым я был, которым я буду, которым я умру. (13) Там, в родных моих лесах, слышно ауканье, которое я люблю больше, чем блестящую музыку мировых гениев, поют соловьи, над полями возносятся, рассыпая ожерелья солнечных песен, жаворонки. (14) Там везде говорят по-русски; это язык моего отца и моей матери, это язык моей няни, моего детства, моей первой любви, почти всех мгновений моей жизни, которые вошли в мое прошлое как неотъемлемое свойство, как основа моей личности.
    (По К. Бальмонту)

    Вступление

    Любовь к Родине – трепетное чувство, которое затаилось в сердце каждого человека. Оно почти незаметно, когда повседневность закручивает в непрерывном ритме проблем, потребностей. Но когда обстоятельства складываются так, что приходится уехать в другую страну или просто в другой город, душа начинает тосковать, вспоминаются знакомые с детства улочки, привычные запахи и звуки.

    Проблема

    Проблема патриотизма, любви к Родине характерна для творчества К. Бальмонта, так как он вынужден был во времена революции много путешествовать и, в конце концов переехать жить во Францию. В предложенном тексте мы слышим щемящую тоску автора по родным его сердцу местам.

    Комментарий

    Автор вспоминает, как три года тому назад он вынужден был покинуть родину. У него не оставалось сил смотреть на страдания близких при невозможности хоть как-то облегчить их. Кроме того, ему не давали возможности публиковать свои сочинения, угрожали расправой за сам факт написания неугодного властям текста.
    Не смотря на это, тоска по родине не давала ему покоя. Он думал о возвращении в Москву ежечасно, Родина звала его, манила к себе. На убеждения знакомых и друзей, что Россия уже не та, Бальмонт возражал, что правительство или время не властно над Россией.
    Россия воспитала его, сделала его настоящим поэтом. В воображении автора встают картины родных просторов, с купавами на болотных затонах, с шуршанием камышей. Родные леса и поля, песни соловьев и жаворонков, звук русской речи – все это неотделимая часть души поэта, сама его душа.

    Авторская позиция

    Автор говорит, что его любовь к родине сродни любви к матери. Ему совсем неважны изменения, которые происходят в области политики его страны, намного значительнее ощущение объятий родного человека, способного понять тебя без слов. Бальмонт стремится на родину, как блудные дети мечтают об объятиях матери.

    Гордость за свою страну и любовь к ней это и есть проявление патриотизма. Патриот это не только человек, который слепо верит в то, что его странна лучшая, но и трезво оценивает все положительные и негативные факторы, которые можно изменить в лучшую сторону.
    Ведь со временем приходит понятие того, что в мире существуют места живописней и красивей. И люди есть добрей и отзывчивей и это не обозначает, что любовь к родной земле исчезла, патриотизм угас. А наоборот, нужно прозрачно смотреть на все проблемы и менять все недостатки к лучшему. Когда случается, что страна в опасности, то истинный патриот всегда защитит её и если надо отдаст жизнь. Люди, которые дорожат своей землей, никогда не будут смотреть со стороны на врагов, которые захватывают родную страну.
    Многие философы и поэты выдели патриотизму очень много времени и посвятили ему много произведений и рассуждений.
    Философ Колар, по национальности чех, объяснил свою позицию таким образом, что главное в патриотизме это сами люди, их обычаи, уважение к предкам и к языку, а земля это всего лишь территория, которая без всего выше указанного ничего из себя не может представлять.
    Другой знаменитый композитор Рахманинов будучи в Швейцарии создал в реальности подобие русской деревни, в которой прожил определенное время. Это показывает другое мнение человека на патриотизм. Родные места, хоть и искусственные помогли творцу и пробудили вдохновение.
    Знамениты писатель Бунин, подчеркнул то, что творить на чужбине гораздо сложней, чем на родной земле и много людей тоскует по родно земле, даже на местах красивее и культурней, чем в родной стране.
    Примеры патриотизма показаны и в уникальном романе «Война и мир». После нападение французов все люди объединились, и каждый внес свою лепту в борьбе за свободу, позабыв все недоразумения между собой.
    Обобщив мнения многих деятелей, можно сказать, что в понятии патриотизма нельзя разделять народ и родную землю, так как они дополняют друг друга и не могут существовать раздельно.
    Подводя итог, патриотизмом нужно считать проявление гордости и любви к родной земле, к родной природе и истории своего народа.
    Сочинение Что такое патриотизм с аргументами из литературы
    Жизненные обстоятельства порой требуют проявления такого качества, как патриотизм. Патриотизм – это ответственность перед родиной, теплая любовь к ней. Это чувство долга, необходимое каждому живущему на Земле человеку.
    атриотами не рождаются, ими становятся, прививая любовь к Отечеству, воспитывая чувство прекрасного в своем сердце. Такое качество требует решимости от человека, ответственности за свои действия. Люди не должны предавать свою родину, они обязаны заботиться о ней, прикладывая при этом долю собственных сил.
    Множество писателей изображали в своих книгах патриотизм, призывая читателей к любви к родине. Явным примером из литературы служит произведение Александра Сергеевича Пушкина “Капитанская дочка”, где главный герой Петр Гринев служил наказу отца: “Береги честь смолоду”. Персонаж истинный патриот своего Отечества, так как его решения по отношению к родине непоколебимы, он не предал присягу императрицы, находясь под угрозой смерти. Так, Петр Гринев заслуживает восхищения, ибо его действия направлены на сохранение своей родины, заботе о ней.
    Обратимся еще к одному примеру: произведение Николая Васильевича Гоголя «Тарас Бульба», где патриотом является сам Тарас Бульба, что с детства учил своих сыновей (Остапа и Андрия) стойкости и боевому духу. Он считал, что за спасение Родины нужно отдать жизнь, лишь бы Отечество не попало в руки врагу. К сожалению, к одному из своих детей он не сумел привить чувство долга в полной мере, из-за этого Андрий, руководствуясь зовом сердца, покидает своих близких, переходя на чужую сторону. Он сделал выбор, который его отец – Тарас Бульба – простить не сумел. За жестокий поступок героя по отношению к отцу, Андрий умер от его руки, последние слова, что он услышал из уст Тараса Бульбы: «Я тебя породил, я тебя и убью!» Что и случилось, трагедия! Но это жизнь, у каждого человека свои взгляды на неё, так что для одних патриотизм превыше всего, для иных – это не воспринимается близко к душе.
    Таким образом, чувство долга и ответственности перед родиной должно воспитываться с детства так, чтобы оно не пропадало ни при каких обстоятельствах. Патриотизм – это добровольная ответственность не только перед Отечеством, но и перед людьми. Этого не стоит забывать. Патриотом быть не просто! Но, если привить к себе это прекрасное качество, то жить станет легче. Выбор, прежде всего, за самим человеком!
    С аргументами из литературы.

    Сочинение на тему чувства патриотизма
    Все мы родились в одной стране, здесь же живем, растём. Все мы знаем историю нашей страны, гордимся ею. Но самое чудесное – это когда наши души наполняются особым чувством – патриотизмом.
    Автор предложенного для анализа текста рассуждает о скрытой теплоте патриотизма, рассказывает о простых, но в то же время глубоких его проявлениях. В. Некрасов называет его силой, более могущественной, чем оружие и техника, стратегия и организованность.
    Несомненно, патриотизм во все времена был двигателем, ведущим к победе. Боевой дух, желание не допустить вторжения врага на свою землю и любовь к ней совершали и будут совершать чудеса. Но часто это великое чувство проявляется в небольших деталях, песнях, речах простых солдат, трогательно и нежно. Об этом и говорит автор.
    Я полностью согласна с В. Некрасовым в том, что патриотизм – необыкновенно и чудесно. Это захватывает изнутри, наполняет чем-то неосязаемым и меняет людей полностью. Возможно, не каждый человек сможет обезвредить террориста или подорвать вражеский танк. Но он может совершать маленькие подвиги, вдохновляя
    других.
    Моя точка зрения находит подтверждение во многих литературных произведениях. В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» один из главных героев, Пьер Безухов, хочет быть полезен в борьбе с неприятелем. Он не обучен военному делу и не подготовлен к сражениям, но то, что Пьер не остался в тёплом и чистом доме, а как простой солдат пошёл в самый центр битвы – это и есть его патриотизм.
    Иногда человек, уезжая из своей страны на долгое время, всё равно возвращается обратно. Природа, люди, особый дух народа – без этого всего не может выжить настоящий патриот.
    Я думаю, пока в наших душах живёт теплота патриотизма, это сильное и в то же время нежное чувство, то будут существовать добродетели: любовь, сострадание, взаимовыручка. Ведь всё начинается с любви к своей стране, а уже потом распространяется на всех вокруг.
    О любви к Родине сказано немало искренних и высоких слов. Патриотизм — это одно из тех человеческих чувств, на котором основана жизнь всякого общества. На мой взгляд, без него не могли бы существовать ни отдельное государство, ни вся человеческая цивилизация. Любовь к Родине живет в душе каждого человека, составляя неотъемлемую часть полноценной личности. Своими корнями она уходит в далекое прошлое. Еще у Гомера мы встречаем слова: «Знаменье лучшее — за отечество храбро сражаться». Глубину и особенность патриотического чувства в человеке отмечал и Лукиан: «Городам, их величию, блеску, совершенству построек дивятся многие, родину же любят все». О том, что Родина — лучший источник творческого вдохновения для всякого художника, сказал П. Беранже: «Отчизны голос — голос Музы». А каким неподдельным чувством проникнуты знаменитые слова А. Грибоедова: «И дым Отечества нам сладок и приятен»; какая глубокая народная мудрость запечатлелась в высказывании Я. Коласа: «Нет у человека ничего прекраснее и дороже Родины. Человек без Родины — нищий человек». Вот почему мы можем сказать, что любовь к Родине — это один из самых прекрасных образцов любви вообще. Знаменитый оратор Цицерон оставил нам такое напоминание: «Нам дороги родители, дороги дети, близкие, родственники… Но все представления о любви к чему-либо соединены в одном слове — отчизна. Какой честный человек станет колебаться, умереть ли за нее, если он может принести этим ей пользу?». Обычно мы понимаем патриотизм как любовь к родной земле и тому народу, который на ней живет и к которому мы сами принадлежим по рождению. И мы не воспринимаем одно без другого. Но иногда чувство к родной земле и чувство к своему народу как бы разъединяются: человек любит Родину, но не своих соотечественников. Так, например, чешский философ Я. Колар противопоставлял эти два чувства, ставя любовь к народу выше любви к родной земле: «Что должен разумный человек любить больше — страну или народ, отечество или нацию? Отечество мы можем легко найти, если даже мы его потеряли, но нацию и язык — нигде и никогда; Родина сама по себе есть мертвая земля, чужеродный предмет, это не человек; нация же есть наша кровь, жизнь и дух, личное свойство». Известный русский композитор С. Рахманинов, по всей видимости, придерживался совсем иного мнения. Он и его жена испытывали горячее чувство любви к России. И когда они оказались в Швейцарии, то создали под Люцерном подобие Ивановки — далекой русской деревни, в которой некогда жили. Но при всей схожести вряд ли можно где- нибудь еще воссоздать неповторимый родной уголок. Великому композитору нравилось это место. К нему даже вернулось вдохновение, и он опять стал сочинять музыку. Но однажды он с невыразимой тоской проговорился: «Разве тут комары? Они и жалить-то не умеют. Не то что наш, ивановский — вопьется, света божьего не взвидишь». Великий русский писатель, лауреат Нобелевской премии И. Бунин с ностальгией говорил: «Сколько русских зачахли на чужбине. От бедности, от болезней? Не знаю, думаю — гораздо больше от тоски по Тверской улице или какой-нибудь нищей деревушке Петуховке, затерявшейся среди болот и лесов…». А из письма А. Чехова из Ниццы к своей сестре И. Бунин выписал для себя такие слова: «…работаю, к великой досаде, недостаточно много и недостаточно хорошо, ибо работать на чужой стороне за чужим етолом неудобно…». Другой русский писатель в эмиграции вспоминал слова своего земляка, жившего в Париже: «А что этот Париж? Ничего особенного. Вот наши края: едешь неделю по болотам и никуда не выедешь!» Так что противопоставление Родины и ее народа, на мой взгляд, совершенно неправомерно. Тем же чувством единения и неразрывной связи с родиной были рождены слова И. Бунина осенью 1941 года, когда фашистские войска стояли у стен древней Москвы: «В своем дому можно поссориться, даже подраться. Но когда на вас бандиты прут, тут уж, батенька, все склоки надо в сторону отложить да всем миром по чужакам ахнуть, чтоб от них пух и перья полетели. Вот Толстой проповедовал непротивление злу насилием, писал, что войны нужны лишь власть придержащим. Но, напади враг на Россию, войну продолжал бы проклинать, а всем сердцем за своих болел бы. Так уж нормальный, здоровый человек устроен, и по-другому быть не должно. А русский поражен тоской и любовью к Отечеству сильнее, чем кто-либо…». В гражданскую войну адмирал А. Колчак провозгласил себя «верховным правителем России». Он лютой ненавистью ненавидел большевиков и клялся до последней капли крови бороться с ними. Он говорил, что у
    мереть от рук большевиков — «все равно, что быть съеденным домашними свиньями». Но когда возникла опасность, что золотой запас может попасть в руки чехов, адмирал сказал: «Пусть оно достанется большевикам, нежели чехам. И среди большевиков есть русские люди». Есть много прекрасных слов о том, каким огромным вдохновением является Родина Не только для выдающихся писателей, художников и музыкантов, но и для простых людей. И во всех этих высказываниях есть одна мысль: истинный патриот испытывает счастье только тогда, когда счастлива его Родина и ее народ. И он даже в изгнании делает все, чтобы было именно так.
    Мне кажется, что проблема патриотизма в наше время актуальна как никогда. Патриотизм  –  это любовь к родине, к той стране, где ты родился. Патриотизм подразумевает любовь к природе, к людям, живущим в стране, почитание традиций и обычаев. Человек не может быть патриотом, если он даже не знает историю своего государства. Настоящий патриот уважает и ценит все, что связано с его родиной.
    В настоящее время с проблемой патриотизма связано два аспекта. С одной стороны люди, которые считают, что заграницей жизнь намного лучше. Такие люди стремятся покинуть свою родину, считая, что жизнь в ней бесперспективная и не предвещает ничего хорошего. Этой позиции в основном придерживаются молодые люди. Они видят по телевизору, что в других странах люди более обеспеченные, да и вообще у них не жизнь, а праздник. В то время как в родной стране все плохо и ужасно. Я считаю, что именно из-за такого отношения наша страна не процветает в полной мере. Если люди будут любить родину и стараться ради ее блага, то жизнь в нашей стране существенно изменится.
    С другой стороны люди, объединяющие понятия «патриотизм» и «национализм». Часто можно услышать по новостям, что националисты убили человека другой национальности. Это уже настоящий фашизм, ведь Гитлер тоже считал, что немцы высшая раса, поэтому других надо было уничтожать. У националистов какая-то дикая и необъяснимая любовь к родине, а именно к своему народу. Они не считают за людей представителей других народов. А ведь патриотизм  –  это любовь и уважение к другим нациям, живущим в стране.
    Настоящих патриотов осталось совсем мало, к ним в основном относятся люди пожилого возраста. Они многое повидали в своей жизни. Они действительно любят и ценят свою страну, а также уважают все народы, живущие в ней. Я считаю себя патриотом. Я не стремлюсь уехать в чужую страну и общаюсь с людьми вне зависимости от их национальности. Для меня все равны.

    Проблемы патриотизма и любви к Родине
    Патриотические проблемы.
    Проблема патриотизма и любви к Родине.
    Проблема искажения понятия «патриотизм».
    Проблема мнимого и подлинного патриотизма.
    Проблема любви к Родине.
    Проблема веры в могущество России.
    Проблема будущего России.
    Проблема отношения к Родине.
    Проблема значения Москвы для каждого русского человека.
    Проблема патриархального деревенского уклада жизни.
    Проблемы города и села.
    Человек и родина.
    Связь человека со своим народом.
    Утверждающие тезисы
    Люби, цени и защищай свою отчизну.
    Любовь к родине — это не громкие слова, она в бережном отношении к тому, что тебя окружает.
    Каждый из нас — это живая частичка природы.
    Цитаты
    Я предпочитаю бичевать свою родину, предпочитаю огорчить её, предпочитаю унижать её, только бы её не обманывать.
    (П. Чаадаев)
    Всякая благородная личность глубоко сознаёт своё кровное родство, свои кровные связи с отечеством.
    (В. Белинский)
    Дым отечества сладок.
    (Гомер)
    Отрадно и почётно умереть за отечество.
    (Гораций)
    Любят родину не за то, что она велика, а за то, что своя.
    (Сенека)
    Отчизны голос — голос лучшей музы.
    (П. Беранже)
    Но люблю тебя, родина кроткая! А за что — разгадать не могу.
    Весела твоя радость короткая
    С громкой песней весной на лугу.
    (С. Есенин)
    Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: У ней особенная стать —
    В Россию можно только верить.
    (Ф. Тютчев)
    Родина там, где чувствуешь себя свободно.
    (Абуль-Фарадж)
    Самое лучшее предназначение есть защищать своё отечество.
    (Г. Державин)
    Два чувства дивно близки нам — В них обретает сердце пищу: Любовь к родному пепелищу, Любовь к отеческим гробам.
    (А. Пушкин)
    Человеку нельзя жить без родины, как нельзя жить без сердца.
    (К. Паустовский)
    Потомство моё, прошу брать мой пример: до издыхания быть верным отечеству.
    (А. Суворов)
    Пословицы и поговорки про любовь к Родине
    Для Родины своей ни сил, ни времени не жалей. Для родной Отчизны не жаль и жизни.
    Первое дело в жизни — служить Отчизне.
    Кто Родине служит верно, тот долг исполняет примерно.
    Родина — мать, умей за неё постоять.
    При солнце тепло, при Родине добро.

    Аргументы на тему патриотизма и любви к Родине

    А. Никитин «Хождение за три моря»
    Совершив множество путешествий, повидав много необычных стран, А. Никитин не утратил чувства любви к своей стране. Об этом он рассказал в своих путевых заметках «Хождение за три моря». Никакая экзотика, никакие красоты дальних стран не погасили в нём преданной любви к отчизне.
    Л.Н. Толстой «Война и мир»
    В романе Л. Толстого в художественной форме проанализирована причина победы русского народа над французской армией. В России Наполеон впервые натолкнулся на противостояние всего народа, независимо от того, к каким сословиям и национальностям принадлежали воевавшие против захватчиков люди. А с такой сплочённостью, с такой могучей силой не сможет сладить ни один враг.
    В. Быков «Сотников»
    Проблема патриотизма и любви к родине поднимается в повести В. Быкова «Сотников». На примере двух партизан, попавших в плен к немцам, писатель обрисовал противоположные характеры, на первый взгляд, обычных людей. Однако один из них предаёт родину, соглашаясь сотрудничать с врагом. Другой, Сотников, отказывается предать родину, выбрав смерть и сохранив свои честь и достоинство. В этом рассказе читатель видит настоящего патриота, верного сына своей земли.
    Л.Н. Толстой «Война и мир»
    В романе Л. Толстого «Война и мир» любимые герои писателя не говорят высоких слов о любви к родине, но именно во имя её и для неё они совершают достойные поступки: Наташа Ростова под Бородино уговаривает мать не раздумывая отдать раненым подводы, а князь Андрей в сражении на Бородинском поле получает смертельное ранение.
    Пьер Безухов на собственные деньги снаряжает ополчение и сам участвует в Бородинском сражении. Он даже остаётся в Москве, мечтая убить Наполеона.
    В романе представлено множество примеров патриотического героизма, проявленного простыми русскими людьми, которые без высокопарных фраз, позёрства исполняют свой долг, отдавая жизнь за Родину в минуты смертельной опасности. По мнению писателя, русский дух и патриотизм были основными причинами победы в этой войне.
    Л.Н. Толстой «Севастопольские рассказы»
    Идея патриотизма, чувство родины и любовь к ней одушевляют весь цикл рассказов Л. Толстого о Севастопольской обороне.
    В «Севастопольских рассказах» много картин героизма простого русского человека, буднично совершающего подвиг в ежедневных сражениях на войне. В небольших рассказах писатель смог воплотить духовные силы и крепкую веру народа во всемогущество своей страны и её героев.
    Примером такой удивительной веры может стать легенда о докторе Николае Пирогове, который во время Крымской войны спас много жизней, боролся с бюрократией чиновников, требуя медикаменты, одежду, снаряжение. Толстой повествует даже о случае, когда солдаты принесли «тело без головы», веруя в то, что волшебник-доктор сможет пришить и её.
    С огромным уважением описал Толстой Пирогова, впервые применившего наркоз, понимавшего все недостатки русского общества, но никогда не осуждавшего Россию, потому что делом всей жизни он считал служение родине и работу на её благо и процветание.
    И.А. Бунин «Антоновские яблоки»
    Тема родины является одной из главных во всём творчестве И. Бунина. Вынужденный покинуть Россию, до конца дней он писал только о ней.
    Грустным лиризмом проникнут его рассказ «Антоновские яблоки». Запах антоновских яблок, их аромат, чарующий дух стал для писателя олицетворением России.
    Бунин не скрывал в своих произведениях тех противоречий, которые были в России, в его произведениях гармония природы часто сочетается с горем и человеческими трагедиями.
    Однако во всём творчестве писателя и поэта чувствуется уверенность в том, что, какая бы ни была его Отчизна, отношение к ней писателя можно определить только одним словом — любовь.
    С. Есенин
    В поэзии С. Есенина мотивы любви к родине пронизывают каждое слово, каждую строчку, каждое произведение, даже очень личное. Сам поэт говорил: «Чувство родины — основное в моём творчестве».
    Если крикнет рать святая:
    «Кинь ты Русь, живи в раю!» Я скажу: «Не надо рая, Дайте родину мою».
    М.Ю. Лермонтов. «Родина», «Прощай, немытая Россия…»
    Такой же странною, но верною любовью любил Россию М. Ю. Лермонтов, неоднократно рисовавший картины одиночества, ненужности человека русскому обществу.
    Поэт любил и восхищался героическим прошлым России, но в его творческом наследии она осталась грубой и жестокой к своим гражданам, порабощённой, превращённой в огромную тюрьму для людей свободолюбивых и сильных духом.
    Эта мысль звучит в его стихотворениях «Родина» и «Прощай, немытая Россия…»:
    Прощай, немытая Россия,
    Страна рабов, страна господ,
    И вы, мундиры голубые,
    И ты, им преданный народ.

    Эссэ «Патриотизм и его границы».
    Среди множества проблем современности особенно актуальной остаётся проблема патриотического воспитания и гражданского становления молодёжи. Современный мир заставляет нас быть, зачастую, безнравственными.
    В новостях можно часто услышать о том, что подростки разбили памятник или издевались над ветеранами войны. Это говорит о том, что в них нет ни капли патриотизма. Многие подростки на такое заявление могут ответить глупыми объяснениями о том, что памятник кто-то сломал, а они просто оказались рядом, или ветеран попросил их быть вежливыми к детям и женщинам. Такие люди не могут назвать себя патриотами, потому что они не знают истинной сути патриотизма.
    Так что же такое патриотизм? Патриотизм – это не только любовь к Родине,, это ещё и любовь к истории своей страны, преданность Отечеству, стремление защитить и прославить своё государство.
    Многие люди считают, что у патриотизма, как у любого другого явления человеческой природы, есть границы. Я с этим согласна.
    Итак, я попробую определить границы патриотизма так, как я это понимаю. Во-первых, можно выделить низшую ступень патриотизма. Например, есть люди, которые искренне радуются успехам нашей страны, но сами не прилагают к этому никаких усилий – это «бытовое» проявление патриотизма. Во-вторых, можно выделить высшую ступень патриотизма. Я считаю, что люди, находящиеся на этой ступени, близки к фанатизму, потому что они зачастую находятся в таком состоянии, в котором могут смело убить человека только за то, что он не поддерживает политику государства или не ходит на парад Победы 9 мая. В какой-то степени к высшей ступени патриотизма можно отнести и расистов, так как эти люди считают, что их страна только для их народа и их национальности. В-третьих, «золотая середина» патриотизма. Люди, находящиеся на этой границе «идут» правильным путём. Они не только уважают культуру и национальные традиции, но и защищают интересы своей Родины.
    Я считаю, что к «золотой середине» патриотизма можно, и даже нужно, отнести такое чувство, как гордость. Это чувство знакомо и доступно каждому, ведь не раз мы чувствовали радость за свою страну, когда наши спортсмены выигрывали медали на Олимпийских играх, или когда на уроках истории нам рассказывали о победе в войне с Наполеоном или во Второй Мировой войне. Это чувство радости и есть гордость за Родину, а значит такая гордость – важная составляющая патриотизма.
    В современном мире патриотизм играет огромную роль. Он не возникает из ниоткуда, его необходимо воспитывать в самом себе.
    Время не щадит никого. В XXI веке патриотизм словно отошёл на второй план, и наша задача не дать времени потерять одно из самых значимых сокровищ человека – патриотизм. Вы можете спросить – почему? Ответ очень прост. Патриотизм в России творит историю ( без патриотизма наши предки не побеждали бы врагов ), и если мы забудем про патриотизм, то мы потеряем своё прошлое.

    Патриотизм, чей бы ты ни был, доказывается не словом, а делом.
    Многие люди стремятся стать патриотами, но не многие из них правильно трактуют значение этого слова, а также понимают, что именно должен делать каждый патриот.
    Итак, патриотизм – это в первую очередь, любовь к родине, своему отечеству и народу.
    Белинский поднимает тему патриотизме не случайно, ведь она актуальна и по сей день. Автор считает, что такое чувство не должно витать, где-то в облаках, и заключаться лишь в наших мыслях и словах. Патриотизм должен выражаться в наших действиях, только так мы докажем любовь и преданность к нашей родине.
    Я не могу не согласиться с мнением Белинского, ведь каждый из нас испытывает это чувство, но проявлять должен именно делами.
    Многие русские писатели обращались к теме патриотизма. Наиболее яркий тому пример – роман Толстого «Война и мир». В этом произведении читатель встречает героев, настоящих патриотов – русский народ. Толстой даже пишет, что под Бородиным французская армия потерпела нравственное поражение – наше войско выиграло это сражение благодаря духу и патриотизму.
    Другой не менее важный для нас пример заключается в повести Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке». Согласитесь, лишь истинный патриот своей родины смог бы преодолеть столько препятствий, пережить ампутацию ног, а затем снова отправить в полет.
    В заключении хочу сказать, что весь наш патриотизм идет от сердца, который мы обязаны перевоплощать в действия, на пользу нашей родины.

    Тематическое направление: Преступление и Наказание – вечная тема

    11.09.2021 16:55:43

    Автор: Максим Колпаков


    Почему люди совершают преступления? Потому что честным трудом не удается заполучить то, что хотелось-бы, но иногда, преступления совершаются потому что необходимо выжить, или спасти своих близких.
    Например, В.Г. Короленко в повести «Дети подземелья» показал мотив преступления ребенка. Главный герой-Валек, воровал еду, потому что, был очень голоден, как и его, умирающая от болезни, сестра. Он понимает, что воровать-это плохо, но у него нет ни родителей, ни родственников. При этом, общество сторонится его, считая бродягой, а приютов для детей-сирот, еще не существовало. Поэтому он превращается в преступника.
    Роман «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского раскрывает основную теорию о необыкновенном человеке. В этом произведении главную роль играет Раскольников, который дает необычайные оправдания совершенным им грехам. Показано, что у Раскольникова есть как физические, так и психологические заболевания, причиной которых является бедность и отсутствие еды. Поэтому он решает убить старуху и ее дочь, которые давали деньги под залог вещей. Его целями было решить, «тварь ли я дрожащая, или право имею» и помочь нуждающимся. Но его эксперимент закончился неудачей, его отправили на каторгу в Сибирь на восемь лет.
    Проанализировав два примера, увидев причину того, почему люди совершают преступления, установлена причинно-следственная связь между двумя примерами.
    В заключении, я считаю, что преступление можно оправдать, если оно было единственным спасением человека в тяжелой жизненной ситуации. От преступлений люди не смогут избавиться, потому что идеального общества не существует, и найдутся те люди, которые будут их совершать, только некоторые для того, чтобы спасти себя и близких, а некоторые для того, чтобы еще больше наживиться и обмануть других людей.


    Доброго времени суток, Максис!

    Вам не  удалось в своем сочинении выполнить требование по объёму слов, количество слов — 248, хотя минимум должен быть 250.

    Каким бы образом я оценила Ваше сочинение, если бы количество слов было необходимым.

    В соответствии с критериями проверки итогового сочинения Ваша работа оценивается следующим образом.

    К1 (соответствие теме) + 1 балл.

    В сочинении прослеживается цель высказывания, дан ответ на вопрос. Тема раскрыта, но сделано это поверхностно.

    К 2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.

    Анализ произведений, выбранных для аргументации, неглубокий.

    Смелая интерпретация текста Ф.М. Достоевского, к тому же допущена фактическая ошибка.

    он решает убить старуху и ее дочь

    Раскольников убивает старуху и ее сестру.

    К3 (логика и композиция) + 1 балл

    С натяжкой, т.к. есть нарушение логики высказывания,  но балл по этому критерию.

    К 4 (речь)+ 0 баллов

    Максим, обратите внимание на речевое оформление. На мой взгляд, в сочинении Вы продемонстрировали низкое качество речи, о чем свидетельствует обилие речевых ошибок:

    Например, В.Г. Короленко в повести «Дети подземелья» показал мотив преступления ребенка.

    причиной которых является бедность и отсутствие еды.

    раскрывает основную теорию о необыкновенном человеке

    Раскольников, который дает необычайные оправдания совершенным им грехам

    психологические заболевания

    давали деньги под залог вещей

    Проанализировав два примера, увидев причину того, почему люди совершают преступления, установлена причинно-следственная связь между двумя примерами.

    От преступлений люди не смогут избавиться, потому что идеального общества не существует

    Речевые повторы:

    Почему люди совершают преступления? Потому что честным трудом не удается заполучить то, что хотелось-бы, но иногда, преступления совершаются потому что необходимо выжить, или спасти своих близких.
    Например, В.Г. Короленко в повести «Дети подземелья» показал мотив преступления ребенка.

    В этом произведении главную роль играет Раскольников, который дает необычайные оправдания совершенным им грехам. Показано, что у Раскольникова есть как физические, так и психологические заболевания, причиной которых является бедность и отсутствие еды. Поэтому он решает убить старуху и ее дочь, которые давали деньги под залог вещей.

    Проанализировав два примера, увидев причину того, почему люди совершают преступления, установлена причинно-следственная связь между двумя примерами.
    В заключении, я считаю, что преступление можно оправдать, если оно было единственным спасением человека в тяжелой жизненной ситуации. От преступлений люди не смогут избавиться

    К5 (грамотность) + 0 балл, всего допущено ошибок: 19

    Грамматические ошибки:

    Почему люди совершают преступления? Потому что честным трудом не удается заполучить

    отсутствие еды. Поэтому он решает убить старуху

    Орфографические ошибки:

    частица бы пишется отдельно

    В заключениЕ

    Пунктуационные ошибки:

    иногда, преступления совершаются

    лишняя запятая

    преступления совершаются потому что необходимо выжить

    нет запятой перед потому что

    необходимо выжить, или спасти своих близких.

    лишняя запятая перед союзом «или»

    Тире в данном случае неуместно

    лишняя запятая

    воровал еду, потому что, был очень голоден

    лишняя запятая перед словом «был»

    его, умирающая от болезни, сестра

    запятые не нужны, причастный оборот стоит перед определяемым словом

    приютов для детей-сирот, еще не существовало

    лишняя запятая

    При этом, общество сторонится его

    лишняя запятая

    оправдания совершенным им грехам

    нужны две запятые, тк. «совершенным им грехам» причастный оборот, стоящий после определяемого слова

    Лишняя запятая

    Общий вывод по работе

    Итак, Максим,  Ваше сочинение оценивается на «незачет», т.к. требование «объем сочинения» не выполнено. Вам также следует тщательно поработать над аргументацией, речевым оформлением, грамотностью. Удачи!

    Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 0; К5: 0;

    Итоговый балл — 0 Незачёт

  • Патриотизм в произведении слово о полку игореве сочинение 9 класс
  • Патриот в моей семье сочинение
  • Патриотизм в моей семье сочинение
  • Патриотизм в наше время сочинение
  • Патриотизм в рассказе тарас бульба