Паша и папа в дороге рассказы для семейного чтения

12.09.1975| alexxlab|

Книги для дошкольников по пдд: Книги для детей о правилах дорожного движения

Книги для детей о правилах дорожного движения

Предлагаем родителям познакомить своих детей с книгами, которые, мы надеемся, научат их жить в огромном мире правил дорожного движения, тем более что 5 августа отмечается Международный день светофора. Прочитав эти книги, ребенок почувствуете себя хозяином своего города, знающим его законы.

Книги научат, как безопасно дойти или доехать от дома до школы и обратно, расскажут, почему нельзя играть на дороге, помогут выучить правила дорожного движения. Вы узнаете о том, как и когда появились автомобиль, светофор, как водитель стал водителем, словом, все-все-все о дороге, от «А» до «Я».

Но самое главное – это запомнить то, что прочитаете. И научиться пользоваться этими знаниями.

Эти книги вы можете взять в библиотеках города.

Малов, В.И. Автомобиль и правила дорожного движения (Как это устроено?)

Эта книга расскажет не просто об устройстве автомобилей, но и обо всём, что связано с ними… Об автомобильном производстве, электромобиле и беспилотном автомобиле, устройстве бензоколонки, о том, как производят бензин, как устроены системы безопасности в машинах, спутниковая навигация, также о внедорожниках, тягачах, гоночных болидах Формулы-1 и многом-многом другом.

А ещё вы научитесь, как вести себя на улице, узнав самые необходимые правила дорожного движения.
Это будет увлекательное техническое путешествие в мир автомобилей и всего, что их окружает.

ПДД для детей

Дорогие ребята! Эта книга о правилах дорожного движения. Наши забавные герои расскажут вам много интересного и полезного. Вы узнаете, как вести себя во дворе, на оживленной улице, на загородной дороге и в транспорте. С нашими героями вы совершите увлекательное путешествие по дороге.
В книге содержатся самые важные правила соблюдения безопасности на дорогах, иллюстрированные цветными картинками для лучшего запоминания. Текст написан простым и увлекательным языком.

Позаботьтесь о своей безопасности!

Имре И. Ходи по улицам с умом

Венгерский автор Иштван Имре расскажет детям о том, как, не нарушая Правил дорожного движения, ходить по улицам, добираться до школы, вести себя в общественном транспорте, что нужно делать, чтобы загородные прогулки не принесли никаких неприятностей, зачем нужны дорожные знаки.

А помогут вам в этом два замечательных приятеля, которые дружат не только между собой, но и со многими ребятами своего двора. Это пес Дружок и кот Мурзик.
В книге на каждой странице забавные цветные иллюстрации, а правила дорожного движения изложены в игровой форме.

Козловская Е.А.

Детям о безопасности на дорогах. Развитие восприятия

Дорогой друг!
В этой тетрадке-раскраске можно самостоятельно раскрашивать, дорисовывать, рассматривать и сравнивать картинки, находить в них общее и различное, отгадывать загадки, отвечать на вопросы по правилам дорожного движения и безопасного поведения на улице. Выполнив задания, ты узнаешь, что такое светофор, пешеходный переход, дорожный знак и многое другое. Ты научишься быть внимательным и наблюдательным, что очень важно для правильного и безопасного поведения на улице.

Михалков С.В. Бездельник Светофор: сказка

Стихи Сергея Михалкова, этого прекрасного поэта, все также будоражат детские души, верящие в добро и справедливость.

Его рифма очень легка и понятна детям, а сами сюжеты всегда занимательны и необычны.
А почему Светофор оказался бездельником, вы узнаете, прочитав эту поучительную сказку.

Синявский, П.А. Жили—были автомобили: стихи

Петр Алексеевич Синявский — замечательный отечественный писатель, автор множества прекрасных детских стихотворений. В этой книге собраны веселые стихи поэта с красочными иллюстрациями, которые будут интересны малышам, детям постарше и даже взрослым!
В одном стихотворении дело происходит в одном тридевятом квартале, где у знаков дорожных зеваки зевали, в другом автор рассказывает необычную историю с лимузином, а в третьем жили-были автомобили, но самое главное, чему учат стихи — нужно обязательно соблюдать правила дорожного движения.

Усачев, А.А. Правила дорожного движения для будущих водителей и их родителей

«Правила дорожного движения» – это весёлый и занимательный «учебник» Андрея Усачёва.

В книге вы найдёте правила перехода дороги, правила для пассажиров, для водителей будущих и настоящих, для велосипедистов и водителей мопедов, познакомитесь с дорожными знаками, получите дельные советы, почитаете смешные анекдоты, почти сказочные и необыкновенные истории, которые то и дело приключались с героем книги автоинспектором Протекторовым, стихотворения этого талантливого милиционера, попробуете разгадать загадки, ответить на дорожные вопросы и решить сказочные и стихотворные задачки.

Андрей Чувилин. Зачем слоненок светофор повесил? : сказка-раскраска для малышей

История эта произошла совсем недавно, всего каких-то три года назад.
В сказочном, дремучем-дремучем лесу жили разные звери…
Детская книжка «Зачем слонёнок светофор повесил?» рассказывает детям в увлекательной, забавной форме о правилах поведения на дорогах.

Прочитав эту книгу, вы поймете, как важно правильно вести себя на дорогах, быть внимательными. Ведь вы не только дети, но ещё и маленькие пешеходы.

Кривич М. Школа пешехода

Все люди, и большие и маленькие, как только выйдут из дома на улицу, сразу становятся пешеходами.
Легко ли быть пешеходом? Настоящий пешеход ведёт себя на улице уверенно, шофёры относятся к нему с уважением. Потому что он не мешает машинам и сам никогда под машину не попадёт. Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом.
Мы приглашаем тебя в особую, необычную и очень важную школу: пешеходную. Хочешь в ней учиться? Пожалуйста! Но имей в виду: мы будем сначала рассказывать, а потом спрашивать.
Школа – это не только занятия. Какие же уроки без веселых перемен? Что ж, будут и у нас переменки, для отдыха и развлечения.

Школа пешеходов открывается!

Минибиблиотека книг для чтения детям по ПДД | Книга на тему:

Минибиблиотека книг для чтения детям по ПДД

«Будь осторожен»

Эта звуковая книжка-малышка заинтересует маленьких читателей историями, которые приключились с героями-животными. Дети помогут им разобраться в трудных дорожных ситуациях. Приятного прочтения!

2. С. Волков «Про Правила дорожного движения»

Родители, обязательно прочитайте эту книгу своему малышу! На ее страницах в веселых стихах, которые просто заучиваются, вместе с интересными картинками, ребятам рассказывается о правилах дорожного движения. Книга рекомендована для детей старшего дошкольного возраста.

3. Н. Дедяева «Не играйте на дороге»

В книге Н. Дедяева в стихотворной форме рассказывается о том, что нельзя играть на проезжей части дороги, и что надо делать, чтобы не попасть в беду. Веселые зверята помогут детям усвоить, как правильно обходить транспорт, где можно играть, как правильно себя вести в общественном транспорте. Дети с удовольствием рассматривают картинки и легко запоминают стихотворные строки.

4. М.Д. Дружинина «Наш друг – светофор»

Эта яркая иллюстрированная веселая книга на самом деле поможет избежать большой беды! Забавные герои в стихотворной форме расскажут детям о том, что может с ними приключиться на улицах шумного города, и что надо делать, чтобы не попасть в беду: как переходить дорогу, почему трамвай надо обходить спереди, а автобус сзади и многое другое.

Очень важно, что вся информация представлена в виде ситуативных картинок, а стихотворная форма изложения материала легка для понимания и запоминания. Книга рекомендована для чтения родителей с детьми.

5. И. Ищук «Мы помчимся с ветерком».

В интересной, занимательной и доступной для детей форме рассказывается о видах транспорта: автобус, троллейбус, трамвай, электричка, маршрутка. Яркие картинки привлекут внимание детей младшего и среднего дошкольного возраста.

6. Г. Косова «Безопасная дорога»

Книга из серии “Школа безопасности для малышей”. В стихотворной форме изложены уроки безопасности на дорогах. Такие как: переходи улицу только в положенном месте, не играй на проезжей части дороги, как правильно обходить транспорт, как вести себя в общественном транспорте и др. Книга рекомендована для детей дошкольного возраста.

7. С. В. Михалков «Дядя Стёпа»

Книга Сергея Владимировича Михалкова “Дядя Стёпа” – одно из самых известных и любимых произведений писателя.

Дошкольники знакомятся с необычным великаном – великаном-инспектором, знаменитым Дядей Степой. Герой книги помогает детям узнать больше о Правилах дорожного движения.

8. «Уроки светофора»

Родители, обязательно прочитайте эту книгу своему малышу! На ее страницах в веселых стихах рассказывается о сигналах светофора, о правилах перехода проезжей части дороги. Книга рекомендована для детей 4-5 лет.

9. А. Усачев «Правила дорожного движения. Для будущих водителей и их родителей»

В познавательной книге «Правила дорожного движения. Для будущих водителей и их родителей» Вы можете найти информацию о правилах перехода дороги, о правилах пешеходов, пассажиров, водителей, велосипедистов, информацию о дорожных знаках. Книга писателя А. Усачева поможет вам увереннее чувствовать себя на дороге, и желает Счастливого пути! Рекомендована для семейного чтения.

10. Г.П. Шалаева «Дорожные знаки для маленьких пешеходов»

Книга способствует развитию познавательных способностей и талантов вашего ребенка.

В книге содержится интересный занимательный материал по Правилам дорожного движения. Приятного прочтения!

Правила дорожного движения

Также смотрите разделы связанные с разделом Книги и учебники по Правилам дорожного движения, ПДД:

Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу Правила дорожного движения:

Иллюстрированные Правила дорожного движения Украины, Дерех З.Д., Заворицкий Ю.Е., 2020
Правила дорожного движения 2021 на пальцах, Просто, Понятно, Легко запомнить, Громов П., 2020
Правила дорожного движения с фотографиями, 3D иллюстрациями и комментариями на 2020 год, Громов П., 2020

3 в 1, все для экзамена в ГИБДД, ПДД, билеты, вождение, Егорова Л., 2018
Все о дорожных знаках и разметке на 2018 год, Барбакадзе А., 2018
Новые дорожные знаки и разметка на 2018 год, Радаева Я., 2018
ПДД 2019 с фотоиллюстрациями и комментариями, 2018
Правила дорожного движения в рисунках, Финкель А. Е., 2018
Правила дорожного движения Российской Федерации, 2018

Описание раздела «Правила дорожного движения»

В данном разделе вы найдете книги по тематике Правила дорожного движения. Правила дорожного движения – это нормативный правовой документ, который регулирует все вопросы, относящиеся к правилам поведения на дороге водителей, пассажиров, пешеходов и других участников дорожного движения. Тщательное изучение ПДД – залог Вашей безопасности на дороге.

Книги по ПДД читать нужно, потому что в правилах дорожного движения постоянно вносятся поправки и дополнения. В настоящее время в данном разделе приведены книги о правилах дорожного движения 2012, 2011, 2010 года. Правила дорожного движения рекомендованы всем кандидатам в водители, проходящим обучение в автошколах, а также всем водителям, желающим освежить собственные знания.

Правильное понимание и соблюдение дорожных знаков и основных положений ПДД позволяют не только быть уверенным в себе водителем, это позволяет принять правильное решение в критической или форс-мажорной ситуации на дороге.

Так же скачайте книгу Памятка по вождению для обучающихся в автошколах. Она поможет вам освоить вождение автомобиля, понять, как выполняются различные упражнения, которые придется выполнить, чтобы получить права.

Обязательно скачайте книгу, автором которой является Бернотайтис С.С.: «Защита от инспектора ГИБДД (инструкция для водителей)», которая поможет вам узнать свои права, ведь с водителем, знающим свои права, инспектор вынужден считаться. С водителем, не знающим своих прав, инспектор поступает на свое усмотрение, и чаще всего это называется должностным произволом. Цель данной книги – разъяснить и научить водителя пользоваться своими правами, отстаивать свои интересы и защищаться от произвола должностных лиц.

ПДД для детей и взрослых 3D

Дорогие ребята! Знаете ли вы, что ответственные водители вырастают только из грамотных пешеходов?! И пока вам рано получать права, самое время выучить правила дорожного движения! Скорее открывайте книгу и… отправляйтесь в увлекательное путешествие.

Гном Егорка Светофоров расскажет вам, как вести себя на трассе, какую скорость соблюдать в населенном пункте, что означают знаки приоритета, а что – предписывающие, кто на дороге главный и когда изобрели шлагбаум.
Главный же сюрприз ждет вас, как только скачаете приложение PDDBook ROOSSA в Play Market. Установите это приложение на планшет или смартфон, запустите. Наведите электронное устройство на страницу, помеченную таким значком &. И на экране появится инспектор Автодорогин. Он станет вам вопросы задавать – серьезно экзаменовать. Для ответа на некоторые вопросы вам даже понадобится помощь взрослых. Но тем интереснее. А если что-то не поймете на слух – не беда. На форзацах книги можно еще раз внимательно прочесть каждый вопрос, чтобы после ответить правильно.
Ну что, вам уже не терпится поскорее отправиться в путь? Тогда смелее вперед!

Проверка перед началом пути

Прежде чем пуститься в путь,
Ты проверить не забудь
Тормоза, бензин, насос,
Состояние колёс.

Положи права, страховку,
Документы на машину.
Выезжать готов с парковки?
Зашуршат по трассе шины!

Ремни безопасности

Внесём немного ясности
С ремнями безопасности:
Водитель, не ленись,
Ремнями пристегнись!
И пассажиров пристегни –
В машине есть для всех ремни

Сторона движения

Есть в Правилах движения
Такое положение:
В России с правой стороны
Машины двигаться должны.
На Кипре, знай, закон другой:
Все едут левой стороной.

Говорит Гномик:

В наши дни в большинстве стран правостороннее движение, и лишь в немногих – левостороннее.
В Европе, например, по левой стороне ездят в Великобритании и Ирландии,
а в Азии – левостороннее движение соблюдают в Таиланде, Японии и ещё нескольких странах.
В нашей стране движение машин правостороннее, а место водителя чаще всего находится слева,
со стороны встречного потока автомобилей.

Ключ № 1

Приготовились, друзья!
Первый ключ даю вам я.

Для машин, велосипедов,
Пешеходов и мопедов
На дороге есть закон –
Вспомним, как зовётся он.
Как таблицу умножения,
Учим…

Учебно методическая литература и пособия по ПДД

Справка о проделанной работе

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад 495 комбинированного вида «Гномик» Справка о проделанной работе по теме «Профилактика детского дорожно-транспортного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Жизнь и здоровье человека являются наивысшей ценностью. Государство берёт на себя ответственность за защиту, охрану и обеспечение безопасности жизнедеятельности человека. Одной из

Подробнее

ПРОЕКТ «АЗБУКА ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования 29» по адресу ведения образовательной деятельности г.

Тула, ул. Приупская 5А ПРОЕКТ «АЗБУКА ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ» Автор проекта: воспитатель Подробнее

План работы на учебный год

План работы на 2018-2019 учебный год «Профилактика дорожно-транспортного травматизма». (Ознакомление с правилами дорожного движения) Обучение по ПДД проводится в форме занятий, совместной деятельности

Подробнее

План работы по профилактике ДДТТ

План работы по профилактике ДДТТ Цель: формирование навыков безопасного поведения на дорогах. Задачи: Овладение базовыми правилами поведения на дороге; Обучать детей правилам перехода через проезжую часть;

Подробнее

Содержание Сроки Ответствен

Содержание Сроки Ответствен ный Работа с педагогами 1.Создание комиссии в ДОУ «За безопасность дорожного движения» 2.

Разработка положения о комиссии ДОУ «За безопасность дорожного движения» 3. Разработка Подробнее

Пояснительная записка

-обучающие и развивающие игры; -атрибуты для сюжетно-ролевых игр с дорожной тематикой; -детская художественная литература; -картотека стихов, загадок, считалок, поговорок, пословиц; -альбомы с фотографиями

Подробнее

Отчет о мероприятиях по ПДД в ДОУ

Отчет о мероприятиях по ПДД в ДОУ В детском саду 20 «Красная шапочка» ведется систематическая работа по обучению детей правилам дорожного движения. Для организации работы по предупреждению детского дорожно-транспортного

Подробнее

Цель Задачи:

Цель: обеспечение условий для организации деятельности ООО «Центр по повышению качества образовательного процесса по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи: 1. Организационно-методическое Подробнее

ПАСПОРТ ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

УТВЕРЖДАЮ: приказом от «_» 2015 г. заведующего МБДОУ детского сада «Радуга» Г.А.Кривозубова ПАСПОРТ ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада «Радуга»р.п.Мокшан

Подробнее

1.Административная работа

Задачи: Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, назначением светофора. Создавать условия для формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах

Подробнее

Сентябрь. Октябрь. Ноябрь

Сентябрь Анкетирование педагогов Консультация для воспитателей: «Организация работы с детьми по безопасности дорожного движения» Оформление уголка по ПДД в группах Разработка перспективного плана работы

Подробнее

План работы по ПДД на учебный год

Утверждаю: и.

о. заведующей МКДОУ детский сад 4 «Светлячок» г. Минеральные Воды _ Н.В.Михайленко План работы по ПДД на 2015-2016 учебный год «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма». (Ознакомление Подробнее

План работы по ПДД на учебный год

Утверждаю: Заведующая МКДОУ детского сада 4 «Светлячок» г. Минеральные Воды Н.В.Михайленко План работы по ПДД на 2016-2017 учебный год «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма». (Ознакомление

Подробнее

Книга: Ознакомление дошкольников и младших школьников с ПДД – Дарья Сахно

Тета-исцеление. Глубинная работа с…

Вианна Стайбл

В новой книге серии «Тета-исцеление» Вианна Стайбл подробно рассказывает о том, как можно…

Аукцион судьбы. Книга 2

Марина Кистяева

Аукционы бывают разными. На них выставляют не только произведения искусств. Но и девушек.…

Большой. Злой. Небритый

Марина Кистяева

Мы – близнецы. С детства вместе. Не разлей вода. Нас часто путают, и, порой, нам это…

Шайка идиотов

Михаил Веллер

Новая книга Михаила Веллера – о романтике и многообразии жизни в Советском Союзе, где…

Бабье царство. Русский парадокс

Эдвард Радзинский

Это был воистину русский парадокс. В стране «Домостроя», где многочисленные народные…

Мозг подростка. Спасительные…

Фрэнсис Дженсен

Эта книга была написана как ответ на многочисленные вопросы, полученные профессором…

Татуировка (сборник)

Александр Варго

Лоскут кожи с татуировкой был подвергнут специальной обработке, а затем помещен в…

До тебя…

Марина Кистяева

Взрыв в московском метро разделил три жизни на «до» и «после»… Жена миллионера,…

Приват для незнакомца

Марина Кистяева

«Приват для незнакомца» – фантастический роман Марины Кистяевой, жанр любовное фэнтези,…

Ты есть

Марина Кистяева

Юля давно привыкла принимать решение за себя и за свою семью.

Так повелось. Рано…

Блин – секретный агент

Евгений Некрасов

С вами когда-нибудь бывало такое – идёте в гости, а попадаете в логово преступников? С…

Поцелуй скорпиона

Марина Кистяева

Её всю жизнь преследует кошмар, где мужчина, сильный, властный, влюбленный в неё до…

Ты – мое желание

Марина Кистяева

«Вопрос или желание» – всем известная игра. Марк Тойский сыграл. И выбрал второе. Теперь…

Аукцион судьбы. Книга 1

Марина Кистяева

Аукционы бывают разными. На них выставляют не только произведения искусств. Но и девушек.…

Добыча принца

Франциска Вудворт

Ирина всегда доверяла своей интуиции, и когда подруга Алена предложила провести темный…

Краткая история религии

Ричард Холлоуэй

Перед вами история религии от ее самого раннего становления до современных времен от…

Глава рода

Дмитрий Шелег

Сражения с демонами, интриги, дуэли, «медовые ловушки» и другие приключения… Стоит…

Наследник

Юрий Андреев

В разрушенном старом доме строители обнаруживают кожаный кейс.

По оставленному внутри…

Корабль в пустоте

Андрей Воронцов

Черноморский курорт Южноморск, весна. Повсюду блеск молодой зелени, шум моря, каштаны и…

Ироническая империя. Риск, шанс и догмы…

Глеб Павловский

«Ироническая империя» обобщает политический опыт работы Павловского с российской властью.…

Связанные звёздами

Марина Ноймайер

За один вечер жизнь Рози переворачивается с ног на голову. На художественной выставке она…

Наука зелий, магия любви

Ника Веймар

Заиметь врага среди старшекурсников факультета боевой магии – не самое удачное начало…

Чужих не жалко

Евгения Горская

Известный художник и девушка, портрет которой он писал, скончались, выпив отравленного…

Кто там прячется во мраке?

Инна Бачинская

Зал был полон.

Весь городской бомонд собрался на показе новой коллекции в доме моды…

6+ Час здоровья «Безопасное путешествие на каникулах»

Дорогие друзья!

Каникулы — прекрасная возможность для школьников спокойно почитать интересные и полезные книги. Чтобы лето нам приносило только приятные моменты, мы вспомним сегодня про нашу безопасность! Мы подготовили для вас, юные читатели подборку книг, благодаря которым вы легко освоите важнейшие правила поведения в быту, за пределами дома, на дороге, на природе. Книги содержат самые важные правила соблюдения безопасности, проиллюстрированные яркими цветными картинками для лучшего запоминания. Развивающие игровые задания способствуют закреплению материала.

Серия книг «Азбука безопасности» Л. Радзиевской «Ты один дома», «Ты один на улице», «Ты и дорога», «Ты и вода» – это уроки безопасности для детей 6-7 лет научат малыша защищать свою жизнь, избежать опасных ситуаций.

Основная задача книги Юлии Василюк «Правила безопасного поведения для детей» – в увлекательной форме рассказать ребёнку как правильно вести себя в сложных ситуациях, с которыми он сталкивается каждый день. Благодаря этой книге вы легко усвоите правила безопасного поведения дома, на улице, на отдыхе.

Вместе с главными героями – любознательными детьми Лизой и Димой – вы узнаете, почему взрослые что-то запрещают, и что может случиться, если не слушать советы старших. Занятия построены по принципу “изучаем – закрепляем – проверяем”. Игровая форма подачи материала сделает процесс обучения интересным, увлекательным и эффективным. Адресовано детям дошкольного возраста, родителям, воспитателям и может использоваться, как для занятий дома, так и в детских садах.

Если вы хотите, чтобы оставшись один дома, и не почувствовать себя беспомощным, то вам нужна именно эта книга Ю. Давыдовой и С. Романовой «Один дома, или Техника детской безопасности».

Эта книга предназначена для детей, которые часто остаются дома одни. Как зажечь плиту? Что делать, если родителей дома нет, а в квартиру стучится незнакомый человек? Как правильно вести себя в общественном месте, как принять гостей и накормить их вкусным обедом? Как запускать воздушного змея? Как ухаживать за домашним аквариумом?

Ответы на эти и многие другие вопросы ваш ребенок найдет в этой книге. В приложении собраны рецепты несложных и вкусных блюд…

Чеснова, Ирина Евгеньевна. «Как вести себя в опасных ситуациях»

Известный семейный психолог Ирина Чеснова рассказывает юным читателям о правилах безопасного поведения в самых разных жизненных ситуациях.

Как правильно вести себя в лесу, походе и на даче, на улицах большого города и при общении с незнакомцами. Что делать при ушибах, порезах, ожогах. Как действовать при пожаре, во время грозы, урагана или наводнения.

Книга поможет сохранить спокойствие в сложных и опасных ситуациях и придаст уверенности в собственных силах.

Для младшего и среднего возраста.

Нельзя высовываться в открытое окно! Можно тысячи раз говорить одно и то же, а можно один раз прочитать книжку Елены Ульевой “Правила безопасности: энциклопедия для малышей в сказках”, в которой на примере историй про мальчика Алешу рассматривается множество различных ситуаций, связанных с опасностью для жизни. Теперь вы будете точно знать, от чего следует ожидать опасности, выучите правила безопасного поведения и узнаете последствия их нарушения, усвоите, как поступить в том, или ином случае.

Людмила Петрановская. «Что делать, если…»»

Известный детский психолог в увлекательной форме рассказывает, как правильно поступать в сложных ситуациях, с которыми он сталкивается на каждом шагу, а красочные забавные картинки помогут ему преодолеть страх и избежать опасности.

В книге «Что делать, если…2» (застрял в лифте, трудно учиться, пожар, поранился) речь идет о выборе, о принятии решений, об ответственности, о том, как важно уметь оценивать риски.

Книга станет умным собеседником для школьников и бесценным помощником для их родителей.

Для детей младшего школьного возраста.

Придумала замечательную книжку «Дорожная азбука» детская писательница, автор многочисленных стихов и рассказов, Марина Дружинина.

Как правильно переходить дорогу? Что такое светофор? Зачем нужны подземный и наземный переходы? И кто такой регулировщик, и где должен ехать велосипед?
Об этом и о многом другом – обо всем, что касается правил дорожного движения, – можно прочитать в этой веселой книжке.

Запомнить правила дорожного движения помогают озорные считалки, скороговорки и веселые загадки.

Иллюстрации талантливого современного художника-графика Владимира Уборевича-Боровского делают книгу по-настоящему яркой и необычной.

Шалаева Г. «Мои друзья – дорожные знаки»

Автор книги – опытный педагог, методист, составитель и переводчик множества популярных изданий, автор детских книг, нацеленных на разностороннее развитие ребенка.

Книги этой серии способствуют развитию познавательных способностей и талантов вашего ребёнка. Материал подобран в соответствии с новой программой обучения дошкольников, рекомендованной Министерством образования и науки РФ.

В книге написано доступным языком, много стихотворений; объясняется, как правильно переходить улицу, какие бывают дорожные знаки, пешеходные переходы.

Лабунько, А. В. «ПДД для детей: [нескучные уроки для безопасности ваших чад)».

Книга предназначена для детей в возрасте от 6 до 12 лет. Издание содержит самые важные правила соблюдения безопасности на дорогах, иллюстрированные яркими цветными картинками для лучшего запоминания. Текст написан простым и увлекательным языком. Позаботьтесь о безопасности своего ребенка!

Благодаря замечательной книге «Правила дорожного движения для детей»

обучение ребенка правильному поведению на дороге станет интересным и увлекательным.

Но не забывайте, что ребенку также необходимы подсказки взрослых, объяснения и обязательно личный пример.

Для детей младшего школьного возраста.

Шалаева, Г. П. «Правила дорожного движения для воспитанных детей»

Что обозначают дорожные знаки, сигналы светофора, жесты регулировщика и что называют забавным словом “зебра”?
В книге, в игровой форме и с помощью красочных иллюстраций раскрываются вопросы безопасного поведения ребенка на улице.

Замечательное пособие по изучению основных правил дорожного движения маленького пешехода!
Книга Белых, В. «Правила дорожного движения для юного пешехода»

содержит 8 красочно иллюстрированных страничек-разделов: как вести себя в общественном транспорте и на остановке, как переходить дорогу, что такое светофор, тротуар и автокресло. Так же есть задания: нарисовать недостающие элементы, раскрасить, выбрать правильный вариант ответа.

В познавательной книге Усачёва А.А. «Правила дорожного движения. Для будущих водителей и их родителей» вы можете найти информацию о правилах перехода дороги, о правилах пешеходов, пассажиров, водителей, велосипедистов, информацию о дорожных знаках. Книга писателя А. Усачева поможет вам увереннее чувствовать себя на дороге, и желает Счастливого пути! Рекомендована для семейного чтения.

Книга “Правила дорожного движения разделена на главы, вот некоторые из них: “Правила перехода дороги”, “Правила для пассажиров”, “Правила для водителей-будущих и настоящих”, “Дорожные знаки”, “Советуем всем автомобилистам” и другие.

В книге “Правила дорожного движения” ребенок узнает о правилах для пешеходов. Что пешеходы обязаны ходить по тротуарам, что нельзя играть на проезжей части.

Интересной является тема поведения в общественном транспорте. Как нужно вести себя в автобусе, кому уступать место. Даже дано стихотворение про случай в автобусе.

Ребенок также в очень интересной, веселой и непринужденной форме узнает о правилах поведения в личной машине. Кто может ездить на переднем сиденье, когда можно открывать двери машины, при каких условиях нужно садиться в машину, можно ли высовываться в окно и другие вопросы. Здесь дана интересная игра – “Подбери нужный шлем”.

В разделе “Правила для водителей – будущих и настоящих” ребенок узнает, какие документы нужны, чтобы получить водительское удостоверение, что должен сделать водитель перед поездкой, как себя вести, если случилась авария, и многое другое. В конце дается стихотворение и загадка.

В разделе “Правила для велосипедистов и водителей мопедов” мы узнаем, в каком возрасте можно садиться за руль мопеда, что запрещено и что разрешается таким водителям. Ребенок знакомится с дорожными знаками, разделенными на несколько категорий: приписывающие, предупреждающие, запрещающие, другие дорожные знаки в очень веселой и увлекательной форме.

В книге известного детского писателя Сергея Владимировича Михалкова “Дядя Стёпа” в стихотворной и лёгкой для запоминания форме, отражены правила безопасного поведения на дороге.

Дошкольники знакомятся с необычным великаном–инспектором, знаменитым Дядей Степой. Герой книги помогает детям узнать больше о Правилах дорожного движения.

В книге немецкой писательницы Сюзанны Вебер «Паша и Папа в дороге» рассказывается о путешествии на Балтийское море, играх на пляже, починке велосипеда и прочих дорожных приключениях.

Паша задает папе много вопросов, а папа относится к ним со всей серьезностью и доступно на них отвечает: как нужно себя вести на дороге, в транспорте, о безопасности. Тема очень нужная.

Ганул, Елена Александровна. «Правила поведения на природе» [возле водоёмов летом и зимой, грозы, снежные лавины, оползни, защита от укусов насекомых и животных]

Большую часть своей жизни мы проводим на природе, путешествуя по различным местам, познавая и изучая нашу прекрасную планету.

Как не заблудиться в лесу? Как помочь тонущему человеку? Как определить приближение бури? Как спастись от оползня и селя? Защита от укусов насекомых и животных.

На эти и многие другие вопросы ответит эта книга.

Дорогие друзья! Мы желаем вам солнечных, тёплых дней и всегда и везде соблюдайте Правила безопасности.

9 книг для развлечения детей во время летних поездок

С бабушкой и дедушкой, которые живут в другом штате, автомобильные поездки стали фактом жизни моего маленького парня, и я провожу много времени, выясняя, как сделать эти поездки как можно более интересными – и без суеты – насколько это возможно. Хотя с моим малышом это немного сложно, я не могу дождаться того дня, когда смогу начать добавлять книги в микс. Это идеальный способ провести время на магистрали незаметно.

Будь то учебники или книги о путешествиях, есть целый мир увлекательных и очень забавных вариантов, которые помогут начинающим и растущим читателям в следующей семейной поездке. Вот несколько наших любимых.

Летние развлечения Mad Libs Junior
Роджер Прайс

Эта легендарная серия, незаменимая в любой поездке, на протяжении десятилетий приносила удовольствие семейному отдыху.

В Summer Fun Mad Libs Junior вашей семье понравится создавать глупые истории о лете в таких историях, как «Моя первая поездка на самолете», «День в Oceanland» и других!
Машины, грузовики и всякие вещи Ричарда Скарри
Ричард Скарри

Наши малыши неизменно восхищаются различными транспортными средствами, которые вы, вероятно, заметите в поездке – будь то другие легковые и грузовые автомобили, полицейские крейсеры и автобусы или массивные тягачи с прицепами.Как всегда, есть классика Ричарда Скарри, которая поможет развить интерес у вашего ребенка. С сотнями красочных, а иногда и фантастических транспортных средств, это потрясающий спутник в путешествии. А чтобы узнать больше о транспортных средствах с Ричардом Скарри, посмотрите его Cars and Trucks from A to Z .
Вперед!
от Wee Society

Некоторые из моих лучших детских воспоминаний начинаются с семейных поездок.

Вперед! – это красочный, насыщенный событиями журнал о путешествиях, ориентированный на растущих читателей. Благодаря забавным подсказкам для письма, значкам приключений, которые можно заработать, открыткам и множеству других занятий, это увлекательный способ не только развлечь вашего маленького попутчика, но и составить карту воспоминаний, которые вы создаете вместе.
форм, цветов, подсчета и многого другого! (Тачки Disney / Pixar)
от RH Disney

В этом коробочном наборе из четырех настольных книг ваш малыш может присоединиться к Молнии МакКуину, Матеру и всем их друзьям из Cars , когда они узнают о цветах, числах, формах и противоположностях.Отличный способ развлечь даже самого маленького ребенка.
На какой машине ездит тираннозавр?
Марка Ли, иллюстрировано Брайаном Биггсом

Отличный выбор для раннего чтения и чтения вслух. На какой машине ездит тираннозавр? – это незаменимое дополнение к вашей дорожной сумке.

Ваш ребенок присоединится к Аве и Микки, двум детям, одержимым динозаврами, которые помогают группе динозавров покупать свои идеальные автомобили на автостоянке дяди Отто. Яркие цвета, забавные иллюстрации и множество остроумных деталей гарантируют, что вашему ребенку будет чем заняться.
Путеводитель
от DK

Мы большие поклонники DK – мой малыш особенно помешан на Pop-Up Peekaboo! серия.Для прочных и привлекательных книжек с картинками DK трудно превзойти, а The Travel Activity Book – это дорожное путешествие, в котором необходимы каракули, игры и головоломки, а также огромное количество информации о различных культурах и реальных местах. Это познавательный способ занять вашего ребенка в семейных поездках.
Безумные тусовщики на дороге
Роджер Прайс и Леонард Стерн

Mad Libs – идеальный спутник в путешествии .В эти веселые игры можно играть в одиночку или всей семьей, и они будут развлекать вас часами.

В этом сборнике из 21 веселой истории вы поможете сочинить автомобильные песни, посетить исторические места и даже зайти в придорожную закусочную.
Лабиринты путешествий
от Highlights

Эта коллекция лабиринтов от издателя Highlights Magazine привлекает маленьких читателей к разгадыванию головоломок, соответствующих возрасту.Включая более тридцати пяти красочных лабиринтов всех типов на тему путешествий, это увлекательное развлечение во время долгих поездок. Ваш ребенок будет вести автомобили по извилистым дорогам, помогать американским горкам не сбиться с пути и даже запускать шаттл в космос.
Ultimate Sticker Puzzles: номерные знаки по всем Штатам
Тони Талларико

Когда я рос, моя семья любила играть в игру «Номерные знаки» во время наших поездок, глядя в окно, чтобы увидеть, сколько штатов мы можем найти.Эта увлекательная книжка с активными видами деятельности включает в себя полноцветные наклейки на номерные знаки из всех 50 штатов, которые вы можете использовать, чтобы вывести классическую игру с номерными знаками на совершенно новый уровень.

Кроме того, книга полна лабиринтов, поисков слов, кроссвордов и многого другого. Имея так много забавных вещей, чтобы развлечь детей, мы обещаем, что они не будут спрашивать ужасных: «Мы уже на месте?».

Примечание редактора: эта статья была первоначально опубликована в 2019 году и обновлена в 2021 году.

Поиск чтения от А до Я Ресурсы для учителей

Искать термин

Тип ресурса Все анимационные алфавиты увеличиваются / Невероятные животные Бенчмарк Биографии / Биографии Canciones y rimas / Испанские песни и рифмы Комиксы декодируемые декодируемые отрывки Словарь ELL Книжная серия Художественная серия Тексты для успеваемости Графические книги Headsprout Раннее чтение Высокий Низкий Высокочастотный Слово Высокий / Низкий Графические книги Юмор идиома La vida en Latinoamerica y Espana / Жизнь в Латинской Америке и Испании Выровненная книга Leyendas y Mitos / Legends and Myths Los colores / Colours Los nmeros / Numbers Lugares de patrimonio en Latinoamrica / Объекты наследия в Латинской Америке.

Основы чтения Документальная серия Карманная книга детских стишков Поэзия Чтение вслух Совместное чтение Совместное чтение Тексты для чтения Однокнижная классика Звук песни / символ Торговая книга Словарь Бессловесный алфавит Дополнительные ресурсы Оценка алфавита Алфавит Пение Алфавит Курсив Таблицы стиля Алфавит Фризы Буква алфавита Карточки Алфавит Изображение Карточки Алфавит Печать Таблицы стилей Упражнения по стилю Алфавит Наклонная печать Таблицы стилей Алфавит / Звук Наборы навыков Аргументация Аутентичные испанские контрольные отрывки Классика Закрыть Отрывки для чтения Закрыть Пакеты для чтения Пакеты навыков для понимания Связанный класс Страны по всему миру Ежедневная языковая практика Пакеты для декодируемых переходов Оценки ELL ELL Comic Conversations ELL Content Picture Packs ELL Grammar Resources ELL Language Skill Packs ELL Leveled Reader Packs ELL Vocabulary Games Guide ELL Vocabulary Power Packs Флорида Беглость речи Прохождение Оценка беглости Чтение предложений Беглость Практика Проходки Основные навыки Бесплатные PDF-файлы Гиганты высокого животного мира Ресурсы почерка Частота Оценка слов Высокочастотные карточки со словами Наборы текста с высоким / низким содержанием Графический органайзер среднего уровня (3-6) Учебные центры Приложение к уроку Литературный кружок Пользовательские журналы Литературный кружок Инструменты для Вы Литературный кружок Инструменты для ваших учеников Значимые беседы Основы чтения следующего поколения Основы чтения следующего поколения Не коллекционирование Письменное письмо следующего поколения Оценка фонограммы Форма оценки фонологической осведомленности Книги по поэзии, детские стишки и сборники песен Обзор Программа написания поэзии Таблицы советов для дошкольного образования Начальная школа Graphic Organizer (K-2) Учебные пакеты на основе проектов Проецируемые макеты RAZ WOWzer Reader’s Theater Script Пересказ рубрики Текущая запись Пакеты для чтения на испанском языке Пакеты тем для летней школы на испанском языке Руководство по уровневым книгам с переводом на испанский Зрелищные виды спорта Летние контракты и журналы Пакеты тем для летней школы Текстовые наборы Тема Ресурсы Репетиторство и наставничество U. S. Правительство Визуальные устройства Словарь Графический органайзер Словарь Словарный запас Сортировка по буквам Словарь Открытая сортировка Словарь по звуку Сортировка по словарю Сортировка по теме Мировые достопримечательности Мировые лидеры Тема ВсеПриключенияЖивотные и насекомыеИскусство и музыкаКлассикаСообщества и работаКультуры во всем миреЕдаДружбаГосударствоЗдоровье и человеческое телоИсторияПраздники и праздникиДом и семьяКак?

Художественная / Документальная ВсеФантастикаНеформальная Жанры Все Приключение Классическая концепция Описательная Басня Сказка Фэнтези Сказка Исторический Юмористический Информационный Информационный Повествование Легенда Тайна Миф Повествование Личное Личное повествование Личное повествование Убедительная Поэзия Сказка Пуркуа Реалистичная Научная фантастика Песня Рассказ Автобиография Концепция Биографии Творческое Описательное Фактическое Описание Историческое Как к Информационному Интервью Повествовательное Личное Повествование Поэзия Pro / ConAllAdventureClassicConceptDescriptiveFableFairy TaleFantasyFolktaleHistoricalHumorousInformationalInformational NarrativeLegendMysteryMythNarrativePersonalPersonal NarrativePersonal RecountPersuasivePoetryPourquoi TaleRealisticScience FictionSongTall TaleAllAutobiographyBiographyConceptCreativeDescriptiveFactual DescriptionHistoricalHow toInformationalInterviewNarrativePersonal NarrativePersuasivePoetryPro / Con

Система выравнивания Выберите систему выравниванияLearning A-ZGradeLexileDRAFountas PinnellReading RecoveryRange

aaABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZZ1Z2 – aaABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZZ1Z2

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU-VW-XY-Z до ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU-VW-XY-Z

A-123-468101214161820242830343840506070 + к A-123-468101214161820242830343840506070 +

123-45-67-89-1011-1213-1415-16171819202830343840N / A до 123-45-67-89-1011-1213-1415-16171819202830343840N / A

K123455 + к K123455 +

NPBR200LBR150LBR100LBR50L0L50L100L150L200L250L300L350L400L450L500L550L600L650L700L750L800L850L900L950L1000L1050L1100L1150L1200L1250L1300L1350L1400L к NPBR200LBR150LBR100LBR50L0L50L100L150L200L250L300L350L400L450L500L550L600L650L700L750L800L850L900L950L1000L1050L1100L1150L1200L1250L1300L1350L1400L

Языки ВсеанглийскийфранцузскийИспанскийбританский английскийПольскийукраинскийвьетнамскийавстралийский

Категория навыков ВсеСтратегия чтенияПониманиеФонологическая осведомленностьФоникаГрамматика и механикаСловесные работыОсобенности текстаЛитературный элемент Навыки урока ВсеЗадать вопрос и ответить на вопросыСвязаться с предыдущими знаниямиКонтекстные подсказкиОсновная идея и деталиСоздать соединения текста с собойСоздавать, проверять и подтверждать прогнозыРешение проблемРеласионарное согласие на предыдущие вопросыРезумирРазвититьСамоконтрольСамостоятельный вопросПоследовательность событийSQA / Formular y Responder preguntasAnficationnalyizeTechnical connections и отвечать на вопросы Точка зрения автора Цель автораКатегоризация информацииПричина и следствие Черты персонажаКлассификация информацииСравнить контраст и Настройка Идентифицировать Факты Идентифицировать Жанр Идентифицировать Настройки Интерпретировать ДиаграммыИнтерпретировать Диаграммы s и GraphsMain Идея и DetailsMake InferencesMake Умозаключения / Draw ConclusionsNarrative Точка ViewProblem и SolutionReality и FantasySequenceSequence EventsStory ElementsSummarizeAllAlliterationBlend Onset и RimeBlend PhonemesBlend SoundsBlend SyllablesBlendsCombinar fonemasCombinar slabasCombinar у segmentar уна Palabra ан slabasConsonant Digraph SoundsDiscriminate Начальный и конечный согласный DigraphsDiscriminate Начальная Согласные BlendDiscriminate Начальная DigraphDiscriminate медиальной SoundsDiscriminate R Контролируемые OrDiscriminate Variant Vowel SoundsEl sonido / __ / El sonido / __ / de la letra __El sonido de la letra / __ / El sonido final de una palabraEl sonido inicial de las palabras и финальные звуки Начальные сочетания Начальный согласный диграф Начальные согласные Начальный звук Длинный гласный диграф Длинные гласные звуки Длинные гласныеLos sonidos / b / y / v / Лос sonidos де ла Letra __Manipulate Final SoundsManipulate начальным и заключительным SoundsManipulate Initial SoundManipulate медиальной SoundsMedial SoundOmitir ла slaba inicialProducir rimasR-Controlled VowelsRhymeRimaSegment и Смешать PhonemesSegment Onset и RimeSegment PhonemesSegment SyllablesSegmentar oraciones ан palabrasSegmentar уна Palabra ан slabasSegmento де slabasShort Vowel SoundsShort VowelsSonido inicialSound DiscriminationSustituir slabasSyllable AwarenessVariant гласного SoundsVowelsWord AwarenessAllBlendsConsonant BlendsConsonant DigraphsConsonante finalConsonante inicialConsonantesConsonantsDiferenciar Entre consonantes у vocalesDiferenciar Entre эль Sonido де ла Letra __ у ла Letra __Diferentes patrones де slabasDgrafosDiphthongsDouble LettersEl Sonido / __ / де-ла-Letra __El Sonido де ла Letra __El Sonido-де-лас letrasGrupos consonnticos ан posicin inicialLa consonante окончательный _LA consonante Inicial _Длинные гласныеОткрытые гласные Патроны CV простые Патроны CVC Патроны VCPatrones VC y CVR VowelsRhymeShort VowelsSlabas контролируемая tnicas у slabas tonasSilent LettersSonido де ла Letra / __ / Sonido inicialSound Символ RelationshipVariant VowelsVCe Длинные гласные PatternsVCe PatternVowel DigraphsVowel орграфах Versus Vowel DipthongsVowel DiphthongVowel GeneralizationsVowel PatternsVowel YWord FamiliesAllAccentsAcentuacin де лас Palabras interrogativas у exclamativasAdjectivesAdjectives, глаголами и AdverbsAdjetivos comparativosAdjetivos superlativosAdverbsAgreement из AdjectivesAntonymsApostrophesArticlesArtculos definidosArtculos definidos е indefinidosBold PrintBulletsCapitalizationCapitalization и PunctuationColonColons и SemicolonsCombined SentencesCommandsCommasCommon NounsComparative AdjectivesComparative и Superlative AdjectivesComplete SentencesComplex SentencesCompound AdjectivesCompound PredicatesCompound SentencesCompound SubjectCompound WordsConcordancia де sujeto-verboConjuncionesConjunctionsConnecting WordsContext CluesContractionsCoordinate и накопительное Adje ctivesDashDeclarative SentencesDescribing WordsDialogueEllipsesEnding ErExclamation MarksExclamatory SentencesGender и NumberHyphenated Соединение AdjectivesIdentify HomophonesIdentify Prepostional PhrasesInflectional EndingsInterrogative SentencesIntroducing PhrasesIrregular VerbsMayscula inicialMayscula Inicial у Пунто окончательного де ла oracinMultiple Значение WordsNonfiction элементов в вымышленных TextNounsNouns Против ContractionsOraciones completasOraciones declarativasOraciones exclamativasOraciones interrogativasParagraph FormationParenthesesPast TensePast-Напряженная VerbsPeriodsPlural NounsPluralsPossessive NounsPossessivesPredicado simplePredicatesPrefixesPreposicionesPrepositional PhrasesPrepositionsPresent-Tense VerbsPronombres personalesPronounsProper СуществительныеПунктуацияPuntosВопросительные знакиЦифровые знакиЧтение символов с числамиПолуколонФрагменты предложенийТипы предложенийSignos de exclamacinSignos de interrogacinSimilesПростые и составные предметыПростые предикатыПростые предложенияSimple Su bjectSimple, соединение и комплекс SentencesSubjectSubject и PredicateSubject-Verb AgreementSuffixesSujeto simpleSuperlative AdjectivesSustantivosSustantivos pluralesSynonymsTime-Заказ WordsTypes из SentencesTypes предложений и PunctuationVerb EndingsVerb TenseVerbosVerbsVerbs и AdverbsVerbs и прямой ObjectsAllAbbreviationsAcrosticsAdjectivesAdverbsAffixesAlliterationAlphabetical OrderAlphabetizingAnimal NamesAntnimosAntonymsApostrophesBold PrintBoldface WordsCardinal и Порядковый NumbersCategorizar palabrasCategorize WordsColloquial phrasesColor WordsCommon PrefixesCommon SuffixesComparative и Superlative WordsCompound WordsConcept WordsConjunctionsContent VocabularyContext ПодсказкиСогласованияДни неделиОписательные словаДиалектСловарные навыкиИнформационный языкИностранный словарьВысокочастотные словаГомографыОмонимыГомофоныГифенированные и сложные словаИдиомыИнфекционные окончанияСлова с нестандартным содержаниемLos nmeros en palabrasСлова для измеренийМетафоры sMultiple Syllable WordsNumber WordsNumbers и AbbreviationsNumbers в пределах TextOften Confused WordsOnomatopoeiaOrden alfabticoOrder WordsPalabras де coloresPalabras де medidasPalabras де posicinPalabras де УСО frecuentePalabras interrogativasPersonificationPlural EndingsPosition WordsPossessivesPrefixesPrepositional PhrasesPrepositionsPronounsPronunciationProper NounsQuestion WordsReading чисел в пределах TextReading символы, цифры и AbbreviationsRegional WordsRootsSensory WordsSimilesSimiles и MetaphorsSinnimosSpanish VocabularySuffixesSyllable PatternsSyllablesSymbolsSynonymsSynonyms и AntonymsTime и порядок WordsVerb TenseVerbsVocabulario-де-ла lectura Происхождение слов: Слова, префиксы, суффиксы и т.

д.

Область содержимого ELL Все Искусство и музыка Искусство Цвета MusicELL Социальные и учебные программы Язык Сотрудничество Повседневные распорядки Чувства Следуя указаниям Дружба Хобби Решение проблем Обязанности Правила Безопасность Школа Спорт и игрыОсновные навыкиЯзыковые искусства Языковые навыки ELL Прилагательные Наречия Прилагательные слова Сочленения Существительные Детские стишки Поэзия Предлоги Местоимения Элементы текста Предложения Типы слов Рассказы Жанр Коллекции Приключение Биография Басни Сказки Общие народные сказки Как и обработка Интервью Легенды Тайны Мифы Убедительные сказки Pourquoi Pro / Con Tall Tales Математика сложение и вычитание Диаграммы и графики Подсчет экономики и бизнеса Доли и проценты Измерение геометрии Число денег Шаблон смысла s Формы Сортировка и классификация Время Наука Животные Биология Земля и космос Электричество и магнетизм Энергия, силы и движение Среда обитания Здоровье и человеческое тело Земля и вода Свет и звук Машины имеют значение Люди Растения Камни и минералы Ученые и изобретатели Инструменты и технологии Вода Погода и времена годаСоциальные истории Запугивание Сотрудничество Чувства и эмоции Манеры дружбы Социальные исследования Искусство и музыка Праздники Сообщество и соседство Культура и религия Экономика и бизнес Исследователи Еда География и путешествия Дом и семья Работа Карты Деньги Люди Места Технологии Транспорт U.

С. Правительство США История Всемирная история

10 книг на полицейскую тематику для ваших детей

Эта статья была обновлена 4 февраля 2018 г.

Есть много преимуществ чтения для детей в раннем возрасте – некоторые даже предлагают начинать в младенчестве.

Но что, если бы вы могли воспитать любовь к чтению, помогая ребенку понять роль вашей профессии в вашем сообществе? Эти девять детских книг на полицейскую тематику могут помочь.

Мы пропустили одно из ваших любимых? Дайте нам знать об этом в комментариях.

1

. Топси и Тим встречают полицию Жан Адамсон

Топси и Тим, брат и сестра, осознают важность безопасности, когда к их классу приходят двое полицейских.В книге указаны безопасные места для игр детей и предупреждающие знаки, которые следует искать, которые могут указывать на опасную ситуацию.

2

. Я боюсь, что твой Тедди сегодня в беде, Джанси Данн

Озорной плюшевый мишка и его друзья попадают в неприятности с полицией в этой сказке, которая учит ваших детей тому, как важно нести ответственность.

3. Папа, я беспокоюсь о тебе Кларк Пэрис

Благодаря трогательной истории Кларк Пэрис помогает юной аудитории набраться смелости, чтобы обсудить свои страхи перед потерей родителя-LEO.

«Папа, я беспокоюсь о тебе» – отличный инструмент для сотрудников правоохранительных органов, чтобы начать диалог по этой реальной проблеме.

4. Полиция: Торопитесь! Помогает! Экономия! Патрисия Хаббелл,

Через красочные страницы и жизнерадостный текст: «Полиция: спешите! Помогает! Экономия! » помогает детям повторять, как полиция помогает их общинам и сохраняет мир.Эта книга также может стать хорошим тезисом для вашего ребенка о важности LEO в каждом сообществе.

5. Давай познакомимся с полицейским Джина Беллисарио

Офицер Гэбби подробно рассматривает инструменты, которые офицеры используют изо дня в день, и что означает безопасность команды в полицейском участке. Узнайте больше о полицейских машинах, полицейских собаках и некотором оборудовании, которое регулярно используют LEO.

Эта книга интерактивна и позволяет читателям «выполнять задания» с офицером Габби.

6. Полицейская машина Большого Майка Лесли Макгуайр

Исследуйте полицейскую машину Большого Майка, чтобы узнать о типичном дне с Большим Майком. Подробные иллюстрации помогают детям определять различные типы полицейского снаряжения. Эта книга поможет вашему ребенку идентифицировать все предметы, найденные на вашем обеденном столе.

7. День в полицейском участке Ричард Скарри

Одна из многих замечательных книг Ричарда Скарри, «День в полицейском участке», рассказывает о сержанте Мерфи через день диких приключений, помогая людям Бизитауна оставаться в безопасности и защищаться.

Эта книга заставит ваших детей развлекаться и смеяться, пока они узнают о дорожном движении и безопасности.

8. Как защитить себя: книга Энн Оуэн о полицейских

Отличное введение в основы того, что делают мама или папа. Большие иллюстрации помогут научить ваших детей некоторым способам обеспечения безопасности общества сотрудниками полиции.

9.Занятые люди: полицейский Люси Джордж,

Офицер Сет, который сегодня работает на фестивале (не волнуйтесь, это не Коачелла или Боннару), наткнулся на застрявшую в грязи машину и маленького мальчика, которому нужна помощь. В этой книге есть список терминов и тем, которые помогут зажечь разговор о правоохранительных органах.

10.

Офицер Дэн ищет улики Дэниел Ансельмент

Для детей постарше «Офицер Дэн ищет улики» – отличное введение в судебную медицину.Книга предлагает заглянуть за кулисы того, как полицейские раскрывают преступления без акцента на насилие. Эта книга отлично подходит для ребенка, которому интересны не только основы того, что делают полицейские. Эта книга могла бы стать катализатором интереса к исследовательским программам.

Как правильно выбрать книги для вашего ребенка | Scholastic

Вы помните любимую сказку про далекое королевство или приключения на заднем дворе? Или в первый раз, когда вы спрятали фонарик под одеялом, потому что вам нужно было узнать, чем закончилась история? Выбор потрясающих книг для вашего маленького ребенка направит его на путь обучения, расширит его словарный запас и навыки распознавания предметов, пробудит в нем любопытство к миру и создаст прекрасные воспоминания.

По мере того, как он вырастет, отличные рекомендации по книгам помогут ему увлечься чтением и будут способствовать успеху в школе за счет развития словарного запаса, письма, понимания и изучения.

Перед покупкой посмотрите, как оценивается ваш выбор, задав себе вопрос:

Соответствуют ли эти книжные рекомендации возрасту?
Обратите внимание на возрастные ограничения и преимущества вашего выбора. Для вашего малыша хорошим выбором будут настольные тетради из прочного картона и стираемые пластиковые заголовки.Дети старшего возраста и дошкольники могут обращаться с бумажными страницами и будут получать удовольствие от больших картинок и книжек с открывающимися откидными крышками, которые приглашают их погрузиться в рассказ. Лучшие книги будут расти вместе с вашим ребенком. Например, вы можете купить своему 5-летнему ребенку книжку с картинками, которую прочитаете ему. В 6 лет он читает вам слова, а к 8 он свернулся калачиком в углу и читает их в одиночестве. Для независимого читателя выберите заголовки, которые бросят ему вызов, не вызывая при этом особого разочарования.
Что мой ребенок узнает из этих рекомендаций книги?
Книги для младенцев и дошкольников, как правило, сосредоточены на основных понятиях, таких как азбука, чувства или дружба, а также используют повторение, фонетику и другие инструменты грамотности, чтобы подготовить его к чтению.Что касается ребенка постарше, подумайте, как книга разовьет его понимание и словарный запас, а также темы и возможности, которые он узнает при чтении.
Насколько привлекательна тема рекомендаций этой книги?
Как правило, чем младше ваш ребенок, тем больше историй нужно рассказывать о его жизненном опыте. По мере того, как он становится старше, фантазия становится все более важной. Позвольте его интересам направлять вас и подходите к выбору творчески. Он любитель динозавров? Попробуйте перед сном рифмовать книжку с картинками про динозавров, а для чтения в одиночку предложите ему научно-популярную книгу об археологических раскопках.
Будет ли моему ребенку нравиться текст и иллюстрации этих книжных рекомендаций?
Это инстинктивная реакция. В книжках с картинками ищите иллюстрации, которые привлекают ваше внимание, и знакомых персонажей, которые привлекают ее внимание. Ваш выбор должен побуждать ее указывать, касаться и говорить о фотографиях. Также проверьте, есть ли книги, которые звучат так, будто их было бы интересно прочитать вслух. Если ей нравится повторять слова и фразы вслух, стихи или бессмысленные истории – отличный выбор.

Если вы знаете, что вашему старшему ребенку в прошлом нравился определенный автор, иллюстратор или серия, выбирайте названия от тех же авторов. Выбор победителей также поможет вам выбрать книги высокого качества.

Край развития

Для чтения вслух выбирайте увлекательные сказки, которые развивают базовые навыки грамотности. Покупая книги для независимых читателей, соблюдайте баланс между развлечением, обучением и трудностями.

Воспользуйтесь нашим возрастным справочником по разным форматам и темам, чтобы выбрать подходящие книги для чтения.Чтобы получить рекомендации по конкретным книгам, ознакомьтесь с нашей обширной коллекцией списков книг.

3–5 классы
Смешайте художественную и документальную литературу, следуя ее увлечениям. Юные любители истории могут путешествовать во времени с дневниками Dear America, а дети, любопытствующие о том, как все устроено, будут наслаждаться научными приключениями на борту волшебного школьного автобуса. Если вашему ребенку трудно переходить от книжек с картинками к книгам по главам, попробуйте книги с легко читаемым крупным шрифтом и иллюстрациями на каждой странице.Также попробуйте фантастические сериалы, такие как «Гарри Поттер» или «Крутые девчонки», и юмористические рассказы, такие как «Капитан Трусы».

Расширение удовольствия

Читая ребенку, говорите об иллюстрациях, сюжетной линии и персонажах. Прочтите текст и укажите на каждое слово, перенося историю со страницы в драматическом стиле чтения. Задайте ему вопросы об истории и предскажите, что будет дальше.
Поставьте вместе с малышом кукольный спектакль по любимой книге.Вы можете поделиться своими обязанностями по рассказыванию историй и кукловодству, а также устроить представление для всей семьи. Не забудьте записать это!
Призовите ребенка думать о книгах как о развлечении, взяв напрокат фильм заветной сказки или отправившись на живое представление с участием любимого персонажа.
Развивайте навыки письма вашего старшего ребенка, попросив его написать короткое продолжение любимой книги. Предложите ему проиллюстрировать обложку!

41 Идеальный учебник для школы

Первые несколько недель учебы в школе со студентами могут действительно подготовить почву для всего года.А книги для чтения вслух – прекрасный способ познакомиться друг с другом, побудить к обсуждениям в классе и выяснить, какие ценности будут определять идентичность вашего класса. Вот 41 из наших любимых учебников.

(Предупреждаем, WeAreTeachers может получать долю продаж по ссылкам на этой странице. Мы рекомендуем только те предметы, которые нравятся нашей команде!)

Энергичная и забавная книга, в которой рассказывается о Гарри в течение первых 100 дней первого класса – от игр с именами до поиска друзей и обучения тому, как быть другом.Эта книга, разбитая на короткие главы, – интересный способ начать ваши первые дни в школе.

Дополнительное задание: запустите бумажную цепочку из 100 звеньев, чтобы отметить свои первые 100 дней вместе, или попробуйте одно из этих увлекательных заданий.

Когда рождается ребенок, их круг очень мал. По мере их роста круг вокруг них расширяется и включает семью, друзей и соседей. Эта милая история идеально подходит для возвращения в школу, чтобы задать тон для расширения наших кругов за счет новых друзей и новых впечатлений.

Дополнительное задание: посмотрите видео, очаровательно рассказанное детьми авторов.

Когда директор Тейт опаздывает, ученики, учителя, родители и посетители начальной школы Харди должны собраться вместе, чтобы школа работала нормально.

Дополнительное задание: попробуйте одно (или несколько) из этих забавных заданий по построению команды со своими учениками.

4. Привет, мир! Келли Корриган (К-2)

Куда бы мы ни пошли, мы можем встретить интересных людей, которые делают нашу жизнь ценнее.Эта очаровательно иллюстрированная книга – отличное начало разговора, которое поможет вашим ученикам лучше узнать друг друга.

Дополнительное задание: попробуйте одно (или несколько) из этих упражнений на ледоколе со своими учениками.

В этой трогательной книге учительница пишет своим ученикам любовную записку. Она делится всем, чего с нетерпением ждет, и всеми забавными вещами, которыми они поделятся.

Дополнительное задание: попросите учащихся обратиться к другу и рассказать, чего они больше всего ждут в этом учебном году.

Рози получает новый рюкзак и не может дождаться начала занятий. Но в первое утро она не так уверена. «У тебя просто бабочки в животе», – говорит ей мама.

Дополнительное задание: сыграйте в игру в метание. Сформируйте круг и начните с того, что расскажите своим ученикам, как вы относитесь к новому учебному году. Например: «Я нервничал, но теперь взволнован». Бросьте мяч ученику, чтобы он поделился своими чувствами. Игра продолжается до тех пор, пока все желающие ученики не получат возможность поучаствовать.

Вдохновляющая книга рифм, которая учит детей силе «еще». У всех нас есть чему поучиться в жизни, и иногда навыки, которые мы хотели бы иметь, просто есть… пока. Книга о настойчивости и вере в себя.

Дополнительное задание: попросите учащихся написать в своем дневнике запись о том, чему они надеются научиться или стать лучше в этом году.

Эта юмористическая книга автора Bello the Cello побуждает детей быть смелыми, рисковать и пробовать что-то новое.

Дополнительное задание: проведите мозговой штурм со своими учащимися над списком вопросов «а что, если». Реализуйте их надежды и желания и подготовьте почву для удивительного года.

Эта причудливая история о том, как вы маршируете в такт своему барабанщику. Что бы произошло, если бы вы мечтали о большом?

Дополнительное задание: попросите учащихся написать в своих дневниках о том, что делает их уникальными.

Парковочные столы? Робо-повар в кафетерии? Полевые экскурсии на Марс? У главного героя этой школы есть необычные представления о том, как должна выглядеть его идеальная школа.

Дополнительное задание: попросите учащихся нарисовать картинку с подписями и пояснениями, показывающую, как будет выглядеть их идеальная школа.

11. «Ваше имя – песня» Джамилы Томпкинс-Бигелоу (Pre-K-3)

Девушка изучает музыкальность африканских, азиатских, афроамериканских, латиноамериканских и ближневосточных имен и возвращается в школу, стремясь поделиться с одноклассниками.

Дополнительное задание: обойдите круг и спросите каждого учащегося, есть ли за его именем какая-то история.

Покажите своему классу, что они – семья, независимо от того, встречаются ли они для онлайн или личного обучения.

Дополнительное задание: попросите каждого учащегося нарисовать изображение своей семьи и «большой семьи».

Иногда даже малейший жест доброты имеет большое значение. Эта милая книга учит молодых, как быть хорошими друзьями и одноклассниками.

Дополнительное задание: попросите учащихся рассказать, что является самым важным в том, чтобы быть хорошим другом.

Студентам понравятся ритм и звуки в этой книге о школьном духе. ВРУМ, ВРУМ! ЗВОНИТЕ!

Дополнительное задание: попросите учащихся поделиться со школой звуками, которые они узнают!

Когда Джеральд говорит Пигги, что приготовил для него сюрприз, Пигги не может дождаться. На самом деле он с трудом ждет , весь день ! Но когда солнце садится и Млечный Путь заполняет ночное небо, Пигги узнает, что некоторые вещи стоят ожидания.

Дополнительное задание: попросите своих учеников повернуться к партнеру и рассказать о том, как вам пришлось чего-то ждать.

Идеально подходит для ребенка, который немного нервничает перед школой, эта история рассказывает о семье, которая не хочет, чтобы ее оставили позади.

Дополнительное задание: нарисуйте картину того, как выглядела бы школа, если бы ваши мама и папа ходили в школу с вами.

Эта глупая книжка с картинками обращается ко многим страхам и тревогам, которые испытывают маленькие дети, когда они впервые собираются пойти в школу.

Дополнительное задание: это вызовет у детей ярость, поэтому после прочтения попросите их встать и вытряхнуть свои глупые подгузники.

Есть книги о детях, родителях и учителях, нервничающих в первый день в школе. В этой очаровательной книге первый день в школе рассматривается с точки зрения самой школы.

Дополнительное задание: спроецируйте фотографию своей школы на доску, чтобы дети вдохновлялись рисованием и раскрашивали свое собственное изображение школы.

Совершенно новая книга о милом маленьком буром медведе и его тревогах по поводу первого дня в школе. Вскоре он понимает, что он более способный, чем он думал.

Дополнительное задание: попросите учащихся повернуться и рассказать об одном беспокойстве, которое они беспокоили до начала занятий в школе.

Эй, друзья! Пират Эмма с трудом превращается из своего любимого дошкольного капитана в нового капитана на борту детского сада S.S.

Дополнительное задание: попросите учащихся поделиться своими любимыми вещами о дошкольном учреждении, которые вы можете записать на листе бумаги с диаграммами.Перечисляя их, расскажите ученикам что-нибудь такое же интересное в детском саду.

21. Крутой фасоль Джори Джон и Пит Освальд (K-4)

Когда-то «горох в стручке» бедный нут больше не сочетается с другими бобами. Несмотря на то, что они разрослись, другие бобы всегда готовы помочь, когда в нут есть нужды.

Дополнительное задание: попросите учащихся написать о друге, от которого они выросли.

22. Как читать книгу Кваме Александр и Мелисса Свит (K – 5)

Прекрасно иллюстрированная книга о чудесных удовольствиях чтения, которая вдохновит книжного любителя во всех нас.Один читатель восклицает: «Каждая страница – это чудо, потому что слова и искусство сливаются воедино».

Дополнительное задание: попросите учащихся написать одно красочное предложение в знак похвалы за чтение.

23. Король детского сада Деррик Барнс и Ванесса Брантли-Ньютон (Pre-K – K)

Жизнерадостный главный герой этой сладкой истории буквально разрывается от волнения в первый день в школе. Его уверенность будет заразительна для ваших новых воспитанников.

Дополнительное задание: попросите учащихся повернуться к соседу и рассказать им о том, что их больше всего волновало в первый день в школе.

Начинать с чистого листа в новой среде, особенно когда вы смотрите вокруг и думаете, что никто не выглядит или звучит так, как вы, может быть пугающим. Эта прекрасная история вдохновит ваших учеников на понимание дара индивидуальности.

Дополнительное задание: попросите учащихся поиграть в «знакомство» в бинго, чтобы выяснить, насколько у них общего со своими одноклассниками.

25. Все приветствуются, Александра Пенфолд (Pre-K – 3)

Прекрасная история, прославляющая разнообразие и инклюзивность в школе, где всех, независимо от их одежды или цвета кожи, встречают с распростертыми объятиями.

Дополнительное упражнение: Создайте якорную таблицу черт характера. Обсудите со своими учениками все, чем они похожи, и некоторые, в чем они могут отличаться.

Маленькая Пенелопа Рекс нервничает из-за того, что впервые пойдет в школу. У нее есть несколько очень важных вопросов: какими будут мои одноклассники? Они будут хорошими? Сколько у них будет зубов? Маленьким, даже маленьким человечкам понравится эта очаровательная история.

Дополнительное задание: попросите своих учеников поделиться некоторыми вопросами, которые их интересовали, прежде чем пойти в школу.

Идеальная книга для первого чтения вслух, которая покажет вашим ученикам, как вы взволнованы, наконец, встретившись с ними! Следуйте за главным героем, Банни, когда он перепрыгивает через множество веселых эмоций. Все ваши ученики узнают чувства возвращения в школу, скрытые под поверхностью этой глупой, откровенной истории.

Дополнительное задание: попросите учащихся нарисовать автопортрет, который показывает самые сильные эмоции, которые они испытывали, приходя в школу в этом году.

Всем известно это чувство опущения в животе от перспективы стать новичком.Сара Хартвелл напугана и не хочет начинать заново в новой школе. Детям понравится восхитительный неожиданный финал этой сладкой истории!

Дополнительное задание: попросите учащихся написать о случае, когда они испугались, и о том, как обернулась их ситуация! Или попросите учащихся стать партнером друзей и рассказать друг другу свои истории.

29. Именная банка Янсук Чой (Pre-K – 3)

Когда Унхей, юная кореянка, поступает в свою новую школу в Соединенных Штатах, она начинает задаваться вопросом, стоит ли ей также выбрать новое имя.Ей нужно американское имя? Как она выберет? А что ей делать со своим корейским именем? Эта трогательная история обращается ко всем, кто когда-либо был новичком или принимал его в свое знакомое окружение.

Дополнительное задание: попросите группы учащихся провести мозговой штурм по 10 различным способам заставить нового учащегося почувствовать себя желанным гостем в классе и создать плакат для демонстрации.

Джон – новый ребенок в школе. Когда его спрашивают, отличается ли эта школа от его предыдущей, он пишет невероятно творческий рассказ, который привлекает внимание его новых одноклассников.Веселая история о преодолении страха быть новым ребенком.

Дополнительное задание: попросите учащихся написать небылицу о том, какой была школа в прошлом году, чтобы рассказать своим новым одноклассникам.

Вы можете подумать, что книга без картинок будет серьезной и скучной, но в этой книге есть загвоздка! Все, и мы имеем в виду все, что написано на странице, должно быть прочитано вслух человеком, читающим книгу, независимо от того, насколько это глупо и нелепо. Безумно глупо!

Дополнительное задание: попросите учащихся поработать с новым другом или партнером, чтобы создать свою короткую книгу без картинок.(Обязательно установите четкие параметры содержания, прежде чем позволить учащимся создавать.)

Как можно делать домашнее задание, если это только первый день в школе? Сплат должен выбрать только одно из всех своих веселых летних приключений, чтобы поделиться с одноклассниками на шоу-и-рассказе.

Дополнительное задание: Конечно же, первый день школьной домашней работы! Попросите учащихся написать об одном из своих любимых летних приключений.

Вы знаете распорядок дня … Если вы возьмете мышь в школу, он попросит у вас коробку для завтрака.Когда вы дадите ему свой ланч-бокс, он захочет, чтобы в нем был бутерброд. Тогда ему понадобится блокнот и карандаши. Он, наверное, тоже захочет поделиться твоим рюкзаком. Еще одна глупая история от одного из наших любимых авторов, которая не только забавна, но и закладывает основу для обучения секвенированию.

Дополнительное задание: Используя длинный узкий лист бумаги, сложенный гармошкой, попросите учащихся создать свою собственную книгу «Если вы возьмете…». Учащиеся могут использовать историю мыши или создать собственного персонажа.

34. Дорогой учитель, написано Эми Хасбэнд (Pre-K – 3)

Эта веселая коллекция писем Майкла его новому учителю содержит аллигаторов, пиратов, ракетных кораблей и многое, многое другое. Может ли воображение Майкла спасти его от первого дня в школе?

Дополнительное задание: попросите учащихся написать открытку другу или члену семьи, рассказывающую им о том, как они весело провели первую неделю в школе!

В очаровательной смене ролей ученики в этой истории нежно проводят своего учителя через процесс подготовки к возвращению в школу.Ваши ученики будут смеяться и обязательно выучат один или два урока сами.

Дополнительное задание: попросите учащихся составить список правил, которые помогут их учителю провести лучший год в жизни.

Аллигатор для показа и рассказа – ТОННА веселья. Что возможно могло пойти не так? Магнолия полна решимости показать самое лучшее, что когда-либо было. Что она будет делать, когда ее приятель-рептилия начнет сеять хаос в классе? Эта веселая история обязательно вдохновит даже самых робких артистов шоу и рассказчиков.

Дополнительное задание: попросите учащихся написать рассказ или нарисовать картинку о чем-то возмутительном, что они принесут в школу, чтобы показать и рассказать.

В первый день в школе новых одноклассников просят рассказать, на что они надеются в наступающем году. Желания детей, от знакомых до необычных, показаны в юмористически преувеличенных иллюстрациях. Поскольку первый день подходит к концу, можно не сомневаться, что этот учебный год определенно будет лучшим!

Дополнительное задание: попросите учащихся нарисовать звезду, поставить свое имя посередине и написать по одному желанию на учебный год по каждому пункту (всего пять).Затем попросите их продеть через отверстие наверху красочную ленту, чтобы она подвешивалась к потолку в классе.

В школе идет сессия! Когда дело доходит до выживания в школе, у Перси есть десять простых правил, которые показывают, что школа – это нечто большее, чем приходить вовремя и бодрствовать в классе, в том числе запрещать плевки, бегать по коридорам и безумные интриги! Посмотрите, какие еще неприятности – и советы – задумал Перси!

Дополнительное мероприятие: Обсудите всем классом «правила», которые сделают этот год лучшим за всю историю.Затем попросите учащихся перенести свои идеи на плакат с обещанием урока, который будет висеть на видном месте до конца года. Попросите каждого студента подписать свое имя, чтобы оно стало официальным.

Проделки Дэвида в классе заставят ваших учеников хихикать от признания. Он так рад вернуться в школу! Но Дэвиду нужно понять, что в каждом классе нужны правила, чтобы каждый ученик мог учиться.

Дополнительное задание: Соберите весь класс на коврике. Выберите несколько учеников, которые разыграют «плохое» поведение, и попросите других объяснить, почему такое поведение не подходит для класса.Затем попросите тех же учеников разыграть «хорошее» поведение. Повторите это с разными группами учеников, чтобы разобраться с разными правилами, которые вы применяете в классе.

Друзья Томми со скотного двора обеспокоены! Он ушел в детский сад. Они задаются вопросом, что с ним будет и вернется ли он когда-нибудь. В конце концов, он возвращается с захватывающими рассказами обо всех развлечениях и знаниях, которые у него были.

Дополнительное задание: попросите ваших учеников совершить «экскурсию» по школе, чтобы больше узнать о своем новом «скотном дворе».”

Ваш буйвол готов в детский сад? Он хорошо играет с друзьями? Проверять. Поделитесь своими игрушками? Проверять. Он умен? Проверять!

Дополнительное задание: следуйте контрольному списку Буффало в этом веселом взгляде на нервную дрожь в первый день школы.

Какие у вас любимые учебники для повторного использования в школе? Поделитесь в нашей группе ПОМОЩЬ WeAreTeachers на Facebook.

Plus, посмотрите все наши списки книг здесь.

5 книг для обучения ваших детей безопасности тела и согласия – The Children’s Book Review

Рецензия на детскую книгу | 28 сентября 2018 г.

Безопасность тела – это тема, о которой мы, как родители и преподаватели, знаем, что нам нужно учить наших детей.Но довольно часто мы терпим неудачу, потому что не знаем, с чего начать. Мы не только хотим обезопасить наших детей, но также хотим научить их уважать тела других. Мать, автор детских книг, учитель, издатель, страстный сторонник образования в области безопасности тела и уважительных отношений Джейнин Сандерс недавно написала статью, которая появилась на HuffPost: 10 способов поговорить с детьми о безопасности тела и согласии. Она сказала: «Воспитание уважения друг к другу как наших сыновей, так и наших дочерей – это не ракетостроение.Но эти маленькие, но мощные идеи могут иметь огромное значение для нашего общества и будущих поколений ». Прочтите статью, а также ознакомьтесь со следующими книгами…

Некоторые секреты никогда не следует хранить

Написано Джейнин Сандерс

В иллюстрациях Крейга Смита

Сводка издательства

: «Некоторые секреты никогда не следует хранить» – это прекрасно иллюстрированная детская книжка с картинками, в которой деликатно затрагивается тема защиты детей от неуместных прикосновений.Мы учим водной безопасности и безопасности дорожного движения, но как научить маленьких детей технике безопасности тела, чтобы это не было ни пугающим, ни вызывающим раздражение? Эта книга – бесценный инструмент для родителей, опекунов, учителей и медицинских работников, позволяющий поднять тему безопасного и небезопасного прикосновения в безопасной и соответствующей возрасту форме. Подробные примечания для читателя и вопросы для обсуждения в конце книги поддерживают как читателя, так и ребенка при обсуждении истории. Подходит для детей от 3 до 12 лет.

Заказать копию сейчас: Indiebound | Amazon | Барнс и Нобл

3–12 лет | Издатель: Educate2Empower Publishing | 2015 | ISBN: 978-0987186010

Мое тело! То, что я говорю, идет!

Написано Джейнин Сандерс

В иллюстрациях Анны Хэнкок

Сводка издателя: Важнейшие навыки, изложенные в этой книге, помогут детям защитить свое тело от неуместных прикосновений.Дети получат возможность сказать сильным и ясным голосом: «Это мое тело! То, что я говорю, идет! ” С помощью соответствующих возрасту иллюстраций и увлекательного текста эта книга, написанная автором «Нет средств – нет!» И «Некоторые секреты никогда не следует хранить», научит детей следующим важнейшим и расширяющим возможности навыкам личной безопасности: • определение безопасных и безопасных. опасные ощущения • распознавание ранних предупреждающих знаков • создание сети безопасности • использование правильных названий для интимных частей • понимание разницы между безопасным и небезопасным прикосновением • понимание разницы между секретами и неожиданностями • соблюдение границ тела.Примерно 20% девочек и 8% мальчиков подвергнутся сексуальному насилию до достижения 18-летнего возраста (Pereda, et al, 2009). Родители, опекуны и педагоги обязаны заботиться о защите детей, обучая их навыкам безопасности тела. Эти навыки расширяют права и возможности детей и имеют большое значение для защиты их от жестокого обращения, гарантируя, что они вырастут напористыми и уверенными в себе подростками и взрослыми. В эту книгу также включены подробные вопросы для обсуждения, чтобы еще больше улучшить процесс обучения и начать важные семейные разговоры об автономии тела.

Заказать копию сейчас: Indiebound | Amazon | Барнс и Нобл

Возраст 3–10 | Издатель: Обучайте, чтобы расширить возможности издательского дела | 2016 | ISBN: 978-1925089264

Я сказал нет! Руководство для детей по хранению личных частей тела в тайне

Написано Заком и Кимберли Кинг

В иллюстрациях Сью Рама

Сводка издателя: Помогать детям устанавливать здоровые границы для их интимных частей тела может быть сложной и неловкой задачей для родителей, консультантов и педагогов.Написано с детской точки зрения, я сказал нет! значительно упрощает эту задачу.

Используя простой, прямой, явно неприглядный подход, который не упрощает проблем, а также простую в использовании систему, которая помогает детям репетировать и запоминать соответствующие ответы, чтобы помочь им в безопасности, я сказал нет! охватывает множество тем, в том числе: Что уместно и с кем. Как бороться с ненадлежащим поведением, взятками и угрозами. Когда и куда обращаться за помощью и что делать, если люди, к которым вы обращаетесь за помощью, не слушают.Как справиться с чувством вины и стыда.

Заказать копию сейчас: Indiebound | Amazon | Барнс и Нобл

Возраст 4+ | Издатель: Boulden Publishing | 2016 | ISBN: 978-1878076496

У вас есть секрет? (Давай поговорим об этом!)

Написано Дженнифер Мур-Маллинос

В иллюстрациях Марты Фабрега

Сводка издателя: У каждого ребенка есть секреты, и многие секреты интересно хранить – например, подарок-сюрприз на день рождения для мамы или секретное рукопожатие с юным другом.Но иногда у детей есть секреты, которые заставляют их чувствовать себя плохо, и этими секретами лучше всего поделиться с их родителями или с каким-нибудь старшим человеком, которому они доверяют. Ребенок, над которым издеваются, может быть склонен хранить это в секрете, но всегда лучше рассказать об этом родителям. Или же дети, которых слишком глубоко и неправильно трогает пожилой человек, скоро почувствуют себя лучше, если они откроют секрет родителям. Эта книга помогает детям различать хорошие и плохие секреты. Даже у очень маленьких детей есть проблемы и беспокойства, и Книг «Расскажи кому-нибудь» написаны и проиллюстрированы специально для них.Родителям рекомендуется читать эти книги вслух, пока их дошкольники слушают и рассматривают иллюстрации мальчиков и девочек в каждом рассказе. Многие дети младших классов смогут сами читать сказки. Tell Somebody Books побуждает детей исследовать свои чувства, а затем открыто говорить о вещах, которые их беспокоят.

Заказать копию сейчас: Indiebound | Amazon | Барнс и Нобл

Для детей 6–9 лет | Издатель: B.E.S. Издательское дело | 2005 | ISBN: 978-0764131707

Без вторжения – это МОЕ тело!

Написано Патти Фицджеральд

Сводка издателя: Братья и сестры Кэти и ее младший брат Кайл узнают о личной безопасности, личных вещах и прикосновениях типа «большой палец вверх и большой палец вниз», разговаривая со своей мамой в любящей и понятной манере.Благодаря вдохновляющему диалогу, который никогда не бывает пугающим, родители могут использовать эту книгу, чтобы начать это важное обсуждение со своими детьми. Мама Кэти и Кайла также объясняет важное правило «Никаких секретов» в их семье, и что они никогда не виноваты, если они получают от кого-то «э-э-э-э-э-э-предчувствие».

История написана с позитивным и увлекательным подходом, с использованием понятного для детей языка и очаровательных иллюстраций. Также включено «Руководство для родителей с советами по профилактике», чтобы помочь родителям понять свою роль в защите детей от сексуального насилия.Узнав, как интерпретировать красные флажки и как распознавать возможные сценарии ухода за шерстью, родители могут значительно снизить риски и защитить своих детей от хищников.

«Вход запрещен – это МОЕ тело!» настоятельно рекомендуется педиатрами, учителями и родителями как ценный инструмент в борьбе с сексуальным насилием в детстве.

Заказать копию сейчас: | Amazon | Барнс и Нобл

Для детей 6–9 лет | Издатель: Safely Ever After Media | 2011 | ISBN: 978-0984747207

Киршенбаум, М.(2017, 4 января). 10 способов поговорить со своими детьми о безопасности тела и согласии [статья на веб-сайте]. Получено с http://www.easybib.com/guides/10-ways-to-spot-a-fake-news-article/

Изображение заголовка, иллюстрация из « My Body! То, что я говорю, идет! (Educate to Empower Publishing, 2016) , написано Джейнин Сандерс и проиллюстрировано Анной Хэнкок

Статья Прыгая в иудаизм с настольными книгами написана Анной Яковеттой.Чтобы найти похожие статьи, следите за нашим контентом, помеченным как «Уход за телом», «Части тела» и «Научная литература».

Как вы поддерживаете The Children’s Book Review
Мы можем получать небольшую комиссию за покупки, сделанные по ссылкам на этой странице. Если вы обнаружите на этой странице интересующую вас книгу или продукт и воспользуетесь предоставленными ссылками для совершения покупки, вы поможете поддержать нашу миссию «Рост читателей». Ваша поддержка означает, что мы можем продолжать предоставлять качественный контент, доступный для всех.Спасибо!

Книги помощников сообщества для маленьких учащихся

Чтобы помочь вам найти лучшие книги по теме нашего Помощника сообщества на октябрь, я создал список книг, полный интересных книг, которые ваши ученики могут прочитать и изучить. Обучение детей различным ролям членов сообщества помогает им понять, как у каждого в сообществе есть важная работа. Сюда входят все, от врачей до сборщиков мусора. Это также дает нам возможность спросить детей, какими помощниками они хотели бы стать, когда вырастут.Некоторые могут захотеть стать механиком, другие – учителем или врачом.

Этот пост содержит партнерские ссылки Amazon.

Пицца в Sally’s
Салли готовит лучшую пиццу в городе. Она не смогла бы приготовить такие вкусные пироги с пиццей без помидоров, которые она выращивает в саду, или муки с мельницы, и сыра из магазина по дороге.

Водитель грузовика Том
Доставка грузов в города по всей стране – важная работа. Эта книга дает представление о том, как водители грузовиков доставляют товары в разные города.По мере того, как Том путешествует, он указывает на другие автомобили и грузовики, которые тоже доставляют товары.

Mr. Cookie Baker
Дети любят узнавать о кондитерских, потому что они делают такие сладкие угощения! Когда мистер Куки Бейкер достает печенье из духовки, его встречают очень голодные и нетерпеливые дети.

Один день из жизни врача
Взгляд изнутри на день врача может ослабить страхи и беспокойство по поводу похода к врачу. С реальными изображениями и простыми описаниями дети могут быть спокойны, что врач будет рядом, чтобы помочь им, когда они получат травму или заболеют.

Чьи это инструменты?
Определите человека, который использует изображенные инструменты. Пришло время надеть эти мыслительные шапки…. некоторые из них могут быть непростыми!

Чья это шляпа?
Эта книга входит в ту же серию, что и книга, указанная выше, но на этот раз мы сможем идентифицировать человека, который носит шляпу на картинке.

Чья это машина?
Теперь пора догадаться, кому это принадлежит. Может быть, пожарный, а может, почтальон?

Чьи это руки?
Дети могут догадываться, чьим рукам помощи они принадлежат.Мы все, от учителей до полиции, помогаем друг другу руками. Эта книга показывает детям, как все работают вместе в сообществе, чтобы протянуть руку помощи.

День из жизни ветеринара
День ветеринара показывает детям, как ветеринар заботится о животных.

Полицейские в патруле
Эта книга с красочным текстом, наполненным разными звуками сирен, показывает детям, как полицейские помогают. От ремонта сломанного светофора до помощи заблудившемуся ребенку найти дорогу домой.

Как защитить себя
Это еще одна хорошая книга, которую нужно иметь под рукой, чтобы научить детей важности полицейских в обществе и тому, как они обеспечивают безопасность всех.

Я храбрый!
Ярко-красный грузовик с водой и очень длинным шлангом – звезда этой книги. Он полон рифмующихся текстов и глупых слов, которые заставляют дошкольников увлечься работой пожарной машины.

Места в моем районе
Используйте эту книгу, чтобы помочь детям определить дома, магазины, пожарную часть и многое другое.Дети смогут познакомиться с окрестностями в книге, найдя знакомые здания.

Я хочу быть механиком
Когда машины и грузовики ломаются, сообщество полагается на местного механика, чтобы все снова заработало. Эта книга дает детям легкое для понимания объяснение того, как выглядит честный и полезный механик.

Фермерство
Работа фермера никогда не заканчивается. У него много обязанностей по обеспечению людей в городе. Фермер работает от восхода до захода солнца, от выращивания продуктов питания до выращивания цыплят для получения яиц, чтобы помочь произвести все, что нужно сообществу.

Доставка почты
Почтальон доставляет почту даже в дождь или снег. Этой книгой приятно поделиться с дошкольниками, потому что она показывает им, что независимо от того, с какими препятствиями мы сталкиваемся, работу все равно нужно делать.

Я вонючий!
Еще одна замечательная книга сообщества, полная рифмующихся подсказок. Самая большая подсказка заключается в том, что этот громкий грузовик воняет! Дети получают удовольствие от всего, что можно найти в мусорном ведре. Это также показывает детям, что независимо от того, насколько неприятным может быть сбор мусора, это по-прежнему важная работа в сообществе.

ABC Dentist
В этой книге посещение стоматолога разбито на ABC. Каждая буква используется для описания всего, что вы найдете у стоматолога, включая оборудование, все аспекты гигиены полости рта и сотрудников, работающих в кабинете стоматолога.

Amazing Airplanes
Следуйте за животными, пока они летят на самолете, и узнайте о терминале, о том, как летает самолет, и даже о аэровокзале.

Поход к врачу
Воспользуйтесь этой удобной для чтения книгой, чтобы научить дошкольников, что происходит, когда вы отправляетесь к врачу.Мне нравится эта книга, потому что в ней нет слова «страшно», которое может вызвать ненужные страхи.

Азбука работы и дня карьеры
Азбука используется для обозначения вакансий в сообществе. От пилота зоопарка авиалинии дети узнают, что в этом районе много рабочих мест.

Строители дороги
Помощники местного населения, которые прокладывают дороги, используют тяжелое оборудование, включая бетономешалки и бульдозеры.

Строительство
Строительство библиотеки требует больших усилий. Посмотрите, как помощники сообщества собираются вместе, чтобы построить место, которое понравится каждому члену сообщества.

Emergency
Когда в населенном пункте возникает чрезвычайная ситуация, включаются громкие сирены и мигают огни. Хотя некоторых это может напугать, это знак того, что помощь уже скоро.

Trashy Town
Мистер Гилли – общественный помощник, который собирает мусор в городе. Он всегда делает это с улыбкой на лице и с помощью своего большого грузовика.

В этих пособиях по работе с общественностью для маленьких учеников есть множество информации для дошкольников. Из этих книг они могут узнать, как сообщество работает вместе, чтобы предоставлять услуги и товары каждому члену сообщества.Теперь они смогут определять различные виды работ, которыми каждый занимается в своем городе.

Нужен помощник сообщества Тематические центры и драматические спектакли для вашего класса? Я тебя прикрыл! Посетите мои Центры математики и грамотности для помощников сообщества. Измените драматический игровой центр на пожарное депо, автомагазин, ветеринара или пиццерию!

НРАВИТСЯ этот список книг? Прикрепите это изображение!

Хотите больше, чтобы узнать больше о моих любимых книгах для маленьких учеников? Ознакомьтесь с моей серией блогов со списком книг с более чем 33 различными тематическими списками книг (и их количество постоянно растет)! Если у вас есть список книг по какой-либо теме, просто сообщите нам, и мы создадим его для вас.

Источник

С Василием Костериным
(Валерием Лепахиным, назвавшимся в словесности именем своего родного деда) вы
уже знакомы. Мыслимо ли оставить вас, дорогие наши читатели, летом без такого
летнего цикла, как «Сонечкины рассказы»? Нет, совершенно немыслимо.

Вы сами поймёте, о чём
в них речь. О вере, о звуке, о чудесных спасениях, о языке, и, конечно, о том,
каков голос человека на земле, и ему как на этот его голос и особенно на его
веру («каждому – по вере его воздастся») отзывается Небо.

Нас постоянно спасают,
а мы не видим, не замечаем, ни кто, ни как это делает! Удивительно и странно:
мы, зрячие, в духовном смысле, часто ведём себя, как слепцы, и суковатую палку
молитвы, и верёвку причастия судорожно тискаем, когда нам их подают извне, но
сами пробить себе путь ввысь не в состоянии… Но спасти себя и ближних – можно.
Шанс есть.

Хорошего вам чтения.

Сергей Арутюнов

МОЯ СОБАКА И МАНЬЯК

Мы c Соней в большой дружбе. Вместе учились
в Строгановке, но потом жизнь развела нас по разным углам милого дома —
необъятной нашей Руси. И вот однажды, спустя много лет, я зашёл в мастерскую
моего друга, известного иконописца. У него было несколько учеников. Низко
склонив головы, они старательно работали кисточками за своими столами, а он
ходил от одного к другому и ненавязчиво подсказывал. Не помню, как зашёл об
этом разговор, но перед всем честным народом я пожаловался, что у меня в
красном углу все иконы — бумажные. То есть, они на дереве, но это только
репродукции. Купил доску по размеру, вырезал из альбома понравившийся образ,
наклеил его, покрыл лаком, и икона готова. От детских лет у меня остался валик
для накатки фотографий на стекло, — так мы их сушили много лет назад. Теперь я
тем самым валиком разглаживал репродукцию на доске, чтобы не было морщин и
складок. Зато в красном углу у меня стояли самые любимые иконы. Случайных не
было. И вот, когда я пожаловался, что нет дома писаных икон, а Лесков говорил,
что русский народ бумажные иконы не принимает, и даже считает, что перед ними и
молиться-то нельзя, одна девушка или, скорее, женщина, не отрываясь от работы,
тихо и ласково сказала:

— Я с
удовольствием подарю Вам свою икону Богородицы. Можно?

Боже мой! Я сразу узнал и этот
голос, и интонации, и милое лицо, только раньше лоб прикрывала густая чёрная
чёлка, а теперь волосы были разделены прямым пробором.

— Соня! Это ты! — не
вопросительно, а утвердительно воскликнул я, и мы бросились друг к другу.

Оказалось, она меня сразу узнала,
но не открылась, решив посмотреть, что будет дальше. И вот нашла такой ход для
возобновления знакомства. Тот день мы провели вместе. Бродили по Москве,
заходили в любимые кафе и исповедально рассказывали друг другу о себе. Я
постоянно заглядывал в её тёмные сияющие глаза. В ту пору она оставила живопись
и всерьёз занималась иконописью, даже не постеснялась пойти в ученицы к моему
другу, который был моложе её лет на пятнадцать.

Говорят,
обещанного три года ждут, но я получил от Сонечки образ Корсунской Божией
Матери через полгода. Обещала Феодоровскую, но душа подсказала ей другое. И
душа, как всегда, оказалась права: я очень люблю Корсунскую. Когда позже в
Софринском магазине я увидел, что писаная икона такого размера стóит там больше
сорока тысяч рублей, я ужаснулся, что ввёл мою бывшую однокашницу в такие
расходы. Ведь только доска по нынешним расценкам обойдётся тысяч в пять. А
золото? А краски? А время? А работа? С тех пор я всячески стараюсь угодить
дарительнице, чем только могу.

Теперь Сонечка — известный
иконописец. Иногда мы встречаемся у неё, и подолгу говорим об иконах. Мне
интересно, потому что она практик, а ей интересно, говорит она, потому что я
теоретик. Друзья так и прозвали меня Дима-теоретик, чтобы не путать с Димой
Белым (он блондин) — иконописцем и Димой Чёрным (он брюнет) — псаломщиком и
тоже иконописцем. Но говорим мы не только об иконах.

— Видишь там за поворотом
тропиночку? Сейчас нет времени, да и бутыль забыла взять с собой. Как-нибудь
покажу тебе святой источник, который там в лесу. Километрах в двух. И водички
наберём.

Мы с Сонечкой несёмся на её
тёмно-бордовых Жигулях по петляющему пористому асфальту в столицу. На секунду
мелькнула передо мной тропинка и тут же серой ящеркой юркнула в редкие кусты.

— На обратном пути зайдём, я
люблю туда забежать хоть ненадолго. Там источник Казанской иконы Божией Матери.
Ты вот сегодня всё нахваливал мои щи, а секрет прост: они на водичке из этого
родника. Правда, потом я ещё чайную ложку святой воды добавляю.

Я смотрю направо-вперёд-налево.
По обе стороны тёмно-серой ленты — осенний лес, который наскоро предлагает нам
все краски бабьего лета: тут и багряный мелькнёт, и нежно-жёлтый с палевым
запестрят вперемешку. А ёлочки постоянно напоминают, что их призвание — быть
вечно-зелёными и оживлять осеннюю янтарную симфонию изумрудными пятнами и
крапинами. И всё это под чистым и синим-синим осенним небом. Такое впечатление,
будто сломался калейдоскоп, но не рассыпался, а развернулся вдоль пути живой
театральной декорацией, которая бежит навстречу, а зовёт — вдаль.

— Лучше я расскажу тебе одну
историю, чтобы не задремать случайно от этого однообразного асфальта. Ты-то
смотришь по сторонам, а я…

— Сонечка, я готов тебе внимать
всегда и везде: и в машине, и дома, и утром и вечером, и в полях, и в лесах, и
на твоём балкончике.

— Тогда слушай. Прошлой осенью
пошла я к этому источнику. Иду, размахивая пустым баллончиком для воды, почти в
полный голос пою: «Богородице Дево, радуйся…». Настроение бодрое, можно сказать
боевое. Стоит теплынь. Бабье лето вернулось. Попила, даже зубы заломило —
вода-то там ледяная и в июльскую жару. Благодать! У источника прохладно, птички
поют, соревнуются, кто красивее воздаст славу угасающей ласковой природе и
Творцу, так премудро всё устроившему. И иногда так слаженно у них получается,
как в церковном хоре. И святая водичка журчит мелодично, как бы исон держит. Дрозд
откуда-то взялся, видно, попить прилетел. Прыгает вприсядку в желтеющей редкой
траве и поклёвывает себе в удовольствие. Жучков-червячков добывает оранжевым
клювом. Умылась я, побрызгала всю себя. Или надо сказать окропила?

Сонечка полувопросительно взглянула
на меня мельком, но я не ответил. Я ждал продолжения. Ведь дальше должно было
последовать что-нибудь очень интересное. Я-то знал Сонечкины рассказы.

— Ну, вот. Взяла небольшой баллон воды домой
про запас и отправилась по знакомой тропиночке к дороге, где оставила свой
Жигулёнок. Иду такая вся из себя довольная, благостная, на душе легко и
спокойно. Господи, слава Тебе!

И тут, как из-под земли, рядом со
мной вырос маньяк. Сначала я увидела одно сплошное лицо с полусумасшедшими
водянистыми глазами и слюнявый рот. Я пришла в ужас. Во-первых, уж слишком
неожиданно он появился, ведь лес-то редковатый, кое-где просматривается на
десяток метров, и никого не наблюдалось поблизости, пока я шла к источнику и
наслаждалась там тишиной и покоем. А во-вторых, у меня сразу же не осталось
никаких сомнений, что это маньяк. Именно такими их изображали в американских
фильмах ужасов лет двадцать назад.

Сонечка замолчала, потому что на
повороте едва не вылетела с асфальта на рыхлую обочину. Видно, это воспоминание
всерьёз растревожило её и отвлекло от дороги. Водит она обычно мастерски.

— Ладно, поеду помедленнее, еле
вписалась в поворот, — не глядя на меня, бросила она. — Всё равно успеем. Ну,
вот. Это было страшно. Что делать? И тут я как бы включаю автопилот и продолжаю
размеренно идти по моей тропиночке с водой в руке. Думаю, если что, я его этим
баллоном по башке! Мéста для двоих на тропке не хватает и маньяк шагает рядом
по палой листве, задевая за кусты и деревца, и даже не уворачивается от
хлёстких веток.

Вот появляется на нашем пути
знакомый ручей. Пожалуй, даже речушка шириной около метра. Какой-то добрый
человек перебросил через неё тонкие берёзовые стволы, скорее, жерди. Они
прогибаются и хлюпают под ногами, доставая до журчащей о чём-то своём воды.
Маньяк перепрыгивает через речушку одним махом.

Благость с меня давно слетела,
мне по-женски космически одиноко в этом лесу. Какие мы всё же слабые и
беззащитные! И тут я осаживаю себя: «Не унывать! Господи, помоги моему
неверию». И начинаю читать про себя Иисусову молитву: «Господи, Иисусе Христе,
Сыне Божий, помилуй мя, грешную!» И так раз за разом. «Иисусе, Сыне и Слове
Божий, молитвами Богородицы помилуй и спаси мя, недостойную!».

А маньяк всё забегает вперёд и
заглядывает мне в глаза, да как-то по-петушиному подскакивает от весёлой
нетерпеливой дрожи. Хоть сказал бы что-нибудь, а то молчит и молчит. И
улыбается почти радостно.

«Господи, Иисусе Христе, Сыне
Божий, помилуй мя, грешную» — с напряжённым отчаянием проговариваю я в щемящем
сердце. И стараюсь не смотреть на него. Только краем глаза вижу, что он
высокий, полноватый, потный. И всё вытирает ладони об штаны.

Вот он на ходу погладил рукав
платья, потом плечо, а вот и к шее потянулся…

Я изо всех сил сдерживаюсь, чтобы
не броситься бегом. Тогда догонит — и пиши пропало. А в сердце со слезами
криком кричу: «Господи, Иисусе Христе, помилуй мя, грешную! Иисусе, Сыне Божий,
не остави мя!»

Наконец, слышу хрипловатый
захлёбывающийся голос.

— А где Ваша собака?

Он начал озираться по сторонам,
даже отстал на шаг.

Ага, думаю я, обращается ко мне
на «вы». Это уже лучше. И про какую-то собаку спрашивает. Может, решил, что я
собаку выгуливаю. Что же ему ответить? Что ответить? Что? Думай скорее!

И тут я неожиданно для себя
выпалила:

— Моя собака всегда со мной!

Маньяк как будто испугался и с
некоторым страхом стал бросать опасливые взгляды вглубь леса. Впереди метрах в
сорока уже просматривалась дорога и моя сиротливая машина на обочине.

— Где ваша собака? Где она? Где
собака-то?

Он пришёл в раздражение и,
кажется, был готов броситься на меня.

Я резко остановилась и дрожащим
голосом выпалила ему в лицо:

— Моя собака — Иисусова
молитва!!!

Эхо подхватило мои слова и
понесло их сквозь редеющий лес, своим эховым голосом повторяя: «…олитва… итва…
ва-а-а…»

Маньяк опешил, даже сумасшедшинка
из глаз пропала.

— Иисусова молитва — вот моя
собака! — громко повторила я уже спокойнее и увереннее. — Господи, Иисусе
Христе, Сыне Божий, помилуй нас, грешных!

Я даже во множественном числе
сказала молитву, как будто и за него тоже. И что ты думаешь?! Он отупело
попятился, потом повернулся и опрометью бросился через лес в сторону дороги.
Когда я подошла к своей машине, он всё ещё бежал, сломя голову, по асфальту в
сторону Москвы, пугая редких водителей.

У меня не хватило сил открыть
замок дверцы, я поставила воду на землю, ноги подгибались. Прислонившись к
машине, я разрыдалась, повторяя сквозь тёплые слёзы: «Слава Тебе, Господи!
Слава Тебе, Боже! Молитвами Богородицы помилуй нас!»

Ну вот: где благодать, там жди искушений. Они, кстати,
продолжились. Пошла на источник, наверное, только через неделю. И настроение
совсем другое — тревожное, всю дорогу оглядывалась. И обидно было, что добился
своего лукавый: взял на испуг. Но начала петь и понемногу успокоилась.

Завтра,
если хочешь, отвезу тебя на родник. Ах, какая там чистота и благодать! И вода
холодню-у-у-у-щая…

ОТЕЦ

— Не знаю, почему я тебе всё это
рассказываю. Весь вечер говорю-говорю-говорю… Налей мне немного белого вина, —
Сонечка пододвинула поближе тонконогий пузатый фужер.

Мы с ней сидим на кухне. Времена
советские прошли, а привычка устраивать посиделки на кухне осталась. Сегодня у
нас сухое венгерское вино: красное Кабернэ из Виллани — для меня, и белое
трудновыговариваемое Харшлевелю — для Сонечки. Почти целый вечер мы делились разными
воспоминаниями.

Приехал я к Сонечке из
Троице-Сергиевой лавры. Восемнадцатое июля — память преподобного Сергия
Радонежского, игумена всея Руси. Хороший день: накануне память святых
Царственных мучеников, а завтра — радонежские святые и преподобный Андрей
Рублёв, наш удивительный несравненный гений. Православный гений — это святой, а значит инок Андрей — дважды
гений: и как иконописец, и как подвижник.

— Этот день можно считать
профессиональным праздником иконописцев и иконоведов, — говорит Сонечка, причисляя
меня к профессионалам.

— Сонечка, а мы с друзьями в
качестве своего профессионального праздника давно уже выбрали «Торжество
Православия». И каждый год поздравляем друг друга в этот день: первое
воскресенье Великого поста.

— Жалко, хотя это более правильно.
Даже страшно себе представить, что произошло бы, — победи иконоборцы.

Сонечка задумалась.

— Мир без чудотворных икон и без
икон вообще, — подхватил я, — без рублёвской Троицы, без фресок Дионисия, без
цветущих иконными красками храмов, без красного угла в избах. Без окна в небо!

— Без иконописцев и иконоведов, —
продолжила Сонечка без иронии, опять присоединив меня к себе.

Мы помолчали.

Я вернулся к начальной теме.
Праздник преподобного Сергия. Народу в Лавре — яблоку негде упасть. По лености
собрался туда поздновато и ни в один из храмов на службу не попал. Всё было
забито. С расстройства встал в очередь к святому источнику. И ведь знаю: приеду
дня через два, — народу раз в десять меньше будет. И на службе постою, и в
любой храм войду, и к мощам преподобного приложусь, и водички святой наберу. Но
уж очень хотелось именно на праздник попасть в Лавру.

Всё это я с грустью рассказываю
Сонечке. А она подперев щёку кулачком, другой рукой собирает подсохшие хлебные
крошки со стола и пробует их на вкус губами.

Стою я в очереди, — повествую
дальше, — и тут стихийно начинается вдохновенный разговор о том, кто как к вере
пришёл. Один благообразный дед с орденом Отечественной войны второй степени мне
особенно запомнился. Он много улыбался. Видно было, что он рад жизни,
празднику, скоплению православного народа, синему небу с золотым солнцем и
белыми облаками, белым храмам с синими и золотыми куполами. При каждой улыбке
во рту у него поблёскивал серебристый зуб.

— А я враз верующим стал, —
продолжил он начатый кем-то исповедальный разговор. — На войне. Я тогда
шоферил. На полуторке. И вот еду раз по дороге в колонне, везу целое отделение
в кузове, даже полвзвода, кажется. И тут налёт. Самолёты фашистские друг за
другом с воем заходят на бомбёжку. И пошло! Взрывы, огонь, дым. Воронки — не
объедешь. И не по-людски страшный крик. Это непросто выдержать, а тем более
забыть, когда целая толпа на разные лады ревёт, воет и рыдает. Особенно
пронзают душу беспомощные детские крики. Ну, а правило простое. Машину останавливай,
и — в кювет. Я, значит, стоп-машина. Новобранцы мои из кузова попрыгали,
бросились под откос. Мы с младшим лейтенантом — он у меня в кабине сидел — тоже
в кювете пристроились. А самолёты воют, — спасу нет! И тут какой-то голос
внутри говорит мне повелительно: «Беги в кабину». Я опешил: как же? Это ведь
вопреки всем правилам. Кабы услышал «беги в воронку», не задумываясь, сиганул
бы в ближайшую. А тут — «в кабину». И опять слышу в сердце тихий настойчивый
голос: «Беги назад в кабину!». Ну, я выскочил на дорогу, — и к своей полуторке.
Мне в спину орут, перекрывая рёв падающих бомб и взрывы: «Куда, дурачина?!
Назад! Назад!» Только я в кабину запрыгнул, а тут в кювет бомба ка-а-ак жахнет!
Я прямо зубами в баранку вцепился и стал грызть её, обливаясь слезами. Один зуб
сломал.

Вот так я верующим стал.

Дед погладил орден на груди или
грудь в том месте, где награда. Все молчали потрясённые.

— А дальше? — нерешительно
спросил кто-то сзади.

— А что дальше? Дальше привёз я в
кузове только двоих раненых, вернее, как выяснилось потом, одного, потому что
другой отдал душу Богу уже в госпитале. Остальных — в клочья. И лейтенанта
убило. Вот такие дела. Дальше ему, — проворчал он, оглянувшись. — Мы же говорим
о том, кто как к вере пришёл. Дальше сам знаешь, что было…

Сонечка умеет слушать. Мне иногда
кажется, что из неё получилась бы прекрасная актриса. Она так умеет
сопереживать. Следить за её лицом, когда она слушает, — одно удовольствие.
Рассказчик описывает словами, а Сонечка — выражением глаз, бровей, лба, губ,
даже подбородка, который подрагивает в унисон с ресницами.

— Ты умеешь рассказывать, —
Сонечка положила обе руки на стол вверх ладонями, как бы приглашая мои длани
накрыть её тонкие натруженные пальцы в знак согласия и единомыслия. Но по моим
рукам пробежал лёгкий электрический разряд, как в школе на уроке, когда мы
ставили опыты по физике. Я привстал над столом и расцеловал зовущие ладошки.
Отчего-то в руках иной раз больше притяжения, нежности и любви, чем в губах.

Тишина. Как хорошо иногда
помолчать! И знать, что думаем каждый о своём, и всё же об одном. Мне
показалось, что у Сонечки созрел свой рассказ.

— Сонь, не выдержал я, — ты ведь
хочешь что-то напоследок поведать? Или нет? Мне пора собираться домой. Через полчасика.

Долго молчала моя собеседница.
Улыбалась задумчиво. Потирала зацелованные ладони. Наконец, настроилась. Или
решилась.

Как выразилась однажды мама, —
начала она, пригубив вино из золотистого фужера, — отец к ней приблудился. В
добром настроении она называла его «мой приблудненький», иногда поглаживала при
этом по голове, как пёсика. Но под горячую руку могла строго и грозно повелеть:
«А ну-ка подь сюда, приблуда!» И звучало это, как команда собаке: «К ноге!»
Отец, виновато перебирая нижними конечностями, подходил, как нашкодившая
дворняга. Только что не вилял хвостом.

Мама знала, что у отца где-то
была семья, которая от него отказалась, видела, что он несчастен. Вот и приняла
его. И прожили они вместе всю жизнь. Родила мама троих детей: моего старшего
брата, сестру, а в сорок два года — меня, младшенькую.

С раннего детства я отличалась от
брата с сестрой. Они были люди, как люди: работали, помогали по хозяйству,
копались в огороде, ловко управлялись с колодезным журавлём, умели сложить
дрова в поленицу, ходили на гулянья, со временем завели семью, нарожали детей.
Всё как положено. А я свободное и несвободное время отдавала только чтению и
рисованию. В общем, — гадкий утёнок.

И вот однажды во всеуслышанье
заявила, что буду художницей. Удивительно, как меня не выгнали из дома.
Художники у нас в родне были не в почёте. Наперекор всему я всё же закончила
Строгановку, поучившись предварительно в Полиграфическом. С удовольствием
работала тогда в графике, писала маслом. Доросла до персональной выставки. Две
работы с неё у меня остались. Ты видел в гостиной. А потом мне повезло, и три
моих картины выставком принял к показу в Германии. Но, главное, я должна была
туда поехать сама. В Германию! Да я из-за одной возможности купить тамошние
краски и альбомы пошла бы туда пешком. Я вовсю готовилась к первому в жизни
выезду заграницу.

И тут тяжело заболел отец. Мать с
утра до ночи была занята хозяйством. Брат с сестрой работали. От них я
услышала: «Будешь следить за отцом, чтоб хоть какая-то польза от тебя была». «И
никаких Германий! Это ж какие деньжищи нужны, чтобы туда поехать!» — подкрепила
мама решение сестры и брата. Я была вынуждена остаться сиделкой при отце.

Чувствуя приближение смерти, он
начал вспоминать о Боге, просил поставить в угол иконочки. Я тогда была вся
такая богемная из себя. Художница! Живописно одевалась, много рассуждала об
искусстве, без которого жить не могла, не уклонялась от невинных романов с
такими же богемными гениями. Ну, и так далее. Был у меня альбом русской
иконописи. И вот я по просьбе отца стала вырезать из него репродукции,
вставлять в рамочки и размещать в углу напротив отцовой кровати. Но сама я
относилась к иконам снисходительно, хотя в Строгановке нам читали прекрасные
лекции о русской иконописи. Но это я поняла позже, задним числом и задним умом.
Тогда же я была без ума от постимпрессионистов: Сезанн, Гоген, Ван Гог, Матисс…
Они мне даже снились, особенно Сезанн, — гений из гениев.

Как сейчас помню такой случай. У
меня были тёплые приятельские отношения с Павлом Тиком — самым талантливым
художником на курсе. Он был немцем по происхождению (отсюда и фамилия), и мы с
ним иногда читали Гёте и Шиллера на немецком. Вернее, он читал, а я с
напряжением вслушивалась в музыку немецкого языка. И ещё у него была куча
альбомов, изданных в ФРГ, а потому отличавшихся удивительным качеством
репродукций. Однажды, не помню, по какому случаю, он мне сказал: «Сезанн —
великий художник, но все его находки — лишь частный случай иконы». Пашины слова
стали для меня открытием, они поразили меня непривычным взглядом на живопись и
запомнились навсегда, но любовь к иконе, понимание её духовного смысла в моей
душе от этого не прорезались. Я безжалостно терзала альбом, посвящённый
Владимиро-Суздальской иконописи, своими руками делала рамки и ставила в угол
великомученика Георгия, святителя Николая, Спаса Нерукотворного и Богородицу.
Особенно отцу понравилась Донская, и я сделала для неё рамочку из клёна, а
изображение окружила жёлто-фиолетовыми анютиными глазками, которые засушила в
книге и приклеила к репродукции чесночным соком. Вот такой получился иконостас
или красный угол.

Сонечка остановилась. Тишина
сразу слетелась к столу отовсюду и заняла всю комнату. Я прислушивался.
Тихо-тихо. Про такую молчальную тишину говорят: «Ангел пролетел». Да, ангелы
нам напоминают, что «слово — серебро, молчанье — золото». Впрочем, может быть,
именно они и принесли нам эту пословицу свышней премудрости.

— Молиться отец не умел, — милый
серебристый Сонечкин голосок опять заставил золотую тишину разлететься и
спрятаться, — но что-то часто шептал, глядя в угол, — красный угол. Мы с ним
много говорили о том, что будет после смерти. Тему выбрал он. Всё это были наши
фантазии или перемалывание выдумок пишущей братии. Отец говорил о посмертной
судьбе, глядя на иконочки. Но не помню, чтобы он хоть раз перекрестился.
Знакомые предлагали позвать священника, но отец отказывался. А я не могла
настаивать, потому что сама была далека от Церкви. Одно слово — художница!

У отца был рак прямой кишки.
Умирал он полгода. От облучения отказался. Я притерпелась к тяжёлому
тошнотворному запаху. Отец видел, что мне нелегко. Да и вся жизнь моя
художническая пошла наперекосяк: на выставку в Германию не поехала, заказов
нет, новые работы не идут в голову, вдохновения нет, да и времени тоже не
остаётся ни на что.

Бросить его дома одного я
боялась. Отец любил выпить. Но при этом в самом пьяном виде оставался добрым.
Однажды мой племяш, сынишка брата, с разбега больно ударился головой об угол
стола. Вчера ещё пешком под стол ходил, а тут подрос, но забылся в догонялках.
Петяшка, как называл его отец, — в рёв. Папа приласкал внука, ударил кулаком по
столу и успокоил Петьку: «Щас я его отпилю!» Не успели мы глазом моргнуть, а он
выскочил и тут же вернулся с ножовкой. Брата не было дома, а мы с сестрой от
неожиданности растерялись, тем более, что отца качнуло и он опасно взмахнул
пилой. Я уверена, что он и вправду отпилил бы угол стола, он уже и скатерть
сдвинул к середине, но тут с огорода вернулась мама с пучком крапивы. Мы любили
щи из крапивы и особенно пшённую кашу обильно сдобренную тёмно-зелёной мягкой
душистой и уже не кусачей крапивой. Мама, увидев Петяшку с глазами, полными
слёз, но заинтересованным видом, ножовку в руках отца и царапину на столе, всё
поняла и медленно с угрожающим видом двинулась на отца. Тот опустил руки. Мама
стеганула его крапивой по правой руке, и он выронил ножовку, звонко и жалобно
откликнувшуюся после удара об пол. Отец, задев карманом брюк за угол
злосчастного стола, бочком стал пробираться к двери, мама поправила скатерть,
пропустила его и дала пучком крапивы ещё разик, на этот раз сзади по шее. Отец
вздрогнул, втянул седую голову в плечи и вывалился на террасу. Вот такой он. Но
и по-трезвому он был добрейшей души.

Когда отец, несмотря на болезнь,
ещё мог добрести до лавочки перед домом, он тайком давал деньги соседям, и они
приносили ему бутылку. Некоторые обманывали его: брали деньги, — и с концами.
Скоро он уже не мог встать с кровати, и тогда слабым голосом кричал в окно,
приглашая прохожих зайти. Забулдыги, почувствовав возможность поживиться, с
удовольствием забегали, часто и без приглашения. Большинство, конечно, честно
покупало бутылку и распивало её с отцом. Но и тут было немало нечистых на руку.
Мы с мамой гоняли их, но они при первом удобном случае пробирались к отцу.
Откуда отец брал деньги, — мы диву давались.

Время у нас было, и отец иногда
рассказывал о своей жизни. Одну его повесть я очень хорошо запомнила

— Вот,
доча, что ещё хочу рассказать тебе, начал он однажды. — Немолодой я тогда был
уже, а глупый. При Хруще опять церкви взялись рушить. Ну, и у нас в Горшихе
тоже. Сказали, кирпич нужен, чтобы построить коровник и птичник для курей, индюшек и цесарок. Такие планы
были.

Ну,
председатель колхоза… Нет, председатель сельсовета это был. Стал он собирать
мужиков, а никто не хочет. Кое-кто вызвался сначала, но бабы им мозги
прочистили. Одного жена метлой в сарай загнала и заперла там. Трактористы сразу
отказались.

Ну вот.
Пошёл председатель к Серёге Табачникову. Это мой друг был, одноклассник. Лихой,
разбитной, весёлый. Матершинник ужасный, а я этого не люблю, ты знаешь. Про
таких говорят: не верит ни в Бога, ни в чёрта. А тот был поддавши, Серёга-то.
Тракторист. Тогда ему как раз за пьянку запретили на тракторе работать. Он и
запил опять. Вот председатель… Всё же это был председатель колхоза, а не
сельсовета. Оба они Шулеповы. Троюродные братья. Они потеряли руки на войне.
Один правую, а другой левую. Вот я их и путаю иногда. В общем, председатель
говорит Серёге, давай, мол, выручай, колокольню надо срочно повалить. Кирпич
нужен. Ну, Серёга первым делом ко мне: пойдём, говорит, поможешь, а то одному
несподручно. Пришёл с бутылкой, выпили мы по стакану. Я для храбрости, а он уже
в полной готовности, так и дрожит весь от нетерпения и предвкушения. То ли
смерть свою предчувствовал. Не знаю. Ну, я пошёл к колокольне, он скоренько
пригнал большой трактор, бульдозер. И всё с матюками, всё с матюками. Какого
хрена, говорит, все боятся. Щас, говорит, я тряхну этих ваших святых как
следует.

Обмотали колокольню тросом, я
отошёл в сторонку туда к председателю поближе, а он начал тянуть. Народ стал
собираться вокруг нас. Трактор ревёт, пускает сизые клубы дыма, солярой разит,
трос порвали, а толку нет. Хотели второй трактор пригнать из МТС, а тот
оказался на ремонте.

Не знаю уж, как получилось, но в
конце концов стала колокольня подрагивать, потом покачиваться. Всё ж, считай,
лет сорок, а то и поболе она простояла заброшенной, обветшала совсем. Все
врассыпную. А колокольня была высоченная. И вот как бы подломилась она и
рухнула. Земля аж содрогнулась. Ну, и что ты думаешь! Обрушилась она прямо на
трактор. Серёгу там в кабине в лепёшку раздавило. Бульдозер скрылся под
обломками, всё завалило, засыпало. Такая пылища стоит — глаза щиплет. Надо
как-то Серёгу доставать, а как? Второго трактора нет, а руками эти глыбы не
сдвинешь. Ведь церкви не рассыпаются на кирпичи, как современные-то дома.
Послали за трактором в Братцево. Пока пригнали его оттуда, пока чтó. Начали
разбирать завал-то. Народу не хватает. Братцевские пришли помогать. У них там
церковь Борисоглебскую ещё раньше сломали. До полуночи разгребали. Дальше
неинтересно рассказывать. Серёгу похоронили за счёт колхоза в закрытом гробу, а
трактор несколько месяцев в ремонте был. Такие дела.

Отец помолчал, прислушиваясь к
себе. То ли про болезнь вспомнил, то ли о том случае задумался.

— А я ведь в этом деле поучаствовал,
доча, — продолжил он. — И так мне неспокойно до сих пор. И сейчас иногда встаёт
перед глазами Серёга: как он лихорадочно и суетливо с матерками бегает вокруг
колокольни. А смерть-то уже у него за плечами, как рюкзак какой-нибудь. И не
снять его, рюкзак-то. Даже и не чувствуешь его. А меня вот пощадила. Смерть-то.
По селу пошёл слух, что наказание Божие настигло Серёгу. А другие говорили —
просто нарушение техники безопасности. Уж очень разошёлся Серёга, про
безопасность забыл. Ещё говорили, что просто совпадение. А кто-то придумал, что
трос слишком короткий. Так трос-то Серёга сам укоротил…

А вот что, главное, доча, — отец
повернулся ко мне всем телом и заговорил почти шёпотом. — Обычно до того, как
рушить церковь или колокольню, крест сверху сбрасывали. А тут об этом даже не
подумали. Когда подбежали к завалу, то не обратили внимания, что креста-то нет.
Потом уже обнаружили его на другой стороне колокольни. И что ты думаешь! Не на
бок упал, не обратной стороной, не плашмя или кверху ногами. Он как стоял на
верху колокольни, так и упал комелем вниз, как бы солдатиком прыгнул, так и
вошёл в землю вертикально, как на куполе. И так глубоко ушёл, о-го-го! Видно,
когда колокольня качнулась, он упал в одну сторону, а всё остальное — в другую.
Долго он так стоял около колокольни среди могил. Там ведь погост у нас был. И
большой тот крест был. Думаю, метра два с половиной. Во какой! Может, в чью
могилу угодил. Очень долго он так стоял. Даже из соседних деревень приходили
посмотреть на чудо. Председатель хотел подкопать и уронить, но народ
воспротивился, не дал. Говорили, старушки по ночам молиться ходили к нему.
Потом уже из района приехали и увезли. Сказали, мол, ценность он какую-то
представляет для музея. А то бы и сейчас там стоял…

Отец опять лёг на спину лицом в
наш красный угол. Руки закинул за голову и стал рассказывать как бы не мне, а
святым, изображённым на бумажных иконочках.

— А из камня того, — вдохнул он
протяжно, — построили коровник и птичник для курей. Вернее, кирпич-то пришлось
всё равно заказать привозной, потому что раньше ведь не цемент использовали, а
яйца. Монахи сами кирпич-то делали и раствор тоже. Строили на века. Сломают
церковь, а построить из неё чего другое не получается, потому как она
разбивается на глыбы. И что с ними делать? Разбить отбойным молотком, — кирпич
покрошишь. Вот так и лежали эти глыбы многие годы без употребления. И ни одного
целого кирпича из них не возьмёшь. Намертво склеены они раствором. Лучше бы уж
колокольня стояла. А куски что поменьше и крошку использовали под фундамент,
ров ими заполняли. В общем, ни себе, ни людям. Но это я понял только потом.

Прошло время, доча, ты только
представь себе, и стали замечать, что в том коровнике удои никакие. А на
птичьем дворе куры или дохнут, или не несутся. Старушки — опять шептаться:
наказание Божие, коровы и куры умнее людей оказались. Я тоже как будто чего-то
предчувствовал, что что-то не так. И курей меняли, и коров новых прикупили, а
толку нет. В конце концов из скотного двора сделали гараж, разобрали птичник, и
построили всё заново на другом месте. Вот так, Соня.

Отец перевёл дыхание и закрыл
глаза. И тут же встрепенулся.

— Кстати, вспомнил ещё один
случай, — заговорил он уставшим голосом. — Я к тому, как строили раньше. Ты
такого нигде не услышишь. Запоминай, детям своим расскажешь. Ещё при Сталине до
войны было, когда рушили церкви. Я тогда только в школу пошёл. Хорошо помню,
как в Софьине тоже разорили колокольню. Делали так: снизу подрубали кирпич, и
на это место засовывали чурки такие, столбики. И так с трёх сторон. В общем,
один угол остался цел, а всё остальное подрубили и вставили чурки деревянные.
Потом облили столбы солярой и подожгли. Я это ещё пару раз видел в Покровском,
там обе церкви срушили: и тёплую зимнюю, и летнюю. Столбы сгорают, и колокольня
падает. И ты подумай только, доча! В Софьине столбы-то сгорели, а колокольня
стоит, держится на одном углу и не падает. Три угла и фактически четыре стены
срубили подчистую, а она стоит. Во как строили! Слух пошёл по округе. Из
окрестных сёл народу понабежало видимо-невидимо. Чудо ведь! А другие говорят:
просто хорошо строили. В общем, опять поставили столбы для техники
безопасности, стали дальше подрубать, потом опять подожгли. Только я это уже не
видел. Надо было в школу бежать. Но никогда не забуду, доча, как она на одном
углу держалась. Вверху беленькая, розоватая, а внизу чёрная, прокопчённая.
Красивая. У любого современного дома вынь три угла… Да что там три, вынь два, —
он и обрушится. А там на одном единственном держалась! Сам бы не увидел, — не
поверил.

Да, а всё же как вспомню, так
что-то болит. Рушил я церковь, Соня, церковь помогал порушить… Вот поговоришь
со стариками, они расскажут, что всех, кто церкви разорял, Бог наказал. Как
началась война, их всех в первые дни поубивало. Говорят старухи, — ни один
живым не вернулся. Вот помню Васька Олёшенькин и Ванька Грязнов из Братцева,
Тимошка Чурилов из Софьина, Андрюха Дырявин, Сенька Труфанков и Санька Рогов из
Покровского, Васька, Колька и Мишка Закопаловы из Отяевки, их три брата было. Я
ведь с ними учился. Всего года на три был помоложе их. Это про них сочинили
частушку.

Отец повернулся ко мне и со
слабой улыбкой прочитал:

У отяевской шпаны

На троих одни штаны.

Васька носит, Колька просит,

Мишка в очередь стоит.

Всех убило, — продолжил отец. —
Всех-всех. Не только этих, но и тех, кто колокола сбрасывал, кресты спиливал или даже из
порушенной церкви на домашние нужды себе камень брал. Одна Луша Поспелова
осталась жива у нас в селе. Она из храма иконы выбрасывала через окна, а потом
в костёр метала. И не давала старухам, хоть одну из огня вытащить да домой
унесть. Она жива осталась. Только сгорбилась после того и совсем немощной
стала. Так она сама говорит, что её Господь наказал. А такая весёлая оторва
была, боевая и кровь с молоком… А в Прокудине — там совсем другой коленкор. Там
председатель, когда узнал, что церковь будут рушить, пошёл по домам и сказал,
чтобы разбирали иконы, кто пожелает. Ну, народ и вынес всё подчистую. Даже
большие иконы иконостасные попрятали. А тут война. Так вот он почти четыре года
воевал и вернулся в сорок пятом с лёгким ранением в плечо. А других — в первые
дни. Сразу насмерть.

И меня вот смерть отпустила, и
Бог пожалел, видно. А за что, — не знаю. Я ведь даже перекреститься не могу.
Рука не поднимается. Недостоин я. А внутри себя иногда как бы крещусь…

Взяв меня за локоть, отец сказал:
«Доченька моя, Сонечка, родненькая, я был очень плохим отцом тебе, а ты так
стараешься, так ухаживаешь за мной. Почему? За что?» И прослезился. Я тоже
всплакнула, молча. Он хотел поцеловать мне руку, но сил не хватило. Не
дотянувшись до моих пальцев, он невольно чмокнул самого себя в исхудавшую
жилистую кисть, соскользнувшую на моё запястье.

Вот так он и скончался. Можно
сказать, у меня на руках и напротив угла с бумажными репродукциями красочных
владимиро-суздальских икон. Под конец очень мучился от болей. Слёзно страдал.

До этого я не думала о Боге. То
есть, знала и говорила о Нём примерно то же, что мои друзья из художнической
богемы. У нас даже считалось шиком произнести что-нибудь такое: «В мире
безусловно есть некая высшая сила, верховный разум, мировая душа, которая
посылает нам вдохновение». В те безбожные времена, когда обязательным предметом
в университетах и институтах был «Научный атеизм», это считалось верхом
вольномыслия и чуть ли не диссидентством.

В ту ночь, когда две
старушки-соседки обмыли отца, я заснула поздно. Но чувствовала, будто не сплю.
Наутро я поняла, что значит «в тонком сне». Так вот: в тонком сне я вдруг
увидела и почувствовала себя подвешенной над страшной чёрной глубочайшей
бездной, и оттуда донёсся искажённый утробный голос отца:

— Куда я попал? Где я?
Не-е-е-е-т!

И всё.

Вздрогнув всем телом, я
проснулась на своей кровати. В ушах звучал полный ужаса голос отца. Он был
таким диким, нечеловеческим, потрясённым, словно исходил не из живого
человеческого горла, а из чрева ада или из пасти его повелителя.

Сонечка замолчала. Надолго.
Покачивая, покручивая в фужере золотистое вино, она разглядывала его в свете
настольной лампы. Я боялся спугнуть дух душевной откровенности. И откровения.

Вот так я стала верующей, —
Сонечка с лёгким стуком поставила фужер на сосновый стол, будто печать
припечатала. — Сразу стала. Мне вдруг открылось, что Бог есть, что душа, не
искавшая Бога или отказавшаяся от Него, попадает в какие-то страшные и чёрные,
ужасные места, где будет мучиться очень долго, если не вечно, и ад — не
«выдумки попов», как к месту и не к месту говорила мама. И, главное, узнала,
что верить в Бога — легко и радостно.

После похорон отца мне захотелось
побыть одной. Я пришла на берег Клязьмы. Почему-то мне казалось, что после
поминок купаться нехорошо, не подобает. Потом всё же решилась искупаться.
Заплыв подальше от берега, я повернулась, как всегда, на спину и, раскинув
руки, лениво перебирая ногами, стала смотреть в любимое царственное синее небо.
И вдруг в клубах серебристых облаков прямо надо собой я увидела Лик архангела
Михаила с огромными крылами. Именно таким он мне запомнился по иконным
альбомам. Архангел светло и ласково посмотрел на меня, и его Лик растворился в
небе. Остались кучевые облака, которые сохранили крылатую форму, но скоро и они
перемешались друг с другом и с синевой. Сначала я не поняла, почему мне
привиделся именно архангел Михаил, но на берегу ударила себя мокрой ладонью по
лбу: я ведь Софья Михайловна. Родителя моего, батюшку, звали Михаилом…

С тех пор жизнь моя круто
повернулась в другую сторону. Не сомневаюсь, именно отец привёл меня к вере.
Думаю, Господь ему многое простит за это. И потом, как понять серебристый образ
Архангела в небе над Клязьмой и надо мной? Я молюсь за отца изо всех сил. Нет,
Господь не оставит его.

Сонечка как будто мягко спорила с
кем-то. Но не со мной, конечно.

— Я начала ходить в церковь, —
Сонечка посмотрела мне в глаза. Кажется, в первый раз за сегодняшний вечер. —
По неофитской неопытности стала носить тёмные длинные юбки, надевала бесцветные
платочки на голову не только в церкви, но и дома. Носила крестик напоказ. Такая
метаморфоза тоже не понравилась домашним. Была богемная неуправляемая девица,
которая постоянно бегала с холстами, картонами, рамами и красками, а теперь —
то ли какой-то серой мышкой, то ли синим чулком, то ли монашкой заделалась:
заставила полкомнаты иконами, накупила книг церковных, всё время что-то читает
шёпотом, молится, лампадку зажигает. Ещё дом спалит ненароком. Лучше бы уж
оставалась бездельницей-художницей. Примерно такой текст читала я в глазах
мамы, сестры и брата. Гадкий утёнок никак не хотел превращаться хоть в
плохонького, но лебедя.

Тебе второму я это рассказываю.
Однажды я поведала мою историю дальней родственнице, редактору в издательстве,
надеясь разбудить её спящую атеистическим сном душу. А она мне в ответ: «Тебе
хорошо! Ты художница, у тебя воображение развито, ты можешь легко всё это себе
представить. А я, когда мне говорят о Боге, ничего не чувствую. Для меня все
такие разговоры как бы простые слова, даже сухой текст, который надо
отредактировать».

— Представляешь?! — вопросила
Сонечка, погладив мою руку. — Я потом долго говорила ей о том, что ни фантазия,
ни воображение тут ни при чём, что я действительно слышала этот ужасающий голос
отца, что всё было взаправду, что я это не
почувствовала, а узнала в одно мгновение. Меня как бы погрузили в вечность. Кажется,
я даже употребила слово «онтология», противопоставив её психологии. Но всё было
напрасно. Редактор издательства художественной литературы смотрела на меня с
недоверием и непониманием. С тех пор я никому это не рассказывала.

Сонечка опять замолчала.
Попыталась вернуть винную пробку на место, но затычка обрела долгожданную
свободу, распухла и никак не хотела влезать назад в горлышко. Не без труда, но
мне удалось это сделать.

— А ты мне расскажешь как-нибудь,
как ты пришёл к вере?

— Конечно, конечно, расскажу, —
выпалил я как-то слишком поспешно, чтобы ответить откровенностью на откровенность.

«Расскажу, милая Сонечка, как не
рассказать», — повторял я уже про себя раз за разом, и никак не мог проглотить
откуда-то взявшийся ком в солёном горле.

ТОЛЬКО НОГИ

Мы с Сонечкой с ленцой копаемся в
её огороде. Начало августа. Переходим к чесноку: он уже уходит в стрелы.
Конечно, можно засолить их, и будет вкусненькая как бы черемша. Но нам нужен
чеснок, и мы его срочно подвязываем, чтоб стал покрупнее. На полуденной жаре
вяжем зелёно-сизые узлы. Пот заливает глаза, голова немного кружится, коленки
подрагивают от неудобной позы, но пахнет хорошо: разгоряченной землей,
чесночком, вернее, его жёсткой подсыхающей зеленью, а с соседней грядки веет
свежими огурцами и укропом, которые так и просятся в малосол.

Работу заканчиваем быстро и
усаживаемся на открытой веранде. Сонечка приносит полуторалитровую бутылку
замороженной воды из морозильника. Говорит, что воду перед тем, как напиться,
хорошо превращать в лёд. Вот мы теперь ждём, когда ледышка в бутылке подтает, а
потом маленькими глоточками — тоже сонечкина наука — пьем повкусневшую
холоднющую воду. Рот с благодарностью и наслаждением принимает, а горло —
сопротивляется: как бы не застудиться талой-то водой. Да и зубы отвечают
ломотой.

Всё же на веранде жарковато, и мы
перебираемся в дом. Бревенчатые стены не пускают жару. Они тёплые, если
прислониться, но уже в двух шагах навевают прохладу. Парадокс, говорит Сонечка.

Пахнет ладаном и красками.

Я обращаю внимание на икону,
лежащую на столе. Такие раньше называли пядницами, потому что доска иконная —
высотой в пядь. Двое святых. Оптинские. Вижу: преподобный Анатолий младший.
Потапов. Как же его не узнать! А рядом блаженный Нектарий. И его ни с кем не
спутаешь. Почему же именно такое сочетание? Но спрашиваю Сонечку совсем о
другом:

— А пядь, это сколько
сантиметров, если точно?

— Кажется, около двадцати. В
общем, расстояние между большим и указательным пальцами. Или между большим и
средним? Не помню. Руки-то у всех разные.

Сонечка видит мой интерес к
недописанной иконе и поясняет:

— Вчера у меня была Анечка. Не
та, которая…

Сонечка страшно боится
кого-нибудь осудить, поэтому затрудняется подобрать слово. Одна из ее двух
подруг, а они обе Ани, подложила ей недавно свинью. Ну, а другая оказалась
настоящей подружкой или, скорее, настоящим другом. К тому же она ещё раньше
Сонечки оставила живопись и начала писать иконы.

— Ну, ты понимаешь, не та, а
другая, которая от Димы Белого недавно дочку родила. Вчера у меня посиделки
получились. После Анечки пришли Ольга и Маринка. Не слышала, как именно зашёл
разговор об изнасилованиях, я на кухню выходила. Оказалось, что мы все четверо
попадали такое положение. Я им рассказала, как за мной маньяк шёл с источника.
Ты хороший рассказик написал об этом, — похвалила меня Сонечка. — Я тобой
горжусь, хотя знаю, что это плохое чувство.

Потом вчера слово взяла Ольга и
рассказала такой случай. Она поздно приехала на дачу, уже в сумерках шла
перелеском. Тут выходит, как тень, мужик из-за дерева и обнимает её за плечи.
Дышит в шею и бормочет: «Как ты хорошо пахнешь». А сам настойчиво пытается
увлечь её с тропинки в сторону, под деревья. А Ольга, ты знаешь, она же боевая,
как все Ольги. Резко высвободилась и говорит ему с раздражением: «Как вы мне надоели,
насильники проклятые!» Мужик опешил, помолчал и как-то даже сочувственно
спросил: «И что, часто насилуют?» Ольга доверительно: «Да чуть не каждую
неделю. Вот заразилась от вас, дураков». Мужик долго переминался с ноги на
ногу, о чём-то думал. Потом почесал репу и пробормотал: «Ну ладно, пока. Ты это
самое, осторожней». И задумчиво пошёл в сторону станции.

У меня не получилось передать
Ольгин рассказ, извиняющимся тоном пропела Сонечка, но ты знаешь, как она умеет
выдавать такие истории. Мы хохотали до упаду. Тогда-то ей, конечно, было не до
смеху, а вчера аж слёзы на глазах выступили у всех. Ольга с такой неподражаемой
интонацией несколько раз повторяла это своё найденное в страхе и стрессе «как
надоели вы мне, насильники несчастные!», что мы, не дав ей закончить, начинали
хохотать. Видно, насильник попался неопытный.

А вот два рассказа Маринки. Лучше
пусть будет от первого лица. Иду, говорит она, лесом с дачи в соседнее село в
магазин. Ещё почти светло. Одета попросту, подвернулось под руку старое школьное
платьице, его и надела. И тут навстречу здоровенный детина. Молча, схватил меня
на руки и понёс как пушинку в кусты. Я даже кричать не могла. Горло
перехватило. И будто парализовало всю. К тому же такую силу в его ладонях и
руках чувствовала, что сопротивляться бесполезно. От неожиданности и от страха
я тихонько, как щенок, заскулила, заплакала. Тут он остановился и начал
всматриваться в лицо. «Тебе сколько лет?» — грубо спросил он. Мне было двадцать
один, но я выглядела совсем молоденькой. Вот я возьми и брякни: «Пятнадцать».
Детина вздрогнул и не то что выронил меня, а отбросил от себя, как отбрасывают
что-то опасное, горячее или ядовитое. Я шмякнулась на корни сосны, а он скрылся
за деревьями. Когда я вытаскивала из попы впившиеся сухие иголки, мне показалось,
что издалека донеслось хриплое: «Себе дороже».

В другой раз иду я вдоль полевой
дороги, забредаю в рожь, набрала огромный букет васильков, ромашек,
ало-бордовых маков. Сама в белом, как ромашки, платье. Счастливая такая,
сияющая от молодости, радости жизни и любви, которая только что пришла ко мне в
первый раз. Поздновато, конечно, но не важно. Кругом поля, луга, река под
горой, а на том берегу лес то ли зеленеет, то ли синеет. А солнце! Весёлое,
счастливое, радостное, так и хочет всех приласкать, приголубить, обогреть. И
тут навстречу несколько подвыпивших парней. Совсем не помню их лиц. Только
белые пятна остались в памяти. Даже не припомню, сколько их было: четверо или
пятеро. Я полна счастья, все люди кажутся хорошими, я всех готова расцеловать,
даже этих парней. И тут слышу: «Ну что, позабавимся, красотуля?» Один из них
начинает расстегивать ремень на брюках. Мне всё ещё не страшно. Я продолжаю
глупо улыбаться, не чувствуя опасности, прячу лицо в букет, вдыхаю горьковатые
запахи полевых цветов и опять смотрю на них с улыбкой. Сияю. Они мнутся,
переглядываются. Я продолжаю беззаботно сиять. Краем глаза вижу, что тот парень
ремень оставил в покое. И тут их главарь говорит с лихой улыбкой: «Братва, а
давай отпустим её, пусть идёт подобру-поздорову. Что-то жалко такую красоту
портить».

И пошли они медленно своей
дорогой, изредка оглядываясь. Только тогда у меня ноги подломились, и я рухнула
в рожь. А смогла заплакать только, наверное, через полчаса. Дома же случилась
истерика. Вот с таким запозданием. Потом уже со смешанными чувствами
вспоминала, что меня красавицей назвали, и за красоту пощадили, а я же
дурнушка.

— Девчонки, — вдруг сказала
Ольга, — а ведь нас Господь спас или Богородица. Только мы тогда этого, дуры,
не понимали.

— Не понимали, — поддержали её
все четверо. — Но что-то всё же
чувствовали!

Рассказчица задумалась, потом
спохватившись начала разливать зелёный чай. Я люблю молчать с Сонечкой, только
при этом не надо смотреть в глаза друг другу. Моё молчаливое терпение всегда
бывает вознаграждено. Не успел я допить вторую чашку, как тема продолжилась.

Самый интересный рассказ, —
взглянула она на меня искоса, — получился у Анечки. Вот слушай. Я тебе передам,
пока в памяти держится, а то забуду. Уверена, тебе сгодится.

И Сонечка приступила к своему
сказу-пересказу. При этом начала раскачиваться, как это делает Анечка при
разговорах на живые темы и даже губы сначала сложила по-анечкиному.

— Я буду от первого лица
рассказывать, только ты помни, что «я» — это не я, а Аня. Мне так легче, — Сонечка
строго посмотрела на меня.

А я что? — Я весь внимание.

Ну вот. Приезжая в Оптину, я
останавливаюсь у друзей в Козельске, начала Сонечка с интонациями подружки.
Дима Белый и Дима Чёрный тоже там неделями живут. Однажды пошла на ночную
службу. Тогда женщин ещё пускали в скит на Всенощную. Идти там надо по дороге в
сторону Сосенского, а потом повернуть налево к монастырю. Но ты сам не раз тот
путь проделывал.

Это уже я говорю, уточнила
Сонечка. Ладно, не буду больше Анечку перебивать. Или саму себя? В общем,
слушай.

Свернула с дороги пораньше, иду
вдоль быстрой, но бесшумной Жиздры. Вошла в лес. Сосны вековые, возвышаются,
склоняются над дорогой, как святые в деисусном чине иконостаса, словно молятся
обо мне с двух сторон. И так круто нависают над дорогой стволы, что только диву
даёшься: как не падают. Казалось бы, корни должны лопнуть от напряжения. Но
нет, они без видимого усилия удерживают молящиеся скрипучими голосами дерева,
которые под порывами ветра даже кланяются иногда.

Неожиданно вижу парня, который
вышел из-за голых красноватых на позднем закате стволов и быстрым шагом ринулся
мне наперерез. Я ухватилась за молитву и прибавила шагу, он за мной. Я
прибавляю шагу, и он чуть не бежит. Кому молиться? Конечно, оптинским святым.
Особенно я люблю старцев Анатолия младшего и Нектария. Вот и стала их
призывать: «Преподобный отче Анатолие, моли Бога о мне! Преподобне Нектарие,
моли Бога о мне грешней! Вси святии старцы Оптинские, молите Бога о мне!» А
сама шагаю споро-споро, как спортсмены на соревнованиях по ходьбе, только без
выкрутасов. А побежать боюсь. Начала шептать молитовку вслух. От напряжения
воздух со свистом слетает с губ. Парень почти несётся за мной, слышу за спиной
частые шлепки подошв, видно, сандалии великоваты или просто разношены вконец.
Понимаю, что запыхался и он. Даже не помню, сколько времени это длилось.
Кажется, целую вечность. А он всё не догонит и не догонит.

И вдруг до меня долетает натужный
хрипловатый негромкий крик:

— Эй, ты, не бойся, не трону. Да
и не догнать мне тебя. Скажи только, кто ты такая. Вроде нормальная деваха
была, а теперь передо мной только твои белые ноги, как крылья мельницы,
мелькают, а тулова нет.

Споткнувшись от неожиданности, я
невольно прибавила скорости. И опять слышу задыхающийся, немного жалобный
голос:

— Что это со мной? И догнать не
могу, и отстать не получается. Кто ты? У меня от твоих ног голова кругом идёт.
Сверкают и сверкают, сверкают и сверкают.

Я не оглянулась, но сбавила
обороты. Страха уже не было, но сердчишко билось изо всех малых сил,
трепыхалось как подранок. Шаги парня стали удаляться и стихать. Видно, всё же
получилось отстать. Я не оглядывалась. Так что если встретимся, и не узнаю его.

Сосны всё так же склонялись надо
мной, шумели там где-то далеко наверху о чём-то своём. Шептались. То ли между
собой, то ли с ветром меня обсуждали. Скоро показалась любимая обитель.

В монастыре я сразу побежала в
беленький Казанский храм к мощам старца Нектария, а потом в синенький
Владимирский — к старцу Анатолию. Кто же ещё помог, как не они. Ах, какая
тёплая ласковая и густая благодать веет от их мощей. Кажется, начни глотать — и
поперхнёшься. И заплачешь…

Здесь кончается рассказ Ани,
уточнила Сонечка. А теперь опять я вступаю.

Вот принесла она мне иконку, —
Сонечка взяла её в руки, — с изображением преподобных Анатолия и Нектария.
Говорит, за неделю закончила. Попросила только одеяния как следует прописать. У
неё срочный заказ приспел, а у меня одежды лучше получаются. Ей же так хочется
эту икону поскорее в красный угол поставить. Сегодня надо бы заняться.

Сонечка задумалась и добавила:

— Что-то руки чесноком пахнут,
вымыть их, что ли, как следует. Хотя как без чеснока в нашем иконном деле?!..

ГДЕ ТУТ ВЫХОД?

В своих рассказах Сонечка нередко
упоминает сестру Дашу. Она симпатичная, приветливая, заботливая. Точно — из неё
получилась хорошая медсестра. И профессионально озабоченно посмотрит на тебя, и
давление измерит, и таблеточку даст. А вот с Сонечкой они не очень. Ни разу их
вместе не видел. Даже в церковь врозь ходят.

Однажды я неожиданно приехал к
Сонечке. Звоню, она открывает дверь, а в гостиной сидит Даша. Не просто редкий
случай, а первый на моей памяти. Я себя обругал. Тут сёстры в кои-то веки
собрались вдвоём посидеть, а я взял и припёрся. Настроение перебил. Начал
извиняться перед Дашей. Она как всегда с ласковым взглядом поклонилась и
торопливо поднялась с кресла.

— Да я уже собиралась к себе.
Пора Егорку кормить.

Она взмахнула фартуком, который
держала в руках, и заторопилась домой к внуку. Домой же значит, — перешла из Сонечкиной кухни в свою. Два дома
построены впритык друг к другу, но всё же разделены капитальными стенами, и из
одного жилища в другое можно попасть через двойную дверь, с кухни на кухню.
Даша старательно и плотно закрыла за собой, и мы остались вдвоём. Или она
оставила нас вдвоём.

Мы поднялись на второй этаж по
лестнице. Ступени сделаны из огромных плах. Перила не предусмотрены изначально,
но лестница такая широкая, что подниматься можно без опаски, а ступать босыми
ногами по прохладному могучему дереву — непередаваемое удовольствие. Да и
полезно к тому же.

Сонечка любит Вертинского. Мне
немного странно. Я не то что его недолюбливаю, но не понимаю любовь к нему.
Хотя рядом с Сонечкой могу слушать его, и слушал уже не раз.

Я принёс бутылку Каберне Сира от
Шене со слегка искривлённым горлышком и вмятиной на боку для большого пальца,
чтоб пузатая бутылка не выскользнула из рук. Предусмотрительны французы. О
форме бутылки существуют настоящие легенды, уходящие корнями во времена
Короля-Солнца. Мы пригубили по глоточку. Просто удивительно, что с Сонечкой не
пьётся алкоголь. Даже французское вино.

Лампада в красном углу вспыхнула
и погасла. Сонечка взглянула на меня ласково и просительно. Я с удовольствием
вскочил, поправил фитиль, долил масла, зажёг свечечку, которую раньше называли
копеечной. Теперь же она, пожалуй, рублей двадцать стоит. Затеплил лампаду.
Голубой огонёк перед Корсунской иконой Божией Матери привнёс в вечереющую
комнату тепло и слабый зовущий нездешний свет.

— А я тебе никогда не пела.
Хочешь спою?

— Ты ещё спрашиваешь, — от
неожиданности хрипло ответил я.

И Сонечка спела мне какую-то
песню Окуджавы про маму. Я люблю Окуджаву, но этой песни никогда не слышал. Под
конец Сонечка расплакалась. О чём она вспомнила, — не знаю. В наших долгих
откровенных разговорах она не стеснялась плакать. Мне всегда хотелось с
нежностью вытереть её слёзы губами, но наши отношения не позволяли такой
вольности. Поэтому я отворачивался и ждал, поглядывая в благодатный красный
угол. Иногда сам со слезами на глазах.

Мы перешли на чай, оставив вино
до следующей встречи.

— Эти чашки мне Даша подарила.
Давным-давно. Она, наверное, сама забыла об этом. Ладно уж расскажу тебе
историю, которую она мне только что поведала. Не порожняком же тебе уезжать
сегодня.

Всё лето я пробыла на Балтике, в
Светлогорске. Даша же из-за Егорки летом не смогла никуда поехать. И вот она
стала замечать, что какие-то подозрительные люди вокруг нашего дома крутятся.
Два типа таких сменяли друг друга на лавочке перед домом наискосок. Ну, что
делать? Пошла она в нашу Троицкую церковь к отцу Фоме. Даша хоть и редко в
церковь ходит, но с батюшкой поддерживает отношения: ягоды, фрукты, овощи носит
ему со своего огорода. Батюшка и посоветовал ей читать акафист святителю Николаю.
Не знаю уж, почему именно этому святому. Молилась ли раньше сестра, не ведаю.
За молитвословом я её никогда не заставала. И вот Даша начала каждый день
исправно читать акафист Николаю Угоднику. Говорит, сначала трудно было, а потом
понравилось, так что иногда и два раза в день прочитывала его, а один икос
скоро даже наизусть запомнился. Сам собой.

Прошло время, она успокоилась,
забыла свои страхи. Однажды они с Егоркой уехали на дачу. Говорит, и в
электричке всю дорогу акафист читала. А там дня через три неожиданно
похолодало. Оставив внука под присмотром соседей, она решила обороткой съездить
домой за тёплыми вещами.

И вот, рассказывает она, подошла
я к двери, а там закрыто, но не заперто. Я осторожно приоткрыла её и заглянула.
Внутри тишина. Я вошла и вижу, что пред входом в коридоре какие-то тюки лежат.
Я метнулась дальше. Вижу, что и в первой комнате аккуратно упакованные вещички
лежат. Мои пожитки-то.

Отодвинула портьеру между большой
и малой комнатами, смотрю, а на диване два парня сидят, вроде бы отдалённо
знакомые на вид. Сидят неподвижно, глаза выпучены и молчат. Я от неожиданности
и растерянности сказала упавшим голосом:

— Здрасьте…

Они молчат и только глазами
вращают. Наконец, один пошевелился, потом дёрнулся и просипел: «Где тут выход?»

Я махнула рукой в сторону двери,
дескать, вон там он.

Парни внезапно вскочили и
бросились мимо меня к двери. Один с недоумением бросил на бегу: «Три дня не
могли найти!»

Я стою одна в разорённой комнате,
как будто приготовилась к переезду или, наоборот, только что сюда въехала и не
знаю, с чего начать. Веришь ли, первая мысль была об этих парнях: бедные, они,
значит, три дня тут сидели не евши, не пивши, потому что выход не могли найти.
Это потом уж от страха у меня началась чуть ли не истерика. Валерьянки выпила,
к подружкам сходила, успокоилась, позвонила на дачу соседям, чтоб Егорку
оставили у себя, а сама всю ночь вещи распаковывала, раскладывала и расставляла
по местам. Аккуратно всё было увязано, не кое-как. Наверное, машина должна была
за ними прийти. Все иконы, даже телевизор, и всё-всё-всё в тюках и мешках было.
Комнатную антенну впопыхах сломали, несчастные.

Вот так помог мне святитель
Николай. А акафист его я теперь так люблю! Ведь это второй акафист по древности
после Акафиста Богородице. Ты мне говорила, а я вот только сейчас вспомнила…

Сонечка надолго замолчала. В
такие минуты нас охватывает застарелая грусть. Она взаимна. Мы смотрим в глаза
друг другу. Безмолвно. Немного напряжённо. Иногда у Сонечки появляются две-три
слезинки на ресницах. Она их не смахивает. О чём мы думаем? О чём она
всплакнула? Конечно, вспоминаем, как мы глупо расстались после Строгановки. Она
впопыхах нашла себе пару. «Скоропостижно выскочила замуж» — шутил наш общий
друг Паша Тик. Я же не остановил её, из упрямства и гордости, не признался в
любви. А ведь всё могло сложиться по-другому. И теперь мы с ней, не говоря об
этом вслух, жалеем о том времени. Мы повторяем: что Бог ни делает, — всё к
лучшему. И соглашаемся с очевидной мудростью. А сердце противится, оно хочет
помечтать о том, как счастливо мы прожили бы вместе долгую-долгую жизнь. Как-то
после такого бесконечного молчания Сонечка сказала то, что давно вертелось на
языке и у меня: «Митенька, не стоит начинать. Зачем же смешить народ? Ты
дедушка своих внуков, я — тоже бабушка. Конечно, хочется, чтобы на старости лет
кто-нибудь был рядом, но всё же… И апостол Павел не очень советует». Она, как
бы стараясь утешить, погладила мои ладони, а я с любовью расцеловал её ладошки.
Что ещё мне остаётся делать? — Только целовать эти милые руки, которые умеют
писать такие иконы!

Сонечка тыльной стороной ладони
смахнула невидимую пыль с альбома Ростово-Суздальской иконописи, лежавшего на
углу стола, открыла как бы наугад, и, конечно, выпала икона святителя Николая —
Угодника и Чудотворца…

ФИОПЫ

После
причастия, если я остаюсь у Сонечки до вечера, мы с ней не обедаем, а гуляем,
читаем, и вкушаем только белый хлеб, запивая его разбавленным красным вином. Не
помню, откуда это повелось. Мы вместе однажды решили, что нехорошо после причастия
набивать живот разной — пусть и вкусной — снедью, тем более мясом. Лёгкое
чувство голода было даже приятным. Хлеб и вино смягчали и успокаивали желудок,
а прогулка вдоль Клязьминского водохранилища и вовсе помогала забыть о животе.
Вечером Сонечка готовила лёгкий ужин, мы с сожалением нарушали своеобразное
полуговение, а потом я спешил на автобусе домой в Москву.

И вот как-то после прогулки по
старинному Шереметьевскому парку Сонечка начала один из своих неожиданных
вдохновенных рассказов. Это было в бревенчатой гостиной.

Мама родилась и выросла в
деревне, — начала она, оглянувшись на семейные фотографии, висевшие на стене,
— имела она всего два класса
образования. В детстве её, конечно, крестили. И вот уже будучи в девках, она
подняла восстание против Бога, против родителей, против деревни. Утопила в
отхожем месте нательный крестик. У-у-ж-ж-а-с! — Сонечка опять взглянула
огромными глазами на вставленные в старую рамку фотки за посеревшим от старости
стеклом. — После такого дела поехала она в город счастья пытать.

Не понимаю, зачем было бросать
туда крестик, ведь могла бы просто подарить кому-нибудь или спрятать в шкафу.
Но так рассказывала мама. Это был как бы знак бесповоротного решения,
символическое действо. А потом учти, какое воспитание они получали в
двадцатые-тридцатые годы.

— Видишь, я уже оправдываю маму,
— перебила себя Сонечка и немного помолчала. Через минутку продолжила.

В городе она устроилась на три
работы и горбатилась, как она сама выражалась, с утра до ночи. Через несколько
лет купила домик на окраине. Дом хороший, я, как видишь, и сейчас в нём живу,
вернее, в пристройке, которую сделала для себя.

А там и отец «приблудился» — тоже
мамино выражение. Вот от них я и появилась на свет третьей в семье.

Когда я, благодаря отцу, пришла к
вере, мама при любом подходящем случае подтрунивала, а иногда и издевалась над
моей верой и моей новой жизнью, называя себя убеждённой безбожницей. Брат с
сестрой её молчаливо, но часто и вслух поддерживали. К ним мама относилась
по-другому, поскольку они были «нормальные». Впрочем, я тебе уже как-то это
рассказывала.

Как я ни ласкалась к маме, она
оставалась холодной, не стесняясь показывать, что я среди её детей — на
третьем, последнем, месте. Вроде бы бронзовая рядом с золотой и серебряным. Или
же она называла меня в такие минуты подлизой и лисой. А я просто хотела, чтобы
у нас были тёплые нежные отношения, как у матери с дочерью. Получалось, что я
живу с мамой, но как бы без мамы. И все мои попытки примирения мама отвергала
этой «лисой». А зачем бы я стала хитрить? Мне было чуть за сорок, у меня много
друзей художников и того, и другого пола, но всё равно хотелось материнской
ласки. И потом: что я такого сделала-то? Просто сначала стала художницей, а
потом Бога нашла… или меня Господь нашёл.

И вот маму разбил инсульт. Это
уже после смерти отца.

И в какой день! Первый раз в
жизни она согласилась отметить именины. Стоял конец июля. Она у меня Валентина.
И вот накануне пришли её подружки и соседка — четыре Валентины собралось:
Валентина Алексеевна — это мама, ещё одна Валентина Алексеевна — учительница
начальных классов из школы, где мы с сестрой и братом учились, Валентина
Петровна, которую все называли просто Петровной, и Валентина Фёдоровна —
соседка.

— Валюшка, — сказала одна из них,
— завтра у нас именины. Как можно не отметить такой день! Ведь это наша
покровительница.

— Я сама себе покровительница, —
проворчала мама.

И это была, в некоторой степени,
правда. Она всего добилась только своим трудом, своим горбом, как она говорила.
Но теперь я знала, что без помощи Божией никто ничего не достигает. Значит,
Господь ей, несмотря ни на что, тайно помогал. Но маме-то этого не докажешь и
не объяснишь.

Подружки маму не боялись, не то
что я.

— В общем, завтра собираемся у
тебя. Тут попросторнее, — безапелляционно заявила Петровна, по-хозяйски
оглядывая гостиную. — Особо не хлопочи, всё принесём с собой. А сейчас вот
возьми шампанское и припрячь в холодильнике до завтра.

На следующий день я всё
приготовила для четырёх Валентин: салатики разные, сыры, даже маслины купила.
Ну, и они кое-что принесли. Сама думала: пусть хоть с празднования именин и с
шампанского, лишь бы начался мамин путь к Богу.

Ах, как они пели! Ты не
представляешь. Это ведь другое поколение. Они поют не горлом, не ртом, а
сердцем и душой. Затянут что-нибудь такое, да и расплачется кто-нибудь из них,
а за ней и остальные. Утрут слёзы и продолжают. В общем, и посмеялись, когда
надо, и поплакали. Мама выглядела весёлой, даже можно сказать, стала заводилой
в этой компании Валентин. Выпили они совсем понемногу, я им в этом помогала, а
потом допила остатки. Собрались они сразу после обеда, и под вечер я пошла
провожать трёх Валентин. Вернулась, а мама полулежит в кресле, смотрит на меня
бессмысленным взглядом и повторяет заплетающимся языком: «Что это? Что
случилось-то?» Я взяла её под руки, дотащила до кровати.

Мама потеряла речь, а правая рука
перестала действовать. Вызвали скорую помощь, ей сделали уколы, дали лекарства.
Хотели забрать в больницу, но я отказалась. Это был конец девяностых, лихих и
разрушительных. Даже убойных девяностых. Больницы опустели. Не потому что не
стало больных. Больных-то стало во много раз больше, но родственники боялись их
оставлять в больницах. Кормили отвратительно, постельное белье, халат, тапочки,
даже мыло надо было приносить с собой. Ну, и ухода почти не было. Когда мама
лежала там с воспалением лёгких, я заходила к ней часто и насмотрелась, в каких
условиях они там «болеют» и как питаются. В общем, под мою ответственность маму
оставили дома. Я ухаживала за ней. Брат с нами уже не жил, а сестра работала. Я
же как свободная художница вроде бы имела много свободного времени.

Постепенно мама выправлялась.
Руку быстро разработали, но речь не возвращалась. Она многое понимала, но
вместо слов изо рта у неё вылетало какое-то мычание. Скоро она стала садиться с
нами за стол обедать.

Никогда не забуду, как она
подносит ко рту ложку с супом и вдруг застывает неподвижно, как сидячая статуя,
потом медленно, словно нехотя, со скрипом поворачивает голову в сторону и с
непередаваемым ужасом смотрит куда-то влево вверх и не может оторваться от
зрелища. И так повторялось несколько дней подряд. Когда я знаками и губами
спрашивала её, что случилось, она бросала ложку в тарелку, делала страшные
глаза и отмахивалась обеими руками, как от ос над головой.

Я занималась с мамой развитием
речи по букварю для первоклашек. Нашли логопеда, который стал регулярно
приходить к ней. Понемногу к маме возвращалась речь, она начала произносить
короткие фразы.

Хочешь — верь, хочешь — не верь,
сначала она вспомнила мат. К месту и не к месту она вставляла его во все свои
попытки высказаться. Когда не могла подобрать слово, тоже материлась. Представляешь,
нормальные слова не может вспомнить, а мат, — пожалуйста! И ведь раньше она не
ругалась или, скажем, материлась редко и неумело. Но, конечно, за свою жизнь
многого наслушалась. Я так и не знаю до сих пор: у всех, что ли, после инсульта
мат вылезает из запасников на первое место?

Потом мама начала говорить, но
среди обычных слов попадалось много непонятных. Например, она сказала снéжево.
Я подумала, что оно как-то связано со снегом. Оказалось, что она имела в виду
мороженое, которое очень любила, особенно под старость. Позже она стала
называть его «порόжное». А вот слово косния я так и не отгадала. Потом однажды
она попросила: серýха, серýха, дай мне. С помощью наводящих вопросов в конце
концов выяснилось, что она имела в виду чёрный хлеб. Самый забавный случай был
со словом «шлючка». Я куда-то уходила, а мама крикнула вслед: шлючка, шлючка,
возьми. Я вернулась. Начали выяснять, что она имеет в виду. Думала, имеет в
виду шлюху, но к кому это относится? И вот в нетерпении и досаде на мою
непонятливость мама пошла к выходу, взяла ключ от входной двери и протянула
мне. Шлючка, — сказала она раздражённо и покрутила пальцем у виска, дескать,
неужели не можешь сообразить? А я не знала, плакать или смеяться.

Со мной она любила говорить,
видно было, что хочет разговориться. С другими стеснялась, потому что чаще
всего понимала, что говорит не то. А передо мной новые слова так и сыпались из
неё. Слово глупый забыла, а вместо него употребляла дуролóк или дорчна.
Конечно, похоже: дурачина. Как-то она не могла вспомнить имя. И вот пытается
сказать, перебирает варианты: Фетя, Потя… И все добавляет: твой, твой. Уж не
помню как, но мы выяснили, что она имеет в виду своего внука, а моего
племянника Петьку, ради которого отец хотел угол у стола отпилить. А то как-то
спросила её, что она хочет на обед, а она говорит: вкусно, мягко, мёртвые,
мёртвые птички. Оказалось, конечно, курятины захотелось. И много её слов
запомнилось и ещё больше я записала: судрóба, липсáвые глаза, чикáт, мирáты,
кросéвиц, гáлголгу, зодéт, полчáк, напирáтно, силя, вещевна, пýже, незёла. Последнее слово я не без труда поняла,
когда удалось разговорить маму, выяснилось, что это неделя.

В то время Паша Тик дал мне
почитать Хлебникова. В предисловии было много о футуризме, о Кручёных, о
словотворчестве. Я внимательно вчитывалась в эти абракадабрические стихи и
никак не могла понять, что же тут интересного, хотя все говорят, что у меня ко
всему прочему есть и филологический дар. Их изыскания казались мне чуждыми
русскому языку и моему языковому чутью. Намного органичнее воспринимались
мамины словечки.

Сонечка выдвинула ящик стола и
достала бумажку.

Вот, обратилась она ко мне,
послушай: шкылá, поспáт, промощáет
(ясно, что безличный глагол, — прокомментировала Сонечка), молочёт, хабѝлки,
потёлая, сорóвка (есть ласкательный вариант — сорóвочка), оздóп, мнýчный,
забрѝстый. И последнее: худодéйство. Думаю, это слово любой русский мог бы
придумать, но, может быть, оно и есть в каком-нибудь словаре древнерусского
языка. Главное, что я совсем по-другому стала смотреть на футуризм и тогдашнее
словотворчество. Больная мама после инсульта оказалась талантливее Кручёных и
всех остальных футуристов вместе взятых. За исключением Хлебникова, может быть.
Во всяком случае, в большей степени исконно русской, чем они.

Особенно нам с сестрой
понравилась судроба, вещевина и липсавые глаза. Судроба похожа на сугроб, но
это точно не сугроб. Липсавые, думаю, хитрые, даже нахальные. А, может, и нет.
А вещевина?

Сонечка спросила и, взглянув на
меня, весело улыбаясь. Она явно ожидала моего одобрения, даже восхищения, а я и
вправду был удивлён новыми словами. Вот тебе и инсульт, думалось мне.

Красота и лепота! — Моя
рассказчица умела произносить эти слова с особым чувством и настроением, так
что я сразу чувствовал и красоту, и лепоту и соглашался с такой оценкой.
Сонечка-художница любовалась словами, как будто они были старательно выписаны
кистью на холсте. А Сонечка-филологиня была на коне и продолжила.

А «промощает»? Как-то Даша
выглянула в окно и заметила: «Смотри-ка, Сонь, кажется, промощает». Мы
взглянули друг на друга и расхохотались. А за окном собирались тучи. В другой
раз уже я, посмотрев в окно, обратилась к сестре: «По-моему, промощает…» А на
улице ветер разгонял тучи и близилось вёдро. То есть мы употребляли одно и то
же слово в противоположных значениях. Такие случаи нас с сестрой очень
сближали. Получается, что сближала нас мама своими словечками, своим
словотворчеством. Хабилки, потёлая, соровочка, кросевиц, галголгу, косиния,
забристый легко вошли в наш словарный запас, и мы иногда употребляли их в
подходящем контексте, не придавая им определённого значения.

Но я отвлеклась. Мама постепенно
выправлялась. Скоро она стала что-то тихо напевать для себя. Я тут же купила ей
песенник. И вот, когда мама запевала, я быстренько брала книжку, и мы начинали
выводить словесную мелодию. Мама пыталась угнаться за мной, вспоминала
некоторые слова, а когда изменяла память, она подтягивала мне с помощью
та-ри-ра-ра. Мелодии она помнила хорошо. В первое время особенно слаженно и
красиво у нас получалось «Отговорила роща золотая…»

Позже, когда мама более или менее
связно начала говорить, я спросила её, не удержавшись:

— Мам, а почему ты раньше всё
время оглядывалась за обедом и отмахивалась от кого-то?

— Ой, как страшно, доча, ох,
Соня, ох! Фиопы чёрные такие, безобразные в воздухе летали и хотели меня
окружить, то ли задушить, то ли утащить куда-то…

Я была уверена, что мама не
ведала такого слова как эфиоп. Откуда же вдруг оно вылетело?

Прошло время, мама совсем
поправилась, начала работать на огороде, только медленнее двигалась, но
говорила уже почти нормально. Однажды я её спросила:

— Мам, а помнишь, ты мне про
эфиопов рассказывала…

— Каких-таких фиопов?! Я и
слова-то такого не знаю. Кто это?

Вот так!

И я поняла, что во время болезни,
точнее, в узком зазоре между болезнью и выздоровлением Господь дал ей некое
знание, которое она с обретением относительного здоровья утеряла. Но почему ей
было дано это? Не знаю. Ведь она всё равно всё забыла.

Первый раз в жизни я
воспользовался паузой и, можно сказать, вклинился в историю.

— Сонечка, я вспомнил послание
Ивана Грозного к изменнику князю Курбскому. Прости, что перебил. Кажется, в
конце Курбский написал Царю: не увидишь уже моего лица до Страшного Суда. А у
Царя было хорошее чувство юмора, и он ответил в своём грубоватом ироничном
стиле: да кому нужно твою эфиопскую образину видеть?! Ты знаешь, что в Древней
Руси эфиопами называли бесов, ведь они по тогдашним представлениям чёрные, как
негры. Почему эфиопскую, то есть бесовскую? Да потому что Курбский
государственный изменник, который нарушил крестоцелование, данное Помазаннику
Божию. А это преступление против Креста, а, значит, против Христа. Такова
царская логика. Кстати, бесов называли эфиопами ещё в Византии. Прости ещё раз.
Я, наверное, не к месту влез со своими знаниями.

Сонечка улыбнулась ласково и не
ответила. Она всегда и всем ласково улыбается. Так что я даже ревную немного.
Мне бы хотелось, чтоб она только мне так неповторимо улыбалась. Сонечка вынула
из пачки чистый бумажный платок и, не снимая со стены, протёрла стекло и рамку
с разномерными фотками, расположенными в художественном беспорядке.

Со временем, — повернувшись к
столу, продолжила она, — мама стала ходить всё хуже, можно сказать, еле
передвигалась. Я говорю:

— Мамочка, вот видишь, что не
можешь помочь сама себе. Когда идёшь куда-нибудь, ты читай хотя бы «Господи,
помилуй!» Тебе и полегче будет ноги переставлять.

И вот я стала замечать, что мамочка моя стала иногда что-то
шептать, как бы про себя. Через некоторое время я попыталась уговорить её пойти
со мной в церковь. Она долго сопротивлялась, но однажды совсем неожиданно
согласилась. Тогда я предложила ей исповедоваться. Но тут она была категорична
и непреклонна.

— Нет у меня никаких грехов. Всю
жизнь горбатилась, вас вырастила, мужа всю жизнь тянула. Некогда было грешить.

И всё же удалось уговорить её
причаститься. Батюшка, отец Фома, бывший десантник согласился причастить без
исповеди. Не знаю, как это он на такое решился. На исповедь она — ни в какую.
Отец Фома вполголоса сказал как бы для себя: «Попробуем наоборот: через
причастие — к исповеди». Вечером я прочитала ей молитвы ко святому Причащению.
Она, казалось, не слушала. Утром в храме она сидела на скамеечке — выстоять
службу она уже не могла, — а я была рядышком. Я и отлучилась-то всего на
минуту, свечки поставить. Подхожу, а она попросила у кого-то конфеточку, а,
может, накануне приготовила, и сидит спокойно посасывает леденец какой-то.

Пошли с ней к причастию в
следующее воскресенье. У нас же служба-то только по субботам и воскресеньям.
Ну, и на двунадесятые тоже. На этот раз она сидела на скамеечке, а я рядом
стояла на коленях и держала её за руку, чтобы она не встала и не ушла или опять
чего-нибудь не съела.

Когда батюшка закончил
исповедовать, я повела мамочку к нему, чтоб он хотя бы благословил её Крестом,
на причастие благословил. Только мы начали приближаться к отцу Фоме, как мама
что есть силы замахала руками над головой и перед собой. Как тогда за обедом. Я
думала, что она не хочет благословиться, отказывается приложиться ко Кресту,
поэтому мягко и настойчиво тянула её к Распятию в руках батюшки. Когда мы были
уже совсем близко, она ещё сильнее замахала руками в воздухе, но перестала
упираться, а как бы сама рванулась ко Кресту. Приложилась к нему и застыла так.
А потом начала лихорадочно целовать его, причмокивая, как истосковавшиеся дети
целуют вернувшихся из долгой поездки родителей. И долго целовала она крест в
руке отца Фомы и не могла оторваться. Слёзы градом катились по щекам, падая на
Распятие и на руку батюшки. А она будто после долгой бесконечной жажды получила
живительную влагу и пила, пила, пила и не получалось напиться. Отец Фома
положил левую руку ей на голову, и мама постепенно затихла. Лишь плечи иногда
вздрагивали и слёзы текли непроизвольно.

— Ну, идите с Богом домой, —
сказал отец Фома, подняв на меня влажные глаза.

Я было заикнулась о причастии, но
он, отвернувшись, махнул рукой, и прошёл в алтарь.

Мы с мамой медленно брели домой.
Я чувствовала какое-то неудовлетворение. Казалось, ещё немного и я бы
причастила маму. Отец Фома странно повёл себя: сначала благословил, а теперь
домой послал без причастия. А я-то думала, хоть как-нибудь причащу мамочку, а
там уж как Бог решит. Представляешь? — Сонечка весело взглянула на меня. — А
Господь, оказывается, уже всё решил.

Всю дорогу у мамы текли слёзы.
Дома я приготовила ей чаю, мы молча пили горяченную заварку. Она очень любила
крепкий чай. Мама успокоилась. Я не удержалась и спросила, почему она так
плакала. Мама взглянула на меня светлыми, прозрачными и чистыми, как родниковая
вода глазами. Знаешь, такие бывают у выплакавшегося человека. В далёкой глубине
в них ещё светится боль, а наружу сияет радость и чистота душевная. Это бывает
после покаяния перед самим собой или после внутренней исповеди перед Богом.
Потом, конечно, надо и в храм на настоящую исповедь пойти. — Сонечка как будто
испугалась, что я её неправильно пойму, и разъяснила.

Ну, вот. Спрашиваю её про слёзы.
Мама сразу же отвечает.

— Ох, доча, ой, Соня! Фиопы мне
явились. Ты меня к Кресту тянешь, а они надо мной порхают пархатые, как летучие
мыши. Дорогу загораживают. Так страшно, ой, страх какой! Чернущие.

Мама как бы задумалась, но тут её
передёрнуло, и она продолжила:

— Ты меня подталкиваешь, а они не
пускают. Сами, как уголь, а на теле у них надписи белые. И все мои грехи на них
понаписаны. У одного такие когти маленькие кривые, в них он держит что-то вроде
таблички, а на ней — мой главный грех. И вот кружатся они надо мной и вокруг
меня, а я только успеваю читать свои грехи. А уж когда заплакала, они стали
подальше от меня летать. И легче к Кресту пошла. А они все стали не чёрными, а
какими-то серыми, как тени, и извилистыми. А как приложилась к Кресту, — они и
исчезли.

Мама замолчала. Слёзы опять
выступили у неё на глазах.

— Принеси-ка мне, доча, бумажку и
карандаш, а то забуду грехи-то. Я ведь с отроческих лет не исповедовалась. Вот
уж один забыла. Он от меня слева всё летал, такой противный какой-то, скользкий
что ли… Но я вспомню…

Сонечка потёрла ладошки. Видно,
вспотели от волнения.

— Здесь и сказке конец, а кто
слушал, — молодец, — попыталась она пошутить в конце, чтобы снять напряжение.

В общем, через неделю мама
исповедовалась и причастилась. И до самой её кончины мы ходили в храм вместе.

До сих пор не знаю, вспомнила ли
она, как к ней в первый раз прилетали «фиопы» или нет, связались ли в её памяти
два явления?

Вот такие эфиопы… Или всё же
фиопы? Настоящие-то эфиопы тут ни при чём.

Источник